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周記初中篇一
我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。
夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛(ài)的樣子跟最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸著手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來(lái)。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來(lái)講第二個(gè)人。
第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國(guó)的二皇子，他最愛(ài)的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開(kāi)的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)著哥哥說(shuō)：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最愛(ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。
這是大概就是命運(yùn)了。
最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。
這第三個(gè)人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛(ài)。他為了保護(hù)她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲劇！
現(xiàn)在，三個(gè)人的故事講完了，也許他們?nèi)齻€(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長(zhǎng)，陪著我到地老天荒。
周記初中篇二
隨著時(shí)間的流逝，時(shí)光老人適時(shí)地將“青春”交給我們，我們的生活也從此增添了花的芬芳、雨的朦朧。青春的我在活力與懵懂中曾刻畫(huà)出一道道亮麗風(fēng)景,讓我如波浪般起伏。
個(gè)性
青春的我們渴望出眾，被人注意，渴望有屬于現(xiàn)代的性格與生活。我們隨著時(shí)代潮流而奔跑，隨著自己的執(zhí)著而窮追不舍，隨著自己的個(gè)性而翩翩起舞。
時(shí)尚女孩穿著寬松的t—shirt，在肩掛著流行的運(yùn)動(dòng)包，耳朵里塞著mp3 耳塞,稻穗似的頭發(fā)隨著頭的節(jié)奏而起伏，踏著“奧斯特”伴著晨曦在經(jīng)過(guò)的地方流下青春活力的身影。
“哇，好cool，好前衛(wèi)！”“mm，交個(gè)朋友吧！”……對(duì)于大家的羨慕與搭訕，女孩依然裝扮cool地沉醉音樂(lè)，隨著路人的目光輕盈前去。這就是瀟灑的我，絕對(duì)個(gè)性的我。
愛(ài)情
青春的我們的好奇心如洪水猛獸般強(qiáng)烈，我們渴望愛(ài)情，渴望被人關(guān)懷，渴望被人愛(ài)護(hù)，因此，戀愛(ài)被我們視為理所當(dāng)然。
我曾在艱難、曲折的奮斗中成為老師眼中的優(yōu)秀生，而今的慘不忍睹源自他的出現(xiàn)。他是一位冷酷帥氣的男生。每當(dāng)他高大的身軀從我身邊閃過(guò)，都會(huì)讓我抨然心動(dòng)。日復(fù)一日，我對(duì)他的感情與日俱增，我便用一個(gè)時(shí)代女生的勇氣寫(xiě)了一封信給他。很驚訝的是，他竟然接受了，就這樣我毫不準(zhǔn)備地踏入了戀愛(ài)之中。我們的相處是甜蜜的，彼此不能分離，也曾海誓山盟過(guò)永遠(yuǎn)在一起。但令我痛苦與無(wú)奈的是，我的成績(jī)也毫不留情地做直線下落運(yùn)動(dòng)，然而不懂事的我，為了所謂的愛(ài)情放棄一切。
叛逆
青春的我們有過(guò)于激動(dòng)的情感，在與上一輩存在代溝之間，常常會(huì)有很強(qiáng)的反叛之心。
“你看看你的成績(jī)，像什么話。”媽媽手里拿著成績(jī)單對(duì)吼道。
“你翻我的書(shū)包？”我很不高興地反問(wèn)她。
“我是你媽，我為什么不能看？你跟我解釋這么差的成績(jī)是怎么回事？”媽媽生氣了。
“這是我的事，皇上不急，你太監(jiān)急什么？”我不耐煩地說(shuō)道。
“你這是什么態(tài)度，我養(yǎng)你這么大，我有權(quán)利過(guò)問(wèn)?！?BR> “我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有自己的思想，不用你管?！?BR> “看來(lái)你是翅膀硬了，既然你是我女兒，你做事就要經(jīng)過(guò)我的同意?！眿寢寶獾媚樁技t了。
“誰(shuí)愿當(dāng)你的女兒，整天嘮嘮叨叨，煩死了！”
“那你找別人認(rèn)作媽媽！”媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍。
“走就走，我就不信我不能活?！蔽叶窔獾乇持鴷?shū)包逃離了家門(mén)。
周記初中篇三
從幼兒園到現(xiàn)在就一直沒(méi)停歇過(guò)玩耍。看著奶奶家樓道上的消防栓，已經(jīng)被鑰匙頭刮的多添幾番歲月。我也不曉得檢修人員有沒(méi)有注意到“蒼老”的消防栓，只是那用鑰匙頭刮好的印記，是我長(zhǎng)高的記錄表，每次看看我都笑了，當(dāng)初的自己特別矮，但是長(zhǎng)得還算快，已經(jīng)接近1。6米了。不過(guò)從印記中數(shù)上去，與年齡相比較好似少了幾道，這兩年反而沒(méi)長(zhǎng)多少，卻讓童年的我進(jìn)入了青春期，開(kāi)始了夢(mèng)幻般的初中生活。
忽然回首，我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年那般童真，那般無(wú)知，也沒(méi)有那般上進(jìn)，那般無(wú)憂無(wú)慮。自從上了初中，許多事物與童年差別甚大，學(xué)習(xí)的壓力無(wú)形中成為我的心結(jié)。
那便是童年轉(zhuǎn)換至初中的第一階段——成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我的腦海懂得了思考。
剛上初中時(shí)，有什么事都不愿意覲見(jiàn)老師，感覺(jué)親切感少了好多好多。與同學(xué)不敢交流，怕自己說(shuō)錯(cuò)話惹笑話。做作業(yè)、問(wèn)卷更是差錯(cuò)連連，又不敢問(wèn)同學(xué)、老師，只能自己犯“偏頭痛”。
不過(guò)，我知足了，我那完美的小組?？梢哉f(shuō)我們那無(wú)話不談的4gb，四個(gè)人的所有故事全部融于此。因?yàn)?，我們夠開(kāi)朗，無(wú)所顧忌，男女不分，沒(méi)有任何芥蒂，這成了我們學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。我們互相請(qǐng)教，積極討論，樂(lè)樂(lè)觀觀過(guò)著每一天。我的性格我的心結(jié)因他們而改變，我豁然開(kāi)朗成一個(gè)活潑的人。
這便是我在初中的第二階段——轉(zhuǎn)變，我因改變而自豪。
初中階段，與同學(xué)接觸比與父母接觸還要多，更親密，我就在學(xué)校認(rèn)了很多“親戚”，親切的外號(hào)隨之而來(lái)。雖然只是開(kāi)開(kāi)玩笑，但也是一件令人愉快的事，我與同學(xué)之間更為親近，無(wú)話不談，沒(méi)有任何隔閡。
初一時(shí)，我有一個(gè)土豆爸爸，不過(guò)只是一個(gè)虛構(gòu)的形象，也有一個(gè)“姍媽媽”，因?yàn)槲覀兪亲钣H近的小組成員，認(rèn)親自然也就順口得來(lái)。輩分最重的是小邱邱“曾祖父”了，他硬刺的頭發(fā)，飄散著白花花的發(fā)屑，極像知識(shí)淵博的老人；有小酒窩的賴班長(zhǎng)也成了我的“舅婆”；親切感十足的英語(yǔ)領(lǐng)頭人紫琦是“姍媽媽”的“第二任丈夫”；超超成了一個(gè)打麻油的小哥，姬哥居然也成了隔壁村的“鴨思琦”……
這便是我在初中的第三階段——親切，我因親切而更熱愛(ài)我的`初中生活。
初中這兩年來(lái)，最舍不得的是第一任同桌。怎么說(shuō)吧，杰杰首先給我的第一印象就是呆呆的，但是他對(duì)人很不錯(cuò)，理科也很好，同時(shí)在我們那個(gè)最有氛圍的小組中，他是氣氛制造者。可他也有些缺點(diǎn)，最搞的是，有一次我考試分?jǐn)?shù)比他稍微高了幾分，他就一把拿起我的試卷，先是瞪大眼睛瞅兩瞅分?jǐn)?shù)，然后將試卷打開(kāi)，隨后“啪”的一聲把試卷合上，再碾成一團(tuán)扔在桌上，讓我哭笑不得。
這便是我在初中的第四階段——友誼，童心未泯的好伙伴，青春期的好強(qiáng)心理。
初二沒(méi)多久，班里就有一場(chǎng)雙打羽毛球比賽，記得那兩天大家都很興奮，許多同學(xué)不時(shí)地拿手上的羽毛球拍擺酷。有的同學(xué)身高較矮，經(jīng)常被高個(gè)子、手長(zhǎng)的同學(xué)搶球，有的同學(xué)在抽到對(duì)手的號(hào)時(shí)挺惶恐，生怕打不贏，而有的同學(xué)笑顏如花，大聲喝彩……
記得我和超超一組，開(kāi)始還有點(diǎn)擔(dān)心不能很好的合作。想不到他的球技挺好，接快球很利索，三下兩下就拼了個(gè)第三名。而我的球技較差，多數(shù)時(shí)候站在一旁觀看，從中也學(xué)到了不少，當(dāng)然，我看到了他比我強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。這場(chǎng)比賽玩得真開(kāi)心。
這便是我初中的第五階段——發(fā)覺(jué)，人人身上都有優(yōu)點(diǎn)，與誰(shuí)都可以合作。
初中，是一個(gè)多夢(mèng)、美好的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)重要階段。我從中就學(xué)到了不少，領(lǐng)略了不少。雖然它只是人生中的一個(gè)小小的微不足道的小圓點(diǎn)，但是我卻能逐步懂得：成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變，親切，友誼和發(fā)覺(jué)。
漂亮的話形容不來(lái)多彩的初中生活，但是我知道，彩虹的顏色也不夠初中的顏色豐富。再好的水粉被水一沖陽(yáng)光一照也會(huì)融掉。只有你拿起刷子，沾上不同色彩的油漆，親手為初中生活上顏色，這才有味道，這才有更多的體會(huì)，這才有更多的真憑實(shí)感。
周記初中篇一
我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。
夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛(ài)的樣子跟最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸著手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來(lái)。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來(lái)講第二個(gè)人。
第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國(guó)的二皇子，他最愛(ài)的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開(kāi)的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)著哥哥說(shuō)：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最愛(ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。
這是大概就是命運(yùn)了。
最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。
這第三個(gè)人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛(ài)。他為了保護(hù)她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲劇！
現(xiàn)在，三個(gè)人的故事講完了，也許他們?nèi)齻€(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長(zhǎng)，陪著我到地老天荒。
周記初中篇二
隨著時(shí)間的流逝，時(shí)光老人適時(shí)地將“青春”交給我們，我們的生活也從此增添了花的芬芳、雨的朦朧。青春的我在活力與懵懂中曾刻畫(huà)出一道道亮麗風(fēng)景,讓我如波浪般起伏。
個(gè)性
青春的我們渴望出眾，被人注意，渴望有屬于現(xiàn)代的性格與生活。我們隨著時(shí)代潮流而奔跑，隨著自己的執(zhí)著而窮追不舍，隨著自己的個(gè)性而翩翩起舞。
時(shí)尚女孩穿著寬松的t—shirt，在肩掛著流行的運(yùn)動(dòng)包，耳朵里塞著mp3 耳塞,稻穗似的頭發(fā)隨著頭的節(jié)奏而起伏，踏著“奧斯特”伴著晨曦在經(jīng)過(guò)的地方流下青春活力的身影。
“哇，好cool，好前衛(wèi)！”“mm，交個(gè)朋友吧！”……對(duì)于大家的羨慕與搭訕，女孩依然裝扮cool地沉醉音樂(lè)，隨著路人的目光輕盈前去。這就是瀟灑的我，絕對(duì)個(gè)性的我。
愛(ài)情
青春的我們的好奇心如洪水猛獸般強(qiáng)烈，我們渴望愛(ài)情，渴望被人關(guān)懷，渴望被人愛(ài)護(hù)，因此，戀愛(ài)被我們視為理所當(dāng)然。
我曾在艱難、曲折的奮斗中成為老師眼中的優(yōu)秀生，而今的慘不忍睹源自他的出現(xiàn)。他是一位冷酷帥氣的男生。每當(dāng)他高大的身軀從我身邊閃過(guò)，都會(huì)讓我抨然心動(dòng)。日復(fù)一日，我對(duì)他的感情與日俱增，我便用一個(gè)時(shí)代女生的勇氣寫(xiě)了一封信給他。很驚訝的是，他竟然接受了，就這樣我毫不準(zhǔn)備地踏入了戀愛(ài)之中。我們的相處是甜蜜的，彼此不能分離，也曾海誓山盟過(guò)永遠(yuǎn)在一起。但令我痛苦與無(wú)奈的是，我的成績(jī)也毫不留情地做直線下落運(yùn)動(dòng)，然而不懂事的我，為了所謂的愛(ài)情放棄一切。
叛逆
青春的我們有過(guò)于激動(dòng)的情感，在與上一輩存在代溝之間，常常會(huì)有很強(qiáng)的反叛之心。
“你看看你的成績(jī)，像什么話。”媽媽手里拿著成績(jī)單對(duì)吼道。
“你翻我的書(shū)包？”我很不高興地反問(wèn)她。
“我是你媽，我為什么不能看？你跟我解釋這么差的成績(jī)是怎么回事？”媽媽生氣了。
“這是我的事，皇上不急，你太監(jiān)急什么？”我不耐煩地說(shuō)道。
“你這是什么態(tài)度，我養(yǎng)你這么大，我有權(quán)利過(guò)問(wèn)?！?BR> “我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有自己的思想，不用你管?！?BR> “看來(lái)你是翅膀硬了，既然你是我女兒，你做事就要經(jīng)過(guò)我的同意?！眿寢寶獾媚樁技t了。
“誰(shuí)愿當(dāng)你的女兒，整天嘮嘮叨叨，煩死了！”
“那你找別人認(rèn)作媽媽！”媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍。
“走就走，我就不信我不能活?！蔽叶窔獾乇持鴷?shū)包逃離了家門(mén)。
周記初中篇三
從幼兒園到現(xiàn)在就一直沒(méi)停歇過(guò)玩耍。看著奶奶家樓道上的消防栓，已經(jīng)被鑰匙頭刮的多添幾番歲月。我也不曉得檢修人員有沒(méi)有注意到“蒼老”的消防栓，只是那用鑰匙頭刮好的印記，是我長(zhǎng)高的記錄表，每次看看我都笑了，當(dāng)初的自己特別矮，但是長(zhǎng)得還算快，已經(jīng)接近1。6米了。不過(guò)從印記中數(shù)上去，與年齡相比較好似少了幾道，這兩年反而沒(méi)長(zhǎng)多少，卻讓童年的我進(jìn)入了青春期，開(kāi)始了夢(mèng)幻般的初中生活。
忽然回首，我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年那般童真，那般無(wú)知，也沒(méi)有那般上進(jìn)，那般無(wú)憂無(wú)慮。自從上了初中，許多事物與童年差別甚大，學(xué)習(xí)的壓力無(wú)形中成為我的心結(jié)。
那便是童年轉(zhuǎn)換至初中的第一階段——成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我的腦海懂得了思考。
剛上初中時(shí)，有什么事都不愿意覲見(jiàn)老師，感覺(jué)親切感少了好多好多。與同學(xué)不敢交流，怕自己說(shuō)錯(cuò)話惹笑話。做作業(yè)、問(wèn)卷更是差錯(cuò)連連，又不敢問(wèn)同學(xué)、老師，只能自己犯“偏頭痛”。
不過(guò)，我知足了，我那完美的小組?？梢哉f(shuō)我們那無(wú)話不談的4gb，四個(gè)人的所有故事全部融于此。因?yàn)?，我們夠開(kāi)朗，無(wú)所顧忌，男女不分，沒(méi)有任何芥蒂，這成了我們學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。我們互相請(qǐng)教，積極討論，樂(lè)樂(lè)觀觀過(guò)著每一天。我的性格我的心結(jié)因他們而改變，我豁然開(kāi)朗成一個(gè)活潑的人。
這便是我在初中的第二階段——轉(zhuǎn)變，我因改變而自豪。
初中階段，與同學(xué)接觸比與父母接觸還要多，更親密，我就在學(xué)校認(rèn)了很多“親戚”，親切的外號(hào)隨之而來(lái)。雖然只是開(kāi)開(kāi)玩笑，但也是一件令人愉快的事，我與同學(xué)之間更為親近，無(wú)話不談，沒(méi)有任何隔閡。
初一時(shí)，我有一個(gè)土豆爸爸，不過(guò)只是一個(gè)虛構(gòu)的形象，也有一個(gè)“姍媽媽”，因?yàn)槲覀兪亲钣H近的小組成員，認(rèn)親自然也就順口得來(lái)。輩分最重的是小邱邱“曾祖父”了，他硬刺的頭發(fā)，飄散著白花花的發(fā)屑，極像知識(shí)淵博的老人；有小酒窩的賴班長(zhǎng)也成了我的“舅婆”；親切感十足的英語(yǔ)領(lǐng)頭人紫琦是“姍媽媽”的“第二任丈夫”；超超成了一個(gè)打麻油的小哥，姬哥居然也成了隔壁村的“鴨思琦”……
這便是我在初中的第三階段——親切，我因親切而更熱愛(ài)我的`初中生活。
初中這兩年來(lái)，最舍不得的是第一任同桌。怎么說(shuō)吧，杰杰首先給我的第一印象就是呆呆的，但是他對(duì)人很不錯(cuò)，理科也很好，同時(shí)在我們那個(gè)最有氛圍的小組中，他是氣氛制造者。可他也有些缺點(diǎn)，最搞的是，有一次我考試分?jǐn)?shù)比他稍微高了幾分，他就一把拿起我的試卷，先是瞪大眼睛瞅兩瞅分?jǐn)?shù)，然后將試卷打開(kāi)，隨后“啪”的一聲把試卷合上，再碾成一團(tuán)扔在桌上，讓我哭笑不得。
這便是我在初中的第四階段——友誼，童心未泯的好伙伴，青春期的好強(qiáng)心理。
初二沒(méi)多久，班里就有一場(chǎng)雙打羽毛球比賽，記得那兩天大家都很興奮，許多同學(xué)不時(shí)地拿手上的羽毛球拍擺酷。有的同學(xué)身高較矮，經(jīng)常被高個(gè)子、手長(zhǎng)的同學(xué)搶球，有的同學(xué)在抽到對(duì)手的號(hào)時(shí)挺惶恐，生怕打不贏，而有的同學(xué)笑顏如花，大聲喝彩……
記得我和超超一組，開(kāi)始還有點(diǎn)擔(dān)心不能很好的合作。想不到他的球技挺好，接快球很利索，三下兩下就拼了個(gè)第三名。而我的球技較差，多數(shù)時(shí)候站在一旁觀看，從中也學(xué)到了不少，當(dāng)然，我看到了他比我強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。這場(chǎng)比賽玩得真開(kāi)心。
這便是我初中的第五階段——發(fā)覺(jué)，人人身上都有優(yōu)點(diǎn)，與誰(shuí)都可以合作。
初中，是一個(gè)多夢(mèng)、美好的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)重要階段。我從中就學(xué)到了不少，領(lǐng)略了不少。雖然它只是人生中的一個(gè)小小的微不足道的小圓點(diǎn)，但是我卻能逐步懂得：成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變，親切，友誼和發(fā)覺(jué)。
漂亮的話形容不來(lái)多彩的初中生活，但是我知道，彩虹的顏色也不夠初中的顏色豐富。再好的水粉被水一沖陽(yáng)光一照也會(huì)融掉。只有你拿起刷子，沾上不同色彩的油漆，親手為初中生活上顏色，這才有味道，這才有更多的體會(huì)，這才有更多的真憑實(shí)感。