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        把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字(匯總十一篇)

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            我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
            把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇一
            故事中的英雄,就是安德魯?羅文,一個送信人。美西戰(zhàn)爭爆發(fā)時,羅文是年輕的美國陸軍中尉。當(dāng)時,美國總統(tǒng)麥金萊急需一個稱職的特使去完成一項極其重要的使命,軍事情報局向總統(tǒng)推薦了安德魯?羅文。最后,羅文出色地完成了任務(wù)。
            世界會給你以厚報,既有金錢也有榮譽,只要你具備這樣一種品質(zhì),那就是主動。主動就是不用別人告訴你,你就能出色地完成工作。
            次之,就是別人告訴了你一次,你就能去做。也就是說,把信送給加西亞。那些能夠送信的人會得到很高的榮譽,但不一定總能得到相應(yīng)的報償。
            再次之,就是這樣一些人,別人告訴了他們兩次,他們才會去做。這些人不會得到榮譽,報償也很微薄。
            更次之,就是有些人只有在形勢所迫時才能把事情做好,他們得到的只是冷漠而不是榮譽,報償更是微不足道了。這種人是在磨洋工。
            最等而下之的就是這種人,即使有人追著他,告訴他怎么去做,并且盯著他做,他也不會把事情做好。這種人總是失業(yè),遭到別人蔑視也是咎由自取。
            這些都是書中揭示的深刻道理。主動就是不用別人告訴你,你就能出色地完成工作。這樣的人也正是當(dāng)代企業(yè)想要聘請的人,能出色地完成任務(wù)的人。然而,現(xiàn)在社會里有這樣一群人,他們覺得在別人的企業(yè)中自己是在出賣勞動力,他們蔑視敬業(yè)精神,嘲諷忠誠,視之為老板盤剝、愚弄下屬的伎倆,對能偷懶沾沾自喜,消極懶惰,自毀前程。他們最大的愚蠢就是不懂人類社會的最基本行為法則——互惠的交換:投入才有回報;忠誠才有信任;主動才有創(chuàng)新。
            作為新時代的大學(xué)生,我們要學(xué)會培養(yǎng)自己的主動性和創(chuàng)造性,使自己成為一個具有綜合素質(zhì)和能力的人,有優(yōu)秀的高尚的品德,有正確的價值觀和人生觀,像羅文一樣具有不辱使命,出色完成任務(wù)的品質(zhì)。
            把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇二
            寒假里,《把信送給加西亞》這本書我看了一遍又一遍,在質(zhì)樸無華的字里行間,蘊藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的,深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。掩卷深思,主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質(zhì),全心全意完成任務(wù)的精神,震撼著我的心靈。
            出版家阿爾伯特·哈伯德在100多年前創(chuàng)作了這篇不朽的文章———《把信送給加西亞》,講述了那位名叫羅文的美國陸軍中尉,當(dāng)接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)———給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信時,他以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件看來是“不可能的任務(wù)”。
            羅文中尉“送信”,既經(jīng)歷了艱苦惡劣的自然條件,又有美西戰(zhàn)爭的緊張形勢,情形艱險,條件艱苦,需要有較強的拼搏勇氣、大智大勇、進取無畏的精神氣慨。如果羅文中尉退縮了,在困難和問題面前害怕了,那么“送信”就會無果而終。想到了自己的工作,是呀,多少次,自己遇到困難就放棄了,想到的好的帶班方法,堅持不了多久,又放棄了。太缺少拼搏精神和頑強意志。
            羅文的行為的,包含了成功者對事業(yè)的執(zhí)著與忠誠,是一種珍視生命、珍視未來的表現(xiàn);也是一個人最重要的、最基本的行為準則。
            我們各行各業(yè),各個崗位,各個職責(zé)的人,都需要人的最基本品質(zhì)的,深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。羅文中尉是敬業(yè)的典范,通過“送信”把軍人的崗位職責(zé)演繹得淋漓盡致,表現(xiàn)得充分完美。我們每個工作人員都有自己的崗位職責(zé),必須熱愛崗位,產(chǎn)生激情,形成動力,才能兢兢業(yè)業(yè)去完成。如果我們不能愛崗,工作得過且過,敷衍了事,應(yīng)付差事,那么就不可能敬業(yè),就不可能把工作當(dāng)作重要的、必須的事情去做,就不可以做出與崗位職責(zé)相匹配的業(yè)績來。因此,我從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示:必須投入巨大的熱情,以扎實的工作態(tài)度,去認認真真地做好每一件事,哪怕是一件微不足道的事。
            從書中我還領(lǐng)悟到,人與人之間要有一種信任感,欣賞感,上校對羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧。很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認為"他這么信任我,我應(yīng)該努力去完成".所以,在學(xué)校,要讓老師感受到來自校長的信任,讓學(xué)生感受到來自老師的信任。這種彼此的信任,才可能出現(xiàn)更多的羅文。
            這本書不僅僅說明了工作的態(tài)度方法,更提倡了一種哲學(xué).人生一定要有目標。有了目標,必須認真對待每一天.把目標細化到每一天,從身邊每一件小事做起,對事盡力,對人盡心,這樣一天天的積累就離目標越來越近,最終獲得成功.我只有以飽滿的熱情踏踏實實的投入工作和生活,認認真真做好每一件事情。
            人生面對困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責(zé)上天對自己的不公,還是去發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,盡量去解決?這本書同時告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生.
            把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇三
            近日,公司啟動讀書月,組織青年職工學(xué)習(xí)《把行送給加西亞》,“發(fā)揚羅文精神,推動出版改革”。細細讀來,引人深思。這是一本關(guān)于忠誠、責(zé)任和創(chuàng)造性執(zhí)行的管理書籍。我從中學(xué)到了很多,內(nèi)心感慨不已。將自己的讀書體會記下來,作為自勉。
            不是每個人都能影響和改變世界的發(fā)展趨勢,但是每個人都能控制自己,做自己的主人;不是每個人都能討得所有人的歡喜,但是每個人可以能忠于自己的職責(zé),安其與位,點滴的生活中為自己的家庭生活增添一點社會價值;不是每個人都能成為偉人或名人,但每個人都可以成為羅文。數(shù)百萬“羅文”創(chuàng)造了社會和諧、家庭幸福、個人成功和國家繁榮。
            和平時期需要“英雄”,更需要平凡的“羅文”中尉,平凡中創(chuàng)造出不平凡的專業(yè)理念和奉獻精神。
            做人要簡單,做事要認真。作為新時代的青年人,必須忠誠、負責(zé)、有創(chuàng)造力。
            忠誠是第一個人品質(zhì)。忠誠于領(lǐng)導(dǎo)者,忠誠于組織。做正確的事情。首先是明確自己的定位,找到自己的定位。其次,我們應(yīng)該用正確的態(tài)度做事。態(tài)度決定成敗。當(dāng)危機來臨時,一些人看到了機會,而另一些人看到了危險。百分之五的機會百分之百的現(xiàn)實,敢于做事情才能成功,善于做事情才能成才,有經(jīng)驗和壓力才能成長;然后用正確的方法去做事情,有目標,有行動,有毅力,不越位,不離開,這樣決策才能順利進行。責(zé)任是職場成功的保證。責(zé)任不是別人對你的期望,而是你對自己的付出。接受命令就是承擔(dān)責(zé)任。
            五千年的儒家文化滲透,中國人民恪守的人生信條:誠信?!罢\”是“言”加“成”,就是“誠”;“信”是“人”加上“詞”,“信”是言行一致的。
            責(zé)任感的增強和提升會改變一個人的`能力。如果我們不把重擔(dān)放在肩上,我們就不知道自己能承受多少。
            責(zé)任感是做事的心態(tài),是一種精神。只有努力工作,我們才能把工作做好。這是我們的責(zé)任和使命。
            執(zhí)行功能是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。最糟糕的是懶惰。更多的明天會到來,如果我們不去做,一切都將化為烏有。存在必然是合理的,但合理的過程和方法是不同的。
            遵守規(guī)則,懂得服從,服從制度,服從組織和人性,能夠適應(yīng)生活和社會。
            把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇四
            最近公司開展讀書月活動,組織青工學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》,“發(fā)揚羅文精神,推動出版改革”。細細讀來,發(fā)人深省。
            這是一本關(guān)于忠誠,責(zé)任,創(chuàng)造性執(zhí)行的管理書。我從中學(xué)到了很多,心潮澎湃,將自己的讀書一點體會寫出來,作為自勉。
            不是每個人都可以影響和改變世界發(fā)展潮流,但每個人卻可以掌控自己,做自己的主人;不是每個人都能左右逢源八面玲瓏,但每個人都可以忠于職守,安于其位,平凡的小事,點滴的生活中為自己和家人,社會增加價值;不是每個人都能成為偉人,名人,但每個人都可能成為“羅文”。千千萬萬個“羅文”,創(chuàng)造了這個社會的和諧,家庭的幸福,個人的成功和國家的昌盛。和平時期需要“英雄”,更需要平凡的“羅文”中尉,平凡中創(chuàng)造不平凡的職業(yè)理念和敬業(yè)精神。做人要簡單,做事要認真。作為新時代的青工在崗位成才,成就自己,必須要做到忠誠,責(zé)任和創(chuàng)造性的執(zhí)行力。
            忠誠是首當(dāng)其沖的個人品質(zhì)。對領(lǐng)導(dǎo)的忠誠,對組織的忠實。上級獲取正確信息的渠道和時間點的概率都高于下級。按角色做人,本色做人,按崗位做事是作為下屬的基本素質(zhì)。做正確的事。首先是明確自身定位,找準自己位置,做領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的工作;其次要用正確的態(tài)度做事,態(tài)度決定成敗,危機來了的時候,有人看到了機遇,有人看到的是危險。有百分之五的可能就有百分之百的現(xiàn)實,敢于做事才能成功,善于做事才能成才,有經(jīng)歷和壓力才能成長;然后再用正確的方法做事,有目標,有行動,有堅持,不越位,不爭功,不諉過,不擅離職守,使決策的執(zhí)行力能順暢。
            責(zé)任是職場勝利的保證?!柏?zé)任不是別人的要求,而是你為自己賦予的使命?!苯邮芰嗣罹鸵袚?dān)責(zé)任。五千年儒家文化的滲透,中國人恪守的人生信條:誠信。“誠”是“言”加“成”,說到做到就是“誠”;“信”是“人”加“言”,言行一致才是“信”。責(zé)任感的加強和提升會改變一個人的能力。不把擔(dān)子壓在肩上不知道能挑多重,不讓孩子開手腳不知道他能走多遠。責(zé)任感是做事的心態(tài),是一種精神。努力了只是能把工作做對,用心了才會把工作做好。這其中就是責(zé)任與使命。
            執(zhí)行力是事業(yè)提升的關(guān)鍵。懈怠是最可怕的。太多的明天會來,更多的事情會到,如果不去做,一切都歸于零。存在的必然是合理的,只是合理的過程和方法各有不同。遵守規(guī)則,懂得服從,對制度,組織和人性的服從,才能適應(yīng)生活和社會。松下幸之助說:顧客的抱怨是很嚴重的警告,但誠心誠意的去處理顧客抱怨的事,往往又是創(chuàng)造另一個機會的開始。毛主席有句著名的話:為了使命達成,為了國家和民族利益,擁抱自己的敵人。朝陽和夕陽是相對于參照物的,沒有什么是一成不變的。站在領(lǐng)導(dǎo)角度想工作,站在自己立場去工作,尋求最好的解決方法,不等不靠,主動執(zhí)行,創(chuàng)造性的完成使命。
            企業(yè)給了每個人一個發(fā)展自己的平臺,給想好好工作的人機會,給能干好工作的人舞臺,給能干成功的人榮譽,給不好好工作的只能是危機了。
            要做新時代的產(chǎn)業(yè)工人,做印刷行業(yè)的“羅文”,“把信送給加西亞”,在平凡的崗位中成就自己的人生。
            把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇五
            薄薄的一本小冊子,滿紙都是忠誠與勤奮。
            雖然這封致加西亞的信是如何送達的,作者并未明說,但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個人的榮耀,也能推動民族與國家的繁榮。
            作為高中學(xué)生,談及職場還為時尚早,但若把日常的學(xué)習(xí)比成工作,把職場與學(xué)生的現(xiàn)實生活相對應(yīng),在體會到理趣的同時,也會受益匪淺。
            “每一件事都值得去做”。經(jīng)過將近九年的學(xué)習(xí),我愈來愈感受到這句話的重要。雖然成績尚可,但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞,事后想想,自己做的只是一件蠢事。有時會對眼前近乎做爛的習(xí)題感到厭煩,不愿提筆,轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題,然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性,帶到考試中,自然是負多勝少。所以,耐著性子把已學(xué)的知識點真正理解透徹,而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度,做好每一件事方能踏踏實實地走下去。
            “全心全意,盡心盡責(zé)”。對待工作如此,對待學(xué)習(xí)如此,對待生活亦如此。在學(xué)習(xí)中我常常有種體會,對知識的掌握不能完全運用題海戰(zhàn)術(shù),也就是說,做題不在多,而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題,勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中,對待老師的囑咐、同學(xué)的求助、自我的承諾,莫不需要這樣專注的精神,一旦能全力以赴地去做每一件事,在別人眼中就會是一個可靠、值得信賴的人,在自己心里也會是一個快樂、堅強、無愧的形象。俗話說“細節(jié)決定成敗”,你是否專注于眼下的事,將決定你的未來。
            “滿懷感恩之情”。一個心懷感恩的人,會更快樂,也會擁有更多的機會。感恩能產(chǎn)生強大的動力。當(dāng)心情失落的時候,我會想一想曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師,他們無不影響著我的成長,并對我寄以希望,所以無論前路多困難,只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔,我的腳步就永遠不會停歇。那感恩的動力強勁且持久,它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚,多道幾聲感謝,不僅溫暖了彼此的心靈,也在無形中為自己創(chuàng)造了許多機會。
            有人說在這樣一個講求新意和變化的時代,忠誠、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過時,但看看這本薄薄的小書,雖然寫于一百多年之前,依舊在今日暢銷,這是對優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證?,F(xiàn)在的學(xué)生被許多新興的物質(zhì)分散了注意,忘記繼承這些永不過時的品質(zhì),然而現(xiàn)實卻教會了他們怨天尤人。其實,作者想要我們明白的,不過是積極主動地面對工作、面對學(xué)習(xí)、面對生活。只要擁有了積極的心態(tài),一切優(yōu)良的品質(zhì)也會隨之而來,憂愁煩惱自然會被解決,人生自然會向著成功和圓滿發(fā)展。
            作者在最后發(fā)問:“誰將把信送給加西亞?”不妨就回答:“我去!
            把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇六
            我是一個酷愛聽戰(zhàn)爭故事的小男生,利用課余時間曾大量閱讀了關(guān)于戰(zhàn)爭的課外讀物,所以我能對古今中外許多著名戰(zhàn)役如數(shù)家珍。比如:三國時期以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、二戰(zhàn)時期對消滅希特勒納粹具有決定性作用的諾曼底登陸戰(zhàn)役,這些精彩的故事讓我對英雄崇拜不已,恨不得自己就是一名威風(fēng)凜凜的常勝將軍。
            今年寒假的一天,媽媽向我推薦了一本名叫《把信送給加西亞》的書,還特別神秘地告訴我這是一本暢銷了一個多世紀的好書,許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)也要求員工閱讀這本書呢!“這到底是本什么樣的書呀?真的有這么神嗎?!”懷著將信將疑的心情,我試著閱讀起來。
            其實這是一個非常簡短的小故事,作者叫阿爾伯特?哈伯德,講述的是1898年美西戰(zhàn)爭爆發(fā),美國總統(tǒng)需要立即與古巴起義軍將領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系,因為情況緊急,必須在最短的時間內(nèi)找到加西亞、把重要的軍事情報傳遞給他。但是,美國政府只知道加西亞將軍潛伏在古巴的某個秘密叢林中,沒有人知道他到底在哪里。這時,有人向總統(tǒng)舉薦了美軍一名叫羅文的中尉,說只有他才能找到加西亞。于是,羅文接受了任務(wù):懷揣著總統(tǒng)的親筆信,只身穿越硝煙彌漫的戰(zhàn)場,冒著生命的危險,三個星期后,他終于在古巴的深山老林里找到了加西亞,把信交到了加西亞將軍手中,勝利完成了總統(tǒng)交給的任務(wù)。
            看完了書,我對媽媽說:“這本書雖然沒有描述精彩的戰(zhàn)爭情節(jié),而且我似乎也沒能完全讀懂,但是我非常認同書中的一句話:“敬業(yè)就是敬重自己的工作,把工作當(dāng)成自己的事情,一切為了自己而做?!睂τ谝幻W(xué)生來說,我的“工作”就是努力學(xué)習(xí)文化知識、增長本領(lǐng)。如果真正熱愛學(xué)習(xí),自然就會愿意主動付出更多時間和精力。把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情來對待,就會主動發(fā)現(xiàn)自己的不足,積極想辦法提升學(xué)習(xí)技能和成績。我相信:天道酬勤,一分耕耘一分收獲!今天自己付出的汗水是為了創(chuàng)造明天更美好的未來!
            在學(xué)習(xí)中,每個人都會遇到困難。我以前總是有畏難情緒,一遇到難題就推給家長和老師,好像和自己一點關(guān)系也沒有一樣。因為沒有堅強的意志,我做事容易半途而廢,喜歡找借口當(dāng)逃兵。通過學(xué)習(xí)羅文精神,我明白了:只有通過自己堅持不懈的努力,竭盡全力地戰(zhàn)勝困難,才能從學(xué)習(xí)中享受到真正的快樂和滿足。
            非常感謝媽媽向我推薦這本書,通過這次有意義的閱讀,我收獲很大!求學(xué)之路充滿艱辛和曲折,沒有人能隨隨便便成功。我希望自己成為羅文那樣的人:有頑強的意志、有獨立的思考能力、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),成為主宰自己命運的常勝大將軍!
            把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇七
            100多年前的一個夜晚,出版家阿爾勃特·哈勃德在與家人喝茶時受到啟發(fā),創(chuàng)作了這樣一篇不朽的文章—— 《把信送給加西亞》。故事是這樣敘述的:19世紀,在美國和西班牙戰(zhàn)爭即將爆發(fā)期間,美國為了同古巴起義軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系,進而獲得他們的支持,并從他們那里得到敵方的情報,需派人送一封決定戰(zhàn)爭命運的信給古巴起義軍加西亞將軍。在這個送信的傳奇歷程中,那位叫羅文的英雄在接到美國麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)后,沒有任何推諉,以其絕對的忠誠、高度的責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性,克服各種各樣的艱難險阻,終于把信送給了加西亞將軍,出色完成了這件不可能完成的任務(wù)。
            當(dāng)一口氣認真閱讀完后,書中主人公羅文英雄深深感動了我,使我感概萬千,深受啟發(fā)。
            羅文英雄的成功經(jīng)驗告訴了我:只要有投入才能有回報,只要有忠誠才能有信任,只要有主動才能有創(chuàng)造。也就是說,要成為“送信”的人,就是具有敬業(yè)、主動、誠信,有學(xué)習(xí)精神和努力實干的人。
            在現(xiàn)實生活、工作中,要做好每一件事、每一份工作,必須要有積極主動的態(tài)度和高度的責(zé)任心。沒有不可能,只有做不做,努力不努力。態(tài)度決定一切。良好的態(tài)度體現(xiàn)一個人高尚的品德和決定事業(yè)的成敗。當(dāng)今社會,競爭越來越激烈,逆水行舟,不進則退。如果在工作中還存在著得過且過、不思進取固步自封的思想和態(tài)度,那么個人的發(fā)展前途會越來越暗淡,甚至?xí)簧鐣蕴H珙I(lǐng)導(dǎo)給你安排了工作任務(wù),而你認為無關(guān)緊要,工作起來漫不經(jīng)心,不積極,不主動,拖拖拉拉,不認真去做;或有抵觸情緒,將工作放在一邊置之不理,沒有按時完成,給公司帶來影響;或是雖經(jīng)催促,只是勉強應(yīng)付了事,沒有按領(lǐng)導(dǎo)的要求高質(zhì)量地完成,最終結(jié)果也會不盡如人意。這樣,將會失去公司對你的信任,也會給你的發(fā)展前途帶來很大的負面影響,得不到公司對你的重用。
            所以,在工作中,必須拋棄個人私念,不必計較個人得失,養(yǎng)成敬業(yè)、勤奮的良好習(xí)慣,任勞任怨,少說多干,忠實履行自己的職責(zé),充分發(fā)揮主觀能動性,用心工作。同時,要認真學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,不斷提高自己的工作能力和工作水平,真正擔(dān)負起肩上的重任,體現(xiàn)出自己的人生價值。我愿作那個“送信”的人。
            用書中這句話,與大家共勉:“一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)的高度忠誠一旦養(yǎng)成,會讓你成為一個值得信賴的人,可以被委以重任的人?!?BR>    把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇八
            讀了兩遍《把信送給加西亞》,掩卷沉思,感觸良多。作者阿爾伯特·哈伯德寫道:“安德魯·羅文接過信后就直接投入工作,最后成功完成任務(wù)。這體現(xiàn)出一種忠誠的精神、敬業(yè)的精神、服從的精神,就是一種絕對的執(zhí)行力?!?BR>    在實際工作中,我們需要這樣的執(zhí)行力。關(guān)嶺自治縣基礎(chǔ)差、底子薄、總量小,全縣37.06萬人民實現(xiàn)共同富裕的道路還很漫長。在同步小康的道路上,關(guān)嶺需要奮力拼搏、開拓創(chuàng)新、絕對執(zhí)行的黨員干部,需要忠誠、敬業(yè)、服從的精神。
            忠誠,就是要忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于自己所從事的工作。全心全意為人民服務(wù),一切以人民利益作為我們工作的最高準繩,始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
            敬業(yè),就是要對工作負責(zé)。如果工作態(tài)度不端正,就會出現(xiàn)推諉塞責(zé)、固步自封、消極怠工的不正之風(fēng)。我們要堅守執(zhí)著,牢固樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
            服從,就是要堅決服從。工作中我們要堅決服從安排,按照上級黨委政府的要求,按照人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求,認真抓好各項工作的貫徹落實。
            我將與關(guān)嶺各級干部一起,學(xué)習(xí)安德魯·羅文的“忠誠、敬業(yè)、服從”,進一步改進工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,以絕對的執(zhí)行力干事創(chuàng)業(yè),共建關(guān)嶺的美好未來。
            把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇九
            故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭期間,孤身一人,在沒有任何護衛(wèi)的情況下,冒著生命危險,歷經(jīng)艱難險阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神,這就是忠誠和主動性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽的精神。正如中國有句古話:“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強不息” 。如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自己會成為英雄的話,可能就完不成任務(wù)了。
            合上書,腦海里卻清晰的閃現(xiàn)這一句話,那就是:“只有投入才有回報,只有忠誠才有信任,只有主動才能有創(chuàng)新,沒有付出就沒有收獲”。這就讓我們認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量,要看一個人做事的效率,就要看他的工作精神和態(tài)度。我們整天抱怨說什么社會不公平了,埋怨自己沒有找到好工作之類的。靜下心,坐下來,在埋怨和抱怨的同時,仔細地想想,為什么這些"不幸"會落在自己身上呢?現(xiàn)在想一想人生真正的不幸就是對自己不負責(zé),工作態(tài)度不端正,這讓我又想到了書中的另外一個故事,斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作。一天同事們都出去吃飯了,這時,一位董事經(jīng)過他們部門時停了下來,想找一些信件。這并不是斯拉分內(nèi)的工作,但是她依然回答說:“雖然對此信我一無所知,但是達斯先生,讓我來幫您處理這件事情吧!我會盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里。“當(dāng)她將所需的東西放在達斯面前時,董事顯得格外高興。
            故事到這里并沒有結(jié)束。四周后斯拉被提升到了一個更重要的部門工作,并且薪水提高了30%.猜猜是誰推薦她的?正是那位董事。在一次公司董事會上,有一個更高職位的工作空缺,他便推薦了斯拉。
            世界上沒有報酬豐厚卻不需要承擔(dān)任何責(zé)任的便宜事。當(dāng)責(zé)任從前門進來,你卻從后門溜走,你失去的可是伴隨責(zé)任而來的機會!
            作為一名教師,我們的責(zé)任就是要盡職盡的教育好每一位學(xué)生,說到這里我就感覺有些愧對七班的那些學(xué)生,這個班的學(xué)生是出了名的調(diào)皮,批評教育那是油鹽不進,一到給他們班上課的時間,我都有些頭疼,課堂上還要時不時處理一些突發(fā)狀況,所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱,一些失落,與在別班的酣暢淋漓相距甚遠?,F(xiàn)在仔細想來,態(tài)度決定了一切,當(dāng)你用欣賞的態(tài)度來看待他們時,也許會帶給你不一樣的感覺。
            借用書中的一句話:“人類社會的最基本行為法則——互惠的交換,投入的交換,投入才有回報,忠誠才有信任,主動才有創(chuàng)新”。
            把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇十
            《把信送給加西亞》講述的是:19世紀,西班牙軍隊占領(lǐng)了古巴這個小島國家,并野蠻地奴役著古巴人民。1898年4月,美國正式向西班牙宣戰(zhàn),并意識到和古巴起義軍合作是贏得這場戰(zhàn)爭至關(guān)重要的因素。因此,美國總統(tǒng)對陸軍中尉羅文委以重任,給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭命運的聯(lián)絡(luò)信。
            羅文沒有提任何問題和要求,而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性,克服艱難險阻、冒著生命危險,出色的完成了這個“不可能”的任務(wù)。羅文被堪稱為美西戰(zhàn)爭中的英雄。故事情節(jié)簡潔明了、扣人心弦,從中折射出象征忠于職守,人人樹立敬業(yè)、忠誠、勤奮品質(zhì)的這樣一個道理。
            100多年來,英雄的故事廣為流傳,激勵著千千萬萬的人。如今,每個機關(guān)單位都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送給加西亞的人,尋找把信送給加西亞的人,重用把信送給加西亞的人已成為如今職場的主旋律。所以我們不僅要投入自己的忠誠和責(zé)任,盡職盡責(zé),努力爭做《把信送給加西亞》的人,而且要正確引導(dǎo)全區(qū)工作人員成為《把信送給加西亞》的人。為此,從以下方面努力去做:
            一、敬業(yè)與忠誠
            我從這本書里得到的震撼,不是信使羅文把信送給加西亞過程中的艱辛,而是基于以下這個原因:美國總統(tǒng)將這封寫給西班牙加西亞將軍的信交給羅文,羅文接過信后,并沒有問:“誰是加西亞”,“他在哪里?”,“我怎么才能找到他”,“為什么讓我去”等問題,只因為四個字:敬業(yè)與忠誠。
            敬業(yè)、忠誠是我們每一個人必備的基本素質(zhì),也是我們做好工作,獲得成功的前提和保證。敬業(yè)是一種美德,更是一種習(xí)慣。當(dāng)我們將敬業(yè)變成一種習(xí)慣時,就能從中學(xué)到更多的知識,積累更多的經(jīng)驗,就能從全身心投入工作的過程中并找到快樂。面對我們所從事的工作,所從事的專業(yè),只有牢固樹立起這種敬業(yè)精神,才有可能最大限度地挖掘個人的潛能,發(fā)揮出自身的優(yōu)勢,才有可能成為這個領(lǐng)域的行家里手,才有可能創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。
            書中有這樣一段話:“美國總統(tǒng)將一封寫給加西亞的信交給了羅文,羅文接過信后,并沒有問:他在哪里?”這就是一種敬業(yè)精神,一種責(zé)任意識,一種執(zhí)行力的表現(xiàn),一種對領(lǐng)導(dǎo)和事業(yè)的忠城,對上級的托付,立即采取行動,不管艱難險阻,全心全意地去完成任務(wù)。在當(dāng)今任何一個單位的發(fā)展都需要具有忠誠、執(zhí)著、敬業(yè)的工作人員,都需要像羅文這樣的“送信人”。忠誠、執(zhí)著、敬業(yè)不僅僅有益于個人所屬的單位,更有利于個人的發(fā)展。一個人只要有勤奮工作的態(tài)度,一如既往的敬業(yè)精神,忠誠于事業(yè)的信念,事事追求精益求精、盡善盡美的效果,那么我們的工作就能完成好,我們的事業(yè)就能取得成功。我們都能成為“羅文”——一個能夠把信送給加西亞的人。
            二、執(zhí)行力
            羅文接過信后,沒有任何借口的完成了。上司吩咐的任務(wù),不管是不是你分內(nèi)的事情,沒有任務(wù)借口的完成,這是執(zhí)行力的第一表現(xiàn)。城南新區(qū)的建設(shè),正是需要這種的執(zhí)行力,才能把政府、上級機關(guān)的各項決策和工作部署付諸實踐、落到實處??梢哉f,執(zhí)行力的強弱關(guān)系到城市建設(shè)的興衰成敗,因此,提高部門執(zhí)行力對機關(guān)單位和城市建設(shè)就顯得尤為重要。
            六年來城南新區(qū)始終按照規(guī)劃設(shè)計、拆遷安置、公共配套、基礎(chǔ)設(shè)施等“四個先行”的原則,致力于打造一個“新而特”的城市中心。經(jīng)過六年的建設(shè),由一張白紙到現(xiàn)在的高樓林立、道路寬暢、水清樹綠,學(xué)校、醫(yī)院、商業(yè)中心、藝術(shù)中心、體育中心和職教園區(qū)等公共服務(wù)設(shè)施配套齊全,一座新而特的現(xiàn)代新城已初露倪端,城南新區(qū)的變化可謂是日新月異。能夠有這么驕人的成績,一方面是因為市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo),另一方面是因為擁有一批具有羅文品德的“城南人”,埋頭工作,不講條件,不計較得失,努力工作的結(jié)果。
            新一屆市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)做出了重要決策,并明確提出城南新區(qū)要開啟現(xiàn)代化建設(shè)新征程,建設(shè)智慧、生態(tài)、現(xiàn)代的特色“三城”。城南新區(qū)“推進二次創(chuàng)業(yè),建設(shè)幸福城南”的號角已吹響,作為城南規(guī)劃建設(shè)的工作者和服務(wù)者,我們要深入學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》的精神,把忠誠、責(zé)任、創(chuàng)造性執(zhí)行的“羅文品質(zhì)”融入到實際工作當(dāng)中,繼續(xù)弘揚城南精神,不斷提升自身水平,為城南新區(qū)基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而不懈努力。
            規(guī)劃事業(yè)本身就是一種創(chuàng)新,規(guī)劃方案的確定更是一個創(chuàng)新的過程。城南新區(qū)作為鹽城乃至江蘇沿海地區(qū)重要的中心城區(qū),規(guī)劃編制應(yīng)該體現(xiàn)出其作為龍頭的核心地位。城南新區(qū)建設(shè)智慧新城、生態(tài)新城、現(xiàn)代新城“特色三城”的目標為規(guī)劃編制和城市建設(shè)提出了更高的目標和要求,金融城、科教城、聚龍湖商務(wù)商貿(mào)區(qū)、潛龍湖文化旅游區(qū)、高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園等重大項目的建設(shè)也對規(guī)劃提出了更高、更嚴格的要求。所以只有繼續(xù)解放思想,大膽推進創(chuàng)新精神,開拓思維,創(chuàng)造性的完成任務(wù),才能把城南新區(qū)的規(guī)劃做的更好,把城南建成“新而特”的現(xiàn)代化新城區(qū)。
            執(zhí)行力,也就是“貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標的操作能力”。執(zhí)行力強,具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強,再好的目標,再完美的計劃,都只是一句空話。城南新區(qū)要上一個新的臺階,首先在規(guī)劃編制和設(shè)計上就要體現(xiàn)高要求、高標準,在工作目標和任務(wù)明確后,在思想和行動上變“要我干”為“我要干”,立即將其付諸實施,積極主動地執(zhí)行,執(zhí)行過程中充分發(fā)揮自己的主管能動性,積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平,努力把城南新區(qū)的每一個項目都打造成精品工程,力爭每一個項目都做成全市的標志性工程。
            通過閱讀《把信送給加西亞》,感觸頗深,有許多啟迪。故事的內(nèi)容雖然簡單,卻揭示了深刻的道理。讓我們以羅文的敬業(yè)精神、忠誠品質(zhì)、良好心態(tài)為榜樣,在實踐工作中,不斷完善自己,努力完成本職工作,積聚經(jīng)驗,為自己贏得一個又一個為加西亞送信的機會。
            把信送給加西亞讀后感心得體會題目 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇十一
            書,是書蟲的食糧。它讓喜歡讀書的人熱愛;它讓熱愛讀書的人酷愛;它又讓酷愛讀書的人感到“饑渴”。
            經(jīng)老師推薦,酷愛讀書的我讀到了一篇關(guān)于戰(zhàn)爭的文章:《把信送給加西亞》。這篇文章主要講一名叫羅文的中尉被美國總統(tǒng)派去送一封加密的信給加西亞將軍的故事,羅文經(jīng)過千辛萬苦,最終把信送到加西亞將軍手里。
            故事的劇情令人心情此起彼伏,仿佛身臨其境,給人一種好奇、驚險、刺激的心理閱讀體驗。故事展現(xiàn)了美國軍人的風(fēng)采,以及忠誠敬業(yè)、態(tài)度嚴謹、認真負責(zé)的品質(zhì)。
            從文中“上校當(dāng)即回答:‘在華盛頓有個名叫羅文的中尉,他一定能給你把信送到?!敝小爱?dāng)即”和“一定”這兩個詞,可以看出上校思維敏捷,對工作高度認真的行為品德?!耙欢ā边€說明了羅文中尉是一個對工作認真、負責(zé)、迎難而上的人。而且,從“‘派他去?!偨y(tǒng)下達了命令?!边@一句簡介的話語中,可看出總統(tǒng)對上校的信任與當(dāng)時情況的緊急,不容有任何猶豫。
            這篇文章還充分體現(xiàn)了美國人的團結(jié)友愛,沒有人會因為任務(wù)的艱難而放棄完成,所有人都團結(jié)一致,群策群力,也沒有人會因為艱苦而背叛祖國。文中的幾個部分都突出了美國人的這些優(yōu)秀品質(zhì),比如:“勇敢牙買加”,“海上遇險”和“叢林槍聲”。在遇難的時候,正因為參與這次“重大”任務(wù)的隊員都有著不拋棄、不放棄的信念,才使得羅文中尉如此及時地完成任務(wù)。
            讀完這篇文章,我深深體會到了團結(jié)友愛的中重要性。在學(xué)校,我們應(yīng)該團結(jié)友愛,群策群力;在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該迎難而上,堅忍不拔,最重要的是態(tài)度嚴謹;在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該認真負責(zé),不敷衍了事。