在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中校園日記要真實篇一
今天中午大課間時，語文老師突然來了。她把我們辦黑板報的人叫到講臺上，急急忙忙的對我說：“你倆趕快帶領(lǐng)組員們辦板報吧，就剩一天了！”我們聽到這個突如其來的消息，都急的團團轉(zhuǎn)。
我趕緊看了一下課程表，唉！好慘，今天只剩下一節(jié)副科了。我們只能來學(xué)早，放學(xué)遲了！
第四節(jié)音樂課開始，我們的組員們就急忙擦黑板，我和其他的小朋友也急匆匆的設(shè)計版面。經(jīng)過一節(jié)課的努力，黑板是擦得閃閃發(fā)光了，可是，設(shè)計圖還沒有準(zhǔn)備好呢！
上午回家的時候，我還不能休息。先急著把版面設(shè)計好，又得找資料，忙的我不亦樂乎！
呀！我一看時間，快一點了！趕緊得提前到校。到了校，我和小伙伴們趕緊把設(shè)計好的圖往黑板上畫。時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，有道上課時間了。為了不耽誤上課時間，放學(xué)后，經(jīng)過我們的一番修改、補充，終于在下午五點半完成了一個完美、合理的板報。
第二天，在學(xué)校黑板報評比的時候，我們班很榮幸的得了“一等獎”！在班會課上，老師特意把我們表揚了一番，并把那個充滿辛苦的獎狀貼在我們班幾最顯眼的地方。這是，我明白一個道理：只有堅持到底，才能勝利。我明白的這個道理雖然不是什么大道理，但是卻能讓每個人受益匪淺！
初中校園日記要真實篇二
四月的天總是灰蒙蒙的，風(fēng)總是涼絲絲的，不禁讓人倒抽一口涼氣，但絲毫不影響我們二班熱鬧的氣息。對于我們班這樣“愛玩”的班級，體育課，無疑是我們心中的最愛?？汕皫状误w育課，卻都因為下雨，我們只能坐在教室里寫作業(yè)、看書，或是凝望窗外的綿綿細(xì)雨……可這一次的體育課，葉老師卻別出心裁的找了一段舞蹈視頻，讓我們活動活動頸骨。沒錯，正是當(dāng)下很流行的舞蹈—c哩c哩!
音樂一開始，同學(xué)們都很興奮的跳起來，個個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。但真正開始做動作了，男生們就像泄了氣的皮球去，開始打“退堂鼓”，但也象征性的“扭”了幾下?？墒牵降胶竺?，繼續(xù)跳的男生就越來越少，到了第二遍，就已經(jīng)看不見男生的影子了!他們呀，早就逃之夭夭，一個個蹲在后頭閑聊起來!
“哈哈哈哈哈，楊國峰在跳!…”一陣令人啞然失笑的叫喊聲從后方傳來。不用想，能發(fā)出這樣魔性笑聲的，也就只有調(diào)皮蛋王帥達(dá)了。
這件事情直到現(xiàn)在我還記憶猶新，每次一想起來我不禁啞然失笑。
初中校園日記要真實篇三
“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……”這個陶淵明筆下的桃源仙境，同樣也是我們美麗的校園。校園，多么親切的名字，除了家，這是伴隨著我度過繁華青春的地方，是我最愛的第二個家。校園之美，美在它的千變?nèi)f化，從各個角度去觀看，去欣賞，去品味，都能找到不一樣的風(fēng)景。
九月，我走進(jìn)了新校園，面對這個陌生的環(huán)境，看著周圍的人群，我的內(nèi)心很是茫然。轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期過去了，熟悉這校園如同熟悉小時候生活的大街小巷。
校園之美，美在那小小的粉筆頭，那象征著什么？象征著老師們辛苦的付出。多少次耽誤不能上的課，老師利用他們該休息的時間來為我們補課，可我們有時候卻還在抱怨著。一堂課下來，老師滿手的粉筆灰，卻換來了我們課本上滿滿的筆記。一堂課下來，也是在我們看來只是一堂課，但老師卻有可能連續(xù)上了幾個班的課，聲音早已沙啞?？蔀榱宋覀儯蠋煙o怨無悔。
校園之美，美在同學(xué)們那雙認(rèn)真注視著黑板的眼睛。同學(xué)們正在為夢想拼搏，時間、未來、成就、榮耀，一切的一切，催促著同學(xué)們奮勇直前，激勵著同學(xué)們努力追趕。當(dāng)下課鈴聲響起的時候，同學(xué)們紛紛沖出教室，直奔早已人山人海的食堂，卻有些人利用這個時候在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)，那是一種美。
校園之美，美在同學(xué)之間的的互幫互助。宿舍里，大家互幫互助，構(gòu)成了一個小小而溫暖的家。提著熱水時，有人伸出援助之后，這是一種美。
生活處處充滿美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。校園，別以為只是一棟棟冷冰冰的教學(xué)樓，它包含著老師的付出，同學(xué)的拼搏，同學(xué)間的互幫互助，構(gòu)成一幅幅美麗的風(fēng)景。
初中校園日記要真實篇四
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。
課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
初中校園日記要真實篇五
從小到大，校園生活像電影一樣記錄著我們的點點滴滴。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離合。每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都讓我學(xué)會了許多。在與同學(xué)相處時，我學(xué)會了忍讓；在遇到挫折與磨難時，我學(xué)會了奮進(jìn)；在取得好成績時，我學(xué)會了謙虛。這些美好的生活都離不開它——那棵青松。
初次來到校園時，看到教學(xué)樓前矗立著兩棵松樹，他們雖然不像白楊樹那么高大，但是也有它們挺拔的樹干；雖然不像楊樹一樣有那茂密的枝葉，可它卻能四季常綠；雖然沒有柳樹一樣柔美的柳枝，卻能結(jié)出松果……它那種堅毅的品格讓我心生佩服之情。
去年某一下雪的夜晚，天空出奇的黑，襯托得雪花也格外的亮。由于剛剛來到學(xué)校，和同學(xué)相處的不是很融洽，發(fā)生矛盾后，找不到可以談心的人訴訴苦，就在校園里踱步，踱來踱去，咦？那是什么？定睛一看，那不是那棵青松嗎？“大雪壓青松，青松挺且直?！蔽叶紫聛?，倚著松樹，仿佛找到了依靠，回到了家，體會不到雪夜的寒冷，體會不到傷心的感覺。他就像我的家人一樣，為我遮風(fēng)擋雨，為我拭去淚水，重拾起我的好心情，回到了班級，和同學(xué)微笑著道歉。每當(dāng)牽著好朋友的手在樹下走過時，我都會停下腳步，抬頭仰望。感謝你，青松！你是我在校園生活中無言的老師！
時光荏苒，歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。愿每個人的鮮花更鮮；愿每個人心中的陽光更燦爛；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切，也帶著青松對我們的期望，攜手并肩，打造人生的最亮點，去開創(chuàng)屬于我們自己的碧藍(lán)的天空！
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初中校園日記要真實篇六
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
同學(xué)們和老師一說完再見，就開始爭先恐后的跑向操場，像比賽一樣，看誰第一個先跑到操場。其中許多同學(xué)手里都拿著大繩，這是干什么?原來是他們課間要請好朋友們來跳大繩。課間我參加了有趣的'跳大繩活動，我們邊跳繩邊說笑。有兩個人甩大繩，可以好幾個人同時跳進(jìn)去，我們隨著跳繩的一高一低而蹦跳著，我們有時能跳幾十個，還可以加上花樣跳。課間我們都喜歡跳大繩，因為跳大繩既可以幫助鍛煉身體，還可以欣賞別人跳花樣，真是其樂無窮!
跳大繩、做游戲、升國旗、課堂上激烈的爭論、課間悠閑地說笑，這就是我們的學(xué)校生活。我們的校園生活真是豐富多彩，每一天我們都在快樂中度過!
初中校園日記要真實篇七
今天陽光明媚，我的心情就像天氣一般好。
剛進(jìn)教室，張老師便投入了一個重磅消息――校園書吧要開放了！同學(xué)們一下子就沸騰了。張老師選了我和周佳瑤等人一同去管理。
來到書吧，老師讓我們把書搬到書柜上，供同學(xué)們看。
“哇，這么多書，夠我年幾輩子了！”我驚嘆道。說著便把一本《心靈雞湯》拿了下來。正當(dāng)我看得入迷的時候，周佳瑤把我手中的書抽出來，用書敲了我一下頭。理直氣壯地說：“快去把書分類，要是張老師看見你偷懶，肯定會把你撤掉的！快去！”聽她這么一說，我只好心不甘，情不愿地起身去收書了。
收了一會兒，我不見周佳瑤來，便回頭看了一下。這不看不知道，一看嚇一跳。周佳瑤坐在地上，津津有味地看我剛才看的那本書！我氣急敗壞地走過去，一把抽出書，“我要和你絕交！”我生氣地說?！拔摇摇摇敝芗熏幠樕鲜只艁y，說話吞吞吐吐。她像是個做錯事的小孩一樣?！皩Σ黄?，我不該看書。”她道了歉，見我不理她就拉著我的手，閃著眼睛，裝著萌，撒著嬌。我“噗”地一聲笑了，說：“我假你的，和好吧！”我走在書柜前，開始整理書了，邊整理邊說“我們比賽吧！比誰先整理好！”她點點頭。
十幾分鐘后，我們看煥然一新的書柜對視一笑，手拉手走進(jìn)教室。
初中校園日記要真實篇八
今天下午要大掃除，我正在聽學(xué)校的廣播，郭晴雯叫我去幫林老師，除了我還有其他三位同學(xué)。
來到辦公室，臨來時安排以后，便干其他事了。
我們干完后，林老師非常高興，將獎給我們每人一個本子，還請我們吃雪糕。
文老師說明天下午還來幫她(文老師)的忙，我們都很高興!
初中校園日記要真實篇九
20xx年5月22日
生活是一架復(fù)印機，今天和明天，明天和今天都一模一樣，勞累之下，驀然回首，已走過了多少個春夏秋冬。
記憶里似乎永遠(yuǎn)是那開學(xué)第一天的場景，可隨著太陽周而復(fù)始地升起、落下，升起、落下，時間也會慢慢走到盡頭。
渾然不覺我已經(jīng)來到了這一所學(xué)校一年半了，三年光陰，也會像這幾天一樣“刷沒了影兒”。我一定要為三年之后打好機會，此后的人生，在此一搏，只能贏！不能輸！人生的一重大轉(zhuǎn)折點，是不可以在這關(guān)鍵時刻掉鏈子的。
下午有一節(jié)體育課，下過雨的沙子經(jīng)陽光一曬，變得那么柔和，抓起一把，看它們從指尖流過，多舒服呀！一個初三的學(xué)生，在沙灘上堆了一個“金字塔”，沒有過一會兒，這里人來人往，圍著“金字塔”“觀光旅游”。
啊哈！這真的成了校園一角了！
初中校園日記要真實篇十
現(xiàn)在我臨時加一個人物：冒充紫菱的人（也是一個公主（鄰國），她變成了紫菱的.樣子，因為她很想出去玩，可是她的父王卻……她知道紫菱的身份，可是后來回去了。），她叫美玲。
“不知道紫菱那丫頭會不會真的逃出來……”“為什么不可能？”“誰？??！巧琳??！那個……你……我……我剛剛要去找你呢！你剛才到哪兒去了？”“去哪兒？當(dāng)然是去救真正的公……紫菱了！”“什么真不真假不假的？”同學(xué)們紛紛議論著?！澳莻€，巧琳，你，你怎么……你不要弄的這么……”“公主……”“叫我紫菱啦！”“哦，紫菱，我可是為了救你！”“到僻靜一點的地方去行不行??？”“呃……好吧！”
她們來到了一顆樹下……
她們在樹下發(fā)生了什么事？請看下回。
初中校園日記要真實篇十一
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。時光匆匆，回環(huán)往復(fù)，轉(zhuǎn)眼我已從一個青澀無知的初一新生，變成了自己曾經(jīng)羨慕又擔(dān)心的初三學(xué)子。時光總是猝不及防低突然流轉(zhuǎn)，而在它面前的我總是顯得茫然無措和后知后覺。
初三的校園和以前一樣又和以前不一樣。我再也無心去欣賞前院那高大古樹婆娑的姿態(tài)，偶然一瞥，也只是覺得它顯得孤單有憂傷。微風(fēng)吹過，枝條搖擺，似乎也在憂愁我們的'前路未卜。
坐在新的教室里，見到新的老師和同學(xué)，若不是正值初三，很難想象到，同一所教學(xué)樓里，竟生出迥然不同的兩種氛圍：一樓、三樓學(xué)生無憂無慮，腳步輕快，歡聲笑語不絕于耳；而中間的二樓確實一片緊張忙碌，大家腳步沉重，步履匆匆，倒是教室里奮筆疾書的“沙沙”聲顯得極為和諧。我再也無心關(guān)注周圍的那些瑣碎小事，盡心地埋頭于學(xué)習(xí)之中，倒有幾分“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的姿態(tài)。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)物是人非。心頭談?wù)劦乃釢偸菗]之不去，但活在當(dāng)下，積極務(wù)實才是我們應(yīng)著眼的重點。心中煩悶之時，有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”來激勵我；心懷失望時，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”來安慰我。在未來的日子里，我愿以積極的心態(tài)去對待可能遇到的每一次挑戰(zhàn)。
此時此刻，我雖未完全褪去茫然，卻也已經(jīng)不再多做徘徊。我始終相信“一分耕耘一分收獲”。從此刻起，我已開始全力以赴，為一年后的中考養(yǎng)精蓄銳。凡事都不是一蹴而就的，我只知道，只要今天的我多一份努力，明天的我就少一分后悔。
初三這一程，我們注定孤獨，注定苦澀，注定忙碌，注定緊張。但若努力，我們也將注定輝煌！
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初中校園日記要真實篇一
今天中午大課間時，語文老師突然來了。她把我們辦黑板報的人叫到講臺上，急急忙忙的對我說：“你倆趕快帶領(lǐng)組員們辦板報吧，就剩一天了！”我們聽到這個突如其來的消息，都急的團團轉(zhuǎn)。
我趕緊看了一下課程表，唉！好慘，今天只剩下一節(jié)副科了。我們只能來學(xué)早，放學(xué)遲了！
第四節(jié)音樂課開始，我們的組員們就急忙擦黑板，我和其他的小朋友也急匆匆的設(shè)計版面。經(jīng)過一節(jié)課的努力，黑板是擦得閃閃發(fā)光了，可是，設(shè)計圖還沒有準(zhǔn)備好呢！
上午回家的時候，我還不能休息。先急著把版面設(shè)計好，又得找資料，忙的我不亦樂乎！
呀！我一看時間，快一點了！趕緊得提前到校。到了校，我和小伙伴們趕緊把設(shè)計好的圖往黑板上畫。時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，有道上課時間了。為了不耽誤上課時間，放學(xué)后，經(jīng)過我們的一番修改、補充，終于在下午五點半完成了一個完美、合理的板報。
第二天，在學(xué)校黑板報評比的時候，我們班很榮幸的得了“一等獎”！在班會課上，老師特意把我們表揚了一番，并把那個充滿辛苦的獎狀貼在我們班幾最顯眼的地方。這是，我明白一個道理：只有堅持到底，才能勝利。我明白的這個道理雖然不是什么大道理，但是卻能讓每個人受益匪淺！
初中校園日記要真實篇二
四月的天總是灰蒙蒙的，風(fēng)總是涼絲絲的，不禁讓人倒抽一口涼氣，但絲毫不影響我們二班熱鬧的氣息。對于我們班這樣“愛玩”的班級，體育課，無疑是我們心中的最愛?？汕皫状误w育課，卻都因為下雨，我們只能坐在教室里寫作業(yè)、看書，或是凝望窗外的綿綿細(xì)雨……可這一次的體育課，葉老師卻別出心裁的找了一段舞蹈視頻，讓我們活動活動頸骨。沒錯，正是當(dāng)下很流行的舞蹈—c哩c哩!
音樂一開始，同學(xué)們都很興奮的跳起來，個個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。但真正開始做動作了，男生們就像泄了氣的皮球去，開始打“退堂鼓”，但也象征性的“扭”了幾下?？墒牵降胶竺?，繼續(xù)跳的男生就越來越少，到了第二遍，就已經(jīng)看不見男生的影子了!他們呀，早就逃之夭夭，一個個蹲在后頭閑聊起來!
“哈哈哈哈哈，楊國峰在跳!…”一陣令人啞然失笑的叫喊聲從后方傳來。不用想，能發(fā)出這樣魔性笑聲的，也就只有調(diào)皮蛋王帥達(dá)了。
這件事情直到現(xiàn)在我還記憶猶新，每次一想起來我不禁啞然失笑。
初中校園日記要真實篇三
“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……”這個陶淵明筆下的桃源仙境，同樣也是我們美麗的校園。校園，多么親切的名字，除了家，這是伴隨著我度過繁華青春的地方，是我最愛的第二個家。校園之美，美在它的千變?nèi)f化，從各個角度去觀看，去欣賞，去品味，都能找到不一樣的風(fēng)景。
九月，我走進(jìn)了新校園，面對這個陌生的環(huán)境，看著周圍的人群，我的內(nèi)心很是茫然。轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期過去了，熟悉這校園如同熟悉小時候生活的大街小巷。
校園之美，美在那小小的粉筆頭，那象征著什么？象征著老師們辛苦的付出。多少次耽誤不能上的課，老師利用他們該休息的時間來為我們補課，可我們有時候卻還在抱怨著。一堂課下來，老師滿手的粉筆灰，卻換來了我們課本上滿滿的筆記。一堂課下來，也是在我們看來只是一堂課，但老師卻有可能連續(xù)上了幾個班的課，聲音早已沙啞?？蔀榱宋覀儯蠋煙o怨無悔。
校園之美，美在同學(xué)們那雙認(rèn)真注視著黑板的眼睛。同學(xué)們正在為夢想拼搏，時間、未來、成就、榮耀，一切的一切，催促著同學(xué)們奮勇直前，激勵著同學(xué)們努力追趕。當(dāng)下課鈴聲響起的時候，同學(xué)們紛紛沖出教室，直奔早已人山人海的食堂，卻有些人利用這個時候在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)，那是一種美。
校園之美，美在同學(xué)之間的的互幫互助。宿舍里，大家互幫互助，構(gòu)成了一個小小而溫暖的家。提著熱水時，有人伸出援助之后，這是一種美。
生活處處充滿美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。校園，別以為只是一棟棟冷冰冰的教學(xué)樓，它包含著老師的付出，同學(xué)的拼搏，同學(xué)間的互幫互助，構(gòu)成一幅幅美麗的風(fēng)景。
初中校園日記要真實篇四
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。
課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
初中校園日記要真實篇五
從小到大，校園生活像電影一樣記錄著我們的點點滴滴。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離合。每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都讓我學(xué)會了許多。在與同學(xué)相處時，我學(xué)會了忍讓；在遇到挫折與磨難時，我學(xué)會了奮進(jìn)；在取得好成績時，我學(xué)會了謙虛。這些美好的生活都離不開它——那棵青松。
初次來到校園時，看到教學(xué)樓前矗立著兩棵松樹，他們雖然不像白楊樹那么高大，但是也有它們挺拔的樹干；雖然不像楊樹一樣有那茂密的枝葉，可它卻能四季常綠；雖然沒有柳樹一樣柔美的柳枝，卻能結(jié)出松果……它那種堅毅的品格讓我心生佩服之情。
去年某一下雪的夜晚，天空出奇的黑，襯托得雪花也格外的亮。由于剛剛來到學(xué)校，和同學(xué)相處的不是很融洽，發(fā)生矛盾后，找不到可以談心的人訴訴苦，就在校園里踱步，踱來踱去，咦？那是什么？定睛一看，那不是那棵青松嗎？“大雪壓青松，青松挺且直?！蔽叶紫聛?，倚著松樹，仿佛找到了依靠，回到了家，體會不到雪夜的寒冷，體會不到傷心的感覺。他就像我的家人一樣，為我遮風(fēng)擋雨，為我拭去淚水，重拾起我的好心情，回到了班級，和同學(xué)微笑著道歉。每當(dāng)牽著好朋友的手在樹下走過時，我都會停下腳步，抬頭仰望。感謝你，青松！你是我在校園生活中無言的老師！
時光荏苒，歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。愿每個人的鮮花更鮮；愿每個人心中的陽光更燦爛；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切，也帶著青松對我們的期望，攜手并肩，打造人生的最亮點，去開創(chuàng)屬于我們自己的碧藍(lán)的天空！
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初中校園日記要真實篇六
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
同學(xué)們和老師一說完再見，就開始爭先恐后的跑向操場，像比賽一樣，看誰第一個先跑到操場。其中許多同學(xué)手里都拿著大繩，這是干什么?原來是他們課間要請好朋友們來跳大繩。課間我參加了有趣的'跳大繩活動，我們邊跳繩邊說笑。有兩個人甩大繩，可以好幾個人同時跳進(jìn)去，我們隨著跳繩的一高一低而蹦跳著，我們有時能跳幾十個，還可以加上花樣跳。課間我們都喜歡跳大繩，因為跳大繩既可以幫助鍛煉身體，還可以欣賞別人跳花樣，真是其樂無窮!
跳大繩、做游戲、升國旗、課堂上激烈的爭論、課間悠閑地說笑，這就是我們的學(xué)校生活。我們的校園生活真是豐富多彩，每一天我們都在快樂中度過!
初中校園日記要真實篇七
今天陽光明媚，我的心情就像天氣一般好。
剛進(jìn)教室，張老師便投入了一個重磅消息――校園書吧要開放了！同學(xué)們一下子就沸騰了。張老師選了我和周佳瑤等人一同去管理。
來到書吧，老師讓我們把書搬到書柜上，供同學(xué)們看。
“哇，這么多書，夠我年幾輩子了！”我驚嘆道。說著便把一本《心靈雞湯》拿了下來。正當(dāng)我看得入迷的時候，周佳瑤把我手中的書抽出來，用書敲了我一下頭。理直氣壯地說：“快去把書分類，要是張老師看見你偷懶，肯定會把你撤掉的！快去！”聽她這么一說，我只好心不甘，情不愿地起身去收書了。
收了一會兒，我不見周佳瑤來，便回頭看了一下。這不看不知道，一看嚇一跳。周佳瑤坐在地上，津津有味地看我剛才看的那本書！我氣急敗壞地走過去，一把抽出書，“我要和你絕交！”我生氣地說?！拔摇摇摇敝芗熏幠樕鲜只艁y，說話吞吞吐吐。她像是個做錯事的小孩一樣?！皩Σ黄?，我不該看書。”她道了歉，見我不理她就拉著我的手，閃著眼睛，裝著萌，撒著嬌。我“噗”地一聲笑了，說：“我假你的，和好吧！”我走在書柜前，開始整理書了，邊整理邊說“我們比賽吧！比誰先整理好！”她點點頭。
十幾分鐘后，我們看煥然一新的書柜對視一笑，手拉手走進(jìn)教室。
初中校園日記要真實篇八
今天下午要大掃除，我正在聽學(xué)校的廣播，郭晴雯叫我去幫林老師，除了我還有其他三位同學(xué)。
來到辦公室，臨來時安排以后，便干其他事了。
我們干完后，林老師非常高興，將獎給我們每人一個本子，還請我們吃雪糕。
文老師說明天下午還來幫她(文老師)的忙，我們都很高興!
初中校園日記要真實篇九
20xx年5月22日
生活是一架復(fù)印機，今天和明天，明天和今天都一模一樣，勞累之下，驀然回首，已走過了多少個春夏秋冬。
記憶里似乎永遠(yuǎn)是那開學(xué)第一天的場景，可隨著太陽周而復(fù)始地升起、落下，升起、落下，時間也會慢慢走到盡頭。
渾然不覺我已經(jīng)來到了這一所學(xué)校一年半了，三年光陰，也會像這幾天一樣“刷沒了影兒”。我一定要為三年之后打好機會，此后的人生，在此一搏，只能贏！不能輸！人生的一重大轉(zhuǎn)折點，是不可以在這關(guān)鍵時刻掉鏈子的。
下午有一節(jié)體育課，下過雨的沙子經(jīng)陽光一曬，變得那么柔和，抓起一把，看它們從指尖流過，多舒服呀！一個初三的學(xué)生，在沙灘上堆了一個“金字塔”，沒有過一會兒，這里人來人往，圍著“金字塔”“觀光旅游”。
啊哈！這真的成了校園一角了！
初中校園日記要真實篇十
現(xiàn)在我臨時加一個人物：冒充紫菱的人（也是一個公主（鄰國），她變成了紫菱的.樣子，因為她很想出去玩，可是她的父王卻……她知道紫菱的身份，可是后來回去了。），她叫美玲。
“不知道紫菱那丫頭會不會真的逃出來……”“為什么不可能？”“誰？??！巧琳??！那個……你……我……我剛剛要去找你呢！你剛才到哪兒去了？”“去哪兒？當(dāng)然是去救真正的公……紫菱了！”“什么真不真假不假的？”同學(xué)們紛紛議論著?！澳莻€，巧琳，你，你怎么……你不要弄的這么……”“公主……”“叫我紫菱啦！”“哦，紫菱，我可是為了救你！”“到僻靜一點的地方去行不行??？”“呃……好吧！”
她們來到了一顆樹下……
她們在樹下發(fā)生了什么事？請看下回。
初中校園日記要真實篇十一
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。時光匆匆，回環(huán)往復(fù)，轉(zhuǎn)眼我已從一個青澀無知的初一新生，變成了自己曾經(jīng)羨慕又擔(dān)心的初三學(xué)子。時光總是猝不及防低突然流轉(zhuǎn)，而在它面前的我總是顯得茫然無措和后知后覺。
初三的校園和以前一樣又和以前不一樣。我再也無心去欣賞前院那高大古樹婆娑的姿態(tài)，偶然一瞥，也只是覺得它顯得孤單有憂傷。微風(fēng)吹過，枝條搖擺，似乎也在憂愁我們的'前路未卜。
坐在新的教室里，見到新的老師和同學(xué)，若不是正值初三，很難想象到，同一所教學(xué)樓里，竟生出迥然不同的兩種氛圍：一樓、三樓學(xué)生無憂無慮，腳步輕快，歡聲笑語不絕于耳；而中間的二樓確實一片緊張忙碌，大家腳步沉重，步履匆匆，倒是教室里奮筆疾書的“沙沙”聲顯得極為和諧。我再也無心關(guān)注周圍的那些瑣碎小事，盡心地埋頭于學(xué)習(xí)之中，倒有幾分“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的姿態(tài)。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)物是人非。心頭談?wù)劦乃釢偸菗]之不去，但活在當(dāng)下，積極務(wù)實才是我們應(yīng)著眼的重點。心中煩悶之時，有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”來激勵我；心懷失望時，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”來安慰我。在未來的日子里，我愿以積極的心態(tài)去對待可能遇到的每一次挑戰(zhàn)。
此時此刻，我雖未完全褪去茫然，卻也已經(jīng)不再多做徘徊。我始終相信“一分耕耘一分收獲”。從此刻起，我已開始全力以赴，為一年后的中考養(yǎng)精蓄銳。凡事都不是一蹴而就的，我只知道，只要今天的我多一份努力，明天的我就少一分后悔。
初三這一程，我們注定孤獨，注定苦澀，注定忙碌，注定緊張。但若努力，我們也將注定輝煌！
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