總結(jié)讓我們看到了自己的進步和成就，也提醒了我們?nèi)孕枧ΑＴ诳偨Y(jié)中，要注重事實的客觀、準確和全面?？偨Y(jié)是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學習或工作過程。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
說說我的習慣篇一
睡覺前，父母可以拿著孩子喜歡的書和孩子一起坐在床上閱讀，可以是父母讀給孩子聽，也可以是孩子讀給父母聽。當然在聽的過程中，父母和孩子最好還要有一些互動，父母最好能鼓勵孩子把書中的故事內(nèi)容按照自己理解的意思講出來，甚至是加上自己的'觀點和看法。之后大家就可以一起來討論分析。慢慢的，孩子就會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。
2.創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。
古有孟母三遷，可見環(huán)境對一個人的影響有多大了。所以想要孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，父母一定要給孩子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。所謂好的閱讀環(huán)境，首先是家里必須要有書籍，并且這些書籍有很多是適合孩子年齡階段的。久而久之，孩子就會情不自禁的根據(jù)自己的需要來挑選書籍進行閱讀了。
3.給孩子選擇適合的書籍。
想要孩子樂意去閱讀，必須要先從孩子喜歡的書入手。父母可以事先咨詢一下孩子喜歡什么樣的書或者是咨詢孩子的朋友甚至是鄰居。讓孩子感興趣的書會激發(fā)孩子主動去閱讀。
4.保證適當?shù)拈喿x時間。
閱讀的時間可以根據(jù)孩子的意思進行調(diào)整，不過一般建議頂多一個小時即可，通常是半個小時就已經(jīng)很好了。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有打哈欠或者注意力不集中時，父母就該明白閱讀時間已經(jīng)差不多該告一段落了。
5.反復(fù)閱讀。
反復(fù)閱讀是孩子閱讀能力培養(yǎng)的一個必要過程，多次反復(fù)之后，孩子對故事的內(nèi)容會有更深入的了解甚至是有自己獨到的見解。同時反復(fù)閱讀也可以讓孩子預(yù)知和控制故事情節(jié)發(fā)展，從而讓孩子有莫大的成就感。
父母一定要有足夠的耐心來調(diào)動孩子的閱讀興趣。比如故弄玄虛法，給孩子讀故事的時候，故意不告訴孩子結(jié)尾，而這種沒有結(jié)尾的故事會督促孩子自己去主動尋找答案。慢慢的，就會對閱讀的興趣越來越濃厚。
總之，父母一定要盡自己所能去培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這將會是孩子的終身財富。
說說我的習慣篇二
我有一個好習慣，那就是愛讀書?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉;讀過一本好書，像交了一個益友;僅次于選擇益友，就是選擇好書;不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害;一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者?！比绱丝梢?，讀一本好書，對我們來說有多重要，養(yǎng)成一個好的讀書習慣，對我們來說更重要。
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習慣?？墒呛昧晳T不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢!
一個星期天的下午，我與表姐、表妹，還有和我同一年級的慧心一起玩兒?？墒?，這大熱天的，玩兒捉迷藏又累又熱，玩兒小游戲太無聊、太幼稚了，到底玩兒什么好呢?冥思苦想了一段時間后，慧心提議：“不如我們來玩成語接龍吧!”“好呀好呀!”我們一齊回答說。接著表姐說：“我先來打頭炮，驚濤駭浪。”好難啊，表姐剛開始就給慧心來了個下馬威，當我正努力思考時，慧心竟然輕而易舉地以大化小，以難化簡，說出了“浪子回頭”這個不太常用的成語。到表妹那兒更離譜，她竟然以小化無，說出了我想都沒想到的“頭疼腦熱”這個“成語”。到我了，平日里學的所有第一個字是熱的成語全沒了，頓時只覺得腦子片空白，這時，慧心對我說：“不知道了?我來幫你吧!”只見她水靈靈的眼珠子360°一轉(zhuǎn)，立馬流利的說出了“熱火朝天”這個成語。成語接龍比賽進行得激烈極了，可我就像一個無關(guān)的稻草人一樣被晾在一旁，幾個回合過去了，我只說出了一個，但還不是正確的。
這件事給我閱讀奠定了一生的基礎(chǔ)，從那天起，我便發(fā)誓要多讀書，讀好書，如果現(xiàn)在我能和她們再比一比，那我一定會是最棒的!
書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進!
說說我的習慣篇三
一、立規(guī)矩。
什么時候陪他玩要大體規(guī)定一下，比如：媽媽在做飯，就不能陪她玩，飯后則一定要陪她玩一會兒。當然，一開始是不可能有什么結(jié)果的，但是，早種下“守規(guī)矩，媽媽才喜歡”的種子，會早開花結(jié)果。
二、轉(zhuǎn)移注意。
10個月的孩子注意力很短暫，可以利用這個特點，把發(fā)脾氣消滅在萌芽階段，也就是說不等到她大發(fā)脾氣以前，就已經(jīng)化解了。
三、表揚寶寶的好行為。
比如她安靜地玩玩具3-5分鐘，抱在手里上街不哭鬧等，應(yīng)該多親親她，夸她乖，甚至給她一塊小山楂片（要投其所好）作為獎勵。
四、千萬不要與寶寶直接頂撞。
如果有一兩次你“敗下陣來”，后果就很難收拾了。
五、家人要一致，絕不要一人一個態(tài)度，使孩子無所適從，或有所依恃。
說說我的習慣篇四
習慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個人的命運，就決定與習慣的好壞。我一直為自己有一個好習慣而自豪——在自己風平浪靜的時候，給自己造兩條船。
自從我上學以來，都是因為我的媽媽給了我一個好習慣，才使我度過許多難關(guān)。
記得上小學時期，我們的老師與中學老師大不相同：小學老師用餓飯的法子懲罰學生，中學老師卻以德服人。當然，在小學時期大多數(shù)同學都要受老師的“酷刑”，但我卻很少，那是因為我的好習慣。
一次，我的老師叫我們做數(shù)學作業(yè)，并且要用新的作業(yè)本，而且還要在上午放學之前交上去。正當大家著急自己沒有帶新本子的時候，我卻為自己早有準備而高興。這要感謝我的好習慣。
當我在考試的時候，我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題，但我并不擔心，因為我還有一支筆。這都要感謝我的好習慣。
我為我有一個這樣的好習慣而感到自豪，可是這終究要感謝誰呢？不必說，大家也知道。
說說我的習慣篇五
2、別說我離開你活的多落魄，我只是慶幸我離開了圈套。
3、他在我心里的地位如此高，沒有人能夠代替。
4、我很堅強，起碼不會像你一樣，一句分手都不說，就把我刪了。
5、我本想做一個攝影師，你是我鏡頭中的新娘，捕捉你最美鏡頭。
6、做最真實的自己就好了，總有一個人，他會愛上你的一切。
7、用多長時間愛上一個人，就需要用多長時間來遺忘。用一生來愛，才永遠忘不掉。
8、看你在夕陽下單獨練球的身影，我只覺得月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
9、我對你，只有放棄，沒有忘記。
10、你能不能別喜歡別人，你能不能只喜歡我。
12、只有經(jīng)歷最痛苦的堅持，才能配得上擁有最永久的幸福。
13、我把愛情還給你，你把我僅有的一點點驕傲還給我好不好~！
14、你并不懂那種想你念你癡你愛你心疼到窒息的感覺。
15、男人能感動你，卻并不一定愛你。感動只是想得到你，而愛卻是需要付出自己。
16、愛上你，只用了一瞬間，忘記你，卻用了一輩子，甚至還不夠…。
19、你要是喜歡了別人我會哭但是還是喜歡你。
20、感謝你，雖然我向以往那樣嫌棄你，可你依舊在我身邊。
21、如果我說愛你一直愛你很愛很愛你，你會不會相信。
22、只希望你和我好，互不猜忌，也互不稱譽，安如平日。你和我說話像對自己說話一樣，我和你說話也像對自己說話一樣。
23、你懂那種明明那么深愛卻裝作不愛的感覺有多難受么。
24、你是我晚上睡覺前最想聊天的人，我愛這種感覺。
25、終于聲音變得哽咽了，我想說，我真的`想你了。
26、你的晚安就是晚安，我的晚安是我愛你。
27、我只是很害怕你離開我而已畢竟我說處對象是真心的.
28、愛是一場戰(zhàn)爭，我不怕受傷，只怕你不快樂。
29、每個人的心里，都會有那么一個你永遠不會提，也永遠不會忘的人。
30、寬恕，原諒并不代表忘記，也不代表赦免，而是放自己一條生路。孤單不是有沒有朋友的關(guān)系，而是有沒有住在你的心里。
31、你連我的名字都不曾記得，又怎么可能是真的愛我。
33、我不介意你的身邊還有別的女生，不是我不在乎你，而是我太在乎你。
34、這些支離破碎的愛情侵蝕了未來整整一個世紀。
說說我的習慣篇六
著名作家陶行知先生說過“思想決定行動，行動養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”。
一個人要想自己長大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學習習慣，是一件說難也難，說簡單也很簡單的事情。不過如果做成了這件事，對你將是益處多多。
有一個人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績就好，習慣也好，終于，在長大后有所成就。還有一個人，從小目中無人，習慣差，不好好學習，長大后不但一事無成，還被送進了警察局。瞧，這就是好習慣與壞習慣的差別，好習慣與壞習慣不是一念之間就形成的.，而是慢慢養(yǎng)成的，一個人如果從小養(yǎng)成了好習慣，相信他的明天，他的未來將會無比精彩，無比輝煌。而如果一個人從小養(yǎng)成了不好的習慣，大部分人長大后會一事無成，甚至會犯罪去坐牢，我并不是危言聳聽，因為事實的確如此。
可能你現(xiàn)在覺得不養(yǎng)成好習慣沒什么大不了的，但等到你長大后后悔也來不及了,你會發(fā)現(xiàn)小時候自己的理解是多么的膚淺,多么的天真。
朋友們，趁著你們還年輕，要多學些好習慣，不要“老大徒傷悲”?。?BR> 說說我的習慣篇七
首先，應(yīng)該自覺接受老師的教育和管理。上課專心聽講，認真完成作業(yè)，負責地訂正作業(yè)和試卷中的錯處，遵守學校各項紀律，有了缺點虛心接受老師的批評。
其次，應(yīng)該協(xié)助老師開展工作，正確對待老師工作中的缺點。老師分配給自己的集體工作，要熱心去做，愿意幫助后進同學；對老師工作中的缺點，能夠及時誠懇地當面提出。
第三，對老師要有禮貌。見了老師要行禮間好，說話要注意態(tài)度語氣，課上發(fā)言先舉手取得老師的同意，交給老師的作業(yè)字跡要工整，老師家訪時，要熱情接待。
總之，家長應(yīng)該幫助孩子懂得：按照黨的教育方針，在老師的教導(dǎo)下，使自己成為全面發(fā)展的革命接班人，就是真正做到了尊敬老師。
二，父母怎樣教育孩子尊敬老師？
對老師的尊敬，有利于孩子聽老師韻話，更快地進步。家長教育孩子尊敬老師，不僅是對學校工作韻支持，更是對自己孩子的關(guān)心。
第一，要告訴孩子老師是他們最可親最可敬的朋友。
孩子剛剛接觸老師時，隱隱約約地有些畏懼心理。這時，父母可以經(jīng)常對孩子談?wù)勛约盒r候是怎樣聽老師話的，老師是怎樣親切耐心地幫助自己的。當孩子提出一些疑難問題的時候，父母可以告訴他們：“關(guān)于這些，老師知道得很多，會比爸爸媽媽更好地講給你聽?！边@樣，有意識地培養(yǎng)孩子確立老師是最可親近的'朋友的觀念，他們的畏懼心理就會逐漸消失。有的家長在這一點上缺乏思考，孩子有老師了，他們以為這是請來“鎮(zhèn)物”了，動輒就用老師來嚇唬孩子：“哼！明天，我就找你們老師去，讓老師好好教訓(xùn)教訓(xùn)你！”這只能使孩子對老師產(chǎn)生壞的印象，害怕老師，甚至厭惡上學。
第二，力求做到家庭教育與學校教育的協(xié)調(diào)一致。
家長要主動與老師“互通情報”：孩子在校內(nèi)的缺點，家長應(yīng)歡迎老師指出，并督促孩子盡快改正；孩子在校外的毛病，家長應(yīng)及時向老師反映，“護短”、“遮羞”的做法是不合適的。在教育孩子的步驟方法上，家長可征求老師的指導(dǎo)和建議。
第三，要正確對待老師工作中的缺點。
孩子有時會和同學在背后議論對老師的意見，這有可能是老師的工作確有缺點，也可能是孩子們的看法偏頗了。家長應(yīng)該勸止孩子們的背后議論，并鼓勵他們與老師當面交談。家長對老師的工作有看法，更不要當著孩子說長論短，而應(yīng)該誠懇地與老師交換意見。
說說我的習慣篇八
相信每個人一定都有壞習慣吧！壞習慣彷沸斡安煥氳納筆鄭一直環(huán)繞于我們身邊，讓我們感到很頭痛呢！
我的壞習慣就是：對長輩不禮貌，有時在家里，爸爸叫我去關(guān)燈時，我總是心不甘、情不愿的對他說：“燈又不是我開的，你叫弟弟去關(guān)??！”后來，我還是去關(guān)了。有一次，媽媽叫我吃飯，但我卻左耳進、右耳出，彷訪惶到，繼續(xù)看著電視。這時，我可以感覺到媽媽的無奈跟失望，因此，我也下定決心，一定要改正這個壞習慣。
為了改正壞習慣，我做了很多努力，如：爸媽叫我或做任何事時，我一定會快速趕到馬上動手去，也不會跟長輩頂嘴；而且任何事都要求做到最好，絕不偷懶，希望我可以改正這個壞習慣。
“壞習慣”目前對我來說，已經(jīng)不再是個隱形殺手了，我反而要感謝他呢！因為他，我才能改正壞習慣；因為有他，我才能成為爸媽的“得意助手”，希望以后，我可以真正跟壞習慣說：再見！
說說我的習慣篇九
是忘東忘西、東掉西掉，所以我要把這些壞習慣刪除掉，再也不要看見它了，因為老師會罵人！我已經(jīng)三年級了，以前的我，笨手笨腳；以后，我要好好地保持好的習慣。這樣的壞習慣已經(jīng)持續(xù)很久了，帶給我和我的家人不好的影響，因為它很不好。
從今以后，我要甩掉東掉西掉的壞習慣，我想要改變的原因，是因為會被同學取笑，也會被老師罵，害我吃盡苦頭！有一次，我忘記帶東西，因為我在寫作業(yè)的時候沒看清楚，就把課本給收起來了。我不知道的方法可以問老師，老師講了以后，我就知道方法了。
如果給我一個機會的話，我會重新改變。從今天起，我會詳細地檢查功課，我應(yīng)該會聽從老師的指示，我需要同學的幫忙，可以做得更好，因為她教我怎么帶東西，才不會忘東忘西。
我覺得改變后，我的生活變得更快樂，經(jīng)過同學教導(dǎo)后，我就不會忘東忘西了，我已經(jīng)沒有東西可以改變了，所以，從今天起，我會更努力地去仔細觀察還要改進的地方，成為人見人愛的小天使！
說說我的習慣篇十
可是我也曾經(jīng)想過你們想付出的到底是什么？沒想到結(jié)果是不是就在那里明擺著的卻從來沒有認真地說起過。
從小學的時候我們就學，這要學會用法律手段來保護自己的'合法權(quán)益和正當權(quán)益。為什么要忍氣吞聲到現(xiàn)在一直不肯說出來呢。假如在這個世界上，沒有人為你做主，你就應(yīng)該學著該如何去為自己討回公道。
就好像小時候你經(jīng)常被其他的小朋友欺負一樣。如果你不懂得反抗就只有被欺負的命。
人性就是這樣，從一開始就是期盼讓炮一樣。
欺軟怕硬是不是就在你的生活當中已經(jīng)成為了一個盲目跟隨這的標志。
可是這樣難道不覺得很可恥嗎？
只是因為你已經(jīng)習慣了，所以才沒有那么多的因果關(guān)系，可以去計較。
說說我的習慣篇十一
古代，大禹一改父親堵的治水方法，進行疏導(dǎo)，治水成功。小林宗作先生，充分理解孩子的需要，是我們?yōu)槿藥熣邔W習的典范。
為了安全，我們禁止孩子在校園里跑動，孩子們能做到嗎？會跑不會走，孩子的天性。規(guī)規(guī)矩矩聽話的那些孩子，呆呆的，總是缺少一點靈氣，即使有緊急的事情，他也是慢慢吞吞走過去，讓人心里直癢癢。
為了小草的生命，禁止孩子去草坪中玩耍，春天，孩子們多想去看看小草有沒有發(fā)芽；夏天，孩子們多想到綠茵茵的草地上去打幾個滾，舒展舒展筋骨；秋天，很想和小蟲親近，可只能遠遠地看著；冬天，突降一場大雪，孩子是多么稀罕，多想走進草坪，滾雪球，打雪仗，因為只有那里的雪最厚?？墒牵覀兊暮⒆?，只有放棄這些美好。
孩子，你盡情地跑吧！請你千萬要小心；孩子，你輕輕地走進草坪，擁抱小草吧！和他一起游戲，一起快樂，相信，有了你們的陪伴，小草不會孤單，他會和你們一起茁壯地成長。
說說我的習慣篇十二
我是一個不喜歡改變的人，我會去習慣我的習慣，習慣變成我生活，生命中的一部分。
習慣每天早起喝一杯純的透明的水;習慣每天對著東方的太陽說早安;習慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，盡管沒有綠蔭;習慣幻想著做一個又一個美麗的夢。如果說我的生活中有什么錯誤的話，我會全部都歸罪于習慣。
習慣真的是一個很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。我一個人站在路口，等候著什么;身邊的一片樹葉落在長椅上-----你也在等些什么嗎?口袋里也只剩下一個硬幣，就給我一份夕陽吧。格外得艷。我會發(fā)現(xiàn)，每一天的習慣中，會隱蔽著所有的不相似。tomorrowisanotherday。
有時候我們幾個人會坐在陽光下看著天空的藍色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情，青春的腳步，留不住我們飛翔的歌聲。我們的世界里有無數(shù)雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風景變得更美麗。
我從來都沒有后悔過，沒有后悔過感受習慣在生命中所占的重大比例，我反而覺得開心了——該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色——絢麗的色彩。
說說我的習慣篇十三
俗話說，習慣成自然。壞習慣一旦養(yǎng)成，便會像幽靈一樣跟著你，怎末甩也甩不掉。呀，可讓我吃不少苦頭。
看，今天早上，愛睡覺的壞習慣就過來搗亂了?！岸∵蔬省毙◆[鐘說：“起床了！起床了！”可愛睡覺的壞習慣對我說：“才七點，再睡一會兒?！蔽业纳眢w好像被它控制一樣，用雙手一捂耳朵，繼續(xù)睡覺?？烧l知，七點半了，我在磨磨蹭蹭地起來穿好衣服，以百米賽跑的速度從向?qū)W校，可看見胡長建栽查誰沒有戴紅領(lǐng)巾，低頭一看，自己正好沒戴，轉(zhuǎn)身飛奔到家，想：這一定比孫悟空的筋斗云還快把！一拿到紅領(lǐng)巾就馬上回到學校，一進班同學們就哈大笑起來，我就像更二和尚—摸不著頭腦。低頭一看，哦，原來我的口子進錯了們兒。吃了虧我，決心要改掉愛睡覺的壞習慣。
小朋友，你的壞習慣多嗎？只要我們下決心，壞習慣就會從我們身上偷偷溜走，我們就會成為一個完美的學生。
說說我的習慣篇十四
有寫作業(yè)時不專心寫，吃飯的時候挑食，還慢吞吞的。早上不愛起床、不講衛(wèi)生，因為每天晚上我都不愛洗腳。這些壞習慣老是惹媽媽生氣。媽媽總是苦口婆心地勸我寫作業(yè)要一心一意地寫，吃飯要做什么吃什么，不能挑食。早上要按時起床，晚上要堅持洗腳。
我要努力改正我所有的壞習慣，再不讓媽媽生氣，做個媽媽喜歡的好孩子！
說說我的習慣篇一
睡覺前，父母可以拿著孩子喜歡的書和孩子一起坐在床上閱讀，可以是父母讀給孩子聽，也可以是孩子讀給父母聽。當然在聽的過程中，父母和孩子最好還要有一些互動，父母最好能鼓勵孩子把書中的故事內(nèi)容按照自己理解的意思講出來，甚至是加上自己的'觀點和看法。之后大家就可以一起來討論分析。慢慢的，孩子就會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。
2.創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。
古有孟母三遷，可見環(huán)境對一個人的影響有多大了。所以想要孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，父母一定要給孩子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。所謂好的閱讀環(huán)境，首先是家里必須要有書籍，并且這些書籍有很多是適合孩子年齡階段的。久而久之，孩子就會情不自禁的根據(jù)自己的需要來挑選書籍進行閱讀了。
3.給孩子選擇適合的書籍。
想要孩子樂意去閱讀，必須要先從孩子喜歡的書入手。父母可以事先咨詢一下孩子喜歡什么樣的書或者是咨詢孩子的朋友甚至是鄰居。讓孩子感興趣的書會激發(fā)孩子主動去閱讀。
4.保證適當?shù)拈喿x時間。
閱讀的時間可以根據(jù)孩子的意思進行調(diào)整，不過一般建議頂多一個小時即可，通常是半個小時就已經(jīng)很好了。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有打哈欠或者注意力不集中時，父母就該明白閱讀時間已經(jīng)差不多該告一段落了。
5.反復(fù)閱讀。
反復(fù)閱讀是孩子閱讀能力培養(yǎng)的一個必要過程，多次反復(fù)之后，孩子對故事的內(nèi)容會有更深入的了解甚至是有自己獨到的見解。同時反復(fù)閱讀也可以讓孩子預(yù)知和控制故事情節(jié)發(fā)展，從而讓孩子有莫大的成就感。
父母一定要有足夠的耐心來調(diào)動孩子的閱讀興趣。比如故弄玄虛法，給孩子讀故事的時候，故意不告訴孩子結(jié)尾，而這種沒有結(jié)尾的故事會督促孩子自己去主動尋找答案。慢慢的，就會對閱讀的興趣越來越濃厚。
總之，父母一定要盡自己所能去培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這將會是孩子的終身財富。
說說我的習慣篇二
我有一個好習慣，那就是愛讀書?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉;讀過一本好書，像交了一個益友;僅次于選擇益友，就是選擇好書;不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害;一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者?！比绱丝梢?，讀一本好書，對我們來說有多重要，養(yǎng)成一個好的讀書習慣，對我們來說更重要。
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習慣?？墒呛昧晳T不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢!
一個星期天的下午，我與表姐、表妹，還有和我同一年級的慧心一起玩兒?？墒?，這大熱天的，玩兒捉迷藏又累又熱，玩兒小游戲太無聊、太幼稚了，到底玩兒什么好呢?冥思苦想了一段時間后，慧心提議：“不如我們來玩成語接龍吧!”“好呀好呀!”我們一齊回答說。接著表姐說：“我先來打頭炮，驚濤駭浪。”好難啊，表姐剛開始就給慧心來了個下馬威，當我正努力思考時，慧心竟然輕而易舉地以大化小，以難化簡，說出了“浪子回頭”這個不太常用的成語。到表妹那兒更離譜，她竟然以小化無，說出了我想都沒想到的“頭疼腦熱”這個“成語”。到我了，平日里學的所有第一個字是熱的成語全沒了，頓時只覺得腦子片空白，這時，慧心對我說：“不知道了?我來幫你吧!”只見她水靈靈的眼珠子360°一轉(zhuǎn)，立馬流利的說出了“熱火朝天”這個成語。成語接龍比賽進行得激烈極了，可我就像一個無關(guān)的稻草人一樣被晾在一旁，幾個回合過去了，我只說出了一個，但還不是正確的。
這件事給我閱讀奠定了一生的基礎(chǔ)，從那天起，我便發(fā)誓要多讀書，讀好書，如果現(xiàn)在我能和她們再比一比，那我一定會是最棒的!
書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進!
說說我的習慣篇三
一、立規(guī)矩。
什么時候陪他玩要大體規(guī)定一下，比如：媽媽在做飯，就不能陪她玩，飯后則一定要陪她玩一會兒。當然，一開始是不可能有什么結(jié)果的，但是，早種下“守規(guī)矩，媽媽才喜歡”的種子，會早開花結(jié)果。
二、轉(zhuǎn)移注意。
10個月的孩子注意力很短暫，可以利用這個特點，把發(fā)脾氣消滅在萌芽階段，也就是說不等到她大發(fā)脾氣以前，就已經(jīng)化解了。
三、表揚寶寶的好行為。
比如她安靜地玩玩具3-5分鐘，抱在手里上街不哭鬧等，應(yīng)該多親親她，夸她乖，甚至給她一塊小山楂片（要投其所好）作為獎勵。
四、千萬不要與寶寶直接頂撞。
如果有一兩次你“敗下陣來”，后果就很難收拾了。
五、家人要一致，絕不要一人一個態(tài)度，使孩子無所適從，或有所依恃。
說說我的習慣篇四
習慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個人的命運，就決定與習慣的好壞。我一直為自己有一個好習慣而自豪——在自己風平浪靜的時候，給自己造兩條船。
自從我上學以來，都是因為我的媽媽給了我一個好習慣，才使我度過許多難關(guān)。
記得上小學時期，我們的老師與中學老師大不相同：小學老師用餓飯的法子懲罰學生，中學老師卻以德服人。當然，在小學時期大多數(shù)同學都要受老師的“酷刑”，但我卻很少，那是因為我的好習慣。
一次，我的老師叫我們做數(shù)學作業(yè)，并且要用新的作業(yè)本，而且還要在上午放學之前交上去。正當大家著急自己沒有帶新本子的時候，我卻為自己早有準備而高興。這要感謝我的好習慣。
當我在考試的時候，我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題，但我并不擔心，因為我還有一支筆。這都要感謝我的好習慣。
我為我有一個這樣的好習慣而感到自豪，可是這終究要感謝誰呢？不必說，大家也知道。
說說我的習慣篇五
2、別說我離開你活的多落魄，我只是慶幸我離開了圈套。
3、他在我心里的地位如此高，沒有人能夠代替。
4、我很堅強，起碼不會像你一樣，一句分手都不說，就把我刪了。
5、我本想做一個攝影師，你是我鏡頭中的新娘，捕捉你最美鏡頭。
6、做最真實的自己就好了，總有一個人，他會愛上你的一切。
7、用多長時間愛上一個人，就需要用多長時間來遺忘。用一生來愛，才永遠忘不掉。
8、看你在夕陽下單獨練球的身影，我只覺得月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
9、我對你，只有放棄，沒有忘記。
10、你能不能別喜歡別人，你能不能只喜歡我。
12、只有經(jīng)歷最痛苦的堅持，才能配得上擁有最永久的幸福。
13、我把愛情還給你，你把我僅有的一點點驕傲還給我好不好~！
14、你并不懂那種想你念你癡你愛你心疼到窒息的感覺。
15、男人能感動你，卻并不一定愛你。感動只是想得到你，而愛卻是需要付出自己。
16、愛上你，只用了一瞬間，忘記你，卻用了一輩子，甚至還不夠…。
19、你要是喜歡了別人我會哭但是還是喜歡你。
20、感謝你，雖然我向以往那樣嫌棄你，可你依舊在我身邊。
21、如果我說愛你一直愛你很愛很愛你，你會不會相信。
22、只希望你和我好，互不猜忌，也互不稱譽，安如平日。你和我說話像對自己說話一樣，我和你說話也像對自己說話一樣。
23、你懂那種明明那么深愛卻裝作不愛的感覺有多難受么。
24、你是我晚上睡覺前最想聊天的人，我愛這種感覺。
25、終于聲音變得哽咽了，我想說，我真的`想你了。
26、你的晚安就是晚安，我的晚安是我愛你。
27、我只是很害怕你離開我而已畢竟我說處對象是真心的.
28、愛是一場戰(zhàn)爭，我不怕受傷，只怕你不快樂。
29、每個人的心里，都會有那么一個你永遠不會提，也永遠不會忘的人。
30、寬恕，原諒并不代表忘記，也不代表赦免，而是放自己一條生路。孤單不是有沒有朋友的關(guān)系，而是有沒有住在你的心里。
31、你連我的名字都不曾記得，又怎么可能是真的愛我。
33、我不介意你的身邊還有別的女生，不是我不在乎你，而是我太在乎你。
34、這些支離破碎的愛情侵蝕了未來整整一個世紀。
說說我的習慣篇六
著名作家陶行知先生說過“思想決定行動，行動養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”。
一個人要想自己長大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學習習慣，是一件說難也難，說簡單也很簡單的事情。不過如果做成了這件事，對你將是益處多多。
有一個人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績就好，習慣也好，終于，在長大后有所成就。還有一個人，從小目中無人，習慣差，不好好學習，長大后不但一事無成，還被送進了警察局。瞧，這就是好習慣與壞習慣的差別，好習慣與壞習慣不是一念之間就形成的.，而是慢慢養(yǎng)成的，一個人如果從小養(yǎng)成了好習慣，相信他的明天，他的未來將會無比精彩，無比輝煌。而如果一個人從小養(yǎng)成了不好的習慣，大部分人長大后會一事無成，甚至會犯罪去坐牢，我并不是危言聳聽，因為事實的確如此。
可能你現(xiàn)在覺得不養(yǎng)成好習慣沒什么大不了的，但等到你長大后后悔也來不及了,你會發(fā)現(xiàn)小時候自己的理解是多么的膚淺,多么的天真。
朋友們，趁著你們還年輕，要多學些好習慣，不要“老大徒傷悲”?。?BR> 說說我的習慣篇七
首先，應(yīng)該自覺接受老師的教育和管理。上課專心聽講，認真完成作業(yè)，負責地訂正作業(yè)和試卷中的錯處，遵守學校各項紀律，有了缺點虛心接受老師的批評。
其次，應(yīng)該協(xié)助老師開展工作，正確對待老師工作中的缺點。老師分配給自己的集體工作，要熱心去做，愿意幫助后進同學；對老師工作中的缺點，能夠及時誠懇地當面提出。
第三，對老師要有禮貌。見了老師要行禮間好，說話要注意態(tài)度語氣，課上發(fā)言先舉手取得老師的同意，交給老師的作業(yè)字跡要工整，老師家訪時，要熱情接待。
總之，家長應(yīng)該幫助孩子懂得：按照黨的教育方針，在老師的教導(dǎo)下，使自己成為全面發(fā)展的革命接班人，就是真正做到了尊敬老師。
二，父母怎樣教育孩子尊敬老師？
對老師的尊敬，有利于孩子聽老師韻話，更快地進步。家長教育孩子尊敬老師，不僅是對學校工作韻支持，更是對自己孩子的關(guān)心。
第一，要告訴孩子老師是他們最可親最可敬的朋友。
孩子剛剛接觸老師時，隱隱約約地有些畏懼心理。這時，父母可以經(jīng)常對孩子談?wù)勛约盒r候是怎樣聽老師話的，老師是怎樣親切耐心地幫助自己的。當孩子提出一些疑難問題的時候，父母可以告訴他們：“關(guān)于這些，老師知道得很多，會比爸爸媽媽更好地講給你聽?！边@樣，有意識地培養(yǎng)孩子確立老師是最可親近的'朋友的觀念，他們的畏懼心理就會逐漸消失。有的家長在這一點上缺乏思考，孩子有老師了，他們以為這是請來“鎮(zhèn)物”了，動輒就用老師來嚇唬孩子：“哼！明天，我就找你們老師去，讓老師好好教訓(xùn)教訓(xùn)你！”這只能使孩子對老師產(chǎn)生壞的印象，害怕老師，甚至厭惡上學。
第二，力求做到家庭教育與學校教育的協(xié)調(diào)一致。
家長要主動與老師“互通情報”：孩子在校內(nèi)的缺點，家長應(yīng)歡迎老師指出，并督促孩子盡快改正；孩子在校外的毛病，家長應(yīng)及時向老師反映，“護短”、“遮羞”的做法是不合適的。在教育孩子的步驟方法上，家長可征求老師的指導(dǎo)和建議。
第三，要正確對待老師工作中的缺點。
孩子有時會和同學在背后議論對老師的意見，這有可能是老師的工作確有缺點，也可能是孩子們的看法偏頗了。家長應(yīng)該勸止孩子們的背后議論，并鼓勵他們與老師當面交談。家長對老師的工作有看法，更不要當著孩子說長論短，而應(yīng)該誠懇地與老師交換意見。
說說我的習慣篇八
相信每個人一定都有壞習慣吧！壞習慣彷沸斡安煥氳納筆鄭一直環(huán)繞于我們身邊，讓我們感到很頭痛呢！
我的壞習慣就是：對長輩不禮貌，有時在家里，爸爸叫我去關(guān)燈時，我總是心不甘、情不愿的對他說：“燈又不是我開的，你叫弟弟去關(guān)??！”后來，我還是去關(guān)了。有一次，媽媽叫我吃飯，但我卻左耳進、右耳出，彷訪惶到，繼續(xù)看著電視。這時，我可以感覺到媽媽的無奈跟失望，因此，我也下定決心，一定要改正這個壞習慣。
為了改正壞習慣，我做了很多努力，如：爸媽叫我或做任何事時，我一定會快速趕到馬上動手去，也不會跟長輩頂嘴；而且任何事都要求做到最好，絕不偷懶，希望我可以改正這個壞習慣。
“壞習慣”目前對我來說，已經(jīng)不再是個隱形殺手了，我反而要感謝他呢！因為他，我才能改正壞習慣；因為有他，我才能成為爸媽的“得意助手”，希望以后，我可以真正跟壞習慣說：再見！
說說我的習慣篇九
是忘東忘西、東掉西掉，所以我要把這些壞習慣刪除掉，再也不要看見它了，因為老師會罵人！我已經(jīng)三年級了，以前的我，笨手笨腳；以后，我要好好地保持好的習慣。這樣的壞習慣已經(jīng)持續(xù)很久了，帶給我和我的家人不好的影響，因為它很不好。
從今以后，我要甩掉東掉西掉的壞習慣，我想要改變的原因，是因為會被同學取笑，也會被老師罵，害我吃盡苦頭！有一次，我忘記帶東西，因為我在寫作業(yè)的時候沒看清楚，就把課本給收起來了。我不知道的方法可以問老師，老師講了以后，我就知道方法了。
如果給我一個機會的話，我會重新改變。從今天起，我會詳細地檢查功課，我應(yīng)該會聽從老師的指示，我需要同學的幫忙，可以做得更好，因為她教我怎么帶東西，才不會忘東忘西。
我覺得改變后，我的生活變得更快樂，經(jīng)過同學教導(dǎo)后，我就不會忘東忘西了，我已經(jīng)沒有東西可以改變了，所以，從今天起，我會更努力地去仔細觀察還要改進的地方，成為人見人愛的小天使！
說說我的習慣篇十
可是我也曾經(jīng)想過你們想付出的到底是什么？沒想到結(jié)果是不是就在那里明擺著的卻從來沒有認真地說起過。
從小學的時候我們就學，這要學會用法律手段來保護自己的'合法權(quán)益和正當權(quán)益。為什么要忍氣吞聲到現(xiàn)在一直不肯說出來呢。假如在這個世界上，沒有人為你做主，你就應(yīng)該學著該如何去為自己討回公道。
就好像小時候你經(jīng)常被其他的小朋友欺負一樣。如果你不懂得反抗就只有被欺負的命。
人性就是這樣，從一開始就是期盼讓炮一樣。
欺軟怕硬是不是就在你的生活當中已經(jīng)成為了一個盲目跟隨這的標志。
可是這樣難道不覺得很可恥嗎？
只是因為你已經(jīng)習慣了，所以才沒有那么多的因果關(guān)系，可以去計較。
說說我的習慣篇十一
古代，大禹一改父親堵的治水方法，進行疏導(dǎo)，治水成功。小林宗作先生，充分理解孩子的需要，是我們?yōu)槿藥熣邔W習的典范。
為了安全，我們禁止孩子在校園里跑動，孩子們能做到嗎？會跑不會走，孩子的天性。規(guī)規(guī)矩矩聽話的那些孩子，呆呆的，總是缺少一點靈氣，即使有緊急的事情，他也是慢慢吞吞走過去，讓人心里直癢癢。
為了小草的生命，禁止孩子去草坪中玩耍，春天，孩子們多想去看看小草有沒有發(fā)芽；夏天，孩子們多想到綠茵茵的草地上去打幾個滾，舒展舒展筋骨；秋天，很想和小蟲親近，可只能遠遠地看著；冬天，突降一場大雪，孩子是多么稀罕，多想走進草坪，滾雪球，打雪仗，因為只有那里的雪最厚?？墒牵覀兊暮⒆?，只有放棄這些美好。
孩子，你盡情地跑吧！請你千萬要小心；孩子，你輕輕地走進草坪，擁抱小草吧！和他一起游戲，一起快樂，相信，有了你們的陪伴，小草不會孤單，他會和你們一起茁壯地成長。
說說我的習慣篇十二
我是一個不喜歡改變的人，我會去習慣我的習慣，習慣變成我生活，生命中的一部分。
習慣每天早起喝一杯純的透明的水;習慣每天對著東方的太陽說早安;習慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，盡管沒有綠蔭;習慣幻想著做一個又一個美麗的夢。如果說我的生活中有什么錯誤的話，我會全部都歸罪于習慣。
習慣真的是一個很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。我一個人站在路口，等候著什么;身邊的一片樹葉落在長椅上-----你也在等些什么嗎?口袋里也只剩下一個硬幣，就給我一份夕陽吧。格外得艷。我會發(fā)現(xiàn)，每一天的習慣中，會隱蔽著所有的不相似。tomorrowisanotherday。
有時候我們幾個人會坐在陽光下看著天空的藍色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情，青春的腳步，留不住我們飛翔的歌聲。我們的世界里有無數(shù)雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風景變得更美麗。
我從來都沒有后悔過，沒有后悔過感受習慣在生命中所占的重大比例，我反而覺得開心了——該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色——絢麗的色彩。
說說我的習慣篇十三
俗話說，習慣成自然。壞習慣一旦養(yǎng)成，便會像幽靈一樣跟著你，怎末甩也甩不掉。呀，可讓我吃不少苦頭。
看，今天早上，愛睡覺的壞習慣就過來搗亂了?！岸∵蔬省毙◆[鐘說：“起床了！起床了！”可愛睡覺的壞習慣對我說：“才七點，再睡一會兒?！蔽业纳眢w好像被它控制一樣，用雙手一捂耳朵，繼續(xù)睡覺?？烧l知，七點半了，我在磨磨蹭蹭地起來穿好衣服，以百米賽跑的速度從向?qū)W校，可看見胡長建栽查誰沒有戴紅領(lǐng)巾，低頭一看，自己正好沒戴，轉(zhuǎn)身飛奔到家，想：這一定比孫悟空的筋斗云還快把！一拿到紅領(lǐng)巾就馬上回到學校，一進班同學們就哈大笑起來，我就像更二和尚—摸不著頭腦。低頭一看，哦，原來我的口子進錯了們兒。吃了虧我，決心要改掉愛睡覺的壞習慣。
小朋友，你的壞習慣多嗎？只要我們下決心，壞習慣就會從我們身上偷偷溜走，我們就會成為一個完美的學生。
說說我的習慣篇十四
有寫作業(yè)時不專心寫，吃飯的時候挑食，還慢吞吞的。早上不愛起床、不講衛(wèi)生，因為每天晚上我都不愛洗腳。這些壞習慣老是惹媽媽生氣。媽媽總是苦口婆心地勸我寫作業(yè)要一心一意地寫，吃飯要做什么吃什么，不能挑食。早上要按時起床，晚上要堅持洗腳。
我要努力改正我所有的壞習慣，再不讓媽媽生氣，做個媽媽喜歡的好孩子！