計劃是未來事情的安排，而方案是為了實現(xiàn)目標所作出的一系列決策和步驟。"方案"的步驟和技巧可以幫助我們制定一個較為完美的方案。下面是一些方案制定的技巧和方法，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?BR> 幼兒園器械操比賽活動方案篇一
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強幼兒的自信心。班級將于4月29日（星期五）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下。
以幼兒自愿報名原則，抽簽確定比賽順序。
xx年4月11日到15日。
1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。
4、比賽前將cd、vcd伴奏帶或mp3上交于老師處。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺形象（10分）：衣著整齊、服裝到位、精神飽滿。
演唱技巧（50分）：音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動作有感染力、表現(xiàn)力強。
1、評委：班級教師2名、其他班級老師2名。
2、獎項設(shè)置：
班級。
一等獎4名。
二等獎6名。
三等獎若干名。
期待寶貝們的精彩表現(xiàn)哦！
幼兒園器械操比賽活動方案篇二
幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對幼兒進行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是幼兒一日活動中的`重要環(huán)節(jié)。為了讓幼兒做操動作更到位、更整齊，提升幼兒園廣播操的整體水平，調(diào)動幼兒參與體育鍛煉的積極性，特開展幼兒輕器械操比賽。
大、中、小班全體幼兒。
20xx年10月27日（周四）上午9：00。
大廳前活動場地。
（1）入場、退場占1分。（2）常規(guī)占1分。
（3）服裝、隊形占1分。（4）全套廣播操質(zhì)量5分。
（5）精神面貌、參與率2分（全體幼兒參與）。
（一）入場及退場速度：1分。
對年齡相對小的班級要酌情考慮。
（二）隊形、服裝1分。
1、隊列整齊，隊形變化明顯到位。
2、服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。
（三）常規(guī)：1分。
做操時走動、講話，常規(guī)松散，視情節(jié)酌情扣分。
（四）動作質(zhì)量：5分視以下四項酌情扣分。
1、動作準確性2分：動作過程正確、協(xié)調(diào)、連貫。
2、輕器械操編排1分：是否根據(jù)本班孩子的發(fā)展情況。
3、節(jié)奏1分：動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符。
4、力度1分：動作整齊有力。
（五）精神面貌2分視以下二項酌情扣分。
幼兒園器械操比賽活動方案篇三
一、活動目標：
為了全面貫徹新《綱要》的精神，提高全園幼兒的身體素質(zhì)與活動技能，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作、競爭意識，體現(xiàn)孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌,增強了他們積極鍛煉身體的意識,讓健康愉快常駐孩子心中?，F(xiàn)組織幼兒園韻律操評比活動。
二、比賽內(nèi)容：
韻律操。
三、參加人員：
本園所有幼兒及老師。
四、比賽地點：
五、比賽時間：
20xx年9月12日（星期四）上午8：30開始。
六、比賽要求：
1、比賽開始先是各班幼兒跟隨音樂入場，入場口號各班自定。
2、比賽形式分方陣隊進行，一個隊在比賽時，請下一隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的注意力。
3、參賽隊隊形不作統(tǒng)一規(guī)定，由各班自定。
七、評比要求：
1、幼兒進場和退場隊列整齊，兩操前后銜接自然。（10分）。
2、幼兒能聽著音樂依次排隊，能達到快、靜、齊的要求。聽音樂進行隊列訓(xùn)練或其他準備動作，無等待現(xiàn)象。（10分）。
3、幼兒能聽樂曲和口令做操。要求動作優(yōu)美、準確、合拍，協(xié)調(diào)、舒展、有力度。表情自然大方、精神飽滿，具有一定的表現(xiàn)力。（40分）。
4、教師能有始有終地認真對待和組織幼兒活動，領(lǐng)操時表情自然大方、面帶笑容、動作舒展、有力、到位。（30分）。
5、比賽結(jié)束后能遵守紀律，保持安靜，同樣做到安靜的離開比賽場地。（10分）。
八、評比方式：
1、分三組進行抽簽，按抽簽次序進行比賽。
2、每隊比賽時間控制在15—20分鐘。
3、評比由各各班班主任加園領(lǐng)導(dǎo)組成評比團。
九、獎項設(shè)置：
一等獎1名、二等獎2名、鼓勵獎3名。
幼兒園器械操比賽活動方案篇四
三、活動內(nèi)容。
朗誦比賽。
小中大班幼兒。
五、活動形式。
1、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參加比賽。
2、評分標準：采用10分制，選手最后得分為評委平均分。
3、使用普通話講述。語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。
4、語言生動、形象，有豐富的表現(xiàn)力。
5、精神飽滿，著裝大方，體態(tài)語生動、自然。
六、人員安排。
1、主持人：xx。
2、評委：各班班主任。
七、活動過程。
1、介紹評委。
2、各班以班級的形式進行拉歌朗誦。
4、組長宣布比賽結(jié)果：最佳表現(xiàn)獎3名、最佳參與若干名，頒發(fā)給予獎品。
5、結(jié)束活動：表揚鼓勵幼兒，教育幼兒要多看書、多讀書，從書中學(xué)到更多的.本領(lǐng)。
八、活動規(guī)則。
1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級組比賽，其余幼兒以班級參與的形式參加活動。
2、年級組比賽評出最佳表現(xiàn)獎、最佳參與方獎。
九、活動要求。
1、請各班于x月x日上午x點x分之前組織好幼兒到操場坐好。
2、請各班于周二將代表班級比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。
3、活動時，各班教師作好班級安全工作，注意活動安全。
4、活動時，教師負責(zé)好自己班的紀律，做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。
幼兒園器械操比賽活動方案篇五
幼兒早操。
提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量，促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力。
20xx年3月27日。
園內(nèi)大操場。
全園教職工。
xxxxxxxxx。
一等獎2名、二等獎3名。
1、動作整齊：幼兒精神飽滿，積極參與，動作規(guī)范、整齊。（20分）。
2、衣著打扮：教師、幼兒服裝統(tǒng)一，運動鞋或平底鞋，頭發(fā)的'扎起。（20分）。
3、合作表現(xiàn)：教師、配班教師的配合。（20分）。
4、紀律表現(xiàn)：幼兒能聽從老師的話，排隊整齊、不說話、站立的直。（20分）。
5、音樂配合：能與音樂一步到位。（20分）。
幼兒園器械操比賽活動方案篇六
為了進一步促進幼兒體能的發(fā)展，鍛煉孩子的堅強意志，提高幼兒技能性動作的發(fā)展水平，養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣，幼兒部大班將組織幼兒開展“快快樂樂踢口袋”活動。
一、活動目的。
1、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，靈敏性及柔韌性等綜合素質(zhì)。
2、使幼兒養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。
二、參賽對象。
大班全體幼兒。
三、比賽時間。
20xx年10月25日下午2:30——3:30。
四、比賽地點。
小操場。
五、比賽形式。
以班為單位，時間1分鐘。
1、參賽幼兒聽到口哨后開始踢口袋，動作規(guī)格為單腳踢口袋。聽到結(jié)束口哨后停止，評委報數(shù)并記錄參賽者在一分鐘內(nèi)的踢口袋次數(shù)。
2、每個參賽幼兒自備口袋，按動作規(guī)格進行比賽。
七、比賽須知。
1、各班主任負責(zé)管理本班幼兒；副班老師負責(zé)安排參賽幼兒及時到場地參加比賽。
2、比賽時，要求幼兒用腳部踢口袋，踢上的記一次，沒踢上的不計成績。
3、比賽過程中如口袋落地，除此次不計數(shù)外，就繼續(xù)進行。
八、活動流程。
1、主持人宣布活動開始。
2、介紹裁判員。
4、比賽結(jié)果匯總，按獎項設(shè)置要求評獎，頒發(fā)獎狀。
九、獎項設(shè)置。
個人獎：特等獎（每分鐘踢100下以上）;一等獎和二等獎若干。
團體獎：班級幼兒踢口袋的平均數(shù)取前兩名。
幼兒園器械操比賽活動方案篇七
的青年教師基本功大賽是歷年來參賽選手最多的一年，共有來自17所公民辦幼兒園的73位教師參加了競賽。由于幼兒教師的競賽項目較多，幼教室精心安排，認真組織，3月20日提前開始比賽，于4月9日圓滿結(jié)束。本次比賽為青年教師搭建了鍛煉成長展示自我的平臺，達到了預(yù)期的目的。通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一批基本功扎實、有潛力的青年教師，與此同時，也看到了許多年輕教師身上所存在的問題，就本次競賽情況，如下：
第一、一般基本功競賽。
彈唱、繪畫、舞蹈是幼兒教師必備的基本功，本次青功賽對幼兒教師的基本功進行了“檢閱”，技能技巧競賽內(nèi)容有：邊彈邊唱、舞蹈和玩教具制作三大部分，分別于3月20日上下午進行。本次參賽教師們高度重視，利用休息時間積極練習(xí)，精心準備。比賽當天，教師們精彩的彈唱和優(yōu)美的舞姿，贏得了評委和選手們的陣陣掌聲;而一幅幅形象生動、精致而富有童趣的玩教具制作也凸顯了幼兒教師的聰明才智。但有長必有短，比賽中也出現(xiàn)的一些問題需要引起重視：
1.舞蹈表演時注意表情、服裝與樂曲的搭配，動作要大方到位，同時要了解各民族舞蹈的特點，例如：印度舞是光腳跳，有的教師身穿印度風(fēng)格的表演服，腳穿運動鞋，很不搭配，細節(jié)很關(guān)鍵。
2.邊彈邊唱比賽中，許多教師出現(xiàn)彈奏聲音高，演唱聲音小，評委聽不到歌聲，而且個別教師出現(xiàn)演唱時音不準、延長音沒有唱夠，附點節(jié)奏不準確，3∕4拍和6∕8拍不會伴奏。
第二、課堂教學(xué)競賽。
本次課堂教學(xué)基本功競賽的內(nèi)容以《幼兒多元智能創(chuàng)意課程》中本月的主題活動為主，七十三節(jié)教育活動通過五大領(lǐng)域的內(nèi)容劃分，健康領(lǐng)域十二節(jié);語言領(lǐng)域十四節(jié);數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域二十二節(jié);藝術(shù)領(lǐng)域十八節(jié);社會領(lǐng)域七節(jié)。就教學(xué)活動中存在的共性優(yōu)點和問題做一個簡要總結(jié)：
一、優(yōu)點：
1.教具精致、豐富：參賽選手們認真設(shè)計教學(xué)活動、準備教具，大部分老師制作的教學(xué)精細美觀，吸引孩子，并且有很多教師適時地利用教學(xué)課件、ppt、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段，讓孩子通過生活有趣的演示，在充分感知的基礎(chǔ)上自然地習(xí)得知識。
2.態(tài)度親和、尊重幼兒：雖然是青年教師，在面對孩子時，大部分老師態(tài)度親切、和藹，尊重幼兒的年齡特點與需求。如，很多老師坐著講課，與幼兒平視;有些老師尊重幼兒的不同意見“好的，請你說說你是怎么做的?”。
3.對活動目標的把握基本到位：使用《多元智能創(chuàng)意課程》之初，老師們最難把握的就是活動目標，在設(shè)計活動時，不是把目標定得過多就是過高，不能有針對性、結(jié)合實際地調(diào)整目標。本次大賽中，大部分老師都能緊緊圍繞重點目標開展教學(xué)，這點對于青年教師來說，是一個很大的進步。
4.教師普通話比較標準：在參加的七十多位青年教師中，普通話的標準率在百分之九十五以上。
二、存在問題：
1.備課不到位：整體分析，青年教師在備課這一環(huán)節(jié)上，理解不充分。備課，不只備教材、備內(nèi)容、備形式，還要備提問、備孩子、備上課的環(huán)境和場地。
(1)大部分老師在課前只完成了“熟悉教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)形式，制作教學(xué)用具”這幾個環(huán)節(jié)。
(2)備提問：對于活動中，教師的提問和對幼兒如何回答的預(yù)設(shè)考慮不足或根本沒有考慮。所以致使活動中，很多問題教師提出后，幼兒無所適從。如，“小種子到了土里會自己長高嗎?怎么長高?”(應(yīng)改為“小種子的成長需要什么幫忙?);“請你許個愿，如果大膽說了你的愿望就會實現(xiàn)”(小班幼兒對許愿不很理解，并且說如果說出就會實現(xiàn)，是不是在欺騙孩子呢?)。
類似這樣的問題有很多，說明老師在備課時沒有認真?zhèn)鋯栴}，并且對預(yù)設(shè)的問題沒有做回答，更沒有想像一下問題拋給孩子后，可能會得到怎樣的回答。
(3)備孩子：很多老師對于孩子的年齡特點和現(xiàn)有知識經(jīng)驗了解不夠充分，所以造成大部分的活動是在老師的掌控下，按部就班地完成，缺少與孩子的互動與交流。
(4)備環(huán)境和場地：這點多體現(xiàn)在體育活動中，老師沒有思考體育活動所需要的場地和布局，導(dǎo)致無法組織幼兒有序參與活動。
2.語言不精準：教師的上課語言是教師的一項非常重要的基本素質(zhì)和能力。但是，青年教師在這方面是非常缺乏的。部分老師活動組織語太多、太繁、重復(fù)、不準確，沒有給孩子留下說話和表達的機會。同時，類似“想不想?好不好?能不能?行不行?”等無效問題太多。因此，認真修煉自身的語言素質(zhì)是每一位幼兒教師迫在眉睫的任務(wù)。
幼兒園器械操比賽活動方案篇八
朱：三月是陽光明媚的季節(jié)！
杭：三月，是春暖花開的季節(jié)！
朱：在這陽光明媚、春暖花開的季節(jié)，我們小朋友當然要好好露一手啦！
杭：是呀，我們?nèi)w小朋友要來表演好看的器械操。
朱：今天我們請來了小班段和中班段的部分家長，請他們共同來欣賞我們小朋友精彩的表演。
杭：相信我們小朋友個個都會拿出最神氣的樣子給爸爸媽媽看，你們說對嗎？
朱：那就快讓我們請出小一班的小朋友為我們表演桶操。
1、小一班幼兒表演桶操。
現(xiàn)在讓我們以同樣熱烈的掌聲請出我們小二班的小朋友，為我們表演球拍操。
2、小二班幼兒表演球拍操。
3、小三班幼兒表演鈴操。
杭：送走了小三班的小朋友，我們又要來擦亮我們眼睛來欣賞中一班小朋友的表演了，下面就請大家跟隨我進入——中一班的《筷子操》！
5、中一班表演筷子操。
朱：小朋友，你們說中一班的小朋友表演得好不好。（好）那就讓我們?yōu)樗齻兣呐氖职?！看完了中一班小朋友的表演，該請出我們中二班的小朋友了?？?，他們手握綠色的扇子，好象迫不及待要向大家表演了，好，舞臺讓給你們，有請中二班小朋友表演的扇子操。
6、中二班表演扇子操。
杭：一把把扇子在我們小朋友的手中偏偏起舞。就好像看到了一片片的荷田。一片片荷葉在風(fēng)中搖曳！看了可真舒服！看完了扇子還有什么呢！那是什么?。∥覀冞€要看小花傘。讓我們來看看他們是怎么來表演的呢？我們拍手歡迎他們！
7、中三班表演傘操。
朱：中三班小朋友表演得真好，她們用漂亮的傘變成了許多好看的花！看，大一班的哥哥姐姐們也要躍躍欲試了！下面，請欣賞他們的《燈籠操》，掌聲歡迎！
8、大一班表演燈籠操。
杭：大班的孩子可真神氣，你們看他們合作的好嗎?變出了許多的隊形，我們小中班的小朋友也要向他們學(xué)習(xí)合作哦！大一班的小朋友表演好了，我們大二班的小朋友可著急了！好！我們拍手來歡迎他們。
9、大二班表演腰鼓操。
朱：小朋友，你們看看我手上的是什么？這可是大三班老師用pp管做的，經(jīng)過老師的包裝，是不是漂亮許多。相信大三班小朋友的表演也會一樣精彩、漂亮！讓我們拭目以待吧！
10、大三班表演棒操。
杭：大班的小朋友可真棒，你瞧，他們已經(jīng)可以走比較復(fù)雜的列隊了，早操動作也要求手腳并用。身體的協(xié)調(diào)性得到了很好的鍛煉，讓我們再次為小朋友加油喝彩吧！
11、小四班表演鈴操。
朱：一個個小鈴在我們小四班里鈴鈴的響著?？墒且粋€個小不點們也不示弱??！她們說我們現(xiàn)在也是幼兒園的一份子，我們也要來盡一份力。并且說聲爸爸媽媽。你們辛苦了。我會學(xué)著自己長大。我們拍手歡迎他們。
12、小五班表演手鈴操。
杭：在賽場上，小朋友們個個精神抖擻，步伐矯健。他們積極、努力的表演贏得了很多觀眾的掌聲，看到孩子們進步得這么快，我們也感到很高興。通過此次早操表演，不僅鍛煉了孩子的體魄，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，也從小培養(yǎng)了孩子的團隊意識和合作精神。
朱：下面就讓我們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)獎狀。
13、發(fā)獎狀。
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造更為美好的明天。感謝各位家長對本次活動的大力支持，愿孩兒們：健康成長每一天??！
師：親愛的家長朋友們，小朋友們，老師們，大家早上好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個豐收的季節(jié)里，我們迎來了東方智能幼兒園親子運動會，鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們在明媚的陽光下茁壯成長。在此，我們祝愿小朋友們在今天的運動會中取得好的成績！
一、運動員進場。
瞧！他們各個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了?，F(xiàn)在有請我們的小運動員進場！走在最前面的是護旗隊，他們精神抖擻，豪氣沖天，邁著矯健的步伐步入會場。接下來入場的園標隊，園標隊上的圖案，預(yù)示著我們東方智能幼兒園宛若一顆新星冉冉升起，也預(yù)示著東方智能幼兒園的小朋友正在茁壯的成長。瞧，自行車隊也整裝待發(fā)了，這是一個團結(jié)向上的集體，相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆星，他們的口號是：
咦，亞運會上的踏板車比賽在這舉行嗎？瞧小運動員們各個英姿颯爽，預(yù)祝你們在后面的比賽中取得好的成績。
（x）看！一群向日葵正向我們走來，朵朵金黃色的向日葵，仿佛秋天童話里的一個個跳動的音符，他們就是中一班的小運動員，他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團結(jié)友愛，他們的口號是：
看！一群飄落在人間的天使們正走向主席臺，他們是熱情四射的啦啦隊，有了他們的助威吶喊，我們的比賽一定更精彩！它們的口號是：
（f）小一班是團結(jié)友愛，積極向上的集體，在老師的辛勤培育下，他們健康成長，他們個個喜笑顏開，生龍活虎，邁著有力的步伐，甩動這飄逸彩帶步入會場，他們的口號是：
（x）現(xiàn)在向我們走來的是小二班的小運動員，他們天真活潑，對一切都充滿了好奇，在老師的辛勤培育下，他們正一天天長大。他們的口號是：
（f）現(xiàn)在向我們走來的是全園最小的運動員，看他們整齊干凈的著裝，自信甜美的笑容，祝福他們健康、快樂的迎接未來！他們的口號是：
小小運動健兒們，預(yù)祝你們?nèi)〉煤玫某煽?，加油?BR> 二、升旗儀式。
升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，升國旗、奏國歌，小朋友們行注目禮！
三、園長致辭。
有請我們可愛可敬，平易近人的聶園長為我們致開幕詞！
四、幼兒代表致辭。
此時此刻，我們的小朋友也有許多話想對大家說，下面有請。
五、律動操展示。
嘭嘭嘭，啪啪啪，誰在奏響鍋碗瓢盆進行曲，哦，原來是中班年級組的哥哥姐姐們，有請中班年級組為大家?guī)淼钠餍挡佟断此⑺ⅰ贰?BR> 六、運動比賽。
最激烈、最激動人心的時刻即將來臨，首先將進行的是。
七、親子游戲。
最有趣的活動還等著我們呢？請各年級組按區(qū)域進行活動，當聽到音樂時，請所有小朋友占到點子上，請家長也就近站好，讓我們一起跟著音樂舞起來。
八、結(jié)束語。
美好的時光總是短暫，小寶貝，我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過后陽光會微笑，平安的長大，迎接希望的未來，就像紅橙黃綠蘭靛紫。
（f）小寶貝，我用彩虹和你約定，一起走過童年的記憶，快樂的長大，迎接燦爛的未來，就像紅橙黃綠蘭靛紫。
東方智能幼兒園秋季親子運動會到此圓滿結(jié)束，感謝各位家長、小朋友、老師們的熱情參與，謝謝大家，我們明年再見！
幼兒園器械操比賽活動方案篇九
全體幼兒。
音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、人。
1、4月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)；
2、5月12日（上午8：30）——初步審核各班“xxx故事”節(jié)目；
3、5月13日——整理“xxx故事”決賽名單、稿；
3、5月19日（上午8：30）——“xxx故事”比賽；
4、5月31日（上午8：30）——“xxx故事”比賽頒獎；
1、形式新穎，主題突出。（1分）。
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）。
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動作增強故事的感染力；（2分）。
3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）。
4、預(yù)賽時教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）。
5、故事的.處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當；（1分）。
6、師生同臺、家長參與的加1分。
1、指導(dǎo)獎。
年級組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎獎項。
2、參賽幼兒。
參加比賽的幼兒以年級組為單位，分數(shù)從高到低排列，選出：
一等獎：一名；二等獎：兩名；
三等獎：三名；優(yōu)秀獎：兩名。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十
為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園特舉行一年一度的“xxx”故事比賽。具體方案如下：
一、參賽對象：全體幼兒。
二、活動準備：音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、人。
三、賽事時間安排及具體流程：
1、4月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)；
2、5月12日（上午8：30）——初步審核各班“xxx故事”節(jié)目；
3、5月13日——整理“xxx故事”決賽名單、稿；
3、5月19日（上午8：30）——“xxx故事”比賽；
4、5月31日（上午8：30）——“xxx故事”比賽頒獎；
1、形式新穎，主題突出。（1分）。
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）。
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動作增強故事的感染力；（2分）。
3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）。
4、預(yù)賽時教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）。
5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當；（1分）。
6、師生同臺、家長參與的加1分。
五、評獎標準：
1、指導(dǎo)獎。
年級組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎獎項。
2、參賽幼兒。
參加比賽的幼兒以年級組為單位，分數(shù)從高到低排列，選出：
一等獎：一名；二等獎：兩名；
三等獎：三名；優(yōu)秀獎：兩名。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十一
一、活動目標：
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強幼兒的自信心。班級將于4月29日（星期五）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下。
二、參加對象：
以幼兒自愿報名原則，抽簽確定比賽順序。
三、報名時間：20xx年4月11日到15日。
比賽時間：20xx年4月29上午。
四、活動地點：幼兒園多功能廳。
五、參賽要求：
1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。
4、比賽前將cd、vcd伴奏帶或mp3上交于老師處。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
六、評分標準：
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺形象（10分）：衣著整齊、服裝到位、精神飽滿。
演唱技巧（50分）：音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動作有感染力、表現(xiàn)力強。
評獎方式：
1、評委：班級教師2名、其他班級老師2名。
2、獎項設(shè)置：
班級。
一等獎4名。
二等獎6名。
三等獎若干名。
期待寶貝們的精彩表現(xiàn)哦！
幼兒園器械操比賽活動方案篇十二
xx年5月22日（周五）上午10：10準時開始。
二校區(qū)一樓多媒體。
星（1）林水花老師。
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班。
1、ppt（星星年級“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）。
2、兩首舒緩音樂（活動進行時播放）。
3、床、被子、枕頭（各3套）。
4、移動黑板一塊、三個班級名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢15個。
5、評分表、筆、評委席（牌）。
1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。
2、比賽評出班級一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎狀一張。
1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的三個班級，站在床后端。
2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個勝利手勢，疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢貼在自己班級下方，若貼錯班級，勝利將歸對應(yīng)班級。
3、評委依照比賽規(guī)則的.完整性和被子疊放的整齊度進行評分。
1、各班級十點整到達大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時控場，保持安靜）。
2、十點十分主持人調(diào)控現(xiàn)場秩序，宣布活動開場，分布活動規(guī)則。
3、參賽幼兒提前安排在班級最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎后直接粘貼獎狀）。
4、比賽結(jié)束現(xiàn)場頒獎，合影。
5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請函）。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十三
一、活動主題：
我運動！我健康！我快樂！
二、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰；
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
三、活動形式：
體操表演、體能比賽、集體比賽。
四、活動地點：
五、活動原則：
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
六、物品準備。
1、主席臺布置（主樓前，搬桌子）。
2、音響（磁帶、光盤、運動員進行曲）。
3、活躍氣氛的小喇叭，哨子。
4、各個表演隊做的班級牌。
5、游戲道具、秒表、獎品。
七、活動流程：
1、園長宣布：恒豐幼兒園xx年“慶元旦“幼兒趣味運動會開幕（放禮花、彩帶、氣球）。
2、運動員入場儀式。（檢閱入場順序：國旗隊、大中班、小班、豆豆班的順序在《運動員進行曲》的音樂中整齊有序的入場）。
3、園長致開幕詞。
4、家長代表講話：
5、小運動員代表講話：
6、團體操表演：
7、游戲項目競賽活動：
請家長朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長派送游戲卡，家長領(lǐng)到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領(lǐng)幼兒，在聽到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進行游戲，此次活動設(shè)有三個游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學(xué)走路》，操場《運球》，每個游戲處貼有游戲規(guī)則。玩完一個游戲，由負責(zé)老師在游戲卡上蓋章，家長必須跟幼兒玩完三個游戲后憑游戲卡到領(lǐng)獎處領(lǐng)取禮物。
八、注意事項：
2、各班教師負責(zé)游戲項目道具、材料的擺放、撤退及本班運動員的入場等，
3、各班幼兒早9：00分入場按指定位置坐好，9：30活動準時開始，各班要保持會場秩序，做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，同時為保持會場地面衛(wèi)生，各班級要自備垃圾袋；4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運動員加油、吶喊、助威！
九、活動工作人員具體安排：
1、主持：xx。
2、錄像、照相：xx。
3、音響效果：xx。
4、機動：xx。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十四
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。
園所特舉行故事大王比賽，為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動目標。
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、認真傾聽別人的講述。
三、參加對象：
小，中，大學(xué)前班幼兒。
四、活動時間：
五、活動地點：
戶外或舞蹈房。
六、活動形式：
小班每班推選兩名幼兒，中班每班推選3名幼兒，
大班每班推選3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽。
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
(1)語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。
(2)舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
(3)個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。
3.時間要求：2～5分鐘。
八、評分標準：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分。
2、表演技能：表演生動，富于吸引力，感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分。
3、表達能力：語言準確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分。
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分。
九、活動評委：家長代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
十、獎項設(shè)定：
以平行組為單位，各平行組評出一、二、三等獎。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十五
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，結(jié)合達川中心學(xué)?！翱鞓放c我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動，特制定我園“親子繪畫比賽”活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚幼兒藝術(shù)個性，達川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了！我們的宗旨在通過親子繪畫的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺，提高幼兒的動手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
二、活動目標。
1.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力。
2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。
三、參與對象。
達川中心幼兒園全園家長和幼兒。
四、作品要求。
1.繪畫主題：《我愛我的幼兒園》。2.繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。
3.紙張規(guī)格：8開水彩紙。4.作品內(nèi)容：要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面干凈。
5.背后在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級、幼兒姓名。
五、活動時間安排。
1.2018年3月23日（周五)——3月26日（周一)，3月26日各班作品全部交齊。
2.2018年3月27日（周二)——3月28日（周三)各班繪畫作品評比階段。進行現(xiàn)場評比打分，公布結(jié)果。3.3月28日發(fā)獎狀，頒獎。
六、評獎方式。
1.評委：由園長和各班班主任擔(dān)任。
2.獎項設(shè)計：優(yōu)秀繪畫作品，各班5-8幅（獲獎幼兒頒發(fā)獎狀一張，精美獎品1份）。
3.評比標準：主題鮮明，富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創(chuàng)造性。
七、推送作品。
此次繪畫優(yōu)秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫比賽；還有機會向《西固教育報》“師生藝術(shù)作品選登”欄目投稿；“六一兒童節(jié)”時在園內(nèi)展板展出。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十六
增進教師之間的交換，豐富學(xué)校的文體活動，給大家修建一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，特舉行這次羽毛球比賽。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組委會主任：
組委會副主任：
組委會成員：
三、報名辦法：
以年級組為單位，人數(shù)不受限制。
四、比賽時間：
20__年10月14日至18日。
五、比賽地點：
學(xué)校操場。
六、比賽項目：
1.比賽項目：男單、女單。
2.獎項及獎品設(shè)置：女子評出前8名。
男子評出前8名。
七、比賽規(guī)則：
2.比賽采取淘汰賽，三局二勝決出勝敗，11分制。
3.裁判設(shè)置：體育組老師。
八、運動員守則：
1.賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。
2.講文明、講禮貌。
3.在比賽規(guī)定時間前到達場地。
請年級組長到彭老師處報名，截止日10月11日(周五)。
__中心小學(xué)。
20__年10月。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十七
一、參賽對象：
全園教職工。
二、演講主題。
主題：《我和幼兒園》。
三、演講形式。
演講形式為命題演講，演講時須脫稿，時間5分鐘以內(nèi)。選手的出場順序通過抽簽確定。
四、活動安排：
第二階段：各組開展“我和幼兒園”為主題的演講比賽，并投票推薦小組參賽人員。小組第1、第2名參加全園比賽。（小組比賽的評分要求：1.稿件的`質(zhì)量。2.演講水平。）。
在各組初賽的基礎(chǔ)上，16名教職工進入決賽。決賽的名單及演講稿的電子文本請各組組長交工會。
演講比賽于12月下旬在多功能廳舉行。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
六、評委組成。
xxx。
七、獎項設(shè)置。
一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十八
活動目標：
1、積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動游戲的快樂。
2、學(xué)會合作，遵守活動規(guī)則，增強競爭意識，提高動作的協(xié)調(diào)性。
活動準備：
活動過程：
1、主持人講話。
2、集體表演韻律操。
3、主持人宣布運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。
（1）親親福娃。
人數(shù)：
5對（父母和幼兒合作）。
形式：
單面接力。
準備：
每組福娃一個、椅子放在終點處。
規(guī)則：
幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。
（2）小小火炬手。
人數(shù)：
10對（家長和孩子）。
形式：
對面接力。
準備：
每班塑料圈5個，小火炬一個。
規(guī)則：
孩子手持小火炬站在起點線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達終點將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬?zhèn)鹘o第二個游戲者，游戲繼續(xù)進行，以先完成的一組為勝。
（3）穿爸爸的鞋。
人數(shù)：
10對（爸爸和孩子）。
形式：
單面接力。
準備：
爸爸的鞋。
規(guī)則：
幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十九
為進一步加強幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，抒發(fā)當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)。我園決定在12月26日、27日中午在全園教師中開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德演講比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、參加對象。
二、活動時間。
12月26日、27日中午12:40四樓多媒體教室。
三、演講主題。
1、圍繞“愛與責(zé)任”，加深對幼兒教師的職業(yè)認同感。
2、走進童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價值感。
3、發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。演講題目自擬。時間控制在3―5分鐘。
四、演講要求。
1、以個人為單位12月19日中午抽簽決定比賽順序，并上交報名表：如下。
2、演講形式:站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講優(yōu)先加分（2分）。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。
3、活動策劃人員分工：
主持人：趙亞君。
場地布置：黃雪梅、劉金蘭、覃仕梅。
華雄偉（ppt、話筒、音樂、椅子擺放等）。
比賽統(tǒng)分人員：吳娟娟和教師代表。
拍照：陳耿帥。
五、評分標準：從語言表達、思想內(nèi)容和演講效果三項標準進行評分。
注：
1、評分采取10分制，評委根據(jù)三項評分標準分成三組打分，打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。
2、每位選手的演講時間為3―5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
3、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當扣分，最高可扣1分。
評委組成員：______。
六、表彰獎勵。
比賽設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎5名；由幼兒園頒發(fā)獎狀和禮品。
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強幼兒的自信心。班級將于4月29日（星期五）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下。
以幼兒自愿報名原則，抽簽確定比賽順序。
xx年4月11日到15日。
1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。
4、比賽前將cd、vcd伴奏帶或mp3上交于老師處。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺形象（10分）：衣著整齊、服裝到位、精神飽滿。
演唱技巧（50分）：音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動作有感染力、表現(xiàn)力強。
1、評委：班級教師2名、其他班級老師2名。
2、獎項設(shè)置：
班級。
一等獎4名。
二等獎6名。
三等獎若干名。
期待寶貝們的精彩表現(xiàn)哦！
幼兒園器械操比賽活動方案篇二
幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對幼兒進行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是幼兒一日活動中的`重要環(huán)節(jié)。為了讓幼兒做操動作更到位、更整齊，提升幼兒園廣播操的整體水平，調(diào)動幼兒參與體育鍛煉的積極性，特開展幼兒輕器械操比賽。
大、中、小班全體幼兒。
20xx年10月27日（周四）上午9：00。
大廳前活動場地。
（1）入場、退場占1分。（2）常規(guī)占1分。
（3）服裝、隊形占1分。（4）全套廣播操質(zhì)量5分。
（5）精神面貌、參與率2分（全體幼兒參與）。
（一）入場及退場速度：1分。
對年齡相對小的班級要酌情考慮。
（二）隊形、服裝1分。
1、隊列整齊，隊形變化明顯到位。
2、服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。
（三）常規(guī)：1分。
做操時走動、講話，常規(guī)松散，視情節(jié)酌情扣分。
（四）動作質(zhì)量：5分視以下四項酌情扣分。
1、動作準確性2分：動作過程正確、協(xié)調(diào)、連貫。
2、輕器械操編排1分：是否根據(jù)本班孩子的發(fā)展情況。
3、節(jié)奏1分：動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符。
4、力度1分：動作整齊有力。
（五）精神面貌2分視以下二項酌情扣分。
幼兒園器械操比賽活動方案篇三
一、活動目標：
為了全面貫徹新《綱要》的精神，提高全園幼兒的身體素質(zhì)與活動技能，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作、競爭意識，體現(xiàn)孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌,增強了他們積極鍛煉身體的意識,讓健康愉快常駐孩子心中?，F(xiàn)組織幼兒園韻律操評比活動。
二、比賽內(nèi)容：
韻律操。
三、參加人員：
本園所有幼兒及老師。
四、比賽地點：
五、比賽時間：
20xx年9月12日（星期四）上午8：30開始。
六、比賽要求：
1、比賽開始先是各班幼兒跟隨音樂入場，入場口號各班自定。
2、比賽形式分方陣隊進行，一個隊在比賽時，請下一隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的注意力。
3、參賽隊隊形不作統(tǒng)一規(guī)定，由各班自定。
七、評比要求：
1、幼兒進場和退場隊列整齊，兩操前后銜接自然。（10分）。
2、幼兒能聽著音樂依次排隊，能達到快、靜、齊的要求。聽音樂進行隊列訓(xùn)練或其他準備動作，無等待現(xiàn)象。（10分）。
3、幼兒能聽樂曲和口令做操。要求動作優(yōu)美、準確、合拍，協(xié)調(diào)、舒展、有力度。表情自然大方、精神飽滿，具有一定的表現(xiàn)力。（40分）。
4、教師能有始有終地認真對待和組織幼兒活動，領(lǐng)操時表情自然大方、面帶笑容、動作舒展、有力、到位。（30分）。
5、比賽結(jié)束后能遵守紀律，保持安靜，同樣做到安靜的離開比賽場地。（10分）。
八、評比方式：
1、分三組進行抽簽，按抽簽次序進行比賽。
2、每隊比賽時間控制在15—20分鐘。
3、評比由各各班班主任加園領(lǐng)導(dǎo)組成評比團。
九、獎項設(shè)置：
一等獎1名、二等獎2名、鼓勵獎3名。
幼兒園器械操比賽活動方案篇四
三、活動內(nèi)容。
朗誦比賽。
小中大班幼兒。
五、活動形式。
1、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參加比賽。
2、評分標準：采用10分制，選手最后得分為評委平均分。
3、使用普通話講述。語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。
4、語言生動、形象，有豐富的表現(xiàn)力。
5、精神飽滿，著裝大方，體態(tài)語生動、自然。
六、人員安排。
1、主持人：xx。
2、評委：各班班主任。
七、活動過程。
1、介紹評委。
2、各班以班級的形式進行拉歌朗誦。
4、組長宣布比賽結(jié)果：最佳表現(xiàn)獎3名、最佳參與若干名，頒發(fā)給予獎品。
5、結(jié)束活動：表揚鼓勵幼兒，教育幼兒要多看書、多讀書，從書中學(xué)到更多的.本領(lǐng)。
八、活動規(guī)則。
1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級組比賽，其余幼兒以班級參與的形式參加活動。
2、年級組比賽評出最佳表現(xiàn)獎、最佳參與方獎。
九、活動要求。
1、請各班于x月x日上午x點x分之前組織好幼兒到操場坐好。
2、請各班于周二將代表班級比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。
3、活動時，各班教師作好班級安全工作，注意活動安全。
4、活動時，教師負責(zé)好自己班的紀律，做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。
幼兒園器械操比賽活動方案篇五
幼兒早操。
提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量，促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力。
20xx年3月27日。
園內(nèi)大操場。
全園教職工。
xxxxxxxxx。
一等獎2名、二等獎3名。
1、動作整齊：幼兒精神飽滿，積極參與，動作規(guī)范、整齊。（20分）。
2、衣著打扮：教師、幼兒服裝統(tǒng)一，運動鞋或平底鞋，頭發(fā)的'扎起。（20分）。
3、合作表現(xiàn)：教師、配班教師的配合。（20分）。
4、紀律表現(xiàn)：幼兒能聽從老師的話，排隊整齊、不說話、站立的直。（20分）。
5、音樂配合：能與音樂一步到位。（20分）。
幼兒園器械操比賽活動方案篇六
為了進一步促進幼兒體能的發(fā)展，鍛煉孩子的堅強意志，提高幼兒技能性動作的發(fā)展水平，養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣，幼兒部大班將組織幼兒開展“快快樂樂踢口袋”活動。
一、活動目的。
1、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，靈敏性及柔韌性等綜合素質(zhì)。
2、使幼兒養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。
二、參賽對象。
大班全體幼兒。
三、比賽時間。
20xx年10月25日下午2:30——3:30。
四、比賽地點。
小操場。
五、比賽形式。
以班為單位，時間1分鐘。
1、參賽幼兒聽到口哨后開始踢口袋，動作規(guī)格為單腳踢口袋。聽到結(jié)束口哨后停止，評委報數(shù)并記錄參賽者在一分鐘內(nèi)的踢口袋次數(shù)。
2、每個參賽幼兒自備口袋，按動作規(guī)格進行比賽。
七、比賽須知。
1、各班主任負責(zé)管理本班幼兒；副班老師負責(zé)安排參賽幼兒及時到場地參加比賽。
2、比賽時，要求幼兒用腳部踢口袋，踢上的記一次，沒踢上的不計成績。
3、比賽過程中如口袋落地，除此次不計數(shù)外，就繼續(xù)進行。
八、活動流程。
1、主持人宣布活動開始。
2、介紹裁判員。
4、比賽結(jié)果匯總，按獎項設(shè)置要求評獎，頒發(fā)獎狀。
九、獎項設(shè)置。
個人獎：特等獎（每分鐘踢100下以上）;一等獎和二等獎若干。
團體獎：班級幼兒踢口袋的平均數(shù)取前兩名。
幼兒園器械操比賽活動方案篇七
的青年教師基本功大賽是歷年來參賽選手最多的一年，共有來自17所公民辦幼兒園的73位教師參加了競賽。由于幼兒教師的競賽項目較多，幼教室精心安排，認真組織，3月20日提前開始比賽，于4月9日圓滿結(jié)束。本次比賽為青年教師搭建了鍛煉成長展示自我的平臺，達到了預(yù)期的目的。通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一批基本功扎實、有潛力的青年教師，與此同時，也看到了許多年輕教師身上所存在的問題，就本次競賽情況，如下：
第一、一般基本功競賽。
彈唱、繪畫、舞蹈是幼兒教師必備的基本功，本次青功賽對幼兒教師的基本功進行了“檢閱”，技能技巧競賽內(nèi)容有：邊彈邊唱、舞蹈和玩教具制作三大部分，分別于3月20日上下午進行。本次參賽教師們高度重視，利用休息時間積極練習(xí)，精心準備。比賽當天，教師們精彩的彈唱和優(yōu)美的舞姿，贏得了評委和選手們的陣陣掌聲;而一幅幅形象生動、精致而富有童趣的玩教具制作也凸顯了幼兒教師的聰明才智。但有長必有短，比賽中也出現(xiàn)的一些問題需要引起重視：
1.舞蹈表演時注意表情、服裝與樂曲的搭配，動作要大方到位，同時要了解各民族舞蹈的特點，例如：印度舞是光腳跳，有的教師身穿印度風(fēng)格的表演服，腳穿運動鞋，很不搭配，細節(jié)很關(guān)鍵。
2.邊彈邊唱比賽中，許多教師出現(xiàn)彈奏聲音高，演唱聲音小，評委聽不到歌聲，而且個別教師出現(xiàn)演唱時音不準、延長音沒有唱夠，附點節(jié)奏不準確，3∕4拍和6∕8拍不會伴奏。
第二、課堂教學(xué)競賽。
本次課堂教學(xué)基本功競賽的內(nèi)容以《幼兒多元智能創(chuàng)意課程》中本月的主題活動為主，七十三節(jié)教育活動通過五大領(lǐng)域的內(nèi)容劃分，健康領(lǐng)域十二節(jié);語言領(lǐng)域十四節(jié);數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域二十二節(jié);藝術(shù)領(lǐng)域十八節(jié);社會領(lǐng)域七節(jié)。就教學(xué)活動中存在的共性優(yōu)點和問題做一個簡要總結(jié)：
一、優(yōu)點：
1.教具精致、豐富：參賽選手們認真設(shè)計教學(xué)活動、準備教具，大部分老師制作的教學(xué)精細美觀，吸引孩子，并且有很多教師適時地利用教學(xué)課件、ppt、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段，讓孩子通過生活有趣的演示，在充分感知的基礎(chǔ)上自然地習(xí)得知識。
2.態(tài)度親和、尊重幼兒：雖然是青年教師，在面對孩子時，大部分老師態(tài)度親切、和藹，尊重幼兒的年齡特點與需求。如，很多老師坐著講課，與幼兒平視;有些老師尊重幼兒的不同意見“好的，請你說說你是怎么做的?”。
3.對活動目標的把握基本到位：使用《多元智能創(chuàng)意課程》之初，老師們最難把握的就是活動目標，在設(shè)計活動時，不是把目標定得過多就是過高，不能有針對性、結(jié)合實際地調(diào)整目標。本次大賽中，大部分老師都能緊緊圍繞重點目標開展教學(xué)，這點對于青年教師來說，是一個很大的進步。
4.教師普通話比較標準：在參加的七十多位青年教師中，普通話的標準率在百分之九十五以上。
二、存在問題：
1.備課不到位：整體分析，青年教師在備課這一環(huán)節(jié)上，理解不充分。備課，不只備教材、備內(nèi)容、備形式，還要備提問、備孩子、備上課的環(huán)境和場地。
(1)大部分老師在課前只完成了“熟悉教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)形式，制作教學(xué)用具”這幾個環(huán)節(jié)。
(2)備提問：對于活動中，教師的提問和對幼兒如何回答的預(yù)設(shè)考慮不足或根本沒有考慮。所以致使活動中，很多問題教師提出后，幼兒無所適從。如，“小種子到了土里會自己長高嗎?怎么長高?”(應(yīng)改為“小種子的成長需要什么幫忙?);“請你許個愿，如果大膽說了你的愿望就會實現(xiàn)”(小班幼兒對許愿不很理解，并且說如果說出就會實現(xiàn)，是不是在欺騙孩子呢?)。
類似這樣的問題有很多，說明老師在備課時沒有認真?zhèn)鋯栴}，并且對預(yù)設(shè)的問題沒有做回答，更沒有想像一下問題拋給孩子后，可能會得到怎樣的回答。
(3)備孩子：很多老師對于孩子的年齡特點和現(xiàn)有知識經(jīng)驗了解不夠充分，所以造成大部分的活動是在老師的掌控下，按部就班地完成，缺少與孩子的互動與交流。
(4)備環(huán)境和場地：這點多體現(xiàn)在體育活動中，老師沒有思考體育活動所需要的場地和布局，導(dǎo)致無法組織幼兒有序參與活動。
2.語言不精準：教師的上課語言是教師的一項非常重要的基本素質(zhì)和能力。但是，青年教師在這方面是非常缺乏的。部分老師活動組織語太多、太繁、重復(fù)、不準確，沒有給孩子留下說話和表達的機會。同時，類似“想不想?好不好?能不能?行不行?”等無效問題太多。因此，認真修煉自身的語言素質(zhì)是每一位幼兒教師迫在眉睫的任務(wù)。
幼兒園器械操比賽活動方案篇八
朱：三月是陽光明媚的季節(jié)！
杭：三月，是春暖花開的季節(jié)！
朱：在這陽光明媚、春暖花開的季節(jié)，我們小朋友當然要好好露一手啦！
杭：是呀，我們?nèi)w小朋友要來表演好看的器械操。
朱：今天我們請來了小班段和中班段的部分家長，請他們共同來欣賞我們小朋友精彩的表演。
杭：相信我們小朋友個個都會拿出最神氣的樣子給爸爸媽媽看，你們說對嗎？
朱：那就快讓我們請出小一班的小朋友為我們表演桶操。
1、小一班幼兒表演桶操。
現(xiàn)在讓我們以同樣熱烈的掌聲請出我們小二班的小朋友，為我們表演球拍操。
2、小二班幼兒表演球拍操。
3、小三班幼兒表演鈴操。
杭：送走了小三班的小朋友，我們又要來擦亮我們眼睛來欣賞中一班小朋友的表演了，下面就請大家跟隨我進入——中一班的《筷子操》！
5、中一班表演筷子操。
朱：小朋友，你們說中一班的小朋友表演得好不好。（好）那就讓我們?yōu)樗齻兣呐氖职?！看完了中一班小朋友的表演，該請出我們中二班的小朋友了?？?，他們手握綠色的扇子，好象迫不及待要向大家表演了，好，舞臺讓給你們，有請中二班小朋友表演的扇子操。
6、中二班表演扇子操。
杭：一把把扇子在我們小朋友的手中偏偏起舞。就好像看到了一片片的荷田。一片片荷葉在風(fēng)中搖曳！看了可真舒服！看完了扇子還有什么呢！那是什么?。∥覀冞€要看小花傘。讓我們來看看他們是怎么來表演的呢？我們拍手歡迎他們！
7、中三班表演傘操。
朱：中三班小朋友表演得真好，她們用漂亮的傘變成了許多好看的花！看，大一班的哥哥姐姐們也要躍躍欲試了！下面，請欣賞他們的《燈籠操》，掌聲歡迎！
8、大一班表演燈籠操。
杭：大班的孩子可真神氣，你們看他們合作的好嗎?變出了許多的隊形，我們小中班的小朋友也要向他們學(xué)習(xí)合作哦！大一班的小朋友表演好了，我們大二班的小朋友可著急了！好！我們拍手來歡迎他們。
9、大二班表演腰鼓操。
朱：小朋友，你們看看我手上的是什么？這可是大三班老師用pp管做的，經(jīng)過老師的包裝，是不是漂亮許多。相信大三班小朋友的表演也會一樣精彩、漂亮！讓我們拭目以待吧！
10、大三班表演棒操。
杭：大班的小朋友可真棒，你瞧，他們已經(jīng)可以走比較復(fù)雜的列隊了，早操動作也要求手腳并用。身體的協(xié)調(diào)性得到了很好的鍛煉，讓我們再次為小朋友加油喝彩吧！
11、小四班表演鈴操。
朱：一個個小鈴在我們小四班里鈴鈴的響著?？墒且粋€個小不點們也不示弱??！她們說我們現(xiàn)在也是幼兒園的一份子，我們也要來盡一份力。并且說聲爸爸媽媽。你們辛苦了。我會學(xué)著自己長大。我們拍手歡迎他們。
12、小五班表演手鈴操。
杭：在賽場上，小朋友們個個精神抖擻，步伐矯健。他們積極、努力的表演贏得了很多觀眾的掌聲，看到孩子們進步得這么快，我們也感到很高興。通過此次早操表演，不僅鍛煉了孩子的體魄，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，也從小培養(yǎng)了孩子的團隊意識和合作精神。
朱：下面就讓我們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)獎狀。
13、發(fā)獎狀。
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造更為美好的明天。感謝各位家長對本次活動的大力支持，愿孩兒們：健康成長每一天??！
師：親愛的家長朋友們，小朋友們，老師們，大家早上好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個豐收的季節(jié)里，我們迎來了東方智能幼兒園親子運動會，鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們在明媚的陽光下茁壯成長。在此，我們祝愿小朋友們在今天的運動會中取得好的成績！
一、運動員進場。
瞧！他們各個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了?，F(xiàn)在有請我們的小運動員進場！走在最前面的是護旗隊，他們精神抖擻，豪氣沖天，邁著矯健的步伐步入會場。接下來入場的園標隊，園標隊上的圖案，預(yù)示著我們東方智能幼兒園宛若一顆新星冉冉升起，也預(yù)示著東方智能幼兒園的小朋友正在茁壯的成長。瞧，自行車隊也整裝待發(fā)了，這是一個團結(jié)向上的集體，相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆星，他們的口號是：
咦，亞運會上的踏板車比賽在這舉行嗎？瞧小運動員們各個英姿颯爽，預(yù)祝你們在后面的比賽中取得好的成績。
（x）看！一群向日葵正向我們走來，朵朵金黃色的向日葵，仿佛秋天童話里的一個個跳動的音符，他們就是中一班的小運動員，他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團結(jié)友愛，他們的口號是：
看！一群飄落在人間的天使們正走向主席臺，他們是熱情四射的啦啦隊，有了他們的助威吶喊，我們的比賽一定更精彩！它們的口號是：
（f）小一班是團結(jié)友愛，積極向上的集體，在老師的辛勤培育下，他們健康成長，他們個個喜笑顏開，生龍活虎，邁著有力的步伐，甩動這飄逸彩帶步入會場，他們的口號是：
（x）現(xiàn)在向我們走來的是小二班的小運動員，他們天真活潑，對一切都充滿了好奇，在老師的辛勤培育下，他們正一天天長大。他們的口號是：
（f）現(xiàn)在向我們走來的是全園最小的運動員，看他們整齊干凈的著裝，自信甜美的笑容，祝福他們健康、快樂的迎接未來！他們的口號是：
小小運動健兒們，預(yù)祝你們?nèi)〉煤玫某煽?，加油?BR> 二、升旗儀式。
升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，升國旗、奏國歌，小朋友們行注目禮！
三、園長致辭。
有請我們可愛可敬，平易近人的聶園長為我們致開幕詞！
四、幼兒代表致辭。
此時此刻，我們的小朋友也有許多話想對大家說，下面有請。
五、律動操展示。
嘭嘭嘭，啪啪啪，誰在奏響鍋碗瓢盆進行曲，哦，原來是中班年級組的哥哥姐姐們，有請中班年級組為大家?guī)淼钠餍挡佟断此⑺ⅰ贰?BR> 六、運動比賽。
最激烈、最激動人心的時刻即將來臨，首先將進行的是。
七、親子游戲。
最有趣的活動還等著我們呢？請各年級組按區(qū)域進行活動，當聽到音樂時，請所有小朋友占到點子上，請家長也就近站好，讓我們一起跟著音樂舞起來。
八、結(jié)束語。
美好的時光總是短暫，小寶貝，我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過后陽光會微笑，平安的長大，迎接希望的未來，就像紅橙黃綠蘭靛紫。
（f）小寶貝，我用彩虹和你約定，一起走過童年的記憶，快樂的長大，迎接燦爛的未來，就像紅橙黃綠蘭靛紫。
東方智能幼兒園秋季親子運動會到此圓滿結(jié)束，感謝各位家長、小朋友、老師們的熱情參與，謝謝大家，我們明年再見！
幼兒園器械操比賽活動方案篇九
全體幼兒。
音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、人。
1、4月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)；
2、5月12日（上午8：30）——初步審核各班“xxx故事”節(jié)目；
3、5月13日——整理“xxx故事”決賽名單、稿；
3、5月19日（上午8：30）——“xxx故事”比賽；
4、5月31日（上午8：30）——“xxx故事”比賽頒獎；
1、形式新穎，主題突出。（1分）。
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）。
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動作增強故事的感染力；（2分）。
3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）。
4、預(yù)賽時教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）。
5、故事的.處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當；（1分）。
6、師生同臺、家長參與的加1分。
1、指導(dǎo)獎。
年級組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎獎項。
2、參賽幼兒。
參加比賽的幼兒以年級組為單位，分數(shù)從高到低排列，選出：
一等獎：一名；二等獎：兩名；
三等獎：三名；優(yōu)秀獎：兩名。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十
為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園特舉行一年一度的“xxx”故事比賽。具體方案如下：
一、參賽對象：全體幼兒。
二、活動準備：音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、人。
三、賽事時間安排及具體流程：
1、4月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)；
2、5月12日（上午8：30）——初步審核各班“xxx故事”節(jié)目；
3、5月13日——整理“xxx故事”決賽名單、稿；
3、5月19日（上午8：30）——“xxx故事”比賽；
4、5月31日（上午8：30）——“xxx故事”比賽頒獎；
1、形式新穎，主題突出。（1分）。
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）。
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動作增強故事的感染力；（2分）。
3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）。
4、預(yù)賽時教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）。
5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當；（1分）。
6、師生同臺、家長參與的加1分。
五、評獎標準：
1、指導(dǎo)獎。
年級組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎獎項。
2、參賽幼兒。
參加比賽的幼兒以年級組為單位，分數(shù)從高到低排列，選出：
一等獎：一名；二等獎：兩名；
三等獎：三名；優(yōu)秀獎：兩名。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十一
一、活動目標：
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強幼兒的自信心。班級將于4月29日（星期五）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下。
二、參加對象：
以幼兒自愿報名原則，抽簽確定比賽順序。
三、報名時間：20xx年4月11日到15日。
比賽時間：20xx年4月29上午。
四、活動地點：幼兒園多功能廳。
五、參賽要求：
1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。
4、比賽前將cd、vcd伴奏帶或mp3上交于老師處。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
六、評分標準：
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺形象（10分）：衣著整齊、服裝到位、精神飽滿。
演唱技巧（50分）：音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動作有感染力、表現(xiàn)力強。
評獎方式：
1、評委：班級教師2名、其他班級老師2名。
2、獎項設(shè)置：
班級。
一等獎4名。
二等獎6名。
三等獎若干名。
期待寶貝們的精彩表現(xiàn)哦！
幼兒園器械操比賽活動方案篇十二
xx年5月22日（周五）上午10：10準時開始。
二校區(qū)一樓多媒體。
星（1）林水花老師。
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班。
1、ppt（星星年級“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）。
2、兩首舒緩音樂（活動進行時播放）。
3、床、被子、枕頭（各3套）。
4、移動黑板一塊、三個班級名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢15個。
5、評分表、筆、評委席（牌）。
1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。
2、比賽評出班級一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎狀一張。
1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的三個班級，站在床后端。
2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個勝利手勢，疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢貼在自己班級下方，若貼錯班級，勝利將歸對應(yīng)班級。
3、評委依照比賽規(guī)則的.完整性和被子疊放的整齊度進行評分。
1、各班級十點整到達大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時控場，保持安靜）。
2、十點十分主持人調(diào)控現(xiàn)場秩序，宣布活動開場，分布活動規(guī)則。
3、參賽幼兒提前安排在班級最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎后直接粘貼獎狀）。
4、比賽結(jié)束現(xiàn)場頒獎，合影。
5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請函）。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十三
一、活動主題：
我運動！我健康！我快樂！
二、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰；
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
三、活動形式：
體操表演、體能比賽、集體比賽。
四、活動地點：
五、活動原則：
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
六、物品準備。
1、主席臺布置（主樓前，搬桌子）。
2、音響（磁帶、光盤、運動員進行曲）。
3、活躍氣氛的小喇叭，哨子。
4、各個表演隊做的班級牌。
5、游戲道具、秒表、獎品。
七、活動流程：
1、園長宣布：恒豐幼兒園xx年“慶元旦“幼兒趣味運動會開幕（放禮花、彩帶、氣球）。
2、運動員入場儀式。（檢閱入場順序：國旗隊、大中班、小班、豆豆班的順序在《運動員進行曲》的音樂中整齊有序的入場）。
3、園長致開幕詞。
4、家長代表講話：
5、小運動員代表講話：
6、團體操表演：
7、游戲項目競賽活動：
請家長朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長派送游戲卡，家長領(lǐng)到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領(lǐng)幼兒，在聽到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進行游戲，此次活動設(shè)有三個游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學(xué)走路》，操場《運球》，每個游戲處貼有游戲規(guī)則。玩完一個游戲，由負責(zé)老師在游戲卡上蓋章，家長必須跟幼兒玩完三個游戲后憑游戲卡到領(lǐng)獎處領(lǐng)取禮物。
八、注意事項：
2、各班教師負責(zé)游戲項目道具、材料的擺放、撤退及本班運動員的入場等，
3、各班幼兒早9：00分入場按指定位置坐好，9：30活動準時開始，各班要保持會場秩序，做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，同時為保持會場地面衛(wèi)生，各班級要自備垃圾袋；4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運動員加油、吶喊、助威！
九、活動工作人員具體安排：
1、主持：xx。
2、錄像、照相：xx。
3、音響效果：xx。
4、機動：xx。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十四
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。
園所特舉行故事大王比賽，為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動目標。
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、認真傾聽別人的講述。
三、參加對象：
小，中，大學(xué)前班幼兒。
四、活動時間：
五、活動地點：
戶外或舞蹈房。
六、活動形式：
小班每班推選兩名幼兒，中班每班推選3名幼兒，
大班每班推選3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽。
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
(1)語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。
(2)舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
(3)個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。
3.時間要求：2～5分鐘。
八、評分標準：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分。
2、表演技能：表演生動，富于吸引力，感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分。
3、表達能力：語言準確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分。
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分。
九、活動評委：家長代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
十、獎項設(shè)定：
以平行組為單位，各平行組評出一、二、三等獎。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十五
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，結(jié)合達川中心學(xué)?！翱鞓放c我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動，特制定我園“親子繪畫比賽”活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚幼兒藝術(shù)個性，達川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了！我們的宗旨在通過親子繪畫的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺，提高幼兒的動手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
二、活動目標。
1.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力。
2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。
三、參與對象。
達川中心幼兒園全園家長和幼兒。
四、作品要求。
1.繪畫主題：《我愛我的幼兒園》。2.繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。
3.紙張規(guī)格：8開水彩紙。4.作品內(nèi)容：要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面干凈。
5.背后在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級、幼兒姓名。
五、活動時間安排。
1.2018年3月23日（周五)——3月26日（周一)，3月26日各班作品全部交齊。
2.2018年3月27日（周二)——3月28日（周三)各班繪畫作品評比階段。進行現(xiàn)場評比打分，公布結(jié)果。3.3月28日發(fā)獎狀，頒獎。
六、評獎方式。
1.評委：由園長和各班班主任擔(dān)任。
2.獎項設(shè)計：優(yōu)秀繪畫作品，各班5-8幅（獲獎幼兒頒發(fā)獎狀一張，精美獎品1份）。
3.評比標準：主題鮮明，富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創(chuàng)造性。
七、推送作品。
此次繪畫優(yōu)秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫比賽；還有機會向《西固教育報》“師生藝術(shù)作品選登”欄目投稿；“六一兒童節(jié)”時在園內(nèi)展板展出。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十六
增進教師之間的交換，豐富學(xué)校的文體活動，給大家修建一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，特舉行這次羽毛球比賽。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組委會主任：
組委會副主任：
組委會成員：
三、報名辦法：
以年級組為單位，人數(shù)不受限制。
四、比賽時間：
20__年10月14日至18日。
五、比賽地點：
學(xué)校操場。
六、比賽項目：
1.比賽項目：男單、女單。
2.獎項及獎品設(shè)置：女子評出前8名。
男子評出前8名。
七、比賽規(guī)則：
2.比賽采取淘汰賽，三局二勝決出勝敗，11分制。
3.裁判設(shè)置：體育組老師。
八、運動員守則：
1.賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。
2.講文明、講禮貌。
3.在比賽規(guī)定時間前到達場地。
請年級組長到彭老師處報名，截止日10月11日(周五)。
__中心小學(xué)。
20__年10月。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十七
一、參賽對象：
全園教職工。
二、演講主題。
主題：《我和幼兒園》。
三、演講形式。
演講形式為命題演講，演講時須脫稿，時間5分鐘以內(nèi)。選手的出場順序通過抽簽確定。
四、活動安排：
第二階段：各組開展“我和幼兒園”為主題的演講比賽，并投票推薦小組參賽人員。小組第1、第2名參加全園比賽。（小組比賽的評分要求：1.稿件的`質(zhì)量。2.演講水平。）。
在各組初賽的基礎(chǔ)上，16名教職工進入決賽。決賽的名單及演講稿的電子文本請各組組長交工會。
演講比賽于12月下旬在多功能廳舉行。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
六、評委組成。
xxx。
七、獎項設(shè)置。
一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十八
活動目標：
1、積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動游戲的快樂。
2、學(xué)會合作，遵守活動規(guī)則，增強競爭意識，提高動作的協(xié)調(diào)性。
活動準備：
活動過程：
1、主持人講話。
2、集體表演韻律操。
3、主持人宣布運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。
（1）親親福娃。
人數(shù)：
5對（父母和幼兒合作）。
形式：
單面接力。
準備：
每組福娃一個、椅子放在終點處。
規(guī)則：
幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。
（2）小小火炬手。
人數(shù)：
10對（家長和孩子）。
形式：
對面接力。
準備：
每班塑料圈5個，小火炬一個。
規(guī)則：
孩子手持小火炬站在起點線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達終點將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬?zhèn)鹘o第二個游戲者，游戲繼續(xù)進行，以先完成的一組為勝。
（3）穿爸爸的鞋。
人數(shù)：
10對（爸爸和孩子）。
形式：
單面接力。
準備：
爸爸的鞋。
規(guī)則：
幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。
幼兒園器械操比賽活動方案篇十九
為進一步加強幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，抒發(fā)當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)。我園決定在12月26日、27日中午在全園教師中開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德演講比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、參加對象。
二、活動時間。
12月26日、27日中午12:40四樓多媒體教室。
三、演講主題。
1、圍繞“愛與責(zé)任”，加深對幼兒教師的職業(yè)認同感。
2、走進童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價值感。
3、發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。演講題目自擬。時間控制在3―5分鐘。
四、演講要求。
1、以個人為單位12月19日中午抽簽決定比賽順序，并上交報名表：如下。
2、演講形式:站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講優(yōu)先加分（2分）。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。
3、活動策劃人員分工：
主持人：趙亞君。
場地布置：黃雪梅、劉金蘭、覃仕梅。
華雄偉（ppt、話筒、音樂、椅子擺放等）。
比賽統(tǒng)分人員：吳娟娟和教師代表。
拍照：陳耿帥。
五、評分標準：從語言表達、思想內(nèi)容和演講效果三項標準進行評分。
注：
1、評分采取10分制，評委根據(jù)三項評分標準分成三組打分，打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。
2、每位選手的演講時間為3―5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
3、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當扣分，最高可扣1分。
評委組成員：______。
六、表彰獎勵。
比賽設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎5名；由幼兒園頒發(fā)獎狀和禮品。