寫總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，進(jìn)而不斷提高自己的工作能力?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，讓讀者易于理解。以下是一些專家觀點(diǎn)和評(píng)論，希望能夠?yàn)槟峁┮恍┥钊氲乃伎肌?BR> 五年級(jí)五百字難題篇一
20世紀(jì)50年代，在一所中學(xué)里，一位物理老師在課后給學(xué)生們布置了一道思考題，要求學(xué)生能夠獨(dú)立思考，并通過(guò)自己的努力解答這道題。
對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一道比較難的題。那些對(duì)于物理不感興趣的學(xué)生自然不會(huì)動(dòng)腦筋思考。有些比較喜歡物理的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)思考之后，仍然無(wú)法解答出來(lái)，于是也放棄了，一心等待著老師的解答。
五年級(jí)五百字難題篇二
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許多事情，而讓我印象最深的是那一次我遇到了難題的經(jīng)歷。
在我的書桌上，擺放著一盆綠蘿，我十分愛(ài)它，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的。它長(zhǎng)得很旺盛?？墒牵幸惶?，我發(fā)現(xiàn)這盆綠蘿病怏怏的，快要枯萎的樣子。我想：它應(yīng)該是缺水了，便去接了一大盆水，往它的泥土里灌，綠蘿貪婪地吮吸著甘露，泥土一下子就干了。日子一天天過(guò)去，那盆綠蘿始終沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我心急如焚，趕忙查了查百度，里面說(shuō)要放在陽(yáng)光下，讓它吸收陽(yáng)光?？蛇@也不管用啊！我急得掉下了眼淚。在那天，我拍了無(wú)數(shù)照片，問(wèn)過(guò)了無(wú)數(shù)“秒懂百科”，可是那綠蘿不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還病得更嚴(yán)重了，照顧好一盆植物還真是一個(gè)大難題??！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
直到有一天，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，還是到樓下園林工人那請(qǐng)教去吧！于是，我騎著自行車，整天在小區(qū)里溜達(dá)。終于，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的園林工人出現(xiàn)在我的視線里。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“您好！叔叔，您可以幫我個(gè)忙嗎？我家有一盆綠蘿生病了，您可以把它治好嗎？”園林工人微笑說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，你把它拿來(lái)給我看看吧！”我喜出望外：“太棒了，我的綠蘿有救了?！蔽一氐郊?，把綠蘿抱給園林工人看，園林工人手拿著綠蘿，左看看，右看看，不時(shí)地皺起了眉頭。我想：綠蘿是不是沒(méi)救了？終于，園林工人說(shuō)：“這并不是什么大病，它是長(zhǎng)蟲子了。你把它放到我家，我?guī)湍阕较x子吧！”我開(kāi)心地說(shuō)：“好的，謝謝你！”
一連好幾天，我一直在樓下轉(zhuǎn)悠，希望能遇到那位園林工人，看看綠蘿怎么樣了。功夫不負(fù)有心人，我終于遇到他了，我連忙問(wèn)：“我的綠蘿怎么樣了？”他說(shuō)：“已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，我放在你家樓下了?！蔽壹泵ε芑丶?，一看，哇！綠蘿又變得生機(jī)勃勃了！它的葉子長(zhǎng)得青翠欲滴，還長(zhǎng)出幾個(gè)新芽呢！
照顧一盆植物還真是一個(gè)大難題，不過(guò)，我很高興綠蘿又重?zé)ㄉ鷻C(jī)了。
五年級(jí)五百字難題篇三
在日常生活中，會(huì)遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結(jié)了一些比較好的方法。
遇到難題時(shí)，首先要獨(dú)立思考，要是想不到的話，可以向書本請(qǐng)教。書上要是沒(méi)有的話，再向家長(zhǎng)或者老師請(qǐng)教。
今天，我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，上面說(shuō)：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說(shuō)：“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大?！币艺f(shuō)：“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生，一個(gè)是女生的可能性大?！蹦阏J(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，說(shuō)明理由。看完后，我覺(jué)得乙說(shuō)的對(duì)，因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來(lái)，我又想，這道題不會(huì)這么簡(jiǎn)單。于是，我又去問(wèn)爸爸媽媽。
爸爸說(shuō)：“甲說(shuō)的可能性大，因?yàn)槟猩艿每?。?BR> 媽媽說(shuō)：“甲和乙說(shuō)的結(jié)果都有可能。”
經(jīng)過(guò)我們討論，我們覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理。
通過(guò)做這道難題，我明白了一個(gè)道理，就是孔子說(shuō)的“三人行，必有我?guī)?。”凡是遇到難題，要向孔子說(shuō)的那樣，做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！?，那么，難題就很容易解決了。
五年級(jí)五百字難題篇四
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到許多難題，這些難題需要我作文們?nèi)ッ鎸?duì)。今天我要說(shuō)的是我在戰(zhàn)勝難題，戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷。
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天也不敢一個(gè)人待在家里，晚上不敢單獨(dú)睡，半夜不敢起來(lái)上廁所，這成了我最大的難題。我總想找機(jī)會(huì)練膽子，這天晚上，機(jī)會(huì)終于來(lái)了！
那是一個(gè)周日晚上，我們一家人圍在電視前看小品，媽媽說(shuō)想喝酸奶，讓我去超市買。我心想，這是一個(gè)練膽子的好機(jī)會(huì)，我拿了錢，出發(fā)了。
一出門，我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢兩邊看，而我走的又是一條無(wú)燈小路，我只好借著兩旁居民樓微弱的燈光，走幾步停幾秒。就這樣，我伴著強(qiáng)大的恐懼走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方，就不用怕了。四周是那么靜，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁把脖子縮在衣領(lǐng)里，就像蝸牛躲在自己的殼里才安全一樣。突然，一團(tuán)白色的不明物向我撲來(lái)，我心跳加速，大聲喊了起來(lái)：“啊，不要打我?！蔽叶硕ㄉ瘢趴辞宄?，那是一只小貓，白虛驚一場(chǎng)。此時(shí)，我已經(jīng)出了一身冷汗，希望盡快離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。我閉著，眼加快腳步，終于見(jiàn)到了超市的招牌。我像抓到救命稻草似的，快速地向超市跑去。
到了超市，我松了口氣，買完?yáng)|西就往家里走。我又不得不來(lái)到那條漆黑的小路，緊張的氣氛馬上向我襲來(lái)，我的腦海里又浮現(xiàn)恐怖的一幕。我為什么會(huì)這么膽小呢？不！我要戰(zhàn)勝恐懼！消除恐懼的最好方法，就是面對(duì)恐懼，加油！我一邊想著漫畫里可愛(ài)的人物，分散注意力，一邊加快步伐。不知不覺(jué)我已經(jīng)到了家門口。
我既驚訝又高興—我竟然自己走過(guò)那條小路。我心里美滋滋的，現(xiàn)在我不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，先戰(zhàn)勝自己。我終于解決了我生活中的又一個(gè)難題。
五年級(jí)五百字難題篇五
在接近期中考試前期，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張期中綜合體驗(yàn)與評(píng)價(jià)卷。
在星期五的時(shí)候，我把全部作業(yè)都做完了，只剩下了那一張數(shù)學(xué)試卷了。前面的題目我都過(guò)五關(guān)斬六將，只剩下最后一道數(shù)學(xué)廣角的算術(shù)題，我絞盡腦汁也想不到該怎么做這道題，可每一次讀的時(shí)候都感覺(jué)少了一個(gè)已知條件。后來(lái)我心想，反正也沒(méi)有人可以做得出來(lái)，我也就不做了吧。我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，可這次看電視的感覺(jué)沒(méi)有以前那么輕松啊，我知道是因?yàn)槟堑李}目還壓在我的心里。繼續(xù)看這么不舒服的電視，還不如去把那道難題解決了，我說(shuō)干就干，關(guān)掉電視，拿起筆就開(kāi)始寫了。這時(shí)我想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，在做難題的時(shí)候，要像工程師一樣，先拆卸，選擇，再組裝，算數(shù)也是一樣的。拆卸：就是把條件拆開(kāi)；選擇：就是把有用的條件選出來(lái)；組裝：就是把有用的條件組合在一起寫下來(lái)。我就依照老師的方法，不知道的數(shù)寫作x，再除，卻是除不盡的。后來(lái)我又想算術(shù)不行，就用圖形來(lái)畫，可結(jié)果和我剛才是一樣的。我不解的想：會(huì)不會(huì)是我算錯(cuò)了呢？我又算了一遍，看我這腦子原來(lái)是我算錯(cuò)了！哈哈，我算出來(lái)了，我高興得一蹦三尺高！
做完卷子以后，我想到了老師告訴我們說(shuō)的一句話：“學(xué)習(xí)要善于思考，思考，再思考?！?BR> 五年級(jí)五百字難題篇六
又到了葡萄收獲的時(shí)候了。爺爺?shù)呐制咸焉祥L(zhǎng)滿了樹(shù)枝。今年收獲的葡萄和往常一樣。圓形。和龍眼一樣大。有的比桂圓還大！很滑。皮膚又嫩又薄。一不小心就會(huì)掉到地上摔碎，香甜可口的汁液就流了出來(lái)。像活潑的小露珠。
當(dāng)他慢慢成熟的時(shí)候。皮膚越來(lái)越軟。挑一個(gè)。剝掉紅紫色的皮膚。吃紫肉讓人感覺(jué)清涼。比吃蜂蜜甜多了。
它的皮膚一開(kāi)始是青綠色的。漸漸變得綠中帶紅，紅中帶紫。這就像一個(gè)胖胖的孩子穿著紫色的外套。未成熟的葡萄。酸里有一點(diǎn)甜味。煮的時(shí)候特別甜。
每個(gè)葡萄收獲季節(jié)。爺爺會(huì)等我們吃很多家鄉(xiāng)的葡萄。我只有不到兩天的時(shí)間。他們被殺了。吃得我肚子鼓鼓的。爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：傻孩子。吃這么多。小心葡萄在肚子里生根發(fā)芽！
五年級(jí)五百字難題篇七
大雨滂沱，路上空蕩蕩的，沒(méi)有人影。
一位年近九旬的老太太，白發(fā)蒼蒼。她撐著雨傘，懷里摟著一個(gè)保溫杯，獨(dú)自在路上行走。她不慎摔了一跤，但她并不在意自己有沒(méi)有受傷，而是著急地檢查那只保溫杯有沒(méi)有摔碎，看它安然無(wú)恙后，又把它緊緊地?fù)г趹牙?，在路上?lái)回地踱步。
當(dāng)時(shí)，老太太的臉已漸近蒼白，全身的一大部分都被雨淋得濕透了。她茫然地在路上走著，好像在尋找什么路，就像一位迷路的孩童。路過(guò)的好心人問(wèn)她：“你有困難嗎?需要我?guī)兔?”老太大似乎聽(tīng)不到，嘴里低聲不停地念叨著：“我要找我的兒子!”。
隨即，警察也來(lái)到了這里想要幫助老人，但是老人卻支支吾吾地怎么也回答不上來(lái)。警察把路人們提供的線索拼湊了起來(lái)，得到一些有用的信息，聯(lián)系上了老太太的家人。
很快，一個(gè)中年男子向這里飛奔而來(lái)，原來(lái)那就是老人的兒子?？吹搅怂?，老人咧開(kāi)嘴笑了，那笑容是那么的燦爛，像花一般地綻開(kāi)在這個(gè)寒冷的雨天。她什么都沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁地把保溫桶中的蝦子往兒子手里塞?？粗种械哪堑啦?，兒子什么都明白了。
他的母親已經(jīng)得了老年癡呆好幾年了，嚴(yán)重聽(tīng)力障礙，記憶力也缺損衰退。可是今天，她突然想起自己的孩子最喜歡吃自己炒的蝦子，于是就炒好了想幫他帶去，卻迷路了。男子哽咽地述說(shuō)著母親與他的故事。他母親做的炒蝦子是他兒時(shí)最喜歡吃的菜。以前母親總是給他做，每次看到兒子吃得樂(lè)滋滋，她都很快活。可是他根本沒(méi)有想到，母親病得那么多年，卻始終沒(méi)有忘記自己的兒子最愛(ài)吃的這碗炒蝦子。
她忘記了全世界，卻從未忘記愛(ài)你!這就是母親。
五年級(jí)五百字難題篇八
自從爸爸買回來(lái)一盆含羞草后，我的窗臺(tái)上便多了些綠色。含羞草種在一只黑色的小花盆里，小小的頭，小小的葉子，細(xì)細(xì)的莖。它一下子吸引住了我。從細(xì)細(xì)的泥土里伸出來(lái)的是含羞草的莖，它十分奇異，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩綠色的，慢慢地變成微微的紅色，上面排著好多細(xì)而尖的刺。含羞草的桿是綠色的。上面長(zhǎng)滿了相互對(duì)稱的小葉子。我佩服它有一套保護(hù)自己的本領(lǐng)，一排排狹長(zhǎng)的葉子只要輕輕一碰，就會(huì)將葉子并攏，要是碰的重些，它就會(huì)連桿都倒下，像一棵沒(méi)有生命的雜草，就像一個(gè)含羞的小女孩，可愛(ài)極了，這樣它就很容易避開(kāi)別人的侵害。
我很喜歡含羞草，喜歡它害羞時(shí)的樣子，同時(shí)通過(guò)上網(wǎng)查資料，明白了含羞草害羞的奧妙。原來(lái)，含羞草的原產(chǎn)地是南美洲的巴西。據(jù)說(shuō)，那里每天都要下陣雨。如果下雨時(shí)含羞草不能把葉子及時(shí)合起來(lái)就會(huì)被大雨打傷。所以，含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來(lái)，這樣就不會(huì)被大雨打傷了。這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢地成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來(lái)。
我很高興，因?yàn)槲医忾_(kāi)了含羞草的奧妙。原來(lái)大自然中的植物多么奇妙?。?BR> 五年級(jí)五百字難題篇九
但當(dāng)我看到身邊的人們有的僅僅因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，家里年老長(zhǎng)者生病時(shí)或不及時(shí)送醫(yī)院就癥，或送醫(yī)院就癥時(shí)兄弟姐妹因醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題而鬧得四分五裂。更有甚者，因不想子女受累而以一瓶農(nóng)藥結(jié)束自己生命，或是自己受傷卻欺詐好心幫助他的人……每每聽(tīng)到這樣或那樣的傳聞，雖不多，但心里仍是冒著股股冷意。此時(shí)，我的夢(mèng)想是人們富裕，不再因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而為病痛無(wú)奈。
當(dāng)我看到為了買房，多少家庭過(guò)著房奴的生活，當(dāng)我看到買房為了減稅，多少夫妻假離婚而后又假戲真做等等離譜的新聞報(bào)道時(shí)，我就想，要是我們的人們自己沒(méi)房，但都能租上廉租房，過(guò)上健康有尊嚴(yán)地生活。
“國(guó)富則民富！國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)！”我的夢(mèng)想是我們的人民不再為病痛而無(wú)奈，不再為教育而買房，不再為經(jīng)濟(jì)而失去健康！我們的每一位公民都能衣食無(wú)憂，居有定所，病有所醫(yī)，就近入學(xué)……健康幸福有尊嚴(yán)地生活！
讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力！讓我們?yōu)閴?mèng)想加油！
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五年級(jí)五百字難題篇十
走進(jìn)學(xué)生生活，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無(wú)用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。為此，我們務(wù)必摒棄過(guò)去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，務(wù)必認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
(一)尋求知識(shí)背景激起學(xué)生內(nèi)需。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可透過(guò)追根尋源找到其知識(shí)背景，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識(shí)向前延伸，尋求它的源頭，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識(shí)從何處產(chǎn)生，為什么會(huì)產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上再來(lái)教學(xué)新知，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(二)利用生活原型幫忙學(xué)生建構(gòu)。
眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢(shì)的心理特征之間的矛盾，是造成許多學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的主要原因之一。
其實(shí)，多抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué)，就能變抽象為形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動(dòng)為主動(dòng)，變怕學(xué)為樂(lè)學(xué)。
(三)用于現(xiàn)實(shí)生活領(lǐng)略數(shù)學(xué)風(fēng)采。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅僅要讓學(xué)生了解知識(shí)從哪里來(lái)，更要讓學(xué)生明白往何處去，并能靈活運(yùn)用這些知識(shí)順利地解決“怎樣去”的問(wèn)題，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿。
數(shù)學(xué)資料走進(jìn)學(xué)生生活，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無(wú)用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。為此，我們務(wù)必摒棄過(guò)去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，務(wù)必認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
(一)尋求知識(shí)背景激起學(xué)生內(nèi)需。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可透過(guò)追根尋源找到其知識(shí)背景，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識(shí)向前延伸，尋求它的源頭，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識(shí)從何處產(chǎn)生，為什么會(huì)產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上再來(lái)教學(xué)新知，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(二)利用生活原型幫忙學(xué)生建構(gòu)。
眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢(shì)的心理特征之間的矛盾，是造成許多學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的主要原因之一。其實(shí)，多抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué)，就能變抽象為形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動(dòng)為主動(dòng)，變怕學(xué)為樂(lè)學(xué)。
(三)用于現(xiàn)實(shí)生活領(lǐng)略數(shù)學(xué)風(fēng)采。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅僅要讓學(xué)生了解知識(shí)從哪里來(lái)，更要讓學(xué)生明白往何處去，并能靈活運(yùn)用這些知識(shí)順利地解決“怎樣去”的問(wèn)題，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿。
五年級(jí)五百字難題篇十一
軍訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)中必經(jīng)的一道關(guān)卡，五年級(jí)的我也經(jīng)歷了這一過(guò)程。這次軍訓(xùn)讓我收獲頗豐，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，同時(shí)也懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性和堅(jiān)忍不拔的意義。
在軍訓(xùn)的第一天，我們被老師們嚴(yán)肅地點(diǎn)名、分組。這時(shí)的心情有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀儾⒉恢澜酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么。然而，很快我們就看到了軍訓(xùn)指導(dǎo)員的到來(lái)。他們身穿制服，鏗鏘有力的口號(hào)聲在整個(gè)操場(chǎng)上回蕩。在他們的指導(dǎo)下，我們熟練地學(xué)習(xí)了站軍姿、立正敬禮、行軍等基本動(dòng)作。雖然很累，但我們用堅(jiān)定的態(tài)度去面對(duì)困難，對(duì)于指導(dǎo)員的耐心指導(dǎo)我們心存感激。
軍訓(xùn)過(guò)程中最令我記憶深刻的是團(tuán)隊(duì)合作。在軍地里，我們需要配合完成各項(xiàng)任務(wù)。一次，我們接受了突擊戰(zhàn)訓(xùn)練，我們分為兩組，爭(zhēng)分奪秒地跑向目標(biāo)。我和我的戰(zhàn)友們相互鼓勵(lì)，互幫互助，最終我們成功完成了任務(wù)。通過(guò)這次訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)自完成所有的任務(wù)，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得勝利。這讓我意識(shí)到，無(wú)論面對(duì)多么艱難的事情，只要團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠克服困難，取得勝利。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我體會(huì)到了堅(jiān)忍不拔的重要性。有一次，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)跑訓(xùn)練，天氣很炎熱，大家都感到很疲憊。但是，我們不能退縮，必須堅(jiān)持到底。我使勁咬著牙關(guān)，默默地告訴自己：“只要努力堅(jiān)持，就一定能夠抵達(dá)終點(diǎn)?！弊罱K，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)們都收獲了屬于自己的成就感，這讓我明白了堅(jiān)持到底的重要性。在人生中，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我還懂得了遵守紀(jì)律的重要性。在一次隊(duì)列訓(xùn)練中，有個(gè)同學(xué)不能按照要求站好，結(jié)果被教官罰跑。這讓我明白了紀(jì)律的重要性，只有遵守紀(jì)律才能保證我們的訓(xùn)練有序進(jìn)行。于是在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我更加注重紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。只有這樣，我們才能把軍訓(xùn)進(jìn)行得更加規(guī)范。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多軍事知識(shí)和技能，更懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性和堅(jiān)忍不拔的意義。我明白了只有堅(jiān)韌不拔的毅力才能戰(zhàn)勝各種困難，只有大家團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績(jī)。這次軍訓(xùn)讓我羨慕軍人的堅(jiān)韌和責(zé)任感，也讓我更加珍惜平日里的學(xué)習(xí)生活。
在軍訓(xùn)的最后一天，我們舉行了一次隆重的軍事操演。當(dāng)操場(chǎng)上傳來(lái)鼓樂(lè)聲、口號(hào)聲時(shí)，我們的心中充滿了自豪。我記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光燦爛，我們整齊劃一的步伐在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我們用自己的行動(dòng)向老師們展示了作為一個(gè)軍人的風(fēng)采。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我更加明白了一個(gè)人應(yīng)該怎樣度過(guò)每一天。無(wú)論是訓(xùn)練還是生活，都需要我們?nèi)σ愿?，用?jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我相信這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷會(huì)成為我人生道路上一座重要的里程碑，讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級(jí)五百字難題篇十二
同桌總是很多的歡樂(lè)，你的同桌是不是也和你有著一樣的歡樂(lè)呢，下面是本站小編精心為你們整理的我的同桌五年級(jí)。
作文。
五百字，供大家參考!
一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。啊!我要瘋掉啦，我的同桌叫王睿。他就是傳說(shuō)中的王八蛋啊!我一沖就沖到黃曉婷后面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒(méi)人敢跟我搶啦!王睿只好坐在李懿后面了。
還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫作業(yè)呢，我把作業(yè)本拿出來(lái)寫。我看看我同桌寫字是什么樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師說(shuō)的：狗啃的。黃臉婆死定啦!收他的作業(yè)，老師會(huì)大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。
他戴著眼鏡還挺斯文的，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負(fù)我，好啊你欺負(fù)吧，我會(huì)告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：“你這個(gè)戴著眼鏡裝斯文，你裝的一點(diǎn)也不像，像披著羊皮的狼。”
他欺負(fù)女生之后不會(huì)感到愜意的，真是不要臉。我問(wèn)他了一個(gè)問(wèn)題：天上掉下一張臉你要不要?他沒(méi)回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個(gè)同桌，我不想跟他坐在一起。
我好苦惱啊!
記得他是插班生，他剛來(lái)的時(shí)候我很看不起他，總是想欺負(fù)她。每次考試他成績(jī)總是要比我高，這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來(lái)，但還是被他看見(jiàn)了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過(guò)了一個(gè)多月，我對(duì)他的態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。通過(guò)他給我的指導(dǎo)，在一次考試中，我的成績(jī)超過(guò)了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見(jiàn)他。在放學(xué)的路上，我走到李平的面前說(shuō)：“對(duì)不起，我們做個(gè)好朋友怎么樣?”“可以啊”聽(tīng)到了這句話，我心里非常的高興，和他交朋友沒(méi)錯(cuò)。
我和李平每個(gè)中午都在學(xué)校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說(shuō)他沒(méi)有餓。因?yàn)樗麤](méi)有去，所以我也沒(méi)去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業(yè)。這時(shí)我聽(tīng)到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說(shuō)：“李平我去小便，你等等我?！蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時(shí)候，說(shuō)什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了：“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了。”這時(shí)他端起飯大口大口的吃了起來(lái)，眼淚也不由自主的流了出來(lái)。我看著他，自己也流出了眼淚。
我們排好隊(duì)伍，老師兩個(gè)兩個(gè)配成同桌，到我了，頓時(shí)心跳快了許多，只聽(tīng)老師說(shuō)：“朱淵淵和虞靖宇一桌?！?BR> “為什么?老師!”我連忙反問(wèn)，“我讓虞靖宇和你一桌，就是想讓你當(dāng)一回小老師，把他給帶好，知道嗎?”
老師溫柔地說(shuō)，“那……好吧?！闭f(shuō)完我們倆垂頭喪氣地走回了座位，我們背對(duì)著背，一句話也不說(shuō)。他有一雙小眼睛，那臭嘴總是笑個(gè)不停，他那手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，上課不是玩這個(gè)就是玩那個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了，煩死人了!過(guò)了幾天，他終于耐不住了，對(duì)我說(shuō)：“朱淵淵，既然我們成為了同桌了，就應(yīng)該成為好朋友，成為互相幫忙，互相理解的好朋友，不是嗎?”我被深深地打動(dòng)了。連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在我覺(jué)得，他有時(shí)很幽默，有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)還很勇敢，此時(shí)此刻，他在我心中成為了我的好朋友。
五年級(jí)五百字難題篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我為大家演講的題目《為夢(mèng)想插上翅膀》。
自提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)以來(lái)，全國(guó)上下，因?yàn)閴?mèng)想而變得熱烈飛揚(yáng)，我們少年兒童也不例外，老師曾教育我們說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想!”都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們能生活在這樣一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境里，是多么的幸福呀!別看現(xiàn)在我們還小，但我們各自的心底，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?告訴你們吧。我夢(mèng)想著能成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。
要說(shuō)以前，我對(duì)醫(yī)生可是充滿了恐懼，記得小時(shí)候，我經(jīng)常感冒咳嗽，吃幾天的藥都不見(jiàn)好，最后不得不進(jìn)醫(yī)院打針輸液，每次看到護(hù)士手中那明晃晃的針頭，都被嚇得哇哇大哭，那些同齡的小孩兒，好多也都是在大人的陪伴下打著吊瓶，真可憐!常聽(tīng)媽媽說(shuō)，打針輸液都會(huì)用抗生素，特別是小孩子，用多了對(duì)身體不好，但是，很多爸爸媽媽心疼自己的孩子，害怕孩子的病拖得太久，覺(jué)得打針輸液好得快，難怪每天醫(yī)院里會(huì)有那么多的孩子來(lái)打針輸液。那時(shí)，我就想，要是有一天，人們生病了能不再忍受皮肉之苦該多好啊!
隨著我一天天長(zhǎng)大，身體的抵抗力也越來(lái)越強(qiáng)，不再像以前那樣經(jīng)常進(jìn)醫(yī)院了，好幾次咳嗽喉嚨不舒服的時(shí)候，外婆都會(huì)給我熬上點(diǎn)冰糖雪梨水或是枇杷葉什么的，連續(xù)喝上幾天，不打針不吃藥居然好了，真是太神奇了，后來(lái)，家里人就會(huì)經(jīng)常到郊外，采來(lái)苦蒿，桑葉，滿天星等熬水喝，清熱又解毒，原來(lái)，大自然中竟有這么多的寶貝。想想也是啊，古時(shí)候的人們，根本沒(méi)有現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)，他們不就是利用大自然賜予我們的財(cái)富來(lái)造福自身嗎?不由得感嘆古代人民的智慧和中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的博大精深。記得以前媽媽尾椎摔傷，一到陰雨天氣就隱隱作痛，嚴(yán)重的時(shí)候連睡覺(jué)都只能側(cè)著身子，最后還是到中醫(yī)那里用針灸給治好了。至今再也沒(méi)犯過(guò)。
現(xiàn)在，我們一家都是中醫(yī)的信奉者。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化正逐漸被遺忘，祖先的智慧和遺產(chǎn)應(yīng)該得到繼承和發(fā)揚(yáng)，所以，我希望自己長(zhǎng)大以后，能刻苦鉆研祖國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，不斷探索發(fā)現(xiàn)，用自己的努力讓病人盡快擺脫病痛的折磨。媽媽常告誡我說(shuō)，自己喜歡的事就一定要堅(jiān)持，只要我能好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我相信，將來(lái)我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。秋天是收獲的季節(jié)，今天，我?guī)е鴫?mèng)想來(lái)到這里，收獲了信心，在這個(gè)金色的秋天，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上美麗的翅膀，帶著夢(mèng)想在廣闊的天地盡情翱翔吧!謝謝大家!
五年級(jí)五百字難題篇十四
作為一名五年級(jí)學(xué)生，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)這門學(xué)科五年了。逐漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解也越來(lái)越深入。在這五年中，尤其是在五年級(jí)中，我深刻感受到了數(shù)學(xué)的神奇和美妙。今天，我想分享一下我對(duì)五年級(jí)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
在五年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法。其中，最關(guān)鍵的是掌握基礎(chǔ)知識(shí)和大量的練習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基本的就是要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，只有知道了基礎(chǔ)知識(shí)想學(xué)習(xí)更高層次的內(nèi)容才容易得多。而練習(xí)是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的最佳辦法。通過(guò)大量的練習(xí)，我們不僅能夠熟悉各種數(shù)學(xué)概念，還能提高我們的計(jì)算能力和思維能力。
第三段：數(shù)學(xué)帶給我的啟迪。
數(shù)學(xué)給了我很多啟發(fā)，讓我對(duì)很多事物有了新的認(rèn)識(shí)。比如幾何，它讓我認(rèn)識(shí)到了世界上很多事物都是由各種各樣的圖形組成；比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，它告訴我在日常生活中，看似毫無(wú)關(guān)系的數(shù)據(jù)其實(shí)可以有意想不到的聯(lián)系。數(shù)學(xué)的啟示讓我對(duì)這個(gè)世界更加深入的認(rèn)識(shí)，也讓我更加喜歡數(shù)學(xué)。
第四段：解決問(wèn)題的能力。
數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)了一種獨(dú)特的解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅可以鍛煉我們的邏輯思維和創(chuàng)新思維，還可以增強(qiáng)我們的分析和歸納能力。通過(guò)數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，我們可以學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分解問(wèn)題、局部求解、綜合整體。這種解決問(wèn)題的方法是很實(shí)用的，可以幫助我們處理生活中的許多問(wèn)題。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
學(xué)好數(shù)學(xué)是每個(gè)學(xué)生都明白的事情，而數(shù)學(xué)也是一門非常重要的學(xué)科。通過(guò)五年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維和解決問(wèn)題的能力。雖然學(xué)好數(shù)學(xué)不是一件容易的事情，但是只要掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，多加努力，相信每個(gè)人都可以成為數(shù)學(xué)高手。
五年級(jí)五百字難題篇十五
歷史的車輪滾滾向前，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的每一個(gè)角落。幾代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾，用雄才偉略，將改革開(kāi)放的浪潮一次次推動(dòng)向前，將自我的祖國(guó)裝扮。本就地大物博的祖國(guó)，顯得更加生機(jī)盎然、挺拔昌盛。農(nóng)業(yè)欣欣向榮，工業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，牧業(yè)飛速發(fā)展。能源生產(chǎn)蒸蒸日上，精神禮貌碩果累累，交通電信日新月異，文化事業(yè)繁榮興旺。香港、澳門勝利回歸，二零零八年，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，三次飛天的成功，二零一零年，上海世博會(huì)的勝利召開(kāi)，都是母親培養(yǎng)的好兒女為她所做出的壯舉。在祖**親的發(fā)展進(jìn)程中寫下了濃重輝煌的一筆！把中華民族五千年的人類禮貌推進(jìn)了一個(gè)新階段，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新紀(jì)元。海峽兩岸的統(tǒng)一更是人心所向。
我的祖國(guó)不知疲倦的以她博大的胸懷無(wú)窮的智慧，撫養(yǎng)著不一樣民族的人們。她那昂揚(yáng)的姿態(tài)，更顯得超脫凡俗，無(wú)與倫比！我愛(ài)母親，愛(ài)我的祖國(guó)！
我走在綠草地上，吸著新鮮的空氣，就像吸著母親的乳汁，我將在這塊土地上茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)添磚加瓦，撐起民族再一次騰飛的脊梁，讓她變得更加美麗動(dòng)人！我的祖國(guó)以她特有的英姿，正步入世界強(qiáng)國(guó)之林，她是世界東方一顆永遠(yuǎn)耀眼的明珠，照耀她的子孫后代前進(jìn)。我的心底由忠地發(fā)出了最強(qiáng)音——我愛(ài)祖國(guó)！
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五年級(jí)五百字難題篇十六
在睛朗的夜晚，我經(jīng)常和媽媽一起到廣場(chǎng)上，凝望天空，尋找我心目中的月亮。下面是本站小編為你精心整理的我是月亮五年級(jí)。
作文。
五百字，供大家參考!
夜晚的天空真美呀!深藍(lán)色的夜空如同茫茫的海洋，無(wú)邊無(wú)際。而那的小星星，正眨著，多么像在海洋上亮著航行燈行使的船泊。有一條彎彎的小船獨(dú)自在海洋里飄蕩。
我手托著下巴，癡癡地看著……突然我心中蕩起一個(gè)念頭，假如我是月亮……如果我是月亮，我要把黑咕隆的巷子照得像白天一樣明亮，照亮來(lái)來(lái)往往的車子，照亮忙忙碌碌的人們，讓大家從此不再害怕黑夜。如果我是月亮，我給地球哥哥看病。他的病還真不輕呢?脈膊不穩(wěn)定，扁桃體發(fā)炎，發(fā)燒更是厲害?！暗厍蚋绺纾愕煤煤弥沃?，你必須離開(kāi)這兒，找個(gè)空氣新鮮、環(huán)境好的地方，好好養(yǎng)傷。
再讓人類污染、傷害你，你馬上就會(huì)奄奄一息的，到時(shí)候，可都晚了。”不管我怎么勸說(shuō)，地球哥哥都不聽(tīng)，說(shuō)：“我要是走了，那人類怎么辦，難道扔下他們嗎?那我將成為千古罪人!”我常常地敬佩地球哥哥。如果我是月亮，我要給孩子們講好多好多的故事：“從前一只山羊……“我給孩子們講做人的道理，讓他們從小學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，多向地球哥哥學(xué)習(xí)，不自私自利多為別人著想。哎，這是不可能的，都是虛幻之想。
我依然望著明月，胡思亂想看著她優(yōu)美的姿態(tài)，盼望著長(zhǎng)大后能揭開(kāi)她神秘面紗……。
如果我是月亮，我不會(huì)接受太陽(yáng)照射給我的光，我會(huì)努力發(fā)出自己的神密的光。我會(huì)讓人們知道月亮現(xiàn)在發(fā)出的光比原來(lái)更美妙，因?yàn)槟鞘撬约喊l(fā)出的光。正像媽媽所說(shuō)“自然美才是最美的”。
如果我是月亮，我會(huì)發(fā)出世界上最強(qiáng)的光，讓它照遍全世界的每個(gè)角落，即使是陰霾籠罩的地方，也要有我的氣息。在每天傍晚，孩子們出去玩的時(shí)候，媽媽們都不用擔(dān)心，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，所有的東西都有光亮，孩子們都可以無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩耍。
如果我是月亮，我不會(huì)讓任何人破壞了我的光亮，因?yàn)槿绻茐牧耍揖筒荒馨l(fā)出如此美妙的光了，這樣我就不能為這個(gè)世界上大大小小的國(guó)家的大人和孩子服務(wù)，那是一件多么痛苦的事情啊!
想著想著，我睡著了，今天夜里我做了一個(gè)好夢(mèng)……。
假如我是月亮，我就可以統(tǒng)治人類的黑夜，在我的背面有什么呢。
我能從天上望著人們，這種居高臨下的感覺(jué)真是爽，在天上，他們編了很多神話，比如說(shuō)嫦娥奔月之類的，可是，人怎么可能在太空生活，跟離譜的是，上面還有兔子，還有大力士提的鐘掉了，砸壞月亮，這更不科學(xué)了，鐘能砸到月亮，出鬼了。
人們說(shuō)我的背面可能有外星人建筑的基地，也有可能是一座廢墟，和金星一樣，還有可能是外星人基地的廢墟，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，就連我也不知道。
我還是船的照明燈，在烏黑的夜晚前面一片漆黑，就算有燈又有什么用呢，又看不見(jiàn)前面的海域，很快就會(huì)偏離航線的。
人們的一舉一動(dòng)我都看在眼里，從細(xì)胞到恐龍，從恐龍島冰河世紀(jì)，從冰河世紀(jì)到原猴出現(xiàn)，在從原猴慢慢變成人類，再?gòu)娜祟惖墓盼拿鞯浆F(xiàn)在的發(fā)達(dá)世界，我想問(wèn)人類到底是進(jìn)化了還是退化了，以前，人類自力更生，不怕苦不怕累，也不怕疼痛，現(xiàn)在的人，要什么養(yǎng)老金啊，要父母養(yǎng)啊，之類的，受了點(diǎn)傷就嘰里呱啦的亂叫，以前的人靠鉆木取火，現(xiàn)在靠打火機(jī)取火，以前睡山洞，現(xiàn)在睡房屋。
五年級(jí)五百字難題篇十七
今天陽(yáng)光體育課的內(nèi)容是拔河比賽,在我們五(3)班和五(1)班之間進(jìn)行。雖說(shuō)我們班平時(shí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等什么都比他們班好,但是論體力,我們都認(rèn)為比不上五(1)班,所以,每個(gè)人心里都在打鼓。
比賽馬上就要開(kāi)始了,看到五(1)班氣勢(shì)如虹的樣子,我們的心里就是一陣涼。天也陰沉沉的,好像要為我們流淚似的,讓人有些沮喪。一聲哨響,我們男生的比賽開(kāi)始了,我們咬著牙使出了渾身的力氣,但還是漸漸地被對(duì)方拉得不由得往對(duì)面跑,繩子中間的紅點(diǎn)很快就被對(duì)方拉過(guò)了界限,我們也全體一屁股癱倒在地上,就這樣輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。
第二場(chǎng)是女生的比賽,雖然我們班的女生也奮力拼搏,但還是無(wú)濟(jì)于事。她們這些體格瘦小的女生不一會(huì)兒就敗下陣來(lái),比賽朝著預(yù)計(jì)的結(jié)果一步步接近。
兩局的失敗讓我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,而這時(shí)的五(1)班卻士氣高漲,他們個(gè)個(gè)就像一只只老鷹正在如饑似渴地尋找獵物,擋也擋不住。作為班長(zhǎng),我也好無(wú)奈呀,但是想到我是一班之長(zhǎng),得起好作用,就鼓勵(lì)同學(xué)們:“同學(xué)們,我們不能趴下,加油啊,拿出我們的干勁來(lái)!”同學(xué)們聽(tīng)了我的話,還是不太情愿,但女生們很快就調(diào)整好了狀態(tài),這一局是混合賽,女生們喊著:“一、二,一、二……”我們男生也跟著喊,大家把力氣使到了一起。這時(shí)邊上的拉拉隊(duì)也喊著號(hào)子為我們加油,繩上的紅點(diǎn)一會(huì)兒左一會(huì)兒右,雙方僵持著,比賽著……好的!紅點(diǎn)在向我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近,“加油!加油!”賽場(chǎng)沸騰了?！鞍 蔽覀冄雒娴乖诹说厣?五(1)班也倒在了我們這邊?！昂?”拉拉隊(duì)員們拍手祝賀我們。噢,我們贏了第三局!這時(shí),下課鈴響了,我們帶著歡樂(lè)走出了校園。
雖然我們最終還是輸了,但是,我們盡力了,每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得很值得,很高興。
五年級(jí)五百字難題篇十八
周末，應(yīng)該是一個(gè)豐富多彩的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，你可以盡情地玩耍，盡情地享受，盡情地放松。每到周末，我都會(huì)懷著一顆愉悅的心，期待著我爸爸我媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)游玩，去公園散步，去商場(chǎng)逛街，去書店看書······這時(shí)候，我的心會(huì)像小猴子一樣躥上躥下，快活極了。
可是，不能光顧著玩而忘了學(xué)習(xí)呀，學(xué)習(xí)是主要的嘛，所以，我的周末都是先完成作業(yè)，然后隨心所欲地玩，最后復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
這不，又有一個(gè)周末來(lái)臨了!
剛考完試，我覺(jué)得異常輕松。在家里，照樣是先寫作業(yè)，通過(guò)一周認(rèn)真地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我寫起作業(yè)來(lái)真是得心應(yīng)手!不一會(huì)兒，就只剩下作文了，我想到這個(gè)周末快過(guò)完時(shí)，我會(huì)把我的周末留到本子上。
接下來(lái)，我爸爸的到來(lái)是我周末最大的期待。因?yàn)槲野职衷谕獾厣习啵挥兄苣┗貋?lái)一次。每次回來(lái)，我都會(huì)迫不及待地?fù)涞剿膽牙?，嘰嘰喳喳地說(shuō)這說(shuō)那，真是千言萬(wàn)語(yǔ)!
還有一個(gè)小小的期待，那就是周末可以美美地睡個(gè)懶覺(jué)，不用聽(tīng)那討厭的鬧鈴聲。我可以不慌不忙地靠在床邊，隨手拿一本心愛(ài)的課外書，不用急急忙忙地聽(tīng)我媽媽的催促聲，這份悠閑，屬于我的周末!
周末，是我們家團(tuán)圓的時(shí)候，我媽媽特意做一桌好菜，我們吃著，說(shuō)著學(xué)習(xí)和工作的事情，其樂(lè)融融，一片溫馨。
每個(gè)周末，我還有一項(xiàng)作業(yè)，那就是學(xué)劍奧英語(yǔ)。這是我非常喜歡的一項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)槲沂俏覌寢尩挠⒄Z(yǔ)老師，每次，我給我媽媽講英語(yǔ)時(shí)，看著她那羨慕和專注的神情，我真是得意極了!
去游樂(lè)場(chǎng)、看課外書、看電視是我周末的又一大樂(lè)趣。不過(guò)，我會(huì)重點(diǎn)放在看課外書上，因?yàn)槠綍r(shí)看書的時(shí)間太少了!
這就是我的周末——一個(gè)快樂(lè)的，溫馨的，多彩的節(jié)日!
五年級(jí)五百字難題篇十九
我愛(ài)祖國(guó)的大地。狂風(fēng)曾來(lái)掃蕩過(guò)它，冰雹曾來(lái)打擊過(guò)它，霜雪曾來(lái)封鎖過(guò)它，大火曾來(lái)燒灼過(guò)它，大雨曾來(lái)沖刷過(guò)它，異族奴隸主的鐵騎曾來(lái)踐踏過(guò)它，帝國(guó)主義的炮彈曾來(lái)轟擊過(guò)它。不過(guò)，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到了春天，它又蘇醒過(guò)來(lái)，滿懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意和萬(wàn)卉爭(zhēng)榮的景色。
我愛(ài)祖國(guó)的文化。有時(shí)我朗讀中國(guó)詩(shī)歌中的名句，體會(huì)到其中最細(xì)微的感情，捉摸到其中耐人尋味的思想，想像到其中優(yōu)美的圖景，感觸到其中鏗鏘的節(jié)奏、婉悠揚(yáng)的韻律，領(lǐng)略到其中言外的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，就不覺(jué)反復(fù)吟哦，悠然神往。當(dāng)它觸動(dòng)到我心靈的襞褶的深處時(shí)，我就不覺(jué)流下了眼淚。
我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)她美麗壯觀的山河大地，愛(ài)她博大精深的文化，更愛(ài)祖國(guó)勤勞的人民!祖國(guó)，我愛(ài)您!
五年級(jí)五百字難題篇二十
一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。??！我要瘋掉啦，我的同桌叫xx。他就是傳說(shuō)中的王八蛋?。∥乙粵_就沖到黃曉婷后面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒(méi)人敢跟我搶啦！xx只好坐在李懿后面了。
還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫作業(yè)呢，我把作業(yè)本拿出來(lái)寫。我看看我同桌寫字是什么樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師說(shuō)的：狗啃的。黃臉婆死定啦！收他的作業(yè)，老師會(huì)大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。
他戴著眼鏡還挺斯文的'，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負(fù)我，好啊你欺負(fù)吧，我會(huì)告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：你這個(gè)戴著眼鏡裝斯文，你裝的一點(diǎn)也不像，像披著羊皮的狼。
他欺負(fù)女生之后不會(huì)感到愜意的，真是不要臉。我問(wèn)他了一個(gè)問(wèn)題：天上掉下一張臉你要不要？他沒(méi)回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個(gè)同桌，我不想跟他坐在一起。
我好苦惱?。?BR>
20世紀(jì)50年代，在一所中學(xué)里，一位物理老師在課后給學(xué)生們布置了一道思考題，要求學(xué)生能夠獨(dú)立思考，并通過(guò)自己的努力解答這道題。
對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一道比較難的題。那些對(duì)于物理不感興趣的學(xué)生自然不會(huì)動(dòng)腦筋思考。有些比較喜歡物理的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)思考之后，仍然無(wú)法解答出來(lái)，于是也放棄了，一心等待著老師的解答。
五年級(jí)五百字難題篇二
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許多事情，而讓我印象最深的是那一次我遇到了難題的經(jīng)歷。
在我的書桌上，擺放著一盆綠蘿，我十分愛(ài)它，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的。它長(zhǎng)得很旺盛?？墒牵幸惶?，我發(fā)現(xiàn)這盆綠蘿病怏怏的，快要枯萎的樣子。我想：它應(yīng)該是缺水了，便去接了一大盆水，往它的泥土里灌，綠蘿貪婪地吮吸著甘露，泥土一下子就干了。日子一天天過(guò)去，那盆綠蘿始終沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我心急如焚，趕忙查了查百度，里面說(shuō)要放在陽(yáng)光下，讓它吸收陽(yáng)光?？蛇@也不管用啊！我急得掉下了眼淚。在那天，我拍了無(wú)數(shù)照片，問(wèn)過(guò)了無(wú)數(shù)“秒懂百科”，可是那綠蘿不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還病得更嚴(yán)重了，照顧好一盆植物還真是一個(gè)大難題??！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
直到有一天，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，還是到樓下園林工人那請(qǐng)教去吧！于是，我騎著自行車，整天在小區(qū)里溜達(dá)。終于，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的園林工人出現(xiàn)在我的視線里。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“您好！叔叔，您可以幫我個(gè)忙嗎？我家有一盆綠蘿生病了，您可以把它治好嗎？”園林工人微笑說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，你把它拿來(lái)給我看看吧！”我喜出望外：“太棒了，我的綠蘿有救了?！蔽一氐郊?，把綠蘿抱給園林工人看，園林工人手拿著綠蘿，左看看，右看看，不時(shí)地皺起了眉頭。我想：綠蘿是不是沒(méi)救了？終于，園林工人說(shuō)：“這并不是什么大病，它是長(zhǎng)蟲子了。你把它放到我家，我?guī)湍阕较x子吧！”我開(kāi)心地說(shuō)：“好的，謝謝你！”
一連好幾天，我一直在樓下轉(zhuǎn)悠，希望能遇到那位園林工人，看看綠蘿怎么樣了。功夫不負(fù)有心人，我終于遇到他了，我連忙問(wèn)：“我的綠蘿怎么樣了？”他說(shuō)：“已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，我放在你家樓下了?！蔽壹泵ε芑丶?，一看，哇！綠蘿又變得生機(jī)勃勃了！它的葉子長(zhǎng)得青翠欲滴，還長(zhǎng)出幾個(gè)新芽呢！
照顧一盆植物還真是一個(gè)大難題，不過(guò)，我很高興綠蘿又重?zé)ㄉ鷻C(jī)了。
五年級(jí)五百字難題篇三
在日常生活中，會(huì)遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結(jié)了一些比較好的方法。
遇到難題時(shí)，首先要獨(dú)立思考，要是想不到的話，可以向書本請(qǐng)教。書上要是沒(méi)有的話，再向家長(zhǎng)或者老師請(qǐng)教。
今天，我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，上面說(shuō)：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說(shuō)：“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大?！币艺f(shuō)：“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生，一個(gè)是女生的可能性大?！蹦阏J(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，說(shuō)明理由。看完后，我覺(jué)得乙說(shuō)的對(duì)，因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來(lái)，我又想，這道題不會(huì)這么簡(jiǎn)單。于是，我又去問(wèn)爸爸媽媽。
爸爸說(shuō)：“甲說(shuō)的可能性大，因?yàn)槟猩艿每?。?BR> 媽媽說(shuō)：“甲和乙說(shuō)的結(jié)果都有可能。”
經(jīng)過(guò)我們討論，我們覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理。
通過(guò)做這道難題，我明白了一個(gè)道理，就是孔子說(shuō)的“三人行，必有我?guī)?。”凡是遇到難題，要向孔子說(shuō)的那樣，做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！?，那么，難題就很容易解決了。
五年級(jí)五百字難題篇四
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到許多難題，這些難題需要我作文們?nèi)ッ鎸?duì)。今天我要說(shuō)的是我在戰(zhàn)勝難題，戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷。
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天也不敢一個(gè)人待在家里，晚上不敢單獨(dú)睡，半夜不敢起來(lái)上廁所，這成了我最大的難題。我總想找機(jī)會(huì)練膽子，這天晚上，機(jī)會(huì)終于來(lái)了！
那是一個(gè)周日晚上，我們一家人圍在電視前看小品，媽媽說(shuō)想喝酸奶，讓我去超市買。我心想，這是一個(gè)練膽子的好機(jī)會(huì)，我拿了錢，出發(fā)了。
一出門，我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢兩邊看，而我走的又是一條無(wú)燈小路，我只好借著兩旁居民樓微弱的燈光，走幾步停幾秒。就這樣，我伴著強(qiáng)大的恐懼走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方，就不用怕了。四周是那么靜，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁把脖子縮在衣領(lǐng)里，就像蝸牛躲在自己的殼里才安全一樣。突然，一團(tuán)白色的不明物向我撲來(lái)，我心跳加速，大聲喊了起來(lái)：“啊，不要打我?！蔽叶硕ㄉ瘢趴辞宄?，那是一只小貓，白虛驚一場(chǎng)。此時(shí)，我已經(jīng)出了一身冷汗，希望盡快離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。我閉著，眼加快腳步，終于見(jiàn)到了超市的招牌。我像抓到救命稻草似的，快速地向超市跑去。
到了超市，我松了口氣，買完?yáng)|西就往家里走。我又不得不來(lái)到那條漆黑的小路，緊張的氣氛馬上向我襲來(lái)，我的腦海里又浮現(xiàn)恐怖的一幕。我為什么會(huì)這么膽小呢？不！我要戰(zhàn)勝恐懼！消除恐懼的最好方法，就是面對(duì)恐懼，加油！我一邊想著漫畫里可愛(ài)的人物，分散注意力，一邊加快步伐。不知不覺(jué)我已經(jīng)到了家門口。
我既驚訝又高興—我竟然自己走過(guò)那條小路。我心里美滋滋的，現(xiàn)在我不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，先戰(zhàn)勝自己。我終于解決了我生活中的又一個(gè)難題。
五年級(jí)五百字難題篇五
在接近期中考試前期，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張期中綜合體驗(yàn)與評(píng)價(jià)卷。
在星期五的時(shí)候，我把全部作業(yè)都做完了，只剩下了那一張數(shù)學(xué)試卷了。前面的題目我都過(guò)五關(guān)斬六將，只剩下最后一道數(shù)學(xué)廣角的算術(shù)題，我絞盡腦汁也想不到該怎么做這道題，可每一次讀的時(shí)候都感覺(jué)少了一個(gè)已知條件。后來(lái)我心想，反正也沒(méi)有人可以做得出來(lái)，我也就不做了吧。我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，可這次看電視的感覺(jué)沒(méi)有以前那么輕松啊，我知道是因?yàn)槟堑李}目還壓在我的心里。繼續(xù)看這么不舒服的電視，還不如去把那道難題解決了，我說(shuō)干就干，關(guān)掉電視，拿起筆就開(kāi)始寫了。這時(shí)我想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，在做難題的時(shí)候，要像工程師一樣，先拆卸，選擇，再組裝，算數(shù)也是一樣的。拆卸：就是把條件拆開(kāi)；選擇：就是把有用的條件選出來(lái)；組裝：就是把有用的條件組合在一起寫下來(lái)。我就依照老師的方法，不知道的數(shù)寫作x，再除，卻是除不盡的。后來(lái)我又想算術(shù)不行，就用圖形來(lái)畫，可結(jié)果和我剛才是一樣的。我不解的想：會(huì)不會(huì)是我算錯(cuò)了呢？我又算了一遍，看我這腦子原來(lái)是我算錯(cuò)了！哈哈，我算出來(lái)了，我高興得一蹦三尺高！
做完卷子以后，我想到了老師告訴我們說(shuō)的一句話：“學(xué)習(xí)要善于思考，思考，再思考?！?BR> 五年級(jí)五百字難題篇六
又到了葡萄收獲的時(shí)候了。爺爺?shù)呐制咸焉祥L(zhǎng)滿了樹(shù)枝。今年收獲的葡萄和往常一樣。圓形。和龍眼一樣大。有的比桂圓還大！很滑。皮膚又嫩又薄。一不小心就會(huì)掉到地上摔碎，香甜可口的汁液就流了出來(lái)。像活潑的小露珠。
當(dāng)他慢慢成熟的時(shí)候。皮膚越來(lái)越軟。挑一個(gè)。剝掉紅紫色的皮膚。吃紫肉讓人感覺(jué)清涼。比吃蜂蜜甜多了。
它的皮膚一開(kāi)始是青綠色的。漸漸變得綠中帶紅，紅中帶紫。這就像一個(gè)胖胖的孩子穿著紫色的外套。未成熟的葡萄。酸里有一點(diǎn)甜味。煮的時(shí)候特別甜。
每個(gè)葡萄收獲季節(jié)。爺爺會(huì)等我們吃很多家鄉(xiāng)的葡萄。我只有不到兩天的時(shí)間。他們被殺了。吃得我肚子鼓鼓的。爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：傻孩子。吃這么多。小心葡萄在肚子里生根發(fā)芽！
五年級(jí)五百字難題篇七
大雨滂沱，路上空蕩蕩的，沒(méi)有人影。
一位年近九旬的老太太，白發(fā)蒼蒼。她撐著雨傘，懷里摟著一個(gè)保溫杯，獨(dú)自在路上行走。她不慎摔了一跤，但她并不在意自己有沒(méi)有受傷，而是著急地檢查那只保溫杯有沒(méi)有摔碎，看它安然無(wú)恙后，又把它緊緊地?fù)г趹牙?，在路上?lái)回地踱步。
當(dāng)時(shí)，老太太的臉已漸近蒼白，全身的一大部分都被雨淋得濕透了。她茫然地在路上走著，好像在尋找什么路，就像一位迷路的孩童。路過(guò)的好心人問(wèn)她：“你有困難嗎?需要我?guī)兔?”老太大似乎聽(tīng)不到，嘴里低聲不停地念叨著：“我要找我的兒子!”。
隨即，警察也來(lái)到了這里想要幫助老人，但是老人卻支支吾吾地怎么也回答不上來(lái)。警察把路人們提供的線索拼湊了起來(lái)，得到一些有用的信息，聯(lián)系上了老太太的家人。
很快，一個(gè)中年男子向這里飛奔而來(lái)，原來(lái)那就是老人的兒子?？吹搅怂?，老人咧開(kāi)嘴笑了，那笑容是那么的燦爛，像花一般地綻開(kāi)在這個(gè)寒冷的雨天。她什么都沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁地把保溫桶中的蝦子往兒子手里塞?？粗种械哪堑啦?，兒子什么都明白了。
他的母親已經(jīng)得了老年癡呆好幾年了，嚴(yán)重聽(tīng)力障礙，記憶力也缺損衰退。可是今天，她突然想起自己的孩子最喜歡吃自己炒的蝦子，于是就炒好了想幫他帶去，卻迷路了。男子哽咽地述說(shuō)著母親與他的故事。他母親做的炒蝦子是他兒時(shí)最喜歡吃的菜。以前母親總是給他做，每次看到兒子吃得樂(lè)滋滋，她都很快活。可是他根本沒(méi)有想到，母親病得那么多年，卻始終沒(méi)有忘記自己的兒子最愛(ài)吃的這碗炒蝦子。
她忘記了全世界，卻從未忘記愛(ài)你!這就是母親。
五年級(jí)五百字難題篇八
自從爸爸買回來(lái)一盆含羞草后，我的窗臺(tái)上便多了些綠色。含羞草種在一只黑色的小花盆里，小小的頭，小小的葉子，細(xì)細(xì)的莖。它一下子吸引住了我。從細(xì)細(xì)的泥土里伸出來(lái)的是含羞草的莖，它十分奇異，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩綠色的，慢慢地變成微微的紅色，上面排著好多細(xì)而尖的刺。含羞草的桿是綠色的。上面長(zhǎng)滿了相互對(duì)稱的小葉子。我佩服它有一套保護(hù)自己的本領(lǐng)，一排排狹長(zhǎng)的葉子只要輕輕一碰，就會(huì)將葉子并攏，要是碰的重些，它就會(huì)連桿都倒下，像一棵沒(méi)有生命的雜草，就像一個(gè)含羞的小女孩，可愛(ài)極了，這樣它就很容易避開(kāi)別人的侵害。
我很喜歡含羞草，喜歡它害羞時(shí)的樣子，同時(shí)通過(guò)上網(wǎng)查資料，明白了含羞草害羞的奧妙。原來(lái)，含羞草的原產(chǎn)地是南美洲的巴西。據(jù)說(shuō)，那里每天都要下陣雨。如果下雨時(shí)含羞草不能把葉子及時(shí)合起來(lái)就會(huì)被大雨打傷。所以，含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來(lái)，這樣就不會(huì)被大雨打傷了。這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢地成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來(lái)。
我很高興，因?yàn)槲医忾_(kāi)了含羞草的奧妙。原來(lái)大自然中的植物多么奇妙?。?BR> 五年級(jí)五百字難題篇九
但當(dāng)我看到身邊的人們有的僅僅因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，家里年老長(zhǎng)者生病時(shí)或不及時(shí)送醫(yī)院就癥，或送醫(yī)院就癥時(shí)兄弟姐妹因醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題而鬧得四分五裂。更有甚者，因不想子女受累而以一瓶農(nóng)藥結(jié)束自己生命，或是自己受傷卻欺詐好心幫助他的人……每每聽(tīng)到這樣或那樣的傳聞，雖不多，但心里仍是冒著股股冷意。此時(shí)，我的夢(mèng)想是人們富裕，不再因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而為病痛無(wú)奈。
當(dāng)我看到為了買房，多少家庭過(guò)著房奴的生活，當(dāng)我看到買房為了減稅，多少夫妻假離婚而后又假戲真做等等離譜的新聞報(bào)道時(shí)，我就想，要是我們的人們自己沒(méi)房，但都能租上廉租房，過(guò)上健康有尊嚴(yán)地生活。
“國(guó)富則民富！國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)！”我的夢(mèng)想是我們的人民不再為病痛而無(wú)奈，不再為教育而買房，不再為經(jīng)濟(jì)而失去健康！我們的每一位公民都能衣食無(wú)憂，居有定所，病有所醫(yī)，就近入學(xué)……健康幸福有尊嚴(yán)地生活！
讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力！讓我們?yōu)閴?mèng)想加油！
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五年級(jí)五百字難題篇十
走進(jìn)學(xué)生生活，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無(wú)用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。為此，我們務(wù)必摒棄過(guò)去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，務(wù)必認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
(一)尋求知識(shí)背景激起學(xué)生內(nèi)需。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可透過(guò)追根尋源找到其知識(shí)背景，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識(shí)向前延伸，尋求它的源頭，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識(shí)從何處產(chǎn)生，為什么會(huì)產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上再來(lái)教學(xué)新知，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(二)利用生活原型幫忙學(xué)生建構(gòu)。
眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢(shì)的心理特征之間的矛盾，是造成許多學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的主要原因之一。
其實(shí)，多抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué)，就能變抽象為形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動(dòng)為主動(dòng)，變怕學(xué)為樂(lè)學(xué)。
(三)用于現(xiàn)實(shí)生活領(lǐng)略數(shù)學(xué)風(fēng)采。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅僅要讓學(xué)生了解知識(shí)從哪里來(lái)，更要讓學(xué)生明白往何處去，并能靈活運(yùn)用這些知識(shí)順利地解決“怎樣去”的問(wèn)題，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿。
數(shù)學(xué)資料走進(jìn)學(xué)生生活，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無(wú)用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。為此，我們務(wù)必摒棄過(guò)去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，務(wù)必認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
(一)尋求知識(shí)背景激起學(xué)生內(nèi)需。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可透過(guò)追根尋源找到其知識(shí)背景，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識(shí)向前延伸，尋求它的源頭，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識(shí)從何處產(chǎn)生，為什么會(huì)產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上再來(lái)教學(xué)新知，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(二)利用生活原型幫忙學(xué)生建構(gòu)。
眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢(shì)的心理特征之間的矛盾，是造成許多學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的主要原因之一。其實(shí)，多抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué)，就能變抽象為形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動(dòng)為主動(dòng)，變怕學(xué)為樂(lè)學(xué)。
(三)用于現(xiàn)實(shí)生活領(lǐng)略數(shù)學(xué)風(fēng)采。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅僅要讓學(xué)生了解知識(shí)從哪里來(lái)，更要讓學(xué)生明白往何處去，并能靈活運(yùn)用這些知識(shí)順利地解決“怎樣去”的問(wèn)題，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿。
五年級(jí)五百字難題篇十一
軍訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)中必經(jīng)的一道關(guān)卡，五年級(jí)的我也經(jīng)歷了這一過(guò)程。這次軍訓(xùn)讓我收獲頗豐，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，同時(shí)也懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性和堅(jiān)忍不拔的意義。
在軍訓(xùn)的第一天，我們被老師們嚴(yán)肅地點(diǎn)名、分組。這時(shí)的心情有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀儾⒉恢澜酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么。然而，很快我們就看到了軍訓(xùn)指導(dǎo)員的到來(lái)。他們身穿制服，鏗鏘有力的口號(hào)聲在整個(gè)操場(chǎng)上回蕩。在他們的指導(dǎo)下，我們熟練地學(xué)習(xí)了站軍姿、立正敬禮、行軍等基本動(dòng)作。雖然很累，但我們用堅(jiān)定的態(tài)度去面對(duì)困難，對(duì)于指導(dǎo)員的耐心指導(dǎo)我們心存感激。
軍訓(xùn)過(guò)程中最令我記憶深刻的是團(tuán)隊(duì)合作。在軍地里，我們需要配合完成各項(xiàng)任務(wù)。一次，我們接受了突擊戰(zhàn)訓(xùn)練，我們分為兩組，爭(zhēng)分奪秒地跑向目標(biāo)。我和我的戰(zhàn)友們相互鼓勵(lì)，互幫互助，最終我們成功完成了任務(wù)。通過(guò)這次訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)自完成所有的任務(wù)，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得勝利。這讓我意識(shí)到，無(wú)論面對(duì)多么艱難的事情，只要團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠克服困難，取得勝利。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我體會(huì)到了堅(jiān)忍不拔的重要性。有一次，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)跑訓(xùn)練，天氣很炎熱，大家都感到很疲憊。但是，我們不能退縮，必須堅(jiān)持到底。我使勁咬著牙關(guān)，默默地告訴自己：“只要努力堅(jiān)持，就一定能夠抵達(dá)終點(diǎn)?！弊罱K，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)們都收獲了屬于自己的成就感，這讓我明白了堅(jiān)持到底的重要性。在人生中，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我還懂得了遵守紀(jì)律的重要性。在一次隊(duì)列訓(xùn)練中，有個(gè)同學(xué)不能按照要求站好，結(jié)果被教官罰跑。這讓我明白了紀(jì)律的重要性，只有遵守紀(jì)律才能保證我們的訓(xùn)練有序進(jìn)行。于是在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我更加注重紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。只有這樣，我們才能把軍訓(xùn)進(jìn)行得更加規(guī)范。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多軍事知識(shí)和技能，更懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性和堅(jiān)忍不拔的意義。我明白了只有堅(jiān)韌不拔的毅力才能戰(zhàn)勝各種困難，只有大家團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績(jī)。這次軍訓(xùn)讓我羨慕軍人的堅(jiān)韌和責(zé)任感，也讓我更加珍惜平日里的學(xué)習(xí)生活。
在軍訓(xùn)的最后一天，我們舉行了一次隆重的軍事操演。當(dāng)操場(chǎng)上傳來(lái)鼓樂(lè)聲、口號(hào)聲時(shí)，我們的心中充滿了自豪。我記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光燦爛，我們整齊劃一的步伐在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我們用自己的行動(dòng)向老師們展示了作為一個(gè)軍人的風(fēng)采。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我更加明白了一個(gè)人應(yīng)該怎樣度過(guò)每一天。無(wú)論是訓(xùn)練還是生活，都需要我們?nèi)σ愿?，用?jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我相信這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷會(huì)成為我人生道路上一座重要的里程碑，讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級(jí)五百字難題篇十二
同桌總是很多的歡樂(lè)，你的同桌是不是也和你有著一樣的歡樂(lè)呢，下面是本站小編精心為你們整理的我的同桌五年級(jí)。
作文。
五百字，供大家參考!
一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。啊!我要瘋掉啦，我的同桌叫王睿。他就是傳說(shuō)中的王八蛋啊!我一沖就沖到黃曉婷后面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒(méi)人敢跟我搶啦!王睿只好坐在李懿后面了。
還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫作業(yè)呢，我把作業(yè)本拿出來(lái)寫。我看看我同桌寫字是什么樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師說(shuō)的：狗啃的。黃臉婆死定啦!收他的作業(yè)，老師會(huì)大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。
他戴著眼鏡還挺斯文的，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負(fù)我，好啊你欺負(fù)吧，我會(huì)告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：“你這個(gè)戴著眼鏡裝斯文，你裝的一點(diǎn)也不像，像披著羊皮的狼。”
他欺負(fù)女生之后不會(huì)感到愜意的，真是不要臉。我問(wèn)他了一個(gè)問(wèn)題：天上掉下一張臉你要不要?他沒(méi)回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個(gè)同桌，我不想跟他坐在一起。
我好苦惱啊!
記得他是插班生，他剛來(lái)的時(shí)候我很看不起他，總是想欺負(fù)她。每次考試他成績(jī)總是要比我高，這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來(lái)，但還是被他看見(jiàn)了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過(guò)了一個(gè)多月，我對(duì)他的態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。通過(guò)他給我的指導(dǎo)，在一次考試中，我的成績(jī)超過(guò)了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見(jiàn)他。在放學(xué)的路上，我走到李平的面前說(shuō)：“對(duì)不起，我們做個(gè)好朋友怎么樣?”“可以啊”聽(tīng)到了這句話，我心里非常的高興，和他交朋友沒(méi)錯(cuò)。
我和李平每個(gè)中午都在學(xué)校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說(shuō)他沒(méi)有餓。因?yàn)樗麤](méi)有去，所以我也沒(méi)去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業(yè)。這時(shí)我聽(tīng)到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說(shuō)：“李平我去小便，你等等我?！蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時(shí)候，說(shuō)什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了：“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了。”這時(shí)他端起飯大口大口的吃了起來(lái)，眼淚也不由自主的流了出來(lái)。我看著他，自己也流出了眼淚。
我們排好隊(duì)伍，老師兩個(gè)兩個(gè)配成同桌，到我了，頓時(shí)心跳快了許多，只聽(tīng)老師說(shuō)：“朱淵淵和虞靖宇一桌?！?BR> “為什么?老師!”我連忙反問(wèn)，“我讓虞靖宇和你一桌，就是想讓你當(dāng)一回小老師，把他給帶好，知道嗎?”
老師溫柔地說(shuō)，“那……好吧?！闭f(shuō)完我們倆垂頭喪氣地走回了座位，我們背對(duì)著背，一句話也不說(shuō)。他有一雙小眼睛，那臭嘴總是笑個(gè)不停，他那手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，上課不是玩這個(gè)就是玩那個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了，煩死人了!過(guò)了幾天，他終于耐不住了，對(duì)我說(shuō)：“朱淵淵，既然我們成為了同桌了，就應(yīng)該成為好朋友，成為互相幫忙，互相理解的好朋友，不是嗎?”我被深深地打動(dòng)了。連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在我覺(jué)得，他有時(shí)很幽默，有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)還很勇敢，此時(shí)此刻，他在我心中成為了我的好朋友。
五年級(jí)五百字難題篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我為大家演講的題目《為夢(mèng)想插上翅膀》。
自提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)以來(lái)，全國(guó)上下，因?yàn)閴?mèng)想而變得熱烈飛揚(yáng)，我們少年兒童也不例外，老師曾教育我們說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想!”都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們能生活在這樣一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境里，是多么的幸福呀!別看現(xiàn)在我們還小，但我們各自的心底，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?告訴你們吧。我夢(mèng)想著能成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。
要說(shuō)以前，我對(duì)醫(yī)生可是充滿了恐懼，記得小時(shí)候，我經(jīng)常感冒咳嗽，吃幾天的藥都不見(jiàn)好，最后不得不進(jìn)醫(yī)院打針輸液，每次看到護(hù)士手中那明晃晃的針頭，都被嚇得哇哇大哭，那些同齡的小孩兒，好多也都是在大人的陪伴下打著吊瓶，真可憐!常聽(tīng)媽媽說(shuō)，打針輸液都會(huì)用抗生素，特別是小孩子，用多了對(duì)身體不好，但是，很多爸爸媽媽心疼自己的孩子，害怕孩子的病拖得太久，覺(jué)得打針輸液好得快，難怪每天醫(yī)院里會(huì)有那么多的孩子來(lái)打針輸液。那時(shí)，我就想，要是有一天，人們生病了能不再忍受皮肉之苦該多好啊!
隨著我一天天長(zhǎng)大，身體的抵抗力也越來(lái)越強(qiáng)，不再像以前那樣經(jīng)常進(jìn)醫(yī)院了，好幾次咳嗽喉嚨不舒服的時(shí)候，外婆都會(huì)給我熬上點(diǎn)冰糖雪梨水或是枇杷葉什么的，連續(xù)喝上幾天，不打針不吃藥居然好了，真是太神奇了，后來(lái)，家里人就會(huì)經(jīng)常到郊外，采來(lái)苦蒿，桑葉，滿天星等熬水喝，清熱又解毒，原來(lái)，大自然中竟有這么多的寶貝。想想也是啊，古時(shí)候的人們，根本沒(méi)有現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)，他們不就是利用大自然賜予我們的財(cái)富來(lái)造福自身嗎?不由得感嘆古代人民的智慧和中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的博大精深。記得以前媽媽尾椎摔傷，一到陰雨天氣就隱隱作痛，嚴(yán)重的時(shí)候連睡覺(jué)都只能側(cè)著身子，最后還是到中醫(yī)那里用針灸給治好了。至今再也沒(méi)犯過(guò)。
現(xiàn)在，我們一家都是中醫(yī)的信奉者。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化正逐漸被遺忘，祖先的智慧和遺產(chǎn)應(yīng)該得到繼承和發(fā)揚(yáng)，所以，我希望自己長(zhǎng)大以后，能刻苦鉆研祖國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，不斷探索發(fā)現(xiàn)，用自己的努力讓病人盡快擺脫病痛的折磨。媽媽常告誡我說(shuō)，自己喜歡的事就一定要堅(jiān)持，只要我能好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我相信，將來(lái)我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。秋天是收獲的季節(jié)，今天，我?guī)е鴫?mèng)想來(lái)到這里，收獲了信心，在這個(gè)金色的秋天，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上美麗的翅膀，帶著夢(mèng)想在廣闊的天地盡情翱翔吧!謝謝大家!
五年級(jí)五百字難題篇十四
作為一名五年級(jí)學(xué)生，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)這門學(xué)科五年了。逐漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解也越來(lái)越深入。在這五年中，尤其是在五年級(jí)中，我深刻感受到了數(shù)學(xué)的神奇和美妙。今天，我想分享一下我對(duì)五年級(jí)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
在五年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法。其中，最關(guān)鍵的是掌握基礎(chǔ)知識(shí)和大量的練習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基本的就是要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，只有知道了基礎(chǔ)知識(shí)想學(xué)習(xí)更高層次的內(nèi)容才容易得多。而練習(xí)是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的最佳辦法。通過(guò)大量的練習(xí)，我們不僅能夠熟悉各種數(shù)學(xué)概念，還能提高我們的計(jì)算能力和思維能力。
第三段：數(shù)學(xué)帶給我的啟迪。
數(shù)學(xué)給了我很多啟發(fā)，讓我對(duì)很多事物有了新的認(rèn)識(shí)。比如幾何，它讓我認(rèn)識(shí)到了世界上很多事物都是由各種各樣的圖形組成；比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，它告訴我在日常生活中，看似毫無(wú)關(guān)系的數(shù)據(jù)其實(shí)可以有意想不到的聯(lián)系。數(shù)學(xué)的啟示讓我對(duì)這個(gè)世界更加深入的認(rèn)識(shí)，也讓我更加喜歡數(shù)學(xué)。
第四段：解決問(wèn)題的能力。
數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)了一種獨(dú)特的解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅可以鍛煉我們的邏輯思維和創(chuàng)新思維，還可以增強(qiáng)我們的分析和歸納能力。通過(guò)數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，我們可以學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分解問(wèn)題、局部求解、綜合整體。這種解決問(wèn)題的方法是很實(shí)用的，可以幫助我們處理生活中的許多問(wèn)題。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
學(xué)好數(shù)學(xué)是每個(gè)學(xué)生都明白的事情，而數(shù)學(xué)也是一門非常重要的學(xué)科。通過(guò)五年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維和解決問(wèn)題的能力。雖然學(xué)好數(shù)學(xué)不是一件容易的事情，但是只要掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，多加努力，相信每個(gè)人都可以成為數(shù)學(xué)高手。
五年級(jí)五百字難題篇十五
歷史的車輪滾滾向前，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的每一個(gè)角落。幾代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾，用雄才偉略，將改革開(kāi)放的浪潮一次次推動(dòng)向前，將自我的祖國(guó)裝扮。本就地大物博的祖國(guó)，顯得更加生機(jī)盎然、挺拔昌盛。農(nóng)業(yè)欣欣向榮，工業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，牧業(yè)飛速發(fā)展。能源生產(chǎn)蒸蒸日上，精神禮貌碩果累累，交通電信日新月異，文化事業(yè)繁榮興旺。香港、澳門勝利回歸，二零零八年，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，三次飛天的成功，二零一零年，上海世博會(huì)的勝利召開(kāi)，都是母親培養(yǎng)的好兒女為她所做出的壯舉。在祖**親的發(fā)展進(jìn)程中寫下了濃重輝煌的一筆！把中華民族五千年的人類禮貌推進(jìn)了一個(gè)新階段，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新紀(jì)元。海峽兩岸的統(tǒng)一更是人心所向。
我的祖國(guó)不知疲倦的以她博大的胸懷無(wú)窮的智慧，撫養(yǎng)著不一樣民族的人們。她那昂揚(yáng)的姿態(tài)，更顯得超脫凡俗，無(wú)與倫比！我愛(ài)母親，愛(ài)我的祖國(guó)！
我走在綠草地上，吸著新鮮的空氣，就像吸著母親的乳汁，我將在這塊土地上茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)添磚加瓦，撐起民族再一次騰飛的脊梁，讓她變得更加美麗動(dòng)人！我的祖國(guó)以她特有的英姿，正步入世界強(qiáng)國(guó)之林，她是世界東方一顆永遠(yuǎn)耀眼的明珠，照耀她的子孫后代前進(jìn)。我的心底由忠地發(fā)出了最強(qiáng)音——我愛(ài)祖國(guó)！
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五年級(jí)五百字難題篇十六
在睛朗的夜晚，我經(jīng)常和媽媽一起到廣場(chǎng)上，凝望天空，尋找我心目中的月亮。下面是本站小編為你精心整理的我是月亮五年級(jí)。
作文。
五百字，供大家參考!
夜晚的天空真美呀!深藍(lán)色的夜空如同茫茫的海洋，無(wú)邊無(wú)際。而那的小星星，正眨著，多么像在海洋上亮著航行燈行使的船泊。有一條彎彎的小船獨(dú)自在海洋里飄蕩。
我手托著下巴，癡癡地看著……突然我心中蕩起一個(gè)念頭，假如我是月亮……如果我是月亮，我要把黑咕隆的巷子照得像白天一樣明亮，照亮來(lái)來(lái)往往的車子，照亮忙忙碌碌的人們，讓大家從此不再害怕黑夜。如果我是月亮，我給地球哥哥看病。他的病還真不輕呢?脈膊不穩(wěn)定，扁桃體發(fā)炎，發(fā)燒更是厲害?！暗厍蚋绺纾愕煤煤弥沃?，你必須離開(kāi)這兒，找個(gè)空氣新鮮、環(huán)境好的地方，好好養(yǎng)傷。
再讓人類污染、傷害你，你馬上就會(huì)奄奄一息的，到時(shí)候，可都晚了。”不管我怎么勸說(shuō)，地球哥哥都不聽(tīng)，說(shuō)：“我要是走了，那人類怎么辦，難道扔下他們嗎?那我將成為千古罪人!”我常常地敬佩地球哥哥。如果我是月亮，我要給孩子們講好多好多的故事：“從前一只山羊……“我給孩子們講做人的道理，讓他們從小學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，多向地球哥哥學(xué)習(xí)，不自私自利多為別人著想。哎，這是不可能的，都是虛幻之想。
我依然望著明月，胡思亂想看著她優(yōu)美的姿態(tài)，盼望著長(zhǎng)大后能揭開(kāi)她神秘面紗……。
如果我是月亮，我不會(huì)接受太陽(yáng)照射給我的光，我會(huì)努力發(fā)出自己的神密的光。我會(huì)讓人們知道月亮現(xiàn)在發(fā)出的光比原來(lái)更美妙，因?yàn)槟鞘撬约喊l(fā)出的光。正像媽媽所說(shuō)“自然美才是最美的”。
如果我是月亮，我會(huì)發(fā)出世界上最強(qiáng)的光，讓它照遍全世界的每個(gè)角落，即使是陰霾籠罩的地方，也要有我的氣息。在每天傍晚，孩子們出去玩的時(shí)候，媽媽們都不用擔(dān)心，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，所有的東西都有光亮，孩子們都可以無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩耍。
如果我是月亮，我不會(huì)讓任何人破壞了我的光亮，因?yàn)槿绻茐牧耍揖筒荒馨l(fā)出如此美妙的光了，這樣我就不能為這個(gè)世界上大大小小的國(guó)家的大人和孩子服務(wù)，那是一件多么痛苦的事情啊!
想著想著，我睡著了，今天夜里我做了一個(gè)好夢(mèng)……。
假如我是月亮，我就可以統(tǒng)治人類的黑夜，在我的背面有什么呢。
我能從天上望著人們，這種居高臨下的感覺(jué)真是爽，在天上，他們編了很多神話，比如說(shuō)嫦娥奔月之類的，可是，人怎么可能在太空生活，跟離譜的是，上面還有兔子，還有大力士提的鐘掉了，砸壞月亮，這更不科學(xué)了，鐘能砸到月亮，出鬼了。
人們說(shuō)我的背面可能有外星人建筑的基地，也有可能是一座廢墟，和金星一樣，還有可能是外星人基地的廢墟，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，就連我也不知道。
我還是船的照明燈，在烏黑的夜晚前面一片漆黑，就算有燈又有什么用呢，又看不見(jiàn)前面的海域，很快就會(huì)偏離航線的。
人們的一舉一動(dòng)我都看在眼里，從細(xì)胞到恐龍，從恐龍島冰河世紀(jì)，從冰河世紀(jì)到原猴出現(xiàn)，在從原猴慢慢變成人類，再?gòu)娜祟惖墓盼拿鞯浆F(xiàn)在的發(fā)達(dá)世界，我想問(wèn)人類到底是進(jìn)化了還是退化了，以前，人類自力更生，不怕苦不怕累，也不怕疼痛，現(xiàn)在的人，要什么養(yǎng)老金啊，要父母養(yǎng)啊，之類的，受了點(diǎn)傷就嘰里呱啦的亂叫，以前的人靠鉆木取火，現(xiàn)在靠打火機(jī)取火，以前睡山洞，現(xiàn)在睡房屋。
五年級(jí)五百字難題篇十七
今天陽(yáng)光體育課的內(nèi)容是拔河比賽,在我們五(3)班和五(1)班之間進(jìn)行。雖說(shuō)我們班平時(shí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等什么都比他們班好,但是論體力,我們都認(rèn)為比不上五(1)班,所以,每個(gè)人心里都在打鼓。
比賽馬上就要開(kāi)始了,看到五(1)班氣勢(shì)如虹的樣子,我們的心里就是一陣涼。天也陰沉沉的,好像要為我們流淚似的,讓人有些沮喪。一聲哨響,我們男生的比賽開(kāi)始了,我們咬著牙使出了渾身的力氣,但還是漸漸地被對(duì)方拉得不由得往對(duì)面跑,繩子中間的紅點(diǎn)很快就被對(duì)方拉過(guò)了界限,我們也全體一屁股癱倒在地上,就這樣輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。
第二場(chǎng)是女生的比賽,雖然我們班的女生也奮力拼搏,但還是無(wú)濟(jì)于事。她們這些體格瘦小的女生不一會(huì)兒就敗下陣來(lái),比賽朝著預(yù)計(jì)的結(jié)果一步步接近。
兩局的失敗讓我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,而這時(shí)的五(1)班卻士氣高漲,他們個(gè)個(gè)就像一只只老鷹正在如饑似渴地尋找獵物,擋也擋不住。作為班長(zhǎng),我也好無(wú)奈呀,但是想到我是一班之長(zhǎng),得起好作用,就鼓勵(lì)同學(xué)們:“同學(xué)們,我們不能趴下,加油啊,拿出我們的干勁來(lái)!”同學(xué)們聽(tīng)了我的話,還是不太情愿,但女生們很快就調(diào)整好了狀態(tài),這一局是混合賽,女生們喊著:“一、二,一、二……”我們男生也跟著喊,大家把力氣使到了一起。這時(shí)邊上的拉拉隊(duì)也喊著號(hào)子為我們加油,繩上的紅點(diǎn)一會(huì)兒左一會(huì)兒右,雙方僵持著,比賽著……好的!紅點(diǎn)在向我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近,“加油!加油!”賽場(chǎng)沸騰了?！鞍 蔽覀冄雒娴乖诹说厣?五(1)班也倒在了我們這邊?！昂?”拉拉隊(duì)員們拍手祝賀我們。噢,我們贏了第三局!這時(shí),下課鈴響了,我們帶著歡樂(lè)走出了校園。
雖然我們最終還是輸了,但是,我們盡力了,每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得很值得,很高興。
五年級(jí)五百字難題篇十八
周末，應(yīng)該是一個(gè)豐富多彩的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，你可以盡情地玩耍，盡情地享受，盡情地放松。每到周末，我都會(huì)懷著一顆愉悅的心，期待著我爸爸我媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)游玩，去公園散步，去商場(chǎng)逛街，去書店看書······這時(shí)候，我的心會(huì)像小猴子一樣躥上躥下，快活極了。
可是，不能光顧著玩而忘了學(xué)習(xí)呀，學(xué)習(xí)是主要的嘛，所以，我的周末都是先完成作業(yè)，然后隨心所欲地玩，最后復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
這不，又有一個(gè)周末來(lái)臨了!
剛考完試，我覺(jué)得異常輕松。在家里，照樣是先寫作業(yè)，通過(guò)一周認(rèn)真地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我寫起作業(yè)來(lái)真是得心應(yīng)手!不一會(huì)兒，就只剩下作文了，我想到這個(gè)周末快過(guò)完時(shí)，我會(huì)把我的周末留到本子上。
接下來(lái)，我爸爸的到來(lái)是我周末最大的期待。因?yàn)槲野职衷谕獾厣习啵挥兄苣┗貋?lái)一次。每次回來(lái)，我都會(huì)迫不及待地?fù)涞剿膽牙?，嘰嘰喳喳地說(shuō)這說(shuō)那，真是千言萬(wàn)語(yǔ)!
還有一個(gè)小小的期待，那就是周末可以美美地睡個(gè)懶覺(jué)，不用聽(tīng)那討厭的鬧鈴聲。我可以不慌不忙地靠在床邊，隨手拿一本心愛(ài)的課外書，不用急急忙忙地聽(tīng)我媽媽的催促聲，這份悠閑，屬于我的周末!
周末，是我們家團(tuán)圓的時(shí)候，我媽媽特意做一桌好菜，我們吃著，說(shuō)著學(xué)習(xí)和工作的事情，其樂(lè)融融，一片溫馨。
每個(gè)周末，我還有一項(xiàng)作業(yè)，那就是學(xué)劍奧英語(yǔ)。這是我非常喜歡的一項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)槲沂俏覌寢尩挠⒄Z(yǔ)老師，每次，我給我媽媽講英語(yǔ)時(shí)，看著她那羨慕和專注的神情，我真是得意極了!
去游樂(lè)場(chǎng)、看課外書、看電視是我周末的又一大樂(lè)趣。不過(guò)，我會(huì)重點(diǎn)放在看課外書上，因?yàn)槠綍r(shí)看書的時(shí)間太少了!
這就是我的周末——一個(gè)快樂(lè)的，溫馨的，多彩的節(jié)日!
五年級(jí)五百字難題篇十九
我愛(ài)祖國(guó)的大地。狂風(fēng)曾來(lái)掃蕩過(guò)它，冰雹曾來(lái)打擊過(guò)它，霜雪曾來(lái)封鎖過(guò)它，大火曾來(lái)燒灼過(guò)它，大雨曾來(lái)沖刷過(guò)它，異族奴隸主的鐵騎曾來(lái)踐踏過(guò)它，帝國(guó)主義的炮彈曾來(lái)轟擊過(guò)它。不過(guò)，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到了春天，它又蘇醒過(guò)來(lái)，滿懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意和萬(wàn)卉爭(zhēng)榮的景色。
我愛(ài)祖國(guó)的文化。有時(shí)我朗讀中國(guó)詩(shī)歌中的名句，體會(huì)到其中最細(xì)微的感情，捉摸到其中耐人尋味的思想，想像到其中優(yōu)美的圖景，感觸到其中鏗鏘的節(jié)奏、婉悠揚(yáng)的韻律，領(lǐng)略到其中言外的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，就不覺(jué)反復(fù)吟哦，悠然神往。當(dāng)它觸動(dòng)到我心靈的襞褶的深處時(shí)，我就不覺(jué)流下了眼淚。
我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)她美麗壯觀的山河大地，愛(ài)她博大精深的文化，更愛(ài)祖國(guó)勤勞的人民!祖國(guó)，我愛(ài)您!
五年級(jí)五百字難題篇二十
一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。??！我要瘋掉啦，我的同桌叫xx。他就是傳說(shuō)中的王八蛋?。∥乙粵_就沖到黃曉婷后面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒(méi)人敢跟我搶啦！xx只好坐在李懿后面了。
還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫作業(yè)呢，我把作業(yè)本拿出來(lái)寫。我看看我同桌寫字是什么樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師說(shuō)的：狗啃的。黃臉婆死定啦！收他的作業(yè)，老師會(huì)大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。
他戴著眼鏡還挺斯文的'，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負(fù)我，好啊你欺負(fù)吧，我會(huì)告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：你這個(gè)戴著眼鏡裝斯文，你裝的一點(diǎn)也不像，像披著羊皮的狼。
他欺負(fù)女生之后不會(huì)感到愜意的，真是不要臉。我問(wèn)他了一個(gè)問(wèn)題：天上掉下一張臉你要不要？他沒(méi)回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個(gè)同桌，我不想跟他坐在一起。
我好苦惱?。?BR>