寫心得體會(huì)能夠培養(yǎng)思考問題的能力，提升自己的邏輯思維和表達(dá)能力?？偨Y(jié)需要客觀、準(zhǔn)確地描述自己的實(shí)際情況和表現(xiàn)，同時(shí)要注意整理和概括。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和啟示。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇一
人生沒有平坦的路，只需堅(jiān)持。
“人不是為失敗而生的?！边@是《老人與?！分魅斯サ貋喐绲男拍睢]錯(cuò)，人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個(gè)失敗者，但是在精神上，他是一個(gè)勝利者！
《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時(shí)捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后，終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血，以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來，吃光了大魚，最后只剩下魚骨頭。
老人雖然沒有得到大魚，但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難：與大魚周旋時(shí)左手被劃破無法干活；奮力與鯊魚博斗；還碰到了缺水……他一次次地超越自我，鍛煉了自己意志，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。他帶給我們的是一種自信，一種不屈的精神，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難，作為小學(xué)生的我們，是祖國未來的希望，更應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考，總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為什么要做這么多題目？看了這本書，我明白了，學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問題的能力，是為了提高自身的修養(yǎng)，讓自己煥發(fā)出人生的光彩，讓生命放射出無限的光芒。
書中一句話給我了深刻的啟發(fā)，“人，可以毀滅，卻不能被打敗?！比祟惖木駡?jiān)不可摧！人生沒有平坦的道路，只有堅(jiān)持才能成功。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇二
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與?！?，書中主要描寫了一位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊，老漁夫憑借自己的智慧以及頑強(qiáng)的毅力對(duì)付鯊魚，最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。
小說中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食，但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚，他的勇氣以及不屈不撓的'斗爭精神是值得我們所敬佩的?！独先伺c?！愤@本書也教會(huì)我們無論在何種艱苦的環(huán)境里，我們都應(yīng)該像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)?，更是在告訴我們?nèi)丝梢允?，但是不可以被擊?。?BR> 老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇三
海明威鐘愛屠格涅夫，鐘愛《獵人筆記》。這篇《春潮》被評(píng)論界贊道“六天寫就的精品，六十年后才獲真賞”。舍伍德.安德森曾寫《黑色的笑聲》，“戲仿”海明威的《春潮》，嘲笑其文風(fēng)。海明威的《春潮》是一部意識(shí)流小說。情節(jié)淡化模糊，矛盾沖突也幾近于無，只強(qiáng)化主人公的意識(shí)流變。小說一開始就指出主人公斯克里普斯的妻子離家出走并失去了女兒，小說沒有寫他們之間任何激烈的沖突和爭執(zhí)，如何無奈和痛苦等等，與妻子每晚快活地到山坡上喝酒，有一晚就突然失去了他的妻子和女兒，而對(duì)此種.種，斯克里普斯沒有覺得震驚或情緒上的巨大波動(dòng)，也沒有去尋找，而是呆呆地離開家，沿著鐵軌徒步走到另一個(gè)城市，到城市的第一晚隨意走進(jìn)了一家飯館和一個(gè)上了年紀(jì)的女招待不咸不淡地交談。看起來沒有任何感情的悸動(dòng)，然后就和這位女招待手牽手結(jié)婚了，而在徒步的路上，他斷斷續(xù)續(xù)地回想起一些關(guān)于妻子、女兒、朋友以及已故母親的片段，在第二、三章表現(xiàn)得較明顯，好像一個(gè)已經(jīng)墮落成泥，很久沒動(dòng)過腦子的人，腦子已銹跡斑斑，連思考都無助。只有偶爾閃出些片段來顯示他剛剛失去了什么……極像是失魂落魄的人。
第五章開頭，他猶豫不決地站在一家理發(fā)店外看著里面的人各種靜默、細(xì)碎歡騰的樣子，卻轉(zhuǎn)身走入寂靜冰冷的街道。積雪壓彎了光禿禿的樹，陌生而冷漠的城市。這種情境極其真切，想必很多人都深有體會(huì)，心淡漠了，軀體麻木了，腳領(lǐng)著身子，而不是腦指揮著腳，漫無邊際漫無目的地走，不知往何處安放一顆失了魂的心。節(jié)奏很慢很慢，感覺就像是一只餓了很久的流浪狗耷拉著耳朵，拖著疲憊的身體在深夜里走，偶爾發(fā)出一兩聲類似狗叫的呻吟，但這微弱的呻吟和整個(gè)磅礴的夜相比，太微不足道了。剛看完的時(shí)候就感覺被子蒙住了頭睡了個(gè)長覺，悶悶的，過后一種別樣的味道就散發(fā)出來了。在情感上，悲痛失落的極致不是嚎啕大哭，捶胸頓足，慷慨激憤，怒火中燒，而是連說話行走的力氣都沒有了。另附：如果這是海明威生前最后階段的作品，那么從這篇小說中能看到他心頭那層死亡的陰影。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇四
今天，天空充滿寧靜，我在家里津津有味地看著《老人與?！愤@本書。
這本書的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的海明威，小說描寫了一位老人漁夫圣地亞哥在海上捕魚的.經(jīng)歷。我最喜歡圣地亞哥，因他雖然很久沒有釣到馬林魚，但他勇不放棄，第八十六天，他在零晨兩點(diǎn)時(shí)出海去釣馬林魚。
他等了很久很久，發(fā)現(xiàn)魚竿在動(dòng)，忽然水底沖出來了一條馬林魚，他用了九牛二虎之力才把這條馬林魚拖上船，他終于成功了，他戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇五
《老人與?！分v述了桑提阿果在第84次出海時(shí)經(jīng)歷千辛萬苦釣到了一條肥碩的大魚，可在返回時(shí)遭到了鯊魚的襲擊，盡管老人奮力反抗，但無濟(jì)于事。最后到了岸上，那條大魚變成了雪白的骨架。今天小編就給大家?guī)碇行W(xué)生讀《老人與?！贰?BR> 心得體會(huì)。
精選。
讀后感。
“人可不是造出來給打垮的?？梢韵麥缫粋€(gè)人，就是打不垮他?！边@是小說——《老人與海》里的老漁夫桑提亞格說的一句話，讀到這句話，我不由精神一振。老人接連84天沒捕到魚，但是他并不灰心，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚?？蓞s在回去的途中被大鯊魚吃得只剩下骨架了。
想想我們現(xiàn)在的學(xué)生中，有人在生活和學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)小小的困難，就哭哭啼啼找家長幫忙。遇到一點(diǎn)挫折，就要放棄，堅(jiān)持不下來，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣：不能獨(dú)立、不能堅(jiān)持、遇事沒有信心……在這里，我要告訴同學(xué)們：要學(xué)會(huì)獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著、挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
人生如同老人出海，有好運(yùn)之時(shí)，也有背運(yùn)之時(shí)。當(dāng)好運(yùn)來臨，我們要保持冷靜的頭腦;當(dāng)背運(yùn)來臨，我們不要逃避、退縮。要以積極樂觀的態(tài)度，百折不撓的精神去戰(zhàn)勝它，去捕獲我們心中的“大馬林魚”。
這個(gè)暑假，在媽媽的推薦下，我閱讀了《老人與?！罚瑫械闹魅宋汤蠞O夫給我留下了深刻的印象。他讓我懂得了，堅(jiān)持才會(huì)成功，超越自我就是勝利的道理。
《老人與海》講述的是一位老人在海上釣魚的經(jīng)歷。老漁夫在圣地亞哥海上連續(xù)八十四天都沒捕到一條魚。第八十五天，他一大清早就把船劃到了很遠(yuǎn)的圣地亞哥海面，出乎意料的捕到一條比他船還大的大槍魚，好景不長，魚的血腥味引來了鯊魚搶食，老人不愿放棄，努力與鯊魚搏斗，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，所有人為他歡呼。
我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗_始已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
在讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”這一段的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些挫折是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能坐以待斃。
當(dāng)我讀到“大槍魚開始快速的圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力的向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命”時(shí)，我的心也為之一動(dòng)，老人那種不服輸.堅(jiān)持不懈，明知對(duì)手強(qiáng)大，毫不退卻的精神，是多么讓人振奮啊!正是由于這種精神，老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利，值得我們學(xué)習(xí)!
故事的結(jié)局給予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在暴力.失敗前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣，不以成敗論英雄，真正的英雄是敢于超越自身力量的那種勝利!
人可以被毀滅，卻不能被打敗!
當(dāng)面對(duì)大海，一股天藍(lán)色的氣息朝你撲來，攪動(dòng)著你的心潮，讓你心中澎湃出一種獨(dú)特的激情。可你是否知道，在蔚藍(lán)色的盡頭，正隱藏著一位老人的故事。
《老人與?！分v述了桑提阿果在第84次出海時(shí)經(jīng)歷千辛萬苦釣到了一條肥碩的大魚，可在返回時(shí)遭到了鯊魚的襲擊，盡管老人奮力反抗，但無濟(jì)于事。最后到了岸上，那條大魚變成了雪白的骨架。
故事講到這，也就結(jié)束了，可是并沒有結(jié)束我的思緒。我回眸眺望歷史的長河，古今中外有多少人手握單薄的木板，去拼搏于兇猛的風(fēng)浪啊!
貝多芬在年富力強(qiáng)的年齡期，不幸雙耳落了疾，整天活在嗡嗡作響的生活中。但他并沒有放棄自已的理想，每天練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……他靠著對(duì)音樂的熱愛及頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作撼動(dòng)全世界的《c小調(diào)第5交響曲》《月光奏鳴曲》等音樂作品，成了舉足輕重的音樂家;張海迪5歲時(shí)因患脊髓病高位截癱，被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上。她面對(duì)這飛來橫禍，不但沒有沉淪下去，反而對(duì)生活充滿了向往。她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語，成為了家喻戶曉的人物。
他們的事跡，感到了一代又一代的人，同樣也感動(dòng)著我，成為我在挫折面前的精神支柱。
一次圍棋考段的時(shí)候，我不幸名落孫山，我怎么砸枕頭，撕書也以泄不了我的痛苦，憤怒。在這個(gè)時(shí)候我突然想起了張海迪，想起了貝多芬，想起他們悲慘的事跡。我想：我既沒有貝多芬的耳病，又沒有高位截癱，何必要為這點(diǎn)挫折而苦惱萬分呢?我擦干眼淚，挺起胸膛，認(rèn)真地上好每一節(jié)圍棋課，以準(zhǔn)備下一次考段。終于，我在第二次考段之時(shí)考到了段位。我捧著一本厚厚的獲獎(jiǎng)證書，懷著一顆興奮不已，又感慨萬千的心，走上了成功的殿堂。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，《老人與?！方o我們揭示了老人那青松的品格。也許很多情況事非人愿，但只要懷一顆不屈不撓，永不言敗的心，沒有困難可以把你壓倒。折服。
海明威的《老人與?！分v述了一個(gè)并不復(fù)雜的故事：老漁夫圣地亞哥在持續(xù)84天的不走運(yùn)之后，捕獲了一條前所未有的大馬哈林魚，卻在返航的途中被一群鯊魚把他的獵物吃得只剩下骨頭。圣地亞哥運(yùn)回岸的只是一具巨大的魚骨。
老人與海給了我很多人生啟示。其中，圣地亞哥的那句“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！庇绕湟馕渡铋L，留給人無限的思考空間。
什么是永不言敗?永不言敗就是跌倒了要鼓起勇氣爬起來，在一次跌倒在一次爬起，永遠(yuǎn)不會(huì)失去對(duì)生活的希望永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己的人生夢(mèng)想。什么是英雄?英雄就是自己遇到挫折的時(shí)候，敢于去挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)挫折，直到戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝挫折，完成自己的人生理想。
為什么海明威不讓圣地亞哥獲得勝利呢?這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不但象征人與自然的關(guān)系，而且更加象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！蔽闹械倪@句話點(diǎn)明了本文的思想：人要勇敢地面對(duì)失敗。老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次的超越，不得不讓我們敬佩。
寒假里我讀了一本美國著名作家海明威寫的《老人與海》，作者還獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
故事是這樣的：有一位叫圣地亞哥的老人和一個(gè)叫馬諾林的小男孩。老人一連84天都沒釣到一條魚，與他一起的小男孩都放棄再與他一起外出釣魚，小男孩的父母都說他倒了血霉，可老人并不放棄，向別人借了沙丁魚當(dāng)魚鉺，終于在第85天釣到了一條大馬林魚?？墒囚~太大了，他根本不是它的對(duì)手，但他還是決心戰(zhàn)斗到底，用小船在海上拖了三天三夜才讓大魚筋疲力盡，老人殺死了大魚，把大魚綁在船邊。但由于殺死大魚時(shí)，血水在海水里慢慢地分散開來，引來了鯊魚的襲擊，鯊魚一次一次的攻擊，他一次一次的回?fù)?，他用盡一切手段來反擊。但是最后回港時(shí)，大馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和白森森的脊骨。
讀完這個(gè)故事，讓我受益匪淺。老人忍受84天的饑餓和別人的嘲笑、三天三夜與大魚的搏斗、最后對(duì)大魚的永不放棄的精神深深的留在我的腦海里，回想平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往為了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄了。正是生活中無處不在的各種考驗(yàn)，我們更不應(yīng)該輕易放棄自己，如果不勇往直前的話，最終將一無所獲。
我們是祖國的未來，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!用愛心、恒心、信心托起自己，爭當(dāng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義時(shí)期的好隊(duì)員。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇六
那天我去書店看見書架上有一本《老人與?！?，我按捺不住的好奇心便把它拿了起來。
這本書主要講主要寫了一個(gè)老人，已經(jīng)100多天沒有捕到魚了，有一天他突然釣到了一條大馬林魚，并與它搏擊了好幾天，總算將其捕上，半路卻碰到鯊魚并與之搏斗，最終帶回魚的骨架返航故事。
當(dāng)我讀到老人很多天捕不到魚食，我并不驚訝，可是當(dāng)我讀到老人與大魚搏斗的過程，我的心卻提了起來，為老人做這條魚的歷程有多少困難，但它卻沒有放棄，依舊勇往直前，即使半路遭到了鯊魚的攻擊也不放棄，拿起破敗的工具與鯊魚們斗爭，書中還有一個(gè)配角，是一個(gè)小男孩，即使他父母不同意，他也再到老人船上，他也幫老人干了一些活，自己力所能及的事，她多么樂于助人，看到書中不放棄的老人。
反觀生活中的我，被老師訓(xùn)了幾次，便放棄畫漫畫。被老師指甲彈了幾次就放棄學(xué)習(xí)彈吉他?；仡^看以前自己，正是自己缺乏應(yīng)有的堅(jiān)持和毅力很多的事情半途而廢，真不應(yīng)該。
《老人與?！愤@本書讓我感受到老人的硬漢精神和那勇往直前的力量。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇七
就如同海明威所說的一樣，他自己筆下的老漁夫，百般努力，不斷地克服種.種困難，挑戰(zhàn)自我，永不放棄。我們不能埋怨自然對(duì)于我們的阻撓，而是應(yīng)該感謝自然給我們成長的機(jī)會(huì)。作者海明威筆下的老漁夫，百般努力，最后還是只得到了一副光禿禿的預(yù)估架。剛開始看到這個(gè)結(jié)局，很奇怪，一般的結(jié)局，努力過后肯定會(huì)有收獲。但是，為什么就是這個(gè)與眾不同的結(jié)局，讓我始終無法釋懷。思考了很久，終于明白，又不經(jīng)贊嘆起作者的智慧。其實(shí)，作者的目的只是想告訴我們：當(dāng)一個(gè)人為了自己的目標(biāo)，理想愿意去努力奮斗開始，那一刻就決定了結(jié)果成功與否是不重要了，重要的是那個(gè)付出的過程。就算最好結(jié)果不如人意，但去探索，勇敢的去追尋的過程已是他最好的回報(bào)。我們不應(yīng)只會(huì)埋怨，還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不管成功與否，我們學(xué)到的都是珍貴的。人的一生，漫長而艱險(xiǎn)，但，只要你努力去追求過，探索過，無論最后你是否達(dá)到自己的目的，你都是一個(gè)勇者!當(dāng)然，《老人與?！分粤鞣及偈?，不僅僅是因?yàn)楣适虑楣?jié)扣人心弦，文中許多佳句，也讓人受益匪淺。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇八
浩瀚的海洋，暴虐的狂風(fēng)、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚，兇惡的鯊魚，一只漁船，一個(gè)老人，一場(chǎng)人與自然的較量。
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物?！惫适旅鑼懙睦先耸サ貋喐缡莻€(gè)倒霉的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬林魚，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚說：“我跟你奉陪到底!”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，考驗(yàn)卻并沒有結(jié)束。魚因?yàn)橛执笥珠L，他只好將魚綁在船的一邊?；睾綍r(shí)，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志并沒能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢?這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的尊嚴(yán)和勇氣。看遍所有人的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人，都經(jīng)歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！薄独先伺c?！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。
其實(shí)啊，我們都應(yīng)該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰(zhàn)的勇氣。成功或許說是無愧于心大概就是你再回想起所有的一切，你不會(huì)后悔吧!
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇九
在漫漫人生中，我們總會(huì)遇到許多的困難，有的人呢，會(huì)知難而退，而有的人則會(huì)不畏困難，奮勇直前。
談遷就是一個(gè)典型的例子。他費(fèi)盡了大半生才完成了《國榷》。這本書就是他生命中的一切。不料卻被偷走了。這對(duì)談遷來說是何等大的打擊啊!可談遷很快從絕望中脫離出來，重又?jǐn)傞_紙，繼續(xù)奮筆疾書起來。而《老人與?！防锏睦先耸サ馗鐏喴灿兄裾勥w一樣不怕挫折的精神。
《老人與?！分饕v述了老人八十四天沒有捕到魚，從五歲就陪老人一起出海的小男孩也離開了他去了另外一條船，所以這次老人獨(dú)自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大，拖著小船在海上行駛了三天，頑強(qiáng)地做最后掙扎。老人堅(jiān)持到底，直至大馬林魚精疲力盡，終于被老人殺掉。在返航途中，這條魚不時(shí)遭到鯊魚的攻擊，最后老人深夜回港，拴好小船，摸黑回到窩棚里睡了。次日清晨，男孩看到那位老人正在量死魚殘骸，從頭到尾足足有十八英尺長。
我十分敬佩這位老人，足足有八十四天沒有捕到魚，“八十四”多么驚人的數(shù)字啊!可他依舊沒有放棄，如果是我的話早就放棄了，即使我半天沒釣到魚，也會(huì)對(duì)此失去信心。而這位老人卻做到了，可見這位老人的精神是多么強(qiáng)大，是多么樂觀，是多么不怕挫折，我是發(fā)自內(nèi)心的敬佩他。
我們也要像老人一樣，遇到任何事情都要堅(jiān)持，你總有一天會(huì)成功的，我們還要勇于面對(duì)挫折，不要害怕挫折。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十
《老人與?！肥怯擅绹骷液Ｃ魍懙摹Ｋ錾谝粋€(gè)醫(yī)生家庭，曾做過記者，該作品1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人獨(dú)自在海上打魚。他好不容易釣了一條大魚，將魚頭和上半身綁在小船邊上。但是，他不幸遇到了鯊魚，體弱多病的老人怎能斗得過大鯊魚呢？不！不！老人內(nèi)心可不是這么想的！面對(duì)兇猛的`鯊魚，他只有一個(gè)選擇：和它斗爭！盡管在它面前，我是多么的渺小，但是只要我奮力去拼，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)有希望！老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉差不多吃光了，大魚只剩下800磅左右。
我最欣賞老人說的一句話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅我，卻不能打敗我”。在生活中，我們也應(yīng)抱有這樣的信念，不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與各種磨難做不屈不撓的斗爭，不輕言放棄，最終，勝利一定會(huì)屬于你！
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十一
今天我通過老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的，老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。
老人的付出得到了海鷗的回報(bào)，老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊，一群海鷗突然飛來圍著遺像盤旋連聲鳴叫，像是發(fā)生什么大事，海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到遺像前的空地像是前來瞻仰遺容的親屬。
照片上的老人默默的注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們，從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關(guān)系一樣，老人對(duì)海鷗好，海鷗還知道回報(bào)，這讓我讓我很折服，老人和海鷗的感情是有的人都學(xué)不來的，老人和海鷗是真心對(duì)對(duì)方好，可我們卻做不到，這讓我很羞愧。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十二
“老人消瘦憔悴，勃頸上有些很深的皺紋……”就是這樣一位老人。如今可以說是倒了血霉，他已經(jīng)連續(xù)八十四天未逮到魚了，他唯一的幫手小男孩也在老人的吩咐下上了另一條船。屢次毫無斬獲，非但沒有將老人打倒，反而激發(fā)了老人更強(qiáng)的斗志。
鼓起勇氣，揚(yáng)帆起航老人一次次起航，一次次在海上飄蕩，一次次認(rèn)真打撈。卻又一次次鎩羽而歸。在一次次失敗后，老人卻依舊選擇了堅(jiān)持，他鼓起勇氣，揚(yáng)起帆，向遠(yuǎn)方駛?cè)?。曾記得，還在牙牙學(xué)語的我，開始學(xué)走路，一次次嘗試換來的卻是一次次跌倒，俗話說得好“在哪跌倒就在哪爬起”。最終，我學(xué)會(huì)了走路。這一切，都是因?yàn)槲蚁窭先艘粯?，?jiān)持不懈地努力著。
耐心等待，捕獲巨魚老人雙眼像探照燈一般在海上搜索著目標(biāo)，但老天在捉弄老人似的，整整三天毫無收獲。老人放棄了嗎?不，他絕對(duì)沒有!終于功夫不負(fù)有心人，老人捕獲了一條十八英尺長的大馬林魚。曾記得，漫長的六年小學(xué)生活，是煎熬，更是等待。有付出就會(huì)有回報(bào)，六年的堅(jiān)持終換來了理想的初中。這一切，都是因?yàn)槲蚁窭先艘粯?，持之以恒地奮斗著。
搏斗鯊魚。順利返航魚死后，散發(fā)出的腥味為老人引來了一條條鯊魚，但老人毫無畏懼，無論是失去武器，還是體力透支，老人依舊堅(jiān)持著，用自己的智慧與膽識(shí)一次次化險(xiǎn)為夷。最終，老人順利的回到了港口。曾記得，進(jìn)入初中，更加嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)要求與沉重的學(xué)習(xí)壓力隨之而來。一道道難題，一堂堂復(fù)習(xí)課，一場(chǎng)場(chǎng)考試。但我經(jīng)受住了考驗(yàn)，憑著自己的拼搏，采擷到了六月的碩果。這一切，都是因?yàn)槲蚁窭先艘粯樱浂簧岬仄床?BR> 一次次的忍耐，一次次的僵持，一次次的拼殺，無論是巨魚、鯊魚還是屢次失手，都未曾能擊敗老人，未能擊潰老人的意志。正是有頑強(qiáng)的意志，老人堅(jiān)持下來了。摔倒，漫長的等待，還是沉重的壓力，都未曾能壓垮我，正因?yàn)槲乙灿幸活w堅(jiān)持的心。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十三
今天，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！罚x后我的心久久不能平靜，小說中老漁夫的樂觀堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的意志深深打動(dòng)了我，讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈的精神才能獲得成功。
文中主要講了一位老人靠打漁為生，在一次出海打魚時(shí)，一連84天都沒有捕到魚，到了第85天，老人終于遇到了一條大馬林魚，與大魚斗爭了兩天兩夜，老人終于將大魚殺死。可在回家的路上，卻遭到鯊魚的攻擊，老人又開始與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，但最終大魚被鯊魚吃了，老人帶著魚叉疲憊地回了家。
老人的信仰讓我時(shí)刻銘記于心--好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。它告訴我們，做人應(yīng)該有不畏失敗的勇氣，頑強(qiáng)拼搏的精神，在今后的學(xué)習(xí)工作中，這種永不言敗的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十四
今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這一課，課文主要寫了一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，和海鷗相伴。還用自己每個(gè)月的三百零八元退休金里面三分之一的錢來給海鷗買餅干吃，而這位老人卻不舍得花一點(diǎn)點(diǎn)錢坐公交車，數(shù)十年如一日的情景。這讓我很感動(dòng)。
原來這位老人叫吳慶恒，是一位普通的昆明市民。老人主要在冬天都去和海鷗相伴是因?yàn)槔ッ鞯?翠湖每年都會(huì)迎來大批遷徒的海鷗，所以老人在每年的冬天都會(huì)去給海鷗喂食，和海鷗相伴。
老人每次來到翠湖，身上都會(huì)背一個(gè)褪色的大塑料袋。塑料袋里裝的就是老人買的海鷗最愛吃餅干和雞蛋面包，而老人每次都是步行二十余里路趕到翠湖的。老人都把錢攢著給海鷗買吃的了。
在老人去世后，海鷗們也去翠湖給老人守靈。從這里可以看出海鷗和老人情誼深厚，就像親人一樣。
我們也要把動(dòng)物像對(duì)待朋友一樣，我們也要和老人一樣，和動(dòng)物做朋友。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十五
《老人與海》塑造了一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫的形象。老漁夫獨(dú)自出海打魚，歷經(jīng)艱辛，在一無所獲的84天之后，終于釣到一條無比巨大的馬林魚，最后拖回家卻只剩下一副光禿禿的魚骨架。作家海明威為什么沒讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這就是《老人與?！方沂镜恼芾戆?。
無可否認(rèn)，人都會(huì)有缺陷。只有承認(rèn)這個(gè)缺陷，并努力去戰(zhàn)勝它，而不是屈從它，無論最終能否戰(zhàn)勝，他都是勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)。書中的老人就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷、富有勇氣和信心的勝利者。
人性是強(qiáng)悍的，但人類本身都有自己的限度，正是像老漁夫這樣的人，一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這限度才一次次地?cái)U(kuò)大，一次次把更大的限度擺在了人類面前。從這個(gè)意義上說，不管老漁夫桑地亞哥的挑戰(zhàn)是成功還是失敗，他都稱得上是一位英雄，值得我們敬重和學(xué)習(xí)。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十六
這本書是著名作家海明威的作品，講述了古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。
回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志的故事。
看了這本書我的心久久不能平靜，這位既普通而又可敬的老人使我明白了一個(gè)道理：做人不能為任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的困難做頑強(qiáng)的斗爭。
每當(dāng)我讀到老爺爺跟鯊魚做斗爭的時(shí)候，我的心里都十分緊張。可是老爺爺卻總是保持著樂觀的精神去面對(duì)一些極大的困難?？吹竭@里，我不由的想起自己。每當(dāng)我遇到困難是，我總是覺得很煩，想要逃避。再看看人家老爺爺，不管遇到任何困難都毫不退縮，勇敢的去面對(duì)。
做人就是不能貪生怕死，不管遇到了多大的困難都要去坦然面對(duì)，俗話說“人定勝天”，只要我們有信心、有毅力、有敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木窬鸵欢芙鉀Q困難。
通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他而落淚。
這本書雖然沒有什么華麗的語言，但就是通過這樸實(shí)平凡的語言告訴人們一個(gè)道理：人的生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不可以結(jié)束。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。
在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績。但只要有桑提亞哥那頑強(qiáng)、永不放棄的精神就一定可以取得好成績。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十七
清明節(jié)期間，我讀了海明威寫的《老人與?！?，這本書給我留下了深刻的印象。
《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
掩卷沉思，我久久不能平靜。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)中，我只要有不順利的時(shí)候就沒有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，以后不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模侵y而進(jìn)，查找不足，盡量把事情做好。
《老人與?！分?，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信?！薄笆堑摹！崩项^兒說，“可是我們有，你說是不是？”桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。我讀過的許多書中，唯一能讓我真正感動(dòng)的，就是著名作家海明威寫的《老人與?！贰?BR> 小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
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老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十八
《老人與?！分v述古巴老漁夫圣地亞哥在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，最終把大魚刺死，拴在船頭。歸程途中，馬林魚引來無數(shù)鯊魚爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)只剩下一副骨架。就是這么一個(gè)簡單的故事，但是卻寓意很濃，讓我們讀后記憶深刻。故事中，有句老人說的話讓我很震撼，這是老人在經(jīng)歷了幾條鯊魚的襲擊后發(fā)出的感嘆：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，一個(gè)人可以被消滅，但是絕對(duì)不能被打敗?！边@句話也是海明威要揭示的哲理。的確，盡管最后老人帶來的只是一副骨架，鯊魚才是最后的王者，但是，老人并沒有向大海向鯊魚妥協(xié)，他還是堅(jiān)持回到了岸，可以說，勝利者當(dāng)之無愧的應(yīng)該是老人。雖然他帶回的只是殘骸，但他的努力卻在馬林魚的身上完美的體現(xiàn)。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，沒有因?yàn)辇嫶蟮孽忯~隊(duì)伍嚇得兩腳發(fā)抖，而是站起來戰(zhàn)斗，難道這不能說明老人的勇氣嗎？老人戰(zhàn)勝的不是鯊魚，而是他自己——那個(gè)最可怕的敵人。因?yàn)樗麖膩頉]有放棄過！如今一個(gè)多變的社會(huì)中，人們?yōu)榱死婷β抵嗌偃藶榱私疱X無奈，奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當(dāng)人們?cè)谀茚灥紧~的地方掉著小魚時(shí)，你卻在無人之地執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個(gè)道理告訴了我們：不要在意別人的眼光，只要你覺的是正確的，只要你覺得是值得的，那么你就一直堅(jiān)持下去，往往隨波逐流的并不一定是好的，執(zhí)著的并不一定是不好的。
追求自己想追求的`或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都無所謂。因?yàn)槟闵膬r(jià)值已經(jīng)在捕捉馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個(gè)勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)、充滿勇氣和信心的勝利者。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十九
假期里讀了一些書，最喜歡的還是《老人與?！愤@本書。這本書描寫的是一個(gè)年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫，他連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作成失敗者，連跟隨他的小男孩也被家人叫走了。可他堅(jiān)持不懈，終于在一次出海打魚時(shí)，有一條超過自已漁般數(shù)倍的大馬林魚上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的關(guān)系，老人無法制服這條大魚，但他卻始終不放棄，一直堅(jiān)持跟大魚的斗爭。當(dāng)最終把大魚制服后，卻引來兇殘的鯊魚，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累，手痛不行，他還是頑強(qiáng)的同鯊魚作斗爭，最后連僅有船漿也打斷了，而魚也只剩下一副骨架和一個(gè)魚頭了。當(dāng)老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后，老人也病到了。
我的心深深的被老人這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)斗爭的精神打動(dòng)了。老人雖然沒有帶回完整的大魚，但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓，迎難而上。老人為我做出了榜樣。
做為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到各種難題，總想放下去玩會(huì)兒。但看了這本書，看看老人在面對(duì)困難時(shí)，不放棄，不氣餒的精神，我覺得很慚愧。我一定會(huì)像老人一樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇二十
很久沒有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動(dòng)，這個(gè)暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書，一個(gè)被稱作迷惘的一代的作家，一個(gè)曾見證過這種的事跡的.看客用文字把它繼續(xù)傳承下來，從此它便成了一段佳話，一個(gè)傳奇，給了我很大動(dòng)力，讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航！
從現(xiàn)在開始，做好自己，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路，一切真的很好！
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇二十一
星期五時(shí)，老師帶領(lǐng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》這篇課文，我感觸很深。
當(dāng)學(xué)完這一課時(shí)，老師又讓我們看了《軍犬黑子》這篇課文，這篇課文更能體現(xiàn)本單元“動(dòng)物也有自己的愛憎”這一主題。文章內(nèi)容是：軍犬黑子的訓(xùn)導(dǎo)員玩了一個(gè)游戲，從中欺騙了黑子，黑子很生氣，從此不再信任所有的人。
從以上兩篇課文中，我學(xué)習(xí)到了：動(dòng)物也和人一樣，有自己的愛恨情仇。我們應(yīng)該善待動(dòng)物，那樣的話，動(dòng)物也會(huì)喜歡人類，動(dòng)物和人類會(huì)成為好朋友!
的畫面。課文中容納的人文精神隨著音樂的響起刻在了孩子的欣賞，體現(xiàn)在孩子們的朗讀中，主題“愛”也因此被表現(xiàn)得淋漓盡致。
上學(xué)時(shí)，總以為語文重在分析、品讀，其實(shí)不然。如果能在語文課堂中恰當(dāng)?shù)厥褂靡魳?，我想也許不需要任何語言去表述，音樂聲中早已將文本的精神容納其中。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇一
人生沒有平坦的路，只需堅(jiān)持。
“人不是為失敗而生的?！边@是《老人與?！分魅斯サ貋喐绲男拍睢]錯(cuò)，人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個(gè)失敗者，但是在精神上，他是一個(gè)勝利者！
《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時(shí)捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后，終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血，以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來，吃光了大魚，最后只剩下魚骨頭。
老人雖然沒有得到大魚，但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難：與大魚周旋時(shí)左手被劃破無法干活；奮力與鯊魚博斗；還碰到了缺水……他一次次地超越自我，鍛煉了自己意志，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。他帶給我們的是一種自信，一種不屈的精神，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難，作為小學(xué)生的我們，是祖國未來的希望，更應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考，總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為什么要做這么多題目？看了這本書，我明白了，學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問題的能力，是為了提高自身的修養(yǎng)，讓自己煥發(fā)出人生的光彩，讓生命放射出無限的光芒。
書中一句話給我了深刻的啟發(fā)，“人，可以毀滅，卻不能被打敗?！比祟惖木駡?jiān)不可摧！人生沒有平坦的道路，只有堅(jiān)持才能成功。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇二
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與?！?，書中主要描寫了一位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊，老漁夫憑借自己的智慧以及頑強(qiáng)的毅力對(duì)付鯊魚，最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。
小說中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食，但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚，他的勇氣以及不屈不撓的'斗爭精神是值得我們所敬佩的?！独先伺c?！愤@本書也教會(huì)我們無論在何種艱苦的環(huán)境里，我們都應(yīng)該像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)?，更是在告訴我們?nèi)丝梢允?，但是不可以被擊?。?BR> 老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇三
海明威鐘愛屠格涅夫，鐘愛《獵人筆記》。這篇《春潮》被評(píng)論界贊道“六天寫就的精品，六十年后才獲真賞”。舍伍德.安德森曾寫《黑色的笑聲》，“戲仿”海明威的《春潮》，嘲笑其文風(fēng)。海明威的《春潮》是一部意識(shí)流小說。情節(jié)淡化模糊，矛盾沖突也幾近于無，只強(qiáng)化主人公的意識(shí)流變。小說一開始就指出主人公斯克里普斯的妻子離家出走并失去了女兒，小說沒有寫他們之間任何激烈的沖突和爭執(zhí)，如何無奈和痛苦等等，與妻子每晚快活地到山坡上喝酒，有一晚就突然失去了他的妻子和女兒，而對(duì)此種.種，斯克里普斯沒有覺得震驚或情緒上的巨大波動(dòng)，也沒有去尋找，而是呆呆地離開家，沿著鐵軌徒步走到另一個(gè)城市，到城市的第一晚隨意走進(jìn)了一家飯館和一個(gè)上了年紀(jì)的女招待不咸不淡地交談。看起來沒有任何感情的悸動(dòng)，然后就和這位女招待手牽手結(jié)婚了，而在徒步的路上，他斷斷續(xù)續(xù)地回想起一些關(guān)于妻子、女兒、朋友以及已故母親的片段，在第二、三章表現(xiàn)得較明顯，好像一個(gè)已經(jīng)墮落成泥，很久沒動(dòng)過腦子的人，腦子已銹跡斑斑，連思考都無助。只有偶爾閃出些片段來顯示他剛剛失去了什么……極像是失魂落魄的人。
第五章開頭，他猶豫不決地站在一家理發(fā)店外看著里面的人各種靜默、細(xì)碎歡騰的樣子，卻轉(zhuǎn)身走入寂靜冰冷的街道。積雪壓彎了光禿禿的樹，陌生而冷漠的城市。這種情境極其真切，想必很多人都深有體會(huì)，心淡漠了，軀體麻木了，腳領(lǐng)著身子，而不是腦指揮著腳，漫無邊際漫無目的地走，不知往何處安放一顆失了魂的心。節(jié)奏很慢很慢，感覺就像是一只餓了很久的流浪狗耷拉著耳朵，拖著疲憊的身體在深夜里走，偶爾發(fā)出一兩聲類似狗叫的呻吟，但這微弱的呻吟和整個(gè)磅礴的夜相比，太微不足道了。剛看完的時(shí)候就感覺被子蒙住了頭睡了個(gè)長覺，悶悶的，過后一種別樣的味道就散發(fā)出來了。在情感上，悲痛失落的極致不是嚎啕大哭，捶胸頓足，慷慨激憤，怒火中燒，而是連說話行走的力氣都沒有了。另附：如果這是海明威生前最后階段的作品，那么從這篇小說中能看到他心頭那層死亡的陰影。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇四
今天，天空充滿寧靜，我在家里津津有味地看著《老人與?！愤@本書。
這本書的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的海明威，小說描寫了一位老人漁夫圣地亞哥在海上捕魚的.經(jīng)歷。我最喜歡圣地亞哥，因他雖然很久沒有釣到馬林魚，但他勇不放棄，第八十六天，他在零晨兩點(diǎn)時(shí)出海去釣馬林魚。
他等了很久很久，發(fā)現(xiàn)魚竿在動(dòng)，忽然水底沖出來了一條馬林魚，他用了九牛二虎之力才把這條馬林魚拖上船，他終于成功了，他戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇五
《老人與?！分v述了桑提阿果在第84次出海時(shí)經(jīng)歷千辛萬苦釣到了一條肥碩的大魚，可在返回時(shí)遭到了鯊魚的襲擊，盡管老人奮力反抗，但無濟(jì)于事。最后到了岸上，那條大魚變成了雪白的骨架。今天小編就給大家?guī)碇行W(xué)生讀《老人與?！贰?BR> 心得體會(huì)。
精選。
讀后感。
“人可不是造出來給打垮的?？梢韵麥缫粋€(gè)人，就是打不垮他?！边@是小說——《老人與海》里的老漁夫桑提亞格說的一句話，讀到這句話，我不由精神一振。老人接連84天沒捕到魚，但是他并不灰心，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚?？蓞s在回去的途中被大鯊魚吃得只剩下骨架了。
想想我們現(xiàn)在的學(xué)生中，有人在生活和學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)小小的困難，就哭哭啼啼找家長幫忙。遇到一點(diǎn)挫折，就要放棄，堅(jiān)持不下來，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣：不能獨(dú)立、不能堅(jiān)持、遇事沒有信心……在這里，我要告訴同學(xué)們：要學(xué)會(huì)獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著、挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
人生如同老人出海，有好運(yùn)之時(shí)，也有背運(yùn)之時(shí)。當(dāng)好運(yùn)來臨，我們要保持冷靜的頭腦;當(dāng)背運(yùn)來臨，我們不要逃避、退縮。要以積極樂觀的態(tài)度，百折不撓的精神去戰(zhàn)勝它，去捕獲我們心中的“大馬林魚”。
這個(gè)暑假，在媽媽的推薦下，我閱讀了《老人與?！罚瑫械闹魅宋汤蠞O夫給我留下了深刻的印象。他讓我懂得了，堅(jiān)持才會(huì)成功，超越自我就是勝利的道理。
《老人與海》講述的是一位老人在海上釣魚的經(jīng)歷。老漁夫在圣地亞哥海上連續(xù)八十四天都沒捕到一條魚。第八十五天，他一大清早就把船劃到了很遠(yuǎn)的圣地亞哥海面，出乎意料的捕到一條比他船還大的大槍魚，好景不長，魚的血腥味引來了鯊魚搶食，老人不愿放棄，努力與鯊魚搏斗，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，所有人為他歡呼。
我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗_始已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
在讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”這一段的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些挫折是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能坐以待斃。
當(dāng)我讀到“大槍魚開始快速的圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力的向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命”時(shí)，我的心也為之一動(dòng)，老人那種不服輸.堅(jiān)持不懈，明知對(duì)手強(qiáng)大，毫不退卻的精神，是多么讓人振奮啊!正是由于這種精神，老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利，值得我們學(xué)習(xí)!
故事的結(jié)局給予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在暴力.失敗前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣，不以成敗論英雄，真正的英雄是敢于超越自身力量的那種勝利!
人可以被毀滅，卻不能被打敗!
當(dāng)面對(duì)大海，一股天藍(lán)色的氣息朝你撲來，攪動(dòng)著你的心潮，讓你心中澎湃出一種獨(dú)特的激情。可你是否知道，在蔚藍(lán)色的盡頭，正隱藏著一位老人的故事。
《老人與?！分v述了桑提阿果在第84次出海時(shí)經(jīng)歷千辛萬苦釣到了一條肥碩的大魚，可在返回時(shí)遭到了鯊魚的襲擊，盡管老人奮力反抗，但無濟(jì)于事。最后到了岸上，那條大魚變成了雪白的骨架。
故事講到這，也就結(jié)束了，可是并沒有結(jié)束我的思緒。我回眸眺望歷史的長河，古今中外有多少人手握單薄的木板，去拼搏于兇猛的風(fēng)浪啊!
貝多芬在年富力強(qiáng)的年齡期，不幸雙耳落了疾，整天活在嗡嗡作響的生活中。但他并沒有放棄自已的理想，每天練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……他靠著對(duì)音樂的熱愛及頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作撼動(dòng)全世界的《c小調(diào)第5交響曲》《月光奏鳴曲》等音樂作品，成了舉足輕重的音樂家;張海迪5歲時(shí)因患脊髓病高位截癱，被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上。她面對(duì)這飛來橫禍，不但沒有沉淪下去，反而對(duì)生活充滿了向往。她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語，成為了家喻戶曉的人物。
他們的事跡，感到了一代又一代的人，同樣也感動(dòng)著我，成為我在挫折面前的精神支柱。
一次圍棋考段的時(shí)候，我不幸名落孫山，我怎么砸枕頭，撕書也以泄不了我的痛苦，憤怒。在這個(gè)時(shí)候我突然想起了張海迪，想起了貝多芬，想起他們悲慘的事跡。我想：我既沒有貝多芬的耳病，又沒有高位截癱，何必要為這點(diǎn)挫折而苦惱萬分呢?我擦干眼淚，挺起胸膛，認(rèn)真地上好每一節(jié)圍棋課，以準(zhǔn)備下一次考段。終于，我在第二次考段之時(shí)考到了段位。我捧著一本厚厚的獲獎(jiǎng)證書，懷著一顆興奮不已，又感慨萬千的心，走上了成功的殿堂。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，《老人與?！方o我們揭示了老人那青松的品格。也許很多情況事非人愿，但只要懷一顆不屈不撓，永不言敗的心，沒有困難可以把你壓倒。折服。
海明威的《老人與?！分v述了一個(gè)并不復(fù)雜的故事：老漁夫圣地亞哥在持續(xù)84天的不走運(yùn)之后，捕獲了一條前所未有的大馬哈林魚，卻在返航的途中被一群鯊魚把他的獵物吃得只剩下骨頭。圣地亞哥運(yùn)回岸的只是一具巨大的魚骨。
老人與海給了我很多人生啟示。其中，圣地亞哥的那句“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！庇绕湟馕渡铋L，留給人無限的思考空間。
什么是永不言敗?永不言敗就是跌倒了要鼓起勇氣爬起來，在一次跌倒在一次爬起，永遠(yuǎn)不會(huì)失去對(duì)生活的希望永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己的人生夢(mèng)想。什么是英雄?英雄就是自己遇到挫折的時(shí)候，敢于去挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)挫折，直到戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝挫折，完成自己的人生理想。
為什么海明威不讓圣地亞哥獲得勝利呢?這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不但象征人與自然的關(guān)系，而且更加象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！蔽闹械倪@句話點(diǎn)明了本文的思想：人要勇敢地面對(duì)失敗。老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次的超越，不得不讓我們敬佩。
寒假里我讀了一本美國著名作家海明威寫的《老人與海》，作者還獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
故事是這樣的：有一位叫圣地亞哥的老人和一個(gè)叫馬諾林的小男孩。老人一連84天都沒釣到一條魚，與他一起的小男孩都放棄再與他一起外出釣魚，小男孩的父母都說他倒了血霉，可老人并不放棄，向別人借了沙丁魚當(dāng)魚鉺，終于在第85天釣到了一條大馬林魚?？墒囚~太大了，他根本不是它的對(duì)手，但他還是決心戰(zhàn)斗到底，用小船在海上拖了三天三夜才讓大魚筋疲力盡，老人殺死了大魚，把大魚綁在船邊。但由于殺死大魚時(shí)，血水在海水里慢慢地分散開來，引來了鯊魚的襲擊，鯊魚一次一次的攻擊，他一次一次的回?fù)?，他用盡一切手段來反擊。但是最后回港時(shí)，大馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和白森森的脊骨。
讀完這個(gè)故事，讓我受益匪淺。老人忍受84天的饑餓和別人的嘲笑、三天三夜與大魚的搏斗、最后對(duì)大魚的永不放棄的精神深深的留在我的腦海里，回想平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往為了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄了。正是生活中無處不在的各種考驗(yàn)，我們更不應(yīng)該輕易放棄自己，如果不勇往直前的話，最終將一無所獲。
我們是祖國的未來，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!用愛心、恒心、信心托起自己，爭當(dāng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義時(shí)期的好隊(duì)員。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇六
那天我去書店看見書架上有一本《老人與?！?，我按捺不住的好奇心便把它拿了起來。
這本書主要講主要寫了一個(gè)老人，已經(jīng)100多天沒有捕到魚了，有一天他突然釣到了一條大馬林魚，并與它搏擊了好幾天，總算將其捕上，半路卻碰到鯊魚并與之搏斗，最終帶回魚的骨架返航故事。
當(dāng)我讀到老人很多天捕不到魚食，我并不驚訝，可是當(dāng)我讀到老人與大魚搏斗的過程，我的心卻提了起來，為老人做這條魚的歷程有多少困難，但它卻沒有放棄，依舊勇往直前，即使半路遭到了鯊魚的攻擊也不放棄，拿起破敗的工具與鯊魚們斗爭，書中還有一個(gè)配角，是一個(gè)小男孩，即使他父母不同意，他也再到老人船上，他也幫老人干了一些活，自己力所能及的事，她多么樂于助人，看到書中不放棄的老人。
反觀生活中的我，被老師訓(xùn)了幾次，便放棄畫漫畫。被老師指甲彈了幾次就放棄學(xué)習(xí)彈吉他?；仡^看以前自己，正是自己缺乏應(yīng)有的堅(jiān)持和毅力很多的事情半途而廢，真不應(yīng)該。
《老人與?！愤@本書讓我感受到老人的硬漢精神和那勇往直前的力量。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇七
就如同海明威所說的一樣，他自己筆下的老漁夫，百般努力，不斷地克服種.種困難，挑戰(zhàn)自我，永不放棄。我們不能埋怨自然對(duì)于我們的阻撓，而是應(yīng)該感謝自然給我們成長的機(jī)會(huì)。作者海明威筆下的老漁夫，百般努力，最后還是只得到了一副光禿禿的預(yù)估架。剛開始看到這個(gè)結(jié)局，很奇怪，一般的結(jié)局，努力過后肯定會(huì)有收獲。但是，為什么就是這個(gè)與眾不同的結(jié)局，讓我始終無法釋懷。思考了很久，終于明白，又不經(jīng)贊嘆起作者的智慧。其實(shí)，作者的目的只是想告訴我們：當(dāng)一個(gè)人為了自己的目標(biāo)，理想愿意去努力奮斗開始，那一刻就決定了結(jié)果成功與否是不重要了，重要的是那個(gè)付出的過程。就算最好結(jié)果不如人意，但去探索，勇敢的去追尋的過程已是他最好的回報(bào)。我們不應(yīng)只會(huì)埋怨，還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不管成功與否，我們學(xué)到的都是珍貴的。人的一生，漫長而艱險(xiǎn)，但，只要你努力去追求過，探索過，無論最后你是否達(dá)到自己的目的，你都是一個(gè)勇者!當(dāng)然，《老人與?！分粤鞣及偈?，不僅僅是因?yàn)楣适虑楣?jié)扣人心弦，文中許多佳句，也讓人受益匪淺。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇八
浩瀚的海洋，暴虐的狂風(fēng)、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚，兇惡的鯊魚，一只漁船，一個(gè)老人，一場(chǎng)人與自然的較量。
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物?！惫适旅鑼懙睦先耸サ貋喐缡莻€(gè)倒霉的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬林魚，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚說：“我跟你奉陪到底!”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，考驗(yàn)卻并沒有結(jié)束。魚因?yàn)橛执笥珠L，他只好將魚綁在船的一邊?；睾綍r(shí)，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志并沒能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢?這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的尊嚴(yán)和勇氣。看遍所有人的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人，都經(jīng)歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！薄独先伺c?！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。
其實(shí)啊，我們都應(yīng)該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰(zhàn)的勇氣。成功或許說是無愧于心大概就是你再回想起所有的一切，你不會(huì)后悔吧!
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇九
在漫漫人生中，我們總會(huì)遇到許多的困難，有的人呢，會(huì)知難而退，而有的人則會(huì)不畏困難，奮勇直前。
談遷就是一個(gè)典型的例子。他費(fèi)盡了大半生才完成了《國榷》。這本書就是他生命中的一切。不料卻被偷走了。這對(duì)談遷來說是何等大的打擊啊!可談遷很快從絕望中脫離出來，重又?jǐn)傞_紙，繼續(xù)奮筆疾書起來。而《老人與?！防锏睦先耸サ馗鐏喴灿兄裾勥w一樣不怕挫折的精神。
《老人與?！分饕v述了老人八十四天沒有捕到魚，從五歲就陪老人一起出海的小男孩也離開了他去了另外一條船，所以這次老人獨(dú)自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大，拖著小船在海上行駛了三天，頑強(qiáng)地做最后掙扎。老人堅(jiān)持到底，直至大馬林魚精疲力盡，終于被老人殺掉。在返航途中，這條魚不時(shí)遭到鯊魚的攻擊，最后老人深夜回港，拴好小船，摸黑回到窩棚里睡了。次日清晨，男孩看到那位老人正在量死魚殘骸，從頭到尾足足有十八英尺長。
我十分敬佩這位老人，足足有八十四天沒有捕到魚，“八十四”多么驚人的數(shù)字啊!可他依舊沒有放棄，如果是我的話早就放棄了，即使我半天沒釣到魚，也會(huì)對(duì)此失去信心。而這位老人卻做到了，可見這位老人的精神是多么強(qiáng)大，是多么樂觀，是多么不怕挫折，我是發(fā)自內(nèi)心的敬佩他。
我們也要像老人一樣，遇到任何事情都要堅(jiān)持，你總有一天會(huì)成功的，我們還要勇于面對(duì)挫折，不要害怕挫折。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十
《老人與?！肥怯擅绹骷液Ｃ魍懙摹Ｋ錾谝粋€(gè)醫(yī)生家庭，曾做過記者，該作品1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人獨(dú)自在海上打魚。他好不容易釣了一條大魚，將魚頭和上半身綁在小船邊上。但是，他不幸遇到了鯊魚，體弱多病的老人怎能斗得過大鯊魚呢？不！不！老人內(nèi)心可不是這么想的！面對(duì)兇猛的`鯊魚，他只有一個(gè)選擇：和它斗爭！盡管在它面前，我是多么的渺小，但是只要我奮力去拼，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)有希望！老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉差不多吃光了，大魚只剩下800磅左右。
我最欣賞老人說的一句話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅我，卻不能打敗我”。在生活中，我們也應(yīng)抱有這樣的信念，不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與各種磨難做不屈不撓的斗爭，不輕言放棄，最終，勝利一定會(huì)屬于你！
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十一
今天我通過老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的，老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。
老人的付出得到了海鷗的回報(bào)，老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊，一群海鷗突然飛來圍著遺像盤旋連聲鳴叫，像是發(fā)生什么大事，海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到遺像前的空地像是前來瞻仰遺容的親屬。
照片上的老人默默的注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們，從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關(guān)系一樣，老人對(duì)海鷗好，海鷗還知道回報(bào)，這讓我讓我很折服，老人和海鷗的感情是有的人都學(xué)不來的，老人和海鷗是真心對(duì)對(duì)方好，可我們卻做不到，這讓我很羞愧。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十二
“老人消瘦憔悴，勃頸上有些很深的皺紋……”就是這樣一位老人。如今可以說是倒了血霉，他已經(jīng)連續(xù)八十四天未逮到魚了，他唯一的幫手小男孩也在老人的吩咐下上了另一條船。屢次毫無斬獲，非但沒有將老人打倒，反而激發(fā)了老人更強(qiáng)的斗志。
鼓起勇氣，揚(yáng)帆起航老人一次次起航，一次次在海上飄蕩，一次次認(rèn)真打撈。卻又一次次鎩羽而歸。在一次次失敗后，老人卻依舊選擇了堅(jiān)持，他鼓起勇氣，揚(yáng)起帆，向遠(yuǎn)方駛?cè)?。曾記得，還在牙牙學(xué)語的我，開始學(xué)走路，一次次嘗試換來的卻是一次次跌倒，俗話說得好“在哪跌倒就在哪爬起”。最終，我學(xué)會(huì)了走路。這一切，都是因?yàn)槲蚁窭先艘粯?，?jiān)持不懈地努力著。
耐心等待，捕獲巨魚老人雙眼像探照燈一般在海上搜索著目標(biāo)，但老天在捉弄老人似的，整整三天毫無收獲。老人放棄了嗎?不，他絕對(duì)沒有!終于功夫不負(fù)有心人，老人捕獲了一條十八英尺長的大馬林魚。曾記得，漫長的六年小學(xué)生活，是煎熬，更是等待。有付出就會(huì)有回報(bào)，六年的堅(jiān)持終換來了理想的初中。這一切，都是因?yàn)槲蚁窭先艘粯?，持之以恒地奮斗著。
搏斗鯊魚。順利返航魚死后，散發(fā)出的腥味為老人引來了一條條鯊魚，但老人毫無畏懼，無論是失去武器，還是體力透支，老人依舊堅(jiān)持著，用自己的智慧與膽識(shí)一次次化險(xiǎn)為夷。最終，老人順利的回到了港口。曾記得，進(jìn)入初中，更加嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)要求與沉重的學(xué)習(xí)壓力隨之而來。一道道難題，一堂堂復(fù)習(xí)課，一場(chǎng)場(chǎng)考試。但我經(jīng)受住了考驗(yàn)，憑著自己的拼搏，采擷到了六月的碩果。這一切，都是因?yàn)槲蚁窭先艘粯樱浂簧岬仄床?BR> 一次次的忍耐，一次次的僵持，一次次的拼殺，無論是巨魚、鯊魚還是屢次失手，都未曾能擊敗老人，未能擊潰老人的意志。正是有頑強(qiáng)的意志，老人堅(jiān)持下來了。摔倒，漫長的等待，還是沉重的壓力，都未曾能壓垮我，正因?yàn)槲乙灿幸活w堅(jiān)持的心。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十三
今天，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！罚x后我的心久久不能平靜，小說中老漁夫的樂觀堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的意志深深打動(dòng)了我，讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈的精神才能獲得成功。
文中主要講了一位老人靠打漁為生，在一次出海打魚時(shí)，一連84天都沒有捕到魚，到了第85天，老人終于遇到了一條大馬林魚，與大魚斗爭了兩天兩夜，老人終于將大魚殺死。可在回家的路上，卻遭到鯊魚的攻擊，老人又開始與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，但最終大魚被鯊魚吃了，老人帶著魚叉疲憊地回了家。
老人的信仰讓我時(shí)刻銘記于心--好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。它告訴我們，做人應(yīng)該有不畏失敗的勇氣，頑強(qiáng)拼搏的精神，在今后的學(xué)習(xí)工作中，這種永不言敗的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十四
今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這一課，課文主要寫了一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，和海鷗相伴。還用自己每個(gè)月的三百零八元退休金里面三分之一的錢來給海鷗買餅干吃，而這位老人卻不舍得花一點(diǎn)點(diǎn)錢坐公交車，數(shù)十年如一日的情景。這讓我很感動(dòng)。
原來這位老人叫吳慶恒，是一位普通的昆明市民。老人主要在冬天都去和海鷗相伴是因?yàn)槔ッ鞯?翠湖每年都會(huì)迎來大批遷徒的海鷗，所以老人在每年的冬天都會(huì)去給海鷗喂食，和海鷗相伴。
老人每次來到翠湖，身上都會(huì)背一個(gè)褪色的大塑料袋。塑料袋里裝的就是老人買的海鷗最愛吃餅干和雞蛋面包，而老人每次都是步行二十余里路趕到翠湖的。老人都把錢攢著給海鷗買吃的了。
在老人去世后，海鷗們也去翠湖給老人守靈。從這里可以看出海鷗和老人情誼深厚，就像親人一樣。
我們也要把動(dòng)物像對(duì)待朋友一樣，我們也要和老人一樣，和動(dòng)物做朋友。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十五
《老人與海》塑造了一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫的形象。老漁夫獨(dú)自出海打魚，歷經(jīng)艱辛，在一無所獲的84天之后，終于釣到一條無比巨大的馬林魚，最后拖回家卻只剩下一副光禿禿的魚骨架。作家海明威為什么沒讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這就是《老人與?！方沂镜恼芾戆?。
無可否認(rèn)，人都會(huì)有缺陷。只有承認(rèn)這個(gè)缺陷，并努力去戰(zhàn)勝它，而不是屈從它，無論最終能否戰(zhàn)勝，他都是勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)。書中的老人就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷、富有勇氣和信心的勝利者。
人性是強(qiáng)悍的，但人類本身都有自己的限度，正是像老漁夫這樣的人，一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這限度才一次次地?cái)U(kuò)大，一次次把更大的限度擺在了人類面前。從這個(gè)意義上說，不管老漁夫桑地亞哥的挑戰(zhàn)是成功還是失敗，他都稱得上是一位英雄，值得我們敬重和學(xué)習(xí)。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十六
這本書是著名作家海明威的作品，講述了古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。
回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志的故事。
看了這本書我的心久久不能平靜，這位既普通而又可敬的老人使我明白了一個(gè)道理：做人不能為任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的困難做頑強(qiáng)的斗爭。
每當(dāng)我讀到老爺爺跟鯊魚做斗爭的時(shí)候，我的心里都十分緊張。可是老爺爺卻總是保持著樂觀的精神去面對(duì)一些極大的困難?？吹竭@里，我不由的想起自己。每當(dāng)我遇到困難是，我總是覺得很煩，想要逃避。再看看人家老爺爺，不管遇到任何困難都毫不退縮，勇敢的去面對(duì)。
做人就是不能貪生怕死，不管遇到了多大的困難都要去坦然面對(duì)，俗話說“人定勝天”，只要我們有信心、有毅力、有敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木窬鸵欢芙鉀Q困難。
通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他而落淚。
這本書雖然沒有什么華麗的語言，但就是通過這樸實(shí)平凡的語言告訴人們一個(gè)道理：人的生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不可以結(jié)束。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。
在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績。但只要有桑提亞哥那頑強(qiáng)、永不放棄的精神就一定可以取得好成績。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十七
清明節(jié)期間，我讀了海明威寫的《老人與?！?，這本書給我留下了深刻的印象。
《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
掩卷沉思，我久久不能平靜。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)中，我只要有不順利的時(shí)候就沒有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，以后不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模侵y而進(jìn)，查找不足，盡量把事情做好。
《老人與?！分?，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信?！薄笆堑摹！崩项^兒說，“可是我們有，你說是不是？”桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。我讀過的許多書中，唯一能讓我真正感動(dòng)的，就是著名作家海明威寫的《老人與?！贰?BR> 小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
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老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十八
《老人與?！分v述古巴老漁夫圣地亞哥在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，最終把大魚刺死，拴在船頭。歸程途中，馬林魚引來無數(shù)鯊魚爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)只剩下一副骨架。就是這么一個(gè)簡單的故事，但是卻寓意很濃，讓我們讀后記憶深刻。故事中，有句老人說的話讓我很震撼，這是老人在經(jīng)歷了幾條鯊魚的襲擊后發(fā)出的感嘆：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，一個(gè)人可以被消滅，但是絕對(duì)不能被打敗?！边@句話也是海明威要揭示的哲理。的確，盡管最后老人帶來的只是一副骨架，鯊魚才是最后的王者，但是，老人并沒有向大海向鯊魚妥協(xié)，他還是堅(jiān)持回到了岸，可以說，勝利者當(dāng)之無愧的應(yīng)該是老人。雖然他帶回的只是殘骸，但他的努力卻在馬林魚的身上完美的體現(xiàn)。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，沒有因?yàn)辇嫶蟮孽忯~隊(duì)伍嚇得兩腳發(fā)抖，而是站起來戰(zhàn)斗，難道這不能說明老人的勇氣嗎？老人戰(zhàn)勝的不是鯊魚，而是他自己——那個(gè)最可怕的敵人。因?yàn)樗麖膩頉]有放棄過！如今一個(gè)多變的社會(huì)中，人們?yōu)榱死婷β抵嗌偃藶榱私疱X無奈，奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當(dāng)人們?cè)谀茚灥紧~的地方掉著小魚時(shí)，你卻在無人之地執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個(gè)道理告訴了我們：不要在意別人的眼光，只要你覺的是正確的，只要你覺得是值得的，那么你就一直堅(jiān)持下去，往往隨波逐流的并不一定是好的，執(zhí)著的并不一定是不好的。
追求自己想追求的`或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都無所謂。因?yàn)槟闵膬r(jià)值已經(jīng)在捕捉馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個(gè)勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)、充滿勇氣和信心的勝利者。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇十九
假期里讀了一些書，最喜歡的還是《老人與?！愤@本書。這本書描寫的是一個(gè)年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫，他連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作成失敗者，連跟隨他的小男孩也被家人叫走了。可他堅(jiān)持不懈，終于在一次出海打魚時(shí)，有一條超過自已漁般數(shù)倍的大馬林魚上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的關(guān)系，老人無法制服這條大魚，但他卻始終不放棄，一直堅(jiān)持跟大魚的斗爭。當(dāng)最終把大魚制服后，卻引來兇殘的鯊魚，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累，手痛不行，他還是頑強(qiáng)的同鯊魚作斗爭，最后連僅有船漿也打斷了，而魚也只剩下一副骨架和一個(gè)魚頭了。當(dāng)老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后，老人也病到了。
我的心深深的被老人這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)斗爭的精神打動(dòng)了。老人雖然沒有帶回完整的大魚，但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓，迎難而上。老人為我做出了榜樣。
做為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到各種難題，總想放下去玩會(huì)兒。但看了這本書，看看老人在面對(duì)困難時(shí)，不放棄，不氣餒的精神，我覺得很慚愧。我一定會(huì)像老人一樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇二十
很久沒有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動(dòng)，這個(gè)暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書，一個(gè)被稱作迷惘的一代的作家，一個(gè)曾見證過這種的事跡的.看客用文字把它繼續(xù)傳承下來，從此它便成了一段佳話，一個(gè)傳奇，給了我很大動(dòng)力，讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航！
從現(xiàn)在開始，做好自己，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路，一切真的很好！
老人與海讀后感小學(xué)生心得體會(huì)篇二十一
星期五時(shí)，老師帶領(lǐng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》這篇課文，我感觸很深。
當(dāng)學(xué)完這一課時(shí)，老師又讓我們看了《軍犬黑子》這篇課文，這篇課文更能體現(xiàn)本單元“動(dòng)物也有自己的愛憎”這一主題。文章內(nèi)容是：軍犬黑子的訓(xùn)導(dǎo)員玩了一個(gè)游戲，從中欺騙了黑子，黑子很生氣，從此不再信任所有的人。
從以上兩篇課文中，我學(xué)習(xí)到了：動(dòng)物也和人一樣，有自己的愛恨情仇。我們應(yīng)該善待動(dòng)物，那樣的話，動(dòng)物也會(huì)喜歡人類，動(dòng)物和人類會(huì)成為好朋友!
的畫面。課文中容納的人文精神隨著音樂的響起刻在了孩子的欣賞，體現(xiàn)在孩子們的朗讀中，主題“愛”也因此被表現(xiàn)得淋漓盡致。
上學(xué)時(shí)，總以為語文重在分析、品讀，其實(shí)不然。如果能在語文課堂中恰當(dāng)?shù)厥褂靡魳?，我想也許不需要任何語言去表述，音樂聲中早已將文本的精神容納其中。