讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)或者一篇文章后，根據(jù)自己的觀點(diǎn)和感受所寫(xiě)的一種個(gè)人評(píng)論和體會(huì)。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意保持自己的獨(dú)立思考，不受他人影響，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感?？靵?lái)看看吧，也讓我們一起分享自己的讀后感吧。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇一
平和的心態(tài),是面對(duì)生活最好的籌碼,天使的光芒,是照耀前途的一盞明燈。
孩子是鏡子一面,折射的是父母的身影。他們渴望,他們也追求,無(wú)時(shí)無(wú)刻,能感受到愛(ài)的芳香,無(wú)時(shí)無(wú)刻地在父母的懷抱里尋覓溫馨的天與地。用敞開(kāi)的心扉,透徹顆顆心靈,你,便感知一份思想。站在不同的地方觀察,用不同的視角查閱愛(ài)的詞典,或許,有太多不惑,但你終能破解。
世界上,有一種最最溫柔最最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。它是冬日里的一堆篝火,消融了凝凍的寒霜,讓溫暖與希望交織在我們心中,把安詳,輕輕揉進(jìn)夢(mèng)的故鄉(xiāng)。母親的心,就是一個(gè)深淵,我望不到頭,也看不到邊,而在它的最深處,你,總會(huì)得到寬恕。
父親的心,是一張圖畫(huà),美意聯(lián)翩。每一根線條,都蘊(yùn)藏著對(duì)你愛(ài)的起點(diǎn)。父親的愛(ài),是春天里的一縷陽(yáng)光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。父親給予我的愛(ài),是精深而博大的,它像一株茉莉,在某一個(gè)角落里靜靜吐著它迷人的芬芳。
我聞到了,茉莉的清香。
我聽(tīng)到了,母親的呼喚。
還有那天使,祥和的微笑。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇二
讀了這篇課文，我的內(nèi)心有了很大震撼。
一個(gè)年僅14歲的孩子，竟然能獨(dú)自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區(qū)別，一個(gè)能獨(dú)立自主，一個(gè)是常常呼爹喚娘!中國(guó)的孩子，就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有點(diǎn)挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅(jiān)強(qiáng)意志去哪兒了，難道真的要?dú)г谖覀兪掷锪藛?我們常常就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，然后變成“書(shū)呆子”。烏塔是飛翔于藍(lán)天的蒼鷹，而我們是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥(niǎo)!烏塔能體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)，旅游的快樂(lè)，打工掙錢(qián)的快樂(lè)……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
我要大聲的告訴中國(guó)的父母，你們真的愿意祖國(guó)的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開(kāi)“溺愛(ài)之鎖”給孩子們一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)!
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇三
今天，我看了一本漫畫(huà)書(shū)——《生死抉擇》。這本漫畫(huà)書(shū)主要內(nèi)容是：有三只猴子，因?yàn)樗鼈兊募覉@——森林被人砍伐掉了，一個(gè)個(gè)都很傷心，想上吊自殺，又找不到樹(shù)木，只能踩著同伴的尸體來(lái)墊腳，它們的淚水好像斷了線的珠子一滴滴地往下掉，看了人傷心不已。
看完這本漫畫(huà)書(shū)后我感觸很深，這不就是現(xiàn)在環(huán)境的真實(shí)寫(xiě)照嗎?的確，有了樹(shù)木可以為我們帶來(lái)好多好處，可以用來(lái)造房子，可以防洪水，防噪音，可以造紙等等，但破壞了森林，砍伐了樹(shù)木，會(huì)給我們帶來(lái)很多災(zāi)難，就不能好好保護(hù)我們的家園，就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧，我們的母親黃河，據(jù)說(shuō)以前是清澈見(jiàn)底，可現(xiàn)在，黃河變得渾濁不堪，是因?yàn)槲覀儾划?dāng)心，老往那里丟垃圾，工廠排放的污水往河里流，流著流著流向了黃河。每年流入黃河的16億萬(wàn)泥沙中就有12噸來(lái)自沙漠化土地，12噸，這是多么驚人的數(shù)字啊!
隨著時(shí)代的進(jìn)步，世界許多國(guó)家對(duì)環(huán)保加以重視，就拿阿聯(lián)酋來(lái)說(shuō)吧，以前，阿聯(lián)酋可以說(shuō)是寸草不生，整個(gè)國(guó)家?guī)缀醵冀o沙漠覆蓋著，人們的日子過(guò)得很苦，但他們意識(shí)到了森林的用處，知道栽樹(shù)的困難，為了改善他們的生活，他們不畏艱難，終于漠地帶增添了“綠洲”。
我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，人類(lèi)和動(dòng)物才擁有一個(gè)美好的家園!
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇四
人生之旅中，我們每一個(gè)人都是尋夢(mèng)者。夢(mèng)是巫山峽壁上綴著的那團(tuán)閑適的白霧，不知何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，去向何方;夢(mèng)是一條伸向河里的若隱若現(xiàn)的虹，現(xiàn)到最美的時(shí)候也是它即將消逝的時(shí)候。夢(mèng)是何等神奇，令人魂?duì)繅?mèng)繞!它引無(wú)數(shù)的追夢(mèng)者背負(fù)著黃河的淤泥，手捧長(zhǎng)江的清純，邁著日月交替的腳步，追趕著問(wèn)題的音符。這其間每一段艱辛的歷程，無(wú)不飽含著奮斗的辛酸，無(wú)不需要我們以足夠的勇氣去面對(duì)，去承受，去拼搏。
有人曾經(jīng)問(wèn)我，你可曾關(guān)注過(guò)空氣中的那些塵埃?浩大的世界中它們什么也不算，既沒(méi)有浮到空氣頂層的能力，亦缺乏徹底墮入低谷的魄力，他們以一種很不起眼的姿態(tài)被夾在世界的中央。然而我要說(shuō)：他們是有思想的，他們也擁有夢(mèng)，他們努力爭(zhēng)取過(guò)，可是最終他們選擇了沉默，放棄了與世抗?fàn)幍臋C(jī)會(huì)，放棄了一路的苦楚與災(zāi)難，更放棄了成功后收獲的幸福。他們?nèi)狈Φ氖怯職猓环N超越自我的勇氣，一種不懈追求自己幸福的勇氣。
勇者拾夢(mèng)，相信破繭而出的，不再短暫，我們將擁有人生全程的美麗!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇五
前幾天,我讀了一本獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的書(shū),書(shū)名是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,下面我就和大家分享一下我的讀后感。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》主要講一個(gè)叫安迪的小男孩,很羨慕他的同伴有外婆和奶奶,可是他卻沒(méi)有,他的爸爸媽媽哥哥姐姐都很忙。于是安迪就爬上蘋(píng)果樹(shù),幻想到了自己的外婆,他和外婆一起去游樂(lè)場(chǎng)玩耍,去草原騎馬......可是后來(lái)搬來(lái)一位新鄰居是位老奶奶,需要安迪的幫助,所以安迪就沒(méi)有時(shí)間去找蘋(píng)果樹(shù)上的外婆了。他幫助老奶奶非常開(kāi)心。
讀完這本書(shū),我知道了外婆就是姥姥,我想起了我的外婆,外婆非常愛(ài)我,我小的時(shí)候,外婆和外公經(jīng)常帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬,給我講有趣的故事,還經(jīng)常給我做“小紙人”,每個(gè)都那么逼真可愛(ài)。我覺(jué)得我比安迪幸福和幸運(yùn)。
我愛(ài)我的外婆,我一定要為外婆干一些力所能及的事兒。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇六
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫所著的最受歡迎和喜愛(ài)的兒童小說(shuō)之一。這本書(shū)主要描述一個(gè)頑皮的小男孩——湯姆·索亞，他喜歡惡作劇，卻又樂(lè)于助人。在他目睹了一件兇殺案之后，他能毅然地站出來(lái)指證兇手，并且在之后的冒險(xiǎn)中成了村里的小英雄，令村民們都十分感激他。
在生活中，我們也要向湯姆·索亞那樣——在危急時(shí)刻，要挺身而出，救那些需要幫助的人。但他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教，不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活，希望加入海盜，過(guò)新鮮刺激的生活的這一想法，我是不贊成的。因?yàn)橄裎覀儭诔砷L(zhǎng)中的孩子，最重要的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。不能把學(xué)習(xí)拋到腦后，整天就只知道過(guò)新鮮刺激的生活。
湯姆·索亞在關(guān)鍵時(shí)刻為了正義而站出來(lái)，殺人犯——印第安人——喬。這在我們?nèi)缃竦默F(xiàn)實(shí)社會(huì)中是多么難得啊!因此我對(duì)湯姆·索亞他擁有一顆正義的心而感到敬佩。
有時(shí)好人和壞人僅在一念之差!所以湯姆他身上的堅(jiān)定果敢、富有良知和正義感是值得我們學(xué)習(xí)的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的!
試想，如果每個(gè)人都會(huì)向湯姆那樣，那么社會(huì)將會(huì)變得多么美好與和諧!
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
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四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇七
書(shū)的簡(jiǎn)介是對(duì)愛(ài)與恨的完美詮釋?zhuān)胂牒孟袷沁@樣，但個(gè)人理解又不是，或是他們的愛(ài)情我看不太懂，相愛(ài)而相互折磨，又或是我不愿意看到這樣的愛(ài)情吧!愛(ài)與恨，是先產(chǎn)生愛(ài)才有的恨，不可能先有恨再有愛(ài)吧!
愛(ài)與恨都源于自己。
愛(ài)與恨都源于自己，自己的思想，行為，驅(qū)使著自己去做這些事，所以人們常常說(shuō)在做任何事的時(shí)候要冷靜，我們的大腦處于一種不平常的狀態(tài)，思緒早已亂套，做出來(lái)的事到最后都是讓人后悔不已的，或是讓人難過(guò)的。
所以，處于愛(ài)情里面的人兒可千萬(wàn)不要因愛(ài)生恨，到頭來(lái)受傷的都是自己?jiǎn)?
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇八
十四歲的烏塔獨(dú)自旅游時(shí)已經(jīng)在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線，閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍。而我上次去游青海湖時(shí)，整個(gè)過(guò)程都是由媽媽負(fù)責(zé)，我什么也沒(méi)干。坐車(chē)，吃飯，睡覺(jué)，甚至到各個(gè)景色玩都是媽媽攥著我的手，沒(méi)有離開(kāi)媽媽一步，因此，媽媽夸我很聽(tīng)話。
烏塔每個(gè)星期都去發(fā)傳單，因?yàn)樵趪?guó)外，父母都很重視孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。而且從不伸手向大人要錢(qián)，旅行費(fèi)都是自己掙的來(lái)的，而我們認(rèn)為向父母要錢(qián)天經(jīng)地義，理所當(dāng)然。真正過(guò)上了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。
愛(ài)孩子，就不能讓我們單獨(dú)出去嗎?請(qǐng)父母給我們一片自由的`藍(lán)天。
我們需要走出去;我們需要獨(dú)立思考;我們要用自己的大腦想問(wèn)題，而不是大人設(shè)計(jì)好的方案。我們要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我們終歸要自己飛，自己經(jīng)受風(fēng)雨，在磨煉中成長(zhǎng)。請(qǐng)給我們一點(diǎn)成長(zhǎng)的空間吧。
我不愿做折翅的鳥(niǎo)兒，我想做搏擊的雄鷹。
【本文作者：興國(guó)四小四年級(jí)六班 宋科。(來(lái)源公眾號(hào)：小作家習(xí)作)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇九
原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了的瑰寶與精華呀!好幾代帝王的夢(mèng)想和人民的心血呀!
思考再三，答案是：當(dāng)時(shí)的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。想管?卻力不從心。只能眼睜睜的看著它的毀滅。
192017年，在我國(guó)東北地區(qū)，爆發(fā)了一場(chǎng)世界歷史上罕見(jiàn)的、在第三國(guó)領(lǐng)土上進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，是日本和沙皇俄國(guó)在我國(guó)東北地區(qū)打仗。為什么日本和俄國(guó)敢在我國(guó)土地上打仗呢?因?yàn)槲覀冎袊?guó)太弱，太弱。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在世界各國(guó)的博物館中，珍藏有中國(guó)的文物近百萬(wàn)件，流失在民間的就不計(jì)其數(shù)。
惋惜、憤怒之余，我一定要立志好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，把祖國(guó)失去的，全部拿回來(lái)，而不是花高價(jià)買(mǎi)回來(lái)。
同學(xué)們，為了祖國(guó)的明天，也為了我們的明天，加油吧!
這篇不僅僅是抒發(fā)作者自己的情感，而且對(duì)今后的生活有所感悟。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇十
草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的……世間萬(wàn)物都還是潮濕的?？ù┻^(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都濕了?！边@是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段。
書(shū)中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)衫咸鞝斶€覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過(guò)了親兄妹。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個(gè)人風(fēng)格，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，在農(nóng)村樂(lè)觀生活和從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等苦難的故事。
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到了：青銅對(duì)家人濃濃的感情和對(duì)妹妹的關(guān)心。我還體會(huì)到，雖然青銅葵花他們家過(guò)的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因?yàn)樗麄兗覅s充滿了濃濃的愛(ài)。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇十一
在當(dāng)今社會(huì)中，人們只喜歡幸福和快樂(lè)，經(jīng)受不了風(fēng)雨和苦難，俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”而《青銅葵花》恰恰讓我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，第一眼看，便知道與其它的書(shū)與眾不同。
在這本書(shū)里，我收獲了很多。我們?cè)谏钪幸惨袂嚆~和葵花一樣勇于正視現(xiàn)實(shí)，承受痛苦。凡是歡樂(lè)與痛苦不可兼得的人，亦不能體會(huì)到人生的價(jià)值與離開(kāi)人世的甜蜜。
在大自然中，哪一件事物不是經(jīng)歷了磨難才獲得快樂(lè)的?蝴蝶又何嘗不是經(jīng)過(guò)一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。
在生活中有多少人認(rèn)識(shí)到了痛苦的價(jià)值?又有多少人因?yàn)榇煺鄱劝l(fā)了輕生的念頭?有一則報(bào)道說(shuō)，一名學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，被老師批評(píng)了，這名學(xué)生便因此輕生了，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了現(xiàn)在的孩子經(jīng)受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂(lè)，而我們就像溫室里的花朵，一旦風(fēng)雨來(lái)臨，我們又能否經(jīng)受住呢?沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，正如葵花的人生一樣，充滿坎坷。只有經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難才能獲得真正的快樂(lè)，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價(jià)值。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇十二
烏塔這一課主要寫(xiě)了作者巧遇一個(gè)獨(dú)自游歷歐洲的小姑娘-烏塔，贊揚(yáng)了她自強(qiáng)自立、不依賴父母的好品質(zhì)。這位德國(guó)姑娘她的自立能干的品質(zhì)給作者及我們留下了深刻的`印象。
看看烏塔她才14歲就已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士等歐洲國(guó)家。在去
旅游
之前，她做了充足的準(zhǔn)備，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，這足以說(shuō)明她是個(gè)既能干有細(xì)心的孩子。為了掙旅費(fèi)，她還幫助餐廳和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期里還去帶孩子。這體現(xiàn)出了她是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子，這一點(diǎn)值得我們
學(xué)習(xí)
。我們現(xiàn)在再來(lái)看看中國(guó)孩子，中國(guó)父母都太溺
愛(ài)
孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們就應(yīng)該告訴家長(zhǎng)：為孩子撐起一片自由的天空，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)。
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇十三
摘錄：《小王子》這本書(shū)主要寫(xiě)了小王子在自己的小行星上與他喜愛(ài)的玫瑰花鬧了別扭，在別的星球上遇到了許多形形色色的人，和一只狐貍成了朋友，讓他懂得了愛(ài)與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在這個(gè)暑假里，我看了好多本書(shū)，《小王子》、《城南舊事》、《青銅葵花》等等，最令我受益匪淺的是《小王子》。
《小王子》這本書(shū)主要寫(xiě)了小王子在自己的小行星上與他喜愛(ài)的玫瑰花鬧了別扭，在別的星球上遇到了許多形形色色的人，和一只狐貍成了朋友，讓他懂得了愛(ài)與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球。
讀了這本書(shū)，讓我明白了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都存在著許多愛(ài)與責(zé)任。只要你細(xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
有一天，我去外面散步，不小心踩死了一只螞蟻，我當(dāng)時(shí)很傷心，因?yàn)槲也人赖氖且粋€(gè)小生命，過(guò)了幾分鐘后，我看見(jiàn)許多螞蟻從四面八方跑出來(lái)圍在那只螞蟻身邊，像在舉行追悼會(huì)，看到這一幕，我深深地震撼了，原來(lái)這就是愛(ài)，這就是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
通過(guò)讀《小王子》和經(jīng)過(guò)這件事后，我看見(jiàn)有人需要幫助時(shí)，我會(huì)伸出援助之手，幫助他人，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，給予他人更多的愛(ài)。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇一
平和的心態(tài),是面對(duì)生活最好的籌碼,天使的光芒,是照耀前途的一盞明燈。
孩子是鏡子一面,折射的是父母的身影。他們渴望,他們也追求,無(wú)時(shí)無(wú)刻,能感受到愛(ài)的芳香,無(wú)時(shí)無(wú)刻地在父母的懷抱里尋覓溫馨的天與地。用敞開(kāi)的心扉,透徹顆顆心靈,你,便感知一份思想。站在不同的地方觀察,用不同的視角查閱愛(ài)的詞典,或許,有太多不惑,但你終能破解。
世界上,有一種最最溫柔最最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。它是冬日里的一堆篝火,消融了凝凍的寒霜,讓溫暖與希望交織在我們心中,把安詳,輕輕揉進(jìn)夢(mèng)的故鄉(xiāng)。母親的心,就是一個(gè)深淵,我望不到頭,也看不到邊,而在它的最深處,你,總會(huì)得到寬恕。
父親的心,是一張圖畫(huà),美意聯(lián)翩。每一根線條,都蘊(yùn)藏著對(duì)你愛(ài)的起點(diǎn)。父親的愛(ài),是春天里的一縷陽(yáng)光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。父親給予我的愛(ài),是精深而博大的,它像一株茉莉,在某一個(gè)角落里靜靜吐著它迷人的芬芳。
我聞到了,茉莉的清香。
我聽(tīng)到了,母親的呼喚。
還有那天使,祥和的微笑。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇二
讀了這篇課文，我的內(nèi)心有了很大震撼。
一個(gè)年僅14歲的孩子，竟然能獨(dú)自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區(qū)別，一個(gè)能獨(dú)立自主，一個(gè)是常常呼爹喚娘!中國(guó)的孩子，就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有點(diǎn)挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅(jiān)強(qiáng)意志去哪兒了，難道真的要?dú)г谖覀兪掷锪藛?我們常常就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，然后變成“書(shū)呆子”。烏塔是飛翔于藍(lán)天的蒼鷹，而我們是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥(niǎo)!烏塔能體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)，旅游的快樂(lè)，打工掙錢(qián)的快樂(lè)……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
我要大聲的告訴中國(guó)的父母，你們真的愿意祖國(guó)的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開(kāi)“溺愛(ài)之鎖”給孩子們一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)!
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇三
今天，我看了一本漫畫(huà)書(shū)——《生死抉擇》。這本漫畫(huà)書(shū)主要內(nèi)容是：有三只猴子，因?yàn)樗鼈兊募覉@——森林被人砍伐掉了，一個(gè)個(gè)都很傷心，想上吊自殺，又找不到樹(shù)木，只能踩著同伴的尸體來(lái)墊腳，它們的淚水好像斷了線的珠子一滴滴地往下掉，看了人傷心不已。
看完這本漫畫(huà)書(shū)后我感觸很深，這不就是現(xiàn)在環(huán)境的真實(shí)寫(xiě)照嗎?的確，有了樹(shù)木可以為我們帶來(lái)好多好處，可以用來(lái)造房子，可以防洪水，防噪音，可以造紙等等，但破壞了森林，砍伐了樹(shù)木，會(huì)給我們帶來(lái)很多災(zāi)難，就不能好好保護(hù)我們的家園，就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧，我們的母親黃河，據(jù)說(shuō)以前是清澈見(jiàn)底，可現(xiàn)在，黃河變得渾濁不堪，是因?yàn)槲覀儾划?dāng)心，老往那里丟垃圾，工廠排放的污水往河里流，流著流著流向了黃河。每年流入黃河的16億萬(wàn)泥沙中就有12噸來(lái)自沙漠化土地，12噸，這是多么驚人的數(shù)字啊!
隨著時(shí)代的進(jìn)步，世界許多國(guó)家對(duì)環(huán)保加以重視，就拿阿聯(lián)酋來(lái)說(shuō)吧，以前，阿聯(lián)酋可以說(shuō)是寸草不生，整個(gè)國(guó)家?guī)缀醵冀o沙漠覆蓋著，人們的日子過(guò)得很苦，但他們意識(shí)到了森林的用處，知道栽樹(shù)的困難，為了改善他們的生活，他們不畏艱難，終于漠地帶增添了“綠洲”。
我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，人類(lèi)和動(dòng)物才擁有一個(gè)美好的家園!
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇四
人生之旅中，我們每一個(gè)人都是尋夢(mèng)者。夢(mèng)是巫山峽壁上綴著的那團(tuán)閑適的白霧，不知何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，去向何方;夢(mèng)是一條伸向河里的若隱若現(xiàn)的虹，現(xiàn)到最美的時(shí)候也是它即將消逝的時(shí)候。夢(mèng)是何等神奇，令人魂?duì)繅?mèng)繞!它引無(wú)數(shù)的追夢(mèng)者背負(fù)著黃河的淤泥，手捧長(zhǎng)江的清純，邁著日月交替的腳步，追趕著問(wèn)題的音符。這其間每一段艱辛的歷程，無(wú)不飽含著奮斗的辛酸，無(wú)不需要我們以足夠的勇氣去面對(duì)，去承受，去拼搏。
有人曾經(jīng)問(wèn)我，你可曾關(guān)注過(guò)空氣中的那些塵埃?浩大的世界中它們什么也不算，既沒(méi)有浮到空氣頂層的能力，亦缺乏徹底墮入低谷的魄力，他們以一種很不起眼的姿態(tài)被夾在世界的中央。然而我要說(shuō)：他們是有思想的，他們也擁有夢(mèng)，他們努力爭(zhēng)取過(guò)，可是最終他們選擇了沉默，放棄了與世抗?fàn)幍臋C(jī)會(huì)，放棄了一路的苦楚與災(zāi)難，更放棄了成功后收獲的幸福。他們?nèi)狈Φ氖怯職猓环N超越自我的勇氣，一種不懈追求自己幸福的勇氣。
勇者拾夢(mèng)，相信破繭而出的，不再短暫，我們將擁有人生全程的美麗!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇五
前幾天,我讀了一本獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的書(shū),書(shū)名是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,下面我就和大家分享一下我的讀后感。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》主要講一個(gè)叫安迪的小男孩,很羨慕他的同伴有外婆和奶奶,可是他卻沒(méi)有,他的爸爸媽媽哥哥姐姐都很忙。于是安迪就爬上蘋(píng)果樹(shù),幻想到了自己的外婆,他和外婆一起去游樂(lè)場(chǎng)玩耍,去草原騎馬......可是后來(lái)搬來(lái)一位新鄰居是位老奶奶,需要安迪的幫助,所以安迪就沒(méi)有時(shí)間去找蘋(píng)果樹(shù)上的外婆了。他幫助老奶奶非常開(kāi)心。
讀完這本書(shū),我知道了外婆就是姥姥,我想起了我的外婆,外婆非常愛(ài)我,我小的時(shí)候,外婆和外公經(jīng)常帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬,給我講有趣的故事,還經(jīng)常給我做“小紙人”,每個(gè)都那么逼真可愛(ài)。我覺(jué)得我比安迪幸福和幸運(yùn)。
我愛(ài)我的外婆,我一定要為外婆干一些力所能及的事兒。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇六
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫所著的最受歡迎和喜愛(ài)的兒童小說(shuō)之一。這本書(shū)主要描述一個(gè)頑皮的小男孩——湯姆·索亞，他喜歡惡作劇，卻又樂(lè)于助人。在他目睹了一件兇殺案之后，他能毅然地站出來(lái)指證兇手，并且在之后的冒險(xiǎn)中成了村里的小英雄，令村民們都十分感激他。
在生活中，我們也要向湯姆·索亞那樣——在危急時(shí)刻，要挺身而出，救那些需要幫助的人。但他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教，不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活，希望加入海盜，過(guò)新鮮刺激的生活的這一想法，我是不贊成的。因?yàn)橄裎覀儭诔砷L(zhǎng)中的孩子，最重要的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。不能把學(xué)習(xí)拋到腦后，整天就只知道過(guò)新鮮刺激的生活。
湯姆·索亞在關(guān)鍵時(shí)刻為了正義而站出來(lái)，殺人犯——印第安人——喬。這在我們?nèi)缃竦默F(xiàn)實(shí)社會(huì)中是多么難得啊!因此我對(duì)湯姆·索亞他擁有一顆正義的心而感到敬佩。
有時(shí)好人和壞人僅在一念之差!所以湯姆他身上的堅(jiān)定果敢、富有良知和正義感是值得我們學(xué)習(xí)的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的!
試想，如果每個(gè)人都會(huì)向湯姆那樣，那么社會(huì)將會(huì)變得多么美好與和諧!
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
2017年暑假英語(yǔ)作文大全專(zhuān)題為小朋友們提供了暑假生活英語(yǔ)作文、暑假計(jì)劃英語(yǔ)作文、難忘的暑假英語(yǔ)作文等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)小朋友們點(diǎn)擊查看，希望大家暑假玩的開(kāi)心、快樂(lè)。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇七
書(shū)的簡(jiǎn)介是對(duì)愛(ài)與恨的完美詮釋?zhuān)胂牒孟袷沁@樣，但個(gè)人理解又不是，或是他們的愛(ài)情我看不太懂，相愛(ài)而相互折磨，又或是我不愿意看到這樣的愛(ài)情吧!愛(ài)與恨，是先產(chǎn)生愛(ài)才有的恨，不可能先有恨再有愛(ài)吧!
愛(ài)與恨都源于自己。
愛(ài)與恨都源于自己，自己的思想，行為，驅(qū)使著自己去做這些事，所以人們常常說(shuō)在做任何事的時(shí)候要冷靜，我們的大腦處于一種不平常的狀態(tài)，思緒早已亂套，做出來(lái)的事到最后都是讓人后悔不已的，或是讓人難過(guò)的。
所以，處于愛(ài)情里面的人兒可千萬(wàn)不要因愛(ài)生恨，到頭來(lái)受傷的都是自己?jiǎn)?
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇八
十四歲的烏塔獨(dú)自旅游時(shí)已經(jīng)在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線，閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍。而我上次去游青海湖時(shí)，整個(gè)過(guò)程都是由媽媽負(fù)責(zé)，我什么也沒(méi)干。坐車(chē)，吃飯，睡覺(jué)，甚至到各個(gè)景色玩都是媽媽攥著我的手，沒(méi)有離開(kāi)媽媽一步，因此，媽媽夸我很聽(tīng)話。
烏塔每個(gè)星期都去發(fā)傳單，因?yàn)樵趪?guó)外，父母都很重視孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。而且從不伸手向大人要錢(qián)，旅行費(fèi)都是自己掙的來(lái)的，而我們認(rèn)為向父母要錢(qián)天經(jīng)地義，理所當(dāng)然。真正過(guò)上了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。
愛(ài)孩子，就不能讓我們單獨(dú)出去嗎?請(qǐng)父母給我們一片自由的`藍(lán)天。
我們需要走出去;我們需要獨(dú)立思考;我們要用自己的大腦想問(wèn)題，而不是大人設(shè)計(jì)好的方案。我們要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我們終歸要自己飛，自己經(jīng)受風(fēng)雨，在磨煉中成長(zhǎng)。請(qǐng)給我們一點(diǎn)成長(zhǎng)的空間吧。
我不愿做折翅的鳥(niǎo)兒，我想做搏擊的雄鷹。
【本文作者：興國(guó)四小四年級(jí)六班 宋科。(來(lái)源公眾號(hào)：小作家習(xí)作)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇九
原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了的瑰寶與精華呀!好幾代帝王的夢(mèng)想和人民的心血呀!
思考再三，答案是：當(dāng)時(shí)的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。想管?卻力不從心。只能眼睜睜的看著它的毀滅。
192017年，在我國(guó)東北地區(qū)，爆發(fā)了一場(chǎng)世界歷史上罕見(jiàn)的、在第三國(guó)領(lǐng)土上進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，是日本和沙皇俄國(guó)在我國(guó)東北地區(qū)打仗。為什么日本和俄國(guó)敢在我國(guó)土地上打仗呢?因?yàn)槲覀冎袊?guó)太弱，太弱。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在世界各國(guó)的博物館中，珍藏有中國(guó)的文物近百萬(wàn)件，流失在民間的就不計(jì)其數(shù)。
惋惜、憤怒之余，我一定要立志好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，把祖國(guó)失去的，全部拿回來(lái)，而不是花高價(jià)買(mǎi)回來(lái)。
同學(xué)們，為了祖國(guó)的明天，也為了我們的明天，加油吧!
這篇不僅僅是抒發(fā)作者自己的情感，而且對(duì)今后的生活有所感悟。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇十
草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的……世間萬(wàn)物都還是潮濕的?？ù┻^(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都濕了?！边@是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段。
書(shū)中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)衫咸鞝斶€覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過(guò)了親兄妹。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個(gè)人風(fēng)格，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，在農(nóng)村樂(lè)觀生活和從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等苦難的故事。
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到了：青銅對(duì)家人濃濃的感情和對(duì)妹妹的關(guān)心。我還體會(huì)到，雖然青銅葵花他們家過(guò)的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因?yàn)樗麄兗覅s充滿了濃濃的愛(ài)。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇十一
在當(dāng)今社會(huì)中，人們只喜歡幸福和快樂(lè)，經(jīng)受不了風(fēng)雨和苦難，俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”而《青銅葵花》恰恰讓我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，第一眼看，便知道與其它的書(shū)與眾不同。
在這本書(shū)里，我收獲了很多。我們?cè)谏钪幸惨袂嚆~和葵花一樣勇于正視現(xiàn)實(shí)，承受痛苦。凡是歡樂(lè)與痛苦不可兼得的人，亦不能體會(huì)到人生的價(jià)值與離開(kāi)人世的甜蜜。
在大自然中，哪一件事物不是經(jīng)歷了磨難才獲得快樂(lè)的?蝴蝶又何嘗不是經(jīng)過(guò)一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。
在生活中有多少人認(rèn)識(shí)到了痛苦的價(jià)值?又有多少人因?yàn)榇煺鄱劝l(fā)了輕生的念頭?有一則報(bào)道說(shuō)，一名學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，被老師批評(píng)了，這名學(xué)生便因此輕生了，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了現(xiàn)在的孩子經(jīng)受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂(lè)，而我們就像溫室里的花朵，一旦風(fēng)雨來(lái)臨，我們又能否經(jīng)受住呢?沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，正如葵花的人生一樣，充滿坎坷。只有經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難才能獲得真正的快樂(lè)，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價(jià)值。
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇十二
烏塔這一課主要寫(xiě)了作者巧遇一個(gè)獨(dú)自游歷歐洲的小姑娘-烏塔，贊揚(yáng)了她自強(qiáng)自立、不依賴父母的好品質(zhì)。這位德國(guó)姑娘她的自立能干的品質(zhì)給作者及我們留下了深刻的`印象。
看看烏塔她才14歲就已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士等歐洲國(guó)家。在去
旅游
之前，她做了充足的準(zhǔn)備，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，這足以說(shuō)明她是個(gè)既能干有細(xì)心的孩子。為了掙旅費(fèi)，她還幫助餐廳和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期里還去帶孩子。這體現(xiàn)出了她是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子，這一點(diǎn)值得我們
學(xué)習(xí)
。我們現(xiàn)在再來(lái)看看中國(guó)孩子，中國(guó)父母都太溺
愛(ài)
孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們就應(yīng)該告訴家長(zhǎng)：為孩子撐起一片自由的天空，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)。
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
四年級(jí)暑假讀后感讀傲慢與偏見(jiàn)有感篇十三
摘錄：《小王子》這本書(shū)主要寫(xiě)了小王子在自己的小行星上與他喜愛(ài)的玫瑰花鬧了別扭，在別的星球上遇到了許多形形色色的人，和一只狐貍成了朋友，讓他懂得了愛(ài)與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在這個(gè)暑假里，我看了好多本書(shū)，《小王子》、《城南舊事》、《青銅葵花》等等，最令我受益匪淺的是《小王子》。
《小王子》這本書(shū)主要寫(xiě)了小王子在自己的小行星上與他喜愛(ài)的玫瑰花鬧了別扭，在別的星球上遇到了許多形形色色的人，和一只狐貍成了朋友，讓他懂得了愛(ài)與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球。
讀了這本書(shū)，讓我明白了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都存在著許多愛(ài)與責(zé)任。只要你細(xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
有一天，我去外面散步，不小心踩死了一只螞蟻，我當(dāng)時(shí)很傷心，因?yàn)槲也人赖氖且粋€(gè)小生命，過(guò)了幾分鐘后，我看見(jiàn)許多螞蟻從四面八方跑出來(lái)圍在那只螞蟻身邊，像在舉行追悼會(huì)，看到這一幕，我深深地震撼了，原來(lái)這就是愛(ài)，這就是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
通過(guò)讀《小王子》和經(jīng)過(guò)這件事后，我看見(jiàn)有人需要幫助時(shí)，我會(huì)伸出援助之手，幫助他人，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，給予他人更多的愛(ài)。