總結(jié)是我們內(nèi)心成長和進(jìn)步的見證，也是對過去時(shí)光的珍視和紀(jì)念。注意總結(jié)的語氣要客觀中立，避免夸大或貶低事實(shí)情況。閱讀是獲取信息和提升素養(yǎng)的重要方式，希望大家能夠在閱讀中找到樂趣和收獲。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在寒假里，《安徒生童話》這本書讓我汲取到了不少養(yǎng)分，陪伴我茁壯成長。
最近我讀了《安徒生童話》這一本書，這本書的作者是丹麥的安徒生，它講的故事十分的吸引人的眼球，這也是為什么我要先讀這一本書的原因了，它的故事有些很熟悉，有的很陌生。
我還記得小時(shí)候媽媽給我講過的故事，我到現(xiàn)在都還沒有忘記，其中占最多的就是安徒生童話，最讓我難忘的故事是《丑小鴨》。
《丑小鴨》講的是從前有一只母鴨下了蛋，剛好一個鵝蛋也落到了那只母鴨的巢里，于是就被母鴨孵了出來，可因?yàn)樗L的很丑，大家都嘲笑他，他自己也非常自卑，于是獨(dú)自離開了這個地方。他一路上遇到了好多事，雖然沒有讓他受到太大的傷害，但是還是使他越來越自卑了，直到有一天，他遇到了一群天鵝，他本來想靠近他們，因?yàn)樗麄兲利惲?，而自己太丑了，可是天鵝看到了他，他們說：“你是誰啊?為什么長的那么漂亮!”丑小鴨聽了一愣，他看了一下水中的自己，接著，他看到了一只長的十分漂亮的天鵝，他才知道了自己是一只天鵝。
我從這個故事里知道了，我們要像丑小鴨一樣，自己小時(shí)候要努力學(xué)習(xí)，還要懂得吃苦，長大以后就會讓自己變的幸福了，這是《安徒生童話》教給我的道理。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
夏日的一天，狼和熊一起在樹林里遛達(dá)，他們聽見一只鳥在快樂的歌唱。
熊開口問：“老兄，那是一只什么鳥呀，它怎么唱得如此甜美”
“咳!”狼回答道，“那是一只鳥王，我們得小心謹(jǐn)慎，盡可能放尊重些?！逼鋵?shí)，這只鳥不過是一只地地道道的山雀。
“要是這樣的話，”熊說道，“我倒很想看看那王宮，請你帶我們?nèi)タ纯窗?”
狼說道：“我的朋友，請等一會兒，我們現(xiàn)在還不能去看，必須等到鳥王后回家后再去?！?BR> 不久，王后回來了，嘴上還銜著食物，她和國王開始為他們的兒女們喂食。
“現(xiàn)在行了吧!”熊說著就想走上前去，看看王宮到底是什么樣子。
“再等一會兒，熊先生，”狼急忙說道，“我們得等國王和王后都出去才行。”
于是，他們在看到鳥巢的地方挖了一個小洞作記號，接著就離開了。
走著走著，因?yàn)樾芾鲜堑胗浿茨峭鯇m，不久他們就轉(zhuǎn)了回來。鳥王和王后此刻都不在，他們便上前向鳥巢里一瞧，看見五六只小鳥躺在巢底。
“真是胡扯!”熊先生開口說道，“這根本就不是王宮，我一生中還沒有看見過這樣污穢的地方。你們也不是什么王子公主，你們這些小家伙不過是一群私生子!”
小山雀聽到這些話，感到非常氣憤，嘟囔道：“我們不是私生子，你這笨熊!我們的父母是最正經(jīng)的人。說這樣的話，你要對你的無禮負(fù)責(zé)!”聽到這里，狼和熊有點(diǎn)害怕了，急忙跑回他們的洞穴去了。
他們一走，這群小山雀就哭著喊著叫開了。當(dāng)它們的父母回家來給它們喂食時(shí)，它們都嚷道：“我們餓死也不吃，連一只蒼蠅的腿也不吃。熊來過了，說我們是私生子，要是不懲罰那個惡棍，我們就不進(jìn)餐?！?BR> “我親愛的，你們放心好了，”鳥王說道，“他會得到應(yīng)有懲罰的?！?BR> 他飛到熊的洞穴口，大聲叫喊道：“笨熊，你侮辱我的孩子們，真無恥?，F(xiàn)在我宣布將和你們進(jìn)行一場殘酷的血腥戰(zhàn)斗。如果你不受到懲罰，這場戰(zhàn)斗就別想停止?！?BR> 熊聽到這話，他把公牛、驢子、鹿和所有在地上跑的獸類都召集在一起，商量著防御的方法。山雀也征集了所有在空中飛翔的大大小小鳥類，以及一支由大黃蜂、蚊子、小黃蜂和蒼蠅等昆蟲組成的大軍。
開戰(zhàn)的時(shí)間快到了，山雀派許多間諜去窺探誰是敵方軍隊(duì)的主帥。這些間諜中，蚊子是最聰明的一個，他在敵人駐扎的樹林前后飛來飛去，最后隱藏在一棵樹的葉子下面。
這天，敵軍就要在這里發(fā)號施令了，熊正好站在這棵樹下，蚊子能夠清楚地聽到他的說話。
他把狐貍叫過來對他說：“你是我們獸類中最聰明的，因此，就由你當(dāng)將軍來指揮我們?nèi)プ鲬?zhàn)。我們得首先統(tǒng)一某些信號，根據(jù)這些信號，我們就能夠知道你要我們做什么?！?BR> “大家看哪，”狐貍喊道，“我有一條漂亮的毛茸茸的尾巴，它很像一根白羽毛，它能讓我們提高士氣?，F(xiàn)在大家記住，當(dāng)你們看到我豎起尾巴時(shí)，就是要你們?nèi)ペA得戰(zhàn)斗了，你們要不顧一切地全力沖向敵軍。但要是我把尾巴放下來，就是我們戰(zhàn)敗了，你們必須立即逃跑。”蚊子聽了這些話，飛回到山雀那兒，把他所見所聞的一切都告訴了他。
進(jìn)行決戰(zhàn)的日子終于到來了。
瞧吧!這天天一亮，狐貍指揮的獸類隊(duì)伍便都沖向前來，群獸竄動的聲音可怕極了，連大地也為之顫動。
山雀國王領(lǐng)著他的隊(duì)伍，飛過來嚴(yán)陣以待，翅膀飛翔時(shí)的拍擊聲、振動聲、沖撞聲，充斥著整個空中，聽起來也可怕極了。
雙方的軍隊(duì)在原野上各自擺開陣勢。山雀命令大黃蜂首先直接向敵軍指揮官狐貍進(jìn)攻，集中對他的尾巴進(jìn)行攻擊，盡全力螫他，大黃蜂遵照命令向狐貍沖了過去。
當(dāng)?shù)谝恢淮簏S蜂螫著了狐貍時(shí)，他晃了一下，一只腿抖了抖，但仍然堅(jiān)持豎著尾巴。
第二只大黃蜂螫他時(shí)，他不得不將尾巴放下來一會兒。
可第三只大黃蜂螫著他時(shí)，他再也忍受不住，急忙把尾巴夾在兩腿之間，拼命地逃跑了。
群獸一看，以為一切都完了，驚愕之下，也都急急忙忙竄過原野跑掉了。
鳥兒們成了這場戰(zhàn)斗的勝利者。
此時(shí)，凱旋歸來的鳥王和王后飛回到他們的孩子面前說道：“孩子們，現(xiàn)在盡情地吃吧，喝吧!勝利已經(jīng)屬于我們了!”
但小鳥兒們說：“不，還不行，那頭笨狗熊叫我們是私生子，他還沒有來乞求我們的寬恕呢?！?BR> 鳥王又飛到熊的洞穴口喊道：“你這個壞熊，立即到我的住處來，去向我的孩子們懇求寬恕你對他們的無禮。否則，我將把你那討厭身軀的每一根骨頭都砸成碎塊。”
于是，熊不得不苦著臉爬出洞來，前往鳥王的穴巢去謝罪。至此，小鳥們才一起坐下來，又吃又喝，嘻嘻哈哈一直玩到深夜才安歇。
嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，鵝毛一樣的大雪片在天空中到處飛舞著，有一個王后坐在王宮里的一扇窗子邊，正在為她的女兒做針線活兒，寒風(fēng)卷著雪片飄進(jìn)了窗子，烏木窗臺上飄落了不少雪花。她抬頭向窗外望去，一不留神，針刺進(jìn)了她的手指，紅紅的鮮血從針口流了出來，有三點(diǎn)血滴落在飄進(jìn)窗子的雪花上。她若有所思地凝視著點(diǎn)綴在白雪上的鮮紅血滴，又看了看烏木窗臺，說道：“但愿我小女兒的皮膚長得白里透紅，看起來就像這潔白的雪和鮮紅的血一樣，那么艷麗，那么驕嫩，頭發(fā)長得就像這窗子的烏木一般又黑又亮!”
她的小女兒漸漸長大了，小姑娘長得水靈靈的，真是人見人愛，美麗動人。她的'皮膚真的就像雪一樣的白嫩，又透著血一樣的紅潤，頭發(fā)像烏木一樣的黑亮。所以王后給她取了個名字，叫白雪公主。但白雪公主還沒有長大，她的王后媽媽就死去了。
不久，國王爸爸又娶了一個妻子。這個王后長得非常漂亮，但她很驕傲自負(fù)，嫉妒心極強(qiáng)，只要聽說有人比她漂亮，她都不能忍受。她有一塊魔鏡，她經(jīng)(/wenxue/)常走到鏡子面前自我欣賞，并問道：
“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話!
這兒所有的女人誰最漂亮。
告訴我她是誰”
鏡子回答道：“是你，王后!你就是這兒最漂亮的女人?！?BR> 聽到這樣的話，她就會滿意地笑起來。但白雪公主慢慢地長大，并出落得越來越標(biāo)致漂亮了。到了七歲時(shí)，她長得比明媚的春光還要艷麗奪目，比王后更美麗動人。
直到有一天，王后像往常一樣地去問那面魔鏡時(shí)，鏡子作出了這樣的回答：
“王后，你是美麗漂亮的，但是白雪公主要比你更加漂亮!”
她聽到了這話，心里充滿了憤怒和妒忌，臉也變得蒼白起來。她叫來了一名仆人對他說：“給我把白雪公主抓到大森林里去，我再也不希望看到她了?！?BR> 仆人把白雪公主帶走了。在森林里他正要動手殺死她時(shí)，她哭泣著哀求他不要?dú)⒑λ?。面對楚楚動人的可憐小公主的哀求，仆人的同情之心油然而生，他說道：“你是一個人見人愛的孩子，我不會殺害你?！?BR> 這樣，他把她單獨(dú)留在了森林里。當(dāng)仆人決定不再殺害白雪公主，而把她留在那兒時(shí)，盡管他知道在那荒無人際的大森林里，她十有八九會被野獸撕成碎片，但想到他不必親手殺害她，他就覺得壓在心上的一塊沉重的大石頭落了下來。
仆人走了以后，白雪公主一個人非常害怕，她在森林里到處徘徊，尋找出去的路。野獸在她身旁吼叫，但卻沒有一個去傷害她。
到了晚上，她來到了一間小房子跟前。當(dāng)她確定這間房子沒有人時(shí)，就推門走進(jìn)去想休息一下，因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)在走不動了。
一進(jìn)門，她就發(fā)現(xiàn)房子里的一切都布置得井井有條，十分整潔干凈。一張桌子上鋪著白布，上面擺放著七個小盤子，每個盤子里都裝有一塊面包和其它一些吃的東西，盤子旁邊依次放著七個裝滿葡萄酒的玻璃杯，七把刀子和叉子等，靠墻還并排放著七張小床。
此時(shí)她感到又餓又渴，也顧不得這是誰的了，走上前去從每塊面包上切了一小塊吃了，又把每只玻璃杯里的酒喝了一點(diǎn)點(diǎn)。吃過喝過之后，她覺得非常疲倦，想躺下休息休息，于是來到那些床前，七張床的每一張她幾乎都試過了，不是這一張?zhí)L，就是那一張?zhí)?，直到試了第七張床才合適。她在上面躺下來，很快就睡著了。
不久，房子的主人們回來了，他們是七個在山里開礦采金子的小矮人。他們點(diǎn)亮七盞燈，馬上發(fā)現(xiàn)有人動過房子里的東西。
第一個問：“誰坐過我的凳子”
第二個問：“誰吃過我盤子里的東西”
第三個問：“誰吃過我的面包”
第四個問：“誰動了我的調(diào)羹”
第五個問：“誰用過我的叉子”
第六個問：“誰用過我的小刀”
第七個問：“誰喝過我的葡萄酒”
第一個接著向四周瞧，走到床前，叫道：“是誰在我的床上睡過”
其余的一聽都跑過來，緊跟著他們也都叫了起來，因?yàn)樗麄兌伎吹贸鲇腥嗽谒麄兊拇采咸蛇^。
第七個矮人一看他的床上正睡著的白雪公主，立刻把他的兄弟們都叫了過來，他們拿來燈，仔細(xì)照著白雪公主看了好一陣子，驚奇地感嘆道：“我的天哪，她是一個多么可愛的孩子呀!”
他們欣喜而又愛憐地看著她，生怕將她吵醒了。晚上，第七個小矮人輪著和其它的幾個小矮人每人睡一個小時(shí)，度過了這個夜晚。
第二天早上，白雪公主醒來后見有七個小矮人圍著她，嚇了一大跳，但他們非常和氣地問她說：“你叫什么名字”看著他們那善良樸實(shí)的面孔和熱情的目光，她回答說：“我叫白雪公主?！?BR> 小矮人們又問：“你是怎樣到我們家里來的”于是，白雪公主向他們講述了自己的全部經(jīng)歷。
他們聽了非常同情，說道：“如果你愿意為我們收拾房子、做飯、洗衣服、紡線、縫補(bǔ)衣裳，你可以留在這兒，我們會盡心照料你的?！?BR> 白雪公主很樂意地說：“好的，我非常愿意?！边@樣，七個小矮人每天到山里尋找金子和銀子，白雪公主則待在家里干些家務(wù)活。他們告誡她說：“王后不久就會找出你在哪兒的，你千萬不要讓任何人進(jìn)屋來?！?BR> 那個仆人回來復(fù)命后，王后以為白雪公主已經(jīng)死了，這下，她一定是全國最漂亮的女人了，她走到魔鏡面前說：
“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話!
全國所有的女人誰最漂亮。
告訴我她是誰”
鏡子回答說：
“是你，王后!
你是這塊地方最漂亮的女人，
但是在山的那一邊，
在那綠色的樹蔭下，
有七個小矮人建造的小房屋，
白雪公主就躲藏在那里，
哎呀，王后!
她比你更漂亮。”
王后聽了大吃一驚，因?yàn)樗肋@面鏡子是從不說假話的，一定是那仆人蒙騙了她，她決不能容忍有任何比她更漂亮的人活在這個世上。
所以，她把自己裝扮成一個賣雜貨的老太婆，翻山越嶺來到了那七個小矮人的住處。她敲著門喊道：“賣雜貨，多好的雜貨呀!”白雪公主從窗戶往外看去，說道：“老人家，你好!你賣的是什么啊”
她回答道：“好東西，好漂亮的東西，有各種顏色的帶子和線筒?！?BR> 白雪公主暗想：“這老太婆，好像并不是那種壞人，就讓她進(jìn)來吧?！?BR> 想到這里，她跑過去打開門。老太婆進(jìn)來后說道：“哎呀!看你的胸帶多差呀，來吧，讓我給你系上一根漂亮的新帶子。”
白雪公主做夢也沒想到這會有危險(xiǎn)，所以她走上前去站在了老太婆的面前。老太婆很熟練地將帶子給她系在胸前，系著系著，突然，她猛地用力將帶子拉緊，白雪公主便被勒得透不過氣來，很快失去知覺倒在了地上，就像死去了一樣。
看到她的樣子，惡毒的王后說道：“這下你的美麗該結(jié)束了吧!”說完放心地走了。
晚上，七個小矮人回來了，當(dāng)他們看到他們誠實(shí)可愛的白雪公主躺在地上一動不動，就像死了一樣時(shí)，他們的心馬上縮緊了，急忙上前將她抬了起來，他們馬上剪斷了帶子。過了一會兒，白雪公主慢慢地開始呼吸了，不久她又活了過來。
聽她講完事情的經(jīng)過后，他們說道：“那個老太婆就是王后，下次你要當(dāng)心，在我們離開后，千萬不要讓任何人進(jìn)來。”
王后一回到家里，就迫不急待地徑直走到魔鏡面前，像往常一樣對著鏡子說話。但令她吃驚的是鏡子的回答仍然是這樣的：
“是你，王后!
你是這塊地方最漂亮的女人，
但是在山的那一邊，
在那綠色的樹蔭下，
有七個小矮人建造的小房屋，
白雪公主就躲在那里，
哎呀，王后!
她比你更漂亮?！?BR> 知道白雪公主仍然活著，惱怒與怨恨使王后渾身血?dú)夥?，心里卻涼透了。她不甘心，不能忍受，于是又對自己進(jìn)行打扮，這次的偽裝盡管還是一個老太婆，但卻完全不同于上次。偽裝好后，她帶上一把有毒的梳子，翻山越嶺來到了七個小矮人的房門前，敲著門喊道：“買不買東西喲!”
白雪公主在里面聽到了，把門握開一條縫說道：“我可不敢讓別人進(jìn)來了。”
王后連忙說道：“你只要看看我這把漂亮的梳子就行了?！闭f完把那把有毒的梳子遞了進(jìn)去。梳子看起來的確很漂亮，白雪公主拿過梳子，想在頭上試著梳一梳，但就在梳子剛碰到她的頭時(shí)，梳子上的毒力發(fā)作了，她倒在地上，失去了知覺。
王后冷笑著說道：“你早該這樣躺著了。”說完就走了。
幸運(yùn)的是這天晚上，小矮人們回來得很早，當(dāng)他們看見白雪公主躺在地上時(shí)，知道一定又發(fā)生了不幸的事情，急忙將她抱起來查看，很快就發(fā)現(xiàn)了那把有毒的梳子。他們將它拔了出來，不久，白雪公主恢復(fù)了知覺，醒了過來。接著，她把事情發(fā)生的經(jīng)過告訴了他們，七個小矮人再次告誡她，任何人來了都不要再開門。
此刻，王后已回到王宮，站在了魔鏡前，詢問著鏡子，但聽到的竟還是和上次相同的回答。
這下，她氣得渾身都哆嗦起來了，她無法忍受這樣的回答，狂叫道：“白雪公主一定要死，即使以我的生命為代價(jià)也在所不惜!”
她悄悄地走進(jìn)一間偏僻的房子里，精心制做了一個毒蘋果。這蘋果的外面看起來紅紅的，非常誘人，但只要吃一點(diǎn)就會要人的命。
接著，她將自己裝扮成一個農(nóng)婦，翻山越嶺又來到了小矮人的房舍，伸手敲了敲門。
白雪公主把頭從窗戶里探出來說道：“我不敢讓人進(jìn)來，因?yàn)樾“藗兏嬲]我，任何人來了都不要開門?！?BR> “就隨你吧，”老農(nóng)婦拿出那個毒蘋果說道，“可是這蘋果實(shí)在是太漂亮可愛了，我就作一個禮物送給你吧?！?BR> 白雪公主說道：“不，我可不敢要。”老農(nóng)婦急了：“你這傻孩子，你擔(dān)心什么難道這蘋果有毒嗎來!你吃一半，我吃一半?！?BR> 說完就將蘋果分成了兩半。其實(shí)，王后在做毒蘋果時(shí)，只在蘋果的一邊下了毒，另一邊卻是好的。白雪公主看了看那蘋果，很想嘗一嘗，因?yàn)槟翘O果看起來很甜美。她看見那農(nóng)婦吃了那一半，就再也忍不住了，接過另一半蘋果咬了一口。蘋果剛一進(jìn)口，她就倒在地上死去了。
王后一見，臉上露出了快意的獰笑，說道：“這次再沒有人能救你的命了!”她回到王宮，來到魔鏡前，問道：
“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話!
全國所有的女人誰最漂亮。
告訴我她是誰”
鏡子回答道：
“是你，王后!
你就是全國最漂亮的女人?！?BR> 聽到這句話，王后的嫉妒心才安定下來，感到十分愉快和幸福。
夜幕降臨時(shí)，小矮人都回到了家里，他們發(fā)現(xiàn)白雪公主躺在地上，嘴里沒有了呼吸。他們不相信她真的死了，將她抱了起來，給她梳頭發(fā)，用酒和水為她洗臉，但一切都是徒勞的，因?yàn)樾」媚锟磥硪颜娴乃懒恕?BR> 他們極為傷心地將她放在棺木上，七個小矮人坐在旁邊守著。他們悲痛欲絕，整整守了三天三夜。最后他們絕望了，準(zhǔn)備將她入土掩埋，但看到白雪公主的臉色紅潤依舊，栩栩如生，他們說：“我們不能把她埋在陰冷黑暗的地下?！?BR> 所以，他們做了一口從外面也能看見她的玻璃棺材把她放了進(jìn)去，棺材上用金子嵌著白雪公主的名字及銘文。
小矮人們將棺材安放在一座小山上面，由一個小矮人永遠(yuǎn)坐在旁邊看守。天空中飛來不少鳥兒，首先是一只貓頭鷹，接著是一只渡鴉，最后飛來的是一只鴿子，它們都來為白雪公主的死而痛哭。
白雪公主就這樣一直被安放在小山上，過了很久很久，她的樣子看起來仍然像是在那兒安睡，皮膚仍然如雪一樣的白嫩，臉色仍然透著血一般的紅潤，頭發(fā)仍然如烏木一樣又黑又亮。
直到有一天，一個王子來到了小矮人的房子前，拜訪了七個小矮人。在小山上，他看到了白雪公主及棺材上的銘文，心里非常激動，一刻也不能平靜。
他對小矮人說要付給他們金錢，求他們讓他把白雪公主和棺材帶走。
但小矮人說：“就是用世界上所有的金子來換，我們也不會同意讓她離我們而去的?！?BR> 王子不停地懇求，甚至哀求?？吹剿绱苏嫘恼\意，他們終于被他的虔誠所感動，同意讓他把棺材帶走。但就在他叫人把棺材抬起準(zhǔn)備回家時(shí)，棺材被撞了一下，那塊毒蘋果突然從她嘴里吐了出來，白雪公主馬上醒了。
她茫然問道：“我這是在哪兒呀”
王子回答說：“你好端端地與我在一塊兒?！苯又?，把發(fā)生的一切都告訴了她，最后說道：“我愛你勝過愛世界上的一切，走吧!與我到我父親的王宮去，我將娶你做我的妻子?！?BR> 白雪公主同意了，并與王子一同回了家。在將一切準(zhǔn)備好，將王宮裝飾得富麗堂皇后，他們就要舉行婚禮了，他們邀請了許多客人來參加婚禮。
在他們邀請的客人當(dāng)中，其中就有白雪公主的繼母王后，她將自己打扮得富貴典雅，對著魔鏡說道：
“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話!
全國所有的女人誰最漂亮。
告訴我她是誰”
鏡子回答說：
“是你，我想這兒是你最漂亮，
但是王子的新娘比你漂亮得多?！?BR> 聽到這些話，她又勃然大怒起來，但又無可奈何。
嫉妒心與好奇心使她決定去看看這位新娘。
當(dāng)她到達(dá)舉行婚禮的地方，才知道這新娘不是別人，正是她認(rèn)為已經(jīng)死去很久的白雪公主。
看到白雪公主，她氣得昏了過去，自此便一病不起，不久就在嫉妒、憤恨與痛苦的自我煎熬中死去了。
白雪公主和王子結(jié)婚后，美滿的生活充滿了歡樂和幸福，他們一輩子都快快樂樂地在一起。
更多。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
1、通過課外閱讀的交流、推薦，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生重溫安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩。
1、學(xué)生閱讀《丑小鴨》等童話故事;。
2、要求同學(xué)帶一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別人推薦自己喜歡的這本書。
一、揭題導(dǎo)入。
1.同學(xué)們你們希望自己變得更美麗些嗎?如何做才能更美麗呢?
2.光有外表的美是膚淺的，擁有內(nèi)在的美才是真正的美，崇高的美!(指名說，板書課題：讀書讓我們美麗)。
4.這些書一定讓你們變得更加美麗、更加聰慧，讓我們一起來分享你們的讀書成果吧!
二、圖書交流推介會。
1.小組交流、匯報(bào)讀書成果。
2.全班交流。(指名匯報(bào)，師引導(dǎo)，推薦好書給班上其他同學(xué)。)。
三、走近安徒生，重溫經(jīng)典。
1.剛剛同學(xué)們向大家推薦了許多的好書，聽了你們惟妙惟肖的介紹，老師也忍不住想把自己喜歡的書介紹給大家了，它的名字叫《安徒生童話》(展示書)。
2.(出示安徒生圖片)這位就是安徒生，你了解安徒生嗎?(指名介紹，師補(bǔ)充資料)。
四、賞讀《丑小鴨》。
1.安徒生的童話里經(jīng)典的故事莫過于《丑小鴨》，這個故事大家都不陌生。
讓我們來說說故事的內(nèi)容呢?
2.丑小鴨最后怎么了?
1師配樂范讀。
2看著圖聽了故事，你想說什么?
五、總結(jié)延伸。
1.安徒生是世界童話大王，他的童話故事大都是經(jīng)典很值得一看，你還看過哪些?
2.老師這有他童話全集的一些目錄，沒看過的抓緊去拜讀吧!
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
生：背誦。
師：背的很好?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。描繪了一幅動人的鶯歌燕舞圖。鶯到底是一種什么樣的小動物呢?今天就讓我們隨著法國博物學(xué)家、作家布封的生動描繪去認(rèn)識，了解一下鶯。(板書：課題、作者)。
希望通過本文的學(xué)習(xí)，能達(dá)到兩個學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解鶯的特性。2、品味優(yōu)美的語言描寫。
師：下面我來朗讀課文。請同學(xué)們標(biāo)注生字的讀音并初步了解鶯的特性。
師：讀。
師：下面同學(xué)們看這些字詞的讀音和意義。
陰霾歡暢棲息涵養(yǎng)恬靜千呵萬護(hù)。
師：下面大家齊讀第一段，思考文章寫鶯，但第一段并沒有提到鶯，還有寫的必要性嗎?
生：有必要，因?yàn)辁L就是鳥類中的一種。是生活在森林中的一種鳥類。
生：鳥所生活的環(huán)境是初春的大自然。
師：文章是怎樣來描繪初春的大自然界的哪?
生：鳥類的回歸帶來的初春的第一個信息……到處生機(jī)勃勃。
生：描寫了冬天蕭條冷漠的景象。
師：既然初春的大自然是鶯所生活的自然環(huán)境，為什么還要描寫冬天的蕭條冷漠呢?
生：寫冬天的蕭條冷漠更能襯托出“春天的勃勃生機(jī)”。
生：第二段，喜愛鶯的原因是：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。
生：第4段，第6段。
師：下面請同學(xué)們默讀第四段。思考這一段描寫了鶯的什么特性?
生：描寫了鶯的活躍、好動的特性，
師：哪些詞最能突出鶯活躍、好動的特性呢?
生：玩耍、出入、追逐、打鬧、爭斗。
師：非常好，那么下文還寫了鶯的什么特性哪?
生：快樂無憂，有感情。
師：哪些動詞最能突出鶯有感情?
生：忠貞愛情、千呵萬護(hù)。
師：這些主要運(yùn)用了什么樣的修辭手法?
生：擬人。
師：擬人手法的運(yùn)用，使文章的語言更加生動形象，更加襯托出鶯的活潑可愛，擬人手法的運(yùn)用，拉近了鶯與人之間的距離。
下面同學(xué)們自由朗讀這一段。根據(jù)語意要讀出層次感來。同時(shí)，注意體會鶯活躍好動的特性。
生：讀。
生：讀過。(有的搖頭)。
生：六段。
師：我們齊讀這一段。
師：語段描寫了鶯中的黑頭鶯的歌聲。作者對它的歌聲總體的評價(jià)是——。
生：“叫得最好聽，聲音最流暢?！?BR> 師：“最”，程度副詞，讀時(shí)應(yīng)該重讀，強(qiáng)調(diào)，充滿一種贊揚(yáng)的口氣。
生：讀。
師：怎樣具體描寫的呢?誰來讀一下?
生：“歌喉輕快純潔——誰能不為之動情哪?
師：很好。作者描寫黑頭鶯動聽的歌聲，并沒有細(xì)致具體的直接描寫，而是展開豐富的想象，把人們聽到那美妙歌聲的感受表達(dá)出來，使人們覺得那黑頭鶯的歌聲傳情，入耳入心，余味無窮。下面讀這一部分時(shí)，除了用一種贊美的語氣外，語句上要連貫，流暢，最后的反問句用昂揚(yáng)、向上的語調(diào)，給人以回味無窮的感覺。
下面我再讀這一段，同學(xué)們用心去體會作者對鶯的贊美之情，想象鶯歌聲的美妙動聽。
師：讀。
師：俗話說：“金無足赤，人無完人。”鶯是否也有不盡人意之外哪?下面同學(xué)們快速瀏覽課文，找到問題的答案。
生：鶯的羽毛暗淡而缺少光彩。毛色是暗淡的灰白色或褐色。
生：鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。
師：很好。如果我們來概括一下的話，就是——。
生：外形不漂亮，生性膽小。
師：既然作者喜愛鶯，贊美鶯，為什么還要寫鶯令人遺憾的地方呢?這要從文章的體裁上來思考，文章是一篇——。
生：說明文。說明文貴在如實(shí)地向人們傳授知識，鶯既有它眾多的優(yōu)點(diǎn)，又有不盡人意之處。況且，瑕不掩瑜，文章既便是描寫鶯的膽小，但處處也透露著情趣，透露著它的活潑可愛。
通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我們了解了鶯的特性：即活躍進(jìn)好動、生性膽小、喜愛歌唱等。作者圍繞這一特征，采用從概括到具體的邏輯順序進(jìn)行生動形象的說明。我們學(xué)習(xí)這篇文章，就要學(xué)習(xí)這種寫法。下面我們結(jié)合練習(xí)題的第三題，寫一段話，生動形象地描繪一種小動物，寫出它的乖巧、警覺、馴良或者其它的一種特性。三四分鐘的時(shí)間。
板書：
鶯
布封。
活躍好動喜。
生性膽小愛。
喜愛歌唱鶯。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
從前有一個惡毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的國家，使人一聽到他的名字就害怕。他帶著火和劍出征;他的兵士踐踏著田野里的麥子，放火焚燒農(nóng)民的房屋。鮮紅的火焰燎著樹上的葉子，把果子燒毀，掛在焦黑的樹枝上。許多可憐的母親，抱著赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些冒著煙的墻后面去。
兵士搜尋著她們。如果找到了她們和孩子，那么他們的惡作劇就開始了。惡魔都做不出像他們那樣壞的事情，但是這位王子卻認(rèn)為他們的行為很好。他的威力一天一天地增大;他的名字大家一提起來就害怕;他做什么事情都得到成功。他從被征服了的城市中搜刮來許多金子和大量財(cái)富。他在京城里積蓄的財(cái)富，比什么地方都多。他下令建立起許多輝煌的宮殿、教堂和拱廊。凡是見過這些華麗場面的人都說：“多么偉大的王子啊!”他們沒有想到他在別的國家里造成的災(zāi)難，他們沒有聽到從那些燒毀了的城市的廢墟中發(fā)出的呻吟和嘆息聲。
這位王子瞧瞧他的金子，瞧瞧他那些雄偉的建筑物，也不禁有與眾人同樣的想法：
“多么偉大的王子啊!不過，我還要有更多、更多的東西!我不準(zhǔn)世上有任何其他的威力趕上我，更不用說超過我!”
于是他對所有的鄰國掀起戰(zhàn)爭，并且征服了它們。當(dāng)他乘著車子在街道上走過的時(shí)候，他就把那些俘虜來的國王套上金鏈條，系在他的車上。吃飯的時(shí)候，他強(qiáng)迫這些國王跪在他和他的朝臣們的腳下，同時(shí)從餐桌上扔下面包屑，要他們吃。
現(xiàn)在王子下令要把他的雕像豎在所有的廣場上和宮殿里，甚至還想豎在教堂神龕面前呢。不過祭司們說：
“你的確威力不小，不過上帝的威力比你的要大得多。我們不敢做這樣的事情?！?BR> 安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
請同學(xué)們打開書第30課。
1、學(xué)生自由讀文，遇到不認(rèn)識的字用自己喜歡的方式解決。
2、出示文中的生詞，指明讀，開火車讀。
3、用各種形式理解文中詞語。
如：“白樺”、“毛茸茸”、“銅雕”等詞語可以利用圖片進(jìn)行理解。
如：“疏疏落落”、“幻想”、“描繪”、“請悠”、等詞語可以結(jié)合詩中的具體語境來理解。
對于其他詞語可以師生共同解決。
4、檢查讀文情況：教師指名學(xué)生按自然段讀課文。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，邊讀邊想，讀完課文后，你知道了什么？
2、引導(dǎo)學(xué)生交流讀后的感受、印象或看法。
3、引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的語言文字來理解課文。
a：你認(rèn)為歐登塞美嗎？從文中的語句中找出來？
（引導(dǎo)學(xué)生用美的感情讀出來）
b：小公園里有那些事物與安徒生有聯(lián)系？從文中的語句去找，你從中體會到了什么？小組交流指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感情朗讀。
c：讀完文本的最后一段談?wù)勀愕母邢?？學(xué)生交流。
4、整體回顧全文，美讀中品位所蘊(yùn)涵的情感。
同學(xué)們通過這一課的學(xué)習(xí)，我們又了解了安徒生作品之外的很多知識，有關(guān)這位大師的資料很多，出示安徒生的剪紙《豐富人生》的畫面。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)每幅剪紙畫面，進(jìn)行童話想象或命題。最后談?wù)剬懸粚憽段倚闹械陌餐缴贰?BR> 回家以后給父母講一講安徒生的故事。
1、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說句子。
2、小組討論如何記憶字型，如何把字寫好看。
3、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫。
4、學(xué)生獨(dú)立描紅書寫。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
一個蕭條的夜晚，一對老年夫婦在他們貧寒的小茅屋里說，遵守上帝的戒律不去犯罪，那是富人們的事情。
誰還會在吃飽穿暖的時(shí)候還去做那些上帝不允許的事情呢？
上帝聽到了他們的抱怨，于是派一個天使把他們接到一個富麗堂皇的房子，房子外面有美麗的花園，里面有溫暖的壁爐，點(diǎn)綴著銀質(zhì)餐具的餐桌。
天使告訴他們，主人要你們在這里盡管住下去。
你們不必再擔(dān)憂衣食。只是……，天使指著餐桌上一只很普通的扣著放的陶瓷碗，說，任何時(shí)候都不要打開這只碗，否則，主人會趕你們出去，回到你們原來的茅屋。
那一對夫婦喜笑顏開，天下竟然有這等好事。
既然有吃有喝，還住在宮殿一樣的房子里，傻瓜才在乎一只碗呢。
那對夫婦度過了一段美好時(shí)光，每天吃喝玩樂，并不在意那只碗。
可是任何幸福到最后都會平淡的。
夫婦熟悉了房子的每一個角落，熟悉了花園里四季的變化。
總之，熟悉這一切到了不用掐指算就知道明天的幾點(diǎn)鐘他們在干什么的地步。
唯獨(dú)，那只并不起眼的碗，他們沒有去碰過。
和剛開始不一樣的是，他們開始好奇，開始猜測，那個碗里究竟有什么呢？
終于有一天，那個老頭大喊，不行，再不打開這只碗，我就要瘋了！
上帝既然給了我們這么多，還在乎一只破碗嗎？！
于是他打開了那只碗……然而，碗里面空空如也。
什么稀罕物件都沒有。
這時(shí)，天使又出現(xiàn)了，對他們說，你們有了曾經(jīng)渴望的榮華富貴，卻還是不能放下一只普通的碗。
可見貪婪和貧富是沒有關(guān)系的，是一只空碗！
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
我用一年多的時(shí)間看完了一本《安徒生童話》。
上面有許許多多的童話故事，如：“海的女兒、五粒豌豆、丑小鴨、賣火柴的小女孩?！逼渲凶钕矚g的是丑小鴨這一篇，是丑小鴨變成小天鵝的故事。
一天，鴨媽媽生了許多鴨寶寶。其中一只小鴨子長的又丑又黑、也很胖，大家都幫他取名丑小鴨。一天，鴨媽媽帶小鴨子去游泳，丑小鴨游的很好，然后小鴨隊(duì)趕走了丑小鴨，從那時(shí)開始丑小鴨過的是可憐而又孤獨(dú)的日子，在那森林里，出現(xiàn)了一只牙齒像匕首一樣的大狗熊，大狗熊想吃掉丑小鴨，但大狗熊沒吃到，好可憐哦。就這樣，秋天走了，冬天來了，丑小鴨頑強(qiáng)的生活著。
充滿活力的春天來了，丑小鴨看到了三只美麗的小天鵝，“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！即使他們會嘲笑我，也沒關(guān)系！”她飛到水里。這時(shí)，丑小鴨看到水里的倒影：自己不再是一只丑小鴨了，而是一只小天鵝！
所有人都在贊美說：“這只小天鵝最美！那么年輕，那么好看！”丑小鴨感到非常難為情，她感到太幸福了，但是她一點(diǎn)都不驕傲，因?yàn)樗肋h(yuǎn)忘不了自己是一只丑小鴨。
故事告訴了我失敗時(shí)不放棄，成功時(shí)不驕傲。
我喜歡看安徒生童話，在這精彩的王國里，有著多姿多彩的故事！
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
安徒生的童年是不幸的，他的爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運(yùn)并沒有使他倒下。他有著遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，他決心實(shí)現(xiàn)自己的夢想。雖然他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷與失敗，可他從來沒有放棄過，從來沒有自卑過。他憑著澎湃的熱情，百折不撓的精神，終于成為了一名童話大師。
我們有著幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生他的人生就鋪滿了鮮花與掌聲。在家里，我們是爸爸媽媽們的小皇帝，小公主，什么都依賴父母?？砂餐缴灰粯樱粌H要拼命追求自己的夢想，還要承擔(dān)一切的家務(wù)和勞動。我們就像是溫室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失敗。因?yàn)槲覀兊纳钍切腋５?，可是還有孩子沒有過上我們這樣的生活，他們有的連學(xué)的上不了，飯都吃不飽啊!安徒生的故事告訴我，要珍惜我應(yīng)有的一切，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，不辜負(fù)家長的期望。
人生就是這樣，只有經(jīng)歷了無數(shù)的磨難與打擊才能走向人生光輝的頂點(diǎn)。只有經(jīng)歷過失敗后，才能體會到成功的艱辛。
安徒生的童話就像是一朵成功的花，人們只看到它光鮮的一面，卻不知道他是經(jīng)過了浴血奮斗才換來的。
努力吧!人生將有更多的荊棘等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
這是一篇。作者閱讀《童話大師安徒生》后有感而發(fā)。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
從前有一個惡毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的國家，使人一聽到他的名字就害怕。他帶著火和劍出征;他的兵士踐踏著田野里的麥子，放火焚燒農(nóng)民的房屋。鮮紅的火焰燎著樹上的葉子，把果子燒毀，掛在焦黑的樹枝上。許多可憐的母親，抱著赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些冒著煙的墻后面去。兵士搜尋著她們。如果找到了她們和孩子，那么他們的惡作劇就開始了。惡魔都做不出像他們那樣壞的事情，但是這位王子卻認(rèn)為他們的行為很好。他的威力一天一天地增大;他的名字大家一提起來就害怕;他做什么事情都得到成功。他從被征服了的城市中搜刮來許多金子和大量財(cái)富。他在京城里積蓄的財(cái)富，比什么地方都多。他下令建立起許多輝煌的宮殿、教堂和拱廊。凡是見過這些華麗場面的人都說：“多么偉大的王子啊!”他們沒有想到他在別的國家里造成的災(zāi)難，他們沒有聽到從那些燒毀了的城市的廢墟中發(fā)出的呻吟和嘆息聲。
這位王子瞧瞧他的金子，瞧瞧他那些雄偉的建筑物，也不禁有與眾人同樣的想法：
“多么偉大的王子啊!不過，我還要有更多、更多的東西!我不準(zhǔn)世上有任何其他的威力趕上我，更不用說超過我!”
于是他對所有的鄰國掀起戰(zhàn)爭，并且征服了它們。當(dāng)他乘著車子在街道上走過的時(shí)候，他就把那些俘虜來的國王套上金鏈條，系在他的車上。吃飯的時(shí)候，他強(qiáng)迫這些國王跪在他和他的朝臣們的腳下，同時(shí)從餐桌上扔下面包屑，要他們吃。
現(xiàn)在王子下令要把他的雕像豎在所有的廣場上和宮殿里，甚至還想豎在教堂神龕面前呢。不過祭司們說：
“你的確威力不小，不過上帝的威力比你的要大得多。我們不敢做這樣的事情?！?BR> “那么好吧，”惡毒的王子說，“我要征服上帝!”
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
祖母很老了；她的臉上有許多皺紋，她的頭發(fā)很白。不過她的那對眼睛亮得像兩顆星星，甚至比星星還要美麗。它們看起來是非常溫和和可愛的。她還能講許多好聽的故事。她穿著一件花長袍。這是用一種厚綢子做的；長袍發(fā)出沙沙的聲音。祖母知道許多事情，因?yàn)樗诎职趾蛬寢寷]有生下來以前早就活著——這是毫無疑問的！祖母有一本《贊美詩集》，上面有一個大銀扣子，可以把它鎖住，她常常讀這本書。書里夾著一朵玫瑰花；它已經(jīng)壓得很平、很干了。它并不像她玻璃瓶里的玫瑰那樣美麗，但是只有對這朵花她才露出她最溫柔的微笑，她的眼里甚至還流出淚來。
我不知道，為什么祖母要這樣看著夾在一本舊書里的一朵枯萎了的玫瑰花。你知道嗎？每次祖母的眼淚滴到這朵花上的時(shí)候，它的顏色就立刻又變得鮮艷起來。這朵玫瑰張開了，于是整個房間就充滿了香氣。四面的墻都向下陷落，好像它們只不過是一層煙霧似的。她的周圍出現(xiàn)了一片美麗的綠樹林；陽光從樹葉中間滲進(jìn)來。這時(shí)祖母——嗯，她又變得年輕起來。她是一個美麗的小姑娘，長著一頭金黃色的卷發(fā)，紅紅的圓臉龐，又好看，又秀氣，任何玫瑰都沒有她這樣鮮艷。而她的那對眼睛，那對溫柔的、純潔的眼睛，永遠(yuǎn)是那樣溫柔和純潔。在她旁邊坐著一個男子，那么健康，那么高大。他送給她一朵玫瑰花，她微笑起來——祖母現(xiàn)在可不能露出那樣的微笑了！是的，她微笑了?？墒撬呀?jīng)不在了，許多思想，許多形象在她面前浮過去了。那個美貌的年輕人現(xiàn)在不在了，只有那朵玫瑰花還躺在《贊美詩集》里。祖母——是的，她現(xiàn)在是一個老太婆，仍然坐在那兒——望著那朵躺在書里的、枯萎了的玫瑰花。
現(xiàn)在祖母也死了。她曾經(jīng)坐在她的靠椅上，講了一個很長很長的故事。
“現(xiàn)在講完了，”她說，“我也倦了；讓我睡一會兒吧?！庇谑撬杨^向后靠著，吸了一口氣。于是她慢慢地靜下來，她的臉上現(xiàn)出幸福和安靜的表情，好像陽光照在她的臉上。于是人們就說她死了。
她被裝進(jìn)一具黑棺材里。她躺在那兒，全身裹了幾層白布。她是那么美麗而溫柔，雖然她的眼睛是閉著的。她所有的`皺紋都沒有了，她的嘴上浮出一個微笑。她的頭發(fā)是那么銀白，是那么莊嚴(yán)。望著這個死人，你一點(diǎn)也不會害怕——這位溫柔、和善的老祖母?！顿澝涝娂贩旁谒念^下，因?yàn)檫@是她的遺囑。那朵玫瑰花仍然躺在這本舊書里面。人們就這樣把祖母葬了。
在教堂墻邊的一座墳上，人們種了一棵玫瑰花。它開滿了花朵。夜?fàn)I在花上和墓上唱著歌。教堂里的風(fēng)琴奏出最優(yōu)美的圣詩——放在死者頭下的那本詩集里的圣詩。月光照在這墳上，但是死者卻不在那兒。即使在深夜，每個孩子都可以安全地走到那兒，在墓地墻邊摘下一朵玫瑰花。一個死了的人比我們活著的人知道的東西多。死者知道，如果我們看到他們出現(xiàn)，我們該會起多大的恐怖。死者比我們大家都好，因此他們就不再出現(xiàn)了。棺材上堆滿了土，棺材里面塞滿了土?！顿澝涝娂泛退臅撘渤闪送?，那朵充滿了回憶的玫瑰花也成了土。不過在這土上面，新的玫瑰又開出了花，夜鶯在那上面唱歌，風(fēng)琴奏出音樂，于是人們就想起了那位有一對溫和的、永遠(yuǎn)年輕的大眼睛的老祖母。眼睛是永遠(yuǎn)不會死的！我們的眼睛將會看到祖母，年輕美麗的祖母，像她第一次吻著那朵鮮紅的、現(xiàn)在躺在墳里變成了土的玫瑰花時(shí)的祖母。
返回分類導(dǎo)航。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只被一個男孩撿起來拿著跑了。他高興地說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。
小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣。
可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去十分美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@今天是大年夜——她可忘不了這個。
她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從一大把火柴里抽出一小根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。
她又擦了一根。火柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。這時(shí)候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。
她立即又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。這時(shí)候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光。
“有一個什么人快要死了?！毙∨⒄f。唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過她：如果一顆星星落下來，那么，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。
她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠蹋 毙∨⒔衅饋?，“??！請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
“她只是想給自己暖和一下......”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去！
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
安徒生童話對大家來說一點(diǎn)也不陌生，那么大家知道安徒生童話中的信仰是什么嗎?下面我們一起去閱讀一下吧!
安徒生的信仰和他的生活、作品是分不開的。他有一個著名的祈禱說：“上帝，請讓我筆下的每一個字都在贊美你!”曾有一件他童年的逸事，那時(shí)還是窮苦人的孩子的安徒生到別人家的地拾麥穗，被一個出名的性格暴躁的管家追打，當(dāng)棍子要落下來時(shí)他大叫：“你敢當(dāng)著上帝的面打我嗎?”結(jié)果那個管家不僅沒有打他，還獎勵了安徒生。我們可以猜測這件小事給安徒生的成長和人生觀造成的影響。安徒生的成功之路無比艱辛，也受過別人的鄙視和非難，但是在他認(rèn)為，上帝在每個人心里都種下了善的良心?！拔腋械轿沂切疫\(yùn)的孩子，在我的一生中那么多最高尚、最好的人都曾深情地、誠懇地對待我。我對人們的信任很少受過騙?！痹谒男哪恐?，上帝就是一位賜福人的、愛的上帝，是親切而又和藹的，就像一位深愛著人類的父親一樣。這樣的信念深深扎根在他的心靈深處，給其生活和創(chuàng)作帶來極大影響。在安徒生的童話中，主禱文、贊美詩等基督教特有的詞匯有著驚人的重復(fù)率，個別作品甚至直接摘錄圣經(jīng)詩句，具有強(qiáng)烈的基督教意識與氣息，表達(dá)著安徒生的宗教情懷和宗教理解。因此，從信仰與宗教的角度闡釋安徒生的童話，應(yīng)該是正確的。下面簡單從兩個方面來談?wù)劇?BR> 安徒生是虔誠的基督徒，這遠(yuǎn)勝于他是一個詩人。每當(dāng)他為自己所遭遇的不公苦惱的時(shí)候，他就訴諸上帝。當(dāng)他看到人間的苦難和罪惡時(shí)也是如此。在《冰姑娘》的悲傷的結(jié)尾里他說：“上帝對我們的安排總是最好的”，盡管他又感慨“上帝從來不像在夢中告訴巴貝德那樣把理由告訴我們”。即使是這樣，上帝依然是他唯一和必然的寄托。
在《母親的故事》中，母親為了從死神手中奪回孩子，甘愿刺破胸脯流出鮮血，甘愿失去眼睛和頭發(fā)，她一心要追回自己的孩子，占有自己的孩子;最后，在死神的啟發(fā)下，她才明白原來上帝是生命的主宰，她只是孩子的管家。上帝對每一個孩子的安排是最美好的，那么愛孩子就是要承認(rèn)上帝在孩子身上的主權(quán)，把孩子交給上帝。否則，她所祈求索要的也許是要孩子在塵世受苦。
除此之外，安徒生那些嚴(yán)肅色彩的童話故事中，關(guān)于懺悔和得救的就占據(jù)相當(dāng)大的比重。比如《紅鞋》、《母親的故事》、《天國花園》、《猶太女子》、《踩面包的姑娘》有著強(qiáng)烈的宗教氣氛，整個的故事就是主人公靈魂的斗爭史，關(guān)于愛，關(guān)于罪，關(guān)于信仰。
在基督教語境中，愛一詞是希臘語的agape，拉丁語的caritas，也就是charity，它包括了神對人的愛、人對神的愛(參照約21：16“你愛(agape)我嗎?”)、人之間屬靈的愛(參照林前13：4“愛(caritas)是恒久忍耐”)，是統(tǒng)一和缺一不可的。因?yàn)椤拔以鯓訍勰銈儯銈円惨鯓酉鄲邸?約13：34)。它們構(gòu)成了基督教中心話語的全部。愛是安徒生最重要的創(chuàng)作主題，并且相當(dāng)詩意地詮釋了基督教之愛的各個方面。
基督教之愛的根源，按德國思想家舍勒(scheler)的話說，在于其特點(diǎn)是一種“充滿愛意的俯就”——是來自神的，換句話說，是來自超驗(yàn)，而非經(jīng)驗(yàn)的世界的。它的保證是相信人類有永生不滅的靈魂。這就導(dǎo)致了安徒生很多作品里面不存在“大團(tuán)圓”結(jié)局，很多人的追求、情感，最終是要指向另一個世界的，因此表面看上去并不“美滿”。這種來世天國的盼望，僅靠經(jīng)驗(yàn)的世界是不能滿足的。安徒生自己也說，“它并不在這個人世間走到一個輝煌和快樂的終點(diǎn)，但是它卻超越時(shí)代，走向永恒?！?《光榮的荊棘路》)。
比如《墓里的孩子》，一個失去孩子的母親過分悲傷，甚至忘卻了她的家人，一心希望孩子的靈魂不要遠(yuǎn)離，但是最后她意識到，這樣做不僅不能讓孩子得到天國的幸福，家庭的幸福也不能保全，即她辜負(fù)了三種意義上的愛。她說：“我的上帝!請?jiān)徫以?jīng)想制止一個不滅的靈魂飛走，曾經(jīng)忘掉了你留給我的對活人的責(zé)任!”再如《紅鞋》和《安妮·莉斯貝》，主人公都是犯了罪而再去贖罪的，但是最后作者并沒有讓他們過著幸福的生活，她們在完成了贖罪的那一刻便死去了，但是她們的靈魂卻得救了。在基督教語境中，這并不是主人公悲慘的失敗，而是喜悅的勝利，因?yàn)樗劳鲈谶@個范疇中本不可怕。
安徒生注重人之間感情的描寫，但是區(qū)別于“欲愛(eros)”，人之間的靈愛同樣是指向超驗(yàn)的愛，愛是默默無聞的付出，在付出中沒有“計(jì)算”，沒有計(jì)較，也從來不自私占有。甚至有時(shí)還意味著犧牲。
這種愛最生動的體現(xiàn)當(dāng)然是《海的女兒》。為什么小美人魚的形象如此動人?就在于她的身上所體現(xiàn)出來的真正的愛之偉大和愛之崇高。這種愛具有最強(qiáng)韌的力量，這種力量是在忘我中犧牲自己的力量，是在沉默中付出的力量，是為了心愛的人可以付上任何代價(jià)的力量。其實(shí)，《海的女兒》講的正是人類不滅的靈魂的可貴與愛的真意。小美人魚愛上了王子，不僅僅是愛他的英俊，更渴慕的是想擁有像他一樣的人類靈魂，可以對他產(chǎn)生真正的人“類”之愛，可以擁有上帝所賜的可以穿越死亡的最寶貴之靈魂。她救了王子，卻不愿意居功;王子愛上別人，她沒有忌妒，只有默默祝福她所愛的人能夠幸?！∪唆~對王子的愛告訴我們：真正的愛不是占有欲與渴慕欲的滿足，而是心甘情愿的犧牲與忍耐。童話的最后小人魚寧愿變成大海上的泡沫也不愿殺死王子。她為了成全對方自己選擇了犧牲。但當(dāng)她變成了泡沫時(shí)，她卻將最終在這種舍己的愛中得到不滅的靈魂。她愛王子，這種愛正是安徒生本人的基督教之愛理念，這種愛不是人間情欲之愛，而是一種深受基督教理念影響的“摯愛”(agape)，超越了死亡和時(shí)間，因?yàn)樗呀?jīng)擁有了不滅的靈魂。
安徒生有好多童話講到這種默默付出、不計(jì)較結(jié)局的愛，甚至是在分別或者死亡中得到升華了的愛。比如《柳樹下的夢》和《堅(jiān)定的錫兵》。盡管故事讀起來令人覺得傷感，但是安徒生真正的用意卻是對感傷心的超越，對人間之愛的超越。在《柳樹下的夢》中，他用兩個姜餅人的故事暗喻男女主人公分離的命運(yùn)?？伺门^、告白過，盡管他沒有得到約翰妮的愛，但是他贏得了靈魂的滿足，最后他在夢中夢見男女姜餅人手牽著手在前邊領(lǐng)著他和約翰妮向教堂走去?！斑@是我生命中最甜蜜的一個時(shí)刻!”克努得呼喊道。這里沒有怨恨和詛咒，有的只是祝福與寬恕。這和愛就意味著占有與自我滿足的理念當(dāng)然不一樣。只要付出了，不必計(jì)較結(jié)果，這個世界就會多一份美好。相比之下，《堅(jiān)定的錫兵》就更容易看到所描寫的這種愛，錫兵對紙剪出來舞蹈家堅(jiān)貞不變的愛，被扔進(jìn)火爐里，仍舊變成了一顆小小的錫心。
但是，如果在犧牲中如果沒有歡樂，唯有痛苦怎么辦?安徒生的回答是：還是要心甘情愿的付出!因?yàn)椋覀兺瑯涌梢杂信瓮?，正如母親生孩子一樣，可以“痛”但并不“苦”啊。如果在塵世得不到報(bào)答，那將要在天國得到;如果在短暫的今生得不到答案，一定會在永恒的國度得到。比如《海的女兒》，小人魚死去了，卻要在天空的國度復(fù)活。
安徒生曾祈禱說：“上帝，請讓我筆下的每一個字都在贊美你!”他是一個虔誠的信徒。因此，從信仰這一角度去闡明安徒生童話是恰當(dāng)?shù)摹Ｔ诎餐缴耐捓?，我們返歸童年的純潔和美好。這不是逃避苦難，而是對苦難的超越。哪怕是審美的超越，對于我們急匆匆的現(xiàn)代人來說，誰敢說不需要這樣“停下來，嗅一嗅玫瑰花香?”
在安徒生五十歲時(shí)，《丹麥月刊》發(fā)表了格里默·湯姆森先生評論安徒生的一篇文章，他寫到：“童話保有輕松愉快的法庭，對幻影與實(shí)質(zhì)、外殼與內(nèi)核進(jìn)行裁判。童話里有兩河流經(jīng)其間：一條是諷刺的明河，對大大小小的事情進(jìn)行嘲弄，與高低貴賤的人們周旋;另一條是深深的暗河，老老實(shí)實(shí)地使一切事物各得其所。這就是真正的基督教的幽默!”在那一條暗河之中，就有基督教的信仰。當(dāng)然，安徒生的這些埋藏在字里行間的理念，不能成為他那個時(shí)代的現(xiàn)實(shí)，但是它卻超越歷史，直指未來。這是安徒生作為優(yōu)秀作家，超越同時(shí)代人的可貴之處。他也如他所歌頌的理想一樣，成為了“幸運(yùn)的人……建筑那座聯(lián)接上帝與人間的橋梁的、沒有薪水的總工程師。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
一個修道院里住著一個年輕的修道士，他名叫烏蘭紐斯。他是個非常好學(xué)而虔誠的人。他被指定管理修道院的藏書室，他忠于職守嚴(yán)格認(rèn)真地保護(hù)這些財(cái)富。他寫了好幾本優(yōu)美的書，經(jīng)常研讀《圣經(jīng)》及其他的著作。
有一天，當(dāng)他正在閱讀《圣徒保羅》的作品的時(shí)候，他在《圣經(jīng)》中發(fā)現(xiàn)了這樣一句話：“在你的眼里，過去的1000年就像是昨天或昨夜的一更天氣?！边@位年輕人覺得這完全不可能?？伤植桓也幌嘈?，懷疑和困惑深深地威脅著他。
一天早晨，當(dāng)這位年輕人從陰暗的藏書室里走出來，步進(jìn)陽光燦爛的美麗的修道院花園的時(shí)候，他見到一只山林小鳥立在地上，他正想找一點(diǎn)谷粒給它吃。它立刻飛到一根樹枝上去了。它棲在那兒，唱出一支奇怪而好聽的.歌。
這只小鳥并不害怕。修道士向它走近，它一點(diǎn)也不在乎。他倒很想把它捉住，但它飛走了——從這根樹枝飛向那根樹枝上。修道士跟著它，它繼續(xù)用它那清脆和可愛的聲調(diào)唱下去。但是這位年輕的修道士總抓不住它，雖然他從修道院花園一直追到樹林中去——追了好長一段路。
最后他放棄了這個企圖。回到修道院里來?？伤吹降膮s是面目全非。一切都擴(kuò)大了，變寬了，比以前好看，屋子和花園都是如此；過去那座又低又小的祈禱室現(xiàn)在卻變成了巍峨的大教堂——還有三個塔頂。修道士覺得這很奇特，幾乎不可置信。當(dāng)他走進(jìn)修道院的大門，正疑慮重重地拉著門鈴的繩子時(shí)，一個看門人走了出來，他完全不認(rèn)識此人，此人也驚奇不已，避開了他。
修道士走過修道院的墓地，發(fā)現(xiàn)一大片墓碑，他也記不起是否曾經(jīng)見過這些東西。當(dāng)他走近其他一些修道士時(shí)，大家都驚恐萬狀，避開了他。只有長者——比原來的長者要年輕許多——立著沒有動。他完全不認(rèn)識他，長者向他指著一個十字架說：“我要以十字架的名義問你：你，污濁的靈魂，是什么人呀！你剛從墳?zāi)估镒叱鰜?，你要在我們這些活人中間尋找什么呢？”修道士出了一身冷汗。他眼睛下垂，幾乎站不住，像一個衰弱的老頭兒。瞧，他長出了一把長長的白胡子，一直垂到他的腰帶下面——腰帶上仍掛著那一把開書柜的鑰匙。
其他的修道士們，帶著敬而遠(yuǎn)之的臉色，把這面貌奇怪的陌生人領(lǐng)到長老的座位上去。
長老把藏書室的鑰匙交給這位修道士。他打開藏書室的門，取出一本編年史，那上面記載著：那位名叫烏蘭紐斯的修道士，已經(jīng)在三百年前就完全失蹤了。誰也不知道，他究竟是逃跑了呢，還是遭遇到了一件什么意外事故。
“啊，林中小鳥！那是你唱的歌嗎？！”這個陌生人說，嘆了一口氣?！拔腋S著你，聽你唱歌還不到三分鐘，而就在這片刻里，三個世紀(jì)已經(jīng)過去了。你給我唱了一曲關(guān)于‘永恒’的歌。但現(xiàn)在我理解了，啊，上帝，在塵土中我理解了。我自己也不過是一粒塵土?！彼f著就低下頭來，接著他的軀體也就在塵土中消失了。
返回分類導(dǎo)航。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在寒假里，《安徒生童話》這本書讓我汲取到了不少養(yǎng)分，陪伴我茁壯成長。
最近我讀了《安徒生童話》這一本書，這本書的作者是丹麥的安徒生，它講的故事十分的吸引人的眼球，這也是為什么我要先讀這一本書的原因了，它的故事有些很熟悉，有的很陌生。
我還記得小時(shí)候媽媽給我講過的故事，我到現(xiàn)在都還沒有忘記，其中占最多的就是安徒生童話，最讓我難忘的故事是《丑小鴨》。
《丑小鴨》講的是從前有一只母鴨下了蛋，剛好一個鵝蛋也落到了那只母鴨的巢里，于是就被母鴨孵了出來，可因?yàn)樗L的很丑，大家都嘲笑他，他自己也非常自卑，于是獨(dú)自離開了這個地方。他一路上遇到了好多事，雖然沒有讓他受到太大的傷害，但是還是使他越來越自卑了，直到有一天，他遇到了一群天鵝，他本來想靠近他們，因?yàn)樗麄兲利惲?，而自己太丑了，可是天鵝看到了他，他們說：“你是誰啊?為什么長的那么漂亮!”丑小鴨聽了一愣，他看了一下水中的自己，接著，他看到了一只長的十分漂亮的天鵝，他才知道了自己是一只天鵝。
我從這個故事里知道了，我們要像丑小鴨一樣，自己小時(shí)候要努力學(xué)習(xí)，還要懂得吃苦，長大以后就會讓自己變的幸福了，這是《安徒生童話》教給我的道理。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
夏日的一天，狼和熊一起在樹林里遛達(dá)，他們聽見一只鳥在快樂的歌唱。
熊開口問：“老兄，那是一只什么鳥呀，它怎么唱得如此甜美”
“咳!”狼回答道，“那是一只鳥王，我們得小心謹(jǐn)慎，盡可能放尊重些?！逼鋵?shí)，這只鳥不過是一只地地道道的山雀。
“要是這樣的話，”熊說道，“我倒很想看看那王宮，請你帶我們?nèi)タ纯窗?”
狼說道：“我的朋友，請等一會兒，我們現(xiàn)在還不能去看，必須等到鳥王后回家后再去?！?BR> 不久，王后回來了，嘴上還銜著食物，她和國王開始為他們的兒女們喂食。
“現(xiàn)在行了吧!”熊說著就想走上前去，看看王宮到底是什么樣子。
“再等一會兒，熊先生，”狼急忙說道，“我們得等國王和王后都出去才行。”
于是，他們在看到鳥巢的地方挖了一個小洞作記號，接著就離開了。
走著走著，因?yàn)樾芾鲜堑胗浿茨峭鯇m，不久他們就轉(zhuǎn)了回來。鳥王和王后此刻都不在，他們便上前向鳥巢里一瞧，看見五六只小鳥躺在巢底。
“真是胡扯!”熊先生開口說道，“這根本就不是王宮，我一生中還沒有看見過這樣污穢的地方。你們也不是什么王子公主，你們這些小家伙不過是一群私生子!”
小山雀聽到這些話，感到非常氣憤，嘟囔道：“我們不是私生子，你這笨熊!我們的父母是最正經(jīng)的人。說這樣的話，你要對你的無禮負(fù)責(zé)!”聽到這里，狼和熊有點(diǎn)害怕了，急忙跑回他們的洞穴去了。
他們一走，這群小山雀就哭著喊著叫開了。當(dāng)它們的父母回家來給它們喂食時(shí)，它們都嚷道：“我們餓死也不吃，連一只蒼蠅的腿也不吃。熊來過了，說我們是私生子，要是不懲罰那個惡棍，我們就不進(jìn)餐?！?BR> “我親愛的，你們放心好了，”鳥王說道，“他會得到應(yīng)有懲罰的?！?BR> 他飛到熊的洞穴口，大聲叫喊道：“笨熊，你侮辱我的孩子們，真無恥?，F(xiàn)在我宣布將和你們進(jìn)行一場殘酷的血腥戰(zhàn)斗。如果你不受到懲罰，這場戰(zhàn)斗就別想停止?！?BR> 熊聽到這話，他把公牛、驢子、鹿和所有在地上跑的獸類都召集在一起，商量著防御的方法。山雀也征集了所有在空中飛翔的大大小小鳥類，以及一支由大黃蜂、蚊子、小黃蜂和蒼蠅等昆蟲組成的大軍。
開戰(zhàn)的時(shí)間快到了，山雀派許多間諜去窺探誰是敵方軍隊(duì)的主帥。這些間諜中，蚊子是最聰明的一個，他在敵人駐扎的樹林前后飛來飛去，最后隱藏在一棵樹的葉子下面。
這天，敵軍就要在這里發(fā)號施令了，熊正好站在這棵樹下，蚊子能夠清楚地聽到他的說話。
他把狐貍叫過來對他說：“你是我們獸類中最聰明的，因此，就由你當(dāng)將軍來指揮我們?nèi)プ鲬?zhàn)。我們得首先統(tǒng)一某些信號，根據(jù)這些信號，我們就能夠知道你要我們做什么?！?BR> “大家看哪，”狐貍喊道，“我有一條漂亮的毛茸茸的尾巴，它很像一根白羽毛，它能讓我們提高士氣?，F(xiàn)在大家記住，當(dāng)你們看到我豎起尾巴時(shí)，就是要你們?nèi)ペA得戰(zhàn)斗了，你們要不顧一切地全力沖向敵軍。但要是我把尾巴放下來，就是我們戰(zhàn)敗了，你們必須立即逃跑。”蚊子聽了這些話，飛回到山雀那兒，把他所見所聞的一切都告訴了他。
進(jìn)行決戰(zhàn)的日子終于到來了。
瞧吧!這天天一亮，狐貍指揮的獸類隊(duì)伍便都沖向前來，群獸竄動的聲音可怕極了，連大地也為之顫動。
山雀國王領(lǐng)著他的隊(duì)伍，飛過來嚴(yán)陣以待，翅膀飛翔時(shí)的拍擊聲、振動聲、沖撞聲，充斥著整個空中，聽起來也可怕極了。
雙方的軍隊(duì)在原野上各自擺開陣勢。山雀命令大黃蜂首先直接向敵軍指揮官狐貍進(jìn)攻，集中對他的尾巴進(jìn)行攻擊，盡全力螫他，大黃蜂遵照命令向狐貍沖了過去。
當(dāng)?shù)谝恢淮簏S蜂螫著了狐貍時(shí)，他晃了一下，一只腿抖了抖，但仍然堅(jiān)持豎著尾巴。
第二只大黃蜂螫他時(shí)，他不得不將尾巴放下來一會兒。
可第三只大黃蜂螫著他時(shí)，他再也忍受不住，急忙把尾巴夾在兩腿之間，拼命地逃跑了。
群獸一看，以為一切都完了，驚愕之下，也都急急忙忙竄過原野跑掉了。
鳥兒們成了這場戰(zhàn)斗的勝利者。
此時(shí)，凱旋歸來的鳥王和王后飛回到他們的孩子面前說道：“孩子們，現(xiàn)在盡情地吃吧，喝吧!勝利已經(jīng)屬于我們了!”
但小鳥兒們說：“不，還不行，那頭笨狗熊叫我們是私生子，他還沒有來乞求我們的寬恕呢?！?BR> 鳥王又飛到熊的洞穴口喊道：“你這個壞熊，立即到我的住處來，去向我的孩子們懇求寬恕你對他們的無禮。否則，我將把你那討厭身軀的每一根骨頭都砸成碎塊。”
于是，熊不得不苦著臉爬出洞來，前往鳥王的穴巢去謝罪。至此，小鳥們才一起坐下來，又吃又喝，嘻嘻哈哈一直玩到深夜才安歇。
嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，鵝毛一樣的大雪片在天空中到處飛舞著，有一個王后坐在王宮里的一扇窗子邊，正在為她的女兒做針線活兒，寒風(fēng)卷著雪片飄進(jìn)了窗子，烏木窗臺上飄落了不少雪花。她抬頭向窗外望去，一不留神，針刺進(jìn)了她的手指，紅紅的鮮血從針口流了出來，有三點(diǎn)血滴落在飄進(jìn)窗子的雪花上。她若有所思地凝視著點(diǎn)綴在白雪上的鮮紅血滴，又看了看烏木窗臺，說道：“但愿我小女兒的皮膚長得白里透紅，看起來就像這潔白的雪和鮮紅的血一樣，那么艷麗，那么驕嫩，頭發(fā)長得就像這窗子的烏木一般又黑又亮!”
她的小女兒漸漸長大了，小姑娘長得水靈靈的，真是人見人愛，美麗動人。她的'皮膚真的就像雪一樣的白嫩，又透著血一樣的紅潤，頭發(fā)像烏木一樣的黑亮。所以王后給她取了個名字，叫白雪公主。但白雪公主還沒有長大，她的王后媽媽就死去了。
不久，國王爸爸又娶了一個妻子。這個王后長得非常漂亮，但她很驕傲自負(fù)，嫉妒心極強(qiáng)，只要聽說有人比她漂亮，她都不能忍受。她有一塊魔鏡，她經(jīng)(/wenxue/)常走到鏡子面前自我欣賞，并問道：
“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話!
這兒所有的女人誰最漂亮。
告訴我她是誰”
鏡子回答道：“是你，王后!你就是這兒最漂亮的女人?！?BR> 聽到這樣的話，她就會滿意地笑起來。但白雪公主慢慢地長大，并出落得越來越標(biāo)致漂亮了。到了七歲時(shí)，她長得比明媚的春光還要艷麗奪目，比王后更美麗動人。
直到有一天，王后像往常一樣地去問那面魔鏡時(shí)，鏡子作出了這樣的回答：
“王后，你是美麗漂亮的，但是白雪公主要比你更加漂亮!”
她聽到了這話，心里充滿了憤怒和妒忌，臉也變得蒼白起來。她叫來了一名仆人對他說：“給我把白雪公主抓到大森林里去，我再也不希望看到她了?！?BR> 仆人把白雪公主帶走了。在森林里他正要動手殺死她時(shí)，她哭泣著哀求他不要?dú)⒑λ?。面對楚楚動人的可憐小公主的哀求，仆人的同情之心油然而生，他說道：“你是一個人見人愛的孩子，我不會殺害你?！?BR> 這樣，他把她單獨(dú)留在了森林里。當(dāng)仆人決定不再殺害白雪公主，而把她留在那兒時(shí)，盡管他知道在那荒無人際的大森林里，她十有八九會被野獸撕成碎片，但想到他不必親手殺害她，他就覺得壓在心上的一塊沉重的大石頭落了下來。
仆人走了以后，白雪公主一個人非常害怕，她在森林里到處徘徊，尋找出去的路。野獸在她身旁吼叫，但卻沒有一個去傷害她。
到了晚上，她來到了一間小房子跟前。當(dāng)她確定這間房子沒有人時(shí)，就推門走進(jìn)去想休息一下，因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)在走不動了。
一進(jìn)門，她就發(fā)現(xiàn)房子里的一切都布置得井井有條，十分整潔干凈。一張桌子上鋪著白布，上面擺放著七個小盤子，每個盤子里都裝有一塊面包和其它一些吃的東西，盤子旁邊依次放著七個裝滿葡萄酒的玻璃杯，七把刀子和叉子等，靠墻還并排放著七張小床。
此時(shí)她感到又餓又渴，也顧不得這是誰的了，走上前去從每塊面包上切了一小塊吃了，又把每只玻璃杯里的酒喝了一點(diǎn)點(diǎn)。吃過喝過之后，她覺得非常疲倦，想躺下休息休息，于是來到那些床前，七張床的每一張她幾乎都試過了，不是這一張?zhí)L，就是那一張?zhí)?，直到試了第七張床才合適。她在上面躺下來，很快就睡著了。
不久，房子的主人們回來了，他們是七個在山里開礦采金子的小矮人。他們點(diǎn)亮七盞燈，馬上發(fā)現(xiàn)有人動過房子里的東西。
第一個問：“誰坐過我的凳子”
第二個問：“誰吃過我盤子里的東西”
第三個問：“誰吃過我的面包”
第四個問：“誰動了我的調(diào)羹”
第五個問：“誰用過我的叉子”
第六個問：“誰用過我的小刀”
第七個問：“誰喝過我的葡萄酒”
第一個接著向四周瞧，走到床前，叫道：“是誰在我的床上睡過”
其余的一聽都跑過來，緊跟著他們也都叫了起來，因?yàn)樗麄兌伎吹贸鲇腥嗽谒麄兊拇采咸蛇^。
第七個矮人一看他的床上正睡著的白雪公主，立刻把他的兄弟們都叫了過來，他們拿來燈，仔細(xì)照著白雪公主看了好一陣子，驚奇地感嘆道：“我的天哪，她是一個多么可愛的孩子呀!”
他們欣喜而又愛憐地看著她，生怕將她吵醒了。晚上，第七個小矮人輪著和其它的幾個小矮人每人睡一個小時(shí)，度過了這個夜晚。
第二天早上，白雪公主醒來后見有七個小矮人圍著她，嚇了一大跳，但他們非常和氣地問她說：“你叫什么名字”看著他們那善良樸實(shí)的面孔和熱情的目光，她回答說：“我叫白雪公主?！?BR> 小矮人們又問：“你是怎樣到我們家里來的”于是，白雪公主向他們講述了自己的全部經(jīng)歷。
他們聽了非常同情，說道：“如果你愿意為我們收拾房子、做飯、洗衣服、紡線、縫補(bǔ)衣裳，你可以留在這兒，我們會盡心照料你的?！?BR> 白雪公主很樂意地說：“好的，我非常愿意?！边@樣，七個小矮人每天到山里尋找金子和銀子，白雪公主則待在家里干些家務(wù)活。他們告誡她說：“王后不久就會找出你在哪兒的，你千萬不要讓任何人進(jìn)屋來?！?BR> 那個仆人回來復(fù)命后，王后以為白雪公主已經(jīng)死了，這下，她一定是全國最漂亮的女人了，她走到魔鏡面前說：
“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話!
全國所有的女人誰最漂亮。
告訴我她是誰”
鏡子回答說：
“是你，王后!
你是這塊地方最漂亮的女人，
但是在山的那一邊，
在那綠色的樹蔭下，
有七個小矮人建造的小房屋，
白雪公主就躲藏在那里，
哎呀，王后!
她比你更漂亮。”
王后聽了大吃一驚，因?yàn)樗肋@面鏡子是從不說假話的，一定是那仆人蒙騙了她，她決不能容忍有任何比她更漂亮的人活在這個世上。
所以，她把自己裝扮成一個賣雜貨的老太婆，翻山越嶺來到了那七個小矮人的住處。她敲著門喊道：“賣雜貨，多好的雜貨呀!”白雪公主從窗戶往外看去，說道：“老人家，你好!你賣的是什么啊”
她回答道：“好東西，好漂亮的東西，有各種顏色的帶子和線筒?！?BR> 白雪公主暗想：“這老太婆，好像并不是那種壞人，就讓她進(jìn)來吧?！?BR> 想到這里，她跑過去打開門。老太婆進(jìn)來后說道：“哎呀!看你的胸帶多差呀，來吧，讓我給你系上一根漂亮的新帶子。”
白雪公主做夢也沒想到這會有危險(xiǎn)，所以她走上前去站在了老太婆的面前。老太婆很熟練地將帶子給她系在胸前，系著系著，突然，她猛地用力將帶子拉緊，白雪公主便被勒得透不過氣來，很快失去知覺倒在了地上，就像死去了一樣。
看到她的樣子，惡毒的王后說道：“這下你的美麗該結(jié)束了吧!”說完放心地走了。
晚上，七個小矮人回來了，當(dāng)他們看到他們誠實(shí)可愛的白雪公主躺在地上一動不動，就像死了一樣時(shí)，他們的心馬上縮緊了，急忙上前將她抬了起來，他們馬上剪斷了帶子。過了一會兒，白雪公主慢慢地開始呼吸了，不久她又活了過來。
聽她講完事情的經(jīng)過后，他們說道：“那個老太婆就是王后，下次你要當(dāng)心，在我們離開后，千萬不要讓任何人進(jìn)來。”
王后一回到家里，就迫不急待地徑直走到魔鏡面前，像往常一樣對著鏡子說話。但令她吃驚的是鏡子的回答仍然是這樣的：
“是你，王后!
你是這塊地方最漂亮的女人，
但是在山的那一邊，
在那綠色的樹蔭下，
有七個小矮人建造的小房屋，
白雪公主就躲在那里，
哎呀，王后!
她比你更漂亮?！?BR> 知道白雪公主仍然活著，惱怒與怨恨使王后渾身血?dú)夥?，心里卻涼透了。她不甘心，不能忍受，于是又對自己進(jìn)行打扮，這次的偽裝盡管還是一個老太婆，但卻完全不同于上次。偽裝好后，她帶上一把有毒的梳子，翻山越嶺來到了七個小矮人的房門前，敲著門喊道：“買不買東西喲!”
白雪公主在里面聽到了，把門握開一條縫說道：“我可不敢讓別人進(jìn)來了。”
王后連忙說道：“你只要看看我這把漂亮的梳子就行了?！闭f完把那把有毒的梳子遞了進(jìn)去。梳子看起來的確很漂亮，白雪公主拿過梳子，想在頭上試著梳一梳，但就在梳子剛碰到她的頭時(shí)，梳子上的毒力發(fā)作了，她倒在地上，失去了知覺。
王后冷笑著說道：“你早該這樣躺著了。”說完就走了。
幸運(yùn)的是這天晚上，小矮人們回來得很早，當(dāng)他們看見白雪公主躺在地上時(shí)，知道一定又發(fā)生了不幸的事情，急忙將她抱起來查看，很快就發(fā)現(xiàn)了那把有毒的梳子。他們將它拔了出來，不久，白雪公主恢復(fù)了知覺，醒了過來。接著，她把事情發(fā)生的經(jīng)過告訴了他們，七個小矮人再次告誡她，任何人來了都不要再開門。
此刻，王后已回到王宮，站在了魔鏡前，詢問著鏡子，但聽到的竟還是和上次相同的回答。
這下，她氣得渾身都哆嗦起來了，她無法忍受這樣的回答，狂叫道：“白雪公主一定要死，即使以我的生命為代價(jià)也在所不惜!”
她悄悄地走進(jìn)一間偏僻的房子里，精心制做了一個毒蘋果。這蘋果的外面看起來紅紅的，非常誘人，但只要吃一點(diǎn)就會要人的命。
接著，她將自己裝扮成一個農(nóng)婦，翻山越嶺又來到了小矮人的房舍，伸手敲了敲門。
白雪公主把頭從窗戶里探出來說道：“我不敢讓人進(jìn)來，因?yàn)樾“藗兏嬲]我，任何人來了都不要開門?！?BR> “就隨你吧，”老農(nóng)婦拿出那個毒蘋果說道，“可是這蘋果實(shí)在是太漂亮可愛了，我就作一個禮物送給你吧?！?BR> 白雪公主說道：“不，我可不敢要。”老農(nóng)婦急了：“你這傻孩子，你擔(dān)心什么難道這蘋果有毒嗎來!你吃一半，我吃一半?！?BR> 說完就將蘋果分成了兩半。其實(shí)，王后在做毒蘋果時(shí)，只在蘋果的一邊下了毒，另一邊卻是好的。白雪公主看了看那蘋果，很想嘗一嘗，因?yàn)槟翘O果看起來很甜美。她看見那農(nóng)婦吃了那一半，就再也忍不住了，接過另一半蘋果咬了一口。蘋果剛一進(jìn)口，她就倒在地上死去了。
王后一見，臉上露出了快意的獰笑，說道：“這次再沒有人能救你的命了!”她回到王宮，來到魔鏡前，問道：
“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話!
全國所有的女人誰最漂亮。
告訴我她是誰”
鏡子回答道：
“是你，王后!
你就是全國最漂亮的女人?！?BR> 聽到這句話，王后的嫉妒心才安定下來，感到十分愉快和幸福。
夜幕降臨時(shí)，小矮人都回到了家里，他們發(fā)現(xiàn)白雪公主躺在地上，嘴里沒有了呼吸。他們不相信她真的死了，將她抱了起來，給她梳頭發(fā)，用酒和水為她洗臉，但一切都是徒勞的，因?yàn)樾」媚锟磥硪颜娴乃懒恕?BR> 他們極為傷心地將她放在棺木上，七個小矮人坐在旁邊守著。他們悲痛欲絕，整整守了三天三夜。最后他們絕望了，準(zhǔn)備將她入土掩埋，但看到白雪公主的臉色紅潤依舊，栩栩如生，他們說：“我們不能把她埋在陰冷黑暗的地下?！?BR> 所以，他們做了一口從外面也能看見她的玻璃棺材把她放了進(jìn)去，棺材上用金子嵌著白雪公主的名字及銘文。
小矮人們將棺材安放在一座小山上面，由一個小矮人永遠(yuǎn)坐在旁邊看守。天空中飛來不少鳥兒，首先是一只貓頭鷹，接著是一只渡鴉，最后飛來的是一只鴿子，它們都來為白雪公主的死而痛哭。
白雪公主就這樣一直被安放在小山上，過了很久很久，她的樣子看起來仍然像是在那兒安睡，皮膚仍然如雪一樣的白嫩，臉色仍然透著血一般的紅潤，頭發(fā)仍然如烏木一樣又黑又亮。
直到有一天，一個王子來到了小矮人的房子前，拜訪了七個小矮人。在小山上，他看到了白雪公主及棺材上的銘文，心里非常激動，一刻也不能平靜。
他對小矮人說要付給他們金錢，求他們讓他把白雪公主和棺材帶走。
但小矮人說：“就是用世界上所有的金子來換，我們也不會同意讓她離我們而去的?！?BR> 王子不停地懇求，甚至哀求?？吹剿绱苏嫘恼\意，他們終于被他的虔誠所感動，同意讓他把棺材帶走。但就在他叫人把棺材抬起準(zhǔn)備回家時(shí)，棺材被撞了一下，那塊毒蘋果突然從她嘴里吐了出來，白雪公主馬上醒了。
她茫然問道：“我這是在哪兒呀”
王子回答說：“你好端端地與我在一塊兒?！苯又?，把發(fā)生的一切都告訴了她，最后說道：“我愛你勝過愛世界上的一切，走吧!與我到我父親的王宮去，我將娶你做我的妻子?！?BR> 白雪公主同意了，并與王子一同回了家。在將一切準(zhǔn)備好，將王宮裝飾得富麗堂皇后，他們就要舉行婚禮了，他們邀請了許多客人來參加婚禮。
在他們邀請的客人當(dāng)中，其中就有白雪公主的繼母王后，她將自己打扮得富貴典雅，對著魔鏡說道：
“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話!
全國所有的女人誰最漂亮。
告訴我她是誰”
鏡子回答說：
“是你，我想這兒是你最漂亮，
但是王子的新娘比你漂亮得多?！?BR> 聽到這些話，她又勃然大怒起來，但又無可奈何。
嫉妒心與好奇心使她決定去看看這位新娘。
當(dāng)她到達(dá)舉行婚禮的地方，才知道這新娘不是別人，正是她認(rèn)為已經(jīng)死去很久的白雪公主。
看到白雪公主，她氣得昏了過去，自此便一病不起，不久就在嫉妒、憤恨與痛苦的自我煎熬中死去了。
白雪公主和王子結(jié)婚后，美滿的生活充滿了歡樂和幸福，他們一輩子都快快樂樂地在一起。
更多。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
1、通過課外閱讀的交流、推薦，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生重溫安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩。
1、學(xué)生閱讀《丑小鴨》等童話故事;。
2、要求同學(xué)帶一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別人推薦自己喜歡的這本書。
一、揭題導(dǎo)入。
1.同學(xué)們你們希望自己變得更美麗些嗎?如何做才能更美麗呢?
2.光有外表的美是膚淺的，擁有內(nèi)在的美才是真正的美，崇高的美!(指名說，板書課題：讀書讓我們美麗)。
4.這些書一定讓你們變得更加美麗、更加聰慧，讓我們一起來分享你們的讀書成果吧!
二、圖書交流推介會。
1.小組交流、匯報(bào)讀書成果。
2.全班交流。(指名匯報(bào)，師引導(dǎo)，推薦好書給班上其他同學(xué)。)。
三、走近安徒生，重溫經(jīng)典。
1.剛剛同學(xué)們向大家推薦了許多的好書，聽了你們惟妙惟肖的介紹，老師也忍不住想把自己喜歡的書介紹給大家了，它的名字叫《安徒生童話》(展示書)。
2.(出示安徒生圖片)這位就是安徒生，你了解安徒生嗎?(指名介紹，師補(bǔ)充資料)。
四、賞讀《丑小鴨》。
1.安徒生的童話里經(jīng)典的故事莫過于《丑小鴨》，這個故事大家都不陌生。
讓我們來說說故事的內(nèi)容呢?
2.丑小鴨最后怎么了?
1師配樂范讀。
2看著圖聽了故事，你想說什么?
五、總結(jié)延伸。
1.安徒生是世界童話大王，他的童話故事大都是經(jīng)典很值得一看，你還看過哪些?
2.老師這有他童話全集的一些目錄，沒看過的抓緊去拜讀吧!
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
生：背誦。
師：背的很好?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。描繪了一幅動人的鶯歌燕舞圖。鶯到底是一種什么樣的小動物呢?今天就讓我們隨著法國博物學(xué)家、作家布封的生動描繪去認(rèn)識，了解一下鶯。(板書：課題、作者)。
希望通過本文的學(xué)習(xí)，能達(dá)到兩個學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解鶯的特性。2、品味優(yōu)美的語言描寫。
師：下面我來朗讀課文。請同學(xué)們標(biāo)注生字的讀音并初步了解鶯的特性。
師：讀。
師：下面同學(xué)們看這些字詞的讀音和意義。
陰霾歡暢棲息涵養(yǎng)恬靜千呵萬護(hù)。
師：下面大家齊讀第一段，思考文章寫鶯，但第一段并沒有提到鶯，還有寫的必要性嗎?
生：有必要，因?yàn)辁L就是鳥類中的一種。是生活在森林中的一種鳥類。
生：鳥所生活的環(huán)境是初春的大自然。
師：文章是怎樣來描繪初春的大自然界的哪?
生：鳥類的回歸帶來的初春的第一個信息……到處生機(jī)勃勃。
生：描寫了冬天蕭條冷漠的景象。
師：既然初春的大自然是鶯所生活的自然環(huán)境，為什么還要描寫冬天的蕭條冷漠呢?
生：寫冬天的蕭條冷漠更能襯托出“春天的勃勃生機(jī)”。
生：第二段，喜愛鶯的原因是：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。
生：第4段，第6段。
師：下面請同學(xué)們默讀第四段。思考這一段描寫了鶯的什么特性?
生：描寫了鶯的活躍、好動的特性，
師：哪些詞最能突出鶯活躍、好動的特性呢?
生：玩耍、出入、追逐、打鬧、爭斗。
師：非常好，那么下文還寫了鶯的什么特性哪?
生：快樂無憂，有感情。
師：哪些動詞最能突出鶯有感情?
生：忠貞愛情、千呵萬護(hù)。
師：這些主要運(yùn)用了什么樣的修辭手法?
生：擬人。
師：擬人手法的運(yùn)用，使文章的語言更加生動形象，更加襯托出鶯的活潑可愛，擬人手法的運(yùn)用，拉近了鶯與人之間的距離。
下面同學(xué)們自由朗讀這一段。根據(jù)語意要讀出層次感來。同時(shí)，注意體會鶯活躍好動的特性。
生：讀。
生：讀過。(有的搖頭)。
生：六段。
師：我們齊讀這一段。
師：語段描寫了鶯中的黑頭鶯的歌聲。作者對它的歌聲總體的評價(jià)是——。
生：“叫得最好聽，聲音最流暢?！?BR> 師：“最”，程度副詞，讀時(shí)應(yīng)該重讀，強(qiáng)調(diào)，充滿一種贊揚(yáng)的口氣。
生：讀。
師：怎樣具體描寫的呢?誰來讀一下?
生：“歌喉輕快純潔——誰能不為之動情哪?
師：很好。作者描寫黑頭鶯動聽的歌聲，并沒有細(xì)致具體的直接描寫，而是展開豐富的想象，把人們聽到那美妙歌聲的感受表達(dá)出來，使人們覺得那黑頭鶯的歌聲傳情，入耳入心，余味無窮。下面讀這一部分時(shí)，除了用一種贊美的語氣外，語句上要連貫，流暢，最后的反問句用昂揚(yáng)、向上的語調(diào)，給人以回味無窮的感覺。
下面我再讀這一段，同學(xué)們用心去體會作者對鶯的贊美之情，想象鶯歌聲的美妙動聽。
師：讀。
師：俗話說：“金無足赤，人無完人。”鶯是否也有不盡人意之外哪?下面同學(xué)們快速瀏覽課文，找到問題的答案。
生：鶯的羽毛暗淡而缺少光彩。毛色是暗淡的灰白色或褐色。
生：鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。
師：很好。如果我們來概括一下的話，就是——。
生：外形不漂亮，生性膽小。
師：既然作者喜愛鶯，贊美鶯，為什么還要寫鶯令人遺憾的地方呢?這要從文章的體裁上來思考，文章是一篇——。
生：說明文。說明文貴在如實(shí)地向人們傳授知識，鶯既有它眾多的優(yōu)點(diǎn)，又有不盡人意之處。況且，瑕不掩瑜，文章既便是描寫鶯的膽小，但處處也透露著情趣，透露著它的活潑可愛。
通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我們了解了鶯的特性：即活躍進(jìn)好動、生性膽小、喜愛歌唱等。作者圍繞這一特征，采用從概括到具體的邏輯順序進(jìn)行生動形象的說明。我們學(xué)習(xí)這篇文章，就要學(xué)習(xí)這種寫法。下面我們結(jié)合練習(xí)題的第三題，寫一段話，生動形象地描繪一種小動物，寫出它的乖巧、警覺、馴良或者其它的一種特性。三四分鐘的時(shí)間。
板書：
鶯
布封。
活躍好動喜。
生性膽小愛。
喜愛歌唱鶯。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
從前有一個惡毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的國家，使人一聽到他的名字就害怕。他帶著火和劍出征;他的兵士踐踏著田野里的麥子，放火焚燒農(nóng)民的房屋。鮮紅的火焰燎著樹上的葉子，把果子燒毀，掛在焦黑的樹枝上。許多可憐的母親，抱著赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些冒著煙的墻后面去。
兵士搜尋著她們。如果找到了她們和孩子，那么他們的惡作劇就開始了。惡魔都做不出像他們那樣壞的事情，但是這位王子卻認(rèn)為他們的行為很好。他的威力一天一天地增大;他的名字大家一提起來就害怕;他做什么事情都得到成功。他從被征服了的城市中搜刮來許多金子和大量財(cái)富。他在京城里積蓄的財(cái)富，比什么地方都多。他下令建立起許多輝煌的宮殿、教堂和拱廊。凡是見過這些華麗場面的人都說：“多么偉大的王子啊!”他們沒有想到他在別的國家里造成的災(zāi)難，他們沒有聽到從那些燒毀了的城市的廢墟中發(fā)出的呻吟和嘆息聲。
這位王子瞧瞧他的金子，瞧瞧他那些雄偉的建筑物，也不禁有與眾人同樣的想法：
“多么偉大的王子啊!不過，我還要有更多、更多的東西!我不準(zhǔn)世上有任何其他的威力趕上我，更不用說超過我!”
于是他對所有的鄰國掀起戰(zhàn)爭，并且征服了它們。當(dāng)他乘著車子在街道上走過的時(shí)候，他就把那些俘虜來的國王套上金鏈條，系在他的車上。吃飯的時(shí)候，他強(qiáng)迫這些國王跪在他和他的朝臣們的腳下，同時(shí)從餐桌上扔下面包屑，要他們吃。
現(xiàn)在王子下令要把他的雕像豎在所有的廣場上和宮殿里，甚至還想豎在教堂神龕面前呢。不過祭司們說：
“你的確威力不小，不過上帝的威力比你的要大得多。我們不敢做這樣的事情?！?BR> 安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
請同學(xué)們打開書第30課。
1、學(xué)生自由讀文，遇到不認(rèn)識的字用自己喜歡的方式解決。
2、出示文中的生詞，指明讀，開火車讀。
3、用各種形式理解文中詞語。
如：“白樺”、“毛茸茸”、“銅雕”等詞語可以利用圖片進(jìn)行理解。
如：“疏疏落落”、“幻想”、“描繪”、“請悠”、等詞語可以結(jié)合詩中的具體語境來理解。
對于其他詞語可以師生共同解決。
4、檢查讀文情況：教師指名學(xué)生按自然段讀課文。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，邊讀邊想，讀完課文后，你知道了什么？
2、引導(dǎo)學(xué)生交流讀后的感受、印象或看法。
3、引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的語言文字來理解課文。
a：你認(rèn)為歐登塞美嗎？從文中的語句中找出來？
（引導(dǎo)學(xué)生用美的感情讀出來）
b：小公園里有那些事物與安徒生有聯(lián)系？從文中的語句去找，你從中體會到了什么？小組交流指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感情朗讀。
c：讀完文本的最后一段談?wù)勀愕母邢?？學(xué)生交流。
4、整體回顧全文，美讀中品位所蘊(yùn)涵的情感。
同學(xué)們通過這一課的學(xué)習(xí)，我們又了解了安徒生作品之外的很多知識，有關(guān)這位大師的資料很多，出示安徒生的剪紙《豐富人生》的畫面。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)每幅剪紙畫面，進(jìn)行童話想象或命題。最后談?wù)剬懸粚憽段倚闹械陌餐缴贰?BR> 回家以后給父母講一講安徒生的故事。
1、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說句子。
2、小組討論如何記憶字型，如何把字寫好看。
3、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫。
4、學(xué)生獨(dú)立描紅書寫。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
一個蕭條的夜晚，一對老年夫婦在他們貧寒的小茅屋里說，遵守上帝的戒律不去犯罪，那是富人們的事情。
誰還會在吃飽穿暖的時(shí)候還去做那些上帝不允許的事情呢？
上帝聽到了他們的抱怨，于是派一個天使把他們接到一個富麗堂皇的房子，房子外面有美麗的花園，里面有溫暖的壁爐，點(diǎn)綴著銀質(zhì)餐具的餐桌。
天使告訴他們，主人要你們在這里盡管住下去。
你們不必再擔(dān)憂衣食。只是……，天使指著餐桌上一只很普通的扣著放的陶瓷碗，說，任何時(shí)候都不要打開這只碗，否則，主人會趕你們出去，回到你們原來的茅屋。
那一對夫婦喜笑顏開，天下竟然有這等好事。
既然有吃有喝，還住在宮殿一樣的房子里，傻瓜才在乎一只碗呢。
那對夫婦度過了一段美好時(shí)光，每天吃喝玩樂，并不在意那只碗。
可是任何幸福到最后都會平淡的。
夫婦熟悉了房子的每一個角落，熟悉了花園里四季的變化。
總之，熟悉這一切到了不用掐指算就知道明天的幾點(diǎn)鐘他們在干什么的地步。
唯獨(dú)，那只并不起眼的碗，他們沒有去碰過。
和剛開始不一樣的是，他們開始好奇，開始猜測，那個碗里究竟有什么呢？
終于有一天，那個老頭大喊，不行，再不打開這只碗，我就要瘋了！
上帝既然給了我們這么多，還在乎一只破碗嗎？！
于是他打開了那只碗……然而，碗里面空空如也。
什么稀罕物件都沒有。
這時(shí)，天使又出現(xiàn)了，對他們說，你們有了曾經(jīng)渴望的榮華富貴，卻還是不能放下一只普通的碗。
可見貪婪和貧富是沒有關(guān)系的，是一只空碗！
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
我用一年多的時(shí)間看完了一本《安徒生童話》。
上面有許許多多的童話故事，如：“海的女兒、五粒豌豆、丑小鴨、賣火柴的小女孩?！逼渲凶钕矚g的是丑小鴨這一篇，是丑小鴨變成小天鵝的故事。
一天，鴨媽媽生了許多鴨寶寶。其中一只小鴨子長的又丑又黑、也很胖，大家都幫他取名丑小鴨。一天，鴨媽媽帶小鴨子去游泳，丑小鴨游的很好，然后小鴨隊(duì)趕走了丑小鴨，從那時(shí)開始丑小鴨過的是可憐而又孤獨(dú)的日子，在那森林里，出現(xiàn)了一只牙齒像匕首一樣的大狗熊，大狗熊想吃掉丑小鴨，但大狗熊沒吃到，好可憐哦。就這樣，秋天走了，冬天來了，丑小鴨頑強(qiáng)的生活著。
充滿活力的春天來了，丑小鴨看到了三只美麗的小天鵝，“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！即使他們會嘲笑我，也沒關(guān)系！”她飛到水里。這時(shí)，丑小鴨看到水里的倒影：自己不再是一只丑小鴨了，而是一只小天鵝！
所有人都在贊美說：“這只小天鵝最美！那么年輕，那么好看！”丑小鴨感到非常難為情，她感到太幸福了，但是她一點(diǎn)都不驕傲，因?yàn)樗肋h(yuǎn)忘不了自己是一只丑小鴨。
故事告訴了我失敗時(shí)不放棄，成功時(shí)不驕傲。
我喜歡看安徒生童話，在這精彩的王國里，有著多姿多彩的故事！
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
安徒生的童年是不幸的，他的爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運(yùn)并沒有使他倒下。他有著遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，他決心實(shí)現(xiàn)自己的夢想。雖然他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷與失敗，可他從來沒有放棄過，從來沒有自卑過。他憑著澎湃的熱情，百折不撓的精神，終于成為了一名童話大師。
我們有著幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生他的人生就鋪滿了鮮花與掌聲。在家里，我們是爸爸媽媽們的小皇帝，小公主，什么都依賴父母?？砂餐缴灰粯樱粌H要拼命追求自己的夢想，還要承擔(dān)一切的家務(wù)和勞動。我們就像是溫室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失敗。因?yàn)槲覀兊纳钍切腋５?，可是還有孩子沒有過上我們這樣的生活，他們有的連學(xué)的上不了，飯都吃不飽啊!安徒生的故事告訴我，要珍惜我應(yīng)有的一切，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，不辜負(fù)家長的期望。
人生就是這樣，只有經(jīng)歷了無數(shù)的磨難與打擊才能走向人生光輝的頂點(diǎn)。只有經(jīng)歷過失敗后，才能體會到成功的艱辛。
安徒生的童話就像是一朵成功的花，人們只看到它光鮮的一面，卻不知道他是經(jīng)過了浴血奮斗才換來的。
努力吧!人生將有更多的荊棘等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
這是一篇。作者閱讀《童話大師安徒生》后有感而發(fā)。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
從前有一個惡毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的國家，使人一聽到他的名字就害怕。他帶著火和劍出征;他的兵士踐踏著田野里的麥子，放火焚燒農(nóng)民的房屋。鮮紅的火焰燎著樹上的葉子，把果子燒毀，掛在焦黑的樹枝上。許多可憐的母親，抱著赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些冒著煙的墻后面去。兵士搜尋著她們。如果找到了她們和孩子，那么他們的惡作劇就開始了。惡魔都做不出像他們那樣壞的事情，但是這位王子卻認(rèn)為他們的行為很好。他的威力一天一天地增大;他的名字大家一提起來就害怕;他做什么事情都得到成功。他從被征服了的城市中搜刮來許多金子和大量財(cái)富。他在京城里積蓄的財(cái)富，比什么地方都多。他下令建立起許多輝煌的宮殿、教堂和拱廊。凡是見過這些華麗場面的人都說：“多么偉大的王子啊!”他們沒有想到他在別的國家里造成的災(zāi)難，他們沒有聽到從那些燒毀了的城市的廢墟中發(fā)出的呻吟和嘆息聲。
這位王子瞧瞧他的金子，瞧瞧他那些雄偉的建筑物，也不禁有與眾人同樣的想法：
“多么偉大的王子啊!不過，我還要有更多、更多的東西!我不準(zhǔn)世上有任何其他的威力趕上我，更不用說超過我!”
于是他對所有的鄰國掀起戰(zhàn)爭，并且征服了它們。當(dāng)他乘著車子在街道上走過的時(shí)候，他就把那些俘虜來的國王套上金鏈條，系在他的車上。吃飯的時(shí)候，他強(qiáng)迫這些國王跪在他和他的朝臣們的腳下，同時(shí)從餐桌上扔下面包屑，要他們吃。
現(xiàn)在王子下令要把他的雕像豎在所有的廣場上和宮殿里，甚至還想豎在教堂神龕面前呢。不過祭司們說：
“你的確威力不小，不過上帝的威力比你的要大得多。我們不敢做這樣的事情?！?BR> “那么好吧，”惡毒的王子說，“我要征服上帝!”
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
祖母很老了；她的臉上有許多皺紋，她的頭發(fā)很白。不過她的那對眼睛亮得像兩顆星星，甚至比星星還要美麗。它們看起來是非常溫和和可愛的。她還能講許多好聽的故事。她穿著一件花長袍。這是用一種厚綢子做的；長袍發(fā)出沙沙的聲音。祖母知道許多事情，因?yàn)樗诎职趾蛬寢寷]有生下來以前早就活著——這是毫無疑問的！祖母有一本《贊美詩集》，上面有一個大銀扣子，可以把它鎖住，她常常讀這本書。書里夾著一朵玫瑰花；它已經(jīng)壓得很平、很干了。它并不像她玻璃瓶里的玫瑰那樣美麗，但是只有對這朵花她才露出她最溫柔的微笑，她的眼里甚至還流出淚來。
我不知道，為什么祖母要這樣看著夾在一本舊書里的一朵枯萎了的玫瑰花。你知道嗎？每次祖母的眼淚滴到這朵花上的時(shí)候，它的顏色就立刻又變得鮮艷起來。這朵玫瑰張開了，于是整個房間就充滿了香氣。四面的墻都向下陷落，好像它們只不過是一層煙霧似的。她的周圍出現(xiàn)了一片美麗的綠樹林；陽光從樹葉中間滲進(jìn)來。這時(shí)祖母——嗯，她又變得年輕起來。她是一個美麗的小姑娘，長著一頭金黃色的卷發(fā)，紅紅的圓臉龐，又好看，又秀氣，任何玫瑰都沒有她這樣鮮艷。而她的那對眼睛，那對溫柔的、純潔的眼睛，永遠(yuǎn)是那樣溫柔和純潔。在她旁邊坐著一個男子，那么健康，那么高大。他送給她一朵玫瑰花，她微笑起來——祖母現(xiàn)在可不能露出那樣的微笑了！是的，她微笑了?？墒撬呀?jīng)不在了，許多思想，許多形象在她面前浮過去了。那個美貌的年輕人現(xiàn)在不在了，只有那朵玫瑰花還躺在《贊美詩集》里。祖母——是的，她現(xiàn)在是一個老太婆，仍然坐在那兒——望著那朵躺在書里的、枯萎了的玫瑰花。
現(xiàn)在祖母也死了。她曾經(jīng)坐在她的靠椅上，講了一個很長很長的故事。
“現(xiàn)在講完了，”她說，“我也倦了；讓我睡一會兒吧?！庇谑撬杨^向后靠著，吸了一口氣。于是她慢慢地靜下來，她的臉上現(xiàn)出幸福和安靜的表情，好像陽光照在她的臉上。于是人們就說她死了。
她被裝進(jìn)一具黑棺材里。她躺在那兒，全身裹了幾層白布。她是那么美麗而溫柔，雖然她的眼睛是閉著的。她所有的`皺紋都沒有了，她的嘴上浮出一個微笑。她的頭發(fā)是那么銀白，是那么莊嚴(yán)。望著這個死人，你一點(diǎn)也不會害怕——這位溫柔、和善的老祖母?！顿澝涝娂贩旁谒念^下，因?yàn)檫@是她的遺囑。那朵玫瑰花仍然躺在這本舊書里面。人們就這樣把祖母葬了。
在教堂墻邊的一座墳上，人們種了一棵玫瑰花。它開滿了花朵。夜?fàn)I在花上和墓上唱著歌。教堂里的風(fēng)琴奏出最優(yōu)美的圣詩——放在死者頭下的那本詩集里的圣詩。月光照在這墳上，但是死者卻不在那兒。即使在深夜，每個孩子都可以安全地走到那兒，在墓地墻邊摘下一朵玫瑰花。一個死了的人比我們活著的人知道的東西多。死者知道，如果我們看到他們出現(xiàn)，我們該會起多大的恐怖。死者比我們大家都好，因此他們就不再出現(xiàn)了。棺材上堆滿了土，棺材里面塞滿了土?！顿澝涝娂泛退臅撘渤闪送?，那朵充滿了回憶的玫瑰花也成了土。不過在這土上面，新的玫瑰又開出了花，夜鶯在那上面唱歌，風(fēng)琴奏出音樂，于是人們就想起了那位有一對溫和的、永遠(yuǎn)年輕的大眼睛的老祖母。眼睛是永遠(yuǎn)不會死的！我們的眼睛將會看到祖母，年輕美麗的祖母，像她第一次吻著那朵鮮紅的、現(xiàn)在躺在墳里變成了土的玫瑰花時(shí)的祖母。
返回分類導(dǎo)航。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只被一個男孩撿起來拿著跑了。他高興地說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。
小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣。
可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去十分美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@今天是大年夜——她可忘不了這個。
她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從一大把火柴里抽出一小根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。
她又擦了一根。火柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。這時(shí)候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。
她立即又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。這時(shí)候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光。
“有一個什么人快要死了?！毙∨⒄f。唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過她：如果一顆星星落下來，那么，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。
她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠蹋 毙∨⒔衅饋?，“??！請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
“她只是想給自己暖和一下......”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去！
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
安徒生童話對大家來說一點(diǎn)也不陌生，那么大家知道安徒生童話中的信仰是什么嗎?下面我們一起去閱讀一下吧!
安徒生的信仰和他的生活、作品是分不開的。他有一個著名的祈禱說：“上帝，請讓我筆下的每一個字都在贊美你!”曾有一件他童年的逸事，那時(shí)還是窮苦人的孩子的安徒生到別人家的地拾麥穗，被一個出名的性格暴躁的管家追打，當(dāng)棍子要落下來時(shí)他大叫：“你敢當(dāng)著上帝的面打我嗎?”結(jié)果那個管家不僅沒有打他，還獎勵了安徒生。我們可以猜測這件小事給安徒生的成長和人生觀造成的影響。安徒生的成功之路無比艱辛，也受過別人的鄙視和非難，但是在他認(rèn)為，上帝在每個人心里都種下了善的良心?！拔腋械轿沂切疫\(yùn)的孩子，在我的一生中那么多最高尚、最好的人都曾深情地、誠懇地對待我。我對人們的信任很少受過騙?！痹谒男哪恐?，上帝就是一位賜福人的、愛的上帝，是親切而又和藹的，就像一位深愛著人類的父親一樣。這樣的信念深深扎根在他的心靈深處，給其生活和創(chuàng)作帶來極大影響。在安徒生的童話中，主禱文、贊美詩等基督教特有的詞匯有著驚人的重復(fù)率，個別作品甚至直接摘錄圣經(jīng)詩句，具有強(qiáng)烈的基督教意識與氣息，表達(dá)著安徒生的宗教情懷和宗教理解。因此，從信仰與宗教的角度闡釋安徒生的童話，應(yīng)該是正確的。下面簡單從兩個方面來談?wù)劇?BR> 安徒生是虔誠的基督徒，這遠(yuǎn)勝于他是一個詩人。每當(dāng)他為自己所遭遇的不公苦惱的時(shí)候，他就訴諸上帝。當(dāng)他看到人間的苦難和罪惡時(shí)也是如此。在《冰姑娘》的悲傷的結(jié)尾里他說：“上帝對我們的安排總是最好的”，盡管他又感慨“上帝從來不像在夢中告訴巴貝德那樣把理由告訴我們”。即使是這樣，上帝依然是他唯一和必然的寄托。
在《母親的故事》中，母親為了從死神手中奪回孩子，甘愿刺破胸脯流出鮮血，甘愿失去眼睛和頭發(fā)，她一心要追回自己的孩子，占有自己的孩子;最后，在死神的啟發(fā)下，她才明白原來上帝是生命的主宰，她只是孩子的管家。上帝對每一個孩子的安排是最美好的，那么愛孩子就是要承認(rèn)上帝在孩子身上的主權(quán)，把孩子交給上帝。否則，她所祈求索要的也許是要孩子在塵世受苦。
除此之外，安徒生那些嚴(yán)肅色彩的童話故事中，關(guān)于懺悔和得救的就占據(jù)相當(dāng)大的比重。比如《紅鞋》、《母親的故事》、《天國花園》、《猶太女子》、《踩面包的姑娘》有著強(qiáng)烈的宗教氣氛，整個的故事就是主人公靈魂的斗爭史，關(guān)于愛，關(guān)于罪，關(guān)于信仰。
在基督教語境中，愛一詞是希臘語的agape，拉丁語的caritas，也就是charity，它包括了神對人的愛、人對神的愛(參照約21：16“你愛(agape)我嗎?”)、人之間屬靈的愛(參照林前13：4“愛(caritas)是恒久忍耐”)，是統(tǒng)一和缺一不可的。因?yàn)椤拔以鯓訍勰銈儯銈円惨鯓酉鄲邸?約13：34)。它們構(gòu)成了基督教中心話語的全部。愛是安徒生最重要的創(chuàng)作主題，并且相當(dāng)詩意地詮釋了基督教之愛的各個方面。
基督教之愛的根源，按德國思想家舍勒(scheler)的話說，在于其特點(diǎn)是一種“充滿愛意的俯就”——是來自神的，換句話說，是來自超驗(yàn)，而非經(jīng)驗(yàn)的世界的。它的保證是相信人類有永生不滅的靈魂。這就導(dǎo)致了安徒生很多作品里面不存在“大團(tuán)圓”結(jié)局，很多人的追求、情感，最終是要指向另一個世界的，因此表面看上去并不“美滿”。這種來世天國的盼望，僅靠經(jīng)驗(yàn)的世界是不能滿足的。安徒生自己也說，“它并不在這個人世間走到一個輝煌和快樂的終點(diǎn)，但是它卻超越時(shí)代，走向永恒?！?《光榮的荊棘路》)。
比如《墓里的孩子》，一個失去孩子的母親過分悲傷，甚至忘卻了她的家人，一心希望孩子的靈魂不要遠(yuǎn)離，但是最后她意識到，這樣做不僅不能讓孩子得到天國的幸福，家庭的幸福也不能保全，即她辜負(fù)了三種意義上的愛。她說：“我的上帝!請?jiān)徫以?jīng)想制止一個不滅的靈魂飛走，曾經(jīng)忘掉了你留給我的對活人的責(zé)任!”再如《紅鞋》和《安妮·莉斯貝》，主人公都是犯了罪而再去贖罪的，但是最后作者并沒有讓他們過著幸福的生活，她們在完成了贖罪的那一刻便死去了，但是她們的靈魂卻得救了。在基督教語境中，這并不是主人公悲慘的失敗，而是喜悅的勝利，因?yàn)樗劳鲈谶@個范疇中本不可怕。
安徒生注重人之間感情的描寫，但是區(qū)別于“欲愛(eros)”，人之間的靈愛同樣是指向超驗(yàn)的愛，愛是默默無聞的付出，在付出中沒有“計(jì)算”，沒有計(jì)較，也從來不自私占有。甚至有時(shí)還意味著犧牲。
這種愛最生動的體現(xiàn)當(dāng)然是《海的女兒》。為什么小美人魚的形象如此動人?就在于她的身上所體現(xiàn)出來的真正的愛之偉大和愛之崇高。這種愛具有最強(qiáng)韌的力量，這種力量是在忘我中犧牲自己的力量，是在沉默中付出的力量，是為了心愛的人可以付上任何代價(jià)的力量。其實(shí)，《海的女兒》講的正是人類不滅的靈魂的可貴與愛的真意。小美人魚愛上了王子，不僅僅是愛他的英俊，更渴慕的是想擁有像他一樣的人類靈魂，可以對他產(chǎn)生真正的人“類”之愛，可以擁有上帝所賜的可以穿越死亡的最寶貴之靈魂。她救了王子，卻不愿意居功;王子愛上別人，她沒有忌妒，只有默默祝福她所愛的人能夠幸?！∪唆~對王子的愛告訴我們：真正的愛不是占有欲與渴慕欲的滿足，而是心甘情愿的犧牲與忍耐。童話的最后小人魚寧愿變成大海上的泡沫也不愿殺死王子。她為了成全對方自己選擇了犧牲。但當(dāng)她變成了泡沫時(shí)，她卻將最終在這種舍己的愛中得到不滅的靈魂。她愛王子，這種愛正是安徒生本人的基督教之愛理念，這種愛不是人間情欲之愛，而是一種深受基督教理念影響的“摯愛”(agape)，超越了死亡和時(shí)間，因?yàn)樗呀?jīng)擁有了不滅的靈魂。
安徒生有好多童話講到這種默默付出、不計(jì)較結(jié)局的愛，甚至是在分別或者死亡中得到升華了的愛。比如《柳樹下的夢》和《堅(jiān)定的錫兵》。盡管故事讀起來令人覺得傷感，但是安徒生真正的用意卻是對感傷心的超越，對人間之愛的超越。在《柳樹下的夢》中，他用兩個姜餅人的故事暗喻男女主人公分離的命運(yùn)?？伺门^、告白過，盡管他沒有得到約翰妮的愛，但是他贏得了靈魂的滿足，最后他在夢中夢見男女姜餅人手牽著手在前邊領(lǐng)著他和約翰妮向教堂走去?！斑@是我生命中最甜蜜的一個時(shí)刻!”克努得呼喊道。這里沒有怨恨和詛咒，有的只是祝福與寬恕。這和愛就意味著占有與自我滿足的理念當(dāng)然不一樣。只要付出了，不必計(jì)較結(jié)果，這個世界就會多一份美好。相比之下，《堅(jiān)定的錫兵》就更容易看到所描寫的這種愛，錫兵對紙剪出來舞蹈家堅(jiān)貞不變的愛，被扔進(jìn)火爐里，仍舊變成了一顆小小的錫心。
但是，如果在犧牲中如果沒有歡樂，唯有痛苦怎么辦?安徒生的回答是：還是要心甘情愿的付出!因?yàn)椋覀兺瑯涌梢杂信瓮?，正如母親生孩子一樣，可以“痛”但并不“苦”啊。如果在塵世得不到報(bào)答，那將要在天國得到;如果在短暫的今生得不到答案，一定會在永恒的國度得到。比如《海的女兒》，小人魚死去了，卻要在天空的國度復(fù)活。
安徒生曾祈禱說：“上帝，請讓我筆下的每一個字都在贊美你!”他是一個虔誠的信徒。因此，從信仰這一角度去闡明安徒生童話是恰當(dāng)?shù)摹Ｔ诎餐缴耐捓?，我們返歸童年的純潔和美好。這不是逃避苦難，而是對苦難的超越。哪怕是審美的超越，對于我們急匆匆的現(xiàn)代人來說，誰敢說不需要這樣“停下來，嗅一嗅玫瑰花香?”
在安徒生五十歲時(shí)，《丹麥月刊》發(fā)表了格里默·湯姆森先生評論安徒生的一篇文章，他寫到：“童話保有輕松愉快的法庭，對幻影與實(shí)質(zhì)、外殼與內(nèi)核進(jìn)行裁判。童話里有兩河流經(jīng)其間：一條是諷刺的明河，對大大小小的事情進(jìn)行嘲弄，與高低貴賤的人們周旋;另一條是深深的暗河，老老實(shí)實(shí)地使一切事物各得其所。這就是真正的基督教的幽默!”在那一條暗河之中，就有基督教的信仰。當(dāng)然，安徒生的這些埋藏在字里行間的理念，不能成為他那個時(shí)代的現(xiàn)實(shí)，但是它卻超越歷史，直指未來。這是安徒生作為優(yōu)秀作家，超越同時(shí)代人的可貴之處。他也如他所歌頌的理想一樣，成為了“幸運(yùn)的人……建筑那座聯(lián)接上帝與人間的橋梁的、沒有薪水的總工程師。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
一個修道院里住著一個年輕的修道士，他名叫烏蘭紐斯。他是個非常好學(xué)而虔誠的人。他被指定管理修道院的藏書室，他忠于職守嚴(yán)格認(rèn)真地保護(hù)這些財(cái)富。他寫了好幾本優(yōu)美的書，經(jīng)常研讀《圣經(jīng)》及其他的著作。
有一天，當(dāng)他正在閱讀《圣徒保羅》的作品的時(shí)候，他在《圣經(jīng)》中發(fā)現(xiàn)了這樣一句話：“在你的眼里，過去的1000年就像是昨天或昨夜的一更天氣?！边@位年輕人覺得這完全不可能?？伤植桓也幌嘈?，懷疑和困惑深深地威脅著他。
一天早晨，當(dāng)這位年輕人從陰暗的藏書室里走出來，步進(jìn)陽光燦爛的美麗的修道院花園的時(shí)候，他見到一只山林小鳥立在地上，他正想找一點(diǎn)谷粒給它吃。它立刻飛到一根樹枝上去了。它棲在那兒，唱出一支奇怪而好聽的.歌。
這只小鳥并不害怕。修道士向它走近，它一點(diǎn)也不在乎。他倒很想把它捉住，但它飛走了——從這根樹枝飛向那根樹枝上。修道士跟著它，它繼續(xù)用它那清脆和可愛的聲調(diào)唱下去。但是這位年輕的修道士總抓不住它，雖然他從修道院花園一直追到樹林中去——追了好長一段路。
最后他放棄了這個企圖。回到修道院里來?？伤吹降膮s是面目全非。一切都擴(kuò)大了，變寬了，比以前好看，屋子和花園都是如此；過去那座又低又小的祈禱室現(xiàn)在卻變成了巍峨的大教堂——還有三個塔頂。修道士覺得這很奇特，幾乎不可置信。當(dāng)他走進(jìn)修道院的大門，正疑慮重重地拉著門鈴的繩子時(shí)，一個看門人走了出來，他完全不認(rèn)識此人，此人也驚奇不已，避開了他。
修道士走過修道院的墓地，發(fā)現(xiàn)一大片墓碑，他也記不起是否曾經(jīng)見過這些東西。當(dāng)他走近其他一些修道士時(shí)，大家都驚恐萬狀，避開了他。只有長者——比原來的長者要年輕許多——立著沒有動。他完全不認(rèn)識他，長者向他指著一個十字架說：“我要以十字架的名義問你：你，污濁的靈魂，是什么人呀！你剛從墳?zāi)估镒叱鰜?，你要在我們這些活人中間尋找什么呢？”修道士出了一身冷汗。他眼睛下垂，幾乎站不住，像一個衰弱的老頭兒。瞧，他長出了一把長長的白胡子，一直垂到他的腰帶下面——腰帶上仍掛著那一把開書柜的鑰匙。
其他的修道士們，帶著敬而遠(yuǎn)之的臉色，把這面貌奇怪的陌生人領(lǐng)到長老的座位上去。
長老把藏書室的鑰匙交給這位修道士。他打開藏書室的門，取出一本編年史，那上面記載著：那位名叫烏蘭紐斯的修道士，已經(jīng)在三百年前就完全失蹤了。誰也不知道，他究竟是逃跑了呢，還是遭遇到了一件什么意外事故。
“啊，林中小鳥！那是你唱的歌嗎？！”這個陌生人說，嘆了一口氣?！拔腋S著你，聽你唱歌還不到三分鐘，而就在這片刻里，三個世紀(jì)已經(jīng)過去了。你給我唱了一曲關(guān)于‘永恒’的歌。但現(xiàn)在我理解了，啊，上帝，在塵土中我理解了。我自己也不過是一粒塵土?！彼f著就低下頭來，接著他的軀體也就在塵土中消失了。
返回分類導(dǎo)航。