通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案并提高自己的能力。在寫總結之前，我們需要回顧自己在這段時間內的重要經(jīng)歷和所取得的成果?？偨Y是對自己努力和成果的一種記錄和證明，以下范文或許能激發(fā)你的寫作靈感和動力。
支部工作總結評估篇一
暑期的教學評估工作的好壞，直接影響到我院教學評估是否能圓滿完成，特別是能否達到教學評價的優(yōu)秀要求。我院領導高度重視，首先從時間上予以保證，全院教職工推遲一周放假（到7月17日），提前兩周（8月15日）上班；學院領導和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學評估工作；學院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。暑期主要進行了以下幾方面教學評估工作：
1、按“中國礦業(yè)大學‘本科教學工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學年的評估材料為基礎，收集和整理04~05學年的教學評估材料，包括02~05三學年的試卷復查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設計、實驗報告、實習報告、各類實驗室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。
55、熱能專業(yè)85、機自專業(yè)226），優(yōu)秀34人（省優(yōu)1人、校優(yōu)7人），良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業(yè)設計制定了多項保證質量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低（9.3%）以及及格和不及格率較高（15.8%）的情況，但對今后畢業(yè)設計質量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質量的全面提高，準備我院05~06學年教師講課比賽和示范教學活動。活動按三個階段進行，暑期首先檢查新學期備課情況，要求上課前必須準備好教學日歷、大綱、教材和講稿等教學資料；開學后由專家督導、院、系領導聽課形式進行講課比賽；10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學活動。
4、積極組織落實各實驗室建設修購項目，制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃，使用經(jīng)費共計11.7萬元；學院另計劃配套10多萬元?？钣糜趯嶒炇倚蘅槨⒋髮W生創(chuàng)新科技活動、教學評估資料柜等。重點建立有我院特色實驗項目的場地，為迎接實驗室的教學評估做好物質和環(huán)境建設基礎。該項目的實施，極大地改善了實驗室的環(huán)境，對創(chuàng)新實驗教學質量的提高，教學評估工作均起到了極大的推動作用。4．由我院教師指導下，在暑期學生參加的2005中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。目前正在機械基礎與cad中心建設大學生創(chuàng)新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓，以提高我院教學管理和雙語教學的質量，所有教師均順利返校并積極投入到教學一線工作。
6、布置開學后一系列后續(xù)教學評估工作。如制定獎懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設計和上學期試卷的整理檢查工作；精心做好學院和實驗室評估匯報工作；課堂教學檢查工作常抓不懈；完成實驗室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項目陳列展示和教學、實驗各類文件整理等工作等。
------在校黨委的領導下，經(jīng)過全系教職工的共同努力，我系與學校一樣，本科教學水平評估工作圓滿結束，高質量地完成了所承擔的各項評建工作任務；實現(xiàn)了全面建設與發(fā)展的目標，全系的各項工作與教職工的精神面貌出現(xiàn)了歷史上前所未有的新局面，為治安學學科專業(yè)的進一步建設、發(fā)展與完善奠定了良好的基礎。為了鞏固評建工作取得的成績，整改評建過程中發(fā)現(xiàn)的差距與不足之處，現(xiàn)將治安系評建以來的工作總結如下：
一、基本情況。
治安系的評建工作是全校評建工作的重要組成部分，與全校的評建工作一樣，經(jīng)歷了學習動員、單位自查、整改建設、沖刺迎評的各個階段。在評建工作的每一個階段，治安系都能夠按照學校的總體部署認真地加以實施。
（一）認真組織學習評估文件，領會評估的精神實質，做好全系教職工的思想發(fā)動工作。在學習動員階段，我們認真組織學習了有關本科教學水平評估的文件，使每一個教職工明確教學評估工作的目的和意義，充分認識評估工作是推動學校建設發(fā)展的關鍵舉措，反復強調在評估工作中“沒有與評估無關的人，也沒有與評估無關的事”，要求每一個人認真履行崗位職責，做好評估過程的每一項工作。我們在評估過程中特別強調，治安系作為學校重點建設的教學單位，治安學專業(yè)作為學校確定的重點專業(yè)、特色專業(yè)與優(yōu)勢專業(yè)，必然是專家進校之后關注的重點，治安系在評價工作過程中的基礎工作如何，對學校的整體評價結果具有重要的影響。在學習的基礎上，治安系成立了以系主任為組長的評估工作領導小組，并成立了其他的相應機構，將具體工作分解到每一個人，充分調動了廣大教職工參與評建工作的積極性。
（二）對照評估指標體系認真開展自評，總結辦學成績，查找存在差距，為制訂整改措施提供依據(jù)。在充分學習動員的基礎上，我們認真地對照評估的指標體系，結合治安系的實際情況，對每一個觀察點（三級指標）都進行了認真的分析研究與檢查，并實事求是地寫出了自評報告。對在自評階段檢查出的問題認真地進行了梳理，制定出相應的整改措施。如在確定每一個觀察點的等級方面，不僅系主任、主管教學工作的副主任與教務秘書反復學習評價指標，反復進行斟酌，而且多次召開包括教研室主任在內的領導小組成員會議，充分地進行論證。不僅保證了自評報告的質量，而且通過自評對全系本科教學工作的優(yōu)勢與存在的差距有了全面的了解，初步體會到了以評促建的深刻內涵，為下一階段的整改與建設奠定了非常好的基礎。
（三）扎扎實實地開展建設與整改。通過前兩個階段的學習的自評，我們深刻地認識到，評估只是一種手段，更為重要的是利用教學評估這一契機，認真查找存在的差距，做好建設工作，切實提高本科教學水平，使學校確定的辦學目標在專業(yè)教育方面得到充分體現(xiàn)，使學科專業(yè)建設得到實質性的提高。為此，我們在一年多的時間里進行了卓有成效的建設與整改。建設與整改工作體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對學科專業(yè)建設存在的深層次問題進行了認真梳理，并進行了充分論證，明確了學科專業(yè)建設的方向。為把治安學學科專業(yè)建設成為名副其實的重點學科專業(yè)，經(jīng)校領導批準，我們于2005年3月組織召開了“治安學學科專業(yè)建設專家咨詢座談會”，邀請了校內外的部分專家學者，包括非公安院校的專家學者和實際工作部門的領導，就治安學學科專業(yè)存在的深層次問題進行了懇談式的探討與交流。治安系的全體教師參加了會議。這次會議是關于治安學學科專業(yè)建設的層次最高的學術峰會。與會人員對以下問題基本形成了共識：首先，治安學學科專業(yè)建設已經(jīng)有了較好的基礎，但應進一步規(guī)范。這樣有利于教學工作的規(guī)范；第二，治安學是應用型學科，是在公安工作實踐的基礎上建立起來的，研究的目的要為解決公安工作中的重大實踐問題提供理論支持，為現(xiàn)實斗爭服務；第三，治安學、治安管理學、治安行政管理學三者之間有區(qū)別，不應當亂用或在概念上相互取代；第四，目前全國各本科院校治安學專業(yè)課程設置的模式不統(tǒng)一，學科研究的對象、范圍也不統(tǒng)一，應在繼續(xù)探討的基礎上逐步一致；第五，治安學的基礎理論比較薄弱，應加強基礎理論的研究與探討。這次會議對治安學學科專業(yè)建設起到了重要的引導與推動作用。
2、對公安院校本科治安學專業(yè)的課程設置進行了專題研究，為05培養(yǎng)方案的制訂進行了先期準備。課程建設是提高本科教學質量的重要環(huán)節(jié)，也是評估的重要指標。結合評估工作中對本科教學內容與課程體系改革的要求和目前全國公安本科院校治安學專業(yè)課程設置的實際情況，我系于2005年8月發(fā)起組織召開了“公安院校治安學本科專業(yè)課程建設座談會”，北京人民警察學院、山東警察學院、云南警官學院、廣東警官學院、江蘇警官學院等本科院校治安系的領導出席了會議。會議就以下問題進行了深入的探討：（1）治安學本科專業(yè)的課程體系與結構；（2）治安學專業(yè)主干課程的名稱與內容；（3）治安學專業(yè)課程的教學方法改革；（4）治安學本科專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格與目標。這次會議收集了所有公安院校治安學本科專業(yè)的教學計劃，為公安大學治安學專業(yè)制訂05培養(yǎng)方案奠定了很好的基礎。
3、課程建設全面推進。在課程建設全面推進方面的主要工作有：（1）省部級和校級精品課程建設；（2）網(wǎng)絡課程建設；（3）全面修訂教學大綱；（4）成立課程組；（5）確定專業(yè)必修課程的首席主講教師；（6）制定了“十一.五”課程建設規(guī)劃；（7）明確了治安學專業(yè)的主干課程與核心課程；（8）開發(fā)了新的專業(yè)課程。
4、提高教學管理工作規(guī)范化程度。教學管理是本科教學評估的重要指標，也是提高教學質量的主要環(huán)節(jié)和途徑。治安系的教學管理長期以來形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)，在整改階段我們不僅對學校不斷制定下發(fā)的有關規(guī)章制度認真組織貫徹落實，而且結合系里的實際情況又補充制定了具有可操作性的管理制度。教學管理規(guī)范化建設的重點是：（1）專業(yè)課程考試與考查的試卷命題質量與程序的規(guī)范性；（2）試卷評閱過程的規(guī)范性與準確性，以及成績登記文件的全面性；（3）畢業(yè)論文指導過程的質量監(jiān)控；（4）課堂教學活動的規(guī)范與教學質量的提高；（5）積極申報教學改革的科研立項；（6）教學文件的規(guī)范化管理；（7）開展教學方法與教學手段的改革；（8）教師個人業(yè)務檔案的整理與規(guī)范。
（四）認真做好《系部教學一覽》的編寫工作。按照學校的統(tǒng)一要求，我系制作了內容齊全、形式規(guī)范，全面反映治安系基本情況、歷史沿革、發(fā)展建設成就與面貌的《教學一覽》。
（五）認真做好沖刺階段的再組織與再動員工作，充分做好迎接專家組進?？疾斓母黜棞蕚涔ぷ鳌Ｔ谟u促建的各個階段，對教職工的思想發(fā)動與不斷地進行精神鼓勵，激發(fā)每一個人的工作積極性、創(chuàng)造性與主動性是我們一貫堅持的做法。在迎評促建期間開過多少動員會已經(jīng)記不清楚了，最后一次全系動員會的時間是在模擬評估活動兩天之后的10月14日（周六）上午。我們針對模擬評估中出現(xiàn)的問題與王彥吉校長提出的最新要求，我們于周六上午利用休息時間又及時地召開全系大會，對工作做了進一步安排和部署，保證了評估活動的高質量進行。所有教師都進入了最佳的工作狀態(tài)。在沖刺階段的主要工作包括：
1、開展教師課堂教學練兵。為保證評估期間的課堂教學質量，按照學校的要求，結合公安機關開展的“三基工程”建設活動，對本學期承擔教學任務的教師采取逐人、逐課、逐堂進行練兵的方式，組織開展了兩個階段的課堂教學練兵。從教學內容、教學方法、課件制作、教學重點難點、儀表教態(tài)等各個方面進行了練兵。特別對平行課程的教學，通過發(fā)揮課程組的作用，統(tǒng)一了教學進度與教學內容。課堂教學練兵活動不僅達到了教師之間互相學習與交流的目的，而且教學質量普遍得到提高，保證了評估期間的課堂教學質量。
2、制作向專家進行本科教學匯報的多媒體課件。按照學校的要求，我們在暑假期間就認真準備向專家匯報的課件，以及與課件相配套的匯報文字材料。為做好此項工作，我們認真收集了能全面反映治安系教學成就的、與評價指標體系密切相關的資料，精心設計結構，做到內容充實、技術領先、語言準確。由于制作認真，課件與文字匯報材料高度統(tǒng)一、相互補充、相互配合，因此在學校組織的第一輪審查中就作為典型向全校推廣。在評價期間走訪治安系的專家也給予了高度評價。
3、實訓表演訓練。治安系作為公安大學的主要公安業(yè)務系部之一，按照學校的要求，我們結合專業(yè)課的教學內容，精心設計了兩個實訓表演項目。負責實訓項目的副系主任張弘同志帶領六名教師與38名本科03級治安學專業(yè)的學生從8月份開始，直到評估進行時為止，在長達50天的時間里，克服了疲勞、枯燥、高溫、交通條件等一系列困難，刻苦訓練、堅持不懈、精益求精，訓練效果達到了爐火純青的程度，受到學校領導與專家的一致好評。
4、制訂接待方案，做好接待工作。在專家組進校前，我們按照學校的要求，詳細制定了評估期間的工作方案。接待方案做到了周到細致，分工明確，協(xié)調有力，應變有序。接待方案曾被印發(fā)其他單位作為參考與借鑒。我們認為，評價期間的工作是檢驗兩年準備工作的試金石。兩年的認真準備與周到的接待方案保證了治安系在評價期間的任何一個環(huán)節(jié)上不僅沒有出現(xiàn)任何疏漏，而且涉及到評建工作的任何一項工作都得到了專家的高度評價。從課堂教學質量到試卷、論文的抽調查閱，從接待專家走訪到學生的綜合能力測試，從信息的報送到學生的實訓表演，全系的工作配合達到高度和諧。特別值得一提的是對學生的綜合素質測試，在沒有任何準備的情況下，我們迅速組織教師認真分析可能提出的問題，然后對學生進行培訓，一天的準備時間取得了令人非常滿意的效果。成績的取得既是偶然，也是必然，充分體現(xiàn)了我系平時對學生專業(yè)教學的積淀與成就。
二、建設成果。
全系的教職工對評估期間的工作傾注了滿腔熱忱，評估工作也凝聚了全系教職工的全部心血、汗水和精神力量。在評估工作20字方針的指導下，我們除按照學校的要求做好材料準備工作與其他相關工作以外，重點放在各個方面的建設上。取得的建設成果既有有形的，也有無形的。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）全面制定了治安系的發(fā)展規(guī)劃。在評估期間，我們按照《中國人民公安大學2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的總體目標和發(fā)展規(guī)劃，以及治安學學科專業(yè)在學校的定位，全面制定了發(fā)展建設規(guī)劃，其中包括學科專業(yè)建設規(guī)劃、課程建設規(guī)劃、教材建設規(guī)劃、科研規(guī)劃與師資隊伍建設規(guī)劃，并制定了相應的保障措施。有的計劃已經(jīng)開始實施。
（三）課程建設取得了突破性的進展。主要體現(xiàn)在精品課程的建設，我系的《治安管理學》課程于2006年同時被評為北京市與公安部的精品課程，同時《治安管理學》與《治安案件查處》被評為學校的精品課程。4門網(wǎng)絡課程也正式開始運行。雙語教學初露端倪。
（四）加強了教學內容與課程體系的改革，制訂并完善了治安學專業(yè)本科學生的05培養(yǎng)方案。05培養(yǎng)方案的制訂歷時一年時間，按照培養(yǎng)目標重新制訂的培養(yǎng)方案，在課程的設計上更加合理，如增加了選修課的比例，開設了新的專業(yè)課程，增加了實踐教學環(huán)節(jié)。
（五）教學管理工作更加規(guī)范。教學管理工作既是評價的主要指標，也是我們需要建設的主要方面。在學校有比較完善的教學管理規(guī)章制度的前提下，教學單位要認真做好貫徹落實工作。經(jīng)過兩年多的建設，我們認為首先是廣大教師對教學管理的認識有了較大的提高，執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性在增強；其次，教學文件與教學資料的整理積累規(guī)范化程度在提高；第三，教學過程的質量監(jiān)控措施也得到有效落實，如課程試卷的命題、閱卷、成績登記，畢業(yè)論文的選題、指導、答辯、成績評定等過程都有相應的制度保證。
（六）教學改革研究在不斷加強。治安系由于業(yè)務范圍廣泛，社會熱點問題多，因此有關教學改革研究一度不被關注。評估以來，我們認識到了教學改革研究對于學科專業(yè)建設、對于課程體系、教學內容改革所具有的重要性，因此加大對教學改革研究的力度。在2006年學校的教學改革成果評比中，治安系有5項成果獲獎。
（七）課堂教學質量明顯提高。一方面體現(xiàn)在教師在課堂教學比賽中不斷獲獎，另一方面體現(xiàn)在教師對課堂教學質量普遍予以重視，積極探索教學方法與手段的改革，教師之間的互相聽課、互相交流蔚然成風。如在05年和06年學校組織的課堂教學比賽中，我系共有4名教師獲獎；教師制作的多媒體教學課件質量有了明顯提高；案例教學也在積極的探索與實施過程之中。
三、存在問題與整改措施。
評估過程既是建設的過程，也是發(fā)現(xiàn)差距與問題的過程。盡管我們在評估過程中取得了一系列建設性成果，但存在的問題也是明顯的、不容忽視的。主要體現(xiàn)在：
（一）學科專業(yè)建設方面的問題。學科專業(yè)建設是治安系最核心的工作，也是差距存在最明顯的一個方面。由于辦學歷史較短，在人才、知識、傳統(tǒng)等各個方面積淀不夠，因此學科專業(yè)知識總量不足，比較研究相對薄弱，課程體系有待繼續(xù)完善，教學質量需要繼續(xù)不斷地提高。與之相關的差距是師資力量的數(shù)量與質量還不能完全適應教學工作的需要，缺乏具有在國內有較大影響的、具有國際競爭力的教學名師。課程建設、教材建設、教改項目、科研項目等方面還需要投入更多的精力。當然，這也是我們今后努力的方向。
（二）評估過程工作上存在的問題。評估過程歷時兩年多時間，在評估的各個階段，盡管我們傾注了全部的時間、精力與工作熱情，但由于主客觀方面的原因與條件限制，某些方面的工作還不盡人意。如個別老師對工作的責任心不夠強，工作不夠認真、細致，工作質量不高，以致影響了全系的工作績效。在內部與外部的工作配合上還有不夠協(xié)調的方面。在教學管理方面的制度執(zhí)行還不夠嚴格。針對以上存在的問題，我們將在學校黨委的領導之下，進一步充分調動與發(fā)揮廣大教職工的積極性，以學科專業(yè)建設為核心，以課程建設與教學內容體系改革為切入點，以科學的態(tài)度與方法為指導，加快教師隊伍的培養(yǎng)速度，經(jīng)過長期不斷的努力，把治安學學科專業(yè)建設成為名副其實的國內領先的學科專業(yè)。
四、經(jīng)驗與體會。
評建工作已經(jīng)告一段落，兩年來的酸甜苦辣、緊張而繁忙的工作歷歷在目?；仡檭赡甑脑u估工作，我們認為認真抓好以下環(huán)節(jié)至關重要。
（一）教職工的廣泛參與。評估工作涉及到教學過程與教學管理的每一個環(huán)節(jié)，與廣大教師與管理人員的日常工作緊密相關。因此，充分發(fā)動與組織廣大教師參與非常重要。我們不僅重視了了這一方面，而且也實現(xiàn)了這個目標?！皼]有和評價無關的事，沒有和評價無關的人”這個口號深入人心。正是有了大家的廣泛參與，才有力地保證了評估工作的正常進行，保證了各項工作高質量的完成。
（二）認真學習、充分領會評估指標體系的內涵，抓住主要矛盾與工作的主要環(huán)節(jié)。教學評價的指標體系內涵豐富、針對性強。在評估的學習動員階段，不僅系部領導、教學管理人員帶頭學習，組織全體教師認真學習，對有關的重要指標反復學習和領會，而且認真學習其他已經(jīng)經(jīng)歷過評估工作的院校的經(jīng)驗交流材料。在學習的基礎上，我們抓住教學單位必須認真對待的主要指標和環(huán)節(jié)，重點進行準備。如我們對學科專業(yè)建設、教學體系改革等方面的問題，結合治安系的特點與具體情況，寫出書面文字材料，發(fā)給每一個教師學習。
（三）發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。在評估工作的每一個階段，我們都充分注意發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用，黨組織通過民主生活會、組織學習活動、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、抓組織紀律作風等多種形式，為評估工作提供了可靠的監(jiān)督與保障作用。
（四）對各個階段的工作及時進行總結，發(fā)揚成績，糾正工作中的失誤。評估工作經(jīng)歷了不同的階段，每一個階段都有值得總結的經(jīng)驗，也有值得吸取的教訓。對每一個階段進行總結，是保證評估準備工作不斷完善的非常重要的措施之一。在評估的每個階段我們一方面從全系的工作部署、計劃、協(xié)調等方面進行總結，一方面也對評估過程中做出成績、表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進行表揚，對個別存在的工作責任心不強的現(xiàn)象進行批評，同時把評估過程的工作與的考核工作，與各種激勵機制結合起來，從而不斷提高廣大教職工的工作積極性，保證教職工始終以最佳的工作狀態(tài)投入到評估工作中去。
（五）始終把建設工作放在首位。評估工作重在建設，是教學單位開展各項建設工作的極好機遇。我們在評估過程取得的建設成果充分說明了這一點。既做到實事求是地查找存在的差距，又針對差距扎扎實實地進行建設。對治安系來說，評估使我們不得不考慮學科專業(yè)建設方面存在的深層次的問題，使我們探索了一條進行學科專業(yè)建設的有效途徑。
總之，通過評估工作，我系進一步加強了教學改革與建設，使我系的教學質量和管理水平上了一個新的臺階，為把治安學學科建設成為國內領先的重點學科奠定了堅實的基礎。我們將把評估取得的成績作為新的起點，為公安大學的發(fā)展，為公安教育事業(yè)做出更大的成績。
支部工作總結評估篇二
5月7日，全縣中小學xx年辦學水平綜合評估工作拉開了帷幕，這次評估是對全縣中小學辦學水平和教育質量的一次檢閱和提升，也是推動全縣教育發(fā)展的一項重大舉措。我有幸被臨時抽調參加這項工作，成為評估組成員之一。
半個月的時間里，小學評估組分為兩個小組，一共檢查了20所學校。5月17日的早上，淅淅瀝瀝的小雨，伴著槐花的芬芳，我跟隨第二小組，一行16人踏上了評估之旅。17日——21日，抱著學習的態(tài)度，我走訪參觀了農村的9所小學和第一實驗小學，目睹了鄉(xiāng)村學校的教育教學工作，記錄下了鄉(xiāng)村師生工作、學習、生活的點點滴滴。此次評估工作，觸動很大，收獲頗豐。
現(xiàn)將一周來的所見、所聞、所思、所感總結匯報如下：
一、優(yōu)點：
1、讓每一面墻壁都會說話，讓每一個角落都育人。習慣了城鎮(zhèn)學校生活的我，每到一所鄉(xiāng)村小學都感覺心曠神怡，風擺楊柳，婀娜多姿，姹紫嫣紅。各學校都十分重視校園文化建設，狠抓墻壁文化、教室文化、樓梯文化、走廊文化，營造良好的育人氛圍。學校的每一面墻壁、每一個角落都成為學校德育教育的主陣地，濃郁的校園文化既美化了校園環(huán)境，又在潛移默化、耳濡目染中起到了德育教育和文化熏陶的功能。尤其是農村小學，能在有限的條件下，找準各自學校的特點，因地制宜，就地取材，組織老師、學生親自動手，在教室、走廊、公共場所等地布置人文景觀，張貼名人畫像，書寫勵志格言，使每一個空間有品位，讓每一面墻壁會說話，讓每個角落都育人。
2、重視檔案建設，反映工作成效。學校檔案是學校成長和奮斗的沉淀和記。
錄，能樹立學校自身形象和體現(xiàn)學校的價值，促進學校的各項管理。“麻雀雖小，五臟俱全”。我們所到的學校在校生少則100多人，多則500多人，班級從6個到15個不等，任課教師大多在20—40人左右，學校領導除校長一人不兼課之處，副校長、教導主任、德育主任等都要上課，有的是身兼數(shù)職，甚至還擔任班主任。就是這樣的現(xiàn)狀，每所學校的常規(guī)管理工作都井井有條，特別是教師管理、學生管理、教育教學管理、校園文化管理都細致、扎實、到位。我負責查看的是德育檔案，呈現(xiàn)出來的資料大都是原始的過程性資料，是日常管理工作留存下來的寶貴的第一手資料，而不是為了迎檢杜撰的東西。讓我感覺到學校的常規(guī)管理工作是在每日清、每周結、每月評，真正做到了“日清周結月評”，抓出了規(guī)范、抓出了效果。
3、校長教師齊讀書，打造學習共同體。書香校園的創(chuàng)建，離不開學校領導的引領。各學校校長都十分重視教師學習，做好計劃，制定相關制度，保證時間、提供空間，培養(yǎng)全體師生熱愛讀書的好習慣，從校長到教師、學生都有讀書筆記；采取走出去請進來，組織教師學習；在教研組設立專業(yè)書籍書柜，定期推薦書籍；召開讀書報告會，組織教師交流學習體會。讓教師通過學習，更新觀念，掌握學科前沿和教育教學前沿的知識與動態(tài)，提高自己專業(yè)化的水平，使全體教師感受到讀書的快樂。
4、健康向上的團隊，敬業(yè)同心的集體。一切動力皆源于和諧辦校的先進理念，一切成功皆歸于創(chuàng)建和諧校園的終極目標。所到之處，學校領導與教師之間是民主、平等、和諧、信賴的朋友關系，和睦相處，相互合作，優(yōu)勢互補。校長不因是領導而居高臨下，高人一等；教師不因是下屬而自我束縛。人人都是學校的主人，積極發(fā)揮聰明才智，自主參與學校的管理和建設，為學校的發(fā)展出謀劃策。為了農村的教育事業(yè)，為了農家子女，他們用自己的實際行動譜寫著一個個教育的神話。
5、打造學校亮點，彰顯辦學特色。隨著教育改革的進一步深入和社會對教育期望值的不斷增加，各學校都打破傳統(tǒng)的管理模式，探索學校管理新路，彰顯辦學特色，突出辦學亮點，打造符合學校實際的教育品牌，培養(yǎng)更多的優(yōu)質人才。
亮點一——北白寺小學。北白寺村莊具有悠久的歷史，漫長的歲月積淀了豐厚的文化底蘊，它是已有三百多年歷史的肅寧武術戲的發(fā)源地。為了將家鄉(xiāng)文化發(fā)揚光大，促進學校的發(fā)展，北白寺小學立足河北滄州兩千多年深厚的武術文化底蘊，充分挖掘滄州豐富的武術資源，積極開發(fā)武術特色教育，將傳統(tǒng)體育健身項目武術作為校本引進校園，形成了鮮明的武術特色。
亮點二——河北希望小學。家長會是實現(xiàn)家校合作、提高教師工作和學生學習的積極性、形成教育合力的良好平臺，河北希望小學將家長會與教師表彰相結合，既是對優(yōu)秀教師工作的肯定與鼓勵，同時也能發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，激勵廣大教師學先進、爭優(yōu)秀，形成良好的教風；“結伴而行”的小隊角別具一格，引導孩子們學會競爭、學會合作、奉獻愛心，和同伴手拉手一起成長；小小圖書角，彰顯愛書情，“黃金角”、“遨游書?！?，培養(yǎng)了孩子們良好的讀書習慣，陶冶了孩子們愛書好讀、以學為榮的高雅情操;最令人感動是這所學校每位教師寫給校長的一封封熱情洋溢的信件，在校長看來“群眾是真正的英雄”，自己雖然有一腔熱情，但是絕對不能單打獨斗，必須借眾人的智慧為我所用。校長把老師視為學校的寶貴財富，生活上關心他們，精神上尊重他們，老師們對校長無話不談，無計不出，使校長在學校管理方面多了許多左膀右臂，如虎添翼。
亮點三——韓村完小。班主任培訓有原始資料，有心得體會，有學校檢查記錄，既是對班主任學習的考察，也是激勵；班內小隊角，榮譽指數(shù)高，放大孩子的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)閃光點，及時表揚鼓勵，相信每個孩子都能成功；學生監(jiān)督老師的上課情況，使教師的行為有了約束，對確保學校正常、規(guī)范的教學秩序，提高課堂教學質量發(fā)揮了積極作用，同時學校對教師課堂教學情況了解更全面、更具體、更客觀，學校對教師的考核評價有了全面客觀的依據(jù)，學校的教學管理更具有針對性，提高了管理的實效性。
亮點四——梁村完小。學生學習好，習慣養(yǎng)成最重要。養(yǎng)成良好的學習習慣是學生終身受用的“財富”。梁村完小注重學生學習習慣的培養(yǎng)，發(fā)放數(shù)學、語文、英語三大學科學習習慣調查問卷，根據(jù)學生的年齡特點和學科特點，制定了學生學習習慣培養(yǎng)的具體內容和實施方案，并跟蹤檢驗階段成果，總結階段性經(jīng)驗；整齊規(guī)范的大課間操是這所學校一道亮麗的風景，集合快靜齊，步調一致，呼號響亮，軍歌鏗鏘，誦讀操練，整齊劃一。
亮點五——滑村小學。假如給我一個支點，我將撬起整個地球——那你就努力吧！沒有苦中苦，哪來甜中甜——一分耕耘，一分收獲！天才出于勤奮——你就是天才！世上無難事，只怕有心人——你就是那個有心人！這是滑村小學的一位老師給學生格言的批語。好的批語，如春水潤澤大地一樣潤澤著學生的心田，不僅使學生獲得精神舒展與心靈滋潤，而且會產生一種內在的情感與意志的驅動力，使其逐步形成關心、理解、體恤他人的意志與品格，進而對他一生的社會行為產生深刻影響。面對孩子感恩之情的缺失，滑村小學把感恩教育作為德育教育的切入點，感恩活動豐富多彩：校園文化、教室專欄、作文、日記，處處體現(xiàn)著感恩教育。
亮點六——沃北完小。優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的精神面貌、規(guī)范的學校管理、詳實的檔案資料、多彩的師生活動，處處綻放亮點；國家級德育課題、特色德育活動——禮儀教育結出豐碩果實，編寫了第一本鄉(xiāng)村禮儀教材；以人為本的教育理念、嚴謹求實的工作作風彰顯了女校長“學習、工作、盡責、助人”是享受的人生觀、苦樂觀。
亮點七——劉疃完小。“把最好的教育獻給孩子”是他們樸實的承諾，“團結奮進、校興我榮”是他們的學校精神。盡管條件艱苦，但團隊的成員同心協(xié)力，用無言的行動兌現(xiàn)著承諾。于是操場平了，雜草除了，校園綠了，教室美了。孩子們在多彩的德育活動中成長起來，書法、繪畫、讀書、勞動、剪紙、掃墓，孩子們學會了感恩，懂得了珍惜。不但重視學生健康的體魄，更重視學生健康的心理，心理健康教育課讓孩子的心理和身體一起成長。
亮點八——張大完小。53歲的校長帶領著7位經(jīng)驗不足的年輕代課教師和21位平均年齡接近50歲的公辦教師，我簡直不敢相信。條件雖然艱苦，但人心不散，管理不松，質量不降，校長、老師以校為家，把自己的一切奉獻給農村教育事業(yè)，令人欽佩。制定了八種語文學習習慣、六種英語學習習慣，分年段對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，給學生一把萬能的鑰匙。
亮點九——第一實驗小學。雖同在縣城，但近距離感受兄弟學校工作的方方面面還是第一次。一小就如一盤棋，處處有精彩，子子有亮點，德育管理的精細化尤其值得我們學習。各樓梯口懸掛著魏書生老師的`至理名言，崔校長“管理就是服務”的意識在踐行著魏書生老師民主治教的理念，在這種理念的影響下，第一實驗小學的學校管理，呈現(xiàn)出了勃勃生機。
二、建議：
1、規(guī)范德育評估指標：
（1）德育管理。包括德育理念、德育管理機構、德育管理制度等。
（2）德育過程。包括課堂教學、德育專題教育與實踐活動、隊伍建設、班主任工作、團隊工作、心理健康教育、法制教育等。
（3）德育保障與環(huán)境。包括德育經(jīng)費、德育場所、校園環(huán)境、學校與家長合作、學校與社區(qū)合作等。
（4）德育效果。包括學生表現(xiàn)、教師表現(xiàn)、學校綜合評價。
（5）獲獎、創(chuàng)新與特色加分。
2、改革辦學水平評估：應做到以“督”為手段，以“導”為目的，經(jīng)過細致的“督”的過程做到督政、督教、督學，見證教育教學的全過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出建設性的指導意見，提高“督”的效率。否則，不僅無助于促進教育目標的實現(xiàn)，反而大大助長形式主義的惡劣作風，勞民傷財，更傷老師的事業(yè)心，危害學生的身心健康，滋生更多的教育問題。
（1）突出學校自查自評，把被動接受督導評估變?yōu)閷W校規(guī)范性的自覺行為。學校自查自評是學校自我診斷、自我完善、自我發(fā)展的過程。
（2）實現(xiàn)督導評估方式方法上的創(chuàng)新。由重材料轉為重實績、由重查看轉為重實測，使學校督導評估結果更加符合學校工作的真實情況，突出體現(xiàn)“指導、引領、服務”的督導理念。
（3）強化整改力度，通過督導評估調動學校自我發(fā)展、自我完善的積極性。
（4）充分運用督導評估結果，進一步增強學校的“督導意識”。
（5）改變工作作風。評估的重點即在對現(xiàn)實教育問題的把握上，通過評估發(fā)現(xiàn)問題，進行指導，最終解決問題。就像醫(yī)生之于病人，須得走近病人，經(jīng)過一番細致的望聞問切，才能辨癥求源，覓得良方，施以救治。我們要改變早發(fā)通知，通報項目，預留時間，定期走馬觀花草草了事的做法，真正沉下心來，切實調研，經(jīng)過實事求是的調查研究，“督”出問題，“導”以良方，使教育教學走上良性發(fā)展的正道，更好地完成評估的使命。
3、確立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的思想：下鄉(xiāng)評估的幾天，我感觸最多的還是農村師生與城鎮(zhèn)師生的差別。農村教師把畢生的心血都奉獻給了農村教育事業(yè)，他們應和城鎮(zhèn)教師擁有同樣的工作環(huán)境，農村孩子應和城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質的教育。
（1）農村小學受編制限制，不能引進新教師，教師的年齡層次出現(xiàn)斷層，師資隊伍嚴重老化。年齡大、技能弱，工作創(chuàng)新性不夠，課改積極性不高，應用新理念較差。另外，師生年齡差距大，彼此間的交流、理解、溝通存在障礙，不利學生知識的接受與人格的發(fā)展。
（2）農村小學最突出的矛盾是師資配備學科結構不合理，許多學科無教師任課。音、體、美等專業(yè)課教師嚴重不足，教師跨學科授課，不能開足開齊課程，不利于學生的全面發(fā)展。
（3）農村條件艱苦，人才流動量大。長久以來，我國教育經(jīng)費的分配，一直都是城市高于農村。很多農村小學因經(jīng)費短缺，辦學條件差，缺乏必備教育教學設施設備；教師工作環(huán)境差，生活質量不高，挫傷了工作的積極性，影響了農村教育的健康發(fā)展。
總之，這次教育之旅，給我提供了一個極佳的學習機會。雖有迷惘，有失落，但賦予了我太多的收獲和感動。走訪的學校，各有千秋，精彩演繹，給予了我許多書本上汲取不到的知識和經(jīng)驗，受益匪淺。這次評估將激勵我結合校情，改進工作方法，不斷去追尋教育的本真，探尋教育的成功之路，使自己成為一名虔誠快樂而富有智慧的師者。
支部工作總結評估篇三
我于21xx年x月1日加入到項目部，在這一年的工作中，得到了單位領導的精心培育和教導，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總：
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，及時的學習了十七屆三中全會精神，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與xx保持一致;作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，任務繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成各種任務，保證工程的順利進行，表現(xiàn)出我們施工員的員責任心強，發(fā)揚了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
作為21屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。還應該認真的學習公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
當然，現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗匱乏，知識和技術水平不夠扎實等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。
總一年來的工作,我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質、工作能力上都有了很大的進步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。
支部工作總結評估篇四
本學期工作即將結束，現(xiàn)將主要工作小結如下：
一、印發(fā)《20xx年度示范性高職院校建設項目任務完成時序表》，進一步要求各項目部門分解任務，將具體工作任務分配到人或團隊，確保責任到位，明確完成時間，為下一步加強示范性項目管理，抓好各項項目工作落實打下基礎。
二、著手制訂教學業(yè)務管理標準化流程。
三、編制印發(fā)《廣西工商職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報指南》，基本完成指導系（部）構建教學狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺工作。
四、完成部門網(wǎng)頁建設。
五、研究擬訂示范建設項目管理辦法。
六、著手對教學實訓、實習引入社會評價的方法、內容進行調研，確定基本框架。
七、做好示范性院校建設重點項目進展周報工作，及時匯總各部門、各單位示范性院校重點建設項目進展情況，每周一上午報學院領導。
八、印發(fā)《關于做好我院20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計年報的通知》著手準備今年的高等教育事業(yè)統(tǒng)計年報。
九、開展重點督導月活動。組織院內評估督導專家組對15位教師進行觀摩聽課，對2位教師進行診斷聽課。
十、科學組織、合理安排校外督導專家的督導工作，提高督導工作效率。本學期四位校外督導專家共聽課218人次，被聽課教師203人。從校外督導專家反饋回來的意見看，本學期我院教師上課在上課紀律管理、教學內容、教學方法和教學手段等方面都表現(xiàn)較好，學生的學風優(yōu)良，我院的教育教學水平正逐步提高。
十一、協(xié)助和推動系（部）開展經(jīng)常性教育教學督導活動工作。一是召開了各系（部）督導聯(lián)絡員研討會，明確系（部）督導工作內容和督導聯(lián)絡員的工作職責，交流和探討系（部）開展督導工作的方法和途徑，為進一步推動系（部）督導工作的展開和交流奠定基礎；二是經(jīng)常到各系（部）參加公開課活動，同系（部）主任和部分教師交流和探討教育教學督導方面的情況與問題，促使我院教育教學督導逐步走向全面化、規(guī)范化、制度化。
十二、做好教育教學督導的宣傳工作，本學期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督導簡報》，反映我院教育教學督導活動狀況，先后介紹了約60位教師的教學經(jīng)驗和校外督導專家優(yōu)秀評價，推動教師之間的學習和交流。
十三、牽頭組織材料申報國家骨干高職院校建設。
20xx年7月1日。
暑期的教學評估工作的好壞，直接影響到我院教學評估是否能圓滿完成，特別是能否達到教學評價的優(yōu)秀要求。我院領導高度重視，首先從時間上予以保證，全院教職工推遲一周放假（到7月17日），提前兩周（8月15日）上班；學院領導和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學評估工作；學院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。暑期主要進行了以下幾方面教學評估工作：
1、按“中國礦業(yè)大學‘本科教學工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學年的評估材料為基礎，收集和整理04~05學年的教學評估材料，包括02~05三學年的試卷復查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設計、實驗報告、實習報告、各類實驗室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。
55、熱能專業(yè)85、機自專業(yè)226），優(yōu)秀34人（省優(yōu)1人、校優(yōu)7人），良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業(yè)設計制定了多項保證質量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低（9.3%）以及及格和不及格率較高（15.8%）的情況，但對今后畢業(yè)設計質量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質量的全面提高，準備我院05~06學年教師講課比賽和示范教學活動?；顒影慈齻€階段進行，暑期首先檢查新學期備課情況，要求上課前必須準備好教學日歷、大綱、教材和講稿等教學資料；開學后由專家督導、院、系領導聽課形式進行講課比賽；10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學活動。
4、積極組織落實各實驗室建設修購項目，制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃，使用經(jīng)費共計11.7萬元；學院另計劃配套10多萬元?？钣糜趯嶒炇倚蘅?、大學生創(chuàng)新科技活動、教學評估資料柜等。重點建立有我院特色實驗項目的場地，為迎接實驗室的教學評估做好物質和環(huán)境建設基礎。該項目的實施，極大地改善了實驗室的環(huán)境，對創(chuàng)新實驗教學質量的提高，教學評估工作均起到了極大的推動作用。4．由我院教師指導下，在暑期學生參加的2005中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。目前正在機械基礎與cad中心建設大學生創(chuàng)新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓，以提高我院教學管理和雙語教學的質量，所有教師均順利返校并積極投入到教學一線工作。
6、布置開學后一系列后續(xù)教學評估工作。如制定獎懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設計和上學期試卷的整理檢查工作；精心做好學院和實驗室評估匯報工作；課堂教學檢查工作常抓不懈；完成實驗室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項目陳列展示和教學、實驗各類文件整理等工作等。
------在校黨委的領導下，經(jīng)過全系教職工的共同努力，我系與學校一樣，本科教學水平評估工作圓滿結束，高質量地完成了所承擔的各項評建工作任務；實現(xiàn)了全面建設與發(fā)展的目標，全系的各項工作與教職工的精神面貌出現(xiàn)了歷史上前所未有的新局面，為治安學學科專業(yè)的進一步建設、發(fā)展與完善奠定了良好的基礎。為了鞏固評建工作取得的成績，整改評建過程中發(fā)現(xiàn)的差距與不足之處，現(xiàn)將治安系評建以來的工作總結如下：
一、基本情況。
治安系的評建工作是全校評建工作的重要組成部分，與全校的評建工作一樣，經(jīng)歷了學習動員、單位自查、整改建設、沖刺迎評的各個階段。在評建工作的每一個階段，治安系都能夠按照學校的總體部署認真地加以實施。
（一）認真組織學習評估文件，領會評估的精神實質，做好全系教職工的思想發(fā)動工作。在學習動員階段，我們認真組織學習了有關本科教學水平評估的文件，使每一個教職工明確教學評估工作的目的和意義，充分認識評估工作是推動學校建設發(fā)展的關鍵舉措，反復強調在評估工作中“沒有與評估無關的人，也沒有與評估無關的事”，要求每一個人認真履行崗位職責，做好評估過程的每一項工作。我們在評估過程中特別強調，治安系作為學校重點建設的教學單位，治安學專業(yè)作為學校確定的重點專業(yè)、特色專業(yè)與優(yōu)勢專業(yè)，必然是專家進校之后關注的重點，治安系在評價工作過程中的基礎工作如何，對學校的整體評價結果具有重要的影響。在學習的基礎上，治安系成立了以系主任為組長的評估工作領導小組，并成立了其他的相應機構，將具體工作分解到每一個人，充分調動了廣大教職工參與評建工作的積極性。
（二）對照評估指標體系認真開展自評，總結辦學成績，查找存在差距，為制訂整改措施提供依據(jù)。在充分學習動員的基礎上，我們認真地對照評估的指標體系，結合治安系的實際情況，對每一個觀察點（三級指標）都進行了認真的分析研究與檢查，并實事求是地寫出了自評報告。對在自評階段檢查出的問題認真地進行了梳理，制定出相應的整改措施。如在確定每一個觀察點的等級方面，不僅系主任、主管教學工作的副主任與教務秘書反復學習評價指標，反復進行斟酌，而且多次召開包括教研室主任在內的領導小組成員會議，充分地進行論證。不僅保證了自評報告的質量，而且通過自評對全系本科教學工作的優(yōu)勢與存在的差距有了全面的了解，初步體會到了以評促建的深刻內涵，為下一階段的整改與建設奠定了非常好的基礎。
（三）扎扎實實地開展建設與整改。通過前兩個階段的學習的自評，我們深刻地認識到，評估只是一種手段，更為重要的是利用教學評估這一契機，認真查找存在的差距，做好建設工作，切實提高本科教學水平，使學校確定的辦學目標在專業(yè)教育方面得到充分體現(xiàn)，使學科專業(yè)建設得到實質性的提高。為此，我們在一年多的時間里進行了卓有成效的建設與整改。建設與整改工作體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對學科專業(yè)建設存在的深層次問題進行了認真梳理，并進行了充分論證，明確了學科專業(yè)建設的方向。為把治安學學科專業(yè)建設成為名副其實的重點學科專業(yè)，經(jīng)校領導批準，我們于2005年3月組織召開了“治安學學科專業(yè)建設專家咨詢座談會”，邀請了校內外的部分專家學者，包括非公安院校的專家學者和實際工作部門的領導，就治安學學科專業(yè)存在的深層次問題進行了懇談式的探討與交流。治安系的全體教師參加了會議。這次會議是關于治安學學科專業(yè)建設的層次最高的學術峰會。與會人員對以下問題基本形成了共識：首先，治安學學科專業(yè)建設已經(jīng)有了較好的基礎，但應進一步規(guī)范。這樣有利于教學工作的規(guī)范；第二，治安學是應用型學科，是在公安工作實踐的基礎上建立起來的，研究的目的要為解決公安工作中的重大實踐問題提供理論支持，為現(xiàn)實斗爭服務；第三，治安學、治安管理學、治安行政管理學三者之間有區(qū)別，不應當亂用或在概念上相互取代；第四，目前全國各本科院校治安學專業(yè)課程設置的模式不統(tǒng)一，學科研究的對象、范圍也不統(tǒng)一，應在繼續(xù)探討的基礎上逐步一致；第五，治安學的基礎理論比較薄弱，應加強基礎理論的研究與探討。這次會議對治安學學科專業(yè)建設起到了重要的引導與推動作用。
2、對公安院校本科治安學專業(yè)的課程設置進行了專題研究，為05培養(yǎng)方案的制訂進行了先期準備。課程建設是提高本科教學質量的重要環(huán)節(jié)，也是評估的重要指標。結合評估工作中對本科教學內容與課程體系改革的要求和目前全國公安本科院校治安學專業(yè)課程設置的實際情況，我系于2005年8月發(fā)起組織召開了“公安院校治安學本科專業(yè)課程建設座談會”，北京人民警察學院、山東警察學院、云南警官學院、廣東警官學院、江蘇警官學院等本科院校治安系的領導出席了會議。會議就以下問題進行了深入的探討：（1）治安學本科專業(yè)的課程體系與結構；（2）治安學專業(yè)主干課程的名稱與內容；（3）治安學專業(yè)課程的教學方法改革；（4）治安學本科專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格與目標。這次會議收集了所有公安院校治安學本科專業(yè)的教學計劃，為公安大學治安學專業(yè)制訂05培養(yǎng)方案奠定了很好的基礎。
3、課程建設全面推進。在課程建設全面推進方面的主要工作有：（1）省部級和校級精品課程建設；（2）網(wǎng)絡課程建設；（3）全面修訂教學大綱；（4）成立課程組；（5）確定專業(yè)必修課程的首席主講教師；（6）制定了“十一.五”課程建設規(guī)劃；（7）明確了治安學專業(yè)的主干課程與核心課程；（8）開發(fā)了新的專業(yè)課程。
4、提高教學管理工作規(guī)范化程度。教學管理是本科教學評估的重要指標，也是提高教學質量的主要環(huán)節(jié)和途徑。治安系的教學管理長期以來形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)，在整改階段我們不僅對學校不斷制定下發(fā)的有關規(guī)章制度認真組織貫徹落實，而且結合系里的實際情況又補充制定了具有可操作性的管理制度。教學管理規(guī)范化建設的重點是：（1）專業(yè)課程考試與考查的試卷命題質量與程序的規(guī)范性；（2）試卷評閱過程的規(guī)范性與準確性，以及成績登記文件的全面性；（3）畢業(yè)論文指導過程的質量監(jiān)控；（4）課堂教學活動的規(guī)范與教學質量的提高；（5）積極申報教學改革的科研立項；（6）教學文件的規(guī)范化管理；（7）開展教學方法與教學手段的改革；（8）教師個人業(yè)務檔案的整理與規(guī)范。
（四）認真做好《系部教學一覽》的編寫工作。按照學校的統(tǒng)一要求，我系制作了內容齊全、形式規(guī)范，全面反映治安系基本情況、歷史沿革、發(fā)展建設成就與面貌的《教學一覽》。
（五）認真做好沖刺階段的再組織與再動員工作，充分做好迎接專家組進?？疾斓母黜棞蕚涔ぷ?。在迎評促建的各個階段，對教職工的思想發(fā)動與不斷地進行精神鼓勵，激發(fā)每一個人的工作積極性、創(chuàng)造性與主動性是我們一貫堅持的做法。在迎評促建期間開過多少動員會已經(jīng)記不清楚了，最后一次全系動員會的時間是在模擬評估活動兩天之后的10月14日（周六）上午。我們針對模擬評估中出現(xiàn)的問題與王彥吉校長提出的最新要求，我們于周六上午利用休息時間又及時地召開全系大會，對工作做了進一步安排和部署，保證了評估活動的高質量進行。所有教師都進入了最佳的工作狀態(tài)。在沖刺階段的主要工作包括：
1、開展教師課堂教學練兵。為保證評估期間的課堂教學質量，按照學校的要求，結合公安機關開展的“三基工程”建設活動，對本學期承擔教學任務的教師采取逐人、逐課、逐堂進行練兵的方式，組織開展了兩個階段的課堂教學練兵。從教學內容、教學方法、課件制作、教學重點難點、儀表教態(tài)等各個方面進行了練兵。特別對平行課程的教學，通過發(fā)揮課程組的作用，統(tǒng)一了教學進度與教學內容。課堂教學練兵活動不僅達到了教師之間互相學習與交流的目的，而且教學質量普遍得到提高，保證了評估期間的課堂教學質量。
2、制作向專家進行本科教學匯報的多媒體課件。按照學校的要求，我們在暑假期間就認真準備向專家匯報的課件，以及與課件相配套的匯報文字材料。為做好此項工作，我們認真收集了能全面反映治安系教學成就的、與評價指標體系密切相關的資料，精心設計結構，做到內容充實、技術領先、語言準確。由于制作認真，課件與文字匯報材料高度統(tǒng)一、相互補充、相互配合，因此在學校組織的第一輪審查中就作為典型向全校推廣。在評價期間走訪治安系的專家也給予了高度評價。
3、實訓表演訓練。治安系作為公安大學的主要公安業(yè)務系部之一，按照學校的要求，我們結合專業(yè)課的教學內容，精心設計了兩個實訓表演項目。負責實訓項目的副系主任張弘同志帶領六名教師與38名本科03級治安學專業(yè)的學生從8月份開始，直到評估進行時為止，在長達50天的時間里，克服了疲勞、枯燥、高溫、交通條件等一系列困難，刻苦訓練、堅持不懈、精益求精，訓練效果達到了爐火純青的程度，受到學校領導與專家的一致好評。
4、制訂接待方案，做好接待工作。在專家組進校前，我們按照學校的要求，詳細制定了評估期間的工作方案。接待方案做到了周到細致，分工明確，協(xié)調有力，應變有序。接待方案曾被印發(fā)其他單位作為參考與借鑒。我們認為，評價期間的工作是檢驗兩年準備工作的試金石。兩年的認真準備與周到的接待方案保證了治安系在評價期間的任何一個環(huán)節(jié)上不僅沒有出現(xiàn)任何疏漏，而且涉及到評建工作的任何一項工作都得到了專家的高度評價。從課堂教學質量到試卷、論文的抽調查閱，從接待專家走訪到學生的綜合能力測試，從信息的報送到學生的實訓表演，全系的工作配合達到高度和諧。特別值得一提的是對學生的綜合素質測試，在沒有任何準備的情況下，我們迅速組織教師認真分析可能提出的問題，然后對學生進行培訓，一天的準備時間取得了令人非常滿意的效果。成績的取得既是偶然，也是必然，充分體現(xiàn)了我系平時對學生專業(yè)教學的積淀與成就。
二、建設成果。
全系的教職工對評估期間的工作傾注了滿腔熱忱，評估工作也凝聚了全系教職工的全部心血、汗水和精神力量。在評估工作20字方針的指導下，我們除按照學校的要求做好材料準備工作與其他相關工作以外，重點放在各個方面的建設上。取得的建設成果既有有形的，也有無形的。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）全面制定了治安系的發(fā)展規(guī)劃。在評估期間，我們按照《中國人民公安大學2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的總體目標和發(fā)展規(guī)劃，以及治安學學科專業(yè)在學校的定位，全面制定了發(fā)展建設規(guī)劃，其中包括學科專業(yè)建設規(guī)劃、課程建設規(guī)劃、教材建設規(guī)劃、科研規(guī)劃與師資隊伍建設規(guī)劃，并制定了相應的保障措施。有的計劃已經(jīng)開始實施。
（三）課程建設取得了突破性的進展。主要體現(xiàn)在精品課程的建設，我系的《治安管理學》課程于2006年同時被評為北京市與公安部的精品課程，同時《治安管理學》與《治安案件查處》被評為學校的精品課程。4門網(wǎng)絡課程也正式開始運行。雙語教學初露端倪。
（四）加強了教學內容與課程體系的改革，制訂并完善了治安學專業(yè)本科學生的05培養(yǎng)方案。05培養(yǎng)方案的制訂歷時一年時間，按照培養(yǎng)目標重新制訂的培養(yǎng)方案，在課程的設計上更加合理，如增加了選修課的比例，開設了新的專業(yè)課程，增加了實踐教學環(huán)節(jié)。
（五）教學管理工作更加規(guī)范。教學管理工作既是評價的主要指標，也是我們需要建設的主要方面。在學校有比較完善的教學管理規(guī)章制度的前提下，教學單位要認真做好貫徹落實工作。經(jīng)過兩年多的建設，我們認為首先是廣大教師對教學管理的認識有了較大的提高，執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性在增強；其次，教學文件與教學資料的整理積累規(guī)范化程度在提高；第三，教學過程的質量監(jiān)控措施也得到有效落實，如課程試卷的命題、閱卷、成績登記，畢業(yè)論文的選題、指導、答辯、成績評定等過程都有相應的制度保證。
（六）教學改革研究在不斷加強。治安系由于業(yè)務范圍廣泛，社會熱點問題多，因此有關教學改革研究一度不被關注。評估以來，我們認識到了教學改革研究對于學科專業(yè)建設、對于課程體系、教學內容改革所具有的重要性，因此加大對教學改革研究的力度。在2006年學校的教學改革成果評比中，治安系有5項成果獲獎。
（七）課堂教學質量明顯提高。一方面體現(xiàn)在教師在課堂教學比賽中不斷獲獎，另一方面體現(xiàn)在教師對課堂教學質量普遍予以重視，積極探索教學方法與手段的改革，教師之間的互相聽課、互相交流蔚然成風。如在05年和06年學校組織的課堂教學比賽中，我系共有4名教師獲獎；教師制作的多媒體教學課件質量有了明顯提高；案例教學也在積極的探索與實施過程之中。
三、存在問題與整改措施。
評估過程既是建設的過程，也是發(fā)現(xiàn)差距與問題的過程。盡管我們在評估過程中取得了一系列建設性成果，但存在的問題也是明顯的、不容忽視的。主要體現(xiàn)在：
（一）學科專業(yè)建設方面的問題。學科專業(yè)建設是治安系最核心的工作，也是差距存在最明顯的一個方面。由于辦學歷史較短，在人才、知識、傳統(tǒng)等各個方面積淀不夠，因此學科專業(yè)知識總量不足，比較研究相對薄弱，課程體系有待繼續(xù)完善，教學質量需要繼續(xù)不斷地提高。與之相關的差距是師資力量的數(shù)量與質量還不能完全適應教學工作的需要，缺乏具有在國內有較大影響的、具有國際競爭力的教學名師。課程建設、教材建設、教改項目、科研項目等方面還需要投入更多的精力。當然，這也是我們今后努力的方向。
（二）評估過程工作上存在的問題。評估過程歷時兩年多時間，在評估的各個階段，盡管我們傾注了全部的時間、精力與工作熱情，但由于主客觀方面的原因與條件限制，某些方面的工作還不盡人意。如個別老師對工作的責任心不夠強，工作不夠認真、細致，工作質量不高，以致影響了全系的工作績效。在內部與外部的工作配合上還有不夠協(xié)調的方面。在教學管理方面的制度執(zhí)行還不夠嚴格。針對以上存在的問題，我們將在學校黨委的領導之下，進一步充分調動與發(fā)揮廣大教職工的積極性，以學科專業(yè)建設為核心，以課程建設與教學內容體系改革為切入點，以科學的態(tài)度與方法為指導，加快教師隊伍的培養(yǎng)速度，經(jīng)過長期不斷的努力，把治安學學科專業(yè)建設成為名副其實的國內領先的學科專業(yè)。
四、經(jīng)驗與體會。
評建工作已經(jīng)告一段落，兩年來的酸甜苦辣、緊張而繁忙的工作歷歷在目?；仡檭赡甑脑u估工作，我們認為認真抓好以下環(huán)節(jié)至關重要。
（一）教職工的廣泛參與。評估工作涉及到教學過程與教學管理的每一個環(huán)節(jié)，與廣大教師與管理人員的日常工作緊密相關。因此，充分發(fā)動與組織廣大教師參與非常重要。我們不僅重視了了這一方面，而且也實現(xiàn)了這個目標。“沒有和評價無關的事，沒有和評價無關的人”這個口號深入人心。正是有了大家的廣泛參與，才有力地保證了評估工作的正常進行，保證了各項工作高質量的完成。
（二）認真學習、充分領會評估指標體系的內涵，抓住主要矛盾與工作的主要環(huán)節(jié)。教學評價的指標體系內涵豐富、針對性強。在評估的學習動員階段，不僅系部領導、教學管理人員帶頭學習，組織全體教師認真學習，對有關的重要指標反復學習和領會，而且認真學習其他已經(jīng)經(jīng)歷過評估工作的院校的經(jīng)驗交流材料。在學習的基礎上，我們抓住教學單位必須認真對待的主要指標和環(huán)節(jié)，重點進行準備。如我們對學科專業(yè)建設、教學體系改革等方面的問題，結合治安系的特點與具體情況，寫出書面文字材料，發(fā)給每一個教師學習。
（三）發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。在評估工作的每一個階段，我們都充分注意發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用，黨組織通過民主生活會、組織學習活動、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、抓組織紀律作風等多種形式，為評估工作提供了可靠的監(jiān)督與保障作用。
（四）對各個階段的工作及時進行總結，發(fā)揚成績，糾正工作中的失誤。評估工作經(jīng)歷了不同的階段，每一個階段都有值得總結的經(jīng)驗，也有值得吸取的教訓。對每一個階段進行總結，是保證評估準備工作不斷完善的非常重要的措施之一。在評估的每個階段我們一方面從全系的工作部署、計劃、協(xié)調等方面進行總結，一方面也對評估過程中做出成績、表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進行表揚，對個別存在的工作責任心不強的現(xiàn)象進行批評，同時把評估過程的工作與的考核工作，與各種激勵機制結合起來，從而不斷提高廣大教職工的工作積極性，保證教職工始終以最佳的工作狀態(tài)投入到評估工作中去。
（五）始終把建設工作放在首位。評估工作重在建設，是教學單位開展各項建設工作的極好機遇。我們在評估過程取得的建設成果充分說明了這一點。既做到實事求是地查找存在的差距，又針對差距扎扎實實地進行建設。對治安系來說，評估使我們不得不考慮學科專業(yè)建設方面存在的深層次的問題，使我們探索了一條進行學科專業(yè)建設的有效途徑。
總之，通過評估工作，我系進一步加強了教學改革與建設，使我系的教學質量和管理水平上了一個新的臺階，為把治安學學科建設成為國內領先的重點學科奠定了堅實的基礎。我們將把評估取得的成績作為新的起點，為公安大學的發(fā)展，為公安教育事業(yè)做出更大的成績。
支部工作總結評估篇五
20xx年以來，黨支部在礦黨委的關心、指導下，按照年初確立的指導思想和工作部署，堅持以^v^理論，“三個代表”重要思想為指導，以經(jīng)濟建設為中心，認真學習貫徹黨的和公司及礦黨委工作會議精神，緊緊圍繞年初目標，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，團結帶領廣大黨員、干部和職工同心同德、開拓進取，促進了各項工作的順利完成。
一、加強理論學習，切實做好以人為本的思想教育。
一年來，支部始終把學習貫徹^v^理論和黨的以及“三個代表”重要思想作為思想建設的主要任務來抓，支委成員，嚴格遵守學習制度，在學習時間上，做到每周半天和政治理論學習不動搖;在學習內容上，嚴格按照礦黨委的總體部署和科支部年初規(guī)劃不走樣;在學習方法上，做到有準備，有發(fā)言，有交流;在學習形式上，按照礦黨委的要求，做到集中學習與分散學習相結合，交流心得和實際行動相結合;在制度落實上，做到不準無故缺席，有事請假，事后補課;同時，科黨支部今年以來按照礦黨委的要求，在全體黨員、干部中認真開展了深入貫徹“黨章”活動，積極組織全體黨員按照要求、結合實際，有方法、有效率的對“黨章”進行了系統(tǒng)的學習，因工作需要不能集中參加學習的，科支部再分小組逐個進行學習，同時，在貫徹學習“黨章”理論的基礎上，該科黨支部還要求全體黨員以自己的實際行動來對照“黨章”，并在崗位中開展了“向我看齊、從我做起”模范帶頭活動。對職工班組的學習，科支部嚴格按照礦黨委、宣傳科下發(fā)的輔導材料和學習要點，認真落實支部書記抓政治理論、主管技術員抓業(yè)務技術，科隊長抓安全學習的分工負責制，積極組織職工學習理論、安全和技術知識，做到了時間、內容、效果三落實，有效地促進了職工隊伍整體素質的提高。
二、加強黨的建設，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
為進一步加強黨的管理教育工作，科支部按照礦黨委年初制定的雙目標管理要求。以《黨員教育意見》為指導思想，認真落實好“三會一課”和“民主生活會”制度，并積極組織開展好黨員安全聯(lián)?；顒?，要求每名黨員聯(lián)系兩名群眾并簽訂了“黨員安全聯(lián)保責任書”。同時，我們進一步完善了“黨員示范崗”的設立范圍，并制定了相應的黨員考核制度。通過考核，絕大多數(shù)黨員都能在崗位立足本職發(fā)揮模范帶頭作用。在開展黨員安全育活動中，為更好地激發(fā)廣大黨員的工作積極性，科黨支部嚴格按照礦黨委的統(tǒng)一部署并結合自身工作的實際，對礦黨委編發(fā)的教育材料進行了認真的學習，對沒有及時參學的，支部書記親自進行了補課，避免了漏學現(xiàn)象，確保了參學率?；顒又?，廣大黨員干部都能主動理論聯(lián)系實際，在崗位中積極發(fā)揮表率作用。
身為一名老黨員在自己的崗位上能牢記宗旨，不負眾望深入一線查“三違”、找隱患，重活、臟活搶在前，身體力行來體現(xiàn)黨員的先進性。為廣大黨員干部、黨員及職工樹立了較好的榜樣。在黨風廉政建設方面，科黨支部堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，會同紀監(jiān)小組認真抓了副科級以上干部的自律教育，切實轉變干部的工作作風，不斷提高他們的政治素質，增強工作熱情和責任感，我們首先按照中紀委有關規(guī)定，制定了科級干部廉潔自律制度，作為抓好干部隊伍素質的硬件，規(guī)范了本科干部的思想和行動。大家都能以身作則，身體力行，班子團結，相互通氣，增加透明度。扎實的工作作風、良好的干部隊伍形象極大地調動了職工工作熱情，有利地促進了各項工作的順利開展。同時科黨支部利用有利時機還組織了黨的基礎知識競賽，黨員奉獻日等活動，增強了凝聚力，促進了全體黨員在生產經(jīng)濟建設中更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和徒然模范作用。
三、加強和促進思想政治工作建設，夯實安全生產基礎。
在礦黨委開展的各項宣傳教育活動及各季度開展的宣傳教育季活動中，我們堅持做好以人為本的思想政治方針，充分利用墻板、窗、板報、標語、橫幅、廣播稿件、電視新聞、井下崗位，井上學習室等各種宣傳工具和陣地，努力營造良好和宣傳氛圍。并且利用一、三、五學習的時間組織職工學習企業(yè)在改革、發(fā)展、建設中的基礎知識，進一步提高職工對新形勢下建設礦山、美化礦山的認識。通過宣傳教育，使職工轉變了觀念，增強了職工參于各項活動的自覺性。在安全生產和質量標準化工作中，該科繼續(xù)深入的開展了質量標準化、安全創(chuàng)水平活動?；顒又?，該科始終堅持黨政工團齊抓共管的原則，各職能深入現(xiàn)場，查隱患、反“三違”、堵漏洞、促整改。同時利用周五安全學習、班前、班后會時間，對職工進行安全教育并積極組織全科職工參加礦舉辦的安全教育展，讓職工牢記教訓、警鐘長鳴。一年來，全科共排查隱患163余條，下整改通知單190份，整改率達100%;查處違紀41人次，舉辦安全知識競賽14次，組織職工安全操作復訓236人次，另外，在“安全教育季”活動中，科黨支部針對科安全形勢，結合礦“一日一題、一周一案、一月一考”活動實際，加大了安全教育力度，形成了班前講安全，時刻想安全，崗位保安全的良好格局，促進了職工安全意識的提高。
在職工安全技術培訓上，本著“加大力度、突出重點、嚴格考核、注重實效”的培訓方針，先后對236名人員進行了自救器考試，合格率達90%以上，共舉辦參加安全技術培訓班11期，保障了職工教育學習力度。
四、落實“依靠”方針，發(fā)揮工團組織優(yōu)勢。
按照“三個代表”的重要思想的要求，為進一步提高對“依靠”方針的認識，科黨支部十分重視對工團工作的支持和領導，在強化“維護”職能的前提下，認真組織職工學習貫徹《煤礦工人安全生產十項權利》。圍繞工團工作重點，認真組織職工參加礦開展的“修舊利廢、節(jié)支降耗”，“崗位練兵，技術比武”等為內容的競賽活動，一年來，該科選出技術尖子參加公司和礦舉行的技術比武，選手還獲得了公司技奧會電鉗專業(yè)第一名好的成績。庫房管理組利用業(yè)余時間對廢舊設備進行復修，據(jù)統(tǒng)計，(1—10月份)僅此一項就為礦節(jié)約資金173萬余元。
認真落實“依靠”方針，組織好每年兩次的職代會工作。真正讓職工當家作主，并把職工的心聲和意見在權限范圍內能處理的，及時給予解決，超出權限范圍的，及時反饋給礦職代表大會，從而不斷提高職工參政議政的積極性，另外科黨支部及工會團組織積極為職工排憂解難，辦好事，辦實事，開展一系列的互助互濟活動和送溫暖工程。據(jù)統(tǒng)計，一年來，我們?yōu)槔щy職工發(fā)放困難補助4130余元，為特困職工子女高考進行了一定的經(jīng)濟資助，另外我們還購買食品看望傷病住院職工18人次。真正為職工解決實際困難。
支部工作總結評估篇六
我們結合省《義務教育階段教學評估實施方案》，出臺了我?！秾W校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學校領導，同事，學生和家長共同參與的評價體系。評估結果作為年度教師考核的主要標準依據(jù)。學校制定了各項教學常規(guī)和教學，教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應制度減分，整體分數(shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。
通過評估，我們收獲很多：
1、教師在進行教學活動之前，必須認真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫，要寫明課題，教學目的，復習內容，導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環(huán)節(jié)，設計好帶有啟發(fā)性，整體性的提問，課堂練習的主要內容及形式，板書設計及課后作業(yè)。教案書寫整潔，清晰，條理分明。
2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規(guī)，嚴禁教師扯閑話，抽煙，接打手機，一律不準坐講。教師上課要善于組織教學，保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質量，教師應盡可能多地為學生提供獨立思考，自主探究，合作交流的空間，發(fā)揮學生的主體作用，充分利用教具，進行直觀教學，并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現(xiàn)代化的多媒體技術，調動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口，動手，動腦，以提高課堂實效。
3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標，給他們補課，夯實學習基礎，與他們談心，進一步密切了師生關系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質量創(chuàng)造了條件。
新課程實施以來，教師在教學中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實際問題，如教材的變化隨之相適應的教學方法的變化；學生被動接受知識變主動參與教學全過程，自主學習，合作學習；學生學習習慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領導小組，制定校級領導參與，指導校本教研的制度和要求；成立學科教研組和年級備課組；選拔，培養(yǎng)骨干教師擔任教研組長，備課組長，織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設計意圖的了解，把握教材內容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務于課堂教學，解決課堂中出現(xiàn)的實際問題。
我校根據(jù)學校師資現(xiàn)狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質為重點，以新課程改革的學習，研究，實驗為主要內容，結合教師發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質量。結合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質，努力建設學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結合，以個人研修為主；個人自學與集中輔導相結合，以個人自學為主；講座輔導與研究實踐相結合，以研究，實踐為主”研修方式。
我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領”為核心要素，以理論學習，案例分析，教學反思，經(jīng)驗交流，調查研究，問題解決，協(xié)作解決，說課，聽課，評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動，促進式教研活動，針對式教研活動，學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財富?？傊?，這次省教學評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量，產生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機，認真分析，反思，誠懇聽取專家的意見和建議，調整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻。
支部工作總結評估篇七
在老師和各位助理的努力下，經(jīng)過幾天的高強度工作，于2013年3月28日我們整理好所有的評估資料。
總的來說，這次評估的實踐較為急促，再者，各位助理的課程較滿，可能完成任務的速度不是很讓老師滿意。在一開始接到任務的時候，我們對工作內容的認識比較模糊，大家都是在“摸索中前進”。因此，第一次上交的整理好的資料不是很理想，也不符合老師的要求，于是我們重新整理了資料。
在老師的建議與指導下，我們幾個助理逐漸明了這次的評估工作的具體內容，也了解到要做好這次的評估資料的整理工作關鍵在于既要站在老師的角度，想象自己是被考核人員，即怎樣做才能讓考核人員滿意你的工作；又要站在考核人員的角度，想象自己是來考核的人，即被考核人員的工作怎樣才能讓人滿意。
每一點的工作都需要我們認真對待并積極“融入角色”才能把工作做好。
此外，要想做好這次評估資料的整理工作，還有一點很重要就是資料的收集。這關系到整理工作進行的順利與否，這也提醒了我們平時應該注意收集各類我們舉辦過的活動的資料——包括活動的策劃書、通訊稿、總結等的電子檔。只有平時做好資料的收集工作，才能在整理資料時有條不紊，才能提高我們的工作效率，減少工作量，達到事半功倍的效果。
最后一點也是最為基本的一點，就是要熟練地掌握辦公軟件的使用。如果對辦公軟件的操作不熟悉的話，會導致工作效率低、完成工作的時間長、拖慢工作的整體進度。在本次整理評估資料的工作中，因為自己不熟悉word文檔、exel表格的使用，使得工作遲遲不能完成。
在參與這次評估資料的整理工作的過程中，我啃到了自己的很多不足之處，今后我會努力改進，以便更好的完成工作。
支部工作總結評估篇八
按照市安監(jiān)局《轉發(fā)省安全監(jiān)管局關于報送生產安全事故應急處置評估總結有關事項的函的通知》(滁安監(jiān)應〔20xx〕18號)文件要求，現(xiàn)將我區(qū)三季度生產安全事故應急處置評估總結如下：
全區(qū)三季度共發(fā)生工礦商貿事故1起，死亡1人。
20xx年8月6日上午6時左右，篩沙生產線員工王海格正常到崗上班。6時07分左右，王海格拿著一把無把手的鐵鍬，在輸送帶未停機，也無其他人在場的情況下，獨自一人進行操作，造成右手臂不慎被卷入滾輪和皮帶之間，造成整個人被困在輸送帶旁邊無法脫身，由于篩沙生產線在廠區(qū)的最里面，與前面的生產車間和辦公區(qū)隔著一座料倉，距離太遠，加上早上6時，大部分工人還未到崗上班，所以無人發(fā)現(xiàn)。9時30分左右，門衛(wèi)沈慶滿到廠區(qū)后面放水返回時，發(fā)現(xiàn)篩沙生產線的輸送帶異常，便過去查看，發(fā)現(xiàn)王海格躺在那里，趕緊跑到前面喊人來施救，因王海格手臂被夾在滾輪和皮帶之間，無法拉出來，工人安傳忠跑到門衛(wèi)室拿了把菜刀，將皮帶割斷，將王海格救出。
事故發(fā)生期間，有人撥打了110、120急救電話。在120趕到之前，工人姚良廣和安傳忠對王海格進行了胸部按壓的急救措施，約半小時左右，120救護車趕到，立即對王海格進行了急救，最后宣布王海格搶救無效死亡，企業(yè)隨即向沙河鎮(zhèn)政府報告了事故。
8月6日上午10時50分左右，沙河鎮(zhèn)政府電話向區(qū)安監(jiān)局上報了事故。接報后，區(qū)安監(jiān)局立即趕到該公司，了解事故發(fā)生情況，勘查事故現(xiàn)場，同時，向市安監(jiān)局上報事故情況，并要求公司全力做好善后處理工作。公司組織人員對死者家屬進行撫慰工作，并商談賠償事務。8月8日上午，公司與傷者家屬達成賠償協(xié)議。
事故發(fā)生后，我區(qū)立即對此次事故開展應急救援評估工作，采取聽取相關單位應急情況說明、現(xiàn)場勘察、查閱相關文字、音像資料等方式，總結事故應急處置工作，并向事故調查組提交事故基本情況、先期處置情況及事故信息接收、流轉與報送情況、預案實施情況等。區(qū)政府在制定救援方案、開展救援行動、預防預警及信息傳遞、應急處置程序等方面都處理得當，事故危險狀態(tài)迅速消除，未發(fā)生二次事故，應急處置比較圓滿。我區(qū)將進一步加強對企業(yè)的日常管理、應急準備及應急處置等工作，同時提升自身生產安全事故應急處置能力，持續(xù)改進應急管理工作。
支部工作總結評估篇九
一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質。
通過集團黨委組織的集中學習、自學和聽課等多種形式深入學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時了解當今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導方針。
為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導方針等。
一年來，我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規(guī)、金融財務知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，自覺遵紀守法，認真履行職責。
二、恪盡職守，認真做好本職工作。
在工作上，嚴格要求自己，以孜孜不倦的進取精神來勉勵自己，認真執(zhí)行領導的統(tǒng)一部署，積極開展日常財務工作，嚴肅財務紀律。
發(fā)行公司子公司、發(fā)行站眾多，日常事務繁雜，導致財務工作比較繁瑣。
在日常工作，我本著服務發(fā)行的原則，提高發(fā)行財務工作效率和服務能力，盡量克制抵觸情緒，讓發(fā)行員工都感到滿意。
三、進一步加強日常財務工作的管理。
在年初，剛結束繁忙的大征訂任務，我們發(fā)行核算小組就開始按照《發(fā)行公司財務管理實施細則》的要求，對報款、報銷、工資、代辦費、訂報獎品、增值服務、票據(jù)等基礎的工作抓起，細化財務流程，加強財務監(jiān)督管理。
同時，我們每月終結都要進行自查、自檢工作，逐步完善發(fā)行公司的財務管理體系。
四、完善財務會計報告及統(tǒng)計。
由于發(fā)行公司是去年10月份進行公司化運營，我們是公司化運作后派駐進行財務管理，所以很多基礎工作都在一步步的完善。
今年，我們進一步加強各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，完善各類財務會計報告。
每周、每月底定時出表，為領導做出相關決策及時提供了財務信息。
同時，根據(jù)領導的需要，對報表進行修改、變動形式以適應當前的需要。
每月經(jīng)營中出現(xiàn)的變化及發(fā)現(xiàn)的問題，在報表中也給予特殊標計。
五、及時完成領導安排其他各項工作。
無論是為地震災區(qū)募捐、愛心訂報、十一各大商場訂報，還是日常一些事務的辦理，我都會按照領導的要求及時、準確、保質的完成。
六、認真參加各種財務培訓、努力學習新知識、新業(yè)務、使我們的財務基礎工作更加規(guī)范，同時也提高了工作效率。
我認真歸納總結了所學的內容，在工作之余進行消化理解。
通過學習，不僅豐富了我的基礎理論知識、提高了實際操作能力，更加強了財經(jīng)法律意識。
隨著我國經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，和世界經(jīng)濟的巨大變化，我們財務會計工作的側重點和基本點也在改變。
因此財務會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上，應不斷更新知識，不斷提高理論水平。
結合本行業(yè)財務工作的特點，認真總結經(jīng)驗、查找不足，保證財務基礎工作的準確、及時、完整，為領導及時、準確、完整的提供財務信息。
回顧總結，在領導的支持和相關部門的配合下，我順利地完成了08年的財務工作任務。
通過一年來的工作，無論在本行業(yè)的業(yè)務還是在思想認識上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進一步的擴展，同時克服工作中時有的浮燥情緒。
個人工作存在的不足：
1、細心不夠，考慮事情不夠全面。
在考慮問題的時候不夠仔細和全面，容易忽略很多的細節(jié)問題。
2、工作經(jīng)驗不足，常有急功近利及浮燥情緒。
3、有時候工作效率不高，沒有掌握好工作方法。
明年的工作計劃：
1、按照《發(fā)行公司財務管理實施細則》的要求，加強發(fā)行公司財務管理，提高服務意識。
2、根據(jù)發(fā)行公司的特點及外部市場的變化，改進發(fā)行統(tǒng)計工作，為領導決策提供及時、準確、完整的提供財務信息。
3、服務基層發(fā)行站，加大發(fā)行匯創(chuàng)系統(tǒng)的`推廣與應用、提高發(fā)行工作的工作效率。
暑期的教學評估工作的好壞，直接影響到我院教學評估是否能圓滿完成，特別是能否達到教學評價的優(yōu)秀要求。
我院領導高度重視，首先從時間上予以保證，全院教職工推遲一周放假(到7月17日)，提前兩周(8月15日)上班;學院領導和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學評估工作;學院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。
暑期主要進行了以下幾方面教學評估工作：
1、按“中國礦業(yè)大學‘本科教學工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學年的評估材料為基礎，收集和整理04~05學年的教學評估材料，包括02~05三學年的試卷復查和文檔資料收集整理工作，各系(中心)課程設計、實驗報告、實習報告、各類實驗室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。
2、按要求對2005屆畢業(yè)設計的收集整理和檢查工作并進行了規(guī)范檢查核對，全院共畢業(yè)本科生366人(測控專業(yè)55、熱能專業(yè)85、機自專業(yè)226)，優(yōu)秀34人(省優(yōu)1人、校優(yōu)7人)，良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業(yè)設計制定了多項保證質量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低(9.3%)以及及格和不及格率較高(15.8%)的情況，但對今后畢業(yè)設計質量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質量的全面提高，準備我院05~06學年教師講課比賽和示范教學活動。
活動按三個階段進行，暑期首先檢查新學期備課情況，要求上課前必須準備好教學日歷、大綱、教材和講稿等教學資料;開學后由專家督導、院、系領導聽課形式進行講課比賽;10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學活動。
4、積極組織落實各實驗室建設修購項目，制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃，使用經(jīng)費共計11.7萬元;學院另計劃配套10多萬元?？钣糜趯嶒炇倚蘅?、大學生創(chuàng)新科技活動、教學評估資料柜等。
重點建立有我院特色實驗項目的場地，為迎接實驗室的教學評估做好物質和環(huán)境建設基礎。
該項目的實施，極大地改善了實驗室的環(huán)境，對創(chuàng)新實驗教學質量的提高，教學評估工作均起到了極大的推動作用。
4.由我院教師指導下，在暑期學生參加的20xx中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。
目前正在機械基礎與cad中心建設大學生創(chuàng)新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓，以提高我院教學管理和雙語教學的質量，所有教師均順利返校并積極投入到教學一線工作。
6、布置開學后一系列后續(xù)教學評估工作。
如制定獎懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設計和上學期試卷的整理檢查工作;精心做好學院和實驗室評估匯報工作;課堂教學檢查工作常抓不懈;完成實驗室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項目陳列展示和教學、實驗各類文件整理等工作等。
(一)不斷推進行業(yè)誠信建設，進一步提高行業(yè)整體執(zhí)業(yè)水平
1、開展行業(yè)自律檢查工作。
根據(jù)中評協(xié)業(yè)務檢查工作的統(tǒng)一布置及全國檢查工作會議的精神， 20xx年省評協(xié)抽調14位注冊資產評估師與協(xié)會工作人員組成2個檢查小組，自7月4日起至10月14日止，現(xiàn)場對我省48家專兼營資產評估機構的內部質控、管理情況、執(zhí)行評估準則、職業(yè)道德準則的情況、內部治理情況、涉訟業(yè)務情況以及機構外部干預執(zhí)業(yè)、收費等情況進行了檢查，共抽查192 份報告。
20xx年全省的執(zhí)業(yè)質量檢查工作，在指導思想上，以幫助、教育、規(guī)范、提高為主，以必要懲戒為補充，既對存在普遍問題的機構和評估師進行教育、指導、整改，又對存在嚴重問題的機構和評估師進行必要的行業(yè)懲戒;在確定檢查對象上，以近2年未接受過檢查的評估機構。
當年新設立并出具報告的評估機構，專營機構，被投訴舉報的評估機構為主;在檢查內容中，把重點放在企業(yè)價值評估、無形資產評估項目上，檢查機構和評估師是否履行了適當?shù)脑u估程序，是否形成了能夠支持評估結論的工作底稿，評估報告披露的信息是否充分恰當，是否存在故意或過失出具了虛假、不實的評估報告;在檢查方法上，采取現(xiàn)場檢查、重點復查、與項目整改相結合，突出檢查重點;在檢查結果處理方式上，從疑難項目匯報、安排外出跟班培訓到檢查處理、懲戒工作，分階段分步驟地進行。
檢查表明，大多數(shù)評估機構和評估師的執(zhí)業(yè)質量較以往年度有所提高，執(zhí)業(yè)風險意識有了所增強。
但也明顯發(fā)現(xiàn)：部分評估機構辦所指導思想不端正，無序競爭現(xiàn)象嚴重，執(zhí)業(yè)能力參差不齊，執(zhí)業(yè)質量有待提高。
2、做好來信來訪、舉報投訴受理工作。
2010年，省評協(xié)共辦理人民來信來訪、舉報投訴案件 12件。
其中經(jīng)調查處理，辦結5件、已經(jīng)調查完畢的5 件，正在調查處理的1 件，移交省財政廳企業(yè)處1件。
配合省財政廳調查機構評估股權糾紛案件1件。
3、開展行業(yè)治理商業(yè)賄賂專項工作。
搭建了治理商業(yè)賄賂的工作機制。
我們積極按照《關于在全省資產評估行業(yè)開展自覺抵制商業(yè)賄賂的通知》精神，要求全省評估機構扎實開展自查自糾，堅決糾正資產評估過程中違反執(zhí)業(yè)準則和職業(yè)道德，影響公平競爭的不正當行為。
為使我省資產評估行業(yè)治理商業(yè)賄賂工作落到實處，主動接受社會監(jiān)督，我們開設了治理商業(yè)賄賂舉報電話，并以協(xié)會秘書處領導牽頭，各部門負責人具體抓落實，建立健全了我省資產評估行業(yè)治理商業(yè)賄賂的管理體系。
從目前了解的情況看，尚未發(fā)現(xiàn)重大問題。
(二)不斷加強對評估機構和注冊資產評估師的行業(yè)管理，促進行業(yè)健康發(fā)展
1、完成2010年度注冊資產評估師年檢工作。
為完善我省注冊資產評估師注冊、年檢管理工作，我們制定了《江蘇省注冊資產評估師注冊管理工作實施細則》、《注冊資產評估師注冊有關事項》、《注冊資產評估師注冊日常管理有關事項》、《注冊資產評估師轉所轉會有關事項》以及《江蘇省注冊資產評估師年檢工作實施細則》，等程序化、規(guī)范化程序的制度。
經(jīng)審核，我省238家資產評估機構，1547名注冊資產評估師通過2006年度年檢。
27名注冊資產評估暫緩或不予通過年檢。
2007年我們對年檢工作采取電話預約的形式，對符合條件的上報材料，隨到隨辦。
對報送的年檢材料細心審查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，積極為會員提供良好服務。
既體現(xiàn)了服務，又方便了會員。
在年檢工作中，我們還要求資產評估機構提供從業(yè)人員情況表，為今后注冊資產評估師嚴格準入，提供了可靠依據(jù)，為注冊管理工作奠定了良好基礎。
2、完成資產評估師注冊管理等工作。
2010年我省注冊資產評估師有關注冊材料每雙月集中及時上報中評協(xié)。
根據(jù)《注冊資產評估師注冊管理辦法》等有關規(guī)定，已受理注冊申報6批次,目前已批準新注冊資產評估師共82人,尚有16人正在審理之中;辦理轉所轉會業(yè)務150人次。
按照財政部《資產評估機構審批管理辦法》的規(guī)定，配合企業(yè)處加強對資產評估機構的管理，在嚴格審查的基礎上，協(xié)助企業(yè)處做好機構的管理和審批工作，新批資產評估機構9家;按照有關規(guī)定，建議省財政廳企業(yè)處終止經(jīng)營的資產評估機構25家，最終辦理撤銷資產評估機構20家。
同時，向省財政廳企業(yè)處提供《關注函》共20份，根據(jù)審批結果辦理資產評估機構變更信息《公告》7件。
對新批注冊人員和新設立的資產評估機構，均按規(guī)定進行公示，及時將有關信息錄入資產評估師注冊管理系統(tǒng)，并進行后續(xù)的刻章、證書下發(fā)等工作。
同時做好批準文件及相關資料的報備工作。
3、完成注冊資產評估師日常管理工作。
截止目前，全省共有注冊資產評估師執(zhí)業(yè)會員1597人，目前尚有許多資產評估師正在申報。
資產評估機構241家，另有2家新申報資產評估機構待批。
其中專營機構45家。
對新批注冊人員和新設立的資產評估機構，均按規(guī)定進行公示，及時將有關信息錄入資產評估師注冊管理系統(tǒng)，并進行后續(xù)的刻章、證書下發(fā)等工作。
同時做好批準文件及相關資料的報備工作。
我們還利用注冊資產評估師日常管理工作的時機，對歷年基礎信息不夠完整、準確的基礎資料再次進行仔細校核，并將正確數(shù)據(jù)收集整理重新提交給中評協(xié)。
一年多來，通過人事、公安等有關部門的大力支持，密切配合，全省76名注冊資產評估師出現(xiàn)的各式各樣的錯誤，經(jīng)過9批次的核查糾錯，確保了信息資料的準確完整。
撤銷資產評估師238人，其中6名因兼職而查處的人員、113名執(zhí)業(yè)會員轉非執(zhí)業(yè)會員的人員、119名未參加年檢去向不明并由協(xié)會代管超過兩年以上的人員。
支部工作總結評估篇十
從這次的實習中，認識到了自身的不足。也更清楚認識到理論與實踐相結合的重要性。我決定在下一個月和以后的學習生活中不斷豐富自身的業(yè)務知識和素養(yǎng)。努力學好專業(yè)知識，掌握職業(yè)技能。做到在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題和總結經(jīng)驗。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實現(xiàn)人生的價值追求。
（一）辦理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮(zhèn)房屋所有權證3869份，共發(fā)放權屬證書17887份。即辦件3427份。占比19.29%。
其它各項評估12個，評估面積11.76萬平方米，評估金額1.5億元；
測算評估項目46個，測算面積48.6萬平方米，測算金額8.85億元。
為98家單位進行廠房竣工測量，累計建筑面積為40.14萬平方米。并為國際xx及xx房產開發(fā)等多家開發(fā)企業(yè)提供面積預算服務，共計預算建筑面積42.8萬平方米。測繪拆遷房屋面積32.09萬平方米。
（四）接收并歸檔11671份，協(xié)助司法查封181起，完成日常城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)房產移交檔案的裝訂工作共計16000多份，對內調檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。
（五）單位全年實現(xiàn)收入529萬元，協(xié)助財政局征收契稅3750萬元，協(xié)助地稅局代收營業(yè)稅1678萬元。
（六）全所全年無重大事故，安全程度完全達到上級下達的指標。
回顧一年來的工作，全所圍繞中心，創(chuàng)新舉措，做到了六個“堅持”，六個“進一步”。
（一）堅持思想大解放，進一步弘揚創(chuàng)優(yōu)爭先精神
年初局系統(tǒng)組織開展了“弘揚創(chuàng)優(yōu)爭先精神，加快建設事業(yè)發(fā)展”主題活動。我所積極響應，勇當“創(chuàng)優(yōu)爭先紅旗擂主”，在活動中我們用爭創(chuàng)“全國房地產交易與權屬登記規(guī)范化管理先進單位”這一目標總攬全局，先后開展了“海門市五星文明機關”、工會達標創(chuàng)模工作、省級“青年文明號”、“省建設系統(tǒng)優(yōu)質服務先進單位、優(yōu)質服務明星”等爭創(chuàng)工作，并根據(jù)我所工作中各個環(huán)節(jié)涉及到的有關法律法規(guī)和具體業(yè)務細則，編印了《房地產管理實用手冊》，人手一本，全面實行規(guī)范化管理。今年我所的各項工作在xx地區(qū)六縣市同行業(yè)中繼續(xù)保持著地位，年底被國家建設部授予“全國房地產交易與權屬登記規(guī)范化管理先進單位”的榮譽稱號，到目前為止xx地區(qū)縣級市中獲此榮譽的僅我們一家，xx地區(qū)僅二家。
（二）堅持優(yōu)質服務無止境，進一步提升服務水準
今年是全市項目建設年，作為對外服務的.窗口單位，我們理應以服務質量、服務環(huán)境、最便服務手段，為全市經(jīng)濟建設提供一流服務。在提升服務水準方面，我們主要抓好了以下工作：
一是完善高效辦事機制。我們對照建設部《簡化房地產交易與房屋權屬登記程序的指導意見》，本著“急群眾所急、想群眾所想”的思想，在不影響出國留學辦證質量、法定手續(xù)的前提之下，重新確定了對外服務事項的辦結承諾時限，并上墻公示承諾，使我所的對外服務項目承諾時限比上級有關文件規(guī)定的時限平均提前30%以上。對于資料不齊的，實行“一次告知制”和“首問負責制”，避免了辦證群眾重復往返。對千萬元以上的重點項目、重點企業(yè)的辦證、抵押登記等業(yè)務實行跟蹤服務，急需辦理的連夜辦，及時辦，確保重點項目不在我們這里延誤。今年5月下旬國家六部委共同出臺了對房地產市場的新一輪的調控政策，大批老百姓擁向辦證窗口想趕在新政出臺前辦理房產交易，窗口工作人員放棄中午休息時間，晚上加班加點連續(xù)一周每天超負荷工作12小時，出色完成任務，得到中心和社會的一致好評。我所駐審批中心辦證窗口被省用戶滿意服務明星創(chuàng)建領導小組評為20xx年度用戶滿意服務明星班組。
二是推行高標準服務規(guī)范。我們堅持實行規(guī)范服務、熱情服務、上門服務、延時服務、快速服務、預約服務甚至委屈服務，按照五星服務等級接待好每一個辦事者，限度地方便企業(yè)、方便群眾，實行零差錯服務。熱情接待來訪者，做到一張笑臉迎人，一杯熱茶暖人，一把椅子留人，一個滿意答復人。處理來電來信，做到有問必答、有電必回，有信必復。今年三月份一位中年婦女急匆匆的來到窗口，要求辦理房產貸款抵押登記手續(xù)，而且急需辦理完畢，但其丈夫卻沒有同來簽字，一問才知其兒子出了車禍，丈夫在醫(yī)院照顧兒子，貸款的錢急需為兒子進行搶救，窗口負責人xx立即聯(lián)系銀行，同時帶領工作人員趕往醫(yī)院，在最短的時間內到現(xiàn)場為他們辦結手續(xù)。
（三）堅持愛崗敬業(yè)，忘我工作，進一步將“效能革命”精神落到實處
今年我市掀起了新一輪的城市建設高潮，拆遷評估任務分十分繁重。為了高質量、高效率地完成好這些工作，所里召開了緊急動員會，要求評估、測繪一線工作人員發(fā)揮“效能革命”精神，做好“吃苦受氣”的充分準備，檔案室、辦公室、財務室等科室做好全力保障工作，全體人員保持通訊暢通，有任務時隨叫隨到。
支部工作總結評估篇十一
學校教育教學常規(guī)管理工作是維護學校正常教學秩序的基本保證,是形成良好校風、學風、教風的前提和基礎，是規(guī)范辦學的明顯標志和學校規(guī)范化管理的集中體現(xiàn)，是規(guī)范教育教學行為、扎實推進課程改革、全面實施素質教育，提高教育教學質量的有效途徑。去年，我校認真貫徹落實《教學常規(guī)管理考核標準》的要求，各學校積極開展“創(chuàng)星”活動，采用學校自查和區(qū)教育局抽查相結合的方式對全區(qū)各小學常規(guī)管理進行跟蹤檢查，有效地促進了學校教學常規(guī)管理工作的規(guī)范化發(fā)展。
根據(jù)《教學常規(guī)管理星級學校定星說明》，區(qū)教育局在各單位開展自查自評的基礎上，于6月23-24日，抽調了初中業(yè)務校長、教研員7人，分兩個小組對四處初中開展了常規(guī)工作互檢。評估組對照評估要求和學校提供的關鍵信息要目，通過聽取匯報、查閱資料等多種方法，從六個方面展開檢查，并與學校相關職能人員進行了仔細溝通，認真核實相關數(shù)據(jù)資料，及時記錄有關情況。下面結合各單位的自查報告和檢查組的反饋意見，把我區(qū)現(xiàn)階段的教育教學常規(guī)管理狀況做如下綜述。
1、學校能以增強質量意識、提升學校辦學水平為核心，注重學校內部管理，制定了一些符合校情的規(guī)章制度，進行常規(guī)教學檢查等，學校教育教學工作正常有序進行。
3、課程實施方案四處中學基本得到落實，學校都能夠嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，功課表的設臵動靜結合，搭配較為合理，努力推行素質教育。
教育科研是興校強校之本，是教育質量可持續(xù)提高的活水源頭，是學校教學工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學的辦學理念，形成正確的教育觀、教師觀、學生觀。各學校重視抓教科研工作，走科研興校之路。如：開發(fā)區(qū)中學專門成立了教科處，從組織上保證教科研工作的落實，國家級、省級研究課題有三項，各學科組又有自己的校級研究課題，學校初步形成了宏觀研究和微觀研究并進，理論研究和實踐探索結合，各門學科協(xié)調，課堂教學和課外活動配套的多層次、多角度研究的格局。
學校能定期召開教研會議，組織開展各項教研活動，在教育研究中提高教師業(yè)務素質，倡導教師積極撰寫教育隨筆，爭做學者型教師，目前，各學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進，已形成了良好的氛圍，初步取得了可喜的成效。
各學校都不同程度地開展了豐富多彩的課外實踐活動，以培養(yǎng)學生綜合素質，發(fā)展特長，彰顯個性。成立藝體興趣小組，有計劃、有組織地開展各項活動。開發(fā)區(qū)一中倡導每個學科成立課外興趣小組，制定出每學期的興趣小組活動安排，定期開展活動，例如英語老師開展英語興趣小組活動，參加的學生向老師提出英語學習中遇到的問題，用英語進行情景會話，演唱英語歌曲等；語文老師為了提高學生的寫作能力，要求學生平時注意觀察身邊的物與事，并帶領學生走出校園去親身感受大自然，激起學生的作文靈感，還定期舉辦優(yōu)秀作文評選活動；生物學科帶領學生采集生物標本，調查當?shù)乜墒骋吧参镔Y源，進行當?shù)乜墒骋吧参镔Y源的調查與開發(fā)的市級課題研究；美術老師利用班級墻壁和室外宣傳窗等舉辦學生書畫展；音樂老師在課外時間輔導有興趣特長的學生學習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂器的演奏，并在積極籌辦文藝演出會；體育老師常在課外活動時間帶領學生打乒乓球、羽毛球、練習跑步等，組織學生積極參加區(qū)、學校舉辦的運動會；政治老師協(xié)助年級組舉辦“慈孝文化”教育活動演講比賽等，……以學生為主體，以活動為主線，以專題為載體，以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式，素質教育取得了豐碩的成果。
（1）總體上說全區(qū)四處初中語文、數(shù)學、體育等學科的計劃齊全，格式規(guī)范，項目完整，都有學生情況分析、教材分析、教學目標、教學重點難點、教學措施、教學進度等。
特別是教學目標有知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標，能夠體現(xiàn)出新課標的要求。學情分析、教材分析針對性強，教學措施得力，教學進度安排切合實際。
（2）多數(shù)學校教導處對教師計劃的檢查及時有效，做到了對教師教學行為的有效監(jiān)控。
（3）很多學校在制定計劃時注意到了非智力因素的發(fā)掘，有文化滲透和美育教育意識，有利于學生的全面發(fā)展。
（4）教師在制定計劃的時候考慮到了德育滲透，對學生的健康成長起到了很大的促進。
計劃制定全區(qū)統(tǒng)一格式，因此各學校的數(shù)學計劃較好；開發(fā)區(qū)中學改進教科研制度，學科整合，學校設計的《教師工作手冊》有對學生學習成長情況的實時記錄、學情分析和教師在教學中的點滴體會感悟，有實效。一中信息技術計劃根據(jù)學生情況制定出相應的教研課題；開發(fā)區(qū)中學的學情分析通過語言習得的心理學理論來分析和探索初中英語有效途徑。
比較好的有：中學、一中、二中的語文教學計劃；中學、一中、二中、三中數(shù)學教學計劃；中學的體育教學計劃。
能做到一課一教案；三維目標的制定科學、合理；教學重難點分析準確。有些學校更注重加強教學的反思，努力引導教師向研究型教師轉變。開發(fā)區(qū)中學的英語備課中體現(xiàn)了對學生非智力因素的開發(fā)，體現(xiàn)了素質教育精神和課標理念。開發(fā)區(qū)中學備課中的“教學一得”體現(xiàn)了教學反思的精神。開發(fā)區(qū)中學成麗麗的備課有比較詳細的學生情況分析和輔導培養(yǎng)計劃。一中汪潔的備課嚴謹、整潔、詳盡，欄目齊全，有恰當?shù)恼n后反思。二中英語備課中使用了先周備課，教師對學生情況和教材情況做到了胸有成竹。三中英語備課詳盡、有課后反思。
（2）四處初中的語文、數(shù)學體育等學科的備課齊全，數(shù)量充足，教學設計科學合理，目標明確，重點難點突出，教法學法教學準備等項目齊，教學過程完整，層次清楚，師生雙邊活動脈絡清晰，板書設計條理，教后反思實用。一中蔡永明的作文備課有目標，有作文指導、作文點評、有范文或教師的下水文；中學、一中語文、數(shù)學備課較好，教案數(shù)量足，教師備課認真，詳細，實用。
（3）認真開展校本教研活動，堅持單元集體備課，嘗試課時集體備課，不拘形式，重視教師教研意識的培養(yǎng)，提倡實效性。如：開發(fā)區(qū)中學、一中、三中。
（4）勞動技術與技能與日常生活緊密結合，教師能充分利用學生在日常生活中非常熟識的課程資源開發(fā)課程，充分體現(xiàn)了教師新課改的教學理念，符合當前實施素質教育的要求。
（六）作業(yè)。
支部工作總結評估篇十二
1、20xx年1月，評估辦邀請xx高教評估中心專家來校與評估辦、教務處、教學質量監(jiān)控中心、發(fā)展規(guī)劃處、人事處、學生處等部門相關負責人座談交流，解讀審核評估政策精神，指導學校及各部門的迎評促建工作。
2、20xx年2月，程書強副院長帶領評估辦人員，到各個二級學院，向各學院全體教職工解讀審核評估政策精神和學校迎評工作方案，指導各學院的迎評促建工作，分別對各二級學院、教師個人的工作提出要求，提高二級學院領導和教師的思想認識，增強迎評促建工作的針對性和有效性。
3、編印了3期《評估簡報》，刊登審核評估的政策文件、解讀文章，宣傳迎評工作動態(tài);編印《審核評估學習手冊》、《審核評估教職工宣傳手冊》《審核評估學生宣傳手冊》。
4、下發(fā)《關于規(guī)范二級學院審核評估資料的通知》，制定《二級學院審核評估資料參考性目錄》，指導二級學院高效、規(guī)范地推進迎評工作。
每月召開一次迎評工作推進會。部署迎評促建工作進程安排;各專項工作組匯報自評估整改進展情況、存在問題及改進思路;布置自評報告起草工作;結合應用型人才培養(yǎng)模式轉型，專題推進師資隊伍建設工作、校地校企合作培養(yǎng)工作、實踐教學;規(guī)劃處、教務處及各學院，集中匯報教育教學體系與特色;安排教學資料專項檢查、期末考試考前命題質量審核工作;安排暑假期間評估資料完善、檢查，雙師型教師掛職實踐，安排預評估整改工作。8月下旬、9月下旬，分別組織召開了預評估動員會、正式評估動員會。
20xx年3月，與教務處、教學質量監(jiān)控中心、督導辦共同組織開展20xx屆畢業(yè)生實習資料專項檢查。5—6月，結合期中教學檢查，安排9位教學督導專家、聘請8位退休教授，對近三年的試卷、畢業(yè)論文(設計)，20xx屆實習資料、實驗教學資料，進行了為期1個月的專項檢查。4月下旬、7月中下旬及評估前夕，評估辦對主要部門、各二級學院層面的迎評資料進行了三輪檢查。4月下旬、9月中旬，組織各二級學院院長進行迎評工作集中匯報，指導修改完善ppt匯報稿。
評估辦于9月8日，按時向xx高教評估中心提交了自評報告、教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及分析報告、近三年的年度教學質量報告等材料;10月1日，按時向xx高教評估中心提交了近三年試卷清單、畢業(yè)論文(設計)清單、課表、各類教師名單、學生名單、機構設置及負責人名單等專家案頭材料。
按照省教育廳的工作安排和要求，及時安排布置師范類專業(yè)引導性評估工作，10月下旬按時向教育廳提交了學校自評報告、18個師范類專業(yè)自評報告、專業(yè)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及支撐材料。
支部工作總結評估篇十三
我叫x，女，x年x月出生，x人，x族，中共黨員。x年畢業(yè)于x。x年x月至今在x任x。在這一年里，在領導的關懷下，通過不懈努力認真的完成各項任務，也使自己各方面的能力有了進一步的提高。
在思想上，我要求上進，嚴格要求自己，在日常的工作、學習和生活中，能夠認真貫執(zhí)行徹黨的基本路線方針政策。平時通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡等學習政治理論，并積極投入到具體實踐當中。
在學習上，我積極進取，在工作中利用相關資源不斷學習，同時向村委干部學習，學習他們豐富的實踐經(jīng)驗和他們身上那種熱心為群眾謀利益的精神。我將在以后的生活和工作中秉承“活到老，學到老”的理念，不斷加強學習，努力提升自身的能力。
在工作上，我本著團結同志、顧全大局、作風嚴謹、虛心好學、積極向上的原則，充分發(fā)揮不怕麻煩，不怕吃苦、虛心請教、主動學習、自我摸索和實踐相結合自身優(yōu)勢，完成了領導交辦的各項工作。
總之，在今后的工作中，我將努力克服自身的缺點，加強學習，在實踐中不斷提高自己各方面的能力，爭取把工作做得更好。
支部工作總結評估篇十四
今年以來，我局進一步提高認識，加強組織領導，強化涉稅信息采集，嚴格評估程序，認真開展納稅評估工作，加強部門配合，增強評估實效，使我局納稅評估工作上了一個新的臺階。xx年度，我局共對四個行業(yè)187戶納稅人進行了評估，正常結論169戶，差異糾正性結論18戶，共評估出稅款581484元。實現(xiàn)了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。
我局根據(jù)xxx地稅發(fā)xxxx號轉發(fā)省局印發(fā)《省納稅評估管理暫行辦法》的文件精神，結合我縣的實際情況，強化納稅評估工作的組織領導，在xx年初，連續(xù)下發(fā)了《定陶縣地稅局關于開展xx年度納稅評估工作的實施意見》和《定陶縣地稅局關于開展好xx年度納稅評估工作的通知》，一是本著積極穩(wěn)妥的原則，在保持機構不變，人員相對穩(wěn)定，落實征管責任制的前提下，組建片區(qū)管理模式下的納稅評估組織體系，即：以分局為評估機構，賦予片管員納稅評估的職責，評估業(yè)務在稅源屬地管理、責任到人的前提下相對分離、相互制約;縣局負責本單位納稅評估工作的指導協(xié)調、結論審核、案件移交、資料保管等綜合性管理工作。二是實行工作目標責任制，調整納稅評估工作責任人，對各分局納稅評估工作的責任人員進行了明確，加強工作考核。按照我局年初確定的工作計劃，納稅評估工作已列入我局征管日?？己斯ぷ黜椖恐校瑥亩於思{稅評估工作的基礎。三是加大納稅評估培訓工作，本年度縣局組織了三次對納稅評估人員的培訓，使人員素質進一步提高。
納稅評估需要借助一定的經(jīng)濟指標來進行科學地測算評估，因此全面采集和掌握涉稅信息是納稅評估的關鍵，根據(jù)納稅評估工作專業(yè)性強，需要廣泛采集信息的情況，我們將納稅評估與稅收管理員制度相結合，充分發(fā)揮片管員的作用。將轄區(qū)內納稅人按照地域或稅源大小分配給評估人員，評估人員在日常管理中，多方面收集、掌握納稅人的動態(tài)稅收信息，對企業(yè)納稅情況進行跟蹤監(jiān)控，根據(jù)工作需要采取各種手段對納稅人信息進行核實，對有問題嫌疑的或低于警戒指標的納稅人進行重點跟蹤監(jiān)控，找準產生異常申報的真實原因，有針對性的采取措施，防止稅收流失。通過納稅評估，使原有的稅務登記、等級認定等信息能夠適時更新，得到充分利用。同時，我們在立足現(xiàn)有納稅企業(yè)申報資料的基礎，通過社會綜合治稅信息等渠道，隨時掌握企業(yè)的生產經(jīng)營情況、資金變化情況，進一步拓寬資料的占有領域，對企業(yè)實行全方位的監(jiān)控。我們還進一步加強同工商、金融、計劃等部門的橫向聯(lián)系，全面掌握企業(yè)經(jīng)營變化情況，為納稅評估提供真實可靠的依據(jù)。
我們根據(jù)納稅評估操作流程，確定評估對象，按照所搜集的評估對象有關資料，運用預先設定的條件和參數(shù)，根據(jù)國家有關法律、政策法規(guī)和工作經(jīng)驗，對評估對象的相關資料依據(jù)相關數(shù)據(jù)指標進行測算和對比分析，查找存在的疑點、問題及其形成原因。就發(fā)現(xiàn)的問題和疑點，邀請評估對象進行納稅約談、詢問核實，并就評估分析和納稅約談過程中確認的問題，根據(jù)有關政策法規(guī)作出評估結論和進行相應處理，最后納稅評估機構將已終結評估的資料分戶整理、裝訂成冊、編號歸檔。從而使納稅評估工作得以順利展開。
一是搞好日常評估試點工作。日常評估，是納稅評估的一種重要評估方式，是日常稅收征收管理的一項重要措施。目前，我縣在直屬分局、城關分局和部分農村分局對日常納稅評估正在進行試點工作。這些分局都設立了納稅評估崗，指定專人按照簡易程序，對納稅申報的準確性、欠繳稅款的真實性，按照篩選疑似對象、確定對象、約談核實、評定處理等步驟進行評估，有效的促進了日常稅收征管工作。專項評估是納稅評估的主要方式，為了確保專項評估的扎實推進，我們在法規(guī)征管科設立了專門的納稅評估辦公室，選調業(yè)務水平較高、工作經(jīng)驗豐富、綜合素質較強的同志，專職或兼職納稅評估工作;并根據(jù)納稅評估的工作特點，劃分了評估對象選擇、信息采集、評估分析、評定處理和評估復核等職責，建立起職責明晰、銜接緊密、監(jiān)督制約的納稅評估工作運行機制。
在實施納稅評估過程中，我們注重與其他幾項重點工作的有機結合。
一是與“抓大控中定小”相結合，促進協(xié)調發(fā)展。在納稅評估過程中，我們推廣了“重點稅源逐戶評估，一般稅源按行業(yè)評估、零散稅源按區(qū)域評估”的評估模式，不僅僅把納稅評估看作是對納稅人納稅申報質量評定處理的一項管理活動，更作為落實省局確定的“抓大控中定小”征管思路，切實提高稅源監(jiān)控水平的一項具體措施來抓，豐富了“抓大控中定小”的內涵，提高了“抓大控中定小”的工作水平。
二是與社會綜合治稅相結合，延伸綜合治稅功能。我們在評估分析時，充分利用部門提供的綜合治稅信息，既解決了納稅評估的信息來源，提高了納稅評估的準確性，又提高了部門信息的綜合利用水平，延伸了綜合治稅功能。
三是與發(fā)票改革相結合，豐富發(fā)票改革內涵。我們在對建筑、餐飲等行業(yè)的納稅人進行評估分析時，充分借助稅務機關掌握的納稅人發(fā)票使用量及發(fā)票金額開具情況，提高了評估分析的針對性、實效性和準確性。
四是與所得稅匯繳相結合，解決匯繳難點問題。企業(yè)所得稅匯繳檢查發(fā)現(xiàn)疑點的，轉入納稅評估程序，實施約談核實，邀請納稅人就疑點問題進行解釋說明。納稅人說明情況，主動補繳稅款的，不予處罰;對疑點不能排除的，轉入稅務稽查程序。評估程序的介入，在一定程度上解決了匯繳重點檢查中出現(xiàn)的“定案難、處罰難、入庫難”的問題。
五是與納稅信用等級評定相結合，提高評定準確性。通過納稅評估，對納稅人的日常申報的準確性及時評定。
我們在4月18日和19日，對全縣納稅評估人員進行了軟件操作培訓，借助納稅評估軟件系統(tǒng)，各分局通過納稅評估管理系統(tǒng)共提報了49條計劃，本年度評估歸檔完畢的有48條，通過軟件評估117戶納稅人，評估稅款285957元。通過軟件評估有效解決了人工評估由于信息數(shù)據(jù)量大，處理不便、運算繁瑣以及人員素質造成的納稅評估效率底，效果難以保證兩大要害問題。
支部工作總結評估篇十五
我校始建于1997年11月，其前身為“淶源鎮(zhèn)第二中學”是一所鎮(zhèn)辦學校，20xx年改名為“淶源縣第四中學”成為縣直中學。20xx年9月開始創(chuàng)辦實驗小學。學校位于縣城東北部朝陽路西，遠離鬧市，為學生提供了良好的學習場所。
我?，F(xiàn)有教學班14個，全校共有945多名學生?，F(xiàn)有教職工61名，校領導8人，專任教師41名，教輔人員2名，生活教師4名，會計1名，后勤人員5名，專任教師學歷合格率100%。我們對教師教學工作及學校的教學工作進行評估，評估情況如下：
1、學校評估：學校首先成立評估領導小組，深刻領會《通知》及《標準》的精神實質，對學校的工作逐項進行了自查和評估，在廣泛征求社會、家長等各方面意見的基礎上，肯定了我們的優(yōu)勢，找出了問題所在，更加明確了學校發(fā)展的遠景目標。學校評估的基本流程：成立評估小組——對照標準——分析現(xiàn)狀——征求意見——逐項量化——評估組審核—校長簽字——確定結果。
學校自評結果為94分，其中教學管理23分，課程管理19分，教學條件19.5分，校本研修18.5分，評價研究14分。
2、教師評估：為了公平、公正、真實、全面地對教師進行評估，我們認真學習了《河北省義務教育階段教師教學評估標準》，逐項對照，實事求是的剖析自己，客觀地評價他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢，又要發(fā)現(xiàn)他人的長處。學校評估小組充分發(fā)揮督導作用，保證了評估工作的圓滿完成。教師評估的基本流程：學習標準——自我評價——逐項量化——寫出自評報告——他人評估——廣泛征求意見——校評估組審核——確定評估結果——被評估人意見。
支部工作總結評估篇十六
隨著我市城市化進程的加快和市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，城市周邊農村集體土地被大量征收征用，被征土地地面附著物的評估賠償工作也隨之多了起來。為了加強對評估工作的管理，維護當事群眾的利益，保障城市建設項目的順利進展，市政府由分管領導負責，指派有關單位牽頭，組織財政局、物價局、農業(yè)局、林業(yè)局、拆遷辦、發(fā)改局、相應鎮(zhèn)（街辦）等有關部門，組織專業(yè)人員現(xiàn)場聯(lián)合辦公，圓滿完成了今年一系列項目的評估工作，更加完善了我市的城市化布局和規(guī)劃設計，提高了城鎮(zhèn)化質量和水平。
1、綠博園綠化苗木交易大廳；
2、新206國道綠化帶；
3、濰河東岸董隅村政府土地儲備；
4、辛置村政府土地儲備和市直幼兒園；
5、莊頭村政府土地儲備、市電業(yè)公司征地；
6、圍子街辦董隅村整體搬遷；
7、下小路（綠博園至濰萊高速路段）綠化帶；
8、石埠水廠征地；
9、大萊龍鐵路海天火車站建設；
10、淄博至萊州（濰河東岸至膠萊河西岸）輸油管線；
11、五里、石臼、單家政府土地儲備；
12、城東熱電廠管線；
13、電業(yè)公司220kv線路更換線桿、線路（李家埠至雙臺段）；
14、院校街東段路口施工；
15、圍子街辦菅斜村調地；
16、圍子街辦中學和小學建設；
17、圍子街辦派出所；
18、奎聚社區(qū)北苑派出所；
19、西苑小區(qū)建設；20、市人武部選址；
21、利民街（北海路至石化路段）排水管道擴建；
22、都昌街辦汽車工業(yè)園項目；
23、圍子街辦南宮片區(qū)道路綠化帶；
24、電業(yè)公司在奎聚街辦石灣店村施工等。
地面附著物的評估是一個多方互動的過程，牽扯到政府、開發(fā)商、集體和農民之間的多方利益，面臨的矛盾較多，涉及到的法律法規(guī)異常復雜，突發(fā)矛盾易發(fā)生，風險性和難度較大，必須審慎對待。
1、人員指定：為了保證工作的順利開展，總是親自帶隊，挑選業(yè)務能力棒、責任心強、平息沖突有豐富經(jīng)驗的同志參加評估工作。
2、指導工作：教育參加人員克服兩道關，其一：克服畏難心理關，頂署冒寒甚至犧牲節(jié)假日工作，力保在指定日期完成任務；其二：克服人情關，排除各種壓力，客觀公正地做好評估工作，維護好各方利益。
3、組織協(xié)調：就現(xiàn)場碰見的熱點難點問題，及時召集農業(yè)局的工作人員開碰頭會，集思廣益，妥善解決問題，平息應急矛盾。另外，與協(xié)作單位密切合作，及時準確地交流信息，做好人與人之間、單位與單位之間的協(xié)調溝通，圓滿地完成了市政府安排的評估任務，既得到了群眾的好評，又贏得了相關單位的肯定。
支部工作總結評估篇一
暑期的教學評估工作的好壞，直接影響到我院教學評估是否能圓滿完成，特別是能否達到教學評價的優(yōu)秀要求。我院領導高度重視，首先從時間上予以保證，全院教職工推遲一周放假（到7月17日），提前兩周（8月15日）上班；學院領導和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學評估工作；學院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。暑期主要進行了以下幾方面教學評估工作：
1、按“中國礦業(yè)大學‘本科教學工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學年的評估材料為基礎，收集和整理04~05學年的教學評估材料，包括02~05三學年的試卷復查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設計、實驗報告、實習報告、各類實驗室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。
55、熱能專業(yè)85、機自專業(yè)226），優(yōu)秀34人（省優(yōu)1人、校優(yōu)7人），良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業(yè)設計制定了多項保證質量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低（9.3%）以及及格和不及格率較高（15.8%）的情況，但對今后畢業(yè)設計質量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質量的全面提高，準備我院05~06學年教師講課比賽和示范教學活動。活動按三個階段進行，暑期首先檢查新學期備課情況，要求上課前必須準備好教學日歷、大綱、教材和講稿等教學資料；開學后由專家督導、院、系領導聽課形式進行講課比賽；10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學活動。
4、積極組織落實各實驗室建設修購項目，制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃，使用經(jīng)費共計11.7萬元；學院另計劃配套10多萬元?？钣糜趯嶒炇倚蘅槨⒋髮W生創(chuàng)新科技活動、教學評估資料柜等。重點建立有我院特色實驗項目的場地，為迎接實驗室的教學評估做好物質和環(huán)境建設基礎。該項目的實施，極大地改善了實驗室的環(huán)境，對創(chuàng)新實驗教學質量的提高，教學評估工作均起到了極大的推動作用。4．由我院教師指導下，在暑期學生參加的2005中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。目前正在機械基礎與cad中心建設大學生創(chuàng)新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓，以提高我院教學管理和雙語教學的質量，所有教師均順利返校并積極投入到教學一線工作。
6、布置開學后一系列后續(xù)教學評估工作。如制定獎懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設計和上學期試卷的整理檢查工作；精心做好學院和實驗室評估匯報工作；課堂教學檢查工作常抓不懈；完成實驗室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項目陳列展示和教學、實驗各類文件整理等工作等。
------在校黨委的領導下，經(jīng)過全系教職工的共同努力，我系與學校一樣，本科教學水平評估工作圓滿結束，高質量地完成了所承擔的各項評建工作任務；實現(xiàn)了全面建設與發(fā)展的目標，全系的各項工作與教職工的精神面貌出現(xiàn)了歷史上前所未有的新局面，為治安學學科專業(yè)的進一步建設、發(fā)展與完善奠定了良好的基礎。為了鞏固評建工作取得的成績，整改評建過程中發(fā)現(xiàn)的差距與不足之處，現(xiàn)將治安系評建以來的工作總結如下：
一、基本情況。
治安系的評建工作是全校評建工作的重要組成部分，與全校的評建工作一樣，經(jīng)歷了學習動員、單位自查、整改建設、沖刺迎評的各個階段。在評建工作的每一個階段，治安系都能夠按照學校的總體部署認真地加以實施。
（一）認真組織學習評估文件，領會評估的精神實質，做好全系教職工的思想發(fā)動工作。在學習動員階段，我們認真組織學習了有關本科教學水平評估的文件，使每一個教職工明確教學評估工作的目的和意義，充分認識評估工作是推動學校建設發(fā)展的關鍵舉措，反復強調在評估工作中“沒有與評估無關的人，也沒有與評估無關的事”，要求每一個人認真履行崗位職責，做好評估過程的每一項工作。我們在評估過程中特別強調，治安系作為學校重點建設的教學單位，治安學專業(yè)作為學校確定的重點專業(yè)、特色專業(yè)與優(yōu)勢專業(yè)，必然是專家進校之后關注的重點，治安系在評價工作過程中的基礎工作如何，對學校的整體評價結果具有重要的影響。在學習的基礎上，治安系成立了以系主任為組長的評估工作領導小組，并成立了其他的相應機構，將具體工作分解到每一個人，充分調動了廣大教職工參與評建工作的積極性。
（二）對照評估指標體系認真開展自評，總結辦學成績，查找存在差距，為制訂整改措施提供依據(jù)。在充分學習動員的基礎上，我們認真地對照評估的指標體系，結合治安系的實際情況，對每一個觀察點（三級指標）都進行了認真的分析研究與檢查，并實事求是地寫出了自評報告。對在自評階段檢查出的問題認真地進行了梳理，制定出相應的整改措施。如在確定每一個觀察點的等級方面，不僅系主任、主管教學工作的副主任與教務秘書反復學習評價指標，反復進行斟酌，而且多次召開包括教研室主任在內的領導小組成員會議，充分地進行論證。不僅保證了自評報告的質量，而且通過自評對全系本科教學工作的優(yōu)勢與存在的差距有了全面的了解，初步體會到了以評促建的深刻內涵，為下一階段的整改與建設奠定了非常好的基礎。
（三）扎扎實實地開展建設與整改。通過前兩個階段的學習的自評，我們深刻地認識到，評估只是一種手段，更為重要的是利用教學評估這一契機，認真查找存在的差距，做好建設工作，切實提高本科教學水平，使學校確定的辦學目標在專業(yè)教育方面得到充分體現(xiàn)，使學科專業(yè)建設得到實質性的提高。為此，我們在一年多的時間里進行了卓有成效的建設與整改。建設與整改工作體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對學科專業(yè)建設存在的深層次問題進行了認真梳理，并進行了充分論證，明確了學科專業(yè)建設的方向。為把治安學學科專業(yè)建設成為名副其實的重點學科專業(yè)，經(jīng)校領導批準，我們于2005年3月組織召開了“治安學學科專業(yè)建設專家咨詢座談會”，邀請了校內外的部分專家學者，包括非公安院校的專家學者和實際工作部門的領導，就治安學學科專業(yè)存在的深層次問題進行了懇談式的探討與交流。治安系的全體教師參加了會議。這次會議是關于治安學學科專業(yè)建設的層次最高的學術峰會。與會人員對以下問題基本形成了共識：首先，治安學學科專業(yè)建設已經(jīng)有了較好的基礎，但應進一步規(guī)范。這樣有利于教學工作的規(guī)范；第二，治安學是應用型學科，是在公安工作實踐的基礎上建立起來的，研究的目的要為解決公安工作中的重大實踐問題提供理論支持，為現(xiàn)實斗爭服務；第三，治安學、治安管理學、治安行政管理學三者之間有區(qū)別，不應當亂用或在概念上相互取代；第四，目前全國各本科院校治安學專業(yè)課程設置的模式不統(tǒng)一，學科研究的對象、范圍也不統(tǒng)一，應在繼續(xù)探討的基礎上逐步一致；第五，治安學的基礎理論比較薄弱，應加強基礎理論的研究與探討。這次會議對治安學學科專業(yè)建設起到了重要的引導與推動作用。
2、對公安院校本科治安學專業(yè)的課程設置進行了專題研究，為05培養(yǎng)方案的制訂進行了先期準備。課程建設是提高本科教學質量的重要環(huán)節(jié)，也是評估的重要指標。結合評估工作中對本科教學內容與課程體系改革的要求和目前全國公安本科院校治安學專業(yè)課程設置的實際情況，我系于2005年8月發(fā)起組織召開了“公安院校治安學本科專業(yè)課程建設座談會”，北京人民警察學院、山東警察學院、云南警官學院、廣東警官學院、江蘇警官學院等本科院校治安系的領導出席了會議。會議就以下問題進行了深入的探討：（1）治安學本科專業(yè)的課程體系與結構；（2）治安學專業(yè)主干課程的名稱與內容；（3）治安學專業(yè)課程的教學方法改革；（4）治安學本科專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格與目標。這次會議收集了所有公安院校治安學本科專業(yè)的教學計劃，為公安大學治安學專業(yè)制訂05培養(yǎng)方案奠定了很好的基礎。
3、課程建設全面推進。在課程建設全面推進方面的主要工作有：（1）省部級和校級精品課程建設；（2）網(wǎng)絡課程建設；（3）全面修訂教學大綱；（4）成立課程組；（5）確定專業(yè)必修課程的首席主講教師；（6）制定了“十一.五”課程建設規(guī)劃；（7）明確了治安學專業(yè)的主干課程與核心課程；（8）開發(fā)了新的專業(yè)課程。
4、提高教學管理工作規(guī)范化程度。教學管理是本科教學評估的重要指標，也是提高教學質量的主要環(huán)節(jié)和途徑。治安系的教學管理長期以來形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)，在整改階段我們不僅對學校不斷制定下發(fā)的有關規(guī)章制度認真組織貫徹落實，而且結合系里的實際情況又補充制定了具有可操作性的管理制度。教學管理規(guī)范化建設的重點是：（1）專業(yè)課程考試與考查的試卷命題質量與程序的規(guī)范性；（2）試卷評閱過程的規(guī)范性與準確性，以及成績登記文件的全面性；（3）畢業(yè)論文指導過程的質量監(jiān)控；（4）課堂教學活動的規(guī)范與教學質量的提高；（5）積極申報教學改革的科研立項；（6）教學文件的規(guī)范化管理；（7）開展教學方法與教學手段的改革；（8）教師個人業(yè)務檔案的整理與規(guī)范。
（四）認真做好《系部教學一覽》的編寫工作。按照學校的統(tǒng)一要求，我系制作了內容齊全、形式規(guī)范，全面反映治安系基本情況、歷史沿革、發(fā)展建設成就與面貌的《教學一覽》。
（五）認真做好沖刺階段的再組織與再動員工作，充分做好迎接專家組進?？疾斓母黜棞蕚涔ぷ鳌Ｔ谟u促建的各個階段，對教職工的思想發(fā)動與不斷地進行精神鼓勵，激發(fā)每一個人的工作積極性、創(chuàng)造性與主動性是我們一貫堅持的做法。在迎評促建期間開過多少動員會已經(jīng)記不清楚了，最后一次全系動員會的時間是在模擬評估活動兩天之后的10月14日（周六）上午。我們針對模擬評估中出現(xiàn)的問題與王彥吉校長提出的最新要求，我們于周六上午利用休息時間又及時地召開全系大會，對工作做了進一步安排和部署，保證了評估活動的高質量進行。所有教師都進入了最佳的工作狀態(tài)。在沖刺階段的主要工作包括：
1、開展教師課堂教學練兵。為保證評估期間的課堂教學質量，按照學校的要求，結合公安機關開展的“三基工程”建設活動，對本學期承擔教學任務的教師采取逐人、逐課、逐堂進行練兵的方式，組織開展了兩個階段的課堂教學練兵。從教學內容、教學方法、課件制作、教學重點難點、儀表教態(tài)等各個方面進行了練兵。特別對平行課程的教學，通過發(fā)揮課程組的作用，統(tǒng)一了教學進度與教學內容。課堂教學練兵活動不僅達到了教師之間互相學習與交流的目的，而且教學質量普遍得到提高，保證了評估期間的課堂教學質量。
2、制作向專家進行本科教學匯報的多媒體課件。按照學校的要求，我們在暑假期間就認真準備向專家匯報的課件，以及與課件相配套的匯報文字材料。為做好此項工作，我們認真收集了能全面反映治安系教學成就的、與評價指標體系密切相關的資料，精心設計結構，做到內容充實、技術領先、語言準確。由于制作認真，課件與文字匯報材料高度統(tǒng)一、相互補充、相互配合，因此在學校組織的第一輪審查中就作為典型向全校推廣。在評價期間走訪治安系的專家也給予了高度評價。
3、實訓表演訓練。治安系作為公安大學的主要公安業(yè)務系部之一，按照學校的要求，我們結合專業(yè)課的教學內容，精心設計了兩個實訓表演項目。負責實訓項目的副系主任張弘同志帶領六名教師與38名本科03級治安學專業(yè)的學生從8月份開始，直到評估進行時為止，在長達50天的時間里，克服了疲勞、枯燥、高溫、交通條件等一系列困難，刻苦訓練、堅持不懈、精益求精，訓練效果達到了爐火純青的程度，受到學校領導與專家的一致好評。
4、制訂接待方案，做好接待工作。在專家組進校前，我們按照學校的要求，詳細制定了評估期間的工作方案。接待方案做到了周到細致，分工明確，協(xié)調有力，應變有序。接待方案曾被印發(fā)其他單位作為參考與借鑒。我們認為，評價期間的工作是檢驗兩年準備工作的試金石。兩年的認真準備與周到的接待方案保證了治安系在評價期間的任何一個環(huán)節(jié)上不僅沒有出現(xiàn)任何疏漏，而且涉及到評建工作的任何一項工作都得到了專家的高度評價。從課堂教學質量到試卷、論文的抽調查閱，從接待專家走訪到學生的綜合能力測試，從信息的報送到學生的實訓表演，全系的工作配合達到高度和諧。特別值得一提的是對學生的綜合素質測試，在沒有任何準備的情況下，我們迅速組織教師認真分析可能提出的問題，然后對學生進行培訓，一天的準備時間取得了令人非常滿意的效果。成績的取得既是偶然，也是必然，充分體現(xiàn)了我系平時對學生專業(yè)教學的積淀與成就。
二、建設成果。
全系的教職工對評估期間的工作傾注了滿腔熱忱，評估工作也凝聚了全系教職工的全部心血、汗水和精神力量。在評估工作20字方針的指導下，我們除按照學校的要求做好材料準備工作與其他相關工作以外，重點放在各個方面的建設上。取得的建設成果既有有形的，也有無形的。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）全面制定了治安系的發(fā)展規(guī)劃。在評估期間，我們按照《中國人民公安大學2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的總體目標和發(fā)展規(guī)劃，以及治安學學科專業(yè)在學校的定位，全面制定了發(fā)展建設規(guī)劃，其中包括學科專業(yè)建設規(guī)劃、課程建設規(guī)劃、教材建設規(guī)劃、科研規(guī)劃與師資隊伍建設規(guī)劃，并制定了相應的保障措施。有的計劃已經(jīng)開始實施。
（三）課程建設取得了突破性的進展。主要體現(xiàn)在精品課程的建設，我系的《治安管理學》課程于2006年同時被評為北京市與公安部的精品課程，同時《治安管理學》與《治安案件查處》被評為學校的精品課程。4門網(wǎng)絡課程也正式開始運行。雙語教學初露端倪。
（四）加強了教學內容與課程體系的改革，制訂并完善了治安學專業(yè)本科學生的05培養(yǎng)方案。05培養(yǎng)方案的制訂歷時一年時間，按照培養(yǎng)目標重新制訂的培養(yǎng)方案，在課程的設計上更加合理，如增加了選修課的比例，開設了新的專業(yè)課程，增加了實踐教學環(huán)節(jié)。
（五）教學管理工作更加規(guī)范。教學管理工作既是評價的主要指標，也是我們需要建設的主要方面。在學校有比較完善的教學管理規(guī)章制度的前提下，教學單位要認真做好貫徹落實工作。經(jīng)過兩年多的建設，我們認為首先是廣大教師對教學管理的認識有了較大的提高，執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性在增強；其次，教學文件與教學資料的整理積累規(guī)范化程度在提高；第三，教學過程的質量監(jiān)控措施也得到有效落實，如課程試卷的命題、閱卷、成績登記，畢業(yè)論文的選題、指導、答辯、成績評定等過程都有相應的制度保證。
（六）教學改革研究在不斷加強。治安系由于業(yè)務范圍廣泛，社會熱點問題多，因此有關教學改革研究一度不被關注。評估以來，我們認識到了教學改革研究對于學科專業(yè)建設、對于課程體系、教學內容改革所具有的重要性，因此加大對教學改革研究的力度。在2006年學校的教學改革成果評比中，治安系有5項成果獲獎。
（七）課堂教學質量明顯提高。一方面體現(xiàn)在教師在課堂教學比賽中不斷獲獎，另一方面體現(xiàn)在教師對課堂教學質量普遍予以重視，積極探索教學方法與手段的改革，教師之間的互相聽課、互相交流蔚然成風。如在05年和06年學校組織的課堂教學比賽中，我系共有4名教師獲獎；教師制作的多媒體教學課件質量有了明顯提高；案例教學也在積極的探索與實施過程之中。
三、存在問題與整改措施。
評估過程既是建設的過程，也是發(fā)現(xiàn)差距與問題的過程。盡管我們在評估過程中取得了一系列建設性成果，但存在的問題也是明顯的、不容忽視的。主要體現(xiàn)在：
（一）學科專業(yè)建設方面的問題。學科專業(yè)建設是治安系最核心的工作，也是差距存在最明顯的一個方面。由于辦學歷史較短，在人才、知識、傳統(tǒng)等各個方面積淀不夠，因此學科專業(yè)知識總量不足，比較研究相對薄弱，課程體系有待繼續(xù)完善，教學質量需要繼續(xù)不斷地提高。與之相關的差距是師資力量的數(shù)量與質量還不能完全適應教學工作的需要，缺乏具有在國內有較大影響的、具有國際競爭力的教學名師。課程建設、教材建設、教改項目、科研項目等方面還需要投入更多的精力。當然，這也是我們今后努力的方向。
（二）評估過程工作上存在的問題。評估過程歷時兩年多時間，在評估的各個階段，盡管我們傾注了全部的時間、精力與工作熱情，但由于主客觀方面的原因與條件限制，某些方面的工作還不盡人意。如個別老師對工作的責任心不夠強，工作不夠認真、細致，工作質量不高，以致影響了全系的工作績效。在內部與外部的工作配合上還有不夠協(xié)調的方面。在教學管理方面的制度執(zhí)行還不夠嚴格。針對以上存在的問題，我們將在學校黨委的領導之下，進一步充分調動與發(fā)揮廣大教職工的積極性，以學科專業(yè)建設為核心，以課程建設與教學內容體系改革為切入點，以科學的態(tài)度與方法為指導，加快教師隊伍的培養(yǎng)速度，經(jīng)過長期不斷的努力，把治安學學科專業(yè)建設成為名副其實的國內領先的學科專業(yè)。
四、經(jīng)驗與體會。
評建工作已經(jīng)告一段落，兩年來的酸甜苦辣、緊張而繁忙的工作歷歷在目?；仡檭赡甑脑u估工作，我們認為認真抓好以下環(huán)節(jié)至關重要。
（一）教職工的廣泛參與。評估工作涉及到教學過程與教學管理的每一個環(huán)節(jié)，與廣大教師與管理人員的日常工作緊密相關。因此，充分發(fā)動與組織廣大教師參與非常重要。我們不僅重視了了這一方面，而且也實現(xiàn)了這個目標?！皼]有和評價無關的事，沒有和評價無關的人”這個口號深入人心。正是有了大家的廣泛參與，才有力地保證了評估工作的正常進行，保證了各項工作高質量的完成。
（二）認真學習、充分領會評估指標體系的內涵，抓住主要矛盾與工作的主要環(huán)節(jié)。教學評價的指標體系內涵豐富、針對性強。在評估的學習動員階段，不僅系部領導、教學管理人員帶頭學習，組織全體教師認真學習，對有關的重要指標反復學習和領會，而且認真學習其他已經(jīng)經(jīng)歷過評估工作的院校的經(jīng)驗交流材料。在學習的基礎上，我們抓住教學單位必須認真對待的主要指標和環(huán)節(jié)，重點進行準備。如我們對學科專業(yè)建設、教學體系改革等方面的問題，結合治安系的特點與具體情況，寫出書面文字材料，發(fā)給每一個教師學習。
（三）發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。在評估工作的每一個階段，我們都充分注意發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用，黨組織通過民主生活會、組織學習活動、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、抓組織紀律作風等多種形式，為評估工作提供了可靠的監(jiān)督與保障作用。
（四）對各個階段的工作及時進行總結，發(fā)揚成績，糾正工作中的失誤。評估工作經(jīng)歷了不同的階段，每一個階段都有值得總結的經(jīng)驗，也有值得吸取的教訓。對每一個階段進行總結，是保證評估準備工作不斷完善的非常重要的措施之一。在評估的每個階段我們一方面從全系的工作部署、計劃、協(xié)調等方面進行總結，一方面也對評估過程中做出成績、表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進行表揚，對個別存在的工作責任心不強的現(xiàn)象進行批評，同時把評估過程的工作與的考核工作，與各種激勵機制結合起來，從而不斷提高廣大教職工的工作積極性，保證教職工始終以最佳的工作狀態(tài)投入到評估工作中去。
（五）始終把建設工作放在首位。評估工作重在建設，是教學單位開展各項建設工作的極好機遇。我們在評估過程取得的建設成果充分說明了這一點。既做到實事求是地查找存在的差距，又針對差距扎扎實實地進行建設。對治安系來說，評估使我們不得不考慮學科專業(yè)建設方面存在的深層次的問題，使我們探索了一條進行學科專業(yè)建設的有效途徑。
總之，通過評估工作，我系進一步加強了教學改革與建設，使我系的教學質量和管理水平上了一個新的臺階，為把治安學學科建設成為國內領先的重點學科奠定了堅實的基礎。我們將把評估取得的成績作為新的起點，為公安大學的發(fā)展，為公安教育事業(yè)做出更大的成績。
支部工作總結評估篇二
5月7日，全縣中小學xx年辦學水平綜合評估工作拉開了帷幕，這次評估是對全縣中小學辦學水平和教育質量的一次檢閱和提升，也是推動全縣教育發(fā)展的一項重大舉措。我有幸被臨時抽調參加這項工作，成為評估組成員之一。
半個月的時間里，小學評估組分為兩個小組，一共檢查了20所學校。5月17日的早上，淅淅瀝瀝的小雨，伴著槐花的芬芳，我跟隨第二小組，一行16人踏上了評估之旅。17日——21日，抱著學習的態(tài)度，我走訪參觀了農村的9所小學和第一實驗小學，目睹了鄉(xiāng)村學校的教育教學工作，記錄下了鄉(xiāng)村師生工作、學習、生活的點點滴滴。此次評估工作，觸動很大，收獲頗豐。
現(xiàn)將一周來的所見、所聞、所思、所感總結匯報如下：
一、優(yōu)點：
1、讓每一面墻壁都會說話，讓每一個角落都育人。習慣了城鎮(zhèn)學校生活的我，每到一所鄉(xiāng)村小學都感覺心曠神怡，風擺楊柳，婀娜多姿，姹紫嫣紅。各學校都十分重視校園文化建設，狠抓墻壁文化、教室文化、樓梯文化、走廊文化，營造良好的育人氛圍。學校的每一面墻壁、每一個角落都成為學校德育教育的主陣地，濃郁的校園文化既美化了校園環(huán)境，又在潛移默化、耳濡目染中起到了德育教育和文化熏陶的功能。尤其是農村小學，能在有限的條件下，找準各自學校的特點，因地制宜，就地取材，組織老師、學生親自動手，在教室、走廊、公共場所等地布置人文景觀，張貼名人畫像，書寫勵志格言，使每一個空間有品位，讓每一面墻壁會說話，讓每個角落都育人。
2、重視檔案建設，反映工作成效。學校檔案是學校成長和奮斗的沉淀和記。
錄，能樹立學校自身形象和體現(xiàn)學校的價值，促進學校的各項管理。“麻雀雖小，五臟俱全”。我們所到的學校在校生少則100多人，多則500多人，班級從6個到15個不等，任課教師大多在20—40人左右，學校領導除校長一人不兼課之處，副校長、教導主任、德育主任等都要上課，有的是身兼數(shù)職，甚至還擔任班主任。就是這樣的現(xiàn)狀，每所學校的常規(guī)管理工作都井井有條，特別是教師管理、學生管理、教育教學管理、校園文化管理都細致、扎實、到位。我負責查看的是德育檔案，呈現(xiàn)出來的資料大都是原始的過程性資料，是日常管理工作留存下來的寶貴的第一手資料，而不是為了迎檢杜撰的東西。讓我感覺到學校的常規(guī)管理工作是在每日清、每周結、每月評，真正做到了“日清周結月評”，抓出了規(guī)范、抓出了效果。
3、校長教師齊讀書，打造學習共同體。書香校園的創(chuàng)建，離不開學校領導的引領。各學校校長都十分重視教師學習，做好計劃，制定相關制度，保證時間、提供空間，培養(yǎng)全體師生熱愛讀書的好習慣，從校長到教師、學生都有讀書筆記；采取走出去請進來，組織教師學習；在教研組設立專業(yè)書籍書柜，定期推薦書籍；召開讀書報告會，組織教師交流學習體會。讓教師通過學習，更新觀念，掌握學科前沿和教育教學前沿的知識與動態(tài)，提高自己專業(yè)化的水平，使全體教師感受到讀書的快樂。
4、健康向上的團隊，敬業(yè)同心的集體。一切動力皆源于和諧辦校的先進理念，一切成功皆歸于創(chuàng)建和諧校園的終極目標。所到之處，學校領導與教師之間是民主、平等、和諧、信賴的朋友關系，和睦相處，相互合作，優(yōu)勢互補。校長不因是領導而居高臨下，高人一等；教師不因是下屬而自我束縛。人人都是學校的主人，積極發(fā)揮聰明才智，自主參與學校的管理和建設，為學校的發(fā)展出謀劃策。為了農村的教育事業(yè)，為了農家子女，他們用自己的實際行動譜寫著一個個教育的神話。
5、打造學校亮點，彰顯辦學特色。隨著教育改革的進一步深入和社會對教育期望值的不斷增加，各學校都打破傳統(tǒng)的管理模式，探索學校管理新路，彰顯辦學特色，突出辦學亮點，打造符合學校實際的教育品牌，培養(yǎng)更多的優(yōu)質人才。
亮點一——北白寺小學。北白寺村莊具有悠久的歷史，漫長的歲月積淀了豐厚的文化底蘊，它是已有三百多年歷史的肅寧武術戲的發(fā)源地。為了將家鄉(xiāng)文化發(fā)揚光大，促進學校的發(fā)展，北白寺小學立足河北滄州兩千多年深厚的武術文化底蘊，充分挖掘滄州豐富的武術資源，積極開發(fā)武術特色教育，將傳統(tǒng)體育健身項目武術作為校本引進校園，形成了鮮明的武術特色。
亮點二——河北希望小學。家長會是實現(xiàn)家校合作、提高教師工作和學生學習的積極性、形成教育合力的良好平臺，河北希望小學將家長會與教師表彰相結合，既是對優(yōu)秀教師工作的肯定與鼓勵，同時也能發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，激勵廣大教師學先進、爭優(yōu)秀，形成良好的教風；“結伴而行”的小隊角別具一格，引導孩子們學會競爭、學會合作、奉獻愛心，和同伴手拉手一起成長；小小圖書角，彰顯愛書情，“黃金角”、“遨游書?！?，培養(yǎng)了孩子們良好的讀書習慣，陶冶了孩子們愛書好讀、以學為榮的高雅情操;最令人感動是這所學校每位教師寫給校長的一封封熱情洋溢的信件，在校長看來“群眾是真正的英雄”，自己雖然有一腔熱情，但是絕對不能單打獨斗，必須借眾人的智慧為我所用。校長把老師視為學校的寶貴財富，生活上關心他們，精神上尊重他們，老師們對校長無話不談，無計不出，使校長在學校管理方面多了許多左膀右臂，如虎添翼。
亮點三——韓村完小。班主任培訓有原始資料，有心得體會，有學校檢查記錄，既是對班主任學習的考察，也是激勵；班內小隊角，榮譽指數(shù)高，放大孩子的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)閃光點，及時表揚鼓勵，相信每個孩子都能成功；學生監(jiān)督老師的上課情況，使教師的行為有了約束，對確保學校正常、規(guī)范的教學秩序，提高課堂教學質量發(fā)揮了積極作用，同時學校對教師課堂教學情況了解更全面、更具體、更客觀，學校對教師的考核評價有了全面客觀的依據(jù)，學校的教學管理更具有針對性，提高了管理的實效性。
亮點四——梁村完小。學生學習好，習慣養(yǎng)成最重要。養(yǎng)成良好的學習習慣是學生終身受用的“財富”。梁村完小注重學生學習習慣的培養(yǎng)，發(fā)放數(shù)學、語文、英語三大學科學習習慣調查問卷，根據(jù)學生的年齡特點和學科特點，制定了學生學習習慣培養(yǎng)的具體內容和實施方案，并跟蹤檢驗階段成果，總結階段性經(jīng)驗；整齊規(guī)范的大課間操是這所學校一道亮麗的風景，集合快靜齊，步調一致，呼號響亮，軍歌鏗鏘，誦讀操練，整齊劃一。
亮點五——滑村小學。假如給我一個支點，我將撬起整個地球——那你就努力吧！沒有苦中苦，哪來甜中甜——一分耕耘，一分收獲！天才出于勤奮——你就是天才！世上無難事，只怕有心人——你就是那個有心人！這是滑村小學的一位老師給學生格言的批語。好的批語，如春水潤澤大地一樣潤澤著學生的心田，不僅使學生獲得精神舒展與心靈滋潤，而且會產生一種內在的情感與意志的驅動力，使其逐步形成關心、理解、體恤他人的意志與品格，進而對他一生的社會行為產生深刻影響。面對孩子感恩之情的缺失，滑村小學把感恩教育作為德育教育的切入點，感恩活動豐富多彩：校園文化、教室專欄、作文、日記，處處體現(xiàn)著感恩教育。
亮點六——沃北完小。優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的精神面貌、規(guī)范的學校管理、詳實的檔案資料、多彩的師生活動，處處綻放亮點；國家級德育課題、特色德育活動——禮儀教育結出豐碩果實，編寫了第一本鄉(xiāng)村禮儀教材；以人為本的教育理念、嚴謹求實的工作作風彰顯了女校長“學習、工作、盡責、助人”是享受的人生觀、苦樂觀。
亮點七——劉疃完小。“把最好的教育獻給孩子”是他們樸實的承諾，“團結奮進、校興我榮”是他們的學校精神。盡管條件艱苦，但團隊的成員同心協(xié)力，用無言的行動兌現(xiàn)著承諾。于是操場平了，雜草除了，校園綠了，教室美了。孩子們在多彩的德育活動中成長起來，書法、繪畫、讀書、勞動、剪紙、掃墓，孩子們學會了感恩，懂得了珍惜。不但重視學生健康的體魄，更重視學生健康的心理，心理健康教育課讓孩子的心理和身體一起成長。
亮點八——張大完小。53歲的校長帶領著7位經(jīng)驗不足的年輕代課教師和21位平均年齡接近50歲的公辦教師，我簡直不敢相信。條件雖然艱苦，但人心不散，管理不松，質量不降，校長、老師以校為家，把自己的一切奉獻給農村教育事業(yè)，令人欽佩。制定了八種語文學習習慣、六種英語學習習慣，分年段對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，給學生一把萬能的鑰匙。
亮點九——第一實驗小學。雖同在縣城，但近距離感受兄弟學校工作的方方面面還是第一次。一小就如一盤棋，處處有精彩，子子有亮點，德育管理的精細化尤其值得我們學習。各樓梯口懸掛著魏書生老師的`至理名言，崔校長“管理就是服務”的意識在踐行著魏書生老師民主治教的理念，在這種理念的影響下，第一實驗小學的學校管理，呈現(xiàn)出了勃勃生機。
二、建議：
1、規(guī)范德育評估指標：
（1）德育管理。包括德育理念、德育管理機構、德育管理制度等。
（2）德育過程。包括課堂教學、德育專題教育與實踐活動、隊伍建設、班主任工作、團隊工作、心理健康教育、法制教育等。
（3）德育保障與環(huán)境。包括德育經(jīng)費、德育場所、校園環(huán)境、學校與家長合作、學校與社區(qū)合作等。
（4）德育效果。包括學生表現(xiàn)、教師表現(xiàn)、學校綜合評價。
（5）獲獎、創(chuàng)新與特色加分。
2、改革辦學水平評估：應做到以“督”為手段，以“導”為目的，經(jīng)過細致的“督”的過程做到督政、督教、督學，見證教育教學的全過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出建設性的指導意見，提高“督”的效率。否則，不僅無助于促進教育目標的實現(xiàn)，反而大大助長形式主義的惡劣作風，勞民傷財，更傷老師的事業(yè)心，危害學生的身心健康，滋生更多的教育問題。
（1）突出學校自查自評，把被動接受督導評估變?yōu)閷W校規(guī)范性的自覺行為。學校自查自評是學校自我診斷、自我完善、自我發(fā)展的過程。
（2）實現(xiàn)督導評估方式方法上的創(chuàng)新。由重材料轉為重實績、由重查看轉為重實測，使學校督導評估結果更加符合學校工作的真實情況，突出體現(xiàn)“指導、引領、服務”的督導理念。
（3）強化整改力度，通過督導評估調動學校自我發(fā)展、自我完善的積極性。
（4）充分運用督導評估結果，進一步增強學校的“督導意識”。
（5）改變工作作風。評估的重點即在對現(xiàn)實教育問題的把握上，通過評估發(fā)現(xiàn)問題，進行指導，最終解決問題。就像醫(yī)生之于病人，須得走近病人，經(jīng)過一番細致的望聞問切，才能辨癥求源，覓得良方，施以救治。我們要改變早發(fā)通知，通報項目，預留時間，定期走馬觀花草草了事的做法，真正沉下心來，切實調研，經(jīng)過實事求是的調查研究，“督”出問題，“導”以良方，使教育教學走上良性發(fā)展的正道，更好地完成評估的使命。
3、確立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的思想：下鄉(xiāng)評估的幾天，我感觸最多的還是農村師生與城鎮(zhèn)師生的差別。農村教師把畢生的心血都奉獻給了農村教育事業(yè)，他們應和城鎮(zhèn)教師擁有同樣的工作環(huán)境，農村孩子應和城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質的教育。
（1）農村小學受編制限制，不能引進新教師，教師的年齡層次出現(xiàn)斷層，師資隊伍嚴重老化。年齡大、技能弱，工作創(chuàng)新性不夠，課改積極性不高，應用新理念較差。另外，師生年齡差距大，彼此間的交流、理解、溝通存在障礙，不利學生知識的接受與人格的發(fā)展。
（2）農村小學最突出的矛盾是師資配備學科結構不合理，許多學科無教師任課。音、體、美等專業(yè)課教師嚴重不足，教師跨學科授課，不能開足開齊課程，不利于學生的全面發(fā)展。
（3）農村條件艱苦，人才流動量大。長久以來，我國教育經(jīng)費的分配，一直都是城市高于農村。很多農村小學因經(jīng)費短缺，辦學條件差，缺乏必備教育教學設施設備；教師工作環(huán)境差，生活質量不高，挫傷了工作的積極性，影響了農村教育的健康發(fā)展。
總之，這次教育之旅，給我提供了一個極佳的學習機會。雖有迷惘，有失落，但賦予了我太多的收獲和感動。走訪的學校，各有千秋，精彩演繹，給予了我許多書本上汲取不到的知識和經(jīng)驗，受益匪淺。這次評估將激勵我結合校情，改進工作方法，不斷去追尋教育的本真，探尋教育的成功之路，使自己成為一名虔誠快樂而富有智慧的師者。
支部工作總結評估篇三
我于21xx年x月1日加入到項目部，在這一年的工作中，得到了單位領導的精心培育和教導，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總：
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，及時的學習了十七屆三中全會精神，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與xx保持一致;作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，任務繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成各種任務，保證工程的順利進行，表現(xiàn)出我們施工員的員責任心強，發(fā)揚了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
作為21屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。還應該認真的學習公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
當然，現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗匱乏，知識和技術水平不夠扎實等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。
總一年來的工作,我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質、工作能力上都有了很大的進步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。
支部工作總結評估篇四
本學期工作即將結束，現(xiàn)將主要工作小結如下：
一、印發(fā)《20xx年度示范性高職院校建設項目任務完成時序表》，進一步要求各項目部門分解任務，將具體工作任務分配到人或團隊，確保責任到位，明確完成時間，為下一步加強示范性項目管理，抓好各項項目工作落實打下基礎。
二、著手制訂教學業(yè)務管理標準化流程。
三、編制印發(fā)《廣西工商職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報指南》，基本完成指導系（部）構建教學狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺工作。
四、完成部門網(wǎng)頁建設。
五、研究擬訂示范建設項目管理辦法。
六、著手對教學實訓、實習引入社會評價的方法、內容進行調研，確定基本框架。
七、做好示范性院校建設重點項目進展周報工作，及時匯總各部門、各單位示范性院校重點建設項目進展情況，每周一上午報學院領導。
八、印發(fā)《關于做好我院20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計年報的通知》著手準備今年的高等教育事業(yè)統(tǒng)計年報。
九、開展重點督導月活動。組織院內評估督導專家組對15位教師進行觀摩聽課，對2位教師進行診斷聽課。
十、科學組織、合理安排校外督導專家的督導工作，提高督導工作效率。本學期四位校外督導專家共聽課218人次，被聽課教師203人。從校外督導專家反饋回來的意見看，本學期我院教師上課在上課紀律管理、教學內容、教學方法和教學手段等方面都表現(xiàn)較好，學生的學風優(yōu)良，我院的教育教學水平正逐步提高。
十一、協(xié)助和推動系（部）開展經(jīng)常性教育教學督導活動工作。一是召開了各系（部）督導聯(lián)絡員研討會，明確系（部）督導工作內容和督導聯(lián)絡員的工作職責，交流和探討系（部）開展督導工作的方法和途徑，為進一步推動系（部）督導工作的展開和交流奠定基礎；二是經(jīng)常到各系（部）參加公開課活動，同系（部）主任和部分教師交流和探討教育教學督導方面的情況與問題，促使我院教育教學督導逐步走向全面化、規(guī)范化、制度化。
十二、做好教育教學督導的宣傳工作，本學期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督導簡報》，反映我院教育教學督導活動狀況，先后介紹了約60位教師的教學經(jīng)驗和校外督導專家優(yōu)秀評價，推動教師之間的學習和交流。
十三、牽頭組織材料申報國家骨干高職院校建設。
20xx年7月1日。
暑期的教學評估工作的好壞，直接影響到我院教學評估是否能圓滿完成，特別是能否達到教學評價的優(yōu)秀要求。我院領導高度重視，首先從時間上予以保證，全院教職工推遲一周放假（到7月17日），提前兩周（8月15日）上班；學院領導和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學評估工作；學院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。暑期主要進行了以下幾方面教學評估工作：
1、按“中國礦業(yè)大學‘本科教學工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學年的評估材料為基礎，收集和整理04~05學年的教學評估材料，包括02~05三學年的試卷復查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設計、實驗報告、實習報告、各類實驗室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。
55、熱能專業(yè)85、機自專業(yè)226），優(yōu)秀34人（省優(yōu)1人、校優(yōu)7人），良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業(yè)設計制定了多項保證質量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低（9.3%）以及及格和不及格率較高（15.8%）的情況，但對今后畢業(yè)設計質量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質量的全面提高，準備我院05~06學年教師講課比賽和示范教學活動?；顒影慈齻€階段進行，暑期首先檢查新學期備課情況，要求上課前必須準備好教學日歷、大綱、教材和講稿等教學資料；開學后由專家督導、院、系領導聽課形式進行講課比賽；10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學活動。
4、積極組織落實各實驗室建設修購項目，制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃，使用經(jīng)費共計11.7萬元；學院另計劃配套10多萬元?？钣糜趯嶒炇倚蘅?、大學生創(chuàng)新科技活動、教學評估資料柜等。重點建立有我院特色實驗項目的場地，為迎接實驗室的教學評估做好物質和環(huán)境建設基礎。該項目的實施，極大地改善了實驗室的環(huán)境，對創(chuàng)新實驗教學質量的提高，教學評估工作均起到了極大的推動作用。4．由我院教師指導下，在暑期學生參加的2005中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。目前正在機械基礎與cad中心建設大學生創(chuàng)新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓，以提高我院教學管理和雙語教學的質量，所有教師均順利返校并積極投入到教學一線工作。
6、布置開學后一系列后續(xù)教學評估工作。如制定獎懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設計和上學期試卷的整理檢查工作；精心做好學院和實驗室評估匯報工作；課堂教學檢查工作常抓不懈；完成實驗室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項目陳列展示和教學、實驗各類文件整理等工作等。
------在校黨委的領導下，經(jīng)過全系教職工的共同努力，我系與學校一樣，本科教學水平評估工作圓滿結束，高質量地完成了所承擔的各項評建工作任務；實現(xiàn)了全面建設與發(fā)展的目標，全系的各項工作與教職工的精神面貌出現(xiàn)了歷史上前所未有的新局面，為治安學學科專業(yè)的進一步建設、發(fā)展與完善奠定了良好的基礎。為了鞏固評建工作取得的成績，整改評建過程中發(fā)現(xiàn)的差距與不足之處，現(xiàn)將治安系評建以來的工作總結如下：
一、基本情況。
治安系的評建工作是全校評建工作的重要組成部分，與全校的評建工作一樣，經(jīng)歷了學習動員、單位自查、整改建設、沖刺迎評的各個階段。在評建工作的每一個階段，治安系都能夠按照學校的總體部署認真地加以實施。
（一）認真組織學習評估文件，領會評估的精神實質，做好全系教職工的思想發(fā)動工作。在學習動員階段，我們認真組織學習了有關本科教學水平評估的文件，使每一個教職工明確教學評估工作的目的和意義，充分認識評估工作是推動學校建設發(fā)展的關鍵舉措，反復強調在評估工作中“沒有與評估無關的人，也沒有與評估無關的事”，要求每一個人認真履行崗位職責，做好評估過程的每一項工作。我們在評估過程中特別強調，治安系作為學校重點建設的教學單位，治安學專業(yè)作為學校確定的重點專業(yè)、特色專業(yè)與優(yōu)勢專業(yè)，必然是專家進校之后關注的重點，治安系在評價工作過程中的基礎工作如何，對學校的整體評價結果具有重要的影響。在學習的基礎上，治安系成立了以系主任為組長的評估工作領導小組，并成立了其他的相應機構，將具體工作分解到每一個人，充分調動了廣大教職工參與評建工作的積極性。
（二）對照評估指標體系認真開展自評，總結辦學成績，查找存在差距，為制訂整改措施提供依據(jù)。在充分學習動員的基礎上，我們認真地對照評估的指標體系，結合治安系的實際情況，對每一個觀察點（三級指標）都進行了認真的分析研究與檢查，并實事求是地寫出了自評報告。對在自評階段檢查出的問題認真地進行了梳理，制定出相應的整改措施。如在確定每一個觀察點的等級方面，不僅系主任、主管教學工作的副主任與教務秘書反復學習評價指標，反復進行斟酌，而且多次召開包括教研室主任在內的領導小組成員會議，充分地進行論證。不僅保證了自評報告的質量，而且通過自評對全系本科教學工作的優(yōu)勢與存在的差距有了全面的了解，初步體會到了以評促建的深刻內涵，為下一階段的整改與建設奠定了非常好的基礎。
（三）扎扎實實地開展建設與整改。通過前兩個階段的學習的自評，我們深刻地認識到，評估只是一種手段，更為重要的是利用教學評估這一契機，認真查找存在的差距，做好建設工作，切實提高本科教學水平，使學校確定的辦學目標在專業(yè)教育方面得到充分體現(xiàn)，使學科專業(yè)建設得到實質性的提高。為此，我們在一年多的時間里進行了卓有成效的建設與整改。建設與整改工作體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對學科專業(yè)建設存在的深層次問題進行了認真梳理，并進行了充分論證，明確了學科專業(yè)建設的方向。為把治安學學科專業(yè)建設成為名副其實的重點學科專業(yè)，經(jīng)校領導批準，我們于2005年3月組織召開了“治安學學科專業(yè)建設專家咨詢座談會”，邀請了校內外的部分專家學者，包括非公安院校的專家學者和實際工作部門的領導，就治安學學科專業(yè)存在的深層次問題進行了懇談式的探討與交流。治安系的全體教師參加了會議。這次會議是關于治安學學科專業(yè)建設的層次最高的學術峰會。與會人員對以下問題基本形成了共識：首先，治安學學科專業(yè)建設已經(jīng)有了較好的基礎，但應進一步規(guī)范。這樣有利于教學工作的規(guī)范；第二，治安學是應用型學科，是在公安工作實踐的基礎上建立起來的，研究的目的要為解決公安工作中的重大實踐問題提供理論支持，為現(xiàn)實斗爭服務；第三，治安學、治安管理學、治安行政管理學三者之間有區(qū)別，不應當亂用或在概念上相互取代；第四，目前全國各本科院校治安學專業(yè)課程設置的模式不統(tǒng)一，學科研究的對象、范圍也不統(tǒng)一，應在繼續(xù)探討的基礎上逐步一致；第五，治安學的基礎理論比較薄弱，應加強基礎理論的研究與探討。這次會議對治安學學科專業(yè)建設起到了重要的引導與推動作用。
2、對公安院校本科治安學專業(yè)的課程設置進行了專題研究，為05培養(yǎng)方案的制訂進行了先期準備。課程建設是提高本科教學質量的重要環(huán)節(jié)，也是評估的重要指標。結合評估工作中對本科教學內容與課程體系改革的要求和目前全國公安本科院校治安學專業(yè)課程設置的實際情況，我系于2005年8月發(fā)起組織召開了“公安院校治安學本科專業(yè)課程建設座談會”，北京人民警察學院、山東警察學院、云南警官學院、廣東警官學院、江蘇警官學院等本科院校治安系的領導出席了會議。會議就以下問題進行了深入的探討：（1）治安學本科專業(yè)的課程體系與結構；（2）治安學專業(yè)主干課程的名稱與內容；（3）治安學專業(yè)課程的教學方法改革；（4）治安學本科專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格與目標。這次會議收集了所有公安院校治安學本科專業(yè)的教學計劃，為公安大學治安學專業(yè)制訂05培養(yǎng)方案奠定了很好的基礎。
3、課程建設全面推進。在課程建設全面推進方面的主要工作有：（1）省部級和校級精品課程建設；（2）網(wǎng)絡課程建設；（3）全面修訂教學大綱；（4）成立課程組；（5）確定專業(yè)必修課程的首席主講教師；（6）制定了“十一.五”課程建設規(guī)劃；（7）明確了治安學專業(yè)的主干課程與核心課程；（8）開發(fā)了新的專業(yè)課程。
4、提高教學管理工作規(guī)范化程度。教學管理是本科教學評估的重要指標，也是提高教學質量的主要環(huán)節(jié)和途徑。治安系的教學管理長期以來形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)，在整改階段我們不僅對學校不斷制定下發(fā)的有關規(guī)章制度認真組織貫徹落實，而且結合系里的實際情況又補充制定了具有可操作性的管理制度。教學管理規(guī)范化建設的重點是：（1）專業(yè)課程考試與考查的試卷命題質量與程序的規(guī)范性；（2）試卷評閱過程的規(guī)范性與準確性，以及成績登記文件的全面性；（3）畢業(yè)論文指導過程的質量監(jiān)控；（4）課堂教學活動的規(guī)范與教學質量的提高；（5）積極申報教學改革的科研立項；（6）教學文件的規(guī)范化管理；（7）開展教學方法與教學手段的改革；（8）教師個人業(yè)務檔案的整理與規(guī)范。
（四）認真做好《系部教學一覽》的編寫工作。按照學校的統(tǒng)一要求，我系制作了內容齊全、形式規(guī)范，全面反映治安系基本情況、歷史沿革、發(fā)展建設成就與面貌的《教學一覽》。
（五）認真做好沖刺階段的再組織與再動員工作，充分做好迎接專家組進?？疾斓母黜棞蕚涔ぷ?。在迎評促建的各個階段，對教職工的思想發(fā)動與不斷地進行精神鼓勵，激發(fā)每一個人的工作積極性、創(chuàng)造性與主動性是我們一貫堅持的做法。在迎評促建期間開過多少動員會已經(jīng)記不清楚了，最后一次全系動員會的時間是在模擬評估活動兩天之后的10月14日（周六）上午。我們針對模擬評估中出現(xiàn)的問題與王彥吉校長提出的最新要求，我們于周六上午利用休息時間又及時地召開全系大會，對工作做了進一步安排和部署，保證了評估活動的高質量進行。所有教師都進入了最佳的工作狀態(tài)。在沖刺階段的主要工作包括：
1、開展教師課堂教學練兵。為保證評估期間的課堂教學質量，按照學校的要求，結合公安機關開展的“三基工程”建設活動，對本學期承擔教學任務的教師采取逐人、逐課、逐堂進行練兵的方式，組織開展了兩個階段的課堂教學練兵。從教學內容、教學方法、課件制作、教學重點難點、儀表教態(tài)等各個方面進行了練兵。特別對平行課程的教學，通過發(fā)揮課程組的作用，統(tǒng)一了教學進度與教學內容。課堂教學練兵活動不僅達到了教師之間互相學習與交流的目的，而且教學質量普遍得到提高，保證了評估期間的課堂教學質量。
2、制作向專家進行本科教學匯報的多媒體課件。按照學校的要求，我們在暑假期間就認真準備向專家匯報的課件，以及與課件相配套的匯報文字材料。為做好此項工作，我們認真收集了能全面反映治安系教學成就的、與評價指標體系密切相關的資料，精心設計結構，做到內容充實、技術領先、語言準確。由于制作認真，課件與文字匯報材料高度統(tǒng)一、相互補充、相互配合，因此在學校組織的第一輪審查中就作為典型向全校推廣。在評價期間走訪治安系的專家也給予了高度評價。
3、實訓表演訓練。治安系作為公安大學的主要公安業(yè)務系部之一，按照學校的要求，我們結合專業(yè)課的教學內容，精心設計了兩個實訓表演項目。負責實訓項目的副系主任張弘同志帶領六名教師與38名本科03級治安學專業(yè)的學生從8月份開始，直到評估進行時為止，在長達50天的時間里，克服了疲勞、枯燥、高溫、交通條件等一系列困難，刻苦訓練、堅持不懈、精益求精，訓練效果達到了爐火純青的程度，受到學校領導與專家的一致好評。
4、制訂接待方案，做好接待工作。在專家組進校前，我們按照學校的要求，詳細制定了評估期間的工作方案。接待方案做到了周到細致，分工明確，協(xié)調有力，應變有序。接待方案曾被印發(fā)其他單位作為參考與借鑒。我們認為，評價期間的工作是檢驗兩年準備工作的試金石。兩年的認真準備與周到的接待方案保證了治安系在評價期間的任何一個環(huán)節(jié)上不僅沒有出現(xiàn)任何疏漏，而且涉及到評建工作的任何一項工作都得到了專家的高度評價。從課堂教學質量到試卷、論文的抽調查閱，從接待專家走訪到學生的綜合能力測試，從信息的報送到學生的實訓表演，全系的工作配合達到高度和諧。特別值得一提的是對學生的綜合素質測試，在沒有任何準備的情況下，我們迅速組織教師認真分析可能提出的問題，然后對學生進行培訓，一天的準備時間取得了令人非常滿意的效果。成績的取得既是偶然，也是必然，充分體現(xiàn)了我系平時對學生專業(yè)教學的積淀與成就。
二、建設成果。
全系的教職工對評估期間的工作傾注了滿腔熱忱，評估工作也凝聚了全系教職工的全部心血、汗水和精神力量。在評估工作20字方針的指導下，我們除按照學校的要求做好材料準備工作與其他相關工作以外，重點放在各個方面的建設上。取得的建設成果既有有形的，也有無形的。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）全面制定了治安系的發(fā)展規(guī)劃。在評估期間，我們按照《中國人民公安大學2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的總體目標和發(fā)展規(guī)劃，以及治安學學科專業(yè)在學校的定位，全面制定了發(fā)展建設規(guī)劃，其中包括學科專業(yè)建設規(guī)劃、課程建設規(guī)劃、教材建設規(guī)劃、科研規(guī)劃與師資隊伍建設規(guī)劃，并制定了相應的保障措施。有的計劃已經(jīng)開始實施。
（三）課程建設取得了突破性的進展。主要體現(xiàn)在精品課程的建設，我系的《治安管理學》課程于2006年同時被評為北京市與公安部的精品課程，同時《治安管理學》與《治安案件查處》被評為學校的精品課程。4門網(wǎng)絡課程也正式開始運行。雙語教學初露端倪。
（四）加強了教學內容與課程體系的改革，制訂并完善了治安學專業(yè)本科學生的05培養(yǎng)方案。05培養(yǎng)方案的制訂歷時一年時間，按照培養(yǎng)目標重新制訂的培養(yǎng)方案，在課程的設計上更加合理，如增加了選修課的比例，開設了新的專業(yè)課程，增加了實踐教學環(huán)節(jié)。
（五）教學管理工作更加規(guī)范。教學管理工作既是評價的主要指標，也是我們需要建設的主要方面。在學校有比較完善的教學管理規(guī)章制度的前提下，教學單位要認真做好貫徹落實工作。經(jīng)過兩年多的建設，我們認為首先是廣大教師對教學管理的認識有了較大的提高，執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性在增強；其次，教學文件與教學資料的整理積累規(guī)范化程度在提高；第三，教學過程的質量監(jiān)控措施也得到有效落實，如課程試卷的命題、閱卷、成績登記，畢業(yè)論文的選題、指導、答辯、成績評定等過程都有相應的制度保證。
（六）教學改革研究在不斷加強。治安系由于業(yè)務范圍廣泛，社會熱點問題多，因此有關教學改革研究一度不被關注。評估以來，我們認識到了教學改革研究對于學科專業(yè)建設、對于課程體系、教學內容改革所具有的重要性，因此加大對教學改革研究的力度。在2006年學校的教學改革成果評比中，治安系有5項成果獲獎。
（七）課堂教學質量明顯提高。一方面體現(xiàn)在教師在課堂教學比賽中不斷獲獎，另一方面體現(xiàn)在教師對課堂教學質量普遍予以重視，積極探索教學方法與手段的改革，教師之間的互相聽課、互相交流蔚然成風。如在05年和06年學校組織的課堂教學比賽中，我系共有4名教師獲獎；教師制作的多媒體教學課件質量有了明顯提高；案例教學也在積極的探索與實施過程之中。
三、存在問題與整改措施。
評估過程既是建設的過程，也是發(fā)現(xiàn)差距與問題的過程。盡管我們在評估過程中取得了一系列建設性成果，但存在的問題也是明顯的、不容忽視的。主要體現(xiàn)在：
（一）學科專業(yè)建設方面的問題。學科專業(yè)建設是治安系最核心的工作，也是差距存在最明顯的一個方面。由于辦學歷史較短，在人才、知識、傳統(tǒng)等各個方面積淀不夠，因此學科專業(yè)知識總量不足，比較研究相對薄弱，課程體系有待繼續(xù)完善，教學質量需要繼續(xù)不斷地提高。與之相關的差距是師資力量的數(shù)量與質量還不能完全適應教學工作的需要，缺乏具有在國內有較大影響的、具有國際競爭力的教學名師。課程建設、教材建設、教改項目、科研項目等方面還需要投入更多的精力。當然，這也是我們今后努力的方向。
（二）評估過程工作上存在的問題。評估過程歷時兩年多時間，在評估的各個階段，盡管我們傾注了全部的時間、精力與工作熱情，但由于主客觀方面的原因與條件限制，某些方面的工作還不盡人意。如個別老師對工作的責任心不夠強，工作不夠認真、細致，工作質量不高，以致影響了全系的工作績效。在內部與外部的工作配合上還有不夠協(xié)調的方面。在教學管理方面的制度執(zhí)行還不夠嚴格。針對以上存在的問題，我們將在學校黨委的領導之下，進一步充分調動與發(fā)揮廣大教職工的積極性，以學科專業(yè)建設為核心，以課程建設與教學內容體系改革為切入點，以科學的態(tài)度與方法為指導，加快教師隊伍的培養(yǎng)速度，經(jīng)過長期不斷的努力，把治安學學科專業(yè)建設成為名副其實的國內領先的學科專業(yè)。
四、經(jīng)驗與體會。
評建工作已經(jīng)告一段落，兩年來的酸甜苦辣、緊張而繁忙的工作歷歷在目?；仡檭赡甑脑u估工作，我們認為認真抓好以下環(huán)節(jié)至關重要。
（一）教職工的廣泛參與。評估工作涉及到教學過程與教學管理的每一個環(huán)節(jié)，與廣大教師與管理人員的日常工作緊密相關。因此，充分發(fā)動與組織廣大教師參與非常重要。我們不僅重視了了這一方面，而且也實現(xiàn)了這個目標。“沒有和評價無關的事，沒有和評價無關的人”這個口號深入人心。正是有了大家的廣泛參與，才有力地保證了評估工作的正常進行，保證了各項工作高質量的完成。
（二）認真學習、充分領會評估指標體系的內涵，抓住主要矛盾與工作的主要環(huán)節(jié)。教學評價的指標體系內涵豐富、針對性強。在評估的學習動員階段，不僅系部領導、教學管理人員帶頭學習，組織全體教師認真學習，對有關的重要指標反復學習和領會，而且認真學習其他已經(jīng)經(jīng)歷過評估工作的院校的經(jīng)驗交流材料。在學習的基礎上，我們抓住教學單位必須認真對待的主要指標和環(huán)節(jié)，重點進行準備。如我們對學科專業(yè)建設、教學體系改革等方面的問題，結合治安系的特點與具體情況，寫出書面文字材料，發(fā)給每一個教師學習。
（三）發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。在評估工作的每一個階段，我們都充分注意發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用，黨組織通過民主生活會、組織學習活動、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、抓組織紀律作風等多種形式，為評估工作提供了可靠的監(jiān)督與保障作用。
（四）對各個階段的工作及時進行總結，發(fā)揚成績，糾正工作中的失誤。評估工作經(jīng)歷了不同的階段，每一個階段都有值得總結的經(jīng)驗，也有值得吸取的教訓。對每一個階段進行總結，是保證評估準備工作不斷完善的非常重要的措施之一。在評估的每個階段我們一方面從全系的工作部署、計劃、協(xié)調等方面進行總結，一方面也對評估過程中做出成績、表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進行表揚，對個別存在的工作責任心不強的現(xiàn)象進行批評，同時把評估過程的工作與的考核工作，與各種激勵機制結合起來，從而不斷提高廣大教職工的工作積極性，保證教職工始終以最佳的工作狀態(tài)投入到評估工作中去。
（五）始終把建設工作放在首位。評估工作重在建設，是教學單位開展各項建設工作的極好機遇。我們在評估過程取得的建設成果充分說明了這一點。既做到實事求是地查找存在的差距，又針對差距扎扎實實地進行建設。對治安系來說，評估使我們不得不考慮學科專業(yè)建設方面存在的深層次的問題，使我們探索了一條進行學科專業(yè)建設的有效途徑。
總之，通過評估工作，我系進一步加強了教學改革與建設，使我系的教學質量和管理水平上了一個新的臺階，為把治安學學科建設成為國內領先的重點學科奠定了堅實的基礎。我們將把評估取得的成績作為新的起點，為公安大學的發(fā)展，為公安教育事業(yè)做出更大的成績。
支部工作總結評估篇五
20xx年以來，黨支部在礦黨委的關心、指導下，按照年初確立的指導思想和工作部署，堅持以^v^理論，“三個代表”重要思想為指導，以經(jīng)濟建設為中心，認真學習貫徹黨的和公司及礦黨委工作會議精神，緊緊圍繞年初目標，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，團結帶領廣大黨員、干部和職工同心同德、開拓進取，促進了各項工作的順利完成。
一、加強理論學習，切實做好以人為本的思想教育。
一年來，支部始終把學習貫徹^v^理論和黨的以及“三個代表”重要思想作為思想建設的主要任務來抓，支委成員，嚴格遵守學習制度，在學習時間上，做到每周半天和政治理論學習不動搖;在學習內容上，嚴格按照礦黨委的總體部署和科支部年初規(guī)劃不走樣;在學習方法上，做到有準備，有發(fā)言，有交流;在學習形式上，按照礦黨委的要求，做到集中學習與分散學習相結合，交流心得和實際行動相結合;在制度落實上，做到不準無故缺席，有事請假，事后補課;同時，科黨支部今年以來按照礦黨委的要求，在全體黨員、干部中認真開展了深入貫徹“黨章”活動，積極組織全體黨員按照要求、結合實際，有方法、有效率的對“黨章”進行了系統(tǒng)的學習，因工作需要不能集中參加學習的，科支部再分小組逐個進行學習，同時，在貫徹學習“黨章”理論的基礎上，該科黨支部還要求全體黨員以自己的實際行動來對照“黨章”，并在崗位中開展了“向我看齊、從我做起”模范帶頭活動。對職工班組的學習，科支部嚴格按照礦黨委、宣傳科下發(fā)的輔導材料和學習要點，認真落實支部書記抓政治理論、主管技術員抓業(yè)務技術，科隊長抓安全學習的分工負責制，積極組織職工學習理論、安全和技術知識，做到了時間、內容、效果三落實，有效地促進了職工隊伍整體素質的提高。
二、加強黨的建設，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
為進一步加強黨的管理教育工作，科支部按照礦黨委年初制定的雙目標管理要求。以《黨員教育意見》為指導思想，認真落實好“三會一課”和“民主生活會”制度，并積極組織開展好黨員安全聯(lián)?；顒?，要求每名黨員聯(lián)系兩名群眾并簽訂了“黨員安全聯(lián)保責任書”。同時，我們進一步完善了“黨員示范崗”的設立范圍，并制定了相應的黨員考核制度。通過考核，絕大多數(shù)黨員都能在崗位立足本職發(fā)揮模范帶頭作用。在開展黨員安全育活動中，為更好地激發(fā)廣大黨員的工作積極性，科黨支部嚴格按照礦黨委的統(tǒng)一部署并結合自身工作的實際，對礦黨委編發(fā)的教育材料進行了認真的學習，對沒有及時參學的，支部書記親自進行了補課，避免了漏學現(xiàn)象，確保了參學率?；顒又?，廣大黨員干部都能主動理論聯(lián)系實際，在崗位中積極發(fā)揮表率作用。
身為一名老黨員在自己的崗位上能牢記宗旨，不負眾望深入一線查“三違”、找隱患，重活、臟活搶在前，身體力行來體現(xiàn)黨員的先進性。為廣大黨員干部、黨員及職工樹立了較好的榜樣。在黨風廉政建設方面，科黨支部堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，會同紀監(jiān)小組認真抓了副科級以上干部的自律教育，切實轉變干部的工作作風，不斷提高他們的政治素質，增強工作熱情和責任感，我們首先按照中紀委有關規(guī)定，制定了科級干部廉潔自律制度，作為抓好干部隊伍素質的硬件，規(guī)范了本科干部的思想和行動。大家都能以身作則，身體力行，班子團結，相互通氣，增加透明度。扎實的工作作風、良好的干部隊伍形象極大地調動了職工工作熱情，有利地促進了各項工作的順利開展。同時科黨支部利用有利時機還組織了黨的基礎知識競賽，黨員奉獻日等活動，增強了凝聚力，促進了全體黨員在生產經(jīng)濟建設中更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和徒然模范作用。
三、加強和促進思想政治工作建設，夯實安全生產基礎。
在礦黨委開展的各項宣傳教育活動及各季度開展的宣傳教育季活動中，我們堅持做好以人為本的思想政治方針，充分利用墻板、窗、板報、標語、橫幅、廣播稿件、電視新聞、井下崗位，井上學習室等各種宣傳工具和陣地，努力營造良好和宣傳氛圍。并且利用一、三、五學習的時間組織職工學習企業(yè)在改革、發(fā)展、建設中的基礎知識，進一步提高職工對新形勢下建設礦山、美化礦山的認識。通過宣傳教育，使職工轉變了觀念，增強了職工參于各項活動的自覺性。在安全生產和質量標準化工作中，該科繼續(xù)深入的開展了質量標準化、安全創(chuàng)水平活動?；顒又?，該科始終堅持黨政工團齊抓共管的原則，各職能深入現(xiàn)場，查隱患、反“三違”、堵漏洞、促整改。同時利用周五安全學習、班前、班后會時間，對職工進行安全教育并積極組織全科職工參加礦舉辦的安全教育展，讓職工牢記教訓、警鐘長鳴。一年來，全科共排查隱患163余條，下整改通知單190份，整改率達100%;查處違紀41人次，舉辦安全知識競賽14次，組織職工安全操作復訓236人次，另外，在“安全教育季”活動中，科黨支部針對科安全形勢，結合礦“一日一題、一周一案、一月一考”活動實際，加大了安全教育力度，形成了班前講安全，時刻想安全，崗位保安全的良好格局，促進了職工安全意識的提高。
在職工安全技術培訓上，本著“加大力度、突出重點、嚴格考核、注重實效”的培訓方針，先后對236名人員進行了自救器考試，合格率達90%以上，共舉辦參加安全技術培訓班11期，保障了職工教育學習力度。
四、落實“依靠”方針，發(fā)揮工團組織優(yōu)勢。
按照“三個代表”的重要思想的要求，為進一步提高對“依靠”方針的認識，科黨支部十分重視對工團工作的支持和領導，在強化“維護”職能的前提下，認真組織職工學習貫徹《煤礦工人安全生產十項權利》。圍繞工團工作重點，認真組織職工參加礦開展的“修舊利廢、節(jié)支降耗”，“崗位練兵，技術比武”等為內容的競賽活動，一年來，該科選出技術尖子參加公司和礦舉行的技術比武，選手還獲得了公司技奧會電鉗專業(yè)第一名好的成績。庫房管理組利用業(yè)余時間對廢舊設備進行復修，據(jù)統(tǒng)計，(1—10月份)僅此一項就為礦節(jié)約資金173萬余元。
認真落實“依靠”方針，組織好每年兩次的職代會工作。真正讓職工當家作主，并把職工的心聲和意見在權限范圍內能處理的，及時給予解決，超出權限范圍的，及時反饋給礦職代表大會，從而不斷提高職工參政議政的積極性，另外科黨支部及工會團組織積極為職工排憂解難，辦好事，辦實事，開展一系列的互助互濟活動和送溫暖工程。據(jù)統(tǒng)計，一年來，我們?yōu)槔щy職工發(fā)放困難補助4130余元，為特困職工子女高考進行了一定的經(jīng)濟資助，另外我們還購買食品看望傷病住院職工18人次。真正為職工解決實際困難。
支部工作總結評估篇六
我們結合省《義務教育階段教學評估實施方案》，出臺了我?！秾W校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學校領導，同事，學生和家長共同參與的評價體系。評估結果作為年度教師考核的主要標準依據(jù)。學校制定了各項教學常規(guī)和教學，教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應制度減分，整體分數(shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。
通過評估，我們收獲很多：
1、教師在進行教學活動之前，必須認真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫，要寫明課題，教學目的，復習內容，導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環(huán)節(jié)，設計好帶有啟發(fā)性，整體性的提問，課堂練習的主要內容及形式，板書設計及課后作業(yè)。教案書寫整潔，清晰，條理分明。
2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規(guī)，嚴禁教師扯閑話，抽煙，接打手機，一律不準坐講。教師上課要善于組織教學，保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質量，教師應盡可能多地為學生提供獨立思考，自主探究，合作交流的空間，發(fā)揮學生的主體作用，充分利用教具，進行直觀教學，并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現(xiàn)代化的多媒體技術，調動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口，動手，動腦，以提高課堂實效。
3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標，給他們補課，夯實學習基礎，與他們談心，進一步密切了師生關系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質量創(chuàng)造了條件。
新課程實施以來，教師在教學中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實際問題，如教材的變化隨之相適應的教學方法的變化；學生被動接受知識變主動參與教學全過程，自主學習，合作學習；學生學習習慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領導小組，制定校級領導參與，指導校本教研的制度和要求；成立學科教研組和年級備課組；選拔，培養(yǎng)骨干教師擔任教研組長，備課組長，織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設計意圖的了解，把握教材內容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務于課堂教學，解決課堂中出現(xiàn)的實際問題。
我校根據(jù)學校師資現(xiàn)狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質為重點，以新課程改革的學習，研究，實驗為主要內容，結合教師發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質量。結合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質，努力建設學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結合，以個人研修為主；個人自學與集中輔導相結合，以個人自學為主；講座輔導與研究實踐相結合，以研究，實踐為主”研修方式。
我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領”為核心要素，以理論學習，案例分析，教學反思，經(jīng)驗交流，調查研究，問題解決，協(xié)作解決，說課，聽課，評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動，促進式教研活動，針對式教研活動，學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財富?？傊?，這次省教學評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量，產生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機，認真分析，反思，誠懇聽取專家的意見和建議，調整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻。
支部工作總結評估篇七
在老師和各位助理的努力下，經(jīng)過幾天的高強度工作，于2013年3月28日我們整理好所有的評估資料。
總的來說，這次評估的實踐較為急促，再者，各位助理的課程較滿，可能完成任務的速度不是很讓老師滿意。在一開始接到任務的時候，我們對工作內容的認識比較模糊，大家都是在“摸索中前進”。因此，第一次上交的整理好的資料不是很理想，也不符合老師的要求，于是我們重新整理了資料。
在老師的建議與指導下，我們幾個助理逐漸明了這次的評估工作的具體內容，也了解到要做好這次的評估資料的整理工作關鍵在于既要站在老師的角度，想象自己是被考核人員，即怎樣做才能讓考核人員滿意你的工作；又要站在考核人員的角度，想象自己是來考核的人，即被考核人員的工作怎樣才能讓人滿意。
每一點的工作都需要我們認真對待并積極“融入角色”才能把工作做好。
此外，要想做好這次評估資料的整理工作，還有一點很重要就是資料的收集。這關系到整理工作進行的順利與否，這也提醒了我們平時應該注意收集各類我們舉辦過的活動的資料——包括活動的策劃書、通訊稿、總結等的電子檔。只有平時做好資料的收集工作，才能在整理資料時有條不紊，才能提高我們的工作效率，減少工作量，達到事半功倍的效果。
最后一點也是最為基本的一點，就是要熟練地掌握辦公軟件的使用。如果對辦公軟件的操作不熟悉的話，會導致工作效率低、完成工作的時間長、拖慢工作的整體進度。在本次整理評估資料的工作中，因為自己不熟悉word文檔、exel表格的使用，使得工作遲遲不能完成。
在參與這次評估資料的整理工作的過程中，我啃到了自己的很多不足之處，今后我會努力改進，以便更好的完成工作。
支部工作總結評估篇八
按照市安監(jiān)局《轉發(fā)省安全監(jiān)管局關于報送生產安全事故應急處置評估總結有關事項的函的通知》(滁安監(jiān)應〔20xx〕18號)文件要求，現(xiàn)將我區(qū)三季度生產安全事故應急處置評估總結如下：
全區(qū)三季度共發(fā)生工礦商貿事故1起，死亡1人。
20xx年8月6日上午6時左右，篩沙生產線員工王海格正常到崗上班。6時07分左右，王海格拿著一把無把手的鐵鍬，在輸送帶未停機，也無其他人在場的情況下，獨自一人進行操作，造成右手臂不慎被卷入滾輪和皮帶之間，造成整個人被困在輸送帶旁邊無法脫身，由于篩沙生產線在廠區(qū)的最里面，與前面的生產車間和辦公區(qū)隔著一座料倉，距離太遠，加上早上6時，大部分工人還未到崗上班，所以無人發(fā)現(xiàn)。9時30分左右，門衛(wèi)沈慶滿到廠區(qū)后面放水返回時，發(fā)現(xiàn)篩沙生產線的輸送帶異常，便過去查看，發(fā)現(xiàn)王海格躺在那里，趕緊跑到前面喊人來施救，因王海格手臂被夾在滾輪和皮帶之間，無法拉出來，工人安傳忠跑到門衛(wèi)室拿了把菜刀，將皮帶割斷，將王海格救出。
事故發(fā)生期間，有人撥打了110、120急救電話。在120趕到之前，工人姚良廣和安傳忠對王海格進行了胸部按壓的急救措施，約半小時左右，120救護車趕到，立即對王海格進行了急救，最后宣布王海格搶救無效死亡，企業(yè)隨即向沙河鎮(zhèn)政府報告了事故。
8月6日上午10時50分左右，沙河鎮(zhèn)政府電話向區(qū)安監(jiān)局上報了事故。接報后，區(qū)安監(jiān)局立即趕到該公司，了解事故發(fā)生情況，勘查事故現(xiàn)場，同時，向市安監(jiān)局上報事故情況，并要求公司全力做好善后處理工作。公司組織人員對死者家屬進行撫慰工作，并商談賠償事務。8月8日上午，公司與傷者家屬達成賠償協(xié)議。
事故發(fā)生后，我區(qū)立即對此次事故開展應急救援評估工作，采取聽取相關單位應急情況說明、現(xiàn)場勘察、查閱相關文字、音像資料等方式，總結事故應急處置工作，并向事故調查組提交事故基本情況、先期處置情況及事故信息接收、流轉與報送情況、預案實施情況等。區(qū)政府在制定救援方案、開展救援行動、預防預警及信息傳遞、應急處置程序等方面都處理得當，事故危險狀態(tài)迅速消除，未發(fā)生二次事故，應急處置比較圓滿。我區(qū)將進一步加強對企業(yè)的日常管理、應急準備及應急處置等工作，同時提升自身生產安全事故應急處置能力，持續(xù)改進應急管理工作。
支部工作總結評估篇九
一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質。
通過集團黨委組織的集中學習、自學和聽課等多種形式深入學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時了解當今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導方針。
為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導方針等。
一年來，我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規(guī)、金融財務知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，自覺遵紀守法，認真履行職責。
二、恪盡職守，認真做好本職工作。
在工作上，嚴格要求自己，以孜孜不倦的進取精神來勉勵自己，認真執(zhí)行領導的統(tǒng)一部署，積極開展日常財務工作，嚴肅財務紀律。
發(fā)行公司子公司、發(fā)行站眾多，日常事務繁雜，導致財務工作比較繁瑣。
在日常工作，我本著服務發(fā)行的原則，提高發(fā)行財務工作效率和服務能力，盡量克制抵觸情緒，讓發(fā)行員工都感到滿意。
三、進一步加強日常財務工作的管理。
在年初，剛結束繁忙的大征訂任務，我們發(fā)行核算小組就開始按照《發(fā)行公司財務管理實施細則》的要求，對報款、報銷、工資、代辦費、訂報獎品、增值服務、票據(jù)等基礎的工作抓起，細化財務流程，加強財務監(jiān)督管理。
同時，我們每月終結都要進行自查、自檢工作，逐步完善發(fā)行公司的財務管理體系。
四、完善財務會計報告及統(tǒng)計。
由于發(fā)行公司是去年10月份進行公司化運營，我們是公司化運作后派駐進行財務管理，所以很多基礎工作都在一步步的完善。
今年，我們進一步加強各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，完善各類財務會計報告。
每周、每月底定時出表，為領導做出相關決策及時提供了財務信息。
同時，根據(jù)領導的需要，對報表進行修改、變動形式以適應當前的需要。
每月經(jīng)營中出現(xiàn)的變化及發(fā)現(xiàn)的問題，在報表中也給予特殊標計。
五、及時完成領導安排其他各項工作。
無論是為地震災區(qū)募捐、愛心訂報、十一各大商場訂報，還是日常一些事務的辦理，我都會按照領導的要求及時、準確、保質的完成。
六、認真參加各種財務培訓、努力學習新知識、新業(yè)務、使我們的財務基礎工作更加規(guī)范，同時也提高了工作效率。
我認真歸納總結了所學的內容，在工作之余進行消化理解。
通過學習，不僅豐富了我的基礎理論知識、提高了實際操作能力，更加強了財經(jīng)法律意識。
隨著我國經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，和世界經(jīng)濟的巨大變化，我們財務會計工作的側重點和基本點也在改變。
因此財務會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上，應不斷更新知識，不斷提高理論水平。
結合本行業(yè)財務工作的特點，認真總結經(jīng)驗、查找不足，保證財務基礎工作的準確、及時、完整，為領導及時、準確、完整的提供財務信息。
回顧總結，在領導的支持和相關部門的配合下，我順利地完成了08年的財務工作任務。
通過一年來的工作，無論在本行業(yè)的業(yè)務還是在思想認識上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進一步的擴展，同時克服工作中時有的浮燥情緒。
個人工作存在的不足：
1、細心不夠，考慮事情不夠全面。
在考慮問題的時候不夠仔細和全面，容易忽略很多的細節(jié)問題。
2、工作經(jīng)驗不足，常有急功近利及浮燥情緒。
3、有時候工作效率不高，沒有掌握好工作方法。
明年的工作計劃：
1、按照《發(fā)行公司財務管理實施細則》的要求，加強發(fā)行公司財務管理，提高服務意識。
2、根據(jù)發(fā)行公司的特點及外部市場的變化，改進發(fā)行統(tǒng)計工作，為領導決策提供及時、準確、完整的提供財務信息。
3、服務基層發(fā)行站，加大發(fā)行匯創(chuàng)系統(tǒng)的`推廣與應用、提高發(fā)行工作的工作效率。
暑期的教學評估工作的好壞，直接影響到我院教學評估是否能圓滿完成，特別是能否達到教學評價的優(yōu)秀要求。
我院領導高度重視，首先從時間上予以保證，全院教職工推遲一周放假(到7月17日)，提前兩周(8月15日)上班;學院領導和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學評估工作;學院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。
暑期主要進行了以下幾方面教學評估工作：
1、按“中國礦業(yè)大學‘本科教學工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學年的評估材料為基礎，收集和整理04~05學年的教學評估材料，包括02~05三學年的試卷復查和文檔資料收集整理工作，各系(中心)課程設計、實驗報告、實習報告、各類實驗室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。
2、按要求對2005屆畢業(yè)設計的收集整理和檢查工作并進行了規(guī)范檢查核對，全院共畢業(yè)本科生366人(測控專業(yè)55、熱能專業(yè)85、機自專業(yè)226)，優(yōu)秀34人(省優(yōu)1人、校優(yōu)7人)，良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業(yè)設計制定了多項保證質量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低(9.3%)以及及格和不及格率較高(15.8%)的情況，但對今后畢業(yè)設計質量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質量的全面提高，準備我院05~06學年教師講課比賽和示范教學活動。
活動按三個階段進行，暑期首先檢查新學期備課情況，要求上課前必須準備好教學日歷、大綱、教材和講稿等教學資料;開學后由專家督導、院、系領導聽課形式進行講課比賽;10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學活動。
4、積極組織落實各實驗室建設修購項目，制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃，使用經(jīng)費共計11.7萬元;學院另計劃配套10多萬元?？钣糜趯嶒炇倚蘅?、大學生創(chuàng)新科技活動、教學評估資料柜等。
重點建立有我院特色實驗項目的場地，為迎接實驗室的教學評估做好物質和環(huán)境建設基礎。
該項目的實施，極大地改善了實驗室的環(huán)境，對創(chuàng)新實驗教學質量的提高，教學評估工作均起到了極大的推動作用。
4.由我院教師指導下，在暑期學生參加的20xx中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。
目前正在機械基礎與cad中心建設大學生創(chuàng)新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓，以提高我院教學管理和雙語教學的質量，所有教師均順利返校并積極投入到教學一線工作。
6、布置開學后一系列后續(xù)教學評估工作。
如制定獎懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設計和上學期試卷的整理檢查工作;精心做好學院和實驗室評估匯報工作;課堂教學檢查工作常抓不懈;完成實驗室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項目陳列展示和教學、實驗各類文件整理等工作等。
(一)不斷推進行業(yè)誠信建設，進一步提高行業(yè)整體執(zhí)業(yè)水平
1、開展行業(yè)自律檢查工作。
根據(jù)中評協(xié)業(yè)務檢查工作的統(tǒng)一布置及全國檢查工作會議的精神， 20xx年省評協(xié)抽調14位注冊資產評估師與協(xié)會工作人員組成2個檢查小組，自7月4日起至10月14日止，現(xiàn)場對我省48家專兼營資產評估機構的內部質控、管理情況、執(zhí)行評估準則、職業(yè)道德準則的情況、內部治理情況、涉訟業(yè)務情況以及機構外部干預執(zhí)業(yè)、收費等情況進行了檢查，共抽查192 份報告。
20xx年全省的執(zhí)業(yè)質量檢查工作，在指導思想上，以幫助、教育、規(guī)范、提高為主，以必要懲戒為補充，既對存在普遍問題的機構和評估師進行教育、指導、整改，又對存在嚴重問題的機構和評估師進行必要的行業(yè)懲戒;在確定檢查對象上，以近2年未接受過檢查的評估機構。
當年新設立并出具報告的評估機構，專營機構，被投訴舉報的評估機構為主;在檢查內容中，把重點放在企業(yè)價值評估、無形資產評估項目上，檢查機構和評估師是否履行了適當?shù)脑u估程序，是否形成了能夠支持評估結論的工作底稿，評估報告披露的信息是否充分恰當，是否存在故意或過失出具了虛假、不實的評估報告;在檢查方法上，采取現(xiàn)場檢查、重點復查、與項目整改相結合，突出檢查重點;在檢查結果處理方式上，從疑難項目匯報、安排外出跟班培訓到檢查處理、懲戒工作，分階段分步驟地進行。
檢查表明，大多數(shù)評估機構和評估師的執(zhí)業(yè)質量較以往年度有所提高，執(zhí)業(yè)風險意識有了所增強。
但也明顯發(fā)現(xiàn)：部分評估機構辦所指導思想不端正，無序競爭現(xiàn)象嚴重，執(zhí)業(yè)能力參差不齊，執(zhí)業(yè)質量有待提高。
2、做好來信來訪、舉報投訴受理工作。
2010年，省評協(xié)共辦理人民來信來訪、舉報投訴案件 12件。
其中經(jīng)調查處理，辦結5件、已經(jīng)調查完畢的5 件，正在調查處理的1 件，移交省財政廳企業(yè)處1件。
配合省財政廳調查機構評估股權糾紛案件1件。
3、開展行業(yè)治理商業(yè)賄賂專項工作。
搭建了治理商業(yè)賄賂的工作機制。
我們積極按照《關于在全省資產評估行業(yè)開展自覺抵制商業(yè)賄賂的通知》精神，要求全省評估機構扎實開展自查自糾，堅決糾正資產評估過程中違反執(zhí)業(yè)準則和職業(yè)道德，影響公平競爭的不正當行為。
為使我省資產評估行業(yè)治理商業(yè)賄賂工作落到實處，主動接受社會監(jiān)督，我們開設了治理商業(yè)賄賂舉報電話，并以協(xié)會秘書處領導牽頭，各部門負責人具體抓落實，建立健全了我省資產評估行業(yè)治理商業(yè)賄賂的管理體系。
從目前了解的情況看，尚未發(fā)現(xiàn)重大問題。
(二)不斷加強對評估機構和注冊資產評估師的行業(yè)管理，促進行業(yè)健康發(fā)展
1、完成2010年度注冊資產評估師年檢工作。
為完善我省注冊資產評估師注冊、年檢管理工作，我們制定了《江蘇省注冊資產評估師注冊管理工作實施細則》、《注冊資產評估師注冊有關事項》、《注冊資產評估師注冊日常管理有關事項》、《注冊資產評估師轉所轉會有關事項》以及《江蘇省注冊資產評估師年檢工作實施細則》，等程序化、規(guī)范化程序的制度。
經(jīng)審核，我省238家資產評估機構，1547名注冊資產評估師通過2006年度年檢。
27名注冊資產評估暫緩或不予通過年檢。
2007年我們對年檢工作采取電話預約的形式，對符合條件的上報材料，隨到隨辦。
對報送的年檢材料細心審查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，積極為會員提供良好服務。
既體現(xiàn)了服務，又方便了會員。
在年檢工作中，我們還要求資產評估機構提供從業(yè)人員情況表，為今后注冊資產評估師嚴格準入，提供了可靠依據(jù)，為注冊管理工作奠定了良好基礎。
2、完成資產評估師注冊管理等工作。
2010年我省注冊資產評估師有關注冊材料每雙月集中及時上報中評協(xié)。
根據(jù)《注冊資產評估師注冊管理辦法》等有關規(guī)定，已受理注冊申報6批次,目前已批準新注冊資產評估師共82人,尚有16人正在審理之中;辦理轉所轉會業(yè)務150人次。
按照財政部《資產評估機構審批管理辦法》的規(guī)定，配合企業(yè)處加強對資產評估機構的管理，在嚴格審查的基礎上，協(xié)助企業(yè)處做好機構的管理和審批工作，新批資產評估機構9家;按照有關規(guī)定，建議省財政廳企業(yè)處終止經(jīng)營的資產評估機構25家，最終辦理撤銷資產評估機構20家。
同時，向省財政廳企業(yè)處提供《關注函》共20份，根據(jù)審批結果辦理資產評估機構變更信息《公告》7件。
對新批注冊人員和新設立的資產評估機構，均按規(guī)定進行公示，及時將有關信息錄入資產評估師注冊管理系統(tǒng)，并進行后續(xù)的刻章、證書下發(fā)等工作。
同時做好批準文件及相關資料的報備工作。
3、完成注冊資產評估師日常管理工作。
截止目前，全省共有注冊資產評估師執(zhí)業(yè)會員1597人，目前尚有許多資產評估師正在申報。
資產評估機構241家，另有2家新申報資產評估機構待批。
其中專營機構45家。
對新批注冊人員和新設立的資產評估機構，均按規(guī)定進行公示，及時將有關信息錄入資產評估師注冊管理系統(tǒng)，并進行后續(xù)的刻章、證書下發(fā)等工作。
同時做好批準文件及相關資料的報備工作。
我們還利用注冊資產評估師日常管理工作的時機，對歷年基礎信息不夠完整、準確的基礎資料再次進行仔細校核，并將正確數(shù)據(jù)收集整理重新提交給中評協(xié)。
一年多來，通過人事、公安等有關部門的大力支持，密切配合，全省76名注冊資產評估師出現(xiàn)的各式各樣的錯誤，經(jīng)過9批次的核查糾錯，確保了信息資料的準確完整。
撤銷資產評估師238人，其中6名因兼職而查處的人員、113名執(zhí)業(yè)會員轉非執(zhí)業(yè)會員的人員、119名未參加年檢去向不明并由協(xié)會代管超過兩年以上的人員。
支部工作總結評估篇十
從這次的實習中，認識到了自身的不足。也更清楚認識到理論與實踐相結合的重要性。我決定在下一個月和以后的學習生活中不斷豐富自身的業(yè)務知識和素養(yǎng)。努力學好專業(yè)知識，掌握職業(yè)技能。做到在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題和總結經(jīng)驗。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實現(xiàn)人生的價值追求。
（一）辦理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮(zhèn)房屋所有權證3869份，共發(fā)放權屬證書17887份。即辦件3427份。占比19.29%。
其它各項評估12個，評估面積11.76萬平方米，評估金額1.5億元；
測算評估項目46個，測算面積48.6萬平方米，測算金額8.85億元。
為98家單位進行廠房竣工測量，累計建筑面積為40.14萬平方米。并為國際xx及xx房產開發(fā)等多家開發(fā)企業(yè)提供面積預算服務，共計預算建筑面積42.8萬平方米。測繪拆遷房屋面積32.09萬平方米。
（四）接收并歸檔11671份，協(xié)助司法查封181起，完成日常城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)房產移交檔案的裝訂工作共計16000多份，對內調檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。
（五）單位全年實現(xiàn)收入529萬元，協(xié)助財政局征收契稅3750萬元，協(xié)助地稅局代收營業(yè)稅1678萬元。
（六）全所全年無重大事故，安全程度完全達到上級下達的指標。
回顧一年來的工作，全所圍繞中心，創(chuàng)新舉措，做到了六個“堅持”，六個“進一步”。
（一）堅持思想大解放，進一步弘揚創(chuàng)優(yōu)爭先精神
年初局系統(tǒng)組織開展了“弘揚創(chuàng)優(yōu)爭先精神，加快建設事業(yè)發(fā)展”主題活動。我所積極響應，勇當“創(chuàng)優(yōu)爭先紅旗擂主”，在活動中我們用爭創(chuàng)“全國房地產交易與權屬登記規(guī)范化管理先進單位”這一目標總攬全局，先后開展了“海門市五星文明機關”、工會達標創(chuàng)模工作、省級“青年文明號”、“省建設系統(tǒng)優(yōu)質服務先進單位、優(yōu)質服務明星”等爭創(chuàng)工作，并根據(jù)我所工作中各個環(huán)節(jié)涉及到的有關法律法規(guī)和具體業(yè)務細則，編印了《房地產管理實用手冊》，人手一本，全面實行規(guī)范化管理。今年我所的各項工作在xx地區(qū)六縣市同行業(yè)中繼續(xù)保持著地位，年底被國家建設部授予“全國房地產交易與權屬登記規(guī)范化管理先進單位”的榮譽稱號，到目前為止xx地區(qū)縣級市中獲此榮譽的僅我們一家，xx地區(qū)僅二家。
（二）堅持優(yōu)質服務無止境，進一步提升服務水準
今年是全市項目建設年，作為對外服務的.窗口單位，我們理應以服務質量、服務環(huán)境、最便服務手段，為全市經(jīng)濟建設提供一流服務。在提升服務水準方面，我們主要抓好了以下工作：
一是完善高效辦事機制。我們對照建設部《簡化房地產交易與房屋權屬登記程序的指導意見》，本著“急群眾所急、想群眾所想”的思想，在不影響出國留學辦證質量、法定手續(xù)的前提之下，重新確定了對外服務事項的辦結承諾時限，并上墻公示承諾，使我所的對外服務項目承諾時限比上級有關文件規(guī)定的時限平均提前30%以上。對于資料不齊的，實行“一次告知制”和“首問負責制”，避免了辦證群眾重復往返。對千萬元以上的重點項目、重點企業(yè)的辦證、抵押登記等業(yè)務實行跟蹤服務，急需辦理的連夜辦，及時辦，確保重點項目不在我們這里延誤。今年5月下旬國家六部委共同出臺了對房地產市場的新一輪的調控政策，大批老百姓擁向辦證窗口想趕在新政出臺前辦理房產交易，窗口工作人員放棄中午休息時間，晚上加班加點連續(xù)一周每天超負荷工作12小時，出色完成任務，得到中心和社會的一致好評。我所駐審批中心辦證窗口被省用戶滿意服務明星創(chuàng)建領導小組評為20xx年度用戶滿意服務明星班組。
二是推行高標準服務規(guī)范。我們堅持實行規(guī)范服務、熱情服務、上門服務、延時服務、快速服務、預約服務甚至委屈服務，按照五星服務等級接待好每一個辦事者，限度地方便企業(yè)、方便群眾，實行零差錯服務。熱情接待來訪者，做到一張笑臉迎人，一杯熱茶暖人，一把椅子留人，一個滿意答復人。處理來電來信，做到有問必答、有電必回，有信必復。今年三月份一位中年婦女急匆匆的來到窗口，要求辦理房產貸款抵押登記手續(xù)，而且急需辦理完畢，但其丈夫卻沒有同來簽字，一問才知其兒子出了車禍，丈夫在醫(yī)院照顧兒子，貸款的錢急需為兒子進行搶救，窗口負責人xx立即聯(lián)系銀行，同時帶領工作人員趕往醫(yī)院，在最短的時間內到現(xiàn)場為他們辦結手續(xù)。
（三）堅持愛崗敬業(yè)，忘我工作，進一步將“效能革命”精神落到實處
今年我市掀起了新一輪的城市建設高潮，拆遷評估任務分十分繁重。為了高質量、高效率地完成好這些工作，所里召開了緊急動員會，要求評估、測繪一線工作人員發(fā)揮“效能革命”精神，做好“吃苦受氣”的充分準備，檔案室、辦公室、財務室等科室做好全力保障工作，全體人員保持通訊暢通，有任務時隨叫隨到。
支部工作總結評估篇十一
學校教育教學常規(guī)管理工作是維護學校正常教學秩序的基本保證,是形成良好校風、學風、教風的前提和基礎，是規(guī)范辦學的明顯標志和學校規(guī)范化管理的集中體現(xiàn)，是規(guī)范教育教學行為、扎實推進課程改革、全面實施素質教育，提高教育教學質量的有效途徑。去年，我校認真貫徹落實《教學常規(guī)管理考核標準》的要求，各學校積極開展“創(chuàng)星”活動，采用學校自查和區(qū)教育局抽查相結合的方式對全區(qū)各小學常規(guī)管理進行跟蹤檢查，有效地促進了學校教學常規(guī)管理工作的規(guī)范化發(fā)展。
根據(jù)《教學常規(guī)管理星級學校定星說明》，區(qū)教育局在各單位開展自查自評的基礎上，于6月23-24日，抽調了初中業(yè)務校長、教研員7人，分兩個小組對四處初中開展了常規(guī)工作互檢。評估組對照評估要求和學校提供的關鍵信息要目，通過聽取匯報、查閱資料等多種方法，從六個方面展開檢查，并與學校相關職能人員進行了仔細溝通，認真核實相關數(shù)據(jù)資料，及時記錄有關情況。下面結合各單位的自查報告和檢查組的反饋意見，把我區(qū)現(xiàn)階段的教育教學常規(guī)管理狀況做如下綜述。
1、學校能以增強質量意識、提升學校辦學水平為核心，注重學校內部管理，制定了一些符合校情的規(guī)章制度，進行常規(guī)教學檢查等，學校教育教學工作正常有序進行。
3、課程實施方案四處中學基本得到落實，學校都能夠嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，功課表的設臵動靜結合，搭配較為合理，努力推行素質教育。
教育科研是興校強校之本，是教育質量可持續(xù)提高的活水源頭，是學校教學工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學的辦學理念，形成正確的教育觀、教師觀、學生觀。各學校重視抓教科研工作，走科研興校之路。如：開發(fā)區(qū)中學專門成立了教科處，從組織上保證教科研工作的落實，國家級、省級研究課題有三項，各學科組又有自己的校級研究課題，學校初步形成了宏觀研究和微觀研究并進，理論研究和實踐探索結合，各門學科協(xié)調，課堂教學和課外活動配套的多層次、多角度研究的格局。
學校能定期召開教研會議，組織開展各項教研活動，在教育研究中提高教師業(yè)務素質，倡導教師積極撰寫教育隨筆，爭做學者型教師，目前，各學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進，已形成了良好的氛圍，初步取得了可喜的成效。
各學校都不同程度地開展了豐富多彩的課外實踐活動，以培養(yǎng)學生綜合素質，發(fā)展特長，彰顯個性。成立藝體興趣小組，有計劃、有組織地開展各項活動。開發(fā)區(qū)一中倡導每個學科成立課外興趣小組，制定出每學期的興趣小組活動安排，定期開展活動，例如英語老師開展英語興趣小組活動，參加的學生向老師提出英語學習中遇到的問題，用英語進行情景會話，演唱英語歌曲等；語文老師為了提高學生的寫作能力，要求學生平時注意觀察身邊的物與事，并帶領學生走出校園去親身感受大自然，激起學生的作文靈感，還定期舉辦優(yōu)秀作文評選活動；生物學科帶領學生采集生物標本，調查當?shù)乜墒骋吧参镔Y源，進行當?shù)乜墒骋吧参镔Y源的調查與開發(fā)的市級課題研究；美術老師利用班級墻壁和室外宣傳窗等舉辦學生書畫展；音樂老師在課外時間輔導有興趣特長的學生學習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂器的演奏，并在積極籌辦文藝演出會；體育老師常在課外活動時間帶領學生打乒乓球、羽毛球、練習跑步等，組織學生積極參加區(qū)、學校舉辦的運動會；政治老師協(xié)助年級組舉辦“慈孝文化”教育活動演講比賽等，……以學生為主體，以活動為主線，以專題為載體，以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式，素質教育取得了豐碩的成果。
（1）總體上說全區(qū)四處初中語文、數(shù)學、體育等學科的計劃齊全，格式規(guī)范，項目完整，都有學生情況分析、教材分析、教學目標、教學重點難點、教學措施、教學進度等。
特別是教學目標有知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標，能夠體現(xiàn)出新課標的要求。學情分析、教材分析針對性強，教學措施得力，教學進度安排切合實際。
（2）多數(shù)學校教導處對教師計劃的檢查及時有效，做到了對教師教學行為的有效監(jiān)控。
（3）很多學校在制定計劃時注意到了非智力因素的發(fā)掘，有文化滲透和美育教育意識，有利于學生的全面發(fā)展。
（4）教師在制定計劃的時候考慮到了德育滲透，對學生的健康成長起到了很大的促進。
計劃制定全區(qū)統(tǒng)一格式，因此各學校的數(shù)學計劃較好；開發(fā)區(qū)中學改進教科研制度，學科整合，學校設計的《教師工作手冊》有對學生學習成長情況的實時記錄、學情分析和教師在教學中的點滴體會感悟，有實效。一中信息技術計劃根據(jù)學生情況制定出相應的教研課題；開發(fā)區(qū)中學的學情分析通過語言習得的心理學理論來分析和探索初中英語有效途徑。
比較好的有：中學、一中、二中的語文教學計劃；中學、一中、二中、三中數(shù)學教學計劃；中學的體育教學計劃。
能做到一課一教案；三維目標的制定科學、合理；教學重難點分析準確。有些學校更注重加強教學的反思，努力引導教師向研究型教師轉變。開發(fā)區(qū)中學的英語備課中體現(xiàn)了對學生非智力因素的開發(fā)，體現(xiàn)了素質教育精神和課標理念。開發(fā)區(qū)中學備課中的“教學一得”體現(xiàn)了教學反思的精神。開發(fā)區(qū)中學成麗麗的備課有比較詳細的學生情況分析和輔導培養(yǎng)計劃。一中汪潔的備課嚴謹、整潔、詳盡，欄目齊全，有恰當?shù)恼n后反思。二中英語備課中使用了先周備課，教師對學生情況和教材情況做到了胸有成竹。三中英語備課詳盡、有課后反思。
（2）四處初中的語文、數(shù)學體育等學科的備課齊全，數(shù)量充足，教學設計科學合理，目標明確，重點難點突出，教法學法教學準備等項目齊，教學過程完整，層次清楚，師生雙邊活動脈絡清晰，板書設計條理，教后反思實用。一中蔡永明的作文備課有目標，有作文指導、作文點評、有范文或教師的下水文；中學、一中語文、數(shù)學備課較好，教案數(shù)量足，教師備課認真，詳細，實用。
（3）認真開展校本教研活動，堅持單元集體備課，嘗試課時集體備課，不拘形式，重視教師教研意識的培養(yǎng)，提倡實效性。如：開發(fā)區(qū)中學、一中、三中。
（4）勞動技術與技能與日常生活緊密結合，教師能充分利用學生在日常生活中非常熟識的課程資源開發(fā)課程，充分體現(xiàn)了教師新課改的教學理念，符合當前實施素質教育的要求。
（六）作業(yè)。
支部工作總結評估篇十二
1、20xx年1月，評估辦邀請xx高教評估中心專家來校與評估辦、教務處、教學質量監(jiān)控中心、發(fā)展規(guī)劃處、人事處、學生處等部門相關負責人座談交流，解讀審核評估政策精神，指導學校及各部門的迎評促建工作。
2、20xx年2月，程書強副院長帶領評估辦人員，到各個二級學院，向各學院全體教職工解讀審核評估政策精神和學校迎評工作方案，指導各學院的迎評促建工作，分別對各二級學院、教師個人的工作提出要求，提高二級學院領導和教師的思想認識，增強迎評促建工作的針對性和有效性。
3、編印了3期《評估簡報》，刊登審核評估的政策文件、解讀文章，宣傳迎評工作動態(tài);編印《審核評估學習手冊》、《審核評估教職工宣傳手冊》《審核評估學生宣傳手冊》。
4、下發(fā)《關于規(guī)范二級學院審核評估資料的通知》，制定《二級學院審核評估資料參考性目錄》，指導二級學院高效、規(guī)范地推進迎評工作。
每月召開一次迎評工作推進會。部署迎評促建工作進程安排;各專項工作組匯報自評估整改進展情況、存在問題及改進思路;布置自評報告起草工作;結合應用型人才培養(yǎng)模式轉型，專題推進師資隊伍建設工作、校地校企合作培養(yǎng)工作、實踐教學;規(guī)劃處、教務處及各學院，集中匯報教育教學體系與特色;安排教學資料專項檢查、期末考試考前命題質量審核工作;安排暑假期間評估資料完善、檢查，雙師型教師掛職實踐，安排預評估整改工作。8月下旬、9月下旬，分別組織召開了預評估動員會、正式評估動員會。
20xx年3月，與教務處、教學質量監(jiān)控中心、督導辦共同組織開展20xx屆畢業(yè)生實習資料專項檢查。5—6月，結合期中教學檢查，安排9位教學督導專家、聘請8位退休教授，對近三年的試卷、畢業(yè)論文(設計)，20xx屆實習資料、實驗教學資料，進行了為期1個月的專項檢查。4月下旬、7月中下旬及評估前夕，評估辦對主要部門、各二級學院層面的迎評資料進行了三輪檢查。4月下旬、9月中旬，組織各二級學院院長進行迎評工作集中匯報，指導修改完善ppt匯報稿。
評估辦于9月8日，按時向xx高教評估中心提交了自評報告、教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及分析報告、近三年的年度教學質量報告等材料;10月1日，按時向xx高教評估中心提交了近三年試卷清單、畢業(yè)論文(設計)清單、課表、各類教師名單、學生名單、機構設置及負責人名單等專家案頭材料。
按照省教育廳的工作安排和要求，及時安排布置師范類專業(yè)引導性評估工作，10月下旬按時向教育廳提交了學校自評報告、18個師范類專業(yè)自評報告、專業(yè)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及支撐材料。
支部工作總結評估篇十三
我叫x，女，x年x月出生，x人，x族，中共黨員。x年畢業(yè)于x。x年x月至今在x任x。在這一年里，在領導的關懷下，通過不懈努力認真的完成各項任務，也使自己各方面的能力有了進一步的提高。
在思想上，我要求上進，嚴格要求自己，在日常的工作、學習和生活中，能夠認真貫執(zhí)行徹黨的基本路線方針政策。平時通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡等學習政治理論，并積極投入到具體實踐當中。
在學習上，我積極進取，在工作中利用相關資源不斷學習，同時向村委干部學習，學習他們豐富的實踐經(jīng)驗和他們身上那種熱心為群眾謀利益的精神。我將在以后的生活和工作中秉承“活到老，學到老”的理念，不斷加強學習，努力提升自身的能力。
在工作上，我本著團結同志、顧全大局、作風嚴謹、虛心好學、積極向上的原則，充分發(fā)揮不怕麻煩，不怕吃苦、虛心請教、主動學習、自我摸索和實踐相結合自身優(yōu)勢，完成了領導交辦的各項工作。
總之，在今后的工作中，我將努力克服自身的缺點，加強學習，在實踐中不斷提高自己各方面的能力，爭取把工作做得更好。
支部工作總結評估篇十四
今年以來，我局進一步提高認識，加強組織領導，強化涉稅信息采集，嚴格評估程序，認真開展納稅評估工作，加強部門配合，增強評估實效，使我局納稅評估工作上了一個新的臺階。xx年度，我局共對四個行業(yè)187戶納稅人進行了評估，正常結論169戶，差異糾正性結論18戶，共評估出稅款581484元。實現(xiàn)了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。
我局根據(jù)xxx地稅發(fā)xxxx號轉發(fā)省局印發(fā)《省納稅評估管理暫行辦法》的文件精神，結合我縣的實際情況，強化納稅評估工作的組織領導，在xx年初，連續(xù)下發(fā)了《定陶縣地稅局關于開展xx年度納稅評估工作的實施意見》和《定陶縣地稅局關于開展好xx年度納稅評估工作的通知》，一是本著積極穩(wěn)妥的原則，在保持機構不變，人員相對穩(wěn)定，落實征管責任制的前提下，組建片區(qū)管理模式下的納稅評估組織體系，即：以分局為評估機構，賦予片管員納稅評估的職責，評估業(yè)務在稅源屬地管理、責任到人的前提下相對分離、相互制約;縣局負責本單位納稅評估工作的指導協(xié)調、結論審核、案件移交、資料保管等綜合性管理工作。二是實行工作目標責任制，調整納稅評估工作責任人，對各分局納稅評估工作的責任人員進行了明確，加強工作考核。按照我局年初確定的工作計劃，納稅評估工作已列入我局征管日?？己斯ぷ黜椖恐校瑥亩於思{稅評估工作的基礎。三是加大納稅評估培訓工作，本年度縣局組織了三次對納稅評估人員的培訓，使人員素質進一步提高。
納稅評估需要借助一定的經(jīng)濟指標來進行科學地測算評估，因此全面采集和掌握涉稅信息是納稅評估的關鍵，根據(jù)納稅評估工作專業(yè)性強，需要廣泛采集信息的情況，我們將納稅評估與稅收管理員制度相結合，充分發(fā)揮片管員的作用。將轄區(qū)內納稅人按照地域或稅源大小分配給評估人員，評估人員在日常管理中，多方面收集、掌握納稅人的動態(tài)稅收信息，對企業(yè)納稅情況進行跟蹤監(jiān)控，根據(jù)工作需要采取各種手段對納稅人信息進行核實，對有問題嫌疑的或低于警戒指標的納稅人進行重點跟蹤監(jiān)控，找準產生異常申報的真實原因，有針對性的采取措施，防止稅收流失。通過納稅評估，使原有的稅務登記、等級認定等信息能夠適時更新，得到充分利用。同時，我們在立足現(xiàn)有納稅企業(yè)申報資料的基礎，通過社會綜合治稅信息等渠道，隨時掌握企業(yè)的生產經(jīng)營情況、資金變化情況，進一步拓寬資料的占有領域，對企業(yè)實行全方位的監(jiān)控。我們還進一步加強同工商、金融、計劃等部門的橫向聯(lián)系，全面掌握企業(yè)經(jīng)營變化情況，為納稅評估提供真實可靠的依據(jù)。
我們根據(jù)納稅評估操作流程，確定評估對象，按照所搜集的評估對象有關資料，運用預先設定的條件和參數(shù)，根據(jù)國家有關法律、政策法規(guī)和工作經(jīng)驗，對評估對象的相關資料依據(jù)相關數(shù)據(jù)指標進行測算和對比分析，查找存在的疑點、問題及其形成原因。就發(fā)現(xiàn)的問題和疑點，邀請評估對象進行納稅約談、詢問核實，并就評估分析和納稅約談過程中確認的問題，根據(jù)有關政策法規(guī)作出評估結論和進行相應處理，最后納稅評估機構將已終結評估的資料分戶整理、裝訂成冊、編號歸檔。從而使納稅評估工作得以順利展開。
一是搞好日常評估試點工作。日常評估，是納稅評估的一種重要評估方式，是日常稅收征收管理的一項重要措施。目前，我縣在直屬分局、城關分局和部分農村分局對日常納稅評估正在進行試點工作。這些分局都設立了納稅評估崗，指定專人按照簡易程序，對納稅申報的準確性、欠繳稅款的真實性，按照篩選疑似對象、確定對象、約談核實、評定處理等步驟進行評估，有效的促進了日常稅收征管工作。專項評估是納稅評估的主要方式，為了確保專項評估的扎實推進，我們在法規(guī)征管科設立了專門的納稅評估辦公室，選調業(yè)務水平較高、工作經(jīng)驗豐富、綜合素質較強的同志，專職或兼職納稅評估工作;并根據(jù)納稅評估的工作特點，劃分了評估對象選擇、信息采集、評估分析、評定處理和評估復核等職責，建立起職責明晰、銜接緊密、監(jiān)督制約的納稅評估工作運行機制。
在實施納稅評估過程中，我們注重與其他幾項重點工作的有機結合。
一是與“抓大控中定小”相結合，促進協(xié)調發(fā)展。在納稅評估過程中，我們推廣了“重點稅源逐戶評估，一般稅源按行業(yè)評估、零散稅源按區(qū)域評估”的評估模式，不僅僅把納稅評估看作是對納稅人納稅申報質量評定處理的一項管理活動，更作為落實省局確定的“抓大控中定小”征管思路，切實提高稅源監(jiān)控水平的一項具體措施來抓，豐富了“抓大控中定小”的內涵，提高了“抓大控中定小”的工作水平。
二是與社會綜合治稅相結合，延伸綜合治稅功能。我們在評估分析時，充分利用部門提供的綜合治稅信息，既解決了納稅評估的信息來源，提高了納稅評估的準確性，又提高了部門信息的綜合利用水平，延伸了綜合治稅功能。
三是與發(fā)票改革相結合，豐富發(fā)票改革內涵。我們在對建筑、餐飲等行業(yè)的納稅人進行評估分析時，充分借助稅務機關掌握的納稅人發(fā)票使用量及發(fā)票金額開具情況，提高了評估分析的針對性、實效性和準確性。
四是與所得稅匯繳相結合，解決匯繳難點問題。企業(yè)所得稅匯繳檢查發(fā)現(xiàn)疑點的，轉入納稅評估程序，實施約談核實，邀請納稅人就疑點問題進行解釋說明。納稅人說明情況，主動補繳稅款的，不予處罰;對疑點不能排除的，轉入稅務稽查程序。評估程序的介入，在一定程度上解決了匯繳重點檢查中出現(xiàn)的“定案難、處罰難、入庫難”的問題。
五是與納稅信用等級評定相結合，提高評定準確性。通過納稅評估，對納稅人的日常申報的準確性及時評定。
我們在4月18日和19日，對全縣納稅評估人員進行了軟件操作培訓，借助納稅評估軟件系統(tǒng)，各分局通過納稅評估管理系統(tǒng)共提報了49條計劃，本年度評估歸檔完畢的有48條，通過軟件評估117戶納稅人，評估稅款285957元。通過軟件評估有效解決了人工評估由于信息數(shù)據(jù)量大，處理不便、運算繁瑣以及人員素質造成的納稅評估效率底，效果難以保證兩大要害問題。
支部工作總結評估篇十五
我校始建于1997年11月，其前身為“淶源鎮(zhèn)第二中學”是一所鎮(zhèn)辦學校，20xx年改名為“淶源縣第四中學”成為縣直中學。20xx年9月開始創(chuàng)辦實驗小學。學校位于縣城東北部朝陽路西，遠離鬧市，為學生提供了良好的學習場所。
我?，F(xiàn)有教學班14個，全校共有945多名學生?，F(xiàn)有教職工61名，校領導8人，專任教師41名，教輔人員2名，生活教師4名，會計1名，后勤人員5名，專任教師學歷合格率100%。我們對教師教學工作及學校的教學工作進行評估，評估情況如下：
1、學校評估：學校首先成立評估領導小組，深刻領會《通知》及《標準》的精神實質，對學校的工作逐項進行了自查和評估，在廣泛征求社會、家長等各方面意見的基礎上，肯定了我們的優(yōu)勢，找出了問題所在，更加明確了學校發(fā)展的遠景目標。學校評估的基本流程：成立評估小組——對照標準——分析現(xiàn)狀——征求意見——逐項量化——評估組審核—校長簽字——確定結果。
學校自評結果為94分，其中教學管理23分，課程管理19分，教學條件19.5分，校本研修18.5分，評價研究14分。
2、教師評估：為了公平、公正、真實、全面地對教師進行評估，我們認真學習了《河北省義務教育階段教師教學評估標準》，逐項對照，實事求是的剖析自己，客觀地評價他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢，又要發(fā)現(xiàn)他人的長處。學校評估小組充分發(fā)揮督導作用，保證了評估工作的圓滿完成。教師評估的基本流程：學習標準——自我評價——逐項量化——寫出自評報告——他人評估——廣泛征求意見——校評估組審核——確定評估結果——被評估人意見。
支部工作總結評估篇十六
隨著我市城市化進程的加快和市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，城市周邊農村集體土地被大量征收征用，被征土地地面附著物的評估賠償工作也隨之多了起來。為了加強對評估工作的管理，維護當事群眾的利益，保障城市建設項目的順利進展，市政府由分管領導負責，指派有關單位牽頭，組織財政局、物價局、農業(yè)局、林業(yè)局、拆遷辦、發(fā)改局、相應鎮(zhèn)（街辦）等有關部門，組織專業(yè)人員現(xiàn)場聯(lián)合辦公，圓滿完成了今年一系列項目的評估工作，更加完善了我市的城市化布局和規(guī)劃設計，提高了城鎮(zhèn)化質量和水平。
1、綠博園綠化苗木交易大廳；
2、新206國道綠化帶；
3、濰河東岸董隅村政府土地儲備；
4、辛置村政府土地儲備和市直幼兒園；
5、莊頭村政府土地儲備、市電業(yè)公司征地；
6、圍子街辦董隅村整體搬遷；
7、下小路（綠博園至濰萊高速路段）綠化帶；
8、石埠水廠征地；
9、大萊龍鐵路海天火車站建設；
10、淄博至萊州（濰河東岸至膠萊河西岸）輸油管線；
11、五里、石臼、單家政府土地儲備；
12、城東熱電廠管線；
13、電業(yè)公司220kv線路更換線桿、線路（李家埠至雙臺段）；
14、院校街東段路口施工；
15、圍子街辦菅斜村調地；
16、圍子街辦中學和小學建設；
17、圍子街辦派出所；
18、奎聚社區(qū)北苑派出所；
19、西苑小區(qū)建設；20、市人武部選址；
21、利民街（北海路至石化路段）排水管道擴建；
22、都昌街辦汽車工業(yè)園項目；
23、圍子街辦南宮片區(qū)道路綠化帶；
24、電業(yè)公司在奎聚街辦石灣店村施工等。
地面附著物的評估是一個多方互動的過程，牽扯到政府、開發(fā)商、集體和農民之間的多方利益，面臨的矛盾較多，涉及到的法律法規(guī)異常復雜，突發(fā)矛盾易發(fā)生，風險性和難度較大，必須審慎對待。
1、人員指定：為了保證工作的順利開展，總是親自帶隊，挑選業(yè)務能力棒、責任心強、平息沖突有豐富經(jīng)驗的同志參加評估工作。
2、指導工作：教育參加人員克服兩道關，其一：克服畏難心理關，頂署冒寒甚至犧牲節(jié)假日工作，力保在指定日期完成任務；其二：克服人情關，排除各種壓力，客觀公正地做好評估工作，維護好各方利益。
3、組織協(xié)調：就現(xiàn)場碰見的熱點難點問題，及時召集農業(yè)局的工作人員開碰頭會，集思廣益，妥善解決問題，平息應急矛盾。另外，與協(xié)作單位密切合作，及時準確地交流信息，做好人與人之間、單位與單位之間的協(xié)調溝通，圓滿地完成了市政府安排的評估任務，既得到了群眾的好評，又贏得了相關單位的肯定。