在總結(jié)中,我們可以看到問題與挑戰(zhàn)的一面,也能發(fā)現(xiàn)機遇與希望的另一面。為了寫出一篇較為完美的文章,我們需要經(jīng)常反思和自我審查,以便不斷提高我們的寫作水平。在下面這篇文章中,我們可以了解到一些成功團隊總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇一
尊敬的老師同學(xué)們:。
我是來自四二班的朱xx,今天我演講的題目是《文明用語,不說臟話》。
同學(xué)們早上好!
我想:語言的力量可真大呀。
講話。
講話。
要力求文雅謙遜,使用文明禮貌用語,不說臟話、粗話。
然而,在我們的同學(xué)之中,尤其是在一些男孩子之中,很不注意自己的文明用語。別人不小心碰了他,他就大張臟口,大說粗話,出口傷人。我曾親眼在樓梯口看到一個同學(xué)不小心撞了一個男同學(xué),那個男同學(xué)就罵罵咧咧地罵“你不長眼啊”這種難聽的.話,這會在文明的小校園中奏起不和諧的音符,既污濁了自己的嘴,也污濁了自己的心靈,更污濁了我們那片共同的天空。
同學(xué)們,愛美之心人皆有之,而語言美就是美的一種。彬彬有禮、溫文爾雅的人才會贏得人們的贊許和尊敬;言談粗俗、出口傷人的人也許會吸引別人的目光,但那目光的含意只能是厭惡和譴責(zé)。所以,在這里我奉勸這樣的同學(xué),想提升自己的素養(yǎng)要從凈化自己的語言開始,‘還要增強我們的“免疫”力,明辨是非,不學(xué)臟話,不和說臟話的人交朋友;同時,做好“文明語言小衛(wèi)士”,聽到有人說臟話,要及時加以制止。
同學(xué)們,讓我們都行動起來,讓我們遠離臟話粗話,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些文明用語成為我們的日常用語。當(dāng)早上起床后,你應(yīng)該向爸爸媽媽問一聲“早上好”;到了學(xué)校,見到老師、同學(xué),你應(yīng)該說一聲“你好”;打擾了對方,給別人帶來了不方便,或是做錯了事,你應(yīng)該真誠地說一聲“對不起”;受到別人給予的方便和照顧,你應(yīng)該充滿感激之情地道一聲“謝謝你”你還要學(xué)會使用美好的體態(tài)語言,微笑、點頭、鼓掌、“請”、同學(xué)們,平時這些美好的語言,會不知不覺地塑造出你在別人心目中的良好形象。
我的演講完畢,謝謝大家。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇二
敬愛的老師、親愛的小朋友們:
沐著和煦的春風(fēng),我們進入了嶄新的20--年的春季學(xué)期了。借著泰州“全國文明城市”創(chuàng)建成功的好消息以及開學(xué)第一課的相關(guān)內(nèi)容,今天,我國旗下講話的主題是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在幼兒園,禮儀能使老師與小朋友、小朋友與小朋友之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。下面向小朋友介紹一下八禮:
八禮。
儀表之禮:面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮:講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮:尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮:遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮:遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮:按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。在幼兒園,我們要尊敬老師,見到老師、小朋友要問好;我們要愛護公物、愛護花草樹木,保護環(huán)境;上課發(fā)言要舉手,同學(xué)之間要團結(jié),做個愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好寶寶。在家里,我們要尊敬長輩,自己的事情自己做,大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺,做個勤勞、勇敢的好寶寶。在公共場所,我們要遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾,做個文明禮貌的好寶寶。還有不與別人吵架、打架、遵守規(guī)則、在汽車上讓座,幫助有需要的人、關(guān)心長輩、不在公共場所大聲說話等等,都是文明禮貌的表現(xiàn)。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、總之,無論在哪里,我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,說文明話、做文明事、當(dāng)文明人。
文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合作,讓文明禮儀之花在我們盛唐實驗幼兒園里處處盛開,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
謝謝大家!!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇三
安靜的時候,僅有偶爾掠過天空的鳥兒的身影,打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜里最黑的花,僅有用最深刻的傷痛和最無畏的溫暖才能夠?qū)⒅畵嵛俊雺?,月殘音落“人為了得到幸福,究竟努力到何種程度才能被原諒呢?”
是的,一向在尋找,在每一條岔路的入口,在每一個太陽升起又落下的地方。
小時候擔(dān)憂的說出真話,會被人們當(dāng)成騙子來對待??墒情L大后卻為了要維持現(xiàn)狀成為真正的說謊者。善意的謊言往往來源于溫柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當(dāng)成饋贈,可洗盡浮華接納時,就注定了無法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛,但并不代表能夠分享秘密。
只是,無法原諒自我的欺騙,所以明明白會和幸福擦身而過,也無法對重要的人說謊,是此刻還太天真的想法,還是無法背叛原則的悲哀?善意的謊言能夠維持虛假的真實,卻注定會讓所珍視的人受傷?!安辉敢饪匆娔惚瘋哪樱绻罱K的結(jié)果是痛苦,那讓一個人來承擔(dān)就好了?!痹诓恢挥X中偏離了原先的方向,所以就算是在身邊,也是一個人的咫尺,兩個人的天涯。
有些失去是注定的,有些緣分是永遠不會有結(jié)果的,愛一個人不必須要擁有,但擁有了一個人就必須要珍惜,不要等到傷害的時候才去乞求原諒,不要等到失去的時候再去挽回。如果我不細心流下一滴淚水,那是因為我不愿意忘記你是誰。
一生太過短暫,交錯的生命里用力的珍惜那些完美回憶,至今都還清楚的記得成長的點點滴滴,因為記得,在某些人里留下了回憶,才是在這個世界上存在過的證據(jù)?!叭?,終究是活在別人眼里的生物。”所以季節(jié)更迭,時間飛逝,往事一幕一幕重現(xiàn)眼底,用心去祈禱那些在生命里留下痕跡的人們。
微笑著絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷,無法逃脫的命運僅有自我去應(yīng)對,停留和迷惘之后,只能學(xué)著更堅強的承擔(dān)生命的重量。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是實驗小學(xué)五年級五班學(xué)生廖xx,我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。
大家都知道,文明是一個國家進步的根本,是一個人修身養(yǎng)性必需的課程。那么,什么又是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
我國有著上下五千年的文明,素有“禮儀之邦”的美稱,古有孔融,四歲讓梨,小小年紀就知道謙讓,更有“程門立雪”的典故,道出了古人尊師重道的美德,這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶。而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對應(yīng)有的文明禮儀不重視,導(dǎo)致一些人在學(xué)校里,不會尊重他人,不會禮讓,不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,唯我獨尊,任所欲為等等,這些現(xiàn)象不得不引起我們的'深思。
其實,在今天,讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難,文明禮儀就在身邊。
身邊的文明是在校見到師長時的問好,同學(xué)有難時的熱情幫助,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;身邊的文明是在家對父母的體貼,對長輩的尊敬,對客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時的微笑,是平時與人相處時的親切,是讓給孕婦、老人的一個座位,是自覺撿起垃圾的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……一點一滴,一舉一動,隨著時間的積累,這些看似不經(jīng)意的舉動就會成為我們?nèi)粘5纳盍?xí)慣,揮之不去,抹之不掉,文明禮儀就滲透到了我們每個人的生活里。
做文明之人,行文明之事,簡單地講就是要懂禮貌,明事理。生活在幸福時代的我們,在日常的生活和學(xué)習(xí)中,我們要努力做到:舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、團結(jié)同學(xué),使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。
同學(xué)們,大家一起來吧,從我做起,從身邊的小事做起,用自己的行動帶動身邊的人,讓我們的生活處處開滿文明之花,讓我們做一個文明的人。
謝謝大家!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇五
大家好,今天我國旗下演講的題目是《讓生態(tài)文明灑滿校園》。
黨的報告明確指出:“建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系到人民福祉,關(guān)乎民族未來的長遠大計。面對資源環(huán)境約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)脆弱的嚴峻形勢,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置”。
再次人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,對周圍違背環(huán)保公德要求的行為進行監(jiān)督。
同學(xué)們,從我做起,從點滴著手,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,讓節(jié)約成為我們的習(xí)慣,只要我們認真遵守環(huán)保公德,社會上人人遵守環(huán)保公德,我們相信我們?nèi)袝絹碓矫?,我們的家園——水更清、天更藍、空氣更清新。
謝謝。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇六
老師們,同學(xué)們,大家好!我的題目是熱愛祖國,振興中華。
每一個人都有自己的祖國,愛國歷來是所有人崇尚的。愛國是人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動社會前進的強大動力。
愛國精神,是不分國界的。不僅在中國,在世界許多國家,愛國教育也極受重視。美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話:“不懂得熱愛國旗的學(xué)生,無論他多么出色,都不是好學(xué)生?!痹诿绹?,熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭,每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程,并使之融入政治、歷史等科目中。最具特色的是韓國,它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引以為豪??梢?,愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。
回顧中華民族的歷史長河,無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代,有精忠報國的岳飛,丹心照汗青的文天祥,但愿海波平的戚繼光,虎門銷煙的林則徐近代以來,有許多仁人志士為了保衛(wèi)國家,反抗帝國主義的侵略,英勇就義。新中國成立以后,更有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等。他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國來,為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些英雄的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡,永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望,祖國的未來必將屬于我們。因此,我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神,和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起,用心上好每一節(jié)課,認真做好每一次作業(yè);我們要從愛身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛之手,向取得成績的同學(xué)道一聲真誠的祝福;我們要從愛校園、愛家園、愛我們的環(huán)境做起,主動拾起每一片垃圾,主動回收每一張廢紙。當(dāng)代社會發(fā)展迅速,我們在努力提高自己的同時,不能忘記傳承中華五千年的悠久文化。我們更應(yīng)該面向世界,面向未來,努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。
愛國,是至高無上的品德、是民族的靈魂。面對迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,我們一定要讓愛國情感體現(xiàn)在日常行動中,從身邊的事做起,以高度的責(zé)任心和百倍的努力來實現(xiàn)我們的理想,完成新時代賦予我們的神圣歷史使命。今天我們?yōu)檎衽d中華努力學(xué)習(xí),明天我們?yōu)檩x煌祖國貢獻力量!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇七
各位老師、同學(xué):
大家早上好!
今天,我的國旗下主題講話是《文明行為》。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。你的紅領(lǐng)巾、校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印、鋼筆墨跡等污漬是不是你的“杰作”?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧,玩一些不文明、不安全的游戲……讓我們告別這些不文明行為,做一個文明守紀的好學(xué)生,嚴格執(zhí)行以下常規(guī)要求:
一、尊敬國旗,國徽,會唱國歌,嚴肅參加升旗儀式。
二、按時上學(xué),不遲到、不早退、不曠課,有事有病要請假,上學(xué)時間外出校門須先報告班主任,取得通行證后方能離校。
三、服裝整潔,佩戴紅領(lǐng)巾、校牌,會唱少先隊隊歌。
四、尊敬師長,對人有禮貌,主動與老師打招呼,誠懇接受老師教導(dǎo),進入教師辦公室要先報告。
五、與同學(xué)團結(jié)友愛,不吵嘴、不打架,爭做好人好事,勸阻違紀行為。
六、認真做好課間操、眼保健操。積極參加學(xué)校開展的各種活動。
七、課間提倡文明活動,嚴禁在走廊、教室內(nèi)及操場追逐奔跑,禁做危險游戲,不大聲喧嘩,不起哄。
八、體育課、課間操、放學(xué)集隊時做到快、靜、齊,上下樓梯不爭先恐后,要輕步慢行。
九、愛護公物,愛護學(xué)?;ú輼淠?。注意公共及個人衛(wèi)生,節(jié)約水電、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。不亂丟紙屑、雜物,不亂涂畫墻壁,積極參加衛(wèi)生輪值,保持校園綠化、凈化、美化。放學(xué)后,關(guān)好教室門窗及用電器后方可離開學(xué)校。
同學(xué)們,四好少年不是夢,只要我們努力從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,規(guī)范我們自身行為,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?一定會營造一個文明、規(guī)范、和諧的校園。
我的講話完畢,謝謝大家!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇八
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。
為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?因為閱讀是最重要的學(xué)習(xí)方式。實踐證明,閱讀可以開闊視野,豐富知識,啟迪智慧,陶冶性情,豐盈思想,滋養(yǎng)心靈,溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結(jié)論:“一個不閱讀的孩子,就是一個學(xué)習(xí)上潛在的差生。”閱讀可以超越時空,把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前,可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果,可以讓我們看得更長遠,想得更深入。
一個人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,他才會一生都不感到寂寞,他才會完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù),他還會是一個不斷提升自己,不斷成長的人。如果一個人養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,他就是一個很容易寂寞,很容易煩躁的人,是一個眼界不寬的人。所以,我要說:
讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度;。
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,卻可以定位人生的方向。
書是一條船,它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼,它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋,它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈,它照亮我們走向光明的未來。
熱愛書籍吧,它是人類進步的階梯。
熱愛讀書吧,它是增長智慧的不竭動力!
同學(xué)們,讓我們與書為伴,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語,讓閱讀成為你我共同的習(xí)慣!謝謝大家!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇九
記憶是時間的一道裂縫,在時光悄悄地推移中,我們往往遺失了太多完美,每當(dāng)我們深深地想起,卻又不經(jīng)意的忘記。你是否會留意,是否會撿拾遺失的幸福。
記得小時候十分的喜歡甜食,每次只要吃到甜食,心里就會有一種小小的滿足,很快地陶醉在擁有甜食的幸福里,常常把母親的告誡拋在腦后。有時也會為這所謂的嘮叨而煩惱,在心中有隱隱約約的厭惡??僧?dāng)自我真正長了蛀牙時,才發(fā)現(xiàn),那所謂的嘮叨才是真真的關(guān)心和呵護,然而這小小的幸福,卻常常被我辜負。
有時會處于煩惱之中,一次次缺斤少兩的成績總讓自我悲痛許久,偶爾還會頓失學(xué)習(xí)的信心,固執(zhí)地認為自我永遠不能名列前茅,嘗到的只是學(xué)習(xí)中的酸苦??墒怯眯娜ンw味,靜靜地去回想,生活給予你的不論是成功還是失敗,是欣喜還是苦痛,它最終都在歷練你,當(dāng)有一天一個優(yōu)秀而又大方的自我站在自我面前時,你會發(fā)現(xiàn)那些悲痛和無助真的是一種幸福,它幫忙了成長,豐盈了人生,只可是是被人遺棄的幸福而已。
俗話說:沒有一個人會一帆風(fēng)順的,家家有本難念的經(jīng),人人有條難走的路。小時候生病最痛苦的事,莫過于一個個針頭無情地扎進那稚嫩的皮膚里留下了一個個小洞。生病時眼淚總是陪伴在身邊,像小黑狗似的忐忑不安,卻從來沒有留意媽媽比自我還要痛苦的表情。又有誰真正地了解,此刻有母親的陪伴,關(guān)心,呵護,這便是隱隱約約的幸福。
每一天早晨聞聲而起,沐浴在陽光底下,看著庭前花開花落,鳥語花香,這依然是一種幸福。
這些都是淺淺淡淡的幸福,我們每個人都是幸福的。
邰麗華是幸福的,雖然她唱不出優(yōu)美的音樂,聽不到美妙的聲響,但她依然看到潮起潮落,依然用柔美的舞姿詮釋著對這個世界的愛戀?;艚鹗切腋5?,雖然他晚年癱瘓在了輪椅上,然而他那天才的思維依然在科學(xué)的深海里遨游;張麗莉是幸福的,雖然她在完美的年華失去了雙腿,然而她挺起了中國教師的脊梁,她用自我的行動為她的學(xué)生,乃至中國千千萬萬個學(xué)生上了鮮活的一課,讓他們永志不忘。
幸福如秋天的落葉,撿起來便是黃金;幸福如明亮的星星,散落在世界的各個角落。幸福如一個熟透的菠蘿,看起來滿身瘡痍,吃起來卻清新香甜。
幸福就在我們身邊,有的時候需要我們踮起腳尖,有的時候需要我們俯下身軀,去拾撿幸福。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十
各位同學(xué)、老師:大家好!
今天我講話的主題是:搞好冬季校園安全,創(chuàng)建文明和諧校園。
隨著天氣漸漸地變冷,冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。上周的一場大雪,為校園增添了幾分色彩,學(xué)生們對今年入冬以來的第一場雪也是格外熱情,但,為了搞好校園冬季安全,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供更好的安全保證。我建議我們應(yīng)從以下幾個方面做起,。
一、防滑、防摔。冬天天氣寒冷,經(jīng)常會有結(jié)冰下雪天氣出現(xiàn)。為了好玩,有的同學(xué)會在校園中追逐打鬧。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現(xiàn)滑倒摔倒的現(xiàn)象,造成不必要的身體損傷。
二、消防安全。人們的生活離不開火?;鸾o我們帶來光明和溫暖,但同時如果使用不當(dāng)或者管理不善,就會發(fā)生火災(zāi),嚴重威脅我們的生活,很容易給我們造成莫大的傷害。所以我們每個人都應(yīng)當(dāng)時時提高防火意識。
三、上體育課應(yīng)注意的事項。體育課是我們鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容多種多樣的,不論練習(xí)什么樣的項目,都要嚴格按照老師的要求進行訓(xùn)練,不要擅自行動。對于有器械的項目,更要互相幫助做好保護。做動作時要嚴肅認真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。在爭搶激烈的運動中,要自覺遵守競賽規(guī)則。鍛煉后,要注意保暖,不要輕易脫掉外套,防止感冒。
四、交通安全。“行”是人們生活中最基本的內(nèi)容。而交通安全更是同學(xué)們的頭等大事。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候,正是一天中道路最擁擠的時候,人多車輛多。在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。我們有的同學(xué)在放學(xué)的路上往往成群結(jié)隊,好幾位同學(xué)并排行進,有時甚至還要比賽一下看誰跑得更快。其實這是特別危險的。行走時一定要專心,不要因為談得高興忘了注意周圍路況或車輛。在沒有交通民警指揮和沒有交通燈的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道、搶行。在霧、雨、雪天,要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面行走。
五、社會生活安全。雖然我們年齡尚小,但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決,社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象。所以,我們很有必要學(xué)會正確認識遇到的人和事,明辨是非,提高預(yù)防各種侵害的警惕性。同時也要樹立自我防范意識,掌握一定的安全防范方法,增強自身的防范能力,使自己在遇到異常情況時,能夠冷靜、機智、勇敢地去應(yīng)付。防止意外防害情況的發(fā)生。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程之余,同學(xué)們在游戲中也要樹立安全觀念:玩耍時要注意選擇安全的場所;要遠離公路、鐵路、建筑工地;要避開變壓器、高壓電線;不要到湖邊河上去滑冰等。這些地方非常容易發(fā)生危險,稍有不慎,就會造成傷亡事故。
總之,安全無處不在。做好安全工作是我們一切學(xué)習(xí)和生活的保證和前提。讓我們齊心協(xié)力,共同做好冬季校園安全工作,共同創(chuàng)建一個文明和諧的校園!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好,我是來自601班的汪鴻亮。今天我國旗下講話的題目是《說文明話,行文明事,做文明人》。
泱泱中華,禮儀之邦;溫文爾雅,謙恭禮讓,文明作為中華民族之魂,千古流芳!作為新時代的學(xué)生,擁抱現(xiàn)代文明的同時,我們理應(yīng)弘揚傳統(tǒng)美德,爭做文明使者,讓文明禮儀伴隨我們成長!
那我們在校園中應(yīng)該怎么做呢?
第一、愛護校園的公共財產(chǎn)。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的作用,它們在為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù),如有嶄新的桌椅和塑膠運動場等我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學(xué)校的財物,不亂寫亂畫,不惡意毀壞,。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢,更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神,用自己的實際行動為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋,不亂吃違禁零食,看見垃圾就隨手拾起來丟進垃圾箱里。撿起一片垃圾就是撿起一份美德。你的小小行為,為大家?guī)淼膶⑹且粋€優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠,也是事故多發(fā)的地方。課間,有很多同學(xué)在教室里嬉戲玩耍,更有一些膽大的同學(xué)會在走廊上奔跑,看誰跑得快。這樣的行為是相當(dāng)危險的,不僅傷了自己,也會對其他人造成傷害,所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電?!吨熳蛹矣?xùn)》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱,一絲一縷當(dāng)思來之不易”,這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起,不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了,從而不知珍惜。我們在學(xué)校要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,洗完手隨時關(guān)閉水龍頭,離開教室隨時關(guān)閉門窗、關(guān)閉電器切斷電源。
第五、注意平時的語言文明。一個文明的學(xué)生不僅指行為的文明,還有語言的文明。在生活中,我們一定要養(yǎng)成說文明用語的好習(xí)慣。一個友好的微笑,一句真誠的問候,一聲誠摯地道歉……都能讓我們感受到文明的影子。
同學(xué)們,讓我們一起行動起來吧,共同努力,說文明話,行文明事,做文明的使者,讓文峰校園處處盛開文明之花!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我今天講話的題目是《說文明話,做文明人》。
校園里,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說:“你們是可愛的,是好樣的!”
同學(xué)們,我們作為學(xué)校的小主人,要擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的責(zé)任,說文明話,做文明事。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行,人人爭四好”。同學(xué)們,今天是開學(xué)的第一天,讓我們攜起手來,學(xué)會文明用語,做文明之事,共同創(chuàng)建一個文明的校園。
最后,祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是四年級2班的王xx,今天我演講的題目是《用文明點亮校園》。
文明的學(xué)生一定是愛學(xué)習(xí)的人,當(dāng)我們在書海泛舟時,當(dāng)我們醉心于故事時,不禁發(fā)現(xiàn)書是那么的美。作為學(xué)生,勤學(xué)好問,大膽創(chuàng)新,認真讀書,完成作業(yè),都是我們愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),每人一個人都知道學(xué)習(xí)是為了什么,那是為了能更好的生活在這個世界上,為了充實自己,為了塑造一個完美的自己,在校園的每個角落,你都能發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)的人,在學(xué)習(xí)中,你我能在進步的同時產(chǎn)生共鳴。
文明的學(xué)生,一定是一個遵守紀律的人。校規(guī)校紀、班規(guī)班紀不是形同擺設(shè)的條框,小學(xué)生手冊也不只是一個制作精美的本子,規(guī)矩是無形的老師,只要我們心里有它,它就能時刻站在我們身邊,規(guī)范我們的品行和道德。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,一句:“老師好”、“老師再見”平凡樸實卻情真意切,一句“謝謝”、“對不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話、一個詞,便能反映人的禮貌,講禮貌使人有親和力,講禮貌的人彬彬有禮,講禮貌的人有著良好的自我形象。
文明的學(xué)生,一定是有愛心有責(zé)任感的人,一個班級,一個團體,我們有責(zé)任維護它的榮譽,同學(xué)相聚是一種緣分,我們應(yīng)把愛相互傳遞,對別人表示關(guān)心和善意,這比任何禮物都有意義,善良的心也是快樂之源,能使周圍的一切生機盎然,青春的我們激情無限,讓我們帶著愛和責(zé)任攜手向前。
文明之風(fēng)正在盛行!文明之花正在綻放!讓我們與文明攜手,一起去創(chuàng)造更加文明的校園!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十四
今天的三月份的第三周,三月份我曉得每月一事的主題是文明禮儀月,今天我要說的主題是:做一個有修養(yǎng)的實驗中學(xué)人。男生要做一個謙謙君子,女生要做大家閨秀。
我們實驗中學(xué)的核心理念是創(chuàng)特色學(xué)校,育現(xiàn)代少年,這個大牌子樹立在教學(xué)樓頂上。什么是現(xiàn)代少年。我認為,現(xiàn)代少年首先是陽光少年,積極處世、樂觀自信,為人豁達開朗、自信樂觀,積極上進、富有責(zé)任感、正義感,勇于面對困難、挫折和失敗、不輕言放棄?,F(xiàn)代少年還是智慧少年,明辨是非、分清主次、做事有輕重緩急、條理清晰,友善待人、認同和欣賞他人的成功,互相鼓勵、互相支持、分享快樂,寬容大度、謙虛隨和,友好競爭,共同進步,現(xiàn)代少年還是文明少年,感恩他人,尊老愛幼、孝敬長輩,團結(jié)同學(xué)、友愛鄰里、樂于助人,嚴格自律,言行一致,知錯能改、遵守社會公德,有責(zé)任感。
在這一系列的標(biāo)準(zhǔn)里面,我認為,最重要是文明禮儀。
大家可能不知道,在我校的現(xiàn)代少年文化體系里面,還有一個學(xué)校發(fā)展愿景:是書香校園、智慧課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學(xué)生。
做一個有修養(yǎng)的實驗中學(xué)人。男生就要做一個謙謙君子,女生就要做大家閨秀。
謙謙君子指謙虛而嚴格要求自己的男生。大家閨秀是指有教養(yǎng),有涵養(yǎng),知書達禮的女子。
修養(yǎng),是文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出來的一種美德,是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng),是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì):淵博的知識、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們,我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代,這也是我們成長過程中的一個險灘,在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢,還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者,這就是有修養(yǎng)的人。
第一,要有愛心。
俗話說“送人玫瑰,手有余香”。我們要愛親人、愛老師、愛朋友、愛同學(xué),甚至是要愛那大自然中的一草一木,只有當(dāng)你對生活中的一切充滿愛心,并由此獲得了心境的開闊和精神的愉悅時,你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時,同學(xué)們紛紛拿出零花錢,慷慨解囊,為災(zāi)區(qū)人民分憂解難。當(dāng)有同學(xué)生病時,同學(xué)們也能伸出援助之手。平時,我們很多同學(xué)能體諒到父母賺錢的不容易,亂花錢,亂吃零食的現(xiàn)象比以前減少了不少。這些行動,充分體現(xiàn)了我們實驗中學(xué)的學(xué)生是有愛心的,并且,我更相信同學(xué)們的能保持這種愛心,能發(fā)揚這種愛心,讓愛心伴隨著我們的成長。不光如此,我們還要愛大自然中的萬物生靈,現(xiàn)在,我們在花園般的校園中讀書、生活,一花一木,更使我們的校園生機盎然,充滿春意,我們同樣要對它們懷有愛心,來呵護這些無聲的生命,讓它們和我們一起茁壯成長。
第二,要有寬容心。
在日常生活中,父母的責(zé)備會有過火的地方;老師的批評也不見得每次都公平;同學(xué)之間也少不了磨擦誤會。人非圣賢,孰能無過,就連那光輝的太陽,有時臉上也會出現(xiàn)黑點。當(dāng)這一些問題出現(xiàn)在你面前時,你應(yīng)該采用怎樣的處理方式態(tài)度。去和父母爭吵嗎?去和老師頂撞嗎?去對同學(xué)口出污言甚而是拳腳相向嗎?去想方設(shè)法進行報復(fù)嗎?過去,我們的個別同學(xué)就是采取了這些很不恰當(dāng)?shù)姆椒ǎa(chǎn)生了嚴重的后果。你是否知道,一旦這些事情發(fā)生,留給你的決不是什么美好的記憶。所以,以寬容的心來處理生活中的事,不僅僅,是給別人送去了一份諒解,更是送給自己的一份厚禮。我們應(yīng)該知道,寬容并不代表無能,卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現(xiàn),也是一個人是否有修養(yǎng)的體現(xiàn)。在這里,我順便把法國十九世紀的文學(xué)大師維克多?雨果的一句話送給大家共勉:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。
第三,要講禮儀。
我們開始《禮儀》校本課程。同學(xué)們學(xué)習(xí)的非常認真,外來的客人說,我們實驗中學(xué)人最講禮貌。禮貌存在在生活的處處?!侗本┏繄蟆吩鴪蟮勒f,有一個200多人的中國旅游團去泰國,飛機上三次用中文廣播,呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員?!爸袊俗叩侥睦锒际恰匆娖淙耍嚷勂渎暋?。”在國外,有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣,用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。類似的現(xiàn)象我們有沒有。在我們的校園里,大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象:有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,打鬧喧嘩;集會時說有的同學(xué)在下面小聲說話;自習(xí)課隨意討論問題、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔,盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定,班主任也一再要求,但總有人在無人注意時放縱自己,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),過一段時間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源,我認為,主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認識到文明素養(yǎng)的重要性,沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確,在我們生活的大環(huán)境里,隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中,也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學(xué)生,作為21世紀的建設(shè)者和主人,我們不能隨波逐流,因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。
第四,要有責(zé)任心。
范仲淹說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這是古代士大夫責(zé)任心的典范;周恩來總理在少年時說過“為中華之崛起而讀書”,這是我們當(dāng)代偉人以天下興亡為己任,發(fā)自內(nèi)心之心聲。對于我們長安中學(xué)的學(xué)生而言,同樣也應(yīng)該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志,以及以天下為已任的責(zé)任感。但“一屋不掃,何以掃天下”,要想承擔(dān)起大的責(zé)任,我們必須有能力承擔(dān)起小的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起。上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),掃好每一塊地,擦好每一塊黑板,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為我們的行動準(zhǔn)則,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學(xué)生。我們應(yīng)該感到“學(xué)校的興亡,有我的責(zé)任”、“班風(fēng)的好壞,有我的責(zé)任”、“教室衛(wèi)生沒搞好,有我的責(zé)任”,一個有責(zé)任性的學(xué)生,才可能有崇高的思想。一個有崇高理想的學(xué)生,才可能體現(xiàn)出良好地修養(yǎng),也才可能擔(dān)負得起天下興亡的責(zé)任。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十五
老師、同學(xué)們:
早上好!上個月德育處、團委、少先隊在我校開展了沐三月風(fēng),做文明人主題活動。三月的春風(fēng)吹遍了整個校園,我校涌現(xiàn)出許多活雷鋒,下面是對我校三月份涌現(xiàn)出的好人好事的小結(jié):
1、拾金不昧:初中部89人次,高中部24人次。典型事例有:初一(1)班,z拾到90.5元錢上交班主任后轉(zhuǎn)還失主。z撿到50元歸還失主。z撿到30元歸還失主。初一(2)班,z同學(xué)拾到30元交公。z拾到100元交給班長。初一(12)班z同學(xué)拾到55元交給老師。初二(3)班z在第二運動場拾到錢包一個交公,內(nèi)有人民幣160元和一張電話卡和一張儲蓄卡。初二(4)班z積極參予捐款,捐出100元幫助外校貧困學(xué)生李秀珍。z同學(xué)撿到30元并主動交給中隊長。初二(7)班z拾到錢包一個交公,內(nèi)有人民幣100元和校園卡等。初三(1)班z拾到錢包一個上交德育處,內(nèi)有人民幣301.70,飯卡、借書卡各一張。高一(2)班莊z拾到價值30元的電話卡一張交給班干。高一(14)班z撿到錢包一個交給老師轉(zhuǎn)還給失主,內(nèi)有數(shù)十元,兩張儲蓄卡,一張飯卡。
2、義務(wù)勞動:初中部67人次,高中部36人次,典型事例有:
高一(15)班z經(jīng)常為班搞清潔,疊窗簾,收拾講臺;高一(11)班z經(jīng)常為班擦窗戶、撿紙屑、拖地板。高一(17)班z在燥熱的天氣里綠化教室。初一(12)班z上街學(xué)雷鋒。高一(6)班頂著烈日到街上打掃衛(wèi)生。
3、互相幫助:初中部35人次,高中部43人次。典型事例有:初一(9)班z為嘔吐的同學(xué)整理衣物。初二(10)班z在社會實踐期間,主動幫助老師清理同學(xué)嘔吐物。初三(1)班女生502舍舍員z以及503舍舍員z和班主任z老師,在凌晨3點帶突患急性胃炎的同學(xué)趕到人民醫(yī)院治療。初三(7)班班主任z老師于3月27日晚帶身體不適的住宿生到人民醫(yī)院打點滴,直到凌晨1點,并將治愈的學(xué)生送回宿舍。高一(6)班z等同學(xué)護送肚痛的同學(xué)到醫(yī)院看病。高一(7)班z等同學(xué)背扭傷腳的同學(xué)到醫(yī)院,并在這以后的康復(fù)期,為其敷藥、打飯、背其看病、扶其上學(xué)等。高一(13)班,z送摔傷了腿的同學(xué)到醫(yī)療室治療。高一(18)班z等同學(xué)護送為公務(wù)而暈倒的麥曉覺到校醫(yī)室治療。
4、其他方面:初中部85人次,高中部123人次。典型事例有:高一(1)班、高一(12)班在地理老師z老師的帶領(lǐng)下,于3月22日在z廣場舉行了一次愛鳥宣傳活動,其中z等同學(xué)為制作宣傳展板廢寢忘食,方苑、z等同學(xué)自己掏錢購買材料制作箱子和紙鶴,還有許多同學(xué)搬運東西,向市民分發(fā)傳單等。
以上各方面的事例,體現(xiàn)出拾金不昧、樂于助人、責(zé)任感強、熱心公益等雷鋒精神。
特別值得一提的是,我們不少同學(xué)非常主動,主動給周圍的人送去關(guān)愛,如同學(xué)病了,給予關(guān)懷;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,給予幫助;不少的班級,集體到福利院慰問老人和小孩,如初一(1)班、初一(10)班、高一(2)班、高一(10)班;我校少先隊9年來堅持助殘,經(jīng)常到南方村一殘疾人家庭去送溫暖。有不少的同學(xué)熱心公益,服務(wù)社會,如高一級部分班到寸金公園搞清潔,到社區(qū)進行環(huán)保宣傳等。還有不少的同學(xué),工作積極,表現(xiàn)出忘我的工作精神,如我校小交警,每次車輛高峰期,都早早的來值勤,風(fēng)雨不改;許多級的學(xué)生會干部、許多班的班干部工作負責(zé),急老師之所急,對同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活負責(zé),對學(xué)校的紀律和衛(wèi)生負責(zé),表現(xiàn)出強烈的責(zé)任感。
三月過去了,但雷鋒精神沒有走,我們弘揚雷鋒精神,我們希望雷鋒精神發(fā)揚光大,永駐人間。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?!睕]錯,我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是《文明禮貌,從我做起》。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?,F(xiàn)在之所以重提文明禮貌,那是因為現(xiàn)在的人們在接受教育的時候,把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財富。所以,我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
文明由細節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。在社會中表現(xiàn)為:公交車上主動讓座,接人待物禮貌周到。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為,離文明還有一段距離。在我們身邊,有一小部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。在走廊上、樓道里,我們總能見到與之極不和諧的紙屑,食品袋、餐巾紙等。這些東西的留下和我們走廊是極不相符的。在操場上,我們也總能在上面看見同學(xué)們丟的紙屑。
同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇一
尊敬的老師同學(xué)們:。
我是來自四二班的朱xx,今天我演講的題目是《文明用語,不說臟話》。
同學(xué)們早上好!
我想:語言的力量可真大呀。
講話。
講話。
要力求文雅謙遜,使用文明禮貌用語,不說臟話、粗話。
然而,在我們的同學(xué)之中,尤其是在一些男孩子之中,很不注意自己的文明用語。別人不小心碰了他,他就大張臟口,大說粗話,出口傷人。我曾親眼在樓梯口看到一個同學(xué)不小心撞了一個男同學(xué),那個男同學(xué)就罵罵咧咧地罵“你不長眼啊”這種難聽的.話,這會在文明的小校園中奏起不和諧的音符,既污濁了自己的嘴,也污濁了自己的心靈,更污濁了我們那片共同的天空。
同學(xué)們,愛美之心人皆有之,而語言美就是美的一種。彬彬有禮、溫文爾雅的人才會贏得人們的贊許和尊敬;言談粗俗、出口傷人的人也許會吸引別人的目光,但那目光的含意只能是厭惡和譴責(zé)。所以,在這里我奉勸這樣的同學(xué),想提升自己的素養(yǎng)要從凈化自己的語言開始,‘還要增強我們的“免疫”力,明辨是非,不學(xué)臟話,不和說臟話的人交朋友;同時,做好“文明語言小衛(wèi)士”,聽到有人說臟話,要及時加以制止。
同學(xué)們,讓我們都行動起來,讓我們遠離臟話粗話,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些文明用語成為我們的日常用語。當(dāng)早上起床后,你應(yīng)該向爸爸媽媽問一聲“早上好”;到了學(xué)校,見到老師、同學(xué),你應(yīng)該說一聲“你好”;打擾了對方,給別人帶來了不方便,或是做錯了事,你應(yīng)該真誠地說一聲“對不起”;受到別人給予的方便和照顧,你應(yīng)該充滿感激之情地道一聲“謝謝你”你還要學(xué)會使用美好的體態(tài)語言,微笑、點頭、鼓掌、“請”、同學(xué)們,平時這些美好的語言,會不知不覺地塑造出你在別人心目中的良好形象。
我的演講完畢,謝謝大家。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇二
敬愛的老師、親愛的小朋友們:
沐著和煦的春風(fēng),我們進入了嶄新的20--年的春季學(xué)期了。借著泰州“全國文明城市”創(chuàng)建成功的好消息以及開學(xué)第一課的相關(guān)內(nèi)容,今天,我國旗下講話的主題是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在幼兒園,禮儀能使老師與小朋友、小朋友與小朋友之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。下面向小朋友介紹一下八禮:
八禮。
儀表之禮:面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮:講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮:尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮:遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮:遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮:按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。在幼兒園,我們要尊敬老師,見到老師、小朋友要問好;我們要愛護公物、愛護花草樹木,保護環(huán)境;上課發(fā)言要舉手,同學(xué)之間要團結(jié),做個愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好寶寶。在家里,我們要尊敬長輩,自己的事情自己做,大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺,做個勤勞、勇敢的好寶寶。在公共場所,我們要遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾,做個文明禮貌的好寶寶。還有不與別人吵架、打架、遵守規(guī)則、在汽車上讓座,幫助有需要的人、關(guān)心長輩、不在公共場所大聲說話等等,都是文明禮貌的表現(xiàn)。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、總之,無論在哪里,我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,說文明話、做文明事、當(dāng)文明人。
文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合作,讓文明禮儀之花在我們盛唐實驗幼兒園里處處盛開,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
謝謝大家!!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇三
安靜的時候,僅有偶爾掠過天空的鳥兒的身影,打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜里最黑的花,僅有用最深刻的傷痛和最無畏的溫暖才能夠?qū)⒅畵嵛俊雺?,月殘音落“人為了得到幸福,究竟努力到何種程度才能被原諒呢?”
是的,一向在尋找,在每一條岔路的入口,在每一個太陽升起又落下的地方。
小時候擔(dān)憂的說出真話,會被人們當(dāng)成騙子來對待??墒情L大后卻為了要維持現(xiàn)狀成為真正的說謊者。善意的謊言往往來源于溫柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當(dāng)成饋贈,可洗盡浮華接納時,就注定了無法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛,但并不代表能夠分享秘密。
只是,無法原諒自我的欺騙,所以明明白會和幸福擦身而過,也無法對重要的人說謊,是此刻還太天真的想法,還是無法背叛原則的悲哀?善意的謊言能夠維持虛假的真實,卻注定會讓所珍視的人受傷?!安辉敢饪匆娔惚瘋哪樱绻罱K的結(jié)果是痛苦,那讓一個人來承擔(dān)就好了?!痹诓恢挥X中偏離了原先的方向,所以就算是在身邊,也是一個人的咫尺,兩個人的天涯。
有些失去是注定的,有些緣分是永遠不會有結(jié)果的,愛一個人不必須要擁有,但擁有了一個人就必須要珍惜,不要等到傷害的時候才去乞求原諒,不要等到失去的時候再去挽回。如果我不細心流下一滴淚水,那是因為我不愿意忘記你是誰。
一生太過短暫,交錯的生命里用力的珍惜那些完美回憶,至今都還清楚的記得成長的點點滴滴,因為記得,在某些人里留下了回憶,才是在這個世界上存在過的證據(jù)?!叭?,終究是活在別人眼里的生物。”所以季節(jié)更迭,時間飛逝,往事一幕一幕重現(xiàn)眼底,用心去祈禱那些在生命里留下痕跡的人們。
微笑著絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷,無法逃脫的命運僅有自我去應(yīng)對,停留和迷惘之后,只能學(xué)著更堅強的承擔(dān)生命的重量。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是實驗小學(xué)五年級五班學(xué)生廖xx,我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。
大家都知道,文明是一個國家進步的根本,是一個人修身養(yǎng)性必需的課程。那么,什么又是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
我國有著上下五千年的文明,素有“禮儀之邦”的美稱,古有孔融,四歲讓梨,小小年紀就知道謙讓,更有“程門立雪”的典故,道出了古人尊師重道的美德,這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶。而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對應(yīng)有的文明禮儀不重視,導(dǎo)致一些人在學(xué)校里,不會尊重他人,不會禮讓,不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,唯我獨尊,任所欲為等等,這些現(xiàn)象不得不引起我們的'深思。
其實,在今天,讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難,文明禮儀就在身邊。
身邊的文明是在校見到師長時的問好,同學(xué)有難時的熱情幫助,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;身邊的文明是在家對父母的體貼,對長輩的尊敬,對客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時的微笑,是平時與人相處時的親切,是讓給孕婦、老人的一個座位,是自覺撿起垃圾的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……一點一滴,一舉一動,隨著時間的積累,這些看似不經(jīng)意的舉動就會成為我們?nèi)粘5纳盍?xí)慣,揮之不去,抹之不掉,文明禮儀就滲透到了我們每個人的生活里。
做文明之人,行文明之事,簡單地講就是要懂禮貌,明事理。生活在幸福時代的我們,在日常的生活和學(xué)習(xí)中,我們要努力做到:舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、團結(jié)同學(xué),使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。
同學(xué)們,大家一起來吧,從我做起,從身邊的小事做起,用自己的行動帶動身邊的人,讓我們的生活處處開滿文明之花,讓我們做一個文明的人。
謝謝大家!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇五
大家好,今天我國旗下演講的題目是《讓生態(tài)文明灑滿校園》。
黨的報告明確指出:“建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系到人民福祉,關(guān)乎民族未來的長遠大計。面對資源環(huán)境約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)脆弱的嚴峻形勢,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置”。
再次人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,對周圍違背環(huán)保公德要求的行為進行監(jiān)督。
同學(xué)們,從我做起,從點滴著手,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,讓節(jié)約成為我們的習(xí)慣,只要我們認真遵守環(huán)保公德,社會上人人遵守環(huán)保公德,我們相信我們?nèi)袝絹碓矫?,我們的家園——水更清、天更藍、空氣更清新。
謝謝。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇六
老師們,同學(xué)們,大家好!我的題目是熱愛祖國,振興中華。
每一個人都有自己的祖國,愛國歷來是所有人崇尚的。愛國是人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動社會前進的強大動力。
愛國精神,是不分國界的。不僅在中國,在世界許多國家,愛國教育也極受重視。美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話:“不懂得熱愛國旗的學(xué)生,無論他多么出色,都不是好學(xué)生?!痹诿绹?,熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭,每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程,并使之融入政治、歷史等科目中。最具特色的是韓國,它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引以為豪??梢?,愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。
回顧中華民族的歷史長河,無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代,有精忠報國的岳飛,丹心照汗青的文天祥,但愿海波平的戚繼光,虎門銷煙的林則徐近代以來,有許多仁人志士為了保衛(wèi)國家,反抗帝國主義的侵略,英勇就義。新中國成立以后,更有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等。他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國來,為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些英雄的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡,永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望,祖國的未來必將屬于我們。因此,我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神,和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起,用心上好每一節(jié)課,認真做好每一次作業(yè);我們要從愛身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛之手,向取得成績的同學(xué)道一聲真誠的祝福;我們要從愛校園、愛家園、愛我們的環(huán)境做起,主動拾起每一片垃圾,主動回收每一張廢紙。當(dāng)代社會發(fā)展迅速,我們在努力提高自己的同時,不能忘記傳承中華五千年的悠久文化。我們更應(yīng)該面向世界,面向未來,努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。
愛國,是至高無上的品德、是民族的靈魂。面對迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,我們一定要讓愛國情感體現(xiàn)在日常行動中,從身邊的事做起,以高度的責(zé)任心和百倍的努力來實現(xiàn)我們的理想,完成新時代賦予我們的神圣歷史使命。今天我們?yōu)檎衽d中華努力學(xué)習(xí),明天我們?yōu)檩x煌祖國貢獻力量!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇七
各位老師、同學(xué):
大家早上好!
今天,我的國旗下主題講話是《文明行為》。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。你的紅領(lǐng)巾、校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印、鋼筆墨跡等污漬是不是你的“杰作”?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧,玩一些不文明、不安全的游戲……讓我們告別這些不文明行為,做一個文明守紀的好學(xué)生,嚴格執(zhí)行以下常規(guī)要求:
一、尊敬國旗,國徽,會唱國歌,嚴肅參加升旗儀式。
二、按時上學(xué),不遲到、不早退、不曠課,有事有病要請假,上學(xué)時間外出校門須先報告班主任,取得通行證后方能離校。
三、服裝整潔,佩戴紅領(lǐng)巾、校牌,會唱少先隊隊歌。
四、尊敬師長,對人有禮貌,主動與老師打招呼,誠懇接受老師教導(dǎo),進入教師辦公室要先報告。
五、與同學(xué)團結(jié)友愛,不吵嘴、不打架,爭做好人好事,勸阻違紀行為。
六、認真做好課間操、眼保健操。積極參加學(xué)校開展的各種活動。
七、課間提倡文明活動,嚴禁在走廊、教室內(nèi)及操場追逐奔跑,禁做危險游戲,不大聲喧嘩,不起哄。
八、體育課、課間操、放學(xué)集隊時做到快、靜、齊,上下樓梯不爭先恐后,要輕步慢行。
九、愛護公物,愛護學(xué)?;ú輼淠?。注意公共及個人衛(wèi)生,節(jié)約水電、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。不亂丟紙屑、雜物,不亂涂畫墻壁,積極參加衛(wèi)生輪值,保持校園綠化、凈化、美化。放學(xué)后,關(guān)好教室門窗及用電器后方可離開學(xué)校。
同學(xué)們,四好少年不是夢,只要我們努力從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,規(guī)范我們自身行為,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?一定會營造一個文明、規(guī)范、和諧的校園。
我的講話完畢,謝謝大家!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇八
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。
為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?因為閱讀是最重要的學(xué)習(xí)方式。實踐證明,閱讀可以開闊視野,豐富知識,啟迪智慧,陶冶性情,豐盈思想,滋養(yǎng)心靈,溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結(jié)論:“一個不閱讀的孩子,就是一個學(xué)習(xí)上潛在的差生。”閱讀可以超越時空,把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前,可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果,可以讓我們看得更長遠,想得更深入。
一個人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,他才會一生都不感到寂寞,他才會完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù),他還會是一個不斷提升自己,不斷成長的人。如果一個人養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,他就是一個很容易寂寞,很容易煩躁的人,是一個眼界不寬的人。所以,我要說:
讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度;。
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,卻可以定位人生的方向。
書是一條船,它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼,它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋,它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈,它照亮我們走向光明的未來。
熱愛書籍吧,它是人類進步的階梯。
熱愛讀書吧,它是增長智慧的不竭動力!
同學(xué)們,讓我們與書為伴,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語,讓閱讀成為你我共同的習(xí)慣!謝謝大家!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇九
記憶是時間的一道裂縫,在時光悄悄地推移中,我們往往遺失了太多完美,每當(dāng)我們深深地想起,卻又不經(jīng)意的忘記。你是否會留意,是否會撿拾遺失的幸福。
記得小時候十分的喜歡甜食,每次只要吃到甜食,心里就會有一種小小的滿足,很快地陶醉在擁有甜食的幸福里,常常把母親的告誡拋在腦后。有時也會為這所謂的嘮叨而煩惱,在心中有隱隱約約的厭惡??僧?dāng)自我真正長了蛀牙時,才發(fā)現(xiàn),那所謂的嘮叨才是真真的關(guān)心和呵護,然而這小小的幸福,卻常常被我辜負。
有時會處于煩惱之中,一次次缺斤少兩的成績總讓自我悲痛許久,偶爾還會頓失學(xué)習(xí)的信心,固執(zhí)地認為自我永遠不能名列前茅,嘗到的只是學(xué)習(xí)中的酸苦??墒怯眯娜ンw味,靜靜地去回想,生活給予你的不論是成功還是失敗,是欣喜還是苦痛,它最終都在歷練你,當(dāng)有一天一個優(yōu)秀而又大方的自我站在自我面前時,你會發(fā)現(xiàn)那些悲痛和無助真的是一種幸福,它幫忙了成長,豐盈了人生,只可是是被人遺棄的幸福而已。
俗話說:沒有一個人會一帆風(fēng)順的,家家有本難念的經(jīng),人人有條難走的路。小時候生病最痛苦的事,莫過于一個個針頭無情地扎進那稚嫩的皮膚里留下了一個個小洞。生病時眼淚總是陪伴在身邊,像小黑狗似的忐忑不安,卻從來沒有留意媽媽比自我還要痛苦的表情。又有誰真正地了解,此刻有母親的陪伴,關(guān)心,呵護,這便是隱隱約約的幸福。
每一天早晨聞聲而起,沐浴在陽光底下,看著庭前花開花落,鳥語花香,這依然是一種幸福。
這些都是淺淺淡淡的幸福,我們每個人都是幸福的。
邰麗華是幸福的,雖然她唱不出優(yōu)美的音樂,聽不到美妙的聲響,但她依然看到潮起潮落,依然用柔美的舞姿詮釋著對這個世界的愛戀?;艚鹗切腋5?,雖然他晚年癱瘓在了輪椅上,然而他那天才的思維依然在科學(xué)的深海里遨游;張麗莉是幸福的,雖然她在完美的年華失去了雙腿,然而她挺起了中國教師的脊梁,她用自我的行動為她的學(xué)生,乃至中國千千萬萬個學(xué)生上了鮮活的一課,讓他們永志不忘。
幸福如秋天的落葉,撿起來便是黃金;幸福如明亮的星星,散落在世界的各個角落。幸福如一個熟透的菠蘿,看起來滿身瘡痍,吃起來卻清新香甜。
幸福就在我們身邊,有的時候需要我們踮起腳尖,有的時候需要我們俯下身軀,去拾撿幸福。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十
各位同學(xué)、老師:大家好!
今天我講話的主題是:搞好冬季校園安全,創(chuàng)建文明和諧校園。
隨著天氣漸漸地變冷,冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。上周的一場大雪,為校園增添了幾分色彩,學(xué)生們對今年入冬以來的第一場雪也是格外熱情,但,為了搞好校園冬季安全,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供更好的安全保證。我建議我們應(yīng)從以下幾個方面做起,。
一、防滑、防摔。冬天天氣寒冷,經(jīng)常會有結(jié)冰下雪天氣出現(xiàn)。為了好玩,有的同學(xué)會在校園中追逐打鬧。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現(xiàn)滑倒摔倒的現(xiàn)象,造成不必要的身體損傷。
二、消防安全。人們的生活離不開火?;鸾o我們帶來光明和溫暖,但同時如果使用不當(dāng)或者管理不善,就會發(fā)生火災(zāi),嚴重威脅我們的生活,很容易給我們造成莫大的傷害。所以我們每個人都應(yīng)當(dāng)時時提高防火意識。
三、上體育課應(yīng)注意的事項。體育課是我們鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容多種多樣的,不論練習(xí)什么樣的項目,都要嚴格按照老師的要求進行訓(xùn)練,不要擅自行動。對于有器械的項目,更要互相幫助做好保護。做動作時要嚴肅認真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。在爭搶激烈的運動中,要自覺遵守競賽規(guī)則。鍛煉后,要注意保暖,不要輕易脫掉外套,防止感冒。
四、交通安全。“行”是人們生活中最基本的內(nèi)容。而交通安全更是同學(xué)們的頭等大事。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候,正是一天中道路最擁擠的時候,人多車輛多。在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。我們有的同學(xué)在放學(xué)的路上往往成群結(jié)隊,好幾位同學(xué)并排行進,有時甚至還要比賽一下看誰跑得更快。其實這是特別危險的。行走時一定要專心,不要因為談得高興忘了注意周圍路況或車輛。在沒有交通民警指揮和沒有交通燈的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道、搶行。在霧、雨、雪天,要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面行走。
五、社會生活安全。雖然我們年齡尚小,但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決,社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象。所以,我們很有必要學(xué)會正確認識遇到的人和事,明辨是非,提高預(yù)防各種侵害的警惕性。同時也要樹立自我防范意識,掌握一定的安全防范方法,增強自身的防范能力,使自己在遇到異常情況時,能夠冷靜、機智、勇敢地去應(yīng)付。防止意外防害情況的發(fā)生。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程之余,同學(xué)們在游戲中也要樹立安全觀念:玩耍時要注意選擇安全的場所;要遠離公路、鐵路、建筑工地;要避開變壓器、高壓電線;不要到湖邊河上去滑冰等。這些地方非常容易發(fā)生危險,稍有不慎,就會造成傷亡事故。
總之,安全無處不在。做好安全工作是我們一切學(xué)習(xí)和生活的保證和前提。讓我們齊心協(xié)力,共同做好冬季校園安全工作,共同創(chuàng)建一個文明和諧的校園!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好,我是來自601班的汪鴻亮。今天我國旗下講話的題目是《說文明話,行文明事,做文明人》。
泱泱中華,禮儀之邦;溫文爾雅,謙恭禮讓,文明作為中華民族之魂,千古流芳!作為新時代的學(xué)生,擁抱現(xiàn)代文明的同時,我們理應(yīng)弘揚傳統(tǒng)美德,爭做文明使者,讓文明禮儀伴隨我們成長!
那我們在校園中應(yīng)該怎么做呢?
第一、愛護校園的公共財產(chǎn)。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的作用,它們在為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù),如有嶄新的桌椅和塑膠運動場等我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學(xué)校的財物,不亂寫亂畫,不惡意毀壞,。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢,更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神,用自己的實際行動為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋,不亂吃違禁零食,看見垃圾就隨手拾起來丟進垃圾箱里。撿起一片垃圾就是撿起一份美德。你的小小行為,為大家?guī)淼膶⑹且粋€優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠,也是事故多發(fā)的地方。課間,有很多同學(xué)在教室里嬉戲玩耍,更有一些膽大的同學(xué)會在走廊上奔跑,看誰跑得快。這樣的行為是相當(dāng)危險的,不僅傷了自己,也會對其他人造成傷害,所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電?!吨熳蛹矣?xùn)》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱,一絲一縷當(dāng)思來之不易”,這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起,不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了,從而不知珍惜。我們在學(xué)校要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,洗完手隨時關(guān)閉水龍頭,離開教室隨時關(guān)閉門窗、關(guān)閉電器切斷電源。
第五、注意平時的語言文明。一個文明的學(xué)生不僅指行為的文明,還有語言的文明。在生活中,我們一定要養(yǎng)成說文明用語的好習(xí)慣。一個友好的微笑,一句真誠的問候,一聲誠摯地道歉……都能讓我們感受到文明的影子。
同學(xué)們,讓我們一起行動起來吧,共同努力,說文明話,行文明事,做文明的使者,讓文峰校園處處盛開文明之花!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我今天講話的題目是《說文明話,做文明人》。
校園里,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說:“你們是可愛的,是好樣的!”
同學(xué)們,我們作為學(xué)校的小主人,要擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的責(zé)任,說文明話,做文明事。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行,人人爭四好”。同學(xué)們,今天是開學(xué)的第一天,讓我們攜起手來,學(xué)會文明用語,做文明之事,共同創(chuàng)建一個文明的校園。
最后,祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是四年級2班的王xx,今天我演講的題目是《用文明點亮校園》。
文明的學(xué)生一定是愛學(xué)習(xí)的人,當(dāng)我們在書海泛舟時,當(dāng)我們醉心于故事時,不禁發(fā)現(xiàn)書是那么的美。作為學(xué)生,勤學(xué)好問,大膽創(chuàng)新,認真讀書,完成作業(yè),都是我們愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),每人一個人都知道學(xué)習(xí)是為了什么,那是為了能更好的生活在這個世界上,為了充實自己,為了塑造一個完美的自己,在校園的每個角落,你都能發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)的人,在學(xué)習(xí)中,你我能在進步的同時產(chǎn)生共鳴。
文明的學(xué)生,一定是一個遵守紀律的人。校規(guī)校紀、班規(guī)班紀不是形同擺設(shè)的條框,小學(xué)生手冊也不只是一個制作精美的本子,規(guī)矩是無形的老師,只要我們心里有它,它就能時刻站在我們身邊,規(guī)范我們的品行和道德。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,一句:“老師好”、“老師再見”平凡樸實卻情真意切,一句“謝謝”、“對不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話、一個詞,便能反映人的禮貌,講禮貌使人有親和力,講禮貌的人彬彬有禮,講禮貌的人有著良好的自我形象。
文明的學(xué)生,一定是有愛心有責(zé)任感的人,一個班級,一個團體,我們有責(zé)任維護它的榮譽,同學(xué)相聚是一種緣分,我們應(yīng)把愛相互傳遞,對別人表示關(guān)心和善意,這比任何禮物都有意義,善良的心也是快樂之源,能使周圍的一切生機盎然,青春的我們激情無限,讓我們帶著愛和責(zé)任攜手向前。
文明之風(fēng)正在盛行!文明之花正在綻放!讓我們與文明攜手,一起去創(chuàng)造更加文明的校園!
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十四
今天的三月份的第三周,三月份我曉得每月一事的主題是文明禮儀月,今天我要說的主題是:做一個有修養(yǎng)的實驗中學(xué)人。男生要做一個謙謙君子,女生要做大家閨秀。
我們實驗中學(xué)的核心理念是創(chuàng)特色學(xué)校,育現(xiàn)代少年,這個大牌子樹立在教學(xué)樓頂上。什么是現(xiàn)代少年。我認為,現(xiàn)代少年首先是陽光少年,積極處世、樂觀自信,為人豁達開朗、自信樂觀,積極上進、富有責(zé)任感、正義感,勇于面對困難、挫折和失敗、不輕言放棄?,F(xiàn)代少年還是智慧少年,明辨是非、分清主次、做事有輕重緩急、條理清晰,友善待人、認同和欣賞他人的成功,互相鼓勵、互相支持、分享快樂,寬容大度、謙虛隨和,友好競爭,共同進步,現(xiàn)代少年還是文明少年,感恩他人,尊老愛幼、孝敬長輩,團結(jié)同學(xué)、友愛鄰里、樂于助人,嚴格自律,言行一致,知錯能改、遵守社會公德,有責(zé)任感。
在這一系列的標(biāo)準(zhǔn)里面,我認為,最重要是文明禮儀。
大家可能不知道,在我校的現(xiàn)代少年文化體系里面,還有一個學(xué)校發(fā)展愿景:是書香校園、智慧課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學(xué)生。
做一個有修養(yǎng)的實驗中學(xué)人。男生就要做一個謙謙君子,女生就要做大家閨秀。
謙謙君子指謙虛而嚴格要求自己的男生。大家閨秀是指有教養(yǎng),有涵養(yǎng),知書達禮的女子。
修養(yǎng),是文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出來的一種美德,是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng),是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì):淵博的知識、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們,我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代,這也是我們成長過程中的一個險灘,在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢,還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者,這就是有修養(yǎng)的人。
第一,要有愛心。
俗話說“送人玫瑰,手有余香”。我們要愛親人、愛老師、愛朋友、愛同學(xué),甚至是要愛那大自然中的一草一木,只有當(dāng)你對生活中的一切充滿愛心,并由此獲得了心境的開闊和精神的愉悅時,你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時,同學(xué)們紛紛拿出零花錢,慷慨解囊,為災(zāi)區(qū)人民分憂解難。當(dāng)有同學(xué)生病時,同學(xué)們也能伸出援助之手。平時,我們很多同學(xué)能體諒到父母賺錢的不容易,亂花錢,亂吃零食的現(xiàn)象比以前減少了不少。這些行動,充分體現(xiàn)了我們實驗中學(xué)的學(xué)生是有愛心的,并且,我更相信同學(xué)們的能保持這種愛心,能發(fā)揚這種愛心,讓愛心伴隨著我們的成長。不光如此,我們還要愛大自然中的萬物生靈,現(xiàn)在,我們在花園般的校園中讀書、生活,一花一木,更使我們的校園生機盎然,充滿春意,我們同樣要對它們懷有愛心,來呵護這些無聲的生命,讓它們和我們一起茁壯成長。
第二,要有寬容心。
在日常生活中,父母的責(zé)備會有過火的地方;老師的批評也不見得每次都公平;同學(xué)之間也少不了磨擦誤會。人非圣賢,孰能無過,就連那光輝的太陽,有時臉上也會出現(xiàn)黑點。當(dāng)這一些問題出現(xiàn)在你面前時,你應(yīng)該采用怎樣的處理方式態(tài)度。去和父母爭吵嗎?去和老師頂撞嗎?去對同學(xué)口出污言甚而是拳腳相向嗎?去想方設(shè)法進行報復(fù)嗎?過去,我們的個別同學(xué)就是采取了這些很不恰當(dāng)?shù)姆椒ǎa(chǎn)生了嚴重的后果。你是否知道,一旦這些事情發(fā)生,留給你的決不是什么美好的記憶。所以,以寬容的心來處理生活中的事,不僅僅,是給別人送去了一份諒解,更是送給自己的一份厚禮。我們應(yīng)該知道,寬容并不代表無能,卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現(xiàn),也是一個人是否有修養(yǎng)的體現(xiàn)。在這里,我順便把法國十九世紀的文學(xué)大師維克多?雨果的一句話送給大家共勉:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。
第三,要講禮儀。
我們開始《禮儀》校本課程。同學(xué)們學(xué)習(xí)的非常認真,外來的客人說,我們實驗中學(xué)人最講禮貌。禮貌存在在生活的處處?!侗本┏繄蟆吩鴪蟮勒f,有一個200多人的中國旅游團去泰國,飛機上三次用中文廣播,呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員?!爸袊俗叩侥睦锒际恰匆娖淙耍嚷勂渎暋?。”在國外,有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣,用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。類似的現(xiàn)象我們有沒有。在我們的校園里,大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象:有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,打鬧喧嘩;集會時說有的同學(xué)在下面小聲說話;自習(xí)課隨意討論問題、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔,盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定,班主任也一再要求,但總有人在無人注意時放縱自己,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),過一段時間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源,我認為,主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認識到文明素養(yǎng)的重要性,沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確,在我們生活的大環(huán)境里,隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中,也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學(xué)生,作為21世紀的建設(shè)者和主人,我們不能隨波逐流,因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。
第四,要有責(zé)任心。
范仲淹說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這是古代士大夫責(zé)任心的典范;周恩來總理在少年時說過“為中華之崛起而讀書”,這是我們當(dāng)代偉人以天下興亡為己任,發(fā)自內(nèi)心之心聲。對于我們長安中學(xué)的學(xué)生而言,同樣也應(yīng)該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志,以及以天下為已任的責(zé)任感。但“一屋不掃,何以掃天下”,要想承擔(dān)起大的責(zé)任,我們必須有能力承擔(dān)起小的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起。上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),掃好每一塊地,擦好每一塊黑板,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為我們的行動準(zhǔn)則,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學(xué)生。我們應(yīng)該感到“學(xué)校的興亡,有我的責(zé)任”、“班風(fēng)的好壞,有我的責(zé)任”、“教室衛(wèi)生沒搞好,有我的責(zé)任”,一個有責(zé)任性的學(xué)生,才可能有崇高的思想。一個有崇高理想的學(xué)生,才可能體現(xiàn)出良好地修養(yǎng),也才可能擔(dān)負得起天下興亡的責(zé)任。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十五
老師、同學(xué)們:
早上好!上個月德育處、團委、少先隊在我校開展了沐三月風(fēng),做文明人主題活動。三月的春風(fēng)吹遍了整個校園,我校涌現(xiàn)出許多活雷鋒,下面是對我校三月份涌現(xiàn)出的好人好事的小結(jié):
1、拾金不昧:初中部89人次,高中部24人次。典型事例有:初一(1)班,z拾到90.5元錢上交班主任后轉(zhuǎn)還失主。z撿到50元歸還失主。z撿到30元歸還失主。初一(2)班,z同學(xué)拾到30元交公。z拾到100元交給班長。初一(12)班z同學(xué)拾到55元交給老師。初二(3)班z在第二運動場拾到錢包一個交公,內(nèi)有人民幣160元和一張電話卡和一張儲蓄卡。初二(4)班z積極參予捐款,捐出100元幫助外校貧困學(xué)生李秀珍。z同學(xué)撿到30元并主動交給中隊長。初二(7)班z拾到錢包一個交公,內(nèi)有人民幣100元和校園卡等。初三(1)班z拾到錢包一個上交德育處,內(nèi)有人民幣301.70,飯卡、借書卡各一張。高一(2)班莊z拾到價值30元的電話卡一張交給班干。高一(14)班z撿到錢包一個交給老師轉(zhuǎn)還給失主,內(nèi)有數(shù)十元,兩張儲蓄卡,一張飯卡。
2、義務(wù)勞動:初中部67人次,高中部36人次,典型事例有:
高一(15)班z經(jīng)常為班搞清潔,疊窗簾,收拾講臺;高一(11)班z經(jīng)常為班擦窗戶、撿紙屑、拖地板。高一(17)班z在燥熱的天氣里綠化教室。初一(12)班z上街學(xué)雷鋒。高一(6)班頂著烈日到街上打掃衛(wèi)生。
3、互相幫助:初中部35人次,高中部43人次。典型事例有:初一(9)班z為嘔吐的同學(xué)整理衣物。初二(10)班z在社會實踐期間,主動幫助老師清理同學(xué)嘔吐物。初三(1)班女生502舍舍員z以及503舍舍員z和班主任z老師,在凌晨3點帶突患急性胃炎的同學(xué)趕到人民醫(yī)院治療。初三(7)班班主任z老師于3月27日晚帶身體不適的住宿生到人民醫(yī)院打點滴,直到凌晨1點,并將治愈的學(xué)生送回宿舍。高一(6)班z等同學(xué)護送肚痛的同學(xué)到醫(yī)院看病。高一(7)班z等同學(xué)背扭傷腳的同學(xué)到醫(yī)院,并在這以后的康復(fù)期,為其敷藥、打飯、背其看病、扶其上學(xué)等。高一(13)班,z送摔傷了腿的同學(xué)到醫(yī)療室治療。高一(18)班z等同學(xué)護送為公務(wù)而暈倒的麥曉覺到校醫(yī)室治療。
4、其他方面:初中部85人次,高中部123人次。典型事例有:高一(1)班、高一(12)班在地理老師z老師的帶領(lǐng)下,于3月22日在z廣場舉行了一次愛鳥宣傳活動,其中z等同學(xué)為制作宣傳展板廢寢忘食,方苑、z等同學(xué)自己掏錢購買材料制作箱子和紙鶴,還有許多同學(xué)搬運東西,向市民分發(fā)傳單等。
以上各方面的事例,體現(xiàn)出拾金不昧、樂于助人、責(zé)任感強、熱心公益等雷鋒精神。
特別值得一提的是,我們不少同學(xué)非常主動,主動給周圍的人送去關(guān)愛,如同學(xué)病了,給予關(guān)懷;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,給予幫助;不少的班級,集體到福利院慰問老人和小孩,如初一(1)班、初一(10)班、高一(2)班、高一(10)班;我校少先隊9年來堅持助殘,經(jīng)常到南方村一殘疾人家庭去送溫暖。有不少的同學(xué)熱心公益,服務(wù)社會,如高一級部分班到寸金公園搞清潔,到社區(qū)進行環(huán)保宣傳等。還有不少的同學(xué),工作積極,表現(xiàn)出忘我的工作精神,如我校小交警,每次車輛高峰期,都早早的來值勤,風(fēng)雨不改;許多級的學(xué)生會干部、許多班的班干部工作負責(zé),急老師之所急,對同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活負責(zé),對學(xué)校的紀律和衛(wèi)生負責(zé),表現(xiàn)出強烈的責(zé)任感。
三月過去了,但雷鋒精神沒有走,我們弘揚雷鋒精神,我們希望雷鋒精神發(fā)揚光大,永駐人間。
說文明話做文明人國旗下講話稿分鐘內(nèi)容篇十六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?!睕]錯,我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是《文明禮貌,從我做起》。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?,F(xiàn)在之所以重提文明禮貌,那是因為現(xiàn)在的人們在接受教育的時候,把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財富。所以,我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
文明由細節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。在社會中表現(xiàn)為:公交車上主動讓座,接人待物禮貌周到。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為,離文明還有一段距離。在我們身邊,有一小部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。在走廊上、樓道里,我們總能見到與之極不和諧的紙屑,食品袋、餐巾紙等。這些東西的留下和我們走廊是極不相符的。在操場上,我們也總能在上面看見同學(xué)們丟的紙屑。
同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生!