總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。怎樣欣賞和理解經(jīng)典文學(xué)作品？通過(guò)看一些他人的總結(jié)，或許我們能夠找到寫作的靈感。
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇一
    各位老師、同志們：
    湖北是教育大省。湖北的基礎(chǔ)教育在全國(guó)是有地位的，湖北的教師隊(duì)伍建設(shè)在全國(guó)也是有影響的?！啊逼陂g，我省出臺(tái)了一系列教育政策，創(chuàng)新了教師隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制，優(yōu)化了教師管理工作的制度環(huán)境，提高了教師的地位和待遇，營(yíng)造了全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。去年，在黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的“全國(guó)教育工作會(huì)議”上，湖北作為六個(gè)發(fā)言省份之一，李鴻忠書記介紹了我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)。全省廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)，先后涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。去年，蘄春四中汪金權(quán)老師榮獲全國(guó)首屆十大“教書育人楷?！狈Q號(hào)，在北京受到親切接見(jiàn);今年，鐘家村小學(xué)桂賢娣老師榮獲全國(guó)第二屆十大“教書育人楷?！狈Q號(hào)，中共中央政治局親自為她頒獎(jiǎng)。這兩個(gè)“教書育人楷模”真是來(lái)之不易，他們是從全國(guó)的教師隊(duì)伍遴選中的杰出代表。全國(guó)有1700萬(wàn)教師，中小學(xué)教師也有1300萬(wàn)，我們連續(xù)兩年都有老師入選，這不僅是對(duì)這兩位老師的肯定，也是對(duì)我們教師隊(duì)伍的肯定;不僅是他們兩人的光榮，也是我們廣大中小學(xué)教師、教育戰(zhàn)線的光榮。這些成績(jī)的取得，是省委、省政府重視和關(guān)心的結(jié)果，也是全省廣大教師和教育工作者團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗的結(jié)果。我代表省教育廳向全省中小學(xué)教師和教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    要保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，我們必須不斷進(jìn)行體制、機(jī)制創(chuàng)新，建立科學(xué)的教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范制度;在外部環(huán)境和條件不斷改善和優(yōu)化的情況下，教育內(nèi)部必須不斷提高自身素質(zhì)，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)谌￠_(kāi)展了“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
    6月15日，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》(鄂教師【20xx】7號(hào))。6月28日，省政府召開(kāi)了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”(以下簡(jiǎn)稱“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”)工作部署會(huì)。各市、州按照省教育廳的統(tǒng)一部署，積極行動(dòng)，成立了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地實(shí)際情況，制定了。
    活動(dòng)方案。
    這項(xiàng)活動(dòng)還得到新聞媒體的關(guān)注和好評(píng)，《中國(guó)教育報(bào)》在頭版以“老傳統(tǒng)煥發(fā)新魅力”為題，大篇幅予以報(bào)道。
    為了解各地工作進(jìn)展情況，9月初，我和分管廳長(zhǎng)、相關(guān)處室一起，七次召開(kāi)市、州、縣教育局長(zhǎng)，城鄉(xiāng)各類學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師參加的座談會(huì)。從調(diào)研了解的情況來(lái)看，在肯定成績(jī)的同時(shí)，還有一些方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)：一是進(jìn)一步重視這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。二是制定的活動(dòng)方案怎樣更結(jié)合本地、本校的實(shí)際，更具體、更具有操作性。三是目標(biāo)要求上體現(xiàn)教師全員參與、全過(guò)程參與、全員提高。不能把“比教學(xué)”當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課比賽對(duì)待，不能只組織少數(shù)教師或青年教師參加;不能把“訪萬(wàn)家”僅作為班主任的任務(wù)。四是怎樣進(jìn)一步加強(qiáng)地方制度保障方面的政策措施。不能只有目標(biāo)要求和實(shí)施理念，沒(méi)有政策激勵(lì)和約束。五是如何把教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)統(tǒng)籌考慮，探索建立科學(xué)公正的評(píng)價(jià)體系。
    9月15日，省教育廳召開(kāi)了全省市(州)教育局長(zhǎng)座談會(huì)。聽(tīng)取了17個(gè)市(州)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)展情況和下一階段工作打算的匯報(bào)。9月22日，省教育廳召開(kāi)了直屬5所中小學(xué)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”動(dòng)員大會(huì)，5所中小學(xué)近600名教職員工參加動(dòng)員會(huì)。5所中小學(xué)校長(zhǎng)在大會(huì)作了積極表態(tài)發(fā)言，全體教師作了教師職業(yè)宣誓。
    為在全省范圍內(nèi)更好地推進(jìn)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)，建立教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)制度，我們決定召開(kāi)今天的視頻會(huì)議。目的就是為了進(jìn)一步規(guī)范、進(jìn)一步深化、進(jìn)一步完善和推進(jìn)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)，從而建立教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。
    在這次視頻會(huì)上，我們請(qǐng)武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部、襄城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、武漢二中介紹了他們的做法和經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)，很重要的一條就是教師全員參與、全過(guò)程參與、全員共同提高，抓落實(shí)、動(dòng)真格，真比、真訪、真管。他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，各地在完善。
    工作方案。
    推進(jìn)實(shí)施過(guò)程中可以借鑒和學(xué)習(xí)。
    下面，圍繞會(huì)議主題，我針對(duì)工作中需要進(jìn)一步明確的問(wèn)題，講二點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。
    一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
    統(tǒng)一思想是一切工作的前提。只有思想認(rèn)識(shí)的一致，才能確保目標(biāo)效果的一致。
    2月下旬，省委部署開(kāi)展了“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)，著力解決脫離群眾、脫離實(shí)際、違背群眾意愿的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建密切聯(lián)系群眾、促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。我個(gè)人認(rèn)為，這些問(wèn)題確實(shí)存在。我多次在廳里強(qiáng)調(diào)，我們制定任何一項(xiàng)政策，都要先下去了解情況再提框架，拿出措施后還要再征求基層和群眾的意見(jiàn)。沒(méi)有這兩個(gè)程序，不提交廳長(zhǎng)辦公會(huì)研究。我們這樣做就是為了避免脫離實(shí)際、違背群眾意愿。在“三萬(wàn)”活動(dòng)中，全省教育戰(zhàn)線高度重視，機(jī)關(guān)干部共同參與，很多市、縣組織中小學(xué)教師開(kāi)展家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通、交流和合作，營(yíng)造家校攜手育人環(huán)境。在進(jìn)一步總結(jié)“三萬(wàn)”活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，省委要求建立長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，我們提出了在全省中小學(xué)組織開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，要求實(shí)現(xiàn)“學(xué)校全覆蓋、教師全覆蓋、學(xué)生家庭全覆蓋”，旨在構(gòu)建教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)科學(xué)體系，進(jìn)一步提高教師職業(yè)核心能力，進(jìn)一步增強(qiáng)同家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師工作的理解和支持。
    我們這項(xiàng)活動(dòng)也是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“治庸問(wèn)責(zé)”的一項(xiàng)具體工作措施，是長(zhǎng)效機(jī)制，都可以歸結(jié)為改進(jìn)作風(fēng)，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的和諧。
    2、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神的具體行動(dòng)。
    就在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天(8月31日)，溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)，提出要“遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接、符合中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)的職稱制度，形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制。”“按照注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和一線實(shí)踐經(jīng)歷的要求，完善教師專業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。國(guó)家制定基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！?BR>    我省開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”的目標(biāo)和要求，完全符合國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議的精神。這不僅增加了我們深入推進(jìn)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”的信心和決心，而且對(duì)我們的工作提出了更高的要求。
    3、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”是貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》精神的重要舉措。
    《教育規(guī)劃綱要》指出，“遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，探索多種培養(yǎng)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！?BR>    《教育規(guī)劃綱要》提出，“加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核聘任的首要內(nèi)容?！?BR>    這個(gè)活動(dòng)的基本宗旨，概括起來(lái)就是“四新”，即“新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改、新技能”。
    ——新目標(biāo)?！督逃?guī)劃綱要》提出，“努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”的目標(biāo)。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們把中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)放在提高專業(yè)素質(zhì)和加強(qiáng)職業(yè)規(guī)范上，“比教學(xué)”就是比專業(yè)素質(zhì)，“訪萬(wàn)家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范。從這兩個(gè)方面切入，探索和構(gòu)建遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律的教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。
    ——新機(jī)制。這個(gè)新機(jī)制指的就是國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出的“形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制”。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了部署，提出要“按照注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和一線實(shí)踐經(jīng)歷的要求，完善教師專業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。國(guó)家制定基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。”我們需要為地方“制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”先期進(jìn)行試驗(yàn)和探索，把構(gòu)建教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系提到議事日程。
    這種新機(jī)制特別強(qiáng)調(diào)全員參與、全科覆蓋和全過(guò)程評(píng)價(jià)，特別強(qiáng)調(diào)業(yè)內(nèi)同行和社會(huì)的認(rèn)可，并要求把他們作為“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施的重要環(huán)節(jié)認(rèn)真抓好。
    ——新課改。自20xx年開(kāi)始在全國(guó)中小學(xué)推進(jìn)的基礎(chǔ)教育新課程改革，今天正好是第10個(gè)年頭。新課改的基本理念之一就是《教育規(guī)劃綱要》提出的“把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。在課堂教學(xué)中，要求從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的教學(xué)模式。通過(guò)“比教學(xué)”，繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式;通過(guò)“訪萬(wàn)家”，了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。可以說(shuō)，我們這項(xiàng)活動(dòng)是在新課改的背景下，按照新課改的理念來(lái)實(shí)施的。
    ——新技能。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改，必然帶來(lái)對(duì)教師能力的新要求，教師的專業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”，從“授之以魚”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。要凸顯教師專業(yè)技能的時(shí)代特征。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，培養(yǎng)出有時(shí)代特征的湖北名師、有湖北特色的教學(xué)法。
    “比教學(xué)”不是一節(jié)集中各種優(yōu)質(zhì)資源和教師全部精力的優(yōu)質(zhì)課、示范課，不是包裝的、精心準(zhǔn)備的，而是在平常中的優(yōu)秀和優(yōu)秀中的平?；?，真正讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我們特別強(qiáng)調(diào)不要因?yàn)殚_(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，打亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序。省級(jí)“比教學(xué)”，主要形式是說(shuō)課、講課，考核的主要內(nèi)容是基本功。社會(huì)各界對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)給予較多肯定鼓勵(lì)，都認(rèn)為是教育的返樸歸真。希望我們出臺(tái)政策，引導(dǎo)教師回到教學(xué)本身，以課堂教學(xué)為根本，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
    前面的“四新”中都提到了教師的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范。關(guān)于教師的專業(yè)素質(zhì)，我個(gè)人認(rèn)為至少應(yīng)包括教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。“比教學(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績(jī)”。通過(guò)“比”來(lái)“打破平衡、引入競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”。要建立“校內(nèi)同行教師評(píng)價(jià)”和“授課班級(jí)學(xué)生評(píng)教”、“家長(zhǎng)評(píng)教”機(jī)制，包括講課、說(shuō)課、工作量、學(xué)生評(píng)價(jià)、備課組評(píng)價(jià)、年級(jí)評(píng)價(jià)、考試成績(jī)、科研水平等。這個(gè)比武之后，呈現(xiàn)出來(lái)的是分?jǐn)?shù)和排序，與評(píng)價(jià)體系掛鉤。在“比教學(xué)”活動(dòng)中，我們要求各校認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的崗位練兵，把教師參與“練兵”的過(guò)程也納入評(píng)價(jià)體系中，并希望學(xué)校為每位教師建立“教師專業(yè)發(fā)展檔案袋”。我們將結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，探索建立中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
    關(guān)于教師職業(yè)規(guī)范。職業(yè)規(guī)范即職業(yè)行為的基本依據(jù)和參照。職業(yè)規(guī)范應(yīng)規(guī)定特定職業(yè)的職責(zé)與使命、工作方式和工作特點(diǎn)等。職業(yè)規(guī)范在規(guī)范和監(jiān)督行業(yè)行為中所起到的作用，介于國(guó)家相關(guān)法律和社會(huì)道德監(jiān)督體系之間，對(duì)于成熟行業(yè)來(lái)說(shuō)，它的作用決定了它是二者之間必不可少的必然存在物。教師遵從職業(yè)規(guī)范，就如同工廠里的工人遵守安全生產(chǎn)規(guī)程一樣，是基本的“要求”，做到了是應(yīng)該，做不到就需要懲處。“家訪”是提升教師師德素養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容。國(guó)家還沒(méi)有出臺(tái)“教師職業(yè)規(guī)范”，我們將結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，著手研究教師的職業(yè)規(guī)范。
    根據(jù)上述“四新”的定位，“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)既不是一次簡(jiǎn)單的賽課和家訪，更不是一蹴而就的短期行為，它是我們?cè)谛抡n改背景下，掌握新技能、構(gòu)建新機(jī)制、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，是我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。我這里特別強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期性、持久性，我們將在推進(jìn)的過(guò)程中不斷深化、不斷完善。
    4、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的內(nèi)容將成為教師資格定期注冊(cè)信息的重要內(nèi)容。
    《教育規(guī)劃綱要》提出：“建立教師資格證書定期登記制度?！苯逃繘Q定今年開(kāi)始組織實(shí)施教師資格考試和定期注冊(cè)試點(diǎn)。我省是教育部確定的全國(guó)首批進(jìn)行教師資格考試和定期注冊(cè)試點(diǎn)的兩個(gè)省份之一。注冊(cè)制度規(guī)定，今后新進(jìn)教師必須經(jīng)過(guò)全國(guó)統(tǒng)考，取得教師資格才能被聘用。已取得資格的教師都要接受每五年一次的定期注冊(cè)考核，未經(jīng)注冊(cè)的教師，不得再?gòu)氖陆逃虒W(xué)工作，不得晉升高一級(jí)教師職稱(職務(wù))。
    我們正在按照教育部的統(tǒng)一要求，研究制定教師資格注冊(cè)的具體條件。教師資格注冊(cè)條件，將凸顯教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范，教師參加“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的很多信息將納入教師資格注冊(cè)的內(nèi)容。
    5、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)是搭建教育和社會(huì)溝通的橋梁。
    我相信家長(zhǎng)都是歡迎我們教師去家訪的。剛才武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部介紹的家訪情況很讓人感動(dòng)，學(xué)校還沒(méi)開(kāi)學(xué)就把所有的家長(zhǎng)全部訪遍了，它強(qiáng)調(diào)百分之百的全覆蓋。開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育中形成合力。我看了天門市凈潭小學(xué)嚴(yán)玲老師寫的一首詩(shī)，是關(guān)于家訪的一首抒情詩(shī)，我很受感動(dòng)，已經(jīng)登載在我們教育廳的網(wǎng)站上，還印發(fā)了一期簡(jiǎn)報(bào)：“為著共同的理想，我們同學(xué)生攜手同行，你是否曾耐心等待一朵小花的綻放，你是否悉心傾聽(tīng)了一粒種子破土的脆響……”非常有文采，充滿詩(shī)情畫意，讓你去享受教育。當(dāng)你把工作作為樂(lè)趣的時(shí)候，你一定會(huì)主動(dòng)地、全身心地投入，一定能超出你自身的能力，迸發(fā)出更耀眼的火花。我相信，有全省教師的共同參與，教育會(huì)得到更多的理解和支持，教育的環(huán)境一定會(huì)得到優(yōu)化，這為教育的改革發(fā)展打下了更好的社會(huì)基礎(chǔ)。
    “比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)不是一次簡(jiǎn)單的應(yīng)景活動(dòng)。它是由省級(jí)教育行政部門推動(dòng)，在全省范圍內(nèi)開(kāi)展的探索建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的新機(jī)制。希望地方教育行政部門和中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，具有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，以這個(gè)活動(dòng)為契機(jī)，把活動(dòng)作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要抓手。
    二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有三個(gè)層次，一是市、州、縣教育行政部門，要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，關(guān)鍵的是主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，對(duì)本地“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)負(fù)總責(zé)，制定方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)督促。二是教育局的有關(guān)科處室，是具體組織部門，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，這是行政責(zé)任。基教、教師、人事、督導(dǎo)等部門都要共同參與。三是學(xué)校，是活動(dòng)的重心，校長(zhǎng)是活動(dòng)的具體承辦者，是活動(dòng)的關(guān)鍵。學(xué)校校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。
    2、完善方案。一是方案要具體。方案是活動(dòng)的指南，是前進(jìn)的路徑。制定方案的過(guò)程，是統(tǒng)一思想、完善措施、凝聚智慧的過(guò)程。只有方案具體，才能便于操作，才能便于監(jiān)督，才能便于檢查，才能保證質(zhì)量。說(shuō)到“具體”，我和大家分享一下我看到的一個(gè)材料：沃爾瑪是零售業(yè)巨頭，零售業(yè)有一個(gè)特點(diǎn)，就是要有很好的服務(wù)態(tài)度，通過(guò)好的服務(wù)態(tài)度來(lái)感化客戶購(gòu)買商品。沃爾瑪提出什么是“對(duì)顧客的熱情”?它提了三條標(biāo)準(zhǔn)：第一個(gè)是3米線——當(dāng)顧客和營(yíng)業(yè)員距離3米時(shí)，營(yíng)業(yè)員要表現(xiàn)出熱情來(lái);第二個(gè)是營(yíng)業(yè)員要對(duì)顧客微笑;第三個(gè)是微笑要露出8顆牙齒。3米線、8顆牙，這兩個(gè)數(shù)字表達(dá)對(duì)顧客的熱情。所以，要盡量做到目標(biāo)數(shù)字化，因?yàn)闆](méi)有具體化就沒(méi)有辦法衡量，沒(méi)有辦法考核。二是要確保全員參與。制定的方案要體現(xiàn)“三全”的要求，即學(xué)校全部參與、教師全部參與、學(xué)生家庭全部進(jìn)行家訪。三是方案要公開(kāi)透明。教育行政部門制定方案要征求學(xué)校的意見(jiàn)，學(xué)校制定活動(dòng)和評(píng)價(jià)方案要征求教師的意見(jiàn)，要公開(kāi)透明，這是必須的環(huán)節(jié)。四是比例要合理。這里主要是指評(píng)比活動(dòng)中，優(yōu)秀名額中農(nóng)村教師要占有一定的比例，各個(gè)比賽層面都要參照農(nóng)村教師人數(shù)的比例確定獲獎(jiǎng)比例。五是評(píng)價(jià)體系要科學(xué)。要突出業(yè)績(jī)和能力評(píng)價(jià)。既要有業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)，也要有學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系。
    3、常態(tài)與比武。要把比教學(xué)常態(tài)化，不以一次論英雄。比武要隨機(jī)隨堂，不打亂正常的教學(xué)秩序，形式可以創(chuàng)新。省教育廳提出了目標(biāo)、要求，各地實(shí)踐時(shí)要根據(jù)要求、結(jié)合各地實(shí)際，積極探索創(chuàng)新。
    4、做好家訪。一是要建立校領(lǐng)導(dǎo)訪教師、教師訪學(xué)生的制度。二是對(duì)家訪分類，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行報(bào)喜、溝通、“療病”等多種類別的家訪，要更多的積極鼓勵(lì)，對(duì)問(wèn)題也要客觀地指出來(lái)，并注意方式方法。三要做好訪前培訓(xùn)。學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行家訪培訓(xùn)，使教師理解家訪的目的意義和工作要求，掌握正確的家訪方式和方法。四要做好社會(huì)宣傳。建議各級(jí)教育行政或?qū)W校要向家長(zhǎng)發(fā)一封家訪公開(kāi)信，向家長(zhǎng)宣傳家訪的目的、意義和家訪方案，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和合作。這也是溝通感情很好的形式。五要教師學(xué)生全覆蓋。以班主任為主，科任教師全部參與，做好合理安排。以走訪為主，面對(duì)面溝通，覆蓋全部學(xué)生家庭。
    5、落實(shí)督辦。落實(shí)督辦是最難的。我最近看了朱镕基同志回憶錄中的一段講“落實(shí)”的話，印象很深，朱镕基同志說(shuō)：“我到國(guó)務(wù)院工作八個(gè)年頭了，深刻地感到，出個(gè)主意是非常容易的。主意可以出得很多，可以天上地下，博古通今，引經(jīng)據(jù)典;定個(gè)政策也不是很難，只要你虛心聽(tīng)取各部門的意見(jiàn)，群策群力，也可以出臺(tái)一個(gè)好政策，但是要落實(shí)就難得很。那不是你寫一大篇批示，下面就會(huì)照著做，根本不是那么回事，最難就在于落實(shí)。如果發(fā)一個(gè)文件，能兌現(xiàn)20%就算成功了，不檢查落實(shí)根本不行。所以，同志們，要落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，你的文件發(fā)下去以后，你不下去跟著檢查，沒(méi)有多少人理你?！敝扉F基同志的這段話，我和大家共勉，因?yàn)槲覀冞@個(gè)工作也是落實(shí)的問(wèn)題。關(guān)于“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，我們還要通過(guò)督辦抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)督辦，各級(jí)教育行政部門和督導(dǎo)部門主要領(lǐng)導(dǎo)要親自檢查督辦活動(dòng)開(kāi)展情況，定期召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究。二是專班督辦。省政府教育督導(dǎo)室已擬定全省“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)督查方案，即將下發(fā)。下一步將開(kāi)展高密度、突擊性的檢查，使檢查常態(tài)化。各級(jí)督導(dǎo)部門要加大力度，從督導(dǎo)部門和有關(guān)科室抽調(diào)干部，組成檢查督辦組，對(duì)各地、各學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行明查暗訪。本次工作的督導(dǎo)將與義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的檢查驗(yàn)收結(jié)合起來(lái)。督導(dǎo)結(jié)果要通報(bào)、要排名。三是簡(jiǎn)報(bào)督辦。省教育廳開(kāi)辦了“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)專題《工作簡(jiǎn)報(bào)》，既對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹，也對(duì)活動(dòng)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。各地要把好的做法和經(jīng)驗(yàn)提供給我們，各地上了幾期簡(jiǎn)報(bào)，自己的簡(jiǎn)報(bào)辦得怎么樣，到時(shí)候我們都會(huì)有評(píng)價(jià)。四是專題督辦。對(duì)存在問(wèn)題、責(zé)令整改的地方和學(xué)校，進(jìn)行專題督辦。
    6、加強(qiáng)考核。一是省教育廳對(duì)市、州進(jìn)行考核。省教育廳將把市、州“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”工作情況納入對(duì)市、州年度目標(biāo)考核體系，予以考核;二是市、州教育局對(duì)縣(市、區(qū))進(jìn)行考核。市、州教育局要把縣(市、區(qū))“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”工作情況納入年度工作考核指標(biāo)體系。三是縣級(jí)教育行政部門對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)進(jìn)行考核?？h級(jí)教育行政部門要把學(xué)校開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)情況，作為學(xué)校和校長(zhǎng)年度考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)表彰的必要條件。四是學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行考核。學(xué)校要把教師“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)納入教師年度績(jī)效考核，作為教師資格定期注冊(cè)、評(píng)先表彰、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、提供專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)的必備條件之一，并和學(xué)校人事制度改革掛鉤。教師教學(xué)比武活動(dòng)記入繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)分。未做到教師全員參與的學(xué)校，不得推薦教師參加更高一級(jí)的比武活動(dòng)。未參加活動(dòng)的教師，就沒(méi)有教師資格注冊(cè)的信息。五是開(kāi)展教師技能團(tuán)體比賽。主要是區(qū)域間開(kāi)展教師技能團(tuán)體比賽。參加團(tuán)體比賽的教師，一部分由參賽單位推薦，一部分由組織或競(jìng)爭(zhēng)單位抽選。六是表彰先進(jìn)。我們將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的好的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    7、加強(qiáng)宣傳。一是媒體宣傳。省教育廳將加大“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”的宣傳力度，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)媒體上進(jìn)行宣傳。在湖北衛(wèi)視、中國(guó)教師報(bào)、湖北教育信息網(wǎng)上開(kāi)辟專欄，宣傳“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的目標(biāo)、方案、措施，宣傳各地好的做法和經(jīng)驗(yàn)，宣傳各地的典型人物，爭(zhēng)取全社會(huì)、全體家長(zhǎng)、全體教師的理解、支持和配合，營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。二是簡(jiǎn)報(bào)宣傳。我們已編發(fā)活動(dòng)專題簡(jiǎn)報(bào)，重點(diǎn)推介各地的做法、經(jīng)驗(yàn)和典型。三是基層宣傳。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要加大宣傳力度。各個(gè)學(xué)校要設(shè)立標(biāo)語(yǔ)、專欄、網(wǎng)站，要靈活運(yùn)用多種宣傳形式，大力宣傳“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)的作用和效果。四是上報(bào)信息。各地在充分利用本地媒體宣傳的基礎(chǔ)上，要把活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和典型事跡上報(bào)省教育廳。宣傳很重要，教育部評(píng)選的全國(guó)教書育人楷模，第一屆湖北有汪金權(quán)，第二屆我們有桂賢娣，明年第三屆湖北的典型在哪里?也要請(qǐng)各地積極推薦師德和職業(yè)素養(yǎng)都很好的教師，我們積極向全國(guó)推薦。這是教育部門的責(zé)任。五是舉辦論壇。從明年起，定期舉辦“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)論壇。參加論壇的主體是中小學(xué)校長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)由各地教育行政部門推薦產(chǎn)生。推薦那些參與率高、制度創(chuàng)新成效顯著學(xué)校的校長(zhǎng)，為他們搭建一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，這將和對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)掛鉤。六是征文比賽。在活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間后，我們將開(kāi)展征文比賽，積極鼓勵(lì)廣大教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)事跡。七是宣傳考評(píng)。省教育廳將對(duì)各地“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的宣傳工作進(jìn)行評(píng)比考核。
    開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，這項(xiàng)工作是一個(gè)機(jī)制、制度的探索、建立和完善的長(zhǎng)期工作。它的意義是重大的，目標(biāo)是明確的。它既是一個(gè)艱苦的過(guò)程，也是一個(gè)充滿樂(lè)趣、不斷向真理靠近的過(guò)程，我們要堅(jiān)持不懈，潛心研究制度，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)，從一線獲得幸福，與基層分享成功，共同為我省教師隊(duì)伍煥發(fā)出新時(shí)代的光彩作出新的貢獻(xiàn)!
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    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇二
    同志們：
    在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立86周年前夕，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)回顧工作，重溫入黨誓詞，表彰先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，借此機(jī)會(huì)，我代表崆峒區(qū)教育局黨委對(duì)受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向與會(huì)的黨員并通過(guò)你們向教育系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問(wèn)候!
    剛才，常書記全面總結(jié)了近兩年的黨建工作，我認(rèn)為很詳細(xì)、很具體，可以說(shuō)，近幾年我區(qū)教育系統(tǒng)的黨建工作措施是有力的，成效也是明顯的。成績(jī)的取得，是全系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員、廣大黨務(wù)工作者勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果，為此，我再一次向大家，特別是為全區(qū)教育事業(yè)作出畢生貢獻(xiàn)的老共產(chǎn)黨員表示衷心的感謝!下面我就做好今后的學(xué)校黨建工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
    一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。
    當(dāng)前，我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)展的任務(wù)十分艱巨，教育負(fù)債問(wèn)題，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡問(wèn)題，職業(yè)教育啟動(dòng)問(wèn)題，以及教育發(fā)展的水平與人民群眾的愿望和要求還存在一定差距。學(xué)校各級(jí)黨組織在教育改革和發(fā)展中擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)的重要職責(zé)，學(xué)校黨組織工作狀況如何，直接影響到教育工作的好壞，影響到我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx屆四中全會(huì)以來(lái)關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校黨建工作面臨的新形勢(shì)和我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的艱巨任務(wù)，從關(guān)心下一代、從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、實(shí)現(xiàn)崆峒教育快速發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的重要性、緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校黨建工作的使命感和責(zé)任感，努力把學(xué)校黨建工作提高到一個(gè)新水平。
    二、強(qiáng)化責(zé)任，提升水平，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作。
    要按照“提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的總體要求和建立完善黨員受教育的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的理想信念不堅(jiān)定、組織觀念淡薄、宗旨意識(shí)不強(qiáng)、工作責(zé)任心不強(qiáng)、師德水平不高等突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的理想信念和宗旨意識(shí)。要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)為目標(biāo)，積極深化人事制度改革，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要積極開(kāi)展共產(chǎn)黨員示范崗和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效率型、創(chuàng)新型組織創(chuàng)建活動(dòng)，不斷深化黨性實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步健全首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制等制度，切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力提高教育系統(tǒng)黨建工作的整體水平。
    一是加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。現(xiàn)代教育必須堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立以人為本的教育思想，必須堅(jiān)持“黨管干部、黨管人才”的原則，堅(jiān)持以教師為本，充分發(fā)揮他們的潛能，調(diào)動(dòng)他們的積極性，為崆峒教育建功立業(yè)。崆峒教育要保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，需要一大批能夠忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，具有較強(qiáng)的科學(xué)決策能力，駕馭全局能力，開(kāi)拓創(chuàng)新能力，善于治校治學(xué)的優(yōu)秀學(xué)校管理干部;需要一大批站在教育科研前沿具有教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和骨干教師。各級(jí)黨組織必須加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的思想政治優(yōu)勢(shì)，組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校人才工作，努力建設(shè)高素質(zhì)的教育人才隊(duì)伍，為全面建設(shè)和諧崆峒、小康崆峒提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和有力的智力支持。
    二是加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)，著力加強(qiáng)后備力量的“培養(yǎng)、選拔、使用”和在職干部的“考察、培訓(xùn)、提高”。各級(jí)黨組織要根據(jù)黨章要求，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，認(rèn)真做好新黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作。要特別注意加強(qiáng)對(duì)一線中青年骨干教師的培養(yǎng)和選拔，通過(guò)聽(tīng)黨課和組織談心等形式，提高他們的思想覺(jué)悟和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份，不拘一格選撥人才，要營(yíng)造寬松、和諧的人才成長(zhǎng)環(huán)境，用事業(yè)造就人才，用環(huán)境凝聚人才，用機(jī)制激勵(lì)人才，用法制保障人才，大力實(shí)施“百名名師、千名骨干教師”培養(yǎng)工程，進(jìn)一步完善競(jìng)聘上崗和考試選撥制度。把優(yōu)秀人才集中在黨的旗幟下，不斷發(fā)展壯大我們這支優(yōu)秀隊(duì)伍。要在實(shí)踐中給他們搭梯子、壓擔(dān)子，促其在本職崗位上施展才華，努力形成“事業(yè)造就人才、人才引領(lǐng)事業(yè)”的嶄新局面。
    三是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持從嚴(yán)治教是抓好教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。教育系統(tǒng)各級(jí)黨政組織和黨員干部要以“三從嚴(yán)”、“四規(guī)范”(從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治師和規(guī)范行政管理行為、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范教師從教行為)為總要求，大力加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，塑造崆峒教育新形象。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條理(試行)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條理》，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，用嚴(yán)明的紀(jì)律管好班子，帶好隊(duì)伍，重點(diǎn)解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，采取多種形式，在廣大黨員中扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)常性的廉潔自律教育和警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大黨員干部的廉潔自律意識(shí)。要把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，開(kāi)展以“文明執(zhí)教，愛(ài)心塑人”為主題的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師和師德模范的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步堅(jiān)定教師的職業(yè)理想和信念，激發(fā)工作事業(yè)心和責(zé)任感。要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段“三限”政策，加大校務(wù)公開(kāi)力度，進(jìn)一步健全收費(fèi)檢查、評(píng)估考評(píng)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制、一票否決制，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支兩條線、會(huì)審會(huì)簽、政府采購(gòu)、工程招投標(biāo)等財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真履行各級(jí)黨組織的監(jiān)督職責(zé)，有效預(yù)防違紀(jì)事件的發(fā)生，促進(jìn)教育行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
    三、加強(qiáng)隊(duì)伍，提高能力，樹(shù)立人民教師的良好形象。
    建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。各級(jí)學(xué)校黨組織要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持不懈地把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容來(lái)抓，要結(jié)合“感動(dòng)平?jīng)觥睅煹陆逃顒?dòng)，充分發(fā)揮廣大黨員在師德建設(shè)中的示范帶頭作用，不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和管理，全面提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。要堅(jiān)持正面教育、典型引導(dǎo)的方式，結(jié)合學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師的典型事跡，深入挖掘本校教師隊(duì)伍中立足崗位、恪盡職守、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型事跡，通過(guò)主題演講、專題報(bào)告、文藝演出等多種形式，大力弘揚(yáng)他們忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)、志存高遠(yuǎn)、以苦為樂(lè)、甘為人梯的高尚品格和精神風(fēng)范，用看得見(jiàn)、摸得著的身邊事，教育和引導(dǎo)廣大教師以德修身、以德治教、以德育人，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不斷增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)決制止體罰和變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥家長(zhǎng)等違紀(jì)行為，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民教師的良好形象。
    四、以人為本、育人為先，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。
    一是全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、健康及安全教育。要采取切實(shí)有效的措施，對(duì)學(xué)生開(kāi)展珍愛(ài)生命、遵紀(jì)守法、經(jīng)受挫折、自我救助等方面的教育，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)。要加大對(duì)校外住宿學(xué)生、來(lái)往接送學(xué)生車輛的管理力度，與房東、車主、家長(zhǎng)、學(xué)生本人簽訂安全及管理責(zé)任書，建立校外較集中租住學(xué)生自我管理組織，教育學(xué)生自我約束、自主管理，嚴(yán)防各類事故的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任等相關(guān)人員要經(jīng)常深入學(xué)生租住地查看情況，解決問(wèn)題。要加強(qiáng)與公安、工商、文化等部門的配合，整治校園周邊秩序，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離一切有損身心健康的場(chǎng)所。要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，做好師生傳染病的防控，確保學(xué)生身體健康。
    二是全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想品德形成的規(guī)律，科學(xué)合理地安排教育內(nèi)容，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義和道德、倫理及誠(chéng)實(shí)守信教育。要積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)，開(kāi)展實(shí)踐性體驗(yàn)教育。要利用節(jié)日、紀(jì)念日、集會(huì)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。抓好良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和中小學(xué)生守則的落實(shí)，做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人思想狀況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，突出德育工作實(shí)效。下學(xué)期開(kāi)始，全區(qū)初中以上學(xué)校都要配備心理輔導(dǎo)教師，通過(guò)心理健康講座、問(wèn)題咨詢、疏導(dǎo)等方式，排解學(xué)生心理壓力，消除矛盾，健全人格。要將校內(nèi)外教育結(jié)合起來(lái)，充分考慮家庭、社會(huì)等各方面因素對(duì)未成年人思想道德形成的影響，加強(qiáng)和鞏固學(xué)校德育工作成效。
    三是認(rèn)真抓好學(xué)校藝體工作。要以提高青少年健康素質(zhì)、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為宗旨，重視并加強(qiáng)學(xué)校藝體工作，增加藝體器材，配備專業(yè)教師，保證藝體課開(kāi)足開(kāi)好、不被擠占。要建立并堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，依法保障學(xué)生睡眠和體育鍛煉的權(quán)利，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，中學(xué)生不少于9小時(shí)，學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
    五、統(tǒng)籌兼顧，狠抓落實(shí)，保證教育各項(xiàng)事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
    一要排除萬(wàn)難，加大城區(qū)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。20xx年確定的平?jīng)鑫逯?、三里塬市?jí)典型項(xiàng)目和平?jīng)龆?、西大街、西郊、鐵路中學(xué)等項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)，要規(guī)范施工程序，加快工程進(jìn)度，確保工程質(zhì)量，對(duì)已完成主體項(xiàng)目工程，要完善配套設(shè)施，開(kāi)展校園綠化、美化、亮化、硬化等各項(xiàng)工作，確保秋季開(kāi)學(xué)正式交付使用。對(duì)實(shí)施的中小學(xué)維修改造項(xiàng)目，要及早做好協(xié)調(diào)銜接工作，檢查督促工程進(jìn)度，力爭(zhēng)年內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)。
    二要強(qiáng)化管理，全面落實(shí)教育管理制度。尤其要認(rèn)真落實(shí)好我們制定下發(fā)的《崆峒區(qū)各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量考核評(píng)估方案》和《平?jīng)鍪谐踔袑W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》等一系列規(guī)范性、操作性較強(qiáng)的文件。各級(jí)各類學(xué)校都要按照上述文件精神和要求，制定、完善學(xué)校各種規(guī)章制度，并認(rèn)真抓好落實(shí)。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員要認(rèn)真履行職責(zé)，深入教學(xué)一線，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的檢查指導(dǎo)，細(xì)化學(xué)校管理過(guò)程，實(shí)行精細(xì)化管理，促進(jìn)管理水平的提高。要認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》，規(guī)范課程設(shè)置，規(guī)范教師教學(xué)行為，保證教育教學(xué)質(zhì)量。
    三要強(qiáng)化措施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要建立科學(xué)全面抓質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。切實(shí)突出重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)段和重點(diǎn)學(xué)科，堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓質(zhì)量的良性機(jī)制。要在對(duì)近兩年抓質(zhì)量情況進(jìn)行全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，不斷完善教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，建立督查反饋機(jī)制，把學(xué)校、教師、學(xué)生的注意力引導(dǎo)到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，引導(dǎo)到全面發(fā)展上來(lái)。要完善教研網(wǎng)絡(luò)，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。要緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，以校本教研為主渠道，以教學(xué)中存在的問(wèn)題為研究對(duì)象，以行動(dòng)策略為主要方向，通過(guò)專題研討、優(yōu)質(zhì)課、示范課觀摩研討等形式，切實(shí)解決教學(xué)效果不理想的問(wèn)題。要加快教育教學(xué)研究成果的推廣應(yīng)用，完善備、說(shuō)、講、評(píng)、研五位一體的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。要大力開(kāi)展校際間教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，為教師之間、學(xué)校之間相互交流學(xué)習(xí)提供更多的機(jī)會(huì)，將交流學(xué)習(xí)常規(guī)化，使交流學(xué)習(xí)成為促使學(xué)校發(fā)展，教師發(fā)展的內(nèi)在需求，形成既有各自特色、又能相互借鑒、均衡發(fā)展的良好工作局面，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
    四是采取有效舉措，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐。區(qū)職業(yè)教育學(xué)校要緊緊抓住國(guó)家重視并大力扶持職業(yè)教育發(fā)展的有利形勢(shì)，擴(kuò)大宣傳，調(diào)整結(jié)構(gòu)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目的，加強(qiáng)職教師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、骨干專業(yè)建設(shè)和“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)，發(fā)展骨干專業(yè)，打造特色品牌，突出辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。要加強(qiáng)與省內(nèi)外辦學(xué)效益好的職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，采取內(nèi)引外聯(lián)、掛靠學(xué)校、聯(lián)系企業(yè)等措施，加大聯(lián)合招生、合作辦學(xué)的力度，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，拓寬就業(yè)渠道，促進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育的快速發(fā)展。
    五是積極使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。要不斷完善現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施建設(shè)，提高設(shè)施配套水平，為學(xué)校管理、教師備課及業(yè)務(wù)進(jìn)修搭建信息化平臺(tái)。要通過(guò)行政推進(jìn)和示范帶動(dòng)兩條途徑，最大限度提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效率和水平。繼續(xù)搞好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使全體教師適應(yīng)不斷發(fā)展的教育信息化的需要。要充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研和多媒體教學(xué)，開(kāi)發(fā)校本資源，組織開(kāi)展電教優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手及優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮崆峒教育網(wǎng)的功能，傳輸、發(fā)布教育信息、教育動(dòng)態(tài)，加大教育宣傳，促進(jìn)教育交流，提升教育形象。
    同志們，黨的86歲生日即將來(lái)臨，讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入貫徹黨的xx大和xx屆六中全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)崆峒教育精神，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀，開(kāi)創(chuàng)教育黨建工作新局面，向黨的生日獻(xiàn)上一份厚禮，為構(gòu)建和諧崆峒小康崆峒而努力奮斗!
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇三
    剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。
    我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。
    作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背；忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。
    在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
    在人生的辭典里，"愛(ài)"一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體．有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。９９年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)診察說(shuō)是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍，身邊根本沒(méi)有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時(shí)他的母親還是沒(méi)有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當(dāng)時(shí)的感受真-象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，"老師，沒(méi)事，我不疼，你別擔(dān)心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點(diǎn)滴，已經(jīng)晚上８點(diǎn)多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子。這時(shí)，我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。
    事后單云飛將這件事寫成了作文，語(yǔ)文老師拿給我看，文章充滿了真情實(shí)感，他說(shuō)我是他所遇到的最好的老師，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事，會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。從那以后，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進(jìn)過(guò)年級(jí)前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。
    從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
    在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒，可是不行，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校；上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了，可是也不行，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎；去年高三的時(shí)候，星期六我本來(lái)沒(méi)有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)?？纯丛僮摺ぁぁぁぁぁぎ?dāng)我做所有這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位黨員同志：下午好！
    首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心，各位同行的幫助和支持，讓我有機(jī)會(huì)在這里向大家講講我的工作，學(xué)習(xí)和生活。
    我出生在一個(gè)教師家庭，父母執(zhí)著，辛勤的教師生涯給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，那就是我也要成為一名光榮的人民教師。
    記得1997年7月，剛畢業(yè)的我已經(jīng)成為了一名預(yù)備黨員。帶著夢(mèng)想，懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，我走向了神往已久的講臺(tái)。夢(mèng)想開(kāi)始的地方是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，在這里，18歲的我和一群純真的孩子共同成長(zhǎng)；在這里，我逐漸脫去青澀，走向成熟。
    2003年7月，我被調(diào)入魚山中學(xué)，一切都發(fā)生了改變。教學(xué)對(duì)象從一群把老師看成天的小學(xué)生變成了進(jìn)入青春期開(kāi)始叛逆的中學(xué)生;教學(xué)內(nèi)容從簡(jiǎn)單的數(shù)字和圖形變成了復(fù)雜的推理和思維；教學(xué)時(shí)間從白天延伸到了晚上。我的面前困難重重，但我沒(méi)有退縮。因?yàn)?，從我走向講臺(tái)的第一天，我不僅是老師，更是一名共產(chǎn)黨員。面對(duì)困難，我要堅(jiān)定信念，積極進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)。
    課堂上，我是學(xué)生的老師，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)；課堂外，我是學(xué)生的朋友，和他們聊天，游戲?？吹綄W(xué)生進(jìn)步了，我真心地夸獎(jiǎng)他們；學(xué)生犯錯(cuò)誤了，我耐心地和他們談話，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；學(xué)生生病了，我及時(shí)地陪他們?nèi)メt(yī)院；學(xué)生鬧情緒了，我推心置腹地安慰，開(kāi)導(dǎo)他們。記不清多少次幫學(xué)習(xí)跟不上隊(duì)伍的學(xué)生無(wú)償補(bǔ)習(xí)，也記不清多少次給學(xué)有余力的孩子提高學(xué)習(xí)能力。讓我記憶猶新的還是那個(gè)家境富裕的男孩，他很聰明，接受能力很強(qiáng)。學(xué)什么都快，總是在班上名列前茅，可是慢慢他開(kāi)始趴在桌上不聽(tīng)課，作業(yè)不寫，甚至躲起來(lái)抽煙，上網(wǎng)?？丛谘劾?，我急在心里。我知道，處理這件事不能急躁，要把原因找到才能從根本上解決問(wèn)題。一個(gè)周末，我與他家人取得聯(lián)系進(jìn)行了一次家訪，還找到他平時(shí)要好的幾個(gè)同學(xué)了解情況。終于，我知道了他變化的原因：原來(lái)他暗戀上一個(gè)女孩，這個(gè)女孩把抽煙喝酒上網(wǎng)等等不良嗜好看作是有魅力的男孩。為了獲得她的青睞，男孩開(kāi)始向著這個(gè)目標(biāo)努力。了解情況后，我沒(méi)有批評(píng)他，而是找了一些相關(guān)的書籍和影片給他看，告訴他什么才是真正的人格魅力。幾次促膝談心之后，他羞愧地告訴我，抽煙抽得他很難受，上網(wǎng)聊天也特?zé)o聊，他只是為了那個(gè)女孩才這么做的。我親切地拍拍他的肩膀，告訴他，你能這么說(shuō)就證明你長(zhǎng)大了，老師相信你能重新調(diào)整方向，回到正確的軌道上。第二天我又看到那個(gè)聰明上進(jìn)的男生了。慢慢的，我走進(jìn)了學(xué)生的心里，他們倔強(qiáng)的臉向我綻開(kāi)了溫暖的笑容，叛逆的他們愛(ài)和我在一起，把我當(dāng)成了他們的老師，朋友，甚至是母親。正所謂，親其師，信其道。我做到了“親”，還必須在“道”上下苦功夫。記不清多少個(gè)周末，我婉拒了親朋好友發(fā)出的游玩邀請(qǐng)，把自己扎進(jìn)了題海。家人取笑我，早有這么認(rèn)真，該上清華北大了。農(nóng)村中學(xué)的工作時(shí)間是漫長(zhǎng)的，從早上6點(diǎn)延續(xù)到晚上9點(diǎn)。家住市區(qū)的我，來(lái)回實(shí)在不方便。于是，我在學(xué)生宿舍收拾了一張床，吃住都在學(xué)校。我只有一個(gè)想法，不管怎樣，都不能耽誤學(xué)生的早晚班輔導(dǎo)工作。記得我挺著大肚子承擔(dān)3個(gè)晚自習(xí)工作時(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō)全當(dāng)進(jìn)行胎教了；記得剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子拉著我的衣服哭喊：媽媽不要走。我哭了，狠狠心還是離開(kāi)了他。記得因?yàn)闆](méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，孩子被老師批評(píng)，我內(nèi)疚了，在叮囑他認(rèn)真學(xué)習(xí)后，依舊回到了學(xué)校。作為一名母親，我虧欠了孩子。作為一名教師，我卻不能虧欠學(xué)生，這是黨賦予我的教師職業(yè)道德。
    18年來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)工作的熱愛(ài)，全部默默熔鑄于工作中。我積極和其他老師交流討論，不放過(guò)每一個(gè)來(lái)自教學(xué)中的靈感和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力為重點(diǎn)，積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我站在編者的角度，學(xué)生的角度，教育的角度鉆研教材，認(rèn)真剖析，合理取舍。在教學(xué)方法的處理上，我從學(xué)生的興趣點(diǎn)，疑難點(diǎn)，思維點(diǎn)去考慮學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)程序，精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取獲得更高的課堂效益。
    我積極承擔(dān)班主任的工作，主動(dòng)承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我所帶過(guò)的班級(jí)，學(xué)生團(tuán)結(jié)活潑，思想健康，積極向上。數(shù)學(xué)成績(jī)多次名列年級(jí)前茅。中途接手的后進(jìn)班，在學(xué)生和我的努力下，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，平均分就提高了十二分，學(xué)校多次授予我教學(xué)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。因此，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，深受學(xué)生的喜愛(ài)與好評(píng)。我深知，一名優(yōu)秀教師，必須要有崇高的師德修養(yǎng)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所以我不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)中堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的相關(guān)決定，堅(jiān)決抵制“三亂”，依法執(zhí)教，廉潔從教。我積極參加各種教育教研的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，取得了一定的成績(jī):2003年獲全市青年教師五項(xiàng)全能比賽農(nóng)村中學(xué)組一等獎(jiǎng)；2004年獲區(qū)“巾幗建功”和全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)；2015年在江西教育學(xué)院參加“國(guó)培計(jì)劃——江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目”，以優(yōu)異的成績(jī)完成此次培訓(xùn)，獲得了江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師的光榮稱號(hào)；2011年獲全鎮(zhèn)“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽多次獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)；教案，論文也多次在省，區(qū)獲獎(jiǎng)。
    面對(duì)榮譽(yù)，我很高興。因?yàn)檫@是對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。但真正讓我感動(dòng)的是發(fā)生在2012年12月的.一件事。在被戲稱為世界末日的這一年，這一月，地球沒(méi)有毀滅。我卻迎來(lái)了三十多年來(lái)人生的最低點(diǎn)——騎電動(dòng)車去上班的我，在路途中被一輛小汽車撞倒了。造成了我顱內(nèi)腦挫傷，左臂肩關(guān)節(jié)脫臼伴隨大節(jié)結(jié)撕裂性骨折，左臉頰縫合三針。我24小時(shí)躺在病床上不能起來(lái)，左手不能移動(dòng)。我著急上火，甚至不肯配合醫(yī)生好好治療，因?yàn)槲掖藭r(shí)擔(dān)任了兩個(gè)畢業(yè)班的課程。領(lǐng)導(dǎo)和同事聞?dòng)嵓娂娳s到病房看望我，校長(zhǎng)讓我安心養(yǎng)傷，可是我有怎能安下心？想著學(xué)生，我焦躁萬(wàn)分，加上傷痛，一下子令我跌入了情緒的低谷，吃不下睡不著，體重驟減10多斤，家人也不能寬解我半分。一天晚上，病房的門被輕輕推開(kāi)，一個(gè)小腦袋伸進(jìn)來(lái)看了看，馬上驚喜地叫了起來(lái)：“快過(guò)來(lái)，老師在這?！宾畷r(shí)，寬敞的病房變得擁擠起來(lái)，來(lái)的都是我的學(xué)生。有我曾經(jīng)教過(guò)已經(jīng)畢業(yè)的，也有我現(xiàn)在正在教的。同病房的人羨慕地說(shuō)：“還是當(dāng)老師好啊?！笨粗且粡垙埣冋娴男δ槪且凰查g，我熱淚盈眶。巨大的幸福感和成就感洋溢在我的胸膛。我驕傲，我自豪，我無(wú)悔！只因?yàn)?，我是一名人民教師?BR>    成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天，我要把它看成是對(duì)我新的要求，新的動(dòng)力。作為一名黨員，作為一名教師，我深刻地明白，黨的先進(jìn)性應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)黨員的行動(dòng)和工作中。今后，我將一如既往地以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)拼搏的精神，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好本職工作，盡自己所能，為教育事業(yè)添磚加瓦。
    謝謝大家！
    同志們：
    今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx鎮(zhèn)
    教育總支作為黨的基層組織，能夠帶領(lǐng)廣大黨員認(rèn)真貫徹中央的方針政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩，前不久被鎮(zhèn)黨委授予“先入黨總支”稱號(hào)，教育黨建工作取得了良好成效。教育總支和各支部建設(shè)得到加強(qiáng)，有一批優(yōu)秀黨員受到上級(jí)表彰；深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)，促進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展，中心?？茖W(xué)發(fā)展觀活動(dòng)受到區(qū)委、鎮(zhèn)黨委好評(píng)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展了師德主題教育、師德演講、師德巡回報(bào)告、師德學(xué)習(xí)心得評(píng)選等一系列活動(dòng)，優(yōu)化了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；重視教育宣傳，校園文化建設(shè)紅紅火火。這些成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員、干部辛勤努力的結(jié)果，也是全體教師積極配合的結(jié)果，更是教育總支貫徹落實(shí)“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的結(jié)果。但我們也要清醒地看到，我們的思想觀念還要進(jìn)一步更新，我們的辦學(xué)方法還要進(jìn)一步創(chuàng)新，我們的教育工作水平還要進(jìn)一步提高。這有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈优?，更加勤奮，更好地促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展。
    同志們,實(shí)現(xiàn)xx教育跨越式發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部和教師。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和稍縱即逝的良好機(jī)遇，我們必須把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為加快教育發(fā)展的基本手段，持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓下去。為此，我代表鎮(zhèn)黨委要求教育系統(tǒng)黨員、干部牢固樹(shù)立“六種意識(shí)”：
    一是樹(shù)立宗旨意識(shí)。廣大黨員必須自覺(jué)地把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無(wú)論想問(wèn)題辦事情，都心系群眾，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為指導(dǎo)個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)。二是樹(shù)立先鋒意識(shí)。廣大黨員要有始終走在時(shí)代潮流前列，用改革的精神激勵(lì)自己，用發(fā)展的要求審視自己，用創(chuàng)新的辦法完善自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的自覺(jué)性。三是樹(shù)立勤奮意識(shí)。教育系統(tǒng)黨員、干部必須做到居安思危、務(wù)實(shí)勤奮，用實(shí)實(shí)在在的先進(jìn)性使黨的執(zhí)政地位不斷得到鞏固。四是樹(shù)立自律意識(shí)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨員、干部面對(duì)充滿誘惑的陷阱，在無(wú)人監(jiān)督而有利可圖的情況下，必須加強(qiáng)反腐倡廉教育，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成慎獨(dú)不越軌的自覺(jué)性。五是樹(shù)立大局意識(shí)。廣大黨員、干部要圍繞教育教學(xué)工作大局，使辦事情想問(wèn)題的立足點(diǎn)和著眼點(diǎn)有明顯提高，黨員隊(duì)伍形象有大為改觀，各支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力有較大增強(qiáng)。六是樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。廣大黨員、干部要堅(jiān)持做到吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力樹(shù)立創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)的新風(fēng)尚。
    同志們，加快xx鎮(zhèn)教育發(fā)展是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。面對(duì)全鎮(zhèn)人民的期盼和繁重的工作任務(wù)，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員一定要認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想、同心同德、開(kāi)拓進(jìn)取，以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)推動(dòng)今后各項(xiàng)任務(wù)順利完成，為加快xx建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
    謝謝大家！
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“七一”表彰大會(huì)，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立83周年。首先，我謹(jǐn)代表中共xx教育工作委員會(huì)對(duì)剛剛受表彰的先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)黨務(wù)工作者表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)向教育系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問(wèn)候！
    近年來(lái)，在黨的十六大、十六屆三中全會(huì)精神的指引下，在教育工委和xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織緊緊圍繞教育工作中心，牢固確立教育為人民服務(wù)的思想，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，有力地推動(dòng)了我市教育事業(yè)的健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
    第一，積極響應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的號(hào)召，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”活動(dòng)為載體，精神文明建設(shè)取得了顯著成效。2003年，我們直屬單位有2個(gè)被評(píng)為市級(jí)學(xué)習(xí)型單位，教育局機(jī)關(guān)被評(píng)為市學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，2個(gè)家庭被評(píng)為市學(xué)習(xí)型家庭。到目前為止，6個(gè)單位被評(píng)為省級(jí)文明單位，34個(gè)被評(píng)為市級(jí)文明單位，其中17個(gè)被評(píng)為市級(jí)文明單位標(biāo)兵。
    第二，以提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)為目標(biāo)，“好班子”創(chuàng)建取得了新成績(jī)。各基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視“好班子”創(chuàng)建工作，大力加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，并以班子建設(shè)帶動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。目前，共有35個(gè)局屬單位的領(lǐng)導(dǎo)班子榮獲“好班子”稱號(hào)，其中13個(gè)單位連續(xù)三年進(jìn)入“好班子”行列。
    第三，以黨組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，黨組織的影響力、戰(zhàn)斗力有了進(jìn)一步提升。去年，經(jīng)中共xx批準(zhǔn)，我們正式成立了教育工作委員會(huì)，并在省中、一中、職教中心等規(guī)模較大、黨員較多的單位建立了基層黨委。同時(shí)，積極開(kāi)展新黨員發(fā)展工作，每年舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，每期有100人左右參加培訓(xùn)；近2年中，直屬單位已有800多名教師遞交入黨申請(qǐng)，共發(fā)展新黨員108名（13名為高中學(xué)生）。在新課程改革推進(jìn)過(guò)程中，黨員教師充分發(fā)揮了先鋒、模范作用，共有880名黨員教師（共有901名，占97.7%）積極參與課程改革實(shí)踐活動(dòng)，500多人參與了課題研究。
    第四，以黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點(diǎn)，黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)了新面貌。2003年，我們狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，開(kāi)展了以廉潔自律為主要內(nèi)容的黨員民主評(píng)議活動(dòng)；組織市教育局機(jī)關(guān)和縣處級(jí)單位61名黨員干部參加“廉潔從政”知識(shí)書面測(cè)試，通過(guò)率100％；與市檢-察-院成立預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)席會(huì)議制度，進(jìn)一步深化資金管理、物品采購(gòu)、干部人事等多項(xiàng)制度改革，從源頭上有效遏制和預(yù)防了教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪的發(fā)生。
    可以說(shuō)，近幾年我市教育系統(tǒng)的黨建工作措施是有力的，成效也是明顯的。所有這些成績(jī)的取得，是全系統(tǒng)全體黨員、特別是廣大優(yōu)秀黨員、廣大黨務(wù)工作者、廣大黨員干部勤奮工作、默默奉獻(xiàn)的結(jié)果，為此，我要再一次向大家，并通過(guò)你們向教育系統(tǒng)全體黨員，特別要向?yàn)榻逃聵I(yè)作出畢生貢獻(xiàn)的老黨員表示衷心的感謝！
    迅猛發(fā)展的新形勢(shì)對(duì)我們教育系統(tǒng)黨建工作又提出了新要求和新挑戰(zhàn)，特別是黨中央提出了要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的工作，我們教育系統(tǒng)黨建工作也要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)大局、以人為本、求真務(wù)實(shí)、統(tǒng)籌推進(jìn)，努力建設(shè)高效能的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍、高水平的人才隊(duì)伍、高質(zhì)量的黨員隊(duì)伍和高標(biāo)準(zhǔn)的基層黨組織，為推進(jìn)我市教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和作風(fēng)保證。下面，我就做好下一階段黨建工作提六點(diǎn)要求：
    一、不斷深化學(xué)習(xí)，切實(shí)更新觀念。各級(jí)黨組織要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型黨員干部為目標(biāo)，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、沙龍研討和大會(huì)交流相結(jié)合、專家引領(lǐng)與調(diào)研考察相結(jié)合等方式，黨員教師要充分發(fā)揮示范、帶頭作用，敢于做勤奮學(xué)習(xí)的模范、觀念更新的典型和身體力行的表率。通過(guò)學(xué)習(xí)，要努力把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好教育工作的智慧和能力，把對(duì)黨員干部的黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的高尚品德和優(yōu)良作風(fēng)；尤其要通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求和精神實(shí)質(zhì)，牢固確立教育系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展就是全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，從而進(jìn)一步樹(shù)立教育為人民服務(wù)的崇高理想信念，努力辦好讓人民滿意的教育，提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。
    二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新探索。與進(jìn)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新是新時(shí)期黨建工作的客觀要求。黨之所以能夠保持生機(jī)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持在繼承中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，把創(chuàng)新滲透到黨建的各個(gè)方面。對(duì)于教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，就是要不斷研究新時(shí)期學(xué)校黨建工作的新情況、新問(wèn)題，積極探索促進(jìn)學(xué)校黨建工作發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)、新途徑。目前，我市教育系統(tǒng)正在全面推進(jìn)學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃，探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。這一嶄新的目標(biāo)任務(wù)要求各級(jí)黨組織在促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展過(guò)程中必須對(duì)自身的地位、功能和作用進(jìn)行重新思考、定位，并在深入調(diào)研、民主討論的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制定本校黨組織三年工作目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施。同時(shí)，各級(jí)黨組織要大力響應(yīng)組織部發(fā)起的“先鋒工程”建設(shè)活動(dòng)，豐富內(nèi)容，拓寬載體，創(chuàng)新形式，積極開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和形式多樣的黨紀(jì)、黨風(fēng)教育活動(dòng)；要以“公推公選”校長(zhǎng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大教育管理干部的人事制度改革，確保一批有能力、有實(shí)績(jī)、有干勁的年輕干部脫穎而出。
    三、恪守求真務(wù)實(shí)，講究工作實(shí)效。求真務(wù)實(shí)是科學(xué)、正確的世界觀的具體體現(xiàn)，也是我們黨的活力所在，黨和人民的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。黨的基礎(chǔ)在基層，基層的戰(zhàn)斗力在于每一位黨員。因此，教育系統(tǒng)的黨建工作，要眼光朝下、重心下移，力戒形式主義，要在求實(shí)效上下功夫。也就是說(shuō)，要通過(guò)我們廣大黨務(wù)工作者、廣大黨員干部的影響感召、務(wù)實(shí)工作讓每一個(gè)黨員教師都能立足自身崗位，做好本職工作，一步一個(gè)腳印，以自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員的錚錚本色，踐行“一個(gè)黨員一面旗幟”的莊嚴(yán)承諾。具體到教育過(guò)程中，就是要以每一位學(xué)生的終身發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度，如果脫離了這個(gè)目標(biāo)，就是脫離了教育的實(shí)際，素質(zhì)教育就會(huì)偏離正確的軌道和方向。同時(shí)，要以辦好讓人民滿意的教育為所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，要帶著對(duì)人民群眾深厚的感情，對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)國(guó)家、民族未來(lái)的高度使命感來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作，深入基層、深入群眾，善于傾聽(tīng)社情民意，解決實(shí)際困難問(wèn)題，善待每一位學(xué)生和家長(zhǎng)，以人民群眾對(duì)教育的滿意程度來(lái)衡量實(shí)際工作的成效，從而以做教師的楷模為黨旗增光添彩。
    同志們：
    今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶七一優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰大會(huì)，紀(jì)念偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰90周年，表彰一年來(lái)在教育戰(zhàn)線上做出優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀黨員。借此機(jī)會(huì)，我代表xx鎮(zhèn)黨委對(duì)全鎮(zhèn)教育黨組織和全體共產(chǎn)黨員致以親切的節(jié)日問(wèn)候！向受到表彰的優(yōu)秀黨員表示熱烈的祝賀！
    回憶崢嶸歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)了90年的光輝歷程。在這90年中，全心全意為人民服務(wù)，為民族的解放、國(guó)家的富強(qiáng)和人民群眾的富裕而不懈奮斗。尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀詮釋自己的政治綱領(lǐng)，用光輝業(yè)績(jī)凝聚億萬(wàn)群眾的民心，在13億中國(guó)人民乃至世界各國(guó)樹(shù)立了崇高的形象和威信。
    教育總支作為黨的基層組織，能夠帶領(lǐng)廣大黨員認(rèn)真貫徹中央的方針政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩，前不久被鎮(zhèn)黨委授予“先進(jìn)黨總支”稱號(hào)，教育黨建工作取得了良好成效。教育總支和各支部建設(shè)得到加強(qiáng)，有一批優(yōu)秀黨員受到上級(jí)表彰；深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)，促進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展，中心?？茖W(xué)發(fā)展觀活動(dòng)受到區(qū)委、鎮(zhèn)黨委好評(píng)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展了師德主題教育、師德演講、師德巡回報(bào)告、師德學(xué)習(xí)心得評(píng)選等一系列活動(dòng)，優(yōu)化了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；重視教育宣傳，校園文化建設(shè)紅紅火火。這些成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員、干部辛勤努力的結(jié)果，也是全體教師積極配合的結(jié)果，更是教育總支貫徹落實(shí)“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的結(jié)果。但我們也要清醒地看到，我們的思想觀念還要進(jìn)一步更新，我們的辦學(xué)方法還要進(jìn)一步創(chuàng)新，我們的教育工作水平還要進(jìn)一步提高。這有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈优?，更加勤奮，更好地促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展。
    同志們,實(shí)現(xiàn)xx教育跨越式發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部和教師。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和稍縱即逝的良好機(jī)遇，我們必須把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為加快教育發(fā)展的基本手段，持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓下去。為此，我代表鎮(zhèn)黨委要求教育系統(tǒng)黨員、干部牢固樹(shù)立“六種意識(shí)”：
    一是樹(shù)立宗旨意識(shí)。廣大黨員必須自覺(jué)地把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無(wú)論想問(wèn)題辦事情，都心系群眾，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為指導(dǎo)個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)。二是樹(shù)立先鋒意識(shí)。廣大黨員要有始終走在時(shí)代潮流前列，用改革的精神激勵(lì)自己，用發(fā)展的要求審視自己，用創(chuàng)新的辦法完善自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的自覺(jué)性。三是樹(shù)立勤奮意識(shí)。教育系統(tǒng)黨員、干部必須做到居安思危、務(wù)實(shí)勤奮，用實(shí)實(shí)在在的先進(jìn)性使黨的執(zhí)政地位不斷得到鞏固。四是樹(shù)立自律意識(shí)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨員、干部面對(duì)充滿誘惑的陷阱，在無(wú)人監(jiān)督而有利可圖的情況下，必須加強(qiáng)反腐倡廉教育，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成慎獨(dú)不越軌的自覺(jué)性。五是樹(shù)立大局意識(shí)。廣大黨員、干部要圍繞教育教學(xué)工作大局，使辦事情想問(wèn)題的立足點(diǎn)和著眼點(diǎn)有明顯提高，黨員隊(duì)伍形象有大為改觀，各支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力有較大增強(qiáng)。六是樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。廣大黨員、干部要堅(jiān)持做到吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力樹(shù)立創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)的新風(fēng)尚。
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇四
    剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。
    我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。
    作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背；忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。
    在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
    在人生的辭典里，"愛(ài)"一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體．有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。９９年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)診察說(shuō)是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍，身邊根本沒(méi)有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時(shí)他的母親還是沒(méi)有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當(dāng)時(shí)的感受真-象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，"老師，沒(méi)事，我不疼，你別擔(dān)心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點(diǎn)滴，已經(jīng)晚上８點(diǎn)多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子。這時(shí)，我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。
    事后單云飛將這件事寫成了作文，語(yǔ)文老師拿給我看，文章充滿了真情實(shí)感，他說(shuō)我是他所遇到的最好的老師，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事，會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。從那以后，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進(jìn)過(guò)年級(jí)前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。
    從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
    在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒，可是不行，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校；上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了，可是也不行，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎；去年高三的時(shí)候，星期六我本來(lái)沒(méi)有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)校看看再走······當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位黨員同志：下午好！
    首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心，各位同行的幫助和支持，讓我有機(jī)會(huì)在這里向大家講講我的工作，學(xué)習(xí)和生活。
    我出生在一個(gè)教師家庭，父母執(zhí)著，辛勤的教師生涯給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，那就是我也要成為一名光榮的人民教師。
    記得1997年7月，剛畢業(yè)的我已經(jīng)成為了一名預(yù)備黨員。帶著夢(mèng)想，懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，我走向了神往已久的講臺(tái)。夢(mèng)想開(kāi)始的地方是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，在這里，18歲的我和一群純真的孩子共同成長(zhǎng)；在這里，我逐漸脫去青澀，走向成熟。
    2003年7月，我被調(diào)入魚山中學(xué)，一切都發(fā)生了改變。教學(xué)對(duì)象從一群把老師看成天的小學(xué)生變成了進(jìn)入青春期開(kāi)始叛逆的中學(xué)生;教學(xué)內(nèi)容從簡(jiǎn)單的數(shù)字和圖形變成了復(fù)雜的推理和思維；教學(xué)時(shí)間從白天延伸到了晚上。我的面前困難重重，但我沒(méi)有退縮。因?yàn)椋瑥奈易呦蛑v臺(tái)的第一天，我不僅是老師，更是一名共產(chǎn)黨員。面對(duì)困難，我要堅(jiān)定信念，積極進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)。
    課堂上，我是學(xué)生的老師，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)；課堂外，我是學(xué)生的朋友，和他們聊天，游戲?？吹綄W(xué)生進(jìn)步了，我真心地夸獎(jiǎng)他們；學(xué)生犯錯(cuò)誤了，我耐心地和他們談話，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；學(xué)生生病了，我及時(shí)地陪他們?nèi)メt(yī)院；學(xué)生鬧情緒了，我推心置腹地安慰，開(kāi)導(dǎo)他們。記不清多少次幫學(xué)習(xí)跟不上隊(duì)伍的學(xué)生無(wú)償補(bǔ)習(xí)，也記不清多少次給學(xué)有余力的孩子提高學(xué)習(xí)能力。讓我記憶猶新的還是那個(gè)家境富裕的男孩，他很聰明，接受能力很強(qiáng)。學(xué)什么都快，總是在班上名列前茅，可是慢慢他開(kāi)始趴在桌上不聽(tīng)課，作業(yè)不寫，甚至躲起來(lái)抽煙，上網(wǎng)?？丛谘劾?，我急在心里。我知道，處理這件事不能急躁，要把原因找到才能從根本上解決問(wèn)題。一個(gè)周末，我與他家人取得聯(lián)系進(jìn)行了一次家訪，還找到他平時(shí)要好的幾個(gè)同學(xué)了解情況。終于，我知道了他變化的原因：原來(lái)他暗戀上一個(gè)女孩，這個(gè)女孩把抽煙喝酒上網(wǎng)等等不良嗜好看作是有魅力的男孩。為了獲得她的青睞，男孩開(kāi)始向著這個(gè)目標(biāo)努力。了解情況后，我沒(méi)有批評(píng)他，而是找了一些相關(guān)的書籍和影片給他看，告訴他什么才是真正的人格魅力。幾次促膝談心之后，他羞愧地告訴我，抽煙抽得他很難受，上網(wǎng)聊天也特?zé)o聊，他只是為了那個(gè)女孩才這么做的。我親切地拍拍他的肩膀，告訴他，你能這么說(shuō)就證明你長(zhǎng)大了，老師相信你能重新調(diào)整方向，回到正確的軌道上。第二天我又看到那個(gè)聰明上進(jìn)的男生了。慢慢的，我走進(jìn)了學(xué)生的心里，他們倔強(qiáng)的臉向我綻開(kāi)了溫暖的笑容，叛逆的他們愛(ài)和我在一起，把我當(dāng)成了他們的老師，朋友，甚至是母親。正所謂，親其師，信其道。我做到了“親”，還必須在“道”上下苦功夫。記不清多少個(gè)周末，我婉拒了親朋好友發(fā)出的游玩邀請(qǐng)，把自己扎進(jìn)了題海。家人取笑我，早有這么認(rèn)真，該上清華北大了。農(nóng)村中學(xué)的工作時(shí)間是漫長(zhǎng)的，從早上6點(diǎn)延續(xù)到晚上9點(diǎn)。家住市區(qū)的我，來(lái)回實(shí)在不方便。于是，我在學(xué)生宿舍收拾了一張床，吃住都在學(xué)校。我只有一個(gè)想法，不管怎樣，都不能耽誤學(xué)生的早晚班輔導(dǎo)工作。記得我挺著大肚子承擔(dān)3個(gè)晚自習(xí)工作時(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō)全當(dāng)進(jìn)行胎教了；記得剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子拉著我的衣服哭喊：媽媽不要走。我哭了，狠狠心還是離開(kāi)了他。記得因?yàn)闆](méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，孩子被老師批評(píng)，我內(nèi)疚了，在叮囑他認(rèn)真學(xué)習(xí)后，依舊回到了學(xué)校。作為一名母親，我虧欠了孩子。作為一名教師，我卻不能虧欠學(xué)生，這是黨賦予我的教師職業(yè)道德。
    18年來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)工作的熱愛(ài)，全部默默熔鑄于工作中。我積極和其他老師交流討論，不放過(guò)每一個(gè)來(lái)自教學(xué)中的靈感和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力為重點(diǎn)，積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我站在編者的角度，學(xué)生的角度，教育的角度鉆研教材，認(rèn)真剖析，合理取舍。在教學(xué)方法的處理上，我從學(xué)生的興趣點(diǎn)，疑難點(diǎn)，思維點(diǎn)去考慮學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)程序，精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取獲得更高的'課堂效益。
    我積極承擔(dān)班主任的工作，主動(dòng)承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我所帶過(guò)的班級(jí)，學(xué)生團(tuán)結(jié)活潑，思想健康，積極向上。數(shù)學(xué)成績(jī)多次名列年級(jí)前茅。中途接手的后進(jìn)班，在學(xué)生和我的努力下，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，平均分就提高了十二分，學(xué)校多次授予我教學(xué)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。因此，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，深受學(xué)生的喜愛(ài)與好評(píng)。我深知，一名優(yōu)秀教師，必須要有崇高的師德修養(yǎng)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所以我不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)中堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的相關(guān)決定，堅(jiān)決抵制“三亂”，依法執(zhí)教，廉潔從教。我積極參加各種教育教研的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，取得了一定的成績(jī):2003年獲全市青年教師五項(xiàng)全能比賽農(nóng)村中學(xué)組一等獎(jiǎng)；2004年獲區(qū)“巾幗建功”和全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)；2015年在江西教育學(xué)院參加“國(guó)培計(jì)劃——江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目”，以優(yōu)異的成績(jī)完成此次培訓(xùn)，獲得了江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師的光榮稱號(hào)；2011年獲全鎮(zhèn)“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽多次獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)；教案，論文也多次在省，區(qū)獲獎(jiǎng)。
    面對(duì)榮譽(yù)，我很高興。因?yàn)檫@是對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。但真正讓我感動(dòng)的是發(fā)生在2012年12月的一件事。在被戲稱為世界末日的這一年，這一月，地球沒(méi)有毀滅。我卻迎來(lái)了三十多年來(lái)人生的最低點(diǎn)——騎電動(dòng)車去上班的我，在路途中被一輛小汽車撞倒了。造成了我顱內(nèi)腦挫傷，左臂肩關(guān)節(jié)脫臼伴隨大節(jié)結(jié)撕裂性骨折，左臉頰縫合三針。我24小時(shí)躺在病床上不能起來(lái)，左手不能移動(dòng)。我著急上火，甚至不肯配合醫(yī)生好好治療，因?yàn)槲掖藭r(shí)擔(dān)任了兩個(gè)畢業(yè)班的課程。領(lǐng)導(dǎo)和同事聞?dòng)嵓娂娳s到病房看望我，校長(zhǎng)讓我安心養(yǎng)傷，可是我有怎能安下心？想著學(xué)生，我焦躁萬(wàn)分，加上傷痛，一下子令我跌入了情緒的低谷，吃不下睡不著，體重驟減10多斤，家人也不能寬解我半分。一天晚上，病房的門被輕輕推開(kāi)，一個(gè)小腦袋伸進(jìn)來(lái)看了看，馬上驚喜地叫了起來(lái)：“快過(guò)來(lái)，老師在這?！宾畷r(shí)，寬敞的病房變得擁擠起來(lái)，來(lái)的都是我的學(xué)生。有我曾經(jīng)教過(guò)已經(jīng)畢業(yè)的，也有我現(xiàn)在正在教的。同病房的人羨慕地說(shuō)：“還是當(dāng)老師好啊?！笨粗且粡垙埣冋娴男δ?，那一瞬間，我熱淚盈眶。巨大的幸福感和成就感洋溢在我的胸膛。我驕傲，我自豪，我無(wú)悔！只因?yàn)?，我是一名人民教師?BR>    成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天，我要把它看成是對(duì)我新的要求，新的動(dòng)力。作為一名黨員，作為一名教師，我深刻地明白，黨的先進(jìn)性應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)黨員的行動(dòng)和工作中。今后，我將一如既往地以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)拼搏的精神，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好本職工作，盡自己所能，為教育事業(yè)添磚加瓦。
    謝謝大家！
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇五
    教育系統(tǒng)肩負(fù)著教書育人的神圣使命,搞好教育系統(tǒng)的教育工作意義重大。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的。
    講話稿。
    僅供參考。
    同志們：
    春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
    一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
    近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！?，今年準(zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
    這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
    在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
    面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
    二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
    目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
    面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
    春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
    打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。
    (一)處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學(xué)校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應(yīng)該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學(xué)質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國(guó)名校，其辦學(xué)內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學(xué)校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過(guò)幾代人的辦學(xué)積淀和歷史傳承，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生身上有著明顯的不同：北大學(xué)生往往是熱情奔放、個(gè)性張揚(yáng)、喜歡交際、善于交流溝通;清華學(xué)生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。因?yàn)楸贝蟮男Ｓ?xùn)是思想自由、兼容并包，清華的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息、厚德載物，而這些并不是。
    口號(hào)。
    和標(biāo)語(yǔ)，而成為牢牢根植于學(xué)生心中的一種信念。前幾天我看了人民日?qǐng)?bào)上的一篇文章叫《說(shuō)“盤”》，說(shuō)的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動(dòng)作。盤玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會(huì)生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價(jià)值。盤玩有很多講究，比如盤核桃，把玩核桃時(shí)，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤”。文盤是慢功，揉出來(lái)的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會(huì)保持如新;武盤雖然見(jiàn)亮快，但對(duì)核桃的磨損嚴(yán)重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤”。盤玉的講究更多，除了“文盤”，就是在手上摩挲盤玩;“武盤”，就是用舊白布包裹后雇請(qǐng)專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤”，就是是一邊盤玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵的提升，其實(shí)也是一個(gè)“盤”的過(guò)程，首先要從“文盤”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達(dá)到“意盤”的境界，使我們自己也真正融化到學(xué)校文化之中。要堅(jiān)決避免“惡盤”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺(jué)。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，應(yīng)該是在這樣不斷賦予情感的過(guò)程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。
    (二)以人為本，開(kāi)發(fā)師生潛能。前面我們講過(guò)，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒(méi)有了對(duì)工作的激情和敬畏，導(dǎo)致學(xué)生成為暮氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是造成了很多的“問(wèn)題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動(dòng)起來(lái)，而且是主動(dòng)地、積極地動(dòng)起來(lái);讓每一位教師、學(xué)生都富有活力的去工作、學(xué)習(xí)。我們必須牢固樹(shù)立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無(wú)限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽(yáng)臺(tái)上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來(lái)的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復(fù)很多次做這個(gè)動(dòng)作，可是一次也沒(méi)有成功。這說(shuō)明人的潛能是存在于潛意識(shí)中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過(guò)某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來(lái)。所以，校長(zhǎng)們不要認(rèn)為你的教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有名師、年齡老化就不會(huì)出成績(jī)，教師不要認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好就不會(huì)成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過(guò)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學(xué)生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學(xué)生更有創(chuàng)造性的去工作、去學(xué)習(xí)。
    (三)抓住根本，創(chuàng)新體制機(jī)制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長(zhǎng)們要善于思考一些實(shí)實(shí)在在的辦法，抓住根本，出真招、出實(shí)招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機(jī)制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對(duì)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)的辦法是，每個(gè)縣區(qū)只抽查一個(gè)學(xué)校，抽查成績(jī)就是你這個(gè)縣區(qū)的成績(jī)，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的主動(dòng)性，這就是抓住了根本，就不用一所學(xué)校一所學(xué)校的去檢測(cè)了，省時(shí)省力，效果還明顯。我們校長(zhǎng)們?cè)谥\劃工作時(shí)，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)、善于抓住問(wèn)題的根本，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。因此說(shuō)，抓住根本很重要。練書法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學(xué)楷書就要臨摹歐陽(yáng)詢，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯(cuò)誤，這就是練好書法的根本?，F(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎么也推不動(dòng)他，就像是長(zhǎng)了很多根的千年古樹(shù)一樣，因?yàn)檫@就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機(jī)制。比如說(shuō)，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀摩、展示、評(píng)比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會(huì)跳多少舞蹈、會(huì)講多少故事、會(huì)做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實(shí)處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫(kù)，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時(shí)從資源庫(kù)中隨機(jī)抽取，讓教師表演，如果不能達(dá)到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過(guò)關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機(jī)制。
    新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長(zhǎng)留個(gè)作業(yè)，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和感受，進(jìn)一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會(huì)適時(shí)通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、校長(zhǎng)論壇等形式，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。
    三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。
    20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，從目前形勢(shì)看，落實(shí)精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢(shì)，中央對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會(huì)中央精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中央精神。
    (一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持簡(jiǎn)約高效。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。中央政治局出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，順應(yīng)了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o(hù)。教育部為落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從改進(jìn)調(diào)查研究、熱情服務(wù)群眾、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等9個(gè)方面提出20項(xiàng)具體要求。現(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，對(duì)于中央政治局和教育部的規(guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、會(huì)議活動(dòng)等項(xiàng)規(guī)定，需要各級(jí)各類學(xué)校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實(shí)情況，要納入校長(zhǎng)作風(fēng)評(píng)議、學(xué)校干部考核和廉政建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進(jìn)作風(fēng)重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持。只要能堅(jiān)持上幾年，這些硬性規(guī)定就會(huì)成為自覺(jué)行為和工作習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高。
    (二)加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉。黨的報(bào)告明確提出，要“堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要嚴(yán)懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。而且自以后，就有二十幾個(gè)廳部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受到查處。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，對(duì)組織、對(duì)自己、對(duì)家庭高度負(fù)責(zé)，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負(fù)組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。一是自身要正。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力、形象魅力，做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問(wèn)一問(wèn)，此事能否公開(kāi)、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長(zhǎng)身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，各項(xiàng)工作的執(zhí)行力會(huì)倍增，校長(zhǎng)作為“船長(zhǎng)”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理程序，堅(jiān)決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預(yù)防和治理小金庫(kù)。建立監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)審工作，強(qiáng)化對(duì)易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴(yán)格按照年初預(yù)算列支，教育局每學(xué)期將對(duì)全區(qū)50%以上的學(xué)校開(kāi)支情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，看是否按預(yù)算開(kāi)支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開(kāi)，凡是與年初預(yù)算項(xiàng)目不符的票據(jù)將不予報(bào)銷。堅(jiān)決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂(lè)場(chǎng)所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威?！惫?，處理事情就非常明白;廉潔，就會(huì)有威信。這也是校長(zhǎng)成功治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。在這里強(qiáng)調(diào)的是，今年將實(shí)行財(cái)務(wù)管理一票否決制，哪所學(xué)校財(cái)務(wù)出了問(wèn)題，無(wú)論是被上級(jí)部門還是教育局查實(shí)，校長(zhǎng)就地免職。三是加強(qiáng)民主管理，全面推進(jìn)依法治校。黨的報(bào)告指出，“健全以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學(xué)校重大事項(xiàng)、敏感問(wèn)題都必須嚴(yán)格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問(wèn)題，失去的是人心，影響的是班子團(tuán)結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患。
    (三)加強(qiáng)創(chuàng)新管理，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學(xué)校的安全穩(wěn)定是一切教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障，我們要牢固樹(shù)立安全穩(wěn)定意識(shí)，要建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長(zhǎng)鳴。一是強(qiáng)化學(xué)校安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。今年學(xué)校安全工作要實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)，即全區(qū)學(xué)校安全工作責(zé)任零事故、學(xué)生在校非正常死亡零記錄、全年學(xué)生溺水死亡零事故。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各單位要把學(xué)校安全工作擺在當(dāng)前和今后工作的首要位置，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手”責(zé)任制，把學(xué)校安全工作層層分解落實(shí)到人，不留“死角”;要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度、外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，防止危險(xiǎn)分子進(jìn)入校園;要完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴(yán)防事故、事件的擴(kuò)大及次生傷害等問(wèn)題的發(fā)生;開(kāi)展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險(xiǎn)自救能力;要做好食堂、小賣部、宿舍等重點(diǎn)部位的排查工作，及時(shí)消除安全隱患;重點(diǎn)做好校車安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實(shí)，確保校車運(yùn)營(yíng)不出任何問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展校園法制、安全防范常識(shí)教育和傳染病防治知識(shí)宣傳，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。對(duì)工作不重視、落實(shí)不得力、保障不到位的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的安全責(zé)任。二是強(qiáng)化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定。全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，在這敏感時(shí)期我們必須確保零信訪，絕對(duì)不允許出現(xiàn)集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級(jí)上訪事件，必將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進(jìn)一步強(qiáng)化矛盾排查，并千方百計(jì)化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠(yuǎn)，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開(kāi)了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱。各位校長(zhǎng)要認(rèn)真做好政策宣傳工作，認(rèn)真宣傳國(guó)務(wù)院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問(wèn)題的職權(quán)在基層而不是在上級(jí)、解決信訪問(wèn)題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到“無(wú)理越級(jí)集體訪不行，有理越級(jí)集體訪也不行;無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢(shì)。
    同志們，“一分部署，九分落實(shí)”，實(shí)干興邦、實(shí)干興教、實(shí)干興校，希望大家按照今天會(huì)議的部署，真抓實(shí)干、乘勢(shì)而上、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，不斷開(kāi)創(chuàng)豐南教育科學(xué)發(fā)展的新局面，為全面建設(shè)國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
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    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇六
    同志們：
    今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，緬懷黨的光輝歷程和豐功偉績(jī)，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，部署任務(wù)，動(dòng)員教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員，進(jìn)一步堅(jiān)定信念、牢記使命、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力推動(dòng)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。在此，我代表市教育局黨委，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問(wèn)候!下面，我就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校黨建工作，努力推動(dòng)全市教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，講三個(gè)方面的問(wèn)題。
    一、認(rèn)清形勢(shì)任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校黨建工作的責(zé)任感和使命感。
    時(shí)光荏苒，歲月如歌。1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立，至今已走過(guò)了90年的光輝歷程。90年來(lái)，我們黨由小到大、由弱到強(qiáng)，從成立之初的50多名黨員一躍成為目前具有8000多萬(wàn)名黨員的世界第一大執(zhí)政黨;90年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，建設(shè)道路的艱辛探索，改革開(kāi)放的創(chuàng)新實(shí)踐，克服各種艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)驚濤駭浪，取得了革命、建設(shè)和改革的偉大勝利，從根本上改變了中國(guó)人民的命運(yùn)、中國(guó)歷史的方向和中國(guó)社會(huì)的面貌，譜寫了中華民族發(fā)展史上最為光彩奪目的光輝篇章。90年的不朽功勛雄辯證明：中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，無(wú)愧為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷前進(jìn)的核心力量。90年的輝煌業(yè)績(jī)一再昭示：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。
    伴隨著我們黨90年的前進(jìn)步伐，我市教育工作也走過(guò)了一條不平凡的奮進(jìn)之路。特別是近年來(lái)，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，凝心聚力，真抓實(shí)干，全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展，多項(xiàng)工作進(jìn)入省市乃至全國(guó)先進(jìn)行列。各類教育實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。從學(xué)前教育到大學(xué)教育的現(xiàn)代國(guó)民教育體系全面建立，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到71.4%;義務(wù)教育進(jìn)入全面免費(fèi)和鞏固提高新階段，高中階段教育基本普及;投資建設(shè)了規(guī)模大、檔次高的棗莊科技職業(yè)學(xué)院，在校生規(guī)模達(dá)到1.5萬(wàn)人。職成教育、民辦教育、特殊教育在全國(guó)、全省保持領(lǐng)先位次。教育基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了提標(biāo)升級(jí)?！啊逼陂g，全市財(cái)政性教育投入達(dá)到35.9億元，年均增長(zhǎng)36.8%;城鄉(xiāng)教師工資實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，是五年前的2.8倍?？茖W(xué)制定了《城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃》，先后新建改造中小學(xué)114處，新增校舍面積58萬(wàn)平方米，全市各級(jí)規(guī)范化學(xué)校達(dá)到199處，占學(xué)?？倲?shù)的76%，教育教學(xué)條件達(dá)到全省縣級(jí)一流水平。教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了質(zhì)強(qiáng)品優(yōu)。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，健全完善師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，五年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)各類教師2.8萬(wàn)人次，考錄新教師1310人，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平明顯提高。教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了全面提升。全面加強(qiáng)德育工作，人文教育、文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)推廣;高考質(zhì)量連年實(shí)現(xiàn)新的突破，“”期間，共考取本科19044人，升入北大、清華46人。這些成績(jī)的取得，是全市各級(jí)黨政優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果，是社會(huì)各界和全市人民關(guān)心支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大黨員干部教師拼搏進(jìn)取、辛勤努力的結(jié)果。
    近年來(lái)，市教育局黨委始終把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本保證，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，取得了顯著成績(jī)。市教育局黨委先后被授予全省中小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)單位、棗莊市先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。一是干部教師的思想政治素質(zhì)明顯提高。積極推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，建立健全干部教師理論考試制度，廣泛開(kāi)展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、建書香校園”活動(dòng)，廣大黨員干部教師的思想素質(zhì)和理論水平明顯提高，市教育局被評(píng)為全市“十佳基層黨委理論學(xué)習(xí)中心組”。二是基層黨組織的凝聚力明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，著力在擴(kuò)大組織覆蓋、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新活動(dòng)方式上下功夫，較好地發(fā)揮了基層黨組織在推動(dòng)教育發(fā)展、凝聚師生人心、促進(jìn)校園和諧等方面的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做滕州先鋒”活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)廣泛開(kāi)展各具特色的主題實(shí)踐活動(dòng)，市教育局被選作先進(jìn)典型，先后迎接了省委指導(dǎo)檢查組和棗莊市委劉玉祥書記的視察指導(dǎo)。三是黨的先進(jìn)性建設(shè)明顯提升。全面實(shí)行入黨積極分子公推直選和黨員發(fā)展對(duì)象票決制度，把年度考核、師德考核、教學(xué)實(shí)績(jī)考核作為發(fā)展黨員的重要條件，形成了黨員發(fā)展工作的“教育特色”。深入開(kāi)展“黨員先鋒崗”、“黨員示范區(qū)”等創(chuàng)建活動(dòng)，廣大黨員干部教師帶頭投身教改、帶頭沖在一線、帶頭促進(jìn)和諧、帶頭捐款濟(jì)困，先鋒模范作用得到了有效發(fā)揮。四是干部隊(duì)伍的干勁活力明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊倪x人用人標(biāo)準(zhǔn)，注重在工作實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉干部、識(shí)別和考察干部，形成了靠能力干事、靠實(shí)干立身、靠本分做人、靠組織進(jìn)步的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治教，大力加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，制定出臺(tái)了《教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部教職工問(wèn)責(zé)辦法》，各級(jí)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性明顯增強(qiáng)，引領(lǐng)全市教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出風(fēng)正氣順、科學(xué)發(fā)展、安定和諧、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好態(tài)勢(shì)。
    學(xué)校黨建工作是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，在教育改革發(fā)展和穩(wěn)定中發(fā)揮著把握方向、統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁的重要作用，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針的重要保障。國(guó)家、省市教育工作會(huì)議的召開(kāi)和教育規(guī)劃綱要的實(shí)施，為教育事業(yè)改革發(fā)展開(kāi)啟了新的起點(diǎn)，也提供了難得的歷史機(jī)遇。當(dāng)前，各級(jí)黨政對(duì)教育工作越來(lái)越重視，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，如何為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治、思想和組織保證，對(duì)學(xué)校黨建工作提出了新的更高要求。全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織一定要站在政治的、全局的、戰(zhàn)略的高度，站在對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)滕州教育負(fù)責(zé)的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校黨建工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、迎接新挑戰(zhàn)、解決新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)全市學(xué)校黨建工作的新局面，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。
    二、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，全面提升學(xué)校黨建工作的科學(xué)化水平。
    提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平，是黨的xx屆四中全會(huì)提出的重大命題和重大任務(wù)。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要堅(jiān)持把執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，努力在以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)、以科學(xué)制度保障黨的建設(shè)、以科學(xué)方法推進(jìn)黨的建設(shè)上取得新的成效，全面提升教育系統(tǒng)黨建工作的科學(xué)化水平。
    (一)堅(jiān)持以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)，努力在加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)上取得新成效。思想政治建設(shè)是黨的建設(shè)的首要任務(wù)。教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要使命，在學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系、弘揚(yáng)和傳承民族優(yōu)秀文化，在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱方面，有著不可替代的作用。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織“兩帶一創(chuàng)”主題活動(dòng)，健全完善教育干部理論考試制度，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，全面提高思想覺(jué)悟、理論水平和政治素養(yǎng)。要深入推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，特別要把理想信念教育作為重中之重，引導(dǎo)廣大師生在真學(xué)真懂真信真用上下功夫，在學(xué)習(xí)知識(shí)中掌握黨的創(chuàng)新理論，在參與實(shí)踐中認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大思想動(dòng)力。要以慶祝建黨90周年為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族精神、理想信念、文明習(xí)慣和法制紀(jì)律教育，深入開(kāi)展“五項(xiàng)教育”活動(dòng)，把德育融入課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活的全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在重要位臵，全方位、多形式加強(qiáng)教師個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德教育，深入開(kāi)展“樹(shù)師表、立新功、報(bào)黨恩”主題教育活動(dòng)和師德示范校創(chuàng)建活動(dòng)，繼續(xù)組織開(kāi)展“三十佳”、“雙滿意”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做忠誠(chéng)教育事業(yè)的踐行者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者、良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。要高度重視教職工思想政治工作，加強(qiáng)對(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的引導(dǎo)，及時(shí)化解矛盾，積極理順情緒，主動(dòng)釋疑解惑，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的校園輿論氛圍，自覺(jué)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定的大好局面。要重視加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，嚴(yán)格校園網(wǎng)絡(luò)使用管理，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)，教育引導(dǎo)廣大師生遵紀(jì)守法、文明上網(wǎng)，對(duì)于在網(wǎng)上亂發(fā)帖子、制造混亂的，一經(jīng)查實(shí)要嚴(yán)格按照《滕州市教育系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)使用管理辦法》從快從重處理，努力把校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為學(xué)校思想政治建設(shè)的重要陣地。
    (二)堅(jiān)持以提高辦學(xué)治校能力為重點(diǎn)，努力在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)上取得新成效。實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。用一句話概括，就是要引導(dǎo)各級(jí)教育干部積極爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義政治家、教育家。這是一個(gè)很高的要求。所謂社會(huì)主義政治家、教育家，應(yīng)當(dāng)具有堅(jiān)定正確的政治理想和政治信念，全面貫徹黨的教育方針，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;應(yīng)當(dāng)具有高超的辦學(xué)治校能力，掌握教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重老師，善謀劃、會(huì)協(xié)調(diào)、懂管理;應(yīng)當(dāng)具有寬闊的視野、寬廣的胸襟，勇于創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己、清正廉潔。我們要按照社會(huì)主義政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn)要求，下大氣力抓好教育干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持民主公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)和德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t，把思想政治素質(zhì)放在首位，重點(diǎn)選拔使用那些政治堅(jiān)定、品行端正、實(shí)績(jī)突出、埋頭苦干、敢抓善管、群眾公認(rèn)的干部，按實(shí)績(jī)論英雄，以能力分高低，憑德才用干部，讓那些品行不端、不干實(shí)事、不敢負(fù)責(zé)、作風(fēng)飄浮、群眾信不過(guò)的人，沒(méi)有市場(chǎng)、沒(méi)有位臵、沒(méi)有地位。要加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全完善民主集中制和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步規(guī)范議事規(guī)則和決策程序，堅(jiān)持重大問(wèn)題和重要決策集體研究決定，堅(jiān)決防止決策失誤、權(quán)力失控和行為失范。要科學(xué)確定學(xué)校管理的層次和幅度，做到層次分明、指揮暢通、執(zhí)行有力，班子成員之間要職責(zé)明晰、分工協(xié)作、形成合力，努力把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。要加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，廣泛開(kāi)展理論、業(yè)務(wù)、創(chuàng)新、業(yè)績(jī)“亮劍比武”活動(dòng)，分期選派優(yōu)秀年輕干部赴先進(jìn)地區(qū)掛職學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加大城鄉(xiāng)間、鎮(zhèn)街間、校際間校長(zhǎng)掛職交流的力度，切實(shí)提高廣大中小學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)治校的能力。要堅(jiān)持嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)相結(jié)合，加大對(duì)各級(jí)干部的管理、監(jiān)督和考核力度，對(duì)那些滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、無(wú)所作為、考核不合格的干部，該調(diào)整的要堅(jiān)決予以調(diào)整;對(duì)那些失職瀆職、造成重大影響、來(lái)信反映強(qiáng)烈且查實(shí)的，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅進(jìn)行處理，努力以高的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求、硬的措施、實(shí)的成效打造教育干部隊(duì)伍的良好形象。
    (三)堅(jiān)持以擴(kuò)大覆蓋增強(qiáng)活力為重點(diǎn)，努力在加強(qiáng)基層組織建設(shè)上取得新成效?；鶎訉W(xué)校黨組織是教育戰(zhàn)線黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著凝聚、組織、教育師生員工，把黨的教育方針政策落實(shí)到基層的重要責(zé)任。要按照有利于黨組織開(kāi)展工作、有利于加強(qiáng)黨員教育管理、有利于擴(kuò)大黨的工作覆蓋面的要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)調(diào)整中小學(xué)基層黨組織的設(shè)臵，進(jìn)一步理順工作體制和運(yùn)行機(jī)制，形成健全嚴(yán)密的組織網(wǎng)絡(luò)。要高度重視基層黨支部建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”和民主生活會(huì)制度，將“三會(huì)一課”與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教職工大會(huì)和政治學(xué)習(xí)等結(jié)合起來(lái)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，使黨組織工作更加貼近黨員群眾的思想、學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)改變個(gè)別基層學(xué)校黨組織軟弱渙散的狀況。要重視加強(qiáng)黨內(nèi)基層民主建設(shè)，切實(shí)保障黨員主體地位和民主權(quán)利，以落實(shí)黨員群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，讓權(quán)力“曬”在陽(yáng)光下、“亮”在民心中。要緊密結(jié)合教育實(shí)際，推進(jìn)黨員教育管理創(chuàng)新，構(gòu)建多層次、多渠道的學(xué)習(xí)教育體系，把經(jīng)常性黨內(nèi)生活作為教育黨員的主要手段，繼續(xù)開(kāi)展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做滕州先鋒”活動(dòng)，把“五好五帶頭”的要求落實(shí)到每一個(gè)支部、每一名黨員身上，努力使每一名黨員成為堅(jiān)強(qiáng)黨性的體現(xiàn)者、教學(xué)改革的領(lǐng)跑者、群眾利益的維護(hù)者、和諧校園的建設(shè)者。要著力抓好發(fā)展黨員工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量，積極吸收符合條件的青年教師，特別是學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干入黨，把各類優(yōu)秀人才團(tuán)結(jié)和凝聚在黨的周圍，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力。民辦學(xué)校是教育事業(yè)的重要組成部分。要認(rèn)真抓好民辦學(xué)校黨建工作，及時(shí)建立健全民辦學(xué)校黨組織，努力實(shí)現(xiàn)黨組織的全覆蓋，進(jìn)一步理順民辦學(xué)校黨組織隸屬關(guān)系，做好工作規(guī)劃和政策指導(dǎo)工作，為學(xué)校黨組織開(kāi)展工作、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。
    (四)堅(jiān)持以弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)為重點(diǎn)，努力在以優(yōu)良黨風(fēng)促教風(fēng)帶校風(fēng)上取得新成效。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要標(biāo)志。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要堅(jiān)持以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問(wèn)題，真正以優(yōu)良的黨風(fēng)聚人心、樹(shù)形象、謀發(fā)展、促和諧。在這里，結(jié)合王忠林書記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育報(bào)告會(huì)上的講話精神，給教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提五個(gè)方面的要求。一要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做顧全大局的表率。思想政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的靈魂，是衡量一個(gè)干部政治上是否成熟的重要標(biāo)志。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在任何時(shí)候、任何情況下，都不能忘記自己的黨員身份，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，努力做到平常工作看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)、危難時(shí)刻豁出來(lái);要增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和敏銳性，保持清醒政治頭腦，著眼全局謀劃工作，有令必行，有禁必止，始終與黨中央和上級(jí)黨委保持高度一致。二要加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做敬業(yè)愛(ài)崗的表率。大力倡導(dǎo)真抓實(shí)干之風(fēng)，堅(jiān)持重實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，多深入課堂、深入師生、深入教育教學(xué)一線，真正靜下心來(lái)抓管理，潛下心來(lái)抓質(zhì)量，沉下心來(lái)抓落實(shí)。大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行之風(fēng)，以時(shí)不我待的緊迫感，加快工作節(jié)奏，提高工作效率，定下來(lái)的事情就要立說(shuō)立行、抓緊實(shí)施;部署完的工作就要盯緊靠牢、一抓到底。大力倡導(dǎo)拼搏進(jìn)取之風(fēng)，對(duì)事業(yè)充滿癡情，對(duì)工作充滿激情，對(duì)師生充滿感情，事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于碰硬，在攻堅(jiān)克難、化解矛盾、解決問(wèn)題中抓落實(shí)、促發(fā)展、出實(shí)績(jī)。大力倡導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之風(fēng)，堅(jiān)持“干不到一流就是失職、爭(zhēng)不到第一就是落后”的工作理念，以爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神和斗志，以敢于超越的膽略和氣魄，自覺(jué)提升標(biāo)桿，竭力爭(zhēng)先進(jìn)位，確保在新一輪改革發(fā)展中煥發(fā)新的生機(jī)、創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)共事的表率。好的作風(fēng)在很大程度上是一級(jí)一級(jí)帶出來(lái)的。要牢固樹(shù)立群眾觀念，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把師生期盼作為工作的第一信號(hào)，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，努力做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾、利益上惠及群眾。要增強(qiáng)民主意識(shí)，善于團(tuán)結(jié)共事，大事講黨性、講原則，小事講風(fēng)格、講諒解，產(chǎn)生分歧坦誠(chéng)相見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒，見(jiàn)有不足相互補(bǔ)臺(tái)，在合作共事中加深理解，在相互支持中增進(jìn)團(tuán)結(jié)。四要加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做情趣健康的表率。生活作風(fēng)無(wú)小事。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在大是大非面前把握住自己，也要注意在日常生活中堅(jiān)守心靈的防護(hù)堤，絕不能把生活作風(fēng)、生活情趣看成是私事、小節(jié)，絕不能放縱自己的欲望，為欲所困、為欲所害;更不能把那些低級(jí)趣味當(dāng)做新潮時(shí)尚而趨之若鶩。一定要明辨是非、克己慎行，保持高尚的精神追求，選擇正確的個(gè)人愛(ài)好，堅(jiān)決抵制燈紅酒綠和各種腐朽思想文化的侵蝕。五要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，爭(zhēng)做清正廉潔的表率。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，事關(guān)黨的生死存亡，事關(guān)人心向背，事關(guān)教育改革發(fā)展全局。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持自重自省、自警自勵(lì)，始終做到“四慎四敬畏”?！八纳鳌本褪且鳈?quán)，規(guī)范工作圈;慎欲，凈化生活圈;慎微，管住活動(dòng)圈;慎友，純潔社交圈?！八木次贰本褪且次方M織、敬畏黨紀(jì)、敬畏法律、敬畏人民群眾，守住底線、筑牢防線、遠(yuǎn)離紅線。要始終堅(jiān)守“一要干事、二要干凈”的準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，在任何時(shí)候、任何情況下，耐得住寂寞，守得住清貧，擋得住誘惑，抗得住歪風(fēng)，管得住小節(jié)，做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“清白人”、作風(fēng)上的“正派人”，努力以實(shí)實(shí)在在的工作和清正廉潔的形象贏得人民群眾的信賴和擁戴。
    三、嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)，積極構(gòu)建學(xué)校黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
    加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校黨建工作，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，根本在落實(shí)。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織一定要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，建立健全學(xué)校黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。要嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制。進(jìn)一步重視加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，將其作為推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的首要任務(wù)，納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，擺上重要議事日程，與教育教學(xué)、教師管理、校園安評(píng)價(jià)基層領(lǐng)導(dǎo)班子工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，確保學(xué)校黨建工作各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
    同志們，黨的事業(yè)永不停滯，教育的發(fā)展永遠(yuǎn)向前。站在建黨90周年新的歷史起點(diǎn)上，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以更加飽滿的熱情、更加振奮的精神、更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)全市學(xué)校黨建工作的新局面，為促進(jìn)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇七
    各位校長(zhǎng)、各位園長(zhǎng)、同志們：
    今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年中小學(xué)秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，對(duì)新學(xué)年和開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行部署。根據(jù)會(huì)議安排，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
    一、奮力爭(zhēng)先，趕超海安，收獲新業(yè)績(jī)。
    上半年，教育系統(tǒng)主動(dòng)策應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府“學(xué)趕海安“的總體要求，緊緊圍繞“搶占現(xiàn)代教育制高點(diǎn)，提升優(yōu)質(zhì)品牌影響力”的目標(biāo)，以敢為人先的勇氣、追逐一流的信心，埋頭苦干，真抓實(shí)干，取得了階段性成果，為完成全年目標(biāo)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    (一)教育質(zhì)量躍居高位，素質(zhì)更全。始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，厚重學(xué)生人生底色。始終把立德樹(shù)人作為教育的根本宗旨，以濃墨重彩做好系列化、活動(dòng)化、個(gè)性化、立體化的德育工作。今年6月，我區(qū)第二中學(xué)的楊雨帆、張甸小學(xué)的朱嘉慧同學(xué)榮獲第四屆“泰州市十佳美德少年”稱號(hào)，另有多名同學(xué)入選泰州市百名“美德少年”。不斷探索教學(xué)規(guī)律，改變學(xué)生行走方式。堅(jiān)持不懈推動(dòng)課堂教學(xué)改革，“一三一”(舉一反三、反三歸一)教學(xué)模式日趨成熟，“翻轉(zhuǎn)課堂”風(fēng)生水起，自主學(xué)習(xí)研究如火如荼，“泰微課”運(yùn)用漸入佳境。堅(jiān)持科研興教，全區(qū)共有在研各級(jí)各類課題200個(gè)，1089個(gè)區(qū)級(jí)微課題獲準(zhǔn)結(jié)題，解決了一批貼近教育教學(xué)實(shí)際的具體問(wèn)題。這些研究正在有效促進(jìn)中小學(xué)課堂生態(tài)的變化，推動(dòng)師生的行走方式的改變。啟動(dòng)了“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)，借助學(xué)前教育集團(tuán)主題展示活動(dòng)，搭建了全新的園際互動(dòng)交流平臺(tái)，保育水平得到了快速提升。全力推進(jìn)“5+2”工程，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。按照《泰州市教育局實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程的意見(jiàn)》要求，積極實(shí)施主題德育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實(shí)踐體驗(yàn)和未來(lái)素養(yǎng)五大行動(dòng)，努力構(gòu)建區(qū)域推進(jìn)展示和學(xué)校微創(chuàng)新激勵(lì)兩大機(jī)制，有力促進(jìn)了全區(qū)素質(zhì)教育水平的提升。全區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，今年高考本科達(dá)線率58.3%，比去年提高7.54%，達(dá)線率在泰州遙遙領(lǐng)先。省xx中學(xué)文、理科進(jìn)入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。中考也取得了優(yōu)異成績(jī),徐沐子等5人列泰州市前十名。始終遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造學(xué)生出彩機(jī)會(huì)。朝向?qū)W生生命成長(zhǎng)的方向，引導(dǎo)學(xué)生和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)。六月份，我區(qū)舉辦了首屆“校園小達(dá)人”風(fēng)采展示活動(dòng)，得到社會(huì)廣泛好評(píng)。舉辦了中小學(xué)生漢字聽(tīng)寫大賽和小學(xué)生成語(yǔ)大賽，實(shí)驗(yàn)初中、張甸初中代表隊(duì)參加泰州市第二屆漢字聽(tīng)寫大賽，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勇奪團(tuán)體冠亞軍，并囊括個(gè)人冠、亞、季軍，充分展示了我區(qū)學(xué)生的實(shí)力和風(fēng)采。
    (二)隊(duì)伍建設(shè)新招迭出，發(fā)展更快。搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。圍繞“一三一”教育教學(xué)法組織開(kāi)展了中小學(xué)26門學(xué)科近人參加的會(huì)課活動(dòng)。推行教師全員參與書法練寫達(dá)標(biāo)活動(dòng)，全區(qū)3046名教師與學(xué)生一起走進(jìn)考場(chǎng)參加省書法水平等級(jí)考試。以教師發(fā)展中心為依托，大力開(kāi)展各層次的培訓(xùn)活動(dòng)。組織新任教師專題集中培訓(xùn)，努力縮短新任教師的適崗周期。精心打造“三水講堂”教師研訓(xùn)平臺(tái)，助力教師專業(yè)發(fā)展。啟動(dòng)為期一個(gè)月的“嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生”專項(xiàng)治理活動(dòng)，著力長(zhǎng)效管理，徹底根治教師體罰學(xué)生問(wèn)題;治理在職教師有償家教工作得到了教育部部長(zhǎng)袁貴仁和省教育廳沈健廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，研究成果獲泰州市社科應(yīng)用研究精品工程一等獎(jiǎng)、省社科應(yīng)用研究精品工程二等獎(jiǎng)。各類競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，教師成長(zhǎng)業(yè)績(jī)喜人。上半年，我區(qū)教師在教育行政部門組織的各類教學(xué)競(jìng)賽中成果卓著，先后有17名教師獲得省市級(jí)一等獎(jiǎng)，很多都是泰州市第一名。加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，教師發(fā)展校長(zhǎng)先行。上半年繼續(xù)推行素質(zhì)教育“5+2”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，讓校長(zhǎng)們親臨一線，在交流碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，提升自我。同時(shí)，還開(kāi)展了“校長(zhǎng)說(shuō)模式”活動(dòng)，讓校長(zhǎng)投身課程建設(shè)，做好課程領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。
    (三)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，品質(zhì)更優(yōu)。保證投入均衡發(fā)展。多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，上半年累計(jì)上爭(zhēng)資金2844.72萬(wàn)元。啟動(dòng)了新一輪校安工程，其中，校舍加固約2.4萬(wàn)平米，涉及9所學(xué)校11棟建筑單體;拆除重建1.9萬(wàn)平方米，涉及9所學(xué)校10個(gè)建筑單體;拆除、封閉和改變用途校舍2.2萬(wàn)平方米，涉及7所學(xué)校13個(gè)建筑單體;啟動(dòng)部分農(nóng)村教師宿舍維修工程，工程量約0.6萬(wàn)平方米。開(kāi)工建設(shè)興泰幼兒園、南苑幼兒園;梁徐幼兒園、巴黎城幼兒園已經(jīng)裝修完畢，秋學(xué)期將正式搬遷;城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式開(kāi)始招生辦學(xué)。依法治校規(guī)范發(fā)展。借助泰州市成為全國(guó)“義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)”的良好契機(jī)，我區(qū)迅速啟動(dòng)了義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)示范校、合格校評(píng)估工作。19所學(xué)校順利通過(guò)泰州市第二批《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》示范校評(píng)估驗(yàn)收，我區(qū)示范校數(shù)量居泰州三市四區(qū)之首。同時(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)支出和審計(jì)工作。上半年共完成招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目145項(xiàng)，招標(biāo)金額5607萬(wàn)元，中標(biāo)金額4503萬(wàn)元，促進(jìn)增收節(jié)資1104萬(wàn)元。集中支付做到嚴(yán)審嚴(yán)核，有力規(guī)范了學(xué)校的財(cái)務(wù)支出。完美文化引領(lǐng)發(fā)展。自從開(kāi)展“完美教育系列文化”建設(shè)以來(lái)，全區(qū)各中小學(xué)幼兒園面貌日新月異，學(xué)校發(fā)展由追求規(guī)范、追求質(zhì)量逐漸邁向追求特色、追求品位。不少學(xué)校將文化建設(shè)與課程整合有機(jī)融合，形成了在區(qū)內(nèi)外有影響的課程文化建設(shè)的樣本。新教育實(shí)驗(yàn)生機(jī)盎然，涌現(xiàn)出了26所優(yōu)秀學(xué)校，6所優(yōu)良學(xué)校。張甸初中完美教室獲得了全國(guó)表彰，羅塘小學(xué)等26所學(xué)校成為全國(guó)校園足球特色學(xué)校。創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)發(fā)展。策應(yīng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，積極開(kāi)展微創(chuàng)新活動(dòng)，實(shí)小城南校區(qū)的“古詩(shī)撲克牌”、東橋中心小學(xué)北校區(qū)的“互換作業(yè)日”、羅塘小學(xué)的“院墻上的生態(tài)園”、梁徐中心小學(xué)的“玩轉(zhuǎn)a4紙”、行知實(shí)小的“為自己設(shè)獎(jiǎng)”等10多個(gè)案例被泰州市選中向全市推廣。春學(xué)期正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的小學(xué)課程整合，取得突破性進(jìn)展。各校在課程實(shí)施特別是在校本課程的開(kāi)發(fā)上做了很多有益的嘗試，催生出校本課程1200多種，基本滿足了學(xué)生的選擇需求，大大增強(qiáng)了課程對(duì)學(xué)生的適應(yīng)性?！办`動(dòng)周三”舞動(dòng)實(shí)踐課程、“多彩周五”豐富社團(tuán)課程已經(jīng)成為學(xué)生的最愛(ài)。品質(zhì)建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。在文化特色學(xué)校建設(shè)成果評(píng)估中，全區(qū)44所學(xué)校榮獲優(yōu)秀，6所學(xué)校獲評(píng)優(yōu)良。校報(bào)?？u(píng)比，共有50份獲評(píng)優(yōu)秀，5份獲評(píng)優(yōu)良。如今絕大部分學(xué)校能夠隨時(shí)對(duì)外開(kāi)放，由外到內(nèi)的文化特色正在形成?！度嗣窠逃方衲甑?4期“學(xué)校品質(zhì)提升”專輯，介紹了實(shí)驗(yàn)小學(xué)城南校區(qū)《手指上的閱讀》和東橋小學(xué)《給教師一架向上的梯》的經(jīng)驗(yàn)做法。
    (四)惠民行動(dòng)創(chuàng)新升級(jí)，服務(wù)更好。升級(jí)“教育服務(wù)校校行”活動(dòng)品牌。深入推進(jìn)“教育服務(wù)校校行”活動(dòng)，圍繞“溝通零距離——教育信息互聯(lián)互通”、“成長(zhǎng)看得見(jiàn)——電子檔案互聯(lián)互通”、“學(xué)習(xí)新常態(tài)——名師助學(xué)互聯(lián)互通”、“書香能致遠(yuǎn)——全民閱讀互聯(lián)互通”等四個(gè)方面，啟動(dòng)新一輪機(jī)關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)，服務(wù)基層、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)。xx教育官方微博、微信等新媒體正常推送各類信息，傳播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行動(dòng)。春學(xué)期共發(fā)放各級(jí)各類助學(xué)金456.87萬(wàn)元，受助學(xué)生7015人。“揚(yáng)姜商”助學(xué)金、“明日之星”助學(xué)金、“金秋助學(xué)”活動(dòng)、希望工程“圓夢(mèng)行動(dòng)”、考入普通高校貧困新生資助和大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款等六項(xiàng)資助項(xiàng)目，供貧困家庭學(xué)生自主選擇申報(bào)，確保無(wú)一人因貧輟學(xué)。深入開(kāi)展“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。探索實(shí)施公益卡積分制度，引導(dǎo)教育工作者秉持公益理念，發(fā)揚(yáng)志愿精神，主動(dòng)走出校園，走進(jìn)社區(qū)，走近社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參加微公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。定點(diǎn)、定時(shí)、定人開(kāi)展的義務(wù)課外輔導(dǎo)活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校外生活、改變了部分學(xué)生節(jié)假日無(wú)人監(jiān)管的現(xiàn)狀，解決了一大批留守兒童的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)問(wèn)題，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)全新的平臺(tái)，得到了社區(qū)群眾的好評(píng)。
    (五)品牌效應(yīng)初步彰顯，影響更大。上半年各類創(chuàng)建成績(jī)斐然，我區(qū)先后獲得“省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”、“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”、“省示范性縣級(jí)教師發(fā)展中心”、“省家庭教育先進(jìn)市(區(qū))”等榮譽(yù)，在泰州市教育工作考核中，我區(qū)一舉奪得五個(gè)一等獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。近期省教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)結(jié)果公布，我區(qū)以90.3分列泰州第一，在蘇中也處于領(lǐng)先水平。此外，作為全省校園足球推進(jìn)工作的“排頭兵”，繼先后入選全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)試點(diǎn)市、全國(guó)校園足球精英訓(xùn)練營(yíng)試點(diǎn)城市之后，我區(qū)再次入選省首批青少年校園足球試點(diǎn)縣(市、區(qū))。在今年年初舉行的“xx首屆網(wǎng)民節(jié)”頒獎(jiǎng)典禮上，揭曉了“十大xx符號(hào)”，“xx教育”榮列其中，這是全體教育人的驕傲，我們要倍加珍惜。
    二、凝心聚力，調(diào)高定位，開(kāi)啟新征程。
    即將開(kāi)啟的新學(xué)年，是教育事業(yè)十二五規(guī)劃的收官之年，同時(shí)又是十三五規(guī)劃啟動(dòng)之年。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，xx教育又將面臨新的任務(wù)，接受新的挑戰(zhàn)。對(duì)照全年工作目標(biāo)，我就下半年的重點(diǎn)工作再做一些提示。
    (一)立德樹(shù)人要拓展新視野。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。9月3日，國(guó)家舉行規(guī)模空前的閱兵儀式和隆重的紀(jì)念活動(dòng)，各校要組織全體師生認(rèn)真收看，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一些紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的思想政治教育。過(guò)去空洞說(shuō)教式的德育對(duì)今天的學(xué)生已經(jīng)不具有吸引力，所以各校要重視活動(dòng)形式、活動(dòng)載體的創(chuàng)新，通過(guò)扎實(shí)有效、有意思、有意義的教育活動(dòng)使中小學(xué)生對(duì)祖國(guó)、中華民族、中華文化和中國(guó)特色社會(huì)主義道路形成高度的價(jià)值認(rèn)同。此外，今年各學(xué)校還要繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。在上半年的全國(guó)文明城市復(fù)檢通報(bào)中，我們發(fā)現(xiàn)有學(xué)校仍然沒(méi)有重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，被抽查的學(xué)生記不全24個(gè)字，希望各校要予以重視。記不住24個(gè)字表面上是學(xué)生的問(wèn)題，實(shí)際上所反映的是學(xué)校德育工作的虛弱問(wèn)題，光靠死記硬背的德育是走不到學(xué)生內(nèi)心深處。究其原因，目前推進(jìn)核心價(jià)值觀教育主要依靠學(xué)校德育口，再下至班主任，而班主任隊(duì)伍中自己都一頭霧水的人還大有人在，更不要談開(kāi)展什么活動(dòng)。不少班主任不會(huì)設(shè)計(jì)班會(huì)課，是目前實(shí)施學(xué)校核心價(jià)值觀教育的問(wèn)題癥結(jié)。秋學(xué)期，普教科牽頭，教研部、教科部、信息應(yīng)用部等科室配合，開(kāi)展一次班主任核心價(jià)值觀班會(huì)課評(píng)比推介活動(dòng)，為廣大班主任制作一批生動(dòng)、優(yōu)秀的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的課堂案例。去年以來(lái)，江蘇在全省全面開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育，秋學(xué)期是開(kāi)展“八禮四儀”教育的重要時(shí)期，每一次儀式教育都能給孩子們留下深刻記憶，有條件的學(xué)校可以讓家長(zhǎng)共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，總之，不能把儀式搞成形式，要真正借助儀式教育引導(dǎo)立德樹(shù)人的根本方向上來(lái)。
    (二)師德建設(shè)要建樹(shù)新形象。今年上半年，教育系統(tǒng)上下凝心聚力，埋頭苦干，方方面面取得了不少成績(jī)，我想最根本的原因就在于系統(tǒng)內(nèi)部令行禁止、風(fēng)清氣正。下半年，區(qū)人大將對(duì)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行民主評(píng)議，這是對(duì)教育系統(tǒng)行風(fēng)的一次大體檢、大考試。為了向社會(huì)各界交上一份滿意答卷，秋學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)要重點(diǎn)做好三個(gè)方面工作。一是要推進(jìn)依法治校進(jìn)程。進(jìn)一步完善學(xué)校章程，在對(duì)待教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、教師交流、績(jī)效考核、經(jīng)費(fèi)管理、招生入學(xué)等工作上一定要按章法，守規(guī)矩，不可任性而為，身邊的教訓(xùn)，大家要引以為戒。在深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)中，校長(zhǎng)書記、黨員教師要帶頭示范，潔身自好，講政治、講紀(jì)律，學(xué)校太平了，人心齊了，干事才沒(méi)有干擾。二是要繼續(xù)加強(qiáng)“雙治”工作。治理在職教師有償家教、嚴(yán)禁體罰與變相體罰這兩項(xiàng)工作，事關(guān)群眾的切身利益，群眾反映強(qiáng)烈，目前雖然取得了階段性成果，但是各校仍然要持之以恒抓下去?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳播速度很快，一旦在職教師有償家教、體罰變相體罰學(xué)生、索賄索禮、以教謀私等問(wèn)題被曝光，被傳到網(wǎng)上、微信圈，將會(huì)呈幾何級(jí)數(shù)向外擴(kuò)散，最后影響的絕不是教師個(gè)人、某個(gè)學(xué)校，而是整個(gè)xx教育的形象。今年暑期各校都建立了社區(qū)輔導(dǎo)站，社會(huì)反響很好，能不能把社區(qū)輔導(dǎo)站持久建好，并辦出特色，這是今后一段時(shí)間各校努力的方向。還有，針對(duì)教師違規(guī)收受禮品禮金等問(wèn)題，各校要利用開(kāi)學(xué)前后的時(shí)間集中開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)廉潔從教和警示教育活動(dòng)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深推進(jìn)。對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)、屢教不改的，我們將從重處理，絕不姑息，同時(shí)追究學(xué)校相關(guān)人員的責(zé)任。三是要精心組織教師節(jié)慶祝活動(dòng)。今年是第31個(gè)教師節(jié)。區(qū)教育局圍繞師德師風(fēng)建設(shè)這一中心任務(wù)，將今年的表彰主題確定為“最美的夢(mèng)”，將從不同的角度展示我區(qū)城鄉(xiāng)各中小學(xué)、幼兒園、教學(xué)研究等崗位優(yōu)秀教師關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈、義務(wù)組織社團(tuán)活動(dòng)、勇于爭(zhēng)先、甘為人梯的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。各校要認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美的夢(mèng)”系列活動(dòng)，繼續(xù)弘揚(yáng)陳凱精神，發(fā)掘和宣傳身邊的典型，激發(fā)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘的工作熱情，以積極的心態(tài)投入到教育教學(xué)工作，建樹(shù)xx教育和教師群體的良好形象。
    (三)素質(zhì)教育要追求新境界。全區(qū)今年中高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，其中一條重要經(jīng)驗(yàn)就是大力實(shí)施素質(zhì)教育。下半年在素質(zhì)教育“5+2”工程方面要繼續(xù)大力推進(jìn)，做好素質(zhì)教育“5+2”工程先進(jìn)學(xué)校申報(bào)及迎評(píng)工作。首先，要繼續(xù)擦亮“書香伴成長(zhǎng)”大閱讀品牌。下半年，局層面的師生閱讀活動(dòng)十分豐富，有閱讀形象大使評(píng)比、初中生成語(yǔ)大賽、閱讀演講比賽、電視才藝大賽、閱讀小明星讀書報(bào)告會(huì)、星級(jí)圖書館認(rèn)定等，各校在努力打造書香校園的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法將讀書活動(dòng)向家庭延伸，明年上半年教育局將舉辦第二屆“五有書香家庭”風(fēng)采展示活動(dòng)。其次，要不斷豐富校園課程文化。暑期，我們?cè)诮畜w育館舉辦了區(qū)級(jí)“太極拳”培訓(xùn)活動(dòng)，秋學(xué)期各校要將太極拳傳授到學(xué)生中去，元旦期間，將舉行“太極進(jìn)校園”區(qū)級(jí)展示活動(dòng)。近期，我區(qū)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年校園足球工作的意見(jiàn)》，區(qū)政府同意每年拿出專項(xiàng)資金發(fā)展校園足球事業(yè)，各校要吃透文件精神，提前謀劃，盡快拿出符合本校實(shí)際的足球發(fā)展方案。目前，教師發(fā)展中心正牽頭編制“四個(gè)100”學(xué)習(xí)手冊(cè)和各學(xué)科“泰微課”a級(jí)視頻導(dǎo)學(xué)手冊(cè)，這兩項(xiàng)工作意義重大，但任務(wù)艱巨，各學(xué)校要大力支持配合。第三，要持續(xù)推進(jìn)文化特色創(chuàng)新。秋學(xué)期，將對(duì)20所非文化特色學(xué)校組織改造升級(jí)，力爭(zhēng)年底全部達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)課程整合實(shí)驗(yàn)研究，舉辦第二屆精品社團(tuán)成果展以及課程整合項(xiàng)目獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng);舉辦游戲創(chuàng)新和校園微創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)案例推介會(huì);舉行幼兒成長(zhǎng)檔案、幼兒教師成長(zhǎng)檔案展示活動(dòng)。第四，要加大管理微創(chuàng)新的力度。盡管我區(qū)微創(chuàng)新案例在泰州遙遙領(lǐng)先，但在學(xué)段、學(xué)校之間極不平衡。有的學(xué)校在管理上明知存在各種積弊，但仍不思改革。下半年，教育局將結(jié)合各學(xué)段的校長(zhǎng)例會(huì)，組織學(xué)校管理微創(chuàng)新發(fā)布活動(dòng)。
    (四)品質(zhì)提升要尋找新路徑。一是要積極做好第二批《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》示范校申報(bào)及迎評(píng)工作。上半年，啟動(dòng)了區(qū)級(jí)層面《管理標(biāo)準(zhǔn)》合格校、示范校評(píng)估工作，全區(qū)22所學(xué)校申報(bào)接受了評(píng)估。下半年，我們將對(duì)所有未接受《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)估的義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，確保年底前全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校都創(chuàng)成合格校，40%以上的義務(wù)教育學(xué)校創(chuàng)成示范校。二是要認(rèn)真做好“江蘇省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”創(chuàng)建工作。擴(kuò)大中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作范疇，將全區(qū)單獨(dú)設(shè)置的幼兒園列為掛牌督導(dǎo)工作對(duì)象，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展、快速發(fā)展。健全完善責(zé)任督學(xué)工作機(jī)制，切實(shí)抓好責(zé)任督學(xué)工作例會(huì)制、跟蹤整改制等制度的貫徹落實(shí)，全面提高掛牌督導(dǎo)工作實(shí)效。學(xué)校一些重大特色活動(dòng)，可以邀請(qǐng)責(zé)任督學(xué)參加，加強(qiáng)學(xué)校與機(jī)關(guān)的溝通互動(dòng)。三是要配合做好教育現(xiàn)代化建設(shè)年度監(jiān)測(cè)工作。根據(jù)省、市關(guān)于做好教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)工作的要求，緊密配合政府及局機(jī)關(guān)相關(guān)部門，繼續(xù)對(duì)全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。通過(guò)監(jiān)測(cè)工作深入實(shí)施，著力發(fā)現(xiàn)我區(qū)在教育現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中的內(nèi)在差距和制約因素，促進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)朝著既定目標(biāo)推進(jìn)。為了明年創(chuàng)成省教育現(xiàn)代化示范區(qū)，到今年底力爭(zhēng)基本實(shí)現(xiàn)省定教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系要求，綜合得分不低于90分。9月份，我們要召開(kāi)學(xué)校對(duì)外交流研討會(huì)，爭(zhēng)取在學(xué)校對(duì)外交流工作方面要做一些破題工作。
    (五)教育服務(wù)要取得新成效。前面提到，2015年，我們將重點(diǎn)圍繞“互聯(lián)互通”這個(gè)關(guān)鍵詞全面推進(jìn)“教育服務(wù)校校行”活動(dòng)，致力打造四個(gè)“互聯(lián)互通”服務(wù)項(xiàng)目。上半年，我們已經(jīng)全面啟動(dòng)了相關(guān)工作，有些項(xiàng)目已經(jīng)初見(jiàn)成效。像“泰微課”學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)、全民閱讀工程以及教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作等，得到了師生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。也有些項(xiàng)目如電子檔案等，由于受到客觀條件的制約，上半年進(jìn)展不大，下半年要加快節(jié)奏。這里還要提醒大家，教育服務(wù)品牌建設(shè)的宣傳工作也很重要，這不僅是教育信息互聯(lián)互通的要求，也是放大教育品牌建設(shè)效果的需要。秋學(xué)期起，每個(gè)班級(jí)都要探索建立一個(gè)qq群或微信圈，班主任、科任教師、家長(zhǎng)都加入群中，逐步取代群眾反映較為強(qiáng)烈的校訊通平臺(tái)，借助qq和微信及時(shí)關(guān)注解決學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)布班級(jí)發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的動(dòng)態(tài)。開(kāi)學(xué)前后，教育局將舉辦一期學(xué)校微信制作培訓(xùn)班，8月23日下班前，各校要上報(bào)2名具有一定文字功底和信息技術(shù)處理能力的教師名單到辦公室，一學(xué)年內(nèi)盡量不要更換。培訓(xùn)結(jié)束后，各校開(kāi)學(xué)要迅速建立本校的微信平臺(tái)，將學(xué)校的發(fā)展成績(jī)、秋學(xué)期重要活動(dòng)、優(yōu)秀師生事跡、學(xué)生作品等及時(shí)宣傳出去，開(kāi)學(xué)工作檢查時(shí)，我們將把家校聯(lián)系的班級(jí)qq群、學(xué)校中層以上干部關(guān)注“xx教育”微信、以及學(xué)校微信平臺(tái)建設(shè)等三個(gè)方面情況列入檢查內(nèi)容。
    三、精心準(zhǔn)備，又快又好，迎接新學(xué)期。
    再過(guò)幾天，新學(xué)期就要開(kāi)始了，各校務(wù)必做好準(zhǔn)備工作，合理安排序時(shí)進(jìn)度，大小事情落實(shí)到人，確保開(kāi)學(xué)工作迅速步入正軌。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下當(dāng)前的一些具體工作。
    (一)精心準(zhǔn)備，確保開(kāi)學(xué)工作有條不紊。一是要立即整治校園環(huán)境。要迅速組織人員清理雜草、雜物，整修校園內(nèi)綠化，及時(shí)整理好教室和相關(guān)功能室。有校安工程建設(shè)的學(xué)校，要協(xié)同施工方盡快清理好施工現(xiàn)場(chǎng)，將物品回遷到位。二是要精心布置文化環(huán)境。各校要圍繞學(xué)校特色更新電子顯示屏、櫥窗、文化墻等場(chǎng)所的宣傳內(nèi)容，撤換掉色、破損的書畫作品等，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受新學(xué)期新氣象。三是認(rèn)真制定各類計(jì)劃。學(xué)校工作計(jì)劃要集思廣益，靠實(shí)可行，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論后定稿執(zhí)行，各校新學(xué)期的工作計(jì)劃于9月10日前上傳至教育網(wǎng)/教育論壇管理版塊專題帖內(nèi)。四是要做好報(bào)名注冊(cè)工作。按照慣例，8月30、31日為學(xué)生到校報(bào)到時(shí)間。各校要及時(shí)統(tǒng)計(jì)各班到校報(bào)到情況，摸清未報(bào)到學(xué)生去向、未報(bào)到原因，并及時(shí)將報(bào)到情況上報(bào)普教科。各班要及時(shí)建立學(xué)生花名冊(cè)、暢通家校聯(lián)系，方便群眾咨詢。對(duì)于家庭困難學(xué)生，要做好幫扶救助工作。對(duì)于極少數(shù)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要安排善于做思想工作的同志，耐心做好家訪動(dòng)員工作，力爭(zhēng)讓所有學(xué)生按時(shí)到校報(bào)到上課。此外，新學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)樾律胄?、部分年?jí)分班，學(xué)校要重新做好特殊學(xué)生尤其是留守兒童統(tǒng)計(jì)工作，制定相應(yīng)的結(jié)對(duì)關(guān)懷計(jì)劃，關(guān)心好留守兒童，讓留守兒童“留守不流淚”。我再重申一下，留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，各位校長(zhǎng)不要只是停留在形式上。從前期媒體的報(bào)道情況看，如果留守兒童管理上出了問(wèn)題，組織上將會(huì)嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。五是要做好后勤保障工作。開(kāi)學(xué)前后，是學(xué)校后勤部門最忙碌的時(shí)候，各學(xué)校一定要督促后勤部門做好教材、教參、文具等的供應(yīng)工作，不要出現(xiàn)開(kāi)學(xué)了還有學(xué)生領(lǐng)不到教材的情況。有校車、食堂、宿舍的學(xué)校，校長(zhǎng)更要親自過(guò)問(wèn)，確保一開(kāi)學(xué)就步入正軌，滿足學(xué)生交通和食宿需求。
    (二)執(zhí)行規(guī)定，確保教育收費(fèi)規(guī)范有序。近年來(lái)，我區(qū)加大教育收費(fèi)培訓(xùn)、監(jiān)管力度，涉及教育收費(fèi)的舉報(bào)、信訪逐年下降。上半年，實(shí)現(xiàn)了教育收費(fèi)零舉報(bào)、零信訪。我希望各位校長(zhǎng)一如既往地高度重視，會(huì)后將教育收費(fèi)精神及時(shí)傳達(dá)到位、監(jiān)管到位，保持零投訴的良好態(tài)勢(shì)。我再次提醒各位校長(zhǎng)，一定要牢記收費(fèi)工作第一責(zé)任人的責(zé)任，將責(zé)任傳遞到位，將文件精神落實(shí)到位。對(duì)于教育收費(fèi)工作，我重申幾點(diǎn)紀(jì)律：一是要嚴(yán)格執(zhí)行政策。凡是不允許學(xué)校收費(fèi)的項(xiàng)目要一律禁止，商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)和乘校車費(fèi)用由學(xué)生家長(zhǎng)直接和服務(wù)者聯(lián)系，學(xué)校不得代收。區(qū)人社局組織實(shí)施的城區(qū)中小學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作，是政府的惠民工程，各學(xué)校必須按照區(qū)政府文件要求，配合做好各項(xiàng)工作。二是要規(guī)范收費(fèi)操作。要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范收費(fèi)“十項(xiàng)”工作要求，開(kāi)好會(huì)議、做好公示和咨詢工作，規(guī)定動(dòng)作一個(gè)不能少，確保群眾滿意。這里我通報(bào)一下，今年上半年，仍有一所城區(qū)學(xué)校違犯收取學(xué)生飲水費(fèi)，后經(jīng)查實(shí)后費(fèi)用全部清退;少數(shù)學(xué)校教輔用書征訂仍屢有舉報(bào)，雖然沒(méi)有查實(shí)，但也有操作不規(guī)范的地方。這些問(wèn)題，暴露了我們有些學(xué)校執(zhí)行規(guī)定還不夠嚴(yán)格、不夠規(guī)范，必須要深刻反思，引以為戒。三是要主動(dòng)熱情服務(wù)。各學(xué)校一定要認(rèn)真落實(shí)省教育廳辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)教輔材料使用管理的通知》，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放告家長(zhǎng)書，征求學(xué)生及其家長(zhǎng)意見(jiàn)，并統(tǒng)一代收“一科一輔”費(fèi)用。為學(xué)生代辦的午餐費(fèi)等必須備案后公示，嚴(yán)格遵循自愿和非營(yíng)利性原則，學(xué)期結(jié)束按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。
    (三)立足校情，確保校本培訓(xùn)有的放矢?，F(xiàn)在距離正式開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間，各學(xué)校要充分利用這段時(shí)間，抓實(shí)教師的校本培訓(xùn)。師德培訓(xùn)是必不可少的內(nèi)容。今年暑假期間，我們出臺(tái)了教職工請(qǐng)假制度，各校要利用校本培訓(xùn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育教師要守規(guī)矩。要始終抓住教育質(zhì)量不放松，認(rèn)真做好中高考和期末測(cè)試數(shù)據(jù)分析工作，通過(guò)橫向、縱向?qū)Ρ龋耪覇?wèn)題，找準(zhǔn)今后提升的路徑。各教育集團(tuán)和教育聯(lián)盟要充分整合培訓(xùn)資源，組織好學(xué)科培訓(xùn)和通識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)好了要進(jìn)行研討交流或者考核。今年以來(lái)，泰州市推出了“泰微課”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這是一項(xiàng)服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效措施，根據(jù)泰州市教育局要求，泰微課制作情況還將作為教師職稱晉級(jí)的重要內(nèi)容，各校繼續(xù)抓好泰微課制作培訓(xùn)，鼓勵(lì)師生用好泰微課。還有，教師寫一手好字對(duì)學(xué)生影響是不可低估的，上半年我們成功組織了教師書法等級(jí)考試，下半年書法考試還將舉行，請(qǐng)各校繼續(xù)做好動(dòng)員和指導(dǎo)工作。
    (四)從嚴(yán)管理，確保師資配置科學(xué)高效。由于全區(qū)編制控制較嚴(yán)，各中小學(xué)教師緊缺的矛盾將長(zhǎng)期存在。希望各位校長(zhǎng)能夠正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這一問(wèn)題，立足和整合現(xiàn)有教師資源，通過(guò)適當(dāng)增加教師工作量等方式內(nèi)部挖潛，消化和解決師資不足的矛盾(譬如數(shù)學(xué)學(xué)科完全就可以一人教兩個(gè)班級(jí))。還有，義務(wù)教育階段新一輪教師交流工作已經(jīng)啟動(dòng)，各學(xué)校要嚴(yán)格按照相關(guān)要求規(guī)范操作。教育局將于近期下發(fā)文件，進(jìn)一步規(guī)范教師流動(dòng)工作。為了加快幼兒教師發(fā)展，去年我們安排了一部分幼兒教師留城跟崗學(xué)習(xí)，但有一部分教師跟崗期結(jié)束后，沒(méi)有按要求回去，而是想方設(shè)法、找關(guān)系留城，規(guī)范全系統(tǒng)教師流動(dòng)行為已迫在眉睫。我在這里先吹個(gè)風(fēng)，即將出臺(tái)的管理辦法，一方面鼓勵(lì)城區(qū)教師到農(nóng)村交流，另一方面堅(jiān)決遏制教師無(wú)序向城區(qū)流動(dòng)，主要考慮是對(duì)積極參與交流的教師，根據(jù)具體情況，適當(dāng)上浮績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)借用的教師，明確規(guī)定，借用期間不得申報(bào)職稱、晉升高一級(jí)崗位等級(jí)，同時(shí)降低獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村教師借用到城區(qū)學(xué)校，取消農(nóng)村教師津貼。關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，日前，局人事科與人社局、財(cái)政局相關(guān)科室多次對(duì)接，詳細(xì)測(cè)算了2015年義務(wù)教育與非義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，目前，總量已審批到位，各學(xué)校要根據(jù)人事科、財(cái)務(wù)科的安排，按照績(jī)效考核方案，認(rèn)真規(guī)范地做好績(jī)效考核工作，確保獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資如期發(fā)放到位。
    (五)狠抓落實(shí)，確保工作執(zhí)行高效有力。最近一兩年，我們發(fā)現(xiàn)，教育局一些中心工作、通知要求，到了學(xué)校層面落實(shí)不下去，或者存在慢、等、拖的現(xiàn)象。舉個(gè)例子，前期我區(qū)創(chuàng)建省文明城市，根據(jù)要求，各中小學(xué)要認(rèn)真抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，校園和班級(jí)教室內(nèi)要張貼24個(gè)字，師生要熟記和踐行24個(gè)字。可以說(shuō)，要求很明確，也很簡(jiǎn)單，但歷次檢查到學(xué)校，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。最近的一次長(zhǎng)效管理測(cè)評(píng)中，我區(qū)一所中學(xué)校園內(nèi)無(wú)通過(guò)宣傳欄、電子屏等形式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，查看兩間教室無(wú)張貼懸掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，隨機(jī)查問(wèn)兩名學(xué)生不能答全24字。還有，在今年學(xué)期結(jié)束工作會(huì)上，我要求各學(xué)校在7月15日前將春學(xué)期工作總結(jié)上傳到教育論壇管理工作專題貼中，截至到昨天，共有56所中小學(xué)、幼兒園報(bào)送了相關(guān)工作總結(jié)，全區(qū)仍有近10所學(xué)校未能按時(shí)報(bào)送。為什么說(shuō)出現(xiàn)上述情況，我覺(jué)得，這跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、執(zhí)行力有很大關(guān)系。執(zhí)行力就是教育生產(chǎn)力、戰(zhàn)斗力。請(qǐng)各學(xué)校務(wù)必高度重視，從大局出發(fā)，強(qiáng)化“馬上就辦”的執(zhí)行力，不折不扣地完成好教育局布置的每一項(xiàng)工作任務(wù)。
    (六)警鐘長(zhǎng)鳴，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。近期，國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生多次安全生產(chǎn)事故，特別是天津港“8·12”瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)特別重大火災(zāi)爆炸事故，損失極為慘重，教訓(xùn)極為慘痛。事故發(fā)生后，三天作出兩次重要批示，等中央領(lǐng)導(dǎo)也先后做出重要指示，國(guó)家、省、市相繼召開(kāi)安全生產(chǎn)工作會(huì)議，傳達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要指示和批示精神，就進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)工作，開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查作出部署。根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，就做好當(dāng)前學(xué)校安全工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，概況起來(lái)就是“五個(gè)必須”：一是思想認(rèn)識(shí)必須到位。安全是學(xué)校發(fā)展的生命線，各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作做為頭等大事，時(shí)刻放在心上，抓在手上，落實(shí)上行動(dòng)上，切實(shí)履行好第一責(zé)任人責(zé)任。絕不能有絲毫懈怠，絕不能有半點(diǎn)馬虎。二是安全責(zé)任必須落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)前，各校要專題召開(kāi)安全工作會(huì)議，研究部署安全工作，要與各部門、各班級(jí)、各科任老師層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，確保責(zé)任落實(shí)到位，壓力傳遞到位。三是安全隱患排查整改必須到位。開(kāi)學(xué)前，各校要對(duì)水電、鍋爐、校舍、體育設(shè)施、各功能室等場(chǎng)所進(jìn)行一次全面徹底的隱患大排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，要立即落實(shí)專人進(jìn)行整改，確保開(kāi)學(xué)前所有隱患必須整改到位。要嚴(yán)格按照泰州市公安消防支隊(duì)列出的火災(zāi)隱患問(wèn)題清單，在8月30有將火災(zāi)安全隱患整改到位。這里我提醒一下，本次列出的火災(zāi)隱患問(wèn)題清單，泰州市消防支隊(duì)已在泰州市檢察院報(bào)備，一旦出現(xiàn)事故，泰州市檢察院將跟蹤問(wèn)責(zé)。四是安全管理和安全防范必須到位。各校要抓好重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位的安全管理和防范工作，要嚴(yán)格執(zhí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“站高峰”、外來(lái)人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩(wěn)定。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂“7s”管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把食品采購(gòu)、貯存、加工、銷售、留樣等管理關(guān)口，嚴(yán)防食源性疾患和食物中毒事件的發(fā)生。9月初，區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局將逐校檢查學(xué)校食品安全工作，對(duì)排查出問(wèn)題的學(xué)校將予以嚴(yán)懲重罰。這里我打個(gè)招呼，對(duì)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局的處罰決定，我決不護(hù)短，更不會(huì)說(shuō)情打招呼。此外，要嚴(yán)格按照省市區(qū)相關(guān)規(guī)定，抓好校車安全管理工作，開(kāi)學(xué)前聯(lián)合轄區(qū)政府和相關(guān)部門，對(duì)校車的車況進(jìn)行一次全面檢查，對(duì)校車行駛的線路進(jìn)行一次全面勘查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并督促做好整改工作。要加強(qiáng)校車安全管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，及時(shí)排查可能出現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，并采取扎實(shí)有效的措施，確保隱患消滅在萌芽狀態(tài)，矛盾化解在基層。五是安全教育必須到位。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災(zāi)、防溺水、防交通安全事件等安全防范重點(diǎn)，認(rèn)真上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，切實(shí)增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，提高師生自救互救和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。要按照泰州市教育局的要求，在9月10日前完成全國(guó)中小學(xué)生“2015年平安暑假專項(xiàng)活動(dòng)”規(guī)定的各項(xiàng)教育內(nèi)容，不能按時(shí)完成的學(xué)校，教育局將對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行約談。最后，利用會(huì)議機(jī)會(huì)，傳達(dá)一下國(guó)家、省、市、區(qū)信訪ww工作會(huì)議精神：8月14日國(guó)家專題召開(kāi)信訪ww工作會(huì)議，對(duì)“9·3”大閱兵前夕的信訪ww工作做出具體部署。8月18日國(guó)家公安部、ww辦、zd委和信訪總局又召開(kāi)全國(guó)信訪ww電視電話會(huì)議，全國(guó)會(huì)議結(jié)束后，江蘇省、泰州市分管領(lǐng)導(dǎo)又逐層逐級(jí)分解落實(shí)責(zé)任。相關(guān)會(huì)議的主要精神是：要認(rèn)真做好當(dāng)前信訪工作，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行習(xí)總書記提出的對(duì)訴求合理的解決到位、訴求無(wú)理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位、行為違法的依法處理“三到位一處理”指示精神，及時(shí)就地解決群眾合法合理訴求，維護(hù)群眾合法權(quán)益，維護(hù)正常信訪秩序。“9·3”大閱兵前夕和大閱兵期間，全國(guó)范圍內(nèi)堅(jiān)決不能再發(fā)生暴恐事件、有影響的群體性事件或重大安全責(zé)任事故。要逐層落實(shí)和分解責(zé)任，依照“黨政同責(zé)、一崗又責(zé)、失職追責(zé)”的原則抓好信訪ww工作。根據(jù)上級(jí)要求，就我們教育系統(tǒng)而言，重點(diǎn)要加強(qiáng)矛盾糾紛的排查化解工作，對(duì)重點(diǎn)人員要做到“盯在眼里、控在手上、穩(wěn)在xx”，確保在此期間不發(fā)生進(jìn)京上訪事件;確保不發(fā)生群體性事件或有影響的事件;確保不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，確保秋學(xué)期開(kāi)學(xué)平穩(wěn)、安全、有序。
    各位校長(zhǎng)、各位園長(zhǎng)、同志們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，希望大家牢記肩負(fù)的職責(zé)與使命，妥善安排好工作任務(wù)，引領(lǐng)全體教職員工迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，共同開(kāi)創(chuàng)xx教育的新輝煌!
    謝謝大家!
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇八
    今年的高考情況：熊同學(xué)喜錄北京大學(xué)，600分以上170人，一本上線人數(shù)558人，上線率31.50%，二本上線人數(shù)1432人，上線率70.00%。據(jù)xx市教育局官方統(tǒng)計(jì)，xx中學(xué)一本、二本上線率均居xx市省重點(diǎn)中學(xué)第二名。驕人成績(jī)的取得，得益于全體樟中人的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與辛勤耕耘，感謝大家！
    成績(jī)屬于過(guò)去，新學(xué)期，學(xué)校要重點(diǎn)做好四件大事。
    第一，進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大提升。教學(xué)常規(guī)要重過(guò)程，抓細(xì)，抓實(shí)。
    第二，精心督建校園升級(jí)改造工程，創(chuàng)建美麗校園，回報(bào)市委市政府對(duì)學(xué)校的`關(guān)愛(ài)。在xx市委市政府的大力支持與關(guān)愛(ài)下，xx中學(xué)進(jìn)行了第一次升級(jí)改造，今年，市委市政府又斥巨資進(jìn)行第二輪升級(jí)改造，包括井岡山樓改造、瀝青路網(wǎng)改建、智慧校園建設(shè)、校園文化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)樓改造五大工程。經(jīng)過(guò)此輪升級(jí)改造，百年樟中將會(huì)發(fā)生一個(gè)脫胎換骨的極大變化，無(wú)論是外貌，還是內(nèi)涵！
    第三，積極探索骨干教師培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)新模式。骨干教師培養(yǎng)是成“人”的問(wèn)題，學(xué)科建設(shè)是成“事”的問(wèn)題，成“人”是為了成“事”，成“事”促進(jìn)成“人”。骨干教師培養(yǎng)針對(duì)的是個(gè)體的專業(yè)發(fā)展，解決的是學(xué)校發(fā)展的“今天”；學(xué)科建設(shè)注重的是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，解決的是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的“明天”。兩者相輔相成，相互促進(jìn)。xx中學(xué)依托省教育廳和江西師大等高校的博士團(tuán)隊(duì)，大力培養(yǎng)骨干教師，指導(dǎo)實(shí)施學(xué)科建設(shè)。第四，科學(xué)規(guī)劃信息化建設(shè)與教學(xué)管理的深度融合，構(gòu)建智慧校園。
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇九
    學(xué)校各單位：
    為慶祝第31個(gè)教師節(jié)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究決定召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì)。具體安排如下：
    時(shí)間：9月9日下午15：30。
    地點(diǎn)：綜合樓602會(huì)議室。
    參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師代表、院系負(fù)責(zé)人、部分職能部門負(fù)責(zé)人。
    黨政辦公室。
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十
    在我國(guó)第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，7日，望牛墩鎮(zhèn)召開(kāi)了慶祝教師節(jié)座談會(huì)。來(lái)自該鎮(zhèn)不同層面的教育工作者代表齊聚一堂，總結(jié)回顧過(guò)去成績(jī)，攜手暢談未來(lái)。鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)人大主席簡(jiǎn)任昌寄語(yǔ)全體教育工作者進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為再創(chuàng)望牛墩教育新輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。
    在鎮(zhèn)府五樓大會(huì)議室，鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)人大主席簡(jiǎn)任昌、鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)葉惠明等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，各村(社區(qū))黨工委書記、各公民辦中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人，公民辦學(xué)校、幼兒園教師代表等參加了座談會(huì)。鎮(zhèn)委委員、鎮(zhèn)人大副主席倫寶明主持會(huì)議。
    座談會(huì)上，葉惠明向在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候，并代表鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府宣讀了《-教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)》。
    接著，來(lái)自公民辦學(xué)校校長(zhǎng)、教師代表等先后自由發(fā)言，回首奮斗歷程，憧憬美好的未來(lái)。他們希望能夠繼續(xù)得到鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持和關(guān)心，全體教育工作者會(huì)一如既往地為擦亮該鎮(zhèn)“學(xué)在望牛墩”的教育品牌而盡心盡力。
    最后，簡(jiǎn)任昌書記在座談會(huì)上作了重要講話，他表示，一直以來(lái)，該鎮(zhèn)堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大對(duì)教育事業(yè)投入，深入推進(jìn)教育改革，全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展取得了新的進(jìn)步。新時(shí)期下，需要我們廣大教育工作者在自身素質(zhì)的提升方面，要做出更大的努力和付出，他認(rèn)為，廣大教育工作者必須練好“三功”，塑好“四風(fēng)”。即是要練好“站功”、“坐功”、“蹲功”，塑好“求真”、“求進(jìn)”、“求異”、“求美”四風(fēng)。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將一如既往地重視教育，發(fā)展教育，振興教育，繼續(xù)把教育作為該鎮(zhèn)最重大的民生工程來(lái)抓，把教育作為該鎮(zhèn)最響亮的品牌來(lái)抓，全面當(dāng)好教育振興發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。同時(shí)，也希望各有關(guān)部門要繼續(xù)當(dāng)好教育發(fā)展的“后勤部長(zhǎng)”，希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，提升師能，做終身學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，再創(chuàng)該鎮(zhèn)教育新輝煌，為該鎮(zhèn)打造“生態(tài)水鄉(xiāng)、休閑小鎮(zhèn)”提供人才支撐。
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    大家早上好！
    前幾天接到任務(wù)要我說(shuō)個(gè)關(guān)于“食品安全”類話題，我很是激動(dòng)。今日借此機(jī)會(huì)，一吐為快。
    昨日我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到三十年前，仿佛記得那是一個(gè)吃貨的年代，要啥吃有啥吃，想吃啥就吃啥。怕什么，反正年輕，腸胃好，不吃白不吃！像什么，香辣火腿方便面；袋裝食品路邊攤；有色飲料肯德基；牛筋雞翅毒糖果……可謂應(yīng)有盡有啊！不吃個(gè)死去活來(lái)決不罷休……正吃得帶勁，耳邊突然傳來(lái)一個(gè)聲音說(shuō)：“如果真是那樣的話，你怕已不在這個(gè)世上，早已成為地下工作者了……”才猛然驚醒！
    同學(xué)們，下面我來(lái)提幾個(gè)問(wèn)題：一只雞有幾只翅膀？
    （答：兩只）。
    錯(cuò)！答案是：我要它幾只就有幾只！
    你們見(jiàn)過(guò)八只翅膀的雞嗎？
    再問(wèn)：一只雞幾條腿?
    (答：兩只)。
    錯(cuò)！我讓它幾只就幾只！
    你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)六條腿的雞嗎？
    再問(wèn)：一頭豬有幾條腿？
    （答：四條）。
    錯(cuò)！你見(jiàn)過(guò)五條腿的豬嗎？
    大家不禁會(huì)問(wèn)上面那些東西都到哪里去了呢?
    他們?cè)缇投忌狭宋覀兊牟妥溃。。?BR>    據(jù)權(quán)威部門調(diào)查：目前我國(guó)的麥當(dāng)勞、肯德基、德克士等食品行業(yè)就曾有用過(guò)此類動(dòng)物加工食品出售的情況！經(jīng)常吃此類東西的人危害頗多，首先是影響身體發(fā)育，容易早熟。
    大家說(shuō)這種食品能吃嗎？
    以上事實(shí)大家聽(tīng)了肯定覺(jué)得毛骨悚然吧。
    在這里我要大聲呼吁：為了我們的身體健康，為了家庭幸福，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們一定要注意飲食安全！
    千萬(wàn)別貪了口福丟了幸福！
    正所謂：病從口入！
    垃圾食品，殺人于無(wú)形??！
    下面再來(lái)說(shuō)說(shuō)路邊攤吧:。
    開(kāi)車的朋友都知道，把車停在馬路邊，小半天不到車身上像蓋了一件毯子，厚厚的全是灰塵，而路邊攤長(zhǎng)期在馬路上作業(yè)，風(fēng)吹日曬的，可想而知喜歡吃路邊攤的人吃下去多少灰塵?。?BR>    世人都知道路邊攤屬“三無(wú)”食品，我認(rèn)為還不夠，還應(yīng)該加上“三有”才恰當(dāng)——有毒、有害、有污染！
    所以說(shuō)要邁開(kāi)自己的腿，管好自己的嘴呀！
    但凡有一點(diǎn)愛(ài)國(guó)心的中國(guó)人都不應(yīng)該再去買康師傅的任何產(chǎn)品了，因?yàn)樗坏珎?，更傷心呀?BR>    我們每一個(gè)中國(guó)人都要團(tuán)結(jié)起來(lái)抵制日貨！不能在傷害自己身體的同時(shí)，還背上了漢奸賣國(guó)賊的罵名！
    謝謝大家！
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十二
    9月6日電為進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的氛圍，推動(dòng)陵水教育事業(yè)的發(fā)展，6日上午陵水縣專門召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì)，慶祝第32個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
    座談會(huì)上，5名校長(zhǎng)和教師代表分別發(fā)言，對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備等硬件落后、改革創(chuàng)新速度慢、提高教師的自信心、創(chuàng)新教育體制、整合教育資源、改善教師住房條件、義務(wù)教育均衡化發(fā)展等提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，反映教育教學(xué)工作中存在的困難和問(wèn)題，并明確教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和思路，展望教育事業(yè)的美好愿景。
    陵水縣委書記麥正華強(qiáng)調(diào)，為推動(dòng)全縣教育事業(yè)的良好發(fā)展，要充分發(fā)揮“引智”效應(yīng)，引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，要把“好校長(zhǎng)、好教師”引進(jìn)和培養(yǎng)工程作為“十三五”期間重點(diǎn)工程抓好落實(shí)，教育部門要全面調(diào)查摸底、認(rèn)真分析梳理，引進(jìn)好教師、好校長(zhǎng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用;要主動(dòng)筑牢“培智”基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多“接地氣”的本地教師和校長(zhǎng)，為陵水教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)本地教師和校長(zhǎng)，投入精力和財(cái)力培養(yǎng)本地教師隊(duì)伍，派出教師、校長(zhǎng)到名校跟班學(xué)習(xí)，并聘請(qǐng)名師、名校長(zhǎng)到陵水短期任教，多措并舉促進(jìn)陵水教育均衡發(fā)展。同時(shí)要統(tǒng)籌好育人與管理的平衡，要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、“想學(xué)一做”要求，依法治教、依法治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，堅(jiān)決抵制為師不尊、以教謀私、亂收費(fèi)等不正之風(fēng)，守護(hù)好教育這片凈土。
    麥正華向校長(zhǎng)和教師們提出殷切希望：要不忘初心，做熱愛(ài)陵水教育、扎根陵水、奉獻(xiàn)陵水的追夢(mèng)人、筑夢(mèng)人;要身正為范，以德立教、以德立身，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以自己的美德善行影響和引導(dǎo)學(xué)生;要學(xué)高為師，與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的好教師。
    縣長(zhǎng)楊文平表示，校長(zhǎng)和教師代表所提出的問(wèn)題和建議，讓縣委縣政府充分了解到陵水教育存在的短板，陵水縣將盡最大的努力提高陵水的教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展好陵水的教育事業(yè)。
    據(jù)了解，近幾年來(lái)，陵水縣辦學(xué)條件明顯改善，投入保障堅(jiān)實(shí)有力，師資隊(duì)伍明顯優(yōu)化，教育質(zhì)量不斷提高。中考全縣總平均分為397.5分(含體育分)，與相比，全縣21所中學(xué)中有10所中學(xué)平均分上升;20全縣高考人數(shù)為1909人，高考錄取率為87.9%，一本入圍人數(shù)首次超過(guò)200;7所中小學(xué)校被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
    縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)邱雨、縣政府副縣長(zhǎng)許輝春出席座談會(huì)，縣委辦、政府辦、財(cái)政局、發(fā)改委、教科局、人社局等縣直部門負(fù)責(zé)人，全縣優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、骨干教師、特崗標(biāo)兵、師德標(biāo)兵等14名教師代表參加座談會(huì)。
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    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十三
    為進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的氛圍，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，9月6日上午，陵水黎族自治縣召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì)，慶祝第32個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
    座談會(huì)上，5名校長(zhǎng)和教師代表分別發(fā)言，對(duì)義務(wù)教育均衡化發(fā)展等提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，反映教育教學(xué)工作中存在的困難和問(wèn)題。
    陵水縣委書記麥正華強(qiáng)調(diào)，為推動(dòng)全縣教育事業(yè)的良好發(fā)展，要充分發(fā)揮“引智”效應(yīng)，引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，要把“好校長(zhǎng)、好教師”引進(jìn)和培養(yǎng)工程作為“十三五”期間重點(diǎn)工程抓好落實(shí);要主動(dòng)筑牢“培智”基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多“接地氣”的本地教師和校長(zhǎng)，為陵水教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)本地教師和校長(zhǎng)。同時(shí)要統(tǒng)籌好育人與管理的'平衡，要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、“想學(xué)一做”要求，依法治教、依法治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，堅(jiān)決抵制為師不尊、以教謀私、亂收費(fèi)等不正之風(fēng)，守護(hù)好教育這片凈土。
    麥正華向校長(zhǎng)和教師們提出殷切希望：要不忘初心，做熱愛(ài)陵水教育、扎根陵水、奉獻(xiàn)陵水的追夢(mèng)人、筑夢(mèng)人;要身正為范，以德立教、以德立身，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以自己的美德善行影響和引導(dǎo)學(xué)生;要學(xué)高為師，與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的好教師。
    縣長(zhǎng)楊文平表示，校長(zhǎng)和教師代表所提出的問(wèn)題和建議，讓縣委縣政府充分了解到陵水教育存在的短板，縣委縣政府將盡最大努力提高陵水的教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展好陵水的教育事業(yè)。
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十四
    習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上指出，“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源?！?BR>    歷史川流不息，精神代代相傳。在第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上，黨員干部必須把“建黨精神”繼續(xù)傳承下去，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)創(chuàng)造無(wú)愧于新時(shí)代的新業(yè)績(jī)，不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇。
    “革命理想高于天”，堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想定能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。理想信念之火一經(jīng)點(diǎn)燃，就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。無(wú)論是在中央蘇區(qū)反圍剿，還是長(zhǎng)征途中度艱險(xiǎn)，黨和紅軍始終堅(jiān)持“革命理想高于天”，一次次絕境重生，愈挫愈勇，無(wú)數(shù)紅軍將士向死而生、一往無(wú)前，最后取得了勝利，創(chuàng)造了難以置信的奇跡?！暗雷枨议L(zhǎng)，行則將至;行而不輟，未來(lái)可期?！睂?shí)現(xiàn)下一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興任重道遠(yuǎn)，黨員干部應(yīng)該抱有必勝的信念，堅(jiān)信一代又一代人接續(xù)奮斗，崇高的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
    “愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)”，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命方顯公仆本色。我們黨的一百年，就是矢志踐行初心使命的一百年。從1921年中國(guó)共產(chǎn)黨誕生時(shí)50多名黨員，到2021年9514.8萬(wàn)名黨員，我們黨在極端困境中發(fā)展壯大，在瀕臨絕境中突出重圍，在困頓逆境中不斷奮起，靠的就是矢志踐行初心使命。一代人有一代人的責(zé)任，踐行初心使命沒(méi)有窮期。實(shí)現(xiàn)下一個(gè)百年奮斗目標(biāo)既面臨著難得機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨員干部必須不忘初心、牢記使命，在風(fēng)雨無(wú)阻、勇毅前行中開(kāi)創(chuàng)我們這一代人的歷史偉業(yè)。
    “敢教日月?lián)Q新天”，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)彰顯黨員氣概?！捌D難困苦，玉汝于成?！?8年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，徹底改變了當(dāng)時(shí)中國(guó)積貧積弱、受人欺凌的悲慘命運(yùn)。70多年建設(shè)奮斗，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。一路走來(lái)，我們成功戰(zhàn)洪水、防非典、抗地震、贏新冠……憑借的就是不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)的精神。奮進(jìn)第二個(gè)百年目標(biāo)，就是在國(guó)家有需要、人民有需要時(shí)，不懼艱難險(xiǎn)阻、流血犧牲，“雖千萬(wàn)人，吾往矣”，關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙先?、危難關(guān)頭豁得出來(lái)，始終挺起精神脊梁。
    “留取丹心照汗青”，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民才可無(wú)愧此生。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。萬(wàn)水千山豈能不難?正是因?yàn)榧t軍將士始終跟著黨走，為人民利益而戰(zhàn)，為民族解放而戰(zhàn)，所以才能無(wú)畏艱險(xiǎn)、勇往直前。習(xí)近平總書記曾引用“大賢秉高鑒，公燭無(wú)私光”來(lái)緬懷周恩來(lái)總理。今天，黨員干部肩負(fù)民族復(fù)興偉大使命，這句詩(shī)更是勉勵(lì)我們向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)，始終牢記“人民是我們執(zhí)政的底氣”，永遠(yuǎn)跟黨走，同人民群眾風(fēng)雨同舟、同甘共苦，要有為人民忘我乃至無(wú)我、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神境界，矢志奮斗新征程，做到無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民。
    教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十五
    加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè),是全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分,對(duì)于增強(qiáng)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,辦好人民滿意的教育事業(yè)具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議講話稿，僅供參考。
    同志們：
    經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神、縣紀(jì)委一屆六次全會(huì)精神和全縣組織工作會(huì)議精神，安排部署20xx年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
    20xx年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強(qiáng)基層黨建工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升，廉潔自律的風(fēng)氣進(jìn)一步形成?？h教育局黨委被評(píng)為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)勝單位(全縣3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)縣直部門獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團(tuán)建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。
    一是健全制度強(qiáng)化約束力。建立健全局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度、議事制度、廉政談話制度等16項(xiàng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。推進(jìn)權(quán)力清單制度，梳理確認(rèn)行政權(quán)力事項(xiàng)20條。制定了黨員發(fā)展、紀(jì)檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作流程圖，促進(jìn)了工作效率的提高。細(xì)化。
    崗位職責(zé)。
    制定了《20xx年隨縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)崗位和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制定《隨縣教育局重要崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)公示表》列出10個(gè)重要風(fēng)險(xiǎn)崗位、19個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)明確風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)下發(fā)到局班子成員、機(jī)關(guān)各科室和局直屬單位提醒大家隨時(shí)保持高度警惕。局黨委與直屬單位負(fù)責(zé)人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》層層傳導(dǎo)壓力壓實(shí)責(zé)任。
    二是建強(qiáng)隊(duì)伍提升戰(zhàn)斗力。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實(shí)際，局黨委向各鎮(zhèn)(場(chǎng))黨委發(fā)出《關(guān)于教育系統(tǒng)基層黨組織設(shè)置及人員配備的建議函》，就學(xué)校基層黨組織設(shè)置及人員配備提出建議，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開(kāi)展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”漸趨良好。嚴(yán)格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開(kāi)選拔2所高中校長(zhǎng)，公開(kāi)遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹(shù)立了正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)了干部教師隊(duì)伍活力。全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務(wù)管理工作的通知》，健全組織，開(kāi)展活動(dòng)，離退休教職工服務(wù)管理工作得到加強(qiáng)。
    三是注重教育提升防范力。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，扎實(shí)開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，堅(jiān)持機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重要會(huì)議和系列講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國(guó)20xx年祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見(jiàn)和建議，召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，引領(lǐng)黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個(gè)人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。
    四是創(chuàng)新思路提升服務(wù)力。積極探索服務(wù)基層的新途徑，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。實(shí)行“四聯(lián)四進(jìn)”和“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題80余件。推行學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目“服務(wù)包”活動(dòng)和局機(jī)關(guān)月工作計(jì)劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。
    五是源頭治理提升保障力。強(qiáng)化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權(quán)力“瘦身”，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財(cái)務(wù)審計(jì)、巡查制度，共審計(jì)建設(shè)項(xiàng)目105個(gè)，涉及資金5647萬(wàn)元，審減資金347.3萬(wàn)元;對(duì)21所中小學(xué)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，提出建議和意見(jiàn)57條，對(duì)12所中小學(xué)進(jìn)行了財(cái)務(wù)巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公務(wù)接待手續(xù)不全、財(cái)務(wù)支出手續(xù)補(bǔ)齊等5個(gè)方面問(wèn)題。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，對(duì)在四個(gè)專項(xiàng)整治中涉及違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金、違規(guī)開(kāi)支招待費(fèi)等相關(guān)問(wèn)題的5名相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)6名參與帶彩娛樂(lè)的教師進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，并給予行政警告處分;實(shí)行收費(fèi)責(zé)任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費(fèi)行為。
    當(dāng)然，在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作中還存在的一些問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進(jìn)行黨規(guī)黨法學(xué)習(xí)教育不夠，少數(shù)黨員干部對(duì)全面治黨的要求認(rèn)識(shí)不夠深刻，行動(dòng)不夠自覺(jué)，仍然存在不講紀(jì)律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢(shì)下“四風(fēng)”問(wèn)題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風(fēng)”問(wèn)題還沒(méi)有完全杜絕;三是損害群眾利益問(wèn)題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費(fèi)治理效果不佳，違規(guī)亂收費(fèi)、亂辦班問(wèn)題在個(gè)別學(xué)校依然存在;四是對(duì)教師管理嚴(yán)格不夠，個(gè)別地方對(duì)教師在編不在崗問(wèn)題清理不夠徹底，造成不良的社會(huì)影響。五是在黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，還存在重部署輕落實(shí)、重機(jī)關(guān)輕基層的現(xiàn)象。對(duì)這些問(wèn)題，我們要高度重視，并采取有力措施切實(shí)加以解決。
    20xx年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是《準(zhǔn)則》、《條例》正式實(shí)施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀(jì)律挺在前面”這條主線，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大追責(zé)問(wèn)責(zé)力度，努力為驅(qū)動(dòng)“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
    一、壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
    全面從嚴(yán)治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進(jìn)行的新謀劃、新布局。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織主體責(zé)任是要害。如果黨組織不負(fù)主體責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制就會(huì)落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織書記是第一責(zé)任人，班子成員對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一句話，黨風(fēng)廉政建設(shè)就是各級(jí)黨組織書記主抓的事，出了問(wèn)題首先要追究書記的責(zé)任。落實(shí)黨組織主體責(zé)任，主要做到“四個(gè)堅(jiān)持”。
    (一)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)不松手。事實(shí)證明，黨風(fēng)廉政建設(shè)抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴(yán)抓和松抓大不一樣。各級(jí)黨組織集體要以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，把主體責(zé)任扛到肩上，真正做到教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責(zé)任體系中，各級(jí)黨組織書記履行“第一責(zé)任”是關(guān)鍵。各級(jí)黨組織書記要親自抓、主動(dòng)抓、嚴(yán)格抓、經(jīng)常抓，切實(shí)做到抓好班子、帶好隊(duì)伍、管好自己。
    (二)堅(jiān)持班子成員齊上手。強(qiáng)調(diào)黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的主體責(zé)任，是班子成員人人有責(zé)，并不只是“一把手”才有責(zé)任。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，努力實(shí)現(xiàn)黨組織書記自覺(jué)盡責(zé)、其他班子成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)的工作格局，進(jìn)一步解決好分責(zé)不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實(shí)等問(wèn)題。班子成員要真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為分內(nèi)事抓實(shí)管好，要建立約談工作機(jī)制，對(duì)分管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。
    (三)堅(jiān)持一把手抓一把手。各級(jí)黨組織的一把手要去抓下級(jí)黨組織的一把手，通過(guò)一把手強(qiáng)化責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，督促一把手履行好自己的職責(zé)。
    (四)堅(jiān)持各級(jí)各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校各級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，全面排查黨風(fēng)廉政建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患點(diǎn)，逐級(jí)拉出問(wèn)題清單、完善推進(jìn)措施，謀劃設(shè)計(jì)符合上級(jí)精神、契合學(xué)校實(shí)際、聚焦突出問(wèn)題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)。
    (一)抓好“兩學(xué)一做”。中央決定，今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“講紀(jì)律守規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話方面，重點(diǎn)學(xué)好“三大重要論述”，即關(guān)于治國(guó)理政環(huán)境、目標(biāo)和布局的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政理念、思路、動(dòng)力和保證的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政思想方法和工作方法的重要論述。學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到黨員干部人手一份。各地各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取辦專題輔導(dǎo)講座、觀看專題片、干部在線學(xué)習(xí)以及知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)測(cè)驗(yàn)等方式，努力使“兩學(xué)一做”取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)堅(jiān)持道德高線，守住紀(jì)律“紅線”，自覺(jué)把黨的紀(jì)律刻印在心上，落實(shí)到行動(dòng)中。
    (二)強(qiáng)化警示教育。深入開(kāi)展各類警示教育活動(dòng)，通過(guò)觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀(jì)違法的典型案例，教育和引導(dǎo)教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認(rèn)識(shí)，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。
    (三)嚴(yán)明政治紀(jì)律。要提高政治警覺(jué)性和政治鑒別力，善于從政治上看問(wèn)題，站穩(wěn)立場(chǎng)，把準(zhǔn)方向。特別是不準(zhǔn)信口開(kāi)河，妄議黨和國(guó)家的大政方針，不準(zhǔn)信謠傳謠，搬弄是非，自覺(jué)在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅(jiān)決抵制有悖政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的言行。
    (四)注重示范引領(lǐng)。以慶祝建黨95周年為契機(jī)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展“崇尚師道十佳教師”評(píng)選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，積極總結(jié)宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員教師，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣、弘揚(yáng)正氣，不斷堅(jiān)定理想信念，激發(fā)工作熱情。
    三、嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。
    (一)注重標(biāo)本兼治。一是抓好校務(wù)公開(kāi)。陽(yáng)光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確及時(shí)、監(jiān)督到位的原則，做實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。要?jiǎng)?chuàng)新公開(kāi)途徑和方法，拓展公開(kāi)內(nèi)容，變只注重結(jié)果的公開(kāi)為既注重結(jié)果的公開(kāi)，更注重過(guò)程的公開(kāi)。對(duì)單位“三費(fèi)”(招待費(fèi)、旅差費(fèi)、車輛使用維修費(fèi))、“三招”(招生、招聘、招標(biāo))、“三評(píng)”(評(píng)職、評(píng)先、評(píng)班子)、“三帳”(財(cái)務(wù)、食堂、經(jīng)營(yíng))如實(shí)公開(kāi);對(duì)學(xué)校工程項(xiàng)目決策、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)、合同簽訂、項(xiàng)目實(shí)施、工程驗(yàn)收、結(jié)算、審計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)要全程公開(kāi)、透明運(yùn)作。對(duì)于涉及社會(huì)公眾切身利益的、需要社會(huì)公眾知曉或者參與的校務(wù)，應(yīng)主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)。二是強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督的作用非常重要，關(guān)鍵在于治早治小，對(duì)黨員干部是很好的保護(hù)。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)各學(xué)校財(cái)務(wù)巡查、離任干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和基建項(xiàng)目審計(jì)工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方式，將審計(jì)關(guān)口前移，從離任審計(jì)向任中審計(jì)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)審計(jì)結(jié)果整改落實(shí)情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計(jì)效果、維護(hù)審計(jì)權(quán)威。要運(yùn)用好審計(jì)結(jié)果。三是強(qiáng)化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實(shí)管用，突出針對(duì)性和指導(dǎo)性。制定制度要廣泛聽(tīng)取黨員干部、教職工的意見(jiàn)，從而增加對(duì)制度的認(rèn)同。要充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)校民主管理(向縣一中、二中學(xué)習(xí))。要增強(qiáng)制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人。大力維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。
    (二)突出問(wèn)題導(dǎo)向。我們要密切關(guān)注并下大力氣解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為。完善教育收費(fèi)公示制，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。突出加強(qiáng)中小學(xué)教輔資料管理和中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作，特別是對(duì)校服、學(xué)生奶、學(xué)生保險(xiǎn)等涉及學(xué)生的收費(fèi)，要尊重學(xué)生意愿，完善相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁吃回扣。要抓住春、秋開(kāi)學(xué)前后教育收費(fèi)的敏感期，對(duì)全縣中小學(xué)教育收費(fèi)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。繼續(xù)保持對(duì)治理教育違規(guī)收費(fèi)的高壓態(tài)勢(shì)，有報(bào)必查，有查必果。二是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)中小學(xué)辦學(xué)行為的管理文件精神，加強(qiáng)辦學(xué)行為專項(xiàng)督查和隨機(jī)檢查，對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅查糾，限期整改。三是進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。認(rèn)真執(zhí)行教育部制定的《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點(diǎn)抓住畢業(yè)升學(xué)、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)整治教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、參加謝師宴和升學(xué)宴、有償補(bǔ)課等師德失范行為。要建立對(duì)在編不在崗教師常態(tài)處置機(jī)制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。
    (三)強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。過(guò)去，我們有少數(shù)地方和學(xué)校，明知本地本學(xué)校存在一些問(wèn)題，但就是視而不見(jiàn)，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問(wèn)題，有的教師亂辦補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題等。今后，凡屬知情不報(bào)或者視而不見(jiàn)，最后被查實(shí)的問(wèn)題，不管涉及到誰(shuí)，將一律追責(zé)問(wèn)責(zé)，決不姑息。
    同志們，新時(shí)期從嚴(yán)治黨呈現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)也被賦予了新的使命，我們要主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，扎實(shí)做好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)好“三大校園”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證!
    同志們：
    為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，認(rèn)清新形勢(shì)，適應(yīng)新常態(tài)，采取新舉措，全面做好20xx年教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，經(jīng)局黨委研究，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全系統(tǒng)黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
    一、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既很重要，也很必要，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
    我們要站在講政治的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。
    群眾對(duì)教育發(fā)展的迫切需求。
    其次，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是立德樹(shù)人的現(xiàn)實(shí)需要。中小學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關(guān)鍵時(shí)期的中小學(xué)生“扣好人生的第一?？圩印?，最根本的就是要牢牢把握對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)而通過(guò)他們傳遞黨的主張，使孩子們聽(tīng)到黨的聲音;就是要以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想感召師生，以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同目標(biāo)激勵(lì)師生，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)師生，不斷增強(qiáng)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    再次，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是從嚴(yán)治黨的迫切要求。近年來(lái)，各學(xué)校黨組織堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念，創(chuàng)新舉措，務(wù)實(shí)工作，取得了一系列的成績(jī)。但是，我們也應(yīng)該看到，現(xiàn)階段我市各學(xué)校黨建工作還存在著薄弱點(diǎn)：一是思想認(rèn)識(shí)不高，一些學(xué)校負(fù)責(zé)人存在重行政輕黨務(wù)、重教學(xué)輕黨建的傾向;二是黨組織的存在感不強(qiáng)，校園內(nèi)沒(méi)有明顯的黨的標(biāo)志，黨建活動(dòng)場(chǎng)所、黨員陣地建設(shè)缺乏;三是工作措施不力，少數(shù)學(xué)校黨組織凝聚力不強(qiáng)，活動(dòng)不健全，核心作用得不到發(fā)揮;四是管理教育不嚴(yán)，一些學(xué)校黨支部組織生活不健全，對(duì)黨員教師的教育、管理、監(jiān)督缺位，失之于寬、失之于軟;五是一些黨員教師大局觀念不夠，自我要求不嚴(yán)，少數(shù)黨員教師自由主義、個(gè)人主義盛行，對(duì)黨員身份的認(rèn)同感、自豪感下降，是非判斷模糊;等等。對(duì)這些存在的問(wèn)題必須從嚴(yán)整治，推動(dòng)中小學(xué)校黨的建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
    二、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既是責(zé)任，也是本領(lǐng)，要切實(shí)做到履職盡責(zé)。
    全系統(tǒng)各級(jí)黨組織要以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正把學(xué)校黨建工作抓實(shí)抓牢抓好。
    一是我作為市教育體育局黨委書記，是市教育體育局黨委黨建工作第一責(zé)任人。在這里，我首先表態(tài)：要把抓黨建作為我的第一職責(zé)，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，經(jīng)常聽(tīng)取黨建工作匯報(bào)，深入開(kāi)展工作調(diào)研，大力支持黨建工作開(kāi)展;以普通黨員的身份，帶頭參加組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，帶頭給黨員上黨課，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度;努力創(chuàng)造好黨建工作的條件和基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實(shí)，確保黨建工作順利開(kāi)展。
    二是黨委委員要牢固樹(shù)立“帶頭抓”的意識(shí)，切實(shí)當(dāng)好“責(zé)任人”，不斷強(qiáng)化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，起好帶頭示范、率先垂范作用，落實(shí)好監(jiān)督職責(zé)，尤其要明確自己是一名普通共產(chǎn)黨員的身份，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，參加所在支部和黨小組組織的活動(dòng);同時(shí)，又要明確自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，要發(fā)揮率先垂范作用，積極給黨員講黨課，發(fā)揮好監(jiān)督職責(zé)，把落實(shí)黨建責(zé)任制和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，抓好分管范圍內(nèi)的黨建工作。
    三是各學(xué)校黨組織要認(rèn)真履行黨建工作的具體責(zé)任。各學(xué)校黨組織書記要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，把抓好黨建作為本職工作的第一要?jiǎng)?wù)，帶頭示范，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本單位、本學(xué)校黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
    四是各級(jí)黨組織要從嚴(yán)加強(qiáng)黨員干部監(jiān)督管理。從嚴(yán)治黨，重在從嚴(yán)管理干部，就是要用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求黨員干部，用嚴(yán)的措施管理黨員干部，用嚴(yán)的紀(jì)律約束黨員干部，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。監(jiān)督管理黨員干部決不允許失之于寬、失之于軟，要讓黨員干部時(shí)刻明白黨規(guī)黨紀(jì)絕不是“稻草人”，時(shí)刻牢記黨紀(jì)國(guó)法是帶電的高壓線，絕不能觸碰。局黨委、紀(jì)委和各學(xué)校黨組織要嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化教育監(jiān)督管理，對(duì)黨員干部中出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性的問(wèn)題要及時(shí)“拉拉袖子”、早提醒、早教育、早糾正;要綜合采用工作約談、信訪約談、提醒談話、教育談話、誡勉談話和通報(bào)批評(píng)等方式，著力抓早抓小抓苗頭。這6種教育、提醒、警示的方式，各學(xué)校必須要切實(shí)用好，并且要留有記錄，這是要納入學(xué)校重點(diǎn)工作考核的。對(duì)那些不聽(tīng)勸、不收斂、我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)的，要態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)果斷、措施有力，堅(jiān)決按照黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息手軟，為建立清正廉潔的教育良好形象作出貢獻(xiàn)!
    三、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既要?jiǎng)?wù)虛，更要?jiǎng)?wù)實(shí)，要切實(shí)提升黨建實(shí)效。
    各學(xué)校黨組織要結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，貼近教職工的實(shí)際，虛功實(shí)做，真抓實(shí)干，以更寬廣的視野、更先進(jìn)的理念、更有力的舉措，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，辦好人民滿意的教育。
    一是要抓基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校黨建工作規(guī)范化。制度是基礎(chǔ)，關(guān)鍵靠執(zhí)行。希望各學(xué)校黨組織要進(jìn)一步抓好相關(guān)制度的落實(shí)，尤其是“三會(huì)一課”制度、政治學(xué)習(xí)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨務(wù)公開(kāi)制度、民主評(píng)議黨員制度等，必須堅(jiān)持下去，確保黨員教師的組織生活正?；?，全體教師的政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)教育經(jīng)常化。局黨委將嚴(yán)格檢查，加強(qiáng)督查，納入考核，促進(jìn)運(yùn)行不正常、不規(guī)范的學(xué)校黨組織強(qiáng)行入軌。
    二是要抓融合，推動(dòng)學(xué)校黨建工作常態(tài)化。學(xué)校黨組織要在落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下，找準(zhǔn)自己的職責(zé)定位，緊緊圍繞教書育人這一中心任務(wù)，找準(zhǔn)黨建工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)。黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，主要體現(xiàn)在保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、服務(wù)教育教學(xué)中心、參與重大問(wèn)題決策、建設(shè)黨員隊(duì)伍和師資隊(duì)伍、強(qiáng)化監(jiān)督等方面。黨建工作是否有力量，首先取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，領(lǐng)導(dǎo)干部為人公道正派，在大是大非的問(wèn)題上旗幟鮮明，工作兢兢業(yè)業(yè)，才有說(shuō)服力;領(lǐng)導(dǎo)干部形象不佳，要求教師樹(shù)好形象，只會(huì)適得其反。其次取決于活動(dòng)的質(zhì)量，活動(dòng)要有針對(duì)性、實(shí)效性，一味灌輸說(shuō)教、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)滿天飛，是蒼白無(wú)力、徒勞無(wú)益的，各學(xué)校黨組織要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群團(tuán)組織，經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生實(shí)際的活動(dòng)，用實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)來(lái)凝聚人心、建樹(shù)形象、擴(kuò)大影響。學(xué)校黨建工作的著力點(diǎn)要放在兩個(gè)方面，一方面，對(duì)教師加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)教育，要嚴(yán)肅政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，營(yíng)造講政治、講正氣的良好氛圍。另一方面，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明于一體，是學(xué)校德育工作最重要的內(nèi)容，我們要以生動(dòng)豐富的形式展示價(jià)值觀、滲透價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品德、道德情操，樹(shù)立科學(xué)理性的價(jià)值觀。
    三是要抓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校黨建工作特色化。近幾年，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“七彩黨建”、郝斌中學(xué)的“陽(yáng)光黨建”等創(chuàng)新舉措，不僅為學(xué)校黨建工作增加了亮點(diǎn)，而且有效地提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。各學(xué)校黨組織也要結(jié)合自身實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極探索學(xué)校黨建工作的新途徑、新模式、新舉措，使黨建工作更加豐富、更加完善、更加貼近實(shí)際。從今年開(kāi)始，我們要啟動(dòng)“一校一品”黨建特色文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)校文化和黨建文化建設(shè)，各學(xué)校要積極探索，努力形成植根教育教學(xué)、具有時(shí)代特征、彰顯學(xué)校特點(diǎn)的黨建文化品牌。
    四、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，既要厚愛(ài)，更要嚴(yán)管，要切實(shí)筑牢思想法紀(jì)防線。
    各學(xué)校黨組織必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，要帶頭學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔從政，督促?gòu)V大教師廉潔從教，認(rèn)真排查和整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，杜絕違背黨紀(jì)政紀(jì)和師德規(guī)范的行為。
    一要實(shí)行最嚴(yán)公車管理。大家千萬(wàn)不要在公車私用、公款吃喝等方面犯下低級(jí)錯(cuò)誤。這一點(diǎn)，一定要給你學(xué)校的班子成員、中層干部和司機(jī)們講清楚。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)用車的日常監(jiān)管，嚴(yán)禁公車私用和違規(guī)使用公車，嚴(yán)禁出現(xiàn)現(xiàn)金結(jié)算加油、非定點(diǎn)加油和維修等現(xiàn)象。節(jié)假日期間，學(xué)校公車一律停放在學(xué)校院內(nèi)。對(duì)公車違規(guī)違紀(jì)的，堅(jiān)決先免職再?gòu)闹靥幏?。教育系統(tǒng)決不能再出現(xiàn)公車私用事件了。
    二要從嚴(yán)規(guī)范婚喪嫁娶。公職人員操辦婚喪嫁娶事宜，這是紀(jì)委非常關(guān)注的。對(duì)我們教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，不但要嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶大操大辦，就是普通教職工婚喪嫁娶也要嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。當(dāng)前，有的同志對(duì)此還沒(méi)有清醒認(rèn)識(shí)，有的干部仍然參加單位教職工的婚宴，有的教職工操辦婚宴時(shí)仍然給單位人員發(fā)放請(qǐng)?zhí)?。這些都是違規(guī)或者涉嫌違規(guī)的。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)蓬萊市領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶等事宜事前、事后兩個(gè)報(bào)告單，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要上報(bào)局監(jiān)察室審批備案，學(xué)校中層干部和其他教職員工要由本單位審批備案，教職工或其子女婚宴情況，學(xué)校必須要有審批備案。
    三要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。各學(xué)校要切實(shí)遵守國(guó)家對(duì)各級(jí)各類學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的管理規(guī)定，不得將國(guó)家明令禁止或明確規(guī)定應(yīng)納入公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的項(xiàng)目列為服務(wù)性收費(fèi)代收費(fèi)項(xiàng)目(如，講義資料、試卷、取暖、降溫、飲水、校園安全保衛(wèi)費(fèi)等)，決不允許超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍甚至自立項(xiàng)目亂收費(fèi)，決不允許自制自購(gòu)票據(jù)或不開(kāi)票據(jù)收費(fèi)。要嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度，堅(jiān)持“一科一輔”和“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意”的原則，嚴(yán)禁在上級(jí)教育部門公布的推薦目錄之外向?qū)W生推薦征訂、強(qiáng)制訂購(gòu)圖書、報(bào)刊、雜志等。要嚴(yán)肅查處違背自愿原則訂購(gòu)教輔材料，以及以指定參考、暗示誘導(dǎo)等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。
    四要切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要一以貫之從嚴(yán)治理在職教師有償家教、從事微商或第二職業(yè)等行為，要加強(qiáng)對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題的整治力度。各學(xué)校要切實(shí)履行好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，從真正關(guān)愛(ài)教師的角度出發(fā)，對(duì)教師嚴(yán)格要求，嚴(yán)加約束，不能因?yàn)榻處煶霭l(fā)點(diǎn)是好的，就可以不顧學(xué)生的尊嚴(yán)體驗(yàn)，不顧方式方法的合法性，各學(xué)校決不能忽視、遷就教師的錯(cuò)誤行為、偏激行為，堅(jiān)決避免對(duì)教師管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象發(fā)生。要深入開(kāi)展廉潔從教警示教育活動(dòng)。各學(xué)校要全面貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》(簡(jiǎn)稱“六條禁令”)，經(jīng)常組織開(kāi)展廉潔從教警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部教師堅(jiān)決抵制收受禮品禮金、接受宴請(qǐng)等利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的行為。
    五要強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。在我們教育系統(tǒng)，重點(diǎn)要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項(xiàng)目、食堂管理、補(bǔ)課收費(fèi)五個(gè)方面，要陽(yáng)光操作，遵規(guī)守紀(jì)。過(guò)去，我們有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當(dāng)老好人，怕得罪人，明知本學(xué)校存在一些問(wèn)題，往往是揣著明白裝糊涂，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實(shí)下去嗎?各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和班子成員，從現(xiàn)在開(kāi)始真的需要認(rèn)真對(duì)待自己所擔(dān)負(fù)的主體責(zé)任。要抓早抓小、查早查小，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題、苗頭性問(wèn)題演變成嚴(yán)重性問(wèn)題、一個(gè)人的問(wèn)題演變成一群人的問(wèn)題。校長(zhǎng)、書記不能再以一句“我不知道、我沒(méi)管”為由，以脫干系，最終反而會(huì)成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級(jí)黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持原則、敢抓敢管，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。正如所告誡的，“落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問(wèn)責(zé)問(wèn)到自己頭上了還覺(jué)得委屈”。
    同志們，加強(qiáng)教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，希望大家繼續(xù)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理念，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，展現(xiàn)奮發(fā)有為的風(fēng)貌，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，用良好的黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)全市教育體育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證!
    謝謝大家!
    同志們：
    按照區(qū)教育局黨委。
    年度工作計(jì)劃。
    今天我們召開(kāi)教育系統(tǒng)黨建工作座談會(huì)今天的會(huì)議既是今年黨建工作的安排部署會(huì)同時(shí)也是分享工作經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)更是全面做好黨建工作的推進(jìn)會(huì)。剛才劉杰同志宣讀了今年區(qū)教育局黨委工作要點(diǎn)景華等4位同志交流了學(xué)校黨建工作經(jīng)驗(yàn)。希望大家對(duì)照要點(diǎn)遵照要求創(chuàng)新思路強(qiáng)化舉措全面推進(jìn)本學(xué)校本單位黨建工作全力提升黨員干部思想素養(yǎng)。下面我就進(jìn)一步做好今年黨建工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。
    規(guī)章制度。
    建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，徹底凈化黨員思想意識(shí)，增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨員宗旨觀念，讓廣大黨員在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，充分擔(dān)負(fù)起先鋒模范作用。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子要當(dāng)好關(guān)鍵少數(shù)，堅(jiān)決做到樹(shù)信仰、正黨風(fēng)、理思路、保穩(wěn)定、多商量、敢擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為一支靠得住、用得上、能吃苦、有作為、以上率下、凝聚人心的堅(jiān)強(qiáng)骨干，全面樹(shù)立起黨組織的崇高威望。進(jìn)一步提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    二要?jiǎng)?chuàng)新黨建工作。近年來(lái)，我們部分學(xué)校和直屬單位積極轉(zhuǎn)變黨建工作思路，改革管理機(jī)制，創(chuàng)新工作舉措，黨建工作風(fēng)生水起，有聲有色，環(huán)境風(fēng)清氣正，工作張弛有度，上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，人人精氣十足。但也有個(gè)別學(xué)校和單位認(rèn)為黨建工作是可有可無(wú)的務(wù)虛工作，思想不重視，管理不創(chuàng)新，工作無(wú)起色，黨建工作僅限于開(kāi)個(gè)會(huì)、收黨費(fèi)、寫體會(huì)、抄筆記、建檔案、評(píng)優(yōu)秀，黨建工作波瀾不驚，死水一潭，加重了黨員干部負(fù)擔(dān)，失去了群眾基礎(chǔ)。剛才，4位同志從不同角度介紹了本單位黨建工作方法和經(jīng)驗(yàn)，有許多值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的地方。希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織所有黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深刻理解黨綱要義，充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要組織所有黨員深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和系列重要講話，深刻理解黨的科學(xué)理論和豐富內(nèi)涵，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。要以講政治、有理念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開(kāi)展“五帶頭、爭(zhēng)先鋒”做優(yōu)秀黨員活動(dòng)，組織所有黨員帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒。各學(xué)校各單位要增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)，創(chuàng)新思路，在黨建工作開(kāi)展上，謀實(shí)事、出實(shí)招、用實(shí)勁、求實(shí)效，使黨建工作接地氣、聚底氣、積人氣、提士氣。要圍繞中心，服務(wù)大局，根據(jù)實(shí)際，因校施策，切實(shí)將黨建工作滲透在黨員干部的思想教育上，突出在輿論氛圍的營(yíng)造上，落實(shí)在具體活動(dòng)的開(kāi)展上，強(qiáng)化在紅旗支部和先鋒崗位的創(chuàng)建上，體現(xiàn)在單位各項(xiàng)工作的推動(dòng)上。黨支部書記要帶領(lǐng)班子成員，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，把好方向盤，唱響主旋律，樹(shù)立好標(biāo)桿，聚集正能量，使黨建工作盡快煥發(fā)新氣象，開(kāi)創(chuàng)新局面，成為推動(dòng)單位工作的堅(jiān)強(qiáng)保障和強(qiáng)大動(dòng)力。
    三要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。近年來(lái)，在拜金主義、功利主義和享樂(lè)主義等不良風(fēng)氣的嚴(yán)重侵蝕下，我們個(gè)別黨員干部大局意識(shí)淡漠，奉獻(xiàn)精神缺乏，開(kāi)展工作提條件、談困難、要報(bào)酬，惟利是圖，政令不從，喪失了黨員干部應(yīng)有的基本操守;個(gè)別黨員干部沒(méi)有宗旨意識(shí)，不關(guān)心集體，不幫助別人，不愿意付出，缺少黨員干部應(yīng)有的基本品質(zhì);個(gè)別黨員干部思想消極，意志消沉，口無(wú)遮攔，聽(tīng)信謠言，肆意妄言，抹黑黨和政府的形象和聲譽(yù)，嚴(yán)重缺乏政治敏銳性和政治鑒別力。各學(xué)校各單位黨組織要把增強(qiáng)黨員隊(duì)伍信仰，提升黨員黨性修養(yǎng)作為今后黨建工作的重中之重，扎實(shí)開(kāi)展理想信念、黨性觀念、黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面推進(jìn)“五個(gè)一”黨性教育活動(dòng)，讓所有黨員抄寫一遍黨章、重溫一次。
    入黨誓詞。
    閱讀一本黨建理論專著，撰寫一萬(wàn)字以上。
    讀書筆記。
    和一篇調(diào)研報(bào)告，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性原則，牢記黨員職責(zé)，提升黨員政治覺(jué)悟;要以“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期開(kāi)展民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，讓所有黨員照鏡子，找問(wèn)題，揭短亮丑，紅臉出汗，洗澡治病。要嚴(yán)格管理，強(qiáng)化考核，該批評(píng)的堅(jiān)決不留情，該處分的堅(jiān)決不手軟，著力解決黨員原則不強(qiáng)、紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不硬等問(wèn)題。在黨員發(fā)展上，要以“五好”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遴選信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的干部作為培養(yǎng)對(duì)象，為黨組織注入新鮮血液。要積極培樹(shù)典型，重用骨干，充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性。
    四要加強(qiáng)廉政建設(shè)。以來(lái)，中央以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和勇氣，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)厲查處了一大批要案大案，反腐敗工作逐步引向了深處，有效遏制了腐敗蔓延趨勢(shì)。媒體記者遍布各地，抓住典型，立即曝光，大肆渲染，影響極大。從我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際來(lái)看，個(gè)別黨員干部為了蠅頭小利，鋌而走險(xiǎn)，屢屢碰觸“三亂”紅線;個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不擇手段，公權(quán)私用，中飽私囊，影響惡劣。近年來(lái)，時(shí)有家長(zhǎng)投訴和媒體曝光現(xiàn)象，給我區(qū)教育工作造成了嚴(yán)重不良影響，區(qū)教育局嚴(yán)肅處理了相關(guān)違規(guī)違紀(jì)人員。大家一定要引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立大事嚴(yán)重、小事不小的憂患意識(shí)，在今后的工作和生活中，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令和黨員干部廉政建設(shè)準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)支出和審批關(guān)，嚴(yán)禁隨意發(fā)放和變相發(fā)放各種補(bǔ)助和津貼，嚴(yán)禁公車私用和公款吃喝，嚴(yán)肅查處“三亂”行為。在座的大家要身體力行，當(dāng)好表率，嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)本學(xué)校本單位黨員干部職業(yè)道德教育，讓廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷增強(qiáng)黨員干部廉政意識(shí)和法律意識(shí)。要嚴(yán)格實(shí)行職業(yè)道德考核一票否決制，從嚴(yán)懲處違規(guī)違紀(jì)行為，全面規(guī)范黨員干部行為表現(xiàn)，徹底凈化教育行風(fēng)。
    同志們，當(dāng)前形勢(shì)對(duì)我們黨建工作提出了新的更高的要求，大家都是黨務(wù)工作的主要負(fù)責(zé)人，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，希望大家認(rèn)清形勢(shì)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不負(fù)重望，有所作為，為全面提升黨建設(shè)工作水平，加快榆陽(yáng)教育發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。