不同的問題可能需要不同的方案，因此我們需要根據(jù)具體情況來制定相應(yīng)的解決方案。方案的調(diào)整和改進是不可避免的，要有靈活性和耐心。制定方案要注重團隊成員的參與和意見征詢，形成共識和合力。
    融合工作方案篇一
    工作計劃是對未來重要工作的最佳安排，具有很強的方向性和指導(dǎo)性。這是應(yīng)用寫作的計劃風(fēng)格之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    黨建和業(yè)務(wù)融合是一個大問題。x市x局擔(dān)負(fù)著“統(tǒng)一行使全民所有自然資源資產(chǎn)所有者職責(zé)，統(tǒng)一行使所有國土空間用途管制和生態(tài)保護修復(fù)職責(zé)”兩個核心職責(zé)的使命，如何推動黨建和業(yè)務(wù)深度融合、x整體融合，引領(lǐng)推進強化資源保護能力、強化服務(wù)保障水平，是新時代新起點上機關(guān)黨建工作亟待探索解答的嶄新課題。習(xí)近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上深刻指出，只有圍繞中心、建設(shè)隊伍、服務(wù)群眾，推動黨建和業(yè)務(wù)深度融合，機關(guān)黨建工作才能找準(zhǔn)定位。這是一條顛撲不破的真理。能定位才能有方向、有作為，會融合才會有深度、有力度。
    x市資源規(guī)劃局自2020年x月組建，整合了市國土資源局、市規(guī)劃局職責(zé)，市發(fā)改委組織編制主體功能區(qū)規(guī)劃職責(zé)，市水利局水資源調(diào)查和確權(quán)登記管理職責(zé)，市農(nóng)委(市林業(yè)局)森林、濕地等資源調(diào)查和確權(quán)登記管理職責(zé)，以及相關(guān)市轄區(qū)相應(yīng)職責(zé)。機構(gòu)改革調(diào)整后，市資源規(guī)劃局有干部職工x人，其中x名黨員，在職黨員達(dá)x人，黨員數(shù)量在全市黨政機關(guān)中排在前列。新機構(gòu)新職能迫切需要黨建引領(lǐng)推進融合，盡快從“你是你、我是我”變成“你中有我、我中有你”，促使局本級處室、事業(yè)單位和人員從“物理融合”轉(zhuǎn)向“化學(xué)融合”，真正在全市資源規(guī)劃系統(tǒng)中走在前、帶好頭、示好范。
    (一)機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作融合缺少設(shè)計。從認(rèn)識起點上看，各級黨組織中“第一責(zé)任人”“一崗雙責(zé)”意識不強，對“抓好黨建是最大政績”“不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”等還缺乏深刻認(rèn)識，對黨建工作缺謀劃、欠統(tǒng)籌。從關(guān)注焦點上看，單純業(yè)務(wù)觀念仍起支配作用，有的把黨建工作當(dāng)作“被要求”完成的政治任務(wù)，認(rèn)為業(yè)務(wù)工作才是中心，對黨建工作強調(diào)的多、研討的少，存在以會議落實會議的現(xiàn)象。從設(shè)計落點上看，有的輕視機關(guān)黨組織的地位作用，沒有當(dāng)成一級組織，而是作為一般處室，口頭應(yīng)付多，實際支持少，機關(guān)黨委、機關(guān)黨委書記和專兼職黨務(wù)干部成了責(zé)無旁貸的機關(guān)黨建責(zé)任人，“關(guān)鍵少數(shù)”和處室主要領(lǐng)導(dǎo)則成了形式上的責(zé)任人，絕大多數(shù)黨員干部成為了“過路人”，大大削弱了機關(guān)黨建工作的引領(lǐng)性和凝聚力。
    (二)機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作融合缺少統(tǒng)籌。從資源配置上看，機關(guān)黨建工作存在被虛化、邊緣化的現(xiàn)象，“一手軟”的現(xiàn)象普遍存在，黨員干部特別是年輕干部不愿從事黨務(wù)工作，兼職黨務(wù)工作者大多沒有經(jīng)過專門系統(tǒng)的黨務(wù)培訓(xùn)和鍛煉，不懂、不會做黨務(wù)工作問題制約著黨建工作水平。從黨建質(zhì)效上看，基層黨組織的黨務(wù)干部往往都是業(yè)務(wù)骨干，絕大部分是兼職，容易混淆黨內(nèi)身份與行政職務(wù)，用干部會議替代黨內(nèi)會議，以工會活動替代黨的活動，特別是對組織生活制度抓得不實，流于形式，對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督失之于寬、失之于軟。從工作內(nèi)容上看，基層黨組織缺乏“虛事實做”的支持保障，有的黨支部甚至“實事虛做”，黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”，自搞一套，做成形式主義，從而成為“額外負(fù)擔(dān)”，容易引起黨員干部的反感和應(yīng)付，難以激發(fā)黨員干部發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同感和向心力。
    (三)機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作融合缺少抓手。從激勵機制上看，缺乏統(tǒng)一醒目的、深入人心的黨建品牌和標(biāo)識，對黨員示范窗口、黨員先鋒崗、黨建陣地建設(shè)不夠，對挖掘宣傳身邊黨員干部典型等激勵機制運用不多，各項工作缺乏相互銜接,導(dǎo)致黨建工作干好干壞一個樣,致使黨員干部的先進性和創(chuàng)造力未能有效激發(fā)。從隊伍建設(shè)上看，有的黨員身份意識淡化，沒有真正從思想上入黨，對黨史、黨紀(jì)、黨規(guī)知之甚少，不愿接受黨的教育管理監(jiān)督，習(xí)慣把自己混等同于一般群眾。從工作創(chuàng)新上看，新媒體時代各種思潮、言論、價值觀、不良事件等充匝耳邊身旁，加之意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜尖銳斗爭，種種不良、錯誤的世界觀對黨員干部特別是年輕干部的影響不可低估，而機關(guān)黨建工作方法手段形式難以滿足黨員干部價值多元、訴求多樣、觀念多變的客觀現(xiàn)實，削弱了機關(guān)黨建工作的影響度和感召力。
    2020年以來，x市x局深入貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅持黨建領(lǐng)航、品牌引領(lǐng)，把“講政治、勇?lián)?dāng)、善作為、走在前”作為黨建主題，把推進“雙融合雙統(tǒng)一雙強化”作為重要著眼點，著力推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為全市x事業(yè)提供了堅強政治保證。
    (一)堅持政治首位抓融合。黨的政治建設(shè)是根本性建設(shè)，必須擺在首位，牢牢把住融合發(fā)展的方向。一是著力強化政治領(lǐng)導(dǎo)。2020年x月x日，局黨組專題研究出臺了《關(guān)于加強黨的政治建設(shè)推動全市x事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見》，從堅定政治信仰、強化政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力、涵養(yǎng)政治生態(tài)、永葆政治本色、壓實政治責(zé)任6個方面進行部署，并制定了堅持不懈推進理論武裝、旗幟鮮明講政治、大力加強思想政治教育、堅決做到“兩個維護”、嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制、增強基層黨組織政治功能、強化黨和人民事業(yè)至上的政治擔(dān)當(dāng)、強化“依靠學(xué)習(xí)走向未來”的理念、強化求真務(wù)實的工作作風(fēng)、認(rèn)真執(zhí)行民主集中制各項規(guī)定、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、突出政治標(biāo)準(zhǔn)選人用人、加強黨內(nèi)政治文化建設(shè)、深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)、加強權(quán)力運行監(jiān)督和風(fēng)險防控、嚴(yán)肅監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實政治責(zé)任、強化督查考核等19條舉措。二是大力推進“雙融合雙統(tǒng)一雙強化”。2020年x月x日，局專題召開全市x工作暨全面從嚴(yán)治黨工作會議。局黨組書記、局長x同志以《x》《x》為主題作了兩個報告，對全市x工作和全面從嚴(yán)治黨工作進行了全面部署，強調(diào)要提高政治站位、站穩(wěn)政治立場，堅持戰(zhàn)略引領(lǐng)、強化剛性管控，突出政治能力、強化擔(dān)當(dāng)作為，注重審時度勢、集中心思精力，深刻領(lǐng)會加強黨的政治建設(shè)的極端重要性，準(zhǔn)確把握加強黨的政治建設(shè)的豐富內(nèi)涵，全面提升加強黨的政治建設(shè)的效能水平，堅決打好“下半場”戰(zhàn)役。三是努力提高政治能力。2020年x月x日，正值中共黨的一大召開99周年之際，局專題召開機關(guān)黨的建工作會議。x同志圍繞“講政治、勇?lián)?dāng)、善作為、走在前”，以《x》為題作了報告，解讀習(xí)近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上重要講話精神，并強調(diào)要旗幟鮮明講政治，響鼓重錘勇?lián)?dāng)，講求規(guī)律善作為，眾志成城走在前，堅決做到“兩個維護”，牢牢牽住責(zé)任制“牛鼻子”，正確處理“五個關(guān)系，努力做好“三個表率”，全面提升我局機關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量。
    (二)堅持組織筑基強融合。黨的力量來自組織。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現(xiàn)，推動融合也必須首先架好“四梁八柱”。一是摸清工作底數(shù)。2020年x月份，專門組織全市系統(tǒng)黨員干部思想動態(tài)調(diào)研，各市、區(qū)局(分局)和機關(guān)各支部、各事業(yè)單位采取個別談話、黨小組會、支部黨員大會和問卷調(diào)查等形式組織了專題調(diào)研。全市系統(tǒng)x多名黨員參與了調(diào)研活動，市局機關(guān)黨委和部分市、區(qū)局(分局)還召開了座談會，形成了有較強針對性的建議報告，為做好機構(gòu)改革期間的思想穩(wěn)定和融合工作提供了很好的參考。二是理順組織架構(gòu)。根據(jù)機構(gòu)調(diào)整改革實際，局于2020年x月底前及時籌建機關(guān)黨委、機關(guān)紀(jì)委，調(diào)整組建了局工會和機關(guān)團支部、婦聯(lián)，并在x月x日成立了黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。x月x日機關(guān)處室人員到位后，按照“三個充分”(充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，充分體現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合，充分利于黨員教育管理和活動開展)的原則，x月x日即明確市局本級基層黨組織架構(gòu)設(shè)置調(diào)整，本著局領(lǐng)導(dǎo)分管和事業(yè)單位相對獨立的考慮，共設(shè)x個在職黨員黨支部。x月初，在職黨員黨支部全部完成成立選舉工作，全面落實黨支部書記由部門單位處室主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任機制，x名局黨組成員還兼任了下屬事業(yè)單位黨支部書記，有效強化了“抓黨建工作是本職而不是兼職”意識。三是加強領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。在機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上，局黨組為每位黨支部書記贈送了一份特殊的禮物(一本黨章、一本支部工作條例、一面黨旗、一枚支部公章)。此前，并專門組織黨支部召集人會議，組織了黨建平臺管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并用一天時間觀摩了一個黨支部的成立選舉大會和一個黨支部與基層所黨支部的共建結(jié)對儀式，切實做到黨建工作與機構(gòu)改革各項工作融合推進、同步落實。在主題教育期間，局組織機關(guān)基層黨支部書記和黨建工作聯(lián)絡(luò)員先后進行專題培訓(xùn)，明確職責(zé)要求和工作清單，同時局黨組集中學(xué)習(xí)研討期間吸收黨支部書記、委員和黨建工作聯(lián)絡(luò)員跟學(xué)跟訓(xùn)，確?；鶎狱h支部主題教育走深走實。
    (三)堅持品牌立魂求融合?！跋嘈牌放频牧α俊?，是中央電視臺廣告部的王牌主題廣告詞。簡短的7個字，充分說明了品牌的重要性。一是向縱深挖掘創(chuàng)品牌。堅持把征集創(chuàng)立品牌的過程作為凝心聚力的過程，2020年年x月份起，面向全系統(tǒng)、全社會征集黨建品牌和標(biāo)識，經(jīng)過多輪評審和黨組研究，決定了“自然鋒”黨建品牌和標(biāo)識，基本做到了主題鮮明、內(nèi)涵豐富、造型美觀，榮獲x省自然資源廳“黨建與業(yè)務(wù)融合創(chuàng)新案例優(yōu)秀獎”。在機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上，專門宣讀《關(guān)于x市x局黨建品牌名稱和標(biāo)識的決定》，解說了“自然鋒”黨建品牌的內(nèi)涵，并舉行了局黨組書記向局黨建辦和機關(guān)黨委授予黨建品牌標(biāo)識旗的儀式，提升了黨建工作的知名度、認(rèn)知度和凝聚力、影響力。自然鋒，既蘊含“x事業(yè)先鋒”簡稱，又凸顯黨的先鋒隊性質(zhì)，表意黨建與業(yè)務(wù)深度融合、x整體融合。二是向周邊拓展強品牌。“自然鋒”黨建品牌標(biāo)識目前已逐步運用在書畫攝影作品展顯著位置和黨員學(xué)習(xí)教育筆記本、書簽、文化衫、一次性水杯等一批衍生產(chǎn)品上，在政治儀式教育和各類集體活動中廣泛發(fā)聲亮相，作為黨員過政治生日的生日禮物，作為向社會宣傳的窗口用品，從而將“自然鋒”品牌浸潤各個領(lǐng)域各個層級，進一步提升了品牌凝聚力和社會影響力。三是向基層延伸立品牌。年初以來，局本著融合、服務(wù)、特色的理念，大力開展“一局一品牌、一支部一特色”創(chuàng)建活動，積極推動市局本級基層黨支部創(chuàng)建各自特色，著力打造全系統(tǒng)的窗口工程和政府機關(guān)的服務(wù)品牌。2020年“七一”期間，市局本級共計獲得x個榮譽，其中x個基層黨組織、x名個人，省廳榮譽x個、市級榮譽x個。x黨支部繼20xx年x月份被命名為“x市標(biāo)兵行動支部”，再度被x市委表彰為“先進基層黨組織”，成為全市x個受表彰對象中唯一一個市級機關(guān)基層黨組織;x黨支部被省廳黨組授予20xx年x省不動產(chǎn)登記窗口“黨員先鋒崗”稱號，信息中心黨支部被x市委市級機關(guān)工委表彰為“優(yōu)秀行動支部”，監(jiān)察支隊黨支部的學(xué)習(xí)型黨組織市級機關(guān)示范點建設(shè)、規(guī)劃展示館黨支部的“海棠花紅”先鋒陣地建設(shè)也都在積極創(chuàng)建之中。
    (四)堅持學(xué)習(xí)在先推融合。機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)深度融合需要堅實的思想基礎(chǔ)，關(guān)鍵要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，形成廣泛的思想共識，解決好“總開關(guān)”的問題。一是以活動為載體，不忘初心、牢記使命。我局持續(xù)深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，壓實責(zé)任、分層組織等做法x次刊載市簡報，相關(guān)活動報道x次，綜合報道《x》刊登x日報頭版，并被“學(xué)習(xí)強國”x平臺轉(zhuǎn)載，受到市委主題教育指導(dǎo)組充分肯定。局黨組通過自檢共查找六類x個方面問題，制定x項措施，確定重點整改項目x個;領(lǐng)導(dǎo)班子成員三度對標(biāo)反思找差距，自檢查找問題x條，“四不兩直”到基層調(diào)研走訪x次，開展“三聽兩問”x次，形成調(diào)研成果x篇;局向其他市級機關(guān)部門和系統(tǒng)縣(市、區(qū))征集意見建議x條，舉辦市民論壇、專家咨詢會、部門研討會、“四套班子”專題會議x多次，許多建言舉措進入政府決策和文件細(xì)則。二是以“雙周學(xué)習(xí)日”為統(tǒng)攬打造學(xué)習(xí)新矩陣。專門下發(fā)《關(guān)于設(shè)立“雙周學(xué)習(xí)日”的意見》，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以政治學(xué)習(xí)為根本，以增強黨性修養(yǎng)、提升素質(zhì)本領(lǐng)為核心，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定學(xué)習(xí)制度，強化組織保障，明確每月第2周、第4周一個工作日為黨組、支部集中學(xué)習(xí)時間，以黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，廣泛開展領(lǐng)導(dǎo)干部講座、處長微講堂、書記微黨課、專家學(xué)習(xí)講壇、青年讀書會、研討會和知識競賽、專題培訓(xùn)、主題宣講等活動，著力打造立體、多元、交互的“1+6+x”學(xué)習(xí)矩陣，達(dá)到強黨性、強本領(lǐng)、強擔(dān)當(dāng)、強作風(fēng)的目標(biāo)，切實以思想上“零偏差”確保推進上“零溫差”、發(fā)展上“零落差”和行動上“零時差”。已先后舉辦x多期集中學(xué)習(xí)活動，參與人員x多人。經(jīng)驗做法被收錄《2020年度x市學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新安全匯編》。三是以“學(xué)習(xí)強國”平臺學(xué)習(xí)為抓手開啟學(xué)習(xí)新局面。專題召開機關(guān)黨建工作會議，強調(diào)要以抓好“學(xué)習(xí)強國”平臺學(xué)管用為契機積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織?！皩W(xué)習(xí)強國”管理同志在定期通報、積極協(xié)調(diào)、上門服務(wù)、共享學(xué)習(xí)方法的同時，及時根據(jù)進度和實際提出動員口號，比如“方法千萬條，學(xué)習(xí)第一條”，“提高活躍度，消滅零登錄”，“學(xué)貴經(jīng)常，周末不息”，并在組織架構(gòu)調(diào)整后又立即組織“學(xué)習(xí)強國”平臺新管理員的現(xiàn)場培訓(xùn)講解。自學(xué)習(xí)強國平臺使用以來，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭每天登錄學(xué)習(xí)，廣大黨員干部登錄“學(xué)習(xí)強國”、專注學(xué)習(xí)提升蔚然成風(fēng)，每天的參與度都在x%以上，人均積分在x市級機關(guān)中始終保持前列，學(xué)管用做法被市委宣傳部專稿報道表揚，并被表彰為“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺學(xué)用示范黨組織。
    (五)堅持文化聚氣促融合。文化自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。市資源規(guī)劃局堅持把習(xí)近平生態(tài)文明思想作為系統(tǒng)文化的內(nèi)核，著力堅定富有自然資源特色的文化自信，推動“兩個統(tǒng)一行使”的使命擔(dān)當(dāng)。一是開辟政治文化陣地。2020年以來，局以“融合自然、規(guī)劃未來”為全年文化主題，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“地球日”、五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)、“土地日”“七一”等時機，開展局本級和全系統(tǒng)的文化活動，征集謳歌新時代、弘揚主旋律的優(yōu)秀書法、美術(shù)、攝影和文學(xué)作品，機關(guān)黨委還聯(lián)合工會、團支部、婦聯(lián)配合開展了相應(yīng)集體活動和黨員志愿者活動，并在局一樓大廳舉辦“慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年”作品展，著力營造積極健康、和諧向上的政治文化環(huán)境。機關(guān)黨委黨建信息工作被市委市級機關(guān)工委評為2020年度機關(guān)黨建信息工作一等獎，《x》被評為2020年度機關(guān)黨建“十佳信息”。局二度蟬聯(lián)了“x省文明單位”稱號。二是加強政治儀式教育。2020年6月份，設(shè)計制作了政治生日賀卡，并發(fā)所有支部。7月5日資源規(guī)劃局機關(guān)黨委以“過政治生日、講初心故事”為主題，專門組織7月份入黨的同志集體過“政治生日”，重溫入黨誓詞，觀看《初心永恒》張富清先進事跡視頻，聽x名黨員代表講述了初心故事，并作政治生日寄語。幾名同志真摯樸實的情感表達(dá)，不僅激起了其他黨員的共鳴，也開啟了一場生動的黨性教育課，較好地強化了黨員干部的身份意識、宗旨意識、先鋒意識和使命意識。三是打造先鋒團隊。著力指導(dǎo)市x黨支部成立黨員志愿服務(wù)先鋒隊，把“便民利民，我們永遠(yuǎn)在路上”作為服務(wù)宗旨，急事難事看擔(dān)當(dāng)，攻關(guān)克難顯本色。2020年x月初，黨員骨干重點攻關(guān)的“xxx”app正式上線，成為24小時不打烊的高質(zhì)量服務(wù)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+不動產(chǎn)登記”服務(wù)模式并榮獲x中心城市科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新獎評審第一名，進一步增強了人民群眾和企業(yè)的獲得感、幸福感、安全感。作為x省不動產(chǎn)登記窗口的“黨員先鋒崗”，在技術(shù)隘口面前，他們沒日沒夜忘我鉆研;在行動不便的“特殊群體”面前，他們盛夏酷暑上門服務(wù)“送清涼”;在交易系統(tǒng)因調(diào)整而暫停的關(guān)口，他們帶頭周末加班加點人工辦結(jié)業(yè)務(wù);在社區(qū)學(xué)校和田間地頭，他們熱心為市民現(xiàn)場答疑解惑。8月初，x黨員組成的隊伍再度在全省不動產(chǎn)登記業(yè)務(wù)技能競賽中榮獲團體二等獎。
    (六)堅持共建聯(lián)系真融合。無論是x的職能、人員，還是黨建與業(yè)務(wù)，在融合之初最需要找準(zhǔn)切入點，架起聯(lián)通的橋梁。一是深入聯(lián)系基層。資源規(guī)劃局建立和落實局領(lǐng)導(dǎo)班子成員基層聯(lián)系點制度，專門發(fā)文規(guī)定“四項職責(zé)”，明確“五項制度”。今年以來，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次到基層聯(lián)系點，與基層所(分局)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、項目單位和服務(wù)對象座談?wù){(diào)研，一線指導(dǎo)長江經(jīng)濟帶生態(tài)保護修復(fù)、“三優(yōu)三?！?、掃黑除惡、“百日行動”等專項工作和基層組織建設(shè)。在上下聯(lián)動的努力下，局x項年度重點工作得到有力推進，確保年度完成度100%。二是做實結(jié)對工作。資源規(guī)劃局在市局本級基層黨支部開展了“三結(jié)對五聯(lián)系”活動，通過結(jié)對共建、結(jié)對幫扶、結(jié)對服務(wù)，聯(lián)系基層所(分局)、聯(lián)系服務(wù)對象、聯(lián)系重點項目、聯(lián)系村組、聯(lián)系社區(qū)，在共駐共建、互學(xué)共進中提升黨建和業(yè)務(wù)融合的深度廣度。目前每個支部都共建了1-3個對象。三是創(chuàng)新融合項目。x黨支部把黨旗插在項目上，打造“綠色儲備”特色黨建工程。土壤污染治理修復(fù)“x經(jīng)驗”形成了有x特色的管理機制，不僅為x土壤修復(fù)提供了高效治理，也為各地土壤修復(fù)探索了十分可貴的經(jīng)驗，在7月初召開的全國土壤污染防治經(jīng)驗交流及現(xiàn)場推進會上作了經(jīng)驗交流，得到國家生態(tài)環(huán)境部的充分肯定。他們還與定銷房小區(qū)結(jié)對居民、軌道交通共建項目部組織開展了黨建聯(lián)誼活動，并赴共建社區(qū)參加“城市環(huán)境提升百日行動”，將收儲地塊資源上的綠植遷移到有需求的安置房小區(qū)，榮獲了x市第十四屆“便民杯”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動第二季度流動紅旗。
    習(xí)總書記在談到“媒體融合發(fā)展”時指出，融合發(fā)展關(guān)鍵在融為一體、合而為一，從“你是你、我是我”變成“你中有我、我中有你”，進而變成“你就是我、我就是你”。這對于機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)的深度融合也有著很強的指導(dǎo)意義。
    (一)必須把轉(zhuǎn)變工作機制作為切入點，強化系統(tǒng)思維，形成融合合力。東西南北中，黨領(lǐng)導(dǎo)一切。要在黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成黨建辦總牽頭，辦公室、綜合處、人事處和機關(guān)黨委具體組織協(xié)調(diào)，各業(yè)務(wù)處室和機關(guān)基層黨支部密切配合的良性機制，從制度層面加快融合進度，發(fā)揮出黨建工作的最大綜合效益。一是資源整合。積極發(fā)揮黨組領(lǐng)導(dǎo)和黨建辦統(tǒng)籌的職責(zé)功能，整合黨建和業(yè)務(wù)工作資源，圍繞業(yè)務(wù)抓黨建，確保黨建工作有聯(lián)系實際的抓手和依托，抓好黨建促業(yè)務(wù)，確保業(yè)務(wù)工作得到堅強的政治、思想保障，力爭使黨建、業(yè)務(wù)資源由“兩根筷子”變?yōu)椤耙桓榛ā?。二是流程融合。把黨建工作融進業(yè)務(wù)工作的全過程，滲透到業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)，做到一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查，形成全方位、多層次、多渠道、多形式的工作格局。三是監(jiān)督聚合。要結(jié)合自身職能特點，建立一套完善的黨風(fēng)廉政建設(shè)體系，將風(fēng)險防控、內(nèi)控機制與全面從嚴(yán)治黨機制很好的聚合起來，共同為中心工作保駕護航。
    (二)必須把建立科學(xué)考核機制作為關(guān)鍵點，強化剛性思維，落實融合責(zé)任?？己耸亲詈玫闹笓]棒，使用是最好的培養(yǎng)。一是健全黨建工作考評機制。參照改進年度綜合考核工作體系和考核指標(biāo)體系，厘清黨建工作與業(yè)務(wù)工作關(guān)系，單設(shè)黨建工作指標(biāo)并適度提高權(quán)重，加強考評指標(biāo)管理維護，根據(jù)業(yè)務(wù)工作實際及時調(diào)整，加大考核力度。二是加強考評結(jié)果應(yīng)用。把考評結(jié)果與黨員干部績效、獎懲、調(diào)整等結(jié)合起來，對重視黨建工作、履職盡責(zé)到位，群眾反響好的黨務(wù)干部要與業(yè)務(wù)工作優(yōu)秀的干部同等重視、同等培養(yǎng)、同等使用。三是加大對黨支部和黨務(wù)干部的考核。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是推進融合的核心保證。要引導(dǎo)基層黨支部和黨務(wù)干部立足主業(yè)，聚焦主業(yè)，把黨務(wù)工作實績突出的干部充實到機關(guān)處室和事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。
    (三)必須把便民惠政作為落腳點，強化用戶思維，把準(zhǔn)融合方向。機關(guān)黨的建設(shè)實踐證明，只有牢牢抓住服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，以人民為中心，以基層為導(dǎo)向，主動回應(yīng)黨員干部群眾呼聲訴求，機關(guān)黨建工作才能有持久的生命力。一是服務(wù)基層架構(gòu)融。按照有利于基層黨組織發(fā)揮作用，有利于黨員干部教育監(jiān)督管理，有利于直面問題服務(wù)群眾，有利于助力中心工作和活動開展的原則，靈活調(diào)整基層黨組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)具體項目、具體情況探索完善聯(lián)合黨支部、臨時黨組織、流動黨小組的組織形式，建立全覆蓋的黨組織脈絡(luò)。二是服務(wù)地方項目融。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員基層聯(lián)系點和黨支部“三結(jié)對五聯(lián)系”作用，關(guān)注資源規(guī)劃工作的重點難點焦點痛點，挖掘優(yōu)質(zhì)、有用、管用的黨建融合項目，推出有有深度、有品位、有效益的黨建融合活動，增強引領(lǐng)力、吸引力，帶動形成黨建和業(yè)務(wù)深度融合的良好氛圍，展示資源規(guī)劃人的良好形象。三是服務(wù)群眾內(nèi)容融。圍繞破解制約服務(wù)群眾的難題難事謀劃推進機關(guān)黨建工作，把黨組織的政治功能、組織任務(wù)與服務(wù)黨員干部群眾相結(jié)合，直面群眾需求，找準(zhǔn)工作重心，提供精準(zhǔn)服務(wù)，切實讓干部群眾切身感受到黨組織的溫暖，感受到黨組織的力量和核心作用。
    (四)必須把工作創(chuàng)新作為著力點，強化產(chǎn)品思維，打造融合品牌。機關(guān)黨建工作創(chuàng)新升級是推動融合落地的重點，其中有一個好的品牌規(guī)劃引領(lǐng)是重中之重。一是契合形勢。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，從黨的科學(xué)理論中來，從黨中央的決策部署中來，圍繞各級黨建工作要求和指示精神落地見效進行工作創(chuàng)新，確保不偏不虛、跟進作為。二是切合特點。突出融合、服務(wù)、特色的主旨，充分體現(xiàn)黨建工作核心理念，體現(xiàn)本系統(tǒng)、本部門、本地域特點，做到準(zhǔn)確清晰、簡潔明了，既通俗易懂又寓意深刻，能夠叫得響、記得住、推得開，打造集政治性、規(guī)范性、專業(yè)性、實用性為一體的統(tǒng)一黨建品牌，促進人員的合心合力，提升黨建工作的認(rèn)知度、知名度。三是整合創(chuàng)新。以黨建為核心，群眾需求為先，中心工作為重，找準(zhǔn)與業(yè)務(wù)工作同頻共振、融合發(fā)展的切入點，尋求運用新模式、新平臺、新手段、新辦法解決新問題，努力向基層延伸、向周邊拓展、向深處挖掘，不斷提升黨建工作的凝聚力、感召力和影響力。
    為深入貫徹落實縣委組織部《關(guān)于開展“基層黨建制度落實年”活動的實施意見》，不斷深化“星級黨支部創(chuàng)建活動”，切實加強教育系統(tǒng)黨組織建設(shè)，不斷提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，著力破解黨建和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問題，引導(dǎo)全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質(zhì)量，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。我校決定開展“黨建+情系教育、立德鑄魂”創(chuàng)建活動，推動黨建與教育教學(xué)工作深度融合，結(jié)合實際，制定如下工作方案。
    以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全國教育大會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，以服務(wù)社會、服務(wù)師生為重點，以加強組織建設(shè)為保障，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，全面推進黨的先進性建設(shè)，努力打造人民滿意的的教育。
    通過““黨建+情系教育、立德鑄魂”創(chuàng)建活動，旨在教育和推動全體黨員牢記黨的宗旨，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，切實做到“兩個維護”，堅定理想信念，忠誠于黨的教育事業(yè)，爭做嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律的表率。通過開展黨建加創(chuàng)建活動，推動黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合，充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織和黨員教師在管理、教育、教學(xué)、科研等工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，履職盡責(zé)，依法治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，真正做到把黨的旗幟舉起來、讓黨的聲音響起來、讓黨的形象樹起來，以黨建促管理、帶教風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)，不斷推進教育工作健康、和諧、有序發(fā)展。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。
    堅持思想先行，抓好理論學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上重要講話、《中國共產(chǎn)黨支部條例黨組工作條例》、《中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例》《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等重要文獻教材。
    活動要求：通過集體學(xué)習(xí)、主題宣講、座談討論、集中培訓(xùn)等方式，組織引導(dǎo)黨員教師把學(xué)習(xí)制度融入日常、抓在經(jīng)常，營造學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實黨的十九大精神的濃厚氛圍，進一步提高黨員教師的思想政治素質(zhì)。
    2、持續(xù)抓好理想信念和道德教育。
    深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等教育法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等職業(yè)遒德規(guī)范，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。
    活動要求：采取自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與研討學(xué)習(xí)相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合，廣泛開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動。
    3、廣泛開展師德師風(fēng)主題教育。
    舉辦新入職教師師德師風(fēng)宣誓承諾儀式、師德師風(fēng)主題征文等活動，積極引導(dǎo)廣大教師談師德、論教育，暢想教育情懷，營造充滿激情，積極向上的教育發(fā)展正能量。
    活動要求：以“立德鑄魂”為主題，在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，積極開展多種形式的主題活動，引導(dǎo)廣大教師提高認(rèn)識、堅定信仰，增強教書育人的使命感、責(zé)任感和幸福感。
    xxx大學(xué)黨委認(rèn)真貫徹落實中央和省委關(guān)于加強高校黨建工作的部署要求，大膽探索黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合之路，持續(xù)用力，久久為功，黨建優(yōu)勢最終轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。黨建和業(yè)務(wù)工作同頻共振之下，學(xué)校建設(shè)全面推進，辦學(xué)水平再上新臺階，發(fā)展駛?cè)肟燔嚨馈?BR>    將“黨建+”融入業(yè)務(wù)工作。高校黨建與人才培養(yǎng)、科研工作、學(xué)科建設(shè)等內(nèi)容不能“各自為陣”，否則可能成為“兩張皮”，黨建會陷入弱化、虛化。學(xué)校航空制造工程學(xué)院黨委在長期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐過程中，將“黨建+”理念全程貫穿，通過打造“以黨員骨干教師為主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團隊”“以黨團員學(xué)生為主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)團隊”，形成雙創(chuàng)人才實踐教育支持體系;各支部組織生活過程中，黨員們緊扣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主題交換意見、凝聚共識，充分發(fā)揮了該項工作中黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。黨建引領(lǐng)之下，學(xué)院各創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊得到滋養(yǎng)并茁壯成長，師生黨員間、黨員師生和普通師生間頻繁協(xié)作、團結(jié)互助，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育格局得到優(yōu)化。據(jù)統(tǒng)計，“黨建+”融入雙創(chuàng)教育模式以來，該院本科生申報學(xué)校課外科技創(chuàng)新活動項目數(shù)量平均增長80%、教師指導(dǎo)學(xué)生授權(quán)專利數(shù)量平均增長3%、本科生發(fā)表論文的篇數(shù)增長35%、學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動獲獎數(shù)量增加81%。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽、全國航空航天模型錦標(biāo)賽、全國大學(xué)生焊接創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等課外科技活動中獲得國家級獎勵217項、省部級獎勵329項，其中“挑戰(zhàn)杯”、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等重量級競賽獲獎26項，數(shù)量位居全省前列。
    結(jié)合實際優(yōu)化黨支部設(shè)置。在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下，全校各基層黨組織根據(jù)本單位(部門)實際，將支部建在學(xué)科上、建在教學(xué)團隊中、建在專業(yè)教研室、建在科研項目組、建在公寓樓棟……例如，適應(yīng)學(xué)科發(fā)展要求把支部建在學(xué)科上，便于政治學(xué)習(xí)的同時也圍繞學(xué)科建設(shè)的攻堅任務(wù)開展專題組織生活會，有利于將政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，有助于學(xué)科建設(shè)的靈感觸發(fā)和創(chuàng)新。2018年測試與光電工程學(xué)院電科光電教工黨支部入選“首批全國黨建工作樣板支部”。該支部全年分13個階段將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與具體的教育教學(xué)、學(xué)科科研、人才工程、思政教育等業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)起來;注重把好基層各項工作的政治關(guān)，包括教師引進、教材選用、教師考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié);注重把好發(fā)展黨員關(guān)，主動為黨匯聚優(yōu)秀人才、為青年師生引領(lǐng)成長方向的高度，把支部建設(shè)成為吸引人才、服務(wù)人才的高地。優(yōu)秀青年黨員博士李清華負(fù)責(zé)的團隊已成為學(xué)院“三全”育人(全員、全過程、全方位育人)的典范，李清華博士本人榮獲全省五四青年獎?wù)?、全省高校?yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。
    注重黨務(wù)工作者能力提升。在南昌航空大學(xué)，全?！半p高”(高學(xué)歷、高職稱)黨支部書記占比已經(jīng)近70%。一批學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、黨務(wù)好的黨支部書記紛紛走上崗位，黨建工作隊伍思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)，深受好評，匯聚成基層黨建工作的強大力量。這些支部書記，既是教學(xué)科研一線骨干，又切實擔(dān)當(dāng)黨支部“第一責(zé)任人”的責(zé)任，切實當(dāng)好了“領(lǐng)頭羊”的角色。在支部書記抓黨建、強業(yè)務(wù)的影響之下，普通黨員積極跟上、群眾奮勇爭先。全國樣板黨支部電科光電教工黨支部書記吳濤副教授在重大攻關(guān)任務(wù)面前，堅守戰(zhàn)斗崗位作好表率。在江西省普通高校本科專業(yè)綜合評價來臨之時，時間緊、任務(wù)重，他帶領(lǐng)支部全體黨員主動參與評估材料收集、整理、撰寫，一級帶著一級干，厚基礎(chǔ)、揚優(yōu)勢、補短板，加班加點，任勞任怨，黨員們的敬業(yè)精神受到師生們的一致高度評價。該院“電子科學(xué)與技術(shù)”“光電信息科學(xué)與工程”在綜合評價中取得了第一的好成績。全國第四輪光學(xué)工程學(xué)科評估、國防特色學(xué)科申報、“電子科學(xué)與技術(shù)”和“光電信息科學(xué)與工程”兩個一流專業(yè)申報等過程中，各支部書記均帶領(lǐng)黨員沖鋒在前，以攻堅克難的勇氣啃下一個個硬骨頭，黨群干群關(guān)系也進一步密切。
    融合工作方案篇二
    為了客觀、公正地評價我委公務(wù)員的德才表現(xiàn)和工作實績，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》和《市公務(wù)員考核實施細(xì)則（試行）》有關(guān)規(guī)定，特制定實施方案如下：
    所有正科級以下（含正科級）在職工作人員。
    20xx年月日星期下午:，機關(guān)會議室召開考核大會。
    包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
    德：是指政治思想素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德和社會公德等方面的表現(xiàn)。主要是理想信念、宗旨觀念、政治立場、政治敏感性和政治鑒別力；世界觀、人生觀、價值觀；職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)；社會行為準(zhǔn)則等。
    能：是指履行職責(zé)的素質(zhì)和能力。主要是政策理論水平、文化程度、專業(yè)知識；理解判斷能力、規(guī)劃預(yù)測能力、組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力；科學(xué)決策能力、調(diào)研綜合能力、團結(jié)協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力等。
    勤：是指責(zé)任心、工作態(tài)度和工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。主要是對本職工作的熱愛程度、責(zé)任感和奉獻精神；工作的主動性、積極性、紀(jì)律性；群眾觀念等。
    績：是指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。主要是完成工作任務(wù)的情況、辦事效率、工作實績、突出貢獻等。
    廉：是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。主要是遵守各項廉政規(guī)定的情況。
    考核標(biāo)準(zhǔn)以履行職位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況為基本依據(jù)。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：
    1.優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高；精通業(yè)務(wù)，工作能力強；工作責(zé)任心強，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；工作實績突出；模范遵守廉政規(guī)定，清正廉潔。
    2.稱職：思想政治素質(zhì)較高；熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強；工作責(zé)任心強，工作積極，工作作風(fēng)較好；遵守廉政規(guī)定，廉潔自律。
    3.基本稱職：在德、能、勤、績、廉等方面勉強達(dá)到任職要求，勉強完成工作任務(wù)。
    4.不稱職；在德、能、勤、績、廉等方面達(dá)不到現(xiàn)任職務(wù)要求，或在某一方面存在突出問題，不能按要求完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。
    1.個人總結(jié)。被考核人全面總結(jié)年度職位職責(zé)履行情況和工作任務(wù)完成情況，上報團市委組織部，填寫《年度考核登記表》。
    2.年度述職。各部室負(fù)責(zé)人進行年度考核述職。
    3.民主測評。在機關(guān)全體大會上發(fā)放《年度民主評議表》，進行民主評議，民主評議結(jié)果作為確定考核等次的參考。
    4.滿意度測評。在機關(guān)全體大會上發(fā)放《機關(guān)各部室滿意度測評表》，進行民主評議。
    5.綜合評價。被考核人總結(jié)或述職后，綜合民主評議結(jié)果，結(jié)合現(xiàn)實表現(xiàn)，黨組對其進行綜合評價，提出考核等次意見。
    6.結(jié)果公示?？己私Y(jié)果將在機關(guān)公示。被考核人如對考核結(jié)果有不同意見，可在公示之日起三日內(nèi)向組織部申請復(fù)核。
    建立年度考核工作審核備案制度，年度考核結(jié)果的使用情況報市人事局審核備案。
    在年度考核中被確定為優(yōu)秀、稱職等次的，具有晉升職務(wù)、晉升級別和晉升職務(wù)工資檔次的資格，并按照國家有關(guān)規(guī)定享受年度考核獎金。凡被確定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年給予嘉獎。評為基本稱職和不稱職的具體按有關(guān)規(guī)定辦理。
    融合工作方案篇三
    深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以^v^^v^系列重要講話精神為指導(dǎo)，直面經(jīng)濟新常態(tài)，以新理念引領(lǐng)新發(fā)展，以新姿態(tài)謀求新作為，突出全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨這個主線，持續(xù)加強黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，全面提升黨建工作融入中心、服務(wù)大局的能力，為推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供堅強的思想和組織保證。
    1、圍繞中央精神。要深入學(xué)習(xí)^v^^v^系列講話精神，圍繞學(xué)習(xí)貫徹十九大精神這條主線，深入學(xué)習(xí)《黨章》、《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》，把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到^v^的決策部署上來，要堅定理想信念、筑牢精神支柱，確保精神上“不缺鈣”。
    2、結(jié)合工作實際。要重點學(xué)習(xí)中央關(guān)于在深化國有企業(yè)改革中堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和加強黨的建設(shè)的意見，全面把握國家的政策方向和發(fā)展目的，要切實把學(xué)習(xí)成效落實到本職工作上，要培養(yǎng)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，努力做到學(xué)用相長、學(xué)以致用。
    1、規(guī)范選舉工作。按照《中國^v^章程》和《中國^v^基層組織選舉工作暫行條例》有關(guān)規(guī)定，自下而上推進機關(guān)兩級基層黨組織換屆選舉工作。針對基層黨組織換屆工作，堅持宜專則專，宜兼責(zé)兼的原則，發(fā)揮兼職書記既抓生產(chǎn)經(jīng)營、又抓黨建工作的推動作用。針對企業(yè)黨委換屆選舉工作，要把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這一原則作為主線，貫穿于換屆選舉工作的始終，確保換屆選舉工作方向正確、規(guī)范有序、發(fā)揚民主，維護黨紀(jì)黨規(guī)的尊嚴(yán)和權(quán)威，確保換屆選舉工作依法依規(guī)進行。
    2、規(guī)范黨務(wù)工作。規(guī)范黨務(wù)工作臺賬建設(shè)，嚴(yán)格按規(guī)定程序開展各項工作，做好記錄，要建立健全黨建工作任務(wù)指導(dǎo)書臺賬、企業(yè)黨委委員上黨課臺賬、黨員干部談心談話臺賬等，使機關(guān)黨建工作臺賬逐步形成內(nèi)容充實、全面系統(tǒng)的整體。落實黨務(wù)公開制度，對黨費的收繳、使用、管理和干部選拔任用等工作的執(zhí)行情況進行公示，嚴(yán)格按照流程執(zhí)行，做到公正、公開、透明。
    3、強化制度約束。建立健全基層黨建領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、過程管理機制、監(jiān)督考核機制和獎懲機制，明確責(zé)任，落實重點任務(wù)，解決突出問題，形成上下貫通、銜接配套的責(zé)任體系。要嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度，認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”、民主評議、支部主題黨日等基本組織制度，真正將組織生活制度落實到位，發(fā)揮好制度的應(yīng)有作用。
    1、持續(xù)進行領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的要求持續(xù)推進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分利用民主生活會、述職述廉會等深入查擺問題、找準(zhǔn)工作著力點，積極制定整改措施，逐步提升領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策能力、對復(fù)雜問題的處理能力和精細(xì)化管理能力，實現(xiàn)政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提高，為發(fā)展提供堅強的領(lǐng)導(dǎo)保障。
    2、大力加強支部書記考核。創(chuàng)建黨組織書記履職考評機制。踐行“三級同述同評同考”原則，開展黨組織書記抓基層黨建述職工作；設(shè)定黨組織書記履職情況考核指標(biāo)及工作細(xì)則，并以此作為落實兼職黨組織書記的考核依據(jù)。促使各黨組織書記提高責(zé)任意識，充分認(rèn)識基層黨組織建設(shè)的重要性、必要性。
    3、突出抓好黨員干部教育管理。強化黨員教育管理，以支部為單位制定年度黨員學(xué)習(xí)計劃，及時組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、重要會議精神，加強黨員的理想信念和黨性修養(yǎng)，不斷提高黨員的政治覺悟和思想水平。規(guī)范黨員發(fā)展流程，制定年度發(fā)展黨員計劃，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的要求，將黨員發(fā)展的工作重心向一線工人和青年職工傾斜，嚴(yán)格過程管理和工作程序，建立條理明晰、資料完備的發(fā)展黨員工作臺賬。
    1、抓實主體責(zé)任。企業(yè)黨委要積極落實主體責(zé)任，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，企業(yè)黨委書記作為第一責(zé)任人，在黨風(fēng)廉政建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度設(shè)計、督促檢查等方面要給予重視支持。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分落實“一崗雙責(zé)”，在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)方針、政策和重大部署上以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入基層調(diào)研，解決實際問題，時時處處做表率，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作引向深入。
    2、加強廉政宣教。要倡導(dǎo)“廉潔也是生產(chǎn)力”的理念，引導(dǎo)干部職工特別是黨員骨干將廉潔意識內(nèi)化于心外化于行，筑牢思想道德防線。要完善教育體系，堅持經(jīng)常教育和主題教育相結(jié)合、全員教育和重點教育相結(jié)合、集中教育和自我教育相結(jié)合，積極探索反腐倡廉分類教育的新途徑。有針對性地開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、正面典型教育、反面警示教育，增強黨員干部的廉潔從業(yè)意識，筑起拒腐防變的思想堤壩，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
    3、完善懲防體系。以圍繞形成不能腐的防范機制、不想腐的保障機制、不敢腐的懲戒機制為目標(biāo)，全面推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。要完善監(jiān)察體系，引導(dǎo)紀(jì)檢機構(gòu)提升監(jiān)察工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，圍繞企業(yè)改制發(fā)展所需要的“保基礎(chǔ)、強主業(yè)，調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型，走出去、拓市場”內(nèi)在要求，緊密結(jié)合管理精細(xì)化要求，有效開展監(jiān)察工作。要加大日常督查力度，企業(yè)企業(yè)黨委要隨時隨機抽查黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。
    1、創(chuàng)^v^組織活動。聯(lián)系基層黨建工作實際，聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營實際，聯(lián)系支部黨員實際，創(chuàng)新基層黨建工作方式，開展富有黨組織特色的黨員活動。要注重新知識、新理論的教育和傳播，實施組織活動動態(tài)分析管理，實時更新活動內(nèi)容，讓黨員第一時間接觸前沿理論，領(lǐng)會精神要義，把解決問題作為黨建活動的重點，做到緊扣實際謀劃實施，充分調(diào)動黨員積極性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    2、積極履行社會責(zé)任。與所在地社區(qū)開展共建活動，組織黨員參與社區(qū)文明創(chuàng)建活動、公益事業(yè)、幫貧扶困等，為所在社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極履行社會責(zé)任。
    融合工作方案篇四
    為深入學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，促進我局黨建工作全面進步、全面過硬，根據(jù)省委組織部《關(guān)于推進黨支部“五化”建設(shè)的意見》、省直機關(guān)《關(guān)于推進黨支部“五化”建設(shè)的實施意見》、郴州市委組織部《關(guān)于推進黨支部“五化”建設(shè)的實施方案》等文件精神，結(jié)合我局實際情況，現(xiàn)就我局開展以支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正?；?、管理服務(wù)精細(xì)化、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化為主要內(nèi)容的黨支部“五化”建設(shè)，制定如下實施方案。
    （一）堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，落實新時代黨的建設(shè)總要求。
    （二）堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力為重點，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
    （三）堅持以黨支部“五化”建設(shè)為抓手，推動各黨支部健全基本組織、建強基本隊伍、完善基本制度、抓好基本活動、強化基本保障，打造堅強的基層黨組織，把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
    圍繞“政治堅定、組織健全、隊伍過硬、機制完善、服務(wù)優(yōu)良、保障有力”的總體目標(biāo)，從黨建基礎(chǔ)工作入手，確保在20-年12月底前局屬黨支部全面達(dá)到支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正常化、管理服務(wù)精細(xì)化、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化“五化”要求。
    一是要要堅持政治建設(shè)與組織建設(shè)相統(tǒng)一；二是要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與全面從嚴(yán)治黨相統(tǒng)一；三是要堅持整體謀劃與分類指導(dǎo)相統(tǒng)一；四是要堅持目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相統(tǒng)一；五是要堅持外力推動與激發(fā)內(nèi)力相統(tǒng)一。
    推進黨支部“五化”建設(shè)，要緊扣新時代黨的建設(shè)總要求，緊貼基層實際，要精準(zhǔn)精細(xì)抓好貫徹落實，以黨支部建設(shè)的水平提升促進基層黨建工作水平的整體提升，推動基層黨建各項任務(wù)落地見效。
    1、支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。圍繞組織設(shè)置合理、職能定位明晰、工作全面覆蓋、班子素質(zhì)優(yōu)良的目標(biāo)，突出發(fā)揮組織功能、組織優(yōu)勢、組織力量，著力解決黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力不強，戰(zhàn)斗堡壘作用不明顯的問題。
    2、組織生活正?；@黨性主題鮮明、氛圍嚴(yán)肅認(rèn)真、融入日常經(jīng)常、黨員自覺參加的目標(biāo)，嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活會、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活等制度，開展批評和自我批評，著力解決組織生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅和表面化、形式化、娛樂化、庸俗化的問題。
    3、管理服務(wù)精細(xì)化。圍繞日常管理有力、教育培訓(xùn)有效、服務(wù)群眾有為、整體功能提升的目標(biāo)，積極搭建黨員發(fā)揮作用的實踐平臺，堅持黨建引領(lǐng)基層治理創(chuàng)新，提升人民群眾獲得感，著力解決宗旨意識不牢、工作作風(fēng)不實、服務(wù)能力不足的問題。
    4、工作制度體系化。圍繞基本制度完備、內(nèi)容務(wù)實管用、執(zhí)行嚴(yán)格到位、工作規(guī)范運行的目標(biāo)，不斷完善黨支部自身建設(shè)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，強化剛性約束，著力解決制度缺失、系統(tǒng)性不強、整合不夠、落實不力等問題。
    5、陣地建設(shè)規(guī)范化。圍繞場所布局合理、基本設(shè)施配套、管理措施完善、整體功能優(yōu)化的目標(biāo)，堅持服務(wù)導(dǎo)向，推動職能部門服務(wù)資源下沉，積極推進“智慧黨建”，擴大“岳農(nóng)”互聯(lián)網(wǎng)手機平臺應(yīng)用范圍，推進線上和線下陣地深度融合，逐步實現(xiàn)基層黨建工作智能化、可視化、痕跡化管理。
    1、調(diào)查摸底、全面梳理。各單位黨支部按照關(guān)于黨支部“五化”建設(shè)的部署要求，對標(biāo)“五化”建設(shè)的主要內(nèi)容和具體標(biāo)準(zhǔn)，深入調(diào)查研究，采用召開會議、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種形式動員部署，廣泛征求意見。
    2、強化措施、制定方案。各單位黨支部要明確具體目標(biāo)，強化工作舉措，精心組織推進，充分發(fā)揮黨建指導(dǎo)作用，嚴(yán)格按照“五化”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制訂本單位黨支部“五化“建設(shè)相關(guān)方案。
    3、對照檢查、鞏固提升。各黨支部對照“五化”建設(shè)方案，對尚未達(dá)標(biāo)黨支部要實行銷號管理，列出問題清單，督促整改落實。對反彈弱化、標(biāo)準(zhǔn)下降的黨支部，督促重新創(chuàng)建并鞏固成果，確保黨支部“五化”建設(shè)全面過硬。
    1、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)。把推進黨支部“五化”建設(shè)作為夯實基層黨建的基礎(chǔ)性工程，以嚴(yán)實作風(fēng)和創(chuàng)新精神扎實推進。各單位黨支部要切實履行主體責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進。黨支部書記要擔(dān)負(fù)起直接責(zé)任，對標(biāo)“五化”標(biāo)準(zhǔn)，列出問題清單，將責(zé)任明確到崗、任務(wù)落實到人，確保各項工作落到實處，積極爭創(chuàng)先進支部。
    2、強化責(zé)任，精心組織。堅持上下聯(lián)動，整體推進，形成齊抓共管的良好格局。各單位要主動作為，研究對策，有效解決“五化”建設(shè)的重點難點問題，推動市委部署要求落地見效。流出地黨組織要與流入地黨組織密切配合、有機銜接，共同做好流動黨員的教育管理。
    3、嚴(yán)格考評，務(wù)求實效。緊緊圍繞中心工作加強黨支部“五化”建設(shè)，把開展黨建工作與完成業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，通過發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動各項工作再上臺階。把黨支部“五化”建設(shè)納入基層黨組織書記“雙述雙評”的重要內(nèi)容。各支部要將推進黨支部“五化”建設(shè)進度及時報告局黨委辦，20-年10月開始至20-年12月前，局黨委將采取“四不兩直”方式，對各黨支部落實情況進行督查考核，對弄虛作假、推進不力的，將嚴(yán)肅追責(zé)。
    五育并舉課題研究路線。
    融合工作方案篇五
    摘要：黨建工作始終是國企的獨特政治資源，是企業(yè)核心競爭力的有機組成部分，是實現(xiàn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。國有企業(yè)應(yīng)將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和創(chuàng)新優(yōu)勢。而國企黨建優(yōu)勢能否得以充分發(fā)揮，很大程度上取決于黨建工作能否與企業(yè)業(yè)務(wù)工作實現(xiàn)深度融合，兩者不能出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象，要堅定不移推進“深度融合”工作向縱深發(fā)展、落地、落實。基于此，本文將對新時代國有企業(yè)推進黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合的對策進行分析。
    關(guān)鍵詞：國有企業(yè)；黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合；有效對策。
    1國企黨建融入業(yè)務(wù)工作的重要性。
    在國有企業(yè)中，黨建為企業(yè)發(fā)展提供支持和保障。推進國有企業(yè)黨建與企業(yè)工作深度融合，不僅有利于提高黨建質(zhì)量，突出黨建實效，同時也提升了國有企業(yè)的綜合競爭力，促進了企業(yè)的健康有序發(fā)展。
    第一，有利于提高黨的建設(shè)質(zhì)量。黨建工作與企業(yè)業(yè)務(wù)工作的有效結(jié)合，可以拓展黨建工作的形式和載體，豐富內(nèi)容，豐富形式，不斷加強對黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨建融入業(yè)務(wù)工作，可以借助中心工作管理手段，運用iso質(zhì)量管理體系和信息化管理手段創(chuàng)^v^建工作管理模式，形成完善的黨建工作體系，先進的黨建信息化系統(tǒng)，提高黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化科學(xué)化水平。
    第二，有利于突出黨的建設(shè)的有效性。將國有企業(yè)黨建工作融入企業(yè)工作，實現(xiàn)目標(biāo)、過程、成果的統(tǒng)一，可以使黨建工作與企業(yè)工作方向一致、同步推進、相互融合、相互促進。充分利用中心工作為黨建工作提供的平臺和支撐，發(fā)揮黨建工作在企業(yè)業(yè)務(wù)工作中強“根”鑄“魂”、凝聚人心、鼓舞士氣的作用，提高企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力、競爭力，將黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。
    第三，有利于促進企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入企業(yè)治理的各個環(huán)節(jié)，把黨組織嵌入企業(yè)治理結(jié)構(gòu)，可以使黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用具體化，組織化，制度化，在實踐中凸顯黨的建設(shè)的活力，進一步推動企業(yè)貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，實現(xiàn)高效能治理，使企業(yè)發(fā)展緊跟^v^最新要求，為推動高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
    2新時代國有企業(yè)推進黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合的對策。
    注重健全責(zé)任機制，強化干事創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力。
    落實國有企業(yè)黨建工作責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，強化黨建與企業(yè)工作相結(jié)合的責(zé)任。組織召開直屬公司基層黨建工作報告及評估會，聽取直屬公司黨委書記關(guān)于基層黨建工作的報告，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合納入重要評估內(nèi)容。指導(dǎo)直屬公司逐級全面開展黨建工作述職評議，強化推進黨建與業(yè)務(wù)工作融合的職責(zé)。要推動國企黨組織和廣大黨員持續(xù)發(fā)揮作用，把守初心落實到實際行動上，把擔(dān)使命落實到工作職責(zé)上。
    一是要充分發(fā)揮黨委在公司治理中的領(lǐng)導(dǎo)作用。進一步明確國有企業(yè)黨委“把方向、管大局、促落實”的路徑和方法，切實發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。在重大決策問題上，做到黨委統(tǒng)領(lǐng)全局與董事會重大決策有機融合；在經(jīng)營管理上，做到黨委推進重大決策與經(jīng)理層貫徹落實有機融合；在監(jiān)督保障上，做到黨委定向把關(guān)與監(jiān)事會依法監(jiān)督有機融合。
    二是要充分發(fā)揮黨支部在經(jīng)營活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用。全面推進黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、落實黨的決策、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營、促進改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。著力打造國企黨建特色品牌，構(gòu)建“一企業(yè)一品牌、一支部一特色”的格局，使黨建特色品牌建設(shè)成為推動業(yè)務(wù)工作發(fā)展的重要抓手。堅持黨建帶群建、黨建帶團建，促使廣大職工和團員青年在各自業(yè)務(wù)領(lǐng)域建功立業(yè)。
    亮職責(zé)、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，使黨員在生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)革新、項目攻堅中發(fā)揮先鋒模范作用。全面推行黨員積分制管理，推動黨員干事創(chuàng)業(yè)。
    工作理念深度融合。
    堅持觀念第一，樹立正確的工作觀念，做改革、發(fā)展、創(chuàng)新的有力推動者和積極實踐者。對于國有企業(yè)來說，我們必須把重點放在經(jīng)濟建設(shè)上，企業(yè)黨組織要圍繞企業(yè)業(yè)務(wù)工作任務(wù)開展工作，促進重點領(lǐng)域工作是“抓好黨建”的結(jié)果反映；抓好生產(chǎn)經(jīng)營工作是為了更好地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
    構(gòu)建體系保障。
    完善領(lǐng)導(dǎo)機制，將黨的領(lǐng)導(dǎo)納入公司治理結(jié)構(gòu)，確保黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。修改章程，把黨組織的地位和作用與依法管理企業(yè)有機地結(jié)合起來。完善黨委工作規(guī)則和議事辦法，黨委前置，科學(xué)決策，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)在決策層、監(jiān)督層、執(zhí)行層有效發(fā)揮作用。健全工作體系，制定“黨建目標(biāo)考核”等制度，規(guī)范工作機制，完善責(zé)任體系壓實黨建責(zé)任。
    拓展工作思路。
    面對工作任務(wù)：通過召開部門小組會議，分析現(xiàn)階段的重點、難點工作，找出主要矛盾或矛盾的主要方向，提出行政工作和黨建工作的思路和措施，使黨建工作和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)一規(guī)劃。通過召開黨員大會、支委會或者職工大會，進行形勢任務(wù)動員、宣貫工作計劃，統(tǒng)一思想行動。行政工作重點在考核、管控、績效獎懲等硬管理上。黨建與行政工作同部署、同落實。黨建工作重點抓好干部管理、督促率先垂范，開展黨員先鋒崗爭創(chuàng)等活動促進任務(wù)，開展評先評優(yōu)、宣傳激勵、理順情緒、關(guān)愛職工等軟管理工作，調(diào)動積極性，提升精氣神。
    推動文化融合，深化工作理念。
    文化凝聚人心、影響人心，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。品牌文化育人，始終堅持“正直豁達(dá)智慧精微”的品牌文化，把握好正直這個為人的標(biāo)準(zhǔn)，豁達(dá)這個處事的態(tài)度，智慧這個做實的方法，精微這個工作的標(biāo)準(zhǔn)，為全員構(gòu)建做人做事的價值觀與方法論，以品牌文化凝心聚力、提振精神、促進發(fā)展。創(chuàng)新文化強企，以“創(chuàng)新工作室”為載體，由黨員帶頭，帶動全員主動投身創(chuàng)新創(chuàng)效活動。建設(shè)黨員摘牌項目管理機制，以黨建和中心工作存在問題為導(dǎo)向定位項目需求點，黨員牽頭組隊攻關(guān)，以多方聯(lián)動、全員參與、漸進提高的項目管理方式，使黨建工作和中心工作同頻共振。
    以業(yè)務(wù)工作成果反映黨建工作成效。
    一是強化專業(yè)化，將黨建工作作為思想的武器，與業(yè)務(wù)工作任務(wù)緊密結(jié)合。
    二是強化聚焦化，高度聚焦階段性重點、難點問題開展黨員主題活動、勞動競賽、主題實踐等專項工作。
    三是強化可量化，在單位關(guān)鍵績效指標(biāo)中加入黨建工作具體要求和權(quán)重。要避免一種傾向：以任務(wù)完成好直接代替黨支部工作好。除了看任務(wù)完成指標(biāo)，還要看是否培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才。因為完成好任務(wù)需要依靠有戰(zhàn)斗力的隊伍，而建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，則是基層黨組織工作的重中之重。
    3結(jié)束語。
    黨建與中心工作深度融合是響應(yīng)^v^號召，推動國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展非常重要和有效的辦法。作為國有企業(yè)，要創(chuàng)新方式方法，把握好黨的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，持續(xù)推動黨建工作和生產(chǎn)經(jīng)營在責(zé)任、組織、載體、文化、機制等方面的深度融合，激發(fā)黨建工作生命力，提升黨建工作質(zhì)效，不斷增強企業(yè)內(nèi)生活力、抗風(fēng)險能力和社會影響力，為企業(yè)做強做優(yōu)做大提供堅強的政治保證和組織保證。
    參考文獻：
    融合工作方案篇六
    為深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，服務(wù)湖北高質(zhì)量發(fā)展，依據(jù)《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》，統(tǒng)籌開展湖北省產(chǎn)教融合型城市、行業(yè)、企業(yè)建設(shè)試點，特制定本工作方案。
    (一)指導(dǎo)思想。
    堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會和全國職教大會精神，落實習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷系闹v話、視察湖北和參加湖北代表團審議的系列重要講話精神，遵照《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》精神，堅持新發(fā)展理念，堅持教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，把深化產(chǎn)教融合改革作為推進人力人才資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的戰(zhàn)略性任務(wù)，推動建立以城市為節(jié)點、行業(yè)為支點、企業(yè)為重點的改革推進機制，促進教育和產(chǎn)業(yè)體系人才、智力、技術(shù)、資本、管理等資源要素集聚融合、優(yōu)勢互補，打造支撐高質(zhì)量發(fā)展的新引擎，推動湖北高質(zhì)量發(fā)展。
    (二)試點原則。
    統(tǒng)籌部署、協(xié)調(diào)推進。堅持政府主導(dǎo)，發(fā)揮市場作用，形成各方協(xié)同共進的工作格局。充分發(fā)揮試點城市綜合承載改革功能和典型示范作用，以城市試點為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌開展行業(yè)企業(yè)試點。
    優(yōu)化布局、分層推進。根據(jù)湖北經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局，綜合考慮區(qū)域發(fā)展，重點支持有建設(shè)基礎(chǔ)、有改革精神、有帶動效應(yīng)的城市開展試點。不具備綜合試點的城市，可先行開展行業(yè)、企業(yè)試點，并逐步推進到城市綜合試點。
    問題導(dǎo)向、改革先行。集中力量破除產(chǎn)教融合的體制機制障礙、領(lǐng)域門檻、行業(yè)界限、政策壁壘，不斷探索產(chǎn)教融合、校企合作的實現(xiàn)途徑，不斷強化行業(yè)、企業(yè)的主體作用，重點降低制度性交易成本，推動實現(xiàn)全要素深度融合。
    因地制宜、力求實效。堅持因地因業(yè)制宜，建設(shè)試點內(nèi)容要與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級緊密結(jié)合，推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革。堅持實事求是、扶優(yōu)扶強，不搞平衡照顧，真抓實干、力求實效，根據(jù)條件成熟程度，分期開展建設(shè)試點。
    到2025年，通過5年的努力，試點布局建設(shè)3個左右湖北省產(chǎn)教融合型城市，打造形成5個左右特色鮮明的湖北省產(chǎn)教融合型行業(yè)，建設(shè)培育400個左右湖北省產(chǎn)教融合型企業(yè)，重點建設(shè)100個左右發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的產(chǎn)教融合型企業(yè)，初步建立省級產(chǎn)教融合制度框架和激勵政策體系。
    通過試點，建立行業(yè)企業(yè)深度參與職業(yè)教育和高等教育校企合作育人、協(xié)同創(chuàng)新的體制機制，構(gòu)建服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)重大需求的人才培養(yǎng)體系，教育對經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的服務(wù)貢獻顯著增強，打造產(chǎn)教融合“湖北樣板”。
    在產(chǎn)業(yè)、人口、教育資源相對集聚，經(jīng)濟實力強、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)強、科教優(yōu)勢強、改革意愿強、帶動效應(yīng)和承載能力強的城市，試點建設(shè)3個左右湖北省產(chǎn)教融合型城市，形成以國家級產(chǎn)教融合型試點城市為龍頭牽引，省級試點城市為骨干支撐，向全省輻射示范作用明顯的產(chǎn)教融合型城市體系，打造支撐湖北高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。
    依托我省集成電路、新一代通信技術(shù)、智能制造、新能源與新材料等十大重點產(chǎn)業(yè)，推進重點行業(yè)、重點領(lǐng)域深化產(chǎn)教融合，強化行業(yè)主管部門和行業(yè)組織的協(xié)調(diào)推動和公共服務(wù)，以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、人工智能等新技術(shù)，重點打造以芯片為代表的集成電路產(chǎn)業(yè)、以5g為代表的新基建產(chǎn)業(yè)、以激光和智能裝備為代表的智能制造產(chǎn)業(yè)、以生物醫(yī)藥和高性能醫(yī)療器械為代表的大健康產(chǎn)業(yè)、以新能源和智能網(wǎng)聯(lián)汽車為代表的汽車產(chǎn)業(yè)等5個左右引領(lǐng)全省產(chǎn)教融合改革的湖北省產(chǎn)教融合標(biāo)桿行業(yè)。
    圍繞支撐服務(wù)湖北十大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，遴選建設(shè)培育400個左右深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在職業(yè)院校、高等學(xué)校辦學(xué)和深化改革中發(fā)揮重要主體作用，在提升技術(shù)技能人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的產(chǎn)教融合型企業(yè)。
    充分發(fā)揮試點城市承載、試點行業(yè)聚合、試點企業(yè)主體作用，重點聚焦以下方面先行先試。試點城市要同步規(guī)劃產(chǎn)教融合與經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展布局、推動學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)升級相適應(yīng)，試點行業(yè)要強化行業(yè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)、開展人才需求預(yù)測、校企合作對接服務(wù)，試點企業(yè)要深度參與教育教學(xué)改革、推進協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化、開展生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)。
    (一)優(yōu)化完善社會產(chǎn)教融合湖北布局。
    將產(chǎn)教融合發(fā)展納入湖北省經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，同步聯(lián)動區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)和重大生產(chǎn)力布局，同步推進產(chǎn)教融合發(fā)展政策制定、要素支持、實施路徑和重點項目建設(shè)。引導(dǎo)高等學(xué)校和職業(yè)院校圍繞湖北十大重點產(chǎn)業(yè)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)體系，推進資源向產(chǎn)業(yè)和人口集聚區(qū)集中。
    (二)打造人才產(chǎn)教合作培養(yǎng)湖北樣板。
    鼓勵行業(yè)龍頭企業(yè)、職業(yè)院校、高等學(xué)校的實習(xí)實訓(xùn)實踐基地向社會開放。發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，推進職業(yè)院校人才培養(yǎng)與企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)聯(lián)結(jié)，以生產(chǎn)性實訓(xùn)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探索職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式，在技術(shù)類專業(yè)全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制。推動校企合作構(gòu)建規(guī)范化的技術(shù)課程、實習(xí)實訓(xùn)和技能評價標(biāo)準(zhǔn)體系，提升專業(yè)技能教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)能力。推動大型企業(yè)參與職業(yè)教育和專業(yè)學(xué)位研究生教育辦學(xué)，明顯提高規(guī)模以上企業(yè)參與校企合作比例。
    建立湖北產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺，匯集行業(yè)企業(yè)人才需求、校企合作、項目研發(fā)、技術(shù)服務(wù)等供求信息，提供精準(zhǔn)化產(chǎn)教融合信息發(fā)布、檢索、推薦和相關(guān)增值服務(wù)。推動院校向企業(yè)購買技術(shù)課程和實訓(xùn)教學(xué)服務(wù)，建立產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特聘、教師定期企業(yè)實踐制度，促進校企雙向交流。推進行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭，聯(lián)合職業(yè)院校、高等學(xué)校組建實體化運作的湖北行業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟，開展科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、信息對接、教育服務(wù)，聚合帶動各類中小企業(yè)參與。探索校企和校地共建產(chǎn)教融合科技園區(qū)、眾創(chuàng)空間、中試基地，面向小微企業(yè)開放服務(wù)。
    健全以企業(yè)為重要主導(dǎo)、高等學(xué)校為重要支撐、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)為中心任務(wù)的產(chǎn)教融合創(chuàng)新機制。鼓勵企業(yè)以獨資、合資、合作方式，依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育，開展職業(yè)院校股份制、混合所有制等改革試點。允許企業(yè)以土地、資本、知識、技術(shù)、管理等要素，依法與職業(yè)院校或高等學(xué)校共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院或二級學(xué)院、實訓(xùn)基地和創(chuàng)新基地。鼓勵企業(yè)加大開發(fā)投入力度，與高等學(xué)校、科研機構(gòu)聯(lián)合，設(shè)立人才工作站，共建制造業(yè)創(chuàng)新中心、企業(yè)技術(shù)中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)實驗室、中試和工程化基地，推動技術(shù)成果向企業(yè)轉(zhuǎn)移。
    (一)投融資和財政組合激勵的牽引。
    進入湖北省產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證目錄的企業(yè)，給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵，并按規(guī)定落實相關(guān)稅收政策。激勵政策與企業(yè)投資興辦職業(yè)教育、接收學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、接納教師崗位實踐、開展校企深度合作、建設(shè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地等工作相掛鉤。
    1.結(jié)構(gòu)性減稅。取得高新技術(shù)企業(yè)資格的產(chǎn)教融合型企業(yè)，享受企業(yè)所得稅按15%的稅率繳納的稅收優(yōu)惠。
    2.用地支持。支持企業(yè)投資或與政府合作建設(shè)職業(yè)院校、高等學(xué)校，其教研及教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)用地按科教用地管理。對非營利性教育設(shè)施用地，符合《劃撥用地目錄》的，可通過劃撥方式供地。企業(yè)投資或與政府合作建設(shè)的營利性民辦職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校，按國家相應(yīng)的政策供應(yīng)土地。把產(chǎn)教融合謀劃儲備項目中總投資1億元以上的項目，按程序納入省重點項目，優(yōu)先保障用地。試點城市產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和實訓(xùn)基地用地列入土地供應(yīng)年度計劃。
    3.財政投入與抵免。優(yōu)化政府投入，完善體現(xiàn)職業(yè)教育辦學(xué)特點和成本的教育撥款機制。職業(yè)院校、高等學(xué)校科研人員依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎勵，計入當(dāng)年本單位績效工資總量，但不受總量限制，不納入總量基數(shù)。納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育范圍的試點企業(yè)，興辦職業(yè)教育符合條件的投資，按規(guī)定投資額的30%比例抵免當(dāng)年應(yīng)繳教育費附加和地方教育附加。
    4.金融支持。鼓勵金融機構(gòu)按照風(fēng)險可控、商業(yè)可持續(xù)原則支持產(chǎn)教融合項目。積極支持符合條件的企業(yè)通過上市、掛牌、發(fā)債等方式拓寬融資渠道。加快發(fā)展學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險和人身意外傷害保險，鼓勵保險公司對現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制保險專門確定費率。
    (二)產(chǎn)業(yè)和教育政策的牽引。
    鼓勵企業(yè)為新增先進產(chǎn)能和新上技術(shù)改造項目配套建設(shè)實訓(xùn)設(shè)施，加快培養(yǎng)大批產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才。鼓勵符合條件的試點企業(yè)在崗職工以工學(xué)交替等方式接受高等職業(yè)教育，支持有條件的企業(yè)與高等學(xué)校共招、聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生。以完善“雙一流”“雙高計劃”等項目建設(shè)評價為先導(dǎo)，探索建立體現(xiàn)產(chǎn)教融合發(fā)展導(dǎo)向的教育評價體系，支持各類院校積極服務(wù)、深度融入?yún)^(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。對成效明顯的地方和院校在招生計劃安排、建設(shè)項目投資、質(zhì)量提升加大獎補資金額度等方面予以傾斜支持。
    (三)政府專項獎補資金的牽引。
    充分發(fā)揮已有省預(yù)算內(nèi)固定資產(chǎn)投資專項引導(dǎo)資金的作用，對承擔(dān)產(chǎn)教融合型企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機構(gòu)，尤其是開展育嬰師、養(yǎng)老師、護理師培訓(xùn)的高職院校和應(yīng)用型高等學(xué)校，給予一定的獎勵性激勵補貼。
    (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化協(xié)同推進。
    省發(fā)改委、教育廳、經(jīng)信廳、財政廳、人社廳、自然資源廳、國資委、稅務(wù)局等負(fù)責(zé)全省產(chǎn)教融合建設(shè)試點的政策統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)推進。各市州人民政府要結(jié)合本地實際制定具體實施辦法。試點城市應(yīng)堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)，積極做好域內(nèi)建設(shè)試點組織實施工作，明確職責(zé)分工，完善評價體系;建立深化產(chǎn)教融合督促檢查機制，完善企業(yè)投入統(tǒng)計調(diào)查制度，對重點任務(wù)和重點項目加大督查力度，強化事中監(jiān)督管理和事后評估公告，確保各項工作落實。
    (二)加強宣傳引導(dǎo)，創(chuàng)新發(fā)展理念。
    加大對產(chǎn)教融合政策和先進典型的宣傳報道，凝聚學(xué)校主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、企業(yè)重視“投資于人”的普遍共識，積極營造全社會充分理解、積極支持、主動參與產(chǎn)教融合的良好氛圍，努力形成產(chǎn)教融合新局面。
    (三)加強示范引領(lǐng)，彰顯輻射帶動。
    試點城市通過深化改革探索出的經(jīng)驗辦法，應(yīng)積極向省政府有關(guān)部門報送。省政府有關(guān)部門應(yīng)密切關(guān)注試點城市、行業(yè)、企業(yè)的改革動向，及時匯總、凝練改革典型經(jīng)驗和具有重大示范效應(yīng)的改革舉措，在全省復(fù)制推廣。
    融合工作方案篇七
    2010年，我們蘋樂面粉機械集團保持了強勁的發(fā)展勢頭，在吳軍永總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，狠抓質(zhì)量，減少庫存，取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。在信息化與工業(yè)化兩化融合工作方面，我們也取得了一些成績，現(xiàn)將我們兩化融合工作簡要總結(jié)如下：
    一、加強領(lǐng)導(dǎo)，加強和完善信息化工作。
    信息化與工業(yè)化是發(fā)展的潮流，兩者融合，互為依托，才能從根本促進企業(yè)的發(fā)展。今年是我們企業(yè)運用erp系統(tǒng)的第六個年頭了，可以說，我們抓住了現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展所帶來的歷史機遇，實現(xiàn)了企業(yè)又好又快發(fā)展，是兩化融合工作真真正正的受益者。2010年年初，公司總經(jīng)理吳軍永同志主持召開了兩化融合工作辦公會議，部署兩化融合工作計劃，明確了完善erp系統(tǒng)，加強erp生產(chǎn)計劃的指導(dǎo)，平衡生產(chǎn)，降低庫存，提高效率，加強協(xié)作，是本年度兩化工作重點?？偨?jīng)理在會上指出：我們要緊緊把握黨的xxx提出的“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走新型工業(yè)化路子”的要求，大力推進企業(yè)信息化和工業(yè)化的融合工作，在實現(xiàn)工業(yè)化的進程中注重運用信息技術(shù)，在推進信息化的進程中實現(xiàn)企業(yè)的改造和升級，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展。
    二、突出重點，確保各項工作任務(wù)落實到位。
    未能在當(dāng)天錄入系統(tǒng)，時有丟單、漏單和重復(fù)錄入現(xiàn)象發(fā)生。造成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。為了保證物料清單的準(zhǔn)確性我們正在建立物料表會審制度，要求生產(chǎn)和技術(shù)部門共同參與，在生產(chǎn)實踐中，不斷優(yōu)化物料清單參數(shù)；我們加強統(tǒng)計員的教育和培訓(xùn)，配套相關(guān)獎罰措施，重點提高系統(tǒng)中出入庫的及時性，保證當(dāng)天單據(jù)當(dāng)天錄入系統(tǒng)，使基礎(chǔ)數(shù)據(jù)逐漸精確，從而確保erp運行的有效性。
    三、加強學(xué)習(xí)，加強培訓(xùn)。
    隨著企業(yè)的發(fā)展加快，我們公司不斷有新的員工進廠，對新進入廠的員工，尤其是庫房統(tǒng)計和財務(wù)人員，亟需掌握計算機基礎(chǔ)知識和erp-u8系統(tǒng)中出入庫流程，我們一方面組織新員工進行集中培訓(xùn)，一方面又采取一對一的形式，由老員工發(fā)揮傳幫帶的作用，手把手的教，使新員工提高了計算機應(yīng)用水平，學(xué)到了erp的系統(tǒng)知識。同時我們對所有信息化的工作人員也進行了培訓(xùn)，組織員工集中學(xué)習(xí)了erp的規(guī)范操作使用方法。
    四、2011年工作安排。
    新產(chǎn)品；此次推廣使用caxa圖文檔管理系統(tǒng)預(yù)計投資萬余元，已經(jīng)投資萬元與北京數(shù)碼大方科技有限公司達(dá)成了前期合作，購買了caxa圖文檔管理系統(tǒng)。此外我們又為使用caxa圖文檔管理系統(tǒng)，達(dá)到系統(tǒng)運行要求，投資了10萬余元購置了電腦等辦公用品。
    我們是兩化融合的受益者，但受到現(xiàn)有erp系統(tǒng)的影響，我們在計劃管理、車間管理、工藝管理等方面自動化程度還不夠高，所以我們打算在2011年完善升級erp系統(tǒng)；此次系統(tǒng)升級投資預(yù)算為50萬元，預(yù)計系統(tǒng)完成升級使用用友集團提供的erp-u9系統(tǒng)后，可大大提高工作效率，助推企業(yè)兩化融合工作再上一個新臺階。
    總體來說，我們的兩化融合工作取得了一定的進步，我們將在下一步工作中，采取有效措施解決遇到的困難，不斷鞏固和提高信息化工作成果，進一步做好信息化工作，使之更好地公司的發(fā)展服務(wù)。
    河北蘋樂面粉機集團有限公司。
    融合工作方案篇八
    20xx年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅決戰(zhàn)之年，是“十三五”規(guī)劃收官之年，也是萊蕪在省會爭先進位的關(guān)鍵之年。為貫徹落實區(qū)委“標(biāo)準(zhǔn)提升年”、“工作落實年”決策部署，對標(biāo)全區(qū)“1267”工作體系，根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動的實施意見，鳳城高中黨委決定在全校開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動，現(xiàn)制定實施方案如下：
    以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，實施“教學(xué)治理能力提升工程”，以思想大解放為動力，以標(biāo)準(zhǔn)大提升為抓手，以工作大落實為主線，以發(fā)展大突破為目的，聚焦整改境界標(biāo)準(zhǔn)不高、能力素質(zhì)不強、擔(dān)當(dāng)作為不夠、工作落實不力等方面突出問題，教育引導(dǎo)全校廣大黨員干部切實把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府打造“大強美富通”現(xiàn)代化國際大都市和區(qū)委“生態(tài)立區(qū)、實業(yè)強區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略上來，統(tǒng)一到辦好有溫度、有品質(zhì)、有情懷的教育體育上來，進一步增強機遇意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、擔(dān)當(dāng)意識、趕超意識，提標(biāo)、提速、提質(zhì)、提效，實現(xiàn)境界大提升、環(huán)境大優(yōu)化、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、質(zhì)量大推進，奮力譜寫鳳城高中教育教學(xué)跨越發(fā)展新篇章。
    （一）對標(biāo)省會、全面提標(biāo)，堅決破除“坐井觀天”的境界格局。
    （二）提升能力、激發(fā)活力，堅決破除“坐而論道”的空泛做派。
    牽頭科室：黨建辦教導(dǎo)處團委?責(zé)任單位：各科室各級部]。
    （三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)作為，堅決破除“坐觀其變”的看客思維。
    （四）聚力攻堅、狠抓落實，堅決破除“坐享其成”的懶散惰性。
    3．獎懲分明抓落實。強化考核評價，優(yōu)化設(shè)置考核指標(biāo)體系，堅持綜合考核與教育教學(xué)考核統(tǒng)籌抓，將考核與現(xiàn)場觀摩和日常表現(xiàn)有機銜接，突出特色、鼓勵創(chuàng)新、激勵作為。堅持考用結(jié)合，將考核結(jié)果與干部選拔任用、評先樹優(yōu)、獎勵激勵直接掛鉤，讓實干者出彩、讓出彩者受獎，切實解決“干與不干、干多干少、干好干孬一個樣”問題。強化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，對因落實不力造成嚴(yán)重失誤、重大危害、重大事故，問題不整改、落實不到位的，一律從嚴(yán)追責(zé)問責(zé)，形成“不換思想就換人、不負(fù)責(zé)就問責(zé)、不擔(dān)當(dāng)就挪位、不作為就撤職”的清風(fēng)正氣。[責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉洪濤呂明奎?牽頭科室：
    辦公室黨建辦，責(zé)任單位：各科室各級部]。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，示范引領(lǐng)。各部門要把開展好“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動作為重要政治任務(wù)，牢牢抓在手上。鳳城高中“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件），由王俊相同志任組長，切實加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全力推動活動扎實有效開展。廣大黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解放思想，帶頭開展學(xué)習(xí)討論，帶頭查擺問題，帶頭尋標(biāo)對標(biāo)，帶頭推動工作落實，帶動本部門和廣大干部師生積極參與到活動中來，努力形成上下同欲、聚力突破、合力攻堅的良好局面。
    （二）統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo)。此次活動不劃階段、不分環(huán)節(jié)，各部門要把開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動同省委“重點工作攻堅年”、市委“重點工作提升年”活動結(jié)合起來，同貫徹落實國家、省、市教育各項發(fā)展任務(wù)結(jié)合起來，同立足本職崗位做好實際工作結(jié)合起來，努力使提升標(biāo)準(zhǔn)、狠抓落實的過程成為推進上級決策部署落地落實、促進趕超跨越發(fā)展的過程。各部門要根據(jù)自身特點，分類施策、守正創(chuàng)新、豐富載體，有針對性地組織開展好活動。
    （三）強化宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮各類新聞媒體主陣地。
    作用，采取多角度、立體化宣傳手段，第一時間跟進活動開展，充分反映活動的進展和成效。開設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”
    活動專題專欄，宣傳活動的重大意義、主題內(nèi)容、經(jīng)驗做法和成效成果。要發(fā)揮“兩微一端”等新媒體的優(yōu)勢，靈活運用新媒體抓好社會宣傳，形成“標(biāo)準(zhǔn)為上、落實為基、發(fā)展為要”的高度共識，匯聚起辦好有溫度、有品質(zhì)、有情懷的鳳城教育教學(xué)的強大正能量。
    （四）從嚴(yán)從實，檢驗成果。要高標(biāo)準(zhǔn)部署、嚴(yán)要求組織、
    實舉措推進，以高質(zhì)量發(fā)展的實際成效檢驗標(biāo)準(zhǔn)提升和狠抓落實。
    的成效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對各部門活動開展情況進行定期調(diào)度督查，及時了解掌握活動的進展情況，發(fā)現(xiàn)問題、督促解決，確保此次活動取得積極實效。對活動開展標(biāo)準(zhǔn)低、走過場、形式化、成效差、影響全校改革發(fā)展穩(wěn)定大局的部門和黨員干部，嚴(yán)肅予以通報、曝光或組織處理。
    融合工作方案篇九
    為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實施意見》精神，進一步促進我市教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接、深度融合，結(jié)合我市實際，制定如下實施方案。
    堅持“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、服務(wù)需求、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、校企協(xié)同、合作育人”的基本原則，充分發(fā)揮西安市產(chǎn)業(yè)和教育資源優(yōu)勢，加強政府統(tǒng)籌規(guī)劃，引導(dǎo)企業(yè)主動參與，深化教育創(chuàng)新改革，加快推動產(chǎn)教深度融合。力爭到2023年，培育13個產(chǎn)教融合型企業(yè)，建設(shè)20個產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，打造13個市級職業(yè)教育集團（聯(lián)盟），開設(shè)40個產(chǎn)教融合型重點專業(yè)，建設(shè)75個政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人項目。到2025年，教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的格局基本形成，體制機制創(chuàng)新取得新突破，產(chǎn)教融合發(fā)展邁上新臺階。
    1．統(tǒng)籌推進產(chǎn)教融合與經(jīng)濟社會發(fā)展。將產(chǎn)教融合作為一項重要工作納入全市經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，貫穿到區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、城鎮(zhèn)化建設(shè)和重大生產(chǎn)力布局等各個環(huán)節(jié)。搶抓國家中心城市、關(guān)中平原城市群、“一帶一路”綜合試驗區(qū)、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展等重大戰(zhàn)略機遇，充分依托西安文化教育資源優(yōu)勢，將產(chǎn)教融合與構(gòu)建“6+5+6+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系工作相結(jié)合，實現(xiàn)同步規(guī)劃、同步實施。（市發(fā)改委、市教育局、市人社局、市工信局、市科技局、市文化旅游局、市住建局、市商務(wù)局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市大數(shù)據(jù)局、市金融工作局等市級部門，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    2．統(tǒng)籌推進高等教育融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系。支持西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和西安電子科技大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)，支持西北大學(xué)、長安大學(xué)、陜西師范大學(xué)等駐市高校發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，建設(shè)一批世界一流的特色學(xué)科。大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智能制造、高端裝備、新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)急需緊缺學(xué)科專業(yè)。加快推進西安交大創(chuàng)新港、西北工業(yè)大學(xué)翱翔小鎮(zhèn)、西安電子科技大學(xué)西部電子谷等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點項目建設(shè)。打造以高新區(qū)為引領(lǐng)、“高新區(qū)+航天基地+灃東新城+大學(xué)城+科研院所”等區(qū)域為依托的科創(chuàng)大走廊，形成“創(chuàng)新增長極”。（市教育局、市科技局、市人社局、市發(fā)改委、市財政局等市級部門，各高校，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    3．統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。依托“一核三帶一通道多板塊”產(chǎn)業(yè)空間布局，引導(dǎo)教育資源向產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)流動，專業(yè)設(shè)置向產(chǎn)業(yè)門類看齊。逐步完善職業(yè)教育布局，在中心城區(qū)，重點發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新經(jīng)濟與新技術(shù)等學(xué)科專業(yè)；在近郊區(qū)縣，重點發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域經(jīng)濟等學(xué)科專業(yè)；在開發(fā)區(qū)，重點發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè)、高科技、信息技術(shù)等學(xué)科專業(yè)。積極探索職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展新模式，支持高陵區(qū)依托陜汽總部、吉利汽車、濰柴動力等工業(yè)園區(qū)，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，開展先行試點，建設(shè)產(chǎn)教融合示范園區(qū)，促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。（市教育局、市發(fā)改委、市人社局、市工信局、市科技局、市文化旅游局、市商務(wù)局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市大數(shù)據(jù)局、市金融工作局等市級部門，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    （二）充分發(fā)揮企業(yè)主體作用。
    4．構(gòu)建多元化辦學(xué)方式。允許企業(yè)以獨資、合資、合作等方式依法參與舉辦高等教育、職業(yè)教育，以資本、技術(shù)、管理等要素依法參與辦學(xué)，并享有相應(yīng)權(quán)利。積極探索職業(yè)學(xué)校股份制、混合所有制辦學(xué)試點改革，支持企業(yè)和職業(yè)學(xué)校，公辦和民辦職業(yè)學(xué)校，合作舉辦混合所有制性質(zhì)的職業(yè)學(xué)?；蚨墝W(xué)院（系部）。鼓勵企業(yè)（行業(yè)）在人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、文化傳承等方面開展多形式的校企合作，積極參與學(xué)校專業(yè)布局、教材開發(fā)、課程設(shè)置、實習(xí)實訓(xùn)等。（市教育局、市人社局、市工信局、市國資委等市級部門，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    5．加快創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。積極推進面向我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、以科技成果轉(zhuǎn)化為主要任務(wù)的新型研發(fā)機構(gòu)建設(shè)。支持企業(yè)與高校合作申報國家、省級科技重大專項。鼓勵企業(yè)積極參與高校院所、區(qū)縣、開發(fā)區(qū)科技成果轉(zhuǎn)化示范高校、示范基地建設(shè)，加快建設(shè)技術(shù)研發(fā)與集成、成果中試熟化與產(chǎn)業(yè)化服務(wù)空間，促進區(qū)域產(chǎn)學(xué)研和金融資源共享。到2023年，建成科技成果轉(zhuǎn)化示范基地10個、示范高校10家，國家備案眾創(chuàng)空間、國家級科技企業(yè)孵化器100家。（市科技局、市教育局、市發(fā)改委等市級部門，各高校，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    6．開展生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)。建立和完善學(xué)生到企業(yè)實習(xí)通道，推進實習(xí)實訓(xùn)規(guī)范化，鼓勵規(guī)模以上企業(yè)按照職工總數(shù)的2%安排專業(yè)對口學(xué)生實習(xí)，保障學(xué)生享有獲得合理報酬等合法權(quán)益。加快實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，鼓勵高校和職業(yè)院校建設(shè)行業(yè)或區(qū)域性實訓(xùn)基地，支持優(yōu)勢企業(yè)與學(xué)校共建共享生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，引導(dǎo)中小微企業(yè)參與校企合作。到2023年，建成20個高質(zhì)量專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。（市教育局、市人社局、市財政局、市國資委、市發(fā)改委、市工信局、市總工會等市級部門，各高校，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    7．加強企業(yè)員工教育培訓(xùn)。落實企業(yè)職工培訓(xùn)制度，加強職工教育培訓(xùn)經(jīng)費管理，督促企業(yè)按照職工工資總額的8%足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費，確保教育培訓(xùn)經(jīng)費60%以上用于一線職工。鼓勵有條件的企業(yè)開展職工技能競賽，支持企業(yè)一線骨干技術(shù)人員進行技能提升，對參加培訓(xùn)提升技能等級或獲得各類技能競賽獎的職工，給予物質(zhì)和精神獎勵，不斷增強技術(shù)工人的優(yōu)越感和自豪感。（市教育局、市人社局、市財政局、市總工會等市級部門，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    8．將勞動實踐融入素質(zhì)教育。加強學(xué)校勞動教育，拓展校外勞動實踐體驗，組織開展勞動教育日、勞動教育周等活動。將培育工匠精神納入人才培養(yǎng)方案，建立健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制。廣泛開展職業(yè)教育勞模大講壇、勞模進校園等活動，大力弘揚勞模精神、工匠精神。鼓勵企業(yè)、院校建設(shè)職業(yè)體驗中心，開展職業(yè)啟蒙、職業(yè)體驗教學(xué)，并積極向普通中小學(xué)、高校、市民開放。到2023年，建設(shè)120個職業(yè)體驗中心。（市教育局、市人社局、市總工會等市級部門，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    9．推進產(chǎn)教融合協(xié)同育人。推動高校差別化、分類發(fā)展，深化產(chǎn)教融合專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革，開展技能人才培訓(xùn)，逐步提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)比重。全面推行職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制，進一步完善學(xué)徒制政策、標(biāo)準(zhǔn)、信用制度等。探索訂單合作、工學(xué)交替模式培養(yǎng)育人，形成可復(fù)制經(jīng)驗向全市推廣。鼓勵開展本科層次職業(yè)教育試點。支持校企共同參與“1+x”證書制度試點。（市教育局、市人社局等市級部門，各高校，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    10．創(chuàng)新教育培訓(xùn)服務(wù)供給。鼓勵區(qū)縣、開發(fā)區(qū)建設(shè)區(qū)域技術(shù)技能培訓(xùn)中心，大力開展開放性、非學(xué)歷社會培訓(xùn)。大力支持“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓(xùn)”發(fā)展，鼓勵教育培訓(xùn)機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，推出形式多樣的產(chǎn)業(yè)技術(shù)課程和職業(yè)培訓(xùn)包，建立培訓(xùn)包交易制度，支持和鼓勵政府、高校和企業(yè)購買職業(yè)教育培訓(xùn)服務(wù)。探索開展高校和行業(yè)企業(yè)課程學(xué)分轉(zhuǎn)換互認(rèn)，實施基于產(chǎn)教融合組織共同標(biāo)準(zhǔn)的校企課程學(xué)分轉(zhuǎn)換互認(rèn)制度。（市人社局、市教育局等市級部門，各高校，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    11．深入落實考試招生制度。鼓勵開展中高職、高職與本科以及中職與本科一體化人才培養(yǎng)試點，促進各類型人才的銜接貫通。落實職教高考制度，加大技術(shù)技能測試比重，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法。保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)，取消高等學(xué)校招收職業(yè)教育畢業(yè)生比例限制。支持企業(yè)與高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校開展定向招生、定向培養(yǎng)。推進技工院校招生錄取納入到全市中招平臺。（市教育局、市人社局等市級部門，各高校，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    12．加快學(xué)校治理結(jié)構(gòu)改革。全面落實“一章八制”“管辦評”分離等改革措施，推動學(xué)校優(yōu)化內(nèi)部治理，下移管理重心和學(xué)術(shù)權(quán)力，逐步擴大學(xué)校一線教學(xué)科研機構(gòu)在專業(yè)設(shè)置、人事管理、教師評聘、收入分配等方面的自主權(quán)，積極發(fā)展跨學(xué)科、跨專業(yè)教學(xué)和科研組織。建立健全職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校理事會制度，鼓勵和支持行業(yè)企業(yè)、科研院所、社會組織等參與組建學(xué)校理（董）事會、產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事會、專業(yè)建設(shè)委員會等產(chǎn)學(xué)研協(xié)同治理組織。（市教育局、市人社局、市財政局等市級部門按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    13．加強產(chǎn)教融合師資隊伍建設(shè)。制定符合產(chǎn)教融合特點的教師、企業(yè)職工資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘辦法、評價體系，完善“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和辦法，建立產(chǎn)教融合型教師隊伍人才信息庫。鼓勵企業(yè)、職業(yè)學(xué)校和高校安排人員交流、掛職。加大對參與產(chǎn)教融合的科研、教師等人員，在專利權(quán)、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)方面的激勵力度。高校、職業(yè)院校教師依法取得與教學(xué)科研相關(guān)的社會服務(wù)產(chǎn)生的凈收入不納入學(xué)校工資總額基數(shù)。院校通過校企合作、技術(shù)服務(wù)、社會培訓(xùn)等所得收入的50%可用于進行績效分配，不列入績效總量，其余50%可用于院校公用經(jīng)費。（市教育局、市人社局、市科技局、市財政局等市級部門按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    14．實施產(chǎn)教融合重點工程。健全完善產(chǎn)教融合政策體系，開展課題研究，爭取示范試點，對示范試點單位在政策優(yōu)惠、推薦支持、經(jīng)驗宣傳等方面給予大力支持。建立產(chǎn)教融合項目庫，加快發(fā)展產(chǎn)教融合項目，在項目立項、土地征用、資金申報等環(huán)節(jié)開辟綠色通道，優(yōu)先給予安排。加大政府投入力度，對中央和省級財政資金支持的產(chǎn)教融合項目，市級財政給予優(yōu)先配套。制定產(chǎn)教融合型企業(yè)、學(xué)校、專業(yè)、基地認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和評價辦法，開展認(rèn)證評價，建立認(rèn)證目錄，對通過認(rèn)證的予以獎勵、授牌，并向社會推介。（市發(fā)改委、市教育局、市人社局、市資源規(guī)劃局、市財政局等市級部門按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    15．加大財稅用地政策保障。對開展新型學(xué)徒制培訓(xùn)的企業(yè)，按照政策規(guī)定給予培訓(xùn)補貼。對產(chǎn)教融合型試點企業(yè)，按規(guī)定可按投資總額30%的比例，抵免當(dāng)年應(yīng)繳教育費附加和地方教育附加。允許按規(guī)定將企業(yè)職工教育經(jīng)費支出和學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間的報酬在計算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額時扣除。企業(yè)投資或與政府合作建設(shè)職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校的建設(shè)用地，按教育用地管理，符合《劃撥用地目錄》的，可通過劃撥方式供地，鼓勵企業(yè)自愿以出讓、租賃方式取得土地。（市財政局、市稅務(wù)局、市人社局、市教育局、市資源規(guī)劃局等市級部門按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    16．強化金融支持。落實國家、省、市金融政策，鼓勵金融機構(gòu)按照風(fēng)險可控、商業(yè)可持續(xù)原則支持產(chǎn)教融合項目。積極爭取和利用國際金融組織、外國政府貸款，支持我市產(chǎn)教融合項目。鼓勵銀行業(yè)金融機構(gòu)創(chuàng)新服務(wù)模式，開發(fā)適合產(chǎn)教融合項目特點的多元化融資品種，做好政府與社會資本合作模式的配套金融服務(wù)。支持符合條件的企業(yè)在資本市場進行股權(quán)融資。加快發(fā)展學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險和人身意外傷害保險，鼓勵保險公司對現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制保險確定專門費率。（市金融工作局、市教育局、市財政局、市發(fā)改委等市級部門按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    17．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立由發(fā)改、教育、人社、財政、國資、工信、科技、文化旅游、住建、商務(wù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、稅務(wù)、金融等部門組成的產(chǎn)教融合工作聯(lián)席會議制度，加強協(xié)調(diào)聯(lián)動，明確任務(wù)分工，夯實工作責(zé)任。完善產(chǎn)教融合督查機制，強化對重點任務(wù)和重點項目的監(jiān)督管理，推進工作落實。加強產(chǎn)教融合隊伍建設(shè)，成立行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會，開展產(chǎn)教融合工作研究，制定技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。（市發(fā)改委、市教育局、市人社局、市國資委、市財政局、市工信局、市科技局、市文化旅游局、市商務(wù)局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市稅務(wù)局、市金融工作局等市級部門，各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    18．建立對接機制。引導(dǎo)行業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合高校、行業(yè)等組建職業(yè)教育集團（聯(lián)盟），加強各成員單位在人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)等方面的交流合作。依托高校建立產(chǎn)教融合信息化平臺，向各類主體提供精準(zhǔn)化產(chǎn)教融合信息發(fā)布、檢索、推薦和相關(guān)增值服務(wù)。開展全市產(chǎn)教融合對接活動，每年引進6家規(guī)模以上企業(yè)與我市高校、職業(yè)（技術(shù)）學(xué)校開展合作，搭建教育培訓(xùn)、項目合作、技術(shù)研發(fā)等交流合作平臺。（市教育局、市人社局、市發(fā)改委、市工信局、市科技局、市大數(shù)據(jù)局等市級部門，各高校按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    19．加強交流合作。鼓勵高校、職業(yè)院?！白叱鋈ァ?，積極參與配合“一帶一路”建設(shè)，支持職業(yè)教育、高等教育學(xué)校開展多種形式的中外合作辦學(xué)，鼓勵學(xué)校引進海外高層次人才和優(yōu)質(zhì)教育資源并深度整合，開發(fā)符合我市特點的國際化人才培養(yǎng)模式。鼓勵市內(nèi)學(xué)校與中外院校和企業(yè)結(jié)對，培養(yǎng)符合國際標(biāo)準(zhǔn)的各類人才。充分利用國內(nèi)和國際兩個教育市場，不斷優(yōu)化職業(yè)教育資源和要素，創(chuàng)建試點經(jīng)驗及研究成果合作交流平臺。（市教育局、市人社局等市級部門，各高校按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）。
    20．營造良好氛圍。加強輿論宣傳和政策引導(dǎo)，廣泛宣傳產(chǎn)教融合最新政策，積極開展對接推廣活動，在全市形成學(xué)校主動服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)重視“投資于人”的普遍共識。及時總結(jié)和梳理產(chǎn)教融合先進典型和經(jīng)驗做法，爭取在全國進行推廣。大力宣揚我市創(chuàng)新型人才、技術(shù)技能人才和高素質(zhì)勞動者的先進事跡，組織開展先進典型進校園、進企業(yè)等活動，努力營造全社會充分理解、積極支持、主動參與產(chǎn)教融合的良好氛圍。
    融合工作方案篇十
    所有正科級以下(含正科級)在職工作人員。
    20**年月日星期下午:，機關(guān)會議室召開考核大會。
    包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
    德：是指政治思想素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德和社會公德等方面的表現(xiàn)。主要是理想信念、宗旨觀念、政治立場、政治敏感性和政治鑒別力;世界觀、人生觀、價值觀;職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng);社會行為準(zhǔn)則等。
    能：是指履行職責(zé)的素質(zhì)和能力。主要是政策理論水平、文化程度、專業(yè)知識;理解判斷能力、規(guī)劃預(yù)測能力、組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力;科學(xué)決策能力、調(diào)研綜合能力、團結(jié)協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力等。
    勤：是指責(zé)任心、工作態(tài)度和工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。主要是對本職工作的熱愛程度、責(zé)任感和奉獻精神;工作的主動性、積極性、紀(jì)律性;群眾觀念等。
    績：是指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。主要是完成工作任務(wù)的情況、辦事效率、工作實績、突出貢獻等。
    廉：是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。主要是遵守各項廉政規(guī)定的情況。
    考核標(biāo)準(zhǔn)以履行職位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況為基本依據(jù)。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：
    1.優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高;精通業(yè)務(wù)，工作能力強;工作責(zé)任心強，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好;工作實績突出;模范遵守廉政規(guī)定，清正廉潔。
    2.稱職：思想政治素質(zhì)較高;熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強;工作責(zé)任心強，工作積極，工作作風(fēng)較好;遵守廉政規(guī)定，廉潔自律。
    3.基本稱職：在德、能、勤、績、廉等方面勉強達(dá)到任職要求，勉強完成工作任務(wù)。
    4.不稱職;在德、能、勤、績、廉等方面達(dá)不到現(xiàn)任職務(wù)要求，或在某一方面存在突出問題，不能按要求完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。
    1.
    個人總結(jié)。
    被考核人全面總結(jié)年度職位職責(zé)履行情況和工作任務(wù)完成情況，上報團市委組織部，填寫《年度考核登記表》。
    2.年度述職。各部室負(fù)責(zé)人進行年度考核述職。
    3.民主測評。在機關(guān)全體大會上發(fā)放《年度民主評議表》，進行民主評議，民主評議結(jié)果作為確定考核等次的參考。
    4.滿意度測評。在機關(guān)全體大會上發(fā)放《機關(guān)各部室滿意度測評表》，進行民主評議。
    5.綜合評價。被考核人總結(jié)或述職后，綜合民主評議結(jié)果，結(jié)合現(xiàn)實表現(xiàn)，黨組對其進行綜合評價，提出考核等次意見。
    6.結(jié)果公示?？己私Y(jié)果將在機關(guān)公示。被考核人如對考核結(jié)果有不同意見，可在公示之日起三日內(nèi)向組織部申請復(fù)核。
    建立年度考核工作審核備案制度，年度考核結(jié)果的使用情況報市人事局審核備案。
    在年度考核中被確定為優(yōu)秀、稱職等次的，具有晉升職務(wù)、晉升級別和晉升職務(wù)工資檔次的資格，并按照國家有關(guān)規(guī)定享受年度考核獎金。凡被確定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年給予嘉獎。評為基本稱職和不稱職的具體按有關(guān)規(guī)定辦理。
    融合工作方案篇十一
    深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，是推動教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展相互貫通、相互協(xié)同、相互促進的戰(zhàn)略性舉措。近日，國家發(fā)展和改革委、教育部等6部門印發(fā)了《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》(以下簡稱《方案》)?！斗桨浮诽岢隽嗽鯓拥哪繕?biāo)?將對深化產(chǎn)教融合起到怎樣的作用?記者圍繞相關(guān)問題進行了采訪。
    《方案》指出，國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點堅持統(tǒng)籌部署、協(xié)調(diào)推進，優(yōu)化布局、區(qū)域協(xié)作，問題導(dǎo)向、改革先行，有序推進、力求實效，通過5年左右的努力，試點布局建設(shè)50個左右產(chǎn)教融合型城市，在試點城市及其所在省域內(nèi)打造形成一批區(qū)域特色鮮明的產(chǎn)教融合型行業(yè)，在全國建設(shè)培育1萬家以上的產(chǎn)教融合型企業(yè)，建立產(chǎn)教融合型企業(yè)制度和組合式激勵政策體系。
    “國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點是一項綜合性、系統(tǒng)性改革試點，涉及政府、企業(yè)、學(xué)校、行業(yè)社會等多元主體?！眹野l(fā)展和改革委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，開展試點總體定位是為推進產(chǎn)教融合改革樹立標(biāo)桿，為創(chuàng)新要素深度融合提供載體，為推進政策組合創(chuàng)新開展試驗。統(tǒng)籌產(chǎn)教融合型城市、行業(yè)、企業(yè)3類試點對象，就是要發(fā)揮城市承載、行業(yè)聚合、企業(yè)主體作用，建立以城市為節(jié)點、行業(yè)為支點、企業(yè)為重點的改革新路徑、新機制。
    《方案》明確，從_年起，在部分省、自治區(qū)、直轄市以及計劃單列市，試點建設(shè)首批20個左右產(chǎn)教融合型城市。適時啟動第二批試點，將改革向全國推開。試點城市應(yīng)具有較強的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)支撐和相對集聚的教育人才資源，具有推進改革的強烈意愿，推出扎實有效的改革舉措，發(fā)揮先行示范引領(lǐng)作用，確保如期實現(xiàn)試點目標(biāo)。
    該負(fù)責(zé)人表示，建設(shè)產(chǎn)教融合型城市，是要構(gòu)建產(chǎn)教融合改革的“基本盤”。在試點數(shù)量上，不宜“堆盆景”，必須具備一定數(shù)量，占有一定比例，體現(xiàn)一定代表性。為平衡試點城市的示范性和代表性，國家擬分兩批選擇50個城市開展試點。
    “原則上每個試點城市及其所在省域至少選擇3至5個行業(yè)開展試點，推動行業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)政策更好融入產(chǎn)教融合改革，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供精準(zhǔn)助力?！痹撠?fù)責(zé)人說。
    《方案》指出，發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，深度開展校企協(xié)同育人改革，推進職業(yè)院校人才培養(yǎng)與企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)聯(lián)結(jié)，在技術(shù)類專業(yè)全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制。重點推動企業(yè)通過校企合作等方式構(gòu)建規(guī)范化的技術(shù)課程、實習(xí)實訓(xùn)和技能評價標(biāo)準(zhǔn)體系，提升承擔(dān)專業(yè)技能教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)能力，提高企業(yè)職工教育培訓(xùn)覆蓋水平和質(zhì)量，推動技術(shù)技能人才企業(yè)實訓(xùn)制度化。
    該負(fù)責(zé)人表示，初步考慮力爭每個試點城市建設(shè)培育100家左右產(chǎn)教融合型企業(yè)，帶動其他地區(qū)建設(shè)培育5000家以上企業(yè)。發(fā)揮國家級和省級開發(fā)區(qū)的主體帶動作用。在建設(shè)實施中，要注重發(fā)揮開發(fā)區(qū)重點企業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集聚作用，努力爭創(chuàng)“千區(qū)萬企”的有利局面。要引導(dǎo)各地加大對主動推進制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智能制造、高端裝備、新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新能源等領(lǐng)域企業(yè)的支持力度。
    另外，國家發(fā)展和改革委、教育部還將積極支持中央企業(yè)、全國性特大型民營企業(yè)發(fā)揮全國范圍內(nèi)行業(yè)帶動引領(lǐng)作用，整體開展試點。
    在政策和制度創(chuàng)新方面，該負(fù)責(zé)人介紹，《方案》構(gòu)建了“三位一體”綜合性改革試點，充分發(fā)揮城市承載、行業(yè)聚合、企業(yè)主體作用，建立以城市為節(jié)點、行業(yè)為支點、企業(yè)為重點的改革試點新路徑、新機制。其中，城市試點是基礎(chǔ)，重在發(fā)揮政策資源統(tǒng)籌作用，通過制定改革問題清單和政策清單，打通改革落地“最后一公里”。
    “發(fā)揮市場機制和企業(yè)重要作用?！痹撠?fù)責(zé)人說，《方案》尊重教育規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律，發(fā)揮好政府統(tǒng)籌推動作用和市場配置資源決定性作用，推動產(chǎn)教融合走向縱深。開展產(chǎn)教融合型城市、行業(yè)建設(shè)試點，政策設(shè)計始終聚焦發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，重在降低制度性交易成本，推進資源、人員、技術(shù)、管理、文化全方位深度融合。
    融合工作方案篇十二
    教學(xué)內(nèi)容：
    欣賞彈撥樂曲《塔吉克的節(jié)日》和中阮獨奏《火把節(jié)之夜》。
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、能靜心、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同的情緒和速度，能隨著音樂展開豐富的想象。
    2、初步了解塔吉克民族和該民族常用的民族樂器鷹笛和手鼓；了解火把節(jié)的概況和民族樂器“阮”，能初步識別“阮”的音色。
    3、學(xué)會幾個彝族的舞蹈動作，并隨著音樂扮演；學(xué)習(xí)演奏手鼓，為樂曲伴奏。
    教學(xué)過程：
    一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
    1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表示傣族歡樂情景的歌曲《歡樂的潑水節(jié)》，今天我們要到彝族的山鄉(xiāng)去“旅游”，參與他們的火把節(jié)。
    2、介紹彝族的火把節(jié)。
    彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農(nóng)歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點燃火把，穿行于田野山村之間，以驅(qū)除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長龍在山道、田間緩緩游動，局面十分壯觀，與此同時，處處點燃篝火，男女老少圍著篝火歡樂歌舞，直至深夜。
    3、現(xiàn)在我們就來欣賞中阮獨奏《火把節(jié)之夜》。
    二、欣賞樂曲，展開想象。
    1、介紹樂器：中阮——好像是一把大的月琴，它的歷史有近了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他們有四根弦，演奏時左手持琴，右手用撥子演奏，中阮的音色柔和，表示力很強。
    2、提出欣賞樂曲的要求。
    首先要集中注意力，否則就聽不出其中的妙處了；其次，要能記住樂曲的主題旋律，最好能跟著哼唱幾遍；再者，聽音樂要能根據(jù)音樂的標(biāo)題和意境展開聯(lián)想和想象，想象越豐富，你對樂曲的理解就越深，對音樂語言就越熟悉；最后，還要注意演奏樂器的音色。
    3、初聽樂曲，現(xiàn)在讓我們首先做到第一點，集中注意力，聆聽樂曲。
    4、隨著教師學(xué)唱主題a，要求能初步記住。
    5、復(fù)聽主題a。
    6、復(fù)聽全趣，要求同學(xué)充沛展開聯(lián)想和想象。
    7、完成課本上的作業(yè)：為a、b兩段旋律填上速度和表情用語。
    三、欣賞彈撥樂曲《塔吉克的節(jié)日》。
    1、簡介塔吉克民族和民族樂器鷹笛和手鼓。
    2、初聽樂曲。
    3、隨著教師學(xué)唱樂曲主題，要求能初步記住。
    4、學(xué)習(xí)手鼓的演奏方法，局部同學(xué)手持手鼓為樂曲伴奏。
    5、教師演奏樂曲的主題，局部同學(xué)手持手鼓為樂曲伴奏，其他同學(xué)模仿手鼓演奏的動作。
    6、復(fù)聽樂曲，能根據(jù)音樂的標(biāo)題和意境展開聯(lián)想和想象。
    評價關(guān)鍵：
    1、首先集中注意力，聆聽音樂；
    2、其次，要能記住樂曲的主題旋律，能哼唱樂曲的主題旋律；
    3、第三，能根據(jù)音樂的標(biāo)題和意境展開聯(lián)想和想象；
    4、最后，能聽辨演奏樂器的音色，能用手鼓為樂曲伴奏。
    融合工作方案篇十三
    為進一步推進我縣基層醫(yī)療機構(gòu)基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生深度融合，優(yōu)化常見多發(fā)慢性疾病的基層診療和健康管理流程，做實家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，建設(shè)基層醫(yī)防融合服務(wù)模式，努力實現(xiàn)預(yù)防保健、疾病診療和健康管理的有效融合，決定在全縣基層醫(yī)療機構(gòu)推進醫(yī)防融合工作，特制定本方案。
    在實施“xx省高血壓和糖尿病綜合防治行動計劃”的基礎(chǔ)上，以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行”創(chuàng)建為依托，以“高血壓、糖尿病”等慢性病健康管理為切入點，以家庭醫(yī)生簽約服務(wù)為載體，推進“理念、職責(zé)、管理、隊伍、服務(wù)、場所、流程、考核、績效、信息”十個方面醫(yī)防融合，努力提高基層門診就診率、慢性病健康管理率與控制率，降低重大疾病發(fā)生率，切實增強居民獲得感。
    （一）強化理念融合。
    堅持新時期衛(wèi)生健康工作方針，以基層為重點，預(yù)防為主，防治結(jié)合，按照“大衛(wèi)生、大健康”要求，牢固樹立并積極踐行“醫(yī)防融合”理念。各基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要牢固樹立并積極踐行“醫(yī)防融合”理念，要因地制宜，積極探索推行“醫(yī)療”和“預(yù)防”融合服務(wù)的發(fā)展模式，改進管理理念、改變職責(zé)分工、改善服務(wù)流程，完善管理制度，強化績效考核。
    （二）強化職責(zé)融合。
    強化政府辦醫(yī)責(zé)任，完善縣級醫(yī)療機構(gòu)、疾病控制機構(gòu)、基層醫(yī)療機構(gòu)的職責(zé)分工，健全縣域內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉基層。建立以村衛(wèi)健室為基礎(chǔ)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為主體，二級醫(yī)療機構(gòu)為補充的基層醫(yī)防融合工作責(zé)任體系。
    （三）強化管理融合。
    統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)配和管理縣域內(nèi)醫(yī)療、公共衛(wèi)生資源，保障基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)防功能定位，保證縣域內(nèi)醫(yī)防融合政策協(xié)調(diào)、管理協(xié)同、工作聯(lián)動。按照基層首診、雙向轉(zhuǎn)診要求，建立健全基層慢性病“防、治、管、教”四位一體服務(wù)模式。加強政策協(xié)同，落實縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療機構(gòu)“高血壓、糖尿病”門診用藥納入醫(yī)保門診統(tǒng)籌基金支付。完善“高血壓、糖尿病”門診用藥長期處方制度，保障患者用藥需求。
    （四）強化隊伍融合。
    健全醫(yī)防融合組織架構(gòu)，組建由全科醫(yī)生(中醫(yī)醫(yī)生)、上級醫(yī)生、護士、公共衛(wèi)生醫(yī)師、藥劑師等共同組成的醫(yī)防融合服務(wù)團隊，有條件的地方可引鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、志愿者、健康管理師等加入團隊。醫(yī)防融合服務(wù)團隊的主要職責(zé)是：承擔(dān)門診和住院醫(yī)療服務(wù)，以及按社區(qū)、行政村劃分的老年人、孕產(chǎn)婦、0-6歲兒童、高血壓患者、糖尿病患者、精神病患者、結(jié)核病患者的健康管理服務(wù)，并為重點人群提供中醫(yī)藥服務(wù)。
    （五）強化服務(wù)融合。
    醫(yī)防融合服務(wù)團隊作為一個整體提供服務(wù)，日常工作模式以“團隊”方式開展，進行基本醫(yī)療、公共衛(wèi)生和家庭醫(yī)生簽約服務(wù)等工作，做到患者一次門診既滿足患者診療需求，又完成基本公共衛(wèi)生服務(wù)。加強醫(yī)療與公共衛(wèi)生服務(wù)銜接，團隊中的`臨床醫(yī)生在日常診療過程中，及時將診療信息通報團隊中公共衛(wèi)生人員，公共衛(wèi)生人員為就診患者建立、完善和更新健康檔案，按規(guī)定納入相應(yīng)人群健康管理;公共衛(wèi)生人員充分利用智慧百鄉(xiāng)千村健康醫(yī)養(yǎng)扶貧工程進行健康隨訪與健康管理，及時將服務(wù)對象的異常隨訪結(jié)果與臨床醫(yī)生溝通，由臨床醫(yī)生為該人群提供冶療方案與健康指導(dǎo);團隊中其他人員做好醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)的組織協(xié)調(diào)、建檔、統(tǒng)計分析和后續(xù)隨訪管理等工作，實現(xiàn)疾病預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、治療、隨訪、健康管理的全過程連續(xù)服務(wù)。
    （六）強化場所融合。
    醫(yī)防融合服務(wù)場所按照“兩室三站”要求設(shè)置?！皟墒摇笔侵冈O(shè)置家庭醫(yī)生工作室和慢病聯(lián)合門診室。家庭醫(yī)生工作室負(fù)責(zé)門診和住院醫(yī)療服務(wù)及高血壓、糖尿病、老年人等重點人群健康管理，開展簽約履約服務(wù);慢病聯(lián)合門診室由基層醫(yī)療機構(gòu)的全科醫(yī)生與上級醫(yī)院派駐專家組建，形成以疾控中心為指導(dǎo)、綜合醫(yī)院為依托、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)為主體，村衛(wèi)生室為網(wǎng)底的“四位一體”服務(wù)模式，實現(xiàn)高血壓和糖尿病等慢性病優(yōu)先分級診療、雙向轉(zhuǎn)診和全程健康管理。“三站”是指在門診大廳設(shè)置家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作站，在接種門診設(shè)置婦幼保健工作站，在體檢中心設(shè)置健康體檢服務(wù)站?！叭尽币潺R相應(yīng)設(shè)備，明確相應(yīng)了職責(zé)，營造醫(yī)防融合氛圍。
    （七）強化流程融合。
    改變“掛號—候診—就醫(yī)”醫(yī)療服務(wù)流程，建設(shè)“登記/掛號—候診—公共衛(wèi)生服務(wù)—就醫(yī)”醫(yī)防融合新流程。所有來院患者及居民必須經(jīng)過“三站”才能進入家庭醫(yī)生工作室就診或接受預(yù)防接種或免費體等服務(wù)。公共衛(wèi)生人員在工作站負(fù)責(zé)登記/掛號服務(wù)，同時完成預(yù)約、簽約、建檔、體格檢查、項目宣傳、健教咨詢、履約等基本公共衛(wèi)生服務(wù)、生命體征測量及分診工作。
    （八）強化考核融合。
    建立切實可行的醫(yī)防融合工作考核機制，以醫(yī)防融合服務(wù)團隊為單位，對其公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療工作進行考核，考核結(jié)果與公共衛(wèi)生補助經(jīng)費撥付掛鉤?？己藘?nèi)容由基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目、基本醫(yī)療和家庭醫(yī)生簽約履約情況等組成，考核指標(biāo)根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實際進行細(xì)化量化，主要包括家庭醫(yī)生有效簽約、有效服務(wù)，以及簽約居民數(shù)量、門診工作量、服務(wù)質(zhì)量、居民滿意度等。
    （九）強化績效融合。
    在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)績效方案的基礎(chǔ)上，突出醫(yī)防融合績效考核分配機制，以醫(yī)防融合服務(wù)團隊為單元實行績效分配，團隊成員共享績效分配結(jié)果，團隊績效分配因素由基本公共衛(wèi)生服務(wù)、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、基本醫(yī)療等構(gòu)成，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
    （十）強化信息融合。
    加強醫(yī)防融合工作管理信息建設(shè)，促進管理系統(tǒng)互聯(lián)、服務(wù)數(shù)據(jù)互通。逐步將基本公共衛(wèi)生系統(tǒng)、家庭醫(yī)生簽約系統(tǒng)、智慧百鄉(xiāng)千村健康醫(yī)養(yǎng)扶貧工程等系統(tǒng)數(shù)據(jù)的互聯(lián)共享和實時更新，做到一次數(shù)據(jù)采集，多環(huán)節(jié)共享利用，有效提高電子健康檔案利用率，切實減輕基層工作人員重復(fù)工作量，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
    各地要充分認(rèn)識建立醫(yī)防融合發(fā)展的重要意義和作用，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化政策措施，加強培訓(xùn)指導(dǎo)，強化督導(dǎo)考核，組織推進基層醫(yī)防融合工作。
    融合工作方案篇十四
    教學(xué)內(nèi)容：
    1、能富有感情地演唱歌曲《那達(dá)慕之歌》，能背唱歌詞。
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、演唱歌曲是吐字清楚，能唱出感情、唱出氣勢。
    2、學(xué)會歌曲《那達(dá)慕之歌》的歌譜，能背唱歌詞。
    3、能為結(jié)束句設(shè)計多種力度變化，并付諸實踐。
    教學(xué)過程：
    一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
    1、前兩節(jié)課，我們到云南參與了傣族的潑水節(jié)，又到四川參與了彝族的火把節(jié)，還去了新疆，感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈局面。今天，我們要到內(nèi)蒙古大草原，參與蒙族人民盛大的群眾性體育文藝集會“那達(dá)慕”。
    2、簡介“那達(dá)慕”。
    那達(dá)慕大會一般都在初夏召開，屆時方圓數(shù)百里的蒙族人民聚會在一起，進行摔交、賽馬、射箭、歌舞等活動，還進行商品交易和交流生產(chǎn)經(jīng)驗、評選勞動模范等，民間藝人還到處扮演“好來寶”，真是熱鬧非凡！你們看，蒙古族人民正在歡慶他們的那達(dá)慕盛會。（播放課件：那達(dá)慕盛況）。
    二、學(xué)唱歌曲《那達(dá)慕之歌》。
    1、課件播放歌曲的范唱錄音，使同學(xué)對歌曲的內(nèi)容和情緒有一個大致的了解。
    2、隨范唱的錄音學(xué)唱歌詞，再跟著教師的琴聲學(xué)唱歌詞。
    3、用聽唱法學(xué)唱歌譜，引導(dǎo)同學(xué)注意其中相同的局部。歌曲中有兩處八分和點音符的節(jié)奏，要特別注意，這是畫龍點睛之筆，唱時要加以強調(diào)。
    4、隨伴奏再學(xué)唱幾遍歌詞，要求吐字清楚，能唱出感情、唱出氣勢。
    三、設(shè)計結(jié)束句。
    1、為歌曲的結(jié)束句設(shè)計不同的力度，由同學(xué)分組討論，可有多種方案：如從p到f，表示氣氛越來越熱烈，也可以從f到p，表示歡樂的人群漸漸散去，也可以前四小節(jié)用f，后四小節(jié)用p，最后兩個音用f，表示回聲的效果。
    2、讓同學(xué)親自實踐自身設(shè)計的結(jié)果，加深體驗。
    融合工作方案篇十五
    重點：北魏孝文帝的改革措施是本課的重點。
    二、課前預(yù)習(xí)。
    (一)_________________，我國東北地區(qū)鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏。它于______年，統(tǒng)一了黃河流域。
    (二)北魏統(tǒng)一黃河流域后，民族融合已經(jīng)成為了一種趨勢。請問：這些融合主要表現(xiàn)在哪些方面?你能歸納出來嗎?(提示：閱讀課本第114頁至115頁的綠體字回答)。
    (三)北魏孝文帝改革的措施包括哪些方面?
    (四)預(yù)習(xí)檢測。
    1.北魏孝文帝將都城從平城遷到___________________。
    2.北魏孝文帝改革的重要意義是。
    3.以下屬于北魏孝文帝改革的內(nèi)容的是()。
    a.頒布“推恩令”，加強監(jiān)察制度b鮮卑族改穿漢族服裝。
    c統(tǒng)一度量衡d禁止鮮卑貴族與漢族貴族通婚。
    4.下列不屬于孝文帝改革措施的是()。
    a說漢語b穿漢服c改漢姓d依法治國。
    三、自主學(xué)習(xí)、合作探究。
    (一)思考：北魏孝文帝遷都洛陽的原因(閱讀課本115頁北魏孝文帝遷都洛陽一目和綠體小字歸納)。
    (二)思考北魏孝文帝改革的原因及魏孝文帝改革的影響。
    原因：
    影響：
    四、拓展訓(xùn)練。
    (一)選擇。
    1.中華民族自古就是多民族的國家，很多少數(shù)民族為中華民族的發(fā)展做出了貢獻，魏晉南北朝時建立北魏的少數(shù)民族是()。
    a匈奴b鮮卑族c氐族d羌族。
    2.5世紀(jì)，統(tǒng)一黃河流域的是()。
    a北周b前秦c北魏d北齊。
    4.創(chuàng)新是民族發(fā)展的'靈魂，改革是社會發(fā)展的動力。下列改革中，使少數(shù)民族與漢族趨同，促進民族融合的是()。
    a商鞅變法b北魏孝文帝改革c管仲改革d吳起變法。
    5.北魏孝文帝的改革措施中，最能促進民族大融合的是()。
    a政府把土地分配給農(nóng)民b官吏按季度領(lǐng)取俸祿。
    c遷都洛陽d說漢話、穿漢服與漢族通婚。
    6.下列內(nèi)容與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的是()。
    a統(tǒng)一黃河流域b完成封建化c北方民族大融合d階級矛盾。
    (二)材料解析題。
    閱讀下列材料。
    魏主下詔，以為“北人謂土為拓，后為跋”。魏之先出于黃帝，以土德為王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也;宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶)來者，姓或重復(fù)，皆改之”。
    ---------------《資治通鑒》。
    請回答：
    1.魏主是誰?
    2.本詔令提出了什么改革?
    3.詔令提出這一改革的論據(jù)是什么?
    4.提出這一論據(jù)的意圖何在?
    融合工作方案篇十六
    一、活動目的：
    20__年3月26日是全國中小學(xué)生第十七個安全教育日，為進一步落實安全教育內(nèi)容，確保教育效果，提高學(xué)生自護、自救、自保的能力?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，開展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，增強安全意識，提高自護自救能力，進一步強化學(xué)校各項安全工作，營造良好的教書育人環(huán)境，打造平安、文明校園。
    二、活動時間：20__年4-5月。
    三、活動主題：強化安全意識，提高避險能力。
    四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：蕭仕錚。
    副組長：鐘鏡全、劉秀英。
    成員：鄧愛明、杜見芳、潘綺萍、劉耀恒、各年級級組長、各班主任。
    五、具體要求：
    1、教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
    2、在“安全教育月”期間，學(xué)校充分利用校園電子顯示屏、班級博客、宣傳黑板報等方式大張旗鼓地向廣大學(xué)生進行安全宣傳教育。
    3、宣傳報道：李穎珊、謝舒攝影：陸承霖。
    六、活動安排。
    序號。
    活動內(nèi)容。
    時間。
    地點。
    具體要求。
    負(fù)責(zé)人。
    參加人員。
    活動一。
    發(fā)放致家長一封信。
    第八周五。
    學(xué)生家里。
    要求家長閱后簽名，以級為單位回收“回執(zhí)”并上交德育處存檔。
    鄧愛明。
    活動二。
    舉行安全教育月活動啟動儀式。
    第九周一升旗禮時間。
    籃球場。
    潘綺萍主任進行“國旗下講話”。
    李穎珊。
    全校師生。
    活動三。
    組織開展“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”主題班會。
    第九周一上午第一節(jié)。
    各班教室。
    班主任組織學(xué)生上好主題班會。
    班主任。
    全體學(xué)生。
    活動四。
    第九周三下午第一節(jié)。
    體育館。
    邀請交警、消防專家到我校舉行交通安全知識、消防安全知識講座。
    劉耀恒盧少梅。
    四年級師生。
    活動五。
    開展一次消防安全專項大檢查。
    校園及周邊場所。
    詳見總務(wù)處具體方案。
    鐘鏡全。
    全校師生。
    活動六。
    各班出一期以“安全知識”為主題的黑板報。
    教室。
    要求板報要以交通、防火、防震、防災(zāi)等內(nèi)容為主。
    副班主任。
    部分學(xué)生。
    活動七。
    結(jié)合“5.12”汶川地震紀(jì)念日開展一次防震、防火逃生演練。
    課室、睡室。
    詳見總務(wù)處具體方案。
    劉主任。
    全校師生。