人生就像一場漫長的旅行，每個人都有不同的目的地和路線。如何讓感悟成為我們生活的一部分？我們可以將感悟融入我們的日常生活和工作中。以下是一些優(yōu)秀作家的感悟之作，或許能夠為你提供一些靈感和借鑒。
成長感悟類集錦篇一
小時候，我見到一些名人的書法作品，覺得有的寫得非常工整，亭亭如立；有的筆走龍蛇，寫得非常豪邁。于是我就想，要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請求下，爸媽給我報了一個書法班，于是我開始了書法練習。
最初的一段時間，我懷著滿腔的熱情，按照老師的要求認真的練習著一筆一劃，每個字都非常的用心。老師不時地夸我寫的好，還把我的字貼在墻上，讓其他學生學習，這讓我非常開心。
后來一段時間，我迷上了練字，一有空就寫寫畫畫。因為書法成為了我的好朋友，成為了我的特長。
可是由于書法難度的增加，我的進步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中后，學習比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少，我沒有花更多時間去練習，再也沒有像以前那樣熱愛書法，甚至于開始厭倦書法。因為它要花費我大量時間，使得我沒有充足的時間完成學校布置的作業(yè)。我有時甚至睡不好覺，上學沒有精神，還挨了老師不少的批評。
終于，我再也受不了了。我開始不上書法班的課，不按時完成書法班的作業(yè)，只為多留一點時間完成學校的作業(yè)。書法老師管不了我，說讓我先好好學習，學好了再來學習書法。我便沒有再學。后來的兩年我都沒想過再練書法。
過了一段時間，有一次考試，我因為字寫得太差，老師看不清而判錯，我才發(fā)現(xiàn)字寫得好的重要性。后來，每當我看著自己越寫越差的字和老師寫的評語“字寫得太差”，又想想當初羨慕大書法家和立下的志愿后，我后悔了。沒辦法，我只得重新練字，不論學業(yè)多重，因為字寫得不好也會影響學業(yè)。
在成長的過程中，我不僅身體長高了，知識也得到了長進，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西，就一定要學到最后，不論發(fā)生任何意外，不要放棄，要記住，堅持就是勝利。這些就是我。
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成長感悟類集錦篇二
有一個關于曾國藩的故事。
一次，他微服出巡，一個人來到一座寺廟里。寺僧見他其貌不揚，以為是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后對門外的小和尚說：“茶”。
第二次他又去寺廟時，穿著比上次要華麗整齊些，寺僧才稍稍禮遇他：“請坐”，同時吩咐小和尚：“泡茶”。
第三次他再去時，寺僧知道他是有名的兩江總督后，非常恭敬地迎接他，并且再三的招呼他：“請上坐”，并趕緊吩咐小和尚：“泡好茶”。寺僧哪會錯過這樣的機會，連忙捧出筆墨紙硯，請他題字留念。
曾國藩提筆就寫：“坐，請坐，請上坐。茶，泡茶，泡好茶?！?BR> 寺僧汗顏。
【大道理】：
以平等的眼光看待每一個人，自己才會得到眾人的認可。
尊重他人就是尊重自己。
成長感悟類集錦篇三
人生之路是自己的，沒有誰能幫我走下去，成長感悟類。
作文。
素材。但是，我，用不著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒了太陽明亮的光線，人生中有那么一次面對朝陽也是一種榮耀。
——小引。
羚羊奔跑時如閃電劃過夜空，也似一輛疾馳的賽車；流水奔騰而下時像千軍萬馬咆哮而過，也像一輛從不停息的賽車；時間如白駒過隙，兔走鳥飛，也像一輛從不等人的賽車。而高考也像一輛車，不同的是它是列車，載著各個奔向不同方向的人，呼嘯而過。
我便是列車上的一個乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的速度甩出車廂。偶爾也會花點心思，留意路旁美好的景色，看那兒風飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，暖風熏人欲醉，旭日溫和暖身……正當我沉湎于前所未有的景致時，腳下一陣猛烈的搖動，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛——我掉下了列車！
不！我絕不坐以待斃！
于是發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車！
原來，把摔下列車放大為死亡的人無異于庸人自擾.
看那點點的茶葉在滾燙的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨、審慎而不狂躁、安靜卻不沉淪的積極。呷上一小口，立刻舌底生津，澀中帶甘，余香滿口，而且流經(jīng)血脈，暖徹心肺。
生命便應該像茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不因遭受挫折而擔驚受怕，用最坦然的心態(tài)去面對生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折.
也許冬天的冰雪會覆滿我的心，也許我走不出痛苦的心境，于是我會放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個春天。
當花兒鋪滿大地時，我摘下一朵，可它卻枯萎了！
“春，你會枯萎嗎？”我膽顫心驚地問。
“不，”春笑著回答，“你失去的只是春天里的一朵花，但我還是屬于你！”
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。
不是因為討厭它，而是對它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到過這里，這是它留下的痕跡。
我在學習的道路上緩緩地前進著，我知道前方的困難會隨處可見，我知道討厭的絆腳石會越來越多，但是我擁有一分堅定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。
我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下，作文素材《成長感悟類作文素材》。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要的是才學，并不是那紙上的分數(shù)。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂?shù)?。它身后那條長長的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來的。
時光飛逝，中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了，一路的艱辛就要化作成功的光芒，我很興奮。
蝸牛如我，在不懈地努力著；我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。
母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。
沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校住宿的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的攖萆，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
成長感悟類集錦篇四
生命的意義，在暴雨傾盆的時候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風雨中傲立，原先的淡漠已被風雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無人問津之時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢？我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強爭取來的。
生命的意義，在全身癱瘓之時，她――張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)學習，以自己的勤奮的堅毅不拔的精受了嚴峻的磨難，她學習德語、……她不服輸，她不甘心于接受命運的安排，最后，她，了。
生命是公平的。
她短暫而漫長，只要你想，你就會緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅強，只要你肯努力，弱者也會化身為強者。
讓我們堅強，做生命的主宰。
成長感悟類集錦篇五
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。需要陽光；也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調(diào)皮的小姑娘，在我身邊。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機勃勃的景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動，一個幫助……
去年，我發(fā)了一場高燒，連續(xù)兩天也沒能康復。發(fā)過燒的人都知道有多難受：，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學會探索，學會發(fā)現(xiàn)，學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。
成長感悟類集錦篇六
小時候媽媽總是對我說：“過馬路小心，不要跑”，“外面冷，多穿點”之類的話語。那時候我總認為媽媽很嘮叨，每天重復說同樣的話很無聊?，F(xiàn)在長大了一些，才知道媽媽是如此的關心我，她是怕我受傷害才會這樣關心我。所以，現(xiàn)在很喜歡聽到這些平日里感到嘮叨的話語，不聽到往往會心煩意亂。因為我感悟到這是母親對我無微不至的愛。
小時候爸爸總是對我說：“你怎又犯這樣的錯誤”“我告訴你，你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類的話語和毫不留情的拍在身上的手印。那時候我總認為爸爸是世上最壞的人，甚至認為我是他撿來的?，F(xiàn)在長大了一些，才發(fā)現(xiàn)當我生病時，他總是心急如焚地送我去醫(yī)院；我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫，我感悟到爸爸那默默無聞的愛。
我在班上成績有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都會陪著我，跟我輔導各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱，感嘆自己沒有太多玩的時間，覺得父母對我抓得太緊。隨著年齡的增長，才明白他們的良苦用心，他們犧牲自己的一切時間陪著我，這是多么難得的親情和關愛！
我在慢慢成長，也在細細體會，也感悟到越來越多的關愛……。
成長感悟類集錦篇七
1.生活如夢，但非夢，夢與現(xiàn)實總隔著千山萬水。無數(shù)次睡著做夢，醒后打假，真相看透后反手把夢“咚咚”擊碎，然后對著它惆悵地說，真是不堪一擊，不過如此。生活不是夢，但有必要做點夢。
2.生活太孤單，所以總想有人伴。想要精神與凡身隨時有人相知相隨，必經(jīng)千錘百煉，必能百毒不侵，再附上蒲葦之韌，以應付生活突如其來的破碎與亙古不變的平庸平淡。即使這世界只余下你一人，你也不覺孤單。
3.人生中的每一個存在，都是為了豐富我們的人生，都是為了讓我們的人生更好。尤其那些不好的，讓我們?nèi)松械男腋Ｃ篮玫淖涛陡诱滟F獨特。
4.人往往會在不經(jīng)意間失去很多東西，有些事物很微妙，有些東西很細小，細小得不曾在你的腦海里駐足，微妙得不容讓你去仔細思考，就像石縫里一股涓涓細流輕輕地從你身旁滑過來，不及回味就流進了生活的沙漠里。
5.生命本身只是一次單程的旅行，無論長短，無論沿途的風光是否美麗，我們擁有的只是唯一的一次機會。但這條路的長短卻大多不被我們把握，我們能把握的就是擁有的瞬間，包括路途中的那些和風細雨，那些親情的撫慰愛情的滋潤友情的包圍。
6.生命的芳華，總是用來被辜負的。有年少的無知，有年輕的狂妄，總覺得可以無限地透支，總覺得風景沿途都是，我們可以隨意揮霍，卻不想，當驀然驚覺，好像錯過了什么，再想回頭，卻無處可買到那張返程的“車票”了。
7.生命中應時時讓自己擁有一顆輕松自如的心，不管風起云涌，不管世事變化和滄桑變遷，擁有一片屬于自己的滿足而清靜的天空，心中就一定是陽光明媚!
8.世界上沒有一個人是堪稱完美的，當然也沒有一件事是堪稱完美的，凡事有得必有失，記住魚和熊掌是不可能兼得的。
9.人生猶如一本書，愚蠢的人將它草草翻過，聰明的人的人卻會將它細細品讀。為何如此?因為聰明的人知道，他只能讀一次。
10.世界自有它的腳步，至于它怎么行走，你無權過問。你管好自己的腳步方向就好。腳能踏穩(wěn)一只船是本事，腳踏兩只船就是叛逆，腳踏三只船那就是找死。
11.最佳的報復不是仇恨，而是打心底發(fā)出的冷淡，干嘛花力氣去恨一個不相干的人。
12.一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。最后你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。
13.有些傷口，時間久了就會慢慢長好;有些委屈，受過了想通了也就釋然了;有些傷痛，忍過了疼久了也成習慣了……然而卻在很多孤獨的瞬間，又重新涌上心頭?！鋵崳行┎卦谛牡椎脑?，并不是故意要去隱瞞，只是，并不是所有的疼痛，都可以吶喊。
14.生活里，有很多轉(zhuǎn)瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時候，你不懂，我也不懂，就這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了。
15.假如愛情可以解釋，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就會比較容易。假如有一天，我終于能將你忘記。然而，這不是隨便傳說的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無法找出原稿，然后，將你一筆抹去。
16.成長的心靈，沒有目的，有的只是處處笑聲。
17.成長的心靈，心中有愛，卻又對所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無情，又時時心存，將心滿呈。
18.成長的心靈，沒有師從，只有孩童般的好奇和傾聽，卻什么也記不得心中。
19.成長的心靈，沒有上帝，但不狂妄，沒有，只有熱情。
20.也許你我皆是那剛剛成長的心靈，告別因循的過往，每一天都是新的觀光旅程，每一刻都只看到眼前的風景。
21.街頭十字路口，半空霓虹閃爍，一個回眸，一雙微笑的眼睛，溫情的目光讓人如夢如癡，霎那之間仿佛所有所經(jīng)歷的一切都是幸福的，因為遇見了他，愛情就這樣誕生了。
22.每個故事的開始都是美的，美的到結束時我們都不愿意相信自己擁有過。
23.我一直覺得，每個人都有屬于自己的一個世界，這世界既是真實存在的，又是深埋于每個人的內(nèi)心的。一部分可以與人分享，一部分卻是自己獨有的，特有的，即使最親密的人也無法觸及。
24.有時候會覺得，人生就像是一個人靜止站在一條寬闊的馬路中央。時間在流轉(zhuǎn)，許許多多人從我身邊走過，有人怕我冷送我一件衣服，有人怕我餓送我一塊面包，有人和我攀談許久然后離去，或許也有人搶走了我的面包和衣服，可是，這些人都是流動的，短暫停留，終將離開。
25.當我們忙碌著不斷前進時候，從未有空停住腳步駐足欣賞，所有的事情如同奔跑的汽車，在玻璃前留下的一瞬間的景色。
27.在那個不懂得什么是生活，什么是人生的年代，自認為什么都懂得，凡事都想得簡單的年代里，我們得到了心靈的最美的陶冶，但是我們得到的又有什么呢，似乎在記憶里從來都沒有存在過。
28.我們長大，我們成熟，我們被遺棄在城市的角落，被迫的忙碌著各種各樣的工作，無奈的接受各種各樣的應酬，如行尸走肉般，無論成功與失敗都填不了夜晚的那份孤單。
29.缺陷不代表被遺棄，世上總有一個人坐在你的身旁，陪你看朝陽滿天，余輝遍地。
30.再熟悉的號碼，也有空號的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天;再美的夢，也有蘇醒的一天;再愛的人，也有遠走的一天;再羅生門的劇情，也有落幕的一天;過去的就讓它過去吧，時間會沖淡一切，未來有更長遠的路在等著我們。
31.夢想這東西和經(jīng)典一樣，永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴!
32.有時想想自己是不是淚腺特別發(fā)達，經(jīng)常會為一句話一件事一個人一個畫面感動的落淚，突然想起有這么一句話：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。
33.并不是陌上所有的花開，都為愛情而開。有時，陌上的花開，是為內(nèi)心的幸福而來。
34.很慶幸，自己在一段的自我迷茫歲月后明白了人生的真諦。過往是人生歷練下的一筆寶貴財富，愛情是人生中不可缺的一部分，但是快樂是人生必須不忘的最大的追尋。沒有了快樂，要過往和愛情來也是徒勞。
35.每顆種子有自己的成長，蒼松木葡萄藤，只應不擋別人的陽光，不必比較誰更茂盛。
36.也許你我皆是那剛剛成長的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無畏的心，就能增添綠色蔥蔥。
37.成長的心靈，它知道包容，世上沒有兩片相同的樹葉，而我們也尊重每個人的，有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。
38.成長的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場戲，自己卻不屬其中。
39.成長的心靈，是空中的鳥跡，千言萬語卻述不到它真形。
40.成長的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢，就總會醒。它是那夢中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。
成長感悟類集錦篇八
成長是什么？是生理上的改變嗎？也許是吧。成長是什么？是孤僻的內(nèi)心需要傾訴嗎？也許是吧。成長是什么？是態(tài)度和精神上的差異嗎？也許是吧十四歲的我，對于一個牙牙學語的孩子而言是“大姐姐”；對于一個成年的青年女生而言是“小妹妹”；對于一個成熟穩(wěn)重的叔叔而言是“外甥女”；對于一個年過半百的伯伯而言是“侄女”；對于一個白鬢蒼蒼的老人而言是“孫女”。
成長是這么微妙，人稱的變化便隨著成長而逐漸改變。而自己的心也開始變了，變得警惕、孤僻，也許這時候就會渴望幾個知己吧！小學畢業(yè)，所謂的朋友在我的心上刻了一刀，對，我們因為明星而吵架絕交了。很荒唐，卻很真實。那時的我似乎對什么都看透了——學校找不到朋友，只有同學。那個時候，在成長的道路上。我驀然回首，只是發(fā)現(xiàn)那幾個從小在一起的朋友還在原地等我，是的，我更應該去珍惜她們。
十四歲的我，像是一道彩虹，幾乎很少遇見黑色，永遠都是那么繽紛、活躍。是呀！因為我有知已，有五個知己，是她們讓我那么開心、快樂，讓我可以歇斯底里地笑，讓我可以傻傻感動地哭泣，讓我可以傾盡所有地訴說成長是這么幸福，朋友們設身處地地為我著想。也因此，自己在緘默不語的環(huán)境中改變了。以前的自己雖然也算開朗，但對于別人的第一印象，總會展開淑女作風，多聽多看少說。以前的自己在別人眼里是乖乖女，文靜乖巧討人喜歡，卻只能在朋友群里擺脫束縛。而現(xiàn)在，自己會在意別人心中的好印象，放得開了，在別人面前很豪放，說說笑笑不會忌諱什么了。改變，在慢慢改變，學會主動交朋友，敢作敢當，敢在別人面前展現(xiàn)自己。毛遂自薦也是有的，但也在慢慢學會“忍耐”，真的，自己還不夠有耐心，容易生氣，也許成長著就會變的。
成長是這么復雜，雖然才十四歲，對于曾經(jīng)的自己改變了不少。的確，從前的我和現(xiàn)在的我有差異了。小時候哭著哭著就笑了，長大后笑著笑著就哭了。小時候的自己活潑、頑皮，長大后的自己執(zhí)著、冷靜。小時候的自己愛哭愛鬧，長大后的自己深沉少語差異就是在成長中產(chǎn)生的，也是在成長中注定如此。
小時候我們會隨意許下承諾，因為這可以完成，或者不在乎。長大后自己不會將話說得太滿，因為很在意它，可又不能保證它會實現(xiàn)。小時候自己會因為如愿以償而停止哭泣，也會因為安慰而驅(qū)散了頭頂?shù)哪瞧瑸踉?。長大后不會因為如愿以償而停止哭泣，更不會哭泣，只是將那份難過藏得更深這就是成長吧，成長讓我變了，讓大家都變了。不知多少年后的自己會覺得從前的自己好可笑。
有人會說，小小年紀怎么可能會體會到成長他們不懂，自己成長了，永遠都是自己最清楚，清楚得不敢面對現(xiàn)實，一味地逃避。我不想逃，只想正視成長。
如果，成長的樹長歪了，我想和自己身邊的人將它扶正。
如果，成長的樹衰落了，我想和自己身邊的人一起灌溉。如果，成長的樹過盛了，我想和自己身邊的人一起修剪。
成長就那么簡單。
成長感悟類集錦篇九
我獨自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。
在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時，卻有一個孩子出現(xiàn)驚碎了我對這位“玉米女神”自強不息的贊嘆不已?！皨寢?，殘疾會不會傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來不少人瞠目結舌?？蛇@時那位臉上總是透露出自信陽光的姐姐依舊微笑著對他說道：“不會的，小朋友。姐姐獎勵你一個玉米。獎勵你的活潑可愛?！辈恢@位姐姐是經(jīng)歷過多少次無知的質(zhì)問，才永遠充滿了勇于面對的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過神來，卻又不知所措地說：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什么要掐我的手臂呢，而且我的獎勵您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表揚我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個人在家，不會有人管你了?！薄安?，我不了，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因為聲音漸漸消失在孩子“愚昧無知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來有一個母親用自私摧毀孩子的天真。
我樂悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長之道……。
成長感悟類集錦篇十
成長的道路總是漫長的，煎熬著的，它就想一篇難懂的文作一般，需要我們慢慢品味，細細體驗，然后咀嚼，發(fā)現(xiàn)的這么一個過程。
成長的方式多種多樣，成長的體驗也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長，菊花式的成長，還是茶葉式的成長都是值得我們?nèi)ニ伎既ヮI悟的。
咖啡式的成長。
咖啡是苦澀的，猶如我的成長一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽時間去進行我的課外娛樂。無法放松自己，在家長與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時，一杯黝黑的咖啡是我的最愛。那種又苦又澀的味道，令我難以忘懷，像是我的內(nèi)心獨白，成長就是這杯咖啡的味道，在成長中，我學會體味苦澀。
菊花式成長。
我喜歡觀察炮制菊花的過程，先將菊花放入杯中，加入開水，菊花在里面慢慢地煎熬著。最后，用最緩慢的方式打開自己被曬干的花瓣。用盡所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹干上冒出的新芽，成長就是這么一個過程，而成長中，總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁，但也因成長，教我們學習菊花般堅忍的意志，因為成長，我學會忍耐和感悟生命的真諦。
茶葉式的成長。
泡茶的過程也是一種成長，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之后，它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長就是這么一個過程，一個不斷自我成長，自我升級，自我提升的過程。
你體味過咖啡般的苦澀嗎？你擁有了菊花般的意志嗎？你學會了茶葉式的品質(zhì)嗎？這，才是真正的成長。
成長感悟類集錦篇十一
教師有辛勤耕耘，也有很多收獲;有困惑也有喜悅;有成功也有失敗。那么下面和小編一起來看看關于教師成長的感悟吧!
從01年畢業(yè)至今，先后在講壇上走過了七年光景，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。
回顧自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。
我有幾點成長感悟與大家分享:
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。
教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代發(fā)展的需要。
工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。
作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。
如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。
學會學習，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。
我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。
三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務水平
美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。
因此，他提出了教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。
我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。
如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度。
活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。
同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
四、總結經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法
毛澤東說:“加強紀律性，革命無不勝。
”班級管理講究藝術，要多動腦筋，考慮孩子的需求。
從教學方法、教學藝術上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。
所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。
在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。
要制定明確具體，切實可行的管理目標。
善于培養(yǎng)幼兒自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項管理活動都成為教育機會。
總之，一個好的班級，離不開教師的精心管理。
古人云:“親其師，信其道?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好。
做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚的班集體。
五、有承擔才有成長
除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領導安排的工作。
這個學期我接管電教工作，我覺得是領導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺，雖然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虛心的像杭舒虹老師請教。
對于新來的幾位教師上傳新聞、建立自己的工作室、備課的.格式與要求等等，我也是積極的指引，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。
經(jīng)常到班級里查看電腦的安全性，提醒老師注意維護自己班級的電腦，盡量不要瀏覽一些安全性不高的網(wǎng)站。
總之，我會盡我所能、用心的做好領導安排給我的這份工作。
六、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。
要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。
用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。
要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。
千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。
孔子弟子三千，賢者才七十二。
愛因斯坦小學呆頭呆腦，學校開除;黑格爾大學畢業(yè)，輔導員的評價:“此人智力中等，不善長哲學”。
沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。
孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢?!
學海無涯，藝無止境。
自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。
這應該成為自己需要時時溫習的功課。
以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當之處請各位領導和老師批評指正。
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅當作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。
“教師人生”需要感動。
感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。
當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。
教師之服飾:不修邊幅，不符合教師的形象要求;不懂禮儀，不合教師的職業(yè)規(guī)范。
吊帶衫、露臍裝也許性感動人，但應遠離學校和教室;黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人，但應該移開教師的頭上。
教師之語言:教師的語言是一種技術更是一種藝術，曼妙、細膩、唯美、豪邁;教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。
教師的微笑和嚴厲同樣重要，二者相比，微笑更平和、溫和，更可愛。
嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善于在嚴厲中不時滲透會意的微笑的教師，則令學生敬愛。
教師之習慣:無論是好習慣還是壞習慣，都有需要改良與更新、發(fā)展與進步。
壞習慣一定要改，好習慣如果十年如一日，一成不變，終究有一天也會歸入壞習慣的行列，因為“不變”本身未必就是好習慣。
教師的職業(yè)是神圣的，因為他不僅僅是教書，還要育人，在教授孩子們書本上知識的同時，還要教會孩子們做人的道理，同時教師也是一個永遠年輕的職業(yè)，因為每天真和朝氣蓬勃的孩子們在一起，心情總是愉快的。
幸福的時候，是選擇教師的時候。
教師，似乎有無窮的魅力，她深深地吸引著我，讓我對工作充滿了熱情，對未來充滿了憧憬。
我是一名數(shù)學教師，在很多人的眼里數(shù)學是枯燥的，抽象的，晦澀的。
所以有很多人從小到大都一直在為數(shù)學的學習苦惱著。
克服對數(shù)學的恐懼，首先最重要的就是要激發(fā)他的學習動機，培養(yǎng)他的數(shù)學興趣。
隨著新課程改革的開展，現(xiàn)在的數(shù)學課堂已經(jīng)從傳統(tǒng)的“教師主體”改變成了現(xiàn)在的“教師主導，學生主體”。
學生的能動性得到了很大的發(fā)展。
作為一名數(shù)學教師，就是要充分利用數(shù)學課堂，把數(shù)學課堂創(chuàng)設為一個積極的，能動的，豐富多彩的空間，從而激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，開放思維。
讓學生能夠在學習的過程中體會到數(shù)學的美，從而產(chǎn)生追求美的欲望。
下面我來談談對于這半年來從事教育事業(yè)的體會和感悟：
而且在工作過程中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂，這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，應該腳踏實地的一步步來，要謙虛謹慎地做好每一項工作。
第二，備課是教師教學工作的第一環(huán)，如何備課，我想對于每個老師來說確實都是一大難點。
孩子們與課本，孩子們與孩子們的交流中，讓孩子們掌握知識，運用知識。
充分發(fā)揮課堂上孩子們的主體作用和教師的主導作用。
不參與其中，就算老師在上面講到口干舌燥也是事倍功半的。
想要讓孩子們先尊敬你，然后喜歡你，這樣自己的課才能教好。
正確處理好與孩子們的關系，我認為應以博愛之心對待每一位孩子們，尋找孩子
們各自的閃光點，挖掘其學習潛能，培養(yǎng)他們的自信心和自豪感。
另外，在課余時間對孩子們多關心，多幫助，并輔以更細致，更耐心的思想教育工作，成為他們學習，生活中的朋友，這樣才能準確地把握教育引導孩子們的方向，同時加強與家長的聯(lián)系，獲得家長的支持與信任，采取雙管齊下的方式。
逐步提高孩子們的整體素質(zhì)，同時提高自己的工作水平。
第四，勤聽課、多交流，多種方式提高自身教學能力。
獨學則無友、孤陋則寡聞。
作為一名青年教師，只有多聽課、多參加教研活動才能夠逐漸積累經(jīng)驗。
各級各類的培訓、聽評課和教研活動，每一次都是提升自己的機會，都要緊緊抓住。
從中吸取他人身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)并彌補自身不足。
學校還為我們搭建了青培工程，向自己的師父學習、學備課、學教學、學理念，真是很多很多，學也學不完。
但是，我們都知道學無止境，只要投入到學習中認真學了，那收益是無窮大的。
青年教師是一批積極向上，具有時代特征的群體，是學校教學群體的主心骨，只有多學才能進步。
第五，認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。
有針對性，有層次性。
為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
成長感悟類集錦篇十二
當時間像漏沙一般，在我們的指尖悄悄滑落的時候，我們才意識到，我們已經(jīng)在無知的雖然中慢慢地成長起來了。曾幾何時，我們還只是16、17歲，如今的我們卻走在了18歲的道路上，原來所謂的成長也已經(jīng)到來。
還記得那兩年的高中，不覺中我們度過16歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的.轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現(xiàn)實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發(fā)現(xiàn)，學會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風景。
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在我們?nèi)松牡缆飞?，我們?jīng)歷著一次又一次的成長蛻變。我們的腦海里記滿了成長的回憶，有快樂的，有悲傷的，也有感動的。但是，不管是怎樣的回憶，如今的我們依舊還是要沿著成長的軌跡，一步步地走向?qū)儆谖覀兠總€人的未來。
成長感悟類集錦篇十三
我一直固執(zhí)的認為，成長帶給我的是心的騰空和思想的成熟。
——題記。
許多藏在塵埃下的夢，在彼岸逐漸匯聚成一場巨大的盛宴，金色的篝火用燃燒來祭奠我們已經(jīng)泯滅的童年。
幼兒園的時候住在外公家，每天早上外公都會用他那輛吱呀吱呀的自行車送我和表姐去上學。我們一人坐在車前，一個坐在車后，在街上看見最愛的糖葫蘆會吵著要吃，看見彩色的風車會鬧著要玩，看見藍色的天空會拍著手說好漂亮而不會說今天是個好天氣。
而現(xiàn)在的天空有時陰暗有時明媚，像極了兒時的心情，只是，我們再也無法回憶那些純真的過往。
成長中的懷念是80年代的車站，處處充滿著泛黃的舊日氣息，乘客麻木的瞳孔中的一絲閃爍，卻酸得讓你流下淚來。
我想，每一天都會有夢在心里死掉吧，當一個人開始長大時，就注定要一個人面對失去，一個人忍受孤獨。
過去這個詞總是人心底最柔軟的一根弦。只記得小學畢業(yè)的最后一天，整個教室里都很安靜，氣氛是從未有過的壓抑。我望著窗外卻始終沒有勇氣回過頭來看看那些曾經(jīng)以為會永遠不分開的同學。
我想我就是那被遺失在荒年的枯葉，某一天被風拂起吹向所謂不能抵達的遠方后，才能想起曾經(jīng)依賴過的大樹。而你們，就是那些一直保護我的，枝葉。
只是不知道曾經(jīng)的你們知不知道，其實只要在白色的陽光下守望自己的那一片麥田，就已是成長的幸福。
成長中的遺失是90年代的車站，身邊的每一張或熟悉或陌生的臉孔，都只不過是你生命的過客，從你踏上下一班列車的瞬間，你就已忘記了他的一切。
成長是一個永遠不褪色的話題，它踏過無數(shù)人的心尖，收留了無數(shù)人的淚與笑飄落在我身旁。
它會永遠陪著我，看著我乘過一列列通往未來的車，看著我在追逐夢想的路上跌倒再爬起來，看著我比以往的自己更強大，直到我已擁有了守護夢想的力量，直到我已能把夢想變成道路，再看著每一個想我一樣堅持而執(zhí)著的少年流連于這個人生必經(jīng)的，成長車站。
成長感悟類集錦篇十四
一本書就像一個五味瓶，其中包含著酸、甜、苦、辣、咸。這五味讓我在書香的天空下盡情的遨游，它讓我懂得讀書亦是一件快樂之事。
書是知識的階梯，是智慧的結晶，是生命的源泉。通過讀書可以使整個平庸的人類變得淵博起來，從而進一步改善這個世界，使它充滿活力，讓它變得五彩繽紛。這個世界因有書的存在而變得美麗。
我喜歡書，不僅僅是喜歡，而是把它看成我生命中的一部分。喜歡在書的天空下盡情的享受那無限的知識。在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然，我可以感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲與淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，是不斷地去奉獻與追尋。我讀書，我快樂。
讀書樂中也有苦，為什么這樣說呢？因為作為２１世紀的我們，有了學習的權利就應該好好的去學知識，使自己的大腦更加發(fā)達，視野不斷地拓展，再用這些知識去點綴這個美麗的世界。如何使自己變?yōu)橐粋€有用的人，就要努力地去學習知識、解概念、記單詞、背唐詩、吟宋詞。這些都是成為淵博者的前提。然而這樣就要消耗大量的時間與許多的精力，不過回頭想想，為了自己前途的光明，這點苦又算得了什么呢？和大發(fā)明家愛迪生比起來，他年輕時曾經(jīng)做過無數(shù)次實驗，但都是以失敗告終，然而他并沒有放棄他所崇敬的科學，依然信心百倍地繼續(xù)努力發(fā)明下去，最終不也獲得了成功嗎？通過這些事，我得出一個結論——無論做什么事都要有恒心，尤其要有信心。所以，我的苦根本就不能和發(fā)明家的苦相提并論，我顯得太微不足道了，不是嗎？因此，為了自己有個美好的明天，我要拿出所有的信心勇往直前，絕不能后退。就我暴風雨得來更猛烈一些吧，任它風吹雨打，我都昂首挺胸，努力向前看。我讀書，我快樂。
讀書看書的方式很多，我喜歡打開一本書，靜靜地傾聽，無聲之中，你已經(jīng)領會萬千之世界。書之聲如天籟，如仙鶴，如鳥語，如風聲，如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都樂在其中。我為有書而快樂。
書可以移殖生命，保持記憶，激發(fā)思維，傳播知識，表達靈感。
我喜歡書中優(yōu)美的語句，它們從我身體內(nèi)每一細胞滑過，把感受寫在額頭。為詩人的寂寞而感到悲涼；為美麗的景色而感到陶醉……為什么有的人對于書的看法卻完全不同呢？他們不懂得三國的事跡，不了解國家的興亡。這是因為他們對于書本根就沒有興趣。一本書就像一根繩子，只要當它系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時它才有意義。同是一本書，對有的人毫無價值，對另一個人來說不下很有用處。這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己，你要征服的也是這樣的書，多好的書也不是供香朝拜的禮奉物。因此，書是我生活中的另一半。我讀書，我快樂。
在學校，因為讀書讓我和同學們在學習上成為友好的競爭對手，在課后成為友好的`伙伴。上課時，和同學們一起討論問題，研究物理，踴躍的回答問題。笑對人生，這是一種快樂。我?guī)缀鯖]有一刻是孤單的，教室里有同學，寢室里有室友……我有了越來越多的朋友。
我們一起嘻鬧著走向飯廳，一起埋頭坐進教室，一起感嘆著從月亮下走過，一起搖動友誼的雙漿。
我陶醉于豐富多彩的校園生活，逐漸成長；我陶醉于溢滿友誼的校園生活，珍惜每一份友誼。這一切的一切全是因為讀書。
花一樣的年華，花園式的校園。我更為花一般燦爛的校園生活而陶醉，因為——我讀書，我快樂，是書香，伴隨我永遠成長！
成長感悟類集錦篇十五
偶翻作文書，閱得一篇名《有胡初成長》。一翻，卻盡是以前寫濫了的。但這胡子，卻頗有些感觸。
小時候，總覺得這胡子是個害人的東西，大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的緣故吧，也可能是經(jīng)?？吹綘敔敍]剔胡子，被奶奶數(shù)落的窘相吧。卻不曾想到，立一面鏡子。里面那張稚氣未脫的臉上，鼻子下方半寸左右的地方，也有了少許密密的青色，雖沒爸爸或爺爺那樣的堅挺，暫且美其名曰“胡子”吧。
我還是不太喜歡這東西。
青春期油脂分泌過旺，使“青春豆”也肆無忌憚，為虎作倀的長著，外公說這冥頑不化的“豆子”并著那囂張的“胡子”證明我這長大了。我不以為然，我認為那些東西把我變丑了。于是冒著天下之大不韙。將那一粒粒似乎趕不盡殺不絕的痘子擠破。但胡子卻是不敢拔的——曾讀過一篇報道，大意是我這么大的孩子拔胡子引起腦感染，死了。我的命可是值錢的。
覺得好笑。自己現(xiàn)在竟對胡子如此深惡痛絕，還記得小時侯曾在鏡子上畫過一款款的胡子，然后就著鏡子把臉“嵌”進去，試試自己以后該長哪一款的胡子才好看，結論是都不好看?？蛇@胡子還是長了，長在臉上較為顯眼的地方，于是我不能裝作沒看見吧，總得為這胡子做點什么。做點什么呢？我細想，還真沒做過什么。仍然和一群小孩子做小孩該做的事，像個傻子，僅因為有了胡子。
這個年齡是無法避免的，在這個人生的路口，或許每一個人都會停停頓頓。
胡子，它是什么？它不是一種標志，是一種經(jīng)歷，讓我們懂得該放下什么，該提起什么的經(jīng)歷。這胡子應該就像中年人兩鬢冒出的銀絲一樣吧，是一種過滄桑的經(jīng)歷。
偶看玻璃板下的相片，有我有弟弟，同樣童稚的臉上，漫出無憂無慮?？涩F(xiàn)在這個年齡，卻似乎充滿了憂郁。有人學會逃避，是因為他無法擔起生命中應有的痛。
小時候，是不知道，空氣也有壓力，現(xiàn)在知道了，卻以為會被壓得喘不過氣來。
我不知道成長的意義，但在每一個明麗的清晨和如血的黃昏，我都將理想膨脹，等待它英勇升空或凄厲爆炸的一天。
該來得，它總會順著時間的腳步，按步就班的來，我要學會的不是逃避，也不是另辟蹊徑，而是承擔。
回頭一瞅，那伏案作業(yè)的弟弟，他懂嗎？
成長感悟類集錦篇十六
成長是一棵小樹苗經(jīng)歷風雨后長成大樹的過程。成長是什么？成長也是一朵鮮花綻開的一剎那。成長，是每個人都要經(jīng)歷的，漫漫長路，當我們不經(jīng)意地回頭時才發(fā)現(xiàn)，我們已然走過。
猶記得幼兒園畢業(yè)的時候，老師彈著那首《送別》，許是氣氛太過傷感，抑或是別的原因，突然有人“哇”地一聲哭了起來，隨后各路哭聲接踵而至，只一瞬，教師里就充滿悲戚之音，也不知幼小的我們懂不懂，離別為何物？到了小學畢業(yè)，雖眉間縈繞著些許憂傷，但也不哭，都道哭是小孩子才做的事，我們已經(jīng)長大了，現(xiàn)在想來才為當時的故作成熟而好笑。
如今，又要再一次面臨分別，不禁為“天下無不散的宴席”而落淚，嘴上自嘲“長這么大還哭，還不如小孩子，真丟人。”心中卻明白并不是這么回事。人長大了，思想也隨之而變，也不知是該為成熟而喜，還是為失了無憂無慮而悲。曾經(jīng)有人問過我；“如果給你選擇的機會，你想不想長大？”那時，我憶起了兒時我們幾個孩子圍坐在一起玩丟手絹的情景，那純真的笑臉，那銀鈴般的笑聲深深印在我的腦海中，仿如昨日。不禁懷念起那時的天真無邪。
轉(zhuǎn)眼間，又看見了現(xiàn)在堆在案上的厚厚作業(yè)本，聽著周圍同學頻率越來越高的沉重嘆息，不由皺了皺眉。“當然不想長大?！蔽沂悄敲椿卮鸬?。但后來，在媽媽生病期間，看著媽媽不停地咳嗽，好看的眉皺在了一塊兒，心中不由一痛，忙遞上了一杯清水，她顫抖著將杯遞到唇邊，小口地抿著，這才順了氣，抬頭微笑著看著我：“好孩子，真的長大了。”我聽后心里像抹了蜜一般甜，唇邊泛起了微笑。這才發(fā)現(xiàn)，我竟是如此地向往成長?；蛟S，在成長的路上，我們會為挫折而失措，為壓力而煩惱；但也會為成功而喜悅，為懂事而自豪。
記得初入初中，我們班的同學猶如一盤散沙，但隨著時間的`推移，隨著心智的成熟，我們慢慢凝聚在了一起，我不會忘記，當我們班班長高舉流動紅旗站在領獎臺上擺出勝利的姿勢時，我全身的血液都被凝結，那一刻我驕傲我是那三十八分之一。我不會忘記，當我們接力賽因掉棒而輸時，同學們?nèi)粵]有指責的聲音，有的只是一句句安慰，像陽光一樣溫暖我們的心靈，那一刻我感動我有這樣好的伙伴。
我不會忘記，主題班會時，我們緊緊地站在一起，齊聲高唱《相親相愛的一家人》，那一刻三十八顆心融在了一起。而此刻，我們已能驕傲地大喊：“我們已經(jīng)長大了！”是的，十四歲的我們已經(jīng)懂得了責任、團結，我們已不是當初那些青澀的孩子?！?BR> 成長感悟類集錦篇十七
今天，我興高采烈地來到市民中心，上了一節(jié)意義濃厚的成長大講堂。
為我們上課的是一位慈祥、幽默的位夢華爺爺。這節(jié)課主要講了南極與北極。
從宇宙中眺望地球，是大部分的藍色，但隱約會發(fā)現(xiàn)兩個白點，那就是南極與北極。
兩極中有美麗的景色，富饒的資源和許多可愛的小動物。
極地有時會產(chǎn)生極晝，極夜和極光這些美不勝收的自然現(xiàn)象。但最美的要數(shù)極光了！天上會出現(xiàn)一道道彩虹似的，多彩的光弧。有時也形成一個大漩渦，似乎立刻要把你吞進去一般。
兩極的資源也很豐富，特別是在北極。在北冰洋下，有著許多石油和天然氣，共占了全世界的四分之一。南極洲與北冰洋也有著豐富的淡水資源，共占全世界百分之八十四。
兩極中也有許許多多可愛的小動物，如企鵝、北極熊。企鵝的繁殖方式很奇特，它是卵生的，但是由企鵝爸爸來孵。企鵝爸爸孵蛋時要一動不動不吃不喝的站三個月，等孵出小企鵝時，早已變得骨瘦如柴，從中我感到了父愛的偉大。
但人們不珍惜這樣的環(huán)境，釋放大量二氧化碳，把地球裹得嚴嚴實實的，使地球的熱量無法排放出去，導致冰川融化，海平面上升，使我們的家園變成一片汪洋。
讓我感觸最深的是一副畫，一只北極熊站在一塊很小很小的浮冰上，仰望著天空，好像在說：“天哪！快救救我吧，這讓我怎么活呀！”
接著，位爺爺給我們講了中外科學家在兩極探索新發(fā)現(xiàn)。最后，位爺爺還送了我們兩句話：“吃苦是福，書通天下。”
我們應該保護這美麗的地球，保護資源，愛護小動物，為這個世界抹上一筆燦爛的微笑吧！
成長感悟類集錦篇十八
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學校里過得還很不錯。因為我自從上學就對學習充滿興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎和同學的羨慕，我的成績在班上一直是數(shù)一數(shù)二的。我覺得學習是多么輕松自如的事?？晌业暮贸煽儏s帶來了父母的煩惱。
我的父母為了再添個弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊”的“隊員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒回家過年。
我上五年級時，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺沒有持續(xù)更長的時間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等，概括地說只有兩個字：沒錢！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說了一通爸爸后，說：“老吵架也不是個事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢。三個孩子以后念書要不少的錢！玲玲爭氣，學習成績一直是第一名。要是她考上大學你們沒錢供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
接下來的一段時間，我時常在思考結束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒有付諸行動的時候，有一天，班主任不知講什么內(nèi)容時談到了心理健康問題，然后說了一個案例：一名高三的優(yōu)秀學生跳樓自殺了。后來從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來學校時艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責，認為自己是父母的巨大負擔，考上大學后的學費更會壓垮父母。為了給父母減輕負擔，他自殺了。但他的自殺，沒有給父母帶來輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對我的關愛歷歷在目，我又似乎看見他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學們：我們是父母的希望，我們愛護了自己，就是愛護了父母的心！
成長感悟類集錦篇十九
今天，老師布置了一項作業(yè)種蠶豆。薛老師給我們每人都發(fā)了六顆蠶豆，讓我們回家種植。
剛拿回來的蠶豆硬邦邦的，像一顆顆棕色的小石子。這些小巧玲瓏的蠶豆呈扁圓形，中間凹陷，好似娃娃的小酒窩。在蠶豆的頂端，戴著一根月牙形狀的發(fā)箍。蠶豆有拇指般大小，十分精致。
二
回到家后，我迫不及待地實施了種蠶豆的計劃。
我首先拿出了一個干凈的小碟子，在碟子里盛滿了清水，將六顆蠶豆泡浸在水里。大約過了兩個小時，蠶豆寶寶喝飽了水，它的小酒窩鼓起來了，好似生氣的孩子噘起了小嘴巴。接著我用手絹把蠶豆擦干凈，用一把小刀將蠶豆的皮從發(fā)箍處剪開一個小口。因為科學老師曾經(jīng)說過，這樣可以使蠶豆快點發(fā)芽。然后，我把蠶豆放在陽光下曬了一天，為蠶豆殺菌。最后，將蠶豆泡浸在杯子里，用紗布蓋上，這樣有利于蠶豆成長時呼吸空氣。
我可以靜靜地等著蠶豆發(fā)芽了。
三
日子一天天過去了，第三天，小蠶豆發(fā)芽了。
此時，蠶豆的顏色變淡了，個頭也變成了原先的兩倍，仔細一聞，還有一股難聞的怪味。
蠶豆的皮上出現(xiàn)了一條裂縫，裂縫漸漸地變得越來越大，露出了蠶豆寶寶那雪白的皮膚。在那雪白的皮膚上生長出了一個小小的，如同嬰兒剛剛長出來的乳牙似的東西，這便是蠶豆剛剛長出來的嫩芽。
又過了兩天，蠶豆的嫩芽長大了。小芽尖尖的，光滑如玉，潔白如雪。小芽仿佛正在努力生長，最終成為一顆茁壯的小苗。
四
為了使蠶豆更好的生長，我把它們移到了一個小花盆里。
首先，我拿來了一包營養(yǎng)土，把一整包土都倒進了花盆里。然后用小鏟子挖出了六個小洞，分別把已經(jīng)發(fā)芽的蠶豆放進小洞里，再用土掩蓋好。接著拿來小噴壺，給蠶豆?jié)擦诵┧?，又將花盆里的土刨松，這樣可以使小苗呼吸到新鮮的空氣。最后，我把花盆放在了陽臺上，上面撒了一些鳥糞，小苗不僅可以從中吸收到生長需要的養(yǎng)分，也可以吸收到充足的陽光。
看著六顆種在花盆里的蠶豆，我心里的期待越來越強烈，每天都在幻想著它們長大的模樣。
成長感悟類集錦篇二十
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹蔭下遺落點點剪影?？v使沒有不滅的痕跡，也曾有過無悔的諾言。
細數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點點，數(shù)不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫，而當中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會在孤獨中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常，勾心斗角，爾虞我詐，無奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。
成長感悟類集錦篇二十一
在溫室下長大的花朵，固然美麗，卻禁不住一點驚濤駭浪，那樣的美不值得贊頌，只有經(jīng)過風雨的洗滌，才最美。人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進。
我從小成績一般般，卻有響亮的嗓音，這給我?guī)砹艘粋€不知是機遇還是糟糕的事——我要當一次小主持人。這本沒什么，可那長長的臺詞已讓我膽怯，更別說要在那么多人前表演，我退縮了，希望老師換人?？衫蠋熥罱K還是沒同意，這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。
當清晨的陽光剛撒下第一縷，有一種力量便催我起來，我想應該是壓力吧。見時間還早，便又躺了下去，可怎么也睡不著了，在床上不停地翻來翻去睡不著，不得不頂著雞窩頭起來背書。那起劇本迷迷糊糊的開始背，沒多久便在桌子上打起了胡嚕，可心里總是不安，不得不起來繼續(xù)奮斗，“書是……”時間不經(jīng)意間悄悄溜走，陽光已普照大地，鳥兒在叢林間歡唱，優(yōu)美的音符在天地間回蕩……我也該上學了。
踏著朝陽，已在回家路上，腦子里還在不斷的回想背過的臺詞，那股力量還在不斷的催我奮進。
那長長的臺詞已不再話下，可一在別人面前就一個字也想不起來了。不得不想辦法克服。起初面對著鏡子練，可成效并不大，不得不另辟捷路。于是我把幾個好友聚在一起，讓她們聽我背誦，別說還挺有成效。
日子一天天過去了，那一天還是來了。早晨還天氣大好，可下午卻下起了磅礴大雨。隨著悅耳的鈴聲，演出開始了，可心里卻還在打鼓，我對自己說下面的都是南瓜，果真好多了。之后我還來不及想些什么，已經(jīng)快要結束了。外面的雨還在不停的下，好像在為我吶喊似的。
我成功了，是壓力使我奮進與成功。
我們生活中處處寸再壓力，正是這些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。
成長，是每個人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽過這樣的一個故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會被獅子吃掉?！倍驮谕粫r刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會餓死?！庇谑牵瑤缀跏峭瑫r，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學習、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進步。如果沒有這些壓力，那我們的生活會怎樣，是無人所預料的'。
壓力的確給我們帶來很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長中的啟蒙。
在學生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步；
成長中的壓力會使我們在以后的生活學習中戰(zhàn)勝更多的困難；
成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。
一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里，被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來是它不應該到的地方，這里與陽光隔絕，石縫里僅有一點點泥土，下雨時雨水也不曾灑向這里，偶爾水會從石面滲透下來幾滴。但是，面對這惡劣環(huán)境的考驗，小草籽不曾放棄，它堅守著一生要綻放自身青綠的信念，頑強地活著，當陽光偶爾反射到這里時，它盡情地舒展；當雨水滴落下來時，它盡情地吮吸。就這樣頑強地活了下來。最后，它終于從一瓣嫩芽長成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛。就這樣，小草終于從巨石下面鉆出來，昴起了它高貴的頭，實現(xiàn)了自己的夢想。
在這里，我想問大家一個問題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢？答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露，所以它要頑強地活下來，活得更加自信而執(zhí)著。
那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ?？答案是肯定的。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸，才不會被吃掉，而在奔跑的過程中它們更加強?。缓Ｑ罄锏孽忯~，之所以被稱為“海洋生物的克星”，是因為它們認為如果不比其它魚類游得快，自己就吃不到食物，就會餓死；正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來，堅強起來。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強，很多人也有所作為。
在學生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
成長感悟類集錦篇二十二
長大的內(nèi)涵。
發(fā)現(xiàn)。
媽媽躺在床上，臉色蒼白。
我一下子慌了，趕忙把爸爸叫了過來，爸爸。
看到。
媽媽的樣子也嚇了一跳，就馬上攙著媽媽，帶她去了診所。
而
我則因為第二天要上學，爸爸要我先睡，但我卻。
怎么也。
睡不著！
第二天，放學回來，習慣性地喊了一聲。
“媽，我回來了。
”可是以往親切的。
回答。
并沒有出現(xiàn)，我連忙跑進屋子，里面卻空無一人。這時我聽到爸爸回來的聲音，
慌忙。
跑過去問道。
“媽媽呢？她去哪。
兒
了？家里怎么一個人也沒有？”爸爸。
看
我一臉擔心的樣子，連忙解釋說：“你媽媽在診所輸液呢。
許多。
但是還有。
些
蒼白。
我坐到媽媽身邊，盡量控制。
自己的。
情緒，說：“媽媽，你感覺怎么樣？有沒有哪里不舒服，要不要喝杯水？我去給你倒吧。
”說完，我便轉(zhuǎn)身去倒水，沒有看見媽媽眼中的一抹感動，一抹開心，
還有滿滿的。
欣慰。
媽媽。
病
好了后，把我叫過去，一副神秘兮兮的樣子，在我耳邊柔聲道：“你長大了?！蔽?。
一時間竟然。
呆立在了那里，心中的。
思
緒如海水般波濤洶涌，
當
自己一直想從父母那里聽到的。
那
句話，真的從媽媽口中說出。
時
心中卻沒有了想象中的喜悅。
只剩下前所未有的。
平靜。
那一刻，我懂了長大的。
含義。
真正的長大不是年齡。
的增加。
而是心靈的。
成熟。
精神。
的
升華。自己雖已得到了父母認可的長大，但不完全，我要做到完全長大，還需很多努力！
成長感悟類集錦篇二十三
經(jīng)典，是一只住在心窩的精靈，伴著我成長。有了它，內(nèi)心便充實！
——題記。
經(jīng)典，讓我學會了明辨是非，勇往直前。翻讀《西游記》，沉迷于唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，歷盡艱險的故事中。我小時候就偏愛《西游記》，猶喜歡勇敢機智的孫悟空，卻對迂腐的唐僧產(chǎn)生一絲厭惡。他雖心善，卻常常不能明辨是非。仍清晰地記得“三打白骨精”，唐僧被世俗表面所迷惑，三次誤會孫悟空，并最終趕走悟空，而悟空對唐僧卻不離不棄，時刻保護著他，并憑著自己的英勇，打敗了白骨精，救出了唐僧。唐僧的慈悲固然重要，但悟空的勇敢、堅定與堅持才是我所敬佩的！
經(jīng)典，讓我學會了正義與剛正。翻開《水滸傳》，體會梁山好漢的俠肝義膽，反抗封建暴政。我仿佛看到了魯達坐在酒樓里悲憤地傾聽金翠蓮父女的哭訴，并幫助他們脫離苦海，遠離這是非之地，之后便義無反顧的找到欺負那父女的那廝——鎮(zhèn)關西，滿腔怒火將其“正法”，這便上演了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”的精彩一幕。雖然動武是粗人的行為，但魯達卻粗中有細，在他眼里，這種人一刻也不該活在世上，他這是為受屈辱與壓迫的可憐人鳴不平，他不放過壞人，放不下好人，是一種剛正不阿，是嫉惡如仇。
經(jīng)典，讓我懂得了忠心與忠誠。閱覽《三國演義》，了解了這英雄輩出的時代。我猶欣賞關羽的那一片忠心，一身正氣。他與劉備下邳失散后，深陷曹營，曹操以美女金銀相誘惑，他都不為所動，身在曹營心在漢。得知劉備下落后，千里尋兄。曹操惜才，本無意阻攔。但關羽在過五關當中仍受到阻攔，他被逼無奈，過五關斬六將，最終與劉備相會。但關羽知曹操本意后，又念其在曹營待他甚好，故知恩圖報，在華容道饒曹操一命。諸葛亮深謀遠慮，博學多才，但也是一代忠臣，他的忠誠天地可鑒。一篇《出師表》惹得古今多少文人志士感動落淚，“鞠躬盡瘁，死而后已”更流傳至今。
經(jīng)典，讓我明白了人情冷暖，人間真情。品讀《紅樓夢》，感受金陵貴族名門由鼎盛走向衰亡?！叭跛?，我只取一瓢飲”，賈寶玉與林黛玉的愛情固然讓世人所感動，但其中人物思想更值得深思。賈寶玉，生在名門貴族的少爺，聰明靈秀，在封建社會中卻有一顆叛逆的心，他厭惡“沽名釣譽之徒、國賊祿鬼之流”，不追求功名利祿，而追求個性自由。他一反“男尊女卑”的封建觀念，說出“女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉，我見了女兒便清爽，見了男子便覺濁臭逼人”之語。他的這種思想在當今社會是多么珍貴，是多少人所不擁有，而又是多少人想擁有的??！“老劉老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭?！边€記得那將所有人逗樂的劉姥姥嗎？劉姥姥雖不是主角，但在她身上也有寶貴的品質(zhì)。她三進榮國府，前兩次本以為她是以小丑的身份出現(xiàn)，但是在賈府衰落后，她第三次進榮國府，受王熙鳳托付，挺身而出救出巧姐。細細品味，她善良正直、聰明、重情義，有堅忍不拔的毅力，在這個老太太身上，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這也是當今這個時代人們所需要的。
經(jīng)典，是一泓清泉，蕩滌我的心靈；經(jīng)典，是一盞明燈，照亮我的心房；經(jīng)典，是生活的發(fā)動機，帶給我無窮的力量。打開書本，我在經(jīng)典中茁壯成長，合上書本，我看見人間百態(tài)。
經(jīng)典，人生的風景，沒有它，人生的'旅途便黯然失色。經(jīng)典，伴我成長！
成長感悟類集錦篇一
小時候，我見到一些名人的書法作品，覺得有的寫得非常工整，亭亭如立；有的筆走龍蛇，寫得非常豪邁。于是我就想，要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請求下，爸媽給我報了一個書法班，于是我開始了書法練習。
最初的一段時間，我懷著滿腔的熱情，按照老師的要求認真的練習著一筆一劃，每個字都非常的用心。老師不時地夸我寫的好，還把我的字貼在墻上，讓其他學生學習，這讓我非常開心。
后來一段時間，我迷上了練字，一有空就寫寫畫畫。因為書法成為了我的好朋友，成為了我的特長。
可是由于書法難度的增加，我的進步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中后，學習比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少，我沒有花更多時間去練習，再也沒有像以前那樣熱愛書法，甚至于開始厭倦書法。因為它要花費我大量時間，使得我沒有充足的時間完成學校布置的作業(yè)。我有時甚至睡不好覺，上學沒有精神，還挨了老師不少的批評。
終于，我再也受不了了。我開始不上書法班的課，不按時完成書法班的作業(yè)，只為多留一點時間完成學校的作業(yè)。書法老師管不了我，說讓我先好好學習，學好了再來學習書法。我便沒有再學。后來的兩年我都沒想過再練書法。
過了一段時間，有一次考試，我因為字寫得太差，老師看不清而判錯，我才發(fā)現(xiàn)字寫得好的重要性。后來，每當我看著自己越寫越差的字和老師寫的評語“字寫得太差”，又想想當初羨慕大書法家和立下的志愿后，我后悔了。沒辦法，我只得重新練字，不論學業(yè)多重，因為字寫得不好也會影響學業(yè)。
在成長的過程中，我不僅身體長高了，知識也得到了長進，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西，就一定要學到最后，不論發(fā)生任何意外，不要放棄，要記住，堅持就是勝利。這些就是我。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
成長感悟類集錦篇二
有一個關于曾國藩的故事。
一次，他微服出巡，一個人來到一座寺廟里。寺僧見他其貌不揚，以為是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后對門外的小和尚說：“茶”。
第二次他又去寺廟時，穿著比上次要華麗整齊些，寺僧才稍稍禮遇他：“請坐”，同時吩咐小和尚：“泡茶”。
第三次他再去時，寺僧知道他是有名的兩江總督后，非常恭敬地迎接他，并且再三的招呼他：“請上坐”，并趕緊吩咐小和尚：“泡好茶”。寺僧哪會錯過這樣的機會，連忙捧出筆墨紙硯，請他題字留念。
曾國藩提筆就寫：“坐，請坐，請上坐。茶，泡茶，泡好茶?！?BR> 寺僧汗顏。
【大道理】：
以平等的眼光看待每一個人，自己才會得到眾人的認可。
尊重他人就是尊重自己。
成長感悟類集錦篇三
人生之路是自己的，沒有誰能幫我走下去，成長感悟類。
作文。
素材。但是，我，用不著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒了太陽明亮的光線，人生中有那么一次面對朝陽也是一種榮耀。
——小引。
羚羊奔跑時如閃電劃過夜空，也似一輛疾馳的賽車；流水奔騰而下時像千軍萬馬咆哮而過，也像一輛從不停息的賽車；時間如白駒過隙，兔走鳥飛，也像一輛從不等人的賽車。而高考也像一輛車，不同的是它是列車，載著各個奔向不同方向的人，呼嘯而過。
我便是列車上的一個乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的速度甩出車廂。偶爾也會花點心思，留意路旁美好的景色，看那兒風飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，暖風熏人欲醉，旭日溫和暖身……正當我沉湎于前所未有的景致時，腳下一陣猛烈的搖動，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛——我掉下了列車！
不！我絕不坐以待斃！
于是發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車！
原來，把摔下列車放大為死亡的人無異于庸人自擾.
看那點點的茶葉在滾燙的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨、審慎而不狂躁、安靜卻不沉淪的積極。呷上一小口，立刻舌底生津，澀中帶甘，余香滿口，而且流經(jīng)血脈，暖徹心肺。
生命便應該像茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不因遭受挫折而擔驚受怕，用最坦然的心態(tài)去面對生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折.
也許冬天的冰雪會覆滿我的心，也許我走不出痛苦的心境，于是我會放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個春天。
當花兒鋪滿大地時，我摘下一朵，可它卻枯萎了！
“春，你會枯萎嗎？”我膽顫心驚地問。
“不，”春笑著回答，“你失去的只是春天里的一朵花，但我還是屬于你！”
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。
不是因為討厭它，而是對它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到過這里，這是它留下的痕跡。
我在學習的道路上緩緩地前進著，我知道前方的困難會隨處可見，我知道討厭的絆腳石會越來越多，但是我擁有一分堅定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。
我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下，作文素材《成長感悟類作文素材》。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要的是才學，并不是那紙上的分數(shù)。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂?shù)?。它身后那條長長的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來的。
時光飛逝，中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了，一路的艱辛就要化作成功的光芒，我很興奮。
蝸牛如我，在不懈地努力著；我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。
母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。
沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校住宿的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的攖萆，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
成長感悟類集錦篇四
生命的意義，在暴雨傾盆的時候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風雨中傲立，原先的淡漠已被風雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無人問津之時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢？我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強爭取來的。
生命的意義，在全身癱瘓之時，她――張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)學習，以自己的勤奮的堅毅不拔的精受了嚴峻的磨難，她學習德語、……她不服輸，她不甘心于接受命運的安排，最后，她，了。
生命是公平的。
她短暫而漫長，只要你想，你就會緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅強，只要你肯努力，弱者也會化身為強者。
讓我們堅強，做生命的主宰。
成長感悟類集錦篇五
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。需要陽光；也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調(diào)皮的小姑娘，在我身邊。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機勃勃的景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動，一個幫助……
去年，我發(fā)了一場高燒，連續(xù)兩天也沒能康復。發(fā)過燒的人都知道有多難受：，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學會探索，學會發(fā)現(xiàn)，學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。
成長感悟類集錦篇六
小時候媽媽總是對我說：“過馬路小心，不要跑”，“外面冷，多穿點”之類的話語。那時候我總認為媽媽很嘮叨，每天重復說同樣的話很無聊?，F(xiàn)在長大了一些，才知道媽媽是如此的關心我，她是怕我受傷害才會這樣關心我。所以，現(xiàn)在很喜歡聽到這些平日里感到嘮叨的話語，不聽到往往會心煩意亂。因為我感悟到這是母親對我無微不至的愛。
小時候爸爸總是對我說：“你怎又犯這樣的錯誤”“我告訴你，你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類的話語和毫不留情的拍在身上的手印。那時候我總認為爸爸是世上最壞的人，甚至認為我是他撿來的?，F(xiàn)在長大了一些，才發(fā)現(xiàn)當我生病時，他總是心急如焚地送我去醫(yī)院；我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫，我感悟到爸爸那默默無聞的愛。
我在班上成績有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都會陪著我，跟我輔導各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱，感嘆自己沒有太多玩的時間，覺得父母對我抓得太緊。隨著年齡的增長，才明白他們的良苦用心，他們犧牲自己的一切時間陪著我，這是多么難得的親情和關愛！
我在慢慢成長，也在細細體會，也感悟到越來越多的關愛……。
成長感悟類集錦篇七
1.生活如夢，但非夢，夢與現(xiàn)實總隔著千山萬水。無數(shù)次睡著做夢，醒后打假，真相看透后反手把夢“咚咚”擊碎，然后對著它惆悵地說，真是不堪一擊，不過如此。生活不是夢，但有必要做點夢。
2.生活太孤單，所以總想有人伴。想要精神與凡身隨時有人相知相隨，必經(jīng)千錘百煉，必能百毒不侵，再附上蒲葦之韌，以應付生活突如其來的破碎與亙古不變的平庸平淡。即使這世界只余下你一人，你也不覺孤單。
3.人生中的每一個存在，都是為了豐富我們的人生，都是為了讓我們的人生更好。尤其那些不好的，讓我們?nèi)松械男腋Ｃ篮玫淖涛陡诱滟F獨特。
4.人往往會在不經(jīng)意間失去很多東西，有些事物很微妙，有些東西很細小，細小得不曾在你的腦海里駐足，微妙得不容讓你去仔細思考，就像石縫里一股涓涓細流輕輕地從你身旁滑過來，不及回味就流進了生活的沙漠里。
5.生命本身只是一次單程的旅行，無論長短，無論沿途的風光是否美麗，我們擁有的只是唯一的一次機會。但這條路的長短卻大多不被我們把握，我們能把握的就是擁有的瞬間，包括路途中的那些和風細雨，那些親情的撫慰愛情的滋潤友情的包圍。
6.生命的芳華，總是用來被辜負的。有年少的無知，有年輕的狂妄，總覺得可以無限地透支，總覺得風景沿途都是，我們可以隨意揮霍，卻不想，當驀然驚覺，好像錯過了什么，再想回頭，卻無處可買到那張返程的“車票”了。
7.生命中應時時讓自己擁有一顆輕松自如的心，不管風起云涌，不管世事變化和滄桑變遷，擁有一片屬于自己的滿足而清靜的天空，心中就一定是陽光明媚!
8.世界上沒有一個人是堪稱完美的，當然也沒有一件事是堪稱完美的，凡事有得必有失，記住魚和熊掌是不可能兼得的。
9.人生猶如一本書，愚蠢的人將它草草翻過，聰明的人的人卻會將它細細品讀。為何如此?因為聰明的人知道，他只能讀一次。
10.世界自有它的腳步，至于它怎么行走，你無權過問。你管好自己的腳步方向就好。腳能踏穩(wěn)一只船是本事，腳踏兩只船就是叛逆，腳踏三只船那就是找死。
11.最佳的報復不是仇恨，而是打心底發(fā)出的冷淡，干嘛花力氣去恨一個不相干的人。
12.一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。最后你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。
13.有些傷口，時間久了就會慢慢長好;有些委屈，受過了想通了也就釋然了;有些傷痛，忍過了疼久了也成習慣了……然而卻在很多孤獨的瞬間，又重新涌上心頭?！鋵崳行┎卦谛牡椎脑?，并不是故意要去隱瞞，只是，并不是所有的疼痛，都可以吶喊。
14.生活里，有很多轉(zhuǎn)瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時候，你不懂，我也不懂，就這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了。
15.假如愛情可以解釋，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就會比較容易。假如有一天，我終于能將你忘記。然而，這不是隨便傳說的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無法找出原稿，然后，將你一筆抹去。
16.成長的心靈，沒有目的，有的只是處處笑聲。
17.成長的心靈，心中有愛，卻又對所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無情，又時時心存，將心滿呈。
18.成長的心靈，沒有師從，只有孩童般的好奇和傾聽，卻什么也記不得心中。
19.成長的心靈，沒有上帝，但不狂妄，沒有，只有熱情。
20.也許你我皆是那剛剛成長的心靈，告別因循的過往，每一天都是新的觀光旅程，每一刻都只看到眼前的風景。
21.街頭十字路口，半空霓虹閃爍，一個回眸，一雙微笑的眼睛，溫情的目光讓人如夢如癡，霎那之間仿佛所有所經(jīng)歷的一切都是幸福的，因為遇見了他，愛情就這樣誕生了。
22.每個故事的開始都是美的，美的到結束時我們都不愿意相信自己擁有過。
23.我一直覺得，每個人都有屬于自己的一個世界，這世界既是真實存在的，又是深埋于每個人的內(nèi)心的。一部分可以與人分享，一部分卻是自己獨有的，特有的，即使最親密的人也無法觸及。
24.有時候會覺得，人生就像是一個人靜止站在一條寬闊的馬路中央。時間在流轉(zhuǎn)，許許多多人從我身邊走過，有人怕我冷送我一件衣服，有人怕我餓送我一塊面包，有人和我攀談許久然后離去，或許也有人搶走了我的面包和衣服，可是，這些人都是流動的，短暫停留，終將離開。
25.當我們忙碌著不斷前進時候，從未有空停住腳步駐足欣賞，所有的事情如同奔跑的汽車，在玻璃前留下的一瞬間的景色。
27.在那個不懂得什么是生活，什么是人生的年代，自認為什么都懂得，凡事都想得簡單的年代里，我們得到了心靈的最美的陶冶，但是我們得到的又有什么呢，似乎在記憶里從來都沒有存在過。
28.我們長大，我們成熟，我們被遺棄在城市的角落，被迫的忙碌著各種各樣的工作，無奈的接受各種各樣的應酬，如行尸走肉般，無論成功與失敗都填不了夜晚的那份孤單。
29.缺陷不代表被遺棄，世上總有一個人坐在你的身旁，陪你看朝陽滿天，余輝遍地。
30.再熟悉的號碼，也有空號的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天;再美的夢，也有蘇醒的一天;再愛的人，也有遠走的一天;再羅生門的劇情，也有落幕的一天;過去的就讓它過去吧，時間會沖淡一切，未來有更長遠的路在等著我們。
31.夢想這東西和經(jīng)典一樣，永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴!
32.有時想想自己是不是淚腺特別發(fā)達，經(jīng)常會為一句話一件事一個人一個畫面感動的落淚，突然想起有這么一句話：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。
33.并不是陌上所有的花開，都為愛情而開。有時，陌上的花開，是為內(nèi)心的幸福而來。
34.很慶幸，自己在一段的自我迷茫歲月后明白了人生的真諦。過往是人生歷練下的一筆寶貴財富，愛情是人生中不可缺的一部分，但是快樂是人生必須不忘的最大的追尋。沒有了快樂，要過往和愛情來也是徒勞。
35.每顆種子有自己的成長，蒼松木葡萄藤，只應不擋別人的陽光，不必比較誰更茂盛。
36.也許你我皆是那剛剛成長的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無畏的心，就能增添綠色蔥蔥。
37.成長的心靈，它知道包容，世上沒有兩片相同的樹葉，而我們也尊重每個人的，有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。
38.成長的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場戲，自己卻不屬其中。
39.成長的心靈，是空中的鳥跡，千言萬語卻述不到它真形。
40.成長的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢，就總會醒。它是那夢中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。
成長感悟類集錦篇八
成長是什么？是生理上的改變嗎？也許是吧。成長是什么？是孤僻的內(nèi)心需要傾訴嗎？也許是吧。成長是什么？是態(tài)度和精神上的差異嗎？也許是吧十四歲的我，對于一個牙牙學語的孩子而言是“大姐姐”；對于一個成年的青年女生而言是“小妹妹”；對于一個成熟穩(wěn)重的叔叔而言是“外甥女”；對于一個年過半百的伯伯而言是“侄女”；對于一個白鬢蒼蒼的老人而言是“孫女”。
成長是這么微妙，人稱的變化便隨著成長而逐漸改變。而自己的心也開始變了，變得警惕、孤僻，也許這時候就會渴望幾個知己吧！小學畢業(yè)，所謂的朋友在我的心上刻了一刀，對，我們因為明星而吵架絕交了。很荒唐，卻很真實。那時的我似乎對什么都看透了——學校找不到朋友，只有同學。那個時候，在成長的道路上。我驀然回首，只是發(fā)現(xiàn)那幾個從小在一起的朋友還在原地等我，是的，我更應該去珍惜她們。
十四歲的我，像是一道彩虹，幾乎很少遇見黑色，永遠都是那么繽紛、活躍。是呀！因為我有知已，有五個知己，是她們讓我那么開心、快樂，讓我可以歇斯底里地笑，讓我可以傻傻感動地哭泣，讓我可以傾盡所有地訴說成長是這么幸福，朋友們設身處地地為我著想。也因此，自己在緘默不語的環(huán)境中改變了。以前的自己雖然也算開朗，但對于別人的第一印象，總會展開淑女作風，多聽多看少說。以前的自己在別人眼里是乖乖女，文靜乖巧討人喜歡，卻只能在朋友群里擺脫束縛。而現(xiàn)在，自己會在意別人心中的好印象，放得開了，在別人面前很豪放，說說笑笑不會忌諱什么了。改變，在慢慢改變，學會主動交朋友，敢作敢當，敢在別人面前展現(xiàn)自己。毛遂自薦也是有的，但也在慢慢學會“忍耐”，真的，自己還不夠有耐心，容易生氣，也許成長著就會變的。
成長是這么復雜，雖然才十四歲，對于曾經(jīng)的自己改變了不少。的確，從前的我和現(xiàn)在的我有差異了。小時候哭著哭著就笑了，長大后笑著笑著就哭了。小時候的自己活潑、頑皮，長大后的自己執(zhí)著、冷靜。小時候的自己愛哭愛鬧，長大后的自己深沉少語差異就是在成長中產(chǎn)生的，也是在成長中注定如此。
小時候我們會隨意許下承諾，因為這可以完成，或者不在乎。長大后自己不會將話說得太滿，因為很在意它，可又不能保證它會實現(xiàn)。小時候自己會因為如愿以償而停止哭泣，也會因為安慰而驅(qū)散了頭頂?shù)哪瞧瑸踉?。長大后不會因為如愿以償而停止哭泣，更不會哭泣，只是將那份難過藏得更深這就是成長吧，成長讓我變了，讓大家都變了。不知多少年后的自己會覺得從前的自己好可笑。
有人會說，小小年紀怎么可能會體會到成長他們不懂，自己成長了，永遠都是自己最清楚，清楚得不敢面對現(xiàn)實，一味地逃避。我不想逃，只想正視成長。
如果，成長的樹長歪了，我想和自己身邊的人將它扶正。
如果，成長的樹衰落了，我想和自己身邊的人一起灌溉。如果，成長的樹過盛了，我想和自己身邊的人一起修剪。
成長就那么簡單。
成長感悟類集錦篇九
我獨自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。
在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時，卻有一個孩子出現(xiàn)驚碎了我對這位“玉米女神”自強不息的贊嘆不已?！皨寢?，殘疾會不會傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來不少人瞠目結舌?？蛇@時那位臉上總是透露出自信陽光的姐姐依舊微笑著對他說道：“不會的，小朋友。姐姐獎勵你一個玉米。獎勵你的活潑可愛?！辈恢@位姐姐是經(jīng)歷過多少次無知的質(zhì)問，才永遠充滿了勇于面對的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過神來，卻又不知所措地說：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什么要掐我的手臂呢，而且我的獎勵您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表揚我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個人在家，不會有人管你了?！薄安?，我不了，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因為聲音漸漸消失在孩子“愚昧無知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來有一個母親用自私摧毀孩子的天真。
我樂悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長之道……。
成長感悟類集錦篇十
成長的道路總是漫長的，煎熬著的，它就想一篇難懂的文作一般，需要我們慢慢品味，細細體驗，然后咀嚼，發(fā)現(xiàn)的這么一個過程。
成長的方式多種多樣，成長的體驗也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長，菊花式的成長，還是茶葉式的成長都是值得我們?nèi)ニ伎既ヮI悟的。
咖啡式的成長。
咖啡是苦澀的，猶如我的成長一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽時間去進行我的課外娛樂。無法放松自己，在家長與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時，一杯黝黑的咖啡是我的最愛。那種又苦又澀的味道，令我難以忘懷，像是我的內(nèi)心獨白，成長就是這杯咖啡的味道，在成長中，我學會體味苦澀。
菊花式成長。
我喜歡觀察炮制菊花的過程，先將菊花放入杯中，加入開水，菊花在里面慢慢地煎熬著。最后，用最緩慢的方式打開自己被曬干的花瓣。用盡所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹干上冒出的新芽，成長就是這么一個過程，而成長中，總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁，但也因成長，教我們學習菊花般堅忍的意志，因為成長，我學會忍耐和感悟生命的真諦。
茶葉式的成長。
泡茶的過程也是一種成長，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之后，它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長就是這么一個過程，一個不斷自我成長，自我升級，自我提升的過程。
你體味過咖啡般的苦澀嗎？你擁有了菊花般的意志嗎？你學會了茶葉式的品質(zhì)嗎？這，才是真正的成長。
成長感悟類集錦篇十一
教師有辛勤耕耘，也有很多收獲;有困惑也有喜悅;有成功也有失敗。那么下面和小編一起來看看關于教師成長的感悟吧!
從01年畢業(yè)至今，先后在講壇上走過了七年光景，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。
回顧自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。
我有幾點成長感悟與大家分享:
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。
教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代發(fā)展的需要。
工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。
作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。
如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。
學會學習，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。
我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。
三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務水平
美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。
因此，他提出了教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。
我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。
如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度。
活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。
同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
四、總結經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法
毛澤東說:“加強紀律性，革命無不勝。
”班級管理講究藝術，要多動腦筋，考慮孩子的需求。
從教學方法、教學藝術上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。
所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。
在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。
要制定明確具體，切實可行的管理目標。
善于培養(yǎng)幼兒自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項管理活動都成為教育機會。
總之，一個好的班級，離不開教師的精心管理。
古人云:“親其師，信其道?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好。
做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚的班集體。
五、有承擔才有成長
除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領導安排的工作。
這個學期我接管電教工作，我覺得是領導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺，雖然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虛心的像杭舒虹老師請教。
對于新來的幾位教師上傳新聞、建立自己的工作室、備課的.格式與要求等等，我也是積極的指引，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。
經(jīng)常到班級里查看電腦的安全性，提醒老師注意維護自己班級的電腦，盡量不要瀏覽一些安全性不高的網(wǎng)站。
總之，我會盡我所能、用心的做好領導安排給我的這份工作。
六、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。
要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。
用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。
要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。
千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。
孔子弟子三千，賢者才七十二。
愛因斯坦小學呆頭呆腦，學校開除;黑格爾大學畢業(yè)，輔導員的評價:“此人智力中等，不善長哲學”。
沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。
孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢?!
學海無涯，藝無止境。
自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。
這應該成為自己需要時時溫習的功課。
以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當之處請各位領導和老師批評指正。
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅當作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。
“教師人生”需要感動。
感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。
當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。
教師之服飾:不修邊幅，不符合教師的形象要求;不懂禮儀，不合教師的職業(yè)規(guī)范。
吊帶衫、露臍裝也許性感動人，但應遠離學校和教室;黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人，但應該移開教師的頭上。
教師之語言:教師的語言是一種技術更是一種藝術，曼妙、細膩、唯美、豪邁;教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。
教師的微笑和嚴厲同樣重要，二者相比，微笑更平和、溫和，更可愛。
嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善于在嚴厲中不時滲透會意的微笑的教師，則令學生敬愛。
教師之習慣:無論是好習慣還是壞習慣，都有需要改良與更新、發(fā)展與進步。
壞習慣一定要改，好習慣如果十年如一日，一成不變，終究有一天也會歸入壞習慣的行列，因為“不變”本身未必就是好習慣。
教師的職業(yè)是神圣的，因為他不僅僅是教書，還要育人，在教授孩子們書本上知識的同時，還要教會孩子們做人的道理，同時教師也是一個永遠年輕的職業(yè)，因為每天真和朝氣蓬勃的孩子們在一起，心情總是愉快的。
幸福的時候，是選擇教師的時候。
教師，似乎有無窮的魅力，她深深地吸引著我，讓我對工作充滿了熱情，對未來充滿了憧憬。
我是一名數(shù)學教師，在很多人的眼里數(shù)學是枯燥的，抽象的，晦澀的。
所以有很多人從小到大都一直在為數(shù)學的學習苦惱著。
克服對數(shù)學的恐懼，首先最重要的就是要激發(fā)他的學習動機，培養(yǎng)他的數(shù)學興趣。
隨著新課程改革的開展，現(xiàn)在的數(shù)學課堂已經(jīng)從傳統(tǒng)的“教師主體”改變成了現(xiàn)在的“教師主導，學生主體”。
學生的能動性得到了很大的發(fā)展。
作為一名數(shù)學教師，就是要充分利用數(shù)學課堂，把數(shù)學課堂創(chuàng)設為一個積極的，能動的，豐富多彩的空間，從而激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，開放思維。
讓學生能夠在學習的過程中體會到數(shù)學的美，從而產(chǎn)生追求美的欲望。
下面我來談談對于這半年來從事教育事業(yè)的體會和感悟：
而且在工作過程中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂，這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，應該腳踏實地的一步步來，要謙虛謹慎地做好每一項工作。
第二，備課是教師教學工作的第一環(huán)，如何備課，我想對于每個老師來說確實都是一大難點。
孩子們與課本，孩子們與孩子們的交流中，讓孩子們掌握知識，運用知識。
充分發(fā)揮課堂上孩子們的主體作用和教師的主導作用。
不參與其中，就算老師在上面講到口干舌燥也是事倍功半的。
想要讓孩子們先尊敬你，然后喜歡你，這樣自己的課才能教好。
正確處理好與孩子們的關系，我認為應以博愛之心對待每一位孩子們，尋找孩子
們各自的閃光點，挖掘其學習潛能，培養(yǎng)他們的自信心和自豪感。
另外，在課余時間對孩子們多關心，多幫助，并輔以更細致，更耐心的思想教育工作，成為他們學習，生活中的朋友，這樣才能準確地把握教育引導孩子們的方向，同時加強與家長的聯(lián)系，獲得家長的支持與信任，采取雙管齊下的方式。
逐步提高孩子們的整體素質(zhì)，同時提高自己的工作水平。
第四，勤聽課、多交流，多種方式提高自身教學能力。
獨學則無友、孤陋則寡聞。
作為一名青年教師，只有多聽課、多參加教研活動才能夠逐漸積累經(jīng)驗。
各級各類的培訓、聽評課和教研活動，每一次都是提升自己的機會，都要緊緊抓住。
從中吸取他人身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)并彌補自身不足。
學校還為我們搭建了青培工程，向自己的師父學習、學備課、學教學、學理念，真是很多很多，學也學不完。
但是，我們都知道學無止境，只要投入到學習中認真學了，那收益是無窮大的。
青年教師是一批積極向上，具有時代特征的群體，是學校教學群體的主心骨，只有多學才能進步。
第五，認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。
有針對性，有層次性。
為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
成長感悟類集錦篇十二
當時間像漏沙一般，在我們的指尖悄悄滑落的時候，我們才意識到，我們已經(jīng)在無知的雖然中慢慢地成長起來了。曾幾何時，我們還只是16、17歲，如今的我們卻走在了18歲的道路上，原來所謂的成長也已經(jīng)到來。
還記得那兩年的高中，不覺中我們度過16歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的.轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現(xiàn)實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發(fā)現(xiàn)，學會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風景。
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在我們?nèi)松牡缆飞?，我們?jīng)歷著一次又一次的成長蛻變。我們的腦海里記滿了成長的回憶，有快樂的，有悲傷的，也有感動的。但是，不管是怎樣的回憶，如今的我們依舊還是要沿著成長的軌跡，一步步地走向?qū)儆谖覀兠總€人的未來。
成長感悟類集錦篇十三
我一直固執(zhí)的認為，成長帶給我的是心的騰空和思想的成熟。
——題記。
許多藏在塵埃下的夢，在彼岸逐漸匯聚成一場巨大的盛宴，金色的篝火用燃燒來祭奠我們已經(jīng)泯滅的童年。
幼兒園的時候住在外公家，每天早上外公都會用他那輛吱呀吱呀的自行車送我和表姐去上學。我們一人坐在車前，一個坐在車后，在街上看見最愛的糖葫蘆會吵著要吃，看見彩色的風車會鬧著要玩，看見藍色的天空會拍著手說好漂亮而不會說今天是個好天氣。
而現(xiàn)在的天空有時陰暗有時明媚，像極了兒時的心情，只是，我們再也無法回憶那些純真的過往。
成長中的懷念是80年代的車站，處處充滿著泛黃的舊日氣息，乘客麻木的瞳孔中的一絲閃爍，卻酸得讓你流下淚來。
我想，每一天都會有夢在心里死掉吧，當一個人開始長大時，就注定要一個人面對失去，一個人忍受孤獨。
過去這個詞總是人心底最柔軟的一根弦。只記得小學畢業(yè)的最后一天，整個教室里都很安靜，氣氛是從未有過的壓抑。我望著窗外卻始終沒有勇氣回過頭來看看那些曾經(jīng)以為會永遠不分開的同學。
我想我就是那被遺失在荒年的枯葉，某一天被風拂起吹向所謂不能抵達的遠方后，才能想起曾經(jīng)依賴過的大樹。而你們，就是那些一直保護我的，枝葉。
只是不知道曾經(jīng)的你們知不知道，其實只要在白色的陽光下守望自己的那一片麥田，就已是成長的幸福。
成長中的遺失是90年代的車站，身邊的每一張或熟悉或陌生的臉孔，都只不過是你生命的過客，從你踏上下一班列車的瞬間，你就已忘記了他的一切。
成長是一個永遠不褪色的話題，它踏過無數(shù)人的心尖，收留了無數(shù)人的淚與笑飄落在我身旁。
它會永遠陪著我，看著我乘過一列列通往未來的車，看著我在追逐夢想的路上跌倒再爬起來，看著我比以往的自己更強大，直到我已擁有了守護夢想的力量，直到我已能把夢想變成道路，再看著每一個想我一樣堅持而執(zhí)著的少年流連于這個人生必經(jīng)的，成長車站。
成長感悟類集錦篇十四
一本書就像一個五味瓶，其中包含著酸、甜、苦、辣、咸。這五味讓我在書香的天空下盡情的遨游，它讓我懂得讀書亦是一件快樂之事。
書是知識的階梯，是智慧的結晶，是生命的源泉。通過讀書可以使整個平庸的人類變得淵博起來，從而進一步改善這個世界，使它充滿活力，讓它變得五彩繽紛。這個世界因有書的存在而變得美麗。
我喜歡書，不僅僅是喜歡，而是把它看成我生命中的一部分。喜歡在書的天空下盡情的享受那無限的知識。在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然，我可以感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲與淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，是不斷地去奉獻與追尋。我讀書，我快樂。
讀書樂中也有苦，為什么這樣說呢？因為作為２１世紀的我們，有了學習的權利就應該好好的去學知識，使自己的大腦更加發(fā)達，視野不斷地拓展，再用這些知識去點綴這個美麗的世界。如何使自己變?yōu)橐粋€有用的人，就要努力地去學習知識、解概念、記單詞、背唐詩、吟宋詞。這些都是成為淵博者的前提。然而這樣就要消耗大量的時間與許多的精力，不過回頭想想，為了自己前途的光明，這點苦又算得了什么呢？和大發(fā)明家愛迪生比起來，他年輕時曾經(jīng)做過無數(shù)次實驗，但都是以失敗告終，然而他并沒有放棄他所崇敬的科學，依然信心百倍地繼續(xù)努力發(fā)明下去，最終不也獲得了成功嗎？通過這些事，我得出一個結論——無論做什么事都要有恒心，尤其要有信心。所以，我的苦根本就不能和發(fā)明家的苦相提并論，我顯得太微不足道了，不是嗎？因此，為了自己有個美好的明天，我要拿出所有的信心勇往直前，絕不能后退。就我暴風雨得來更猛烈一些吧，任它風吹雨打，我都昂首挺胸，努力向前看。我讀書，我快樂。
讀書看書的方式很多，我喜歡打開一本書，靜靜地傾聽，無聲之中，你已經(jīng)領會萬千之世界。書之聲如天籟，如仙鶴，如鳥語，如風聲，如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都樂在其中。我為有書而快樂。
書可以移殖生命，保持記憶，激發(fā)思維，傳播知識，表達靈感。
我喜歡書中優(yōu)美的語句，它們從我身體內(nèi)每一細胞滑過，把感受寫在額頭。為詩人的寂寞而感到悲涼；為美麗的景色而感到陶醉……為什么有的人對于書的看法卻完全不同呢？他們不懂得三國的事跡，不了解國家的興亡。這是因為他們對于書本根就沒有興趣。一本書就像一根繩子，只要當它系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時它才有意義。同是一本書，對有的人毫無價值，對另一個人來說不下很有用處。這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己，你要征服的也是這樣的書，多好的書也不是供香朝拜的禮奉物。因此，書是我生活中的另一半。我讀書，我快樂。
在學校，因為讀書讓我和同學們在學習上成為友好的競爭對手，在課后成為友好的`伙伴。上課時，和同學們一起討論問題，研究物理，踴躍的回答問題。笑對人生，這是一種快樂。我?guī)缀鯖]有一刻是孤單的，教室里有同學，寢室里有室友……我有了越來越多的朋友。
我們一起嘻鬧著走向飯廳，一起埋頭坐進教室，一起感嘆著從月亮下走過，一起搖動友誼的雙漿。
我陶醉于豐富多彩的校園生活，逐漸成長；我陶醉于溢滿友誼的校園生活，珍惜每一份友誼。這一切的一切全是因為讀書。
花一樣的年華，花園式的校園。我更為花一般燦爛的校園生活而陶醉，因為——我讀書，我快樂，是書香，伴隨我永遠成長！
成長感悟類集錦篇十五
偶翻作文書，閱得一篇名《有胡初成長》。一翻，卻盡是以前寫濫了的。但這胡子，卻頗有些感觸。
小時候，總覺得這胡子是個害人的東西，大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的緣故吧，也可能是經(jīng)?？吹綘敔敍]剔胡子，被奶奶數(shù)落的窘相吧。卻不曾想到，立一面鏡子。里面那張稚氣未脫的臉上，鼻子下方半寸左右的地方，也有了少許密密的青色，雖沒爸爸或爺爺那樣的堅挺，暫且美其名曰“胡子”吧。
我還是不太喜歡這東西。
青春期油脂分泌過旺，使“青春豆”也肆無忌憚，為虎作倀的長著，外公說這冥頑不化的“豆子”并著那囂張的“胡子”證明我這長大了。我不以為然，我認為那些東西把我變丑了。于是冒著天下之大不韙。將那一粒粒似乎趕不盡殺不絕的痘子擠破。但胡子卻是不敢拔的——曾讀過一篇報道，大意是我這么大的孩子拔胡子引起腦感染，死了。我的命可是值錢的。
覺得好笑。自己現(xiàn)在竟對胡子如此深惡痛絕，還記得小時侯曾在鏡子上畫過一款款的胡子，然后就著鏡子把臉“嵌”進去，試試自己以后該長哪一款的胡子才好看，結論是都不好看?？蛇@胡子還是長了，長在臉上較為顯眼的地方，于是我不能裝作沒看見吧，總得為這胡子做點什么。做點什么呢？我細想，還真沒做過什么。仍然和一群小孩子做小孩該做的事，像個傻子，僅因為有了胡子。
這個年齡是無法避免的，在這個人生的路口，或許每一個人都會停停頓頓。
胡子，它是什么？它不是一種標志，是一種經(jīng)歷，讓我們懂得該放下什么，該提起什么的經(jīng)歷。這胡子應該就像中年人兩鬢冒出的銀絲一樣吧，是一種過滄桑的經(jīng)歷。
偶看玻璃板下的相片，有我有弟弟，同樣童稚的臉上，漫出無憂無慮?？涩F(xiàn)在這個年齡，卻似乎充滿了憂郁。有人學會逃避，是因為他無法擔起生命中應有的痛。
小時候，是不知道，空氣也有壓力，現(xiàn)在知道了，卻以為會被壓得喘不過氣來。
我不知道成長的意義，但在每一個明麗的清晨和如血的黃昏，我都將理想膨脹，等待它英勇升空或凄厲爆炸的一天。
該來得，它總會順著時間的腳步，按步就班的來，我要學會的不是逃避，也不是另辟蹊徑，而是承擔。
回頭一瞅，那伏案作業(yè)的弟弟，他懂嗎？
成長感悟類集錦篇十六
成長是一棵小樹苗經(jīng)歷風雨后長成大樹的過程。成長是什么？成長也是一朵鮮花綻開的一剎那。成長，是每個人都要經(jīng)歷的，漫漫長路，當我們不經(jīng)意地回頭時才發(fā)現(xiàn)，我們已然走過。
猶記得幼兒園畢業(yè)的時候，老師彈著那首《送別》，許是氣氛太過傷感，抑或是別的原因，突然有人“哇”地一聲哭了起來，隨后各路哭聲接踵而至，只一瞬，教師里就充滿悲戚之音，也不知幼小的我們懂不懂，離別為何物？到了小學畢業(yè)，雖眉間縈繞著些許憂傷，但也不哭，都道哭是小孩子才做的事，我們已經(jīng)長大了，現(xiàn)在想來才為當時的故作成熟而好笑。
如今，又要再一次面臨分別，不禁為“天下無不散的宴席”而落淚，嘴上自嘲“長這么大還哭，還不如小孩子，真丟人。”心中卻明白并不是這么回事。人長大了，思想也隨之而變，也不知是該為成熟而喜，還是為失了無憂無慮而悲。曾經(jīng)有人問過我；“如果給你選擇的機會，你想不想長大？”那時，我憶起了兒時我們幾個孩子圍坐在一起玩丟手絹的情景，那純真的笑臉，那銀鈴般的笑聲深深印在我的腦海中，仿如昨日。不禁懷念起那時的天真無邪。
轉(zhuǎn)眼間，又看見了現(xiàn)在堆在案上的厚厚作業(yè)本，聽著周圍同學頻率越來越高的沉重嘆息，不由皺了皺眉。“當然不想長大?！蔽沂悄敲椿卮鸬?。但后來，在媽媽生病期間，看著媽媽不停地咳嗽，好看的眉皺在了一塊兒，心中不由一痛，忙遞上了一杯清水，她顫抖著將杯遞到唇邊，小口地抿著，這才順了氣，抬頭微笑著看著我：“好孩子，真的長大了。”我聽后心里像抹了蜜一般甜，唇邊泛起了微笑。這才發(fā)現(xiàn)，我竟是如此地向往成長?；蛟S，在成長的路上，我們會為挫折而失措，為壓力而煩惱；但也會為成功而喜悅，為懂事而自豪。
記得初入初中，我們班的同學猶如一盤散沙，但隨著時間的`推移，隨著心智的成熟，我們慢慢凝聚在了一起，我不會忘記，當我們班班長高舉流動紅旗站在領獎臺上擺出勝利的姿勢時，我全身的血液都被凝結，那一刻我驕傲我是那三十八分之一。我不會忘記，當我們接力賽因掉棒而輸時，同學們?nèi)粵]有指責的聲音，有的只是一句句安慰，像陽光一樣溫暖我們的心靈，那一刻我感動我有這樣好的伙伴。
我不會忘記，主題班會時，我們緊緊地站在一起，齊聲高唱《相親相愛的一家人》，那一刻三十八顆心融在了一起。而此刻，我們已能驕傲地大喊：“我們已經(jīng)長大了！”是的，十四歲的我們已經(jīng)懂得了責任、團結，我們已不是當初那些青澀的孩子?！?BR> 成長感悟類集錦篇十七
今天，我興高采烈地來到市民中心，上了一節(jié)意義濃厚的成長大講堂。
為我們上課的是一位慈祥、幽默的位夢華爺爺。這節(jié)課主要講了南極與北極。
從宇宙中眺望地球，是大部分的藍色，但隱約會發(fā)現(xiàn)兩個白點，那就是南極與北極。
兩極中有美麗的景色，富饒的資源和許多可愛的小動物。
極地有時會產(chǎn)生極晝，極夜和極光這些美不勝收的自然現(xiàn)象。但最美的要數(shù)極光了！天上會出現(xiàn)一道道彩虹似的，多彩的光弧。有時也形成一個大漩渦，似乎立刻要把你吞進去一般。
兩極的資源也很豐富，特別是在北極。在北冰洋下，有著許多石油和天然氣，共占了全世界的四分之一。南極洲與北冰洋也有著豐富的淡水資源，共占全世界百分之八十四。
兩極中也有許許多多可愛的小動物，如企鵝、北極熊。企鵝的繁殖方式很奇特，它是卵生的，但是由企鵝爸爸來孵。企鵝爸爸孵蛋時要一動不動不吃不喝的站三個月，等孵出小企鵝時，早已變得骨瘦如柴，從中我感到了父愛的偉大。
但人們不珍惜這樣的環(huán)境，釋放大量二氧化碳，把地球裹得嚴嚴實實的，使地球的熱量無法排放出去，導致冰川融化，海平面上升，使我們的家園變成一片汪洋。
讓我感觸最深的是一副畫，一只北極熊站在一塊很小很小的浮冰上，仰望著天空，好像在說：“天哪！快救救我吧，這讓我怎么活呀！”
接著，位爺爺給我們講了中外科學家在兩極探索新發(fā)現(xiàn)。最后，位爺爺還送了我們兩句話：“吃苦是福，書通天下。”
我們應該保護這美麗的地球，保護資源，愛護小動物，為這個世界抹上一筆燦爛的微笑吧！
成長感悟類集錦篇十八
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學校里過得還很不錯。因為我自從上學就對學習充滿興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎和同學的羨慕，我的成績在班上一直是數(shù)一數(shù)二的。我覺得學習是多么輕松自如的事?？晌业暮贸煽儏s帶來了父母的煩惱。
我的父母為了再添個弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊”的“隊員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒回家過年。
我上五年級時，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺沒有持續(xù)更長的時間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等，概括地說只有兩個字：沒錢！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說了一通爸爸后，說：“老吵架也不是個事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢。三個孩子以后念書要不少的錢！玲玲爭氣，學習成績一直是第一名。要是她考上大學你們沒錢供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
接下來的一段時間，我時常在思考結束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒有付諸行動的時候，有一天，班主任不知講什么內(nèi)容時談到了心理健康問題，然后說了一個案例：一名高三的優(yōu)秀學生跳樓自殺了。后來從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來學校時艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責，認為自己是父母的巨大負擔，考上大學后的學費更會壓垮父母。為了給父母減輕負擔，他自殺了。但他的自殺，沒有給父母帶來輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對我的關愛歷歷在目，我又似乎看見他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學們：我們是父母的希望，我們愛護了自己，就是愛護了父母的心！
成長感悟類集錦篇十九
今天，老師布置了一項作業(yè)種蠶豆。薛老師給我們每人都發(fā)了六顆蠶豆，讓我們回家種植。
剛拿回來的蠶豆硬邦邦的，像一顆顆棕色的小石子。這些小巧玲瓏的蠶豆呈扁圓形，中間凹陷，好似娃娃的小酒窩。在蠶豆的頂端，戴著一根月牙形狀的發(fā)箍。蠶豆有拇指般大小，十分精致。
二
回到家后，我迫不及待地實施了種蠶豆的計劃。
我首先拿出了一個干凈的小碟子，在碟子里盛滿了清水，將六顆蠶豆泡浸在水里。大約過了兩個小時，蠶豆寶寶喝飽了水，它的小酒窩鼓起來了，好似生氣的孩子噘起了小嘴巴。接著我用手絹把蠶豆擦干凈，用一把小刀將蠶豆的皮從發(fā)箍處剪開一個小口。因為科學老師曾經(jīng)說過，這樣可以使蠶豆快點發(fā)芽。然后，我把蠶豆放在陽光下曬了一天，為蠶豆殺菌。最后，將蠶豆泡浸在杯子里，用紗布蓋上，這樣有利于蠶豆成長時呼吸空氣。
我可以靜靜地等著蠶豆發(fā)芽了。
三
日子一天天過去了，第三天，小蠶豆發(fā)芽了。
此時，蠶豆的顏色變淡了，個頭也變成了原先的兩倍，仔細一聞，還有一股難聞的怪味。
蠶豆的皮上出現(xiàn)了一條裂縫，裂縫漸漸地變得越來越大，露出了蠶豆寶寶那雪白的皮膚。在那雪白的皮膚上生長出了一個小小的，如同嬰兒剛剛長出來的乳牙似的東西，這便是蠶豆剛剛長出來的嫩芽。
又過了兩天，蠶豆的嫩芽長大了。小芽尖尖的，光滑如玉，潔白如雪。小芽仿佛正在努力生長，最終成為一顆茁壯的小苗。
四
為了使蠶豆更好的生長，我把它們移到了一個小花盆里。
首先，我拿來了一包營養(yǎng)土，把一整包土都倒進了花盆里。然后用小鏟子挖出了六個小洞，分別把已經(jīng)發(fā)芽的蠶豆放進小洞里，再用土掩蓋好。接著拿來小噴壺，給蠶豆?jié)擦诵┧?，又將花盆里的土刨松，這樣可以使小苗呼吸到新鮮的空氣。最后，我把花盆放在了陽臺上，上面撒了一些鳥糞，小苗不僅可以從中吸收到生長需要的養(yǎng)分，也可以吸收到充足的陽光。
看著六顆種在花盆里的蠶豆，我心里的期待越來越強烈，每天都在幻想著它們長大的模樣。
成長感悟類集錦篇二十
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹蔭下遺落點點剪影?？v使沒有不滅的痕跡，也曾有過無悔的諾言。
細數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點點，數(shù)不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫，而當中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會在孤獨中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常，勾心斗角，爾虞我詐，無奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。
成長感悟類集錦篇二十一
在溫室下長大的花朵，固然美麗，卻禁不住一點驚濤駭浪，那樣的美不值得贊頌，只有經(jīng)過風雨的洗滌，才最美。人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進。
我從小成績一般般，卻有響亮的嗓音，這給我?guī)砹艘粋€不知是機遇還是糟糕的事——我要當一次小主持人。這本沒什么，可那長長的臺詞已讓我膽怯，更別說要在那么多人前表演，我退縮了，希望老師換人?？衫蠋熥罱K還是沒同意，這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。
當清晨的陽光剛撒下第一縷，有一種力量便催我起來，我想應該是壓力吧。見時間還早，便又躺了下去，可怎么也睡不著了，在床上不停地翻來翻去睡不著，不得不頂著雞窩頭起來背書。那起劇本迷迷糊糊的開始背，沒多久便在桌子上打起了胡嚕，可心里總是不安，不得不起來繼續(xù)奮斗，“書是……”時間不經(jīng)意間悄悄溜走，陽光已普照大地，鳥兒在叢林間歡唱，優(yōu)美的音符在天地間回蕩……我也該上學了。
踏著朝陽，已在回家路上，腦子里還在不斷的回想背過的臺詞，那股力量還在不斷的催我奮進。
那長長的臺詞已不再話下，可一在別人面前就一個字也想不起來了。不得不想辦法克服。起初面對著鏡子練，可成效并不大，不得不另辟捷路。于是我把幾個好友聚在一起，讓她們聽我背誦，別說還挺有成效。
日子一天天過去了，那一天還是來了。早晨還天氣大好，可下午卻下起了磅礴大雨。隨著悅耳的鈴聲，演出開始了，可心里卻還在打鼓，我對自己說下面的都是南瓜，果真好多了。之后我還來不及想些什么，已經(jīng)快要結束了。外面的雨還在不停的下，好像在為我吶喊似的。
我成功了，是壓力使我奮進與成功。
我們生活中處處寸再壓力，正是這些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。
成長，是每個人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽過這樣的一個故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會被獅子吃掉?！倍驮谕粫r刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會餓死?！庇谑牵瑤缀跏峭瑫r，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學習、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進步。如果沒有這些壓力，那我們的生活會怎樣，是無人所預料的'。
壓力的確給我們帶來很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長中的啟蒙。
在學生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步；
成長中的壓力會使我們在以后的生活學習中戰(zhàn)勝更多的困難；
成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。
一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里，被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來是它不應該到的地方，這里與陽光隔絕，石縫里僅有一點點泥土，下雨時雨水也不曾灑向這里，偶爾水會從石面滲透下來幾滴。但是，面對這惡劣環(huán)境的考驗，小草籽不曾放棄，它堅守著一生要綻放自身青綠的信念，頑強地活著，當陽光偶爾反射到這里時，它盡情地舒展；當雨水滴落下來時，它盡情地吮吸。就這樣頑強地活了下來。最后，它終于從一瓣嫩芽長成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛。就這樣，小草終于從巨石下面鉆出來，昴起了它高貴的頭，實現(xiàn)了自己的夢想。
在這里，我想問大家一個問題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢？答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露，所以它要頑強地活下來，活得更加自信而執(zhí)著。
那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ?？答案是肯定的。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸，才不會被吃掉，而在奔跑的過程中它們更加強?。缓Ｑ罄锏孽忯~，之所以被稱為“海洋生物的克星”，是因為它們認為如果不比其它魚類游得快，自己就吃不到食物，就會餓死；正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來，堅強起來。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強，很多人也有所作為。
在學生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
成長感悟類集錦篇二十二
長大的內(nèi)涵。
發(fā)現(xiàn)。
媽媽躺在床上，臉色蒼白。
我一下子慌了，趕忙把爸爸叫了過來，爸爸。
看到。
媽媽的樣子也嚇了一跳，就馬上攙著媽媽，帶她去了診所。
而
我則因為第二天要上學，爸爸要我先睡，但我卻。
怎么也。
睡不著！
第二天，放學回來，習慣性地喊了一聲。
“媽，我回來了。
”可是以往親切的。
回答。
并沒有出現(xiàn)，我連忙跑進屋子，里面卻空無一人。這時我聽到爸爸回來的聲音，
慌忙。
跑過去問道。
“媽媽呢？她去哪。
兒
了？家里怎么一個人也沒有？”爸爸。
看
我一臉擔心的樣子，連忙解釋說：“你媽媽在診所輸液呢。
許多。
但是還有。
些
蒼白。
我坐到媽媽身邊，盡量控制。
自己的。
情緒，說：“媽媽，你感覺怎么樣？有沒有哪里不舒服，要不要喝杯水？我去給你倒吧。
”說完，我便轉(zhuǎn)身去倒水，沒有看見媽媽眼中的一抹感動，一抹開心，
還有滿滿的。
欣慰。
媽媽。
病
好了后，把我叫過去，一副神秘兮兮的樣子，在我耳邊柔聲道：“你長大了?！蔽?。
一時間竟然。
呆立在了那里，心中的。
思
緒如海水般波濤洶涌，
當
自己一直想從父母那里聽到的。
那
句話，真的從媽媽口中說出。
時
心中卻沒有了想象中的喜悅。
只剩下前所未有的。
平靜。
那一刻，我懂了長大的。
含義。
真正的長大不是年齡。
的增加。
而是心靈的。
成熟。
精神。
的
升華。自己雖已得到了父母認可的長大，但不完全，我要做到完全長大，還需很多努力！
成長感悟類集錦篇二十三
經(jīng)典，是一只住在心窩的精靈，伴著我成長。有了它，內(nèi)心便充實！
——題記。
經(jīng)典，讓我學會了明辨是非，勇往直前。翻讀《西游記》，沉迷于唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，歷盡艱險的故事中。我小時候就偏愛《西游記》，猶喜歡勇敢機智的孫悟空，卻對迂腐的唐僧產(chǎn)生一絲厭惡。他雖心善，卻常常不能明辨是非。仍清晰地記得“三打白骨精”，唐僧被世俗表面所迷惑，三次誤會孫悟空，并最終趕走悟空，而悟空對唐僧卻不離不棄，時刻保護著他，并憑著自己的英勇，打敗了白骨精，救出了唐僧。唐僧的慈悲固然重要，但悟空的勇敢、堅定與堅持才是我所敬佩的！
經(jīng)典，讓我學會了正義與剛正。翻開《水滸傳》，體會梁山好漢的俠肝義膽，反抗封建暴政。我仿佛看到了魯達坐在酒樓里悲憤地傾聽金翠蓮父女的哭訴，并幫助他們脫離苦海，遠離這是非之地，之后便義無反顧的找到欺負那父女的那廝——鎮(zhèn)關西，滿腔怒火將其“正法”，這便上演了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”的精彩一幕。雖然動武是粗人的行為，但魯達卻粗中有細，在他眼里，這種人一刻也不該活在世上，他這是為受屈辱與壓迫的可憐人鳴不平，他不放過壞人，放不下好人，是一種剛正不阿，是嫉惡如仇。
經(jīng)典，讓我懂得了忠心與忠誠。閱覽《三國演義》，了解了這英雄輩出的時代。我猶欣賞關羽的那一片忠心，一身正氣。他與劉備下邳失散后，深陷曹營，曹操以美女金銀相誘惑，他都不為所動，身在曹營心在漢。得知劉備下落后，千里尋兄。曹操惜才，本無意阻攔。但關羽在過五關當中仍受到阻攔，他被逼無奈，過五關斬六將，最終與劉備相會。但關羽知曹操本意后，又念其在曹營待他甚好，故知恩圖報，在華容道饒曹操一命。諸葛亮深謀遠慮，博學多才，但也是一代忠臣，他的忠誠天地可鑒。一篇《出師表》惹得古今多少文人志士感動落淚，“鞠躬盡瘁，死而后已”更流傳至今。
經(jīng)典，讓我明白了人情冷暖，人間真情。品讀《紅樓夢》，感受金陵貴族名門由鼎盛走向衰亡?！叭跛?，我只取一瓢飲”，賈寶玉與林黛玉的愛情固然讓世人所感動，但其中人物思想更值得深思。賈寶玉，生在名門貴族的少爺，聰明靈秀，在封建社會中卻有一顆叛逆的心，他厭惡“沽名釣譽之徒、國賊祿鬼之流”，不追求功名利祿，而追求個性自由。他一反“男尊女卑”的封建觀念，說出“女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉，我見了女兒便清爽，見了男子便覺濁臭逼人”之語。他的這種思想在當今社會是多么珍貴，是多少人所不擁有，而又是多少人想擁有的??！“老劉老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭?！边€記得那將所有人逗樂的劉姥姥嗎？劉姥姥雖不是主角，但在她身上也有寶貴的品質(zhì)。她三進榮國府，前兩次本以為她是以小丑的身份出現(xiàn)，但是在賈府衰落后，她第三次進榮國府，受王熙鳳托付，挺身而出救出巧姐。細細品味，她善良正直、聰明、重情義，有堅忍不拔的毅力，在這個老太太身上，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這也是當今這個時代人們所需要的。
經(jīng)典，是一泓清泉，蕩滌我的心靈；經(jīng)典，是一盞明燈，照亮我的心房；經(jīng)典，是生活的發(fā)動機，帶給我無窮的力量。打開書本，我在經(jīng)典中茁壯成長，合上書本，我看見人間百態(tài)。
經(jīng)典，人生的風景，沒有它，人生的'旅途便黯然失色。經(jīng)典，伴我成長！