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        2023年班級建議書400字模板(十五篇)

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            人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
            班級建議書400字篇一
            一、既然我是勞動委員,那么我就先從勞動說起吧。我認為每天可以安排六位值日生而不是現在的四位。一位負責檫黑板和把一天的課程寫在黑板上。第二位負責關窗關門,其他四位同學負責打掃教室衛(wèi)生。
            二、我認為在課間的時候不應該出去外面,在外面預備鈴響了你也聽不到,從而影響你的學習。課間時應在教室好好休息一下,喝點水,準備好下節(jié)課的書。
            三、每天班干部總結前一天情況的時候,應該把扣分或加分同學的總分念一下,而且我認為應該將德育分表復印一份貼在黑板旁邊,每天值日的班干部應在這份表上扣分加分,這樣同學們就可以看到自己的得分情況。
            四、上美術課、電腦課、音樂課和體育課時應該排成男女兩路縱隊,要做到快、靜、齊。進入教室時不能擠,要保持隊伍慢慢進入教室。
            五、我建議每天分配兩名值日班干。只有一名的話,在老師不在的時候他會忙不過來,我們班同學的規(guī)律是只要老師不在教室,立刻“興風作浪”,而且還不只一個人這樣,很多人都是這樣,一個班干部記那么多人的名,很可能會忙不過來,這時候就需要兩個班干部來記名了。
            六、我認為老師早上布置作業(yè)好一些,因為現在我們要學習五門主科,就有五門作業(yè)要做。如果全部堆在晚上做的話要做到很晚。而有些住的遠的同學又要早早起來趕校車,這樣就很容易造成睡眼的時間不夠。而如果早上布置作業(yè),學生中午回家就可以先寫一些,晚上也就不用那么辛苦了。
            班級建議書400字篇二
            班級管理的十條建議:
            班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習慣,使整個班級成為一個團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點:
            1.從思想上重視常規(guī),讓學生明確有序的常規(guī)是形成良好的學習、生活習慣,并與德育相聯(lián)系,是營造濃厚學習氛圍,增強班級凝聚力的重要依據。
            2.以常規(guī)來保障學生的學習和生活,明確常規(guī)與個人行為,常規(guī)與學習態(tài)度,常規(guī)與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理,讓學生主動接受,自覺遵守。
            3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點、空白點及空白時間段。
            4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實。
            5.工作要創(chuàng)新,不能默守陳規(guī)。
            6.要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。
            7.“五全”:關注全體學生,管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。
            8.處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。
            9.要尊重學生,虛實結合,管放適度,嚴寬有致,堵導并存。
            10.要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關注力的主體—學生。
            班級建議書400字篇三
            班級管理的十條建議:
            班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習慣,使整個班級成為一個團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點:
            1.從思想上重視常規(guī),讓學生明確有序的常規(guī)是形成良好的學習、生活習慣,并與德育相聯(lián)系,是營造濃厚學習氛圍,增強班級凝聚力的重要依據。
            2.以常規(guī)來保障學生的學習和生活,明確常規(guī)與個人行為,常規(guī)與學習態(tài)度,常規(guī)與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理,讓學生主動接受,自覺遵守。
            3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點、空白點及空白時間段。
            4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實。
            5.工作要創(chuàng)新,不能默守陳規(guī)。
            6.要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。
            7.“五全”:關注全體學生,管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。
            8.處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。
            9.要尊重學生,虛實結合,管放適度,嚴寬有致,堵導并存。
            10.要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關注力的主體—學生。
            班級建議書400字篇四
            尊敬的校領導:
            您好!
            為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向學校提出以下建議:
            1、在學校開展“節(jié)約資源,人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。向在校學生宣傳節(jié)約糧食,保護環(huán)境的知識。
            2、在校園內加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為作出合理批評。
            3、經常舉辦環(huán)?;顒?。收集學校的白色污染物,集中起來,換取相應的物質獎勵。這樣既可以達到清潔學校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心,可謂事半功倍。
            4、針對吃飯浪費的現象,不可操之過急??梢圆捎瞄g接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級同學宣傳,這樣效果可能會更明顯。
            5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
            希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
            祝福學校的明天更加美好! 謝謝
            班級建議書400字篇五
            尊敬的張老師:
            您好!
            以前,自從您帶了我們之后,就連男生都愛上了閱讀。但是,我們讀的好是好,也有美中不足的現象——亂扔垃圾。
            每一次上課前您都說:“看看地上多臟?!边@時,同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。
            有一次,我看見班上同學帶零食,也沒跟您說。沒想到更氣人的是,她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說,我要報告老師的時候。她說:“我撿起來了,別報告老師,再說我就帶了一次?!甭犃怂慕忉專乙矝]報告。
            現在,我之所以給您寫建議書是因為我現在發(fā)現愛亂扔廢紙的越來越多。
            不過老師,您別擔心,我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:
            1,找4個衛(wèi)生班長,下課之后拿一個小本,發(fā)現地上有廢紙,把它撿起來放到所在位置的桌子上,并把這個同學的名字先記下來,如果紙在中間,找不到丟垃圾“主人”的話,我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現故意扔紙者,把名字記下,再讓他(她)把扔的垃圾撿起。
            2,發(fā)現地上有紙,非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。
            3,禁止一切零食進入班級。
            4,不能隨地吐痰,在墻上亂畫等。
            張老師,我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。
            如果有,我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,祝班級的明天更加美好。
            班級建議書400字篇六
            心理健康班級管理建議:
            一 樹立正確的班級輿論導向
            二 正確認識自己的人際關系狀況,培養(yǎng)人際溝通能力,促進人際間的積極情感反應和體驗
            三 正確對待和異性同伴的交往,知道友誼和愛情的界限
            四 進一步提高承受失敗和應對挫折的能力,形成良好的意志品質
            五 在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長和社會需要的基礎上,確立自己的職業(yè)志向,培養(yǎng)職業(yè)道德意識,進行升學就業(yè)的選擇和準備
            六 確立正確的自我意識,樹立人生理想和信念;
            七 形成正確的世界觀、人生觀和價值觀
            八 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
            九 掌握學習策略,開發(fā)學習潛能,提高學習效率
            十 積極應對考試壓力,克服考試焦慮
            一、 十一 培養(yǎng)擔當意識和社會責任感
            十二 對于少數有心理困擾或心理障礙的學生,給予有效的心理咨詢和輔導。
            班級建議書400字篇七
            給班級的建議:
            1、 學習成績
            良好的班風、學風是取得優(yōu)異成績的前提,同學們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在班委的帶動下,我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。 在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題,互幫互助,共同進步。學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學,排除他們學習上的障礙,調整他們的心態(tài),使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。我班四級和計算機二級通過率都提高了,在今后的學習中,我班同學仍將保持和發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風,靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!
            2、 體育鍛煉
            我們班級雖然大三了,但是在體育鍛煉方面一點也沒有落下,積極參加學校組織的各種體育活動,比如說經濟學院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,還有積極參加冬季校運動會,平時班級里也會組織關于體育方面的活動,加強身體素質。
            3、 宿舍建設
            我班同學都積極參與學校后勤集團組織的宿舍文化節(jié)美化大賽,各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,在宿舍里擁有良好的學習氛圍,有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業(yè),良好的學習氛圍讓我們住著舒心和安逸。
            班級建議書400字篇八
            親愛的吳老師:
            最近我班的紀律很差,上課經常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點建議:
            1、上課時,請同學們互相監(jiān)督,同時也請各個同學能夠自己約束好自己。
            2、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,教育違紀同學,并讓他(她)徹底改正。
            3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句,以便更好的管理好自己。
            4、下課后,叫同學們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如:跳繩、跳高、跳遠等游戲。
            5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,就讓同學們教育他,并讓他改正。
            為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當,請批評指正。
            班級建議書400字篇九
            敬愛的宋老師:
            我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞里還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經常滿滿的。
            之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,媽媽給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的態(tài)度不認真,不積極保護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提,我建議:
            1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。
            2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
            3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衛(wèi)生。
            4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認真。
            希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。
            班級建議書400字篇十
            我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞里還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經常滿滿的。
            之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,媽媽給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的態(tài)度不認真,不積極保護班級衛(wèi)生 。為了解決這些問提,我建議:
            1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。
            2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
            3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衛(wèi)生。
            4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認真。
            希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。
            班級建議書400字篇十一
            親愛的老師同學們:
            學校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學校自身發(fā)展的需要,更是我們小學生應有的社會責任.
            當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境.為了增強大家的環(huán)境保護意識,營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議:
            1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食.
            2、不帶不吃零食.吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便.
            3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢.
            4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園.
            5、愛護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內的一草一木
            “校園文明我文明,校園美好我美好”.同學們,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學習中延續(xù),樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做從現在做起,從點滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
            班級建議書400字篇十二
            最近我班的紀律很差,上課經常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點建議:
            1、上課時,請同學們互相監(jiān)督,同時也請各個同學能夠自己約束好自己。
            2、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,教育違紀同學,并讓他(她)徹底改正。
            3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句,以便更好的管理好自己。
            4、下課后,叫同學們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如:跳繩、跳高、跳遠等游戲。
            5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,就讓同學們教育他,并讓他改正。
            為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當,請批評指正。
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            班級建議書400字篇十三
            親愛的同學們:
            我們生活在純凈的校園里,汲取著學校日益沉淀的文化精神,呼吸著學校自由清新的空氣,這里充滿生氣,充滿希望。學校是我家,愛護靠大家。我們不希望校園里有隨意丟棄的垃圾,不希望有粗俗的語言,更不希望有與文明校園不和諧的行為。為了能使我們的校園更加優(yōu)美清凈、和諧溫馨,我們應從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為,爭做文明學生,爭做文明公民。為此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
            一、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,看到廢紙撿起來,不損壞花草樹木。
            二、講究個人衛(wèi)生,儀表整潔。不燙發(fā)、染發(fā)。
            三、舉止文明,言行得體。
            1、輕聲慢步,不打擾別人;
            2、見到老師問聲好;
            3、儀表美,干干凈凈上學校;
            4、使用文明禮貌用語,告別污言穢語;
            5、不打架、酗酒、吸煙,杜絕拉幫結派和用"拳頭說話"的行為;
            6、不看色情暴力書刊,科學上網,不進營業(yè)性網吧和游戲廳;
            7、不穿拖鞋進教室,著裝符合學生身份;
            8、勤儉節(jié)約,珍惜資源;
            四、熱愛學習,學會學習,營造良好的學習氛圍,樹立積極的學習風氣,在全校范圍內,形成"趕、幫、超"的學習勁頭。
            五、爭創(chuàng)文明集體,做到教室干凈整潔、美觀大方;班級學風優(yōu)良、紀律嚴明、管理好,無違紀現象;
            六、積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。
            同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,使我們的學校更加文明、和諧、積極、向上。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!
            班級建議書400字篇十四
            1、在關愛班上每一位同學,要平等地對待他們。
            2、班級中應該營造一種學習氛圍,同學之間要互幫互助,要真心的幫助別人。
            3、班級應該設問題討論小組,每當星期五下午最后兩節(jié)給同學討論時間,交流不會的問題,或者專門讓某一科的老師講這一周來同學們還有疑問的題。
            4、班級應像一個大家庭,每個成員都要有為班級作貢獻的心,同學間的競爭也是很重要的,班級里有了競爭的氛圍,同學自然也會追求上進。
            5、在班上有很多同學愛隨手扔廢紙,食品袋,班主任應重點強調一下這個問題。
            6、對于這個年紀的人來說,讓他們自己拿起以前的課本來復習太難了,所以如果可以的話我建議學?;虬嗉夐_展一些小活動,小競賽等考察以前知識的活動。
            7、給予學生適當的鼓勵,讓學生獨立思考和解決問題,因材施教,不全因成績定義一個學生的好壞,營造緊張學習的氛圍。
            8、最好是每一個人有一個固定的衛(wèi)生區(qū),而不是每天輪換,這樣同學們做完值日就可安靜下來學習(拖地、掃地可輪換),擠出時間學習。
            班級建議書400字篇十五
            x(1)班全體同學:
            為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習慣,增強自律意識和責任意識;也為了提高我班紀律、衛(wèi)生的標準和要求,構建“和諧班級”,特此發(fā)出以下倡議。
            一、杜絕以下紀律方面的不和諧因素:
            1、追逐打鬧。2、大聲喧嘩。3、小預備后不及時上位。4、領讀時遲緩、消極。5、吃零食。6、課堂上不專心聽課,做小動作。7、發(fā)言不舉手,亂搭下語。8、晚自習左顧右盼。9、自習課講小話或下位。10、亂寫或傳遞紙條。11、抄作業(yè)或考試作弊。12、攜帶手機或mp3等。13、給別人起綽號。14、觀看無益身心的課外書。15、拿棍棒、雜物玩耍。16、對公物的刻畫、破壞。17、私下拿他人財物。18、小課間打乒乓球。
            二、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素:
            1、講臺有灰塵,擺放雜亂。2、黑板未擦干凈。3、衛(wèi)生潔具未擺放好。4、課桌凳擺放不整齊。
            5、課桌下有紙屑等雜物。6、走廊上有垃圾。7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔。8、有隨手扔物現象。9、飲水機沒水時插頭未撥。10、隨地吐痰。11、課桌肚的用品臟亂,不作整理。12、門后、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。13教室內外蛛網連結。
            讓我們攜手共進,共創(chuàng)班級的美好明天!