寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質的有效途徑，我們可以通過不斷練習和反思來提高自己的寫作水平。寫總結時可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗。通過閱讀這些總結范文，我們可以學習到一些范文的寫作思路和結構，用來提升自己的寫作水平。
初三新學期的講話稿篇一
隨著寒假的結束，九年級學生即將開始緊張而又有序的學習與生活。春回大地，萬象更新。新的學期，新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。機遇與挑戰(zhàn)同在，理想與努力同行。
對于九年級的學生來說，本學期是中考備考的重要階段，是實現(xiàn)個人理想的重要途徑。作為九年級的老師，在新學期到來的時候，最想對同學們說的四句話就是：樹立信心，調好狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)理想。
信心來自自己的實力和潛力，信心來自自己的努力和毅力。無論你的起點如何，仍有潛力可挖，無論你的實力如何，仍有提升空間。無論你失敗多少次，只要努力就有進步；無論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點燃希望，希望依托信心。
對于九年級的學生來說，最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的思想狀態(tài)、積極的學習狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學習狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的心態(tài)是保持穩(wěn)定的重要前提，健康的身體狀態(tài)是確保學習與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。
中考是令人向往的，但通往中考的成功之路是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機遇，在挑戰(zhàn)中實現(xiàn)夢想。
理想是一種美好的愿景，理想是前進的動力。沒有理想，就沒有動力。理想必須與努力相結合，沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢成真。
初三新學期的講話稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過這個比以往時間都要長的寒假，今天我們終于再一次地回到了這個熟悉的校園，這也寓意著我們這個學期的學習終于開始了。這段時間的事情已經(jīng)讓我們耽誤了很多的`時間了，這些雖然有各位老師們辛苦的在網(wǎng)絡上給我們上課，但是相對于學校的上學肯定是這個新的學期不是我們初一、初二的的新學期，我們是要迎接一場“戰(zhàn)役”的學期，而且這場“戰(zhàn)役”我們已經(jīng)是失去了先機的了，所以能不能打贏這場“戰(zhàn)役”現(xiàn)在已經(jīng)是很迷惑的了，我們現(xiàn)在能做的就是在正式開展之前繼續(xù)好力量，用最好的狀態(tài)去迎接“戰(zhàn)役”的來臨。所以新的學期，我希望所有的同學都能夠一起做到全力去學習志宏在，珍惜時間勤奮刻苦，一定不要讓早戀、手機和課外書等等東西和事情影響到我們了。
初三新學期的講話稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自九年級（3）班的xx，首先非常榮幸的作為初三新生在此講話。
充實而又愉快的暑假生活已告結束，就在今天，我們全體同學懷著喜悅的心情，再一次回到我們可愛的校園中，熟悉的操場上，揭開了新學期的序幕。七年級的新同學們，你們像我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，跨入了澥浦中學，這里將是你們三年拼搏的地方；對于八年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。接下來的一年是你們學習新知識，繼續(xù)奮斗的一年。
踏進初三的我們，轉眼間，初中三年的旅途我們已走過了大半。今天，宣告著我們初中階段的最后一年的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。這一年里，我們需要毅力。毅力是我們遠航船上的風帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。在這一年里，我們需要堅持。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。在這一年里，我們需要拼搏。“拼”會改變命運，“搏”會創(chuàng)造奇跡。
我們學習、奮斗，正是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中！那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結學習經(jīng)驗，調整好心態(tài)，以最好的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學習中來，集中思想，發(fā)奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一年會有飛躍的進步。我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn)，譜寫我們澥浦中學更加燦爛輝煌的新篇章！
謝謝大家！
初三新學期的講話稿篇四
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
轉眼，伴隨著秋天的氣息，又是一個新學期的到來，對每一個同學來說，都是一個新的起點。首先歡迎預備的新同學們加入我們學校。祝愿你們能在這里快樂學習，快樂生活，度過這寶貴的四年。
對于初一的同學們，經(jīng)過一年的成長，你們也已經(jīng)熟悉了初中的學習生活。你們應學會珍惜時間，更合理、更快樂的學習。同時，請記住，不要輕言放棄，至少，一切都還沒有結束。
對于初二的同學來說，你們應該積極準備起來，為初三的沖刺做好充分準備。
而對于我們初三的同學來說，初中艱辛旅程我們已走過了四分之三，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？但是，我們這個時候更應該注意腳踏實地，扎扎實實地去學，不能急于求成。無論如何，我們都應執(zhí)著的走下去。其實，一切皆有可能。
步入初三后，我們還需要注意些什么呢？
一、樹立信心，認識自我。一定要充滿信心，不要因為一次的考試而沮喪，充分了解自己的優(yōu)勢和不足，多花時間查缺補漏。
二、重視基礎知識。知識點是中考復習的核心。而掌握知識點第一步就是要夯實基礎，將書本上的公式、定理、定義、性質等牢牢記住，認真理解和掌握，這些是最基本的東西。
三、建立錯題本。將每次考試的錯題和半懂題，抄在一個本子上，復習中經(jīng)常查閱，并進行標記，只有三次都會做的題目才算通過，把一道好題學透勝過你盲目做十道題。
在為中考奮力拼搏的同時，我們也別忘了自己的身體健康。平時要加強體育鍛煉，不但要在體育課上緊跟老師的節(jié)奏，休息時間也可以借此放松一下緊張的復習情緒。
同學們，中考說近不近，說遠不遠，讓我們從現(xiàn)在開始為自己的夢想努力奮斗吧！今天，我們?yōu)樽约杭佑凸膭?；一年后，我們將收獲自己用夢想播種、用汗水澆灌的累累果實！祝愿每一位初三的同學一年后都能取得令自己滿意的成果！愿我們能為學校再添光彩！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
初三新學期的講話稿篇五
國旗下講話在細水長流的良性循環(huán)中使學生不斷的受到教育.粗略計算,僅九年義務教育階段,孩子從入學起每周一次升旗儀式,要聽取四百次左右的國旗下講話.要青少年長知識,長身體的黃金時代,將積少成多,對青少年的茁壯成長極其有利.下面就是本站小編給大家整理的初三上學期。
僅供參考。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
當我們愉快地邁進新的學年的時候，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第二十六個教師節(jié)。在此，我代表全體東外學生預祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、生活愉快!
親愛的老師，當我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進東外校門的時候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應了東外緊張而富有節(jié)奏的學習生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們打開了一扇又一扇知識的大門，讓我們仿佛進入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗!您用智慧的語言向我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任、是一把引領我們通向未來天地的鑰匙!您教會了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂!
親愛的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛和尊重。讓我們學會感恩和關愛的同時，更明白了學習的目標和肩上的責任與擔當。您將美好播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛的花園!
親愛的老師，是您在我們學習、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領著我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開動腦筋，勇敢挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼、勇敢前行!
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”親愛的老師，每當我們唱起這首歌的時候心里充滿了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹!歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥!
親愛的老師，請您相信：今天我們?yōu)橛袞|外這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠的明天，您一定會為有我們這樣的學生而驕傲!
尊敬的老師，親愛的同學們;。
大家好，我要演講的題目是“學如逆水行舟，不進則退”?！澳嫠兄郏贿M則退”這個。
成語。
大家都應該聽說過吧。意思是在逆流的水中行船，如果不努力向前劃槳，就只能后退。學習也是如此。
作為中學生，我們當前最重要的任務便是學習。但許多同學卻因成績不理想或找不到適合自己的學習方法而苦惱，苦惱該如何在學習的逆水中前行。以下是我的一些建議：
一要培養(yǎng)起對學習的興趣。
歌德曾經(jīng)說過“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶”。人們往往會對自己感興趣的事情更加關注，費的時間精力也就更多，記憶的也就越多越快，但對不感興趣的是就感到很反感。這就是為什么部分同學會偏科了。但興趣并不是不能培養(yǎng)的，要從小事做起，從點滴做起，從生活中培養(yǎng)興趣，時間久了，就會產(chǎn)生對學習的興趣。只有培養(yǎng)其學習的興趣，才能快樂的學習。
二要注重學習方法和技巧。
初中生活對于我們來說，是一個摸索學習方法和積累知識的過渡階段。在學習過程中，不必過于追其結果，而要在學習過程中積累經(jīng)驗和尋找方法，就像我們做數(shù)學題一樣，學會了方法，那么結果還會遠嗎?“萬變不離其宗”就是這個道理。但我們掌握了方法之后，看到一道題，就能自然而然的聯(lián)想到相似的題型，這就是我們常說的“舉一反三”。
三要敢于吃苦。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔堑?，學習是苦的。據(jù)統(tǒng)計，中學生一周需記住0.42gb的知識量，并須記住其中的70%，再寫一堆作業(yè)進行鞏?？墒恰安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。曾經(jīng)報紙上報道過一則新聞調查，小學五年學生的書包重大7斤，初中生的書包重達13斤。通過這一系列的數(shù)字，我們可以看出學習是苦的。但請同學們記住'吃得苦中苦，方為人上人'今天的汗水和付出是為了明天的笑臉和收獲。要敢于吃苦，著眼于未來。
四要堅持不懈學會積累。
常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”以勤奮為徑，以刻苦作舟，方能到達書山學海?！八问K鋸木斷”初中三年，共1095天，假如每天課余時間記5～10個單詞，一個重難點知識。那么三年之后就要恭喜你了，你已經(jīng)成功掌握了七千余單詞，外加初中和高一的所有重難點知識。若總的來看，這幾乎是不可能的，但若平均到每一天，只不過是閑暇時的10分鐘而已?！百F有恒何必三更起五更眠，最無益，莫過一日曝十日寒?！笨梢姡灰覀兡軋猿?，目標并不遙遠，夢想就在前方。
看遠方，天正藍，水正清，草正綠;看現(xiàn)在，韶華正好，我們正年少。同學們珍惜現(xiàn)在吧!
謝謝大家!
大家好!我今天國旗下講話的題目是:《弘揚愛國主義,培養(yǎng)責任意識》。
當日本侵略者的鐵蹄肆無忌憚地踐踏中國的領土，而國民黨反動政府采取不抵抗政策之時，北平學生在這一天爆發(fā)了聲勢浩大的抗日運動，學生聯(lián)合會率領6000多名學生舉行了示威游行，在中國青年運動史上寫下了光輝的篇章。學生的力量是薄弱的，就像一顆顆種子，在那個年代缺乏陽光雨露，然而他們憑借自己頑強的毅力，發(fā)出了稚嫩的新芽，結出了不可抗拒的果實!他們沒有足以與敵人對抗的武力，但是他們無畏的勇氣，卻足以令所有的利器都望塵莫及!從1920xx年的“五·四”運動，到1920xx年的“三·一八”慘案，再到1935年的“一二·九”運動，無一不是青年學生在吶喊，在斗爭，在流血，他們用豪邁的情懷和悲壯的舉動拯救民族于危難之際，拯救人民于水火之中。他們顯示了國人的力量、精神和不可屈服的意志。在那個血雨腥風的動蕩年代里，是什么讓他們不顧個人安危毅然奮起?!“天下興亡，匹夫有責”，是責任感，是一種先天下之憂而憂的責任感。社會在不斷前進，那個血與火的年代已離我們遠去了。今天我們的祖國日益富強，緬懷過去的歷史，還有現(xiàn)實意義嗎?答案是肯定的。
很多人感嘆，周圍那么多人，有多少人能自覺地這樣做?一個人的努力似乎太渺小，無濟于事。請不要哀嘆，人的潛力與影響是無限的，縱使我們卑微，如一縷燭光，照亮不了多大的地方，但在黑夜里，畢竟指引著人們前進的方向。如果每個人都能這樣想這樣做，眾多的力量匯聚在一起，就會將黑夜變成白晝。
同學們，讓我們學習75年前將自己牢牢地與祖國命運相連的先輩們——拒絕享受，告別頹廢;要牢記自身的使命，堅信愛與責任，珍惜時光，努力學習，為中華的再次騰飛貢獻力量!
謝謝大家!
初三新學期的講話稿篇六
寒假之后我們又相聚在“星月交輝”這個快樂的大家庭之中，新的一年，新的學期，站在新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望虎年我最虎。生活就是這樣，有期盼才有進步，有行動才會有收獲!你們打算用什么樣的收獲來裝點20_年的開始呢?為了明天的精彩我們要從今天努力!。
首先，我們要有一個新目標。目標是方向，是動力，也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學曾做過一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查，該項調查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標;60%的人，目標模糊;10%的人，有比較清晰的短期目標;3%的人，有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。為自己設立一個新學期前進的目標，讓它帶領你走向進步與成功?；仡櫳蠈W期開學時，我們?yōu)榘嗉壴O立的一個個目標經(jīng)過我們不懈的努力，一一實現(xiàn)，新學期，我們更要好好規(guī)劃自己的未來，班級的未來。本學期班級建設兩大關鍵詞：文明、勤奮。
其次，我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學習的助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學習的指導者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。
再來，我們要嚴格遵守校規(guī)校級，班規(guī)班紀。我們要積極參與班集體活動。本學期學校將舉行文化藝術節(jié)活動，希望同學們能踴躍參加，展示個人和集體的風采。我們要努力拼搏，學好文化知識。本學期非常短暫，只有17周的學習時間，第8周將舉行期中考，同學們必須要有緊迫感，從開學的第一天開始就應做好預習和復習工作，就應按時獨立完成作業(yè)，爭取每天都有進步。
最后，提幾點要求。1、做好文明禮儀規(guī)范。男生把頭發(fā)理好，女生把頭發(fā)整理好，以樸素、大方的中學生形象出現(xiàn)在校園內外。2、按時到校，不遲到。3、課堂紀律遵守好，課前兩分鐘安靜坐在課桌前，不說話，及時準備好課堂用品。4、班干部起好帶頭作用，各司其職，為班級建設提出好的建議。紀律班委注意督促好同學們做好本份工作，小組長應把各科作業(yè)收好。
同學們，你們正處于人生最美好的時期，更是一個關鍵的時期，也是一個人長知識、學才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚的青春，確定高遠的目標，珍惜寶貴的時間，耐住學習的寂寞和艱難，一步一個腳印，從點滴處努力，往最高處行進，給自己創(chuàng)造輝煌的明天。如果你因留戀一時的世俗誘-惑、物質貪婪、學習懶惰等而虛度了這段人生美好的時光，你一定會后悔的。
同學們，從現(xiàn)在開始，確定目標，堅持努力，成功一定屬于你們。
初三新學期的講話稿篇七
同學們：
從今天開始，當有人問你，你是哪個班同學，當你往作業(yè)本上書寫班級時，你將要寫成九14班。九年級，就這樣悄無聲息地便來到了。似乎曾經(jīng)還是那個懵懵懂懂，由家人陪伴著，由小學生變成初中生的那個害羞的男孩女孩，轉眼再有一年，我們便要離開這個校園。今天是我們成為九年級學生的第一天，我想跟大家說幾句心里話：
記得一年前，剛接手咱們班級時的情形，看到當時班里糟糕的成績，看到大家打掃衛(wèi)生時的一盤散沙，看到不在學習狀態(tài)的一些同學。當時的我非常茫然，因為我不知道，遇到我，會給大家?guī)硎裁锤淖儯康俏沂莻€不服輸?shù)娜?，既然有緣我們成為了師生，我便盡我的力量去引領大家，不管結果怎樣，我只要不愧對于自己的心，不愧對這50個家庭就好。
經(jīng)過一年的相處，我看到了大家的改變，我們班的成績穩(wěn)步上升，衛(wèi)生習慣逐漸養(yǎng)成，比學趕超的風氣也越來越濃。這樣的班級環(huán)境下，有很多同學成績也有了大幅的提高。這些同學的進步與他們平時上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，及時解決自己不懂的問題都有很大的關系。我們應該對這些進步的同學表示祝賀！
那有些同學要問了，初一初二我都沒有好好干，現(xiàn)在初三了，再去努力還有用嗎？我想用一句話來回答：努力了不一定會成功，便不努力一定不會成功。但是努力了，我們面對結果，內心是坦然的，不管將來這個結果是好是壞，都可以告訴自己：我是我竭盡我所有的能量換來的結果，對于我來說，它就是最好的！
最近，一名農民工留在xx省實驗中學黑板上的寄語，經(jīng)朋友圈各種轉發(fā)，火了。這是做室內裝修的農民工與中學生的對話，這段話在省實驗中學九（10）班的黑板上，不舍得擦去。農民工黑板上留下勵志話語這段話是這樣的:不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！落款是“農民工致所有的莘莘學子”。
劉大剛說，當初因為家里條件不好，初中畢業(yè)就外出打工，全國都走遍了，這么多年更能感受到知識的重要性。自己有兩個孩子，老大高中沒上完就來鄭州打工了，老二現(xiàn)在在老家上小學，由父母照顧。但父母都要在地里干活，而且也不認識幾個字。自己沒有給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，真的很愧對他們。如果能回到從前，肯定會倍加珍惜上學的機會。
所以，這開學的第一句話，我就是想告訴大家，初三拼一年，不要留遺憾！
有的同學現(xiàn)在一聽這句話，熱血沸騰，一面對老師們的輪番上課，和那堆成山的作業(yè)，就又要打退堂鼓，我一直信奉一句話：最接近成功的時候就是最難熬的時候。許多人都是倒在了最接近成功的地方。面對快節(jié)奏的學習和作業(yè)，我們要做的就是堅持一件事原則。一次只專心地做一件事，全身心地投入并積極地把它做成功，這樣你就不會感到筋疲力盡。把你決定去做的那件事當成是一大排抽屜中的'一個抽屜。你的工作只是一次拉開一個抽屜，令人滿意地完成抽屜內的工作，然后將抽屜推回去。不要總想著所有的抽屜，而要將精力集中于你已經(jīng)打開了的那個抽屜。
了解你在每次任務中所需擔負的責任.了解你的極限。如果你把自己弄得筋疲力盡和失去控制，那你就是在浪費你的效率、健康和快樂。選擇最重要的事先做，把其他的事放在一邊。做得少一點兒，做得好一點兒.才能在工作中得到更多的快樂。所有當有時覺得累時，就告訴自己，不去想還有多少事，做好眼前事再說。這樣靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)，學習效率會大大提高。這就是我告訴大家的第二句話：做好眼前事，莫操太多心！
最后，我想給大家說的一句話是，珍惜同學緣，過好這一年。我們大家都知道，上一年，我們班發(fā)生了幾起同學之間鬧矛盾的事件，有男生也有女生。這些都讓人感到很無奈，現(xiàn)在想想有多大點事，如果當時我們每個人都克制一下自己的沖動，默數(shù)六十秒后冷靜下來再做出處理，那我們會少發(fā)生多少摩擦呢！一個人能戰(zhàn)勝自己，那這個人將來也是一個內心強大的人！還有一年，大家就各自走上自己不同的人生之路，會認識新的同學和老師，希望大家團結一心，相互鼓勵，共同進步，創(chuàng)造輝煌明天！
初三新學期的講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
一個嶄新的學期即將到來，初三同學們正進入最后沖刺階段，緊鑼密鼓地進行復習備考。我深信，每位初三同學都已經(jīng)準備就緒，愿意為自己的未來付出更多努力。
對于初一同學們來說，他們已經(jīng)逐漸適應了初中的學習節(jié)奏。盡管分歧很大，但是一個學期已經(jīng)過去，春季新學期已經(jīng)到來。我們應該發(fā)揮自己的潛力，盡力去適應學習，不放棄任何一天，因為時間寶貴，如果浪費了，以后也將感到后悔。我也曾經(jīng)不夠努力，有些后悔，希望大家從初中開始就更加努力，多學一些。
初二的同學們，這是他們邁入初三前的最后一個學期，開始進行變革。對于他們來說，雖然還有半年中考，但時間并不寬裕。初中生活已經(jīng)過去了一半，回首發(fā)現(xiàn)時間過得非?？?。學習成績優(yōu)秀的`同學可能覺得還有很多時間可以利用，但任何人都不能掉以輕心。即使成績不好，也不能放棄。只需多下一點努力，肯定會有所提高，為中考做更好的準備。而每天的進步積累起來，最終發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)取得的巨大進步。
對于我們初三考生來說，中考日趨臨近，復習任務異常繁重。然而，我們不應該一直埋頭苦讀，而應當合理安排學習和休息的時間，使我們的身體更加健康，以更好的精神狀態(tài)面對學習。讓我們一起精誠合作，齊心協(xié)力，為中考的到來做好充分準備。
同學們，讓我們加油吧!
初三新學期的講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初三（1）班的學生xxx，很榮幸老師能夠給予我這次演講的機會。我也知道這次演講的機會來之不易，我也是一直認真的做足了充足的準備，希望大家能夠在我的演講中得到一些東西。
這個學期是我初中生活的最后一個學期，而這個學期末我將要迎來中考。可以說我們從來到學校開始每天的學習，每次的考試最終的目的都是讓我們能夠掌握好知識。而考試只是驗證我們學習情況的一種方式，這樣能讓我們知道自己究竟學到了一個怎么樣的程度和別人的差距在哪里。而即將到來的中考我們需要面對的則是一個抉擇，通過這次考試的成績將要決定未來的三年我們將要在哪一所學校里學習，遇到怎么樣的一群新同學，新伙伴。要知道一個好的學習環(huán)境足夠影響一個人的學習情況，周圍同學都在玩和周圍同學都在認真學習是完全不同的兩種情況。在不同的環(huán)境里人也會做出不一樣的想法，會潛移默化的改變一個人的學習方式，內心想法。在周圍同學都在玩手機，講話聊天，發(fā)呆的情況下我想一個人也很難堅持下去自己一個人獨自學習吧?；蛟S這件事想起來很容易，但真正輪到自己的時候也其實很難處理，上課的時候同學和你說一句話你回答還是不回答，回答影響自己學習，不回答影響同學之間的感情。而你看著大家都在玩，就你一個人在學習，心里會不會有些不舒服，也想要和他們一起玩，而全班就你一個人學習，別的同學會不會覺得你裝，你又是否能夠做到合群。而如果身邊的同學都在學習的話，你就是不學習想必都挺難。在身邊同學都在學習的時候你一個人坐在哪里想和同學聊天，但是沒人會和你聊天，因為別人都要學習。你玩手機，一天兩天或許可以，但是時間長了之后你是否心里會感到不安，覺得別的同學都在學習，就你一個人不上進不努力在哪里玩。
我想這種情況是會發(fā)生的，認識群體動物，想要脫離群體是很難的。而我們想要有一個好的學習環(huán)境就應該更加努力的學習，爭取在未來的中考上考出一個好成績，提高自己遇到優(yōu)秀同學的成功率。特別是這是在初三最后一個學期，或許你會覺得來不及，但是也不能努力都不努力就這么放棄了吧，不試一把你怎么會知道自己的潛力呢。人總是要拼一把的，現(xiàn)在不要在乎是否時間還來得及，每天都付出自己的全力去面對學習，我想這樣努力的情況下一定會有這良好的改變的。
我的演講完畢，謝謝大家！
初三新學期的講話稿篇十
下學期即將到來，面對新學期的學習壓力，我特別為自己的學習制定了一個計劃。我希望我能跟上這個計劃，為我的高中入學考試和未來而奮斗！
進入三年級后，我一直處于一種非常緊張的狀態(tài)，各種考試都讓我有點喘不過氣來。但當我放松下來時，我發(fā)現(xiàn)這并不是一個大問題。我需要以正確的態(tài)度看待各種考試，這是一件可以測試我們學習成績的事情。所以我將正確面對未來的每一次考試，保持良好的態(tài)度，用一顆正常的心來處理。
我主要從三個方面制定了這個學習計劃。
1.糾錯復習
經(jīng)過幾次考試和糾錯，我發(fā)現(xiàn)了一個非常嚴重的問題。如果我們知道自己錯了之后沒有糾錯，那么我們的考試就沒有意義了。當我們有錯誤的問題時，我們應該及時糾正，準備一本糾錯書，記錄每個錯誤的問題，并加強審查。復習錯題，一反三，是提高成績的利器。因此，在接下來的時間里，我將掌握這一定律，努力以最快的方式提高我的成績。更好的沖擊中考，希望能取得好成績，上自己想讀的高中。
2.合理利用時間
時間對我們的`學生來說是非常寶貴的。我在考試中犯了幾個錯誤，因為我沒有合理使用時間，導致科目偏差，漏洞嚴重，成績嚴重下降。無論是平時的學習還是考試，都要把握時間，合理利用，讓它實現(xiàn)自己的最大價值。我也有幾個明確的方向來改進這一點。首先是合理分配時間，每個科目都需要時間，所以我會分配自己的情況，希望得到好的效果。其次，在考試中，將試卷分為幾個部分，合理利用時間突破，爭取更多的分數(shù)。
3.掌握做題的節(jié)奏
當我們參加考試時，很容易忽略一件事，那就是我們解決問題的節(jié)奏。我們做任何事都需要一個節(jié)奏。有了節(jié)奏，我們犯錯誤的概率就會下降。從而提高我們考試成績的穩(wěn)定性。而且這種做題的節(jié)奏不能一時形成，這就需要我們慢慢積累，在各種考試中找到正確的節(jié)奏，形成穩(wěn)定的做題節(jié)奏。這樣這樣做的時候，我相信我能在高考中取得好成績。
初三新學期的講話稿篇十一
新學期的腳步已然來臨?；厥讈頃r路，才發(fā)現(xiàn)上學期的帷幕早已落下，來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。
新的學期，新的開始，我正努力編織著夢的藍圖，朝希望的彼岸乘風破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓?！蔽也⒉皇且粋€卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人。
學習計劃：
1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2．上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3．認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4．寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，
憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，
要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
5． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
6． 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！ 我相信“世上無難事，只怕有心人?！薄熬\所致，金石為開。”只要不懈努力，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢想的人。
時光匆匆，新學期開始了．
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎． 即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣．因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。
新學期新打算，就要有新的目標，開始我們新的旅行。向著我們的.新目標去奮斗，去實現(xiàn)我們崇高的理想。
在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室。教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學期的目標是我們新的征途的開始！
同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸??！
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始!
又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實，我們都必須一一面對!
目標就是前進的基礎，有了新的計劃就是新的起航!誰不希望自己能夠成為第一?誰不希望讓父母驕傲?又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點?對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走!
改正自身的缺點會更益學習。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養(yǎng)成好的習慣，盡量讓自己早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃。”所以為了自己，就要不顧一切的努力!既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。
課前預習，課堂學習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績。
上學期的物理沒考好，應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學，沒有理由說，沒有借口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100。化學，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼!
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻!
計劃書二：
1.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
初三新學期的講話稿篇十二
給初三學生上物理，我倒是不擔心他們不愛學，而是有其他方面的擔憂，畢竟我的課并非是那些沒有知識基礎的人就能學會的。剛接觸的時候學生可能會學的很容易，最初的課程內容沒有什么難度，多是理論和概念比較多。當中還涉及很多邏輯分析，那么就不需要其他知識來做鋪墊，可是后面的課程則會有所變化，對學生的其他知識要求也比較高，對于有偏科情節(jié)學生來說會是一道坎。那么我要用心幫他們過坎，下面就是我的具體計劃。
剛開始我會講一些基礎理念，不搞速推教學，我會試探性的考察他們的能力。如果發(fā)現(xiàn)其他方面的能力不足，我會要求他們自己去做補習，然后我也抽時間輔導他們。讓他們具備繼續(xù)往下學的條件，同時我也會把必要的知識給按照進度教好，只是不能按照同樣的標準去要求他們。給那些基礎差的學生一點緩沖的空間，讓他們有余地去充實能力。
杜絕掉隊的情況，讓大家都能進步，把知識做到不同程度的掌握，也就是說能力好的，學的就要精熟，而能力一般的也要學會，但是效率上可能會差一些。但是都可以形成體系，以后通過加強練習還有提升的空間，并不是讓基礎差的學生直接就出現(xiàn)知識鏈斷裂。
讓所有學生形成完整的知識鏈，把思維體系給構建完善，只允許存在強度的'差異，不存在認知的兩極化。也就是同樣的考核內容，每個人都掌握解題的思路，也都能清楚的找到解決方法，只是快和慢的區(qū)別，而非絕對的不會。那么通過補習或者勤奮的練習做題，就可以把效率給趕上來，后面成績能有巨大的提升的空間。
初三新學期的講話稿篇十三
新學期到了，我站在一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)。我知道這條路不容易走。在這條學習的道路上，我們面臨著更大的困難和困難。我也有一些想法。
其實我的愿望和大家一樣，就是在新學期認真學習，認真聽老師講課，在課堂上積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動。做到這一點遠遠不夠。我也希望我能在每次考試中取得好成績。我知道這很難做到，但只要你堅持到底，永不退縮，就會變得很容易。
我們在學習上也很有趣，看到這里你肯定不會相信，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友。例如，在數(shù)學中，我們與許多阿拉伯兒童攜手并進，在數(shù)學中漫游學習的樂趣；在漢語中，我們字一起歡呼；在英語中，我們面對abc微笑；在歷史上，我們學習了中國古代的故事……還有很多，這就是我們幸福的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的理想是把初中學到的知識刻在腦海里，這樣我就能在未來的`各科考試中取得優(yōu)異的成績。
我知道每個人心里都有不同的想法，因為每個人都有自己的抱負和不同的目標。現(xiàn)在我已經(jīng)長大了。我的新目標不是成為一個偉人，也不想成為一個藝術家，更不用說成為一個科學巨人了。相反，當我長大后，我被一所更好的大學錄取，找到一份穩(wěn)定的工作。為國家和社會做出非凡的事情，貢獻自己的力量就足夠了。
讓我們在新學期攜手共進，朝著自己的目標前進！
初三新學期的講話稿篇十四
新的學期又開始了，這標志著我又將以全新的面貌步入校園。初三的學習更緊張，面對這些我們的選擇絕不是茫然。
計劃對于我們來說就像一份規(guī)章制度，指引我們該做什么，該怎么做。對于新學期的學習計劃我有以下總結：
作為學生，上課認真聽講已成為老生常談，我們不能把自己的學習時間定格在上課期間，課下也很重要，學習的主要環(huán)節(jié)大略分為：預習、學習、復習這三大塊，但我覺得預習就相當于自學，把自己不能理解的，不會的標記一下，在老師講課時認真聽，告訴自己這一點很重要，學習是一份認真的工作，不能似懂非懂，更不能不懂裝懂。課下復習就是把自己掌握不牢靠的地方再大致地學一遍。
課下按時完成作業(yè)是我們從上學開始老師就囑咐我們的，但現(xiàn)在我們長大了，沒有老師的囑咐，家長的幫助，我們依然要自覺完成作業(yè)，不但要保質保量，而且要獨立完成。
初三任務繁重，我們更要學會節(jié)約時間，政治，歷史這兩科也不能馬虎，多讀一些政報或多看一些有關歷史的書籍對我們的學習都是有幫助的。
化學是初三的新科目，我相信我能把它學好，并且能一直保持優(yōu)異。至與物理，在八年級時我學的并不是很好，但我會加油，努力把它趕上去，在九年級結束時取得優(yōu)異的成績，英語一直都是我的強項，我會抓住優(yōu)勢，彌補劣勢，學會融會貫通。考上理想的高中，給自己一個充滿希望的未來是我的夢想。我會一直為這個暫時的夢想奮斗的。
每個人都應該為自己的人生負責，明確學習目標，知道自己想要什么，在干什么是很重要的。庸庸碌碌是我們不愿意的，從現(xiàn)在開始，從基礎開始，在知識的海洋遨游，相信自己，只要你愿意，你就可以做到。
初三新學期的講話稿篇十五
很想念跟學生一起練體育的日子，教學讓我找到自己存在的意義，從前我只是把體育當做一種樂趣來體驗，后來竟意外的教起了體育。盡管是鍛煉身體，可是我也給學生灌輸了不少思方面的理念，我除了身體好而且有自己的理論體系。所以我也要把自己的能力教給我的'學生，讓他們健康愛運動，又善于用腦子來思考自己的人生。不過我的教學并沒有越界，我只做我分內的事，那就是干好本職和幫學生備考，以下就是我的具體計劃。
我從形式上是在給學生將具體的運動技巧，其實我是用這種方式在實踐著哲學的理論，一個不肯運動的人他不會有創(chuàng)造性的成就。所以我要學生身體力行，親自去感受運動和智慧之間存在的關聯(lián)，那就是當自己有了目標，你就要用行動去實踐它。雖然這個過程有些艱難，但如果你是朝著正確的終點，便一定有收獲，我就用它來激勵學生們。
體育盡管充滿了澎湃的熱情，但是我并不打算讓他們一直熱血下去，其實我們的努力不只有一種結果，那么就不能只用一種心態(tài)去應對。我的學生們除了要迎接勝利，還要準備好應對長久的煎熬，和失敗的低谷。那么我就要用非常認真的活動讓他們體會到這些豐富的感受，并且告訴他們該以何種態(tài)度承受。
前面的考驗已經(jīng)無法逃避，不管學生們準備的怎么樣，都要接受同樣的挑戰(zhàn)，而我盡管是教體育的，可是我也要為他們出一份里，幫助他們?yōu)榭荚囂硪恍┒分?。把體育的精神用來對抗他們正在面臨的壓力，我不能告訴他們如何找到答案，可是我可以告訴他們用正確的方式才對自己更有利。
初三新學期的講話稿篇十六
九年級學生正處于活潑好動，對新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段，所以教材上各種實驗的開展，探究活動的安排，以及解決生活中實際問題的內容。正對他們的胃口。但是現(xiàn)代的學生心理承受能力比較差，他們喜歡成功的感覺，那會激發(fā)他們濃厚的興趣。但卻受不了挫折，一次實驗或探究活動的失敗，一次考試的失誤都有可能扼殺他們的興趣，打消他們的積極性。所以教師在設計教學內容時，應力求簡單、形象，通俗易懂。多聯(lián)系生活實際，簡單實驗應讓學生自己動手操作。
現(xiàn)狀分析 這學期本人任教九年級九年一班和九年二班的化學課。兩個班的學生基礎都參差不齊，有的學生基礎較牢固，學習習慣較好。而有的學生卻沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。這就要求教師合理安排教材，因材施教，兼顧每一個學生。爭取在明年會考取得較好成一、學生基本情況分析：
1.心理分析
九年級學生正處于活潑好動，對新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段，所以教材上各種實驗的開展，探究活動的安排，以及解決生活中實際問題的內容。正對他們的胃口。但是現(xiàn)代的學生心理承受能力比較差，他們喜歡成功的感覺，那會激發(fā)他們濃厚的興趣。但卻受不了挫折，一次實驗或探究活動的失敗，一次考試的失誤都有可能扼殺他們的興趣，打消他們的積極性。所以教師在設計教學內容時，應力求簡單、形象，通俗易懂。多聯(lián)系生活實際，簡單實驗應讓學生自己動手操作。
2現(xiàn)狀分析
1學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的化學基礎內容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質和任務。增加了一些金屬和有機物的內容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關系，以及常見的化肥和農藥等內容。
2．教材的基本結構和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便子學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。
3．從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內容作為教學的`重點，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學”的內容，力求分清主次，區(qū)別對待。
4．為了調動學生學習 的積極性，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學科學發(fā)展的歷史，刊印了科學家的肖像，有的用最新的科學成就圖示啟發(fā)學生鉆研科學的積極性。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，除了與小學自然、初中生物、地理、物理等學科密切聯(lián)系，便于教和學外，在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。
5．教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興 趣和有利于
學生理解概念的實驗。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。加強化學實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，培養(yǎng)技能，能力以及科學態(tài)度和方法。
三、教學目的和要求：
(1) 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
(2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。
(3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
四、 具體措施：
(1)重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
(2)加強化學用語的教學
九年級化學下冊教學計劃
一、指導思想
帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期我繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生發(fā)展為本，更新教學觀念，提高教學質量，規(guī)范教學過程，自身的業(yè)務水平得到提高，再上一個新的臺階。
二、學生分析：
本人所教的班級基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占2%，學習發(fā)展生占32%?？傮w情況分析：中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱。
根據(jù)以上情況分析：學生在九年級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理。
三、教材分析
念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。
第二個特點，突出了以實驗為基礎的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。
四、目標任務
1、 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應用。3、激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。
4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生適應中考及答案的各種技巧。
5、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。
6、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
五、方法措施
1、重視基本概念和理論的學習。
2、備課、上課要抓重點，把握本質。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西，
3、在平日講課中學會對比。
4、講究“巧練”
5、在平日要注意化學實驗。
6、跟蹤檢查。
一、研究化學教學大綱 ，不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想。
1、立足教材，不超出教學大綱，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系；對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。
2、立足雙基 。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。
3、提高做題能力。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。
4．分類教學和指導。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案 ，實行逐個輔導，查漏補缺。
二、復習的具體做法。
1、循序漸進。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復習必不可少。初三化學知識的一個特點是：內容廣泛，且分散滲透?？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。
2、講練結合，專題講解，加強訓練。 全面復習的基礎上抓住重要內容進行專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。
種資料的基礎上，整理出適量題目給學生練。教師進行題型分析，既使學生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受學生歡迎。
三、加強信息反饋，及時調整教學計劃。
1、發(fā)動學生提供反饋信息，向學生說明教與學的辯證關系、教師傳授知識與學生提供反饋信息的重要性，要求學生裝在今后教學活動中密切配合。在復習的過程中，可將歷屆學生在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復習課都反映了 備學生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學生提供教學反饋信息的積極性，愿意與教師合作。
2 、課堂教學注意捕捉學生情感因素的反饋信息。
教師對一個知識點的復習，學生反應會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學內容的理解程度。教師可以從中了解輸入學生頭腦中和知識是否被學生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調整復習的程序，達到教與學的和諧。
3、課后聽取學生的反饋信息。教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾。每個學生接受程度不同，常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準確的信息，對下一節(jié)課的復習有較強的針對性，避免閉門造車，易被學生所接受。
四、做好備考工作，提高應變能力。
1、加強審題訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。
2、提高表達能力。不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密；計算準確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。
3、注意心理訓練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。
初三第一學期工作計劃
2015、8
初三12 于濱菲
指導思想：
本學年學生面臨畢業(yè)、升學，針對時間緊、任務重的客觀情況，工作要始終以畢業(yè)升學考試為中心，以留生為重點。引導學生認識緊迫性，提高自我管理能力，爭取合格畢業(yè)，順利升學。
班級管理主要措施：
（一）常規(guī)教育
1．加強紀律要求。班級管理制度化
2．加強愛校、愛護公物教育。要求財務保管小組對公物要定期維護；損壞公物要及時查清，明確責任。
3．利用班會等時間加強守紀教育，力爭安穩(wěn)度過初中最后階段。
4．發(fā)揮團員在班級中的骨干帶頭作用，用入團的目標激勵更多的同學嚴格要求自己，積極學習、生活，爭取讓更多的同學早日加入團組織。以團支部為中心，要組織1—2次活動。
5．加強愛校尊師教育。爭取圍繞此話題開好一次主題班會，讓學生更好地了解學校、老師，增進學生愛校尊師的情感，為將來留生源打基礎。
（二）學習管理
1．抓好各階段月考，及時分析成績、反饋家長。
2．充分利用午自習時間，力爭專時專用。
3．加強課堂管理，堅決杜絕擾亂課堂現(xiàn)象的存在。
4．關注學習基礎薄弱生， 注重對學生的學法指導。配合任課老師抓補差。開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績。
5．繼續(xù)科代表負責制?？拼砻績芍芤淮?，向相關任課老師了解本學科的學習情況、課堂紀律情況、完成作業(yè)情況，向班主任和全班匯報總結。
6．大力表彰學習優(yōu)秀生、進步生，創(chuàng)設班級良好的學習氛圍。
（三）體育鍛煉
1．了解班級學生體育達標情況，配合體育老師，督促體育考試的專項訓練。
2．嚴格體育課、早操考勤。
（四）家校聯(lián)系
1．不定期多方式與家長及時取得聯(lián)系。通報學生在校情況，了解學生在家學習情況。2．考試后及時召開家長會，通報情況，幫助孩子提高成績。
3．堅持周五部分家長談話制度
在各項工作中，關心、愛護學生，努力為學生著想。利用一切時機宣傳學校，爭取能做好留生工作。
具體計劃：
（一）開學準備工作：
1、報到注冊、收費、發(fā)書。
2、打掃布置教室，包括衛(wèi)生區(qū)地面的清潔及窗臺的清洗、窗簾整理。
3、整理桌凳，安排座位。安排午餐值日。
4、表彰上學期優(yōu)秀學生
（二）各項工作分類：
每天必做的事情
1、班級考勤記錄。
2、午自習安排。
3、午餐管理有序
4、按時、保質保量完成衛(wèi)生值日工作
5、學生的行為規(guī)范檢查。
6、放學以前的工作小結，布置作業(yè)。 每周必做的事情。
1、個人量化評比，記錄在評比表上
2、班干部提出問題并建議改正措施。
3、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度
4、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
5、“練字小組”每周練習硬筆書法一篇。
6、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺地上自習。 每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵優(yōu)秀生、進步生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單，獎勵先進。
3、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
初三新學期的講話稿篇十七
眼間，暑假過去了，面對新的學期，我又有了新的憧憬。
步入初三，面對新的課本，新的老師，不知不覺中一股壓力襲來，同時出現(xiàn)許多的問題浮現(xiàn)在了我的腦海里。
競爭已經(jīng)開始，成功之門將在幾個月后被人開啟，那么，我應該做些什么呢？我想。
新的學期，新的希望。在這個學期中，我將認真地對待老師所講的每一節(jié)課，仔細完成我所需要做的每一道題。放下電腦，離開電視，讓知識充實自己的大腦，讓學習替代“電腦”“電視”，把學習當作成一種快樂，一種使自己娛樂，放松的第二代“電腦”“電視”，把考試后的排名當作是一場比賽后的輸贏，每一個人都向第一名望去，心中燃起了向往的火花。
初三了，我們將要改正初一、初二的不良行為，“與時間賽跑”成了我們此刻的座右銘。
初三了，我們應該讓自己的每一天過得更充實。
初三了，我們應該忘記過去，面向未來。
初三了，我們將結束九年義務教育，去面對更遙遠的天空。
初三了，我們應該……。
最后，我得到了答案，初三，它無法用數(shù)字來衡量它的重要性，盡管不會有三年后的高考那種重要，不過它將會有一點點的影響高考的成績。
初三，還有許多的謎團在等待著我們去解決，也許只有深入其中，才可以體會到初三的甜與樂，酸與苦吧！
初三新學期的講話稿篇一
隨著寒假的結束，九年級學生即將開始緊張而又有序的學習與生活。春回大地，萬象更新。新的學期，新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。機遇與挑戰(zhàn)同在，理想與努力同行。
對于九年級的學生來說，本學期是中考備考的重要階段，是實現(xiàn)個人理想的重要途徑。作為九年級的老師，在新學期到來的時候，最想對同學們說的四句話就是：樹立信心，調好狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)理想。
信心來自自己的實力和潛力，信心來自自己的努力和毅力。無論你的起點如何，仍有潛力可挖，無論你的實力如何，仍有提升空間。無論你失敗多少次，只要努力就有進步；無論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點燃希望，希望依托信心。
對于九年級的學生來說，最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的思想狀態(tài)、積極的學習狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學習狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的心態(tài)是保持穩(wěn)定的重要前提，健康的身體狀態(tài)是確保學習與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。
中考是令人向往的，但通往中考的成功之路是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機遇，在挑戰(zhàn)中實現(xiàn)夢想。
理想是一種美好的愿景，理想是前進的動力。沒有理想，就沒有動力。理想必須與努力相結合，沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢成真。
初三新學期的講話稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過這個比以往時間都要長的寒假，今天我們終于再一次地回到了這個熟悉的校園，這也寓意著我們這個學期的學習終于開始了。這段時間的事情已經(jīng)讓我們耽誤了很多的`時間了，這些雖然有各位老師們辛苦的在網(wǎng)絡上給我們上課，但是相對于學校的上學肯定是這個新的學期不是我們初一、初二的的新學期，我們是要迎接一場“戰(zhàn)役”的學期，而且這場“戰(zhàn)役”我們已經(jīng)是失去了先機的了，所以能不能打贏這場“戰(zhàn)役”現(xiàn)在已經(jīng)是很迷惑的了，我們現(xiàn)在能做的就是在正式開展之前繼續(xù)好力量，用最好的狀態(tài)去迎接“戰(zhàn)役”的來臨。所以新的學期，我希望所有的同學都能夠一起做到全力去學習志宏在，珍惜時間勤奮刻苦，一定不要讓早戀、手機和課外書等等東西和事情影響到我們了。
初三新學期的講話稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自九年級（3）班的xx，首先非常榮幸的作為初三新生在此講話。
充實而又愉快的暑假生活已告結束，就在今天，我們全體同學懷著喜悅的心情，再一次回到我們可愛的校園中，熟悉的操場上，揭開了新學期的序幕。七年級的新同學們，你們像我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，跨入了澥浦中學，這里將是你們三年拼搏的地方；對于八年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。接下來的一年是你們學習新知識，繼續(xù)奮斗的一年。
踏進初三的我們，轉眼間，初中三年的旅途我們已走過了大半。今天，宣告著我們初中階段的最后一年的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。這一年里，我們需要毅力。毅力是我們遠航船上的風帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。在這一年里，我們需要堅持。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。在這一年里，我們需要拼搏。“拼”會改變命運，“搏”會創(chuàng)造奇跡。
我們學習、奮斗，正是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中！那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結學習經(jīng)驗，調整好心態(tài)，以最好的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學習中來，集中思想，發(fā)奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一年會有飛躍的進步。我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn)，譜寫我們澥浦中學更加燦爛輝煌的新篇章！
謝謝大家！
初三新學期的講話稿篇四
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
轉眼，伴隨著秋天的氣息，又是一個新學期的到來，對每一個同學來說，都是一個新的起點。首先歡迎預備的新同學們加入我們學校。祝愿你們能在這里快樂學習，快樂生活，度過這寶貴的四年。
對于初一的同學們，經(jīng)過一年的成長，你們也已經(jīng)熟悉了初中的學習生活。你們應學會珍惜時間，更合理、更快樂的學習。同時，請記住，不要輕言放棄，至少，一切都還沒有結束。
對于初二的同學來說，你們應該積極準備起來，為初三的沖刺做好充分準備。
而對于我們初三的同學來說，初中艱辛旅程我們已走過了四分之三，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？但是，我們這個時候更應該注意腳踏實地，扎扎實實地去學，不能急于求成。無論如何，我們都應執(zhí)著的走下去。其實，一切皆有可能。
步入初三后，我們還需要注意些什么呢？
一、樹立信心，認識自我。一定要充滿信心，不要因為一次的考試而沮喪，充分了解自己的優(yōu)勢和不足，多花時間查缺補漏。
二、重視基礎知識。知識點是中考復習的核心。而掌握知識點第一步就是要夯實基礎，將書本上的公式、定理、定義、性質等牢牢記住，認真理解和掌握，這些是最基本的東西。
三、建立錯題本。將每次考試的錯題和半懂題，抄在一個本子上，復習中經(jīng)常查閱，并進行標記，只有三次都會做的題目才算通過，把一道好題學透勝過你盲目做十道題。
在為中考奮力拼搏的同時，我們也別忘了自己的身體健康。平時要加強體育鍛煉，不但要在體育課上緊跟老師的節(jié)奏，休息時間也可以借此放松一下緊張的復習情緒。
同學們，中考說近不近，說遠不遠，讓我們從現(xiàn)在開始為自己的夢想努力奮斗吧！今天，我們?yōu)樽约杭佑凸膭?；一年后，我們將收獲自己用夢想播種、用汗水澆灌的累累果實！祝愿每一位初三的同學一年后都能取得令自己滿意的成果！愿我們能為學校再添光彩！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
初三新學期的講話稿篇五
國旗下講話在細水長流的良性循環(huán)中使學生不斷的受到教育.粗略計算,僅九年義務教育階段,孩子從入學起每周一次升旗儀式,要聽取四百次左右的國旗下講話.要青少年長知識,長身體的黃金時代,將積少成多,對青少年的茁壯成長極其有利.下面就是本站小編給大家整理的初三上學期。
僅供參考。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
當我們愉快地邁進新的學年的時候，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第二十六個教師節(jié)。在此，我代表全體東外學生預祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、生活愉快!
親愛的老師，當我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進東外校門的時候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應了東外緊張而富有節(jié)奏的學習生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們打開了一扇又一扇知識的大門，讓我們仿佛進入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗!您用智慧的語言向我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任、是一把引領我們通向未來天地的鑰匙!您教會了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂!
親愛的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛和尊重。讓我們學會感恩和關愛的同時，更明白了學習的目標和肩上的責任與擔當。您將美好播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛的花園!
親愛的老師，是您在我們學習、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領著我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開動腦筋，勇敢挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼、勇敢前行!
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”親愛的老師，每當我們唱起這首歌的時候心里充滿了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹!歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥!
親愛的老師，請您相信：今天我們?yōu)橛袞|外這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠的明天，您一定會為有我們這樣的學生而驕傲!
尊敬的老師，親愛的同學們;。
大家好，我要演講的題目是“學如逆水行舟，不進則退”?！澳嫠兄郏贿M則退”這個。
成語。
大家都應該聽說過吧。意思是在逆流的水中行船，如果不努力向前劃槳，就只能后退。學習也是如此。
作為中學生，我們當前最重要的任務便是學習。但許多同學卻因成績不理想或找不到適合自己的學習方法而苦惱，苦惱該如何在學習的逆水中前行。以下是我的一些建議：
一要培養(yǎng)起對學習的興趣。
歌德曾經(jīng)說過“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶”。人們往往會對自己感興趣的事情更加關注，費的時間精力也就更多，記憶的也就越多越快，但對不感興趣的是就感到很反感。這就是為什么部分同學會偏科了。但興趣并不是不能培養(yǎng)的，要從小事做起，從點滴做起，從生活中培養(yǎng)興趣，時間久了，就會產(chǎn)生對學習的興趣。只有培養(yǎng)其學習的興趣，才能快樂的學習。
二要注重學習方法和技巧。
初中生活對于我們來說，是一個摸索學習方法和積累知識的過渡階段。在學習過程中，不必過于追其結果，而要在學習過程中積累經(jīng)驗和尋找方法，就像我們做數(shù)學題一樣，學會了方法，那么結果還會遠嗎?“萬變不離其宗”就是這個道理。但我們掌握了方法之后，看到一道題，就能自然而然的聯(lián)想到相似的題型，這就是我們常說的“舉一反三”。
三要敢于吃苦。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔堑?，學習是苦的。據(jù)統(tǒng)計，中學生一周需記住0.42gb的知識量，并須記住其中的70%，再寫一堆作業(yè)進行鞏?？墒恰安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。曾經(jīng)報紙上報道過一則新聞調查，小學五年學生的書包重大7斤，初中生的書包重達13斤。通過這一系列的數(shù)字，我們可以看出學習是苦的。但請同學們記住'吃得苦中苦，方為人上人'今天的汗水和付出是為了明天的笑臉和收獲。要敢于吃苦，著眼于未來。
四要堅持不懈學會積累。
常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”以勤奮為徑，以刻苦作舟，方能到達書山學海?！八问K鋸木斷”初中三年，共1095天，假如每天課余時間記5～10個單詞，一個重難點知識。那么三年之后就要恭喜你了，你已經(jīng)成功掌握了七千余單詞，外加初中和高一的所有重難點知識。若總的來看，這幾乎是不可能的，但若平均到每一天，只不過是閑暇時的10分鐘而已?！百F有恒何必三更起五更眠，最無益，莫過一日曝十日寒?！笨梢姡灰覀兡軋猿?，目標并不遙遠，夢想就在前方。
看遠方，天正藍，水正清，草正綠;看現(xiàn)在，韶華正好，我們正年少。同學們珍惜現(xiàn)在吧!
謝謝大家!
大家好!我今天國旗下講話的題目是:《弘揚愛國主義,培養(yǎng)責任意識》。
當日本侵略者的鐵蹄肆無忌憚地踐踏中國的領土，而國民黨反動政府采取不抵抗政策之時，北平學生在這一天爆發(fā)了聲勢浩大的抗日運動，學生聯(lián)合會率領6000多名學生舉行了示威游行，在中國青年運動史上寫下了光輝的篇章。學生的力量是薄弱的，就像一顆顆種子，在那個年代缺乏陽光雨露，然而他們憑借自己頑強的毅力，發(fā)出了稚嫩的新芽，結出了不可抗拒的果實!他們沒有足以與敵人對抗的武力，但是他們無畏的勇氣，卻足以令所有的利器都望塵莫及!從1920xx年的“五·四”運動，到1920xx年的“三·一八”慘案，再到1935年的“一二·九”運動，無一不是青年學生在吶喊，在斗爭，在流血，他們用豪邁的情懷和悲壯的舉動拯救民族于危難之際，拯救人民于水火之中。他們顯示了國人的力量、精神和不可屈服的意志。在那個血雨腥風的動蕩年代里，是什么讓他們不顧個人安危毅然奮起?!“天下興亡，匹夫有責”，是責任感，是一種先天下之憂而憂的責任感。社會在不斷前進，那個血與火的年代已離我們遠去了。今天我們的祖國日益富強，緬懷過去的歷史，還有現(xiàn)實意義嗎?答案是肯定的。
很多人感嘆，周圍那么多人，有多少人能自覺地這樣做?一個人的努力似乎太渺小，無濟于事。請不要哀嘆，人的潛力與影響是無限的，縱使我們卑微，如一縷燭光，照亮不了多大的地方，但在黑夜里，畢竟指引著人們前進的方向。如果每個人都能這樣想這樣做，眾多的力量匯聚在一起，就會將黑夜變成白晝。
同學們，讓我們學習75年前將自己牢牢地與祖國命運相連的先輩們——拒絕享受，告別頹廢;要牢記自身的使命，堅信愛與責任，珍惜時光，努力學習，為中華的再次騰飛貢獻力量!
謝謝大家!
初三新學期的講話稿篇六
寒假之后我們又相聚在“星月交輝”這個快樂的大家庭之中，新的一年，新的學期，站在新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望虎年我最虎。生活就是這樣，有期盼才有進步，有行動才會有收獲!你們打算用什么樣的收獲來裝點20_年的開始呢?為了明天的精彩我們要從今天努力!。
首先，我們要有一個新目標。目標是方向，是動力，也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學曾做過一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查，該項調查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標;60%的人，目標模糊;10%的人，有比較清晰的短期目標;3%的人，有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。為自己設立一個新學期前進的目標，讓它帶領你走向進步與成功?；仡櫳蠈W期開學時，我們?yōu)榘嗉壴O立的一個個目標經(jīng)過我們不懈的努力，一一實現(xiàn)，新學期，我們更要好好規(guī)劃自己的未來，班級的未來。本學期班級建設兩大關鍵詞：文明、勤奮。
其次，我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學習的助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學習的指導者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。
再來，我們要嚴格遵守校規(guī)校級，班規(guī)班紀。我們要積極參與班集體活動。本學期學校將舉行文化藝術節(jié)活動，希望同學們能踴躍參加，展示個人和集體的風采。我們要努力拼搏，學好文化知識。本學期非常短暫，只有17周的學習時間，第8周將舉行期中考，同學們必須要有緊迫感，從開學的第一天開始就應做好預習和復習工作，就應按時獨立完成作業(yè)，爭取每天都有進步。
最后，提幾點要求。1、做好文明禮儀規(guī)范。男生把頭發(fā)理好，女生把頭發(fā)整理好，以樸素、大方的中學生形象出現(xiàn)在校園內外。2、按時到校，不遲到。3、課堂紀律遵守好，課前兩分鐘安靜坐在課桌前，不說話，及時準備好課堂用品。4、班干部起好帶頭作用，各司其職，為班級建設提出好的建議。紀律班委注意督促好同學們做好本份工作，小組長應把各科作業(yè)收好。
同學們，你們正處于人生最美好的時期，更是一個關鍵的時期，也是一個人長知識、學才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚的青春，確定高遠的目標，珍惜寶貴的時間，耐住學習的寂寞和艱難，一步一個腳印，從點滴處努力，往最高處行進，給自己創(chuàng)造輝煌的明天。如果你因留戀一時的世俗誘-惑、物質貪婪、學習懶惰等而虛度了這段人生美好的時光，你一定會后悔的。
同學們，從現(xiàn)在開始，確定目標，堅持努力，成功一定屬于你們。
初三新學期的講話稿篇七
同學們：
從今天開始，當有人問你，你是哪個班同學，當你往作業(yè)本上書寫班級時，你將要寫成九14班。九年級，就這樣悄無聲息地便來到了。似乎曾經(jīng)還是那個懵懵懂懂，由家人陪伴著，由小學生變成初中生的那個害羞的男孩女孩，轉眼再有一年，我們便要離開這個校園。今天是我們成為九年級學生的第一天，我想跟大家說幾句心里話：
記得一年前，剛接手咱們班級時的情形，看到當時班里糟糕的成績，看到大家打掃衛(wèi)生時的一盤散沙，看到不在學習狀態(tài)的一些同學。當時的我非常茫然，因為我不知道，遇到我，會給大家?guī)硎裁锤淖儯康俏沂莻€不服輸?shù)娜?，既然有緣我們成為了師生，我便盡我的力量去引領大家，不管結果怎樣，我只要不愧對于自己的心，不愧對這50個家庭就好。
經(jīng)過一年的相處，我看到了大家的改變，我們班的成績穩(wěn)步上升，衛(wèi)生習慣逐漸養(yǎng)成，比學趕超的風氣也越來越濃。這樣的班級環(huán)境下，有很多同學成績也有了大幅的提高。這些同學的進步與他們平時上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，及時解決自己不懂的問題都有很大的關系。我們應該對這些進步的同學表示祝賀！
那有些同學要問了，初一初二我都沒有好好干，現(xiàn)在初三了，再去努力還有用嗎？我想用一句話來回答：努力了不一定會成功，便不努力一定不會成功。但是努力了，我們面對結果，內心是坦然的，不管將來這個結果是好是壞，都可以告訴自己：我是我竭盡我所有的能量換來的結果，對于我來說，它就是最好的！
最近，一名農民工留在xx省實驗中學黑板上的寄語，經(jīng)朋友圈各種轉發(fā)，火了。這是做室內裝修的農民工與中學生的對話，這段話在省實驗中學九（10）班的黑板上，不舍得擦去。農民工黑板上留下勵志話語這段話是這樣的:不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！落款是“農民工致所有的莘莘學子”。
劉大剛說，當初因為家里條件不好，初中畢業(yè)就外出打工，全國都走遍了，這么多年更能感受到知識的重要性。自己有兩個孩子，老大高中沒上完就來鄭州打工了，老二現(xiàn)在在老家上小學，由父母照顧。但父母都要在地里干活，而且也不認識幾個字。自己沒有給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，真的很愧對他們。如果能回到從前，肯定會倍加珍惜上學的機會。
所以，這開學的第一句話，我就是想告訴大家，初三拼一年，不要留遺憾！
有的同學現(xiàn)在一聽這句話，熱血沸騰，一面對老師們的輪番上課，和那堆成山的作業(yè)，就又要打退堂鼓，我一直信奉一句話：最接近成功的時候就是最難熬的時候。許多人都是倒在了最接近成功的地方。面對快節(jié)奏的學習和作業(yè)，我們要做的就是堅持一件事原則。一次只專心地做一件事，全身心地投入并積極地把它做成功，這樣你就不會感到筋疲力盡。把你決定去做的那件事當成是一大排抽屜中的'一個抽屜。你的工作只是一次拉開一個抽屜，令人滿意地完成抽屜內的工作，然后將抽屜推回去。不要總想著所有的抽屜，而要將精力集中于你已經(jīng)打開了的那個抽屜。
了解你在每次任務中所需擔負的責任.了解你的極限。如果你把自己弄得筋疲力盡和失去控制，那你就是在浪費你的效率、健康和快樂。選擇最重要的事先做，把其他的事放在一邊。做得少一點兒，做得好一點兒.才能在工作中得到更多的快樂。所有當有時覺得累時，就告訴自己，不去想還有多少事，做好眼前事再說。這樣靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)，學習效率會大大提高。這就是我告訴大家的第二句話：做好眼前事，莫操太多心！
最后，我想給大家說的一句話是，珍惜同學緣，過好這一年。我們大家都知道，上一年，我們班發(fā)生了幾起同學之間鬧矛盾的事件，有男生也有女生。這些都讓人感到很無奈，現(xiàn)在想想有多大點事，如果當時我們每個人都克制一下自己的沖動，默數(shù)六十秒后冷靜下來再做出處理，那我們會少發(fā)生多少摩擦呢！一個人能戰(zhàn)勝自己，那這個人將來也是一個內心強大的人！還有一年，大家就各自走上自己不同的人生之路，會認識新的同學和老師，希望大家團結一心，相互鼓勵，共同進步，創(chuàng)造輝煌明天！
初三新學期的講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
一個嶄新的學期即將到來，初三同學們正進入最后沖刺階段，緊鑼密鼓地進行復習備考。我深信，每位初三同學都已經(jīng)準備就緒，愿意為自己的未來付出更多努力。
對于初一同學們來說，他們已經(jīng)逐漸適應了初中的學習節(jié)奏。盡管分歧很大，但是一個學期已經(jīng)過去，春季新學期已經(jīng)到來。我們應該發(fā)揮自己的潛力，盡力去適應學習，不放棄任何一天，因為時間寶貴，如果浪費了，以后也將感到后悔。我也曾經(jīng)不夠努力，有些后悔，希望大家從初中開始就更加努力，多學一些。
初二的同學們，這是他們邁入初三前的最后一個學期，開始進行變革。對于他們來說，雖然還有半年中考，但時間并不寬裕。初中生活已經(jīng)過去了一半，回首發(fā)現(xiàn)時間過得非?？?。學習成績優(yōu)秀的`同學可能覺得還有很多時間可以利用，但任何人都不能掉以輕心。即使成績不好，也不能放棄。只需多下一點努力，肯定會有所提高，為中考做更好的準備。而每天的進步積累起來，最終發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)取得的巨大進步。
對于我們初三考生來說，中考日趨臨近，復習任務異常繁重。然而，我們不應該一直埋頭苦讀，而應當合理安排學習和休息的時間，使我們的身體更加健康，以更好的精神狀態(tài)面對學習。讓我們一起精誠合作，齊心協(xié)力，為中考的到來做好充分準備。
同學們，讓我們加油吧!
初三新學期的講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初三（1）班的學生xxx，很榮幸老師能夠給予我這次演講的機會。我也知道這次演講的機會來之不易，我也是一直認真的做足了充足的準備，希望大家能夠在我的演講中得到一些東西。
這個學期是我初中生活的最后一個學期，而這個學期末我將要迎來中考。可以說我們從來到學校開始每天的學習，每次的考試最終的目的都是讓我們能夠掌握好知識。而考試只是驗證我們學習情況的一種方式，這樣能讓我們知道自己究竟學到了一個怎么樣的程度和別人的差距在哪里。而即將到來的中考我們需要面對的則是一個抉擇，通過這次考試的成績將要決定未來的三年我們將要在哪一所學校里學習，遇到怎么樣的一群新同學，新伙伴。要知道一個好的學習環(huán)境足夠影響一個人的學習情況，周圍同學都在玩和周圍同學都在認真學習是完全不同的兩種情況。在不同的環(huán)境里人也會做出不一樣的想法，會潛移默化的改變一個人的學習方式，內心想法。在周圍同學都在玩手機，講話聊天，發(fā)呆的情況下我想一個人也很難堅持下去自己一個人獨自學習吧?；蛟S這件事想起來很容易，但真正輪到自己的時候也其實很難處理，上課的時候同學和你說一句話你回答還是不回答，回答影響自己學習，不回答影響同學之間的感情。而你看著大家都在玩，就你一個人在學習，心里會不會有些不舒服，也想要和他們一起玩，而全班就你一個人學習，別的同學會不會覺得你裝，你又是否能夠做到合群。而如果身邊的同學都在學習的話，你就是不學習想必都挺難。在身邊同學都在學習的時候你一個人坐在哪里想和同學聊天，但是沒人會和你聊天，因為別人都要學習。你玩手機，一天兩天或許可以，但是時間長了之后你是否心里會感到不安，覺得別的同學都在學習，就你一個人不上進不努力在哪里玩。
我想這種情況是會發(fā)生的，認識群體動物，想要脫離群體是很難的。而我們想要有一個好的學習環(huán)境就應該更加努力的學習，爭取在未來的中考上考出一個好成績，提高自己遇到優(yōu)秀同學的成功率。特別是這是在初三最后一個學期，或許你會覺得來不及，但是也不能努力都不努力就這么放棄了吧，不試一把你怎么會知道自己的潛力呢。人總是要拼一把的，現(xiàn)在不要在乎是否時間還來得及，每天都付出自己的全力去面對學習，我想這樣努力的情況下一定會有這良好的改變的。
我的演講完畢，謝謝大家！
初三新學期的講話稿篇十
下學期即將到來，面對新學期的學習壓力，我特別為自己的學習制定了一個計劃。我希望我能跟上這個計劃，為我的高中入學考試和未來而奮斗！
進入三年級后，我一直處于一種非常緊張的狀態(tài)，各種考試都讓我有點喘不過氣來。但當我放松下來時，我發(fā)現(xiàn)這并不是一個大問題。我需要以正確的態(tài)度看待各種考試，這是一件可以測試我們學習成績的事情。所以我將正確面對未來的每一次考試，保持良好的態(tài)度，用一顆正常的心來處理。
我主要從三個方面制定了這個學習計劃。
1.糾錯復習
經(jīng)過幾次考試和糾錯，我發(fā)現(xiàn)了一個非常嚴重的問題。如果我們知道自己錯了之后沒有糾錯，那么我們的考試就沒有意義了。當我們有錯誤的問題時，我們應該及時糾正，準備一本糾錯書，記錄每個錯誤的問題，并加強審查。復習錯題，一反三，是提高成績的利器。因此，在接下來的時間里，我將掌握這一定律，努力以最快的方式提高我的成績。更好的沖擊中考，希望能取得好成績，上自己想讀的高中。
2.合理利用時間
時間對我們的`學生來說是非常寶貴的。我在考試中犯了幾個錯誤，因為我沒有合理使用時間，導致科目偏差，漏洞嚴重，成績嚴重下降。無論是平時的學習還是考試，都要把握時間，合理利用，讓它實現(xiàn)自己的最大價值。我也有幾個明確的方向來改進這一點。首先是合理分配時間，每個科目都需要時間，所以我會分配自己的情況，希望得到好的效果。其次，在考試中，將試卷分為幾個部分，合理利用時間突破，爭取更多的分數(shù)。
3.掌握做題的節(jié)奏
當我們參加考試時，很容易忽略一件事，那就是我們解決問題的節(jié)奏。我們做任何事都需要一個節(jié)奏。有了節(jié)奏，我們犯錯誤的概率就會下降。從而提高我們考試成績的穩(wěn)定性。而且這種做題的節(jié)奏不能一時形成，這就需要我們慢慢積累，在各種考試中找到正確的節(jié)奏，形成穩(wěn)定的做題節(jié)奏。這樣這樣做的時候，我相信我能在高考中取得好成績。
初三新學期的講話稿篇十一
新學期的腳步已然來臨?；厥讈頃r路，才發(fā)現(xiàn)上學期的帷幕早已落下，來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。
新的學期，新的開始，我正努力編織著夢的藍圖，朝希望的彼岸乘風破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓?！蔽也⒉皇且粋€卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人。
學習計劃：
1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2．上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3．認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4．寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，
憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，
要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
5． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
6． 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！ 我相信“世上無難事，只怕有心人?！薄熬\所致，金石為開。”只要不懈努力，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢想的人。
時光匆匆，新學期開始了．
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎． 即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣．因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。
新學期新打算，就要有新的目標，開始我們新的旅行。向著我們的.新目標去奮斗，去實現(xiàn)我們崇高的理想。
在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室。教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學期的目標是我們新的征途的開始！
同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸??！
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始!
又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實，我們都必須一一面對!
目標就是前進的基礎，有了新的計劃就是新的起航!誰不希望自己能夠成為第一?誰不希望讓父母驕傲?又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點?對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走!
改正自身的缺點會更益學習。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養(yǎng)成好的習慣，盡量讓自己早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃。”所以為了自己，就要不顧一切的努力!既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。
課前預習，課堂學習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績。
上學期的物理沒考好，應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學，沒有理由說，沒有借口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100。化學，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼!
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻!
計劃書二：
1.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
初三新學期的講話稿篇十二
給初三學生上物理，我倒是不擔心他們不愛學，而是有其他方面的擔憂，畢竟我的課并非是那些沒有知識基礎的人就能學會的。剛接觸的時候學生可能會學的很容易，最初的課程內容沒有什么難度，多是理論和概念比較多。當中還涉及很多邏輯分析，那么就不需要其他知識來做鋪墊，可是后面的課程則會有所變化，對學生的其他知識要求也比較高，對于有偏科情節(jié)學生來說會是一道坎。那么我要用心幫他們過坎，下面就是我的具體計劃。
剛開始我會講一些基礎理念，不搞速推教學，我會試探性的考察他們的能力。如果發(fā)現(xiàn)其他方面的能力不足，我會要求他們自己去做補習，然后我也抽時間輔導他們。讓他們具備繼續(xù)往下學的條件，同時我也會把必要的知識給按照進度教好，只是不能按照同樣的標準去要求他們。給那些基礎差的學生一點緩沖的空間，讓他們有余地去充實能力。
杜絕掉隊的情況，讓大家都能進步，把知識做到不同程度的掌握，也就是說能力好的，學的就要精熟，而能力一般的也要學會，但是效率上可能會差一些。但是都可以形成體系，以后通過加強練習還有提升的空間，并不是讓基礎差的學生直接就出現(xiàn)知識鏈斷裂。
讓所有學生形成完整的知識鏈，把思維體系給構建完善，只允許存在強度的'差異，不存在認知的兩極化。也就是同樣的考核內容，每個人都掌握解題的思路，也都能清楚的找到解決方法，只是快和慢的區(qū)別，而非絕對的不會。那么通過補習或者勤奮的練習做題，就可以把效率給趕上來，后面成績能有巨大的提升的空間。
初三新學期的講話稿篇十三
新學期到了，我站在一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)。我知道這條路不容易走。在這條學習的道路上，我們面臨著更大的困難和困難。我也有一些想法。
其實我的愿望和大家一樣，就是在新學期認真學習，認真聽老師講課，在課堂上積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動。做到這一點遠遠不夠。我也希望我能在每次考試中取得好成績。我知道這很難做到，但只要你堅持到底，永不退縮，就會變得很容易。
我們在學習上也很有趣，看到這里你肯定不會相信，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友。例如，在數(shù)學中，我們與許多阿拉伯兒童攜手并進，在數(shù)學中漫游學習的樂趣；在漢語中，我們字一起歡呼；在英語中，我們面對abc微笑；在歷史上，我們學習了中國古代的故事……還有很多，這就是我們幸福的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的理想是把初中學到的知識刻在腦海里，這樣我就能在未來的`各科考試中取得優(yōu)異的成績。
我知道每個人心里都有不同的想法，因為每個人都有自己的抱負和不同的目標。現(xiàn)在我已經(jīng)長大了。我的新目標不是成為一個偉人，也不想成為一個藝術家，更不用說成為一個科學巨人了。相反，當我長大后，我被一所更好的大學錄取，找到一份穩(wěn)定的工作。為國家和社會做出非凡的事情，貢獻自己的力量就足夠了。
讓我們在新學期攜手共進，朝著自己的目標前進！
初三新學期的講話稿篇十四
新的學期又開始了，這標志著我又將以全新的面貌步入校園。初三的學習更緊張，面對這些我們的選擇絕不是茫然。
計劃對于我們來說就像一份規(guī)章制度，指引我們該做什么，該怎么做。對于新學期的學習計劃我有以下總結：
作為學生，上課認真聽講已成為老生常談，我們不能把自己的學習時間定格在上課期間，課下也很重要，學習的主要環(huán)節(jié)大略分為：預習、學習、復習這三大塊，但我覺得預習就相當于自學，把自己不能理解的，不會的標記一下，在老師講課時認真聽，告訴自己這一點很重要，學習是一份認真的工作，不能似懂非懂，更不能不懂裝懂。課下復習就是把自己掌握不牢靠的地方再大致地學一遍。
課下按時完成作業(yè)是我們從上學開始老師就囑咐我們的，但現(xiàn)在我們長大了，沒有老師的囑咐，家長的幫助，我們依然要自覺完成作業(yè)，不但要保質保量，而且要獨立完成。
初三任務繁重，我們更要學會節(jié)約時間，政治，歷史這兩科也不能馬虎，多讀一些政報或多看一些有關歷史的書籍對我們的學習都是有幫助的。
化學是初三的新科目，我相信我能把它學好，并且能一直保持優(yōu)異。至與物理，在八年級時我學的并不是很好，但我會加油，努力把它趕上去，在九年級結束時取得優(yōu)異的成績，英語一直都是我的強項，我會抓住優(yōu)勢，彌補劣勢，學會融會貫通。考上理想的高中，給自己一個充滿希望的未來是我的夢想。我會一直為這個暫時的夢想奮斗的。
每個人都應該為自己的人生負責，明確學習目標，知道自己想要什么，在干什么是很重要的。庸庸碌碌是我們不愿意的，從現(xiàn)在開始，從基礎開始，在知識的海洋遨游，相信自己，只要你愿意，你就可以做到。
初三新學期的講話稿篇十五
很想念跟學生一起練體育的日子，教學讓我找到自己存在的意義，從前我只是把體育當做一種樂趣來體驗，后來竟意外的教起了體育。盡管是鍛煉身體，可是我也給學生灌輸了不少思方面的理念，我除了身體好而且有自己的理論體系。所以我也要把自己的能力教給我的'學生，讓他們健康愛運動，又善于用腦子來思考自己的人生。不過我的教學并沒有越界，我只做我分內的事，那就是干好本職和幫學生備考，以下就是我的具體計劃。
我從形式上是在給學生將具體的運動技巧，其實我是用這種方式在實踐著哲學的理論，一個不肯運動的人他不會有創(chuàng)造性的成就。所以我要學生身體力行，親自去感受運動和智慧之間存在的關聯(lián)，那就是當自己有了目標，你就要用行動去實踐它。雖然這個過程有些艱難，但如果你是朝著正確的終點，便一定有收獲，我就用它來激勵學生們。
體育盡管充滿了澎湃的熱情，但是我并不打算讓他們一直熱血下去，其實我們的努力不只有一種結果，那么就不能只用一種心態(tài)去應對。我的學生們除了要迎接勝利，還要準備好應對長久的煎熬，和失敗的低谷。那么我就要用非常認真的活動讓他們體會到這些豐富的感受，并且告訴他們該以何種態(tài)度承受。
前面的考驗已經(jīng)無法逃避，不管學生們準備的怎么樣，都要接受同樣的挑戰(zhàn)，而我盡管是教體育的，可是我也要為他們出一份里，幫助他們?yōu)榭荚囂硪恍┒分?。把體育的精神用來對抗他們正在面臨的壓力，我不能告訴他們如何找到答案，可是我可以告訴他們用正確的方式才對自己更有利。
初三新學期的講話稿篇十六
九年級學生正處于活潑好動，對新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段，所以教材上各種實驗的開展，探究活動的安排，以及解決生活中實際問題的內容。正對他們的胃口。但是現(xiàn)代的學生心理承受能力比較差，他們喜歡成功的感覺，那會激發(fā)他們濃厚的興趣。但卻受不了挫折，一次實驗或探究活動的失敗，一次考試的失誤都有可能扼殺他們的興趣，打消他們的積極性。所以教師在設計教學內容時，應力求簡單、形象，通俗易懂。多聯(lián)系生活實際，簡單實驗應讓學生自己動手操作。
現(xiàn)狀分析 這學期本人任教九年級九年一班和九年二班的化學課。兩個班的學生基礎都參差不齊，有的學生基礎較牢固，學習習慣較好。而有的學生卻沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。這就要求教師合理安排教材，因材施教，兼顧每一個學生。爭取在明年會考取得較好成一、學生基本情況分析：
1.心理分析
九年級學生正處于活潑好動，對新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段，所以教材上各種實驗的開展，探究活動的安排，以及解決生活中實際問題的內容。正對他們的胃口。但是現(xiàn)代的學生心理承受能力比較差，他們喜歡成功的感覺，那會激發(fā)他們濃厚的興趣。但卻受不了挫折，一次實驗或探究活動的失敗，一次考試的失誤都有可能扼殺他們的興趣，打消他們的積極性。所以教師在設計教學內容時，應力求簡單、形象，通俗易懂。多聯(lián)系生活實際，簡單實驗應讓學生自己動手操作。
2現(xiàn)狀分析
1學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的化學基礎內容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質和任務。增加了一些金屬和有機物的內容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關系，以及常見的化肥和農藥等內容。
2．教材的基本結構和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便子學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。
3．從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內容作為教學的`重點，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學”的內容，力求分清主次，區(qū)別對待。
4．為了調動學生學習 的積極性，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學科學發(fā)展的歷史，刊印了科學家的肖像，有的用最新的科學成就圖示啟發(fā)學生鉆研科學的積極性。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，除了與小學自然、初中生物、地理、物理等學科密切聯(lián)系，便于教和學外，在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。
5．教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興 趣和有利于
學生理解概念的實驗。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。加強化學實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，培養(yǎng)技能，能力以及科學態(tài)度和方法。
三、教學目的和要求：
(1) 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
(2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。
(3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
四、 具體措施：
(1)重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
(2)加強化學用語的教學
九年級化學下冊教學計劃
一、指導思想
帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期我繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生發(fā)展為本，更新教學觀念，提高教學質量，規(guī)范教學過程，自身的業(yè)務水平得到提高，再上一個新的臺階。
二、學生分析：
本人所教的班級基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占2%，學習發(fā)展生占32%?？傮w情況分析：中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱。
根據(jù)以上情況分析：學生在九年級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理。
三、教材分析
念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。
第二個特點，突出了以實驗為基礎的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。
四、目標任務
1、 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應用。3、激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。
4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生適應中考及答案的各種技巧。
5、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。
6、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
五、方法措施
1、重視基本概念和理論的學習。
2、備課、上課要抓重點，把握本質。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西，
3、在平日講課中學會對比。
4、講究“巧練”
5、在平日要注意化學實驗。
6、跟蹤檢查。
一、研究化學教學大綱 ，不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想。
1、立足教材，不超出教學大綱，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系；對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。
2、立足雙基 。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。
3、提高做題能力。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。
4．分類教學和指導。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案 ，實行逐個輔導，查漏補缺。
二、復習的具體做法。
1、循序漸進。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復習必不可少。初三化學知識的一個特點是：內容廣泛，且分散滲透?？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。
2、講練結合，專題講解，加強訓練。 全面復習的基礎上抓住重要內容進行專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。
種資料的基礎上，整理出適量題目給學生練。教師進行題型分析，既使學生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受學生歡迎。
三、加強信息反饋，及時調整教學計劃。
1、發(fā)動學生提供反饋信息，向學生說明教與學的辯證關系、教師傳授知識與學生提供反饋信息的重要性，要求學生裝在今后教學活動中密切配合。在復習的過程中，可將歷屆學生在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復習課都反映了 備學生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學生提供教學反饋信息的積極性，愿意與教師合作。
2 、課堂教學注意捕捉學生情感因素的反饋信息。
教師對一個知識點的復習，學生反應會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學內容的理解程度。教師可以從中了解輸入學生頭腦中和知識是否被學生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調整復習的程序，達到教與學的和諧。
3、課后聽取學生的反饋信息。教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾。每個學生接受程度不同，常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準確的信息，對下一節(jié)課的復習有較強的針對性，避免閉門造車，易被學生所接受。
四、做好備考工作，提高應變能力。
1、加強審題訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。
2、提高表達能力。不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密；計算準確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。
3、注意心理訓練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。
初三第一學期工作計劃
2015、8
初三12 于濱菲
指導思想：
本學年學生面臨畢業(yè)、升學，針對時間緊、任務重的客觀情況，工作要始終以畢業(yè)升學考試為中心，以留生為重點。引導學生認識緊迫性，提高自我管理能力，爭取合格畢業(yè)，順利升學。
班級管理主要措施：
（一）常規(guī)教育
1．加強紀律要求。班級管理制度化
2．加強愛校、愛護公物教育。要求財務保管小組對公物要定期維護；損壞公物要及時查清，明確責任。
3．利用班會等時間加強守紀教育，力爭安穩(wěn)度過初中最后階段。
4．發(fā)揮團員在班級中的骨干帶頭作用，用入團的目標激勵更多的同學嚴格要求自己，積極學習、生活，爭取讓更多的同學早日加入團組織。以團支部為中心，要組織1—2次活動。
5．加強愛校尊師教育。爭取圍繞此話題開好一次主題班會，讓學生更好地了解學校、老師，增進學生愛校尊師的情感，為將來留生源打基礎。
（二）學習管理
1．抓好各階段月考，及時分析成績、反饋家長。
2．充分利用午自習時間，力爭專時專用。
3．加強課堂管理，堅決杜絕擾亂課堂現(xiàn)象的存在。
4．關注學習基礎薄弱生， 注重對學生的學法指導。配合任課老師抓補差。開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績。
5．繼續(xù)科代表負責制?？拼砻績芍芤淮?，向相關任課老師了解本學科的學習情況、課堂紀律情況、完成作業(yè)情況，向班主任和全班匯報總結。
6．大力表彰學習優(yōu)秀生、進步生，創(chuàng)設班級良好的學習氛圍。
（三）體育鍛煉
1．了解班級學生體育達標情況，配合體育老師，督促體育考試的專項訓練。
2．嚴格體育課、早操考勤。
（四）家校聯(lián)系
1．不定期多方式與家長及時取得聯(lián)系。通報學生在校情況，了解學生在家學習情況。2．考試后及時召開家長會，通報情況，幫助孩子提高成績。
3．堅持周五部分家長談話制度
在各項工作中，關心、愛護學生，努力為學生著想。利用一切時機宣傳學校，爭取能做好留生工作。
具體計劃：
（一）開學準備工作：
1、報到注冊、收費、發(fā)書。
2、打掃布置教室，包括衛(wèi)生區(qū)地面的清潔及窗臺的清洗、窗簾整理。
3、整理桌凳，安排座位。安排午餐值日。
4、表彰上學期優(yōu)秀學生
（二）各項工作分類：
每天必做的事情
1、班級考勤記錄。
2、午自習安排。
3、午餐管理有序
4、按時、保質保量完成衛(wèi)生值日工作
5、學生的行為規(guī)范檢查。
6、放學以前的工作小結，布置作業(yè)。 每周必做的事情。
1、個人量化評比，記錄在評比表上
2、班干部提出問題并建議改正措施。
3、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度
4、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
5、“練字小組”每周練習硬筆書法一篇。
6、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺地上自習。 每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵優(yōu)秀生、進步生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單，獎勵先進。
3、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
初三新學期的講話稿篇十七
眼間，暑假過去了，面對新的學期，我又有了新的憧憬。
步入初三，面對新的課本，新的老師，不知不覺中一股壓力襲來，同時出現(xiàn)許多的問題浮現(xiàn)在了我的腦海里。
競爭已經(jīng)開始，成功之門將在幾個月后被人開啟，那么，我應該做些什么呢？我想。
新的學期，新的希望。在這個學期中，我將認真地對待老師所講的每一節(jié)課，仔細完成我所需要做的每一道題。放下電腦，離開電視，讓知識充實自己的大腦，讓學習替代“電腦”“電視”，把學習當作成一種快樂，一種使自己娛樂，放松的第二代“電腦”“電視”，把考試后的排名當作是一場比賽后的輸贏，每一個人都向第一名望去，心中燃起了向往的火花。
初三了，我們將要改正初一、初二的不良行為，“與時間賽跑”成了我們此刻的座右銘。
初三了，我們應該讓自己的每一天過得更充實。
初三了，我們應該忘記過去，面向未來。
初三了，我們將結束九年義務教育，去面對更遙遠的天空。
初三了，我們應該……。
最后，我得到了答案，初三，它無法用數(shù)字來衡量它的重要性，盡管不會有三年后的高考那種重要，不過它將會有一點點的影響高考的成績。
初三，還有許多的謎團在等待著我們去解決，也許只有深入其中，才可以體會到初三的甜與樂，酸與苦吧！