當(dāng)代人們的生活離不開(kāi)科技，高科技給人們的生活帶來(lái)了便利。在寫總結(jié)之前，我們可以先制定一個(gè)清晰的寫作計(jì)劃，明確我們的寫作目標(biāo)和思路。總結(jié)范文可以幫助我們深入理解總結(jié)的目的和方法。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇一
這一周的生活過(guò)得很精彩！有歡笑，有感動(dòng)，活動(dòng)多多，快樂(lè)多多!
現(xiàn)在的天氣干燥，容易發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒園舉行了消防演習(xí)，孩子們都很積極的配合，警報(bào)聲一響孩子們就一個(gè)個(gè)捂著嘴有序地往樓下逃生。聽(tīng)老師說(shuō)新民幼兒園每學(xué)期都會(huì)舉辦倆次這樣的活動(dòng)，提升孩子的一種安全意識(shí)和自救能力。
這里的孩子幾乎每天都是在活動(dòng)中邊玩邊學(xué)度過(guò)的，可見(jiàn)，孩子們是喜歡幼兒園的，這里的課程設(shè)置也比較適合孩子的身心發(fā)展?，F(xiàn)在大班的孩子開(kāi)始進(jìn)行少兒劍橋英語(yǔ)的考級(jí)準(zhǔn)備了，發(fā)現(xiàn)孩子的接受能力很強(qiáng)，每天都會(huì)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的錄音帶，他們能很流暢的將原文讀出來(lái)，按英文錄音操作材料。孩子們除了英語(yǔ)還要背古詩(shī)，珠心算，這對(duì)幼小銜接的大班孩子既是一種入小學(xué)的準(zhǔn)備也是一種適應(yīng)性的挑戰(zhàn)。
今年的平安夜過(guò)得很不一樣，往年只在學(xué)校和室友吃吃蘋果，聊聊天，唱唱歌。今年的平安夜是和全園老師們度過(guò)的，我們一起吃火鍋，一起跳《小蘋果》，一起玩小游戲搶獎(jiǎng)品，一起圍著篝火跳舞，傳送禮物。大家玩得不亦樂(lè)乎？！平安夜還拿到了獎(jiǎng)品又收到了好幾份老師們送的禮物，既感動(dòng)又開(kāi)心。圣誕節(jié)又是玩，全園小朋友去了商場(chǎng)購(gòu)物，孩子們都很開(kāi)心，這里看看，那里摸摸。孩子們逛商場(chǎng)買自己喜歡的零食的同時(shí)也不忘買份小禮物送給父母，還有很多孩子都帶了自己最喜歡吃的零食與其他小伙伴分享。孩子們的貼心就像棉花糖一樣打動(dòng)了我們大人。
孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)自由自在的玩耍，一個(gè)個(gè)笑呵呵的小臉蛋，滿頭大汗還是非常的開(kāi)心。連我都很羨慕現(xiàn)在的孩子，他們實(shí)在是太幸福了！購(gòu)物回幼兒園后的分享會(huì)中，孩子們吃得也特別享受，圣誕節(jié)看到孩子們玩的那么愉快，吃得那么開(kāi)心，我也很滿足。
這周我上了主題公開(kāi)活動(dòng)《消息哪里來(lái)》，不上課沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一上課問(wèn)題多多。很明顯缺乏實(shí)踐性的鍛煉，沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作支撐。老師給我指出了很多問(wèn)題，我自己也感覺(jué)到?jīng)]有達(dá)到我預(yù)想的目標(biāo)效果。同時(shí)，老師也提了很多建議：目標(biāo)設(shè)置不宜過(guò)難，要符合孩子的身心發(fā)展需要；在游戲前應(yīng)該做好示范，讓孩子有一定的直觀理解再請(qǐng)孩子表演；在講述抽象概念時(shí)可以用圖片或文字展現(xiàn)，讓孩子形成一定的概念再做講解；當(dāng)孩子說(shuō)到所學(xué)的內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)作重復(fù)和強(qiáng)調(diào)；要關(guān)注到全體幼兒；鼓勵(lì)性和贊揚(yáng)性的肢體語(yǔ)言可以適當(dāng)多些；一定要圍繞目標(biāo)展開(kāi)活動(dòng)，重難點(diǎn)要深入。
這些方面在理論學(xué)習(xí)過(guò)，但是在實(shí)際應(yīng)用時(shí)還是變得生疏了。爭(zhēng)取在下一次上課時(shí)這些方面能做得比這一次要進(jìn)步。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)一滴積累的，人是具有主觀能動(dòng)性和可塑性的，我想我還有很大的提升空間，為自己加油！
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇二
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的奇跡。不必拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)作比較，也不必經(jīng)常自嘆自己某處不如別人，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以號(hào)稱完美，但是我們可以將自己的殘缺變成自己的特色，將自己的不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
我先聽(tīng)的是一個(gè)實(shí)驗(yàn)班化學(xué)老師的課。第一位老師講得很好，思路清晰，知識(shí)點(diǎn)講得很細(xì)，不過(guò)只講完了離子鍵（備課組要求的是講完化學(xué)鍵）。我覺(jué)得憑我的能力也只能講完離子鍵?，F(xiàn)在的我就有一個(gè)疑問(wèn)，備課組長(zhǎng)能講完嗎？答案馬上見(jiàn)分曉。
最后到我自己了，說(shuō)實(shí)話，我有些亂了。我既想把所有老師的優(yōu)點(diǎn)都融合進(jìn)去，也想加入自己的特點(diǎn)，結(jié)果還是按照自己的方式講完了?？赡苁菚r(shí)間過(guò)于短，老師們的優(yōu)點(diǎn)我還沒(méi)有轉(zhuǎn)化成自己的東西，所以不能在課堂上很自然地表達(dá)出來(lái)。不過(guò)，仔細(xì)想想，我的課堂也是有可圈可點(diǎn)的地方。學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上過(guò)得很快樂(lè)，沒(méi)有睡覺(jué)的，沒(méi)有走神的。我相信隨著時(shí)間的推移，我的課堂環(huán)節(jié)會(huì)更加緊湊，更加飽滿。
我突然明白，每個(gè)人都有自己的教學(xué)思路，不同的教學(xué)方式，不過(guò)我們的最終目標(biāo)是相同的。雖然上課方式不同，但是每個(gè)老師都會(huì)讓自己的學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方式，從而達(dá)到更好的效果。
頂崗路上，我每天都在成長(zhǎng)，就像一顆種子，雖然被風(fēng)吹到了陌生的土地上，但是我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何汲取養(yǎng)分，如何跟周圍的事物相處，期待自己長(zhǎng)大的模樣。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇三
坐在教室，靜靜敲打著鍵盤，開(kāi)始了回憶，那是一種難以名狀的感覺(jué)。是的！就是這種感覺(jué)！
從腦海中搜尋實(shí)習(xí)第一天的情形，其實(shí)也不用搜尋，它一直在那里興奮著，觸目可見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)是百感交集，因?yàn)槭侨ミ_(dá)內(nèi)，先前也略有所聞，所以就特緊張，擔(dān)心自己去了表現(xiàn)不夠好，擔(dān)心自己跟不上，擔(dān)心······
我們先是開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎班會(huì)，就開(kāi)始了正式實(shí)習(xí)，鍵盤的火花和屏幕的火花時(shí)時(shí)撞擊著，讓我手慌腳亂，但是一天下來(lái)，我竟然是了不可支。真是奇怪啊！呵呵！接下來(lái)更是緊張有序的實(shí)習(xí)。
談及心得，也就是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談：
第一：不管做任何事都要有勇氣，不要對(duì)不可預(yù)知的事說(shuō)no，要知道只有不恐懼才會(huì)有收獲。
第二：要記得做任何事都要認(rèn)真，粗心可真是吃大虧，敲錯(cuò)一個(gè)字母，就難以build,就難以運(yùn)行。那可真是慘狀??！老師早已做下一步，可能你還停留在原地，跟不上老師的進(jìn)程，耽誤實(shí)習(xí)任務(wù)，所以要記得認(rèn)真，這樣可以接近成功！
第三：要多思，雖然老師已將代碼原本托出，但我們也要思考，寫這一步的作用，能實(shí)現(xiàn)啥，在哪個(gè)部分增加變量，哪個(gè)部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)的加入可以增添啥,都是我們應(yīng)該考慮的。如果真的從中有所得，那就是自己的`東西，自己可以隨時(shí)運(yùn)用。
第四：要勤奮，來(lái)這才知道，和外界有多大的距離，我們學(xué)的太少了，外邊的知識(shí)已經(jīng)爆炸了，但我們現(xiàn)在還在虛度光陰，真是太不應(yīng)該了，也可能是一上大學(xué)我們的心理過(guò)渡期沒(méi)有很好的掌控，導(dǎo)致現(xiàn)在的我們，只是挨著過(guò)日子，沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，和c++程序員脫節(jié)，但我們要相信勤能補(bǔ)拙，betterlatethannever!只要覺(jué)醒就不會(huì)遲。
第五：要懂得謙虛，雖然這是一個(gè)伴隨我們成長(zhǎng)的一個(gè)詞，但究竟做到的能有幾人？我們都是處于學(xué)習(xí)的初期，對(duì)于c++上的很多東西，都是糊里糊涂。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備詢問(wèn)，問(wèn)題！不找人的區(qū)別只找自己做題的差異，要就題論題，切不可就人論題！
第六：明白團(tuán)結(jié)，人有一個(gè)缺陷就是對(duì)自己知道的往往熟視無(wú)睹，老是追求前衛(wèi)的，但結(jié)果往往是適得其反。我們現(xiàn)在處的環(huán)境是大家都有一個(gè)組，倘若有人完不成作業(yè)，那么同組的人就難辭其咎。整個(gè)組必須協(xié)調(diào)。切不可個(gè)人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。
簡(jiǎn)短但不簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)就這樣接近尾聲，這里給我留下的是滿滿的回念，滿滿的留戀。有的人在慶祝終于可以放假，終于可以輕松，但我更多的是，無(wú)奈，實(shí)習(xí)的時(shí)間真的是一晃而過(guò)！在這里我的動(dòng)手能力明顯提高，對(duì)于自己學(xué)c++也更多了些理性，對(duì)自己將來(lái)的就業(yè)方向，也有了眉目。真的很感謝這里的老師，尤其是我們的授課王煒老師，還有一直以笑容伴著我們的吳婕班主任。我們有時(shí)真的很調(diào)皮，給你們添了很多麻煩，但你們總是微笑對(duì)我們，謝謝你們！你們幸苦了！
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇四
我是xxxx學(xué)院休閑管理學(xué)院一名統(tǒng)本工商13級(jí)的學(xué)生。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名面臨畢業(yè)的大四學(xué)子，對(duì)于將要離開(kāi)校園的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)將要面臨的是一個(gè)全新的世界。而在這個(gè)時(shí)候?qū)W校為了使我們慢慢適應(yīng)學(xué)生與社會(huì)人之間的角色轉(zhuǎn)換，而給我們安排了校外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我明白了，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)的第一步。
宜家（ikea）是瑞典家具賣場(chǎng)。是一間跨國(guó)性的私有居家用品零售企業(yè)。宜家家居在全球多個(gè)國(guó)家擁有分店，販?zhǔn)燮秸桨b的家具、配件、浴室和廚房用品等商品。宜家家居是開(kāi)創(chuàng)以平實(shí)價(jià)格銷售自行組裝家具的先鋒，目前是全世界最大的家具零售企業(yè)。
很幸運(yùn)在老師的推薦下我可以有幸的去西安宜家家居實(shí)習(xí)，我所實(shí)習(xí)的部門是西安宜家家居的餐飲部。在宜家實(shí)習(xí)的三個(gè)月以來(lái)，我明白了一個(gè)非常重要的道理“真誠(chéng)是成功的最佳伴侶”。宜家之所以能成為全球最大的家具零售商，我想最重要的就是在用真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)每一個(gè)人，不管是顧客還是員工。
對(duì)于顧客：宜家在商品、陳列、賣場(chǎng)布置、推銷、售后服務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)以消費(fèi)者為中心，體察顧客需求，提高顧客滿意度，乃至于給予顧客更良好的心理體驗(yàn)。用真誠(chéng)的態(tài)度給顧客一次舒心的購(gòu)物體驗(yàn)。
對(duì)于員工：宜家首先提供員工一個(gè)彈性和舒適的物理工作環(huán)境。自由分配自己的工作時(shí)間。為員工提供良好而人性化的工作環(huán)境宜家主張平等，反對(duì)等級(jí)觀念，官僚制度。注重溝通，公司會(huì)對(duì)具體員工設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，有一整套完善的評(píng)估體系在評(píng)估他的表現(xiàn)，如果工作出色，他會(huì)得到各種各樣的發(fā)展機(jī)會(huì)；關(guān)心員工做了什么，關(guān)心他們的貢獻(xiàn)。找合適的人選通過(guò)具體措施確保員工用心執(zhí)行。
在宜家實(shí)習(xí)的三個(gè)月對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅只是為以后的工作打好基礎(chǔ)，更是讓我對(duì)于自己以后的人生道路規(guī)劃有了新的感悟：
1、對(duì)于他人的真誠(chéng)：在宜家的工作中當(dāng)中，你經(jīng)常聽(tīng)到的一句話就是用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待他人。因?yàn)槟銓?duì)別人怎么樣，別人也是同等地回應(yīng)你的。你對(duì)別人好，只要是會(huì)感恩的人，都會(huì)記在心里的。
2、對(duì)于工作的真誠(chéng)：在宜家沒(méi)有什么上下級(jí)之分，大家都是同事，我們的崗位沒(méi)有高低貴賤之分。認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的工作，你總會(huì)從當(dāng)中收獲到對(duì)你很重要的東西，不管是物質(zhì)還是情感。
3、對(duì)于自己的真誠(chéng)：沒(méi)有誰(shuí)必須要為我們自己的行為負(fù)責(zé)任，能為我們自己行為負(fù)責(zé)的人，只有我們自己。很多的時(shí)候，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤，遇到這種情況的時(shí)候，我們要做的，不是逃避，也不是搪塞，而是主動(dòng)站起來(lái)承擔(dān)。在努力改正這個(gè)錯(cuò)誤的同時(shí)，自己為自己負(fù)起責(zé)任來(lái)。
總之很感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我在即將步入社會(huì)的時(shí)候不在那么惶恐，也很感謝宜家讓我成長(zhǎng)了這么多。
真誠(chéng)對(duì)待他人，真誠(chéng)對(duì)待工作，真誠(chéng)對(duì)待自己，成功終會(huì)與你相伴。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇五
轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)的日子，我已經(jīng)走過(guò)了三分之一了，從對(duì)這里的陌生到現(xiàn)在的熟悉適應(yīng)，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，想想我已經(jīng)是x縣第四中學(xué)的老師了，盡管每天有很多事去解決。有很多要備，但累并快樂(lè)著。三周了，十幾天的時(shí)間我感覺(jué)自己已經(jīng)不是原那個(gè)羞澀、緊張的自己了，能學(xué)著去適應(yīng)并冷靜的去接受所有的挑戰(zhàn)了，總而言之，我想說(shuō)，我學(xué)會(huì)了：
首先，站上講臺(tái)上我就是一個(gè)老師，作為一個(gè)老師，就應(yīng)該做到為人師表，不僅要教書育人，發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，還要給學(xué)生以榜樣作用，做到不管是在言行上，自己的所作所為上，還是形象上，都有個(gè)樣子。其次，要尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相并重，在我看，尊重學(xué)生是嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，只有你將自己的真誠(chéng)與尊重給學(xué)生了，相信他們能行，才能進(jìn)一步的去嚴(yán)格要求他們，讓他們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。不能一味的只有嚴(yán)格沒(méi)有尊重，這樣只會(huì)挫傷學(xué)生的積極性。這是我的第一感悟。
“三尺講臺(tái)”這是作為老師的一個(gè)標(biāo)配，站在那里，你就要隨時(shí)隨地給學(xué)生們解決他們不懂的或疑惑的地方，不能太過(guò)分的想著跟他們交朋友，而是在學(xué)生面前樹(shù)立一定的威信，讓學(xué)生知道你是嚴(yán)格的，從而自覺(jué)的遵守班的規(guī)定與制度。這是老師必備的素養(yǎng)。走向講臺(tái)，你可以不再以一個(gè)老師的方式去命令他們?nèi)プ鏊麄儾幌胱龅氖?，而是稍微改變一下，學(xué)著去了解學(xué)生的想法，去做他們的“知心姐姐”，從而更進(jìn)一步的了解，走進(jìn)他們。這是的第二點(diǎn)。
我上的是兩個(gè)班的，對(duì)于這兩個(gè)班說(shuō)，一個(gè)班的學(xué)生是特別聽(tīng)話的，上秩序也挺好，但另一個(gè)班是活躍的，上秩序雜亂的，有時(shí)候自己的也很糾結(jié)，不知道該怎用去做，因?yàn)閮蓚€(gè)班的學(xué)生接受能力不一樣，所以堂秩序就不一樣，一班的學(xué)生很聰明，但是一有問(wèn)題就開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō)，二班學(xué)生不像一班能很快接受，所以上很認(rèn)真得聽(tīng)。這就是區(qū)別。所以一定要根據(jù)學(xué)生的活躍程度及自身的方面出發(fā)，變通的去管理不一樣的班，這樣你的堂秩序才會(huì)好。
在一個(gè)陌生的環(huán)境里，人與人的交往是最基本的，也是最重要，我很高興，在這個(gè)環(huán)境里遇到了關(guān)心、照顧我們的老師，在我有事的時(shí)候，去幫我；很高興，在這里有志同道合的崗友們，一起加油互勉，每天“談天說(shuō)地”，很高興，在這里，有一群很配合我，給我?guī)Э鞓?lè)的學(xué)生。
雖然我的感悟不多，但卻足以讓我收獲許多，我會(huì)更加努力的去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)以及自己的反思，讓自己越越像一個(gè)老師。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇六
唐駿說(shuō)，激情塑造著事業(yè)。
激情美麗，事業(yè)才能亮麗。作為材料員，或許有時(shí)候會(huì)瑣碎而乏味，這時(shí)候更要把自己的熱情拿出來(lái)，在工作中真正沉下心來(lái)，全力以赴去做好每一件事，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷地去體會(huì)工作帶來(lái)的美，不斷發(fā)掘工作的魅力，工作就會(huì)不斷地把人帶到一個(gè)無(wú)限風(fēng)光的新境界。激情在工作事業(yè)中有一種神奇的力量，她就像火山爆發(fā)，其能量排山倒海，其威力驚心動(dòng)魄。讓我們點(diǎn)燃激情，讓她熊熊燃燒，讓她冒出火花，讓她的美麗照亮事業(yè)的天空。
但生活中往往有的人恰恰相反，他們對(duì)工作沒(méi)有激情，對(duì)事業(yè)缺乏熱情，卻非常注重外表的華貴美麗。為此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中，不僅要看一個(gè)人的工作能力，還必須看其是否具有源源不斷的工作激情。
心理學(xué)家認(rèn)為，在人們的潛意識(shí)里，都存在一種叫激情的東西，它如沉睡的猛虎，一旦被喚醒，就能讓一個(gè)人充滿活力，發(fā)揮出連自己都吃驚的熱情和精力，當(dāng)人擁有了激情就隨之擁有了熾熱的追求和不竭的動(dòng)力。在所有的偉大成就中，激情是最具有活力的因素。人在激情的支配下，常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力。
無(wú)數(shù)的成功人士，用激情撰寫了人生永無(wú)止境的追求，詮釋了生命昂然進(jìn)取的真諦，演繹了歲月中光彩照人的篇章。比爾蓋茨因?yàn)榧で椋瑒?chuàng)下了全球最大的微軟；唐駿因?yàn)榧で椋V寫了自己與企業(yè)的輝煌！
激情燃燒，工作才能高效。讓激情燃燒在工作崗位上，體現(xiàn)的是一種積極進(jìn)取的精神，一種樂(lè)觀自信的心態(tài)，一種與時(shí)俱進(jìn)的行為。
人生的激情是需要燃燒的.，拿出我們的激情體現(xiàn)的是一種積極進(jìn)取的精神，一種樂(lè)觀自信的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，是一種對(duì)工作的愛(ài)。激情不是瞬間的一個(gè)狀態(tài)，而是一種文化。
讓我們以激情為旗，用青春作注，做一個(gè)富有激情的人吧！這是一種挑戰(zhàn)和榮譽(yù)，在職業(yè)生涯中注入激情，讓無(wú)窮的力量激蕩在胸中，成為工作的核動(dòng)能，去演繹人生精彩，擁有燦爛人生！
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇七
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)站在20__年的新起點(diǎn)上了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地一眨眼過(guò)去了，回顧這已經(jīng)成為歷史的一年來(lái)的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的感嘆，想說(shuō)的真是太多太多。由美國(guó)次貸危機(jī)引起的金融危機(jī)在年初的時(shí)候給了我們一些或多或少的擔(dān)憂，但事實(shí)證明這似乎沒(méi)有對(duì)我們的企業(yè)造成更壞的影響，反而是訂單不斷，創(chuàng)歷史新高。
2__看似平凡之中卻透著不平凡，我依然認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，每天將自己該做的本職工作很好的完成。
物料部是一個(gè)事務(wù)繁雜的部門也是一個(gè)重在配合的'部門。身在一個(gè)服務(wù)性的部門，我每天的工作重點(diǎn)就是將收貨和發(fā)貨的品種、數(shù)量能夠及時(shí)錄入erp。在出庫(kù)方面，嚴(yán)格按照各車間領(lǐng)料單上所填寫的實(shí)際領(lǐng)用數(shù)量出庫(kù);在入庫(kù)方面，按照送貨單上的品種、規(guī)格、實(shí)際接收數(shù)量，確保數(shù)據(jù)的及時(shí)性、準(zhǔn)確地，以便于采購(gòu)及時(shí)了解車間的領(lǐng)用和倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存情況，方便采購(gòu)及時(shí)采貨、作相應(yīng)的備貨。對(duì)于已經(jīng)錄入erp的送貨單和已經(jīng)出庫(kù)的領(lǐng)料單做好相應(yīng)的標(biāo)記并簽字，避免重復(fù)出入庫(kù)。雖然偶爾也又出錯(cuò)的地方，但是都能及時(shí)的調(diào)整過(guò)來(lái)。另外，在各物管收貨點(diǎn)驗(yàn)好的送貨的品種、數(shù)量之后，按照實(shí)際收貨的廠家、品種、數(shù)量寫好原材料送檢報(bào)告交進(jìn)料檢驗(yàn)人員檢驗(yàn)材料。
雖然我的工作內(nèi)容基本上都是一些難度系數(shù)不大的活，但也有繁雜和一些細(xì)小瑣碎的事，每個(gè)月的月底和月初是我覺(jué)得最繁忙的日子。月底除了要配合采購(gòu)做好對(duì)賬工作，配合財(cái)務(wù)做好實(shí)物驗(yàn)收之外，盤點(diǎn)材料庫(kù)存是我們工作的一大重點(diǎn)，做到實(shí)物與賬面數(shù)相吻合，無(wú)重大出入。月初除了要做好當(dāng)天的材料點(diǎn)收和發(fā)放之外，報(bào)表的統(tǒng)計(jì)是我們一個(gè)月工作成績(jī)的一個(gè)重要體現(xiàn)。每月5號(hào)之前做好上一個(gè)月倉(cāng)庫(kù)所有原材料的進(jìn)出庫(kù)數(shù)量，金額的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。各車間原材料領(lǐng)用、換領(lǐng)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并與車間的統(tǒng)計(jì)情況對(duì)比，確保領(lǐng)用數(shù)據(jù)無(wú)差異。除此之外，還要統(tǒng)計(jì)各廠家每月供貨的品種、規(guī)格，數(shù)量、批次、合格率，以及當(dāng)月批量不合格退貨情況，并以報(bào)表的形式進(jìn)行匯總。
雖說(shuō)沒(méi)有作出多大的成績(jī)，但我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單的事情”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，當(dāng)公司生產(chǎn)與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，能毫無(wú)怨言地放棄休息時(shí)間，堅(jiān)決服從公司的安排，配合生產(chǎn)的進(jìn)度。雖然很多時(shí)候也會(huì)覺(jué)得累，也覺(jué)得很疲憊，但是我堅(jiān)持了下來(lái)。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇八
1打印發(fā)貨審批表：收到業(yè)務(wù)員發(fā)貨通知后，首先打印出發(fā)貨審核表。
2.打印托運(yùn)單：根據(jù)發(fā)貨審批表填寫托運(yùn)單并打印出來(lái)。托運(yùn)單分三種，全順達(dá)，主要適用于全國(guó)范圍內(nèi)且大批量貨物；申通快遞，主要適用于珠三角小批量貨物；ems主要是用來(lái)郵寄發(fā)票使用。
3.產(chǎn)檢：根據(jù)發(fā)貨審批表填寫需要開(kāi)產(chǎn)檢的產(chǎn)品，然后拿去品控開(kāi)出產(chǎn)檢單報(bào)告。（產(chǎn)檢需要隨貨寄給客戶）。
4.保險(xiǎn)：根據(jù)需要為貨物購(gòu)買保險(xiǎn)，并將保險(xiǎn)單以傳真的形式傳至保險(xiǎn)公司。
5.領(lǐng)導(dǎo)簽字：以上工作完成之后，審核表要由制單員、業(yè)務(wù)員簽名，部門經(jīng)理、總監(jiān)審批，再交財(cái)務(wù)部人員審核，最后交由副總經(jīng)理及總經(jīng)理簽字后才能執(zhí)行.。
6.輸入銷售記錄存檔：將相關(guān)內(nèi)容輸入本部門共享磁盤存檔。（放帳同時(shí)還需要登記應(yīng)收賬款存檔）。
7.打印發(fā)票流程：打印增值稅發(fā)票，交給財(cái)務(wù)開(kāi)發(fā)票，之后將發(fā)票的登記存檔，并給客戶開(kāi)出發(fā)票且郵寄給客戶。
8.完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作。
當(dāng)然在這其中還有很多細(xì)小的環(huán)節(jié)需要格外注意，初步接受這些工作的時(shí)候會(huì)有些丟三落四，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，次數(shù)多了，漸漸熟練了。
在學(xué)校的象牙塔里待了十幾年，一夕之間身份由學(xué)生變成了社會(huì)人，剛開(kāi)始真的很難適應(yīng)，所有的角色都轉(zhuǎn)變了，不再有人告訴你什么你該做什么不該做，也沒(méi)有老師在旁教你錯(cuò)誤如何改正，一旦犯了錯(cuò)，就要去承擔(dān)，這就是社會(huì)人的責(zé)任，但與此同時(shí)，我覺(jué)得縱然有再多的無(wú)奈，也要學(xué)著去適應(yīng)去克服。我相信，事在人為，有志者事竟成。而我在未來(lái)的人生和工作道路上，我會(huì)更加努力用心的'走下去！
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西。不僅有本職的工作的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我作為一名剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，真的很感謝大家一個(gè)月對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷、包容和幫助！在這里真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)聲：“謝謝”！
實(shí)習(xí)人：
20xx年7月24日。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇九
在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，我今年暑假利用二十五天的時(shí)間在__公司完成了我的暑期管理實(shí)習(xí)任務(wù)。__公司是遵照國(guó)務(wù)院關(guān)于政企分開(kāi)，郵電分營(yíng)、電信重組改革精神的要求，于__年x月__日獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，是__公司，轄x個(gè)地市分公司，三個(gè)直屬單位和__個(gè)縣(市)營(yíng)業(yè)部。
公司在保持與國(guó)際先進(jìn)技術(shù)同步發(fā)展，努力提供多種業(yè)務(wù)應(yīng)用的同時(shí)，始終堅(jiān)持溝通從心開(kāi)始的理念，追求客戶滿意服務(wù)。目前，全省客戶達(dá)__余萬(wàn)，并已在全省建成一個(gè)覆蓋廣、通信質(zhì)量高、業(yè)務(wù)豐富、服務(wù)一流的綜合通信網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)容量為_(kāi)_萬(wàn)門。gsm移動(dòng)通信網(wǎng)已經(jīng)與x大洲__多個(gè)國(guó)家__多個(gè)移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商開(kāi)通了國(guó)際漫游業(yè)務(wù)。目前，正在大力發(fā)展gprs技術(shù)、移動(dòng)數(shù)據(jù)和多媒體業(yè)務(wù)，積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)向第三代移動(dòng)通信演進(jìn)。
為了了解通信公司的實(shí)際運(yùn)營(yíng)模式，熟悉通信公司的運(yùn)作方式，將自己所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際工作中加以檢驗(yàn)，明確自己企業(yè)的定位，為明年的就業(yè)做好見(jiàn)習(xí)準(zhǔn)備，通過(guò)與__公司人力資源部的聯(lián)系，經(jīng)過(guò)人力資源部與綜合辦公室的兩輪面試，我被安排在綜合辦公室的秘書科實(shí)習(xí)，我所在的部門主要負(fù)責(zé)：公司領(lǐng)導(dǎo)的日程安排，輔助領(lǐng)導(dǎo)完成公司的戰(zhàn)略和發(fā)展計(jì)劃的制定，起草完成相關(guān)文件，協(xié)調(diào)公司各職能部門的工作等綜合性事務(wù)。
在__我跟隨相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，參觀了__，在參觀過(guò)程中，豐富了我的閱歷，提高了我的能力，使我對(duì)企業(yè)文化，核心競(jìng)爭(zhēng)力等有了全新的認(rèn)識(shí);通過(guò)是否引入crm管理系統(tǒng)的分析與研究，使我對(duì)crm管理系統(tǒng)有了深刻的認(rèn)識(shí);參與了__大客戶短消息系統(tǒng)的可行性論證與研發(fā)，使我能學(xué)以致用，提高了綜合能力;在__我系統(tǒng)全面的`了解了移動(dòng)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的歷史，積極主動(dòng)的關(guān)注其發(fā)展方向與未來(lái)，使我對(duì)其有了全面的概念與深層次的理解。在實(shí)習(xí)中，我注重了與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)了自己的集體榮譽(yù)感。我相信二十五天的實(shí)習(xí)，將成為我人生華美樂(lè)章中，一個(gè)青春激揚(yáng)、跳動(dòng)的音符!
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇十
20xx年9月26日，我踏上了返回廣州的征程，來(lái)到了傳統(tǒng)名校越秀區(qū)東風(fēng)西路小學(xué)（流花校區(qū)）開(kāi)始了終身難忘的實(shí)習(xí)！也正是因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)之旅讓我成長(zhǎng)、讓我收獲、讓我成熟；正是因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)之旅讓我堅(jiān)定了成為一名人民教師的決心和信念！
一、教學(xué)實(shí)習(xí)，建立屬于自己的教學(xué)模式。
作為一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)的本科生，實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的就是要學(xué)會(huì)怎么“教”，怎么讀懂“語(yǔ)文”、教懂語(yǔ)文。初到東風(fēng)西一切感到那么的迷茫和陌生，但是這種情況僅僅持續(xù)了半天而已，很快我就有了自己的指導(dǎo)老師―東風(fēng)西路小學(xué)教務(wù)處鄭秋萍主任；有了我的實(shí)習(xí)伙伴―華南師范大學(xué)中文系保研學(xué)生―李佳貞；以及我的班級(jí)―東風(fēng)西路小學(xué)三年（10）班；還有自己的辦公室―流花校區(qū)多功能課室......從今天開(kāi)始，東風(fēng)西路小學(xué)就有了一個(gè)眾多學(xué)生周知的實(shí)習(xí)老師―江老師。
在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的任務(wù)期間，我主要的任務(wù)是聽(tīng)課和上課，由于在東風(fēng)西這樣的重點(diǎn)學(xué)校，所以我得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里每周都有區(qū)教研和校教研，而且每周都會(huì)有很多教師的崗位練兵課或者是公開(kāi)課，這讓我這個(gè)新手得到很多向校優(yōu)秀老師甚至區(qū)優(yōu)秀老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間我聽(tīng)過(guò)1―6年級(jí)不同的語(yǔ)文課，聽(tīng)課的次數(shù)多達(dá)40余次！從聽(tīng)課中，一條“線”逐漸出現(xiàn)在我的眼中，而這條線就是“東風(fēng)西路小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式”！一所學(xué)校的成功在于學(xué)生的成績(jī)，更在于一套優(yōu)秀的教學(xué)方法，在顧問(wèn)陸老師的評(píng)課和主任的指點(diǎn)下，我慢慢從聽(tīng)課中找到了這條“線”，把這所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概！只要我在實(shí)踐中加以鍛煉，我相信有一天我也能成為我所聽(tīng)課的名師那樣優(yōu)秀！在這些示范課中讓我印象最深刻的是代表學(xué)校參加區(qū)教壇新秀比賽的屈少芬老師的《秋天的雨》和花鐘，更深刻是老顧問(wèn)陸老師的精彩評(píng)課和支招，可以說(shuō)是把語(yǔ)文“玩弄在手中”！另外就是“快樂(lè)大作文”江校長(zhǎng)的一次示范課，讓我知道作文教學(xué)可以這么快樂(lè)，可以在潛移默化中讓學(xué)生寫出東西！還有很多很多就不一一說(shuō)了，聽(tīng)了這么多的課我也該試一下自己的實(shí)力了！
我一共上了八節(jié)語(yǔ)文課，分別上了3篇課文，1次習(xí)作教學(xué)，這是我主要的實(shí)習(xí)收獲。我給自己的教學(xué)計(jì)劃是從第一節(jié)課開(kāi)始我盡量保證每周上一節(jié)課。為什么要這樣？不是上越多就越好？因?yàn)檫@一周我還要聽(tīng)課，聽(tīng)聽(tīng)同樣都是這樣模式下的教學(xué)其他的老師是怎樣設(shè)計(jì)的，我的不足在哪里；想想為什么在我的教學(xué)上就是缺少了那么的一點(diǎn)成熟。只有上過(guò)課，熟悉了教學(xué)模式，再去聽(tīng)課才能明白上課老師的那份心思，在沒(méi)有上課之前，很多時(shí)候我都是聽(tīng)不到，想不通?？墒墙?jīng)過(guò)了自己的備課和上課之后，我就能看得清，讀得明了。另外，這一周我還要準(zhǔn)備，我希望我要把我僅有的幾節(jié)課都當(dāng)成公開(kāi)課那樣嚴(yán)肅對(duì)待，用多點(diǎn)的時(shí)間多點(diǎn)修改多點(diǎn)反思多點(diǎn)試講，把最好的課帶給學(xué)生。當(dāng)然一個(gè)實(shí)習(xí)生不能單單就是上語(yǔ)文課，平時(shí)還常常要替上自習(xí)課、興趣課、綜合課之類的各種各樣不同形式的教學(xué)活動(dòng)。下面我就簡(jiǎn)單總結(jié)一下這8節(jié)課的情況和收獲。
1、《蜜蜂》。
作為實(shí)習(xí)老師的第一節(jié)課，也是最著緊的第一次課本來(lái)要給同學(xué)上《花鐘》的，可是因?yàn)榭陀^的原因，陰差陽(yáng)錯(cuò)地變成了《蜜蜂》。而這節(jié)《蜜蜂》也肯定了我四年大學(xué)學(xué)習(xí)的成果，更讓我清楚自己能夠勝任一個(gè)語(yǔ)文老師。從備課開(kāi)始我就時(shí)刻以最佳的狀態(tài)來(lái)完成這次的課程，花了好幾天的時(shí)間不斷看書不斷下載資料，希望能夠把教案做到最好！然而，我卻忽略了我還有一個(gè)指導(dǎo)老師，當(dāng)我把教案發(fā)給鄭主任看的時(shí)候，一切心中的美好突然變得消沉。因?yàn)樗坪跷业慕贪覆缓虾踔魅蔚目谖?。不過(guò)我改慶幸，慶幸有這么一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的指導(dǎo)老師，她給我修改，當(dāng)面給我點(diǎn)評(píng)，一步步、一節(jié)節(jié)教我在理論之外的實(shí)踐中應(yīng)該怎樣來(lái)教語(yǔ)文！最后，我拿著主任指點(diǎn)后的教案走上了人生第一次正式的講壇，完成了第一節(jié)課。主任給我這節(jié)課的評(píng)價(jià)我終身難忘，因?yàn)樗谝痪渚秃臀艺f(shuō)：“首先我要恭喜你！”接著說(shuō)：“你的教學(xué)和能和學(xué)生打成一塊，把握教材和教參的能力也很強(qiáng)，如果你在我們這種市名校層次的學(xué)校教書，很快就會(huì)升上去。”當(dāng)然這節(jié)課也并不是那么的優(yōu)秀，主任這樣說(shuō)只是對(duì)一個(gè)新手的肯定和鼓勵(lì)。自我總結(jié)這節(jié)課，認(rèn)為這節(jié)課我沒(méi)有很好把握教學(xué)計(jì)劃，而且沒(méi)有準(zhǔn)確有效得給學(xué)生反饋和指導(dǎo)，個(gè)別教學(xué)環(huán)節(jié)顯得不熟練。特別是第二課時(shí)，因?yàn)闇?zhǔn)備不足所以使部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)“卡機(jī)”狀態(tài)，過(guò)渡不順暢的情況。不過(guò)時(shí)間還多，我決心要在實(shí)習(xí)中改變自己，做得更好！
2、習(xí)作《觀察日記》。
《觀察日記》是語(yǔ)文園地四的習(xí)作，也是我想挑戰(zhàn)的課程。在實(shí)習(xí)期間，我也懂得了“新課標(biāo)”的作用，每個(gè)學(xué)段都會(huì)有自己的要求，而三年級(jí)的習(xí)作是作文的起步階段，如果這個(gè)階段寫不好對(duì)以后會(huì)影響很大，這也給了我不少的壓力。因?yàn)樵谏线@節(jié)課之前參加了一次區(qū)教研，正好是講三年級(jí)作文的教學(xué)，也因?yàn)閷W(xué)生在第一次作文時(shí)寫不出東西的情況，所以我保守采用了“模仿法”的教學(xué)模式，讓學(xué)生看例文，評(píng)例文，寫新文。這當(dāng)然也吃了當(dāng)頭一棒，主任告訴我，這樣會(huì)讓學(xué)生寫出來(lái)的作文都是一個(gè)樣，不利于他們個(gè)性的發(fā)展！其實(shí)我也知道有這樣的情況，好吧我改！最后選擇了用一種多媒體為“誘餌”，以說(shuō)為基礎(chǔ)，學(xué)懂結(jié)構(gòu)為目的的教學(xué)方法來(lái)上這節(jié)作文課，再配合科學(xué)課上老師讓他們觀察螞蟻和蝸牛的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣層層相扣，讓學(xué)生從生活遷移來(lái)作文。當(dāng)然，這次生動(dòng)靈活的作文教學(xué)收到了我心中希望的效果。我給出了四個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生圍繞這些問(wèn)題，分成四段來(lái)回答我這些問(wèn)題，然而實(shí)際上，把他們的答案湊起來(lái)就是一篇完整的作文！這樣的目的就是在于讓學(xué)生懂分段，懂得寫作的結(jié)構(gòu)。二年級(jí)的學(xué)生一般是寫話，根本不懂分段，跟不懂結(jié)構(gòu)，這節(jié)課我犧牲了讓他們寫得多生動(dòng)，多好這一方面而造就了他們學(xué)會(huì)完整結(jié)構(gòu)，我覺(jué)得是值得的！寫得多美多好可以慢慢練習(xí)，而寫得完整就是刻不容緩的！
3、《趙州橋》。
4、《富饒的西沙群島》。
在實(shí)習(xí)就要結(jié)束之際我希望我能用一節(jié)精美的公開(kāi)課來(lái)記錄自己的實(shí)習(xí)生活，因?yàn)檫@節(jié)課或許對(duì)于我或者對(duì)于其他人，是最后一次站在講壇上上語(yǔ)文課！所以我組織了廣州實(shí)習(xí)小組的各位同學(xué)開(kāi)展了一次“教學(xué)公開(kāi)課”交流活動(dòng)，分別到3所小學(xué)，互聽(tīng)互評(píng)大家的課，促進(jìn)我們的上課、聽(tīng)課、評(píng)課的能力。也成為了我實(shí)習(xí)最后一周的主要工作！然而作為第一個(gè)上的同學(xué)，我卻表現(xiàn)得有點(diǎn)失常，是緊張？是滿足？這節(jié)《富饒的西沙群島》就教案幾乎改了一個(gè)星期，到最后的一刻還在改，而且電腦也出了意外，本來(lái)和主任一起備好的多次修改過(guò)的那份教案上課前一天突然不見(jiàn)，只能晚上根據(jù)自己的想法再寫了一篇連自己也不太滿意的教案！而ppt更不用說(shuō)了，只能是上課前的早上才最后修改完成！這節(jié)課主任把她自己的“功力”都過(guò)給我，可是我卻接受不了，這次課上得不好的原因有一部分就是因?yàn)檫@不是自己的東西！好的部分就不總結(jié)了，這一次的公開(kāi)課做得最不好的是沒(méi)有讓學(xué)生很好的感受到“美”！這也是我認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)中最難的部分，怎樣用語(yǔ)言和圖片等等的實(shí)物讓學(xué)生感受到內(nèi)心的沖擊和體會(huì)到那份感情？也許這個(gè)問(wèn)題不只是我一個(gè)實(shí)習(xí)生會(huì)遇到，但是這個(gè)問(wèn)題是我這次實(shí)習(xí)最大的遺憾和不足！我是完美主義追求者，本以為可以用一節(jié)完美的課結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生涯，也許也是教師生涯，誰(shuí)知...？也許是想讓我走上語(yǔ)文教師這條道路，也許是給我提個(gè)醒，也許是注定的一切，也許是ta知道我是一個(gè)遇到問(wèn)題一定要解決的人，這個(gè)遺憾反而堅(jiān)定了我走上語(yǔ)文教師這條路的信念，對(duì)不起三年10班的同學(xué)們！江老師欠你們一節(jié)精彩的課，老師要戰(zhàn)勝問(wèn)題，做到最好，努力提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，將來(lái)把更多精彩的課還給你們，還給其他的學(xué)生！
至于興趣課和自習(xí)課就不多總結(jié)了，這些課雖然看似無(wú)關(guān)緊要，可是卻考驗(yàn)著教師的藝術(shù)和責(zé)任心！對(duì)于這些課我總結(jié)的技巧就是“責(zé)任心”，只要你足夠的“責(zé)任心”，不需要太多的技術(shù)就足以讓你把這些課上好，這是每個(gè)合格的教師都能做到了，無(wú)論實(shí)習(xí)生還是正式的老師！最后總結(jié)一下另外一樣很重要的教學(xué)任務(wù)就是改作業(yè)！主任對(duì)于作業(yè)的要求很高，每天我們要改“堆積如山”的練習(xí)，然后挑出做得不好的，一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo)他們改正，當(dāng)然還有背書，聽(tīng)寫之類的任務(wù)啦！這樣繁瑣的任務(wù)我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，因?yàn)檫@是老師的“修煉”，而且作業(yè)是我們檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要媒介，可以從作業(yè)中看出每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，指導(dǎo)著我們?cè)诮虒W(xué)上的改進(jìn)！當(dāng)然遇到作文和測(cè)驗(yàn)的確讓我們很為難，因?yàn)樽魑膶懖缓盟坪跏侨昙?jí)這個(gè)作文入門階段學(xué)生應(yīng)該發(fā)生的事，而我們常常會(huì)站在高高的大學(xué)作文水平去看小學(xué)生的作文，然而，我們說(shuō)的他們不懂，他們想的我們也不懂，這樣根本沒(méi)辦法改好作文！要改好作文只能站在他們的世界去想，這也讓我找回了不少童年的純真，只有在小學(xué)，才能維持這點(diǎn)“純與真”！小學(xué)作文必須要耐心指導(dǎo)，詳細(xì)講解，甚至要改完一次再一次，一篇作文往往我們要捉著他們寫上3―4次，這樣才算有個(gè)樣子。雖然這很煩，他們煩我們也煩，可是這是必須的，這是影響他們一生的作文水平的！
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇十一
金工實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我對(duì)金工實(shí)習(xí)這門課程有了更深的了解，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，是高等院校工科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。所以，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，而且是中國(guó)石油大學(xué)的學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)金工實(shí)習(xí)，更要學(xué)好。
作為一名電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，金工和本專業(yè)有著或多或少的聯(lián)系，通過(guò)金工實(shí)習(xí)，我們能夠了解實(shí)際生產(chǎn)，從理性的認(rèn)識(shí)上升到感性的認(rèn)識(shí)，了解了一些先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備，更重要的是培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和精益求精的工作態(tài)度。從小學(xué)到高中的十二年學(xué)習(xí)生活中，我們只是學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，缺乏動(dòng)手能力，所以金工實(shí)習(xí)給我們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我們對(duì)生活有了更進(jìn)一步的體驗(yàn)，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，并將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。離開(kāi)了課堂的嚴(yán)謹(jǐn)氛圍，我們感受到了車間中的不一樣的氛圍，給我印象最深的是指導(dǎo)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我認(rèn)為，作為一名大學(xué)生只憑著腦子思考、琢磨是不能完成實(shí)際工作的，只有在擁有完整的科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，并擁有一些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)、熟練掌握對(duì)各種儀器的操作的同時(shí)才能把各種零件加工好。從剛進(jìn)工廠的那一刻我就對(duì)工廠里的那些儀器設(shè)備和一些工具產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)他們充滿了好奇，迫不及待的想去動(dòng)手操作一下。
金工實(shí)習(xí)過(guò)程中，安全是最重要的，剛來(lái)到車間時(shí)，老師就給我們講了安全的重要性和實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該遵守的儀器使用規(guī)則，還有往屆的同學(xué)因?yàn)椴蛔袷貎x器使用的規(guī)則而照成的傷害，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)讓人害怕，實(shí)習(xí)報(bào)告《熱加工實(shí)習(xí)報(bào)告》。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們一定要認(rèn)真地聽(tīng)老師的要求，嚴(yán)格遵守課堂的紀(jì)律，把安全放在第一位。從老師的講解中我明白了只要按照正確的方法，掌握操作要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的。所以，操作的規(guī)范，是安全生產(chǎn)的重要保證！還記得我們剛開(kāi)始是實(shí)習(xí)的鉗工，從三周的鉗工實(shí)習(xí)中我了解了一些世界生產(chǎn)中的一些知識(shí)，所謂鉗工，就是使用鉗工工具和設(shè)備，按實(shí)際技術(shù)要求對(duì)一些形狀復(fù)雜、質(zhì)量要求較高、機(jī)械加工難以完成甚至不能完成的工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是由人工進(jìn)行操作而完成的，所以一些較為精細(xì)平滑的平面和曲面都是由鉗工完成的。鉗工包括了普通鉗工、裝配鉗工、模具鉗工、機(jī)修鉗工等，其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。剛了解了鉗工的一些基本知識(shí)后，老師就讓我們銼一個(gè)螺母，沒(méi)動(dòng)手操作前我以為這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情嘛，當(dāng)我動(dòng)手親自操作時(shí)才發(fā)現(xiàn)雖然看是很簡(jiǎn)單的事，但是實(shí)際操作中可遠(yuǎn)沒(méi)你想象的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我把六個(gè)面都銼出來(lái)之后我感覺(jué)很欣慰，然而這只是事情的開(kāi)始，接下來(lái)還要找到螺母的中心并對(duì)其表面進(jìn)行處理還有倒角，還有要對(duì)其打孔，打孔看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我打完后我才發(fā)現(xiàn)，我打的孔居然歪了，螺絲也擰不進(jìn)去了。
所以，從鉗工的實(shí)習(xí)中，我明白了一個(gè)道理：在進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)中一定要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)，一定要有精益求精的.精神，還有做事一定要有耐心，不厭其煩的對(duì)其進(jìn)行精加工，不僅在金工實(shí)習(xí)中要如此，在學(xué)習(xí)中、生活中亦是如此。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師們教得非常認(rèn)真，時(shí)間雖短，但是他們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技知識(shí)武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。實(shí)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)作為一名車床操作工人他們每天的工作是多么辛苦，要熟悉每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng)，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。他們這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)是我們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐，對(duì)其他的東西了解太少，所以，在以后的生活中我們要多多參加一些社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
最后，我想說(shuō)：金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們有了對(duì)生活的進(jìn)一步體驗(yàn)，并且讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還讓我對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識(shí)。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇十二
20xx年3月14日，這個(gè)偉大的日子，是我生平第一次進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，今天的任務(wù)是參觀資環(huán)學(xué)院的一系列實(shí)驗(yàn)室，主要包括：服裝設(shè)計(jì)工程實(shí)驗(yàn)室、染整實(shí)驗(yàn)室、污染控制實(shí)驗(yàn)室、皮革生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室。
在參觀的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多大型儀器，例如，sbr反應(yīng)器，去肉機(jī)等。從皮革在水場(chǎng)的準(zhǔn)備工作到濕工段時(shí)的染色，鞣質(zhì)，填充，再至涂飾設(shè)計(jì)，一系列生產(chǎn)過(guò)程中的每一道工序都緊密相連，而且各方面都極其精密?，F(xiàn)在染整的效率已經(jīng)達(dá)到了每天30萬(wàn)米，但工作人員仍認(rèn)為這樣的效率不夠高，并在努力的提高效率。各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的儀器豐富且精密，他為我們的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件，在這里我從展覽室中看到了資環(huán)學(xué)院學(xué)生的強(qiáng)大，一件件成品，皮鞋，皮包及各種布料等，種種都給我們這些外行帶來(lái)了驚喜，并從這次實(shí)習(xí)中深刻認(rèn)識(shí)到了各專業(yè)之間都是緊密相連的，我們應(yīng)該各方面都有所聞，有所知。
這不僅僅代表著資環(huán)學(xué)院的強(qiáng)大，而是象征著我國(guó)皮革業(yè)的強(qiáng)悍，技術(shù)水平的強(qiáng)大，這足以證明我國(guó)在發(fā)展在壯大。
但是為什么皮革會(huì)發(fā)展的這么好呢?這是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。其中，技術(shù)起著巨大的作用，但是這只是眾多因素中的一項(xiàng)。服裝設(shè)計(jì)中，我們要學(xué)會(huì)利用原料，取自于生活，用之于生活;設(shè)計(jì)者要有獨(dú)特的思想，大膽創(chuàng)新，不拘泥于現(xiàn)有的事物，將服裝的款式設(shè)計(jì)的大膽新穎加之以獨(dú)特的做工。除此之外，我們各方面人才的相互合作，相互交流，也是極其重要的，這里的工作人員要緊隨時(shí)代潮流，緊跟時(shí)代變化，將自己的思想充分的表現(xiàn)出來(lái)，并使產(chǎn)品得到充分的優(yōu)化。
這不僅僅是資環(huán)學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該具備的，我認(rèn)為，作為一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，這些品質(zhì)是應(yīng)該具備的，我們應(yīng)該從他們的身上有所啟發(fā)，汲取有用的東西運(yùn)用在自己的學(xué)習(xí)中，可能并不是所有的專業(yè)知識(shí)對(duì)我們都有用，但是或許他們的思維方式會(huì)對(duì)我們有大影響。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要大膽創(chuàng)新，不要被傳統(tǒng)思維束縛住，在科學(xué)的領(lǐng)域，向別人不曾想過(guò)的東西，做別人不曾做過(guò)的。只有這樣，我們才會(huì)略勝別人一籌，鶴立雞群。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇十三
我實(shí)習(xí)選擇的酒店是南京xxx國(guó)際酒店，實(shí)習(xí)的崗位是大華西餐廳的服務(wù)生，實(shí)習(xí)時(shí)間為9個(gè)月，酒店的位置非常好，處于秦淮區(qū)的市中心新街口的1、2號(hào)線地鐵的交界口。附近非常繁華，有許多熱門的景點(diǎn)，列如：夫子廟、總統(tǒng)府、中山陵等等，還有很多的特色小吃比如：金陵鴨血粉絲湯、南京鹽水鴨等等。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我感觸最深刻的是對(duì)于服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)，知識(shí)重要，但實(shí)踐更重要。進(jìn)場(chǎng)以后，要做到的就是空杯心理，忘掉自己的學(xué)歷，透過(guò)理論加實(shí)踐來(lái)鍛煉自己的潛力。一個(gè)企業(yè)不僅僅僅是只看你什么學(xué)歷，企業(yè)最看重的是你的潛力。對(duì)于服務(wù)業(yè)，要做的第一件事情就是真誠(chéng)待人，放低姿態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，在工作崗位上奮發(fā)向上，培養(yǎng)自己的實(shí)際操作潛力，潛力才是成長(zhǎng)的資本，才是通向未來(lái)的道路。實(shí)習(xí)是一個(gè)人從青澀走向成功的第一個(gè)驛站，是通向?qū)嶋H工作的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著幸福的感受，我們開(kāi)始必要走的路程——實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)雖然是殘酷的，但是能夠收獲到成功和期望。我們要記住自己的目標(biāo)和理想，這樣才能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，不辭辛苦，勇于奉獻(xiàn)，辛勤勞動(dòng)，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)定目標(biāo)。不讓人看不起，不給自己抹黑，用自己的實(shí)力來(lái)證明給別人看——我是一個(gè)強(qiáng)者，不論工作還是學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，我的情緒個(gè)性激動(dòng)。心里總有一個(gè)念頭，我終于離開(kāi)枯燥的課本了。當(dāng)我踏進(jìn)酒店時(shí)，感覺(jué)到自己的選取已經(jīng)錯(cuò)了，可那時(shí)已經(jīng)晚了。也許這就是每個(gè)實(shí)習(xí)生必經(jīng)的心理斗爭(zhēng)吧。之后酒店給我們做了一系列安排:就餐、填寫職位申請(qǐng)表、領(lǐng)工卡、工牌、部門培訓(xùn)、上班等，緊湊的安排讓我們從學(xué)生變成了員工。和正式員工一樣，同樣打卡記錄考勤，同樣穿職工工服，和正式員工不同的是，我們實(shí)習(xí)生有著另一種身份，那就是學(xué)生的身份。雖然實(shí)習(xí)是我們學(xué)業(yè)的一種延伸，也是我們學(xué)業(yè)不可缺少的一部分。但是我們有的是青春的熱情，有的是知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的向往。剛來(lái)餐廳的時(shí)候，別人一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我臉上就能看出來(lái)。也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)和在社會(huì)待過(guò)是不一樣的吧，我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有而后退，我相信我也能像他們做的一樣好。我的工作很雜，上班的時(shí)間偶爾不固定，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱血而年輕的我并沒(méi)有絲毫感到過(guò)累。我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，感悟了生活，接觸了社會(huì)。記得我們經(jīng)理說(shuō)過(guò)，學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大專生，學(xué)生終歸還是持續(xù)著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客人、同事、上司等等，關(guān)系很復(fù)雜，但是我得去應(yīng)對(duì)我從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。
案例：9月12日早上，有一對(duì)外國(guó)夫婦帶著他們的小孩兒到餐廳吃早餐，用餐期間小孩兒不停的哭鬧，旁邊客人紛紛向服務(wù)員反映，要求解決。我第一時(shí)間向經(jīng)理后，經(jīng)理立即同該夫婦溝通，請(qǐng)求諒解，最終給這桌客人換了一個(gè)比較角落，周圍沒(méi)有多少客人的桌子。
分析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)有帶小孩兒的客人進(jìn)入餐廳就餐時(shí)，領(lǐng)位的服務(wù)員應(yīng)該有意識(shí)的將他們安排在客人分布比較少的并且離餐具擺放位置比較遠(yuǎn)位置以防止小孩兒吵鬧影響其他客人的正常消費(fèi)，并且應(yīng)當(dāng)盡快給小孩兒拿來(lái)寶寶椅。當(dāng)出現(xiàn)因?yàn)樾『⒆映臭[而受到其他客人的投訴時(shí)應(yīng)當(dāng)盡快報(bào)告給經(jīng)理，由經(jīng)理出面跟客人溝通。
記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生實(shí)際操作潛力與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。在這段實(shí)習(xí)期間，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)的很多，而其實(shí)多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到是書本上沒(méi)學(xué)到的，有可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。但是總算是社會(huì)的一份子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在我五個(gè)月的'實(shí)習(xí)中，讓我更好的認(rèn)識(shí)了自己。自己的稚嫩那是毋庸置疑的，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境還是會(huì)覺(jué)得處理的不夠火候，這次的實(shí)習(xí)為自己提供了良好的鍛煉機(jī)會(huì)，但面對(duì)自己的不足之處要引起重視，逐步改善，階段式提高!當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是?？圃谧x生而受到特別的禮遇，而是和其他正式員工一樣，從酒店基本知識(shí)和本職工作開(kāi)始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織框架和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)5個(gè)多月過(guò)去了，在這短短的五個(gè)月中。我認(rèn)識(shí)到要明確自己的目標(biāo)，務(wù)必要與同事之間友好相處，與客人之間有良好的溝通。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間能夠靈活的把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，在此，我感謝學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)，以及酒店領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅僅鍛煉了我的操作技能，同時(shí)，讓我從中體會(huì)到應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己快速成長(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)作為一名快要的學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，這次實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本積累。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇十四
我來(lái)自貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院，在貴州華通凱躍店實(shí)習(xí)已兩個(gè)多月，感受著華通凱躍別克家人的熱情，學(xué)到了很多在學(xué)校不曾接觸的知識(shí)和技能。
初入華通凱躍別克家庭，所接觸的人、事、物都很陌生，對(duì)汽車更是一無(wú)所知，迷茫、慌張涌上心頭。對(duì)于培訓(xùn)所講的專業(yè)知識(shí)、配件知識(shí)更是一頭霧水，價(jià)格、配置也是對(duì)不上號(hào)，自我都感覺(jué)糟糕透了。一段時(shí)間過(guò)后，一切都不再是新事物，很多事你不去了解，你就永遠(yuǎn)不會(huì)明白這其中的樂(lè)趣，汽車也一樣，從最初的“始于顏值”到“最終品質(zhì)”。
實(shí)習(xí)期有幸遇到店面舉辦“第一屆xx大賽”，所有銷售顧問(wèn)都踴躍報(bào)名參加，作為實(shí)習(xí)生的我們更要把握這次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。“xx大賽”來(lái)臨之際，我們每一天都是活力十足，不懂的查詢資料，咨詢資深銷售顧問(wèn)，實(shí)習(xí)生間相互練習(xí)六方位介紹（緊扣別克汽車產(chǎn)品，對(duì)整車的各個(gè)部位進(jìn)行介紹，將產(chǎn)品的亮點(diǎn)經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ê图记杀磉_(dá)出來(lái)）。
“xx大賽”現(xiàn)場(chǎng)，該我上場(chǎng)了，顫抖和忐忑，顫抖是因?yàn)榫o張，忐忑是因?yàn)楹ε?，以前?yīng)對(duì)的都是同學(xué)，此刻應(yīng)對(duì)的是公司全體員工，并且都是經(jīng)驗(yàn)和技能都比自我豐富的。六方位介紹環(huán)節(jié)，我抽到了介紹xx這款車：“作為一款中型suv，適合家用的一款越野車，相比老款，它的前臉在瀑布式的進(jìn)氣格柵中鑲嵌了飛翼式的鍍鉻飾條，顯得更加的年輕大氣；中間的盾牌式別克logo呈階梯式排列，寓意著別克事業(yè)步步高升，勇攀高峰……”
每位參賽選手都活力滿滿的介紹，雖然有時(shí)介紹的是同一款車，但每個(gè)人都用不一樣的方式表達(dá)和凸顯它，一片喝彩聲中，華通凱躍“第一屆xx大賽”圓滿結(jié)束。
感激教師的培訓(xùn)，資深銷售的指導(dǎo)，同事的鼓勵(lì)，我獲得了本次“xx大賽”的“最佳新人獎(jiǎng)”。這份榮譽(yù)屬于大家，我們一齊學(xué)習(xí)，共同提高；這份榮譽(yù)也是對(duì)我實(shí)習(xí)工作的見(jiàn)證，從對(duì)汽車的一無(wú)所知，到一知半解，到最終的興趣滿滿。
越來(lái)越這個(gè)溫暖的大家庭，是它讓我明白什么是汽車、什么是職場(chǎng)、什么是付出、什么是收獲，一切的努力都是值得的，加油吧實(shí)習(xí)生，未來(lái)不是屬于90后，00后的，而是屬于努力后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹！
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇一
這一周的生活過(guò)得很精彩！有歡笑，有感動(dòng)，活動(dòng)多多，快樂(lè)多多!
現(xiàn)在的天氣干燥，容易發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒園舉行了消防演習(xí)，孩子們都很積極的配合，警報(bào)聲一響孩子們就一個(gè)個(gè)捂著嘴有序地往樓下逃生。聽(tīng)老師說(shuō)新民幼兒園每學(xué)期都會(huì)舉辦倆次這樣的活動(dòng)，提升孩子的一種安全意識(shí)和自救能力。
這里的孩子幾乎每天都是在活動(dòng)中邊玩邊學(xué)度過(guò)的，可見(jiàn)，孩子們是喜歡幼兒園的，這里的課程設(shè)置也比較適合孩子的身心發(fā)展?，F(xiàn)在大班的孩子開(kāi)始進(jìn)行少兒劍橋英語(yǔ)的考級(jí)準(zhǔn)備了，發(fā)現(xiàn)孩子的接受能力很強(qiáng)，每天都會(huì)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的錄音帶，他們能很流暢的將原文讀出來(lái)，按英文錄音操作材料。孩子們除了英語(yǔ)還要背古詩(shī)，珠心算，這對(duì)幼小銜接的大班孩子既是一種入小學(xué)的準(zhǔn)備也是一種適應(yīng)性的挑戰(zhàn)。
今年的平安夜過(guò)得很不一樣，往年只在學(xué)校和室友吃吃蘋果，聊聊天，唱唱歌。今年的平安夜是和全園老師們度過(guò)的，我們一起吃火鍋，一起跳《小蘋果》，一起玩小游戲搶獎(jiǎng)品，一起圍著篝火跳舞，傳送禮物。大家玩得不亦樂(lè)乎？！平安夜還拿到了獎(jiǎng)品又收到了好幾份老師們送的禮物，既感動(dòng)又開(kāi)心。圣誕節(jié)又是玩，全園小朋友去了商場(chǎng)購(gòu)物，孩子們都很開(kāi)心，這里看看，那里摸摸。孩子們逛商場(chǎng)買自己喜歡的零食的同時(shí)也不忘買份小禮物送給父母，還有很多孩子都帶了自己最喜歡吃的零食與其他小伙伴分享。孩子們的貼心就像棉花糖一樣打動(dòng)了我們大人。
孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)自由自在的玩耍，一個(gè)個(gè)笑呵呵的小臉蛋，滿頭大汗還是非常的開(kāi)心。連我都很羨慕現(xiàn)在的孩子，他們實(shí)在是太幸福了！購(gòu)物回幼兒園后的分享會(huì)中，孩子們吃得也特別享受，圣誕節(jié)看到孩子們玩的那么愉快，吃得那么開(kāi)心，我也很滿足。
這周我上了主題公開(kāi)活動(dòng)《消息哪里來(lái)》，不上課沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一上課問(wèn)題多多。很明顯缺乏實(shí)踐性的鍛煉，沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作支撐。老師給我指出了很多問(wèn)題，我自己也感覺(jué)到?jīng)]有達(dá)到我預(yù)想的目標(biāo)效果。同時(shí)，老師也提了很多建議：目標(biāo)設(shè)置不宜過(guò)難，要符合孩子的身心發(fā)展需要；在游戲前應(yīng)該做好示范，讓孩子有一定的直觀理解再請(qǐng)孩子表演；在講述抽象概念時(shí)可以用圖片或文字展現(xiàn)，讓孩子形成一定的概念再做講解；當(dāng)孩子說(shuō)到所學(xué)的內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)作重復(fù)和強(qiáng)調(diào)；要關(guān)注到全體幼兒；鼓勵(lì)性和贊揚(yáng)性的肢體語(yǔ)言可以適當(dāng)多些；一定要圍繞目標(biāo)展開(kāi)活動(dòng)，重難點(diǎn)要深入。
這些方面在理論學(xué)習(xí)過(guò)，但是在實(shí)際應(yīng)用時(shí)還是變得生疏了。爭(zhēng)取在下一次上課時(shí)這些方面能做得比這一次要進(jìn)步。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)一滴積累的，人是具有主觀能動(dòng)性和可塑性的，我想我還有很大的提升空間，為自己加油！
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇二
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的奇跡。不必拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)作比較，也不必經(jīng)常自嘆自己某處不如別人，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以號(hào)稱完美，但是我們可以將自己的殘缺變成自己的特色，將自己的不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
我先聽(tīng)的是一個(gè)實(shí)驗(yàn)班化學(xué)老師的課。第一位老師講得很好，思路清晰，知識(shí)點(diǎn)講得很細(xì)，不過(guò)只講完了離子鍵（備課組要求的是講完化學(xué)鍵）。我覺(jué)得憑我的能力也只能講完離子鍵?，F(xiàn)在的我就有一個(gè)疑問(wèn)，備課組長(zhǎng)能講完嗎？答案馬上見(jiàn)分曉。
最后到我自己了，說(shuō)實(shí)話，我有些亂了。我既想把所有老師的優(yōu)點(diǎn)都融合進(jìn)去，也想加入自己的特點(diǎn)，結(jié)果還是按照自己的方式講完了?？赡苁菚r(shí)間過(guò)于短，老師們的優(yōu)點(diǎn)我還沒(méi)有轉(zhuǎn)化成自己的東西，所以不能在課堂上很自然地表達(dá)出來(lái)。不過(guò)，仔細(xì)想想，我的課堂也是有可圈可點(diǎn)的地方。學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上過(guò)得很快樂(lè)，沒(méi)有睡覺(jué)的，沒(méi)有走神的。我相信隨著時(shí)間的推移，我的課堂環(huán)節(jié)會(huì)更加緊湊，更加飽滿。
我突然明白，每個(gè)人都有自己的教學(xué)思路，不同的教學(xué)方式，不過(guò)我們的最終目標(biāo)是相同的。雖然上課方式不同，但是每個(gè)老師都會(huì)讓自己的學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方式，從而達(dá)到更好的效果。
頂崗路上，我每天都在成長(zhǎng)，就像一顆種子，雖然被風(fēng)吹到了陌生的土地上，但是我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何汲取養(yǎng)分，如何跟周圍的事物相處，期待自己長(zhǎng)大的模樣。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇三
坐在教室，靜靜敲打著鍵盤，開(kāi)始了回憶，那是一種難以名狀的感覺(jué)。是的！就是這種感覺(jué)！
從腦海中搜尋實(shí)習(xí)第一天的情形，其實(shí)也不用搜尋，它一直在那里興奮著，觸目可見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)是百感交集，因?yàn)槭侨ミ_(dá)內(nèi)，先前也略有所聞，所以就特緊張，擔(dān)心自己去了表現(xiàn)不夠好，擔(dān)心自己跟不上，擔(dān)心······
我們先是開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎班會(huì)，就開(kāi)始了正式實(shí)習(xí)，鍵盤的火花和屏幕的火花時(shí)時(shí)撞擊著，讓我手慌腳亂，但是一天下來(lái)，我竟然是了不可支。真是奇怪啊！呵呵！接下來(lái)更是緊張有序的實(shí)習(xí)。
談及心得，也就是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談：
第一：不管做任何事都要有勇氣，不要對(duì)不可預(yù)知的事說(shuō)no，要知道只有不恐懼才會(huì)有收獲。
第二：要記得做任何事都要認(rèn)真，粗心可真是吃大虧，敲錯(cuò)一個(gè)字母，就難以build,就難以運(yùn)行。那可真是慘狀??！老師早已做下一步，可能你還停留在原地，跟不上老師的進(jìn)程，耽誤實(shí)習(xí)任務(wù)，所以要記得認(rèn)真，這樣可以接近成功！
第三：要多思，雖然老師已將代碼原本托出，但我們也要思考，寫這一步的作用，能實(shí)現(xiàn)啥，在哪個(gè)部分增加變量，哪個(gè)部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)的加入可以增添啥,都是我們應(yīng)該考慮的。如果真的從中有所得，那就是自己的`東西，自己可以隨時(shí)運(yùn)用。
第四：要勤奮，來(lái)這才知道，和外界有多大的距離，我們學(xué)的太少了，外邊的知識(shí)已經(jīng)爆炸了，但我們現(xiàn)在還在虛度光陰，真是太不應(yīng)該了，也可能是一上大學(xué)我們的心理過(guò)渡期沒(méi)有很好的掌控，導(dǎo)致現(xiàn)在的我們，只是挨著過(guò)日子，沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，和c++程序員脫節(jié)，但我們要相信勤能補(bǔ)拙，betterlatethannever!只要覺(jué)醒就不會(huì)遲。
第五：要懂得謙虛，雖然這是一個(gè)伴隨我們成長(zhǎng)的一個(gè)詞，但究竟做到的能有幾人？我們都是處于學(xué)習(xí)的初期，對(duì)于c++上的很多東西，都是糊里糊涂。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備詢問(wèn)，問(wèn)題！不找人的區(qū)別只找自己做題的差異，要就題論題，切不可就人論題！
第六：明白團(tuán)結(jié)，人有一個(gè)缺陷就是對(duì)自己知道的往往熟視無(wú)睹，老是追求前衛(wèi)的，但結(jié)果往往是適得其反。我們現(xiàn)在處的環(huán)境是大家都有一個(gè)組，倘若有人完不成作業(yè)，那么同組的人就難辭其咎。整個(gè)組必須協(xié)調(diào)。切不可個(gè)人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。
簡(jiǎn)短但不簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)就這樣接近尾聲，這里給我留下的是滿滿的回念，滿滿的留戀。有的人在慶祝終于可以放假，終于可以輕松，但我更多的是，無(wú)奈，實(shí)習(xí)的時(shí)間真的是一晃而過(guò)！在這里我的動(dòng)手能力明顯提高，對(duì)于自己學(xué)c++也更多了些理性，對(duì)自己將來(lái)的就業(yè)方向，也有了眉目。真的很感謝這里的老師，尤其是我們的授課王煒老師，還有一直以笑容伴著我們的吳婕班主任。我們有時(shí)真的很調(diào)皮，給你們添了很多麻煩，但你們總是微笑對(duì)我們，謝謝你們！你們幸苦了！
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇四
我是xxxx學(xué)院休閑管理學(xué)院一名統(tǒng)本工商13級(jí)的學(xué)生。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名面臨畢業(yè)的大四學(xué)子，對(duì)于將要離開(kāi)校園的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)將要面臨的是一個(gè)全新的世界。而在這個(gè)時(shí)候?qū)W校為了使我們慢慢適應(yīng)學(xué)生與社會(huì)人之間的角色轉(zhuǎn)換，而給我們安排了校外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我明白了，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)的第一步。
宜家（ikea）是瑞典家具賣場(chǎng)。是一間跨國(guó)性的私有居家用品零售企業(yè)。宜家家居在全球多個(gè)國(guó)家擁有分店，販?zhǔn)燮秸桨b的家具、配件、浴室和廚房用品等商品。宜家家居是開(kāi)創(chuàng)以平實(shí)價(jià)格銷售自行組裝家具的先鋒，目前是全世界最大的家具零售企業(yè)。
很幸運(yùn)在老師的推薦下我可以有幸的去西安宜家家居實(shí)習(xí)，我所實(shí)習(xí)的部門是西安宜家家居的餐飲部。在宜家實(shí)習(xí)的三個(gè)月以來(lái)，我明白了一個(gè)非常重要的道理“真誠(chéng)是成功的最佳伴侶”。宜家之所以能成為全球最大的家具零售商，我想最重要的就是在用真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)每一個(gè)人，不管是顧客還是員工。
對(duì)于顧客：宜家在商品、陳列、賣場(chǎng)布置、推銷、售后服務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)以消費(fèi)者為中心，體察顧客需求，提高顧客滿意度，乃至于給予顧客更良好的心理體驗(yàn)。用真誠(chéng)的態(tài)度給顧客一次舒心的購(gòu)物體驗(yàn)。
對(duì)于員工：宜家首先提供員工一個(gè)彈性和舒適的物理工作環(huán)境。自由分配自己的工作時(shí)間。為員工提供良好而人性化的工作環(huán)境宜家主張平等，反對(duì)等級(jí)觀念，官僚制度。注重溝通，公司會(huì)對(duì)具體員工設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，有一整套完善的評(píng)估體系在評(píng)估他的表現(xiàn)，如果工作出色，他會(huì)得到各種各樣的發(fā)展機(jī)會(huì)；關(guān)心員工做了什么，關(guān)心他們的貢獻(xiàn)。找合適的人選通過(guò)具體措施確保員工用心執(zhí)行。
在宜家實(shí)習(xí)的三個(gè)月對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅只是為以后的工作打好基礎(chǔ)，更是讓我對(duì)于自己以后的人生道路規(guī)劃有了新的感悟：
1、對(duì)于他人的真誠(chéng)：在宜家的工作中當(dāng)中，你經(jīng)常聽(tīng)到的一句話就是用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待他人。因?yàn)槟銓?duì)別人怎么樣，別人也是同等地回應(yīng)你的。你對(duì)別人好，只要是會(huì)感恩的人，都會(huì)記在心里的。
2、對(duì)于工作的真誠(chéng)：在宜家沒(méi)有什么上下級(jí)之分，大家都是同事，我們的崗位沒(méi)有高低貴賤之分。認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的工作，你總會(huì)從當(dāng)中收獲到對(duì)你很重要的東西，不管是物質(zhì)還是情感。
3、對(duì)于自己的真誠(chéng)：沒(méi)有誰(shuí)必須要為我們自己的行為負(fù)責(zé)任，能為我們自己行為負(fù)責(zé)的人，只有我們自己。很多的時(shí)候，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤，遇到這種情況的時(shí)候，我們要做的，不是逃避，也不是搪塞，而是主動(dòng)站起來(lái)承擔(dān)。在努力改正這個(gè)錯(cuò)誤的同時(shí)，自己為自己負(fù)起責(zé)任來(lái)。
總之很感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我在即將步入社會(huì)的時(shí)候不在那么惶恐，也很感謝宜家讓我成長(zhǎng)了這么多。
真誠(chéng)對(duì)待他人，真誠(chéng)對(duì)待工作，真誠(chéng)對(duì)待自己，成功終會(huì)與你相伴。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇五
轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)的日子，我已經(jīng)走過(guò)了三分之一了，從對(duì)這里的陌生到現(xiàn)在的熟悉適應(yīng)，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，想想我已經(jīng)是x縣第四中學(xué)的老師了，盡管每天有很多事去解決。有很多要備，但累并快樂(lè)著。三周了，十幾天的時(shí)間我感覺(jué)自己已經(jīng)不是原那個(gè)羞澀、緊張的自己了，能學(xué)著去適應(yīng)并冷靜的去接受所有的挑戰(zhàn)了，總而言之，我想說(shuō)，我學(xué)會(huì)了：
首先，站上講臺(tái)上我就是一個(gè)老師，作為一個(gè)老師，就應(yīng)該做到為人師表，不僅要教書育人，發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，還要給學(xué)生以榜樣作用，做到不管是在言行上，自己的所作所為上，還是形象上，都有個(gè)樣子。其次，要尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相并重，在我看，尊重學(xué)生是嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，只有你將自己的真誠(chéng)與尊重給學(xué)生了，相信他們能行，才能進(jìn)一步的去嚴(yán)格要求他們，讓他們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。不能一味的只有嚴(yán)格沒(méi)有尊重，這樣只會(huì)挫傷學(xué)生的積極性。這是我的第一感悟。
“三尺講臺(tái)”這是作為老師的一個(gè)標(biāo)配，站在那里，你就要隨時(shí)隨地給學(xué)生們解決他們不懂的或疑惑的地方，不能太過(guò)分的想著跟他們交朋友，而是在學(xué)生面前樹(shù)立一定的威信，讓學(xué)生知道你是嚴(yán)格的，從而自覺(jué)的遵守班的規(guī)定與制度。這是老師必備的素養(yǎng)。走向講臺(tái)，你可以不再以一個(gè)老師的方式去命令他們?nèi)プ鏊麄儾幌胱龅氖?，而是稍微改變一下，學(xué)著去了解學(xué)生的想法，去做他們的“知心姐姐”，從而更進(jìn)一步的了解，走進(jìn)他們。這是的第二點(diǎn)。
我上的是兩個(gè)班的，對(duì)于這兩個(gè)班說(shuō)，一個(gè)班的學(xué)生是特別聽(tīng)話的，上秩序也挺好，但另一個(gè)班是活躍的，上秩序雜亂的，有時(shí)候自己的也很糾結(jié)，不知道該怎用去做，因?yàn)閮蓚€(gè)班的學(xué)生接受能力不一樣，所以堂秩序就不一樣，一班的學(xué)生很聰明，但是一有問(wèn)題就開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō)，二班學(xué)生不像一班能很快接受，所以上很認(rèn)真得聽(tīng)。這就是區(qū)別。所以一定要根據(jù)學(xué)生的活躍程度及自身的方面出發(fā)，變通的去管理不一樣的班，這樣你的堂秩序才會(huì)好。
在一個(gè)陌生的環(huán)境里，人與人的交往是最基本的，也是最重要，我很高興，在這個(gè)環(huán)境里遇到了關(guān)心、照顧我們的老師，在我有事的時(shí)候，去幫我；很高興，在這里有志同道合的崗友們，一起加油互勉，每天“談天說(shuō)地”，很高興，在這里，有一群很配合我，給我?guī)Э鞓?lè)的學(xué)生。
雖然我的感悟不多，但卻足以讓我收獲許多，我會(huì)更加努力的去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)以及自己的反思，讓自己越越像一個(gè)老師。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇六
唐駿說(shuō)，激情塑造著事業(yè)。
激情美麗，事業(yè)才能亮麗。作為材料員，或許有時(shí)候會(huì)瑣碎而乏味，這時(shí)候更要把自己的熱情拿出來(lái)，在工作中真正沉下心來(lái)，全力以赴去做好每一件事，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷地去體會(huì)工作帶來(lái)的美，不斷發(fā)掘工作的魅力，工作就會(huì)不斷地把人帶到一個(gè)無(wú)限風(fēng)光的新境界。激情在工作事業(yè)中有一種神奇的力量，她就像火山爆發(fā)，其能量排山倒海，其威力驚心動(dòng)魄。讓我們點(diǎn)燃激情，讓她熊熊燃燒，讓她冒出火花，讓她的美麗照亮事業(yè)的天空。
但生活中往往有的人恰恰相反，他們對(duì)工作沒(méi)有激情，對(duì)事業(yè)缺乏熱情，卻非常注重外表的華貴美麗。為此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中，不僅要看一個(gè)人的工作能力，還必須看其是否具有源源不斷的工作激情。
心理學(xué)家認(rèn)為，在人們的潛意識(shí)里，都存在一種叫激情的東西，它如沉睡的猛虎，一旦被喚醒，就能讓一個(gè)人充滿活力，發(fā)揮出連自己都吃驚的熱情和精力，當(dāng)人擁有了激情就隨之擁有了熾熱的追求和不竭的動(dòng)力。在所有的偉大成就中，激情是最具有活力的因素。人在激情的支配下，常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力。
無(wú)數(shù)的成功人士，用激情撰寫了人生永無(wú)止境的追求，詮釋了生命昂然進(jìn)取的真諦，演繹了歲月中光彩照人的篇章。比爾蓋茨因?yàn)榧で椋瑒?chuàng)下了全球最大的微軟；唐駿因?yàn)榧で椋V寫了自己與企業(yè)的輝煌！
激情燃燒，工作才能高效。讓激情燃燒在工作崗位上，體現(xiàn)的是一種積極進(jìn)取的精神，一種樂(lè)觀自信的心態(tài)，一種與時(shí)俱進(jìn)的行為。
人生的激情是需要燃燒的.，拿出我們的激情體現(xiàn)的是一種積極進(jìn)取的精神，一種樂(lè)觀自信的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，是一種對(duì)工作的愛(ài)。激情不是瞬間的一個(gè)狀態(tài)，而是一種文化。
讓我們以激情為旗，用青春作注，做一個(gè)富有激情的人吧！這是一種挑戰(zhàn)和榮譽(yù)，在職業(yè)生涯中注入激情，讓無(wú)窮的力量激蕩在胸中，成為工作的核動(dòng)能，去演繹人生精彩，擁有燦爛人生！
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇七
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)站在20__年的新起點(diǎn)上了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地一眨眼過(guò)去了，回顧這已經(jīng)成為歷史的一年來(lái)的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的感嘆，想說(shuō)的真是太多太多。由美國(guó)次貸危機(jī)引起的金融危機(jī)在年初的時(shí)候給了我們一些或多或少的擔(dān)憂，但事實(shí)證明這似乎沒(méi)有對(duì)我們的企業(yè)造成更壞的影響，反而是訂單不斷，創(chuàng)歷史新高。
2__看似平凡之中卻透著不平凡，我依然認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，每天將自己該做的本職工作很好的完成。
物料部是一個(gè)事務(wù)繁雜的部門也是一個(gè)重在配合的'部門。身在一個(gè)服務(wù)性的部門，我每天的工作重點(diǎn)就是將收貨和發(fā)貨的品種、數(shù)量能夠及時(shí)錄入erp。在出庫(kù)方面，嚴(yán)格按照各車間領(lǐng)料單上所填寫的實(shí)際領(lǐng)用數(shù)量出庫(kù);在入庫(kù)方面，按照送貨單上的品種、規(guī)格、實(shí)際接收數(shù)量，確保數(shù)據(jù)的及時(shí)性、準(zhǔn)確地，以便于采購(gòu)及時(shí)了解車間的領(lǐng)用和倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存情況，方便采購(gòu)及時(shí)采貨、作相應(yīng)的備貨。對(duì)于已經(jīng)錄入erp的送貨單和已經(jīng)出庫(kù)的領(lǐng)料單做好相應(yīng)的標(biāo)記并簽字，避免重復(fù)出入庫(kù)。雖然偶爾也又出錯(cuò)的地方，但是都能及時(shí)的調(diào)整過(guò)來(lái)。另外，在各物管收貨點(diǎn)驗(yàn)好的送貨的品種、數(shù)量之后，按照實(shí)際收貨的廠家、品種、數(shù)量寫好原材料送檢報(bào)告交進(jìn)料檢驗(yàn)人員檢驗(yàn)材料。
雖然我的工作內(nèi)容基本上都是一些難度系數(shù)不大的活，但也有繁雜和一些細(xì)小瑣碎的事，每個(gè)月的月底和月初是我覺(jué)得最繁忙的日子。月底除了要配合采購(gòu)做好對(duì)賬工作，配合財(cái)務(wù)做好實(shí)物驗(yàn)收之外，盤點(diǎn)材料庫(kù)存是我們工作的一大重點(diǎn)，做到實(shí)物與賬面數(shù)相吻合，無(wú)重大出入。月初除了要做好當(dāng)天的材料點(diǎn)收和發(fā)放之外，報(bào)表的統(tǒng)計(jì)是我們一個(gè)月工作成績(jī)的一個(gè)重要體現(xiàn)。每月5號(hào)之前做好上一個(gè)月倉(cāng)庫(kù)所有原材料的進(jìn)出庫(kù)數(shù)量，金額的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。各車間原材料領(lǐng)用、換領(lǐng)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并與車間的統(tǒng)計(jì)情況對(duì)比，確保領(lǐng)用數(shù)據(jù)無(wú)差異。除此之外，還要統(tǒng)計(jì)各廠家每月供貨的品種、規(guī)格，數(shù)量、批次、合格率，以及當(dāng)月批量不合格退貨情況，并以報(bào)表的形式進(jìn)行匯總。
雖說(shuō)沒(méi)有作出多大的成績(jī)，但我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單的事情”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，當(dāng)公司生產(chǎn)與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，能毫無(wú)怨言地放棄休息時(shí)間，堅(jiān)決服從公司的安排，配合生產(chǎn)的進(jìn)度。雖然很多時(shí)候也會(huì)覺(jué)得累，也覺(jué)得很疲憊，但是我堅(jiān)持了下來(lái)。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇八
1打印發(fā)貨審批表：收到業(yè)務(wù)員發(fā)貨通知后，首先打印出發(fā)貨審核表。
2.打印托運(yùn)單：根據(jù)發(fā)貨審批表填寫托運(yùn)單并打印出來(lái)。托運(yùn)單分三種，全順達(dá)，主要適用于全國(guó)范圍內(nèi)且大批量貨物；申通快遞，主要適用于珠三角小批量貨物；ems主要是用來(lái)郵寄發(fā)票使用。
3.產(chǎn)檢：根據(jù)發(fā)貨審批表填寫需要開(kāi)產(chǎn)檢的產(chǎn)品，然后拿去品控開(kāi)出產(chǎn)檢單報(bào)告。（產(chǎn)檢需要隨貨寄給客戶）。
4.保險(xiǎn)：根據(jù)需要為貨物購(gòu)買保險(xiǎn)，并將保險(xiǎn)單以傳真的形式傳至保險(xiǎn)公司。
5.領(lǐng)導(dǎo)簽字：以上工作完成之后，審核表要由制單員、業(yè)務(wù)員簽名，部門經(jīng)理、總監(jiān)審批，再交財(cái)務(wù)部人員審核，最后交由副總經(jīng)理及總經(jīng)理簽字后才能執(zhí)行.。
6.輸入銷售記錄存檔：將相關(guān)內(nèi)容輸入本部門共享磁盤存檔。（放帳同時(shí)還需要登記應(yīng)收賬款存檔）。
7.打印發(fā)票流程：打印增值稅發(fā)票，交給財(cái)務(wù)開(kāi)發(fā)票，之后將發(fā)票的登記存檔，并給客戶開(kāi)出發(fā)票且郵寄給客戶。
8.完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作。
當(dāng)然在這其中還有很多細(xì)小的環(huán)節(jié)需要格外注意，初步接受這些工作的時(shí)候會(huì)有些丟三落四，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，次數(shù)多了，漸漸熟練了。
在學(xué)校的象牙塔里待了十幾年，一夕之間身份由學(xué)生變成了社會(huì)人，剛開(kāi)始真的很難適應(yīng)，所有的角色都轉(zhuǎn)變了，不再有人告訴你什么你該做什么不該做，也沒(méi)有老師在旁教你錯(cuò)誤如何改正，一旦犯了錯(cuò)，就要去承擔(dān)，這就是社會(huì)人的責(zé)任，但與此同時(shí)，我覺(jué)得縱然有再多的無(wú)奈，也要學(xué)著去適應(yīng)去克服。我相信，事在人為，有志者事竟成。而我在未來(lái)的人生和工作道路上，我會(huì)更加努力用心的'走下去！
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西。不僅有本職的工作的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我作為一名剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，真的很感謝大家一個(gè)月對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷、包容和幫助！在這里真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)聲：“謝謝”！
實(shí)習(xí)人：
20xx年7月24日。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇九
在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，我今年暑假利用二十五天的時(shí)間在__公司完成了我的暑期管理實(shí)習(xí)任務(wù)。__公司是遵照國(guó)務(wù)院關(guān)于政企分開(kāi)，郵電分營(yíng)、電信重組改革精神的要求，于__年x月__日獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，是__公司，轄x個(gè)地市分公司，三個(gè)直屬單位和__個(gè)縣(市)營(yíng)業(yè)部。
公司在保持與國(guó)際先進(jìn)技術(shù)同步發(fā)展，努力提供多種業(yè)務(wù)應(yīng)用的同時(shí)，始終堅(jiān)持溝通從心開(kāi)始的理念，追求客戶滿意服務(wù)。目前，全省客戶達(dá)__余萬(wàn)，并已在全省建成一個(gè)覆蓋廣、通信質(zhì)量高、業(yè)務(wù)豐富、服務(wù)一流的綜合通信網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)容量為_(kāi)_萬(wàn)門。gsm移動(dòng)通信網(wǎng)已經(jīng)與x大洲__多個(gè)國(guó)家__多個(gè)移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商開(kāi)通了國(guó)際漫游業(yè)務(wù)。目前，正在大力發(fā)展gprs技術(shù)、移動(dòng)數(shù)據(jù)和多媒體業(yè)務(wù)，積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)向第三代移動(dòng)通信演進(jìn)。
為了了解通信公司的實(shí)際運(yùn)營(yíng)模式，熟悉通信公司的運(yùn)作方式，將自己所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際工作中加以檢驗(yàn)，明確自己企業(yè)的定位，為明年的就業(yè)做好見(jiàn)習(xí)準(zhǔn)備，通過(guò)與__公司人力資源部的聯(lián)系，經(jīng)過(guò)人力資源部與綜合辦公室的兩輪面試，我被安排在綜合辦公室的秘書科實(shí)習(xí)，我所在的部門主要負(fù)責(zé)：公司領(lǐng)導(dǎo)的日程安排，輔助領(lǐng)導(dǎo)完成公司的戰(zhàn)略和發(fā)展計(jì)劃的制定，起草完成相關(guān)文件，協(xié)調(diào)公司各職能部門的工作等綜合性事務(wù)。
在__我跟隨相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，參觀了__，在參觀過(guò)程中，豐富了我的閱歷，提高了我的能力，使我對(duì)企業(yè)文化，核心競(jìng)爭(zhēng)力等有了全新的認(rèn)識(shí);通過(guò)是否引入crm管理系統(tǒng)的分析與研究，使我對(duì)crm管理系統(tǒng)有了深刻的認(rèn)識(shí);參與了__大客戶短消息系統(tǒng)的可行性論證與研發(fā)，使我能學(xué)以致用，提高了綜合能力;在__我系統(tǒng)全面的`了解了移動(dòng)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的歷史，積極主動(dòng)的關(guān)注其發(fā)展方向與未來(lái)，使我對(duì)其有了全面的概念與深層次的理解。在實(shí)習(xí)中，我注重了與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)了自己的集體榮譽(yù)感。我相信二十五天的實(shí)習(xí)，將成為我人生華美樂(lè)章中，一個(gè)青春激揚(yáng)、跳動(dòng)的音符!
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇十
20xx年9月26日，我踏上了返回廣州的征程，來(lái)到了傳統(tǒng)名校越秀區(qū)東風(fēng)西路小學(xué)（流花校區(qū)）開(kāi)始了終身難忘的實(shí)習(xí)！也正是因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)之旅讓我成長(zhǎng)、讓我收獲、讓我成熟；正是因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)之旅讓我堅(jiān)定了成為一名人民教師的決心和信念！
一、教學(xué)實(shí)習(xí)，建立屬于自己的教學(xué)模式。
作為一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)的本科生，實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的就是要學(xué)會(huì)怎么“教”，怎么讀懂“語(yǔ)文”、教懂語(yǔ)文。初到東風(fēng)西一切感到那么的迷茫和陌生，但是這種情況僅僅持續(xù)了半天而已，很快我就有了自己的指導(dǎo)老師―東風(fēng)西路小學(xué)教務(wù)處鄭秋萍主任；有了我的實(shí)習(xí)伙伴―華南師范大學(xué)中文系保研學(xué)生―李佳貞；以及我的班級(jí)―東風(fēng)西路小學(xué)三年（10）班；還有自己的辦公室―流花校區(qū)多功能課室......從今天開(kāi)始，東風(fēng)西路小學(xué)就有了一個(gè)眾多學(xué)生周知的實(shí)習(xí)老師―江老師。
在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的任務(wù)期間，我主要的任務(wù)是聽(tīng)課和上課，由于在東風(fēng)西這樣的重點(diǎn)學(xué)校，所以我得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里每周都有區(qū)教研和校教研，而且每周都會(huì)有很多教師的崗位練兵課或者是公開(kāi)課，這讓我這個(gè)新手得到很多向校優(yōu)秀老師甚至區(qū)優(yōu)秀老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間我聽(tīng)過(guò)1―6年級(jí)不同的語(yǔ)文課，聽(tīng)課的次數(shù)多達(dá)40余次！從聽(tīng)課中，一條“線”逐漸出現(xiàn)在我的眼中，而這條線就是“東風(fēng)西路小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式”！一所學(xué)校的成功在于學(xué)生的成績(jī)，更在于一套優(yōu)秀的教學(xué)方法，在顧問(wèn)陸老師的評(píng)課和主任的指點(diǎn)下，我慢慢從聽(tīng)課中找到了這條“線”，把這所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概！只要我在實(shí)踐中加以鍛煉，我相信有一天我也能成為我所聽(tīng)課的名師那樣優(yōu)秀！在這些示范課中讓我印象最深刻的是代表學(xué)校參加區(qū)教壇新秀比賽的屈少芬老師的《秋天的雨》和花鐘，更深刻是老顧問(wèn)陸老師的精彩評(píng)課和支招，可以說(shuō)是把語(yǔ)文“玩弄在手中”！另外就是“快樂(lè)大作文”江校長(zhǎng)的一次示范課，讓我知道作文教學(xué)可以這么快樂(lè)，可以在潛移默化中讓學(xué)生寫出東西！還有很多很多就不一一說(shuō)了，聽(tīng)了這么多的課我也該試一下自己的實(shí)力了！
我一共上了八節(jié)語(yǔ)文課，分別上了3篇課文，1次習(xí)作教學(xué)，這是我主要的實(shí)習(xí)收獲。我給自己的教學(xué)計(jì)劃是從第一節(jié)課開(kāi)始我盡量保證每周上一節(jié)課。為什么要這樣？不是上越多就越好？因?yàn)檫@一周我還要聽(tīng)課，聽(tīng)聽(tīng)同樣都是這樣模式下的教學(xué)其他的老師是怎樣設(shè)計(jì)的，我的不足在哪里；想想為什么在我的教學(xué)上就是缺少了那么的一點(diǎn)成熟。只有上過(guò)課，熟悉了教學(xué)模式，再去聽(tīng)課才能明白上課老師的那份心思，在沒(méi)有上課之前，很多時(shí)候我都是聽(tīng)不到，想不通?？墒墙?jīng)過(guò)了自己的備課和上課之后，我就能看得清，讀得明了。另外，這一周我還要準(zhǔn)備，我希望我要把我僅有的幾節(jié)課都當(dāng)成公開(kāi)課那樣嚴(yán)肅對(duì)待，用多點(diǎn)的時(shí)間多點(diǎn)修改多點(diǎn)反思多點(diǎn)試講，把最好的課帶給學(xué)生。當(dāng)然一個(gè)實(shí)習(xí)生不能單單就是上語(yǔ)文課，平時(shí)還常常要替上自習(xí)課、興趣課、綜合課之類的各種各樣不同形式的教學(xué)活動(dòng)。下面我就簡(jiǎn)單總結(jié)一下這8節(jié)課的情況和收獲。
1、《蜜蜂》。
作為實(shí)習(xí)老師的第一節(jié)課，也是最著緊的第一次課本來(lái)要給同學(xué)上《花鐘》的，可是因?yàn)榭陀^的原因，陰差陽(yáng)錯(cuò)地變成了《蜜蜂》。而這節(jié)《蜜蜂》也肯定了我四年大學(xué)學(xué)習(xí)的成果，更讓我清楚自己能夠勝任一個(gè)語(yǔ)文老師。從備課開(kāi)始我就時(shí)刻以最佳的狀態(tài)來(lái)完成這次的課程，花了好幾天的時(shí)間不斷看書不斷下載資料，希望能夠把教案做到最好！然而，我卻忽略了我還有一個(gè)指導(dǎo)老師，當(dāng)我把教案發(fā)給鄭主任看的時(shí)候，一切心中的美好突然變得消沉。因?yàn)樗坪跷业慕贪覆缓虾踔魅蔚目谖?。不過(guò)我改慶幸，慶幸有這么一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的指導(dǎo)老師，她給我修改，當(dāng)面給我點(diǎn)評(píng)，一步步、一節(jié)節(jié)教我在理論之外的實(shí)踐中應(yīng)該怎樣來(lái)教語(yǔ)文！最后，我拿著主任指點(diǎn)后的教案走上了人生第一次正式的講壇，完成了第一節(jié)課。主任給我這節(jié)課的評(píng)價(jià)我終身難忘，因?yàn)樗谝痪渚秃臀艺f(shuō)：“首先我要恭喜你！”接著說(shuō)：“你的教學(xué)和能和學(xué)生打成一塊，把握教材和教參的能力也很強(qiáng)，如果你在我們這種市名校層次的學(xué)校教書，很快就會(huì)升上去。”當(dāng)然這節(jié)課也并不是那么的優(yōu)秀，主任這樣說(shuō)只是對(duì)一個(gè)新手的肯定和鼓勵(lì)。自我總結(jié)這節(jié)課，認(rèn)為這節(jié)課我沒(méi)有很好把握教學(xué)計(jì)劃，而且沒(méi)有準(zhǔn)確有效得給學(xué)生反饋和指導(dǎo)，個(gè)別教學(xué)環(huán)節(jié)顯得不熟練。特別是第二課時(shí)，因?yàn)闇?zhǔn)備不足所以使部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)“卡機(jī)”狀態(tài)，過(guò)渡不順暢的情況。不過(guò)時(shí)間還多，我決心要在實(shí)習(xí)中改變自己，做得更好！
2、習(xí)作《觀察日記》。
《觀察日記》是語(yǔ)文園地四的習(xí)作，也是我想挑戰(zhàn)的課程。在實(shí)習(xí)期間，我也懂得了“新課標(biāo)”的作用，每個(gè)學(xué)段都會(huì)有自己的要求，而三年級(jí)的習(xí)作是作文的起步階段，如果這個(gè)階段寫不好對(duì)以后會(huì)影響很大，這也給了我不少的壓力。因?yàn)樵谏线@節(jié)課之前參加了一次區(qū)教研，正好是講三年級(jí)作文的教學(xué)，也因?yàn)閷W(xué)生在第一次作文時(shí)寫不出東西的情況，所以我保守采用了“模仿法”的教學(xué)模式，讓學(xué)生看例文，評(píng)例文，寫新文。這當(dāng)然也吃了當(dāng)頭一棒，主任告訴我，這樣會(huì)讓學(xué)生寫出來(lái)的作文都是一個(gè)樣，不利于他們個(gè)性的發(fā)展！其實(shí)我也知道有這樣的情況，好吧我改！最后選擇了用一種多媒體為“誘餌”，以說(shuō)為基礎(chǔ)，學(xué)懂結(jié)構(gòu)為目的的教學(xué)方法來(lái)上這節(jié)作文課，再配合科學(xué)課上老師讓他們觀察螞蟻和蝸牛的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣層層相扣，讓學(xué)生從生活遷移來(lái)作文。當(dāng)然，這次生動(dòng)靈活的作文教學(xué)收到了我心中希望的效果。我給出了四個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生圍繞這些問(wèn)題，分成四段來(lái)回答我這些問(wèn)題，然而實(shí)際上，把他們的答案湊起來(lái)就是一篇完整的作文！這樣的目的就是在于讓學(xué)生懂分段，懂得寫作的結(jié)構(gòu)。二年級(jí)的學(xué)生一般是寫話，根本不懂分段，跟不懂結(jié)構(gòu)，這節(jié)課我犧牲了讓他們寫得多生動(dòng)，多好這一方面而造就了他們學(xué)會(huì)完整結(jié)構(gòu)，我覺(jué)得是值得的！寫得多美多好可以慢慢練習(xí)，而寫得完整就是刻不容緩的！
3、《趙州橋》。
4、《富饒的西沙群島》。
在實(shí)習(xí)就要結(jié)束之際我希望我能用一節(jié)精美的公開(kāi)課來(lái)記錄自己的實(shí)習(xí)生活，因?yàn)檫@節(jié)課或許對(duì)于我或者對(duì)于其他人，是最后一次站在講壇上上語(yǔ)文課！所以我組織了廣州實(shí)習(xí)小組的各位同學(xué)開(kāi)展了一次“教學(xué)公開(kāi)課”交流活動(dòng)，分別到3所小學(xué)，互聽(tīng)互評(píng)大家的課，促進(jìn)我們的上課、聽(tīng)課、評(píng)課的能力。也成為了我實(shí)習(xí)最后一周的主要工作！然而作為第一個(gè)上的同學(xué)，我卻表現(xiàn)得有點(diǎn)失常，是緊張？是滿足？這節(jié)《富饒的西沙群島》就教案幾乎改了一個(gè)星期，到最后的一刻還在改，而且電腦也出了意外，本來(lái)和主任一起備好的多次修改過(guò)的那份教案上課前一天突然不見(jiàn)，只能晚上根據(jù)自己的想法再寫了一篇連自己也不太滿意的教案！而ppt更不用說(shuō)了，只能是上課前的早上才最后修改完成！這節(jié)課主任把她自己的“功力”都過(guò)給我，可是我卻接受不了，這次課上得不好的原因有一部分就是因?yàn)檫@不是自己的東西！好的部分就不總結(jié)了，這一次的公開(kāi)課做得最不好的是沒(méi)有讓學(xué)生很好的感受到“美”！這也是我認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)中最難的部分，怎樣用語(yǔ)言和圖片等等的實(shí)物讓學(xué)生感受到內(nèi)心的沖擊和體會(huì)到那份感情？也許這個(gè)問(wèn)題不只是我一個(gè)實(shí)習(xí)生會(huì)遇到，但是這個(gè)問(wèn)題是我這次實(shí)習(xí)最大的遺憾和不足！我是完美主義追求者，本以為可以用一節(jié)完美的課結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生涯，也許也是教師生涯，誰(shuí)知...？也許是想讓我走上語(yǔ)文教師這條道路，也許是給我提個(gè)醒，也許是注定的一切，也許是ta知道我是一個(gè)遇到問(wèn)題一定要解決的人，這個(gè)遺憾反而堅(jiān)定了我走上語(yǔ)文教師這條路的信念，對(duì)不起三年10班的同學(xué)們！江老師欠你們一節(jié)精彩的課，老師要戰(zhàn)勝問(wèn)題，做到最好，努力提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，將來(lái)把更多精彩的課還給你們，還給其他的學(xué)生！
至于興趣課和自習(xí)課就不多總結(jié)了，這些課雖然看似無(wú)關(guān)緊要，可是卻考驗(yàn)著教師的藝術(shù)和責(zé)任心！對(duì)于這些課我總結(jié)的技巧就是“責(zé)任心”，只要你足夠的“責(zé)任心”，不需要太多的技術(shù)就足以讓你把這些課上好，這是每個(gè)合格的教師都能做到了，無(wú)論實(shí)習(xí)生還是正式的老師！最后總結(jié)一下另外一樣很重要的教學(xué)任務(wù)就是改作業(yè)！主任對(duì)于作業(yè)的要求很高，每天我們要改“堆積如山”的練習(xí)，然后挑出做得不好的，一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo)他們改正，當(dāng)然還有背書，聽(tīng)寫之類的任務(wù)啦！這樣繁瑣的任務(wù)我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，因?yàn)檫@是老師的“修煉”，而且作業(yè)是我們檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要媒介，可以從作業(yè)中看出每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，指導(dǎo)著我們?cè)诮虒W(xué)上的改進(jìn)！當(dāng)然遇到作文和測(cè)驗(yàn)的確讓我們很為難，因?yàn)樽魑膶懖缓盟坪跏侨昙?jí)這個(gè)作文入門階段學(xué)生應(yīng)該發(fā)生的事，而我們常常會(huì)站在高高的大學(xué)作文水平去看小學(xué)生的作文，然而，我們說(shuō)的他們不懂，他們想的我們也不懂，這樣根本沒(méi)辦法改好作文！要改好作文只能站在他們的世界去想，這也讓我找回了不少童年的純真，只有在小學(xué)，才能維持這點(diǎn)“純與真”！小學(xué)作文必須要耐心指導(dǎo)，詳細(xì)講解，甚至要改完一次再一次，一篇作文往往我們要捉著他們寫上3―4次，這樣才算有個(gè)樣子。雖然這很煩，他們煩我們也煩，可是這是必須的，這是影響他們一生的作文水平的！
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇十一
金工實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我對(duì)金工實(shí)習(xí)這門課程有了更深的了解，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，是高等院校工科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。所以，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，而且是中國(guó)石油大學(xué)的學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)金工實(shí)習(xí)，更要學(xué)好。
作為一名電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，金工和本專業(yè)有著或多或少的聯(lián)系，通過(guò)金工實(shí)習(xí)，我們能夠了解實(shí)際生產(chǎn)，從理性的認(rèn)識(shí)上升到感性的認(rèn)識(shí)，了解了一些先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備，更重要的是培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和精益求精的工作態(tài)度。從小學(xué)到高中的十二年學(xué)習(xí)生活中，我們只是學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，缺乏動(dòng)手能力，所以金工實(shí)習(xí)給我們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我們對(duì)生活有了更進(jìn)一步的體驗(yàn)，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，并將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。離開(kāi)了課堂的嚴(yán)謹(jǐn)氛圍，我們感受到了車間中的不一樣的氛圍，給我印象最深的是指導(dǎo)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我認(rèn)為，作為一名大學(xué)生只憑著腦子思考、琢磨是不能完成實(shí)際工作的，只有在擁有完整的科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，并擁有一些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)、熟練掌握對(duì)各種儀器的操作的同時(shí)才能把各種零件加工好。從剛進(jìn)工廠的那一刻我就對(duì)工廠里的那些儀器設(shè)備和一些工具產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)他們充滿了好奇，迫不及待的想去動(dòng)手操作一下。
金工實(shí)習(xí)過(guò)程中，安全是最重要的，剛來(lái)到車間時(shí)，老師就給我們講了安全的重要性和實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該遵守的儀器使用規(guī)則，還有往屆的同學(xué)因?yàn)椴蛔袷貎x器使用的規(guī)則而照成的傷害，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)讓人害怕，實(shí)習(xí)報(bào)告《熱加工實(shí)習(xí)報(bào)告》。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們一定要認(rèn)真地聽(tīng)老師的要求，嚴(yán)格遵守課堂的紀(jì)律，把安全放在第一位。從老師的講解中我明白了只要按照正確的方法，掌握操作要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的。所以，操作的規(guī)范，是安全生產(chǎn)的重要保證！還記得我們剛開(kāi)始是實(shí)習(xí)的鉗工，從三周的鉗工實(shí)習(xí)中我了解了一些世界生產(chǎn)中的一些知識(shí)，所謂鉗工，就是使用鉗工工具和設(shè)備，按實(shí)際技術(shù)要求對(duì)一些形狀復(fù)雜、質(zhì)量要求較高、機(jī)械加工難以完成甚至不能完成的工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是由人工進(jìn)行操作而完成的，所以一些較為精細(xì)平滑的平面和曲面都是由鉗工完成的。鉗工包括了普通鉗工、裝配鉗工、模具鉗工、機(jī)修鉗工等，其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。剛了解了鉗工的一些基本知識(shí)后，老師就讓我們銼一個(gè)螺母，沒(méi)動(dòng)手操作前我以為這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情嘛，當(dāng)我動(dòng)手親自操作時(shí)才發(fā)現(xiàn)雖然看是很簡(jiǎn)單的事，但是實(shí)際操作中可遠(yuǎn)沒(méi)你想象的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我把六個(gè)面都銼出來(lái)之后我感覺(jué)很欣慰，然而這只是事情的開(kāi)始，接下來(lái)還要找到螺母的中心并對(duì)其表面進(jìn)行處理還有倒角，還有要對(duì)其打孔，打孔看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我打完后我才發(fā)現(xiàn)，我打的孔居然歪了，螺絲也擰不進(jìn)去了。
所以，從鉗工的實(shí)習(xí)中，我明白了一個(gè)道理：在進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)中一定要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)，一定要有精益求精的.精神，還有做事一定要有耐心，不厭其煩的對(duì)其進(jìn)行精加工，不僅在金工實(shí)習(xí)中要如此，在學(xué)習(xí)中、生活中亦是如此。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師們教得非常認(rèn)真，時(shí)間雖短，但是他們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技知識(shí)武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。實(shí)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)作為一名車床操作工人他們每天的工作是多么辛苦，要熟悉每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng)，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。他們這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)是我們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐，對(duì)其他的東西了解太少，所以，在以后的生活中我們要多多參加一些社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
最后，我想說(shuō)：金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們有了對(duì)生活的進(jìn)一步體驗(yàn)，并且讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還讓我對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識(shí)。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇十二
20xx年3月14日，這個(gè)偉大的日子，是我生平第一次進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，今天的任務(wù)是參觀資環(huán)學(xué)院的一系列實(shí)驗(yàn)室，主要包括：服裝設(shè)計(jì)工程實(shí)驗(yàn)室、染整實(shí)驗(yàn)室、污染控制實(shí)驗(yàn)室、皮革生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室。
在參觀的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多大型儀器，例如，sbr反應(yīng)器，去肉機(jī)等。從皮革在水場(chǎng)的準(zhǔn)備工作到濕工段時(shí)的染色，鞣質(zhì)，填充，再至涂飾設(shè)計(jì)，一系列生產(chǎn)過(guò)程中的每一道工序都緊密相連，而且各方面都極其精密?，F(xiàn)在染整的效率已經(jīng)達(dá)到了每天30萬(wàn)米，但工作人員仍認(rèn)為這樣的效率不夠高，并在努力的提高效率。各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的儀器豐富且精密，他為我們的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件，在這里我從展覽室中看到了資環(huán)學(xué)院學(xué)生的強(qiáng)大，一件件成品，皮鞋，皮包及各種布料等，種種都給我們這些外行帶來(lái)了驚喜，并從這次實(shí)習(xí)中深刻認(rèn)識(shí)到了各專業(yè)之間都是緊密相連的，我們應(yīng)該各方面都有所聞，有所知。
這不僅僅代表著資環(huán)學(xué)院的強(qiáng)大，而是象征著我國(guó)皮革業(yè)的強(qiáng)悍，技術(shù)水平的強(qiáng)大，這足以證明我國(guó)在發(fā)展在壯大。
但是為什么皮革會(huì)發(fā)展的這么好呢?這是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。其中，技術(shù)起著巨大的作用，但是這只是眾多因素中的一項(xiàng)。服裝設(shè)計(jì)中，我們要學(xué)會(huì)利用原料，取自于生活，用之于生活;設(shè)計(jì)者要有獨(dú)特的思想，大膽創(chuàng)新，不拘泥于現(xiàn)有的事物，將服裝的款式設(shè)計(jì)的大膽新穎加之以獨(dú)特的做工。除此之外，我們各方面人才的相互合作，相互交流，也是極其重要的，這里的工作人員要緊隨時(shí)代潮流，緊跟時(shí)代變化，將自己的思想充分的表現(xiàn)出來(lái)，并使產(chǎn)品得到充分的優(yōu)化。
這不僅僅是資環(huán)學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該具備的，我認(rèn)為，作為一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，這些品質(zhì)是應(yīng)該具備的，我們應(yīng)該從他們的身上有所啟發(fā)，汲取有用的東西運(yùn)用在自己的學(xué)習(xí)中，可能并不是所有的專業(yè)知識(shí)對(duì)我們都有用，但是或許他們的思維方式會(huì)對(duì)我們有大影響。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要大膽創(chuàng)新，不要被傳統(tǒng)思維束縛住，在科學(xué)的領(lǐng)域，向別人不曾想過(guò)的東西，做別人不曾做過(guò)的。只有這樣，我們才會(huì)略勝別人一籌，鶴立雞群。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇十三
我實(shí)習(xí)選擇的酒店是南京xxx國(guó)際酒店，實(shí)習(xí)的崗位是大華西餐廳的服務(wù)生，實(shí)習(xí)時(shí)間為9個(gè)月，酒店的位置非常好，處于秦淮區(qū)的市中心新街口的1、2號(hào)線地鐵的交界口。附近非常繁華，有許多熱門的景點(diǎn)，列如：夫子廟、總統(tǒng)府、中山陵等等，還有很多的特色小吃比如：金陵鴨血粉絲湯、南京鹽水鴨等等。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我感觸最深刻的是對(duì)于服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)，知識(shí)重要，但實(shí)踐更重要。進(jìn)場(chǎng)以后，要做到的就是空杯心理，忘掉自己的學(xué)歷，透過(guò)理論加實(shí)踐來(lái)鍛煉自己的潛力。一個(gè)企業(yè)不僅僅僅是只看你什么學(xué)歷，企業(yè)最看重的是你的潛力。對(duì)于服務(wù)業(yè)，要做的第一件事情就是真誠(chéng)待人，放低姿態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，在工作崗位上奮發(fā)向上，培養(yǎng)自己的實(shí)際操作潛力，潛力才是成長(zhǎng)的資本，才是通向未來(lái)的道路。實(shí)習(xí)是一個(gè)人從青澀走向成功的第一個(gè)驛站，是通向?qū)嶋H工作的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著幸福的感受，我們開(kāi)始必要走的路程——實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)雖然是殘酷的，但是能夠收獲到成功和期望。我們要記住自己的目標(biāo)和理想，這樣才能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，不辭辛苦，勇于奉獻(xiàn)，辛勤勞動(dòng)，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)定目標(biāo)。不讓人看不起，不給自己抹黑，用自己的實(shí)力來(lái)證明給別人看——我是一個(gè)強(qiáng)者，不論工作還是學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，我的情緒個(gè)性激動(dòng)。心里總有一個(gè)念頭，我終于離開(kāi)枯燥的課本了。當(dāng)我踏進(jìn)酒店時(shí)，感覺(jué)到自己的選取已經(jīng)錯(cuò)了，可那時(shí)已經(jīng)晚了。也許這就是每個(gè)實(shí)習(xí)生必經(jīng)的心理斗爭(zhēng)吧。之后酒店給我們做了一系列安排:就餐、填寫職位申請(qǐng)表、領(lǐng)工卡、工牌、部門培訓(xùn)、上班等，緊湊的安排讓我們從學(xué)生變成了員工。和正式員工一樣，同樣打卡記錄考勤，同樣穿職工工服，和正式員工不同的是，我們實(shí)習(xí)生有著另一種身份，那就是學(xué)生的身份。雖然實(shí)習(xí)是我們學(xué)業(yè)的一種延伸，也是我們學(xué)業(yè)不可缺少的一部分。但是我們有的是青春的熱情，有的是知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的向往。剛來(lái)餐廳的時(shí)候，別人一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我臉上就能看出來(lái)。也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)和在社會(huì)待過(guò)是不一樣的吧，我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有而后退，我相信我也能像他們做的一樣好。我的工作很雜，上班的時(shí)間偶爾不固定，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱血而年輕的我并沒(méi)有絲毫感到過(guò)累。我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，感悟了生活，接觸了社會(huì)。記得我們經(jīng)理說(shuō)過(guò)，學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大專生，學(xué)生終歸還是持續(xù)著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客人、同事、上司等等，關(guān)系很復(fù)雜，但是我得去應(yīng)對(duì)我從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。
案例：9月12日早上，有一對(duì)外國(guó)夫婦帶著他們的小孩兒到餐廳吃早餐，用餐期間小孩兒不停的哭鬧，旁邊客人紛紛向服務(wù)員反映，要求解決。我第一時(shí)間向經(jīng)理后，經(jīng)理立即同該夫婦溝通，請(qǐng)求諒解，最終給這桌客人換了一個(gè)比較角落，周圍沒(méi)有多少客人的桌子。
分析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)有帶小孩兒的客人進(jìn)入餐廳就餐時(shí)，領(lǐng)位的服務(wù)員應(yīng)該有意識(shí)的將他們安排在客人分布比較少的并且離餐具擺放位置比較遠(yuǎn)位置以防止小孩兒吵鬧影響其他客人的正常消費(fèi)，并且應(yīng)當(dāng)盡快給小孩兒拿來(lái)寶寶椅。當(dāng)出現(xiàn)因?yàn)樾『⒆映臭[而受到其他客人的投訴時(shí)應(yīng)當(dāng)盡快報(bào)告給經(jīng)理，由經(jīng)理出面跟客人溝通。
記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生實(shí)際操作潛力與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。在這段實(shí)習(xí)期間，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)的很多，而其實(shí)多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到是書本上沒(méi)學(xué)到的，有可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。但是總算是社會(huì)的一份子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在我五個(gè)月的'實(shí)習(xí)中，讓我更好的認(rèn)識(shí)了自己。自己的稚嫩那是毋庸置疑的，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境還是會(huì)覺(jué)得處理的不夠火候，這次的實(shí)習(xí)為自己提供了良好的鍛煉機(jī)會(huì)，但面對(duì)自己的不足之處要引起重視，逐步改善，階段式提高!當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是?？圃谧x生而受到特別的禮遇，而是和其他正式員工一樣，從酒店基本知識(shí)和本職工作開(kāi)始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織框架和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)5個(gè)多月過(guò)去了，在這短短的五個(gè)月中。我認(rèn)識(shí)到要明確自己的目標(biāo)，務(wù)必要與同事之間友好相處，與客人之間有良好的溝通。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間能夠靈活的把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，在此，我感謝學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)，以及酒店領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅僅鍛煉了我的操作技能，同時(shí)，讓我從中體會(huì)到應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己快速成長(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)作為一名快要的學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，這次實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本積累。
物料員個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇十四
我來(lái)自貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院，在貴州華通凱躍店實(shí)習(xí)已兩個(gè)多月，感受著華通凱躍別克家人的熱情，學(xué)到了很多在學(xué)校不曾接觸的知識(shí)和技能。
初入華通凱躍別克家庭，所接觸的人、事、物都很陌生，對(duì)汽車更是一無(wú)所知，迷茫、慌張涌上心頭。對(duì)于培訓(xùn)所講的專業(yè)知識(shí)、配件知識(shí)更是一頭霧水，價(jià)格、配置也是對(duì)不上號(hào)，自我都感覺(jué)糟糕透了。一段時(shí)間過(guò)后，一切都不再是新事物，很多事你不去了解，你就永遠(yuǎn)不會(huì)明白這其中的樂(lè)趣，汽車也一樣，從最初的“始于顏值”到“最終品質(zhì)”。
實(shí)習(xí)期有幸遇到店面舉辦“第一屆xx大賽”，所有銷售顧問(wèn)都踴躍報(bào)名參加，作為實(shí)習(xí)生的我們更要把握這次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。“xx大賽”來(lái)臨之際，我們每一天都是活力十足，不懂的查詢資料，咨詢資深銷售顧問(wèn)，實(shí)習(xí)生間相互練習(xí)六方位介紹（緊扣別克汽車產(chǎn)品，對(duì)整車的各個(gè)部位進(jìn)行介紹，將產(chǎn)品的亮點(diǎn)經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ê图记杀磉_(dá)出來(lái)）。
“xx大賽”現(xiàn)場(chǎng)，該我上場(chǎng)了，顫抖和忐忑，顫抖是因?yàn)榫o張，忐忑是因?yàn)楹ε?，以前?yīng)對(duì)的都是同學(xué)，此刻應(yīng)對(duì)的是公司全體員工，并且都是經(jīng)驗(yàn)和技能都比自我豐富的。六方位介紹環(huán)節(jié)，我抽到了介紹xx這款車：“作為一款中型suv，適合家用的一款越野車，相比老款，它的前臉在瀑布式的進(jìn)氣格柵中鑲嵌了飛翼式的鍍鉻飾條，顯得更加的年輕大氣；中間的盾牌式別克logo呈階梯式排列，寓意著別克事業(yè)步步高升，勇攀高峰……”
每位參賽選手都活力滿滿的介紹，雖然有時(shí)介紹的是同一款車，但每個(gè)人都用不一樣的方式表達(dá)和凸顯它，一片喝彩聲中，華通凱躍“第一屆xx大賽”圓滿結(jié)束。
感激教師的培訓(xùn)，資深銷售的指導(dǎo)，同事的鼓勵(lì)，我獲得了本次“xx大賽”的“最佳新人獎(jiǎng)”。這份榮譽(yù)屬于大家，我們一齊學(xué)習(xí)，共同提高；這份榮譽(yù)也是對(duì)我實(shí)習(xí)工作的見(jiàn)證，從對(duì)汽車的一無(wú)所知，到一知半解，到最終的興趣滿滿。
越來(lái)越這個(gè)溫暖的大家庭，是它讓我明白什么是汽車、什么是職場(chǎng)、什么是付出、什么是收獲，一切的努力都是值得的，加油吧實(shí)習(xí)生，未來(lái)不是屬于90后，00后的，而是屬于努力后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹！