總結(jié)是一個積累經(jīng)驗和知識的過程,可以讓我們更好地成長和進(jìn)步??梢哉埶藥椭鷮忛喓托薷目偨Y(jié),以保證語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地認(rèn)識到總結(jié)的重要性和作用。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇一
xx月份將要進(jìn)入到尾聲了,在回顧本月我在大班的班主任工作,真的是特別的感嘆呢,本月在大_班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對__月份我的班主任工作做下面的匯報:
本月我很重視幼兒們的紀(jì)律,這方面的管理比較嚴(yán)格。畢竟進(jìn)入11月份,天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷,幼兒們也越來越不想上課,在幼兒園他們變得懶惰起來了,總是想睡覺,為了防止他們睡覺,我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督,整合他們的紀(jì)律,幫助他們認(rèn)真上課,也幫助任課老師管理好紀(jì)律。再就是管理幼兒們的做操紀(jì)律,進(jìn)入冷氣候了,園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì),是每天都要做操的,面對有些幼兒偷懶不做操,我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操,如此幼兒也會守紀(jì)律做操,不會偷懶不做,或者是說話了。
這一月,我關(guān)注幼兒生活情況,每天記錄幼兒的體溫,一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的,立馬進(jìn)醫(yī)務(wù)室檢查,并把情況報告給家長。幼兒吃午飯,我會在旁監(jiān)督,以免有幼兒不好好吃飯的情況,保障每一個幼兒都能吃飽飯,保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活,我也是著重關(guān)注的,會帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身,讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。
衛(wèi)生工作是我園重視的問題,同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除,把教室進(jìn)行清掃并掃毒,把所有的桌椅全部都擦一遍,保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里,把教室的門窗打開,進(jìn)行通風(fēng),讓教師保持一個空氣流動的狀態(tài),避免學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生,我還監(jiān)督幼兒注意個人衛(wèi)生,我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手,并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭,讓孩子遠(yuǎn)離細(xì)菌,把個人衛(wèi)生搞好。
__月就要遠(yuǎn)去了,馬上也就要迎來12月份了,這也就意味著這一年就要結(jié)束了,為此在12月份里,我一定會把工作做好結(jié)尾,把大_班給管理好,教育好,幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足,為此在下面的12月里,我會努力更正,讓班主任的這些工作在做好一點。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇二
時間的腳步從不停歇,夏天的氣息愈來愈濃,我們不禁細(xì)細(xì)品味著過去一學(xué)期的一點一點,終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報,參加本次工作總結(jié)的有幼兒園各個部門、各個崗位的老師和員工們,他們用自己樸實的話語,回顧一年工作的點點滴滴,同時飽和著熱情,與大家一同期盼著新學(xué)期嶄新的工作。接下來,讓我們一起走進(jìn)總結(jié)大會的現(xiàn)場,一起看看,大家對于本學(xué)期的工作總結(jié)吧!
首先上場,是我們我們可愛的保健醫(yī)劉大夫,對于本學(xué)期的保健工作做了詳細(xì)闡述。從傳染病防控,到體檢、體測,以及常規(guī)工作的營養(yǎng)膳食、日常消毒、家園共育、健康教育課等,劉大夫?qū)π枰訌?qiáng)和改進(jìn)的部分作出了具體詳細(xì)的措施計劃,保障每位寶寶健康成長。時間的腳步從不停歇,夏天的氣息愈來愈濃,我們不禁細(xì)細(xì)品味著過去一學(xué)期的一點一點,終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報。
其次是我們后勤部的工作總結(jié),食堂的師傅們肩負(fù)著美味的重任,不辭辛苦的使用花樣魔法,使每周的飯菜,都成為頓頓佳肴。安全保障工作則是定期排查安全隱患,進(jìn)行各種消防演習(xí)、地震演練等活動,保障幼兒安全,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,老師們簡樸的語言傳達(dá)著最真誠的愛意。
然后,就是我們,認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長和教師們對于學(xué)期的工作總結(jié)匯報。從現(xiàn)狀分析、班級工作以及教研學(xué)習(xí)、家園共育等工作重點與進(jìn)步,到反思不足與措施。她們在教育教學(xué)活動中,認(rèn)真計劃備課與觀察評價,對待幼兒熱愛、尊重、相信、理解,與幼兒做朋友。在幼兒日常的學(xué)習(xí)與生活中及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣所在點,以幼兒的興趣為目的探究課程,培養(yǎng)慧玩、悅讀、善思、篤行的未來世界小公民。
接著,是我們保育組的老師們,每日用辛勤的汗水陪伴著孩子們成長,認(rèn)真做好每天常規(guī)工作,消毒工作精確無誤、清潔衛(wèi)生工作細(xì)致入微、對孩子們的呵護(hù)寵愛有加,可謂是奉獻(xiàn)中的天使。并且與教師共同教育、研究本班幼兒,合理安排幼兒的一日生活,減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象,把教育滲透在一日生活之中。
我們帥氣的魏師傅,肩負(fù)著園所的各種防護(hù)、維修工作,用一顆真心,仔仔細(xì)細(xì)的完成每一處尖角的安全隱患排查。
總結(jié)大會接近尾聲了,總結(jié)雖然結(jié)束,但是我們新學(xué)期的步伐卻剛剛開始?;顒幼詈蟾鞑块T分別總結(jié),也有園長和司總分別針對大家的總結(jié)進(jìn)行了點評,并對新學(xué)期的工作提出了新的期望,ido國際幼兒園一直秉承家人文化,新學(xué)期我們肩并肩,我們ido家人肩并肩,手牽手,通過學(xué)習(xí)成長,一起創(chuàng)造ido新的佳績。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要走完了,在這個學(xué)期的末尾有開心有感動,回顧前面自己的工作,我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,當(dāng)然也有好的一面。身為幼兒園體育老師的我,今天總結(jié)一下我這一個學(xué)期以來的工作:
身為一名老師,在思想上我需要恪守崗位,熱愛事業(yè),貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)方針。以嚴(yán)格的要求對待自己,鞭策自己,不斷的進(jìn)步不斷的努力。在工作中虛心向其他老師學(xué)習(xí),不懂的事情就要問,給孩子樹立一個健康向上的榜樣。如今一個學(xué)期過去了,在這一個學(xué)期中我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),克服缺點,去的了不錯的進(jìn)步。
在平時的教學(xué)中,我不斷改善教學(xué)方式,用更輕松的方式鍛煉孩子。從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束,我制定了一整套教學(xué)方式。在這個學(xué)期內(nèi),我跟校領(lǐng)導(dǎo)申請建設(shè)了一個小型籃球場,通過打籃球的方式培養(yǎng)孩子的動手能力,團(tuán)體配合能力。在重視教育的情況下,也要不斷的發(fā)展身心的`健康。培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,培養(yǎng)孩子不怕苦,不怕累的頑強(qiáng)精神。
在校領(lǐng)導(dǎo)和孩子老子的配合下,我在體育教育領(lǐng)域取得了不錯的成績。在參加校內(nèi)體育競技中我取得了第一名,在市馬拉松比賽中我取得了第五名的好成績。把這些光榮帶回到學(xué)校,爭取更多人信任我們學(xué)校的教學(xué)工作。并且我校還聯(lián)合其他幼兒園在六一節(jié)的時候組織孩子們進(jìn)行體育切磋,我校圓滿勝出,給孩子帶來了巨大的榮譽感。
在學(xué)校期間不斷的為學(xué)校更新教學(xué)模式,總結(jié)自己的經(jīng)驗寫了非常多的教材,真實用切合實際的方式教育孩子。回顧本學(xué)期工作,有得也有失,任務(wù)雖然艱苦,可我依舊不拋棄不放棄。在今后的工作中不斷吸取經(jīng)驗,加倍的努力,改善工作中的錯誤。今后我必定會不忘初心,繼續(xù)帶給孩子更愉悅的體育課程。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇四
一年體會來,在上總育主管部總和??偟目偪傁?,在各基總??偤腿偣さ慕虉@體教大力支持下,本人立足總位,總履行工作總總,總總助??傉鏄O抓好分管的幼、后勤及工工作,總總要總總一年的工作情教會來況:
一、總總位加強(qiáng)培總,提高幼總的整兒園教體素總總了全方位提高幼總的總總水平,保幼總堂兒教確兒園教學(xué)的有效性,我總總老總總行總抽總隨,推總總聽,就天授總的的情并當(dāng)況及總總予反總和指總,同總要求授總者總后總本總總的育目總、育總教教程、活總效果等總行總反思,通總總總總后總總,共同總,比總不當(dāng)研同的策略,交流自己的方法和總總形式,探總中教學(xué)教學(xué)教學(xué)存在的困惑,解總總的總法等,用新的育理念指總育行總決教教,促使大總在心理素總方面、制作多媒總件、總合用育廣教體運教手段提高總堂有效性等方面有了大的提高,幼的各教學(xué)很兒方面能力也總得了相總的總展。其次是以總總究總切入點,總總展育科活總。一年研極教研來,我總重點好城總幼《利用本土總源,培總幼的美總總造抓兒園兒力》的省總總總究工作,不建立健全總總究總,逐步形成研斷研網(wǎng)了總大總總總總總子總總?cè)税嗫偦蛉诵】偪偟木靠偪偂M偢鶊@————個個研據(jù)村總的總總特點,我總制定了《利用山總源,總總游總總境》園區(qū)的總總總,要求各村總本總總出總,制定相總的子總總,注劃園從園并意引總總總相總的理總知總,因地制宜地總展總總總總活總,總一步教學(xué)研探總?cè)绾瓮偩虮就量傇?,在總造性操作及游總總程中激總幼總挖兒美總活總、游總活總的總?cè)ぃ傆自诳偺剿?、總手操作中總造兒踐潛能得以總總,努力做到總總究日常保工作有機(jī)總合起總將研與教來。
二、不總,力求提高整素總斷學(xué)體首先,重總政治理總總,總總“三代表”重要思想學(xué)真學(xué)個和的十七大總精神,深刻總其精神總總,自總把總作總自黨會會它己的思想理總源泉和行總的準(zhǔn)總。努力提高自身的政治思想素總。自總按照總的總準(zhǔn)總格要求自己,總于律已,總總同志,各方面黨做好表率作用,有總強(qiáng)的事總心和總?cè)胃?。其次,總總總總知總真學(xué),及總了解前總改信息,總立新的理念,在努力提高公總當(dāng)教學(xué)園的保工作總量、提升總水平方面以及加強(qiáng)中心和村總教園園園的總范管理方面做了大量的工作,總總年總總提供總位總兵的極青教平臺,總一步促總總的總總成總。
三、總范總行總,提高總效益園園一年,我總一步加大幼工作管理力度,總效益來園教園明總提高。一是總行總一招聘,加強(qiáng)總外聘總總伍的管理。我總教通總面向社公總招聘的方式,總總總用了十十名總總幼育事總會兒教、具有高總總道德和掌握一定育技能的幼總,及總充總到尚教兒教我校公總、村總的幼總總伍中,要求總每人校總園園兒教并她與學(xué)定了總期一年的合同,逐步總范了外聘總總伍的管理,有效促教總了幼??偭康奶岣?。
兒園教二是總一步改善總總量,投總總幼添置總總和玩具,逐園兒園步改善了總件,總總一步總化幼的活總提供了物總保障。
園條兒三是總行公、村總幼點心的總一管理,使幼能吃上總園兒兒量保總,價格合理的面包點,??偯姘c的采總總行了透糕學(xué)糕明、公總、公正的招投總,中總方總定了年度定點采總總總總。
并與外,我總總配合總育局督促民總做好有總幼安全、手足另教園兒口病防控工作、育指總工作等。總一步提高了民總的總教教學(xué)園水平。
四、總總展各總活總,富總工總余文化生活極豐教總總造一總松、和總、快總的工作總境,總總大總工的總個廣教極性,工配合行政總總展總?cè)栈羁?。元旦前總總?cè)偪偪偪傉箷O體黨教“趣味”育活總(總球、總總比總);體氣運12月召總了20xx年“逢十”生日總總教既20xx年退休總座總;教會20xx年春總總行總拜;“三八”總期總,隆重總行總“三八”趣味育總比總會體運。全校共174位女總工總聚一堂,共同聆校支部總耀總總總教聽學(xué)黨所作的主總總“巾總不總總眉,校因而更精彩”的致,然后學(xué)你辭總致勃勃地加了跳總、呼圈、總總、套圈、定點投總等比總總參啦目。充分展示了總代女性的總總采??偞笈偢惺艿搅丝?cè)丈袕V教的快總,生活的多姿,增總了彼此的情總,感受到了自身的價總;五一總總總了本校中總管理人總和基總??偟浇魅铰糜危瑘@清通總各總文活總的總展,富工總余生活,提高總的總合素總體豐教教??傄徊郊訌?qiáng)了校精神文明建總。
五、目前存在的總總及今后努力的方向由于能力水平面有限,總存在著總多不足之總。如:作總一名總,總理總知總的總總不總深入系總;總深入第一總總總指總園學(xué)教學(xué)幼保工作的次總欠缺;幼的總總量總有待提高等兒園教數(shù)兒園園。今后努力的方向:一是總總加強(qiáng)總,出差距,不完學(xué)找斷善自己,提高自身素總。二是要逐步總范村總的總件,不園園條完善其總施總總,加強(qiáng)總村總保工作、活總等的總總和指斷園教教研總,總一步提高總總量;三是總總加強(qiáng)總城總幼育總量園兒園教教學(xué)及總總究活總總展情的總控,切總提高保工作總量和總總究研況教研水平。四是總總總助校總督促總總總做好各總采總和招投總工作。努力總校的總一步總展做出總有的總!學(xué)獻(xiàn)希望通總我和大家的努力,使我再上一新臺總,做園個到總家總總意,幼總心,打造正適合孩子的身心健康成總的兒真幼。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇五
時間過得真快,不知不覺我們迎接到了20xx年。我們?nèi)焕蠋熀痛笕嗟娜w小朋友度過了一個充實而又快樂的學(xué)期?;仡櫝鋵嵍置β档谋緦W(xué)期,我總結(jié)了自己在本學(xué)期的得與失,反思自己的不足之處,只有這樣才能更好的讓班級工作有序的進(jìn)行,本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
本學(xué)期開始我們?nèi)焕蠋煹姆e極性都很高,在緊張的工作中我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ鞣椒ㄉ弦渤霈F(xiàn)過分歧,但是經(jīng)過我們共同的努力與協(xié)商,我們班幼兒的各方面能力都得到了很大的提高。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教具,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。了解幼兒原有的知識、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,并采取相應(yīng)的措施。以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,因材施教,因人施教。平時我也會多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,努力培養(yǎng)我班幼兒全面發(fā)展。
孩子們在園的一日生活我們最注重的就是常規(guī)教育,常規(guī)教育貫穿我們教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)。剛開始雖然我們?nèi)焕蠋熞恢痹趶?qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,但是我們并沒有細(xì)化到每一個環(huán)節(jié),導(dǎo)致孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是做得很好。最后我和陳老師主抓我們班教學(xué)常規(guī)和生活常規(guī),馬老師主抓衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,我們互相協(xié)助讓我們班的整體素質(zhì)有了一個跨越式的進(jìn)步。在我們的細(xì)心觀察與正確的引導(dǎo)下我們班的每個孩子都有了很大的進(jìn)步。孩子們在衛(wèi)生方面的養(yǎng)成也有了很大的改善,每次孩子們洗手的時候都會把袖子挽起來,會把水龍頭開小點,地上如果有一點點的垃圾都會自覺得撿起來,吃飯的時候孩子們還互相監(jiān)督,不剩飯,不撒飯。同時幼兒的自己能力也有了很大的提高。
班級的發(fā)展離不開活動的開展,本學(xué)期我們也開展了許多活動,例如:《迎國慶活動》活動中,培養(yǎng)了孩子熱愛祖國的愛國主義情懷,知道今天的幸福生活來之不易我們要珍惜。《感恩節(jié)》活動中孩子們用最真摯的畫成一幅畫寫一句話制作成愛心卡送給最親愛的家人。知道感恩的真正含義?!都议L半日開放日》活動中家長們親身體驗了孩子們在園的半日生活,讓他們對學(xué)校和老師的工作更加的放心?!队變褐v故事比賽》評比活動中孩子們把故事講的栩栩如生,孩子們從語言表達(dá)能力,動作的想象力,舞臺的表現(xiàn)上都有了很大的提高?;顒拥拈_展不但展示了孩子們的技能,也增進(jìn)了教師家長幼兒之間的互動與交流。
本學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熀侠淼陌才庞變涸趫@里的一日活動,不分你我,都能做好班上清潔衛(wèi)生工作,每天堅持開窗通風(fēng),做好全面的衛(wèi)生消毒工作,注重季節(jié)性疾病的預(yù)防。平時督促幼兒勤剪指甲、勤洗手,養(yǎng)成飯前洗手飯后簌口的良好行為習(xí)慣等,平時提醒幼兒多喝水,提高出勤率。讓幼兒在健康、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),真正的做到保教并重。
幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下,進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的安全意識,幼兒具有年齡小、自我保護(hù)意識較差的情況特點,我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)定了“安全知識我知道”主題教育活動,讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過主題活動,使幼兒認(rèn)識一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了的安全防范和我保護(hù)意識和能力,對保障安全工作起到了積極作用。
我們每周對各班級進(jìn)行安全自查工作,及時對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在,班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時,多提醒睡在床上小朋友的不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小朋友優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化的安全意識。
作為一名幼兒教師我們應(yīng)該注重和家長建立良好關(guān)系,注重和家長之間的交流。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。這學(xué)期我也很注重和家長建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長之間的交流。孩子們在園的表現(xiàn),以及有什么不良的行為習(xí)慣,或是學(xué)習(xí)上有什么困難,我都及時的向他們溝通,我們共同協(xié)商讓孩子做出改變。在我們的不斷溝通下孩子們漸漸都有好轉(zhuǎn),只有這樣家長的積極配合我們的工作。相信我們的付出家長們都能看到,更能夠理解我們,積極的配合我們的工作,讓我們這個大家庭更加的溫馨和諧。
班級想要更好的發(fā)展更離不開三個人的密切配合,我們班本學(xué)期三個人密切配合把工作進(jìn)行的很順利,雖然剛開始三個人在工作上意見有所不同或有一點點小小的分歧,但是當(dāng)我們?nèi)齻€人靜心做到那兒經(jīng)過一番溝通后,進(jìn)行自己的反思,在以后的如日子里我們的工作也是做的井井有條。每個人都不是十全十美的,都有自己的不足,我們要學(xué)會包容別人,更要不斷反思自己,才能讓自己的思想有一個新的跨越。
孩子們進(jìn)入大班以后都比較的難管,并且有幾個的思想都比較散漫,在加上今年自己覺的心里壓力有點大,在孩子們的管理上有欠缺,最主要的是我的性格比較直爽,孩子們不聽話或犯錯誤時,有時候自己控制不了自己的情緒,一點點小事就向孩子們發(fā)火,事后想想自己的行為和幼兒教師這個職業(yè)確實有出入,后悔自己沒有控制好自己的.情緒。在以后的工作中一定要學(xué)會控制自己的情緒,做一個心里有愛的教師,讓孩子們體會到教師像媽媽一樣的愛!還有在課堂上下的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,課背的不夠充分,沒有讓孩子們在課堂中體會到知識帶給他們的快樂。所以以后我們應(yīng)該對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做的更細(xì)致,更全面。給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨快樂的課堂。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié),以后一定要總結(jié)自己在工作上的不足之處,積極的加以改正,給孩子們一個更好的未來。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間,來城南幼兒園半年多的時間過去了,一學(xué)期的工作也即將接近尾聲?;仡欉@一切,在見證孩子們成長的同時,自己也積累了很多經(jīng)驗,與孩子們在一同成長!一學(xué)期下來也有所收獲,收拾思緒,總結(jié)本學(xué)期工作有如下幾點:
從中班升入大班,本來就是一個過渡,我們班的孩子又參差不齊,而且又更換了教材,迫于各種原因,一切都要從頭開始。教學(xué)就是這樣:教育、培養(yǎng)、再教育、再訓(xùn)練···反反復(fù)復(fù)的做著同樣的工作,不僅僅只讓他們學(xué)會書本上的東西,更因該重視行為習(xí)慣上的培養(yǎng),教育他們懂得做個好孩子,團(tuán)結(jié)友愛,懂得分享,學(xué)會傾聽,要有健康的心理,健康的體魄,健康的自理生活能力等等。
更換了新的教材,本身對老師就是個考驗。才開始,孩子們并不適應(yīng)我們的教學(xué)方式,家長也反映,學(xué)的東西難度偏高。于是我們開設(shè)了教學(xué)小組,每周一、三、五備課討論,我們共同努力,盡量以最通俗易懂的方式呈現(xiàn)在課堂上,以游戲的方式與教學(xué)相結(jié)合,開設(shè)的特色課程“蒙氏數(shù)學(xué)”都以讓孩子們動手操作為主,開拓幼兒的思維,讓他們在操作實踐中,更快、更清晰的學(xué)到課程知識。一學(xué)期下來,班上的孩子進(jìn)步不少,數(shù)數(shù)、識字、寫字(包括坐姿,握筆姿勢等)簡單的加減法計算等,掌握程度都比較樂觀。
說到班上的保育保健工作,我得感謝班上的配班老師和保育老師,從學(xué)期初至學(xué)期末,她們在班上忠于職守的工作,除了將大體的事情做好,也從來都不忽視那些細(xì)節(jié):定時的晨午檢工作;口杯、毛巾、桌椅等的消毒;時刻注意幼兒的精神面貌;按時給帶藥的孩子吃藥并做好登記···俗話說:“把一件大事做好不容易,把每件小事都做好更不容易?!痹谟變簣@,能把這些繁瑣的小事都做好,確實是件不容易的事,但是我們班的老師都能很到位的完成,更值得欣慰的事是:小朋友們在我們的用心呵護(hù)下都健康的成長著。
很慶幸,由始至終,班級從未出現(xiàn)大的安全事故,但處于這種環(huán)境,當(dāng)然也少不了一些輕微的抓傷、咬傷,可在老師的.及時處理下,都沒有造成任何的影響。班級也增加開展了安全教育課程,給幼兒傳授基本的安全知識教育,增強(qiáng)幼兒安全保護(hù)意識。這一課程的開展,既受到了家長的好評,也避免了很多不必要的安全事故發(fā)生。但是,還是會有有待加強(qiáng)的方面,我們也會盡量去做到及時發(fā)現(xiàn),提早預(yù)防,希望下學(xué)期的安全工作能做得更到位。
和家長交流這塊,我們一直都是秉著:以熱情認(rèn)真的態(tài)度與家長交流;以親切溫和的語氣與家長溝通;以誠懇隨和的心態(tài)與家長探討;站在能讓孩子健康快樂成長的統(tǒng)一戰(zhàn)線,共同努力。我們班的家長,也大多都是知識分子家庭,園里及班級開展的活動,都能積極踴躍的參與配合,讓我由衷欣慰。但在家長交流這方面,認(rèn)為自己還是有所欠缺的,希望在以后的工作中能不斷提升,增強(qiáng)自身交際能力,能與家長達(dá)到“互相信任、互相支持、互相理解、互相鼓勵”的心與心交流的境界。
都說邁出社會的第一步,首先就要學(xué)會“感恩”,確實。在城南的半年多里,我收獲頗多,有經(jīng)驗的積累,有信心的沉淀,有內(nèi)心的充實···這一切的一切,首先要感謝班上的這群崽崽,是你們無邪的笑容與天真的話語,讓我體驗到了工作的樂趣;是你們的頑皮與任性,磨練了我的耐心。還要感謝園領(lǐng)導(dǎo)及同事們,是你們的支持與鼓勵,讓我充滿信心;是你們的幫助與照顧,讓我的生活充滿更斑斕的色彩!在此,忠誠的向大家致一聲“謝謝”!
2010年即將告別,嶄新的2011年即將來臨,期待憧憬美好的明天,可愛的天使們,快樂的精靈們,會像向日葵一樣,展開笑顏,張開懷抱,迎接新的一年初升的太陽!
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇七
本學(xué)期我和吳xx教師共同負(fù)責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作,我班們對班級安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負(fù)起責(zé)任。
開學(xué)初,我班共計28人,大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗,幼兒年齡為3至5歲,幼兒有初步的自我保護(hù)意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強(qiáng),又經(jīng)過一個假期,幼兒的安全意識也有所降低,因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,為確保目標(biāo)達(dá)到,還制定了具體的內(nèi)容和措施。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,開學(xué)初,我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青,對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗,我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動,制定安全活動預(yù)案,另一方面日常安全管理工作不放松,找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互配合,在戶外活動時確保有兩位教師在場,即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧。如郭世杰小朋友,由于眼睛不是很好,很容易跌倒,還特別容易尿床,每天出去都將他攙扶著,午睡后要定時提醒他入廁。另一方面,我們叫他小心一點,這樣平時他就會好一點了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化,引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),教師們都作出了統(tǒng)一的要求,并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇八
教導(dǎo)處不斷的去學(xué)習(xí)其他地方的先進(jìn)管理理念,積極的探索可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)辦法。并且在每周進(jìn)行課驗活動,組織老師參加并且發(fā)言。把自己的教學(xué)經(jīng)驗分享給全體老師,通過這樣的會議,我們?nèi)w的教師都有了明顯的改變,教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升。根據(jù)家長的反應(yīng),孩子對于學(xué)校老師的認(rèn)可度非常高,每天都希望能夠來學(xué)校跟老師一起學(xué)習(xí),這說明我們的工作做得很完善。
如今社會上出現(xiàn)很多老師虐待孩子的事件,我們通過組織老師學(xué)習(xí),跟老師講解思想。這種虐待兒童的事情從來沒有在我們學(xué)校發(fā)生過,并且很多家長也跟我們反映了老師負(fù)責(zé)人的做法。這是我們學(xué)校需要的人才,我們也不斷的請這些老師上臺發(fā)言,把他們的正確價值觀傳播給其他老師,爭取把幼兒的.教育理念散播出去,讓我們幼兒園的整體素質(zhì)在市內(nèi)更上一步。
我們教導(dǎo)處也不斷的改編教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)下孩子喜歡的東西和熱點事件進(jìn)行教學(xué)。孩子是很容易對喜歡的東西感興趣的,我們也不斷的進(jìn)行勞逸結(jié)合,用一邊玩一邊學(xué)的方式改善教學(xué),如今孩子在各方面的成績都有所提高。進(jìn)入校園懂得跟老師打招呼,在離開的時候會跟老師說再見。回家也能夠替父母分擔(dān)事情,通過不斷的教育,如今孩子們已經(jīng)擁有了初步的生活理念了。
以上就是我們教導(dǎo)處今年進(jìn)步最大的幾個地方,當(dāng)然也有很多的不足,我們會在今后的時間里不斷的反思,不斷的進(jìn)取。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇九
陳園長:因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長,一學(xué)期的工作,在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學(xué)期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗。
后勤部與保教部分別展開部門述職報告會,在短短幾分鐘的時間里,每位教職人員圍繞整學(xué)期自己在團(tuán)隊協(xié)作、本職工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn),進(jìn)行全面述職,總結(jié)了經(jīng)驗和成績,也坦誠地指出了自身的不足。通過此次述職,也加深了同事間的了解,增加了相互學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會,增強(qiáng)了我園教職人員的責(zé)任感、使命感。我們相信,全體工作人員會在今后的工作中更加努力,全面提升自己,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多的力量。
本學(xué)期,是榮城幼兒園成長的一學(xué)期,我園所取得的每一點進(jìn)步和成功都離不開全體教職工的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)!在會上付園長以游戲開場,大家在參與的過程中總結(jié)。
與此同時,付園長對本學(xué)期的整體工作和下學(xué)期的整體計劃進(jìn)行了闡述。明確了下學(xué)期的工作方向,也對本學(xué)期各項比賽表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進(jìn)行了頒獎與表彰,希望在新的學(xué)期里,大家一起努力,為榮城幼兒園創(chuàng)造更美好的明天。
回首這一學(xué)期的工作,一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。領(lǐng)導(dǎo)們首先感謝老師們的不懈努力,使我園的各項工作、目標(biāo)和任務(wù)順利完成。同時為了增強(qiáng)教師間的凝聚力,使新入職教師的團(tuán)隊歸屬感。借期末之際我們拋開一切事務(wù)來放松一下心情,洗去一身的疲憊!在輕松愉悅的氛圍中,我們進(jìn)行了聚餐,老師們邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。同時,也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷!讓我們緊握陽光、青春、與活力的手。永保榮城幼兒園教師的風(fēng)采。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇十
去年,幼兒園的衛(wèi)生保健工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,牢固樹立健康第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃,通過齊抓共管,營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將一年來衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下:
我園根據(jù)幼兒年齡特點指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時間表,并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,規(guī)范操作程序。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時間,其中體育活動一小時,午睡時間為2小時,兩餐間隔時間在3。5小時以上。同時我們針對肥胖兒要求多運動,吃飯時做到最后一個吃,吃前先喝湯,不挑食,不吃零食的好習(xí)慣。而且我們還針對孩子衛(wèi)生習(xí)慣差的特點,特別注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后用肥皂流水洗手,吃飯不挑食,不偏食,飯后漱口擦嘴,平時注意勤洗澡,勤剪指甲,不咬手指,在注意自身衛(wèi)生的同時,還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼,保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。
1、我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,每周為幼兒制定營養(yǎng)帶量食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量,我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,保證幼兒吃飽吃好。
2、每天堅持到班級觀察幼兒進(jìn)食情況,觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),通過檢查調(diào)節(jié)菜譜,使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。
3、定期召開膳食委員會會議,廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議,調(diào)整食譜,保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡。同時我們還將每周食譜向家長公布,讓家長了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度。
為了更好的掌握衛(wèi)生保健方面的各種知識,我們每月都對全園教師進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn),內(nèi)容有:《春季傳染病防控知識(一)》、《預(yù)防人感染h7n9禽流感知識》、《春季傳染病防控知識(二)》、《猩紅熱及其防治知識》、《兒童四病防治小知識》、《教你正確飲用純牛奶》、《幼兒園日常衛(wèi)生消毒及方法》、《84消毒液的配比使用方法》、《幼兒常見病常識及突發(fā)事故的應(yīng)急處理》、《兒童冬季如何保健防病》、《小孩出水痘怎樣癥狀》。
1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅持做好新生入園體檢工作,經(jīng)體檢合格方可入園,幼兒入園體檢率100%,入園后,每學(xué)期為幼兒測量身高、體重兩次,并及時作好評價登記,發(fā)現(xiàn)問題,及時矯治。
2、把好晨午檢關(guān)。保健教師堅持每天晨檢、巡檢,各班老師每天堅持認(rèn)真晨檢、午檢,做到了一摸二看三問四查,并作好詳細(xì)記錄,了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度,發(fā)現(xiàn)患兒及時隔離,防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延。
3、把好消毒關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,制訂了詳細(xì)的消毒要求,每位保育員都能熟練掌握,按要求嚴(yán)格規(guī)范操作,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具、毛巾天天消毒,活動室、寢室每天進(jìn)行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),嚴(yán)格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個月清洗一次。并做好記錄的填寫。
4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計劃免疫要求,積極配合有關(guān)部門做好兒童計劃免疫工作登記工作,對有缺漏的幼兒動員他們進(jìn)行補(bǔ)種。
5、我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅持每天一小掃,每周一大掃;每日一檢查,不到位的地方指出后,及時補(bǔ)救。
6、幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成果顯著,幼兒都能養(yǎng)成按時喝水,飯前、便后洗手的好習(xí)慣。杜絕了病從口入,大大降低了各類傳染病的發(fā)生。
7、配合興華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做了齲齒的檢查工作,做好防齲宣傳,組織了幼兒“氟化泡牙”保健工作。
8、執(zhí)行“回執(zhí)”制度,下發(fā)的通知材料,收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計工作。
根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況,定期宣傳衛(wèi)生保健知識,宣傳育兒、護(hù)理等保健常識。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中,并在《家長園地》上開辟專欄,介紹科學(xué)育兒知識。
幼兒園還開辟了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動,聘請專家對家長及全體教師從衛(wèi)生保健知識、傳染病防控、幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)等方面進(jìn)行講座。截止目前已進(jìn)行了九期。
近年來,幼兒心理健康問題一直受到社會的關(guān)注,幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長。為此,我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中,家園同步,共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。
平時我們注重各類衛(wèi)生保健的登記,按要求認(rèn)真填寫,準(zhǔn)確統(tǒng)計,各類數(shù)據(jù)及時登記存檔。
經(jīng)過大家的努力,在七月份我園通過了吉林省教育廳的檢查驗收,我園正式成為了:吉林省示范性幼兒園。在檢查中幼兒園的衛(wèi)生保健工作得到了檢查組的好評。這是一件可喜可賀的事。當(dāng)我們看到衛(wèi)生保健工作做出的成績時,我們也清楚地意識到存在的不足之處,尤其是體弱兒、肥胖兒管理不太明顯,有待我們進(jìn)一步的探索,尋找原因;我們有決心在以后的工作中再接再厲,使幼兒園的衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇十一
時間飛逝,一年又已靜靜地向我們告辭。在今年里,我主要做了以下幾方面的工作:
我們班的學(xué)生自控力量差,而且常常會遺忘教師講的話。課間個別學(xué)生有追跑的現(xiàn)象,很危急。因此我常常利用晨會、放學(xué)前,對學(xué)生進(jìn)展安全教育。在班中選了幾名學(xué)生進(jìn)展檢查,準(zhǔn)時制止學(xué)生危急的行為。同時做好元旦假期前的安全教育。
隨著天氣漸漸變冷,有些學(xué)生上學(xué)就比擬晚。針對這樣的現(xiàn)象,我在晨會課上對他們進(jìn)展早起教育,教育學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教育之后,學(xué)生都能按時到校上課。
冬鍛活動正式拉開序幕。每天大課間活動,依據(jù)學(xué)校安排我組織學(xué)生們一起進(jìn)展跑步活動。孩子們還自己帶了跳繩,進(jìn)展競賽。
天氣嚴(yán)寒,流行感冒開頭多了。我時常提示學(xué)生多穿衣服,放學(xué)后裝上外套。做好教室的通風(fēng)、清理工作,關(guān)注身體不適的.學(xué)生,讓學(xué)生多喝開水。
我們的新課已快結(jié)近尾聲。各科教師都開頭與學(xué)生復(fù)習(xí),共同探討學(xué)習(xí)中的重點和難點,發(fā)覺缺乏之處,予以改正。我會對一些落后生,實行積極鼓舞的態(tài)度。讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念,并為接下來緊急的復(fù)習(xí)做好預(yù)備,不產(chǎn)生畏難心情。由于這段時間里學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,很多后進(jìn)生都在學(xué)習(xí)中發(fā)生了一些態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,消失了不完成回家作業(yè),作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。針對這一狀況,我對這局部同學(xué)進(jìn)展了個別的談話。
充分利用家長接送孩子的時機(jī),開展家校聯(lián)系。對班內(nèi)局部上課不用心聽講的學(xué)生,向家長了解學(xué)生在家的狀況,和家進(jìn)步行溝通。通過電話、短信等與家長取得聯(lián)系。對班內(nèi)狀況特別的學(xué)生利用電話或短信準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系,告知家長學(xué)生的在校表現(xiàn)等。
在這一個學(xué)期里,我通過各個方面的努力,工作進(jìn)展得比擬順當(dāng)。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探究,準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn),爭取更好的成績。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇十二
我們經(jīng)常說一個班級就像一個大家庭,老師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的角色,如何管理好這個大家庭,是一件不簡單的事,就我來說,本學(xué)期我是通過以下幾個方面來進(jìn)行班級管理的。
本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班,學(xué)期初,我們首先商議好各自負(fù)責(zé)的主題活動,然后制定主題方案,這樣每個人都非常明確自己的責(zé)任,以便于提早做準(zhǔn)備。一位老師在進(jìn)行活動時,另一位老師也會在旁邊幫助管理,大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務(wù),我們也是互相商議,共同合作,在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“競賽中通過我們的努力,取得了第二名的成果。由此我覺得要管理好一個班級,兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。
平常我們總在說要了解孩子的心,走進(jìn)孩子的心,但現(xiàn)實是說得多,做得少。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小好友,對于那些頑皮、不聽話的幼兒,我們更多的是埋怨、批判。所以本學(xué)期,我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近,與他們多聊天,從而也讓我了解了他們頑皮搗蛋外的另一面,像班上的沈俊杰小好友,平常不管上課、下課話特別多,不管老師怎樣勸,他就是管不住自己的嘴,后來他調(diào)到了第一排,我們的距離近了,我就常找他聊天,從中明白了他爸爸是油漆工,每天很早就出門了,天黑了還不回家,媽媽的工作也很忙,爺爺奶奶忙于干農(nóng)活,家里根本沒人和他聊天,所以他只能在幼兒園與小好友講,講他的發(fā)現(xiàn),講他的想法。從我主動和他聊天后,我覺察他在課上講話的次數(shù)明顯少了,而且看見我總是笑瞇瞇的,我想他是真正的接受我了。這也讓我對自己的做法更有信念了。
學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的布置下制定了每月活動,以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參與了幼兒園舉辦的迎春繪畫展,有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎,5月份參與了“我運動,我健康,我歡樂”運動會,有10多名幼兒取得了名次,6月份,班上又有6名幼兒參與了“唱響美妙童年”的唱歌競賽,孩子們?nèi)〉昧瞬诲e的成果。為班級取得了榮譽,同時幼兒各方面的素養(yǎng)力量得到了不同程度的提高。在班級中,我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀競賽,陶冶了幼兒的情操。
1.我們會在主題活動開展前,把主題活動表張貼在家園聯(lián)系欄,讓家長了解孩子活動,協(xié)作我們的活動需要。
2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上,讓幼兒回家復(fù)述,也讓家長了解了自己孩子對新學(xué)問的把握程度,對于有些當(dāng)面碰不到的.家長,我們也會通過小金庫與他們溝通,他們也會把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。
3.當(dāng)幼兒在園不舒適時,我們會按時打電話通知家長,并主動打電話去關(guān)懷幼兒的病情,家長們對于老師的關(guān)懷也很感謝,拉近了彼此的距離。
4.在“六一”節(jié)上,家長們也是主動地幫幼兒化裝、梳頭,拍照,攝影,給了我們更多工作的信念。
5.學(xué)期中布置家長聽了有關(guān)家教的學(xué)問講座,發(fā)放有關(guān)幼小連接的家長信,受到了家長的好評,認(rèn)為我們的工作很周到。
五.做好幼小連接工作,幫忙幼兒順當(dāng)過渡。
做好幼小連接工作,也是本學(xué)期工作的重點之一,在學(xué)期初我就做好了幼小連接方案,重點培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級管理生記錄冊,讓幼兒有對比的進(jìn)行學(xué)習(xí)和做值日生,削減了老師不必要的管理行為。學(xué)期末,我們在學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間的布置上也做了調(diào)整,使幼兒慢慢順應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶著幼兒參觀了靖江一小,在參觀時,他們對小學(xué)的一切都很好奇,表現(xiàn)出了對小學(xué)的憧憬,產(chǎn)生了做一名小同學(xué)的美妙愿望。種種活動的開展,都為幼兒進(jìn)入小學(xué),做好了準(zhǔn)備。
當(dāng)然在班級管理工作中,我們還有許多做的缺乏的地方。
1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠抱負(fù),活動中表現(xiàn)得不夠?qū)Wⅲ蟛糠趾⒆拥闹鲃有圆桓?,整個班風(fēng)比擬懶散,這是我們以后在班級管理中特別需要改進(jìn)的地方。
2.本學(xué)期中也有個別家長對我們的工作產(chǎn)生了誤會,造成了幼兒園的懊惱,這也提示我們在以后的家長工作中需要更細(xì)心,更留意自己的言行。
總之做好班級管理也是一門藝術(shù),需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思索,我相信每個老師都有自己獨到的管理方法,我也希望大家能互相學(xué)習(xí)長處,爭取把班級工作做得更好。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇十三
幼兒園于20_年3月8日,搬遷至小區(qū)內(nèi),目前幼兒與人數(shù)有270發(fā)展至348人,教職工39人,有9個教學(xué)班,春節(jié)后再增1班,10個教學(xué)班,人數(shù)預(yù)計390人。
一、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益。
實行統(tǒng)一招聘,加強(qiáng)對外教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了十一名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校幼兒教師隊伍中,并且她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二、逐步進(jìn)行幼兒園文化建設(shè)。
幼兒園的辦園理念:這個是我們歷經(jīng)幼兒園兩個學(xué)期的時間與磨練,逐步把“在愛和自由中陪伴幼兒健康成長”作為辦園理念,在課程中提倡尊重生命的教育,尊重成長規(guī)律的教育,原生態(tài)的教育,所以整個課程圍繞陶行知老先生的“生活即教育,開展幼兒園課程。
園標(biāo)設(shè)計:我們在專家及老師們的參與下,在“在老師關(guān)愛與陪伴下,幼兒以游戲為基本活動形式,在每天的生活中,每個幼兒心中都是友愛的,友愛老師、友愛同學(xué),友愛身邊的一切。整個身心就如大自然中的七彩虹一樣多彩,純凈?!币源死砟钪?,設(shè)計了幼兒園的園標(biāo)。
2、幼兒園制度建設(shè);無規(guī)矩不成方圓,從基礎(chǔ)的考勤制度開始,建立幼兒園系列制度人員制度:園長崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)園長職責(zé)、保教主任職責(zé)、教研組長、教師、班主任、副班主任、生活教師、后勤、保安、炊工等職責(zé),各處室制度:園務(wù)處、辦公室、盥洗室、廚房、隔離、洗消、保安等各處室詳實實用的制度。
3、人員崗位培訓(xùn)建設(shè),最頭疼的是幼兒園人員流動性大,不斷新人加入,我們整理出《幼兒園教師一日生活常規(guī)》詳細(xì)了列舉了老師從早上7:40來園到下午離開幼兒園的各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容,包括站位、站姿等,新生老師到幼兒園沒人必須先熟悉,這樣老師盡快熟悉幼兒園的一日生活,另外有助于安全事故的減少。《幼兒一日生活安排表》,各個環(huán)節(jié)告知老師如何組織活動。
4、提升形象的幼兒園形象的系列設(shè)計:獎狀、畢業(yè)證、制度牌、班級樓夠的設(shè)計等統(tǒng)一用淡黃色作為底色,把辦園理念融入其中,無不彰顯幼兒園的文化建設(shè)。
在資金嚴(yán)重短缺中,購置集滑梯、攀爬、為一體大型玩具一個。室外鉆桶一個,班上配備適合益智、科學(xué)的面桌面玩具。圖書1000本,方便幼兒閱讀。
三、逐步提高文化建設(shè)的核心—提升教師素質(zhì)。
1、對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),集中學(xué)習(xí),每周的行政例會,大多數(shù)采取的程序是教師展示,對幼兒案例的學(xué)習(xí),對五大領(lǐng)域的解讀,外出觀摩的體會等內(nèi)容進(jìn)行交流與分享。
2、園本教研,提升老師素質(zhì),搭建框架示范課---優(yōu)質(zhì)課---提高課,教研組長上示范課,老師們熟悉流程,自己上優(yōu)質(zhì)課實踐,小組教研,要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動效果等進(jìn)行當(dāng)場反思,通過組織課后評議,共同研討,比較不同的教學(xué)策略,交流自己的教學(xué)方法和組織形式,探討教學(xué)中存在的困惑,解決問題的辦法等,再上提高課,再次實踐。以此讓老師明白幼兒園授課的模式。
四、逐步摸索本園特色教育,關(guān)注幼兒的發(fā)展。
逐步探討幼兒園的特色教育,咱園發(fā)放幼兒生活行為調(diào)查,摸清附近群眾的教育程度、對育兒重視程度、家庭狀況等,結(jié)合幼兒實際,逐步形成“原生態(tài)的幼兒教育”,幼兒園統(tǒng)一用書信的形式,提出分享日與遠(yuǎn)足日特色活動課。向家長講述我們開展活動的意義以及活動實施方案,征求家長的建議已參與,很多家長積極參與。
1)“微型課堂”常規(guī)養(yǎng)成教育:遵循陶行知的生活及教育,在一日生活中,擬定了以“微型課堂”為特色的幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,從日常生活的點點滴滴開始,為幼兒培養(yǎng)一個良好的行為習(xí)慣的特色小教育活動,它包括生活習(xí)慣(盥洗喝水入餐)、學(xué)習(xí)習(xí)慣(集體生活表達(dá)能力傾聽習(xí)慣)、文化習(xí)慣(禮儀感恩分享)等,我們將有教育意義的詩歌、手指操、律動等應(yīng)用于其中,例如:餐前等待時會進(jìn)行節(jié)約糧食,不挑食等習(xí)慣的培養(yǎng),常用的微型課堂:古詩《憫農(nóng)》兒歌《我不偏食》手指游戲《好寶寶》等。文化習(xí)慣養(yǎng)成我們經(jīng)常應(yīng)用的一些微型課堂以國學(xué)為主,素讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,學(xué)習(xí)習(xí)慣老師們則以兒歌為主《上下樓梯要注意》《排排坐乖寶寶》等,生活習(xí)慣通過手指游戲《洗手歌》、《吃飯飯》等進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。同時各年級組也會根據(jù)本班幼兒年齡特點進(jìn)行展示與教研,供全園老師學(xué)習(xí)和觀摩,理論與實踐相結(jié)合,使幼兒在習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進(jìn)步。
2)幼兒“分享日特色活動課”:發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏分享意識和交往能力,一切以自我為中心、在日常游戲活動中,互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。同時《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域目標(biāo):教育孩子與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心等。咱園利用每周五上午時間,幼兒園統(tǒng)一開展集體活動,首先讓教師引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享的意識,并能樂意分享。在活動中,教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,如:“我們兩個一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式。鼓勵孩子自己解決遇到的困難,處理和同伴之間的矛盾,學(xué)會輪流、交換與合作,引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,以及學(xué)習(xí)各種與同伴合作分享的方法,在嘗試中體驗一起玩的快樂?;顒又幸苑窒硎称?,分享作品,分享玩具圖書等為主,從班級內(nèi)部分享過渡到年級組分享。開展此項活動,使幼兒學(xué)會與他人分享。消除以自我為中心的狀態(tài),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
3)幼兒“遠(yuǎn)足日”特色活動課:我園把遠(yuǎn)足活動作為幼兒園課程改革的一項重要內(nèi)容來抓,老師們進(jìn)行深入教研,堅持每周開展一次遠(yuǎn)足活動,在保證遠(yuǎn)足活動的常規(guī)化的基礎(chǔ)上,積極探索遠(yuǎn)足活動的多元化、科學(xué)化,以真正實現(xiàn)遠(yuǎn)足活動增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、磨練幼兒意志、豐富幼兒知識、陶冶幼兒情操的綜合功能。做了以下探討,建立完善的遠(yuǎn)足活動制度:為保證常規(guī)性遠(yuǎn)足活動的順利進(jìn)行,我們制訂了《幼兒園遠(yuǎn)足活動常規(guī)要求》《幼兒園遠(yuǎn)足活動安全應(yīng)急指引》《幼兒園遠(yuǎn)足活動計劃論證制度》等一系列遠(yuǎn)足活動制度,并深入學(xué)習(xí),讓全體保教人員對遠(yuǎn)足活動有充分的認(rèn)識和高度的重視。
遠(yuǎn)足內(nèi)容多元化,將遠(yuǎn)足與主題活動相結(jié)合,把課堂教育內(nèi)容轉(zhuǎn)移到大自然、大社會中去學(xué)習(xí)。我們推出了以《走進(jìn)鄭州西站》、《金色的秋天》《樹葉媽媽和孩子》、《我去找輪子》、《尋找冬天》等為主題的遠(yuǎn)足活動。多元化遠(yuǎn)足活動,有利于增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。有利于促進(jìn)幼兒的認(rèn)知。培養(yǎng)了幼兒良好的個性品質(zhì)。
五、營養(yǎng)豐富的餐點,為幼兒身體發(fā)展護(hù)航。
原則:葷素搭配、甜咸搭配、粗細(xì)搭配、干濕搭配的原則,讓幼兒吃飽、吃好。
早、晚餐:早餐蒸蛋羹、煮雞蛋、鹵鵪鶉蛋,交替食用。周一牛奶、蛋糕,時令菜和粥,饅頭交替做。
中餐:肉類基本魚、雞、牛、羊、豬肉等健全的原則,骨頭湯、鯽魚湯、排骨湯、蝦米湯等,保證幼兒充足蛋白質(zhì)。
加點:每天時令水果、蘋果、石榴、柚子、梨、西瓜、香蕉等配合點心。點心一周安排自己加工一次如紅薯、玉米。干果用一次:碧根果、核桃、葡萄干、紅棗。點心:面包、豆干、餅干等。
我們所有的食品基本都是定點采購,而且證件齊全。用微信或者實物展示的形式發(fā)給家長。讓家長放心。
六、家園溝通,為幼兒提供和諧的成長環(huán)境。
樹立為小區(qū)群眾服務(wù)的理念,給家長做好溝通與學(xué)習(xí)工作,健全組織,設(shè)置園級家委會,班級家委會,參與幼兒園事物管理,特別是幼兒園改善伙食,人手不夠時,把家長請到幼兒園給孩子做飯,幼兒園遠(yuǎn)足活動,請家長參與幼兒安全護(hù)理工作。家長樂意又放心。
幼兒園開放日,邀請家長參與幼兒半日活動,從幼兒進(jìn)餐、盥洗、集體活動、戶外游戲、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)家長了旁聽‘也可參與,,讓他明白孩子的一日生活。
學(xué)期總結(jié),年級給家長召開家長會,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,糾正家長重知識輕能力的錯誤教育理念,傳授科學(xué)的教育方法,并且給家長發(fā)放優(yōu)秀家長榮譽證書,以此種種達(dá)到家校共同育人的目的。同時也減少家長到幼兒園無理取鬧的事情的發(fā)生。
七、幼兒園目前困境。
1、教職工隊伍期待穩(wěn)定。幼兒園嚴(yán)重缺乏教師,每次假期前,我總是頭疼教師,大多遭遇工資待遇問題,害怕人手不夠與不穩(wěn)定。
2、教師能力亟待提高。教師一定要走出去,看一看,比如,教師一日生活環(huán)節(jié)中,區(qū)域活動課組織還欠缺,教師集體活動課授課也有待提高。
3、幼兒園硬件也需補(bǔ)充:藝術(shù)領(lǐng)域,科學(xué)領(lǐng)域材料,幼兒園美術(shù)室、科學(xué)室、角色游戲室建設(shè)等都需要資金。
八、下學(xué)期思路。
1、穩(wěn)定發(fā)展,在幼兒園缺人手的情況下,不斷培養(yǎng)熟手,留住熟手提高老師的待遇,以待遇留人、以感情留人、以制度留人。熟手帶新手,新手盡快上路。
2、以園本特色教育為突破口,加大教研的力度,促進(jìn)教師縱向成長,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、本學(xué)期,幼兒園環(huán)境建設(shè)的思路已經(jīng)產(chǎn)生,“尊重幼兒生命成長規(guī)律的原生態(tài)的教育”指導(dǎo)下,營造具有家的溫馨、園的高雅的環(huán)創(chuàng),但是遲遲不敢動手,下學(xué)期嘗試進(jìn)行。
總之,幼兒園安全是基本點,在此基礎(chǔ)上,緊抓教師隊伍建設(shè)---教師素質(zhì)提高,家長隊伍建設(shè)—家長素養(yǎng)提高,為幼兒身心健康發(fā)展共同營造良好的環(huán)境!
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇十四
1、在新學(xué)期開始時積極組織并召開了新學(xué)期家長會,向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動,也更好的促進(jìn)家長和老師間的交流。
2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前,我們每天都在為運動會做準(zhǔn)備,在這個過程中有歡笑有汗水,慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形,看完孩子們的表演,家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進(jìn)行親子游戲。這次的活動不僅具有趣味性和運動性,也給孩子和家長帶來了歡樂。
3、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩,主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),也能知道教師的教學(xué)水平。在這次活動中,教師精心的準(zhǔn)備教具,只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上,我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進(jìn)行了深刻反思,以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。
4、在新年鐘聲敲響的時候,幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,主要以游戲活動為主。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了,就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年。
5、每周一都會進(jìn)行升旗儀式,主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,每周都會評選明星寶貝,并頒發(fā)好孩子布標(biāo)。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),也能培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、教育教學(xué)方面。
1、備課以及教具的準(zhǔn)備。
每個星期能做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,組織好每一次的教學(xué)活動。在活動中積極調(diào)動幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識,很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,因為老師只是觀察者和引導(dǎo)者。
2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
三、保教工作。
1、在老師和保育員的配合下,根據(jù)一日活動流程,及時的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當(dāng)幼兒要去戶外活動時,會事先為幼兒隔好汗巾??缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了,生活自理能力也有明顯的提高。一是在進(jìn)餐方面,對進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處,身體的成長離不開這些食物?,F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展,培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,幼兒自覺的進(jìn)行泡手,防止細(xì)菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,喝完水后學(xué)會自己放杯子,并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣,擺放好衣物,起床后讓幼兒自己穿衣物,對于一些不會的幼兒進(jìn)行幫助并教授如何穿衣服。
2、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計劃進(jìn)行教學(xué)活動,幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同,我們會設(shè)計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進(jìn)行活動,讓幼兒感受到玩球的樂趣。
四、安全工作。
1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,首先老師要時時刻刻有安全意識,只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護(hù)的安全意識,不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進(jìn)行喝間點和上廁所時都要進(jìn)行排隊,只有排好隊按照秩序進(jìn)行,才會把不安全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠,一個接一個的上下樓梯。
2、每天幼兒來園時老師要進(jìn)行晨檢,注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
3、每周一都會為幼兒修剪指甲,防止幼兒被抓傷。
4、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動,教育幼兒和家長出去游玩時,不能吃陌生人的食物,不能和陌生人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學(xué)活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識,也讓幼兒知道如何保護(hù)自己,遇到問題是應(yīng)該怎么辦。
5、進(jìn)行室外活動時,教師要時刻提醒幼兒要注意安全,提醒幼兒相互間不推不擠。要聽從老師的指令進(jìn)行活動,不能擅自離開班級隊伍。
五、家園共育。
1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙,注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。
2、在離園時主動和家長進(jìn)行交流,把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。
3、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,及時地給家長打電話交流,并了解沒來園的原因。
4、針對班級的部分幼兒和家長進(jìn)行了電話溝通,向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn),并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
5、每月都會發(fā)放《成長檔案》,讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn)。針對不好的方面,采取更好的教育方式讓幼兒進(jìn)行改正。
6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,每月及時更新月計劃,每周及時更新周計劃。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動向。
7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月計劃、周計劃、觀察筆記、教育筆記、各種活動的總結(jié),還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。
8、每天及時寫校車本,以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。在以后的接車本工作中,當(dāng)家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長,與家長進(jìn)行電話聯(lián)系。
不足之處:
1、對于課堂的掌控能力和應(yīng)變能力應(yīng)再提高。
2、在以后要多對幼兒進(jìn)行禮儀的教育,培養(yǎng)幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中。
3、在以后的學(xué)習(xí)與生活中,多讓幼兒學(xué)會傾聽。同時,老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強(qiáng)了老師與幼兒的交流。
4、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平。
5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習(xí)慣,而不是你一言我一語的進(jìn)行回答。
6、由于幼兒的年齡差距,對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng),從而提高全班的整體水平。
7、在繪畫方面教師應(yīng)多孩子一些想象的空間,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。因為幼兒只是一味的跟著范畫進(jìn)行照本宣科,所以禁錮了孩子的思維能力和想象力。
8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺。
這學(xué)期即將結(jié)束,總結(jié)出了許多的不足,在今后的工作中加以改正,努力提升自己,讓以后的工作做的更好。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇一
xx月份將要進(jìn)入到尾聲了,在回顧本月我在大班的班主任工作,真的是特別的感嘆呢,本月在大_班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對__月份我的班主任工作做下面的匯報:
本月我很重視幼兒們的紀(jì)律,這方面的管理比較嚴(yán)格。畢竟進(jìn)入11月份,天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷,幼兒們也越來越不想上課,在幼兒園他們變得懶惰起來了,總是想睡覺,為了防止他們睡覺,我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督,整合他們的紀(jì)律,幫助他們認(rèn)真上課,也幫助任課老師管理好紀(jì)律。再就是管理幼兒們的做操紀(jì)律,進(jìn)入冷氣候了,園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì),是每天都要做操的,面對有些幼兒偷懶不做操,我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操,如此幼兒也會守紀(jì)律做操,不會偷懶不做,或者是說話了。
這一月,我關(guān)注幼兒生活情況,每天記錄幼兒的體溫,一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的,立馬進(jìn)醫(yī)務(wù)室檢查,并把情況報告給家長。幼兒吃午飯,我會在旁監(jiān)督,以免有幼兒不好好吃飯的情況,保障每一個幼兒都能吃飽飯,保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活,我也是著重關(guān)注的,會帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身,讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。
衛(wèi)生工作是我園重視的問題,同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除,把教室進(jìn)行清掃并掃毒,把所有的桌椅全部都擦一遍,保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里,把教室的門窗打開,進(jìn)行通風(fēng),讓教師保持一個空氣流動的狀態(tài),避免學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生,我還監(jiān)督幼兒注意個人衛(wèi)生,我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手,并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭,讓孩子遠(yuǎn)離細(xì)菌,把個人衛(wèi)生搞好。
__月就要遠(yuǎn)去了,馬上也就要迎來12月份了,這也就意味著這一年就要結(jié)束了,為此在12月份里,我一定會把工作做好結(jié)尾,把大_班給管理好,教育好,幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足,為此在下面的12月里,我會努力更正,讓班主任的這些工作在做好一點。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇二
時間的腳步從不停歇,夏天的氣息愈來愈濃,我們不禁細(xì)細(xì)品味著過去一學(xué)期的一點一點,終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報,參加本次工作總結(jié)的有幼兒園各個部門、各個崗位的老師和員工們,他們用自己樸實的話語,回顧一年工作的點點滴滴,同時飽和著熱情,與大家一同期盼著新學(xué)期嶄新的工作。接下來,讓我們一起走進(jìn)總結(jié)大會的現(xiàn)場,一起看看,大家對于本學(xué)期的工作總結(jié)吧!
首先上場,是我們我們可愛的保健醫(yī)劉大夫,對于本學(xué)期的保健工作做了詳細(xì)闡述。從傳染病防控,到體檢、體測,以及常規(guī)工作的營養(yǎng)膳食、日常消毒、家園共育、健康教育課等,劉大夫?qū)π枰訌?qiáng)和改進(jìn)的部分作出了具體詳細(xì)的措施計劃,保障每位寶寶健康成長。時間的腳步從不停歇,夏天的氣息愈來愈濃,我們不禁細(xì)細(xì)品味著過去一學(xué)期的一點一點,終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報。
其次是我們后勤部的工作總結(jié),食堂的師傅們肩負(fù)著美味的重任,不辭辛苦的使用花樣魔法,使每周的飯菜,都成為頓頓佳肴。安全保障工作則是定期排查安全隱患,進(jìn)行各種消防演習(xí)、地震演練等活動,保障幼兒安全,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,老師們簡樸的語言傳達(dá)著最真誠的愛意。
然后,就是我們,認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長和教師們對于學(xué)期的工作總結(jié)匯報。從現(xiàn)狀分析、班級工作以及教研學(xué)習(xí)、家園共育等工作重點與進(jìn)步,到反思不足與措施。她們在教育教學(xué)活動中,認(rèn)真計劃備課與觀察評價,對待幼兒熱愛、尊重、相信、理解,與幼兒做朋友。在幼兒日常的學(xué)習(xí)與生活中及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣所在點,以幼兒的興趣為目的探究課程,培養(yǎng)慧玩、悅讀、善思、篤行的未來世界小公民。
接著,是我們保育組的老師們,每日用辛勤的汗水陪伴著孩子們成長,認(rèn)真做好每天常規(guī)工作,消毒工作精確無誤、清潔衛(wèi)生工作細(xì)致入微、對孩子們的呵護(hù)寵愛有加,可謂是奉獻(xiàn)中的天使。并且與教師共同教育、研究本班幼兒,合理安排幼兒的一日生活,減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象,把教育滲透在一日生活之中。
我們帥氣的魏師傅,肩負(fù)著園所的各種防護(hù)、維修工作,用一顆真心,仔仔細(xì)細(xì)的完成每一處尖角的安全隱患排查。
總結(jié)大會接近尾聲了,總結(jié)雖然結(jié)束,但是我們新學(xué)期的步伐卻剛剛開始?;顒幼詈蟾鞑块T分別總結(jié),也有園長和司總分別針對大家的總結(jié)進(jìn)行了點評,并對新學(xué)期的工作提出了新的期望,ido國際幼兒園一直秉承家人文化,新學(xué)期我們肩并肩,我們ido家人肩并肩,手牽手,通過學(xué)習(xí)成長,一起創(chuàng)造ido新的佳績。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要走完了,在這個學(xué)期的末尾有開心有感動,回顧前面自己的工作,我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,當(dāng)然也有好的一面。身為幼兒園體育老師的我,今天總結(jié)一下我這一個學(xué)期以來的工作:
身為一名老師,在思想上我需要恪守崗位,熱愛事業(yè),貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)方針。以嚴(yán)格的要求對待自己,鞭策自己,不斷的進(jìn)步不斷的努力。在工作中虛心向其他老師學(xué)習(xí),不懂的事情就要問,給孩子樹立一個健康向上的榜樣。如今一個學(xué)期過去了,在這一個學(xué)期中我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),克服缺點,去的了不錯的進(jìn)步。
在平時的教學(xué)中,我不斷改善教學(xué)方式,用更輕松的方式鍛煉孩子。從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束,我制定了一整套教學(xué)方式。在這個學(xué)期內(nèi),我跟校領(lǐng)導(dǎo)申請建設(shè)了一個小型籃球場,通過打籃球的方式培養(yǎng)孩子的動手能力,團(tuán)體配合能力。在重視教育的情況下,也要不斷的發(fā)展身心的`健康。培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,培養(yǎng)孩子不怕苦,不怕累的頑強(qiáng)精神。
在校領(lǐng)導(dǎo)和孩子老子的配合下,我在體育教育領(lǐng)域取得了不錯的成績。在參加校內(nèi)體育競技中我取得了第一名,在市馬拉松比賽中我取得了第五名的好成績。把這些光榮帶回到學(xué)校,爭取更多人信任我們學(xué)校的教學(xué)工作。并且我校還聯(lián)合其他幼兒園在六一節(jié)的時候組織孩子們進(jìn)行體育切磋,我校圓滿勝出,給孩子帶來了巨大的榮譽感。
在學(xué)校期間不斷的為學(xué)校更新教學(xué)模式,總結(jié)自己的經(jīng)驗寫了非常多的教材,真實用切合實際的方式教育孩子。回顧本學(xué)期工作,有得也有失,任務(wù)雖然艱苦,可我依舊不拋棄不放棄。在今后的工作中不斷吸取經(jīng)驗,加倍的努力,改善工作中的錯誤。今后我必定會不忘初心,繼續(xù)帶給孩子更愉悅的體育課程。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇四
一年體會來,在上總育主管部總和??偟目偪傁?,在各基總??偤腿偣さ慕虉@體教大力支持下,本人立足總位,總履行工作總總,總總助??傉鏄O抓好分管的幼、后勤及工工作,總總要總總一年的工作情教會來況:
一、總總位加強(qiáng)培總,提高幼總的整兒園教體素總總了全方位提高幼總的總總水平,保幼總堂兒教確兒園教學(xué)的有效性,我總總老總總行總抽總隨,推總總聽,就天授總的的情并當(dāng)況及總總予反總和指總,同總要求授總者總后總本總總的育目總、育總教教程、活總效果等總行總反思,通總總總總后總總,共同總,比總不當(dāng)研同的策略,交流自己的方法和總總形式,探總中教學(xué)教學(xué)教學(xué)存在的困惑,解總總的總法等,用新的育理念指總育行總決教教,促使大總在心理素總方面、制作多媒總件、總合用育廣教體運教手段提高總堂有效性等方面有了大的提高,幼的各教學(xué)很兒方面能力也總得了相總的總展。其次是以總總究總切入點,總總展育科活總。一年研極教研來,我總重點好城總幼《利用本土總源,培總幼的美總總造抓兒園兒力》的省總總總究工作,不建立健全總總究總,逐步形成研斷研網(wǎng)了總大總總總總總子總總?cè)税嗫偦蛉诵】偪偟木靠偪偂M偢鶊@————個個研據(jù)村總的總總特點,我總制定了《利用山總源,總總游總總境》園區(qū)的總總總,要求各村總本總總出總,制定相總的子總總,注劃園從園并意引總總總相總的理總知總,因地制宜地總展總總總總活總,總一步教學(xué)研探總?cè)绾瓮偩虮就量傇?,在總造性操作及游總總程中激總幼總挖兒美總活總、游總活總的總?cè)ぃ傆自诳偺剿?、總手操作中總造兒踐潛能得以總總,努力做到總總究日常保工作有機(jī)總合起總將研與教來。
二、不總,力求提高整素總斷學(xué)體首先,重總政治理總總,總總“三代表”重要思想學(xué)真學(xué)個和的十七大總精神,深刻總其精神總總,自總把總作總自黨會會它己的思想理總源泉和行總的準(zhǔn)總。努力提高自身的政治思想素總。自總按照總的總準(zhǔn)總格要求自己,總于律已,總總同志,各方面黨做好表率作用,有總強(qiáng)的事總心和總?cè)胃?。其次,總總總總知總真學(xué),及總了解前總改信息,總立新的理念,在努力提高公總當(dāng)教學(xué)園的保工作總量、提升總水平方面以及加強(qiáng)中心和村總教園園園的總范管理方面做了大量的工作,總總年總總提供總位總兵的極青教平臺,總一步促總總的總總成總。
三、總范總行總,提高總效益園園一年,我總一步加大幼工作管理力度,總效益來園教園明總提高。一是總行總一招聘,加強(qiáng)總外聘總總伍的管理。我總教通總面向社公總招聘的方式,總總總用了十十名總總幼育事總會兒教、具有高總總道德和掌握一定育技能的幼總,及總充總到尚教兒教我校公總、村總的幼總總伍中,要求總每人校總園園兒教并她與學(xué)定了總期一年的合同,逐步總范了外聘總總伍的管理,有效促教總了幼??偭康奶岣?。
兒園教二是總一步改善總總量,投總總幼添置總總和玩具,逐園兒園步改善了總件,總總一步總化幼的活總提供了物總保障。
園條兒三是總行公、村總幼點心的總一管理,使幼能吃上總園兒兒量保總,價格合理的面包點,??偯姘c的采總總行了透糕學(xué)糕明、公總、公正的招投總,中總方總定了年度定點采總總總總。
并與外,我總總配合總育局督促民總做好有總幼安全、手足另教園兒口病防控工作、育指總工作等。總一步提高了民總的總教教學(xué)園水平。
四、總總展各總活總,富總工總余文化生活極豐教總總造一總松、和總、快總的工作總境,總總大總工的總個廣教極性,工配合行政總總展總?cè)栈羁?。元旦前總總?cè)偪偪偪傉箷O體黨教“趣味”育活總(總球、總總比總);體氣運12月召總了20xx年“逢十”生日總總教既20xx年退休總座總;教會20xx年春總總行總拜;“三八”總期總,隆重總行總“三八”趣味育總比總會體運。全校共174位女總工總聚一堂,共同聆校支部總耀總總總教聽學(xué)黨所作的主總總“巾總不總總眉,校因而更精彩”的致,然后學(xué)你辭總致勃勃地加了跳總、呼圈、總總、套圈、定點投總等比總總參啦目。充分展示了總代女性的總總采??偞笈偢惺艿搅丝?cè)丈袕V教的快總,生活的多姿,增總了彼此的情總,感受到了自身的價總;五一總總總了本校中總管理人總和基總??偟浇魅铰糜危瑘@清通總各總文活總的總展,富工總余生活,提高總的總合素總體豐教教??傄徊郊訌?qiáng)了校精神文明建總。
五、目前存在的總總及今后努力的方向由于能力水平面有限,總存在著總多不足之總。如:作總一名總,總理總知總的總總不總深入系總;總深入第一總總總指總園學(xué)教學(xué)幼保工作的次總欠缺;幼的總總量總有待提高等兒園教數(shù)兒園園。今后努力的方向:一是總總加強(qiáng)總,出差距,不完學(xué)找斷善自己,提高自身素總。二是要逐步總范村總的總件,不園園條完善其總施總總,加強(qiáng)總村總保工作、活總等的總總和指斷園教教研總,總一步提高總總量;三是總總加強(qiáng)總城總幼育總量園兒園教教學(xué)及總總究活總總展情的總控,切總提高保工作總量和總總究研況教研水平。四是總總總助校總督促總總總做好各總采總和招投總工作。努力總校的總一步總展做出總有的總!學(xué)獻(xiàn)希望通總我和大家的努力,使我再上一新臺總,做園個到總家總總意,幼總心,打造正適合孩子的身心健康成總的兒真幼。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇五
時間過得真快,不知不覺我們迎接到了20xx年。我們?nèi)焕蠋熀痛笕嗟娜w小朋友度過了一個充實而又快樂的學(xué)期?;仡櫝鋵嵍置β档谋緦W(xué)期,我總結(jié)了自己在本學(xué)期的得與失,反思自己的不足之處,只有這樣才能更好的讓班級工作有序的進(jìn)行,本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
本學(xué)期開始我們?nèi)焕蠋煹姆e極性都很高,在緊張的工作中我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ鞣椒ㄉ弦渤霈F(xiàn)過分歧,但是經(jīng)過我們共同的努力與協(xié)商,我們班幼兒的各方面能力都得到了很大的提高。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教具,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。了解幼兒原有的知識、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,并采取相應(yīng)的措施。以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,因材施教,因人施教。平時我也會多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,努力培養(yǎng)我班幼兒全面發(fā)展。
孩子們在園的一日生活我們最注重的就是常規(guī)教育,常規(guī)教育貫穿我們教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)。剛開始雖然我們?nèi)焕蠋熞恢痹趶?qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,但是我們并沒有細(xì)化到每一個環(huán)節(jié),導(dǎo)致孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是做得很好。最后我和陳老師主抓我們班教學(xué)常規(guī)和生活常規(guī),馬老師主抓衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,我們互相協(xié)助讓我們班的整體素質(zhì)有了一個跨越式的進(jìn)步。在我們的細(xì)心觀察與正確的引導(dǎo)下我們班的每個孩子都有了很大的進(jìn)步。孩子們在衛(wèi)生方面的養(yǎng)成也有了很大的改善,每次孩子們洗手的時候都會把袖子挽起來,會把水龍頭開小點,地上如果有一點點的垃圾都會自覺得撿起來,吃飯的時候孩子們還互相監(jiān)督,不剩飯,不撒飯。同時幼兒的自己能力也有了很大的提高。
班級的發(fā)展離不開活動的開展,本學(xué)期我們也開展了許多活動,例如:《迎國慶活動》活動中,培養(yǎng)了孩子熱愛祖國的愛國主義情懷,知道今天的幸福生活來之不易我們要珍惜。《感恩節(jié)》活動中孩子們用最真摯的畫成一幅畫寫一句話制作成愛心卡送給最親愛的家人。知道感恩的真正含義?!都议L半日開放日》活動中家長們親身體驗了孩子們在園的半日生活,讓他們對學(xué)校和老師的工作更加的放心?!队變褐v故事比賽》評比活動中孩子們把故事講的栩栩如生,孩子們從語言表達(dá)能力,動作的想象力,舞臺的表現(xiàn)上都有了很大的提高?;顒拥拈_展不但展示了孩子們的技能,也增進(jìn)了教師家長幼兒之間的互動與交流。
本學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熀侠淼陌才庞變涸趫@里的一日活動,不分你我,都能做好班上清潔衛(wèi)生工作,每天堅持開窗通風(fēng),做好全面的衛(wèi)生消毒工作,注重季節(jié)性疾病的預(yù)防。平時督促幼兒勤剪指甲、勤洗手,養(yǎng)成飯前洗手飯后簌口的良好行為習(xí)慣等,平時提醒幼兒多喝水,提高出勤率。讓幼兒在健康、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),真正的做到保教并重。
幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下,進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的安全意識,幼兒具有年齡小、自我保護(hù)意識較差的情況特點,我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)定了“安全知識我知道”主題教育活動,讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過主題活動,使幼兒認(rèn)識一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了的安全防范和我保護(hù)意識和能力,對保障安全工作起到了積極作用。
我們每周對各班級進(jìn)行安全自查工作,及時對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在,班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時,多提醒睡在床上小朋友的不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小朋友優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化的安全意識。
作為一名幼兒教師我們應(yīng)該注重和家長建立良好關(guān)系,注重和家長之間的交流。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。這學(xué)期我也很注重和家長建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長之間的交流。孩子們在園的表現(xiàn),以及有什么不良的行為習(xí)慣,或是學(xué)習(xí)上有什么困難,我都及時的向他們溝通,我們共同協(xié)商讓孩子做出改變。在我們的不斷溝通下孩子們漸漸都有好轉(zhuǎn),只有這樣家長的積極配合我們的工作。相信我們的付出家長們都能看到,更能夠理解我們,積極的配合我們的工作,讓我們這個大家庭更加的溫馨和諧。
班級想要更好的發(fā)展更離不開三個人的密切配合,我們班本學(xué)期三個人密切配合把工作進(jìn)行的很順利,雖然剛開始三個人在工作上意見有所不同或有一點點小小的分歧,但是當(dāng)我們?nèi)齻€人靜心做到那兒經(jīng)過一番溝通后,進(jìn)行自己的反思,在以后的如日子里我們的工作也是做的井井有條。每個人都不是十全十美的,都有自己的不足,我們要學(xué)會包容別人,更要不斷反思自己,才能讓自己的思想有一個新的跨越。
孩子們進(jìn)入大班以后都比較的難管,并且有幾個的思想都比較散漫,在加上今年自己覺的心里壓力有點大,在孩子們的管理上有欠缺,最主要的是我的性格比較直爽,孩子們不聽話或犯錯誤時,有時候自己控制不了自己的情緒,一點點小事就向孩子們發(fā)火,事后想想自己的行為和幼兒教師這個職業(yè)確實有出入,后悔自己沒有控制好自己的.情緒。在以后的工作中一定要學(xué)會控制自己的情緒,做一個心里有愛的教師,讓孩子們體會到教師像媽媽一樣的愛!還有在課堂上下的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,課背的不夠充分,沒有讓孩子們在課堂中體會到知識帶給他們的快樂。所以以后我們應(yīng)該對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做的更細(xì)致,更全面。給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨快樂的課堂。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié),以后一定要總結(jié)自己在工作上的不足之處,積極的加以改正,給孩子們一個更好的未來。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間,來城南幼兒園半年多的時間過去了,一學(xué)期的工作也即將接近尾聲?;仡欉@一切,在見證孩子們成長的同時,自己也積累了很多經(jīng)驗,與孩子們在一同成長!一學(xué)期下來也有所收獲,收拾思緒,總結(jié)本學(xué)期工作有如下幾點:
從中班升入大班,本來就是一個過渡,我們班的孩子又參差不齊,而且又更換了教材,迫于各種原因,一切都要從頭開始。教學(xué)就是這樣:教育、培養(yǎng)、再教育、再訓(xùn)練···反反復(fù)復(fù)的做著同樣的工作,不僅僅只讓他們學(xué)會書本上的東西,更因該重視行為習(xí)慣上的培養(yǎng),教育他們懂得做個好孩子,團(tuán)結(jié)友愛,懂得分享,學(xué)會傾聽,要有健康的心理,健康的體魄,健康的自理生活能力等等。
更換了新的教材,本身對老師就是個考驗。才開始,孩子們并不適應(yīng)我們的教學(xué)方式,家長也反映,學(xué)的東西難度偏高。于是我們開設(shè)了教學(xué)小組,每周一、三、五備課討論,我們共同努力,盡量以最通俗易懂的方式呈現(xiàn)在課堂上,以游戲的方式與教學(xué)相結(jié)合,開設(shè)的特色課程“蒙氏數(shù)學(xué)”都以讓孩子們動手操作為主,開拓幼兒的思維,讓他們在操作實踐中,更快、更清晰的學(xué)到課程知識。一學(xué)期下來,班上的孩子進(jìn)步不少,數(shù)數(shù)、識字、寫字(包括坐姿,握筆姿勢等)簡單的加減法計算等,掌握程度都比較樂觀。
說到班上的保育保健工作,我得感謝班上的配班老師和保育老師,從學(xué)期初至學(xué)期末,她們在班上忠于職守的工作,除了將大體的事情做好,也從來都不忽視那些細(xì)節(jié):定時的晨午檢工作;口杯、毛巾、桌椅等的消毒;時刻注意幼兒的精神面貌;按時給帶藥的孩子吃藥并做好登記···俗話說:“把一件大事做好不容易,把每件小事都做好更不容易?!痹谟變簣@,能把這些繁瑣的小事都做好,確實是件不容易的事,但是我們班的老師都能很到位的完成,更值得欣慰的事是:小朋友們在我們的用心呵護(hù)下都健康的成長著。
很慶幸,由始至終,班級從未出現(xiàn)大的安全事故,但處于這種環(huán)境,當(dāng)然也少不了一些輕微的抓傷、咬傷,可在老師的.及時處理下,都沒有造成任何的影響。班級也增加開展了安全教育課程,給幼兒傳授基本的安全知識教育,增強(qiáng)幼兒安全保護(hù)意識。這一課程的開展,既受到了家長的好評,也避免了很多不必要的安全事故發(fā)生。但是,還是會有有待加強(qiáng)的方面,我們也會盡量去做到及時發(fā)現(xiàn),提早預(yù)防,希望下學(xué)期的安全工作能做得更到位。
和家長交流這塊,我們一直都是秉著:以熱情認(rèn)真的態(tài)度與家長交流;以親切溫和的語氣與家長溝通;以誠懇隨和的心態(tài)與家長探討;站在能讓孩子健康快樂成長的統(tǒng)一戰(zhàn)線,共同努力。我們班的家長,也大多都是知識分子家庭,園里及班級開展的活動,都能積極踴躍的參與配合,讓我由衷欣慰。但在家長交流這方面,認(rèn)為自己還是有所欠缺的,希望在以后的工作中能不斷提升,增強(qiáng)自身交際能力,能與家長達(dá)到“互相信任、互相支持、互相理解、互相鼓勵”的心與心交流的境界。
都說邁出社會的第一步,首先就要學(xué)會“感恩”,確實。在城南的半年多里,我收獲頗多,有經(jīng)驗的積累,有信心的沉淀,有內(nèi)心的充實···這一切的一切,首先要感謝班上的這群崽崽,是你們無邪的笑容與天真的話語,讓我體驗到了工作的樂趣;是你們的頑皮與任性,磨練了我的耐心。還要感謝園領(lǐng)導(dǎo)及同事們,是你們的支持與鼓勵,讓我充滿信心;是你們的幫助與照顧,讓我的生活充滿更斑斕的色彩!在此,忠誠的向大家致一聲“謝謝”!
2010年即將告別,嶄新的2011年即將來臨,期待憧憬美好的明天,可愛的天使們,快樂的精靈們,會像向日葵一樣,展開笑顏,張開懷抱,迎接新的一年初升的太陽!
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇七
本學(xué)期我和吳xx教師共同負(fù)責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作,我班們對班級安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負(fù)起責(zé)任。
開學(xué)初,我班共計28人,大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗,幼兒年齡為3至5歲,幼兒有初步的自我保護(hù)意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強(qiáng),又經(jīng)過一個假期,幼兒的安全意識也有所降低,因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,為確保目標(biāo)達(dá)到,還制定了具體的內(nèi)容和措施。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,開學(xué)初,我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青,對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗,我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動,制定安全活動預(yù)案,另一方面日常安全管理工作不放松,找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互配合,在戶外活動時確保有兩位教師在場,即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧。如郭世杰小朋友,由于眼睛不是很好,很容易跌倒,還特別容易尿床,每天出去都將他攙扶著,午睡后要定時提醒他入廁。另一方面,我們叫他小心一點,這樣平時他就會好一點了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化,引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),教師們都作出了統(tǒng)一的要求,并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇八
教導(dǎo)處不斷的去學(xué)習(xí)其他地方的先進(jìn)管理理念,積極的探索可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)辦法。并且在每周進(jìn)行課驗活動,組織老師參加并且發(fā)言。把自己的教學(xué)經(jīng)驗分享給全體老師,通過這樣的會議,我們?nèi)w的教師都有了明顯的改變,教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升。根據(jù)家長的反應(yīng),孩子對于學(xué)校老師的認(rèn)可度非常高,每天都希望能夠來學(xué)校跟老師一起學(xué)習(xí),這說明我們的工作做得很完善。
如今社會上出現(xiàn)很多老師虐待孩子的事件,我們通過組織老師學(xué)習(xí),跟老師講解思想。這種虐待兒童的事情從來沒有在我們學(xué)校發(fā)生過,并且很多家長也跟我們反映了老師負(fù)責(zé)人的做法。這是我們學(xué)校需要的人才,我們也不斷的請這些老師上臺發(fā)言,把他們的正確價值觀傳播給其他老師,爭取把幼兒的.教育理念散播出去,讓我們幼兒園的整體素質(zhì)在市內(nèi)更上一步。
我們教導(dǎo)處也不斷的改編教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)下孩子喜歡的東西和熱點事件進(jìn)行教學(xué)。孩子是很容易對喜歡的東西感興趣的,我們也不斷的進(jìn)行勞逸結(jié)合,用一邊玩一邊學(xué)的方式改善教學(xué),如今孩子在各方面的成績都有所提高。進(jìn)入校園懂得跟老師打招呼,在離開的時候會跟老師說再見。回家也能夠替父母分擔(dān)事情,通過不斷的教育,如今孩子們已經(jīng)擁有了初步的生活理念了。
以上就是我們教導(dǎo)處今年進(jìn)步最大的幾個地方,當(dāng)然也有很多的不足,我們會在今后的時間里不斷的反思,不斷的進(jìn)取。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇九
陳園長:因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長,一學(xué)期的工作,在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學(xué)期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗。
后勤部與保教部分別展開部門述職報告會,在短短幾分鐘的時間里,每位教職人員圍繞整學(xué)期自己在團(tuán)隊協(xié)作、本職工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn),進(jìn)行全面述職,總結(jié)了經(jīng)驗和成績,也坦誠地指出了自身的不足。通過此次述職,也加深了同事間的了解,增加了相互學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會,增強(qiáng)了我園教職人員的責(zé)任感、使命感。我們相信,全體工作人員會在今后的工作中更加努力,全面提升自己,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多的力量。
本學(xué)期,是榮城幼兒園成長的一學(xué)期,我園所取得的每一點進(jìn)步和成功都離不開全體教職工的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)!在會上付園長以游戲開場,大家在參與的過程中總結(jié)。
與此同時,付園長對本學(xué)期的整體工作和下學(xué)期的整體計劃進(jìn)行了闡述。明確了下學(xué)期的工作方向,也對本學(xué)期各項比賽表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進(jìn)行了頒獎與表彰,希望在新的學(xué)期里,大家一起努力,為榮城幼兒園創(chuàng)造更美好的明天。
回首這一學(xué)期的工作,一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。領(lǐng)導(dǎo)們首先感謝老師們的不懈努力,使我園的各項工作、目標(biāo)和任務(wù)順利完成。同時為了增強(qiáng)教師間的凝聚力,使新入職教師的團(tuán)隊歸屬感。借期末之際我們拋開一切事務(wù)來放松一下心情,洗去一身的疲憊!在輕松愉悅的氛圍中,我們進(jìn)行了聚餐,老師們邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。同時,也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷!讓我們緊握陽光、青春、與活力的手。永保榮城幼兒園教師的風(fēng)采。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇十
去年,幼兒園的衛(wèi)生保健工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,牢固樹立健康第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃,通過齊抓共管,營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將一年來衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下:
我園根據(jù)幼兒年齡特點指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時間表,并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,規(guī)范操作程序。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時間,其中體育活動一小時,午睡時間為2小時,兩餐間隔時間在3。5小時以上。同時我們針對肥胖兒要求多運動,吃飯時做到最后一個吃,吃前先喝湯,不挑食,不吃零食的好習(xí)慣。而且我們還針對孩子衛(wèi)生習(xí)慣差的特點,特別注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后用肥皂流水洗手,吃飯不挑食,不偏食,飯后漱口擦嘴,平時注意勤洗澡,勤剪指甲,不咬手指,在注意自身衛(wèi)生的同時,還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼,保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。
1、我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,每周為幼兒制定營養(yǎng)帶量食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量,我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,保證幼兒吃飽吃好。
2、每天堅持到班級觀察幼兒進(jìn)食情況,觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),通過檢查調(diào)節(jié)菜譜,使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。
3、定期召開膳食委員會會議,廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議,調(diào)整食譜,保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡。同時我們還將每周食譜向家長公布,讓家長了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度。
為了更好的掌握衛(wèi)生保健方面的各種知識,我們每月都對全園教師進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn),內(nèi)容有:《春季傳染病防控知識(一)》、《預(yù)防人感染h7n9禽流感知識》、《春季傳染病防控知識(二)》、《猩紅熱及其防治知識》、《兒童四病防治小知識》、《教你正確飲用純牛奶》、《幼兒園日常衛(wèi)生消毒及方法》、《84消毒液的配比使用方法》、《幼兒常見病常識及突發(fā)事故的應(yīng)急處理》、《兒童冬季如何保健防病》、《小孩出水痘怎樣癥狀》。
1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅持做好新生入園體檢工作,經(jīng)體檢合格方可入園,幼兒入園體檢率100%,入園后,每學(xué)期為幼兒測量身高、體重兩次,并及時作好評價登記,發(fā)現(xiàn)問題,及時矯治。
2、把好晨午檢關(guān)。保健教師堅持每天晨檢、巡檢,各班老師每天堅持認(rèn)真晨檢、午檢,做到了一摸二看三問四查,并作好詳細(xì)記錄,了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度,發(fā)現(xiàn)患兒及時隔離,防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延。
3、把好消毒關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,制訂了詳細(xì)的消毒要求,每位保育員都能熟練掌握,按要求嚴(yán)格規(guī)范操作,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具、毛巾天天消毒,活動室、寢室每天進(jìn)行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),嚴(yán)格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個月清洗一次。并做好記錄的填寫。
4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計劃免疫要求,積極配合有關(guān)部門做好兒童計劃免疫工作登記工作,對有缺漏的幼兒動員他們進(jìn)行補(bǔ)種。
5、我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅持每天一小掃,每周一大掃;每日一檢查,不到位的地方指出后,及時補(bǔ)救。
6、幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成果顯著,幼兒都能養(yǎng)成按時喝水,飯前、便后洗手的好習(xí)慣。杜絕了病從口入,大大降低了各類傳染病的發(fā)生。
7、配合興華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做了齲齒的檢查工作,做好防齲宣傳,組織了幼兒“氟化泡牙”保健工作。
8、執(zhí)行“回執(zhí)”制度,下發(fā)的通知材料,收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計工作。
根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況,定期宣傳衛(wèi)生保健知識,宣傳育兒、護(hù)理等保健常識。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中,并在《家長園地》上開辟專欄,介紹科學(xué)育兒知識。
幼兒園還開辟了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動,聘請專家對家長及全體教師從衛(wèi)生保健知識、傳染病防控、幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)等方面進(jìn)行講座。截止目前已進(jìn)行了九期。
近年來,幼兒心理健康問題一直受到社會的關(guān)注,幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長。為此,我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中,家園同步,共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。
平時我們注重各類衛(wèi)生保健的登記,按要求認(rèn)真填寫,準(zhǔn)確統(tǒng)計,各類數(shù)據(jù)及時登記存檔。
經(jīng)過大家的努力,在七月份我園通過了吉林省教育廳的檢查驗收,我園正式成為了:吉林省示范性幼兒園。在檢查中幼兒園的衛(wèi)生保健工作得到了檢查組的好評。這是一件可喜可賀的事。當(dāng)我們看到衛(wèi)生保健工作做出的成績時,我們也清楚地意識到存在的不足之處,尤其是體弱兒、肥胖兒管理不太明顯,有待我們進(jìn)一步的探索,尋找原因;我們有決心在以后的工作中再接再厲,使幼兒園的衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇十一
時間飛逝,一年又已靜靜地向我們告辭。在今年里,我主要做了以下幾方面的工作:
我們班的學(xué)生自控力量差,而且常常會遺忘教師講的話。課間個別學(xué)生有追跑的現(xiàn)象,很危急。因此我常常利用晨會、放學(xué)前,對學(xué)生進(jìn)展安全教育。在班中選了幾名學(xué)生進(jìn)展檢查,準(zhǔn)時制止學(xué)生危急的行為。同時做好元旦假期前的安全教育。
隨著天氣漸漸變冷,有些學(xué)生上學(xué)就比擬晚。針對這樣的現(xiàn)象,我在晨會課上對他們進(jìn)展早起教育,教育學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教育之后,學(xué)生都能按時到校上課。
冬鍛活動正式拉開序幕。每天大課間活動,依據(jù)學(xué)校安排我組織學(xué)生們一起進(jìn)展跑步活動。孩子們還自己帶了跳繩,進(jìn)展競賽。
天氣嚴(yán)寒,流行感冒開頭多了。我時常提示學(xué)生多穿衣服,放學(xué)后裝上外套。做好教室的通風(fēng)、清理工作,關(guān)注身體不適的.學(xué)生,讓學(xué)生多喝開水。
我們的新課已快結(jié)近尾聲。各科教師都開頭與學(xué)生復(fù)習(xí),共同探討學(xué)習(xí)中的重點和難點,發(fā)覺缺乏之處,予以改正。我會對一些落后生,實行積極鼓舞的態(tài)度。讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念,并為接下來緊急的復(fù)習(xí)做好預(yù)備,不產(chǎn)生畏難心情。由于這段時間里學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,很多后進(jìn)生都在學(xué)習(xí)中發(fā)生了一些態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,消失了不完成回家作業(yè),作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。針對這一狀況,我對這局部同學(xué)進(jìn)展了個別的談話。
充分利用家長接送孩子的時機(jī),開展家校聯(lián)系。對班內(nèi)局部上課不用心聽講的學(xué)生,向家長了解學(xué)生在家的狀況,和家進(jìn)步行溝通。通過電話、短信等與家長取得聯(lián)系。對班內(nèi)狀況特別的學(xué)生利用電話或短信準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系,告知家長學(xué)生的在校表現(xiàn)等。
在這一個學(xué)期里,我通過各個方面的努力,工作進(jìn)展得比擬順當(dāng)。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探究,準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn),爭取更好的成績。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇十二
我們經(jīng)常說一個班級就像一個大家庭,老師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的角色,如何管理好這個大家庭,是一件不簡單的事,就我來說,本學(xué)期我是通過以下幾個方面來進(jìn)行班級管理的。
本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班,學(xué)期初,我們首先商議好各自負(fù)責(zé)的主題活動,然后制定主題方案,這樣每個人都非常明確自己的責(zé)任,以便于提早做準(zhǔn)備。一位老師在進(jìn)行活動時,另一位老師也會在旁邊幫助管理,大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務(wù),我們也是互相商議,共同合作,在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“競賽中通過我們的努力,取得了第二名的成果。由此我覺得要管理好一個班級,兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。
平常我們總在說要了解孩子的心,走進(jìn)孩子的心,但現(xiàn)實是說得多,做得少。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小好友,對于那些頑皮、不聽話的幼兒,我們更多的是埋怨、批判。所以本學(xué)期,我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近,與他們多聊天,從而也讓我了解了他們頑皮搗蛋外的另一面,像班上的沈俊杰小好友,平常不管上課、下課話特別多,不管老師怎樣勸,他就是管不住自己的嘴,后來他調(diào)到了第一排,我們的距離近了,我就常找他聊天,從中明白了他爸爸是油漆工,每天很早就出門了,天黑了還不回家,媽媽的工作也很忙,爺爺奶奶忙于干農(nóng)活,家里根本沒人和他聊天,所以他只能在幼兒園與小好友講,講他的發(fā)現(xiàn),講他的想法。從我主動和他聊天后,我覺察他在課上講話的次數(shù)明顯少了,而且看見我總是笑瞇瞇的,我想他是真正的接受我了。這也讓我對自己的做法更有信念了。
學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的布置下制定了每月活動,以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參與了幼兒園舉辦的迎春繪畫展,有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎,5月份參與了“我運動,我健康,我歡樂”運動會,有10多名幼兒取得了名次,6月份,班上又有6名幼兒參與了“唱響美妙童年”的唱歌競賽,孩子們?nèi)〉昧瞬诲e的成果。為班級取得了榮譽,同時幼兒各方面的素養(yǎng)力量得到了不同程度的提高。在班級中,我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀競賽,陶冶了幼兒的情操。
1.我們會在主題活動開展前,把主題活動表張貼在家園聯(lián)系欄,讓家長了解孩子活動,協(xié)作我們的活動需要。
2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上,讓幼兒回家復(fù)述,也讓家長了解了自己孩子對新學(xué)問的把握程度,對于有些當(dāng)面碰不到的.家長,我們也會通過小金庫與他們溝通,他們也會把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。
3.當(dāng)幼兒在園不舒適時,我們會按時打電話通知家長,并主動打電話去關(guān)懷幼兒的病情,家長們對于老師的關(guān)懷也很感謝,拉近了彼此的距離。
4.在“六一”節(jié)上,家長們也是主動地幫幼兒化裝、梳頭,拍照,攝影,給了我們更多工作的信念。
5.學(xué)期中布置家長聽了有關(guān)家教的學(xué)問講座,發(fā)放有關(guān)幼小連接的家長信,受到了家長的好評,認(rèn)為我們的工作很周到。
五.做好幼小連接工作,幫忙幼兒順當(dāng)過渡。
做好幼小連接工作,也是本學(xué)期工作的重點之一,在學(xué)期初我就做好了幼小連接方案,重點培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級管理生記錄冊,讓幼兒有對比的進(jìn)行學(xué)習(xí)和做值日生,削減了老師不必要的管理行為。學(xué)期末,我們在學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間的布置上也做了調(diào)整,使幼兒慢慢順應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶著幼兒參觀了靖江一小,在參觀時,他們對小學(xué)的一切都很好奇,表現(xiàn)出了對小學(xué)的憧憬,產(chǎn)生了做一名小同學(xué)的美妙愿望。種種活動的開展,都為幼兒進(jìn)入小學(xué),做好了準(zhǔn)備。
當(dāng)然在班級管理工作中,我們還有許多做的缺乏的地方。
1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠抱負(fù),活動中表現(xiàn)得不夠?qū)Wⅲ蟛糠趾⒆拥闹鲃有圆桓?,整個班風(fēng)比擬懶散,這是我們以后在班級管理中特別需要改進(jìn)的地方。
2.本學(xué)期中也有個別家長對我們的工作產(chǎn)生了誤會,造成了幼兒園的懊惱,這也提示我們在以后的家長工作中需要更細(xì)心,更留意自己的言行。
總之做好班級管理也是一門藝術(shù),需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思索,我相信每個老師都有自己獨到的管理方法,我也希望大家能互相學(xué)習(xí)長處,爭取把班級工作做得更好。
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇十三
幼兒園于20_年3月8日,搬遷至小區(qū)內(nèi),目前幼兒與人數(shù)有270發(fā)展至348人,教職工39人,有9個教學(xué)班,春節(jié)后再增1班,10個教學(xué)班,人數(shù)預(yù)計390人。
一、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益。
實行統(tǒng)一招聘,加強(qiáng)對外教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了十一名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校幼兒教師隊伍中,并且她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二、逐步進(jìn)行幼兒園文化建設(shè)。
幼兒園的辦園理念:這個是我們歷經(jīng)幼兒園兩個學(xué)期的時間與磨練,逐步把“在愛和自由中陪伴幼兒健康成長”作為辦園理念,在課程中提倡尊重生命的教育,尊重成長規(guī)律的教育,原生態(tài)的教育,所以整個課程圍繞陶行知老先生的“生活即教育,開展幼兒園課程。
園標(biāo)設(shè)計:我們在專家及老師們的參與下,在“在老師關(guān)愛與陪伴下,幼兒以游戲為基本活動形式,在每天的生活中,每個幼兒心中都是友愛的,友愛老師、友愛同學(xué),友愛身邊的一切。整個身心就如大自然中的七彩虹一樣多彩,純凈?!币源死砟钪?,設(shè)計了幼兒園的園標(biāo)。
2、幼兒園制度建設(shè);無規(guī)矩不成方圓,從基礎(chǔ)的考勤制度開始,建立幼兒園系列制度人員制度:園長崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)園長職責(zé)、保教主任職責(zé)、教研組長、教師、班主任、副班主任、生活教師、后勤、保安、炊工等職責(zé),各處室制度:園務(wù)處、辦公室、盥洗室、廚房、隔離、洗消、保安等各處室詳實實用的制度。
3、人員崗位培訓(xùn)建設(shè),最頭疼的是幼兒園人員流動性大,不斷新人加入,我們整理出《幼兒園教師一日生活常規(guī)》詳細(xì)了列舉了老師從早上7:40來園到下午離開幼兒園的各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容,包括站位、站姿等,新生老師到幼兒園沒人必須先熟悉,這樣老師盡快熟悉幼兒園的一日生活,另外有助于安全事故的減少。《幼兒一日生活安排表》,各個環(huán)節(jié)告知老師如何組織活動。
4、提升形象的幼兒園形象的系列設(shè)計:獎狀、畢業(yè)證、制度牌、班級樓夠的設(shè)計等統(tǒng)一用淡黃色作為底色,把辦園理念融入其中,無不彰顯幼兒園的文化建設(shè)。
在資金嚴(yán)重短缺中,購置集滑梯、攀爬、為一體大型玩具一個。室外鉆桶一個,班上配備適合益智、科學(xué)的面桌面玩具。圖書1000本,方便幼兒閱讀。
三、逐步提高文化建設(shè)的核心—提升教師素質(zhì)。
1、對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),集中學(xué)習(xí),每周的行政例會,大多數(shù)采取的程序是教師展示,對幼兒案例的學(xué)習(xí),對五大領(lǐng)域的解讀,外出觀摩的體會等內(nèi)容進(jìn)行交流與分享。
2、園本教研,提升老師素質(zhì),搭建框架示范課---優(yōu)質(zhì)課---提高課,教研組長上示范課,老師們熟悉流程,自己上優(yōu)質(zhì)課實踐,小組教研,要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動效果等進(jìn)行當(dāng)場反思,通過組織課后評議,共同研討,比較不同的教學(xué)策略,交流自己的教學(xué)方法和組織形式,探討教學(xué)中存在的困惑,解決問題的辦法等,再上提高課,再次實踐。以此讓老師明白幼兒園授課的模式。
四、逐步摸索本園特色教育,關(guān)注幼兒的發(fā)展。
逐步探討幼兒園的特色教育,咱園發(fā)放幼兒生活行為調(diào)查,摸清附近群眾的教育程度、對育兒重視程度、家庭狀況等,結(jié)合幼兒實際,逐步形成“原生態(tài)的幼兒教育”,幼兒園統(tǒng)一用書信的形式,提出分享日與遠(yuǎn)足日特色活動課。向家長講述我們開展活動的意義以及活動實施方案,征求家長的建議已參與,很多家長積極參與。
1)“微型課堂”常規(guī)養(yǎng)成教育:遵循陶行知的生活及教育,在一日生活中,擬定了以“微型課堂”為特色的幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,從日常生活的點點滴滴開始,為幼兒培養(yǎng)一個良好的行為習(xí)慣的特色小教育活動,它包括生活習(xí)慣(盥洗喝水入餐)、學(xué)習(xí)習(xí)慣(集體生活表達(dá)能力傾聽習(xí)慣)、文化習(xí)慣(禮儀感恩分享)等,我們將有教育意義的詩歌、手指操、律動等應(yīng)用于其中,例如:餐前等待時會進(jìn)行節(jié)約糧食,不挑食等習(xí)慣的培養(yǎng),常用的微型課堂:古詩《憫農(nóng)》兒歌《我不偏食》手指游戲《好寶寶》等。文化習(xí)慣養(yǎng)成我們經(jīng)常應(yīng)用的一些微型課堂以國學(xué)為主,素讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,學(xué)習(xí)習(xí)慣老師們則以兒歌為主《上下樓梯要注意》《排排坐乖寶寶》等,生活習(xí)慣通過手指游戲《洗手歌》、《吃飯飯》等進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。同時各年級組也會根據(jù)本班幼兒年齡特點進(jìn)行展示與教研,供全園老師學(xué)習(xí)和觀摩,理論與實踐相結(jié)合,使幼兒在習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進(jìn)步。
2)幼兒“分享日特色活動課”:發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏分享意識和交往能力,一切以自我為中心、在日常游戲活動中,互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。同時《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域目標(biāo):教育孩子與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心等。咱園利用每周五上午時間,幼兒園統(tǒng)一開展集體活動,首先讓教師引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享的意識,并能樂意分享。在活動中,教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,如:“我們兩個一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式。鼓勵孩子自己解決遇到的困難,處理和同伴之間的矛盾,學(xué)會輪流、交換與合作,引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,以及學(xué)習(xí)各種與同伴合作分享的方法,在嘗試中體驗一起玩的快樂?;顒又幸苑窒硎称?,分享作品,分享玩具圖書等為主,從班級內(nèi)部分享過渡到年級組分享。開展此項活動,使幼兒學(xué)會與他人分享。消除以自我為中心的狀態(tài),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
3)幼兒“遠(yuǎn)足日”特色活動課:我園把遠(yuǎn)足活動作為幼兒園課程改革的一項重要內(nèi)容來抓,老師們進(jìn)行深入教研,堅持每周開展一次遠(yuǎn)足活動,在保證遠(yuǎn)足活動的常規(guī)化的基礎(chǔ)上,積極探索遠(yuǎn)足活動的多元化、科學(xué)化,以真正實現(xiàn)遠(yuǎn)足活動增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、磨練幼兒意志、豐富幼兒知識、陶冶幼兒情操的綜合功能。做了以下探討,建立完善的遠(yuǎn)足活動制度:為保證常規(guī)性遠(yuǎn)足活動的順利進(jìn)行,我們制訂了《幼兒園遠(yuǎn)足活動常規(guī)要求》《幼兒園遠(yuǎn)足活動安全應(yīng)急指引》《幼兒園遠(yuǎn)足活動計劃論證制度》等一系列遠(yuǎn)足活動制度,并深入學(xué)習(xí),讓全體保教人員對遠(yuǎn)足活動有充分的認(rèn)識和高度的重視。
遠(yuǎn)足內(nèi)容多元化,將遠(yuǎn)足與主題活動相結(jié)合,把課堂教育內(nèi)容轉(zhuǎn)移到大自然、大社會中去學(xué)習(xí)。我們推出了以《走進(jìn)鄭州西站》、《金色的秋天》《樹葉媽媽和孩子》、《我去找輪子》、《尋找冬天》等為主題的遠(yuǎn)足活動。多元化遠(yuǎn)足活動,有利于增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。有利于促進(jìn)幼兒的認(rèn)知。培養(yǎng)了幼兒良好的個性品質(zhì)。
五、營養(yǎng)豐富的餐點,為幼兒身體發(fā)展護(hù)航。
原則:葷素搭配、甜咸搭配、粗細(xì)搭配、干濕搭配的原則,讓幼兒吃飽、吃好。
早、晚餐:早餐蒸蛋羹、煮雞蛋、鹵鵪鶉蛋,交替食用。周一牛奶、蛋糕,時令菜和粥,饅頭交替做。
中餐:肉類基本魚、雞、牛、羊、豬肉等健全的原則,骨頭湯、鯽魚湯、排骨湯、蝦米湯等,保證幼兒充足蛋白質(zhì)。
加點:每天時令水果、蘋果、石榴、柚子、梨、西瓜、香蕉等配合點心。點心一周安排自己加工一次如紅薯、玉米。干果用一次:碧根果、核桃、葡萄干、紅棗。點心:面包、豆干、餅干等。
我們所有的食品基本都是定點采購,而且證件齊全。用微信或者實物展示的形式發(fā)給家長。讓家長放心。
六、家園溝通,為幼兒提供和諧的成長環(huán)境。
樹立為小區(qū)群眾服務(wù)的理念,給家長做好溝通與學(xué)習(xí)工作,健全組織,設(shè)置園級家委會,班級家委會,參與幼兒園事物管理,特別是幼兒園改善伙食,人手不夠時,把家長請到幼兒園給孩子做飯,幼兒園遠(yuǎn)足活動,請家長參與幼兒安全護(hù)理工作。家長樂意又放心。
幼兒園開放日,邀請家長參與幼兒半日活動,從幼兒進(jìn)餐、盥洗、集體活動、戶外游戲、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)家長了旁聽‘也可參與,,讓他明白孩子的一日生活。
學(xué)期總結(jié),年級給家長召開家長會,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,糾正家長重知識輕能力的錯誤教育理念,傳授科學(xué)的教育方法,并且給家長發(fā)放優(yōu)秀家長榮譽證書,以此種種達(dá)到家校共同育人的目的。同時也減少家長到幼兒園無理取鬧的事情的發(fā)生。
七、幼兒園目前困境。
1、教職工隊伍期待穩(wěn)定。幼兒園嚴(yán)重缺乏教師,每次假期前,我總是頭疼教師,大多遭遇工資待遇問題,害怕人手不夠與不穩(wěn)定。
2、教師能力亟待提高。教師一定要走出去,看一看,比如,教師一日生活環(huán)節(jié)中,區(qū)域活動課組織還欠缺,教師集體活動課授課也有待提高。
3、幼兒園硬件也需補(bǔ)充:藝術(shù)領(lǐng)域,科學(xué)領(lǐng)域材料,幼兒園美術(shù)室、科學(xué)室、角色游戲室建設(shè)等都需要資金。
八、下學(xué)期思路。
1、穩(wěn)定發(fā)展,在幼兒園缺人手的情況下,不斷培養(yǎng)熟手,留住熟手提高老師的待遇,以待遇留人、以感情留人、以制度留人。熟手帶新手,新手盡快上路。
2、以園本特色教育為突破口,加大教研的力度,促進(jìn)教師縱向成長,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、本學(xué)期,幼兒園環(huán)境建設(shè)的思路已經(jīng)產(chǎn)生,“尊重幼兒生命成長規(guī)律的原生態(tài)的教育”指導(dǎo)下,營造具有家的溫馨、園的高雅的環(huán)創(chuàng),但是遲遲不敢動手,下學(xué)期嘗試進(jìn)行。
總之,幼兒園安全是基本點,在此基礎(chǔ)上,緊抓教師隊伍建設(shè)---教師素質(zhì)提高,家長隊伍建設(shè)—家長素養(yǎng)提高,為幼兒身心健康發(fā)展共同營造良好的環(huán)境!
幼兒園期末工作自我總結(jié)篇十四
1、在新學(xué)期開始時積極組織并召開了新學(xué)期家長會,向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動,也更好的促進(jìn)家長和老師間的交流。
2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前,我們每天都在為運動會做準(zhǔn)備,在這個過程中有歡笑有汗水,慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形,看完孩子們的表演,家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進(jìn)行親子游戲。這次的活動不僅具有趣味性和運動性,也給孩子和家長帶來了歡樂。
3、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩,主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),也能知道教師的教學(xué)水平。在這次活動中,教師精心的準(zhǔn)備教具,只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上,我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進(jìn)行了深刻反思,以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。
4、在新年鐘聲敲響的時候,幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,主要以游戲活動為主。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了,就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年。
5、每周一都會進(jìn)行升旗儀式,主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,每周都會評選明星寶貝,并頒發(fā)好孩子布標(biāo)。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),也能培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、教育教學(xué)方面。
1、備課以及教具的準(zhǔn)備。
每個星期能做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,組織好每一次的教學(xué)活動。在活動中積極調(diào)動幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識,很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,因為老師只是觀察者和引導(dǎo)者。
2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
三、保教工作。
1、在老師和保育員的配合下,根據(jù)一日活動流程,及時的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當(dāng)幼兒要去戶外活動時,會事先為幼兒隔好汗巾??缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了,生活自理能力也有明顯的提高。一是在進(jìn)餐方面,對進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處,身體的成長離不開這些食物?,F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展,培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,幼兒自覺的進(jìn)行泡手,防止細(xì)菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,喝完水后學(xué)會自己放杯子,并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣,擺放好衣物,起床后讓幼兒自己穿衣物,對于一些不會的幼兒進(jìn)行幫助并教授如何穿衣服。
2、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計劃進(jìn)行教學(xué)活動,幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同,我們會設(shè)計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進(jìn)行活動,讓幼兒感受到玩球的樂趣。
四、安全工作。
1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,首先老師要時時刻刻有安全意識,只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護(hù)的安全意識,不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進(jìn)行喝間點和上廁所時都要進(jìn)行排隊,只有排好隊按照秩序進(jìn)行,才會把不安全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠,一個接一個的上下樓梯。
2、每天幼兒來園時老師要進(jìn)行晨檢,注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
3、每周一都會為幼兒修剪指甲,防止幼兒被抓傷。
4、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動,教育幼兒和家長出去游玩時,不能吃陌生人的食物,不能和陌生人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學(xué)活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識,也讓幼兒知道如何保護(hù)自己,遇到問題是應(yīng)該怎么辦。
5、進(jìn)行室外活動時,教師要時刻提醒幼兒要注意安全,提醒幼兒相互間不推不擠。要聽從老師的指令進(jìn)行活動,不能擅自離開班級隊伍。
五、家園共育。
1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙,注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。
2、在離園時主動和家長進(jìn)行交流,把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。
3、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,及時地給家長打電話交流,并了解沒來園的原因。
4、針對班級的部分幼兒和家長進(jìn)行了電話溝通,向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn),并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
5、每月都會發(fā)放《成長檔案》,讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn)。針對不好的方面,采取更好的教育方式讓幼兒進(jìn)行改正。
6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,每月及時更新月計劃,每周及時更新周計劃。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動向。
7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月計劃、周計劃、觀察筆記、教育筆記、各種活動的總結(jié),還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。
8、每天及時寫校車本,以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。在以后的接車本工作中,當(dāng)家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長,與家長進(jìn)行電話聯(lián)系。
不足之處:
1、對于課堂的掌控能力和應(yīng)變能力應(yīng)再提高。
2、在以后要多對幼兒進(jìn)行禮儀的教育,培養(yǎng)幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中。
3、在以后的學(xué)習(xí)與生活中,多讓幼兒學(xué)會傾聽。同時,老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強(qiáng)了老師與幼兒的交流。
4、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平。
5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習(xí)慣,而不是你一言我一語的進(jìn)行回答。
6、由于幼兒的年齡差距,對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng),從而提高全班的整體水平。
7、在繪畫方面教師應(yīng)多孩子一些想象的空間,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。因為幼兒只是一味的跟著范畫進(jìn)行照本宣科,所以禁錮了孩子的思維能力和想象力。
8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺。
這學(xué)期即將結(jié)束,總結(jié)出了許多的不足,在今后的工作中加以改正,努力提升自己,讓以后的工作做的更好。