方案需要靈活和可調整，以應對不同的變化和挑戰(zhàn)。了解項目或任務的背景和情況是制定方案的重要前提。以下是針對不同問題的方案解決方案，希望能為大家提供一些靈感和幫助。
    學校教學平臺實施方案篇一
     吸煙有害健康，在公眾場合吸煙更是害人害己。小編準備了幾篇單位控煙實施方案，僅供參考。
    
     小學控煙工作實施方案
     為了進一步推進文明校園、和諧校園建設，為師生營造一個良好的學習、工作環(huán)境，我校積極響應《教育局中小學控煙活動的通知》精神，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。
     更好地為青少年學生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學生不吸煙，同時以倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創(chuàng)建一個文明、健康、和諧的學習和工作、生活環(huán)境，特制定位敢中心小學控煙工作實施方案。
     一、控煙工作領導小組
     組長：高穩(wěn)學
     副組長：王云章 、劉淑云‘劉世恒
     成員： 各班主任
     二、工作目標
     通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動，營造學校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，
     全校力爭達到無煙校園的標準。
     三、落實措施
     1在校園內懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室、走廊及公共場所張貼禁煙標志;
     2在學生中開展“創(chuàng)建無煙學?！焙灻顒?
     3組織學生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，每個班級設立控煙宣傳欄;
     4學校成立控煙小組，控煙監(jiān)督員佩戴袖章每天在校園內進行監(jiān)督檢查;
     6學校在教學樓和住宿樓內設立控煙舉報箱，及時掌握學生有無吸煙現象。
     學校還不定期的到每個班級對學生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環(huán)境，讓學生遠離煙害。
     7利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。充分利用健康教育課、主題班會、板報、廣播站等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的.宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。
     召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。從而不影響其他人工作。
     8為了使這項工作深入開展、持久有效，制定必要的監(jiān)督制度，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鉤，與評先樹優(yōu)結合，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。
     9學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創(chuàng)“無煙學校”新局面。
    
     一、違反學?？責熞?guī)章制度的教職工，不能獲得校級以上的表彰。
     二、教職工在校內吸煙，第一次罰款50元，并在教師大會上通報，第二次罰款100元，并在教師大會上做書面檢查。
     三、吸煙的學生，對于違反的學生，第一次罰款20元，第二次罰款50元。同時該班在月班級評比中扣除相應分數，并與班主任考核及獎金掛鉤。
     四、“三好學生”等評優(yōu)將嚴格遵守控煙規(guī)章制度，實行一票否決制。
     五、學校各處室、年級組、辦公室內嚴禁擺放煙灰缸等煙具，若有人員違反規(guī)定吸煙者，應接受教育與處理。五、開展無煙辦公室評選活動，對于授予無煙實稱號的，年終給予一定的獎勵。
     六、對來訪人員，每一位教職工都有責任和義務，勸阻其在學校吸煙，制止不文明行為。對來訪人員，聽之任之，不加勸阻，致使其在禁煙區(qū)吸煙，相關人員將受到通報批評，情節(jié)嚴重的將受到處罰。
     七、學?？責煿ぷ鲗嵭小罢l主管誰負責”，處室主任和年級組長負責監(jiān)督所轄人員，若有違反，對當事人和直接領導予以大會點名批評，重復出現則按相關要求扣除當月獎金。
     八、學校小賣部不得銷售香煙，若有違反，責令限期整改，屢教不改停業(yè)整頓。
     “煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命?！边@是世界衛(wèi)生組織2015年提出的“無煙日”口號，為響應世界衛(wèi)生組織的號召，西苑學校積極創(chuàng)建無煙學校，主要采取以下六條措施：
     一是學校成立控煙領導小組，明確各小組成員的職責。
     二是廣泛開展控煙宣傳教育，充分利用主題班會、板報、櫥窗、廣播等形式，向師生員工開展控煙宣傳教育，真正做到曉之以理，動之以情。
     三是將煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒吸二手煙等控煙知識和技能納入師生健康教育課程計劃。
     四是積極開展“拒吸第一支煙，爭做新一代青少年”簽名活動，與全體師生簽訂控煙責任書。
     五是制定控煙獎懲辦法和考評記錄，控煙成果與文明處室評比掛鉤，對在控煙工作中表現突出的師生進行適當獎勵，評選出“戒煙榜樣”“控煙工作積極分子”等。
     六是加強控煙監(jiān)督檢查，設學?？責熝膊閱T，對吸煙者能夠進行勸阻
    
     為了進一步推進文明校園、***校園建設，為師生營造一個良好的學習、工作環(huán)境，我校積極響應《教育局中小學控煙活動的通知》精神，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。
     更好地為青少年學生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學生不吸煙，同時以倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創(chuàng)建一個文明、健康、***的學習和工作、生活環(huán)境，特制訂唐坊中心小學控煙工作實施方案。
     一、控煙工作領導小組
     組長：
     副組長：
     成員：
     二、工作目標
     通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動，營造學校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，
     全校力爭達到無煙校園的標準。
     三、落實措施
     1在校園內懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室、走廊及公共場所張貼禁煙標志;
     2在學生中開展“創(chuàng)建無煙學?！焙灻顒?
     3組織學生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，每個班級設立控煙宣傳欄;
     4學校成立控煙小組，控煙監(jiān)督員佩戴袖章每天在校園內進行監(jiān)督檢查;
     6學校在教學樓和住宿樓內設立控煙舉報箱，及時掌握學生有無吸煙現象。學校還不定期的到每個班級對學生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環(huán)境，讓學生遠離煙害。
     7利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。
     充分利用健康教育課、主題班會、板報、廣播站等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。
     召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。從而不影響其他人工作。
     8為了使這項工作深入開展、持久有效，制定必要的監(jiān)督制度，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鉤，與評先樹優(yōu)結合，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。
     9學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創(chuàng)“無煙學?！毙戮置妗?BR>    學校教學平臺實施方案篇二
    校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實區(qū)教育中心下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制訂本方案。
    一、指導思想。
    以黨的十*大以來會議精神為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“生態(tài)校園”為發(fā)展目標，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
    二、領導小組。
    組長：
    副組長：
    成員：
    三、實施原則。
    1.育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。
    2.整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯系社會實際，體現時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統(tǒng)一的整體。
    3.特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
    4.繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。
    四、整體思路。
    室外以美化、板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設計相結合，具體內容如下。
    （1）室外環(huán)境布置。
    校門兩側空蕩，無綠色植被，種植香樟，既可美化環(huán)境又能遮陰避暑；校內教室前操場増砌小花壇，種植常綠小灌木；校內磚砌長圍墻以?；铡⑷L一訓、學校榮譽、常規(guī)檢查評比欄、公示欄、通知欄為主；辦公區(qū)外墻懸掛“為孩子的一生奠基、為社會的發(fā)展奉獻”的辦學宗旨；教學區(qū)外墻一二年級三字經和成語故事、三四年級名言警句、五六年級綜合性科普知識墻貼；另外結合實際，在某些地方張貼提示語言和指示牌；走廊安放消防設備，張貼疏散標志。
    （2）班級環(huán)境布置。
    室內布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，時間表、課程表張貼在各班教室前門靠黑板處，便于師生查看；講臺黑板正上方張貼“自尊、自理、自立、自強”校訓，板報上方貼“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求；講臺右邊為圖書角，教室后墻設衛(wèi)生角；左右主墻面分別為“學習園地”和“展示臺”，內容由各班主任負責。
    （3）辦公室文化建設。根據各室工作職能，確立相應的室內標語并張貼相關的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
    （4）廁所文化建設。
    廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語，外墻有明顯標志，內墻面有溫馨的提示。
    校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。
    （1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。
    （2）利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。
    （3）創(chuàng)建紅領巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課使用音樂鈴聲，課前、后進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
    （4）創(chuàng)辦?？庉嫴?，每月出一份“生態(tài)樂園”校報，一年出“筑夢生態(tài)、點亮智慧、守望春天”三本記錄學校發(fā)展書籍，展現全校師生精神風貌，搭建師生寫作平臺。
    （5）積極開辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
    （6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。
    （7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學校設立閱覽室，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
    （8）認真做好每學期教師評優(yōu)評先工作，實行獎勵，從多方面激勵教師積極進取，努力打造校園團隊精神。
    （9）認真做好學生“三優(yōu)”評選工作，促進學生發(fā)展。
    制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)，學校正在起草九龍湖學校章程。只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。
    五、實施步驟。
    第一階段（3、4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設，重點做好校舍的維修與新建工作。
    第二階段（5月）借鑒經驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模。
    第三階段（6月）查漏補缺，反思整改；重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
    總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信九龍湖的教育事業(yè)在上級部門的正確領導和關心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學目標將更加明確！辦學條件將更加優(yōu)越！辦學將質量更進一步！
    學校教學平臺實施方案篇三
    學校文化建設是學校個性魅力與辦學特色的重要體現，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在要求。進入新世紀，隨著學校各項事業(yè)快速發(fā)展，對學校文化建設也提出了更高的要求。為了全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，配合縣局校園文化建設工作，特制定本方案。
    一、指導思想。
    以全面貫徹和落實黨的教育方針為指導，以素質拓展為宗旨，以優(yōu)良校風、教風、學風培養(yǎng)為核心，以全面實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，以“精細化管理內涵式發(fā)展特色化教學”為學校文化建設核心理念，以“詩文潤雅，多元發(fā)展”為辦學特色，堅持學校文化建設與教學工作相結合，與德育工作相結合，與新課程改革相結合，與培養(yǎng)學生良好行為習慣相結合。努力構建能夠充分展示我校個性魅力和辦學特色的學校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術情趣、濃厚的學習氛圍、科學的人文精神、優(yōu)良的校風學風促進學生全面發(fā)展。
    三、總體目標。
    我校學校文化建設以“精細化管理內涵式發(fā)展特色化教學”為目標，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風、學風、教風為核心，以優(yōu)化、美化學校文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，以促進學校內涵發(fā)展為目的，使學校形成濃厚的學校文化積淀和清新的校園文化風尚，使學生在日常生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的洗禮，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
    四、學校布局。
    （一）理念文化建設**小學學校文化理念系統(tǒng)。
    核心理念：精細化管理特色化教學內涵式發(fā)展基本理念。
    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)志存高遠、品學兼優(yōu)的陽光少年治校理念。
    發(fā)展理念：質量立校教研興校特色強校管理理念：規(guī)范化科學化精細化人文化。
    （二）視覺文化建設1.核心基礎要素：**小學?；眨阂姼郊?.應用元素部分：
    （1）學校辦公用品：學校辦公事物用品具有實用和學校形象宣傳的功能，根據視覺傳達原理進行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設計，將學校的精神內涵通過形象符號傳達給社會。設計制作：名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請柬、贈品等。
    （2）制作教師統(tǒng)一服飾和工牌：教師的服飾是學校流動的形象，展現學校的形象特征，根據設計原理充分體現學校的校徽、學校名稱。通過對服裝和工牌的樣式、標準色等進行實用性的規(guī)劃設計，對提高學校的形象和榮譽感、增強教師的責任心有重大意義。
    （3）標識識別：設計制作學校招牌、旗幟、場室標識、警示標牌、交通指示牌等等是學校的標識。學校標識具有鮮明的警示作用，對傳播學校文化、塑造、渲染、傳播學校識別形象有重要作用。
    （三）環(huán)境文化建設1.室外景觀。
    室外景觀大體有如下幾點變動：
    （1）a.校門口:校門口標志墻更新。b.大門東側。設計將大門東側安裝藝術櫥窗（內容：**小學簡介）。c.大門西側居民樓山墻粉刷并設計文化墻，大門西側設計師生光榮榜。
    （2）綜合樓一樓通道設計黨員形象墻，更換獎牌榜，設計通道頂裝修。
    （3）墻壁粉刷。a.設計將學校北樓和教室外墻壁進行粉刷，以南樓為藍本，達到整體性和統(tǒng)一性，上白下綠色。b.粉刷操場三周墻壁，顏色基調統(tǒng)一。(4)柱子文化。在北樓一樓通道（4根立柱）、東樓一到三樓7根立柱，西樓一到三樓6根立柱，南樓后（17根立柱）設計文化柱，餐廳門口5根立柱，設計文化柱。并設計一樓通道頂裝修。
    (5)文化墻壁。a.學校原在四幢教學校的二三四樓懸掛的名人畫像已破舊，設計更換名人畫像。b.在四幢教學樓的二三四樓設計護欄文化墻。c.在南樓一樓通道設計文化墻。d.教學區(qū)墻壁設計文化櫥窗。一年級有關禮儀方面，二三年級有關小樂器和音樂方面，四五年級有關足球方面。六年級有關感恩勵志方面。e.在西樓和南樓之間的墻壁設計文化墻。
    一層：**文化——地域風景名勝介紹。二層：**文化——**小學校史、杰出校友、理念文化。三層：敬業(yè)奉獻——教師奉獻典型事跡。樓梯：樓層導視、溫馨提示。
    (2)東教學樓。
    一層：行為習慣——圖解好的生活習慣（適合一年級）。二層：英語世界——簡單、雋永的英語名言、故事。三層：少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。樓梯：樓層導視、溫馨提示。
    (3)西教學樓。
    一層：教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德介紹。二層：琴棋書畫——分別以圖文并茂的形式進行介紹。開卷有益——名著簡介、賞讀。三層：陶行知教育思想——陶行知名言錄。禮儀之美——學生禮儀規(guī)范圖解。四層：志存高遠――關于志向的名家名言。樓梯：樓層導視、溫馨提示。
    各教學樓做封閉式玻璃墻，建設走廊、圖書墻。
    3.操場文化。a.設計七人制足球場地一塊，三人制中球場地三塊，足球小球門10幅，球門網10幅。足球200個。b.在操場南墻設計足球墻二面。c.操場東墻，西墻設計有關體育健身方面的永久性標語、運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語。d.擇地安裝運動器材。
    4.教室環(huán)境布置。
    （1）教室外：a.在班級門口設計帶有校徽和各年級特色的班牌。b.在各班教室門口懸掛班級勵志牌。c.設計懸掛班級公示欄（張貼課表、時間表、值日表等）。e.設計風采展示欄。
    (2)教室內：a.門口正上方設計有關課堂要求的標語。b.黑板正上方設計制作符合各年級年齡特點的班訓，兩側設計“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設備。c.教室后墻配備圖書架，每班新增圖書架兩個，圖書150本。d.設計創(chuàng)建衛(wèi)生角。e.主墻面設計“學習園地”（由各班主任負責個性化、人文性設計）。
    （3）路隊文化：設計制作路隊舉手牌。
    （四）餐廳文化建設。
    1.餐廳外：外墻設計珍惜糧食等方面的標語和溫馨提示。2.餐廳內：（1）設計菜譜提示牌。（2）南內墻設計有關營養(yǎng)搭配的文化墻。
    （五）廁所文化建設。
    1.外墻：設計廁所明顯標志牌和有關愛護廁所環(huán)境的宣傳標語。2.內墻：在東墻設計入廁溫馨提示。在西墻設計大好河山——中國最有代表性的風景名勝區(qū)簡介。
    （六）部室文化建設。
    1.室外：設計明顯標志牌和溫馨提示。2.室內：張貼顯示部室職能的標語和規(guī)章制度。
    （七）校園精神文化建設1.對學生進行愛國主義教育。
    2.堅持每周國旗下講話制度，做好節(jié)慶活動。3.對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。4.堅持開好晨會和班會。5.精心組織主題班隊會。
    6.創(chuàng)建紅領巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。7.優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。
    8.課前進行溫馨提示，上下課鈴聲設置動聽的音樂鈴音，課余播放輕松歡快的音樂。
    9.創(chuàng)辦校報?？庉嫴?，搭建師生寫作平臺。
    10.積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術節(jié)、科技節(jié)和趣味運動會。
    11.實施特色大課間活動、安全演練、文明禮儀活動。12.積極開展讀書活動。
    13.做好敬業(yè)標兵、教壇明星、班務模范、敬老楷模等評選工作。14.開展學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星的評選活動。
    15.狠抓校本培訓，做好校本教材的研發(fā)。
    16.采取“經驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，提高教師教學能力。
    （八）校園制度文化建設1.**小學教師行為規(guī)范。2.制定**小學學生十不準。3.對學生進行禮儀教育。
    總之，校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高學校文明程度的重要體現。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程都無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性。對于提到學生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學們的視野、培養(yǎng)新世紀人才具有深遠意義。
    **小學。
    2017年9月30日。
    學校教學平臺實施方案篇四
    今年10月23日是中華民族傳統(tǒng)的敬老節(jié)日——重陽節(jié)，為了認真貫徹落實市老齡委開展“敬老月”活動的精神，結合我鎮(zhèn)實際，現制定孛畈鎮(zhèn)開展“敬老月”活動實施方案。
    一、活動目的。
    開展“敬老月”活動，旨在進一步貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，進一步加大《老年法》和省政府第301號令的貫徹落實力度，廣泛深入開展老年法規(guī)政策宣傳教育，增強全社會依法維護老年人合法權益的意識，營造良好的社會氛圍;弘揚尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛組織和動員社會組織、企事業(yè)單位和家庭成員為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓老年人共享經濟社會發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。
    二、活動主題。
    “敬老月”活動的主題是：“感恩父母，孝敬老人，共創(chuàng)和諧”
    三、活動時間。
    活動時間為：10月1日至10月31日。
    (一)深入開展老齡宣傳活動。“敬老月”期間，各村委會要精心部署，統(tǒng)一安排，采取制作板報、橫幅、標語等多種形式，大張旗鼓地開展敬老宣傳活動，營造尊老敬老的良好社會氛圍，倡導“感恩父母，孝敬老人，共創(chuàng)和諧”的新理念，引導社會組織、家庭、公民把關愛老年人作為義不容辭的責任，形成家庭和睦、代際融洽、社會和諧的新風尚，切實使敬老宣傳活動取得成效。
    (二)扎實開展老年維權優(yōu)待活動。以維護老年人權益為重點，廣泛開展老年法規(guī)政策宣傳教育，認真落實老年優(yōu)待政策，重視老年人信訪工作，熱情接訪、耐心傾聽、積極處理老年人訴求。
    (三)開展走訪慰問送溫暖活動。廣泛開展“五個一”活動，即幫扶一個特困老人、解決老人實際困難;關愛一個空巢老人，滿足老人最大需求;探訪一個患病老人，維護老人合法權益;看護一個孤寡老人，感化老人孤獨心靈;推薦重用一個健康老人，發(fā)揮老人干事熱情等系列活動。開展走訪慰問關懷老黨員、老干部、老勞模、老先進和各類困難老人，扎扎實實為老年人辦一兩件實事、好事，為老年人送關懷、送溫暖、送愛心。
    (四)大力開展為老志愿服務活動?！熬蠢显隆逼陂g，各村委會要大力開展為老志愿服務活動。要組織學生走進老年人家中開展親情服務;引導各行各業(yè)開展多形式的助老愛老行動;鼓勵鄰里與高齡、殘疾、“空巢”老人結成幫扶對子;鼓勵低齡老人為高齡老人提供志愿服務。特別是要廣泛開展家政服務、生活料理、身心護理、精神慰藉、心理疏導、法律維權等志愿活動。
    (五)開展敬老愛老助老先進典型申報表彰活動?！熬蠢显隆逼陂g，各村委會要結合實際，做好“孝親敬老好兒女”、“敬老助老模范”、“敬老模范單位”申報表彰活動。
    (六)積極開展老年文體活動?！熬蠢显隆逼陂g，各村要依托老年文體活動場所和老年群眾文體組織，積極開展豐富多彩的老年文體活動，豐富老年人的精神文化生活，努力營造“敬老月”的喜慶、和諧氣氛。
    五、保障措施。
    (一)高度重視，加強組織領導。各村要把開展“敬老月”活動，作為構建和諧社會，促進社會主義精神文明建設的重要舉措，精心組織，周密安排，做到工作有部署，落實有措施，活動有成效。
    (二)盡快制定“敬老月”活動的實施方案。各村委會接到《通知》后，要盡快提出貫徹落實意見，結合實際情況，制定出本單位“敬老月”活動的實施方案。要對“敬老月”活動的內容進行分解細化，明確責任人，提出明確要求，務求把這項工作抓實抓好，抓出成效。
    (三)擴大社會參與度?！熬蠢显隆被顒邮墙衲晔　⑹欣淆g委的一項重要工作，其目的是為老年人辦實事、做好事、獻愛心，方式是動員社會各方面的力量廣泛參與。要切實把各方面的力量組織動員起來，參與到“敬老月”活動中去，確保各項活動的順利開展。要堅持貼近實際、貼近老年人，為老年人辦一些看得見、摸得著的好事和實事，扎扎實實為老年人解決實際困難，切切實實讓老年人感受到黨和政府的關心，全社會的關懷和溫暖。
    (四)加強指導，及時上報典型經驗。各村、社區(qū)要全面掌握“敬老月”活動的進展情況，將活動期間的好經驗好做法及時總結，大力推廣。要在11月4日前，將“敬老月”活動開展情況進行總結，寫出書面報告報送鎮(zhèn)老齡辦。
    猜你感興趣。
    學校教學平臺實施方案篇五
    為了豐富市民文化生活，以群眾喜聞樂見的形式進行健康教育、營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍，充分調動市民參與創(chuàng)衛(wèi)的積極性和主動性。十堰市三城聯創(chuàng)指揮部、共青團十堰市委、十堰晚報、十堰廣播電視臺車城之聲頻率、十堰市永盛影業(yè)有限公司將于5月27日——8月31日期間開展“創(chuàng)衛(wèi)百場公益電影進社區(qū)”活動，具體方案如下：
    一、活動時間：5月27日---8月31日。
    二、活動對象：十堰市社區(qū)居民。
    三、主辦、承辦：
    主辦：十堰市三城聯創(chuàng)指揮部。
    共青團十堰市委。
    承辦：十堰晚報、
    十堰廣播電視臺車城之聲頻率。
    十堰市永盛影業(yè)有限公司。
    協辦：(贊助方)。
    在十堰市94個社區(qū)放映百場公益電影，在電影放映前、中場休息期間開展健康知識有獎競答等創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。(獎品為電影票、電影卡或贊助商家禮品)。
    五、媒體宣傳及形式。
    1、各媒體發(fā)布活動通告及時間安排。
    2、三城聯創(chuàng)指揮部發(fā)活動通知。
    3、各媒體對活動進行新聞采訪。
    由活動承辦方與各社區(qū)聯系放映時間、場地、電力、座位等相關放映籌備工作。
    七、活動現場宣傳。
    1、“三城聯創(chuàng)”宣傳展板2個。
    2、三創(chuàng)家園卡宣傳展板2個及宣傳折頁3萬張。
    3、活動宣傳條幅若干條。
    活動口號：創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，共建十堰美好家園。
    全民參與人人動手努力創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
    1、工作人員提前1個小時進入放映場地，在社區(qū)門口掛活動條幅、放臵宣傳展板，調試設備。
    2、社區(qū)領導及負責人、工作人員現場為社區(qū)居民登記及辦理“三城聯創(chuàng)”家園卡，發(fā)放活動宣傳折頁。(貫穿至活動結束)。
    3、活動啟動儀式：20xx年5月27日(周五)。
    4、活動流程(映前放映活動畫面或活動宣傳片)。
    活動主持人：
    a、主持人開場講述此次活動的目的及意義。
    b、承辦單位領導致辭。
    市領導或三城聯創(chuàng)指揮部領導講話。
    c、現場互動：“三城聯創(chuàng)”知識有獎問答。
    e、現場采訪居民觀眾參與此次活動的感受。
    f、主持人講述“三城聯創(chuàng)”家園電影卡發(fā)行目的及優(yōu)惠政策。
    d、觀看影片。
    九、“三城聯創(chuàng)”家園卡的優(yōu)惠政策。
    1、此卡僅限家庭使用;購票可享受“三人同行，一人免票”(2位家長1個小孩)。
    2、生日當天憑本人身份證可持卡免費觀影一場(3d、vip除外)。
    3、此卡可在永盛國際電影城、五堰電影院使用。
    十堰晚報。
    十堰廣播電視臺車城之聲頻率。
    十堰周刊。
    十堰社會新聞中心。
    十堰教育電視臺。
    十堰秦楚網。
    十堰永盛影業(yè)有限公司。
    學校教學平臺實施方案篇六
    按照《赫章縣安全生產委員會關于開展20xx年全縣“安全生產月”活動的通知》(赫章縣[20xx]5號)精神，為進一步加強我校安全生產管理工作，保持學校安全穩(wěn)定，結合我校工作實際，特制定本活動實施方案：
    一、指導思想。
    以黨的精神為指導，緊緊圍繞“安全發(fā)展、預防為主”的活動主題，突出“預防為主、加強監(jiān)管、落實責任”這個重點，立足于學校安全工作大局，搞好輿論引導，強化正面宣傳，積極推進學校安全教育和管理工作，為確保我校的良好教育教學秩序，為我校教育的科學發(fā)展，創(chuàng)設安全和諧的環(huán)境和氛圍。
    二、活動主題與時間。
    “安全發(fā)展、預防為主”活動時間為4月1日至4月30日。
    三、主要任務。
    安全生產月中，將重點抓好四項工作：
    三是進一步完善學校安全管理制度，形成嚴密的學校內部安全管理責任體系;。
    四是進一步追加學校安全管理措施，認真搞好前期安全管理回頭看工作，重點加強防溺水事故、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒及防中考安全事故等安全管理，確保師生安全。
    四、方案實施辦法和措施。
    (一)成立“安全生產月“領導小組。
    組長：汪習云。
    副組長：李琳黃濤。
    成員：白營小學全體教師。
    (二)活動具體時間安排。
    1、準備階段(4月1日---4月5日)：主要是宣傳發(fā)動，制訂活動方案。
    2、活動階段(4月6日---4月25日)：根據方案開展各項活動，確?！鞍踩a月”活動真抓實干，取得實效。
    3、總結階段(4月26日---4月30日)：全面總結活動情況，積累經驗。
    (三)具體措施。
    教育活動，增強師生安全防范意識。充分發(fā)揮值周教師、巡邏教師的作用，保障校門口及周邊環(huán)境的安全。
    (2)組織開展校園安全大檢查，及時消除安全隱患。根據有關學校安全工作會議的要求，對學校周邊安全現狀進行分析、討論，并進行一次安全隱患大排查，對涉及校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、防火防電安全及教育教學設施設備安全等各方面進行全面排查，及時發(fā)現隱患，建立隱患排查臺帳，落實安全隱患整改消號制度，對自己無力整改的問題要及時逐級上報，確保廣大學生的生命安全和健康成長。
    (3)進一步完善學校安全管理制度。要結合“安全生產月”活動，根據上級部門的相關精神，聯系本校實際，進一步完善各項安全管理制度，明確和充實工作崗位安全責任內容，將學校每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人，形成嚴密的學校內部安全管理責任體系。
    (4)進一步追加學校安全管理措施，認真抓好學校安全回頭看工作，嚴格實行責任追究制度。針對當前工作特點，強化安全管理措施，重點是要加強防溺水、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒及防“兩考”安全事故等安全的管理，確保學生安全。
    五、活動要求。
    (一)加強領導，組織到位各部門要全面落實“安全生產月活動實施方案”，實行部門負責人負責制，明確責任分工。精心組織、排查仔細、不留死角、整改到位，全力抓好此項工作。
    (二)落實責任，嚴格考核。
    認真落實“安全生產月”各項活動，將安全生產活動與學校常規(guī)工作緊密結合，常抓不懈。及時將活動開展情況向教育局匯報，在教育局的指導下，扎實做好安全工作。
    (三)通過各種渠道加強對活動開展情況的宣傳，大力營造“安全生產月”活動輿論和氛圍。在單位醒目位置懸掛或刷寫“安全生產月”宣傳標語，活動過程要向各級部門上報。
    (四)認真總結，及時上報。將“安全生產月”活動實施方案和活動總結按時上交。
    學校教學平臺實施方案篇七
    為嚴格落實《教育部辦公廳關于做好高校疫情防控后勤工作的通知》（教電[2020]88號）的文件要求和學校下發(fā)的做好疫情防控工作的通知，保障全校師生身體健康和生命安全，根據學校的實際具體情況，制定本方案。
    一、高度重視，為疫情防控工作提供有力的后勤保障堅決把疫情防控工作放首位，嚴格服從學校的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動，全力配合好疫情防控工作，做好疫情排查、登記、信息匯報等工作，充分引導教職工對疫情正確的認識、科學的預防，增強自我防護意識、提升自我保護能力，全方位落實聯防聯控措施，保障學校疫情防控工作順利進行。
    二、積極應對開展假期校園的疫情防控工作。
    一是與醫(yī)療器械供應商加強聯系，及時購買質量合格、數量充足的防護物資，如消殺藥品和醫(yī)用外科口罩，醫(yī)用防護服、體溫計、護目鏡等防護用品。（2月20日起一次性醫(yī)用外科口罩校醫(yī)、各值班人員、保潔人員、維修工人每人每天發(fā)放一個；一次性橡膠手套保潔人員每天發(fā)放一副；醫(yī)用防護服及護目鏡每位校醫(yī)配備2套；2月26日教職工開學當日每位教職工發(fā)放1個一次性醫(yī)用口罩）。
    二是檢查指導假期各部門值班人員做好嚴格的體溫測試，正確佩戴口罩，做好防護，保障自身安全。（2月20日前完成各值班人員的培訓工作；2月24日前每個值班室級校醫(yī)室各配備1個紅外線測溫器）三是對校園辦公區(qū)，保安室，學生公寓值班室，食堂等公共場所，每天進行一次消毒，同時準備好新學期開學前全校范圍內的消毒工作。（2月20日起，每天上午9-10點對上述公共場所進行一次消毒工作；2月25日、28日進行全校范圍內的消毒工作各一次）。
    三、開學后的疫情防控工作安排。
    一是做好“廢氣口罩專用收集容器”的設置工作，防疫期間，在宿舍樓、教學樓、食堂、圖書館等重要位置設置廢棄口罩放入“專用垃圾桶”，要求廣大師生將廢棄口罩放入“專用垃圾桶”中，并每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對“專用垃圾桶”進行消毒處理。（2月23日前完成“專用垃圾桶”設置工作；2月24日起，每天上午9點、下午15點進行消毒處理工作）。
    二是做好水暖、用水、用電等維修工作，開學前一周要進行全校范圍安全大排查，確保正常用水、用電和公共設施安全。
    三是抓好學生公寓的衛(wèi)生及消殺工作，鼓勵在學生床位懸掛圍簾、蚊帳等簡易性防護工具。嚴格按照公共場所衛(wèi)生標準進行檢查，學生公寓開學前一周進行一次集中大消毒（2月28日前完成），開學后做到每日消毒1次（時間為上午9點），確保公共密集區(qū)的衛(wèi)生安全。
    四是嚴格校園公共場所和在校學生住宿管理。校園區(qū)域嚴格實行進出身份核驗和體溫檢測，防止無關外來人員進入。嚴格控制人群密集性活動，公共場所與他人接觸要求佩戴口罩。嚴格實行學生公寓封閉管理措施，進出必須實名驗證并檢測體溫，疫情防控期間一律謝絕訪客。五是對所有保潔人員嚴格要求，工作期間必須佩戴口罩和一次性橡膠手套，工作開始前和結束后洗手消毒，對所分管的公共場所，每天三次通風，每日對門把手要用消毒液消毒處理，每日需對門廳、樓道、會議室、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑，對垃圾桶進行消毒處理，當天產生的垃圾必須清運處理，不能隔夜。室外保潔人員做到全天巡視，確保校園環(huán)境整潔。
    六是做好食堂餐飲從業(yè)人員的管理工作，科學防疫，重在防范，疫情防控期間，食堂從業(yè)人員在工作過程中，必須佩戴口罩，餐飲單位需對工作人員和就餐者進行體溫檢測，一旦發(fā)現體溫超過37.3℃或具有流行病學史人員，不得允許進入餐飲場所，要抓好餐飲從業(yè)人員的個人衛(wèi)生，嚴格要求，必須按照規(guī)范進行凈化消毒，同時，通過多種渠道采取多種形式，加強對從業(yè)人員進行疫情防控的宣傳教育，幫助員工提高防范意識，了解防治知識，引導其做好科學防護。
    七是做好食堂餐飲場所的消毒殺菌工作，重視環(huán)境衛(wèi)生，防范交叉感染，食堂要保持餐飲服務場所空氣流通，做到定時開窗通風，每餐結束后，對經營場所進行消毒，同時要嚴格按照要求，做好后廚用具和公用餐具的洗滌消毒工作。（2月24日前完成）。
    八要規(guī)范業(yè)務操作流程，嚴格管理，確保安全疫情防控期間，食堂不得承接非必要的團體性餐飲服務工作，要落實餐飲服務各環(huán)節(jié)的索票、索證和記錄工作，選擇具有合法資質的供應商采購原料，禁止采購不明來源的食材，嚴禁經營野生動物、活體動物，要嚴格執(zhí)行烹飪食品的溫度和時間標準，需要燒熟、煮透的食品，加工制作食品的中心溫度應達到70℃以上，同時，疫情防控關鍵時期建議暫停冷葷涼菜、蛋糕、裱花和生食海產品等品種的供應。
    九是要重視信息工作，及時報送信息分析研判形勢。學校食堂餐飲服務單位要高度重視餐飲服務的信息報送工作，對生產經營場所或所屬人員有關疫情防控方面情況及時上報，為有效處置和科學決策，提供一線信息，同時密切關注國家權威部門的信息發(fā)布，關注有關防控公共信息，根據形式及時研判，適時調整餐飲服務保障工作。
    十是提前準備臨時隔離觀察場所。堅持遠離學生公寓和居民社區(qū)的原則，阜新校區(qū)利用招待所、沈陽校區(qū)利用酒店實訓室，按照防疫要求在2月25日前準備好臨時隔離觀察場所，根據疫情發(fā)展情況實時啟用，臨時隔離觀察場所應儲備足量的口罩、防護衣、體溫計、消毒液等防疫必備品，并全面做好吃、住、用等服務保障工作。校衛(wèi)生所要切實擔負起責任，組織醫(yī)護力量，協同做好發(fā)熱篩查和疫情防控的知識培訓、業(yè)務指導等工作。（2月28日前完成）。
    十一是加大疫情防控工作宣傳引導力度。在學校宣傳欄張貼防疫宣傳指南，挺過學校后勤網站，學校微信公眾號等開展疫情防控宣傳，引導師生科學預防、理性應對，消除恐慌，不信謠、不傳謠，提前做好輿情應對，規(guī)范疫情信息報送發(fā)布機制。（2月28日前完成并實時更新）。
    十二是后勤與資產管理處在疫情防控過程中，要充分發(fā)揮后勤的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員干部和黨員要起到先鋒模范作用，堅定站在疫情防控第一線，與學校各部門密切合作，確保各項防控措施落實到位，全力維護校園環(huán)境，確保師生身體健康，聲明安全。
    附件：開學前疫情防控備品清單。
    *******學校后勤管理處2020年2月5日。
    學校教學平臺實施方案篇八
    為認真實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，推動我校學生投身道德實踐活動，不斷提升學生的思想道德素質、文明素養(yǎng)，根據市教育局有關文件精神，決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設，特制定如下實施方案：
    一、指導思想。
    以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強公民道德建設的新載體，是20__年全國精神文明建設工作的重中之重。應充分發(fā)揮學校作為未成年人思想道德建設主陣地作用，突出強化思想道德建設內容，以班級道德講堂為主，全面推進“道德講堂”建設，使之成為引領廣大學生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺。營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，引導青少年學生見賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為__創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的思想道德基礎。
    二、目標任務。
    (一)以弘揚社會主義核心價值思想為主線，以提升我校學生思想道德修養(yǎng)和學生文明素養(yǎng)為核心，以倡導“新三好教育”(在家做一個好孩子、在校做一個好學生、在社會做一個好公民)、“做一個有道德的人”等為主要內容。
    (二)在實踐及活動層面扎實推進學生思想道德建設工作，形成運作效果明顯、切實可行的“道德講堂”工作機制。
    (三)增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進未成年人全面健康成長。
    (四)通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
    三、主要內容。
    “道德講堂”的內容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對學生思想道德建設的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求。
    1、以學生為主體，結合“做一個有道德的人”主題實踐活動的持續(xù)深化，組織在開展“學雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應對”等主題活動中涌現出的先進學生等身邊典型講述美德故事和先進事跡。以“學生講身邊事，學生講自己事”為主要內容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學生。
    2、可請宣講員、先進典型上“道德講堂”為學生講先進事跡，或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。
    3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設有機結合，強化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。
    4、可突出道德文化建設，結合《弟子規(guī)》等道德經典誦讀和中華經典誦讀，引人崇德向善。
    四、主要模式。
    以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學生意愿，設計多樣化宣講形式，使學生易于參與、樂于參與。
    1、我聽：以培訓報告、“__市十佳美德少年”巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質。
    2、我看：以演繹展示、學習發(fā)現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。
    3、我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
    4、我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。
    5、我選：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物;師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。
    6、我行：以__市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣，以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化行為。
    五、主要流程。
    “道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動。
    1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學習雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。
    2、看一個短片。圍繞主題，組織觀看一個道德建設先進人物事跡短片。如：全國道德模范的先進事跡短片或_年__市“十佳美德少年”的先進事跡短片等。
    3、讀一段經典。組織全體人員誦讀一段中華經典語錄、名人格言等。
    4、講一個故事。宣講員或學生講一個道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現的體現助人為樂、見義智為、誠實守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如：_年__市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。
    5、做一番評議。發(fā)動每個學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
    6、送一份吉祥?？梢允峭瑢W間互贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等。
    “n”是自選動作，各班根據本班實際情況和條件，可以適當添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內容和形式。比如：演一個道德舞臺劇、小品、知識問答、道德美文欣賞等。
    六、推進步驟。
    學?！暗赖轮v堂”建設分以下三個步驟進行。
    (一)規(guī)劃準備階段(_年5月―6月)。根據教育局制定的《__市中小學?！钡赖轮v堂”建設實施方案》，制定本校方案，深入細致地做好調查研究和動員部署等各項前期準備工作。
    (二)建設運行階段(_年6月―11月)。全校各班級建設并廣泛開展“道德講堂”活動。
    (三)評比小結階段(_年12月)。對“道德講堂”工作進行評比、小結，并推廣成功經驗。
    七、工作要求。
    (一)加強組織領導。學校要加強對各班“道德講堂”建設和運行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設納入學校目標管理考核的方式方法，推動“道德講堂”建設和活動深入開展。各班要及時制定本班“道德講堂”建設實施方案，明確工作目標，細化工作舉措，把握工作進程，開展道德講堂活動。要動員學生全員參與，提高活動質量，不能形同虛設，做表面工作，流于形式。要注重活動的經?；?，利用班會、隊會時間，做到持之以恒，堅持不懈，一以貫之。
    (二)環(huán)境布置規(guī)范化。
    1、“道德講堂”的場所應相對固定，可利用班級教室或學校會議室、報告廳等場地。
    2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板，也可噴繪出背景板;。
    3、“道德講堂”門口應懸掛“道德講堂”標識牌，室內張貼中國道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言，營造濃厚的道德文化氛圍。
    (三)活動形式多樣化。根據未成年人身心特點和加強思想道德建設的要求，將“道德講堂”活動與“日行一善”、“學雷鋒、做美德少年”等活動相結合，在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。在開展活動時，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達到啟迪心靈，提升道德境界的目的。
    (四)活動時間經?；W校學生道德講堂要定期開展活動，每次都要有明確的主題，每個班全年不少于4次。對每次開展活動情況以文字記錄、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔以備檢查。
    (五)宣講隊伍社會化。學校應以“自身素養(yǎng)強、道德素質高、文化修養(yǎng)好”為標準，組建專兼職結合的宣講隊伍?？梢匝埜黝惖赖履７丁⑸磉吅萌?、“__市十佳美德少年”等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手，組織“有道德的人講道德”活動，讓優(yōu)秀師生講自己、講他人、講身邊的道德故事。
    (六)加強輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用，深入宣傳“道德講堂”的重要作用，宣傳道德實踐活動開展情況和效果，宣傳廣大學生的收獲，為扎實推進“道德講堂”建設，形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚營造良好輿論氛圍。各班要充分運用宣傳欄、宣傳標語、廣播站、校報、黑板報等陣地廣泛宣傳道德典型;要在班級角落增設有關“道德講堂傳播道德力量”、“學習道德模范、爭當身邊好人”等宣傳內容，擴大影響面。
    (七)做好資料留存。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動的相關文件圖片資料的積累工作，體現工作的全面鋪開和扎實推進。每開展一次道德講堂活動都要有電子文檔記錄，用圖片、文字和視頻等形式，翔實、直觀地反映每一次道德講堂的情況。
    八、保障措施。
    (一)建立規(guī)范化的陣地建設模式。各班的“道德講堂”的建設標準上，要形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍，選樹一批事跡感人的美德少年。
    (二)建立科學化的考核激勵機制。我校德育處將定期以實地旁聽、學生問卷、查看臺賬等方式，組織對學校各班“道德講堂”建設情況進行調研，將“道德講堂”建設情況與學校德育工作、文明城市創(chuàng)建工作結合起來，納入教師績效考核。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，營造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。
    各班從本班實際出發(fā)，制定具體方案，組織實施。
    學校教學平臺實施方案篇九
    一、指導思想：
    為了依法開展學校各項教育。
    教學。
    工作，為了凈化校園網絡環(huán)境，切實加強校園網絡管理工作，使學校網絡更好的為學校教育教學和全體學生的學習服務，學校特制定本網絡安全實施方案。二、加強領導、成立領導機構：
    組長：李轉杰。
    副組長：李占龍伍改彥。
    成員：毋澤華劉寶平張選超。
    三、
    具體工作：
    1、學校領導重視，認真組織全體教職工學習《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》，并且打印張貼在學校多媒體教室內，讓全體師生明確網絡安全的重大意義，增強網絡安全意識，嚴禁利用學校網絡違規(guī)操作，切實保障學校網絡為學校教育教學服務。
    2、完善學校網絡安全使用制度，將各種制度張貼于機房，并狠抓落實。
    3、完善學校網絡軟硬件安裝，配置好辦公軟件和殺毒軟件，特別是殺毒軟件，因為有防止電腦病毒破壞的功能，還可阻止黑客的入侵。殺毒軟件安裝后，要按照提示及時對軟件進行升級，加強殺毒功能，盡量避免計算機因病毒侵入而損壞。
    4、全體教職工應具備高尚的道德水平，堅決抵制社會的丑惡現象，決不利用學校網絡進行非法或消極的網絡活動，學校領導機構應加強監(jiān)督，防患于未然，營造一個文明的校園網絡環(huán)境。
    5、學校網管員以及信息技術任課教師在組織學生上信息技術課時，和平時組織學生電腦訓練時，要切實注意加強對網絡內容的管理，防止學生涉黃、涉非，杜絕一切違法行為的出現。
    6、嚴禁學校向外出租主機或網站空間，嚴禁教職員工將外來人員帶入機房，學校領導機構成員每天應對上網電腦進行清理、審核，如發(fā)現電腦文件夾中存有不良信息或著網站搜索內容不健康的，做到及時消除，追查到人，由校長對當事人作出處罰。學校網站博客須實名登記并建立審核巡查制度。
    7、學校網絡應在湖南省公安廳網監(jiān)處進行互聯網絡用戶備案，及責任狀的簽署。
    8、學校按照公安機關的要求。派網絡管理員參加國家認可的網絡安全管理培訓，提高網絡安全管理水平，以應對日益復雜的網絡安全環(huán)境。
    學校教學平臺實施方案篇十
    以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《河南省義務教育辦學基本標準評估表》為指導，以全面實施素質教育為核心，逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
    二、建設目標。
    總體目標：通過本期的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標;教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內涵得以提升，教育質量全面提高;管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。
    具體目標：
    (一)辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
    (二)學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
    (三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
    (四)教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。
    三、具體規(guī)劃。
    (一)具體規(guī)劃。
    學校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設更加規(guī)范、標準，教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標。力爭到20__年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。
    (二)階段推進目標。
    標準化學校建設工程從20__年2月底啟動，至20__年12月結束。共分三個階段進行。
    第一階段(20__年2月)。
    1、對照標準化初驗結果，查找問題。
    第二階段(20__年3月—20__年6月)。
    1、新置液晶電腦20臺。
    2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育器材室。
    3、按規(guī)定標準配齊教學儀器，配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
    4、改善學生住宿條件，達到一人一床。
    第三階段(20__年7月—20__年10月)。
    1、完成操場的改建工程。
    2、新建廁所全面動工。
    3、擴大運動場面積。
    四、保障措施。
    (一)觀念保障。
    校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
    (二)組織保障。
    學校將具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協調配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
    (三)隊伍保障。
    校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。充分調動教師工作的積極性。
    (四)辦學保障。
    一是深化課程改革，提高教育質量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦特色學校，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。
    (五)投入保障。
    一要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓和儀器設備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。
    學校教學平臺實施方案篇十一
    2007年9月。
    結合：形成性評價與終結性評價相結合，定性評價與定量評價相結合，反思評價與鼓勵評價相結合，以確保校本課程的落實實施。
    一、評價方案的指導思想：
    況進行檢查、評估，使學校在校本課程實施方面加以改進、完善。
    二、評價方案的制定原則：
    1、體現校本課程改革的原則。
    校本課程作為全面推進素質教育的重要內容，正是反映了這種教。
    育價值取向轉變的要求?！痘A教育課程改革綱要》規(guī)定：為增強課。
    程的適合性，進行校本課程的開發(fā)。評價側重于三級課程在課程實施。
    方案中是否有所體現，實施中是否能夠開全、開足。
    校本課程的評價主體至少應該包括四個方面的人員：學校管理。
    者、任課教師、學生及家長。
    如學生自評、互評、教師描述性、激勵性評價，學校不以評比為。
    目的，而以研究或促進為目的的評價等等。
    4、評價校本課程內容的多元性；
    學習成績僅僅是其中的一部分。要更多地關注學生的創(chuàng)新精神和。
    實踐能力的發(fā)展，以及身體、心理素質、學習潛能、積極情感體驗等。
    方面的發(fā)展。
    5、評價校本課程過程的動態(tài)性。
    通過多層次、多角度的評價，使學生逐漸感悟自身的發(fā)展，增強。
    進一步提高和發(fā)展的愿望。
    三、評價的內容：
    1、對課程設置的評價。
    學校根據校本課程在實施中的具體情況，評價校本課程實施的時。
    間安排是否合理，教師和學生活動是否充分；評價校本課程內容的設。
    置是否能夠滿足學生的發(fā)展需要，是否能夠真正體現學生的自愿選。
    擇，是否能夠體現教師的專長；課程在實施中能否根據教師的實際情。
    況和學生的需要做出適當的調整。
    學校負責校本課程開發(fā)、審議、實施、評價的機構和相關部門要。
    明確各自在校本課程實施過程中的具體職責，認真加以落實，保證校。
    本課程能夠按課程的設置計劃加以實施。
    校本課程在實施過程中要認真加以落實，并采取得力的措施。學。
    校優(yōu)先滿足校本課程在實施中教師學習、培訓以及資源方面的需要。
    學校教學平臺實施方案篇十二
    為進一步增強我校師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，響應中央提出的“開展節(jié)能減排進校園”行動的要求，利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動深入開展宣傳教育，使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動。
    通過開展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動，動員全校師生進一步認識節(jié)能減排的重要意義，關心資源節(jié)約，關心節(jié)能降耗，關心環(huán)境保護。引導廣大師生節(jié)約能源從我做起，從一點一滴做起，弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的風尚，創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學校，建設資源節(jié)約型社會，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展。
    組長：xx(校長)。
    副組長：xx（副校長）。
    成員：中層干部及各班班主任。
    20xx年3.月20日------20xx年4月20日。
    節(jié)約水資源、保護水生態(tài)。
    （1）營造“節(jié)能宣傳周”活動氛圍。節(jié)能宣傳周期間，學校在學校門口宣傳欄等醒目位置張貼標語，運用黑板報、班會等形式，廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識，大力營造節(jié)能校園文化。
    （2）開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動。宣傳周期間，依據小學生年齡特點，以生動活潑、學生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動。學校通過團隊、班級活動，開展“節(jié)能伴我在校園”、“父母聽我說節(jié)能”、“我為節(jié)能獻一策”等主題教育活動，引導學生尋找節(jié)能節(jié)水的方法和途徑，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習慣。各班利用班會課組織一次“節(jié)水節(jié)能，從我做起”的主題班會。
    （1）分別召開教職工及學生會議，提高節(jié)約用水用電的意識。
    （2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風扇，節(jié)約用電。
    （3）教育全校師生節(jié)約用水，杜絕浪費。
    （4）建議電腦教師科學合理錯開學生上機房時間，節(jié)約用電。
    1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊。
    2、保護環(huán)境，人人有責。
    3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
    4、建設資源節(jié)約型的和諧校園。
    5、節(jié)約光榮，浪費可恥。
    6、水是生命之本，節(jié)水從我做起。
    學校教學平臺實施方案篇十三
    認真貫徹落實《xx市xx區(qū)教育局小學教研室“提速高效課堂建設，打造學科教學示范學?！惫ぷ鞣桨福ㄕ髑笠庖姼澹肺募?，特制定本實施方案，小學“提速高效課堂建設，打造學科教學示范學?！睂嵤┓桨浮?BR>    一、示范建設項目。
    從我校師資和教研力量來看，還是有一些優(yōu)勢的：學校領導都是一線語數教師、班主任出身；我們教師大多數都從教二三十年，有豐富的經驗，年輕教師楊老師和李老師，有活力、有朝氣，富于改革精神和創(chuàng)新品質。
    所以，我們確定了全面推進、逐個申報的方針。我們成立了學校學科教學示范校領導小組。
    分工如下：
    組長：校長，負責全面工作。
    副組長：主任，負責組織各學科具體研究工作，制定、落實學校學科示范校實施方案。
    語文學科負責人：
    組員：
    數學學科負責人：
    組員：
    品生品社學科負責人：
    組員：
    校本課程和綜實學科負責人：
    組員：
    英語學科負責人：
    科學學科負責人：
    考慮到自身水平等各種客觀條件，我們決定，20xx年春，第一周期暫不申報，全力做好各種準備工作。第二周期，準備以語文、數學兩個學科為突破口，申報學科教學示范校。并以此為基礎，其他學科逐個申報，達到以點帶面、全面提高的目的。
    二、建設目標。
    學校領導帶領教師深入研究，不斷總結，不斷整理，精心打磨教學案例，能夠為本鎮(zhèn)鄉(xiāng)、全區(qū)乃至全市某一個特定學科或者課程領域做示范：能夠承擔“給其他學校和教師以啟示”的現場觀摩任務，舉辦專題講座；應邀為其他學校送課指導；團隊成員能夠在某一方面為其他學校教師提供有價值的專業(yè)引領。
    三、學習與培訓。
    請進來走出去，為本學?！笆痉俄椖俊毖芯?，提供理論和經驗支撐。有針對性地請學科教研員、本地或者外地高水平專家到本校指導，或者組織教師到外校、外地學習參觀，從多角度來深化學?！笆痉俄椖俊毖芯?，使學校的示范項目的行動研究，有深厚的理論支撐，有多方面的問題解決策略支持。
    另外，將教研室下發(fā)的各種文件、學習資料打印，下發(fā)給各學科項目負責人，把研究教研室的整體思路和指導經驗作為我們開展研究的基礎。
    四、研究工作開展。
    學校研究工作與教研室前些年開始到現在一直在各學科推進的研究主題相結合，在教研室的統(tǒng)籌規(guī)劃下開展研究工作，力爭做到上下一致，上下貫通，使學校和教研室形成研究合力，對提高質量，對為全區(qū)做示范都能起到極其重要的作用。
    研究內容、基礎和方向：
    小學語文學科。
    按照教研室推出的目標體系，在“隨文識字、集中識字、閱讀能力培養(yǎng)、表達學習與訓練、主題閱讀與靈性寫作”等幾個方面，教師的課堂目標明確，體現用教材教語文；注重學生的學習過程指導，注重語文學習能力培養(yǎng)，豐富積累，學生語文學習興趣濃厚，語文素養(yǎng)明顯提升，學習成績顯著提高，形成本學校的教學特色，規(guī)劃方案《小學“提速高效課堂建設，打造學科教學示范學校”實施方案》。
    小學數學學科：能夠體現數學課堂“激發(fā)欲望揭示任務，問題引領設計活動，自主探索合作交流，展示點撥歸納整理，體驗成功感受價值，反思目標評價提升”的小學數學“目標導學”基本思路；在“數學基本思想、基本活動經驗、基礎知識和基本技能”的滲透、積累和培養(yǎng)上形成本學校的教學特色，學生的數學素養(yǎng)明顯提升，學習成績顯著提高。
    小學英語學科：學生普遍英語學習興趣濃厚，教師的課堂，體現“英語學科推進“熱身-呈現-操練-應用”四環(huán)節(jié)模式思路；課堂上，學生主動學習，聽說訓練到位，口語能力顯著提升。
    小學科學學科：能夠突出科學實踐意識，體現以實驗為主的科學教學行為，按照“實驗前，指導學生明確實驗目標，設計科學實踐活動方案；實驗中，指導學生主動參與科學實踐過程，及時記錄科學實踐中的各種行為、現象變化、數據材料及結果；實驗后，對科學實踐的過程和結果進行總結梳理、提煉、表達”的思路，強化學生科學實踐素養(yǎng)的培養(yǎng)。
    小學品生品社學科：能夠采用活動教學的方式，將品生品社教材的教學內容轉化為品生品社教育活動，在開展活動的過程中提升學生的道德與生活素養(yǎng)；將品生品社學科教學，與學校德育活動有機整合，或將品生品社教學內容轉化為活動，或將品生品社教學內容與本學校德育主題實踐活動相整合，學生的日常生活和學習行為、道德精神風貌有積極改變和固化。
    小學校本課程與綜合實踐：能夠以“立德樹人”為課程目標，本著整合的思想，將學校的校本課程與日常教育活動、學科教學活動相整合，固化為具有學校自身鮮明特色和教育優(yōu)勢的校本課程目標與內容體系，以主題實踐活動為主要課程實施方式，兼顧其他；學生的道德行為、特長水平得以明顯提升；學生作為主體，積極參與課程內容的開發(fā)與實施，學生解決實際問題的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力有明顯提升。
    研究工作遵循的幾個原則：
    1、學科示范學校創(chuàng)建，基于學校的實際情況和長遠發(fā)展、規(guī)劃的需要。
    學科教學示范學校建設，不重形式而重實效；不拋棄過去，重新搞一套，而是在原有教研基礎上建設一些優(yōu)勢項目、特色項目，進而打造學校的特色、亮點，是為了該項教育取得更好的教育效益，提升學生的學習，借助著一個或者幾個項目深入的行動研究，積累經驗，為未來其他學科的突破，積累經驗，打好基礎。
    2、學科示范學校的建設，是為本學校打造名師、創(chuàng)建名校找到突破口。
    將學校辦出特色，重要的一點是教學特色。教學上有特色體現在學生發(fā)展上有特色，體現在學科團隊的教師專業(yè)水平突出。教學上有了特色，創(chuàng)建名校才有了基礎。名校的名，就是某個方面、某些方面，很突出，名聲很響。所以，學科示范學校的創(chuàng)建，是為了把自己學校某些有優(yōu)勢的項目，做強，做亮，做出響亮的名聲。
    3、創(chuàng)建學科示范學校，要體現幾個結合。
    一是與學科帶頭人培養(yǎng)密切相結合。
    要通過學科示范學校建設，培養(yǎng)出某個能夠在本學校、本鎮(zhèn)鄉(xiāng)乃至全區(qū)全市有響亮名聲的老師。所以，確定項目，要考慮到本學校師資的優(yōu)勢，考慮到能夠培養(yǎng)出來具有又是優(yōu)勢的師資的可能性，并且，在進行項目研究的過程中，盡最大可能為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
    二是與提高學生的學習質量密切結合。示范項目的研究與建設的目的是為了提高教學質量，不能提高學生學習質量的研究，是沒有意義和價值的學科教學研究。所以，一定要將研究與提高質量結合在一起，用是否提高了質量來評價研究的意義和價值。
    三是項目學科的課堂改進，要與該學科的學科課程建設相結合。單純靠課堂，很難提高教學質量。要把一個學科建設成為本學校有優(yōu)勢、有特色、能成為名片的學科，絕不僅僅是上課，還需要配套的課程活動、課程評價、教材的改編與重組等配套工作。與課堂教學改進配套工作上去了，質量才有保證。
    所以，示范項目建設，一定不要單純局限在課堂教學。
    五、師資培養(yǎng)與鍛煉。
    開展研究展示活動，不斷發(fā)現問題，解決問題。組織骨干力量，加大探索力度，學校組織開展多種形式的研究展示活動，不斷與教研室的教研員、與區(qū)域研究同類項目的學校進行互動交流，在研討中總結經驗，在研討中進一步發(fā)現問題，在研討中尋求使研究逐步走向深入的問題解決策略，最終把示范項目做強、做亮，做出名聲。
    盡管我們本次未申報，但我們也要按照學科示范校的標準開展教育教學研究工作和實際教學工作。力爭第二輪申報語文、數學兩個學科；第三輪申報品生品社和校本綜實學科；由于研究人員較少、力量薄弱，最后申報英語、科學兩個學科。
    學校教學平臺實施方案篇十四
    《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》及省市區(qū)各級防控指揮部對本次疫情防控工作要求。
    二、工作目標。
    為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，xxx開學前后建立健全防范、指揮、處置工作機制（成立領導小組，編制工作預案），做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的。
    教學。
    秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大教職工及學員的自我保護意識，確保我校疫情防控工作“零事故”。
    三、
    建立機構。
    1、成立防控工作領導小組，組長為xxx，副組長為xxx，組員為全體教師、各班主任。
    2、明確人員分工及職責。
    xxx：疫情防控應急工作總指揮，負責全面工作。重點負責部署、調度、指導及重要信息上傳下達工作。組織協調組組長。負責組織協調工作，具體負責制定應急預案，與衛(wèi)健、疾控等部門聯系、協調管控或隔離與“確診”病例密切接觸的人員、配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調查等相關工作。
    xxx：后勤保障組組長。負責配備足夠隔離室及必備物品（遠離人流聚集區(qū)），負責消毒、通風等善后工作。
    xxx：教學工作組組長。負責教學秩序穩(wěn)定工作。復課證明查驗，負責核查相關證明材料。
    xxx：思想穩(wěn)定及效能問責組組長。負責全體師生、教職員工及家長心理輔導、思想穩(wěn)定工作，同時負責效能問責工作。
    xxx：信息發(fā)布組組長。負責確診病例信息報送及對外發(fā)布工作。xxx：應急處理組組長。負責確診病例應急處理工作，密切接觸人員信息篩查工作。
    四、工作要求。
    （一）扎實做好開學前基礎工作。
    1.加強誠信教育及重點人員管控。后勤保障組要于開學前前進一步加強誠信教育，動腦筋，想辦法再次精準摸排所有師生員工及密切接觸人員的健康狀況，重點查清體質異常人員相關信息。同時要摸清所有假期中外出返回人員具體信息，尤其是重點疫區(qū)返回人員具體信息。確保所有被摸排到的重點人員在未接到包保人給出的正式返校通知前，任何人不得提前返校。
    2.信息扎口上報。后勤保障組要確保全體師生員工及密切接觸人員每日填寫健康卡，確保所有身體健康狀況異常（含外地返回）的人員開學時不得返校。同時將所有體質異常人員信息數據報信息上報組，由信息上報組匯總、扎口所有數據并做好每日上報工作。（責任人：后勤保障組、信息上報組）。
    學三天前收取后勤員工電子健康卡，并確保所有體質異常人員按要求等待返校通知。信息上報組負責匯總、存檔。（責任人：后勤保障組、信息上報組）。
    4.徹底整治環(huán)境。后勤保障組一要組織衛(wèi)生專項徹底整治工作，確保開學前前對校園所有區(qū)域尤其是衛(wèi)生死角進行全方位掃除；二要加強通風消毒工作，確保每日兩次對教室、廁所、垃圾桶站等場所的達標消毒工作，并加強通風換氣。（責任人：后勤保障組）。
    5.強化封閉管理。嚴格履行教育部“五個一律”規(guī)定。門衛(wèi)把好入口關，嚴禁任何無關人員（含無特殊事務未經批準的師生）、不明身份人員入校，所有必須進出人員需經被訪人員報防控組批準，同時測溫正常并做好登記后方可準入。停止提供面向社會的體育活動場所。（責任人：防控組各小組組長）。
    6.物資準備充分。后勤保障組要拓展一切渠道，開學前前確保按市局要求配足、配齊所需防控物資，防控領導小組同時要動員所有家長開學前設法為子女配備足量醫(yī)用口罩。（責任人：后勤保障組、信息宣傳組）。
    7.開展常態(tài)健康教育。班主任、后勤保障組要用各種有效方式教育全體師生員工盡量減少出行，不到封閉、空氣不流通及人流密集場所，不參加任何聚會等，盡可能宅在家中并進行居家鍛煉和健康監(jiān)測。如果有外出，必須履行分批、分類、分散開展疫情防護知識培訓、防控工作技能培訓和突發(fā)事件應急處置演練培訓。所有相關演練工作由責任部門于2月28日前全部完成。（責任人：各防控組組長）。
    9.合理安排假期生活。根據不同年級、班級學員的具體情況，制定具體的教學和管理方案，為學員提供學習課表、學習建議、復習資料，的文學和科普作品，組織探究性學習，鼓勵學員進行居家體育活動，開展心理健康輔導、防疫知識學習等，有效做到停課不停學、不停教。（教學工作組）。
    10.嚴肅復學（工）程序。嚴格執(zhí)行省教育部門有關開學的規(guī)定。開學前根據篩選信息，確保所有體質異常及有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的師生自離開疫情高發(fā)區(qū)后，必須居家觀察或在指定場所醫(yī)學觀察至少滿14天，假期結束后，如無可疑癥狀，等待包保人通知后再返校。如有可疑癥狀，包保人應報告學校并通知相關人員及時按規(guī)定就醫(yī)，待疾病痊愈后憑治療單位治愈證明并由我校校醫(yī)查驗后統(tǒng)一上報防控辦公室，由辦公室統(tǒng)一扎口出具復學（工）證明至相關年級或部門，方可返校。該類學員所缺的功課，學校設法予以補償教學。（責任人：班主任、后勤保障組、“三類人員”具體包保人、校醫(yī)、防疫辦公室主任、教學工作組）。
    （二）周密做好開學當天工作。
    1.開學時間。根據上級部署，班主任具體落實三個年級錯時、錯峰開學時間，信息宣傳組以“開學通知說明”形式通知到全體師生員工。（責任人：信息宣傳組、后勤保障組、班主任）。
    通工具時，務必全程佩戴醫(yī)用外科或kn95/n95口罩。減少或避免接觸交通工具上的物品或部位，下車后盡快用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。途中做好自我監(jiān)測，自感發(fā)燒時要主動測量體溫，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時就醫(yī)。就醫(yī)時主動告訴醫(yī)生相關信息，主動配合醫(yī)療衛(wèi)生機構開展相關調查。此外，還要注意留心周圍乘客健康狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現可疑癥狀人員，及時報告乘務員。（責任人：班主任、后勤保障組、信息宣傳組）。
    3.聯防聯控。按入校錯時、錯峰時間，防控辦公室5.入班培訓。入校后，所有學員直接入班，行李放在教室內、外，上交紙質健康卡，班主任再次進行體溫檢測，隨后組織將課桌拉到最大距離，按“九制”內容對學員進行上課、活動等一日常規(guī)培訓，同時組織“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培訓。（責任人：班主任、班主任）。
    （三）全面做好開學后各項工作。
    1.信息摸排。返校后好登記后方可準入。停止提供面向社會的體育活動場所。（責任人：班主任、后勤保障組）。
    4.教育引導。開學后要用各種方式（班會、電子屏、宣傳欄、校園廣播、靠牌等），備案）。課間佩戴口罩，杜絕課間追逐打鬧，避免不必要的交流，必要交流保持1米以上距離。不到其他班級串門。適當、適度活動。保持勤洗手、多飲水。（責任人：班主任、教學工作組、德育安全常規(guī)管理組、班主任）。
    9.放學。走讀生放學回家不在外逗留，不接觸動物，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒?？砂谚€匙、書包、外套使用消毒濕巾或75％酒精擦拭，掛在陽臺上吹風。（責任人：班主任、家長）。
    10.群體活動。非必要情況下停止一切群體性聚集活動。如確有需要，必須上報防控工作總指揮獲批后，方可按要求組織。（責任人：各班主任、防控總指揮）。
    11.教學保障。積極應對疫情帶來的影響，統(tǒng)籌調整春季學期教學安排，研究制定調整方案，同時要設法開拓新思路、新途徑，努力做到教學進度、教學效果兩不誤。（責任人：教學工作組、班主任）。
    12.應急處理。校內外一旦發(fā)現我校任何一名師生員工體溫超過37.3℃或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等）的患者的病例，即啟動《應急預案》。
    xxx防控應急領導小組。
    2020年。
    月
    日
    學校教學平臺實施方案篇十五
    為營造衛(wèi)生和諧的校園環(huán)境，關愛全校師生的身心健康，學校決定開展校園“禁煙活動”。針對在校園內開展學生“禁煙活動”，學校團委具體布置如下。
    一、禁煙區(qū)域：
    整個校園區(qū)域(包括教室、寢室等公共場所)。
    二、禁煙對象：
    全體學生。
    三、學生“禁煙活動”領導小組。
    組長：
    副組長：
    成員：
    易湘貴。
    辦公室設在學生科辦公室。
    各班成立以班主任為組長的班級學生“禁煙活動”領導小組。
    四、學生“禁煙活動”系列活動。
    (一)學生“禁煙活動”宣傳動員階段(10月20日-10月26日)。
    1、學校在校園內開展主題宣傳活動。學校通過橫幅、廣播、板報等宣傳形式，開展禁煙宣傳;學校在宣傳欄開辟“禁煙活動”宣傳專欄，宣傳吸煙的危害性;學校組織學生會、團委會干部作為“禁煙宣傳大使”，在校園內開展禁煙宣傳。
    2、各班要結合此次“禁煙活動”發(fā)出倡議書，在班內舉辦主題鮮明的禁煙活動。各班要充分利用宣傳板、橫幅等各種宣傳平臺，深入到教室、寢室等場所宣傳，宣傳要注重實效性、長效性。
    3、班主任要將學校的“禁煙活動”滲透到班級的管理工作中去。班主任要利用開班會、查寢等形式，積極開展禁煙宣傳，具體工作中要抓典型，抓長效。
    4、學校將在教學樓、寢室樓、商店、食堂、各類學生活動場所等設置“禁止吸煙”標志。
    (二)學生“禁煙活動”檢查落實階段(10月26日-11月26日)。
    1、分區(qū)負責，檢查落實。把教學樓、學生寢室、學校商店、科技樓和較隱弊的地方劃分為責任區(qū)，學校將所屬區(qū)域細分到人，列出值班表，檢查落實禁煙工作。校團委組織“禁煙檢查隊”，對校園公共區(qū)域進行檢查，勸阻吸煙行為。
    2、要注意做好深入細致的思想教育和勸導工作。學生干部要發(fā)揮模范帶頭作用，進行監(jiān)督管理。學生干部是學生中的先進分子，應配合學校積極開展“禁煙活動”，對于在公共場所吸煙的學生，學生科將參照相關規(guī)定給予處理。
    3、班主任應嚴于律己，以身作則，不準在校園公共場所吸煙，不準在校園內和學生或學生家長談話時抽煙，不準在校園內敬煙或接受敬煙。
    (三)學生“禁煙活動”總結表彰(12月初)。
    學校認真總結禁煙的經驗和成果，加大宣傳，鞏固成果，學校將對在“禁煙活動”中優(yōu)秀禁煙宣傳大使給予表彰，對其成功經驗加以推廣。
    五、學生“禁煙活動”的相關要求。
    (一)各班要加強對學生“禁煙活動”的組織領導，將其作為班級文明建設的重要舉措，高度重視，精心謀劃，建立禁煙的長效機制。
    (二)各班要積極宣傳，正確引導，在“禁煙活動”中落實“注重人文關懷和心理疏導”，發(fā)掘禁煙或戒煙的先進典型，用先進的典型引導人，并擴大先進典型的社會影響力。
    (三)學生科將加大檢查力度，做好原始記錄，將其作為考核班級和班主任“寢室文明建設”和“教室文明建設”的重要依據。
    學校教學平臺實施方案篇十六
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會兩大戰(zhàn)略思想，按照建設節(jié)約型社會的總體要求，堅持節(jié)水優(yōu)先、治污為本，以提高水資源利用效率和效益為核心，以建立高效統(tǒng)一的水資源管理體制為保障，以制度創(chuàng)新為動力，加快節(jié)水新技術推廣，主攻生活節(jié)水，控制生活耗水，規(guī)范學校用水，提高全校師生節(jié)水意識，建立學校調控、全校師生參與的節(jié)水型機制，形成節(jié)約用水的消費模式，強化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)水自覺意識，加大節(jié)水設施改造力度，推廣應用節(jié)水新技術和先進節(jié)水器具，嚴格落實用水總量控制和定額管理兩項指標，爭創(chuàng)節(jié)水型示范學校，促進學校經濟發(fā)展與水資源相協調，為全面建設小康社會提供水資源保障。
    1、以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以提高學校節(jié)約用水管理水平為突破口，以提高水資源利用效率和效益為目標，認真貫徹落實《水法》在校園醒目部位，制作安裝各種節(jié)約用水宣傳牌和警示標牌。充分利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等各種形式，倡導節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥的觀念，營造創(chuàng)建節(jié)水型校園的良好氛圍。
    2、水源井安裝自動化智能取水計量控制設施。
    3、更換節(jié)水龍頭，改造溝槽式水沖廁所節(jié)水沖水設施。
    4、每學期舉辦“節(jié)水知識講座”一場次。
    5、開展形式多樣、內容豐富、特點鮮明的節(jié)水宣傳教育活動每學期不少于兩次。
    6、教育管理學生愛護節(jié)水設施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，以自己的實際行動節(jié)約每一滴水。
    節(jié)水示范學校創(chuàng)建活動從20xx年3月20日開始到12月底結束，分三個階段進行，各個階段任務安排如下：
    （一）宣傳動員（3月20日——3月31日）。
    深入宣傳國家、省、市關于建設節(jié)水型社會的文件精神，引導廣大師生參與此項活動。成立學校節(jié)水領導小組，確定節(jié)水管理人員，明確工作職責，制定創(chuàng)建活動實施方案和創(chuàng)建工作計劃，營造創(chuàng)建節(jié)水型示范學校的濃厚氛圍，積極探索因地制宜符合我校實際的低成本、高效率的污水處理方式，完善學校生活與學校生活污水處理設施，明確水功能區(qū)開發(fā)、管理、保護的具體要求。
    （二）組織實施（4月1日——9月31日）。
    1、本著有利于促進水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約和保護，有利于充分發(fā)揮水資源效益，有利于統(tǒng)籌解決水環(huán)境惡化等水事問題，規(guī)范各處室的節(jié)約用水職能、義務和行為，制定有利于節(jié)水工作的獎懲措施，細化節(jié)水管理，依法履行節(jié)水職能，加強監(jiān)督檢查，使各項節(jié)水制度落到實處。
    2、建立節(jié)水目標責任體系。各處室要做到目標明確、任務具體，確保認識到位、責任到位、措施到位。要加強平時的督促檢查和年終的考核，做到獎罰分明。要加強調查研究和總結交流，正確處理好人工造林與節(jié)水的關系、節(jié)水與生態(tài)的關系、及時總結推廣好的節(jié)水經驗，對節(jié)水工作做出顯著成績的個人要給予表彰和獎勵。
    3、按照學校節(jié)水示范工作的創(chuàng)建標準和實施內容，制作安裝固定宣傳標語牌、警示牌，制定學校定額指標和總量控制指標，明晰學校初始水權，完成制度建設、計量設施安裝和硬件設施建設。
    （三）總結驗收（10月1日——12月31日）。
    對照考核驗收標準認真整理匯總有關資料，提請節(jié)水示范單位創(chuàng)建活動領導小組對創(chuàng)建工作進行統(tǒng)一檢查驗收。
    1、成立領導機構。為推進節(jié)水型示范學校創(chuàng)建活動順利推進、扎實開展、取得實效，學校成立由李勇（校長）、任組長，常會基（黨支部書記）、張金泉（副校長）鄧世平（副校長）任副組長、朱光輝王建軍仲連智周豐兵祁克虎為成員的節(jié)水管理領導小組，領導小組下設由王培、金馬蜂、何蘭、任秀清、杜君、吳克林、裴占杰擔任節(jié)水管理員，負責巡回檢查及學校節(jié)水管理日常工作。節(jié)水管理領導小組負責制定全校節(jié)水工作的總體規(guī)劃和節(jié)水示范校創(chuàng)建工作計劃并組織實施，節(jié)水技術改造及資金的審批，研究處理學校有關節(jié)水工作中的重大問題，并對全校日常節(jié)水工作進行指導、管理，領導小組要建立聯系會議制度，定期召開會議，協調解決節(jié)水型社會建設活動中的重大問題，確保節(jié)水型社會建設取得實效。
    2、營造良好氛圍。結合學校實際，認真做好宣傳動員工作，通過大力宣傳、動員引導、讓全校師生認識我校水資源利用狀況和存在問題，增強師生的水資源憂患意識，充分利用宣傳標語、宣傳欄、校園廣播、職教簡訊等渠道，采用各種形式進行廣泛宣傳、動員，努力營造良好氛圍，大力推廣先進實用的農業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水和城市節(jié)水技術。鼓勵節(jié)水技改項目，加大節(jié)水技術的研究、開發(fā)和推廣，支持節(jié)水產品、工藝、設備等的研制與推廣。
    3、明確工作要求。創(chuàng)建工作要細化目標任務，加強制度建設，建立節(jié)水工作監(jiān)督機制，成立班級節(jié)水監(jiān)督員隊伍。并以節(jié)水監(jiān)督員為組長成立由宣傳委員、課代表組成班級節(jié)水工作領導小組，加強對節(jié)水工作的宣傳與監(jiān)督。要求專職節(jié)水管理員必須對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節(jié)約用水。節(jié)水管理領導小組要組織人員認真檢查督促落實方案的實施情況及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標以下。
    學校教學平臺實施方案篇十七
    為認真切實貫徹習近平總書記關于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅決貫徹落實好各級文件精神和工作要求，在嚴格落實各級黨委、政府和教育主管部門緊急通知的基礎上，按照《********的通知》的最新通知要求，積極做好開學準備工作方案，確保師生生命安全和身體健康。結合我校工作的實際情況，特制定2020年春季開學工作實施方案：
    一、成立春季開學及疫情防控工作領導小組組長：副組長：
    成員：
    春季開學及疫情防控領導小組辦公室設在校辦室。聯系人：二、工作職責：
    組長：隨時響應市、區(qū)教育局關于疫情防控、春季開學等工作的要求，全面負責組織實施我校在此次疫情中的宣傳、防控及春季開學籌備工作。
    副組長：具體落實各項疫情防控、春季開學的具體工作，協調各部門的防控及開學籌備工作。
    校辦室：負責疫情防控、春季開學工作情況的上傳下達，跟蹤了解教職工的信息，精準摸排教職工開學前14天的健康及出行情況；嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度；匯總各處室新學期工作計劃，制定學校工作計劃、防控及開學物品購買的資金保障等。
    總務處：負責校舍的全面消毒、消毒的記錄、防控物資的采購、人員的進出管理制度，制定學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；開學前各項教育教學設施的維護、教學資料的采購等。
    德育處：負責各班級的疫情防控宣傳、各班級學生及家庭疫情的摸排上報，精準了解每一個學生開學14天的健康狀況，建立疫情防控臺賬；制訂春季開學班級學生衛(wèi)生教育及疫情防控工作方案，指導班主任落實班級管理，制定應急心理干預方案。
    教導處：負責學生延遲入學期間的教育教學，協調各教研組、任課教師，合理有效開展學生在家、在線的學習；結合疫情，制訂新學期教育教學工作計劃。
    少先大隊部：協助德育處完成疫情防控的宣傳和摸排，協助完成開學前的籌備及開學后學生的防疫工作管理。
    衛(wèi)生員：落實教職員工和學生晨、午檢制度。
    各班班主任：及時向學生、家長通報市、區(qū)、學校關于疫情防控工作及春季開學工作的安排，每日摸排學生及學生家庭的疫情防控情況，及時匯報班級最新疫情情況，引導家長合理安排孩子學習、運動等。
    三、春季開學工作安排。
    1.提前謀劃，早做準備。各處室結合疫情防控情況，提前完成開學前的準備工作，擬定新學期工作計劃，把疫情防控，衛(wèi)生教育納入到各處室的工作計劃之中。
    2.有序復學，責任到人。根據開學工作方案的要求，明確每位教職員員工的職責，有序開學，責任到人。
    3.及時通知，全面覆蓋。校辦室及時關注省市區(qū)關于春季開學時間的通知，及時傳達給全體師生。4.嚴守規(guī)章，確保安全。各班班主任即日起每天了解統(tǒng)計班級學生外出及身體情況，通過多種形式加強與學生家長溝通，建立學生、家庭健康報告制度。待春季開學，第一時間把學校開學工作安排告知每一位家長。開學后，嚴格落實“晨午檢”制度，確保師生安全。
    5.完善疫情防控制度，確保順利開學，正常復學。圍繞關鍵環(huán)節(jié)和重點措施，制定和完善疫情防控“三案九制”，并提前組織教師員工開展培訓和應急處置演練?！叭浮奔撮_學工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、應急心理干預方案；“九制”即學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度；教職工、學生晨午檢制度和健康巡檢制度；因病缺勤登記、病因追蹤報告制度；復課證明查驗制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。
    各處室結合疫情防控，完善學校各項制度：總務處完善校門口家長接送、學生進出校制度，校舍衛(wèi)生消毒制度；德育處指導衛(wèi)生員落實每日晨午檢制度；校辦室落實教師值日、校務巡查制度；教導處落實課堂巡查制度等。
    四、工作要求。
    1.嚴格落實“一把手“負責制，校長為我校疫情防控及春季開學工作第一責任人，全體小組成員要盡職盡責，聯防聯控，忠于職守。如因工作懈怠疏忽，造成嚴重后果的，影響春季開學，將追究相關人員責任。
    2.因疫情嚴峻，此次疫情防控及春季開學籌備工作采用網絡辦公形式，有效運用教職工群、班主任群、家長群、微官網，傳達信息，做好宣傳，堅決貫徹執(zhí)行教育行政部門下達的防控任務，確保我校不發(fā)生任何疫情防控問題，確保我校按照上級要求，安全開學。
    3.開學后，嚴格落實校園進出管理制度，無關人員不得隨意進出校園；嚴格落實校舍衛(wèi)生消毒制度；嚴格落實師生“晨午檢”及“日報告”制度；嚴格控制聚集性活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展，一律不開展校際間師生聚集活動。
    2020年2月8日。
    學校教學平臺實施方案篇十八
    學校食堂關系到師生的身體健康、學校的正常教學秩序和社會的穩(wěn)定。本文是本站小編為大家整理的學校食堂實施方案，歡迎參考!
    為規(guī)范學校食堂管理，確保師生伙食質量，積極調動廣大教職工的民主管理意識，不斷深化學校食堂管理體制改革，堅持“三公開”(即管理辦法公開、管理過程公開、運營情況公開)的原則，結合我校實際情況，制定本方案。
    一、食堂運營模式。
    1、學校食堂采取在學校領導下的食堂工作人員集體協議管理模式。
    2、教師伙食按每天核算價格照實付款(含米飯)，伙食標準不低于每天一葷兩素一湯。學期結束后對全體教職工實行一次性就餐補貼，補貼金額由學校根據食堂盈余情況研究決定。
    3、學生伙食按現行價格，必須保證每天一葷兩素一湯。
    二、食堂人員管理職責。
    1、學校食堂設采購人員2名(其中1人采購，1人記帳)，核算報帳員1名，其他人員參與監(jiān)督管理，另設司務長1名，負責食堂日常事務的安排和管理。具體分工每學期初經學校研究后公布。
    2、采購人員嚴格按照衛(wèi)生部門的相關規(guī)定實行定點采購，記帳人員必須將采購地點、采購品名、數量、單價、總價記錄到位，并要求賣主簽字，以保證質量安全。采購人員應及時將當日帳單交核算報帳員。
    3、核算報帳員每天開飯前及時公布今日菜價，并及時做好帳目、報表，上報學?；锸愁I導委員會。
    4、食堂工作人員集體管理，必須保證師生飯菜質量，要精打細算，嚴防鋪張浪費，積極提高服務水平。
    5、學校將根據食堂盈余情況按一定比例給予食堂工作人員集體獎勵。
    三、管理監(jiān)控措施。
    1、學校成立伙食領導委員會(以下簡稱伙委會)負責實施對學校食堂的監(jiān)管。學校伙委會成員組成：校長室成員1名，中層1名，工會委員1名，普通教職工代表1名。期初學校經教師會議推薦后將予以公示。
    2、學?；镂瘯繉W期初負責與食堂人員簽定食堂集體管理協議，進一步明確獎懲辦法。
    3、學?；镂瘯仨毝ㄆ诨虿欢ㄆ诘膶κ程媒洜I管理進行抽查，并作好相關記錄，及時在教師會議上進行公布。
    4、學?；镂瘯蓡T要平時注意收集學生、教師合理化的意見和建議，及時反饋給學校和食堂，促進學校食堂管理質量的提升。
    5、學校伙委會每月向教職工公布食堂盈余情況和相關帳目。
    6、期末教職工伙食補貼和食堂人員的獎懲由學校行政擴大會議集體商定后公布，由學?；镂瘯O(jiān)督執(zhí)行。
    7、食堂凈盈余額用于獎勵學生就餐情況好的班主任、改善食堂就餐條件、設備添置及提高教師福利待遇等。
    8、對學校日常招待和會餐費用，食堂根據學校提供的標準按實與學校結算。
    四、執(zhí)行辦法。
    1、本方案經教代會通過后本學期可試行實施。
    2、本方案解釋權在校長室。
    為切實解決師生中午就餐問題，更好地體現服務育人的辦學理念，盡快實現“學校讓社會滿意，首先從食堂讓家長滿意開始”的目標，現制定移民小學伙食團管理方案：
    一、指導思想：誠信服務、用餐自愿;自愿參與、共同受益。
    二、管理體制：
    伙食團由總務處負責日常管理，根據需要設立。
    1、伙食團長：郎守宏。
    主要職責：負責伙食團日常安全、衛(wèi)生及飯菜質量的檢查。
    2、會計、出納：梁倫泉宗元生。
    主要職責：(1)根據繳費情況，每月最后一天將下月各班用餐人數統(tǒng)計表交食堂。
    (2)對伙食團收支設立專賬，實行每月核算、經核價小組審查后當月公布。
    3、保管員：向詩忠。
    主要職責：對原材料驗貨、收貨、保管、發(fā)貨及食品加工過程中的原料使用情況及衛(wèi)生監(jiān)督工作。
    4、炊事班長(1人)(由在社會上聘請的一名有一定廚藝及管理經驗的廚師擔任)。
    主要職責：(1)負責小工的聘任、管理。
    (2)每周一公布出當周每天的菜譜;做到營養(yǎng)搭配合理，同周內不重復。
    (3)具體負責伙食團安全，衛(wèi)生、食品加工及收發(fā)放工作。
    (4)每天下午2：00將次日所需菜單材料清單交到總務處。
    (5)每周五下午3：00與保管員一起提出下周原材料采購計劃交到總務處。
    5、炊事員：原則上由炊事班長聘請。聘請人數的確定：每100人就餐1名炊事員。
    主要職責：按炊事班長的安排，保質、保量地完成伙食團的安全、衛(wèi)生、食品加工及發(fā)放、餐廳衛(wèi)生的打掃等工作。
    6、核價小組：每學年開學前從教職中推選3名代表成立伙食團核價小組，每月末對食堂收支賬務進行審查。
    三、原材料的采購。
    (1)大宗原材料采購。
    肉、米、油、調料：根據食堂需要定點采購，(必須是區(qū)教委中標單位)送貨上門。每次采購由保管員驗貨、伙食團長驗稱并簽字，學校主管領導簽字后出納才予付款、會計做賬。
    (2)小宗原材料。
    時令蔬菜：每天采購一次，采取定點采購，送貨上門。每天由保管員驗貨、驗稱、簽字，當月交主管領導審核簽字后，出納給予付款、會計做賬。
    四、原材料使用管理。
    使用合理、提倡節(jié)約，堅持當天領取、當天使用的原則，由炊事班長根據需要到保管室領取原材料、保管員必須過稱、登記、領取人簽字，同時保管員及伙食團長要加強原材料使用過程監(jiān)督，當天未使用完的肉、油等重要原材料，在當天下午3：30之前由領取人交回保管室，避免造成原材料浪費或流失。
    五、學生用餐管理。
    (1)幼兒園、1—2年級：
    由各班負責教師按繳費情況核定取飯人數，到指定窗口取飯，在餐廳劃分的區(qū)域用餐。管理員負責維持用餐紀律、衛(wèi)生、避免浪費。
    (2)3—6年級由該班管理員帶領學生到伙食團將飯菜安全地取回教室，按核定的人數分發(fā)，同時負責學生的用餐紀律、衛(wèi)生、避免浪費，及時把盛飯菜桶送還到伙食團。教育學生愛惜糧食、愛護餐具等，培養(yǎng)學生良好的用餐習慣。
    (3)師生均要到伙食團洗碗處洗碗。對不講究衛(wèi)生者嚴格按《食堂管理細則》處理。
    六、收費。
    本著“合理解釋、用餐自愿”原則：
    (1)每月末由班主任提前一周向學生收取生活費，于每月最后一天(遇星期天前移至上周星期五)將生活費繳給出納，嚴禁收費人員截留學生生活費。
    (2)每月正常教學時間內第一周為交款期限。中途原則上不再接納就餐學生，確有特殊情況中途就餐者，按當月收費標準收取就餐費。
    (3)收費標準：根據市場行情，在收費前一周公布。
    注：教職工按六年級學生收費標準收取，教師子女及臨時工子女按同年級學生收費標準收取。
    (4)為便于管理、不解決學生臨時用餐。
    七、健康證。
    集體辦證：1、食堂所有員工均須經體檢合格后方能上崗。
    2、員工辦證費用先由學校墊付，再從工資中扣出，做滿一年者學校全額返還辦證費用。
    3、伙食團長、保管員體檢辦證費用由學校負責。
    八、每名相關工作人員，由學校制定工作職責，進行考核，落實獎懲制度。
    九、功能室設置。
    素菜加工間一間、葷菜加工間一間、儲藏間2個、主食(大米)蔬菜存放間、更衣室一間。
    學校食堂關系到師生的身體健康、學校的正常教學秩序和社會的穩(wěn)定。為了做好學校食堂管理工作，提高學校食堂管理水平，按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度的通知》等要求，特制定此實施方案。
    一、實施學校示范性管理的目的。
    通過實施學校示范性管理，進一步提高學校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預防學校集體食物中毒事故的發(fā)生，學生食堂要充分體現公益性和服務性，堅持為學生服務。
    (一)健全管理機制，強化工作責任。
    (二)體現公益服務，確定運作模式。
    食堂由學校經營和管理，采用包工不包料的運作模式，不承包或變相承包給個人進行盈利性經營。
    1、學校派員全面管理，主要由分管食堂工作的總務主任、食堂采購員及保管員全權負責。
    2、食堂采購員和保管員由學校派遣，全面代表學校履行采購和保管職責。
    采購的原材料先由保管員驗貨后，再登記入庫。出庫材料要登記簽字，學校每月定期盤庫。
    3、學校為確保生產質量，學校對生產隊伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
    4、食堂人員必須明確自己的職責，嚴格按照食譜表組織生產，做到保時、保質、保量。將生產出的食品及時供給給學生，學生進餐完畢，及時收繳盛食器具，并對其進行清洗消毒。負責生產食堂全部清潔衛(wèi)生工作。負責客餐的生產服務。
    (三)規(guī)范設施事務，實行規(guī)范管理。
    1、設置標準齊全的功能室。
    學校食堂應設置粗加工間、切配間、烹調間、備餐間、消毒間、更衣間、倉庫、餐廳等功能室?；A設施要達到以下標準：
    (1)粗加工間。
    食品粗加工應該有固定的場所，有基本的防塵防蠅設施，并配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調間等分開。加工場所的地面、墻裙應該采用不透水材料筑成，下水道通暢，便于沖洗排水。食品粗加工應有足夠供水，所供水質應符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準。粗加工場所應有三個以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。
    (2)切配間。
    切配間應有專間，地面要有一定坡度，便于沖洗清掃。下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱(桶)，加工下來的廢棄物及時倒入箱內，并當日清除。配菜結束，應及時做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內清潔衛(wèi)生。
    (3)烹調間。
    加工場所的灶臺要保持下水道通暢，灶臺上應有排煙罩，灶面及灶臺墻壁經常洗刷，做到無油污、無積灰、無食物殘渣、排氣罩不滴油，工作結束做好地面、灶臺、操作臺和工用具的清洗、洗刷，保持加工場所清潔。
    (4)備餐間。
    有配餐臺，成品貨架?？諝庀驹O施完備，配備有用于留樣的冷藏設施和需要冷藏熟制品的冷藏設施，有保濕設施，并運轉正常。與外界相通的門、窗配備有完好的防蠅、防塵設施。
    (5)消毒間。
    餐具清洗消毒場所應與切、配、烹調場所分開、以免交叉污染。餐具消毒可采用物理消毒和化學消毒兩種。采用化學消毒的，分別用于為餐用具初洗、清洗、浸泡消毒和消毒液殘留沖洗，各類水池應以明顯標識標明其用途。
    (6)更衣間。
    設洗手池，配備衣帽架或大空間掛衣柜及鞋架，有毛巾掛鉤及簡易梳洗用具。
    學校教學平臺實施方案篇十九
    為全面推進我市普通高中學校課程改革工作，全市課程與教學工作會議確定，在全市高中學校開展“雙十”活動，即：解決高中課改和推進素質教育過程中的十大難題，建設十所實施課程改革示范學校，把這十所學校建設成實施素質教育、規(guī)范辦學行為、推進課程改革、深化課堂改革、提高教學質量等各個方面的示范，引領全市高中學校健康協調發(fā)展?！半p十”活動的時間安排，計劃兩年完成10所學校建設任務，每年9月下旬對當年申報學校創(chuàng)建方案進行研討，11月份對申報學校進行驗收。
    “雙十”活動建設標準（注：這十個方面既是十個重點問題，也是示范學校建設標準。）。
    自主選課、走班制教學是新課程實施的重大特色之一，也是新課程實施的一大亮點。申報學校要率先落實自主選課、走班制教學，并積極探索實行自主選課、走班制教學后的教育教學管理制度重建、教師與學生管理體系及評價機制創(chuàng)新、師資合理配備、學分制管理等。
    讓不同類型、不同起點的學生都得到不同程度的發(fā)展是素質教育的根本要求。申報學校要根據學生的差異、不同發(fā)展需求組成不同層次的班級，重點在學科（也可部分學科）教學領域實施分層次教學。在教學目標、教學內容、作業(yè)要求等各方面體現出差異；也可在同一班級中，根據學生的個性差異、學習狀況、興趣愛好實行班內的分層次教學，加強分層考試、分層作業(yè)、分層任務、不同目標要求的分層次教學策略研究。
    在辦學行為規(guī)范之后，最大限度地挖掘學校教育資源和社會教育資源，形成校本課程加以開發(fā)、實施，不僅體現著學校的辦學特色，也能夠滿足學生個性發(fā)展、綜合發(fā)展需要，也是落實新課程、全面實施素質教育的重要內容。申報學校要在如何挖掘、整合教育資源，如何加強校本課程建設與管理的工作機制上有比較成熟的做法。
    學生課外活動是實施素質教育的重要內容，對培養(yǎng)學生綜合素質發(fā)揮著重要作用；社團活動是實現國家課程校本化的重要手段，是對學科教學的延伸拓展與深化提升。申報學校要研究規(guī)范辦學行為后，根據學生自主支配時間相對增加的實際，如何科學安排與管理學生課外活動內容；如何根據學科教學需要，通過學科社團活動，實現學科教學的延伸拓展與深化提升。
    研究性學習是國家課程綜合實踐活動的重要組成部分，是新課程的另一個亮點。申報學校要針對研究性學習課程的實際，設計課內外教學內容，實現課程設置與管理的科學化、系列化、規(guī)范化。
    培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生具有較強的自主學習能力和自我管理能力，是新形勢下確保學生學習高效益和教育教學高質量的重要教學管理策略。申報學校要在新形勢下應該培養(yǎng)學生哪些良好學習習慣、自主學習能力及自我管理能力；應該采取哪些培養(yǎng)形式，應該采取怎樣的工作推動機制與管理機制，實現規(guī)范化、系列化、科學化；針對學生實際，應該如何實施有效的學習方法指導等。如何讓學生能夠有計劃地科學安排自習時間，使自己的學科學習延伸、拓展、深化；如何讓學生的閑暇生活過得更充實、幸福、有價值；如何引導學生對生活有規(guī)劃，對成長有追求，對人生有感悟，從而培養(yǎng)學生自我規(guī)劃、自我選擇、自主發(fā)展等意識的形成，讓學生的課余生活從自由走向自主，從自主走向自覺。
    為促進學生個性發(fā)展、全面發(fā)展，根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，對學生進行發(fā)展性評價，全面反映學生的成長歷程，逐步完善學生綜合素質評價制度。申報學校要在學生學業(yè)成績的過程性、階段性監(jiān)測內容、方式及評價機制；如何采取學生選課、學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄檔案，逐步完善與新課程要求及素質教育核心理念相適應的學生綜合素質評價制度。
    申報學校要根據規(guī)范與創(chuàng)新相結合、導向與激勵相結合、個體評價與團隊評價相結合、定性評價與定量評價相結合、過程性評價與終結性評價相結合、自評與他評相結合的原則，建立適合本校實際、與新課程要求與素質教育要求相適應的教師工作評價機制與評價辦法。通過評價的規(guī)范、導向與激勵功能，杜絕片面依據學生考試成績和升學率對教師進行獎懲性評價，進一步加強職業(yè)道德建設，規(guī)范教師的教育教學行為。探索適合本校實際的校本教研模式，引導教師立足崗位，自我培養(yǎng)，實現自我提高、自我完善，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量。
    申報學校要以課堂為核心，主要針對“自主學習、合作探究、精講點撥、有效訓練”的課堂結構的構建，課堂的前后延伸及預習學案、課時學案、訓練學案的編制使用，作業(yè)布置，課后輔導，考試檢測等有效教學策略展開研究。重點研究探索具有普遍性的優(yōu)質高效教學流程，凝練升華課堂教學理念，形成個性鮮明、獨具特色、具有較大影響力的課堂教學模式。
    申報學校要實現校本教研常態(tài)化，把校本教研與教師發(fā)展和課堂效率提高緊密結合起來。研究重點放在落實“三講三不講，解決教師課堂講授時間過多，課堂效益不高的問題。課堂教學盡可能有設計有較高思維含量，能真正激發(fā)學生思維的有價值的問題。將檢測、反饋、糾錯、追蹤檢測制度化，將“落實”進行到底，完成本堂課的教學目標，最大程度提高課堂教學效益。培養(yǎng)學生的預習能力，確定預習目標，明確預習要求，檢測預習效果。教學過程中分層指導、分層作業(yè)、因材施教問題。探索講評課課堂常規(guī)。
    學校教學平臺實施方案篇二十
    為了深入貫徹中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，進一步推動節(jié)水型社會建設，根據市教育局文件精神，特制定本方案。
    堅持科學發(fā)展觀，以“創(chuàng)建節(jié)水型學?！睘槟繕?，廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動，大力弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的校園風尚，增強廣大師生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感，培養(yǎng)學生的節(jié)水意識和自覺節(jié)水的良好行為，推進節(jié)水型社會建設。
    為了創(chuàng)建節(jié)水型學校，學校決定成新華學校節(jié)水宣傳活動工作小組。
    組長：汪海燕副組長：畢井洋。
    成員：郭慶、吳晟、郝娟。
    時間安排：20xx年5月。
    活動主題：“建設海綿城市，促進生態(tài)文明”。
    （一）準備階段。
    統(tǒng)一思想，提高認識。切實加強節(jié)水宣傳活動的組織領導，精心組織,周密安排學校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識和方式方法，宣傳節(jié)水資源的先進技術、管理經驗，努力營造節(jié)水宣傳活動的良好氛圍。
    （二）實施階段。
    1．加強領導，規(guī)范制度建設。
    成立創(chuàng)建工作領導小組，具體負責此項工作的開展。制定和完善各項節(jié)水管理制度，以制度約束用水行為，要加強用水設施管理，懸掛和制作醒目節(jié)水標志。同時要開展資源節(jié)約課程教育，使學生從小樹立節(jié)約用水意識。
    2．積極開展節(jié)水宣傳，營造良好節(jié)水氛圍。
    結合學校實際，認真做好宣傳動員，通過大力宣傳、動員引導，讓廣大師生認識國家用水狀況和存在問題，增強廣大師生的水資源憂患意識。要充分利用宣傳標語、宣傳欄、主題班會、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認識到節(jié)水型城市建設活動的重要性和必要性，加深學生對“節(jié)約保護水資源”的認知和理解。
    3．開展豐富多彩的節(jié)水活動。
    利用升旗儀式、班會等大型活動，向全體師生發(fā)出“倡導低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進行簽名承諾活動，每個班級出好一期“關愛命脈，珍惜水源”為主題的黑板報。加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。
    學校教學平臺實施方案篇二十一
    1、領導班子建設。要把我校辦成較好的農村寄宿制學校，就要有一支年輕有為、德才兼?zhèn)?，團結向上，大公無私的班子隊伍，讓班子成員分工明確，責任到人，績效掛鉤，獎懲分明。建議組織考慮組建新的領導班子，使之帶領全體教師把我們的學校辦成一流的農村寄宿制學校。
    2、教師隊伍建設。
    學校的好壞在教育，教育的好壞在教師，我們的現狀是教師年齡偏大人員富裕，閑散勞動力過多，主要勞動者業(yè)務能力不均勻。因此通過改組把年齡大的調劑到后勤、總務、安保、門衛(wèi)等方面。把年富力強的、業(yè)精人勤的調在第一線，合理安排工作量，獎罰嚴明，質量與業(yè)績考核掛鉤。考核與職稱相連，從而調動他們的積極性和能動性。
    3、后勤保障隊伍。
    經過教師隊伍的調整，把責任性強，身體好，教學能力相對弱的中老年教師編排在后勤、門衛(wèi)、圖書、儀器的管理和相應崗位的治保工作。使全體教師人盡其用，用其在崗。齊心協力搞好教學服務工作。
    4、聘用一支身體健康、責任性強、熱心服務于餐飲工作的飲食服務人員。保障師生飲食服務與安全。
    1、堅固的校舍。
    借助“危改項目長效機制”建設堅固而幾靜的教室和辦公室，為教師和學生提供良好、安全的工作和學習環(huán)境。
    2、安全的住宿設施。
    建造兩棟教師宿舍和學生公寓，為寄宿制學校的師生提供安全的住宿條件。
    3、建設一支精良的`安全保障隊伍。
    依據學校實際挑選一批責任性強，愛崗敬業(yè)的教師組成學校的治安隊伍，確保門衛(wèi)、財產、和師生人身安全。