總結是我們不斷向前邁進的動力，激勵著我們追求更好的自己。真正的成功不僅在于成就自己，更在于能夠幫助他人實現(xiàn)他們的目標。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同人在總結中的思路和方法。
看完新聞的感受篇一
看新聞—觀后感。
今早聽新聞，中國被朝鮮(是人為還是國為不得而知)扣押的船和人放歸了。
高興，中國駐朝大使去朝農(nóng)場支農(nóng)有所收獲，中鮮人民用鮮血凝成的戰(zhàn)斗友誼經(jīng)受住了考驗。
中國在世界受歡迎程度上升至第五位,美國才第八位。有了揚眉吐氣的感覺。
有些人總擔心有錢人帶上錢往美國跑,看來是杞人憂天,這下不用愁了。從現(xiàn)在開始我們要擔心美國人以后都要搶著上我們這兒移民,不過沒什么大不了的,他才三億人,都來了我們也養(yǎng)得起。
國家發(fā)達了也不全是好事,前兒看新聞知道,發(fā)達國家遇到的非法移民問題我們也有了(哼,有什么了不起,我們也有了)。只可惜這來的大多是沒錢的非洲人。
清理是必要的,不過對那些買得起薯片和瓶裝水的不要攆走。要讓他們和乞丐在大街上共食、共同構著一道道路邊風景。
有關部門已明確表態(tài),那是非法的。真是不自量力,和國家叫板。
十多天了,我一直關注著最美教師張麗莉并被她感動著,看著她躺在病床上的樣子真的心疼不已。對她,怎樣感謝和贊美的話都輕如鴻毛，不過我還要從另外一個角度感謝她,謝謝她給黑龍江人爭了光，更謝謝她也給“臨時工”爭回了面子。
曾幾何時，“臨時工”幾乎成了負面新聞中的角色。
比如“舊聞”里：
看完新聞的感受篇二
“榜樣看完心得體會的感受”是一個非常有意義的主題，因為榜樣在我們的成長過程中扮演著非常重要的角色。榜樣可以啟發(fā)我們的內(nèi)心，讓我們更好地理解自己和生活，也可以激勵我們不斷地前進。在本文中，我將分享自己在看完榜樣后的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：選擇榜樣的重要性。
選擇一個好的榜樣非常重要。一個好的榜樣應該是我們想成為的人，他的品德、行動、價值觀等等應該與我們的理念相符合。因此，我們需要花費時間和精力去找到一個真正適合自己的榜樣。當我們找到一個好的榜樣之后，我們應該認真觀察他的言行，去領悟其中的價值。我們應該發(fā)掘他的素質(zhì)、理念和做事方法，然后運用到自己的生活中。
第三段：從榜樣中學到的東西。
在我看榜樣的過程中，我學到了很多東西。首先，我認識到榜樣的價值，他能夠影響我們的內(nèi)心，激發(fā)我們積極向上的動力。其次，我學會了如何選擇榜樣，如何挑選出一個真正適合自己的榜樣。最后，我也學會了如何從榜樣中學到真正的東西，如何發(fā)掘他們的優(yōu)點，然后運用到自己的生活中。
第四段：將榜樣的價值融入到自己的生活中。
認識到榜樣的價值之后，我們應該努力將他的品質(zhì)、價值觀等融入到自己的生活中。我們應該想想我們想成為什么樣的人，然后根據(jù)這個目標來選擇合適的榜樣。在平時的生活中，我們應該注意觀察自己的言行舉止，去尋找自己的不足之處，然后想想榜樣是如何應對這些問題的。最后，我們應該將榜樣的方法和技巧應用到自己的生活中，從而不斷提高自己。
第五段：總結。
在生活中，榜樣的作用非常重要。他們能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心，激勵我們不斷前進。因此，我們應該努力去發(fā)掘榜樣的價值，選擇適合自己的榜樣，從他們身上學到真正的東西，并將這些知識應用到自己的生活中。只有這樣，我們才能夠成為真正的成功者。
看完新聞的感受篇三
我愛看書，只要拿起書，我就會津津有味地讀起來。我為什么會愛上讀書呢？是因為讀書可以收獲許多豐富的知識。在書的海洋里遨游。
我可以了解到歷史文化，學習到四字成語，就連自己之前不會寫的字，也可以在閱讀中加深記憶。有時，我的心情也會隨著書中故事情節(jié)的變化而跌宕起伏，當故事情節(jié)太吸引人時，我會緊抓著書，眼睛一眨不眨地盯著書看，就像粘在了上面似的，心也會“咚咚”地如敲鼓一般響個不停。我是怎么愛上讀書的呢？其實，我本來是不愛讀書的，因為我之前覺得書里的字太多，像一群密密麻麻的小蝌蚪，一看書感覺瞌睡蟲都被勾起來了。
不過，自從我在圖書館里看了《查理九世》這套書以后，我就被書中的故事情節(jié)所吸引。這套書設置了很多懸念，再加上我的好奇心也很重，所以我被懸念牽引著讀完了整套的《查理九世》。
從此，我便欲罷不能，深深地愛上了讀書。書里面的小查理被作者寫得生動活潑，像活了一樣，我有時閉上眼睛，都可以想象出小查理探險的畫面來。
看書是多么美好的事情?。峭甑呐惆?，書是知識的海洋，書是快樂的源泉，我愛看書！
看完新聞的感受篇四
1、基本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈（中華新聞報社）。
北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層（中國教育電視臺）。
中國教育電視臺（cetv）創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導。
報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實習期間，我在教育電視臺的《公益》（《點燃希望》）和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學習過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進行了三個多月的實習。
看完新聞的感受篇五
當處于高峰時，就應該想到會有低谷的時候;當處于鼎盛時，就應該想到會有衰弱的時候。但是很多時候權衡在兩者中間就會帶來不一樣的感受。
記得，在我四年級時，老師我叫了過去，他說有一場閩南語演說比賽要請我參加，但是我連一句閩南話都不會講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演說比賽的參賽者。
回家后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會議”，討論解決的辦法，因為我是真的不會說閩南話啊!討論出結果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關系，至少這是個經(jīng)驗。
我選定題目之后，便開始一個字一個字用拼音寫下。再一次又一次的重復朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習之后，我總算掌握好時間，背也背熟了。
比賽的這一天，終于到來了。我在比賽前，一直拿著稿子複習，手上的一張紙頓時顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的`手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過后，比賽開始了，選手們一個一個上臺演說，有的人口齒流利，毫無缺點，有的人緊張得話都說不請楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺，回想練習時的種種場景，我開始演說了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結束了，我心中吶喊著：我終于做到了!
比賽結束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個不停。直到聽到第三名是我時，剎那間所有的辛苦終于有了報答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了!
“臺上三分鐘，臺下十年功。”上臺說話是需要經(jīng)過學習與練習的，而要把演講講得好，則需要更多的訓練，如果是爲了參加比賽的話，那么就要額外作些關于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗，我學到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會到會。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。
我相信以后遇到什么困難都要迎頭而上，克服之后就會覺得那并不算什么。
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看完新聞的感受篇六
1.愛的路途，終點是幸福。
2.賞析：啊，我好像已經(jīng)看到那連綿的群山。群山的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠欲流，輕輕流入云際。
3.明明什么都沒經(jīng)歷過，卻又很多的懂。明明才歲卻擔心以后再碰不見自己愛的人了。明明該花心的年紀卻選擇了孤獨。
4.你擁有青春的時候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻給無知平庸和低俗。這些都是我們時代病態(tài)的目標，虛假的理想?；钪?！把你寶貴的內(nèi)在生命活出來，什么都別錯過。
5.賞析：毛絨絨的綠色小山，我可以想象那些小草一定是柔柔的，輕輕的，非?？蓯?。
6.時光總是善待每個人，所以，年輕的時候，認真年輕，老去的時候，認真老去，因為我們還是年少模樣。
7.這一切都是人類自我的粉飾而已，自然界和許多動物的所謂美麗寬容和溫柔恰恰是我們這些具有社會性的人賦予它的，對此的不斷臆想實際上只能起到”精神xxx“的作用。
8.“我想給你幸福，卻走不進你的世界。我想用我的全世界來換取一張通往你的世界的入場券，不過，那只不過是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎；你的世界，我被驅(qū)逐。我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己?！?BR> 9.我哭是因為你太愛我，我笑是因為你太在乎我。
10.我從沒有遇見你就開始想你。無從斑駁。我愛你。
看完新聞的感受篇七
今天，我在電視機前看《新聞聯(lián)播》。最使我感興趣的是：火車上召開的扶貧開發(fā)會議。
這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬個為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬萬個不愿意。那又能怎樣呢?我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛啊!第二天，老師說要把昨晚準備捐的東西交上來。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了;不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦?我打開書包，拿著這兩本書。正當我猶豫不決的時候，我想出了一個辦法：只捐一本書就得了唄!雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢?于是，我捐了《愛的教育》。
學校如果有捐錢或捐東西的活動，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動就可以積極參加，向災區(qū)人民表達自己的心意。一旦有慈善萬人行活動，可以去參加，為改造災民的'生活而努力。
雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會像我的感受一樣做到。
看完新聞的感受篇八
1.賞析：從這句話我懂得了：默默奉獻的人才是最寶貴的，他們就像詩句中的泥沙一樣。
3.午后有些暖，我感受不到熾熱。寂寞是陽光的視線，沒有絲絲的歡暢。風在輕嫻，我無心領略。人群攢動的地方，我無視那里的歡笑，注目的滿是傷感，任憑思念落在不遠處，潸然失態(tài)。整個下午我就這樣等待，就這樣落寞，就這樣獨思，念過的那些青紅往事，還會有從前斑駁的色彩嗎？獨坐憶闌珊，空使淚默潸，是我此時的境界。
5.人生本就是一種感受。當愛你的人棄你而去，任你呼天搶地亦無濟于事，生活本是聚散無常；當背后有人飛短流長，任你舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。
6.如果真誠是一種傷害，請選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請選擇無論愛過還是就這樣錯過，都要感謝那個你愛過的人。因為遇見，才會知道思念一個人的滋味；因為遇見，才會知道感情真的不能勉強；因為遇見，才會知道我的心不是真的死了；因為遇見，才會知道我也能擁有美麗的記憶。
7.抿著嘴微笑，微笑回憶你給的回憶。
9.我對你的愛，永遠比昨天多一點，比明天少一點。每天愛你多一些！無論風箏放飛得有多遠，線始終扯在風箏人的掌中，無論我在哪里，心始終陪伴著你！
10.賞析：陽光就好似一位悠閑的人，在這兒走走，那兒看看，十分愜意。
看完新聞的感受篇九
師德是教師應具備的道德品質(zhì)和職業(yè)道德準則，它直接關系到教育事業(yè)的發(fā)展和學生的成長。近期，我有幸參加了一場關于師德的培訓，通過觀看相關視頻和聽取專家的講解，我對于師德有了更深刻的認識，也獲得了一些重要的感悟。
【第一段】。
師德對于教育事業(yè)的重要性不可忽視。在學校中，老師扮演著孩子們知識的傳遞者和精神導師的角色，他們的行為和言談都直接關系到學生的成長、情感和世界觀的形成。一個具有高尚師德的老師不僅具備扎實的專業(yè)知識，更應該具備正確的人生觀、價值觀和道德觀，這才能對學生起到更好的示范作用。
【第二段】。
在培訓中，專家詳細講解了一些師德的具體內(nèi)容。例如，專家提到教師應該堅守誠信，對學生負責。誠信是師德的基本要求之一，教師要恪守教育準則，不能利用職務便利從學生那里獲取私利。此外，教師應該以身作則，加強自身修養(yǎng)，塑造高尚師德。只有自己做到了，才能夠要求學生遵循。
【第三段】。
看完師德心得，我進一步認識到老師在學生成長中的重要作用。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。好的師德可以影響學生的行止舉止，潛移默化地塑造他們的品德和人格。當學生遇到困難時，老師的鼓勵和關懷可以幫助他們戰(zhàn)勝困難；當學生迷茫時，老師的引導和指導可以讓他們找到正確的方向。
【第四段】。
師德的發(fā)展并非易事。它需要教師具備自我反思的能力，認識到自己的不足，并持續(xù)地進行學習和提升。只有把自己擺在學習者的位置上，敢于批評和自我批評，才能夠不斷完善師德，不斷成長。同時，學校和社會也應提供良好的制度環(huán)境和保障，鼓勵教師積極投身師德建設。
【第五段】。
通過觀看視頻和聽取專家的講解，我認識到師德對于教育的重要性，也明白了自己作為一名教育工作者的責任重大。我將進一步加強自身修養(yǎng)，提高專業(yè)水平，不斷完善師德，以實際行動去影響和引導學生的成長。希望自己能夠成為學生心目中值得敬仰的好老師，并以此為榜樣，帶動更多的教育工作者積極投身師德建設。
【結尾】。
通過這次培訓，我在看完師德心得后，對于師德有了更深刻的了解。師德對于教育事業(yè)至關重要，它是教師應具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。作為一名教育工作者，我將努力提高自己的專業(yè)水平，不斷完善自己的師德，以正確的言行影響和引導學生的成長。
看完新聞的感受篇十
第一段：引言（150字）。
讀完一本書，觀完一部電影，或者聽完一場講座，總會產(chǎn)生各種各樣的感受。對于我來說，看完后的感受和心得體會是對自己對外界事物的認知和理解的一種總結和反思。這些感受和體會是對作品或者演講內(nèi)容的理解，也是對自身在閱讀或觀看過程中的思考過程的整理和梳理。在這篇文章中，我將分享我看完一本小說后的感受和心得體會。
第二段：情節(jié)與角色塑造（250字）。
這本小說講述了一個年輕人的成長故事，通過復雜的人際關系和種種磨難，揭示了人性的復雜和社會的現(xiàn)實。故事情節(jié)設置緊湊、扣人心弦，筆觸幽默風趣又富有哲理。主人公的塑造十分成功，他的性格在故事的不同階段都有所轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了一個真實而有血有肉的形象。通過主人公的經(jīng)歷，我在思考每個人都經(jīng)歷著成長和改變，每個人都有自己的過去和未來。同時，小說中塑造出各種不同的角色，每個角色都有自己鮮明的特點和獨特的價值觀，這使得整個故事更加豐富多彩。
第三段：主題和思考（250字）。
這本小說的主題是關于勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的，通過主人公面對各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到了自己真正的價值和使命。讀完后讓我深思，每個人都需要勇氣去追求自己的夢想和面對生活中的各種困境。這本書也提醒了我，每個人都有自己獨特的價值和才華，我們需要相信自己，充分發(fā)揮自己的潛力。同時，在讀這本書的過程中，我也思考了人生的意義和價值，我們應該怎樣過一種有意義的人生。這些思考讓我對自己的人生目標有了更加清晰的認識。
第四段：情感和共鳴（250字）。
這本小說中的情感描寫非常細膩，讓我身臨其境地感受到了主人公的喜怒哀樂。作者通過對細節(jié)的刻畫，讓我對主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生了強烈的共鳴。我也曾經(jīng)有過類似的經(jīng)歷和感受，對于自己的成長和人生的探索也經(jīng)歷了各種困擾和迷茫。通過讀這本書，我不僅找到了療愈內(nèi)心的方式，也獲得了向前邁進的勇氣。我相信，許多讀者也會像我一樣，被這本書中所傳遞的情感所打動。
第五段：總結和啟示（300字）。
通過讀完這本小說，我不僅受到了故事本身的啟發(fā)，也深深感受到了讀書的重要性。閱讀不僅拓寬了我的知識面，還提供了許多新的思考角度和價值觀。讀完后的感受和心得體會是對自我成長的反思和總結，是對外界事物的思考和認知的總結。在今后的閱讀中，我會更加注重思考和思辨，深層次理解作者的意圖和思想。同時，我也會更加珍惜這種與作者之間的心靈共鳴，將其運用到我的生活中，成為自己成長道路上的動力和支持。
總之，看完一本書或者觀完一部電影后的感受和心得體會，是對作品本身以及自身認知和理解的總結和反思。通過這個過程，我們可以深入思考人生的意義，梳理自己的人生目標，以及獲取內(nèi)心的平靜和療愈。
看完新聞的感受篇十一
新聞作為傳遞信息和反映社會的重要途徑之一，對于每個人來說都是必不可少的。通過閱讀新聞，我們可以了解到世界的變化，關注社會的發(fā)展并對自己的生活做出調(diào)整。在過去的一段時間里，我深入觀察新聞，并有了一些感受和體會。
首先，新聞讓我感受到世界的多樣性和變化。在新聞的海洋中，我接觸到了各種各樣的事件和故事。有些新聞報道了各國的政治動態(tài)，展示了不同國家的發(fā)展進程。有些新聞聚焦于社會問題，引發(fā)了我對于社會問題的關注和思考。通過新聞，我了解到世界上還有很多我不曾了解的事物和故事，這讓我對世界充滿了好奇心，并愿意去拓展我的知識面。
其次，新聞讓我對社會問題產(chǎn)生了更深的關注。通過新聞的報道，我知道了很多社會問題的存在，比如貧困、環(huán)境污染、教育不公等。這些問題的存在讓我感到擔憂，也讓我意識到自己可以做一些事情來改變現(xiàn)狀。例如，我可以參加一些志愿者活動，幫助那些需要幫助的人；我也可以關注環(huán)境保護問題，減少自己的碳排放。通過新聞，我不僅了解問題的存在，還能夠了解到一些解決問題的方法和措施，這對于我的個人成長和社會責任感的培養(yǎng)都起到了積極的作用。
第三，新聞讓我對人性產(chǎn)生了更加深刻的認識。通過新聞，我了解到了世界上的好人和壞人。有些新聞報道了一些偉大的人物，他們以自己的實際行動改變了世界，這讓我對人性充滿了信心和希望。而另一些新聞報道了一些道德敗壞的人物，他們?yōu)榱诉_到自己的目的不擇手段，這讓我對人性充滿了失望和恐懼。通過新聞，我認識到了人性的復雜性和多樣性，也更加珍惜身邊那些善良和值得尊敬的人。
第四，新聞讓我保持了對于事實的判斷力。在信息爆炸的時代，我們可以隨時隨地獲取到各種各樣的信息，但并不是所有的信息都是準確的。通過新聞的閱讀，我學會了對于新聞的鑒別和判斷，分辨出事實和謠言的區(qū)別?，F(xiàn)如今，虛假新聞和謠言在傳播渠道中層出不窮，對于社會和個人造成了很大的影響。因此，我們需要具備一定的判斷力和辨識能力，不被虛假信息所誤導。
最后，新聞讓我更加關注身邊的人和事。通過新聞，我了解到了很多不為人知的人和事。有時候，我們總是過于忙碌，忽略了身邊發(fā)生的事情。通過新聞的觀察，我開始更加關注身邊的人和事，關心他們的故事和困難。我發(fā)現(xiàn)，身邊有很多值得我去關心和幫助的人，我可以通過自己的一點點力量去改變他們的生活。在關注身邊的人和事的過程中，我也開始更加懂得感恩，珍惜自己所擁有的一切。
總結起來，新聞通過其多樣性和變化性，讓我對世界產(chǎn)生了更深的認識和關注；通過展示社會問題和人性的復雜性，讓我意識到了自己的社會責任和個人成長；通過教會我對于事實的判斷和鑒別，讓我學會了在信息泛濫的時代保持清醒的頭腦；通過關注身邊的人和事，讓我更加懂得感恩和珍惜。新聞對于個人的成長和社會的進步都具有重要的意義。
看完新聞的感受篇十二
近年來，隨著網(wǎng)絡的普及和傳媒的發(fā)展，獲取新聞的途徑變得更加便捷。每天我們都會通過電視、手機、電腦等渠道接觸到各種各樣的新聞。而每當我看完新聞時，總會有一些心得與體會。下面我將分享我個人對于新聞的看法和感受。
首先，新聞是了解世界的窗口。通過新聞，我可以了解到世界各地發(fā)生的大事小情。無論是國際大事，還是社會現(xiàn)象，新聞頻道為我們提供了一個觀察世界的窗口。我們可以從新聞中了解到各種國際關系、經(jīng)濟動態(tài)、科技發(fā)展以及各種社會問題。新聞幫助我們拓寬了眼界，增長了見識，讓我能夠更全面地了解這個世界，與時俱進。
其次，新聞是反映社會的鏡子。新聞是社會發(fā)展進步的記錄。通過新聞，我們可以了解到社會的變革和發(fā)展。新聞報道民生問題，揭示社會弊端，暴露不正之風，引導輿論，促進社會良性發(fā)展。我認為，通過新聞的報道，社會可以及時了解到社會問題的存在，從而引起大家的重視和關注。新聞的力量在于能夠影響社會的輿論，推動社會變革，幫助社會解決問題，使社會更加公平和美好。
再次，新聞是培養(yǎng)審美能力的良師。在看新聞的過程中，我從多個方面感受到了新聞的審美價值。每天都有大量的新聞素材供我們選擇和欣賞，如照片、視頻、文字等。這些豐富多樣的素材不僅可以滿足我們的信息需求，還能夠培養(yǎng)我們的藝術鑒賞能力。新聞中的照片和視頻可以讓我們欣賞到美麗的風景、恢宏的場面、感人的故事。它們通過視覺感染和藝術表現(xiàn)形式，激發(fā)我們的情感共鳴，增強我們的審美體驗。
此外，新聞還是個人思考和反思的機會。面對各式各樣的新聞報道，我們不能盲目接受，要理性思考，客觀分析，從中尋找到真相。新聞報道的角度和立場絕不會是唯一的，我們可以對新聞進行比對和驗證，以獲得更全面、更真實的信息。新聞還能夠幫助我們反思自己的價值觀和人生觀。當我們看到社會不公、貧富差距等問題時，我們會反思我們個人的行為和對社會的責任。新聞報道還可以激發(fā)我們的思考，讓我們不斷地思索和探索。
綜上所述，看完新聞給我?guī)砹撕芏嘈牡煤腕w會。新聞是了解世界的窗口，是反映社會的鏡子，是培養(yǎng)審美能力的良師，也是個人思考和反思的機會。通過去看新聞，我已經(jīng)深刻地體會到新聞的重要性和價值。我相信，只有保持對新聞的關注和理解，才能不斷提升自己的思想素養(yǎng)，促進社會的進步和發(fā)展。因此，我會繼續(xù)關注新聞，從中獲取更多的信息和啟發(fā)，讓自己的視野更加開闊，為社會做出更多的貢獻。
看完新聞的感受篇十三
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強的欺負，尤其是當時的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。
“開學第一課”介紹了當時從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。在面對兇殘的敵人，無數(shù)先輩們不當亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護士、還是藝術家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動捍衛(wèi)自己的國家。
比如我們的國歌《義勇軍進行曲》就是在當中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、田漢以長城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰(zhàn)場、誓死抗擊日本侵略者。
一個老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個小哨兵，一隊日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時候，被敵人殺害。那時候他才12歲。
還有左權將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權的故事，當她爸爸犧牲的時候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因為要保衛(wèi)國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學習，我們不需要去面對侵略者，不需要面對戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個和平的、安全的時代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個忘記自己歷史的國家是沒有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來再次被侵略。我們就要努力學習、長大建設我們的國家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國家就會強強大，其它國家也不敢侵略我們。這樣和平就會持久下去，等我們長大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
今天是9月1日，我們又回到了學校，迎來了開學。大家一起看了，雖然視頻時常會卡住，但大家還是看的很認真。
《開學第一課》在象征著中華民族自強不息精神的長城腳下開講，以夢想為主線，融入演講與互動內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦夢想的主題班會，讓所有的學生理解了夢想。我想我們每一個人都有夢想，只是沒有去努力。當我看到試飛英雄李中華時，他讓我理解了夢想這兩個字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢想是架著戰(zhàn)斗機在祖國的上方，蔚藍的天空中捍衛(wèi)國家，把侵略者從我們的國土中趕出去。我也有夢想，我的夢想是當一民無私奉獻的人民教師，能教許多可愛的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢想，并去努力實現(xiàn)。
我們的夢都很美好，純潔，為了讓祖國更加富強，繁榮，為了讓中國人民更加幸福，從現(xiàn)在開始，我們應該向自己的夢想去付出汗水，這樣夢想就離我們更近一步，只有這樣祖國才會富強。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會更好。
看完新聞的感受篇十四
人們常說，“書中自有黃金屋”，讀書是人類獲取知識的一種重要途徑。每當我讀完一本優(yōu)秀的書籍，總會有種說不出的喜悅和滿足感。這些書籍不僅拓寬了我的知識面，還讓我深刻地思考人生的意義和價值。所以，我在此想分享一本我最近讀完的書——《活出生命的意義》。通過閱讀這本書，我深深體會到了生命的意義和人生的價值。
這本書是奧地利心理學家、哲學家維克托·弗蘭克爾（ViktorFrankl）所寫，他以自己在納粹集中營中的經(jīng)歷作為背景，闡述了他在極度苦難面前對生命的看法。弗蘭克爾堅信，人的意義和價值來自于對生活的態(tài)度，即便在最黑暗的環(huán)境中，也有一種內(nèi)在的精神力量可以支撐我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和追求生活的意義。
首先，這本書讓我對生命的意義有了更深的理解和體悟。生活中的困難和挫折不可避免，但是，我們可以通過改變自己的態(tài)度來面對它們。弗蘭克爾在集中營中深受虐待和痛苦，但他始終堅信人生的意義，這種信念使他在最惡劣的環(huán)境中保持了自己的尊嚴和人格。這啟示了我，無論遭遇怎樣的困境，我都應該學會積極面對，保持樂觀和堅持追求生活的意義。
其次，這本書讓我認識到每個人都有責任去創(chuàng)造生活的意義。弗蘭克爾認為，生命的意義不是上帝或命運賦予的，而是由我們自己去創(chuàng)造的。每個人都可以通過自己的努力和貢獻來賦予生命以意義，每一個人都有權利和義務去追求自己的目標和價值。這使我深深地明白，無論職業(yè)、地位、年齡如何，每個人都應該從小事做起，積極地去創(chuàng)造生活的意義。
最后，這本書讓我認識到生命的真正價值在于關愛和為他人做貢獻。弗蘭克爾在集中營中經(jīng)歷了很多苦難，最終他得出的結論是“愛是生命的最高價值”。他認為，只有通過關心、幫助他人，我們才能真正體驗到生命的意義和快樂。這讓我深思，我應該如何更好地關心他人，如何做出對社會有意義的事情，以及如何為他人帶來積極的影響。
綜上所述，通過閱讀《活出生命的意義》，我對生命的意義和人生的價值有了更深刻的理解和體會。每個人都有責任去創(chuàng)造生活的意義，無論何時何地，我們都應該保持樂觀積極的態(tài)度，關心他人，并為社會做出積極的貢獻。只有這樣，我們才能真正活出生命的意義。
看完新聞的感受篇十五
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，師德也成為了關注的焦點之一。最近，我有幸看完了一本關于師德的著作，深受啟發(fā)，我愿意分享一下我的感受。
首先，此書啟發(fā)了我對于師德的認識。在過去，我對師德這個概念只是停留在表面，認為只要教師教書育人就可以了。然而，通過這本書，我開始明白，師德不僅僅是教書育人，更重要的是做到以身作則，要求自己以更高的標準要求自己。一個優(yōu)秀的教師不僅僅要有專業(yè)知識，更要有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神，要為學生做出榜樣。這讓我想起了自己的老師，他們不僅在教學上給予了我很多啟發(fā)，更在為人處世方面給予了我很多引導。通過閱讀，我意識到，作為一個未來的教師，我需要不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學生們的榜樣。
其次，這本書讓我深刻理解了師德的價值。在現(xiàn)實生活中，某些教師的師德問題引發(fā)了社會的熱議，甚至成為了公眾關注的焦點。這本書讓我明白，師德問題不僅僅是個人的問題，更是對整個社會的負責。教育的目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的公民，而優(yōu)秀的師德是實現(xiàn)這一目標的基礎。一個師德優(yōu)秀的教師可以對學生產(chǎn)生巨大的影響力，引導他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，師德的重要性不可忽視，我們每一個教師都應該時刻牢記自己的使命，并竭盡全力做好師德的表率。
再次，這本書成為了我自我反思和成長的契機。通過讀書，我開始反思自己的行為和態(tài)度，考慮自己是否符合一個有良好師德的教師應有的素養(yǎng)。作為一個即將走上教育崗位的人，我意識到，我需要從現(xiàn)在開始努力，不斷完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。通過加強自己的思想道德修養(yǎng)，提高自己的教育教學能力，我才能更好地為學生服務，更好地履行自己的職責。我決心積極主動地參與師德培訓，不僅使自己逐漸成長，更能為學校、社會做出貢獻。
最后，這本書給予了我對未來師德建設的新思路。師德建設不僅僅是個人的責任，更需要學校、家庭、社會的共同努力。在教師培養(yǎng)方面，學校可以加強師德教育的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學生的師德意識，引導他們成為德才兼?zhèn)涞慕處煛Ｔ诩彝ソ逃矫?，家庭可以從小培養(yǎng)孩子的良好道德觀念，提高他們的師德修養(yǎng)。在社會方面，各界應加強對教師的尊重和關心，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。只有各方齊心協(xié)力，共同努力，才能實現(xiàn)教育事業(yè)的長足發(fā)展。
通過閱讀這本書，我對師德有了更深刻的理解，我明白了師德的價值，同時也認識到了自己的不足和成長的方向。我愿意將這些感悟付諸實踐，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學生們信任的、尊敬的、仰慕的好老師。只有這樣，我才能更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻，為建設美好的社會奉獻自己的力量。
看完新聞的感受篇十六
新聞作為一種特殊的媒介形式，常常讓人在接觸和閱讀的過程中產(chǎn)生各種感受和體會。作為一個新聞追隨者，我每天關注著國內(nèi)外的各種新聞事件，這些新聞從不同的角度呈現(xiàn)出人們生活的方方面面，引發(fā)我不同的思考和感受。在此，我想分享一下我對新聞的感受和心得體會。
首先，新聞給我?guī)砹诵畔⒌姆簽E感受。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和媒體的發(fā)展，新聞的傳播速度和范圍都極大地增加了。每天都有大量的新聞事件發(fā)生，涉及到政治、經(jīng)濟、社會等各個領域。我們在閱讀和關注新聞的過程中，往往會感到無處不在的信息涌入，這讓我有時感到有點眩暈。然而，正是這種信息的泛濫，讓我擁有了更廣闊的視野，更全面的了解世界各地的動態(tài)。
其次，新聞給我?guī)砹怂伎己退急娴母惺?。新聞報道往往會揭示和分析各種復雜的社會現(xiàn)象和問題，引發(fā)我對于各種議題的思考。我會從不同的角度和立場出發(fā)，思考問題的原因、影響和解決辦法。例如，當我看到關于環(huán)境污染的報道時，我會思考如何保護環(huán)境和減少污染；當我看到關于貧困地區(qū)的報道時，我會思考如何改善貧困地區(qū)的發(fā)展和收入分配問題。思考新聞中的問題，不僅讓我增長了見識，也讓我成長為一個有獨立思考能力和判斷力的人。
此外，新聞給我?guī)砹藢τ谏鐣年P注和責任感。在新聞中，我經(jīng)?？吹皆S多社會問題和不公平現(xiàn)象的報道，比如貧困、教育差距、性別歧視等。這些報道讓我深感社會的不完美和需要改變的地方。我開始關注這些問題，并思考自己能夠為解決這些問題做出怎樣的貢獻。例如，我可以積極參與公益活動，為貧困兒童捐款；我可以支持女性平權，關注并參與性別平等的運動。這些小小的舉動，也都是我對于新聞報道所產(chǎn)生的責任感和參與感的體現(xiàn)。
最后，新聞給我?guī)砹藢τ谌诵院颓楦械挠|動。新聞報道中經(jīng)常會涉及到人們的生活和命運，有些報道讓人心碎，有些報道則讓人動容。當我看到報道關于自然災害中受災群眾的困境與堅強、希望與掙扎時，我會感到無限的同情與鼓勵。而一些人物新聞也會啟發(fā)我，他們的勵志故事讓我感受到人的力量和向上的力量。這些情感的觸動，使我更加關注人與人之間的關系，更加珍惜生活的每一天。
總之，新聞給予了我豐富的感受和體驗。它給我?guī)砹诵畔⒌姆簽E感受，讓我有機會進行思考和思辨，激發(fā)了我對社會的關注和責任感，并觸動了我對人性和情感的思考。通過對新聞的關注和思考，我逐漸成長為一個更加理性、關懷和有責任感的人。在未來的日子里，我將繼續(xù)關注和學習新聞，用自己的行動為建設和諧社會做出貢獻。
看完新聞的感受篇十七
第一段：電影《肖申克的救贖》令我深受觸動，在故事中我看到了堅持和希望的力量。影片通過刻畫主人公安迪逐漸改變自己命運的故事，以及奇妙的友誼和親情描繪出一個正能量的世界，讓我深受鼓舞。
第二段：安迪在監(jiān)獄中的堅持和樂觀精神讓我深感欽佩。他在困境中始終保持一顆向上的心，不斷推動自己去學習和成長。不管是摩肩接踵的囚犯生活還是殘酷的牢獄之災，他都用智慧和勇氣克服困難，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這種樂觀的精神告訴了我，人生中的困難無法阻擋我們追求幸福的腳步，只要我們持之以恒，并且相信光明之后必定是黑暗的。
第三段：影片中的友情也給我留下了深刻的印象。安迪和雷德之間的友誼，逐漸演變?yōu)樾值馨愕年P系。盡管他們來自不同的背景，擁有截然不同的價值觀，但他們互相幫助，相互扶持。他們一起經(jīng)歷了痛苦和困苦，在彼此的陪伴下走過人生的艱難時刻。這使我明白到真正的友情是無價的，它可以讓我們在生命中找到支撐和鼓勵，積極面對困難。
第四段：除了友情，家庭親情也是電影中的另一個核心主題。影片通過反轉(zhuǎn)結局的方式，揭示出安迪的真實身份和真正的目的。在那個囚犯深陷囚牢的地方，他與獄長對峙，意志力和智慧讓他戰(zhàn)勝了困難。這一幕讓我明白到親情的力量無窮，家人的支持和信任可以使我們變得更堅強。無論是在困境中還是幸福快樂的時刻，家人永遠是我們最強大的后盾。
第五段：電影《肖申克的救贖》讓我領悟到，每個人都有權追求自己的幸福和自由。盡管安迪被困在鐵窗背后，但他依然能夠保持靈魂的自由，通過讀書和音樂讓自己得到了解放。這讓我意識到，人生中自由的定義是多樣的，它可能不僅僅是身體的解放，也包括內(nèi)心的解脫和追求。只要我們擁有一顆向上的心，并且堅持不懈地追求內(nèi)心的夢想，我們就能夠突破束縛，實現(xiàn)自己的價值。
總結：電影《肖申克的救贖》通過安迪的故事向我們散發(fā)著力量和希望。它給予了我對人生的新理解和啟示，在我面對困難和挫折時，我會以堅持希望的信念，堅持不懈地為自己的夢想努力。我相信每個人都可以找到屬于自己的救贖之道，只要我們不放棄，并且用心去尋找。
看完新聞的感受篇十八
正值盛夏時節(jié)，陽光明媚，我在家中無所事事，突然想起還未看過最新上映的電影。匆匆趕到電影院，買了一張票，走進了影院。畫面的切換，劇情的發(fā)展，角色的表演，讓我在這場電影中感受到了許多，思考了許多，并有了很多感悟。從中我領悟到了對生活的態(tài)度，對人生的看法，對藝術的理解，對自己的要求，以及對未來的期許。
生活需要我們用積極的態(tài)度去面對，這是我看完電影的第一個感悟。在影片中，主人公經(jīng)歷了一系列的挫折和困難。但盡管如此，他從來沒有放棄，總是保持著積極向上的態(tài)度。這激勵了我，讓我明白了生活必須要積極面對。無論遇到什么樣的困難，都要勇敢面對，不能輕易放棄，在困境中尋找突破。只有這樣，我們才能擁有勇往直前的力量，戰(zhàn)勝一切困難，迎接屬于自己的光明未來。
電影還讓我對人生有了更深刻的看法。我意識到人生是一場旅程，每個人都在不斷地前進，追求著自己的目標和夢想。而這個過程中充滿了不確定性和變數(shù)。我們必須要有自信、有勇氣去面對未知，去承受經(jīng)歷中的痛苦和困難。正是這些經(jīng)歷塑造了我們的人格和人生價值。在此過程中，我們可以不斷成長、提升自己的能力和思維，實現(xiàn)自己的夢想。所以，要相信自己的價值，相信自己的選擇，相信自己的決定。
藝術，是電影帶給我的又一個感悟。電影作為一種藝術形式，通過鏡頭的運用、音效的呈現(xiàn)、劇情的鋪陳，展現(xiàn)了人生的精彩和多變。在電影中，我看到了導演的智慧和創(chuàng)意，演員們的才華和演技。他們用影像把人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前，通過故事表達了一種獨特的情感和思考。藝術給了人們無限的啟發(fā)和想象空間，讓我們對生活中的事物有了全新的理解和感悟。
而當我看完電影，電燈重新亮起時，我不禁思考起自己的生活。我意識到，我必須要有一定的要求和目標，才能讓自己的生活更有意義、更有動力。我要不斷地學習、努力，提升自己的能力，拓寬自己的眼界，豐富自己的內(nèi)涵。同時，我也要尊重自己的選擇，珍惜自己的每一份收獲和成果，不給自己太大的壓力，保持內(nèi)心的平靜。只有這樣，我才能在未來的人生道路上走得更遠，取得更多的成就。
通過這場電影，我領悟到了許多，體會到了許多。生活需要積極面對，人生是一場旅程，藝術帶給我們啟發(fā)和思考，個人要有要求和目標。這些感悟給了我對生活的指引和規(guī)劃，也讓我更有信心和勇氣面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要我始終保持著積極向上的態(tài)度，努力不懈地追尋自己的夢想，就一定能夠迎接屬于自己的美好未來。
看完新聞的感受篇十九
榜樣之所以能夠成為榜樣，就是因為他們總是追求著卓越，而卓越又是我們每一個人所向往的。所以，當我們看到榜樣的精神面貌時，我們就開始對追求卓越的重要性有了更為深刻的認知。無論是在學習中，還是工作中，我們都應該保持卓越的追求心態(tài)，始終不忘初心，努力奮斗，讓自己能夠不斷的前行。
第二段：榜樣讓我們擁有了追夢的勇氣。
榜樣總是有自己的理念和目標，他們總是在為自己的追夢而不斷努力，這也正是使他們成為榜樣的原因之一。所以，在看到榜樣的時候，我們也會在同樣的時間里追尋到自己的夢想，夢想是偉大的、遠大的、激勵人心的，夢想是只要我們用心去追求就一定會實現(xiàn)的，而榜樣正是給我們提供了一份追夢的勇氣和信心。
第三段：榜樣讓我們學會了承擔責任。
從一個榜樣的成功經(jīng)驗中我們會看到他們在成功的道路上的種種不易，在交錯的人生路口上，他們承擔了巨大的風險與壓力。這讓我們深刻的理解到了成功之路上的點點滴滴以及其中的艱辛和辛酸。看到榜樣的背后，我們也看到了他們所承擔的責任，也因此學會了在自己的生活及事業(yè)中承擔起自己的責任，勇敢迎接人生的挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣讓我們懂得了拼搏奮斗的重要性。
在榜樣的身上，我們還能感受到一種拼搏奮斗的精神，他們總是在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自我。正所謂“青出于藍而勝于藍”，在看到榜樣的同時，我們也能夠?qū)⑦@股拼搏的勇氣帶到自己的生活和事業(yè)中，不斷的進步、拼搏，最終實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：結尾總結。
榜樣，是我們從別人身上汲取靈感和動力的源泉，他們身上的精神永遠值得我們?nèi)ニ伎?、去借鑒。每當我們看到榜樣時都會有種讓人感到自己能力也可以實現(xiàn)那些不可能的事的激勵感和力量感。所以在我們?yōu)樽约毫⑾逻h大的目標時，我們也應該好好地珍惜所能學習到的榜樣，不斷的積累，讓自己成長為一個更為優(yōu)秀的人。
看完新聞的感受篇一
看新聞—觀后感。
今早聽新聞，中國被朝鮮(是人為還是國為不得而知)扣押的船和人放歸了。
高興，中國駐朝大使去朝農(nóng)場支農(nóng)有所收獲，中鮮人民用鮮血凝成的戰(zhàn)斗友誼經(jīng)受住了考驗。
中國在世界受歡迎程度上升至第五位,美國才第八位。有了揚眉吐氣的感覺。
有些人總擔心有錢人帶上錢往美國跑,看來是杞人憂天,這下不用愁了。從現(xiàn)在開始我們要擔心美國人以后都要搶著上我們這兒移民,不過沒什么大不了的,他才三億人,都來了我們也養(yǎng)得起。
國家發(fā)達了也不全是好事,前兒看新聞知道,發(fā)達國家遇到的非法移民問題我們也有了(哼,有什么了不起,我們也有了)。只可惜這來的大多是沒錢的非洲人。
清理是必要的,不過對那些買得起薯片和瓶裝水的不要攆走。要讓他們和乞丐在大街上共食、共同構著一道道路邊風景。
有關部門已明確表態(tài),那是非法的。真是不自量力,和國家叫板。
十多天了,我一直關注著最美教師張麗莉并被她感動著,看著她躺在病床上的樣子真的心疼不已。對她,怎樣感謝和贊美的話都輕如鴻毛，不過我還要從另外一個角度感謝她,謝謝她給黑龍江人爭了光，更謝謝她也給“臨時工”爭回了面子。
曾幾何時，“臨時工”幾乎成了負面新聞中的角色。
比如“舊聞”里：
看完新聞的感受篇二
“榜樣看完心得體會的感受”是一個非常有意義的主題，因為榜樣在我們的成長過程中扮演著非常重要的角色。榜樣可以啟發(fā)我們的內(nèi)心，讓我們更好地理解自己和生活，也可以激勵我們不斷地前進。在本文中，我將分享自己在看完榜樣后的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：選擇榜樣的重要性。
選擇一個好的榜樣非常重要。一個好的榜樣應該是我們想成為的人，他的品德、行動、價值觀等等應該與我們的理念相符合。因此，我們需要花費時間和精力去找到一個真正適合自己的榜樣。當我們找到一個好的榜樣之后，我們應該認真觀察他的言行，去領悟其中的價值。我們應該發(fā)掘他的素質(zhì)、理念和做事方法，然后運用到自己的生活中。
第三段：從榜樣中學到的東西。
在我看榜樣的過程中，我學到了很多東西。首先，我認識到榜樣的價值，他能夠影響我們的內(nèi)心，激發(fā)我們積極向上的動力。其次，我學會了如何選擇榜樣，如何挑選出一個真正適合自己的榜樣。最后，我也學會了如何從榜樣中學到真正的東西，如何發(fā)掘他們的優(yōu)點，然后運用到自己的生活中。
第四段：將榜樣的價值融入到自己的生活中。
認識到榜樣的價值之后，我們應該努力將他的品質(zhì)、價值觀等融入到自己的生活中。我們應該想想我們想成為什么樣的人，然后根據(jù)這個目標來選擇合適的榜樣。在平時的生活中，我們應該注意觀察自己的言行舉止，去尋找自己的不足之處，然后想想榜樣是如何應對這些問題的。最后，我們應該將榜樣的方法和技巧應用到自己的生活中，從而不斷提高自己。
第五段：總結。
在生活中，榜樣的作用非常重要。他們能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心，激勵我們不斷前進。因此，我們應該努力去發(fā)掘榜樣的價值，選擇適合自己的榜樣，從他們身上學到真正的東西，并將這些知識應用到自己的生活中。只有這樣，我們才能夠成為真正的成功者。
看完新聞的感受篇三
我愛看書，只要拿起書，我就會津津有味地讀起來。我為什么會愛上讀書呢？是因為讀書可以收獲許多豐富的知識。在書的海洋里遨游。
我可以了解到歷史文化，學習到四字成語，就連自己之前不會寫的字，也可以在閱讀中加深記憶。有時，我的心情也會隨著書中故事情節(jié)的變化而跌宕起伏，當故事情節(jié)太吸引人時，我會緊抓著書，眼睛一眨不眨地盯著書看，就像粘在了上面似的，心也會“咚咚”地如敲鼓一般響個不停。我是怎么愛上讀書的呢？其實，我本來是不愛讀書的，因為我之前覺得書里的字太多，像一群密密麻麻的小蝌蚪，一看書感覺瞌睡蟲都被勾起來了。
不過，自從我在圖書館里看了《查理九世》這套書以后，我就被書中的故事情節(jié)所吸引。這套書設置了很多懸念，再加上我的好奇心也很重，所以我被懸念牽引著讀完了整套的《查理九世》。
從此，我便欲罷不能，深深地愛上了讀書。書里面的小查理被作者寫得生動活潑，像活了一樣，我有時閉上眼睛，都可以想象出小查理探險的畫面來。
看書是多么美好的事情?。峭甑呐惆?，書是知識的海洋，書是快樂的源泉，我愛看書！
看完新聞的感受篇四
1、基本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈（中華新聞報社）。
北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層（中國教育電視臺）。
中國教育電視臺（cetv）創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導。
報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實習期間，我在教育電視臺的《公益》（《點燃希望》）和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學習過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進行了三個多月的實習。
看完新聞的感受篇五
當處于高峰時，就應該想到會有低谷的時候;當處于鼎盛時，就應該想到會有衰弱的時候。但是很多時候權衡在兩者中間就會帶來不一樣的感受。
記得，在我四年級時，老師我叫了過去，他說有一場閩南語演說比賽要請我參加，但是我連一句閩南話都不會講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演說比賽的參賽者。
回家后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會議”，討論解決的辦法，因為我是真的不會說閩南話啊!討論出結果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關系，至少這是個經(jīng)驗。
我選定題目之后，便開始一個字一個字用拼音寫下。再一次又一次的重復朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習之后，我總算掌握好時間，背也背熟了。
比賽的這一天，終于到來了。我在比賽前，一直拿著稿子複習，手上的一張紙頓時顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的`手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過后，比賽開始了，選手們一個一個上臺演說，有的人口齒流利，毫無缺點，有的人緊張得話都說不請楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺，回想練習時的種種場景，我開始演說了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結束了，我心中吶喊著：我終于做到了!
比賽結束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個不停。直到聽到第三名是我時，剎那間所有的辛苦終于有了報答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了!
“臺上三分鐘，臺下十年功。”上臺說話是需要經(jīng)過學習與練習的，而要把演講講得好，則需要更多的訓練，如果是爲了參加比賽的話，那么就要額外作些關于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗，我學到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會到會。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。
我相信以后遇到什么困難都要迎頭而上，克服之后就會覺得那并不算什么。
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看完新聞的感受篇六
1.愛的路途，終點是幸福。
2.賞析：啊，我好像已經(jīng)看到那連綿的群山。群山的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠欲流，輕輕流入云際。
3.明明什么都沒經(jīng)歷過，卻又很多的懂。明明才歲卻擔心以后再碰不見自己愛的人了。明明該花心的年紀卻選擇了孤獨。
4.你擁有青春的時候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻給無知平庸和低俗。這些都是我們時代病態(tài)的目標，虛假的理想?；钪?！把你寶貴的內(nèi)在生命活出來，什么都別錯過。
5.賞析：毛絨絨的綠色小山，我可以想象那些小草一定是柔柔的，輕輕的，非?？蓯?。
6.時光總是善待每個人，所以，年輕的時候，認真年輕，老去的時候，認真老去，因為我們還是年少模樣。
7.這一切都是人類自我的粉飾而已，自然界和許多動物的所謂美麗寬容和溫柔恰恰是我們這些具有社會性的人賦予它的，對此的不斷臆想實際上只能起到”精神xxx“的作用。
8.“我想給你幸福，卻走不進你的世界。我想用我的全世界來換取一張通往你的世界的入場券，不過，那只不過是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎；你的世界，我被驅(qū)逐。我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己?！?BR> 9.我哭是因為你太愛我，我笑是因為你太在乎我。
10.我從沒有遇見你就開始想你。無從斑駁。我愛你。
看完新聞的感受篇七
今天，我在電視機前看《新聞聯(lián)播》。最使我感興趣的是：火車上召開的扶貧開發(fā)會議。
這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬個為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬萬個不愿意。那又能怎樣呢?我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛啊!第二天，老師說要把昨晚準備捐的東西交上來。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了;不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦?我打開書包，拿著這兩本書。正當我猶豫不決的時候，我想出了一個辦法：只捐一本書就得了唄!雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢?于是，我捐了《愛的教育》。
學校如果有捐錢或捐東西的活動，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動就可以積極參加，向災區(qū)人民表達自己的心意。一旦有慈善萬人行活動，可以去參加，為改造災民的'生活而努力。
雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會像我的感受一樣做到。
看完新聞的感受篇八
1.賞析：從這句話我懂得了：默默奉獻的人才是最寶貴的，他們就像詩句中的泥沙一樣。
3.午后有些暖，我感受不到熾熱。寂寞是陽光的視線，沒有絲絲的歡暢。風在輕嫻，我無心領略。人群攢動的地方，我無視那里的歡笑，注目的滿是傷感，任憑思念落在不遠處，潸然失態(tài)。整個下午我就這樣等待，就這樣落寞，就這樣獨思，念過的那些青紅往事，還會有從前斑駁的色彩嗎？獨坐憶闌珊，空使淚默潸，是我此時的境界。
5.人生本就是一種感受。當愛你的人棄你而去，任你呼天搶地亦無濟于事，生活本是聚散無常；當背后有人飛短流長，任你舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。
6.如果真誠是一種傷害，請選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請選擇無論愛過還是就這樣錯過，都要感謝那個你愛過的人。因為遇見，才會知道思念一個人的滋味；因為遇見，才會知道感情真的不能勉強；因為遇見，才會知道我的心不是真的死了；因為遇見，才會知道我也能擁有美麗的記憶。
7.抿著嘴微笑，微笑回憶你給的回憶。
9.我對你的愛，永遠比昨天多一點，比明天少一點。每天愛你多一些！無論風箏放飛得有多遠，線始終扯在風箏人的掌中，無論我在哪里，心始終陪伴著你！
10.賞析：陽光就好似一位悠閑的人，在這兒走走，那兒看看，十分愜意。
看完新聞的感受篇九
師德是教師應具備的道德品質(zhì)和職業(yè)道德準則，它直接關系到教育事業(yè)的發(fā)展和學生的成長。近期，我有幸參加了一場關于師德的培訓，通過觀看相關視頻和聽取專家的講解，我對于師德有了更深刻的認識，也獲得了一些重要的感悟。
【第一段】。
師德對于教育事業(yè)的重要性不可忽視。在學校中，老師扮演著孩子們知識的傳遞者和精神導師的角色，他們的行為和言談都直接關系到學生的成長、情感和世界觀的形成。一個具有高尚師德的老師不僅具備扎實的專業(yè)知識，更應該具備正確的人生觀、價值觀和道德觀，這才能對學生起到更好的示范作用。
【第二段】。
在培訓中，專家詳細講解了一些師德的具體內(nèi)容。例如，專家提到教師應該堅守誠信，對學生負責。誠信是師德的基本要求之一，教師要恪守教育準則，不能利用職務便利從學生那里獲取私利。此外，教師應該以身作則，加強自身修養(yǎng)，塑造高尚師德。只有自己做到了，才能夠要求學生遵循。
【第三段】。
看完師德心得，我進一步認識到老師在學生成長中的重要作用。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。好的師德可以影響學生的行止舉止，潛移默化地塑造他們的品德和人格。當學生遇到困難時，老師的鼓勵和關懷可以幫助他們戰(zhàn)勝困難；當學生迷茫時，老師的引導和指導可以讓他們找到正確的方向。
【第四段】。
師德的發(fā)展并非易事。它需要教師具備自我反思的能力，認識到自己的不足，并持續(xù)地進行學習和提升。只有把自己擺在學習者的位置上，敢于批評和自我批評，才能夠不斷完善師德，不斷成長。同時，學校和社會也應提供良好的制度環(huán)境和保障，鼓勵教師積極投身師德建設。
【第五段】。
通過觀看視頻和聽取專家的講解，我認識到師德對于教育的重要性，也明白了自己作為一名教育工作者的責任重大。我將進一步加強自身修養(yǎng)，提高專業(yè)水平，不斷完善師德，以實際行動去影響和引導學生的成長。希望自己能夠成為學生心目中值得敬仰的好老師，并以此為榜樣，帶動更多的教育工作者積極投身師德建設。
【結尾】。
通過這次培訓，我在看完師德心得后，對于師德有了更深刻的了解。師德對于教育事業(yè)至關重要，它是教師應具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。作為一名教育工作者，我將努力提高自己的專業(yè)水平，不斷完善自己的師德，以正確的言行影響和引導學生的成長。
看完新聞的感受篇十
第一段：引言（150字）。
讀完一本書，觀完一部電影，或者聽完一場講座，總會產(chǎn)生各種各樣的感受。對于我來說，看完后的感受和心得體會是對自己對外界事物的認知和理解的一種總結和反思。這些感受和體會是對作品或者演講內(nèi)容的理解，也是對自身在閱讀或觀看過程中的思考過程的整理和梳理。在這篇文章中，我將分享我看完一本小說后的感受和心得體會。
第二段：情節(jié)與角色塑造（250字）。
這本小說講述了一個年輕人的成長故事，通過復雜的人際關系和種種磨難，揭示了人性的復雜和社會的現(xiàn)實。故事情節(jié)設置緊湊、扣人心弦，筆觸幽默風趣又富有哲理。主人公的塑造十分成功，他的性格在故事的不同階段都有所轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了一個真實而有血有肉的形象。通過主人公的經(jīng)歷，我在思考每個人都經(jīng)歷著成長和改變，每個人都有自己的過去和未來。同時，小說中塑造出各種不同的角色，每個角色都有自己鮮明的特點和獨特的價值觀，這使得整個故事更加豐富多彩。
第三段：主題和思考（250字）。
這本小說的主題是關于勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的，通過主人公面對各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到了自己真正的價值和使命。讀完后讓我深思，每個人都需要勇氣去追求自己的夢想和面對生活中的各種困境。這本書也提醒了我，每個人都有自己獨特的價值和才華，我們需要相信自己，充分發(fā)揮自己的潛力。同時，在讀這本書的過程中，我也思考了人生的意義和價值，我們應該怎樣過一種有意義的人生。這些思考讓我對自己的人生目標有了更加清晰的認識。
第四段：情感和共鳴（250字）。
這本小說中的情感描寫非常細膩，讓我身臨其境地感受到了主人公的喜怒哀樂。作者通過對細節(jié)的刻畫，讓我對主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生了強烈的共鳴。我也曾經(jīng)有過類似的經(jīng)歷和感受，對于自己的成長和人生的探索也經(jīng)歷了各種困擾和迷茫。通過讀這本書，我不僅找到了療愈內(nèi)心的方式，也獲得了向前邁進的勇氣。我相信，許多讀者也會像我一樣，被這本書中所傳遞的情感所打動。
第五段：總結和啟示（300字）。
通過讀完這本小說，我不僅受到了故事本身的啟發(fā)，也深深感受到了讀書的重要性。閱讀不僅拓寬了我的知識面，還提供了許多新的思考角度和價值觀。讀完后的感受和心得體會是對自我成長的反思和總結，是對外界事物的思考和認知的總結。在今后的閱讀中，我會更加注重思考和思辨，深層次理解作者的意圖和思想。同時，我也會更加珍惜這種與作者之間的心靈共鳴，將其運用到我的生活中，成為自己成長道路上的動力和支持。
總之，看完一本書或者觀完一部電影后的感受和心得體會，是對作品本身以及自身認知和理解的總結和反思。通過這個過程，我們可以深入思考人生的意義，梳理自己的人生目標，以及獲取內(nèi)心的平靜和療愈。
看完新聞的感受篇十一
新聞作為傳遞信息和反映社會的重要途徑之一，對于每個人來說都是必不可少的。通過閱讀新聞，我們可以了解到世界的變化，關注社會的發(fā)展并對自己的生活做出調(diào)整。在過去的一段時間里，我深入觀察新聞，并有了一些感受和體會。
首先，新聞讓我感受到世界的多樣性和變化。在新聞的海洋中，我接觸到了各種各樣的事件和故事。有些新聞報道了各國的政治動態(tài)，展示了不同國家的發(fā)展進程。有些新聞聚焦于社會問題，引發(fā)了我對于社會問題的關注和思考。通過新聞，我了解到世界上還有很多我不曾了解的事物和故事，這讓我對世界充滿了好奇心，并愿意去拓展我的知識面。
其次，新聞讓我對社會問題產(chǎn)生了更深的關注。通過新聞的報道，我知道了很多社會問題的存在，比如貧困、環(huán)境污染、教育不公等。這些問題的存在讓我感到擔憂，也讓我意識到自己可以做一些事情來改變現(xiàn)狀。例如，我可以參加一些志愿者活動，幫助那些需要幫助的人；我也可以關注環(huán)境保護問題，減少自己的碳排放。通過新聞，我不僅了解問題的存在，還能夠了解到一些解決問題的方法和措施，這對于我的個人成長和社會責任感的培養(yǎng)都起到了積極的作用。
第三，新聞讓我對人性產(chǎn)生了更加深刻的認識。通過新聞，我了解到了世界上的好人和壞人。有些新聞報道了一些偉大的人物，他們以自己的實際行動改變了世界，這讓我對人性充滿了信心和希望。而另一些新聞報道了一些道德敗壞的人物，他們?yōu)榱诉_到自己的目的不擇手段，這讓我對人性充滿了失望和恐懼。通過新聞，我認識到了人性的復雜性和多樣性，也更加珍惜身邊那些善良和值得尊敬的人。
第四，新聞讓我保持了對于事實的判斷力。在信息爆炸的時代，我們可以隨時隨地獲取到各種各樣的信息，但并不是所有的信息都是準確的。通過新聞的閱讀，我學會了對于新聞的鑒別和判斷，分辨出事實和謠言的區(qū)別?，F(xiàn)如今，虛假新聞和謠言在傳播渠道中層出不窮，對于社會和個人造成了很大的影響。因此，我們需要具備一定的判斷力和辨識能力，不被虛假信息所誤導。
最后，新聞讓我更加關注身邊的人和事。通過新聞，我了解到了很多不為人知的人和事。有時候，我們總是過于忙碌，忽略了身邊發(fā)生的事情。通過新聞的觀察，我開始更加關注身邊的人和事，關心他們的故事和困難。我發(fā)現(xiàn)，身邊有很多值得我去關心和幫助的人，我可以通過自己的一點點力量去改變他們的生活。在關注身邊的人和事的過程中，我也開始更加懂得感恩，珍惜自己所擁有的一切。
總結起來，新聞通過其多樣性和變化性，讓我對世界產(chǎn)生了更深的認識和關注；通過展示社會問題和人性的復雜性，讓我意識到了自己的社會責任和個人成長；通過教會我對于事實的判斷和鑒別，讓我學會了在信息泛濫的時代保持清醒的頭腦；通過關注身邊的人和事，讓我更加懂得感恩和珍惜。新聞對于個人的成長和社會的進步都具有重要的意義。
看完新聞的感受篇十二
近年來，隨著網(wǎng)絡的普及和傳媒的發(fā)展，獲取新聞的途徑變得更加便捷。每天我們都會通過電視、手機、電腦等渠道接觸到各種各樣的新聞。而每當我看完新聞時，總會有一些心得與體會。下面我將分享我個人對于新聞的看法和感受。
首先，新聞是了解世界的窗口。通過新聞，我可以了解到世界各地發(fā)生的大事小情。無論是國際大事，還是社會現(xiàn)象，新聞頻道為我們提供了一個觀察世界的窗口。我們可以從新聞中了解到各種國際關系、經(jīng)濟動態(tài)、科技發(fā)展以及各種社會問題。新聞幫助我們拓寬了眼界，增長了見識，讓我能夠更全面地了解這個世界，與時俱進。
其次，新聞是反映社會的鏡子。新聞是社會發(fā)展進步的記錄。通過新聞，我們可以了解到社會的變革和發(fā)展。新聞報道民生問題，揭示社會弊端，暴露不正之風，引導輿論，促進社會良性發(fā)展。我認為，通過新聞的報道，社會可以及時了解到社會問題的存在，從而引起大家的重視和關注。新聞的力量在于能夠影響社會的輿論，推動社會變革，幫助社會解決問題，使社會更加公平和美好。
再次，新聞是培養(yǎng)審美能力的良師。在看新聞的過程中，我從多個方面感受到了新聞的審美價值。每天都有大量的新聞素材供我們選擇和欣賞，如照片、視頻、文字等。這些豐富多樣的素材不僅可以滿足我們的信息需求，還能夠培養(yǎng)我們的藝術鑒賞能力。新聞中的照片和視頻可以讓我們欣賞到美麗的風景、恢宏的場面、感人的故事。它們通過視覺感染和藝術表現(xiàn)形式，激發(fā)我們的情感共鳴，增強我們的審美體驗。
此外，新聞還是個人思考和反思的機會。面對各式各樣的新聞報道，我們不能盲目接受，要理性思考，客觀分析，從中尋找到真相。新聞報道的角度和立場絕不會是唯一的，我們可以對新聞進行比對和驗證，以獲得更全面、更真實的信息。新聞還能夠幫助我們反思自己的價值觀和人生觀。當我們看到社會不公、貧富差距等問題時，我們會反思我們個人的行為和對社會的責任。新聞報道還可以激發(fā)我們的思考，讓我們不斷地思索和探索。
綜上所述，看完新聞給我?guī)砹撕芏嘈牡煤腕w會。新聞是了解世界的窗口，是反映社會的鏡子，是培養(yǎng)審美能力的良師，也是個人思考和反思的機會。通過去看新聞，我已經(jīng)深刻地體會到新聞的重要性和價值。我相信，只有保持對新聞的關注和理解，才能不斷提升自己的思想素養(yǎng)，促進社會的進步和發(fā)展。因此，我會繼續(xù)關注新聞，從中獲取更多的信息和啟發(fā)，讓自己的視野更加開闊，為社會做出更多的貢獻。
看完新聞的感受篇十三
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強的欺負，尤其是當時的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。
“開學第一課”介紹了當時從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。在面對兇殘的敵人，無數(shù)先輩們不當亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護士、還是藝術家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動捍衛(wèi)自己的國家。
比如我們的國歌《義勇軍進行曲》就是在當中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、田漢以長城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰(zhàn)場、誓死抗擊日本侵略者。
一個老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個小哨兵，一隊日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時候，被敵人殺害。那時候他才12歲。
還有左權將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權的故事，當她爸爸犧牲的時候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因為要保衛(wèi)國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學習，我們不需要去面對侵略者，不需要面對戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個和平的、安全的時代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個忘記自己歷史的國家是沒有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來再次被侵略。我們就要努力學習、長大建設我們的國家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國家就會強強大，其它國家也不敢侵略我們。這樣和平就會持久下去，等我們長大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
今天是9月1日，我們又回到了學校，迎來了開學。大家一起看了，雖然視頻時常會卡住，但大家還是看的很認真。
《開學第一課》在象征著中華民族自強不息精神的長城腳下開講，以夢想為主線，融入演講與互動內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦夢想的主題班會，讓所有的學生理解了夢想。我想我們每一個人都有夢想，只是沒有去努力。當我看到試飛英雄李中華時，他讓我理解了夢想這兩個字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢想是架著戰(zhàn)斗機在祖國的上方，蔚藍的天空中捍衛(wèi)國家，把侵略者從我們的國土中趕出去。我也有夢想，我的夢想是當一民無私奉獻的人民教師，能教許多可愛的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢想，并去努力實現(xiàn)。
我們的夢都很美好，純潔，為了讓祖國更加富強，繁榮，為了讓中國人民更加幸福，從現(xiàn)在開始，我們應該向自己的夢想去付出汗水，這樣夢想就離我們更近一步，只有這樣祖國才會富強。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會更好。
看完新聞的感受篇十四
人們常說，“書中自有黃金屋”，讀書是人類獲取知識的一種重要途徑。每當我讀完一本優(yōu)秀的書籍，總會有種說不出的喜悅和滿足感。這些書籍不僅拓寬了我的知識面，還讓我深刻地思考人生的意義和價值。所以，我在此想分享一本我最近讀完的書——《活出生命的意義》。通過閱讀這本書，我深深體會到了生命的意義和人生的價值。
這本書是奧地利心理學家、哲學家維克托·弗蘭克爾（ViktorFrankl）所寫，他以自己在納粹集中營中的經(jīng)歷作為背景，闡述了他在極度苦難面前對生命的看法。弗蘭克爾堅信，人的意義和價值來自于對生活的態(tài)度，即便在最黑暗的環(huán)境中，也有一種內(nèi)在的精神力量可以支撐我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和追求生活的意義。
首先，這本書讓我對生命的意義有了更深的理解和體悟。生活中的困難和挫折不可避免，但是，我們可以通過改變自己的態(tài)度來面對它們。弗蘭克爾在集中營中深受虐待和痛苦，但他始終堅信人生的意義，這種信念使他在最惡劣的環(huán)境中保持了自己的尊嚴和人格。這啟示了我，無論遭遇怎樣的困境，我都應該學會積極面對，保持樂觀和堅持追求生活的意義。
其次，這本書讓我認識到每個人都有責任去創(chuàng)造生活的意義。弗蘭克爾認為，生命的意義不是上帝或命運賦予的，而是由我們自己去創(chuàng)造的。每個人都可以通過自己的努力和貢獻來賦予生命以意義，每一個人都有權利和義務去追求自己的目標和價值。這使我深深地明白，無論職業(yè)、地位、年齡如何，每個人都應該從小事做起，積極地去創(chuàng)造生活的意義。
最后，這本書讓我認識到生命的真正價值在于關愛和為他人做貢獻。弗蘭克爾在集中營中經(jīng)歷了很多苦難，最終他得出的結論是“愛是生命的最高價值”。他認為，只有通過關心、幫助他人，我們才能真正體驗到生命的意義和快樂。這讓我深思，我應該如何更好地關心他人，如何做出對社會有意義的事情，以及如何為他人帶來積極的影響。
綜上所述，通過閱讀《活出生命的意義》，我對生命的意義和人生的價值有了更深刻的理解和體會。每個人都有責任去創(chuàng)造生活的意義，無論何時何地，我們都應該保持樂觀積極的態(tài)度，關心他人，并為社會做出積極的貢獻。只有這樣，我們才能真正活出生命的意義。
看完新聞的感受篇十五
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，師德也成為了關注的焦點之一。最近，我有幸看完了一本關于師德的著作，深受啟發(fā)，我愿意分享一下我的感受。
首先，此書啟發(fā)了我對于師德的認識。在過去，我對師德這個概念只是停留在表面，認為只要教師教書育人就可以了。然而，通過這本書，我開始明白，師德不僅僅是教書育人，更重要的是做到以身作則，要求自己以更高的標準要求自己。一個優(yōu)秀的教師不僅僅要有專業(yè)知識，更要有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神，要為學生做出榜樣。這讓我想起了自己的老師，他們不僅在教學上給予了我很多啟發(fā)，更在為人處世方面給予了我很多引導。通過閱讀，我意識到，作為一個未來的教師，我需要不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學生們的榜樣。
其次，這本書讓我深刻理解了師德的價值。在現(xiàn)實生活中，某些教師的師德問題引發(fā)了社會的熱議，甚至成為了公眾關注的焦點。這本書讓我明白，師德問題不僅僅是個人的問題，更是對整個社會的負責。教育的目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的公民，而優(yōu)秀的師德是實現(xiàn)這一目標的基礎。一個師德優(yōu)秀的教師可以對學生產(chǎn)生巨大的影響力，引導他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，師德的重要性不可忽視，我們每一個教師都應該時刻牢記自己的使命，并竭盡全力做好師德的表率。
再次，這本書成為了我自我反思和成長的契機。通過讀書，我開始反思自己的行為和態(tài)度，考慮自己是否符合一個有良好師德的教師應有的素養(yǎng)。作為一個即將走上教育崗位的人，我意識到，我需要從現(xiàn)在開始努力，不斷完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。通過加強自己的思想道德修養(yǎng)，提高自己的教育教學能力，我才能更好地為學生服務，更好地履行自己的職責。我決心積極主動地參與師德培訓，不僅使自己逐漸成長，更能為學校、社會做出貢獻。
最后，這本書給予了我對未來師德建設的新思路。師德建設不僅僅是個人的責任，更需要學校、家庭、社會的共同努力。在教師培養(yǎng)方面，學校可以加強師德教育的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學生的師德意識，引導他們成為德才兼?zhèn)涞慕處煛Ｔ诩彝ソ逃矫?，家庭可以從小培養(yǎng)孩子的良好道德觀念，提高他們的師德修養(yǎng)。在社會方面，各界應加強對教師的尊重和關心，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。只有各方齊心協(xié)力，共同努力，才能實現(xiàn)教育事業(yè)的長足發(fā)展。
通過閱讀這本書，我對師德有了更深刻的理解，我明白了師德的價值，同時也認識到了自己的不足和成長的方向。我愿意將這些感悟付諸實踐，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學生們信任的、尊敬的、仰慕的好老師。只有這樣，我才能更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻，為建設美好的社會奉獻自己的力量。
看完新聞的感受篇十六
新聞作為一種特殊的媒介形式，常常讓人在接觸和閱讀的過程中產(chǎn)生各種感受和體會。作為一個新聞追隨者，我每天關注著國內(nèi)外的各種新聞事件，這些新聞從不同的角度呈現(xiàn)出人們生活的方方面面，引發(fā)我不同的思考和感受。在此，我想分享一下我對新聞的感受和心得體會。
首先，新聞給我?guī)砹诵畔⒌姆簽E感受。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和媒體的發(fā)展，新聞的傳播速度和范圍都極大地增加了。每天都有大量的新聞事件發(fā)生，涉及到政治、經(jīng)濟、社會等各個領域。我們在閱讀和關注新聞的過程中，往往會感到無處不在的信息涌入，這讓我有時感到有點眩暈。然而，正是這種信息的泛濫，讓我擁有了更廣闊的視野，更全面的了解世界各地的動態(tài)。
其次，新聞給我?guī)砹怂伎己退急娴母惺?。新聞報道往往會揭示和分析各種復雜的社會現(xiàn)象和問題，引發(fā)我對于各種議題的思考。我會從不同的角度和立場出發(fā)，思考問題的原因、影響和解決辦法。例如，當我看到關于環(huán)境污染的報道時，我會思考如何保護環(huán)境和減少污染；當我看到關于貧困地區(qū)的報道時，我會思考如何改善貧困地區(qū)的發(fā)展和收入分配問題。思考新聞中的問題，不僅讓我增長了見識，也讓我成長為一個有獨立思考能力和判斷力的人。
此外，新聞給我?guī)砹藢τ谏鐣年P注和責任感。在新聞中，我經(jīng)?？吹皆S多社會問題和不公平現(xiàn)象的報道，比如貧困、教育差距、性別歧視等。這些報道讓我深感社會的不完美和需要改變的地方。我開始關注這些問題，并思考自己能夠為解決這些問題做出怎樣的貢獻。例如，我可以積極參與公益活動，為貧困兒童捐款；我可以支持女性平權，關注并參與性別平等的運動。這些小小的舉動，也都是我對于新聞報道所產(chǎn)生的責任感和參與感的體現(xiàn)。
最后，新聞給我?guī)砹藢τ谌诵院颓楦械挠|動。新聞報道中經(jīng)常會涉及到人們的生活和命運，有些報道讓人心碎，有些報道則讓人動容。當我看到報道關于自然災害中受災群眾的困境與堅強、希望與掙扎時，我會感到無限的同情與鼓勵。而一些人物新聞也會啟發(fā)我，他們的勵志故事讓我感受到人的力量和向上的力量。這些情感的觸動，使我更加關注人與人之間的關系，更加珍惜生活的每一天。
總之，新聞給予了我豐富的感受和體驗。它給我?guī)砹诵畔⒌姆簽E感受，讓我有機會進行思考和思辨，激發(fā)了我對社會的關注和責任感，并觸動了我對人性和情感的思考。通過對新聞的關注和思考，我逐漸成長為一個更加理性、關懷和有責任感的人。在未來的日子里，我將繼續(xù)關注和學習新聞，用自己的行動為建設和諧社會做出貢獻。
看完新聞的感受篇十七
第一段：電影《肖申克的救贖》令我深受觸動，在故事中我看到了堅持和希望的力量。影片通過刻畫主人公安迪逐漸改變自己命運的故事，以及奇妙的友誼和親情描繪出一個正能量的世界，讓我深受鼓舞。
第二段：安迪在監(jiān)獄中的堅持和樂觀精神讓我深感欽佩。他在困境中始終保持一顆向上的心，不斷推動自己去學習和成長。不管是摩肩接踵的囚犯生活還是殘酷的牢獄之災，他都用智慧和勇氣克服困難，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這種樂觀的精神告訴了我，人生中的困難無法阻擋我們追求幸福的腳步，只要我們持之以恒，并且相信光明之后必定是黑暗的。
第三段：影片中的友情也給我留下了深刻的印象。安迪和雷德之間的友誼，逐漸演變?yōu)樾值馨愕年P系。盡管他們來自不同的背景，擁有截然不同的價值觀，但他們互相幫助，相互扶持。他們一起經(jīng)歷了痛苦和困苦，在彼此的陪伴下走過人生的艱難時刻。這使我明白到真正的友情是無價的，它可以讓我們在生命中找到支撐和鼓勵，積極面對困難。
第四段：除了友情，家庭親情也是電影中的另一個核心主題。影片通過反轉(zhuǎn)結局的方式，揭示出安迪的真實身份和真正的目的。在那個囚犯深陷囚牢的地方，他與獄長對峙，意志力和智慧讓他戰(zhàn)勝了困難。這一幕讓我明白到親情的力量無窮，家人的支持和信任可以使我們變得更堅強。無論是在困境中還是幸福快樂的時刻，家人永遠是我們最強大的后盾。
第五段：電影《肖申克的救贖》讓我領悟到，每個人都有權追求自己的幸福和自由。盡管安迪被困在鐵窗背后，但他依然能夠保持靈魂的自由，通過讀書和音樂讓自己得到了解放。這讓我意識到，人生中自由的定義是多樣的，它可能不僅僅是身體的解放，也包括內(nèi)心的解脫和追求。只要我們擁有一顆向上的心，并且堅持不懈地追求內(nèi)心的夢想，我們就能夠突破束縛，實現(xiàn)自己的價值。
總結：電影《肖申克的救贖》通過安迪的故事向我們散發(fā)著力量和希望。它給予了我對人生的新理解和啟示，在我面對困難和挫折時，我會以堅持希望的信念，堅持不懈地為自己的夢想努力。我相信每個人都可以找到屬于自己的救贖之道，只要我們不放棄，并且用心去尋找。
看完新聞的感受篇十八
正值盛夏時節(jié)，陽光明媚，我在家中無所事事，突然想起還未看過最新上映的電影。匆匆趕到電影院，買了一張票，走進了影院。畫面的切換，劇情的發(fā)展，角色的表演，讓我在這場電影中感受到了許多，思考了許多，并有了很多感悟。從中我領悟到了對生活的態(tài)度，對人生的看法，對藝術的理解，對自己的要求，以及對未來的期許。
生活需要我們用積極的態(tài)度去面對，這是我看完電影的第一個感悟。在影片中，主人公經(jīng)歷了一系列的挫折和困難。但盡管如此，他從來沒有放棄，總是保持著積極向上的態(tài)度。這激勵了我，讓我明白了生活必須要積極面對。無論遇到什么樣的困難，都要勇敢面對，不能輕易放棄，在困境中尋找突破。只有這樣，我們才能擁有勇往直前的力量，戰(zhàn)勝一切困難，迎接屬于自己的光明未來。
電影還讓我對人生有了更深刻的看法。我意識到人生是一場旅程，每個人都在不斷地前進，追求著自己的目標和夢想。而這個過程中充滿了不確定性和變數(shù)。我們必須要有自信、有勇氣去面對未知，去承受經(jīng)歷中的痛苦和困難。正是這些經(jīng)歷塑造了我們的人格和人生價值。在此過程中，我們可以不斷成長、提升自己的能力和思維，實現(xiàn)自己的夢想。所以，要相信自己的價值，相信自己的選擇，相信自己的決定。
藝術，是電影帶給我的又一個感悟。電影作為一種藝術形式，通過鏡頭的運用、音效的呈現(xiàn)、劇情的鋪陳，展現(xiàn)了人生的精彩和多變。在電影中，我看到了導演的智慧和創(chuàng)意，演員們的才華和演技。他們用影像把人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前，通過故事表達了一種獨特的情感和思考。藝術給了人們無限的啟發(fā)和想象空間，讓我們對生活中的事物有了全新的理解和感悟。
而當我看完電影，電燈重新亮起時，我不禁思考起自己的生活。我意識到，我必須要有一定的要求和目標，才能讓自己的生活更有意義、更有動力。我要不斷地學習、努力，提升自己的能力，拓寬自己的眼界，豐富自己的內(nèi)涵。同時，我也要尊重自己的選擇，珍惜自己的每一份收獲和成果，不給自己太大的壓力，保持內(nèi)心的平靜。只有這樣，我才能在未來的人生道路上走得更遠，取得更多的成就。
通過這場電影，我領悟到了許多，體會到了許多。生活需要積極面對，人生是一場旅程，藝術帶給我們啟發(fā)和思考，個人要有要求和目標。這些感悟給了我對生活的指引和規(guī)劃，也讓我更有信心和勇氣面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要我始終保持著積極向上的態(tài)度，努力不懈地追尋自己的夢想，就一定能夠迎接屬于自己的美好未來。
看完新聞的感受篇十九
榜樣之所以能夠成為榜樣，就是因為他們總是追求著卓越，而卓越又是我們每一個人所向往的。所以，當我們看到榜樣的精神面貌時，我們就開始對追求卓越的重要性有了更為深刻的認知。無論是在學習中，還是工作中，我們都應該保持卓越的追求心態(tài)，始終不忘初心，努力奮斗，讓自己能夠不斷的前行。
第二段：榜樣讓我們擁有了追夢的勇氣。
榜樣總是有自己的理念和目標，他們總是在為自己的追夢而不斷努力，這也正是使他們成為榜樣的原因之一。所以，在看到榜樣的時候，我們也會在同樣的時間里追尋到自己的夢想，夢想是偉大的、遠大的、激勵人心的，夢想是只要我們用心去追求就一定會實現(xiàn)的，而榜樣正是給我們提供了一份追夢的勇氣和信心。
第三段：榜樣讓我們學會了承擔責任。
從一個榜樣的成功經(jīng)驗中我們會看到他們在成功的道路上的種種不易，在交錯的人生路口上，他們承擔了巨大的風險與壓力。這讓我們深刻的理解到了成功之路上的點點滴滴以及其中的艱辛和辛酸。看到榜樣的背后，我們也看到了他們所承擔的責任，也因此學會了在自己的生活及事業(yè)中承擔起自己的責任，勇敢迎接人生的挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣讓我們懂得了拼搏奮斗的重要性。
在榜樣的身上，我們還能感受到一種拼搏奮斗的精神，他們總是在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自我。正所謂“青出于藍而勝于藍”，在看到榜樣的同時，我們也能夠?qū)⑦@股拼搏的勇氣帶到自己的生活和事業(yè)中，不斷的進步、拼搏，最終實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：結尾總結。
榜樣，是我們從別人身上汲取靈感和動力的源泉，他們身上的精神永遠值得我們?nèi)ニ伎?、去借鑒。每當我們看到榜樣時都會有種讓人感到自己能力也可以實現(xiàn)那些不可能的事的激勵感和力量感。所以在我們?yōu)樽约毫⑾逻h大的目標時，我們也應該好好地珍惜所能學習到的榜樣，不斷的積累，讓自己成長為一個更為優(yōu)秀的人。