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        2023年幼兒園教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)(7篇)

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            光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
            幼兒園教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
            一、思想目標(biāo)
            作為教師,師德師風(fēng)是我們需要不斷鞏固和自省的思想和要求。在本學(xué)期里,我同樣不能放松對(duì)自己的要求,要在思想上嚴(yán)格的要求自己,遵守園規(guī),嚴(yán)格要求自身做好幼兒榜樣。在生活中以身作則,在幼兒和家長面前樹立良好的教師形象,引導(dǎo)幼兒積極向上的發(fā)展進(jìn)步。
            二、教育方面
            努力提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)幼兒的情況和本學(xué)期的目標(biāo)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和課程備案,全面發(fā)展幼兒,并努力擴(kuò)展幼兒的可能性。
            積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給幼兒們?cè)O(shè)計(jì)更多輕松愉悅的教育方式,用玩的方式去引導(dǎo)學(xué)習(xí),使幼兒們能適應(yīng)學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí),并發(fā)展樂觀開朗的積極性格。
            此外,也要提高幼兒的自理和常識(shí)學(xué)習(xí),讓幼兒了解生活中的事物和自然規(guī)律,并能認(rèn)識(shí)并養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。
            三、保健方面
            本學(xué)期開始后要加強(qiáng)關(guān)注天氣的變化,提醒幼兒家長增添幼兒衣物,加強(qiáng)教室和幼兒活動(dòng)環(huán)境的整理,并在教育中提高幼兒的衛(wèi)生意識(shí),學(xué)會(huì)勤洗手,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
            此外,在開學(xué)后,我們也要時(shí)時(shí)注重幼兒健康的檢查,收集幼兒的體溫和健康情況,保證園內(nèi)幼兒的健康。并且在日常里也要加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,加強(qiáng)幼兒的抵抗力。
            四、家長方面
            本學(xué)期里,我要更多的增加與家長的溝通交流,在將幼兒在園表現(xiàn)傳遞給家長的同時(shí),也要了解幼兒在家的情況,并根據(jù)情況和家長溝通關(guān)于幼兒的管理和教育問題,加強(qiáng)幼兒園和家園的同步,讓幼兒能在家也同樣保持良好的生活習(xí)慣,能從生活中加深文明禮儀的印象。
            此外也要多聽取幼兒家長的意見與建議,認(rèn)真反思自我和幼兒園的問題,加強(qiáng)各方面的完善,并反饋問題的改進(jìn),與家長們共同改善幼兒的教育情況,解決學(xué)習(xí)上的問題,共同創(chuàng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能在幼兒園中成長的更加出色,學(xué)習(xí)到更多優(yōu)良的習(xí)慣。
            本學(xué)期即將開始,我也要加強(qiáng)個(gè)人的要求,做好充分準(zhǔn)備,讓自己在工作中吸收更多經(jīng)驗(yàn),爭取在本學(xué)期做出更大的貢獻(xiàn)!
            幼兒園教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
            十年的幼教工作使我逐漸理解到“教學(xué)相長”“學(xué)海無崖”這些詞的真正含義。記得十年前剛從師范畢業(yè),意氣奮發(fā),總覺得自己的學(xué)業(yè)已到盡頭。接下來是傳道授業(yè)解惑的師長日子,可是,十年間,幼教教材換了一本又一本,家長對(duì)老師的要求高了一截又一截,各種理念的不斷沖擊,各種新生事物的不斷介入,使我自己覺得自己永遠(yuǎn)是一個(gè)沒有畢業(yè)的在校生,永遠(yuǎn)有許多新的知識(shí)要充實(shí)。
            分析個(gè)人喜好,個(gè)性及專業(yè)特長,我覺得自己在以下三方面急需提高:
            (1)家長工作。由于自己的性格使然,主動(dòng)性不夠,加上以往與我配班的老師年齡較長,家長也樂于和他們交流,因此,我和家長的接觸較少,交流少,不擅長家長之間的糾紛調(diào)解,也不擅于指導(dǎo)家庭教育。
            (2)棋類特色,雖然在組織棋類特色課方面有一點(diǎn)成績,但尚不能形成自己的棋類教學(xué)風(fēng)格,對(duì)弈水平在園內(nèi)可以,但充其量只能算入門,在今后日新月異的人才競爭社會(huì),如果不能學(xué)有所長,一定會(huì)迷失自我,毫無建樹。
            (3)主題活動(dòng),主題教學(xué)活動(dòng)已有多年,但年年要求不同,今年提出的主題探索教學(xué)活動(dòng)需要我們投入更大的積極性,以飽滿的熱情來主動(dòng)探索,不斷創(chuàng)新。
            二、規(guī)劃目標(biāo)
            綜上分析,我為自己擬定了以下目標(biāo):
            1、樹立為家長服務(wù)的意識(shí),以最大的努力,最高的熱情,最真摯的態(tài)度,最專業(yè)的知識(shí)來指導(dǎo)家庭教育,提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù),使家長滿意、放心。
            2、加強(qiáng)自身專業(yè)技能的錘煉,積極參與棋類教研活動(dòng),爭取在圍棋及國際象棋方面有新的突破。
            3、不斷探索主題教學(xué)與五大領(lǐng)域之間的有機(jī)滲透,通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改變教學(xué)行為,提升教學(xué)水平。
            三、階段實(shí)施措施
            第一年:
            積累國際象棋及圍棋教學(xué)的第一手資料,如:聽_老師的棋課,多收集有關(guān)教案及教學(xué)實(shí)例。
            與班級(jí)幼兒對(duì)弈,不斷提升自身的圍棋及國際象棋的對(duì)弈能力。
            嘗試探索主題教學(xué),用他人理論,他人經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的實(shí)踐行為,并逐漸與班級(jí)實(shí)際情況相結(jié)合,形成可操作的班本化課程。
            主動(dòng)找家長交流,指導(dǎo)家長科學(xué)認(rèn)識(shí)家教,端正教育態(tài)度
            第二年:
            在積累棋類教學(xué)資料的基礎(chǔ)上,爭取完成一篇可操作的針對(duì)棋類對(duì)弈技能方面的教學(xué)論文,填補(bǔ)自身棋類教學(xué)論文中的空白。
            主題教學(xué)班本化課程逐步成熟,爭取在一學(xué)期中公開課上有好的表現(xiàn)。
            積極組織家長活動(dòng),遇事多為家長考慮,及時(shí)幫助家長排憂解難,做每個(gè)家長教育上的好導(dǎo)師,生活中的好朋友。
            第三年:
            走出幼兒園,積極尋找他人對(duì)弈,靈活應(yīng)對(duì)棋局,爭取全面提升自身的對(duì)弈能力,有機(jī)會(huì)的話,完成棋類考級(jí)。
            主題教學(xué)活動(dòng)從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí),爭取將自己在教育科研中積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提煉,完成有質(zhì)量的教學(xué)論文。
            創(chuàng)設(shè)豐富多彩的家長活動(dòng),家長工作做到常抓不懈,使每位家長喜歡我,相信我。
            三年時(shí)間說長不長,說短不短,完成目標(biāo)不應(yīng)是一句空話,應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記,以行動(dòng)來證明,但完成目標(biāo)有一個(gè)過程,過程中的不可估量因素都可能導(dǎo)致目標(biāo)的流產(chǎn)(比如:前幾年我曾經(jīng)規(guī)劃掌握電腦課件的熟練編程,但一場意外使規(guī)劃化為泡影)。因此,我希望抓緊一切時(shí)間來進(jìn)修,但同時(shí)量力而行,盡可能的來完成,如果有國際象棋方面的培訓(xùn),我希望有機(jī)會(huì)參與,相信多方面了解信息總是有益的。上次與陳亞紅一起參加的主題教學(xué)課程培訓(xùn)也讓我受益匪淺,如果有機(jī)會(huì)實(shí)地聽一些名師授課,具體操作主題教學(xué)活動(dòng),我相信一定會(huì)得到更多的啟發(fā),希望領(lǐng)導(dǎo)、同事在平時(shí)工作中常督促我,鼓勵(lì)我,幫助我,讓我通過不斷的學(xué)習(xí)與成長來實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
            幼兒園教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
            把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù),將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學(xué)使命的重要途徑,把“培育好家風(fēng),傳承好家訓(xùn)”作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手,通過深入發(fā)掘家風(fēng)、家訓(xùn)中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源,開展了豐富多彩、寓教于樂、特色鮮明的主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,讓家風(fēng)家訓(xùn)滋養(yǎng)師生幸福成長。
            二、組織領(lǐng)導(dǎo)
            副組長:陳 榮 孫永庚
            成 員:丁 濤 王成軍 唐 俊 各班主任
            三、活動(dòng)內(nèi)容
            1.征集“我家的家風(fēng)家訓(xùn)”。
            組織學(xué)生、家長共同歸納自己家庭的家風(fēng)家訓(xùn)。
            2.“身邊的好家風(fēng)好家訓(xùn)”。
            講述自己的家族或家庭立身處世、持家治業(yè)所秉承的行為準(zhǔn)則。文章標(biāo)題自取,重點(diǎn)突出家訓(xùn)的內(nèi)容、由來、寓意及踐行等。
            3.“我身邊的鄉(xiāng)賢故事”。
            通過挖掘整理歷代名賢積淀下來的思想觀念、文化傳統(tǒng),文史典籍,著力展現(xiàn)當(dāng)代鄉(xiāng)賢反哺桑梓、垂范鄉(xiāng)里的感人事跡。文章標(biāo)題自取,重點(diǎn)突出鄉(xiāng)賢的時(shí)代性、感人性。
            四、參與對(duì)象
            小學(xué)全體教職工和部分家長
            五、活動(dòng)時(shí)間
            征文時(shí)間:7月15日至8月25日
            六、活動(dòng)措施
            1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。切實(shí)擺上議事日程。要按照通知要求,結(jié)合各自實(shí)際,創(chuàng)新方法,制定具體可行的主題教育方案,切實(shí)抓好組織實(shí)施。通過活動(dòng)的常態(tài)化開展,把弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)成為一項(xiàng)經(jīng)常性教育工作。結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng),在確保完成任務(wù)的同時(shí),又能夠創(chuàng)新性開展特色活動(dòng),要注意學(xué)校德育活動(dòng)的整體性,能夠盡可能地將具體活動(dòng)與學(xué)校已有的德育活動(dòng)有機(jī)融合。
            2.注重過程,抓好結(jié)合。在活動(dòng)過程中,要注重與家庭教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合,與社會(huì)主義價(jià)值觀和中國夢(mèng)教育相結(jié)合,與文明單位創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。吸引社會(huì)、家長積極參與其中,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到教育、在參與中得到感悟,從而自覺傳承良好家訓(xùn)家風(fēng),提升道德素質(zhì),確?;顒?dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效。
            3.廣泛宣傳,營造氛圍。要充分利用校園電視臺(tái)、廣播站、黑板報(bào)、隊(duì)角、雅志窗、電子屏等陣地,切實(shí)加大優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)宣傳力度,使好家風(fēng)、好傳承做到人人皆知、家喻戶曉,從而形成“曬家風(fēng)弘美德,承家訓(xùn)助成長”的良好氛圍。
            4.深化成果,擴(kuò)大效應(yīng)。切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí),要注意總結(jié)活動(dòng)信息、工作特色、階段成效,及時(shí)將活動(dòng)情況上報(bào)上級(jí)主管部門。
            幼兒園教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
            繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,注重幼兒的個(gè)性差異,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),打好基礎(chǔ),開拓創(chuàng)新,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
            (一)共同生活
            目標(biāo) 1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動(dòng)。
            措施:
            (1)組織幼兒參加各種活動(dòng),在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
            (2)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供各種活動(dòng)器具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,愛玩。
            (3)通過做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力。
            目標(biāo)2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。
            措施:
            (1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25cm高5cm的積木上走,身體保持平衡。
            (2)在日常活動(dòng)中,通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
            (3)人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。
            (4)通過各種體育活動(dòng)和游戲,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。
            (5)在一日活動(dòng)中,老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上、下樓梯。
            (6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。
            目標(biāo)3:在活動(dòng)中注意安全,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
            措施:
            (1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑,不能推擠別人。
            (2)活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。
            目標(biāo)4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。
            措施:
            (2)通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會(huì)打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
            (3)利用生活活動(dòng)時(shí)間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服。
            目標(biāo)5:愉快的進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。
            幼兒園教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
            對(duì)《指南》理念的理解和運(yùn)用狀況
            幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí),在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,具體問題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),有助于幼兒的學(xué)習(xí),游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育。
            參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況
            優(yōu)勢(shì)
            本人熱愛幼教工作,積極,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠較快融入集體,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,能夠?qū)W以致用。
            薄弱方面
            在教學(xué)方面還有很多的不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。
            二、指導(dǎo)思想
            三、預(yù)期目標(biāo)
            總目標(biāo)
            1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語,提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力。
            2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
            3、虛心向老教師學(xué)習(xí),盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級(jí),發(fā)揮自班的特色,培養(yǎng)良好常規(guī)。
            幼兒園教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
            從20__年_月到現(xiàn)在,我在__幼兒園已經(jīng)有三年多的時(shí)間了,對(duì)于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,我是他們的老師,我從他們身上感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。
            在這三年多的教育教學(xué)活動(dòng)中,使我快速的成長起來了。我相信,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
            二、現(xiàn)狀分析
            (一)優(yōu)勢(shì)
            1、在幼教工作這幾年中,通過老教師的嚴(yán)傳身教和自身的努力學(xué)習(xí),積累了一些經(jīng)驗(yàn),對(duì)于幼兒園的一日活動(dòng)常規(guī)比較熟悉,能較好的帶好自己的一個(gè)班級(jí),有序的開展、組織幼兒的一日活動(dòng)。
            2、認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作,及時(shí)向家長反映孩子在園的情況以及向家長了解幼兒在家的情況,和家長們相處得比較好,得到了家長的信任與支持。
            3、有好學(xué)的精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念。
            4、有一定的學(xué)前理論基礎(chǔ),實(shí)踐時(shí)有科學(xué)的理論做指導(dǎo);熱愛幼兒,喜歡與幼兒溝通,工作有耐心。
            5、保持一顆愛孩子的心,在孩子的教育上投足了十足的熱情,把自己的精力和愛心都集中在孩子的身上,平等對(duì)待每一個(gè)孩子,對(duì)班上幼兒的個(gè)性、興趣愛好等有充分的了解。
            6、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)及管理工作,遇到不懂的問題或事情及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,取長補(bǔ)短,讓自己的能力能夠不管的提高。
            (二)不足
            1、做一個(gè)好的教師,是我一直努力的目標(biāo),但是我離目標(biāo)有一定的差距,自我感覺理論功底不足,缺乏教學(xué)的勇氣。
            2、在平時(shí)的一些研討活動(dòng)中,總是感覺無話可說,有時(shí)想說,卻又怕說得不好,而不敢說,在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)還不夠靈活,因此,要多反思自己,使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_展中班的各項(xiàng)工作。
            3、在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)還不夠靈活,因此,要多反思自己,使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_展小班的各項(xiàng)工作。
            4、在組織幼兒音樂活動(dòng)時(shí),由于自己這方面的不足,影響了活動(dòng)的效果。所以對(duì)于園本培訓(xùn),我覺得這是非常有必要的,我也會(huì)積極參與,爭取在不斷地學(xué)習(xí)中提高自身的專業(yè)素質(zhì),逐漸向我的奮斗目標(biāo)靠近。
            三、個(gè)人一年發(fā)展目標(biāo)
            (一)師德
            作為一名年輕的教師,有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,在工作中,關(guān)心和愛護(hù)孩子,平等對(duì)待每一位幼兒,在生活中,本人能嚴(yán)以律己,并處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)家人的和諧關(guān)系,承擔(dān)園部分配的各項(xiàng)任務(wù),做好自己的本職工作,發(fā)揮教師的教育技能。在今后的工作中,本人會(huì)繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣,要求自己時(shí)時(shí)上進(jìn),不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己成為一名合格且出色的幼教工作者。
            (二)教育教學(xué)
            在獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對(duì)于活動(dòng)目標(biāo)的確定不能把握,在活動(dòng)前一周共同備課時(shí)努力鉆研教材,獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng),并能積極地與組里的教師共同修改研討,提高自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力,設(shè)計(jì)出較精彩的教學(xué)活動(dòng)。在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)孩子實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。認(rèn)真分析活動(dòng)和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時(shí)總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科學(xué)理論,強(qiáng)化自己的職教能力,努力使自己的業(yè)務(wù)水平得到質(zhì)的提高,成為一名家長及同事和領(lǐng)導(dǎo)信任的出色教師。
            (三)讀書計(jì)劃
            1、學(xué)習(xí)桑標(biāo)教授的《幼兒心理解密》。
            四、具體措施
            1、提高教學(xué)能力。積極參加園部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)和教研活動(dòng)的開展,進(jìn)一步探索適合本班幼兒的教育內(nèi)容和教育方法。
            2、利用空余時(shí)間進(jìn)行讀書,學(xué)習(xí)書中的理論知識(shí),并把一些相關(guān)的理論知識(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)踐運(yùn)用。
            3、在研討活動(dòng)、教研組活動(dòng)中,針對(duì)研討的問題能及時(shí)的提出自己的見解,不怕說錯(cuò),鍛煉自己的表達(dá)能力,強(qiáng)化自己的理論功底。
            4、注重家園聯(lián)系的互動(dòng)工作,定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,并及時(shí)了解幼兒在家中的表現(xiàn),經(jīng)常與家長進(jìn)行簡單的語言交流,解決孩子的教育問題,努力堅(jiān)持使自己做的更好,成為家長信任的好老師。
            5、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),主動(dòng)與園內(nèi)教師進(jìn)行伙伴關(guān)系,在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。
            6、提高自己的綜合素質(zhì)。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比,來提高自己的教育技能。
            幼兒園教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
            作為一名幼兒教師及班主任,我深知幼兒的教育是根的確良教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
            一、教育教學(xué)
            在教學(xué)活動(dòng)中,根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物,在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的,簡單的生活知識(shí)經(jīng),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。
            二、班級(jí)日常管理
            教育幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,做個(gè)文明禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,平時(shí)加臺(tái)晨間工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”,交接班記錄等各項(xiàng)表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根據(jù)天氣變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,做到早發(fā)現(xiàn),早治療。
            三、安全工作
            1、教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自
            我保護(hù)意識(shí),不玩火、水、電,不從高處往下跳,上下樓梯靠右行,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn),會(huì)大聲呼救,并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào),妥善處理。
            四、家長工作
            期與家長電話聯(lián)系,如果遇到特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,有生病的幼兒及時(shí)向家長聯(lián)系。
            總之,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,我會(huì)總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,全新的投入到自己的教育事業(yè)中。