通過總結(jié)，我們可以回顧自己的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)不足之處，并找到改進的方法。寫總結(jié)時要注重客觀性和實事求是，不夸大和美化，也不貶低和歪曲。以下總結(jié)范文精選自實際工作和生活中，具有一定的參考價值。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇一
本學期我們的數(shù)學教研組在學校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，遵照學校工作計劃和教學教研計劃，立足課堂、以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究。在全體組員共同努力下，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束，回顧一學期教研工作，主要總結(jié)如下幾方面：
本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導(dǎo)，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。
1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期校內(nèi)教研活動中，我安排了七年級石開文老師的《角的大小比較和運算》，八年級梁嵩老師的.《完全平方公式》，九年級趙光頂老師的《二次函數(shù)的概念》等公開課。在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。這樣使得了組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、為了提高廣大教師的教學能力，扎扎實實上好每一堂課，切實提高課堂效率，在學校領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我組成員到天柱縣高釀中學進行了教學交流活動，此次前行為數(shù)學組老師收益匪淺。
總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇二
二、基本評價主要對本學期教研組計劃完成情況、成功的經(jīng)驗、存在的不足，以及下學期改進措施等方面進行總結(jié)。
三、典型教研活動案例寫出本學期開展的一次典型的教研活動，包括活動主題、目的'、簡況和效果等內(nèi)容。下學期教研組長會議上，將選擇部分學校的典型案例進行交流展示，算作一次市級講座。
四、工作建議主要寫對下學期教研室工作的建議，使教研室工作更加貼近教學實際，更好地滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。
20xx年1月23日。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇三
本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以學生為本，以提高學生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理科教學水平不斷提高。
1.加強理論學習，不斷更新教學觀念。
本組全體教師在暑假期間參加了由縣教體局組織的義務(wù)教育階段教師“國培計劃”，通過學習使所有參培教師對新課改有了新的認識，在思想上有了較大的轉(zhuǎn)變。學期一開始，組織本組教師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞新課改，經(jīng)常進行了洋思中學教學模式《“先學后教以教導(dǎo)學以學促教”》，原蘭州市一中校長白永春的《有效課堂哪里來》等理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學實踐。本組教師利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。受學校委派出外學習兩人學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2.加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的.力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、教學常規(guī)方面。
1.認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)，堅持超周備課制度，做到每周五放學前簽字，不遲簽。
2.教案的備寫要求體現(xiàn)突出重點和突破難點的方法，要求平行班統(tǒng)一進度和內(nèi)容，同時也備學生的思想動態(tài)，分析反饋學生的想法，教后寫出教學反思。
3.配合教導(dǎo)處做好每月一次的教學工作檢查，及時反饋教學工作中存在的問題。
4.組織教師參加了一年一次的教師教學大比武活動，并取得了較好的成績。一人取得一等獎，一人取得二等獎，一人取得三等獎。
5.組織了本學期的教師課堂教學評估活動。
6.認真落實學初制定的每學期每位老師相互聽課學習制度，全體教師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。
7.本組的趙?老師和殷?精心設(shè)計、具有特色高質(zhì)量的公開課，并取得良好的教學效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。
8.認真安排了每月一次的階段測試命題工作。
三、教研、課改方面。
1.利用現(xiàn)代科學技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學觀念。
計算機輔助教學，既是課堂教學改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。全組老師都已學會熟練使用計算機。在平時的課堂教學中，我們基本做到了計算機備課，每節(jié)新課都有課件，同時加進音頻、視頻等多媒體效果，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂的密度和效率。
2.實施創(chuàng)新教育，開展體驗式教學。
本學期，我校在上學期學習“一引二導(dǎo)三思”教學模式理論的基礎(chǔ)上全面實施課堂教學改革。改變學生原有的單純接受教師知識傳授的學習方式，而代之以一種學生主動學習探求知識，并重視解決實際問題的積極的學習方式。通過四周的實施，已積累一定的經(jīng)驗，同時也對教學行為進行了規(guī)范，為進一步推行提供了有益的經(jīng)驗。
在教學實踐中，教研組從教學實際出發(fā)，鼓勵教師進行點滴積累，及時總結(jié)自己在教學工作中的所感所想，并進行整理，形成論文，力爭在國內(nèi)期刊上發(fā)表，本學期共有兩位教師的論文在省級期刊上發(fā)表。
四、不足及今后努力的方向。
1.本學期以來，忙于教學工作，所進行的活動中，以教師為主的多，開展學生性的活動少，在下學期力爭進行幾次學生活動。
2.個別教師改革意識不強，適應(yīng)新的教學模式慢，在一定程度上延緩了新課改的進程。
3.教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的學年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求理科教研組建設(shè)日臻完善。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇四
中區(qū)小學20xx——20xx學年第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié)本學期在縣教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，學校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓(xùn)和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：
1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，通過以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學習等形式，分專人講座、集中培訓(xùn)、個人自學等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學習的平臺，積極學習新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學習了《空間與圖形》《統(tǒng)計與概率》等方面的教材分析、等有關(guān)講座，緊急圍繞我校數(shù)學小專題進行，提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認識，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
2、重視校本教研活動。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應(yīng)用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習的情趣。
3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。
4、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
5、加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。
1、認真落實集體備課制度。本學期我們將繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。
2、廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復(fù)習的教學設(shè)計。
3、強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。
4、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。
（2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。本學期一開學就請參加是新課標培訓(xùn)的鄭興英主任在數(shù)學組教研活動時間，做了《20xx版數(shù)學課程標準的解讀》講座，20xx年10月26日，省送培下鄉(xiāng)名師袁仕理、林美兩位數(shù)學老師在六樓多媒體上了《解決問題的策略》、《雞兔同籠》名師示范課，全縣各中心校、縣直屬小學派代表來我校聽課，我中心校全體數(shù)學老師參加了聽課，效果良好。20xx年10月27日，省送培下鄉(xiāng)名師——福州實驗小學王小梅老師在我校六樓多媒體作了《小學數(shù)學問題解決的實踐與思考》專題講座。20xx年11月23日，池澤沼在中區(qū)小學數(shù)學教研活動時做了《新修改的數(shù)學課程標準的變化及幾個關(guān)鍵理念》專題講座，效果良好。20xx年11月2728日我校王其柏副校長、池澤沼老師到龍巖實驗小學參加省問題解決課題研討活動。
（3）各級別的評優(yōu)課、公開課及學校教研課執(zhí)教老師做到與指導(dǎo)老師精心準備，借助備課組資源認真?zhèn)湔n、用情備課、用智慧備課。結(jié)合我校教研專題“育個性、創(chuàng)特色、促發(fā)展”設(shè)計教學，通過互評互聽的形式研討教學過程中出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象，探索新課程改革試驗方法、途徑，從而達到在專題教研中推進新課程改革的目的，展示我校專題實驗的成果。本學期12月3——4日，縣數(shù)學課堂評優(yōu)活動在我校舉行，我校汪亞珍老師獲一等獎。我校池澤沼、鐘長蓮、童素清、曾琴秀、鄧蓮蓮這學期還被評為數(shù)學課方面縣優(yōu)秀青年教師。
5、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動。
（1）開設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。
基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
（3）、落實“培優(yōu)與扶差”工作，促進教學質(zhì)量的提高。數(shù)學成績的提高關(guān)鍵是后進生的.提高，要讓后進生學得有進步，學得有信心，真正喜歡數(shù)學，肯學樂學數(shù)學。培優(yōu)方面這學期繼續(xù)進行數(shù)學知識競賽活動，力爭培優(yōu)一批思維活、肯鉆研的數(shù)學好苗子。
6、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。
7、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導(dǎo)。
8、組織進行了教學教研活動，征集課后反思，教學設(shè)計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀的“一課三講”教案，寫一篇優(yōu)秀教學論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學?，F(xiàn)有的設(shè)備進行一定的培訓(xùn)學習，雖然老師年齡較大，但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要進一步加強多媒體教學的培訓(xùn)學習，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學。
1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。
2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。
3、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇五
時間過得真快，一眨眼，一個月又過去了，回顧一個月的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，王園長向大家介紹了上級的有關(guān)文件精神，指出黨的是我們黨在我國進入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議，接著圍繞中國共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心、的三個重點、報告“新”在哪里等三個方面開展專題學習，教師們認真學，仔細記，對有關(guān)的知識點進行了回憶和討論，氣氛十分熱烈。通過學習，大家對的基本知識有了深入的了解，統(tǒng)一了思想，提高了認識、進一步堅定信念、振奮精神，對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用。
1、中班組開展教師折紙練習。折紙是一項簡便易行的傳統(tǒng)手工活動，是幼兒教師必備的基本功之一。為了進一步提高教師的專業(yè)技能，12月24日中午，中班組全體教師進行了折紙活動。一張張簡簡單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽?；??；顒又谐浞煮w現(xiàn)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動，教師不僅提高了自己的動手操作能力，提高了教師學習的熱情，促進了幼兒教師的專業(yè)化成長，同時也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個臺階。
2、進行制作教玩具競賽。為了進一步豐富幼兒游戲內(nèi)容，提高幼兒游戲的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間，同時提高教師自制教玩具的能力，20xx年12月6日，中午12點半，我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競賽，此次競賽的主要內(nèi)容，就是自制教玩具。
本著“科學性、實用性、操作性”原則，按“安全衛(wèi)生、取材便利、靈活輕巧、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求，評比活動前一周，參賽教師已經(jīng)利用空余時間，搜尋各種廢舊材料，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實用、操作簡便、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。評比當天，二樓會議室熱鬧非凡。會議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字說明，同時加以現(xiàn)場演示，讓每一個評委老師都贊嘆不已。自制教玩具，也是幼兒園教師的一項必備基本功。相信通過此次競賽評比活動，一定會帶動全園教師共同參與到創(chuàng)意無極限的diy活動中，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進行全園性的推廣，為孩子們創(chuàng)造一個更多姿多彩的游戲和學習環(huán)境。
1、繼續(xù)開展聽課日活動。
根據(jù)開學初的安排，每個教研組都能正常地開展聽課日的活動。大班聽課日中，12月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學習興趣，引出歌曲內(nèi)容。在圖譜和形象化語言引導(dǎo)下，幼兒很快就掌握了歌曲，對于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗?？傊G老師的教學活動，有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合，為幼兒學習歌曲搭建了良好的平臺。
12月13日，黃建芬老師組織了數(shù)學活動《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導(dǎo)入，引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物，并通過具體操作鞏固認識，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字，從而產(chǎn)生了對數(shù)字集合中交集的初步認識。
黃老師的教學活動，過程清晰，層層遞進，使幼兒學會了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字，為幼兒進一步的學習奠定了基礎(chǔ)。中班聽課日中，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》，《太陽起床嘍》這個故事是切入主題的一個教學活動，目的是：通過角色對話，讓幼兒了解即將開展的運動項目，萌發(fā)熱愛運動的積極情感。故事為幼兒了提供了一個成熟的樣本，趣味性強，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點?；顒又形易層變喊l(fā)揮想象作為小朋友，你會怎樣喊太陽起床，你會帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象。小班組聞靜佳老師在聽課日中開展了社會活動《收藏樹葉》活動中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹、分享自己收集的樹葉，通過多感官感知各種樹葉的特征，積極參與收藏樹葉的活動，感受收藏的快樂。
2、進行大班半日活動調(diào)研。
為了讓教師對幼兒園的一日活動進行全面的評價，并進行針對性的調(diào)整，20xx年12月5日，在副園長閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下，組織空課教師開始對大班組進行半日活動常規(guī)調(diào)研。老師們分成了五個小組，每小組保證有兩名教師，分別進到大班組五個班，進行一對一的跟蹤調(diào)研。整個調(diào)研活動中老師們既看得認真，記得嚴肅，又聽得仔細，說得懇切。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然，有條不紊地開展班級常規(guī)工作，真實而有效。中午12點半，參與調(diào)研的老師們準時來到了二樓會議室，在閔妍的主持下開展了“半日活動常規(guī)調(diào)研情況反饋”。與會的每一個老師都能夠積極發(fā)言，針對上午的調(diào)研情況，肯定了大家的亮點，提出了自己的疑問和困惑，并做出了改進措施的建議。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動，及時作出問題反饋。
通過此次調(diào)研，不只是被調(diào)研的大班組，整個瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā)。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見大，針對共性問題作出整改調(diào)整。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好，保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展。
12月21日上午，小班組開展了社會專題教學展示活動，空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會活動《學穿衣》。針對小班幼兒自理能力比較差的特點，小班組開展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會活動，幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識，讓幼兒在做事中樹立自尊與自信。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會活動組織形式”進行了深入研討，肯定了活動中情境表演導(dǎo)入活動的有效性，再通過實踐—發(fā)現(xiàn)問題—再實踐的組織形式開展活動，在發(fā)現(xiàn)亮點的同時，老師們也對活動中一些提問的有效性展開了熱烈的討論。
通過本次小班組社會專題展示活動，大家對適合小班幼兒的社會活動組織形式有了更加深入的理解。
為了加強幼兒園和家長的聯(lián)系，給家長和小朋友之間搭建一個感情交流的平臺，我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動和親子活動。
1、小班開展親子運動會。12月7日，小班操場上彩旗飄揚，人聲鼎沸，小班親子運動會隆重拉開帷幕。隨著運動員進行曲的響起，寶寶們踏著步伐，舉著班牌神氣入場，王園長為本次親子運動會作了精彩的致辭，隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操。本次比賽共分五項，有：我會穿鞋、小手拉大手、小推車、烏龜旅行和拔河。家長們的踴躍參加給運動會增添了許多精彩，不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。比賽場上，高潮迭起、開心不斷，到處都能聽到老師、孩子的歡呼聲，加油聲，整個運動場變成了歡樂的海洋，最后的拔河比賽把運動會推向了高潮。
這次的“親子運動會”，不僅為幼兒提供了一個充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)了幼兒自信、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì)，促進了幼兒在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，而且為家長和自己的孩子進一步親近提供了一個平臺，也讓我們的大朋友體會到久違的童真，為家園和諧描繪濃重的一筆。
12月31日，全體大班家長來園和孩子一起包餛飩，吃餛飩，在吃吃玩玩的操作過程中小朋友學習了《包餛飩》的歌曲，家長看到了自己孩子在活動中的表現(xiàn)，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學的教學理念。
后勤工作繁瑣，為了更好地做好幼兒園的各項工作，本月重點做了一下工作：
1、進行保育工作調(diào)研。幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有：晨檢、教學活動、早操、喝牛奶、進餐、睡眠、盥洗、入廁、戶外活動等。在各環(huán)節(jié)中，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體健康，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。為了將幼兒園一日活動中的保育工作流程化與規(guī)范化，瀏家港幼兒園在20xx年12月5日進行了大班保育工作調(diào)研，請中小班保育員進行觀摩，對調(diào)研活動，瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)進行了詳細的安排，并向全體保育員進行了活動目的和觀察方法的指導(dǎo)，要求每個觀摩的保育員做好詳細的記錄。
11日，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進行調(diào)研活動的反饋，大家對每個班的保育員工作做了匯報，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表揚，并一起進行討論、調(diào)整，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范。對于不規(guī)范的操作，進行指正。大家相互督促，相互提高，起到了很好的效果。
2、進行健康講座。近年來，各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢，引導(dǎo)全體教師增強保健意識、提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì)，提倡科學文明健康的生活方式和行為，已經(jīng)成為一種迫切需要。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。12月26日，邀請瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來園進行開展健康知識的專題講座。
在講座中，徐醫(yī)生就健康長壽的因素、肥胖、糖尿病等多種疾病的癥狀、危害和醫(yī)療保健知識進行了深入淺出的講解，提出了疾病防治的許多對策，強調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛生命。教師們和徐醫(yī)生進行了多次的互動，學到了不少關(guān)于健康的知識，對解決教師當前存在的健康問題都感覺受益匪淺。
3、加強食堂的管理。天氣越來越冷，教職工吃飯的時間有很大的差異，為了讓教職工吃上可口的飯菜，我們深入食堂進行了研究，同時提出了要分批盛飯的要求，確保教師能吃上熱飯。
幼兒作息時間調(diào)整后，下午的時間比較緊張，對于送點心的要求一定要在2:30到位，不能過早和過晚，經(jīng)過幾天的實際操作，基本上都能按要求進行。
總之，在這個月中，我們做了不少的事，但還有許多不足，特別是新作息時間調(diào)整后，教師在下午按時間組織活動有困難，在以后的工作中要進行木偶所，進一步調(diào)整，使各項工作更有序地開展。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇六
在最新學年度，我們生物組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學此文轉(zhuǎn)自工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學此文轉(zhuǎn)自目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學此文轉(zhuǎn)自過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。總結(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：
我們組共六名老師，特點是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅，在教學中，我們經(jīng)常聽他們的課，幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n，如何編寫好復(fù)習講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學，在我們悉心指導(dǎo)下，他們進步很快，張俊蓮老師是本學期剛分配的，但她在教學上虛心學習，此外，每天一早來到辦公室打掃衛(wèi)生，泡上茶水，讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊老師電腦水平較高，他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在老教師設(shè)計和指導(dǎo)下，本學期制作了七八個多媒體課件，為我們生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源。我和奚紅鳳老師，把多年來查閱的有關(guān)資料、教學經(jīng)驗等毫無保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學骨干。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。
“要倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結(jié)合教學內(nèi)容，印發(fā)給學生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1－4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學習。我組張俊蓮老師，初上講臺時，教學業(yè)務(wù)不夠熟練，后來她虛心向老教師請教，幾乎做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。何俊老師雖然教過一年，但他今年依然認真聽老教師的課，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學生的興趣，受到學生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位老師雖然任教班級比較多，超負荷工作，但認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習，備課組長都認真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下，生物學教學不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。
20xx年，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。如何俊、張俊蓮老師每人除任教高二兩個班級課程外，還兼教初中各兩個班的生物教學。朱大成老師除任教高二兩個班的生物課教學外，還兼初中兩個班和高三六個必修班的生物教學，并兼補習班生物教學及班主任工作，他是任教班級和跨頭最多的老師。瞿桂芳和奚紅鳳老師除各任教高三一個班的生物教學外，還任教高二各兩個班的生物教學，奚老師兼教的高二兩個民辦班教學工作，學生素質(zhì)比較差，她經(jīng)常找學生個別談心，幫助他們樹立起學習信心。在幾次考試中，民辦班和統(tǒng)招班的距離在縮小，本人還兼生物競賽輔導(dǎo)工作。本學期，我們組在沒有生物實驗員的情況下，克服重重困難，堅持把本學期應(yīng)做的實驗全部完成，在做實驗期間，我和奚紅鳳老師經(jīng)常砩顯謔笛槭易急福第二天一早又來準備，并指導(dǎo)何俊老師如何兼好實驗員管理工作。在全組同志的共同努力下?002年高三學生生物選修班學生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進步。在上學期我和黃俊老師輔導(dǎo)的生物競賽中，徐萍同學獲得生物奧賽全國三等獎，還有六名同學獲省級二等獎，四名獲省級三等獎，鎮(zhèn)江市三等獎兩名。在“生物課堂教學中滲透環(huán)境教育課題研究”過程中我們組也做了大量的工作。9月份，何俊老師帶領(lǐng)學生進行了水質(zhì)污染檢測，并寫了相關(guān)的調(diào)查報告。圍繞課題我們上學期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽，在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽，并進行了評比。我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎(chǔ)上，我們還寫了不少的研究性論文，瞿桂芳撰寫的《談?wù)勆锔呖贾薪忸}技巧與策略》等四篇論文在省級刊物上發(fā)表，還有一篇在省舉行的“師陶杯”競賽中獲三等獎。奚紅鳳老師撰寫的《環(huán)境激素的危害和防治對策》等三篇文章在省級刊物上發(fā)表，其他老師也寫了一篇有質(zhì)量的論文。在學校舉行的科普講座中，本學年，瞿桂芳進行了一次“現(xiàn)代生物技術(shù)”專題講座，何俊老師“天體與生命”、“科幻賞析”，朱大成老師的“花卉栽培”等講座均受到了同學們的一致好評。
如每周業(yè)務(wù)學習、備課組、教研組活動都能正常進行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。本學期張俊蓮聽課38節(jié)，何俊聽課35節(jié)，我聽課23節(jié)，奚紅鳳聽課12節(jié)，朱大成聽課11節(jié)。本組成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。
總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團結(jié)，在教育教學此文轉(zhuǎn)自及學校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學、研究成果總結(jié)推廣。20xx年，我們對全鎮(zhèn)江市開了二次公開課、揚中市公開課一次，均采用多媒體教學，得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多，教學經(jīng)驗不足，班主任老師少，學生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇七
回顧這一學期，數(shù)學教研組以學校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究為重點，全面推進素質(zhì)教育，強化教學常規(guī)管理，大力開展校本教研，使學生整體素質(zhì)全面提高。全體教師逐步轉(zhuǎn)變了教育觀念，增強了服務(wù)意識。在日常教學中，增強了以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實實抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，在求實、高效上取得了一定的成績，學期末已順利完成了一系列工作?，F(xiàn)就主要工作從以下幾方面總結(jié)：
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇八
開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，以學習共體為載體，網(wǎng)絡(luò)研修為途徑，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，融科研于常規(guī)教學中，工作要點有：
（1）組織教師認真學習新課程標準和教育理論，提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)。
（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，以問題為中心，誘思為途徑，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，開展參與式的有效課堂練兵，提高課堂教學效率。
（3）積極開展教學科研，以問題和誘思為主線，用教育科學指導(dǎo)教學。
（4）組織公開教學，開展聽課、評課、議課等課堂觀察活動。
（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下，提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的`養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作，并取得了一定的成效。
我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作；初二年級班級大，學生多，課程難，老師輔導(dǎo)學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復(fù)習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
數(shù)學組的教研活動的開展主要是每周四，但往往都是經(jīng)常性的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內(nèi)教研課七次。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在7節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，要實現(xiàn)我校四個一流的宏偉目標，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把環(huán)縣三中建成質(zhì)量一流的示范性中學作出應(yīng)有的貢獻。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇九
1、本教研組教師根據(jù)學校的安排和要求，積極開展校本教研活動。
本教研組積極配合學校舉行的各種教學展示活動，在本學期舉辦的街道數(shù)學教學活動和與寧溪小學的聯(lián)誼活動中，所有老師積極配合，出謀獻策，為教學活動的順利舉辦貢獻了自己的力量，體現(xiàn)了教研組強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。楊熠老師還在寧溪小學代表學校做了《合理設(shè)計教學目標，提高課堂效率》的專題講座，獲得了與會老師的一致好評。
2、組織教師做好聽課活動。
聽課是提高教師教育教學此文轉(zhuǎn)自79教育水平的重要手段。我們教研組非常珍惜各種聽課的機會。每個老師都能夠認真學習，每次學習回來后還能向組內(nèi)的老師匯報學習的心得體會，這無論對本人還是對教研組都有著促進作用。在學校提供的各種參加教研的機會之外，我們還積極創(chuàng)造條件，主動到外面學習先進的教學理念和教學方法。本教研組老師的聽課節(jié)數(shù)都遠超學校的要求。
3、開展組內(nèi)的評議課活動。
我們特別重視校內(nèi)的教學活動，本學期，李文華老師在組內(nèi)上《因數(shù)與倍數(shù)》。我們還組織了校學科指導(dǎo)組的老師深入課堂，進行指導(dǎo)，提高組內(nèi)老師的教學水平。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十
1.研討風氣有待進一步開創(chuàng)，教研工作實效性不強。
每次開課的教師在上課之前，都會請同年級或是三五好友提前進行反復(fù)的“打磨”，展現(xiàn)的都是自己“最好的一面”，研討課上成了“示范課”、“展示課”，缺乏真實性。在評課時，大家或許是礙于面子，每天低頭不見抬頭見的，點評時總是客客氣氣的，先說說幾個優(yōu)點，再略略地談一兩個無關(guān)痛癢的缺點，“思考――提問――辯論――改變”的研修過程難以開展。
2.自主學習欲望不強，專業(yè)成長亟需加速。
“要給學生一杯水，教師自己先要有一桶水?！薄案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠”“一本好書就是一輪太陽，一切一切都要回到讀書中來”……這些道理我們很多老師都懂，可真正自主、自覺讀書的老師又有幾人？每次磨課也好，評課也罷，大家關(guān)注更多的往往是教學流程怎么設(shè)計，板書怎么設(shè)計，提哪些問題等技術(shù)層面的問題，缺乏從理論層面上對教材、教法和學生的認知基礎(chǔ)與特點加以分析與思考，不能高屋建瓴地從整體上把握教學設(shè)計。我想，這也應(yīng)該是上半年我校推薦的兩位選手沒有在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中取得理想成績的一個重要的原因吧！
3.學生語文實踐活動比較少。
作為母語，語文無處不在，而一本薄薄的語文課本，其內(nèi)容何其有限。所謂教材只是個例子，我們要借助這些例子讓學生真正學會學習后，充分結(jié)合生活實際，利用課外學習資源，開展語文實踐活動，讓學生的語文能力與素養(yǎng)得到提高。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十一
本學期，我們化學教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)、以及全體化學教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。
作為學校較大的學科組化學教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的化學教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《化學課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們化學教研組的教師很多，有一定教學經(jīng)驗的教師，還有剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展“四課”活動，即老教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結(jié)。這樣全組范圍的相互聽課，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在教研組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
本學期，我們化學組還舉辦形式多樣的各種活動，既鍛煉、提高了化學教師的水平、素質(zhì)，也增強了學生學習化學的興趣，培養(yǎng)了學生的化學能力。我組教師在學校教學中取得的優(yōu)異成績，也進一步打造了我校教師群體在全縣范圍內(nèi)的良好形象。
本學期，我們化學組在有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，參加了《促進學生主動參與教學活動的方法與策略的研究》總課題的研究工作，確定了相應(yīng)的子課題，圍繞課題，都設(shè)計了一份研究計劃。本組許多老師在完成繁重的教學任務(wù)的同時，還抽出時間進行了教學經(jīng)驗的總結(jié)，認真撰寫文章進行了課題研究?？傊诒緦W期里，我們化學組的'中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其化學綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十二
本學期，語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
作為學校最大的學科組語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。為了使不同年齡階段的教師在教研組這個集體中共同成長，我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動。這學期語文組共有四位老師開展了公開課活動，其中包括朱老師和翟老師兩節(jié)帶給我們很多觸動和反思的示范課，也包括劉瑩、許齊娟兩位年輕教師經(jīng)過老教師悉心指導(dǎo)以及自己刻苦鉆研而成功完成的諒解公開課。這幾次公開課后，我們都及時召開了教研組會，通過評課活動青年教師汲取老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，老教師給予青年教師精心指導(dǎo)，使得年輕教師及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，得以迅速成長。可以說，本學期通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，語文組做到了優(yōu)化課堂教學過程，提高了課堂教學質(zhì)量。
每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實學校有關(guān)規(guī)定和學期初制定的教研組工作計劃，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。這里要特別感謝朱紀松老師對初一兩位年輕老師的指導(dǎo)和幫助，感謝褚英惠老師在班主任工作繁忙的情況下對整個初二語文教學的付出。
為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月備課組內(nèi)都有對教案等教學常規(guī)工作的自查與互查，做到抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查，教師們形成了認真踏實的工作習慣，及時地高質(zhì)量地完成了各項教學任務(wù)。
為了促進教學相長，語文組共開展了多次專題研討活動。如對鐘教授講座的研討以及對學校推出的差異化教學課題的研討。另外在各項語文活動中滲透了本組所承擔的“簡快作文”課題的研究，研討中大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的措施，提供了很多有創(chuàng)新給人啟發(fā)的新思路，取得了良好的效果。
本學期，我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動。如組織全校師生參加校慶征文大賽，師生們參與積極、熱情高漲，經(jīng)過語文教師精心篩選，最后匯集成冊作為語文組的一份厚禮奉獻給學校五周歲生日，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的一致好評。校慶活動結(jié)束，我們又組織學生參加了“校慶感受”征文比賽，在培養(yǎng)學生對母校的熱愛的同時，也促進了學生對語文的熱愛，提高了學生的學習興趣和語文素養(yǎng)。同時，我們還配合學校教學處組織并參與了“我和我的教育理想”演講比賽，除了派出選手參賽，其他的語文老師還承擔了比賽的主持和評委工作，收到了學校各方面的認可。另外，配合德育處和綜合組開展的朗誦秀的活動，從語文老師的角度，為學校多方面的工作作出了自己的貢獻。
總之，在本學期里，我們語文組的老教師處處帶頭垂范，青年教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學生活動的組織上依然沒有擺脫應(yīng)試的舒服，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全組上下團結(jié)一心、群策群力，在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此我們充滿信心。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十三
本學期，我校語文教研組注重加強教師的校本教研工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。例如：開學第二周的周三下午就組織全體語文教師學習了《語文課程標準（xx年版）》。教師通過學習，了解了新課程的基本理念以及本年級段的教學目標。在每周的教研活動中都規(guī)定一定的時間，組織大家學習交流教學理論，力求把新的教學理念滲透到了教學實際中，使課堂教學既注重學習方法的傳授，又尊重學生的個體差異和學生的學習能力培養(yǎng)。督促教師在備課上，教學態(tài)度端正，目的明確，重點突出，落實好三維目標教學目標。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間一學期即將過去，可以說這一學期學校數(shù)學教研組的工作、活動緊張、忙碌卻又收獲頗多。全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，繼續(xù)實施“減負增效”的教育教學方針，堅持教育、教學理論的學習，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準，提升自身素質(zhì)，不斷地完善和改進教學方法，同時積極參加各項區(qū)、校教研活動，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量和營造、豐富學校的數(shù)學活動氛圍做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結(jié)。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們?nèi)w數(shù)學教師深深認識到，如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)學校數(shù)學組的實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標明確，形式多樣。教師深入學習《畢節(jié)市學科教學建議》、《數(shù)學課程標準》、《畢節(jié)市教育局教學常規(guī)細則》、以及《數(shù)學教學理念》，學期初組織教師開展主題沙龍活動，交流假期讀的一本書“教師如何與學生說話”，學期末，針對期末復(fù)習怎樣更有效，數(shù)學組又一次開展主題沙龍活動“怎樣上好一節(jié)試卷評講課”，從一個個教師有準備的精彩發(fā)言中，能感受到教師教學觀念的更新，教師們能學習和采用教學新策略，教師們從以前的經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型逐步轉(zhuǎn)變。這些都為本學期繼續(xù)推行“減負增效”奠定了扎實的理論基礎(chǔ)。
為了不斷改進教學方法，為了“減負增效”的真正有效落實，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效率首當其沖，事在必行。
首先，本學期，我們數(shù)學組每位青年老師都能在期初就向教研組報送教研課課題和時間，認真采用“2+2+2”的形式：2次備課（個人備課的基礎(chǔ)上集體修改后再備課）、2次上課（在年級先試上再在全校上教研課）、2次反思（年級試教后和全校上課后）。課前認真研讀教材，精心備課，在課堂中能科學地運用合理的教學方法，努力創(chuàng)設(shè)學生求知的'氛圍，充分體現(xiàn)學生為主體和老師為指導(dǎo)的兩者關(guān)系。每位老師還充分利用信息技術(shù)制作課件、白板來突破教學重點、難點。聽課后每位教師認真評課，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
其次，為了增加同年級教師的教研氛圍，除了每月兩次的集體備課活動（每月的第一、第三周的周四下午、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，進行集體備課。探討教材教法，統(tǒng)一教學進度，共同商討教學中出現(xiàn)的問題。）。這學期更加強了年級間的同課異構(gòu)，從而加強年級組內(nèi)的互動。在提倡資源共享、互幫互助的前提下，形成一種在競爭中合作，在合作中競爭的良好氛圍，為我們中青年教師起了很好的帶頭作用，扎實有效的年級組數(shù)學研究活動進一步提高了教師的教學水平，也使得我校學生受益匪淺。高素質(zhì)的教師隊伍是提高教學質(zhì)量的最基礎(chǔ)條件，而中青年教師是我們學校數(shù)學教學的中堅力量。這學期，教研組加大了對中青年教師的培養(yǎng)力度，為加快她們的成長步伐，在開展的“木貨小學骨干教師”的評選活動中，我們3位數(shù)學教師都認真參與了評課這一輪比賽。并取得了一定的成效。同時，學校為青年教師提供外出學習、聽課的機會，教師利用休息日去織金參加培訓(xùn)活動，聽課、聽講座，并且?guī)Щ貋砭实恼n例和數(shù)學學科新的發(fā)展動態(tài)及最新教學理念。
教師的教學活動離不開我們的主體學生，一切都是為了學生的發(fā)展。憑借著這樣的教學理念，為豐富學生在學校的學習生活，我們數(shù)學組開展了系列課外活動“數(shù)學挑戰(zhàn)營”，這其中分設(shè)口算先鋒、解題能手、小小論文家三部分，每一個活動都設(shè)置金級、銀級、銅級，或金筆、銀筆、銅筆獎。這些活動讓學生感受到數(shù)學不是重復(fù)操練，更不是枯燥乏味的，數(shù)學是充滿“樂”和“趣”的。，無論是課堂還是課后，使孩子感受到生活中處處有數(shù)學。更為可喜的是，小學生數(shù)學競賽在我們學校已取得了長足的發(fā)展，它融入了我們平時的學習生活，學生們能積極的、熱心地參與到數(shù)學報舉行的各項活動中。
數(shù)學組每位教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃。貫徹落實學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求。本學期數(shù)學教研組重點落實作業(yè)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)格式與批改格式，嚴格執(zhí)行“減負增效”的規(guī)定，教研組對學校訂的配套練習冊和補充習題做出明確的使用指導(dǎo)意見，原則上，用好用足練習冊，靈活運用好補充習題上的相關(guān)習題。平時教學中要求教師精心設(shè)計作業(yè)練習，加強練習題的有效性和針對性，爭取一練有一得。對于作業(yè)批改，做到凡練必收、凡收必批、凡錯必改、凡改必評。學生的作業(yè)錯了，有的要重復(fù)幾次才能訂正好，而我們的數(shù)學老師都做到不厭其煩的認真、及時地講評、批改，這樣使學生記憶深刻，效果明顯。各年級組還做好培優(yōu)補差工作，數(shù)學教師們堅持不放棄每一個后進生，都以較好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，讓每一個學生都能學到自己的知識，提高學生的整體水平，大面積提高我校整體的教學水平和質(zhì)量。
教研組加強提高數(shù)學教師教學反思和撰寫論文的能力，加強提高教師的科研能力。這學期，同樣要求45歲以下的每一位數(shù)學教師每月撰寫兩篇有質(zhì)量的反思，每學期撰寫一篇有質(zhì)量的論文，數(shù)學教師還立足日常教學，把現(xiàn)階段比較薄弱的環(huán)節(jié)“解決實際問題的策略”作為課題小項目申報，把科研意識帶入教學，并充分發(fā)揮同年級同伴互助的作用，使科研成為教師成長的內(nèi)在需要。教研組繼續(xù)開發(fā)數(shù)學校本課程，已經(jīng)在一到三年級開教學，整個數(shù)學校本課程的進行也收到良好的成效。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境"。我們數(shù)學教研組全體教師將繼續(xù)本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十五
特長確定自己的教學目標。
3、嚴格落實教學常規(guī)，加強教研組活動的規(guī)范性，提高教學效益。本學期，堅持按照學校和教務(wù)處的工作布置，利用每周二進行教研組活動和周五備課組活動，每次活動做到有計劃有主題。組內(nèi)教師齊心協(xié)力，重點落實好備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。在省示范初中的督導(dǎo)驗收中取得了組內(nèi)優(yōu)課率100%的好成績。教師嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做好備課筆記、聽課筆記、檢查工作。及時完成檢測后的`總結(jié)工作，及時查漏補缺。
4、組織教師撰寫教學案例撰寫論文參加省、市論文評比。積極參加市教研活動，充分發(fā)揮教研組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)、不斷提高。平時教學中的點點滴滴都成為教學研究的話題。
5、復(fù)習課精心選擇習題，精講多練，注意對基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練。生物和化學期末測試都取得了較大的進步。
這學期我們在忙碌中快樂的工作著，我們的付出有了回報，每一位老師在耕耘中成長，教學質(zhì)量不斷提高，在今后的工作中我們會更加努力，相信我們會做的更好。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十六
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼這個學期已經(jīng)接近尾聲了，回顧一學期來所走過的足跡，我們六年級語文教研組在學校的`統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標；以提高教育教學質(zhì)量為根本；以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作。
我們教研組有6位任課教師，是一個和諧的團隊，也是一個積極向上的群體。一個學期來，我們語文教研組全體成員都能全身心地投入本職工作中。大家本著“愛生、敬業(yè)、求實、進取”的準則，積極開展教育教學及教研工作。
1、明確管理――加大教學管理力度 開學初，根據(jù)本學期學校的工作計劃、要點，每位教師認真制定自己的個人教學工作計劃，并將計劃細化到教學中的方方面面，把工作做精做細。小到備課和作業(yè)的要求，大到課堂教學的整體設(shè)計、對教材的整體把握和對不同班級學生的具體分析，都做了細致的計劃。教研組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師愛生、敬業(yè)、求實、進取的良好教風及學生明理、勤學、善思、向上的良好學風的形成。
2、強化意識――注重提高教學質(zhì)量 課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。我們語文組組織教師每人上好一堂教研課活動。聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功如何等方面進行中肯、全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。每位老師在實踐的過程中，均有著或多或少的收獲。
3．互相交流——校本培訓(xùn)彰顯活力 我們充分利用校本資源，發(fā)揮校本培訓(xùn)的實用性和針對性的優(yōu)勢，切實開展“互相交流”活動。在組織的上公開課活動中，上課的教師一遍一遍深入鉆研教材，一次一次磨課、修改教案，不斷提高課堂教學水平；在教師上完展示課后，教師們互相點評，共話優(yōu)缺這些活動引領(lǐng)全組語文教師積極、主動投身于教學中去。
1、開展教學業(yè)務(wù)學習，進一步提升教研水平 我們教研組每學期都要進行教育教學理論等學習，以多種形式求發(fā)展、促提高。
2、不斷實踐，努力探索有效、和諧教學策略 語文組在教研活動中，深入學習新課程標準，抓住當前教學改革的熱點和難點，圍繞研究專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學觀摩研討活動，研究學生的學習心理、學習方式。在課堂教學實踐中積極探索適合學生發(fā)展需求的真正有效的教學操作策略，努力構(gòu)建生活化、人文化、無痕化的和諧課堂，突出和諧化教學，講求教育科學性，提高學生學習效率，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
回顧過去，我們踏踏實實地走過，滿載著豐收的喜悅。一學期來，也取得了一些成績，但問題也不少，展望未來，任重而道遠，我們已經(jīng)準備好了行囊。求真務(wù)實，攜手共進，不斷進??；開拓創(chuàng)新，竭力促進教師專業(yè)化成長。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十七
本學期，六數(shù)組教師都積極參與區(qū)級、校級組織的活動，都取得了不錯的成績。熱烈祝賀張同煥老師職稱晉級，成為中高級教師！扈玉玲老師參加的區(qū)級達標評優(yōu)課得到了評委們的一致好評；李娜老師參加區(qū)級計算機優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了第一名的好成績；王鴻玲老師、李娜老師參加區(qū)級基本功比賽，微課一等獎；孟慧麗老師、李娜老師主持參與區(qū)級課題結(jié)項；王鴻玲老師校級優(yōu)質(zhì)課一等獎，李娜老師、孟慧麗老師校級優(yōu)質(zhì)課二等獎。成績的取得是我們六數(shù)組共同努力的成果，一人參賽，多人參與。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十八
一學期來，體校數(shù)學教研組在教研室的精心指導(dǎo)下，結(jié)合我校教育教學的實際情況，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐，開展了豐富多彩的數(shù)學教研活動，把《數(shù)學課程標準》的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想、相互協(xié)作、積極探索，努力改進數(shù)學課堂教學，取得了豐碩的成果。
一學期來，我們把業(yè)務(wù)學習作為教師工作的一個重要組成部分。每周三晚上的業(yè)務(wù)集中學習中，我們都要組織組內(nèi)的數(shù)學教師談一談自己在上一周學習中的新認識、新思考、新觀念和新體會，并展開組內(nèi)討論，使大家對教學內(nèi)容、課程標準及課程實施建議都有了更深的了解，對新課程標準的基本理念、設(shè)計思路、課程目標都有了更清晰的認識。另外，我們六位數(shù)學老師自費訂閱了《中小學數(shù)學》、《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學教育》、《數(shù)學教育學報》、《數(shù)理天地》、《初中數(shù)學教與學》、《數(shù)學周報》、《中學生數(shù)理化》等報刊雜志，并每人積累了不少于10000字的讀書筆記。通過自學與交流，大家對課堂教學中如何處理“學習三基”與“培養(yǎng)能力”相結(jié)合，如何向?qū)W生展現(xiàn)知識的發(fā)生和發(fā)展過程，讓學生真正成為課堂教學的主人，如何在教學中滲透“人人學有用的數(shù)學，讓不同的人在數(shù)學上獲得不同的發(fā)展”等新課程理念，有了更深刻的理解。教師們靈活運用教材的膽子大了，駕馭課堂的能力強了，數(shù)學教師顯得更有魅力，數(shù)學課堂也變得更人性化、更有趣了。
數(shù)學教研組是數(shù)學教師專業(yè)成長的基地，數(shù)學校本教研是數(shù)學教師業(yè)務(wù)水平發(fā)展的指南針，對于數(shù)學教師的專業(yè)成長起著關(guān)鍵性的作用。在這一學期中，我們數(shù)學教研組結(jié)合學校校本教研計劃，開展了“新生代”數(shù)學教師風采展示、新老教師“師徒結(jié)對”、青年教師課堂教學比武、集體備課、名師示范課等教研活動，鼓勵和促進新教師的專業(yè)成長。
在本學期中，我們狠抓課堂教學質(zhì)量，把數(shù)學課堂作為有利于學生主動探索數(shù)學的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠得到充分的發(fā)展，倡導(dǎo)“學生自主學習與教師適時指導(dǎo)”相結(jié)合，推行“情景——探究——實踐”的初中數(shù)學課堂教學新模式，全面提高課堂教學效率。同時，通過課題研究，一是改變了學生的學習：態(tài)度由不愿學，到愿意學，由“要我學”到“我要學”；學習方式由被動地聽講，到主動寫、算、悟、思，學生舉手提問與回答的積極性明顯增強；學習的過程由教師“牽牛式”的引導(dǎo)到師生共同參與、交流互動、合作發(fā)現(xiàn)、主動構(gòu)建的過程。二是全面提高了學生的數(shù)學素養(yǎng)，學生的“潛創(chuàng)造力”得到開發(fā)，他們在學習中能自主地探索新知識,善于一題多解,一題多變,舉一反三；對開放性問題能突破思維定勢,從不同角度進行大膽探索，學生學習成績的合格率和優(yōu)秀率都有了大幅度的提升。
一個團結(jié)、和諧的數(shù)學教研組是數(shù)學教師開展數(shù)學教研的主陣地，是數(shù)學教師進行業(yè)務(wù)學習和數(shù)學交流的大本營。為此，我們經(jīng)常利用現(xiàn)有資源，多渠道、多形式地開展數(shù)學交流；改革集體備課的形式和方法，建立完善的集體備課制度，使大家在相互學習、相互交流和相互幫助中共同進步。本學期，我們采用分年級集體備課和個人獨立備課相結(jié)合的方式，先讓每一位任教老師獨立鉆研教材，精心設(shè)計教案，然后教研組再組織全體數(shù)學教師開展磨課活動，從板書、教學設(shè)計、教學方法、教學語態(tài)、課堂的“應(yīng)急預(yù)案”等全方位的進行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。同時，針對我校近年來數(shù)學教師更換頻繁的實際情況，我們還制定了“幫、扶、送——新教師成長發(fā)展規(guī)劃”，開展“師徒結(jié)對”，要求老教師經(jīng)常性、手把手地幫助新教師完成一些重點章節(jié)的課堂教學設(shè)計，并及時引導(dǎo)新教師進行教后的回顧、反思，從而使新教師迅速成長起來，提高他們的教育教學能力。
在這一學期中，我們數(shù)學教研組繼續(xù)大力推進數(shù)學課堂教學評價改革，把新的教學評價觀（關(guān)注并利用學生的生活經(jīng)驗、三維度的有機結(jié)合、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于平時的課堂教學評價中。我們采用了學生自評、小組互評、教師點評相結(jié)合的評價方法，采用定性與定量相結(jié)合的評價方式，靈活地對學生的學習進行評價。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力，使評價結(jié)果更有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的健康發(fā)展。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”是我們峽川鎮(zhèn)中心學校（初中部）數(shù)學教研組的工作內(nèi)容和工作動力，我們在今后的數(shù)學教學工作中，將不斷總結(jié)已有的成功經(jīng)驗，與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作，為全面提高初中數(shù)學課堂教學質(zhì)量，推進數(shù)學課程改革而努力工作。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十九
優(yōu)秀作文推薦！今天坐在這里，眼前浮現(xiàn)了一年前同樣是在這里，馬校長、朱校長、來校長把一年級教研組工作交給我的情景，滿眼的信任與期望，而一年后的今天，我向大家匯報一年級語文教學的工作，答卷也許并不完美，有許多缺憾的地方。我自己也不十分滿意，但我想說我已經(jīng)盡了全力?，F(xiàn)將一年來自己認為組里做的還不錯的成績簡單匯報如下：
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇二十
時光飛逝，又一個學年畫上了句號。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。本學期主要是落實常規(guī)教學工作，落實教學效果；落實特長發(fā)展，開展好各類校內(nèi)、外活動，圍繞此我們開展了一系列的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
常規(guī)工作是圓滿完成教學任務(wù)的保證，因此我組一直重視看待平常的常規(guī)工作，在備課方面更加重視課前準備，在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進行，時間有時會有些隨意性，但很重實效；常規(guī)檢查按時進行；都能及時進行教學反思，但個別老師的教學反思沒有針對性，形式化；在檢查的同時進行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進行得很好，尤其是禮儀老師克服了許多困難。
1、堅持每月的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，綜合教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設(shè)計。近兩年來，她組織組內(nèi)教師積極開展教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，開設(shè)高質(zhì)量的公開課教學。
2、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于10節(jié)，新教師15節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。
3、堅持期初計劃、期末總結(jié)制度。學期初，根據(jù)學校工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文。
我們的課時系數(shù)雖不高，而我們的奉獻精神卻是100%。在學校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，召開了全組會議，并做了具體的分工。為了給學校增光添彩，開展了多彩的校內(nèi)活動，教師任勞任怨，積極組織訓(xùn)練，取得了非常的好成績。
除此之外，還協(xié)助其它教研組完成許多的活動?？傊趯W校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說我們無怨無悔。
1、教研時間沒保證，這學期學校的各項活動影響了教研工作的順利開展。
2、課題研究不系統(tǒng)，還有待于進一步加強；
3、工作雖有主動性，但創(chuàng)新性不足；
4、組員教學論文的撰寫及發(fā)表情況不好。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應(yīng)新形式下課堂教學的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得。
4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
我們聚集在蔣頂中學的旗幟下，工作在蔣中的沃土上，在團結(jié)、和諧的環(huán)境中，相信我們綜合組的工作會更上一個新臺階。
5、配合學校開展工作：
綜合教研組人員多，學科多。承擔著語數(shù)外之余的全部課程，平均每個老師每周12至14節(jié)課時，工作任務(wù)是很繁重的，許多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學部的工作視為己任，無論份內(nèi)份外，只要是需要，他們就會出現(xiàn)在那里，認真做好每一件事情。
大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學科都盡職盡責，相互之間配合默契，現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣，充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學上的研討，學科活動的舉行，還是各種臨時性的工作，我們大家都能共同參與，努力完成。
回首工作，也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學科多，各學科的教學研討更需進一步深入；學科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學工作科研化，把課題研究與教學的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇二十一
組織老師認真學習教育教學方面的理論文章和小班化教育理論。通過理論學習，并結(jié)合教學實踐，切實提高了自身的專業(yè)理論知識水平和教學技能，進而轉(zhuǎn)變了教育觀念。組織教師認真學習新常規(guī)達標要求，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。本學期，全體老師能認真完成學校布置的任務(wù)。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇一
本學期我們的數(shù)學教研組在學校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，遵照學校工作計劃和教學教研計劃，立足課堂、以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究。在全體組員共同努力下，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束，回顧一學期教研工作，主要總結(jié)如下幾方面：
本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導(dǎo)，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。
1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期校內(nèi)教研活動中，我安排了七年級石開文老師的《角的大小比較和運算》，八年級梁嵩老師的.《完全平方公式》，九年級趙光頂老師的《二次函數(shù)的概念》等公開課。在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。這樣使得了組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、為了提高廣大教師的教學能力，扎扎實實上好每一堂課，切實提高課堂效率，在學校領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我組成員到天柱縣高釀中學進行了教學交流活動，此次前行為數(shù)學組老師收益匪淺。
總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇二
二、基本評價主要對本學期教研組計劃完成情況、成功的經(jīng)驗、存在的不足，以及下學期改進措施等方面進行總結(jié)。
三、典型教研活動案例寫出本學期開展的一次典型的教研活動，包括活動主題、目的'、簡況和效果等內(nèi)容。下學期教研組長會議上，將選擇部分學校的典型案例進行交流展示，算作一次市級講座。
四、工作建議主要寫對下學期教研室工作的建議，使教研室工作更加貼近教學實際，更好地滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。
20xx年1月23日。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇三
本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以學生為本，以提高學生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理科教學水平不斷提高。
1.加強理論學習，不斷更新教學觀念。
本組全體教師在暑假期間參加了由縣教體局組織的義務(wù)教育階段教師“國培計劃”，通過學習使所有參培教師對新課改有了新的認識，在思想上有了較大的轉(zhuǎn)變。學期一開始，組織本組教師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞新課改，經(jīng)常進行了洋思中學教學模式《“先學后教以教導(dǎo)學以學促教”》，原蘭州市一中校長白永春的《有效課堂哪里來》等理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學實踐。本組教師利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。受學校委派出外學習兩人學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2.加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的.力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、教學常規(guī)方面。
1.認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)，堅持超周備課制度，做到每周五放學前簽字，不遲簽。
2.教案的備寫要求體現(xiàn)突出重點和突破難點的方法，要求平行班統(tǒng)一進度和內(nèi)容，同時也備學生的思想動態(tài)，分析反饋學生的想法，教后寫出教學反思。
3.配合教導(dǎo)處做好每月一次的教學工作檢查，及時反饋教學工作中存在的問題。
4.組織教師參加了一年一次的教師教學大比武活動，并取得了較好的成績。一人取得一等獎，一人取得二等獎，一人取得三等獎。
5.組織了本學期的教師課堂教學評估活動。
6.認真落實學初制定的每學期每位老師相互聽課學習制度，全體教師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。
7.本組的趙?老師和殷?精心設(shè)計、具有特色高質(zhì)量的公開課，并取得良好的教學效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。
8.認真安排了每月一次的階段測試命題工作。
三、教研、課改方面。
1.利用現(xiàn)代科學技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學觀念。
計算機輔助教學，既是課堂教學改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。全組老師都已學會熟練使用計算機。在平時的課堂教學中，我們基本做到了計算機備課，每節(jié)新課都有課件，同時加進音頻、視頻等多媒體效果，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂的密度和效率。
2.實施創(chuàng)新教育，開展體驗式教學。
本學期，我校在上學期學習“一引二導(dǎo)三思”教學模式理論的基礎(chǔ)上全面實施課堂教學改革。改變學生原有的單純接受教師知識傳授的學習方式，而代之以一種學生主動學習探求知識，并重視解決實際問題的積極的學習方式。通過四周的實施，已積累一定的經(jīng)驗，同時也對教學行為進行了規(guī)范，為進一步推行提供了有益的經(jīng)驗。
在教學實踐中，教研組從教學實際出發(fā)，鼓勵教師進行點滴積累，及時總結(jié)自己在教學工作中的所感所想，并進行整理，形成論文，力爭在國內(nèi)期刊上發(fā)表，本學期共有兩位教師的論文在省級期刊上發(fā)表。
四、不足及今后努力的方向。
1.本學期以來，忙于教學工作，所進行的活動中，以教師為主的多，開展學生性的活動少，在下學期力爭進行幾次學生活動。
2.個別教師改革意識不強，適應(yīng)新的教學模式慢，在一定程度上延緩了新課改的進程。
3.教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的學年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求理科教研組建設(shè)日臻完善。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇四
中區(qū)小學20xx——20xx學年第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié)本學期在縣教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，學校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓(xùn)和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：
1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，通過以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學習等形式，分專人講座、集中培訓(xùn)、個人自學等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學習的平臺，積極學習新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學習了《空間與圖形》《統(tǒng)計與概率》等方面的教材分析、等有關(guān)講座，緊急圍繞我校數(shù)學小專題進行，提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認識，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
2、重視校本教研活動。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應(yīng)用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習的情趣。
3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。
4、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
5、加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。
1、認真落實集體備課制度。本學期我們將繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。
2、廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復(fù)習的教學設(shè)計。
3、強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。
4、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。
（2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。本學期一開學就請參加是新課標培訓(xùn)的鄭興英主任在數(shù)學組教研活動時間，做了《20xx版數(shù)學課程標準的解讀》講座，20xx年10月26日，省送培下鄉(xiāng)名師袁仕理、林美兩位數(shù)學老師在六樓多媒體上了《解決問題的策略》、《雞兔同籠》名師示范課，全縣各中心校、縣直屬小學派代表來我校聽課，我中心校全體數(shù)學老師參加了聽課，效果良好。20xx年10月27日，省送培下鄉(xiāng)名師——福州實驗小學王小梅老師在我校六樓多媒體作了《小學數(shù)學問題解決的實踐與思考》專題講座。20xx年11月23日，池澤沼在中區(qū)小學數(shù)學教研活動時做了《新修改的數(shù)學課程標準的變化及幾個關(guān)鍵理念》專題講座，效果良好。20xx年11月2728日我校王其柏副校長、池澤沼老師到龍巖實驗小學參加省問題解決課題研討活動。
（3）各級別的評優(yōu)課、公開課及學校教研課執(zhí)教老師做到與指導(dǎo)老師精心準備，借助備課組資源認真?zhèn)湔n、用情備課、用智慧備課。結(jié)合我校教研專題“育個性、創(chuàng)特色、促發(fā)展”設(shè)計教學，通過互評互聽的形式研討教學過程中出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象，探索新課程改革試驗方法、途徑，從而達到在專題教研中推進新課程改革的目的，展示我校專題實驗的成果。本學期12月3——4日，縣數(shù)學課堂評優(yōu)活動在我校舉行，我校汪亞珍老師獲一等獎。我校池澤沼、鐘長蓮、童素清、曾琴秀、鄧蓮蓮這學期還被評為數(shù)學課方面縣優(yōu)秀青年教師。
5、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動。
（1）開設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。
基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
（3）、落實“培優(yōu)與扶差”工作，促進教學質(zhì)量的提高。數(shù)學成績的提高關(guān)鍵是后進生的.提高，要讓后進生學得有進步，學得有信心，真正喜歡數(shù)學，肯學樂學數(shù)學。培優(yōu)方面這學期繼續(xù)進行數(shù)學知識競賽活動，力爭培優(yōu)一批思維活、肯鉆研的數(shù)學好苗子。
6、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。
7、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導(dǎo)。
8、組織進行了教學教研活動，征集課后反思，教學設(shè)計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀的“一課三講”教案，寫一篇優(yōu)秀教學論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學?，F(xiàn)有的設(shè)備進行一定的培訓(xùn)學習，雖然老師年齡較大，但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要進一步加強多媒體教學的培訓(xùn)學習，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學。
1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。
2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。
3、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇五
時間過得真快，一眨眼，一個月又過去了，回顧一個月的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，王園長向大家介紹了上級的有關(guān)文件精神，指出黨的是我們黨在我國進入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議，接著圍繞中國共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心、的三個重點、報告“新”在哪里等三個方面開展專題學習，教師們認真學，仔細記，對有關(guān)的知識點進行了回憶和討論，氣氛十分熱烈。通過學習，大家對的基本知識有了深入的了解，統(tǒng)一了思想，提高了認識、進一步堅定信念、振奮精神，對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用。
1、中班組開展教師折紙練習。折紙是一項簡便易行的傳統(tǒng)手工活動，是幼兒教師必備的基本功之一。為了進一步提高教師的專業(yè)技能，12月24日中午，中班組全體教師進行了折紙活動。一張張簡簡單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽?；??；顒又谐浞煮w現(xiàn)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動，教師不僅提高了自己的動手操作能力，提高了教師學習的熱情，促進了幼兒教師的專業(yè)化成長，同時也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個臺階。
2、進行制作教玩具競賽。為了進一步豐富幼兒游戲內(nèi)容，提高幼兒游戲的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間，同時提高教師自制教玩具的能力，20xx年12月6日，中午12點半，我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競賽，此次競賽的主要內(nèi)容，就是自制教玩具。
本著“科學性、實用性、操作性”原則，按“安全衛(wèi)生、取材便利、靈活輕巧、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求，評比活動前一周，參賽教師已經(jīng)利用空余時間，搜尋各種廢舊材料，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實用、操作簡便、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。評比當天，二樓會議室熱鬧非凡。會議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字說明，同時加以現(xiàn)場演示，讓每一個評委老師都贊嘆不已。自制教玩具，也是幼兒園教師的一項必備基本功。相信通過此次競賽評比活動，一定會帶動全園教師共同參與到創(chuàng)意無極限的diy活動中，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進行全園性的推廣，為孩子們創(chuàng)造一個更多姿多彩的游戲和學習環(huán)境。
1、繼續(xù)開展聽課日活動。
根據(jù)開學初的安排，每個教研組都能正常地開展聽課日的活動。大班聽課日中，12月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學習興趣，引出歌曲內(nèi)容。在圖譜和形象化語言引導(dǎo)下，幼兒很快就掌握了歌曲，對于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗?？傊G老師的教學活動，有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合，為幼兒學習歌曲搭建了良好的平臺。
12月13日，黃建芬老師組織了數(shù)學活動《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導(dǎo)入，引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物，并通過具體操作鞏固認識，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字，從而產(chǎn)生了對數(shù)字集合中交集的初步認識。
黃老師的教學活動，過程清晰，層層遞進，使幼兒學會了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字，為幼兒進一步的學習奠定了基礎(chǔ)。中班聽課日中，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》，《太陽起床嘍》這個故事是切入主題的一個教學活動，目的是：通過角色對話，讓幼兒了解即將開展的運動項目，萌發(fā)熱愛運動的積極情感。故事為幼兒了提供了一個成熟的樣本，趣味性強，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點?；顒又形易層變喊l(fā)揮想象作為小朋友，你會怎樣喊太陽起床，你會帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象。小班組聞靜佳老師在聽課日中開展了社會活動《收藏樹葉》活動中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹、分享自己收集的樹葉，通過多感官感知各種樹葉的特征，積極參與收藏樹葉的活動，感受收藏的快樂。
2、進行大班半日活動調(diào)研。
為了讓教師對幼兒園的一日活動進行全面的評價，并進行針對性的調(diào)整，20xx年12月5日，在副園長閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下，組織空課教師開始對大班組進行半日活動常規(guī)調(diào)研。老師們分成了五個小組，每小組保證有兩名教師，分別進到大班組五個班，進行一對一的跟蹤調(diào)研。整個調(diào)研活動中老師們既看得認真，記得嚴肅，又聽得仔細，說得懇切。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然，有條不紊地開展班級常規(guī)工作，真實而有效。中午12點半，參與調(diào)研的老師們準時來到了二樓會議室，在閔妍的主持下開展了“半日活動常規(guī)調(diào)研情況反饋”。與會的每一個老師都能夠積極發(fā)言，針對上午的調(diào)研情況，肯定了大家的亮點，提出了自己的疑問和困惑，并做出了改進措施的建議。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動，及時作出問題反饋。
通過此次調(diào)研，不只是被調(diào)研的大班組，整個瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā)。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見大，針對共性問題作出整改調(diào)整。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好，保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展。
12月21日上午，小班組開展了社會專題教學展示活動，空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會活動《學穿衣》。針對小班幼兒自理能力比較差的特點，小班組開展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會活動，幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識，讓幼兒在做事中樹立自尊與自信。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會活動組織形式”進行了深入研討，肯定了活動中情境表演導(dǎo)入活動的有效性，再通過實踐—發(fā)現(xiàn)問題—再實踐的組織形式開展活動，在發(fā)現(xiàn)亮點的同時，老師們也對活動中一些提問的有效性展開了熱烈的討論。
通過本次小班組社會專題展示活動，大家對適合小班幼兒的社會活動組織形式有了更加深入的理解。
為了加強幼兒園和家長的聯(lián)系，給家長和小朋友之間搭建一個感情交流的平臺，我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動和親子活動。
1、小班開展親子運動會。12月7日，小班操場上彩旗飄揚，人聲鼎沸，小班親子運動會隆重拉開帷幕。隨著運動員進行曲的響起，寶寶們踏著步伐，舉著班牌神氣入場，王園長為本次親子運動會作了精彩的致辭，隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操。本次比賽共分五項，有：我會穿鞋、小手拉大手、小推車、烏龜旅行和拔河。家長們的踴躍參加給運動會增添了許多精彩，不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。比賽場上，高潮迭起、開心不斷，到處都能聽到老師、孩子的歡呼聲，加油聲，整個運動場變成了歡樂的海洋，最后的拔河比賽把運動會推向了高潮。
這次的“親子運動會”，不僅為幼兒提供了一個充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)了幼兒自信、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì)，促進了幼兒在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，而且為家長和自己的孩子進一步親近提供了一個平臺，也讓我們的大朋友體會到久違的童真，為家園和諧描繪濃重的一筆。
12月31日，全體大班家長來園和孩子一起包餛飩，吃餛飩，在吃吃玩玩的操作過程中小朋友學習了《包餛飩》的歌曲，家長看到了自己孩子在活動中的表現(xiàn)，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學的教學理念。
后勤工作繁瑣，為了更好地做好幼兒園的各項工作，本月重點做了一下工作：
1、進行保育工作調(diào)研。幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有：晨檢、教學活動、早操、喝牛奶、進餐、睡眠、盥洗、入廁、戶外活動等。在各環(huán)節(jié)中，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體健康，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。為了將幼兒園一日活動中的保育工作流程化與規(guī)范化，瀏家港幼兒園在20xx年12月5日進行了大班保育工作調(diào)研，請中小班保育員進行觀摩，對調(diào)研活動，瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)進行了詳細的安排，并向全體保育員進行了活動目的和觀察方法的指導(dǎo)，要求每個觀摩的保育員做好詳細的記錄。
11日，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進行調(diào)研活動的反饋，大家對每個班的保育員工作做了匯報，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表揚，并一起進行討論、調(diào)整，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范。對于不規(guī)范的操作，進行指正。大家相互督促，相互提高，起到了很好的效果。
2、進行健康講座。近年來，各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢，引導(dǎo)全體教師增強保健意識、提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì)，提倡科學文明健康的生活方式和行為，已經(jīng)成為一種迫切需要。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。12月26日，邀請瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來園進行開展健康知識的專題講座。
在講座中，徐醫(yī)生就健康長壽的因素、肥胖、糖尿病等多種疾病的癥狀、危害和醫(yī)療保健知識進行了深入淺出的講解，提出了疾病防治的許多對策，強調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛生命。教師們和徐醫(yī)生進行了多次的互動，學到了不少關(guān)于健康的知識，對解決教師當前存在的健康問題都感覺受益匪淺。
3、加強食堂的管理。天氣越來越冷，教職工吃飯的時間有很大的差異，為了讓教職工吃上可口的飯菜，我們深入食堂進行了研究，同時提出了要分批盛飯的要求，確保教師能吃上熱飯。
幼兒作息時間調(diào)整后，下午的時間比較緊張，對于送點心的要求一定要在2:30到位，不能過早和過晚，經(jīng)過幾天的實際操作，基本上都能按要求進行。
總之，在這個月中，我們做了不少的事，但還有許多不足，特別是新作息時間調(diào)整后，教師在下午按時間組織活動有困難，在以后的工作中要進行木偶所，進一步調(diào)整，使各項工作更有序地開展。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇六
在最新學年度，我們生物組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學此文轉(zhuǎn)自工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學此文轉(zhuǎn)自目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學此文轉(zhuǎn)自過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。總結(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：
我們組共六名老師，特點是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅，在教學中，我們經(jīng)常聽他們的課，幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n，如何編寫好復(fù)習講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學，在我們悉心指導(dǎo)下，他們進步很快，張俊蓮老師是本學期剛分配的，但她在教學上虛心學習，此外，每天一早來到辦公室打掃衛(wèi)生，泡上茶水，讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊老師電腦水平較高，他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在老教師設(shè)計和指導(dǎo)下，本學期制作了七八個多媒體課件，為我們生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源。我和奚紅鳳老師，把多年來查閱的有關(guān)資料、教學經(jīng)驗等毫無保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學骨干。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。
“要倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結(jié)合教學內(nèi)容，印發(fā)給學生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1－4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學習。我組張俊蓮老師，初上講臺時，教學業(yè)務(wù)不夠熟練，后來她虛心向老教師請教，幾乎做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。何俊老師雖然教過一年，但他今年依然認真聽老教師的課，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學生的興趣，受到學生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位老師雖然任教班級比較多，超負荷工作，但認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習，備課組長都認真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下，生物學教學不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。
20xx年，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。如何俊、張俊蓮老師每人除任教高二兩個班級課程外，還兼教初中各兩個班的生物教學。朱大成老師除任教高二兩個班的生物課教學外，還兼初中兩個班和高三六個必修班的生物教學，并兼補習班生物教學及班主任工作，他是任教班級和跨頭最多的老師。瞿桂芳和奚紅鳳老師除各任教高三一個班的生物教學外，還任教高二各兩個班的生物教學，奚老師兼教的高二兩個民辦班教學工作，學生素質(zhì)比較差，她經(jīng)常找學生個別談心，幫助他們樹立起學習信心。在幾次考試中，民辦班和統(tǒng)招班的距離在縮小，本人還兼生物競賽輔導(dǎo)工作。本學期，我們組在沒有生物實驗員的情況下，克服重重困難，堅持把本學期應(yīng)做的實驗全部完成，在做實驗期間，我和奚紅鳳老師經(jīng)常砩顯謔笛槭易急福第二天一早又來準備，并指導(dǎo)何俊老師如何兼好實驗員管理工作。在全組同志的共同努力下?002年高三學生生物選修班學生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進步。在上學期我和黃俊老師輔導(dǎo)的生物競賽中，徐萍同學獲得生物奧賽全國三等獎，還有六名同學獲省級二等獎，四名獲省級三等獎，鎮(zhèn)江市三等獎兩名。在“生物課堂教學中滲透環(huán)境教育課題研究”過程中我們組也做了大量的工作。9月份，何俊老師帶領(lǐng)學生進行了水質(zhì)污染檢測，并寫了相關(guān)的調(diào)查報告。圍繞課題我們上學期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽，在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽，并進行了評比。我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎(chǔ)上，我們還寫了不少的研究性論文，瞿桂芳撰寫的《談?wù)勆锔呖贾薪忸}技巧與策略》等四篇論文在省級刊物上發(fā)表，還有一篇在省舉行的“師陶杯”競賽中獲三等獎。奚紅鳳老師撰寫的《環(huán)境激素的危害和防治對策》等三篇文章在省級刊物上發(fā)表，其他老師也寫了一篇有質(zhì)量的論文。在學校舉行的科普講座中，本學年，瞿桂芳進行了一次“現(xiàn)代生物技術(shù)”專題講座，何俊老師“天體與生命”、“科幻賞析”，朱大成老師的“花卉栽培”等講座均受到了同學們的一致好評。
如每周業(yè)務(wù)學習、備課組、教研組活動都能正常進行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。本學期張俊蓮聽課38節(jié)，何俊聽課35節(jié)，我聽課23節(jié)，奚紅鳳聽課12節(jié)，朱大成聽課11節(jié)。本組成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。
總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團結(jié)，在教育教學此文轉(zhuǎn)自及學校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學、研究成果總結(jié)推廣。20xx年，我們對全鎮(zhèn)江市開了二次公開課、揚中市公開課一次，均采用多媒體教學，得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多，教學經(jīng)驗不足，班主任老師少，學生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇七
回顧這一學期，數(shù)學教研組以學校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究為重點，全面推進素質(zhì)教育，強化教學常規(guī)管理，大力開展校本教研，使學生整體素質(zhì)全面提高。全體教師逐步轉(zhuǎn)變了教育觀念，增強了服務(wù)意識。在日常教學中，增強了以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實實抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，在求實、高效上取得了一定的成績，學期末已順利完成了一系列工作?，F(xiàn)就主要工作從以下幾方面總結(jié)：
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇八
開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，以學習共體為載體，網(wǎng)絡(luò)研修為途徑，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，融科研于常規(guī)教學中，工作要點有：
（1）組織教師認真學習新課程標準和教育理論，提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)。
（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，以問題為中心，誘思為途徑，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，開展參與式的有效課堂練兵，提高課堂教學效率。
（3）積極開展教學科研，以問題和誘思為主線，用教育科學指導(dǎo)教學。
（4）組織公開教學，開展聽課、評課、議課等課堂觀察活動。
（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下，提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的`養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作，并取得了一定的成效。
我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作；初二年級班級大，學生多，課程難，老師輔導(dǎo)學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復(fù)習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
數(shù)學組的教研活動的開展主要是每周四，但往往都是經(jīng)常性的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內(nèi)教研課七次。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在7節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，要實現(xiàn)我校四個一流的宏偉目標，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把環(huán)縣三中建成質(zhì)量一流的示范性中學作出應(yīng)有的貢獻。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇九
1、本教研組教師根據(jù)學校的安排和要求，積極開展校本教研活動。
本教研組積極配合學校舉行的各種教學展示活動，在本學期舉辦的街道數(shù)學教學活動和與寧溪小學的聯(lián)誼活動中，所有老師積極配合，出謀獻策，為教學活動的順利舉辦貢獻了自己的力量，體現(xiàn)了教研組強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。楊熠老師還在寧溪小學代表學校做了《合理設(shè)計教學目標，提高課堂效率》的專題講座，獲得了與會老師的一致好評。
2、組織教師做好聽課活動。
聽課是提高教師教育教學此文轉(zhuǎn)自79教育水平的重要手段。我們教研組非常珍惜各種聽課的機會。每個老師都能夠認真學習，每次學習回來后還能向組內(nèi)的老師匯報學習的心得體會，這無論對本人還是對教研組都有著促進作用。在學校提供的各種參加教研的機會之外，我們還積極創(chuàng)造條件，主動到外面學習先進的教學理念和教學方法。本教研組老師的聽課節(jié)數(shù)都遠超學校的要求。
3、開展組內(nèi)的評議課活動。
我們特別重視校內(nèi)的教學活動，本學期，李文華老師在組內(nèi)上《因數(shù)與倍數(shù)》。我們還組織了校學科指導(dǎo)組的老師深入課堂，進行指導(dǎo)，提高組內(nèi)老師的教學水平。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十
1.研討風氣有待進一步開創(chuàng)，教研工作實效性不強。
每次開課的教師在上課之前，都會請同年級或是三五好友提前進行反復(fù)的“打磨”，展現(xiàn)的都是自己“最好的一面”，研討課上成了“示范課”、“展示課”，缺乏真實性。在評課時，大家或許是礙于面子，每天低頭不見抬頭見的，點評時總是客客氣氣的，先說說幾個優(yōu)點，再略略地談一兩個無關(guān)痛癢的缺點，“思考――提問――辯論――改變”的研修過程難以開展。
2.自主學習欲望不強，專業(yè)成長亟需加速。
“要給學生一杯水，教師自己先要有一桶水?！薄案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠”“一本好書就是一輪太陽，一切一切都要回到讀書中來”……這些道理我們很多老師都懂，可真正自主、自覺讀書的老師又有幾人？每次磨課也好，評課也罷，大家關(guān)注更多的往往是教學流程怎么設(shè)計，板書怎么設(shè)計，提哪些問題等技術(shù)層面的問題，缺乏從理論層面上對教材、教法和學生的認知基礎(chǔ)與特點加以分析與思考，不能高屋建瓴地從整體上把握教學設(shè)計。我想，這也應(yīng)該是上半年我校推薦的兩位選手沒有在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中取得理想成績的一個重要的原因吧！
3.學生語文實踐活動比較少。
作為母語，語文無處不在，而一本薄薄的語文課本，其內(nèi)容何其有限。所謂教材只是個例子，我們要借助這些例子讓學生真正學會學習后，充分結(jié)合生活實際，利用課外學習資源，開展語文實踐活動，讓學生的語文能力與素養(yǎng)得到提高。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十一
本學期，我們化學教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)、以及全體化學教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。
作為學校較大的學科組化學教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的化學教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《化學課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們化學教研組的教師很多，有一定教學經(jīng)驗的教師，還有剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展“四課”活動，即老教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結(jié)。這樣全組范圍的相互聽課，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在教研組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
本學期，我們化學組還舉辦形式多樣的各種活動，既鍛煉、提高了化學教師的水平、素質(zhì)，也增強了學生學習化學的興趣，培養(yǎng)了學生的化學能力。我組教師在學校教學中取得的優(yōu)異成績，也進一步打造了我校教師群體在全縣范圍內(nèi)的良好形象。
本學期，我們化學組在有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，參加了《促進學生主動參與教學活動的方法與策略的研究》總課題的研究工作，確定了相應(yīng)的子課題，圍繞課題，都設(shè)計了一份研究計劃。本組許多老師在完成繁重的教學任務(wù)的同時，還抽出時間進行了教學經(jīng)驗的總結(jié)，認真撰寫文章進行了課題研究?？傊诒緦W期里，我們化學組的'中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其化學綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十二
本學期，語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
作為學校最大的學科組語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。為了使不同年齡階段的教師在教研組這個集體中共同成長，我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動。這學期語文組共有四位老師開展了公開課活動，其中包括朱老師和翟老師兩節(jié)帶給我們很多觸動和反思的示范課，也包括劉瑩、許齊娟兩位年輕教師經(jīng)過老教師悉心指導(dǎo)以及自己刻苦鉆研而成功完成的諒解公開課。這幾次公開課后，我們都及時召開了教研組會，通過評課活動青年教師汲取老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，老教師給予青年教師精心指導(dǎo)，使得年輕教師及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，得以迅速成長。可以說，本學期通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，語文組做到了優(yōu)化課堂教學過程，提高了課堂教學質(zhì)量。
每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實學校有關(guān)規(guī)定和學期初制定的教研組工作計劃，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。這里要特別感謝朱紀松老師對初一兩位年輕老師的指導(dǎo)和幫助，感謝褚英惠老師在班主任工作繁忙的情況下對整個初二語文教學的付出。
為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月備課組內(nèi)都有對教案等教學常規(guī)工作的自查與互查，做到抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查，教師們形成了認真踏實的工作習慣，及時地高質(zhì)量地完成了各項教學任務(wù)。
為了促進教學相長，語文組共開展了多次專題研討活動。如對鐘教授講座的研討以及對學校推出的差異化教學課題的研討。另外在各項語文活動中滲透了本組所承擔的“簡快作文”課題的研究，研討中大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的措施，提供了很多有創(chuàng)新給人啟發(fā)的新思路，取得了良好的效果。
本學期，我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動。如組織全校師生參加校慶征文大賽，師生們參與積極、熱情高漲，經(jīng)過語文教師精心篩選，最后匯集成冊作為語文組的一份厚禮奉獻給學校五周歲生日，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的一致好評。校慶活動結(jié)束，我們又組織學生參加了“校慶感受”征文比賽，在培養(yǎng)學生對母校的熱愛的同時，也促進了學生對語文的熱愛，提高了學生的學習興趣和語文素養(yǎng)。同時，我們還配合學校教學處組織并參與了“我和我的教育理想”演講比賽，除了派出選手參賽，其他的語文老師還承擔了比賽的主持和評委工作，收到了學校各方面的認可。另外，配合德育處和綜合組開展的朗誦秀的活動，從語文老師的角度，為學校多方面的工作作出了自己的貢獻。
總之，在本學期里，我們語文組的老教師處處帶頭垂范，青年教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學生活動的組織上依然沒有擺脫應(yīng)試的舒服，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全組上下團結(jié)一心、群策群力，在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此我們充滿信心。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十三
本學期，我校語文教研組注重加強教師的校本教研工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。例如：開學第二周的周三下午就組織全體語文教師學習了《語文課程標準（xx年版）》。教師通過學習，了解了新課程的基本理念以及本年級段的教學目標。在每周的教研活動中都規(guī)定一定的時間，組織大家學習交流教學理論，力求把新的教學理念滲透到了教學實際中，使課堂教學既注重學習方法的傳授，又尊重學生的個體差異和學生的學習能力培養(yǎng)。督促教師在備課上，教學態(tài)度端正，目的明確，重點突出，落實好三維目標教學目標。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間一學期即將過去，可以說這一學期學校數(shù)學教研組的工作、活動緊張、忙碌卻又收獲頗多。全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，繼續(xù)實施“減負增效”的教育教學方針，堅持教育、教學理論的學習，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準，提升自身素質(zhì)，不斷地完善和改進教學方法，同時積極參加各項區(qū)、校教研活動，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量和營造、豐富學校的數(shù)學活動氛圍做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結(jié)。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們?nèi)w數(shù)學教師深深認識到，如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)學校數(shù)學組的實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標明確，形式多樣。教師深入學習《畢節(jié)市學科教學建議》、《數(shù)學課程標準》、《畢節(jié)市教育局教學常規(guī)細則》、以及《數(shù)學教學理念》，學期初組織教師開展主題沙龍活動，交流假期讀的一本書“教師如何與學生說話”，學期末，針對期末復(fù)習怎樣更有效，數(shù)學組又一次開展主題沙龍活動“怎樣上好一節(jié)試卷評講課”，從一個個教師有準備的精彩發(fā)言中，能感受到教師教學觀念的更新，教師們能學習和采用教學新策略，教師們從以前的經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型逐步轉(zhuǎn)變。這些都為本學期繼續(xù)推行“減負增效”奠定了扎實的理論基礎(chǔ)。
為了不斷改進教學方法，為了“減負增效”的真正有效落實，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效率首當其沖，事在必行。
首先，本學期，我們數(shù)學組每位青年老師都能在期初就向教研組報送教研課課題和時間，認真采用“2+2+2”的形式：2次備課（個人備課的基礎(chǔ)上集體修改后再備課）、2次上課（在年級先試上再在全校上教研課）、2次反思（年級試教后和全校上課后）。課前認真研讀教材，精心備課，在課堂中能科學地運用合理的教學方法，努力創(chuàng)設(shè)學生求知的'氛圍，充分體現(xiàn)學生為主體和老師為指導(dǎo)的兩者關(guān)系。每位老師還充分利用信息技術(shù)制作課件、白板來突破教學重點、難點。聽課后每位教師認真評課，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
其次，為了增加同年級教師的教研氛圍，除了每月兩次的集體備課活動（每月的第一、第三周的周四下午、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，進行集體備課。探討教材教法，統(tǒng)一教學進度，共同商討教學中出現(xiàn)的問題。）。這學期更加強了年級間的同課異構(gòu)，從而加強年級組內(nèi)的互動。在提倡資源共享、互幫互助的前提下，形成一種在競爭中合作，在合作中競爭的良好氛圍，為我們中青年教師起了很好的帶頭作用，扎實有效的年級組數(shù)學研究活動進一步提高了教師的教學水平，也使得我校學生受益匪淺。高素質(zhì)的教師隊伍是提高教學質(zhì)量的最基礎(chǔ)條件，而中青年教師是我們學校數(shù)學教學的中堅力量。這學期，教研組加大了對中青年教師的培養(yǎng)力度，為加快她們的成長步伐，在開展的“木貨小學骨干教師”的評選活動中，我們3位數(shù)學教師都認真參與了評課這一輪比賽。并取得了一定的成效。同時，學校為青年教師提供外出學習、聽課的機會，教師利用休息日去織金參加培訓(xùn)活動，聽課、聽講座，并且?guī)Щ貋砭实恼n例和數(shù)學學科新的發(fā)展動態(tài)及最新教學理念。
教師的教學活動離不開我們的主體學生，一切都是為了學生的發(fā)展。憑借著這樣的教學理念，為豐富學生在學校的學習生活，我們數(shù)學組開展了系列課外活動“數(shù)學挑戰(zhàn)營”，這其中分設(shè)口算先鋒、解題能手、小小論文家三部分，每一個活動都設(shè)置金級、銀級、銅級，或金筆、銀筆、銅筆獎。這些活動讓學生感受到數(shù)學不是重復(fù)操練，更不是枯燥乏味的，數(shù)學是充滿“樂”和“趣”的。，無論是課堂還是課后，使孩子感受到生活中處處有數(shù)學。更為可喜的是，小學生數(shù)學競賽在我們學校已取得了長足的發(fā)展，它融入了我們平時的學習生活，學生們能積極的、熱心地參與到數(shù)學報舉行的各項活動中。
數(shù)學組每位教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃。貫徹落實學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求。本學期數(shù)學教研組重點落實作業(yè)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)格式與批改格式，嚴格執(zhí)行“減負增效”的規(guī)定，教研組對學校訂的配套練習冊和補充習題做出明確的使用指導(dǎo)意見，原則上，用好用足練習冊，靈活運用好補充習題上的相關(guān)習題。平時教學中要求教師精心設(shè)計作業(yè)練習，加強練習題的有效性和針對性，爭取一練有一得。對于作業(yè)批改，做到凡練必收、凡收必批、凡錯必改、凡改必評。學生的作業(yè)錯了，有的要重復(fù)幾次才能訂正好，而我們的數(shù)學老師都做到不厭其煩的認真、及時地講評、批改，這樣使學生記憶深刻，效果明顯。各年級組還做好培優(yōu)補差工作，數(shù)學教師們堅持不放棄每一個后進生，都以較好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，讓每一個學生都能學到自己的知識，提高學生的整體水平，大面積提高我校整體的教學水平和質(zhì)量。
教研組加強提高數(shù)學教師教學反思和撰寫論文的能力，加強提高教師的科研能力。這學期，同樣要求45歲以下的每一位數(shù)學教師每月撰寫兩篇有質(zhì)量的反思，每學期撰寫一篇有質(zhì)量的論文，數(shù)學教師還立足日常教學，把現(xiàn)階段比較薄弱的環(huán)節(jié)“解決實際問題的策略”作為課題小項目申報，把科研意識帶入教學，并充分發(fā)揮同年級同伴互助的作用，使科研成為教師成長的內(nèi)在需要。教研組繼續(xù)開發(fā)數(shù)學校本課程，已經(jīng)在一到三年級開教學，整個數(shù)學校本課程的進行也收到良好的成效。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境"。我們數(shù)學教研組全體教師將繼續(xù)本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十五
特長確定自己的教學目標。
3、嚴格落實教學常規(guī)，加強教研組活動的規(guī)范性，提高教學效益。本學期，堅持按照學校和教務(wù)處的工作布置，利用每周二進行教研組活動和周五備課組活動，每次活動做到有計劃有主題。組內(nèi)教師齊心協(xié)力，重點落實好備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。在省示范初中的督導(dǎo)驗收中取得了組內(nèi)優(yōu)課率100%的好成績。教師嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做好備課筆記、聽課筆記、檢查工作。及時完成檢測后的`總結(jié)工作，及時查漏補缺。
4、組織教師撰寫教學案例撰寫論文參加省、市論文評比。積極參加市教研活動，充分發(fā)揮教研組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)、不斷提高。平時教學中的點點滴滴都成為教學研究的話題。
5、復(fù)習課精心選擇習題，精講多練，注意對基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練。生物和化學期末測試都取得了較大的進步。
這學期我們在忙碌中快樂的工作著，我們的付出有了回報，每一位老師在耕耘中成長，教學質(zhì)量不斷提高，在今后的工作中我們會更加努力，相信我們會做的更好。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十六
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼這個學期已經(jīng)接近尾聲了，回顧一學期來所走過的足跡，我們六年級語文教研組在學校的`統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標；以提高教育教學質(zhì)量為根本；以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作。
我們教研組有6位任課教師，是一個和諧的團隊，也是一個積極向上的群體。一個學期來，我們語文教研組全體成員都能全身心地投入本職工作中。大家本著“愛生、敬業(yè)、求實、進取”的準則，積極開展教育教學及教研工作。
1、明確管理――加大教學管理力度 開學初，根據(jù)本學期學校的工作計劃、要點，每位教師認真制定自己的個人教學工作計劃，并將計劃細化到教學中的方方面面，把工作做精做細。小到備課和作業(yè)的要求，大到課堂教學的整體設(shè)計、對教材的整體把握和對不同班級學生的具體分析，都做了細致的計劃。教研組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師愛生、敬業(yè)、求實、進取的良好教風及學生明理、勤學、善思、向上的良好學風的形成。
2、強化意識――注重提高教學質(zhì)量 課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。我們語文組組織教師每人上好一堂教研課活動。聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功如何等方面進行中肯、全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。每位老師在實踐的過程中，均有著或多或少的收獲。
3．互相交流——校本培訓(xùn)彰顯活力 我們充分利用校本資源，發(fā)揮校本培訓(xùn)的實用性和針對性的優(yōu)勢，切實開展“互相交流”活動。在組織的上公開課活動中，上課的教師一遍一遍深入鉆研教材，一次一次磨課、修改教案，不斷提高課堂教學水平；在教師上完展示課后，教師們互相點評，共話優(yōu)缺這些活動引領(lǐng)全組語文教師積極、主動投身于教學中去。
1、開展教學業(yè)務(wù)學習，進一步提升教研水平 我們教研組每學期都要進行教育教學理論等學習，以多種形式求發(fā)展、促提高。
2、不斷實踐，努力探索有效、和諧教學策略 語文組在教研活動中，深入學習新課程標準，抓住當前教學改革的熱點和難點，圍繞研究專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學觀摩研討活動，研究學生的學習心理、學習方式。在課堂教學實踐中積極探索適合學生發(fā)展需求的真正有效的教學操作策略，努力構(gòu)建生活化、人文化、無痕化的和諧課堂，突出和諧化教學，講求教育科學性，提高學生學習效率，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
回顧過去，我們踏踏實實地走過，滿載著豐收的喜悅。一學期來，也取得了一些成績，但問題也不少，展望未來，任重而道遠，我們已經(jīng)準備好了行囊。求真務(wù)實，攜手共進，不斷進??；開拓創(chuàng)新，竭力促進教師專業(yè)化成長。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十七
本學期，六數(shù)組教師都積極參與區(qū)級、校級組織的活動，都取得了不錯的成績。熱烈祝賀張同煥老師職稱晉級，成為中高級教師！扈玉玲老師參加的區(qū)級達標評優(yōu)課得到了評委們的一致好評；李娜老師參加區(qū)級計算機優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了第一名的好成績；王鴻玲老師、李娜老師參加區(qū)級基本功比賽，微課一等獎；孟慧麗老師、李娜老師主持參與區(qū)級課題結(jié)項；王鴻玲老師校級優(yōu)質(zhì)課一等獎，李娜老師、孟慧麗老師校級優(yōu)質(zhì)課二等獎。成績的取得是我們六數(shù)組共同努力的成果，一人參賽，多人參與。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十八
一學期來，體校數(shù)學教研組在教研室的精心指導(dǎo)下，結(jié)合我校教育教學的實際情況，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐，開展了豐富多彩的數(shù)學教研活動，把《數(shù)學課程標準》的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想、相互協(xié)作、積極探索，努力改進數(shù)學課堂教學，取得了豐碩的成果。
一學期來，我們把業(yè)務(wù)學習作為教師工作的一個重要組成部分。每周三晚上的業(yè)務(wù)集中學習中，我們都要組織組內(nèi)的數(shù)學教師談一談自己在上一周學習中的新認識、新思考、新觀念和新體會，并展開組內(nèi)討論，使大家對教學內(nèi)容、課程標準及課程實施建議都有了更深的了解，對新課程標準的基本理念、設(shè)計思路、課程目標都有了更清晰的認識。另外，我們六位數(shù)學老師自費訂閱了《中小學數(shù)學》、《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學教育》、《數(shù)學教育學報》、《數(shù)理天地》、《初中數(shù)學教與學》、《數(shù)學周報》、《中學生數(shù)理化》等報刊雜志，并每人積累了不少于10000字的讀書筆記。通過自學與交流，大家對課堂教學中如何處理“學習三基”與“培養(yǎng)能力”相結(jié)合，如何向?qū)W生展現(xiàn)知識的發(fā)生和發(fā)展過程，讓學生真正成為課堂教學的主人，如何在教學中滲透“人人學有用的數(shù)學，讓不同的人在數(shù)學上獲得不同的發(fā)展”等新課程理念，有了更深刻的理解。教師們靈活運用教材的膽子大了，駕馭課堂的能力強了，數(shù)學教師顯得更有魅力，數(shù)學課堂也變得更人性化、更有趣了。
數(shù)學教研組是數(shù)學教師專業(yè)成長的基地，數(shù)學校本教研是數(shù)學教師業(yè)務(wù)水平發(fā)展的指南針，對于數(shù)學教師的專業(yè)成長起著關(guān)鍵性的作用。在這一學期中，我們數(shù)學教研組結(jié)合學校校本教研計劃，開展了“新生代”數(shù)學教師風采展示、新老教師“師徒結(jié)對”、青年教師課堂教學比武、集體備課、名師示范課等教研活動，鼓勵和促進新教師的專業(yè)成長。
在本學期中，我們狠抓課堂教學質(zhì)量，把數(shù)學課堂作為有利于學生主動探索數(shù)學的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠得到充分的發(fā)展，倡導(dǎo)“學生自主學習與教師適時指導(dǎo)”相結(jié)合，推行“情景——探究——實踐”的初中數(shù)學課堂教學新模式，全面提高課堂教學效率。同時，通過課題研究，一是改變了學生的學習：態(tài)度由不愿學，到愿意學，由“要我學”到“我要學”；學習方式由被動地聽講，到主動寫、算、悟、思，學生舉手提問與回答的積極性明顯增強；學習的過程由教師“牽牛式”的引導(dǎo)到師生共同參與、交流互動、合作發(fā)現(xiàn)、主動構(gòu)建的過程。二是全面提高了學生的數(shù)學素養(yǎng)，學生的“潛創(chuàng)造力”得到開發(fā)，他們在學習中能自主地探索新知識,善于一題多解,一題多變,舉一反三；對開放性問題能突破思維定勢,從不同角度進行大膽探索，學生學習成績的合格率和優(yōu)秀率都有了大幅度的提升。
一個團結(jié)、和諧的數(shù)學教研組是數(shù)學教師開展數(shù)學教研的主陣地，是數(shù)學教師進行業(yè)務(wù)學習和數(shù)學交流的大本營。為此，我們經(jīng)常利用現(xiàn)有資源，多渠道、多形式地開展數(shù)學交流；改革集體備課的形式和方法，建立完善的集體備課制度，使大家在相互學習、相互交流和相互幫助中共同進步。本學期，我們采用分年級集體備課和個人獨立備課相結(jié)合的方式，先讓每一位任教老師獨立鉆研教材，精心設(shè)計教案，然后教研組再組織全體數(shù)學教師開展磨課活動，從板書、教學設(shè)計、教學方法、教學語態(tài)、課堂的“應(yīng)急預(yù)案”等全方位的進行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。同時，針對我校近年來數(shù)學教師更換頻繁的實際情況，我們還制定了“幫、扶、送——新教師成長發(fā)展規(guī)劃”，開展“師徒結(jié)對”，要求老教師經(jīng)常性、手把手地幫助新教師完成一些重點章節(jié)的課堂教學設(shè)計，并及時引導(dǎo)新教師進行教后的回顧、反思，從而使新教師迅速成長起來，提高他們的教育教學能力。
在這一學期中，我們數(shù)學教研組繼續(xù)大力推進數(shù)學課堂教學評價改革，把新的教學評價觀（關(guān)注并利用學生的生活經(jīng)驗、三維度的有機結(jié)合、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于平時的課堂教學評價中。我們采用了學生自評、小組互評、教師點評相結(jié)合的評價方法，采用定性與定量相結(jié)合的評價方式，靈活地對學生的學習進行評價。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力，使評價結(jié)果更有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的健康發(fā)展。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”是我們峽川鎮(zhèn)中心學校（初中部）數(shù)學教研組的工作內(nèi)容和工作動力，我們在今后的數(shù)學教學工作中，將不斷總結(jié)已有的成功經(jīng)驗，與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作，為全面提高初中數(shù)學課堂教學質(zhì)量，推進數(shù)學課程改革而努力工作。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇十九
優(yōu)秀作文推薦！今天坐在這里，眼前浮現(xiàn)了一年前同樣是在這里，馬校長、朱校長、來校長把一年級教研組工作交給我的情景，滿眼的信任與期望，而一年后的今天，我向大家匯報一年級語文教學的工作，答卷也許并不完美，有許多缺憾的地方。我自己也不十分滿意，但我想說我已經(jīng)盡了全力?，F(xiàn)將一年來自己認為組里做的還不錯的成績簡單匯報如下：
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇二十
時光飛逝，又一個學年畫上了句號。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。本學期主要是落實常規(guī)教學工作，落實教學效果；落實特長發(fā)展，開展好各類校內(nèi)、外活動，圍繞此我們開展了一系列的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
常規(guī)工作是圓滿完成教學任務(wù)的保證，因此我組一直重視看待平常的常規(guī)工作，在備課方面更加重視課前準備，在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進行，時間有時會有些隨意性，但很重實效；常規(guī)檢查按時進行；都能及時進行教學反思，但個別老師的教學反思沒有針對性，形式化；在檢查的同時進行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進行得很好，尤其是禮儀老師克服了許多困難。
1、堅持每月的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，綜合教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設(shè)計。近兩年來，她組織組內(nèi)教師積極開展教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，開設(shè)高質(zhì)量的公開課教學。
2、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于10節(jié)，新教師15節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。
3、堅持期初計劃、期末總結(jié)制度。學期初，根據(jù)學校工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文。
我們的課時系數(shù)雖不高，而我們的奉獻精神卻是100%。在學校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，召開了全組會議，并做了具體的分工。為了給學校增光添彩，開展了多彩的校內(nèi)活動，教師任勞任怨，積極組織訓(xùn)練，取得了非常的好成績。
除此之外，還協(xié)助其它教研組完成許多的活動?？傊趯W校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說我們無怨無悔。
1、教研時間沒保證，這學期學校的各項活動影響了教研工作的順利開展。
2、課題研究不系統(tǒng)，還有待于進一步加強；
3、工作雖有主動性，但創(chuàng)新性不足；
4、組員教學論文的撰寫及發(fā)表情況不好。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應(yīng)新形式下課堂教學的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得。
4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
我們聚集在蔣頂中學的旗幟下，工作在蔣中的沃土上，在團結(jié)、和諧的環(huán)境中，相信我們綜合組的工作會更上一個新臺階。
5、配合學校開展工作：
綜合教研組人員多，學科多。承擔著語數(shù)外之余的全部課程，平均每個老師每周12至14節(jié)課時，工作任務(wù)是很繁重的，許多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學部的工作視為己任，無論份內(nèi)份外，只要是需要，他們就會出現(xiàn)在那里，認真做好每一件事情。
大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學科都盡職盡責，相互之間配合默契，現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣，充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學上的研討，學科活動的舉行，還是各種臨時性的工作，我們大家都能共同參與，努力完成。
回首工作，也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學科多，各學科的教學研討更需進一步深入；學科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學工作科研化，把課題研究與教學的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。
第一學期機電教研組工作總結(jié)篇二十一
組織老師認真學習教育教學方面的理論文章和小班化教育理論。通過理論學習，并結(jié)合教學實踐，切實提高了自身的專業(yè)理論知識水平和教學技能，進而轉(zhuǎn)變了教育觀念。組織教師認真學習新常規(guī)達標要求，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。本學期，全體老師能認真完成學校布置的任務(wù)。