計劃可以幫助我們在事前制定目標，明確任務，為未來的行動做好準備。在制定計劃時，我們應該充分利用工具和技巧，如制定時間表、設定優(yōu)先級和合理安排工作流程等。計劃的成功與否，還要取決于我們的決心和毅力去執(zhí)行它。
    感恩教育學期工作計劃篇一
    本學期，按照“衛(wèi)生工作條例”要求，將積極開展健康教育，以預防為主，防治結合，抓好衛(wèi)生管理工作。以下是小編精心準備的健康教育學期。
    大家可以參考以下內(nèi)容哦！
    健康教育是學校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《小學中學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康認識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年學校健康教育工作計劃，請各小學中學根據(jù)本工作計劃的內(nèi)容和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康認識，提高學生健康水平。
    以提高師生健康素質(zhì)為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，治標兼治本，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方法為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
    1.主動創(chuàng)建江蘇省健康教育促進學校。認真落實健康促進學?？己嗽u估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關系、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。
    2.樹起健康認識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，健康的生活方法。
    3.創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
    1.加強組織建設，提高健康管理水平。
    認真貫徹關于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學校有關人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境，使學生健康地成長。
    成立“健康校園”網(wǎng)絡，主動調(diào)動學校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設文明健康校園。
    2.加強組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用。
    健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成優(yōu)良效益。學校主動開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域?qū)?，成為建設“健康校園”必不可缺一部分。
    3.加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。
    響應號召，主動開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境。主動開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。
    每年因氣候，季節(jié)，危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童，青少年，對此要加強學校預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種認識，確保學生健康。
    (1)定期檢查學校。
    黑板報。
    畫廊，宣傳衛(wèi)生保健知識，做到有檢查有記錄。
    (2)每學年為各學校開展衛(wèi)生知識講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識。
    (3)主動進行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學生營養(yǎng)日”進行健康教育工作。
    每年的體質(zhì)監(jiān)控工作與上半年完成，根據(jù)有關部門規(guī)定，學校應做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提前準備工作，要求教室領導做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結束后做好體檢結果統(tǒng)計工作，及時準確上報相關表格。
    6.主動開展學生常見病防治工作，增強學生體質(zhì)。在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”主動開展“六病”防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作:。
    (1)關于預防齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的優(yōu)良習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。
    (2)對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
    (3)教育學生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
    (4)督促學校對有疾病的學生及時通知父母帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學校，督促學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。
    7.繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。
    督促學校衛(wèi)生老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控中心。
    本學期，按照“衛(wèi)生工作條例”要求，將積極開展健康教育，以預防為主，防治結合，抓好衛(wèi)生管理工作，為師生創(chuàng)造一個良好的學習和工作環(huán)境，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
    1.在學校主管領導的指導下，制定學校衛(wèi)生保健工作計劃。
    2.繼續(xù)做好晨檢工作，對因病缺勤學生做好追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個班級內(nèi)缺勤人數(shù)有暴發(fā)趨勢時，應及時查明原因，并報告校領導。如確診是傳染病，應立即上報疾控中心。
    3.處理好學生的常見疾病和外傷，有針對性地搞好預防工作，要和附近醫(yī)療單位建立聯(lián)系，對急診和轉診能及時進行處理，保證醫(yī)治。
    4.狠抓傳染病的防治工作，學校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，認真做好預防工作，春夏季節(jié)呼吸道，腸道傳染病高發(fā)，通過晨檢要求教室多通風，教導學生多喝水，多參加戶外活動，以避免傳染病流行。
    5.作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準備工作，時刻為師生就診作好準備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學校衛(wèi)生工作正常運轉。
    6.保證醫(yī)務室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報并給予處理。
    7.經(jīng)常向校長提供有關學校衛(wèi)生情況及改進措施，向領導匯報衛(wèi)生經(jīng)費使用情況及衛(wèi)生器械情況。
    8.做好醫(yī)務室檔案、資料的分類管理，有空缺的資料及時補充完整。
    9.不斷加強業(yè)務學習，積極參加繼續(xù)教育學習，不斷提高業(yè)務能力，為學生健康努力工作。
    此外，本學期安排我從事二年級心理課的教學工作，由于剛開展這門課程，且沒有課本，我將通過形式多樣的多媒體教學，以及多種課堂教學形式，針對二年級的學生特點，提高學生的學習興趣，利用課堂教學，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。心理課教學具體計劃如下：
    1.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，選好課題，幻燈片制作盡量新穎、別致。
    2.?沒有課本，課堂教學難免枯燥，我將采用形式多樣的課堂教學，比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中逐步培養(yǎng)學生的健康心理。
    3.?針對二年級學生還比較小，存在的心理問題少，課程內(nèi)容要求主要注重培養(yǎng)學生的良好學習、生活習慣，積極樂觀的心態(tài)，開朗自信的性格。
    4.?平時多學習有關心理學的書籍，查閱有關資料，了解小學生的心理特點，再和課堂教學緊密結合，將理論和實踐充分結合起來，提高教學質(zhì)量。
    5.?由于缺少教學經(jīng)驗，所以在平時還要多向經(jīng)驗豐富的老師請教，多和他們交流，多吸取經(jīng)驗。
    樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動潛力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
    一、指導思想。
    1、提高學生衛(wèi)生知識水平；
    2、降低學校常見病的發(fā)病率；
    3、提高生長發(fā)育水平；
    4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學生的自我保健潛力。
    1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。用心參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
    2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生明白暴飲暴食的危害。
    3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，提高健康教育課的效果。
    1、透過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理潛力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
    2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也但是量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺理解預防接種。
    4、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系；
    5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣?？傊訌妼W生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛(wèi)生工作，務必抓緊抓好，使學生不僅僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
    感恩教育學期工作計劃篇二
    本學期心理健康工作主要分為三大層面：學生層面、班主任層面、家長層面，以伙伴交往為主線。對以上各部分的具體工作進行如下計劃：
    一、學生層面。
    1、關注特殊學生。
    （1）班主任從班級中選擇一名特殊學生，作為本學期的跟蹤輔導對象。
    （2）班主任按照“千山路小學特殊學生跟蹤記錄表”范本，完成特殊學生情況內(nèi)容。
    陳明根據(jù)班主任描述的特殊學生情況，整理集中問題，并作出班主任培訓內(nèi)容――如何跟蹤輔導班級中的特殊學生。
    （3）成立班主任成長工作坊。通過培訓，讓班主任初步掌握心理輔導技能，并能做到及時跟蹤特殊學生，按照“千山路小學特殊學生輔導記錄”填寫記錄，計入班主任考核。
    陳明、許波、王新靜分別跟蹤1名特殊學生（班主任選定的特殊學生中）。對這個特殊學生進行系統(tǒng)的輔導，爭取達到治愈的.效果。
    培訓中對班主任進行人際交往策略的滲透，同時通過oh卡牌體驗活動，讓班主任們變得更多元，接納更多的學生，改善目前班主任經(jīng)常發(fā)火、變相體罰學生的現(xiàn)象。
    關注全體學生，開設心理課。
    雙周的周一或周五第7節(jié)，由班主任按照配檔進行心理課或團體輔導活動。并進行相應檢查，計入班主任考核。（各個年級的授課主題如下，授課內(nèi)容由班主任設計，并上交電子版，傳至ftp）。
    心理劇。
    （1）3――5年級每個班級依據(jù)班級內(nèi)同學們的心理困惑或矛盾沖突，以心理劇形式呈現(xiàn)，并上交錄像。后期，學校進行評比，計入班主任考核。對于優(yōu)秀作品，各班級進行觀看學習。
    （2）建立我校的“第一期心理劇資源包”，并上傳ftp，后續(xù)老師們的心理課都可以從中挑選合適的心理劇，融入自己的心理課課堂中。
    班主任層面。
    心理課研討。
    待定。
    2、班主任培訓。
    針對班主任進行兩次主題培訓。分別為“如何跟蹤班級內(nèi)的特殊學生”和“教師心理放松”。
    三、家長層面。
    1、9月、10月、11月、12月、1月每月一次，分級部進行。每次活動時間在一個半小時到兩個小時之間。
    2、xx組織一次家長層面的團輔活動。
    四、心理教師素質(zhì)發(fā)展。
    1、課堂教學：
    通過互相聽課、網(wǎng)上自主學習等形式提高教師的課堂教學水平，重點是提高心理老師的課堂教學水平，爭取每次都能提高一點，不斷積累，達到提高的目的。
    2、專業(yè)發(fā)展：
    積極參加上級組織的各種心理健康的培訓活動，并能從中有所收獲；
    結合自己的愛好與欠缺，利用業(yè)余時間補充專業(yè)知識技能；
    感恩教育學期工作計劃篇三
    以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況開展好德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
    二、工作目標。
    1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
    2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
    三、工作重點：
    1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
    2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將抽查各班班會情況。
    3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、板報宣傳活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
    4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
    四、具體工作。
    （一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
    1、加強校園德育環(huán)境建設。
    感恩教育學期工作計劃篇四
    在團縣委、縣教體局工作要點和學校德育工作計劃指導下，大隊部認真落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以常規(guī)教育為抓手，以養(yǎng)成教育為途徑，以感恩教育為特色，以體驗教育為平臺，全面提升小學生的思想道德水平，營造健康文明的校園文化氛圍。加強少先隊輔導員隊伍建設，提升廣大教師的德育水平，辦人民滿意的教育。
    (一)以常規(guī)教育為抓手，構建文明校園環(huán)境。
    本學期，學校繼續(xù)將學生的文明禮儀教育和班級的規(guī)范管理作為工作的重心，德育處牽頭，多部門攜手，共同提升廣大學生的文明意識，建立良好的班級、校園文化風貌。
    2.深化養(yǎng)成教育。以“三不”“三別”“四帶”教育為抓手，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。“三不”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話;管住自己的手，不亂涂亂畫、攀摘花草、亂扔雜物;管住自己的腳，不追逐奔跑、踐踏草坪?！叭齽e”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別?！八膸А保杭窗讯Y儀帶進校園、把微笑帶給同學、把感恩帶給長輩、把文明帶向社會。
    3.完善激勵機制。進一步開展“文明禮儀中隊”“感恩少年”的評選活動，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量。同時優(yōu)化檢查項目,完善細節(jié)，提升效率,及時反饋,以檢促進。調(diào)動學生積極性及自我管理意識，保持“知禮儀、明是非、學規(guī)范、講文明”的良好校園風貌。
    (二)以感恩教育為途徑，培養(yǎng)正確價值觀念。
    本學期，學校將繼續(xù)把感恩教育作為未成年人思想道德建設的主線，融入學校、家庭和社會教育的各個層面。并在之前活動的基礎上，整合活動資源，豐2019少先隊工作計劃富活動內(nèi)容，進一步提升活動的針對性和有效性，拓寬活動的指向性和受益面，努力打造成為學校德育工作的新特色、新亮點。
    1.結合學校感恩教育課題研究和“學雷鋒日”“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“世界水日”“世界地球日”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等重大節(jié)日、紀念日的契機，開展感恩教育活動，在學生中樹立感恩觀念，培養(yǎng)他們感恩教師、感恩親長、感恩祖國、感恩自然的質(zhì)樸感情。
    2.以《加強感恩教育，提升小學生綜合素質(zhì)》課題研究為引領，加強感恩教育的理論研究，按照課題研究的計劃，深入理論研究。通過研討、座談、沙龍等形式，結合實際情況探討感恩教育的新思路、新問題、新方法，使之服務于師生的成長，讓感恩之花真正在廣大師生心中綻放。
    3.進一步加強少先隊隊室建設，通過開展“紅領巾相約中國夢”等主題系列活動，提升廣大隊員的社會責任意識和公民意識。
    (三)以隊伍建設為核心，突出提升履職作用。
    本學期，大隊部將以評選“十佳”班主任活動為契機，努力抓好中隊輔導員隊伍建設。健全有效的激勵機制，充分調(diào)動輔導員的工作積極性和責任意識。進一步開展班級文化建設的評比活動，進一步美化班級環(huán)境，以環(huán)境育人。
    1.收心教育。
    2.對中隊輔導員進行培訓，制定班級常規(guī)抽查表(值周)。
    3.對紅領巾志愿者服務隊隊員進行崗位培訓。
    4.制定國旗下講話實施方案。
    1.開展文明禮儀常規(guī)教育。
    2.舉行學雷鋒日、婦女節(jié)、植樹節(jié)系列的感恩教育。
    3.組織春季廣播操比賽。
    4.優(yōu)秀中隊評選。
    1.舉行“我們的節(jié)日—清明節(jié)”系列活動。
    2.開展“世界地球日”環(huán)?；顒印?BR>    3.優(yōu)秀中隊評選。
    1.開展“最美教室”評比活動。
    2.“母親節(jié)”感恩教育活動。
    3.慶六一活動準備。
    4.優(yōu)秀中隊評選。
    1.慶六一活動。
    2.開展“優(yōu)秀少先隊員”評選活動。
    3.優(yōu)秀中隊評選。
    2.假期防溺水、交通等各項安全教育。
    大隊部。
    感恩教育學期工作計劃篇五
    引導孩子保持個人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境衛(wèi)生。知道如何保護眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，知道身體的主要器官和功能，了解簡單的保護方法。比如有些孩子喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血，就告訴他們鼻子的作用，挖鼻子的危害。以后他們鼻子癢就不要挖了，用手按摩就行了，防止流鼻血。
    感恩教育學期工作計劃篇六
    在新的學年里，我們體育部的工作也將會有新的面貌，我們體育部將會從以下幾個方面開展工作：
    在開學初我們部要對剛剛加入體育部的大一新生進行一些關于本部的培訓與指導，爭取讓他們盡早的能夠全力的投入到學生會的工作中來。
    感恩教育學期工作計劃篇七
    目前我國學前教育已進入高速發(fā)展時期，幼兒教師需求量大，就業(yè)前景好且就業(yè)質(zhì)量高。我院學前教育專業(yè)2012年開始招生，在校生規(guī)模已達1280人，是廣西工業(yè)職業(yè)技術學院重點建設專業(yè)。
    二、主要培養(yǎng)對象和學制。
    1、五年制大專。招生對象：初中畢業(yè)生。
    2、三年制大專。招生對象：高中畢業(yè)生、對口中職生。
    三、人才培養(yǎng)目標。
    學前教育專業(yè)圍繞培養(yǎng)“合格+特長”高素質(zhì)技能型人才的辦學定位，培養(yǎng)具有先進的教育理念和良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)知識和技能，擁有幼兒教師資格，能在幼兒園從事保教和教學研究工作的“合格”幼師。同時加強“文藝”、“雙語”和“管理”知識的學習和技能的訓練，培養(yǎng)擁有文藝創(chuàng)編、雙語教學和行政管理“特長”的高素質(zhì)復合型人才。
    四、主要課程和實踐教學環(huán)節(jié)。
    1、五年制大專。
    (1)中專階段：聲樂、琴法、舞蹈、形體、美術、手工、學前衛(wèi)生與保育、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、五領域(健康、語言、社會、科學、藝術)教育活動設計與組織、游戲教育活動設計與組織。
    (2)大專階段：兒童文學、兒童動漫影視欣賞、幼兒歌曲演唱與表演、兒童舞蹈創(chuàng)編、兒童歌曲創(chuàng)編、鍵盤即興伴奏、環(huán)境創(chuàng)設與教玩具制作、英語口語、幼兒英語活動設計與指導、幼兒園管理、會務管理、考證培訓。
    2、三年制大專：聲樂、琴法、舞蹈、形體、美術、手工、學前衛(wèi)生與保育、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、五領域(健康、語言、社會、科學、藝術)教育活動設計與組織、幼兒園班級管理、環(huán)境創(chuàng)設與教玩具制作、兒童歌曲創(chuàng)編、考證培訓。
    3、實踐教學環(huán)節(jié)：保育見實習、教育見習、試教、保教綜合實習、頂崗實習和論文寫作。
    五、就業(yè)崗位群。
    幼兒園、早教機構和少兒活動中心教師、科研和行政管理人員、少兒特長培訓班的音樂、舞蹈和英語教師、企事業(yè)單位辦公室文員、小學教師等。
    一、工作重點：
    1、以《綱要》的培養(yǎng)目標為指導，以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。
    2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備。
    3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處。繼續(xù)加強德育教育。
    二、管理工作：
    (一)追求科學有序管理，促使學前教育規(guī)范發(fā)展。
    1、加強教育常規(guī)管理。
    確立正確的指導思想，在實踐中不斷提升辦學理念，建立在《綱要》理念指導下的管理思路。加強內(nèi)部管理，規(guī)范教學行為，切實提高課堂教學質(zhì)量，提高辦學水準。不加重幼兒課業(yè)負擔，不留書面作業(yè)，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，以培養(yǎng)幼兒良好習慣和學習興趣為重點，建立能指導和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長。
    2、加強制度建設。
    進一步完善并落實各類規(guī)章制度、考核制度、獎懲制度，完善并落實各類人員崗位職責，使各項制度在新的時期適應教育改革發(fā)展的需要，同時能更好的為教育教學服務。
    3、進一步增強服務意識，辦人們滿意的學前教育。
    (二)抓實各項學習及教研，促使幼兒教師專業(yè)成長。
    1、組織教師參加培訓，認真學習《綱要》內(nèi)容，深刻領會《綱要》精神。
    2、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學習《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。要求各班主任上交：
    (2)每月檢查一次學習筆記的記錄。
    (1)制定切實可行的教研方案，并依照方案組織教研活動;。
    (2)定期開展教學研究活動。
    (3)不定時聽課。
    4、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動。
    5、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。
    6、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。
    7、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
    8、堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。
    9、學前班工作納入學校工作計劃中，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題，及時討論解決。
    (三)改革安全管理制度，促使安全工作的有效開展。
    1、建立健全安全工作制度，落實安全工作崗位責任制和責任追究制，做到責任明確，層層落實。牢固樹立安全意識，重視并加強安全教育，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力。建立公共安全突發(fā)事件應急預案，定期組織幼兒進行疏散和逃生演練。
    2、高度重視安全工作。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi)、二是設施，三是消防，四是傳染病防治。開學前、學期中要對周邊安全、校舍、消防、玩具、教學具進行全方位的安全排查和維修，杜絕安全事故的發(fā)生的可能。
    一、安全：
    孩子來到幼兒園，首先安全是最重要的。每周都為幼兒講述安全知識，讓幼兒知道不做危險的事，玩游戲時小朋友不推、不擠。來幼兒園不拿小刀或尖利的物品。爭取讓小朋友學會自我保護!
    二、服務：
    在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣，在飯前、便后經(jīng)常洗手，為幼兒做好放學準備，每天給幼兒洗手洗臉擦香香。保證每位小朋友在幼兒園里干干靜靜的回家。
    三、衛(wèi)生：
    教室一天三打掃，保持教室通風、讓孩子每天來到幼兒園都呼吸到新鮮的空氣。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外線面消毒。
    四、保育：
    天氣越來越暖和了，我會注意天氣的變化和室內(nèi)的溫差，隨時為幼兒增減衣物，對愛出汗的孩子進行特別的提醒。同時提醒幼兒多喝開水。加強戶外活動，減少幼兒出勤率。
    五、教育：
    鼓勵幼兒自己的事情自己做，不要像《小猴子造房子》一樣，到了冬天沒有房子住。在上課中，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，多動腦勤思考讓孩子們在快樂中學習。
    六、家園溝通：
    利用空閑時間多與家長溝通，讓家長能及時的了解幼兒在園的生活和學習情況，和孩子在園的`表現(xiàn)。每周讓家長如實填寫家園共育，每月進行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的情況。
    七、如何配合班主任工作：
    在班里為班主任做一些力所能及的事情，減輕班主任的負擔，在班里聽從班主任的指揮。多像班主任學習，來完善自己的不足之處。在自己不知道怎么做時，多問一下班主任的意見。
    八、個人成長：
    在幼兒園里雖然工作有些瑣碎，但我會通過自己的努力讓自己有所收獲，俗話說：干一行，愛一行!既然選擇了，就沒有后悔!在以后的工作中，我會更加努力!
    很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
    一、教育教學方面：
    本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：
    認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展。
    語言領域：學習有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。
    藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。
    社會領域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培養(yǎng)理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成。
    奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的'創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術體驗。
    本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節(jié)奏長短變化。認識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。
    二、保育工作方面：
    1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
    2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。
    3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
    三、安全工作方面：
    1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄。
    2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
    3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
    四、家長工作方面：
    到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。
    2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
    3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。
    4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。
    五、自身提高方面。
    加強教育教學理論學習，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓”。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑，提高個人的教學質(zhì)量。
    總之，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
    為加快推進學前教育發(fā)展，進一步落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)[2010]41號)的精神;促進實施《3至6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，特制定2015年全縣學前教育工作計劃。
    一、指導思想。
    堅持統(tǒng)一規(guī)劃、公辦示范、多方參與、規(guī)范管理、安全高質(zhì)、方便群眾的原則，努力構建“公辦示范，民辦規(guī)范”的學前教育發(fā)展格局，保障適齡幼兒接受基本的有質(zhì)量的學前教育。
    二、目標任務。
    (一)規(guī)范辦學行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為。向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量，加大對各園所一日常規(guī)活動科學合理安排的督促和檢查評估。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動場地和實施活動的器材。全縣開展挖掘本土游戲，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設計大比拼活動，豐富園所園本課程。規(guī)范教材訂購，嚴禁使用非正規(guī)幼兒教材。
    (三)加強園務管理。建立完備的幼兒園規(guī)章制度，建立保教人員業(yè)務檔案和在園幼兒檔案，加強幼兒園資料收集、整理。構建家園合作伙伴關系，認真聽取家長對幼兒園的意見、建議，積極配合家長做好幼兒家庭教育工作。
    (四)提高保教質(zhì)量。以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律，認真實施《3至6歲兒童學習與發(fā)展指南》，倡導“游戲化”教學方式，杜絕“小學化”傾向，使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
    (五)提升教師素質(zhì)。加強幼兒園教師隊伍師德師風建設，加大幼兒園園長、教師業(yè)務培訓力度，保質(zhì)保量完成各級培訓任務。鼓勵幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級托幼機構參觀學習。鼓勵教師參加高學歷進修學習，提高大專及以上學歷比例和幼兒教師資格證持有率。
    三、工作措施。
    (一)以普及學前教育為根本，夯實學前教育基礎。
    1.完善“全縣幼兒園輪回送教”活動，鼓勵公民辦園教學能手參加送教巡回教研活動，提升我縣學前教學水平。
    2.全面實施市級示范園(縣機關幼兒園、二小幼兒園、本真幼兒園、童心幼兒園、朱家臺幼兒園等)的領頭作用，全面貫徹實施《指南》，掌握實施方法，進一步提高保教質(zhì)量，引導全縣學前教育走入規(guī)范化進程。
    (二)以開展等級評估為抓手，全面提升辦園水平。
    1.認真開展縣級幼兒園等級評估，將評估結果通過媒體向社會公告，并按評估結果核定幼兒園收費標準和國家各類項目政策享受額度。
    2.督促縣市級示范園所進一步改善辦園條件，加強園務管。
    理，提高保教水平，完善資料建設，為我縣學前教育示范基地打下基礎。
    (三)以提升教師素質(zhì)為中心，全面提高保教質(zhì)量。
    1.認真組織幼兒教師參加縣級培訓，根據(jù)我縣幼兒教師的實際情況，安排音樂、舞蹈、游戲、手工、剪紙等實用性培訓內(nèi)容。
    2.認真組織幼兒教師參加“國培計劃”遠程、集中培訓，配合縣教師進修學校做好參訓教師的管理、考核和結果運用。
    3.鼓勵各幼兒園自行派出教師到辦園先進的園所參觀學習，組織部分園長外出培訓學習。鼓勵幼兒教師參加學歷提高，對教師提升學歷的實行獎勵政策。
    4.努力促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展，各幼兒園要加強幼兒教師專業(yè)考核，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，使幼兒教師深刻領會《指南》精神實質(zhì)，掌握實施方法，進一步提高保教質(zhì)量。
    一、工作思路:。
    20__年學前教育工作堅持“抓落實、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，促進園所建設和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設以落實《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃(20__-20__)》為目標，按計劃完成年度建設任務，做好各級各類爭創(chuàng)活動，提高整體辦園層次。內(nèi)涵建設以加強教師培訓，提高教師素質(zhì)為主線，提高幼兒園保教水平，彰顯辦園特色，促進全區(qū)學前教育工作再上新臺階。
    二、工作重點。
    1.落實《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃》，做好幼兒園建設工作。完成學前教育三年行動計劃中20__年度13所幼兒園的建設任務和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標。
    2.做好農(nóng)村幼兒園保教設備配備工作，完成20__年50個班的配備任務。
    3.拓展優(yōu)質(zhì)資源，提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認定工作;爭創(chuàng)市級學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設,做好特色辦園工作。
    4.加強園所管理，提高幼兒園辦園水平。進一步加強幼兒園審批、督查、年檢工作;落實幼兒一日生活常規(guī)，做好幼兒園區(qū)域設計評選活動;繼續(xù)推進鎮(zhèn)村一體化管理。
    5.加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)。開展業(yè)務評比和教師基本功比賽工作，促進教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動，由常規(guī)辦園向特色辦園轉變，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。
    三、具體措施。
    (一)恪盡主管部門職責，完成三年規(guī)劃建設目標。
    1、爭取各級政府支持，完成幼兒園年度建設目標。高標準、高起點做好新區(qū)實驗園和陶莊中心園開園工作;通過月上報、月反饋等措施督促臨城、周營、常莊、興城、興仁五個鎮(zhèn)街做好中心園建設工作，做好13所幼兒園的新建和改擴建工作，提高整體辦園層次。
    2、多措并舉，完成事業(yè)發(fā)展目標。通過開展六月學前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關注學前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數(shù)，確保學前三年入園率達到90%以上，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標。
    3、加強農(nóng)村公辦幼兒園設施設備配備工作，改善辦園條件。20__年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標準化建設基本完成，下一步要嚴格按照各類幼兒園的辦園標準，做好內(nèi)部配備和管理工作。通過檢查督促、爭取資金獎補等措施，完成20__年農(nóng)村公辦幼兒園50個班的內(nèi)部設備配備任務。
    (二)加強幼兒園管理，規(guī)范幼兒園辦園行為。
    1、加強督導檢查，促進幼兒園做好常規(guī)管理工作。按學期對幼兒園常規(guī)工作進行檢查指導，促進幼兒園常規(guī)工作落實到位。
    2、做好注冊和年檢工作，引導幼兒園健康發(fā)展。嚴格幼兒園登記注冊程序，配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導;按時完成注冊幼兒園年檢工作，繼續(xù)實施公示制度，采取堵疏結合的辦法規(guī)范無證辦園，取締辦園行為不規(guī)范、存在安全隱患的幼兒園。
    3、繼續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式，促進農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設;二是統(tǒng)籌保教管理工作，形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機制，發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用，推動鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
    (三)加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
    1.利用成立學前教育培訓中心的契機，做好園長及教師的業(yè)務培訓和提高工作，提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務水平。制定幼兒教師培訓計劃，分批選派幼兒園園長、骨干教師赴名園掛職培訓，逐步提高管理人員整體素質(zhì)。
    2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評比工作，開展幼兒園區(qū)域活動設計評選活動，加強教師培訓和教研工作力度，全面提升幼兒園教師的業(yè)務水平。
    3.努力爭取落實三年規(guī)劃中關于考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數(shù)，提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度，無教師資格證、無專業(yè)學歷證書的一律不準進入幼師隊伍，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。
    (四)深化幼兒園內(nèi)涵建設，抓好創(chuàng)建工作，提高保教質(zhì)量。
    1、鼓勵幼兒園以升類活動為載體，提高幼兒園辦園水平，推進幼兒園升類和中心園認定工作。爭取20__年度周營、常莊、興城、興仁四所中心園通過省級認定;指導臨城爭創(chuàng)市級學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
    2、樹立品牌意識，做好特色園建設工作。引導幼兒園向特色辦園發(fā)展，提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。引導條件較好的區(qū)實驗園等園所向特色辦園發(fā)展，以教育活動和科研課題為中心，創(chuàng)設適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設，通過現(xiàn)場展示、觀摩研討等方式，把我區(qū)幼兒園已有基礎的陽光戶外活動、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程，提高到更完善的層面，采取觀摩、培訓、指導等措施，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。
    一、學習目標：
    1、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，能夠設計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動，具有觀察幼兒學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
    2、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多方位的觀察幼兒學習及教師教學情況。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
    3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料，積極撰寫課題報告。
    4、自覺加強教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書籍，及時撰寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。
    二、階段學習計劃。
    3月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去;每周六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。
    5月份：參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務水平。使自己向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展;每周六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。
    6月份：積極撰寫學習感悟，與大家共分享;每周六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。
    定期多總結自己的學習體會工作，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專家和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!
    感恩教育學期工作計劃篇八
    本學期，我校少先隊工作以瑞安市第六次少代會精神為指針，以市教育局和安陽學區(qū)德育工作要求為依據(jù)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為核心，開展扎實有效的主題教育活動，逐步創(chuàng)建我校少先隊工作品牌特色。
    抓德育常規(guī)、創(chuàng)德育特色。
    1、加強德育隊伍建設。
    2、加強文明禮儀、法制、安全等教育，舉行防震安全演練。
    3、創(chuàng)新活動形式，提高德育實效。
    1、以“一日行規(guī)檢查”和“五星班級評比”為抓手，以紅領巾監(jiān)督崗、值周中隊和值日教師為監(jiān)督體制，進一步強化少先隊員的行為習慣教育。本學期，將在紅領巾廣播中增設“行規(guī)點評”欄目，每天針對校園內(nèi)發(fā)生的各種行規(guī)問題進行麻辣點評，督促學生良好習慣的養(yǎng)成。
    2、利用晨會、國旗下講話、主題隊會開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。包括：“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
    1、加強德育隊伍建設。組織班主任培訓、開展班主任和每月一次的班主任例會等形式提高班主任的管理技能。加強對值日隊員、紅領巾監(jiān)督員和少先隊大中隊部干部的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
    2、繼續(xù)開展“特色中隊”創(chuàng)建和“校園之星”評選活動，嘗試探索少先隊雛鷹爭章活動的新思路。關注每一個學生的成長，關注學生的點滴進步，促使學生人人爭當“校園之星”，人人參與創(chuàng)建文明和諧校園。
    3、在我校傳統(tǒng)“四大節(jié)”活動的基礎上，對體育和藝術特長學生加強訓練，力爭在上級體育運動會和藝術節(jié)中取得好成績。同時加強大課間活動管理，不斷創(chuàng)新大課間活動形式，豐富活動內(nèi)容，保障雨天大課間活動正常開展。
    4、積極開展安全、法制、禁毒、環(huán)境、衛(wèi)生、國防以及心理健康等教育。
    通過紅領巾廣播臺、宣傳窗、晨會、講座、隊會等形式對學生進行安全、法制、禁毒、環(huán)境、衛(wèi)生、國防以及心理健康等方面的教育。前夕將舉行一次防震知識講座（或觀看防震教育專題片），組織一次防震應急疏散演練，提高隊員安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。六一節(jié)前夕，將開展“慶六一迎xx”環(huán)保主題教育活動。6月26日國際禁毒日之前，將開展“du品的危害與預防”宣傳教育活動。
    挖掘各種節(jié)假日、紀念日中蘊藏著寶貴的文明禮儀教育資源，開展相應的主題隊活動。比如：三月可以開展：學雷鋒活動、三八婦女節(jié)感恩教育、植樹護綠行動、專題教育、春游活動；四月的革命傳統(tǒng)“十個一”；五月的“勞動最光榮”；六月的環(huán)保主題教育活動等。
    1、制訂少先隊工作計劃；開學典禮、文明禮儀教育，春季安全專項行動。
    2、各項常規(guī)工作啟動。各中隊開展“新學期、新起點”主題隊會。
    3、抓好新學期校園文化建設，更換櫥窗，各班布置班容。
    1、班容班貌檢查評估。
    2、開展“爭做雷鋒式好少年”活動。通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事、學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務意識。慶?！皨D女節(jié)”活動：各中隊以“感謝您，媽媽?。ɑ蛑x謝您，老師?。睘橹黝}開展活動。植樹節(jié)的“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務等。
    3、三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過周一的國旗下講話、觀看視頻等形式開展安全教育，增強隊員的安全意識。
    1、祭掃革命先烈“十個一”活動。
    2、4月22日是世界地球日，開展“地球媽媽，您好！”環(huán)保教育活動。
    3、中小學生防溺水安全教育。
    4、校報設計和刊出。體育節(jié)啟動。
    1、熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”技能比賽（各中隊可開展：佩戴紅領巾，穿鞋襪、折疊衣服、整理書包；寄宿班還可以開展折被子等比賽），以提高學生的勞動技能。
    2、防震宣傳教育及演練。
    3、班主任。
    1、“慶六一迎xx”環(huán)保主題教育活動。
    2、“”國際禁毒日宣傳教育。
    3、優(yōu)秀學生評選和表彰。
    4、少先隊資料整理歸檔。安排暑期社會實踐活動。
    感恩教育學期工作計劃篇九
    面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎，加強導向，以課內(nèi)、課外相結合的形式，提高學生的藝術修養(yǎng)。培養(yǎng)健康向上的審美情趣，利于推動學校藝術教育的改革和發(fā)展。下面是本站小編帶來關于學校藝術教育學期。
    的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
    一、指導思想：
    本學期學校藝術教育工作以學校素質(zhì)教育為核心，全面實施《學校藝術教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅持創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程。以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，使我校的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。
    二、總體目標：
    1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
    2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
    3、深化藝術類課程的教學改革，開齊開全藝術課程.
    三、具體措施：
    一、抓好學校環(huán)境建設，提高學校環(huán)境藝術品味。
    1、加大學校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境達到美化、綠化、香化，提高品味，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
    2、加強教室、辦公室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術特色，充分展示教師學生風采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風景都育人。
    二、開足開全藝術教育課程，索藝術教育課堂教學模式。
    1、認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術教學大綱，開全課程，開足課時，堅決杜絕藝術類課程被擠占他用。
    2、抓好藝術教育課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充份發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
    3、建設一支高素質(zhì)的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質(zhì)量的基本保證，各校藝術教師要加強自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學的研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術。
    三、積極組織開展各類藝術活動。
    1、各校要成立一至二個藝術團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養(yǎng)學生興趣，給學生一個自由發(fā)展特長的空間。
    2、充實學校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。
    3、定期舉行藝術周及各類展演活動，鼓勵學生參與各類美術、書法、攝影、科技等比賽。
    4、積極開展學校體育藝術二加一活動，讓每一個孩子都參加一項特長活動。
    開展校園藝術化檢查評比活動，通過校園藝術化檢查評比，督促各校提高對藝術教育的認識，達到互相學習，取長補短，開成特色，共同提高的作用。藝術教育工作檢查將評比結果納入學校重點工作千分評比之中。
    五、建設音樂室、藝術室。
    各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂室，藝術室，購買簡單樂器及美術教具，為藝術課課堂教學提供條件，為學生進行藝術創(chuàng)作活動提供平場所，及展示的平臺。
    月份活動計劃。
    2、制定校園藝術化方案。
    1、各校植樹種花，美化校園環(huán)境。
    2、啟動校園體育藝術2+1活動。
    1、開展紅歌傳唱活動。
    2、開展校園藝術化大課間檢查評比活動。
    1、舉行文藝匯演。
    2、書法繪畫展演。
    1、驗收學校體育藝術2+1開展情況。
    1、慶祝教師節(jié)活動。
    2、教師書畫作品展。
    1、全鄉(xiāng)運動團體操比賽。
    1、校園藝術化檢查評比。
    2、迎接局藝術化檢查評比。
    1、藝術教師聽評課。
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    感恩教育學期工作計劃篇十
    又快到了新的學期，以下是我新的班主任工作計劃。
    深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校^v^人本、和諧^v^的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
    將本班建設具有^v^團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏^v^的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為今后學習打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
    1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。
    通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成^v^同舟共濟^v^、^v^共同進步^v^、^v^班榮我榮、班恥我恥^v^的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
    2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。
    通過閱讀學生檔案，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
    3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。
    國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面、、、、、、每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
    4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。
    課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以^v^成功從這一刻開始^v^的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
    5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的進步。
    每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)^v^班風好——學風好——成績好^v^的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作。
    作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。
    7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才。
    學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
    感恩教育學期工作計劃篇十一
    健康是幼兒的幸福之源;離開健康，幼兒就不可能縱情游戲，也不能專心學習，乃至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構成有益終生的健康行為方式。
    一、體能方面。
    1.能利用各項基本動作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
    2.體育器械的利用及操縱。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。
    3.愿意參加各項體育活動及游戲。
    二、良好生活、衛(wèi)生習慣1.生活自理能力的培養(yǎng)。
    1.會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水，知道不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不畏懼健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。
    2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
    3.會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟習身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。
    三、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要留意安全;了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放進耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。
    具體目標：
    1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作，進步動作的調(diào)和性、靈活性。
    2.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習慣，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。
    3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關的粗淺知識，使其動作靈敏、調(diào)和、姿勢正確。
    4.幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。
    5.保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。
    6.指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣;知道不同的食品有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。
    7.熟習身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法;了解防蛀牙及換牙的有關知識。
    8.熟習有關安全標識，遵守交通規(guī)則，留意避免意外事故，培養(yǎng)自我保護能力。
    9.能立定跳遠，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50c首先，在幼兒健康教育的過程當中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講授示范、體育游戲，練習行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。
    10.能走，跑交替300米，快跑30米，連續(xù)跑1分鐘。
    感恩教育學期工作計劃篇十二
    開展家庭接觸，實行同步教育。父母是孩子的第一任老師，有了父母的密切配合，幼兒園活動才能更順利地進行。所以我們會通過家長接送、家訪、家長會、家庭聯(lián)系吧等方式相互溝通。讓家長了解孩子在園區(qū)的生活學習，積極配合我們園區(qū)，真正起到橋梁的作用。
    感恩教育學期工作計劃篇十三
    小學科技教育工作的開展能夠活躍校園文化，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力。以下是本站小編為你精心整理的關于小學生科技教育學期。
    的內(nèi)容，希望你喜歡。
    本學期工作指導思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質(zhì)量與教研水平;實施專業(yè)化指導與學術性。
    本學期工作的主要任務：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念，充分提高教學的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。
    二、學期主要工作：
    (一)加強學習、更新觀念，提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦。
    1、精心組織各種學習活動，積極建構學習型組織。
    本學期將圍繞以下專題開展學習活動：
    (1)認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科。
    學課程改革理念性、學術性思考，又有科學主題教育形態(tài)性研究。
    (2)認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。
    (3)認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。
    (4)認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。
    (二)改善教研方式，提高教研質(zhì)量。
    充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設能力。
    1、改革傳統(tǒng)教研方式，積極參與教研，與教師共同協(xié)商、平等對話，自主開展教研活動，充分發(fā)揮全體科學教師的作用，提高教研質(zhì)量。
    (三)以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革。
    1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調(diào)結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
    2、發(fā)動全體科學教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動。
    (四)認真參與新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進自己專業(yè)成長。
    認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。
    一、端正學校辦學指導思想。
    切實把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內(nèi)容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學?？萍蓟顒宇I導小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學?？萍蓟顒佑媱?，以綜合實踐活動課程的理論為依據(jù)，開展多樣化的科學普及活動，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
    二、不斷加強對科技教育的領導。
    2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內(nèi)容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
    三、具體活動安排。
    為提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。
    安排如下：
    9月24日-9月25日作品征集。
    9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導教師負責評比)。
    1、各班級出一期以科普為主題的。
    黑板報。
    10月21日大隊部負責檢查。
    10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報。
    3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)。
    時間：10月8日—10日學生創(chuàng)作。
    10月11日—12日組織教師篩選。
    10月14日展出作品。
    開展“五個一”活動：
    (1)讀一本科普知識書籍或文章。
    (2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會。
    (4)開展一次以“科技活動”為內(nèi)容的主題隊會。
    (5)畫一幅“異想天開”發(fā)明設計圖。
    【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】。
    科技小制作比賽。
    一、二年級：橡皮泥。
    三、四年級：手工制作(廢物利用)。
    五、六年級：彈力紙飛機。
    組織模型比賽。
    競速比賽：三、四年級遙控車。
    競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間。
    舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)。
    表彰。
    評選出學科技、用科技優(yōu)秀班級。
    優(yōu)秀學生個人(科技之星)。
    小杜家小學。
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    感恩教育學期工作計劃篇十四
    1、堅持消毒制度，使用陽光、紫外線、消毒劑消毒玩具、被褥等物品，防止傳染病的發(fā)生和傳播。加大安全教育力度，把安全放在第一位，用心觀察孩子，在孩子的具體環(huán)節(jié)落實“安全”。通過一系列活動增強孩子的自我維護意識和能力。
    2、做好日常衛(wèi)生，保證班里沒有死角。
    4、堅持消毒制度，使用陽光、紫外線、消毒劑消毒玩具、被褥等物品，防止傳染病的發(fā)生和傳播。
    5、繼續(xù)做好兒童保健工作，特別是季節(jié)性疫情的預防。應加強中產(chǎn)階級兒童的自我保健意識和能力。為幼兒提供自助機會，養(yǎng)成良好的保健習慣。
    6、定期在“家居專欄”上宣傳相關保健知識，家居會做好保健工作。
    （2）上學期的中班，班里每個孩子都在自己的.水平上取得了很大的進步。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：對園區(qū)開展的各種活動充滿興趣，有明顯的求知欲；對一天生活中每個環(huán)節(jié)的套路和內(nèi)容形成一定的行為習慣；有了初步的責任感，大部分孩子都能主動做好助理的工作，具備了幫助伴侶、學會照顧他人的意識和精神，尤其是分享行為。孩子在生活和學習的過程中，開始有了自己的見解，可以大膽的和老師一起表達自己的愿望。
    孩子們與外界交流的主動性和他們在社會交往中的能力都得到了很大的提高。數(shù)的概念在學習中已經(jīng)初步形成，對圖形有了進一步的認識；語言方面，幼兒對早期閱讀感興趣，對常見漢字的萌芽有認知；在藝術方面，孩子們在繪畫、手工技巧、唱歌、跳舞、節(jié)奏等方面都取得了很好的進步。但同時他們也發(fā)現(xiàn)了許多缺點。
    比如：游戲的活動規(guī)則到最后，孩子的思想真的被滲透了。在行為上，兒童在工作時無法更好地遵守活動要求，活動中的規(guī)則意識較差；其生活學習習慣差；語言活動形式和內(nèi)容不豐富多樣；數(shù)學活動在兒童活動中沒有得到充分實施。
    感恩教育學期工作計劃篇十五
    孩子進大班，要用筷子吃飯。有些孩子還不熟悉筷子。特別是逃課的孩子要耐心的教，其他孩子要用正確的方式用筷子吃飯。用自己的課指導孩子用筷子夾珠，為了進一步加強筷子開展一些夾珠小比賽，督促和鼓勵能力弱的孩子樹立信心，加強鍛煉，不斷進步。
    感恩教育學期工作計劃篇十六
    班上有25個孩子，其中2個新學生是女孩，現(xiàn)在是男孩和女孩。通過以往的學習生活，孩子養(yǎng)成了良好的游戲習慣，學習習慣，孩子的口頭表達能力，溝通能力等等都有了明顯的進步，也掌握了一些簡單的技巧，讓同伴們可以和睦相處，一起學習，一起玩耍，早上來公園的時候主動和老師打招呼，遵守班級里的習慣秩序，按照活動的規(guī)則進行活動。
    有一定的自理能力和溝通能力，知道遇到困難時尋求老師和同伴的幫助，積極參加幼兒園組織的各種活動。在看到進步的同時，也意識到孩子的個體差異依然存在。有的孩子動手操作能力有待進一步提高，有的孩子學習習慣有待改善，有的孩子飲食習慣有待加強，新生對幼兒園一日活動不熟悉。
    感恩教育學期工作計劃篇十七
    堅持認真貫徹落實市教育局和關于加強學校安全工作的有關文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。構建和諧社會，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。
    以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規(guī)范制度管理，嚴在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學校教育事業(yè)的`可持續(xù)健康發(fā)展而努力。
    （一）狠抓制度建設，建立安全工作長效機制
    1、健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。
    2、健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。
    （二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力
    1、切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育。切實抓好“中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。
    2、開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。
    3、健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每月至少開展一次師生應急演練。
    20xx年9月份：
    1、開學首次安全檢查，集中安全第一課教育。
    2、開展安全平臺授課工作。
    3、開展安全疏散演練。
    4、與教職工簽訂《安全管理目標責任書》。
    20xx年10月份：
    1、國慶長假安全教育
    2、交通安全教育
    3、每月安全疏散演練。
    11月份：
    1、“‘119’消防安全教育日”相關活動
    2、防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育
    3、每月安全疏散演練。
    20xx年12月份：
    1、冬季交通安全教育
    2、第四季度安全工作小結
    3、每月安全疏散演練。
    4、學校平安綜治年度考核工作。
    20xx年1月份：
    1、做好20xx年“元旦”“春節(jié)”干部值班保衛(wèi)工作
    2、發(fā)放“寒假告家長的一封信”
    3、班主任做好寒假安全教育工作
    4、安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作
    5、每月安全疏散演練。
    20xx年2月份：
    1、開學安全教育及安全自查。
    2、每月安全疏散演練。
    20xx年3月份：
    1、班主任常規(guī)安全教育
    2、校園安全檢查
    3、開展“全國中小學生安全教育日”相關活動
    4、每月安全疏散演練。
    5、開展安全專題月的學習。
    20xx年4月份：
    1、道路交通、飲食安全教育
    2、學生實踐課期間的安全教育
    3、安全隱患自查
    20xx年5月份：
    1、“五一”假期安全教育工作
    2、“防災減災”相關活動
    3、防溺水及飲食相關內(nèi)容的教育
    4、組織開展安全疏散演練。
    20xx年6月份：
    1、“安全生產(chǎn)月”相關活動
    2、20xx年上半年安全工作總結
    3、暑假安全教育
    4、防溺水宣傳教育。
    感恩教育學期工作計劃篇十八
    以科學發(fā)展觀的重要思想為指導，按照全國、全省特殊教育會議和中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要中關于特殊教育的總體要求，認真貫徹落實市局2012年教育工作會議精神。緊緊圍繞學校工作計劃，進一步深化特殊教育課程改革，在新教育理念的導航、引領下，全面促進教師專業(yè)成長，變革課堂教學模式，提升教學質(zhì)量，提高殘障學生生存能力，使我校的課堂教學不斷邁向理想境界，使殘障學生的發(fā)展努力走向“全面和諧”。
    1、繼續(xù)推進新教育實驗，堅持新教育的六大行動，不斷提高教師的專業(yè)水平，打造活力課堂、智慧課堂。
    2、成立“完美教室”、“每月一事”、“社團活動”、“學程導航”工作室，校長室、中層干部要率先垂范，帶頭研究，根據(jù)特殊教育自身的特點，做出各自項目的特色和亮點。
    3、根據(jù)學?？傮w部署，逐步完成論文成冊、校史室改建、心理咨詢室建設、完美教室布置、公開課選拔等一系列工作，為下半年活動奠定扎實的基礎。
    4、進一步加強學程導航模式在特殊教育學校的研究，推廣小組合作學習，提高教育質(zhì)量。聾部九年級畢業(yè)班升學率在原有基礎上有突破，就業(yè)率達100%。培智部要變革學生的評價方式，籌劃校本課程，促進學生個性化發(fā)展。
    5、抓實抓好各類比賽，在藝體、各類社團（包括縱橫碼社團）、教師基本功教學競賽中要發(fā)揮團隊優(yōu)勢，及早謀劃，力爭在南通市同類學校中創(chuàng)一流，爭第一。
    （一）教學常規(guī)——常抓不懈，關注細節(jié)
    1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
    規(guī)范有效的教學管理是深化課堂教學改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，嚴格查處擅自調(diào)課、挪課、棄課行為。教導處將采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，進一步加強教學常規(guī)工作的檢查與管理，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。對于隨堂課，本學期將加大聽課頻率，采取抽簽確定聽課人選，歡迎空課教師參與聽課。對課堂教學效果差，組織混亂的課要進行跟蹤聽課。
    2、加強學科備課管理。
    備好課是上好課的前提條件。本學期，各主科的備課模式采用市局統(tǒng)一的“學程導航”的備課模式，繼續(xù)提倡工作五年以上的教師實行電子備課，工作五年及五年以下的青年教師采用書面?zhèn)湔n。各科教師認真進行學程預設，采用合理的導航策略，并在執(zhí)教的過程中不斷地調(diào)整與反思，切實提高課堂教學的有效性。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強檢查與指導，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進教師備課質(zhì)量的不斷提高。
    3、堅持“六認真”“四有效”。
    本學期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。繼續(xù)實行以教研組為單位的分層管理模式，各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認真”工作情況進行單項檢查或通過教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進意見，并督促教師做好整改工作，做好情況記載。同時，教導處還將不定期對各組教師的教學“六認真”工作情況進行檢查。教師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即：
    第一、有效備課。教師備課要根據(jù)學科的特點，結合班級學生的實際情況，制定切實可行的計劃。本學期，要進一步規(guī)范課堂教學程序，各學科要在市局“學程導航”模式引領下，形成我校課堂教學的特色。
    第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
    第三、有效聽課。校長室和中層以上人員本學期聽課40節(jié)以上，教師20節(jié)以上，聽完課后要進行評價。外出學習聽課，回校要對本學科教師進行二次培訓，交流心得體會。
    第四、有效作業(yè)。學生的作業(yè)本，應是學校教學質(zhì)量的名片。教師要以學校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日。繼續(xù)抓好學生的一日一練（低年級抓一日一句、中年級抓一日一段、高年級抓一日一篇），并能及時批閱；作業(yè)必須堅持“四精四必”（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），學期結束前，教導處將對各班的作業(yè)進行調(diào)閱，并對優(yōu)秀作業(yè)組織展覽。
    4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。
    對于聾部畢業(yè)班，對語文、數(shù)學、理科、美術等科目的進度質(zhì)量進行檢測，確保今年畢業(yè)班學生在南京聾人高中、南通職業(yè)中專招生考試取得好成績。同時做好畢業(yè)生的就業(yè)安排工作，確保就業(yè)率達100%。其次，本學期學校將舉辦家校日活動，邀請家長來校，通過交流來了解孩子的學習狀況，感受學生的成長。期末，聾部由教導處統(tǒng)一出卷，對學生一學期的學習進行檢測；培智部，由校骨干教師以“會說話、懂禮儀、敬長輩、愛運動、有特長”這五個方面為目標對學生進行抽測。加強對全市隨班就讀工作的常規(guī)管理，組建“海門市隨班就讀指導中心”。
    5、提高現(xiàn)代化設備的利用率。
    各科老師要充分發(fā)揮語訓室、實驗室、勞技室、音樂室等功能用房的作用，提高功能房的利用率。各個功能用房的責任老師要及時記載使用現(xiàn)代化設施的有關情況，積累資料。
    6、抓好成長檔案袋長效管理。
    各班繼續(xù)做好學生的成長檔案袋資料搜集整理工作。通過平時的記錄與積累，充分展示學生學習、生活方面的內(nèi)容，反映學生的努力、進步和成績，使每位學生都獲得自信，促進進步與發(fā)展。本學期繼續(xù)組織兩次檢查，一次安排在四月份，由教導處和教科室進行點評，一次放在六月份，由校長室和教科室點評。
    （二 ）教師培養(yǎng)——立足平臺，超越發(fā)展
    1、學習理論，主動積累。
    閱讀教育專著，學習著名教育學家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓的基本工程。因此本學期，我們將繼續(xù)學習教育名著，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等，在學習的基礎上各教師要按時上網(wǎng)完成相關作業(yè)。其次學校定期邀請專家來校作講座，采用請進來走出去的方式為教師創(chuàng)造更多的學習機會，讓教師了解先進的教育理念，掌握前沿的教育手段。學校規(guī)范培訓的程序和要求，凡外出培訓的老師要負責對本學科的教師進行二次培訓。通過對理論的學習和業(yè)務的培訓，促使全體教師轉變教育思想，更新教育觀念，以新的理念指導教學行為，以過硬技能服務教學。
    2、精于思考，勤于筆耕。
    新教育告訴我們閱讀應該成為教師的生活方式，寫作更應成為我們的生命姿態(tài)。因此教師在加強專業(yè)閱讀的基礎上，更要用心擦亮思維，揮筆敘寫精彩，讓實踐與思想相融。繼續(xù)要求教師每月向“教育在線”的“特教心聲”版塊上傳不少于1000字的閱讀體會、教育敘事、教育感悟或教學反思。教師個人博客要定期更新，至少每月一次。新學年學校在訂閱報刊雜志方面加大了投入，不僅各辦公室的數(shù)量種類有所增多，還給每個教師訂閱了本專業(yè)的雜志，學校要求教師要利用課余時間多學習，多思考，多練筆，不斷提升自身的文筆功底，力爭人人有文章發(fā)表，人人要為提升我校的教育名市貢獻度作貢獻。
    3、青藍工程，傳幫互促。
    落實“青藍工程”，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。上學期，我?！扒嗨{”隊伍有所壯大，本學期各師徒要進一步明確各自的`工作目標和義務，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進新教師迅速、健康地成長。
    本學期進一步加強師徒之間的交流，師徒要經(jīng)常性地進入對方教室，互幫互學，互聽互評。新教師，一年入門，兩年上路，三年過關，五年成才。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的“學習共同體”，共同提高，共同發(fā)展。抓好青年教師的基本功訓練和各類教學競賽，本學期，學校將由教科室牽頭組織青年教師基本功比賽，分別安排在3、4、5月份，對于各類競賽，學校建立學科團隊，進行課堂研修，嘗試進行錄像評課等形式，磨課研課，力爭在南通市同類學校中名列前茅。
    4、“名師工程”，輻射引領。
    發(fā)揮市、校骨干教師的引領作用，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，引導他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相機會。校行政組成員和校教育骨干要帶頭上好示范課，為教師放樣子，引路子。加大校級名師的培養(yǎng)力度，繼續(xù)對校級學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀進行年終測評，對優(yōu)秀和合格的骨干教師兌現(xiàn)績效獎金，并激勵教師不斷向市級學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的目標努力，學校要逐步建立骨干教師群的獎勵機制。本學期，學校將成立“完美教室”、“每月一事”、“社團活動”、“學程導航”工作室，工作室領銜人由校長室和中層領導擔任，具體安排為“完美教室”工作室領銜人（范云新），“每月一事”工作室領銜人（郁強），“社團活動”工作室領銜人（陸麗），“學程導航”工作室領銜人（湯海英）。各工作室在學期初要明確工作思路，出臺工作計劃，嚴格過程管理，做出各自的特色和亮點。本學期學校還將開展“榜樣教師”的評比活動，由校長室匯總各科室的具體要求制訂評比方案，圍繞師德師風、出缺勤、撰寫文章、參與教育教學競賽、執(zhí)教公開課、培養(yǎng)青年教師、指導學生、博客更新等方面期末進行評比，評比結果將與優(yōu)秀班主任的評比和年終的評優(yōu)評先有機地結合起來，并給予一定的獎勵。
    5、校本教研，促進發(fā)展。
    全體教師要樹立終身學習的理念，本學期學校將繼續(xù)強勢推進校本培訓。學校將形成研修組織，以讀書會、特校講堂、主題沙龍、課題研究等形式，形成自由開放的研修文化，本學期將每月利用一個下午的時間組織各種形式的校本研修和網(wǎng)絡研修。抓好教研活動，本學期共開七節(jié)教研課，語文、數(shù)學、完美教室展示各一節(jié)，每月一事4節(jié)，其中1節(jié)與綜合實踐活動相結合。各教研組活動時要做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，課前討論教案，課后自我反思，同行進行評課，使研究活動落在實處。我們將抽簽確定一節(jié)教研課進行全程錄像，根據(jù)錄像內(nèi)容進行評課。本學期將舉辦“興業(yè)陽光杯”教師技能比賽，全體教師進行課堂教學優(yōu)課評比，在下半年舉辦的南通市級教研活動公開課中拿出10個名額進行競爭，由校長室、教導處、教科室研究比賽方法，堅持全面公正透明，學校將利用興業(yè)陽光獎勵助殘基金給予適當?shù)莫剟詈捅碚?。要重視資料的積累，本學期開始所有教案、課件、案例研究、評課發(fā)言要全部上網(wǎng)。
    6、學歷提升，目標明確。
    根據(jù)市局要求，50歲以下的教師必須在未來3到5年內(nèi)達到本科學歷，上學期，已有部分教師加入到了提升學歷的隊伍中，還有少數(shù)教師一定要以積極的心態(tài)，認真參加各類函授、自學考試，確保在十二五期間全部達到本科學歷。
    7、完美教室，豐富完善。
    本學期，各班要繼續(xù)在締造“完美教室”的項目上下力氣。在更新教室布置、班級文化的提升與概括方面要有新的思路，形成新的方案，要求各班在學期結束前完成教室布置效果圖并通過行政審核。各班要組織有能力的學生開展讀書活動，定期更新班級博客記錄班級孩子的成長，本學期將加強對班級博客的檢查與督促，定期公布班級博客的數(shù)量和質(zhì)量，由專人點評，收集孩子的過程性的資料來充實成長檔案袋（學校一學期檢查兩次，專人點評）。要開展符合本班學生年齡特點和智力水平的活動發(fā)揮孩子的潛能。本學期將舉辦由完美教室工作室牽頭組織專題性的完美教室研究（時間為20分鐘），在原有的基礎上進行深度研究，選擇一個班進入教研課系列，所有班級的方案進行全校性的評比。本學期，學校將由德育處出臺榜樣班級評比方案，完美教室的締造將與此項評比掛鉤。
    （三）教育質(zhì)量——夯實基礎、提高成效
    1、課堂教學模式變革。
    本學期根據(jù)市局的要求，要深度變革課堂教學模式，積極參加區(qū)域?qū)W科共同體的研究，借鑒普通學校的成功經(jīng)驗?！皩W程導航”工作室要結合我校的特點大力推行學程導航模式和小組學習方式，學校校長室、中層領導和市級骨干教師要做課堂改革的先鋒，放樣子，引路子，上示范課，各個教研組要結合本學科特點進行專題研究上好研究課。
    2、評價方式變革。
    學生的評價方式，除了繼續(xù)堅持“愛心天使”的評比，加強成長檔案袋的建設和充實以外，對于培智學生的評價由學業(yè)考核變?yōu)樾羌壙己耍浴皶f話、懂禮儀、敬長輩、愛運動、有特長”五個方面為目標。
    3、指導學生進行有效的課外閱讀。
    本學期各班除“每月一事”的主題閱讀外，建好班級圖書角，并以校德育處開出的必讀書目，組織學生廣泛開展閱讀活動，倡導學生多讀書、好讀書、讀好書，培養(yǎng)學生閱讀興趣。同時，為了滿足學生的閱讀需要，學校加大圖書室的開放力度，除周三、周五下午第三節(jié)課后為固定開放時間外，圖書室管理人員在無課的情況下要滿足學生的借閱需求，做到隨到隨借。低年級的教師要在講解的基礎上伴著學生一起讀，中年級學生不僅要讀一讀還要演一演，高年級學生要讀、想、寫結合，中高年級的班級博客要開設讀寫專欄，定期上傳學生的日記、作文。要將讀書活動與學校舉辦的學生手抄報（4月份）、故事會（5月份）評比及榜樣學生的評比相結合，教師也要重視各級各類評比活動，積極組織學生投稿、參賽。我們要讓閱讀成為學生的需要，進入學生的學習生活的同時，也讓學生通過展示與評比激發(fā)潛能，樹立自信！
    4、在分層教育的基礎上加強個別化輔導。
    加強對聾部學生的口語、手語的訓練，對聽力損失程度較小的學生，上課時要求口語交流，做到口型正確，發(fā)音準確、清晰；對于聽力損失程度較大的學生要做到口型到位，手語標準。提高聾生口語、手語的表達能力和看話能力，從而提高聾生的書面語的表達能力。聾部低、中年級的語訓、敘述課要重在培養(yǎng)聾生溝通與交往能力，可以借鑒兄弟學?；蜃约哼x編教材對聾生進行訓練。培智部的老師期初要根據(jù)學生的實際情況，制定分層目標，加強對學生的個別化輔導。對于基礎較好的學生，各科教師在日常教學活動中，通過科學合理的個別指導或訓練，采用加快進度、提高難度等方法，盡可能地讓他們能得到最優(yōu)發(fā)展。在注重培育優(yōu)秀生的同時，更應關注“學困生”的成長，積極制定“幫困”方案，盡可能利用家庭、學校等力量來提高“幫困”的效果，力爭使每一位學生都能在原有基礎上有所進步。
    5、加強學前教學管理，提升保教質(zhì)量。
    學前班的老師要苦練內(nèi)功、自我加壓，以飽滿的激情，不斷加強自身建設，提高專業(yè)化水平，科學規(guī)范管理，提高保教質(zhì)量。根據(jù)每個孩子的實際情況，制訂出個別化教育計劃。要加強幼教研究，強化幼兒藝術素質(zhì)培養(yǎng)，關注幼兒的個體差異，滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。要借鑒普通幼兒園的教學方式，結合殘障學生的特點，探索出適合殘障兒童的教學方法。
    6、積極籌備大市級教研活動。
    為了確保下半年大市級教研活動的成功舉辦，學校將各項準備工作在學期初就明確分工，由專人負責著手推進。校史室改建工作由副校長具體牽頭，組織團隊，創(chuàng)意方案集體討論并在本學期定型；心理咨詢室建設由校長室牽頭沈昕老師具體負責落實建設方案；校長室牽頭教科室具體負責出版《特殊教育學校文化解讀》小冊子和論文集，涵蓋論文、博客、隨筆、案例；校長室、教導處牽頭組織公開課執(zhí)教人員選拔賽；德育處牽頭各班完成班級布置的方案，并通過行政審閱；校長室及各科室牽頭醞釀學校文化展示的初步思路，并著手訓練；辦公室牽頭學生文藝節(jié)目擬定和排練；教導處牽頭教師節(jié)目的擬定和排練；教科室負責社團活動的組織展示和文字稿的撰寫等等。
    （四）素質(zhì)教育——全面發(fā)展、和諧發(fā)展
    1、關注殘疾學生心理健康。
    重視學生心理健康教育，建立心理健康咨詢室和各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視殘障學生的心理疏導工作，主動幫助殘障學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。本學期，學校將繼續(xù)安排心理專業(yè)畢業(yè)的教師作心理健康教育講座。
    2、切實提高社團活動的成效。
    社團活動的開展要貫徹面向全體和特色打磨，充分發(fā)揮暑期社團培訓的優(yōu)勢開設新的社團，做到每天一節(jié)社團活動課，同時要做優(yōu)做強十字繡、貼畫、縱橫碼輸入的社團。十字繡和貼畫社團要為“助殘日”義賣活動作好準備，要多出作品，出精品；縱橫碼社團要重視梯隊建設確保南通第一爭取進軍全省前列；書畫、文藝社團要抓日常、抓質(zhì)量，力爭在各級各類比賽中名列前茅。學期結束前將進行全校性的社團活動成果展覽，由教科室進行點評。
    3、加強藝體訓練。
    學校文藝隊要認真做好文藝隊訓練和節(jié)目的排練工作，為參加市“六一”文藝會演積極作好準備。體育隊要高度重視殘疾學生的鍛煉工作，積極開展好各項體育活動。4月份舉行校春季運動會。
    4、繼續(xù)推行陽光體育活動。
    堅持“健康第一”的指導思想，全面落實《學生體質(zhì)健康標準》開足上好體育課、藝術教育課。教導處要統(tǒng)籌兼顧，保證學生每天一小時的運動時間，對當天沒有體育課的班級，下午最少安排半小時的活動時間。根據(jù)《中小學學生健康體檢管理辦法》，按要求認真做好學生的體檢工作，建好學生健康檔案。組織、引導師生積極開展健身活動。學期初教導處要確定陽光體育的規(guī)劃和項目，添置必備的器材，組織好大課間活動，要將益智類游戲融入陽光體育運動。花樣跳繩、花樣皮筋本學期教學線要明確專人負責，選拔合適苗子，定期進行訓練，確保成功。本學期每天的大課間活動繼續(xù)由學校的行政人員牽頭，各班正副班主任輪流負責，認真組織學生開展各項活動。5月份學校安排大課間活動展示，由辦公室進行點評。
    5、培養(yǎng)勞動技能
    聾部高年級的職教老師要抓好勞動技術的指導，為殘疾學生適應社會生存能力打下基礎。低年級及培智部的勞動課要根據(jù)學生特點，著重以培養(yǎng)學生的生活自理能力為落足點，從學生的實際出發(fā)，切實提高學生生活技能，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。本學期各班繼續(xù)組織學生開展好“學農(nóng)基地”種植、培育、采收活動，在實踐中培養(yǎng)學生的勞動能力，體會勞動艱辛，珍惜勞動成果。
    二月份 ：
    1、完成“三表”制訂。
    2、學生報名注冊，做好學額鞏固工作。
    3、制訂學校教學計劃，各教研組、各學科計劃。
    4、采購教學用品。
    5、采用抽簽方式聽隨堂課。
    6、調(diào)閱各科計劃，班務計劃校長室點評。
    7、各組落實教研課開課人員。
    8、各社團開展活動。
    9、正常開展跑操、大課間活動。
    10、繼續(xù)開展師生讀書活動、網(wǎng)上學習活動。
    11、啟動草坪、宿舍環(huán)境布置。
    12、籌建各項目工作室，出臺工作思路。
    三月份：
    1、結合相關節(jié)日扎實開展“學習雷鋒”、“保護婦女兒童合法權益”、“植樹綠化”、“文明禮儀”宣傳教育活動。
    2、調(diào)閱各科作業(yè)。
    3、開展聾部語文、數(shù)學教研活動。
    4。組織青年教師基本功競賽。
    5。組織開展“興業(yè)陽光杯”教師課堂教學競賽。
    6、開展每月一事、完美教室展示活動。
    7、主題黑板報評比。
    8、組織班主任論壇。
    9、邀請法制副校長來校做法制教育講座。
    四月份：
    1、“革命傳統(tǒng)教育”主題教育月活動，組織憑吊烈士；
    2、繼續(xù)組織面上聽課。
    3、青年教師單項競賽。
    4、組織家校日活動。
    5、開展每月一事展示活動。
    6、開展學生手抄報評比。
    7、學校春季田徑運動會，教職工趣味運動會。
    8、主題板報評比。
    9、調(diào)閱各班班務日志，德育處進行點評。
    10、調(diào)閱學生成長檔案袋，教導處和德育處進行點評。
    五月份：
    1、開展“助殘日”活動，組織學生作品義賣活動。
    2、 師生結對，開展“陽光助殘一日游活動”。
    3、教學單項競賽。
    4、調(diào)閱各科作業(yè)。
    5、開展每月一事（綜合實踐）展示活動。
    6、開展心理健康教育講座。
    7、主題黑板報評比。
    8、舉辦故事會
    9、舉行大課間活動展示，辦公室進行點評。
    10、廣播操比賽。
    六月份：
    1、開展“慶六一”活動。
    2、青年教師單項競賽。
    3、班主任工作論壇。
    4、開展每月一事展示活動。
    5、調(diào)閱學生成長檔案袋，校長室和教科室進行點評。
    6、社團活動成果展示，教科室進行點評。
    7、調(diào)整各科教學進度，做好期終抽測準備工作。
    8、期終考試。
    9、開展“星級”學生評比工作。
    10、整理、檢查教學管理臺帳。
    11、搞好期終總結工作。
    感恩教育學期工作計劃篇十九
    我們教師需要注意自己的人格和道德方面的修養(yǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀的人格魅力在教育中的感化作用和示范作用。關于學校教師繼續(xù)教育學期計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關于學校教師繼續(xù)教育學期工作計劃，希望你喜歡。
    為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
    一、思想政治方面。
    1.加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
    2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
    本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
    二、教育教學方面。
    二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
    2.努力提高學生成績。
    要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
    3.充分發(fā)揮家長的作用。
    多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
    4.常規(guī)業(yè)務方面。
    力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
    5.自主學習，開闊視野。
    積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
    6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
    練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
    三、班級管理方面。
    班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
    1.養(yǎng)成教育。
    要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
    2.思想教育。
    積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
    3.安全教育。
    警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
    4.衛(wèi)生教育。
    值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。
    新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
    一、班級情況分析。
    從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
    二、本學期目標：
    1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
    2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
    3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
    4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
    三，具體措施。
    (1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
    (2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
    (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
    (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
    (5)盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
    (二)常規(guī)工作：
    (1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
    (2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
    (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
    (三)學風建設：
    1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進生轉化工作。
    3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
    4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
    經(jīng)過大三學年的積極過渡，學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：
    (一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
    首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態(tài)，并隨時溝通，了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學生有自己明確的方向。
    其次，對于打算就業(yè)的學生，首先要督促英語過關和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關系，向用人單位推薦我們的學生。總之應想盡辦法幫助學生就業(yè)，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
    (二)加強日常管理工作，督促學生搞好寢室文明建設。
    繼續(xù)加強寢室文化建設，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松，反而應更加嚴格要求，究其原因，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。
    (三)加強學生思想政治，保持學生思想穩(wěn)定。
    堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
    不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位，使學生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
    (四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風。
    一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績，且為明年的畢業(yè)設計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通，了解學生動態(tài)，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。
    在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作，使學生工作真正落到實處!
    新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
    一、政治方面：
    本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
    新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
    二、素質(zhì)教育：
    我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
    三、教研工作：
    我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
    四、出勤：
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
    五、教學常規(guī)：
    我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
    在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
    通過本期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    一、指導思想。
    本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現(xiàn)學生的主體地位。以教育的科學發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。結合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學的質(zhì)量和水平，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質(zhì)量。
    二、工作目標：
    1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
    2、落實學校各項規(guī)章制度，努力學習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質(zhì)量。
    3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。
    三、主要工作與措施。
    1、加強理論學習，深入研究新教材。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
    2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調(diào)動學生自主思維，努力提高學生的語文成績。
    3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學習、自我總結和反思，提升個人教學水平，取長補短，精益求精。
    4、繼續(xù)學習、經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結構，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
    5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導。
    6、精心設計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。
    7、鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題。
    8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提升學生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發(fā)表看法，表達個人意見，尊重和采納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
    作為一名人民教師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師，讓學生學好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
    一、工作的重要指導思想。
    我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學習，多參加系列講座，加強自己的思想建設，增加自己的教學能力。
    二、情況基本介紹。
    下學期我依舊帶我這一學期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學生，初一五班為普通班，共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情!
    三、大致的教學計劃。
    初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期，經(jīng)過一個學期的學習，大部分已經(jīng)適應了初中的生活。所以這一個學期，我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學習要求。
    這一個學期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習，做口語練習。
    四、具體計劃。
    1、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復習以往課文。
    2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學習，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
    3、單詞練習。兩個班級的基礎不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
    4、口語練習。英語早自習的時候，帶他們朗誦課文。
    5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
    感恩教育學期工作計劃篇二十
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    加強學校心理健康教育，是針對當前中學生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步提高其心理素質(zhì)水平，實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。下面是小編為大家整理的關于小學心理健康教育學期工作計劃，希望對您有所幫助!
    為了實現(xiàn)小學生心理健康教育的總目標，提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀，向上的品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展，希望通過本學期的心理健康教育，提高學生學習的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學習習慣,培養(yǎng)學生友愛同學,熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質(zhì),培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。
    一、主要工作目標。
    1.堅持以人為本。根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
    2.立足教育，重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
    3.提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
    4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
    二、具體措施。
    1.繼續(xù)開設心理輔導活動課，讓心理輔導促進未成年人思想品德教育。
    2.進一步完善心理工作平臺，提供心理健康教育知識，接受學生和家長的咨詢。
    3.加強師生交流，以信箱為媒介加強學生與教師的溝通。
    1、學校環(huán)境、集體生活適應(如“我們的校園”;“集體生活真快樂”)。
    2、基本學習技能、行為習慣訓練(如“好習慣交朋友”)。
    3、體驗合作、體驗友情(如“大家一起來”;“我和同學手拉手”)。
    4、學習成功體驗(如“我能行”;“成功體驗真好”)。
    5、學習興趣(如“興趣是最好的老師”;“到興趣樂園去”)。
    6、自理、自立意識(如“今天我值日”;“自己能做的事自己做”)。
    7、排除不良情緒方法(如“情緒氣象臺”;“讓自己更快樂”)。
    8、正確處理同伴人際沖突的方法(如“溝通化解小矛盾”;)。
    9、自我保護方法(如“披著人皮的狼”;“自護在我心”)。
    10、時間觀念(如“做守時的好學生”;“時間的妙用”)。
    一、目的：
    加強小學生心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求，也是針對當前我國小學生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步提高其心理素質(zhì)水平，實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結構中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。
    二、要求：
    1、各班主任在學習有關心理健康教育理論的基礎上，根據(jù)教材內(nèi)容對學生進行心理健康教育。
    2、選材要盡量使心理學內(nèi)容貼近學生生活實際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現(xiàn)象用心理學觀點去分析，以便學生更好地了解、接受心理知識，并在方法上努力做到既實用又便于操作。講話形式可采用演講式、說話式、報告式、討論式等。
    3、學習內(nèi)容要及時記載，學校將每雙周二晨會時間定為心理健康教育時間，并在班主任工作手冊上作詳細記載。
    三、內(nèi)容：
    一年級：
    第一單元：我上學啦。
    (1)阿姨再見。
    (2)我不哭。
    (3)老師像媽媽。
    (4)學校像花園。
    (5)我們愛學校。
    第二單元：我愛學習。
    (6)讓我告訴你。
    (7)我進步啦。
    (8)我戴上了紅領巾。
    (9)學習真快樂。
    第三單元：這就是我。
    (10)我給自己畫個像。
    (11)我是“白天鵝”還是“丑小鴨”
    (12)我愛我。
    第四單元：媽媽，我能行。
    (13)讓我自己走。
    (14)一人睡覺我不怕。
    (15)自己的事情自己做。
    為深入貫徹落實教育部頒發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》的精神要求，進一步加強中學生心理健康教育工作，提高中學生心理健康教育的科學性和實效性，結合我校學生心理素質(zhì)健康的現(xiàn)狀，特制訂學生心理健康教育工作計劃。
    一、指導思想。
    以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，根據(jù)新時期中學生成長過程中的生理和心理特點，運用心理健康教育的理論和方法，有針對性地開展心理健康教育，培養(yǎng)中學生良好的心理素質(zhì)，促進中學生身心和諧發(fā)展。
    二、目標和任務。
    1.目標：全面貫徹黨的教育方針，提高學生心理素質(zhì)，充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。幫助學生解決成長過程中遇到的各種心理問題，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
    2.任務：根據(jù)中學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導或咨詢活動，幫助中學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。
    三、主要內(nèi)容。
    1.宣傳普及心理健康知識，使中學生樹立心理健康意識。
    2.介紹增進心理健康的途徑，使中學生掌握科學、有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，自覺地開發(fā)潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
    3.傳授心理調(diào)試的方法，使中學生學會自我心理調(diào)試，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應對挫折的能力，以及社會的適應能力。
    4.解析異常心理現(xiàn)象，使中學生了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及主要表現(xiàn)，以科學的態(tài)度對待各種心理問題。
    四、工作分工。
    教導處及班主任、政治教師負責課內(nèi)教學，開設心理健康教育等課程、心語室負責學生心理咨詢，進行課外教育指導。學生心理健康教育工作是學生日常教育與管理工作的重要內(nèi)容，班主任不僅要在日常思想教育中發(fā)揮作用，也要在增進學生心理健康、提高學生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。
    五、具體方案。
    (一)健康教育。
    通過課堂教學和課外輔導相結合的方式進行。根據(jù)不同層次、不同年級學生的實際需要定期舉辦專題性的講座(如：適應、生涯規(guī)劃、人際溝通、情緒調(diào)節(jié)、應對焦慮、擇業(yè)等)，并舉辦心理健康宣傳活動(活動的形式包括講座、電影、現(xiàn)場咨詢等)，向?qū)W生普及心理健康知識，傳授心理調(diào)試技能。同時，對從事學生工作的教師進行心理健康方面知識的專題培訓，讓他們也在增進學生心理健康、提高學生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。
    (二)心理測驗及輔導。
    為使心理健康教育建立在科學基礎之上，使之符合學生的實際需要，心語室為學生提供心理測驗及相應的輔導，具體如下：
    1.心理普查。
    心語室每年對新生進行心理健康狀況普查、建立學生心理健康檔案。并對普查結果進行分析，形成報告，印發(fā)給有關部門，以便于有針對性地作好學生工作;同時對有心理問題傾向的學生進行全過程追蹤輔導。
    2.學生自選心理測驗。
    為了讓學生更了解自己，心語室為學生安排了各種心理測驗，學生可根據(jù)自己的需要，選擇現(xiàn)有的量表進行測驗，心理輔導教師對結果進行分析解釋，并根據(jù)結果進行輔導。
    (三)心理咨詢。
    心理咨詢是心理健康教育工作的一個重要組成部分，心理輔導教師可根據(jù)學生的具體情況對學生進行心理疏導，幫助學生緩解情緒壓力，協(xié)助學生對人、事樹立正確的觀念和態(tài)度，以幫助其更好的適應和成長。
    本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長。
    一、指導思想:。
    提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
    二、具體目標:。
    1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。
    2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
    4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
    6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)。
    三、內(nèi)容要求:。
    1、學習心理與智能發(fā)展指導。
    (1)幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。
    (2)引導學生形成強烈持久的學習動機。
    (3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
    (4)學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
    (5)特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。
    2、情緒、情感、情操教育。
    (1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
    (2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
    (3)學會保持積極心境的方法。
    3、堅強意志與承受挫折的教育。
    (1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
    (2)培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。
    (3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。
    (4)引導學生正確應對挫折與困難。
    學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
    一、指導思想：
    認真貫徹省、市、縣關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。
    通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。
    二、具體目標。
    1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。
    2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
    3、做好班級保健的培訓工作。
    4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
    5、重視心理輔導試點班的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。
    三、主要工作。
    (一)加強教師隊伍建設，提高自身素質(zhì)。
    1、組織教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
    2、繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。
    (二)重視試點研究，增強科研意識。
    1、試點班老師要善學、勤學，階段性地進行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。
    3、試點班要重視調(diào)查分析、研究，并進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內(nèi)進行推廣。
    (三)認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
    1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。
    咨詢途徑：
    (1)學生自愿前往咨詢(2)班主任老師推薦(3)輔導老師訪談。
    2、開通“心語熱線”，進行電話咨詢輔導。
    3、在學校宣傳窗設立“心靈廣播”欄目。
    4、對全校學生進行心理輔導知識講座。
    5、在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。
    6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
    四、具體工作。
    4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六年級學生)。
    6、開展心里健康輔導示范課活動。
    7、心理檔案建立工作。
    8、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內(nèi)容。
    9、做好學期總結及資料積累和個案分析。
    感恩教育學期工作計劃篇二十一
    吃完飯，安排孩子安靜的坐在教室里看書或者玩玩具。玩玩具時，小心輕放，聲音不要太大，對人要有禮貌，愛護公物。不要在走廊里玩，追，打。平時下課后都是督促孩子用自己的杯子多喝水，不浪費水，不喝生水。
    進一步引導孩子使用正確的睡眠姿勢，不要趴著睡低。加強孩子疊被子、放枕套、系鞋帶的學習。不要經(jīng)常在班里進行一些疊衣服放枕套的比賽，鼓勵孩子要有自信，加強鍛煉。
    感恩教育學期工作計劃篇二十二
    新學期來了。經(jīng)過兩年的學習，我們班的孩子們提高了他們的能力和身體素質(zhì)。全班孩子都愿意上幼兒園，適應集體生活，熱愛學習，熱愛集體，團結友愛。大部分孩子都能在老師的提醒下遵守課堂上的常規(guī)，與孩子相處融洽。孩子有較好的生活習慣和初級自理能力。
    我為這個班制定了一個新的工作計劃。這學期要好好組織，規(guī)劃好生活的每一個過渡環(huán)節(jié)，進一步加強班級的日常管理，培養(yǎng)孩子良好的生活學習習慣。
    感恩教育學期工作計劃篇二十三
    安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發(fā)生，促進學生的健康成長。鑒于此，特制定本學期安全工作計劃。
    進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。
    本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：
    1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
    2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節(jié)目，并把其中與小學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。
    3、利用現(xiàn)代化的教學設備，通過幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。
    通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力;讓學生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動。
    1-2周：我的眼睛亮晶晶。
    3-4周：防止異物進器官。
    5-6周：好習慣伴我健康成長。
    7-8周：防盜有妙招。
    9-10周：小心煤氣中毒。