總結(jié)是我們對自己經(jīng)歷的一種梳理和歸納。心得體會應(yīng)當包含自己的思考和反思，而不僅僅是簡單地敘述經(jīng)歷和感受。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習借鑒。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇一
“愛”，一個多么熟悉的字眼，愛是無私的，是博大的。有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點。他將每張每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。它通過一個小學生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個最核心的東西——“愛”!而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術(shù)感染力。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡隆，他不僅品學兼優(yōu)，而且樂于助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。這是一個充滿著愛心的孩子啊!而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個既熱愛學習、又熱愛勞動，把勞動當作娛樂，善于利用時間的可萊諦。
原來常遭受酗酒的父親鐵匠的兒子——波列科西被爸爸的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學知道。后通過努力獲得過賞牌，也使得父親發(fā)生改變。還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為他們的愛，“我”們的世界才變得更加美好。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇二
愛，像空氣一樣，每天都在我們身邊；愛是打開靈魂的金鑰匙；愛情是一本生動的人生教科書.看了風靡全球，讓全世界億萬人落淚的巨作《愛的教育》，我的內(nèi)心被深深震撼了，仿佛一次又一次地接受了愛情的洗禮。
《愛的教育》這本書的故事很觸動我，讓我突然意識到愛情是那么神圣，高貴，深沉。這里的愛包括對國家和民族的愛，對父母和朋友的愛，甚至是陌生人之間的愛，處處令人激動和感動。每一個愛情故事都可以激勵人，告訴我們一種愛的哲學。
恩里科的同學卡洛費在玩雪的.時候不小心弄傷了一個老職員的眼睛。
他當時很害怕，但在同學卡隆的鼓勵下，他勇敢地承認了錯誤，來到了傷者家里。他強忍著眼淚，拿著自己最喜歡的集郵冊作為禮物，報答老人對他的原諒。但出乎意料的是，老員工痊愈后，他們親自去了卡羅菲的學校，把集郵冊還給卡羅菲，并送給他三張期待已久的珍貴郵票。
沒錯，這就是愛！是同學的愛讓卡洛菲勇敢的認錯。沒有卡隆的耐心和鼓勵，卡洛菲無論如何也不會站出來，這樣一個無辜的人就成了替罪羊。沒有校長對學生的愛，卡洛費再也不會去老教工家道歉了。因為這個動作，老工作人員退回了集郵品，贈送了郵票，表達了對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人之間得以延續(xù)和發(fā)展。于是，我想到了自己，想到了所有認識和不認識的同齡人。愛情能在我們這一代發(fā)光嗎？《寒窗》幾十年，除了書本上的知識，我們還在學什么？我們習慣了很多想當然的事情：我們帶的學習用品是自己用的，即使別人向自己借，有時候也會編好理由不借；爸爸媽媽要為我們準備好一切，因為這是他們的責任和義務(wù)；老師應(yīng)該對我們有說服力，因為這是老師的工作.心中沒有感恩，就失去了美好的前提。其他人，無論多么優(yōu)秀，看上去依然蒼白無力。
我們應(yīng)該愛的不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多等著我們?nèi)鄣娜恕?BR> 愛情的美妙之處在于它不選擇擁抱所有美好的事物。愛情，這個世界會更加絢爛！
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇三
1、少年兩眼炯炯地張了一張，頭就向后垂下，斷了氣了。士官青著臉對少年看了一看，就把少年的上衣鋪在草上，將尸首靜靜橫倒，自己立正了看著，軍曹與兩個兵士也立正不動。別的兵士注意著前方。
2、人從四方集攏來，原來老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來了。也有向這里那里跑著的人。
3、那婦人非常歡喜，好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫字。仔細一看，確是在那里寫字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發(fā)，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。
這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告別》。這是作者在小學升級后和同學、老師告別時憂傷的感受。作者在校園里有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱;作者回想起和同學老師相處的一年，非常傷感;他真誠地祝福她的同學和老師。
還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊?？_菲有害怕，不敢承認。但最后在卡隆的勸說下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮道歉，還把最珍貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠實勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，而且?guī)椭瑢W勇敢承認錯誤，做同學的堅強后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲承認了錯誤后，非但沒有責備他，而且還安慰他。
讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇四
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》。有夏先生的推崇當然是個原因，還有個更重要的原因，當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當然，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的`生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
轉(zhuǎn)眼間，我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了，但是“愛”這種教育的方式卻永遠不應(yīng)該遠離我們，特別是遠離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛我們的每一個學生，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點進步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長!
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。是教育中所不能缺少的。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇五
我捧起《愛的教育》，剛看了幾頁，就被深深地吸引住了。接著，我?guī)缀跻豢跉庾x完這本膾炙人口的書。這本書通過恩里科寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情———愛。大多寫在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長和朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。
這本書把“愛”描寫得淋漓盡致，從發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的極有鼓勵性的評語，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書中的人物特別讓我敬佩，一群充滿活力，積極上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但他們都有一顆純潔、善良的心。
在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動。在《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀!我的眼眶濕潤了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學習。
精彩的故事也令我明白了許多道理：小抄寫匠孝敬父母，每天半夜抄寫條子，還那么認真，為父親分擔工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命干。我們也應(yīng)該做些力所能及的家務(wù)活，為家人分擔。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇六
愛是一種偉大的情感，是人類的基本需求和精神支柱。而愛的教育，則是促進孩子成長發(fā)展最重要的方面之一。愛的教育可以通過多種途徑實現(xiàn)，其中課外閱讀是非常重要的一種方式。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，介紹關(guān)于“愛的教育課外閱讀心得體會”。
第二段：愛的教育的重要性。
愛的教育是指教育者通過言傳身教激發(fā)孩子內(nèi)心的愛，讓孩子懂得愛、學會愛、用愛去感知世界和與人交往。愛的教育不僅是人類生存的基礎(chǔ)，更是孩子成長的必不可少的支撐。在此過程中，課外閱讀發(fā)揮了非常重要的作用。通過閱讀，孩子能夠更加深入、真切、清晰地感受到別人的情感，能夠?qū)W會關(guān)愛他人，感恩父母、師長、朋友，懂得付出和回報，從而在未來的成長過程中，更好地融入社會并成為有用之才。
第三段：個人經(jīng)歷。
在我的成長過程中，課外閱讀特別重要，因為這是我了解世界的一個非常重要的渠道。我記得自己第一次認真讀完一本關(guān)于感人故事的書，那種激動人心的感覺難以忘記。是從那時起，我開始培養(yǎng)自己熱愛閱讀的習慣。我的父母認為，在孩子成長的過程中，尤其在靈魂成長的過程中，閱讀是一種非常重要的方式。他們每周都會給我買一兩本中英文的書，帶著我一起欣賞其中的故事，分享其中的感受。從那時起，閱讀成為了我生命中不可或缺的一部分。
第四段：閱讀例子。
與我有關(guān)的例子中，有一本百科全書叫做《我愛這個家》。這本書主要介紹了世界各地常見家庭的生活方式、文化特色和風土人情，其中很多內(nèi)容都讓我十分感動。在讀這本書的過程中，我懂得了尊重和欣賞不同文化之間的差異，以及在了解些許差異后，又發(fā)現(xiàn)了它們之間的相通之處。此外，我還讀到了許多讓我邊看邊哭、邊看邊笑的溫馨故事，這些故事也讓我學會了更多如何去表達自己的感受，學會在日常生活中多關(guān)心身邊的人、多傳遞溫暖。
第五段：總結(jié)。
總之，“愛的教育課外閱讀心得體會”讓我認識到了，閱讀是學習的過程中不可替代的方式之一，可以為我們帶來深刻的內(nèi)心變化，也可以讓我們在生活中體驗更多的情感世界。希望更多的家長和教育工作者能夠認識到這點，讓孩子在快樂讀書中，懂得更多的愛。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇七
寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁，翻開這本《愛的教育》，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發(fā)著濃濃的愛意，帶我們走進這一個個簡單明朗的故事。
這本書，是以一個小學生的名義，運用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事。而這所有的故事都那么平凡，其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚和扣人心弦的故事，可是我卻被它所吸引，因為這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟著一個心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的愛，所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮的心情，去聽這個孩子的故事，聽這個孩子對生活的熱愛。
《愛的`教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學的引導和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的。
世界上的愛如空氣，遍布著每個角落，無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學生發(fā)脾氣是因為他太愛安利柯他們，想讓他們在學習中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。
親子之愛、師生之情、朋友之誼，這一切的情與愛，讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的。在別人愛你的同時，可別忘記關(guān)愛別人喲!讓我們珍惜這難得的機會，在這愛意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛的芬芳!
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇八
世界上有很多愛，比如愛情，友情，師愛……但是這本書《愛的教育》詮釋了一群孩子純真單純的愛情，這種愛情在我眼里比其他任何一種愛情都更有價值。
這本書的主角是個孩子，——安利。這本書重點介紹了安利柯，描述了安利柯身邊的事和人。書中的孩子極富個性特征：行為高尚的卡隆，行為活潑開朗的克萊頓，調(diào)皮可愛的“小石匠”瓦蒂尼，小商人卡洛費，“小紳士”卡洛諾伯斯，學習成績優(yōu)異的德洛西.
這本書以日記的形式，通過安利的所見所聞，反映了社會各階層的情況。作者以真摯的情感為紐帶，突出人物的高尚品格，再現(xiàn)生動的生活畫面，帶給我們愛與美的享受。沒有虛假的說教，沒有宗教的宣傳，沒有豪言壯語，沒有口號，而是通過對生活的簡單描述，讓人感受到人類是多么需要關(guān)心、理解和幫助。
有一個故事深深打動了我。——小抄寫員：小學生茱莉亞家里很困難，父親很老了，支撐不了這個家。他非常希望減輕家庭的經(jīng)濟壓力。為了貼補家用，他除了日常工作還要做抄寫員，經(jīng)常深夜寫作。茱莉亞很愛爸爸，決定偷偷幫爸爸抄。剛開始還可以，但是過了一段時間，茱莉亞覺得睡眠不足，作業(yè)下了，上課有時候還會打瞌睡，這讓父親對他越來越冷漠，甚至在他生病的時候也不理他。但最終，臨摹作品被父親發(fā)現(xiàn)，父親非常懊悔，和朱麗婭睡得很香，原諒了他。故事多感人?。∫粋€四年級的孩子知道父親的辛苦，為父親分擔工作，甚至更愿意被人誤解和責罵，但也為家人分擔。這是多么純潔的愛?。?BR> 其實《愛的教育》里有很多感人的故事：倫巴第的小童子軍，愛國少年，爸爸的陪護，年輕鼓手，官方勛章，千里尋母，海難。
《愛的教育》教會了我很多，讓我體會到了愛情的真諦。愛要為別人著想；愛情要懂得分享；愛情要敢于承擔；愛情要學會感恩；愛要……這本書從一個孩子的角度向我們展示了這個世界的美好和悲傷。讓我們對做人的道理有更深的理解。其實孩子的話是最真實的，發(fā)自內(nèi)心的。
總之，愛要從心開始。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇九
假期里，我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長?！睈鄣慕逃斑@四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師!當安利柯的老師說道：”你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀!“先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應(yīng)當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
合上書，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動。是兒子對父親的那份濃濃的關(guān)懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧、懂事?更是……而這一切的一切，都是用心與心匯成的感動——愛。
“愛”其實在生活中的表達方式并不單一，有時候，是個微不足道的手勢;有時候，是一句噓寒問暖的問候;有時候，是一個鼓勵性的眼神;有時候，則是為給他人默默無聞的幫助。
從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中，我深深地體會到什么叫“孝順”。它不是偉大的代名詞，它是一種不善言辭卻意蘊萬千的子女對父母的愛。這種愛是在任何時候都可以表達的。
在以后的日常生活中，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母。因為，他們不僅是我至親至愛的人，還是哺養(yǎng)我的親人，“父母”是最崇高、最親切的稱謂了。
在他們閑暇之余，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶，消除他們整天的疲憊，使舒心和安逸陪伴他們左右。
在他們工作之余，我要多為他們捶捶背，也許，這看似微不足道的一片心意，會使他們感受到濃濃的親情和暖暖孝心，愛。
父母含辛茹苦地將我培養(yǎng)，在我身上寄予了殷切希望，他們的望子成龍，望女成鳳，不就是對我濃烈的愛嗎?而我呢，我現(xiàn)在能做到的，就是像小抄寫匠對父母一樣，體諒、理解他們的困擾，分擔他們煩惱，使他們眉宇間少幾分急躁;額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋;青絲中少加雜一些因焦慮而恣意橫生的白發(fā)。讓他們嘴角揚起，臉上綻放出燦爛和發(fā)自內(nèi)心的笑靨。讓憂傷因為無機可乘而乖乖逃之。也許，這就是我該做的，該盡的孝心吧。
我掩卷深思著……。
“《愛的教育》、《愛的教育》……”我喃喃著。真如題所言，每讀一篇故事，就受到了愛的洗禮，被愛教育著。
這一本《愛的教育》的作者是一個意大利的四年級學生安利柯，這本書主要寫了安利柯的生活事跡，也有一些他的父母給他講的小故事。其中每一個故事都圍繞著這一個字來講的，那就是“愛”。雖然我還沒有把這本書完完全全讀完，可是我已經(jīng)從中感受到了愛的偉大，讓我受益非淺。
愛是什么?愛是什么?愛是無形的，在我們的世界里，到處都充滿了愛，只是我們沒有感受到它的存在。這本書里的愛有很多很多，同學之間真摯的友情、教師與同學之間有好的親情、父母對兒女無微不至的關(guān)愛、甚至是只見了一面的人們的微笑。愛為什么如此偉大，因為愛在我們之間是堅不可摧的。但往往有些人卻犯下了人生的重大錯誤-----自私自利，他們只想著自己，把別人完全拋在了腦后，最后反而自取滅亡。相反一個人心里有別人，總能為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實和高尚的人格，自己有困難時，將有愛心的幫助和真情的安慰。
一開始我看到了一個名叫洛佩諦的小男孩，他為了一個1年級的小孩子不被馬車扎到，挺身而出救了那個小孩。我覺得洛佩諦很勇敢，也許他從人群中跳出去時，就想到了自己可能會受到傷害;也許他大膽的跳出去挽救了一個生命時，他根本沒有想到自己。但我知道，他一定有一個信念――要救那個小孩。在洛佩諦的身上，我看到了愛。
我感覺愛其實無處不在，不管是父愛、母愛、師愛還是友愛，都時刻伴隨著我們，就像太陽照射出的光，溫暖地照著我們，就像一杯清水，時時刻刻能滋潤我們的心田。我們要學會感恩，要珍惜別人對我們的愛，更要學會奉獻，讓世界更美好!
讀一本好書，就像是和許多高尚的人談話。借著4月23日世界世界讀書日到來的這個鍥機，再一次溫讀了《愛的教育》，這本書是透過一個四年級小學生在十個月中所寫的日記內(nèi)容，講述了包含同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛所有圍繞在身邊的愛。故事沒有跌巖起伏的情節(jié)，簡單樸實的文字所描寫出的是極為平凡的人物。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。雖然沒有初次拜讀時的淚花，但心靈上卻受到了更深的撞擊。亞米契斯用他細膩的筆觸體現(xiàn)出來的是近乎完美的愛。字里行間，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，也是不平凡的。散發(fā)出的一種深厚，濃郁的情感力量，使人猶如置身愛的海洋。
我讀了《愛的教育》后，最喜歡的是其中的一篇每月例話《少年筆耕》。
我覺得敘利亞非常愛他的父親，他第一次幫中蛤為了讓父親高興，免得父親認為自己老了，眼睛花了。后來，他認為這是他的義務(wù)，不做，就像偷了家進而的兩角錢似的。尤其是他成績不好，遭到父親責備，要是換了我，我一定會把真相說出來的?？墒菙⒗麃喯胝f，卻說不出來。他仍然半夜情不自禁地起來抄寫，他真是一個懂事的孩子。
敘利亞對父親的愛，值得我們學習!
亞米契斯是意大利著名的兒童文學家?！稅鄣慕逃芬彩撬囊徊砍晒χ?，曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠的影響。這部書是通過小學生記日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。書中每個人物都栩栩如生，以高尚的情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷。
一篇篇短小、簡單的敘事日記，一個個淳樸的道理，隱隱約約當中，教會了我們做人的道理核對一些小事正確的解決方法?！稅鄣慕逃吠ㄟ^對生活的樸素描寫，使人感受到人類多么需要互相關(guān)愛，互相理解，互相幫助!而這種關(guān)愛、理解和幫助，都離不開一個最根本的主題——愛!中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛心。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老石匠、賣炭人、少年鼓手……這些平凡的人物，在我們心中激起了一陣陣強烈的感情。對我們來說，這本書甚至可以影響我們今后性格的形成。所以說，這是一本對青少年以后的成長具有深遠影響的好書!作者把他希望感染小讀者的美好感情送進讀者的心靈：對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘對周圍人的愛、對同學的關(guān)心，對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰……書中還塑造了行行色色的小學生的形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有學習好的，有學習極差的，但每個人都在本質(zhì)上有閃光的東西。他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性要能得到父母、老師和周圍人的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇十
最近，我讀了一本名叫《愛的教育》的一本書，這本書令我深有感觸。
這本書主要記述了發(fā)生在四年級小學生中一百個感動的故事。故事的主人公主要是小學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。
故事中，讓我們懂得了許多的知識和道理。告訴了我們有一座學校的校長，他自己的兒子是當兵的，為了我們大家去打仗的勇敢戰(zhàn)士，因為在一次打仗中不幸傷亡。一次，一只剛剛打完仗的隊伍從學校的大門口經(jīng)過。
學校的.學生們看見他們的身上破破爛爛的，大家都在笑話他們。校長讓學生們回去上課，讓后告訴學生們你們這樣笑話他們是不對的，這些人為了保護我們大家，不管生死，努力去打仗。如果我們沒有他們，就可能不會坐在這里安安靜靜的讀書，可能現(xiàn)在正在逃命。我們大家應(yīng)該尊敬他們，而不是笑話他們，霎時，同學們都知道自己錯了。下課時，又有一支隊伍從學校校門口經(jīng)過，同學們都向他們敬禮，讓后唱著國歌送他們走，這是同學們都非常的高興。
這本書中還有許多有趣的故事，都很期待你去閱讀，希望大家一起多讀點課外書，發(fā)到博客上一起分享及的探討教！
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇十一
這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!
給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。
記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。
還有一次，也是在上學的路上，當我走到馬路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對面的車就要過來了，本來這時應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢?正當我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了，先不能過?！敝?，又把那位老奶奶送過了馬路?？吹竭@些，我非常的后悔，后悔我當時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說，以后可千萬不能再這樣了。
一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。
今后，我要學會關(guān)愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛心!
這是一篇父親講給恩里科的話，內(nèi)容是這樣的：一天上午，恩里科走在回家的路上，有一個窮苦的婦人，她膝上抱著一個臉色蒼白的孩子，恩里科看了一下她就走了，即使他口袋里是有錢的。爸爸對他說：“你走過向你乞討的窮苦人面前千萬不能無動于衷，尤其是不要對為自己的孩子乞求一個小錢的母親視而不見?；蛟S那個孩子正餓著，做母親的人心都碎了。每次當我給乞丐一點錢，他對我說‘上帝會保佑你和孩子們的健康’的時候，我會對那個窮人感激不盡，真覺得窮苦人的祝福會使我的健康長久，心里感到很滿足。窮苦人喜歡孩子們的施舍，因為孩子們不會欺辱他們。你擁有一切，他們卻一無所有。他們吃不飽飯。恩里科啊!今后再走過乞討的人面前時千萬不要一分錢不給就走開呀!”
正像恩里科的父親說的這樣，當我們看見乞丐向我們乞討時，我們千萬不要一分錢都不給就走開，他們是多么的可憐，無助，衣衫襤褸，飯都吃不飽。當我們給他錢的時候，他會向你說聲“謝謝”或行個禮，我們心里會非常高興，因為錢是買不到這種尊敬的。這種尊敬是發(fā)自內(nèi)心的。以前我看到乞丐的時候，都躲著，因為有的乞丐是駝背的，有的是腳腫得不成樣子的，有的眼睛瞎了，還有的氣息奄著吶，可憐!但有一次，我和媽媽從路邊走過的時候看見了經(jīng)常在乞討的老人，她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶，小口小口地喝了下去。但是還留了一點兒，應(yīng)該是不舍得吧!看到這兒，我非常心酸，就給了她五元錢，她看到我給她這么多錢，又是行禮又是說謝謝，我心里高興極了。
這本書讓我深深的感受到了什么是大愛無疆，每一個故事都能打動人心。爸爸、媽媽的每一封信，都有著一個道理，寄托著對孩子的希望。這本書以一個名叫安利柯的男孩的眼光審視著身邊的真與假、美與丑、善與惡。閱讀了這本書，其中有一個故事最讓我感動：羅貝蒂是二年級的學生，他的父親是一名炮兵大尉，這孩子從小倍受寵愛。就在早上上學的途中，羅貝蒂碰到一個低年級的學生，他眼看著那個低年級學生就要被一輛疾速行駛的車撞倒，羅貝蒂趕忙沖上去，一把推開了那個學生，而他自己卻不幸被車碾軋了過去。
我們每個人在生活中都會遇到困難，也都會受到他人的幫助。就拿我來說，有一次在學校，課間同學們在玩，無意中，我的手被門夾了一下，當時我心中充滿恐懼。我告訴了老師，老師了解了情況，同學們也都圍過來問我疼不疼?好一點沒有?那一刻，我心里暖洋洋的，我感受到大家庭般的溫暖。愛，看不見、摸不著，卻充滿在我們的生活中，讓我們能時刻感受到。我要在我的內(nèi)心種下愛的種子，在生活中無私的獻出自己的愛，從小事做起。同時，我也希望大家都能有愛心，共同建立一個充滿愛的社會。
我最近迷上了一本書，名字叫做，《愛的教育》。
這本書中所說的“愛”究竟是什么?這本書里的“愛”是怎樣體現(xiàn)出來的呢?帶著問題我踏進了，《愛的教育》去尋找我問題的答案。這本書是以日記的形式寫出的，這本書都圍繞著一個字——愛。
這本書主要講述主人公安利柯和他的伙伴、同學、老師、家人發(fā)生的故事。有一件事情使我深有感觸。安利柯和他的姐姐無意間得知他們爸爸媽媽近來沒有錢了，我想他們應(yīng)該會坐視不理，沒想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花錢……能不要的都不要，他們把所有的東西都換成錢。想給爸爸媽媽減少一點負擔，讀到這里，我心里很不是滋味。
同樣是孩子，為什么差別那么大，同樣都有一顆愛父母的心，我就很少想到替父母去分擔，去減輕他們的負擔。我想到的只是問他們要錢，他們卻給爸爸媽媽分擔他們非常讓我佩服。這是父母與子女之間美好的愛而已卻不是這本書的全部，許多朋友之間師生之間的愛，使我受益匪淺，我愛不釋手。
我明白了愛其實很簡單，無論是父愛，母愛，友情，還是師生之情，愛國之情都伴隨著我們。
愛像一絲陽光，照耀著我們成長，愛像一朵路旁的野花，只要你發(fā)現(xiàn)那朵花的魅力，愛就在你身邊。
這個寒假，我看了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》。他讓我認識了調(diào)皮的弗蘭迪，行俠仗義的卡隆和舍己救人的洛佩諦。他們讓我學會了道理，令我終身難忘。在這本書里，我最喜歡的文章就是“奈利的保護者”。你們想聽嗎?想聽就接著看吧!
有一次，我們班參觀完連隊行軍，奈利很難過，好像是因為自己當不成兵的原因，所以很難過。奈利學習不錯，只不過是因為自己身體太瘦弱了，氣都喘不過來。奈利還有一個身材矮小的媽媽，每天放學就會來接奈利。剛開始的時候，同學們都嘲笑他，用書包頂他的背，奈利從來都不反抗，也不把別人欺負他的事告訴媽媽，以免讓媽媽傷心。
有一天，又有人欺負奈利了，卡隆立馬站起來，大聲地說：“以后誰要再欺負奈利，我就給誰一個耳光!”別的小孩聽了，都不敢吭聲了，只有弗蘭諦不聽，走過去，敲了一下奈利的背，于是卡隆就給了弗蘭諦一巴掌，打得他都快要到了。從此，再也沒有人欺負奈利了。
老師知道了這件事，就讓卡隆和奈利坐在了一塊，從此，他倆就變得形影不分離了。奈利上學的時候，要先看看卡隆在不在，放學的時候，一定要給卡隆說再見才肯回家。每次老師表揚卡隆的時候，奈利就很開心，跟自己得了獎一樣。
時間一長，奈利就把卡隆幫助他的事告訴了媽媽。
一天，奈利的媽媽帶著奈利來找校長。“校長先生，有沒有一個叫卡隆的小孩跟我兒子做一塊呀?”“有”“能讓他過來一下嗎?”“可以?！闭f完，校長就把卡隆叫了過來。奈利的媽媽看見卡隆，親了親卡隆的頭，又把自己的項鏈送給了卡隆，說：“謝謝你，這條項鏈你拿著做個紀念吧!”說完，就把這條項鏈戴在了卡隆的脖子上。
這篇文章，告訴我們：不要欺負弱小，要幫助他們，讓他們感到幸福。這本書對我的感觸非常深，我一定要把它收好!
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇十二
生活中的愛無處不在，它們是從一些小的事情體現(xiàn)的，但同時也給了我很深的教育。所以近日，我就讀了這一本《愛的教育》。
《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的。小學四年級男孩的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個個渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個小學生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。
這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動，但最讓我感動的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信他能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的.愛肅然起敬。
愛就是這書的中心思想。愛，好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛，世界會沒有色彩，所以，只有人人獻出一點點愛，世界將會變得更加美好。
《愛的教育》這部書是意大利著名兒童文學作家亞米契斯所寫的。他出生于1846年10月31日，是小說家，民族復興運動時期的愛國志士。他的作品有《軍營生活》、《西班牙》、《巴黎游記》、《愛的教育》等等。他從小就酷愛學習和寫作，在1886年創(chuàng)作了這部被譽為世界少年最優(yōu)良的讀物之一的《愛的教育》?！稅鄣慕逃吩小缎摹?。這是他的作品中間算是銷行最廣的書。本書是以日記的形式來寫的，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章。反映了社會個階的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對事物的不同的態(tài)度，不同的感情的處置方法。100多年以來此書一直暢銷不衰的原因是每章每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入!
這本書給我印象最深的是它說的是：小主人翁——安利柯，在街上散步的時候，遇見了一個非常瘦弱、臉色蒼白，還抱著一個小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實安利柯身上裝著許多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。安利柯媽媽她是這樣說的：“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀!假如你母親——我，不得已要對你說‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’，你想，那時的我，心里會是怎樣的難過的呢?”
回想起了他母親說的話，我想起了以前，曾經(jīng)站在我面前的、那些要求我?guī)椭哪切└F人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫助，如果當時我可以給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們一定會感激萬分，可是我當時為什么沒有這樣做呢?因為我當時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情。
我希望大家一起來幫助需要幫助的人，讓我們一起創(chuàng)出一個愛的世界!
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇十三
今年寒假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書，通過對生活樸素的描寫，使人感受到一個-基本的東西“愛”.
給我印象-深的是《高尚行為》這個故事，故事的內(nèi)容是取笑侮辱科洛西，科洛西是個殘疾人，幾個同學看他軟弱可欺，還侮辱他勤勞的`母親。由此老師對幾個同學的行為提出了嚴厲的批評。并且讓他們知道錯在哪。通過這個故事告訴我們在日常的生活中，無論是在學校還是在家里，都要尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇十四
《愛的教育》這本書講了主人公恩利柯在家庭，學校，大街和老師講的故事以日記形式告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 里面也有恩利柯的小伙伴們，有品學兼優(yōu)的德羅西，樂于助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的'弗郎蒂等，他們有的很富有，有的很貧窮，但是除了弗郎蒂外，其它小伙伴相處得很和睦。我最恨弗郎蒂了，因為他不僅惡搞同學，還損壞學校的設(shè)施，甚至他媽媽為他一把鼻涕一把淚得為他討回了學籍，他竟然還笑。我最喜歡卡羅納，因為他樂于助人，幫助同學，維護班集體秩序，懲惡揚善的行為令我非常敬佩。
里面每一個字都在讓我們學會善良，勇敢，堅強，誠實，舍身為人，助人為樂，保護弱小的優(yōu)良品德，文中把愛描寫淋漓盡致。但是也不是十全十美，當初雪降臨恩利柯的學校時，恩利柯他們并不知道，在世界的另一邊，還有因為雪而失去親人的孩子在寒冷的地方發(fā)抖，在哭泣。所以，許多事情都是一把雙刃劍，我們因為有取暖的工具而在雪中快樂的堆雪人，打雪仗，可有些人連根火柴都沒有，別說火堆了，還有些人連房子都沒有。
就好像我從電視上學的那兩句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園?！?BR>
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇一
“愛”，一個多么熟悉的字眼，愛是無私的，是博大的。有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點。他將每張每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。它通過一個小學生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個最核心的東西——“愛”!而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術(shù)感染力。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡隆，他不僅品學兼優(yōu)，而且樂于助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。這是一個充滿著愛心的孩子啊!而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個既熱愛學習、又熱愛勞動，把勞動當作娛樂，善于利用時間的可萊諦。
原來常遭受酗酒的父親鐵匠的兒子——波列科西被爸爸的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學知道。后通過努力獲得過賞牌，也使得父親發(fā)生改變。還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為他們的愛，“我”們的世界才變得更加美好。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇二
愛，像空氣一樣，每天都在我們身邊；愛是打開靈魂的金鑰匙；愛情是一本生動的人生教科書.看了風靡全球，讓全世界億萬人落淚的巨作《愛的教育》，我的內(nèi)心被深深震撼了，仿佛一次又一次地接受了愛情的洗禮。
《愛的教育》這本書的故事很觸動我，讓我突然意識到愛情是那么神圣，高貴，深沉。這里的愛包括對國家和民族的愛，對父母和朋友的愛，甚至是陌生人之間的愛，處處令人激動和感動。每一個愛情故事都可以激勵人，告訴我們一種愛的哲學。
恩里科的同學卡洛費在玩雪的.時候不小心弄傷了一個老職員的眼睛。
他當時很害怕，但在同學卡隆的鼓勵下，他勇敢地承認了錯誤，來到了傷者家里。他強忍著眼淚，拿著自己最喜歡的集郵冊作為禮物，報答老人對他的原諒。但出乎意料的是，老員工痊愈后，他們親自去了卡羅菲的學校，把集郵冊還給卡羅菲，并送給他三張期待已久的珍貴郵票。
沒錯，這就是愛！是同學的愛讓卡洛菲勇敢的認錯。沒有卡隆的耐心和鼓勵，卡洛菲無論如何也不會站出來，這樣一個無辜的人就成了替罪羊。沒有校長對學生的愛，卡洛費再也不會去老教工家道歉了。因為這個動作，老工作人員退回了集郵品，贈送了郵票，表達了對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人之間得以延續(xù)和發(fā)展。于是，我想到了自己，想到了所有認識和不認識的同齡人。愛情能在我們這一代發(fā)光嗎？《寒窗》幾十年，除了書本上的知識，我們還在學什么？我們習慣了很多想當然的事情：我們帶的學習用品是自己用的，即使別人向自己借，有時候也會編好理由不借；爸爸媽媽要為我們準備好一切，因為這是他們的責任和義務(wù)；老師應(yīng)該對我們有說服力，因為這是老師的工作.心中沒有感恩，就失去了美好的前提。其他人，無論多么優(yōu)秀，看上去依然蒼白無力。
我們應(yīng)該愛的不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多等著我們?nèi)鄣娜恕?BR> 愛情的美妙之處在于它不選擇擁抱所有美好的事物。愛情，這個世界會更加絢爛！
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇三
1、少年兩眼炯炯地張了一張，頭就向后垂下，斷了氣了。士官青著臉對少年看了一看，就把少年的上衣鋪在草上，將尸首靜靜橫倒，自己立正了看著，軍曹與兩個兵士也立正不動。別的兵士注意著前方。
2、人從四方集攏來，原來老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來了。也有向這里那里跑著的人。
3、那婦人非常歡喜，好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫字。仔細一看，確是在那里寫字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發(fā)，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。
這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告別》。這是作者在小學升級后和同學、老師告別時憂傷的感受。作者在校園里有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱;作者回想起和同學老師相處的一年，非常傷感;他真誠地祝福她的同學和老師。
還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊?？_菲有害怕，不敢承認。但最后在卡隆的勸說下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮道歉，還把最珍貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠實勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，而且?guī)椭瑢W勇敢承認錯誤，做同學的堅強后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲承認了錯誤后，非但沒有責備他，而且還安慰他。
讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇四
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》。有夏先生的推崇當然是個原因，還有個更重要的原因，當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當然，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的`生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
轉(zhuǎn)眼間，我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了，但是“愛”這種教育的方式卻永遠不應(yīng)該遠離我們，特別是遠離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛我們的每一個學生，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點進步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長!
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。是教育中所不能缺少的。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇五
我捧起《愛的教育》，剛看了幾頁，就被深深地吸引住了。接著，我?guī)缀跻豢跉庾x完這本膾炙人口的書。這本書通過恩里科寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情———愛。大多寫在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長和朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。
這本書把“愛”描寫得淋漓盡致，從發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的極有鼓勵性的評語，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書中的人物特別讓我敬佩，一群充滿活力，積極上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但他們都有一顆純潔、善良的心。
在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動。在《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀!我的眼眶濕潤了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學習。
精彩的故事也令我明白了許多道理：小抄寫匠孝敬父母，每天半夜抄寫條子，還那么認真，為父親分擔工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命干。我們也應(yīng)該做些力所能及的家務(wù)活，為家人分擔。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇六
愛是一種偉大的情感，是人類的基本需求和精神支柱。而愛的教育，則是促進孩子成長發(fā)展最重要的方面之一。愛的教育可以通過多種途徑實現(xiàn)，其中課外閱讀是非常重要的一種方式。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，介紹關(guān)于“愛的教育課外閱讀心得體會”。
第二段：愛的教育的重要性。
愛的教育是指教育者通過言傳身教激發(fā)孩子內(nèi)心的愛，讓孩子懂得愛、學會愛、用愛去感知世界和與人交往。愛的教育不僅是人類生存的基礎(chǔ)，更是孩子成長的必不可少的支撐。在此過程中，課外閱讀發(fā)揮了非常重要的作用。通過閱讀，孩子能夠更加深入、真切、清晰地感受到別人的情感，能夠?qū)W會關(guān)愛他人，感恩父母、師長、朋友，懂得付出和回報，從而在未來的成長過程中，更好地融入社會并成為有用之才。
第三段：個人經(jīng)歷。
在我的成長過程中，課外閱讀特別重要，因為這是我了解世界的一個非常重要的渠道。我記得自己第一次認真讀完一本關(guān)于感人故事的書，那種激動人心的感覺難以忘記。是從那時起，我開始培養(yǎng)自己熱愛閱讀的習慣。我的父母認為，在孩子成長的過程中，尤其在靈魂成長的過程中，閱讀是一種非常重要的方式。他們每周都會給我買一兩本中英文的書，帶著我一起欣賞其中的故事，分享其中的感受。從那時起，閱讀成為了我生命中不可或缺的一部分。
第四段：閱讀例子。
與我有關(guān)的例子中，有一本百科全書叫做《我愛這個家》。這本書主要介紹了世界各地常見家庭的生活方式、文化特色和風土人情，其中很多內(nèi)容都讓我十分感動。在讀這本書的過程中，我懂得了尊重和欣賞不同文化之間的差異，以及在了解些許差異后，又發(fā)現(xiàn)了它們之間的相通之處。此外，我還讀到了許多讓我邊看邊哭、邊看邊笑的溫馨故事，這些故事也讓我學會了更多如何去表達自己的感受，學會在日常生活中多關(guān)心身邊的人、多傳遞溫暖。
第五段：總結(jié)。
總之，“愛的教育課外閱讀心得體會”讓我認識到了，閱讀是學習的過程中不可替代的方式之一，可以為我們帶來深刻的內(nèi)心變化，也可以讓我們在生活中體驗更多的情感世界。希望更多的家長和教育工作者能夠認識到這點，讓孩子在快樂讀書中，懂得更多的愛。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇七
寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁，翻開這本《愛的教育》，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發(fā)著濃濃的愛意，帶我們走進這一個個簡單明朗的故事。
這本書，是以一個小學生的名義，運用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事。而這所有的故事都那么平凡，其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚和扣人心弦的故事，可是我卻被它所吸引，因為這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟著一個心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的愛，所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮的心情，去聽這個孩子的故事，聽這個孩子對生活的熱愛。
《愛的`教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學的引導和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的。
世界上的愛如空氣，遍布著每個角落，無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學生發(fā)脾氣是因為他太愛安利柯他們，想讓他們在學習中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。
親子之愛、師生之情、朋友之誼，這一切的情與愛，讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的。在別人愛你的同時，可別忘記關(guān)愛別人喲!讓我們珍惜這難得的機會，在這愛意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛的芬芳!
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇八
世界上有很多愛，比如愛情，友情，師愛……但是這本書《愛的教育》詮釋了一群孩子純真單純的愛情，這種愛情在我眼里比其他任何一種愛情都更有價值。
這本書的主角是個孩子，——安利。這本書重點介紹了安利柯，描述了安利柯身邊的事和人。書中的孩子極富個性特征：行為高尚的卡隆，行為活潑開朗的克萊頓，調(diào)皮可愛的“小石匠”瓦蒂尼，小商人卡洛費，“小紳士”卡洛諾伯斯，學習成績優(yōu)異的德洛西.
這本書以日記的形式，通過安利的所見所聞，反映了社會各階層的情況。作者以真摯的情感為紐帶，突出人物的高尚品格，再現(xiàn)生動的生活畫面，帶給我們愛與美的享受。沒有虛假的說教，沒有宗教的宣傳，沒有豪言壯語，沒有口號，而是通過對生活的簡單描述，讓人感受到人類是多么需要關(guān)心、理解和幫助。
有一個故事深深打動了我。——小抄寫員：小學生茱莉亞家里很困難，父親很老了，支撐不了這個家。他非常希望減輕家庭的經(jīng)濟壓力。為了貼補家用，他除了日常工作還要做抄寫員，經(jīng)常深夜寫作。茱莉亞很愛爸爸，決定偷偷幫爸爸抄。剛開始還可以，但是過了一段時間，茱莉亞覺得睡眠不足，作業(yè)下了，上課有時候還會打瞌睡，這讓父親對他越來越冷漠，甚至在他生病的時候也不理他。但最終，臨摹作品被父親發(fā)現(xiàn)，父親非常懊悔，和朱麗婭睡得很香，原諒了他。故事多感人?。∫粋€四年級的孩子知道父親的辛苦，為父親分擔工作，甚至更愿意被人誤解和責罵，但也為家人分擔。這是多么純潔的愛?。?BR> 其實《愛的教育》里有很多感人的故事：倫巴第的小童子軍，愛國少年，爸爸的陪護，年輕鼓手，官方勛章，千里尋母，海難。
《愛的教育》教會了我很多，讓我體會到了愛情的真諦。愛要為別人著想；愛情要懂得分享；愛情要敢于承擔；愛情要學會感恩；愛要……這本書從一個孩子的角度向我們展示了這個世界的美好和悲傷。讓我們對做人的道理有更深的理解。其實孩子的話是最真實的，發(fā)自內(nèi)心的。
總之，愛要從心開始。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇九
假期里，我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長?！睈鄣慕逃斑@四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師!當安利柯的老師說道：”你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀!“先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應(yīng)當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
合上書，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動。是兒子對父親的那份濃濃的關(guān)懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧、懂事?更是……而這一切的一切，都是用心與心匯成的感動——愛。
“愛”其實在生活中的表達方式并不單一，有時候，是個微不足道的手勢;有時候，是一句噓寒問暖的問候;有時候，是一個鼓勵性的眼神;有時候，則是為給他人默默無聞的幫助。
從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中，我深深地體會到什么叫“孝順”。它不是偉大的代名詞，它是一種不善言辭卻意蘊萬千的子女對父母的愛。這種愛是在任何時候都可以表達的。
在以后的日常生活中，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母。因為，他們不僅是我至親至愛的人，還是哺養(yǎng)我的親人，“父母”是最崇高、最親切的稱謂了。
在他們閑暇之余，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶，消除他們整天的疲憊，使舒心和安逸陪伴他們左右。
在他們工作之余，我要多為他們捶捶背，也許，這看似微不足道的一片心意，會使他們感受到濃濃的親情和暖暖孝心，愛。
父母含辛茹苦地將我培養(yǎng)，在我身上寄予了殷切希望，他們的望子成龍，望女成鳳，不就是對我濃烈的愛嗎?而我呢，我現(xiàn)在能做到的，就是像小抄寫匠對父母一樣，體諒、理解他們的困擾，分擔他們煩惱，使他們眉宇間少幾分急躁;額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋;青絲中少加雜一些因焦慮而恣意橫生的白發(fā)。讓他們嘴角揚起，臉上綻放出燦爛和發(fā)自內(nèi)心的笑靨。讓憂傷因為無機可乘而乖乖逃之。也許，這就是我該做的，該盡的孝心吧。
我掩卷深思著……。
“《愛的教育》、《愛的教育》……”我喃喃著。真如題所言，每讀一篇故事，就受到了愛的洗禮，被愛教育著。
這一本《愛的教育》的作者是一個意大利的四年級學生安利柯，這本書主要寫了安利柯的生活事跡，也有一些他的父母給他講的小故事。其中每一個故事都圍繞著這一個字來講的，那就是“愛”。雖然我還沒有把這本書完完全全讀完，可是我已經(jīng)從中感受到了愛的偉大，讓我受益非淺。
愛是什么?愛是什么?愛是無形的，在我們的世界里，到處都充滿了愛，只是我們沒有感受到它的存在。這本書里的愛有很多很多，同學之間真摯的友情、教師與同學之間有好的親情、父母對兒女無微不至的關(guān)愛、甚至是只見了一面的人們的微笑。愛為什么如此偉大，因為愛在我們之間是堅不可摧的。但往往有些人卻犯下了人生的重大錯誤-----自私自利，他們只想著自己，把別人完全拋在了腦后，最后反而自取滅亡。相反一個人心里有別人，總能為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實和高尚的人格，自己有困難時，將有愛心的幫助和真情的安慰。
一開始我看到了一個名叫洛佩諦的小男孩，他為了一個1年級的小孩子不被馬車扎到，挺身而出救了那個小孩。我覺得洛佩諦很勇敢，也許他從人群中跳出去時，就想到了自己可能會受到傷害;也許他大膽的跳出去挽救了一個生命時，他根本沒有想到自己。但我知道，他一定有一個信念――要救那個小孩。在洛佩諦的身上，我看到了愛。
我感覺愛其實無處不在，不管是父愛、母愛、師愛還是友愛，都時刻伴隨著我們，就像太陽照射出的光，溫暖地照著我們，就像一杯清水，時時刻刻能滋潤我們的心田。我們要學會感恩，要珍惜別人對我們的愛，更要學會奉獻，讓世界更美好!
讀一本好書，就像是和許多高尚的人談話。借著4月23日世界世界讀書日到來的這個鍥機，再一次溫讀了《愛的教育》，這本書是透過一個四年級小學生在十個月中所寫的日記內(nèi)容，講述了包含同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛所有圍繞在身邊的愛。故事沒有跌巖起伏的情節(jié)，簡單樸實的文字所描寫出的是極為平凡的人物。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。雖然沒有初次拜讀時的淚花，但心靈上卻受到了更深的撞擊。亞米契斯用他細膩的筆觸體現(xiàn)出來的是近乎完美的愛。字里行間，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，也是不平凡的。散發(fā)出的一種深厚，濃郁的情感力量，使人猶如置身愛的海洋。
我讀了《愛的教育》后，最喜歡的是其中的一篇每月例話《少年筆耕》。
我覺得敘利亞非常愛他的父親，他第一次幫中蛤為了讓父親高興，免得父親認為自己老了，眼睛花了。后來，他認為這是他的義務(wù)，不做，就像偷了家進而的兩角錢似的。尤其是他成績不好，遭到父親責備，要是換了我，我一定會把真相說出來的?？墒菙⒗麃喯胝f，卻說不出來。他仍然半夜情不自禁地起來抄寫，他真是一個懂事的孩子。
敘利亞對父親的愛，值得我們學習!
亞米契斯是意大利著名的兒童文學家?！稅鄣慕逃芬彩撬囊徊砍晒χ?，曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠的影響。這部書是通過小學生記日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。書中每個人物都栩栩如生，以高尚的情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷。
一篇篇短小、簡單的敘事日記，一個個淳樸的道理，隱隱約約當中，教會了我們做人的道理核對一些小事正確的解決方法?！稅鄣慕逃吠ㄟ^對生活的樸素描寫，使人感受到人類多么需要互相關(guān)愛，互相理解，互相幫助!而這種關(guān)愛、理解和幫助，都離不開一個最根本的主題——愛!中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛心。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老石匠、賣炭人、少年鼓手……這些平凡的人物，在我們心中激起了一陣陣強烈的感情。對我們來說，這本書甚至可以影響我們今后性格的形成。所以說，這是一本對青少年以后的成長具有深遠影響的好書!作者把他希望感染小讀者的美好感情送進讀者的心靈：對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘對周圍人的愛、對同學的關(guān)心，對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰……書中還塑造了行行色色的小學生的形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有學習好的，有學習極差的，但每個人都在本質(zhì)上有閃光的東西。他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性要能得到父母、老師和周圍人的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇十
最近，我讀了一本名叫《愛的教育》的一本書，這本書令我深有感觸。
這本書主要記述了發(fā)生在四年級小學生中一百個感動的故事。故事的主人公主要是小學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。
故事中，讓我們懂得了許多的知識和道理。告訴了我們有一座學校的校長，他自己的兒子是當兵的，為了我們大家去打仗的勇敢戰(zhàn)士，因為在一次打仗中不幸傷亡。一次，一只剛剛打完仗的隊伍從學校的大門口經(jīng)過。
學校的.學生們看見他們的身上破破爛爛的，大家都在笑話他們。校長讓學生們回去上課，讓后告訴學生們你們這樣笑話他們是不對的，這些人為了保護我們大家，不管生死，努力去打仗。如果我們沒有他們，就可能不會坐在這里安安靜靜的讀書，可能現(xiàn)在正在逃命。我們大家應(yīng)該尊敬他們，而不是笑話他們，霎時，同學們都知道自己錯了。下課時，又有一支隊伍從學校校門口經(jīng)過，同學們都向他們敬禮，讓后唱著國歌送他們走，這是同學們都非常的高興。
這本書中還有許多有趣的故事，都很期待你去閱讀，希望大家一起多讀點課外書，發(fā)到博客上一起分享及的探討教！
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇十一
這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!
給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。
記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。
還有一次，也是在上學的路上，當我走到馬路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對面的車就要過來了，本來這時應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢?正當我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了，先不能過?！敝?，又把那位老奶奶送過了馬路?？吹竭@些，我非常的后悔，后悔我當時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說，以后可千萬不能再這樣了。
一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。
今后，我要學會關(guān)愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛心!
這是一篇父親講給恩里科的話，內(nèi)容是這樣的：一天上午，恩里科走在回家的路上，有一個窮苦的婦人，她膝上抱著一個臉色蒼白的孩子，恩里科看了一下她就走了，即使他口袋里是有錢的。爸爸對他說：“你走過向你乞討的窮苦人面前千萬不能無動于衷，尤其是不要對為自己的孩子乞求一個小錢的母親視而不見?；蛟S那個孩子正餓著，做母親的人心都碎了。每次當我給乞丐一點錢，他對我說‘上帝會保佑你和孩子們的健康’的時候，我會對那個窮人感激不盡，真覺得窮苦人的祝福會使我的健康長久，心里感到很滿足。窮苦人喜歡孩子們的施舍，因為孩子們不會欺辱他們。你擁有一切，他們卻一無所有。他們吃不飽飯。恩里科啊!今后再走過乞討的人面前時千萬不要一分錢不給就走開呀!”
正像恩里科的父親說的這樣，當我們看見乞丐向我們乞討時，我們千萬不要一分錢都不給就走開，他們是多么的可憐，無助，衣衫襤褸，飯都吃不飽。當我們給他錢的時候，他會向你說聲“謝謝”或行個禮，我們心里會非常高興，因為錢是買不到這種尊敬的。這種尊敬是發(fā)自內(nèi)心的。以前我看到乞丐的時候，都躲著，因為有的乞丐是駝背的，有的是腳腫得不成樣子的，有的眼睛瞎了，還有的氣息奄著吶，可憐!但有一次，我和媽媽從路邊走過的時候看見了經(jīng)常在乞討的老人，她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶，小口小口地喝了下去。但是還留了一點兒，應(yīng)該是不舍得吧!看到這兒，我非常心酸，就給了她五元錢，她看到我給她這么多錢，又是行禮又是說謝謝，我心里高興極了。
這本書讓我深深的感受到了什么是大愛無疆，每一個故事都能打動人心。爸爸、媽媽的每一封信，都有著一個道理，寄托著對孩子的希望。這本書以一個名叫安利柯的男孩的眼光審視著身邊的真與假、美與丑、善與惡。閱讀了這本書，其中有一個故事最讓我感動：羅貝蒂是二年級的學生，他的父親是一名炮兵大尉，這孩子從小倍受寵愛。就在早上上學的途中，羅貝蒂碰到一個低年級的學生，他眼看著那個低年級學生就要被一輛疾速行駛的車撞倒，羅貝蒂趕忙沖上去，一把推開了那個學生，而他自己卻不幸被車碾軋了過去。
我們每個人在生活中都會遇到困難，也都會受到他人的幫助。就拿我來說，有一次在學校，課間同學們在玩，無意中，我的手被門夾了一下，當時我心中充滿恐懼。我告訴了老師，老師了解了情況，同學們也都圍過來問我疼不疼?好一點沒有?那一刻，我心里暖洋洋的，我感受到大家庭般的溫暖。愛，看不見、摸不著，卻充滿在我們的生活中，讓我們能時刻感受到。我要在我的內(nèi)心種下愛的種子，在生活中無私的獻出自己的愛，從小事做起。同時，我也希望大家都能有愛心，共同建立一個充滿愛的社會。
我最近迷上了一本書，名字叫做，《愛的教育》。
這本書中所說的“愛”究竟是什么?這本書里的“愛”是怎樣體現(xiàn)出來的呢?帶著問題我踏進了，《愛的教育》去尋找我問題的答案。這本書是以日記的形式寫出的，這本書都圍繞著一個字——愛。
這本書主要講述主人公安利柯和他的伙伴、同學、老師、家人發(fā)生的故事。有一件事情使我深有感觸。安利柯和他的姐姐無意間得知他們爸爸媽媽近來沒有錢了，我想他們應(yīng)該會坐視不理，沒想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花錢……能不要的都不要，他們把所有的東西都換成錢。想給爸爸媽媽減少一點負擔，讀到這里，我心里很不是滋味。
同樣是孩子，為什么差別那么大，同樣都有一顆愛父母的心，我就很少想到替父母去分擔，去減輕他們的負擔。我想到的只是問他們要錢，他們卻給爸爸媽媽分擔他們非常讓我佩服。這是父母與子女之間美好的愛而已卻不是這本書的全部，許多朋友之間師生之間的愛，使我受益匪淺，我愛不釋手。
我明白了愛其實很簡單，無論是父愛，母愛，友情，還是師生之情，愛國之情都伴隨著我們。
愛像一絲陽光，照耀著我們成長，愛像一朵路旁的野花，只要你發(fā)現(xiàn)那朵花的魅力，愛就在你身邊。
這個寒假，我看了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》。他讓我認識了調(diào)皮的弗蘭迪，行俠仗義的卡隆和舍己救人的洛佩諦。他們讓我學會了道理，令我終身難忘。在這本書里，我最喜歡的文章就是“奈利的保護者”。你們想聽嗎?想聽就接著看吧!
有一次，我們班參觀完連隊行軍，奈利很難過，好像是因為自己當不成兵的原因，所以很難過。奈利學習不錯，只不過是因為自己身體太瘦弱了，氣都喘不過來。奈利還有一個身材矮小的媽媽，每天放學就會來接奈利。剛開始的時候，同學們都嘲笑他，用書包頂他的背，奈利從來都不反抗，也不把別人欺負他的事告訴媽媽，以免讓媽媽傷心。
有一天，又有人欺負奈利了，卡隆立馬站起來，大聲地說：“以后誰要再欺負奈利，我就給誰一個耳光!”別的小孩聽了，都不敢吭聲了，只有弗蘭諦不聽，走過去，敲了一下奈利的背，于是卡隆就給了弗蘭諦一巴掌，打得他都快要到了。從此，再也沒有人欺負奈利了。
老師知道了這件事，就讓卡隆和奈利坐在了一塊，從此，他倆就變得形影不分離了。奈利上學的時候，要先看看卡隆在不在，放學的時候，一定要給卡隆說再見才肯回家。每次老師表揚卡隆的時候，奈利就很開心，跟自己得了獎一樣。
時間一長，奈利就把卡隆幫助他的事告訴了媽媽。
一天，奈利的媽媽帶著奈利來找校長。“校長先生，有沒有一個叫卡隆的小孩跟我兒子做一塊呀?”“有”“能讓他過來一下嗎?”“可以?！闭f完，校長就把卡隆叫了過來。奈利的媽媽看見卡隆，親了親卡隆的頭，又把自己的項鏈送給了卡隆，說：“謝謝你，這條項鏈你拿著做個紀念吧!”說完，就把這條項鏈戴在了卡隆的脖子上。
這篇文章，告訴我們：不要欺負弱小，要幫助他們，讓他們感到幸福。這本書對我的感觸非常深，我一定要把它收好!
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇十二
生活中的愛無處不在，它們是從一些小的事情體現(xiàn)的，但同時也給了我很深的教育。所以近日，我就讀了這一本《愛的教育》。
《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的。小學四年級男孩的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個個渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個小學生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。
這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動，但最讓我感動的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信他能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的.愛肅然起敬。
愛就是這書的中心思想。愛，好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛，世界會沒有色彩，所以，只有人人獻出一點點愛，世界將會變得更加美好。
《愛的教育》這部書是意大利著名兒童文學作家亞米契斯所寫的。他出生于1846年10月31日，是小說家，民族復興運動時期的愛國志士。他的作品有《軍營生活》、《西班牙》、《巴黎游記》、《愛的教育》等等。他從小就酷愛學習和寫作，在1886年創(chuàng)作了這部被譽為世界少年最優(yōu)良的讀物之一的《愛的教育》?！稅鄣慕逃吩小缎摹?。這是他的作品中間算是銷行最廣的書。本書是以日記的形式來寫的，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章。反映了社會個階的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對事物的不同的態(tài)度，不同的感情的處置方法。100多年以來此書一直暢銷不衰的原因是每章每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入!
這本書給我印象最深的是它說的是：小主人翁——安利柯，在街上散步的時候，遇見了一個非常瘦弱、臉色蒼白，還抱著一個小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實安利柯身上裝著許多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。安利柯媽媽她是這樣說的：“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀!假如你母親——我，不得已要對你說‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’，你想，那時的我，心里會是怎樣的難過的呢?”
回想起了他母親說的話，我想起了以前，曾經(jīng)站在我面前的、那些要求我?guī)椭哪切└F人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫助，如果當時我可以給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們一定會感激萬分，可是我當時為什么沒有這樣做呢?因為我當時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情。
我希望大家一起來幫助需要幫助的人，讓我們一起創(chuàng)出一個愛的世界!
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇十三
今年寒假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書，通過對生活樸素的描寫，使人感受到一個-基本的東西“愛”.
給我印象-深的是《高尚行為》這個故事，故事的內(nèi)容是取笑侮辱科洛西，科洛西是個殘疾人，幾個同學看他軟弱可欺，還侮辱他勤勞的`母親。由此老師對幾個同學的行為提出了嚴厲的批評。并且讓他們知道錯在哪。通過這個故事告訴我們在日常的生活中，無論是在學校還是在家里，都要尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
閱讀愛的教育心得體會讀后感篇十四
《愛的教育》這本書講了主人公恩利柯在家庭，學校，大街和老師講的故事以日記形式告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 里面也有恩利柯的小伙伴們，有品學兼優(yōu)的德羅西，樂于助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的'弗郎蒂等，他們有的很富有，有的很貧窮，但是除了弗郎蒂外，其它小伙伴相處得很和睦。我最恨弗郎蒂了，因為他不僅惡搞同學，還損壞學校的設(shè)施，甚至他媽媽為他一把鼻涕一把淚得為他討回了學籍，他竟然還笑。我最喜歡卡羅納，因為他樂于助人，幫助同學，維護班集體秩序，懲惡揚善的行為令我非常敬佩。
里面每一個字都在讓我們學會善良，勇敢，堅強，誠實，舍身為人，助人為樂，保護弱小的優(yōu)良品德，文中把愛描寫淋漓盡致。但是也不是十全十美，當初雪降臨恩利柯的學校時，恩利柯他們并不知道，在世界的另一邊，還有因為雪而失去親人的孩子在寒冷的地方發(fā)抖，在哭泣。所以，許多事情都是一把雙刃劍，我們因為有取暖的工具而在雪中快樂的堆雪人，打雪仗，可有些人連根火柴都沒有，別說火堆了，還有些人連房子都沒有。
就好像我從電視上學的那兩句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園?！?BR>