總結(jié)是思維的整理，通過總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。好的總結(jié)應(yīng)該具備準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和邏輯性，能夠清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫作思路和參考案例。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇一
今天下午放學(xué)回家，看到爸媽在包餃子。我奇怪地問：“今天又不是過年，干嘛包餃子？”爸爸笑著回答：“今天是冬至，大家都要包餃子吃?！薄岸潦鞘裁?？”爸爸說：“冬至是一年中最短的一天，最長(zhǎng)的一夜。冬至過后，白天會(huì)一天天變長(zhǎng)。這是中國(guó)一個(gè)重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。因?yàn)槎習(xí)r還處于寒冷季節(jié)，春天不遠(yuǎn)，所以為了慶祝冬至，家家戶戶都要吃餃子。”“原來是這樣！”
這時(shí)，我聽到媽媽在喊：“吃餃子！”今天，我不僅吃了美味的餃子，還學(xué)到了很多關(guān)于冬至的'知識(shí)。真的很有收獲。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇二
今天，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，心緒猶如平靜的湖面投入了一顆石子，久久不能平靜。我的心情隨著保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程共同跌宕起伏著，有一份是不可思議，更多的是震撼。
是啊，保爾從12歲進(jìn)學(xué)堂開始，命運(yùn)女神一次又一次地打擊著他，瓦西里神父仿佛和保爾是不共戴天的仇人。每節(jié)課上，都會(huì)蠻橫無(wú)理地讓保爾罰站，使保爾丟盡了臉面。最終，瓦西里神父還是開除了保爾，于是年僅12歲的保爾便當(dāng)起了洗碗工。后來，進(jìn)部隊(duì)以后，他又與冬妮亞成了朋友，可冬妮亞由于忍受不了戰(zhàn)役部隊(duì)里的艱苦生活，與保爾那本文-來源_于貴.州一向很牢固的友情有了破裂。當(dāng)鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來時(shí)，保爾并沒有退縮和屈服，而是伸出那雙已經(jīng)凍得僵硬的手，繼續(xù)修鐵路。
鋼鐵是怎樣煉成的？說到這，同學(xué)們的腦海中一定浮現(xiàn)出了一幅烈火在熊熊燃燒的畫面，對(duì)，要變成一塊鋼，只有一個(gè)途徑——煉，人不也如此嗎？在生活中，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折便灰心，而應(yīng)該如搏擊風(fēng)雨的蒼鷹一般。有句名言說得好：“困難似彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！笔前?，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈唤?jīng)過一番努力，怎能戰(zhàn)勝困難，同學(xué)們，讓我們處處以保爾為榜樣，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人吧！
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇三
我在那里，當(dāng)然是要吃苦的啦！有時(shí)你們把軍訓(xùn)當(dāng)成掙錢，你說掙錢也是要吃苦的呀！軍訓(xùn)也要吃苦的呀！所以一想到這句語(yǔ)我就會(huì)堅(jiān)持下去的，不會(huì)說累或者等一些不想干下去的活。
對(duì)，一定要干下去只要，堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功，默默我聽到了這樣的一句話。我們的老師――教官幫我們做了魔鬼訓(xùn)練，我們不敢輕易放松，可如果放松的話就會(huì)挨教官打，用鐵棍打我們，在那里我們就有人挨打了好幾次，我看到這一幕都不敢放松了，都挺胸，抬頭、動(dòng)都沒動(dòng)過。
對(duì)，只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功的。
建國(guó)路小學(xué)五6班穆久林。
回想起軍訓(xùn)的四天三夜，令我至今難忘。
軍訓(xùn)的第一天，我抱著滿懷希望與同學(xué)們踏上了“遙遠(yuǎn)”的路程。
在這幾天的訓(xùn)練里，同學(xué)們個(gè)個(gè)累得腰酸背痛。每天訓(xùn)練時(shí)都要在炎熱的太陽(yáng)底下站上十幾分鐘，有一個(gè)同學(xué)動(dòng)的還要繼續(xù)站，站不好還要到集體前面去站，幸虧這是立夏，要是真正的夏天，有的同學(xué)說不定中暑暈倒了呢！我也很殘呀！記得第二天上午，天氣火辣辣的，我便從商店買了瓶水，下來時(shí)，我的腳被一個(gè)大洞擋住了，瞬間從斜坡滾下來，手和膝蓋都碰破了，我的迷彩服褲子也劃了一個(gè)大洞，這傷口到現(xiàn)在還疼呢！同學(xué)們以后下斜坡千萬(wàn)要注意呀！別像我一樣光看前面不看下面。
在這兒的四天三夜的活動(dòng)中，我們還玩了打電子把、貝雕、看電影、體能訓(xùn)練……。
打電子把男同學(xué)應(yīng)該對(duì)它很感興趣吧！我們班的男同學(xué)在電子把的過程中，玩得熱火朝天，有的同學(xué)都快把槍打到頭上去了。
我在制作貝雕的過程中選了五彩繽紛、各式各樣的貝殼、有大有小漂亮極了。我用膠槍做了一個(gè)小毛毛蟲，名字叫“啾啾”。啾啾頭部戴著一個(gè)帥氣的太陽(yáng)帽，還戴了一幅墨鏡，簡(jiǎn)直帥呆了，酷斃了！同學(xué)們都說我的啾啾的嘴很像嬰兒吸的奶嘴差不多。
在這幾天的訓(xùn)練里，我體會(huì)到了當(dāng)軍人的辛苦，也訓(xùn)練了我的耐心和不屈不撓的精神,也感受到了和同學(xué)在一起的酸甜苦辣。在這里我要向訓(xùn)練我們連隊(duì)的屠教官深深地敬禮。因?yàn)樗橇鶄€(gè)連隊(duì)最好的一個(gè)，也是最帥的一個(gè)屠教官、我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇四
冬至是我國(guó)二十四節(jié)氣中最早制訂出來的一個(gè)節(jié)氣。古人認(rèn)為：陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至”，也俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。
冬至一陽(yáng)生。
“冬至”也稱為“至節(jié)”，因?yàn)樗遣粌H是“陰極之至”，也是“陽(yáng)氣始至”，同時(shí)也是“日行南至”的節(jié)日。冬至日的關(guān)鍵在于一個(gè)陰陽(yáng)消長(zhǎng)的微妙節(jié)點(diǎn)。自古便有“冬至一陽(yáng)生”的說法，意思是說從冬至這天開始，不斷生長(zhǎng)的陰氣終于達(dá)到頂峰，陽(yáng)氣也終于停止了銷蝕，就要回升了。冬至節(jié)則是那個(gè)陰陽(yáng)交割的臨界點(diǎn)。這也是冬至成為歷法上重要節(jié)氣的原因之一。這便是天地間“冬至一陽(yáng)生”的微妙，同時(shí)，也驗(yàn)證了“物極必反”、盛極而衰的天道。
冬至的餃子。
北方人在冬至的這一天都有吃餃子的習(xí)俗，每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的。諺云：“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。”這種習(xí)俗。記得小時(shí)候大人都會(huì)說冬至不吃餃子都凍掉耳朵，所以每到冬至，我們都會(huì)乖乖的'吃餃子。
餃子，相傳是醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)看到受凍的百姓，便叫其弟子搭起醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物，施舍給百姓吃。后來，每逢冬至，人們便模仿做著吃，形成了習(xí)俗。
冬至—漂泊。
漂泊的游子最怕碰到這種團(tuán)圓的節(jié)日，記得小時(shí)候冬至一家人圍在一起包餃子，父親負(fù)責(zé)搟皮，母親負(fù)責(zé)包餃子，而我負(fù)責(zé)數(shù)餃子；離開家已經(jīng)七八年了，每個(gè)冬至都在外漂泊，很久沒有吃到母親親手包的餃子了。那種味道卻一直不曾忘記。每次到了冬至的時(shí)候母親就打電話問我有沒有吃餃子。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇五
二十四節(jié)氣中，要說哪個(gè)最溫馨，那么一定非冬至莫屬了。因?yàn)樵谀且惶?，家家都?huì)圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰的餃子，團(tuán)團(tuán)圓圓，與與美美。仿佛冬至不吃餃子，就與中秋不吃月餅，元宵節(jié)不吃湯圓一樣，缺少了節(jié)日的氣氛。
往年，我們一家三口都是在這一天中午大吃一頓餃子，媽媽一定會(huì)給我包好我最愛吃的三鮮餡。
今年的冬至，中午一放學(xué)，我便第一個(gè)沖出教室，騎上自行車一路飛奔。剛一進(jìn)樓道，便聞到從鄰居家中飄出來的餃子的香味，羊肉的，豬肉的，我好像還聞到了三鮮的。我一步三個(gè)臺(tái)階，跨上五層，可餃子的香氣不知道為何消失了，我以為自己高興過頭了，使勁吸吸鼻子，仔細(xì)地聞了聞。進(jìn)了家們，瞪大眼睛，望著桌子：“為什么不吃餃子，怎么是面!”然后，就像瘟雞一般腦袋軟綿綿地耷拉下來。媽媽沒好氣地說：“今天下午爸爸才能回來，晚上再吃不可以嗎!”
終于熬到了下午放學(xué)，一進(jìn)家門，爸爸忙過來幫我卸下沉甸甸的書包，媽媽把一盤剛出鍋的餃子擺在餐桌上。餃子晶瑩剔透，猶如皎潔的彎月上畫上了彎彎曲曲的花紋;餃子芳香四溢，一股股記憶中的味道通過鼻子直入腦海。一個(gè)個(gè)餃子靜靜地躺在盤子里，我輕輕嘗了一口，醇厚的濃汁頓時(shí)沖擊著我的味蕾。忙招呼爸爸媽媽坐下，我們一家人圍坐在桌子旁，邊吃著餃子，邊談?wù)撝髯缘囊娐?。餃子的香味，家中的溫馨，讓我的心仿佛蕩漾在春水里?BR> 深夜，我躺在床上，靜靜回想著晚飯的情景，我忽然明白了，原來冬至最重要的并不是吃一頓餃子這么簡(jiǎn)單，而是一家人坐在一起，高興地吃著飯，說說話。冬至是人們把這平凡的日子賦予了特殊的意味，讓這普通的日子變得不普通了，充滿了溫馨。
冬至，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天;中國(guó)北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗。
我用無(wú)比歡快的語(yǔ)氣念完上面這一段話，憂傷還來不及在我腦子里出現(xiàn)。
我看窗外，一排排光禿的法國(guó)梧桐在陽(yáng)光中變的不真實(shí)起來。
孤單是一種很神奇的感覺，有些時(shí)候人們說自己很孤單，很憂郁，只是因?yàn)橄矚g那種感覺罷了，不是真的。至少我就是其中之一。
“忽然之間，天昏地暗，世界可以在忽然之間什么都沒有”…在過去的五個(gè)小時(shí)里，我一直在聽這首歌，并且發(fā)呆、沉默，歌聲在一次一次的輪回，沒有一個(gè)音的改變，我的思維也沒有任何改變。這時(shí)時(shí)間仿佛停滯不前，凝固了。張小嫻說：“我們最大的第三者是時(shí)間”，只是腦子里忽然想到的一句話，并沒有任何實(shí)際意義，對(duì)我來說。
“你最心愛的吉他現(xiàn)在在我的房間，你最想寫的那首歌至今沒有出現(xiàn)”。這是我最喜歡的一句歌詞，樸實(shí)無(wú)華，但意義深遠(yuǎn)。在霍艷的書上偶然發(fā)現(xiàn)，新里一頓，然后刻在了腦子里?；羝G這個(gè)女孩與我有幾分相似，我自戀的認(rèn)為。
七七將在冬至這天晚上一夜長(zhǎng)大，我等待著我們的成人禮。
去年的冬至仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼另一個(gè)冬至又悄悄地到來了。就像許多詩(shī)句里面說的那樣：時(shí)光飛逝、彈指一揮間耳。了解冬至由來，感受冬至氣息，體味生活的幸福。
我會(huì)包餃子，而且包得很好，可是卻沒包過湯圓，但我相信包湯圓肯定與包餃子一樣簡(jiǎn)單透頂。
冬至那天，媽媽說：“街上賣的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過節(jié)的氣氛。”我一聽，興奮勁兒就來了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團(tuán)糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會(huì)兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無(wú)瑕的粉團(tuán)就揉好了。接著，我用左手四個(gè)手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)粉團(tuán)，使粉團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團(tuán)就變成了一個(gè)像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指與食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)粉團(tuán)，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
這時(shí)，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了?！蔽业谝粋€(gè)沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送……哎呀!不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了?？砂职謪s在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓?！卑?，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點(diǎn)疼呢!
“冬至”就是人們所說的“小年”，是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，俗稱“冬節(jié)”。在這一天，因?yàn)樘?yáng)剛好直射在南回歸線(又稱為冬至線)上，使得北半球的白天最短，黑夜最長(zhǎng)。
根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們?cè)诙吝@一天，會(huì)畫梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來了，春天也就到了，所以稱為“九九消寒圖”;也有的是橫十畫、豎十畫，制成一個(gè)九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為“九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點(diǎn)天陰上點(diǎn)晴，左風(fēng)右霧雪中心。圖中點(diǎn)得墨黑黑，門外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎。
春聯(lián)。
“，是每聯(lián)九字，每字九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有”春泉垂春柳春染春美“;下聯(lián)對(duì)以”秋院掛秋柿秋送秋香“，真是絕妙佳聯(lián)!
今天也是冬至，我吃了甜甜的湯圓，根據(jù)民間的說法，我又長(zhǎng)了一歲。我按古人的方法，做了一張“九九消寒表”，等我把“九九消寒表”填完，那時(shí)候就會(huì)是百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。
今天是冬至，媽媽給我講了冬至的由來：東漢時(shí)候，南陽(yáng)有個(gè)名醫(yī)，叫張仲景，他醫(yī)術(shù)很高，不管什么疑難病癥，都能手到病除，人們稱贊他是妙手回春的醫(yī)圣。冬天到了，張仲景在路上看見許多窮人，穿的破破爛爛的，臉上生了凍瘡，耳朵都凍爛，張仲景看到后心里非常難過;回到家，他把一些治療凍瘡的藥材放到鍋里煮，煮好把它們放進(jìn)面皮里，再把面皮包成耳朵的樣子，在放鍋里煮，煮好就分給那些窮人，大家吃了餃子后，臉上的凍瘡都好了，耳朵也好了，身上也暖與了。張仲景之所以成為了“醫(yī)圣”，受到后人尊敬，除了醫(yī)術(shù)高明，更重要的是他的仁慈與愛心。
今天過冬至，我們家也洋溢著暖暖的溫情，我們家的房子正在緊鑼密鼓的裝修中，有幾個(gè)民工叔叔干活挺辛苦的，爸爸中午請(qǐng)他們?nèi)ワ埖瓿燥溩?，大家吃的可開心了，他們說：“謝謝您在節(jié)日里還記著我們，我們自己都忘了，實(shí)在是非常感謝!”今年的冬至過的無(wú)比溫馨，餃子雖小但是能溫暖到每一個(gè)人的心里。
愛心是嚴(yán)冬中的一縷溫暖的陽(yáng)光，愛心是每個(gè)人心中的光明!正因?yàn)閺堉倬斑@段助人為樂的故事，他才被人牢記在心中，冬至這一天吃餃子才會(huì)如此的溫馨，關(guān)愛雖小，但是它帶來的溫暖深入人心。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇六
在一年一度的冬至習(xí)俗即將到來之際，我們小水滴作文培訓(xùn)中心精心為我們舉辦了一場(chǎng)別開生面的搓湯圓活動(dòng)。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，人人摩拳擦掌，躍躍欲試。大家都爭(zhēng)先恐后地圍在一張張方桌旁焦急而又耐心地等待著。
不一會(huì)兒，老師微笑著端來了兩大盆已經(jīng)和好的湯圓粉團(tuán)，還帶來了兩個(gè)又大又圓的篩子。老師分給我們每人一小塊湯圓粉團(tuán)，然后給我們講搓湯圓的一些技巧：首先捏一小塊約寸把長(zhǎng)的粉團(tuán)在手掌中，反復(fù)地搓，直到搓圓形為止。
小水滴作文培訓(xùn)中心給我的印象是深刻、美好的。因?yàn)槲覀冃∷巫魑呐嘤?xùn)中心曾經(jīng)那么用心地為我們舉辦了一次中秋博餅活動(dòng)，現(xiàn)在又精心地給我們安排了搓湯圓活動(dòng)，小水滴培訓(xùn)中心對(duì)學(xué)生真好啊！當(dāng)然，來這里的同學(xué)作文水平也都進(jìn)步了不少。
今年的冬至搓湯圓活動(dòng)令我難以忘懷，給我?guī)砹嗽S多樂趣的同時(shí)，又讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，我真希望小水滴培訓(xùn)中心今后能多舉辦類似的活動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇七
這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這種訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。
每天訓(xùn)練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。
軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì);在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng);就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。
首先，特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。而隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。
其次，軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開始訓(xùn)練，只要站上5分鐘的軍姿，就會(huì)有人體力不支?，F(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松。可見，軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。
通過這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷;和此相比，軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨練意志，代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩(shī)韻，永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí)，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?BR> 2.軍訓(xùn)的心得演講稿。
3.初中軍訓(xùn)小結(jié)1000字。
4.軍訓(xùn)感言演講稿。
5.軍訓(xùn)演講搞300字以內(nèi)。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇八
六年前，我們邁著稚嫩的步伐走進(jìn)校園。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光跳躍到現(xiàn)在，朝氣蓬勃的我們脫離了年少無(wú)知的狀態(tài)，即將拿到小學(xué)畢業(yè)證書，懷揣著夢(mèng)想踏上新的征途，步入新的校園。
六年來，我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，遇見過彩虹，曾經(jīng)在黑暗中跌倒，也順著燈塔找到方向。因此，我們得到了很多幫助，需要感謝身邊的每一個(gè)人，感謝他們一路的陪伴。
謝謝忠于職守的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石級(jí)，承受學(xué)生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來，老師無(wú)私地付出著，一心投入教育事業(yè)。而如今，我們牽著老師的思念以及深深的期愿即將畢業(yè)，在此，我感謝我們最親愛的老師。
謝謝辛苦付出的家長(zhǎng)。六年中，我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都盡收家長(zhǎng)眼底，他們?yōu)槲覀冃量嗟母冻鲋?，是我們最親近的人。臨近升學(xué)前期，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都著急地焦頭爛額，在各個(gè)中學(xué)中不停奔走，只為給兒女找一所合適的中學(xué)，有一個(gè)好前程。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，更加青春洋溢，而家長(zhǎng)的`頭上卻冒出絲絲白發(fā)，所以感謝日夜奔忙的家長(zhǎng)。
感謝朝夕相處的同學(xué)。六年來，我們從陌生的同學(xué)變成了無(wú)話不談的好友。越來越多的笑臉記錄了我們友誼的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。在同窗六年的時(shí)光里，我們有淚有笑，同悲同樂。上課時(shí)，我們雙眼緊盯黑板，盡力吮吸營(yíng)養(yǎng)；下課后，我們談笑風(fēng)生，一起長(zhǎng)篇大論豪情壯志。雖然畢業(yè)后我們很多人不會(huì)去一個(gè)學(xué)校，但六年友誼不會(huì)結(jié)束，它會(huì)伴隨每個(gè)人走到天涯海角，小學(xué)六年將會(huì)被每個(gè)人珍藏心底。
感謝我可愛的母校。母校像一個(gè)和藹的母親，對(duì)每個(gè)同學(xué)都公平對(duì)待。母校的操場(chǎng)里印著我們體育課上運(yùn)動(dòng)的步子，母校的教室里蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)，母校的國(guó)旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來的呵護(hù)，多年后，我們還會(huì)想起在母校這一段獨(dú)一快樂的時(shí)光。
感謝老師隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教導(dǎo)。
感謝家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。
感謝同學(xué)日日夜夜的陪伴。同窗近六年，友誼大過天。
感謝母校不計(jì)回報(bào)，一直培育桃李的奉獻(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我們即將升入初中，但不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，今天我們?yōu)槟感Ｗ院溃魈?，母校必然因我們榮光。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇九
為期八天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，這八天每天都像度日如年，又苦又累，但每天似乎都能做很多事，很充實(shí)。對(duì)于現(xiàn)在的年輕的我們必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)才能成長(zhǎng)，我們一直生活在父母的羽翼下，軍訓(xùn)對(duì)我們來說無(wú)疑是一個(gè)超越，一個(gè)挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練。
一開始，同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)還有些好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見，想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢。
大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲。
但軍訓(xùn)并不是全都是苦的，教官們教我們苦中作樂，在休息時(shí)全然沒有了教官威嚴(yán)的姿態(tài)，與我們打成一片。
在最后的閱兵中，我們失敗了。盡管如此，我卻覺得我收獲了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了拼搏。我找回了遺失的屬于青春的張力與活力，我沒有什么好遺憾的。
軍訓(xùn)已告一段落，但新的挑戰(zhàn)才剛剛開始，未來將要承受的不會(huì)比軍訓(xùn)的少，梅花香自苦寒來，困境出人才。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十
我讀過一本書，書名叫做《愛的教育＆青少版》作者是意大利的坐著亞米契斯，想必大家都讀過這本書把，這本書也給了我深深的印象。書的內(nèi)容大概是這樣的：
本書通過了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。本書沒有任何虛偽的說解，沒有騙人的宗教宣傳，也沒有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。
這邊書要告訴我們每一個(gè)人都要懷著一顆善良的心，遇到有困難的人要對(duì)他幫助，如果你幫助了他人，你有什么困難的話他人也就會(huì)幫助你，我們還要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一個(gè)感人的信息：
一天，媽媽帶我去肯德基，在門口停車的地方，有一個(gè)很顯眼的地方，那里也有許多來往的人看，寫的是他的女兒先天性的生病造成現(xiàn)在的樣子，四肢不能動(dòng)彈，雖然是１５歲但是很小很小，她還不能自己擦一下眼淚，或許是她看到了爸爸這樣賣力的為自己討生活留下了眼淚，他的爸爸見了之后就用手擦拭了她女兒的眼淚，我心痛極了，立刻向媽媽要了點(diǎn)錢放了進(jìn)去，這也是我能出最大的一份力，到現(xiàn)在我還記得很清楚，因?yàn)槲铱梢岳斫馑麄兇藭r(shí)的心情，如果不幫助他們世界上就可能損失了一個(gè)原本應(yīng)該是初三的學(xué)生而現(xiàn)在看起來只有７，８歲的年齡。
就因?yàn)槲覀兇蠹业南嗷ダ斫?，想和關(guān)心下世界才會(huì)變的很美好！
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，知道一年有多少個(gè)節(jié)氣嗎?會(huì)背二十四節(jié)氣歌嗎?
今天我們學(xué)習(xí)的課文就和其中的一個(gè)節(jié)氣有關(guān)，哪個(gè)節(jié)氣?(冬至)請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。
2、通過預(yù)習(xí)課文，你對(duì)冬至這個(gè)節(jié)氣有哪些了解嗎?
這節(jié)課就讓我們一次走進(jìn)課文，去細(xì)細(xì)品味，去感受冬至的夢(mèng)的美好。
二、品讀感悟。
1、請(qǐng)同學(xué)們打開書第29課，快速默讀課文，冬至的夢(mèng)是怎樣的夢(mèng)?勾劃出你感受最深的地方，在書中的空白處寫上你的體會(huì)。
2、全班交流。
預(yù)設(shè)一：第二自然段。
(2)都有哪些事物在做著溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)?
同學(xué)們想象一下，還有哪些事物也做著溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)?一個(gè)省略號(hào)讓我們產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想。這些事物在寒冷的冬天，看上去是那么冷清，但他們背后隱藏著的是什么呢?是生命的涌動(dòng)，是迎春的力量，我們不禁為這種強(qiáng)大的生命力而震撼，下面就讓我們通過朗讀，感受生命的血液在涌動(dòng)。(感受到作者對(duì)生命力的謳歌。)。
(3)在這樣寒冷的冬天，如果讓你去尋找春天的足跡，你覺得容易嗎?那要怎樣找啊?作者是怎樣找的?(動(dòng)作：撥開、扒開，仔細(xì))。
他們已經(jīng)等不及了，誰(shuí)等不及了?他們會(huì)說話嗎?到底是誰(shuí)等不及了?你覺得這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感呢?(板書：向往春天、熱愛生活)。
冬至過后，人們就開始期盼天氣轉(zhuǎn)暖、大地解凍、小河流水、枝條吐綠，一切事物在呼喚春天中煥發(fā)出勃勃生機(jī)。所以說，冬至的夢(mèng)里充滿了——溫暖、蘊(yùn)藏著——希望，下面就讓我們?cè)谧x中品味這份溫暖，在讀中感悟這份希望。(配樂讀)。
(讀得真好，老師相信你的心中也一定涌動(dòng)這對(duì)春的向往與熱愛)。
這樣優(yōu)美的文字，讓我們能把它記在心里，經(jīng)常重溫這份溫暖與感動(dòng)，誰(shuí)能試著背誦幾句。
還有哪些段落或句子你感受特別深，我們接著交流。
預(yù)設(shè)二：第三自然段。
(1)為什么要經(jīng)過難熬的八十一天?從冬至開始數(shù)九，看大屏幕，《數(shù)九歌》。冬至的夢(mèng)要?dú)v經(jīng)九九八十一天才會(huì)迎來明朗溫暖的春天。
(2)你從哪些詞體會(huì)到了我和“爺爺”對(duì)春天的期盼?
我們?cè)谧x的時(shí)候就要突出這些詞，誰(shuí)想帶著你的感受讀一讀這個(gè)自然段，讓我們一起來感受“我”和爺爺對(duì)春天的期盼。
第五自然段。
(2)齊讀對(duì)聯(lián)。你覺得爺爺是怎樣的人?
文中兩次提到梅花圖，飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛生活的真摯情感。讓我們?cè)僮x對(duì)聯(lián)，體會(huì)“我”和爺爺對(duì)春天的向往、熱愛之情。
第四自然段。
“哦，……!”你體會(huì)到了作者怎樣的情感?
在冬夜里等待春天的過程是美好的，因?yàn)樗屛覀兪冀K心懷希望，心懷向往，下面就讓我們沉浸在這個(gè)夢(mèng)里，去感受它的溫暖、漫長(zhǎng)，而又充滿希望。(配樂朗讀)。
冬至的夢(mèng)是多么美好，你能不能模仿文中的寫法，用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪你心中冬至的夢(mèng)。
那是的夢(mèng)，是的夢(mèng)，是……。
三、課外拓展。
課下請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)冬至的詩(shī)歌、諺語(yǔ)，摘抄在采蜜集上，并背誦文中的第二自然段。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十二
在暑假里，有一本書我反復(fù)看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。這本書自1981年出版后，成為日本歷史上銷量最多的一本書，現(xiàn)在已被翻譯成33種文字，帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》主要講述小女孩兒小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，后來她來到巴學(xué)園。在小林宗作校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，這個(gè)一般人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了大家都能接受的孩子，改掉許多壞習(xí)慣，斌定了她一生的習(xí)慣。
“小豆豆”展現(xiàn)了作者的兒童時(shí)代，成年后，她曾經(jīng)是聯(lián)合國(guó)的一名教育大使。
令我感興趣的是：巴學(xué)院的一些校園生活與中國(guó)和日本的許多學(xué)校不一樣，是學(xué)生們理想中的學(xué)校。如：學(xué)校的圍墻是用灌木圍成的；一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一個(gè)班只有6~9個(gè)人，一個(gè)學(xué)校只有50幾個(gè)人;學(xué)生都在校園里的‘退休’的電車?yán)锷险n，每天坐的座位可以根據(jù)自己的興趣而更換……富有情趣的校園環(huán)境是學(xué)生們心情愉快，學(xué)習(xí)興趣增加，學(xué)習(xí)效率提高。
主要的還是學(xué)習(xí)方法的不同：老師將一天學(xué)習(xí)的各科的知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)都先寫在黑板上，接著同學(xué)們自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的順序自定，可以從自己喜歡的一門課開始，有不懂的地方才問老師，有很大的自由。如果大家在上午就自習(xí)完所有的課程，下午就可以自由活動(dòng)。
我覺得這樣的上課方式能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)，效率明顯比幾十名學(xué)生坐在教室里上課好，能用有限的時(shí)間學(xué)更多的知識(shí)。
但這樣的上課方式有利有弊。由于這樣學(xué)習(xí)完全靠自覺，所以如果有人本身就不喜歡學(xué)習(xí)，那他在哪兒什么也學(xué)不到。
《窗邊的小豆豆》里的小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為令人發(fā)笑。作者如此熟悉小孩子的心理，是這本書成了經(jīng)典的熱銷書，值得一看。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十三
《水滸傳》講述了梁山上108好漢的故事。下面是語(yǔ)文迷為大家提供的讀后感范文，希望對(duì)你有幫助。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。"。
隨著閱讀的深入，我漸漸明白了，因?yàn)樗谓暶h(yuǎn)揚(yáng)，因?yàn)橹挥兴艜?huì)讓就連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)也心甘情愿的叫他“哥哥”。
難道僅僅因?yàn)檫@樣，梁上好漢們就跟著宋江招安嗎?當(dāng)然不是。雖然他們共同聚義梁山泊，彼此親如兄弟，但是他們?nèi)匀挥胁煌乃枷?。一方面是以宋江和朝廷降將味道?biāo)的“忠”，在他們心里，“忠”是第一位，而他們那個(gè)“忠”，忠于皇帝與朝廷的那一面有占了很大比重;而另一方面是以魯智深，武松為代表的“義”，他們因?yàn)椤傲x”而聚到一起，在他們眼中，兄弟要比國(guó)家更重要。因?yàn)椤爸摇保谓邮芰顺⒌恼邪?，并帶著好漢們東征西討，而因?yàn)椤傲x”，好漢們不得不跟著宋江。
宋喜歡名正言順，而不是一輩子窩在梁山當(dāng)強(qiáng)盜，卻忘記了兄弟們的想法。他們過慣了衣食無(wú)憂，無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們習(xí)慣了大口吃酒肉，論秤分金銀的生活，他們不愿為官，不愿受官場(chǎng)的束縛。當(dāng)然，宋江也忘了朝廷早把他們視為眼中釘肉中刺，希望早日鏟除他們。
無(wú)疑，宋江的投降是導(dǎo)致這場(chǎng)轟轟烈烈的起義失敗的主要原因。但我覺得，從宋江的思想和舉動(dòng)，對(duì)我們的人生也有一定的啟示:不要向你的敵人妥協(xié)，也不要接受威逼和利誘，否則將會(huì)付出慘痛的代價(jià)!
字
小時(shí)候，我認(rèn)字認(rèn)得特別早，因此讀書也開始得很早。在很多孩子還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)能看一些小人書了。一天，我無(wú)意中看到茶幾上有兩本厚書，翻開一看，滿書都是一些我完全看不懂的奇怪的文體，在無(wú)可奈何合上書本的同時(shí)，我對(duì)這兩本書也產(chǎn)生了濃厚的好奇心：那些奇怪的文體里講述的是些什么有趣的故事呢?爸爸告訴我說那兩本書是我國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，講述的是一百零八個(gè)好漢的故事。從那時(shí)起，讀《水滸傳》就成為我幼時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我的閱讀能力在老師的引導(dǎo)和平時(shí)的積累中逐步提高了。當(dāng)我充滿期待地再次翻開《水滸傳》時(shí)，那些奇怪的文體鮮活起來，爭(zhēng)先恐后地向我講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。我如饑似渴地讀了起來，經(jīng)常讀到很晚還不忍放手，幼時(shí)的“水滸夢(mèng)”終于實(shí)現(xiàn)了。
“孝、義、智、勇”這是我讀完《水滸傳》后，對(duì)里面的英雄好漢們的評(píng)價(jià)，也是我讀《水滸傳》這本書最深刻的感受。
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)兒女都應(yīng)該對(duì)自己的父母盡到孝。我們雖然還不能給父母一些豐厚的禮物，但一盆溫暖的洗腳水、一句由衷的祝福、一張優(yōu)異的成績(jī)單……都是我們孝順父母的方式，他們一定會(huì)感到非常欣慰。比如宋江，他在梁山泊的時(shí)候，不忘把父親也接過來，讓父親免受官兵的追捕。
朋友是干渴時(shí)，一杯清涼的水，是道口一個(gè)指路的箭頭……對(duì)自己的朋友，一定要講義氣。在朋友需要幫助時(shí)，我們一定要毫不猶豫地伸出援手，給予無(wú)私的幫助。只有這樣，朋友間的友誼才會(huì)長(zhǎng)存。你看水滸里的晁蓋等人，為了救出宋江，竟不惜生命去劫法場(chǎng)!由此可以看出：朋友之間，“義”最重要。
一個(gè)人的智慧，會(huì)伴隨他一生，讓他一生受益。智慧的來源是知識(shí)，只要我們好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，從書本和實(shí)踐中不斷汲取知識(shí)，一定會(huì)成為一個(gè)有智慧的人。晁蓋一行人如果想要用武力來奪取生辰綱的話，真是難上加難!可是吳用稍稍動(dòng)了一下腦筋，這個(gè)難題就頓時(shí)迎刃而解。
僅有智慧是不夠的，還需要有勇氣，這正是我們所說的“智勇雙全”?？v觀古今，有多少有智慧的人因沒有勇氣而錯(cuò)失良機(jī)!我們不能過于膽小，也不應(yīng)膽大包天，必須有適當(dāng)?shù)挠職?，才不?huì)讓機(jī)遇從身邊溜走。武松就是一個(gè)很好的榜樣，他“明知山有虎，偏向虎山行”的精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。但是還是要量力而行，否則情況會(huì)非常糟糕。
總之，只要孝、義、智、勇兼?zhèn)洌欢艹蔀橐幻杏弥?
3.水滸傳讀后感。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十四
在星期一的明媚下午，我們來到了繁華中學(xué)參觀流動(dòng)科技館。這個(gè)活動(dòng)中充滿了無(wú)限的歡樂。
下午接踵而至，同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，不約而同的提早來到了學(xué)校。很快，幾輛大巴車就來到了同學(xué)們的眼前。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的，生怕落下，你追我趕的跑到車上搶占那屈指可數(shù)的座位。倒也有些同學(xué)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，主動(dòng)落在后面，給前面的同學(xué)讓出座位。過了一會(huì)兒，車上便無(wú)一處空隙了。一路上，大家興奮地說說笑笑，不知不覺的，我們就來到了洋溢著激情活力的繁華中學(xué)。
進(jìn)入繁華校園后，爬滿藤株的教學(xué)樓首先奪去了我們的眼球。同學(xué)們互相交流著自己的新發(fā)現(xiàn)，看看那里，瞅瞅這里，好不熱鬧。
就要進(jìn)入展廳了!大家的嘴巴依然沒有閑下來，唧唧喳喳的討論著，但是迫于老師的威嚴(yán)，也只得忍了下來。進(jìn)入展廳后，同學(xué)們活潑好動(dòng)的天性再也壓抑不住了，紛紛向各處散開了，奔向各自喜愛的展品。我一時(shí)眼花繚亂，所以從第一個(gè)展品瀏覽起來了。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)。它利用了電流周圍存在磁場(chǎng)，電流是由電荷定向產(chǎn)生的原理。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是雅各布天梯。是因?yàn)楫?dāng)它運(yùn)動(dòng)起來，像古希臘神話傳說中的雅各布天梯而得名。按下開關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)物體在不斷的向上爬升，它的原理是放電過程中會(huì)產(chǎn)生空氣對(duì)流，這股空氣使得物體向上運(yùn)動(dòng)。
第四個(gè)實(shí)驗(yàn)是無(wú)形的力，當(dāng)啟動(dòng)它時(shí)，實(shí)驗(yàn)中的鐵環(huán)自動(dòng)升起來了!這可不是童話故事中的那樣，它是電磁感應(yīng)的功勞，給我們變了個(gè)小魔術(shù)。
第五個(gè)實(shí)驗(yàn)是靜電轉(zhuǎn)輪。轉(zhuǎn)輪會(huì)受到莫名的力量被推動(dòng)。這是怎么一回事呢?原來，同極電荷相斥形成電風(fēng)，當(dāng)電風(fēng)力量夠大時(shí)，也就是電場(chǎng)的強(qiáng)度夠大時(shí)，就可以利用這股力量推動(dòng)轉(zhuǎn)輪。
還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我印象很深刻，那就是手蓄電池。手為什么會(huì)產(chǎn)生電呢?相信很多人都百思不得其解。其實(shí)是這樣的，是因?yàn)槭值暮挂簽殡娊赓|(zhì)，能導(dǎo)通線路，鋁板的電子向銅板處流動(dòng)，于是就產(chǎn)生了電流。
大家意猶未盡的走出了展廳。這次展覽讓我在歡笑中學(xué)會(huì)了思考，讓我懂得了許多科學(xué)道理，我非常開心。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十五
今天，我讀了一篇令人感動(dòng)的文章——《富含同情心的面包》，文章主要講了主人公阿熱諾爾一大早出門找工作，可是還是沒有找到，可憐的孩子已經(jīng)一天沒有吃東西了，阿熱諾爾硬著頭皮走進(jìn)一家面包店，他告訴店主他6歲的孩子小里卡多已經(jīng)一天沒有吃東西了，自己沒有錢，也找不到工作，能不能給他可憐的孩子一個(gè)面包，他愿意為店主打掃衛(wèi)生、洗碗干什么活都行！令他沒想到的是店主給了他兩個(gè)最好的面包，對(duì)于饑腸轆轆的他們來說這兩個(gè)面包是多么美味，多么珍貴?。】墒前嶂Z爾想到家里還有妻子和兩個(gè)孩子，大大的淚珠就落了下來，好心的店主看出了阿熱諾爾的心事，決定讓阿熱諾爾留在店里干活，這樣他和他的家人就不會(huì)再挨餓了。
阿熱諾爾很珍惜這來之不易的工作，他每天努力上班，盡職盡責(zé)，店主看他那么努力，就鼓勵(lì)他去成人學(xué)校學(xué)習(xí)文化，終于在阿熱諾爾的努力下他成為了一名律師，他的客戶里有腰纏萬(wàn)貫的富豪，但他更愿意幫助那些需要幫助卻不名一文的窮人。
阿熱諾爾創(chuàng)辦了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)"馬路之家",每到中午就為那些衣食無(wú)著的窮人免費(fèi)提供面包。而負(fù)責(zé)發(fā)面包的就是小里卡多——如今的他已經(jīng)是一名營(yíng)養(yǎng)師了。
時(shí)光飛逝，阿熱諾爾和店主之間的友誼卻沒有改變，許多年后阿諾爾和老店主紛紛過世了，里卡多在"馬路之家"門前刻下了幾句話"當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，是您給了我食物；當(dāng)我們露宿街頭時(shí)，是您給了我們機(jī)會(huì)；當(dāng)我們走投無(wú)路時(shí)，是您給了我們光明；愿我們都能把富含同情心的面包送到有需要的人手中，把愛繼續(xù)傳播下去".
寫到這，我想到語(yǔ)文老師李老師給我們讀過一篇文章《愛的旅行》，是的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。自己雖然還小，但是我也可以用自己的行動(dòng)讓愛傳播，我把一枚硬幣投進(jìn)捐款箱時(shí)；我把車座讓給老爺爺老奶奶；我把已經(jīng)讀完的書郵寄給山區(qū)的小朋友時(shí)，我會(huì)無(wú)比驕傲。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，讓我們每個(gè)人富含同情心，把愛心傳遞下去。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十六
很早以前就聽說過《窗邊的小豆豆》很好看，最近爸爸給我買了這本書，我便終于有機(jī)會(huì)來目睹它的真容。
書中講的是小豆豆在一年級(jí)的時(shí)候被退學(xué)后來到了巴學(xué)園，從一個(gè)遭人藐視的壞孩子成為一個(gè)人人都能接受的小豆豆。給小豆豆奠定了一生的基礎(chǔ)。
讀完這本書，我如癡如醉，不知“今夕是何年”了。巴學(xué)園——一所不可思議的學(xué)校。全校只有五十人，但教育方法別出心裁。上課，學(xué)生喜歡那科就寫那科;散步，讓學(xué)生開闊視野;運(yùn)動(dòng)會(huì)，以蔬菜為獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)收獲勝利的樂趣;活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生膽大心細(xì)。這所有的一切要?dú)w功于巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林宗作。他是巴學(xué)園的創(chuàng)始人，是一個(gè)熱愛孩子，培養(yǎng)孩子的能手，他的那雙神奇的大腦，可以把孩子討厭的事物變成新奇的花樣，比如把最普通不過的盒飯變成“山的味道，海的.味道”......這都源于他那熱愛孩子，熱愛生活的心。
這本書，告訴我要互助互愛，要勇于創(chuàng)造，要快樂面對(duì)生活，更要熱愛生活，熱愛自我。這是這本書告訴我的。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十七
今天是冬至，一個(gè)可有可無(wú)的節(jié)日，對(duì)于懶惰的日子里懶洋洋的學(xué)生來說，更加顯得沒有任何意義。也許它的存在僅僅是為我們出去吃一頓餃子提供一個(gè)灰常好的理由。
一年前的餃子是在學(xué)校的“餃子園”吃的。倒不是非要這一天吃餃子，而是僅僅今天該吃一頓，不然有人說會(huì)凍掉耳朵，我想也只是適用于北方，尤其是東北這個(gè)冰天雪地的地方。所以重慶的冬至和普通的日子沒什么兩樣，那兒的人們從來不會(huì)因?yàn)楹涑燥溩?，也不怕凍掉耳朵，因?yàn)樗麄冇谢疱仭?BR> 大前年的冬至，我和本科班里的人一起過的，還記得是大家在一起包的餃子。陪青華姐去菜市場(chǎng)買豬肉和面皮，回來大家就三下五除二地開始包起餃子來了，看得出來，他們很多人都是為了“好玩”，包出來的結(jié)果可想而知了。不過外表包成什么樣子，終究“餃子”還是可以吃的，那天晚上大家吃的灰常開心和飽飽的。
我本身不會(huì)包餃子，盡管從小就在學(xué)，可是總是學(xué)不會(huì)。奶奶教我一種方式，媽媽那兒，瞬間變了，所以學(xué)過來學(xué)過去，終究還是不會(huì)包餃子?，F(xiàn)在來看，包出來的餃子一下鍋就散架了。陽(yáng)光定格在寒冬的日子里，日子停留在過去，過去的事情總值得去拿來回憶和玩味。舊日子里的人，舊日子里的事，總會(huì)給一張張黑白無(wú)力的過去，填上五顏六色的色彩。今天的腦子里，滿滿的全是餃子了，還有那滿滿蒸騰的熱氣。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十八
《三國(guó)演義》在中國(guó)可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。傳看度極高的它絕不僅僅是一部歷史小說而已，每一個(gè)人，每一個(gè)年齡，每一次翻開它，都會(huì)有全新的感受。
我讀過三遍，小學(xué)、初中、高中各一遍。讀第一遍時(shí)還看不大懂，只覺得整天寫打打殺殺、爾虞我詐的實(shí)在是無(wú)聊，硬著頭皮看完的。初中再次翻開，很為劉皇叔失天下而惋惜。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己更為欣賞曹操。
由于作者的一些藝術(shù)加工和主觀看法，曹操被塑造成了猜忌多疑、奸詐狡猾的一代奸雄。這次合上書后，我覺得曹操的性格中有他耿直血性的一面。從與袁紹結(jié)盟時(shí)屢次點(diǎn)破眾人的小心思，為殺董卓作內(nèi)應(yīng)，孤身追擊董卓，到憤然離盟，都是他的血性。在當(dāng)時(shí)那個(gè)茍延殘喘的東漢末年，正是需要他的血性，才敢于去除漢朝的腐朽，敢于與那些腐敗勢(shì)力斗爭(zhēng)，才看得清時(shí)世，拎得清孰輕孰重，不像劉備，僅因劉表是漢室宗親及他給恩于備，就優(yōu)柔寡斷，拒絕孔明奪荊州。是，這樣他是報(bào)了當(dāng)年劉表的收留之恩，保全了他有情有義的名聲，但卻徒讓萬(wàn)千百姓平白遭受迫害。在某些角度看來，他是揀了芝麻丟了西瓜。
曹操血性卻殘暴，劉備仁義卻無(wú)決斷。人非圣賢，人有多面，每個(gè)人都有自己的性格缺陷，時(shí)間給一個(gè)人的評(píng)價(jià)向來是褒貶不一，誰(shuí)能想到文筆超凡的唐伯虎、柳永，常流連于煙花柳巷，風(fēng)流成性。當(dāng)性格中的正能量多過負(fù)能量，為正；反之，為邪。當(dāng)曹操的多疑殘暴被放大，當(dāng)劉備的仁義被放大，一個(gè)就成了反派，一個(gè)成了眾望所歸。其實(shí)把目光轉(zhuǎn)回那個(gè)戰(zhàn)亂年代，曹操的多疑殘暴成為了他的利劍，血性的保護(hù)傘，這種王者歸來的霸氣，是在那亂世的最佳武器，相反我認(rèn)為劉備不適合打江山，若他在太平盛世定是個(gè)明君。
從書中獲得對(duì)現(xiàn)世的啟示，是書的價(jià)值的最佳體現(xiàn)。放在今天，曹操的目標(biāo)明確，野心夠大，血性帶來的那一股子沖勁，不達(dá)夢(mèng)想誓不罷休重頭再來的勇氣，活得真實(shí)，都是些難能可貴的品質(zhì)，可殘暴又是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，在當(dāng)今，能做個(gè)曹操和劉備的結(jié)合體，那才是無(wú)敵了。
好讀書，讀好書，經(jīng)典有益，開卷才有益，經(jīng)典雖好，常翻開看看才最好。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十九
冬至這一天是一年中最長(zhǎng)的一夜，許多人家利用這一夜，用糯米粉做"冬至圓"，為了區(qū)別于后來的春節(jié)前夕的"辭歲"，冬節(jié)的前一日叫做"添歲"或"亞歲"，表示"年"還沒過完，但大家都已經(jīng)長(zhǎng)了一歲。
我國(guó)各地的風(fēng)俗民情雖各有差別，但大致是相同的。作冬至圓時(shí)，經(jīng)常應(yīng)孩子們的要求捏一些小動(dòng)物，小貓、小狗、小兔子、小老虎等等。孩子們每到此時(shí)都很高興。吃冬至圓以前，在門窗桌柜床燈的后面，都要分別粘一個(gè)冬至圓，稱為"耗晌"，要等到"送灶"以后才能烤食。如果這時(shí)家里有孕婦的話，冬至圓發(fā)了，就會(huì)生男，否則就會(huì)生女。吃冬至圓時(shí)入口必須成雙成對(duì)，以求吉利。吃到最后只剩兩粒，已婚的人將會(huì)萬(wàn)事如意，剩下一顆，單身未婚者將會(huì)凡事順利。還有些家庭在傍晚，用應(yīng)時(shí)的果品、三牲拜神祭祖。也有在這一天"曬冬米"的，就是把白米用水洗過，在這天的陽(yáng)光下曝曬后收藏起來，留給日后有病的人煮粥吃。
吃湯圓也是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，在江南尤為盛行。“湯圓”是冬至必備的食品，是一種用糯米粉制成的圓形甜品，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至團(tuán)”。民間有“吃了湯圓大一歲”之說。冬至團(tuán)可以用來祭祖，也可用于互贈(zèng)親朋。舊時(shí)上海人最講究吃湯團(tuán)。古人有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天?！薄皥A”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”。冬至吃湯圓，象征家庭和諧、吉祥。
冬至是二十四節(jié)氣之一，也是最重要的節(jié)氣之一。冬至前是大雪（12月7—9日交節(jié)），冬至后是小寒（翌年1月4—6日交節(jié)），冬至是12月21日至12月23日交節(jié)。
光陰荏苒，時(shí)光如梭，又是一年冬至?xí)r。
去年的冬至仿佛剛剛過去，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)冬至在不經(jīng)意間就要到來。真象詩(shī)中所形容的那樣：時(shí)光飛逝、彈指一揮間。
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷廿四節(jié)氣中很重要的一個(gè)，也是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。
《漢書》中說：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀?！笨梢姽湃藢?duì)冬至日的重視。現(xiàn)在，許多地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗;南方地區(qū)在這一天則有吃冬至吃湯圓的習(xí)慣。
古人曾有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天”。有些地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。
冬至這天，北半球晝最短，夜最長(zhǎng);加上這天是陽(yáng)氣初萌而冬盡春回的日子，所以稱之為“冬至”。唐朝詩(shī)人白居易詠“冬至”詩(shī)就有“何堪最長(zhǎng)夜，俱作獨(dú)眠人”之句。
過了冬至，白天就會(huì)慢慢變長(zhǎng)了，夜晚就會(huì)慢慢變短。雖然還處在寒冷的季節(jié)，但意味著春天的腳步也快要近了。蕭瑟的天空中，時(shí)爾有一陣陣風(fēng)刮來，捎來的也是季節(jié)的問候。
入冬已經(jīng)兩個(gè)月了，如今才感受到它真正的寒冷。站在外面，涼風(fēng)像空氣一樣鉆進(jìn)每一寸皮膚，腳踩著堅(jiān)厚的雪，早已沒有松軟的感覺?？諝庵形⑿〉谋П缓L(fēng)吹得像針一樣，把臉刺得生疼。
冬至夏逝。
如今真的到了最寒冷的時(shí)候了，所有的人都想要蜷縮在溫暖的空間里，把自己嚴(yán)實(shí)的包裹起來，不讓自己的皮膚暴露在外面，接受寒冷的挑戰(zhàn)。一切在懾人的嚴(yán)寒下都是渺小的，并且不值一提。
安靜的呆在這里，然后開始思索，開始回憶，真的`想念了。想念呢個(gè)曾經(jīng)讓我深惡痛疾的夏天。曾經(jīng)呢么的厭惡，如今卻如此的懷念。再看看早已被冰封的城市，再想想時(shí)間，它似乎真的早已遠(yuǎn)離開我的生活?；叵肫饋?，它很溫暖，陽(yáng)光肆意的布滿大街小巷的每一個(gè)角落，映射出燦爛的火光。人們躲避的不是懾人的嚴(yán)寒，而是強(qiáng)烈的陽(yáng)光。那么灼眼，那么驕傲。
是不是只有失去的才是美好的，所以我才會(huì)會(huì)曾經(jīng)擁有它的日子。我曾經(jīng)真的愛過冬天，我喜歡過它的清傲，喜歡過雪后的純潔，為何如今的我會(huì)如此的厭惡它的存在。為何曾經(jīng)的享受變成煎熬。我知道，我變了，世界變了，當(dāng)一切不再是我想象中的那般沒好時(shí)，我開始抱怨，抱怨自己理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差。也開始憤世嫉俗。曾經(jīng)認(rèn)為純潔干凈的世界開始在我的眼中變化，變丑陋，變骯臟，變得讓自己都覺得厭惡。
一切很美好，一切很丑陋，一切不值一提。
冬至夏逝，夏逝冬至，一切的交替只是需要時(shí)間來適應(yīng)。
我會(huì)包餃子，而且包得很好，可是卻沒包過湯圓，但我相信包湯圓肯定與包餃子一樣簡(jiǎn)單透頂。
冬至那天，媽媽說：“街上賣的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過節(jié)的氣氛?！蔽乙宦?，興奮勁兒就來了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團(tuán)糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會(huì)兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無(wú)瑕的粉團(tuán)就揉好了。接著，我用左手四個(gè)手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)粉團(tuán)，使粉團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團(tuán)就變成了一個(gè)像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指與食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)粉團(tuán)，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
這時(shí)，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了?！蔽业谝粋€(gè)沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送……哎呀！不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了。可爸爸卻在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓?！卑?，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點(diǎn)疼呢！
12月22日是今年的冬至日，不知不覺間，太陽(yáng)直射點(diǎn)又到達(dá)了南回歸線，北半球迎來了一年中最漫長(zhǎng)的一個(gè)夜晚。早在春秋時(shí)代，我國(guó)就測(cè)出了冬至，它是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中最早被制定出的一個(gè)。
《后漢書》云：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事。”《東京夢(mèng)華錄》記載：“京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖……”不知是不是古人留下的禮儀，中華各地都會(huì)慶祝這個(gè)獨(dú)特的節(jié)氣。沒有隆重的儀式，只是各自“備辦飲食”，“安身靜體”地借此慶祝。
說來慚愧，在讀大學(xué)之前，上海的同學(xué)們似乎從來沒聽說過“冬至吃水餃”。直到大一的那個(gè)冬至夜，食堂賣水餃窗口莫名其妙地排起了長(zhǎng)隊(duì)――目測(cè)絕對(duì)超過100米，才知道這個(gè)流行于北方、中原多地區(qū)的習(xí)俗。一位河南同學(xué)很認(rèn)真地說：“冬至不吃餃子，耳朵會(huì)凍掉的?！辈恢肋@些排隊(duì)買水餃的同學(xué)是真的害怕耳朵會(huì)被凍掉，還是借吃水餃一事聊解鄉(xiāng)愁，抑或是對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的尊重與恪守，總之從那天開始，我也每逢冬至必吃水餃。
作為擁有一半山東血統(tǒng)的女子，還有一樣食物是冬至必不可少的――羊肉湯。冬至喝羊肉湯流行于滕州一帶，做法相當(dāng)豪放：整塊的羊肉稍微汆一下，煮至酥爛，撈出、去骨、切片，然后盛一大碗羊肉湯，按個(gè)人喜好放入羊肉、香菜、大蒜葉或辣椒。我個(gè)人認(rèn)為再加點(diǎn)山西老陳醋味道更佳。熱騰騰的一碗羊肉湯喝下去，冬至的寒冷全被驅(qū)散。
冬至過后，白晝漸長(zhǎng)，從某種意義上來說，預(yù)示著新的開始，很快，我刊即將同廣大新老讀者共同迎來新的一年。唯美食與愛不可辜負(fù)，祝愿各位讀者永遠(yuǎn)有兩者相伴。
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來。”一年一度的冬至來了，冬至是二十四節(jié)氣中重要的節(jié)氣。冬至這一天，要吃湯圓、羊肉湯、麻薯、赤豆糯米飯……我這個(gè)小饞貓，又可以大飽口福啦！
冬至還有一些由來呢。在江南水鄉(xiāng)，有冬至之夜全家歡聚一堂，共吃赤豆糯米飯的習(xí)俗。相傳，有一位叫共工氏的人，他的兒子不成材，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個(gè)疫鬼最怕赤豆，于是，人們都在冬至這一天煮吃赤豆飯，用于驅(qū)避疫鬼，防災(zāi)祛病。
冬至還有一個(gè)傳說。過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時(shí)，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對(duì)其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。
但我最喜歡吃的是湯圓。媽媽一早就起來準(zhǔn)備，只見她先把糯米粉倒入水盆中，然后倒入一些溫水，然后用力搓捏，不一會(huì)兒就做好了。然后讓我和弟弟搓湯圓，搓好的湯圓圓溜溜的，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一跳一跳地，多有活力哩！很快，大小不一的湯圓整齊地排列在我們的眼前。要開始煮湯圓了，湯圓像頑皮的孩子，從鍋里冒上來，急著看看四周。煮熟后，香噴噴的香味撲鼻而來，芝麻香多么的誘人！湯圓煮好了，我迫不及待地咬上一口，??！糯米香香軟軟，咬一口，里面的芝麻香氣撲鼻，甜甜的，象征著生活甜甜蜜蜜。
這真是個(gè)快樂的冬至！
今天是冬至，一個(gè)可有可無(wú)的節(jié)日，對(duì)于懶惰的日子里懶洋洋的學(xué)生來說，更加顯得沒有任何意義。也許它的存在僅僅是為我們出去吃一頓餃子提供一個(gè)灰常好的理由。
一年前的餃子是在學(xué)校的“餃子園”吃的。倒不是非要這一天吃餃子，而是僅僅今天該吃一頓，不然有人說會(huì)凍掉耳朵，我想也只是適用于北方，尤其是東北這個(gè)冰天雪地的地方。所以重慶的冬至和普通的日子沒什么兩樣，那兒的人們從來不會(huì)因?yàn)楹涑燥溩樱膊慌聝龅舳?，因?yàn)樗麄冇谢疱仭?BR> 大前年的冬至，我和本科班里的人一起過的，還記得是大家在一起包的餃子。陪青華姐去菜市場(chǎng)買豬肉和面皮，回來大家就三下五除二地開始包起餃子來了，看得出來，他們很多人都是為了“好玩”，包出來的結(jié)果可想而知了。不過外表包成什么樣子，終究“餃子”還是可以吃的，那天晚上大家吃的灰常開心和飽飽的。
我本身不會(huì)包餃子，盡管從小就在學(xué)，可是總是學(xué)不會(huì)。奶奶教我一種方式，媽媽那兒，瞬間變了，所以學(xué)過來學(xué)過去，終究還是不會(huì)包餃子?，F(xiàn)在來看，包出來的餃子一下鍋就散架了。陽(yáng)光定格在寒冬的日子里，日子停留在過去，過去的事情總值得去拿來回憶和玩味。舊日子里的人，舊日子里的事，總會(huì)給一張張黑白無(wú)力的過去，填上五顏六色的色彩。今天的腦子里，滿滿的全是餃子了，還有那滿滿蒸騰的熱氣。
今天是二十四節(jié)氣中的冬至，媽媽說我出生的那一天正好也是冬至，這么說，我與冬至這一天還挺有緣分。每年的今天，我家都會(huì)吃餃子，可為什么要吃餃子，我卻一無(wú)所知。為此，我上網(wǎng)查找了些資料，和大家分享。
每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。諺云：“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃?！边@種習(xí)俗，是因紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景是南陽(yáng)稂東人，他著《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。張仲景有名言：“進(jìn)則救世，退則救民;不能為良相，亦當(dāng)為良醫(yī)?！睎|漢時(shí)他曾任長(zhǎng)沙太守，訪病施藥，大堂行醫(yī)。后毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病.其返鄉(xiāng)之時(shí)，正是冬季。他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽(yáng)東關(guān)搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來求藥的人每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。
冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今南陽(yáng)仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。
冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個(gè)冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領(lǐng)著我們深刻的感受了冬至的文化、習(xí)俗。
課堂上我們學(xué)習(xí)了南、北方人的飲食習(xí)慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。
這個(gè)冬至節(jié)，既讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘啊！
這天是一年中白天最短，夜晚最長(zhǎng)的日子。冬至有北方吃餃子、南方吃湯圓的風(fēng)俗。傳說這個(gè)風(fēng)俗是為了紀(jì)念醫(yī)圣張仲景治病救人而流傳下來的。
今天我們?nèi)蚁氚r餡的餃子吃。中午，我和媽媽先把韭菜擇干凈又用水洗干凈放在籃子里晾干，用泡上了木耳和凍蝦。下午放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)木耳大得填過了碗，他變得可真快!大大的木耳有的像我們的耳朵一樣。
在媽媽的指導(dǎo)下開始了準(zhǔn)備工作之一——和面。我一邊用左手加水，一邊用右手和面。不一會(huì)兒，干干的面成了一個(gè)個(gè)小濕面團(tuán)。我又左右手開攻把面往一個(gè)方向揉終于和成了一個(gè)大面團(tuán)。媽媽高興地說：“兒子，你學(xué)會(huì)和面了!”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又拿了兩個(gè)雞蛋打在碗里，我一敲它就碎了，黃澄澄的蛋黃流了出來。我拿著筷子使勁攪拌，媽媽在鍋里放上了油，我倒了進(jìn)去，用筷子攪拌了一下就好了。原來雞蛋就是這樣炒出來的呀!
木耳、蝦仁在我的刀下粉身碎骨，媽媽在盆里把所有的餡放到一起加上了油、鹽調(diào)好了餡。準(zhǔn)備包餃子了，媽媽搟皮，我包餃子。我先把面皮平攤在左手掌上，用勺子把先放到中間，再兩面對(duì)折，把邊捏嚴(yán)實(shí)就好了?？粗鴭寢尠娘溩佑謭A又鼓，我包的又瘦又小我不甘心又連續(xù)包了十來個(gè)?？粗麄円粋€(gè)個(gè)站好隊(duì)排在那里，好像要急著下鍋呢!
鍋里的水等得不耐煩了，咕咚咕咚翻起了滾兒。我和媽媽把餃子一個(gè)個(gè)放到水里，蓋上鍋蓋，等了幾分鐘水開了，餃子也在快樂的跳舞。媽媽說：“接一勺涼水倒進(jìn)去，等水開了，餃子就可以出鍋了?！庇谑俏揖鸵勒者@樣，餃子被我盛到了盤子里。
吃著自己包的餃子真香啊!
無(wú)意中看了眼墻上的日歷，才知道冬至到了。
——題記。
冬天無(wú)聲無(wú)息的來了，帶來了陣陣寒風(fēng)，驅(qū)趕著路上的行人。
這么冷的天，我只能呆在家里了。我坐在沙發(fā)上，百般無(wú)聊的四處看，無(wú)意中看了眼日歷，咦？今天冬至誒！
我跑向媽媽，“媽媽，媽媽，冬至是干什么的??？”
“冬至是一個(gè)節(jié)氣，我們常在這一天吃餃子。”
“吃餃子？我們是買著吃嗎？”
“不，今天啊，我們自己包餃子?！?BR> “自己包餃子？好啊好啊，我也要包！”
“好啊，那你現(xiàn)在就先看看媽媽是怎么包的吧?！?BR> 聽到這句話，我就趕忙跑到媽媽身邊坐下，盯著她的手，不想錯(cuò)過一絲細(xì)節(jié)。只見媽媽拿起一張餃子皮，舀了一點(diǎn)肉餡擱在餃子皮的中心，把兩邊一對(duì)折，又捏了幾下，一個(gè)好看的餃子就做好了?？粗鴭寢屪龅倪@么好，我也不禁躍躍欲試。說到就做，我也拿了一張餃子皮擱在手心，舀了一些餡擱在餃子皮上，然后一捏，本以為會(huì)像媽媽捏的一樣好，想不到卻把餡都捏了出來，“這是怎么回事??？”“小笨蛋，你的餡包的太多了。”我只好又拿了一張餃子皮，這次我只舀了一點(diǎn)餡，兩邊一捏，這次沒有漏出來，太好了，只是，好像太扁了些，一點(diǎn)都沒有媽媽捏的好看。不過，這樣應(yīng)該……差不多了吧。我又做了好幾個(gè)餃子，不過都是扁扁的。等了一會(huì)兒，我的餃子就出鍋了。雖然相貌不怎么樣，但是吃著卻是別有一番滋味。
這次包餃子我是真的體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。原來自己的成果不論在怎么難看，也是最好吃的。
雖然今年的冬至也已經(jīng)過去了，但是我對(duì)于冬至那天還是有些難忘的。冬至作為我們傳統(tǒng)節(jié)日之一，其意義以及影響力自然是不言而喻的。由于地理位置的差異，各地在冬至紙一樣的習(xí)俗也是千變?nèi)f化的，有的地方的是包餃子，而有的地方是吃冬至圓也就是湯圓。我們家這邊的地方自然是屬于后者了。
由于冬至我們這邊的習(xí)俗是吃湯圓，所以我媽媽決定自己包湯圓，而且今年我們這些小孩子也是可以參與包湯圓的，所以我們十分的高興。開始的時(shí)候，媽媽挖了幾勺湯圓粉，加了一些溫水，接著將水和進(jìn)湯圓粉之中，形成了一個(gè)大大的面團(tuán)。我用手輕輕一捏，感覺它比普通的面粉要軟上許多，而且表面也是比較光滑的。我學(xué)著媽媽的樣子將面團(tuán)捏成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，然后用力搓成小球，就這樣一個(gè)個(gè)小小的湯圓就誕生了。等到水開的時(shí)候，我們將一個(gè)個(gè)湯圓放進(jìn)水面，等到湯圓在沸水之中上下的翻滾著的時(shí)候，湯圓就是已經(jīng)開了。此時(shí)的湯圓是真正好的，如果想要吃比較軟爛的，就需要多煮一會(huì)兒。等盛到了碗里面的時(shí)候，看著一個(gè)個(gè)白胖胖的湯圓，灑上一點(diǎn)花生粉和白糖就更加美味了。
在冬至?xí)r候，天氣也是漸漸開始變冷了，但是我們?nèi)伺c人之間的距離卻是更近了，就像著一碗湯圓溫暖著你我。這個(gè)冬至令我十分難忘。
今天是冬至，我們上學(xué)的時(shí)候，姚老師讓我們自己嘗試下包餃子，我聽了，可興奮了。
放學(xué)，回到了家，我打開電腦看作文要求是什么？看完老師提出的要求后，媽媽對(duì)我說：“笑笑，你有沒有聽說這樣一句話呀？”我急忙說：“是什么呀？”媽媽笑著說：“這句話就叫，冬至餃子，夏至面?！笨磥矶撂斐燥溩邮且粋€(gè)老傳統(tǒng)了，我要去和面了。
我在面盆里放上面，倒上水把面和成團(tuán)，讓它醒一會(huì)，我先去拌餃子餡，把韭菜切碎，和上絞好的肉餡，放上些鹽和油，一聞?。赫嫦?。接下來就該搟皮了，我用小勺挖上餡放皮里，i在姥姥的指導(dǎo)下，把餃子沿邊一點(diǎn)點(diǎn)的捏在一起，這樣一個(gè)餃子就包好了，雖然不好看，但我想，只要多包幾個(gè)就會(huì)好的，餃子包完了，就該下餃子了，我在鍋里添上了水，待水燒開了，我把餃子慢慢的放到鍋里，下餃子的時(shí)候，一定要慢，要不然會(huì)被開水燙傷的，下到鍋里的餃子，要用勺子輕輕的攪著，等開鍋后倒上三次涼水，再開鍋后，餃子就可以出鍋了。盛在盤子里的餃子，個(gè)個(gè)水靈靈的，看看就誘人，吃上去一定很香，當(dāng)然可以根據(jù)個(gè)人口味，添加上些蒜泥和醋。
姥姥說：冬至天里吃了餃子，這個(gè)冬天就不會(huì)被凍掉耳朵了。我聽了開心的笑了，其實(shí)我心里更開心的是這次包餃子的過程中，我體驗(yàn)到了許多快樂，也感受到了大人們做飯的辛苦。
今年的冬至我學(xué)會(huì)了包餃子，這是我一年的成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇二十
在老師的輔導(dǎo)下，在爸爸媽媽的指導(dǎo)中，我一口氣兒讀完了《百年追夢(mèng)全面小康》。這本書全面介紹了中華民族仁人志士的奮斗史、追夢(mèng)史：一個(gè)半世紀(jì)以來，無(wú)數(shù)英雄豪杰和仁人志士奮起抗?fàn)?、前赴后繼，中華民族走在充滿艱辛而又浩氣長(zhǎng)存的復(fù)興路上，追逐著實(shí)現(xiàn)復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)。
我知道了——當(dāng)前我們還處在小康初級(jí)階段，不是全面的小康。全面小康就是不僅僅是解決衣食住行等基本需求，而是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都有更高發(fā)展目標(biāo)，人民物質(zhì)文化生活和綜合國(guó)力高度提升發(fā)展。
我知道了——“兩個(gè)一百年目標(biāo)”就是到20xx年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年時(shí)，全面建成小康社會(huì)；到20xx年，中華人民共和國(guó)成立一百周年之時(shí)，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)。
我知道了——全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
我出生在新世紀(jì)，成長(zhǎng)在改革開放的繁榮時(shí)代。沿著這本書，聽爸爸媽媽講那過去的事情和他們追逐夢(mèng)想的故事?！半姛綦娫?，樓上樓下”、“耕地不用牛，點(diǎn)燈不用油”坐汽車、乘飛機(jī)等等，曾是上幾代人認(rèn)為遙不可及的夢(mèng)想，而今夢(mèng)想成真！我認(rèn)真算了一下，再過幾十年，到20xx年，我們這一代年富力強(qiáng)，是建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)的中堅(jiān)力量，也是實(shí)現(xiàn)復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)者和最大受益者。
祖國(guó)是幸運(yùn)的，人民是幸福的。民族有幸！中國(guó)夢(mèng)的歷史擔(dān)當(dāng)落在了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨肩頭。我們幸福！我們比任何一個(gè)時(shí)期都要接近這個(gè)偉大的目標(biāo)，比任何一個(gè)時(shí)期都要有信心實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!
藍(lán)圖已繪就，擼起袖子加油干。進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國(guó)家與國(guó)家之間的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說道底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)、科技的較量。憧憬一下吧，不遠(yuǎn)的將來，自己和各族人民的美好生活恰恰靠我們親手建成，該會(huì)有多少的信心和力量??！遙想一下吧，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)恰恰能在我們這一兩代人的手中實(shí)現(xiàn)，我們?cè)摃?huì)有多么的自豪?。?BR> 目標(biāo)就在眼前，信心力量滿滿，接下來，我們就要從現(xiàn)在老老實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和技能。當(dāng)前之努力，應(yīng)當(dāng)是為自己；將來之奮斗，必將是為了整個(gè)中華民族！
讓我們一起拼搏吧!
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇一
今天下午放學(xué)回家，看到爸媽在包餃子。我奇怪地問：“今天又不是過年，干嘛包餃子？”爸爸笑著回答：“今天是冬至，大家都要包餃子吃?！薄岸潦鞘裁?？”爸爸說：“冬至是一年中最短的一天，最長(zhǎng)的一夜。冬至過后，白天會(huì)一天天變長(zhǎng)。這是中國(guó)一個(gè)重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。因?yàn)槎習(xí)r還處于寒冷季節(jié)，春天不遠(yuǎn)，所以為了慶祝冬至，家家戶戶都要吃餃子。”“原來是這樣！”
這時(shí)，我聽到媽媽在喊：“吃餃子！”今天，我不僅吃了美味的餃子，還學(xué)到了很多關(guān)于冬至的'知識(shí)。真的很有收獲。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇二
今天，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，心緒猶如平靜的湖面投入了一顆石子，久久不能平靜。我的心情隨著保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程共同跌宕起伏著，有一份是不可思議，更多的是震撼。
是啊，保爾從12歲進(jìn)學(xué)堂開始，命運(yùn)女神一次又一次地打擊著他，瓦西里神父仿佛和保爾是不共戴天的仇人。每節(jié)課上，都會(huì)蠻橫無(wú)理地讓保爾罰站，使保爾丟盡了臉面。最終，瓦西里神父還是開除了保爾，于是年僅12歲的保爾便當(dāng)起了洗碗工。后來，進(jìn)部隊(duì)以后，他又與冬妮亞成了朋友，可冬妮亞由于忍受不了戰(zhàn)役部隊(duì)里的艱苦生活，與保爾那本文-來源_于貴.州一向很牢固的友情有了破裂。當(dāng)鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來時(shí)，保爾并沒有退縮和屈服，而是伸出那雙已經(jīng)凍得僵硬的手，繼續(xù)修鐵路。
鋼鐵是怎樣煉成的？說到這，同學(xué)們的腦海中一定浮現(xiàn)出了一幅烈火在熊熊燃燒的畫面，對(duì)，要變成一塊鋼，只有一個(gè)途徑——煉，人不也如此嗎？在生活中，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折便灰心，而應(yīng)該如搏擊風(fēng)雨的蒼鷹一般。有句名言說得好：“困難似彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！笔前?，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈唤?jīng)過一番努力，怎能戰(zhàn)勝困難，同學(xué)們，讓我們處處以保爾為榜樣，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人吧！
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇三
我在那里，當(dāng)然是要吃苦的啦！有時(shí)你們把軍訓(xùn)當(dāng)成掙錢，你說掙錢也是要吃苦的呀！軍訓(xùn)也要吃苦的呀！所以一想到這句語(yǔ)我就會(huì)堅(jiān)持下去的，不會(huì)說累或者等一些不想干下去的活。
對(duì)，一定要干下去只要，堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功，默默我聽到了這樣的一句話。我們的老師――教官幫我們做了魔鬼訓(xùn)練，我們不敢輕易放松，可如果放松的話就會(huì)挨教官打，用鐵棍打我們，在那里我們就有人挨打了好幾次，我看到這一幕都不敢放松了，都挺胸，抬頭、動(dòng)都沒動(dòng)過。
對(duì)，只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功的。
建國(guó)路小學(xué)五6班穆久林。
回想起軍訓(xùn)的四天三夜，令我至今難忘。
軍訓(xùn)的第一天，我抱著滿懷希望與同學(xué)們踏上了“遙遠(yuǎn)”的路程。
在這幾天的訓(xùn)練里，同學(xué)們個(gè)個(gè)累得腰酸背痛。每天訓(xùn)練時(shí)都要在炎熱的太陽(yáng)底下站上十幾分鐘，有一個(gè)同學(xué)動(dòng)的還要繼續(xù)站，站不好還要到集體前面去站，幸虧這是立夏，要是真正的夏天，有的同學(xué)說不定中暑暈倒了呢！我也很殘呀！記得第二天上午，天氣火辣辣的，我便從商店買了瓶水，下來時(shí)，我的腳被一個(gè)大洞擋住了，瞬間從斜坡滾下來，手和膝蓋都碰破了，我的迷彩服褲子也劃了一個(gè)大洞，這傷口到現(xiàn)在還疼呢！同學(xué)們以后下斜坡千萬(wàn)要注意呀！別像我一樣光看前面不看下面。
在這兒的四天三夜的活動(dòng)中，我們還玩了打電子把、貝雕、看電影、體能訓(xùn)練……。
打電子把男同學(xué)應(yīng)該對(duì)它很感興趣吧！我們班的男同學(xué)在電子把的過程中，玩得熱火朝天，有的同學(xué)都快把槍打到頭上去了。
我在制作貝雕的過程中選了五彩繽紛、各式各樣的貝殼、有大有小漂亮極了。我用膠槍做了一個(gè)小毛毛蟲，名字叫“啾啾”。啾啾頭部戴著一個(gè)帥氣的太陽(yáng)帽，還戴了一幅墨鏡，簡(jiǎn)直帥呆了，酷斃了！同學(xué)們都說我的啾啾的嘴很像嬰兒吸的奶嘴差不多。
在這幾天的訓(xùn)練里，我體會(huì)到了當(dāng)軍人的辛苦，也訓(xùn)練了我的耐心和不屈不撓的精神,也感受到了和同學(xué)在一起的酸甜苦辣。在這里我要向訓(xùn)練我們連隊(duì)的屠教官深深地敬禮。因?yàn)樗橇鶄€(gè)連隊(duì)最好的一個(gè)，也是最帥的一個(gè)屠教官、我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇四
冬至是我國(guó)二十四節(jié)氣中最早制訂出來的一個(gè)節(jié)氣。古人認(rèn)為：陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至”，也俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。
冬至一陽(yáng)生。
“冬至”也稱為“至節(jié)”，因?yàn)樗遣粌H是“陰極之至”，也是“陽(yáng)氣始至”，同時(shí)也是“日行南至”的節(jié)日。冬至日的關(guān)鍵在于一個(gè)陰陽(yáng)消長(zhǎng)的微妙節(jié)點(diǎn)。自古便有“冬至一陽(yáng)生”的說法，意思是說從冬至這天開始，不斷生長(zhǎng)的陰氣終于達(dá)到頂峰，陽(yáng)氣也終于停止了銷蝕，就要回升了。冬至節(jié)則是那個(gè)陰陽(yáng)交割的臨界點(diǎn)。這也是冬至成為歷法上重要節(jié)氣的原因之一。這便是天地間“冬至一陽(yáng)生”的微妙，同時(shí)，也驗(yàn)證了“物極必反”、盛極而衰的天道。
冬至的餃子。
北方人在冬至的這一天都有吃餃子的習(xí)俗，每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的。諺云：“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。”這種習(xí)俗。記得小時(shí)候大人都會(huì)說冬至不吃餃子都凍掉耳朵，所以每到冬至，我們都會(huì)乖乖的'吃餃子。
餃子，相傳是醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)看到受凍的百姓，便叫其弟子搭起醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物，施舍給百姓吃。后來，每逢冬至，人們便模仿做著吃，形成了習(xí)俗。
冬至—漂泊。
漂泊的游子最怕碰到這種團(tuán)圓的節(jié)日，記得小時(shí)候冬至一家人圍在一起包餃子，父親負(fù)責(zé)搟皮，母親負(fù)責(zé)包餃子，而我負(fù)責(zé)數(shù)餃子；離開家已經(jīng)七八年了，每個(gè)冬至都在外漂泊，很久沒有吃到母親親手包的餃子了。那種味道卻一直不曾忘記。每次到了冬至的時(shí)候母親就打電話問我有沒有吃餃子。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇五
二十四節(jié)氣中，要說哪個(gè)最溫馨，那么一定非冬至莫屬了。因?yàn)樵谀且惶?，家家都?huì)圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰的餃子，團(tuán)團(tuán)圓圓，與與美美。仿佛冬至不吃餃子，就與中秋不吃月餅，元宵節(jié)不吃湯圓一樣，缺少了節(jié)日的氣氛。
往年，我們一家三口都是在這一天中午大吃一頓餃子，媽媽一定會(huì)給我包好我最愛吃的三鮮餡。
今年的冬至，中午一放學(xué)，我便第一個(gè)沖出教室，騎上自行車一路飛奔。剛一進(jìn)樓道，便聞到從鄰居家中飄出來的餃子的香味，羊肉的，豬肉的，我好像還聞到了三鮮的。我一步三個(gè)臺(tái)階，跨上五層，可餃子的香氣不知道為何消失了，我以為自己高興過頭了，使勁吸吸鼻子，仔細(xì)地聞了聞。進(jìn)了家們，瞪大眼睛，望著桌子：“為什么不吃餃子，怎么是面!”然后，就像瘟雞一般腦袋軟綿綿地耷拉下來。媽媽沒好氣地說：“今天下午爸爸才能回來，晚上再吃不可以嗎!”
終于熬到了下午放學(xué)，一進(jìn)家門，爸爸忙過來幫我卸下沉甸甸的書包，媽媽把一盤剛出鍋的餃子擺在餐桌上。餃子晶瑩剔透，猶如皎潔的彎月上畫上了彎彎曲曲的花紋;餃子芳香四溢，一股股記憶中的味道通過鼻子直入腦海。一個(gè)個(gè)餃子靜靜地躺在盤子里，我輕輕嘗了一口，醇厚的濃汁頓時(shí)沖擊著我的味蕾。忙招呼爸爸媽媽坐下，我們一家人圍坐在桌子旁，邊吃著餃子，邊談?wù)撝髯缘囊娐?。餃子的香味，家中的溫馨，讓我的心仿佛蕩漾在春水里?BR> 深夜，我躺在床上，靜靜回想著晚飯的情景，我忽然明白了，原來冬至最重要的并不是吃一頓餃子這么簡(jiǎn)單，而是一家人坐在一起，高興地吃著飯，說說話。冬至是人們把這平凡的日子賦予了特殊的意味，讓這普通的日子變得不普通了，充滿了溫馨。
冬至，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天;中國(guó)北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗。
我用無(wú)比歡快的語(yǔ)氣念完上面這一段話，憂傷還來不及在我腦子里出現(xiàn)。
我看窗外，一排排光禿的法國(guó)梧桐在陽(yáng)光中變的不真實(shí)起來。
孤單是一種很神奇的感覺，有些時(shí)候人們說自己很孤單，很憂郁，只是因?yàn)橄矚g那種感覺罷了，不是真的。至少我就是其中之一。
“忽然之間，天昏地暗，世界可以在忽然之間什么都沒有”…在過去的五個(gè)小時(shí)里，我一直在聽這首歌，并且發(fā)呆、沉默，歌聲在一次一次的輪回，沒有一個(gè)音的改變，我的思維也沒有任何改變。這時(shí)時(shí)間仿佛停滯不前，凝固了。張小嫻說：“我們最大的第三者是時(shí)間”，只是腦子里忽然想到的一句話，并沒有任何實(shí)際意義，對(duì)我來說。
“你最心愛的吉他現(xiàn)在在我的房間，你最想寫的那首歌至今沒有出現(xiàn)”。這是我最喜歡的一句歌詞，樸實(shí)無(wú)華，但意義深遠(yuǎn)。在霍艷的書上偶然發(fā)現(xiàn)，新里一頓，然后刻在了腦子里?；羝G這個(gè)女孩與我有幾分相似，我自戀的認(rèn)為。
七七將在冬至這天晚上一夜長(zhǎng)大，我等待著我們的成人禮。
去年的冬至仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼另一個(gè)冬至又悄悄地到來了。就像許多詩(shī)句里面說的那樣：時(shí)光飛逝、彈指一揮間耳。了解冬至由來，感受冬至氣息，體味生活的幸福。
我會(huì)包餃子，而且包得很好，可是卻沒包過湯圓，但我相信包湯圓肯定與包餃子一樣簡(jiǎn)單透頂。
冬至那天，媽媽說：“街上賣的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過節(jié)的氣氛。”我一聽，興奮勁兒就來了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團(tuán)糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會(huì)兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無(wú)瑕的粉團(tuán)就揉好了。接著，我用左手四個(gè)手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)粉團(tuán)，使粉團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團(tuán)就變成了一個(gè)像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指與食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)粉團(tuán)，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
這時(shí)，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了?！蔽业谝粋€(gè)沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送……哎呀!不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了?？砂职謪s在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓?！卑?，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點(diǎn)疼呢!
“冬至”就是人們所說的“小年”，是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，俗稱“冬節(jié)”。在這一天，因?yàn)樘?yáng)剛好直射在南回歸線(又稱為冬至線)上，使得北半球的白天最短，黑夜最長(zhǎng)。
根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們?cè)诙吝@一天，會(huì)畫梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來了，春天也就到了，所以稱為“九九消寒圖”;也有的是橫十畫、豎十畫，制成一個(gè)九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為“九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點(diǎn)天陰上點(diǎn)晴，左風(fēng)右霧雪中心。圖中點(diǎn)得墨黑黑，門外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎。
春聯(lián)。
“，是每聯(lián)九字，每字九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有”春泉垂春柳春染春美“;下聯(lián)對(duì)以”秋院掛秋柿秋送秋香“，真是絕妙佳聯(lián)!
今天也是冬至，我吃了甜甜的湯圓，根據(jù)民間的說法，我又長(zhǎng)了一歲。我按古人的方法，做了一張“九九消寒表”，等我把“九九消寒表”填完，那時(shí)候就會(huì)是百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。
今天是冬至，媽媽給我講了冬至的由來：東漢時(shí)候，南陽(yáng)有個(gè)名醫(yī)，叫張仲景，他醫(yī)術(shù)很高，不管什么疑難病癥，都能手到病除，人們稱贊他是妙手回春的醫(yī)圣。冬天到了，張仲景在路上看見許多窮人，穿的破破爛爛的，臉上生了凍瘡，耳朵都凍爛，張仲景看到后心里非常難過;回到家，他把一些治療凍瘡的藥材放到鍋里煮，煮好把它們放進(jìn)面皮里，再把面皮包成耳朵的樣子，在放鍋里煮，煮好就分給那些窮人，大家吃了餃子后，臉上的凍瘡都好了，耳朵也好了，身上也暖與了。張仲景之所以成為了“醫(yī)圣”，受到后人尊敬，除了醫(yī)術(shù)高明，更重要的是他的仁慈與愛心。
今天過冬至，我們家也洋溢著暖暖的溫情，我們家的房子正在緊鑼密鼓的裝修中，有幾個(gè)民工叔叔干活挺辛苦的，爸爸中午請(qǐng)他們?nèi)ワ埖瓿燥溩?，大家吃的可開心了，他們說：“謝謝您在節(jié)日里還記著我們，我們自己都忘了，實(shí)在是非常感謝!”今年的冬至過的無(wú)比溫馨，餃子雖小但是能溫暖到每一個(gè)人的心里。
愛心是嚴(yán)冬中的一縷溫暖的陽(yáng)光，愛心是每個(gè)人心中的光明!正因?yàn)閺堉倬斑@段助人為樂的故事，他才被人牢記在心中，冬至這一天吃餃子才會(huì)如此的溫馨，關(guān)愛雖小，但是它帶來的溫暖深入人心。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇六
在一年一度的冬至習(xí)俗即將到來之際，我們小水滴作文培訓(xùn)中心精心為我們舉辦了一場(chǎng)別開生面的搓湯圓活動(dòng)。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，人人摩拳擦掌，躍躍欲試。大家都爭(zhēng)先恐后地圍在一張張方桌旁焦急而又耐心地等待著。
不一會(huì)兒，老師微笑著端來了兩大盆已經(jīng)和好的湯圓粉團(tuán)，還帶來了兩個(gè)又大又圓的篩子。老師分給我們每人一小塊湯圓粉團(tuán)，然后給我們講搓湯圓的一些技巧：首先捏一小塊約寸把長(zhǎng)的粉團(tuán)在手掌中，反復(fù)地搓，直到搓圓形為止。
小水滴作文培訓(xùn)中心給我的印象是深刻、美好的。因?yàn)槲覀冃∷巫魑呐嘤?xùn)中心曾經(jīng)那么用心地為我們舉辦了一次中秋博餅活動(dòng)，現(xiàn)在又精心地給我們安排了搓湯圓活動(dòng)，小水滴培訓(xùn)中心對(duì)學(xué)生真好啊！當(dāng)然，來這里的同學(xué)作文水平也都進(jìn)步了不少。
今年的冬至搓湯圓活動(dòng)令我難以忘懷，給我?guī)砹嗽S多樂趣的同時(shí)，又讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，我真希望小水滴培訓(xùn)中心今后能多舉辦類似的活動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇七
這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這種訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。
每天訓(xùn)練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。
軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì);在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng);就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。
首先，特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。而隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。
其次，軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開始訓(xùn)練，只要站上5分鐘的軍姿，就會(huì)有人體力不支?，F(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松。可見，軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。
通過這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷;和此相比，軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨練意志，代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩(shī)韻，永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí)，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?BR> 2.軍訓(xùn)的心得演講稿。
3.初中軍訓(xùn)小結(jié)1000字。
4.軍訓(xùn)感言演講稿。
5.軍訓(xùn)演講搞300字以內(nèi)。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇八
六年前，我們邁著稚嫩的步伐走進(jìn)校園。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光跳躍到現(xiàn)在，朝氣蓬勃的我們脫離了年少無(wú)知的狀態(tài)，即將拿到小學(xué)畢業(yè)證書，懷揣著夢(mèng)想踏上新的征途，步入新的校園。
六年來，我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，遇見過彩虹，曾經(jīng)在黑暗中跌倒，也順著燈塔找到方向。因此，我們得到了很多幫助，需要感謝身邊的每一個(gè)人，感謝他們一路的陪伴。
謝謝忠于職守的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石級(jí)，承受學(xué)生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來，老師無(wú)私地付出著，一心投入教育事業(yè)。而如今，我們牽著老師的思念以及深深的期愿即將畢業(yè)，在此，我感謝我們最親愛的老師。
謝謝辛苦付出的家長(zhǎng)。六年中，我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都盡收家長(zhǎng)眼底，他們?yōu)槲覀冃量嗟母冻鲋?，是我們最親近的人。臨近升學(xué)前期，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都著急地焦頭爛額，在各個(gè)中學(xué)中不停奔走，只為給兒女找一所合適的中學(xué)，有一個(gè)好前程。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，更加青春洋溢，而家長(zhǎng)的`頭上卻冒出絲絲白發(fā)，所以感謝日夜奔忙的家長(zhǎng)。
感謝朝夕相處的同學(xué)。六年來，我們從陌生的同學(xué)變成了無(wú)話不談的好友。越來越多的笑臉記錄了我們友誼的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。在同窗六年的時(shí)光里，我們有淚有笑，同悲同樂。上課時(shí)，我們雙眼緊盯黑板，盡力吮吸營(yíng)養(yǎng)；下課后，我們談笑風(fēng)生，一起長(zhǎng)篇大論豪情壯志。雖然畢業(yè)后我們很多人不會(huì)去一個(gè)學(xué)校，但六年友誼不會(huì)結(jié)束，它會(huì)伴隨每個(gè)人走到天涯海角，小學(xué)六年將會(huì)被每個(gè)人珍藏心底。
感謝我可愛的母校。母校像一個(gè)和藹的母親，對(duì)每個(gè)同學(xué)都公平對(duì)待。母校的操場(chǎng)里印著我們體育課上運(yùn)動(dòng)的步子，母校的教室里蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)，母校的國(guó)旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來的呵護(hù)，多年后，我們還會(huì)想起在母校這一段獨(dú)一快樂的時(shí)光。
感謝老師隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教導(dǎo)。
感謝家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。
感謝同學(xué)日日夜夜的陪伴。同窗近六年，友誼大過天。
感謝母校不計(jì)回報(bào)，一直培育桃李的奉獻(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我們即將升入初中，但不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，今天我們?yōu)槟感Ｗ院溃魈?，母校必然因我們榮光。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇九
為期八天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，這八天每天都像度日如年，又苦又累，但每天似乎都能做很多事，很充實(shí)。對(duì)于現(xiàn)在的年輕的我們必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)才能成長(zhǎng)，我們一直生活在父母的羽翼下，軍訓(xùn)對(duì)我們來說無(wú)疑是一個(gè)超越，一個(gè)挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練。
一開始，同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)還有些好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見，想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢。
大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲。
但軍訓(xùn)并不是全都是苦的，教官們教我們苦中作樂，在休息時(shí)全然沒有了教官威嚴(yán)的姿態(tài)，與我們打成一片。
在最后的閱兵中，我們失敗了。盡管如此，我卻覺得我收獲了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了拼搏。我找回了遺失的屬于青春的張力與活力，我沒有什么好遺憾的。
軍訓(xùn)已告一段落，但新的挑戰(zhàn)才剛剛開始，未來將要承受的不會(huì)比軍訓(xùn)的少，梅花香自苦寒來，困境出人才。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十
我讀過一本書，書名叫做《愛的教育＆青少版》作者是意大利的坐著亞米契斯，想必大家都讀過這本書把，這本書也給了我深深的印象。書的內(nèi)容大概是這樣的：
本書通過了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。本書沒有任何虛偽的說解，沒有騙人的宗教宣傳，也沒有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。
這邊書要告訴我們每一個(gè)人都要懷著一顆善良的心，遇到有困難的人要對(duì)他幫助，如果你幫助了他人，你有什么困難的話他人也就會(huì)幫助你，我們還要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一個(gè)感人的信息：
一天，媽媽帶我去肯德基，在門口停車的地方，有一個(gè)很顯眼的地方，那里也有許多來往的人看，寫的是他的女兒先天性的生病造成現(xiàn)在的樣子，四肢不能動(dòng)彈，雖然是１５歲但是很小很小，她還不能自己擦一下眼淚，或許是她看到了爸爸這樣賣力的為自己討生活留下了眼淚，他的爸爸見了之后就用手擦拭了她女兒的眼淚，我心痛極了，立刻向媽媽要了點(diǎn)錢放了進(jìn)去，這也是我能出最大的一份力，到現(xiàn)在我還記得很清楚，因?yàn)槲铱梢岳斫馑麄兇藭r(shí)的心情，如果不幫助他們世界上就可能損失了一個(gè)原本應(yīng)該是初三的學(xué)生而現(xiàn)在看起來只有７，８歲的年齡。
就因?yàn)槲覀兇蠹业南嗷ダ斫?，想和關(guān)心下世界才會(huì)變的很美好！
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，知道一年有多少個(gè)節(jié)氣嗎?會(huì)背二十四節(jié)氣歌嗎?
今天我們學(xué)習(xí)的課文就和其中的一個(gè)節(jié)氣有關(guān)，哪個(gè)節(jié)氣?(冬至)請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。
2、通過預(yù)習(xí)課文，你對(duì)冬至這個(gè)節(jié)氣有哪些了解嗎?
這節(jié)課就讓我們一次走進(jìn)課文，去細(xì)細(xì)品味，去感受冬至的夢(mèng)的美好。
二、品讀感悟。
1、請(qǐng)同學(xué)們打開書第29課，快速默讀課文，冬至的夢(mèng)是怎樣的夢(mèng)?勾劃出你感受最深的地方，在書中的空白處寫上你的體會(huì)。
2、全班交流。
預(yù)設(shè)一：第二自然段。
(2)都有哪些事物在做著溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)?
同學(xué)們想象一下，還有哪些事物也做著溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)?一個(gè)省略號(hào)讓我們產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想。這些事物在寒冷的冬天，看上去是那么冷清，但他們背后隱藏著的是什么呢?是生命的涌動(dòng)，是迎春的力量，我們不禁為這種強(qiáng)大的生命力而震撼，下面就讓我們通過朗讀，感受生命的血液在涌動(dòng)。(感受到作者對(duì)生命力的謳歌。)。
(3)在這樣寒冷的冬天，如果讓你去尋找春天的足跡，你覺得容易嗎?那要怎樣找啊?作者是怎樣找的?(動(dòng)作：撥開、扒開，仔細(xì))。
他們已經(jīng)等不及了，誰(shuí)等不及了?他們會(huì)說話嗎?到底是誰(shuí)等不及了?你覺得這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感呢?(板書：向往春天、熱愛生活)。
冬至過后，人們就開始期盼天氣轉(zhuǎn)暖、大地解凍、小河流水、枝條吐綠，一切事物在呼喚春天中煥發(fā)出勃勃生機(jī)。所以說，冬至的夢(mèng)里充滿了——溫暖、蘊(yùn)藏著——希望，下面就讓我們?cè)谧x中品味這份溫暖，在讀中感悟這份希望。(配樂讀)。
(讀得真好，老師相信你的心中也一定涌動(dòng)這對(duì)春的向往與熱愛)。
這樣優(yōu)美的文字，讓我們能把它記在心里，經(jīng)常重溫這份溫暖與感動(dòng)，誰(shuí)能試著背誦幾句。
還有哪些段落或句子你感受特別深，我們接著交流。
預(yù)設(shè)二：第三自然段。
(1)為什么要經(jīng)過難熬的八十一天?從冬至開始數(shù)九，看大屏幕，《數(shù)九歌》。冬至的夢(mèng)要?dú)v經(jīng)九九八十一天才會(huì)迎來明朗溫暖的春天。
(2)你從哪些詞體會(huì)到了我和“爺爺”對(duì)春天的期盼?
我們?cè)谧x的時(shí)候就要突出這些詞，誰(shuí)想帶著你的感受讀一讀這個(gè)自然段，讓我們一起來感受“我”和爺爺對(duì)春天的期盼。
第五自然段。
(2)齊讀對(duì)聯(lián)。你覺得爺爺是怎樣的人?
文中兩次提到梅花圖，飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛生活的真摯情感。讓我們?cè)僮x對(duì)聯(lián)，體會(huì)“我”和爺爺對(duì)春天的向往、熱愛之情。
第四自然段。
“哦，……!”你體會(huì)到了作者怎樣的情感?
在冬夜里等待春天的過程是美好的，因?yàn)樗屛覀兪冀K心懷希望，心懷向往，下面就讓我們沉浸在這個(gè)夢(mèng)里，去感受它的溫暖、漫長(zhǎng)，而又充滿希望。(配樂朗讀)。
冬至的夢(mèng)是多么美好，你能不能模仿文中的寫法，用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪你心中冬至的夢(mèng)。
那是的夢(mèng)，是的夢(mèng)，是……。
三、課外拓展。
課下請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)冬至的詩(shī)歌、諺語(yǔ)，摘抄在采蜜集上，并背誦文中的第二自然段。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十二
在暑假里，有一本書我反復(fù)看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。這本書自1981年出版后，成為日本歷史上銷量最多的一本書，現(xiàn)在已被翻譯成33種文字，帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》主要講述小女孩兒小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，后來她來到巴學(xué)園。在小林宗作校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，這個(gè)一般人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了大家都能接受的孩子，改掉許多壞習(xí)慣，斌定了她一生的習(xí)慣。
“小豆豆”展現(xiàn)了作者的兒童時(shí)代，成年后，她曾經(jīng)是聯(lián)合國(guó)的一名教育大使。
令我感興趣的是：巴學(xué)院的一些校園生活與中國(guó)和日本的許多學(xué)校不一樣，是學(xué)生們理想中的學(xué)校。如：學(xué)校的圍墻是用灌木圍成的；一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一個(gè)班只有6~9個(gè)人，一個(gè)學(xué)校只有50幾個(gè)人;學(xué)生都在校園里的‘退休’的電車?yán)锷险n，每天坐的座位可以根據(jù)自己的興趣而更換……富有情趣的校園環(huán)境是學(xué)生們心情愉快，學(xué)習(xí)興趣增加，學(xué)習(xí)效率提高。
主要的還是學(xué)習(xí)方法的不同：老師將一天學(xué)習(xí)的各科的知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)都先寫在黑板上，接著同學(xué)們自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的順序自定，可以從自己喜歡的一門課開始，有不懂的地方才問老師，有很大的自由。如果大家在上午就自習(xí)完所有的課程，下午就可以自由活動(dòng)。
我覺得這樣的上課方式能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)，效率明顯比幾十名學(xué)生坐在教室里上課好，能用有限的時(shí)間學(xué)更多的知識(shí)。
但這樣的上課方式有利有弊。由于這樣學(xué)習(xí)完全靠自覺，所以如果有人本身就不喜歡學(xué)習(xí)，那他在哪兒什么也學(xué)不到。
《窗邊的小豆豆》里的小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為令人發(fā)笑。作者如此熟悉小孩子的心理，是這本書成了經(jīng)典的熱銷書，值得一看。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十三
《水滸傳》講述了梁山上108好漢的故事。下面是語(yǔ)文迷為大家提供的讀后感范文，希望對(duì)你有幫助。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。"。
隨著閱讀的深入，我漸漸明白了，因?yàn)樗谓暶h(yuǎn)揚(yáng)，因?yàn)橹挥兴艜?huì)讓就連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)也心甘情愿的叫他“哥哥”。
難道僅僅因?yàn)檫@樣，梁上好漢們就跟著宋江招安嗎?當(dāng)然不是。雖然他們共同聚義梁山泊，彼此親如兄弟，但是他們?nèi)匀挥胁煌乃枷?。一方面是以宋江和朝廷降將味道?biāo)的“忠”，在他們心里，“忠”是第一位，而他們那個(gè)“忠”，忠于皇帝與朝廷的那一面有占了很大比重;而另一方面是以魯智深，武松為代表的“義”，他們因?yàn)椤傲x”而聚到一起，在他們眼中，兄弟要比國(guó)家更重要。因?yàn)椤爸摇保谓邮芰顺⒌恼邪?，并帶著好漢們東征西討，而因?yàn)椤傲x”，好漢們不得不跟著宋江。
宋喜歡名正言順，而不是一輩子窩在梁山當(dāng)強(qiáng)盜，卻忘記了兄弟們的想法。他們過慣了衣食無(wú)憂，無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們習(xí)慣了大口吃酒肉，論秤分金銀的生活，他們不愿為官，不愿受官場(chǎng)的束縛。當(dāng)然，宋江也忘了朝廷早把他們視為眼中釘肉中刺，希望早日鏟除他們。
無(wú)疑，宋江的投降是導(dǎo)致這場(chǎng)轟轟烈烈的起義失敗的主要原因。但我覺得，從宋江的思想和舉動(dòng)，對(duì)我們的人生也有一定的啟示:不要向你的敵人妥協(xié)，也不要接受威逼和利誘，否則將會(huì)付出慘痛的代價(jià)!
字
小時(shí)候，我認(rèn)字認(rèn)得特別早，因此讀書也開始得很早。在很多孩子還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)能看一些小人書了。一天，我無(wú)意中看到茶幾上有兩本厚書，翻開一看，滿書都是一些我完全看不懂的奇怪的文體，在無(wú)可奈何合上書本的同時(shí)，我對(duì)這兩本書也產(chǎn)生了濃厚的好奇心：那些奇怪的文體里講述的是些什么有趣的故事呢?爸爸告訴我說那兩本書是我國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，講述的是一百零八個(gè)好漢的故事。從那時(shí)起，讀《水滸傳》就成為我幼時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我的閱讀能力在老師的引導(dǎo)和平時(shí)的積累中逐步提高了。當(dāng)我充滿期待地再次翻開《水滸傳》時(shí)，那些奇怪的文體鮮活起來，爭(zhēng)先恐后地向我講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。我如饑似渴地讀了起來，經(jīng)常讀到很晚還不忍放手，幼時(shí)的“水滸夢(mèng)”終于實(shí)現(xiàn)了。
“孝、義、智、勇”這是我讀完《水滸傳》后，對(duì)里面的英雄好漢們的評(píng)價(jià)，也是我讀《水滸傳》這本書最深刻的感受。
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)兒女都應(yīng)該對(duì)自己的父母盡到孝。我們雖然還不能給父母一些豐厚的禮物，但一盆溫暖的洗腳水、一句由衷的祝福、一張優(yōu)異的成績(jī)單……都是我們孝順父母的方式，他們一定會(huì)感到非常欣慰。比如宋江，他在梁山泊的時(shí)候，不忘把父親也接過來，讓父親免受官兵的追捕。
朋友是干渴時(shí)，一杯清涼的水，是道口一個(gè)指路的箭頭……對(duì)自己的朋友，一定要講義氣。在朋友需要幫助時(shí)，我們一定要毫不猶豫地伸出援手，給予無(wú)私的幫助。只有這樣，朋友間的友誼才會(huì)長(zhǎng)存。你看水滸里的晁蓋等人，為了救出宋江，竟不惜生命去劫法場(chǎng)!由此可以看出：朋友之間，“義”最重要。
一個(gè)人的智慧，會(huì)伴隨他一生，讓他一生受益。智慧的來源是知識(shí)，只要我們好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，從書本和實(shí)踐中不斷汲取知識(shí)，一定會(huì)成為一個(gè)有智慧的人。晁蓋一行人如果想要用武力來奪取生辰綱的話，真是難上加難!可是吳用稍稍動(dòng)了一下腦筋，這個(gè)難題就頓時(shí)迎刃而解。
僅有智慧是不夠的，還需要有勇氣，這正是我們所說的“智勇雙全”?？v觀古今，有多少有智慧的人因沒有勇氣而錯(cuò)失良機(jī)!我們不能過于膽小，也不應(yīng)膽大包天，必須有適當(dāng)?shù)挠職?，才不?huì)讓機(jī)遇從身邊溜走。武松就是一個(gè)很好的榜樣，他“明知山有虎，偏向虎山行”的精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。但是還是要量力而行，否則情況會(huì)非常糟糕。
總之，只要孝、義、智、勇兼?zhèn)洌欢艹蔀橐幻杏弥?
3.水滸傳讀后感。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十四
在星期一的明媚下午，我們來到了繁華中學(xué)參觀流動(dòng)科技館。這個(gè)活動(dòng)中充滿了無(wú)限的歡樂。
下午接踵而至，同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，不約而同的提早來到了學(xué)校。很快，幾輛大巴車就來到了同學(xué)們的眼前。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的，生怕落下，你追我趕的跑到車上搶占那屈指可數(shù)的座位。倒也有些同學(xué)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，主動(dòng)落在后面，給前面的同學(xué)讓出座位。過了一會(huì)兒，車上便無(wú)一處空隙了。一路上，大家興奮地說說笑笑，不知不覺的，我們就來到了洋溢著激情活力的繁華中學(xué)。
進(jìn)入繁華校園后，爬滿藤株的教學(xué)樓首先奪去了我們的眼球。同學(xué)們互相交流著自己的新發(fā)現(xiàn)，看看那里，瞅瞅這里，好不熱鬧。
就要進(jìn)入展廳了!大家的嘴巴依然沒有閑下來，唧唧喳喳的討論著，但是迫于老師的威嚴(yán)，也只得忍了下來。進(jìn)入展廳后，同學(xué)們活潑好動(dòng)的天性再也壓抑不住了，紛紛向各處散開了，奔向各自喜愛的展品。我一時(shí)眼花繚亂，所以從第一個(gè)展品瀏覽起來了。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)。它利用了電流周圍存在磁場(chǎng)，電流是由電荷定向產(chǎn)生的原理。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是雅各布天梯。是因?yàn)楫?dāng)它運(yùn)動(dòng)起來，像古希臘神話傳說中的雅各布天梯而得名。按下開關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)物體在不斷的向上爬升，它的原理是放電過程中會(huì)產(chǎn)生空氣對(duì)流，這股空氣使得物體向上運(yùn)動(dòng)。
第四個(gè)實(shí)驗(yàn)是無(wú)形的力，當(dāng)啟動(dòng)它時(shí)，實(shí)驗(yàn)中的鐵環(huán)自動(dòng)升起來了!這可不是童話故事中的那樣，它是電磁感應(yīng)的功勞，給我們變了個(gè)小魔術(shù)。
第五個(gè)實(shí)驗(yàn)是靜電轉(zhuǎn)輪。轉(zhuǎn)輪會(huì)受到莫名的力量被推動(dòng)。這是怎么一回事呢?原來，同極電荷相斥形成電風(fēng)，當(dāng)電風(fēng)力量夠大時(shí)，也就是電場(chǎng)的強(qiáng)度夠大時(shí)，就可以利用這股力量推動(dòng)轉(zhuǎn)輪。
還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我印象很深刻，那就是手蓄電池。手為什么會(huì)產(chǎn)生電呢?相信很多人都百思不得其解。其實(shí)是這樣的，是因?yàn)槭值暮挂簽殡娊赓|(zhì)，能導(dǎo)通線路，鋁板的電子向銅板處流動(dòng)，于是就產(chǎn)生了電流。
大家意猶未盡的走出了展廳。這次展覽讓我在歡笑中學(xué)會(huì)了思考，讓我懂得了許多科學(xué)道理，我非常開心。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十五
今天，我讀了一篇令人感動(dòng)的文章——《富含同情心的面包》，文章主要講了主人公阿熱諾爾一大早出門找工作，可是還是沒有找到，可憐的孩子已經(jīng)一天沒有吃東西了，阿熱諾爾硬著頭皮走進(jìn)一家面包店，他告訴店主他6歲的孩子小里卡多已經(jīng)一天沒有吃東西了，自己沒有錢，也找不到工作，能不能給他可憐的孩子一個(gè)面包，他愿意為店主打掃衛(wèi)生、洗碗干什么活都行！令他沒想到的是店主給了他兩個(gè)最好的面包，對(duì)于饑腸轆轆的他們來說這兩個(gè)面包是多么美味，多么珍貴?。】墒前嶂Z爾想到家里還有妻子和兩個(gè)孩子，大大的淚珠就落了下來，好心的店主看出了阿熱諾爾的心事，決定讓阿熱諾爾留在店里干活，這樣他和他的家人就不會(huì)再挨餓了。
阿熱諾爾很珍惜這來之不易的工作，他每天努力上班，盡職盡責(zé)，店主看他那么努力，就鼓勵(lì)他去成人學(xué)校學(xué)習(xí)文化，終于在阿熱諾爾的努力下他成為了一名律師，他的客戶里有腰纏萬(wàn)貫的富豪，但他更愿意幫助那些需要幫助卻不名一文的窮人。
阿熱諾爾創(chuàng)辦了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)"馬路之家",每到中午就為那些衣食無(wú)著的窮人免費(fèi)提供面包。而負(fù)責(zé)發(fā)面包的就是小里卡多——如今的他已經(jīng)是一名營(yíng)養(yǎng)師了。
時(shí)光飛逝，阿熱諾爾和店主之間的友誼卻沒有改變，許多年后阿諾爾和老店主紛紛過世了，里卡多在"馬路之家"門前刻下了幾句話"當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，是您給了我食物；當(dāng)我們露宿街頭時(shí)，是您給了我們機(jī)會(huì)；當(dāng)我們走投無(wú)路時(shí)，是您給了我們光明；愿我們都能把富含同情心的面包送到有需要的人手中，把愛繼續(xù)傳播下去".
寫到這，我想到語(yǔ)文老師李老師給我們讀過一篇文章《愛的旅行》，是的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。自己雖然還小，但是我也可以用自己的行動(dòng)讓愛傳播，我把一枚硬幣投進(jìn)捐款箱時(shí)；我把車座讓給老爺爺老奶奶；我把已經(jīng)讀完的書郵寄給山區(qū)的小朋友時(shí)，我會(huì)無(wú)比驕傲。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，讓我們每個(gè)人富含同情心，把愛心傳遞下去。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十六
很早以前就聽說過《窗邊的小豆豆》很好看，最近爸爸給我買了這本書，我便終于有機(jī)會(huì)來目睹它的真容。
書中講的是小豆豆在一年級(jí)的時(shí)候被退學(xué)后來到了巴學(xué)園，從一個(gè)遭人藐視的壞孩子成為一個(gè)人人都能接受的小豆豆。給小豆豆奠定了一生的基礎(chǔ)。
讀完這本書，我如癡如醉，不知“今夕是何年”了。巴學(xué)園——一所不可思議的學(xué)校。全校只有五十人，但教育方法別出心裁。上課，學(xué)生喜歡那科就寫那科;散步，讓學(xué)生開闊視野;運(yùn)動(dòng)會(huì)，以蔬菜為獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)收獲勝利的樂趣;活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生膽大心細(xì)。這所有的一切要?dú)w功于巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林宗作。他是巴學(xué)園的創(chuàng)始人，是一個(gè)熱愛孩子，培養(yǎng)孩子的能手，他的那雙神奇的大腦，可以把孩子討厭的事物變成新奇的花樣，比如把最普通不過的盒飯變成“山的味道，海的.味道”......這都源于他那熱愛孩子，熱愛生活的心。
這本書，告訴我要互助互愛，要勇于創(chuàng)造，要快樂面對(duì)生活，更要熱愛生活，熱愛自我。這是這本書告訴我的。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十七
今天是冬至，一個(gè)可有可無(wú)的節(jié)日，對(duì)于懶惰的日子里懶洋洋的學(xué)生來說，更加顯得沒有任何意義。也許它的存在僅僅是為我們出去吃一頓餃子提供一個(gè)灰常好的理由。
一年前的餃子是在學(xué)校的“餃子園”吃的。倒不是非要這一天吃餃子，而是僅僅今天該吃一頓，不然有人說會(huì)凍掉耳朵，我想也只是適用于北方，尤其是東北這個(gè)冰天雪地的地方。所以重慶的冬至和普通的日子沒什么兩樣，那兒的人們從來不會(huì)因?yàn)楹涑燥溩?，也不怕凍掉耳朵，因?yàn)樗麄冇谢疱仭?BR> 大前年的冬至，我和本科班里的人一起過的，還記得是大家在一起包的餃子。陪青華姐去菜市場(chǎng)買豬肉和面皮，回來大家就三下五除二地開始包起餃子來了，看得出來，他們很多人都是為了“好玩”，包出來的結(jié)果可想而知了。不過外表包成什么樣子，終究“餃子”還是可以吃的，那天晚上大家吃的灰常開心和飽飽的。
我本身不會(huì)包餃子，盡管從小就在學(xué)，可是總是學(xué)不會(huì)。奶奶教我一種方式，媽媽那兒，瞬間變了，所以學(xué)過來學(xué)過去，終究還是不會(huì)包餃子?，F(xiàn)在來看，包出來的餃子一下鍋就散架了。陽(yáng)光定格在寒冬的日子里，日子停留在過去，過去的事情總值得去拿來回憶和玩味。舊日子里的人，舊日子里的事，總會(huì)給一張張黑白無(wú)力的過去，填上五顏六色的色彩。今天的腦子里，滿滿的全是餃子了，還有那滿滿蒸騰的熱氣。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十八
《三國(guó)演義》在中國(guó)可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。傳看度極高的它絕不僅僅是一部歷史小說而已，每一個(gè)人，每一個(gè)年齡，每一次翻開它，都會(huì)有全新的感受。
我讀過三遍，小學(xué)、初中、高中各一遍。讀第一遍時(shí)還看不大懂，只覺得整天寫打打殺殺、爾虞我詐的實(shí)在是無(wú)聊，硬著頭皮看完的。初中再次翻開，很為劉皇叔失天下而惋惜。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己更為欣賞曹操。
由于作者的一些藝術(shù)加工和主觀看法，曹操被塑造成了猜忌多疑、奸詐狡猾的一代奸雄。這次合上書后，我覺得曹操的性格中有他耿直血性的一面。從與袁紹結(jié)盟時(shí)屢次點(diǎn)破眾人的小心思，為殺董卓作內(nèi)應(yīng)，孤身追擊董卓，到憤然離盟，都是他的血性。在當(dāng)時(shí)那個(gè)茍延殘喘的東漢末年，正是需要他的血性，才敢于去除漢朝的腐朽，敢于與那些腐敗勢(shì)力斗爭(zhēng)，才看得清時(shí)世，拎得清孰輕孰重，不像劉備，僅因劉表是漢室宗親及他給恩于備，就優(yōu)柔寡斷，拒絕孔明奪荊州。是，這樣他是報(bào)了當(dāng)年劉表的收留之恩，保全了他有情有義的名聲，但卻徒讓萬(wàn)千百姓平白遭受迫害。在某些角度看來，他是揀了芝麻丟了西瓜。
曹操血性卻殘暴，劉備仁義卻無(wú)決斷。人非圣賢，人有多面，每個(gè)人都有自己的性格缺陷，時(shí)間給一個(gè)人的評(píng)價(jià)向來是褒貶不一，誰(shuí)能想到文筆超凡的唐伯虎、柳永，常流連于煙花柳巷，風(fēng)流成性。當(dāng)性格中的正能量多過負(fù)能量，為正；反之，為邪。當(dāng)曹操的多疑殘暴被放大，當(dāng)劉備的仁義被放大，一個(gè)就成了反派，一個(gè)成了眾望所歸。其實(shí)把目光轉(zhuǎn)回那個(gè)戰(zhàn)亂年代，曹操的多疑殘暴成為了他的利劍，血性的保護(hù)傘，這種王者歸來的霸氣，是在那亂世的最佳武器，相反我認(rèn)為劉備不適合打江山，若他在太平盛世定是個(gè)明君。
從書中獲得對(duì)現(xiàn)世的啟示，是書的價(jià)值的最佳體現(xiàn)。放在今天，曹操的目標(biāo)明確，野心夠大，血性帶來的那一股子沖勁，不達(dá)夢(mèng)想誓不罷休重頭再來的勇氣，活得真實(shí)，都是些難能可貴的品質(zhì)，可殘暴又是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，在當(dāng)今，能做個(gè)曹操和劉備的結(jié)合體，那才是無(wú)敵了。
好讀書，讀好書，經(jīng)典有益，開卷才有益，經(jīng)典雖好，常翻開看看才最好。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十九
冬至這一天是一年中最長(zhǎng)的一夜，許多人家利用這一夜，用糯米粉做"冬至圓"，為了區(qū)別于后來的春節(jié)前夕的"辭歲"，冬節(jié)的前一日叫做"添歲"或"亞歲"，表示"年"還沒過完，但大家都已經(jīng)長(zhǎng)了一歲。
我國(guó)各地的風(fēng)俗民情雖各有差別，但大致是相同的。作冬至圓時(shí)，經(jīng)常應(yīng)孩子們的要求捏一些小動(dòng)物，小貓、小狗、小兔子、小老虎等等。孩子們每到此時(shí)都很高興。吃冬至圓以前，在門窗桌柜床燈的后面，都要分別粘一個(gè)冬至圓，稱為"耗晌"，要等到"送灶"以后才能烤食。如果這時(shí)家里有孕婦的話，冬至圓發(fā)了，就會(huì)生男，否則就會(huì)生女。吃冬至圓時(shí)入口必須成雙成對(duì)，以求吉利。吃到最后只剩兩粒，已婚的人將會(huì)萬(wàn)事如意，剩下一顆，單身未婚者將會(huì)凡事順利。還有些家庭在傍晚，用應(yīng)時(shí)的果品、三牲拜神祭祖。也有在這一天"曬冬米"的，就是把白米用水洗過，在這天的陽(yáng)光下曝曬后收藏起來，留給日后有病的人煮粥吃。
吃湯圓也是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，在江南尤為盛行。“湯圓”是冬至必備的食品，是一種用糯米粉制成的圓形甜品，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至團(tuán)”。民間有“吃了湯圓大一歲”之說。冬至團(tuán)可以用來祭祖，也可用于互贈(zèng)親朋。舊時(shí)上海人最講究吃湯團(tuán)。古人有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天?！薄皥A”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”。冬至吃湯圓，象征家庭和諧、吉祥。
冬至是二十四節(jié)氣之一，也是最重要的節(jié)氣之一。冬至前是大雪（12月7—9日交節(jié)），冬至后是小寒（翌年1月4—6日交節(jié)），冬至是12月21日至12月23日交節(jié)。
光陰荏苒，時(shí)光如梭，又是一年冬至?xí)r。
去年的冬至仿佛剛剛過去，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)冬至在不經(jīng)意間就要到來。真象詩(shī)中所形容的那樣：時(shí)光飛逝、彈指一揮間。
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷廿四節(jié)氣中很重要的一個(gè)，也是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。
《漢書》中說：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀?！笨梢姽湃藢?duì)冬至日的重視。現(xiàn)在，許多地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗;南方地區(qū)在這一天則有吃冬至吃湯圓的習(xí)慣。
古人曾有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天”。有些地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。
冬至這天，北半球晝最短，夜最長(zhǎng);加上這天是陽(yáng)氣初萌而冬盡春回的日子，所以稱之為“冬至”。唐朝詩(shī)人白居易詠“冬至”詩(shī)就有“何堪最長(zhǎng)夜，俱作獨(dú)眠人”之句。
過了冬至，白天就會(huì)慢慢變長(zhǎng)了，夜晚就會(huì)慢慢變短。雖然還處在寒冷的季節(jié)，但意味著春天的腳步也快要近了。蕭瑟的天空中，時(shí)爾有一陣陣風(fēng)刮來，捎來的也是季節(jié)的問候。
入冬已經(jīng)兩個(gè)月了，如今才感受到它真正的寒冷。站在外面，涼風(fēng)像空氣一樣鉆進(jìn)每一寸皮膚，腳踩著堅(jiān)厚的雪，早已沒有松軟的感覺?？諝庵形⑿〉谋П缓L(fēng)吹得像針一樣，把臉刺得生疼。
冬至夏逝。
如今真的到了最寒冷的時(shí)候了，所有的人都想要蜷縮在溫暖的空間里，把自己嚴(yán)實(shí)的包裹起來，不讓自己的皮膚暴露在外面，接受寒冷的挑戰(zhàn)。一切在懾人的嚴(yán)寒下都是渺小的，并且不值一提。
安靜的呆在這里，然后開始思索，開始回憶，真的`想念了。想念呢個(gè)曾經(jīng)讓我深惡痛疾的夏天。曾經(jīng)呢么的厭惡，如今卻如此的懷念。再看看早已被冰封的城市，再想想時(shí)間，它似乎真的早已遠(yuǎn)離開我的生活?；叵肫饋?，它很溫暖，陽(yáng)光肆意的布滿大街小巷的每一個(gè)角落，映射出燦爛的火光。人們躲避的不是懾人的嚴(yán)寒，而是強(qiáng)烈的陽(yáng)光。那么灼眼，那么驕傲。
是不是只有失去的才是美好的，所以我才會(huì)會(huì)曾經(jīng)擁有它的日子。我曾經(jīng)真的愛過冬天，我喜歡過它的清傲，喜歡過雪后的純潔，為何如今的我會(huì)如此的厭惡它的存在。為何曾經(jīng)的享受變成煎熬。我知道，我變了，世界變了，當(dāng)一切不再是我想象中的那般沒好時(shí)，我開始抱怨，抱怨自己理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差。也開始憤世嫉俗。曾經(jīng)認(rèn)為純潔干凈的世界開始在我的眼中變化，變丑陋，變骯臟，變得讓自己都覺得厭惡。
一切很美好，一切很丑陋，一切不值一提。
冬至夏逝，夏逝冬至，一切的交替只是需要時(shí)間來適應(yīng)。
我會(huì)包餃子，而且包得很好，可是卻沒包過湯圓，但我相信包湯圓肯定與包餃子一樣簡(jiǎn)單透頂。
冬至那天，媽媽說：“街上賣的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過節(jié)的氣氛?！蔽乙宦?，興奮勁兒就來了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團(tuán)糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會(huì)兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無(wú)瑕的粉團(tuán)就揉好了。接著，我用左手四個(gè)手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)粉團(tuán)，使粉團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團(tuán)就變成了一個(gè)像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指與食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)粉團(tuán)，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
這時(shí)，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了?！蔽业谝粋€(gè)沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送……哎呀！不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了。可爸爸卻在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓?！卑?，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點(diǎn)疼呢！
12月22日是今年的冬至日，不知不覺間，太陽(yáng)直射點(diǎn)又到達(dá)了南回歸線，北半球迎來了一年中最漫長(zhǎng)的一個(gè)夜晚。早在春秋時(shí)代，我國(guó)就測(cè)出了冬至，它是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中最早被制定出的一個(gè)。
《后漢書》云：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事。”《東京夢(mèng)華錄》記載：“京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖……”不知是不是古人留下的禮儀，中華各地都會(huì)慶祝這個(gè)獨(dú)特的節(jié)氣。沒有隆重的儀式，只是各自“備辦飲食”，“安身靜體”地借此慶祝。
說來慚愧，在讀大學(xué)之前，上海的同學(xué)們似乎從來沒聽說過“冬至吃水餃”。直到大一的那個(gè)冬至夜，食堂賣水餃窗口莫名其妙地排起了長(zhǎng)隊(duì)――目測(cè)絕對(duì)超過100米，才知道這個(gè)流行于北方、中原多地區(qū)的習(xí)俗。一位河南同學(xué)很認(rèn)真地說：“冬至不吃餃子，耳朵會(huì)凍掉的?！辈恢肋@些排隊(duì)買水餃的同學(xué)是真的害怕耳朵會(huì)被凍掉，還是借吃水餃一事聊解鄉(xiāng)愁，抑或是對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的尊重與恪守，總之從那天開始，我也每逢冬至必吃水餃。
作為擁有一半山東血統(tǒng)的女子，還有一樣食物是冬至必不可少的――羊肉湯。冬至喝羊肉湯流行于滕州一帶，做法相當(dāng)豪放：整塊的羊肉稍微汆一下，煮至酥爛，撈出、去骨、切片，然后盛一大碗羊肉湯，按個(gè)人喜好放入羊肉、香菜、大蒜葉或辣椒。我個(gè)人認(rèn)為再加點(diǎn)山西老陳醋味道更佳。熱騰騰的一碗羊肉湯喝下去，冬至的寒冷全被驅(qū)散。
冬至過后，白晝漸長(zhǎng)，從某種意義上來說，預(yù)示著新的開始，很快，我刊即將同廣大新老讀者共同迎來新的一年。唯美食與愛不可辜負(fù)，祝愿各位讀者永遠(yuǎn)有兩者相伴。
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來。”一年一度的冬至來了，冬至是二十四節(jié)氣中重要的節(jié)氣。冬至這一天，要吃湯圓、羊肉湯、麻薯、赤豆糯米飯……我這個(gè)小饞貓，又可以大飽口福啦！
冬至還有一些由來呢。在江南水鄉(xiāng)，有冬至之夜全家歡聚一堂，共吃赤豆糯米飯的習(xí)俗。相傳，有一位叫共工氏的人，他的兒子不成材，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個(gè)疫鬼最怕赤豆，于是，人們都在冬至這一天煮吃赤豆飯，用于驅(qū)避疫鬼，防災(zāi)祛病。
冬至還有一個(gè)傳說。過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時(shí)，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對(duì)其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。
但我最喜歡吃的是湯圓。媽媽一早就起來準(zhǔn)備，只見她先把糯米粉倒入水盆中，然后倒入一些溫水，然后用力搓捏，不一會(huì)兒就做好了。然后讓我和弟弟搓湯圓，搓好的湯圓圓溜溜的，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一跳一跳地，多有活力哩！很快，大小不一的湯圓整齊地排列在我們的眼前。要開始煮湯圓了，湯圓像頑皮的孩子，從鍋里冒上來，急著看看四周。煮熟后，香噴噴的香味撲鼻而來，芝麻香多么的誘人！湯圓煮好了，我迫不及待地咬上一口，??！糯米香香軟軟，咬一口，里面的芝麻香氣撲鼻，甜甜的，象征著生活甜甜蜜蜜。
這真是個(gè)快樂的冬至！
今天是冬至，一個(gè)可有可無(wú)的節(jié)日，對(duì)于懶惰的日子里懶洋洋的學(xué)生來說，更加顯得沒有任何意義。也許它的存在僅僅是為我們出去吃一頓餃子提供一個(gè)灰常好的理由。
一年前的餃子是在學(xué)校的“餃子園”吃的。倒不是非要這一天吃餃子，而是僅僅今天該吃一頓，不然有人說會(huì)凍掉耳朵，我想也只是適用于北方，尤其是東北這個(gè)冰天雪地的地方。所以重慶的冬至和普通的日子沒什么兩樣，那兒的人們從來不會(huì)因?yàn)楹涑燥溩樱膊慌聝龅舳?，因?yàn)樗麄冇谢疱仭?BR> 大前年的冬至，我和本科班里的人一起過的，還記得是大家在一起包的餃子。陪青華姐去菜市場(chǎng)買豬肉和面皮，回來大家就三下五除二地開始包起餃子來了，看得出來，他們很多人都是為了“好玩”，包出來的結(jié)果可想而知了。不過外表包成什么樣子，終究“餃子”還是可以吃的，那天晚上大家吃的灰常開心和飽飽的。
我本身不會(huì)包餃子，盡管從小就在學(xué)，可是總是學(xué)不會(huì)。奶奶教我一種方式，媽媽那兒，瞬間變了，所以學(xué)過來學(xué)過去，終究還是不會(huì)包餃子?，F(xiàn)在來看，包出來的餃子一下鍋就散架了。陽(yáng)光定格在寒冬的日子里，日子停留在過去，過去的事情總值得去拿來回憶和玩味。舊日子里的人，舊日子里的事，總會(huì)給一張張黑白無(wú)力的過去，填上五顏六色的色彩。今天的腦子里，滿滿的全是餃子了，還有那滿滿蒸騰的熱氣。
今天是二十四節(jié)氣中的冬至，媽媽說我出生的那一天正好也是冬至，這么說，我與冬至這一天還挺有緣分。每年的今天，我家都會(huì)吃餃子，可為什么要吃餃子，我卻一無(wú)所知。為此，我上網(wǎng)查找了些資料，和大家分享。
每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。諺云：“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃?！边@種習(xí)俗，是因紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景是南陽(yáng)稂東人，他著《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。張仲景有名言：“進(jìn)則救世，退則救民;不能為良相，亦當(dāng)為良醫(yī)?！睎|漢時(shí)他曾任長(zhǎng)沙太守，訪病施藥，大堂行醫(yī)。后毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病.其返鄉(xiāng)之時(shí)，正是冬季。他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽(yáng)東關(guān)搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來求藥的人每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。
冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今南陽(yáng)仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。
冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個(gè)冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領(lǐng)著我們深刻的感受了冬至的文化、習(xí)俗。
課堂上我們學(xué)習(xí)了南、北方人的飲食習(xí)慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。
這個(gè)冬至節(jié)，既讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘啊！
這天是一年中白天最短，夜晚最長(zhǎng)的日子。冬至有北方吃餃子、南方吃湯圓的風(fēng)俗。傳說這個(gè)風(fēng)俗是為了紀(jì)念醫(yī)圣張仲景治病救人而流傳下來的。
今天我們?nèi)蚁氚r餡的餃子吃。中午，我和媽媽先把韭菜擇干凈又用水洗干凈放在籃子里晾干，用泡上了木耳和凍蝦。下午放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)木耳大得填過了碗，他變得可真快!大大的木耳有的像我們的耳朵一樣。
在媽媽的指導(dǎo)下開始了準(zhǔn)備工作之一——和面。我一邊用左手加水，一邊用右手和面。不一會(huì)兒，干干的面成了一個(gè)個(gè)小濕面團(tuán)。我又左右手開攻把面往一個(gè)方向揉終于和成了一個(gè)大面團(tuán)。媽媽高興地說：“兒子，你學(xué)會(huì)和面了!”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又拿了兩個(gè)雞蛋打在碗里，我一敲它就碎了，黃澄澄的蛋黃流了出來。我拿著筷子使勁攪拌，媽媽在鍋里放上了油，我倒了進(jìn)去，用筷子攪拌了一下就好了。原來雞蛋就是這樣炒出來的呀!
木耳、蝦仁在我的刀下粉身碎骨，媽媽在盆里把所有的餡放到一起加上了油、鹽調(diào)好了餡。準(zhǔn)備包餃子了，媽媽搟皮，我包餃子。我先把面皮平攤在左手掌上，用勺子把先放到中間，再兩面對(duì)折，把邊捏嚴(yán)實(shí)就好了?？粗鴭寢尠娘溩佑謭A又鼓，我包的又瘦又小我不甘心又連續(xù)包了十來個(gè)?？粗麄円粋€(gè)個(gè)站好隊(duì)排在那里，好像要急著下鍋呢!
鍋里的水等得不耐煩了，咕咚咕咚翻起了滾兒。我和媽媽把餃子一個(gè)個(gè)放到水里，蓋上鍋蓋，等了幾分鐘水開了，餃子也在快樂的跳舞。媽媽說：“接一勺涼水倒進(jìn)去，等水開了，餃子就可以出鍋了?！庇谑俏揖鸵勒者@樣，餃子被我盛到了盤子里。
吃著自己包的餃子真香啊!
無(wú)意中看了眼墻上的日歷，才知道冬至到了。
——題記。
冬天無(wú)聲無(wú)息的來了，帶來了陣陣寒風(fēng)，驅(qū)趕著路上的行人。
這么冷的天，我只能呆在家里了。我坐在沙發(fā)上，百般無(wú)聊的四處看，無(wú)意中看了眼日歷，咦？今天冬至誒！
我跑向媽媽，“媽媽，媽媽，冬至是干什么的??？”
“冬至是一個(gè)節(jié)氣，我們常在這一天吃餃子。”
“吃餃子？我們是買著吃嗎？”
“不，今天啊，我們自己包餃子?！?BR> “自己包餃子？好啊好啊，我也要包！”
“好啊，那你現(xiàn)在就先看看媽媽是怎么包的吧?！?BR> 聽到這句話，我就趕忙跑到媽媽身邊坐下，盯著她的手，不想錯(cuò)過一絲細(xì)節(jié)。只見媽媽拿起一張餃子皮，舀了一點(diǎn)肉餡擱在餃子皮的中心，把兩邊一對(duì)折，又捏了幾下，一個(gè)好看的餃子就做好了?？粗鴭寢屪龅倪@么好，我也不禁躍躍欲試。說到就做，我也拿了一張餃子皮擱在手心，舀了一些餡擱在餃子皮上，然后一捏，本以為會(huì)像媽媽捏的一樣好，想不到卻把餡都捏了出來，“這是怎么回事??？”“小笨蛋，你的餡包的太多了。”我只好又拿了一張餃子皮，這次我只舀了一點(diǎn)餡，兩邊一捏，這次沒有漏出來，太好了，只是，好像太扁了些，一點(diǎn)都沒有媽媽捏的好看。不過，這樣應(yīng)該……差不多了吧。我又做了好幾個(gè)餃子，不過都是扁扁的。等了一會(huì)兒，我的餃子就出鍋了。雖然相貌不怎么樣，但是吃著卻是別有一番滋味。
這次包餃子我是真的體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。原來自己的成果不論在怎么難看，也是最好吃的。
雖然今年的冬至也已經(jīng)過去了，但是我對(duì)于冬至那天還是有些難忘的。冬至作為我們傳統(tǒng)節(jié)日之一，其意義以及影響力自然是不言而喻的。由于地理位置的差異，各地在冬至紙一樣的習(xí)俗也是千變?nèi)f化的，有的地方的是包餃子，而有的地方是吃冬至圓也就是湯圓。我們家這邊的地方自然是屬于后者了。
由于冬至我們這邊的習(xí)俗是吃湯圓，所以我媽媽決定自己包湯圓，而且今年我們這些小孩子也是可以參與包湯圓的，所以我們十分的高興。開始的時(shí)候，媽媽挖了幾勺湯圓粉，加了一些溫水，接著將水和進(jìn)湯圓粉之中，形成了一個(gè)大大的面團(tuán)。我用手輕輕一捏，感覺它比普通的面粉要軟上許多，而且表面也是比較光滑的。我學(xué)著媽媽的樣子將面團(tuán)捏成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，然后用力搓成小球，就這樣一個(gè)個(gè)小小的湯圓就誕生了。等到水開的時(shí)候，我們將一個(gè)個(gè)湯圓放進(jìn)水面，等到湯圓在沸水之中上下的翻滾著的時(shí)候，湯圓就是已經(jīng)開了。此時(shí)的湯圓是真正好的，如果想要吃比較軟爛的，就需要多煮一會(huì)兒。等盛到了碗里面的時(shí)候，看著一個(gè)個(gè)白胖胖的湯圓，灑上一點(diǎn)花生粉和白糖就更加美味了。
在冬至?xí)r候，天氣也是漸漸開始變冷了，但是我們?nèi)伺c人之間的距離卻是更近了，就像著一碗湯圓溫暖著你我。這個(gè)冬至令我十分難忘。
今天是冬至，我們上學(xué)的時(shí)候，姚老師讓我們自己嘗試下包餃子，我聽了，可興奮了。
放學(xué)，回到了家，我打開電腦看作文要求是什么？看完老師提出的要求后，媽媽對(duì)我說：“笑笑，你有沒有聽說這樣一句話呀？”我急忙說：“是什么呀？”媽媽笑著說：“這句話就叫，冬至餃子，夏至面?！笨磥矶撂斐燥溩邮且粋€(gè)老傳統(tǒng)了，我要去和面了。
我在面盆里放上面，倒上水把面和成團(tuán)，讓它醒一會(huì)，我先去拌餃子餡，把韭菜切碎，和上絞好的肉餡，放上些鹽和油，一聞?。赫嫦?。接下來就該搟皮了，我用小勺挖上餡放皮里，i在姥姥的指導(dǎo)下，把餃子沿邊一點(diǎn)點(diǎn)的捏在一起，這樣一個(gè)餃子就包好了，雖然不好看，但我想，只要多包幾個(gè)就會(huì)好的，餃子包完了，就該下餃子了，我在鍋里添上了水，待水燒開了，我把餃子慢慢的放到鍋里，下餃子的時(shí)候，一定要慢，要不然會(huì)被開水燙傷的，下到鍋里的餃子，要用勺子輕輕的攪著，等開鍋后倒上三次涼水，再開鍋后，餃子就可以出鍋了。盛在盤子里的餃子，個(gè)個(gè)水靈靈的，看看就誘人，吃上去一定很香，當(dāng)然可以根據(jù)個(gè)人口味，添加上些蒜泥和醋。
姥姥說：冬至天里吃了餃子，這個(gè)冬天就不會(huì)被凍掉耳朵了。我聽了開心的笑了，其實(shí)我心里更開心的是這次包餃子的過程中，我體驗(yàn)到了許多快樂，也感受到了大人們做飯的辛苦。
今年的冬至我學(xué)會(huì)了包餃子，這是我一年的成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇二十
在老師的輔導(dǎo)下，在爸爸媽媽的指導(dǎo)中，我一口氣兒讀完了《百年追夢(mèng)全面小康》。這本書全面介紹了中華民族仁人志士的奮斗史、追夢(mèng)史：一個(gè)半世紀(jì)以來，無(wú)數(shù)英雄豪杰和仁人志士奮起抗?fàn)?、前赴后繼，中華民族走在充滿艱辛而又浩氣長(zhǎng)存的復(fù)興路上，追逐著實(shí)現(xiàn)復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)。
我知道了——當(dāng)前我們還處在小康初級(jí)階段，不是全面的小康。全面小康就是不僅僅是解決衣食住行等基本需求，而是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都有更高發(fā)展目標(biāo)，人民物質(zhì)文化生活和綜合國(guó)力高度提升發(fā)展。
我知道了——“兩個(gè)一百年目標(biāo)”就是到20xx年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年時(shí)，全面建成小康社會(huì)；到20xx年，中華人民共和國(guó)成立一百周年之時(shí)，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)。
我知道了——全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
我出生在新世紀(jì)，成長(zhǎng)在改革開放的繁榮時(shí)代。沿著這本書，聽爸爸媽媽講那過去的事情和他們追逐夢(mèng)想的故事?！半姛綦娫?，樓上樓下”、“耕地不用牛，點(diǎn)燈不用油”坐汽車、乘飛機(jī)等等，曾是上幾代人認(rèn)為遙不可及的夢(mèng)想，而今夢(mèng)想成真！我認(rèn)真算了一下，再過幾十年，到20xx年，我們這一代年富力強(qiáng)，是建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)的中堅(jiān)力量，也是實(shí)現(xiàn)復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)者和最大受益者。
祖國(guó)是幸運(yùn)的，人民是幸福的。民族有幸！中國(guó)夢(mèng)的歷史擔(dān)當(dāng)落在了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨肩頭。我們幸福！我們比任何一個(gè)時(shí)期都要接近這個(gè)偉大的目標(biāo)，比任何一個(gè)時(shí)期都要有信心實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!
藍(lán)圖已繪就，擼起袖子加油干。進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國(guó)家與國(guó)家之間的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說道底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)、科技的較量。憧憬一下吧，不遠(yuǎn)的將來，自己和各族人民的美好生活恰恰靠我們親手建成，該會(huì)有多少的信心和力量??！遙想一下吧，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)恰恰能在我們這一兩代人的手中實(shí)現(xiàn)，我們?cè)摃?huì)有多么的自豪?。?BR> 目標(biāo)就在眼前，信心力量滿滿，接下來，我們就要從現(xiàn)在老老實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和技能。當(dāng)前之努力，應(yīng)當(dāng)是為自己；將來之奮斗，必將是為了整個(gè)中華民族！
讓我們一起拼搏吧!