總結(jié)是一個總體評價和概括的過程，通過它我們可以更好地總結(jié)和提煉出自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在寫總結(jié)時，可以參考相關(guān)范文，但不可照搬，要有自己的思考和觀點。通過閱讀這些范文，我們可以找到適合自己的寫作風(fēng)格和方法。
防震活動總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；各位老師，親愛的同學(xué)們：
xx二中共有師生xxxx人，各教學(xué)樓撤離用時1分50秒，集結(jié)用時3分鐘。現(xiàn)在已經(jīng)全部安全疏散到操場，演練取得圓滿成功。
今天是汶川地震紀(jì)念日，也是全國“防震減災(zāi)日”。大家知道，在三年前的今天，地震這種自然災(zāi)害，無情地奪走了68712條生命，受傷374643人，還有17921人失蹤。我提議讓我們雙手緊握為死難的同胞默哀祈福。
親愛的同學(xué)們，知道嗎？在這樣一場突如其來的災(zāi)難面前，有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)――綿陽市桑棗中學(xué)，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時，桑棗中學(xué)絕大部分學(xué)生都在教學(xué)樓里上課。當(dāng)他們感覺到大地的震動時，各個教室里的學(xué)生們都立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下立刻進(jìn)行了快速而有序地緊急疏散。在地震發(fā)生后短短1分36秒左右的時間里，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生和上百名老師，就已經(jīng)全部安全地轉(zhuǎn)移到了學(xué)校開闊的操場上。他們創(chuàng)造了罕見的奇跡，這個奇跡來自于他們平時的訓(xùn)練有素。
災(zāi)難是可怕的,它總是突如其來的到來,給人們帶來無以彌補(bǔ)的傷害。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，為了讓孩子在災(zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自護(hù)自救能力，在去年“11.9”消防逃生演練后，今天我們再次進(jìn)行了有意義的防震減災(zāi)安全疏散演練,又一次為大家上了一堂生動、實際的逃生技能課。
為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，用時___分___秒，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏xx，整個演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。
當(dāng)然,部分班級還存在一些問題，比如：有些學(xué)生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴(yán)肅，影響到其他同學(xué)；有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不夠正確......這些問題今后一定要糾正，同學(xué)們要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
災(zāi)難無情，生命無價。同學(xué)們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時，我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實，查找不足、完善預(yù)案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”！
請大家以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)檢查工作。
謝謝大家！
防震活動總結(jié)篇二
按照上級要求，為應(yīng)對突發(fā)性的氣象災(zāi)害，減輕氣象災(zāi)害給人民群眾帶來的影響，我鎮(zhèn)非常重視。制定了《樟樹墩鎮(zhèn)氣象防災(zāi)減災(zāi)緊急預(yù)案》，并特設(shè)立氣象信息服務(wù)站，成立氣象防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)長親自掛帥，分管副鎮(zhèn)長總抓創(chuàng)建，各線、各所站負(fù)責(zé)人具體抓落實，機(jī)關(guān)、所站、企事業(yè)單位員工等全員出力，自上而下責(zé)任到人，層層落實，在各村成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有信息聯(lián)絡(luò)員，使各項信息得以及時傳播發(fā)布，使各項創(chuàng)建工作得以有條不紊地開展。
總之，全校師生的安全是學(xué)校各項工作開展的基礎(chǔ)，只有牢牢抓住安全教育這個龍頭，預(yù)防為主，防范結(jié)合，把學(xué)校安全工作落到實處，為營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境而不懈努力。
二、配套硬件、分級管理。
我鎮(zhèn)特設(shè)固定的場所，并配有氣象服務(wù)設(shè)備一套，有專門的信息管理員負(fù)責(zé)發(fā)布信息、組織培訓(xùn)、定期考察等工作，有保證通信暢通的值班場所，有配套的管理制度，每項制度都是針對我鎮(zhèn)特有氣候和條件所設(shè)定，并形成長效機(jī)制，分級管理，在發(fā)生氣象災(zāi)害的時候，保證將人民群眾的損失最小化。
三、及時傳播、應(yīng)時而動。
根據(jù)農(nóng)作物的生長情況，定期發(fā)布本地的農(nóng)用天氣預(yù)報，特別是防汛、防災(zāi)期間及時發(fā)布信息，指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時為農(nóng)民提供各種農(nóng)產(chǎn)品的相關(guān)科技和市場信息，支持農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷供業(yè)務(wù)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)經(jīng)營中的各項實際問題。充分利用遠(yuǎn)程教育及宣傳板報櫥窗、條幅標(biāo)語、廣播等各種形式進(jìn)行氣象科普宣傳，提高農(nóng)民的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和防御能力，提高農(nóng)民使用氣象信息的技能，及時收集當(dāng)?shù)貧庀笮畔⒉⒍ㄆ诜答?，使預(yù)報信息走進(jìn)百姓生活。
防震活動總結(jié)篇三
大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實牢固的東西，實際上卻是危險的。
在1987年日本宮城縣海底地震時，由于水泥預(yù)制板墻、門柱的倒塌，曾經(jīng)造成過多人死傷。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。
1.在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
2.此外，還應(yīng)該注意自動售貨機(jī)翻倒傷人。
3.在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
防震活動總結(jié)篇四
我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校教育活動的一項重要內(nèi)容。通過宣傳教育實踐，我校師生防震減災(zāi)意識得以提升，取得了一定成效。
1、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
在防震減災(zāi)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。修訂完善“山天中學(xué)防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)意識。
充分利用廣播、電子屏、宣傳欄、黑板報等形式，加強(qiáng)地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強(qiáng)地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，利用升旗儀式，史地生組的劉雪松老師向師生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識，加強(qiáng)對在校師生的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識和自救能力。
3、開展演練，提高能力。
5月13日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了師生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化。結(jié)合學(xué)校的實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全鎮(zhèn)師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
防震活動總結(jié)篇五
-鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作在區(qū)地震辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實滬府發(fā)(20-)38號《上海市貫徹國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作意見的實施意見》精神，結(jié)合《上海市20-年區(qū)縣防震減災(zāi)工作指導(dǎo)意見的通知》，堅持“預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合”的方針，全方位、多層次地開展防震減災(zāi)三大工作體系建設(shè)，努力提高轄區(qū)內(nèi)處置和預(yù)防地震災(zāi)害的工作能力，現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)一下。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全防震減災(zāi)工作管理體系。
根據(jù)市地震局、區(qū)地震辦有關(guān)文件精神和工作要求，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視并將此項工作納入政府重要工作來抓。一是調(diào)整和充實防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，使聯(lián)席會議成員單位涉及面更廣、針對性更強(qiáng)。二是理順應(yīng)急體制，修訂編制《重固鎮(zhèn)地震應(yīng)急專項預(yù)案》積極推動學(xué)校、醫(yī)院和重點單位完善應(yīng)急專項預(yù)案的編制工作，提高遇到突發(fā)事件時迅速轉(zhuǎn)換、有效快速處置的組織和協(xié)調(diào)能力。三是推進(jìn)地震應(yīng)急預(yù)案的演練，不斷提高專項預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。四是加強(qiáng)防震減災(zāi)隊伍建設(shè)，建立健全了各村(居)各部門、各單位地震減災(zāi)助理員、聯(lián)絡(luò)員、志愿者隊伍，做到人員有落實、活動有內(nèi)容、經(jīng)費有保障。
二、加強(qiáng)宣傳教育，充分發(fā)揮政府職能作用。
防震減災(zāi)工作是社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，涉及面廣、工作繁重，需要政府有效管理和全社會廣大人民群眾的廣泛參與。為此，我們充分發(fā)揮職能部門的作用，以科技周活動、防震減災(zāi)日、科普日、科技下鄉(xiāng)活動為抓手，深入開展防震減災(zāi)知識的宣傳教育。普及知識，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識。
今年5月12日是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至12日為“防災(zāi)減災(zāi)活動周”。-鎮(zhèn)圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提升城市救災(zāi)能力”和區(qū)地震辦的要求，在宣傳周期間組織開展各類各具特色的防災(zāi)減災(zāi)宣傳及應(yīng)急避險技能演練等活動。5月7日在-小學(xué)和--路開展了防震減災(zāi)科普知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動?；顒蝇F(xiàn)場模擬發(fā)生災(zāi)情時處置和救災(zāi)過程，現(xiàn)場組織學(xué)生和社區(qū)居民參與模擬滅火、逃生演練等，使學(xué)生和社區(qū)居民掌握一定的滅火和逃生技巧。鎮(zhèn)地震辦還在現(xiàn)場設(shè)立體驗點，指導(dǎo)包扎搶救、心肺復(fù)蘇等演練，為搶救生命贏回時間。通過展板形式介紹防災(zāi)減災(zāi)科普知識，寓教于樂。其次，在“5.8”世界紅十字紀(jì)念日、“7.28”唐山大地震紀(jì)念日、“11.9”消防日期間，與鎮(zhèn)紅十字會、安管中心等部門聯(lián)合開展上街咨詢服務(wù)，通過黑板報展評、救護(hù)技能的展示，豐富了活動內(nèi)容，增強(qiáng)了市民防震減災(zāi)意識。同時，科技活動周、科普日、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等一系列精彩紛呈的主題日活動掀起了社區(qū)居民參與防災(zāi)減災(zāi)公益活動的高潮。
本次活動共計巡展地震科普知識宣傳5場，展板40多塊、發(fā)放宣傳資料1500余份，播放災(zāi)難電影和科教宣傳片若干場，惠及人數(shù)近萬人。
防震活動總結(jié)篇六
為進(jìn)一步做好校園安全工作，落實安全演練常規(guī)化，促使廣大師生提高安全意識，掌握安全技能，保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長，電信部決定在第十三周星期二第六節(jié)舉行避震和防火緊急疏散綜合大演習(xí)。具體方案如下：
二、活動主題。
珍愛生命安全撤離。
三、活動時間、地點。
時間：5月26日。
地點：各班教室（先在教室按班主任指示后撤至大運(yùn)動場集中）。
四、人員安排。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxxxxx。
副組長：xxxxxxxxxxxx。
成員：xxx全體老師、學(xué)生會。
2.樓層及地面疏導(dǎo)員：
a座二、三、四、五層：相應(yīng)樓層的`副班主任。
a座一層：xxx。
3號樓二層：相應(yīng)樓層的副班主任。
3號樓一層：xxx。
a、b、c、d座夾住十字路口：xxxxxx。
升旗臺：xxx。
排球場走道：xxx。
樓層疏導(dǎo)員職責(zé)：調(diào)度各班下樓順序和控制下樓速度,指導(dǎo)學(xué)生一旦遇到擁擠或摔倒如何正確避險、及時進(jìn)行疏導(dǎo)等。遇到學(xué)生下樓時摔倒，值勤教師要迅速命令下樓學(xué)生停止，馬上把摔倒的學(xué)生扶起來并帶到安全地帶。疏導(dǎo)員提前五分鐘（即18：25）到達(dá)崗位。
五、演習(xí)過程。
本次演習(xí)將由部長統(tǒng)一指揮全體師生進(jìn)行如下演習(xí)：
警報三聲短笛，老師指導(dǎo)學(xué)生爬在桌底下，警報一聲張笛。
響起，全體學(xué)生在班主任組織帶領(lǐng)下以最快速度緊急疏散到大操場，以密集隊形列隊等待。。
六、部長進(jìn)行演習(xí)總結(jié)，進(jìn)行安全教育。
七、緊急疏散路線。
見附件。
3號樓機(jī)電131、機(jī)電132、平面141、平面143、機(jī)電141、機(jī)電142按這樣的順序有次序走一號路線。
a座樓平面132、平面133、平面181按這樣的順序有次序走二號路線。
a座樓平面142、高職考126、高職考127按這樣的順序有次序走三號路線。
八、演習(xí)注意事項（演習(xí)前班主任務(wù)必做好安全教育）。
1、緊急疏散演習(xí)注意不要慌亂，防止擁擠混亂致傷，下樓梯注意提醒學(xué)生不要踏空，下樓時每班隊伍不超過兩列。
3、對可能出現(xiàn)的演習(xí)過程中的細(xì)節(jié)安全隱患，班主任要做到提前強(qiáng)調(diào)并盡量避免。
4、學(xué)生必須抱頭（或者用書本擋著頭部，防火拿毛巾或者用手捂著鼻子）逃離建筑物，學(xué)生必須在指定的地點前才能放開雙手，避免有建筑物擊傷頭部。
5、做到不夠好的班級，第七節(jié)再演練一次。
防震活動總結(jié)篇七
為使學(xué)校師生更了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我校于20xx年3月27日進(jìn)行了“啕北營完全小學(xué)防震自救疏散演練”。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，全校師生通過這次演練更好的展示了學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育工作成果，演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：
三、安全有序，演練效果良好總指揮（校長）下達(dá)演習(xí)開始命令，警報響起，師生在教室尋找掩體緊急避險地震警報拉響師生緊急避險幼兒園學(xué)生也參與了這次演練避險1-2分鐘后，總指揮發(fā)出疏散信號，師生進(jìn)行疏散。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離到空地。演習(xí)總指揮發(fā)出疏散信號老師組織學(xué)生疏散到空地到達(dá)目的地，各班主任組織學(xué)生繼續(xù)保持自我保護(hù)狀態(tài)，避免后續(xù)災(zāi)害對學(xué)生造成傷害。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，疏散組組織師生疏散。學(xué)生在空地繼續(xù)保持自我保護(hù)這次演練中高年級學(xué)生從教室撤離到各班前空地只用了7秒，低年級學(xué)生用了13秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。這次演練活動是對我?！兜卣鹗枭⒀菥殤?yīng)急方案》的實踐檢驗活動，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的實戰(zhàn)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，增進(jìn)了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目的。
防震活動總結(jié)篇八
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，**小學(xué)于20xx年10月14日下午14時20分進(jìn)行了防震、防火逃生疏散演習(xí)。本次逃生演習(xí)分動員大會、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動快速化。
活動開始前，學(xué)校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會，布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震、防火逃生演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是一次安全防范活動。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。動員大會上，安全演練總指揮孫江東校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數(shù)，準(zhǔn)備演練開始。
逃生演練分兩部分：防震演習(xí)和防火演習(xí)。
防震演習(xí)程序為：災(zāi)情預(yù)設(shè)、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結(jié)。在防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。
防火逃生演習(xí)程序為：廣播創(chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號、教師通報火警、各班組織撤離、操場整隊查人、領(lǐng)導(dǎo)活動總結(jié)。當(dāng)火災(zāi)信號（哨聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。
這次安全防范演練，全校師生齊動員，教師準(zhǔn)時到位，學(xué)生動作迅速，秩序良好。增強(qiáng)了師生的自護(hù)、自救能力，提高了師生的安全防范意識。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；逃離秩序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。學(xué)校又專門召開了負(fù)責(zé)人會議，要求在下一次的安全演練中，使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑，負(fù)責(zé)教師要做好充分準(zhǔn)備，保證學(xué)生安全。
防震活動總結(jié)篇九
20xx.5.11全校各個班組織了一次主題為“5.12防震減災(zāi)日”安全教育課，各班通過形式多樣的主題班會課，將防震避險知識用生動的ppt、動畫或者模擬演示等等形式讓學(xué)生們學(xué)得會、懂得用。
20xx.5.14組織了一次全校“防震減災(zāi)疏散演練”，并進(jìn)行了國旗下講話，進(jìn)行了一次非常有意義的安全教育。
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全宣傳教育活動，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，在20xx年“5.12防震減災(zāi)日”及汶川大地震10周年之際，大石中學(xué)舉行了以“加強(qiáng)防震減災(zāi)意識、構(gòu)建安全和諧校園”為主題的防震減災(zāi)疏散演練。
本次演練經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃、準(zhǔn)備，保證了各流程均沒有出現(xiàn)任何的差錯與疏漏。
疏散演練共分兩個流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。
緊急避震階段持續(xù)約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭, 用書或書包護(hù)住頭, 彎腰蹲在桌下 ,坐在橫梁底下的學(xué)生 , 避免蹲在橫梁正下方 , 靠外墻坐的學(xué)生盡量靠里。全體師生聽從學(xué)校指揮，靜候?qū)W校的指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。
突然間，廣播里的警報聲轉(zhuǎn)變了，學(xué)校向全體師生下達(dá)了新的指令，進(jìn)入了緊急疏散演練階段。師生按照學(xué)校制定的疏散路線,立即由班級前后門安全有序撤離教學(xué)樓到達(dá)集合地點。在這個過程中，同學(xué)們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌和騷亂。就憑借這種敬畏生命的精神，全校20xx多名師生從容快速地遠(yuǎn)離了危險區(qū)域，彰顯了我校師生的優(yōu)秀應(yīng)變能力。
緊張的演練結(jié)束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練進(jìn)行了總結(jié)講話，肯定并贊揚(yáng)了我校師生在本次演練中展現(xiàn)出的優(yōu)點，指出了存在的不足之處，并提供了改進(jìn)的建議。
最后，希望全體同學(xué)能夠?qū)W會、掌握并熟練運(yùn)用自我保護(hù)的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵!
防震活動總結(jié)篇十
**鎮(zhèn)位于南天目山脈，地形地貌復(fù)雜，地質(zhì)災(zāi)害時有發(fā)生。為切實做好防震減災(zāi)工作，該鎮(zhèn)堅持以人為本的指導(dǎo)思想，做好各項預(yù)防措施，最大限度降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。重點抓了五個方面的工作。
在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強(qiáng)防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財產(chǎn)損失，黨委、政府從機(jī)關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險隊伍，同時在各村成立了以總支書記為隊長，民兵和青壯年群眾為隊員的應(yīng)急搶險小分隊。
不定期在各中小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年，全鎮(zhèn)共發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料500余份，出黑板報10期，制作防震避險宣傳展板12張，開展地震知識講座4余次。
牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮(zhèn)7個村的地質(zhì)情況進(jìn)行了全面排查，其中存在地質(zhì)災(zāi)害隱患xx處。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了“防災(zāi)工作明白卡”和“防災(zāi)避險明白卡”，并落實了專人負(fù)責(zé)24小時監(jiān)測，一有險情立即上報。同時，組織對全鎮(zhèn)2所學(xué)校的校舍進(jìn)行全面排查統(tǒng)計，保證學(xué)校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。
不準(zhǔn)實施，對不符合抗震要求的建設(shè)項目不準(zhǔn)審批，對不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進(jìn)入工地，對不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗收。
度，保證手機(jī)24小時開機(jī)，及時上報各種突發(fā)性自然災(zāi)害。
雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費，各項工作開展難度大；二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達(dá)不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi)；三是社會公眾防災(zāi)意識有待加強(qiáng)。
在下步工作中，我們將嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求，進(jìn)一步完善各項防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強(qiáng)對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災(zāi)害損失。
**鎮(zhèn)人民政府。
二0xx年十二月二十五日。
防震活動總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識，進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險才能和避險減災(zāi)意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，20xx年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”光降之際，日照市城西小學(xué)開展了防震逃生演練運(yùn)動。
為使本次演練達(dá)到最佳后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會議安排了防震分散演練運(yùn)動有關(guān)工作，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導(dǎo)，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震平安知識，控制了地震應(yīng)急避險措施，熟悉了學(xué)校逃生分散路線。
上午9點35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的信號聲隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護(hù)住脖頸，在課堂內(nèi)迅速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最后一名學(xué)生通過才迅速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊、清點人數(shù)，全校學(xué)生無一人失落隊，師生全部到達(dá)指定平安地位。
戰(zhàn)校長在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生看重平安工作，進(jìn)步自救才能的契機(jī)。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強(qiáng)調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進(jìn)步全校師生自救自護(hù)才能，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，希望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對突發(fā)變亂才能。
此次防震分散演練運(yùn)動，既是對學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗，同時也進(jìn)一步加強(qiáng)了全校師生的平安警備意識和應(yīng)急逃生自救才能，切實地進(jìn)步了學(xué)校平安工作程度。
防震活動總結(jié)篇十二
自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，提高小學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力，領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的知識面，又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能，“小手拉大手”，極大地提高了我校師生的防震減災(zāi)意識。通過五年來的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:。
一、建章立制、強(qiáng)化宣傳。
(一)成立由劉旭亮校長任組長的“黃花園小學(xué)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，每學(xué)期召開防震減災(zāi)專題會議，制定“黃花園小學(xué)防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
(二)成立黃花園小學(xué)防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的政教主任班建平擔(dān)任組長，結(jié)合學(xué)校實際，把每學(xué)年開學(xué)第五周定為“防震減災(zāi)科普宣傳周”。在此基礎(chǔ)上，逐步強(qiáng)化了防震減災(zāi)科普宣傳周的模擬演習(xí)與宣傳教育工作。
二、具體操作形式：
(一)模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：
1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé)。
3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。
4月27日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生又一次身臨其境地體驗了防震避險，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。
(二)防震宣傳教育形式。
我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識:。
1、每學(xué)期各年級以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行一次地震知識競賽活動。
2、每學(xué)期組織安排一次全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、少先隊輔導(dǎo)員利用“國旗下講話”等全校學(xué)生集合的時間，反復(fù)變換方式向?qū)W生介紹地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。
1、認(rèn)真制定各學(xué)期工作計劃,并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。
2、每學(xué)期組織一到兩次防震減災(zāi)專題知識講座,內(nèi)容主要是針對學(xué)生。
今后，我校將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳、演練活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障全校師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降低到最低限度。
防震活動總結(jié)篇十三
為確保全鎮(zhèn)人民群眾生命財產(chǎn)安全，切實做好防震減災(zāi)工作，今年我鎮(zhèn)重點抓了五個方面的工作：
一是健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府非常重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門職責(zé)，7次召開新窯鎮(zhèn)防震減災(zāi)專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強(qiáng)防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財產(chǎn)損失，黨委、政府從機(jī)關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險隊伍，同時在各村成立了以總支書記為隊長，民兵和青壯年群眾為隊員的應(yīng)急搶險小分隊。
二是強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)防震意識。
充分利用會議、標(biāo)語、宣傳欄、手機(jī)短信、宣傳單等形式，加強(qiáng)地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強(qiáng)地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，在各中小學(xué)校普遍開設(shè)地震知識講座，加強(qiáng)對在校師生的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識和自救能力。定期或不定期在各中小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年上半年，全鎮(zhèn)共張貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語200余條，出黑板報48期，印發(fā)防震避險宣傳單20-0余份，開展地震知識講座6次。
三是深入排查，消除安全隱患。
牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮(zhèn)13個村的地質(zhì)情況進(jìn)行了全面排查，今年7.23特大暴雨之后,排查出13個不同程度都存在地質(zhì)災(zāi)害隱患，共有滑坡點9處，威脅著148戶678人的生命財產(chǎn)安全。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了防災(zāi)明白卡和避險明白卡，并落實了專人負(fù)責(zé)24小時監(jiān)測，一有險情立即上報。同時，組織中心學(xué)校等部門對全鎮(zhèn)10所小學(xué)的危房進(jìn)行了全面排查統(tǒng)計，目前全鎮(zhèn)小學(xué)共有d級危房132平方米。計劃在兩年時間內(nèi)，全面完成中小學(xué)危房排除任務(wù)，保證學(xué)校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。
四是加固民居，提高抗震能力。
根據(jù)農(nóng)村民居抗震性能調(diào)查統(tǒng)計，全鎮(zhèn)85%以上的民居均不具備抗震能力或抗震能力底，原因是絕大部分都是土壞房，屋梁直接擔(dān)在山墻上(土墻)，特別是山區(qū)群眾，家庭貧困程度深，住房極為簡陋，不具備抗震性能。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府積極爭取各方資金，大力實施農(nóng)村民居地震工程。在項目安排上，我們堅持把特別貧困、特別簡陋、特別危險的農(nóng)村民居作為實施的重點對象，優(yōu)先考慮，確保新建和加固改造的農(nóng)村民居基本具備抗御不低于6級地震的能力。在工程建設(shè)中嚴(yán)把“三關(guān)”、做到“四不準(zhǔn)”，即：嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把驗收入住關(guān);對不符合抗震要求的設(shè)計不準(zhǔn)實施，對不符合抗震要求的建設(shè)項目不準(zhǔn)審批，對不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進(jìn)入工地，對不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗收。目前全鎮(zhèn)已新建基本具備抗御不低于6級地震的能力的安房580。
五是完善制度，提升救援時效。
完善修訂了《新窯鎮(zhèn)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，進(jìn)一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責(zé)，達(dá)到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。加強(qiáng)抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè)，及時充實抗震減災(zāi)應(yīng)急隊伍及應(yīng)急小分隊成員，建立應(yīng)急隊伍信息庫，確保預(yù)案啟動及時、運(yùn)轉(zhuǎn)順利。嚴(yán)格值班制度，在汛期及歷年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時期，要求各村及相關(guān)部門實行值班制度，保證手機(jī)24小時開機(jī)，及時上報各種突發(fā)性自然災(zāi)害。
雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題:一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費，各項工作開展難度大;二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達(dá)不到抗震要求，全鎮(zhèn)大部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi);三是社會公眾防災(zāi)意識有待加強(qiáng);四是緊急救援體系不夠健全，缺乏可操作性。在下步工作中，我們將進(jìn)一步完善各項防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強(qiáng)對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災(zāi)害損失,將鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作提升到一個新水平。
防震活動總結(jié)篇十四
1、正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
2、在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
3、不要回到教室去。
4、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。
5、萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
6、必要時應(yīng)在室外上課。
家庭避震。
地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：
1、沿下、堅固家具附近;。
2、墻墻根、墻角;。
3、房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
防震活動總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；各位老師，親愛的同學(xué)們：
xx二中共有師生xxxx人，各教學(xué)樓撤離用時1分50秒，集結(jié)用時3分鐘。現(xiàn)在已經(jīng)全部安全疏散到操場，演練取得圓滿成功。
今天是汶川地震紀(jì)念日，也是全國“防震減災(zāi)日”。大家知道，在三年前的今天，地震這種自然災(zāi)害，無情地奪走了68712條生命，受傷374643人，還有17921人失蹤。我提議讓我們雙手緊握為死難的同胞默哀祈福。
親愛的同學(xué)們，知道嗎？在這樣一場突如其來的災(zāi)難面前，有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)――綿陽市桑棗中學(xué)，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時，桑棗中學(xué)絕大部分學(xué)生都在教學(xué)樓里上課。當(dāng)他們感覺到大地的震動時，各個教室里的學(xué)生們都立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下立刻進(jìn)行了快速而有序地緊急疏散。在地震發(fā)生后短短1分36秒左右的時間里，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生和上百名老師，就已經(jīng)全部安全地轉(zhuǎn)移到了學(xué)校開闊的操場上。他們創(chuàng)造了罕見的奇跡，這個奇跡來自于他們平時的訓(xùn)練有素。
災(zāi)難是可怕的,它總是突如其來的到來,給人們帶來無以彌補(bǔ)的傷害。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，為了讓孩子在災(zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自護(hù)自救能力，在去年“11.9”消防逃生演練后，今天我們再次進(jìn)行了有意義的防震減災(zāi)安全疏散演練,又一次為大家上了一堂生動、實際的逃生技能課。
為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，用時___分___秒，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏xx，整個演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。
當(dāng)然,部分班級還存在一些問題，比如：有些學(xué)生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴(yán)肅，影響到其他同學(xué)；有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不夠正確......這些問題今后一定要糾正，同學(xué)們要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
災(zāi)難無情，生命無價。同學(xué)們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時，我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實，查找不足、完善預(yù)案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”！
請大家以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)檢查工作。
謝謝大家！
防震活動總結(jié)篇二
按照上級要求，為應(yīng)對突發(fā)性的氣象災(zāi)害，減輕氣象災(zāi)害給人民群眾帶來的影響，我鎮(zhèn)非常重視。制定了《樟樹墩鎮(zhèn)氣象防災(zāi)減災(zāi)緊急預(yù)案》，并特設(shè)立氣象信息服務(wù)站，成立氣象防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)長親自掛帥，分管副鎮(zhèn)長總抓創(chuàng)建，各線、各所站負(fù)責(zé)人具體抓落實，機(jī)關(guān)、所站、企事業(yè)單位員工等全員出力，自上而下責(zé)任到人，層層落實，在各村成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有信息聯(lián)絡(luò)員，使各項信息得以及時傳播發(fā)布，使各項創(chuàng)建工作得以有條不紊地開展。
總之，全校師生的安全是學(xué)校各項工作開展的基礎(chǔ)，只有牢牢抓住安全教育這個龍頭，預(yù)防為主，防范結(jié)合，把學(xué)校安全工作落到實處，為營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境而不懈努力。
二、配套硬件、分級管理。
我鎮(zhèn)特設(shè)固定的場所，并配有氣象服務(wù)設(shè)備一套，有專門的信息管理員負(fù)責(zé)發(fā)布信息、組織培訓(xùn)、定期考察等工作，有保證通信暢通的值班場所，有配套的管理制度，每項制度都是針對我鎮(zhèn)特有氣候和條件所設(shè)定，并形成長效機(jī)制，分級管理，在發(fā)生氣象災(zāi)害的時候，保證將人民群眾的損失最小化。
三、及時傳播、應(yīng)時而動。
根據(jù)農(nóng)作物的生長情況，定期發(fā)布本地的農(nóng)用天氣預(yù)報，特別是防汛、防災(zāi)期間及時發(fā)布信息，指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時為農(nóng)民提供各種農(nóng)產(chǎn)品的相關(guān)科技和市場信息，支持農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷供業(yè)務(wù)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)經(jīng)營中的各項實際問題。充分利用遠(yuǎn)程教育及宣傳板報櫥窗、條幅標(biāo)語、廣播等各種形式進(jìn)行氣象科普宣傳，提高農(nóng)民的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和防御能力，提高農(nóng)民使用氣象信息的技能，及時收集當(dāng)?shù)貧庀笮畔⒉⒍ㄆ诜答?，使預(yù)報信息走進(jìn)百姓生活。
防震活動總結(jié)篇三
大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實牢固的東西，實際上卻是危險的。
在1987年日本宮城縣海底地震時，由于水泥預(yù)制板墻、門柱的倒塌，曾經(jīng)造成過多人死傷。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。
1.在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
2.此外，還應(yīng)該注意自動售貨機(jī)翻倒傷人。
3.在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
防震活動總結(jié)篇四
我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校教育活動的一項重要內(nèi)容。通過宣傳教育實踐，我校師生防震減災(zāi)意識得以提升，取得了一定成效。
1、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
在防震減災(zāi)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。修訂完善“山天中學(xué)防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)意識。
充分利用廣播、電子屏、宣傳欄、黑板報等形式，加強(qiáng)地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強(qiáng)地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，利用升旗儀式，史地生組的劉雪松老師向師生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識，加強(qiáng)對在校師生的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識和自救能力。
3、開展演練，提高能力。
5月13日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了師生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化。結(jié)合學(xué)校的實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全鎮(zhèn)師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
防震活動總結(jié)篇五
-鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作在區(qū)地震辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實滬府發(fā)(20-)38號《上海市貫徹國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作意見的實施意見》精神，結(jié)合《上海市20-年區(qū)縣防震減災(zāi)工作指導(dǎo)意見的通知》，堅持“預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合”的方針，全方位、多層次地開展防震減災(zāi)三大工作體系建設(shè)，努力提高轄區(qū)內(nèi)處置和預(yù)防地震災(zāi)害的工作能力，現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)一下。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全防震減災(zāi)工作管理體系。
根據(jù)市地震局、區(qū)地震辦有關(guān)文件精神和工作要求，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視并將此項工作納入政府重要工作來抓。一是調(diào)整和充實防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，使聯(lián)席會議成員單位涉及面更廣、針對性更強(qiáng)。二是理順應(yīng)急體制，修訂編制《重固鎮(zhèn)地震應(yīng)急專項預(yù)案》積極推動學(xué)校、醫(yī)院和重點單位完善應(yīng)急專項預(yù)案的編制工作，提高遇到突發(fā)事件時迅速轉(zhuǎn)換、有效快速處置的組織和協(xié)調(diào)能力。三是推進(jìn)地震應(yīng)急預(yù)案的演練，不斷提高專項預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。四是加強(qiáng)防震減災(zāi)隊伍建設(shè)，建立健全了各村(居)各部門、各單位地震減災(zāi)助理員、聯(lián)絡(luò)員、志愿者隊伍，做到人員有落實、活動有內(nèi)容、經(jīng)費有保障。
二、加強(qiáng)宣傳教育，充分發(fā)揮政府職能作用。
防震減災(zāi)工作是社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，涉及面廣、工作繁重，需要政府有效管理和全社會廣大人民群眾的廣泛參與。為此，我們充分發(fā)揮職能部門的作用，以科技周活動、防震減災(zāi)日、科普日、科技下鄉(xiāng)活動為抓手，深入開展防震減災(zāi)知識的宣傳教育。普及知識，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識。
今年5月12日是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至12日為“防災(zāi)減災(zāi)活動周”。-鎮(zhèn)圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提升城市救災(zāi)能力”和區(qū)地震辦的要求，在宣傳周期間組織開展各類各具特色的防災(zāi)減災(zāi)宣傳及應(yīng)急避險技能演練等活動。5月7日在-小學(xué)和--路開展了防震減災(zāi)科普知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動?；顒蝇F(xiàn)場模擬發(fā)生災(zāi)情時處置和救災(zāi)過程，現(xiàn)場組織學(xué)生和社區(qū)居民參與模擬滅火、逃生演練等，使學(xué)生和社區(qū)居民掌握一定的滅火和逃生技巧。鎮(zhèn)地震辦還在現(xiàn)場設(shè)立體驗點，指導(dǎo)包扎搶救、心肺復(fù)蘇等演練，為搶救生命贏回時間。通過展板形式介紹防災(zāi)減災(zāi)科普知識，寓教于樂。其次，在“5.8”世界紅十字紀(jì)念日、“7.28”唐山大地震紀(jì)念日、“11.9”消防日期間，與鎮(zhèn)紅十字會、安管中心等部門聯(lián)合開展上街咨詢服務(wù)，通過黑板報展評、救護(hù)技能的展示，豐富了活動內(nèi)容，增強(qiáng)了市民防震減災(zāi)意識。同時，科技活動周、科普日、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等一系列精彩紛呈的主題日活動掀起了社區(qū)居民參與防災(zāi)減災(zāi)公益活動的高潮。
本次活動共計巡展地震科普知識宣傳5場，展板40多塊、發(fā)放宣傳資料1500余份，播放災(zāi)難電影和科教宣傳片若干場，惠及人數(shù)近萬人。
防震活動總結(jié)篇六
為進(jìn)一步做好校園安全工作，落實安全演練常規(guī)化，促使廣大師生提高安全意識，掌握安全技能，保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長，電信部決定在第十三周星期二第六節(jié)舉行避震和防火緊急疏散綜合大演習(xí)。具體方案如下：
二、活動主題。
珍愛生命安全撤離。
三、活動時間、地點。
時間：5月26日。
地點：各班教室（先在教室按班主任指示后撤至大運(yùn)動場集中）。
四、人員安排。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxxxxx。
副組長：xxxxxxxxxxxx。
成員：xxx全體老師、學(xué)生會。
2.樓層及地面疏導(dǎo)員：
a座二、三、四、五層：相應(yīng)樓層的`副班主任。
a座一層：xxx。
3號樓二層：相應(yīng)樓層的副班主任。
3號樓一層：xxx。
a、b、c、d座夾住十字路口：xxxxxx。
升旗臺：xxx。
排球場走道：xxx。
樓層疏導(dǎo)員職責(zé)：調(diào)度各班下樓順序和控制下樓速度,指導(dǎo)學(xué)生一旦遇到擁擠或摔倒如何正確避險、及時進(jìn)行疏導(dǎo)等。遇到學(xué)生下樓時摔倒，值勤教師要迅速命令下樓學(xué)生停止，馬上把摔倒的學(xué)生扶起來并帶到安全地帶。疏導(dǎo)員提前五分鐘（即18：25）到達(dá)崗位。
五、演習(xí)過程。
本次演習(xí)將由部長統(tǒng)一指揮全體師生進(jìn)行如下演習(xí)：
警報三聲短笛，老師指導(dǎo)學(xué)生爬在桌底下，警報一聲張笛。
響起，全體學(xué)生在班主任組織帶領(lǐng)下以最快速度緊急疏散到大操場，以密集隊形列隊等待。。
六、部長進(jìn)行演習(xí)總結(jié)，進(jìn)行安全教育。
七、緊急疏散路線。
見附件。
3號樓機(jī)電131、機(jī)電132、平面141、平面143、機(jī)電141、機(jī)電142按這樣的順序有次序走一號路線。
a座樓平面132、平面133、平面181按這樣的順序有次序走二號路線。
a座樓平面142、高職考126、高職考127按這樣的順序有次序走三號路線。
八、演習(xí)注意事項（演習(xí)前班主任務(wù)必做好安全教育）。
1、緊急疏散演習(xí)注意不要慌亂，防止擁擠混亂致傷，下樓梯注意提醒學(xué)生不要踏空，下樓時每班隊伍不超過兩列。
3、對可能出現(xiàn)的演習(xí)過程中的細(xì)節(jié)安全隱患，班主任要做到提前強(qiáng)調(diào)并盡量避免。
4、學(xué)生必須抱頭（或者用書本擋著頭部，防火拿毛巾或者用手捂著鼻子）逃離建筑物，學(xué)生必須在指定的地點前才能放開雙手，避免有建筑物擊傷頭部。
5、做到不夠好的班級，第七節(jié)再演練一次。
防震活動總結(jié)篇七
為使學(xué)校師生更了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我校于20xx年3月27日進(jìn)行了“啕北營完全小學(xué)防震自救疏散演練”。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，全校師生通過這次演練更好的展示了學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育工作成果，演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：
三、安全有序，演練效果良好總指揮（校長）下達(dá)演習(xí)開始命令，警報響起，師生在教室尋找掩體緊急避險地震警報拉響師生緊急避險幼兒園學(xué)生也參與了這次演練避險1-2分鐘后，總指揮發(fā)出疏散信號，師生進(jìn)行疏散。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離到空地。演習(xí)總指揮發(fā)出疏散信號老師組織學(xué)生疏散到空地到達(dá)目的地，各班主任組織學(xué)生繼續(xù)保持自我保護(hù)狀態(tài)，避免后續(xù)災(zāi)害對學(xué)生造成傷害。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，疏散組組織師生疏散。學(xué)生在空地繼續(xù)保持自我保護(hù)這次演練中高年級學(xué)生從教室撤離到各班前空地只用了7秒，低年級學(xué)生用了13秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。這次演練活動是對我?！兜卣鹗枭⒀菥殤?yīng)急方案》的實踐檢驗活動，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的實戰(zhàn)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，增進(jìn)了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目的。
防震活動總結(jié)篇八
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，**小學(xué)于20xx年10月14日下午14時20分進(jìn)行了防震、防火逃生疏散演習(xí)。本次逃生演習(xí)分動員大會、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動快速化。
活動開始前，學(xué)校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會，布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震、防火逃生演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是一次安全防范活動。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。動員大會上，安全演練總指揮孫江東校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數(shù)，準(zhǔn)備演練開始。
逃生演練分兩部分：防震演習(xí)和防火演習(xí)。
防震演習(xí)程序為：災(zāi)情預(yù)設(shè)、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結(jié)。在防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。
防火逃生演習(xí)程序為：廣播創(chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號、教師通報火警、各班組織撤離、操場整隊查人、領(lǐng)導(dǎo)活動總結(jié)。當(dāng)火災(zāi)信號（哨聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。
這次安全防范演練，全校師生齊動員，教師準(zhǔn)時到位，學(xué)生動作迅速，秩序良好。增強(qiáng)了師生的自護(hù)、自救能力，提高了師生的安全防范意識。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；逃離秩序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。學(xué)校又專門召開了負(fù)責(zé)人會議，要求在下一次的安全演練中，使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑，負(fù)責(zé)教師要做好充分準(zhǔn)備，保證學(xué)生安全。
防震活動總結(jié)篇九
20xx.5.11全校各個班組織了一次主題為“5.12防震減災(zāi)日”安全教育課，各班通過形式多樣的主題班會課，將防震避險知識用生動的ppt、動畫或者模擬演示等等形式讓學(xué)生們學(xué)得會、懂得用。
20xx.5.14組織了一次全校“防震減災(zāi)疏散演練”，并進(jìn)行了國旗下講話，進(jìn)行了一次非常有意義的安全教育。
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全宣傳教育活動，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，在20xx年“5.12防震減災(zāi)日”及汶川大地震10周年之際，大石中學(xué)舉行了以“加強(qiáng)防震減災(zāi)意識、構(gòu)建安全和諧校園”為主題的防震減災(zāi)疏散演練。
本次演練經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃、準(zhǔn)備，保證了各流程均沒有出現(xiàn)任何的差錯與疏漏。
疏散演練共分兩個流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。
緊急避震階段持續(xù)約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭, 用書或書包護(hù)住頭, 彎腰蹲在桌下 ,坐在橫梁底下的學(xué)生 , 避免蹲在橫梁正下方 , 靠外墻坐的學(xué)生盡量靠里。全體師生聽從學(xué)校指揮，靜候?qū)W校的指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。
突然間，廣播里的警報聲轉(zhuǎn)變了，學(xué)校向全體師生下達(dá)了新的指令，進(jìn)入了緊急疏散演練階段。師生按照學(xué)校制定的疏散路線,立即由班級前后門安全有序撤離教學(xué)樓到達(dá)集合地點。在這個過程中，同學(xué)們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌和騷亂。就憑借這種敬畏生命的精神，全校20xx多名師生從容快速地遠(yuǎn)離了危險區(qū)域，彰顯了我校師生的優(yōu)秀應(yīng)變能力。
緊張的演練結(jié)束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練進(jìn)行了總結(jié)講話，肯定并贊揚(yáng)了我校師生在本次演練中展現(xiàn)出的優(yōu)點，指出了存在的不足之處，并提供了改進(jìn)的建議。
最后，希望全體同學(xué)能夠?qū)W會、掌握并熟練運(yùn)用自我保護(hù)的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵!
防震活動總結(jié)篇十
**鎮(zhèn)位于南天目山脈，地形地貌復(fù)雜，地質(zhì)災(zāi)害時有發(fā)生。為切實做好防震減災(zāi)工作，該鎮(zhèn)堅持以人為本的指導(dǎo)思想，做好各項預(yù)防措施，最大限度降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。重點抓了五個方面的工作。
在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強(qiáng)防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財產(chǎn)損失，黨委、政府從機(jī)關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險隊伍，同時在各村成立了以總支書記為隊長，民兵和青壯年群眾為隊員的應(yīng)急搶險小分隊。
不定期在各中小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年，全鎮(zhèn)共發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料500余份，出黑板報10期，制作防震避險宣傳展板12張，開展地震知識講座4余次。
牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮(zhèn)7個村的地質(zhì)情況進(jìn)行了全面排查，其中存在地質(zhì)災(zāi)害隱患xx處。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了“防災(zāi)工作明白卡”和“防災(zāi)避險明白卡”，并落實了專人負(fù)責(zé)24小時監(jiān)測，一有險情立即上報。同時，組織對全鎮(zhèn)2所學(xué)校的校舍進(jìn)行全面排查統(tǒng)計，保證學(xué)校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。
不準(zhǔn)實施，對不符合抗震要求的建設(shè)項目不準(zhǔn)審批，對不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進(jìn)入工地，對不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗收。
度，保證手機(jī)24小時開機(jī)，及時上報各種突發(fā)性自然災(zāi)害。
雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費，各項工作開展難度大；二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達(dá)不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi)；三是社會公眾防災(zāi)意識有待加強(qiáng)。
在下步工作中，我們將嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求，進(jìn)一步完善各項防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強(qiáng)對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災(zāi)害損失。
**鎮(zhèn)人民政府。
二0xx年十二月二十五日。
防震活動總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識，進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險才能和避險減災(zāi)意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，20xx年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”光降之際，日照市城西小學(xué)開展了防震逃生演練運(yùn)動。
為使本次演練達(dá)到最佳后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會議安排了防震分散演練運(yùn)動有關(guān)工作，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導(dǎo)，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震平安知識，控制了地震應(yīng)急避險措施，熟悉了學(xué)校逃生分散路線。
上午9點35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的信號聲隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護(hù)住脖頸，在課堂內(nèi)迅速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最后一名學(xué)生通過才迅速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊、清點人數(shù)，全校學(xué)生無一人失落隊，師生全部到達(dá)指定平安地位。
戰(zhàn)校長在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生看重平安工作，進(jìn)步自救才能的契機(jī)。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強(qiáng)調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進(jìn)步全校師生自救自護(hù)才能，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，希望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對突發(fā)變亂才能。
此次防震分散演練運(yùn)動，既是對學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗，同時也進(jìn)一步加強(qiáng)了全校師生的平安警備意識和應(yīng)急逃生自救才能，切實地進(jìn)步了學(xué)校平安工作程度。
防震活動總結(jié)篇十二
自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，提高小學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力，領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的知識面，又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能，“小手拉大手”，極大地提高了我校師生的防震減災(zāi)意識。通過五年來的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:。
一、建章立制、強(qiáng)化宣傳。
(一)成立由劉旭亮校長任組長的“黃花園小學(xué)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，每學(xué)期召開防震減災(zāi)專題會議，制定“黃花園小學(xué)防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
(二)成立黃花園小學(xué)防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的政教主任班建平擔(dān)任組長，結(jié)合學(xué)校實際，把每學(xué)年開學(xué)第五周定為“防震減災(zāi)科普宣傳周”。在此基礎(chǔ)上，逐步強(qiáng)化了防震減災(zāi)科普宣傳周的模擬演習(xí)與宣傳教育工作。
二、具體操作形式：
(一)模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：
1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé)。
3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。
4月27日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生又一次身臨其境地體驗了防震避險，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。
(二)防震宣傳教育形式。
我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識:。
1、每學(xué)期各年級以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行一次地震知識競賽活動。
2、每學(xué)期組織安排一次全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、少先隊輔導(dǎo)員利用“國旗下講話”等全校學(xué)生集合的時間，反復(fù)變換方式向?qū)W生介紹地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。
1、認(rèn)真制定各學(xué)期工作計劃,并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。
2、每學(xué)期組織一到兩次防震減災(zāi)專題知識講座,內(nèi)容主要是針對學(xué)生。
今后，我校將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳、演練活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障全校師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降低到最低限度。
防震活動總結(jié)篇十三
為確保全鎮(zhèn)人民群眾生命財產(chǎn)安全，切實做好防震減災(zāi)工作，今年我鎮(zhèn)重點抓了五個方面的工作：
一是健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府非常重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門職責(zé)，7次召開新窯鎮(zhèn)防震減災(zāi)專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強(qiáng)防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財產(chǎn)損失，黨委、政府從機(jī)關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險隊伍，同時在各村成立了以總支書記為隊長，民兵和青壯年群眾為隊員的應(yīng)急搶險小分隊。
二是強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)防震意識。
充分利用會議、標(biāo)語、宣傳欄、手機(jī)短信、宣傳單等形式，加強(qiáng)地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強(qiáng)地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，在各中小學(xué)校普遍開設(shè)地震知識講座，加強(qiáng)對在校師生的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識和自救能力。定期或不定期在各中小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年上半年，全鎮(zhèn)共張貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語200余條，出黑板報48期，印發(fā)防震避險宣傳單20-0余份，開展地震知識講座6次。
三是深入排查，消除安全隱患。
牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮(zhèn)13個村的地質(zhì)情況進(jìn)行了全面排查，今年7.23特大暴雨之后,排查出13個不同程度都存在地質(zhì)災(zāi)害隱患，共有滑坡點9處，威脅著148戶678人的生命財產(chǎn)安全。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了防災(zāi)明白卡和避險明白卡，并落實了專人負(fù)責(zé)24小時監(jiān)測，一有險情立即上報。同時，組織中心學(xué)校等部門對全鎮(zhèn)10所小學(xué)的危房進(jìn)行了全面排查統(tǒng)計，目前全鎮(zhèn)小學(xué)共有d級危房132平方米。計劃在兩年時間內(nèi)，全面完成中小學(xué)危房排除任務(wù)，保證學(xué)校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。
四是加固民居，提高抗震能力。
根據(jù)農(nóng)村民居抗震性能調(diào)查統(tǒng)計，全鎮(zhèn)85%以上的民居均不具備抗震能力或抗震能力底，原因是絕大部分都是土壞房，屋梁直接擔(dān)在山墻上(土墻)，特別是山區(qū)群眾，家庭貧困程度深，住房極為簡陋，不具備抗震性能。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府積極爭取各方資金，大力實施農(nóng)村民居地震工程。在項目安排上，我們堅持把特別貧困、特別簡陋、特別危險的農(nóng)村民居作為實施的重點對象，優(yōu)先考慮，確保新建和加固改造的農(nóng)村民居基本具備抗御不低于6級地震的能力。在工程建設(shè)中嚴(yán)把“三關(guān)”、做到“四不準(zhǔn)”，即：嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把驗收入住關(guān);對不符合抗震要求的設(shè)計不準(zhǔn)實施，對不符合抗震要求的建設(shè)項目不準(zhǔn)審批，對不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進(jìn)入工地，對不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗收。目前全鎮(zhèn)已新建基本具備抗御不低于6級地震的能力的安房580。
五是完善制度，提升救援時效。
完善修訂了《新窯鎮(zhèn)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，進(jìn)一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責(zé)，達(dá)到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。加強(qiáng)抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè)，及時充實抗震減災(zāi)應(yīng)急隊伍及應(yīng)急小分隊成員，建立應(yīng)急隊伍信息庫，確保預(yù)案啟動及時、運(yùn)轉(zhuǎn)順利。嚴(yán)格值班制度，在汛期及歷年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時期，要求各村及相關(guān)部門實行值班制度，保證手機(jī)24小時開機(jī)，及時上報各種突發(fā)性自然災(zāi)害。
雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題:一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費，各項工作開展難度大;二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達(dá)不到抗震要求，全鎮(zhèn)大部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi);三是社會公眾防災(zāi)意識有待加強(qiáng);四是緊急救援體系不夠健全，缺乏可操作性。在下步工作中，我們將進(jìn)一步完善各項防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強(qiáng)對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災(zāi)害損失,將鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作提升到一個新水平。
防震活動總結(jié)篇十四
1、正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
2、在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
3、不要回到教室去。
4、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。
5、萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
6、必要時應(yīng)在室外上課。
家庭避震。
地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：
1、沿下、堅固家具附近;。
2、墻墻根、墻角;。
3、房、廁所、儲藏室等開間小的地方。