歷史總結是一項重要的任務，通過它我們可以加深對過去的了解，從而更好地面對未來。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報社會？小編希望這些范文能夠啟發(fā)大家思考總結寫作的方法和技巧。
寫的方法和經(jīng)驗篇一
在高中，偏科的問題極嚴重，相信沒有幾個人能真正做到不偏科，比如一些學生就是害怕數(shù)學，就是學不好數(shù)學，如果我們認真去觀察歷年高考狀元的學習狀態(tài)，都會發(fā)現(xiàn)他們不是不怕學習，而是面對的學科即使再怎么難學，都會迎難而上，不去找借口和理由，只會去找方法來解決問題。而輔導書使用統(tǒng)一給回復，《瘋狂600提分筆記》（福建師范大學發(fā)貨）就可以，里面涵蓋高中學習方法和學習技巧，錯題分析，以及知識考點，快速提分必備。希望這些能幫助各位同學更好的學習。
做什么事情都需要有一個良好的心態(tài)，高中的學習更是如此。如果一個人面對一些科目首先是“怕”，而不是找方法，那么學習心態(tài)肯定就出了問題，即使面對較為簡單的問題，也會錯誤百出。
高考狀元面對各科學習，剛開始不是一帆風順，也會遇到很多問題，他們只不過學會面對問題，所以當你在各科學習過程中遇到困難的時候，只需要勇敢面對，努力去尋找解決問題的方法，漸漸你的學習成績就會越來越來好。
仔細算一下我們每天的時間，極明顯，我們大部分時間都是在課堂上度過的，高考狀元都是極重視課堂聽課，而成績一般的學生上課愛走神，甚至上課老師在上面講，自己在下面自學，這肯定是不正確的。
要想學習成績更好，首先上課必須認認真真聽講，聽懂教師講的每一句話，消化教師講的每一個知識點，記錄教師講的每一個方法技巧，這是取得好成績最根本、最基礎的。
有一些學生表示，自己的基礎不好，上課有一些根本聽不懂怎么辦？如果教師在上課，你連知識點都聽不懂，那更要努力去聽講，更不能放松學習。因為一個人如果連教師上課內(nèi)容都聽不懂或沒興趣，談何取得高分。如果在課堂當中，真的聽不懂某個知識點，那么就及時做好筆記，課后請教同學或老師，及時消化相應的知識內(nèi)容，不要讓“不會”留到第二天。
上課好好聽講。
我們都知道萬變不離其宗的道理，高考不管怎么變化，都不會脫離課本，如果教材都沒有徹底吃透，把大量的時間都用到課外資料上面，這種做法也是不正確的，很多學生剛學完一個知識內(nèi)容，不管有沒有掌握透徹，不是認真去復習書本上的知識點和例題，而是先去完成課外資料，如果遇到不會的問題，再去翻書，實際效果大打折扣。
特別是書上的`例題、習題，必須徹底搞明白，書本上的任何一道例題，都是經(jīng)過專家名師層層選拔出來，極具學習和研究價值，很多高考題目都由例題改編過來。因此，如果一個過于忽視書本上的例題，在高考中就可能吃大虧。
一般我們老師講完課以后，都會布置一些作業(yè)，完成作業(yè)本，我們首先要掌握相應的知識內(nèi)容，而不是一邊看書一邊寫作業(yè)。一些學生為了盡快完成作業(yè)，不管有沒有掌握好知識內(nèi)容的情況下，就急于去做題目，碰到不懂的知識點，就一邊翻書一邊寫作業(yè)，其實這樣學習效果是非常差的。
如果我們沒有掌握好相應的知識內(nèi)容，那就老老實實去看書，看筆記本，結合書本上的例題，及時去把相應的知識內(nèi)容消化掉，之后再去解決作業(yè)本的題目，就可以起到鞏固所學知識內(nèi)容的目的。
有不少同學，做題數(shù)量絕對極多，但成績很不理想，其中一個極重要的原因就是光愛做題，不愛反思、總結。
這個世上幾乎不存在做一道題目，就掌握所有知識內(nèi)容的人。每一個高考狀元或天才之所以能盡快掌握所學內(nèi)容，關鍵就在于會思考、會總結反思，而不是做一道扔一道。通過解題反思我們可以找到自己的學習漏洞，可以知道自己哪些知識點沒掌握好，可以隨時把控自己的學習狀態(tài)等等。
要記住一句話，做題不反思、總結、等于白做。
寫的方法和經(jīng)驗篇二
1、自知這也是最重要的一點，要對自己的學習情況有個清晰的認識，這樣才能不打無準備的戰(zhàn)。要明白哪些科目是你的強項，那么可以穩(wěn)住，繼續(xù)保持先進，對于弱項則要想方設法補上來，并且高二是承上啟下的一年，也是高中知識點最密集的一年，一定好好把握這一年！
3、溝通也許“當局者迷，旁觀者清”，對于自己的學習狀態(tài)究竟如何，很多學生不能明晰地把握，那么經(jīng)常跟任課老師保持聯(lián)系和溝通便是很有必要的。多跟老師或者有成功學習經(jīng)驗的同學溝通，可以讓他們幫你分析你的優(yōu)勢弱勢，制定詳細和科學的學習計劃！
5、最重要的，就是一定要有信心，堅信道路是曲折的，前途是光明的！
正值年輕，前路上有什么能擋住你呢~。
寫的方法和經(jīng)驗篇三
我們知道，為了把一個知識講得很透徹，老師們在講課的時候往往是將課程分成一塊塊進行講授的，這樣有利于學生對知識進行消化理解。但這樣做也存在一個明顯的缺點那就是知識缺乏整體性，顯得零散。這就需要我們在學習之后對知識進行歸納總結找到各部分知識之間的聯(lián)系，再像用線穿珠子一樣將知識連貫起來形成一個完整的系統(tǒng)。這樣做有利于我們對整個生物學科知識有一個全面的把握。比如，神經(jīng)細胞、腦與脊髓灰質各自有他們的知識點，但是他們也有共通點，這個共通點就是把他們串起來的線索所在。
高中學習生物的方法以及經(jīng)驗：。正確利用所學。
我們學習各學科知識的目的在于運用，生物學也不例外。一門知識或是技能只有在實踐應用中才能真正被掌握，才能體現(xiàn)出它的價值所在。我們學習生物學的目的在于指導我們的生活與發(fā)展，這就需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于動手事件的勇氣。正確的利用所學的知識造福于社會發(fā)展，造福于人類發(fā)展應該是我們青年的所應有的理念。
高中學習生物的方法以及經(jīng)驗：養(yǎng)成良好的學習習慣。
課前準備。
課前準備包括很多方面的內(nèi)容，比如學習用具的準備、學習氛圍的營造等，但在我看來最重要的是課前預習。為什么這樣說呢？那是因為在課前預習的過程中我們可以對要學習的內(nèi)容有一個大概的了解，知道課堂上要講的內(nèi)容是什么，哪些是我已經(jīng)掌握的，哪些是我還沒掌握的，哪些是我還比較模糊的，哪些是重點，哪些是難點，哪些是易錯點，哪些是易忽視的地方，通過這樣的預習能使我們在上課的時候能明白該將自己的注意力放在哪些地方。在這樣做的過程中能讓我們了解到自己的理解與老師的講解存在哪些方面的差異，這些差異是怎么造成的，會不會對自己今后的學習造成影響。如果在預習時有不能理解的問題在課堂上沒有得到解答，通過詢問老師弄清楚了也是一種巨大的收獲。除此之外，預習最重要的意義在于它是培養(yǎng)我們自學能力的重要一步，能為我們今后進一步學習深造打下堅實的基礎。
課上認真聽講。
在課堂上，老師為了更好地吸引我們的注意力，往往會有意識地留下一些問題來保持我們的學習興趣，在這樣的情況下，我們就需要主動地投入到這個思考過程中，主動地去思考這些問題是怎么產(chǎn)生的？這些問題需要我們怎么解決？這樣做有利于在提高我們學習興趣的同時也能讓我們?nèi)ニ伎甲约簩χR體系的漏洞之處，這樣的學習動力即可看作是學習的欲望，這種欲望，是促使我們不斷思考，不斷學習的重要內(nèi)在動力。比如，在我們觀察口腔表皮細胞時，老師往往會對其細胞組成提前提出疑問，讓我們自己先進行一定的猜測，對其細胞構成的進行預習了解，此時就需要注意老師的問題，以便往后的學習能夠實現(xiàn)舉一反三，達到更好的學習效果。
寫的方法和經(jīng)驗篇四
為貫徹落實20xx年全國網(wǎng)建會工作方案，全面推廣“135”工作法，煙草圍繞“會用、真用、實用、好用”一條主線，對“135”工作法進行了深入解析，用典型引路、全面鋪開的方式組織全體市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理圍繞四個步驟學習、實踐、提升“135”工作法，推動卷煙營銷上水平。一、宣貫學習，領會“135”工作法精髓。
一是組織營銷人員接受專家培訓，并就“135”工作法學習中發(fā)現(xiàn)的問題與專家實地溝通學習。二是召開專題培訓。營銷中心品牌經(jīng)理和各區(qū)域營銷部主任、客戶經(jīng)理代表利用晨會、例會時間，采取個人自學、集體學習、課題互動等多種方式，靈活多樣地組織開展學習活動，各級領導帶頭主動、認真學習“135”工作法，提高自身工作能力和水平，做好表率?？蛻艚?jīng)理、品牌經(jīng)理、市場經(jīng)理反復通讀、消化吸取“135”工作法的各項內(nèi)容、標準和要求，做到對工作法中描述的五步操作大綱、營銷策略實施標準、營銷行為規(guī)范熟記于心、靈活應用。三是開展“135”工作法培訓。面向全體客戶經(jīng)理開展“135”工作法內(nèi)容培訓，重點圍繞如何進行客戶、品牌、市場分析、如何依據(jù)分析開展計劃以及執(zhí)行計劃和實現(xiàn)持續(xù)改進，培訓目標是將“135”工作法轉化為營銷人員自我管理、自我控制、自我評估的有效方法。
二、對照準備，推動工作法落地生根。
一是營銷中心和營銷部按照“135”工作法，對照業(yè)務工作手冊再梳理內(nèi)部業(yè)務流程，并理清市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理三個崗位的工作關系，以客戶、市場、品牌作為營銷人員的思維要素、分析維度和工作要點，形成符合實際、便于操作的工作流。二是提出需求，完善系統(tǒng)功能。市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理按照“135工作法”所列表單并結合工作實際進行修改上報至營銷中心，營銷中心總結后向軟件公司提出相應的增加系統(tǒng)功能需求，逐步實現(xiàn)系統(tǒng)輔助人工實現(xiàn)表單填寫的目標。
三、優(yōu)化完善，推動工作法持續(xù)改進。
一是將“135”工作法的5個步驟逐步引入現(xiàn)有工作流程。營銷中心通過重點幫扶和一對一指導市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理通過分析、計劃、實施、評估、改進五個步驟，實現(xiàn)自我管理、自我評估，達到學會并應用工作法精髓的目標。二是進一步完善業(yè)務操作系統(tǒng)，逐步將優(yōu)化完善的結果體現(xiàn)到工作表單中、固化到信息系統(tǒng)中去，從規(guī)范上、系統(tǒng)上為三個工作法提供支撐和保障。結合根據(jù)目前實際，針對系統(tǒng)不能實現(xiàn)的表單，在不增加工作時間的前提下，由人工填寫相應的替代表單，市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理痕跡化記錄按照各項分析考核等表單所要求的內(nèi)容和格式先行使用，并在使用過程中進行修改完善，其余“135”工作法需要的表單將在系統(tǒng)功能完善后將逐步改造并增加到各項工作中。
四、推廣應用，以工作法推動卷煙營銷上水平。
營銷中心和營銷部將推廣135”工作法和體系建設融合在一起，全面提升一線營銷人員的服務能力和服務水平。通過情況匯報、經(jīng)驗交流、調(diào)研督察等方式，結合實際在各區(qū)域營銷部中開展工作法應用評比活動，對各營銷部評比結果進行通報，對未達標的情況進行及時指導幫助。在營銷督查工作中對推廣工作法有所創(chuàng)新的營銷部進行相應的表彰和獎勵。同時，加強了對“135”工作法推廣應用情況的督察考核，每月定時對各營銷部的推廣工作進行檢查，對照“135”工作法的內(nèi)容對營銷人員工作質量考核表進行修改優(yōu)化，將“135”工作法應用情況作為營銷人員工作考核的重要內(nèi)容，量化考核指標，切實保證“135”工作法推廣的效率與效果。
綜述以上幾點，我們就應該在實踐中深刻體會“135”工作法的作用及效果，并不斷的發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前的工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據(jù)自身的不足，來進行學習和運用。
寫的方法和經(jīng)驗篇五
1首先，要制定詳盡復習計劃，強化復習針對性。
高中地理新課程實行模塊教學，內(nèi)容比較多，在后期復習進程中，應以考試說明為依托，注意考試說明的變化，據(jù)此劃分知識專題，整理主干知識，形成專題系列，將每個專題系列的復習時間、內(nèi)容等制作成一個操作性極強的計劃，讓自己做到心中有數(shù)，按部就班地復習迎考。
2其次，要重視知識梳理，突破重難點。
近兩年安徽地理高考命題的一個顯著特點，就是知識與能力并重，然而能力是建立在基礎知識上的.對地理學基本概念和基本原理缺乏正確的理解，就談不上運用這些知識去解決一些實際問題，在后期復習時學生自己一定要將所學的一些分散在各章節(jié)中的、零碎的知識進行歸納、概括、歸類、串聯(lián)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、模塊化，理清基本的地理概念和地理規(guī)律，在較深的層次上來同化這些知識，構建知識網(wǎng)絡，掌握重點，突破難點。
3第三，要重視地理圖表分析，強化空間思維能力的培養(yǎng)。
后期復習時，對區(qū)域地理圖表應有足夠的重視，重要的(世界的和我國的)地理事物的空間位置，要通過利用經(jīng)緯線、河流、區(qū)域輪廓建立地理事象的空間參照體系，強化空間概念的培養(yǎng)，并以區(qū)域為中心把相關的自然地理和人文地理知識加以綜合整理。特別注意世界區(qū)域的小比例地圖和中國區(qū)域的大比例尺地圖的空間定位。
4第四，要建立高效的復習模式，注重復習效果。
地理復習備考中學生需要抓住兩個重點，一是基礎知識的復習，越是到后期，越不能放松和忽視對基礎知識的把握。
高考試題中考查基礎知識的分值還是比較高的;綜合知識的歸納總結，特別是一些熱點問題，結合區(qū)域地圖，更需要重點復習。針對這兩個復習重點，要提高復習效率，必需以自主學習為主，將學習時間劃分成三部分，自我回顧基礎知識，查缺補漏;歸納整理章節(jié)復習的熱點、難點問題，突破重難點;做適量典型題目，檢測復習效果，不遺漏任何知識點，確保每一次的復習內(nèi)容充實，復習效果最佳。
5第五，要牢記答題模板，注重知識遷移。
高考試題雖然不會考到教材相同的案例，但一般會考到相應的模式，注意建立正確的答題思維模型，注意不誤答，漏答。如原因(自然、人為)、條件(有利、不利)、影響(正面、負面)等等，按模板歸納答題要點，答題才做到有的放矢，克服不得要領的敘述，并注重課本知識遷移，規(guī)范使用所學的地理術語，注意科學的語言表述及其語言的邏輯性、條理性，堅決杜絕使用“大白話”式的語言答題。
6第六，積極進入考試角色，進入規(guī)范實戰(zhàn)訓練。
地理知識順口溜。
有色金屬礦。
德興銅礦在江西，湖南錫礦山產(chǎn)銻。
貴州銅仁產(chǎn)汞礦，云南個舊出產(chǎn)錫。
甘肅金昌礦產(chǎn)鎳，鎢礦產(chǎn)地贛大余。
湖南水口山鉛鋅，廣西平果出產(chǎn)鋁。
內(nèi)蒙白云泥土稀，山東招遠有金幣。
貨運選擇三原則。
貴重急需量不大，最佳選擇是航空。
易死變質鮮活貨，短程可用公路送，
遠程而且數(shù)量大，鐵路上有專車用。
大宗笨重遠距離，水運鐵路二者中。
中國十大旅游景點。
北京故宮八達嶺，避暑山莊河北行。
陜西省內(nèi)秦皇陵，長江三峽鄂渝境。
安徽黃，桂桂林，浙江西湖蘇園林，臺灣島上日月明。
人口較多的少數(shù)民族。
我國是個多民族，少數(shù)民族五十五，
人口最多是壯族，四百萬人滿回土，
苗維彝藏和蒙古。
我國十四個陸上鄰國。
北面俄蒙古，朝鮮在東岸。
西北哈吉塔，三個皆斯坦。
印尼和不丹，四國在西南。
西邊巴和基，還有阿富汗。
南方三國家，老緬和越南。
中國地形區(qū)特點。
青藏高原有雪山，遠看是山近成川。
內(nèi)蒙高原第二大，一望無際地面坦。
黃土高原黃土松，支離破碎多溝坎。
云貴高原峰嶺眾，巖溶壩子到處看。
塔里、準噶、柴達木，盆地內(nèi)部戈壁灘，
四川盆地山嶺環(huán)，內(nèi)有成都象把扇。
三大平原北向南，東北華北長江岸。
東北海拔200米，人民常把黑土翻。
華北又稱黃淮海，海拔50地勢坦。
河汊交織湖泊多，“水鄉(xiāng)”遍布長江岸。
我國七大古都。
七大古都是北京，西安南京杭州城;。
河南洛陽和開封，安陽殷墟史料重。
北京故宮天安門，頤和園及八達嶺。
西安大小兩雁塔，驪山華清池秦陵。
南京雨花臺江橋，蓄武湖和中山陵。
杭州西湖雙十景，靈隱寺與飛來峰。
洛陽龍門石窟精，白馬少林寺著名。
開封鐵塔和龍亭，相國寺鐘觀音聽。
中國鐵礦。
我國鐵礦有八家，內(nèi)蒙白云湖北大。
遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。
海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。
寫的方法和經(jīng)驗篇六
一、聽課習慣：聽、讀、想、記、講。
聽，就是認真聽老師的講解分析，聽同學的發(fā)言、爭論、辯論、質疑等。
讀，包括粗讀和精讀，粗讀是快速把握課文結構、分析思路，找出理論論據(jù)和事實論據(jù)。精讀是細讀重點段落，把握其中的標點符號、關聯(lián)詞、關鍵詞等，劃層次，找中心;把握原理的論述方式、論證方法，是歸納還是演繹，是怎么分析的，又怎么綜合的。
想，即思考。在聽、讀的過程中，認真思考，并有意識地聯(lián)想。
記，即用好“必記本”和“錯題本”。記老師、同學講的，并對自己有用的東西，記受他人啟發(fā)而產(chǎn)生的思想火花，記自己學習過程存在的問題。
講，就是積極發(fā)言、質疑。
二、理論聯(lián)系實際的習慣。
在平時的學習、生活中，要有“用”的意識和習慣，看到身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象、政治現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、人際人事關系，要有意識地自覺地用經(jīng)濟學、政治學、哲學的思想和方法去觀察和思考。久而久之，你就會養(yǎng)成習慣，有了這個習慣，你高考受益，你終身都將受益無窮。
三、科學的訓練習慣。
有些同學平時做作業(yè)和測驗抱無所謂的態(tài)度，漫不經(jīng)心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他個人都覺得無所謂，因為那不是自己的真實水平。但，到了大的考試，如期中期末考試乃至高考時，他很當回事，全身心投入，思考過多過細，往往把問題想復雜了，自然做錯的多，或者反復思考后把第一遍做對的又改錯了，分數(shù)不高。究其原因，還是平時沒有養(yǎng)成嚴謹、認真的習慣和考試態(tài)度、考試風格。
四、歸納總結，構建知識樹的習慣。
平時注意歸納整理知識網(wǎng)絡，組織知識專題，總結思維方法和解題技巧，發(fā)現(xiàn)思維規(guī)律和解題規(guī)律。更重要的是將教材知識內(nèi)化為自己的思想，并恰當?shù)某尸F(xiàn)出來，這恰恰是高考命題人特別看重的。
五、制定學習計劃的習慣。
在老師的大計劃下有自己的小計劃小安排，獨立自主學習的能力要強，能根據(jù)每個階段學習情況進行調(diào)整，做到每個階段的學習很充實，學習成績整體推進。
六、積累課外知識的習慣。
“題在書外，理在書中”、“巧婦難為無米之炊”、“根深才能葉茂”，這些話都說明了掌握豐富的時政知識和課外知識的重要性。
七、持之以恒地激發(fā)自己的學習興趣。
經(jīng)常使自己保持良好的學習興趣和高昂的學習斗志。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫的方法和經(jīng)驗篇七
一、培養(yǎng)空間概念，正確使用地圖。
地圖是地理課區(qū)別于其他學科課程的突出特點，沒有地圖就沒有地理學。只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經(jīng)掌握了學習地理課的最基本的工具。
首先，養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在于課本的文字當中，也大量蘊含于地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識，尋找地理規(guī)律。做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想象。
其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等，再觀察圖的具體內(nèi)容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。
二、學會閱讀課本，掌握科學方法。
地理課本是獲取地理知識、提高地理素養(yǎng)的重要途徑。怎樣才能使用好地理課本呢?首先要讀懂，明白書中講了些什么。其次還要注意讀出知識網(wǎng)絡。地理環(huán)境是一個有機整體，組成地理環(huán)境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。學習地理應理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網(wǎng)絡。最后還要學會梳理知識。
不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點，采用對比的方法進行學習，對比差異性，找到相似性。如我們在學習印度和巴西時，就可采用這種方法。印度和巴西都是位于熱帶的臨海國家;地形以平原和高原為主;優(yōu)質的鐵礦資源豐富;都是世界上著名的熱帶經(jīng)濟作物的生產(chǎn)國和出口國;近年來電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展，是發(fā)展中國家工業(yè)比較發(fā)達的國家，并且首都都不是全國最大城市。
三、培養(yǎng)思維能力，學會科學記憶。
培養(yǎng)地理思維能力，是義務教育地理課程的重要目標。許多同學反映“地理不難學，就是不好記”。我們首先，應該分清課程標準中對這些地理事物的要求，是必須記住的，還是只要理解不必記憶?在明確這個問題之后，我們就可以再來探討記憶的方法。
1.及時復習，重復記憶。
克服遺忘、加強記憶的最好辦法，就是重復，這也是由人的生理結構所決定的。以學生準備一周后的一次測試為例，剛學完的第一天要復習兩遍，第二天再復習一遍，第三天不要復習，第四天再復習一遍，第五六天不要復習，第七天再復習一遍。
2.調(diào)動感官，增強記憶。
美國教育家蘇娜丹戴克說：“告訴我，我會忘記，做給我看，我會記住，讓我參加，我就會完全理解?！睆男睦韺W角度來說，由多種感官(眼看、耳聽、口誦、手寫、腦想)參加的學習活動，其記憶效果最好。在學習中，應當盡可能多地讀一讀、想一想、說一說、做一做。并將其結合在一起。如在讀圖時，不僅僅是觀察地圖，還可以根據(jù)需要用筆進行勾畫涂抹。
3.適當聯(lián)想，趣味記憶。
同學們在學習地理時除了進行重復記憶、感觀記憶之外，還可以充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用聯(lián)想、理解增強記憶。可以將一些內(nèi)在聯(lián)系并不緊密的地理事物編成一些朗朗上口的短語或句子，也是一種有效的記憶方法。在學習中國政區(qū)圖，記憶我國省區(qū)輪廓時，同學們可發(fā)揮自己的想象進行形象地記憶，把黑龍江形象地看成一只美麗的天鵝，陜西省形象地看成跪著的兵馬俑，而臺灣省又像一葉正在駛向祖國懷抱的小舟……等等，這樣記憶的效果也是比較好的。
4.把握聯(lián)系，理解記憶。
地理環(huán)境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識之間也存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系。例如：關于日本，課本介紹的內(nèi)容是很多的，應當找到知識與知識之間的聯(lián)系進行記憶，可以這樣聯(lián)系：日本是亞洲東部的位于太平洋上的一個群島國家，地理位置決定了日本的氣候是海洋性的季風氣候，海洋性的季風氣候降水豐富，加上國土狹小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力資源豐富;在濕潤的氣候條件下，山地和丘陵地區(qū)分布著廣闊的森林;日本的礦產(chǎn)資源貧乏，但利用海岸線曲折，多優(yōu)良港灣，海上交通便利的條件，大量地進口工業(yè)原料和燃料，由于國內(nèi)市場狹小，大量的工業(yè)品需要出口，所以工業(yè)集中分布在多優(yōu)良港灣的太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸;群島國家的附近海域漁業(yè)資源豐富，日本的漁業(yè)發(fā)達。
5.抓住異同，對比記憶。
抓住地理事物之間的差異性和相似性進行記憶也是一種有效的記憶方法。例如長江和黃河是我們著名的兩條大河，它們在許多方面存在著差異，運用對比的方法去記憶關于長江和黃河的知識是比較合適的。
四、在生活中學習地理，學習對生活有用的地理。
要學好地理，不僅要學好書本知識，掌握基礎知識和基本技能，還要特別注意聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，在生活中學習地理，學習對生活有用的地理。將我們所學到的書本知識運用到社會生產(chǎn)和實踐活動中去，使所用的知識在實踐中得到鞏固和深化。
1.注意觀察地理現(xiàn)象，在生活中學習地理知識。
如氣象觀測，我們可以觀測云的形狀。課本中所講的晴、多云、陰等天氣狀況下，天空中的云量有什么不同?雨天的云是什么樣的?出現(xiàn)什么樣的云天會下雨?觀測白晝和黑夜時間長短的變化，加深對地球公轉的理解。
2.用所學的地理知識去解釋生活中的現(xiàn)象。
學習地理要充分利用生活中的各種媒體，如電視、廣播、網(wǎng)絡、書報等。它們能開闊了我們的眼界，豐富了我們的知識。如中央和各地方電視臺播放的一些知識性、趣味性欄目，如《開心辭典》、《幸運52》、《探索與發(fā)現(xiàn)》、《人與自然》、《環(huán)球》、《天氣預報》、等，都給我們帶來了豐富的地理知識。
3.活動與探究。
可以利用課余時間，做一些小實驗，嘗試一些小制作、，也可以探究一些自己感興趣的地理問題。比如：在乒乓球上繪制經(jīng)緯網(wǎng);體驗生活中辯認方向的方法：樹冠、年輪、房屋朝向(農(nóng)村的房屋一般座北朝南)。同學們還可以利用業(yè)余時間，將自己感興趣的地理知識和國內(nèi)外地理大事以及學習地理的心得和體會等編輯起來，出一期以地理為主題的小報。辦完后同學們之間可以相互交流、相互學習。
4.鄉(xiāng)土地理調(diào)查。
我們每個同學都對自己家鄉(xiāng)具有深厚的感情，也熟悉家鄉(xiāng)的一切。利用我們所熟悉的環(huán)境開展地理活動，開展一些地理方面的社會調(diào)查活動，既幫助我們了解家鄉(xiāng)，也加深我們對所學知識的掌握和理解。
寫的方法和經(jīng)驗篇八
平時的積累對于寫作文是很有幫助的。下面小編收集了寫作文的方法和經(jīng)驗，供大家參考!
從小到大在自己的寫作過程中，一定要多動筆頭，好記性不比爛筆頭，多寫就會熟悉，熟能生巧。不能性情懶惰，只要有想要寫的文章，不管寫得怎么樣，都要寫一寫動動筆才不會生疏，才不會提筆忘字。
如果寫作文能夠培養(yǎng)一個人的觀察能力，多觀察的人才有內(nèi)容，有素材可寫，有了題材那么自己下筆如有神，寫起來一點都不費力了，輕輕松松完成文章創(chuàng)作。
單靠觀察是不行的，每個人的記憶力不同，而且我們都有忘記的時候，多做筆記可以吧忘記的復習，溫故而知新，如果你把自己所見所聞的不及時的記錄下來，那么待到你寫東西的時候想不起來忘記了，也是無法下手的。
多看課外書，課外書不僅可以使我們的開闊視野，而且可以學到很多我們?nèi)粘Ｉ钪袥]見過的動心，同時提高閱讀能力，在很大程度上提高的寫作能力。
日常生活中積累多積累名言警句、詩詞歌賦，在日常生活中可以隨意背一背名言警句、詩詞歌賦、三字經(jīng)等多記總也不是壞事，可修生養(yǎng)性增長學識，更可以提高習作水平。
培養(yǎng)個人寫日記的好習慣，把所所見、所聞、所想寫出來，記下來，是心情，是經(jīng)歷的記錄，多寫有益。
寫的方法和經(jīng)驗篇九
在預習過程中，邊看，邊想，邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。特別是，要運用數(shù)學學習閱讀法，即不能像語文閱讀一樣，從頭看到尾。對于有些例題，則是仔細審題，然后合起書來，試著在練習本上做一做。之后再翻開書對一對，修改和完善自己的所做，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試做筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是“知己知彼”的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。作好數(shù)學預習，就是要搶在時間的前面，使數(shù)學學習由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 簡言之，數(shù)學預習就是上課前的自習，也就是在老師講課前，自己先獨立的學習新課內(nèi)容，使自己對新課有初步的理解和掌握的過程。預習抓的扎實，可以大大提高效率。
處理好聽講與做筆記的關系，重視課堂思考及回答問題，不斷提高課堂學習效果。
學生必須上好課、聽好課，首先作好課前準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學習活動，始終集中注意力；第三要學會科學的思考問題，注重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四，學生要及時做好各種標記、批語，有選擇的記好筆記。第五，數(shù)學課堂練習是一個非常重要的環(huán)節(jié)，課堂練習本要隨時準備，并要保存完好，以便復習使用。每節(jié)課都要針對所學內(nèi)容，認真練習，并鞏固所學知識。
上課是學生在學校學習數(shù)學的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)數(shù)學教學大綱的規(guī)定一個學生在中學上數(shù)學課的總數(shù)大約有五千多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來，這將是多么驚人的數(shù)字??！學習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。要取得較好的成績，首先必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
聽課時應做到以下四點：1、帶著問題聽課；2、把握住老師講課的思路；3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識；4、踴躍回答老師提問。這樣就基本上掌握了聽課的要求。
針對數(shù)學學科的特點，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。
課后要復習教科書，抓住復習的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；另外，針對每天所學內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán)。
復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運用知識的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，把知識真正消化吸收，成為自己的.知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解問題的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握的如何，由復習效果決定。
獨立思考、認真完成、理解提高是學生對待作業(yè)的正確態(tài)度。
首先要做好作業(yè)的準備工作，把預習、上課、課后復習銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業(yè)；第四要學會檢查，掌握對數(shù)學作業(yè)進行自我訂正的方法。
托爾斯泰說過：“知識只有當它靠積極思維得來時候，才是真正的知識。”無論學那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的……等等，都是書本上的知識，要把他們轉化成自己的知識，使自己能夠自如的運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉化。
究竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：1、檢查學習效果；2、加深對知識的理解和記憶；3、提高思維能力；4、為復習積累資料。
在做作業(yè)時，審題是非常重要的。怎樣審題呢？1、要看得（理解）準確。失之毫厘，差之千里；2、要善于解刨，深刻領會其中含義；3、要把握聯(lián)系，運用相關知識解之。
要逐步掌握科學的學習規(guī)律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結合、讀思結合、學用結合、逐漸積累、持之以恒等等。
課外學習能有效地使課內(nèi)所學知識與社會生產(chǎn)實踐、生活實踐密切地聯(lián)系起來，幫助同學們加深對課內(nèi)所學知識的理解，擴大數(shù)學知識的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學習興趣，培養(yǎng)自學能力與習慣，增長數(shù)學才干。這也就是常說的：“課內(nèi)打基礎，課外出人才”。
總之，課前要抓好預習，課中聽講要領悟學法，課后完成作業(yè)要鞏固學法，課外學習要運用學法，要不斷總結優(yōu)化學法，努力探索適合自己個性的數(shù)學學習方法。把數(shù)學學習看作是一種樂趣，而不是單純的為學好數(shù)學而學習。這樣你就會學得輕松，“吃力”自然就會離你遠去。
寫的方法和經(jīng)驗篇十
他找到一份新的工作：沿著一條小路刷白線。
第一天，他刷了1000米。
第二天，他刷了500米。
第三天，他只刷了200米。
老板找到他，問他原因。他無奈地說：“越往前刷，油漆桶就離我越遠??”一則小幽默，看似很好笑，文中的“他”因為沒有掌握工作方法，造成了低效率的結果。試問一下，在我們?nèi)粘９ぷ髦惺欠褚矔霈F(xiàn)同樣的問題呢。小幽默中員工的做法，不將油漆桶帶著一起走，當時會省一點力氣，但是來回這么走來走去的，卻浪費更多的時間。所以，不按照正確的工作方法工作，看似當時省力，實則給將來造成不良的后果。相反的，如果按照工作流程去做，雖然當時費事一點，卻能更好的提高工作效率。
在我們工作中，常常會遇見一些“不會數(shù)錢”的人，所謂不會數(shù)錢并非不實數(shù)字，而是，不能掌握數(shù)量較多錢款的正確點鈔方法。常常有人會用大把抓的方式去點鈔，因為這樣容易，較比正確的點鈔姿勢，這種大把抓的方法的確開始時候會顯得容易多了。但是，按照正確的點鈔姿勢，只要練習一兩天的時間，就能輕松提高自身點鈔速度。相比之前的“大把抓”，正確的點鈔方法開始會讓你感覺費力，久了便能更好提高工作效率。
再比如，賬務方面，財務有句話還腦子不如爛筆頭。在管理庫存上，無論你多聰明，記憶力有多好，都不如將出入的商品建立賬本、往來登記等相關書面文字更完善一些。當時拿走商品馬上登記，雖然會占用一小會兒時間，但節(jié)省是庫存數(shù)量不對，對賬、找商品的時間。聰明人往往不圖當時省些小事，而是以將來工作順暢為目的去工作。
一則笑話，能給我們帶來一些啟示，工作中我們要用正確的方法，才能提高工作效率，切不可圖眼前省事，那樣只能跟文中那個“他”一樣，忙得多反而亂的多，降低了工作效率。
寫的方法和經(jīng)驗篇十一
聯(lián)系實際，避免過失性失分。
1、“動手”能力很重要。
物理概念的教學不過分強調(diào)嚴密性，注重概念的形成過程，注意學生的發(fā)展性，構建概念更重要。切實加強實驗教學，尤其是探究性實驗的教學，學生要養(yǎng)成科學探究的好習慣，學會科學探究的方法，學生要著重實驗分析，遷移能力，形成良好的實驗能力。
2、避免過失性失分。
學生要有將知識應用于實際生活的能力。培養(yǎng)自己從題目的文字、圖像等材料中提取有效信息，并會用這些信息解決問題。另外，要加強良好習慣的培養(yǎng)，避免過失性失分。計算欠準確，格式不規(guī)范等導致一些學生過失性失分。
寫的方法和經(jīng)驗篇十二
人成功必須具備的三件利器——好思路、好方法、好經(jīng)驗入手，用生動的語言、獨特的視角、精彩的案例，向人們詮釋了好思路、好方法、好經(jīng)驗在我們?nèi)松信e足輕重的地位。下面是本站小編整理好思路好方法好經(jīng)驗的范文，歡迎閱讀!
本好書就仿如一位循循善誘的思想導師?！逗盟悸泛梅椒ê媒?jīng)驗》就是這樣的一本好書，受人以漁，啟迪讀者。近日利用閑暇時光，翻讀了這本書，感觸良深。
在閱讀這本書上篇好思路時，我突然想到一個故事，這個故事大家可能記憶猶新。一個a鞋廠的推銷員，一個b鞋廠的推銷員，同時來到太平洋一個島國推銷鞋。他們看到同一個事實：這里的人不穿鞋。a鞋廠的推銷員向廠部發(fā)回信息說：“這里的人不穿鞋，鞋在這里沒有市場?！比缓缶碗x開了這里。b鞋廠的推銷員向廠部發(fā)回信息說：“這里的人還沒有穿鞋，市場前景看好?！比缓笏岩浑p最好看的鞋送給國王穿，這里的人看到國王穿鞋，結果人人穿鞋。于是他在這里開設了賣鞋的商店。后來，a鞋廠倒閉了，b鞋廠發(fā)財了。第一個是被思維定勢圈禁了，而第二個突破了思維定勢，只是因為思路的細微差別，造成了結果巨大懸殊。同一個事實，卻得出兩種截然不同的結論，因為思路不同，看問題的方法不同，導致兩種截然不同的結果。再留意一下我們平時的工作生活，不少人會有這樣的體驗，雖然每天準時上班，每天按計劃完成應該做的事，但總覺得呆板，沒有新意，究其原因，是因為反復循著同樣的工作方式，沒有新的創(chuàng)意生成，產(chǎn)生了厭倦和頹廢。許多人沒能做得更好，或者是由于沒有改變自己的思路，或都是懶于改變自己的思路，或者是根本就不想改變自己的思路。我們不是沒有好的機會，而是沒有好的思路。不論是工作，還是生活，只要多動動腦筋，多想想方案，整理思路，那么我們離成功就不遠了。
這本書還通過很多工作中的點滴例子告訴我們，要想成功，必須找方法。方法是保證執(zhí)行思路的手段，是成功的保證。書中舉例兩只螞蟻為找食物，一只螞蟻原地爬墻無數(shù)次跌倒，而另一只觀察后，決定饒過墻去尋找食物。方法總比問題多。在現(xiàn)實的工作生活中，我們都曾遇到種種難題。有的人積極想辦法去解決問題，而有些人卻去尋找借口，逃避責任。遇到困難總說“可是”“做不了”，有這個“擋箭牌”，我們就成為“懶人”?；仡櫸覀兊纳?，我們的工作，有過失敗，但是，為什么會失敗呢?是自己還不夠努力，沒有全力以赴的去做，還是自己去做了，盡心盡力了，但是方法不對。在這個時候，我們就應該停下來檢查我們的工作態(tài)度，如果態(tài)度是正確的但難題并沒有解決，這個時候，則該好好檢視一下自己做事的方法，很有可能是方法用錯了，這個時候，我們該嘗試用別的方法，我想那樣的話離成功也就更進一步了。
有好的思路好的方法還要好的經(jīng)驗。好經(jīng)驗可以讓我們少走很多彎路，在工作生活上事半功倍。經(jīng)驗靠我們平時日積月累學習而來的。很多人以為學習是上學的事情，只有學校才能獲得知識，現(xiàn)在走上社會了，不需要學習了。我們反省一下自己在學校學到的東西，夠這些知識用了嗎?工作生活中需要很多知識技能經(jīng)驗，這些課本上沒有，完全要靠我們向前輩學習，并在實踐中摸索學習。如果我們不繼續(xù)學習，依賴大學畢業(yè)的“護照”，那么我們很快就會被社會所淘汰?！盎畹嚼希瑢W到老”，終身學習，向成功者學習經(jīng)驗，向失敗者吸取教訓，才能不斷進步，通向成功!
愛因斯坦曾經(jīng)說過，人們解決世界的問題，靠的是大腦思維和智慧。大凡有大成就者都有勤于思考、敢于實踐、勇于用心的習慣。所以從現(xiàn)在起，大家一起多動動腦，尋找好的思路，好的方法，好的經(jīng)驗，一起向成功邁進!
每個人都渴望成功，都希望能過上更精彩、更富有的生活，但并非每個人都能如愿。能夠實現(xiàn)愿望的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出更多的思考，他們有好的思路、好的方法、好的經(jīng)驗。好思路、好方法、好經(jīng)驗，是成功超越常人，大贏大得的三件利器。思路，是指一個人做事的思維和發(fā)展的眼光，它決定了一個人成就的大小。其實人的智商并沒有太大差別，讓人的成就和生活質量產(chǎn)生天壤之別的根本原因是思維方式的不同。
思路決定出路。思路指引著人生的方向。不同的思路會帶來不同的行為，而不同的行為會帶來不同的結果。思路是決定一個人是否成功很關鍵的因素。思路對，就會柳暗花明;思路錯，就會山重水復。對于普通人來說，思路決定自己一個人和一家人的出路;對于領導者來說，思路則決定一個組織，一個地方，乃至一個國家的出路。在逆境和困境中，有思路就有出路;在順境和坦途中，有思路才有更大的發(fā)展。人們在事業(yè)、工作、人際關系、愛情、生活等方面會遇到很多困境和難題，它們影響命運，決定成敗。而如何解決這些問題，需要正確的思路。
自己是自己命運的真正主宰者。要創(chuàng)造幸福生活，改變自己的命運，需要改變你自己，而改變自己則必須從改變自己的思路入手。好思路是你人生前進路上的一盞明燈，為你指明前進的方向，帶給你前行的希望和努力的勇氣。
方法，是保證思路得以執(zhí)行的手段，是成功的保證。沒有手段的行動和計劃一定是事倍功半的。方法是從何而來?對于那些成大事者來說，他們善于總結自己，反思自己，比較自己，從而找出適合自己的方法，并付出實際的行動。這個過程就是確定自己成大事手段的過程。不明白這一點，一個人就會永遠朝錯誤的方向走下去。
成功需要方法。人生的計劃和行動，是需要靠方法來完成的。任何一種方法都可以導致一種結果，但這個結果是不是最佳的結果，要看你的方法是否正確。成大事者總是選擇最佳的手段，達到最完美的結果。因此在成功之路上，你要想成大事，首先要解決的問題就是：你的方法對你推動成功的計劃是否立竿見影。
為了實現(xiàn)我們的理想和目標，我們需要找正確的方法。但要摸索到成功的正確方法并不容易，甚至要經(jīng)歷很多磨難。這需要考驗我們的毅力和耐力，要知道，只有經(jīng)歷錘煉的有毅力的人，才能夠尋找和總結出成功的方法。
經(jīng)驗，就是從已發(fā)生的事件中獲取的知識，是前人的成功感悟和失敗教訓的總結，也是人生成功的階梯。人生的經(jīng)驗有很多，我們不可能全部由自己的親身經(jīng)歷來獲得，我們也沒有必要付出那么多精力和那么大代價，我們只需沿著前人已經(jīng)鋪好的經(jīng)驗之路走下去。也許它不能馬上改變你的處境和生活，但它必將改變你的處世思想和人生觀念，并讓你終生受益。成功需要借鑒經(jīng)驗，這是一個毫無疑問的現(xiàn)實。如今在各個行業(yè)中，經(jīng)驗已經(jīng)成為必不可少的東西，沒有經(jīng)驗就等于重新開始。雖然有些人能夠在第一次嘗試就品嘗到成功的滋味，但那畢竟只是極少的人。如果不在生活中獲取益處，并以不同的方式在嘗試。俗話說：失敗是成功之母。但凡成功者都大都會有一段失敗的經(jīng)歷，這讓他們積累下了寶貴的經(jīng)驗，為他們后來的成功鋪平了道路。
其實，任何人只要做一點有用的事，總會得到一點報酬，這種報酬就是經(jīng)驗。這是最有價值的東西，也是人家搶不去的的東西。這些經(jīng)驗是智慧的高度濃縮，是立身處世的法則，是生活求索的啟迪。這些經(jīng)驗可以成為生活中攀登者的動力，也可以成為滄海上夜航者的燈塔，還可以成為人們治學報國的向導、事業(yè)成功的秘訣。就經(jīng)驗的來源來說，我們可以從前輩、朋友處獲得，也可以通過自身嘗試獲得。但無論經(jīng)驗來源于何處，好經(jīng)驗總能讓我們少走很多彎路、讓我們在成功的道路上事半功倍。
從某種意義上來說，經(jīng)驗也是我們安身立命之本。經(jīng)驗越多，收獲越多;經(jīng)驗越少，收獲越少。只要我們以正確的心態(tài)面對人生的每一種經(jīng)驗，我們就會擁有越來越多可供奉獻、可以造福社會的資本。
每個人都渴望成功，都希望能過上更精彩、更富有的生活，但并非每個人都能如愿。能夠實現(xiàn)愿望的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考，他們有好的思路、好的方法、好的經(jīng)驗。好思路、好方法、好經(jīng)驗，是成功者超越常人，大贏大得的三件利器。
思路，是指一個人做事的思維和發(fā)展的眼光，它決定了一個人成就的大小。其實人的智商并沒有太大差別，讓人的成就和生活質量產(chǎn)生天壤之別的根本原因是思維方式的不同。
思路決定出路。思路指引著人生的方向。不同的思路會帶來不同的行為，而不同的行為會帶來不同的結果。思路是決定一個人是否成功很關鍵的因素。思路對，就會柳暗花明;思路錯，就會山重水復。對于普通人來說，思路決定自己一個人和一家人的出路;對于領導者來說，思路則決定一個組織、一個地方，乃至一個國家的出路。在逆境和困境中，有思路就有出路;在順境和坦途中，有思路才有更大的發(fā)展。人們在事業(yè)、工作、人際關系、愛情、生活等方面會遇到很多困境和難題，它們影響命運、決定成敗。而如何解決這些問題，需要正確的思路。
自己是自己命運的真正主宰者。要創(chuàng)造幸福生活，改變自己的命運，需要改變你自己，而改變自己則必須從改變自己的思路入手。好思路是你人生前進路上的一盞明燈，為你指明前進的方向，帶給你前行的希望和努力的勇氣。
方法，是保證思路得以執(zhí)行的手段，是成功的保證。沒有手段的行動和計劃一定是事倍功半的。方法從何而來?對于那些成大事者來說，他們善于總結自己、反思自己、比較自己，從而找出適合自己的方法，并付出實際的行動。這個過程就是確立自己成大事手段的過程。不明白這一點，一個人就會永遠朝錯誤的方向走下去。
成功需要方法。人生的計劃和行動，是需要靠方法來完成的。任何一種方法都可以導致一種結果，但這個結果是不是最佳的結果，要看你的方法是否正確。成大事者總是選擇最佳的手段，達到最完美的結果。因此在成功之路上，你要想成大事，首先要解決的問題就是：你的方法對你推動成功的計劃是否立竿見影。
為了實現(xiàn)我們的理想和目標，我們需要找到正確的方法。但要摸索到成功的正確方法并不容易，甚至要經(jīng)歷很多磨難。這需要考驗我們的毅力和耐力，要知道，只有經(jīng)過錘煉的有毅力的人，才能夠尋找和總結出成功的方法。
經(jīng)驗，就是從已發(fā)生的事件中獲取的知識，是前人的成功感悟和失敗教訓的總結，也是人生成功的階梯。人生的經(jīng)驗有很多，我們不可能全部都由自己的親身經(jīng)歷來獲得，我們也沒有必要付出那么多精力和那么大代價，我們只需沿著前人已經(jīng)鋪好的經(jīng)驗之路走下去。也許它不能馬上改變你的處境和生活，但它必將改變你的處世思想和人生觀念，并讓你終生受益。
成功需要借鑒經(jīng)驗，這是一個毫無疑問的現(xiàn)實。如今在各個行業(yè)中，經(jīng)驗已經(jīng)成為必不可少的東西，沒有經(jīng)驗就等于要重新開始。雖然有些人能夠在第一次嘗試時就品嘗到成功的滋味，但那畢竟只是極少數(shù)的人。如果不在生活中積累經(jīng)驗，想把一件事做好是不容易的。成功者與失敗者之間的區(qū)別，常在于成功者能由經(jīng)驗中獲得益處，并以不同的方式再嘗試。俗話說：失敗是成功之母。但凡成功者大都會有一段失敗的經(jīng)歷，這讓他們積累下了寶貴的經(jīng)驗，為他們后來的成功鋪平了道路。
其實，任何人只要做一點有用的事，總會得到一點報酬，這種報酬就是經(jīng)驗。這是最有價值的東西，也是人家搶不去的東西。這些經(jīng)驗是智慧的高度濃縮，是立身處世的法則，是生活求素的啟迪。這些經(jīng)驗可以成為生活中攀登者的動力，也可以成為滄海上夜航者的燈塔，還可以成為人們治學報國的向導、事業(yè)成功的秘訣。就經(jīng)驗的來源來說，我們可以從前輩、朋友處獲得，也可以通過自身嘗試獲得。但無論經(jīng)驗來源于何處，好經(jīng)驗總能讓我們少走很多彎路，讓我們在成功的道路上事半功倍。
從某種意義上來說，經(jīng)驗也是我們安身立命之本。經(jīng)驗越多，收獲越大;經(jīng)驗越少，收獲越小。只要我們以正確的心態(tài)面對人生的每一種經(jīng)驗，我們就會擁有越來越多可供奉獻、可以造福社會的資本。
好思路、好方法、好經(jīng)驗，是一個人從平凡到卓越需要具備的條件，也是成功人生的保證。
本書全面闡釋了擁有好思路、獲得好方法、贏得好經(jīng)驗的方法和技巧，通過列舉大量的實例，加以精到的分析，教你像成功者一樣思考、行動，讓你在面對繁雜的事物和困難時應對自如，快速找到解決問題的突破口，輕松踏上成功之路，贏得屬于自己的美滿人生。!
寫的方法和經(jīng)驗篇十三
1、構建知識架構，深化對物理知識和規(guī)律的理解。
這一復習環(huán)節(jié)旨在讓學生對所學知識進行重組與整合，形成整體性的認知結構。因此，教學的重點放在《物理課程標準》的學習和研究上，做到定時間、定內(nèi)容，明確中考對各章、各知識塊的知識點的能級要求、變化情況、考試新動向。重點、難點、學生的薄弱點在哪里，就設置怎樣的典型性例題和針對性練習，做到心中有數(shù)。必須讓學生進行個體知識建構，在學生充分自主的基礎上，讓學生對學得的知識及其本質屬性進行再認識，對其已掌握的知識，按照自己的思維方式歸納連接、重新整合。
2、抓住重點，把知識融會貫通。
初中物理主要包括力學、電磁學、熱學、光學、聲學五個部分。這么多的知識點如果僅靠老師在課堂上“灌輸”給學生，變成課本的“濃縮”，在有限的時間內(nèi)是不可能的，也是無效的，因此要充分調(diào)動學生的積極性，讓他們動眼、動腦、動手，分析討論問題，然后再總結，通過引導使學生能把知識點融會貫通，全面理解，牢固地掌握。
第二輪：把握重點，專題復習。
(1)“板塊式”專題復習：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為力學、熱學、光學、電學四大板塊，重點加強每塊知識的聯(lián)系，提高復習的難度。通過學生的自主思考與練習來完成，同時加強知識間的聯(lián)系，增強知識廣度。采用精講巧練的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合解題能力，掌握解題方法。
(2)“按題型”專題復習：根據(jù)中考題目類型，分為選擇、填空、作圖、實驗、計算等專題，進行專門練習，使復習縱橫交錯，從整體上掌握復習重點。
第三輪：模擬測試，強化訓練。
經(jīng)過前兩輪的復習，無論從知識的掌握，還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高學生解題速度和正確率。模擬試卷較多，應注意信息搜集分析，找出共性，突出考點，針對性訓練，從中發(fā)現(xiàn)哪些題型有所欠缺，訓練不夠，哪些知識有所遺漏，都應及時調(diào)整復習對策。
復習課的適度緊張是完全必要的，但物極必反，復習課的密度過大，造成學生的過度疲勞則不會有好的效果。易出現(xiàn)“復習疲勞綜合癥”。所以在最后沖刺階段要注意把學生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復習，對待學生的心理問題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使學生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最佳學習和復習水平，努力做到“該得的一分不能少，能得的一分不能丟。”當然要想幫助學生調(diào)整心理狀態(tài)。
一.進行功課復習。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
二.提高學習效率。
1、學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
2、最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
寫的方法和經(jīng)驗篇十四
在復習中，很重要的一點是要有針對性，提高效率，避免做無用功。在對基本的知識點融會貫通的基礎上，認真研究考綱，不僅要明確考試的內(nèi)容，更要對考綱對知識點的要求了然于心。平時多關注近年中考試題的變化及其相應的評價報告，多層次、多方位地了解中考信息，使復習有的放矢，事半功倍。
圍繞課本注重基礎。
從近幾年的中考數(shù)學卷來看，都很重視基礎知識，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材，強調(diào)對通性通法的考查。針對這一情況，提醒考生，在剩下的不多的復習時間里，必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識點，對典型問題進行分析、解構、熟悉。只有透徹理解課本例題、習題所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應萬變。
針對專題攻克板塊。
復習中，應加強各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結合點，進行必要的針對性專題復習。例如，函數(shù)是整個中學數(shù)學中非常重要的部分，可以以它為主干，與不等式、方程、相似形等結合起來，進行綜合復習。
規(guī)范訓練提高效率。
寫的方法和經(jīng)驗篇十五
親愛的小伙伴，是不是還在為怎么學習而煩惱呢?下面小編給大家?guī)韺W習方法經(jīng)驗發(fā)言稿，歡迎閱讀!
愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的?！瓕W習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。
即在老師講授新課文之前把要學的內(nèi)容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。 預習不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內(nèi)容自學一遍，做提綱挈領統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。
練習就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。 平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
，科學用腦 首先，要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。 其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。 再次，還要注意各科的學習交叉進行。
“獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的'。
我認為，學習是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任?！瓕W習是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊雜志 參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進，切莫好高騖遠。七、注意知識系統(tǒng)化和條理化 每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡結構是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費力。
寫的方法和經(jīng)驗篇十六
團隊管理技巧是指在一個組織中，依成員工作性質、能力組成各種小組，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產(chǎn)力和達成組織目標。銷售團隊管理技巧的主要內(nèi)容有：組建銷售團隊，根據(jù)銷售目標選擇恰當?shù)匿N售人選，制訂一整套銷售水平的標準、指標從而快速鑒別銷售人員;制訂明確、針對性的銷售實力提高規(guī)劃，確定團隊成員的激勵、獎勵方案，從思想意識形態(tài)以及實際操作技能兩個方面規(guī)范銷售人員，為實現(xiàn)銷售的短、中、長期目標打造一支卓越的銷售團隊。
人是非常復雜的生物，無論從哪一方面來看，都離不開人的作用;有人說管理只要把人管好了就可以解決大部分的問題。我認為是有道理的，因為人是萬物之首，離開了人，一切無從談起。所以，銷售管理之中，銷售團隊管理技巧無疑是處于非常重要的位置，甚至可以排在銷售管理技巧三大內(nèi)容之首。銷售團隊管理技巧可以從以下六個步驟進行。
一、銷售人員的招聘
銷售人員的招聘首先要制定招聘計劃。明確銷售部門的人員、崗位需求，特別要注意的是：不是因人設崗。而是因崗設人。接下來要明確誰負責招聘;招聘多少人員;招聘的時間進度。
負責招聘的人員：銷售部門和人力資源部門共同進行招聘。一般情況是人力資源部門負責人員的聯(lián)系、初次面試，主要考察申請人員的資格、發(fā)展?jié)摿Γ强傮w的把握;而銷售部門主要把握申請人的過往經(jīng)驗、從業(yè)經(jīng)驗、專業(yè)能力，是從技術面上進行分析。
招聘多少：要招聘多少銷售人員才算合適呢?這主要取決于銷售組織的規(guī)模和銷售目標的兩個方面。按照要完成的目標進行分解到區(qū)域，區(qū)域分解到城市、渠道、終端和個人。根據(jù)現(xiàn)有組織的人員更替、淘汰和未來一年內(nèi)的發(fā)展，確定銷售人員的招聘數(shù)量。
招聘的時間進度：制定招聘的日程表。綜合分析現(xiàn)有銷售人員的穩(wěn)定性，得出比較準確的人員需求比例。按照一般的招聘合格率或穩(wěn)定程度排定招聘推進時間表。
招募標準：首先是職位分析，分析企業(yè)所處的競爭環(huán)境和社會環(huán)境，行業(yè)特點、相關法律法規(guī)。其次是明確崗位要求，公司同一崗位對次職位的看法和認識。
職位說明書：任職要求，包括學歷、工作經(jīng)歷、經(jīng)驗;語言文字能力、溝通能力、積極主動的心態(tài)、敬業(yè)精神等。職位描述：產(chǎn)品銷售、銷售對象、職責、與企業(yè)和部門的關系，特殊限制：如出差，加班等。
招聘的途徑：主要有以下幾種，人才市場、大中專院校、媒體廣告、網(wǎng)絡招聘、行業(yè)內(nèi)部推薦;高級銷售及銷售團隊管理技巧人才可以委托獵頭公司進行招聘。
信息發(fā)布：發(fā)布信息要視具體的招聘形式進行。如果是在人才市場、學校等定向的地方則只需要做好招聘地點的溝通和宣傳即可;如果是非定向則要發(fā)布招聘廣告，如，報紙廣告。尤其值得注意的是：目前網(wǎng)絡招聘銷售人員是非常高效和實用的方式，而且效果好，費用低廉。
二、銷售人員的甄選
申請表審核：挑選出合乎任職要求的候選人，提高后續(xù)招聘工作的效率，節(jié)約時間。
面談：非常核心的一環(huán)?？梢詮拿嬲勚性鲞M了解，對申請表上不詳細和存有疑慮的地方進行詳細了解。面試官介紹公司相關情況，然后由申請人自我介紹并針對實際情況對問題進行回答，這樣可以考察申請人的思維、語言表達能力和分析問題的能力。面談一般先由人力資源部門進行，如果通過，一般由銷售部門中層進行面試，基層銷售人員如果通過中層的面試，就會推薦給負責營銷的副總面試。
測試：較高層次的銷售人員招聘會進行測試。一般的測試包含三部分內(nèi)容，專業(yè)測試、心理素質測試、環(huán)境模擬測試。專業(yè)測試是對銷售知識進行測試，考察應聘者是否具備所需的專業(yè)知識;心理素質測試主要考察應聘者的智力、個性、興趣等方面，這些都會對銷售的.失敗產(chǎn)生重大影響。
甄選銷售人員這一關，關系到銷售人員的職業(yè)前景。優(yōu)秀的銷售人員不是培訓出來的，是挑選出來的。為什么這么說?因為決定銷售人員成敗的絕不僅僅是知識和智力。更重要的是銷售人員的個性和天賦。但不是說不要培訓，而培訓只能使銷售人員合格、不能成為優(yōu)秀。不同類型和不同市場情況也需要不同的銷售人員，所以銷售一定要從發(fā)展和適合兩個維度進行人員的甄選。
調(diào)查：調(diào)查應聘人員的資質、從業(yè)經(jīng)驗，是否和應聘人員申請表和面試記錄相一致。主要方式是電話調(diào)查以往公司的工作經(jīng)歷和職位;再有調(diào)查應聘人員的上司、同事;再有就是從應聘人員以往客戶處可以看出資料和能力的真實性。
三、銷售人員的培訓
培訓是讓新員工以最快速度熟悉公司相關流程、制度、人員、市場操作的較好方式。培訓的流程為：培訓目標、培訓內(nèi)?、培訓考試和培訓評估。特別要注意，培訓不是走過場，一定要進行考試和評估，否則會流于形式。
培訓主要從幾個方面進行——
企業(yè)知識：企業(yè)介紹、企業(yè)文化、發(fā)展歷程、組織架構、發(fā)展戰(zhàn)略、行業(yè)競爭地位、營銷戰(zhàn)略、主要的市場。
產(chǎn)品/品牌知識：品牌介紹、產(chǎn)品大類、產(chǎn)品線、產(chǎn)品組合、產(chǎn)品價格、產(chǎn)品包裝、制造方法、優(yōu)點、利益點、主要競爭品牌、消費群體、渠道現(xiàn)狀等。
市場知識：市場環(huán)境及企業(yè)所處的環(huán)境，渠道、競爭對手、消費者情況，其他相關的市場知識。
銷售技巧：信息收集、消費者辨識、接近顧客、銷售展示、達成交易的技巧。
市場管理：經(jīng)銷商開發(fā)、終端開發(fā)、維護;經(jīng)銷商管理，業(yè)務人員管理。
四、銷售人員的發(fā)展
銷售人員的發(fā)展主要從兩方面進行，一是培訓;二是職業(yè)的規(guī)劃。培訓主要針對崗位進行，結合職務說明書進行評估，發(fā)掘培訓的需求和現(xiàn)實性，明確需求，制定培訓目標和培訓內(nèi)容，設計培訓的課件和實施培訓和進行評估。職業(yè)規(guī)劃，設計規(guī)劃好銷售人員的升遷路線和路徑，讓銷售人員看得到前方的道路，并且有到達的方法和方式。
人員招到了，但具體到每個市場崗位，組建有戰(zhàn)斗力的團隊是需要重新組合的。不同的市場類型需要的人是不一樣的。成熟市場，需要精細管理的人員，因為市場需要維護;發(fā)展型市場需要開拓型人員，要抗壓能力強，行動迅速，講究效率的人;滲透型市場需要大刀闊斧式人員，因為市場需要快速啟動，講究點的突破。
不同的性格和背景的銷售人員，要在組織里發(fā)揮最大的效果，需要銷售團隊管理技巧者因材而用?？傊?，一句話：適合的就是最好的。
五、明確考核標準和指標
考核標準是銷售團隊管理技巧非常重要的內(nèi)容，正所謂沒有規(guī)矩無以成方圓。一般而言，銷售代表的銷量考核指標權重占比在60%左右，而部門經(jīng)理可能權重只占到20%左右，當然具體的企業(yè)因市場發(fā)展程度不一樣，會有所差別，但一線執(zhí)行肯定會偏向結果導向。
考核指標的確定要結合企業(yè)的發(fā)展情況，制定符合企業(yè)營銷系統(tǒng)適當超前的指標體系，一般中型企業(yè)用kpi即關鍵指標考核即可;如果是大型企業(yè)可以用bsc即平衡計分卡進行關鍵指標的設置。對于設置的權重，如果區(qū)域市場基礎好，銷量增長指標權重可以適當偏低;如果是發(fā)展市場，增長指標權重可以設高一些;對于新市場，銷量的考核要合理，不要因為指標設計不合理進而影響市場健康和挫傷團隊積極性。
六、加強銷售激勵
關于激勵有兩個經(jīng)典的理論。一個是馬斯洛的需求層次理論;另一個是雙因素理論。馬斯洛的需求層次理論主要講述了人類需求從高到低要不斷地上升：包括從生理需求、安全需求、社會需求、尊重的需求到自我實現(xiàn)需求。只有低層次的需求滿足了之后才能涉及更高層次的需求。赫茨伯格的雙因素理論，和馬斯洛的需要層次理論、麥克利蘭的成就激勵理論一樣，重點在于試圖說服員工重視某些與工作有關績效的原因。
首先，這個理論強調(diào)一些工作因素能導致滿意感，而另外一些則只能防止產(chǎn)生不滿意感;其次，對工作的滿意感和不滿意感并非存在于單一的連續(xù)體中。雙因素理論主要闡述兩個方面，保健因素和激勵因素。第一類因素是激勵因素，包括工作本身、認可、成就和責任，這些因素涉及對工作的積極感情，又和工作本身的內(nèi)容有關。這些積極感情和個人過去的成就，被人認可以及擔負過的責任有關，它們的基礎在于工作環(huán)境中持久的而不是短暫的成就。第二類因素是保健因素，包括公司政策和管理、技術監(jiān)督、薪水、工作條件以及人際關系等。也就是說，對工作和工作本身而言，這些因素是外在的，而激勵因素是內(nèi)在的，或者說是與工作相聯(lián)系的內(nèi)在因。
在銷售團隊管理技巧中缺少激勵，團隊必定無戰(zhàn)斗力和得過且過。那么對銷售人員應該怎么加強激勵呢?目前主要的方式是基本工資加提成。對于銷售較好市場成熟的企業(yè)，基本工資可以較高，提升系數(shù)較低。因為市場成熟、銷量大、基數(shù)大，增長率就會較低，這樣會兼顧效率和公平，如果大部分銷量來自成熟市場，而成熟市場業(yè)務人員因為增長率低而得到很少的獎金，會挫傷積極性。對于發(fā)展市場，增長率可以適當設置高一點，提成系數(shù)也高，促使業(yè)務人員開拓市場，完成市場的布局和控制。新市場銷量考核不可太重，主要是目標結合進行過程考核，促使新市場合理布局，也有一個緩沖。這樣，市場開發(fā)與市場健康、團隊戰(zhàn)斗力培養(yǎng)和形成才有保障。
各行各業(yè)的發(fā)展都需要團隊之間相互合作，這樣才能達到事半功倍的效果，從而帶動行業(yè)的進步。一個好的團隊需要有正確的管理方法，這樣才能發(fā)揮團隊的最大力量。下面小編就為大家介紹保險團隊管理技巧，讓您了解如何增強保險團隊的凝聚力。
保險團隊管理技巧一：從經(jīng)驗中獲得成長
“熟能生巧”，對于經(jīng)驗不足的屬員，主管要鼓勵他大膽地多嘗試，積累經(jīng)驗。學會從經(jīng)驗中總結和歸納，經(jīng)歷次數(shù)多了，經(jīng)驗的積累會讓屬員在下次遇到類似情況的時候應對自如。例如，經(jīng)歷了一次拒絕，那就分析被拒絕的原因，找到應對方法，經(jīng)歷多了，總結也多，慢慢就可以游刃有余。如果連續(xù)幾次因為同一個原因被拒絕，那就要反思了。除了增加自我經(jīng)驗之外，從他人的經(jīng)驗中汲取“養(yǎng)分”也很重要，主管可以根據(jù)過往的經(jīng)歷把經(jīng)驗傳授給屬員，鼓勵屬員可以多跟有經(jīng)驗的高手請教，化他人的經(jīng)驗長自己的知識。
保險團隊管理技巧二：嚴格監(jiān)督指導
主管需要樹立團隊的責任心，做好監(jiān)督指導工作。例如，每個周、每個月對屬員的工作情況進行追蹤，對于落下進度的屬員輔導或者給予提醒，隨時掌握整個團隊的銷售進展情況。如果主管能夠像老師檢查學生作業(yè)一樣去監(jiān)督指導屬員的工作，迫于監(jiān)管壓力，屬員內(nèi)心會產(chǎn)生紀律約束，也就不會對工作太松懈。
保險團隊管理技巧三：善用競賽激勵
業(yè)務工作是每個月都有業(yè)績目標的高挑戰(zhàn)性工作，相對地，也是挫敗感較大的工作。想持續(xù)創(chuàng)造團隊高業(yè)績，團隊主管就必須善用各種競賽或其他激勵手段，而且必須是常態(tài)性的。每個月，團隊主管都要有一個業(yè)務推動辦法，來持續(xù)激勵團隊中的每一個營銷員。因此，在獎項設置方面既要有一定的誘-惑力，讓每個人都提得起勁；又要最大范圍地照顧到團隊每一個人，不要讓獎勵成為明星營銷員的專利。業(yè)績好了，大多數(shù)人都還能獲得獎勵，團隊的凝聚力自然就強了。
保險團隊管理技巧四：培養(yǎng)職員的學習意識
保險市場是不斷發(fā)展變化的，即便是資深的從業(yè)人員也需要不斷充電學習，了解最新的市場動態(tài)和新的銷售方式。因此，主管要培養(yǎng)職員的學習意識，讓職員定期充電。例如，推薦各類專業(yè)書籍、雜志報刊等資料等給屬員，鼓勵職員參加理財規(guī)劃的課程培訓、銷售技能培訓、講座等，并且組織業(yè)務交流會議，讓職員相互交流，從中發(fā)現(xiàn)問題并相互學習，平時有成功的法則也可以分享給團隊屬員。當職員用過得硬的專業(yè)知識武裝自己，整個團隊才能以質取勝。
保險團隊管理技巧五：尊重每一個人
請記住“有人就有業(yè)績”的觀念，所以，團隊主管要尊重每個營銷員的潛能，千萬不要只把重心放在高績效的營銷員身上。在保險業(yè)，業(yè)務明星只是少數(shù)，更多的業(yè)績是許多普通的營銷員創(chuàng)造的。只要營銷員沒有負面影響，并能創(chuàng)造出個人業(yè)績，就應該持續(xù)激勵或輔導他。現(xiàn)實中，團隊主管常犯的錯誤是，有業(yè)績就笑哈哈，沒業(yè)績就不耐煩，唯業(yè)績論英雄。這樣會造成業(yè)績差的伙伴的逆反心理。尊重每一個人，重視每一個人，不以業(yè)績論英雄，這種環(huán)境容易形成團隊強大的凝聚力。
寫的方法和經(jīng)驗篇十七
預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解課文內(nèi)容。
1、預習之前準備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。
2、標自然段。
3、熟讀課文三遍（以上）。
4、概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。
5、課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起交流、解決。
聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始：
1、老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。
2、耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習（筆記最好記書上）。
3、同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。
我個人認為復習沒預習重要，你預習做好了，復習起來就自然跟著容易：
1、復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的`收獲和看法另外寫下來。
2、做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內(nèi)容。
四、課外閱讀法：（文言文，現(xiàn)代文）。
閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。
1、選書。選一本好書也是一個人的能力。
2、閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當?shù)倪\用到作文中去。
3、摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用于作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內(nèi)容，語言優(yōu)美是不夠的，有時一些神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。
4、課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應手。
在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發(fā)展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能（做到這一點不容易，但非常重要）。
這就要求學生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
做筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內(nèi)容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。
復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。
寫的方法和經(jīng)驗篇十八
英語學習從來都是一個積累的過程，成功或失敗的結果都只是階段性的感覺，bec考試作為目前外國考試中實用性非常強的考試之一，和眾多其他考試一樣，都是對大家語言積累的一個階段性觀察。對于這門考試本身，大家一定要客觀地認知，主觀地備戰(zhàn)，調(diào)整好心態(tài)之后，輕松上考場。大家一定要放松心情，用這次考試來調(diào)劑自己英語學習的節(jié)奏，規(guī)整以后繼續(xù)英語的步伐。
以下是我根據(jù)自己幾年來bec初、中、高級的教學經(jīng)驗，總結的一點想法和大家分享，希望能夠引起你的共鳴，助你更好的規(guī)劃自己的備考大業(yè)。
閱讀篇。
在每年的bec考試中，不管初、中、高級，都出現(xiàn)了大量的“信息配對”題型，無論是段落主體總結，還是句子完形填空，都是要求大家把相應的句子要么配來總結概括段落，要么配進整篇文章。應對這種題型的關鍵在于如何運用信息提取、概括、總結、匹配、映射，以及前后文掛綴等閱讀技巧。
例如往年中級的第一道閱讀題目往往都是7句話配4段文字。應對這樣的題型構架，一般建議閱讀步驟如下：
?速讀4段，鎖定主題句，或主題信息。
?速讀7句，鎖定主題匹配選項。
?細讀剩余選項（通常會剩下3句）。
?回歸4段捕捉關聯(lián)信息。
?匹配3句進4段中。
如果大家都能做到這樣的一個順序，那從戰(zhàn)術也就是所謂的考試技巧上來說，已經(jīng)是到位了。再舉例高級考試中的第二道題目往往是一篇節(jié)選文章中抽掉6句話，然后在選項區(qū)會設置7個選項，應對這樣的題型結構，一般建議閱讀步驟如下：
?速讀全文，獲取主題信息和每段分重點。
?速覽選項，大體預測可能掛綴位置。
?細讀全文，推敲抽調(diào)空白處前后文的信息邏輯關系。
?根據(jù)對上下文信息的理解，推理空格處的信息重點。
?從選項中尋找相應或相近文句，填補空格。
?待空格全部預填好后，重新閱讀全文，尋找邏輯漏洞。
?確認選項信息。
所以，要說到真正意義上的閱讀戰(zhàn)略備考，我建議大家從今天開始，每天堅持半個小時以上的英語閱讀時間，用心去讀解，專心去分析每句話的結構。讓結構分析變成自己閱讀的習慣，讓提取邏輯變成自己的閱讀風格，這是最好的備考戰(zhàn)略，也是最踏實的人生態(tài)度。
寫作篇。
歷年的bec考試中，寫作都排在第二部分，從初級的memo和email，到中級的memo和簡單的report，再到高級的正式商務report，所有的寫作考題都具有很強的實踐性，體現(xiàn)的辦公常用的英語書面溝通形式。由于寫作本身就是一件要經(jīng)歷很長時間的學習，積累，總結，思考，分享，質疑，領悟的循環(huán)往復的輸入再輸出的過程，更何況又是用人家外國人的語言來寫作，我就不要談一些技巧性特別強的觀點了。不過bec的寫作又不同于一般的英文協(xié)作，更講究實用型和邏輯性，所以充分體現(xiàn)了對大家在駕馭英語語言時的準確性、簡介性、和禮貌性的考核。下面就以高級考試中的report寫作題目簡單分享一下如果通過控制行文的格式來營造一個良好的視覺效果。
通常高級的report寫作的第二題要求大家不僅要能夠準確地組織某個商務領域中的商務知識，還要能夠就所發(fā)生的問題給與相應的解決建議，這就決定了考生的答案如果要想取得高分，首先要保證形式的完整。一般建議的寫作形勢如下：
?題目：reporton……。
?介紹：introduction……（開門見山：thepurposeofthisreportisto……不要超過兩句話，句子不要太長，不要超過3級定于從句結構。）。
?問題：findings……（問題題目可根據(jù)具體主題作適當調(diào)整，建議問題設定在三點左右，每點3到5句話，第一句概括問題，后面幾句解釋這個問題會帶來的后果）。
?總結：conclusion……（語言簡潔有力，總結句短小干凈：itisclearthat……不要超過3句話）。
?建議：recommendation……（建議的點數(shù)要根據(jù)問題的點數(shù)設定，每條3句話左右，第一句要用短句直接針對問題說建議，后面兩句解釋這條建議的益處）。
如果大家能夠遵循這樣的順序來結構自己的report，從視覺的角度應該已經(jīng)是到位了。至于內(nèi)容的行文如果做到簡潔有力，這需要長期，踏實，真誠，戒驕戒躁，心胸開闊和善良的積累?？赡苡行┤藭ㄟ^投機而獲取單一的勝利，但是這樣的幸運卻很難重復出現(xiàn)，況且若干年后回頭看的話，這樣的“幸運”未必幸運，因為你又怎么能用幸運來衡量人生呢！要想寫出清楚的文字，首先要做一個清楚的人。
閱讀和寫作是最開始的兩部分考試，如果有個好的開頭，那后面的聽力和口語定會心情良好，效率高提。希望大家要成熟的理解bec考試的性質的目的，坦蕩心胸，愉快心情，從備考，到考試，再到接下來的英語學習，都要有個“認真過程、努力結果”心態(tài)。最后，祝大家考有所感，考有所獲。
【經(jīng)驗】會員積分怎么獲得？怎么查詢？積分可以如何使用？可以直接轉換為現(xiàn)金嗎？
shareba經(jīng)驗分享：如何掙錢。
十萬份免費下載/閱讀資料：
shareba經(jīng)驗分享：如何掙錢。
〔
〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
寫的方法和經(jīng)驗篇十九
所以在找聽力材料的時候最好是找有英文原文以及中文翻譯的，時長在3分鐘左右的文章，我建議是voa、bbc、cnn的英語聽力材料。非常全面，容易理解和掌握。
為什么是3分鐘而不是更長一點有難度一點的？
我曾就這個問題和教授探討過，沒有想到。說太長時間的你會聽到崩潰。
所以3分鐘左右的文章就好了，太長時間的真的會做到崩潰。
還有很重要的一點是如果一篇文章看不懂，不用看了。血淋淋的教訓，換，換，換，換個難度低一點，你能看得懂的文章就好。
寫的方法和經(jīng)驗篇一
在高中，偏科的問題極嚴重，相信沒有幾個人能真正做到不偏科，比如一些學生就是害怕數(shù)學，就是學不好數(shù)學，如果我們認真去觀察歷年高考狀元的學習狀態(tài)，都會發(fā)現(xiàn)他們不是不怕學習，而是面對的學科即使再怎么難學，都會迎難而上，不去找借口和理由，只會去找方法來解決問題。而輔導書使用統(tǒng)一給回復，《瘋狂600提分筆記》（福建師范大學發(fā)貨）就可以，里面涵蓋高中學習方法和學習技巧，錯題分析，以及知識考點，快速提分必備。希望這些能幫助各位同學更好的學習。
做什么事情都需要有一個良好的心態(tài)，高中的學習更是如此。如果一個人面對一些科目首先是“怕”，而不是找方法，那么學習心態(tài)肯定就出了問題，即使面對較為簡單的問題，也會錯誤百出。
高考狀元面對各科學習，剛開始不是一帆風順，也會遇到很多問題，他們只不過學會面對問題，所以當你在各科學習過程中遇到困難的時候，只需要勇敢面對，努力去尋找解決問題的方法，漸漸你的學習成績就會越來越來好。
仔細算一下我們每天的時間，極明顯，我們大部分時間都是在課堂上度過的，高考狀元都是極重視課堂聽課，而成績一般的學生上課愛走神，甚至上課老師在上面講，自己在下面自學，這肯定是不正確的。
要想學習成績更好，首先上課必須認認真真聽講，聽懂教師講的每一句話，消化教師講的每一個知識點，記錄教師講的每一個方法技巧，這是取得好成績最根本、最基礎的。
有一些學生表示，自己的基礎不好，上課有一些根本聽不懂怎么辦？如果教師在上課，你連知識點都聽不懂，那更要努力去聽講，更不能放松學習。因為一個人如果連教師上課內(nèi)容都聽不懂或沒興趣，談何取得高分。如果在課堂當中，真的聽不懂某個知識點，那么就及時做好筆記，課后請教同學或老師，及時消化相應的知識內(nèi)容，不要讓“不會”留到第二天。
上課好好聽講。
我們都知道萬變不離其宗的道理，高考不管怎么變化，都不會脫離課本，如果教材都沒有徹底吃透，把大量的時間都用到課外資料上面，這種做法也是不正確的，很多學生剛學完一個知識內(nèi)容，不管有沒有掌握透徹，不是認真去復習書本上的知識點和例題，而是先去完成課外資料，如果遇到不會的問題，再去翻書，實際效果大打折扣。
特別是書上的`例題、習題，必須徹底搞明白，書本上的任何一道例題，都是經(jīng)過專家名師層層選拔出來，極具學習和研究價值，很多高考題目都由例題改編過來。因此，如果一個過于忽視書本上的例題，在高考中就可能吃大虧。
一般我們老師講完課以后，都會布置一些作業(yè)，完成作業(yè)本，我們首先要掌握相應的知識內(nèi)容，而不是一邊看書一邊寫作業(yè)。一些學生為了盡快完成作業(yè)，不管有沒有掌握好知識內(nèi)容的情況下，就急于去做題目，碰到不懂的知識點，就一邊翻書一邊寫作業(yè)，其實這樣學習效果是非常差的。
如果我們沒有掌握好相應的知識內(nèi)容，那就老老實實去看書，看筆記本，結合書本上的例題，及時去把相應的知識內(nèi)容消化掉，之后再去解決作業(yè)本的題目，就可以起到鞏固所學知識內(nèi)容的目的。
有不少同學，做題數(shù)量絕對極多，但成績很不理想，其中一個極重要的原因就是光愛做題，不愛反思、總結。
這個世上幾乎不存在做一道題目，就掌握所有知識內(nèi)容的人。每一個高考狀元或天才之所以能盡快掌握所學內(nèi)容，關鍵就在于會思考、會總結反思，而不是做一道扔一道。通過解題反思我們可以找到自己的學習漏洞，可以知道自己哪些知識點沒掌握好，可以隨時把控自己的學習狀態(tài)等等。
要記住一句話，做題不反思、總結、等于白做。
寫的方法和經(jīng)驗篇二
1、自知這也是最重要的一點，要對自己的學習情況有個清晰的認識，這樣才能不打無準備的戰(zhàn)。要明白哪些科目是你的強項，那么可以穩(wěn)住，繼續(xù)保持先進，對于弱項則要想方設法補上來，并且高二是承上啟下的一年，也是高中知識點最密集的一年，一定好好把握這一年！
3、溝通也許“當局者迷，旁觀者清”，對于自己的學習狀態(tài)究竟如何，很多學生不能明晰地把握，那么經(jīng)常跟任課老師保持聯(lián)系和溝通便是很有必要的。多跟老師或者有成功學習經(jīng)驗的同學溝通，可以讓他們幫你分析你的優(yōu)勢弱勢，制定詳細和科學的學習計劃！
5、最重要的，就是一定要有信心，堅信道路是曲折的，前途是光明的！
正值年輕，前路上有什么能擋住你呢~。
寫的方法和經(jīng)驗篇三
我們知道，為了把一個知識講得很透徹，老師們在講課的時候往往是將課程分成一塊塊進行講授的，這樣有利于學生對知識進行消化理解。但這樣做也存在一個明顯的缺點那就是知識缺乏整體性，顯得零散。這就需要我們在學習之后對知識進行歸納總結找到各部分知識之間的聯(lián)系，再像用線穿珠子一樣將知識連貫起來形成一個完整的系統(tǒng)。這樣做有利于我們對整個生物學科知識有一個全面的把握。比如，神經(jīng)細胞、腦與脊髓灰質各自有他們的知識點，但是他們也有共通點，這個共通點就是把他們串起來的線索所在。
高中學習生物的方法以及經(jīng)驗：。正確利用所學。
我們學習各學科知識的目的在于運用，生物學也不例外。一門知識或是技能只有在實踐應用中才能真正被掌握，才能體現(xiàn)出它的價值所在。我們學習生物學的目的在于指導我們的生活與發(fā)展，這就需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于動手事件的勇氣。正確的利用所學的知識造福于社會發(fā)展，造福于人類發(fā)展應該是我們青年的所應有的理念。
高中學習生物的方法以及經(jīng)驗：養(yǎng)成良好的學習習慣。
課前準備。
課前準備包括很多方面的內(nèi)容，比如學習用具的準備、學習氛圍的營造等，但在我看來最重要的是課前預習。為什么這樣說呢？那是因為在課前預習的過程中我們可以對要學習的內(nèi)容有一個大概的了解，知道課堂上要講的內(nèi)容是什么，哪些是我已經(jīng)掌握的，哪些是我還沒掌握的，哪些是我還比較模糊的，哪些是重點，哪些是難點，哪些是易錯點，哪些是易忽視的地方，通過這樣的預習能使我們在上課的時候能明白該將自己的注意力放在哪些地方。在這樣做的過程中能讓我們了解到自己的理解與老師的講解存在哪些方面的差異，這些差異是怎么造成的，會不會對自己今后的學習造成影響。如果在預習時有不能理解的問題在課堂上沒有得到解答，通過詢問老師弄清楚了也是一種巨大的收獲。除此之外，預習最重要的意義在于它是培養(yǎng)我們自學能力的重要一步，能為我們今后進一步學習深造打下堅實的基礎。
課上認真聽講。
在課堂上，老師為了更好地吸引我們的注意力，往往會有意識地留下一些問題來保持我們的學習興趣，在這樣的情況下，我們就需要主動地投入到這個思考過程中，主動地去思考這些問題是怎么產(chǎn)生的？這些問題需要我們怎么解決？這樣做有利于在提高我們學習興趣的同時也能讓我們?nèi)ニ伎甲约簩χR體系的漏洞之處，這樣的學習動力即可看作是學習的欲望，這種欲望，是促使我們不斷思考，不斷學習的重要內(nèi)在動力。比如，在我們觀察口腔表皮細胞時，老師往往會對其細胞組成提前提出疑問，讓我們自己先進行一定的猜測，對其細胞構成的進行預習了解，此時就需要注意老師的問題，以便往后的學習能夠實現(xiàn)舉一反三，達到更好的學習效果。
寫的方法和經(jīng)驗篇四
為貫徹落實20xx年全國網(wǎng)建會工作方案，全面推廣“135”工作法，煙草圍繞“會用、真用、實用、好用”一條主線，對“135”工作法進行了深入解析，用典型引路、全面鋪開的方式組織全體市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理圍繞四個步驟學習、實踐、提升“135”工作法，推動卷煙營銷上水平。一、宣貫學習，領會“135”工作法精髓。
一是組織營銷人員接受專家培訓，并就“135”工作法學習中發(fā)現(xiàn)的問題與專家實地溝通學習。二是召開專題培訓。營銷中心品牌經(jīng)理和各區(qū)域營銷部主任、客戶經(jīng)理代表利用晨會、例會時間，采取個人自學、集體學習、課題互動等多種方式，靈活多樣地組織開展學習活動，各級領導帶頭主動、認真學習“135”工作法，提高自身工作能力和水平，做好表率?？蛻艚?jīng)理、品牌經(jīng)理、市場經(jīng)理反復通讀、消化吸取“135”工作法的各項內(nèi)容、標準和要求，做到對工作法中描述的五步操作大綱、營銷策略實施標準、營銷行為規(guī)范熟記于心、靈活應用。三是開展“135”工作法培訓。面向全體客戶經(jīng)理開展“135”工作法內(nèi)容培訓，重點圍繞如何進行客戶、品牌、市場分析、如何依據(jù)分析開展計劃以及執(zhí)行計劃和實現(xiàn)持續(xù)改進，培訓目標是將“135”工作法轉化為營銷人員自我管理、自我控制、自我評估的有效方法。
二、對照準備，推動工作法落地生根。
一是營銷中心和營銷部按照“135”工作法，對照業(yè)務工作手冊再梳理內(nèi)部業(yè)務流程，并理清市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理三個崗位的工作關系，以客戶、市場、品牌作為營銷人員的思維要素、分析維度和工作要點，形成符合實際、便于操作的工作流。二是提出需求，完善系統(tǒng)功能。市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理按照“135工作法”所列表單并結合工作實際進行修改上報至營銷中心，營銷中心總結后向軟件公司提出相應的增加系統(tǒng)功能需求，逐步實現(xiàn)系統(tǒng)輔助人工實現(xiàn)表單填寫的目標。
三、優(yōu)化完善，推動工作法持續(xù)改進。
一是將“135”工作法的5個步驟逐步引入現(xiàn)有工作流程。營銷中心通過重點幫扶和一對一指導市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理通過分析、計劃、實施、評估、改進五個步驟，實現(xiàn)自我管理、自我評估，達到學會并應用工作法精髓的目標。二是進一步完善業(yè)務操作系統(tǒng)，逐步將優(yōu)化完善的結果體現(xiàn)到工作表單中、固化到信息系統(tǒng)中去，從規(guī)范上、系統(tǒng)上為三個工作法提供支撐和保障。結合根據(jù)目前實際，針對系統(tǒng)不能實現(xiàn)的表單，在不增加工作時間的前提下，由人工填寫相應的替代表單，市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理痕跡化記錄按照各項分析考核等表單所要求的內(nèi)容和格式先行使用，并在使用過程中進行修改完善，其余“135”工作法需要的表單將在系統(tǒng)功能完善后將逐步改造并增加到各項工作中。
四、推廣應用，以工作法推動卷煙營銷上水平。
營銷中心和營銷部將推廣135”工作法和體系建設融合在一起，全面提升一線營銷人員的服務能力和服務水平。通過情況匯報、經(jīng)驗交流、調(diào)研督察等方式，結合實際在各區(qū)域營銷部中開展工作法應用評比活動，對各營銷部評比結果進行通報，對未達標的情況進行及時指導幫助。在營銷督查工作中對推廣工作法有所創(chuàng)新的營銷部進行相應的表彰和獎勵。同時，加強了對“135”工作法推廣應用情況的督察考核，每月定時對各營銷部的推廣工作進行檢查，對照“135”工作法的內(nèi)容對營銷人員工作質量考核表進行修改優(yōu)化，將“135”工作法應用情況作為營銷人員工作考核的重要內(nèi)容，量化考核指標，切實保證“135”工作法推廣的效率與效果。
綜述以上幾點，我們就應該在實踐中深刻體會“135”工作法的作用及效果，并不斷的發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前的工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據(jù)自身的不足，來進行學習和運用。
寫的方法和經(jīng)驗篇五
1首先，要制定詳盡復習計劃，強化復習針對性。
高中地理新課程實行模塊教學，內(nèi)容比較多，在后期復習進程中，應以考試說明為依托，注意考試說明的變化，據(jù)此劃分知識專題，整理主干知識，形成專題系列，將每個專題系列的復習時間、內(nèi)容等制作成一個操作性極強的計劃，讓自己做到心中有數(shù)，按部就班地復習迎考。
2其次，要重視知識梳理，突破重難點。
近兩年安徽地理高考命題的一個顯著特點，就是知識與能力并重，然而能力是建立在基礎知識上的.對地理學基本概念和基本原理缺乏正確的理解，就談不上運用這些知識去解決一些實際問題，在后期復習時學生自己一定要將所學的一些分散在各章節(jié)中的、零碎的知識進行歸納、概括、歸類、串聯(lián)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、模塊化，理清基本的地理概念和地理規(guī)律，在較深的層次上來同化這些知識，構建知識網(wǎng)絡，掌握重點，突破難點。
3第三，要重視地理圖表分析，強化空間思維能力的培養(yǎng)。
后期復習時，對區(qū)域地理圖表應有足夠的重視，重要的(世界的和我國的)地理事物的空間位置，要通過利用經(jīng)緯線、河流、區(qū)域輪廓建立地理事象的空間參照體系，強化空間概念的培養(yǎng)，并以區(qū)域為中心把相關的自然地理和人文地理知識加以綜合整理。特別注意世界區(qū)域的小比例地圖和中國區(qū)域的大比例尺地圖的空間定位。
4第四，要建立高效的復習模式，注重復習效果。
地理復習備考中學生需要抓住兩個重點，一是基礎知識的復習，越是到后期，越不能放松和忽視對基礎知識的把握。
高考試題中考查基礎知識的分值還是比較高的;綜合知識的歸納總結，特別是一些熱點問題，結合區(qū)域地圖，更需要重點復習。針對這兩個復習重點，要提高復習效率，必需以自主學習為主，將學習時間劃分成三部分，自我回顧基礎知識，查缺補漏;歸納整理章節(jié)復習的熱點、難點問題，突破重難點;做適量典型題目，檢測復習效果，不遺漏任何知識點，確保每一次的復習內(nèi)容充實，復習效果最佳。
5第五，要牢記答題模板，注重知識遷移。
高考試題雖然不會考到教材相同的案例，但一般會考到相應的模式，注意建立正確的答題思維模型，注意不誤答，漏答。如原因(自然、人為)、條件(有利、不利)、影響(正面、負面)等等，按模板歸納答題要點，答題才做到有的放矢，克服不得要領的敘述，并注重課本知識遷移，規(guī)范使用所學的地理術語，注意科學的語言表述及其語言的邏輯性、條理性，堅決杜絕使用“大白話”式的語言答題。
6第六，積極進入考試角色，進入規(guī)范實戰(zhàn)訓練。
地理知識順口溜。
有色金屬礦。
德興銅礦在江西，湖南錫礦山產(chǎn)銻。
貴州銅仁產(chǎn)汞礦，云南個舊出產(chǎn)錫。
甘肅金昌礦產(chǎn)鎳，鎢礦產(chǎn)地贛大余。
湖南水口山鉛鋅，廣西平果出產(chǎn)鋁。
內(nèi)蒙白云泥土稀，山東招遠有金幣。
貨運選擇三原則。
貴重急需量不大，最佳選擇是航空。
易死變質鮮活貨，短程可用公路送，
遠程而且數(shù)量大，鐵路上有專車用。
大宗笨重遠距離，水運鐵路二者中。
中國十大旅游景點。
北京故宮八達嶺，避暑山莊河北行。
陜西省內(nèi)秦皇陵，長江三峽鄂渝境。
安徽黃，桂桂林，浙江西湖蘇園林，臺灣島上日月明。
人口較多的少數(shù)民族。
我國是個多民族，少數(shù)民族五十五，
人口最多是壯族，四百萬人滿回土，
苗維彝藏和蒙古。
我國十四個陸上鄰國。
北面俄蒙古，朝鮮在東岸。
西北哈吉塔，三個皆斯坦。
印尼和不丹，四國在西南。
西邊巴和基，還有阿富汗。
南方三國家，老緬和越南。
中國地形區(qū)特點。
青藏高原有雪山，遠看是山近成川。
內(nèi)蒙高原第二大，一望無際地面坦。
黃土高原黃土松，支離破碎多溝坎。
云貴高原峰嶺眾，巖溶壩子到處看。
塔里、準噶、柴達木，盆地內(nèi)部戈壁灘，
四川盆地山嶺環(huán)，內(nèi)有成都象把扇。
三大平原北向南，東北華北長江岸。
東北海拔200米，人民常把黑土翻。
華北又稱黃淮海，海拔50地勢坦。
河汊交織湖泊多，“水鄉(xiāng)”遍布長江岸。
我國七大古都。
七大古都是北京，西安南京杭州城;。
河南洛陽和開封，安陽殷墟史料重。
北京故宮天安門，頤和園及八達嶺。
西安大小兩雁塔，驪山華清池秦陵。
南京雨花臺江橋，蓄武湖和中山陵。
杭州西湖雙十景，靈隱寺與飛來峰。
洛陽龍門石窟精，白馬少林寺著名。
開封鐵塔和龍亭，相國寺鐘觀音聽。
中國鐵礦。
我國鐵礦有八家，內(nèi)蒙白云湖北大。
遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。
海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。
寫的方法和經(jīng)驗篇六
一、聽課習慣：聽、讀、想、記、講。
聽，就是認真聽老師的講解分析，聽同學的發(fā)言、爭論、辯論、質疑等。
讀，包括粗讀和精讀，粗讀是快速把握課文結構、分析思路，找出理論論據(jù)和事實論據(jù)。精讀是細讀重點段落，把握其中的標點符號、關聯(lián)詞、關鍵詞等，劃層次，找中心;把握原理的論述方式、論證方法，是歸納還是演繹，是怎么分析的，又怎么綜合的。
想，即思考。在聽、讀的過程中，認真思考，并有意識地聯(lián)想。
記，即用好“必記本”和“錯題本”。記老師、同學講的，并對自己有用的東西，記受他人啟發(fā)而產(chǎn)生的思想火花，記自己學習過程存在的問題。
講，就是積極發(fā)言、質疑。
二、理論聯(lián)系實際的習慣。
在平時的學習、生活中，要有“用”的意識和習慣，看到身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象、政治現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、人際人事關系，要有意識地自覺地用經(jīng)濟學、政治學、哲學的思想和方法去觀察和思考。久而久之，你就會養(yǎng)成習慣，有了這個習慣，你高考受益，你終身都將受益無窮。
三、科學的訓練習慣。
有些同學平時做作業(yè)和測驗抱無所謂的態(tài)度，漫不經(jīng)心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他個人都覺得無所謂，因為那不是自己的真實水平。但，到了大的考試，如期中期末考試乃至高考時，他很當回事，全身心投入，思考過多過細，往往把問題想復雜了，自然做錯的多，或者反復思考后把第一遍做對的又改錯了，分數(shù)不高。究其原因，還是平時沒有養(yǎng)成嚴謹、認真的習慣和考試態(tài)度、考試風格。
四、歸納總結，構建知識樹的習慣。
平時注意歸納整理知識網(wǎng)絡，組織知識專題，總結思維方法和解題技巧，發(fā)現(xiàn)思維規(guī)律和解題規(guī)律。更重要的是將教材知識內(nèi)化為自己的思想，并恰當?shù)某尸F(xiàn)出來，這恰恰是高考命題人特別看重的。
五、制定學習計劃的習慣。
在老師的大計劃下有自己的小計劃小安排，獨立自主學習的能力要強，能根據(jù)每個階段學習情況進行調(diào)整，做到每個階段的學習很充實，學習成績整體推進。
六、積累課外知識的習慣。
“題在書外，理在書中”、“巧婦難為無米之炊”、“根深才能葉茂”，這些話都說明了掌握豐富的時政知識和課外知識的重要性。
七、持之以恒地激發(fā)自己的學習興趣。
經(jīng)常使自己保持良好的學習興趣和高昂的學習斗志。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫的方法和經(jīng)驗篇七
一、培養(yǎng)空間概念，正確使用地圖。
地圖是地理課區(qū)別于其他學科課程的突出特點，沒有地圖就沒有地理學。只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經(jīng)掌握了學習地理課的最基本的工具。
首先，養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在于課本的文字當中，也大量蘊含于地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識，尋找地理規(guī)律。做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想象。
其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等，再觀察圖的具體內(nèi)容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。
二、學會閱讀課本，掌握科學方法。
地理課本是獲取地理知識、提高地理素養(yǎng)的重要途徑。怎樣才能使用好地理課本呢?首先要讀懂，明白書中講了些什么。其次還要注意讀出知識網(wǎng)絡。地理環(huán)境是一個有機整體，組成地理環(huán)境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。學習地理應理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網(wǎng)絡。最后還要學會梳理知識。
不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點，采用對比的方法進行學習，對比差異性，找到相似性。如我們在學習印度和巴西時，就可采用這種方法。印度和巴西都是位于熱帶的臨海國家;地形以平原和高原為主;優(yōu)質的鐵礦資源豐富;都是世界上著名的熱帶經(jīng)濟作物的生產(chǎn)國和出口國;近年來電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展，是發(fā)展中國家工業(yè)比較發(fā)達的國家，并且首都都不是全國最大城市。
三、培養(yǎng)思維能力，學會科學記憶。
培養(yǎng)地理思維能力，是義務教育地理課程的重要目標。許多同學反映“地理不難學，就是不好記”。我們首先，應該分清課程標準中對這些地理事物的要求，是必須記住的，還是只要理解不必記憶?在明確這個問題之后，我們就可以再來探討記憶的方法。
1.及時復習，重復記憶。
克服遺忘、加強記憶的最好辦法，就是重復，這也是由人的生理結構所決定的。以學生準備一周后的一次測試為例，剛學完的第一天要復習兩遍，第二天再復習一遍，第三天不要復習，第四天再復習一遍，第五六天不要復習，第七天再復習一遍。
2.調(diào)動感官，增強記憶。
美國教育家蘇娜丹戴克說：“告訴我，我會忘記，做給我看，我會記住，讓我參加，我就會完全理解?！睆男睦韺W角度來說，由多種感官(眼看、耳聽、口誦、手寫、腦想)參加的學習活動，其記憶效果最好。在學習中，應當盡可能多地讀一讀、想一想、說一說、做一做。并將其結合在一起。如在讀圖時，不僅僅是觀察地圖，還可以根據(jù)需要用筆進行勾畫涂抹。
3.適當聯(lián)想，趣味記憶。
同學們在學習地理時除了進行重復記憶、感觀記憶之外，還可以充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用聯(lián)想、理解增強記憶。可以將一些內(nèi)在聯(lián)系并不緊密的地理事物編成一些朗朗上口的短語或句子，也是一種有效的記憶方法。在學習中國政區(qū)圖，記憶我國省區(qū)輪廓時，同學們可發(fā)揮自己的想象進行形象地記憶，把黑龍江形象地看成一只美麗的天鵝，陜西省形象地看成跪著的兵馬俑，而臺灣省又像一葉正在駛向祖國懷抱的小舟……等等，這樣記憶的效果也是比較好的。
4.把握聯(lián)系，理解記憶。
地理環(huán)境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識之間也存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系。例如：關于日本，課本介紹的內(nèi)容是很多的，應當找到知識與知識之間的聯(lián)系進行記憶，可以這樣聯(lián)系：日本是亞洲東部的位于太平洋上的一個群島國家，地理位置決定了日本的氣候是海洋性的季風氣候，海洋性的季風氣候降水豐富，加上國土狹小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力資源豐富;在濕潤的氣候條件下，山地和丘陵地區(qū)分布著廣闊的森林;日本的礦產(chǎn)資源貧乏，但利用海岸線曲折，多優(yōu)良港灣，海上交通便利的條件，大量地進口工業(yè)原料和燃料，由于國內(nèi)市場狹小，大量的工業(yè)品需要出口，所以工業(yè)集中分布在多優(yōu)良港灣的太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸;群島國家的附近海域漁業(yè)資源豐富，日本的漁業(yè)發(fā)達。
5.抓住異同，對比記憶。
抓住地理事物之間的差異性和相似性進行記憶也是一種有效的記憶方法。例如長江和黃河是我們著名的兩條大河，它們在許多方面存在著差異，運用對比的方法去記憶關于長江和黃河的知識是比較合適的。
四、在生活中學習地理，學習對生活有用的地理。
要學好地理，不僅要學好書本知識，掌握基礎知識和基本技能，還要特別注意聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，在生活中學習地理，學習對生活有用的地理。將我們所學到的書本知識運用到社會生產(chǎn)和實踐活動中去，使所用的知識在實踐中得到鞏固和深化。
1.注意觀察地理現(xiàn)象，在生活中學習地理知識。
如氣象觀測，我們可以觀測云的形狀。課本中所講的晴、多云、陰等天氣狀況下，天空中的云量有什么不同?雨天的云是什么樣的?出現(xiàn)什么樣的云天會下雨?觀測白晝和黑夜時間長短的變化，加深對地球公轉的理解。
2.用所學的地理知識去解釋生活中的現(xiàn)象。
學習地理要充分利用生活中的各種媒體，如電視、廣播、網(wǎng)絡、書報等。它們能開闊了我們的眼界，豐富了我們的知識。如中央和各地方電視臺播放的一些知識性、趣味性欄目，如《開心辭典》、《幸運52》、《探索與發(fā)現(xiàn)》、《人與自然》、《環(huán)球》、《天氣預報》、等，都給我們帶來了豐富的地理知識。
3.活動與探究。
可以利用課余時間，做一些小實驗，嘗試一些小制作、，也可以探究一些自己感興趣的地理問題。比如：在乒乓球上繪制經(jīng)緯網(wǎng);體驗生活中辯認方向的方法：樹冠、年輪、房屋朝向(農(nóng)村的房屋一般座北朝南)。同學們還可以利用業(yè)余時間，將自己感興趣的地理知識和國內(nèi)外地理大事以及學習地理的心得和體會等編輯起來，出一期以地理為主題的小報。辦完后同學們之間可以相互交流、相互學習。
4.鄉(xiāng)土地理調(diào)查。
我們每個同學都對自己家鄉(xiāng)具有深厚的感情，也熟悉家鄉(xiāng)的一切。利用我們所熟悉的環(huán)境開展地理活動，開展一些地理方面的社會調(diào)查活動，既幫助我們了解家鄉(xiāng)，也加深我們對所學知識的掌握和理解。
寫的方法和經(jīng)驗篇八
平時的積累對于寫作文是很有幫助的。下面小編收集了寫作文的方法和經(jīng)驗，供大家參考!
從小到大在自己的寫作過程中，一定要多動筆頭，好記性不比爛筆頭，多寫就會熟悉，熟能生巧。不能性情懶惰，只要有想要寫的文章，不管寫得怎么樣，都要寫一寫動動筆才不會生疏，才不會提筆忘字。
如果寫作文能夠培養(yǎng)一個人的觀察能力，多觀察的人才有內(nèi)容，有素材可寫，有了題材那么自己下筆如有神，寫起來一點都不費力了，輕輕松松完成文章創(chuàng)作。
單靠觀察是不行的，每個人的記憶力不同，而且我們都有忘記的時候，多做筆記可以吧忘記的復習，溫故而知新，如果你把自己所見所聞的不及時的記錄下來，那么待到你寫東西的時候想不起來忘記了，也是無法下手的。
多看課外書，課外書不僅可以使我們的開闊視野，而且可以學到很多我們?nèi)粘Ｉ钪袥]見過的動心，同時提高閱讀能力，在很大程度上提高的寫作能力。
日常生活中積累多積累名言警句、詩詞歌賦，在日常生活中可以隨意背一背名言警句、詩詞歌賦、三字經(jīng)等多記總也不是壞事，可修生養(yǎng)性增長學識，更可以提高習作水平。
培養(yǎng)個人寫日記的好習慣，把所所見、所聞、所想寫出來，記下來，是心情，是經(jīng)歷的記錄，多寫有益。
寫的方法和經(jīng)驗篇九
在預習過程中，邊看，邊想，邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。特別是，要運用數(shù)學學習閱讀法，即不能像語文閱讀一樣，從頭看到尾。對于有些例題，則是仔細審題，然后合起書來，試著在練習本上做一做。之后再翻開書對一對，修改和完善自己的所做，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試做筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是“知己知彼”的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。作好數(shù)學預習，就是要搶在時間的前面，使數(shù)學學習由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 簡言之，數(shù)學預習就是上課前的自習，也就是在老師講課前，自己先獨立的學習新課內(nèi)容，使自己對新課有初步的理解和掌握的過程。預習抓的扎實，可以大大提高效率。
處理好聽講與做筆記的關系，重視課堂思考及回答問題，不斷提高課堂學習效果。
學生必須上好課、聽好課，首先作好課前準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學習活動，始終集中注意力；第三要學會科學的思考問題，注重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四，學生要及時做好各種標記、批語，有選擇的記好筆記。第五，數(shù)學課堂練習是一個非常重要的環(huán)節(jié)，課堂練習本要隨時準備，并要保存完好，以便復習使用。每節(jié)課都要針對所學內(nèi)容，認真練習，并鞏固所學知識。
上課是學生在學校學習數(shù)學的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)數(shù)學教學大綱的規(guī)定一個學生在中學上數(shù)學課的總數(shù)大約有五千多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來，這將是多么驚人的數(shù)字??！學習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。要取得較好的成績，首先必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
聽課時應做到以下四點：1、帶著問題聽課；2、把握住老師講課的思路；3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識；4、踴躍回答老師提問。這樣就基本上掌握了聽課的要求。
針對數(shù)學學科的特點，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。
課后要復習教科書，抓住復習的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；另外，針對每天所學內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán)。
復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運用知識的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，把知識真正消化吸收，成為自己的.知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解問題的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握的如何，由復習效果決定。
獨立思考、認真完成、理解提高是學生對待作業(yè)的正確態(tài)度。
首先要做好作業(yè)的準備工作，把預習、上課、課后復習銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業(yè)；第四要學會檢查，掌握對數(shù)學作業(yè)進行自我訂正的方法。
托爾斯泰說過：“知識只有當它靠積極思維得來時候，才是真正的知識。”無論學那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的……等等，都是書本上的知識，要把他們轉化成自己的知識，使自己能夠自如的運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉化。
究竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：1、檢查學習效果；2、加深對知識的理解和記憶；3、提高思維能力；4、為復習積累資料。
在做作業(yè)時，審題是非常重要的。怎樣審題呢？1、要看得（理解）準確。失之毫厘，差之千里；2、要善于解刨，深刻領會其中含義；3、要把握聯(lián)系，運用相關知識解之。
要逐步掌握科學的學習規(guī)律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結合、讀思結合、學用結合、逐漸積累、持之以恒等等。
課外學習能有效地使課內(nèi)所學知識與社會生產(chǎn)實踐、生活實踐密切地聯(lián)系起來，幫助同學們加深對課內(nèi)所學知識的理解，擴大數(shù)學知識的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學習興趣，培養(yǎng)自學能力與習慣，增長數(shù)學才干。這也就是常說的：“課內(nèi)打基礎，課外出人才”。
總之，課前要抓好預習，課中聽講要領悟學法，課后完成作業(yè)要鞏固學法，課外學習要運用學法，要不斷總結優(yōu)化學法，努力探索適合自己個性的數(shù)學學習方法。把數(shù)學學習看作是一種樂趣，而不是單純的為學好數(shù)學而學習。這樣你就會學得輕松，“吃力”自然就會離你遠去。
寫的方法和經(jīng)驗篇十
他找到一份新的工作：沿著一條小路刷白線。
第一天，他刷了1000米。
第二天，他刷了500米。
第三天，他只刷了200米。
老板找到他，問他原因。他無奈地說：“越往前刷，油漆桶就離我越遠??”一則小幽默，看似很好笑，文中的“他”因為沒有掌握工作方法，造成了低效率的結果。試問一下，在我們?nèi)粘９ぷ髦惺欠褚矔霈F(xiàn)同樣的問題呢。小幽默中員工的做法，不將油漆桶帶著一起走，當時會省一點力氣，但是來回這么走來走去的，卻浪費更多的時間。所以，不按照正確的工作方法工作，看似當時省力，實則給將來造成不良的后果。相反的，如果按照工作流程去做，雖然當時費事一點，卻能更好的提高工作效率。
在我們工作中，常常會遇見一些“不會數(shù)錢”的人，所謂不會數(shù)錢并非不實數(shù)字，而是，不能掌握數(shù)量較多錢款的正確點鈔方法。常常有人會用大把抓的方式去點鈔，因為這樣容易，較比正確的點鈔姿勢，這種大把抓的方法的確開始時候會顯得容易多了。但是，按照正確的點鈔姿勢，只要練習一兩天的時間，就能輕松提高自身點鈔速度。相比之前的“大把抓”，正確的點鈔方法開始會讓你感覺費力，久了便能更好提高工作效率。
再比如，賬務方面，財務有句話還腦子不如爛筆頭。在管理庫存上，無論你多聰明，記憶力有多好，都不如將出入的商品建立賬本、往來登記等相關書面文字更完善一些。當時拿走商品馬上登記，雖然會占用一小會兒時間，但節(jié)省是庫存數(shù)量不對，對賬、找商品的時間。聰明人往往不圖當時省些小事，而是以將來工作順暢為目的去工作。
一則笑話，能給我們帶來一些啟示，工作中我們要用正確的方法，才能提高工作效率，切不可圖眼前省事，那樣只能跟文中那個“他”一樣，忙得多反而亂的多，降低了工作效率。
寫的方法和經(jīng)驗篇十一
聯(lián)系實際，避免過失性失分。
1、“動手”能力很重要。
物理概念的教學不過分強調(diào)嚴密性，注重概念的形成過程，注意學生的發(fā)展性，構建概念更重要。切實加強實驗教學，尤其是探究性實驗的教學，學生要養(yǎng)成科學探究的好習慣，學會科學探究的方法，學生要著重實驗分析，遷移能力，形成良好的實驗能力。
2、避免過失性失分。
學生要有將知識應用于實際生活的能力。培養(yǎng)自己從題目的文字、圖像等材料中提取有效信息，并會用這些信息解決問題。另外，要加強良好習慣的培養(yǎng)，避免過失性失分。計算欠準確，格式不規(guī)范等導致一些學生過失性失分。
寫的方法和經(jīng)驗篇十二
人成功必須具備的三件利器——好思路、好方法、好經(jīng)驗入手，用生動的語言、獨特的視角、精彩的案例，向人們詮釋了好思路、好方法、好經(jīng)驗在我們?nèi)松信e足輕重的地位。下面是本站小編整理好思路好方法好經(jīng)驗的范文，歡迎閱讀!
本好書就仿如一位循循善誘的思想導師?！逗盟悸泛梅椒ê媒?jīng)驗》就是這樣的一本好書，受人以漁，啟迪讀者。近日利用閑暇時光，翻讀了這本書，感觸良深。
在閱讀這本書上篇好思路時，我突然想到一個故事，這個故事大家可能記憶猶新。一個a鞋廠的推銷員，一個b鞋廠的推銷員，同時來到太平洋一個島國推銷鞋。他們看到同一個事實：這里的人不穿鞋。a鞋廠的推銷員向廠部發(fā)回信息說：“這里的人不穿鞋，鞋在這里沒有市場?！比缓缶碗x開了這里。b鞋廠的推銷員向廠部發(fā)回信息說：“這里的人還沒有穿鞋，市場前景看好?！比缓笏岩浑p最好看的鞋送給國王穿，這里的人看到國王穿鞋，結果人人穿鞋。于是他在這里開設了賣鞋的商店。后來，a鞋廠倒閉了，b鞋廠發(fā)財了。第一個是被思維定勢圈禁了，而第二個突破了思維定勢，只是因為思路的細微差別，造成了結果巨大懸殊。同一個事實，卻得出兩種截然不同的結論，因為思路不同，看問題的方法不同，導致兩種截然不同的結果。再留意一下我們平時的工作生活，不少人會有這樣的體驗，雖然每天準時上班，每天按計劃完成應該做的事，但總覺得呆板，沒有新意，究其原因，是因為反復循著同樣的工作方式，沒有新的創(chuàng)意生成，產(chǎn)生了厭倦和頹廢。許多人沒能做得更好，或者是由于沒有改變自己的思路，或都是懶于改變自己的思路，或者是根本就不想改變自己的思路。我們不是沒有好的機會，而是沒有好的思路。不論是工作，還是生活，只要多動動腦筋，多想想方案，整理思路，那么我們離成功就不遠了。
這本書還通過很多工作中的點滴例子告訴我們，要想成功，必須找方法。方法是保證執(zhí)行思路的手段，是成功的保證。書中舉例兩只螞蟻為找食物，一只螞蟻原地爬墻無數(shù)次跌倒，而另一只觀察后，決定饒過墻去尋找食物。方法總比問題多。在現(xiàn)實的工作生活中，我們都曾遇到種種難題。有的人積極想辦法去解決問題，而有些人卻去尋找借口，逃避責任。遇到困難總說“可是”“做不了”，有這個“擋箭牌”，我們就成為“懶人”?；仡櫸覀兊纳?，我們的工作，有過失敗，但是，為什么會失敗呢?是自己還不夠努力，沒有全力以赴的去做，還是自己去做了，盡心盡力了，但是方法不對。在這個時候，我們就應該停下來檢查我們的工作態(tài)度，如果態(tài)度是正確的但難題并沒有解決，這個時候，則該好好檢視一下自己做事的方法，很有可能是方法用錯了，這個時候，我們該嘗試用別的方法，我想那樣的話離成功也就更進一步了。
有好的思路好的方法還要好的經(jīng)驗。好經(jīng)驗可以讓我們少走很多彎路，在工作生活上事半功倍。經(jīng)驗靠我們平時日積月累學習而來的。很多人以為學習是上學的事情，只有學校才能獲得知識，現(xiàn)在走上社會了，不需要學習了。我們反省一下自己在學校學到的東西，夠這些知識用了嗎?工作生活中需要很多知識技能經(jīng)驗，這些課本上沒有，完全要靠我們向前輩學習，并在實踐中摸索學習。如果我們不繼續(xù)學習，依賴大學畢業(yè)的“護照”，那么我們很快就會被社會所淘汰?！盎畹嚼希瑢W到老”，終身學習，向成功者學習經(jīng)驗，向失敗者吸取教訓，才能不斷進步，通向成功!
愛因斯坦曾經(jīng)說過，人們解決世界的問題，靠的是大腦思維和智慧。大凡有大成就者都有勤于思考、敢于實踐、勇于用心的習慣。所以從現(xiàn)在起，大家一起多動動腦，尋找好的思路，好的方法，好的經(jīng)驗，一起向成功邁進!
每個人都渴望成功，都希望能過上更精彩、更富有的生活，但并非每個人都能如愿。能夠實現(xiàn)愿望的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出更多的思考，他們有好的思路、好的方法、好的經(jīng)驗。好思路、好方法、好經(jīng)驗，是成功超越常人，大贏大得的三件利器。思路，是指一個人做事的思維和發(fā)展的眼光，它決定了一個人成就的大小。其實人的智商并沒有太大差別，讓人的成就和生活質量產(chǎn)生天壤之別的根本原因是思維方式的不同。
思路決定出路。思路指引著人生的方向。不同的思路會帶來不同的行為，而不同的行為會帶來不同的結果。思路是決定一個人是否成功很關鍵的因素。思路對，就會柳暗花明;思路錯，就會山重水復。對于普通人來說，思路決定自己一個人和一家人的出路;對于領導者來說，思路則決定一個組織，一個地方，乃至一個國家的出路。在逆境和困境中，有思路就有出路;在順境和坦途中，有思路才有更大的發(fā)展。人們在事業(yè)、工作、人際關系、愛情、生活等方面會遇到很多困境和難題，它們影響命運，決定成敗。而如何解決這些問題，需要正確的思路。
自己是自己命運的真正主宰者。要創(chuàng)造幸福生活，改變自己的命運，需要改變你自己，而改變自己則必須從改變自己的思路入手。好思路是你人生前進路上的一盞明燈，為你指明前進的方向，帶給你前行的希望和努力的勇氣。
方法，是保證思路得以執(zhí)行的手段，是成功的保證。沒有手段的行動和計劃一定是事倍功半的。方法是從何而來?對于那些成大事者來說，他們善于總結自己，反思自己，比較自己，從而找出適合自己的方法，并付出實際的行動。這個過程就是確定自己成大事手段的過程。不明白這一點，一個人就會永遠朝錯誤的方向走下去。
成功需要方法。人生的計劃和行動，是需要靠方法來完成的。任何一種方法都可以導致一種結果，但這個結果是不是最佳的結果，要看你的方法是否正確。成大事者總是選擇最佳的手段，達到最完美的結果。因此在成功之路上，你要想成大事，首先要解決的問題就是：你的方法對你推動成功的計劃是否立竿見影。
為了實現(xiàn)我們的理想和目標，我們需要找正確的方法。但要摸索到成功的正確方法并不容易，甚至要經(jīng)歷很多磨難。這需要考驗我們的毅力和耐力，要知道，只有經(jīng)歷錘煉的有毅力的人，才能夠尋找和總結出成功的方法。
經(jīng)驗，就是從已發(fā)生的事件中獲取的知識，是前人的成功感悟和失敗教訓的總結，也是人生成功的階梯。人生的經(jīng)驗有很多，我們不可能全部由自己的親身經(jīng)歷來獲得，我們也沒有必要付出那么多精力和那么大代價，我們只需沿著前人已經(jīng)鋪好的經(jīng)驗之路走下去。也許它不能馬上改變你的處境和生活，但它必將改變你的處世思想和人生觀念，并讓你終生受益。成功需要借鑒經(jīng)驗，這是一個毫無疑問的現(xiàn)實。如今在各個行業(yè)中，經(jīng)驗已經(jīng)成為必不可少的東西，沒有經(jīng)驗就等于重新開始。雖然有些人能夠在第一次嘗試就品嘗到成功的滋味，但那畢竟只是極少的人。如果不在生活中獲取益處，并以不同的方式在嘗試。俗話說：失敗是成功之母。但凡成功者都大都會有一段失敗的經(jīng)歷，這讓他們積累下了寶貴的經(jīng)驗，為他們后來的成功鋪平了道路。
其實，任何人只要做一點有用的事，總會得到一點報酬，這種報酬就是經(jīng)驗。這是最有價值的東西，也是人家搶不去的的東西。這些經(jīng)驗是智慧的高度濃縮，是立身處世的法則，是生活求索的啟迪。這些經(jīng)驗可以成為生活中攀登者的動力，也可以成為滄海上夜航者的燈塔，還可以成為人們治學報國的向導、事業(yè)成功的秘訣。就經(jīng)驗的來源來說，我們可以從前輩、朋友處獲得，也可以通過自身嘗試獲得。但無論經(jīng)驗來源于何處，好經(jīng)驗總能讓我們少走很多彎路、讓我們在成功的道路上事半功倍。
從某種意義上來說，經(jīng)驗也是我們安身立命之本。經(jīng)驗越多，收獲越多;經(jīng)驗越少，收獲越少。只要我們以正確的心態(tài)面對人生的每一種經(jīng)驗，我們就會擁有越來越多可供奉獻、可以造福社會的資本。
每個人都渴望成功，都希望能過上更精彩、更富有的生活，但并非每個人都能如愿。能夠實現(xiàn)愿望的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考，他們有好的思路、好的方法、好的經(jīng)驗。好思路、好方法、好經(jīng)驗，是成功者超越常人，大贏大得的三件利器。
思路，是指一個人做事的思維和發(fā)展的眼光，它決定了一個人成就的大小。其實人的智商并沒有太大差別，讓人的成就和生活質量產(chǎn)生天壤之別的根本原因是思維方式的不同。
思路決定出路。思路指引著人生的方向。不同的思路會帶來不同的行為，而不同的行為會帶來不同的結果。思路是決定一個人是否成功很關鍵的因素。思路對，就會柳暗花明;思路錯，就會山重水復。對于普通人來說，思路決定自己一個人和一家人的出路;對于領導者來說，思路則決定一個組織、一個地方，乃至一個國家的出路。在逆境和困境中，有思路就有出路;在順境和坦途中，有思路才有更大的發(fā)展。人們在事業(yè)、工作、人際關系、愛情、生活等方面會遇到很多困境和難題，它們影響命運、決定成敗。而如何解決這些問題，需要正確的思路。
自己是自己命運的真正主宰者。要創(chuàng)造幸福生活，改變自己的命運，需要改變你自己，而改變自己則必須從改變自己的思路入手。好思路是你人生前進路上的一盞明燈，為你指明前進的方向，帶給你前行的希望和努力的勇氣。
方法，是保證思路得以執(zhí)行的手段，是成功的保證。沒有手段的行動和計劃一定是事倍功半的。方法從何而來?對于那些成大事者來說，他們善于總結自己、反思自己、比較自己，從而找出適合自己的方法，并付出實際的行動。這個過程就是確立自己成大事手段的過程。不明白這一點，一個人就會永遠朝錯誤的方向走下去。
成功需要方法。人生的計劃和行動，是需要靠方法來完成的。任何一種方法都可以導致一種結果，但這個結果是不是最佳的結果，要看你的方法是否正確。成大事者總是選擇最佳的手段，達到最完美的結果。因此在成功之路上，你要想成大事，首先要解決的問題就是：你的方法對你推動成功的計劃是否立竿見影。
為了實現(xiàn)我們的理想和目標，我們需要找到正確的方法。但要摸索到成功的正確方法并不容易，甚至要經(jīng)歷很多磨難。這需要考驗我們的毅力和耐力，要知道，只有經(jīng)過錘煉的有毅力的人，才能夠尋找和總結出成功的方法。
經(jīng)驗，就是從已發(fā)生的事件中獲取的知識，是前人的成功感悟和失敗教訓的總結，也是人生成功的階梯。人生的經(jīng)驗有很多，我們不可能全部都由自己的親身經(jīng)歷來獲得，我們也沒有必要付出那么多精力和那么大代價，我們只需沿著前人已經(jīng)鋪好的經(jīng)驗之路走下去。也許它不能馬上改變你的處境和生活，但它必將改變你的處世思想和人生觀念，并讓你終生受益。
成功需要借鑒經(jīng)驗，這是一個毫無疑問的現(xiàn)實。如今在各個行業(yè)中，經(jīng)驗已經(jīng)成為必不可少的東西，沒有經(jīng)驗就等于要重新開始。雖然有些人能夠在第一次嘗試時就品嘗到成功的滋味，但那畢竟只是極少數(shù)的人。如果不在生活中積累經(jīng)驗，想把一件事做好是不容易的。成功者與失敗者之間的區(qū)別，常在于成功者能由經(jīng)驗中獲得益處，并以不同的方式再嘗試。俗話說：失敗是成功之母。但凡成功者大都會有一段失敗的經(jīng)歷，這讓他們積累下了寶貴的經(jīng)驗，為他們后來的成功鋪平了道路。
其實，任何人只要做一點有用的事，總會得到一點報酬，這種報酬就是經(jīng)驗。這是最有價值的東西，也是人家搶不去的東西。這些經(jīng)驗是智慧的高度濃縮，是立身處世的法則，是生活求素的啟迪。這些經(jīng)驗可以成為生活中攀登者的動力，也可以成為滄海上夜航者的燈塔，還可以成為人們治學報國的向導、事業(yè)成功的秘訣。就經(jīng)驗的來源來說，我們可以從前輩、朋友處獲得，也可以通過自身嘗試獲得。但無論經(jīng)驗來源于何處，好經(jīng)驗總能讓我們少走很多彎路，讓我們在成功的道路上事半功倍。
從某種意義上來說，經(jīng)驗也是我們安身立命之本。經(jīng)驗越多，收獲越大;經(jīng)驗越少，收獲越小。只要我們以正確的心態(tài)面對人生的每一種經(jīng)驗，我們就會擁有越來越多可供奉獻、可以造福社會的資本。
好思路、好方法、好經(jīng)驗，是一個人從平凡到卓越需要具備的條件，也是成功人生的保證。
本書全面闡釋了擁有好思路、獲得好方法、贏得好經(jīng)驗的方法和技巧，通過列舉大量的實例，加以精到的分析，教你像成功者一樣思考、行動，讓你在面對繁雜的事物和困難時應對自如，快速找到解決問題的突破口，輕松踏上成功之路，贏得屬于自己的美滿人生。!
寫的方法和經(jīng)驗篇十三
1、構建知識架構，深化對物理知識和規(guī)律的理解。
這一復習環(huán)節(jié)旨在讓學生對所學知識進行重組與整合，形成整體性的認知結構。因此，教學的重點放在《物理課程標準》的學習和研究上，做到定時間、定內(nèi)容，明確中考對各章、各知識塊的知識點的能級要求、變化情況、考試新動向。重點、難點、學生的薄弱點在哪里，就設置怎樣的典型性例題和針對性練習，做到心中有數(shù)。必須讓學生進行個體知識建構，在學生充分自主的基礎上，讓學生對學得的知識及其本質屬性進行再認識，對其已掌握的知識，按照自己的思維方式歸納連接、重新整合。
2、抓住重點，把知識融會貫通。
初中物理主要包括力學、電磁學、熱學、光學、聲學五個部分。這么多的知識點如果僅靠老師在課堂上“灌輸”給學生，變成課本的“濃縮”，在有限的時間內(nèi)是不可能的，也是無效的，因此要充分調(diào)動學生的積極性，讓他們動眼、動腦、動手，分析討論問題，然后再總結，通過引導使學生能把知識點融會貫通，全面理解，牢固地掌握。
第二輪：把握重點，專題復習。
(1)“板塊式”專題復習：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為力學、熱學、光學、電學四大板塊，重點加強每塊知識的聯(lián)系，提高復習的難度。通過學生的自主思考與練習來完成，同時加強知識間的聯(lián)系，增強知識廣度。采用精講巧練的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合解題能力，掌握解題方法。
(2)“按題型”專題復習：根據(jù)中考題目類型，分為選擇、填空、作圖、實驗、計算等專題，進行專門練習，使復習縱橫交錯，從整體上掌握復習重點。
第三輪：模擬測試，強化訓練。
經(jīng)過前兩輪的復習，無論從知識的掌握，還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高學生解題速度和正確率。模擬試卷較多，應注意信息搜集分析，找出共性，突出考點，針對性訓練，從中發(fā)現(xiàn)哪些題型有所欠缺，訓練不夠，哪些知識有所遺漏，都應及時調(diào)整復習對策。
復習課的適度緊張是完全必要的，但物極必反，復習課的密度過大，造成學生的過度疲勞則不會有好的效果。易出現(xiàn)“復習疲勞綜合癥”。所以在最后沖刺階段要注意把學生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復習，對待學生的心理問題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使學生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最佳學習和復習水平，努力做到“該得的一分不能少，能得的一分不能丟。”當然要想幫助學生調(diào)整心理狀態(tài)。
一.進行功課復習。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
二.提高學習效率。
1、學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
2、最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
寫的方法和經(jīng)驗篇十四
在復習中，很重要的一點是要有針對性，提高效率，避免做無用功。在對基本的知識點融會貫通的基礎上，認真研究考綱，不僅要明確考試的內(nèi)容，更要對考綱對知識點的要求了然于心。平時多關注近年中考試題的變化及其相應的評價報告，多層次、多方位地了解中考信息，使復習有的放矢，事半功倍。
圍繞課本注重基礎。
從近幾年的中考數(shù)學卷來看，都很重視基礎知識，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材，強調(diào)對通性通法的考查。針對這一情況，提醒考生，在剩下的不多的復習時間里，必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識點，對典型問題進行分析、解構、熟悉。只有透徹理解課本例題、習題所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應萬變。
針對專題攻克板塊。
復習中，應加強各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結合點，進行必要的針對性專題復習。例如，函數(shù)是整個中學數(shù)學中非常重要的部分，可以以它為主干，與不等式、方程、相似形等結合起來，進行綜合復習。
規(guī)范訓練提高效率。
寫的方法和經(jīng)驗篇十五
親愛的小伙伴，是不是還在為怎么學習而煩惱呢?下面小編給大家?guī)韺W習方法經(jīng)驗發(fā)言稿，歡迎閱讀!
愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的?！瓕W習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。
即在老師講授新課文之前把要學的內(nèi)容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。 預習不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內(nèi)容自學一遍，做提綱挈領統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。
練習就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。 平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
，科學用腦 首先，要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。 其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。 再次，還要注意各科的學習交叉進行。
“獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的'。
我認為，學習是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任?！瓕W習是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊雜志 參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進，切莫好高騖遠。七、注意知識系統(tǒng)化和條理化 每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡結構是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費力。
寫的方法和經(jīng)驗篇十六
團隊管理技巧是指在一個組織中，依成員工作性質、能力組成各種小組，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產(chǎn)力和達成組織目標。銷售團隊管理技巧的主要內(nèi)容有：組建銷售團隊，根據(jù)銷售目標選擇恰當?shù)匿N售人選，制訂一整套銷售水平的標準、指標從而快速鑒別銷售人員;制訂明確、針對性的銷售實力提高規(guī)劃，確定團隊成員的激勵、獎勵方案，從思想意識形態(tài)以及實際操作技能兩個方面規(guī)范銷售人員，為實現(xiàn)銷售的短、中、長期目標打造一支卓越的銷售團隊。
人是非常復雜的生物，無論從哪一方面來看，都離不開人的作用;有人說管理只要把人管好了就可以解決大部分的問題。我認為是有道理的，因為人是萬物之首，離開了人，一切無從談起。所以，銷售管理之中，銷售團隊管理技巧無疑是處于非常重要的位置，甚至可以排在銷售管理技巧三大內(nèi)容之首。銷售團隊管理技巧可以從以下六個步驟進行。
一、銷售人員的招聘
銷售人員的招聘首先要制定招聘計劃。明確銷售部門的人員、崗位需求，特別要注意的是：不是因人設崗。而是因崗設人。接下來要明確誰負責招聘;招聘多少人員;招聘的時間進度。
負責招聘的人員：銷售部門和人力資源部門共同進行招聘。一般情況是人力資源部門負責人員的聯(lián)系、初次面試，主要考察申請人員的資格、發(fā)展?jié)摿Γ强傮w的把握;而銷售部門主要把握申請人的過往經(jīng)驗、從業(yè)經(jīng)驗、專業(yè)能力，是從技術面上進行分析。
招聘多少：要招聘多少銷售人員才算合適呢?這主要取決于銷售組織的規(guī)模和銷售目標的兩個方面。按照要完成的目標進行分解到區(qū)域，區(qū)域分解到城市、渠道、終端和個人。根據(jù)現(xiàn)有組織的人員更替、淘汰和未來一年內(nèi)的發(fā)展，確定銷售人員的招聘數(shù)量。
招聘的時間進度：制定招聘的日程表。綜合分析現(xiàn)有銷售人員的穩(wěn)定性，得出比較準確的人員需求比例。按照一般的招聘合格率或穩(wěn)定程度排定招聘推進時間表。
招募標準：首先是職位分析，分析企業(yè)所處的競爭環(huán)境和社會環(huán)境，行業(yè)特點、相關法律法規(guī)。其次是明確崗位要求，公司同一崗位對次職位的看法和認識。
職位說明書：任職要求，包括學歷、工作經(jīng)歷、經(jīng)驗;語言文字能力、溝通能力、積極主動的心態(tài)、敬業(yè)精神等。職位描述：產(chǎn)品銷售、銷售對象、職責、與企業(yè)和部門的關系，特殊限制：如出差，加班等。
招聘的途徑：主要有以下幾種，人才市場、大中專院校、媒體廣告、網(wǎng)絡招聘、行業(yè)內(nèi)部推薦;高級銷售及銷售團隊管理技巧人才可以委托獵頭公司進行招聘。
信息發(fā)布：發(fā)布信息要視具體的招聘形式進行。如果是在人才市場、學校等定向的地方則只需要做好招聘地點的溝通和宣傳即可;如果是非定向則要發(fā)布招聘廣告，如，報紙廣告。尤其值得注意的是：目前網(wǎng)絡招聘銷售人員是非常高效和實用的方式，而且效果好，費用低廉。
二、銷售人員的甄選
申請表審核：挑選出合乎任職要求的候選人，提高后續(xù)招聘工作的效率，節(jié)約時間。
面談：非常核心的一環(huán)?？梢詮拿嬲勚性鲞M了解，對申請表上不詳細和存有疑慮的地方進行詳細了解。面試官介紹公司相關情況，然后由申請人自我介紹并針對實際情況對問題進行回答，這樣可以考察申請人的思維、語言表達能力和分析問題的能力。面談一般先由人力資源部門進行，如果通過，一般由銷售部門中層進行面試，基層銷售人員如果通過中層的面試，就會推薦給負責營銷的副總面試。
測試：較高層次的銷售人員招聘會進行測試。一般的測試包含三部分內(nèi)容，專業(yè)測試、心理素質測試、環(huán)境模擬測試。專業(yè)測試是對銷售知識進行測試，考察應聘者是否具備所需的專業(yè)知識;心理素質測試主要考察應聘者的智力、個性、興趣等方面，這些都會對銷售的.失敗產(chǎn)生重大影響。
甄選銷售人員這一關，關系到銷售人員的職業(yè)前景。優(yōu)秀的銷售人員不是培訓出來的，是挑選出來的。為什么這么說?因為決定銷售人員成敗的絕不僅僅是知識和智力。更重要的是銷售人員的個性和天賦。但不是說不要培訓，而培訓只能使銷售人員合格、不能成為優(yōu)秀。不同類型和不同市場情況也需要不同的銷售人員，所以銷售一定要從發(fā)展和適合兩個維度進行人員的甄選。
調(diào)查：調(diào)查應聘人員的資質、從業(yè)經(jīng)驗，是否和應聘人員申請表和面試記錄相一致。主要方式是電話調(diào)查以往公司的工作經(jīng)歷和職位;再有調(diào)查應聘人員的上司、同事;再有就是從應聘人員以往客戶處可以看出資料和能力的真實性。
三、銷售人員的培訓
培訓是讓新員工以最快速度熟悉公司相關流程、制度、人員、市場操作的較好方式。培訓的流程為：培訓目標、培訓內(nèi)?、培訓考試和培訓評估。特別要注意，培訓不是走過場，一定要進行考試和評估，否則會流于形式。
培訓主要從幾個方面進行——
企業(yè)知識：企業(yè)介紹、企業(yè)文化、發(fā)展歷程、組織架構、發(fā)展戰(zhàn)略、行業(yè)競爭地位、營銷戰(zhàn)略、主要的市場。
產(chǎn)品/品牌知識：品牌介紹、產(chǎn)品大類、產(chǎn)品線、產(chǎn)品組合、產(chǎn)品價格、產(chǎn)品包裝、制造方法、優(yōu)點、利益點、主要競爭品牌、消費群體、渠道現(xiàn)狀等。
市場知識：市場環(huán)境及企業(yè)所處的環(huán)境，渠道、競爭對手、消費者情況，其他相關的市場知識。
銷售技巧：信息收集、消費者辨識、接近顧客、銷售展示、達成交易的技巧。
市場管理：經(jīng)銷商開發(fā)、終端開發(fā)、維護;經(jīng)銷商管理，業(yè)務人員管理。
四、銷售人員的發(fā)展
銷售人員的發(fā)展主要從兩方面進行，一是培訓;二是職業(yè)的規(guī)劃。培訓主要針對崗位進行，結合職務說明書進行評估，發(fā)掘培訓的需求和現(xiàn)實性，明確需求，制定培訓目標和培訓內(nèi)容，設計培訓的課件和實施培訓和進行評估。職業(yè)規(guī)劃，設計規(guī)劃好銷售人員的升遷路線和路徑，讓銷售人員看得到前方的道路，并且有到達的方法和方式。
人員招到了，但具體到每個市場崗位，組建有戰(zhàn)斗力的團隊是需要重新組合的。不同的市場類型需要的人是不一樣的。成熟市場，需要精細管理的人員，因為市場需要維護;發(fā)展型市場需要開拓型人員，要抗壓能力強，行動迅速，講究效率的人;滲透型市場需要大刀闊斧式人員，因為市場需要快速啟動，講究點的突破。
不同的性格和背景的銷售人員，要在組織里發(fā)揮最大的效果，需要銷售團隊管理技巧者因材而用?？傊?，一句話：適合的就是最好的。
五、明確考核標準和指標
考核標準是銷售團隊管理技巧非常重要的內(nèi)容，正所謂沒有規(guī)矩無以成方圓。一般而言，銷售代表的銷量考核指標權重占比在60%左右，而部門經(jīng)理可能權重只占到20%左右，當然具體的企業(yè)因市場發(fā)展程度不一樣，會有所差別，但一線執(zhí)行肯定會偏向結果導向。
考核指標的確定要結合企業(yè)的發(fā)展情況，制定符合企業(yè)營銷系統(tǒng)適當超前的指標體系，一般中型企業(yè)用kpi即關鍵指標考核即可;如果是大型企業(yè)可以用bsc即平衡計分卡進行關鍵指標的設置。對于設置的權重，如果區(qū)域市場基礎好，銷量增長指標權重可以適當偏低;如果是發(fā)展市場，增長指標權重可以設高一些;對于新市場，銷量的考核要合理，不要因為指標設計不合理進而影響市場健康和挫傷團隊積極性。
六、加強銷售激勵
關于激勵有兩個經(jīng)典的理論。一個是馬斯洛的需求層次理論;另一個是雙因素理論。馬斯洛的需求層次理論主要講述了人類需求從高到低要不斷地上升：包括從生理需求、安全需求、社會需求、尊重的需求到自我實現(xiàn)需求。只有低層次的需求滿足了之后才能涉及更高層次的需求。赫茨伯格的雙因素理論，和馬斯洛的需要層次理論、麥克利蘭的成就激勵理論一樣，重點在于試圖說服員工重視某些與工作有關績效的原因。
首先，這個理論強調(diào)一些工作因素能導致滿意感，而另外一些則只能防止產(chǎn)生不滿意感;其次，對工作的滿意感和不滿意感并非存在于單一的連續(xù)體中。雙因素理論主要闡述兩個方面，保健因素和激勵因素。第一類因素是激勵因素，包括工作本身、認可、成就和責任，這些因素涉及對工作的積極感情，又和工作本身的內(nèi)容有關。這些積極感情和個人過去的成就，被人認可以及擔負過的責任有關，它們的基礎在于工作環(huán)境中持久的而不是短暫的成就。第二類因素是保健因素，包括公司政策和管理、技術監(jiān)督、薪水、工作條件以及人際關系等。也就是說，對工作和工作本身而言，這些因素是外在的，而激勵因素是內(nèi)在的，或者說是與工作相聯(lián)系的內(nèi)在因。
在銷售團隊管理技巧中缺少激勵，團隊必定無戰(zhàn)斗力和得過且過。那么對銷售人員應該怎么加強激勵呢?目前主要的方式是基本工資加提成。對于銷售較好市場成熟的企業(yè)，基本工資可以較高，提升系數(shù)較低。因為市場成熟、銷量大、基數(shù)大，增長率就會較低，這樣會兼顧效率和公平，如果大部分銷量來自成熟市場，而成熟市場業(yè)務人員因為增長率低而得到很少的獎金，會挫傷積極性。對于發(fā)展市場，增長率可以適當設置高一點，提成系數(shù)也高，促使業(yè)務人員開拓市場，完成市場的布局和控制。新市場銷量考核不可太重，主要是目標結合進行過程考核，促使新市場合理布局，也有一個緩沖。這樣，市場開發(fā)與市場健康、團隊戰(zhàn)斗力培養(yǎng)和形成才有保障。
各行各業(yè)的發(fā)展都需要團隊之間相互合作，這樣才能達到事半功倍的效果，從而帶動行業(yè)的進步。一個好的團隊需要有正確的管理方法，這樣才能發(fā)揮團隊的最大力量。下面小編就為大家介紹保險團隊管理技巧，讓您了解如何增強保險團隊的凝聚力。
保險團隊管理技巧一：從經(jīng)驗中獲得成長
“熟能生巧”，對于經(jīng)驗不足的屬員，主管要鼓勵他大膽地多嘗試，積累經(jīng)驗。學會從經(jīng)驗中總結和歸納，經(jīng)歷次數(shù)多了，經(jīng)驗的積累會讓屬員在下次遇到類似情況的時候應對自如。例如，經(jīng)歷了一次拒絕，那就分析被拒絕的原因，找到應對方法，經(jīng)歷多了，總結也多，慢慢就可以游刃有余。如果連續(xù)幾次因為同一個原因被拒絕，那就要反思了。除了增加自我經(jīng)驗之外，從他人的經(jīng)驗中汲取“養(yǎng)分”也很重要，主管可以根據(jù)過往的經(jīng)歷把經(jīng)驗傳授給屬員，鼓勵屬員可以多跟有經(jīng)驗的高手請教，化他人的經(jīng)驗長自己的知識。
保險團隊管理技巧二：嚴格監(jiān)督指導
主管需要樹立團隊的責任心，做好監(jiān)督指導工作。例如，每個周、每個月對屬員的工作情況進行追蹤，對于落下進度的屬員輔導或者給予提醒，隨時掌握整個團隊的銷售進展情況。如果主管能夠像老師檢查學生作業(yè)一樣去監(jiān)督指導屬員的工作，迫于監(jiān)管壓力，屬員內(nèi)心會產(chǎn)生紀律約束，也就不會對工作太松懈。
保險團隊管理技巧三：善用競賽激勵
業(yè)務工作是每個月都有業(yè)績目標的高挑戰(zhàn)性工作，相對地，也是挫敗感較大的工作。想持續(xù)創(chuàng)造團隊高業(yè)績，團隊主管就必須善用各種競賽或其他激勵手段，而且必須是常態(tài)性的。每個月，團隊主管都要有一個業(yè)務推動辦法，來持續(xù)激勵團隊中的每一個營銷員。因此，在獎項設置方面既要有一定的誘-惑力，讓每個人都提得起勁；又要最大范圍地照顧到團隊每一個人，不要讓獎勵成為明星營銷員的專利。業(yè)績好了，大多數(shù)人都還能獲得獎勵，團隊的凝聚力自然就強了。
保險團隊管理技巧四：培養(yǎng)職員的學習意識
保險市場是不斷發(fā)展變化的，即便是資深的從業(yè)人員也需要不斷充電學習，了解最新的市場動態(tài)和新的銷售方式。因此，主管要培養(yǎng)職員的學習意識，讓職員定期充電。例如，推薦各類專業(yè)書籍、雜志報刊等資料等給屬員，鼓勵職員參加理財規(guī)劃的課程培訓、銷售技能培訓、講座等，并且組織業(yè)務交流會議，讓職員相互交流，從中發(fā)現(xiàn)問題并相互學習，平時有成功的法則也可以分享給團隊屬員。當職員用過得硬的專業(yè)知識武裝自己，整個團隊才能以質取勝。
保險團隊管理技巧五：尊重每一個人
請記住“有人就有業(yè)績”的觀念，所以，團隊主管要尊重每個營銷員的潛能，千萬不要只把重心放在高績效的營銷員身上。在保險業(yè)，業(yè)務明星只是少數(shù)，更多的業(yè)績是許多普通的營銷員創(chuàng)造的。只要營銷員沒有負面影響，并能創(chuàng)造出個人業(yè)績，就應該持續(xù)激勵或輔導他。現(xiàn)實中，團隊主管常犯的錯誤是，有業(yè)績就笑哈哈，沒業(yè)績就不耐煩，唯業(yè)績論英雄。這樣會造成業(yè)績差的伙伴的逆反心理。尊重每一個人，重視每一個人，不以業(yè)績論英雄，這種環(huán)境容易形成團隊強大的凝聚力。
寫的方法和經(jīng)驗篇十七
預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解課文內(nèi)容。
1、預習之前準備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。
2、標自然段。
3、熟讀課文三遍（以上）。
4、概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。
5、課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起交流、解決。
聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始：
1、老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。
2、耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習（筆記最好記書上）。
3、同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。
我個人認為復習沒預習重要，你預習做好了，復習起來就自然跟著容易：
1、復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的`收獲和看法另外寫下來。
2、做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內(nèi)容。
四、課外閱讀法：（文言文，現(xiàn)代文）。
閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。
1、選書。選一本好書也是一個人的能力。
2、閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當?shù)倪\用到作文中去。
3、摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用于作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內(nèi)容，語言優(yōu)美是不夠的，有時一些神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。
4、課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應手。
在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發(fā)展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能（做到這一點不容易，但非常重要）。
這就要求學生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
做筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內(nèi)容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。
復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。
寫的方法和經(jīng)驗篇十八
英語學習從來都是一個積累的過程，成功或失敗的結果都只是階段性的感覺，bec考試作為目前外國考試中實用性非常強的考試之一，和眾多其他考試一樣，都是對大家語言積累的一個階段性觀察。對于這門考試本身，大家一定要客觀地認知，主觀地備戰(zhàn)，調(diào)整好心態(tài)之后，輕松上考場。大家一定要放松心情，用這次考試來調(diào)劑自己英語學習的節(jié)奏，規(guī)整以后繼續(xù)英語的步伐。
以下是我根據(jù)自己幾年來bec初、中、高級的教學經(jīng)驗，總結的一點想法和大家分享，希望能夠引起你的共鳴，助你更好的規(guī)劃自己的備考大業(yè)。
閱讀篇。
在每年的bec考試中，不管初、中、高級，都出現(xiàn)了大量的“信息配對”題型，無論是段落主體總結，還是句子完形填空，都是要求大家把相應的句子要么配來總結概括段落，要么配進整篇文章。應對這種題型的關鍵在于如何運用信息提取、概括、總結、匹配、映射，以及前后文掛綴等閱讀技巧。
例如往年中級的第一道閱讀題目往往都是7句話配4段文字。應對這樣的題型構架，一般建議閱讀步驟如下：
?速讀4段，鎖定主題句，或主題信息。
?速讀7句，鎖定主題匹配選項。
?細讀剩余選項（通常會剩下3句）。
?回歸4段捕捉關聯(lián)信息。
?匹配3句進4段中。
如果大家都能做到這樣的一個順序，那從戰(zhàn)術也就是所謂的考試技巧上來說，已經(jīng)是到位了。再舉例高級考試中的第二道題目往往是一篇節(jié)選文章中抽掉6句話，然后在選項區(qū)會設置7個選項，應對這樣的題型結構，一般建議閱讀步驟如下：
?速讀全文，獲取主題信息和每段分重點。
?速覽選項，大體預測可能掛綴位置。
?細讀全文，推敲抽調(diào)空白處前后文的信息邏輯關系。
?根據(jù)對上下文信息的理解，推理空格處的信息重點。
?從選項中尋找相應或相近文句，填補空格。
?待空格全部預填好后，重新閱讀全文，尋找邏輯漏洞。
?確認選項信息。
所以，要說到真正意義上的閱讀戰(zhàn)略備考，我建議大家從今天開始，每天堅持半個小時以上的英語閱讀時間，用心去讀解，專心去分析每句話的結構。讓結構分析變成自己閱讀的習慣，讓提取邏輯變成自己的閱讀風格，這是最好的備考戰(zhàn)略，也是最踏實的人生態(tài)度。
寫作篇。
歷年的bec考試中，寫作都排在第二部分，從初級的memo和email，到中級的memo和簡單的report，再到高級的正式商務report，所有的寫作考題都具有很強的實踐性，體現(xiàn)的辦公常用的英語書面溝通形式。由于寫作本身就是一件要經(jīng)歷很長時間的學習，積累，總結，思考，分享，質疑，領悟的循環(huán)往復的輸入再輸出的過程，更何況又是用人家外國人的語言來寫作，我就不要談一些技巧性特別強的觀點了。不過bec的寫作又不同于一般的英文協(xié)作，更講究實用型和邏輯性，所以充分體現(xiàn)了對大家在駕馭英語語言時的準確性、簡介性、和禮貌性的考核。下面就以高級考試中的report寫作題目簡單分享一下如果通過控制行文的格式來營造一個良好的視覺效果。
通常高級的report寫作的第二題要求大家不僅要能夠準確地組織某個商務領域中的商務知識，還要能夠就所發(fā)生的問題給與相應的解決建議，這就決定了考生的答案如果要想取得高分，首先要保證形式的完整。一般建議的寫作形勢如下：
?題目：reporton……。
?介紹：introduction……（開門見山：thepurposeofthisreportisto……不要超過兩句話，句子不要太長，不要超過3級定于從句結構。）。
?問題：findings……（問題題目可根據(jù)具體主題作適當調(diào)整，建議問題設定在三點左右，每點3到5句話，第一句概括問題，后面幾句解釋這個問題會帶來的后果）。
?總結：conclusion……（語言簡潔有力，總結句短小干凈：itisclearthat……不要超過3句話）。
?建議：recommendation……（建議的點數(shù)要根據(jù)問題的點數(shù)設定，每條3句話左右，第一句要用短句直接針對問題說建議，后面兩句解釋這條建議的益處）。
如果大家能夠遵循這樣的順序來結構自己的report，從視覺的角度應該已經(jīng)是到位了。至于內(nèi)容的行文如果做到簡潔有力，這需要長期，踏實，真誠，戒驕戒躁，心胸開闊和善良的積累?？赡苡行┤藭ㄟ^投機而獲取單一的勝利，但是這樣的幸運卻很難重復出現(xiàn)，況且若干年后回頭看的話，這樣的“幸運”未必幸運，因為你又怎么能用幸運來衡量人生呢！要想寫出清楚的文字，首先要做一個清楚的人。
閱讀和寫作是最開始的兩部分考試，如果有個好的開頭，那后面的聽力和口語定會心情良好，效率高提。希望大家要成熟的理解bec考試的性質的目的，坦蕩心胸，愉快心情，從備考，到考試，再到接下來的英語學習，都要有個“認真過程、努力結果”心態(tài)。最后，祝大家考有所感，考有所獲。
【經(jīng)驗】會員積分怎么獲得？怎么查詢？積分可以如何使用？可以直接轉換為現(xiàn)金嗎？
shareba經(jīng)驗分享：如何掙錢。
十萬份免費下載/閱讀資料：
shareba經(jīng)驗分享：如何掙錢。
〔
〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
寫的方法和經(jīng)驗篇十九
所以在找聽力材料的時候最好是找有英文原文以及中文翻譯的，時長在3分鐘左右的文章，我建議是voa、bbc、cnn的英語聽力材料。非常全面，容易理解和掌握。
為什么是3分鐘而不是更長一點有難度一點的？
我曾就這個問題和教授探討過，沒有想到。說太長時間的你會聽到崩潰。
所以3分鐘左右的文章就好了，太長時間的真的會做到崩潰。
還有很重要的一點是如果一篇文章看不懂，不用看了。血淋淋的教訓，換，換，換，換個難度低一點，你能看得懂的文章就好。