- 計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要一環(huán)，它為我們的努力提供了方向和動(dòng)力。那么，如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確目標(biāo)。明確的目標(biāo)能夠?yàn)槲覀兊挠?jì)劃提供方向和動(dòng)力，讓我們知道自己要達(dá)到什么樣的成果。其次，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間。時(shí)間管理是計(jì)劃中至關(guān)重要的一環(huán)，我們需要根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急程度，制定出明確的時(shí)間表，保證任務(wù)的按時(shí)完成。此外，我們還需要合理安排資源。資源管理包括人力、物力和財(cái)力等方面，我們需要根據(jù)需求，合理分配和利用資源，確保計(jì)劃的順利實(shí)施。最后，我們需要做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)急預(yù)案。計(jì)劃中可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該提前評(píng)估并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。制定計(jì)劃是一個(gè)鍛煉自己規(guī)劃和執(zhí)行能力的過(guò)程，以下范文或許可以幫助你更好地理解這一過(guò)程。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇一
    ??1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。
    ??2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
    ??3、加強(qiáng)公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
    ??4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
    ??5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
    ??6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
    ??二、原則與要求。
    ??1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)集團(tuán)改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
    ??3、堅(jiān)持廠校聯(lián)合辦學(xué)，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
    ??4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。2006年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天；中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天；一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于10天。
    ??三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式。
    ??（一）公司領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)高管人員。
    ??1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外^v^勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
    ??2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì)；到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
    ??3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華、南開(kāi)、天大以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba、emba學(xué)習(xí)；參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。
    ??（二）中層管理干部。
    ??1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座；在集團(tuán)培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。
    ??2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)（大專(zhuān)）函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
    ??3、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。
    ??（三）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
    ??1、由各專(zhuān)業(yè)副總工程師、主任工程師定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座，并充分利用集團(tuán)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。年內(nèi)培訓(xùn)安排如下，共310人：
    ??2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到山東?；?、連云港堿廠等單位參觀學(xué)習(xí)。
    ??3、加強(qiáng)對(duì)外出參加培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)培訓(xùn)科，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。
    ??4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱(chēng)考試的合格率。對(duì)工程類(lèi)等通過(guò)評(píng)審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，多渠道提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。
    ??（四）職工基礎(chǔ)培訓(xùn)。
    ??1、新工入廠培訓(xùn)。
    ??通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新職工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，各子公司的新職工師徒合同簽訂率必須達(dá)到100%，每半年考核一次，兩次考核不合格，新職工予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    ??2、轉(zhuǎn)崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。
    ??2006年要繼續(xù)對(duì)再就業(yè)中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。
    ??同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于3個(gè)月。
    ??3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)。
    ??20xx年集團(tuán)公司計(jì)劃新培養(yǎng)技師15名，高級(jí)技師2名。堿業(yè)、股份公司中級(jí)工以上人員占技術(shù)工人比例在70%以上，2006年一方面繼續(xù)普及，擴(kuò)大比例，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)工人，計(jì)劃培養(yǎng)高級(jí)技師2人，技師10人。并試行首席技師制度，形成完善的技能人才體系，為其他子公司提供經(jīng)驗(yàn)。
    ??其他子公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上，重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工，爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例30%以上，使技術(shù)工人素質(zhì)有整體提高。在此基礎(chǔ)上選擇成熟的力量強(qiáng)的個(gè)別工種，重點(diǎn)培養(yǎng)5技師，50名高級(jí)工。
    ??（五）開(kāi)展學(xué)歷教育。
    ??1、集團(tuán)培訓(xùn)中心與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦化工工藝專(zhuān)業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班。通過(guò)全國(guó)成人高考，對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，獲取學(xué)歷。
    ??2、與理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，舉辦化工專(zhuān)業(yè)函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù)。
    ??3、調(diào)動(dòng)職工自學(xué)積極性。為職工自學(xué)考試提供良好的服務(wù)，幫助職工報(bào)名，提供函授信息；調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)；將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加職工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    ??四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    ??1、集團(tuán)及子公司要把干部培訓(xùn)工作列入議事日程，實(shí)行責(zé)任制。公司總經(jīng)理對(duì)培訓(xùn)工作全面負(fù)責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)（分管干部人事工作）要抓好落實(shí)。
    ??2、組織到位，經(jīng)費(fèi)到位。公司人事組織部門(mén)要按培訓(xùn)計(jì)劃做好組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督等工作，公司要按照有關(guān)規(guī)定劃撥（工資總額的到的比例）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，以保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。
    ??一、針對(duì)公司的具體情況，制定培訓(xùn)方案。
    ??不同的員工培訓(xùn)方式也是得不同的，對(duì)待老員工培訓(xùn)一定要是有針對(duì)性的，對(duì)待新員工培訓(xùn)是基礎(chǔ)的、全面的。仔細(xì)的分析公司員工在哪方面的工作能力較差，首先自己的要仔細(xì)的觀察各部員員工的工作情況，并做好記錄，哪個(gè)員工在工作中存在什么樣的缺陷，都要有清晰的認(rèn)識(shí)，自己先制定一套簡(jiǎn)易粗略的培訓(xùn)方案，之后的細(xì)節(jié)問(wèn)題一定要和領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)的商量、探討，領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)很重要，畢竟公司的發(fā)展方向跟公司理念都是從領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)的。培訓(xùn)的教案都是由我來(lái)編寫(xiě)的，這就需要我查找資料，保證讓員工們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后都能學(xué)到新的東西，在工作能力上都能得到加強(qiáng)，以提高公司的整體效益和工作效率為最終的目的。
    ??二、激發(fā)員工們的培訓(xùn)欲望，提升他們的積極性。
    ??我在公司這么些年，我也知道大家對(duì)待培訓(xùn)是一個(gè)怎樣的心態(tài)，奮力向上的員工，肯定是想著借此機(jī)會(huì)提升自己各方面的能力，對(duì)待培訓(xùn)的態(tài)度是積極的，但是公司也有不少的員工們認(rèn)為，培訓(xùn)就是在耽誤時(shí)間，無(wú)用之舉，覺(jué)得這是公司形式上花里胡哨的作為，其實(shí)一點(diǎn)用都沒(méi)有，所以他們對(duì)待培訓(xùn)是消極的態(tài)度，甚至還會(huì)有人會(huì)有抵觸心理，我要做的就是在培訓(xùn)之前收集他們對(duì)本次培訓(xùn)的態(tài)度，然后對(duì)不積極的員工進(jìn)行心理勸導(dǎo)，本來(lái)較強(qiáng)的感染力跟親和力就是身為產(chǎn)品培訓(xùn)經(jīng)理的必備技能，讓每一個(gè)人都積極的參與培訓(xùn)才是我的目的。
    ??三、培訓(xùn)過(guò)程做到嚴(yán)格監(jiān)督，爭(zhēng)取做到最好的效果。
    ??今年的培訓(xùn)，我一定要做到每一次都到場(chǎng)，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，我不能讓我辛辛苦苦設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程，被他們浪費(fèi)，我很難保證每一個(gè)員工都做到全心全意的去對(duì)待培訓(xùn)，如果我在場(chǎng)也能起到一點(diǎn)的威懾作用，讓他們認(rèn)真的對(duì)待培訓(xùn)，我可不想一場(chǎng)培訓(xùn)下來(lái)，員工們的工作情況還是老樣子，那就真的是花額時(shí)間，花了精力，還沒(méi)得到想要結(jié)果。最關(guān)鍵的是，我是最熟悉培訓(xùn)課程的人，我全程進(jìn)行監(jiān)督，我還能對(duì)他們提供意見(jiàn)，讓培訓(xùn)的效果更好。另一方面，我也能看到自己哪里存在不足，也好做出改進(jìn)。
    ??我希望我能在今年的工作中，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，讓公司的員工每一個(gè)都能發(fā)揮出最大的作用，給公司創(chuàng)造更多的價(jià)值和利益。
    ??一、培訓(xùn)目的：
    ??通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員全面掌握汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識(shí)和操作技能，能夠準(zhǔn)確診斷汽車(chē)常見(jiàn)故障，并進(jìn)行修理，適應(yīng)現(xiàn)代汽車(chē)行業(yè)迅速發(fā)展的需求，并為參加職業(yè)技能鑒定作好準(zhǔn)備。
    ??二、課程設(shè)置與要求：
    ??1.機(jī)械制圖：
    ??使學(xué)員掌握投影的基本原理，能夠繪制和看懂一般零件圖和裝配圖，掌握軸類(lèi)零件、箱體零件等常見(jiàn)零件識(shí)圖的`多項(xiàng)投影關(guān)系，能夠按圖紙進(jìn)行裝配。
    ??2.金屬材料與熱處理：
    ??使學(xué)員熟練掌握常用金屬材料的牌號(hào)、成份、性能及應(yīng)用范圍;理解金屬材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu);理解金屬材料熱處理的一般原理;掌握熱處理的代號(hào)、方法及其應(yīng)用。
    ??3.專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。
    ??通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員全面掌握汽車(chē)總體構(gòu)造，發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理，熟悉配氣機(jī)構(gòu)、燃料供給系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)的功用和組成，掌握汽車(chē)電控技術(shù)、液壓技術(shù)，熟悉常用大型工程機(jī)械(挖掘機(jī)、裝載機(jī)、推土機(jī)、運(yùn)輸機(jī))的日常管理、故障診斷與排除技術(shù)。
    ??4.實(shí)習(xí)。
    ??能夠檢查、清潔發(fā)動(dòng)機(jī)、空氣濾清器、燃油系統(tǒng);能夠檢查冷卻系統(tǒng)密封情況、帶傳動(dòng)松緊度;能夠檢查、緊固或更換進(jìn)排氣管、消聲器;能夠檢查清潔化油器及聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu);能夠檢測(cè)柴油機(jī)噴油器的噴油壓力和噴油狀況;能夠更換水泵、風(fēng)扇帶、節(jié)溫器;能夠進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)的小修作業(yè);能夠診斷、排除汽油發(fā)動(dòng)機(jī)油路故障、電路故障;能夠?qū)ζ?chē)底盤(pán)進(jìn)行一級(jí)、二級(jí)維護(hù)及診斷與排除汽車(chē)底盤(pán)故障;能夠正確進(jìn)行汽車(chē)電器設(shè)備維護(hù)，并能正確診斷與排除電氣設(shè)備故障。
    ??三、課時(shí)數(shù)安排：
    ??xxxx。
    ??四、使用教材：
    ??《汽車(chē)材料與金屬加工》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)《汽車(chē)構(gòu)造》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)《汽車(chē)修理與檢測(cè)》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)《汽車(chē)維護(hù)與故障排除》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)。
    ??五、任課教師：
    怎樣做好工作計(jì)劃篇二
    2022年是黨的^v^勝利召開(kāi)之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是全面復(fù)興劍瓷之都、奮力打造品質(zhì)龍泉的啟航之年，龍泉市科學(xué)技術(shù)局深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，始終把意識(shí)形態(tài)工作擺在極端重要位置。結(jié)合工作實(shí)際，制定2022年意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃如下：
    堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，全面學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到自覺(jué)主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，不斷加深對(duì)“兩個(gè)確立”決定性意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，以高度的政治責(zé)任感和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)做好迎接、學(xué)習(xí)、貫徹黨的^v^和省十五次黨代會(huì)、麗水市第五次黨代會(huì)、龍泉市第十五次黨代會(huì)各項(xiàng)工作。
    （一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，簽訂意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任書(shū)，黨組書(shū)記負(fù)第一責(zé)任人責(zé)任，分管班子成員負(fù)直接責(zé)任，其他班子成員按照“一崗雙責(zé)”的要求負(fù)職責(zé)范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨組每年至少專(zhuān)題研究意識(shí)形態(tài)工作四次，黨組成員每季度就分管領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作情況向黨組書(shū)記匯報(bào)。黨組織書(shū)記及班子成員要把履行意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)情況作為年度述職的重要內(nèi)容，將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入年度工作計(jì)劃，與科技業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查。
    （二）大力推進(jìn)理論武裝。
    制定《^v^龍泉市科學(xué)技術(shù)局黨組2022年黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，將意識(shí)形態(tài)作為重要內(nèi)容納入中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)^v^^v^系列重要講話(huà)、上級(jí)黨組織關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和文件精神，全年至少召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)12次，其中集中學(xué)習(xí)研討不少于4次，確保集體研討有思考、有深度、有見(jiàn)地。推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app,要求全局干部每日在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)，每季度排名晾曬。
    （三）積極組織宣講行動(dòng)。
    組織動(dòng)員全局青年干部參與新時(shí)代理論學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐，加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，精心策劃設(shè)計(jì)，助力培育“劍瓷青年說(shuō)”理論宣講品牌，在全局形成“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大宣講”的濃厚氛圍。組織青年科技宣講團(tuán)到地震科普館、浙西南科創(chuàng)基地，與科技政策講解相結(jié)合進(jìn)行理論宣講。
    （四）扎實(shí)抓好宣傳引導(dǎo)。
    始終堅(jiān)持黨管媒體原則，不斷壯大主流思想輿論，把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，守好主陣地。積極做好各項(xiàng)科技法規(guī)、政策的宣傳解讀，抓好科技工作指導(dǎo)和釋疑解惑。利用政務(wù)公開(kāi)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布科技工作新動(dòng)態(tài)。積極配合宣傳部門(mén)做好主題宣傳，多層次、多角度宣傳報(bào)道科技工作好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好成效。充分借助^v^、浙江日?qǐng)?bào)、麗水日?qǐng)?bào)、今日龍泉、掌上龍泉等主流媒體刊播、刊發(fā)反映科技工作成果的新聞稿件。
    （五）深化精神文明建設(shè)。
    開(kāi)展形式多樣的科技服務(wù)，組織黨員干部進(jìn)社區(qū)、街道、企業(yè)開(kāi)展志愿服務(wù)，深入聯(lián)系小梅鎮(zhèn)大梅村開(kāi)展扶貧幫困等工作，增強(qiáng)干部職工責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。充分利用“三八”“五四”“七一”“國(guó)慶”等節(jié)慶日，開(kāi)展主題工會(huì)活動(dòng)，發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，豐富干部職工精神文化生活，同時(shí)增強(qiáng)職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力。開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，積極營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的機(jī)關(guān)新風(fēng)尚。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇三
    根據(jù)當(dāng)?shù)厝诵械挠嘘P(guān)文件精神和上級(jí)行的工作部署要求，我行嚴(yán)格執(zhí)行反^v^的有關(guān)制度，認(rèn)真履行反^v^工作，順利的完成了本年度的反^v^工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度的反^v^工作情況總結(jié)如下：
    一、注重領(lǐng)導(dǎo)，完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系。
    20xx年度因支行人事變動(dòng)和工作要求，使****支行原反^v^工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員發(fā)生了變動(dòng)。為了能夠順利開(kāi)展支行反^v^工作，行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也高度重視，立即召開(kāi)會(huì)議討論，并迅速成立以行長(zhǎng)為組長(zhǎng)的新的反^v^工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保****支行能夠順利的開(kāi)展反^v^工作。
    二、注重學(xué)習(xí)，提高反^v^工作認(rèn)識(shí)。
    加強(qiáng)對(duì)反洗工作重要性的認(rèn)識(shí)，我行認(rèn)真組織學(xué)習(xí)總行《關(guān)于印發(fā)的通知》和《關(guān)于印發(fā)的通知》以及省分行《關(guān)于印發(fā)的通知》。同時(shí)我們也充分認(rèn)識(shí)到營(yíng)業(yè)窗口時(shí)控制反^v^的第一道屏障，強(qiáng)化對(duì)臨柜人員的反^v^培訓(xùn)至關(guān)重要：為此會(huì)計(jì)出納部不定期的向臨柜人員介紹^v^的案例、危害，講解可疑交易類(lèi)型的識(shí)別和對(duì)照，認(rèn)真收集各類(lèi)反^v^業(yè)務(wù)知識(shí)和學(xué)習(xí)人行的反^v^規(guī)章制度(如：《關(guān)于印發(fā)的通知》)，使臨柜人員系統(tǒng)全面地掌握對(duì)可疑資金的識(shí)別和分析。通過(guò)對(duì)反^v^知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，不僅提高了我行員工的反^v^意識(shí)，而且也有效防范了各類(lèi)反^v^犯罪活動(dòng)。
    三、制定專(zhuān)人，落實(shí)客戶(hù)反^v^風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)定。
    根據(jù)《*******銀行反^v^客戶(hù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)定管理辦法》的通知的要求，我們?cè)O(shè)置了新建客戶(hù)反^v^風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)定表和原有客戶(hù)反^v^風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)定表。首先，由會(huì)計(jì)出納部指定專(zhuān)人對(duì)客戶(hù)進(jìn)行初級(jí)評(píng)定，給出初評(píng)意見(jiàn);然后，提交信貸部，由信貸部指定專(zhuān)人進(jìn)行復(fù)評(píng)給出復(fù)評(píng)意見(jiàn);最后，提交反^v^工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合評(píng)定并給出綜合評(píng)定意見(jiàn)。
    四、明確職責(zé)，制定反^v^業(yè)務(wù)操作流程。
    為全面落實(shí)反^v^工作職責(zé)，支行會(huì)計(jì)出納部嚴(yán)格落實(shí)反^v^工作ab角制度，由b角操作員完成交易補(bǔ)錄、案例和客戶(hù)評(píng)級(jí)調(diào)整等工作，a角操作員完成檢查工作，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止^v^活動(dòng)。同時(shí)會(huì)計(jì)出納部又指定一名操作員按及做好**萬(wàn)元(含)以上的大額資金進(jìn)出情況，加強(qiáng)對(duì)大額交易的監(jiān)控力度，確保我行大額資金進(jìn)出安全可靠。
    五、注重實(shí)效，制定有關(guān)文件。
    為把反^v^工作落實(shí)到實(shí)處，確保不走過(guò)場(chǎng)，****支行專(zhuān)門(mén)出臺(tái)有關(guān)文件《關(guān)于印發(fā)的通知》。由支行反^v^工作領(lǐng)導(dǎo)小組作為全行反^v^工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)明確其他各部室的主要工作職責(zé)，將反^v^工作的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部室，確保反^v^工作落實(shí)到實(shí)處，也確保反^v^工作的順利進(jìn)行。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇四
    1、每天上下班都要保持前臺(tái)的工作整潔，查看所有的物品是否完整良好，在下班之前再一次檢查是否將電源關(guān)閉，觀看備忘錄有沒(méi)有事情被遺忘。
    2、整理每天報(bào)紙，觀察飲水機(jī)的狀態(tài)，是否缺水，及時(shí)叫人送水。
    3、當(dāng)前臺(tái)物品不夠時(shí)及時(shí)的申請(qǐng)，去購(gòu)買(mǎi)，增添必須的辦公用品，檢查辦公用品的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速的解決。
    二、文件工作。
    1、當(dāng)處理文件工作時(shí)要細(xì)心，接收到傳真時(shí)注意是傳給那位的，問(wèn)清楚傳真的內(nèi)容，查看是否有缺失，以及是否錯(cuò)誤，及時(shí)的進(jìn)行轉(zhuǎn)交。發(fā)傳真時(shí)，詢(xún)問(wèn)對(duì)方收到與否，是不是完整清晰的。
    2、復(fù)印時(shí)做好資料的檢查，避免錯(cuò)誤疏漏。
    3、做好收發(fā)傳真、復(fù)印工作的登記。
    三、接待客人。
    當(dāng)看到有客人到來(lái)時(shí)，主動(dòng)地進(jìn)行的問(wèn)好，問(wèn)詢(xún)有什么事情可以幫忙，對(duì)相關(guān)的情況有了一定的了解之后及時(shí)的進(jìn)行通知。在招待客人時(shí)，姿態(tài)優(yōu)美，禮儀到位，語(yǔ)言親切自然，樹(shù)立起一個(gè)良好的形象。
    四、轉(zhuǎn)接電話(huà)。
    有電話(huà)打進(jìn)來(lái)時(shí)，先向?qū)Ψ絾?wèn)好：您好!xx公司，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎禮貌的問(wèn)答。同對(duì)于公司內(nèi)人員的電話(huà)號(hào)碼要熟悉。
    五、工作目標(biāo)。
    在過(guò)去的一年中我在工作上做出了一定的成績(jī)，但是還有很多不足的地方，比如說(shuō)在工作時(shí)有時(shí)候不夠集中注意力，偶爾會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)，在xx年里，我為自己定下了目標(biāo)：
    1、加強(qiáng)對(duì)自身的學(xué)習(xí)，了解關(guān)于在接待客人時(shí)更多的禮儀知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)自己日常禮儀的鍛煉，提升自身的形象。提升服務(wù)的質(zhì)量，無(wú)論是在接待客人時(shí)，還是在為同事的工作。
    2、提高在工作時(shí)的專(zhuān)注力，做事更加有效率。加強(qiáng)和各個(gè)部門(mén)的交流，加強(qiáng)對(duì)公司的了解，準(zhǔn)確的判斷在接電話(huà)時(shí)要做的事情。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇五
    新年伊始，我將一如繼往的做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)常規(guī)工作,嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度;教學(xué)方面仍將勤學(xué)苦練基本功，不斷提升教學(xué)水*。為了更好地完成各項(xiàng)工作，特制定計(jì)劃如下：
    1、首先還是要求自己從本質(zhì)上具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和很強(qiáng)的工作責(zé)任心，凡事堅(jiān)持原則，秉公辦事，不徇私情。保證我校資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我深知優(yōu)良的財(cái)務(wù)工作是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的后勤保障。
    2、根據(jù)市財(cái)政局下達(dá)的關(guān)于2015年預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知，科學(xué)合理地安排本年度學(xué)校預(yù)算，使學(xué)校資金正常合理運(yùn)作。特別是有些專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)費(fèi)、項(xiàng)目的編制，更是要理由充分、證據(jù)充足，這樣才能最大程度爭(zhēng)取到這些資金，為學(xué)校財(cái)務(wù)工作的正常進(jìn)行打好堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。全面為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
    3、具體辦理我校日常經(jīng)費(fèi)的正常開(kāi)支。如：教職工外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、辦公用品的一些購(gòu)置等。在辦理過(guò)程中，我先對(duì)原始單據(jù)的真實(shí)性、完整性、合法性、業(yè)務(wù)金額的準(zhǔn)確性進(jìn)行嚴(yán)格的初步審核，然后送結(jié)算中心報(bào)批，決不壓?jiǎn)?，保證辦事效率又高又快。
    4、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
    5、做好財(cái)務(wù)年審、換證工作，重視會(huì)計(jì)繼續(xù)培訓(xùn)工作，不斷提高自己業(yè)務(wù)水*。尤其是在工作中，我時(shí)常感覺(jué)自己的計(jì)算機(jī)水*處在初級(jí)，實(shí)際操作中很多時(shí)候需要電教組的同志幫忙指點(diǎn)，這就需要工作之余，多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，只有這樣，才能跟上時(shí)代的需要，工作起來(lái)才能做到得心應(yīng)手、游刃有余。
    6、協(xié)同教導(dǎo)處搞好書(shū)費(fèi)的收繳工作。自國(guó)家減免學(xué)雜費(fèi)以來(lái)，作為具體的執(zhí)行者，我要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的政策，決不違規(guī)多收政策規(guī)定之外的任何資金。主動(dòng)配合上級(jí)*門(mén)的檢查，決不私設(shè)“小金庫(kù)”。
    7、嚴(yán)格要求自己執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。
    8、做好教職工的“三項(xiàng)基金”管理工作，做到帳目與業(yè)務(wù)對(duì)口單位相一致。特別要對(duì)上一年度的數(shù)字及時(shí)上賬，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)弄清原因，盡量不拖延。
    9、其他工作：除了以上工作，在學(xué)校紀(jì)律上我仍嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，利用一些工作空隙多加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水*有所提升。
    我深信，有了計(jì)劃的指引，就一定能夠有條有序地、完滿(mǎn)地完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全心全意為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,要把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。下面是小編為大家整理的怎樣做好小班安全工作計(jì)劃5篇,僅供大家參考。
    防范措施《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。所以無(wú)論從家長(zhǎng)還是還是教師出發(fā)，誰(shuí)都不愿意讓幼兒受到傷害。家長(zhǎng)將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長(zhǎng)手里接過(guò)孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我保護(hù)意識(shí)較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。為了讓家長(zhǎng)放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長(zhǎng)都能把一個(gè)健康的幼兒接回家，我們制定了以下措施：
    1、晨間來(lái)園時(shí)，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn)，幫助幼兒保管或讓家長(zhǎng)帶回。
    2、晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。
    3、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動(dòng)。
    4、幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)行，一個(gè)教師在廁所里注意觀察，幫助幼兒，減少安全隱患。
    5、注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。
    6、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)注意巡視。
    7、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。
    9、教師來(lái)園及離園時(shí)，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。
    10、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    11、建立完善的班級(jí)常規(guī)，減少安全隱患。
    12、教師間互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)。
    一、指導(dǎo)思想：
    根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條。
    幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。”為指導(dǎo)思想。
    二、班況分析：
    我班現(xiàn)有幼兒_名，小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱。
    三、工作目標(biāo)：
    1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。
    四、具體實(shí)施方案：
    (一)一日活動(dòng)中的體現(xiàn)：
    1.早上來(lái)園時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
    2.幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
    3.晨間談話(huà)或教育活動(dòng)時(shí)，教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。來(lái)園要與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。要教幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
    4.幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開(kāi)幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí)，教師要教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話(huà)，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。
    5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動(dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著，不要讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自己的視線范圍。排隊(duì)集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
    6.離園接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
    7.幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。
    (二)家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)。
    1.向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，積極做好安全防范工作。
    2.讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。
    (三)教師工作中的體現(xiàn)。
    1.教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí)，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。
    2.教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。
    3.保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
    4.教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
    總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔?jì)劃，我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
    五、活動(dòng)安排：
    1.x月份：不跟陌生人走。
    2.x月份：安全玩滑梯。
    3.x月份：防火小能手。
    4.x月份：過(guò)馬路。
    5.x月份：認(rèn)識(shí)特殊的電話(huà)話(huà)號(hào)碼110、119、120。
    一、切實(shí)做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中的安全。
    (一)、生活安全。
    全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
    (1)堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。
    (2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.5°c不入園。
    (3)把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
    (5)日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防a觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
    (二)、進(jìn)餐、午睡安全。
    小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
    (三)、活動(dòng)安全。
    小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
    (四)、接送安全。
    來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
    二、按時(shí)進(jìn)行集體安全教育課。
    在每周五的下午進(jìn)行集體安全教育，在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
    三、家園共安全。
    利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話(huà)號(hào)碼等。
    總之，我們要把安全工作放在首位，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，注重細(xì)節(jié)的安全，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
    一、指導(dǎo)思想。
    新學(xué)期開(kāi)始了，我們中班幼兒正處在向大班的過(guò)渡時(shí)期，自我保護(hù)能力逐漸增強(qiáng)，安全意識(shí)逐漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提醒。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí)，并開(kāi)展一系列相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。為此我們針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的安全工作計(jì)劃?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：
    二、重點(diǎn)目標(biāo)。
    1.在日常生活中時(shí)刻注意幼兒的一舉一動(dòng)，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生，保證幼兒的安全。
    2.注重安全教育，通過(guò)教育教學(xué)提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    3.將安全教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。
    4.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證設(shè)施設(shè)備的安全。
    5.實(shí)行保教結(jié)合，加強(qiáng)消毒等工作的開(kāi)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生的成長(zhǎng)環(huán)境。
    6.加強(qiáng)家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，共同保證幼兒健康安全地成長(zhǎng)。
    三、具體措施。
    1.加強(qiáng)二次晨檢，仔細(xì)檢查幼兒口袋里的攜帶物和指甲，及時(shí)幫助幼兒進(jìn)行修剪，避免活動(dòng)中對(duì)其他幼兒傷害。
    2.時(shí)刻提醒幼兒上下樓梯注意安全，不在樓梯上打鬧追逐，知道走樓梯要靠右走，且一步一個(gè)臺(tái)階。
    3.加強(qiáng)幼兒的排隊(duì)意識(shí)，比如上廁所、洗手、喝水等，避免他們?cè)谌硕嗟膱?chǎng)合發(fā)生推擠現(xiàn)象。
    4.時(shí)刻提醒幼兒在教室里避免奔跑，注意地滑。
    5.指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)安全使用筷子，不把筷子放在嘴里或是對(duì)著別人。
    6.引導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，不講話(huà)，專(zhuān)心吃飯避免被食物噎住，能安靜獨(dú)立進(jìn)餐。
    7.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的睡姿，不趴著睡、不蒙被子睡。午睡時(shí)仔細(xì)巡視，檢查幼兒手里、嘴里是否有東西。
    8.增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，比如早上帶藥來(lái)時(shí)在保健室做好藥品登記;放學(xué)時(shí)憑接送卡接幼兒，找人代接時(shí)提前跟老師打好招呼并帶好接送卡。
    9.做好保育工作，嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生消毒制作，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)幼兒桌椅、毛巾、水杯、玩具等進(jìn)行消毒，另外定期開(kāi)臭氧。
    10.教室中危險(xiǎn)的物品放置在幼兒不能碰到的地方，以免幼兒在游戲活動(dòng)中碰傷。
    11.將安全知識(shí)傳遞給家長(zhǎng)，增加家長(zhǎng)的安全意識(shí)，家園合作，共同保障幼兒的安全。
    一、指導(dǎo)思想：
    為確保在園幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好的育人環(huán)境。
    二、具體目標(biāo)：
    2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
    3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類(lèi)大型玩具的玩法，了解交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
    4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
    三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    四、工作措施：
    1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
    2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工。
    作文。
    件和通報(bào)，
    學(xué)習(xí)。
    本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳欄，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
    3、規(guī)范工作，確保安全。
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，及時(shí)消除各種不安全因素。
    (2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修，安檢工作做到一周一次，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
    (3)抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。
    (4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
    (5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、驗(yàn)收及保管制度，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購(gòu)索證手續(xù)齊全，食品48小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。
    到和諧的發(fā)展。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇七
    社會(huì)保險(xiǎn)事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定。我科社會(huì)保險(xiǎn)工作要以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照社會(huì)保險(xiǎn)“全民覆蓋，人人享有”的總要求，緊密?chē)@市人力資源和社會(huì)保障的中心工作，服務(wù)大局，著力完善社會(huì)保險(xiǎn)市級(jí)統(tǒng)籌基金管理，著力提升社會(huì)保險(xiǎn)服務(wù)能力，確保社?；鸬囊罆r(shí)足額發(fā)放，具體抓好以下六項(xiàng)工作：
    “十三五”規(guī)劃建議，啟動(dòng)“富民戰(zhàn)略”和“內(nèi)需戰(zhàn)略”，從過(guò)去更強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而以后將更強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和惠及民生，過(guò)去更強(qiáng)調(diào)強(qiáng)國(guó)，以后將更強(qiáng)調(diào)富民。啟動(dòng)內(nèi)需是強(qiáng)調(diào)購(gòu)買(mǎi)能力和消費(fèi)需求，這些都需要通過(guò)收入分配制度改革使更多老百姓有更高購(gòu)買(mǎi)力，才能實(shí)現(xiàn)富民戰(zhàn)略。而社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展到現(xiàn)階段，社會(huì)保障除了是維護(hù)社會(huì)安定和解除國(guó)民后顧之憂(yōu)外，更主要的是承擔(dān)著調(diào)節(jié)收入分配并促進(jìn)財(cái)富得到合理分配的職能。當(dāng)前收入分配領(lǐng)域的突出問(wèn)題是普通居民與勞動(dòng)者收入低、不同群體之間收入差距大，收入分配秩序不規(guī)范，而這三大問(wèn)題均與社會(huì)保障體系不健全和欠公平有直接關(guān)系。因此我們要正確理解社會(huì)保障體系建設(shè)與“十三五”規(guī)劃的關(guān)系，全面認(rèn)識(shí)社會(huì)保障的收入分配功能，以完善社會(huì)保障制度為基礎(chǔ)，圍繞xx大提出“到20xx年基本建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系”的戰(zhàn)略目標(biāo)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)保障事業(yè)的定位，以指導(dǎo)我們開(kāi)展工作。
    實(shí)施市政府頒布的養(yǎng)老、醫(yī)療(職工醫(yī)療、城鄉(xiāng)居民醫(yī)療)、失業(yè)、工傷、生育市級(jí)統(tǒng)籌工作方案，實(shí)現(xiàn)基本制度、繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、待遇水平、經(jīng)辦服務(wù)、基金核算和信息系統(tǒng)“六統(tǒng)一”。
    (一)統(tǒng)一全市會(huì)計(jì)核算財(cái)務(wù)軟件。通過(guò)省計(jì)財(cái)處統(tǒng)一全省會(huì)計(jì)核算軟件的契機(jī)，調(diào)整原來(lái)的財(cái)務(wù)核算方法，制定全市會(huì)計(jì)核算規(guī)范，做到全市財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)資源共享，加快數(shù)據(jù)上傳速度，提高會(huì)計(jì)核算工作質(zhì)量。
    (二)抓好全市各險(xiǎn)種歷年結(jié)余基金上劃市財(cái)政專(zhuān)戶(hù)工作。xx年我市上述險(xiǎn)種已先后實(shí)現(xiàn)了市級(jí)統(tǒng)籌，提高了社會(huì)保險(xiǎn)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，但在移交各險(xiǎn)種歷年結(jié)余的基金仍在簽定移交管理協(xié)議過(guò)程中，明年的工作重點(diǎn)之一是要檢查督促未按規(guī)定簽定移交管理協(xié)議和不按規(guī)定上劃歷年結(jié)余基金的市區(qū)，必須按市級(jí)統(tǒng)籌的規(guī)定做好歷年結(jié)余基金上劃市財(cái)政專(zhuān)戶(hù)工作，真正實(shí)現(xiàn)基金統(tǒng)一核算、統(tǒng)一管理的目標(biāo)。
    (三)完善各險(xiǎn)種市級(jí)統(tǒng)籌后各市、區(qū)支付待遇所需周轉(zhuǎn)金的安排工作。實(shí)行市級(jí)統(tǒng)籌后，各市、區(qū)支付待遇所需的資金都由市來(lái)統(tǒng)一安排，要做好此工作，一是要合理確定周轉(zhuǎn)金額度，協(xié)調(diào)財(cái)政預(yù)留充裕的資金用于安排各市、區(qū)支付待遇所需周轉(zhuǎn)金;二是理順周轉(zhuǎn)金申請(qǐng)和下?lián)艹绦?，確保周轉(zhuǎn)金按時(shí)劃撥到各市、區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)基金支出戶(hù)。
    (四)以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為依托，建立覆蓋城鄉(xiāng)社會(huì)保險(xiǎn)的基金管理體系。按照“省、市兩級(jí)管理，縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)服務(wù)”社會(huì)保障公共服務(wù)體系建設(shè)要求，配合新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度實(shí)施，完全被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度試點(diǎn)工作的開(kāi)展，理順從征收到支付的基金運(yùn)作流程，提高社會(huì)保險(xiǎn)公共服務(wù)均等化服務(wù)水平，加快社會(huì)保險(xiǎn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、一體化服務(wù)建設(shè)步伐。
    健全的管理服務(wù)體系，是落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)政策的必要條件。進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系，不僅要不斷健全制度，還要按照以人為本的要求不斷改進(jìn)管理，為參保者和公眾提供更加高效便捷的服務(wù)，使社會(huì)保險(xiǎn)全方位發(fā)展。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇八
    一、供應(yīng)商的選擇。
    二、賬務(wù)的清理。
    采購(gòu)是一份繁瑣，復(fù)雜的工作。同時(shí)因?yàn)槠涔ぷ餍再|(zhì)關(guān)系，對(duì)公司產(chǎn)品的成本有直接影響。另外因?yàn)橄嚓P(guān)物資在采購(gòu)工作的運(yùn)作過(guò)程中不可避免的有退，換，修，廢等情況發(fā)生，因此必須對(duì)每一批物資的采購(gòu)以及合同執(zhí)行情況進(jìn)行臺(tái)賬記錄，并且做好跟蹤檢查，定期盤(pán)點(diǎn)。這是本部門(mén)的日常工作，目前也一直都在執(zhí)行著，__x年本部門(mén)將進(jìn)一步對(duì)本項(xiàng)工作進(jìn)行完善。努力做到每筆定單的進(jìn)行情況都可追溯，可查核。
    三、品質(zhì)保證。
    本部門(mén)相關(guān)人員將經(jīng)常前往車(chē)間了解相關(guān)物資的使用狀況。對(duì)所采物資的使用狀態(tài)進(jìn)行跟蹤，了解相關(guān)參數(shù)指標(biāo)性能，收集數(shù)據(jù)進(jìn)行同類(lèi)產(chǎn)品的對(duì)比。每批物資至少做一次使用跟蹤并做好相應(yīng)的評(píng)估計(jì)錄。
    四、成本控制。
    __x年，本部門(mén)將在日常工作中進(jìn)一步提高工作效率。除采購(gòu)價(jià)格等方面的控制外，還將其它方面的成本控制納入管理優(yōu)化的范圍內(nèi)，具體方面如辦公物品的使用，電腦的使用管理，物資運(yùn)輸費(fèi)的控制等方面。
    五、采購(gòu)效率。
    六、異常情況的處理。
    因供應(yīng)商生產(chǎn)能力的不足，或其它原因引發(fā)采購(gòu)異常時(shí)，我部將第一時(shí)間知會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并積極應(yīng)對(duì)。同時(shí)將對(duì)異常情況的發(fā)生原因進(jìn)行分析處理，記錄在案;如有必要，將進(jìn)行法律程序進(jìn)行公司利益的維護(hù)工作。
    七、部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。
    獨(dú)木不成林，采購(gòu)部做為一個(gè)服務(wù)性部門(mén)，將謹(jǐn)記自己的職責(zé)，將一切以公司為重，與公司其它部門(mén)分工協(xié)作，提高生產(chǎn)效率，降低成本，使公司效益化，為公司發(fā)展提供助力。
    采購(gòu)年度工作計(jì)劃安排表2。
    __年的腳步已在伴著收獲與經(jīng)驗(yàn)中邁過(guò)，面對(duì)著20__，我思緒萬(wàn)千。
    我們這個(gè)部門(mén)是采購(gòu)部，而我是一名公司信任的采購(gòu)員，我深知在這樣經(jīng)濟(jì)緊縮的時(shí)間里，能夠?yàn)楣竟?jié)約每一分錢(qián)尤為重要，以下是我展開(kāi)的20__年采購(gòu)員個(gè)人工作計(jì)劃：
    一、組織實(shí)施“陽(yáng)光采購(gòu)策略”
    公開(kāi)透明的按采購(gòu)制度程序辦事，在采購(gòu)前、采購(gòu)中、采購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)及其他部門(mén)監(jiān)督。
    20__年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購(gòu)工作透明，在采購(gòu)工作中做到公開(kāi)、公平、公正。
    不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購(gòu)，都盡量多的邀請(qǐng)相關(guān)職能部門(mén)參與。
    即使在時(shí)間緊，任務(wù)重的時(shí)候，也始終堅(jiān)持這個(gè)原則，邀請(qǐng)審計(jì)部相關(guān)人員一起詢(xún)比價(jià)，采購(gòu)前、采購(gòu)中、采購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)監(jiān)督。
    即確保工作的透明，同時(shí)保證了工程進(jìn)度。
    1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。
    20__年通過(guò)組織學(xué)習(xí)《采購(gòu)管理戰(zhàn)略》和公司iso9000質(zhì)量管理體系文件，通過(guò)換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購(gòu)控制流程》、《采購(gòu)及供方評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》等采購(gòu)管理制度。
    制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽(yáng)光采購(gòu)奠定了理論基礎(chǔ)。
    2、公開(kāi)公正透明，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)招標(biāo)。
    采購(gòu)部按項(xiàng)目部和施工單位上報(bào)的采購(gòu)工作計(jì)劃公開(kāi)招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價(jià)全過(guò)程總工辦、工程部、審計(jì)部、采購(gòu)部都參與，增加陽(yáng)光采購(gòu)?fù)该鞫龋嬲龅浇档统杀?、保護(hù)公司利益。
    3、采購(gòu)效益全線凸現(xiàn)。
    實(shí)施公開(kāi)透明的陽(yáng)光采購(gòu)策略后，同等的材料設(shè)備價(jià)格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區(qū)比東區(qū)價(jià)格降低了3-5%。
    為公司節(jié)約了100多萬(wàn)的采購(gòu)資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備采購(gòu)成本。
    4、監(jiān)督機(jī)制基本形成。
    做好價(jià)格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價(jià)格必須經(jīng)采供部和審計(jì)部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制。
    建立材料價(jià)格信息庫(kù)和材料價(jià)格監(jiān)管機(jī)制，提高采購(gòu)人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的購(gòu)買(mǎi)材料，減少工程成本，提高采購(gòu)效率，提高企業(yè)利潤(rùn)。
    二、圍繞控制成本、采購(gòu)性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品等方面開(kāi)展工作。
    20__年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購(gòu)性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求采購(gòu)人員在充分了解市場(chǎng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢(xún)比價(jià)，注重溝通技巧和談判策略。
    要求各長(zhǎng)期合作供應(yīng)商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價(jià)位的基礎(chǔ)上下浮5-8個(gè)百分點(diǎn)(當(dāng)然針對(duì)部分價(jià)格較高而又不降價(jià)的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。
    同時(shí)調(diào)整了部份工作程序，增加了采購(gòu)復(fù)核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購(gòu)人員對(duì)材料、設(shè)備詢(xún)比價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采供部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實(shí)行了“采購(gòu)部的兩級(jí)價(jià)格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送審計(jì)部復(fù)核。
    力求限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢(qián)。
    采供人員也在每一項(xiàng)具體工作和每一個(gè)工作細(xì)節(jié)中得到煅練。
    三、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)。
    20__年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)供應(yīng)商管理，本著對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購(gòu)供應(yīng)部供方信息表》，對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類(lèi)登記，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失。
    同時(shí)也利于采供對(duì)供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)信息空間。
    建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對(duì)商家進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報(bào)價(jià)資格。
    根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來(lái)，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門(mén)來(lái)看待。
    因?yàn)楣镜某杀竞诵母?jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)最主要的來(lái)自于公司所有供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對(duì)每家客戶(hù)不同的政策特別給予我司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競(jìng)爭(zhēng)力的高低。
    房地產(chǎn)和建設(shè)行業(yè)是個(gè)相對(duì)特殊、獨(dú)立的行業(yè)，供應(yīng)商圈子相對(duì)獨(dú)立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源并不多。
    房地產(chǎn)企業(yè)都用著很多同樣的供應(yīng)商。
    因此采供部必須考慮怎樣既能使供應(yīng)商始終至終、一如既往的給予我們政策，又能更好的為公司營(yíng)造良好的外部合作環(huán)境，使供應(yīng)商能真正全心全意的`為東和服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長(zhǎng)期的健康發(fā)展。
    我們發(fā)展了諸如：達(dá)鋼集團(tuán)、拉法基水泥集團(tuán)、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團(tuán)等戰(zhàn)略合作伙伴單位。
    從而搶占節(jié)約成本、降低價(jià)格的制高點(diǎn)，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    四、步加強(qiáng)對(duì)材料、設(shè)備價(jià)格信息的管理。
    20__年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)材料、設(shè)備信息的管理，每一次材料設(shè)備的計(jì)劃、詢(xún)比價(jià)都進(jìn)行了復(fù)印留底，保持了信息資料的完整，同時(shí)輸入電腦保存，建立采供部材料、設(shè)備信息庫(kù)，以備隨時(shí)查閱、對(duì)比。
    五、提高部門(mén)工作員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任感。
    20__年采供部特別注重，除組織部門(mén)人員進(jìn)行培訓(xùn)外，還注重在平時(shí)的每項(xiàng)具體工作和每個(gè)工作細(xì)節(jié)中不斷的提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)采購(gòu)人員的責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對(duì)自己采購(gòu)的材料設(shè)備負(fù)責(zé)到底，保證了對(duì)材料、設(shè)備有效的追蹤。
    采購(gòu)年度工作計(jì)劃安排表3。
    根據(jù)20__年酒店年度總計(jì)劃，酒店將在淡季對(duì)酒店內(nèi)部進(jìn)行裝修，為此我們采購(gòu)部針對(duì)裝修前的各項(xiàng)善后工作做出以下計(jì)劃：
    一、清理庫(kù)存。
    1、根據(jù)倉(cāng)庫(kù)所出具的庫(kù)存單，要求各部門(mén)及西湖春天、盛世開(kāi)元兩店據(jù)此進(jìn)行物品、食品及調(diào)料的申購(gòu)，處理庫(kù)存積壓，力爭(zhēng)裝修前做到零庫(kù)存。
    2、裝修期間合理進(jìn)行工作安排，確保即使性物品的及時(shí)采購(gòu)，裝修期間配合各部門(mén)車(chē)輛使用。
    二、貨品采購(gòu)渠道問(wèn)題。
    1、定點(diǎn)供貨商。
    加強(qiáng)對(duì)定點(diǎn)供應(yīng)商貨品、價(jià)格、質(zhì)量的監(jiān)督，提高供貨商所供貨物品的品質(zhì)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等方面的檢查，確保食品衛(wèi)生安全。
    2、零售店采購(gòu)。
    所有零點(diǎn)采購(gòu)食品均要求商家出具質(zhì)量檢疫證明，其他采購(gòu)物品均索要保修卡和發(fā)票。積極配合財(cái)務(wù)部健全臺(tái)帳、保證隨時(shí)能通過(guò)工商防疫、動(dòng)檢等部門(mén)的檢查。
    3、主打羔羊肉產(chǎn)品采購(gòu)。
    做好每年一次去內(nèi)蒙采購(gòu)羔羊肉工作，跟蹤庫(kù)存情況。及時(shí)反饋給總經(jīng)辦，制定周密、詳細(xì)的采購(gòu)計(jì)劃，及時(shí)與內(nèi)蒙羔羊肉供應(yīng)商保持聯(lián)系。掌握全國(guó)羔羊肉價(jià)格情況。保證采購(gòu)的羔羊肉肉質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，維持酒店的正常需求，保持我們酒店羔羊肉品質(zhì)在南陽(yáng)餐飲行業(yè)的龍頭地位。
    三、關(guān)于新品的發(fā)現(xiàn)和采購(gòu)計(jì)劃。
    主要是通過(guò)每日一次的市場(chǎng)調(diào)查對(duì)當(dāng)日市場(chǎng)上出現(xiàn)新菜品經(jīng)過(guò)詢(xún)價(jià)后少量采購(gòu)，通知一、二樓廚師長(zhǎng)進(jìn)行新品研制，每周一由兩位廚師長(zhǎng)到市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)調(diào)查，對(duì)采購(gòu)工作進(jìn)行監(jiān)督并多提寶貴意見(jiàn)。
    四、對(duì)采購(gòu)員的管理制度。
    1、對(duì)駐鄭采購(gòu)員加強(qiáng)貨品質(zhì)量、價(jià)格的監(jiān)督管理;對(duì)駐鄭州發(fā)的海鮮類(lèi)貨品要盡量提高存活率，對(duì)鄭州多發(fā)的調(diào)料類(lèi)及凍品要提高質(zhì)量確保無(wú)變質(zhì)、無(wú)過(guò)期現(xiàn)象并提高駐鄭采購(gòu)員的工作效率。
    2、對(duì)店內(nèi)所需要物品的采購(gòu)、合理安排采購(gòu)時(shí)間段，確否工作有條不紊，對(duì)需要及時(shí)采購(gòu)的物品要在購(gòu)回。
    3、配合財(cái)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)掌握庫(kù)存貨品數(shù)量，對(duì)不必要物品不予采購(gòu)，做到零存確保酒店現(xiàn)金流通順暢。
    采購(gòu)年度工作計(jì)劃安排表4。
    在20__年的工作中，采購(gòu)部繼續(xù)按照銷(xiāo)售計(jì)劃和生產(chǎn)需要做好原材料和輔料采購(gòu)工作。采購(gòu)部要虛心向其它部門(mén)學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，全面提升個(gè)人素質(zhì)。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。為更好的完成__年的工作，采購(gòu)部制定以下工作計(jì)劃和目標(biāo)：
    一、管理目標(biāo)。
    1、完成采購(gòu)成本管理體系建設(shè)，推進(jìn)采購(gòu)管理規(guī)范化、制度化。
    依托企業(yè)現(xiàn)有的管理制度，通過(guò)整理和規(guī)范，將整個(gè)采購(gòu)流程實(shí)行制度化。成本管理體系的建設(shè)符合公司實(shí)際情況，在不脫離實(shí)行基礎(chǔ)的情況下，進(jìn)行提升，將采購(gòu)從面的管理到點(diǎn)的管理，增加成本管理體系延伸性和覆蓋面，提高采購(gòu)的性?xún)r(jià)比。
    2、人員升級(jí)，業(yè)務(wù)提升，向數(shù)字化、表格化方向推進(jìn)。
    按照采購(gòu)流程，和企業(yè)調(diào)查需要，編制各類(lèi)業(yè)務(wù)表格。以表格形式規(guī)范業(yè)務(wù)員的工作和行為，降低管理成本，提高業(yè)務(wù)人員的主動(dòng)性和自覺(jué)性，同時(shí)提升業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)。
    3、完成輔料采購(gòu)手冊(cè)編制工作。
    輔料采購(gòu)手冊(cè)，是輔料采購(gòu)的基本知識(shí)、操作規(guī)程、注意事項(xiàng)和成熟經(jīng)驗(yàn)，是規(guī)范操作的樣本。采購(gòu)手冊(cè)能夠幫助新人迅速熟悉和掌握輔料采購(gòu)，縮短摸索過(guò)程，降低業(yè)務(wù)人員培養(yǎng)時(shí)間和成本。
    4、繼續(xù)分解、量化部門(mén)工作。
    將每個(gè)員工工作分解，并量化到每個(gè)崗位，能夠合理分配工作任務(wù)、合理搭配崗位和人員，并剔除冗員。量化工作是績(jī)效考核的基礎(chǔ)，未來(lái)企業(yè)將推行績(jī)效考核，同工不同酬，同崗不同薪。
    二、業(yè)務(wù)目標(biāo)。
    1、改進(jìn)信息采集方式，完善信息渠道。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇九
    自我提高，自覺(jué)調(diào)整自身的整體素質(zhì)和水平幼兒園的生存和發(fā)展與我們教職員工的整體素質(zhì)息息相關(guān)。我們年段的全體老師在工作中能夠認(rèn)真分析當(dāng)前幼教事業(yè)發(fā)展的形勢(shì)，把自覺(jué)提高自身的綜合素質(zhì)作為第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，通過(guò)各種渠道進(jìn)行自我充實(shí)、自我提高。
    1、積極參與教研、教改活動(dòng)。老師們能夠主動(dòng)發(fā)表見(jiàn)解、交流經(jīng)驗(yàn)。在交流、探討中形成相互促進(jìn)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、討論、反思，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，調(diào)整教學(xué)思路，有效地調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為。
    2、通過(guò)對(duì)自身的分析，找出自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，針對(duì)不足之處，為自己制定的^v^個(gè)人工作計(jì)劃^v^，以目標(biāo)、計(jì)劃鞭策自己以后的工作，使之做到最好。3、自覺(jué)參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，提高自身各方面的技能。如：參加電大的學(xué)習(xí)；爭(zhēng)取外出參觀學(xué)習(xí)；到姊妹園聽(tīng)課等等。
    結(jié)合實(shí)際做好幼小銜接工作下學(xué)期，我們年段的絕大部分幼兒將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，幫助幼兒、家長(zhǎng)做好幼小銜接工作，是我們年段本學(xué)年的首要工作。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，老師們經(jīng)過(guò)共同討論協(xié)商，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
    1、重點(diǎn)仍是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。避免小學(xué)化，避免讓幼兒過(guò)早產(chǎn)生厭學(xué)情緒仍然是我們需要考慮的主要問(wèn)題。在組織活動(dòng)中，我們依照幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要，仍以游戲、競(jìng)賽、操作等各種幼兒感興趣的活動(dòng)形式來(lái)開(kāi)展教學(xué)，并注意加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)練習(xí)，培養(yǎng)專(zhuān)心做事的態(tài)度，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。
    2、把識(shí)字、閱讀興趣、良好習(xí)慣作為主要培養(yǎng)內(nèi)容。強(qiáng)化幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力，培養(yǎng)幼兒識(shí)字與閱讀興趣。在日常活動(dòng)中，還注意培養(yǎng)幼兒的書(shū)寫(xiě)興趣，養(yǎng)成良好、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
    3、繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳幼兒入學(xué)前的科學(xué)育兒知識(shí)，使之更好地配合幼小銜接工作的開(kāi)展。
    認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作家園之間相互理解與密切配合，是幼兒園教育工作順利開(kāi)展的秘訣。我們主要從以下幾方面入手做好家園聯(lián)系工作：
    1.充分利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間與家長(zhǎng)園地的空間，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想與育兒知識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，提高科學(xué)育兒水平，達(dá)到家園一致。
    2.在日常工作中，正確對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，做好服務(wù)家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，使之自覺(jué)配合幼兒園工作，有效地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
    3.以活動(dòng)聯(lián)系家園。本學(xué)期成功地舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日、慶^v^元旦^v^親子游戲活動(dòng)，等一系列家園聯(lián)系和互動(dòng)活動(dòng)。
    4.發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。學(xué)期末，我們就家園聯(lián)系工作發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，綜合調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作都比較滿(mǎn)意。本學(xué)期大班年級(jí)的工作可以說(shuō)是在互相理解、支持、合作中進(jìn)行的。
    年級(jí)的每一項(xiàng)活動(dòng)與工作都離不開(kāi)每一位老師的配合與辛勤勞動(dòng)。正因?yàn)橛辛舜蠹覐?qiáng)烈的集體觀念、敬業(yè)愛(ài)業(yè)精神與通力合作，才有了今天的可喜成績(jī)與變化。今后我們還會(huì)一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作，特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果，積極為幼兒園出力、爭(zhēng)光！
    怎樣做好工作計(jì)劃篇十
    我行領(lǐng)導(dǎo)一向高度重視反^v^宣傳月工作，成立以支行行長(zhǎng)為組長(zhǎng)，現(xiàn)金部經(jīng)理為副組長(zhǎng)、各部門(mén)主任為組員的反^v^宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定反^v^宣傳月活動(dòng)方案，小組成員認(rèn)真討論反^v^宣傳月的具體工作部署，最后制訂了以對(duì)外宣傳和對(duì)內(nèi)培訓(xùn)為重點(diǎn)的《東亞銀行江門(mén)支行關(guān)于20_年反^v^宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、形式和要求進(jìn)行了精心安排，確定職能部門(mén)的具體工作范圍，各業(yè)務(wù)部門(mén)也配備了專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，全面加強(qiáng)各部門(mén)反^v^工作的溝通、協(xié)調(diào)和增進(jìn)共識(shí)，確?；顒?dòng)按照預(yù)定方案進(jìn)行。
    二、注重成效，兼顧內(nèi)外，創(chuàng)新宣傳，形式多樣。
    今年的反^v^宣傳月活動(dòng)，為使反^v^的觀念深入人心，確保我行宣傳形式和內(nèi)容上繼續(xù)有創(chuàng)新、有特色，在成果上有突破、見(jiàn)成效，我行采取了一系列既兼顧內(nèi)外，又因地制宜的舉措。
    (一)對(duì)外多方位、多渠道開(kāi)展反^v^宣傳。
    3、通過(guò)營(yíng)業(yè)廳的液晶電視，向員工、客戶(hù)和公眾廣泛宣傳“反^v^工作人人有責(zé)”的重要精神，營(yíng)造全民參與、合力預(yù)防、協(xié)同打擊^v^的良好社會(huì)氛圍。
    (二)對(duì)內(nèi)開(kāi)展各種形式的反^v^培訓(xùn)。
    1、11月26日，針對(duì)我行新版反^v^制度的變化和“認(rèn)識(shí)你的客戶(hù)”工作中的難點(diǎn)疑點(diǎn)，分行合規(guī)部及反^v^專(zhuān)崗對(duì)我行市場(chǎng)部前線員工開(kāi)展了一次反^v^知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)案例分析梳理客戶(hù)盡職調(diào)查流程，增強(qiáng)員工反^v^工作水平，加深對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟悉程度。
    2、分行合規(guī)部及反^v^專(zhuān)崗以每旬一期的頻率專(zhuān)門(mén)制作了反^v^電子宣傳期刊，通過(guò)原創(chuàng)的動(dòng)漫形象和短小的案例及提示，用輕松的形式與全體同事分享反^v^的小知識(shí)，有案例、有風(fēng)險(xiǎn)提示、還有反^v^的電影、書(shū)籍、微博和博客介紹……改變以往枯燥的講課式培訓(xùn)，增加傳輸知識(shí)的趣味性，提升員工對(duì)反^v^的認(rèn)知度與參與度。
    通過(guò)本次反^v^宣傳月的一系列活動(dòng)，不僅使我行全體員工對(duì)反^v^重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也使社會(huì)公眾對(duì)反^v^的認(rèn)知度明顯提高，反^v^宣傳月活動(dòng)成效顯著。反^v^與你我的生活息息相關(guān)，反^v^宣傳也可以很有趣，宣傳月活動(dòng)是一個(gè)大力宣傳的契機(jī)，但絕對(duì)不是一個(gè)終點(diǎn)，我行會(huì)繼續(xù)探討更新穎更有效的宣傳方法和途徑，同心協(xié)力，營(yíng)造更完善的反^v^氛圍和美好的社會(huì)!
    怎樣做好工作計(jì)劃篇十一
    我叫xxx，于200x年畢業(yè)于xxxx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)，曾經(jīng)在xx證券任投資顧問(wèn)一職。x年投資顧問(wèn)工作經(jīng)歷，使我對(duì)理財(cái)相關(guān)工作有著較深入理解，也累積了不少屬于自己客戶(hù)群，相信這對(duì)于我今后開(kāi)展工作有一定幫助。剛剛來(lái)到這個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我關(guān)心和照顧讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了感激，同時(shí)，能夠接受理財(cái)經(jīng)理工作，也說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任。我會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)熟悉理財(cái)經(jīng)理工作，盡早進(jìn)入工作狀態(tài)，憑借自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和老客戶(hù)群體為單位打開(kāi)新局面，并以“為每一位客戶(hù)奉上最滿(mǎn)意服務(wù)”為己任，踏踏實(shí)實(shí)將本職工作做好做實(shí)?，F(xiàn)就我進(jìn)入單位之后工作計(jì)劃匯報(bào)如下。
    一、樹(shù)立正確工作理念，早日進(jìn)入角色。
    工作理念不同，工作效果就會(huì)有差異。在日常工作中，我會(huì)主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，準(zhǔn)確把握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)工作方向和任務(wù)指標(biāo)，明確自己“應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，怎樣能做好”，變被動(dòng)完成任務(wù)為積極主動(dòng)工作。我工作是服務(wù)客戶(hù)，幫助每一位客戶(hù)了解自己財(cái)務(wù)狀況，幫助每一位客戶(hù)找到最適合自己理財(cái)產(chǎn)品，而不是單純對(duì)客戶(hù)推銷(xiāo)銀行理財(cái)產(chǎn)品，在這個(gè)過(guò)程中，我享受到是讓每位客戶(hù)都能夠高興而來(lái)、滿(mǎn)意而歸成就感，是銀行與客戶(hù)皆大歡喜成就感。
    二、做好渠道工作，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
    我單位是國(guó)有大型銀行，在xx市擁有深厚群眾基礎(chǔ)和良好口碑，這為我今后開(kāi)展工作提供了獨(dú)有便利條件。一方面，我會(huì)主動(dòng)與老客戶(hù)取得聯(lián)系，掌握他們目前情況和對(duì)于曾經(jīng)購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品反饋，做到真正尊重客戶(hù)，真正了解客戶(hù)，想客戶(hù)所想，知客戶(hù)所需，將這一部分老客戶(hù)轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定消費(fèi)力量。另一方面，我會(huì)利用原來(lái)在證券公司客戶(hù)資源，開(kāi)拓一片新市場(chǎng)。在證券公司工作時(shí)，我憑借自身業(yè)務(wù)能力和真誠(chéng)態(tài)度，與這些客戶(hù)建立了良好關(guān)系，也得到了這部分客戶(hù)信任。這些客戶(hù)擁有十分巨大消費(fèi)潛力，相信通過(guò)我努力講解，他們將會(huì)成為我單位黃金白銀交易客戶(hù)，為單位帶來(lái)巨大收益。
    三、開(kāi)拓新市場(chǎng)，發(fā)展新客戶(hù)。
    朱熹《觀書(shū)有感》中曾經(jīng)寫(xiě)道：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)，這句話(huà)也是我多年工作經(jīng)歷感悟。僅僅依靠原有客戶(hù)群體，滿(mǎn)足于曾經(jīng)成績(jī)，是無(wú)法真正做好理財(cái)經(jīng)理這份工作。在今后工作中，我還要積極地開(kāi)拓市場(chǎng)，發(fā)展新朋友成為我單位客戶(hù)。一是要依靠老客戶(hù)推薦新朋友，來(lái)自于親戚朋友之間推薦是最容易讓客戶(hù)放心，這部分客戶(hù)因?yàn)橛凶约号笥延H身經(jīng)歷會(huì)輕易地接受我們產(chǎn)品，為此我要進(jìn)一步鞏固與老客戶(hù)之間良好合作關(guān)系與友誼。二是通過(guò)產(chǎn)品推薦會(huì)等開(kāi)放*臺(tái)來(lái)宣傳我們產(chǎn)品和服務(wù)，使一些潛在客戶(hù)主動(dòng)走入我們視野，繼而依靠我單位科學(xué)多樣理財(cái)產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)使他們逐漸成為穩(wěn)定客戶(hù)。這一次由我負(fù)責(zé)策劃理財(cái)社區(qū)活動(dòng)產(chǎn)品推薦會(huì)就是一次很好互動(dòng)*臺(tái)，相信這次活動(dòng)舉辦會(huì)為單位帶來(lái)新客源和更大效益。
    以上就是我工作計(jì)劃，相信憑借我工作中一貫拼搏精神和永不言棄信念，一定可以順利完成日均400萬(wàn)存款任務(wù)。在今后工作中，我還將不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，適時(shí)地調(diào)整自己工作計(jì)劃，以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
    單位形象需要每一個(gè)人來(lái)維護(hù)，單位業(yè)績(jī)需要每一個(gè)人努力，希望我加入能夠?yàn)閱挝蛔⑷胄禄盍?，希望我付出能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)交上一份滿(mǎn)意答卷。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇十二
    一、指導(dǎo)思想：
    根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條。
    幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。”為指導(dǎo)思想。
    二、班況分析：
    我班現(xiàn)有幼兒_名，小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱。
    三、工作目標(biāo)：
    1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。
    四、具體實(shí)施方案：
    (一)一日活動(dòng)中的體現(xiàn)：
    1.早上來(lái)園時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
    2.幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
    3.晨間談話(huà)或教育活動(dòng)時(shí)，教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。來(lái)園要與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。要教幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
    4.幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開(kāi)幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí)，教師要教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話(huà)，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。
    5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒?dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著，不要讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自己的視線范圍。排隊(duì)集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
    6.離園接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
    7.幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。
    (二)家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)。
    1.向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，積極做好安全防范工作。
    2.讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。
    (三)教師工作中的體現(xiàn)。
    1.教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí)，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。
    2.教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。
    3.保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
    4.教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
    總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔?jì)劃，我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
    五、活動(dòng)安排：
    1.x月份：不跟陌生人走。
    2.x月份：安全玩滑梯。
    3.x月份：防火小能手。
    4.x月份：過(guò)馬路。
    5.x月份：認(rèn)識(shí)特殊的電話(huà)話(huà)號(hào)碼110、119、120。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇十三
    20xx年，x鎮(zhèn)黨委宣傳部將在縣委宣傳部的指導(dǎo)下，按照縣委工作要求，以學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)宣傳黨的__大精神為重點(diǎn)，積極開(kāi)展思想宣傳工作，具體計(jì)劃如下：
    我鎮(zhèn)黨委中心組將較好地發(fā)揮了帶頭示范作用，重點(diǎn)抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部黨的__大精神理論學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，建立和完善了理論學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“一把手”負(fù)責(zé)制度、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)考勤制度、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通報(bào)制度、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)交流制度、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)檢查考核制度等，加強(qiáng)對(duì)中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的檢查和督促，組織了中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)交流會(huì)，逐步形成了以黨委中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)帶動(dòng)基層理論學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、以制度建設(shè)推動(dòng)理論學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、以多種形式促進(jìn)理論學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的新路子，有效地推進(jìn)了中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的深化和提高。
    我鎮(zhèn)將正確引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立用學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“充電”，靠學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“保鮮”的思想認(rèn)識(shí)，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)，使理想信念更加堅(jiān)強(qiáng)。一是本著建設(shè)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)型黨組織的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，合理安排學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)時(shí)間，解決工學(xué)矛盾，確保黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)和“周末課堂”得到有效落實(shí);二是以“理論下基層”的工作方法，使黨的創(chuàng)新理論和方針政策及時(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)了理論的宣傳和普及。
    將利用農(nóng)閑的時(shí)間，組織全鎮(zhèn)的黨員干部采取以支部集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和培訓(xùn)的方式進(jìn)行黨的會(huì)議精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育，使參學(xué)率達(dá)到x以上。計(jì)劃舉辦黨的會(huì)議知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，把黨的__大精神深入人心。
    在大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中，我鎮(zhèn)著重融入到人們的日常生活中，貫徹到思想道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建工作之中。推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)。
    隨著外出打工人數(shù)越來(lái)越多，農(nóng)村留守兒童已成為青少年教育、農(nóng)村穩(wěn)定、社會(huì)和諧等方面的社會(huì)問(wèn)題。我鎮(zhèn)從解決留守兒童普遍存在的生活失助、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)失教、成長(zhǎng)失護(hù)、心理失衡、行為失規(guī)、精神失落等六個(gè)方面的問(wèn)題入手，利用民生工程項(xiàng)目資金在留守兒童較為集中的6所學(xué)校，建設(shè)集電教、圖書(shū)、電視、電話(huà)于一體的留守兒童活動(dòng)中心，并采取結(jié)對(duì)子的形式，以“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)的方式，指導(dǎo)留守兒童合理安排好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和生活，提高留守兒童防病、自我保護(hù)及安全意識(shí)，使留守兒童生活在一個(gè)“心有人護(hù)、身有人愛(ài)、難有人幫”的溫暖環(huán)境里。
    我鎮(zhèn)將在引導(dǎo)鄉(xiāng)村文化、校園文化等群眾性文化蓬勃開(kāi)展的同時(shí)，注重文化事業(yè)的硬件建設(shè)。
    我鎮(zhèn)以文化項(xiàng)目建設(shè)為抓手,引導(dǎo)群眾摒棄舊風(fēng)俗、樹(shù)立新風(fēng)尚,推進(jìn)“文化新農(nóng)村”建設(shè),促進(jìn)精神文明建設(shè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。為滿(mǎn)足農(nóng)民精神文化需求,把完善公共文化服務(wù)體系建設(shè)納入該鎮(zhèn)發(fā)展總體規(guī)劃之中,集中力量?jī)?yōu)先解決當(dāng)前農(nóng)村帶有普遍性的“看書(shū)難、看戲難、看電影難、收聽(tīng)廣播難”等問(wèn)題。先后實(shí)施了綜合文化站、“農(nóng)家書(shū)屋”和文化信息資源共享工程等項(xiàng)目建設(shè)。
    今年,將充分利用各種文化傳播載體,計(jì)劃開(kāi)展創(chuàng)業(yè)致富培訓(xùn)活動(dòng)8場(chǎng)次,在節(jié)假日、重大節(jié)慶日和農(nóng)閑季節(jié),文化、農(nóng)技、衛(wèi)生等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)12場(chǎng)次,送電影、送科技、送法律下鄉(xiāng)x余場(chǎng)次。
    為切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立宣傳隊(duì)伍良好的形象，我將鎮(zhèn)規(guī)范各項(xiàng)管理和工作程序，使工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。為調(diào)動(dòng)通訊員的工作積極性，大力支持通訊員參加各類(lèi)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，使工作水平不斷提升。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇十四
    教師要掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。你清楚怎么寫(xiě)關(guān)于教師應(yīng)怎樣做好教學(xué)工作計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于教師應(yīng)怎樣做好教學(xué)工作計(jì)劃，希望你喜歡。
    一、學(xué)生情景分析:。
    大部分三年級(jí)學(xué)生雖然在一、二年級(jí)接觸了英語(yǔ)，可是并沒(méi)有構(gòu)成很大的興趣，口語(yǔ)成績(jī)也不是很夢(mèng)想;還有少部分從老家過(guò)來(lái)的并沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生，基礎(chǔ)比較薄弱。
    二、教材分析。
    本冊(cè)是小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
    1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用本事的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。
    2、注重學(xué)生自學(xué)本事和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
    3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的本事。
    4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不一樣方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
    5、注重融合學(xué)科資料，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。
    6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求。
    7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生供給良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。
    8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。
    三、教學(xué)目的要求:。
    三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材的教學(xué)目的是使學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程激發(fā)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取態(tài)度，使他們樹(shù)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，構(gòu)成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，幫忙他們具備初步的用英語(yǔ)進(jìn)行交流的本事。
    四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):。
    1、聽(tīng)：能夠根據(jù)聽(tīng)到的單詞、短語(yǔ)或主要句子選出相應(yīng)的圖畫(huà)。
    2、說(shuō);能夠模仿示范提出和回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
    3、讀：能夠辨認(rèn)字母(大寫(xiě)和小寫(xiě))和主要單詞。
    4、寫(xiě)：能夠描摹字母(大寫(xiě)和小寫(xiě))和主要單詞。
    五、教學(xué)質(zhì)量，課件園的措施：
    小學(xué)生主體性地位在英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)中的體現(xiàn)，小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中占有相當(dāng)大的份量。怎樣充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性地位呢?在小學(xué)英語(yǔ)教材中，安排了許多淺顯易懂、生動(dòng)活潑的對(duì)話(huà)。根據(jù)這些對(duì)話(huà)稍稍用心設(shè)計(jì)一下，便能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，取得意想不到的效果。
    一、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)成學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)的良好氛圍。
    經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)與新授對(duì)話(huà)資料有聯(lián)系的已學(xué)過(guò)的對(duì)話(huà)，為新對(duì)話(huà)教學(xué)作好輔墊，并能夠以此導(dǎo)入新對(duì)話(huà)教學(xué)。從而到達(dá)以舊引新，更好地為新授打好基礎(chǔ)。對(duì)話(huà)的方式能夠有：教師與全班對(duì)話(huà)(個(gè)別學(xué)生也可)，或是讓學(xué)生問(wèn)候教師，學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話(huà)。
    二、以學(xué)生為中心，設(shè)置場(chǎng)景，表演對(duì)話(huà)。
    在教學(xué)對(duì)話(huà)前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景，營(yíng)造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言動(dòng)機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話(huà)。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下頭的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請(qǐng)打分的同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么打這個(gè)分?這樣能夠提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)本事，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎樣說(shuō)?對(duì)不對(duì)?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會(huì)更好?學(xué)生無(wú)論是表演的還是看表演的，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。
    三、經(jīng)過(guò)娛樂(lè)、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。
    小學(xué)生中，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是十分愛(ài)玩。我們能夠利用小學(xué)生愛(ài)玩。
    的天性。在對(duì)話(huà)教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類(lèi)競(jìng)賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說(shuō)、快聽(tīng)快指等。印象會(huì)異常深。
    四、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢(shì)。
    把一些單詞、短語(yǔ)、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語(yǔ)言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動(dòng)，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。
    六、教學(xué)資料與課時(shí)安排。
    unitonehello6課時(shí)。
    unittwolookatme6課時(shí)。
    unitthreeletuspaint6課時(shí)。
    recycleone3課時(shí)。
    unitfourweloveanimals6課時(shí)。
    unitfiveletuseat6課時(shí)。
    unitsixhappybirthday6課時(shí)。
    recycletwo3課時(shí)。
    每單元安排一次練習(xí)：8課時(shí);復(fù)習(xí)、考查：2課時(shí)。
    一、學(xué)生知識(shí)潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
    一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力等。所以教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài)。
    二、教學(xué)目的任務(wù)：
    1、透過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。
    2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
    3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
    4、培養(yǎng)學(xué)生觀察潛力、想象潛力、形象思維潛力等。
    三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：
    1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。
    2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造潛力等。
    四、個(gè)人教研專(zhuān)題：
    小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。
    五、主要措施：
    1、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。
    2、運(yùn)用不一樣手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
    六、教學(xué)進(jìn)度安排：
    第1周看，我們的畫(huà)。
    第2周走進(jìn)大自然。
    第3周七彩生活。
    第4周新花布，新衣服。
    第5周圓圓的世界。
    第6周方方的物。
    第7周找找三角形。
    第8周拼拼搭搭。
    第9周太陽(yáng)、月亮你們好!
    第10周水墨游戲。
    第11周玩泥巴。
    第12周秋天來(lái)了。
    第13周手印、指印變變變。
    第14周像什么呢。
    第15周站起來(lái)站起來(lái)。
    第16周畫(huà)聲音。
    第17周難忘幼兒園。
    第18周卡通卡通。
    教材分析：
    本冊(cè)教材主要分一下幾個(gè)板塊。
    storytime是單元核心板塊。經(jīng)過(guò)生動(dòng)的課文，幫忙學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展基本的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，初步構(gòu)成用英語(yǔ)與他人交流的本事，促進(jìn)思維本事的發(fā)展，同時(shí)提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。
    funtime是句型操練板塊。經(jīng)過(guò)趣味性、互動(dòng)性較強(qiáng)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，幫忙學(xué)生熟練掌握storytime中呈現(xiàn)的主要詞語(yǔ)和句型，以提高他們用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的本事。
    cartoontime是拓展性趣味閱讀板塊。經(jīng)過(guò)以小老鼠bobby和小貓sam等卡通人物為中心的趣味小故事，幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的語(yǔ)言知識(shí)，訓(xùn)練語(yǔ)言技能，提高閱讀理解本事;同時(shí)有計(jì)劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。
    lettertime是字母學(xué)習(xí)板塊。經(jīng)過(guò)插圖的形象展示以及字體、筆畫(huà)筆順的示范，幫忙學(xué)生從音、形兩個(gè)方面熟練掌握26個(gè)字母的大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
    songtimerhymetime是歌曲、歌謠學(xué)習(xí)板塊。經(jīng)過(guò)唱歌曲、誦歌謠等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍學(xué)生的身心，幫忙學(xué)生潛移默化地鞏固所學(xué)資料，構(gòu)成良好的語(yǔ)感，提高聽(tīng)說(shuō)本事和思維本事。
    checkouttime是檢測(cè)板塊。按照單元詞語(yǔ)和句型等方面的教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)形式多樣的綜合性語(yǔ)言應(yīng)用活動(dòng)，幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的主要資料。
    tickingtime是自我評(píng)價(jià)板塊。經(jīng)過(guò)自我評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生了解自我對(duì)本單元所學(xué)主要資料的掌握情景，體驗(yàn)提高與成功，反思和調(diào)控自我的學(xué)習(xí)過(guò)程。
    按照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)要求，在每個(gè)單元特地設(shè)置了learningtip(學(xué)習(xí)提示)，在每四個(gè)單元之后還安排了一個(gè)project(綜合語(yǔ)言實(shí)踐項(xiàng)目)。learningtip經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)要的提示和說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率;同時(shí)幫忙學(xué)生了解一些英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中需要注意的問(wèn)題。project由幾個(gè)環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)組成。在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用前幾個(gè)單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，完成必須的學(xué)習(xí)任務(wù)，展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)成果。
    一、總體目標(biāo)。
    能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡(jiǎn)單的主角扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫忙下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。
    二、語(yǔ)言技能。
    聽(tīng)、做。
    1、能根據(jù)教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、實(shí)物、圖片等提示聽(tīng)懂所學(xué)資料。
    2、能聽(tīng)懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)。
    3、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作、編排圖片順序、做手工等。
    說(shuō)、唱。
    1、能根據(jù)錄音資料模仿說(shuō)唱。
    2、能就所學(xué)的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(huà)(資料以每個(gè)模塊的話(huà)題為主。)。
    3、能唱4首兒童歌曲、韻律詩(shī)4首。
    4、能根據(jù)圖畫(huà)說(shuō)出單詞或短句。
    玩、演。
    1、能用英語(yǔ)做游戲。
    2、能表演英文歌曲或歌謠。
    3、能就所學(xué)資料參與主角表演或完成相應(yīng)語(yǔ)言交際任務(wù)。
    認(rèn)、讀。
    1、能看圖識(shí)詞(單詞、詞組)。
    2、能在圖片的幫忙下讀懂小故事。
    具體措施。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握。
    2、運(yùn)用各種不一樣的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。
    3、在課堂上多開(kāi)展一些趣味的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
    4、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等。
    5、要求學(xué)生在課余時(shí)光盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。
    6、多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看與英語(yǔ)有關(guān)的書(shū)籍。
    7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。
    一、班級(jí)介紹。
    大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，構(gòu)成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。
    二、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：
    1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的供給，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。
    2、我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。
    3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供給依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
    4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)本事;英語(yǔ)活動(dòng)中，兩位教師在配班的同時(shí)，提高自我的水平，同時(shí)每一天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
    5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。根據(jù)本班幼兒的情景，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育供給依據(jù)。
    三、發(fā)展目標(biāo)。
    健康。
    (一)身體健康，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。
    (二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事。
    (三)逐步構(gòu)成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，明白一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
    (四)能進(jìn)取參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
    (五)能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
    語(yǔ)言。
    (一)樂(lè)意與人交談，講話(huà)有禮貌。
    (二)能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)資料。
    (三)能清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事。
    (四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)藉，閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。
    (五)會(huì)說(shuō)普通話(huà)。
    科學(xué)。
    (一)能進(jìn)取、主動(dòng)，較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
    (二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。
    (三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
    (四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和趣味。
    (五)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
    社會(huì)。
    (一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信心。
    (二)能進(jìn)取與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。
    (三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)，行為規(guī)則。
    (四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。
    (五)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?，有?ài)團(tuán)體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
    藝術(shù)。
    (一)對(duì)環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛(ài)有初步的感受力。
    (二)進(jìn)取主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。
    (三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
    四、具體措施。
    (一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
    (二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
    (三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
    (四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。
    五、衛(wèi)生保健工作。
    a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自我對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)本事，在每一天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
    b)繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理本事進(jìn)行培養(yǎng)。
    c)保育教師利用中午時(shí)間，對(duì)幼兒檢查。
    d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
    e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的職責(zé)心，避免發(fā)生任何事故。
    六、家長(zhǎng)工作：
    (一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情景主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，經(jīng)過(guò)家園應(yīng)對(duì)面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
    (二)與家長(zhǎng)經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
    (三)做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的提議，到達(dá)家園共育的目的與一致性。
    (四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情景。
    (五)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
    (六)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。
    一、教學(xué)目標(biāo)。
    1、能夠表述過(guò)去發(fā)生的事情。
    2、能夠掌握表達(dá)過(guò)去以往做過(guò)某些事情。
    3、能夠詢(xún)問(wèn)和表達(dá)用餐情景。
    4、掌握獲取信息的方法能描述事物的特征。
    5、能掌握對(duì)過(guò)去做過(guò)事情的表達(dá)。
    6、掌握發(fā)送電子郵件的相關(guān)詞匯和短語(yǔ)。
    7、掌握詢(xún)問(wèn)別人的意見(jiàn)和提出提議的表達(dá)方式以及同意和不一樣意的表達(dá)方式。
    8、能夠使用不一樣的動(dòng)詞形式描述過(guò)去發(fā)生的事情和做過(guò)的動(dòng)作。
    9、能針對(duì)事件發(fā)生的時(shí)光、地點(diǎn)和參與的人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。
    二、學(xué)生分析。
    三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣更為濃厚，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律?？墒呛筮M(jìn)生的落后面比較大。
    三、教材分析。
    本教材教學(xué)資料包括英語(yǔ)常用句型及準(zhǔn)確地運(yùn)用句型進(jìn)行寫(xiě)作，掌握音標(biāo)及部分音標(biāo)組合，學(xué)會(huì)拼讀單詞，目的是使學(xué)生到達(dá)教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語(yǔ)初級(jí)水平。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則拼讀和拼寫(xiě)單詞，重點(diǎn)采用"語(yǔ)音拼讀法"，少用或不用"字母拼讀法"。朗讀課文是教學(xué)中的必要的環(huán)節(jié)，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及句子重音應(yīng)予以重視，訓(xùn)練根據(jù)圖畫(huà)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。本冊(cè)有了更豐富的歌曲、課本劇、游戲活動(dòng)，開(kāi)始要求學(xué)生用讀和寫(xiě)的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，來(lái)逐步培養(yǎng)學(xué)生讀寫(xiě)英語(yǔ)的本事。
    會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子，根據(jù)圖畫(huà)或漢語(yǔ)提示填寫(xiě)單詞，完成簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和小對(duì)話(huà)等。本教材在對(duì)話(huà)難度上有了很大的提高，從說(shuō)對(duì)話(huà)提高到既要會(huì)說(shuō)又要會(huì)寫(xiě)，并且句型長(zhǎng)度加大。這對(duì)于"學(xué)困生"來(lái)說(shuō)加大了難度。正確有力地把握教材、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。
    本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，時(shí)光，季節(jié)。
    本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：幾種固定句型的運(yùn)用。
    四、教學(xué)策略及采取的措施。
    【教學(xué)策略】。
    1。抓好常規(guī)教學(xué)，從細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2。遵循小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律，有淺入深，循序漸近，注重階段性，重復(fù)性，連續(xù)性，趣味性。
    3。采取互助的方式，來(lái)解決后進(jìn)生的問(wèn)題。充分利用課外活動(dòng)時(shí)光對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)實(shí)效性，優(yōu)秀生充當(dāng)小教師，樂(lè)教，差生充當(dāng)小學(xué)生，愿學(xué)。
    4。搞好家長(zhǎng)與教師的溝通，共同教育好學(xué)生。
    5。充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取性。
    6。開(kāi)展有益的英語(yǔ)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如英語(yǔ)小課文，英語(yǔ)演講比賽，童謠演唱，兒歌及短劇。
    【采取的措施】。
    1。語(yǔ)法學(xué)習(xí)要滲透到情景教學(xué)之中，利用比較法、歸納法讓學(xué)生從中感知并認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象。學(xué)生多聽(tīng)錄音，感受地道的英語(yǔ)語(yǔ)音，模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，輔以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生在愉快的情緒體驗(yàn)中簡(jiǎn)便的獲得學(xué)好外語(yǔ)所必須的聽(tīng)說(shuō)本事，讓學(xué)生盡可能多的理解自然的語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)，把學(xué)生帶入英語(yǔ)的世界，用英語(yǔ)思維，提高英語(yǔ)交際本事，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
    2。用圖畫(huà)、實(shí)物、形體語(yǔ)言和多媒體呈現(xiàn)情景，使語(yǔ)言與意義相聯(lián)系，讓學(xué)生感知和理解語(yǔ)言材料。經(jīng)過(guò)把以前的知識(shí)串連起來(lái)，排成對(duì)話(huà)和小品，激發(fā)興趣，發(fā)揮他們的潛力，把歌曲排成文藝節(jié)目，排練出來(lái)，供師生共賞，充分發(fā)揮其潛力，培養(yǎng)成"小贏家"。
    3。精心設(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)，又在情景中用，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言描繪、游戲活動(dòng)、實(shí)物、掛圖、幻燈投影、錄音錄像等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情景，使學(xué)生聞其聲、觀其形、臨其境，觸景生情，到達(dá)以情至理的深化、知情意行的統(tǒng)一。
    4。利用圖片、動(dòng)作、實(shí)物等直觀手段呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)新的詞語(yǔ)，并與單詞的形式結(jié)合起來(lái)，訓(xùn)練學(xué)生按讀音規(guī)則認(rèn)讀單詞的本事。注重視、聽(tīng)、說(shuō)和情景教學(xué)。經(jīng)過(guò)各種電教手段以實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)等把學(xué)生帶入語(yǔ)言使用的情景之中。補(bǔ)充了一些歌謠、繞口令、游戲，讓學(xué)生在活潑愉快的氣氛中感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
    5。用漢語(yǔ)作輔助語(yǔ)言，講解抽象的和無(wú)法用直觀手段表達(dá)的資料。從正面引導(dǎo)優(yōu)生，讓他們誡驕誡燥，不要產(chǎn)生妄自尊大的情緒，培養(yǎng)他們謙虛、活潑的品質(zhì)和性格。鼓勵(lì)他們"一幫一"，利用自我的極大的空暇去關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)的學(xué)生。讓他們?cè)谡n堂上起模范帶頭作用，事事處處做表率。讓他們分散在各小組中，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，輔導(dǎo)差生和后進(jìn)生。
    6。組織英語(yǔ)課外活動(dòng)小組，利用周六進(jìn)行興趣活動(dòng);布置英語(yǔ)作業(yè)，每學(xué)完一課，復(fù)復(fù)習(xí)鞏固后，回去錄一次音，教師在錄音磁帶上直接糾正學(xué)生發(fā)音，作口頭批語(yǔ)。7。組織并進(jìn)取參加英語(yǔ)教研、教改活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，付諸于英語(yǔ)教學(xué)上去。在英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)，進(jìn)取撰寫(xiě)英語(yǔ)教研、教改論文。
    8。語(yǔ)法學(xué)習(xí)滲透于情景教學(xué)之中，運(yùn)用比較法讓學(xué)生從中感知英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象。
    9。課前增加freetalk。每節(jié)課要求一組學(xué)生利用學(xué)過(guò)的或新學(xué)的資料自編一個(gè)對(duì)話(huà)，并要求每組學(xué)生盡量不重復(fù)前面學(xué)生用過(guò)的語(yǔ)句，也不做量上的要求，讓他們根據(jù)自我的本事自由發(fā)揮。教師按層次給出評(píng)語(yǔ)并劃分等次，以鼓勵(lì)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得提高。
    10。增添部分歌曲、歌謠和游戲，排演英語(yǔ)短劇和小品，激發(fā)學(xué)生興趣。
    11。鼓勵(lì)學(xué)生大膽交際，成為大膽說(shuō)英語(yǔ)的模范。
    1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
    2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
    3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
    4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
    5、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。
    新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
    一、班況分析。
    本學(xué)期我班插了5名新生，此刻共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。
    本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜歡幫忙他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
    二、保教工作。
    以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作。
    督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪。
    細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。彭__等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有__小便次數(shù)較多，針對(duì)此情景我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情景做好記錄。
    進(jìn)取配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
    尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
    在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
    重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作本事，建立本班特色。我班特色定為手工。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
    結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。異常是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
    本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，進(jìn)取開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。
    三、安全工作。
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
    四、班級(jí)管理。
    1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情景，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。
    2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
    3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
    4、管理好班級(jí)財(cái)物，每一天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
    做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
    1、根據(jù)中班具體情景，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景。
    2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
    4、經(jīng)過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
    5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
    6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，經(jīng)過(guò)各種途徑到達(dá)家園教育同步。
    總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
    怎樣做好工作計(jì)劃篇十五
    （1）抓好集體備課。各年級(jí)各學(xué)科備課組，本學(xué)期切實(shí)做好不少于四次集體備課活動(dòng)。教師對(duì)下載課件進(jìn)行二次備課，寫(xiě)好反思。
    （2）抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示，學(xué)科教學(xué)研討，深化課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念；做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
    （4）切實(shí)抓好教師的聽(tīng)課活動(dòng)。需聽(tīng)課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師（xx年9月調(diào)入我校的教師和相關(guān)行政人員），本學(xué)期前十周每周必須聽(tīng)課一節(jié)，其他教師必須每?jī)芍苈?tīng)課一節(jié)。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求。每月對(duì)聽(tīng)課情況檢查，檢查情況將與績(jī)效掛鉤。以聽(tīng)課促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    （1）以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)校二級(jí)培訓(xùn)。
    （2）繼續(xù)做好我?！读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（xx年版）》和新教材培訓(xùn)工作。
    （3）積極配合縣教研室做好“國(guó)培計(jì)劃（xx）”培訓(xùn)工作。
    （4）根據(jù)我校的實(shí)際情況做好教師的“班班通”使用的`培訓(xùn)工作。
    （1）配合學(xué)校做好大課堂活動(dòng)工作；
    （3）組織學(xué)生參與各級(jí)能力競(jìng)賽活動(dòng)；
    （1）根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動(dòng)；
    （2）抓好青年教師公開(kāi)課的評(píng)比工作；
    （3）組織教師積極參與各類(lèi)競(jìng)賽和市縣年會(huì)論文；
    （4）做好教育刊物的征訂，建設(shè)好教師閱覽室。
    怎樣做好工作計(jì)劃篇十六
    在我們的教學(xué)醫(yī)院里面一般新收的病人都是實(shí)習(xí)醫(yī)生先去問(wèn)診，之后寫(xiě)大病歷，并將問(wèn)診情況上報(bào)上級(jí)醫(yī)生。而上級(jí)醫(yī)生/主治醫(yī)生一般會(huì)在聽(tīng)取實(shí)習(xí)醫(yī)生的匯報(bào)后查房的時(shí)候自己會(huì)再檢查一遍，然后就實(shí)習(xí)醫(yī)生問(wèn)診的缺漏指出來(lái)，并就重要的一些問(wèn)題進(jìn)行講解，在這個(gè)過(guò)程中實(shí)習(xí)醫(yī)生得到提高與進(jìn)步。另外還有一種普遍的，就是帶教醫(yī)生和實(shí)習(xí)醫(yī)生一起去問(wèn)診，以實(shí)習(xí)醫(yī)生問(wèn)診為主，主治醫(yī)生進(jìn)行補(bǔ)充。那么這些過(guò)程中，實(shí)習(xí)醫(yī)生的問(wèn)診技巧無(wú)疑會(huì)得到很大的提高，同時(shí)加之主治醫(yī)生的指導(dǎo)，實(shí)習(xí)醫(yī)生的知識(shí)會(huì)不斷增加，醫(yī)療水平也會(huì)有很大的提高。
    實(shí)習(xí)醫(yī)生主要實(shí)習(xí)什么？主要就是形成一個(gè)好的臨床思路，把自己學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)和臨床實(shí)踐相結(jié)合，從而為自己將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而這個(gè)最基本的開(kāi)端就是問(wèn)診病人和給病人查體。之后再綜合各方面的資料，下診斷，開(kāi)處方和檢查單。無(wú)疑，實(shí)習(xí)醫(yī)生接診是提高實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床水平的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。另外實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床實(shí)習(xí)最主要的工作也就是接診，如果實(shí)習(xí)醫(yī)生不去接診，就只是寫(xiě)病歷，測(cè)血壓，測(cè)血糖，或者一邊看別人問(wèn)診，那么臨床實(shí)習(xí)的意義將大打折扣。很明顯，實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中得不到很好的鍛煉和提高，那么這樣只會(huì)造成惡性循環(huán)，使得中國(guó)的醫(yī)生水平越來(lái)越差。就我們的實(shí)習(xí)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，所謂比較好的實(shí)習(xí)醫(yī)院，我們一般理解就是動(dòng)手機(jī)會(huì)多的醫(yī)院，老師放的開(kāi)的醫(yī)院。比如很多西醫(yī)院，基本是收病人從問(wèn)診，查體，寫(xiě)首程，以及最基本用藥，檢查等等都是自己一手全部完成，上級(jí)醫(yī)生只是嚴(yán)格的把關(guān)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行必要的藥物調(diào)整和治療方案規(guī)劃補(bǔ)充。這樣鍛煉出來(lái)的醫(yī)生動(dòng)手能力就很強(qiáng)。很多中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)生的動(dòng)手能力就很差，為什么？因?yàn)閱?wèn)診，包括查體等等都是老師在完成，因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生不放手，病人對(duì)學(xué)生不信任，這樣以來(lái)五年的學(xué)習(xí)沒(méi)有實(shí)踐，如何提高動(dòng)手能力？任何知識(shí)都是死的，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐才能變得活起來(lái)。對(duì)于實(shí)習(xí)醫(yī)生牽制的太死，無(wú)疑給實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床經(jīng)驗(yàn)的提高一個(gè)很大的羈絆。
    我是從實(shí)習(xí)中走過(guò)來(lái)的，深深的了解實(shí)習(xí)的重要性，在實(shí)習(xí)中，我們做到了理論和實(shí)踐的相結(jié)合，為我日后的工作打下了基礎(chǔ)，直到今天反思起來(lái)還回味無(wú)窮。我的帶教老師們給我們不僅僅是知識(shí)，還有多年的醫(yī)德和嚴(yán)肅的工作作風(fēng)。以后我也帶過(guò)很多的學(xué)生，不知不覺(jué)之中也把我的老師的醫(yī)德和學(xué)風(fēng)傳給了他們。我們接觸的絕大多數(shù)患者是很配合的。即使你告訴他你是實(shí)習(xí)生，患者還是很樂(lè)意你給他問(wèn)診甚至查體的。因?yàn)樵诮虒W(xué)型醫(yī)院從來(lái)都是這樣，患者也大都習(xí)慣了。果真患者拒絕實(shí)習(xí)醫(yī)生查體問(wèn)診，那么實(shí)習(xí)醫(yī)生的工作量將大為減少，實(shí)習(xí)醫(yī)生“減負(fù)”。最后倒霉的是誰(shuí)？是20年以后的病患者。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始，意味著醫(yī)療生涯的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，實(shí)習(xí)的成敗對(duì)事業(yè)的成功與否影響甚大，作為一名完成了基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，即將走向臨床的實(shí)習(xí)醫(yī)生，自然希望搞好實(shí)習(xí)，使自己醫(yī)療生涯有一個(gè)良好的開(kāi)端。然而你可曾想過(guò)實(shí)習(xí)的目的是什么，實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)具備那些素質(zhì)，自己在實(shí)習(xí)前又有什么準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)應(yīng)該解決那些問(wèn)題。這些問(wèn)題都是實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)首先解決的問(wèn)題。
    首先，實(shí)習(xí)的目的是理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。從理論到實(shí)踐，用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，這應(yīng)該是一次飛躍。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，有了理論知識(shí)，并不等于認(rèn)識(shí)了疾病，并能治療疾病，只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗(yàn)于臨床，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合才能真正了解疾病，治療疾病。這種從理論上的認(rèn)識(shí)疾病到真正解決臨床實(shí)際問(wèn)題，就是一次飛躍。因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，應(yīng)該把實(shí)習(xí)看成是從理論到實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，把自己對(duì)每一個(gè)疾病的認(rèn)識(shí)看成是自己在認(rèn)識(shí)論上的一次飛躍。這樣就能不斷地激勵(lì)自己，去認(rèn)識(shí)新的疾病，學(xué)到更多的治療疾病的方法。
    其次，實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過(guò)程。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變過(guò)程，而是包括工作、學(xué)習(xí)方法的改變，乃至包括素質(zhì)、心理、責(zé)任等多方面的轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)們常常對(duì)學(xué)會(huì)診斷和治療某一個(gè)疾病而沾沾自喜，而很少問(wèn)問(wèn)自己，是否具備一名合格的醫(yī)生的素質(zhì)，其結(jié)果是，理論上頭頭是道，而面對(duì)實(shí)際病人卻不知所措。因此，作為實(shí)習(xí)醫(yī)生，在實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)有意識(shí)地使自己實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，把自己鍛煉成為一名合格的醫(yī)生。熱愛(ài)自己的事業(yè)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師?！睂?duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管是自愿或是某種原因，只要選擇了醫(yī)生這一偉大而又崇高的職業(yè)，就應(yīng)該熱愛(ài)自己的事業(yè)，并為之奮斗終生。熱愛(ài)自己的事業(yè)，是做好工作的基本條件，是事業(yè)成功的源泉和動(dòng)力。因此，熱愛(ài)自己的事業(yè)，是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。虛心求學(xué)的態(tài)度?？鬃诱f(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛！笨追蜃拥倪@種求學(xué)態(tài)度值得好好借鑒。虛心的求學(xué)態(tài)度，對(duì)于實(shí)習(xí)生必不可少，“虛心”是求學(xué)的前提，離開(kāi)了“虛心”將失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，“求學(xué)”的對(duì)象不僅僅只是教員，而應(yīng)包括所有的醫(yī)護(hù)人員和病人。只要虛心求學(xué)，不恥下問(wèn)，將會(huì)學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合。它研究的對(duì)象是人而不是物。對(duì)病人診斷及治療的錯(cuò)誤比一個(gè)科學(xué)試驗(yàn)的失敗或一個(gè)工程設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的后果更為嚴(yán)重，將給病人帶來(lái)無(wú)法挽救的損失。因此，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度則顯得更為重要。作為實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)引起高度的重視，決不能不懂裝懂，自以為是。否則將會(huì)鑄成終生大錯(cuò)。勇于吃苦的精神。實(shí)習(xí)生活是艱辛的，重危病人的搶救和監(jiān)護(hù)，急診手術(shù)，值班及醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，工作經(jīng)常是通宵達(dá)旦，實(shí)習(xí)生付出的勞動(dòng)甚至比教員的還要多。不過(guò)，一份辛苦一份收獲。
    實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份。“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，顧名思義，實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生。因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在老師的眼里，實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一位醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)”，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面，而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說(shuō)實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過(guò)程，因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如教員的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等。在實(shí)習(xí)中，在病人的眼里，并不是把實(shí)習(xí)醫(yī)生看成一名學(xué)生，而更多的成分是把他作為一名醫(yī)生看待，因此作為實(shí)習(xí)醫(yī)生則應(yīng)擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任，在學(xué)校里，診斷的錯(cuò)誤或記錯(cuò)藥物劑量，僅僅是知識(shí)的缺陷，而在臨床中，則是人命關(guān)天的大事，甚至是要負(fù)法律責(zé)任。因此，在實(shí)習(xí)中，特別是對(duì)待病人，實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)起醫(yī)生的責(zé)任，自己的言行應(yīng)對(duì)病人負(fù)責(zé)，決不能不懂裝懂，自以為是，這一點(diǎn)應(yīng)特別牢記。注意醫(yī)生的必備能力的學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的之一就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變中包括作為醫(yī)生必備能力的學(xué)習(xí)，而且是貫穿整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的始終。所謂醫(yī)生的必備能力，至少應(yīng)包括以下幾個(gè)方面，即：觀察力；與病人的交談能力；應(yīng)急能力；邏輯思維能力。這些能力對(duì)于今后獨(dú)立工作的重要性，大部分實(shí)習(xí)醫(yī)生有沒(méi)有意識(shí)到，他們往往只注意對(duì)某一個(gè)疾病的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，而忽視了這些能力的學(xué)習(xí)，因而表現(xiàn)畢業(yè)后獨(dú)立工作能力差。因此，實(shí)習(xí)一開(kāi)始，就應(yīng)有意識(shí)地注意這些能力的學(xué)習(xí)，為今后的獨(dú)立工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)具備這些能力，比多認(rèn)識(shí)幾個(gè)疾病要重要得多。
    總之，實(shí)習(xí)生在進(jìn)入臨床之前，首先應(yīng)明確實(shí)習(xí)的目的，了解實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)及實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題，只有這樣才能做到有的放矢，完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。為今后的獨(dú)立工作打下良好的基礎(chǔ)。所以醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)是必需的。