教案的編寫需要綜合考慮學(xué)生的實際情況和教學(xué)環(huán)境的特點。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)目標(biāo)的明確性和操作性,能夠幫助學(xué)生實現(xiàn)預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。在下面的范文中,你可以看到不同學(xué)科和不同年級的優(yōu)秀教案設(shè)計。
幼兒園防雷安全教案篇一
2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強幼兒的安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地):大樹一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶,掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個,一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。
一、活動的導(dǎo)入:今天,黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景:
1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),"孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了,繼續(xù)走,來到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習(xí):突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭,找出原因。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見,這時候,要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電:
(1)、不玩弄電器的插頭,需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?BR> (2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。
(3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的'家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。
(4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關(guān)掉。
八、表演游戲:《下雨啦》。
播放音樂《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動中,要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
幼兒園防雷安全教案篇二
1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象,提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。幼1家2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害,掌握防止雷電傷害的基本知識。
1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2、教學(xué)掛圖:《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。
1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗談話:雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時候出現(xiàn)?并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童2、借助教學(xué)掛圖,將雷、電、云等圖片貼在大圖上,幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。
3、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?
(1)圖上有雷電和雨點,一幼兒在大樹下躲魚。
(2)雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。
(3)雷雨天,一幼兒在家看電視。
4、引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?
5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?
幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
幼兒園防雷安全教案篇三
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班安全教案《防雷電》含反思,希望對大家有所幫助。
1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、材料準(zhǔn)備:
1)錄音機、磁帶。
2)模擬大樹一棵。
3)模擬電線桿一根、電線一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個。
8)音樂《下魚了》。
9)自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:
認識情景表演中的小演員。
1、導(dǎo)入,今天,xxx小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲",仔細觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,繼續(xù)走,來到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?
4)教師小結(jié)。
a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在電線桿下。
d)不可以躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7、表演游戲《下雨啦》
情景設(shè)計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
附兒歌:
安全避雷電跟著大人去郊游,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎么辦?
千萬不要慌亂跑!
安全避雷有妙計:
不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。
幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。
幼兒園防雷安全教案篇四
1、了解雷電給人們生活造成的影響。
2、學(xué)習(xí)躲避雷電的方法和雨天自我保護意識。
了解雷電給人們生活造成的影響。
活動難點:
學(xué)習(xí)躲避雷電的方法,培養(yǎng)雨天的自我保護意識。
躲避雷電圖。
一、出示各種有關(guān)雷電的圖片,吸引幼兒的注意力,引出活動主題。
2、幼兒仔細觀察圖片并大膽發(fā)表自己的觀點。
二、通過觀看視頻,讓幼兒了解雷電給人們生活帶來的危害。
1、教師:下面請小朋友們觀看一下視頻錄像,看看雷電對我們的生活會造成哪些危害呢?
2、幼兒觀看錄像,并集體討論雷電給我們的生活帶來的影響。
教師小結(jié):
雷電的危害特別大,雷電不僅會引發(fā)火災(zāi),而且如果人或動物被雷電擊中就會死掉的。
三、引導(dǎo)幼兒討論躲避雷電的方法。
1、教師:大家知道如何躲避雷電嗎?
2、教師向幼兒展示說出自己的想法。
3、教師向幼兒展示躲避雷電的圖片,讓幼兒了解生活中應(yīng)該如何躲避雷電。
教師小結(jié):
有雷電時要趕快關(guān)閉門窗,不要站在窗口,把房間里的電源線路斷開,并拔下插頭,雷雨天不要躲在帶線桿、煙囪或大樹底下,打雷時應(yīng)該切斷電源,同時盡量不要開水龍頭,打雷時不要用手機,有雷電時要遠離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備,不要再水邊停留,若在空曠地帶聽見雷聲,應(yīng)兩腳并攏迅速蹲下,雙手抱住頭。
四、游戲:我做得對嗎?
1、教師做出雷電交加的各種躲避的動作,請幼兒判斷對錯。
2、幼兒以小組為單位,做雷電時的各種躲避的動作,請其他組的幼兒判斷對錯。
雷電時如何形成的雷電是因為在下雨時兩朵積雨云相互碰撞,一片是正電荷,一片是負電荷,撞在一起時,云的上下部份之間形成一個電位差,就會產(chǎn)生電。
幼兒園防雷安全教案篇五
目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害。
2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道雷電發(fā)生前后的注意事項。
教學(xué)過程:
一、雷雨天易發(fā)生雷擊的場所。
(1)地勢較高處的地方。
(2)無防雷設(shè)施的地方。
(3)離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。
(4)露天游泳池、開闊的水域或小船上,樹林的邊緣。
(5)電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
(6)水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
(7)孤立的煙囪或大樹。
(8)空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?BR> 二、雷雨天易引發(fā)雷擊的現(xiàn)象有。
(1)大開門窗,赤腳站在泥地或水泥地上。
(2)接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。
(3)使用帶有外接天線的收音機和電視機,撥打、接聽電話。
(4)用噴頭洗澡。
(5)在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
(6)進行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
三、如何預(yù)防雷擊災(zāi)害。
1、雷雨天氣時,要注意關(guān)好門窗。
2、雷雨天氣時,把電器的電源切斷,并拔掉電源插頭。
3、雷雨天氣時,不要使用帶有外接天線的收音機和電視機,關(guān)閉手機,更不能接打電話。
4、雷雨天氣時,不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻等,遠離帶電設(shè)備,不要赤腳站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。
6、立即尋找避雷場所,可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所,但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分;若找不到合適的避雷場所,可以蹲下,兩腳并攏,雙手抱膝,盡量降低身體重心。
7、如在雷電交加時,頭、頸、手處有爬行的感覺,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應(yīng)趕緊按上一條要求,做好防雷擊動作,并拿掉身上佩戴的金屬物品。
8、不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上,不要停留在樹林的邊緣。
9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
10、不要停留在水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
11、不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)だ铩?BR> 12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
13、應(yīng)立即停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
14、多人一起在野外時,應(yīng)相互拉開幾米距離,不要擠在一起。
15、高壓電線遭雷擊落地時,近旁的人要保持高度警覺,當(dāng)心地面“跨步電壓”的電擊;逃離時的正確方法是雙腳并攏,跳著離開危險地帶。
幼兒園防雷安全教案篇六
2鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。
3通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快更好地掌握所學(xué)的安全知識。
1材料打算:
1)錄音機磁帶。
2)模擬大樹一棵。
3)模擬電線桿一根電線一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個。
8)音樂[下魚了]。
2知識經(jīng)驗打算:
熟悉情景表演中的小演員。
1導(dǎo)入,今天,xx朋友邀請我們到他家去做客,此刻我們出發(fā)吧。
2躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,繼續(xù)走,來到了xx家里坐下,他媽媽熱情款待我們。
3環(huán)繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,此刻,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?
4觀看課件[如何防雷電]。
5環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛小哥哥,誰做得對呢?
4)教師小結(jié)。
a)不可以跑到大樹下逃避雷雨閃電。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在電線桿下。
d)不可以逃避在潮濕的地方。
7表演游戲:下雨啦。
情景設(shè)計:播放音樂。兔媽媽和小兔們隨著輕盈的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好躲得對的小兔。
8結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快更好地掌握所學(xué)的安全知識。
幼兒園防雷安全教案篇七
1、知道雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識。
2、通過調(diào)查和收集資料,了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。
3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
引言部分指出了雷電的危害,同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。
雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識。
遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
一、認識雷電。
1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料,提問:‘這是什么現(xiàn)象?經(jīng)歷過這種天氣嗎?當(dāng)時有什么感受?”
2、學(xué)生根據(jù)生活體驗交流對雷電的認識。
3、教師引導(dǎo):“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象,在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎?”
4、學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識介紹,然后教師結(jié)合教材介紹進行補充??梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。
二、正確認識雷電的危害。
2、學(xué)生根據(jù)自己的認識交流雷電的危害。
3、教師小結(jié):“云層能積聚大量正電荷,而地球是導(dǎo)體,本身積聚負電荷,從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差,幾百萬伏到幾億伏,因而產(chǎn)生的電流就十分強大,達到幾萬安至十幾萬安,形成高熱和強光,會造成巨大破壞,能使人立即死亡。如果通過樹木、建筑物,巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞?!?BR> 4、根據(jù)真實案例體會雷電的危害。
(1)了解教材“真實再現(xiàn)”的案例,教師提問:“這樣的嚴重后果你想到過嗎?當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時候,你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎?”
(2)學(xué)生交流對這一事件的認識,并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙?zāi)害的了解和認識。
(3)教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例,幫助學(xué)生更全面、明確地認識雷電,重視雷電的危害。
三、整理資料。
1、教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進行整理。
2、學(xué)生交流收獲。
四、野外預(yù)防雷擊。
2、學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關(guān)知識進行交流,教師結(jié)合教材相關(guān)資料進行補充。
(l)避雷、避雨時應(yīng)該注意的問題。
(2)使用雨具時應(yīng)該注意的事項。
(3)留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險的物品。
(4)避免使用電子產(chǎn)品。
(5)不進行危險活動。
五、家庭防雷電措施。
1、教師出示一組居家生活中的防雷電圖片,讓學(xué)生判斷其正確與否,并說明理由教師給予分析和補充。
2、教師啟發(fā):“我們在雷雨天氣應(yīng)該注意防雷擊,那么在平時沒有出現(xiàn)雷電天氣的時候,又該怎樣預(yù)防雷電呢?”
3、學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施,教師補充,如安裝避雷針等。
六、雷擊后的救護。
1、師:“雷電的危害是巨大的,我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害,我們千萬不要慌張,也不要猶豫不決耽誤救治的時間,學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險?!?BR> 教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻,并結(jié)合視頻進行救護方法的講解。
2、學(xué)生分組進行救護技能的訓(xùn)練。
:幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少。
幼兒園防雷安全教案篇八
1、了解雷電給人們生活造成的影響。
2、學(xué)習(xí)躲避雷電的方法和雨天自我保護意識。
活動重點:了解雷電給人們生活造成的影響。
活動難點:學(xué)習(xí)躲避雷電的方法,培養(yǎng)雨天的自我保護意識。
躲避雷電圖,《雷電》ppt準(zhǔn)備。
一、出示各種有關(guān)雷電的圖片,吸引幼兒的注意力,引出活動主題。
2、幼兒仔細觀察圖片并大膽發(fā)表自己的觀點。
二、通過觀看視頻,讓幼兒了解雷電給人們生活帶來的危害。
1、教師:下面請小朋友們觀看一下視頻錄像,看看雷電對我們的生活會造成哪些危害呢?
2、幼兒觀看錄像,并集體討論雷電給我們的生活帶來的影響。
教師小結(jié):
雷電的危害特別大,雷電不僅會引發(fā)火災(zāi),而且如果人或動物被雷電擊中就會死掉的。
三、引導(dǎo)幼兒討論躲避雷電的.方法。
1、教師:大家知道如何躲避雷電嗎?
2、教師向幼兒展示說出自己的想法。
3、教師向幼兒展示躲避雷電的圖片,讓幼兒了解生活中應(yīng)該如何躲避雷電。
教師小結(jié):
有雷電時要趕快關(guān)閉門窗,不要站在窗口,把房間里的電源線路斷開,并拔下插頭,雷雨天不要躲在帶線桿、煙囪或大樹底下,打雷時應(yīng)該切斷電源,同時盡量不要開水龍頭,打雷時不要用手機,有雷電時要遠離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備,不要再水邊停留,若在空曠地帶聽見雷聲,應(yīng)兩腳并攏迅速蹲下,雙手抱住頭。
四、游戲:我做得對嗎?
1、教師做出雷電交加的各種躲避的動作,請幼兒判斷對錯。
2、幼兒以小組為單位,做雷電時的各種躲避的動作,請其他組的幼兒判斷對錯。
教師小結(jié):
雷電時如何形成的雷電是因為在下雨時兩朵積雨云相互碰撞,一片是正電荷,一片是負電荷,撞在一起時,云的上下部份之間形成一個電位差,就會產(chǎn)生電。
幼兒園防雷安全教案篇九
1、知道雷雨天氣很危險,掌握雷雨天的安全知識。
3、樹立自我保護意識。
1、課件《如何防雷電》。
1、今天小猴邀請我們到她家去做客,我們出發(fā)吧!
2、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)"孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。
3、雨停了,繼續(xù)走,來到了小猴的家里坐下,小猴熱情地招待我們。
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
1、觀看課件。
2、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
(1)故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的?
(2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
(3)小妹妹、小哥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
潮濕、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電,下雨天的時候,人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電,不可以躲在電線桿下,不可以躲在高危的地方,不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會遠離危險,懂得保護自己。
幼兒園防雷安全教案篇十
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。
幼兒玩滑滑梯的錄像。小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》。
1.小狗怎么了?
(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源,找出受傷的小狗。
“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
(2)出示圖片并講述故事。
小結(jié):小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。
(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?
2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
小結(jié):玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?
4.手指游戲“滑滑梯”
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。
滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。
上去好像爬高山,爬完一級又一級。
下來好像坐飛機,忽忽悠悠飛到底。
幼兒園防雷安全教案篇十一
通常雷電侵入室內(nèi)有三條主要途徑:
一是從電源線入侵;
二是從信號線(如通訊線路、電視天線、計算機網(wǎng)絡(luò))入侵;
三是雷擊大地使地電位升高形成的反擊。
因此,建筑物上的避雷針只能解決建筑物本身的防雷問題,而無法使接通電源的各種電器,尤其是具有信號接收功能的電視機、電話機、電臺、電腦等免受雷擊。所以,在雷雨天,人們應(yīng)特別重視電器設(shè)備的防雷,否則極有可能造成不必要的損失。
具體地說室內(nèi)防雷應(yīng)注意以下幾點:
一、平時要安裝好防雷擊的配套設(shè)施,應(yīng)將電線穿于金屬管內(nèi),以實現(xiàn)可靠的屏蔽保障。另外,在雷雨季節(jié),要請有關(guān)人員對防雷設(shè)施、消防設(shè)備、通訊系統(tǒng)等進行定期檢查,及時消除可能招至雷擊的各種隱患。
二、打雷時,盡可能地關(guān)閉各類家用電器,并拔掉電源插頭,以防雷電沿電源線入侵,造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。
三、發(fā)生雷電時,應(yīng)關(guān)閉電視機、電腦、更不能使用電視機的室外天線,若雷電一旦擊中電視天線,雷電就會沿著電纜線傳入室內(nèi),損壞電器,威脅人身安全。
四、打雷時,不要開窗戶,不要把頭或手伸出戶外,更不要用手觸摸窗戶的金屬架,以防受到雷擊。
五、電閃雷鳴時,勿打手機或有線電話,以防雷電沿通信信號入侵,造成人員傷亡。
六、若有人遭到雷擊,停止呼吸時,應(yīng)及時進行人工呼吸和外部心臟按摩,并迅速送往醫(yī)院進行救治,以防造成傷亡。
幼兒園防雷安全教案篇十二
安全隱患無處不在,安全教育滲透在幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)中。幼兒午睡的時候,喜歡嘗試把小手小腳放進小床的圓形支架里,或者在床縫中間扣來扣去。各媒體上也經(jīng)常有幼兒把手伸進窟窿縫隙中拿不出來等報道。托班幼兒的安全意識非常弱,甚至有的根本沒有(家庭保護),因此我設(shè)計了本次活動,根據(jù)幼兒年齡特點,選擇了講故事的方式,讓幼兒在詼諧幽默的`故事情節(jié)中,了解把手伸進“洞洞”中的危險,掌握安全常識和求救方式。
1、知道不能把手隨便伸進小洞里。
2、了解手能做很多事情,要保護好它。
3、遇到危險向大人求助。
1、多媒體課件
2、各種帶有小洞的物品,紙板做成的小手、手指。
一、故事導(dǎo)入:“嗚嗚……”播放哭聲,引發(fā)幼兒的好奇心,提高活動興趣。
師:寶貝們,聽是誰在哭?他為什么哭?發(fā)生了什么事情?
請幼兒猜想,回答。
二、播放多媒體課件:小寶寶在家里玩,發(fā)現(xiàn)了一個有很多小洞洞的椅子,他覺得很好玩,把手伸進了小洞洞里,結(jié)果拿不出來了。
師提問(回放課件圖片),通過回答,引導(dǎo)幼兒了解故事里的內(nèi)容。
出示帶小洞洞的物品,將紙板做成的手指伸進帶洞洞的椅子里,小手放進大一點洞洞的杯子里,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn):手指、手拿不出來了。如果強行拿出來,手指、手會受傷。引導(dǎo)幼兒體驗到洞洞的危險。
三、師:手伸進洞洞里是件非常危險的事情,需要大人來幫助寶寶們,故事里的小寶寶手伸進洞洞里拿不出來,他怎么了?如果遇到危險,我們應(yīng)該大聲的喊大人來幫忙,警察叔叔告訴我們,遇到危險應(yīng)該喊:救命!我們一起來幫助故事里的小寶寶喊“救命”,看看能不能找人來幫助他。引導(dǎo)幼兒掌握遇到危險大聲喊救命這一安全常識。
播放救援圖片。師:寶寶們真棒,幫助小寶寶喊來了警察叔叔,為自己鼓鼓掌吧!
四、延伸:了解手能做很多事情,要保護好小手。課件圖片:彈鋼琴、畫畫、玩玩具、吃飯……師:寶寶們看,我們可以用小手來做什么呢?小手的用途可真多呀,我們要保護好自己的小手呀。
通過幼兒愛聽故事的年齡特點,把他們需要掌握的安全常識融入到故事中,抓住了幼兒的好奇心,提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。幼兒的安全常識不是一日一課就能掌握的,教師需要將其滲透在幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)中,幫助幼兒逐步形成自我保護意識。
幼兒園防雷安全教案篇十三
案例1:
6月24日下午,在云浮一個林場發(fā)生嚴重雷擊事件。下午2時多,當(dāng)?shù)貫踉泼懿?,雷聲陣陣?2名正在勞作的林業(yè)工作人員停下手中活,趕回工棚避雨、休息。結(jié)果,正是在這間“可怕”的小木屋里,雷電奪走了5名林業(yè)工人的生命,其中一名死者為女性。此外,還有3名林業(yè)工人受重傷。案例2:
6月8日,凌云縣一高中生聽mp3時不幸被雷電襲擊而亡。這名高中生的父親向南國早報記者介紹說,6月8日零時20分左右,伴隨一陣電閃雷鳴,突然從兒子的房間內(nèi)傳出“啊,我死了”的喊聲。他馬上跑進兒子的房間,只見兒子躺在離書桌兩米遠的墻角,頭發(fā)豎立、鼻孔出血,手機摔成幾塊。他馬上抱起兒子,不幸的是,5分鐘后,兒子還是離他而去。百色市防雷設(shè)施安全監(jiān)測所凌云分所隨后派人到現(xiàn)場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這起事故是由于雷電流通過電源線路引起的。
二、學(xué)生討論。
通過2個案例,讓學(xué)生分小組討論如何做雷雨天氣,做好防雷?
(一)雷電形成的原因及危害。
由于云層相互摩擦、碰撞而使不同的云層帶不同的電,當(dāng)電壓達到可以穿過空氣的程度以后,臨近的兩片云層會發(fā)生放電現(xiàn)象,產(chǎn)生電花和巨大的響聲。雷電是一種大氣中放電的現(xiàn)象,雖然放電作用時間短,但放電時產(chǎn)生數(shù)萬伏至數(shù)十萬伏沖擊電壓,放電電流可達幾十到幾十萬安培,電弧溫度也可達幾千度以上,對建筑群中高聳的建筑物及尖形物、空曠區(qū)內(nèi)孤立物體以及特別潮濕的建筑物、屋頂內(nèi)金屬結(jié)構(gòu)的建筑物及露天放置的金屬設(shè)備等有很大威脅,可能引起倒塌。起火等事故。特別是在華南地區(qū),年雷暴日常會達到80天甚至更多,頻繁的`雷擊會造成生命和財產(chǎn)的巨大損失。
(二)雷雨天氣如何自我保護。
1、在建筑物附近和室內(nèi)時,應(yīng)注意以下4點:
第一,不能停留在樓(屋)頂。第二,要注意關(guān)閉門窗。第三,在雷擊時不宜接近建筑物的裸露金屬物,如水管、暖氣管、煤氣管等,更應(yīng)遠離專門的避雷針引下線。第四、不宜使用未加防雷設(shè)施的電器設(shè)備。
2、在雷暴天氣條件下,當(dāng)人們在建筑物的外面時,又該如何保護自己的安全呢?第一、不宜進入棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ?。第二、不宜躲在大樹下。第三、不宜在曠野中打雨傘等金屬物體。第四、不宜在水面或水陸交界處作業(yè)。第五、不宜快速開摩托車、騎自行車。第六、不宜進行戶外球類運動。
(三)如遇雷擊,如何急救。
當(dāng)人體被雷擊中后,往往會覺得遭雷擊的人身上還有電,不敢搶救而延誤了救援時間,其實這種觀念是錯誤的。如果出現(xiàn)了因雷擊昏倒而“假死”的狀態(tài)時,可以采取如下的救護方法:
1、進行口對口人工呼吸。雷擊后進行人工呼吸的時間越早,對傷者的身體恢復(fù)越好,因為人腦缺氧時間超過十幾分鐘就會有致命危險。如果能在4分鐘內(nèi)以心肺復(fù)蘇法進行搶救,讓心臟恢復(fù)跳動,可能還來得及救活。
2、對傷者進行心臟按壓,并迅速通知醫(yī)院進行搶救處理。如果遇到一群人被閃電擊中,那些會發(fā)出呻吟的人不要緊,應(yīng)先搶救那些已無法發(fā)出聲息的人。
3、如果傷者遭受雷擊后引起衣服著火,此時應(yīng)馬上讓傷者躺下,以使火焰不致燒傷面部,并往傷者身上潑水,或者用厚外衣、毯子等把傷者裹住隔絕空氣,以撲滅火焰。
四、小結(jié)。
通過對防雷知識的講解,希望大家在日后遇到雷雨天氣懂得自我保護,在不幸有人遇雷擊,懂得施救。
五、課后作業(yè)。
告訴身邊親朋好友今天學(xué)到的防雷知識。
幼兒園防雷安全教案篇十四
1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。
2、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。
3、體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?BR> 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個,電視機、dvd各一。
導(dǎo)入
師:今天,老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片,想不想看?(想)
1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察
提問:
(1)看到了什么?(幼兒自由回答)
(2)在哪里見過紅綠燈?(幼兒自由回答)
2、播放(等紅燈)圖片幼兒繼續(xù)觀察圖片
師:紅燈亮了停一停
3、播放(綠燈行人走)圖片幼兒觀察
師小結(jié):紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規(guī)則,如果沒有紅綠燈,汽車通過十字路口時就很亂,容易發(fā)生危險,我們按交通規(guī)則行走才會安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)
師;老師這里也有紅、綠、黃燈,小朋友想不想看?(想)
4、出示(自制教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用
師:我的還有一盞黃燈呢,誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。
5、小游戲:“開汽車”
找個別幼兒模仿“開車”,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進行)
引出玩具小汽車,師唱出:小汽車呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……
師:是誰在唱歌?假裝找一找
6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖
師:滴滴,滴滴,什么聲音啊?我來找一找
(1、)師邊演示邊表演:(出示玩具小汽車)
(2、)提問個別幼兒:
(1)紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?
(2)如果沒有紅綠燈會怎么樣?
(3)小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?
7、游戲:紅綠燈聽口令
請幼兒做開車狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。
8、小結(jié)
小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了,我們也休息一會吧?(好)
9、活動延伸:和家長過馬路時注意觀察紅綠燈。
本次活動和幼兒的生活有很大的聯(lián)系,在導(dǎo)入時我采用巧虎的一段視頻《我會看紅綠燈》,幼兒能認真的觀看視頻,了解了巧虎過馬路的經(jīng)歷,并能結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗來討論,幼兒的興趣很濃厚。分析我班幼兒知識的實際掌握情況,他們對“紅燈停,綠燈行” “行人要走人行道”的規(guī)則已經(jīng)掌握的非常好了,于是,我決定把重點放在看信號燈過馬路,具有初步的保護意識等,并把此融入到游戲之中,讓幼兒在游戲中愉悅性情。活動開始,我就以“小司機”的身份導(dǎo)入:“嘀嘀嘀,我是汽車小司機,請問你到哪里去?”走到一個小朋友的面前,如果他說出一個地名,就請他上車,游戲繼續(xù)進行。當(dāng)出現(xiàn)一輛長長的汽車的時候,我有突然出示一個“紅燈”的牌子,“呀,這是什么呀?我們應(yīng)該怎么做呀?”小朋友們紛紛說:“紅燈停,紅燈停!”“那什么時候才能走呢?”“等綠燈亮的時候?!薄澳亲屛覀儊淼褂洉r吧,十、九、八、……”等“十”到的時候,“綠燈”出現(xiàn),游戲繼續(xù)進行。有趣的游戲,緊緊地抓住了幼兒的注意力。在游戲中,幼兒掌握了聽信號做動作的要領(lǐng)。接著,我又換一種游戲的形式,讓每個小朋友開一輛小車,這個游戲的要求就是:“不能跟其他車子撞,懂得保護自己。”游戲中,孩子們小心翼翼的開著自己的小車,繞著活動室,順著一個方向開,不追不搶,儼然是一個個遵守交通規(guī)則的“小司機”。應(yīng)該說,本次活動達到了較好的效果,同時也讓我領(lǐng)會到,上任何課,都不能生搬硬抄,要結(jié)合本班幼兒的生活經(jīng)驗,才能更有效地促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園防雷安全教案篇十五
1、通過游戲,讓幼兒初步懂得遇上火災(zāi)時一些自救的方法。
2、培養(yǎng)幼兒動作靈敏性,提高他們的安全意識。
小水桶兩個、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、“濃煙圈”四個、“火柱”六根、電話機兩臺、報警器。
1、幼兒分成兩組,每人拿一小毛巾站好。
2、游戲開始:
火災(zāi)警報響起,小朋友齊念兒歌:樓房里、起大火,火焰熊熊煙霧多。
師:小朋友、別慌張,動動腦筋沖出來。
念完后,排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里“弄濕’’,將水桶翻倒“淋濕全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身體先繞跑過“濃煙區(qū)”、鉆爬過“火區(qū)”、然后橫躺在“沙地”滾動將身上的“火苗”熄滅,最后跑到“電話亭”撥“119”報警。后面的小朋友依次進行。
1、全體幼兒必需做完“濕”毛巾、“淋濕”全身后方可進行下一個動作。
2、在繞跑“濃煙區(qū)”和鉆爬“火區(qū)”時,必須用毛巾捂住鼻,而且要將身體低下。
幼兒園防雷安全教案篇十六
第一條、為了防御和減輕雷電災(zāi)害,保護人民生命財產(chǎn)安全,促進經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國氣象法》、《江西省實施〈中華人民共和國氣象法〉辦法》、《防雷減災(zāi)管理辦法》、和《江西省氣象管理規(guī)定》,制定本規(guī)定。
第二條、本市行政區(qū)域內(nèi)防御和減輕雷電災(zāi)害(以下簡稱防雷減災(zāi))活動適用本規(guī)定。
第三條、防雷減災(zāi)工作實行預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針。
第四條、市、縣(區(qū))政府應(yīng)當(dāng)加強對防雷減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),支持市、縣(區(qū))氣象主管機構(gòu)依法開展監(jiān)督和管理活動。
第五條、市、縣氣象主管機構(gòu)在市、縣政府和上級氣象主管機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)組織管理和指導(dǎo)本行政區(qū)域的防雷減災(zāi)工作,并負責(zé)本規(guī)定的實施。
市、縣氣象主管機構(gòu)所屬的防雷減災(zāi)機構(gòu)具體負責(zé)防雷裝置的設(shè)計審核、施工質(zhì)量監(jiān)督、竣工驗收和雷電災(zāi)害的調(diào)查與鑒定工作。
未設(shè)氣象主管機構(gòu)的縣(區(qū)),其防雷減災(zāi)工作由市氣象主管機構(gòu)負責(zé)。
建設(shè)、安全監(jiān)督、規(guī)劃、房產(chǎn)、公安、消防、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好防雷減災(zāi)工作。
第六條、本規(guī)定所稱的雷電災(zāi)害是指因直擊雷、感應(yīng)雷、雷電波侵入等造成火災(zāi)、爆炸、人員傷亡、設(shè)備損壞等。防雷裝置是指接閃器、引下線、接地裝置、電涌保護器以及其它連接導(dǎo)體等防雷產(chǎn)品和設(shè)施的總稱。
第七條、下列建筑物、構(gòu)筑物和設(shè)施應(yīng)當(dāng)安裝防雷裝置:
(一)高層建筑、建筑高度12米以上的廠房以及15米以上的煙囪、水塔;
(二)賓館、會堂、體育館、展覽館、影劇院等大型公共建筑物;
(四)重點文物保護建筑物;
(五)程控系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);
(六)重要的航空地面導(dǎo)航設(shè)施;
(七)電力、通訊、廣播電視設(shè)施;
(八)其他易遭雷擊的建筑物、構(gòu)筑物和設(shè)施。
第八條、防雷裝置的設(shè)計方案應(yīng)當(dāng)符合國家防雷標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范,并經(jīng)氣象主管機構(gòu)審核。
防雷裝置設(shè)計方案提交審核時,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)提供以下資料:
(一)安裝防御直擊雷、感應(yīng)雷、雷電波侵入裝置的場所和設(shè)施的基本情況;
(二)防御直擊雷、感應(yīng)雷、雷電波侵入裝置的設(shè)計方案、施工圖紙;
(三)綜合布線圖;
(四)采用的防雷產(chǎn)品技術(shù)性能資料。
第九條、氣象主管機構(gòu)收到防雷裝置設(shè)計方案審核申請和資料后,應(yīng)當(dāng)在10個工作日內(nèi)進行審核,經(jīng)審核同意的方可交付施工;經(jīng)審核不符合國家防雷標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范的,應(yīng)當(dāng)提出書面意見,由建設(shè)單位修改后重新報審。
第十條、建設(shè)單位和施工單位應(yīng)當(dāng)按照審核同意的防雷裝置設(shè)計方案施工;需要修改設(shè)計方案的,應(yīng)當(dāng)按照原審批程序重新報審。
第十一條、防雷裝置施工,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)委托檢測單位按照以下階段分段檢測,檢測合格再進行下階段施工:
(一)基礎(chǔ)接地體(樁、承臺、地梁)焊接完成,澆混凝土之前;
(三)天面避雷網(wǎng)絡(luò)、避雷帶、鐵塔等金屬物體安裝焊接完成時;
第十二條、防雷裝置竣工時,應(yīng)當(dāng)經(jīng)氣象主管機構(gòu)驗收,驗收不合格的,不得投入使用。
第十三條、任何單位和個人不得侵占、損毀防雷裝置。
第十四條、防雷裝置實行定期檢測制度。防雷裝置每年檢測一次。對檢測不合格的,下達整改通知書,限期整改。
第十五條、防雷裝置使用單位必須做好防雷裝置的日常維護工作,有專人負責(zé),并主動配合定期檢測,發(fā)現(xiàn)問題及時維修或報市、縣氣象主管機構(gòu)所屬防雷減災(zāi)機構(gòu)處理。
第十六條、從事防雷裝置設(shè)計、施工和檢測的.單位,應(yīng)當(dāng)取得省氣象主管機構(gòu)頒發(fā)的資質(zhì)證書,并在其資質(zhì)等級范圍內(nèi)從事設(shè)計、施工和檢測。
從事防雷裝置設(shè)計、施工和檢測的專業(yè)人員,應(yīng)當(dāng)經(jīng)培訓(xùn)合格,取得省氣象主管機構(gòu)頒發(fā)的資格證書。
第十七條、氣象主管機構(gòu)委托的具有法定資格的防雷檢測機構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期對防雷裝置進行檢測。有關(guān)單位或個人應(yīng)予配合。
第十八條、有關(guān)部門和單位應(yīng)按照規(guī)定建立相應(yīng)的雷電災(zāi)害報告制度,除重大災(zāi)害事故須緊急報告外,應(yīng)在雷電災(zāi)害發(fā)生后5日內(nèi)及時將雷電災(zāi)害情況報市氣象主管機構(gòu),由市氣象主管機構(gòu)組織人員進行調(diào)查、鑒定并建立檔案。當(dāng)年雷電災(zāi)害情況匯總后,上報市人民政府和省雷電防護管理局。
第十九條、凡違反本規(guī)定,有下列行為之一者,由市氣象主管機構(gòu)按照《江西省氣象管理規(guī)定》第三十二條規(guī)定責(zé)令其限期改正,逾期不改正的,處以5000元以上10000元以下的罰款:
(一)應(yīng)當(dāng)采取防雷措施而未采取的;
(二)未按照國家有關(guān)防雷標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范采取防雷措施的;
(三)防雷裝置未經(jīng)氣象主管機構(gòu)驗收合格擅自投入使用的。
第二十條、防雷裝置應(yīng)當(dāng)接受定期檢測的單位拒絕接受法定檢測機構(gòu)檢測的,由市氣象主管機構(gòu)按照《江西省實施〈中華人民共和國氣象法〉辦法》第三十一條(五)項規(guī)定,責(zé)令改正,給予警告;拒絕改正的,可以并處1000元以上10000元以下罰款。
第二十一條、違反本規(guī)定,導(dǎo)致雷擊爆炸、火災(zāi)、人員傷亡和財產(chǎn)嚴重損失的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第二十二條、違反本規(guī)定,未取得相應(yīng)資質(zhì)證書或者超越資質(zhì)等級范圍從事防雷裝置設(shè)計、施工、檢測的,由氣象主管機構(gòu)會同有關(guān)行政管理部門依法處罰。
第二十三條、氣象主管機構(gòu)的工作人員玩忽職守,濫用職權(quán),徇私舞弊的,由其所在單位或上級機關(guān)給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第二十四條、本規(guī)定具體應(yīng)用中的問題由市氣象主管機構(gòu)負責(zé)解釋。
幼兒園防雷安全教案篇十七
為進一步貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國氣象法》、中煤礦建集團《關(guān)于加強雷電災(zāi)害防御工作的通知》等文件精神,切實加強施工現(xiàn)場雷電防御管理,有效預(yù)防雷電引發(fā)的事故,減輕雷電災(zāi)害可能造成的損失,保護項目財產(chǎn)和員工生命安全。結(jié)合項目實際,特制定本制度。
安全培訓(xùn)制度。
1、對于電工、金屬焊接、切割等作業(yè)的操作人員必須進行專門的安全培訓(xùn),經(jīng)考核合格后才準(zhǔn)許持證上崗。
2、在采用新方法,添設(shè)新設(shè)備,調(diào)換工人工作崗位的時候必須對工人進行新操作方法和新工作崗位的安全教育。
3、建立安全活動日和班前班后安全例會制度,對職工進行經(jīng)常的安全教育,并且結(jié)合文化生活,進行各種安全生產(chǎn)的宣傳活動。
4、經(jīng)常對職工進行用電、防雷、消防知識教育,使職工能熟練掌握所用器材的使用。
自檢巡查制度。
為了貫徹執(zhí)行國家和上級有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策,加強防雷裝置的安全監(jiān)察力度,保障施工現(xiàn)場安全,特制定本制度:
1、防雷操作人員,必須持證上崗。
2、操作人員負責(zé)施工現(xiàn)場電氣、儀表、配電設(shè)施,通排風(fēng)裝置及建筑物的巡查管理,使其處于完好狀態(tài)。
3、操作人員負責(zé)配電室的安全裝置,變壓器、避雷裝置及用電設(shè)備上的負荷行程限制裝置等的巡查管理工作。
4、認真執(zhí)行交接班制度,做到班前講安全,班中查安全,班后總結(jié)安全。
5、防雷操作人員,對設(shè)備安全運行負責(zé)管理,并做好記錄。
6、每天深入作業(yè)施工現(xiàn)場檢查、及時整改事故隱患,積極督促有關(guān)人員做好防雷設(shè)備安全裝置的維護保養(yǎng)工作,使其處于完好狀態(tài)。
7、嚴格勞動紀律和工藝操作,制止違章違紀行為。消除用電過程中的各種不安全因素,防止事故的發(fā)生。
事故報告制度。
1、嚴格執(zhí)行國家有關(guān)防雷安全設(shè)備管理的法規(guī)政策,按規(guī)定程序投入使用,并定期進行檢測、維護、保養(yǎng),保證安全可靠。
2、對事故隱患及時進行治理,一時難予治理的,要采取防范監(jiān)護措施,同時要積極防止新的隱患形成。
3、防雷使用和重大危險源應(yīng)當(dāng)?shù)怯?、建檔,進行定期檢測、評估、監(jiān)控,并制定應(yīng)急預(yù)案,告知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施。應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定將重大危險源及有關(guān)安全措施、應(yīng)急措施報上級安委會辦公室、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和氣象部門備案。
4、防雷使用發(fā)生生產(chǎn)安全事故必須立即組織搶救,按規(guī)定立即向上級安委會和當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)監(jiān)督管理及氣象部門報告,不拖延隱瞞,不在事故調(diào)查處理期間擅離職守或私自處理。
5、發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素,應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場安全管理人員或單位負責(zé)人報告,接到報告的人員應(yīng)當(dāng)及時予以處理。
幼兒園防雷安全教案篇十八
1、了解雷電給人們生活造成的影響。
2、學(xué)習(xí)躲避雷電的方法和雨天自我保護意識。
了解雷電給人們生活造成的影響。
活動難點:
學(xué)習(xí)躲避雷電的方法,培養(yǎng)雨天的自我保護意識。
躲避雷電圖。
2、幼兒仔細觀察圖片并大膽發(fā)表自己的觀點。
1、教師:下面請小朋友們觀看一下視頻錄像,看看雷電對我們的生活會造成哪些危害呢?
2、幼兒觀看錄像,并集體討論雷電給我們的生活帶來的影響。
教師小結(jié):
雷電的危害特別大,雷電不僅會引發(fā)火災(zāi),而且如果人或動物被雷電擊中就會死掉的。
1、教師:大家知道如何躲避雷電嗎?
2、教師向幼兒展示說出自己的想法。
3、教師向幼兒展示躲避雷電的圖片,讓幼兒了解生活中應(yīng)該如何躲避雷電。
教師小結(jié):
有雷電時要趕快關(guān)閉門窗,不要站在窗口,把房間里的電源線路斷開,并拔下插頭,雷雨天不要躲在帶線桿、煙囪或大樹底下,打雷時應(yīng)該切斷電源,同時盡量不要開水龍頭,打雷時不要用手機,有雷電時要遠離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備,不要再水邊停留,若在空曠地帶聽見雷聲,應(yīng)兩腳并攏迅速蹲下,雙手抱住頭。
1、教師做出雷電交加的各種躲避的動作,請幼兒判斷對錯。
2、幼兒以小組為單位,做雷電時的各種躲避的動作,請其他組的幼兒判斷對錯。
教師小結(jié):
雷電時如何形成的雷電是因為在下雨時兩朵積雨云相互碰撞,一片是正電荷,一片是負電荷,撞在一起時,云的上下部份之間形成一個電位差,就會產(chǎn)生電。
幼兒園防雷安全教案篇十九
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
2、校安全領(lǐng)導(dǎo)小組及各班主任等有關(guān)老師,要經(jīng)常開展預(yù)防雷電安全知識的宣傳教育,提高師生防雷意識和能力。
3、在學(xué)校發(fā)生雷雨時,要迅速進入教學(xué)樓,切忌在操場上等空曠場地逗留。
4、雷電時,各教室、辦公室要關(guān)閉門窗,防止雷電侵入。人員要盡可能遠離窗戶,遠離電燈、電話、室外天線的電線等。
5、雷電時,禁止使用電器,要提前關(guān)閉電視機、音響、影碟機、電腦等室內(nèi)的用電設(shè)備,并切斷電源及信號線路。
6、雷電時,不要觸摸水管、暖氣管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻,遠離電線等帶電設(shè)備或類似金屬裝置,不要靠近孤立的大樹或煙囪,不要在雨中使用金屬桿雨傘。
7、若遭受雷電災(zāi)害后在積極自救的同時,及時逐級向上級部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情,并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作,分析雷電災(zāi)害事故原因,提出解決方案和措施。
8、為確保防雷設(shè)施安全有效,學(xué)校要加強對防雷設(shè)施的檢查維護,如發(fā)現(xiàn)防雷設(shè)施損壞的,要排除防雷安全隱患。
9、發(fā)生雷雨天氣時,學(xué)校防雷領(lǐng)導(dǎo)小組及各個部門負責(zé)人要立即行動起來,做好防雷工作。
10、雙休日、節(jié)假日,在離校前要做好切斷一切電源工作。離校后發(fā)生雷雨天氣,學(xué)校門衛(wèi)要巡回檢查一遍,以防不測,并做好記錄。
11、學(xué)校各科室、各班主任及教研組長為各室的防雷負責(zé)人,對于違反本制度而造成損失和責(zé)任的,后果由其自行承擔(dān)。
幼兒園防雷安全教案篇二十
為切實履行防雷安全職能和做好防雷工作,促進單位正常發(fā)展,保障生命財產(chǎn)安全,按照分局部署,我所開展防雷安全自查活動,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立組織。
我所高度重視防雷安全生產(chǎn)活動,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對單位安全工作高度負責(zé)的態(tài)度,切實把安全教育擺上議事日程,精心組織,周密安排,力爭使防雷安全取得實實在在的效果。并成立防雷安全工作小組,校長任組長,按照防雷要求進行工作,機構(gòu)成員負責(zé)組織各自范圍內(nèi)的防雷安全工作。
二、精心組織,精心實施。
按照防雷安全要求,精心組織、精心實施,在單位內(nèi)部進行宣傳,營造良好氛圍,集中開展防雷法律法規(guī)和防雷科普知識學(xué)習(xí),提高職工對防雷安全重要性和防雷知識的了解,提高安全意識,有效防御和減輕雷電災(zāi)害的發(fā)生。圍繞防雷安全主題,認真分析目前安全工作現(xiàn)狀,特別要針對防雷電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查,使設(shè)計所的安全教育落到實處。
三、抓住重點,全面檢查。
出現(xiàn)的情況,大力加強安全防范工作,提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,努力消除設(shè)計所各種不安全隱患。
四、措施得力,成效顯著。
通過開展防雷安全自查工作,由對提高職工的防雷安全意識,特別是教師、操場、辦公室、微機室等地的防雷工作要點,安全意識起到了積極的促進作用,取得了良好的效益。通過檢查,對存在隱患的部位進行整改,建全了各項規(guī)章制度,現(xiàn)在設(shè)計所的整體環(huán)境良好,確保了我校的安全。
今后,我們將結(jié)合單位實際,進一步鞏固此項工作,提職工的防雷安全意識,保障職工的生命安全,為創(chuàng)建“平安學(xué)?!薄昂椭C校園”提供強有力的安全保障。
幼兒園防雷安全教案篇二十一
為了貫徹“安全第一,預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針,加強雷電災(zāi)害防御工作,防止或減少因雷擊造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失,各單位應(yīng)結(jié)合本單位的實際情況,制定本單位的防雷安全管理制度。
一、成立防雷安全領(lǐng)導(dǎo)小組,包括組長和組員,明確防雷安全生產(chǎn)責(zé)任人和具體的聯(lián)絡(luò)辦事人員。
二、制定雷電災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案,在最短時間內(nèi)做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、技術(shù)指導(dǎo)到位、物資資金到位、救援人員到位,確保高效妥善處理災(zāi)情。
三、建立健全雷電災(zāi)害報告制度,在遭受雷電災(zāi)害后應(yīng)及時向上級部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情,并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作,分析雷電災(zāi)害事故原因,提出解決方案和措施。
四、有專人負責(zé)關(guān)注氣象部門發(fā)出的雷暴預(yù)報,并及時告知有關(guān)部門和人員。
五、為確保防雷設(shè)施安全有效,各單位應(yīng)加強對防雷設(shè)施的檢查維護,如發(fā)現(xiàn)防雷設(shè)施損壞的,應(yīng)及時告知所在市(區(qū))的防雷檢測所,盡快排除防雷安全隱患。在檢測報告、合格證失效前提前十五個工作日向防雷檢測所提出檢測申請,積極配合做好防雷設(shè)施定期檢測工作。
六、新建、擴建、改建的防雷裝置必須向當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C構(gòu)報建,通過防雷裝置設(shè)計審核后方可進行施工,投入使用前要經(jīng)過防雷驗收合格。
七、要加強防雷知識的宣傳教育,提高人員防雷安全意識和自我保護技能,制定相應(yīng)的防范措施。
八、對違反法律法規(guī)導(dǎo)致雷擊責(zé)任事故的,要依法追究有關(guān)單位和責(zé)任人的法律責(zé)任。
雷電災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案制定參考。
一、成立應(yīng)急機構(gòu),明確負責(zé)人、各成員以及各自的職責(zé)。負責(zé)人負責(zé)指揮整個應(yīng)急隊伍,協(xié)調(diào)各部門和人員處理進行雷電災(zāi)害事件。各成員按照各自的職責(zé)分工和管理權(quán)限做好相關(guān)的應(yīng)急處理工作。
二、雷電的破壞作用在于強大的電流、熾熱的高溫、猛烈的沖擊波、劇變的電磁場,以及強烈的電磁輻射等物理效應(yīng),可以使建筑物、電器設(shè)備受損,信息網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障甚至癱瘓,引起爆炸和火災(zāi),造成人員的傷亡。所以在成立應(yīng)急小組時,要考慮各種事故發(fā)生的可能性,以確定成員的組成和各自的分工。
三、如雷擊建筑物致使受損嚴重的,應(yīng)通知有關(guān)部門進行安全性評估。
四、導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)故障時,除了檢查在線設(shè)備的損壞程度以外,對不在工作狀態(tài)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和電腦都應(yīng)做全面的檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,從而采取相應(yīng)的措施把損失降到最低。
五、發(fā)生火災(zāi)時要啟動相應(yīng)的`消防應(yīng)急預(yù)案。
六、如果發(fā)生人員傷亡,要報告當(dāng)?shù)毓膊块T。當(dāng)雷電擊倒人致使心臟活動和呼吸停止時,應(yīng)采取人工呼吸和體外心臟按摩的方法進行搶救,同時盡快通知醫(yī)院前來搶救。
七、在救災(zāi)過程中,要考慮是否應(yīng)切斷電、氣、水源等,以避免二次災(zāi)害。
八、發(fā)生雷擊事故時,一方面要及時采取相應(yīng)的措施將損失控制到最小,一方面要向上級領(lǐng)導(dǎo)部門和氣象部門報告,保護好現(xiàn)場,協(xié)助有關(guān)技術(shù)人員到現(xiàn)場勘察、取證,分析事故原因,提出解決方法。
防雷的六大辦法十大秘訣。
(1)單位應(yīng)定期由有資質(zhì)的專業(yè)防雷檢測機構(gòu)檢測防雷設(shè)施,評估防雷設(shè)施是否符合國家規(guī)范要求。
(2)單位應(yīng)設(shè)立防范雷電災(zāi)害責(zé)任人,負責(zé)防雷安全工作,建立各項防雷減災(zāi)管理規(guī)章,落實防雷設(shè)施的定期檢測,雷雨后的檢查和日常的維護。
(3)建設(shè)單位在防雷設(shè)施的設(shè)計和建設(shè)時,應(yīng)根據(jù)地質(zhì)、土壤、氣象、環(huán)境、被保護物的特點、雷電活動規(guī)律等因素綜合考慮,采用安全可靠、技術(shù)先進、經(jīng)濟合理的設(shè)計和施工。
幼兒園防雷安全教案篇一
2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強幼兒的安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地):大樹一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶,掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個,一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。
一、活動的導(dǎo)入:今天,黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景:
1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),"孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了,繼續(xù)走,來到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習(xí):突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭,找出原因。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見,這時候,要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電:
(1)、不玩弄電器的插頭,需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?BR> (2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。
(3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的'家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。
(4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關(guān)掉。
八、表演游戲:《下雨啦》。
播放音樂《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動中,要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
幼兒園防雷安全教案篇二
1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象,提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。幼1家2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害,掌握防止雷電傷害的基本知識。
1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2、教學(xué)掛圖:《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。
1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗談話:雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時候出現(xiàn)?并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童2、借助教學(xué)掛圖,將雷、電、云等圖片貼在大圖上,幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。
3、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?
(1)圖上有雷電和雨點,一幼兒在大樹下躲魚。
(2)雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。
(3)雷雨天,一幼兒在家看電視。
4、引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?
5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?
幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
幼兒園防雷安全教案篇三
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班安全教案《防雷電》含反思,希望對大家有所幫助。
1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、材料準(zhǔn)備:
1)錄音機、磁帶。
2)模擬大樹一棵。
3)模擬電線桿一根、電線一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個。
8)音樂《下魚了》。
9)自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:
認識情景表演中的小演員。
1、導(dǎo)入,今天,xxx小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲",仔細觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,繼續(xù)走,來到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?
4)教師小結(jié)。
a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在電線桿下。
d)不可以躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7、表演游戲《下雨啦》
情景設(shè)計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
附兒歌:
安全避雷電跟著大人去郊游,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎么辦?
千萬不要慌亂跑!
安全避雷有妙計:
不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。
幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。
幼兒園防雷安全教案篇四
1、了解雷電給人們生活造成的影響。
2、學(xué)習(xí)躲避雷電的方法和雨天自我保護意識。
了解雷電給人們生活造成的影響。
活動難點:
學(xué)習(xí)躲避雷電的方法,培養(yǎng)雨天的自我保護意識。
躲避雷電圖。
一、出示各種有關(guān)雷電的圖片,吸引幼兒的注意力,引出活動主題。
2、幼兒仔細觀察圖片并大膽發(fā)表自己的觀點。
二、通過觀看視頻,讓幼兒了解雷電給人們生活帶來的危害。
1、教師:下面請小朋友們觀看一下視頻錄像,看看雷電對我們的生活會造成哪些危害呢?
2、幼兒觀看錄像,并集體討論雷電給我們的生活帶來的影響。
教師小結(jié):
雷電的危害特別大,雷電不僅會引發(fā)火災(zāi),而且如果人或動物被雷電擊中就會死掉的。
三、引導(dǎo)幼兒討論躲避雷電的方法。
1、教師:大家知道如何躲避雷電嗎?
2、教師向幼兒展示說出自己的想法。
3、教師向幼兒展示躲避雷電的圖片,讓幼兒了解生活中應(yīng)該如何躲避雷電。
教師小結(jié):
有雷電時要趕快關(guān)閉門窗,不要站在窗口,把房間里的電源線路斷開,并拔下插頭,雷雨天不要躲在帶線桿、煙囪或大樹底下,打雷時應(yīng)該切斷電源,同時盡量不要開水龍頭,打雷時不要用手機,有雷電時要遠離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備,不要再水邊停留,若在空曠地帶聽見雷聲,應(yīng)兩腳并攏迅速蹲下,雙手抱住頭。
四、游戲:我做得對嗎?
1、教師做出雷電交加的各種躲避的動作,請幼兒判斷對錯。
2、幼兒以小組為單位,做雷電時的各種躲避的動作,請其他組的幼兒判斷對錯。
雷電時如何形成的雷電是因為在下雨時兩朵積雨云相互碰撞,一片是正電荷,一片是負電荷,撞在一起時,云的上下部份之間形成一個電位差,就會產(chǎn)生電。
幼兒園防雷安全教案篇五
目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害。
2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道雷電發(fā)生前后的注意事項。
教學(xué)過程:
一、雷雨天易發(fā)生雷擊的場所。
(1)地勢較高處的地方。
(2)無防雷設(shè)施的地方。
(3)離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。
(4)露天游泳池、開闊的水域或小船上,樹林的邊緣。
(5)電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
(6)水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
(7)孤立的煙囪或大樹。
(8)空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?BR> 二、雷雨天易引發(fā)雷擊的現(xiàn)象有。
(1)大開門窗,赤腳站在泥地或水泥地上。
(2)接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。
(3)使用帶有外接天線的收音機和電視機,撥打、接聽電話。
(4)用噴頭洗澡。
(5)在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
(6)進行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
三、如何預(yù)防雷擊災(zāi)害。
1、雷雨天氣時,要注意關(guān)好門窗。
2、雷雨天氣時,把電器的電源切斷,并拔掉電源插頭。
3、雷雨天氣時,不要使用帶有外接天線的收音機和電視機,關(guān)閉手機,更不能接打電話。
4、雷雨天氣時,不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻等,遠離帶電設(shè)備,不要赤腳站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。
6、立即尋找避雷場所,可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所,但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分;若找不到合適的避雷場所,可以蹲下,兩腳并攏,雙手抱膝,盡量降低身體重心。
7、如在雷電交加時,頭、頸、手處有爬行的感覺,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應(yīng)趕緊按上一條要求,做好防雷擊動作,并拿掉身上佩戴的金屬物品。
8、不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上,不要停留在樹林的邊緣。
9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
10、不要停留在水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
11、不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)だ铩?BR> 12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
13、應(yīng)立即停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
14、多人一起在野外時,應(yīng)相互拉開幾米距離,不要擠在一起。
15、高壓電線遭雷擊落地時,近旁的人要保持高度警覺,當(dāng)心地面“跨步電壓”的電擊;逃離時的正確方法是雙腳并攏,跳著離開危險地帶。
幼兒園防雷安全教案篇六
2鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。
3通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快更好地掌握所學(xué)的安全知識。
1材料打算:
1)錄音機磁帶。
2)模擬大樹一棵。
3)模擬電線桿一根電線一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個。
8)音樂[下魚了]。
2知識經(jīng)驗打算:
熟悉情景表演中的小演員。
1導(dǎo)入,今天,xx朋友邀請我們到他家去做客,此刻我們出發(fā)吧。
2躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,繼續(xù)走,來到了xx家里坐下,他媽媽熱情款待我們。
3環(huán)繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,此刻,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?
4觀看課件[如何防雷電]。
5環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛小哥哥,誰做得對呢?
4)教師小結(jié)。
a)不可以跑到大樹下逃避雷雨閃電。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在電線桿下。
d)不可以逃避在潮濕的地方。
7表演游戲:下雨啦。
情景設(shè)計:播放音樂。兔媽媽和小兔們隨著輕盈的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好躲得對的小兔。
8結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快更好地掌握所學(xué)的安全知識。
幼兒園防雷安全教案篇七
1、知道雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識。
2、通過調(diào)查和收集資料,了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。
3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
引言部分指出了雷電的危害,同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。
雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識。
遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
一、認識雷電。
1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料,提問:‘這是什么現(xiàn)象?經(jīng)歷過這種天氣嗎?當(dāng)時有什么感受?”
2、學(xué)生根據(jù)生活體驗交流對雷電的認識。
3、教師引導(dǎo):“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象,在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎?”
4、學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識介紹,然后教師結(jié)合教材介紹進行補充??梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。
二、正確認識雷電的危害。
2、學(xué)生根據(jù)自己的認識交流雷電的危害。
3、教師小結(jié):“云層能積聚大量正電荷,而地球是導(dǎo)體,本身積聚負電荷,從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差,幾百萬伏到幾億伏,因而產(chǎn)生的電流就十分強大,達到幾萬安至十幾萬安,形成高熱和強光,會造成巨大破壞,能使人立即死亡。如果通過樹木、建筑物,巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞?!?BR> 4、根據(jù)真實案例體會雷電的危害。
(1)了解教材“真實再現(xiàn)”的案例,教師提問:“這樣的嚴重后果你想到過嗎?當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時候,你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎?”
(2)學(xué)生交流對這一事件的認識,并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙?zāi)害的了解和認識。
(3)教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例,幫助學(xué)生更全面、明確地認識雷電,重視雷電的危害。
三、整理資料。
1、教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進行整理。
2、學(xué)生交流收獲。
四、野外預(yù)防雷擊。
2、學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關(guān)知識進行交流,教師結(jié)合教材相關(guān)資料進行補充。
(l)避雷、避雨時應(yīng)該注意的問題。
(2)使用雨具時應(yīng)該注意的事項。
(3)留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險的物品。
(4)避免使用電子產(chǎn)品。
(5)不進行危險活動。
五、家庭防雷電措施。
1、教師出示一組居家生活中的防雷電圖片,讓學(xué)生判斷其正確與否,并說明理由教師給予分析和補充。
2、教師啟發(fā):“我們在雷雨天氣應(yīng)該注意防雷擊,那么在平時沒有出現(xiàn)雷電天氣的時候,又該怎樣預(yù)防雷電呢?”
3、學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施,教師補充,如安裝避雷針等。
六、雷擊后的救護。
1、師:“雷電的危害是巨大的,我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害,我們千萬不要慌張,也不要猶豫不決耽誤救治的時間,學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險?!?BR> 教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻,并結(jié)合視頻進行救護方法的講解。
2、學(xué)生分組進行救護技能的訓(xùn)練。
:幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少。
幼兒園防雷安全教案篇八
1、了解雷電給人們生活造成的影響。
2、學(xué)習(xí)躲避雷電的方法和雨天自我保護意識。
活動重點:了解雷電給人們生活造成的影響。
活動難點:學(xué)習(xí)躲避雷電的方法,培養(yǎng)雨天的自我保護意識。
躲避雷電圖,《雷電》ppt準(zhǔn)備。
一、出示各種有關(guān)雷電的圖片,吸引幼兒的注意力,引出活動主題。
2、幼兒仔細觀察圖片并大膽發(fā)表自己的觀點。
二、通過觀看視頻,讓幼兒了解雷電給人們生活帶來的危害。
1、教師:下面請小朋友們觀看一下視頻錄像,看看雷電對我們的生活會造成哪些危害呢?
2、幼兒觀看錄像,并集體討論雷電給我們的生活帶來的影響。
教師小結(jié):
雷電的危害特別大,雷電不僅會引發(fā)火災(zāi),而且如果人或動物被雷電擊中就會死掉的。
三、引導(dǎo)幼兒討論躲避雷電的.方法。
1、教師:大家知道如何躲避雷電嗎?
2、教師向幼兒展示說出自己的想法。
3、教師向幼兒展示躲避雷電的圖片,讓幼兒了解生活中應(yīng)該如何躲避雷電。
教師小結(jié):
有雷電時要趕快關(guān)閉門窗,不要站在窗口,把房間里的電源線路斷開,并拔下插頭,雷雨天不要躲在帶線桿、煙囪或大樹底下,打雷時應(yīng)該切斷電源,同時盡量不要開水龍頭,打雷時不要用手機,有雷電時要遠離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備,不要再水邊停留,若在空曠地帶聽見雷聲,應(yīng)兩腳并攏迅速蹲下,雙手抱住頭。
四、游戲:我做得對嗎?
1、教師做出雷電交加的各種躲避的動作,請幼兒判斷對錯。
2、幼兒以小組為單位,做雷電時的各種躲避的動作,請其他組的幼兒判斷對錯。
教師小結(jié):
雷電時如何形成的雷電是因為在下雨時兩朵積雨云相互碰撞,一片是正電荷,一片是負電荷,撞在一起時,云的上下部份之間形成一個電位差,就會產(chǎn)生電。
幼兒園防雷安全教案篇九
1、知道雷雨天氣很危險,掌握雷雨天的安全知識。
3、樹立自我保護意識。
1、課件《如何防雷電》。
1、今天小猴邀請我們到她家去做客,我們出發(fā)吧!
2、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)"孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。
3、雨停了,繼續(xù)走,來到了小猴的家里坐下,小猴熱情地招待我們。
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
1、觀看課件。
2、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
(1)故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的?
(2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
(3)小妹妹、小哥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
潮濕、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電,下雨天的時候,人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電,不可以躲在電線桿下,不可以躲在高危的地方,不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會遠離危險,懂得保護自己。
幼兒園防雷安全教案篇十
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。
幼兒玩滑滑梯的錄像。小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》。
1.小狗怎么了?
(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源,找出受傷的小狗。
“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
(2)出示圖片并講述故事。
小結(jié):小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。
(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?
2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
小結(jié):玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?
4.手指游戲“滑滑梯”
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。
滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。
上去好像爬高山,爬完一級又一級。
下來好像坐飛機,忽忽悠悠飛到底。
幼兒園防雷安全教案篇十一
通常雷電侵入室內(nèi)有三條主要途徑:
一是從電源線入侵;
二是從信號線(如通訊線路、電視天線、計算機網(wǎng)絡(luò))入侵;
三是雷擊大地使地電位升高形成的反擊。
因此,建筑物上的避雷針只能解決建筑物本身的防雷問題,而無法使接通電源的各種電器,尤其是具有信號接收功能的電視機、電話機、電臺、電腦等免受雷擊。所以,在雷雨天,人們應(yīng)特別重視電器設(shè)備的防雷,否則極有可能造成不必要的損失。
具體地說室內(nèi)防雷應(yīng)注意以下幾點:
一、平時要安裝好防雷擊的配套設(shè)施,應(yīng)將電線穿于金屬管內(nèi),以實現(xiàn)可靠的屏蔽保障。另外,在雷雨季節(jié),要請有關(guān)人員對防雷設(shè)施、消防設(shè)備、通訊系統(tǒng)等進行定期檢查,及時消除可能招至雷擊的各種隱患。
二、打雷時,盡可能地關(guān)閉各類家用電器,并拔掉電源插頭,以防雷電沿電源線入侵,造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。
三、發(fā)生雷電時,應(yīng)關(guān)閉電視機、電腦、更不能使用電視機的室外天線,若雷電一旦擊中電視天線,雷電就會沿著電纜線傳入室內(nèi),損壞電器,威脅人身安全。
四、打雷時,不要開窗戶,不要把頭或手伸出戶外,更不要用手觸摸窗戶的金屬架,以防受到雷擊。
五、電閃雷鳴時,勿打手機或有線電話,以防雷電沿通信信號入侵,造成人員傷亡。
六、若有人遭到雷擊,停止呼吸時,應(yīng)及時進行人工呼吸和外部心臟按摩,并迅速送往醫(yī)院進行救治,以防造成傷亡。
幼兒園防雷安全教案篇十二
安全隱患無處不在,安全教育滲透在幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)中。幼兒午睡的時候,喜歡嘗試把小手小腳放進小床的圓形支架里,或者在床縫中間扣來扣去。各媒體上也經(jīng)常有幼兒把手伸進窟窿縫隙中拿不出來等報道。托班幼兒的安全意識非常弱,甚至有的根本沒有(家庭保護),因此我設(shè)計了本次活動,根據(jù)幼兒年齡特點,選擇了講故事的方式,讓幼兒在詼諧幽默的`故事情節(jié)中,了解把手伸進“洞洞”中的危險,掌握安全常識和求救方式。
1、知道不能把手隨便伸進小洞里。
2、了解手能做很多事情,要保護好它。
3、遇到危險向大人求助。
1、多媒體課件
2、各種帶有小洞的物品,紙板做成的小手、手指。
一、故事導(dǎo)入:“嗚嗚……”播放哭聲,引發(fā)幼兒的好奇心,提高活動興趣。
師:寶貝們,聽是誰在哭?他為什么哭?發(fā)生了什么事情?
請幼兒猜想,回答。
二、播放多媒體課件:小寶寶在家里玩,發(fā)現(xiàn)了一個有很多小洞洞的椅子,他覺得很好玩,把手伸進了小洞洞里,結(jié)果拿不出來了。
師提問(回放課件圖片),通過回答,引導(dǎo)幼兒了解故事里的內(nèi)容。
出示帶小洞洞的物品,將紙板做成的手指伸進帶洞洞的椅子里,小手放進大一點洞洞的杯子里,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn):手指、手拿不出來了。如果強行拿出來,手指、手會受傷。引導(dǎo)幼兒體驗到洞洞的危險。
三、師:手伸進洞洞里是件非常危險的事情,需要大人來幫助寶寶們,故事里的小寶寶手伸進洞洞里拿不出來,他怎么了?如果遇到危險,我們應(yīng)該大聲的喊大人來幫忙,警察叔叔告訴我們,遇到危險應(yīng)該喊:救命!我們一起來幫助故事里的小寶寶喊“救命”,看看能不能找人來幫助他。引導(dǎo)幼兒掌握遇到危險大聲喊救命這一安全常識。
播放救援圖片。師:寶寶們真棒,幫助小寶寶喊來了警察叔叔,為自己鼓鼓掌吧!
四、延伸:了解手能做很多事情,要保護好小手。課件圖片:彈鋼琴、畫畫、玩玩具、吃飯……師:寶寶們看,我們可以用小手來做什么呢?小手的用途可真多呀,我們要保護好自己的小手呀。
通過幼兒愛聽故事的年齡特點,把他們需要掌握的安全常識融入到故事中,抓住了幼兒的好奇心,提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。幼兒的安全常識不是一日一課就能掌握的,教師需要將其滲透在幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)中,幫助幼兒逐步形成自我保護意識。
幼兒園防雷安全教案篇十三
案例1:
6月24日下午,在云浮一個林場發(fā)生嚴重雷擊事件。下午2時多,當(dāng)?shù)貫踉泼懿?,雷聲陣陣?2名正在勞作的林業(yè)工作人員停下手中活,趕回工棚避雨、休息。結(jié)果,正是在這間“可怕”的小木屋里,雷電奪走了5名林業(yè)工人的生命,其中一名死者為女性。此外,還有3名林業(yè)工人受重傷。案例2:
6月8日,凌云縣一高中生聽mp3時不幸被雷電襲擊而亡。這名高中生的父親向南國早報記者介紹說,6月8日零時20分左右,伴隨一陣電閃雷鳴,突然從兒子的房間內(nèi)傳出“啊,我死了”的喊聲。他馬上跑進兒子的房間,只見兒子躺在離書桌兩米遠的墻角,頭發(fā)豎立、鼻孔出血,手機摔成幾塊。他馬上抱起兒子,不幸的是,5分鐘后,兒子還是離他而去。百色市防雷設(shè)施安全監(jiān)測所凌云分所隨后派人到現(xiàn)場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這起事故是由于雷電流通過電源線路引起的。
二、學(xué)生討論。
通過2個案例,讓學(xué)生分小組討論如何做雷雨天氣,做好防雷?
(一)雷電形成的原因及危害。
由于云層相互摩擦、碰撞而使不同的云層帶不同的電,當(dāng)電壓達到可以穿過空氣的程度以后,臨近的兩片云層會發(fā)生放電現(xiàn)象,產(chǎn)生電花和巨大的響聲。雷電是一種大氣中放電的現(xiàn)象,雖然放電作用時間短,但放電時產(chǎn)生數(shù)萬伏至數(shù)十萬伏沖擊電壓,放電電流可達幾十到幾十萬安培,電弧溫度也可達幾千度以上,對建筑群中高聳的建筑物及尖形物、空曠區(qū)內(nèi)孤立物體以及特別潮濕的建筑物、屋頂內(nèi)金屬結(jié)構(gòu)的建筑物及露天放置的金屬設(shè)備等有很大威脅,可能引起倒塌。起火等事故。特別是在華南地區(qū),年雷暴日常會達到80天甚至更多,頻繁的`雷擊會造成生命和財產(chǎn)的巨大損失。
(二)雷雨天氣如何自我保護。
1、在建筑物附近和室內(nèi)時,應(yīng)注意以下4點:
第一,不能停留在樓(屋)頂。第二,要注意關(guān)閉門窗。第三,在雷擊時不宜接近建筑物的裸露金屬物,如水管、暖氣管、煤氣管等,更應(yīng)遠離專門的避雷針引下線。第四、不宜使用未加防雷設(shè)施的電器設(shè)備。
2、在雷暴天氣條件下,當(dāng)人們在建筑物的外面時,又該如何保護自己的安全呢?第一、不宜進入棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ?。第二、不宜躲在大樹下。第三、不宜在曠野中打雨傘等金屬物體。第四、不宜在水面或水陸交界處作業(yè)。第五、不宜快速開摩托車、騎自行車。第六、不宜進行戶外球類運動。
(三)如遇雷擊,如何急救。
當(dāng)人體被雷擊中后,往往會覺得遭雷擊的人身上還有電,不敢搶救而延誤了救援時間,其實這種觀念是錯誤的。如果出現(xiàn)了因雷擊昏倒而“假死”的狀態(tài)時,可以采取如下的救護方法:
1、進行口對口人工呼吸。雷擊后進行人工呼吸的時間越早,對傷者的身體恢復(fù)越好,因為人腦缺氧時間超過十幾分鐘就會有致命危險。如果能在4分鐘內(nèi)以心肺復(fù)蘇法進行搶救,讓心臟恢復(fù)跳動,可能還來得及救活。
2、對傷者進行心臟按壓,并迅速通知醫(yī)院進行搶救處理。如果遇到一群人被閃電擊中,那些會發(fā)出呻吟的人不要緊,應(yīng)先搶救那些已無法發(fā)出聲息的人。
3、如果傷者遭受雷擊后引起衣服著火,此時應(yīng)馬上讓傷者躺下,以使火焰不致燒傷面部,并往傷者身上潑水,或者用厚外衣、毯子等把傷者裹住隔絕空氣,以撲滅火焰。
四、小結(jié)。
通過對防雷知識的講解,希望大家在日后遇到雷雨天氣懂得自我保護,在不幸有人遇雷擊,懂得施救。
五、課后作業(yè)。
告訴身邊親朋好友今天學(xué)到的防雷知識。
幼兒園防雷安全教案篇十四
1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。
2、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。
3、體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?BR> 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個,電視機、dvd各一。
導(dǎo)入
師:今天,老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片,想不想看?(想)
1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察
提問:
(1)看到了什么?(幼兒自由回答)
(2)在哪里見過紅綠燈?(幼兒自由回答)
2、播放(等紅燈)圖片幼兒繼續(xù)觀察圖片
師:紅燈亮了停一停
3、播放(綠燈行人走)圖片幼兒觀察
師小結(jié):紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規(guī)則,如果沒有紅綠燈,汽車通過十字路口時就很亂,容易發(fā)生危險,我們按交通規(guī)則行走才會安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)
師;老師這里也有紅、綠、黃燈,小朋友想不想看?(想)
4、出示(自制教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用
師:我的還有一盞黃燈呢,誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。
5、小游戲:“開汽車”
找個別幼兒模仿“開車”,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進行)
引出玩具小汽車,師唱出:小汽車呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……
師:是誰在唱歌?假裝找一找
6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖
師:滴滴,滴滴,什么聲音啊?我來找一找
(1、)師邊演示邊表演:(出示玩具小汽車)
(2、)提問個別幼兒:
(1)紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?
(2)如果沒有紅綠燈會怎么樣?
(3)小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?
7、游戲:紅綠燈聽口令
請幼兒做開車狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。
8、小結(jié)
小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了,我們也休息一會吧?(好)
9、活動延伸:和家長過馬路時注意觀察紅綠燈。
本次活動和幼兒的生活有很大的聯(lián)系,在導(dǎo)入時我采用巧虎的一段視頻《我會看紅綠燈》,幼兒能認真的觀看視頻,了解了巧虎過馬路的經(jīng)歷,并能結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗來討論,幼兒的興趣很濃厚。分析我班幼兒知識的實際掌握情況,他們對“紅燈停,綠燈行” “行人要走人行道”的規(guī)則已經(jīng)掌握的非常好了,于是,我決定把重點放在看信號燈過馬路,具有初步的保護意識等,并把此融入到游戲之中,讓幼兒在游戲中愉悅性情。活動開始,我就以“小司機”的身份導(dǎo)入:“嘀嘀嘀,我是汽車小司機,請問你到哪里去?”走到一個小朋友的面前,如果他說出一個地名,就請他上車,游戲繼續(xù)進行。當(dāng)出現(xiàn)一輛長長的汽車的時候,我有突然出示一個“紅燈”的牌子,“呀,這是什么呀?我們應(yīng)該怎么做呀?”小朋友們紛紛說:“紅燈停,紅燈停!”“那什么時候才能走呢?”“等綠燈亮的時候?!薄澳亲屛覀儊淼褂洉r吧,十、九、八、……”等“十”到的時候,“綠燈”出現(xiàn),游戲繼續(xù)進行。有趣的游戲,緊緊地抓住了幼兒的注意力。在游戲中,幼兒掌握了聽信號做動作的要領(lǐng)。接著,我又換一種游戲的形式,讓每個小朋友開一輛小車,這個游戲的要求就是:“不能跟其他車子撞,懂得保護自己。”游戲中,孩子們小心翼翼的開著自己的小車,繞著活動室,順著一個方向開,不追不搶,儼然是一個個遵守交通規(guī)則的“小司機”。應(yīng)該說,本次活動達到了較好的效果,同時也讓我領(lǐng)會到,上任何課,都不能生搬硬抄,要結(jié)合本班幼兒的生活經(jīng)驗,才能更有效地促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園防雷安全教案篇十五
1、通過游戲,讓幼兒初步懂得遇上火災(zāi)時一些自救的方法。
2、培養(yǎng)幼兒動作靈敏性,提高他們的安全意識。
小水桶兩個、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、“濃煙圈”四個、“火柱”六根、電話機兩臺、報警器。
1、幼兒分成兩組,每人拿一小毛巾站好。
2、游戲開始:
火災(zāi)警報響起,小朋友齊念兒歌:樓房里、起大火,火焰熊熊煙霧多。
師:小朋友、別慌張,動動腦筋沖出來。
念完后,排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里“弄濕’’,將水桶翻倒“淋濕全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身體先繞跑過“濃煙區(qū)”、鉆爬過“火區(qū)”、然后橫躺在“沙地”滾動將身上的“火苗”熄滅,最后跑到“電話亭”撥“119”報警。后面的小朋友依次進行。
1、全體幼兒必需做完“濕”毛巾、“淋濕”全身后方可進行下一個動作。
2、在繞跑“濃煙區(qū)”和鉆爬“火區(qū)”時,必須用毛巾捂住鼻,而且要將身體低下。
幼兒園防雷安全教案篇十六
第一條、為了防御和減輕雷電災(zāi)害,保護人民生命財產(chǎn)安全,促進經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國氣象法》、《江西省實施〈中華人民共和國氣象法〉辦法》、《防雷減災(zāi)管理辦法》、和《江西省氣象管理規(guī)定》,制定本規(guī)定。
第二條、本市行政區(qū)域內(nèi)防御和減輕雷電災(zāi)害(以下簡稱防雷減災(zāi))活動適用本規(guī)定。
第三條、防雷減災(zāi)工作實行預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針。
第四條、市、縣(區(qū))政府應(yīng)當(dāng)加強對防雷減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),支持市、縣(區(qū))氣象主管機構(gòu)依法開展監(jiān)督和管理活動。
第五條、市、縣氣象主管機構(gòu)在市、縣政府和上級氣象主管機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)組織管理和指導(dǎo)本行政區(qū)域的防雷減災(zāi)工作,并負責(zé)本規(guī)定的實施。
市、縣氣象主管機構(gòu)所屬的防雷減災(zāi)機構(gòu)具體負責(zé)防雷裝置的設(shè)計審核、施工質(zhì)量監(jiān)督、竣工驗收和雷電災(zāi)害的調(diào)查與鑒定工作。
未設(shè)氣象主管機構(gòu)的縣(區(qū)),其防雷減災(zāi)工作由市氣象主管機構(gòu)負責(zé)。
建設(shè)、安全監(jiān)督、規(guī)劃、房產(chǎn)、公安、消防、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好防雷減災(zāi)工作。
第六條、本規(guī)定所稱的雷電災(zāi)害是指因直擊雷、感應(yīng)雷、雷電波侵入等造成火災(zāi)、爆炸、人員傷亡、設(shè)備損壞等。防雷裝置是指接閃器、引下線、接地裝置、電涌保護器以及其它連接導(dǎo)體等防雷產(chǎn)品和設(shè)施的總稱。
第七條、下列建筑物、構(gòu)筑物和設(shè)施應(yīng)當(dāng)安裝防雷裝置:
(一)高層建筑、建筑高度12米以上的廠房以及15米以上的煙囪、水塔;
(二)賓館、會堂、體育館、展覽館、影劇院等大型公共建筑物;
(四)重點文物保護建筑物;
(五)程控系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);
(六)重要的航空地面導(dǎo)航設(shè)施;
(七)電力、通訊、廣播電視設(shè)施;
(八)其他易遭雷擊的建筑物、構(gòu)筑物和設(shè)施。
第八條、防雷裝置的設(shè)計方案應(yīng)當(dāng)符合國家防雷標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范,并經(jīng)氣象主管機構(gòu)審核。
防雷裝置設(shè)計方案提交審核時,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)提供以下資料:
(一)安裝防御直擊雷、感應(yīng)雷、雷電波侵入裝置的場所和設(shè)施的基本情況;
(二)防御直擊雷、感應(yīng)雷、雷電波侵入裝置的設(shè)計方案、施工圖紙;
(三)綜合布線圖;
(四)采用的防雷產(chǎn)品技術(shù)性能資料。
第九條、氣象主管機構(gòu)收到防雷裝置設(shè)計方案審核申請和資料后,應(yīng)當(dāng)在10個工作日內(nèi)進行審核,經(jīng)審核同意的方可交付施工;經(jīng)審核不符合國家防雷標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范的,應(yīng)當(dāng)提出書面意見,由建設(shè)單位修改后重新報審。
第十條、建設(shè)單位和施工單位應(yīng)當(dāng)按照審核同意的防雷裝置設(shè)計方案施工;需要修改設(shè)計方案的,應(yīng)當(dāng)按照原審批程序重新報審。
第十一條、防雷裝置施工,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)委托檢測單位按照以下階段分段檢測,檢測合格再進行下階段施工:
(一)基礎(chǔ)接地體(樁、承臺、地梁)焊接完成,澆混凝土之前;
(三)天面避雷網(wǎng)絡(luò)、避雷帶、鐵塔等金屬物體安裝焊接完成時;
第十二條、防雷裝置竣工時,應(yīng)當(dāng)經(jīng)氣象主管機構(gòu)驗收,驗收不合格的,不得投入使用。
第十三條、任何單位和個人不得侵占、損毀防雷裝置。
第十四條、防雷裝置實行定期檢測制度。防雷裝置每年檢測一次。對檢測不合格的,下達整改通知書,限期整改。
第十五條、防雷裝置使用單位必須做好防雷裝置的日常維護工作,有專人負責(zé),并主動配合定期檢測,發(fā)現(xiàn)問題及時維修或報市、縣氣象主管機構(gòu)所屬防雷減災(zāi)機構(gòu)處理。
第十六條、從事防雷裝置設(shè)計、施工和檢測的.單位,應(yīng)當(dāng)取得省氣象主管機構(gòu)頒發(fā)的資質(zhì)證書,并在其資質(zhì)等級范圍內(nèi)從事設(shè)計、施工和檢測。
從事防雷裝置設(shè)計、施工和檢測的專業(yè)人員,應(yīng)當(dāng)經(jīng)培訓(xùn)合格,取得省氣象主管機構(gòu)頒發(fā)的資格證書。
第十七條、氣象主管機構(gòu)委托的具有法定資格的防雷檢測機構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期對防雷裝置進行檢測。有關(guān)單位或個人應(yīng)予配合。
第十八條、有關(guān)部門和單位應(yīng)按照規(guī)定建立相應(yīng)的雷電災(zāi)害報告制度,除重大災(zāi)害事故須緊急報告外,應(yīng)在雷電災(zāi)害發(fā)生后5日內(nèi)及時將雷電災(zāi)害情況報市氣象主管機構(gòu),由市氣象主管機構(gòu)組織人員進行調(diào)查、鑒定并建立檔案。當(dāng)年雷電災(zāi)害情況匯總后,上報市人民政府和省雷電防護管理局。
第十九條、凡違反本規(guī)定,有下列行為之一者,由市氣象主管機構(gòu)按照《江西省氣象管理規(guī)定》第三十二條規(guī)定責(zé)令其限期改正,逾期不改正的,處以5000元以上10000元以下的罰款:
(一)應(yīng)當(dāng)采取防雷措施而未采取的;
(二)未按照國家有關(guān)防雷標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范采取防雷措施的;
(三)防雷裝置未經(jīng)氣象主管機構(gòu)驗收合格擅自投入使用的。
第二十條、防雷裝置應(yīng)當(dāng)接受定期檢測的單位拒絕接受法定檢測機構(gòu)檢測的,由市氣象主管機構(gòu)按照《江西省實施〈中華人民共和國氣象法〉辦法》第三十一條(五)項規(guī)定,責(zé)令改正,給予警告;拒絕改正的,可以并處1000元以上10000元以下罰款。
第二十一條、違反本規(guī)定,導(dǎo)致雷擊爆炸、火災(zāi)、人員傷亡和財產(chǎn)嚴重損失的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第二十二條、違反本規(guī)定,未取得相應(yīng)資質(zhì)證書或者超越資質(zhì)等級范圍從事防雷裝置設(shè)計、施工、檢測的,由氣象主管機構(gòu)會同有關(guān)行政管理部門依法處罰。
第二十三條、氣象主管機構(gòu)的工作人員玩忽職守,濫用職權(quán),徇私舞弊的,由其所在單位或上級機關(guān)給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第二十四條、本規(guī)定具體應(yīng)用中的問題由市氣象主管機構(gòu)負責(zé)解釋。
幼兒園防雷安全教案篇十七
為進一步貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國氣象法》、中煤礦建集團《關(guān)于加強雷電災(zāi)害防御工作的通知》等文件精神,切實加強施工現(xiàn)場雷電防御管理,有效預(yù)防雷電引發(fā)的事故,減輕雷電災(zāi)害可能造成的損失,保護項目財產(chǎn)和員工生命安全。結(jié)合項目實際,特制定本制度。
安全培訓(xùn)制度。
1、對于電工、金屬焊接、切割等作業(yè)的操作人員必須進行專門的安全培訓(xùn),經(jīng)考核合格后才準(zhǔn)許持證上崗。
2、在采用新方法,添設(shè)新設(shè)備,調(diào)換工人工作崗位的時候必須對工人進行新操作方法和新工作崗位的安全教育。
3、建立安全活動日和班前班后安全例會制度,對職工進行經(jīng)常的安全教育,并且結(jié)合文化生活,進行各種安全生產(chǎn)的宣傳活動。
4、經(jīng)常對職工進行用電、防雷、消防知識教育,使職工能熟練掌握所用器材的使用。
自檢巡查制度。
為了貫徹執(zhí)行國家和上級有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策,加強防雷裝置的安全監(jiān)察力度,保障施工現(xiàn)場安全,特制定本制度:
1、防雷操作人員,必須持證上崗。
2、操作人員負責(zé)施工現(xiàn)場電氣、儀表、配電設(shè)施,通排風(fēng)裝置及建筑物的巡查管理,使其處于完好狀態(tài)。
3、操作人員負責(zé)配電室的安全裝置,變壓器、避雷裝置及用電設(shè)備上的負荷行程限制裝置等的巡查管理工作。
4、認真執(zhí)行交接班制度,做到班前講安全,班中查安全,班后總結(jié)安全。
5、防雷操作人員,對設(shè)備安全運行負責(zé)管理,并做好記錄。
6、每天深入作業(yè)施工現(xiàn)場檢查、及時整改事故隱患,積極督促有關(guān)人員做好防雷設(shè)備安全裝置的維護保養(yǎng)工作,使其處于完好狀態(tài)。
7、嚴格勞動紀律和工藝操作,制止違章違紀行為。消除用電過程中的各種不安全因素,防止事故的發(fā)生。
事故報告制度。
1、嚴格執(zhí)行國家有關(guān)防雷安全設(shè)備管理的法規(guī)政策,按規(guī)定程序投入使用,并定期進行檢測、維護、保養(yǎng),保證安全可靠。
2、對事故隱患及時進行治理,一時難予治理的,要采取防范監(jiān)護措施,同時要積極防止新的隱患形成。
3、防雷使用和重大危險源應(yīng)當(dāng)?shù)怯?、建檔,進行定期檢測、評估、監(jiān)控,并制定應(yīng)急預(yù)案,告知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施。應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定將重大危險源及有關(guān)安全措施、應(yīng)急措施報上級安委會辦公室、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和氣象部門備案。
4、防雷使用發(fā)生生產(chǎn)安全事故必須立即組織搶救,按規(guī)定立即向上級安委會和當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)監(jiān)督管理及氣象部門報告,不拖延隱瞞,不在事故調(diào)查處理期間擅離職守或私自處理。
5、發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素,應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場安全管理人員或單位負責(zé)人報告,接到報告的人員應(yīng)當(dāng)及時予以處理。
幼兒園防雷安全教案篇十八
1、了解雷電給人們生活造成的影響。
2、學(xué)習(xí)躲避雷電的方法和雨天自我保護意識。
了解雷電給人們生活造成的影響。
活動難點:
學(xué)習(xí)躲避雷電的方法,培養(yǎng)雨天的自我保護意識。
躲避雷電圖。
2、幼兒仔細觀察圖片并大膽發(fā)表自己的觀點。
1、教師:下面請小朋友們觀看一下視頻錄像,看看雷電對我們的生活會造成哪些危害呢?
2、幼兒觀看錄像,并集體討論雷電給我們的生活帶來的影響。
教師小結(jié):
雷電的危害特別大,雷電不僅會引發(fā)火災(zāi),而且如果人或動物被雷電擊中就會死掉的。
1、教師:大家知道如何躲避雷電嗎?
2、教師向幼兒展示說出自己的想法。
3、教師向幼兒展示躲避雷電的圖片,讓幼兒了解生活中應(yīng)該如何躲避雷電。
教師小結(jié):
有雷電時要趕快關(guān)閉門窗,不要站在窗口,把房間里的電源線路斷開,并拔下插頭,雷雨天不要躲在帶線桿、煙囪或大樹底下,打雷時應(yīng)該切斷電源,同時盡量不要開水龍頭,打雷時不要用手機,有雷電時要遠離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備,不要再水邊停留,若在空曠地帶聽見雷聲,應(yīng)兩腳并攏迅速蹲下,雙手抱住頭。
1、教師做出雷電交加的各種躲避的動作,請幼兒判斷對錯。
2、幼兒以小組為單位,做雷電時的各種躲避的動作,請其他組的幼兒判斷對錯。
教師小結(jié):
雷電時如何形成的雷電是因為在下雨時兩朵積雨云相互碰撞,一片是正電荷,一片是負電荷,撞在一起時,云的上下部份之間形成一個電位差,就會產(chǎn)生電。
幼兒園防雷安全教案篇十九
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
2、校安全領(lǐng)導(dǎo)小組及各班主任等有關(guān)老師,要經(jīng)常開展預(yù)防雷電安全知識的宣傳教育,提高師生防雷意識和能力。
3、在學(xué)校發(fā)生雷雨時,要迅速進入教學(xué)樓,切忌在操場上等空曠場地逗留。
4、雷電時,各教室、辦公室要關(guān)閉門窗,防止雷電侵入。人員要盡可能遠離窗戶,遠離電燈、電話、室外天線的電線等。
5、雷電時,禁止使用電器,要提前關(guān)閉電視機、音響、影碟機、電腦等室內(nèi)的用電設(shè)備,并切斷電源及信號線路。
6、雷電時,不要觸摸水管、暖氣管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻,遠離電線等帶電設(shè)備或類似金屬裝置,不要靠近孤立的大樹或煙囪,不要在雨中使用金屬桿雨傘。
7、若遭受雷電災(zāi)害后在積極自救的同時,及時逐級向上級部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情,并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作,分析雷電災(zāi)害事故原因,提出解決方案和措施。
8、為確保防雷設(shè)施安全有效,學(xué)校要加強對防雷設(shè)施的檢查維護,如發(fā)現(xiàn)防雷設(shè)施損壞的,要排除防雷安全隱患。
9、發(fā)生雷雨天氣時,學(xué)校防雷領(lǐng)導(dǎo)小組及各個部門負責(zé)人要立即行動起來,做好防雷工作。
10、雙休日、節(jié)假日,在離校前要做好切斷一切電源工作。離校后發(fā)生雷雨天氣,學(xué)校門衛(wèi)要巡回檢查一遍,以防不測,并做好記錄。
11、學(xué)校各科室、各班主任及教研組長為各室的防雷負責(zé)人,對于違反本制度而造成損失和責(zé)任的,后果由其自行承擔(dān)。
幼兒園防雷安全教案篇二十
為切實履行防雷安全職能和做好防雷工作,促進單位正常發(fā)展,保障生命財產(chǎn)安全,按照分局部署,我所開展防雷安全自查活動,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立組織。
我所高度重視防雷安全生產(chǎn)活動,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對單位安全工作高度負責(zé)的態(tài)度,切實把安全教育擺上議事日程,精心組織,周密安排,力爭使防雷安全取得實實在在的效果。并成立防雷安全工作小組,校長任組長,按照防雷要求進行工作,機構(gòu)成員負責(zé)組織各自范圍內(nèi)的防雷安全工作。
二、精心組織,精心實施。
按照防雷安全要求,精心組織、精心實施,在單位內(nèi)部進行宣傳,營造良好氛圍,集中開展防雷法律法規(guī)和防雷科普知識學(xué)習(xí),提高職工對防雷安全重要性和防雷知識的了解,提高安全意識,有效防御和減輕雷電災(zāi)害的發(fā)生。圍繞防雷安全主題,認真分析目前安全工作現(xiàn)狀,特別要針對防雷電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查,使設(shè)計所的安全教育落到實處。
三、抓住重點,全面檢查。
出現(xiàn)的情況,大力加強安全防范工作,提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,努力消除設(shè)計所各種不安全隱患。
四、措施得力,成效顯著。
通過開展防雷安全自查工作,由對提高職工的防雷安全意識,特別是教師、操場、辦公室、微機室等地的防雷工作要點,安全意識起到了積極的促進作用,取得了良好的效益。通過檢查,對存在隱患的部位進行整改,建全了各項規(guī)章制度,現(xiàn)在設(shè)計所的整體環(huán)境良好,確保了我校的安全。
今后,我們將結(jié)合單位實際,進一步鞏固此項工作,提職工的防雷安全意識,保障職工的生命安全,為創(chuàng)建“平安學(xué)?!薄昂椭C校園”提供強有力的安全保障。
幼兒園防雷安全教案篇二十一
為了貫徹“安全第一,預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針,加強雷電災(zāi)害防御工作,防止或減少因雷擊造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失,各單位應(yīng)結(jié)合本單位的實際情況,制定本單位的防雷安全管理制度。
一、成立防雷安全領(lǐng)導(dǎo)小組,包括組長和組員,明確防雷安全生產(chǎn)責(zé)任人和具體的聯(lián)絡(luò)辦事人員。
二、制定雷電災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案,在最短時間內(nèi)做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、技術(shù)指導(dǎo)到位、物資資金到位、救援人員到位,確保高效妥善處理災(zāi)情。
三、建立健全雷電災(zāi)害報告制度,在遭受雷電災(zāi)害后應(yīng)及時向上級部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情,并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作,分析雷電災(zāi)害事故原因,提出解決方案和措施。
四、有專人負責(zé)關(guān)注氣象部門發(fā)出的雷暴預(yù)報,并及時告知有關(guān)部門和人員。
五、為確保防雷設(shè)施安全有效,各單位應(yīng)加強對防雷設(shè)施的檢查維護,如發(fā)現(xiàn)防雷設(shè)施損壞的,應(yīng)及時告知所在市(區(qū))的防雷檢測所,盡快排除防雷安全隱患。在檢測報告、合格證失效前提前十五個工作日向防雷檢測所提出檢測申請,積極配合做好防雷設(shè)施定期檢測工作。
六、新建、擴建、改建的防雷裝置必須向當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C構(gòu)報建,通過防雷裝置設(shè)計審核后方可進行施工,投入使用前要經(jīng)過防雷驗收合格。
七、要加強防雷知識的宣傳教育,提高人員防雷安全意識和自我保護技能,制定相應(yīng)的防范措施。
八、對違反法律法規(guī)導(dǎo)致雷擊責(zé)任事故的,要依法追究有關(guān)單位和責(zé)任人的法律責(zé)任。
雷電災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案制定參考。
一、成立應(yīng)急機構(gòu),明確負責(zé)人、各成員以及各自的職責(zé)。負責(zé)人負責(zé)指揮整個應(yīng)急隊伍,協(xié)調(diào)各部門和人員處理進行雷電災(zāi)害事件。各成員按照各自的職責(zé)分工和管理權(quán)限做好相關(guān)的應(yīng)急處理工作。
二、雷電的破壞作用在于強大的電流、熾熱的高溫、猛烈的沖擊波、劇變的電磁場,以及強烈的電磁輻射等物理效應(yīng),可以使建筑物、電器設(shè)備受損,信息網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障甚至癱瘓,引起爆炸和火災(zāi),造成人員的傷亡。所以在成立應(yīng)急小組時,要考慮各種事故發(fā)生的可能性,以確定成員的組成和各自的分工。
三、如雷擊建筑物致使受損嚴重的,應(yīng)通知有關(guān)部門進行安全性評估。
四、導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)故障時,除了檢查在線設(shè)備的損壞程度以外,對不在工作狀態(tài)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和電腦都應(yīng)做全面的檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,從而采取相應(yīng)的措施把損失降到最低。
五、發(fā)生火災(zāi)時要啟動相應(yīng)的`消防應(yīng)急預(yù)案。
六、如果發(fā)生人員傷亡,要報告當(dāng)?shù)毓膊块T。當(dāng)雷電擊倒人致使心臟活動和呼吸停止時,應(yīng)采取人工呼吸和體外心臟按摩的方法進行搶救,同時盡快通知醫(yī)院前來搶救。
七、在救災(zāi)過程中,要考慮是否應(yīng)切斷電、氣、水源等,以避免二次災(zāi)害。
八、發(fā)生雷擊事故時,一方面要及時采取相應(yīng)的措施將損失控制到最小,一方面要向上級領(lǐng)導(dǎo)部門和氣象部門報告,保護好現(xiàn)場,協(xié)助有關(guān)技術(shù)人員到現(xiàn)場勘察、取證,分析事故原因,提出解決方法。
防雷的六大辦法十大秘訣。
(1)單位應(yīng)定期由有資質(zhì)的專業(yè)防雷檢測機構(gòu)檢測防雷設(shè)施,評估防雷設(shè)施是否符合國家規(guī)范要求。
(2)單位應(yīng)設(shè)立防范雷電災(zāi)害責(zé)任人,負責(zé)防雷安全工作,建立各項防雷減災(zāi)管理規(guī)章,落實防雷設(shè)施的定期檢測,雷雨后的檢查和日常的維護。
(3)建設(shè)單位在防雷設(shè)施的設(shè)計和建設(shè)時,應(yīng)根據(jù)地質(zhì)、土壤、氣象、環(huán)境、被保護物的特點、雷電活動規(guī)律等因素綜合考慮,采用安全可靠、技術(shù)先進、經(jīng)濟合理的設(shè)計和施工。