一個明確的計劃可以給我們帶來安全感，并增加我們對未來的掌控感。制定計劃時，我們應(yīng)該做到全面考慮和合理分配資源。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，希望能給大家制定計劃提供一些啟示。記住，一個好的計劃能夠為我們的生活和工作帶來積極的改變，讓我們一起來看看吧。
感統(tǒng)教室工作計劃篇一
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。
1、以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。
2、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學(xué)活動進行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。
3、開展各種形式課外活動，以豐富學(xué)生課余文化生活。
4、強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造;發(fā)展學(xué)生的想象力。
對于音樂教育的重視程度，我校在這一方面做得也相對較好，在本學(xué)期我們音樂教師在吸收以往工作的經(jīng)驗教訓(xùn)下，力求在以下幾個方面做到更好。
1、備課要求
(1)內(nèi)容充實，實用，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神;
(2)目的明確，重難點突出，要有突破重難點的具體方法，步驟清晰，教學(xué)過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個活動過程，書寫認(rèn)真。
(3)經(jīng)常性翻閱資料，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂內(nèi)涵;搞一些校內(nèi)基本功觀摩等。
2、課堂要求
(1)條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動;
(2)教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美;
(3)教師自身基本功扎實
(4)利用音樂教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平。
3、課外興趣小組要求
(1)老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生，并及時訓(xùn)練，重視其個性發(fā)展;
(2)力求爭取到更多的教研經(jīng)費，改善音樂教育教學(xué)環(huán)境。加深音樂老師外出培訓(xùn)的力度。
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務(wù)及措施：
1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、收錄機、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等，布置好音樂室。
2、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學(xué)生做好保潔工作。
3、協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用。
4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導(dǎo)處。
5、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的`登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。
6、我每周對音樂室的安全進行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導(dǎo)處。
三月份和四月份
積極開展音樂興趣活動及音樂技能培訓(xùn)，
五月份
為兒童節(jié)節(jié)目匯演進行節(jié)目排練。
六月份
兒童節(jié)匯報演出、各項總結(jié)及期末考試
我相信，在我認(rèn)真的工作下，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學(xué)工作一定會順利開展，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻。
感統(tǒng)教室工作計劃篇二
《猜鈕扣》（計數(shù)練習(xí)）。
訓(xùn)練孩子觀察力，掌握數(shù)的組成。
同樣的10個鈕扣(或用圍棋子)。
（1）“猜猜手里有多少鈕扣？”家長手握2－6?？圩樱葦傞_手掌讓孩子注意看，很快將手握起問孩子“你看見幾?？圩?？”如不能肯定，再讓孩子看一次。也能夠讓孩子握扣，家長來猜，進行比賽，提高孩子的興趣，扣子數(shù)量根據(jù)孩子的本事能夠逐漸增多。
（2）在桌子上分別放10粒以內(nèi)的扣子（左右不能分別超過5個）分別用左右手蓋住，抬起雙手讓孩子觀察，在迅速蓋上，然后讓孩子說出兩邊分別是幾?？圩?，合起來一共有幾個。
（3）拿10以內(nèi)任一數(shù)量的扣子給孩子看，然后把手放在背后分放在兩只手中，并伸出一只手讓孩子猜有幾粒，或是讓孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，讓孩子猜有幾?？圩?。
感統(tǒng)教室工作計劃篇三
為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加大素質(zhì)教育進程，充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法，提升我校教師綜合素質(zhì)，利用和發(fā)揮好我校遠(yuǎn)程教育。根據(jù)我校實際，特制定本學(xué)年工作計劃。
一、遠(yuǎn)程教育工作開展要求
為充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源的管理工作，認(rèn)真組織學(xué)校教師參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育共同維護，充分利用，有效地提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的建設(shè)、管理、使用工作，我校已成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)本校設(shè)備的維護、管理、使用工作，作好有關(guān)資料的收集和整理，重點做好防火、防盜、防潮、防塵、防雷工作，確保設(shè)備安全使用，保證農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作順利開展。
1、在教育局電教中心的指導(dǎo)和我校遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，加強我校遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，加強校本培訓(xùn)，建立一支合格的現(xiàn)代教育技術(shù)師資隊伍。
2、按要求制訂有關(guān)規(guī)章管理制度。
3、管好、用好遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備，發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)施的作用。充分利用設(shè)備提供的信息資源，安排好各種形式的培訓(xùn)工作，作好詳盡記錄和階段總結(jié)。
4、負(fù)責(zé)課件、教學(xué)課例等資源的下載、播放；資料收集、整理；設(shè)備管理與維護；信息反饋，利用并開展好遠(yuǎn)程教育工作。
5、網(wǎng)校管理方面，不斷更新信息及資源，及時下載和整理資源，
方便師生使用，并具備基本的設(shè)備維護能力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及辦法
在我校教師中普及信息技術(shù)，使我校教師都具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，具有運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)及其管理工作的基本能力。建立穩(wěn)定的能滿足信息技術(shù)課程教學(xué)需要的專業(yè)教師隊伍，信息技術(shù)課要培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解和掌握信息技術(shù)的基本知識。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一項長期性的工作，要充分掌握利用遠(yuǎn)程教育資源，需要具備掌握一定的計算機基礎(chǔ)知識的能力。我校將把遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和“計算機基礎(chǔ)知識”培訓(xùn)有機結(jié)合起來，讓教師們對計算機的運用及遠(yuǎn)程教育資源的充分利用能力得到提高。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)需分階段、分步驟進行，培訓(xùn)內(nèi)容分計算機知識培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩方面，我校安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容如下：
（一）、計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)方面：
利用寒、暑假組織教師參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的計算機培訓(xùn)班參加培訓(xùn)，爭取使我校教師計算機和規(guī)律達(dá)到百分百。
（二）、校本培訓(xùn)方面：
在教務(wù)處的指導(dǎo)和幫助下，依據(jù)我校校本培訓(xùn)計劃按要求及時做好校本培訓(xùn)方面的工作。
（三）、網(wǎng)校資源的上傳與下載及班班通設(shè)備的使用：
積極鼓勵教師自制課件并將自制的課件上傳至學(xué)校校園網(wǎng)，以豐富學(xué)校校園網(wǎng)信息并能很好地推廣校園網(wǎng)的應(yīng)用。
三、存在的問題
我校在遠(yuǎn)程教育工作方面尚處于探索階段，相關(guān)管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)以及資源管理和利用知識等方面不夠成熟，需要強化自身技術(shù)素質(zhì)，在摸索中不斷進步和完善。
墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)
感統(tǒng)教室工作計劃篇四
教學(xué)內(nèi)容包括：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的認(rèn)識，混合運算和兩步應(yīng)用題，長方形、正方形和平行四邊形。
1、一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法的基礎(chǔ)上，學(xué)會乘法豎式的寫法以及口算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，它是進一步學(xué)習(xí)一個因數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。本單元先學(xué)習(xí)口算乘法，再學(xué)習(xí)筆算乘法，包括第一個因數(shù)中間、末尾有0的乘法。這樣編排，有利于學(xué)生掌握一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法的計算方法，為以后的進一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、除數(shù)是一位數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學(xué)會除法豎式的計算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。在本單元，被除數(shù)擴展到萬以內(nèi)的數(shù)，商也隨之?dāng)U展到兩、三、四位數(shù)，計算過程比較復(fù)雜，為了使學(xué)生掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法，教材先安排口算除法，再學(xué)習(xí)筆算除法，包括商中間或末尾有0的除法。這樣編排，有利于學(xué)生理解和掌握除法算理及方法，為進一步學(xué)習(xí)除數(shù)是兩、三位數(shù)的除法打好基礎(chǔ)。
3、千米和噸的認(rèn)識是學(xué)生建立長度單位“毫米”、“分米”、“千米”以及“噸”的實際觀念，它要求學(xué)生認(rèn)識“毫米”、“分米”、“千米”的實際長度和“噸”的實際質(zhì)量，要掌握單位之間的進率和化聚的方法。
4、兩步計算式題和應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運算、乘除混合運算、乘加(減)或除加(減)兩步計算式題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，這里要求學(xué)生進一步學(xué)習(xí)四則混合運算順序，并要求學(xué)生用遞等式計算。應(yīng)用題是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，開始學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系比較明顯的加減兩步計算應(yīng)用題，以及以“求剩余’’為基本數(shù)量關(guān)系(減數(shù)是兩數(shù)之和或兩數(shù)之積)、以“相差關(guān)系”為基本數(shù)量關(guān)系(比兩數(shù)和多幾、比兩數(shù)和少幾)和以“求和”為基本數(shù)量關(guān)系(比多求和、比少求和)的兩步計算應(yīng)用題。
5、長方形、正方形和平行四邊形是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了長方形、正方形和三角形的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識平行四邊形，進一步認(rèn)識長方形、正方形的特征，并計算它們的周長，繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，為后面進一步學(xué)習(xí)幾何初步知識打下基礎(chǔ)。
（二）教材特點
1、重視口算教學(xué)，適當(dāng)加強口算訓(xùn)練。本冊教材對萬以內(nèi)的減法、一個數(shù)乘一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)除法的編排做了適當(dāng)修改。中、高年級要適當(dāng)加強口算訓(xùn)練的精神，教材把口算另列小節(jié)進行教學(xué)，一些計算的編排都是先學(xué)口算，再學(xué)筆算。這樣有利于學(xué)生掌握口算方法，提高口算能力，為學(xué)習(xí)筆算做好準(zhǔn)備。
2、重視教學(xué)筆算的計算方法，提高計算能力。為了使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握筆算的計算方法，萬以內(nèi)的減法、一個數(shù)乘一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的除法都是按計算方法要點進行編排的。例如一個數(shù)乘一位數(shù)，先學(xué)習(xí)第二個因數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都不進位的，著重解決乘的順序和積的對位問題；然后學(xué)習(xí)積需要進位的乘法，著重解決進位問題；最后學(xué)習(xí)第一個因數(shù)中間、末尾有0的乘法，著重解決0和任何數(shù)相乘都得0的問題。又如除數(shù)是一位數(shù)的除法，教材在編寫時注意由淺人深，由易到難，先學(xué)習(xí)一位數(shù)除兩位數(shù)，再學(xué)習(xí)一位數(shù)除三、四位數(shù)，最后學(xué)習(xí)商的中間或末尾有0的除法。編寫時，每次都是先教學(xué)被除數(shù)的首位夠商1的，再教學(xué)被除數(shù)的首位不夠商1的。這樣編排，有利于學(xué)生理解并掌握計算方法，突出重點，解決難點，提高學(xué)生的計算能力。
3、兩步計算應(yīng)用題按基本數(shù)量關(guān)系相同，解題思路相近的原則分組進行教學(xué)。在萬以內(nèi)的減法這一單元中，教學(xué)數(shù)量關(guān)系比較簡單的加減兩步計算應(yīng)用題。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握兩步計算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)用綜合法數(shù)量關(guān)系的方法，為進一步學(xué)習(xí)兩步計算應(yīng)用題做好準(zhǔn)備。
4、應(yīng)用題的教學(xué)重視引導(dǎo)學(xué)生數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路。本冊應(yīng)用題注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際，應(yīng)用題中所陳述的事實貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生理解。編擁嘲題，通過線段圖揭示數(shù)量關(guān)系并提示解題思路，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目的具體情況采用法或綜古怯進行。在練習(xí)中編排一定數(shù)量的題組對比練習(xí)，使學(xué)笙進一步理解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和基本的數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路。
5、通過操作、觀察等方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。學(xué)生是教學(xué)活動的主體，本冊教材的編排注意遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生獲取知識的思維過程。例如教學(xué)除法的驗算方法時，教材通過計算準(zhǔn)備題中的四組題目，引導(dǎo)學(xué)生觀察每組上下兩題之間的聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生自己概括出“商乘除數(shù)等于被除數(shù)”的驗算方法，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
6、因材施教，區(qū)別對待。本冊教材安排了一定數(shù)量的練習(xí)，使絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能達(dá)到基本要求。對一些學(xué)有余力的學(xué)生，教材還安排了一些綜合性較強的帶“苦”號題目和思考題，通過練習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。
7、教材的編寫，既考慮教法，又體現(xiàn)學(xué)法。例如，本冊教材及教學(xué)參考書均按課時編寫，練習(xí)分層次編排，既為教師提供“教什么”和“怎樣教”的思路，又不排斥教師重組教材、自由發(fā)揮的主動性。同時也注意引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)有的知識出發(fā)，通過實物、圖形的演示，學(xué)具的操作，啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生知道怎樣學(xué)，從而掌握學(xué)習(xí)的方法。
按《教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)目的完成。
(1)、講清算理，揭示規(guī)律。學(xué)生能否正確、熟練地計算，很大程度上與理解和掌握數(shù)的概念、運算的意義和計算方法等有著密切關(guān)系。對于一些計算方法，教學(xué)時，要通過直觀演示、學(xué)具操作象生理解算理，掌握方法，并能應(yīng)用方法進行計算。
(2)、加強基本訓(xùn)練，打好計算基礎(chǔ)。加強基本口算訓(xùn)練，是提高學(xué)生計算能力的基礎(chǔ)。
(3)、培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。要注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)計算、書寫工整、格式規(guī)范、自覺檢驗等良好的計算習(xí)慣，確保計算正確。
2、重視應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。在整數(shù)應(yīng)用題教學(xué)中，一步是基礎(chǔ)，兩步是關(guān)鍵，也是難點。學(xué)生解答兩步計算應(yīng)用題的難點在于不會有效地應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，找出中間問題，提出解答方法。針對這種情況，在教學(xué)中應(yīng)把著眼點放在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)量關(guān)系的能力上。
(1)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。兩步計算應(yīng)用題是在一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展得到的：因此要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，如根據(jù)條件補充問題，這種由條件到問題的`訓(xùn)練，是用綜合法解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)；或根據(jù)問題補充條件，這種由問題想條件的訓(xùn)練，是用法解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)。經(jīng)常訓(xùn)練，對于提高學(xué)生數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。
(2)、教給學(xué)生解題思路。應(yīng)用題中已知數(shù)量與未知數(shù)量之間的關(guān)系，是解答應(yīng)用題的核心。綜合法與法是解答應(yīng)用題常用的兩種思考方法，也是本冊教材主要學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)時，對例題的講解，不要就題論題，要教給學(xué)生解題思路，學(xué)會找中間問題。在、解答的過程中，使學(xué)生不斷積累經(jīng)驗，逐步學(xué)會地列式解答。
(3)、設(shè)計多種形式的練習(xí)。兩步計算應(yīng)用題教學(xué)不要死扣類型，應(yīng)通過多種形式練習(xí)，如補充應(yīng)用題問題或條件；提中間問題；把一步計算應(yīng)用題改編成兩步計算應(yīng)用題(即擴題)，把兩步計算應(yīng)用題改編成一步計算應(yīng)用題(即縮題)；根據(jù)實物、線段圖、算式自編應(yīng)用題等，達(dá)到鞏固的目的。教學(xué)時，教師要從整體上把握兩步計算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，從學(xué)生的認(rèn)知特點和生活實際出發(fā)，研究改進教學(xué)方法，要重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高解決實際問題的能力。
3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在課堂教學(xué)中，要根據(jù)教材的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，如數(shù)學(xué)概括能力、初步的邏輯思維能力等。本冊教材中新的計算方法比較多，教學(xué)時，應(yīng)從實例出發(fā)，通過直觀演示、學(xué)具操作，逐步引導(dǎo)學(xué)生進行抽象和概括，加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，又有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力。
4、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)幸生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，適當(dāng)設(shè)計一些開放性問題，給學(xué)生提供自主探索的機會。
5、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。在教學(xué)中，要充分利用、挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和生活實際，以及祖國建設(shè)的偉大成就，有意識地對學(xué)生進行愛祖國?愛、愛科學(xué)的教育。通過揭示數(shù)學(xué)概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行認(rèn)真仔細(xì)計算、書寫整潔、思考、自覺檢驗等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。
感統(tǒng)教室工作計劃篇五
思維訓(xùn)練營是一種較高層次的、開發(fā)智力的素質(zhì)教育，生動活潑的課外教育、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的普及教育。為使本學(xué)期的思維訓(xùn)練活動能有條不紊的進行。
本班共有學(xué)生24人，其中女生8人，男生16人。這些學(xué)生來自四年級三個班，但這些學(xué)生的起點不同，基礎(chǔ)也不同，部分學(xué)生在做題的時候會感到很困難，大部分學(xué)生思維還是很活躍的，學(xué)習(xí)積極性也很高，學(xué)生很熱愛學(xué)習(xí)，善于思考。
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、訓(xùn)練學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。
3、鍛煉學(xué)生良好的意志品質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生扎實的數(shù)學(xué)基本功，給予學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的最大空間。
1、遵循兒童身心發(fā)展的特點，以及教育教學(xué)規(guī)律，要根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合，努力讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和快樂。
2、發(fā)展學(xué)生的思維水*，在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、比較、判斷和推理能力，訓(xùn)練學(xué)生有條理的思考問題。要使經(jīng)歷思維訓(xùn)練的學(xué)生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。不僅教一些技巧性的東西，還要注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
3、鼓勵和幫助學(xué)生擁有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的耐心和克服困難的信心，以及戰(zhàn)勝難題的勇氣。
4、注重理解，舉一反三和靈活運用。解決問題要鼓勵學(xué)生求異思維，最大限度發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，不要急于提供解題方法和答案，束縛學(xué)生的思維。
感統(tǒng)教室工作計劃篇六
1、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體設(shè)備記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
3、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作。本學(xué)期要求每位新老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢，對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力，在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，加強學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績。
感統(tǒng)教室工作計劃篇七
全面應(yīng)用信息技術(shù)，構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)平臺?；谏蟼€學(xué)期的工作管理，本學(xué)期的工作重點是：進一步加強機房設(shè)備和使用管理與維護，不斷完善各項規(guī)章制度，加強電腦信息化管理，積極配合學(xué)校的各項重大活動。
第一、遵守和完善各種規(guī)章制度。
主要包括：計算機教室器材管理制度，使各項工作有章可循。
第二、積極為教學(xué)服務(wù)。
整理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)的利用率，充分利用現(xiàn)有的資源，最大限度的發(fā)揮計算機在教學(xué)中的作用，從而，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三、認(rèn)真上好信息技術(shù)課。
通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。七年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為：windows98的基本操作、打字和電腦繪畫；八年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為word20xx文字編輯排版、表格制作和powerpoint幻燈片制作；九年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為簡單的網(wǎng)頁制作、網(wǎng)上瀏覽、搜索引擎和電子郵件的收發(fā)。期末對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行考核過關(guān)。鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)競賽活動，在普及面上抓提高，加大宣傳，規(guī)范教學(xué)，擴大參與，多出人才，快出人才，創(chuàng)出特色。同時加強對網(wǎng)絡(luò)教室的安全管理，著重培養(yǎng)學(xué)生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。
第四、搞好活動課程。
開展豐富多彩的第二課堂和實踐活動。如文字編輯、電腦繪畫、電腦小報等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。使之成為學(xué)生學(xué)電腦、玩電腦的樂園。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，并力爭在各級各類競賽中獲優(yōu)異成績。
第五、健全帳目。
搞好財產(chǎn)管理，每學(xué)年組織一次機房財產(chǎn)清點，做到物帳相符。
感統(tǒng)教室工作計劃篇八
信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會，計算機的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務(wù)是非常重的。所以，本學(xué)期，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。
作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。
我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓(xùn)工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
學(xué)校計算機的數(shù)量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學(xué)生機房和電子備課室，因上機任務(wù)繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順利進行。
感統(tǒng)教室工作計劃篇九
目標(biāo)：
1、調(diào)動身體各部位肌肉收縮，維持適當(dāng)?shù)募【o張，保持身體控制。
2、有效提高學(xué)生的空間知覺能力、協(xié)調(diào)性和平衡能力。
3、練習(xí)大量的蹦跳活動能增強氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量。
訓(xùn)練方法：
項目：蹦床（3月）。
1、讓學(xué)生坐在蹦床上，通過使學(xué)生的機體與的接觸，使學(xué)生前庭、本體覺和皮膚接觸等感覺運動刺激，能促進大腦對各種信息刺激的組合和統(tǒng)一。然后教師雙手扶著學(xué)生做上下運動，節(jié)奏由教師控制，注意過程中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊說邊運動的習(xí)慣，讓學(xué)生坐在蹦床上做上下運動的頻率有所變化，通過這種變化觀察學(xué)生的發(fā)音力量的變化。
2、讓學(xué)生站在蹦床上，讓學(xué)生在蹦床上平穩(wěn)站立，培養(yǎng)他們的平衡感，接著用雙手扶著學(xué)生做有節(jié)奏的上下運動，速度由慢到快，不斷增強學(xué)生的節(jié)奏感。
3、注意事項：蹦床訓(xùn)練的強度與訓(xùn)練時間要把握好，同時在整個過程中教師要注意每個學(xué)生的安全。
項目：會走s型的線段；（3月）。
訓(xùn)練目的：空間概念，肢體的平衡能力。
訓(xùn)練要求：在地上用不粘膠粘出一條s型線段，讓學(xué)生從一端走到另外一端。
難度設(shè)置：——。
幫助給予：
1、開始時可站在學(xué)生的前面拉著他的雙手引導(dǎo)他往前走；
2、也可以站在學(xué)生的后邊，讓他推著一個手推玩具沿著線段向前走；
3、鼓勵學(xué)生自己往前走，并在另外一端放一個玩具或小食品來獎勵學(xué)生的成功嘗試。如果學(xué)生因為見到獎勵物而不配合訓(xùn)練，則可以等孩子完成了路線后拿出神秘獎勵物獎勵給他。
訓(xùn)練小結(jié)：
過對chsh的上課，練習(xí)大量的蹦跳活動能增強氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量，發(fā)展學(xué)習(xí)聽覺與觸覺的統(tǒng)合，上課的結(jié)果還比較理想。
項目：四肢協(xié)調(diào)練習(xí)（7月）。
1、手支撐訓(xùn)練：俯臥位，讓孩子用雙手將自己身體撐起，與肩同寬，可在其骨盆處用圓筒等物墊高，用玩具等吸引其抬高頭，雙肘伸直。患兒前臂有旋后困難時，讓其雙手掌心內(nèi)側(cè)相對，手掌打開，手指伸直。保持5～10分鐘，當(dāng)手部力量增強后，可在其雙肩上方加上沙袋負(fù)重。以加大訓(xùn)練強度。
2、平衡訓(xùn)練：孩子用下肢負(fù)重站于小木凳（木凳高度可逐漸增加）上，將健側(cè)下肢向前方緩慢邁出，踩到地面上，注意在這過程中保持平衡，然后收回原位。前、后、側(cè)方都可進行。作用是可提高立位的動態(tài)平衡，因此動作難度系數(shù)大，做此項訓(xùn)練前必須具備良好的立位平衡及步行能力方可進行。
3、坐上大龍球。
訓(xùn)練目的：
改善身體協(xié)調(diào)不良，增強重力感的控制能力，建立和刺激前庭機能對多動和身體協(xié)調(diào)不佳的孩子有較大的幫助。
訓(xùn)練要求：
協(xié)助孩子坐在大龍球上，指導(dǎo)者可以放手，只要協(xié)助保持大龍球的穩(wěn)定即可，鼓勵孩子用屁股力量作上下躍動。孩子要作前后、左右搖晃時，指導(dǎo)者可以用手握住孩子雙手，以協(xié)助孩子保持身體的平衡。
訓(xùn)練小結(jié)：
以上訓(xùn)練都為增加觸覺刺激信息，以減輕內(nèi)心的不安，消除觸覺敏感，培養(yǎng)自動自發(fā)的調(diào)節(jié)機能。不過其適應(yīng)力較差，也較固執(zhí)，絕對不可以強迫他，必須有點耐心，花時間協(xié)助他主動去適應(yīng)，游戲時多引導(dǎo)他各種變化及語言刺激，或許較有助于他對刺激信息選擇和處理的方式。
訓(xùn)練計劃（7月）。
訓(xùn)練目標(biāo)：
1、能聽懂指令。
2、轉(zhuǎn)社會評價來夸獎進步好的行為。
3、減少特殊行為。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十
根據(jù)開發(fā)區(qū)裝備站的有關(guān)文件精神要求，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平，實現(xiàn)我校的電教工作新的跨越。
1.加強信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
1.加強硬件維護維修，為學(xué)科教師備課、上網(wǎng)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2.要求信息技術(shù)老師要認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福囵B(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。
3.完善電教設(shè)備、電教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的使用率。
4.積極鼓勵學(xué)科教師使用電子白板、ppt等多媒體設(shè)備教學(xué)，并做好多媒體課件的收取與上傳工作。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十一
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在市教體局信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下，以深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實驗教學(xué)、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實驗設(shè)備和電教資源，緊緊圍繞配備好、維護好、培訓(xùn)好、使用好的原則，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳，更好完成教育教學(xué)任務(wù)，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（一）工作目標(biāo)。
1、教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實行制度化、規(guī)范化；
2、教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備，并學(xué)會制作簡單實用的課件。
3、教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總授課節(jié)數(shù)的30%，每位教師都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。
4、本學(xué)期至少舉行兩次電教觀摩課。
5、購買一些軟件資料和電子圖書。
（二）具體要求。
1、加強學(xué)科電教教材的研究，備好電教課。
如何用好四機一幕，達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化，這要求所有任課教師在備課時，需積極探索，大膽實踐課題。
1）通過新課改的理論學(xué)習(xí)，能恰當(dāng)?shù)拇_定每課時的教學(xué)目標(biāo)，正確的運用教學(xué)方法，要將理論與實踐緊密結(jié)合。
2）要在通讀大綱的基礎(chǔ)上，首先學(xué)習(xí)學(xué)科大綱的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)提示，系統(tǒng)的理解其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，正確把握教材的重點、難點，準(zhǔn)確的把握教材的思想教育點、知識傳授點、能力訓(xùn)練點、智力開發(fā)點。
3）在掌握大綱、吃透教材的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的影像設(shè)備準(zhǔn)備好。課文內(nèi)容要繪制成演示文稿，如果有保存的價值，必須做到規(guī)范。
2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。
1）要充分利用周四下午教研的時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，培訓(xùn)教師制作課件的方法、技能。
2）利用雙休日及節(jié)假日的時間組織信息骨干教師對全體教師進行課件制作培訓(xùn)，并適當(dāng)?shù)卮┎鍖W(xué)習(xí)微機中級知識。
3）本學(xué)期舉行一次課件制作比賽，屆時，評選優(yōu)秀組、優(yōu)秀教研組長及個人。
4）學(xué)校間周舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設(shè)備的性能、操作技術(shù)、操作程序。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡單的故障排除，真正達(dá)到規(guī)范化。
5）鼓勵教師經(jīng)常利用多媒體教室上課，每科每學(xué)期使用次數(shù)不少于5次。
6）微機教師、英語教師要充分利用微機室、播放室，利用率要占授課數(shù)的70%以上，同時做好二室的使用記錄。
3、加強電教教學(xué)實驗的研究，提高電化教學(xué)課堂效益。
1）各教研組要依據(jù)學(xué)校電化教學(xué)及教研計劃，制定各組學(xué)科電化教學(xué)計劃，任課教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總課時30%。
2）對業(yè)務(wù)有水平、工作能力的骨干教師，學(xué)校要創(chuàng)造條件，讓他們走出校園，不斷學(xué)習(xí)提高電教水平，以促進我校教師的電教水平達(dá)到人人都有一手的效果。
3）學(xué)校還要創(chuàng)造條件，讓廣大教師有施展才能的機會，定期舉辦電教演講比賽，電教經(jīng)驗交流，舉辦電教公開課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動。
4）所有教師都要有電教公開課的聽課記錄，對所聽課進行評議，肯定優(yōu)點，找出不足，每學(xué)期每名教師聽電教課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
4、設(shè)備的運轉(zhuǎn)和維護：
1）、進一步加強電教設(shè)備和特種教室的管理，確保電教硬件設(shè)備的可用率達(dá)100%，定期檢修、維護，使其發(fā)揮最大的利用率，為電化教學(xué)能否順利進行作以根本的保證。
2）、加強對電教設(shè)備管理，特別是對電教資料的科學(xué)管理和高效利用，進一步完善各種規(guī)章制度、借閱手續(xù)和使用記錄。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十二
根據(jù)市紀(jì)委的信息任務(wù)，將任務(wù)分解到各科室，納入年終目標(biāo)考核，嚴(yán)格獎懲。
每周利用例會，對信息點進行梳理，并對有價值的信息進行討論。每2個月對各科室信息任務(wù)完成情況進行一次通報。
充分利用信息資源，轉(zhuǎn)換角度，提煉、總結(jié)反腐倡廉工作成效和經(jīng)驗，加強外宣工作。
（一）開展一次關(guān)于深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實好《五年工作規(guī)劃》的專題教育活動。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開設(shè)“廉政教育課堂”，對黨員干部進行優(yōu)秀典型示范教育、反面典型警示教育和黨政紀(jì)條規(guī)教育，各單位每年不少于4次。
（三）編寫黨風(fēng)廉政建設(shè)理論和反腐倡廉形勢教育宣講提綱，由紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)到所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門對黨員干部進行廉政培訓(xùn)。
（四）開展重點部門、重點崗位的“崗位教育”，增強重點崗位黨員干部的防范意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，每年不少于4次。
（五）把正反典型教育、黨紀(jì)條規(guī)教育、反腐倡廉形勢宣傳等納入各種黨訓(xùn)班、干訓(xùn)班的教育計劃，增強廣大黨員干部的廉潔自律意識。
深入開展廉政文化“七進”活動，主要做好：
（一）繼續(xù)建設(shè)烈士陵園黨員干部廉潔教育基地，利用清明開展一次黨員干部的廉政教育。
（二）抓好xx和xx村兩個廉政文化示范點的建設(shè)，并結(jié)合行風(fēng)建設(shè)和基層站所評議活動，深入開展廉政文化進“醫(yī)院”活動，選擇xx醫(yī)院作為示范點。
（三）指導(dǎo)有關(guān)行業(yè)、部門開展廉政文藝演出，與縣直機關(guān)工委等部門協(xié)調(diào)，舉辦一次廉政文化書法、繪畫展或文藝演出。
圍繞反腐倡廉建設(shè)這個主題，結(jié)合實際，確定一到兩個調(diào)研課題，深入開展調(diào)研，形成調(diào)研報告。
有針對性地組織策劃網(wǎng)上主題宣傳，加強網(wǎng)評工作；及時反映網(wǎng)上反腐倡廉輿情動向，有效防范和遏制有害信息的傳播。
建立反腐倡廉“大宣教”工作制度，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作制度，明確職責(zé)分工，保證我縣“大宣教”工作卓有成效。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十三
以學(xué)校工作要點為中心，促進全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進一步推進我校教育信息化進程，促進學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期計算機教室工作計劃。
二、主要任務(wù)目標(biāo)。
1、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。
2、加強信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。
三、主要工作措施。
1、采取得力措施，加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。
(1)做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。
有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。
(3)課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3、建設(shè)“綠色機房”和“無游戲機房”，對學(xué)校機房建立“綠色機房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。
4、加強衛(wèi)生管理。
(1)加強課間管理。除了在課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進行清掃。
(2)加強衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。
20__.02.28。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十四
以學(xué)校工作要點為中心，促進全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進一步推進我校教育信息化進程，促進學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期計算機教室工作計劃。
1、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。
2、加強信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。
1、采取得力措施，加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。
（1）做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。
有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。
（3）課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3、建設(shè)“綠色機房”和“無游戲機房”，對學(xué)校機房建立“綠色機房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。
4、加強衛(wèi)生管理。
（1）加強課間管理。除了在課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進行清掃。
（2）加強衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。
20xx.02.28。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十五
1.大力推進錄播教室的使用。本學(xué)期開展的“金秋之韻”、“一人一課”等教科研活動必須在錄播教室舉行，全程實錄，對優(yōu)課進行全區(qū)現(xiàn)場直播。
2.加大教育裝備管理。完善電教設(shè)備及各儀器室使用的管理制度，健全各項電教記錄。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
3.努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)、專職信息設(shè)備主任和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組達(dá)到80%以上教師能夠使用觸摸一體機。
4.推進“泰微課”資源建設(shè)。把“泰微課”積極應(yīng)用于課堂教學(xué)；鼓勵每位教師圍繞課程知識點，開展泰微課制作，每學(xué)期進行“泰微課”先進個人評比。
二、工作任務(wù)。
1.根據(jù)學(xué)校實際情況，制作各儀器室統(tǒng)計記錄、表冊。
2.做好電教設(shè)備的日常維護保養(yǎng)工作。組織各班班主任對本班的電教設(shè)備進行盤點，衛(wèi)生的打掃及物品的擺放，重點是一體機的日常維護和保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，服務(wù)好教育教學(xué)。
3.加大教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度，發(fā)揮教育資源使用效益。一是加強信息技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，建立一支校級骨干管理專業(yè)隊伍，保障學(xué)校設(shè)備正常運行；二是加強教育裝備管理，對教師個人辦公電腦的使用和維護進行培訓(xùn)，提高設(shè)備使用效益；三是開展個人錄像課簡單編輯、光盤鏡像制作、幻燈片模板制作等培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)水平。
4.積極開展機器人教學(xué)研討活動。把機器人教學(xué)作為學(xué)校的特色課程來推進，同時鉆研機器人的日常管理和維護。
感統(tǒng)教室工作計劃篇一
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。
1、以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。
2、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學(xué)活動進行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。
3、開展各種形式課外活動，以豐富學(xué)生課余文化生活。
4、強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造;發(fā)展學(xué)生的想象力。
對于音樂教育的重視程度，我校在這一方面做得也相對較好，在本學(xué)期我們音樂教師在吸收以往工作的經(jīng)驗教訓(xùn)下，力求在以下幾個方面做到更好。
1、備課要求
(1)內(nèi)容充實，實用，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神;
(2)目的明確，重難點突出，要有突破重難點的具體方法，步驟清晰，教學(xué)過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個活動過程，書寫認(rèn)真。
(3)經(jīng)常性翻閱資料，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂內(nèi)涵;搞一些校內(nèi)基本功觀摩等。
2、課堂要求
(1)條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動;
(2)教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美;
(3)教師自身基本功扎實
(4)利用音樂教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平。
3、課外興趣小組要求
(1)老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生，并及時訓(xùn)練，重視其個性發(fā)展;
(2)力求爭取到更多的教研經(jīng)費，改善音樂教育教學(xué)環(huán)境。加深音樂老師外出培訓(xùn)的力度。
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務(wù)及措施：
1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、收錄機、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等，布置好音樂室。
2、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學(xué)生做好保潔工作。
3、協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用。
4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導(dǎo)處。
5、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的`登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。
6、我每周對音樂室的安全進行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導(dǎo)處。
三月份和四月份
積極開展音樂興趣活動及音樂技能培訓(xùn)，
五月份
為兒童節(jié)節(jié)目匯演進行節(jié)目排練。
六月份
兒童節(jié)匯報演出、各項總結(jié)及期末考試
我相信，在我認(rèn)真的工作下，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學(xué)工作一定會順利開展，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻。
感統(tǒng)教室工作計劃篇二
《猜鈕扣》（計數(shù)練習(xí)）。
訓(xùn)練孩子觀察力，掌握數(shù)的組成。
同樣的10個鈕扣(或用圍棋子)。
（1）“猜猜手里有多少鈕扣？”家長手握2－6?？圩樱葦傞_手掌讓孩子注意看，很快將手握起問孩子“你看見幾?？圩?？”如不能肯定，再讓孩子看一次。也能夠讓孩子握扣，家長來猜，進行比賽，提高孩子的興趣，扣子數(shù)量根據(jù)孩子的本事能夠逐漸增多。
（2）在桌子上分別放10粒以內(nèi)的扣子（左右不能分別超過5個）分別用左右手蓋住，抬起雙手讓孩子觀察，在迅速蓋上，然后讓孩子說出兩邊分別是幾?？圩?，合起來一共有幾個。
（3）拿10以內(nèi)任一數(shù)量的扣子給孩子看，然后把手放在背后分放在兩只手中，并伸出一只手讓孩子猜有幾粒，或是讓孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，讓孩子猜有幾?？圩?。
感統(tǒng)教室工作計劃篇三
為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加大素質(zhì)教育進程，充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法，提升我校教師綜合素質(zhì)，利用和發(fā)揮好我校遠(yuǎn)程教育。根據(jù)我校實際，特制定本學(xué)年工作計劃。
一、遠(yuǎn)程教育工作開展要求
為充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源的管理工作，認(rèn)真組織學(xué)校教師參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育共同維護，充分利用，有效地提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的建設(shè)、管理、使用工作，我校已成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)本校設(shè)備的維護、管理、使用工作，作好有關(guān)資料的收集和整理，重點做好防火、防盜、防潮、防塵、防雷工作，確保設(shè)備安全使用，保證農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作順利開展。
1、在教育局電教中心的指導(dǎo)和我校遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，加強我校遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，加強校本培訓(xùn)，建立一支合格的現(xiàn)代教育技術(shù)師資隊伍。
2、按要求制訂有關(guān)規(guī)章管理制度。
3、管好、用好遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備，發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)施的作用。充分利用設(shè)備提供的信息資源，安排好各種形式的培訓(xùn)工作，作好詳盡記錄和階段總結(jié)。
4、負(fù)責(zé)課件、教學(xué)課例等資源的下載、播放；資料收集、整理；設(shè)備管理與維護；信息反饋，利用并開展好遠(yuǎn)程教育工作。
5、網(wǎng)校管理方面，不斷更新信息及資源，及時下載和整理資源，
方便師生使用，并具備基本的設(shè)備維護能力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及辦法
在我校教師中普及信息技術(shù)，使我校教師都具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，具有運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)及其管理工作的基本能力。建立穩(wěn)定的能滿足信息技術(shù)課程教學(xué)需要的專業(yè)教師隊伍，信息技術(shù)課要培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解和掌握信息技術(shù)的基本知識。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一項長期性的工作，要充分掌握利用遠(yuǎn)程教育資源，需要具備掌握一定的計算機基礎(chǔ)知識的能力。我校將把遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和“計算機基礎(chǔ)知識”培訓(xùn)有機結(jié)合起來，讓教師們對計算機的運用及遠(yuǎn)程教育資源的充分利用能力得到提高。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)需分階段、分步驟進行，培訓(xùn)內(nèi)容分計算機知識培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩方面，我校安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容如下：
（一）、計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)方面：
利用寒、暑假組織教師參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的計算機培訓(xùn)班參加培訓(xùn)，爭取使我校教師計算機和規(guī)律達(dá)到百分百。
（二）、校本培訓(xùn)方面：
在教務(wù)處的指導(dǎo)和幫助下，依據(jù)我校校本培訓(xùn)計劃按要求及時做好校本培訓(xùn)方面的工作。
（三）、網(wǎng)校資源的上傳與下載及班班通設(shè)備的使用：
積極鼓勵教師自制課件并將自制的課件上傳至學(xué)校校園網(wǎng)，以豐富學(xué)校校園網(wǎng)信息并能很好地推廣校園網(wǎng)的應(yīng)用。
三、存在的問題
我校在遠(yuǎn)程教育工作方面尚處于探索階段，相關(guān)管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)以及資源管理和利用知識等方面不夠成熟，需要強化自身技術(shù)素質(zhì)，在摸索中不斷進步和完善。
墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)
感統(tǒng)教室工作計劃篇四
教學(xué)內(nèi)容包括：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的認(rèn)識，混合運算和兩步應(yīng)用題，長方形、正方形和平行四邊形。
1、一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法的基礎(chǔ)上，學(xué)會乘法豎式的寫法以及口算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，它是進一步學(xué)習(xí)一個因數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。本單元先學(xué)習(xí)口算乘法，再學(xué)習(xí)筆算乘法，包括第一個因數(shù)中間、末尾有0的乘法。這樣編排，有利于學(xué)生掌握一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法的計算方法，為以后的進一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、除數(shù)是一位數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學(xué)會除法豎式的計算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。在本單元，被除數(shù)擴展到萬以內(nèi)的數(shù)，商也隨之?dāng)U展到兩、三、四位數(shù)，計算過程比較復(fù)雜，為了使學(xué)生掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法，教材先安排口算除法，再學(xué)習(xí)筆算除法，包括商中間或末尾有0的除法。這樣編排，有利于學(xué)生理解和掌握除法算理及方法，為進一步學(xué)習(xí)除數(shù)是兩、三位數(shù)的除法打好基礎(chǔ)。
3、千米和噸的認(rèn)識是學(xué)生建立長度單位“毫米”、“分米”、“千米”以及“噸”的實際觀念，它要求學(xué)生認(rèn)識“毫米”、“分米”、“千米”的實際長度和“噸”的實際質(zhì)量，要掌握單位之間的進率和化聚的方法。
4、兩步計算式題和應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運算、乘除混合運算、乘加(減)或除加(減)兩步計算式題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，這里要求學(xué)生進一步學(xué)習(xí)四則混合運算順序，并要求學(xué)生用遞等式計算。應(yīng)用題是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，開始學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系比較明顯的加減兩步計算應(yīng)用題，以及以“求剩余’’為基本數(shù)量關(guān)系(減數(shù)是兩數(shù)之和或兩數(shù)之積)、以“相差關(guān)系”為基本數(shù)量關(guān)系(比兩數(shù)和多幾、比兩數(shù)和少幾)和以“求和”為基本數(shù)量關(guān)系(比多求和、比少求和)的兩步計算應(yīng)用題。
5、長方形、正方形和平行四邊形是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了長方形、正方形和三角形的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識平行四邊形，進一步認(rèn)識長方形、正方形的特征，并計算它們的周長，繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，為后面進一步學(xué)習(xí)幾何初步知識打下基礎(chǔ)。
（二）教材特點
1、重視口算教學(xué)，適當(dāng)加強口算訓(xùn)練。本冊教材對萬以內(nèi)的減法、一個數(shù)乘一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)除法的編排做了適當(dāng)修改。中、高年級要適當(dāng)加強口算訓(xùn)練的精神，教材把口算另列小節(jié)進行教學(xué)，一些計算的編排都是先學(xué)口算，再學(xué)筆算。這樣有利于學(xué)生掌握口算方法，提高口算能力，為學(xué)習(xí)筆算做好準(zhǔn)備。
2、重視教學(xué)筆算的計算方法，提高計算能力。為了使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握筆算的計算方法，萬以內(nèi)的減法、一個數(shù)乘一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的除法都是按計算方法要點進行編排的。例如一個數(shù)乘一位數(shù)，先學(xué)習(xí)第二個因數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都不進位的，著重解決乘的順序和積的對位問題；然后學(xué)習(xí)積需要進位的乘法，著重解決進位問題；最后學(xué)習(xí)第一個因數(shù)中間、末尾有0的乘法，著重解決0和任何數(shù)相乘都得0的問題。又如除數(shù)是一位數(shù)的除法，教材在編寫時注意由淺人深，由易到難，先學(xué)習(xí)一位數(shù)除兩位數(shù)，再學(xué)習(xí)一位數(shù)除三、四位數(shù)，最后學(xué)習(xí)商的中間或末尾有0的除法。編寫時，每次都是先教學(xué)被除數(shù)的首位夠商1的，再教學(xué)被除數(shù)的首位不夠商1的。這樣編排，有利于學(xué)生理解并掌握計算方法，突出重點，解決難點，提高學(xué)生的計算能力。
3、兩步計算應(yīng)用題按基本數(shù)量關(guān)系相同，解題思路相近的原則分組進行教學(xué)。在萬以內(nèi)的減法這一單元中，教學(xué)數(shù)量關(guān)系比較簡單的加減兩步計算應(yīng)用題。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握兩步計算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)用綜合法數(shù)量關(guān)系的方法，為進一步學(xué)習(xí)兩步計算應(yīng)用題做好準(zhǔn)備。
4、應(yīng)用題的教學(xué)重視引導(dǎo)學(xué)生數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路。本冊應(yīng)用題注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際，應(yīng)用題中所陳述的事實貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生理解。編擁嘲題，通過線段圖揭示數(shù)量關(guān)系并提示解題思路，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目的具體情況采用法或綜古怯進行。在練習(xí)中編排一定數(shù)量的題組對比練習(xí)，使學(xué)笙進一步理解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和基本的數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路。
5、通過操作、觀察等方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。學(xué)生是教學(xué)活動的主體，本冊教材的編排注意遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生獲取知識的思維過程。例如教學(xué)除法的驗算方法時，教材通過計算準(zhǔn)備題中的四組題目，引導(dǎo)學(xué)生觀察每組上下兩題之間的聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生自己概括出“商乘除數(shù)等于被除數(shù)”的驗算方法，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
6、因材施教，區(qū)別對待。本冊教材安排了一定數(shù)量的練習(xí)，使絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能達(dá)到基本要求。對一些學(xué)有余力的學(xué)生，教材還安排了一些綜合性較強的帶“苦”號題目和思考題，通過練習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。
7、教材的編寫，既考慮教法，又體現(xiàn)學(xué)法。例如，本冊教材及教學(xué)參考書均按課時編寫，練習(xí)分層次編排，既為教師提供“教什么”和“怎樣教”的思路，又不排斥教師重組教材、自由發(fā)揮的主動性。同時也注意引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)有的知識出發(fā)，通過實物、圖形的演示，學(xué)具的操作，啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生知道怎樣學(xué)，從而掌握學(xué)習(xí)的方法。
按《教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)目的完成。
(1)、講清算理，揭示規(guī)律。學(xué)生能否正確、熟練地計算，很大程度上與理解和掌握數(shù)的概念、運算的意義和計算方法等有著密切關(guān)系。對于一些計算方法，教學(xué)時，要通過直觀演示、學(xué)具操作象生理解算理，掌握方法，并能應(yīng)用方法進行計算。
(2)、加強基本訓(xùn)練，打好計算基礎(chǔ)。加強基本口算訓(xùn)練，是提高學(xué)生計算能力的基礎(chǔ)。
(3)、培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。要注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)計算、書寫工整、格式規(guī)范、自覺檢驗等良好的計算習(xí)慣，確保計算正確。
2、重視應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。在整數(shù)應(yīng)用題教學(xué)中，一步是基礎(chǔ)，兩步是關(guān)鍵，也是難點。學(xué)生解答兩步計算應(yīng)用題的難點在于不會有效地應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，找出中間問題，提出解答方法。針對這種情況，在教學(xué)中應(yīng)把著眼點放在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)量關(guān)系的能力上。
(1)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。兩步計算應(yīng)用題是在一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展得到的：因此要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，如根據(jù)條件補充問題，這種由條件到問題的`訓(xùn)練，是用綜合法解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)；或根據(jù)問題補充條件，這種由問題想條件的訓(xùn)練，是用法解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)。經(jīng)常訓(xùn)練，對于提高學(xué)生數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。
(2)、教給學(xué)生解題思路。應(yīng)用題中已知數(shù)量與未知數(shù)量之間的關(guān)系，是解答應(yīng)用題的核心。綜合法與法是解答應(yīng)用題常用的兩種思考方法，也是本冊教材主要學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)時，對例題的講解，不要就題論題，要教給學(xué)生解題思路，學(xué)會找中間問題。在、解答的過程中，使學(xué)生不斷積累經(jīng)驗，逐步學(xué)會地列式解答。
(3)、設(shè)計多種形式的練習(xí)。兩步計算應(yīng)用題教學(xué)不要死扣類型，應(yīng)通過多種形式練習(xí)，如補充應(yīng)用題問題或條件；提中間問題；把一步計算應(yīng)用題改編成兩步計算應(yīng)用題(即擴題)，把兩步計算應(yīng)用題改編成一步計算應(yīng)用題(即縮題)；根據(jù)實物、線段圖、算式自編應(yīng)用題等，達(dá)到鞏固的目的。教學(xué)時，教師要從整體上把握兩步計算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，從學(xué)生的認(rèn)知特點和生活實際出發(fā)，研究改進教學(xué)方法，要重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高解決實際問題的能力。
3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在課堂教學(xué)中，要根據(jù)教材的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，如數(shù)學(xué)概括能力、初步的邏輯思維能力等。本冊教材中新的計算方法比較多，教學(xué)時，應(yīng)從實例出發(fā)，通過直觀演示、學(xué)具操作，逐步引導(dǎo)學(xué)生進行抽象和概括，加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，又有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力。
4、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)幸生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，適當(dāng)設(shè)計一些開放性問題，給學(xué)生提供自主探索的機會。
5、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。在教學(xué)中，要充分利用、挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和生活實際，以及祖國建設(shè)的偉大成就，有意識地對學(xué)生進行愛祖國?愛、愛科學(xué)的教育。通過揭示數(shù)學(xué)概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行認(rèn)真仔細(xì)計算、書寫整潔、思考、自覺檢驗等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。
感統(tǒng)教室工作計劃篇五
思維訓(xùn)練營是一種較高層次的、開發(fā)智力的素質(zhì)教育，生動活潑的課外教育、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的普及教育。為使本學(xué)期的思維訓(xùn)練活動能有條不紊的進行。
本班共有學(xué)生24人，其中女生8人，男生16人。這些學(xué)生來自四年級三個班，但這些學(xué)生的起點不同，基礎(chǔ)也不同，部分學(xué)生在做題的時候會感到很困難，大部分學(xué)生思維還是很活躍的，學(xué)習(xí)積極性也很高，學(xué)生很熱愛學(xué)習(xí)，善于思考。
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、訓(xùn)練學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。
3、鍛煉學(xué)生良好的意志品質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生扎實的數(shù)學(xué)基本功，給予學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的最大空間。
1、遵循兒童身心發(fā)展的特點，以及教育教學(xué)規(guī)律，要根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合，努力讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和快樂。
2、發(fā)展學(xué)生的思維水*，在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、比較、判斷和推理能力，訓(xùn)練學(xué)生有條理的思考問題。要使經(jīng)歷思維訓(xùn)練的學(xué)生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。不僅教一些技巧性的東西，還要注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
3、鼓勵和幫助學(xué)生擁有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的耐心和克服困難的信心，以及戰(zhàn)勝難題的勇氣。
4、注重理解，舉一反三和靈活運用。解決問題要鼓勵學(xué)生求異思維，最大限度發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，不要急于提供解題方法和答案，束縛學(xué)生的思維。
感統(tǒng)教室工作計劃篇六
1、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體設(shè)備記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
3、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作。本學(xué)期要求每位新老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢，對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力，在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，加強學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績。
感統(tǒng)教室工作計劃篇七
全面應(yīng)用信息技術(shù)，構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)平臺?；谏蟼€學(xué)期的工作管理，本學(xué)期的工作重點是：進一步加強機房設(shè)備和使用管理與維護，不斷完善各項規(guī)章制度，加強電腦信息化管理，積極配合學(xué)校的各項重大活動。
第一、遵守和完善各種規(guī)章制度。
主要包括：計算機教室器材管理制度，使各項工作有章可循。
第二、積極為教學(xué)服務(wù)。
整理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)的利用率，充分利用現(xiàn)有的資源，最大限度的發(fā)揮計算機在教學(xué)中的作用，從而，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三、認(rèn)真上好信息技術(shù)課。
通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。七年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為：windows98的基本操作、打字和電腦繪畫；八年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為word20xx文字編輯排版、表格制作和powerpoint幻燈片制作；九年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為簡單的網(wǎng)頁制作、網(wǎng)上瀏覽、搜索引擎和電子郵件的收發(fā)。期末對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行考核過關(guān)。鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)競賽活動，在普及面上抓提高，加大宣傳，規(guī)范教學(xué)，擴大參與，多出人才，快出人才，創(chuàng)出特色。同時加強對網(wǎng)絡(luò)教室的安全管理，著重培養(yǎng)學(xué)生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。
第四、搞好活動課程。
開展豐富多彩的第二課堂和實踐活動。如文字編輯、電腦繪畫、電腦小報等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。使之成為學(xué)生學(xué)電腦、玩電腦的樂園。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，并力爭在各級各類競賽中獲優(yōu)異成績。
第五、健全帳目。
搞好財產(chǎn)管理，每學(xué)年組織一次機房財產(chǎn)清點，做到物帳相符。
感統(tǒng)教室工作計劃篇八
信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會，計算機的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務(wù)是非常重的。所以，本學(xué)期，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。
作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。
我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓(xùn)工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
學(xué)校計算機的數(shù)量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學(xué)生機房和電子備課室，因上機任務(wù)繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順利進行。
感統(tǒng)教室工作計劃篇九
目標(biāo)：
1、調(diào)動身體各部位肌肉收縮，維持適當(dāng)?shù)募【o張，保持身體控制。
2、有效提高學(xué)生的空間知覺能力、協(xié)調(diào)性和平衡能力。
3、練習(xí)大量的蹦跳活動能增強氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量。
訓(xùn)練方法：
項目：蹦床（3月）。
1、讓學(xué)生坐在蹦床上，通過使學(xué)生的機體與的接觸，使學(xué)生前庭、本體覺和皮膚接觸等感覺運動刺激，能促進大腦對各種信息刺激的組合和統(tǒng)一。然后教師雙手扶著學(xué)生做上下運動，節(jié)奏由教師控制，注意過程中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊說邊運動的習(xí)慣，讓學(xué)生坐在蹦床上做上下運動的頻率有所變化，通過這種變化觀察學(xué)生的發(fā)音力量的變化。
2、讓學(xué)生站在蹦床上，讓學(xué)生在蹦床上平穩(wěn)站立，培養(yǎng)他們的平衡感，接著用雙手扶著學(xué)生做有節(jié)奏的上下運動，速度由慢到快，不斷增強學(xué)生的節(jié)奏感。
3、注意事項：蹦床訓(xùn)練的強度與訓(xùn)練時間要把握好，同時在整個過程中教師要注意每個學(xué)生的安全。
項目：會走s型的線段；（3月）。
訓(xùn)練目的：空間概念，肢體的平衡能力。
訓(xùn)練要求：在地上用不粘膠粘出一條s型線段，讓學(xué)生從一端走到另外一端。
難度設(shè)置：——。
幫助給予：
1、開始時可站在學(xué)生的前面拉著他的雙手引導(dǎo)他往前走；
2、也可以站在學(xué)生的后邊，讓他推著一個手推玩具沿著線段向前走；
3、鼓勵學(xué)生自己往前走，并在另外一端放一個玩具或小食品來獎勵學(xué)生的成功嘗試。如果學(xué)生因為見到獎勵物而不配合訓(xùn)練，則可以等孩子完成了路線后拿出神秘獎勵物獎勵給他。
訓(xùn)練小結(jié)：
過對chsh的上課，練習(xí)大量的蹦跳活動能增強氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量，發(fā)展學(xué)習(xí)聽覺與觸覺的統(tǒng)合，上課的結(jié)果還比較理想。
項目：四肢協(xié)調(diào)練習(xí)（7月）。
1、手支撐訓(xùn)練：俯臥位，讓孩子用雙手將自己身體撐起，與肩同寬，可在其骨盆處用圓筒等物墊高，用玩具等吸引其抬高頭，雙肘伸直。患兒前臂有旋后困難時，讓其雙手掌心內(nèi)側(cè)相對，手掌打開，手指伸直。保持5～10分鐘，當(dāng)手部力量增強后，可在其雙肩上方加上沙袋負(fù)重。以加大訓(xùn)練強度。
2、平衡訓(xùn)練：孩子用下肢負(fù)重站于小木凳（木凳高度可逐漸增加）上，將健側(cè)下肢向前方緩慢邁出，踩到地面上，注意在這過程中保持平衡，然后收回原位。前、后、側(cè)方都可進行。作用是可提高立位的動態(tài)平衡，因此動作難度系數(shù)大，做此項訓(xùn)練前必須具備良好的立位平衡及步行能力方可進行。
3、坐上大龍球。
訓(xùn)練目的：
改善身體協(xié)調(diào)不良，增強重力感的控制能力，建立和刺激前庭機能對多動和身體協(xié)調(diào)不佳的孩子有較大的幫助。
訓(xùn)練要求：
協(xié)助孩子坐在大龍球上，指導(dǎo)者可以放手，只要協(xié)助保持大龍球的穩(wěn)定即可，鼓勵孩子用屁股力量作上下躍動。孩子要作前后、左右搖晃時，指導(dǎo)者可以用手握住孩子雙手，以協(xié)助孩子保持身體的平衡。
訓(xùn)練小結(jié)：
以上訓(xùn)練都為增加觸覺刺激信息，以減輕內(nèi)心的不安，消除觸覺敏感，培養(yǎng)自動自發(fā)的調(diào)節(jié)機能。不過其適應(yīng)力較差，也較固執(zhí)，絕對不可以強迫他，必須有點耐心，花時間協(xié)助他主動去適應(yīng)，游戲時多引導(dǎo)他各種變化及語言刺激，或許較有助于他對刺激信息選擇和處理的方式。
訓(xùn)練計劃（7月）。
訓(xùn)練目標(biāo)：
1、能聽懂指令。
2、轉(zhuǎn)社會評價來夸獎進步好的行為。
3、減少特殊行為。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十
根據(jù)開發(fā)區(qū)裝備站的有關(guān)文件精神要求，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平，實現(xiàn)我校的電教工作新的跨越。
1.加強信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
1.加強硬件維護維修，為學(xué)科教師備課、上網(wǎng)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2.要求信息技術(shù)老師要認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福囵B(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。
3.完善電教設(shè)備、電教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的使用率。
4.積極鼓勵學(xué)科教師使用電子白板、ppt等多媒體設(shè)備教學(xué)，并做好多媒體課件的收取與上傳工作。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十一
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在市教體局信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下，以深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實驗教學(xué)、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實驗設(shè)備和電教資源，緊緊圍繞配備好、維護好、培訓(xùn)好、使用好的原則，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳，更好完成教育教學(xué)任務(wù)，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（一）工作目標(biāo)。
1、教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實行制度化、規(guī)范化；
2、教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備，并學(xué)會制作簡單實用的課件。
3、教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總授課節(jié)數(shù)的30%，每位教師都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。
4、本學(xué)期至少舉行兩次電教觀摩課。
5、購買一些軟件資料和電子圖書。
（二）具體要求。
1、加強學(xué)科電教教材的研究，備好電教課。
如何用好四機一幕，達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化，這要求所有任課教師在備課時，需積極探索，大膽實踐課題。
1）通過新課改的理論學(xué)習(xí)，能恰當(dāng)?shù)拇_定每課時的教學(xué)目標(biāo)，正確的運用教學(xué)方法，要將理論與實踐緊密結(jié)合。
2）要在通讀大綱的基礎(chǔ)上，首先學(xué)習(xí)學(xué)科大綱的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)提示，系統(tǒng)的理解其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，正確把握教材的重點、難點，準(zhǔn)確的把握教材的思想教育點、知識傳授點、能力訓(xùn)練點、智力開發(fā)點。
3）在掌握大綱、吃透教材的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的影像設(shè)備準(zhǔn)備好。課文內(nèi)容要繪制成演示文稿，如果有保存的價值，必須做到規(guī)范。
2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。
1）要充分利用周四下午教研的時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，培訓(xùn)教師制作課件的方法、技能。
2）利用雙休日及節(jié)假日的時間組織信息骨干教師對全體教師進行課件制作培訓(xùn)，并適當(dāng)?shù)卮┎鍖W(xué)習(xí)微機中級知識。
3）本學(xué)期舉行一次課件制作比賽，屆時，評選優(yōu)秀組、優(yōu)秀教研組長及個人。
4）學(xué)校間周舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設(shè)備的性能、操作技術(shù)、操作程序。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡單的故障排除，真正達(dá)到規(guī)范化。
5）鼓勵教師經(jīng)常利用多媒體教室上課，每科每學(xué)期使用次數(shù)不少于5次。
6）微機教師、英語教師要充分利用微機室、播放室，利用率要占授課數(shù)的70%以上，同時做好二室的使用記錄。
3、加強電教教學(xué)實驗的研究，提高電化教學(xué)課堂效益。
1）各教研組要依據(jù)學(xué)校電化教學(xué)及教研計劃，制定各組學(xué)科電化教學(xué)計劃，任課教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總課時30%。
2）對業(yè)務(wù)有水平、工作能力的骨干教師，學(xué)校要創(chuàng)造條件，讓他們走出校園，不斷學(xué)習(xí)提高電教水平，以促進我校教師的電教水平達(dá)到人人都有一手的效果。
3）學(xué)校還要創(chuàng)造條件，讓廣大教師有施展才能的機會，定期舉辦電教演講比賽，電教經(jīng)驗交流，舉辦電教公開課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動。
4）所有教師都要有電教公開課的聽課記錄，對所聽課進行評議，肯定優(yōu)點，找出不足，每學(xué)期每名教師聽電教課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
4、設(shè)備的運轉(zhuǎn)和維護：
1）、進一步加強電教設(shè)備和特種教室的管理，確保電教硬件設(shè)備的可用率達(dá)100%，定期檢修、維護，使其發(fā)揮最大的利用率，為電化教學(xué)能否順利進行作以根本的保證。
2）、加強對電教設(shè)備管理，特別是對電教資料的科學(xué)管理和高效利用，進一步完善各種規(guī)章制度、借閱手續(xù)和使用記錄。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十二
根據(jù)市紀(jì)委的信息任務(wù)，將任務(wù)分解到各科室，納入年終目標(biāo)考核，嚴(yán)格獎懲。
每周利用例會，對信息點進行梳理，并對有價值的信息進行討論。每2個月對各科室信息任務(wù)完成情況進行一次通報。
充分利用信息資源，轉(zhuǎn)換角度，提煉、總結(jié)反腐倡廉工作成效和經(jīng)驗，加強外宣工作。
（一）開展一次關(guān)于深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實好《五年工作規(guī)劃》的專題教育活動。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開設(shè)“廉政教育課堂”，對黨員干部進行優(yōu)秀典型示范教育、反面典型警示教育和黨政紀(jì)條規(guī)教育，各單位每年不少于4次。
（三）編寫黨風(fēng)廉政建設(shè)理論和反腐倡廉形勢教育宣講提綱，由紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)到所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門對黨員干部進行廉政培訓(xùn)。
（四）開展重點部門、重點崗位的“崗位教育”，增強重點崗位黨員干部的防范意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，每年不少于4次。
（五）把正反典型教育、黨紀(jì)條規(guī)教育、反腐倡廉形勢宣傳等納入各種黨訓(xùn)班、干訓(xùn)班的教育計劃，增強廣大黨員干部的廉潔自律意識。
深入開展廉政文化“七進”活動，主要做好：
（一）繼續(xù)建設(shè)烈士陵園黨員干部廉潔教育基地，利用清明開展一次黨員干部的廉政教育。
（二）抓好xx和xx村兩個廉政文化示范點的建設(shè)，并結(jié)合行風(fēng)建設(shè)和基層站所評議活動，深入開展廉政文化進“醫(yī)院”活動，選擇xx醫(yī)院作為示范點。
（三）指導(dǎo)有關(guān)行業(yè)、部門開展廉政文藝演出，與縣直機關(guān)工委等部門協(xié)調(diào)，舉辦一次廉政文化書法、繪畫展或文藝演出。
圍繞反腐倡廉建設(shè)這個主題，結(jié)合實際，確定一到兩個調(diào)研課題，深入開展調(diào)研，形成調(diào)研報告。
有針對性地組織策劃網(wǎng)上主題宣傳，加強網(wǎng)評工作；及時反映網(wǎng)上反腐倡廉輿情動向，有效防范和遏制有害信息的傳播。
建立反腐倡廉“大宣教”工作制度，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作制度，明確職責(zé)分工，保證我縣“大宣教”工作卓有成效。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十三
以學(xué)校工作要點為中心，促進全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進一步推進我校教育信息化進程，促進學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期計算機教室工作計劃。
二、主要任務(wù)目標(biāo)。
1、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。
2、加強信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。
三、主要工作措施。
1、采取得力措施，加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。
(1)做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。
有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。
(3)課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3、建設(shè)“綠色機房”和“無游戲機房”，對學(xué)校機房建立“綠色機房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。
4、加強衛(wèi)生管理。
(1)加強課間管理。除了在課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進行清掃。
(2)加強衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。
20__.02.28。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十四
以學(xué)校工作要點為中心，促進全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進一步推進我校教育信息化進程，促進學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期計算機教室工作計劃。
1、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。
2、加強信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。
1、采取得力措施，加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。
（1）做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。
有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。
（3）課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3、建設(shè)“綠色機房”和“無游戲機房”，對學(xué)校機房建立“綠色機房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。
4、加強衛(wèi)生管理。
（1）加強課間管理。除了在課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進行清掃。
（2）加強衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。
20xx.02.28。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十五
1.大力推進錄播教室的使用。本學(xué)期開展的“金秋之韻”、“一人一課”等教科研活動必須在錄播教室舉行，全程實錄，對優(yōu)課進行全區(qū)現(xiàn)場直播。
2.加大教育裝備管理。完善電教設(shè)備及各儀器室使用的管理制度，健全各項電教記錄。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
3.努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)、專職信息設(shè)備主任和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組達(dá)到80%以上教師能夠使用觸摸一體機。
4.推進“泰微課”資源建設(shè)。把“泰微課”積極應(yīng)用于課堂教學(xué)；鼓勵每位教師圍繞課程知識點，開展泰微課制作，每學(xué)期進行“泰微課”先進個人評比。
二、工作任務(wù)。
1.根據(jù)學(xué)校實際情況，制作各儀器室統(tǒng)計記錄、表冊。
2.做好電教設(shè)備的日常維護保養(yǎng)工作。組織各班班主任對本班的電教設(shè)備進行盤點，衛(wèi)生的打掃及物品的擺放，重點是一體機的日常維護和保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，服務(wù)好教育教學(xué)。
3.加大教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度，發(fā)揮教育資源使用效益。一是加強信息技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，建立一支校級骨干管理專業(yè)隊伍，保障學(xué)校設(shè)備正常運行；二是加強教育裝備管理，對教師個人辦公電腦的使用和維護進行培訓(xùn)，提高設(shè)備使用效益；三是開展個人錄像課簡單編輯、光盤鏡像制作、幻燈片模板制作等培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)水平。
4.積極開展機器人教學(xué)研討活動。把機器人教學(xué)作為學(xué)校的特色課程來推進，同時鉆研機器人的日常管理和維護。