方案的實施需要全員參與和積極配合。方案的可行性和可操作性是一個好的方案所必須具備的特點。范文中的方案設計思路和實施方法或許能夠為你的項目提供一些啟示。
參考校園涂鴉墻活動方案篇一
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是五(一)班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍，把五(一)班打造成一個“書香班級”，引導學生們博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質，讓學生們在閱讀下載中快樂成長。同時讓學生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。
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1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。
2、激發(fā)學生的閱讀下載興趣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學生，營造“書香班級”氛圍，并注意特長與學生個性的培養(yǎng)。
4、促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
全班學生。
沐浴書香，快樂成長。
根據學校具體安排和五年級學生自己的特點和興趣愛好，本學期的班讀書活動以閱讀下載集中推薦課標書目和自選書目相結合的形式，讓學生讀經典，讀整本的書。同時高年級學生即將結束小學階段的學習，復習鞏固小學生必背古詩詞70首，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內容之一。再次讀書與培養(yǎng)能力相結合讓學生抄經典，品經典，寫讀書體會等，并開展與之相結合的活動，使讀書活動更豐富，更立體。
(一)、營造“書香班級”氛圍，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”。
1、讓學生人人參與，每位學生至少選一至兩本家庭藏書到班上，創(chuàng)建“班級圖書庫”。
2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀下載課。教師會有計劃、有目的地進行課外閱讀下載指導，帶領學生潛心閱讀下載經典美文、各種小說等書籍，領略中外名著，吟詠古今詩文，增加科學知識，強化國學教育，在大量的閱讀下載實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀下載習慣和興趣。
3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀下載時間。
4、學生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級圖書庫”實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。
5、民主選舉班級圖書管理員、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度，形成一套借書登記、還書記載、護書公約等規(guī)范的管理程序。
(二)、建立班級讀書小隊，開展“書香”評比活動。
1、在班級成立四個讀書小隊，負責組織管理班級開展的各項讀書活動，并制定相應的獎懲分制度，定期評出班級“書香兒童”。
2、被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介、讀書感言掛在本班的“書香榮譽墻”，激發(fā)學生讀書的積極性。并進行表揚獎勵。
(三)、推薦適宜學生讀物，豐富讀書生活。
《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)。
《格列佛游記》(斯威夫特)。
《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)。
《朝花夕拾》(魯迅)。
《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)。
《童年》(高爾基)……。
(四)、積極推進親子閱讀下載，共同分享讀書快樂。
1、通過家長會，讓家長明確課外閱讀下載的重要性，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀下載。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
(五)、開展讀書活動，提高閱讀下載效果。
1、做好讀書筆記簿。
(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記簿。
(2)每位學生結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織“讀書交流會”活動展示同學們的讀書筆記簿并做出相應評價。
2、舉辦讀書交流會：
3、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(六)、作品交流展示，享受成功喜悅。
1、建立讀書成長冊：
(1)每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2)班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、小學士、小碩士、小博士”評比。
每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達八本的，評為“讀書小碩士”。若達十本以上，評為“讀書小博士”。
3、發(fā)給證書，給予獎勵。
書是人類進步的階梯!我相信，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入，我們五(一)班學生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而他們也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!
參考校園涂鴉墻活動方案篇二
一、指導思想堅持“學習《食品安全法》和其他食品安全法律、法規(guī)知識，提高學校自我管理水平，培養(yǎng)學生的自我保護能力，避免群體性食物中毒事故的食品安全”工作方針。深化學校食品安全工作責任制，落實“制度保證，創(chuàng)新工作方法，重在預防”的工作措施。創(chuàng)建“平安和諧校園”，辦人民滿意教育。
二、工作目標。
1、認真貫徹落實教育系統(tǒng)食品安全會議精神，按要求落實下發(fā)的食品安全管理文件。
2、建立以校長為第一責任人的食品安全責任制，層層簽訂食品安全責任書。
3、成立健全的食品安全管理機構，提高學校食品安全自我管理水平，加強日常的檢查和監(jiān)督工作，發(fā)現問題及時處理。
4、加大經費投入，改善學校食品安全環(huán)境。
5、加強食品安全宣傳和教育工作，力保學校不發(fā)生群體性食物中毒事故。
三、工作重點。
1、認真貫徹天津市有關學校食品衛(wèi)生安全工作的法規(guī)、政策和工作要求，確保學校食品安全工作有布置、有落實，并及時反饋情況。
2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責任制、責任追究制度和各項規(guī)章制度，配備相應的食品衛(wèi)生安全管理機構和人員，加強對學校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓與食品安全宣傳教育，在校園內形成全員重視、人人講衛(wèi)生安全的良好氛圍。
3、加大食堂食品衛(wèi)生安全設施投入，改善食堂飲食環(huán)境，降低食品安全風險。
4、開展學校食品衛(wèi)生安全專項檢查，按上級食安辦的統(tǒng)一要求，積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專項整治工作，對發(fā)現的安全隱患及時整改，防止學校飲食、飲水中毒事件發(fā)生。
四、工作措施。
1、加強領導，明確職責切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的領導。學校成立了食品衛(wèi)生安全領導小組，明確職責，細化責任，層層抓落實。建立預防應急機制，有效預防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。
2、加大宣傳，營造氛圍大力宣傳《中華人民共和國食品安全法》、將食品安全知識納入健康教育課的教育內容，充分利用升國旗、班會、講座、宣傳欄等形式進行食品衛(wèi)生安全教育，使學生學會識別并自覺抵制不合格食品，增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。
3、突出重點、很抓落實要始終把學校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實，力爭取得明顯效果。
一是重點抓好學校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質量。學校食堂監(jiān)管從源頭抓起，嚴把進貨渠道關，落實索證、索票臺賬制度。
二是加強食品衛(wèi)生安全日常管理，加強各校的內部檢查，嚴查過期、質差食品及原料，一旦發(fā)現，速交衛(wèi)生監(jiān)督部門處罰。
三是學校內部要有自我管理的各項制度，并有專人負責;積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個環(huán)節(jié)，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品;依法強化學校食品衛(wèi)生安全管理，讓學生吃上放心的飯菜，嚴防學生食物中毒事故的發(fā)生。
四是要是要加強對健康體檢的把關，有效防止病菌侵入。學校要組織食堂人負定期進行健康體檢，要制止無健康證的臨時工在食堂做工。
4、加強業(yè)務培訓，提高監(jiān)管水平要加強校醫(yī)、食品安全管理人員的業(yè)務知識培訓，提高他們的業(yè)務能力和依法管理的水平。同時對食堂從業(yè)人員進行業(yè)務培訓,讓其提高食品安全意識和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓上崗、執(zhí)證上崗制度,增強責任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。
參考校園涂鴉墻活動方案篇三
為了提高我校學生誦讀經驗的能力，豐富和積累文學知識，提高學生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，提高學生的道德素質，增強民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生熱愛祖國經典文學的美好情操。我校決定于10月下旬開展第一期“書香少年”評比活動。
一到六年級各班選3名（組）選手參加比賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現文學美和藝術美，如：配樂誦讀、編排隊形、在誦讀時加上動作等。
各班班主任、語文教師要認真做好本班誦讀經文的組織和指導工作，在指導過程中既要加強個別指導，又要面向全體學生，要在理解的基礎上進行誦讀，以便能更好的表達感情。
要從誦讀的速度、語氣、表情、字音等方面進行指導訓練，并力求全部背誦，以達到良好的誦讀效果和教育效果。
服裝要整潔，紅領巾佩戴整齊。
1、鄧老師負責各班場地的安排，并組織學生進場入座和退場。
2、各班數學老師負責會場紀律、文明等。
1、精神面貌：1分；
2、語言標準，誦讀流暢，語速、語調、停頓恰當：4分；
3、富有表情，有感染力，表現形式與內容相符合：3分；
4、誦讀有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
去掉一個最高分，一個最低分，其余評委得分數加起來，就是選手的最后得分。
按低、中、高年級組，按分數從高到低分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲一等獎學生被命名為“書香少年”。
統(tǒng)分員：
xx學校“書香伴人生，幸福沁校園”經典誦讀。
活動議程。
參考校園涂鴉墻活動方案篇四
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書香校園是學校文化、學校品位的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學生養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習慣，本學期我們繼續(xù)通過有計劃、有步驟、有針對性地積累、背誦國學經典和閱讀優(yōu)秀文學作品，把讀書活動推向更廣闊的領域，更高的層次，為師生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎。
與經典同行，打好人生底色；與好書為伴，塑造美好心靈。
（一）創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
1、從校園大環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍。
本學期學校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設，力求每個角落都充滿書香與人文氣息，使學生從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環(huán)境育人效果。
2、加強學校圖書室閱覽室建設。
本學期學校新建了圖書室、閱覽室，并已爭取到一萬五、六千冊優(yōu)秀圖書，陸續(xù)還有新的圖書調拔進來。這學期學校將完成圖書室、閱覽室的環(huán)境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進入規(guī)范化，爭取早日對學生開放。
3、努力為學生營造閱讀的氛圍。
每班要定期更換圖書，豐富圖書角，為學生創(chuàng)造隨時可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學生借閱，并有借閱記錄。班級布置要突出書香特色，黑板報上要有專門的讀書欄目。按學校要求按時組織學生背誦、積累國學經典。學校、班級定期向學生推薦適合學生閱讀的書目，認真組織學生閱讀中外名著，交流感想。
發(fā)揮廣播站的作用，播送學生的優(yōu)秀讀書作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。
通過這些手段為學生創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，使學生自然而然地投入到閱讀過程中去，使閱讀逐漸成為一種習慣、一種樂趣。
4、鼓勵家長經常帶孩子去書店為孩子購書籍，為孩子訂閱報刊，建議家長經常帶孩子到圖書館進行閱讀活動，感受讀書氛圍，營造濃郁的家庭、社會讀書氛圍。
5、教師要自覺讀書，為學生起引領和示范作用，因為榜樣的力量是無窮的。本學期每位教師不僅要訓練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務，并做好讀書筆記。
（二）抓好常規(guī)工作，加大檢查力度。
1、每周安排固定的讀書時間。
（1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及《國學經典》中規(guī)定的內容，各學年段要把積累背誦內容平均在每個月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動，展示活動能體現自己年段的特色。
（2）每天中午12：30——12：50為閱讀中外名著時間。
（3）周六、周日、節(jié)假日教師們要少留書面作業(yè)，留出時間給家庭進行親子讀書。鼓勵學生課余時間多讀書、讀好書。
2、各班要按學校規(guī)定的時間按時組織學生閱讀，學校將定期和不定期抽查讀書的情況，作為評選“書香班級”的依據。
（三）開展豐富多彩的讀書活動。
1、結合學校文化建設，開展假期讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書筆記，組織中高年級年朗讀競賽、全校課外閱讀知識競賽、漢字規(guī)范書寫過關，低年級故事會，參加讀書征文活動及手抄報比賽等一系列讀書活動。
2、繼續(xù)把讀書與語文教學有效結合，把學生優(yōu)秀的習作編輯在學生作品集《文草草草》中出版，提高學生閱讀寫作興趣。本學期將出版兩期《文草草草》。
3、“六、一”將評選表彰書香班級、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動，以獎勵機制激勵學生多讀書，讀好書。
（四）各月具體安排。
3月份：（1）制定書香校園、書香班級建設計劃。
（2）寒假讀書積累活動總結交流。
評選優(yōu)秀讀書筆記準備參加縣里評比。
（3）《文草青青》第四期征稿。
（4）學生課外閱讀知識競賽。
4月份：（1）參加縣中高年級朗讀競賽，傳統(tǒng)文化經典誦讀比賽。
（2）全校作業(yè)展覽。
（3）參加征文活動。
（4）出版《文草青青》第四期。
5月份：（1）檢查讀書評比各項材料。
（2）參加縣漢字規(guī)范書寫檢查評比。
（3）《文草青青》第五期征稿。
（4）參加征文活動。
6月份：（1）表彰讀書先進。
（2）學生朗讀比賽（低年級故事比賽、中高年級朗讀比賽）。
（3）學生漢字規(guī)范書寫過關。
（4）出版《文草青青》第五期。
參考校園涂鴉墻活動方案篇五
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極策劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行。
創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
1、由藝術團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結束。
協(xié)辦單位：美術學院團總支宣傳部。
美術學院藝術團曲藝部。
美術學院藝術團舞蹈部。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎若干。
組織獎若干。
參考校園涂鴉墻活動方案篇六
一、活動主題：
領略自然風光，凝聚團隊力量，收獲學業(yè)碩果，展望精彩未來。
二、活動時間：
__。
三、活動地點：長壽鄰封——十里柚香。
四、活動人員：電力0815全體成員。
五、活動負責人：陳晨、任穎。
六、活動目的：增強班級凝聚力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素質，讓同學們豐富生活，放松心情。
七、活動進程。
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數，到齊后8：00乘車出發(fā)。
2、10：00左右到達活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯(lián)系方式如下：
姓名。
聯(lián)系電話。
4、活動項目：
游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：
30準時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：
00準時到指定地點集合。
八、前期準備工作。
1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關的各類事項達成共識，并明確責任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應的措施準備。
3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
4、費用aa制到_元/人，采取四舍五入。
注意事項。
(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。
(2)不在風景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(6)期間出現任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
參考校園涂鴉墻活動方案篇七
一活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯(lián)部。
活動對象：北京第二外國語學院所有學生。
活動地點：北京第二外國語學院。
活動時間：11月9日——11月16日。
活動背景:。
才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
strength：
1參與方式簡單：
只需根據涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經由校園師生投票，統(tǒng)計票數即可。
2活動有獎品。
可由贊助公司提供其相關產品當做禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經驗積累。
weakness：
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統(tǒng)計粘貼數量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內容：
咖啡杯涂鴉設計活動。
11月09日周三——11月10日周四。
通過宣傳部和外聯(lián)部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產品相關的內容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產品及相關產品的宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯(lián)系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳。
活動預算：
##結束
參考校園涂鴉墻活動方案篇八
3、發(fā)放節(jié)目單。
4、會場服務器具。
5、引領觀眾進場入座。
6、搬運器材。
7、借用所需工具工作。
8、舞臺效果及燈光安裝調試工作。
9、音箱設備調試工作。
10、準備好晚會所需伴奏帶。
11、化妝室換衣間搭建工作。
12、服裝道具準備工作。
13、搬運桌椅及電腦。
14、贊助商的服務工作。
15、贊助商接待交流工作。
16、換衣間服務人員到位。
17、維持秩序工作人員到位。
18、舞臺道具服務人員到位。
19、照相及dv工作人員到位。
20、電線及器材看管人員到位。
21、預演節(jié)目準備工作。
22、進出口控制工作。
23、外場小活動秩序維持工作。
參考校園涂鴉墻活動方案篇九
足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內足球比賽。文體活動的開展可以展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質的同時，提高校園足球競技水平。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十
為進一步激發(fā)大學生學習熱情，增強大學生文藝表演能力，活躍校園文化，體現社團文化精神，按校團委指示，xx學院學生社團聯(lián)合會將定于12月23日晚7：00——9：00舉辦“20xx年社團大聯(lián)歡”。
社聯(lián)文藝拓展部將主要承辦整場晚會的表演安排，現請求社聯(lián)各部征集節(jié)目。請社聯(lián)各部部長于12月15日前排練一個節(jié)目并將節(jié)目信息以書面或電子形式以及歌舞伴奏的mp3音樂和碟片交至社聯(lián)文藝拓展部部長匡思部長處。望社聯(lián)各部都積極重視這個活動，展現各部門的部門特色。
注：
3、報名截止時間：12月15日中午（注：盡快將歌舞音樂交到社聯(lián)負責人手中）；
4、12月10日（星期六）進行節(jié)目統(tǒng)計并確定參加人員、各項資料及名單；
5、第一次彩排將于12月12日（星期一）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行，彩排完后各節(jié)目負責人把音樂上交到社聯(lián)文藝拓展部部長匡思處。彩排完后組委會對節(jié)目進行初步篩選。主持人開始擬寫主持詞。
6、第二次彩排將于12月18日（星期日）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行。彩排完后組委會確定節(jié)目以及節(jié)目數量，主持人確定主持詞。
7、第三次彩排將于12月23日（星期五）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行。主持人參與彩排，各個部門服裝道具基本到位。彩排完后組委會最后決定整場晚會的安排，并確定機器、音樂等設備到位。最后確定各部門音樂，最好都能刻碟。
8、舞臺現場布臵：12月23日下午3點開始，下午6點前服裝音響等設備最后確定到位。12月23日下午6點前集中候場化妝準備正式演出，演出時間為晚上7點正式開始。
演出前期工作的安排和注意事項（望各部長協(xié)調幫助）：
1、搬運社聯(lián)器材；
2、維持秩序工作人員到位；
3、預演節(jié)目準備工作；
參考校園涂鴉墻活動方案篇十一
1、本次比賽為9人制比賽(含守門員)，分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十二
為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養(yǎng)學生的運動興趣，培養(yǎng)團結協(xié)作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內的足球比賽活動，促進學生全面發(fā)展，增強學生體質；培養(yǎng)我校足球運動后備人才，提高我校整體足球運動水平。
二、活動主題。
德智增色足下生輝。
三、組織機構。
（一）校園足球聯(lián)賽工作領導小組。
組長：趙昌春。
副組長：唐維樓劉冰徐建權黃海旻。
組員：殷棟趙先明張?zhí)K閩唐玉林繆陳亞尹克瑕楊娟王寶軍汪勇高遠榮顧東權。
（二）實施小組。
1）宣傳組：由學校宣傳中心、信息中心、體育組、級部干事和各班宣傳小組組成。
負責人：顧東權高遠榮。
主要任務：
新聞宣傳及教育、比賽攝影、比賽音響、會場主持。
2）競賽組：由體育組、級部、教學管理處組成。
負責人：殷棟、尹克瑕、楊娟。
主要任務：體育組負責競賽的編排、裁判員的培訓、安排及器材的安排、比賽場地的整理等工作，教學管理處負責相關課務協(xié)調，各級部負責現場監(jiān)督。
3）裁判組：由體育組及部分教師、學生志愿者組成。
主要任務：
4）安全維護組：由值班中層、課任教師、班主任、衛(wèi)生室等組成。
主要任務：比賽現場參賽、觀賽秩序安全巡查、運動傷害應急處置。
四、參賽方法。
以班級為單位報名參賽，每隊報xx-18人，男女不限；（女生最少2名）。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十三
為豐富同學們的大學生活、提高大學生對藝術的熱愛以及促進繪畫愛好者之間的交流。城市建設學院與藝術與設計學院再次聯(lián)手舉辦第三屆“校園涂鴉大賽”活動。我們將為同學們提供創(chuàng)新和激發(fā)潛能的*臺，展現同學們互動、創(chuàng)新、活潑的大學生風采!
宣傳活動：20__年11月20日~11月25日。
預賽：20__年11月28日上午8：30~下午5：00。決賽：20__年12月5日下午。
宣傳活動：南北園食堂門口附近。預賽：主樓廣場。決賽：杏壇廣場。
_____。
所有武漢科技大學在校學生，本校老師、工作人員及外校學生也可參加。
略
由藝術與設計學院相關專業(yè)學生作評委評分。選取前十名參加涂鴉大賽。
a.b.c三組分設個人及團體一﹑二﹑三等獎。
另設色彩搭配獎﹑創(chuàng)意獎及合作獎由城市建設學院聯(lián)系參賽選手領取獎品。
在南北園展出涂鴉作品，并由專人及時回收保管。
所有參賽人員無需交任何比賽費用，也不用自帶工具(自帶較高級工具亦可)。活動工作人員要對參賽者進行活動流程的指引和相關的幫助，并要提醒參賽者注意愛護場地衛(wèi)生。
本次活動共準備3部分白布，分別用于“涂鴉體驗”活動、涂鴉大賽預賽、涂鴉大賽決賽。其中分a、b、c組比賽只是為了在評獎時對非藝術類同學的公*。若11月28日遇雨，活動照常在帳篷內進行。但考慮場地因素，會適當縮小規(guī)模。
“涂鴉大賽”決賽在12月5日或6日舉行，若有雨則順延。
100個創(chuàng)意活動策劃。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十四
為進一步繁榮校園文化，增強全校學生社團凝聚力，搭建全校社團風采展示的'舞臺，服務廣大學生社團會員，共青團xx學院委員會、xx學院學生社團聯(lián)合會決定在7月8日晚舉行xx學院“燦爛青春、筑夢未來、筑夢中國”大學生社團聯(lián)歡晚會。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十五
晚會開始前半個小時，貴賓、社團代表陸續(xù)入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉的，高昂的圣誕曲目），整臺晚會從前至后都要拍攝dv記錄。（注：待定：“我最喜歡的節(jié)目”評選活動。晚會后，由到場嘉賓和所有觀眾共同評出“xxxx杯我最喜歡的節(jié)目”三個并頒發(fā)集體證書和獎品，凡參加演出者均可獲得精美紀念品一份感謝其積極參與。）。
具體安排如下：
1、開場舞；
2、主持人宣布開始，介紹嘉賓；
3、領導致辭；
4、主持人介紹背景資料。
5、主持人播報社團選送的文藝節(jié)目，緊接著宣讀該社團簡介（30秒）。
6、部分節(jié)目安排主持人與社團代表對話；
待定：
7、主持人引領獲獎社團代表通過扎氣球選取自己的獎品，氣球內有獎品號碼；
8、主持人宣讀獎品的內容；
9、獲獎社團代表在掌聲中走下舞臺）。
10、過程結束，全體社聯(lián)干部、演員合唱《相親相愛一家人》；所有嘉賓、工作人員、演員上舞臺合影。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十六
一、活動目的。
進一步加強我市中小學書法教學，普及書法知識，激發(fā)中小學生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學生的文化藝術素養(yǎng)。
二、組織機構。
成立xx市書法名家進校園活動領導小組，辦公室設在市語言文字工作委員會辦公室。
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
三、活動安排。
1、發(fā)揮特色學校的帶頭作用。獲得國家、省、市規(guī)范漢字書寫教育特色學校、蘭亭學校、省級規(guī)范漢字書寫教育特色學校和王羲之書法特色學校等榮譽稱號的學校要發(fā)揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔由市語委辦統(tǒng)一安排的書法名家進校園活動。
2、全市性的書法名家進校園活動，每次以一所學校為主，同時組織周邊學校部分師生共同參與。
3、不斷創(chuàng)新書法名家進校園的形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動；聘請書法名家擔任學校書法教育顧問或書法指導教師，對本校骨干教師進行培訓、培養(yǎng)和指導；請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學校書法教育深入開展。
四、活動要求。
1、加強與全市有關書法名家的聯(lián)系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態(tài)化，推進書法名家進校園活動健康發(fā)展。
2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。
3、堅持公益性原則，嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十七
活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現自我的平臺。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十八
二、活動目的：
三、主辦單位。
吉林建筑工程學院校團委。
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會。
策劃單位、承辦單位。
吉林建筑工程學院天藝涂鴉社。
四、活動時間：
報名時間：3月10日至3月26日。
作品展出時間：3月22日至6月。
五、參賽資格：各院喜歡涂鴉藝術的同學均可報名參加。
六、報名方式：與“天藝涂鴉社”負責人聯(lián)系，進行報名，報名費5元錢。
七、活動獎勵：大賽共設3個獎項。
一等獎一名獎一幅美術作品及獎金一百元。
二等獎兩名獎一幅美術作品及獎金五十元。
三等獎三名獎一幅美術作品。
八、活動宣傳：活動安排將以海報形式置于教學樓前。
九、大賽評委：“天藝涂鴉”社所有社員。
十、評獎方式：獲獎作品將由“天藝涂鴉”社所有社員投票選出。
十一、活動內容：
1)3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費。
2)作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學樓一樓大廳。
3)獲獎結果將以海報的形式公布，并以短信的形式通知獲獎的同學。
特別說明：1)本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎項評選。
2)本次活動全程公開、透明。
3)評選遵循公平公正的原則。
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會。
參考校園涂鴉墻活動方案篇一
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是五(一)班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍，把五(一)班打造成一個“書香班級”，引導學生們博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質，讓學生們在閱讀下載中快樂成長。同時讓學生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。
：
1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。
2、激發(fā)學生的閱讀下載興趣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學生，營造“書香班級”氛圍，并注意特長與學生個性的培養(yǎng)。
4、促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
全班學生。
沐浴書香，快樂成長。
根據學校具體安排和五年級學生自己的特點和興趣愛好，本學期的班讀書活動以閱讀下載集中推薦課標書目和自選書目相結合的形式，讓學生讀經典，讀整本的書。同時高年級學生即將結束小學階段的學習，復習鞏固小學生必背古詩詞70首，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內容之一。再次讀書與培養(yǎng)能力相結合讓學生抄經典，品經典，寫讀書體會等，并開展與之相結合的活動，使讀書活動更豐富，更立體。
(一)、營造“書香班級”氛圍，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”。
1、讓學生人人參與，每位學生至少選一至兩本家庭藏書到班上，創(chuàng)建“班級圖書庫”。
2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀下載課。教師會有計劃、有目的地進行課外閱讀下載指導，帶領學生潛心閱讀下載經典美文、各種小說等書籍，領略中外名著，吟詠古今詩文，增加科學知識，強化國學教育，在大量的閱讀下載實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀下載習慣和興趣。
3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀下載時間。
4、學生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級圖書庫”實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。
5、民主選舉班級圖書管理員、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度，形成一套借書登記、還書記載、護書公約等規(guī)范的管理程序。
(二)、建立班級讀書小隊，開展“書香”評比活動。
1、在班級成立四個讀書小隊，負責組織管理班級開展的各項讀書活動，并制定相應的獎懲分制度，定期評出班級“書香兒童”。
2、被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介、讀書感言掛在本班的“書香榮譽墻”，激發(fā)學生讀書的積極性。并進行表揚獎勵。
(三)、推薦適宜學生讀物，豐富讀書生活。
《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)。
《格列佛游記》(斯威夫特)。
《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)。
《朝花夕拾》(魯迅)。
《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)。
《童年》(高爾基)……。
(四)、積極推進親子閱讀下載，共同分享讀書快樂。
1、通過家長會，讓家長明確課外閱讀下載的重要性，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀下載。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
(五)、開展讀書活動，提高閱讀下載效果。
1、做好讀書筆記簿。
(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記簿。
(2)每位學生結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織“讀書交流會”活動展示同學們的讀書筆記簿并做出相應評價。
2、舉辦讀書交流會：
3、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(六)、作品交流展示，享受成功喜悅。
1、建立讀書成長冊：
(1)每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2)班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、小學士、小碩士、小博士”評比。
每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達八本的，評為“讀書小碩士”。若達十本以上，評為“讀書小博士”。
3、發(fā)給證書，給予獎勵。
書是人類進步的階梯!我相信，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入，我們五(一)班學生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而他們也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!
參考校園涂鴉墻活動方案篇二
一、指導思想堅持“學習《食品安全法》和其他食品安全法律、法規(guī)知識，提高學校自我管理水平，培養(yǎng)學生的自我保護能力，避免群體性食物中毒事故的食品安全”工作方針。深化學校食品安全工作責任制，落實“制度保證，創(chuàng)新工作方法，重在預防”的工作措施。創(chuàng)建“平安和諧校園”，辦人民滿意教育。
二、工作目標。
1、認真貫徹落實教育系統(tǒng)食品安全會議精神，按要求落實下發(fā)的食品安全管理文件。
2、建立以校長為第一責任人的食品安全責任制，層層簽訂食品安全責任書。
3、成立健全的食品安全管理機構，提高學校食品安全自我管理水平，加強日常的檢查和監(jiān)督工作，發(fā)現問題及時處理。
4、加大經費投入，改善學校食品安全環(huán)境。
5、加強食品安全宣傳和教育工作，力保學校不發(fā)生群體性食物中毒事故。
三、工作重點。
1、認真貫徹天津市有關學校食品衛(wèi)生安全工作的法規(guī)、政策和工作要求，確保學校食品安全工作有布置、有落實，并及時反饋情況。
2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責任制、責任追究制度和各項規(guī)章制度，配備相應的食品衛(wèi)生安全管理機構和人員，加強對學校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓與食品安全宣傳教育，在校園內形成全員重視、人人講衛(wèi)生安全的良好氛圍。
3、加大食堂食品衛(wèi)生安全設施投入，改善食堂飲食環(huán)境，降低食品安全風險。
4、開展學校食品衛(wèi)生安全專項檢查，按上級食安辦的統(tǒng)一要求，積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專項整治工作，對發(fā)現的安全隱患及時整改，防止學校飲食、飲水中毒事件發(fā)生。
四、工作措施。
1、加強領導，明確職責切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的領導。學校成立了食品衛(wèi)生安全領導小組，明確職責，細化責任，層層抓落實。建立預防應急機制，有效預防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。
2、加大宣傳，營造氛圍大力宣傳《中華人民共和國食品安全法》、將食品安全知識納入健康教育課的教育內容，充分利用升國旗、班會、講座、宣傳欄等形式進行食品衛(wèi)生安全教育，使學生學會識別并自覺抵制不合格食品，增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。
3、突出重點、很抓落實要始終把學校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實，力爭取得明顯效果。
一是重點抓好學校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質量。學校食堂監(jiān)管從源頭抓起，嚴把進貨渠道關，落實索證、索票臺賬制度。
二是加強食品衛(wèi)生安全日常管理，加強各校的內部檢查，嚴查過期、質差食品及原料，一旦發(fā)現，速交衛(wèi)生監(jiān)督部門處罰。
三是學校內部要有自我管理的各項制度，并有專人負責;積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個環(huán)節(jié)，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品;依法強化學校食品衛(wèi)生安全管理，讓學生吃上放心的飯菜，嚴防學生食物中毒事故的發(fā)生。
四是要是要加強對健康體檢的把關，有效防止病菌侵入。學校要組織食堂人負定期進行健康體檢，要制止無健康證的臨時工在食堂做工。
4、加強業(yè)務培訓，提高監(jiān)管水平要加強校醫(yī)、食品安全管理人員的業(yè)務知識培訓，提高他們的業(yè)務能力和依法管理的水平。同時對食堂從業(yè)人員進行業(yè)務培訓,讓其提高食品安全意識和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓上崗、執(zhí)證上崗制度,增強責任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。
參考校園涂鴉墻活動方案篇三
為了提高我校學生誦讀經驗的能力，豐富和積累文學知識，提高學生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，提高學生的道德素質，增強民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生熱愛祖國經典文學的美好情操。我校決定于10月下旬開展第一期“書香少年”評比活動。
一到六年級各班選3名（組）選手參加比賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現文學美和藝術美，如：配樂誦讀、編排隊形、在誦讀時加上動作等。
各班班主任、語文教師要認真做好本班誦讀經文的組織和指導工作，在指導過程中既要加強個別指導，又要面向全體學生，要在理解的基礎上進行誦讀，以便能更好的表達感情。
要從誦讀的速度、語氣、表情、字音等方面進行指導訓練，并力求全部背誦，以達到良好的誦讀效果和教育效果。
服裝要整潔，紅領巾佩戴整齊。
1、鄧老師負責各班場地的安排，并組織學生進場入座和退場。
2、各班數學老師負責會場紀律、文明等。
1、精神面貌：1分；
2、語言標準，誦讀流暢，語速、語調、停頓恰當：4分；
3、富有表情，有感染力，表現形式與內容相符合：3分；
4、誦讀有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
去掉一個最高分，一個最低分，其余評委得分數加起來，就是選手的最后得分。
按低、中、高年級組，按分數從高到低分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲一等獎學生被命名為“書香少年”。
統(tǒng)分員：
xx學校“書香伴人生，幸福沁校園”經典誦讀。
活動議程。
參考校園涂鴉墻活動方案篇四
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書香校園是學校文化、學校品位的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學生養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習慣，本學期我們繼續(xù)通過有計劃、有步驟、有針對性地積累、背誦國學經典和閱讀優(yōu)秀文學作品，把讀書活動推向更廣闊的領域，更高的層次，為師生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎。
與經典同行，打好人生底色；與好書為伴，塑造美好心靈。
（一）創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
1、從校園大環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍。
本學期學校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設，力求每個角落都充滿書香與人文氣息，使學生從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環(huán)境育人效果。
2、加強學校圖書室閱覽室建設。
本學期學校新建了圖書室、閱覽室，并已爭取到一萬五、六千冊優(yōu)秀圖書，陸續(xù)還有新的圖書調拔進來。這學期學校將完成圖書室、閱覽室的環(huán)境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進入規(guī)范化，爭取早日對學生開放。
3、努力為學生營造閱讀的氛圍。
每班要定期更換圖書，豐富圖書角，為學生創(chuàng)造隨時可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學生借閱，并有借閱記錄。班級布置要突出書香特色，黑板報上要有專門的讀書欄目。按學校要求按時組織學生背誦、積累國學經典。學校、班級定期向學生推薦適合學生閱讀的書目，認真組織學生閱讀中外名著，交流感想。
發(fā)揮廣播站的作用，播送學生的優(yōu)秀讀書作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。
通過這些手段為學生創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，使學生自然而然地投入到閱讀過程中去，使閱讀逐漸成為一種習慣、一種樂趣。
4、鼓勵家長經常帶孩子去書店為孩子購書籍，為孩子訂閱報刊，建議家長經常帶孩子到圖書館進行閱讀活動，感受讀書氛圍，營造濃郁的家庭、社會讀書氛圍。
5、教師要自覺讀書，為學生起引領和示范作用，因為榜樣的力量是無窮的。本學期每位教師不僅要訓練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務，并做好讀書筆記。
（二）抓好常規(guī)工作，加大檢查力度。
1、每周安排固定的讀書時間。
（1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及《國學經典》中規(guī)定的內容，各學年段要把積累背誦內容平均在每個月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動，展示活動能體現自己年段的特色。
（2）每天中午12：30——12：50為閱讀中外名著時間。
（3）周六、周日、節(jié)假日教師們要少留書面作業(yè)，留出時間給家庭進行親子讀書。鼓勵學生課余時間多讀書、讀好書。
2、各班要按學校規(guī)定的時間按時組織學生閱讀，學校將定期和不定期抽查讀書的情況，作為評選“書香班級”的依據。
（三）開展豐富多彩的讀書活動。
1、結合學校文化建設，開展假期讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書筆記，組織中高年級年朗讀競賽、全校課外閱讀知識競賽、漢字規(guī)范書寫過關，低年級故事會，參加讀書征文活動及手抄報比賽等一系列讀書活動。
2、繼續(xù)把讀書與語文教學有效結合，把學生優(yōu)秀的習作編輯在學生作品集《文草草草》中出版，提高學生閱讀寫作興趣。本學期將出版兩期《文草草草》。
3、“六、一”將評選表彰書香班級、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動，以獎勵機制激勵學生多讀書，讀好書。
（四）各月具體安排。
3月份：（1）制定書香校園、書香班級建設計劃。
（2）寒假讀書積累活動總結交流。
評選優(yōu)秀讀書筆記準備參加縣里評比。
（3）《文草青青》第四期征稿。
（4）學生課外閱讀知識競賽。
4月份：（1）參加縣中高年級朗讀競賽，傳統(tǒng)文化經典誦讀比賽。
（2）全校作業(yè)展覽。
（3）參加征文活動。
（4）出版《文草青青》第四期。
5月份：（1）檢查讀書評比各項材料。
（2）參加縣漢字規(guī)范書寫檢查評比。
（3）《文草青青》第五期征稿。
（4）參加征文活動。
6月份：（1）表彰讀書先進。
（2）學生朗讀比賽（低年級故事比賽、中高年級朗讀比賽）。
（3）學生漢字規(guī)范書寫過關。
（4）出版《文草青青》第五期。
參考校園涂鴉墻活動方案篇五
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極策劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行。
創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
1、由藝術團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結束。
協(xié)辦單位：美術學院團總支宣傳部。
美術學院藝術團曲藝部。
美術學院藝術團舞蹈部。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎若干。
組織獎若干。
參考校園涂鴉墻活動方案篇六
一、活動主題：
領略自然風光，凝聚團隊力量，收獲學業(yè)碩果，展望精彩未來。
二、活動時間：
__。
三、活動地點：長壽鄰封——十里柚香。
四、活動人員：電力0815全體成員。
五、活動負責人：陳晨、任穎。
六、活動目的：增強班級凝聚力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素質，讓同學們豐富生活，放松心情。
七、活動進程。
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數，到齊后8：00乘車出發(fā)。
2、10：00左右到達活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯(lián)系方式如下：
姓名。
聯(lián)系電話。
4、活動項目：
游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：
30準時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：
00準時到指定地點集合。
八、前期準備工作。
1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關的各類事項達成共識，并明確責任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應的措施準備。
3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
4、費用aa制到_元/人，采取四舍五入。
注意事項。
(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。
(2)不在風景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(6)期間出現任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
參考校園涂鴉墻活動方案篇七
一活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯(lián)部。
活動對象：北京第二外國語學院所有學生。
活動地點：北京第二外國語學院。
活動時間：11月9日——11月16日。
活動背景:。
才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
strength：
1參與方式簡單：
只需根據涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經由校園師生投票，統(tǒng)計票數即可。
2活動有獎品。
可由贊助公司提供其相關產品當做禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經驗積累。
weakness：
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統(tǒng)計粘貼數量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內容：
咖啡杯涂鴉設計活動。
11月09日周三——11月10日周四。
通過宣傳部和外聯(lián)部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產品相關的內容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產品及相關產品的宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯(lián)系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳。
活動預算：
##結束
參考校園涂鴉墻活動方案篇八
3、發(fā)放節(jié)目單。
4、會場服務器具。
5、引領觀眾進場入座。
6、搬運器材。
7、借用所需工具工作。
8、舞臺效果及燈光安裝調試工作。
9、音箱設備調試工作。
10、準備好晚會所需伴奏帶。
11、化妝室換衣間搭建工作。
12、服裝道具準備工作。
13、搬運桌椅及電腦。
14、贊助商的服務工作。
15、贊助商接待交流工作。
16、換衣間服務人員到位。
17、維持秩序工作人員到位。
18、舞臺道具服務人員到位。
19、照相及dv工作人員到位。
20、電線及器材看管人員到位。
21、預演節(jié)目準備工作。
22、進出口控制工作。
23、外場小活動秩序維持工作。
參考校園涂鴉墻活動方案篇九
足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內足球比賽。文體活動的開展可以展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質的同時，提高校園足球競技水平。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十
為進一步激發(fā)大學生學習熱情，增強大學生文藝表演能力，活躍校園文化，體現社團文化精神，按校團委指示，xx學院學生社團聯(lián)合會將定于12月23日晚7：00——9：00舉辦“20xx年社團大聯(lián)歡”。
社聯(lián)文藝拓展部將主要承辦整場晚會的表演安排，現請求社聯(lián)各部征集節(jié)目。請社聯(lián)各部部長于12月15日前排練一個節(jié)目并將節(jié)目信息以書面或電子形式以及歌舞伴奏的mp3音樂和碟片交至社聯(lián)文藝拓展部部長匡思部長處。望社聯(lián)各部都積極重視這個活動，展現各部門的部門特色。
注：
3、報名截止時間：12月15日中午（注：盡快將歌舞音樂交到社聯(lián)負責人手中）；
4、12月10日（星期六）進行節(jié)目統(tǒng)計并確定參加人員、各項資料及名單；
5、第一次彩排將于12月12日（星期一）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行，彩排完后各節(jié)目負責人把音樂上交到社聯(lián)文藝拓展部部長匡思處。彩排完后組委會對節(jié)目進行初步篩選。主持人開始擬寫主持詞。
6、第二次彩排將于12月18日（星期日）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行。彩排完后組委會確定節(jié)目以及節(jié)目數量，主持人確定主持詞。
7、第三次彩排將于12月23日（星期五）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行。主持人參與彩排，各個部門服裝道具基本到位。彩排完后組委會最后決定整場晚會的安排，并確定機器、音樂等設備到位。最后確定各部門音樂，最好都能刻碟。
8、舞臺現場布臵：12月23日下午3點開始，下午6點前服裝音響等設備最后確定到位。12月23日下午6點前集中候場化妝準備正式演出，演出時間為晚上7點正式開始。
演出前期工作的安排和注意事項（望各部長協(xié)調幫助）：
1、搬運社聯(lián)器材；
2、維持秩序工作人員到位；
3、預演節(jié)目準備工作；
參考校園涂鴉墻活動方案篇十一
1、本次比賽為9人制比賽(含守門員)，分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十二
為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養(yǎng)學生的運動興趣，培養(yǎng)團結協(xié)作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內的足球比賽活動，促進學生全面發(fā)展，增強學生體質；培養(yǎng)我校足球運動后備人才，提高我校整體足球運動水平。
二、活動主題。
德智增色足下生輝。
三、組織機構。
（一）校園足球聯(lián)賽工作領導小組。
組長：趙昌春。
副組長：唐維樓劉冰徐建權黃海旻。
組員：殷棟趙先明張?zhí)K閩唐玉林繆陳亞尹克瑕楊娟王寶軍汪勇高遠榮顧東權。
（二）實施小組。
1）宣傳組：由學校宣傳中心、信息中心、體育組、級部干事和各班宣傳小組組成。
負責人：顧東權高遠榮。
主要任務：
新聞宣傳及教育、比賽攝影、比賽音響、會場主持。
2）競賽組：由體育組、級部、教學管理處組成。
負責人：殷棟、尹克瑕、楊娟。
主要任務：體育組負責競賽的編排、裁判員的培訓、安排及器材的安排、比賽場地的整理等工作，教學管理處負責相關課務協(xié)調，各級部負責現場監(jiān)督。
3）裁判組：由體育組及部分教師、學生志愿者組成。
主要任務：
4）安全維護組：由值班中層、課任教師、班主任、衛(wèi)生室等組成。
主要任務：比賽現場參賽、觀賽秩序安全巡查、運動傷害應急處置。
四、參賽方法。
以班級為單位報名參賽，每隊報xx-18人，男女不限；（女生最少2名）。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十三
為豐富同學們的大學生活、提高大學生對藝術的熱愛以及促進繪畫愛好者之間的交流。城市建設學院與藝術與設計學院再次聯(lián)手舉辦第三屆“校園涂鴉大賽”活動。我們將為同學們提供創(chuàng)新和激發(fā)潛能的*臺，展現同學們互動、創(chuàng)新、活潑的大學生風采!
宣傳活動：20__年11月20日~11月25日。
預賽：20__年11月28日上午8：30~下午5：00。決賽：20__年12月5日下午。
宣傳活動：南北園食堂門口附近。預賽：主樓廣場。決賽：杏壇廣場。
_____。
所有武漢科技大學在校學生，本校老師、工作人員及外校學生也可參加。
略
由藝術與設計學院相關專業(yè)學生作評委評分。選取前十名參加涂鴉大賽。
a.b.c三組分設個人及團體一﹑二﹑三等獎。
另設色彩搭配獎﹑創(chuàng)意獎及合作獎由城市建設學院聯(lián)系參賽選手領取獎品。
在南北園展出涂鴉作品，并由專人及時回收保管。
所有參賽人員無需交任何比賽費用，也不用自帶工具(自帶較高級工具亦可)。活動工作人員要對參賽者進行活動流程的指引和相關的幫助，并要提醒參賽者注意愛護場地衛(wèi)生。
本次活動共準備3部分白布，分別用于“涂鴉體驗”活動、涂鴉大賽預賽、涂鴉大賽決賽。其中分a、b、c組比賽只是為了在評獎時對非藝術類同學的公*。若11月28日遇雨，活動照常在帳篷內進行。但考慮場地因素，會適當縮小規(guī)模。
“涂鴉大賽”決賽在12月5日或6日舉行，若有雨則順延。
100個創(chuàng)意活動策劃。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十四
為進一步繁榮校園文化，增強全校學生社團凝聚力，搭建全校社團風采展示的'舞臺，服務廣大學生社團會員，共青團xx學院委員會、xx學院學生社團聯(lián)合會決定在7月8日晚舉行xx學院“燦爛青春、筑夢未來、筑夢中國”大學生社團聯(lián)歡晚會。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十五
晚會開始前半個小時，貴賓、社團代表陸續(xù)入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉的，高昂的圣誕曲目），整臺晚會從前至后都要拍攝dv記錄。（注：待定：“我最喜歡的節(jié)目”評選活動。晚會后，由到場嘉賓和所有觀眾共同評出“xxxx杯我最喜歡的節(jié)目”三個并頒發(fā)集體證書和獎品，凡參加演出者均可獲得精美紀念品一份感謝其積極參與。）。
具體安排如下：
1、開場舞；
2、主持人宣布開始，介紹嘉賓；
3、領導致辭；
4、主持人介紹背景資料。
5、主持人播報社團選送的文藝節(jié)目，緊接著宣讀該社團簡介（30秒）。
6、部分節(jié)目安排主持人與社團代表對話；
待定：
7、主持人引領獲獎社團代表通過扎氣球選取自己的獎品，氣球內有獎品號碼；
8、主持人宣讀獎品的內容；
9、獲獎社團代表在掌聲中走下舞臺）。
10、過程結束，全體社聯(lián)干部、演員合唱《相親相愛一家人》；所有嘉賓、工作人員、演員上舞臺合影。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十六
一、活動目的。
進一步加強我市中小學書法教學，普及書法知識，激發(fā)中小學生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學生的文化藝術素養(yǎng)。
二、組織機構。
成立xx市書法名家進校園活動領導小組，辦公室設在市語言文字工作委員會辦公室。
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
三、活動安排。
1、發(fā)揮特色學校的帶頭作用。獲得國家、省、市規(guī)范漢字書寫教育特色學校、蘭亭學校、省級規(guī)范漢字書寫教育特色學校和王羲之書法特色學校等榮譽稱號的學校要發(fā)揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔由市語委辦統(tǒng)一安排的書法名家進校園活動。
2、全市性的書法名家進校園活動，每次以一所學校為主，同時組織周邊學校部分師生共同參與。
3、不斷創(chuàng)新書法名家進校園的形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動；聘請書法名家擔任學校書法教育顧問或書法指導教師，對本校骨干教師進行培訓、培養(yǎng)和指導；請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學校書法教育深入開展。
四、活動要求。
1、加強與全市有關書法名家的聯(lián)系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態(tài)化，推進書法名家進校園活動健康發(fā)展。
2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。
3、堅持公益性原則，嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十七
活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現自我的平臺。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十八
二、活動目的：
三、主辦單位。
吉林建筑工程學院校團委。
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會。
策劃單位、承辦單位。
吉林建筑工程學院天藝涂鴉社。
四、活動時間：
報名時間：3月10日至3月26日。
作品展出時間：3月22日至6月。
五、參賽資格：各院喜歡涂鴉藝術的同學均可報名參加。
六、報名方式：與“天藝涂鴉社”負責人聯(lián)系，進行報名，報名費5元錢。
七、活動獎勵：大賽共設3個獎項。
一等獎一名獎一幅美術作品及獎金一百元。
二等獎兩名獎一幅美術作品及獎金五十元。
三等獎三名獎一幅美術作品。
八、活動宣傳：活動安排將以海報形式置于教學樓前。
九、大賽評委：“天藝涂鴉”社所有社員。
十、評獎方式：獲獎作品將由“天藝涂鴉”社所有社員投票選出。
十一、活動內容：
1)3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費。
2)作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學樓一樓大廳。
3)獲獎結果將以海報的形式公布，并以短信的形式通知獲獎的同學。
特別說明：1)本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎項評選。
2)本次活動全程公開、透明。
3)評選遵循公平公正的原則。
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會。