教案的編寫(xiě)需要注意教學(xué)方法和教學(xué)資源的有效利用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教案應(yīng)該合理安排教學(xué)時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度的均衡推進(jìn)。下面是一些教學(xué)設(shè)計(jì)精彩的教案范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇一
三月份是學(xué)習(xí)雷鋒月，為了使幼兒園的學(xué)生們深入地了解雷鋒精神和學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。此次活動(dòng)要全面、務(wù)實(shí)、靈活，切實(shí)起到加強(qiáng)學(xué)生們的思想道德建設(shè)、自覺(jué)弘揚(yáng)雷鋒精神的目的，開(kāi)展了以“助人為樂(lè)”為主體活動(dòng)。通過(guò)講雷鋒故事，和展示雷鋒的圖片給學(xué)生們看，讓他們更多地了解奉獻(xiàn)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神了解雷鋒叔叔非常勤儉節(jié)約，我們學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約要用行動(dòng)來(lái)證明。
1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個(gè)時(shí)候是雷鋒日，使兒童從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、簡(jiǎn)樸的意識(shí)。
2、采用通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神后學(xué)生們?cè)谌粘５纳钪兴枷牒托袨榈谋憩F(xiàn)。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)明禮、感恩、友愛(ài)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，教育學(xué)生做一名新時(shí)期的小雷鋒。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。教學(xué)難點(diǎn)：怎么樹(shù)立一種助人為樂(lè)的小雷鋒精神。
雷鋒圖片、膠水、電視機(jī)、dvd機(jī)（放雷鋒記錄片以及《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌》）。
1、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學(xué)生看，讓學(xué)生們知道雷鋒是一位解放軍人。
2、通過(guò)講雷鋒故事，談話(huà)等形式讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
3、放雷鋒紀(jì)錄片給學(xué)生們觀看，讓學(xué)生了解雷鋒一些助人為樂(lè)事跡，教學(xué)生們唱雷鋒歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學(xué)生來(lái)說(shuō)雷鋒是一個(gè)怎樣的人，怎么去學(xué)習(xí)雷鋒精神。
4、鼓勵(lì)學(xué)生在教室里撿垃圾，保持教室整潔，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，鼓勵(lì)他們?nèi)椭耍瑤椭先?，做一個(gè)乖孩子。
5、師：提出幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生去回答，例如，我們?cè)诮钟龅绞迨灏⒁虃儐?wèn)路如果我們知道該怎么辦啊？學(xué)生|：我們會(huì)幫他們指路。老師|：小朋友們我們?cè)诩抑性撟⒁馐裁囱剑啃∨笥眩合赐晔忠阉堫^扭緊，吃飯時(shí)不浪費(fèi)糧食，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺剩飯。
1、對(duì)幼兒的反思：通過(guò)這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月日是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、對(duì)我的反思：我從事幼兒教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有了7個(gè)年頭，對(duì)孩子的情況比較了解，對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)水平，學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過(guò)講雷鋒精神讓學(xué)生們樹(shù)立正面的思想道德，學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
3、對(duì)活動(dòng)效果的反思：在整堂課中孩子們非常認(rèn)真的聽(tīng)講，孩子們也認(rèn)識(shí)了雷鋒是個(gè)助人為樂(lè)的好人，在我所提問(wèn)中孩子們回答得非常好，說(shuō)明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利，整節(jié)課感覺(jué)良好。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇二
在3月5日，幼兒園開(kāi)展了“慈善義賣(mài)愛(ài)暖童心”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。那么關(guān)于本次幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)的方案是什么樣的呢?跟百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧!
開(kāi)展此次活動(dòng)的目的旨在幫助幼兒園貧困幼兒，也讓其他幼兒體會(huì)助人為樂(lè)的愛(ài)心精神，了解到再微小的愛(ài)的力量也能匯聚成河，給人帶來(lái)幫助。本次主題活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：
為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的情感，促進(jìn)親子溝通，達(dá)到家園共育的目的，我園在雷鋒日前夕舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒親子手抄報(bào)”活動(dòng)。在“學(xué)習(xí)雷鋒親子手抄報(bào)”活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子一起收集雷鋒故事，共同創(chuàng)作，共收到手抄報(bào)作品80多件，“親子手抄報(bào)”形式多樣，有雷鋒畫(huà)像，有雷鋒生平簡(jiǎn)介，雷鋒日記摘抄等等。通過(guò)手抄報(bào)制作，孩子們知道了雷鋒，了解了一些關(guān)于雷鋒的故事，同時(shí)增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子間的親子關(guān)系，又鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。學(xué)雷鋒親子手抄報(bào)”的展示使家長(zhǎng)幼兒耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使幼兒對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
活動(dòng)前，幼兒園向每個(gè)小朋友以及家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，倡議小朋友帶一件自己的玩具或者圖書(shū)來(lái)幼兒園進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)，倡議活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和孩子們的熱情參與。一大早孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下捧著曾經(jīng)愛(ài)不釋手的玩具、書(shū)本帶來(lái)幼兒園，交給老師。有的孩子還特地去買(mǎi)了新玩具作為愛(ài)心物品。物品的價(jià)值多少并不重要，重要的是孩子們的愛(ài)心得到了播撒。
教師除了捐贈(zèng)物品還利用午休時(shí)間，制作一只只漂亮的發(fā)夾等飾品參加義賣(mài)。一根根普通的緞帶在老師的巧手下變成了漂亮的發(fā)夾、發(fā)箍。家長(zhǎng)紛紛感嘆：“和店里賣(mài)的一樣嘛!店里都要十幾元一個(gè)!”這樣的活動(dòng)真是非常有意義的活動(dòng)，既拓寬了教師團(tuán)隊(duì)的教育服務(wù)范圍，提高團(tuán)隊(duì)的合作能力，又能提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有效地激勵(lì)老師們的工作熱情和創(chuàng)造力。最令人欣慰的是，通過(guò)此次活動(dòng)，充分展示了幼兒園教師良好的素質(zhì)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基本功。
3月5日下午愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始。十六位手拿彩球的“愛(ài)心小天使”整齊的`站在幼兒園門(mén)口歡迎每一位參加義賣(mài)活動(dòng)的家長(zhǎng)。幼兒園的老師將師幼帶來(lái)的玩具、圖書(shū)分類(lèi)后放置在愛(ài)心義賣(mài)場(chǎng)，放置成一個(gè)個(gè)1-10元不等的價(jià)格的攤位，由大班的“愛(ài)心小天使”來(lái)?yè)?dān)任“營(yíng)業(yè)員”，全園的小朋友和家長(zhǎng)可以選擇自己中意的“商品”，然后把自己的愛(ài)心放到愛(ài)心捐款箱里。瞧，愛(ài)心義賣(mài)場(chǎng)里一片火熱，小朋友們這邊看看，那邊瞧瞧，最后用自己的愛(ài)心買(mǎi)下自己喜歡的玩具、圖書(shū)，心里美滋滋的呢。整個(gè)義賣(mài)過(guò)程中，賣(mài)的孩子和買(mǎi)的孩子都樂(lè)在其中，笑容是那么的真心和溫暖。
本次的主題活動(dòng)意義深刻，大家在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)也為俞匯幼兒園添加了一到亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。所得善款雖然不是很多，但是給孩子們提供了一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)，使他們心存關(guān)愛(ài)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。積土成山，聚沙成塔，相信我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心將匯聚成一股強(qiáng)大的暖流，流向每一位需要幫助的人，讓他們感受到溫暖。這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們相信會(huì)有更多的家長(zhǎng)孩子在生活中也會(huì)通過(guò)其他方式幫助他人，獻(xiàn)出自己的綿薄之力，使雷鋒精神代代相傳。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇三
我園將三月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，圍繞“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”主題開(kāi)展“六個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
1.認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。
2.畫(huà)出心目中雷鋒的形象，激勵(lì)幼兒以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起。
形式：以年級(jí)組組織幼兒在多媒體觀看動(dòng)畫(huà)“雷鋒叔叔的故事”，通過(guò)視頻、畫(huà)冊(cè)等形式了解雷鋒生前的事跡及雷鋒精神，并用畫(huà)筆畫(huà)出心目中雷鋒的形象。
3，學(xué)唱雷鋒歌曲。制作宣傳版面。
活動(dòng)二：我來(lái)照顧你。
目的：
1.使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)。逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
2.在活動(dòng)中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂(lè)感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
形式：大班幼兒幫助中班，中班幼兒幫助小班穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。做日常力所能及的事。
活動(dòng)三：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“環(huán)保小衛(wèi)士”
帶領(lǐng)中大班級(jí)幼兒走上街頭廣場(chǎng)，撿拾垃圾、攙扶老人、給老人捶捶背等，知道保護(hù)環(huán)境從我做起，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于為環(huán)境付出自己的勞動(dòng)。體驗(yàn)雷鋒精神。
活動(dòng)四：家園合作，雷鋒精神代代傳，開(kāi)展“捐書(shū)，捐物”活動(dòng)，為鄉(xiāng)幼兒園的孩子送愛(ài)心。
通過(guò)家長(zhǎng)、教師給幼兒講故事、說(shuō)兒歌、歌曲、圖片、談話(huà)等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，更加了解雷鋒叔叔的事跡，理解雷鋒叔叔的釘子精神?！跋蜇毨У貐^(qū)兒童捐一本書(shū)，捐一件玩具，讓孩子體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
活動(dòng)五：“小手牽大手”
幼兒、家長(zhǎng)、教師互動(dòng)，爭(zhēng)做現(xiàn)代“活雷鋒”。評(píng)選出“文明寶寶”、“文明家長(zhǎng)”、“文明教師”。每天做一件好事。
活動(dòng)六：結(jié)合季度“文明之星”評(píng)選、表彰“小小活雷鋒”。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇四
學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材?；顒?dòng)中通過(guò)讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片，理解雷鋒精神的實(shí)際意義;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際，會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá)，延續(xù)孩子關(guān)愛(ài)他人的情景。
1、通過(guò)看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
2、通過(guò)觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫(huà)片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。
1、今天老師給小朋友帶來(lái)一首兒歌(開(kāi)始播放兒歌)，誰(shuí)知道歌中唱的是誰(shuí)呀?
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
1、動(dòng)畫(huà)片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
1、扶盲人過(guò)馬路。
2、修補(bǔ)圖書(shū)。
3、拾到東西歸還物主。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇五
1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿，愿意為集體做力所能及的事。
2、了解雷鋒叔叔助人為樂(lè)的事跡，收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì)·雷鋒的故事》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。
活動(dòng)過(guò)程。
1、談話(huà)引題，知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。
師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀(jì)念日？雷鋒是誰(shuí)？
2、分組交流活動(dòng)：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？（組長(zhǎng)記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。）。
3、全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時(shí)候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分。
4、出示掛圖《雷鋒的故事》，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂(lè)、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。
（1）師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事？
5、開(kāi)展為班級(jí)整理玩具的活動(dòng)。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇六
三月五日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。在這個(gè)特殊的日子里，我們開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”的主題教育活動(dòng)。幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案怎么寫(xiě)?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，希望能幫到各位。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。
2、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt視頻、圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)，回憶被人幫助后的心情。
師：小朋友，有人幫助過(guò)你嗎?
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程。
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱(chēng)為“小雷鋒”的原因。
師：每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰(shuí)?
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動(dòng)畫(huà)，知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。
師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎?
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?
師：動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當(dāng)別人有困難，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動(dòng)去幫助他人。
3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來(lái)照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂(lè)。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來(lái)照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來(lái)做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí)。
三月五雷鋒日我是一個(gè)小雷鋒。
幫助人愛(ài)奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)。
活動(dòng)延伸：結(jié)合雷鋒日，開(kāi)展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng)，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫(xiě)“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區(qū)角活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做小雷鋒。例如：扶盲人過(guò)馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書(shū)角學(xué)做小雷鋒，例如：修補(bǔ)圖書(shū)、擺放圖書(shū)等。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)計(jì)“好人好事記錄冊(cè)”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
2、通過(guò)觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫(huà)片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來(lái)一首兒歌(開(kāi)始播放兒歌)，誰(shuí)知道歌中唱的是誰(shuí)呀?
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
1、動(dòng)畫(huà)片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
三、創(chuàng)設(shè)情景：
1、扶盲人過(guò)馬路。
2、修補(bǔ)圖書(shū)。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話(huà)：：“如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛(ài)他人的情感。
一、設(shè)計(jì)意圖。
雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛(ài)，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽(tīng)能力弱，更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此，我運(yùn)用了雷鋒電影，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰等。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1.認(rèn)識(shí)雷鋒。
提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
出示照片講解。
雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
2.學(xué)雷鋒，從小事做起。
今天是學(xué)雷鋒日，老師拍到了幾張三水學(xué)校的哥哥姐姐們學(xué)雷鋒的照片，我們來(lái)看一看吧。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。
我們可以做些什么事情呢?
3、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__日3月5日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班活動(dòng)室、專(zhuān)用教室、幼兒園戶(hù)外操場(chǎng)、小公園等。
四、活動(dòng)形式：
1.教師講述雷鋒的故事。
2.小、大班幼兒進(jìn)行學(xué)雷鋒大帶小活動(dòng)，中班幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2.通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。
3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂(lè)的心情。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。
七、具體活動(dòng)安排：
1.傾聽(tīng)有關(guān)雷鋒的故事。
引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2.學(xué)雷鋒，做好事。
(1)小、大班幼兒進(jìn)行大帶小活動(dòng)，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專(zhuān)用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。
3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)。
(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫(huà)出來(lái)后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì)，展示助人為樂(lè)的心情。
注：活動(dòng)過(guò)程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。
4.評(píng)選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎(jiǎng)勵(lì)。
指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我園的精神文明建設(shè)，為此，我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，并簡(jiǎn)單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)，體驗(yàn)其樂(lè)趣，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、注重家園配合，使家長(zhǎng)也參與到此次活動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報(bào)紙、扶奶奶上樓……)。
2、愛(ài)心小天使：園內(nèi)設(shè)置愛(ài)心捐款箱，請(qǐng)小朋友捐出壓歲錢(qián)，“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。
4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn)：萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
看看聽(tīng)聽(tīng)。
認(rèn)識(shí)雷鋒。
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。
1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2、出示照片講解。
了解雷鋒。
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反饋：原來(lái)很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒(méi)興趣，但是沒(méi)想到卻反響很好?！袄蠋?，電視機(jī)壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的?！彼麄円宦?tīng)看得更投入了?！袄蠋煟餮恕?，“倒在地上了”，“因?yàn)榈刂髌艙屗牟?，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后，我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問(wèn)那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了。“那我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的?！痹瓉?lái)連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來(lái)了?！澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢(qián)，你們經(jīng)常讓爸媽買(mǎi)零食買(mǎi)新衣服新玩具，這是不對(duì)的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢(qián)買(mǎi)新的?！?BR> 幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇八
1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。
2、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
ppt視頻、圖片。
活動(dòng)過(guò)程。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)，回憶被人幫助后的心情。
師：小朋友，有人幫助過(guò)你嗎？
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程。
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱(chēng)為“小雷鋒”的原因。
師：每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰(shuí)？
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動(dòng)畫(huà)，知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。
師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎？
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子？雷鋒是怎樣的人？
師：動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的？
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當(dāng)別人有困難，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動(dòng)去幫助他人。
3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。
教師鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來(lái)照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂(lè)。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來(lái)照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來(lái)做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí)。
三月五雷鋒日我是一個(gè)小雷鋒。
幫助人愛(ài)奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)。
活動(dòng)延伸：結(jié)合雷鋒日，開(kāi)展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng)，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫(xiě)“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區(qū)角活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做小雷鋒。例如：扶盲人過(guò)馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書(shū)角學(xué)做小雷鋒，例如：修補(bǔ)圖書(shū)、擺放圖書(shū)等。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)計(jì)“好人好事記錄冊(cè)”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
領(lǐng)域滲透：結(jié)合語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)，教師與幼兒一起分享雷鋒叔叔的感人故事。同時(shí)也可以選擇一些關(guān)心他人、幫助他人的故事講一講，如故事《送你一把傘》、《小雞和小鴨》等。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇九
為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委開(kāi)展“奉獻(xiàn)青春，學(xué)習(xí)雷鋒”的活動(dòng)號(hào)召，我們機(jī)車(chē)車(chē)輛系小紅帽青年志愿者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展了一次“學(xué)雷鋒，做好事”的志愿者活動(dòng)，服務(wù)對(duì)象株洲市市幼兒園。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)，鍛煉自我。
20xx年x月8日，我系小紅帽青年志愿者興高采烈的來(lái)到株洲市市幼兒園。在我們精心準(zhǔn)備下，我們飽含熱情的`去給幼兒們打掃衛(wèi)生、整理床鋪、和他們聊天、給他們說(shuō)故事、和他們作游戲、教他們學(xué)習(xí)、在那里我們和他們聊成一片，似乎不分大小，我們把他們當(dāng)作自己的親弟弟親妹妹一樣看待，那天我們一直沉浸在歡笑當(dāng)中，似乎我們也回到幼兒時(shí)期，就這樣，我們?cè)诓恢挥X(jué)中過(guò)完了一下午，我們?cè)摶厝ダ玻尚〉艿苄∶妹美覀兊囊路簧嵛覀冸x去，我們給了他們?cè)倩貋?lái)的承諾才得以離去。此次之行，讓我們得到很大的收獲，讓我們更懂得幼兒是祖國(guó)的未來(lái)?。?BR> 本次活動(dòng)總從整體上來(lái)講是成功的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，活動(dòng)的前期組織與策劃方面的比較周密的安排，反響強(qiáng)烈；第二，活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容安排合理。
當(dāng)然，雖然說(shuō)總體上是成功的，但活動(dòng)還是有缺陷的。首先就是沒(méi)有足夠好地發(fā)動(dòng)同學(xué)們來(lái)參加，導(dǎo)致參加人數(shù)偏少，在幼兒園老師的安排下還缺少志愿者；活動(dòng)準(zhǔn)備不足，沒(méi)有帶去太多的娛樂(lè)節(jié)目，部分志愿者缺乏與小朋友的溝通能力。
總之，我們今天的工作很多，收獲也很多。我們會(huì)在今后多搞活動(dòng)，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)。我們還會(huì)發(fā)動(dòng)別人熱愛(ài)社會(huì)、保護(hù)環(huán)境，加入志愿者的行列，貢獻(xiàn)我們的青春和熱血，不圖名不圖利、踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
20xx年x月x日。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十
敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：
又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息。記得去年同一時(shí)間，我園方領(lǐng)導(dǎo)帶著大家的愛(ài)心捐物到了慈善機(jī)構(gòu)，當(dāng)我們把凝聚著大家愛(ài)心的物品交到他們有關(guān)負(fù)責(zé)人手里時(shí)，他們的眼里充滿(mǎn)了感激。雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字;雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎?讓我來(lái)告訴你們，雷鋒是一位助人為樂(lè)的解放軍叔叔，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!四十多年過(guò)去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來(lái)不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著所有的小朋友。
時(shí)值3月5日，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒“助人為樂(lè)”的精神，三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧!在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：以“關(guān)注孤兒，奉獻(xiàn)愛(ài)心“為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)”現(xiàn)在正式啟動(dòng)!讓我們?cè)俅蝸?lái)感受雷鋒助人為樂(lè)的精神!(音樂(lè)起)。
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺(jué)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛(ài)心。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛(ài)心，都能給予別人莫大的幫助。親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們，讓我們把愛(ài)心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十一
幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。在x月5日雷鋒紀(jì)念日來(lái)臨之際，家佳幼兒園結(jié)合本園實(shí)際情況開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)作為我園德育教育的一部分，老師通過(guò)上網(wǎng)收集、看書(shū)查閱等形式整理了很多關(guān)于雷鋒的故事，照片、圖書(shū)、歌曲等，通過(guò)唱歌、講故事等活動(dòng)的開(kāi)展，初步認(rèn)識(shí)了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。通過(guò)系列活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔;并將助人為樂(lè)的精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起，引導(dǎo)幼兒愿意幫助別人，知道關(guān)心集體幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)。
我園大班組圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”開(kāi)展活動(dòng)，要求孩子們自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，知道關(guān)心班集體;中班組圍繞“聽(tīng)雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”開(kāi)展活動(dòng)，講述觀看各種關(guān)于雷鋒的故事，照片、畫(huà)冊(cè)等，讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)、了解雷鋒;小班組圍繞“雷鋒叔叔他是誰(shuí)”開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)家園攜手，以故事、談話(huà)、做好事等多種形式讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。
通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們紛紛用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做當(dāng)代小雷鋒，使雷鋒精神潛以默化于日常生活中，使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)。
xx幼兒園。
20xx.x.x。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十二
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。五十多年過(guò)去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來(lái)不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著一代又一代的中國(guó)人。
三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧!在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺(jué)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛(ài)心。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛(ài)心，都能給予別人莫大的幫助。親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們，讓我們把愛(ài)心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
我園以“3月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為德育教育契機(jī)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做新時(shí)代的雷鋒”的主題教育活動(dòng)月，并向全園教師、家長(zhǎng)、幼兒發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”的倡議，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在活動(dòng)月中做到以下幾點(diǎn)：
1、從自己做起，每天做一件好事，踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做“雷鋒家長(zhǎng)”。如：
孝老敬親——尊敬老人、關(guān)心老人。
樂(lè)于助人——主動(dòng)幫助同事、朋友、鄰里、陌生人。
愛(ài)護(hù)公物——愛(ài)護(hù)單位設(shè)施、幼兒園設(shè)施、城市美化及運(yùn)動(dòng)設(shè)施，不破壞、不損壞，在力所能及的情況下維護(hù)已損壞的設(shè)施。
愛(ài)護(hù)環(huán)境——不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)合吸煙，主動(dòng)撿起垃圾紙屑，維護(hù)單位、小區(qū)、城市的環(huán)境衛(wèi)生。
愛(ài)惜花草——愛(ài)惜、保護(hù)花草樹(shù)木，不隨意攀折、傷害、踐踏花草樹(shù)木，在力所能及的情況下給花草樹(shù)木澆水、維護(hù)，讓植物健康生長(zhǎng)，讓花草扮靚幼兒園、家鄉(xiāng)。
勤儉節(jié)約——節(jié)約家庭、幼兒園、單位的水、電，做到隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水；節(jié)約紙張、糧食，不隨意浪費(fèi)；以“修一修繼續(xù)用”的觀念?lèi)?ài)惜、節(jié)約生活物品；不鋪張浪費(fèi)、不過(guò)度消費(fèi)。
2、家長(zhǎng)也可積極參加幼兒園、漢陰縣志愿者聯(lián)盟或其他公益機(jī)構(gòu)組織的公益活動(dòng)，將善行、善舉、雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
3、及時(shí)收集自己或其他家長(zhǎng)朋友踐行雷鋒的照片或事跡，幼兒園在3月下旬評(píng)選身邊的“雷鋒家長(zhǎng)”，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極推薦身邊的“雷鋒家長(zhǎng)”。
4、引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒每天做一件好事，爭(zhēng)做“雷鋒寶寶”。家長(zhǎng)要給幼兒創(chuàng)造做好事的機(jī)會(huì)，用語(yǔ)言或行動(dòng)鼓勵(lì)他們做好事，并及時(shí)給與贊賞并記錄在《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》3月好習(xí)慣記錄卡上。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十四
在學(xué)雷鋒日即將到來(lái)之際，學(xué)雷鋒活動(dòng)的春風(fēng)又一次悄然吹拂。要問(wèn)起“雷鋒是誰(shuí)？”對(duì)于現(xiàn)在的幼兒來(lái)說(shuō)，確實(shí)很陌生。為了讓孩子們更加深刻地認(rèn)識(shí)雷鋒、熟悉雷鋒，并用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德，3月3日上午，我園各班開(kāi)展了“學(xué)雷鋒日”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師通過(guò)播放圖片、講述雷鋒叔叔事跡、唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，并感受雷鋒叔叔樂(lè)于助人、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。引導(dǎo)孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的'好事。
通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛(ài)做好事、愛(ài)幫助別人的解放軍叔叔，學(xué)習(xí)雷鋒精神并不是一朝一夕的事情，而是貴在堅(jiān)持，每天都是學(xué)雷鋒日，要將雷鋒精神很好的傳承與發(fā)揚(yáng)。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十五
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：
又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息。雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字；雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎？讓我來(lái)告訴你們，雷鋒是一位助人為樂(lè)的解放軍叔叔，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！xx多年過(guò)去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來(lái)不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著所有的小朋友。
時(shí)值3月5日，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒“助人為樂(lè)”的精神，三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧！在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：以“關(guān)注孤兒，奉獻(xiàn)愛(ài)心“為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)”現(xiàn)在正式啟動(dòng)！讓我們?cè)俅蝸?lái)感受雷鋒助人為樂(lè)的精神！
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺(jué)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛(ài)心。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的.愛(ài)心，都能給予別人莫大的幫助。親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們，讓我們把愛(ài)心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇一
三月份是學(xué)習(xí)雷鋒月，為了使幼兒園的學(xué)生們深入地了解雷鋒精神和學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。此次活動(dòng)要全面、務(wù)實(shí)、靈活，切實(shí)起到加強(qiáng)學(xué)生們的思想道德建設(shè)、自覺(jué)弘揚(yáng)雷鋒精神的目的，開(kāi)展了以“助人為樂(lè)”為主體活動(dòng)。通過(guò)講雷鋒故事，和展示雷鋒的圖片給學(xué)生們看，讓他們更多地了解奉獻(xiàn)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神了解雷鋒叔叔非常勤儉節(jié)約，我們學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約要用行動(dòng)來(lái)證明。
1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個(gè)時(shí)候是雷鋒日，使兒童從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、簡(jiǎn)樸的意識(shí)。
2、采用通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神后學(xué)生們?cè)谌粘５纳钪兴枷牒托袨榈谋憩F(xiàn)。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)明禮、感恩、友愛(ài)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，教育學(xué)生做一名新時(shí)期的小雷鋒。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。教學(xué)難點(diǎn)：怎么樹(shù)立一種助人為樂(lè)的小雷鋒精神。
雷鋒圖片、膠水、電視機(jī)、dvd機(jī)（放雷鋒記錄片以及《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌》）。
1、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學(xué)生看，讓學(xué)生們知道雷鋒是一位解放軍人。
2、通過(guò)講雷鋒故事，談話(huà)等形式讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
3、放雷鋒紀(jì)錄片給學(xué)生們觀看，讓學(xué)生了解雷鋒一些助人為樂(lè)事跡，教學(xué)生們唱雷鋒歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學(xué)生來(lái)說(shuō)雷鋒是一個(gè)怎樣的人，怎么去學(xué)習(xí)雷鋒精神。
4、鼓勵(lì)學(xué)生在教室里撿垃圾，保持教室整潔，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，鼓勵(lì)他們?nèi)椭耍瑤椭先?，做一個(gè)乖孩子。
5、師：提出幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生去回答，例如，我們?cè)诮钟龅绞迨灏⒁虃儐?wèn)路如果我們知道該怎么辦啊？學(xué)生|：我們會(huì)幫他們指路。老師|：小朋友們我們?cè)诩抑性撟⒁馐裁囱剑啃∨笥眩合赐晔忠阉堫^扭緊，吃飯時(shí)不浪費(fèi)糧食，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺剩飯。
1、對(duì)幼兒的反思：通過(guò)這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月日是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、對(duì)我的反思：我從事幼兒教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有了7個(gè)年頭，對(duì)孩子的情況比較了解，對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)水平，學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過(guò)講雷鋒精神讓學(xué)生們樹(shù)立正面的思想道德，學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
3、對(duì)活動(dòng)效果的反思：在整堂課中孩子們非常認(rèn)真的聽(tīng)講，孩子們也認(rèn)識(shí)了雷鋒是個(gè)助人為樂(lè)的好人，在我所提問(wèn)中孩子們回答得非常好，說(shuō)明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利，整節(jié)課感覺(jué)良好。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇二
在3月5日，幼兒園開(kāi)展了“慈善義賣(mài)愛(ài)暖童心”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。那么關(guān)于本次幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)的方案是什么樣的呢?跟百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧!
開(kāi)展此次活動(dòng)的目的旨在幫助幼兒園貧困幼兒，也讓其他幼兒體會(huì)助人為樂(lè)的愛(ài)心精神，了解到再微小的愛(ài)的力量也能匯聚成河，給人帶來(lái)幫助。本次主題活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：
為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的情感，促進(jìn)親子溝通，達(dá)到家園共育的目的，我園在雷鋒日前夕舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒親子手抄報(bào)”活動(dòng)。在“學(xué)習(xí)雷鋒親子手抄報(bào)”活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子一起收集雷鋒故事，共同創(chuàng)作，共收到手抄報(bào)作品80多件，“親子手抄報(bào)”形式多樣，有雷鋒畫(huà)像，有雷鋒生平簡(jiǎn)介，雷鋒日記摘抄等等。通過(guò)手抄報(bào)制作，孩子們知道了雷鋒，了解了一些關(guān)于雷鋒的故事，同時(shí)增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子間的親子關(guān)系，又鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。學(xué)雷鋒親子手抄報(bào)”的展示使家長(zhǎng)幼兒耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使幼兒對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
活動(dòng)前，幼兒園向每個(gè)小朋友以及家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，倡議小朋友帶一件自己的玩具或者圖書(shū)來(lái)幼兒園進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)，倡議活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和孩子們的熱情參與。一大早孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下捧著曾經(jīng)愛(ài)不釋手的玩具、書(shū)本帶來(lái)幼兒園，交給老師。有的孩子還特地去買(mǎi)了新玩具作為愛(ài)心物品。物品的價(jià)值多少并不重要，重要的是孩子們的愛(ài)心得到了播撒。
教師除了捐贈(zèng)物品還利用午休時(shí)間，制作一只只漂亮的發(fā)夾等飾品參加義賣(mài)。一根根普通的緞帶在老師的巧手下變成了漂亮的發(fā)夾、發(fā)箍。家長(zhǎng)紛紛感嘆：“和店里賣(mài)的一樣嘛!店里都要十幾元一個(gè)!”這樣的活動(dòng)真是非常有意義的活動(dòng)，既拓寬了教師團(tuán)隊(duì)的教育服務(wù)范圍，提高團(tuán)隊(duì)的合作能力，又能提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有效地激勵(lì)老師們的工作熱情和創(chuàng)造力。最令人欣慰的是，通過(guò)此次活動(dòng)，充分展示了幼兒園教師良好的素質(zhì)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基本功。
3月5日下午愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始。十六位手拿彩球的“愛(ài)心小天使”整齊的`站在幼兒園門(mén)口歡迎每一位參加義賣(mài)活動(dòng)的家長(zhǎng)。幼兒園的老師將師幼帶來(lái)的玩具、圖書(shū)分類(lèi)后放置在愛(ài)心義賣(mài)場(chǎng)，放置成一個(gè)個(gè)1-10元不等的價(jià)格的攤位，由大班的“愛(ài)心小天使”來(lái)?yè)?dān)任“營(yíng)業(yè)員”，全園的小朋友和家長(zhǎng)可以選擇自己中意的“商品”，然后把自己的愛(ài)心放到愛(ài)心捐款箱里。瞧，愛(ài)心義賣(mài)場(chǎng)里一片火熱，小朋友們這邊看看，那邊瞧瞧，最后用自己的愛(ài)心買(mǎi)下自己喜歡的玩具、圖書(shū)，心里美滋滋的呢。整個(gè)義賣(mài)過(guò)程中，賣(mài)的孩子和買(mǎi)的孩子都樂(lè)在其中，笑容是那么的真心和溫暖。
本次的主題活動(dòng)意義深刻，大家在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)也為俞匯幼兒園添加了一到亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。所得善款雖然不是很多，但是給孩子們提供了一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)，使他們心存關(guān)愛(ài)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。積土成山，聚沙成塔，相信我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心將匯聚成一股強(qiáng)大的暖流，流向每一位需要幫助的人，讓他們感受到溫暖。這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們相信會(huì)有更多的家長(zhǎng)孩子在生活中也會(huì)通過(guò)其他方式幫助他人，獻(xiàn)出自己的綿薄之力，使雷鋒精神代代相傳。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇三
我園將三月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，圍繞“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”主題開(kāi)展“六個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
1.認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。
2.畫(huà)出心目中雷鋒的形象，激勵(lì)幼兒以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起。
形式：以年級(jí)組組織幼兒在多媒體觀看動(dòng)畫(huà)“雷鋒叔叔的故事”，通過(guò)視頻、畫(huà)冊(cè)等形式了解雷鋒生前的事跡及雷鋒精神，并用畫(huà)筆畫(huà)出心目中雷鋒的形象。
3，學(xué)唱雷鋒歌曲。制作宣傳版面。
活動(dòng)二：我來(lái)照顧你。
目的：
1.使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)。逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
2.在活動(dòng)中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂(lè)感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
形式：大班幼兒幫助中班，中班幼兒幫助小班穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。做日常力所能及的事。
活動(dòng)三：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“環(huán)保小衛(wèi)士”
帶領(lǐng)中大班級(jí)幼兒走上街頭廣場(chǎng)，撿拾垃圾、攙扶老人、給老人捶捶背等，知道保護(hù)環(huán)境從我做起，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于為環(huán)境付出自己的勞動(dòng)。體驗(yàn)雷鋒精神。
活動(dòng)四：家園合作，雷鋒精神代代傳，開(kāi)展“捐書(shū)，捐物”活動(dòng)，為鄉(xiāng)幼兒園的孩子送愛(ài)心。
通過(guò)家長(zhǎng)、教師給幼兒講故事、說(shuō)兒歌、歌曲、圖片、談話(huà)等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，更加了解雷鋒叔叔的事跡，理解雷鋒叔叔的釘子精神?！跋蜇毨У貐^(qū)兒童捐一本書(shū)，捐一件玩具，讓孩子體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
活動(dòng)五：“小手牽大手”
幼兒、家長(zhǎng)、教師互動(dòng)，爭(zhēng)做現(xiàn)代“活雷鋒”。評(píng)選出“文明寶寶”、“文明家長(zhǎng)”、“文明教師”。每天做一件好事。
活動(dòng)六：結(jié)合季度“文明之星”評(píng)選、表彰“小小活雷鋒”。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇四
學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材?；顒?dòng)中通過(guò)讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片，理解雷鋒精神的實(shí)際意義;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際，會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá)，延續(xù)孩子關(guān)愛(ài)他人的情景。
1、通過(guò)看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
2、通過(guò)觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫(huà)片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。
1、今天老師給小朋友帶來(lái)一首兒歌(開(kāi)始播放兒歌)，誰(shuí)知道歌中唱的是誰(shuí)呀?
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
1、動(dòng)畫(huà)片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
1、扶盲人過(guò)馬路。
2、修補(bǔ)圖書(shū)。
3、拾到東西歸還物主。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇五
1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿，愿意為集體做力所能及的事。
2、了解雷鋒叔叔助人為樂(lè)的事跡，收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì)·雷鋒的故事》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。
活動(dòng)過(guò)程。
1、談話(huà)引題，知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。
師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀(jì)念日？雷鋒是誰(shuí)？
2、分組交流活動(dòng)：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？（組長(zhǎng)記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。）。
3、全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時(shí)候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分。
4、出示掛圖《雷鋒的故事》，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂(lè)、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。
（1）師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事？
5、開(kāi)展為班級(jí)整理玩具的活動(dòng)。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇六
三月五日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。在這個(gè)特殊的日子里，我們開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”的主題教育活動(dòng)。幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案怎么寫(xiě)?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，希望能幫到各位。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。
2、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt視頻、圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)，回憶被人幫助后的心情。
師：小朋友，有人幫助過(guò)你嗎?
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程。
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱(chēng)為“小雷鋒”的原因。
師：每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰(shuí)?
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動(dòng)畫(huà)，知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。
師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎?
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?
師：動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當(dāng)別人有困難，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動(dòng)去幫助他人。
3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來(lái)照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂(lè)。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來(lái)照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來(lái)做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí)。
三月五雷鋒日我是一個(gè)小雷鋒。
幫助人愛(ài)奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)。
活動(dòng)延伸：結(jié)合雷鋒日，開(kāi)展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng)，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫(xiě)“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區(qū)角活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做小雷鋒。例如：扶盲人過(guò)馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書(shū)角學(xué)做小雷鋒，例如：修補(bǔ)圖書(shū)、擺放圖書(shū)等。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)計(jì)“好人好事記錄冊(cè)”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
2、通過(guò)觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫(huà)片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來(lái)一首兒歌(開(kāi)始播放兒歌)，誰(shuí)知道歌中唱的是誰(shuí)呀?
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
1、動(dòng)畫(huà)片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
三、創(chuàng)設(shè)情景：
1、扶盲人過(guò)馬路。
2、修補(bǔ)圖書(shū)。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話(huà)：：“如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛(ài)他人的情感。
一、設(shè)計(jì)意圖。
雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛(ài)，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽(tīng)能力弱，更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此，我運(yùn)用了雷鋒電影，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰等。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1.認(rèn)識(shí)雷鋒。
提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
出示照片講解。
雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
2.學(xué)雷鋒，從小事做起。
今天是學(xué)雷鋒日，老師拍到了幾張三水學(xué)校的哥哥姐姐們學(xué)雷鋒的照片，我們來(lái)看一看吧。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。
我們可以做些什么事情呢?
3、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__日3月5日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班活動(dòng)室、專(zhuān)用教室、幼兒園戶(hù)外操場(chǎng)、小公園等。
四、活動(dòng)形式：
1.教師講述雷鋒的故事。
2.小、大班幼兒進(jìn)行學(xué)雷鋒大帶小活動(dòng)，中班幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2.通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。
3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂(lè)的心情。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。
七、具體活動(dòng)安排：
1.傾聽(tīng)有關(guān)雷鋒的故事。
引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2.學(xué)雷鋒，做好事。
(1)小、大班幼兒進(jìn)行大帶小活動(dòng)，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專(zhuān)用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。
3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)。
(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫(huà)出來(lái)后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì)，展示助人為樂(lè)的心情。
注：活動(dòng)過(guò)程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。
4.評(píng)選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎(jiǎng)勵(lì)。
指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我園的精神文明建設(shè)，為此，我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，并簡(jiǎn)單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)，體驗(yàn)其樂(lè)趣，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、注重家園配合，使家長(zhǎng)也參與到此次活動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報(bào)紙、扶奶奶上樓……)。
2、愛(ài)心小天使：園內(nèi)設(shè)置愛(ài)心捐款箱，請(qǐng)小朋友捐出壓歲錢(qián)，“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。
4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn)：萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
看看聽(tīng)聽(tīng)。
認(rèn)識(shí)雷鋒。
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。
1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2、出示照片講解。
了解雷鋒。
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反饋：原來(lái)很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒(méi)興趣，但是沒(méi)想到卻反響很好?！袄蠋?，電視機(jī)壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的?！彼麄円宦?tīng)看得更投入了?！袄蠋煟餮恕?，“倒在地上了”，“因?yàn)榈刂髌艙屗牟?，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后，我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問(wèn)那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了。“那我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的?！痹瓉?lái)連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來(lái)了?！澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢(qián)，你們經(jīng)常讓爸媽買(mǎi)零食買(mǎi)新衣服新玩具，這是不對(duì)的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢(qián)買(mǎi)新的?！?BR> 幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇八
1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。
2、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
ppt視頻、圖片。
活動(dòng)過(guò)程。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)，回憶被人幫助后的心情。
師：小朋友，有人幫助過(guò)你嗎？
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程。
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱(chēng)為“小雷鋒”的原因。
師：每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰(shuí)？
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動(dòng)畫(huà)，知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。
師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎？
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子？雷鋒是怎樣的人？
師：動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的？
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當(dāng)別人有困難，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動(dòng)去幫助他人。
3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。
教師鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來(lái)照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂(lè)。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來(lái)照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來(lái)做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí)。
三月五雷鋒日我是一個(gè)小雷鋒。
幫助人愛(ài)奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)。
活動(dòng)延伸：結(jié)合雷鋒日，開(kāi)展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng)，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫(xiě)“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區(qū)角活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做小雷鋒。例如：扶盲人過(guò)馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書(shū)角學(xué)做小雷鋒，例如：修補(bǔ)圖書(shū)、擺放圖書(shū)等。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)計(jì)“好人好事記錄冊(cè)”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
領(lǐng)域滲透：結(jié)合語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)，教師與幼兒一起分享雷鋒叔叔的感人故事。同時(shí)也可以選擇一些關(guān)心他人、幫助他人的故事講一講，如故事《送你一把傘》、《小雞和小鴨》等。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇九
為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委開(kāi)展“奉獻(xiàn)青春，學(xué)習(xí)雷鋒”的活動(dòng)號(hào)召，我們機(jī)車(chē)車(chē)輛系小紅帽青年志愿者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展了一次“學(xué)雷鋒，做好事”的志愿者活動(dòng)，服務(wù)對(duì)象株洲市市幼兒園。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)，鍛煉自我。
20xx年x月8日，我系小紅帽青年志愿者興高采烈的來(lái)到株洲市市幼兒園。在我們精心準(zhǔn)備下，我們飽含熱情的`去給幼兒們打掃衛(wèi)生、整理床鋪、和他們聊天、給他們說(shuō)故事、和他們作游戲、教他們學(xué)習(xí)、在那里我們和他們聊成一片，似乎不分大小，我們把他們當(dāng)作自己的親弟弟親妹妹一樣看待，那天我們一直沉浸在歡笑當(dāng)中，似乎我們也回到幼兒時(shí)期，就這樣，我們?cè)诓恢挥X(jué)中過(guò)完了一下午，我們?cè)摶厝ダ玻尚〉艿苄∶妹美覀兊囊路簧嵛覀冸x去，我們給了他們?cè)倩貋?lái)的承諾才得以離去。此次之行，讓我們得到很大的收獲，讓我們更懂得幼兒是祖國(guó)的未來(lái)?。?BR> 本次活動(dòng)總從整體上來(lái)講是成功的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，活動(dòng)的前期組織與策劃方面的比較周密的安排，反響強(qiáng)烈；第二，活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容安排合理。
當(dāng)然，雖然說(shuō)總體上是成功的，但活動(dòng)還是有缺陷的。首先就是沒(méi)有足夠好地發(fā)動(dòng)同學(xué)們來(lái)參加，導(dǎo)致參加人數(shù)偏少，在幼兒園老師的安排下還缺少志愿者；活動(dòng)準(zhǔn)備不足，沒(méi)有帶去太多的娛樂(lè)節(jié)目，部分志愿者缺乏與小朋友的溝通能力。
總之，我們今天的工作很多，收獲也很多。我們會(huì)在今后多搞活動(dòng)，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)。我們還會(huì)發(fā)動(dòng)別人熱愛(ài)社會(huì)、保護(hù)環(huán)境，加入志愿者的行列，貢獻(xiàn)我們的青春和熱血，不圖名不圖利、踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
20xx年x月x日。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十
敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：
又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息。記得去年同一時(shí)間，我園方領(lǐng)導(dǎo)帶著大家的愛(ài)心捐物到了慈善機(jī)構(gòu)，當(dāng)我們把凝聚著大家愛(ài)心的物品交到他們有關(guān)負(fù)責(zé)人手里時(shí)，他們的眼里充滿(mǎn)了感激。雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字;雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎?讓我來(lái)告訴你們，雷鋒是一位助人為樂(lè)的解放軍叔叔，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!四十多年過(guò)去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來(lái)不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著所有的小朋友。
時(shí)值3月5日，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒“助人為樂(lè)”的精神，三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧!在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：以“關(guān)注孤兒，奉獻(xiàn)愛(ài)心“為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)”現(xiàn)在正式啟動(dòng)!讓我們?cè)俅蝸?lái)感受雷鋒助人為樂(lè)的精神!(音樂(lè)起)。
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺(jué)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛(ài)心。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛(ài)心，都能給予別人莫大的幫助。親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們，讓我們把愛(ài)心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十一
幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。在x月5日雷鋒紀(jì)念日來(lái)臨之際，家佳幼兒園結(jié)合本園實(shí)際情況開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)作為我園德育教育的一部分，老師通過(guò)上網(wǎng)收集、看書(shū)查閱等形式整理了很多關(guān)于雷鋒的故事，照片、圖書(shū)、歌曲等，通過(guò)唱歌、講故事等活動(dòng)的開(kāi)展，初步認(rèn)識(shí)了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。通過(guò)系列活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔;并將助人為樂(lè)的精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起，引導(dǎo)幼兒愿意幫助別人，知道關(guān)心集體幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)。
我園大班組圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”開(kāi)展活動(dòng)，要求孩子們自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，知道關(guān)心班集體;中班組圍繞“聽(tīng)雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”開(kāi)展活動(dòng)，講述觀看各種關(guān)于雷鋒的故事，照片、畫(huà)冊(cè)等，讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)、了解雷鋒;小班組圍繞“雷鋒叔叔他是誰(shuí)”開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)家園攜手，以故事、談話(huà)、做好事等多種形式讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。
通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們紛紛用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做當(dāng)代小雷鋒，使雷鋒精神潛以默化于日常生活中，使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)。
xx幼兒園。
20xx.x.x。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十二
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。五十多年過(guò)去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來(lái)不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著一代又一代的中國(guó)人。
三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧!在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺(jué)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛(ài)心。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛(ài)心，都能給予別人莫大的幫助。親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們，讓我們把愛(ài)心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
我園以“3月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為德育教育契機(jī)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做新時(shí)代的雷鋒”的主題教育活動(dòng)月，并向全園教師、家長(zhǎng)、幼兒發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”的倡議，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在活動(dòng)月中做到以下幾點(diǎn)：
1、從自己做起，每天做一件好事，踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做“雷鋒家長(zhǎng)”。如：
孝老敬親——尊敬老人、關(guān)心老人。
樂(lè)于助人——主動(dòng)幫助同事、朋友、鄰里、陌生人。
愛(ài)護(hù)公物——愛(ài)護(hù)單位設(shè)施、幼兒園設(shè)施、城市美化及運(yùn)動(dòng)設(shè)施，不破壞、不損壞，在力所能及的情況下維護(hù)已損壞的設(shè)施。
愛(ài)護(hù)環(huán)境——不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)合吸煙，主動(dòng)撿起垃圾紙屑，維護(hù)單位、小區(qū)、城市的環(huán)境衛(wèi)生。
愛(ài)惜花草——愛(ài)惜、保護(hù)花草樹(shù)木，不隨意攀折、傷害、踐踏花草樹(shù)木，在力所能及的情況下給花草樹(shù)木澆水、維護(hù)，讓植物健康生長(zhǎng)，讓花草扮靚幼兒園、家鄉(xiāng)。
勤儉節(jié)約——節(jié)約家庭、幼兒園、單位的水、電，做到隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水；節(jié)約紙張、糧食，不隨意浪費(fèi)；以“修一修繼續(xù)用”的觀念?lèi)?ài)惜、節(jié)約生活物品；不鋪張浪費(fèi)、不過(guò)度消費(fèi)。
2、家長(zhǎng)也可積極參加幼兒園、漢陰縣志愿者聯(lián)盟或其他公益機(jī)構(gòu)組織的公益活動(dòng)，將善行、善舉、雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
3、及時(shí)收集自己或其他家長(zhǎng)朋友踐行雷鋒的照片或事跡，幼兒園在3月下旬評(píng)選身邊的“雷鋒家長(zhǎng)”，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極推薦身邊的“雷鋒家長(zhǎng)”。
4、引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒每天做一件好事，爭(zhēng)做“雷鋒寶寶”。家長(zhǎng)要給幼兒創(chuàng)造做好事的機(jī)會(huì)，用語(yǔ)言或行動(dòng)鼓勵(lì)他們做好事，并及時(shí)給與贊賞并記錄在《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》3月好習(xí)慣記錄卡上。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十四
在學(xué)雷鋒日即將到來(lái)之際，學(xué)雷鋒活動(dòng)的春風(fēng)又一次悄然吹拂。要問(wèn)起“雷鋒是誰(shuí)？”對(duì)于現(xiàn)在的幼兒來(lái)說(shuō)，確實(shí)很陌生。為了讓孩子們更加深刻地認(rèn)識(shí)雷鋒、熟悉雷鋒，并用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德，3月3日上午，我園各班開(kāi)展了“學(xué)雷鋒日”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師通過(guò)播放圖片、講述雷鋒叔叔事跡、唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，并感受雷鋒叔叔樂(lè)于助人、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。引導(dǎo)孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的'好事。
通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛(ài)做好事、愛(ài)幫助別人的解放軍叔叔，學(xué)習(xí)雷鋒精神并不是一朝一夕的事情，而是貴在堅(jiān)持，每天都是學(xué)雷鋒日，要將雷鋒精神很好的傳承與發(fā)揚(yáng)。
幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十五
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：
又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息。雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字；雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎？讓我來(lái)告訴你們，雷鋒是一位助人為樂(lè)的解放軍叔叔，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！xx多年過(guò)去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來(lái)不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著所有的小朋友。
時(shí)值3月5日，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒“助人為樂(lè)”的精神，三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧！在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：以“關(guān)注孤兒，奉獻(xiàn)愛(ài)心“為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)”現(xiàn)在正式啟動(dòng)！讓我們?cè)俅蝸?lái)感受雷鋒助人為樂(lè)的精神！
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺(jué)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛(ài)心。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的.愛(ài)心，都能給予別人莫大的幫助。親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們，讓我們把愛(ài)心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日