計(jì)劃是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)或步驟。它可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高效率。對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)來說，有一個(gè)合理的計(jì)劃是非常重要的，它可以使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)取得最好的結(jié)果。在我們的日常生活中，也可以制定一些個(gè)人計(jì)劃，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃、健身計(jì)劃等，這樣可以幫助我們更好地規(guī)劃時(shí)間和達(dá)到自己的目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)不同的階段和任務(wù)，合理分配工作重點(diǎn)和時(shí)間，以提高效率和質(zhì)量。計(jì)劃的成功與否并不僅僅取決于打算的完美性，更取決于行動(dòng)的力度和結(jié)果的評(píng)估。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇一
    1、加強(qiáng)廚房?jī)?nèi)部培訓(xùn)：根據(jù)前一年的工作總結(jié)，以及三月份本店裝修工作不忙之際，對(duì)廚房員工工作能力差和工作意識(shí)不強(qiáng)的人，嚴(yán)抓新員工的工作服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)，提升員工的綜合能力。
    2、出品創(chuàng)新：首先要有一個(gè)虛心好學(xué)的良好心態(tài)，多走出去學(xué)習(xí)，多問多學(xué)。及時(shí)了解本地、外地市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)和采購(gòu)的溝通，對(duì)市場(chǎng)的創(chuàng)新、原材料的嘗試。加強(qiáng)廚師之間的溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷充實(shí)自己。
    3、菜品質(zhì)量：嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)原材料的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。重視食品安全使用，在色、香、味、型方面精心鉆研，對(duì)每一個(gè)上到客人臺(tái)面的菜做到盡善盡美。對(duì)菜品搭配、分量、溫度嚴(yán)格把關(guān)。杜絕異物、雜物、變質(zhì)變味的菜品出現(xiàn)。
    4、前廳和后廚溝通協(xié)調(diào)：每天及時(shí)加強(qiáng)對(duì)客人反饋信息的正確對(duì)待，重視并以良好的心態(tài)、虛心的態(tài)度不斷提升菜品質(zhì)量。針對(duì)上菜快慢、順序嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)每天的急推、特別介紹環(huán)節(jié)溝通到位，對(duì)每天餐標(biāo)安排，套餐的溝通加強(qiáng)。
    5、能源節(jié)約：對(duì)每天的水電氣使用嚴(yán)格合理使用，定時(shí)定人準(zhǔn)時(shí)開關(guān)各種開關(guān)設(shè)備。
    6、設(shè)施、設(shè)備的安全使用：加強(qiáng)和工程組的溝通，定期對(duì)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、報(bào)修。正確安全使用操作設(shè)施、設(shè)備，下班前全面檢查一遍，做到萬無一失。
    7、成本控制：對(duì)原材料合理使用，做到物盡其用，把好驗(yàn)貨關(guān)。嚴(yán)格杜絕變質(zhì)變味的食品流入本店，協(xié)調(diào)各部門對(duì)原材料相互配合使用。
    8、淡季營(yíng)銷方案：對(duì)于餐飲娛樂的企業(yè)，都有大起大落的時(shí)候。加上三月份本店裝修，加強(qiáng)商務(wù)餐的菜品質(zhì)量，變化出新，吸引本大廈的員工，爭(zhēng)取商務(wù)餐能在新的一年中更上一層樓。裝修完畢后，更新音樂美食的菜品，加強(qiáng)菜品質(zhì)量，把毛率提上一個(gè)臺(tái)階。
    9、一如既往做廚房“六常法”和衛(wèi)生工作、廚房的衛(wèi)生和“六常法”工作認(rèn)真一直是廚房的重點(diǎn)之一，廚房員工持之以恒進(jìn)行落實(shí)。
    10、合理安排人員、勞動(dòng)力綜合運(yùn)用，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今，人員緊張。根據(jù)廚房現(xiàn)有人員對(duì)其進(jìn)行合理安排，綜合運(yùn)用及時(shí)調(diào)整員工的工作內(nèi)容，提升員工的工作效率。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇二
    1、明確成員行動(dòng)的方向和方式，進(jìn)而成為協(xié)調(diào)組織各方面行動(dòng)的有力根據(jù)。
    2、計(jì)劃工作的開展迫使各級(jí)主管人員花時(shí)間和精力去思考未來的各種情況，進(jìn)而促進(jìn)了各種溝通、思考、預(yù)測(cè)等行為。
    3、計(jì)劃工作能促使人們改善組織運(yùn)行的效率。
    4、計(jì)劃工作還為組織各層管理人員的日?？己撕涂刂乒ぷ魈峁┳罨镜囊罁?jù)。
    計(jì)劃制定容易，執(zhí)行難，難在個(gè)人意志力。
    在制定行動(dòng)計(jì)劃之前，如果我們有明確的目標(biāo)、任務(wù)和方法、策略，安排好進(jìn)度和時(shí)間，準(zhǔn)備充足的資源，我們就可以制定行動(dòng)計(jì)劃了。
    也就是說，只要充分考慮了制定計(jì)劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份工作計(jì)劃了。
    但是，我們要知道，沒有一份計(jì)劃在執(zhí)行中是沒有困難的。
    所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會(huì)遇到執(zhí)行計(jì)劃的障礙、困難。
    當(dāng)我們遇到很多這些困難、障礙時(shí)，面對(duì)重重阻力，我們是否還能堅(jiān)持我們的初衷，還能按計(jì)劃去做?這是最能考驗(yàn)個(gè)人意志力的時(shí)候，意志堅(jiān)強(qiáng)者，一定能執(zhí)行計(jì)劃，意志薄弱者，就很難說了。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇三
    新課程的實(shí)施迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水*。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師要與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。個(gè)性是新課程改革實(shí)施以來，學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高。為了用心投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自我的專業(yè)知識(shí)，提高自我的教育教學(xué)潛力，鑒于自身狀況本人特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展20xx年計(jì)劃，為自我今后的發(fā)展指明方向。
    1、發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
    (1)我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，肯吃苦，不怕累，從不計(jì)較個(gè)人得失，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能用心虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
    (2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易理解新事物和新觀點(diǎn)，具備必須的的教育科研潛力。
    (3)能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
    (4)能正確處理和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系。
    (5)喜歡閱讀各類書籍。
    2、存在的問題。
    (1)駕馭教材的潛力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的潛力和教師語言水*有待進(jìn)一步的提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水*有待提高。
    (2)對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。
    (3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結(jié)和整理。
    (4)工作主動(dòng)性不夠，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水*均有待于進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”校本研究，用心投身教育科研的改革與實(shí)踐，逐步構(gòu)成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，用心創(chuàng)造和帶給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
    3、不斷提高自我的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動(dòng)中多多聽取他人的意見，*時(shí)多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自我獨(dú)特的風(fēng)格。
    4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究。
    1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對(duì)班級(jí)學(xué)生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，選取適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自我的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取效果到達(dá)最佳。
    2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。
    具體做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率，另一方面透過測(cè)試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。
    3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷提高的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自我的教學(xué)潛力和專業(yè)水*。
    5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
    6、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，透過系列的學(xué)習(xí)與研究使自我成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。
    1、20xx階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師。
    (1)巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
    (2)繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐潛力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自我的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó)。。
    (3)具有良好的教學(xué)反思潛力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題潛力，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。
    2、20xx階段的實(shí)施措施。
    (1)提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
    (2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自我的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自我打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自我的教育教學(xué)水*有必須的提高。
    (3)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的潛力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。
    (4)加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自我的專業(yè)素養(yǎng)?？傊?，應(yīng)對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自我崇尚一流，拒絕*庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力，使自我真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自我的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意、受學(xué)生歡迎的合格的教師。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇四
    本學(xué)期，我成為了5(1)班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
    本班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，女生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時(shí)貪玩，總需要老師督促。學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
    3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
    4、注重學(xué)生的'進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
    5、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，形成良好班風(fēng)。
    6、加強(qiáng)安全教育。
    7、和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。
    1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。
    2、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。
    3、每周班會(huì)談話做到有安排有內(nèi)容。
    4、成績(jī)及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
    5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
    6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性。
    7、認(rèn)真做好三操，開展健康有益的課間活動(dòng)。
    8、進(jìn)行班干部的改選。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇五
    目標(biāo)是終點(diǎn)，我們不可能一步走到終點(diǎn)，這和不能一口吃個(gè)胖子一個(gè)道理。
    愚公的目標(biāo)是把家門口這座山移開，但這個(gè)目標(biāo)太大了，短時(shí)間內(nèi)根本完不成。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)大目標(biāo)，他把目標(biāo)拆解，并分工到人，讓自己的后代們還沒出生就領(lǐng)了任務(wù)。“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”
    由此可見，分解目標(biāo)有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，如何分解呢？對(duì)于可以量化的目標(biāo)，《心智突圍》中提供了一個(gè)公式拆解法：
    比如，你的目標(biāo)是想在一年內(nèi)賺到100萬，你就可以從年收入由什么構(gòu)成入手思考。站在時(shí)間線上思考，可以得到這樣的公式：
    年收入=月收入×12。
    于是，你的年目標(biāo)就被拆解為12個(gè)小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)是“每個(gè)月賺（100*12）。
    也可以站在收入來源的角度思考：
    年收入=工作收入+理財(cái)收益+書籍版稅+兼職插畫師收入。
    這樣，年目標(biāo)拆分到每個(gè)收入分類里，看看各個(gè)收入分類需要如何設(shè)定目標(biāo)。
    這個(gè)方法相當(dāng)于把目標(biāo)當(dāng)做一個(gè)整體，找到一個(gè)分解維度分解。比如第一個(gè)公式從時(shí)間的維度分解，每個(gè)月要達(dá)到收入多少，才能實(shí)現(xiàn)年度收入目標(biāo)。第二個(gè)公式按收入來源分類分解，看看自己平時(shí)都有哪些收入來源，各自在總收入中占比多少。哪些是固定收入不能增長(zhǎng)但是穩(wěn)定？哪些是機(jī)動(dòng)收入？通過拆解后，小目標(biāo)就會(huì)一目了然，你會(huì)很容易找到行動(dòng)方向。
    需要注意的是，目標(biāo)拆解絕不是簡(jiǎn)單的平均分配，等量劃分，是先找到一個(gè)分解的維度，時(shí)間也好，項(xiàng)目類別也好，只要可以幫助實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)就ok，原則是拆解后的小目標(biāo)更容易執(zhí)行。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇六
    （一）宣傳內(nèi)容：醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)技水平是醫(yī)院的生命線，精湛的醫(yī)療技術(shù)是吸納病患，提高品牌效益的根本。這個(gè)方面宣傳的著力點(diǎn)應(yīng)該是宣傳重點(diǎn)科室和特色技術(shù)。初步考慮：
    1、重點(diǎn)科室宣傳。請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)確定臨床重點(diǎn)科室，由宣傳科聯(lián)系科室負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)宣傳醫(yī)院臨床科室精湛的醫(yī)療技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍、合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、舒適的診療環(huán)境及強(qiáng)力的學(xué)科帶頭人，拍攝制作專題片或以文字加圖片的形式宣傳。
    2、特色技術(shù)宣傳。針對(duì)某個(gè)特色專業(yè)技術(shù)及開展的新項(xiàng)目進(jìn)行宣傳，將此技術(shù)的特點(diǎn)、功能、優(yōu)勢(shì)宣傳出去。讓廣大老百姓對(duì)醫(yī)院新技術(shù)新項(xiàng)目有所了解，以專題光碟或文字加圖片的宣傳方式。
    （二）工作安排。
    1、加強(qiáng)與市宣傳部門聯(lián)系，在省、市報(bào)刊上刊登軟文宣傳重點(diǎn)醫(yī)療技術(shù)和主要醫(yī)治人員。
    3、善于利用市電視臺(tái)相關(guān)頻道合作關(guān)系，以新聞采訪、新聞報(bào)道及專題片形式在市級(jí)電視欄目中播放，加大宣傳力度。
    4、以市區(qū)為中心，在通往各縣、鄉(xiāng)交通車上進(jìn)行車載廣告，專題宣傳各臨床專業(yè)技術(shù)和醫(yī)療項(xiàng)目，以及上級(jí)醫(yī)院專家講課信息。
    （三）宣傳時(shí)間：自9月開始至12月底，集中時(shí)間宣傳專業(yè)特色技術(shù)及新開展項(xiàng)目，形成輿論攻勢(shì)，占領(lǐng)輿論主陣地。對(duì)同一宣傳主題，要做好整體策劃宣傳效果。
    （一）宣傳內(nèi)容：“以病人為中心”，視病人為親人，開展創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系，引導(dǎo)護(hù)理人員用真心、真情服務(wù)于患者，體現(xiàn)“愛心、細(xì)心、耐心”。通過宣傳，對(duì)內(nèi)激發(fā)職工工作積極性，對(duì)外塑造二院優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象。
    （二）工作安排。
    1、加強(qiáng)與護(hù)理部聯(lián)系，定期組織護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、技術(shù)比賽等活動(dòng)，為臨床護(hù)理人員提供互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，加強(qiáng)科室間交流，加強(qiáng)服務(wù)技術(shù)交流，提升整體護(hù)理服務(wù)水平。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇七
    我叫劉亮，xx年畢業(yè)于安徽警官學(xué)院，20xx年8月10日入警。為了響應(yīng)xxx打造“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，也為了不斷更新自己的知識(shí)層次，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的法學(xué)本科進(jìn)修。
    作為一名剛?cè)雽W(xué)的開放教育學(xué)生，電大的開放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
    一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記。
    二、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過關(guān)。
    學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
    三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難。
    俗話說“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。
    四、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)。
    做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過的知識(shí)能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止;對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問題解決。
    五、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華。
    復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
    六、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核。
    學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)。此成績(jī)?yōu)樾纬尚钥己顺煽?jī)，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例計(jì)入該課程的考核成績(jī)及相應(yīng)的學(xué)分。
    省級(jí)電大開設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來通常達(dá)不到最低畢業(yè)總學(xué)分，應(yīng)該從實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級(jí)電大開設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。
    七、學(xué)習(xí)原則。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇八
    班級(jí)工作計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)班集體建設(shè)目標(biāo)而預(yù)設(shè)的實(shí)施途徑、操作方法以及進(jìn)展時(shí)間表，其根本的目的是增強(qiáng)班級(jí)工作的目的性，提高工作效率。
    一般情況之下，班級(jí)工作計(jì)劃應(yīng)以一個(gè)學(xué)期為時(shí)間段，由前言和主體兩部分組成。前言應(yīng)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介，二是本學(xué)期要達(dá)到的班集體建設(shè)總目標(biāo)。主體部分一般以表格的形式呈現(xiàn)，橫欄為時(shí)間，通常以周為單位安排，特殊情況如重要的節(jié)日(六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)等)、學(xué)校的重大活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等)可獨(dú)立成欄；縱欄可分為工作目標(biāo)(總目標(biāo)分解之后的小目標(biāo))、工作內(nèi)容、具體操作方法、主要負(fù)責(zé)人、備注等。班主任制定班級(jí)制定工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
    第一，保證計(jì)劃的可操作性?？刹僮餍允侨魏我豁?xiàng)工作計(jì)劃的根本，失去了這個(gè)根本，不管其內(nèi)容如何豐富，都將是一紙空文。對(duì)于班級(jí)工作計(jì)劃來說，所謂可操作性，一是指計(jì)劃中的每一項(xiàng)工作都是一件具體的事，而不是一條指導(dǎo)性的意見。比如，每年三月份，多數(shù)學(xué)校要開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，體現(xiàn)在班級(jí)工作計(jì)劃中，就不應(yīng)該是“開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”這樣一句話，而應(yīng)該是這樣一些內(nèi)容：“出一期以學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)”、“開一次‘我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒’討論會(huì)”、“開展‘體驗(yàn)奉獻(xiàn)——為班級(jí)做一件好事’活動(dòng)”。二是指所要做的事既符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，又有良好的外部條件，是師生通過一定的努力能夠最終得以實(shí)現(xiàn)的事。班級(jí)工作計(jì)劃是向?qū)W生公開的，這樣，計(jì)劃中的內(nèi)容就成了對(duì)學(xué)生的一種“承諾”，當(dāng)這種“承諾”大部分兌現(xiàn)不了時(shí)，會(huì)在無形之中給班主任帶來信任危機(jī)。因此，對(duì)于寫入計(jì)劃中的每一件事，特別是對(duì)于那些學(xué)生參與積極性高，需要多方面協(xié)調(diào)的活動(dòng)，如外出參觀訪問、春游、請(qǐng)校外教育工作者參加班級(jí)活動(dòng)等，班主任一定要從上級(jí)能否批復(fù)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)安全能否保證，時(shí)間是否沖突等多方面進(jìn)行考慮，能夠預(yù)約的盡量預(yù)約，確定之后再寫入計(jì)劃。
    第二，和學(xué)校工作保持一致。制定班級(jí)工作計(jì)劃前，班主任一定要詳細(xì)了解學(xué)校的工作計(jì)劃，要將運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、期中期末考試等全校性重大活動(dòng)的時(shí)間把握準(zhǔn)確，一方面，將這將活動(dòng)直接安排到班級(jí)工作計(jì)劃之中，另一方面，可將與之相關(guān)的一些班級(jí)工作安排在這些重大活動(dòng)前后，這樣，不僅能使班級(jí)工作與學(xué)校工作在時(shí)間上保持一致，而且在內(nèi)容上相互配合，既有利于計(jì)劃的順利執(zhí)行，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念。
    第三，要通過民主程序確認(rèn)。由于計(jì)劃要由師生共同執(zhí)行，因此，計(jì)劃制定也應(yīng)該由師生共同完成，而且，最終確認(rèn)時(shí)，要經(jīng)過一定的民主程序，這樣才有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和主人翁精神。有經(jīng)驗(yàn)的班主任總是善于在自己的主導(dǎo)與學(xué)生的民主之間找到結(jié)合點(diǎn)。比如，對(duì)于某項(xiàng)內(nèi)容，班主任可以同時(shí)做多個(gè)方案，然后讓學(xué)生去選擇，不管學(xué)生選擇了哪一種，都在我們主導(dǎo)的范圍之內(nèi)，但是，學(xué)生卻在選擇中獲得了自己做主的體驗(yàn)。
    怎樣建立班級(jí)規(guī)章制度。
    班級(jí)規(guī)章制度對(duì)于班集體建設(shè)至關(guān)重要。符合實(shí)際的班級(jí)規(guī)章制度，不僅是班級(jí)良好秩序的保證，而且對(duì)于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成以及主人翁精神和民主意識(shí)的培養(yǎng)，都有巨大的促進(jìn)作用?？梢哉f，每個(gè)優(yōu)秀的班集體，必有一套運(yùn)行良好的班級(jí)規(guī)章制度，那些優(yōu)秀班主任老師創(chuàng)造性的實(shí)踐啟示我們，建立能夠良好運(yùn)行的班級(jí)規(guī)章制度，需著重做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
    第一，必須讓學(xué)生明確，制定規(guī)章制度的目的是“秩序、公平、好習(xí)慣、高效率”。目前，多數(shù)班主任老師在思想上已接受了民主治班觀念，但是，在實(shí)際操作中，有些老師總是擔(dān)心，給學(xué)生太多的民主會(huì)影響教育的主導(dǎo)性。在班級(jí)規(guī)章制度的建立過程中，如何把學(xué)生的民主和班主任的主導(dǎo)統(tǒng)一起來呢？首要的一點(diǎn)是，從學(xué)生的需要出發(fā)，讓他們認(rèn)識(shí)到，制定各種規(guī)范的目的不是“管住”他們，而是為了保證班級(jí)所有成員的利益，這種利益可以概括為四點(diǎn)——秩序、公平、好習(xí)慣、高效率，這就是我們班主任的主導(dǎo)。有了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)，在制度的具體內(nèi)容上，不管是班主任提出來的，還是學(xué)生提出來的，我們都可以讓學(xué)生盡情地討論，討論中，學(xué)生自然會(huì)得出正確的結(jié)論，做正確的選擇。例如，關(guān)于自習(xí)時(shí)能不能說話的問題，魏書生老師就讓學(xué)生從這四個(gè)方面進(jìn)行過利弊的討論，很快，學(xué)生得出了自習(xí)說話弊大于利的結(jié)論，于是，就有了自習(xí)時(shí)不準(zhǔn)說話的規(guī)章制度。有了明確的目的，學(xué)生的民主越深入廣泛，越有利于班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮，越有利于主人翁精神的激發(fā)和培養(yǎng)。
    第二，班主任既不能游離于制度之外，也不能凌駕于制度之上，應(yīng)是班級(jí)的普通一員。優(yōu)秀班主任在制定班級(jí)規(guī)章制度時(shí)，總是把自己當(dāng)作班集體的一位普通成員，置于學(xué)生之中，接受班級(jí)規(guī)章制度的約束。比如，著名優(yōu)秀班主任孫維剛老師，凡是要求學(xué)生做的，他本人樣樣都要做到。有一次，他因上班途中做好事而遲到，面對(duì)全班同學(xué)，他沒有做任何解釋，而是在黑板上寫下“今天我遲到”之后，罰自己在嚴(yán)寒中站了一個(gè)小時(shí)。魏書生老師則在班里為自己定下了“制怒的規(guī)矩”，并嚴(yán)格接受學(xué)生的監(jiān)督。他們的行為，不僅維護(hù)了班級(jí)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守，而且還為學(xué)生樹立了高尚的人格榜樣。
    第三，要針對(duì)班級(jí)實(shí)際，有可行性。
    班級(jí)規(guī)章制度可以說是班集體的“法”，必須有“法”必依，違“法”必究。因此，所定的每一項(xiàng)制度都要符合班級(jí)實(shí)際的情況，有較強(qiáng)的操作性，那些不能操作的規(guī)章制度寧可不定，因?yàn)?，不管何種原因，個(gè)別的例外可能損害整個(gè)班級(jí)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，給制度的執(zhí)行帶來不利的影響。
    第四，要經(jīng)歷“由簡(jiǎn)到繁，由少到多，相對(duì)穩(wěn)定，調(diào)整完善”的過程。
    班集體建設(shè)的過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，每一個(gè)階段都各有特點(diǎn)，與之相對(duì)應(yīng)，班級(jí)規(guī)章制度的建立必然會(huì)隨著班集體建設(shè)的發(fā)展而經(jīng)歷一個(gè)由簡(jiǎn)到繁，由少到多，相對(duì)穩(wěn)定，調(diào)整完善的過程。哪一部分制度在哪個(gè)時(shí)間制定，其根本依據(jù)是班集體建設(shè)的實(shí)際需要。太早了容易成為一紙空文，客觀上給學(xué)生以形式主義的影響；太遲了，問題會(huì)越攢越多，容易造成被動(dòng)局面。
    開學(xué)之初，班級(jí)還是一個(gè)松散的群體，此時(shí)，秩序最重要，因此，紀(jì)律制度、教室衛(wèi)生制度是最重要的。隨著同學(xué)們之間的互相熟識(shí)，正式班委會(huì)的建立會(huì)逐漸提上議事日程，此時(shí)，可以開始建立班干部任免制度、班委會(huì)工作制度。隨著班委會(huì)的成立，相應(yīng)地可以建立班級(jí)文化建設(shè)制度、監(jiān)督評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度等。隨著班集體建設(shè)的發(fā)展，除了這些基本制度之外，還可以根據(jù)班級(jí)工作中出現(xiàn)的一些特殊情況制定一些特殊的制度和規(guī)范。比如，魏書生老師的班里，有班級(jí)銀行、班級(jí)郵局等組織機(jī)構(gòu)，相應(yīng)地，也就會(huì)制定一些相關(guān)的制度。隨著制度規(guī)范的增多，可能相互之間發(fā)生沖突，此時(shí)，要進(jìn)行一定的調(diào)整，使之保持一致。但是，不管怎樣調(diào)整，在原則上，一要保持基本穩(wěn)定，二要通過民主的程序。
    第五，在內(nèi)容上，要符合《中(小)學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的法律法規(guī)。
    班級(jí)規(guī)章制度在內(nèi)容上要以《中(小)學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，絕不能與國(guó)家的教育政策、法律法規(guī)相沖突。特別是在獎(jiǎng)懲制度中，絕對(duì)不能有罰款的內(nèi)容，不能有侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的內(nèi)容。在這方面，魏書生教師做得非常好，在他的班規(guī)中，那些罰寫“說明書”、罰唱歌、罰給班集體做一件好事的辦法，既有教育警示作用，又特別人性化，值得教師們學(xué)習(xí)。
    學(xué)生“每日十問”
    心理學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓黑猩猩照十天鏡子后，在黑猩猩的額上點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，黑猩猩再照鏡子時(shí)，就會(huì)用手去摸額頭，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在鏡子中看到了紅點(diǎn)，也不會(huì)用手去摸、搓。這說明：當(dāng)一個(gè)人不知道自己是什么樣子時(shí)，是不會(huì)在意自己的變化的；一旦知道了自己原來的樣子，那么一有改變，就會(huì)發(fā)覺，就會(huì)試圖更正。所以有沒有自知是非常重要的。因此，我進(jìn)行了“學(xué)生每日十問”的設(shè)計(jì)，配上名言：吾日三省吾身，則智明而行無過矣，讓學(xué)生貼在書桌的邊角上，每天一次反思。問題如下：
    一問：今天，充分利用時(shí)間了嗎?
    與其在口頭上、書面里去贊美時(shí)間，還不如每天根據(jù)自己的生物鐘，合理安排時(shí)間，明確任務(wù)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要多向單位時(shí)間要效率，踏踏實(shí)實(shí)地把握每一分鐘。熬時(shí)間、做時(shí)間的仆人，都是“不預(yù)則廢”。
    二問：今天，上課積極動(dòng)腦了嗎?
    “有一種可怕的危險(xiǎn)——這就是學(xué)生坐在課桌后無所事事?！碑?dāng)我讀到蘇霍姆林斯基這句話的時(shí)候，心里一怔：我們的許多學(xué)生就是這樣的啊!課堂上一半是“燃燒的火焰”，一半是“平靜的水面”。這種狀況的存在，直接阻礙了學(xué)生與文本的對(duì)話，與同學(xué)、老師的交流。課堂是激發(fā)學(xué)生大腦的最具活力的陣地，陣地上每一員的思維火花都應(yīng)是熠熠生輝的。
    三問：今天，作業(yè)獨(dú)立完成了嗎?
    四問：今天，班級(jí)的任務(wù)認(rèn)真完成了嗎?
    要使熱愛勞動(dòng)在少年和青少年時(shí)期就成為一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一。
    五問：今天，主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎?
    現(xiàn)在的孩子是受寵的一代，一生下來身前身后盡是愛；同時(shí)他們又是孤獨(dú)的一代，缺少兄弟姐妹間的交流與溝通。老師要讓學(xué)生意識(shí)到，主動(dòng)幫助別人也是一種快樂，一種幸福。問問自己：今天給同學(xué)送個(gè)微笑了嗎?借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答問題了嗎???事小暖人心，暖人心之人亦心暖。
    六問：今天，不懂的問題解決了嗎?
    今日事，今日畢，今日不懂之處要今日解決。許多學(xué)生有了不懂的問題，通常的對(duì)策是“懶”，懶得問老師，懶得問家長(zhǎng)，懶得問同學(xué)，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個(gè)大障礙，如果是學(xué)習(xí)上的，就會(huì)抑制進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心；如果是生活上的，就會(huì)影響身心的健康發(fā)展。
    七問：今天，做了無效勞動(dòng)了嗎?
    遲到、曠課、上課分神、說話、抄襲作業(yè)、打罵同學(xué)、頂撞老師??這些都是無效勞動(dòng)。魏書生老師曾讓學(xué)生每天找一找學(xué)習(xí)中的無效勞動(dòng)，全班竟找了100多項(xiàng)。中學(xué)生是發(fā)展中的人、成長(zhǎng)中的人，極易有一些小問題，但也較易糾正。學(xué)生如果不時(shí)時(shí)提醒自己，就會(huì)“小問題鑄成大錯(cuò)誤”，有語云：天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。
    八問：今天,我有哪些收獲？
    總結(jié)一天的學(xué)生和生活，有哪些進(jìn)步和收獲？
    九問：今天，爸媽正在干什么?可嘆天下父母情，學(xué)生們?cè)谛Ｒ率碂o憂地學(xué)習(xí)，父母?jìng)冊(cè)诩以谏鐣?huì)勤勤懇懇地勞作。要讓處在“溫柔富貴鄉(xiāng)”的學(xué)生們，時(shí)刻記得父母的辛勞，與父母同笑同淚同悲同喜，共同歷練人生。要讓學(xué)生形成家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)從身邊事做起、做好。
    十問：明天，我怎樣去改變自己?
    有則改之，無則加勉。改之，首先，必要有一個(gè)良好的心態(tài)，因?yàn)樽孕判慕?jīng)常被自己的錯(cuò)誤擊碎；再次，要尋求方法，或自己摸索，“自力更生，豐衣足食”；或借鑒別人，“他山之石，可以攻玉”。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇九
    拆解完目標(biāo)后，我們還需要一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作：明確一下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵結(jié)果，也就是明確目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。舉例說明一下，比如我的目標(biāo)是3個(gè)月減肥成功，影響這個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵結(jié)果可能三個(gè)：體重下降5kg，腰圍從75cm減到65cm,體脂率從28%下降到23%。如果你想要其中一個(gè)關(guān)鍵結(jié)果減重5kg就好，那么這個(gè)結(jié)果實(shí)現(xiàn)后就算目標(biāo)完成。如果你想要三個(gè)結(jié)果，那么僅僅減重成功就不算目標(biāo)完成。
    明確關(guān)鍵結(jié)果的好處是可以幫助我們精準(zhǔn)定位到目標(biāo)的核心內(nèi)容，根據(jù)二八法則的定律，真正重要的事情只占20%，那么我們就可以用80%的精力去完成這20%的核心結(jié)果。
    如何明確關(guān)鍵結(jié)果？《心智突圍》中說。
    評(píng)估要做的事情，做戰(zhàn)略性取舍。
    做好取舍是明確關(guān)鍵結(jié)果的重點(diǎn)動(dòng)作。如何做好取舍，可以問自己下面的問題：
    如果不做這件事，對(duì)目標(biāo)會(huì)有什么影響？
    如果沒有影響，我是否可以選擇不做這件事？
    這是用逆向思維找到最重要的事情，獲得性價(jià)比最高的關(guān)鍵結(jié)果。我們完成目標(biāo)要對(duì)最關(guān)鍵結(jié)果負(fù)責(zé)。關(guān)鍵結(jié)果也需要可衡量，否則我們無法知道是否達(dá)成。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇十
    按照從遠(yuǎn)到近的`原則：就是從年到月到周到日來計(jì)劃你的工作。先計(jì)劃好一年你要做什么事情要達(dá)到什么樣的目標(biāo)；再根據(jù)年度目標(biāo)分配到每個(gè)月要完成的任務(wù)就有了月度計(jì)劃，有了月度計(jì)劃之后再細(xì)分到每周的工作任務(wù)。按照計(jì)劃一層層分下來，日計(jì)劃就有了。對(duì)于以前沒做過計(jì)劃的小伙伴們，讓你一下子做個(gè)年度計(jì)劃可能有些為難，那我們可以先試著做周計(jì)劃，日計(jì)劃這些短時(shí)間內(nèi)的計(jì)劃，再慢慢的嘗試著做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。
    不管是年、月、周、日，可能都會(huì)有些相對(duì)比較重要或者緊急的事情。這時(shí)候我們需要按照優(yōu)先級(jí)來計(jì)劃安排，把這些可能出現(xiàn)或者已經(jīng)出現(xiàn)的重要及緊急事件優(yōu)先計(jì)劃安排。
    生活中有很多事情并不是按照計(jì)劃發(fā)生的，有些會(huì)打破我們?cè)械挠?jì)劃，開出一條特列來，有時(shí)候還可能會(huì)顛覆我們?cè)械挠?jì)劃。這就要求我們?cè)谧鲩L(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的時(shí)候留有余地，在遇到特殊事件特殊情況的時(shí)候時(shí)有余地去處理，而不至于影響我們?cè)械挠?jì)劃。
    一個(gè)計(jì)劃最終能不能實(shí)現(xiàn)，取決于我們能不能按計(jì)劃執(zhí)行好。即使計(jì)劃做得再完美，如果沒有執(zhí)行，那也只是個(gè)想像。俗話說得好：貴在堅(jiān)持。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇十一
    我班現(xiàn)有幼兒年齡都很小，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子*時(shí)都有長(zhǎng)輩照顧，沒上過托兒所。在家訪過程中，我們了解到許多孩子都是獨(dú)生子女，加上長(zhǎng)輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。
    開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常工作的觀察中，對(duì)幼兒個(gè)方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨(dú)立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提醒，能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒，但對(duì)與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。
    在需要入廁時(shí)會(huì)請(qǐng)求*幫忙。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會(huì)整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?？偟恼f，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來。
    大部分孩子對(duì)音樂、舞蹈活動(dòng)感興趣，愿意跟著老師一起做動(dòng)作，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng)，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時(shí)還會(huì)放在嘴巴里。
    本學(xué)期我班老師依：《規(guī)程》精神和園內(nèi)學(xué)期計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒存在不足之處，重點(diǎn)抓好以下幾方面的教育工作：
    1、提高幼兒生活自理能力：
    (1)有計(jì)劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點(diǎn)，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)。
    (2)教師在向幼兒示范、講解時(shí)，力求語言淺顯、有趣，示范動(dòng)作、步驟清楚，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
    (3)注重日常工作中的檢查、督促，發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。
    (4)在游戲活動(dòng)中，提供幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)，如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動(dòng)物喂食”的玩具等。
    (5)做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)明白事事包辦、代替對(duì)孩子成長(zhǎng)有所不利，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)在家多給孩子機(jī)會(huì)鍛煉。
    2、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)：
    (1)組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會(huì)發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對(duì)玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它。
    (2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時(shí)，教師和幼兒一起將它撿起，發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。
    (3)進(jìn)行桌面或區(qū)域活動(dòng)前提出要求，中間多提醒，結(jié)束做評(píng)價(jià)的時(shí)候不斷強(qiáng)化幼兒愛護(hù)玩具的行為，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
    3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力：
    (1)鼓勵(lì)幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨(dú)占，也不能硬闖，玩時(shí)可等一等、讓一讓，會(huì)有禮貌用語與人商量，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的協(xié)商語言。
    (2)當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時(shí)，教師要善于抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育。
    (3)對(duì)幼兒在交往中的好行為要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。
    (4)對(duì)班內(nèi)攻擊性強(qiáng)，喜歡動(dòng)手的幼兒要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，在活動(dòng)中多關(guān)注他們的言行，發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時(shí)要引導(dǎo)他們友好的解決爭(zhēng)執(zhí)。
    (5)鼓勵(lì)孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點(diǎn)心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)與人交往，更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。
    4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣：
    繪畫練習(xí)是一個(gè)直觀性很強(qiáng)的活動(dòng)，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿?jìng)鬟_(dá)給別人，從而享受表現(xiàn)的快樂。
    (1)在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子去欣賞自然景物，周圍環(huán)境或美術(shù)作品，培養(yǎng)孩子對(duì)形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評(píng)價(jià)能力和審美能力。
    (2)注重教育新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮孩子的主體地位。
    (3)突出活動(dòng)多元化、在活動(dòng)中關(guān)注師生的互動(dòng)作用，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。
    (4)遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步教給孩子簡(jiǎn)單的繪畫技能。
    (5)重視幼兒的個(gè)性化表現(xiàn)，允許與眾不同，善于抓住機(jī)會(huì)讓幼兒拓寬思路。
    在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長(zhǎng)的配合，對(duì)促進(jìn)改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展。
    幼兒園教育活動(dòng)的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)主動(dòng)配合我班的教育工作，主要從以下幾個(gè)方面著手：
    (1)發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動(dòng)。
    (2)對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
    (3)家長(zhǎng)會(huì)中，請(qǐng)家長(zhǎng)留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計(jì)劃的進(jìn)行家訪、通電與家長(zhǎng)保持溝通。
    (4)在“家園信息欄”中，經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
    (5)利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。
    讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)安心，放心。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇十二
    為順利開展移民搬遷土地綜合利用工作，規(guī)范管地用地行為，依法依規(guī)用地，解決好我縣前三年移民搬遷用地方面的遺留問題和未來七年移民搬遷安置用地規(guī)劃問題，各鎮(zhèn)人民政府應(yīng)圍繞本轄區(qū)舊宅基地拆除復(fù)墾、落實(shí)安置及配套的產(chǎn)業(yè)用地項(xiàng)目等統(tǒng)籌兼顧，配合編制專項(xiàng)規(guī)劃和實(shí)施方案，負(fù)責(zé)有計(jì)劃、有步驟實(shí)施移民搬遷土地綜合利用工作。規(guī)劃實(shí)施方案編制方法和程序：
    （一）準(zhǔn)備工作。由縣政府統(tǒng)籌安排，縣國(guó)土資源局牽頭并確定技術(shù)協(xié)作單位，縣扶貧、財(cái)政、規(guī)劃、住建、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等部門配合，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基礎(chǔ)調(diào)查，收集相關(guān)資料，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。
    （二）調(diào)查摸底。由技術(shù)單位和鎮(zhèn)村干部在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展移民搬遷規(guī)劃、騰退農(nóng)村宅基地及其它擬騰退的外業(yè)調(diào)查，建新區(qū)調(diào)查摸底，圖斑標(biāo)注，地類核實(shí)。
    （三）建立臺(tái)賬。由鎮(zhèn)村組人員協(xié)助，對(duì)照影像圖進(jìn)行判讀，量算面積，實(shí)地到規(guī)劃期內(nèi)拆遷的建設(shè)用地現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)提取建設(shè)用地圖斑內(nèi)住戶姓名、人口、村組、計(jì)劃騰退時(shí)間、建設(shè)用地面積（其中宅基地面積、附屬物面積）、享受移民安置政策金額詳細(xì)信息等，以村為單位建立拆舊和建新臺(tái)賬（臺(tái)賬姓名和移民安置姓名一致）。
    （四）統(tǒng)計(jì)匯總。將臺(tái)賬信息統(tǒng)計(jì)到村組，對(duì)規(guī)劃期內(nèi)涉及的具體拆遷戶的圖斑和面積匯總，對(duì)安置點(diǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展預(yù)留用地等，按照建新年度計(jì)劃的要求進(jìn)行匯總。
    （五）編制文本、建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)。編制縣陜南移民搬遷專項(xiàng)規(guī)劃及實(shí)施方案文本、專項(xiàng)規(guī)劃圖和土地復(fù)墾規(guī)劃圖；建設(shè)陜南移民搬遷專項(xiàng)規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)。
    （六）指標(biāo)協(xié)調(diào)控制。各鎮(zhèn)調(diào)查摸底結(jié)束后，按照拆舊面積、規(guī)劃安置用地面積分別匯總，填報(bào)拆舊、建新平衡表，預(yù)留基本的產(chǎn)業(yè)發(fā)展用地，提出騰退結(jié)余的建設(shè)用地指標(biāo)使用意見并報(bào)縣政府審查，以便全縣進(jìn)一步平衡完善規(guī)劃實(shí)施方案。
    （七）審核上報(bào)。專項(xiàng)規(guī)劃和實(shí)施方案經(jīng)市國(guó)土資源局審查、市政府審定后，上報(bào)省國(guó)土資源廳組織相關(guān)專家進(jìn)行論證和評(píng)審，修改完善后形成正式規(guī)劃和實(shí)施方案。經(jīng)省政府審批后，報(bào)xxx備案。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇十三
    對(duì)多數(shù)主管(區(qū)域經(jīng)理)來講，制定季度工作計(jì)劃時(shí)，無非是兩個(gè)內(nèi)容：一是銷售目標(biāo)的制定和分解;二是為了實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)需要開展的促銷活動(dòng)。這樣的工作計(jì)劃忽視了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，即對(duì)過程的管理。我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃時(shí)，一定要有實(shí)現(xiàn)既定的結(jié)果的過程。
    a飲料08年第一季度工作計(jì)劃。
    二、隊(duì)伍的建立。
    有了清晰的目標(biāo)，并且為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)找到了有力的證據(jù)后，接下來就是具體的執(zhí)行了。建立一只高效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)，能夠加速和推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。制定了萬件的銷售目標(biāo)，需要對(duì)特殊渠道進(jìn)行開發(fā)，當(dāng)然需要人，因此，把對(duì)人才的需求體現(xiàn)在工作計(jì)劃中，工作計(jì)劃最終是要執(zhí)行并取得有效效果的，有說服力的計(jì)劃，相信主管上級(jí)會(huì)支持你合理要求的。
    三、分解。
    生的銷售量不是會(huì)比1月更低嗎?怎么解決這個(gè)矛盾，答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，找到新的銷量增長(zhǎng)點(diǎn)，比如，開發(fā)10個(gè)二級(jí)批發(fā)，開發(fā)特殊渠道：20個(gè)ktv，開發(fā)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng)，這樣就為產(chǎn)品的分銷找到了有力的支撐點(diǎn)。一定要知道，當(dāng)你的銷售目標(biāo)找不到有力支持的證據(jù)的話，就只能成為一句空話。
    四、經(jīng)銷商。
    工作計(jì)劃一定要把我們的經(jīng)銷商寫進(jìn)去，因?yàn)橛?jì)劃的執(zhí)行是需要經(jīng)銷商的大力配合和支持的，在工作計(jì)劃中可以有一下的體現(xiàn)：如每個(gè)月幫助經(jīng)銷商舉行業(yè)務(wù)員培訓(xùn)，幫助經(jīng)銷商設(shè)置合理的產(chǎn)品庫(kù)存進(jìn)銷表，幫助經(jīng)銷商設(shè)置合理的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，幫助經(jīng)銷商制定有效的客戶管理系統(tǒng)等。
    總之，制定有效的工作計(jì)劃，一定要有具體的執(zhí)行的細(xì)則，不能夠泛泛而談!
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇十四
    一、指導(dǎo)思想：
    以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指針，學(xué)校德育工作為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”，抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”這條主線，扎扎實(shí)實(shí)開展公民基礎(chǔ)道德教育;逐步形成我校新世紀(jì)實(shí)施道德建設(shè)和學(xué)校德育現(xiàn)代化的特色，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的道德氛圍，促進(jìn)不同層次的學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
    二、工作要點(diǎn)：
    1、健全一月一次班主任例會(huì)(總結(jié)、探究評(píng)估)。繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)、討論中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，使班主任敬業(yè)奉獻(xiàn)精神落實(shí)到實(shí)處。
    2、狠抓基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育。配合少先隊(duì)繼續(xù)開展《學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比工作，做到日查、周評(píng)、月評(píng)，組織“行規(guī)”檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
    3、繼續(xù)開展“創(chuàng)特色中隊(duì)”活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)角、競(jìng)賽欄、特刊欄、黑板報(bào)、衛(wèi)生角，充分發(fā)揮這些輿論工具潛在的教育功能，營(yíng)造健康的班級(jí)氛圍。并結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)科技藝術(shù)節(jié)，各班開展形式多樣，學(xué)生喜聞樂見的體育、科普及特色活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)街道、區(qū)文明班級(jí)。
    4、加強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，家、校形成教育合力，本學(xué)期要召開好全校家長(zhǎng)會(huì)。班主任老師要做好家訪工作，填寫被家訪學(xué)生的訪情記錄。做到同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，填寫好“特殊學(xué)生的成長(zhǎng)袋”。
    5、開展德育科研。全體班主任要積極參與學(xué)校德育科研活動(dòng)。每個(gè)班主任積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月撰寫班級(jí)管理評(píng)估，年度寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的總結(jié)或論文。
    6、各班加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生跟蹤指導(dǎo)，教育，及時(shí)矯正他們的品德和行為偏差，努力培養(yǎng)他們良好的道德習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的小公民。
    7、重視對(duì)小干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們管理班級(jí)的工作方法，鼓勵(lì)他們主動(dòng)大膽地開展工作。努力為他們搭建展示特長(zhǎng)的平臺(tái)。
    8、積極開展班、隊(duì)晨會(huì)課的研討活動(dòng)。每位班主任做到每月有一個(gè)教育的主題，每星期安排好的晨會(huì)(午會(huì))課及班、隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。要求中青年班主任主動(dòng)參與班、隊(duì)課型的研究，時(shí)常寫點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。
    9、開始在低段進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，高段對(duì)特殊學(xué)生成長(zhǎng)記錄的嘗試，以及班主任怎樣寫評(píng)語的嘗試。
    10、學(xué)校將推行“黨員德育導(dǎo)師制”，與各班的家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良的學(xué)生交朋友。經(jīng)常下班找他們談心，進(jìn)行疏導(dǎo)心理、指導(dǎo)交往、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)行為、訓(xùn)導(dǎo)觀念，及時(shí)督促、矯正他們偏離的行為。
    三、各月工作安排：
    2、布置教室、設(shè)置崗位、安排好第一期“慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)的特刊及班隊(duì)活動(dòng)。
    4、各班做好常規(guī)工作，上交大隊(duì)部發(fā)下的午間課以及班隊(duì)課安排表。
    5、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    6、協(xié)助各部門做好開學(xué)初各類收費(fèi)，填寫《收費(fèi)卡》等工作。
    7、抓好節(jié)日教育。結(jié)合9、20公民道德宣傳日，愛牙日，交通安全教育宣傳月以及推普活動(dòng)，出好一期黑板報(bào)。
    1、出好第二期慶?！皣?guó)慶”特刊，
    2、積極參與“民族精神代代傳”建隊(duì)56周年活動(dòng)。
    3、狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，將各項(xiàng)規(guī)范落實(shí)到實(shí)處。
    4、迎接大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)的陣地建設(shè)和“兩課”開展情況的檢查。
    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛家、愛校教育。各班可安排具有班級(jí)特色的活動(dòng)。
    6、迎接第十九屆街道運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。
    7、班主任例會(huì)。
    1、四年級(jí)學(xué)生參加第六屆“少年稅校”開學(xué)式。
    2、出好一月一期特刊。
    3、開展“愛科學(xué)月”活動(dòng)。
    4、準(zhǔn)備開家長(zhǎng)會(huì)。
    5、教育活動(dòng)研討：班主任怎樣寫學(xué)生評(píng)語。
    6、秋游。
    7、班主任例會(huì)。
    十二月至一月份：
    1、迎新年，話新年，出一期新年特刊。
    2、班級(jí)自查、初評(píng)填表工作。
    3、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定。
    4、迎接大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)的陣地建設(shè)和“兩課”開展情況的檢查。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇十五
    近期，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議成功召開，^v^在講話中強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的工作重心，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作?！蓖瑫r(shí)，^v^還強(qiáng)調(diào)：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！?BR>    一、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的認(rèn)知。
    意識(shí)形態(tài)的本意是對(duì)事物的理解、認(rèn)知，是一種對(duì)事物的感觀思想，是觀念、觀點(diǎn)、概念、思想、價(jià)值觀等要素的總和。咋一聽，意識(shí)形態(tài)虛無縹緲，普通人很難理解和把握，其實(shí)說白了，意識(shí)形態(tài)工作就是我們平時(shí)對(duì)事物的一種理解，這種理解依人認(rèn)知不一樣而不一樣，“盲人摸象”、“瞎子點(diǎn)燈”說的就是這個(gè)理。意識(shí)形態(tài)工作對(duì)于我們黨來說是一項(xiàng)極端重要的工作，關(guān)系著黨的榮辱興衰、生死存亡。是廣大黨員武裝頭腦的工具，能夠說意識(shí)形態(tài)有多深入，黨員黨性就有多強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)并不是虛無縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識(shí)形態(tài)的骨就是廣大黨員，肉就是宣傳思想工作。
    武裝黨員頭腦，鍛造錚錚鐵骨，堅(jiān)定夢(mèng)想信念。閩南方言有“靠自我的骨頭長(zhǎng)肉”，能夠看出，骨頭是根本，廣大黨員是意識(shí)形態(tài)的理解者，僅有牢牢掌握馬克思主義基本理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀才能鍛鐵骨，強(qiáng)頭腦，堅(jiān)信念。歌德曾說過：“理論是灰色的，生活之樹長(zhǎng)青?！比魏我庾R(shí)形態(tài)都要經(jīng)歷實(shí)踐的檢驗(yàn)，而我黨提出的理論是在馬克思列寧主義的基礎(chǔ)上結(jié)合我國(guó)實(shí)際實(shí)踐提出的，具有強(qiáng)大的合理性和適應(yīng)性。把握好黨員這具骨頭，意識(shí)形態(tài)才能落地生根，用好廣大黨員，意識(shí)形態(tài)才能傳播久遠(yuǎn)。
    才豐富，跟得上社會(huì)節(jié)奏。另一方面，宣傳思想工作不但承擔(dān)著引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)，看待世界的任務(wù)，更重要的是引導(dǎo)廣大干部群眾實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
    意識(shí)形態(tài)工作的出色發(fā)展離不開廣大黨員的支持，也離不開宣傳思想工作的努力，兩者結(jié)合起來，才是有骨有肉，有血有氣的真男兒。一言以蔽之，要做到“既長(zhǎng)骨頭又長(zhǎng)肉”不僅僅需要黨員的努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想并且要保證“肉”長(zhǎng)得結(jié)實(shí)可靠。
    二、意識(shí)形態(tài)工作的不足。
    1、確保黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。運(yùn)用馬克思主義一元化的指導(dǎo)思想去引領(lǐng)和整合多樣化的社會(huì)思潮的本事進(jìn)一步提高，^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想得到進(jìn)一步深入宣傳貫徹，馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位進(jìn)一步得到堅(jiān)持和鞏固。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)取得新的發(fā)展，理論研究和創(chuàng)新工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
    3、不斷滿足人民群眾的精神文化需求。進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)的文化改革觀和文化發(fā)展觀，文化體制改革取得明顯成效，文化管理體制進(jìn)一步完善，文化生產(chǎn)力進(jìn)一步解放，文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的格局初步構(gòu)成，新的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求不斷得以滿足。
    4、全社會(huì)思想道德水平、科學(xué)文化素質(zhì)和禮貌程度再上新臺(tái)階。思想道德教育和宣傳的本事進(jìn)一步提高，未成年人思想道德建設(shè)取得新進(jìn)展，干部群眾夢(mèng)想信念進(jìn)一步升華，全市人民始終堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。“雙建設(shè)、雙整治”活動(dòng)進(jìn)一步深入，禮貌城市創(chuàng)立活動(dòng)成效明顯，群眾性精神禮貌建設(shè)全面推進(jìn)。落后的、封建的、陳舊的思想觀念、行為意識(shí)得到轉(zhuǎn)變，先進(jìn)的、科學(xué)的、禮貌的思想觀念、行為意識(shí)得以構(gòu)成?！皩W(xué)習(xí)型社會(huì)”創(chuàng)立活動(dòng)進(jìn)一步深入，全社會(huì)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚?！疤岣呤忻袼刭|(zhì)，塑造城市精神”活動(dòng)深入開展，市民禮貌程度進(jìn)一步提高。
    三、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的具體措施。
    (一)進(jìn)取推進(jìn)理論武裝和理論建設(shè)工作。
    1、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想。堅(jiān)持用^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員干部、教育人民群眾。重點(diǎn)抓好各級(jí)黨委中心組理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步健全黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)制度，完善和落實(shí)個(gè)人自學(xué)、學(xué)習(xí)記錄、總結(jié)考核、課題調(diào)研等制度。加強(qiáng)基層黨校陣地建設(shè)和基層黨員培訓(xùn)教育工作，進(jìn)取抓好非公企業(yè)、社區(qū)、村居群眾的政治思想教育工作。結(jié)合堅(jiān)持...員先進(jìn)性教育活動(dòng)，大力抓好各級(jí)黨員干部政治思想教育和理論學(xué)習(xí)工作。抓好高?！叭齻€(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作。充分利用各級(jí)各類基層黨(政)校、黨員活動(dòng)室、市民(村民)學(xué)校以及宣傳欄(窗)、村務(wù)公開欄等宣傳陣地，運(yùn)用座談會(huì)、宣講團(tuán)、大型標(biāo)語等形式，加強(qiáng)理論宣傳工作，努力辦好溫州日?qǐng)?bào)理論版、溫州電視臺(tái)“求是論壇”等理論欄目。
    2、進(jìn)取開展馬克思主義理論研究和創(chuàng)新。我市理論、社科界要結(jié)合我市“和諧社會(huì)”構(gòu)建、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資、非公經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和政府部門管理體制機(jī)制改革等課題，加大對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的研究力度。進(jìn)一步深入開展^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想理論主題和重點(diǎn)專題研究，組織實(shí)施“科學(xué)發(fā)展觀在溫州的實(shí)踐”、“提高執(zhí)政本事在溫州的實(shí)踐”等系列研究工程，加深對(duì)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)的學(xué)習(xí)研究。進(jìn)一步辦好溫州師范學(xué)院、溫州大學(xué)學(xué)報(bào)以及溫州論壇、溫州學(xué)刊等學(xué)術(shù)刊物，進(jìn)取運(yùn)用學(xué)術(shù)刊物這一研究平臺(tái)開展理論研究和創(chuàng)新。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇十六
    班級(jí)狀況是。
    的基礎(chǔ)，只有從班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班級(jí)工作計(jì)劃有針對(duì)性，切實(shí)可行。以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，管理好班級(jí)工作，今天本站小編給大家?guī)砹酥贫ò嗉?jí)工作計(jì)劃總結(jié)班級(jí)工作簡(jiǎn)況，希望對(duì)大家有所幫助。
    本學(xué)期，我成為了5(1)班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
    一、班級(jí)基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，女生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時(shí)貪玩，總需要老師督促。學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。5、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，形成良好班風(fēng)。6、加強(qiáng)安全教育7、和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。
    三、具體措施。
    1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。
    2、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。
    3、每周班會(huì)談話做到有安排有內(nèi)容。
    4、成績(jī)及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
    5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
    6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性。
    7、認(rèn)真做好三操，開展健康有益的課間活動(dòng)。
    8、進(jìn)行班干部的改選。
    四、工作安排九月份1、報(bào)名注冊(cè)2、打掃校園環(huán)境3、進(jìn)行安全教育4、迎接教師節(jié)5、選拔干部十月份1、孝敬長(zhǎng)輩活動(dòng)：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長(zhǎng)輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。2、班報(bào)刊出3、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的思想。4、圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，為期中考試提出意見。十一月份1、辦一次誠(chéng)信故事會(huì)，主要以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。3、主題班會(huì)：班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。十二月份1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。2、班級(jí)讀書交流會(huì)。3、慶祝元旦活動(dòng)。4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。元月份1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。2、做好放假前的工作。
    新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
    二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生。具體情況分析如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
    三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
    1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。具體工作：(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
    四、常規(guī)管理措施。
    1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：(1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
    五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
    六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
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    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇十七
    自開展反^v^工作以來,xx銀行在人民銀行和行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《反^v^法》,根據(jù)《^v^反^v^法》、《金融機(jī)構(gòu)反^v^規(guī)定》、《金融機(jī)構(gòu)大額交易和可疑交易報(bào)告管理辦法》、《金融機(jī)構(gòu)客戶身份識(shí)別和客戶身份資料及交易記錄保存管理辦法》等相關(guān)法律規(guī)定和xx銀行的各項(xiàng)規(guī)章制度,在培訓(xùn)和宣傳相結(jié)合的同時(shí)不斷提升xx銀行員工對(duì)反^v^工作的認(rèn)識(shí),切實(shí)履行反^v^業(yè)務(wù),進(jìn)一步完善工作機(jī)制,強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的監(jiān)管,努力提高反^v^工作水平.
    一、精心構(gòu)建完善領(lǐng)導(dǎo)組織體系,為做好反^v^工作奠定基礎(chǔ).
    為切實(shí)保證反^v^各項(xiàng)工作順利開展,成立了以行長(zhǎng)為組長(zhǎng),主管行長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人為成員的反^v^工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立反^v^工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室,領(lǐng)導(dǎo)全行的反^v^工作,還指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,確定職能部門具體負(fù)責(zé)反^v^工作,各支行相應(yīng)成立了由支行行長(zhǎng)為組長(zhǎng)的反^v^領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了一個(gè)較為完善的反^v^組織體系.根據(jù)人行的工作要求,結(jié)合xx銀行的實(shí)際情況,制定了反^v^內(nèi)控制度,為更好地完成反^v^工作提供了組織保障.
    二、整章建制,健全和完善內(nèi)控機(jī)制,為反^v^工作提供制度支持.
    建立健全反^v^的相關(guān)制度,一是制定并下發(fā)了《xx銀行客戶風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分工作安排》《xx銀行反^v^業(yè)務(wù)制度匯編》.二是進(jìn)一步明確各分支行內(nèi)部各環(huán)節(jié)的工作流程,從一線臨柜人員發(fā)現(xiàn)、分析、報(bào)告可疑支付交易,到領(lǐng)導(dǎo)審核,再到分支行反^v^領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)行有關(guān)部門報(bào)告,都要明確時(shí)間限制和工作責(zé)任,層層落實(shí)第一責(zé)任人負(fù)責(zé)制,最大限度地提高反^v^工作效率.三是要按照內(nèi)控優(yōu)先的原則,切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部控制制度的建設(shè)和落實(shí),嚴(yán)格按照“業(yè)務(wù)創(chuàng)新,科技支撐”的有關(guān)要求,強(qiáng)調(diào)內(nèi)部控制制度的優(yōu)先制定原則,將反^v^工作系統(tǒng)化、制度化、可控化、規(guī)范化.
    三、嚴(yán)格培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),為反^v^工作順利開展提供人員保障.
    為增強(qiáng)對(duì)反^v^工作的認(rèn)識(shí)和順利開展,xx銀行從以下幾方面著手進(jìn)行:。
    1、深刻領(lǐng)悟反^v^工作的重要性.提高管理人員特別是分支行會(huì)計(jì)主管的覺悟和反^v^知識(shí)的積累,為反^v^工作的順利開展,做好準(zhǔn)備.
    2、建立了支行反^v^培訓(xùn)登記簿專門用于登記反^v^內(nèi)容的培訓(xùn)記錄.同時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員來行進(jìn)行專題培訓(xùn),近三年來自主培訓(xùn)及結(jié)合外聘人員培訓(xùn)共計(jì)30場(chǎng)次接受培訓(xùn)人員近600人次.
    3、認(rèn)真選配工作人員.在工作中,要求分支行將一些文化程度較高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熟悉反^v^法等方面知識(shí)的機(jī)構(gòu)人員安排到反^v^工作崗位上來,從事反^v^報(bào)告工作.
    四、制定嚴(yán)格措施確保客戶身份識(shí)別制度和客戶身份資料和交易記錄保存制度的落實(shí).
    （一）建立事后監(jiān)督審核制度,未進(jìn)行核查的按嚴(yán)重差。
    錯(cuò)處理.在開立個(gè)人賬戶,嚴(yán)格按實(shí)名制的有關(guān)規(guī)定審查開戶資料,要求客戶出示本人（或連同代辦人）的有效身份證件進(jìn)行核查,并登記其身份證件的姓名和號(hào)碼進(jìn)行開戶操作,對(duì)于未能依法提供相關(guān)證明材料的個(gè)人賬戶一概不予辦理開戶手續(xù).在以開立賬戶等方式與客戶建立業(yè)務(wù)關(guān)系,為不在本機(jī)構(gòu)開立賬戶的客戶提供現(xiàn)金匯款、票據(jù)兌付等一次性金融服務(wù)且交易金額單筆人民幣1萬元以上或者外幣等值1000美元以上的,都進(jìn)行客戶身份識(shí)別,并留存有效身份證件或者其他身份證明文件的復(fù)印件.對(duì)于單位和個(gè)人銀行結(jié)算賬戶的有關(guān)信息、審批手續(xù)及開戶申請(qǐng)等進(jìn)行一戶一檔保管,并保證賬戶管理資料的完整性和合規(guī)性.
    （二）認(rèn)真執(zhí)行《人民幣銀行結(jié)算賬戶管理規(guī)定》,以“了解你的客戶”原則開立各類銀行結(jié)算賬戶.一是嚴(yán)格按照人民銀行規(guī)定對(duì)單位賬戶進(jìn)行年檢,近幾年對(duì)公賬戶年檢率均達(dá)到80%以上,對(duì)未通過賬戶年檢的賬戶堅(jiān)決進(jìn)行清理.二是積極維護(hù)賬戶系統(tǒng)信息,使賬戶系統(tǒng)信息達(dá)到準(zhǔn)確、真實(shí).
    （三）結(jié)合人民銀行20xx年12月下發(fā)的《中國(guó)人民銀行關(guān)于開展全國(guó)存量個(gè)人人民幣銀行存款賬戶相關(guān)身份信息真實(shí)性核實(shí)工作的指導(dǎo)意見》銀發(fā)[20xx]254號(hào)文件的要求,結(jié)合反^v^工作,認(rèn)真核實(shí)存款人姓名、身份證件號(hào)碼、照片等有關(guān)內(nèi)容,按照內(nèi)緊外松、先易后難、先內(nèi)后外的方式,以法規(guī)制度為依據(jù),對(duì)虛假銀行賬戶、假名銀行賬戶、匿名銀行賬戶及存款人身份不明銀行賬戶進(jìn)行處理,在合規(guī)、合法、合理的基礎(chǔ)上,切實(shí)履行相應(yīng)的反^v^義務(wù).
    五、認(rèn)真履職,嚴(yán)格執(zhí)行大額和可疑支付交易的報(bào)告制度.
    在提取現(xiàn)金方面,嚴(yán)格執(zhí)行逐級(jí)審批的制度,對(duì)明顯套現(xiàn)的賬戶不給予現(xiàn)金支付.各支行堅(jiān)持每天都對(duì)每筆超過5萬元（含）的現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)進(jìn)行查詢和實(shí)時(shí)監(jiān)控,并要求需提前一天預(yù)約提現(xiàn)金額.
    對(duì)大額和可疑支付交易的報(bào)送工作,指定專人負(fù)責(zé).對(duì)于發(fā)現(xiàn)的可疑支付交易都及時(shí)上報(bào)上級(jí)分行.近三年來,通過中國(guó)人民銀行反^v^監(jiān)測(cè)系統(tǒng)共上報(bào)大額交易76萬余筆,金額9370億元；可疑交易76萬余筆,金額4270億元.
    通過以上舉措,使xx銀行反^v^工作在內(nèi)部控制、客戶身份識(shí)別、大額和可疑交易報(bào)告、交易記錄保存、反^v^宣傳培訓(xùn)等方面取得了可喜進(jìn)步,有效保障了xx銀行合規(guī)、有序、健康發(fā)展.
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇十八
    主題詞制定工作計(jì)劃〃準(zhǔn)備〃工作計(jì)劃重要性。
    適用情景當(dāng)企業(yè)的計(jì)劃工作沒有得到足夠重視，需要加強(qiáng)計(jì)劃應(yīng)有的權(quán)威性時(shí)，查看此技能。
    7技能描述。
    由于企業(yè)環(huán)境的變化和各種不確定因素的存在，企業(yè)運(yùn)營(yíng)就像一條船在大海中航行，職業(yè)經(jīng)理人則像舵手一樣，他必須明確企業(yè)的前進(jìn)方向、位臵和處境，時(shí)刻把注意力集中在正確的航向上。企業(yè)的工作計(jì)劃能夠指明企業(yè)前進(jìn)的方向，是企業(yè)上下協(xié)調(diào)行動(dòng)的綱領(lǐng)?？茖W(xué)、合理的工作計(jì)劃可以保證各部門的工作始終能有條不紊地進(jìn)行。
    預(yù)測(cè)變化，減少?zèng)_擊。
    計(jì)劃是面向未來的，而未來則充滿了各種不確定因素。諸如宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化導(dǎo)致物價(jià)上漲，客戶取消了一項(xiàng)訂單，或是一場(chǎng)突如其來的天災(zāi)，這些都會(huì)影響到企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)計(jì)劃工作則可以通過周密的預(yù)測(cè)，把這些“意料之外”的不可控因素轉(zhuǎn)化成“意料之中”的可控因素，制定出各種相應(yīng)對(duì)策，并在必要的時(shí)候?qū)ぷ饔?jì)劃進(jìn)行調(diào)整，變被動(dòng)為主動(dòng)，化不利為有利，從而有效地減少各種變化所帶來的沖擊。
    減少浪費(fèi)，避免損失。
    企業(yè)工作計(jì)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要使企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)都能順利開展，而前期的調(diào)查研究工作能消除不必要的重復(fù)活動(dòng)所帶來的資源浪費(fèi)，并能夠避免由于沒有行動(dòng)依據(jù)而帶來的各種損失。
    使企業(yè)運(yùn)營(yíng)處于受控狀態(tài)。
    企業(yè)要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須使企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)都能得到有效的控制。計(jì)劃和控制是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，計(jì)劃是控制的基礎(chǔ)，控制是計(jì)劃得以有效貫徹的保證。企業(yè)控制的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都來自于計(jì)劃。如果沒有既定的目標(biāo)和規(guī)劃作為衡量尺度，職業(yè)經(jīng)理人就無法確保企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)都處于受控狀態(tài)。
    正確認(rèn)識(shí)企業(yè)工作計(jì)劃的重要性，對(duì)于職業(yè)經(jīng)理人從事有效的組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制工作，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇十九
    20xx年即將過去在醫(yī)院各科室領(lǐng)導(dǎo)的支持下工作任務(wù)基本完成先匯報(bào)如下：
    醫(yī)院根據(jù)臨床藥學(xué)室的建議結(jié)合^v^的《^v^抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》和《^v^辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物臨床應(yīng)用管理的通知》制定了醫(yī)院相關(guān)的《xx醫(yī)院抗菌藥物專項(xiàng)整治方案》進(jìn)一步規(guī)范抗菌藥物的應(yīng)用。進(jìn)一步完善《臨床藥學(xué)室日常工作制度》。
    臨床藥學(xué)室每月對(duì)各科室抗菌藥物使用情況進(jìn)行排名，主要依據(jù)是各科室抗菌藥物使用強(qiáng)度（aud）、抗菌藥物使用率進(jìn)行分別排名。對(duì)門診醫(yī)生依據(jù)抗菌藥物使用率進(jìn)行排名。對(duì)i類切口患者預(yù)防使用抗菌藥物使用率進(jìn)行科室排名。然后以報(bào)表形式匯報(bào)給分管院長(zhǎng)，每月例會(huì)進(jìn)行院內(nèi)公布。對(duì)于不合理使用抗菌藥物的科室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令整改。
    每周從門診處方隨機(jī)抽出30張?zhí)幏剑辉?20張?zhí)幏竭M(jìn)行適宜性審核，對(duì)不規(guī)范處方、用藥不適宜處方進(jìn)行院內(nèi)公布，對(duì)超長(zhǎng)處方進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。由于臨床藥學(xué)室人員較少，每月只針對(duì)我院i類切口患者的抗菌藥物使用進(jìn)行醫(yī)囑點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)結(jié)果進(jìn)行院內(nèi)通報(bào)。
    每月出版兩期《醫(yī)院藥訓(xùn)》，主要內(nèi)容包括我院正在使用的某種藥品的新不良反應(yīng)，醫(yī)院常見的用藥不合理現(xiàn)象。
    收集各科室的不良反應(yīng)及時(shí)上報(bào)國(guó)家藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)中心，對(duì)新的不良反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證后上報(bào)，對(duì)嚴(yán)重的`不良反應(yīng)參與搶救會(huì)診并及時(shí)上報(bào)。每年大約上報(bào)150例左右，其中新的嚴(yán)重的大約30例。
    因我院沒有疼痛科，癌痛病人止痛咨詢?cè)谂R床藥學(xué)室，主要負(fù)責(zé)患者用藥咨詢、麻醉卡辦理。
    每周兩次在門診服務(wù)臺(tái)進(jìn)行患者用藥指導(dǎo)和用藥咨詢，對(duì)患者進(jìn)行健康教育和用藥依從性教育。
    在完成以上工作的同時(shí)主要是加強(qiáng)抗菌藥物的整治工作，尤其是縣區(qū)級(jí)以下的醫(yī)院抗菌藥物濫用十分普遍，治理工作難度很大，而且不是一朝一夕的事情。
    加強(qiáng)患者用藥咨詢工作和健康教育工作，患者用藥已從性差是十分普遍的問題，患者對(duì)藥品和常見疾病的了解太貧乏。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇二十
    為了保證《游泳》課程教學(xué)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)《游泳》課程教學(xué)大綱指定本計(jì)劃。
    （一）、課程的性質(zhì)。
    游泳課作為體育專業(yè)的一門選修課，共有64學(xué)時(shí)，在第二學(xué)期進(jìn)行教學(xué)。
    （二）、課程的目的任務(wù)。
    1、培養(yǎng)基層游泳課體育教師和基層游泳教練員，使其具備作為一名體育教師的基本技能，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生體能。
    2、使學(xué)生掌握游泳基本理論知識(shí)和游泳技術(shù)，以及游泳的教學(xué)法與訓(xùn)練法，建立正確的體育觀念，養(yǎng)成良好的體育行為，提高學(xué)生的游泳欣賞水平。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的師德行為，樹立學(xué)生正確的體育道德觀和愛崗敬業(yè)的精神，以及培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義的思想品德，具有勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
    （三）、教學(xué)要求及教學(xué)重點(diǎn)。
    嚴(yán)格依據(jù)《大綱》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容開展教學(xué)，在教學(xué)過程中技術(shù)部分以蛙泳教學(xué)為重點(diǎn)；在技能部分以培養(yǎng)學(xué)生游泳課課堂教學(xué)組織能力為重點(diǎn)。
    （一）、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時(shí)數(shù)分配（見下表）。
    教學(xué)內(nèi)容理論部分實(shí)踐部分考核與機(jī)動(dòng)總計(jì)。
    （二）、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
    1、理論部分教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)開展時(shí)間：
    第五章游泳安全衛(wèi)生常識(shí)及游泳救護(hù)（1學(xué)時(shí)）：1.游泳的安全衛(wèi)生常識(shí)；2.簡(jiǎn)易醫(yī)藥設(shè)備及使用常識(shí)；3.游泳常見的疾病及其預(yù)防和處理；4、游泳救護(hù)方法（直接救護(hù)、間接救護(hù)）。
    2、實(shí)踐部分教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)開展時(shí)間：
    實(shí)踐教學(xué)包括熟悉水性、蛙泳技術(shù)、爬泳技術(shù)、仰泳與蝶泳技術(shù)、出發(fā)、轉(zhuǎn)身技術(shù)、實(shí)用游泳技術(shù)和游泳的水上救護(hù)六個(gè)部分，在教學(xué)的第四至第十四周進(jìn)行，用53學(xué)時(shí)。
    （4）、仰泳與蝶泳技術(shù)（2學(xué)時(shí)，介紹教學(xué)）。
    （5）、出發(fā)、轉(zhuǎn)身技術(shù)（2學(xué)時(shí)，一般教學(xué)）：四種競(jìng)技游泳姿勢(shì)的出發(fā)、轉(zhuǎn)身技術(shù)。
    （7）、觀看游泳教學(xué)錄像片（4學(xué)時(shí)，隨機(jī)安排）。
    （8）、教學(xué)能力培養(yǎng)部分（隨課，重點(diǎn)教學(xué)）：a、游泳課的組織技能；b、游泳教學(xué)技能，包括教法的采用，示范的時(shí)機(jī)、示范面的選擇，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的區(qū)分與教學(xué)，以及各部分技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)手段運(yùn)用；c、社會(huì)指導(dǎo)的技巧。
    （9）、機(jī)動(dòng)與考核及開展時(shí)間：
    如遇雨天或節(jié)假日無法按計(jì)劃執(zhí)行?？荚嚢才旁诘谑?。
    （三）、教學(xué)手段、方法。
    教學(xué)過程理論與實(shí)踐相結(jié)合，水陸相結(jié)合注重實(shí)踐教學(xué)。采用講授法、講解法、示范法、分解法、完整法、錄像媒體、圖解法等多種教學(xué)手段方法。
    （四）、成績(jī)考核的內(nèi)容、辦法及考核標(biāo)準(zhǔn)。
    1、考核內(nèi)容。
    游泳課考試包括理論考試和技術(shù)考試兩個(gè)部分，理論考試卷面成績(jī)乘以40%作為理論考試最終成績(jī)；技術(shù)考試成績(jī)乘以60%作為技術(shù)考試最終成績(jī)。理論考試最終成績(jī)加技術(shù)考試最終成績(jī)?yōu)樵撻T課程最終成績(jī)。
    理論考試（滿分100分）：包括六章所有教學(xué)內(nèi)容。
    技術(shù)考試（滿分100分）：包括體能部分（占20分）、技術(shù)與技能（占40分）、游泳救護(hù)（占25分）和學(xué)習(xí)參與程度（占15分）。
    2、考核的辦法。
    （1）理論考試（滿分100分）：由游泳教研室的教師共同編制試題庫(kù)，由教務(wù)處抽調(diào)試卷，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行考試。
    （2）技術(shù)考試（滿分100分）：全班統(tǒng)一在教學(xué)結(jié)束前第二次課開始進(jìn)行考試，每人有2次機(jī)會(huì)，先進(jìn)行技術(shù)與技能考核，再進(jìn)行體能考核。
    3、技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)（技術(shù)總分100分）。
    （1）、體能（占20分）體能發(fā)展評(píng)價(jià)。學(xué)生采用合理技術(shù)（蛙泳或爬泳）獨(dú)立游完距離及相應(yīng)得分等級(jí)：
    體能考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    （五）、教學(xué)用書和參考書。
    1、教學(xué)用書：《游泳運(yùn)動(dòng)》，全國(guó)體育院校教材委員會(huì)審定游泳教材小組編，人民體育出版社，20xx年。
    2、教學(xué)參考書：
    體育學(xué)院專修通用教材《游泳》，全國(guó)體育學(xué)院教材委員會(huì)審定，人民體育出版社，1991年。
    高等學(xué)校教材《游泳》修訂版，梅雪雄主編，高等教育出版社，1985年10月。
    執(zhí)行計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意對(duì)特殊差異的個(gè)體進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整內(nèi)容，對(duì)特殊情況應(yīng)進(jìn)行提前或及時(shí)的通知。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇二十一
    一、指導(dǎo)思想：
    以_理論、_三個(gè)代表_重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和_十x大_精神為指導(dǎo)，以黨支部工作計(jì)劃為依據(jù)，緊密圍繞學(xué)校中心工作，積極組織黨小組黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策和現(xiàn)代科學(xué)、教育、管理、法律等相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化黨員主體意識(shí)、尊重主體地位、發(fā)揮主體作用，不斷推動(dòng)黨員的理論創(chuàng)新，思路創(chuàng)新，工作創(chuàng)新。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和_創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)_活動(dòng)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、工作要求：
    1、深化開展_學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀_和_創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)_活動(dòng)，定期組織黨員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)和工作能力。經(jīng)常組織民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，提高每位黨員的綜合素質(zhì)。
    2、積極組織開展特色活動(dòng)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
    3、積極配合學(xué)校黨支部_開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活_和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)_，積極開展和諧文明校園的創(chuàng)建工作，提升校園文明程度和教師師德水平_活動(dòng)。
    4、落實(shí)黨員結(jié)對(duì)工作，開展好師愛進(jìn)萬家活動(dòng)，協(xié)助黨支部做好發(fā)展_員的考察和培養(yǎng)工作。
    三、具體工作安排：
    第一階段(20xx年x月x日--x月x日)。
    主要內(nèi)容：
    1、總結(jié)上學(xué)年工作得失，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)民主生活會(huì)。
    2、開展三項(xiàng)教育集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
    3、開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    第二階段(20xx年x月--30日)。
    主要內(nèi)容：
    1、召開黨小組會(huì)和民主生活會(huì)，做好記錄。
    2、積極參加_向國(guó)慶獻(xiàn)禮_活動(dòng)，組織師生開展唱響_紅色歌曲_活動(dòng)。
    3、積極參加學(xué)校黨支部組織的活動(dòng)。
    1、組內(nèi)學(xué)習(xí)《黨章》，召開黨小組民主生活會(huì)，作批評(píng)和自我批評(píng)。
    2、參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
    3、開展_學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀_和_創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)_、_師愛進(jìn)萬家_等系列活動(dòng)。
    制定班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)選篇二十二
    經(jīng)過師生的共同努力，一學(xué)期下來，我班的財(cái)產(chǎn)管理工作取得了很大的進(jìn)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
    一、讓學(xué)生明白學(xué)校財(cái)產(chǎn)與自身的關(guān)系。
    我們需要一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是否完好就起著一個(gè)關(guān)鍵性的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我著重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，養(yǎng)成人人愛公物，公物人人愛”的良好習(xí)慣，保證學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及其他輔助設(shè)施的正常使用壽命，使其最大限度的為教育教學(xué)服務(wù)。
    二、成立班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理小組。
    開學(xué)初，我通過公平競(jìng)選，成立了班委，其中就包括財(cái)產(chǎn)管理員，主要職責(zé)就是管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，涉及到的有：勞動(dòng)委員、門窗管理員、桌凳管理員、燈具管理員、衛(wèi)生工具管理員，并讓他們明確自身的職責(zé)，協(xié)助班主任管理好本班的財(cái)產(chǎn)。
    三、明確財(cái)產(chǎn)賠償制度。
    班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理人人有責(zé)。自己的桌凳自己管好，如有損壞，按照財(cái)物價(jià)格賠償。
    四、定期檢查班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
    每個(gè)星期五下午第二節(jié)課后，由班委負(fù)責(zé)檢查班級(jí)財(cái)產(chǎn)是否完好，時(shí)時(shí)監(jiān)督。
    五、充分利用好班會(huì)課時(shí)間。
    班會(huì)課上，及時(shí)地對(duì)損壞財(cái)產(chǎn)的學(xué)生進(jìn)行教育，讓其好好反省，并對(duì)損壞的東西照價(jià)賠償。
    總之，班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作要想取得更好的突破，還需要老師、學(xué)生的配合，才能達(dá)到更為理想的效果。