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    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇一
    按照市委、市政府提出的在全市開展“爭做文明鞍山人、爭創(chuàng)全國文明城”教育實踐活動，我校及時并以主動的態(tài)勢參與了這一創(chuàng)建活動，我校圍繞講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風的主題，開展了一系列活動，并將其作為提高學(xué)校師資水平、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)建學(xué)校戰(zhàn)略來抓，取得了一些收獲。
    首先，在市教育局創(chuàng)建文明城市動員會以后，學(xué)校就及時在全體教職工大會上傳達了市教育局的會議精神，結(jié)合學(xué)校實際談抓文明城市創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務(wù)意識。
    其次，學(xué)校在全體中層以上班子成員中認真學(xué)習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
    再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，上報市教育局。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
    最后，在動員階段，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動，學(xué)校成立了以家長為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織，并召開了專門的會議，對創(chuàng)建工作中如何加強監(jiān)督進行了動員，全體監(jiān)督員按時到會，積極踴躍發(fā)言，對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見。
    與此同時，少先大隊部也在全校班級中開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
    所謂修身，就是努力提高自己的品德修養(yǎng)。具體地講，就是引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，使每個人在頭腦中樹立起牢固的精神支柱。所謂養(yǎng)德，指的是樹立高尚的職業(yè)道德、社會道德、家庭美德。
    幾年來，我校堅持以德治校，把“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模”作為校訓(xùn)，號召教師以身立教，以德育人，把師德建設(shè)提高到實踐“三個代表”的高度，與“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動結(jié)合起來，貫徹落實到《公民道德建設(shè)實施綱要》中去，廣泛開展了以“四心三德三形象”為目標的系列活動?！八男摹奔矗涸鰪娬紊系倪M取心，事業(yè)上的責任心，工作上的自信心，育人上的摯愛心；“三德”即：講究教師的職業(yè)道德，社會公德，家庭美德；“三形象”即：領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范形象，以此來促進內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，把學(xué)校建設(shè)成為“敬業(yè)、奉獻、教書、育人”的教育圣地。
    我們在認真貫徹落實各種綱領(lǐng)性文件和政策性法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，因地制宜地制定并健全了一個較為科學(xué)完備的規(guī)章制度系統(tǒng)，獎罰嚴明，責、職、利、譽掛鉤。我校建立了“五獎四議排名次”的考核模式?！拔濯劇奔矗嚎记讵?、業(yè)務(wù)獎、師德降、班主任獎、貢獻獎；“四議”即：群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議家長評議?！芭琶巍奔矗航?jīng)過綜合評選，學(xué)期末排出全體教師的名次，輸入微機，實行網(wǎng)絡(luò)化管理。在師德建設(shè)的運行機制上，黨支部抓方向，定標準；工會抓檢查，促落實；行政抓考核，獎先進；群眾抓監(jiān)管，互交流。考核小組嚴于律己，嚴格執(zhí)法，切實做到了真抓實管，嚴抓細管，敢抓敢管，經(jīng)過一段時間的養(yǎng)成性規(guī)范教育，逐步發(fā)展成自覺、自愿、自主行為，為師德建設(shè)邁入規(guī)范化、制度化的軌道奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    1、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
    對學(xué)生進行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊會活動時間，以尊師禮儀為主題，各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊的實際情況，開展豐富多彩的隊活動。使學(xué)生明白要尊敬師長、尊重他人。
    加強學(xué)生日常行為習慣的養(yǎng)成。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新隊章》，要求隊員記清記牢，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進行不定期的檢查，并及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果及時公布各班，并讓班主任積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
    注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。
    我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
    2、提高環(huán)保意識，培養(yǎng)隊員良好的衛(wèi)生習慣。
    對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。利用每周升旗時間，對學(xué)生進行節(jié)約環(huán)保方面的教育，并將此作為下星期我校的教育重點。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇二
    宿州市第二初級中學(xué)秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓(xùn)，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機，將創(chuàng)建文明校園各項要求和學(xué)?！胺酪摺钡木唧w工作相結(jié)合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：
    1、在校園、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達100%。結(jié)合學(xué)校實際，讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，將社會主義核心價值觀教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中，并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時公布。
    2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復(fù)興夢想的“中國夢”系列主題教育，團委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)等專題教育活動，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。
    3、通過各種形式加強學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習慣，同時學(xué)校重視開展預(yù)防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡性事件及學(xué)生違法現(xiàn)象發(fā)生。
    4、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機地融入學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。各班級自主研發(fā)了符合學(xué)校實際、展現(xiàn)地域特色，與學(xué)校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程，利用班會課實施有效的思想道德教育。
    5、。心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢室，有國家級心理咨詢師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心成長特點與規(guī)律，針對學(xué)生實際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動，及時對有心理問題的學(xué)生進行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù)。
    1、積極建設(shè)學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開制度落實到位，積極落實“三會一課”制度，定期組織開展黨員學(xué)習教育活動，認真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學(xué)習，創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
    2、加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負責，明確職責，分部門部署，職責分明，各項工作有序推進。有投入保障、有檢查評比、有總結(jié)表彰。
    3、實行校長負責制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制，民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會制度健全，定期組織，程序規(guī)范；設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。
    4、積極推進依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實中小學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標準及要求，嚴格落實教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標準》，制定具體的落實管理目標，做到規(guī)范辦學(xué)，廉潔高效有特色。
    1、師德建設(shè)。每周一下午的例會加強有關(guān)師德方面的學(xué)習和教育，每學(xué)年進行對教師進行師德考核。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風范。
    2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓(xùn)制度，制訂了教師三年培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實每位教師5年不少于450學(xué)時的培訓(xùn)要求；引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進教研與培訓(xùn)有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習共同體。加強校際交流研討活動，積極與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。
    3、班主任隊伍建設(shè)。班主任是一個班級的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責任心強，就能讓學(xué)生、家長認可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學(xué)期開始都要進行一次班主任培訓(xùn)，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍，提高了社會對該校班級管理的認可。
    4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學(xué)德育一體化指導(dǎo)綱要》，樹立全員育人意識，制定切實可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標融入各學(xué)科教學(xué)之中，實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道，落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開展學(xué)習、心理輔導(dǎo)和生活幫扶工作。
    1、辦學(xué)理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓(xùn)、學(xué)風、教風等校園文化標識。每學(xué)期的開學(xué)典禮、開展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動，使其盡快融入校園文明共建，促進了校園文化認同、價值認同感。
    2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”，讓學(xué)生放飛夢想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習效果明顯。
    3、班級文化建設(shè)。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設(shè)，教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標語、班級公約等，形成良好的班級氛圍。
    4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。
    5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負責，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。
    1、教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學(xué)設(shè)施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學(xué)需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設(shè)計合理，體育場標準規(guī)范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習環(huán)境。
    2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生，每天進行衛(wèi)生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當、養(yǎng)護佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識較強。
    3、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導(dǎo)組織“小手拉大手”活動，教育引導(dǎo)青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。
    4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負責，校園安全機構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實到位。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動。2020年5月13日進行了應(yīng)急疏散演練，強化了學(xué)生的安全意識和應(yīng)變能力。
    5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動機制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。
    6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效，學(xué)校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動，培養(yǎng)了學(xué)生健康消費理念和節(jié)約意識，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。
    1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學(xué)校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導(dǎo)向正確，受眾面廣，設(shè)施運行良好，材料詳實，起到一定的宣傳引導(dǎo)作用。
    2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評價好。每學(xué)期至少開展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動，積極教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),有效引導(dǎo)學(xué)生遠離有害信息。
    3、活動場所建設(shè)。該校團支部有專門的社團活動固定場所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。
    4、課外實踐基地建設(shè)。學(xué)校團委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實踐基地，為學(xué)生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺，形成長效機制，定期組織學(xué)生開展形式多樣的社會實踐活動，有方案、有措施、有成效。
    總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個別學(xué)生缺乏正確的人生觀和價值觀，自我意識過強；一些教師政治理論學(xué)習深度不足，對德育細節(jié)的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實效不足。今后，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓(xùn)和督導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型，以點帶面，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。
    按照我校創(chuàng)建文明學(xué)校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個階段：
    首先，制定切實可行的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務(wù)意識。
    其次，學(xué)校在全體成員中認真學(xué)習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
    再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
    最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
    與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
    1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。
    學(xué)校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習，與此同時，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習和政治學(xué)習時間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習，請有關(guān)專家來校講學(xué)，促進教職工工人先進的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習活動共計約15學(xué)時。
    2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。
    各學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項工作的落實效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
    3、積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
    4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵師生。
    學(xué)校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學(xué)生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺。
    5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校。
    以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。
    與此同時，學(xué)校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學(xué)校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長，為家長監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
    6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為。
    按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學(xué)期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學(xué)生家長一封信，提出收費的具體內(nèi)容。幾年來，學(xué)校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
    經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學(xué)生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學(xué)實踐課的開設(shè)，促進了教職工教學(xué)方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會。
    半年來，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動活潑，應(yīng)該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學(xué)生家長對學(xué)校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評為市扶殘助十佳先進單位。
    當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。
    創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進行，學(xué)校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負責人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。
    領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會議，學(xué)習文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學(xué)習，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。
    針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學(xué)期初，要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，及時對班主任、年級組長進行培訓(xùn)，保證信息及時輸送。開學(xué)初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校園安全。
    學(xué)校加大安全工作隊伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實了總護導(dǎo)巡視制，每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔任總護導(dǎo)，對各樓層師生安全文明行為及各項設(shè)施安全進行巡查。特別在20xx年下半年，學(xué)校因為校安工程建設(shè)，暫時在業(yè)余大學(xué)過渡期間，更是加強了樓面安全護導(dǎo)，每個樓面安排了兩位護導(dǎo)老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好及時登記管理，確保學(xué)生在校安全。過渡的一個學(xué)期，雖然條件相當艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。
    在人力落實到位的前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實行專人責任制，確保校園財產(chǎn)安全。
    結(jié)合世博年建設(shè)，學(xué)校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動，增強了民族精神教育，強化了生命教育，同時行程了強大的學(xué)校凝聚力。
    學(xué)校定期邀請校外輔導(dǎo)員、三中隊安全輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學(xué)習、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風險的教師隊伍。
    學(xué)校積極依托街道、派出所等機構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
    1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。
    近年來，我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。
    2、校門交通安全存在隱患。學(xué)校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進出校門時，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。
    針對上述問題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患;另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇三
    有高遠的文化追求，才能鑄就一流的職業(yè)教育。x中專經(jīng)過長期的實踐和探索，塑建了以“陶文化”為核心的校園文化，并提煉出“真、精、善、美”的陶文化精義，以此精心建設(shè)校園文化，文化韻味遍及校園，文化氣質(zhì)提升師生，文化形象享譽社會。
    陶藝具有天地之真、藝術(shù)之精、實用之善、渾然之美。在二十五年的辦學(xué)歷程中，x中專凝煉出“求真求精，至善至美”的陶文化精神，并以之為校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)熱愛生活，勇于實踐創(chuàng)新的技術(shù)人才和現(xiàn)代公民”的辦學(xué)宗旨，樹立了“以陶載文，以技傳人”的辦學(xué)理念，形成了“堅守樸實，實踐創(chuàng)新”的校風由此形成，彰顯了“真教、精教、善教、美教”的教風，高揚著“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”的學(xué)風。
    為使價值理念系統(tǒng)標識化，形象化，學(xué)校更新了立足于新校訓(xùn)的校徽闡釋體系。學(xué)校?；盏闹黧w是一雙手捧起一團火，雙手連著一個同心圓。陶藝，是手上的藝術(shù)，是土與火的藝術(shù)，職業(yè)教育要教給學(xué)生的正是手上的藝術(shù)，通過一雙巧手實現(xiàn)美麗人生!火，是老師們奉獻教育的熱火，更是學(xué)生燃燒著的青春之火!?；罩魃{(diào)是藍色，意味著要培養(yǎng)寧靜致遠、富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的藍領(lǐng)人才。這一標志已廣泛用于學(xué)校會標、指示系統(tǒng)、聘書、榮譽證書、工作筆記本、信封、名片及各類標牌，并賦予了標準字、標準色，成為校園文化最具特色的視覺標識，張揚著學(xué)校的文化追求，為宜興職教事業(yè)增添了亮色，在x省校園文化標識評比中獲得二等獎。
    x中專在校園文化環(huán)境建設(shè)上有大規(guī)劃、大手筆和大格局。學(xué)校古樸典雅、綠意蔥蘢、花木扶疏，是x省園林式單位。其中，又以三館三室三工場為風骨撐起校園文化的厚重文脈，閃爍著“真、精、善、美”的文化光芒。
    走進x中專三個藝術(shù)館，強烈感受到大美無言的文化熏陶。在吳開誠藝術(shù)館，近距離感受藝術(shù)大師真誠的藝術(shù)追求、精湛的藝術(shù)造詣;在陶藝陳列館，盡情品賞紫砂、精陶、彩陶、均陶、青瓷的一代風華;在孫伯春作品陳列館，讓人深深領(lǐng)會學(xué)?！罢娼獭⒕?、善教、美教”教風。
    學(xué)校將大師文化引入校園文化建設(shè)之中，創(chuàng)建了汪寅仙、李守才、徐安碧等大師工作室，引導(dǎo)師生仰大師之德，學(xué)大師之藝，走大師之路。同時還建立了校內(nèi)名師工作室，以名師文化推動教育教學(xué)，帶動年輕教師迅速成長，劉煒杰工作室、華順方工作室等已經(jīng)成為技能教學(xué)競賽的骨干力量，成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手的最佳孵化器。此外，學(xué)校還集合創(chuàng)新文化打造創(chuàng)新工作室，創(chuàng)新工作室的湯泓老師以新穎的構(gòu)思和出色的教學(xué)基本功奪得了x省兩課評比文化藝術(shù)組第一名。
    學(xué)校本著“真、精、善、美”的原則精心設(shè)計工場文化，在創(chuàng)建的紫砂、數(shù)控、電子電工三個工場中引入企業(yè)文化管理理念，力行7s管理，以圖片長廊和產(chǎn)品擺設(shè)營造富于企業(yè)精神和專業(yè)品質(zhì)的氛圍，激勵學(xué)生在工場實訓(xùn)中“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”。在先進文化的引領(lǐng)下，學(xué)校紫砂陶實訓(xùn)基地被評為x省高水平示范性實訓(xùn)基地，并被列為中央財政扶持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地項目。
    x中專以三大工程和四個校園為抓手，緊緊圍繞“真、精、善、美”的陶文化精義，推進教師文化和學(xué)生文化和專業(yè)文化建設(shè)，亮點閃耀。
    學(xué)校并以“真教、精教、善教、美教”的教風為指引，大力推行“青藍工程”、“名師工程”、“雙師型工程”，著力培育德行修養(yǎng)高尚、文化底蘊深厚、專業(yè)技能精湛的師資隊伍。一種健朗向上、真心奉獻、精心教育、善于鉆研、美好課堂的教師文化蔚然成風，成為校園文化大花園中美麗的景致!目前學(xué)校已有高級教師67人，碩士學(xué)歷教師逐年增多，無錫、宜興學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30余人，擁有國家技能競賽金牌教練、高級工藝美術(shù)師等高端教師人才，師資隊伍閃耀著靈動奪目的文化品質(zhì)。
    學(xué)校推出“四個校園”新概念——“溫心校園”、“文藝校園”、“書香校園”、“服務(wù)校園”，深受學(xué)生歡迎。“溫心校園”心理熱線傾聽并解決學(xué)生成長中的心理困惑，引導(dǎo)學(xué)生走出校園做義工，為和諧社會奉獻愛心?！拔乃囆@”社團活動不斷，演講賽、書法展、民樂演出、心理劇比賽、文明風采大賽等活動呼喚青春勵志之心?！皶阈@”的美文晨讀十分鐘活動，將一篇篇勵志美文化為瑯瑯的晨讀聲，午間閱覽室更是莘莘學(xué)子們最喜愛的地方?！胺?wù)校園”讓優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講，幫助學(xué)弟學(xué)妹規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，“為您服務(wù)，小紅帽在行動”讓學(xué)生參與學(xué)校管理建設(shè)，鍛煉學(xué)生服務(wù)社會的能力。x年學(xué)校被評為x省德育特色學(xué)校。
    學(xué)校將“求真求精，至善至美”的陶文化精神貫徹到專業(yè)和課程建設(shè)中，著力打造強勢專業(yè)和精品課程，以卓越的專業(yè)建設(shè)和精彩的課程體系贏得社會的認可和贊譽。目前，學(xué)校擁有x省品牌專業(yè)-----機電技術(shù)應(yīng)用和x省特色專業(yè)-----工藝美術(shù)(紫砂陶藝)，擁有工藝美術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)四個無錫市重點建設(shè)專業(yè)以及商務(wù)英語、裝潢設(shè)計等宜興市重點建設(shè)專業(yè)，建成陶藝教程、數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練、機械制圖與cad、紫砂陶裝飾、素描等五門無錫市精品課程和泥塑基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、紫砂陶裝飾、車削技術(shù)訓(xùn)練和素描等六門宜興市精品課程。
    優(yōu)秀文化需要良好的制度保障。學(xué)校認真實施《x省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范(試行)》，建立和完善了160多項規(guī)章制度，編印了《制度匯編》和《學(xué)生手冊》，努力讓文化融入制度，讓制度體現(xiàn)文化。學(xué)校在常規(guī)管理上努力創(chuàng)新，將企業(yè)的“7s管理”模式與學(xué)校常規(guī)管理有機融合，不斷優(yōu)化師生行為習慣，提升師生素養(yǎng)。根據(jù)師生生活、學(xué)習、活動等情況，先后出臺了教學(xué)區(qū)(辦公室、教室、實習室)、生活區(qū)(宿舍和餐廳)、活動區(qū)管理規(guī)范，借助黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播站、校園網(wǎng)等媒體廣泛宣傳，使得全體師生熟知規(guī)范。對師生每一個時點的行為全方位量化考核，使之自覺養(yǎng)成清理、清掃、整理、整頓的良好習慣，并通過召開規(guī)范管理現(xiàn)場會，進一步提升管理質(zhì)量。多年的實踐，使教學(xué)區(qū)清潔整齊，生活區(qū)清新怡人，實訓(xùn)區(qū)規(guī)范有序，為學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇四
    xxx中學(xué)，座落于xxxx。它有著60年的辦學(xué)歷史，歷史悠久、人才輩出、成績顯著。學(xué)校占地133400平方米，建有2幢教學(xué)樓（其中一幢為小學(xué)部使用）、田徑場、籃球場；設(shè)多媒體教室、電腦室、音樂室、實驗室、圖書室、少先隊活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室；裝備了校園計算機城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)及校園音響系統(tǒng)。
    奮發(fā)向上的xxx中學(xué)現(xiàn)有17個教學(xué)班，618名學(xué)生，103名教職工（專任教師99名）。組織機構(gòu)健全：黨支部、教代會、團委；校長室下轄教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、團委、大隊部等機構(gòu)。師資結(jié)構(gòu)合理。
    我校堅持“德育為首，安全第一，以教學(xué)為中心”的辦學(xué)指導(dǎo)思想；以辦成一所“校風正、學(xué)風濃、教風好、質(zhì)量高”的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校為辦學(xué)目標；以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)理念；堅持“明德尚美篤信好學(xué)”為校訓(xùn)；形成“文明勤奮求實進取”的校風；“敬業(yè)協(xié)作嚴謹求精”的教風；以“博采深思踏實創(chuàng)新”為學(xué)風。學(xué)校將以校風正、學(xué)風濃、教風好、質(zhì)量高的嶄新姿態(tài)奮斗在農(nóng)村義務(wù)教育一線。
    學(xué)校致力于全面貫徹教育方針，圍繞教育教學(xué)這一中心，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，逐步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以提高教師職業(yè)素質(zhì)為根本，以規(guī)范目標管理為依托，以改革教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)為動力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化為契機，以新課程“以人為本”教育理念作導(dǎo)向，真抓實干，銳意進取，推動我校教育的可持續(xù)發(fā)展。
    二、開展創(chuàng)建活動，提升辦學(xué)水平。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明校園創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建文明校園的過程作為進一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程來抓，推動了學(xué)校各項工作的改革和發(fā)展。
    （一）依法治校科學(xué)管理。
    加強科學(xué)管理，規(guī)范教育行為，是學(xué)校健康發(fā)展的基本保證。學(xué)校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和辦學(xué)策略，并制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學(xué)校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學(xué)?；旧献龅绞率掠腥斯埽巳擞袑Ｘ?，工作有標準，獎懲有依據(jù)。學(xué)校工作有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。
    （二）以德治教打造隊伍。
    依法治校還必須和“以德治教”相結(jié)合，這樣才能增強學(xué)校的凝聚力。在學(xué)校工作中，堅持以“師德高尚”為興校之本，強化教師的思想道德建設(shè)，形成良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，把全體教師的力量凝聚到教書育人、為人師表、團結(jié)創(chuàng)新、加強發(fā)展上來。
    （1）各處室職責分明，責任到人，分工不分家。
    （2）要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認識到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實干。
    （3）加強領(lǐng)導(dǎo)成員的出勤管理，要求早到在教師前，放學(xué)離校在教師后，上班時間不準進行娛樂消遣性活動。
    （4）班子定期集中研究學(xué)校德育工作，發(fā)揮集體智慧。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則是無聲的命令，自己頭帶好了就會帶動激勵全校教師增強凝聚力。
    （三）德育為首奮發(fā)向上。
    堅持以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，各項工作出色。
    （1）樹立安全第一的思想。學(xué)校組織全體教師學(xué)習了“學(xué)校安全工作條例”、“學(xué)校安全事故處理辦法”，明確學(xué)校安全工作的要求，掌握特異體質(zhì)學(xué)生，開展安全防范教育，嚴防校園安全故事的發(fā)生。安全工作警鐘長鳴，措施到位，責任到人。
    （2）認真貫徹落實中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，進一步轉(zhuǎn)變觀念，全員德育，樹立教師人人都是德育工作者的思想，根據(jù)“大處著眼、小處著手”的原則，讓學(xué)校每一個場所，每一個活動都能發(fā)揮德育作用。各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
    （3）學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、團委、大隊部通過多種教育形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的、費時的、耐心的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落實在日常工作中。各班針對新的學(xué)生守則及日常行為規(guī)范，開展學(xué)規(guī)范知識，塑良好規(guī)范行動，在貫徹落實新的行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，制訂出了更為細化的年段學(xué)生行為規(guī)范及各班的班規(guī)，指導(dǎo)性更強、針對性更強。開展了“行為規(guī)范在心中”主題隊會、評比行為規(guī)范優(yōu)秀生、達標班等活動，促進學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。
    （4）培育和踐行社會主義核心價值觀。
    我校在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中，學(xué)校制定了切實可行的實施方案和計劃，在每個教室、辦公室以及其他功能室懸掛張貼《社會主義核心價值觀》，讓師生熟知并背誦社會主義核心價值觀“24個字”，德育處編撰社會主義核心價值觀教材，基本達到和實現(xiàn)了進教材、進課堂、進頭腦的活動目標。學(xué)校還圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，在全體學(xué)生中組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動。使社會主義核心價值觀在全體師生中內(nèi)化于心、外化于行。
    學(xué)校在此基礎(chǔ)上，有計劃地組織開展“我的中國夢”主題教育。認真組織，周密安排利用好每個時間節(jié)點，比如：學(xué)雷鋒見行動主題教育；孝老愛親主題教育；清明節(jié)祭英烈主題教育；“童心向黨”以及“向國旗敬禮”等主題教育。這些教育活動的開展，是全校學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》，產(chǎn)生和涌現(xiàn)了一大批最美少年和美德少年，極大地促進了學(xué)校校風、班風建設(shè)。
    我校努力建立和加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和強有力的德育工作隊伍，校長負總責，一名副校長帶領(lǐng)一批人親自抓、抓落實。學(xué)校認真貫徹執(zhí)行課程計劃，開齊開足德育課程。并派專人組織檢查德育課、少先隊活動激活動科的落實情況。教務(wù)處檢查落實各學(xué)科德育功能的發(fā)揮情況，努力做到“三育人”。學(xué)校共青團、少先隊工作蓬勃開展，全員育人的目標正在實現(xiàn)。
    學(xué)校努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，建立副書記指導(dǎo)管理的家長學(xué)校隊伍，所有教育活動有條不紊的組織開展，收到了較好的教育效果。另外，學(xué)校認真學(xué)習和落實《心理健康教育指導(dǎo)綱要》，開好心理健康課，選派有資質(zhì)、有經(jīng)驗的教師兼職學(xué)校心理輔導(dǎo)老師，努力做到了教師落實、場地落實、時間落實、設(shè)備落實。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電話等多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)。
    我校位于農(nóng)村，大部分的孩子都是農(nóng)民的孩子，他們熟知農(nóng)村、熟知農(nóng)業(yè)、熟知農(nóng)民，但是，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子也和城里的孩子一樣，在家長的溺愛下，不愛勞動、不珍惜勞動成果，逐漸養(yǎng)成一些好逸惡勞的壞的習慣和品質(zhì)?；谝陨锨闆r，學(xué)校非常重視勞技課的開設(shè)，認真組織開展“三愛”教育，教育和鼓勵孩子們在家做一些力所能及的家務(wù)，高年級的學(xué)生要在農(nóng)忙時節(jié)幫助父母下地干一些農(nóng)活，逐步培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習、愛勞動、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的情懷。
    師德建設(shè)。
    師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
    現(xiàn)將我們的認識和存在的共性問題進行剖析，以提升全體教師的認識，增強師德教育的自覺性。我校在師德師風建設(shè)過程中，雖然做了大量的工作，但是也存在大量的問題和不足，比如：活動形式單調(diào)，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作，注重針對性和實效性，寓師德師風教育于豐富多彩的活動之中。加強學(xué)習，依法執(zhí)教方面學(xué)習的主動性有待加強。愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展方面有的時候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導(dǎo)不到位。
    針對我校在師德師風建設(shè)過程中存在的問題，在今后的教育活動過程中，我們要進一步加強學(xué)習，以xxx在20xx年全國教育大會上的講話精神為宗旨，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動孩子。
    及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。自覺xx社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
    通過師德師風教育活動的開展，教職工精神面貌煥然一新，工作的責任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。
    校園文化和活動陣地建設(shè)。
    在人文文化建設(shè)方面，去年以來，我校把建設(shè)無比干凈的校園作為校園文化建設(shè)的第一抓手。構(gòu)建和諧校園、建立融洽的人際關(guān)系是學(xué)校校園文化建設(shè)的一個特色。教師之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、師生之間團結(jié)友愛、面帶微笑、見面問好把微笑帶到學(xué)校，帶到教室，已成為我校師生的良好行為習慣。
    在硬件建設(shè)方面，學(xué)校在上級主管部門的大力支持下，投入大量資金建設(shè)完善校園文化設(shè)施。建設(shè)裝修了學(xué)校校門和教學(xué)樓、綜合樓、師生公寓樓，綠化、硬化、美化校園、圍墻文化、樓道文化、增設(shè)宣傳櫥窗、電子屏。功能齊全、設(shè)備先進的同頻互動教室、微機室、閱覽室、圖書室、多媒體室、少先隊活動室、理化生科學(xué)實驗室，保證了師生學(xué)習和工作的需要。為教育現(xiàn)代化、推進校園文化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。從20xx年開始到20xx年10月份，學(xué)校投入資金幾十萬元，對所有教學(xué)及其輔助用房內(nèi)刷外涂，室內(nèi)進行美化裝修。每個班的教室由班主任根據(jù)班級情況自行設(shè)計布置。室內(nèi)《社會主義核心價值觀》《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》、班風班訓(xùn)、宣傳欄、圖書角布置完善、張貼合理，學(xué)生走進教室，就像回家一樣。教室文化、辦公室文化成為我校校園文化一道亮麗的風景線。
    我校以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美，文化濃郁，恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標。遵循“設(shè)計科學(xué)，規(guī)劃合理，整潔舒適”的原則。通過建筑物的造型、綠色植物造景等使每一面墻、每一塊土地、每棵花草都會說話，基本達到了處處育人環(huán)境育人，對學(xué)生進行潛移默化的影響。教育學(xué)生愛護花草樹木，讓學(xué)生自然而然參與到校園愛護、美化、凈化的行為行動中來。
    校園安全。
    “安全不保，談何教育”，因此，我校始終把安全工作作為重中之重來抓。一是加強宣傳教育；二是完善各種安全方案、應(yīng)急預(yù)案及簽訂各種責任狀；三是請學(xué)校法制副校長上法制課，大大增強師生的安全法制意識。組織全校學(xué)生舉辦安全手抄報，學(xué)生查閱大量的資料。通過此項工作大大增加了學(xué)生的安全知識和安全意識；四是每月由政教處組織全校師生進行防震、防火疏散演練，通過演練使學(xué)生懂得了災(zāi)難來臨時如何逃生和自救，使他們學(xué)到終身受用的東西；五是加強校內(nèi)安全排查、整改。近年來，學(xué)校在“三見警”、人防、技防等方面投入大量的經(jīng)費，使學(xué)校師生的安全指數(shù)、安全感大大提升，沒有發(fā)生任何安全事故。
    總之，學(xué)校各項管理制度規(guī)范性健全，通過常規(guī)管理建設(shè)，我校的校園變得更加亮麗、整潔、干凈，管理更加規(guī)范，教職工干勁兒更足，熱情更高。
    三、自查自評情況。
    總體情況：辦學(xué)無xx違規(guī)行為；學(xué)校無責任事故和安全事故發(fā)生；學(xué)校無教師違法犯罪和嚴重違背師德現(xiàn)象；學(xué)校無違法犯罪學(xué)生。
    分項自查：
    （一）領(lǐng)導(dǎo)班子。
    學(xué)校非常重視黨建工作，切實發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，經(jīng)常開展學(xué)習鄭德榮等7名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，對照檢查自己理想信念是否堅定，精神上是否缺“鈣”；自己是否有擔當作為，有沒有當好教師的“貼心人”學(xué)校發(fā)展的帶頭人；有沒有堅守共產(chǎn)黨人的本色，經(jīng)得起考驗，檢查對比活動。認真落實“三會一課”，使學(xué)校黨組織成為學(xué)校建設(shè)的戰(zhàn)斗先分隊和堅強堡壘。
    學(xué)校注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，以身作則，具有開拓創(chuàng)新精神，在教師中威信高。
    學(xué)校實行層級管理，充分發(fā)揮各層的能量，工作主動性強，作風民主，辦事公道。黨支部堅持正常的學(xué)習制度，在學(xué)校工作中發(fā)揮核心作用。工會活動有計劃，關(guān)心教師生活，做了大量“得人心、暖人心”的實事。
    學(xué)校教師無有償家教，參與賭博現(xiàn)象，實行校務(wù)公開，行風建設(shè)達到上級規(guī)定要求。家長、教師對學(xué)校的各項工作評價比較滿意。
    全體教職工熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
    教師們做到儀表端莊、談吐文明、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，堅持教書育人，管理育人，服務(wù)育人。全體教師有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，對工作嚴肅認真、一絲不茍，對學(xué)生關(guān)愛備至。注重學(xué)生全面質(zhì)量提高，每學(xué)期各班都與學(xué)校簽訂了后進生轉(zhuǎn)化書，并有實際措施，有考核方法，效果顯著。
    學(xué)校堅持德育為首，重視團隊、班級集體建設(shè)。堅持開展以愛國主義教育為主線，學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成教育為重點的各種教育活動。重視做好“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育，定期舉辦家長學(xué)校。有計劃的組織高段年級學(xué)生參加社會實踐活動。學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛祖國、關(guān)心他人、關(guān)心集體，團結(jié)文明、勤學(xué)創(chuàng)新。在校園內(nèi)外好人好事不斷涌現(xiàn)。學(xué)生遵紀守法，無違法犯罪行為。有良好的衛(wèi)生習慣和社會公德，關(guān)心愛護學(xué)校公共財物，德、智、體、美健康發(fā)展。學(xué)校確立“大處著眼，小處著手，強化訓(xùn)練”的行為規(guī)范教育方法，持之以恒，常抓不懈，并開展了各類評比、競賽活動，學(xué)生文明禮貌，爭先意識強，精神面貌好。
    學(xué)校的校園文化和活動陣地建設(shè)取得了顯著效果，校園內(nèi)文化氛圍濃厚，校園環(huán)境干凈整潔，物品擺放整齊有序；車輛停放有序，車位設(shè)計合理；校園周邊環(huán)境整治到位，秩序良好；校園安全防范設(shè)施設(shè)備全部到位并正常運行，“三見警”、防撞欄、攝像頭、滅火器安放有序，不留死角；住校學(xué)生安全教育到位，安全設(shè)施齊全，遵守學(xué)校規(guī)章制度，衛(wèi)生狀況良好，洗消工作經(jīng)常開展，衛(wèi)生營造了良好的生活和工作環(huán)境。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛好評和贊譽。
    以上是我校在文明校園創(chuàng)建工作中開展的經(jīng)常性工作及取得的一些成績，當然也存在很多問題與不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家在檢查評比過程中及時提出，我們?nèi)熒鷷撔慕邮芗皶r整改。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇五
    學(xué)校占地面積3萬平方米，建筑面積1.6萬平方米。目前共有41個教學(xué)班，在校學(xué)生2317名，在職教職工165名，其中專職任課教師156名，中學(xué)高級教師18名，中學(xué)一級教師63名，大學(xué)本科課程結(jié)業(yè)43名，本科在讀14名，xx市教學(xué)能手6名，學(xué)科帶頭人1名。教學(xué)人員達標率100%，教師隊伍職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校取得的榮譽有：xx省“教育現(xiàn)代化示范初中”、xxx省“禁毒教育先進學(xué)?！?、xx市“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“xx市文明單位”、“xx市校園管理先進學(xué)?！?、“德育工作先進單位”、“xx市創(chuàng)建文明城市工作先進集體”、“xx市社會治安安全學(xué)?！?、“xx市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎”。
    堅持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，大力宣傳教育法律法規(guī)，認真履行應(yīng)盡的法律責任，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規(guī)，維護教職工的合法權(quán)益，嚴格履行保護學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責，嚴格執(zhí)行國家、省有關(guān)“實施素質(zhì)教育的十項基本要求”以及“關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的規(guī)定”，開齊課程門類，開足課時，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實到位。學(xué)校從實際出發(fā)，制訂有長遠和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實施，不斷完善各項規(guī)章制度，增強教師參政議政意識，全面實行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，嚴格控制學(xué)生在校時間，經(jīng)常召開學(xué)生家長座談會，征詢家長對學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解素質(zhì)教育十項基本要求落實情況，采取了一系列措施幫助家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習有困難和身體、品行有缺陷的學(xué)生，建立健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧的教育發(fā)展格局。通過不懈努力，我校初中部學(xué)生的年鞏固率均保持在100%，職教部學(xué)生年鞏固率約為98%。
    近二年來，我校努力克服困難增加教學(xué)資金的投入，累計投入180余萬元，使辦學(xué)條件得到進一步改善，教學(xué)設(shè)施日趨完備。
    1、合理使用辦學(xué)經(jīng)費，經(jīng)費的使用符合省、市有關(guān)規(guī)定的標準，做到專款專用。學(xué)校嚴格實行收支兩條線，支出結(jié)構(gòu)和比例合理，生均教育經(jīng)費逐步增加。
    2、校園建設(shè)總體規(guī)劃，三區(qū)分布基本合理。我們投資xxx萬元對一號樓、二號樓進行了加層改造，解決了教室不足的問題，為了保證學(xué)生上下樓的安全，我們還將兩號樓之間用樓梯連接起來，緩解了學(xué)生上下樓道擁擠的矛盾。
    學(xué)校有教學(xué)辦公樓1幢，行政辦公樓1幢，教師辦公室15間，教室44間，學(xué)生桌凳/椅2400余套，物理、化學(xué)、生物實驗室5個、多媒體教室2個、語音室1個、圖書室1個、閱覽室1個、體育器材室1個、體育活動室1個、衛(wèi)生保健室1個、音樂室1個、美術(shù)室3個、師生食堂1個。操場有100米跑道及200米環(huán)形塑膠跑道，投資3萬元添置了體育設(shè)施，體育設(shè)施符合標準，布置合理，安全可靠。教室及各類教學(xué)用房設(shè)計合理，采光科學(xué)，照明充足，基本達到要求，能滿足教育教學(xué)工作的需要。由于教師辦公室的辦公桌、椅、教室內(nèi)的講臺破舊不堪，今年暑假至今，學(xué)校又投資8萬余元，為初高中教師配置了152套新辦公桌、椅，為22個辦公室配置了辦公電腦22臺，41個教室配置了41張新講臺，教師的辦公條件得到了明顯改善。師生食堂符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》有關(guān)要求。另外學(xué)校還投資4萬元建了一個一次性可容納70人淋浴的浴室，投資x萬元建了400平方米的師生車棚。
    目前，校園整潔優(yōu)美，綠化規(guī)劃有序。校園內(nèi)有多塊草坪，教學(xué)樓寬敞明亮，教學(xué)樓外墻上有醒目的“校風、教風、學(xué)風”，教學(xué)樓廊道內(nèi)懸掛著古今中外名人的畫像及格言警句，形成了濃厚的育人氛圍。
    2、加大教學(xué)設(shè)備設(shè)施的投入力度。近三年投入近xx萬元加強信息技術(shù)教育的硬軟件建設(shè)。學(xué)校配有1套校園閉路電視和有線廣播系統(tǒng)，每個教室均安裝電視和聽力設(shè)備，視聽設(shè)備和音像資料基本上滿足教學(xué)需要。與泰州教育網(wǎng)寬帶聯(lián)通，建成四中校園網(wǎng)。
    掛圖、教具配置齊全，體育器材設(shè)施、衛(wèi)生室器械與設(shè)備、體衛(wèi)藝器材、教學(xué)儀器設(shè)備配備基本符合標準。學(xué)校為閱覽室購置圖書、訂閱各類期刊80余種;電子閱覽室1個，電子圖書8180多冊。目前，學(xué)校正在按照“四配套工程”的標準配備其他教學(xué)設(shè)備設(shè)施及圖書資料。
    1、建立了校長負責、黨組織監(jiān)督保證和教職工民主管理的領(lǐng)導(dǎo)體制，極推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，重大事項按學(xué)校章程規(guī)定的議事程序，經(jīng)集體研究決定。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用;每年召開一次教代會，推行校務(wù)公開，實行中層以上干部述職制，形成教職工參與學(xué)校民主管理的監(jiān)督機制，有效地調(diào)動了教職工的工作積極性。
    2、校長崗位培訓(xùn)合格，并持證上崗。重視后備干部的培養(yǎng)，有培養(yǎng)對象、計劃和措施。今年下半年，學(xué)校對照領(lǐng)導(dǎo)干部任職條件，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部競聘的程序，1位校級領(lǐng)導(dǎo)、4位中層干部通過競聘走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，學(xué)校與新上崗的中層領(lǐng)導(dǎo)簽訂了上崗承諾書。目前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員15名，其中正、副校長4名，支部書記1名，校長辦公室主任1名，教務(wù)正副主任3名，政教處正副主任3名和總務(wù)處正副主任2名，團委書記1名，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部為本科學(xué)歷，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科搭配合理。
    3、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，作風正派，廉潔自律，勤政務(wù)實，樹立了開拓創(chuàng)新、不斷進取的改革新風，立足學(xué)校自身實際，以高度的事業(yè)心、責任感服從、服務(wù)于育人工作，服從、服務(wù)于教學(xué)這一中心工作。工作中吃苦在前，講求奉獻，團結(jié)全校教職工狠抓教育、教學(xué)質(zhì)量的提高，使各項工作取得了較好成績。
    4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極努力學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代教育理論，積極參加業(yè)務(wù)進修和各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極投身教育科研和教學(xué)改革。我們實行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課制度及年級持鉤聯(lián)系制度，校務(wù)會成員每人都任教一個班，一個年級除設(shè)有年級組長外，還安排一位領(lǐng)導(dǎo)蹲點聯(lián)系，深入課堂第一線，校長每學(xué)期至少聽課30節(jié)，在全校教職工中樹立起了以身作則，率先垂范的良好形象。形成了一個工作氛圍和諧、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
    1、管理機構(gòu)科學(xué)合理。
    學(xué)校機構(gòu)遵循了群體最優(yōu)結(jié)構(gòu)、集中領(lǐng)導(dǎo)和分權(quán)管理、權(quán)利和責任相對應(yīng)、能級化管理和責任追究制、信息溝通程序化的原則。學(xué)校設(shè)置辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處，管理指揮形成系統(tǒng)，其管理特點是實行分層次管理，即校級進行決策，處、室組織實施，教研組、年級組具體執(zhí)行。各項管理工作有明確分工，各自行使自己的職能，履行自己的職責，體現(xiàn)了能級化管理原則。同時，學(xué)校對教師通過教研組、備課組實行縱向管理，對學(xué)生通過年級、班級實行橫向管理，縱橫交錯，互為補充，體現(xiàn)了全面性原則。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置科學(xué)合理，管理指揮系統(tǒng)規(guī)范。
    2、管理規(guī)章健全規(guī)范。
    學(xué)校努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅持管理出效益的信念，注重以人為本，探索教育規(guī)律，增強可持續(xù)發(fā)展的前瞻性，制訂和落實學(xué)校管理各項措施。實行管理工作責任制?！跋蚬芾硪|(zhì)量，向方法要效率”是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念。學(xué)校在管理中重視全員、全程、全面管理，不斷完善各項量化考核制度和崗位責任制度，注意處理好定性管理與定量管理的關(guān)系，靜態(tài)管理和動態(tài)管理的關(guān)系。學(xué)校擬定了《第四中學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，依據(jù)發(fā)展規(guī)劃，我們補充完善了《第四中學(xué)管理制度匯編》，將其作為現(xiàn)階段學(xué)校管理的.法定依據(jù)。各部門認真圍繞學(xué)校工作計劃制訂本部門的工作計劃，自覺對計劃的實施情況進行檢查、總結(jié)。學(xué)校每周五上午召開校務(wù)會，由各部門、各年級領(lǐng)導(dǎo)分別總結(jié)一周的工作，找出一周工作中的不足之處，提出整改措施，部署下周工作，校長、副校長進行點評分析，使各部門、各年級管理工作落實有效。
    3、嚴格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定(試行)》，規(guī)范招生行為，完善轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)以及學(xué)生畢、休業(yè)手續(xù)，沒有弄虛作假現(xiàn)象，班級學(xué)額符合規(guī)定。合理使用學(xué)校經(jīng)費，收費行為規(guī)范，達省“教育收費規(guī)范學(xué)?！睒藴?，制定了《第四中學(xué)公物采購制度》，對財物申購、入庫、領(lǐng)用進行了具體明確的規(guī)定，《第四中學(xué)財務(wù)管理制度》及學(xué)?！敖?jīng)審小組”的成立，也使財務(wù)管理進一步規(guī)范、透明、民主。
    4、堅持后勤為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，做到“服務(wù)育人”。認真執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合頒發(fā)的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，師生宿舍、食堂管理制度健全，措施到位，師生滿意。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施和設(shè)備利用率高，并能及時維護保養(yǎng)和維修補充。校產(chǎn)校具全部登記建帳，定期清理審核，做到帳物相符。
    5、注重校園文化建設(shè)和衛(wèi)生、綠化的管理，不斷凈化、綠化、美化校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。教學(xué)樓廊道內(nèi)全部換上了嶄新的名人名人宣傳牌。我?，F(xiàn)為“校園綠化合格單位”。
    6、積極開展平安創(chuàng)建工作，為師生安全工作、學(xué)習提供保障。
    學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。學(xué)校安全管理有組織有領(lǐng)導(dǎo)，校長任組長，是第一責任人，工作有計劃、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會必講安全工作，使每一個教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責任重于泰山，人人都把安全放在心頭，積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動。多次被xx市人民政府評為“安全文明單位”。
    學(xué)校與教師簽訂安全工作責任狀，實行教師值周、領(lǐng)導(dǎo)值日、宿舍管理人員夜值班制度，與派出所一起對學(xué)校周邊環(huán)境摸底排查、進行整治，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。強化了食堂工作人員、校內(nèi)承包經(jīng)營部人員的的安全意識，加強對學(xué)生進行就餐、購物的的管理，食堂、校內(nèi)經(jīng)營部的管理有序。
    經(jīng)常邀請法制輔導(dǎo)員、交警部門、衛(wèi)生防疫站的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校為師生作法制知識、交通安全、食品安全、禁毒、預(yù)防艾滋病為內(nèi)容的專題教育講座，增強了師生的安全防范意識，使他們掌握了必要的防范知識。注重加強家校聯(lián)系，切實做好防范工作。我?，F(xiàn)為“江蘇省禁毒先進單位”。
    由于措施到位，職責明確，要求嚴格，效果明顯，二年來學(xué)生無一例違法犯罪現(xiàn)象，未發(fā)生一起安全責任事故，目前校內(nèi)無安全隱患，被xx市委、市政府授予了“xx市社會治安安全學(xué)?！薄?BR>    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇六
    xx年，我們進一步端正思想，深化認識，更好地擺正精神文明建設(shè)工作在學(xué)校全局中的位置。進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，激勵廣大教職工樹立信心，振奮精神，奮發(fā)有為，大家心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩，為實現(xiàn)學(xué)校教育的大發(fā)展而扎實工作。我們對學(xué)校的精神文明建設(shè)工作進行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下：
    學(xué)校的發(fā)展離不開無所畏懼的競爭精神，忠于職守的敬業(yè)精神，獨特濃烈的人文精神和勇于探索的創(chuàng)新精神。我們努力打造我們學(xué)校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認真學(xué)習，努力實踐重要思想，積極貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，《進一步加強師德建設(shè)的若干意見》等，深化師德建設(shè)。通過不斷學(xué)習，使教職工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀。在深刻的社會變革和豐富的素質(zhì)教育實踐中盡心盡力地工作。通過廣大教職工勤勞的雙手，辛勤的汗水，聰穎的智慧，無私的奉獻，開創(chuàng)學(xué)校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，勇于爭先的開拓精神，這就是我們?yōu)橹院赖膶W(xué)校教育精神。學(xué)校教育精神是學(xué)校一筆寶貴的財富，我們要繼承和發(fā)揚，代代相傳。
    書是人類進步的階梯，是人類文明活動的見證與縮影，更是人類文明傳承的載體與紐帶。因此，讀書應(yīng)該成為我們現(xiàn)代人生活的主旋律。對于我們教師，讀書學(xué)習有著許許多多得天獨厚的優(yōu)勢，我們就要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。學(xué)校組織廣大教職工繼續(xù)深入開展讀書學(xué)習活動，學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)做人。每位教職工在讀書活動中書寫了較高水準的讀書筆記，目前，讀好書，好讀書已經(jīng)成為廣大教職工的共識。我們所追求的目標是：通過不斷地讀書學(xué)習，使我們的教職工思想更高尚，知識更淵博，業(yè)務(wù)更精湛，事業(yè)更成功，生活更豐富，人生更美好。
    校園是一方凈土，校園是一片藍天，校園文化是一所學(xué)校個性和精神面貌的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，校園文化建設(shè)直接影響著學(xué)校教育的發(fā)展。因此，在謀求教育持續(xù)發(fā)展的今天，我們就得大力營造校園文化。特別在加強校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時，著力營造精神文化。因為校園精神文化既是深層的群體意識，又是形成師生向心力和凝聚力的關(guān)鍵。表現(xiàn)為師生共同的價值認同，價值取向，行為方式。校園文化一旦形成，時時刻刻感染著師生，使人向上，催人奮進，并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團結(jié)在一起。我們在校園文化建設(shè)方面有不少的成功經(jīng)驗，但我們不能滿足，將著眼于高起點，高層次，特別要不斷地追求學(xué)校的和諧發(fā)展。我們所追求的和諧發(fā)展，第一是學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展；第二是教職工在教書育人、服務(wù)育人、在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展同時，自身在各方面也得到提高和發(fā)展，各自的形象更完美；第三是學(xué)校在師生發(fā)展的同時也要塑造學(xué)校的新形象。
    我們在深入學(xué)習精神，認真落實社會主義榮辱觀教育中，清楚地認識到：我們要做的工作還有很多，學(xué)校需進一步更新教育觀念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我們務(wù)必做到：與時俱進，堅持“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”。為塑造我們學(xué)校新形象，為實現(xiàn)教育的新發(fā)展而扎實工作，作出我們應(yīng)盡的貢獻。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇七
    宿州市第二初級中學(xué)秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓(xùn)，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機，將創(chuàng)建文明校園各項要求和學(xué)?！胺酪摺钡木唧w工作相結(jié)合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：
    1、在校園、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達100%。結(jié)合學(xué)校實際，讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，將社會主義核心價值觀教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中，并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時公布。
    2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復(fù)興夢想的“中國夢”系列主題教育，團委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)等專題教育活動，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。
    3、通過各種形式加強學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習慣，同時學(xué)校重視開展預(yù)防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡劣事件及學(xué)生違法現(xiàn)象發(fā)生。
    4、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機地融入學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。各班級自主研發(fā)了符合學(xué)校實際、展現(xiàn)地域特色，與學(xué)校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程，利用班會課實施有效的思想道德教育。
    5、心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢室，有國家級心理咨詢師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心成長特點與規(guī)律，針對學(xué)生實際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動，及時對有心理問題的學(xué)生進行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù)。
    1、積極建設(shè)學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開制度落實到位，積極落實“三會一課”制度，定期組織開展黨員學(xué)習教育活動，認真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學(xué)習，創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
    2、加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負責，明確職責，分部門部署，職責分明，各項工作有序推進。有投入保障、有檢查評比、有總結(jié)表彰。
    3、實行校長負責制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制，民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會制度健全，定期組織，程序規(guī)范；設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。
    4、積極推進依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實中小學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標準及要求，嚴格落實教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標準》，制定具體的落實管理目標，做到規(guī)范辦學(xué)，廉潔高效有特色。
    1、師德建設(shè)。每周一下午的例會加強有關(guān)師德方面的學(xué)習和教育，每學(xué)年進行對教師進行師德考核。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風范。
    2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓(xùn)制度，制訂了教師三年培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實每位教師5年不少于450學(xué)時的培訓(xùn)要求；引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進教研與培訓(xùn)有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習共同體。加強校際交流研討活動，積極與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。
    3、班主任隊伍建設(shè)。班主任是一個班級的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責任心強，就能讓學(xué)生、家長認可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學(xué)期開始都要進行一次班主任培訓(xùn)，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍，提高了社會對該校班級管理的認可。
    4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學(xué)德育一體化指導(dǎo)綱要》，樹立全員育人意識，制定切實可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標融入各學(xué)科教學(xué)之中，實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道，落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開展學(xué)習、心理輔導(dǎo)和生活幫扶工作。
    1、辦學(xué)理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓(xùn)、學(xué)風、教風等校園文化標識。每學(xué)期的開學(xué)典禮、開展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動，使其盡快融入校園文明共建，促進了校園文化認同、價值認同感。
    2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”，讓學(xué)生放飛夢想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習效果明顯。
    3、班級文化建設(shè)。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設(shè)，教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標語、班級公約等，形成良好的班級氛圍。
    4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。
    5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負責，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。
    1、教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學(xué)設(shè)施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學(xué)需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設(shè)計合理，體育場標準規(guī)范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習環(huán)境。
    2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生，每天進行衛(wèi)生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當、養(yǎng)護佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識較強。
    3、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導(dǎo)組織“小手拉大手”活動，教育引導(dǎo)青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。
    4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負責，校園安全機構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實到位。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動。2020年5月13日進行了應(yīng)急疏散演練，強化了學(xué)生的安全意識和應(yīng)變能力。
    5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動機制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。
    6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效，學(xué)校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動，培養(yǎng)了學(xué)生健康消費理念和節(jié)約意識，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。
    1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學(xué)校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導(dǎo)向正確，受眾面廣，設(shè)施運行良好，材料詳實，起到一定的宣傳引導(dǎo)作用。
    2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評價好。每學(xué)期至少開展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動，積極教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),有效引導(dǎo)學(xué)生遠離有害信息。
    3、活動場所建設(shè)。該校團支部有專門的社團活動固定場所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。
    4、課外實踐基地建設(shè)。學(xué)校團委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實踐基地，為學(xué)生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺，形成長效機制，定期組織學(xué)生開展形式多樣的社會實踐活動，有方案、有措施、有成效。
    總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個別學(xué)生缺乏正確的人生觀和價值觀，自我意識過強；一些教師政治理論學(xué)習深度不足，對德育細節(jié)的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實效不足。今后，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓(xùn)和督導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型，以點帶面，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇八
    會的工作制度。
    2、嚴格規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建活動中，學(xué)校黨政十分重視規(guī)章制度的建立健全工作，以單位內(nèi)部管理規(guī)章制度進一步規(guī)范創(chuàng)建活動。學(xué)校把班子建設(shè)列為創(chuàng)建工作的重頭戲，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子工作列會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結(jié)，以創(chuàng)建為龍頭，帶動學(xué)校各項工作的開展。
    3、強化基礎(chǔ)，抓好細胞工程建設(shè)。圍繞創(chuàng)建工作，學(xué)校按照規(guī)劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創(chuàng)建活動，激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)建熱情，更好的調(diào)動了大家的創(chuàng)建積極性。
    加強隊伍思想政治建設(shè)，開展了創(chuàng)建工作。學(xué)校以加強。
    師德師風建設(shè)。
    為主要內(nèi)容，開展了教職工愛崗敬業(yè)思想教育和教學(xué)業(yè)務(wù)技能學(xué)習培訓(xùn)，全面提高教職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織全體教職工學(xué)習了黨的**屆四中全會精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)實施意見》、沈浩的先進事跡等內(nèi)容。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，開展“1000名教師講課賽活動”、“講臺春秋征文比賽活動”，開展推薦評議身邊好人活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。在學(xué)生中組織開展了留守兒童關(guān)愛活動，法制專題講座，主題班會活動，通過活動的開展，不僅促進了未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展，更進一步加強了學(xué)校師生思想道德建設(shè)水平的和教師隊伍的綜合素質(zhì)的提高。
    學(xué)校圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，提升質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)目標，狠抓素質(zhì)教育，教育教學(xué)工作蓬勃發(fā)展，辦學(xué)聲譽與日俱增。
    1、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓學(xué)校常規(guī)管理不松懈，學(xué)校堅持對常規(guī)管理進行明查暗訪，教務(wù)處、教科室要堅持以課堂教學(xué)為中心，加強對教學(xué)“六認真”的指導(dǎo)和檢查，并將“六認真”檢查結(jié)果與年度考核掛鉤，實行“一票否決”。注重實效，切實增強了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性，結(jié)合教師和學(xué)校實際，鼓勵教師形成自己的教學(xué)風格，積極推行了電子備課制度，在教學(xué)上形成了“百花齊放，百家爭鳴”的局面，從多層面探索性地做好教學(xué)“六認真”工作。
    2、突出抓好畢業(yè)班工作，千方百計培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。學(xué)校將畢業(yè)班工作作為學(xué)校形象工程之一來抓，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開好了學(xué)生會、家長會、教師會，為畢業(yè)班鼓勁加油、落實措施、明確目標。畢業(yè)班教師對每個學(xué)生的情況進行了分析，確定了分層次培養(yǎng)目標。教務(wù)處、教科室加強了學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)工作，及時提出各階段的指導(dǎo)性意見。學(xué)校按上級下達的目標任務(wù)，分解到班和教師人頭，把對踩線生、偏科生的輔導(dǎo)提高工作落實到各科教師，在認真抓好新課講授的同時，切實加強對復(fù)習課、練習課、評講課的研究指導(dǎo)工作，切實提高單科及格率和優(yōu)、尖生率。
    3、重視教學(xué)科研工作。我校的教學(xué)科研已取得初步成效,縣級課題《學(xué)生學(xué)習成就研究》正在實施中，學(xué)校的每位教師針對自己的實際確定微型課題，并針對課題進行研究，并書寫出課題研究中的成功案例，課題的研究對教師的專業(yè)化發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量起到了明顯的促進作用,教師撰寫的教學(xué)論文有23篇分別獲得縣上的獎勵。
    通過廣大師生的共同努力和辛勤的付出，我校今年的教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌的成績，上國家級示范高中線的有9人，市級示范高中線的25人，創(chuàng)歷史新高。
    學(xué)校以開展活動為載)體扎實開展群眾性的創(chuàng)建活動。一是較好的堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園廣播、黑板報、宣傳廚窗等宣傳陣地，對師生進行主題教育活動。三是運用重大節(jié)日、歷史事件、觀看影片等加強對師生進行愛國主義教育。四是以關(guān)愛留守學(xué)生為重點開展相關(guān)主題活動，如建立了留守學(xué)生之家，舉辦了以關(guān)愛留守學(xué)生為主題的藝術(shù)節(jié)活動，開展“除陋習，樹新風”活動。通過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。
    好人實事暖人心。學(xué)校把關(guān)心干部職工的工作學(xué)習和生活，為他們排憂解難作為推進學(xué)校發(fā)展的一項重要工作。職工生病住院和職工家屬生病都要進行探望和慰問，同時積極組織職工開展捐資助學(xué)活動，及時把愛心捐款送到需要幫助的人手中。學(xué)校積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)籌措資金，加強對學(xué)校的校園環(huán)境的建設(shè)，改善辦學(xué)條件，保證了教學(xué)工作的順利進行。同時，組織開展義務(wù)植樹活動，確定專人負責花草樹木的管理，保證單位環(huán)境整潔優(yōu)美。
    進一步做好愛國衛(wèi)生、計生工作、社會治安綜合治理、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作，樹立了良好的文明風氣。積極組織廣大教職工開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治行動，按照“四有八好十六無”的總體要求，圍繞治理“臟、亂、差、貌、暗、壞”六大重點，進行整治，從一點一滴的小事做起，使全體師生員工養(yǎng)成了良好行為習慣。學(xué)校無一例計劃外生育的，無賭博和封建迷信活動，無一人參加**組織，無一起違法案件發(fā)生。
    學(xué)校十分重視職工培訓(xùn)教育、科技文化和體育活動的開展，為。
    精神文明建設(shè)。
    的創(chuàng)建和推動整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校堅持以文化、文體活動為載體，不斷提高了教職工素質(zhì)和豐富了師生精神生活。中心校元旦春節(jié)開展了對貧困和生病住院的教職工、離退休教職工的慰問活動;三八節(jié)開展了xx農(nóng)家樂活動，同時開展了趣味接力比賽和猜字游戲活動;四月組織開展了講臺春秋征文比賽活動，“我們的節(jié)日——讀書知識競賽活動”，開展校園杯藝術(shù)節(jié)活動，開展了1000名教師大練兵活動;五月開展了“我評議、我推薦身邊的好人”活動;六月組織開展了“六一”兒童節(jié)的慰問活動，協(xié)助婦聯(lián)開展了“澳川育苗行動”，組織開展了工會優(yōu)秀論文評選活動;七月組織教師參加夢想課程培訓(xùn);8月組織教師參加國培計劃培訓(xùn);9月開展了教師節(jié)慶祝系列活動;開展弘揚和培育民族精神月活動、感恩之聲大家唱活動;10月組織開展講課賽、重陽節(jié)慰問活動，開展教師講課賽活動，“除陋習樹新風”集中整治“七亂”活動，安全用電征文活動;11月開展了“歷史的選擇”讀書教育活動，舉辦第六屆運動會。通過各種活動的開展，既愉悅了身心，豐富了職工的精神生活，增進了友誼，增強了凝集力，提升文化品味，促進全體職工的身心健康，進而以更好的精神風貌來創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
    一年來，我校文明單位的創(chuàng)建工作取得了一定的成績，也存在一些問題，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)**教育的輝煌。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇九
    20xx年9月，我園從加強學(xué)校的治安工作入手，組建了園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，確定了園長金怡同志擔任組長，由各部門主要負責人擔任組員，組建了一個強有力的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們制訂了學(xué)校綜合治理工作計劃，由我園總務(wù)處、人事處、年級組等部門具體負責實施，使我校綜合治理工作真正落到實處。我們學(xué)校行政值班巡邏工作由三名同志組成，安全小組檢查由六名同志組成，學(xué)校定期組織他們學(xué)習各項規(guī)章制度，要求他們深刻領(lǐng)會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我校嚴格規(guī)定學(xué)校24小時全天候有人值班，同時學(xué)校還配備了必要的技術(shù)管理設(shè)施和防范設(shè)備。通過各種規(guī)章制度的落實、系統(tǒng)的嚴格管理，加之上級主管部門的關(guān)心和大力支持，形成了內(nèi)外合力，確保了我校和周邊環(huán)境的安全。
    20xx年9月以來，我園綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同有關(guān)部門，通過分析研究，確定了學(xué)校大門、四周圍墻與居民區(qū)接壤部位為學(xué)校治安保衛(wèi)的重點目標；確定園內(nèi)園長室、財務(wù)室、總務(wù)處、電腦房、倉庫、音控室、門廳信息墻為校治安保衛(wèi)重點部位。對這些重點目標開展了定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患。
    我園黨政領(lǐng)導(dǎo)充分認識到：要把學(xué)校的綜合治理工作落實到實處，必須發(fā)揮各部門和全體教職員工及家長的作用。因此，學(xué)校每年與各部門簽訂《上海新翔幼兒園治安綜合治理責任書》，各部門又分別與個人進行責任簽約，使我園的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生。
    從幼兒安全第一出發(fā)，04年9月，我園還為各班幼兒盥洗室添置了防滑塑料墊，為幼兒餐室的小椅子粘貼了防滑毛氈，從細節(jié)上保證幼兒的安全；20xx年11月，我園委托鎮(zhèn)勞動服務(wù)所和區(qū)保安公司招聘培訓(xùn)了專職保安3名，并于04年12月正式上崗；20xx年4月，根據(jù)區(qū)公安局消防監(jiān)督處同志的建議添置了涉及幼兒園又在行政樓、教育教學(xué)樓、專用活動室、信息墻、多功能廳安裝了30多個紅外線監(jiān)視探頭，為學(xué)校安全工作進一步提供了硬件保障。20xx年10月，對自查中發(fā)現(xiàn)的消防泵漏水不能開啟的故障進行了及時的修理清除；并在經(jīng)費緊張情況下對地下偽劣水管進行了徹底更換；20xx年10月為住園教師寢室安裝了防盜鐵窗及紅外線報警裝置，確保住園教師的人身安全；20xx年11月，我園與幼兒園家長志愿者隊伍合作，實施“幼兒接送卡”項目。20xx年9月至今，幼兒園和交警部門合作，實行周一至周五上午7：00——8：15、下午16：00——17：00時間段由四位交通協(xié)管員維持德華路滬宜公路口來往車輛及行人的秩序及幼兒園門口車輛停放秩序；幼兒園校門口專門規(guī)劃了車輛停放點告示，并向每位家長發(fā)放了倡議書一份。20xx年2月幼兒園圍墻安裝了鐵絲網(wǎng)，增強安全系數(shù)；20xx年11月，幼兒園根據(jù)學(xué)校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實際情況，與交警部門協(xié)調(diào)調(diào)整了德華路滬宜公路口紅綠燈的時間設(shè)置，確保來往幼兒及家長有充足的時間安全過馬路。從20xx年9月至今，我園用于安全工作的經(jīng)費達到5萬元左右。
    項目簡介。
    幼兒園為每位學(xué)生配備了兩張用于身份識別的接送卡，每天放學(xué)家長接送時，需在學(xué)校大門口主動出示接送卡，由保安、值勤行政以及家長志愿者共同驗查。
    我園十分重視對教工及家長進行宣傳教育。20xx年以來，教工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學(xué)習外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報、圖片展覽、講座等進行安全和文明教育。邀請專家來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強。學(xué)校開辦至今未發(fā)生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全校師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。
    20xx年12月以來，我園將對各部門的安全和文明指標納入學(xué)校各部門人員的每月考核中，考核結(jié)果與責任人見面并與學(xué)期獎金掛鉤，調(diào)動了全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的安全文明工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。20xx年2月，我園通過全體教工大會正式通過了《上海新翔幼兒園教工管理手冊》的每項內(nèi)容細則，其中就有《上海新翔幼兒園教工紀律十條》；20xx年2月，我園開始努力構(gòu)建園本課程“幼兒園禮儀課程”，并聘請專家來園作教工禮儀專題講座，使廣大教工認識到提高自身素養(yǎng)的重要性和必要性，為良好學(xué)習型組織的形成打下基礎(chǔ)。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇十
    根據(jù)市衛(wèi)生局關(guān)于開展全市衛(wèi)生行業(yè)“誠信單位”文件精神，我院在年開展的創(chuàng)“誠信服務(wù)醫(yī)院”活動的基礎(chǔ)上，進一步推出了“以誠信診療，誠信用藥，誠信收費，誠信服務(wù)，廉潔行醫(yī)”為主要內(nèi)容的誠信活動，誠信醫(yī)院創(chuàng)建自查匯報材料。制定了相應(yīng)的工作責任制，開展創(chuàng)建和落實，定期開展醫(yī)療質(zhì)量、病歷書寫、護理質(zhì)量等的檢查與考核，現(xiàn)將開展活動情況簡要匯報如下：
    一、精心組織，周密安排，細化措施，狠抓落實。領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛發(fā)動。
    年我院專門成立了創(chuàng)誠信服務(wù)醫(yī)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記、院長負總責，其他領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能科室負責人具體抓，使創(chuàng)誠信服務(wù)的各項具體工作落到實處，活動初始，我們首先統(tǒng)一院級領(lǐng)導(dǎo)班子思想，擺正創(chuàng)誠信服務(wù)活動“務(wù)虛”與抓業(yè)務(wù)建設(shè)“務(wù)實”的辯證關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，通過院周會及舉辦“弘揚高尚醫(yī)德”的黨課，統(tǒng)一中層干部和黨員的認識，召開職工大會，宣傳貫徹活動內(nèi)容。市衛(wèi)生系統(tǒng)在我院召開公民道德建設(shè)現(xiàn)場會，給我院職工很大的鼓舞，使全院職工形成共識，積極投入。
    二、創(chuàng)“誠信醫(yī)院”活動自查整改主要內(nèi)容。
    1、誠信診療：尊重病人知情和隱私權(quán)，實事求是，能用普通檢查明確診斷的，不用特殊檢查，杜絕不必要的`重復(fù)檢查;堅持合理檢查，因病施治、提高醫(yī)療質(zhì)量。
    2、誠信用藥：因病診藥，不開大方，能用國產(chǎn)藥品的不用進口藥;堅決杜絕假劣藥品和過期失效藥品。
    3、誠信收費：常用藥品、治療項目收費價格實行公示，設(shè)置電子觸摸屏供患者查詢;向門診和住院病人提供詳細費用清單;嚴格執(zhí)行國家核定的價格標準，不得擅自提高收費標準;嚴禁擅自設(shè)立收費項目，杜絕亂收費，整改報告《誠信醫(yī)院創(chuàng)建自查匯報材料》。
    4、誠信服務(wù)：關(guān)愛、尊重病人，熱情服務(wù)，倡導(dǎo)以人為本的人情化服務(wù)，對病人一視同仁;推行首診負責，不推諉病人。
    5、廉潔行醫(yī)：嚴格執(zhí)行《醫(yī)療機構(gòu)工作人員收受“紅包”、“回扣”責任追究暫行規(guī)定》，醫(yī)務(wù)人員不得以任何借口索要、收受患者或家屬的“紅包”、“禮品”;嚴格執(zhí)行醫(yī)療設(shè)備、衛(wèi)生材料、藥品招標采購規(guī)定，禁止私拿、貪占“回扣”;杜絕任何形式的開單費、促銷費、宣傳費等，不得接受醫(yī)藥代表的請吃、接待、旅游等。
    三、建立和完善創(chuàng)“誠信醫(yī)院“制度、措施，強化、落實。
    開展創(chuàng)“誠信醫(yī)院“活動以來，我院主要建立和完善了以下制度、措施：
    1、設(shè)立院長接待日制度。每周一上午為院長接待日，由院級領(lǐng)導(dǎo)在門診部接待群眾，聽取社會群眾對醫(yī)院的反映，幫助患者解決實際困難。
    2、增設(shè)掛號收費窗口。隨著就診人數(shù)的增多，我院在門診、急診等處增加了多處收費點，努力減少患者就診排隊現(xiàn)象。
    3、調(diào)整充實門診、急診、專病?？崎T診力量，完善導(dǎo)醫(yī)臺服務(wù)，健全急救綠色通道。
    4、在門診開通大型電子滾動屏，24小時不間斷公布醫(yī)療收費標準;門診實行收費公示制;病區(qū)實行“費用一日一清單”、“出院病人總費用清單制”，努力做到明白收費，誠信收費。
    5、針對醫(yī)院是一所綜合樓給住院病人帶來不便的實際，醫(yī)院設(shè)立了陪護接送隊，開展護送病人、接送檢查樣本、報告單及代購物品等服務(wù)，方便患者就診治療。
    6、改善基礎(chǔ)設(shè)施，為病人提供良好的就醫(yī)環(huán)境。近年來，醫(yī)院針對空間少，綠化面積不足，沒有停車場地的現(xiàn)狀，相方設(shè)法征用、拆除了醫(yī)院周圍的部分民房和院內(nèi)的舊房，改建為綠化用地和停車場，美化了醫(yī)院環(huán)境，方便了群眾就醫(yī)。同時對部分科室和病房安裝了空調(diào)，改善了就醫(yī)環(huán)境。
    7、建立和完善行風監(jiān)督約束機制。一是制定《醫(yī)院工作人員違反醫(yī)德責任追究暫行規(guī)定》，做到有章可循，違章必究;二是完善院內(nèi)外監(jiān)督機制，各住院病區(qū)設(shè)意見箱、意見薄，監(jiān)察室負責患者投訴接待工作，定期收集、整理反饋意見，及時答復(fù);每季對住院病人和門診病人進行問卷調(diào)查并作出評估;向社會各界聘請醫(yī)德醫(yī)風監(jiān)督員，每半年召開一次監(jiān)督員座談會，聽取意見;三是狠抓醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全教育，通過查評病歷和處方、集中技術(shù)操作培訓(xùn)、學(xué)習醫(yī)療法規(guī)等形式，提高醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量意識和安全意識，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生;四是實行醫(yī)療服務(wù)主要信息公示制，對門、急診人次、床位使用率、出院者平均住院日、每門診人次收費水平，出院者平均醫(yī)療費，醫(yī)院投訴數(shù)、表揚數(shù)等內(nèi)容進行公示，讓群眾監(jiān)督，讓群眾明明白白看病，使醫(yī)院清清白白行醫(yī)。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇十一
    我校成立以校長任組長，德、教主任為副組長，后勤教師、教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專項工作會議，認真貫徹落實縣局文件精神，結(jié)合實際，制定活動方案、明確目標任務(wù)、分解工作、強化督查落實，讓此項工作在師生中入心入腦，確保我校創(chuàng)建“美麗校園”工作順利開展。
    二、明確任務(wù)，深化落實。
    1、加強德育隊伍建設(shè)，樹立良好師德形象。
    深入開展師德師風建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，定期組織教師進行政治，業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷提高教師的教育理論水平，增強育人意識和為人師表的自覺性。
    2、常規(guī)管理常抓不懈，促進校園文化內(nèi)涵的延伸。
    （1）狠抓了學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育。抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動，不在樓道跑跳、不打架，積極參加社團活動。隊列、課間操、各種集會做到快靜齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，繼續(xù)實施日查、周評、月累、學(xué)期末總評的管理方法，認真做好每周的紀律禮儀、衛(wèi)生、路隊流動紅旗的評比），每月通過考核結(jié)果確定流動紅旗先進班，從而提高學(xué)生的素質(zhì)，提升班級競爭力，形成良好的育人氛圍。
    （2）狠抓學(xué)生精細化管理，每天早晨、中午要求學(xué)生排隊入校，護導(dǎo)教師負責組織紀律。我校在各樓層設(shè)立護導(dǎo)教師和執(zhí)勤班長崗，每天中午空檔時間和每節(jié)課課間維持紀律，嚴禁追跑打鬧，上下樓梯文明禮讓。各班的物品要求擺放有序，實現(xiàn)學(xué)生自我教育與自我管理的有機結(jié)合，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習慣。
    （3）開展多彩的德育活動，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操。
    堅持周一升旗儀式，升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容以“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，做到內(nèi)容詳實，針對性強。
    以校園禮儀為重點，在校園內(nèi)外使用禮貌用語，見到師長主動問好等。教育學(xué)生從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。組織學(xué)生開展“三愛”演講征文等活動，深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，把“中國夢”宣傳教育融入教育教學(xué)實踐，納入未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)生思想政治教育工作中。
    三、凈化校園環(huán)境，打造美麗校園。
    凈化校園環(huán)境，確保環(huán)境保持常態(tài)，進一步加強衛(wèi)生檢查評比制度。開學(xué)初，對衛(wèi)生檢查員提出具體要求，檢查時要堅持公平、公正、公開原則，要做到檢查后及時反饋情況，并報告相關(guān)班主任其班級的不良情況。每周周一全校進行一次全面衛(wèi)生清整活動，平時每天早晨，中午各做一次衛(wèi)生。做到樓外整潔，樓內(nèi)墻壁無腳印，地面無紙屑，衛(wèi)生用品擺放有序。同時，在學(xué)生中，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動，教育學(xué)生維護環(huán)境衛(wèi)生從自身做起，保護衛(wèi)生，首先不破壞、不隨意亂丟果皮紙屑等雜物。積極維護校園環(huán)境衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    四、美化、綠化校園環(huán)境。
    加大校園美化投資力度，對學(xué)校透視墻、體育器材進行油漆，院墻標語、圖案重新描繪。所有樹木離地一米二，刷白灰水消毒殺菌同時達到美化。同時為教學(xué)樓1200平方米油漆，粉刷外墻及附屬房800平方米。目前學(xué)校透視墻、體育器材油漆工作已經(jīng)完成，其他工作也已安排到位。
    校園綠化，做到校園無空地，處處都育人，在樓后的勞動基地種植50棵垂柳，大廳、教室和走廊大約50盆花。樓后基地的管理，由指定年級學(xué)生負責，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識。開展“我為班級獻盆花”活動，組織學(xué)生種植盆花，美化教室，每兩周進行一次展示評比活動，評選出種花小能手，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
    五、豐富學(xué)校文化，建設(shè)人文校園。
    加強學(xué)校文化建設(shè)，弘揚優(yōu)良校風、教風和學(xué)風，積極培育和發(fā)展體現(xiàn)時代特征、具有鮮明特色的學(xué)校文化，營造健康向上的育人環(huán)境。抓實課堂主渠道，深化課程與教學(xué)方法改革，嚴格教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。全校師生明確辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、“三風一訓(xùn)”，創(chuàng)作校歌、創(chuàng)建校報、設(shè)計班訓(xùn)、班徽等。通過校園廣播和校園網(wǎng)等媒介，傳遞正能量，打造體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性的主流校園文化。
    為提高校園文化品位，我校堅持繼承與發(fā)展的原則，繼承樓外“勤奮守紀文明開拓”的校訓(xùn)，激勵著師生拼搏進取，教學(xué)樓頂?shù)霓k學(xué)理念“讓每個學(xué)生快樂成長”和樓門廳“三風一訓(xùn)”時時提醒師生的做人、做事。本學(xué)期，我們精心設(shè)計樓道提示語20塊，樓外提示語5塊，教室提示語7塊，在樓道內(nèi)布置學(xué)生的繪畫作品，讓每一面墻壁說話。以無聲的教育，使學(xué)生潛移默化的受到傳統(tǒng)美德教育。以上工作也已著手進行中。
    我相信，在全體師生的共同努力下，我校在加強美麗校園的創(chuàng)建中，會全面提升全體師生的人文素養(yǎng)，構(gòu)建師生美好的精神家園，使我校辦學(xué)水平再上一個新的臺階。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇十二
    句容市河濱路小學(xué)。
    為深入貫徹落實句容市文明委《關(guān)于開展2014——2016年度句容市文明行業(yè)、文明單位（社區(qū)、校園）、文明鎮(zhèn)村申報評選工作的通知》（句文明【2017】4號）精神，結(jié)合我校實際，創(chuàng)建文明校園開展工作如下：
    幾年來，我校堅持立德樹人教育價值取向，秉持“涵養(yǎng)化育，為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，積極踐行“化成教育”文化主張，堅持依法治教，加強課程建設(shè)、特色建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，傾心打造文潤校園（書香校園、故事校園、明星校園）、精致校園、和諧校園，努力把學(xué)校建設(shè)成“質(zhì)量優(yōu)良、管理精細、課程豐富、特色鮮明、文化豐盈”的有品位的現(xiàn)代化學(xué)校。
    辦學(xué)成果。
    經(jīng)過幾年的發(fā)展，我校取得了理想的辦學(xué)成果，學(xué)校內(nèi)涵積淀逐漸豐盈、辦學(xué)績效穩(wěn)步提升、辦學(xué)特色日益彰顯?，F(xiàn)將近幾年的學(xué)校辦學(xué)成果梳理如下：
    （一）學(xué)校管理改革創(chuàng)新成果。
    1.2014.1，被評為鎮(zhèn)江市“三無”學(xué)校先進學(xué)校、鎮(zhèn)江市依法治校示范校。
    2.2014.1，被評為鎮(zhèn)江市首批教育現(xiàn)代化先進學(xué)校。3.2014.1，被評為江蘇省防震減災(zāi)科普示范校。4.2014.12，被評為鎮(zhèn)江市（故事校園）特色學(xué)校。
    5.2015.1，被句容市委、市政府評為2014年綜治和平安建設(shè)先進集體。
    6.2015.1，被評為2014年度鎮(zhèn)江市學(xué)生社團建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。7.2015.1，被評為鎮(zhèn)江市數(shù)字化校園。8.2015.4，學(xué)校獲句容市“五一勞動獎狀”。9.2015.4，我校被評為“鎮(zhèn)江市少先隊先進集體”。
    5.2014.6，學(xué)校在句容市第二十屆少兒創(chuàng)作故事演講大賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。
    6.2014.7，獲鎮(zhèn)江市體育全運會少兒乙組籃球比賽第一名。7.2014.10，獲句容市中小學(xué)運動會小學(xué)組團體第一名。8.2014.10，獲句容市小學(xué)生合唱比賽一等獎。
    9.2014.11，王志、郁潔的故事《老鼠搬家》獲第十一屆江蘇省“五星工程獎”展演銅獎。
    10.2015.4，在句容市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
    11.2015.5，在2015年句容市中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
    12.2015.8，學(xué)校在句容市第二十一屆少兒創(chuàng)作故事演講大賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。
    13.2015.9，課本劇《兒童團智闖句容城》榮獲江蘇省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演小學(xué)組一等獎。
    14.2015.10，在句容市第二十六屆中小學(xué)生田徑運動會中，獲小學(xué)組團體總均分、總均分第三名。
    15.2015.12，學(xué)校在鎮(zhèn)江市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲“精神風貌獎”。
    16.2015.12，課本劇《兒童團智闖華陽城》榮獲鎮(zhèn)江市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎。
    17.2016.1，學(xué)生王志參加江浙滬三?。ㄊ校┥賰汗适卵葜v比賽獲金獎。
    18.2016.3，學(xué)校在句容市2016年中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽中獲優(yōu)秀組織獎。
    19.2016.10，在句容市小學(xué)生合唱比賽中，我校獲一等獎。20.2016.12，在句容市經(jīng)典誦讀比賽中，我校獲特等獎。
    創(chuàng)建工作。
    一、營造“文潤”校園，用濃郁的文化氣息濡染師生的心靈。
    活動（讓每個學(xué)生都有自己愛講的故事；讓每個學(xué)生都能擁有自己的故事；讓每個學(xué)生都能參與到故事社團中去；讓每班每周都有一節(jié)動人的故事課；??）的同時，定期開展“校園故事節(jié)”活動，濃厚校園的故事文化氛圍，發(fā)揮故事文化育人的功能，豐富孩子知識，開闊視野，滋養(yǎng)人生底氣，豐厚人生閱歷，促進孩子健康快樂地成長。現(xiàn)如今，我校已經(jīng)發(fā)展成為鎮(zhèn)江市特色（故事校園）學(xué)校。
    3.用墨韻陶冶生活意趣。
    大力推進書畫特色建設(shè)，以打造書畫特色品牌為目標，充分利用學(xué)校藝術(shù)教育的優(yōu)勢，堅持“普及與提高并舉”的方針，開展綜合性、多樣化的書畫特色教學(xué)活動和社團活動，豐富學(xué)生校園生活，開啟學(xué)生心智，張揚學(xué)生個性，陶冶學(xué)生的意趣。2015年，我校被評為“鎮(zhèn)江市藝術(shù)特色學(xué)?！?。
    二、開展“沁潤”德育，用適切的德育文化化育學(xué)生的美好品行。為了提升德育工作的針對性和實效性，促進學(xué)校德育工作的不斷優(yōu)化，我校堅持立德樹人、以德為先的學(xué)校教育價值取向，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標，依托現(xiàn)有教育資源優(yōu)勢，大力推進“沁潤”德育，不斷優(yōu)化德育內(nèi)容，拓寬德育工作途徑，豐富德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，建構(gòu)校本化的“潤德”課程，以期在實踐中能較好地達成持續(xù)、有效地化育學(xué)生的美好品行的育人功能。我?！扒邼櫋钡掠闹饕悸放c推進策略如下：
    1.將養(yǎng)成教育常態(tài)化，大力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習慣。依據(jù)校情、學(xué)情，從做人、學(xué)習、生活三個方面，研究各年級段的學(xué)生行為習慣，制定分層培養(yǎng)目標，拓寬養(yǎng)成教育的形式與載體，形成以“做最好的自己”為價值取向的各年級培養(yǎng)內(nèi)容與模式，細化內(nèi)容，抓實過程，通過常態(tài)化的管理與養(yǎng)成訓(xùn)練，使學(xué)生的行為習慣不斷規(guī)范、不斷提升。
    2.將禮儀教育生活化，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好文明素養(yǎng)。以“八禮四儀”為主線，以“校園之星”評比為抓手，使“校園之星”的評選和“四儀式”（入學(xué)儀式、入隊儀式、成長儀式、畢業(yè)儀式）活動等逐步實現(xiàn)課程化，全面提升德育工作的層次與實效，引導(dǎo)學(xué)生在實踐、參與、評比中體驗、成長，在成長中實現(xiàn)一次次的“做最好的自己”的目標達成理輔導(dǎo)活動，讓“陽光小屋”成為孩子們常去放松的“心靈港灣”；常年聘請心理教育專家來校來校指導(dǎo)幫助我校開展心理健康教育、咨詢、輔導(dǎo)活動，開始心理健康專題課等，為學(xué)生的健康成長鋪設(shè)陽光、綠色通道。
    （4）建立一個體系：家庭、社會、學(xué)校三位一體。
    家長是我們孩子的第一任教師，家庭和學(xué)校、社會教育較好地融為一體，才能給孩子“最好的教育”。通過班級qq群，班級“家長委員會”，學(xué)校微信公眾號“河小一家人”等平臺鼓勵家長參與班級管理工作開展家長進課堂和假日小隊活動，更好地發(fā)揮家長這一優(yōu)質(zhì)資源的教育功能；開好家長會，辦好家長學(xué)校，提高家長的教育水平，構(gòu)建家校共育的優(yōu)良氛圍、機制。
    （5）拓寬一個空間——豐富主題教育，在活動中育人。利用重大節(jié)日，尋找教育主題，開展豐富多彩的主題活動，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉;豐富課外假日小隊活動和社會實踐活動，利用周末、假期，讓學(xué)生走出課堂，利用課外資源，以小組形式開展豐富多彩的體驗活動和社會實踐活動，用圖片、體驗日記等方式記錄活動過程與內(nèi)容;切實開展好安全教育系列活動；結(jié)合“八禮四儀”主題教育，開展年級特色主題活動；認真組織“四儀式”（入學(xué)儀式、入隊儀式、成長儀式、畢業(yè)儀式）活動，將“四儀式”規(guī)范化、課程化；少先隊在各年級組織開展主題中隊展示評比活動，打造班隊活動的亮點，并通過活動促進學(xué)生自主管理、自我教育、自主發(fā)展能力與素養(yǎng)的提升。
    （6）以立德樹人為教育的根本價值取向，結(jié)合學(xué)校實際，將學(xué)校德育工作從無課程（塊面課程、總體課程）的低層次向有課程（既有具有本校特色的塊面課程，又有整體的德育課程建構(gòu)）推進，不斷加強和完善學(xué)校德育課程建設(shè)工作，形成具有校本特色的“潤德”德育課程。
    三、實施“和潤”管理，用學(xué)校精神凝聚發(fā)展合力。
    （3）修訂《學(xué)校章程》，發(fā)揮校內(nèi)治理機構(gòu)的作用。重新修訂《學(xué)校章程》，規(guī)范學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮“教職工大會（教代會）”、“校務(wù)委員會”、“黨支部”、“家委會”等組織機構(gòu)的作用。需要由“教職工大會”決定的事項，一律由“教職工大會”票決通過方可施行。
    （4）堅持評（聘）、考核中的民主制度。在學(xué)校的評先評優(yōu)、學(xué)?？冃Э己?、拔尖人才評選考核、教師流動，以及其他各項考評制度、機制中，堅持民主制度，充分發(fā)揮全體教職工的主人翁地位。
    3.加強教師隊伍建設(shè)，鑄造“溫潤”教師。
    以“化成教育”的文化主張為統(tǒng)領(lǐng)，以現(xiàn)有教師培養(yǎng)、發(fā)展工作機制為基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新工作方式和培養(yǎng)模式，不斷激發(fā)教師“做最好的自己”的成長動機與發(fā)展?jié)撃?，努力把學(xué)校教師鑄造成“五有”的“溫潤”教師：
    有溫度，寬厚仁愛；有追求，意誠志篤；有德性，敬業(yè)精業(yè)；有底蘊，博學(xué)善教；有快樂，健康幸福。
    （1）加強師德建設(shè)，進一步提升教師的師德修養(yǎng)。
    加強師愛教育，培植教師對教育、對學(xué)生、對他人的博愛情懷，引導(dǎo)教師爭做寬厚仁愛的河小教師。
    加強理想信念教育，堅定教師的職業(yè)自信和對教育理想的追求，引導(dǎo)教師爭做意誠志篤的河小教師。
    加強師德教育，大力弘揚“勤勉向上、和諧共生”的學(xué)校精神，營造講正氣、講和諧、講協(xié)作、講奉獻的良好氛圍，引導(dǎo)教師爭做敬業(yè)精業(yè)的河小教師。
    （2）加強師能修煉，不斷推動教師的專業(yè)成長。
    讀書積淀底蘊。大力實施書香校園建設(shè)工程，建立以“學(xué)習”與“發(fā)展”為核心的教師學(xué)習新常態(tài)。大力推進讀書活動，推動教師讀書學(xué)習的轉(zhuǎn)型升級拓寬學(xué)習渠道，改變學(xué)習方式，提升學(xué)習效能。
    “滋潤”課堂教學(xué)主張，提高課堂教學(xué)效益，提煉課堂教學(xué)思想，提升課堂教學(xué)品味，讓課堂具有“滴管”滲透與滋養(yǎng)的功效，將課堂的養(yǎng)分靜靜地滲透到學(xué)生的心田，持續(xù)不斷地涵養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造靈性。
    2.積極推進小組合作學(xué)習的新路徑、新方式，改變課堂上教與學(xué)的方式，進一步淡化、弱化教師的角色比重，再度減少教師在課堂上牽、導(dǎo)、控的份額，定下心來，堅決做到少教多學(xué)，充分放手，把課堂徹底還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂學(xué)習的真正主體，把課堂真正變成學(xué)堂。
    3.積極研究并形成富有學(xué)校特色的“高效課堂”教學(xué)模式。推行“滋潤”課堂教學(xué)主張指導(dǎo)下的“自主導(dǎo)學(xué)，合作探究，達標展示”的高效課堂教學(xué)模式。針對學(xué)科特點，語數(shù)英學(xué)科分別以“小學(xué)語文自主導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”、“小學(xué)數(shù)學(xué)三階六環(huán)課堂教學(xué)模式”、“小學(xué)英語四學(xué)三練教學(xué)模式”來個性化地推進學(xué)校的高效課堂教學(xué)模式，形成總體建構(gòu)、分科實施的科學(xué)運作策略。
    4.注重德育美育，以綜合素質(zhì)的提升來映射課堂的真正高效。在追求課堂學(xué)習效益不斷提升的同時，積極推進學(xué)科課堂充分運用德育和美育的原理，注重德育和美育滲透，積極引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活，培養(yǎng)學(xué)生心智技能，塑造積極健康人格。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀，以智育人，以育育人，以德育人，促進學(xué)生全面發(fā)展；用如水般的課堂文化涵養(yǎng)學(xué)生的智慧靈性。
    自2014年9月開始，我校成功申報“鎮(zhèn)江市高效課堂建設(shè)實驗學(xué)校”，并于2016年12月接收考核驗收評估。
    五、構(gòu)建“豐潤”課程，用充足的校本課程“養(yǎng)分”蓄養(yǎng)學(xué)生幸福成長的根基。
    我校以構(gòu)建校本化的“豐潤”課程為載體，以“選課走班”為途徑，以期通過“豐潤”課程的有效實施，用充足的校本課程“養(yǎng)分”來促進學(xué)生的全面發(fā)展和特長發(fā)展，孕育學(xué)生的靈秀之氣，蓄養(yǎng)學(xué)生幸福的根基，培育幸?？鞓贰⒔】迪蛏系年柟馍?。
    責，誰的時間誰負責”。
    面對新的發(fā)展需求，朝著既定的目標，我校將秉持“涵養(yǎng)化育，為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，積極踐行“化成教育”文化主張，把“做最好的自己”作為我們的追求，致力鑄造“溫潤”教師，致力讓所有的孩子在收獲知識與能力的同時，享受快樂的校園生活和童年歲月，進而為孩子的幸福人生打下豐盈、靚麗的底色，更深入的開展好文明校園、文明城市的創(chuàng)建工作。
    二〇一七年五月十九日。
    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇十三
    我校文明校園的創(chuàng)建工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)校教育，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的堅強陣地。
    一、學(xué)校情況介紹。
    北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)小學(xué)校位于澄江鎮(zhèn)運河路106號，是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，也是農(nóng)村寄宿制小學(xué)?，F(xiàn)有19個教學(xué)班，754名學(xué)生，其中寄宿生239名，教職工57名。
    （一）大力加強班子建設(shè)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子富有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新精神以及實踐能力，在群眾中具有很強的凝聚力、號召力，正帶領(lǐng)全體教職工為實現(xiàn)“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村教育”的目標而奮斗。
    1.強化創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)。
    1/10。
    成立由校長任組長，副校長和部門主任為成員的澄江小學(xué)創(chuàng)建北碚區(qū)文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮創(chuàng)建工作。明確了由辦公室負責牽頭組織，各部門協(xié)作完成北碚區(qū)文明校園創(chuàng)建工作。
    將創(chuàng)建工作的各個要點落實到各個部門，明確了責任分工，保證了創(chuàng)建工作的任務(wù)落實。
    2.深化“兩學(xué)一做”，用黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。
    （1）夯實黨建基礎(chǔ)。堅持“一個參與、一個規(guī)范、三個開展”，扎實推進基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。參與學(xué)校重大決策。黨支部對干部任免、評職晉級、財務(wù)基建、評先評優(yōu)等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行“三重一大決策議事”程序。規(guī)范“三會一課”。定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，支部書記和支委帶頭講黨課。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，舉辦魅力鄉(xiāng)村教育主題論壇；開展主題黨日活動，組織全體黨員參觀王樸烈士陵園，重溫入黨誓詞，緬懷先烈事跡；開展爭做先鋒模范活動，黨員“亮身份、當先鋒”。堅持支委聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系教職工制度，黨員和干部如同一顆顆火種，帶動教職工共同進步，切實起到工作核心和示范引領(lǐng)作用。
    （2）落實黨風廉政建設(shè)責任制。班子成員切實履行黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”。規(guī)范辦公經(jīng)費使用、差旅外出、公務(wù)接待等行為，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵守工作紀律和生活紀律要求。邀請工作站站長楊華忠同志為全體教職工進行了師德師風專題培訓(xùn)。重要節(jié)慶、升學(xué)等關(guān)鍵節(jié)點及時進行了廉潔提醒，對關(guān)鍵崗位和重要節(jié)點開展了例行約談，簽訂了黨風廉政責任書。
    2/10。
    （3）堅持雙培雙帶。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學(xué)需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。按照“把黨員發(fā)展成骨干，把骨干發(fā)展成黨員”的原則，我們確定青年骨干教師為黨員發(fā)展重點，目前，23名在職黨員中，有1名市勞模、4名市骨干、6名區(qū)骨干、3名“北碚名師”、1名“十佳鄉(xiāng)村教師”。
    3.用事業(yè)的發(fā)展檢驗創(chuàng)建工作。
    黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮好。學(xué)校黨支部評為2017年北碚區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織。在全國校園足球示范校復(fù)查、市級“零犯罪”學(xué)校創(chuàng)建檢查等重大任務(wù)面前，黨員以向我看齊的勇氣，沖鋒在前，以干事創(chuàng)業(yè)的精氣神凝聚起團隊力量，圓滿地完成了各項任務(wù)。黨員教師賴志剛評為重慶市勞動模范，黨員教師賴佳余評為全區(qū)“十佳鄉(xiāng)村教師”并作為區(qū)師德報告團成員在全區(qū)宣講。
    學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展受到肯定，辦學(xué)特色進一步增強，對外交流進一步擴大。學(xué)校板凳龍?zhí)厣艿礁叨瓤隙?，多次接待廣東、云南等國培計劃校長、骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習交流，擴大了北碚農(nóng)村教育的影響。
    （二）以活動為載體，加強思想道德教育，落實立德樹人，提高育人質(zhì)量。
    學(xué)校落實立德樹人，開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，使學(xué)生在核心價值觀的沐浴下健康成長。
    “守則伴我成長”等主題教育和研學(xué)旅行、重走長征路等實踐活動。細化學(xué)生德育及生活素質(zhì)目標，構(gòu)建了行知生活教育五維目標評價體系，通過多元發(fā)展性評價，促進了農(nóng)村孩子適應(yīng)未來生活的綜合素質(zhì)提升。
    2.充分利用品德課、午會課、集體照會等德育課程、升國旗儀式、周五的少先隊活動、班級、年級主題班會等開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。
    3.堅持儀式育人。每周一升旗儀式，當國歌唱響、五星紅旗迎風飄揚的時候，我們高呼“我驕傲，我是中國人”，愛國情懷悄然烙印在學(xué)生的心靈深處；豐富多彩的國旗下講話，展示了學(xué)生風采，特別是學(xué)生值周校長主持的集體朝會，總結(jié)布置工作，表揚與批評，讓大家再次受到正能量的洗禮。
    4.注重學(xué)生心理健康。建好用好學(xué)校心理咨詢室，每天中午1：00——1：35向全校同學(xué)開放心理咨詢室，有針對性地對個別孩子進行心理咨詢，特別關(guān)注留守兒童、特殊兒童的心理健康。學(xué)?，F(xiàn)有三級心理咨詢師1人，兼職心理輔導(dǎo)教師22人。今年5月成功承辦北碚區(qū)心理健康校園行活動，這是我校第6次承辦區(qū)級心理健康教育行活動。組織教師參加區(qū)心理健康賽課獲一等獎，多名教師心理健康論文獲市級獎勵，目前正全力爭創(chuàng)重慶市心理健康示范校。
    5.注重家校共育。積極開展“百名校長進千家千名教師進萬家”走訪活動，走進學(xué)生家中，宣傳黨和政府的教育惠民政策，介紹學(xué)校工作，聆聽家長意見，增進家校交流。舉辦家長學(xué)校。開展家長培訓(xùn)，評選“最美家長”，開設(shè)“家長講堂”。
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    6.學(xué)校志愿服務(wù)活動扎實推進。
    開設(shè)了行知服務(wù)部真誠為學(xué)生服務(wù)，組織開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動，根據(jù)學(xué)生意愿，設(shè)置藝術(shù)、體育、科技等類別18個活動項目，豐富了農(nóng)村兒童課余生活，滿足了學(xué)生個性化發(fā)展的需要，使之成為了農(nóng)村學(xué)生課余生活樂園、思想道德建設(shè)陣地，深受農(nóng)村孩子喜愛。2017年10月成功承辦了重慶市“尋根鄉(xiāng)愁留住非遺”現(xiàn)場展示會，學(xué)校被命名為“重慶市九童圓夢基地”，我校周麗娟老師被評為“北碚區(qū)十佳志愿者”。
    （三）充分發(fā)揮德育活動陣地功能，提升育人質(zhì)量。
    1．在各班教室開辟班級宣傳欄，規(guī)定板塊包含了：傳統(tǒng)文化、班級公約、特長展示、安全與衛(wèi)生等，做到每月更換，每月檢查，開展了評比展示，用優(yōu)雅的班級環(huán)境熏陶學(xué)生。
    2.加強了廊道文化建設(shè)，充分利用教室走廊展示班級文化，包括班名意義全市，班級口號、班級目標，班徽等，用健康向上的班級精神引領(lǐng)學(xué)生，實現(xiàn)了廊道文化的育人功能。
    3.每月評選了各班的“最美少年”，將他們的優(yōu)秀事跡做成校園文化墻進行公示，既發(fā)揮了榜樣的引領(lǐng)作用，又陶冶了學(xué)生情操、美化了學(xué)生心靈、啟迪了學(xué)生智慧。
    4.建成了少先隊隊部室，加強少先隊活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。
    6.學(xué)校改建澄小運動場及舞臺，規(guī)劃設(shè)計學(xué)校外顯的物質(zhì)文化，讓校園每一個角落都充滿育人氣息。
    7.堅持多元課程的開發(fā)和整合發(fā)展，將鄉(xiāng)村少年宮、社團建設(shè)、精英訓(xùn)練有效整合，讓學(xué)生既有興趣發(fā)展也有水平發(fā)展，讓每個孩子都有選擇自己感興趣課程的權(quán)利，并通過鄉(xiāng)村少年宮和精英訓(xùn)練得到更高水平的培訓(xùn)，實現(xiàn)不同層次學(xué)生有不同發(fā)展的目標。
    8.在區(qū)教委關(guān)心下，學(xué)校成為區(qū)首批社會實踐活動項目學(xué)校。與西南大學(xué)教育學(xué)部合作，在校外租用5畝農(nóng)地開辟了“行知農(nóng)場”，為每個班提供種植實踐基地；在校園建設(shè)金魚養(yǎng)繁殖池，進一步完善了養(yǎng)殖基地，讓孩子體驗喂養(yǎng)與繁殖，關(guān)注自然與環(huán)境的和諧共生。通過“走一走”、“聽一聽”、“看一看”、“做一做”、“畫一畫”、“說一說”、“寫一寫”、“品一品”等環(huán)節(jié)活動，吸納農(nóng)村生活資源納入課程，用行動踐行生活教育。
    （四）以師德建設(shè)為抓手，提高隊伍質(zhì)量。
    人的質(zhì)量決定著事業(yè)的質(zhì)量，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學(xué)需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。
    1.學(xué)校開設(shè)了《我的教育故事》，讓教師們講述自己的教育故事，闡釋自己的心路歷程，用榜樣和先進事例感召教職工，使得全體教職工都積極投身于建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村教育”的事業(yè)之中。
    2.我校賴志剛老師被評為重慶市勞模，賴佳余老師被評為北碚區(qū)十佳鄉(xiāng)村教師，兩位同志參加“喜迎十九大，榜樣面對面”系列宣講活動獲得盛贊。
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    3.開展“教師進萬家”大走訪活動，在其中教師黨員起到了模范帶頭作用，教職工走進每一個學(xué)生的家中，宣傳黨和政府的教育惠民政策，介紹學(xué)校工作，征求家長意見，開展家校交流。
    4.積極開展西南大學(xué)教育學(xué)部、區(qū)教師進修學(xué)院、學(xué)校三方聯(lián)動培訓(xùn)工作。通過各種方式的培訓(xùn)，使我校教師的專業(yè)素養(yǎng)、教育情懷都有一定的提高。
    5.骨干教師是學(xué)校教師隊伍的堅實力量，長期以來，學(xué)校都高度重視骨干教師的培養(yǎng)，在硬件設(shè)施得到極大改善的同時，學(xué)校師資水平穩(wěn)步提升：我校易鳳梅、于冬躍和張純英三位老師獲2017年“北碚名師”光榮稱號；現(xiàn)有重慶市骨干教師6名，區(qū)級骨干教師20名；2017年，學(xué)校集體獲各級獎勵17次，教師獲獎124人次，現(xiàn)有國家、市區(qū)級課題10個，發(fā)表論文14篇，信息報道采用94篇。
    （五）建設(shè)和諧向上的校園文化。
    1.學(xué)校根植陶行知思想，將陶行知教育思想作為校園文化建設(shè)的主題思想，以“知行合一求真向善”為辦學(xué)理念，以“龍騰云山、志在天下”為辦學(xué)精神，以“培育山靈水韻的孩子”為辦學(xué)目標，以“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學(xué)”為辦學(xué)愿景，以民間藝術(shù)“北泉板凳龍”為特色，傳承中國龍文化，培養(yǎng)學(xué)生做守紀、勤勞、善良、感恩、寬容、正義、有責任心的人。
    容、傳統(tǒng)節(jié)日活動、中華傳統(tǒng)文化活動、科技節(jié)、音樂節(jié)、體育節(jié)，使校園成了孩子們成長的樂園。
    3.學(xué)校堅持每天開展晨讀午寫活動，組織學(xué)生讀書和練習書法；每天按時開放閱覽室，有計劃組織學(xué)生開展讀書活動；校園內(nèi)樹蔭下、走廊里、教室內(nèi)設(shè)置開放式書吧，為學(xué)生讀書提供方便；組織學(xué)生開展讀書卡制作，交流讀書心得，推薦好書；組織開展讀書征文演講、經(jīng)典誦讀活動、開展“圖書漂流”活動。
    4.學(xué)校積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的重要作用，各班建立了家長qq群和微信群，加強了家校溝通與交流。
    （六）建設(shè)有益于學(xué)生成長的校園環(huán)境。
    1、學(xué)校有教學(xué)設(shè)施規(guī)劃，做到了教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域布局合理，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。
    2、做好校園凈化綠化美化工作，實現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人，結(jié)合澄江鎮(zhèn)爭創(chuàng)“重慶市衛(wèi)生城鎮(zhèn)”的工作，借勢發(fā)力，開展“告別亂拋亂扔，共建美好家園”實踐活動，教育學(xué)生不亂拋亂扔、亂刻亂畫，養(yǎng)成文明行為習慣。以班級、學(xué)校為支點，通過建設(shè)干凈、整潔的班級、校園再到建設(shè)美麗的澄江，通過小手牽大手，促進學(xué)生、老師、家長共同成長。經(jīng)過努力，校園環(huán)境衛(wèi)生工作取得顯著成效，得到了區(qū)教委環(huán)境衛(wèi)生專項督導(dǎo)組的好評，也得到教師和社會的認同。
    3、加強校園安全教育，健全校園安全制度和保障措施，創(chuàng)建平安校園。
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    簽訂了安全責任書，層層落實責任；進一步修改完善制度預(yù)案，落實安防設(shè)施；加強了安全知識宣傳教育，進一步增強了學(xué)生的安全意識，充分利用櫥窗、黑板報、教育之聲、短信平臺等學(xué)校宣傳陣地，向全校師生宣傳安全知識；組織開展好了消防應(yīng)急疏散演練和地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急疏散演練；做好24小時值班護校工作；做好安全隱患排查整改工作；加強學(xué)生集會、課間、午間安全管理；通過這些措施，保障了學(xué)生的安全，維護了學(xué)生家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。
    5、學(xué)校每學(xué)期聯(lián)合澄江派出所、鎮(zhèn)綜治辦、社事辦等單位整治校園周邊環(huán)境，維護了校園周邊良好秩序，校園周邊無網(wǎng)吧、游戲廳，博彩站，保護了學(xué)生健康成長。
    6、學(xué)校在品德課中開設(shè)了每期不少于六課時的環(huán)境教育課，做到有教案，有考查；利用午會課、班隊活動開展了節(jié)約教育，每班設(shè)有水電管理員，教育學(xué)生合理膳食，節(jié)約糧食，培育了人人節(jié)約資源的良好風尚。
    三、創(chuàng)建工作成果顯著。
    學(xué)校辦學(xué)效益成果顯著：學(xué)校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國青少年普法教育先進單位、全國學(xué)生營養(yǎng)與健康示范校、全國零犯罪學(xué)校、重慶市先進基層黨組織、重慶市教育科研先進集體、重慶市民族傳統(tǒng)體育特色學(xué)校、重慶市老百姓身邊的好學(xué)校、重慶市家長學(xué)校示范校、市級模范職工之家、市級工人先鋒號、北碚區(qū)基層黨建工作示范點、北碚區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織、區(qū)級示范小學(xué)、區(qū)級特色學(xué)校多項榮譽稱號。學(xué)校被中央電視臺、重慶日報、重慶電視臺、華龍網(wǎng)等媒體的關(guān)注和報道，得到了社會各界的肯定和好評。
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    四、存在的問題與不足。
    1．教學(xué)設(shè)施設(shè)備更新步伐跟不上，制約了教師教學(xué)。
    3．學(xué)生養(yǎng)成教育的效果有待提高，學(xué)生文明守紀、維護環(huán)境等方面的好習慣養(yǎng)成還需進一步加強；在學(xué)習方面，主動自覺完成作業(yè)的習慣在一部分學(xué)生身上表現(xiàn)得不足。
    4.學(xué)生開展社會實踐活動機會還是太少。
    5.行知教育與工作結(jié)合不夠，日常工作與“行知教育”以及“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村教育”的辦學(xué)目標有機結(jié)合顯得不足，經(jīng)驗提煉弱。
    但我們有理由相信，只要我們充分地去認識自身地不足，在不斷努力去解決這些問題的過程中，我校各項工作必將邁上一個個新的臺階！
    北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)小學(xué)校。
    2018年1月。
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    愛樂小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告篇十四
    近幾年，我校根據(jù)義環(huán)保[]55號文件要求，為創(chuàng)建義烏市“綠色學(xué)?！弊隽嗽S多工作，現(xiàn)以基本達標。請教育局、環(huán)保局予以考核。
    學(xué)校建立以校長為組長，工會、少先隊、教導(dǎo)處、總務(wù)處負責人為成員的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。
    開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項綜合性的需要全方位開展的工作。根據(jù)義烏市“綠色學(xué)?！笨己藰藴?，我們制定了符合學(xué)校實際的多項落實措施，責任到人。
    素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有本校特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評估機制，是落實環(huán)境教育的基本保證。
    普及環(huán)境教育，幫助正在成長為合格公民的小學(xué)生，對環(huán)境科學(xué)綜合性的基礎(chǔ)知識體系應(yīng)有較系統(tǒng)的認識；對環(huán)境觀念（持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境資源觀念、環(huán)境價值觀念、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念）有正確的認識和理解。
    活動課程的設(shè)置納入正式課程安排，包括知識類、技能類、藝術(shù)類、自然類、社會類和環(huán)境課題研究等。從內(nèi)容到活動形式和規(guī)模，靈活多樣。
    國家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學(xué)科（自然、語文、思想品德、美術(shù)、社會）的課程綱要和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學(xué)知識和相關(guān)的思想道德倫理。學(xué)校組織各相關(guān)學(xué)科協(xié)同編寫了各學(xué)科、各冊教材、各章節(jié)有關(guān)環(huán)境科學(xué)知識的綱目，形成一個比較完整的序列，明確教學(xué)的目的和要求，納入各學(xué)科的教學(xué)計劃。