隨著時(shí)間的推移，我們可以看到一個(gè)國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，然后逐一進(jìn)行敘述和分析。在這里，我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。
文明小學(xué)生講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我演講的內(nèi)容是《守規(guī)范、懂禮儀、做文明小學(xué)生》。
同學(xué)們，大家都知道，學(xué)校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，并且取得了良好的效果。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么就請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住為我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。
同學(xué)們，要知道良好的禮儀習(xí)慣是做一名合格的少先隊(duì)員應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。所以老師希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要用心去做，逐步養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，在學(xué)校，努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明的學(xué)生，在家做個(gè)孝敬長輩的好孩子，在社會(huì)做個(gè)講文明、守規(guī)范的好公民。
最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！同學(xué)們能做到嗎？老師看你們以后的行動(dòng)了！
謝謝大家！我的演講完了。
文明小學(xué)生講話稿篇二
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
從幼兒園開始，老師，家長就開始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌，做個(gè)乖寶寶。如今，我們都成為五年級(jí)的小學(xué)生了，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現(xiàn)在，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!
首先，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽，為我們花了多少心血，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，為父母做些力所能及的家務(wù)，在爸爸媽媽下班時(shí)遞去一杯暖暖的茶水，說一聲辛苦了。
其次，要和其他人和諧相處，比如，你不小心撞到別人了，說聲對(duì)不起;別人不小心碰到了你的東西，你就要說聲沒關(guān)系;見到老師要說聲：老師好，當(dāng)然，見到認(rèn)識(shí)的人也要打招呼，問好。當(dāng)別人有難時(shí)，要伸出援助之手!
第三，我們要懂得謙讓。我們中華民族共和國，
歷來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。自古就有許多謙讓的故事，孔融讓梨更為經(jīng)典，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)!
第四，我們要誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事，就一定要做到，不能欺騙別人，說的就得做到。
我就說到這兒了，記住，讓文明禮儀伴我們而行，讓文明禮儀之花綻放在世界的每一個(gè)角落!
文明小學(xué)生講話稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!我是五(1)中隊(duì)的__________。今天我國旗下講話的主題是：餐桌文明從我做起。
每個(gè)人的生活都離不開一日三餐。俗話說“小餐桌，大文明”，這承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
下面我向大家介紹一些基本的餐桌禮儀。入座時(shí)，應(yīng)該先請客人入座上席。進(jìn)餐夾菜的時(shí)候每次少一些，離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些。喝湯要用湯匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱，可以等涼了以后再喝，不要一邊吹一邊喝。吃東西時(shí)盡量不要發(fā)出聲音，有的人喜歡用力咀嚼食物，發(fā)出很清晰的聲音來，這種做法是不合禮儀要求的，特別是和眾人一起進(jìn)餐時(shí)，就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。進(jìn)餐時(shí)不要打嗝，也不要出現(xiàn)其他聲音，如果出現(xiàn)打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時(shí)，就要說一聲“真不好意思”、“對(duì)不起”、“請?jiān)彙敝惖脑捯允厩敢?。給客人或長輩布菜，要用公筷，也可以把離客人或長輩遠(yuǎn)的菜肴送到他們跟前，每當(dāng)上來一個(gè)新菜，就請他們先動(dòng)筷子，以表示對(duì)他們的尊敬。吃到魚刺、骨頭等物，可將它放到自己的碟子里或放在事先準(zhǔn)備好的紙上。最好不要在餐桌上剔牙，如果要剔牙，就要用餐巾或手擋住自己的嘴巴。最后離席，必須向主人表示感謝，或者就此邀請主人以后到自己家做客，以示回敬等等。
以上都是一些基本的餐桌禮儀，那平時(shí)我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?我覺得我們五一中隊(duì)在這方面做得是比較好的。我們班每次餐前都會(huì)自覺的去洗手，安靜的排隊(duì)去食堂，接餐盤的時(shí)候雙手托平，盛好飯立即就坐。吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，從不口含食物講話，每人都會(huì)自覺的把餐盤里的飯菜都吃干凈，不挑食不暴食。用餐完畢，自覺的把餐盤清理干凈，勺子、餐盤對(duì)號(hào)入座。
同學(xué)們下面我們一起來學(xué)習(xí)一首文明用餐禮儀歌：(我讀一句同學(xué)們跟一句)。
鈴聲響下課了，午餐時(shí)間已經(jīng)到。小學(xué)生講禮貌，就餐禮儀不可少。
用餐前要洗手，細(xì)菌才能都趕跑。取餐盤隊(duì)排好，你爭我搶不禮貌。
飯桌上需安靜，說說笑笑可不好。不暴食不厭食，葷素搭配不挑食。
細(xì)細(xì)嚼慢慢咽，食物才能消化好。要勤儉講節(jié)約，盤中粒粒皆辛苦。
不剩飯不剩菜，珍惜糧食很重要。用餐后嘴邊油，紙巾擦嘴水漱口。
吃完飯有順序，餐具擺放要整齊。好習(xí)慣要培養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我做起。
親愛的同學(xué)們讓我們養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，講究用餐禮儀，共享快樂午間，讓“儉以修身，靜以養(yǎng)德”的用餐理念深入我們每個(gè)人的心田。
我的講話完了，謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇四
為了我們自己;為了我們的班級(jí)，為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，請講文明禮儀。同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。下面由本站小編向你推薦小學(xué)生文明禮儀。
講話稿。
希望你滿意。
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我報(bào)告的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎么的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，興許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過期。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒?dú)特長期地盡力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱，是見到師長時(shí)的問早、問好，是不警惕撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對(duì)常識(shí)充斥盼望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛發(fā)問題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨意買零食吃，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財(cái)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì)著手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整潔，不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵照學(xué)校的規(guī)章軌制。
我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收成一個(gè)品德。
文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從當(dāng)初做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親熱文明，表示文明，實(shí)際文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!
演講結(jié)束，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。
古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候，又對(duì)隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运剑瑳]有做到律己，沒有做一尊重別人。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。
為了我們自己;為了我們的班級(jí);為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。
謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)。獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門，在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人。不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為。要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為鷚遠(yuǎn)裥《為之。”生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友、甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長的人。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長。謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇六
尊敬的各位老師，敬愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是八年級(jí)三班的--。今天我演講的題目是：“講文明，樹新風(fēng)，做文明人”
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的學(xué)生并不是一件很困難的事。只要我們從身邊做起，平時(shí)不講臟話;不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，不配戴首飾、不穿奇裝異服;見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，節(jié)約糧食。
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
文明小學(xué)生講話稿篇八
各位在座的老師、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們知道你們每天的“盤中餐”是哪里來的嗎?米飯是由大米制成的，而大米則來源于水稻。而水稻的種植、生長、加工過程極為復(fù)雜而艱辛的，讓我們一起來了解一下整個(gè)過程吧!
播種。農(nóng)民伯伯要在稻田(泡在水的土地)里撒下種子，播種時(shí)要提防水中的生物誤傷(如蛇、水蛭等)，并要每天關(guān)注育苗田里的水溫、水質(zhì)，確保秧苗的茁壯成長。
分苗。當(dāng)秧苗長出有十余厘米時(shí)，需把它拔出、分散重新栽種到更大面積的秧田中，并講究行距間隔的分開，使其有充足的生長空間，不能太窄，也不能太寬。不能使用農(nóng)業(yè)機(jī)械化的稻田，需要人工彎著腰，用手一根接一根的把秧苗插到稻田里，這種勞作方式延續(xù)了千百年，就是常見的插秧場景。
鋤草。秧苗長到一定的高度，需要把其他雜草拔除。在烈日的照曬，秧田好似一個(gè)大蒸籠，農(nóng)民伯伯彎著腰，一根一根的把雜草拔除，汗水順著胳膊、臉頰一滴一滴的滴入田中，正是“汗滴禾下土”，每一顆稻穗都是一滴一滴汗水培育出來的。
收割。收割是最農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，要趕在好天氣，及時(shí)的把成熟的麥穗收割起來，收割時(shí)還要小心稻谷麥芒割傷，收割下的谷子還要打谷、碾殼把米粒和谷殼分開，才是能食用的米粒。
同學(xué)們，以上就是我們天天餐桌上最普通米飯的原材料———米粒的整個(gè)生產(chǎn)過程，中間農(nóng)民伯伯要撒下多少辛勤的汗水。可是另一方面，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年在糧食的浪費(fèi)上面就價(jià)值2億多美元，是個(gè)多么龐大的數(shù)量呀，中國的耕地只占全球的7%，卻有23%的人口需要養(yǎng)活，農(nóng)民伯伯一年的收獲，難道我們就忍心這樣把它倒進(jìn)垃圾桶?中華文化歷來就有勤為儉的傳統(tǒng)美德，就是指不要鋪張浪費(fèi)，如果你體驗(yàn)了這種糧食種植的艱辛過程，更要從每天的餐桌做起，珍惜每一粒來之不易的糧食。
文明小學(xué)生講話稿篇九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!同學(xué)們，中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
今天我將從以下幾個(gè)方面來和大家一起暢談文明：1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
我們?yōu)槭裁疵恐芏家e行升旗儀式、要進(jìn)行國旗下的講話。國旗是祖國的象征，是我們中華民族的自豪。我們在國旗下許下的承諾就一定要做到，這就是愛國?，F(xiàn)在請所有同學(xué)都捫心自問一下，升旗時(shí)你快了嗎？靜了嗎？齊了嗎？與其口頭上說我愛我的祖國，我要為祖國做貢獻(xiàn)，倒不如先從尊敬國旗、認(rèn)真對(duì)待升旗儀式開始。
2、尊敬老師，團(tuán)級(jí)同學(xué)。
對(duì)待老師，要充滿尊重遇到老師，不要躲避，要熱情的向老師問好。對(duì)待老師要誠實(shí)坦蕩，不能說謊不能欺騙，誠信是文明禮儀的基礎(chǔ)。對(duì)待老師的。
教學(xué)。
勞動(dòng)，我們要更加珍惜，珍惜每個(gè)老師給我們傳授的知識(shí)，課堂上與老師積極密切地配合，展現(xiàn)自己才華的同時(shí)，讓老師感受到大家的存在，共享課堂的幸福；珍惜老師給我們批改的作業(yè)，認(rèn)真改錯(cuò)，認(rèn)真完成課堂、家庭作業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動(dòng)成果，這是每個(gè)老師最欣慰的事情。作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有顆悔過之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代一個(gè)文明學(xué)生所不恥的行為。請記住，要得到別人的尊重，請先學(xué)會(huì)尊重他人。同樣的道理，唯有尊重老師，你才能學(xué)得輕松快樂。
第二，對(duì)待同學(xué)，要充滿春天般的溫暖同學(xué)就是朋友，更是前進(jìn)道路上的同伴，對(duì)待同學(xué)的文明禮儀，首先要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語，團(tuán)結(jié)友愛，不打架不罵人，不鬧矛盾，同學(xué)間真誠合作，相互信任，在別人困難的時(shí)候，我們第一時(shí)間送去關(guān)懷，送去祝福。同學(xué)之間學(xué)習(xí)上存在高低差異，這是難免的，遇到學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)熱情地幫助困難的同學(xué)完成作業(yè)，對(duì)他們的功課我們要用心輔導(dǎo)，讓身邊學(xué)習(xí)困難的同學(xué)品嘗到成功與進(jìn)步的樂趣。
第三，對(duì)待班級(jí)和校園，要像小主人一般維護(hù)學(xué)校是我們共有的美好家園，班級(jí)是我們成長的美好樂園，文明禮儀需要我們熱愛集體，需要我們熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，要時(shí)刻為學(xué)校的明天、為班級(jí)的發(fā)展而努力奮斗。我們要愛惜校園、班級(jí)的一草一木，愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，對(duì)待教學(xué)設(shè)施要像愛護(hù)我們的身體一樣；如果我們代表學(xué)校、班級(jí)參賽，要煥發(fā)出活力，要時(shí)刻為班級(jí)增光，為集體添彩，表現(xiàn)出集體主義觀念。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是冷市完小的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使冷市完小的明天更加文明有禮，和諧美好！
文明小學(xué)生講話稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天國旗下講話的題目是《做一個(gè)有修養(yǎng)的文明學(xué)生》。
修養(yǎng)，是文化、智慧、善良和知識(shí)所表現(xiàn)出來的一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。
在潯溪中學(xué)這個(gè)校園里，我們學(xué)校所有的老師盡著最大的努力為我們同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康的成長空間。我們期待著同學(xué)們健康、茁壯地成長。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長過程中的一個(gè)險(xiǎn)灘，在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個(gè)問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)、講文明的人。
當(dāng)早晨第一抹朝陽照在我們身上的時(shí)候，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了，當(dāng)你和一個(gè)有涵養(yǎng)文明的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當(dāng)你在一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境中散步，你總說這是大自然給你最好的饋贈(zèng)，當(dāng)你鉆進(jìn)知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，你感覺到生活是那樣的充實(shí)與快樂。
身處文明禮儀之校，可是有些事或許同學(xué)們還未發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們走在學(xué)校林蔭道時(shí)，突見地上一片顯眼的垃圾，當(dāng)我們簇?fù)碓跇翘菘跁r(shí)，見到某些身影卻在打倒，當(dāng)我們在食堂就餐排隊(duì)時(shí)，見到有的人理所應(yīng)當(dāng)?shù)牟尻?duì)，當(dāng)我們停留在校內(nèi)任一角落時(shí)，聽到的是一句句讓人反感的臟痞話，還有許許多多生活中的陋習(xí)，其實(shí)在我們的不經(jīng)意中屢次的發(fā)生，見到那一幕幕你的心頭是否有一條條繃著的神經(jīng)。
新的時(shí)代，需要我們更嚴(yán)格的要求自己，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊事做起，形成文明的、良好的行為習(xí)慣。良好的修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂，更會(huì)使自己變得美麗與高尚。多一份修養(yǎng)，就多了一種人生的崇高完美;多一份修養(yǎng)，就多了一種生活的純真愉快。
同學(xué)們讓我們攜起手來，告別一切不文明的言行，力爭做一個(gè)有修養(yǎng)、講文明的中學(xué)生，同時(shí)還我們一個(gè)更加文明、美麗的校園!
謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇十一
早上好!
我今天演講的題目是爭做文明學(xué)生。
我們澤雅一小在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在一小的學(xué)習(xí)殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們澤雅一小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周圍的街道，為我們澤雅一小創(chuàng)建市文明學(xué)校盡自己的微薄之力吧!
謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇十二
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本?！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國家和民族的整體形象。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明小學(xué)生講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
當(dāng)前，全球氣候正在發(fā)生深刻變化，氣候變化導(dǎo)致的自然災(zāi)害和環(huán)境問題日益增多，給糧食和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域帶來諸多不利影響。同時(shí)，人口的持續(xù)穩(wěn)定增長將導(dǎo)致糧食需求呈剛性增長態(tài)勢。我國有十三億人口，占世界人口的22%，而我國的耕地面積僅僅占世界耕地面積的7%，隨著工業(yè)化的發(fā)展，我國耕地面積仍在逐漸減少，人口仍在不斷增加，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們，中國還是一個(gè)缺糧的國家，作為一位公民，愛惜糧食，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。愛糧節(jié)糧，你我責(zé)重。浪費(fèi)糧食折射出奢華的思想觀念和浮華的社會(huì)心態(tài)，沖擊的是思想大堤。勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)青少年愛糧節(jié)糧教育，反對(duì)講排場、擺闊氣、搞攀比，樹立節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥的新風(fēng)尚，幫助青少年形成正確的人生觀和價(jià)值觀，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
20__年10月16日是第__個(gè)世界糧食日，所在周是第__個(gè)全國愛糧節(jié)糧宣傳周，倡議各中小學(xué)校以此為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)，為建設(shè)開放文明和諧的__貢獻(xiàn)力量!
文明小學(xué)生講話稿篇十四
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！今天我演講的題目是《文明的使者》。
我是一名深圳小學(xué)生，我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€(gè)美麗而繁華的城市；我自豪，因?yàn)槲页砷L在一個(gè)充滿活力和希望的城市；我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)既文明又充滿關(guān)愛的城市；我激動(dòng)，因?yàn)?011年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步離我們越來越近了。
深圳因大運(yùn)會(huì)而日新月異，一座座高樓拔地而起，一條條道路縱橫交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)場館不斷建成，作為一個(gè)深圳小市民，我感到無比高興。
大運(yùn)會(huì)對(duì)每一個(gè)深圳人都是一件大喜事，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么，深圳人到底做得怎么樣呢？隨著大運(yùn)會(huì)的臨近，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來越多，多得隨處可見，近得觸手可及。
也許你會(huì)問我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里， 文明在和-諧的社區(qū)里。
誰是文明使者？有無私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實(shí)同學(xué)們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。
文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。
我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍；有人語言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康，等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒有認(rèn)識(shí)到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺得做一個(gè)文明使者很難。
其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì)；親人見面時(shí)的擁抱，出門時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對(duì)他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠地道一聲謝謝。
我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。
文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的深圳吧！
等到大運(yùn)會(huì)開幕那一天，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色，還有深圳文明的行為；他們感受到的不僅是安全，還有無處不在的溫暖；他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績，還有深圳人的友情。
到那時(shí)，請讓我這個(gè)文明使者自豪而自信地對(duì)全世界的朋友說一聲：“welcome? to? shenzhen！”
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位老師大家好!
我來自——。我叫—。今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！币话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人!
我們中華人民共和國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明,對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說,很重要,它像一面鏡子,展示著學(xué)校的精神面貌。學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要我們大家的共同努力。你一言，我一行，努力塑造出周莊學(xué)校高大、美麗的形象。那么如何做一個(gè)文明的小學(xué)生呢?我認(rèn)為要做文明的小學(xué)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、 在學(xué)校里，要尊敬老師，見到老師要問好;要團(tuán)結(jié)同學(xué)，碰到同學(xué)要 熱情打招呼，不 能和同學(xué)打架。
2、 不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生。
3、上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習(xí)慣。 爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
4、同學(xué)間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實(shí)守信，言行一致，表里如一.
5、要注意衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫。
6、要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語：您好，謝謝，不客氣，對(duì)不起，沒關(guān)系……
7、同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，要嚴(yán)律己、寬以待人。在家里，我們要做一個(gè)講文明的 好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，關(guān)心弟妹。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。在公共場合，我們要做一個(gè)講文明的小公民。遵守公共秩序，不大聲喧嘩，尊老愛幼，主動(dòng)幫助有困難的人，處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從現(xiàn)在開始吧!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《爭當(dāng)文明小學(xué)生》。
也許你們會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對(duì)站在一旁行動(dòng)不便的老人視而不見;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，不時(shí)地發(fā)出罵人之聲;也許在每天上學(xué)的校門口，常?？吹接行┩瑢W(xué)為了能踩著上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學(xué)校門口酷似垃圾戰(zhàn)場。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們的時(shí)代是多么不相稱呀!當(dāng)前社會(huì)上就是有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。
毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的`一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?
首先，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照?？梢?，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美。作為小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。
第二： 自覺愛護(hù)環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來保護(hù)。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護(hù)草坪，人人有責(zé)”;“同是生命，需要愛惜”;“給我一點(diǎn)愛，還你一抹綠”……這里沒有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。
第三： 遵守秩序，會(huì)謙讓。文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個(gè)簡單的道理’’。買東西、上汽車、參觀展覽、學(xué)校放學(xué)都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對(duì)“非禮”?！白尅辈⒉皇擒浫酰白尅辈粌H是一種風(fēng)度，而且是一種無言的教育和批評(píng)。
這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（四）班的董輝，今天，我為大家演講的題目是：做文明小學(xué)生。文明離我們并不遙遠(yuǎn)，而是我們沒有去發(fā)現(xiàn)它。
做到文明非常簡單，只要時(shí)時(shí)注意自己的行為就很容易做到了，如：坐公交車時(shí)給老弱病殘讓座；上下樓時(shí)，靠右行；課堂上，不說小話，舉手回答問題；不亂丟果皮紙屑等等。這都是文明，文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生，做一個(gè)文明的小學(xué)生至少要做到以下幾點(diǎn)：講文明話、做文明事、不亂扔垃圾，不破壞公物業(yè)有禮貌，和同學(xué)和睦相處等。做到這些，就可以稱得上是文明的小學(xué)生。
其實(shí)做一個(gè)文明的小學(xué)生并不難，只需做點(diǎn)改進(jìn)就行了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，為做一個(gè)文明小學(xué)生，加油！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明這個(gè)詞語，對(duì)于大家來說，可能既熟悉又陌生吧！潛伏的了解，意思是有禮貌，不做害與別人以及動(dòng)植物、社會(huì)的事。做自己盡力做到的好事。這樣我們對(duì)文明了一些熟悉。可是深入的了解，又解釋不出“文明”這個(gè)詞的意思了。這樣我們又對(duì)文明有了一些陌生。其實(shí)文明，誰都可以做到。
在校園里，看見那個(gè)小同學(xué)跌倒了，要馬上把他扶起來，并把他身上的土打掉，還有給他講知識(shí)走路要小心。如果上學(xué)時(shí)，看見老師問聲好，樓道不要當(dāng)跑道，花園不當(dāng)游樂園，這是做基本的校園里的文明了。
在家里，父母讓你干什么，你就干什么，不要和大人反駁。要多干一些家務(wù)活。自己的事自己做，不能養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的習(xí)慣。起床后，我們要自己把自己的被子疊一疊。在公共場所里，我們不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾?？匆娎鲃?dòng)撿起來，放在垃圾桶里。不要拿小刀，在樹上亂刻亂花。
我在這里，請?jiān)试S我勸大家一聲，請做文明小學(xué)生吧！
文明小學(xué)生講話稿篇十五
同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》。
當(dāng)你僥幸地避過公路上的暗溝時(shí)，當(dāng)你看見馬路上的交通標(biāo)志被人破壞時(shí)，你必定會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。
不過令人欣慰的是，愛護(hù)公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，更多的同學(xué)在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的。每天早上和中午，我們都能看見部分班級(jí)的值日生，用抹布認(rèn)真地擦洗著門上和墻壁上的污跡;我們也曾看見有些小朋友輕輕地細(xì)心地扶起被踩伏的花木;午餐后，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)擺放餐具的動(dòng)作比以前輕柔了……這些同學(xué)用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們致敬!
在學(xué)校，愛護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。對(duì)待公物的事情雖然很細(xì)小，但是如果做不到位，對(duì)人的形象有很大的影響。有社會(huì)學(xué)家說，對(duì)待公物，直接反映了一個(gè)人的公德和道德指數(shù)。公物是服務(wù)于大眾的，所以說把這個(gè)問題放在社會(huì)大環(huán)境中，愛護(hù)公物是一種愛國的表現(xiàn)。憲法中明文規(guī)定"公民有愛護(hù)公物的義務(wù)"。
親愛的同學(xué)們，有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅，甚至墻上的一幅畫，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
文明小學(xué)生講話稿篇十六
同學(xué)們，中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心碰撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有顆悔過之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
謝謝大家！
文明小學(xué)生講話稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五(3)班的楊文茜，今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。
當(dāng)我走在馬路上，看到同學(xué)輕聲問候的時(shí)候；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)們向老師們問好的時(shí)候，我看到了文明。
我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美與丑，但我們可以選擇文明！文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
同學(xué)們，那我們怎樣才能做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
比如：在公共場所，不大聲吵鬧、不亂丟垃圾、按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；在社會(huì)，走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人，抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，熱心真誠地幫助有困難的人，都是我們少先隊(duì)員文明體現(xiàn)。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。
在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明，懂禮貌的好學(xué)生；在社會(huì)，做一個(gè)熱心助人的文明公民。
讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好的玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。
將來等我們都長大了，走向社會(huì)，我們一定會(huì)成為一名爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年！ 讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！隊(duì)員們：行動(dòng)起來吧，讓我們一起去爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年！我的講話完了！謝謝大家！
文明小學(xué)生講話稿篇十八
同學(xué)們，中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有顆悔過之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
謝謝大家！
文明小學(xué)生講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我演講的內(nèi)容是《守規(guī)范、懂禮儀、做文明小學(xué)生》。
同學(xué)們，大家都知道，學(xué)校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，并且取得了良好的效果。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么就請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住為我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。
同學(xué)們，要知道良好的禮儀習(xí)慣是做一名合格的少先隊(duì)員應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。所以老師希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要用心去做，逐步養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，在學(xué)校，努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明的學(xué)生，在家做個(gè)孝敬長輩的好孩子，在社會(huì)做個(gè)講文明、守規(guī)范的好公民。
最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！同學(xué)們能做到嗎？老師看你們以后的行動(dòng)了！
謝謝大家！我的演講完了。
文明小學(xué)生講話稿篇二
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
從幼兒園開始，老師，家長就開始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌，做個(gè)乖寶寶。如今，我們都成為五年級(jí)的小學(xué)生了，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現(xiàn)在，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!
首先，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽，為我們花了多少心血，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，為父母做些力所能及的家務(wù)，在爸爸媽媽下班時(shí)遞去一杯暖暖的茶水，說一聲辛苦了。
其次，要和其他人和諧相處，比如，你不小心撞到別人了，說聲對(duì)不起;別人不小心碰到了你的東西，你就要說聲沒關(guān)系;見到老師要說聲：老師好，當(dāng)然，見到認(rèn)識(shí)的人也要打招呼，問好。當(dāng)別人有難時(shí)，要伸出援助之手!
第三，我們要懂得謙讓。我們中華民族共和國，
歷來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。自古就有許多謙讓的故事，孔融讓梨更為經(jīng)典，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)!
第四，我們要誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事，就一定要做到，不能欺騙別人，說的就得做到。
我就說到這兒了，記住，讓文明禮儀伴我們而行，讓文明禮儀之花綻放在世界的每一個(gè)角落!
文明小學(xué)生講話稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!我是五(1)中隊(duì)的__________。今天我國旗下講話的主題是：餐桌文明從我做起。
每個(gè)人的生活都離不開一日三餐。俗話說“小餐桌，大文明”，這承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
下面我向大家介紹一些基本的餐桌禮儀。入座時(shí)，應(yīng)該先請客人入座上席。進(jìn)餐夾菜的時(shí)候每次少一些，離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些。喝湯要用湯匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱，可以等涼了以后再喝，不要一邊吹一邊喝。吃東西時(shí)盡量不要發(fā)出聲音，有的人喜歡用力咀嚼食物，發(fā)出很清晰的聲音來，這種做法是不合禮儀要求的，特別是和眾人一起進(jìn)餐時(shí)，就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。進(jìn)餐時(shí)不要打嗝，也不要出現(xiàn)其他聲音，如果出現(xiàn)打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時(shí)，就要說一聲“真不好意思”、“對(duì)不起”、“請?jiān)彙敝惖脑捯允厩敢?。給客人或長輩布菜，要用公筷，也可以把離客人或長輩遠(yuǎn)的菜肴送到他們跟前，每當(dāng)上來一個(gè)新菜，就請他們先動(dòng)筷子，以表示對(duì)他們的尊敬。吃到魚刺、骨頭等物，可將它放到自己的碟子里或放在事先準(zhǔn)備好的紙上。最好不要在餐桌上剔牙，如果要剔牙，就要用餐巾或手擋住自己的嘴巴。最后離席，必須向主人表示感謝，或者就此邀請主人以后到自己家做客，以示回敬等等。
以上都是一些基本的餐桌禮儀，那平時(shí)我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?我覺得我們五一中隊(duì)在這方面做得是比較好的。我們班每次餐前都會(huì)自覺的去洗手，安靜的排隊(duì)去食堂，接餐盤的時(shí)候雙手托平，盛好飯立即就坐。吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，從不口含食物講話，每人都會(huì)自覺的把餐盤里的飯菜都吃干凈，不挑食不暴食。用餐完畢，自覺的把餐盤清理干凈，勺子、餐盤對(duì)號(hào)入座。
同學(xué)們下面我們一起來學(xué)習(xí)一首文明用餐禮儀歌：(我讀一句同學(xué)們跟一句)。
鈴聲響下課了，午餐時(shí)間已經(jīng)到。小學(xué)生講禮貌，就餐禮儀不可少。
用餐前要洗手，細(xì)菌才能都趕跑。取餐盤隊(duì)排好，你爭我搶不禮貌。
飯桌上需安靜，說說笑笑可不好。不暴食不厭食，葷素搭配不挑食。
細(xì)細(xì)嚼慢慢咽，食物才能消化好。要勤儉講節(jié)約，盤中粒粒皆辛苦。
不剩飯不剩菜，珍惜糧食很重要。用餐后嘴邊油，紙巾擦嘴水漱口。
吃完飯有順序，餐具擺放要整齊。好習(xí)慣要培養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我做起。
親愛的同學(xué)們讓我們養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，講究用餐禮儀，共享快樂午間，讓“儉以修身，靜以養(yǎng)德”的用餐理念深入我們每個(gè)人的心田。
我的講話完了，謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇四
為了我們自己;為了我們的班級(jí)，為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，請講文明禮儀。同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。下面由本站小編向你推薦小學(xué)生文明禮儀。
講話稿。
希望你滿意。
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我報(bào)告的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎么的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，興許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過期。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒?dú)特長期地盡力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱，是見到師長時(shí)的問早、問好，是不警惕撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對(duì)常識(shí)充斥盼望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛發(fā)問題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨意買零食吃，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財(cái)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì)著手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整潔，不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵照學(xué)校的規(guī)章軌制。
我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收成一個(gè)品德。
文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從當(dāng)初做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親熱文明，表示文明，實(shí)際文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!
演講結(jié)束，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。
古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候，又對(duì)隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运剑瑳]有做到律己，沒有做一尊重別人。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。
為了我們自己;為了我們的班級(jí);為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。
謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)。獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門，在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人。不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為。要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為鷚遠(yuǎn)裥《為之。”生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友、甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長的人。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長。謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇六
尊敬的各位老師，敬愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是八年級(jí)三班的--。今天我演講的題目是：“講文明，樹新風(fēng)，做文明人”
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的學(xué)生并不是一件很困難的事。只要我們從身邊做起，平時(shí)不講臟話;不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，不配戴首飾、不穿奇裝異服;見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，節(jié)約糧食。
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
文明小學(xué)生講話稿篇八
各位在座的老師、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們知道你們每天的“盤中餐”是哪里來的嗎?米飯是由大米制成的，而大米則來源于水稻。而水稻的種植、生長、加工過程極為復(fù)雜而艱辛的，讓我們一起來了解一下整個(gè)過程吧!
播種。農(nóng)民伯伯要在稻田(泡在水的土地)里撒下種子，播種時(shí)要提防水中的生物誤傷(如蛇、水蛭等)，并要每天關(guān)注育苗田里的水溫、水質(zhì)，確保秧苗的茁壯成長。
分苗。當(dāng)秧苗長出有十余厘米時(shí)，需把它拔出、分散重新栽種到更大面積的秧田中，并講究行距間隔的分開，使其有充足的生長空間，不能太窄，也不能太寬。不能使用農(nóng)業(yè)機(jī)械化的稻田，需要人工彎著腰，用手一根接一根的把秧苗插到稻田里，這種勞作方式延續(xù)了千百年，就是常見的插秧場景。
鋤草。秧苗長到一定的高度，需要把其他雜草拔除。在烈日的照曬，秧田好似一個(gè)大蒸籠，農(nóng)民伯伯彎著腰，一根一根的把雜草拔除，汗水順著胳膊、臉頰一滴一滴的滴入田中，正是“汗滴禾下土”，每一顆稻穗都是一滴一滴汗水培育出來的。
收割。收割是最農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，要趕在好天氣，及時(shí)的把成熟的麥穗收割起來，收割時(shí)還要小心稻谷麥芒割傷，收割下的谷子還要打谷、碾殼把米粒和谷殼分開，才是能食用的米粒。
同學(xué)們，以上就是我們天天餐桌上最普通米飯的原材料———米粒的整個(gè)生產(chǎn)過程，中間農(nóng)民伯伯要撒下多少辛勤的汗水。可是另一方面，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年在糧食的浪費(fèi)上面就價(jià)值2億多美元，是個(gè)多么龐大的數(shù)量呀，中國的耕地只占全球的7%，卻有23%的人口需要養(yǎng)活，農(nóng)民伯伯一年的收獲，難道我們就忍心這樣把它倒進(jìn)垃圾桶?中華文化歷來就有勤為儉的傳統(tǒng)美德，就是指不要鋪張浪費(fèi)，如果你體驗(yàn)了這種糧食種植的艱辛過程，更要從每天的餐桌做起，珍惜每一粒來之不易的糧食。
文明小學(xué)生講話稿篇九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!同學(xué)們，中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
今天我將從以下幾個(gè)方面來和大家一起暢談文明：1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
我們?yōu)槭裁疵恐芏家e行升旗儀式、要進(jìn)行國旗下的講話。國旗是祖國的象征，是我們中華民族的自豪。我們在國旗下許下的承諾就一定要做到，這就是愛國?，F(xiàn)在請所有同學(xué)都捫心自問一下，升旗時(shí)你快了嗎？靜了嗎？齊了嗎？與其口頭上說我愛我的祖國，我要為祖國做貢獻(xiàn)，倒不如先從尊敬國旗、認(rèn)真對(duì)待升旗儀式開始。
2、尊敬老師，團(tuán)級(jí)同學(xué)。
對(duì)待老師，要充滿尊重遇到老師，不要躲避，要熱情的向老師問好。對(duì)待老師要誠實(shí)坦蕩，不能說謊不能欺騙，誠信是文明禮儀的基礎(chǔ)。對(duì)待老師的。
教學(xué)。
勞動(dòng)，我們要更加珍惜，珍惜每個(gè)老師給我們傳授的知識(shí)，課堂上與老師積極密切地配合，展現(xiàn)自己才華的同時(shí)，讓老師感受到大家的存在，共享課堂的幸福；珍惜老師給我們批改的作業(yè)，認(rèn)真改錯(cuò)，認(rèn)真完成課堂、家庭作業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動(dòng)成果，這是每個(gè)老師最欣慰的事情。作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有顆悔過之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代一個(gè)文明學(xué)生所不恥的行為。請記住，要得到別人的尊重，請先學(xué)會(huì)尊重他人。同樣的道理，唯有尊重老師，你才能學(xué)得輕松快樂。
第二，對(duì)待同學(xué)，要充滿春天般的溫暖同學(xué)就是朋友，更是前進(jìn)道路上的同伴，對(duì)待同學(xué)的文明禮儀，首先要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語，團(tuán)結(jié)友愛，不打架不罵人，不鬧矛盾，同學(xué)間真誠合作，相互信任，在別人困難的時(shí)候，我們第一時(shí)間送去關(guān)懷，送去祝福。同學(xué)之間學(xué)習(xí)上存在高低差異，這是難免的，遇到學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)熱情地幫助困難的同學(xué)完成作業(yè)，對(duì)他們的功課我們要用心輔導(dǎo)，讓身邊學(xué)習(xí)困難的同學(xué)品嘗到成功與進(jìn)步的樂趣。
第三，對(duì)待班級(jí)和校園，要像小主人一般維護(hù)學(xué)校是我們共有的美好家園，班級(jí)是我們成長的美好樂園，文明禮儀需要我們熱愛集體，需要我們熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，要時(shí)刻為學(xué)校的明天、為班級(jí)的發(fā)展而努力奮斗。我們要愛惜校園、班級(jí)的一草一木，愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，對(duì)待教學(xué)設(shè)施要像愛護(hù)我們的身體一樣；如果我們代表學(xué)校、班級(jí)參賽，要煥發(fā)出活力，要時(shí)刻為班級(jí)增光，為集體添彩，表現(xiàn)出集體主義觀念。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是冷市完小的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使冷市完小的明天更加文明有禮，和諧美好！
文明小學(xué)生講話稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天國旗下講話的題目是《做一個(gè)有修養(yǎng)的文明學(xué)生》。
修養(yǎng)，是文化、智慧、善良和知識(shí)所表現(xiàn)出來的一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。
在潯溪中學(xué)這個(gè)校園里，我們學(xué)校所有的老師盡著最大的努力為我們同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康的成長空間。我們期待著同學(xué)們健康、茁壯地成長。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長過程中的一個(gè)險(xiǎn)灘，在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個(gè)問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)、講文明的人。
當(dāng)早晨第一抹朝陽照在我們身上的時(shí)候，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了，當(dāng)你和一個(gè)有涵養(yǎng)文明的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當(dāng)你在一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境中散步，你總說這是大自然給你最好的饋贈(zèng)，當(dāng)你鉆進(jìn)知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，你感覺到生活是那樣的充實(shí)與快樂。
身處文明禮儀之校，可是有些事或許同學(xué)們還未發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們走在學(xué)校林蔭道時(shí)，突見地上一片顯眼的垃圾，當(dāng)我們簇?fù)碓跇翘菘跁r(shí)，見到某些身影卻在打倒，當(dāng)我們在食堂就餐排隊(duì)時(shí)，見到有的人理所應(yīng)當(dāng)?shù)牟尻?duì)，當(dāng)我們停留在校內(nèi)任一角落時(shí)，聽到的是一句句讓人反感的臟痞話，還有許許多多生活中的陋習(xí)，其實(shí)在我們的不經(jīng)意中屢次的發(fā)生，見到那一幕幕你的心頭是否有一條條繃著的神經(jīng)。
新的時(shí)代，需要我們更嚴(yán)格的要求自己，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊事做起，形成文明的、良好的行為習(xí)慣。良好的修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂，更會(huì)使自己變得美麗與高尚。多一份修養(yǎng)，就多了一種人生的崇高完美;多一份修養(yǎng)，就多了一種生活的純真愉快。
同學(xué)們讓我們攜起手來，告別一切不文明的言行，力爭做一個(gè)有修養(yǎng)、講文明的中學(xué)生，同時(shí)還我們一個(gè)更加文明、美麗的校園!
謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇十一
早上好!
我今天演講的題目是爭做文明學(xué)生。
我們澤雅一小在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在一小的學(xué)習(xí)殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們澤雅一小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周圍的街道，為我們澤雅一小創(chuàng)建市文明學(xué)校盡自己的微薄之力吧!
謝謝大家!
文明小學(xué)生講話稿篇十二
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本?！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國家和民族的整體形象。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明小學(xué)生講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
當(dāng)前，全球氣候正在發(fā)生深刻變化，氣候變化導(dǎo)致的自然災(zāi)害和環(huán)境問題日益增多，給糧食和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域帶來諸多不利影響。同時(shí)，人口的持續(xù)穩(wěn)定增長將導(dǎo)致糧食需求呈剛性增長態(tài)勢。我國有十三億人口，占世界人口的22%，而我國的耕地面積僅僅占世界耕地面積的7%，隨著工業(yè)化的發(fā)展，我國耕地面積仍在逐漸減少，人口仍在不斷增加，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們，中國還是一個(gè)缺糧的國家，作為一位公民，愛惜糧食，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。愛糧節(jié)糧，你我責(zé)重。浪費(fèi)糧食折射出奢華的思想觀念和浮華的社會(huì)心態(tài)，沖擊的是思想大堤。勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)青少年愛糧節(jié)糧教育，反對(duì)講排場、擺闊氣、搞攀比，樹立節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥的新風(fēng)尚，幫助青少年形成正確的人生觀和價(jià)值觀，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
20__年10月16日是第__個(gè)世界糧食日，所在周是第__個(gè)全國愛糧節(jié)糧宣傳周，倡議各中小學(xué)校以此為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)，為建設(shè)開放文明和諧的__貢獻(xiàn)力量!
文明小學(xué)生講話稿篇十四
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！今天我演講的題目是《文明的使者》。
我是一名深圳小學(xué)生，我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€(gè)美麗而繁華的城市；我自豪，因?yàn)槲页砷L在一個(gè)充滿活力和希望的城市；我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)既文明又充滿關(guān)愛的城市；我激動(dòng)，因?yàn)?011年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步離我們越來越近了。
深圳因大運(yùn)會(huì)而日新月異，一座座高樓拔地而起，一條條道路縱橫交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)場館不斷建成，作為一個(gè)深圳小市民，我感到無比高興。
大運(yùn)會(huì)對(duì)每一個(gè)深圳人都是一件大喜事，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么，深圳人到底做得怎么樣呢？隨著大運(yùn)會(huì)的臨近，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來越多，多得隨處可見，近得觸手可及。
也許你會(huì)問我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里， 文明在和-諧的社區(qū)里。
誰是文明使者？有無私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實(shí)同學(xué)們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。
文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。
我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍；有人語言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康，等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒有認(rèn)識(shí)到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺得做一個(gè)文明使者很難。
其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì)；親人見面時(shí)的擁抱，出門時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對(duì)他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠地道一聲謝謝。
我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。
文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的深圳吧！
等到大運(yùn)會(huì)開幕那一天，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色，還有深圳文明的行為；他們感受到的不僅是安全，還有無處不在的溫暖；他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績，還有深圳人的友情。
到那時(shí)，請讓我這個(gè)文明使者自豪而自信地對(duì)全世界的朋友說一聲：“welcome? to? shenzhen！”
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位老師大家好!
我來自——。我叫—。今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！币话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人!
我們中華人民共和國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明,對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說,很重要,它像一面鏡子,展示著學(xué)校的精神面貌。學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要我們大家的共同努力。你一言，我一行，努力塑造出周莊學(xué)校高大、美麗的形象。那么如何做一個(gè)文明的小學(xué)生呢?我認(rèn)為要做文明的小學(xué)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、 在學(xué)校里，要尊敬老師，見到老師要問好;要團(tuán)結(jié)同學(xué)，碰到同學(xué)要 熱情打招呼，不 能和同學(xué)打架。
2、 不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生。
3、上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習(xí)慣。 爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
4、同學(xué)間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實(shí)守信，言行一致，表里如一.
5、要注意衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫。
6、要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語：您好，謝謝，不客氣，對(duì)不起，沒關(guān)系……
7、同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，要嚴(yán)律己、寬以待人。在家里，我們要做一個(gè)講文明的 好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，關(guān)心弟妹。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。在公共場合，我們要做一個(gè)講文明的小公民。遵守公共秩序，不大聲喧嘩，尊老愛幼，主動(dòng)幫助有困難的人，處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從現(xiàn)在開始吧!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《爭當(dāng)文明小學(xué)生》。
也許你們會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對(duì)站在一旁行動(dòng)不便的老人視而不見;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，不時(shí)地發(fā)出罵人之聲;也許在每天上學(xué)的校門口，常?？吹接行┩瑢W(xué)為了能踩著上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學(xué)校門口酷似垃圾戰(zhàn)場。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們的時(shí)代是多么不相稱呀!當(dāng)前社會(huì)上就是有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。
毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的`一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?
首先，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照?？梢?，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美。作為小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。
第二： 自覺愛護(hù)環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來保護(hù)。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護(hù)草坪，人人有責(zé)”;“同是生命，需要愛惜”;“給我一點(diǎn)愛，還你一抹綠”……這里沒有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。
第三： 遵守秩序，會(huì)謙讓。文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個(gè)簡單的道理’’。買東西、上汽車、參觀展覽、學(xué)校放學(xué)都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對(duì)“非禮”?！白尅辈⒉皇擒浫酰白尅辈粌H是一種風(fēng)度，而且是一種無言的教育和批評(píng)。
這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（四）班的董輝，今天，我為大家演講的題目是：做文明小學(xué)生。文明離我們并不遙遠(yuǎn)，而是我們沒有去發(fā)現(xiàn)它。
做到文明非常簡單，只要時(shí)時(shí)注意自己的行為就很容易做到了，如：坐公交車時(shí)給老弱病殘讓座；上下樓時(shí)，靠右行；課堂上，不說小話，舉手回答問題；不亂丟果皮紙屑等等。這都是文明，文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生，做一個(gè)文明的小學(xué)生至少要做到以下幾點(diǎn)：講文明話、做文明事、不亂扔垃圾，不破壞公物業(yè)有禮貌，和同學(xué)和睦相處等。做到這些，就可以稱得上是文明的小學(xué)生。
其實(shí)做一個(gè)文明的小學(xué)生并不難，只需做點(diǎn)改進(jìn)就行了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，為做一個(gè)文明小學(xué)生，加油！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明這個(gè)詞語，對(duì)于大家來說，可能既熟悉又陌生吧！潛伏的了解，意思是有禮貌，不做害與別人以及動(dòng)植物、社會(huì)的事。做自己盡力做到的好事。這樣我們對(duì)文明了一些熟悉。可是深入的了解，又解釋不出“文明”這個(gè)詞的意思了。這樣我們又對(duì)文明有了一些陌生。其實(shí)文明，誰都可以做到。
在校園里，看見那個(gè)小同學(xué)跌倒了，要馬上把他扶起來，并把他身上的土打掉，還有給他講知識(shí)走路要小心。如果上學(xué)時(shí)，看見老師問聲好，樓道不要當(dāng)跑道，花園不當(dāng)游樂園，這是做基本的校園里的文明了。
在家里，父母讓你干什么，你就干什么，不要和大人反駁。要多干一些家務(wù)活。自己的事自己做，不能養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的習(xí)慣。起床后，我們要自己把自己的被子疊一疊。在公共場所里，我們不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾?？匆娎鲃?dòng)撿起來，放在垃圾桶里。不要拿小刀，在樹上亂刻亂花。
我在這里，請?jiān)试S我勸大家一聲，請做文明小學(xué)生吧！
文明小學(xué)生講話稿篇十五
同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》。
當(dāng)你僥幸地避過公路上的暗溝時(shí)，當(dāng)你看見馬路上的交通標(biāo)志被人破壞時(shí)，你必定會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。
不過令人欣慰的是，愛護(hù)公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，更多的同學(xué)在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的。每天早上和中午，我們都能看見部分班級(jí)的值日生，用抹布認(rèn)真地擦洗著門上和墻壁上的污跡;我們也曾看見有些小朋友輕輕地細(xì)心地扶起被踩伏的花木;午餐后，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)擺放餐具的動(dòng)作比以前輕柔了……這些同學(xué)用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們致敬!
在學(xué)校，愛護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。對(duì)待公物的事情雖然很細(xì)小，但是如果做不到位，對(duì)人的形象有很大的影響。有社會(huì)學(xué)家說，對(duì)待公物，直接反映了一個(gè)人的公德和道德指數(shù)。公物是服務(wù)于大眾的，所以說把這個(gè)問題放在社會(huì)大環(huán)境中，愛護(hù)公物是一種愛國的表現(xiàn)。憲法中明文規(guī)定"公民有愛護(hù)公物的義務(wù)"。
親愛的同學(xué)們，有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅，甚至墻上的一幅畫，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
文明小學(xué)生講話稿篇十六
同學(xué)們，中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心碰撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有顆悔過之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
謝謝大家！
文明小學(xué)生講話稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五(3)班的楊文茜，今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。
當(dāng)我走在馬路上，看到同學(xué)輕聲問候的時(shí)候；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)們向老師們問好的時(shí)候，我看到了文明。
我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美與丑，但我們可以選擇文明！文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
同學(xué)們，那我們怎樣才能做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
比如：在公共場所，不大聲吵鬧、不亂丟垃圾、按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；在社會(huì)，走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人，抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，熱心真誠地幫助有困難的人，都是我們少先隊(duì)員文明體現(xiàn)。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。
在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明，懂禮貌的好學(xué)生；在社會(huì)，做一個(gè)熱心助人的文明公民。
讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好的玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。
將來等我們都長大了，走向社會(huì)，我們一定會(huì)成為一名爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年！ 讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！隊(duì)員們：行動(dòng)起來吧，讓我們一起去爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年！我的講話完了！謝謝大家！
文明小學(xué)生講話稿篇十八
同學(xué)們，中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有顆悔過之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
謝謝大家！