時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
康復工作計劃書康復工作計劃篇一
20xx年殘疾人康復工作安排20xx年，全市殘疾人康復工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復服務”這一目標，認真抓好社區(qū)康復、殘疾兒童搶救性康復、康復機構建設和康復人才培養(yǎng)四個重點；加快殘疾人康復服務體系建設；全面完成“十一五”各項康復工作任務；制定“十二五”殘疾人康復工作計劃，推動我市殘疾人康復工作全面快速發(fā)展。
一、全面組織實施0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程㈠嚴格按照省下發(fā)《0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工作配套實施辦法》，認真組織實施好每個康復項目。㈡指導和督促我市智力殘疾兒童，聾兒康復定點機構，做好殘疾兒童的康復訓練工作。㈢實行精細化管理。依托“0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程管理系統(tǒng)”這個軟件，對“工程”實施實時、高效精細化、銷賬式管理。㈣抓質量控制。0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程，最大的特點就在于“搶救性”，可搶救性的內在要求具有三個特征，一是殘疾的可逆性，二是康復的最佳時期，三是康復效果好。這就要求在康復對象上，要選擇低齡的，最具康復潛力的，家庭配合的；在醫(yī)療康復機構上要選擇優(yōu)質價廉的、積極高負責的；在康復質量上，康復有效率和家長滿意率都要達到優(yōu)良以上；在康復過程中，要定期組織康復效果評估；在康復完成后，要追蹤問效、定期回訪，真正把事辦好，辦成政府滿意、社會滿意，殘疾人及親友滿意的“民心工程”。
二、加快殘疾康復服務體系建設㈠加強康復人才培養(yǎng)力度。結合我市實際，投入專項工作經費，加大康復人才培養(yǎng)力度。一是選拔基層有實際經驗康復技術人員參加省級舉辦的各類專業(yè)知識培訓班。二是積極組織舉辦多層次、多形式、多類別的專業(yè)技術培訓班，著重培養(yǎng)0—6歲實用性康復技術人才。三是各縣（市）區(qū)要按照省殘聯(lián)下達的社區(qū)康復協(xié)調員培訓任務，制定培訓計劃，保質保量完成培訓任務。㈡加強殘疾兒童康復機構的建設。對已被省殘聯(lián)確定的智力殘疾兒童、聾兒康復機構，要在人才培養(yǎng)、康復設備、訓練場地等方面給予大力扶持。
三、迎接全國社區(qū)康復示范縣（市、區(qū)）檢查驗收20xx年是創(chuàng)建國家社區(qū)示范區(qū)驗收年，陽新縣作為創(chuàng)建全國社區(qū)示范縣，要嚴格按照國家制定的驗收標準，做好迎檢工作。
四、確保全面完成“十一五”康復工作任務，各縣（市）區(qū)殘聯(lián)要加大工作力度，重點攻克任務完成有困難的康復項目，確保全面完成省和市級下達的各項康復工作任務。㈠做好終期檢查、自查工作。按照國家殘疾人事業(yè)“十一五”規(guī)劃和國家彩票公益金項目，對貧困精神病患者救助、聾人康復訓練、殘疾人輔助器具發(fā)放、假肢安裝等項目的要求，完善受益對象的數據庫和檔案資料清理歸檔，在各地做好自查工作的基礎上，由市康復辦擇期進行抽查。㈡積極配合衛(wèi)生部門實施好“百萬貧困白內障患者復明工程”，做好貧困白內障患者篩查工作。㈢在各康復項目實施過程中，注意收集典型事跡和康復成果資料，為將要進行的“十一五”殘疾人康復工作總結表彰做準備。
五、謀劃好“十二五”殘疾人康復工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復服務”目標，結合本地實際，深入開展殘疾人康復工作調研，為“十二五”期間殘疾人康復工作提出切實可行的康復工作計劃。
康復工作計劃書康復工作計劃篇二
殘疾人康復工作涉及醫(yī)療保健功能訓練、救助等方面的工作內容，為務實開展殘疾人康復工作服務，使他們的需求及時得到相應的撫慰，現(xiàn)將20xx年度工作計劃安排如下，請認真貫徹落實。
全縣的醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、農村醫(yī)療點，都要開展康復服務工作，并設立站牌，此項工作由衛(wèi)生部門負總責，殘聯(lián)給予協(xié)助。
1、開展白內障手術醫(yī)療救助活動。
2、開展殘疾人用品用具的救助活動。
3、開放康復訓練免費活動場所。
4、積極為安裝假肢需求的殘疾人提供服務。此項工作由殘聯(lián)負責。
此項工作由殘聯(lián)負責。
由殘聯(lián)、教委負責。
利用助殘日、愛耳日、愛眼日上街宣傳，推廣康復科普知識，起到對殘疾的早預防、早治療。
康復工作計劃書康復工作計劃篇三
1、職業(yè)概述
2、工作內容
康復治療師
康復醫(yī)學是一門誕生于20世紀40年代的新興學科。它的任務包括對殘疾和功能障礙的預防、診斷評估、治療和處理，目的是使傷病員和殘疾人盡量恢復生理、心理、職業(yè)和社會生活等方面的功能或能力，促進他們融入社會，改善生活質量。
3、職業(yè)要求
4、薪資行情
5、職業(yè)發(fā)展路徑
6、職業(yè)發(fā)展情景
7、從業(yè)資格考試
8、招聘案例
職業(yè)概述
康復治療師負責制定康復治療方案，幫助病患者進行功能恢復等相關治療；注意觀察病情、治療效果及反應，如有反應及時處理；負責老人康復治療的相關課程開發(fā)及培訓工作；提供康復理療咨詢服務。
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工作內容
1、制定康復治療方案，幫助病患者進行功能恢復等相關治療；
3、注意觀察病情、治療效果及反應，如有反應及時處理；
4、負責老人康復治療的相關課程開發(fā)及培訓工作；
5、提供康復理療咨詢服務。
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職業(yè)要求
教育培訓： 康復治療專業(yè)大專以上學歷。ot、pt相關證書。
工作經驗： 熟悉人體解剖學知識，了解各器官功能位。熟練掌握各種康復技術，應用現(xiàn)代康復儀器，并能明確儀器的作用機理，可能對人體造成的傷害；具有高度的責任心、良好的職業(yè)道德、足夠的耐心及體力，較強的綜合分析能力、敏銳的洞察力。
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薪資行情
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職業(yè)發(fā)展路徑
以現(xiàn)有醫(yī)療機構數量為基數，到2010年，我國康復治療師的需求量約7萬人。而目前從業(yè)的康復治療師數量在1萬人左右，大多是從神經內科、護理及中醫(yī)等其他學科進修后轉過來的，缺乏專業(yè)性的規(guī)范化培養(yǎng)。因此，接受規(guī)范培養(yǎng)的康復治療師需求量很大。
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職業(yè)發(fā)展前景
“目前，我國康復治療學歷教育發(fā)展?過快?了?！币晃淮髮W康復醫(yī)學系的教授在今年5月底召開的中國康復醫(yī)學會2009年康復治療高等教育研討會上說。從2001年教育部開設第一個康復治療本科專業(yè)以來，各地相繼有60多所本科院校、100多所大專和中專院校涉足該領域，但在師資力量、準入條件、職稱評定等方面出現(xiàn)的問題也引起了業(yè)內的關注。
康復治療師供需矛盾突出
病人的康復過程需要康復醫(yī)師和康復治療師共同參與。康復醫(yī)師負責為病人制定康復計劃、開具康復處方，而康復治療師則是具體的康復治療任務的執(zhí)行者。由于康復醫(yī)療的基本手段是各種功能訓練性的治療手段，所以，病人的康復效果很大程度上取決于康復治療師的工作?？祻椭委煄煼譃槲锢碇委煄煟╬t師）、作業(yè)治療師（ot師）和言語治療師（st師）。
據估算，按照康復醫(yī)師和康復治療師1∶2的比例，到2010年，我國康復治療師的需求量保守估計是3.5萬人，而目前從業(yè)的康復治療師僅有1萬人左右。同時，隨著百姓康復需求的不斷提高，康復治療學歷教育前景看好。
“四缺”的“鴨子”被趕上了架
南京醫(yī)科大學康復醫(yī)學系主任、中國康復醫(yī)學會常務副會長勵建安認為，如果單從數字上說，康復治療學歷教育發(fā)展速度比較快，但從質量上看，目前的現(xiàn)狀僅是“一群鴨子被趕上了架”。
中山大學康復醫(yī)學系教授卓大宏認為，當前康復治療學歷教育的軟實力不足，主要表現(xiàn)在“四缺”上，即缺師資、缺準入條件、缺認證、缺統(tǒng)一教材和教學大綱。
師資是保證教學質量最重要的因素，但有的學校甚至連一名專職教師都沒有。在美國，每個專業(yè)至少要有10名經過資格認證的專職教師。而在我國，康復治療學歷教育教師僅有少部分是在國外經正規(guī)學歷教育培養(yǎng)出來的，還有一部分是2006年后我國正式培養(yǎng)的康復治療專業(yè)本科畢業(yè)生，占多數的是原來從事物理因子治療或其他專業(yè)的人員經過培訓轉行而來的。另外，我國的康復治療專業(yè)多數沒有細分為pt方向和ot方向，為數不多的教師既教pt課程，又傳授ot課程，教學質量難以保證。缺乏辦學的準入條件導致學校辦學水平參差不齊?！棒~龍混雜，什么樣的條件都能辦學?！弊看蠛暾f，在歐美一些國家，學校開設康復治療專業(yè)，其師資、資金、設備、培養(yǎng)目標等要符合嚴格的準入條件。而我國，除了首都醫(yī)科大學和南京醫(yī)科大學等為數不多的幾所院校符合這些條件外，有不少學校是借教師授課，借場地供學生實習。
缺乏執(zhí)業(yè)資格認證。據勵建安介紹，在我國內地目前的執(zhí)業(yè)資格認證考試中，只有康復治療師這一種，還沒有細分為pt師和ot師，因此學校大多也未開設專門的pt和ot專業(yè)。這樣培養(yǎng)出來的人才很難保證讓患者取得較好的康復效果。
缺乏統(tǒng)一的教材和教學大綱，導致各地辦學混亂。我國康復治療學歷教育起步晚，至今沒有統(tǒng)一的教材，各學校都自行制定教學大綱和選用教材，課程設置的隨意性很大，本科修學年限也有4年和5年的。這導致了各層次康復治療人才培養(yǎng)目標不明確，全國發(fā)展不平衡，教學的科學性不足。據勵建安介紹，我國目前康復治療學教材的出版有很濃的商業(yè)化味道，某個出版社看到此種教材有市場，就會組織一批專家編寫，而另一出版社為了在市場中分一杯羹，也會另組織一批專家編寫。“這樣沒有規(guī)劃，完全由市場決定的教材哪有科學性可言，弄不好會誤人子弟的?！弊看蠛旮袊@道。
別讓康復治療學歷教育成“編外學科”
治療師學會和作業(yè)治療師學會，從專業(yè)和學術方面，對物理治療、作業(yè)治療專業(yè)教育工作進行評估指導，對康復治療學歷教育提出規(guī)范化的指導意見。
此外，還應該加強我國康復治療專業(yè)與世界物理治療師聯(lián)合會、世界作業(yè)治療師聯(lián)合會以及國外pt/ot教育機構之間的交流合作，盡早確立物理治療師、作業(yè)治療師的職稱系列，促進學科的細化與發(fā)展。
專家還呼吁，國家教育主管部門應重視康復治療學歷教育。卓大宏說：“國外的康復治療專業(yè)已經發(fā)展得很成熟了，但在我國還是一門新興學科。國家應該將康復治療學歷教育納入正規(guī)的高等學歷教育計劃之內，制定長遠規(guī)劃，培養(yǎng)師資，組織編寫該專業(yè)教育的設置標準，不要讓它成為?編外學科??！?隨著經濟發(fā)展，“康復人才”這一概念闖入了我們的生活。受了傷，有了殘疾，或者精神上出現(xiàn)病患，都需要康復醫(yī)師。而從人才市場的供需情況來看，康復醫(yī)療人才告急，相關人才供不應求。
康復醫(yī)療人才匱乏
康復醫(yī)學是一門誕生于20世紀40年代的新興學科。它的任務包括對殘疾和功能障礙的預防、診斷評估、治療和處理，目的是使傷病員和殘疾人盡量恢復生理、心理、職業(yè)和社會生活等方面的功能或能力，促進他們融入社會，改善生活質量?？祻歪t(yī)學在醫(yī)療上的實踐主要靠康復醫(yī)師、康復治療師和康復護士來實施。其中康復治療師負責執(zhí)行具體的康復治療任務，包括物理治療、作業(yè)治療、語言治療。
現(xiàn)代康復醫(yī)學從20年前被引進國內以來，發(fā)展十分迅速，康復中心、康復醫(yī)院以及綜合醫(yī)院的康復醫(yī)學科，在全國各地不斷涌現(xiàn)。與此形成鮮明對照的是，康復治療專門人才供不應求。中國殘疾人聯(lián)合會副主席、執(zhí)行理事長湯小泉在近期召開的第三屆全國省殘疾人康復中心主任會議上透露，按估算，我國需要康復治療的殘疾人有3600萬人，41萬腦癱患者、600萬腦中風患者和1600萬精神患者也有康復需求，全國1.2億老人中的50%有康復需求。但從“七五”以來，我國接受過康復治療的人只有1000萬。
人才匱乏是康復治療滯后的重要原因。中國康復醫(yī)學會的調查表明，我國從事康復服務的隊伍只有5600多人，平均每10萬人口僅“分攤”0.4名康復治療師。目前全國省級康復中心只有1477名工作人員，而整個社會需求是35萬人，只能滿足需求量的1/70。
“這同時也說明這個行業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊”，湯小泉說。
培訓滯后成為瓶頸
培訓滯后是康復人才隊伍擴展的重大瓶頸。據湯小泉介紹，國外的康復醫(yī)師是從醫(yī)學?？飘厴I(yè)后，臨床工作兩年，學習3年的康復專業(yè)理論知識，然后經考試合格才能從事康復工作。而我國的康復事業(yè)在上世紀80年代初才起步，目前的康復人才隊伍主要來源于對原來的理療和臨床醫(yī)師進行培訓，同國外相比還有一定的差距。此外，康復人才隊伍結構也有局限性，從事聾啞、肢殘等傳統(tǒng)康復服務的人較多，而能夠提供心理、精神等方面服務的人才嚴重匱乏，滿足不了人們對康復的要求。據了解，我國康復治療人才培養(yǎng)落后國外數十年。1989以后才出現(xiàn)大學專科、本科和中專的康復治療專業(yè)教育。2003年以后才出現(xiàn)本科康復治療專業(yè)教育設置條件以及康復治療專業(yè)技術人才準入標準等。
我國已經開始注重對康復人才的培養(yǎng)，中國康復研究中心、同濟醫(yī)科大學、中山醫(yī)科大學都在培養(yǎng)康復醫(yī)師，全國已有21所大專院校成立了康復醫(yī)學系，中國康復研究中心正在醞釀通過網絡教學的方式加大培養(yǎng)力度。在上海，2004年，楊浦衛(wèi)校成了上海市目前唯一開設康復專業(yè)的衛(wèi)生中專學校；上海體育學院設立的體育康復保健專業(yè)則已開設10年之久。
市場供需出現(xiàn)錯位
了各大招聘報刊，相關招聘信息并不多見。據不完全統(tǒng)計，上海的康復醫(yī)療機構在50家以上，以兒童康復為主，包括殘疾兒童康復中心、兒童腦癱康復中心、聽力康復中心、白內障復明中心、語訓中心等。這些機構暫時未見人才招聘行動。
那么，是不是這些機構并不需要人才呢？回答是否定的。一方面，這些機構缺人，一方面，卻又沒有合適的人選。記者了解到，康復機構對人才的要求很高，專家型、學科帶頭人類型的人才最受歡迎，這種人才一般在系統(tǒng)內流動，數量頗為緊缺。而從學校剛剛畢業(yè)的大學生，由于缺乏經驗，很難得到康復機構的認可。其實，人才市場的這種錯位，早已經露出端倪。
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從業(yè)資格考試
1、參加康復治療師資格考試的人員，應具備下列基本條件；
（1）遵守中華人民共和國的憲法和法律；
（2）遵守《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格；
（3）具備良好的醫(yī)德醫(yī)風和敬業(yè)精神；
（4）已實施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的醫(yī)療機構的醫(yī)師須取得該培訓合格證書。
（1）取得醫(yī)學中專學歷，受聘擔任醫(yī)師職務滿7年。
（2）取得醫(yī)學大專學歷，從事醫(yī)師工作滿6年。
（3）取得醫(yī)學本科學歷，從事醫(yī)師工作滿4年。
（4）取得康復醫(yī)學碩士專業(yè)學位，從事醫(yī)師工作滿2年。
參加康復治療師資格考試的人員必須先取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，并在報名時提交相應專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。因工作崗位變動，需報考現(xiàn)崗位專業(yè)類別的人員，其從事現(xiàn)崗位專業(yè)工作時間須滿兩年。
報名條件中有關學歷的要求，是指國家教育行政主管部門認可的院校畢業(yè)的學歷或學位；有關工作年限的要求，是指取得上述學歷前后從事本專業(yè)工作時間的總和。
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招聘案例
工作地點：上海
崗位要求：
2、中級及以上職稱；
3、有一定工作經驗；
4、認真細致，責任心強，熱愛殘疾人服務工作。
康復工作計劃書康復工作計劃篇四
在科室管理方面，繼續(xù)以互利雙贏為目的'，以優(yōu)質服務為宗旨，以獎懲分明為準繩，以團結和諧為目標，運用新型管理模式運轉康復科。不斷擴大病源，提高療效及滿意率。為配合醫(yī)院擴建要求，兩年后科室發(fā)展計劃為充實5個門診部門(物理療法部、作業(yè)療法部、言語治療部、傳統(tǒng)康復部、假肢矯形器部);成立康復醫(yī)學科病房。為逐漸實現(xiàn)擴建計劃，需要采取積極有效的措施，對學術與技術帶頭人及后備人才的政治思想、業(yè)務能力和學術水平進行重點培養(yǎng)。根據康復專業(yè)實際情況，需要引進本科以上康復專業(yè)治療師1~2名，能制作假肢矯形器者優(yōu)先。整體素質尚需提高，康復醫(yī)師因多系其他專業(yè)轉行而來，需進一步到國內高水平康復中心進修深造，鼓勵支持年輕醫(yī)師、治療師報考研究生;護理人員科研意識和能力尚需強化和提高。保持知識、學歷、職稱與年齡結構合理的人才梯隊。
積極參加義診及各種精神文明建設活動，每月第一個星期六利用科會時間認真學習貫徹相關法律法規(guī)。提高醫(yī)務人員職業(yè)道德水平，體現(xiàn)出教學醫(yī)院水平。有健全的質量管理小組，不定期抽查，每月召開質量管理控制會議一次。設立質控點，針灸、局部封閉等有創(chuàng)操作，嚴格消毒，避免感染;與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時清洗、消毒;手法治療動作規(guī)范，定期培訓;我科會診患者較多,嚴格執(zhí)行由分診護士及時通知負責醫(yī)生,正常會診24小時內完成,急會診10分鐘到達;我科器械較多，出現(xiàn)故障及時報修，每周由專人負責檢查，排除隱患，貴重器械專人保管并設使用維修登記本;節(jié)假日為保證患者連續(xù)治療，安排輪流值班，更應提高責任心;繼續(xù)保持完善“和諧醫(yī)患關系”建設，康復醫(yī)學科的物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復等多為一對一治療，與患者接觸多、時間長，尤其要求服務意識和質量繼續(xù)加強。
為提高全科的醫(yī)療技術水平，認真組織科內人員的業(yè)務學習，科室每周一次組織講座、討論，了解康復領域治療新進展，反復學習《康復醫(yī)學與物理診療規(guī)范》,或通過病例分析等多種形式，提高醫(yī)療服務水平;新教師授課前開展試講，討論課件制作及授課語言、內容;定期為下級醫(yī)生、實習生講課，加強管理，講解語言要規(guī)范，動作要嫻熟;教學、治療同時要觀察病人反應，隨時評估，預防特殊病人如截癱、長期臥床患者出現(xiàn)體位性低血壓致休克，顱腦外傷等患者訓練中避免情緒激動、勞累誘發(fā)癲癇等，制定應急預案并熟悉急救處理流程。
鼓勵對適合臨床推廣的新項目的開展;康復治療范圍拓展，開展特色康復項目，如：智能障礙患者的康復治療，重癥監(jiān)護病房床旁康復項目，想象運動療法等。要求中職以上，每年發(fā)表1篇核心期刊論文。初職每人每年發(fā)表綜述或論文一篇。研究方面需要做大量工作，爭取多發(fā)表高水平論文，積極申報科研獎。
1. 康復醫(yī)學科急需設立病房：首先可達”二甲”對康復醫(yī)學學科建設要求;其次有利于減少神經科病人住院壓床，加快其他科室周轉，豐富治療手段，吸引病源，提高經濟效益;第三，通過神經康復出院的病人，由于其生活質量大為提高，在對醫(yī)院醫(yī)療服務質量滿意的同時，會加大對醫(yī)院的宣傳，為醫(yī)院能夠贏得良好的社會效應，增強醫(yī)院的影響力與競爭力。
2 功率自行車：主要用于偏癱患者下肢功能康復。對于偏癱患者下肢伸肌痙攣癥狀，具有良好的抑制作用，在屈曲姿勢下進行運動，避免膝過伸，此儀器的應用有良好的前景，經濟效益和社會效益可觀。
3. 依二甲標準尚欠缺的：磁療儀、吞咽治療儀、bobath球、滾筒等。
康復工作計劃書康復工作計劃篇五
殘疾兒童康復工作是康復部工作的重點，繼續(xù)認真落實殘疾少年兒童康復救助各項工作，在xx市殘疾兒童康復的相關文件指引下，做好殘疾兒童康復服務，包括康復訓練項目、人工耳蝸手術補貼和保繳費等各項工作。
做好20xx-20xx年公益金項目的申請、評估、轉介和結算工作。自20xx年，市殘聯(lián)公益金項目由各區(qū)實施完成，新的任務，新的挑戰(zhàn)，按照文件精神，確保預報名的殘疾兒童享受此項服務。
1、在大康復理念的指導下，與就業(yè)、教育、職康等服務內容相融合，學習“龍崗模式”，以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托，以專業(yè)評估轉介和康復咨詢服務為紐帶，將各項康復服務全方位下沉社區(qū)，滿足殘疾人個性化需求。
2、通過社區(qū)康復工作自查自評，發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術人員配置不夠、場地局限等問題突出，康復部將在區(qū)綜合服務中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下，尋求資源解決困難，為社區(qū)康復工作的開展提供硬件上的保證。
3、構建社區(qū)康復服務網絡新平臺。在“人人享有康復”服務的基礎上，構建社區(qū)篩查與診斷、轉介服務、檔案服務、康復治療與訓練、輔具適配、職業(yè)康復、教育康復、托養(yǎng)服務、心理輔導、家長培訓和社區(qū)宣傳的新平臺，為殘疾人提供全方位、個性化服務。
1、根據評估結果，組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院按照訓練計劃，進行手眼協(xié)調、盤中心注視、追隨注視掃描等訓練，尤其是視障兒童的康復訓練。
2、按照《xx市殘疾人輔助器具服務管理辦法》，根據輔具評估報告，為有需求的殘疾人進行輔具適配和使用訓練。
區(qū)殘疾人家長培訓學校將根據不同殘疾類別，著力于實用性和操作性，聘請醫(yī)療專家為殘疾人家長講授最實際、最直接、最迫切需要的康復知識；定期開展殘疾人親屬聯(lián)誼活動，引導殘疾人及親屬交流康復體會，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長提供專業(yè)培訓、互動交流、心理疏導等服務。
康復工作計劃書康復工作計劃篇六
一、檢查督促社區(qū)戒毒(康復)人員落實社區(qū)戒毒(康復)工作計劃。
二、對社區(qū)戒毒(康復)人員進行法制、禁毒宣傳教育，開展心理輔導，幫助社區(qū)戒毒(康復)人員解除對毒品的心理依賴，提高識毒、拒毒能力。
三、督促社區(qū)戒毒(康復)人員在規(guī)定時間內接受尿液檢測。
四、協(xié)助有關部門，對社區(qū)戒毒人員開展就業(yè)援助、職業(yè)技能培訓和就業(yè)指導。
五、對社區(qū)戒毒(康復)人員的戒毒情況進行定期評估。
六、發(fā)現(xiàn)社區(qū)戒毒(康復)人員出現(xiàn)急性戒斷癥狀危及生命時，協(xié)助其本人或者親屬將其送往衛(wèi)生部門指定的醫(yī)療機構接受救治。
七、對違反社區(qū)戒毒(康復)協(xié)議的社區(qū)戒毒(康復)人員進行批評、教育和書面告誡，并及時向社區(qū)戒毒(康復)工作站報告。
八、完成街道辦事處禁辦和社區(qū)戒毒(康復)工作站交辦的其他工作。
康復工作計劃書康復工作計劃篇七
落實病人離院請銷假制度及定期回訪工作，完善康復科病例模板(查房內容詳實有物)，宣教到位，做好病人及家屬培訓工作，病房*實行責任制。
二，學科建設(1.發(fā)展思路2.具體措施3.床位數4.人才梯隊5.新技術)
1.發(fā)展思路：擴大中醫(yī)康復治療及現(xiàn)代康復治療影響，完善康復治療內容。加強兒康建設。(可考慮兒保、護工培養(yǎng)等)。
2.具體措施：按照邢臺市重點?？茦藴室?guī)范科室建設，開展義診、康復知識講座與電視宣傳等活動，提高我院康復科的社會知名度。繼續(xù)發(fā)展針灸治療、腦中風、腦癱、兒童智殘、四肢關節(jié)骨折(術后)功能障礙、脊柱脊髓損傷術后的康復治療，制定系統(tǒng)規(guī)范化康復治療流程。規(guī)范兒康診療及設備。
4.人才梯隊：建立健全康復治療單元，初步形成1名康復醫(yī)師，2名康復治療師，1名康復理療護士為基本單元的康復治療小組。完善醫(yī)療組、護理組、治療組建設。還需要護士3名，康復治療師3名(男生優(yōu)先)。
5.新技術：引導式教育用于臨床工作。
三、設備規(guī)劃(需求及購置)
理療設備：(兒康)：神經肌肉電刺激治療儀(2臺)、肌興奮治療儀(2臺)、痙攣肌治療儀(3臺)、經顱磁治療儀1臺、訓練滑梯1臺、訓練浪橋1臺、球浴1套、平衡踩踏車2個、鉆滾筒1個、電動起立床1張、圓形滑車1個、圓形轉臺1個、搖滾翹翹板2個。(成人康復)：多譜光紅外治療儀1臺，神經功能重建1臺，腦中頻治療儀4臺、吞咽治療儀1臺。
四、人才培養(yǎng)
著重培養(yǎng)科內康復醫(yī)師、治療師，加強與各康復醫(yī)療機構的交流與學習，達到市內知名。每周科內安排業(yè)務講課，每月有病例討論，請專家來科內指導教學。
五，目標：康復建設科學、規(guī)范，醫(yī)療組、護理組、治療組分工、合作，逐步脫離分散作業(yè)，集中病人治療，科室可擔負治療、康復、教學、培訓等工作。
康復工作計劃書康復工作計劃篇一
20xx年殘疾人康復工作安排20xx年，全市殘疾人康復工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復服務”這一目標，認真抓好社區(qū)康復、殘疾兒童搶救性康復、康復機構建設和康復人才培養(yǎng)四個重點；加快殘疾人康復服務體系建設；全面完成“十一五”各項康復工作任務；制定“十二五”殘疾人康復工作計劃，推動我市殘疾人康復工作全面快速發(fā)展。
一、全面組織實施0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程㈠嚴格按照省下發(fā)《0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工作配套實施辦法》，認真組織實施好每個康復項目。㈡指導和督促我市智力殘疾兒童，聾兒康復定點機構，做好殘疾兒童的康復訓練工作。㈢實行精細化管理。依托“0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程管理系統(tǒng)”這個軟件，對“工程”實施實時、高效精細化、銷賬式管理。㈣抓質量控制。0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程，最大的特點就在于“搶救性”，可搶救性的內在要求具有三個特征，一是殘疾的可逆性，二是康復的最佳時期，三是康復效果好。這就要求在康復對象上，要選擇低齡的，最具康復潛力的，家庭配合的；在醫(yī)療康復機構上要選擇優(yōu)質價廉的、積極高負責的；在康復質量上，康復有效率和家長滿意率都要達到優(yōu)良以上；在康復過程中，要定期組織康復效果評估；在康復完成后，要追蹤問效、定期回訪，真正把事辦好，辦成政府滿意、社會滿意，殘疾人及親友滿意的“民心工程”。
二、加快殘疾康復服務體系建設㈠加強康復人才培養(yǎng)力度。結合我市實際，投入專項工作經費，加大康復人才培養(yǎng)力度。一是選拔基層有實際經驗康復技術人員參加省級舉辦的各類專業(yè)知識培訓班。二是積極組織舉辦多層次、多形式、多類別的專業(yè)技術培訓班，著重培養(yǎng)0—6歲實用性康復技術人才。三是各縣（市）區(qū)要按照省殘聯(lián)下達的社區(qū)康復協(xié)調員培訓任務，制定培訓計劃，保質保量完成培訓任務。㈡加強殘疾兒童康復機構的建設。對已被省殘聯(lián)確定的智力殘疾兒童、聾兒康復機構，要在人才培養(yǎng)、康復設備、訓練場地等方面給予大力扶持。
三、迎接全國社區(qū)康復示范縣（市、區(qū)）檢查驗收20xx年是創(chuàng)建國家社區(qū)示范區(qū)驗收年，陽新縣作為創(chuàng)建全國社區(qū)示范縣，要嚴格按照國家制定的驗收標準，做好迎檢工作。
四、確保全面完成“十一五”康復工作任務，各縣（市）區(qū)殘聯(lián)要加大工作力度，重點攻克任務完成有困難的康復項目，確保全面完成省和市級下達的各項康復工作任務。㈠做好終期檢查、自查工作。按照國家殘疾人事業(yè)“十一五”規(guī)劃和國家彩票公益金項目，對貧困精神病患者救助、聾人康復訓練、殘疾人輔助器具發(fā)放、假肢安裝等項目的要求，完善受益對象的數據庫和檔案資料清理歸檔，在各地做好自查工作的基礎上，由市康復辦擇期進行抽查。㈡積極配合衛(wèi)生部門實施好“百萬貧困白內障患者復明工程”，做好貧困白內障患者篩查工作。㈢在各康復項目實施過程中，注意收集典型事跡和康復成果資料，為將要進行的“十一五”殘疾人康復工作總結表彰做準備。
五、謀劃好“十二五”殘疾人康復工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復服務”目標，結合本地實際，深入開展殘疾人康復工作調研，為“十二五”期間殘疾人康復工作提出切實可行的康復工作計劃。
康復工作計劃書康復工作計劃篇二
殘疾人康復工作涉及醫(yī)療保健功能訓練、救助等方面的工作內容，為務實開展殘疾人康復工作服務，使他們的需求及時得到相應的撫慰，現(xiàn)將20xx年度工作計劃安排如下，請認真貫徹落實。
全縣的醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、農村醫(yī)療點，都要開展康復服務工作，并設立站牌，此項工作由衛(wèi)生部門負總責，殘聯(lián)給予協(xié)助。
1、開展白內障手術醫(yī)療救助活動。
2、開展殘疾人用品用具的救助活動。
3、開放康復訓練免費活動場所。
4、積極為安裝假肢需求的殘疾人提供服務。此項工作由殘聯(lián)負責。
此項工作由殘聯(lián)負責。
由殘聯(lián)、教委負責。
利用助殘日、愛耳日、愛眼日上街宣傳，推廣康復科普知識，起到對殘疾的早預防、早治療。
康復工作計劃書康復工作計劃篇三
1、職業(yè)概述
2、工作內容
康復治療師
康復醫(yī)學是一門誕生于20世紀40年代的新興學科。它的任務包括對殘疾和功能障礙的預防、診斷評估、治療和處理，目的是使傷病員和殘疾人盡量恢復生理、心理、職業(yè)和社會生活等方面的功能或能力，促進他們融入社會，改善生活質量。
3、職業(yè)要求
4、薪資行情
5、職業(yè)發(fā)展路徑
6、職業(yè)發(fā)展情景
7、從業(yè)資格考試
8、招聘案例
職業(yè)概述
康復治療師負責制定康復治療方案，幫助病患者進行功能恢復等相關治療；注意觀察病情、治療效果及反應，如有反應及時處理；負責老人康復治療的相關課程開發(fā)及培訓工作；提供康復理療咨詢服務。
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工作內容
1、制定康復治療方案，幫助病患者進行功能恢復等相關治療；
3、注意觀察病情、治療效果及反應，如有反應及時處理；
4、負責老人康復治療的相關課程開發(fā)及培訓工作；
5、提供康復理療咨詢服務。
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職業(yè)要求
教育培訓： 康復治療專業(yè)大專以上學歷。ot、pt相關證書。
工作經驗： 熟悉人體解剖學知識，了解各器官功能位。熟練掌握各種康復技術，應用現(xiàn)代康復儀器，并能明確儀器的作用機理，可能對人體造成的傷害；具有高度的責任心、良好的職業(yè)道德、足夠的耐心及體力，較強的綜合分析能力、敏銳的洞察力。
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薪資行情
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職業(yè)發(fā)展路徑
以現(xiàn)有醫(yī)療機構數量為基數，到2010年，我國康復治療師的需求量約7萬人。而目前從業(yè)的康復治療師數量在1萬人左右，大多是從神經內科、護理及中醫(yī)等其他學科進修后轉過來的，缺乏專業(yè)性的規(guī)范化培養(yǎng)。因此，接受規(guī)范培養(yǎng)的康復治療師需求量很大。
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職業(yè)發(fā)展前景
“目前，我國康復治療學歷教育發(fā)展?過快?了?！币晃淮髮W康復醫(yī)學系的教授在今年5月底召開的中國康復醫(yī)學會2009年康復治療高等教育研討會上說。從2001年教育部開設第一個康復治療本科專業(yè)以來，各地相繼有60多所本科院校、100多所大專和中專院校涉足該領域，但在師資力量、準入條件、職稱評定等方面出現(xiàn)的問題也引起了業(yè)內的關注。
康復治療師供需矛盾突出
病人的康復過程需要康復醫(yī)師和康復治療師共同參與。康復醫(yī)師負責為病人制定康復計劃、開具康復處方，而康復治療師則是具體的康復治療任務的執(zhí)行者。由于康復醫(yī)療的基本手段是各種功能訓練性的治療手段，所以，病人的康復效果很大程度上取決于康復治療師的工作?？祻椭委煄煼譃槲锢碇委煄煟╬t師）、作業(yè)治療師（ot師）和言語治療師（st師）。
據估算，按照康復醫(yī)師和康復治療師1∶2的比例，到2010年，我國康復治療師的需求量保守估計是3.5萬人，而目前從業(yè)的康復治療師僅有1萬人左右。同時，隨著百姓康復需求的不斷提高，康復治療學歷教育前景看好。
“四缺”的“鴨子”被趕上了架
南京醫(yī)科大學康復醫(yī)學系主任、中國康復醫(yī)學會常務副會長勵建安認為，如果單從數字上說，康復治療學歷教育發(fā)展速度比較快，但從質量上看，目前的現(xiàn)狀僅是“一群鴨子被趕上了架”。
中山大學康復醫(yī)學系教授卓大宏認為，當前康復治療學歷教育的軟實力不足，主要表現(xiàn)在“四缺”上，即缺師資、缺準入條件、缺認證、缺統(tǒng)一教材和教學大綱。
師資是保證教學質量最重要的因素，但有的學校甚至連一名專職教師都沒有。在美國，每個專業(yè)至少要有10名經過資格認證的專職教師。而在我國，康復治療學歷教育教師僅有少部分是在國外經正規(guī)學歷教育培養(yǎng)出來的，還有一部分是2006年后我國正式培養(yǎng)的康復治療專業(yè)本科畢業(yè)生，占多數的是原來從事物理因子治療或其他專業(yè)的人員經過培訓轉行而來的。另外，我國的康復治療專業(yè)多數沒有細分為pt方向和ot方向，為數不多的教師既教pt課程，又傳授ot課程，教學質量難以保證。缺乏辦學的準入條件導致學校辦學水平參差不齊?！棒~龍混雜，什么樣的條件都能辦學?！弊看蠛暾f，在歐美一些國家，學校開設康復治療專業(yè)，其師資、資金、設備、培養(yǎng)目標等要符合嚴格的準入條件。而我國，除了首都醫(yī)科大學和南京醫(yī)科大學等為數不多的幾所院校符合這些條件外，有不少學校是借教師授課，借場地供學生實習。
缺乏執(zhí)業(yè)資格認證。據勵建安介紹，在我國內地目前的執(zhí)業(yè)資格認證考試中，只有康復治療師這一種，還沒有細分為pt師和ot師，因此學校大多也未開設專門的pt和ot專業(yè)。這樣培養(yǎng)出來的人才很難保證讓患者取得較好的康復效果。
缺乏統(tǒng)一的教材和教學大綱，導致各地辦學混亂。我國康復治療學歷教育起步晚，至今沒有統(tǒng)一的教材，各學校都自行制定教學大綱和選用教材，課程設置的隨意性很大，本科修學年限也有4年和5年的。這導致了各層次康復治療人才培養(yǎng)目標不明確，全國發(fā)展不平衡，教學的科學性不足。據勵建安介紹，我國目前康復治療學教材的出版有很濃的商業(yè)化味道，某個出版社看到此種教材有市場，就會組織一批專家編寫，而另一出版社為了在市場中分一杯羹，也會另組織一批專家編寫。“這樣沒有規(guī)劃，完全由市場決定的教材哪有科學性可言，弄不好會誤人子弟的?！弊看蠛旮袊@道。
別讓康復治療學歷教育成“編外學科”
治療師學會和作業(yè)治療師學會，從專業(yè)和學術方面，對物理治療、作業(yè)治療專業(yè)教育工作進行評估指導，對康復治療學歷教育提出規(guī)范化的指導意見。
此外，還應該加強我國康復治療專業(yè)與世界物理治療師聯(lián)合會、世界作業(yè)治療師聯(lián)合會以及國外pt/ot教育機構之間的交流合作，盡早確立物理治療師、作業(yè)治療師的職稱系列，促進學科的細化與發(fā)展。
專家還呼吁，國家教育主管部門應重視康復治療學歷教育。卓大宏說：“國外的康復治療專業(yè)已經發(fā)展得很成熟了，但在我國還是一門新興學科。國家應該將康復治療學歷教育納入正規(guī)的高等學歷教育計劃之內，制定長遠規(guī)劃，培養(yǎng)師資，組織編寫該專業(yè)教育的設置標準，不要讓它成為?編外學科??！?隨著經濟發(fā)展，“康復人才”這一概念闖入了我們的生活。受了傷，有了殘疾，或者精神上出現(xiàn)病患，都需要康復醫(yī)師。而從人才市場的供需情況來看，康復醫(yī)療人才告急，相關人才供不應求。
康復醫(yī)療人才匱乏
康復醫(yī)學是一門誕生于20世紀40年代的新興學科。它的任務包括對殘疾和功能障礙的預防、診斷評估、治療和處理，目的是使傷病員和殘疾人盡量恢復生理、心理、職業(yè)和社會生活等方面的功能或能力，促進他們融入社會，改善生活質量?？祻歪t(yī)學在醫(yī)療上的實踐主要靠康復醫(yī)師、康復治療師和康復護士來實施。其中康復治療師負責執(zhí)行具體的康復治療任務，包括物理治療、作業(yè)治療、語言治療。
現(xiàn)代康復醫(yī)學從20年前被引進國內以來，發(fā)展十分迅速，康復中心、康復醫(yī)院以及綜合醫(yī)院的康復醫(yī)學科，在全國各地不斷涌現(xiàn)。與此形成鮮明對照的是，康復治療專門人才供不應求。中國殘疾人聯(lián)合會副主席、執(zhí)行理事長湯小泉在近期召開的第三屆全國省殘疾人康復中心主任會議上透露，按估算，我國需要康復治療的殘疾人有3600萬人，41萬腦癱患者、600萬腦中風患者和1600萬精神患者也有康復需求，全國1.2億老人中的50%有康復需求。但從“七五”以來，我國接受過康復治療的人只有1000萬。
人才匱乏是康復治療滯后的重要原因。中國康復醫(yī)學會的調查表明，我國從事康復服務的隊伍只有5600多人，平均每10萬人口僅“分攤”0.4名康復治療師。目前全國省級康復中心只有1477名工作人員，而整個社會需求是35萬人，只能滿足需求量的1/70。
“這同時也說明這個行業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊”，湯小泉說。
培訓滯后成為瓶頸
培訓滯后是康復人才隊伍擴展的重大瓶頸。據湯小泉介紹，國外的康復醫(yī)師是從醫(yī)學?？飘厴I(yè)后，臨床工作兩年，學習3年的康復專業(yè)理論知識，然后經考試合格才能從事康復工作。而我國的康復事業(yè)在上世紀80年代初才起步，目前的康復人才隊伍主要來源于對原來的理療和臨床醫(yī)師進行培訓，同國外相比還有一定的差距。此外，康復人才隊伍結構也有局限性，從事聾啞、肢殘等傳統(tǒng)康復服務的人較多，而能夠提供心理、精神等方面服務的人才嚴重匱乏，滿足不了人們對康復的要求。據了解，我國康復治療人才培養(yǎng)落后國外數十年。1989以后才出現(xiàn)大學專科、本科和中專的康復治療專業(yè)教育。2003年以后才出現(xiàn)本科康復治療專業(yè)教育設置條件以及康復治療專業(yè)技術人才準入標準等。
我國已經開始注重對康復人才的培養(yǎng)，中國康復研究中心、同濟醫(yī)科大學、中山醫(yī)科大學都在培養(yǎng)康復醫(yī)師，全國已有21所大專院校成立了康復醫(yī)學系，中國康復研究中心正在醞釀通過網絡教學的方式加大培養(yǎng)力度。在上海，2004年，楊浦衛(wèi)校成了上海市目前唯一開設康復專業(yè)的衛(wèi)生中專學校；上海體育學院設立的體育康復保健專業(yè)則已開設10年之久。
市場供需出現(xiàn)錯位
了各大招聘報刊，相關招聘信息并不多見。據不完全統(tǒng)計，上海的康復醫(yī)療機構在50家以上，以兒童康復為主，包括殘疾兒童康復中心、兒童腦癱康復中心、聽力康復中心、白內障復明中心、語訓中心等。這些機構暫時未見人才招聘行動。
那么，是不是這些機構并不需要人才呢？回答是否定的。一方面，這些機構缺人，一方面，卻又沒有合適的人選。記者了解到，康復機構對人才的要求很高，專家型、學科帶頭人類型的人才最受歡迎，這種人才一般在系統(tǒng)內流動，數量頗為緊缺。而從學校剛剛畢業(yè)的大學生，由于缺乏經驗，很難得到康復機構的認可。其實，人才市場的這種錯位，早已經露出端倪。
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從業(yè)資格考試
1、參加康復治療師資格考試的人員，應具備下列基本條件；
（1）遵守中華人民共和國的憲法和法律；
（2）遵守《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格；
（3）具備良好的醫(yī)德醫(yī)風和敬業(yè)精神；
（4）已實施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的醫(yī)療機構的醫(yī)師須取得該培訓合格證書。
（1）取得醫(yī)學中專學歷，受聘擔任醫(yī)師職務滿7年。
（2）取得醫(yī)學大專學歷，從事醫(yī)師工作滿6年。
（3）取得醫(yī)學本科學歷，從事醫(yī)師工作滿4年。
（4）取得康復醫(yī)學碩士專業(yè)學位，從事醫(yī)師工作滿2年。
參加康復治療師資格考試的人員必須先取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，并在報名時提交相應專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。因工作崗位變動，需報考現(xiàn)崗位專業(yè)類別的人員，其從事現(xiàn)崗位專業(yè)工作時間須滿兩年。
報名條件中有關學歷的要求，是指國家教育行政主管部門認可的院校畢業(yè)的學歷或學位；有關工作年限的要求，是指取得上述學歷前后從事本專業(yè)工作時間的總和。
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招聘案例
工作地點：上海
崗位要求：
2、中級及以上職稱；
3、有一定工作經驗；
4、認真細致，責任心強，熱愛殘疾人服務工作。
康復工作計劃書康復工作計劃篇四
在科室管理方面，繼續(xù)以互利雙贏為目的'，以優(yōu)質服務為宗旨，以獎懲分明為準繩，以團結和諧為目標，運用新型管理模式運轉康復科。不斷擴大病源，提高療效及滿意率。為配合醫(yī)院擴建要求，兩年后科室發(fā)展計劃為充實5個門診部門(物理療法部、作業(yè)療法部、言語治療部、傳統(tǒng)康復部、假肢矯形器部);成立康復醫(yī)學科病房。為逐漸實現(xiàn)擴建計劃，需要采取積極有效的措施，對學術與技術帶頭人及后備人才的政治思想、業(yè)務能力和學術水平進行重點培養(yǎng)。根據康復專業(yè)實際情況，需要引進本科以上康復專業(yè)治療師1~2名，能制作假肢矯形器者優(yōu)先。整體素質尚需提高，康復醫(yī)師因多系其他專業(yè)轉行而來，需進一步到國內高水平康復中心進修深造，鼓勵支持年輕醫(yī)師、治療師報考研究生;護理人員科研意識和能力尚需強化和提高。保持知識、學歷、職稱與年齡結構合理的人才梯隊。
積極參加義診及各種精神文明建設活動，每月第一個星期六利用科會時間認真學習貫徹相關法律法規(guī)。提高醫(yī)務人員職業(yè)道德水平，體現(xiàn)出教學醫(yī)院水平。有健全的質量管理小組，不定期抽查，每月召開質量管理控制會議一次。設立質控點，針灸、局部封閉等有創(chuàng)操作，嚴格消毒，避免感染;與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時清洗、消毒;手法治療動作規(guī)范，定期培訓;我科會診患者較多,嚴格執(zhí)行由分診護士及時通知負責醫(yī)生,正常會診24小時內完成,急會診10分鐘到達;我科器械較多，出現(xiàn)故障及時報修，每周由專人負責檢查，排除隱患，貴重器械專人保管并設使用維修登記本;節(jié)假日為保證患者連續(xù)治療，安排輪流值班，更應提高責任心;繼續(xù)保持完善“和諧醫(yī)患關系”建設，康復醫(yī)學科的物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復等多為一對一治療，與患者接觸多、時間長，尤其要求服務意識和質量繼續(xù)加強。
為提高全科的醫(yī)療技術水平，認真組織科內人員的業(yè)務學習，科室每周一次組織講座、討論，了解康復領域治療新進展，反復學習《康復醫(yī)學與物理診療規(guī)范》,或通過病例分析等多種形式，提高醫(yī)療服務水平;新教師授課前開展試講，討論課件制作及授課語言、內容;定期為下級醫(yī)生、實習生講課，加強管理，講解語言要規(guī)范，動作要嫻熟;教學、治療同時要觀察病人反應，隨時評估，預防特殊病人如截癱、長期臥床患者出現(xiàn)體位性低血壓致休克，顱腦外傷等患者訓練中避免情緒激動、勞累誘發(fā)癲癇等，制定應急預案并熟悉急救處理流程。
鼓勵對適合臨床推廣的新項目的開展;康復治療范圍拓展，開展特色康復項目，如：智能障礙患者的康復治療，重癥監(jiān)護病房床旁康復項目，想象運動療法等。要求中職以上，每年發(fā)表1篇核心期刊論文。初職每人每年發(fā)表綜述或論文一篇。研究方面需要做大量工作，爭取多發(fā)表高水平論文，積極申報科研獎。
1. 康復醫(yī)學科急需設立病房：首先可達”二甲”對康復醫(yī)學學科建設要求;其次有利于減少神經科病人住院壓床，加快其他科室周轉，豐富治療手段，吸引病源，提高經濟效益;第三，通過神經康復出院的病人，由于其生活質量大為提高，在對醫(yī)院醫(yī)療服務質量滿意的同時，會加大對醫(yī)院的宣傳，為醫(yī)院能夠贏得良好的社會效應，增強醫(yī)院的影響力與競爭力。
2 功率自行車：主要用于偏癱患者下肢功能康復。對于偏癱患者下肢伸肌痙攣癥狀，具有良好的抑制作用，在屈曲姿勢下進行運動，避免膝過伸，此儀器的應用有良好的前景，經濟效益和社會效益可觀。
3. 依二甲標準尚欠缺的：磁療儀、吞咽治療儀、bobath球、滾筒等。
康復工作計劃書康復工作計劃篇五
殘疾兒童康復工作是康復部工作的重點，繼續(xù)認真落實殘疾少年兒童康復救助各項工作，在xx市殘疾兒童康復的相關文件指引下，做好殘疾兒童康復服務，包括康復訓練項目、人工耳蝸手術補貼和保繳費等各項工作。
做好20xx-20xx年公益金項目的申請、評估、轉介和結算工作。自20xx年，市殘聯(lián)公益金項目由各區(qū)實施完成，新的任務，新的挑戰(zhàn)，按照文件精神，確保預報名的殘疾兒童享受此項服務。
1、在大康復理念的指導下，與就業(yè)、教育、職康等服務內容相融合，學習“龍崗模式”，以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托，以專業(yè)評估轉介和康復咨詢服務為紐帶，將各項康復服務全方位下沉社區(qū)，滿足殘疾人個性化需求。
2、通過社區(qū)康復工作自查自評，發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術人員配置不夠、場地局限等問題突出，康復部將在區(qū)綜合服務中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下，尋求資源解決困難，為社區(qū)康復工作的開展提供硬件上的保證。
3、構建社區(qū)康復服務網絡新平臺。在“人人享有康復”服務的基礎上，構建社區(qū)篩查與診斷、轉介服務、檔案服務、康復治療與訓練、輔具適配、職業(yè)康復、教育康復、托養(yǎng)服務、心理輔導、家長培訓和社區(qū)宣傳的新平臺，為殘疾人提供全方位、個性化服務。
1、根據評估結果，組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院按照訓練計劃，進行手眼協(xié)調、盤中心注視、追隨注視掃描等訓練，尤其是視障兒童的康復訓練。
2、按照《xx市殘疾人輔助器具服務管理辦法》，根據輔具評估報告，為有需求的殘疾人進行輔具適配和使用訓練。
區(qū)殘疾人家長培訓學校將根據不同殘疾類別，著力于實用性和操作性，聘請醫(yī)療專家為殘疾人家長講授最實際、最直接、最迫切需要的康復知識；定期開展殘疾人親屬聯(lián)誼活動，引導殘疾人及親屬交流康復體會，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長提供專業(yè)培訓、互動交流、心理疏導等服務。
康復工作計劃書康復工作計劃篇六
一、檢查督促社區(qū)戒毒(康復)人員落實社區(qū)戒毒(康復)工作計劃。
二、對社區(qū)戒毒(康復)人員進行法制、禁毒宣傳教育，開展心理輔導，幫助社區(qū)戒毒(康復)人員解除對毒品的心理依賴，提高識毒、拒毒能力。
三、督促社區(qū)戒毒(康復)人員在規(guī)定時間內接受尿液檢測。
四、協(xié)助有關部門，對社區(qū)戒毒人員開展就業(yè)援助、職業(yè)技能培訓和就業(yè)指導。
五、對社區(qū)戒毒(康復)人員的戒毒情況進行定期評估。
六、發(fā)現(xiàn)社區(qū)戒毒(康復)人員出現(xiàn)急性戒斷癥狀危及生命時，協(xié)助其本人或者親屬將其送往衛(wèi)生部門指定的醫(yī)療機構接受救治。
七、對違反社區(qū)戒毒(康復)協(xié)議的社區(qū)戒毒(康復)人員進行批評、教育和書面告誡，并及時向社區(qū)戒毒(康復)工作站報告。
八、完成街道辦事處禁辦和社區(qū)戒毒(康復)工作站交辦的其他工作。
康復工作計劃書康復工作計劃篇七
落實病人離院請銷假制度及定期回訪工作，完善康復科病例模板(查房內容詳實有物)，宣教到位，做好病人及家屬培訓工作，病房*實行責任制。
二，學科建設(1.發(fā)展思路2.具體措施3.床位數4.人才梯隊5.新技術)
1.發(fā)展思路：擴大中醫(yī)康復治療及現(xiàn)代康復治療影響，完善康復治療內容。加強兒康建設。(可考慮兒保、護工培養(yǎng)等)。
2.具體措施：按照邢臺市重點?？茦藴室?guī)范科室建設，開展義診、康復知識講座與電視宣傳等活動，提高我院康復科的社會知名度。繼續(xù)發(fā)展針灸治療、腦中風、腦癱、兒童智殘、四肢關節(jié)骨折(術后)功能障礙、脊柱脊髓損傷術后的康復治療，制定系統(tǒng)規(guī)范化康復治療流程。規(guī)范兒康診療及設備。
4.人才梯隊：建立健全康復治療單元，初步形成1名康復醫(yī)師，2名康復治療師，1名康復理療護士為基本單元的康復治療小組。完善醫(yī)療組、護理組、治療組建設。還需要護士3名，康復治療師3名(男生優(yōu)先)。
5.新技術：引導式教育用于臨床工作。
三、設備規(guī)劃(需求及購置)
理療設備：(兒康)：神經肌肉電刺激治療儀(2臺)、肌興奮治療儀(2臺)、痙攣肌治療儀(3臺)、經顱磁治療儀1臺、訓練滑梯1臺、訓練浪橋1臺、球浴1套、平衡踩踏車2個、鉆滾筒1個、電動起立床1張、圓形滑車1個、圓形轉臺1個、搖滾翹翹板2個。(成人康復)：多譜光紅外治療儀1臺，神經功能重建1臺，腦中頻治療儀4臺、吞咽治療儀1臺。
四、人才培養(yǎng)
著重培養(yǎng)科內康復醫(yī)師、治療師，加強與各康復醫(yī)療機構的交流與學習，達到市內知名。每周科內安排業(yè)務講課，每月有病例討論，請專家來科內指導教學。
五，目標：康復建設科學、規(guī)范，醫(yī)療組、護理組、治療組分工、合作，逐步脫離分散作業(yè)，集中病人治療，科室可擔負治療、康復、教學、培訓等工作。