教案的編寫需要緊密結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際情況，才能起到最佳的教學(xué)效果。在編寫教案時(shí)，教師可以參考其他教師的經(jīng)驗(yàn)和教材的指導(dǎo)。教案范文的實(shí)施效果也是可以借鑒的參考指標(biāo)。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇一
地理學(xué)是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科。地理是一門綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科。下面是小編為大家整理的初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)提綱，歡迎閱讀與收藏。
01、中國(guó)從東西半球看，位于東半球，從南北半球看，位于北半球。
02、從大洲大洋位置看，位于亞洲東部、太平洋的西岸。
03、從緯度位置看，大部分位于屬于中緯度地區(qū)，屬于北溫帶，南部少部分位于熱帶，沒有寒帶。
04、我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約960萬平方千米，世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大。
06、我國(guó)瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。
07、全國(guó)的行政區(qū)域，基本分為省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)。
08、我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域，包括23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。
09、我國(guó)總?cè)丝跒?2.95億，人口特點(diǎn)是人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)速度快。
10、為了使人口數(shù)量的增長(zhǎng)同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)，我政府把實(shí)行計(jì)劃生育作為一項(xiàng)基本國(guó)策。
17、我國(guó)在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，建立自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等。
18、我國(guó)西部地形多以山地、高原、盆地為主，東部以平原和丘陵為主，地勢(shì)的特征：西高東低，呈三級(jí)階梯狀。
19、青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，號(hào)稱"世界屋脊”。
20、第一、二級(jí)階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山；第二、三級(jí)階梯的'分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。
主要山脈走向：西北－東南走向:祁連山脈弧形山脈:喜馬拉雅山脈
東－西走向：天山山脈――陰山山脈昆侖山脈――秦嶺，南嶺南－北走向:橫斷山脈
東北－西南走向：大興安嶺―太行山―巫山―雪峰山，長(zhǎng)白山脈―武夷山脈臺(tái)灣山脈
21、四大高原是：黃土高原、內(nèi)蒙古高原、青藏高原、云貴高原；
四大盆地是：四川盆地、柴達(dá)木盆地、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地；
三大平原是：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原；
三大丘陵是：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。
青藏高原的特征：冰川廣布發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件最優(yōu)越的盆地是（四川）盆地
云貴高原的特征：地面崎嶇不平（梯田）。海拔最高的盆地是（柴達(dá)木）盆地
緯度最高的盆地是（準(zhǔn)噶爾）盆地面積最大的盆地是（塔里木盆地）盆地
23、山區(qū)常見的自然災(zāi)害是崩塌、滑坡、泥石流。
24、1月0℃等溫線大致沿秦嶺——淮河一線分布。
25、山區(qū)包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約占全國(guó)陸地面積的2/3。
26、冬季最冷的地方是黑龍江漠河，夏季最熱的地方是新疆吐魯番。
27、我國(guó)從北到南劃分為5個(gè)溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。還有一個(gè)地高天寒、面積廣大的高原氣候區(qū)。
28、我國(guó)年降水量的總趨勢(shì)是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。
29、干濕地區(qū)的劃分是依據(jù)氣候的干濕程度，我國(guó)干濕地區(qū)是：濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)。
35、黃河下游河床逐漸抬高，成為“地上河”。
36、黃河在流經(jīng)中游河段后，產(chǎn)生的泥沙最多，原因流經(jīng)的地形是黃土高原。
37、長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山山脈，注入東海，它是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、水量最大、流域面積最廣的河流，有“水能寶庫(kù)”和“黃金水道”之稱。
38、長(zhǎng)江上游中游的分界城市宜昌，中游和下游的分界城市湖口。
39、長(zhǎng)江水能資源主要集中在上游河段。宜賓以下城市四季都能通航。
40、長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)的三個(gè)主要來源是宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽(yáng)湖兩大水系，北面的漢江。
41、我國(guó)自然資源的特點(diǎn)是總量豐富，人均不足。
42、根據(jù)土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為耕地、林地、草地、建設(shè)用地。
43、我國(guó)主要是耕地少、林地多、難利用土地眾多，土地資源不足，人與耕地的矛盾尤為突出。
44、我國(guó)的耕地和林地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部?jī)?nèi)陸地區(qū)。
45、土地資源的人為破壞現(xiàn)象有水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。
46、土地資源的基本國(guó)策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。
47、地球上的水：海洋水占97%，淡水資源只占2.5%
48、地球上的淡水資源主要為兩極和高山的冰川。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水。
49、我國(guó)水資源總量少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)和印度尼西亞，位于世界第6位，若按人均計(jì)算，則僅為世界平均水平的1/4。
50、我國(guó)水資源南豐北缺，特別華北和西北地區(qū)缺水最為嚴(yán)重。解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是跨流域調(diào)水（南水北調(diào)工程，引灤入津工程，引黃濟(jì)青工程）。
51、南水北調(diào)工程就是把長(zhǎng)江水系水調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū)。
52、針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問題，節(jié)約用水尤為重要。（農(nóng)業(yè)，工業(yè)，家庭的節(jié)水方法）
53、在各種交通運(yùn)輸中，鐵路運(yùn)輸是我國(guó)最重要的運(yùn)輸方式。我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的分布格局：東密西疏。
54、我國(guó)主要的鐵路干線：南北向：京哈線（北京—哈爾濱）；
東西向：京包線（北京—包頭）—包蘭線（包頭—蘭州）；
隴海（連云港—蘭州）—蘭新線（蘭州—烏魯木齊）；
寶成線（寶雞-成都）——成昆線（成都—昆明）
我國(guó)主要的交通樞紐及經(jīng)過的鐵路干線：
北京：（京哈線）、（京包線）、（京廣線）、（京滬線）、（京九線）。徐州：（隴海線）、（京滬線）。
鄭州：（隴海線）、（京廣線）。蘭州：（隴海線）、（京包線）、（包蘭線）。
55、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)部門有種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)。
56、農(nóng)業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。
57、西部地區(qū)天然草場(chǎng)廣布，有我國(guó)四大牧區(qū)是內(nèi)蒙古牧區(qū)、青海牧區(qū)、新疆牧區(qū)、牧區(qū)。
58、林業(yè)集中分布在東北、西南、東南地區(qū)。長(zhǎng)江中下游地區(qū)地區(qū)是我國(guó)淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。
59、糧食作物中的水稻、小麥公布呈現(xiàn)“南稻北麥”格局。
60、油料生產(chǎn)形成了長(zhǎng)江油菜帶和黃淮花生區(qū)兩大生產(chǎn)區(qū)。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇二
南部沿海地區(qū)包括閩、臺(tái)、粵、瓊、桂和香港、澳門兩地，北回歸線橫穿臺(tái)灣和兩廣，是我國(guó)緯度最低，受海洋影響最大的地區(qū).
2.地形。
丘陵、山地廣布，平原面積狹小.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)廣西境內(nèi)廣布喀斯特地形，桂林一帶山奇、水秀、石美、洞異，一向有“桂林山水甲天下”的美稱.
3.氣候和河流。
本區(qū)屬高溫多雨、長(zhǎng)夏無冬的熱帶和亞熱帶季風(fēng)氣候，是我國(guó)熱量和水分最豐富的地區(qū).最大的河流珠江號(hào)稱華南大動(dòng)脈.
4、富有特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要農(nóng)作物。
基塘生產(chǎn)是珠江三角洲特有的大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式.該區(qū)是全國(guó)重要的水稻、甘蔗產(chǎn)區(qū).海南島和雷州半島是我國(guó)發(fā)展熱帶作物的重要基地.熱帶作物在橡膠、劍麻、油棕、椰子、咖啡、可可、胡椒.熱帶水果有：香蕉、柑橘、菠蘿、芒果、荔枝、龍眼等.
5.對(duì)外開放的前沿地帶。
經(jīng)濟(jì)特區(qū)有：廣東省的深圳、珠海、汕頭和福建省的廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)以及實(shí)行特殊開放政策的海南經(jīng)濟(jì)特區(qū).我國(guó)還把珠江三角洲、福建沿海、廣西沿海等地列為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū).
海南島在南海的西北部，是我國(guó)第二大島.是找國(guó)發(fā)展熱帶經(jīng)濟(jì)作物的重要基地.海南島西部有豐富鐵礦，北部灣和鶯歌海附近有豐富的海底石油和天然氣，鶯歌海鹽場(chǎng)為我國(guó)三大鹽場(chǎng)之一，海南島旅游資源的條件也很好.南端三亞市的觀海亭、天涯海角、鹿回頭等名勝古跡尤其吸引游人.
6.臺(tái)灣。
地理位置及范圍臺(tái)灣省位于我國(guó)大陸東南的海洋中，初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)東臨太平洋、北為東海，西南為南海，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望.
臺(tái)灣省的組成臺(tái)灣省包括臺(tái)灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島等許多小島，面積共3.6萬平方千米，是我國(guó)的第一大島.居民中以漢族為最多，少數(shù)民族人口最多的是高山族.
臺(tái)灣的地形臺(tái)灣島約三分之二面積為山地，山地主要分布在臺(tái)灣島中部和東部.幾條平行山脈作東北—西南走向，縱貫全島，自東向西依次為臺(tái)東山脈、中央山脈、玉山山脈和阿里山脈.最高的山峰玉山，海拔3997米，是臺(tái)灣省，也是我國(guó)東部的最高峰.臺(tái)灣島西部平原寬廣，為濁水溪等河流沖積而成.臺(tái)灣的人口工農(nóng)業(yè)、城市、交通主要分布在西部平原.
自然資源和主要農(nóng)產(chǎn)品臺(tái)灣省為亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候，溫暖濕潤(rùn)，水熱資源豐富.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)中部和東部山區(qū)，從山麓至山頂，分布著熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶多樹種的森林，是我國(guó)重要的天然林區(qū)之一，也是亞洲有名的天然植物園.經(jīng)濟(jì)林中植樹最著名，樟腦產(chǎn)量居世界首位.
西部平原土壤肥沃，為主要種植區(qū).農(nóng)產(chǎn)品以水稻、甘蔗.茶葉和水果中的香蕉、菠蘿馳名.
臺(tái)灣的海域漁產(chǎn)豐富，臺(tái)灣海峽為優(yōu)良漁場(chǎng).
臺(tái)灣地下礦藏多種多樣：山區(qū)多金、銅等金屬礦產(chǎn);西部為煤、石油分布區(qū);北部火山區(qū)有豐富的天然硫磺;西海岸沙灘地帶;降水較少，日照充足，盛產(chǎn)海鹽;淺海地區(qū)蘊(yùn)藏有石油和天然氣.
工業(yè)和旅游業(yè)臺(tái)灣工業(yè)原以農(nóng)林產(chǎn)品加工業(yè)為主，初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如蔗糖、稻十、樟腦、菠蘿罐頭為大宗出口商品.進(jìn)人60年代以后，吸收外資，利用勞動(dòng)力豐富、廉價(jià)和海運(yùn)便利等優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展出口加工工業(yè)，形成“進(jìn)口一加工一出口”型的經(jīng)濟(jì)，對(duì)外貿(mào)易迅速增長(zhǎng)，出口商品中紡織、電子電器、食品、石油化工產(chǎn)品占重要地位.臺(tái)灣風(fēng)光秀美，有日月潭、阿里山等旅游勝地，吸引了境外大量游客.旅游業(yè)的收人成為臺(tái)灣重要經(jīng)濟(jì)來源之一.
7.香港、澳門。
香港位于珠江口東側(cè)，由香港島、九龍和“新界”三部分組成.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是世界主要國(guó)際金融中心之一.澳門位于珠江口西側(cè)，包括澳門半島和附近兩個(gè)小島.工業(yè)、建筑和旅游業(yè)為澳門經(jīng)濟(jì)三大支柱，香港于1997年7月1日回歸祖國(guó)，澳門于1999年12月20日也正式回歸祖國(guó).
初中地理復(fù)習(xí)教案篇三
同學(xué)們對(duì)于澳大利亞的知識(shí)還記得吧，下面我們一起來學(xué)習(xí)哦，希望同學(xué)們都能好好學(xué)習(xí)。
1、澳大利亞位于南太平洋上，東臨太平洋，西面和南面臨印度洋，首都是堪培拉。悉尼是澳大利亞最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是澳大利亞第二大城市。
2、澳大利亞人口密度小，是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家。
3、澳大利亞地形分為三大部分，西部是低矮的高原，中部為大面積的平原，地下水豐富，有典型的大自流盆地（澳大利亞大盆地），東部為大分水嶺。
4、墨累河為澳大利亞最大的河流，從東南部注入印度洋。
5、南回歸線穿過澳大利亞中部，氣候具有半環(huán)狀分布的特點(diǎn)，熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候分布面積大。
6、由于澳大利亞長(zhǎng)期孤立于南半球的海洋上，所以其生物獨(dú)特性非常突出，特有的動(dòng)物有袋鼠、鴯鹋、鴨嘴獸，考拉等。
7、澳大利亞羊的數(shù)量特別多，是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國(guó)家，被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”。
8、澳大利亞農(nóng)牧業(yè)占重要的地位，利用不同地區(qū)的自然條件，形成了四個(gè)不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)。
9、澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，礦產(chǎn)品出口比重大，被稱為“坐在礦車上的國(guó)家”。
10、澳大利亞的城市和人口主要分布在東南沿海地區(qū)。
以上對(duì)地理中澳大利亞知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們通過上面的學(xué)習(xí)會(huì)從中學(xué)習(xí)的很好的吧。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇四
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教學(xué)目標(biāo)
2.了解陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律。
3.運(yùn)用地理環(huán)境差異性的原理,分析人類生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象。
過程與方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀。
1.激發(fā)探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī),養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,提高地理審美情趣。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)。
1.自然帶的形成。
2.地理環(huán)境的差異性的變化規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)。
陸地環(huán)境的地域性分異規(guī)律。
教學(xué)過程。
【導(dǎo)入】自然地理環(huán)境的差異性。
[復(fù)習(xí)提問]。
1.自然地理環(huán)境的整體性產(chǎn)生的根本原因?
答:地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換。
2.自然地理環(huán)境的兩個(gè)整體功能是什么?
答:生產(chǎn)功能和平衡功能。
3.自然地理環(huán)境整體性的兩個(gè)表現(xiàn)是什么?
答:自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程、地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。
(出示景觀圖片“西雙版納熱帶雨林”和“內(nèi)蒙古草原”)(經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教師也可將不同學(xué)生在旅游中所看到的不同的自然風(fēng)光、自然景觀作對(duì)比)。
師:這兩幅風(fēng)光迥異的圖片說明了自然地理環(huán)境具有什么特點(diǎn)?
生:自然地理環(huán)境具有差異性。
師:對(duì)。我們剛剛學(xué)習(xí)了地理環(huán)境的整體性,但自然地理環(huán)境還具有另一個(gè)特點(diǎn)——差異性。
【講授】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性。
師:從整體上看,全球的地理環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,但上面兩幅圖的差異又說明了這樣一個(gè)問題:地球表面各地之間又存在著明顯的地域差異。事實(shí)上,地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的,自然地理環(huán)境中只有相似的區(qū)域,但不可能存在兩個(gè)自然狀況完全相同的區(qū)域。
(出示圖片“五帶的劃分”)。
師:這反映了自然地理環(huán)境中哪個(gè)因素在空間上的分異?
生:溫度。
師:這種分異的尺度范圍是什么?
生:全球性的尺度。
師:對(duì)。我們?cè)诼眯兄兴惺艿降钠渌貐^(qū)和我們家鄉(xiāng)的差異所體現(xiàn)的是陸地環(huán)境的地域分異,這種地域分異的規(guī)模比全球性的地域分異規(guī)模小。
(提問)陸地上為什么會(huì)形成不同的氣候類型?
生:由于各地所處的緯度位置、海陸位置不同,所產(chǎn)生的熱量和水分的組合不同,因此形成了不同的氣候類型。
師:請(qǐng)說一說,西雙版納的熱帶雨林中動(dòng)物、植物都有著怎樣的特點(diǎn)。
(生討論,師總結(jié))在熱帶雨林中,長(zhǎng)年高溫多雨,植被常綠,樹種繁多,層次復(fù)雜,生長(zhǎng)茂盛,林內(nèi)藤本植物縱橫交錯(cuò),附生植物隨處可見。森林中的動(dòng)物種類豐富多樣,但茂密的森林使動(dòng)物行走不便,因而地面上幾乎沒有善長(zhǎng)奔走和長(zhǎng)跑的動(dòng)物,而多營(yíng)巢樹棲、攀緣生活、耐濕熱的動(dòng)物。
師:那么在內(nèi)蒙古大草原上動(dòng)、植物又有著怎樣的特點(diǎn)呢?
(生討論,師總結(jié))在內(nèi)蒙古大草原上,典型植被為草類,耐干旱,根系發(fā)達(dá)。草原開闊而平坦,動(dòng)物善于奔跑以逃生或捕食。
師:從對(duì)以上分析知道,自然地理環(huán)境有著明顯的地域差異性,但在某一地域范圍內(nèi)又表現(xiàn)為景觀上的一致性,自然環(huán)境的整體性和差異性是辯證統(tǒng)一的。
(出示圖片“世界陸地自然帶的分布”)。
師:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的分析并觀察這幅圖片,歸納出“自然帶”的概念。
生:在陸地上,由相應(yīng)的氣候、植被和土壤共同形成了一種地域組合,在空間上具有一定寬度、呈帶狀分布的現(xiàn)象。
師:很好。從這幅圖上我們可以看出,陸地自然帶的分布是有規(guī)律的。
(出示圖片“熱帶雨林景觀”和“苔原景觀”)。
師:請(qǐng)分析造成這兩種景觀差別的主要因素是什么,為什么。
生:熱量因素。從赤道到兩極太陽(yáng)輻射逐漸遞減,熱帶雨林分布在赤道地區(qū),苔原分布于高緯度的寒冷地區(qū)。
生:苔原帶、針葉林帶、熱帶雨林帶都是橫穿整個(gè)陸地的。
師:這三個(gè)自然帶的分布有什么規(guī)律?
生:苔原帶和針葉林帶在高緯度地區(qū),熱帶雨林帶分布在低緯度地區(qū)。
師:自然帶在中緯度地區(qū)的分布有著怎樣的特點(diǎn)?為什么?
生:在中緯度地區(qū)主要是受到海陸分布的影響。自然帶并不像低緯度和高緯度地區(qū)那樣橫穿整個(gè)陸地,而是在大陸東岸、西岸和內(nèi)部形成了三種不同的組合。
師:對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察“世界陸地自然帶分布圖”,說一說在中緯度大陸東岸自然帶的組合類型。
生:在中緯度大陸東岸緯度從低到高依次是亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、針闊混交林帶。
師:在中緯度大陸西岸自然帶有著怎樣的分異規(guī)律?
生:在大陸西岸緯度從低到高依次為亞熱帶常綠硬葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶。
生:亞熱帶常綠硬葉林帶是在地中海氣候下發(fā)育的植被類型,而同緯度大陸東岸是亞熱帶常綠闊葉林帶。
師:那么請(qǐng)大家思考,為什么會(huì)出現(xiàn)這種差別呢?
生:大陸東西兩岸氣候類型不同。
師:具體說有何不同呢?
生:地中海氣候夏天炎熱干燥,冬天溫和多雨;亞熱帶季風(fēng)氣候夏天高溫多雨,冬天寒冷干燥。
師:不錯(cuò)。(出示圖片亞熱帶常綠硬葉林代表植物——橄欖的葉子和果實(shí)特征,和亞熱帶常綠闊葉林樹種外表特征作分析比較)。
(生討論,師總結(jié))地中海氣候夏天炎熱干燥,植物為了減少蒸騰作用大量散失水分,所以為了適應(yīng)這種氣候,硬葉林帶的植物通常皮厚葉小,表面有臘質(zhì),果實(shí)的皮也較厚;亞熱帶常綠闊葉林植物的葉片較大,表面也無臘質(zhì),原因是這里的氣候特征是雨熱同期,植物有足夠的水分供應(yīng)蒸騰作用。
師:中緯度的大陸內(nèi)部又有著怎樣的組合類型呢?
生:有著兩種組合。中部的亞熱帶和溫帶荒漠帶、兩側(cè)的熱帶草原和溫帶草原。
師:對(duì)。這種從赤道向兩極的地域分異是以熱量為基礎(chǔ)的,當(dāng)然也有水分條件的參與。
課后小結(jié)。
自然地理環(huán)境的差異性是十分明顯的,這種差異性是有規(guī)律的。我們這節(jié)課主要是認(rèn)識(shí)到其差異性。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇五
1、亞洲位于東半球和北半球，周邊的海洋：東臨太平洋、北臨北冰洋、南臨印度洋。
2、亞洲是世界第一大洲，也是世界上跨緯度最廣，東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)大洲。
3、大洲分界線：亞歐分界線：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽;亞非分界線：蘇伊士運(yùn)河;亞洲和北美洲分界線：白令海峽;南、北美洲分界線：巴拿馬運(yùn)河。
4、亞洲6個(gè)分區(qū)：東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。
5、亞洲地勢(shì)特點(diǎn)：中間高，四周低。亞洲的河流特點(diǎn)：發(fā)源于中部的高原山地，呈放射狀流向周邊的海洋。
6、亞洲之最：喜馬拉雅山脈—世界上的山脈;珠穆朗瑪峰—世界峰;青藏高原—世界的高原，譽(yù)為“世界屋脊”(區(qū)別于世界的高原—巴西高原);貝加爾湖—世界最深和蓄水量的淡水湖;里海(咸水湖)—世界的湖泊(區(qū)分于世界面積的淡水湖——蘇比利爾湖);阿拉伯半島—世界上的半島;馬來群島—世界的群島。
7、亞洲地跨熱帶、溫帶和寒帶，氣候特點(diǎn)：復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著和大陸性氣候分布廣。各種氣候的特點(diǎn)：熱帶沙漠氣候：全年高溫少雨熱帶雨林氣候：全年高溫多雨熱帶季風(fēng)氣候：全年高溫，分旱季和雨季亞熱帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季低溫少雨溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥溫帶大陸性氣候：氣溫年較差大，全年降水少地中海氣候：夏季高溫干燥，冬季溫和多雨。
8、亞洲是人口最多的大洲。其中東亞、東南亞和南亞是人口稠密的地區(qū)。
9、亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家的日本，大部分國(guó)家為發(fā)展中國(guó)家，西亞波斯灣沿岸國(guó)家是依靠其豐富的石油資源出口而成為比較富裕的國(guó)家;新加坡、韓國(guó)、馬亞西亞、泰國(guó)等先后大加發(fā)展出口加工工業(yè)。
10、三類產(chǎn)業(yè)的劃分：第一產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)是工業(yè)和建筑業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)是流通部門和服務(wù)部門(除農(nóng)業(yè)、工業(yè)和建筑業(yè)以外的)。
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初中地理復(fù)習(xí)教案篇六
地球是上百萬種生物的家園，包括人類。地球是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。地球誕生于45.67億年前，而生命誕生于地球誕生后的10億年內(nèi)。從那以后，地球的生物圈改變了大氣層和其他環(huán)境，使得需要氧氣的生物得以誕生，也使得臭氧層形成。臭氧層與地球的磁場(chǎng)一起阻擋了來自宇宙的有害射線，保護(hù)了陸地上的生物。地球的物理特性，和它的地質(zhì)歷史和軌道，使得地球上的生命能周期性地持續(xù)。地球預(yù)計(jì)將在15億年內(nèi)繼續(xù)擁有生命，直到太陽(yáng)不斷增加的亮度滅絕地球上的生物圈。
液態(tài)水是所有已知的生命所必須的，但并不在所有其他星球表面存在。地球的內(nèi)部仍然非?；钴S，有一層很厚的地幔，一個(gè)液態(tài)外核和一個(gè)固態(tài)鐵的內(nèi)核。
地球的內(nèi)部分為三個(gè)部分：最外層是地殼(由巖石組成)，中間是地幔(由巖漿組成)，里面是地核(由巖漿組成)。
地球會(huì)與外層空間的其他天體相互作用，包括太陽(yáng)和月球。當(dāng)前，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間是自轉(zhuǎn)的366.26倍，這段時(shí)間被叫做一恒星年，等于365.26太陽(yáng)日。地球的地軸傾斜23.4°(與軌道平面的垂線傾斜23.4°)，從而在星球表面產(chǎn)生了周期為1恒星年的季節(jié)變化。月球是唯一的天然衛(wèi)星，也是地球的衛(wèi)星，誕生于45.3億年前的月球，造成了地球上的潮汐現(xiàn)象，穩(wěn)定了地軸的傾角，并且減慢了地球的自轉(zhuǎn)。大約38到41億年前，后期重轟炸期的小行星撞擊極大地改變了表面環(huán)境。
總結(jié)：地球這個(gè)名字來源于對(duì)大地形狀的認(rèn)識(shí)，最早可以追溯到古希臘學(xué)者亞里士多德從球體哲學(xué)上“完美性”和數(shù)學(xué)上的“均衡性”提出“地球”這個(gè)名稱和概念。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇七
一、生物的特征：
1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。
2.生物能進(jìn)行呼吸。
3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
4.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。
5.生物能生長(zhǎng)和繁殖。
除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
二、調(diào)查我們身邊的生物。
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。
第二章生物圈是所有生物的家。
一、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。
以海平面為準(zhǔn)，上達(dá)10千米，下達(dá)10千米。
2、生物圈中的生物：
a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細(xì)菌等微小生物。
b.水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi)。
c.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
5.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
6.保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。
二、環(huán)境對(duì)生物的影響。
1.非生物因素對(duì)生物的影響：光、溫度、水分、空氣等等。
(1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水。
(2)植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行，并需要水、二氧化碳作原料?
(3)動(dòng)物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進(jìn)行。
當(dāng)環(huán)境中的幾個(gè)或者一個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。
(4)科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
2.生物因素對(duì)生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。
生物之間的關(guān)系：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系。
三、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。
1、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
2、生物對(duì)環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，應(yīng)和諧發(fā)展。
四、生態(tài)系統(tǒng)。
1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生產(chǎn)者：能夠直接制造有機(jī)物(如：植物)。
生物部分消費(fèi)者：不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食(如：動(dòng)物)。
分解者：能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用。
(如細(xì)菌、真菌)。
非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。
3.食物鏈與食物網(wǎng)。
食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。
例如：草兔子狼。
(1)食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始。
(2)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向。
(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈。
4、食物網(wǎng)：食物鏈之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。
(在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈時(shí)，從生產(chǎn)者到最后一級(jí)消費(fèi)者，才構(gòu)成一條完整的食物鏈)。
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。
5、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
6.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。(注意出分析說明題)。
第二單元生物和細(xì)胞。
第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。
一、練習(xí)使用顯微鏡。
1、顯微鏡的構(gòu)造。
2、顯微鏡的使用方法：
(1)取鏡和安放;右握左托(右手握鏡臂，左手托鏡座)。
(2)對(duì)光：升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)。
(3)觀察：放、壓、降、看、升、看、調(diào)。
(3)整理。
取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。
對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持2cm距離)。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。
觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時(shí)眼睛一定要看著物鏡)。雙眼睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
整理：實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。
3.幾點(diǎn)重要的結(jié)論：
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積。
(2)顯微鏡物象和實(shí)物是上下左右都相反(從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像)。
(3)要將視野中的某個(gè)方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個(gè)方向移動(dòng)(例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動(dòng))，如果是將視野中央的物象移向某個(gè)方向，就將玻片往相反的方向移動(dòng)。
(4)放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越小，光線越亮;放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越大，光線越暗。
(5)目鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。
物鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。
(6)視野中的污點(diǎn)有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上;如果前兩次都不能移動(dòng)污點(diǎn)，則污點(diǎn)在物鏡上。
(7)光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛。
(8)低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(9)轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的邊緣，而不能直接用手扳動(dòng)物鏡。
(10)鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。
二、模仿制作臨時(shí)裝片。
1.重要的注意事項(xiàng)：材料要薄而透明;蓋蓋玻片時(shí)要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免出現(xiàn)氣泡。
2.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。
觀察洋蔥表皮細(xì)胞：
(1)準(zhǔn)備：擦、滴(清水)。
(2)制片：撕、展、蓋。
(3)染色：滴(稀碘液，如果要觀察植物細(xì)胞中的葉綠體，則不需要染色)、吸。
3.制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。
觀察人體口腔上皮細(xì)胞：
(1)準(zhǔn)備：擦、滴(生理鹽水)。
(2)制片：刮、涂、蓋。
(3)染色：滴(稀碘液)、吸。
4.常見的玻片標(biāo)本。
切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片。
涂片：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。如：血涂片。
裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個(gè)體微小的生物制成的。
如：草履蟲裝片。
三、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
1.植物、動(dòng)物和人體都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的。
2.人體的各項(xiàng)功能都是由細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞共同完成的。
3.所有的細(xì)胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進(jìn)行著新陳代謝活動(dòng)。植物的光合作用就是在細(xì)胞里進(jìn)行的，細(xì)胞內(nèi)還一直進(jìn)行著呼吸作用。一切復(fù)雜的瞬息萬變的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。
生命存在的一個(gè)重要表現(xiàn)是自我繁殖。細(xì)胞能通過分裂不斷地產(chǎn)生新的細(xì)胞，細(xì)胞和生命一樣，表現(xiàn)出生長(zhǎng)、衰老、死亡的過程。這一切說明，細(xì)胞是生物體最小的結(jié)構(gòu)和功能單位。
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分結(jié)構(gòu)的作用：細(xì)胞壁：透明，保護(hù)和支持細(xì)胞。
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)。
植物相鄰細(xì)胞通過胞間連絲相聯(lián)系，互相交流營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。
細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)出入細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)：能流動(dòng)，可以加速與外界的物質(zhì)交流。
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)。
4.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生細(xì)胞。
(1)分裂的過程：
1.一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多。
3.細(xì)胞的生長(zhǎng)表現(xiàn)為從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并逐漸長(zhǎng)大，使細(xì)胞體積增大，(植物)生長(zhǎng)時(shí)先出現(xiàn)很多小液泡，最終合并為一個(gè)大液泡。
(2)細(xì)胞分裂的過程中，染色體的變化是：先加倍再減半，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。
(3)生物體的生長(zhǎng)表現(xiàn)在：細(xì)胞生長(zhǎng)(體積增大)和細(xì)胞分裂(數(shù)目增多)。
四.動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。
植物細(xì)胞。
動(dòng)物細(xì)胞。
相同點(diǎn)。
都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。
不同點(diǎn)。
有細(xì)胞壁和液泡，綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體。
沒有細(xì)胞壁和液泡，也沒有葉綠體。
(1)植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡;。
(2)植物細(xì)胞的液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液的成分有水、無機(jī)鹽、糖分、色素等。
細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體，細(xì)胞是動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
第二章細(xì)胞的生活。
一、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器。
葉綠體：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
線粒體：將化學(xué)能釋放。
二、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。
1、細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體。
2、染色體由dna和蛋白質(zhì)組成的。
3、dna是雙螺旋結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)，基因是決定生物性狀的dna片段。
4、遺傳信息是生命體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞中所包含的具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息。這些信息儲(chǔ)存在dna分子中，而dna主要存在于細(xì)胞核中。
5、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和遺傳信息的統(tǒng)一體。
第三章細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體。
一、生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。
1.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化，從而形成不同的組織。
2.組織：由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合起來在一起而形成的細(xì)胞群。
3.組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。
二.識(shí)別人體的幾種基本組織。
三.植物的幾種主要組織。
1.保護(hù)組織：由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能(例：洋蔥鱗片葉表面)。
2.營(yíng)養(yǎng)組織：細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能;含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用(例：番茄果肉)。
3.分生組織：由具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成。其細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。4.輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)物。四.生物體結(jié)構(gòu)的層次性：
動(dòng)物體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下組成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
五.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。
1.綠開花植物即被子植物，生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開始的。
2.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。
細(xì)胞：植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
組織：分生組織、保護(hù)組織、疏導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織。
器官：由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
如：營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉;。
生殖器官：花、果實(shí)、種子。
3.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。
六.人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。
1.人體的生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的。
2.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體。
細(xì)胞：動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。
系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能，并按照一定的次序構(gòu)成的多個(gè)器官的總和。例如：人體的八大系統(tǒng)(消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng))，在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，共同完成人體復(fù)雜的生命活動(dòng)。
3.動(dòng)物比植物多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次。
七.單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。
1、胞生物：身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物。
2、數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域環(huán)境中。
3、細(xì)胞就可以完成獲得營(yíng)養(yǎng)、氣體交換、排出廢物等各種生命活動(dòng)。
4、中的單細(xì)胞生物：細(xì)菌、單細(xì)胞真菌(如：酵母菌)。
5、單細(xì)胞動(dòng)物(如：草履蟲、眼蟲、變形蟲)。
6、胞藻類植物(如：衣藻)等。
單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。
觀察草履蟲：
1、擦拭干凈，吸取表層的(氧氣豐富)培養(yǎng)液一滴，滴在在玻片上。
2、玻片中的培養(yǎng)液中放幾絲棉花(限制草履蟲運(yùn)動(dòng)，便于觀察)，再蓋上蓋玻片。
3、草履蟲的應(yīng)激性。
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初中地理復(fù)習(xí)教案篇八
位于我國(guó)西北邊陲，面積160多萬平方千米，是我國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū).初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)“三山夾兩盆”是新疆地形輪廓的特點(diǎn)，位于天山山脈和昆侖山山脈的塔里木盆地是我國(guó)第一大盆地，盆地中的塔克拉瑪干沙漠是我國(guó)最大的沙漠.準(zhǔn)噶爾盆地位于天山和阿爾泰山之間，是我國(guó)第二大盆地.位于天山地區(qū)的吐魯番盆地素有“火洲”之稱，最低處的艾丁湖面在海平面以下154米，是我國(guó)陸地最低的地方.
2.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)氣候、綠洲和墾區(qū)。
新疆屬溫帶大陸性氣候區(qū)，塔里木河是我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河，西部的克拉瑪依油田是我國(guó)著名的油田之一.新疆的農(nóng)業(yè)完全屬于灌溉農(nóng)業(yè).新疆是長(zhǎng)絨棉、哈蜜瓜、葡萄的主要產(chǎn)區(qū)，也是著名的畜牧業(yè)基地.新疆的細(xì)毛羊是全國(guó)的優(yōu)良畜種.
3.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)礦產(chǎn)、交通和主要城市。
新疆的煤、石油、鐵和有色金屬較富饒.全區(qū)初步形成了以烏魯木齊為中心的公路網(wǎng).蘭新鐵路北疆段與中亞鐵路接軌，使新疆變成了東聯(lián)沿海、西出國(guó)門，對(duì)外開放的“門戶”.烏魯木齊是新疆的政治、經(jīng)濟(jì)、文兒中心.
(二)北部?jī)?nèi)陸兩區(qū)一省。
1.位置、地形和氣候。
內(nèi)蒙古、寧、隴位于西北內(nèi)陸地區(qū)，地形以高原為主，主要高原有內(nèi)蒙古高原和黃土高原，屬第二階梯上的內(nèi)陸高原.
2.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)。
本區(qū)畜牧業(yè)占重要地位.優(yōu)良畜種有：三河馬、三河牛、內(nèi)蒙古馬、內(nèi)蒙古細(xì)毛羊、寧夏灘羊等，是全國(guó)重要的畜牧業(yè)基地.
河西走廊、寧夏平原、河套平原都屬干旱地區(qū)，是重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū).
3.豐富的礦產(chǎn)和包頭鋼城。
本區(qū)的煤、石油、鎳、稀土，以及鐵礦等儲(chǔ)量在全國(guó)居重要地位.內(nèi)蒙古的煤探明儲(chǔ)量次于山西，居全國(guó)第二位.伊敏河、霍林河、元寶山、準(zhǔn)噶爾四大露天煤礦正在建設(shè)為重要能源基地，包頭利用包頭的煤、白云鄂博的鐵、黃河的水發(fā)展了鋼鐵工業(yè)，被稱為“草原城”.包頭的稀蘊(yùn)藏量居世界第一位.
4.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)交通和重要城市。
本區(qū)主要鐵路干線有：京包、包蘭、蘭新、隴海、集二、京通、濱洲、蘭青等線.蘭州是西北最重要的鐵路交通中心，銀川自古稱為塞上名城，呼和浩特是內(nèi)蒙古的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，城南有古跡昭君墓.
(三)云南省。
云南位于祖國(guó)西南邊疆，初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)東邊與廣西、貴州為鄰，北部與四川、西北部與西藏相連，西南和南面與緬甸、老撾、越南三國(guó)接壤.面積約39.4萬平方千米，居全國(guó)第八位.
云南省的地勢(shì)西北高、東南低，大致呈階梯狀下降，卡格博峰海拔6740米是全省第一高峰，河口縣元江出境處海拔則只有764米，是全省最低點(diǎn).自西向東排列著高黎貢山、碧羅雪山——怒山、云嶺等，高山之間夾著怒江、瀾滄江、金沙江，被稱為“三江并流”.
云南境內(nèi)有大小河流600多條，蘊(yùn)藏著豐富的水能資源，據(jù)測(cè)算，年發(fā)電量可達(dá)4000億千瓦小時(shí).
云南的氣候干濕季節(jié)分明，垂直變化顯著，氣溫變化不明顯，年平均氣溫由西北向元江河谷從7℃遞增到22℃.降水差異較大，一般是中部、北部較少，東南、西南部分較多.
云南由于受立體氣候和復(fù)雜地形的影響，農(nóng)作物形成多樣化，有水稻、小麥、玉十等主要糧食作物和茶、煙草、油菜、甘蔗、棉花等經(jīng)濟(jì)作物.
全省動(dòng)、植物種類多，素有“動(dòng)物王國(guó)”、“植物王國(guó)”之稱.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全國(guó)植物約4萬種，云南就約有2萬種，占全國(guó)的一半以上;野生脊椎動(dòng)物有1600多種，占全國(guó)總數(shù)的56%，全國(guó)見于名錄的昆蟲有25萬種，云南則有1萬多種.
全省礦藏品種多、儲(chǔ)量大，故有“有色金屬王國(guó)”的美譽(yù).
初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)昆明是一座風(fēng)光如畫、春色常在、名勝古跡較多發(fā)展中的旅游城市，有“春城”的美稱.
初中地理復(fù)習(xí)教案篇九
3.1日本(japan)：東亞島國(guó)：日本位于亞洲東部，太平洋西部，領(lǐng)土由北海道、本州、四國(guó)和九州四個(gè)大島及其附近的3900多個(gè)島嶼組成。首都東京。通用語(yǔ)言：日語(yǔ)。多山的地形：日本是一個(gè)多山的島國(guó)，國(guó)土的3/4為山地丘陵。關(guān)東平原是日本最大的平原。富士山：著名的活火山，海拔3776米，為日本最高峰。
濕潤(rùn)的氣候：日本主要屬溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候。
發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)：二戰(zhàn)后，日本發(fā)揮自身的人力資源和海上運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)科技，努力開拓國(guó)際市場(chǎng)，從而使本國(guó)經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展。目前日本的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于美國(guó)，居世界第二位。人均國(guó)民生產(chǎn)總值也居世界前列。日本是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，加工制作業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、國(guó)際貿(mào)易、金融業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)都位居世界先進(jìn)行列。主要工作部門有電子、家用電器、汽車、造船、鋼鐵、化學(xué)、紡織、精密機(jī)械等。日本耕地面積狹小，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力不足，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高。
日本是世界上著名的漁業(yè)生產(chǎn)大國(guó)。日本的交通運(yùn)輸也相當(dāng)發(fā)達(dá)。主要城市：東京是全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，是世界特大城市之一，人口達(dá)1200多萬。
3.2埃及(egypt)：地跨兩洲：埃及是阿拉伯埃及共和國(guó)的簡(jiǎn)稱，絕大部分位于非洲東北部。亞洲非洲的分界線：蘇伊士運(yùn)河。埃及領(lǐng)土面積逾100萬平方千米。
宗教：伊斯蘭;首都：開羅(千年古都)。沙漠廣布：埃及北部地中海沿岸屬地中海氣候;大部分地區(qū)屬熱帶沙漠氣候。終年炎熱，干燥少雨。世界上最長(zhǎng)的河?尼羅河，埃及人稱之為母親河，中國(guó)的母親河是黃河。文明古國(guó)：埃及是世界古代文明發(fā)祥地之一。雄偉的獅身人面像、神秘的木乃伊、莊嚴(yán)的神廟、象形文字、天文歷法。埃及金字塔：被譽(yù)為世界七大奇跡之一。中國(guó)的秦皇陵的兵馬俑也是七大奇跡之一。發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)集中在尼羅河谷地和三角洲，這里是非洲農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平最高的地區(qū)，以生產(chǎn)長(zhǎng)絨棉著稱，長(zhǎng)絨棉的產(chǎn)量居世界第一。
3.3俄羅斯(russia)：面積最大的國(guó)家：俄羅斯幅員遼闊，令圖1708萬平方千米，是世界上面積最大的國(guó)家，也是唯一地跨兩個(gè)大洲和東西半球的國(guó)家。
平原廣大：俄羅斯地勢(shì)東高西低，大河和山脈呈偉大的地形區(qū)的重要界線。俄羅斯領(lǐng)土中，有70%是曠闊的平原。溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎憾砹_斯大部分地區(qū)屬于溫帶大陸性氣候，冬季漫長(zhǎng)而嚴(yán)寒，夏季短促而涼爽。豐富的資源：西伯利亞的貝加爾基是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。俄羅斯的石油開采量居世界第三位。黃金產(chǎn)量居世界第2位。
改革中的經(jīng)濟(jì)：俄羅斯是重要的工業(yè)大國(guó)，能源、鋼鐵、機(jī)械、化學(xué)、航空航天等部門地位突出。俄羅斯主要的農(nóng)產(chǎn)品有谷物、馬鈴薯、亞麻和乳肉制品。東歐平原的伏爾加河流域和頓河流域是主要的農(nóng)業(yè)區(qū)。俄羅斯在1991年由蘇聯(lián)解體為俄羅斯。首都莫斯科位于東歐平原。西伯利亞的開發(fā)：
3.4法國(guó)(france)：
歐洲的經(jīng)濟(jì)大國(guó)：國(guó)土：面積55萬平方千米。人口：5889萬人。首都：巴黎。地勢(shì)：東南高，西北低，平原和丘陵占全國(guó)的4/5。氣候：溫帶海洋性氣候，氣候變化小，全年將水分平均勻。生產(chǎn)：小麥產(chǎn)量居世界前列。是歐洲出口小麥最多的國(guó)家。概述：法國(guó)的工業(yè)也很發(fā)達(dá)。重要工業(yè)資源煤、鐵等礦產(chǎn)比較豐富。
文化與旅游：法國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文化。保存完好的文物古跡，景色秀麗的自然風(fēng)光，浪漫多情的民風(fēng)民俗，高雅的藝術(shù)，新潮的時(shí)裝……法國(guó)在1999年的外國(guó)游客接待量是世界首位。旅游業(yè)也是法國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要支柱。
3.5美國(guó)(unitedstates)：美國(guó)的領(lǐng)土：組成：阿拉斯加州、“本土”、夏威夷州。國(guó)旗：星條旗。高度發(fā)達(dá)地經(jīng)濟(jì)：美國(guó)是高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家。二戰(zhàn)后，他的工業(yè)總產(chǎn)量一直居世界首位。美國(guó)是世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó)。美國(guó)自然資源豐富，交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，科技力量雄厚，發(fā)展工業(yè)具有許多優(yōu)勢(shì)。美國(guó)是世界上的工業(yè)大國(guó)。在對(duì)外貿(mào)易方面，美國(guó)既是輸出工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品最多、出口貿(mào)易額最大的國(guó)家，也是世界進(jìn)口小汽車、石油、紡織品最多的國(guó)家。人口與城市：人口在2000年為2.82億;人種絕大多數(shù)為歐洲遷移的白種人，也有美國(guó)原來的少部分黑人。美國(guó)人口分布不均。美國(guó)人口稠密地區(qū)是沿海平原和五大湖附近。而西部高原山地人口稀疏。美國(guó)首都華盛頓，位于哥倫比亞特區(qū)。紐約是美國(guó)人口最多的國(guó)家，也是最大的港口，世界四大金融中心之一。洛杉磯是美國(guó)太平洋沿岸的最大港口城市和經(jīng)濟(jì)、文化中心。圣弗朗西斯科由名舊金山、三藩市，是美國(guó)太平洋沿岸的金融、貿(mào)易、教育和文化中心之一，也是著名的天然良港。
3.6巴西(brazil)：亞馬遜(孫)平原與亞馬孫(遜)河：巴西是南美洲面積最大國(guó)家，國(guó)土面積854.7萬平方千米。巴西的地形主要是平原和高原，亞馬遜平原部分約占全境的1/3，其余部分基本上屬巴西高原。這里森林茂密，動(dòng)植物種類繁多，有“世界動(dòng)植物王國(guó)”之稱。林中幽暗濕潤(rùn)，人煙稀少，通行苦難。亞馬遜河支流眾多、水流平緩，航運(yùn)便利。河口為喇叭形海灣，寬達(dá)300多千米，洪水季節(jié)一片汪洋，號(hào)稱“河海”。發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì)：巴西是南美洲經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家。巴西擁有較為完整的工業(yè)體系，工業(yè)發(fā)展水平比較高。巴西農(nóng)業(yè)機(jī)械化程序較高，是世界最大的咖啡生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。巴西的鐵礦儲(chǔ)量大，且大部分是富鐵礦。巴西水力資源豐富，水電在國(guó)內(nèi)供電量中的比重逐漸提高。
人口與城市：巴西是南美洲人口最多的國(guó)家，2000年總?cè)丝谶_(dá)1.70億人。巴西的最大城市圣保羅城市。里約熱內(nèi)盧是巴西第二大城市。巴西的首都是巴西利亞。
3.7澳大利亞(australia)：擁有一個(gè)大陸：澳大利亞是大洋洲最大的國(guó)家，西北面與亞洲相鄰，東瀕太平洋，西臨印度洋，南與南極大陸遙遙相望，是世界上唯一擁有整個(gè)大陸的國(guó)家。澳大利亞領(lǐng)土包括澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞等周圍島嶼，面積約774萬平方千米，居世界第六位。澳大利亞首都是堪培拉。通用語(yǔ)言是英語(yǔ)。
低平的地形：澳大利亞大陸地勢(shì)低平，平均海拔近300米，是世界上地勢(shì)起伏最和緩的。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十
20xx年地理復(fù)習(xí)工作已全面展開，面對(duì)今年教學(xué)時(shí)間短，任務(wù)重，要求高的情況，如何提高地理總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，是每位畢業(yè)班地理教師必須面對(duì)的問題。為此特制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以落實(shí)素質(zhì)教育精神為基準(zhǔn)點(diǎn)，緊扣課標(biāo)和考試說明，夯實(shí)雙基，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、時(shí)間安排。
20xx年3月-----20xx年6月。根據(jù)近兩年來我校的實(shí)際，本學(xué)期一周課時(shí)1節(jié)，每?jī)芍芤粋€(gè)早自習(xí)，加上一節(jié)中午自習(xí)，時(shí)間非常緊迫。
復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：地球和地球儀、地圖、海洋與陸地、氣候、認(rèn)識(shí)大洲(亞洲)、認(rèn)識(shí)區(qū)域(東南亞、西亞、歐洲西部、日本、俄羅斯、美國(guó)和巴西)、中國(guó)的疆域與人口、中國(guó)的自然環(huán)境與自然資源、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化、西北地區(qū)、臺(tái)灣省及四川省。共4本教材：廣東版七年級(jí)上下冊(cè)和八年級(jí)上下冊(cè)。
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
1、七年級(jí)上冊(cè)第一章地球和地圖。
2、七年級(jí)上冊(cè)第三章天氣和氣候。
3、七年級(jí)下冊(cè)世界區(qū)域地理復(fù)習(xí)。
4、八年級(jí)上冊(cè)第二章中國(guó)的自然環(huán)境。
五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)。
1、七年級(jí)上冊(cè)第一章地球和地圖。
2、七年級(jí)上冊(cè)第三章天氣和氣候。
六、復(fù)習(xí)策略。
1、緊扣課標(biāo)，堅(jiān)定不移地抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。
通過研究“考試說明”及歷年中考試題來確定復(fù)習(xí)內(nèi)容，了解命題趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)方向，有針對(duì)性地把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高復(fù)習(xí)效率。第一輪復(fù)習(xí)，盡量不要打破教材的章節(jié)順序。所以復(fù)習(xí)時(shí)，首先要把基礎(chǔ)知識(shí)砸牢，在砸牢基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)之上，再培養(yǎng)學(xué)生的能力。例如：一個(gè)連東西半球的分界線都記不住的學(xué)生，要是能根據(jù)經(jīng)度判讀東西半球，那50%是猜的。
2、滲透學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。
分析近幾年的中考題，發(fā)現(xiàn)考查學(xué)生學(xué)法的題目逐漸增多。這就要求復(fù)習(xí)時(shí)，必須滲透學(xué)法。如：復(fù)習(xí)國(guó)家時(shí)，要讓學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)從位置、地形、氣候、河湖、資源等自然地理要素和人口、城市、工農(nóng)業(yè)等人文地理要素去復(fù)習(xí)，其中，位置和地形往往影響氣候，地形和氣候又往往影響河流及人口、城市的分布，資源往往影響工業(yè)等等。
3、加強(qiáng)直觀性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖能力。
讀圖析圖能力的考查比重在中考試題中比重很大，而學(xué)生在這方面恰恰比較薄弱，這就要求在平時(shí)的教學(xué)中必須加強(qiáng)直觀教學(xué)，多使用多媒體，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖能力。如學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)和等等高線地形圖時(shí)，把各種形狀的都畫出來，讓學(xué)生觀察數(shù)據(jù)變化特點(diǎn)總結(jié)規(guī)律;學(xué)習(xí)世界氣候的分布，畫出世界輪廓簡(jiǎn)圖，在這幅圖上畫出極圈和回歸線，熱帶、溫帶、寒帶就一目了然。
4、快步走，勤回頭，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課。
所謂“快步走”，就是要向45分鐘要質(zhì)量，要增加復(fù)習(xí)課的容量，要提高復(fù)習(xí)密度。所謂“勤回頭”，就是在復(fù)習(xí)后邊的知識(shí)時(shí)，對(duì)前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過的重難點(diǎn)要經(jīng)常提及，避免學(xué)生忘記。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十一
初中地理整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)際上就是基礎(chǔ)知識(shí)和靈活運(yùn)用理論解決實(shí)際問題兩大部分。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，必須以書本為主，將書本看透，插圖看懂，達(dá)到重點(diǎn)知識(shí)理解記憶。只要基礎(chǔ)知識(shí)能理解掌握，通過活動(dòng)題檢驗(yàn)理解的程度。如果活動(dòng)題能順利解決，那基礎(chǔ)知識(shí)也就基本掌握，靈活運(yùn)用理論解決問題的前提條件就已經(jīng)具備。
靈活運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，可以用《十分鐘掌控》來加強(qiáng)訓(xùn)練?！妒昼娬瓶亍肥瞧?、八年級(jí)統(tǒng)一使用的鞏固練習(xí)，雖然有部分難題，但題型較好，較靈活，應(yīng)作復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練的主體。
七年級(jí)地理第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)。
第一章《地球和地圖》最難，學(xué)生普遍掌握較差。轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)時(shí)，這部分應(yīng)作重點(diǎn)講解復(fù)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的理解能力和空間想象能力已有所提高，復(fù)習(xí)時(shí)再講解，學(xué)生理解起來就應(yīng)該容易些。所以，教師應(yīng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)全面系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生理解掌握，架，讓學(xué)生理清思路。
第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。復(fù)習(xí)時(shí)可以多以實(shí)際生活作為例子幫助學(xué)生理解記憶，尤其是第二、三節(jié)氣溫、降水時(shí)空分布的變化。
這兩章內(nèi)容都應(yīng)以讀圖理解作為突破，其他章節(jié)可以點(diǎn)清重點(diǎn)，讓學(xué)生理解記憶。
總之，復(fù)習(xí)要緊扣教材，有效運(yùn)用插圖，精選練習(xí)加以訓(xùn)練鞏固。
八年級(jí)地理難點(diǎn)很少，重點(diǎn)很多。大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固還不過關(guān)，所以復(fù)習(xí)的方式應(yīng)以夯牢重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)記憶，抓住讀圖理解掌握為主。
重點(diǎn)章節(jié)有：第一章第一節(jié)《遼闊的疆域》;第二章《中國(guó)的自然環(huán)境》;第三章第三節(jié)《水資源》;第四章第一節(jié)《逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)》、第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。
每復(fù)習(xí)完一章，做到大部分學(xué)生課文基礎(chǔ)知識(shí)牢固記憶;插圖讀懂并理解其用途，能正確獲取其所承載的知識(shí)信息;課文中的題目都能解決;《十分鐘掌控》中的題目重新復(fù)習(xí)。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十二
中國(guó)語(yǔ)言種類繁多。中國(guó)人口使用最多的語(yǔ)言是作為官方語(yǔ)言的普通話。
參看中國(guó)語(yǔ)言漢語(yǔ)有十種主要的方言。
普通話以北方方言為基礎(chǔ)，廣泛推行使用于全國(guó)各地。目前大約有三分之二的漢族以官話方言作為其母語(yǔ)，其他使用其他九種之一的主要方言的人口主要分布在南部、東南部以及北方的山西地區(qū)。
另外，非漢語(yǔ)的語(yǔ)言被一些少數(shù)民族廣泛使用，例如蒙古語(yǔ)、藏語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)和其它突厥語(yǔ)系語(yǔ)言（新疆）及朝鮮語(yǔ)（中國(guó)東北）。南方的粵語(yǔ)也是一種廣泛使用的語(yǔ)言。
識(shí)字率：定義為15周歲以上的人可以讀寫率，其中
總?cè)丝冢?0.9%
男性：95.1%
女性：86.5%（2002年統(tǒng)計(jì)）
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十三
第一次;方向，比例尺。圖例和注記，經(jīng)線，緯線，經(jīng)度，緯度。南北半球分界線，東西半球分界線，地球上兩點(diǎn)相互方位的判斷。
第二次;大洲，大洋，相鄰大洲的分界線。陸地地形，海底地形，等高線地形圖的判讀，六大板塊，世界地震火山帶的分布。
第三次;世界的人種，語(yǔ)言，宗教。天氣的符號(hào)，主要降水類型，地球公轉(zhuǎn)示意圖(強(qiáng)調(diào)二分二至日太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置)地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面的交角圖，五帶名稱及分界線，海拔升高100米，氣溫降低0。6度，地中海氣候的特征及分布，南南合作，南北對(duì)話。第四次;世界重要大洲——亞洲的自然概況，時(shí)區(qū)及日界線，非洲概況，世界四大河流。拉丁美洲的概念。
第五次;世界重要地區(qū)，東南亞的概況(十字路口的位置)。南亞，西亞(五海三洲之地)。歐洲西部，北極地區(qū)和南極地區(qū)，南極圖及在圖上判斷大洋及大洲。
第六次;世界重要國(guó)家，日本(強(qiáng)調(diào)日本大地震)，埃及，俄羅斯，法國(guó)，美國(guó)，巴西，澳大利亞，印度。
第七次;我國(guó)的疆域，四至點(diǎn)，臨海，疆界與領(lǐng)國(guó)，行政區(qū)劃，計(jì)劃生育政策，人口分布特點(diǎn)，計(jì)算人口密度，五十六個(gè)民族。
第八次;我國(guó)的地形地勢(shì)，氣候特點(diǎn)，溫度帶的劃分，我國(guó)降水的時(shí)間分配，我國(guó)干濕地區(qū)的劃分，季風(fēng)氣候顯著，多特殊天氣，氣候復(fù)雜多樣。河流和湖泊，京杭運(yùn)河，長(zhǎng)江水能開發(fā)及航運(yùn)，黃河。第九次;中國(guó)的自然資源，土地資源(我國(guó)用占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界21%的人口)。中國(guó)的水資源(節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護(hù)水資源，防止水污染，是緩解缺水問題的有效途徑)，南水北調(diào)的三個(gè)方案。中國(guó)的海洋資源;四大海產(chǎn)(大黃魚，小黃魚，帶魚，烏賊)四大漁場(chǎng)(黃渤海漁場(chǎng)，舟山漁場(chǎng)，南海沿岸漁場(chǎng)，北部灣漁場(chǎng))鹽場(chǎng);北方以長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)最為著名，南方以鶯歌海鹽場(chǎng)為最大。
第十次;中國(guó)的區(qū)域差異，秦嶺——淮河一線，四大地理區(qū)域;北方地區(qū)，南方地區(qū)，青藏地區(qū)，西北地區(qū)。
第十一次;中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè);農(nóng)業(yè)，工業(yè)，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，交通運(yùn)輸業(yè)。第十二次;我國(guó)的省級(jí)行政單位的概況;北京，臺(tái)灣(圖)，港澳(珠江三角洲圖)，新疆(三山夾兩盆)。全面總結(jié)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)考試注意事項(xiàng)。介紹甘肅概況，蘭州概況(蘭州新區(qū))。日本地震及海嘯，北非利比亞局勢(shì)。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十四
為進(jìn)一步搞好20xx屆高三地理的教學(xué)工作，搞好高三地理二輪復(fù)習(xí)工作，全面提高學(xué)生的高考成績(jī)，我校高三地理備課組全體老師經(jīng)過充分的醞釀，特制定如下詳細(xì)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以高中地理教學(xué)大綱，高考大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革為目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使我校學(xué)生在20xx年高考中地理成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
二、學(xué)生現(xiàn)狀：
本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差，雖然在市調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是與高一級(jí)學(xué)校相比還存在很大差距，要想在高考中具備一定的競(jìng)爭(zhēng)能力，還有很多事情要做，基礎(chǔ)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，能力還需進(jìn)一步提高。
三、工作目標(biāo)：
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)“三基”深刻的理解、系統(tǒng)的把握、靈活的運(yùn)用，全面提高學(xué)生的邏輯思維能力，答題規(guī)范化程度，力爭(zhēng)在今年的高考中取的好的成績(jī)。
四、具體措施：
1、堅(jiān)持集體備課以《以《世紀(jì)金榜二輪復(fù)習(xí)》為主要素材，堅(jiān)持集體備課，精心編寫教學(xué)案，每周定期備課兩次，時(shí)間分別是周日晚和周二下午。一備目標(biāo)；二備知識(shí)體系；三備知識(shí)點(diǎn)定位；四備精選試題習(xí)題。由一人主備一人審核，一人挑刺。強(qiáng)調(diào)集體備課后的再備課，交流每周的教學(xué)情況、周練情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)反饋。
2、課堂教學(xué)目標(biāo)突出“”課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生三基四能的考查，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。
3、精選試題，與高考接軌精心組織練習(xí)，練習(xí)的目的是有組織的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時(shí)解決。通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不段擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。
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初中地理復(fù)習(xí)教案篇十五
2各組成成分的作用。
氮和氧(合占空氣體積的99%)，氮是地球上生物體的基本成分，氧是人類和一切生物維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)。
二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的基本原料，并對(duì)地面起保溫作用。
臭氧能大量吸收太陽(yáng)紫外線，保護(hù)地球上生物免受過多紫外線的傷害，被譽(yù)為“地球生命的保護(hù)傘”;而少量穿透大氣射到地面上的紫外線，又起到殺菌治病作用。
水汽和固體雜質(zhì)(凝結(jié)核)是成云致雨的必要條件。
3人類活動(dòng)對(duì)大氣成分的影響：排放的二氧化碳過多、排放氟氯烴化合物。
4大氣的垂直分布。
依據(jù)：溫度、密度、大氣運(yùn)動(dòng)狀況。
(一)對(duì)流層：貼近地面的大氣最低層。整個(gè)大氣質(zhì)量的3/4和幾乎全部水汽、固體雜質(zhì)都集中在這一層。與人類關(guān)系最密切，人類就生活在對(duì)流層底部。
特點(diǎn)：(1)氣溫隨高度的增加而遞減。原因：對(duì)流層的熱源是地面。
(2)對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著。原因：上部冷下部熱。
對(duì)流層厚度：低緯度地區(qū)17----18千米。
中緯度地區(qū)10---12千米。
高緯度地區(qū)8----9千米。
(在氣壓帶和風(fēng)帶的三圈環(huán)流圖上，三圈的高度不同)。
(3)天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變(對(duì)流上升，氣溫降低，冷卻成云致雨)。
(二)平流層：自對(duì)流層頂至50----55千米高度。
特點(diǎn)：(1)氣溫的垂直分布，下層隨高度變化很小，在30千米以上，氣溫隨高度增加而迅速上升。原因：平流層的熱量來源是臭氧吸收太陽(yáng)紫外線。
臭氧層在22----27千米高度。
(2)氣流以平流運(yùn)動(dòng)為主。原因：上部熱下部冷。
與人類的關(guān)系：臭氧層是天色屏障，大氣平穩(wěn)，利于高空飛行。
(三)高層大氣：氣壓很低、密度很小。
大氣上界：-----3000千米的高度，此處氣壓是0。
80----500千米的高度，有電離層，能反射無線電波。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十六
1、美國(guó)位于西半球，美國(guó)本土有48個(gè)洲，位于北溫帶;兩個(gè)海外洲，一個(gè)是位于寒帶的 阿拉斯加洲，一個(gè)是位于熱帶的夏威夷洲。美國(guó)東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，北部與加拿大接壤，南部與墨西哥接壤。
2、美國(guó)人口超過3億。是一個(gè)移民國(guó)家，有白種人、黑種人和黃種人。華人華僑集中在舊金山、紐約、洛衫磯等城市。美國(guó)的土著居民是印第安人。
3、讀圖9.4、9.5 p82，美國(guó)地形呈縱列分布，西部為多條平行山脈組成的科迪勒拉山系，綿延于南北美洲西部，為世界上最大的山系。中東部平原廣闊，面積占全國(guó)總面積一半以上，耕地廣大，約占世界耕地面積的10%。東部為阿拉巴契亞山脈。全國(guó)最大的河流是密西西比河，是世界第四長(zhǎng)河。五大湖(蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖和安大略湖)是世界上最大的淡水湖群，又是美加國(guó)界的一部分，其中密歇根湖完全屬于美國(guó)。蘇必利爾湖是世界最大的淡水湖群，各湖有水道相通，并通過圣勞倫斯河流入大西洋。密西西比河和五大湖為美國(guó)灌溉、航運(yùn)等提供了良好的條件。
5、美國(guó)是世界農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化，效率高，產(chǎn)量大。閱讀材料p83，讀圖9.9 p85，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布。
6、美國(guó)是世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，主要工業(yè)區(qū)有東北部工業(yè)區(qū)、西部工業(yè)區(qū)、南部工業(yè)區(qū)。美國(guó)是世界上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，位于舊金山(圣弗朗西斯科)東南端的.硅谷，是美國(guó)興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心，著名產(chǎn)品為硅片。讀圖9.12 p86，了解美國(guó)的主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布。
7、美國(guó)是世界第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)，也是世界上的資源消耗國(guó)和廢物排放國(guó)。美國(guó)的首都是華盛頓，最大城市是紐約。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十七
我校地理使用的是人教版教材，它是根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行編寫的，為做好期末溫書迎考，現(xiàn)在根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和成績(jī)目標(biāo)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、期末復(fù)習(xí)的教材處理。
1、備好復(fù)習(xí)課。
(3)進(jìn)行教學(xué)資源的收集處理(包括提綱、練習(xí)等)，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并通過學(xué)生的自查、互查來檢測(cè)、加強(qiáng)鞏固。
二、根據(jù)實(shí)際情況，分層次要求。
1、多研究學(xué)生，多關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓復(fù)習(xí)課更有效率;。
2、根據(jù)歷次地理考試成績(jī)，分析、確定各班學(xué)生的成績(jī)目標(biāo);。
3、各班學(xué)生分層分組、運(yùn)用復(fù)習(xí)提綱自查、互查;運(yùn)用章節(jié)練習(xí)進(jìn)行小測(cè);。
4、在第18周進(jìn)行模擬考試。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十八
地理知識(shí)在我們的日常生活中處處可見。下面是小編為大家整理的人教版初中地理復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
我國(guó)的主要鹽場(chǎng)：
我國(guó)是世界第一大海鹽生產(chǎn)國(guó)，長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)是我國(guó)最大的鹽場(chǎng)。其它還有蘇北沿海、臺(tái)灣西部(布袋鹽場(chǎng))和海南島西部(鶯歌海鹽場(chǎng))等也是良好的曬鹽場(chǎng)所。
長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)形成原因：
1.有漫長(zhǎng)寬廣平坦的泥質(zhì)海灘;
2.有利于海水蒸發(fā)的天氣，這是雨季短春季氣溫回升快，蒸發(fā)旺盛。
我國(guó)海洋資源問題：
過度捕撈和近海石油污染。
海洋資源保護(hù)對(duì)策：
1.禁止過度捕撈，做到用養(yǎng)結(jié)合;
2.防治海洋污染。
海底資源豐富的南海：
西南中沙群島海域的海底資源十分豐富，尤其是海底石油和天然氣儲(chǔ)量巨大。中國(guó)地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為，南沙群島的曾母暗沙盆地是南海石油和天然氣開發(fā)最好的地區(qū)之一。蘊(yùn)藏量約200億噸，有“第二波斯灣”之稱。同樣，西沙群島、中沙群島的水下階地也有上千米的新生代沉積物披復(fù)，這些沉積物與我國(guó)北部灣、海南島的新生代沉積物有密切的聯(lián)系。因此也是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。
海底資源還包括有各種金屬礦產(chǎn)資源，隨著科技的進(jìn)步和海洋開發(fā)的深入，西南中沙群島海底資源有著非常廣闊的.開發(fā)前景和巨大的利用價(jià)值。西南中沙群島島礁上績(jī)麗的熱帶海島環(huán)境和海域中波瀾壯闊的自然景色開發(fā)海洋旅游的潛在資源?，F(xiàn)代科學(xué)還發(fā)現(xiàn)海洋蘊(yùn)藏巨大的潮汐能、波能、溫差能、密度差能、壓力差能等海洋動(dòng)力資源，若能科學(xué)地加以利用，其社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益將不可估量。
中國(guó)疆域特點(diǎn)：
1.面積廣大，陸地面積有960萬平方千米(還有37萬平方千米的海洋國(guó)土、300萬平方千米專屬經(jīng)濟(jì)區(qū))。在世界各國(guó)中，僅次于俄羅斯、加拿大，是世界第三大國(guó)。
2.領(lǐng)土四至
最北端：黑龍江漠河以北黑龍江主航道中主線(多)
最南端：南海南沙群島上的曾母暗沙(附近)
最東端：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處(多)
最西端：新疆帕米爾高原(附近)南北跨緯度近，約5500千米，東西跨經(jīng)度多、約5000千米，是一個(gè)地域遼闊、自然環(huán)境差異十分顯著的國(guó)度。
中國(guó)在世界的位置：
與我國(guó)接壤的國(guó)家：
(2004年，中國(guó)承認(rèn)錫金為印度的一個(gè)邦)
三級(jí)行政區(qū)：
我國(guó)疆域遼闊，為了便于行政管理，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)，全國(guó)的行政區(qū)域，基本分為省(自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū))、縣(自治縣、市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)，我國(guó)擁有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)(包括23個(gè)省、4個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū))。
直轄市：
直轄市屬于省級(jí)行政單位，中國(guó)最為重要的城市級(jí)別。截至2012年1月31日，中華人民共和國(guó)共有省、自治區(qū)、直轄市以及特別行政區(qū)4種省級(jí)行政單位，其中，共有4個(gè)直轄市：北京市、上海市、天津市、重慶市。中國(guó)的直轄市與省、自治區(qū)、特別行政區(qū)一樣均為最高一級(jí)行政單位，因此行政地位與省相同;但是管轄區(qū)域與地級(jí)市相同，管轄區(qū)、縣、自治縣等。直轄市往往需要較多的居住人口，且通常在全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各方面上具有重要地位。
中國(guó)主要山脈分布特點(diǎn)：
1.東北--西南走向，最西列是大興安嶺-太行山--巫山-雪峰山;中間-列是長(zhǎng)白山-武夷山;最東列是臺(tái)灣山脈,其主峰玉山是我國(guó)東南沿海最高的山峰。
2.東西走向，最北列是天山-陰山;中間-列是昆侖山-秦嶺;最南列是南嶺。[注意]秦嶺是劃分我國(guó)南方與北方的重要地理界線。秦嶺南北的自然地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著巨大的差異。
3.西北-東南走向，主要有阿爾泰山，祁連山、巴顏喀拉山等。多在我國(guó)西部。
4.弧形山系，是世界最高山脈喜馬拉雅山，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8848米，為世界最高山峰，位于中國(guó)與尼泊爾交界處。
5.南北走向，主要有賀蘭山、橫斷山脈等。
[注意]橫斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢(shì)逐漸降低，山高谷深、山河相間，極大地阻礙了東西交通。
丘陵的利用特點(diǎn)：
1.緩坡開辟梯田果園或栽培經(jīng)濟(jì)林木;
2.發(fā)展旅游業(yè);
3.發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十九
初中地理總復(fù)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊,只有35周左右,而復(fù)習(xí)的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜,涉及了中國(guó)地理和世界地理,空間跨度大,.知識(shí)要點(diǎn)多.因此,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心選擇復(fù)習(xí)試題,努力提高復(fù)習(xí)效率就非.常關(guān)鍵了。加之本次中考是地理改版后的第一次中考，面臨著與往年不同的新情況,在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，特制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、注重基礎(chǔ)知識(shí)，提高讀圖能力
在復(fù)習(xí)過程中首先要注意知識(shí)系統(tǒng)化，以教材為依據(jù)，以《初中畢業(yè)會(huì)考指導(dǎo)叢書》為指導(dǎo)，把握好地理知識(shí)、地理要素之間的聯(lián)系。其次,要特別重視讀圖訓(xùn)練，提高讀圖能力。
二、把握熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用
現(xiàn)實(shí)問題與焦點(diǎn)問題始終是中考最能考查學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的部分。因此在復(fù)習(xí)中，一定要關(guān)注如環(huán)境、人口等熱點(diǎn)問題，運(yùn)用有關(guān)資料和信息解決實(shí)際問題，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、強(qiáng)化地圖教學(xué)，提高學(xué)習(xí)能力
地圖是學(xué)習(xí)地理的拐杖，是必不可少的工具，是地理知識(shí)的重要載體。因此，考生讀圖能力的高低，直接關(guān)系到地理成績(jī)的好壞。在最后的12周中，老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生將地圖裝在大腦里，培養(yǎng)自己圖文轉(zhuǎn)換的能力，做到腦中有圖，心中有理。
二、關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力
社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、身邊的生活環(huán)境問題往往是地理考試的切入點(diǎn)。老師要指導(dǎo)學(xué)生將這些問題回歸課本，從中找出相關(guān)的地理素材，用學(xué)科知識(shí)去分析、闡述和評(píng)價(jià)重大社會(huì)問題及人類生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問題，真正做到學(xué)以致用。
三、重視學(xué)生考試技能的培養(yǎng)
首先，要加強(qiáng)讀題和審題能力的訓(xùn)練。老師在平時(shí)訓(xùn)練中，要注意經(jīng)常變換題型，防止學(xué)生答題時(shí)的定勢(shì)現(xiàn)象。其次,要注意語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。答卷中用詞不準(zhǔn)確或不完整，也會(huì)影響得分。最后,要注意檢查。特別是選擇題，得分容易失分也容易。做完后一定要認(rèn)真檢查。
第一階段：（9月——次年1月）立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
這一階段主要是立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。從去年中考試卷看，命題覆蓋了所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會(huì)結(jié)合，與時(shí)政結(jié)合，與生活結(jié)合。但不管中考地理試題如何的靈活，呈現(xiàn)的方式如何新穎，有個(gè)根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也不會(huì)脫離課本基本知識(shí)點(diǎn)的考查。因此,這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試大綱規(guī)定的范圍，以《考標(biāo)》中概括的知識(shí)體系為線索，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課本，特別是課本中大小標(biāo)題(黑體字)的內(nèi)容，它們概括性強(qiáng)，重點(diǎn)突出。課本中的“活動(dòng)”、插圖圖表，重要的閱讀材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對(duì)各種試題，做到以不變應(yīng)萬變。在這個(gè)階段，應(yīng)要求學(xué)生會(huì)：“以綱為綱、以本為本、牢記地圖?！碧貏e是地圖,從每年的中考試題來看,地圖占有的比例相當(dāng)高,如果復(fù)習(xí)中只強(qiáng)調(diào)死記硬背是不行的,必須把知識(shí)點(diǎn)與地圖相結(jié)合才能取得好的效果。
第二階段：（3月中旬——4月中旬）梳理體系，講練結(jié)合。
課本基本知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握是必須而且必要的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠的。因?yàn)榭荚嚥皇呛?jiǎn)單的對(duì)課本知識(shí)的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的思路是在很大程度上決定學(xué)生在中考中能否考出比較理想成績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵所在。針對(duì)地理中考試題的特點(diǎn)（“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點(diǎn)）。這階段應(yīng)安排以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊(cè)課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng)的體系化。以幫助于學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學(xué)生專題掌握知識(shí)，并在中考答題中準(zhǔn)確有效使用基礎(chǔ)知識(shí).
2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練, 開放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習(xí))。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識(shí)，教給學(xué)生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點(diǎn)、方法，規(guī)范表達(dá)的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時(shí)布置量小而精的作業(yè)幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們基本做到基礎(chǔ)知識(shí)熟悉，應(yīng)考方法熟練,為第三階段的復(fù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三階段：（4月中旬——六月中考）強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考。
這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考。
根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的關(guān)系，現(xiàn)將初中四冊(cè)的復(fù)習(xí)分十二次進(jìn)行。復(fù)習(xí)建議如下；
第一次；方向，比例尺。圖例和注記，經(jīng)線，緯線，經(jīng)度，緯度。南北半球分界線，東西半球分界線，地球上兩點(diǎn)相互方位的判斷。
第二次；大洲，大洋，相鄰大洲的分界線。陸地地形，海底地形，等高線地形圖的判讀，六大板塊，世界地震火山帶的`分布。
第三次；世界的人種，語(yǔ)言，宗教。天氣的符號(hào)，主要降水類型，地球公轉(zhuǎn)示意圖（強(qiáng)調(diào)二分二至日太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置）地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面的交角圖，五帶名稱及分界線，海拔升高100米，氣溫降低0。6度，地中海氣候的特征及分布，南南合作，南北對(duì)話。第四次；世界重要大洲——亞洲的自然概況，時(shí)區(qū)及日界線，非洲概況，世界四大河流。拉丁美洲的概念。
第五次；世界重要地區(qū)，東南亞的概況（十字路口的位置）。南亞，西亞（五海三洲之地）。歐洲西部，北極地區(qū)和南極地區(qū)，南極圖及在圖上判斷大洋及大洲。
第六次；世界重要國(guó)家，日本（強(qiáng)調(diào)2011年日本大地震），埃及，俄羅斯，法國(guó)，美國(guó)，巴西，澳大利亞，印度。
第七次；我國(guó)的疆域，四至點(diǎn)，臨海，疆界與領(lǐng)國(guó)，行政區(qū)劃，計(jì)劃生育政策，人口分布特點(diǎn)，計(jì)算人口密度，五十六個(gè)民族。
第八次；我國(guó)的地形地勢(shì)，氣候特點(diǎn)，溫度帶的劃分，我國(guó)降水的時(shí)間分配，我國(guó)干濕地區(qū)的劃分，季風(fēng)氣候顯著，多特殊天氣，氣候復(fù)雜多樣。河流和湖泊，京杭運(yùn)河，長(zhǎng)江水能開發(fā)及航運(yùn)，黃河。 第九次；中國(guó)的自然資源，土地資源（我國(guó)用占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界21%的人口）。中國(guó)的水資源（節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護(hù)水資源，防止水污染，是緩解缺水問題的有效途徑），南水北調(diào)的三個(gè)方案。中國(guó)的海洋資源；四大海產(chǎn)（大黃魚，小黃魚，帶魚，烏賊）四大漁場(chǎng)（黃渤海漁場(chǎng)，舟山漁場(chǎng)，南海沿岸漁場(chǎng)，北部灣漁場(chǎng)）鹽場(chǎng)；北方以長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)最為著名，南方以鶯歌海鹽場(chǎng)為最大。
第十次；中國(guó)的區(qū)域差異，秦嶺——淮河一線，四大地理區(qū)域；北方地區(qū)，南方地區(qū)，青藏地區(qū)，西北地區(qū)。
第十一次；中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)；農(nóng)業(yè)，工業(yè)，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，交通運(yùn)輸業(yè)。 第十二次；我國(guó)的省級(jí)行政單位的概況；北京，臺(tái)灣（圖），港澳（珠江三角洲圖），新疆（三山夾兩盆）。全面總結(jié)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)考試注意事項(xiàng)。介紹甘肅概況，蘭州概況（蘭州新區(qū)）。日本地震及海嘯，北非利比亞局勢(shì)。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇二十
一、活動(dòng)背景：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在賽前準(zhǔn)備的過程中，學(xué)生為了有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，積極認(rèn)真復(fù)習(xí)課本，因此，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)《七年級(jí)下冊(cè)》基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
2．學(xué)生為了拓展知識(shí)面，積極搜集、查閱資料，提高了學(xué)生搜集、提煉資料的能力。
3．小組成員分工協(xié)作，大家為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而努力，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4.通過此活動(dòng)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立自信、激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣。
三、活動(dòng)對(duì)象：
初二級(jí)部全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月16日下午第8節(jié)課。
五、競(jìng)賽試題。
六、活動(dòng)反思：
初中地理復(fù)習(xí)教案篇一
地理學(xué)是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科。地理是一門綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科。下面是小編為大家整理的初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)提綱，歡迎閱讀與收藏。
01、中國(guó)從東西半球看，位于東半球，從南北半球看，位于北半球。
02、從大洲大洋位置看，位于亞洲東部、太平洋的西岸。
03、從緯度位置看，大部分位于屬于中緯度地區(qū)，屬于北溫帶，南部少部分位于熱帶，沒有寒帶。
04、我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約960萬平方千米，世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大。
06、我國(guó)瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。
07、全國(guó)的行政區(qū)域，基本分為省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)。
08、我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域，包括23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。
09、我國(guó)總?cè)丝跒?2.95億，人口特點(diǎn)是人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)速度快。
10、為了使人口數(shù)量的增長(zhǎng)同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)，我政府把實(shí)行計(jì)劃生育作為一項(xiàng)基本國(guó)策。
17、我國(guó)在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，建立自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等。
18、我國(guó)西部地形多以山地、高原、盆地為主，東部以平原和丘陵為主，地勢(shì)的特征：西高東低，呈三級(jí)階梯狀。
19、青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，號(hào)稱"世界屋脊”。
20、第一、二級(jí)階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山；第二、三級(jí)階梯的'分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。
主要山脈走向：西北－東南走向:祁連山脈弧形山脈:喜馬拉雅山脈
東－西走向：天山山脈――陰山山脈昆侖山脈――秦嶺，南嶺南－北走向:橫斷山脈
東北－西南走向：大興安嶺―太行山―巫山―雪峰山，長(zhǎng)白山脈―武夷山脈臺(tái)灣山脈
21、四大高原是：黃土高原、內(nèi)蒙古高原、青藏高原、云貴高原；
四大盆地是：四川盆地、柴達(dá)木盆地、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地；
三大平原是：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原；
三大丘陵是：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。
青藏高原的特征：冰川廣布發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件最優(yōu)越的盆地是（四川）盆地
云貴高原的特征：地面崎嶇不平（梯田）。海拔最高的盆地是（柴達(dá)木）盆地
緯度最高的盆地是（準(zhǔn)噶爾）盆地面積最大的盆地是（塔里木盆地）盆地
23、山區(qū)常見的自然災(zāi)害是崩塌、滑坡、泥石流。
24、1月0℃等溫線大致沿秦嶺——淮河一線分布。
25、山區(qū)包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約占全國(guó)陸地面積的2/3。
26、冬季最冷的地方是黑龍江漠河，夏季最熱的地方是新疆吐魯番。
27、我國(guó)從北到南劃分為5個(gè)溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。還有一個(gè)地高天寒、面積廣大的高原氣候區(qū)。
28、我國(guó)年降水量的總趨勢(shì)是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。
29、干濕地區(qū)的劃分是依據(jù)氣候的干濕程度，我國(guó)干濕地區(qū)是：濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)。
35、黃河下游河床逐漸抬高，成為“地上河”。
36、黃河在流經(jīng)中游河段后，產(chǎn)生的泥沙最多，原因流經(jīng)的地形是黃土高原。
37、長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山山脈，注入東海，它是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、水量最大、流域面積最廣的河流，有“水能寶庫(kù)”和“黃金水道”之稱。
38、長(zhǎng)江上游中游的分界城市宜昌，中游和下游的分界城市湖口。
39、長(zhǎng)江水能資源主要集中在上游河段。宜賓以下城市四季都能通航。
40、長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)的三個(gè)主要來源是宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽(yáng)湖兩大水系，北面的漢江。
41、我國(guó)自然資源的特點(diǎn)是總量豐富，人均不足。
42、根據(jù)土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為耕地、林地、草地、建設(shè)用地。
43、我國(guó)主要是耕地少、林地多、難利用土地眾多，土地資源不足，人與耕地的矛盾尤為突出。
44、我國(guó)的耕地和林地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部?jī)?nèi)陸地區(qū)。
45、土地資源的人為破壞現(xiàn)象有水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。
46、土地資源的基本國(guó)策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。
47、地球上的水：海洋水占97%，淡水資源只占2.5%
48、地球上的淡水資源主要為兩極和高山的冰川。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水。
49、我國(guó)水資源總量少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)和印度尼西亞，位于世界第6位，若按人均計(jì)算，則僅為世界平均水平的1/4。
50、我國(guó)水資源南豐北缺，特別華北和西北地區(qū)缺水最為嚴(yán)重。解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是跨流域調(diào)水（南水北調(diào)工程，引灤入津工程，引黃濟(jì)青工程）。
51、南水北調(diào)工程就是把長(zhǎng)江水系水調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū)。
52、針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問題，節(jié)約用水尤為重要。（農(nóng)業(yè)，工業(yè)，家庭的節(jié)水方法）
53、在各種交通運(yùn)輸中，鐵路運(yùn)輸是我國(guó)最重要的運(yùn)輸方式。我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的分布格局：東密西疏。
54、我國(guó)主要的鐵路干線：南北向：京哈線（北京—哈爾濱）；
東西向：京包線（北京—包頭）—包蘭線（包頭—蘭州）；
隴海（連云港—蘭州）—蘭新線（蘭州—烏魯木齊）；
寶成線（寶雞-成都）——成昆線（成都—昆明）
我國(guó)主要的交通樞紐及經(jīng)過的鐵路干線：
北京：（京哈線）、（京包線）、（京廣線）、（京滬線）、（京九線）。徐州：（隴海線）、（京滬線）。
鄭州：（隴海線）、（京廣線）。蘭州：（隴海線）、（京包線）、（包蘭線）。
55、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)部門有種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)。
56、農(nóng)業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。
57、西部地區(qū)天然草場(chǎng)廣布，有我國(guó)四大牧區(qū)是內(nèi)蒙古牧區(qū)、青海牧區(qū)、新疆牧區(qū)、牧區(qū)。
58、林業(yè)集中分布在東北、西南、東南地區(qū)。長(zhǎng)江中下游地區(qū)地區(qū)是我國(guó)淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。
59、糧食作物中的水稻、小麥公布呈現(xiàn)“南稻北麥”格局。
60、油料生產(chǎn)形成了長(zhǎng)江油菜帶和黃淮花生區(qū)兩大生產(chǎn)區(qū)。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇二
南部沿海地區(qū)包括閩、臺(tái)、粵、瓊、桂和香港、澳門兩地，北回歸線橫穿臺(tái)灣和兩廣，是我國(guó)緯度最低，受海洋影響最大的地區(qū).
2.地形。
丘陵、山地廣布，平原面積狹小.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)廣西境內(nèi)廣布喀斯特地形，桂林一帶山奇、水秀、石美、洞異，一向有“桂林山水甲天下”的美稱.
3.氣候和河流。
本區(qū)屬高溫多雨、長(zhǎng)夏無冬的熱帶和亞熱帶季風(fēng)氣候，是我國(guó)熱量和水分最豐富的地區(qū).最大的河流珠江號(hào)稱華南大動(dòng)脈.
4、富有特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要農(nóng)作物。
基塘生產(chǎn)是珠江三角洲特有的大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式.該區(qū)是全國(guó)重要的水稻、甘蔗產(chǎn)區(qū).海南島和雷州半島是我國(guó)發(fā)展熱帶作物的重要基地.熱帶作物在橡膠、劍麻、油棕、椰子、咖啡、可可、胡椒.熱帶水果有：香蕉、柑橘、菠蘿、芒果、荔枝、龍眼等.
5.對(duì)外開放的前沿地帶。
經(jīng)濟(jì)特區(qū)有：廣東省的深圳、珠海、汕頭和福建省的廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)以及實(shí)行特殊開放政策的海南經(jīng)濟(jì)特區(qū).我國(guó)還把珠江三角洲、福建沿海、廣西沿海等地列為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū).
海南島在南海的西北部，是我國(guó)第二大島.是找國(guó)發(fā)展熱帶經(jīng)濟(jì)作物的重要基地.海南島西部有豐富鐵礦，北部灣和鶯歌海附近有豐富的海底石油和天然氣，鶯歌海鹽場(chǎng)為我國(guó)三大鹽場(chǎng)之一，海南島旅游資源的條件也很好.南端三亞市的觀海亭、天涯海角、鹿回頭等名勝古跡尤其吸引游人.
6.臺(tái)灣。
地理位置及范圍臺(tái)灣省位于我國(guó)大陸東南的海洋中，初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)東臨太平洋、北為東海，西南為南海，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望.
臺(tái)灣省的組成臺(tái)灣省包括臺(tái)灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島等許多小島，面積共3.6萬平方千米，是我國(guó)的第一大島.居民中以漢族為最多，少數(shù)民族人口最多的是高山族.
臺(tái)灣的地形臺(tái)灣島約三分之二面積為山地，山地主要分布在臺(tái)灣島中部和東部.幾條平行山脈作東北—西南走向，縱貫全島，自東向西依次為臺(tái)東山脈、中央山脈、玉山山脈和阿里山脈.最高的山峰玉山，海拔3997米，是臺(tái)灣省，也是我國(guó)東部的最高峰.臺(tái)灣島西部平原寬廣，為濁水溪等河流沖積而成.臺(tái)灣的人口工農(nóng)業(yè)、城市、交通主要分布在西部平原.
自然資源和主要農(nóng)產(chǎn)品臺(tái)灣省為亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候，溫暖濕潤(rùn)，水熱資源豐富.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)中部和東部山區(qū)，從山麓至山頂，分布著熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶多樹種的森林，是我國(guó)重要的天然林區(qū)之一，也是亞洲有名的天然植物園.經(jīng)濟(jì)林中植樹最著名，樟腦產(chǎn)量居世界首位.
西部平原土壤肥沃，為主要種植區(qū).農(nóng)產(chǎn)品以水稻、甘蔗.茶葉和水果中的香蕉、菠蘿馳名.
臺(tái)灣的海域漁產(chǎn)豐富，臺(tái)灣海峽為優(yōu)良漁場(chǎng).
臺(tái)灣地下礦藏多種多樣：山區(qū)多金、銅等金屬礦產(chǎn);西部為煤、石油分布區(qū);北部火山區(qū)有豐富的天然硫磺;西海岸沙灘地帶;降水較少，日照充足，盛產(chǎn)海鹽;淺海地區(qū)蘊(yùn)藏有石油和天然氣.
工業(yè)和旅游業(yè)臺(tái)灣工業(yè)原以農(nóng)林產(chǎn)品加工業(yè)為主，初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如蔗糖、稻十、樟腦、菠蘿罐頭為大宗出口商品.進(jìn)人60年代以后，吸收外資，利用勞動(dòng)力豐富、廉價(jià)和海運(yùn)便利等優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展出口加工工業(yè)，形成“進(jìn)口一加工一出口”型的經(jīng)濟(jì)，對(duì)外貿(mào)易迅速增長(zhǎng)，出口商品中紡織、電子電器、食品、石油化工產(chǎn)品占重要地位.臺(tái)灣風(fēng)光秀美，有日月潭、阿里山等旅游勝地，吸引了境外大量游客.旅游業(yè)的收人成為臺(tái)灣重要經(jīng)濟(jì)來源之一.
7.香港、澳門。
香港位于珠江口東側(cè)，由香港島、九龍和“新界”三部分組成.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是世界主要國(guó)際金融中心之一.澳門位于珠江口西側(cè)，包括澳門半島和附近兩個(gè)小島.工業(yè)、建筑和旅游業(yè)為澳門經(jīng)濟(jì)三大支柱，香港于1997年7月1日回歸祖國(guó)，澳門于1999年12月20日也正式回歸祖國(guó).
初中地理復(fù)習(xí)教案篇三
同學(xué)們對(duì)于澳大利亞的知識(shí)還記得吧，下面我們一起來學(xué)習(xí)哦，希望同學(xué)們都能好好學(xué)習(xí)。
1、澳大利亞位于南太平洋上，東臨太平洋，西面和南面臨印度洋，首都是堪培拉。悉尼是澳大利亞最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是澳大利亞第二大城市。
2、澳大利亞人口密度小，是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家。
3、澳大利亞地形分為三大部分，西部是低矮的高原，中部為大面積的平原，地下水豐富，有典型的大自流盆地（澳大利亞大盆地），東部為大分水嶺。
4、墨累河為澳大利亞最大的河流，從東南部注入印度洋。
5、南回歸線穿過澳大利亞中部，氣候具有半環(huán)狀分布的特點(diǎn)，熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候分布面積大。
6、由于澳大利亞長(zhǎng)期孤立于南半球的海洋上，所以其生物獨(dú)特性非常突出，特有的動(dòng)物有袋鼠、鴯鹋、鴨嘴獸，考拉等。
7、澳大利亞羊的數(shù)量特別多，是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國(guó)家，被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”。
8、澳大利亞農(nóng)牧業(yè)占重要的地位，利用不同地區(qū)的自然條件，形成了四個(gè)不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)。
9、澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，礦產(chǎn)品出口比重大，被稱為“坐在礦車上的國(guó)家”。
10、澳大利亞的城市和人口主要分布在東南沿海地區(qū)。
以上對(duì)地理中澳大利亞知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們通過上面的學(xué)習(xí)會(huì)從中學(xué)習(xí)的很好的吧。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇四
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教學(xué)目標(biāo)
2.了解陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律。
3.運(yùn)用地理環(huán)境差異性的原理,分析人類生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象。
過程與方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀。
1.激發(fā)探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī),養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,提高地理審美情趣。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)。
1.自然帶的形成。
2.地理環(huán)境的差異性的變化規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)。
陸地環(huán)境的地域性分異規(guī)律。
教學(xué)過程。
【導(dǎo)入】自然地理環(huán)境的差異性。
[復(fù)習(xí)提問]。
1.自然地理環(huán)境的整體性產(chǎn)生的根本原因?
答:地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換。
2.自然地理環(huán)境的兩個(gè)整體功能是什么?
答:生產(chǎn)功能和平衡功能。
3.自然地理環(huán)境整體性的兩個(gè)表現(xiàn)是什么?
答:自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程、地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。
(出示景觀圖片“西雙版納熱帶雨林”和“內(nèi)蒙古草原”)(經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教師也可將不同學(xué)生在旅游中所看到的不同的自然風(fēng)光、自然景觀作對(duì)比)。
師:這兩幅風(fēng)光迥異的圖片說明了自然地理環(huán)境具有什么特點(diǎn)?
生:自然地理環(huán)境具有差異性。
師:對(duì)。我們剛剛學(xué)習(xí)了地理環(huán)境的整體性,但自然地理環(huán)境還具有另一個(gè)特點(diǎn)——差異性。
【講授】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性。
師:從整體上看,全球的地理環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,但上面兩幅圖的差異又說明了這樣一個(gè)問題:地球表面各地之間又存在著明顯的地域差異。事實(shí)上,地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的,自然地理環(huán)境中只有相似的區(qū)域,但不可能存在兩個(gè)自然狀況完全相同的區(qū)域。
(出示圖片“五帶的劃分”)。
師:這反映了自然地理環(huán)境中哪個(gè)因素在空間上的分異?
生:溫度。
師:這種分異的尺度范圍是什么?
生:全球性的尺度。
師:對(duì)。我們?cè)诼眯兄兴惺艿降钠渌貐^(qū)和我們家鄉(xiāng)的差異所體現(xiàn)的是陸地環(huán)境的地域分異,這種地域分異的規(guī)模比全球性的地域分異規(guī)模小。
(提問)陸地上為什么會(huì)形成不同的氣候類型?
生:由于各地所處的緯度位置、海陸位置不同,所產(chǎn)生的熱量和水分的組合不同,因此形成了不同的氣候類型。
師:請(qǐng)說一說,西雙版納的熱帶雨林中動(dòng)物、植物都有著怎樣的特點(diǎn)。
(生討論,師總結(jié))在熱帶雨林中,長(zhǎng)年高溫多雨,植被常綠,樹種繁多,層次復(fù)雜,生長(zhǎng)茂盛,林內(nèi)藤本植物縱橫交錯(cuò),附生植物隨處可見。森林中的動(dòng)物種類豐富多樣,但茂密的森林使動(dòng)物行走不便,因而地面上幾乎沒有善長(zhǎng)奔走和長(zhǎng)跑的動(dòng)物,而多營(yíng)巢樹棲、攀緣生活、耐濕熱的動(dòng)物。
師:那么在內(nèi)蒙古大草原上動(dòng)、植物又有著怎樣的特點(diǎn)呢?
(生討論,師總結(jié))在內(nèi)蒙古大草原上,典型植被為草類,耐干旱,根系發(fā)達(dá)。草原開闊而平坦,動(dòng)物善于奔跑以逃生或捕食。
師:從對(duì)以上分析知道,自然地理環(huán)境有著明顯的地域差異性,但在某一地域范圍內(nèi)又表現(xiàn)為景觀上的一致性,自然環(huán)境的整體性和差異性是辯證統(tǒng)一的。
(出示圖片“世界陸地自然帶的分布”)。
師:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的分析并觀察這幅圖片,歸納出“自然帶”的概念。
生:在陸地上,由相應(yīng)的氣候、植被和土壤共同形成了一種地域組合,在空間上具有一定寬度、呈帶狀分布的現(xiàn)象。
師:很好。從這幅圖上我們可以看出,陸地自然帶的分布是有規(guī)律的。
(出示圖片“熱帶雨林景觀”和“苔原景觀”)。
師:請(qǐng)分析造成這兩種景觀差別的主要因素是什么,為什么。
生:熱量因素。從赤道到兩極太陽(yáng)輻射逐漸遞減,熱帶雨林分布在赤道地區(qū),苔原分布于高緯度的寒冷地區(qū)。
生:苔原帶、針葉林帶、熱帶雨林帶都是橫穿整個(gè)陸地的。
師:這三個(gè)自然帶的分布有什么規(guī)律?
生:苔原帶和針葉林帶在高緯度地區(qū),熱帶雨林帶分布在低緯度地區(qū)。
師:自然帶在中緯度地區(qū)的分布有著怎樣的特點(diǎn)?為什么?
生:在中緯度地區(qū)主要是受到海陸分布的影響。自然帶并不像低緯度和高緯度地區(qū)那樣橫穿整個(gè)陸地,而是在大陸東岸、西岸和內(nèi)部形成了三種不同的組合。
師:對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察“世界陸地自然帶分布圖”,說一說在中緯度大陸東岸自然帶的組合類型。
生:在中緯度大陸東岸緯度從低到高依次是亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、針闊混交林帶。
師:在中緯度大陸西岸自然帶有著怎樣的分異規(guī)律?
生:在大陸西岸緯度從低到高依次為亞熱帶常綠硬葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶。
生:亞熱帶常綠硬葉林帶是在地中海氣候下發(fā)育的植被類型,而同緯度大陸東岸是亞熱帶常綠闊葉林帶。
師:那么請(qǐng)大家思考,為什么會(huì)出現(xiàn)這種差別呢?
生:大陸東西兩岸氣候類型不同。
師:具體說有何不同呢?
生:地中海氣候夏天炎熱干燥,冬天溫和多雨;亞熱帶季風(fēng)氣候夏天高溫多雨,冬天寒冷干燥。
師:不錯(cuò)。(出示圖片亞熱帶常綠硬葉林代表植物——橄欖的葉子和果實(shí)特征,和亞熱帶常綠闊葉林樹種外表特征作分析比較)。
(生討論,師總結(jié))地中海氣候夏天炎熱干燥,植物為了減少蒸騰作用大量散失水分,所以為了適應(yīng)這種氣候,硬葉林帶的植物通常皮厚葉小,表面有臘質(zhì),果實(shí)的皮也較厚;亞熱帶常綠闊葉林植物的葉片較大,表面也無臘質(zhì),原因是這里的氣候特征是雨熱同期,植物有足夠的水分供應(yīng)蒸騰作用。
師:中緯度的大陸內(nèi)部又有著怎樣的組合類型呢?
生:有著兩種組合。中部的亞熱帶和溫帶荒漠帶、兩側(cè)的熱帶草原和溫帶草原。
師:對(duì)。這種從赤道向兩極的地域分異是以熱量為基礎(chǔ)的,當(dāng)然也有水分條件的參與。
課后小結(jié)。
自然地理環(huán)境的差異性是十分明顯的,這種差異性是有規(guī)律的。我們這節(jié)課主要是認(rèn)識(shí)到其差異性。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇五
1、亞洲位于東半球和北半球，周邊的海洋：東臨太平洋、北臨北冰洋、南臨印度洋。
2、亞洲是世界第一大洲，也是世界上跨緯度最廣，東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)大洲。
3、大洲分界線：亞歐分界線：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽;亞非分界線：蘇伊士運(yùn)河;亞洲和北美洲分界線：白令海峽;南、北美洲分界線：巴拿馬運(yùn)河。
4、亞洲6個(gè)分區(qū)：東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。
5、亞洲地勢(shì)特點(diǎn)：中間高，四周低。亞洲的河流特點(diǎn)：發(fā)源于中部的高原山地，呈放射狀流向周邊的海洋。
6、亞洲之最：喜馬拉雅山脈—世界上的山脈;珠穆朗瑪峰—世界峰;青藏高原—世界的高原，譽(yù)為“世界屋脊”(區(qū)別于世界的高原—巴西高原);貝加爾湖—世界最深和蓄水量的淡水湖;里海(咸水湖)—世界的湖泊(區(qū)分于世界面積的淡水湖——蘇比利爾湖);阿拉伯半島—世界上的半島;馬來群島—世界的群島。
7、亞洲地跨熱帶、溫帶和寒帶，氣候特點(diǎn)：復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著和大陸性氣候分布廣。各種氣候的特點(diǎn)：熱帶沙漠氣候：全年高溫少雨熱帶雨林氣候：全年高溫多雨熱帶季風(fēng)氣候：全年高溫，分旱季和雨季亞熱帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季低溫少雨溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥溫帶大陸性氣候：氣溫年較差大，全年降水少地中海氣候：夏季高溫干燥，冬季溫和多雨。
8、亞洲是人口最多的大洲。其中東亞、東南亞和南亞是人口稠密的地區(qū)。
9、亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家的日本，大部分國(guó)家為發(fā)展中國(guó)家，西亞波斯灣沿岸國(guó)家是依靠其豐富的石油資源出口而成為比較富裕的國(guó)家;新加坡、韓國(guó)、馬亞西亞、泰國(guó)等先后大加發(fā)展出口加工工業(yè)。
10、三類產(chǎn)業(yè)的劃分：第一產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)是工業(yè)和建筑業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)是流通部門和服務(wù)部門(除農(nóng)業(yè)、工業(yè)和建筑業(yè)以外的)。
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初中地理復(fù)習(xí)教案篇六
地球是上百萬種生物的家園，包括人類。地球是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。地球誕生于45.67億年前，而生命誕生于地球誕生后的10億年內(nèi)。從那以后，地球的生物圈改變了大氣層和其他環(huán)境，使得需要氧氣的生物得以誕生，也使得臭氧層形成。臭氧層與地球的磁場(chǎng)一起阻擋了來自宇宙的有害射線，保護(hù)了陸地上的生物。地球的物理特性，和它的地質(zhì)歷史和軌道，使得地球上的生命能周期性地持續(xù)。地球預(yù)計(jì)將在15億年內(nèi)繼續(xù)擁有生命，直到太陽(yáng)不斷增加的亮度滅絕地球上的生物圈。
液態(tài)水是所有已知的生命所必須的，但并不在所有其他星球表面存在。地球的內(nèi)部仍然非?；钴S，有一層很厚的地幔，一個(gè)液態(tài)外核和一個(gè)固態(tài)鐵的內(nèi)核。
地球的內(nèi)部分為三個(gè)部分：最外層是地殼(由巖石組成)，中間是地幔(由巖漿組成)，里面是地核(由巖漿組成)。
地球會(huì)與外層空間的其他天體相互作用，包括太陽(yáng)和月球。當(dāng)前，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間是自轉(zhuǎn)的366.26倍，這段時(shí)間被叫做一恒星年，等于365.26太陽(yáng)日。地球的地軸傾斜23.4°(與軌道平面的垂線傾斜23.4°)，從而在星球表面產(chǎn)生了周期為1恒星年的季節(jié)變化。月球是唯一的天然衛(wèi)星，也是地球的衛(wèi)星，誕生于45.3億年前的月球，造成了地球上的潮汐現(xiàn)象，穩(wěn)定了地軸的傾角，并且減慢了地球的自轉(zhuǎn)。大約38到41億年前，后期重轟炸期的小行星撞擊極大地改變了表面環(huán)境。
總結(jié)：地球這個(gè)名字來源于對(duì)大地形狀的認(rèn)識(shí)，最早可以追溯到古希臘學(xué)者亞里士多德從球體哲學(xué)上“完美性”和數(shù)學(xué)上的“均衡性”提出“地球”這個(gè)名稱和概念。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇七
一、生物的特征：
1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。
2.生物能進(jìn)行呼吸。
3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
4.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。
5.生物能生長(zhǎng)和繁殖。
除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
二、調(diào)查我們身邊的生物。
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。
第二章生物圈是所有生物的家。
一、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。
以海平面為準(zhǔn)，上達(dá)10千米，下達(dá)10千米。
2、生物圈中的生物：
a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細(xì)菌等微小生物。
b.水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi)。
c.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
5.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
6.保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。
二、環(huán)境對(duì)生物的影響。
1.非生物因素對(duì)生物的影響：光、溫度、水分、空氣等等。
(1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水。
(2)植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行，并需要水、二氧化碳作原料?
(3)動(dòng)物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進(jìn)行。
當(dāng)環(huán)境中的幾個(gè)或者一個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。
(4)科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
2.生物因素對(duì)生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。
生物之間的關(guān)系：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系。
三、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。
1、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
2、生物對(duì)環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，應(yīng)和諧發(fā)展。
四、生態(tài)系統(tǒng)。
1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生產(chǎn)者：能夠直接制造有機(jī)物(如：植物)。
生物部分消費(fèi)者：不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食(如：動(dòng)物)。
分解者：能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用。
(如細(xì)菌、真菌)。
非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。
3.食物鏈與食物網(wǎng)。
食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。
例如：草兔子狼。
(1)食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始。
(2)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向。
(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈。
4、食物網(wǎng)：食物鏈之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。
(在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈時(shí)，從生產(chǎn)者到最后一級(jí)消費(fèi)者，才構(gòu)成一條完整的食物鏈)。
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。
5、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
6.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。(注意出分析說明題)。
第二單元生物和細(xì)胞。
第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。
一、練習(xí)使用顯微鏡。
1、顯微鏡的構(gòu)造。
2、顯微鏡的使用方法：
(1)取鏡和安放;右握左托(右手握鏡臂，左手托鏡座)。
(2)對(duì)光：升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)。
(3)觀察：放、壓、降、看、升、看、調(diào)。
(3)整理。
取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。
對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持2cm距離)。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。
觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時(shí)眼睛一定要看著物鏡)。雙眼睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
整理：實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。
3.幾點(diǎn)重要的結(jié)論：
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積。
(2)顯微鏡物象和實(shí)物是上下左右都相反(從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像)。
(3)要將視野中的某個(gè)方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個(gè)方向移動(dòng)(例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動(dòng))，如果是將視野中央的物象移向某個(gè)方向，就將玻片往相反的方向移動(dòng)。
(4)放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越小，光線越亮;放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越大，光線越暗。
(5)目鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。
物鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。
(6)視野中的污點(diǎn)有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上;如果前兩次都不能移動(dòng)污點(diǎn)，則污點(diǎn)在物鏡上。
(7)光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛。
(8)低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(9)轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的邊緣，而不能直接用手扳動(dòng)物鏡。
(10)鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。
二、模仿制作臨時(shí)裝片。
1.重要的注意事項(xiàng)：材料要薄而透明;蓋蓋玻片時(shí)要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免出現(xiàn)氣泡。
2.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。
觀察洋蔥表皮細(xì)胞：
(1)準(zhǔn)備：擦、滴(清水)。
(2)制片：撕、展、蓋。
(3)染色：滴(稀碘液，如果要觀察植物細(xì)胞中的葉綠體，則不需要染色)、吸。
3.制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。
觀察人體口腔上皮細(xì)胞：
(1)準(zhǔn)備：擦、滴(生理鹽水)。
(2)制片：刮、涂、蓋。
(3)染色：滴(稀碘液)、吸。
4.常見的玻片標(biāo)本。
切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片。
涂片：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。如：血涂片。
裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個(gè)體微小的生物制成的。
如：草履蟲裝片。
三、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
1.植物、動(dòng)物和人體都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的。
2.人體的各項(xiàng)功能都是由細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞共同完成的。
3.所有的細(xì)胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進(jìn)行著新陳代謝活動(dòng)。植物的光合作用就是在細(xì)胞里進(jìn)行的，細(xì)胞內(nèi)還一直進(jìn)行著呼吸作用。一切復(fù)雜的瞬息萬變的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。
生命存在的一個(gè)重要表現(xiàn)是自我繁殖。細(xì)胞能通過分裂不斷地產(chǎn)生新的細(xì)胞，細(xì)胞和生命一樣，表現(xiàn)出生長(zhǎng)、衰老、死亡的過程。這一切說明，細(xì)胞是生物體最小的結(jié)構(gòu)和功能單位。
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分結(jié)構(gòu)的作用：細(xì)胞壁：透明，保護(hù)和支持細(xì)胞。
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)。
植物相鄰細(xì)胞通過胞間連絲相聯(lián)系，互相交流營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。
細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)出入細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)：能流動(dòng)，可以加速與外界的物質(zhì)交流。
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)。
4.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生細(xì)胞。
(1)分裂的過程：
1.一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多。
3.細(xì)胞的生長(zhǎng)表現(xiàn)為從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并逐漸長(zhǎng)大，使細(xì)胞體積增大，(植物)生長(zhǎng)時(shí)先出現(xiàn)很多小液泡，最終合并為一個(gè)大液泡。
(2)細(xì)胞分裂的過程中，染色體的變化是：先加倍再減半，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。
(3)生物體的生長(zhǎng)表現(xiàn)在：細(xì)胞生長(zhǎng)(體積增大)和細(xì)胞分裂(數(shù)目增多)。
四.動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。
植物細(xì)胞。
動(dòng)物細(xì)胞。
相同點(diǎn)。
都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。
不同點(diǎn)。
有細(xì)胞壁和液泡，綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體。
沒有細(xì)胞壁和液泡，也沒有葉綠體。
(1)植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡;。
(2)植物細(xì)胞的液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液的成分有水、無機(jī)鹽、糖分、色素等。
細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體，細(xì)胞是動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
第二章細(xì)胞的生活。
一、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器。
葉綠體：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
線粒體：將化學(xué)能釋放。
二、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。
1、細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體。
2、染色體由dna和蛋白質(zhì)組成的。
3、dna是雙螺旋結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)，基因是決定生物性狀的dna片段。
4、遺傳信息是生命體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞中所包含的具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息。這些信息儲(chǔ)存在dna分子中，而dna主要存在于細(xì)胞核中。
5、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和遺傳信息的統(tǒng)一體。
第三章細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體。
一、生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。
1.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化，從而形成不同的組織。
2.組織：由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合起來在一起而形成的細(xì)胞群。
3.組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。
二.識(shí)別人體的幾種基本組織。
三.植物的幾種主要組織。
1.保護(hù)組織：由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能(例：洋蔥鱗片葉表面)。
2.營(yíng)養(yǎng)組織：細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能;含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用(例：番茄果肉)。
3.分生組織：由具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成。其細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。4.輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)物。四.生物體結(jié)構(gòu)的層次性：
動(dòng)物體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下組成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
五.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。
1.綠開花植物即被子植物，生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開始的。
2.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。
細(xì)胞：植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
組織：分生組織、保護(hù)組織、疏導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織。
器官：由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
如：營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉;。
生殖器官：花、果實(shí)、種子。
3.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。
六.人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。
1.人體的生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的。
2.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體。
細(xì)胞：動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。
系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能，并按照一定的次序構(gòu)成的多個(gè)器官的總和。例如：人體的八大系統(tǒng)(消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng))，在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，共同完成人體復(fù)雜的生命活動(dòng)。
3.動(dòng)物比植物多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次。
七.單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。
1、胞生物：身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物。
2、數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域環(huán)境中。
3、細(xì)胞就可以完成獲得營(yíng)養(yǎng)、氣體交換、排出廢物等各種生命活動(dòng)。
4、中的單細(xì)胞生物：細(xì)菌、單細(xì)胞真菌(如：酵母菌)。
5、單細(xì)胞動(dòng)物(如：草履蟲、眼蟲、變形蟲)。
6、胞藻類植物(如：衣藻)等。
單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。
觀察草履蟲：
1、擦拭干凈，吸取表層的(氧氣豐富)培養(yǎng)液一滴，滴在在玻片上。
2、玻片中的培養(yǎng)液中放幾絲棉花(限制草履蟲運(yùn)動(dòng)，便于觀察)，再蓋上蓋玻片。
3、草履蟲的應(yīng)激性。
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初中地理復(fù)習(xí)教案篇八
位于我國(guó)西北邊陲，面積160多萬平方千米，是我國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū).初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)“三山夾兩盆”是新疆地形輪廓的特點(diǎn)，位于天山山脈和昆侖山山脈的塔里木盆地是我國(guó)第一大盆地，盆地中的塔克拉瑪干沙漠是我國(guó)最大的沙漠.準(zhǔn)噶爾盆地位于天山和阿爾泰山之間，是我國(guó)第二大盆地.位于天山地區(qū)的吐魯番盆地素有“火洲”之稱，最低處的艾丁湖面在海平面以下154米，是我國(guó)陸地最低的地方.
2.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)氣候、綠洲和墾區(qū)。
新疆屬溫帶大陸性氣候區(qū)，塔里木河是我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河，西部的克拉瑪依油田是我國(guó)著名的油田之一.新疆的農(nóng)業(yè)完全屬于灌溉農(nóng)業(yè).新疆是長(zhǎng)絨棉、哈蜜瓜、葡萄的主要產(chǎn)區(qū)，也是著名的畜牧業(yè)基地.新疆的細(xì)毛羊是全國(guó)的優(yōu)良畜種.
3.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)礦產(chǎn)、交通和主要城市。
新疆的煤、石油、鐵和有色金屬較富饒.全區(qū)初步形成了以烏魯木齊為中心的公路網(wǎng).蘭新鐵路北疆段與中亞鐵路接軌，使新疆變成了東聯(lián)沿海、西出國(guó)門，對(duì)外開放的“門戶”.烏魯木齊是新疆的政治、經(jīng)濟(jì)、文兒中心.
(二)北部?jī)?nèi)陸兩區(qū)一省。
1.位置、地形和氣候。
內(nèi)蒙古、寧、隴位于西北內(nèi)陸地區(qū)，地形以高原為主，主要高原有內(nèi)蒙古高原和黃土高原，屬第二階梯上的內(nèi)陸高原.
2.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)。
本區(qū)畜牧業(yè)占重要地位.優(yōu)良畜種有：三河馬、三河牛、內(nèi)蒙古馬、內(nèi)蒙古細(xì)毛羊、寧夏灘羊等，是全國(guó)重要的畜牧業(yè)基地.
河西走廊、寧夏平原、河套平原都屬干旱地區(qū)，是重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū).
3.豐富的礦產(chǎn)和包頭鋼城。
本區(qū)的煤、石油、鎳、稀土，以及鐵礦等儲(chǔ)量在全國(guó)居重要地位.內(nèi)蒙古的煤探明儲(chǔ)量次于山西，居全國(guó)第二位.伊敏河、霍林河、元寶山、準(zhǔn)噶爾四大露天煤礦正在建設(shè)為重要能源基地，包頭利用包頭的煤、白云鄂博的鐵、黃河的水發(fā)展了鋼鐵工業(yè)，被稱為“草原城”.包頭的稀蘊(yùn)藏量居世界第一位.
4.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)交通和重要城市。
本區(qū)主要鐵路干線有：京包、包蘭、蘭新、隴海、集二、京通、濱洲、蘭青等線.蘭州是西北最重要的鐵路交通中心，銀川自古稱為塞上名城，呼和浩特是內(nèi)蒙古的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，城南有古跡昭君墓.
(三)云南省。
云南位于祖國(guó)西南邊疆，初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)東邊與廣西、貴州為鄰，北部與四川、西北部與西藏相連，西南和南面與緬甸、老撾、越南三國(guó)接壤.面積約39.4萬平方千米，居全國(guó)第八位.
云南省的地勢(shì)西北高、東南低，大致呈階梯狀下降，卡格博峰海拔6740米是全省第一高峰，河口縣元江出境處海拔則只有764米，是全省最低點(diǎn).自西向東排列著高黎貢山、碧羅雪山——怒山、云嶺等，高山之間夾著怒江、瀾滄江、金沙江，被稱為“三江并流”.
云南境內(nèi)有大小河流600多條，蘊(yùn)藏著豐富的水能資源，據(jù)測(cè)算，年發(fā)電量可達(dá)4000億千瓦小時(shí).
云南的氣候干濕季節(jié)分明，垂直變化顯著，氣溫變化不明顯，年平均氣溫由西北向元江河谷從7℃遞增到22℃.降水差異較大，一般是中部、北部較少，東南、西南部分較多.
云南由于受立體氣候和復(fù)雜地形的影響，農(nóng)作物形成多樣化，有水稻、小麥、玉十等主要糧食作物和茶、煙草、油菜、甘蔗、棉花等經(jīng)濟(jì)作物.
全省動(dòng)、植物種類多，素有“動(dòng)物王國(guó)”、“植物王國(guó)”之稱.初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全國(guó)植物約4萬種，云南就約有2萬種，占全國(guó)的一半以上;野生脊椎動(dòng)物有1600多種，占全國(guó)總數(shù)的56%，全國(guó)見于名錄的昆蟲有25萬種，云南則有1萬多種.
全省礦藏品種多、儲(chǔ)量大，故有“有色金屬王國(guó)”的美譽(yù).
初中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)昆明是一座風(fēng)光如畫、春色常在、名勝古跡較多發(fā)展中的旅游城市，有“春城”的美稱.
初中地理復(fù)習(xí)教案篇九
3.1日本(japan)：東亞島國(guó)：日本位于亞洲東部，太平洋西部，領(lǐng)土由北海道、本州、四國(guó)和九州四個(gè)大島及其附近的3900多個(gè)島嶼組成。首都東京。通用語(yǔ)言：日語(yǔ)。多山的地形：日本是一個(gè)多山的島國(guó)，國(guó)土的3/4為山地丘陵。關(guān)東平原是日本最大的平原。富士山：著名的活火山，海拔3776米，為日本最高峰。
濕潤(rùn)的氣候：日本主要屬溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候。
發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)：二戰(zhàn)后，日本發(fā)揮自身的人力資源和海上運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)科技，努力開拓國(guó)際市場(chǎng)，從而使本國(guó)經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展。目前日本的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于美國(guó)，居世界第二位。人均國(guó)民生產(chǎn)總值也居世界前列。日本是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，加工制作業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、國(guó)際貿(mào)易、金融業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)都位居世界先進(jìn)行列。主要工作部門有電子、家用電器、汽車、造船、鋼鐵、化學(xué)、紡織、精密機(jī)械等。日本耕地面積狹小，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力不足，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高。
日本是世界上著名的漁業(yè)生產(chǎn)大國(guó)。日本的交通運(yùn)輸也相當(dāng)發(fā)達(dá)。主要城市：東京是全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，是世界特大城市之一，人口達(dá)1200多萬。
3.2埃及(egypt)：地跨兩洲：埃及是阿拉伯埃及共和國(guó)的簡(jiǎn)稱，絕大部分位于非洲東北部。亞洲非洲的分界線：蘇伊士運(yùn)河。埃及領(lǐng)土面積逾100萬平方千米。
宗教：伊斯蘭;首都：開羅(千年古都)。沙漠廣布：埃及北部地中海沿岸屬地中海氣候;大部分地區(qū)屬熱帶沙漠氣候。終年炎熱，干燥少雨。世界上最長(zhǎng)的河?尼羅河，埃及人稱之為母親河，中國(guó)的母親河是黃河。文明古國(guó)：埃及是世界古代文明發(fā)祥地之一。雄偉的獅身人面像、神秘的木乃伊、莊嚴(yán)的神廟、象形文字、天文歷法。埃及金字塔：被譽(yù)為世界七大奇跡之一。中國(guó)的秦皇陵的兵馬俑也是七大奇跡之一。發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)集中在尼羅河谷地和三角洲，這里是非洲農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平最高的地區(qū)，以生產(chǎn)長(zhǎng)絨棉著稱，長(zhǎng)絨棉的產(chǎn)量居世界第一。
3.3俄羅斯(russia)：面積最大的國(guó)家：俄羅斯幅員遼闊，令圖1708萬平方千米，是世界上面積最大的國(guó)家，也是唯一地跨兩個(gè)大洲和東西半球的國(guó)家。
平原廣大：俄羅斯地勢(shì)東高西低，大河和山脈呈偉大的地形區(qū)的重要界線。俄羅斯領(lǐng)土中，有70%是曠闊的平原。溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎憾砹_斯大部分地區(qū)屬于溫帶大陸性氣候，冬季漫長(zhǎng)而嚴(yán)寒，夏季短促而涼爽。豐富的資源：西伯利亞的貝加爾基是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。俄羅斯的石油開采量居世界第三位。黃金產(chǎn)量居世界第2位。
改革中的經(jīng)濟(jì)：俄羅斯是重要的工業(yè)大國(guó)，能源、鋼鐵、機(jī)械、化學(xué)、航空航天等部門地位突出。俄羅斯主要的農(nóng)產(chǎn)品有谷物、馬鈴薯、亞麻和乳肉制品。東歐平原的伏爾加河流域和頓河流域是主要的農(nóng)業(yè)區(qū)。俄羅斯在1991年由蘇聯(lián)解體為俄羅斯。首都莫斯科位于東歐平原。西伯利亞的開發(fā)：
3.4法國(guó)(france)：
歐洲的經(jīng)濟(jì)大國(guó)：國(guó)土：面積55萬平方千米。人口：5889萬人。首都：巴黎。地勢(shì)：東南高，西北低，平原和丘陵占全國(guó)的4/5。氣候：溫帶海洋性氣候，氣候變化小，全年將水分平均勻。生產(chǎn)：小麥產(chǎn)量居世界前列。是歐洲出口小麥最多的國(guó)家。概述：法國(guó)的工業(yè)也很發(fā)達(dá)。重要工業(yè)資源煤、鐵等礦產(chǎn)比較豐富。
文化與旅游：法國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文化。保存完好的文物古跡，景色秀麗的自然風(fēng)光，浪漫多情的民風(fēng)民俗，高雅的藝術(shù)，新潮的時(shí)裝……法國(guó)在1999年的外國(guó)游客接待量是世界首位。旅游業(yè)也是法國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要支柱。
3.5美國(guó)(unitedstates)：美國(guó)的領(lǐng)土：組成：阿拉斯加州、“本土”、夏威夷州。國(guó)旗：星條旗。高度發(fā)達(dá)地經(jīng)濟(jì)：美國(guó)是高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家。二戰(zhàn)后，他的工業(yè)總產(chǎn)量一直居世界首位。美國(guó)是世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó)。美國(guó)自然資源豐富，交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，科技力量雄厚，發(fā)展工業(yè)具有許多優(yōu)勢(shì)。美國(guó)是世界上的工業(yè)大國(guó)。在對(duì)外貿(mào)易方面，美國(guó)既是輸出工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品最多、出口貿(mào)易額最大的國(guó)家，也是世界進(jìn)口小汽車、石油、紡織品最多的國(guó)家。人口與城市：人口在2000年為2.82億;人種絕大多數(shù)為歐洲遷移的白種人，也有美國(guó)原來的少部分黑人。美國(guó)人口分布不均。美國(guó)人口稠密地區(qū)是沿海平原和五大湖附近。而西部高原山地人口稀疏。美國(guó)首都華盛頓，位于哥倫比亞特區(qū)。紐約是美國(guó)人口最多的國(guó)家，也是最大的港口，世界四大金融中心之一。洛杉磯是美國(guó)太平洋沿岸的最大港口城市和經(jīng)濟(jì)、文化中心。圣弗朗西斯科由名舊金山、三藩市，是美國(guó)太平洋沿岸的金融、貿(mào)易、教育和文化中心之一，也是著名的天然良港。
3.6巴西(brazil)：亞馬遜(孫)平原與亞馬孫(遜)河：巴西是南美洲面積最大國(guó)家，國(guó)土面積854.7萬平方千米。巴西的地形主要是平原和高原，亞馬遜平原部分約占全境的1/3，其余部分基本上屬巴西高原。這里森林茂密，動(dòng)植物種類繁多，有“世界動(dòng)植物王國(guó)”之稱。林中幽暗濕潤(rùn)，人煙稀少，通行苦難。亞馬遜河支流眾多、水流平緩，航運(yùn)便利。河口為喇叭形海灣，寬達(dá)300多千米，洪水季節(jié)一片汪洋，號(hào)稱“河海”。發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì)：巴西是南美洲經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家。巴西擁有較為完整的工業(yè)體系，工業(yè)發(fā)展水平比較高。巴西農(nóng)業(yè)機(jī)械化程序較高，是世界最大的咖啡生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。巴西的鐵礦儲(chǔ)量大，且大部分是富鐵礦。巴西水力資源豐富，水電在國(guó)內(nèi)供電量中的比重逐漸提高。
人口與城市：巴西是南美洲人口最多的國(guó)家，2000年總?cè)丝谶_(dá)1.70億人。巴西的最大城市圣保羅城市。里約熱內(nèi)盧是巴西第二大城市。巴西的首都是巴西利亞。
3.7澳大利亞(australia)：擁有一個(gè)大陸：澳大利亞是大洋洲最大的國(guó)家，西北面與亞洲相鄰，東瀕太平洋，西臨印度洋，南與南極大陸遙遙相望，是世界上唯一擁有整個(gè)大陸的國(guó)家。澳大利亞領(lǐng)土包括澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞等周圍島嶼，面積約774萬平方千米，居世界第六位。澳大利亞首都是堪培拉。通用語(yǔ)言是英語(yǔ)。
低平的地形：澳大利亞大陸地勢(shì)低平，平均海拔近300米，是世界上地勢(shì)起伏最和緩的。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十
20xx年地理復(fù)習(xí)工作已全面展開，面對(duì)今年教學(xué)時(shí)間短，任務(wù)重，要求高的情況，如何提高地理總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，是每位畢業(yè)班地理教師必須面對(duì)的問題。為此特制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以落實(shí)素質(zhì)教育精神為基準(zhǔn)點(diǎn)，緊扣課標(biāo)和考試說明，夯實(shí)雙基，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、時(shí)間安排。
20xx年3月-----20xx年6月。根據(jù)近兩年來我校的實(shí)際，本學(xué)期一周課時(shí)1節(jié)，每?jī)芍芤粋€(gè)早自習(xí)，加上一節(jié)中午自習(xí)，時(shí)間非常緊迫。
復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：地球和地球儀、地圖、海洋與陸地、氣候、認(rèn)識(shí)大洲(亞洲)、認(rèn)識(shí)區(qū)域(東南亞、西亞、歐洲西部、日本、俄羅斯、美國(guó)和巴西)、中國(guó)的疆域與人口、中國(guó)的自然環(huán)境與自然資源、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化、西北地區(qū)、臺(tái)灣省及四川省。共4本教材：廣東版七年級(jí)上下冊(cè)和八年級(jí)上下冊(cè)。
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
1、七年級(jí)上冊(cè)第一章地球和地圖。
2、七年級(jí)上冊(cè)第三章天氣和氣候。
3、七年級(jí)下冊(cè)世界區(qū)域地理復(fù)習(xí)。
4、八年級(jí)上冊(cè)第二章中國(guó)的自然環(huán)境。
五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)。
1、七年級(jí)上冊(cè)第一章地球和地圖。
2、七年級(jí)上冊(cè)第三章天氣和氣候。
六、復(fù)習(xí)策略。
1、緊扣課標(biāo)，堅(jiān)定不移地抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。
通過研究“考試說明”及歷年中考試題來確定復(fù)習(xí)內(nèi)容，了解命題趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)方向，有針對(duì)性地把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高復(fù)習(xí)效率。第一輪復(fù)習(xí)，盡量不要打破教材的章節(jié)順序。所以復(fù)習(xí)時(shí)，首先要把基礎(chǔ)知識(shí)砸牢，在砸牢基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)之上，再培養(yǎng)學(xué)生的能力。例如：一個(gè)連東西半球的分界線都記不住的學(xué)生，要是能根據(jù)經(jīng)度判讀東西半球，那50%是猜的。
2、滲透學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。
分析近幾年的中考題，發(fā)現(xiàn)考查學(xué)生學(xué)法的題目逐漸增多。這就要求復(fù)習(xí)時(shí)，必須滲透學(xué)法。如：復(fù)習(xí)國(guó)家時(shí)，要讓學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)從位置、地形、氣候、河湖、資源等自然地理要素和人口、城市、工農(nóng)業(yè)等人文地理要素去復(fù)習(xí)，其中，位置和地形往往影響氣候，地形和氣候又往往影響河流及人口、城市的分布，資源往往影響工業(yè)等等。
3、加強(qiáng)直觀性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖能力。
讀圖析圖能力的考查比重在中考試題中比重很大，而學(xué)生在這方面恰恰比較薄弱，這就要求在平時(shí)的教學(xué)中必須加強(qiáng)直觀教學(xué)，多使用多媒體，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖能力。如學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)和等等高線地形圖時(shí)，把各種形狀的都畫出來，讓學(xué)生觀察數(shù)據(jù)變化特點(diǎn)總結(jié)規(guī)律;學(xué)習(xí)世界氣候的分布，畫出世界輪廓簡(jiǎn)圖，在這幅圖上畫出極圈和回歸線，熱帶、溫帶、寒帶就一目了然。
4、快步走，勤回頭，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課。
所謂“快步走”，就是要向45分鐘要質(zhì)量，要增加復(fù)習(xí)課的容量，要提高復(fù)習(xí)密度。所謂“勤回頭”，就是在復(fù)習(xí)后邊的知識(shí)時(shí)，對(duì)前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過的重難點(diǎn)要經(jīng)常提及，避免學(xué)生忘記。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十一
初中地理整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)際上就是基礎(chǔ)知識(shí)和靈活運(yùn)用理論解決實(shí)際問題兩大部分。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，必須以書本為主，將書本看透，插圖看懂，達(dá)到重點(diǎn)知識(shí)理解記憶。只要基礎(chǔ)知識(shí)能理解掌握，通過活動(dòng)題檢驗(yàn)理解的程度。如果活動(dòng)題能順利解決，那基礎(chǔ)知識(shí)也就基本掌握，靈活運(yùn)用理論解決問題的前提條件就已經(jīng)具備。
靈活運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，可以用《十分鐘掌控》來加強(qiáng)訓(xùn)練?！妒昼娬瓶亍肥瞧?、八年級(jí)統(tǒng)一使用的鞏固練習(xí)，雖然有部分難題，但題型較好，較靈活，應(yīng)作復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練的主體。
七年級(jí)地理第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)。
第一章《地球和地圖》最難，學(xué)生普遍掌握較差。轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)時(shí)，這部分應(yīng)作重點(diǎn)講解復(fù)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的理解能力和空間想象能力已有所提高，復(fù)習(xí)時(shí)再講解，學(xué)生理解起來就應(yīng)該容易些。所以，教師應(yīng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)全面系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生理解掌握，架，讓學(xué)生理清思路。
第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。復(fù)習(xí)時(shí)可以多以實(shí)際生活作為例子幫助學(xué)生理解記憶，尤其是第二、三節(jié)氣溫、降水時(shí)空分布的變化。
這兩章內(nèi)容都應(yīng)以讀圖理解作為突破，其他章節(jié)可以點(diǎn)清重點(diǎn)，讓學(xué)生理解記憶。
總之，復(fù)習(xí)要緊扣教材，有效運(yùn)用插圖，精選練習(xí)加以訓(xùn)練鞏固。
八年級(jí)地理難點(diǎn)很少，重點(diǎn)很多。大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固還不過關(guān)，所以復(fù)習(xí)的方式應(yīng)以夯牢重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)記憶，抓住讀圖理解掌握為主。
重點(diǎn)章節(jié)有：第一章第一節(jié)《遼闊的疆域》;第二章《中國(guó)的自然環(huán)境》;第三章第三節(jié)《水資源》;第四章第一節(jié)《逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)》、第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。
每復(fù)習(xí)完一章，做到大部分學(xué)生課文基礎(chǔ)知識(shí)牢固記憶;插圖讀懂并理解其用途，能正確獲取其所承載的知識(shí)信息;課文中的題目都能解決;《十分鐘掌控》中的題目重新復(fù)習(xí)。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十二
中國(guó)語(yǔ)言種類繁多。中國(guó)人口使用最多的語(yǔ)言是作為官方語(yǔ)言的普通話。
參看中國(guó)語(yǔ)言漢語(yǔ)有十種主要的方言。
普通話以北方方言為基礎(chǔ)，廣泛推行使用于全國(guó)各地。目前大約有三分之二的漢族以官話方言作為其母語(yǔ)，其他使用其他九種之一的主要方言的人口主要分布在南部、東南部以及北方的山西地區(qū)。
另外，非漢語(yǔ)的語(yǔ)言被一些少數(shù)民族廣泛使用，例如蒙古語(yǔ)、藏語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)和其它突厥語(yǔ)系語(yǔ)言（新疆）及朝鮮語(yǔ)（中國(guó)東北）。南方的粵語(yǔ)也是一種廣泛使用的語(yǔ)言。
識(shí)字率：定義為15周歲以上的人可以讀寫率，其中
總?cè)丝冢?0.9%
男性：95.1%
女性：86.5%（2002年統(tǒng)計(jì)）
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十三
第一次;方向，比例尺。圖例和注記，經(jīng)線，緯線，經(jīng)度，緯度。南北半球分界線，東西半球分界線，地球上兩點(diǎn)相互方位的判斷。
第二次;大洲，大洋，相鄰大洲的分界線。陸地地形，海底地形，等高線地形圖的判讀，六大板塊，世界地震火山帶的分布。
第三次;世界的人種，語(yǔ)言，宗教。天氣的符號(hào)，主要降水類型，地球公轉(zhuǎn)示意圖(強(qiáng)調(diào)二分二至日太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置)地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面的交角圖，五帶名稱及分界線，海拔升高100米，氣溫降低0。6度，地中海氣候的特征及分布，南南合作，南北對(duì)話。第四次;世界重要大洲——亞洲的自然概況，時(shí)區(qū)及日界線，非洲概況，世界四大河流。拉丁美洲的概念。
第五次;世界重要地區(qū)，東南亞的概況(十字路口的位置)。南亞，西亞(五海三洲之地)。歐洲西部，北極地區(qū)和南極地區(qū)，南極圖及在圖上判斷大洋及大洲。
第六次;世界重要國(guó)家，日本(強(qiáng)調(diào)日本大地震)，埃及，俄羅斯，法國(guó)，美國(guó)，巴西，澳大利亞，印度。
第七次;我國(guó)的疆域，四至點(diǎn)，臨海，疆界與領(lǐng)國(guó)，行政區(qū)劃，計(jì)劃生育政策，人口分布特點(diǎn)，計(jì)算人口密度，五十六個(gè)民族。
第八次;我國(guó)的地形地勢(shì)，氣候特點(diǎn)，溫度帶的劃分，我國(guó)降水的時(shí)間分配，我國(guó)干濕地區(qū)的劃分，季風(fēng)氣候顯著，多特殊天氣，氣候復(fù)雜多樣。河流和湖泊，京杭運(yùn)河，長(zhǎng)江水能開發(fā)及航運(yùn)，黃河。第九次;中國(guó)的自然資源，土地資源(我國(guó)用占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界21%的人口)。中國(guó)的水資源(節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護(hù)水資源，防止水污染，是緩解缺水問題的有效途徑)，南水北調(diào)的三個(gè)方案。中國(guó)的海洋資源;四大海產(chǎn)(大黃魚，小黃魚，帶魚，烏賊)四大漁場(chǎng)(黃渤海漁場(chǎng)，舟山漁場(chǎng)，南海沿岸漁場(chǎng)，北部灣漁場(chǎng))鹽場(chǎng);北方以長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)最為著名，南方以鶯歌海鹽場(chǎng)為最大。
第十次;中國(guó)的區(qū)域差異，秦嶺——淮河一線，四大地理區(qū)域;北方地區(qū)，南方地區(qū)，青藏地區(qū)，西北地區(qū)。
第十一次;中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè);農(nóng)業(yè)，工業(yè)，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，交通運(yùn)輸業(yè)。第十二次;我國(guó)的省級(jí)行政單位的概況;北京，臺(tái)灣(圖)，港澳(珠江三角洲圖)，新疆(三山夾兩盆)。全面總結(jié)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)考試注意事項(xiàng)。介紹甘肅概況，蘭州概況(蘭州新區(qū))。日本地震及海嘯，北非利比亞局勢(shì)。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十四
為進(jìn)一步搞好20xx屆高三地理的教學(xué)工作，搞好高三地理二輪復(fù)習(xí)工作，全面提高學(xué)生的高考成績(jī)，我校高三地理備課組全體老師經(jīng)過充分的醞釀，特制定如下詳細(xì)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以高中地理教學(xué)大綱，高考大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革為目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使我校學(xué)生在20xx年高考中地理成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
二、學(xué)生現(xiàn)狀：
本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差，雖然在市調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是與高一級(jí)學(xué)校相比還存在很大差距，要想在高考中具備一定的競(jìng)爭(zhēng)能力，還有很多事情要做，基礎(chǔ)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，能力還需進(jìn)一步提高。
三、工作目標(biāo)：
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)“三基”深刻的理解、系統(tǒng)的把握、靈活的運(yùn)用，全面提高學(xué)生的邏輯思維能力，答題規(guī)范化程度，力爭(zhēng)在今年的高考中取的好的成績(jī)。
四、具體措施：
1、堅(jiān)持集體備課以《以《世紀(jì)金榜二輪復(fù)習(xí)》為主要素材，堅(jiān)持集體備課，精心編寫教學(xué)案，每周定期備課兩次，時(shí)間分別是周日晚和周二下午。一備目標(biāo)；二備知識(shí)體系；三備知識(shí)點(diǎn)定位；四備精選試題習(xí)題。由一人主備一人審核，一人挑刺。強(qiáng)調(diào)集體備課后的再備課，交流每周的教學(xué)情況、周練情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)反饋。
2、課堂教學(xué)目標(biāo)突出“”課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生三基四能的考查，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。
3、精選試題，與高考接軌精心組織練習(xí)，練習(xí)的目的是有組織的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時(shí)解決。通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不段擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。
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初中地理復(fù)習(xí)教案篇十五
2各組成成分的作用。
氮和氧(合占空氣體積的99%)，氮是地球上生物體的基本成分，氧是人類和一切生物維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)。
二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的基本原料，并對(duì)地面起保溫作用。
臭氧能大量吸收太陽(yáng)紫外線，保護(hù)地球上生物免受過多紫外線的傷害，被譽(yù)為“地球生命的保護(hù)傘”;而少量穿透大氣射到地面上的紫外線，又起到殺菌治病作用。
水汽和固體雜質(zhì)(凝結(jié)核)是成云致雨的必要條件。
3人類活動(dòng)對(duì)大氣成分的影響：排放的二氧化碳過多、排放氟氯烴化合物。
4大氣的垂直分布。
依據(jù)：溫度、密度、大氣運(yùn)動(dòng)狀況。
(一)對(duì)流層：貼近地面的大氣最低層。整個(gè)大氣質(zhì)量的3/4和幾乎全部水汽、固體雜質(zhì)都集中在這一層。與人類關(guān)系最密切，人類就生活在對(duì)流層底部。
特點(diǎn)：(1)氣溫隨高度的增加而遞減。原因：對(duì)流層的熱源是地面。
(2)對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著。原因：上部冷下部熱。
對(duì)流層厚度：低緯度地區(qū)17----18千米。
中緯度地區(qū)10---12千米。
高緯度地區(qū)8----9千米。
(在氣壓帶和風(fēng)帶的三圈環(huán)流圖上，三圈的高度不同)。
(3)天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變(對(duì)流上升，氣溫降低，冷卻成云致雨)。
(二)平流層：自對(duì)流層頂至50----55千米高度。
特點(diǎn)：(1)氣溫的垂直分布，下層隨高度變化很小，在30千米以上，氣溫隨高度增加而迅速上升。原因：平流層的熱量來源是臭氧吸收太陽(yáng)紫外線。
臭氧層在22----27千米高度。
(2)氣流以平流運(yùn)動(dòng)為主。原因：上部熱下部冷。
與人類的關(guān)系：臭氧層是天色屏障，大氣平穩(wěn)，利于高空飛行。
(三)高層大氣：氣壓很低、密度很小。
大氣上界：-----3000千米的高度，此處氣壓是0。
80----500千米的高度，有電離層，能反射無線電波。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十六
1、美國(guó)位于西半球，美國(guó)本土有48個(gè)洲，位于北溫帶;兩個(gè)海外洲，一個(gè)是位于寒帶的 阿拉斯加洲，一個(gè)是位于熱帶的夏威夷洲。美國(guó)東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，北部與加拿大接壤，南部與墨西哥接壤。
2、美國(guó)人口超過3億。是一個(gè)移民國(guó)家，有白種人、黑種人和黃種人。華人華僑集中在舊金山、紐約、洛衫磯等城市。美國(guó)的土著居民是印第安人。
3、讀圖9.4、9.5 p82，美國(guó)地形呈縱列分布，西部為多條平行山脈組成的科迪勒拉山系，綿延于南北美洲西部，為世界上最大的山系。中東部平原廣闊，面積占全國(guó)總面積一半以上，耕地廣大，約占世界耕地面積的10%。東部為阿拉巴契亞山脈。全國(guó)最大的河流是密西西比河，是世界第四長(zhǎng)河。五大湖(蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖和安大略湖)是世界上最大的淡水湖群，又是美加國(guó)界的一部分，其中密歇根湖完全屬于美國(guó)。蘇必利爾湖是世界最大的淡水湖群，各湖有水道相通，并通過圣勞倫斯河流入大西洋。密西西比河和五大湖為美國(guó)灌溉、航運(yùn)等提供了良好的條件。
5、美國(guó)是世界農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化，效率高，產(chǎn)量大。閱讀材料p83，讀圖9.9 p85，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布。
6、美國(guó)是世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，主要工業(yè)區(qū)有東北部工業(yè)區(qū)、西部工業(yè)區(qū)、南部工業(yè)區(qū)。美國(guó)是世界上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，位于舊金山(圣弗朗西斯科)東南端的.硅谷，是美國(guó)興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心，著名產(chǎn)品為硅片。讀圖9.12 p86，了解美國(guó)的主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布。
7、美國(guó)是世界第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)，也是世界上的資源消耗國(guó)和廢物排放國(guó)。美國(guó)的首都是華盛頓，最大城市是紐約。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十七
我校地理使用的是人教版教材，它是根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行編寫的，為做好期末溫書迎考，現(xiàn)在根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和成績(jī)目標(biāo)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、期末復(fù)習(xí)的教材處理。
1、備好復(fù)習(xí)課。
(3)進(jìn)行教學(xué)資源的收集處理(包括提綱、練習(xí)等)，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并通過學(xué)生的自查、互查來檢測(cè)、加強(qiáng)鞏固。
二、根據(jù)實(shí)際情況，分層次要求。
1、多研究學(xué)生，多關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓復(fù)習(xí)課更有效率;。
2、根據(jù)歷次地理考試成績(jī)，分析、確定各班學(xué)生的成績(jī)目標(biāo);。
3、各班學(xué)生分層分組、運(yùn)用復(fù)習(xí)提綱自查、互查;運(yùn)用章節(jié)練習(xí)進(jìn)行小測(cè);。
4、在第18周進(jìn)行模擬考試。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十八
地理知識(shí)在我們的日常生活中處處可見。下面是小編為大家整理的人教版初中地理復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
我國(guó)的主要鹽場(chǎng)：
我國(guó)是世界第一大海鹽生產(chǎn)國(guó)，長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)是我國(guó)最大的鹽場(chǎng)。其它還有蘇北沿海、臺(tái)灣西部(布袋鹽場(chǎng))和海南島西部(鶯歌海鹽場(chǎng))等也是良好的曬鹽場(chǎng)所。
長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)形成原因：
1.有漫長(zhǎng)寬廣平坦的泥質(zhì)海灘;
2.有利于海水蒸發(fā)的天氣，這是雨季短春季氣溫回升快，蒸發(fā)旺盛。
我國(guó)海洋資源問題：
過度捕撈和近海石油污染。
海洋資源保護(hù)對(duì)策：
1.禁止過度捕撈，做到用養(yǎng)結(jié)合;
2.防治海洋污染。
海底資源豐富的南海：
西南中沙群島海域的海底資源十分豐富，尤其是海底石油和天然氣儲(chǔ)量巨大。中國(guó)地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為，南沙群島的曾母暗沙盆地是南海石油和天然氣開發(fā)最好的地區(qū)之一。蘊(yùn)藏量約200億噸，有“第二波斯灣”之稱。同樣，西沙群島、中沙群島的水下階地也有上千米的新生代沉積物披復(fù)，這些沉積物與我國(guó)北部灣、海南島的新生代沉積物有密切的聯(lián)系。因此也是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。
海底資源還包括有各種金屬礦產(chǎn)資源，隨著科技的進(jìn)步和海洋開發(fā)的深入，西南中沙群島海底資源有著非常廣闊的.開發(fā)前景和巨大的利用價(jià)值。西南中沙群島島礁上績(jī)麗的熱帶海島環(huán)境和海域中波瀾壯闊的自然景色開發(fā)海洋旅游的潛在資源?，F(xiàn)代科學(xué)還發(fā)現(xiàn)海洋蘊(yùn)藏巨大的潮汐能、波能、溫差能、密度差能、壓力差能等海洋動(dòng)力資源，若能科學(xué)地加以利用，其社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益將不可估量。
中國(guó)疆域特點(diǎn)：
1.面積廣大，陸地面積有960萬平方千米(還有37萬平方千米的海洋國(guó)土、300萬平方千米專屬經(jīng)濟(jì)區(qū))。在世界各國(guó)中，僅次于俄羅斯、加拿大，是世界第三大國(guó)。
2.領(lǐng)土四至
最北端：黑龍江漠河以北黑龍江主航道中主線(多)
最南端：南海南沙群島上的曾母暗沙(附近)
最東端：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處(多)
最西端：新疆帕米爾高原(附近)南北跨緯度近，約5500千米，東西跨經(jīng)度多、約5000千米，是一個(gè)地域遼闊、自然環(huán)境差異十分顯著的國(guó)度。
中國(guó)在世界的位置：
與我國(guó)接壤的國(guó)家：
(2004年，中國(guó)承認(rèn)錫金為印度的一個(gè)邦)
三級(jí)行政區(qū)：
我國(guó)疆域遼闊，為了便于行政管理，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)，全國(guó)的行政區(qū)域，基本分為省(自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū))、縣(自治縣、市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)，我國(guó)擁有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)(包括23個(gè)省、4個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū))。
直轄市：
直轄市屬于省級(jí)行政單位，中國(guó)最為重要的城市級(jí)別。截至2012年1月31日，中華人民共和國(guó)共有省、自治區(qū)、直轄市以及特別行政區(qū)4種省級(jí)行政單位，其中，共有4個(gè)直轄市：北京市、上海市、天津市、重慶市。中國(guó)的直轄市與省、自治區(qū)、特別行政區(qū)一樣均為最高一級(jí)行政單位，因此行政地位與省相同;但是管轄區(qū)域與地級(jí)市相同，管轄區(qū)、縣、自治縣等。直轄市往往需要較多的居住人口，且通常在全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各方面上具有重要地位。
中國(guó)主要山脈分布特點(diǎn)：
1.東北--西南走向，最西列是大興安嶺-太行山--巫山-雪峰山;中間-列是長(zhǎng)白山-武夷山;最東列是臺(tái)灣山脈,其主峰玉山是我國(guó)東南沿海最高的山峰。
2.東西走向，最北列是天山-陰山;中間-列是昆侖山-秦嶺;最南列是南嶺。[注意]秦嶺是劃分我國(guó)南方與北方的重要地理界線。秦嶺南北的自然地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著巨大的差異。
3.西北-東南走向，主要有阿爾泰山，祁連山、巴顏喀拉山等。多在我國(guó)西部。
4.弧形山系，是世界最高山脈喜馬拉雅山，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8848米，為世界最高山峰，位于中國(guó)與尼泊爾交界處。
5.南北走向，主要有賀蘭山、橫斷山脈等。
[注意]橫斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢(shì)逐漸降低，山高谷深、山河相間，極大地阻礙了東西交通。
丘陵的利用特點(diǎn)：
1.緩坡開辟梯田果園或栽培經(jīng)濟(jì)林木;
2.發(fā)展旅游業(yè);
3.發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)
初中地理復(fù)習(xí)教案篇十九
初中地理總復(fù)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊,只有35周左右,而復(fù)習(xí)的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜,涉及了中國(guó)地理和世界地理,空間跨度大,.知識(shí)要點(diǎn)多.因此,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心選擇復(fù)習(xí)試題,努力提高復(fù)習(xí)效率就非.常關(guān)鍵了。加之本次中考是地理改版后的第一次中考，面臨著與往年不同的新情況,在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，特制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、注重基礎(chǔ)知識(shí)，提高讀圖能力
在復(fù)習(xí)過程中首先要注意知識(shí)系統(tǒng)化，以教材為依據(jù)，以《初中畢業(yè)會(huì)考指導(dǎo)叢書》為指導(dǎo)，把握好地理知識(shí)、地理要素之間的聯(lián)系。其次,要特別重視讀圖訓(xùn)練，提高讀圖能力。
二、把握熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用
現(xiàn)實(shí)問題與焦點(diǎn)問題始終是中考最能考查學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的部分。因此在復(fù)習(xí)中，一定要關(guān)注如環(huán)境、人口等熱點(diǎn)問題，運(yùn)用有關(guān)資料和信息解決實(shí)際問題，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、強(qiáng)化地圖教學(xué)，提高學(xué)習(xí)能力
地圖是學(xué)習(xí)地理的拐杖，是必不可少的工具，是地理知識(shí)的重要載體。因此，考生讀圖能力的高低，直接關(guān)系到地理成績(jī)的好壞。在最后的12周中，老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生將地圖裝在大腦里，培養(yǎng)自己圖文轉(zhuǎn)換的能力，做到腦中有圖，心中有理。
二、關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力
社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、身邊的生活環(huán)境問題往往是地理考試的切入點(diǎn)。老師要指導(dǎo)學(xué)生將這些問題回歸課本，從中找出相關(guān)的地理素材，用學(xué)科知識(shí)去分析、闡述和評(píng)價(jià)重大社會(huì)問題及人類生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問題，真正做到學(xué)以致用。
三、重視學(xué)生考試技能的培養(yǎng)
首先，要加強(qiáng)讀題和審題能力的訓(xùn)練。老師在平時(shí)訓(xùn)練中，要注意經(jīng)常變換題型，防止學(xué)生答題時(shí)的定勢(shì)現(xiàn)象。其次,要注意語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。答卷中用詞不準(zhǔn)確或不完整，也會(huì)影響得分。最后,要注意檢查。特別是選擇題，得分容易失分也容易。做完后一定要認(rèn)真檢查。
第一階段：（9月——次年1月）立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
這一階段主要是立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。從去年中考試卷看，命題覆蓋了所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會(huì)結(jié)合，與時(shí)政結(jié)合，與生活結(jié)合。但不管中考地理試題如何的靈活，呈現(xiàn)的方式如何新穎，有個(gè)根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也不會(huì)脫離課本基本知識(shí)點(diǎn)的考查。因此,這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試大綱規(guī)定的范圍，以《考標(biāo)》中概括的知識(shí)體系為線索，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課本，特別是課本中大小標(biāo)題(黑體字)的內(nèi)容，它們概括性強(qiáng)，重點(diǎn)突出。課本中的“活動(dòng)”、插圖圖表，重要的閱讀材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對(duì)各種試題，做到以不變應(yīng)萬變。在這個(gè)階段，應(yīng)要求學(xué)生會(huì)：“以綱為綱、以本為本、牢記地圖?！碧貏e是地圖,從每年的中考試題來看,地圖占有的比例相當(dāng)高,如果復(fù)習(xí)中只強(qiáng)調(diào)死記硬背是不行的,必須把知識(shí)點(diǎn)與地圖相結(jié)合才能取得好的效果。
第二階段：（3月中旬——4月中旬）梳理體系，講練結(jié)合。
課本基本知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握是必須而且必要的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠的。因?yàn)榭荚嚥皇呛?jiǎn)單的對(duì)課本知識(shí)的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的思路是在很大程度上決定學(xué)生在中考中能否考出比較理想成績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵所在。針對(duì)地理中考試題的特點(diǎn)（“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點(diǎn)）。這階段應(yīng)安排以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊(cè)課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng)的體系化。以幫助于學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學(xué)生專題掌握知識(shí)，并在中考答題中準(zhǔn)確有效使用基礎(chǔ)知識(shí).
2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練, 開放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習(xí))。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識(shí)，教給學(xué)生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點(diǎn)、方法，規(guī)范表達(dá)的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時(shí)布置量小而精的作業(yè)幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們基本做到基礎(chǔ)知識(shí)熟悉，應(yīng)考方法熟練,為第三階段的復(fù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三階段：（4月中旬——六月中考）強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考。
這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考。
根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的關(guān)系，現(xiàn)將初中四冊(cè)的復(fù)習(xí)分十二次進(jìn)行。復(fù)習(xí)建議如下；
第一次；方向，比例尺。圖例和注記，經(jīng)線，緯線，經(jīng)度，緯度。南北半球分界線，東西半球分界線，地球上兩點(diǎn)相互方位的判斷。
第二次；大洲，大洋，相鄰大洲的分界線。陸地地形，海底地形，等高線地形圖的判讀，六大板塊，世界地震火山帶的`分布。
第三次；世界的人種，語(yǔ)言，宗教。天氣的符號(hào)，主要降水類型，地球公轉(zhuǎn)示意圖（強(qiáng)調(diào)二分二至日太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置）地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面的交角圖，五帶名稱及分界線，海拔升高100米，氣溫降低0。6度，地中海氣候的特征及分布，南南合作，南北對(duì)話。第四次；世界重要大洲——亞洲的自然概況，時(shí)區(qū)及日界線，非洲概況，世界四大河流。拉丁美洲的概念。
第五次；世界重要地區(qū)，東南亞的概況（十字路口的位置）。南亞，西亞（五海三洲之地）。歐洲西部，北極地區(qū)和南極地區(qū)，南極圖及在圖上判斷大洋及大洲。
第六次；世界重要國(guó)家，日本（強(qiáng)調(diào)2011年日本大地震），埃及，俄羅斯，法國(guó)，美國(guó)，巴西，澳大利亞，印度。
第七次；我國(guó)的疆域，四至點(diǎn)，臨海，疆界與領(lǐng)國(guó)，行政區(qū)劃，計(jì)劃生育政策，人口分布特點(diǎn)，計(jì)算人口密度，五十六個(gè)民族。
第八次；我國(guó)的地形地勢(shì)，氣候特點(diǎn)，溫度帶的劃分，我國(guó)降水的時(shí)間分配，我國(guó)干濕地區(qū)的劃分，季風(fēng)氣候顯著，多特殊天氣，氣候復(fù)雜多樣。河流和湖泊，京杭運(yùn)河，長(zhǎng)江水能開發(fā)及航運(yùn)，黃河。 第九次；中國(guó)的自然資源，土地資源（我國(guó)用占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界21%的人口）。中國(guó)的水資源（節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護(hù)水資源，防止水污染，是緩解缺水問題的有效途徑），南水北調(diào)的三個(gè)方案。中國(guó)的海洋資源；四大海產(chǎn)（大黃魚，小黃魚，帶魚，烏賊）四大漁場(chǎng)（黃渤海漁場(chǎng)，舟山漁場(chǎng)，南海沿岸漁場(chǎng)，北部灣漁場(chǎng)）鹽場(chǎng)；北方以長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)最為著名，南方以鶯歌海鹽場(chǎng)為最大。
第十次；中國(guó)的區(qū)域差異，秦嶺——淮河一線，四大地理區(qū)域；北方地區(qū)，南方地區(qū)，青藏地區(qū)，西北地區(qū)。
第十一次；中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)；農(nóng)業(yè)，工業(yè)，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，交通運(yùn)輸業(yè)。 第十二次；我國(guó)的省級(jí)行政單位的概況；北京，臺(tái)灣（圖），港澳（珠江三角洲圖），新疆（三山夾兩盆）。全面總結(jié)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)考試注意事項(xiàng)。介紹甘肅概況，蘭州概況（蘭州新區(qū)）。日本地震及海嘯，北非利比亞局勢(shì)。
初中地理復(fù)習(xí)教案篇二十
一、活動(dòng)背景：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在賽前準(zhǔn)備的過程中，學(xué)生為了有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，積極認(rèn)真復(fù)習(xí)課本，因此，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)《七年級(jí)下冊(cè)》基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
2．學(xué)生為了拓展知識(shí)面，積極搜集、查閱資料，提高了學(xué)生搜集、提煉資料的能力。
3．小組成員分工協(xié)作，大家為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而努力，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4.通過此活動(dòng)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立自信、激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣。
三、活動(dòng)對(duì)象：
初二級(jí)部全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月16日下午第8節(jié)課。
五、競(jìng)賽試題。
六、活動(dòng)反思：