語(yǔ)言是溝通的工具，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀點(diǎn)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)準(zhǔn)確，可以運(yùn)用一些排比、對(duì)比等修辭手法來(lái)提高文章的表現(xiàn)力。以下是一些提高語(yǔ)言表達(dá)能力的練習(xí)和技巧，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
革命感想五年級(jí)篇一
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是高年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)不像低年紀(jì)的輕松學(xué)習(xí)任務(wù)，而是更重的任務(wù)和負(fù)擔(dān)了，這也是為了六年級(jí)打下基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)了四年的學(xué)習(xí)任務(wù)，和同學(xué)的友情是越來(lái)越好，誰(shuí)摔一下，同學(xué)們就會(huì)扶著那位同學(xué)去清洗傷口。
今年是上學(xué)的第五年，我要為班級(jí)和家長(zhǎng)爭(zhēng)光，把我的毛病改正。
算上今年和明年，只有兩年的小學(xué)相處時(shí)間了，我要建立最深的友誼，不再有沒(méi)有必要的爭(zhēng)吵，成為最好的朋友!
讓我們珍惜兩年的小學(xué)時(shí)光吧!!!!!
革命感想五年級(jí)篇二
開(kāi)學(xué)了，這個(gè)學(xué)期我就是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，五年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力肯定是比四年級(jí)的時(shí)候要大很多，我也會(huì)面臨很大的挑戰(zhàn)，但是無(wú)論它有多么的困難，我都得堅(jiān)強(qiáng)的走下去。開(kāi)學(xué)了我也有一些新的感受，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
新學(xué)期我同其他人一樣，都希望能在新學(xué)期里通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講，在考試的時(shí)候能夠取得一個(gè)好成績(jī)。如果說(shuō)還有什么的話，那就是對(duì)于學(xué)校和班級(jí)舉行的.集體活動(dòng)要積極的參加，和同學(xué)們和睦相處。雖然現(xiàn)實(shí)可能并不能讓你完全如意，但只要我們努力了就不會(huì)留下遺憾。
在新學(xué)期里，除了對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的期望，也會(huì)不時(shí)回憶起以前的學(xué)習(xí)生活，仿佛離我已經(jīng)有很久了。那個(gè)時(shí)候，我和其它的小朋友排排坐在教室里，跟著老師學(xué)著語(yǔ)文拼音和數(shù)學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字，既開(kāi)心又有趣；學(xué)著英語(yǔ)聽(tīng)著歷史小故事，真是快樂(lè)的日子啊！
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)候的小蘿卜頭了，我要開(kāi)始懂事了，開(kāi)始重視自己的學(xué)習(xí)，努力取得一個(gè)好的成績(jī)，這不僅是為了父母，更是為了我們自己。
每個(gè)人都有每個(gè)人的想法，新學(xué)期了，我期盼的不是能怎樣的玩耍了，不是長(zhǎng)大以后可以恣意妄為了，可以做很多以前不能做的事，而是加倍的努力學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期提高自己的成績(jī)，爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生，為未來(lái)的升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期的到來(lái)是我們新的征程的開(kāi)始，是我們新的希望的開(kāi)始，讓我們帶著喜悅和期盼的心情迎接新學(xué)期的到來(lái)吧！
革命感想五年級(jí)篇三
軍訓(xùn)中途寫(xiě)的感想作文，要交，完全是為了應(yīng)付寫(xiě)的，不是真的。
天公不作美，天氣是那么熱，我們?nèi)砸┥虾窈竦拿圆史?，站在太?yáng)下訓(xùn)練。
軍姿是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作，教官不厭其煩的一遍遍的講他的一系列要領(lǐng)，一個(gè)個(gè)的糾正動(dòng)作。周圍的氣氛死氣沉沉的。只聽(tīng)到一聲聲不均衡的呼吸聲和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響的聲音。每次教官讓我們一站就是十幾分鐘，汗水濕透了衣背，我忘了自己是怎么熬過(guò)來(lái)的，只是看到大家都沒(méi)動(dòng)，就堅(jiān)持下來(lái)了。后來(lái)學(xué)習(xí)了齊步走和跑步走，為了使動(dòng)作整齊好看，我們不厭其煩，從擺手到走步，一遍遍的走，一遍遍的練。一天下來(lái)，腿酸腳疼，但晚上還要帶上凳子坐在草地上用喊破喉嚨的聲音唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。回到宿舍，在極度想倒頭就睡時(shí)還要爬起來(lái)洗衣服。第二天五點(diǎn)鐘揉著迷糊的睡眼極不情愿的起來(lái)集合。我終于相信人能站著睡覺(jué)了。
5月25日實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)所有“戰(zhàn)士”展開(kāi)了為期3天的`軍事訓(xùn)練。這次地點(diǎn)在少陽(yáng)職中，一眼望去是綠油油的一片，還有一條彎曲的小河在淙淙的流淌，別有一番風(fēng)光。
第一天我們認(rèn)識(shí)了校內(nèi)的教室、宿舍、餐廳等地。第二天我們正式開(kāi)始上課。第三天我們即將告別少陽(yáng)職中回學(xué)校了，每個(gè)人都依依不舍。但你可別認(rèn)為什么娛樂(lè)活動(dòng)都沒(méi)有哦！我們?cè)?月26日也就是軍訓(xùn)第二天晚上舉行了簇火晚會(huì)。那時(shí)我才知道五年級(jí)有特長(zhǎng)的人還真不少呢！
晚會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)拉開(kāi)了帷幕。俗話說(shuō)的好“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”我們班錢(qián)潔用那豪邁的嗓音唱著。但給我印象最深的還是“超級(jí)模仿秀”你知道模仿誰(shuí)嗎？是小沈陽(yáng)。那可是超難模仿的。五（6）班的男生像“人妖”般走上臺(tái)，用那不太正宗的東北話和我們打招呼，搞的我們肚子都笑破了來(lái)了，來(lái)了高難度來(lái)了，小小年紀(jì)竟然模仿阿寶唱《山丹丹那個(gè)開(kāi)花呦》。不過(guò)勇氣可嘉！
這次軍訓(xùn)我學(xué)會(huì)了很多，有苦有樂(lè)，還真沒(méi)白去！
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)，是海軍叔叔來(lái)訓(xùn)練我們！
我們?cè)谟?xùn)練時(shí)不怕艱苦、不怕困難、不怕在太陽(yáng)底下曬。訓(xùn)練期間，最累的還是我們的教官，他們不能休息，給我們一遍又一遍的示范，給我們說(shuō)動(dòng)作的要領(lǐng)。在我心中，我的教官是最帥的！他洪亮的聲音，一絲不茍的態(tài)度，讓我深感教官對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)，我一定不讓他失望！
經(jīng)過(guò)十天的艱苦訓(xùn)練，讓我們又緊張又期待的軍訓(xùn)展演開(kāi)始了！
當(dāng)天有很多一年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)了，我變得更加緊張了。一年級(jí)開(kāi)始表演了，我看著看著就不緊張了，雖然他們有些失誤，但是他們很努力，讓我驚嘆！
十年磨一劍，我們十天磨一劍，終于輪到我們上場(chǎng)了！
我們很有信心，聲音非常洪亮，走得非常整齊。報(bào)數(shù)時(shí)，像一個(gè)人報(bào)的，我當(dāng)時(shí)腿都抖，還好不影響我的發(fā)揮，跑步時(shí)手提的很快。在我們一番驚天地泣鬼神的表演后，得了96.4的高分！
有努力有付出就有收獲，我們班雖然不是第一名，但是還是難以平復(fù)我們高興的心情！
革命感想五年級(jí)篇四
今天，我們班開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，主持人彭驛航和房凱悅站在講臺(tái)上大聲說(shuō)：元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。話音剛落，同學(xué)們都拍起熱烈的掌聲。
第一個(gè)上場(chǎng)的是毛海心，她表演的是快板，沒(méi)有想到平時(shí)文靜的毛海心還有這么一手。第二個(gè)上場(chǎng)的是錢(qián)程，他為大家表演武術(shù)，怪不得他在我們班最厲害，原來(lái)他練過(guò)武術(shù)。輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō)：錯(cuò)了，是趙甲，不是趙鑫，彭驛航不好意思說(shuō)：念錯(cuò)了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)。我上場(chǎng)了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：千萬(wàn)不要演砸了。沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。
革命感想五年級(jí)篇五
今天，我懷著愉快的心情走進(jìn)了五(二)班的教室，開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)生活。
大約七點(diǎn)鐘，我就來(lái)到了學(xué)校，本以為自己應(yīng)該算是比較早的，沒(méi)想到大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。我們的班主任老師姓馮，數(shù)學(xué)老師也姓馮，班主任笑著對(duì)我們說(shuō)：“如果只看見(jiàn)我一個(gè)老師，那就叫我‘馮老師’，如果也看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的話，那就叫我‘大馮’，叫數(shù)學(xué)老師‘小馮’吧?！蓖瑢W(xué)們都笑了。
還有，老師讓我們各自寫(xiě)發(fā)言稿，上臺(tái)來(lái)講，再根據(jù)票數(shù)選出班長(zhǎng)。我是第一個(gè)上去講的，但還是沒(méi)當(dāng)成班長(zhǎng)，依然是學(xué)習(xí)委員。另外，老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動(dòng)委員”等多種大大小小的“官”。
說(shuō)實(shí)話，雖然會(huì)很累，但是很快樂(lè)!
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望!
革命感想五年級(jí)篇六
充實(shí)愉快的暑假結(jié)束了，我踏著清晨的芳香走進(jìn)了濮陽(yáng)市一中的校門(mén)。一切都是新的，新同學(xué)、新老師、新教室……當(dāng)然也少不了對(duì)這一切的新感受。
七點(diǎn)半，我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮儀式。早早的，很多班級(jí)已經(jīng)到位，他們都統(tǒng)一穿著白上衣，藍(lán)褲子，藍(lán)白相間，整齊劃一，好似一幅抽象畫(huà)。
五星紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起，校長(zhǎng)開(kāi)始講話，從他的話語(yǔ)中，我了解到市一中的同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)考試中成績(jī)優(yōu)異，老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。我覺(jué)得成為一中的一名學(xué)生是多么的光榮、多么的驕傲。
開(kāi)學(xué)第一天的感受真多，不過(guò)讓我感受最深的，就是生物老師郭老師的幽默。
第四節(jié)上課了，生物老師走進(jìn)教室，做了一下自我介紹，然后開(kāi)始講紀(jì)律，別小看這講紀(jì)律，我們差點(diǎn)都把肚皮笑破了。
舉兩個(gè)例子：郭老師大概意思是要講他不偏愛(ài)任何一名同學(xué)的時(shí)候說(shuō)道：“我不管你爹、你娘是什么領(lǐng)導(dǎo)，這長(zhǎng)、那長(zhǎng)的，這板兒、那板兒的，跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，啊!”說(shuō)著眼珠一轉(zhuǎn)，“我是你們的老師，就是你們的爹!”話音剛落，笑聲立刻響遍教室。
第二個(gè)例子，郭老師用目光掃了一下教室又說(shuō)：“我看咱班都是可愛(ài)的學(xué)生，沒(méi)有屁股后面插掃把——充大尾巴狼的家伙，都很聽(tīng)話，但是——”他拿起一個(gè)同學(xué)的水杯說(shuō)：“在課堂上玩東西，比如水杯，我就把水杯——”
“沒(méi)收!”同學(xué)們齊聲回答。
“錯(cuò)!”郭老師否定。
“摔碎!”
“我才沒(méi)這功夫?！崩蠋熆次覀兇鸩簧蟻?lái)，把手指向窗外，“扔!出!去!”我們異口同聲的回答。
從郭老師的幽默中，我能夠體會(huì)到，郭老師非常關(guān)愛(ài)我們，并嚴(yán)格要求我們，希望我們能做的最好。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們將在新的環(huán)境里，接受新的`挑戰(zhàn)!
當(dāng)我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門(mén)時(shí)，最想說(shuō)的話便是：“新”!因?yàn)闊o(wú)論是那平坦的操場(chǎng)，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓;也無(wú)論是那芬芳的花壇，還是那書(shū)聲瑯瑯的教室……總之這個(gè)學(xué)校帶給我的也是只有一個(gè)字：“新”!但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個(gè)字的莫過(guò)于我們的幾位任課老師了。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河里暢游。“聽(tīng)吧，蚩尤和炎黃有大戰(zhàn)之聲;看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;說(shuō)吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長(zhǎng)篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對(duì)、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地思考和認(rèn)真地寫(xiě)作。這個(gè)“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的學(xué)習(xí)面貌與那全新的學(xué)習(xí)成績(jī)!這樣我們長(zhǎng)大之后才能成為一個(gè)國(guó)家的有用之材。
新學(xué)期，新感受光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間1個(gè)月的寒假又過(guò)去了，不知不覺(jué)我已經(jīng)入了四年級(jí)下學(xué)期的階段，開(kāi)始了新學(xué)期的生活，新的學(xué)期，它帶給我們一個(gè)新的希望，新的目標(biāo)，新的開(kāi)始。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我起了個(gè)特早，吃完飯就來(lái)到了學(xué)校，畢竟一寒假都沒(méi)見(jiàn)面了，同學(xué)們互相打著招呼，暢談著各自的所見(jiàn)所聞，久別的神情和喜悅難以言表。
到了教室，我們立刻找到了自己的座位，但是還是按捺不住激動(dòng)的心情，左看看，右看看，教室還是以前的教室，老師還是以前的老師，我還是以前的我，一樣也沒(méi)變，唯一變的就是我們要考慮的，要想的東西，不能光想著玩了，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此我決定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮。
首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，大膽舉手發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要工整，仔細(xì)分析，做完后仔細(xì)檢查，要認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，還要幫助別人，待人要文明禮貌，利用休息時(shí)間多看一些課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。
收回被假期沖得散漫的心，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取在這學(xué)期有更好的表現(xiàn)。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊屛覀児餐剿魑粗澜纾蛑约旱哪繕?biāo)奮力前進(jìn)。
革命感想五年級(jí)篇七
1921年6月，當(dāng)上海正在緊鑼密鼓地籌備中國(guó)^v^第一次全國(guó)代表大會(huì)之時(shí)，遠(yuǎn)在萬(wàn)里之遙的莫斯科，張?zhí)住⒂嵝闼?、楊明齋三位中國(guó)^v^人正肩負(fù)著千鈞壓力，為襁褓中的中國(guó)^v^亮相共產(chǎn)國(guó)際舞臺(tái)，進(jìn)行著一場(chǎng)生死較量，并且留下了不可磨滅的歷史功績(jī)。
抓住契機(jī)，初登舞臺(tái)。
1921年1月，共產(chǎn)國(guó)際在伊爾庫(kù)茨克設(shè)立遠(yuǎn)東書(shū)記處。原俄共中央遠(yuǎn)東局委員、蘇俄紅軍第五軍軍事政治委員會(huì)委員舒米亞茨基上任之初，就想到了維經(jīng)斯基，并任命他為遠(yuǎn)東書(shū)記處的秘書(shū)。而維經(jīng)斯基在奉命回國(guó)之前，向^v^提出了一個(gè)要求，希望能派出一名中國(guó)^v^組織的代表同去遠(yuǎn)東書(shū)記處協(xié)助工作。
此時(shí)，上海^v^早期組織早已成立，取名“中國(guó)^v^”，這是中國(guó)第一個(gè)^v^的組織;隨后，北京^v^早期組織也正式成立;同一時(shí)期，湖北、廣東、濟(jì)南、湖南也先后成立了^v^早期組織。在此時(shí)派出代表去共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東書(shū)記處工作，對(duì)中國(guó)^v^未來(lái)的發(fā)展，對(duì)中國(guó)^v^國(guó)際影響的擴(kuò)大，都是一個(gè)絕好的契機(jī)。
^v^考慮再三后決定派張?zhí)兹?。為了革命，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，張?zhí)滓闳粵Q然地踏上了征程，成為了第一個(gè)在共產(chǎn)國(guó)際參加工作的中國(guó)^v^人。
1921年3月29日，受上海^v^組織派遣，俞秀松到莫斯科，住進(jìn)德累斯頓旅館，與張?zhí)淄∫粋€(gè)房間。楊明齋緊隨俞秀松到了伊爾庫(kù)茨克，并向共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東書(shū)記處匯報(bào)了^v^建黨及同共產(chǎn)國(guó)際的關(guān)系問(wèn)題。隨后，前往莫斯科。
革命感想五年級(jí)篇八
軍訓(xùn)中途寫(xiě)的感想作文，要交，完全是為了應(yīng)付寫(xiě)的，不是真的。
天公不作美，天氣是那么熱，我們?nèi)砸┥虾窈竦拿圆史?，站在太?yáng)下訓(xùn)練。
軍姿是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作，教官不厭其煩的一遍遍的講他的一系列要領(lǐng)，一個(gè)個(gè)的糾正動(dòng)作。周圍的氣氛死氣沉沉的。只聽(tīng)到一聲聲不均衡的呼吸聲和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響的聲音。每次教官讓我們一站就是十幾分鐘，汗水濕透了衣背，我忘了自己是怎么熬過(guò)來(lái)的，只是看到大家都沒(méi)動(dòng)，就堅(jiān)持下來(lái)了。后來(lái)學(xué)習(xí)了齊步走和跑步走，為了使動(dòng)作整齊好看，我們不厭其煩，從擺手到走步，一遍遍的走，一遍遍的練。一天下來(lái)，腿酸腳疼，但晚上還要帶上凳子坐在草地上用喊破喉嚨的聲音唱“團(tuán)結(jié)就是力量”?；氐剿奚?，在極度想倒頭就睡時(shí)還要爬起來(lái)洗衣服。第二天五點(diǎn)鐘揉著迷糊的睡眼極不情愿的起來(lái)集合。我終于相信人能站著睡覺(jué)了。
革命感想五年級(jí)篇九
提到清明節(jié)，我會(huì)想起大詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：《清明》。詩(shī)中提到：“清明時(shí)節(jié)雨水多，路上行人欲斷魂”。今天是清明節(jié)，正好印著杜牧的詩(shī)。一大早就開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。到了中午，雨停了，我們?nèi)⒂^雨花臺(tái)革命烈士博物館。
在博物館里，人們表情嚴(yán)肅地來(lái)來(lái)往往。我和媽媽仔細(xì)看了每一位烈士的畫(huà)像。突然，我的眼睛亮了，我對(duì)媽媽喊道：“媽媽，過(guò)來(lái)看看，這里有我們的老鄉(xiāng)?！蔽覌屄?tīng)到消息說(shuō)：“初夏下雨了。我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的革命事跡。”
“夏雨初烈士來(lái)自安徽省郎溪縣碧橋鎮(zhèn)。他們年輕時(shí)在北京上大學(xué)，接受了馬列主義的救國(guó)救民思想，積極參加中國(guó)^v^的組織。之后在南京擔(dān)任中央組織地下黨工作^v^，被遣送回老家組織郎光農(nóng)民暴動(dòng)。因?yàn)閊v^賊被出賣被捕，在^v^里被敵人折磨，但他從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我們黨的任何秘密。最后在雨花臺(tái)被反動(dòng)派殺害，年僅28歲?！比缓笪覌屒辶饲迳ぷ訉?duì)我說(shuō)：“他的眼鏡還珍藏在雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館，我們?nèi)タ纯窗?！?BR> 我在烈士畫(huà)像前站了很久，以為我們現(xiàn)在的社會(huì)是穩(wěn)定和諧穩(wěn)定的，這些革命烈士都是用鮮血換來(lái)的！等我長(zhǎng)大了，我要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
微弱的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層照射進(jìn)來(lái)，無(wú)精打采的，好像要哭了。風(fēng)輕柔地?cái)⑹鲋沂總兊谋瘧K事跡。我們六年級(jí)全體師生懷著無(wú)比崇敬的心情走到東山革命烈士陵園，開(kāi)展清明掃墓活動(dòng)，重溫入隊(duì)誓言，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)。
在學(xué)校，每個(gè)人都小心翼翼地做好小白花，獻(xiàn)給最可敬最可愛(ài)的人。來(lái)到紀(jì)念廣場(chǎng)，高聳的東山松樹(shù)吐綠，高聳的海寧革命烈士紀(jì)念碑莊嚴(yán)肅穆，鐫刻著“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字。紀(jì)念碑下，我們整齊的排著隊(duì)低頭哀悼，追憶革命先輩的不朽功勛，對(duì)比著今天幸福美好的生活。然后莊嚴(yán)宣誓，激昂的聲音回蕩在東山革命烈士陵園。我想起了革命先烈的英雄事跡，他們用自己的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的和平與幸福。我要珍惜這來(lái)之不易的美好生活，努力學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。然后，我們?cè)诩o(jì)念碑前放上小白花，以表達(dá)我們對(duì)革命烈士的記憶。
掃墓結(jié)束，我們還參觀了海寧市革命烈士展覽館。我了解到，這些為保衛(wèi)國(guó)家獻(xiàn)出生命的英雄們，用自己的鮮血，贏得了我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該珍惜。
（三年級(jí)作文，）。
朗朗的讀書(shū)，爽朗的笑聲，明亮的教室，歡快的打鬧，都是我們學(xué)校常見(jiàn)的場(chǎng)景。這些看似平凡的生活來(lái)之不易，無(wú)數(shù)革命先烈為我們獻(xiàn)出了頭顱和鮮血，我們要珍惜今天的幸福生活。
一想到革命這個(gè)詞，許多光榮而偉大的革命烈士形象就浮現(xiàn)在眼前。難以忘記的是，上甘嶺之戰(zhàn)，22歲的戰(zhàn)士黃繼光用自己的身體堵住了敵人的漏洞，為沖鋒隊(duì)的勝利開(kāi)辟了道路；難以忘記的是，1948年，董存瑞用手舉起炸藥，拔下導(dǎo)火索，與黑暗城堡同歸于盡。他為國(guó)捐軀的精神將永垂不朽；很難忘記女主角劉胡蘭在刑場(chǎng)上大喊：“我怕死，不應(yīng)該是^v^?！睘榇?，偉大領(lǐng)袖^v^為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮！”
每當(dāng)我看到冉冉國(guó)旗升起，我就會(huì)想起無(wú)數(shù)為保衛(wèi)國(guó)家而犧牲的士兵。每一個(gè)敬禮都充滿了我們對(duì)他們的無(wú)限敬意。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們要始終遵循紅領(lǐng)巾的號(hào)召，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
（四年級(jí)，400字）。
節(jié)日明朗，大家都笑，但野田的下葬只是悲傷。清明節(jié)是祭奠祖先的時(shí)間，也是人們祭奠已故親人的方式。它起源于周朝，始于周朝。每年清明節(jié)，人們要么拿著紀(jì)念用品緬懷親人，要么去附近的烈士陵園緬懷那些為國(guó)家獨(dú)立和平獻(xiàn)出生命的革命英雄。
每當(dāng)此時(shí)，在清澈的雨幕下，我更多的是對(duì)革命先烈們深深的敬意和懷念。他們?yōu)橹袊?guó)的和平和福祉做了很多事情，記住了他們，聽(tīng)到了他們感人的故事。他們雖然死在酒泉，但他們史詩(shī)般的動(dòng)人故事卻永遠(yuǎn)流傳下來(lái)，留給我們的是對(duì)那些傳奇故事的無(wú)限懷念和憧憬。
親愛(ài)的革命先烈們，你們用青春換來(lái)了祖國(guó)，換來(lái)了我們國(guó)家今天繁榮健康的和平與繁榮。是你用青春換來(lái)了新中國(guó)的和平與安寧。我們欽佩你英勇革命的光輝記錄。你在我們心中播下的思想種子，已經(jīng)悄然生長(zhǎng)發(fā)芽。經(jīng)過(guò)你們艱苦卓絕激烈的斗爭(zhēng)，曾經(jīng)被稱為“^v^”的人們站起來(lái)了。我們不再軟弱。今天，我們從你們手中接過(guò)接力棒，決定為中國(guó)奉獻(xiàn)一技之長(zhǎng)。今天，和你們一樣，我想為中國(guó)的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
雨簾下，可能是一塊石碑，也可能是一個(gè)花圈，表達(dá)你對(duì)你的仰慕之情。但我們更清楚，最好的辦法是繼承你們的信仰，讓我們的祖國(guó)更加輝煌繁榮。
青山有幸埋下忠誠(chéng)的骨頭，紅花無(wú)情地嘲笑東風(fēng)。你永遠(yuǎn)是我們心中的豐碑。親愛(ài)的革命烈士們，讓我們尊敬你們，安息吧，我們一定會(huì)繼承你們的遺產(chǎn)，不要忘記你們的首創(chuàng)精神，努力工作！
（六年級(jí)作文，）。
革命感想五年級(jí)篇十
開(kāi)學(xué)了，我們也要開(kāi)始開(kāi)學(xué)典禮了，“請(qǐng)各班迅速地排好隊(duì)”王老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我們趕緊站好了隊(duì)，準(zhǔn)備入場(chǎng)。
歡快地進(jìn)場(chǎng)曲響起，一支支整齊的隊(duì)伍，伴隨著音樂(lè)聲走向操場(chǎng)。解放軍叔叔用堅(jiān)定的步伐走到升旗臺(tái)前，五星紅旗在國(guó)歌聲中緩緩升起，五星紅旗飄揚(yáng)著、抖動(dòng)著……那一刻，我們心中的熱血涌起，我們堅(jiān)定地敬禮，直到紅旗到達(dá)頂端。
“下面開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!”魏老師說(shuō)，“金色的九月，我們迎來(lái)了新學(xué)期……下面請(qǐng)高校長(zhǎng)講話!”我們個(gè)個(gè)都興奮地鼓起了掌。當(dāng)聽(tīng)完高校長(zhǎng)的一番話語(yǔ)，我領(lǐng)悟了許多,也深深地感受到了一些——是的，我們不能枉費(fèi)祖國(guó)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。在新學(xué)期里，我們應(yīng)該從新開(kāi)始，從另一個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，要知道，這場(chǎng)戰(zhàn)斗沒(méi)有盡頭?！皶?shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū)就是爬山，沒(méi)有工具;讀書(shū)就是漂流，只有小船，讓你在激流、漩渦中接授考驗(yàn)。讀書(shū)是沒(méi)有捷徑的，你只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是前進(jìn)，一個(gè)是后退，只有努力的人才會(huì)得到成功。笨鳥(niǎo)先飛，勤奮才是一切前進(jìn)活力的源泉，俗話說(shuō)：天才=勤奮+恒心。高校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，指引著我們前進(jìn)，給予我們鼓勵(lì)!
放心吧，老師!放心吧，家長(zhǎng)!我們一定會(huì)前進(jìn)、前進(jìn)、一直前進(jìn)的，因?yàn)槲覀冇谐砂偕锨€(gè)引航燈，在黑暗中指引我們前進(jìn)。
革命感想五年級(jí)篇十一
時(shí)常在想我們沒(méi)有權(quán)利去選取一個(gè)時(shí)代，卻又權(quán)利去選取一種人生。生活在二十世紀(jì)機(jī)械工業(yè)時(shí)代的吳蓀甫對(duì)于生活在這樣一個(gè)時(shí)代他不能說(shuō)“不”，正因他沒(méi)有權(quán)利，然而在這樣一個(gè)時(shí)代下，他卻有權(quán)利去選取一種人生，他毅然成了那個(gè)時(shí)代的英雄騎士和“王子”，他毅然挑起了發(fā)展民族工業(yè)的重?fù)?dān)，高舉起民族工業(yè)的旗幟，雖然他最終還是走向了“買辦化”但是這其中有他太多的無(wú)奈和不得已。
“獰笑”是書(shū)用的中描吳蓀甫用的頻率最高的一個(gè)詞，似乎又給他那多包的紫臉增添了幾分猙獰，能想象出那是一副怎樣的面孔。那如何來(lái)解讀這樣一副令人發(fā)顫的面孔呢?我想就應(yīng)從歷史發(fā)生的大背景下去剖析。生活在二十世紀(jì)的吳蓀甫，他只能去適應(yīng)時(shí)代，而不能去改變一個(gè)時(shí)代。外國(guó)廉價(jià)物資的輸入，使超多資本外流，國(guó)內(nèi)買辦資本家的阻撓，還有軍閥的混戰(zhàn)，都讓吳蓀甫所創(chuàng)辦的民族工業(yè)的發(fā)展步履維艱，民族工業(yè)的前景一片渺茫，這時(shí)他的內(nèi)心是被怎樣的焦灼著呢?原材料價(jià)格的上漲，工人風(fēng)起云涌的罷工浪潮，投機(jī)商的投機(jī)倒把，軍閥官僚的貪得無(wú)厭，無(wú)不煩擾著他，讓本該就不痛快、安寧的心再加重一層負(fù)擔(dān)，讓本該早就怒浪滔天的心海更是涌動(dòng)著翻天的巨浪。他怎樣對(duì)付?他怎樣應(yīng)對(duì)?他又怎樣發(fā)泄?也許他只有“獰笑”了，或許這“獰笑”更多的是憤怒的笑，是無(wú)奈的笑。
吳蓀甫也有作為一個(gè)民族資本家的苦衷。其實(shí)，他何嘗不想讓中國(guó)的民族工業(yè)得到發(fā)展;他何嘗不想讓中國(guó)的民族工業(yè)獨(dú)立地站起來(lái)，撐起自己的一片天空;他又何嘗不想不向那些投機(jī)商、軍閥官僚低頭。但是這些在那個(gè)時(shí)代是天方夜譚，吳蓀甫這顆本該發(fā)出光輝的民族工業(yè)之星，卻要應(yīng)對(duì)隕落的杯具!
革命感想五年級(jí)篇十二
你見(jiàn)過(guò)漢字嗎？你肯定會(huì)不假思索的回答，“見(jiàn)過(guò)”今天，就由我來(lái)給大家介紹介紹我學(xué)了第五組課文的感想。
我學(xué)了漢字這組課文的感想是：漢字，我們平常讀書(shū)、看報(bào)，課文、作文、寫(xiě)信都離不開(kāi)漢字，漢字也有演變，比如說(shuō)：甲骨文、金文、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。
我們的漢字還有許多好玩之處，猜字謎就是個(gè)好玩之處，比如說(shuō)：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，東時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)，就是“日”。
還有好玩之處就是歇后語(yǔ)和諧音，比如說(shuō)歇后語(yǔ)：四月的冰河－－開(kāi)動(dòng)（凍）了，比如說(shuō)諧音：枇杷念成琵琶，你說(shuō)搞笑不搞笑。
革命感想五年級(jí)篇十三
說(shuō)真的,阿愷沒(méi)有報(bào)上到，讓我很有壓力的，雖然心里很明白，一定有學(xué)上的，可還是有些擔(dān)心，昨天一個(gè)晚上因?yàn)閾?dān)心，所以睡不著覺(jué)，也就是失眠了，因而今天精神狀態(tài)很是不佳。
由于阿愷入學(xué)的時(shí)間和我們的時(shí)間有些沖突，因而一天下來(lái)就我感到了累和緊張。
阿愷的學(xué)校要求是八點(diǎn)以后入校，而我確要在八點(diǎn)鐘前到單位；阿愷中午11點(diǎn)20放學(xué)，而我在有課時(shí)卻要在12點(diǎn)鐘才能離開(kāi)單位；下午阿愷入校的時(shí)間是1點(diǎn)30分，相當(dāng)于接阿愷回家吃好飯后，馬上又要去上學(xué)了，這個(gè)時(shí)間雖然沒(méi)有和我上班的時(shí)間沖突，但我們沒(méi)有一點(diǎn)的休息時(shí)間；下午的`時(shí)間更是讓我不知所措，阿愷放學(xué)的時(shí)間是3點(diǎn)50分，而我下班的時(shí)間最早也只能是4點(diǎn)20，就象今天下午，我是4點(diǎn)40到的學(xué)校，讓阿愷的班主任給我們打了好幾個(gè)電話，弄得我們是相當(dāng)?shù)牟缓靡馑?，因?yàn)橹灰幸粋€(gè)孩子沒(méi)有被接走，班主任就不能離開(kāi)，因?yàn)榘鹄蠋熓嵌嗌狭藢⒔粋€(gè)小時(shí)的班??！想一想，真是汗啊，這可是上學(xué)的第一天啊，就給老師添了個(gè)麻煩！
而阿愷更是一改入學(xué)前的狀態(tài)，本在10點(diǎn)睡覺(jué)的他，連飯都沒(méi)吃就睡了，一定和我一樣，是又累又困了的，唉，但愿今后會(huì)慢慢適應(yīng)的！
革命感想五年級(jí)篇十四
今天，我和媽媽一起去公園玩。
到了公園，我們看到幾棵銀杏樹(shù)，葉子繞著，像披上了一層金黃色的衣服，風(fēng)一吹，金色的落葉飄飄灑灑，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。
那楓樹(shù)像喝醉了酒一樣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)火團(tuán)在樹(shù)上。
還有那一棵棵雪松，那面是一大片綠海之中點(diǎn)綴著一片黃色，好像是用黃綠毛線織出來(lái)的。
公園最引人注目的，還是那片美不勝收，一年四季草如茵的廣闊草地，草地的既細(xì)且嫩，春夏間草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn)，黃色、白色、紫色、像滿天星斗。
秋天的公園真美啊！
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革命感想五年級(jí)篇十五
下面是我在教學(xué)過(guò)程中總結(jié)出的教學(xué)情境之特點(diǎn)，覺(jué)得非常適合小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。
一、創(chuàng)設(shè)的情景要充滿趣味性。
興趣是學(xué)習(xí)之最重要的動(dòng)力，沒(méi)有興趣是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。所以我們要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生心理上的疑問(wèn)以創(chuàng)造學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài)，促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識(shí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。
二、創(chuàng)設(shè)的情景要生活化。
數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際，且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問(wèn)題與有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。例如我在教學(xué)求圓柱體容積的時(shí)候，帶了一只木水桶，讓學(xué)生主動(dòng)測(cè)量，計(jì)算，檢驗(yàn)。學(xué)生們興趣十足，他們竟然能自己得出結(jié)論：計(jì)算時(shí)要使用內(nèi)直徑和內(nèi)高。把問(wèn)題情境生活化，就是把問(wèn)題情境與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)問(wèn)題情境中的問(wèn)題，增加學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，這不僅有利于學(xué)生理解問(wèn)題情境中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步解決實(shí)際問(wèn)題的能力，還有利于使學(xué)生體驗(yàn)到生活中的數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，并體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是大有用處的。
三、創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境應(yīng)該是開(kāi)放的、富有探索性的。
教學(xué)中提供的問(wèn)題情境應(yīng)注意一定的開(kāi)放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問(wèn)題。這樣不僅會(huì)激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，還能讓學(xué)生在解決這些問(wèn)題之后增強(qiáng)自信心，并且大大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我認(rèn)為開(kāi)放的、有探索性的問(wèn)題情境對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有很大的作用。例如我在教學(xué)《長(zhǎng)方體和正方體》后，讓學(xué)生做探究延伸題，學(xué)生積極性非常高，合作，探究，解決問(wèn)題后那種喜悅溢于言表。其實(shí)，很多時(shí)候我都是這樣去設(shè)計(jì)的?？傊艺J(rèn)為在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，可以在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，增進(jìn)學(xué)生的交往，體驗(yàn)情感，提高能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新，教學(xué)相長(zhǎng)，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
革命感想五年級(jí)篇十六
我已經(jīng)是大孩子了，已經(jīng)不再是以前那個(gè)不懂事的孩子了。在現(xiàn)在，我要改掉以前一些不好的毛病，例如：在以前時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我要把壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
現(xiàn)在做的每一點(diǎn)，都要更好。
1.開(kāi)學(xué)的第一天作文500字。
2.關(guān)于開(kāi)學(xué)的感受作文400字。
3.開(kāi)學(xué)典禮作文400字五篇。
6.2016年最新大學(xué)新生入學(xué)歡迎詞。
8.2016年秋季開(kāi)學(xué)初中新生入學(xué)歡迎詞。
革命感想五年級(jí)篇十七
昨天上午，我校六年級(jí)全體師生齊聚在烈士陵園，緬懷為國(guó)捐軀的烈士們。
走進(jìn)烈士陵園，映入眼前的便是一座頂天立地的人民_。紀(jì)念碑的背景便是常綠高大的惠山，體現(xiàn)出烈士們不朽的英雄氣概。
我們踏著沉重的步伐，在兩旁挺拔的松柏組成的林蔭小道上慢慢走到了紀(jì)念碑前，少先隊(duì)員代表拿著花圈，一步一步走上了平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谄嗑彽陌?lè)聲中默哀，表達(dá)了對(duì)革命先烈的敬重與哀思。默哀完畢，我抬頭望天，行云似乎都停在了紀(jì)念碑上，陽(yáng)光也不再耀眼，收斂了平日的活躍，林間的鳥(niǎo)兒發(fā)出了悲鳴。
默哀完畢，同學(xué)們來(lái)到烈士墓前，獻(xiàn)上了一朵朵親手制作的潔白的紙花?！鞍蚕闪沂總儭！蔽以谛睦镙p輕地說(shuō)。
掃墓過(guò)后，我們參觀了兩邊的英雄事跡走廊?？粗⑿鄣氖论E，我不僅聯(lián)想到自己的生活?，F(xiàn)在我們大多數(shù)都是獨(dú)身子女，每個(gè)家長(zhǎng)都把孩子當(dāng)塊寶，心頭肉，過(guò)度的愛(ài)使現(xiàn)在的好些孩子變的自私自利，好的東西甚至不與家人分享，性格也比較怪僻內(nèi)向，不喜歡多交朋友。雖然我是個(gè)比較外向大方的獨(dú)生子，但我也有個(gè)致命的缺點(diǎn)——心胸有時(shí)會(huì)變窄，同學(xué)說(shuō)我兩句不是，我便不服氣用出了“毒舌神功”，如果與班里的“打客”斗起來(lái)，就會(huì)兩敗俱傷?？纯茨切┯来共恍嗟挠⑿蹅儼桑麄冇姓l(shuí)會(huì)與自己人斤斤計(jì)較?他們有誰(shuí)會(huì)自私自利?他們?yōu)榱送?，為了黨寧愿自己先受刑，犧牲!他們?cè)赺里，戰(zhàn)場(chǎng)上，甚至在敵人的鍘刀下都視死如歸!他們都是為了后人能過(guò)上幸福生活獻(xiàn)出了生命，而我們現(xiàn)在生活在衣食無(wú)憂的和平年代又為什么要如此自私呢?想到這我不禁嘆了口氣，暗下決心要改掉身上的壞毛病。
參觀完后，我們坐上了回學(xué)校的大巴車，我發(fā)現(xiàn)大門(mén)口旁墻上正是烈士的生前形象，在他們前面有一團(tuán)永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的烈火。沒(méi)錯(cuò)，烈士們雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在雕塑上，但他們的英雄之魂就像那團(tuán)烈火，長(zhǎng)存在人間，得到永生。
安息吧，英雄好漢們!革命先烈，永垂不朽!
革命感想五年級(jí)篇十八
讀五年級(jí)了，我的書(shū)包變得沉沉的，里面裝著作業(yè)、考卷、輔導(dǎo)書(shū)、課本，還有家長(zhǎng)、老師的寄托。就連房間里的玩具也越來(lái)越少了，書(shū)本卻堆得越來(lái)越多。周六周日看電視的時(shí)間也沒(méi)更少了，周末還要上補(bǔ)習(xí)班呢。現(xiàn)在的現(xiàn)代小學(xué)生的命吧。
現(xiàn)在，我每天早晨五點(diǎn)地就要起床朗讀，七點(diǎn)半就要去上學(xué)，中午也忙著做作業(yè)，也不能睡個(gè)午覺(jué)，到了晚上，作業(yè)測(cè)試題夠忙到十點(diǎn)多。爸爸或媽媽陪我做作業(yè)，偶爾還會(huì)熬個(gè)湯給我喝，我們白天工作，晚上陪讀，也很辛苦的。因?yàn)樗麄兌枷Ｍ铱紓€(gè)重點(diǎn)中學(xué)。
明年就要讀六年級(jí)，面臨升初中了，明年的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)肯定更重，讀書(shū)的日子也許會(huì)更艱苦。想起這些，我的心里就涼涼的，有點(diǎn)后怕。
像怪味豆的五年級(jí)?。?BR> 革命感想五年級(jí)篇十九
“開(kāi)學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，代表了我對(duì)過(guò)去的告別，也代表著我對(duì)將來(lái)的渴望，代表了我要向兒童時(shí)代告別，也代表了我對(duì)少年時(shí)代的前進(jìn)。
我?guī)е鴿M懷的好心情，去報(bào)到，一進(jìn)教室門(mén)，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書(shū)，在這些書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書(shū)越來(lái)越多，我背著書(shū)包排著很長(zhǎng)的隊(duì)，終于到我了，我自信的把書(shū)交給老師，老師并沒(méi)有點(diǎn)評(píng)我什么。我很失望，本來(lái)是想讓老師點(diǎn)評(píng)一下我，但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的`再幫我檢查作業(yè)，突然，只見(jiàn)老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯(cuò)了，我自信的狀態(tài)變得緊張起來(lái)了，開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該是開(kāi)心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒(méi)有批評(píng)我，只說(shuō)了一聲‘好’，我領(lǐng)了書(shū)，一拿起來(lái)感覺(jué)好重啊。
在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表?yè)P(yáng)我，鳥(niǎo)兒也好像對(duì)我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。
回到了家，我一個(gè)人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考上一個(gè)好初中。雖然五年級(jí)是一個(gè)很難的年級(jí)，但是只要堅(jiān)持就是勝利。
革命感想五年級(jí)篇二十
四月的晴空，碧藍(lán)如洗;四月的蒼松，翠綠挺拔;四月的腳步，如此沉重。面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑，我們心如浪涌;面對(duì)先烈的英靈，我們心如潮動(dòng);耳畔，仿佛還震蕩著激烈的槍聲;眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的硝煙。
又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子，今天，我們分水中學(xué)的團(tuán)員、隊(duì)員來(lái)到了周金誠(chéng)革命烈士陵園前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的周金誠(chéng)先烈的英靈，表達(dá)我們對(duì)先烈誠(chéng)摯的敬意和深深地懷念!
”青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈“。歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄的事跡，有多少人為了保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)獻(xiàn)出了寶貴的生命，烈士們走了，但他們的事跡會(huì)幻化成永不磨滅的豐碑高高矗立在我們后人的心中。
”魂魄托日月，肝膽映河山“。是你們使我們過(guò)上了幸福的生活，給我們創(chuàng)造了一個(gè)和平的環(huán)境，你們是祖國(guó)的出色兒女，你們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，各個(gè)時(shí)期的革命烈士都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國(guó)的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。
今天，在這里，
讓我們?yōu)橄攘覡I(yíng)造一塊永久的空間吧，
讓我們可以永久地思念。
今天，在這里，
讓我們盡情道出對(duì)烈士永久的思念，
灑下所有的淚，再次體會(huì)人世間的愛(ài)與溫暖。
今天，在這里，
讓我們慶祝每一個(gè)生命特有的璀燦吧，
讓英雄的故事作為時(shí)代的縮影在世間永遠(yuǎn)流傳。
蒼天在上，英魂永存!
憶往昔，訴不盡我們對(duì)先烈的無(wú)限懷念;看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;展未來(lái)，我們信心百倍，壯志豪情。同學(xué)們，不必為烈士生命的消失而悲嘆，而要被那偉大的生命價(jià)值所震憾;過(guò)去，革命先烈用槍炮、用彈藥讓中國(guó)站起來(lái);今天，我們也要用我們的知識(shí)、用科學(xué)，讓中國(guó)站得更穩(wěn)、更高。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)牢記：人民為先，祖國(guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí);全面提高自身素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧、平安校園，以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂。做合格分水人，出色漢川人，自豪中國(guó)人!
革命感想五年級(jí)篇一
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是高年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)不像低年紀(jì)的輕松學(xué)習(xí)任務(wù)，而是更重的任務(wù)和負(fù)擔(dān)了，這也是為了六年級(jí)打下基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)了四年的學(xué)習(xí)任務(wù)，和同學(xué)的友情是越來(lái)越好，誰(shuí)摔一下，同學(xué)們就會(huì)扶著那位同學(xué)去清洗傷口。
今年是上學(xué)的第五年，我要為班級(jí)和家長(zhǎng)爭(zhēng)光，把我的毛病改正。
算上今年和明年，只有兩年的小學(xué)相處時(shí)間了，我要建立最深的友誼，不再有沒(méi)有必要的爭(zhēng)吵，成為最好的朋友!
讓我們珍惜兩年的小學(xué)時(shí)光吧!!!!!
革命感想五年級(jí)篇二
開(kāi)學(xué)了，這個(gè)學(xué)期我就是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，五年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力肯定是比四年級(jí)的時(shí)候要大很多，我也會(huì)面臨很大的挑戰(zhàn)，但是無(wú)論它有多么的困難，我都得堅(jiān)強(qiáng)的走下去。開(kāi)學(xué)了我也有一些新的感受，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
新學(xué)期我同其他人一樣，都希望能在新學(xué)期里通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講，在考試的時(shí)候能夠取得一個(gè)好成績(jī)。如果說(shuō)還有什么的話，那就是對(duì)于學(xué)校和班級(jí)舉行的.集體活動(dòng)要積極的參加，和同學(xué)們和睦相處。雖然現(xiàn)實(shí)可能并不能讓你完全如意，但只要我們努力了就不會(huì)留下遺憾。
在新學(xué)期里，除了對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的期望，也會(huì)不時(shí)回憶起以前的學(xué)習(xí)生活，仿佛離我已經(jīng)有很久了。那個(gè)時(shí)候，我和其它的小朋友排排坐在教室里，跟著老師學(xué)著語(yǔ)文拼音和數(shù)學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字，既開(kāi)心又有趣；學(xué)著英語(yǔ)聽(tīng)著歷史小故事，真是快樂(lè)的日子啊！
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)候的小蘿卜頭了，我要開(kāi)始懂事了，開(kāi)始重視自己的學(xué)習(xí)，努力取得一個(gè)好的成績(jī)，這不僅是為了父母，更是為了我們自己。
每個(gè)人都有每個(gè)人的想法，新學(xué)期了，我期盼的不是能怎樣的玩耍了，不是長(zhǎng)大以后可以恣意妄為了，可以做很多以前不能做的事，而是加倍的努力學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期提高自己的成績(jī)，爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生，為未來(lái)的升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期的到來(lái)是我們新的征程的開(kāi)始，是我們新的希望的開(kāi)始，讓我們帶著喜悅和期盼的心情迎接新學(xué)期的到來(lái)吧！
革命感想五年級(jí)篇三
軍訓(xùn)中途寫(xiě)的感想作文，要交，完全是為了應(yīng)付寫(xiě)的，不是真的。
天公不作美，天氣是那么熱，我們?nèi)砸┥虾窈竦拿圆史?，站在太?yáng)下訓(xùn)練。
軍姿是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作，教官不厭其煩的一遍遍的講他的一系列要領(lǐng)，一個(gè)個(gè)的糾正動(dòng)作。周圍的氣氛死氣沉沉的。只聽(tīng)到一聲聲不均衡的呼吸聲和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響的聲音。每次教官讓我們一站就是十幾分鐘，汗水濕透了衣背，我忘了自己是怎么熬過(guò)來(lái)的，只是看到大家都沒(méi)動(dòng)，就堅(jiān)持下來(lái)了。后來(lái)學(xué)習(xí)了齊步走和跑步走，為了使動(dòng)作整齊好看，我們不厭其煩，從擺手到走步，一遍遍的走，一遍遍的練。一天下來(lái)，腿酸腳疼，但晚上還要帶上凳子坐在草地上用喊破喉嚨的聲音唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。回到宿舍，在極度想倒頭就睡時(shí)還要爬起來(lái)洗衣服。第二天五點(diǎn)鐘揉著迷糊的睡眼極不情愿的起來(lái)集合。我終于相信人能站著睡覺(jué)了。
5月25日實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)所有“戰(zhàn)士”展開(kāi)了為期3天的`軍事訓(xùn)練。這次地點(diǎn)在少陽(yáng)職中，一眼望去是綠油油的一片，還有一條彎曲的小河在淙淙的流淌，別有一番風(fēng)光。
第一天我們認(rèn)識(shí)了校內(nèi)的教室、宿舍、餐廳等地。第二天我們正式開(kāi)始上課。第三天我們即將告別少陽(yáng)職中回學(xué)校了，每個(gè)人都依依不舍。但你可別認(rèn)為什么娛樂(lè)活動(dòng)都沒(méi)有哦！我們?cè)?月26日也就是軍訓(xùn)第二天晚上舉行了簇火晚會(huì)。那時(shí)我才知道五年級(jí)有特長(zhǎng)的人還真不少呢！
晚會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)拉開(kāi)了帷幕。俗話說(shuō)的好“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”我們班錢(qián)潔用那豪邁的嗓音唱著。但給我印象最深的還是“超級(jí)模仿秀”你知道模仿誰(shuí)嗎？是小沈陽(yáng)。那可是超難模仿的。五（6）班的男生像“人妖”般走上臺(tái)，用那不太正宗的東北話和我們打招呼，搞的我們肚子都笑破了來(lái)了，來(lái)了高難度來(lái)了，小小年紀(jì)竟然模仿阿寶唱《山丹丹那個(gè)開(kāi)花呦》。不過(guò)勇氣可嘉！
這次軍訓(xùn)我學(xué)會(huì)了很多，有苦有樂(lè)，還真沒(méi)白去！
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)，是海軍叔叔來(lái)訓(xùn)練我們！
我們?cè)谟?xùn)練時(shí)不怕艱苦、不怕困難、不怕在太陽(yáng)底下曬。訓(xùn)練期間，最累的還是我們的教官，他們不能休息，給我們一遍又一遍的示范，給我們說(shuō)動(dòng)作的要領(lǐng)。在我心中，我的教官是最帥的！他洪亮的聲音，一絲不茍的態(tài)度，讓我深感教官對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)，我一定不讓他失望！
經(jīng)過(guò)十天的艱苦訓(xùn)練，讓我們又緊張又期待的軍訓(xùn)展演開(kāi)始了！
當(dāng)天有很多一年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)了，我變得更加緊張了。一年級(jí)開(kāi)始表演了，我看著看著就不緊張了，雖然他們有些失誤，但是他們很努力，讓我驚嘆！
十年磨一劍，我們十天磨一劍，終于輪到我們上場(chǎng)了！
我們很有信心，聲音非常洪亮，走得非常整齊。報(bào)數(shù)時(shí)，像一個(gè)人報(bào)的，我當(dāng)時(shí)腿都抖，還好不影響我的發(fā)揮，跑步時(shí)手提的很快。在我們一番驚天地泣鬼神的表演后，得了96.4的高分！
有努力有付出就有收獲，我們班雖然不是第一名，但是還是難以平復(fù)我們高興的心情！
革命感想五年級(jí)篇四
今天，我們班開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，主持人彭驛航和房凱悅站在講臺(tái)上大聲說(shuō)：元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。話音剛落，同學(xué)們都拍起熱烈的掌聲。
第一個(gè)上場(chǎng)的是毛海心，她表演的是快板，沒(méi)有想到平時(shí)文靜的毛海心還有這么一手。第二個(gè)上場(chǎng)的是錢(qián)程，他為大家表演武術(shù)，怪不得他在我們班最厲害，原來(lái)他練過(guò)武術(shù)。輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō)：錯(cuò)了，是趙甲，不是趙鑫，彭驛航不好意思說(shuō)：念錯(cuò)了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)。我上場(chǎng)了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：千萬(wàn)不要演砸了。沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。
革命感想五年級(jí)篇五
今天，我懷著愉快的心情走進(jìn)了五(二)班的教室，開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)生活。
大約七點(diǎn)鐘，我就來(lái)到了學(xué)校，本以為自己應(yīng)該算是比較早的，沒(méi)想到大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。我們的班主任老師姓馮，數(shù)學(xué)老師也姓馮，班主任笑著對(duì)我們說(shuō)：“如果只看見(jiàn)我一個(gè)老師，那就叫我‘馮老師’，如果也看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的話，那就叫我‘大馮’，叫數(shù)學(xué)老師‘小馮’吧?！蓖瑢W(xué)們都笑了。
還有，老師讓我們各自寫(xiě)發(fā)言稿，上臺(tái)來(lái)講，再根據(jù)票數(shù)選出班長(zhǎng)。我是第一個(gè)上去講的，但還是沒(méi)當(dāng)成班長(zhǎng)，依然是學(xué)習(xí)委員。另外，老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動(dòng)委員”等多種大大小小的“官”。
說(shuō)實(shí)話，雖然會(huì)很累，但是很快樂(lè)!
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望!
革命感想五年級(jí)篇六
充實(shí)愉快的暑假結(jié)束了，我踏著清晨的芳香走進(jìn)了濮陽(yáng)市一中的校門(mén)。一切都是新的，新同學(xué)、新老師、新教室……當(dāng)然也少不了對(duì)這一切的新感受。
七點(diǎn)半，我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮儀式。早早的，很多班級(jí)已經(jīng)到位，他們都統(tǒng)一穿著白上衣，藍(lán)褲子，藍(lán)白相間，整齊劃一，好似一幅抽象畫(huà)。
五星紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起，校長(zhǎng)開(kāi)始講話，從他的話語(yǔ)中，我了解到市一中的同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)考試中成績(jī)優(yōu)異，老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。我覺(jué)得成為一中的一名學(xué)生是多么的光榮、多么的驕傲。
開(kāi)學(xué)第一天的感受真多，不過(guò)讓我感受最深的，就是生物老師郭老師的幽默。
第四節(jié)上課了，生物老師走進(jìn)教室，做了一下自我介紹，然后開(kāi)始講紀(jì)律，別小看這講紀(jì)律，我們差點(diǎn)都把肚皮笑破了。
舉兩個(gè)例子：郭老師大概意思是要講他不偏愛(ài)任何一名同學(xué)的時(shí)候說(shuō)道：“我不管你爹、你娘是什么領(lǐng)導(dǎo)，這長(zhǎng)、那長(zhǎng)的，這板兒、那板兒的，跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，啊!”說(shuō)著眼珠一轉(zhuǎn)，“我是你們的老師，就是你們的爹!”話音剛落，笑聲立刻響遍教室。
第二個(gè)例子，郭老師用目光掃了一下教室又說(shuō)：“我看咱班都是可愛(ài)的學(xué)生，沒(méi)有屁股后面插掃把——充大尾巴狼的家伙，都很聽(tīng)話，但是——”他拿起一個(gè)同學(xué)的水杯說(shuō)：“在課堂上玩東西，比如水杯，我就把水杯——”
“沒(méi)收!”同學(xué)們齊聲回答。
“錯(cuò)!”郭老師否定。
“摔碎!”
“我才沒(méi)這功夫?！崩蠋熆次覀兇鸩簧蟻?lái)，把手指向窗外，“扔!出!去!”我們異口同聲的回答。
從郭老師的幽默中，我能夠體會(huì)到，郭老師非常關(guān)愛(ài)我們，并嚴(yán)格要求我們，希望我們能做的最好。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們將在新的環(huán)境里，接受新的`挑戰(zhàn)!
當(dāng)我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門(mén)時(shí)，最想說(shuō)的話便是：“新”!因?yàn)闊o(wú)論是那平坦的操場(chǎng)，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓;也無(wú)論是那芬芳的花壇，還是那書(shū)聲瑯瑯的教室……總之這個(gè)學(xué)校帶給我的也是只有一個(gè)字：“新”!但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個(gè)字的莫過(guò)于我們的幾位任課老師了。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河里暢游。“聽(tīng)吧，蚩尤和炎黃有大戰(zhàn)之聲;看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;說(shuō)吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長(zhǎng)篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對(duì)、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地思考和認(rèn)真地寫(xiě)作。這個(gè)“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的學(xué)習(xí)面貌與那全新的學(xué)習(xí)成績(jī)!這樣我們長(zhǎng)大之后才能成為一個(gè)國(guó)家的有用之材。
新學(xué)期，新感受光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間1個(gè)月的寒假又過(guò)去了，不知不覺(jué)我已經(jīng)入了四年級(jí)下學(xué)期的階段，開(kāi)始了新學(xué)期的生活，新的學(xué)期，它帶給我們一個(gè)新的希望，新的目標(biāo)，新的開(kāi)始。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我起了個(gè)特早，吃完飯就來(lái)到了學(xué)校，畢竟一寒假都沒(méi)見(jiàn)面了，同學(xué)們互相打著招呼，暢談著各自的所見(jiàn)所聞，久別的神情和喜悅難以言表。
到了教室，我們立刻找到了自己的座位，但是還是按捺不住激動(dòng)的心情，左看看，右看看，教室還是以前的教室，老師還是以前的老師，我還是以前的我，一樣也沒(méi)變，唯一變的就是我們要考慮的，要想的東西，不能光想著玩了，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此我決定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮。
首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，大膽舉手發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要工整，仔細(xì)分析，做完后仔細(xì)檢查，要認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，還要幫助別人，待人要文明禮貌，利用休息時(shí)間多看一些課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。
收回被假期沖得散漫的心，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取在這學(xué)期有更好的表現(xiàn)。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊屛覀児餐剿魑粗澜纾蛑约旱哪繕?biāo)奮力前進(jìn)。
革命感想五年級(jí)篇七
1921年6月，當(dāng)上海正在緊鑼密鼓地籌備中國(guó)^v^第一次全國(guó)代表大會(huì)之時(shí)，遠(yuǎn)在萬(wàn)里之遙的莫斯科，張?zhí)住⒂嵝闼?、楊明齋三位中國(guó)^v^人正肩負(fù)著千鈞壓力，為襁褓中的中國(guó)^v^亮相共產(chǎn)國(guó)際舞臺(tái)，進(jìn)行著一場(chǎng)生死較量，并且留下了不可磨滅的歷史功績(jī)。
抓住契機(jī)，初登舞臺(tái)。
1921年1月，共產(chǎn)國(guó)際在伊爾庫(kù)茨克設(shè)立遠(yuǎn)東書(shū)記處。原俄共中央遠(yuǎn)東局委員、蘇俄紅軍第五軍軍事政治委員會(huì)委員舒米亞茨基上任之初，就想到了維經(jīng)斯基，并任命他為遠(yuǎn)東書(shū)記處的秘書(shū)。而維經(jīng)斯基在奉命回國(guó)之前，向^v^提出了一個(gè)要求，希望能派出一名中國(guó)^v^組織的代表同去遠(yuǎn)東書(shū)記處協(xié)助工作。
此時(shí)，上海^v^早期組織早已成立，取名“中國(guó)^v^”，這是中國(guó)第一個(gè)^v^的組織;隨后，北京^v^早期組織也正式成立;同一時(shí)期，湖北、廣東、濟(jì)南、湖南也先后成立了^v^早期組織。在此時(shí)派出代表去共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東書(shū)記處工作，對(duì)中國(guó)^v^未來(lái)的發(fā)展，對(duì)中國(guó)^v^國(guó)際影響的擴(kuò)大，都是一個(gè)絕好的契機(jī)。
^v^考慮再三后決定派張?zhí)兹?。為了革命，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，張?zhí)滓闳粵Q然地踏上了征程，成為了第一個(gè)在共產(chǎn)國(guó)際參加工作的中國(guó)^v^人。
1921年3月29日，受上海^v^組織派遣，俞秀松到莫斯科，住進(jìn)德累斯頓旅館，與張?zhí)淄∫粋€(gè)房間。楊明齋緊隨俞秀松到了伊爾庫(kù)茨克，并向共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東書(shū)記處匯報(bào)了^v^建黨及同共產(chǎn)國(guó)際的關(guān)系問(wèn)題。隨后，前往莫斯科。
革命感想五年級(jí)篇八
軍訓(xùn)中途寫(xiě)的感想作文，要交，完全是為了應(yīng)付寫(xiě)的，不是真的。
天公不作美，天氣是那么熱，我們?nèi)砸┥虾窈竦拿圆史?，站在太?yáng)下訓(xùn)練。
軍姿是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作，教官不厭其煩的一遍遍的講他的一系列要領(lǐng)，一個(gè)個(gè)的糾正動(dòng)作。周圍的氣氛死氣沉沉的。只聽(tīng)到一聲聲不均衡的呼吸聲和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響的聲音。每次教官讓我們一站就是十幾分鐘，汗水濕透了衣背，我忘了自己是怎么熬過(guò)來(lái)的，只是看到大家都沒(méi)動(dòng)，就堅(jiān)持下來(lái)了。后來(lái)學(xué)習(xí)了齊步走和跑步走，為了使動(dòng)作整齊好看，我們不厭其煩，從擺手到走步，一遍遍的走，一遍遍的練。一天下來(lái)，腿酸腳疼，但晚上還要帶上凳子坐在草地上用喊破喉嚨的聲音唱“團(tuán)結(jié)就是力量”?；氐剿奚?，在極度想倒頭就睡時(shí)還要爬起來(lái)洗衣服。第二天五點(diǎn)鐘揉著迷糊的睡眼極不情愿的起來(lái)集合。我終于相信人能站著睡覺(jué)了。
革命感想五年級(jí)篇九
提到清明節(jié)，我會(huì)想起大詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：《清明》。詩(shī)中提到：“清明時(shí)節(jié)雨水多，路上行人欲斷魂”。今天是清明節(jié)，正好印著杜牧的詩(shī)。一大早就開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。到了中午，雨停了，我們?nèi)⒂^雨花臺(tái)革命烈士博物館。
在博物館里，人們表情嚴(yán)肅地來(lái)來(lái)往往。我和媽媽仔細(xì)看了每一位烈士的畫(huà)像。突然，我的眼睛亮了，我對(duì)媽媽喊道：“媽媽，過(guò)來(lái)看看，這里有我們的老鄉(xiāng)?！蔽覌屄?tīng)到消息說(shuō)：“初夏下雨了。我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的革命事跡。”
“夏雨初烈士來(lái)自安徽省郎溪縣碧橋鎮(zhèn)。他們年輕時(shí)在北京上大學(xué)，接受了馬列主義的救國(guó)救民思想，積極參加中國(guó)^v^的組織。之后在南京擔(dān)任中央組織地下黨工作^v^，被遣送回老家組織郎光農(nóng)民暴動(dòng)。因?yàn)閊v^賊被出賣被捕，在^v^里被敵人折磨，但他從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我們黨的任何秘密。最后在雨花臺(tái)被反動(dòng)派殺害，年僅28歲?！比缓笪覌屒辶饲迳ぷ訉?duì)我說(shuō)：“他的眼鏡還珍藏在雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館，我們?nèi)タ纯窗?！?BR> 我在烈士畫(huà)像前站了很久，以為我們現(xiàn)在的社會(huì)是穩(wěn)定和諧穩(wěn)定的，這些革命烈士都是用鮮血換來(lái)的！等我長(zhǎng)大了，我要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
微弱的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層照射進(jìn)來(lái)，無(wú)精打采的，好像要哭了。風(fēng)輕柔地?cái)⑹鲋沂總兊谋瘧K事跡。我們六年級(jí)全體師生懷著無(wú)比崇敬的心情走到東山革命烈士陵園，開(kāi)展清明掃墓活動(dòng)，重溫入隊(duì)誓言，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)。
在學(xué)校，每個(gè)人都小心翼翼地做好小白花，獻(xiàn)給最可敬最可愛(ài)的人。來(lái)到紀(jì)念廣場(chǎng)，高聳的東山松樹(shù)吐綠，高聳的海寧革命烈士紀(jì)念碑莊嚴(yán)肅穆，鐫刻著“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字。紀(jì)念碑下，我們整齊的排著隊(duì)低頭哀悼，追憶革命先輩的不朽功勛，對(duì)比著今天幸福美好的生活。然后莊嚴(yán)宣誓，激昂的聲音回蕩在東山革命烈士陵園。我想起了革命先烈的英雄事跡，他們用自己的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的和平與幸福。我要珍惜這來(lái)之不易的美好生活，努力學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。然后，我們?cè)诩o(jì)念碑前放上小白花，以表達(dá)我們對(duì)革命烈士的記憶。
掃墓結(jié)束，我們還參觀了海寧市革命烈士展覽館。我了解到，這些為保衛(wèi)國(guó)家獻(xiàn)出生命的英雄們，用自己的鮮血，贏得了我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該珍惜。
（三年級(jí)作文，）。
朗朗的讀書(shū)，爽朗的笑聲，明亮的教室，歡快的打鬧，都是我們學(xué)校常見(jiàn)的場(chǎng)景。這些看似平凡的生活來(lái)之不易，無(wú)數(shù)革命先烈為我們獻(xiàn)出了頭顱和鮮血，我們要珍惜今天的幸福生活。
一想到革命這個(gè)詞，許多光榮而偉大的革命烈士形象就浮現(xiàn)在眼前。難以忘記的是，上甘嶺之戰(zhàn)，22歲的戰(zhàn)士黃繼光用自己的身體堵住了敵人的漏洞，為沖鋒隊(duì)的勝利開(kāi)辟了道路；難以忘記的是，1948年，董存瑞用手舉起炸藥，拔下導(dǎo)火索，與黑暗城堡同歸于盡。他為國(guó)捐軀的精神將永垂不朽；很難忘記女主角劉胡蘭在刑場(chǎng)上大喊：“我怕死，不應(yīng)該是^v^?！睘榇?，偉大領(lǐng)袖^v^為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮！”
每當(dāng)我看到冉冉國(guó)旗升起，我就會(huì)想起無(wú)數(shù)為保衛(wèi)國(guó)家而犧牲的士兵。每一個(gè)敬禮都充滿了我們對(duì)他們的無(wú)限敬意。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們要始終遵循紅領(lǐng)巾的號(hào)召，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
（四年級(jí)，400字）。
節(jié)日明朗，大家都笑，但野田的下葬只是悲傷。清明節(jié)是祭奠祖先的時(shí)間，也是人們祭奠已故親人的方式。它起源于周朝，始于周朝。每年清明節(jié)，人們要么拿著紀(jì)念用品緬懷親人，要么去附近的烈士陵園緬懷那些為國(guó)家獨(dú)立和平獻(xiàn)出生命的革命英雄。
每當(dāng)此時(shí)，在清澈的雨幕下，我更多的是對(duì)革命先烈們深深的敬意和懷念。他們?yōu)橹袊?guó)的和平和福祉做了很多事情，記住了他們，聽(tīng)到了他們感人的故事。他們雖然死在酒泉，但他們史詩(shī)般的動(dòng)人故事卻永遠(yuǎn)流傳下來(lái)，留給我們的是對(duì)那些傳奇故事的無(wú)限懷念和憧憬。
親愛(ài)的革命先烈們，你們用青春換來(lái)了祖國(guó)，換來(lái)了我們國(guó)家今天繁榮健康的和平與繁榮。是你用青春換來(lái)了新中國(guó)的和平與安寧。我們欽佩你英勇革命的光輝記錄。你在我們心中播下的思想種子，已經(jīng)悄然生長(zhǎng)發(fā)芽。經(jīng)過(guò)你們艱苦卓絕激烈的斗爭(zhēng)，曾經(jīng)被稱為“^v^”的人們站起來(lái)了。我們不再軟弱。今天，我們從你們手中接過(guò)接力棒，決定為中國(guó)奉獻(xiàn)一技之長(zhǎng)。今天，和你們一樣，我想為中國(guó)的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
雨簾下，可能是一塊石碑，也可能是一個(gè)花圈，表達(dá)你對(duì)你的仰慕之情。但我們更清楚，最好的辦法是繼承你們的信仰，讓我們的祖國(guó)更加輝煌繁榮。
青山有幸埋下忠誠(chéng)的骨頭，紅花無(wú)情地嘲笑東風(fēng)。你永遠(yuǎn)是我們心中的豐碑。親愛(ài)的革命烈士們，讓我們尊敬你們，安息吧，我們一定會(huì)繼承你們的遺產(chǎn)，不要忘記你們的首創(chuàng)精神，努力工作！
（六年級(jí)作文，）。
革命感想五年級(jí)篇十
開(kāi)學(xué)了，我們也要開(kāi)始開(kāi)學(xué)典禮了，“請(qǐng)各班迅速地排好隊(duì)”王老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我們趕緊站好了隊(duì)，準(zhǔn)備入場(chǎng)。
歡快地進(jìn)場(chǎng)曲響起，一支支整齊的隊(duì)伍，伴隨著音樂(lè)聲走向操場(chǎng)。解放軍叔叔用堅(jiān)定的步伐走到升旗臺(tái)前，五星紅旗在國(guó)歌聲中緩緩升起，五星紅旗飄揚(yáng)著、抖動(dòng)著……那一刻，我們心中的熱血涌起，我們堅(jiān)定地敬禮，直到紅旗到達(dá)頂端。
“下面開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!”魏老師說(shuō)，“金色的九月，我們迎來(lái)了新學(xué)期……下面請(qǐng)高校長(zhǎng)講話!”我們個(gè)個(gè)都興奮地鼓起了掌。當(dāng)聽(tīng)完高校長(zhǎng)的一番話語(yǔ)，我領(lǐng)悟了許多,也深深地感受到了一些——是的，我們不能枉費(fèi)祖國(guó)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。在新學(xué)期里，我們應(yīng)該從新開(kāi)始，從另一個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，要知道，這場(chǎng)戰(zhàn)斗沒(méi)有盡頭?！皶?shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū)就是爬山，沒(méi)有工具;讀書(shū)就是漂流，只有小船，讓你在激流、漩渦中接授考驗(yàn)。讀書(shū)是沒(méi)有捷徑的，你只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是前進(jìn)，一個(gè)是后退，只有努力的人才會(huì)得到成功。笨鳥(niǎo)先飛，勤奮才是一切前進(jìn)活力的源泉，俗話說(shuō)：天才=勤奮+恒心。高校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，指引著我們前進(jìn)，給予我們鼓勵(lì)!
放心吧，老師!放心吧，家長(zhǎng)!我們一定會(huì)前進(jìn)、前進(jìn)、一直前進(jìn)的，因?yàn)槲覀冇谐砂偕锨€(gè)引航燈，在黑暗中指引我們前進(jìn)。
革命感想五年級(jí)篇十一
時(shí)常在想我們沒(méi)有權(quán)利去選取一個(gè)時(shí)代，卻又權(quán)利去選取一種人生。生活在二十世紀(jì)機(jī)械工業(yè)時(shí)代的吳蓀甫對(duì)于生活在這樣一個(gè)時(shí)代他不能說(shuō)“不”，正因他沒(méi)有權(quán)利，然而在這樣一個(gè)時(shí)代下，他卻有權(quán)利去選取一種人生，他毅然成了那個(gè)時(shí)代的英雄騎士和“王子”，他毅然挑起了發(fā)展民族工業(yè)的重?fù)?dān)，高舉起民族工業(yè)的旗幟，雖然他最終還是走向了“買辦化”但是這其中有他太多的無(wú)奈和不得已。
“獰笑”是書(shū)用的中描吳蓀甫用的頻率最高的一個(gè)詞，似乎又給他那多包的紫臉增添了幾分猙獰，能想象出那是一副怎樣的面孔。那如何來(lái)解讀這樣一副令人發(fā)顫的面孔呢?我想就應(yīng)從歷史發(fā)生的大背景下去剖析。生活在二十世紀(jì)的吳蓀甫，他只能去適應(yīng)時(shí)代，而不能去改變一個(gè)時(shí)代。外國(guó)廉價(jià)物資的輸入，使超多資本外流，國(guó)內(nèi)買辦資本家的阻撓，還有軍閥的混戰(zhàn)，都讓吳蓀甫所創(chuàng)辦的民族工業(yè)的發(fā)展步履維艱，民族工業(yè)的前景一片渺茫，這時(shí)他的內(nèi)心是被怎樣的焦灼著呢?原材料價(jià)格的上漲，工人風(fēng)起云涌的罷工浪潮，投機(jī)商的投機(jī)倒把，軍閥官僚的貪得無(wú)厭，無(wú)不煩擾著他，讓本該就不痛快、安寧的心再加重一層負(fù)擔(dān)，讓本該早就怒浪滔天的心海更是涌動(dòng)著翻天的巨浪。他怎樣對(duì)付?他怎樣應(yīng)對(duì)?他又怎樣發(fā)泄?也許他只有“獰笑”了，或許這“獰笑”更多的是憤怒的笑，是無(wú)奈的笑。
吳蓀甫也有作為一個(gè)民族資本家的苦衷。其實(shí)，他何嘗不想讓中國(guó)的民族工業(yè)得到發(fā)展;他何嘗不想讓中國(guó)的民族工業(yè)獨(dú)立地站起來(lái)，撐起自己的一片天空;他又何嘗不想不向那些投機(jī)商、軍閥官僚低頭。但是這些在那個(gè)時(shí)代是天方夜譚，吳蓀甫這顆本該發(fā)出光輝的民族工業(yè)之星，卻要應(yīng)對(duì)隕落的杯具!
革命感想五年級(jí)篇十二
你見(jiàn)過(guò)漢字嗎？你肯定會(huì)不假思索的回答，“見(jiàn)過(guò)”今天，就由我來(lái)給大家介紹介紹我學(xué)了第五組課文的感想。
我學(xué)了漢字這組課文的感想是：漢字，我們平常讀書(shū)、看報(bào)，課文、作文、寫(xiě)信都離不開(kāi)漢字，漢字也有演變，比如說(shuō)：甲骨文、金文、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。
我們的漢字還有許多好玩之處，猜字謎就是個(gè)好玩之處，比如說(shuō)：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，東時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)，就是“日”。
還有好玩之處就是歇后語(yǔ)和諧音，比如說(shuō)歇后語(yǔ)：四月的冰河－－開(kāi)動(dòng)（凍）了，比如說(shuō)諧音：枇杷念成琵琶，你說(shuō)搞笑不搞笑。
革命感想五年級(jí)篇十三
說(shuō)真的,阿愷沒(méi)有報(bào)上到，讓我很有壓力的，雖然心里很明白，一定有學(xué)上的，可還是有些擔(dān)心，昨天一個(gè)晚上因?yàn)閾?dān)心，所以睡不著覺(jué)，也就是失眠了，因而今天精神狀態(tài)很是不佳。
由于阿愷入學(xué)的時(shí)間和我們的時(shí)間有些沖突，因而一天下來(lái)就我感到了累和緊張。
阿愷的學(xué)校要求是八點(diǎn)以后入校，而我確要在八點(diǎn)鐘前到單位；阿愷中午11點(diǎn)20放學(xué)，而我在有課時(shí)卻要在12點(diǎn)鐘才能離開(kāi)單位；下午阿愷入校的時(shí)間是1點(diǎn)30分，相當(dāng)于接阿愷回家吃好飯后，馬上又要去上學(xué)了，這個(gè)時(shí)間雖然沒(méi)有和我上班的時(shí)間沖突，但我們沒(méi)有一點(diǎn)的休息時(shí)間；下午的`時(shí)間更是讓我不知所措，阿愷放學(xué)的時(shí)間是3點(diǎn)50分，而我下班的時(shí)間最早也只能是4點(diǎn)20，就象今天下午，我是4點(diǎn)40到的學(xué)校，讓阿愷的班主任給我們打了好幾個(gè)電話，弄得我們是相當(dāng)?shù)牟缓靡馑?，因?yàn)橹灰幸粋€(gè)孩子沒(méi)有被接走，班主任就不能離開(kāi)，因?yàn)榘鹄蠋熓嵌嗌狭藢⒔粋€(gè)小時(shí)的班??！想一想，真是汗啊，這可是上學(xué)的第一天啊，就給老師添了個(gè)麻煩！
而阿愷更是一改入學(xué)前的狀態(tài)，本在10點(diǎn)睡覺(jué)的他，連飯都沒(méi)吃就睡了，一定和我一樣，是又累又困了的，唉，但愿今后會(huì)慢慢適應(yīng)的！
革命感想五年級(jí)篇十四
今天，我和媽媽一起去公園玩。
到了公園，我們看到幾棵銀杏樹(shù)，葉子繞著，像披上了一層金黃色的衣服，風(fēng)一吹，金色的落葉飄飄灑灑，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。
那楓樹(shù)像喝醉了酒一樣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)火團(tuán)在樹(shù)上。
還有那一棵棵雪松，那面是一大片綠海之中點(diǎn)綴著一片黃色，好像是用黃綠毛線織出來(lái)的。
公園最引人注目的，還是那片美不勝收，一年四季草如茵的廣闊草地，草地的既細(xì)且嫩，春夏間草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn)，黃色、白色、紫色、像滿天星斗。
秋天的公園真美啊！
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革命感想五年級(jí)篇十五
下面是我在教學(xué)過(guò)程中總結(jié)出的教學(xué)情境之特點(diǎn)，覺(jué)得非常適合小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。
一、創(chuàng)設(shè)的情景要充滿趣味性。
興趣是學(xué)習(xí)之最重要的動(dòng)力，沒(méi)有興趣是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。所以我們要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生心理上的疑問(wèn)以創(chuàng)造學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài)，促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識(shí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。
二、創(chuàng)設(shè)的情景要生活化。
數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際，且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問(wèn)題與有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。例如我在教學(xué)求圓柱體容積的時(shí)候，帶了一只木水桶，讓學(xué)生主動(dòng)測(cè)量，計(jì)算，檢驗(yàn)。學(xué)生們興趣十足，他們竟然能自己得出結(jié)論：計(jì)算時(shí)要使用內(nèi)直徑和內(nèi)高。把問(wèn)題情境生活化，就是把問(wèn)題情境與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)問(wèn)題情境中的問(wèn)題，增加學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，這不僅有利于學(xué)生理解問(wèn)題情境中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步解決實(shí)際問(wèn)題的能力，還有利于使學(xué)生體驗(yàn)到生活中的數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，并體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是大有用處的。
三、創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境應(yīng)該是開(kāi)放的、富有探索性的。
教學(xué)中提供的問(wèn)題情境應(yīng)注意一定的開(kāi)放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問(wèn)題。這樣不僅會(huì)激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，還能讓學(xué)生在解決這些問(wèn)題之后增強(qiáng)自信心，并且大大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我認(rèn)為開(kāi)放的、有探索性的問(wèn)題情境對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有很大的作用。例如我在教學(xué)《長(zhǎng)方體和正方體》后，讓學(xué)生做探究延伸題，學(xué)生積極性非常高，合作，探究，解決問(wèn)題后那種喜悅溢于言表。其實(shí)，很多時(shí)候我都是這樣去設(shè)計(jì)的?？傊艺J(rèn)為在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，可以在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，增進(jìn)學(xué)生的交往，體驗(yàn)情感，提高能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新，教學(xué)相長(zhǎng)，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
革命感想五年級(jí)篇十六
我已經(jīng)是大孩子了，已經(jīng)不再是以前那個(gè)不懂事的孩子了。在現(xiàn)在，我要改掉以前一些不好的毛病，例如：在以前時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我要把壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
現(xiàn)在做的每一點(diǎn)，都要更好。
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革命感想五年級(jí)篇十七
昨天上午，我校六年級(jí)全體師生齊聚在烈士陵園，緬懷為國(guó)捐軀的烈士們。
走進(jìn)烈士陵園，映入眼前的便是一座頂天立地的人民_。紀(jì)念碑的背景便是常綠高大的惠山，體現(xiàn)出烈士們不朽的英雄氣概。
我們踏著沉重的步伐，在兩旁挺拔的松柏組成的林蔭小道上慢慢走到了紀(jì)念碑前，少先隊(duì)員代表拿著花圈，一步一步走上了平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谄嗑彽陌?lè)聲中默哀，表達(dá)了對(duì)革命先烈的敬重與哀思。默哀完畢，我抬頭望天，行云似乎都停在了紀(jì)念碑上，陽(yáng)光也不再耀眼，收斂了平日的活躍，林間的鳥(niǎo)兒發(fā)出了悲鳴。
默哀完畢，同學(xué)們來(lái)到烈士墓前，獻(xiàn)上了一朵朵親手制作的潔白的紙花?！鞍蚕闪沂總儭！蔽以谛睦镙p輕地說(shuō)。
掃墓過(guò)后，我們參觀了兩邊的英雄事跡走廊?？粗⑿鄣氖论E，我不僅聯(lián)想到自己的生活?，F(xiàn)在我們大多數(shù)都是獨(dú)身子女，每個(gè)家長(zhǎng)都把孩子當(dāng)塊寶，心頭肉，過(guò)度的愛(ài)使現(xiàn)在的好些孩子變的自私自利，好的東西甚至不與家人分享，性格也比較怪僻內(nèi)向，不喜歡多交朋友。雖然我是個(gè)比較外向大方的獨(dú)生子，但我也有個(gè)致命的缺點(diǎn)——心胸有時(shí)會(huì)變窄，同學(xué)說(shuō)我兩句不是，我便不服氣用出了“毒舌神功”，如果與班里的“打客”斗起來(lái)，就會(huì)兩敗俱傷?？纯茨切┯来共恍嗟挠⑿蹅儼桑麄冇姓l(shuí)會(huì)與自己人斤斤計(jì)較?他們有誰(shuí)會(huì)自私自利?他們?yōu)榱送?，為了黨寧愿自己先受刑，犧牲!他們?cè)赺里，戰(zhàn)場(chǎng)上，甚至在敵人的鍘刀下都視死如歸!他們都是為了后人能過(guò)上幸福生活獻(xiàn)出了生命，而我們現(xiàn)在生活在衣食無(wú)憂的和平年代又為什么要如此自私呢?想到這我不禁嘆了口氣，暗下決心要改掉身上的壞毛病。
參觀完后，我們坐上了回學(xué)校的大巴車，我發(fā)現(xiàn)大門(mén)口旁墻上正是烈士的生前形象，在他們前面有一團(tuán)永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的烈火。沒(méi)錯(cuò)，烈士們雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在雕塑上，但他們的英雄之魂就像那團(tuán)烈火，長(zhǎng)存在人間，得到永生。
安息吧，英雄好漢們!革命先烈，永垂不朽!
革命感想五年級(jí)篇十八
讀五年級(jí)了，我的書(shū)包變得沉沉的，里面裝著作業(yè)、考卷、輔導(dǎo)書(shū)、課本，還有家長(zhǎng)、老師的寄托。就連房間里的玩具也越來(lái)越少了，書(shū)本卻堆得越來(lái)越多。周六周日看電視的時(shí)間也沒(méi)更少了，周末還要上補(bǔ)習(xí)班呢。現(xiàn)在的現(xiàn)代小學(xué)生的命吧。
現(xiàn)在，我每天早晨五點(diǎn)地就要起床朗讀，七點(diǎn)半就要去上學(xué)，中午也忙著做作業(yè)，也不能睡個(gè)午覺(jué)，到了晚上，作業(yè)測(cè)試題夠忙到十點(diǎn)多。爸爸或媽媽陪我做作業(yè)，偶爾還會(huì)熬個(gè)湯給我喝，我們白天工作，晚上陪讀，也很辛苦的。因?yàn)樗麄兌枷Ｍ铱紓€(gè)重點(diǎn)中學(xué)。
明年就要讀六年級(jí)，面臨升初中了，明年的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)肯定更重，讀書(shū)的日子也許會(huì)更艱苦。想起這些，我的心里就涼涼的，有點(diǎn)后怕。
像怪味豆的五年級(jí)?。?BR> 革命感想五年級(jí)篇十九
“開(kāi)學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，代表了我對(duì)過(guò)去的告別，也代表著我對(duì)將來(lái)的渴望，代表了我要向兒童時(shí)代告別，也代表了我對(duì)少年時(shí)代的前進(jìn)。
我?guī)е鴿M懷的好心情，去報(bào)到，一進(jìn)教室門(mén)，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書(shū)，在這些書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書(shū)越來(lái)越多，我背著書(shū)包排著很長(zhǎng)的隊(duì)，終于到我了，我自信的把書(shū)交給老師，老師并沒(méi)有點(diǎn)評(píng)我什么。我很失望，本來(lái)是想讓老師點(diǎn)評(píng)一下我，但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的`再幫我檢查作業(yè)，突然，只見(jiàn)老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯(cuò)了，我自信的狀態(tài)變得緊張起來(lái)了，開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該是開(kāi)心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒(méi)有批評(píng)我，只說(shuō)了一聲‘好’，我領(lǐng)了書(shū)，一拿起來(lái)感覺(jué)好重啊。
在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表?yè)P(yáng)我，鳥(niǎo)兒也好像對(duì)我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。
回到了家，我一個(gè)人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考上一個(gè)好初中。雖然五年級(jí)是一個(gè)很難的年級(jí)，但是只要堅(jiān)持就是勝利。
革命感想五年級(jí)篇二十
四月的晴空，碧藍(lán)如洗;四月的蒼松，翠綠挺拔;四月的腳步，如此沉重。面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑，我們心如浪涌;面對(duì)先烈的英靈，我們心如潮動(dòng);耳畔，仿佛還震蕩著激烈的槍聲;眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的硝煙。
又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子，今天，我們分水中學(xué)的團(tuán)員、隊(duì)員來(lái)到了周金誠(chéng)革命烈士陵園前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的周金誠(chéng)先烈的英靈，表達(dá)我們對(duì)先烈誠(chéng)摯的敬意和深深地懷念!
”青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈“。歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄的事跡，有多少人為了保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)獻(xiàn)出了寶貴的生命，烈士們走了，但他們的事跡會(huì)幻化成永不磨滅的豐碑高高矗立在我們后人的心中。
”魂魄托日月，肝膽映河山“。是你們使我們過(guò)上了幸福的生活，給我們創(chuàng)造了一個(gè)和平的環(huán)境，你們是祖國(guó)的出色兒女，你們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，各個(gè)時(shí)期的革命烈士都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國(guó)的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。
今天，在這里，
讓我們?yōu)橄攘覡I(yíng)造一塊永久的空間吧，
讓我們可以永久地思念。
今天，在這里，
讓我們盡情道出對(duì)烈士永久的思念，
灑下所有的淚，再次體會(huì)人世間的愛(ài)與溫暖。
今天，在這里，
讓我們慶祝每一個(gè)生命特有的璀燦吧，
讓英雄的故事作為時(shí)代的縮影在世間永遠(yuǎn)流傳。
蒼天在上，英魂永存!
憶往昔，訴不盡我們對(duì)先烈的無(wú)限懷念;看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;展未來(lái)，我們信心百倍，壯志豪情。同學(xué)們，不必為烈士生命的消失而悲嘆，而要被那偉大的生命價(jià)值所震憾;過(guò)去，革命先烈用槍炮、用彈藥讓中國(guó)站起來(lái);今天，我們也要用我們的知識(shí)、用科學(xué)，讓中國(guó)站得更穩(wěn)、更高。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)牢記：人民為先，祖國(guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí);全面提高自身素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧、平安校園，以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂。做合格分水人，出色漢川人，自豪中國(guó)人!