這本書啟發(fā)了我對生活和人性的深刻思考。10.多與他人交流和討論，吸納他人的觀點和意見，進一步拓寬自己的思路和見解。下面是一些讀者們寫的讀后感的片段，他們用真實的感受和感悟為書籍畫上了獨特的底色。
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇一
有一天，放學(xué)了！我一回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一本書，我最喜歡的一本書讀后感。于是，我就好奇地走到它跟前。??！是我最喜歡而又最想得到的——《少年兒童百科全書》。
我一看見它，就像老鼠愛上了大米，我翻了又翻,看了又看。里面有自然天地、科學(xué)技術(shù)、人類文a……讓我看得入了迷，越看越愛不釋手，讀后感《我最喜歡的一本書讀后感》。??！我太愛它了！下面我就給大家講講自然天地里面的一個動物吧！
這個動物就是大森林里的“金鋼”——威武的大猩猩。大家肯定都知道大猩猩是森林里的“金鋼”，它那烏黑的皮毛，一雙黑亮亮的大眼睛，看起來好像非常惡狠狠的樣子，它在森林里的大樹上蕩來蕩去，就連大象見了也要后退三尺啊，真的是森林里的“金鋼”??！原來大象也非常害怕大猩猩啊！大猩猩可真厲害！
大自然中還有很多很多動物，不管是小小的螞蟻還是巨大的大象，在大自然中都有著自己的地位。只要你看了這本書，書里的每一個知識都是一個小常識；只要你看了它，就會獲得許許多多的知識。真是不看不知道，一看你就“笑”——學(xué)會了很多新的知識，我很喜歡它！
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇二
寒假，學(xué)校提倡與孩子共讀一本書。我家孩子向我推薦《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里躺了大半年了，我卻沒能翻閱過。過三天的仔細閱讀。我對這本書愛不釋手。正如這本書的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。
書中介紹一名為夏洛的蜘蛛和一只孤獨名為威爾伯的`小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個永遠生存下去的光輝未來。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛網(wǎng)中，縱橫交錯，掛滿無私，勇敢和真實的愛，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會了感恩與回報。悉心護衛(wèi)者夏洛的540個未出生的孩子。直到它們都安全出生。時光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對他的影響是深遠的。是無可比擬的。
小孩讀了這本書，他覺得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動。他說以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛了，沒有了愛，我們就猶如迷途的小鳥，茫然無助。因為愛宛如陽光雨露，森林，滋養(yǎng)著我們，有了愛我們的生活才會更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛無痕，讓愛灑滿世界各個角落，讓我們的明天更加美好!
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇三
這本書是由保羅·特普斯寫的?？赡艽蠹覍@個名字有些不熟悉，不過沒有關(guān)系。聽我介紹了這本書，大家可能就把這個名字烙在了腦海里。保羅·特普斯，一位擅長寫科幻類小說的作家?？墒沁@本書寫了一本沒有書的世界。人人頹喪，像一具尸體一般，沒有笑容，沒有淚水，沒有埋怨。更沒有知識，這一切都是因為一場大地震和一場大火。所有的書毀于一旦，化為烏有。人人失去了所有，就如許，上帝還留給地球一個天使。一個來拯救地球和宇宙的天使——一位充滿善良，自信，陽光，感恩的小男孩兒。他夾帶著宇宙中的最后一本書起頭履歷起了"九九八十一難"的拯救人類，拯救地球，拯救全宇宙的重要任務(wù)。
讀到這里我不禁想起了以前的那些日子，現(xiàn)在的日子。就在不久，我還埋怨媽媽又給我買了“小山”一樣高的書，埋怨不想看書，還想讓書從這個世界上磨滅。但讀完這本書，一想到?jīng)]有書的日子，我就后背一股冷風(fēng)吹來——害怕。害怕我變成和書中一樣的人類。就如行尸走肉一般，那樣的糊口是何等無聊、黑暗、害怕。一貫不愛惜書的我竟把這本書小心翼翼地攬在懷里，可心里仍是有種“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的'感覺，似乎那就是宇宙的最后一本書。我還覺得在這個日新月異、充滿競爭的社會上你不讀書，又和書中的那些人有什么區(qū)別？社會在發(fā)展，時代在前進，只有讀書才能讓我們和社會共同發(fā)展，與時俱進。
借書中的一句話作結(jié)吧：假如你不讀書，明天就將會是一個沒有書的時代！
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇四
我從小就喜歡讀書，我的家里也有很多書，但是，有一本書我最喜歡，那就是《魯賓孫漂流記》。
這本書講了一位叫魯賓孫的英國人，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，同伴們都葬身大海，他漂流到一座荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到了英國。
讀完這本書，我的腦子里產(chǎn)生了一連串的問題：是一種什么樣的力量支撐著他在一個荒島生活了二十八年呢？是一種樂觀積極的態(tài)度，是一種強烈的求生欲望，使魯賓孫一個人在荒島上生活了二十八年。
另外，這本書還引起了我的反省。如果我是他，當(dāng)我一個人置身在荒島上，我會像他那樣不自暴自棄，重新燃起生活的希望嗎？不，我不會，因為我沒有他的那份勇氣，那份能力。在生活中，我離開父母，就像一只折了翅膀的小鳥。遇到困難，我不是迎難而上，而是知難而退。一個只會退縮的人，將來到社會上，有什么用呢？所以，我要學(xué)會魯賓孫的那種勇敢。
同時，這本書還讓我明白了一個道理：即使身處絕境，()即使是孤身一人，只要有勇氣、有智慧、有毅力，也可以勇敢的活下去。
喜歡音樂的白鯨讀后感媽媽喜歡吃魚頭讀后感愛國英雄讀后感
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇五
“太和元氣耿中秋，解卻襟懷積累愁。笑見團團離海角，喜瞻漸漸出云頭。袁弘有興歌詩艇，庾亮歡心上酒樓。借問廣寒宮里事，桂花多為狀元留?！边@四句詩是《包公案》的題詩，讓人讀來思緒萬千?！栋浮肥俏易钕矚g的一本書，它講的是清廉公正的包公如何用他的智謀破獲一宗宗奇案的故事。
在寒假里，我讀了這本書，不禁穿越到了宋朝，走進了公堂，與包公一起審理了王婆。只聽到王婆說到：“袁秀才妻子張氏，陪同丈夫前來趕考，住在我的店里。前幾天去寫狀子，碰見了曹大國舅，差點被打死?！卑珜徖砻靼缀?，琢磨著先捉住大國舅審問。于是便裝病不上朝。
待大國舅到包府，張氏便指認大國舅，其雖拼死抵賴，但包公仍將其押入大牢。
此時，我不禁為包公的智謀與精明嘖嘖稱奇，對他贊嘆到：“包大人真是英明啊！”但包公十分謙虛，他拱手作揖：“哪里哪里，實在是不敢當(dāng)?。 ?BR> 之后，大國舅被判處死刑。得到消息的太郡夫人連忙親自帶著誥文來到開封府，為國舅求情。包公不但不為所動，還將誥文一把撕碎。后來，太郡夫人連同皇后和一些文武大官來開封府求情，但都被包公嚴(yán)詞拒絕了。我看包公如此得罪眾人，怕因此影響了他的'前程，忍不住勸他：“包大人啊，公正固然重要，但你如此得罪官臣，只怕今后是不會好過??！”包公十分嚴(yán)肅，看著我，義正言辭地說：“管他是什么皇親國戚，王子犯法與民同罪！”聽到這兒，我十分感動：包公不畏權(quán)貴，堅持為人民討公道，為人民做事，這也讓我想起了我們新學(xué)的課文《為人民服務(wù)》，毛主席、張思德，還有千千萬萬的革命烈士，不也都是不顧一切地為人民嗎？他們身上有著蠻強的赤子情懷，感動了無數(shù)人。
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇六
在我第一眼看到書名字的時候，就被迷住了，這其實是一部科幻小說。
世界被一場巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來。書籍消失了，每個人依靠新奇的科技來滿足精神上的需要,沒有希望，沒有愛，完全處在一個幻想的美好的世界里，這樣的生活，這樣的人類，有何意義?用現(xiàn)在的話來說，只不過是做白日夢罷了，你永遠也不知道真正的世界是什么樣子的。而就是在這個混亂的世界里，發(fā)生了一系列的.事情。
憨頭，一個十二歲男孩，患有癲癇病，從小便被父母遺棄。由于生活環(huán)境所迫，他淪為街頭混混，但是，他卻有一顆善良的心，始終充滿著愛。
萊特，廢墟中僅存的作家。他始終堅信書寫可以喚起人沒對于美好世界的記憶，幫助人類走出困境。
拉娜雅，基因改良人，一位美少女，就是和憨頭的一次遇險，一次機緣，使她走進了普通人的心靈世界。
為了拯救憨豆生患重病的妹妹豆豆，憨頭，萊特，拉娜雅和一個只會說“巧克力”的五歲男孩小臉，一起行動了起來，經(jīng)歷了種種困難，終于讓豆豆恢復(fù)了健康?？墒侨R特卻成為了理想的殉道者。為了完成萊特的遺愿，憨頭寫下了宇宙最后一本書。
這本書，讓我心里覺得，只要有希望，信心還有勇氣，沒有什么困難是解決不了的。同時，這本書還告訴了我們一個道理：人類都需要通過書寫和閱讀來傳遞美好，傳播愛，書寫和閱讀應(yīng)當(dāng)與人類同在!是的，無論是書寫，還是閱讀，對于我們來說都是很重要的，我感覺它們就像是我們每天必須干的事情，通過書寫，你可以把自己的感情傳遞出去。而通過閱讀，你可以了解到別人的感情、故事，甚至還有可能會影響你的一身。
而在故事的最后，拉娜雅回到了自己的國家，傳遞給憨頭一句話“未來屬于我們”，是呀，未來屬于我們，只要我們共同打造這個美好家園，心中充滿希望，充滿愛，未來一定是最美好的!
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇七
讀完小說《老人與?！泛?，我被老人永不放棄、不屈不撓的精神所感動、印象深刻、震撼。因為老人的簡單形象，因為老人是受人尊敬的工人。
文章介紹了一位老人常年獨自在海上釣魚。那天，他釣到了一條大魚，這讓他很開心。但在回家的路上，他遇到了鯊魚。老人盡力和鯊魚搏斗。鯊魚吃了他能吃的所有魚。結(jié)果，鯊魚只吃了不到一半的大魚，老人把魚拉回家。
讀完這本書后，讓我感動的是老人的普通話：“一個人生來就不會被打敗，你可以盡可能地消滅他，但不能打敗他?！睆倪@句普通話中可以看出，老年人并沒有被任何困難所壓服，盡最大努力與生活中的各種磨難作斗爭。老人是如此的樸實，他沒有抱怨上帝對他是如此的不公平，只是用剩下的'時間來實現(xiàn)他的夢想：打一條大魚。這一次他成功了，他終于成功地打了一條大魚！這條大魚來得有多難??！是老人經(jīng)過千辛萬苦才拖回家的。
讀完這部小說后，我們可以看到作者在這個故事中做了詳細的描述，可以更好地反映老人的老樣子，也可以反映老人永不放棄的精神，從故事的開始到故事的結(jié)尾。因為老年人的精神感動并激勵我們的讀者像老人桑提阿果爺爺一樣學(xué)習(xí)。
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇八
父親的愛往往在最深處，需要我們仔細去體會。
當(dāng)初自認為的.“滔天恨意”經(jīng)過時間的沖淡，已經(jīng)成為曾經(jīng)幼稚的痕跡。后來爺爺去世了，那是我人生中第二次看到父親哭，第一次是被外婆罵哭，第二次就是在爺爺去世那天，我的爸爸沒有爸爸了，那天他用低沉得近乎哽咽的聲音對我說道：“來，最后看一次爺爺”，此時，我能感受到父親悲痛至極，我竟然嚎啕大哭，那一瞬間好像我與他之間所有的隔閡都消失了。
在爺爺去世那天，我回憶起了很多很久遠的事，那些許久未開封的記憶突然進入腦海，回憶里的全是小時記憶中父親帶著玩的場面和生活中一些小到令我忽略的小事，一瞬間好像什么都懂了。
別讓憂愁占領(lǐng)你的全部，父母給予的往往是最真摯的愛，在那個已經(jīng)過去的夏天，我懂了很多?！吧碓诰?，也要眼望星光?！边@句話是父親在我小時對我說的，這句話在塵封的記憶里一直都在。
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇九
我為什么喜歡《雷鋒的故事》這本書呢?是因為我十分喜歡雷鋒樂于助人、不怕困難和刻苦學(xué)習(xí)的特點。雷鋒十分刻苦學(xué)習(xí)，他在學(xué)習(xí)投手榴彈時，更加刻苦學(xué)習(xí)了，到了休息時間，雷鋒還在練習(xí)，你看他，累得汗流浹背、筋疲力盡，還堅持不懈地不斷練習(xí)。
雷鋒不但十分刻苦學(xué)習(xí)，還非常樂于助人。有一次，雷鋒去沈陽出差，恰巧是一場大雨，再去車站的路上，看見了一位大嬸背上背著一個孩子，正往車站趕去，母子渾身上下都淋濕了。雷鋒趕快走了過去，解下自己身上的雨衣給大嬸披上，又背起那個小孩，一直把她們送進站，送上車。
這本屬使我懂得了一個道理：要樂于助人，遇到困難要勇敢，不要退縮。
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高二讀后感字我最喜歡的一本書篇十
我悄悄打開過去的教材，看見了《老頭與海鷗》這一課，我刻意地看了一遍，深刻地感化到了動物也是厚情感的。
這篇課文首要講了一名窮苦老頭豈論起風(fēng)下雨都去喂海鷗，此后他們之間孕育了濃密的情感。老頭身后，海鷗們在老頭的.遺像前翻飛、回旋、靜立、鳴叫，當(dāng)拿走遺像時又戀戀不舍。我感慨了：小小的動物竟云云厚情有義！
經(jīng)歷《老頭與海鷗》這篇課文，我了解了：動物也是有情感的。
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇十一
書，是知識的風(fēng)帆，是常識的翅膀，是知識的源泉。書能夠熏陶我們的情操，寬闊我們的眼界。我的'書籍中，有一標(biāo)書令我回味無限。它就是《老人與?！?。此書的息者是赫赫有名的諾貝爾文學(xué)獎的得主——（美）海亮威。
書中道的是一位剛強的老人，老人取一個小男孩關(guān)系甚惡，老人的名字鳴“圣地亞哥”，他在持續(xù)的八十四天沒逮到魚的情形下，單獨出海。無意間釣上了一條大馬林魚，但這條魚切實太大大馬林魚猖狂地托這老人及小帆在海中游言，但大馬林魚初終沒斗功有勇無謀的老人，老人帶著大馬林魚在無邊無涯的大海上回返野園，但誰知地有意外風(fēng)波，多少只鯊魚盯上了老人，老人發(fā)明了危險，與鯊魚開端了觸目驚心的搏擊，終于鯊魚被老人戰(zhàn)勝了，老人歷經(jīng)含辛茹苦，歸到港灣。但此時那碩大無比的大馬林魚，只剩下了一些殘骸。
這雖然是一個簡略的故事，但它卻給己們留下了深入的情理。我每次讀完當(dāng)前，心懷磅礴，我不禁替老人的精神所折服。白叟這敢于共逝世神所拼搏的大無畏精力令我敬佩。但他在恐怖的烏暗中畏縮不前，想光亮后退，末于走沒了窘境，沒被光明所淹沒。爾信任只有閱歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才干睹彩虹，讓我們向彩虹盡力吧?。?BR> 高二讀后感字我最喜歡的一本書篇十二
一個懵懂的孩子就像一張白紙，等待著你去書寫，從一本薄薄的冊子到一本厚厚的書，時間讓你去品讀。這美妙的世界，需要我們發(fā)自肺腑的欣賞和鼓勵。
莊老師說過“學(xué)生是我們教育生命的‘貴人’，需要我們以感恩之心去將他們永遠牢記心頭。每一個學(xué)生都是值得教師潛心閱讀的一本書，讀好這本書，教師不僅能清楚地看到學(xué)生的內(nèi)心世界，也能清楚地看到自己的形象，以及自己形象背后的靈魂。”或許我無法翻閱每一本書，但至少我會把手里的這本書讀完。
還記得開學(xué)那天見到我的這幫孩子們，那是我工作的第一個年頭。一個個既可愛又可恨，哭鬧整整持續(xù)了1個多月，我把他們當(dāng)作是工作，是一項人生中必須完成的任務(wù)，最終收獲的是疲憊。漸漸地，哭鬧聲少了，聽到最多的.便是“老師，老師…”，看到他們朝你揚起天真無邪的笑臉，用稚嫩的聲音與你同朋友一樣談話，我也不禁會露出笑容，那種感覺真的非常地好，或許這不僅僅是一項任務(wù)了。時間讓我跟孩子們逐漸了解彼此，每個孩子們都具有未完成性，他們正在書寫著自己的點點滴滴，而我就是這點點滴滴的其中一個讀者。
書都是有內(nèi)容的，每一本書的內(nèi)容是不一樣的，這內(nèi)容是需要人去讀，但是真正去讀孩子這本書的人恐怕不多。家長們忙于自己的工作往往會忽略孩子們的成長；教師因為孩子多的問題，全面關(guān)注每個孩子肯定是紙上談兵，只能做到盡力而為。所有的讀“書”都不是一蹴而就的，你原意堅持，那便是成功的第一步。
世界是沒有相同的兩片葉子，書也一樣。有的可能每一篇、每一章都精彩，使你愿意讀下去；有的可能開頭平淡無奇，但精彩卻在后面；還有的可能在中間會有大的轉(zhuǎn)折，原來平淡無奇的也許會突然精彩紛呈，扣人心弦。這些書都需要人去讀，學(xué)生這本書是活的書、生動的書，真正以平等的心與孩子交流才能了解他們的內(nèi)心世界，感受他們的天真可愛。
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇一
有一天，放學(xué)了！我一回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一本書，我最喜歡的一本書讀后感。于是，我就好奇地走到它跟前。??！是我最喜歡而又最想得到的——《少年兒童百科全書》。
我一看見它，就像老鼠愛上了大米，我翻了又翻,看了又看。里面有自然天地、科學(xué)技術(shù)、人類文a……讓我看得入了迷，越看越愛不釋手，讀后感《我最喜歡的一本書讀后感》。??！我太愛它了！下面我就給大家講講自然天地里面的一個動物吧！
這個動物就是大森林里的“金鋼”——威武的大猩猩。大家肯定都知道大猩猩是森林里的“金鋼”，它那烏黑的皮毛，一雙黑亮亮的大眼睛，看起來好像非常惡狠狠的樣子，它在森林里的大樹上蕩來蕩去，就連大象見了也要后退三尺啊，真的是森林里的“金鋼”??！原來大象也非常害怕大猩猩啊！大猩猩可真厲害！
大自然中還有很多很多動物，不管是小小的螞蟻還是巨大的大象，在大自然中都有著自己的地位。只要你看了這本書，書里的每一個知識都是一個小常識；只要你看了它，就會獲得許許多多的知識。真是不看不知道，一看你就“笑”——學(xué)會了很多新的知識，我很喜歡它！
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇二
寒假，學(xué)校提倡與孩子共讀一本書。我家孩子向我推薦《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里躺了大半年了，我卻沒能翻閱過。過三天的仔細閱讀。我對這本書愛不釋手。正如這本書的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。
書中介紹一名為夏洛的蜘蛛和一只孤獨名為威爾伯的`小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個永遠生存下去的光輝未來。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛網(wǎng)中，縱橫交錯，掛滿無私，勇敢和真實的愛，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會了感恩與回報。悉心護衛(wèi)者夏洛的540個未出生的孩子。直到它們都安全出生。時光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對他的影響是深遠的。是無可比擬的。
小孩讀了這本書，他覺得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動。他說以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛了，沒有了愛，我們就猶如迷途的小鳥，茫然無助。因為愛宛如陽光雨露，森林，滋養(yǎng)著我們，有了愛我們的生活才會更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛無痕，讓愛灑滿世界各個角落，讓我們的明天更加美好!
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇三
這本書是由保羅·特普斯寫的?？赡艽蠹覍@個名字有些不熟悉，不過沒有關(guān)系。聽我介紹了這本書，大家可能就把這個名字烙在了腦海里。保羅·特普斯，一位擅長寫科幻類小說的作家?？墒沁@本書寫了一本沒有書的世界。人人頹喪，像一具尸體一般，沒有笑容，沒有淚水，沒有埋怨。更沒有知識，這一切都是因為一場大地震和一場大火。所有的書毀于一旦，化為烏有。人人失去了所有，就如許，上帝還留給地球一個天使。一個來拯救地球和宇宙的天使——一位充滿善良，自信，陽光，感恩的小男孩兒。他夾帶著宇宙中的最后一本書起頭履歷起了"九九八十一難"的拯救人類，拯救地球，拯救全宇宙的重要任務(wù)。
讀到這里我不禁想起了以前的那些日子，現(xiàn)在的日子。就在不久，我還埋怨媽媽又給我買了“小山”一樣高的書，埋怨不想看書，還想讓書從這個世界上磨滅。但讀完這本書，一想到?jīng)]有書的日子，我就后背一股冷風(fēng)吹來——害怕。害怕我變成和書中一樣的人類。就如行尸走肉一般，那樣的糊口是何等無聊、黑暗、害怕。一貫不愛惜書的我竟把這本書小心翼翼地攬在懷里，可心里仍是有種“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的'感覺，似乎那就是宇宙的最后一本書。我還覺得在這個日新月異、充滿競爭的社會上你不讀書，又和書中的那些人有什么區(qū)別？社會在發(fā)展，時代在前進，只有讀書才能讓我們和社會共同發(fā)展，與時俱進。
借書中的一句話作結(jié)吧：假如你不讀書，明天就將會是一個沒有書的時代！
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇四
我從小就喜歡讀書，我的家里也有很多書，但是，有一本書我最喜歡，那就是《魯賓孫漂流記》。
這本書講了一位叫魯賓孫的英國人，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，同伴們都葬身大海，他漂流到一座荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到了英國。
讀完這本書，我的腦子里產(chǎn)生了一連串的問題：是一種什么樣的力量支撐著他在一個荒島生活了二十八年呢？是一種樂觀積極的態(tài)度，是一種強烈的求生欲望，使魯賓孫一個人在荒島上生活了二十八年。
另外，這本書還引起了我的反省。如果我是他，當(dāng)我一個人置身在荒島上，我會像他那樣不自暴自棄，重新燃起生活的希望嗎？不，我不會，因為我沒有他的那份勇氣，那份能力。在生活中，我離開父母，就像一只折了翅膀的小鳥。遇到困難，我不是迎難而上，而是知難而退。一個只會退縮的人，將來到社會上，有什么用呢？所以，我要學(xué)會魯賓孫的那種勇敢。
同時，這本書還讓我明白了一個道理：即使身處絕境，()即使是孤身一人，只要有勇氣、有智慧、有毅力，也可以勇敢的活下去。
喜歡音樂的白鯨讀后感媽媽喜歡吃魚頭讀后感愛國英雄讀后感
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇五
“太和元氣耿中秋，解卻襟懷積累愁。笑見團團離海角，喜瞻漸漸出云頭。袁弘有興歌詩艇，庾亮歡心上酒樓。借問廣寒宮里事，桂花多為狀元留?！边@四句詩是《包公案》的題詩，讓人讀來思緒萬千?！栋浮肥俏易钕矚g的一本書，它講的是清廉公正的包公如何用他的智謀破獲一宗宗奇案的故事。
在寒假里，我讀了這本書，不禁穿越到了宋朝，走進了公堂，與包公一起審理了王婆。只聽到王婆說到：“袁秀才妻子張氏，陪同丈夫前來趕考，住在我的店里。前幾天去寫狀子，碰見了曹大國舅，差點被打死?！卑珜徖砻靼缀?，琢磨著先捉住大國舅審問。于是便裝病不上朝。
待大國舅到包府，張氏便指認大國舅，其雖拼死抵賴，但包公仍將其押入大牢。
此時，我不禁為包公的智謀與精明嘖嘖稱奇，對他贊嘆到：“包大人真是英明啊！”但包公十分謙虛，他拱手作揖：“哪里哪里，實在是不敢當(dāng)?。 ?BR> 之后，大國舅被判處死刑。得到消息的太郡夫人連忙親自帶著誥文來到開封府，為國舅求情。包公不但不為所動，還將誥文一把撕碎。后來，太郡夫人連同皇后和一些文武大官來開封府求情，但都被包公嚴(yán)詞拒絕了。我看包公如此得罪眾人，怕因此影響了他的'前程，忍不住勸他：“包大人啊，公正固然重要，但你如此得罪官臣，只怕今后是不會好過??！”包公十分嚴(yán)肅，看著我，義正言辭地說：“管他是什么皇親國戚，王子犯法與民同罪！”聽到這兒，我十分感動：包公不畏權(quán)貴，堅持為人民討公道，為人民做事，這也讓我想起了我們新學(xué)的課文《為人民服務(wù)》，毛主席、張思德，還有千千萬萬的革命烈士，不也都是不顧一切地為人民嗎？他們身上有著蠻強的赤子情懷，感動了無數(shù)人。
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇六
在我第一眼看到書名字的時候，就被迷住了，這其實是一部科幻小說。
世界被一場巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來。書籍消失了，每個人依靠新奇的科技來滿足精神上的需要,沒有希望，沒有愛，完全處在一個幻想的美好的世界里，這樣的生活，這樣的人類，有何意義?用現(xiàn)在的話來說，只不過是做白日夢罷了，你永遠也不知道真正的世界是什么樣子的。而就是在這個混亂的世界里，發(fā)生了一系列的.事情。
憨頭，一個十二歲男孩，患有癲癇病，從小便被父母遺棄。由于生活環(huán)境所迫，他淪為街頭混混，但是，他卻有一顆善良的心，始終充滿著愛。
萊特，廢墟中僅存的作家。他始終堅信書寫可以喚起人沒對于美好世界的記憶，幫助人類走出困境。
拉娜雅，基因改良人，一位美少女，就是和憨頭的一次遇險，一次機緣，使她走進了普通人的心靈世界。
為了拯救憨豆生患重病的妹妹豆豆，憨頭，萊特，拉娜雅和一個只會說“巧克力”的五歲男孩小臉，一起行動了起來，經(jīng)歷了種種困難，終于讓豆豆恢復(fù)了健康?？墒侨R特卻成為了理想的殉道者。為了完成萊特的遺愿，憨頭寫下了宇宙最后一本書。
這本書，讓我心里覺得，只要有希望，信心還有勇氣，沒有什么困難是解決不了的。同時，這本書還告訴了我們一個道理：人類都需要通過書寫和閱讀來傳遞美好，傳播愛，書寫和閱讀應(yīng)當(dāng)與人類同在!是的，無論是書寫，還是閱讀，對于我們來說都是很重要的，我感覺它們就像是我們每天必須干的事情，通過書寫，你可以把自己的感情傳遞出去。而通過閱讀，你可以了解到別人的感情、故事，甚至還有可能會影響你的一身。
而在故事的最后，拉娜雅回到了自己的國家，傳遞給憨頭一句話“未來屬于我們”，是呀，未來屬于我們，只要我們共同打造這個美好家園，心中充滿希望，充滿愛，未來一定是最美好的!
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇七
讀完小說《老人與?！泛?，我被老人永不放棄、不屈不撓的精神所感動、印象深刻、震撼。因為老人的簡單形象，因為老人是受人尊敬的工人。
文章介紹了一位老人常年獨自在海上釣魚。那天，他釣到了一條大魚，這讓他很開心。但在回家的路上，他遇到了鯊魚。老人盡力和鯊魚搏斗。鯊魚吃了他能吃的所有魚。結(jié)果，鯊魚只吃了不到一半的大魚，老人把魚拉回家。
讀完這本書后，讓我感動的是老人的普通話：“一個人生來就不會被打敗，你可以盡可能地消滅他，但不能打敗他?！睆倪@句普通話中可以看出，老年人并沒有被任何困難所壓服，盡最大努力與生活中的各種磨難作斗爭。老人是如此的樸實，他沒有抱怨上帝對他是如此的不公平，只是用剩下的'時間來實現(xiàn)他的夢想：打一條大魚。這一次他成功了，他終于成功地打了一條大魚！這條大魚來得有多難??！是老人經(jīng)過千辛萬苦才拖回家的。
讀完這部小說后，我們可以看到作者在這個故事中做了詳細的描述，可以更好地反映老人的老樣子，也可以反映老人永不放棄的精神，從故事的開始到故事的結(jié)尾。因為老年人的精神感動并激勵我們的讀者像老人桑提阿果爺爺一樣學(xué)習(xí)。
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇八
父親的愛往往在最深處，需要我們仔細去體會。
當(dāng)初自認為的.“滔天恨意”經(jīng)過時間的沖淡，已經(jīng)成為曾經(jīng)幼稚的痕跡。后來爺爺去世了，那是我人生中第二次看到父親哭，第一次是被外婆罵哭，第二次就是在爺爺去世那天，我的爸爸沒有爸爸了，那天他用低沉得近乎哽咽的聲音對我說道：“來，最后看一次爺爺”，此時，我能感受到父親悲痛至極，我竟然嚎啕大哭，那一瞬間好像我與他之間所有的隔閡都消失了。
在爺爺去世那天，我回憶起了很多很久遠的事，那些許久未開封的記憶突然進入腦海，回憶里的全是小時記憶中父親帶著玩的場面和生活中一些小到令我忽略的小事，一瞬間好像什么都懂了。
別讓憂愁占領(lǐng)你的全部，父母給予的往往是最真摯的愛，在那個已經(jīng)過去的夏天，我懂了很多?！吧碓诰?，也要眼望星光?！边@句話是父親在我小時對我說的，這句話在塵封的記憶里一直都在。
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇九
我為什么喜歡《雷鋒的故事》這本書呢?是因為我十分喜歡雷鋒樂于助人、不怕困難和刻苦學(xué)習(xí)的特點。雷鋒十分刻苦學(xué)習(xí)，他在學(xué)習(xí)投手榴彈時，更加刻苦學(xué)習(xí)了，到了休息時間，雷鋒還在練習(xí)，你看他，累得汗流浹背、筋疲力盡，還堅持不懈地不斷練習(xí)。
雷鋒不但十分刻苦學(xué)習(xí)，還非常樂于助人。有一次，雷鋒去沈陽出差，恰巧是一場大雨，再去車站的路上，看見了一位大嬸背上背著一個孩子，正往車站趕去，母子渾身上下都淋濕了。雷鋒趕快走了過去，解下自己身上的雨衣給大嬸披上，又背起那個小孩，一直把她們送進站，送上車。
這本屬使我懂得了一個道理：要樂于助人，遇到困難要勇敢，不要退縮。
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高二讀后感字我最喜歡的一本書篇十
我悄悄打開過去的教材，看見了《老頭與海鷗》這一課，我刻意地看了一遍，深刻地感化到了動物也是厚情感的。
這篇課文首要講了一名窮苦老頭豈論起風(fēng)下雨都去喂海鷗，此后他們之間孕育了濃密的情感。老頭身后，海鷗們在老頭的.遺像前翻飛、回旋、靜立、鳴叫，當(dāng)拿走遺像時又戀戀不舍。我感慨了：小小的動物竟云云厚情有義！
經(jīng)歷《老頭與海鷗》這篇課文，我了解了：動物也是有情感的。
高二讀后感字我最喜歡的一本書篇十一
書，是知識的風(fēng)帆，是常識的翅膀，是知識的源泉。書能夠熏陶我們的情操，寬闊我們的眼界。我的'書籍中，有一標(biāo)書令我回味無限。它就是《老人與?！?。此書的息者是赫赫有名的諾貝爾文學(xué)獎的得主——（美）海亮威。
書中道的是一位剛強的老人，老人取一個小男孩關(guān)系甚惡，老人的名字鳴“圣地亞哥”，他在持續(xù)的八十四天沒逮到魚的情形下，單獨出海。無意間釣上了一條大馬林魚，但這條魚切實太大大馬林魚猖狂地托這老人及小帆在海中游言，但大馬林魚初終沒斗功有勇無謀的老人，老人帶著大馬林魚在無邊無涯的大海上回返野園，但誰知地有意外風(fēng)波，多少只鯊魚盯上了老人，老人發(fā)明了危險，與鯊魚開端了觸目驚心的搏擊，終于鯊魚被老人戰(zhàn)勝了，老人歷經(jīng)含辛茹苦，歸到港灣。但此時那碩大無比的大馬林魚，只剩下了一些殘骸。
這雖然是一個簡略的故事，但它卻給己們留下了深入的情理。我每次讀完當(dāng)前，心懷磅礴，我不禁替老人的精神所折服。白叟這敢于共逝世神所拼搏的大無畏精力令我敬佩。但他在恐怖的烏暗中畏縮不前，想光亮后退，末于走沒了窘境，沒被光明所淹沒。爾信任只有閱歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才干睹彩虹，讓我們向彩虹盡力吧?。?BR> 高二讀后感字我最喜歡的一本書篇十二
一個懵懂的孩子就像一張白紙，等待著你去書寫，從一本薄薄的冊子到一本厚厚的書，時間讓你去品讀。這美妙的世界，需要我們發(fā)自肺腑的欣賞和鼓勵。
莊老師說過“學(xué)生是我們教育生命的‘貴人’，需要我們以感恩之心去將他們永遠牢記心頭。每一個學(xué)生都是值得教師潛心閱讀的一本書，讀好這本書，教師不僅能清楚地看到學(xué)生的內(nèi)心世界，也能清楚地看到自己的形象，以及自己形象背后的靈魂。”或許我無法翻閱每一本書，但至少我會把手里的這本書讀完。
還記得開學(xué)那天見到我的這幫孩子們，那是我工作的第一個年頭。一個個既可愛又可恨，哭鬧整整持續(xù)了1個多月，我把他們當(dāng)作是工作，是一項人生中必須完成的任務(wù)，最終收獲的是疲憊。漸漸地，哭鬧聲少了，聽到最多的.便是“老師，老師…”，看到他們朝你揚起天真無邪的笑臉，用稚嫩的聲音與你同朋友一樣談話，我也不禁會露出笑容，那種感覺真的非常地好，或許這不僅僅是一項任務(wù)了。時間讓我跟孩子們逐漸了解彼此，每個孩子們都具有未完成性，他們正在書寫著自己的點點滴滴，而我就是這點點滴滴的其中一個讀者。
書都是有內(nèi)容的，每一本書的內(nèi)容是不一樣的，這內(nèi)容是需要人去讀，但是真正去讀孩子這本書的人恐怕不多。家長們忙于自己的工作往往會忽略孩子們的成長；教師因為孩子多的問題，全面關(guān)注每個孩子肯定是紙上談兵，只能做到盡力而為。所有的讀“書”都不是一蹴而就的，你原意堅持，那便是成功的第一步。
世界是沒有相同的兩片葉子，書也一樣。有的可能每一篇、每一章都精彩，使你愿意讀下去；有的可能開頭平淡無奇，但精彩卻在后面；還有的可能在中間會有大的轉(zhuǎn)折，原來平淡無奇的也許會突然精彩紛呈，扣人心弦。這些書都需要人去讀，學(xué)生這本書是活的書、生動的書，真正以平等的心與孩子交流才能了解他們的內(nèi)心世界，感受他們的天真可愛。