通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展制定更好的計劃。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式讀一讀這些范文，能夠加深我們對總結(jié)寫作的理解和認(rèn)識。
校園同學(xué)故事初中篇一
有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。
他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的'傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。
人與人間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都可以從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果…幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
校園同學(xué)故事初中篇二
不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪？6？1拉格蘿芙。
忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種境界中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
校園同學(xué)故事初中篇三
“小迪迪”這個稱呼，一開始我很反感，后來在同桌的.逼迫下，終于“欣然”接受了。小君（對同桌的“愛稱”）是住校生，學(xué)習(xí)也不錯，性格還好，我們相處的還算融洽。
只是小君時不時借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時候小君挺搞笑的。
我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個名字來歷很奇怪，因?yàn)檫@個男生一天念叨著“西西西西?！北晃液屯缆犚娏?，笑瞇瞇的說：“思念西西??！那你就叫西施好了！”于是，可憐的男生有了“西施”這個綽號，拜我和同桌所賜。
同桌的英語很好。
……。
（三）。
同桌，已經(jīng)串成了一串美麗的故事。
有笑，有淚，有友誼。
補(bǔ)記：這是受小君所托，答應(yīng)了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什么可寫的，想不到關(guān)于同桌的回憶原來有那么多。
校園同學(xué)故事初中篇四
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來？?第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑牵諠u消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強(qiáng)起來。
教師忠告：九年級競爭加大，每時每刻都在孕育著成敗，關(guān)鍵在于時刻處在一種成功的狀態(tài)中，用信心擁抱未來，用成就感推動自己發(fā)展，有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量，認(rèn)為自己能贏，結(jié)果一定贏，心態(tài)決定命運(yùn)。
校園同學(xué)故事初中篇五
在學(xué)校里會有不斷的事情發(fā)生，而且學(xué)習(xí)的東西也非常有趣。今天，我來給大家講解一下豐富多彩的校園生活。
我在學(xué)校里有很多的朋友，我想大家應(yīng)該一樣啊。那么多朋友是怎么交到的呢？就是比如說一個同學(xué)摔倒了，你把他扶起來就交個朋友，或談得非常投機(jī)，做事一拍即合或小時候就認(rèn)識的。我和朋友的有趣故事有很多：我們一起跳后挽花和前挽花，在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳著，開心極了。中午睡覺了，朋友的水杯掉了，去幫忙撿一下，在友誼的畫板中畫上一道新的彩虹。
課堂上，老師講的作文非常動聽，有的想象豐富，有的描述清晰，還有的夸張幽默，每一篇都值得一聽。比如《小獅子》那一課，告訴我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)?！读鲃拥漠嫛犯嬖V我們要愛護(hù)祖國的大好河山，不隨地吐痰，亂扔垃圾，成為中國的好市民。這時，老師揮筆而下，一個瀟灑的大字堅硬的寫在黑板上，大家一起寫下這個字。老師有時也會批評，批評了沒關(guān)系，但是要下次改正。被表揚(yáng)了，同學(xué)們就對你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的希望。
課間，有同學(xué)摔倒了，你是去嘲笑他，還是去安慰他，把他扶起來說：“你沒事吧，摔到哪里了，用不用去醫(yī)務(wù)室？”有次一個女同學(xué)，她被英語書扎到了眼睛。我把她帶到了醫(yī)務(wù)室，并安慰她說：“沒事，堅強(qiáng)一點(diǎn)，趕快想想開心的事情吧?！被氐浇淌?，我還帶她去洗洗臉，給她接杯水喝，最后，我們成了好朋友。
同學(xué)們，生活像是一幅畫，大家表揚(yáng)你一次，你就可以在生活的畫紙上畫上太陽、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評一次或關(guān)進(jìn)警察局一次，就會在不管有多美麗的畫上點(diǎn)上一點(diǎn)污漬。所以，大家要努力學(xué)習(xí)，積極向上，要在這上面錦上添花，不讓學(xué)校生活變成一副烏黑的畫，讓它成為一副豐富多彩的畫。
校園同學(xué)故事初中篇六
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學(xué)生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
校園同學(xué)故事初中篇七
沿著通向?qū)W校的小路，我來到了滿是歡聲笑語的校門口。一棵大樹在一旁莊嚴(yán)地站著，仿佛在向我們問好。樹的另一邊還有一個池塘，魚兒們在水中互相嬉戲，玩耍。當(dāng)然，門口還有值日崗，他們正對著上學(xué)來的的小學(xué)生們敬禮呢！
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們面前的是一個低段教學(xué)樓旁的小排球場。一二年級的同學(xué)們在排球場上玩耍，熱鬧極了。兩旁的小花圃上開滿了不知名的花兒，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美麗極了。
繞過低段教學(xué)樓，當(dāng)然是高段的教學(xué)樓。同學(xué)們有的在上課，有的在讀書，滿是歡聲笑語。
走過了教學(xué)樓，就是英語長廊。那英語長廊的頂是用花兒和葉子編織而成。春天的時候，花兒呈紫色，那花瓣上還露出一絲絲的魚肚白，美麗極了。夏天的時候，頂上綠草如蔭，你走在長廊里，會感覺格外涼爽。秋天到了，金黃的葉子飄落下來，在長椅上鋪成了金黃色的地毯?？傊咴谟⒄Z長廊中，會十分涼爽，花草的香氣撲面而來，令人神清氣爽。
英語長廊的旁邊就是操場，操場不大只有200米左右。中間的籃球架矗立在操場兩旁，閃閃發(fā)光。你瞧，高段的哥哥姐姐們正在打籃球，低段的小弟弟妹妹們正排隊跑步呢！
一束束陽光照射在我們的校園里，同學(xué)們的書聲瑯瑯，我們的校園充滿歡聲笑語，我們的校園多么美麗。
校園同學(xué)故事初中篇八
我們的學(xué)校是個既美麗又干凈的大家庭。一走進(jìn)學(xué)校大門，就是嶄新的操場。操場是由一塊塊白色和粉紅色的正方形瓷磚交錯鋪成，非常光滑，也非常顯眼。校園不大，但非常引人注目。
操場的東邊，是我們的綜合教學(xué)樓。在教學(xué)樓的一樓和二樓之間伸出的半圓形花壇里種植了許多迎春花，迎春花的藤條一順兒朝下生長。春天，迎春花開了，一層層、一簇簇的迎春花遠(yuǎn)看就像一只只金色的蝴蝶。微風(fēng)吹來，金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看，迎春花只有五、六片花瓣，卻散發(fā)出淡淡的清香，使人百聞不厭。春天過后，花兒謝了，藤條顯得更加翠綠，像一條綠腰帶。無論春夏秋冬，迎春花都給校園增添了許多生機(jī)。
操場的西面，有一座圍墻，圍墻旁邊整齊的擺放著幾個嶄新的乒乓球臺。一下課，愛好打乒乓球的同學(xué)們一擁而上，占領(lǐng)著自己的位置，揮舞著球拍，開始了活動。圍墻的外面種植著許許多多不知名的小花。它們也不甘示弱的探出頭來，好像要和我們一起做游戲呢！
操場的左右兩邊就是我們的教學(xué)樓。那里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方和老師工作的地方。
校園里最引人注目的是還不太高大的桂花樹。它們分別被種植在兩個教學(xué)樓的前排。它們是去年才到我們校園入住的新成員。它們剛安家時，我們都制作了“愛護(hù)小樹”的牌子掛在它們的身上，希望能夠保護(hù)它們快樂成長。秋天，桂花樹開了，一進(jìn)校園大門就能聞到濃郁的香味。課間休息的時候，我們在桂花樹下嬉戲，仿佛就變成了一朵朵桂花，隨風(fēng)起舞。桂花樹不僅帶給我們快樂，而且?guī)Ыo我們涼爽。
我真愛這美麗的校園，愛這熱鬧的大家庭。
校園同學(xué)故事初中篇九
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?BR> 這個故事告訴我們中考與其說是一場戰(zhàn)爭，不如說是一場自救的戰(zhàn)爭，慘烈而真實(shí)。不要把成功寄托在老師、同學(xué)、家長的幫助上，任何知識都需要自己去領(lǐng)悟，悟到不如做到，做到才是學(xué)到。要在中考的路上激發(fā)出自己的潛力來。
每周一句話：自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時間。
教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務(wù)寫在紙上，然后逐項完成。
被nba選中那真是一件幸運(yùn)的事情，要知道從那么多的候選者中脫穎而出真的很難。那么，還有比這更幸運(yùn)的嗎？新秀賽季就拿到了自己職業(yè)生涯的第一枚總冠軍。還有比這更好的嗎？就是自己的新秀合同還沒有履行完，就已經(jīng)拿了兩枚總冠軍。歷史上，最近一個這樣幸運(yùn)的人是薩姆·卡塞爾。如今，這個幸運(yùn)的名單后邊又加上了一個諾里斯·科爾。
盡管整個2013賽季科爾的數(shù)據(jù)是呈下滑趨勢的，但是他的命中率更高了，投籃從38。9%上漲到42。1%，三分球命中率從27。6%上漲到35。7%。說這些只想說明一個問題，科爾并非是靠著在板凳席上瞪眼望著天花板混到兩枚總冠軍的。一個人的存在都是有原因的，可能科爾在熱火會顯得有些不起眼。同樣是組織后衛(wèi)，早他幾年的錢莫斯被稱作第四巨頭，另外還有諸如雷·阿倫、麥克·米勒這樣的老將，科爾的位置有些可有可無。事實(shí)就是這樣，在巨星身邊打球會是一把雙刃劍：不好的是無論在什么時候都會被無視掉；而好的是，總是會有很多東西要去學(xué)習(xí)。
科爾是一個懂得學(xué)習(xí)、懂得觀察的人，否則他不會得到總決賽常規(guī)輪換的機(jī)會。對于他來說，機(jī)會需要自己去不斷地爭取，同時，他也是被保護(hù)的，不需要去承擔(dān)什么責(zé)任，唯一要做的就是努力就好。當(dāng)一個人毫無壓力的站在世界上的時候，他將是無敵的。不過，也會有很多不利的因素，畢竟他登上最高點(diǎn)的時間太早了，他只有25歲，就已經(jīng)獲得了其他人為之追求終身都未能得償所愿的東西。似乎一切都來得太過簡單，這不是好事，這會讓人失去對索取、對欲望的執(zhí)著。好在，他還未曾品嘗過真正依靠自己努力所獲取的成功的味道，這會讓他持續(xù)保持上進(jìn)的。心態(tài)。
要知道，當(dāng)大部分球員正在夢鄉(xiāng)中酣睡的時候，科爾卻正在完成他每天例行的投籃練習(xí)。這是習(xí)慣，幾乎每一天，無論是比賽結(jié)束后還是訓(xùn)練結(jié)束后，科爾都會和他的私人投籃教練塞德里克·托尼跑到籃球館中訓(xùn)練，這在科爾參加選秀之前就已經(jīng)形成慣例了，那時托尼就是他的私人教練，要知道，每天這樣的訓(xùn)練都會持續(xù)數(shù)小時。一個低順位新秀，如果不是依靠自己的勤奮，只是靠著幸運(yùn)，他絕對沒辦法在熱火生存下去。任何形式的成就都是有原因的，這就是一個例子。
除了在訓(xùn)練場上玩命，科爾還會讓自己的大腦也持續(xù)充電。整個賽季的比賽前45分鐘里，他都會安靜地坐在椅子上抱著電腦認(rèn)真地研習(xí)比賽錄像。“現(xiàn)在，我感覺自己在場上從容了很多?！笨茽柋硎荆斑@要?dú)w功于在教練指導(dǎo)下進(jìn)行的那些視頻研習(xí)。這要?dú)w功于這賽季建立起來的好習(xí)慣，我們還有很長的路要走，我對自己目前取得的進(jìn)步表示滿意?！边M(jìn)攻需要不斷地在場上練習(xí)，防守需要不斷地研習(xí)，科爾的防守進(jìn)步很大?！八男乜谟肋h(yuǎn)朝向?qū)κ?。”韋德表示，“注意他的胸口?！?BR> 私人教練托尼很了解科爾，他說：“很少有球員能像他這樣，他是個典范，他就像一塊海綿。他時時刻刻都在吸收養(yǎng)分，他完全做到了，正如我在他選秀夜對他所說的那樣，‘只有一位球員應(yīng)當(dāng)如你現(xiàn)在這般開心，那就是今晚的狀元?！笨茽栐谟米约旱囊磺懈嬖V世人，無論你身處何處，存在與生存都是要靠自己努力才能得到，這與運(yùn)氣無關(guān)。
科爾接下來要追趕的是德文·喬治和斯科特·威廉姆斯，這兩位前輩在職業(yè)生涯的前三年都獲得了總冠軍，為了這個目標(biāo)，他還得繼續(xù)拼搏。
校園同學(xué)故事初中篇十
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來！
這個故事告訴我們九年級是一個選拔階段，這稍縱即逝的三百多天里，習(xí)題不會停止，大量的模擬不會停止，我們所做的就是堅持到最后，不斷磨練自己，想要飛上遼闊的天空，必須有一雙強(qiáng)健的翅膀。
每周一句話：學(xué)習(xí)時間不固定，不制訂學(xué)習(xí)生活作息時間表。
教師忠告：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。你既然無法改變學(xué)校的作息時間，那么就將自己容易忽略的時間死角利用好，控制好，笨鳥先飛，就是合理利用了休息時間。
校園同學(xué)故事初中篇十一
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來?！庇谑?，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進(jìn)來，何必去掃呢？”
每周一句話：基礎(chǔ)沒打好，變得灰心，自暴自棄。
教師忠告：打基礎(chǔ)來不得半點(diǎn)急躁和浮夸?；A(chǔ)差不是一朝一日造成的，鞏固基礎(chǔ)，也不是一蹴而就的，飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，誰笑到最后，誰笑得最好。
校園同學(xué)故事初中篇十二
小朋友們，你的學(xué)校是什么樣的呢？在我的眼里，我的學(xué)校是美麗又智能的，讓我?guī)е阋黄饋韰⒂^吧！
如果你家離學(xué)校很遠(yuǎn)，不用擔(dān)心，空中校車將會準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)在你家門口等候，將你安全送達(dá)校園。走進(jìn)校園，門口的花壇里花團(tuán)錦簇，有白的，紫的，粉的，還有黃的……這些花壇會自動變化造型，有時擺成動物造型，有時擺成心形，有時擺成人物造型，有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機(jī)器人，只要輸入你的指紋，機(jī)器人就會立刻把你送到相應(yīng)的教室。
走進(jìn)教室，坐在自己的位置上，只要輕輕敲擊桌面，全自動的電腦顯示屏就會從桌子里彈出來，在電腦里有老師的講義，試卷，課本等等，所有和學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容你都能在電腦里找到。下課時，你只要輕輕按下椅子旁的按鈕，椅子馬上就會變成一張小床，方便你休息。
老師上課的時候不需要走到教室，只要在自己的辦公室對著電腦就能和教室里的同學(xué)對話了。老師只要講述文字，電腦就能自動展示相應(yīng)的圖畫及相關(guān)故事給同學(xué)，方便同學(xué)理解?？萍颊n是同學(xué)們最喜歡的課程，因?yàn)殡娔X能模擬逼真的宇宙空間，你會發(fā)現(xiàn)太陽和地球就在你身邊轉(zhuǎn)動，你一個轉(zhuǎn)身可能就會撞上金星，一伸手就能抓住流星，簡直太有意思了。
接著來看看我們的操場，它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場，它的上方懸掛著四個大屏幕，會實(shí)時轉(zhuǎn)播運(yùn)動場上的精彩比賽。第二層是為學(xué)校的活動課準(zhǔn)備的，里面有各種娛樂設(shè)施，玩具和器材應(yīng)有盡有，只要在場邊輸入自己想要玩的器械，馬上就有機(jī)器人將游樂器材送到你面前。
接下來要參觀食堂了?！靶邢x，起床了，又要遲到了！”就在這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起。啊，原來是夢呀！如果現(xiàn)實(shí)也能變成夢里一樣該多好啊！
校園同學(xué)故事初中篇十三
“黃英明!”
“有!”
“出來!”
聽到老師的命令，黃英明快步走出教室。不等老師問，主動把昨天下午的情況做了匯報：
……犯了錯誤的黃英明正在學(xué)校大門口擦拭小廣告和亂七八糟的各種電話。一個陌生人走過來，看著他凍紅的小手問：“早都放學(xué)了，你咋還在勞動?”
黃英明答：“老師說明天新局長要來檢查。今兒得全部擦干凈?！?BR> “別的同學(xué)呢?為啥只剩你一個!”
“我搗亂了。老師罰我的。”黃英明面對陌生人，倒是一點(diǎn)也不害怕。
那人上前幫他擦了幾下說：“時間長了。光用水擦不干凈。你先回家吧。明天我來想辦法?！?BR> “……”
“哦。你放心回去吧。要是明天老師批評你，你就說，是你的一個老同學(xué)叫你回家的。”
……“什么老同學(xué)?誰的老同學(xué)?”姓曲的女老師沒聽明白。
黃英明解釋道：“他說，他也在這個學(xué)校讀過書，他跟我是一個學(xué)校的……同學(xué)!——他還說，他跟校長，也是同學(xué)?！?BR> 曲老師不吃這一套：“跟局長同學(xué)也不行。你馬上去，半小時以內(nèi)擦干凈。沒有時間了?！?BR> 黃英明拿著抹布，端著臉盆接了一點(diǎn)水，去了?？墒呛芸?，他又回來了。
曲老師板起臉正要訓(xùn)斥，黃英明搶先說：“那個人和校長都把那塊兒擦干凈了?！?BR> “校長?你讓校長都急的去搞衛(wèi)生了!你真是越搞事兒越大?！鼻蠋熀薏坏糜檬种割^搗他一下。
不遠(yuǎn)處跟來的校長搭話了：“有多大的事兒啊?”
“校長——”
沒有等校長開口，一起來的那人說道：“我去他家里問過了。他爸媽都外出打工了。家里只有一個爺爺，一方面嬌慣，一方面也確實(shí)照顧不好。咱們學(xué)校應(yīng)該多關(guān)心而不是只會簡單的懲罰。”
校長說：“這位就是——”
“老同學(xué)。我聽說曲老師也在這所小學(xué)讀過高小。我，校長，您和黃英明，咱們雖然年齡不同，可都是同一所學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)啊!黃英明，你說是不是?”
校園同學(xué)故事初中篇十四
我們的校園坐落在沿灘新城龍湖畔。學(xué)校很漂亮，設(shè)施也很完整。還有許多美麗有趣的地方，比如：洗墨池、小花園、版畫室、書法室等等。但我最喜歡的是我們學(xué)校的春暉池了。
春暉池位于上操場中央，那是最引人注目的地方。
春天，春姑娘伴著風(fēng)兒來到我們學(xué)校，給所有的地方披上了一件五顏六色的衣服。它們爭奇斗艷，但都比不過春暉池的美。假山上的植物沉睡了一個冬天，也蘇醒過來了。小魚兒們歡快的從假山中游了出來，悄悄地把頭露出水面，然后縱身一躍，來了個漂亮的空翻。你瞧，一條超大的鰱魚一直躲在假山后面，有小魚兒游過來它便會探出頭來，一口吃掉小魚。水里還有許多植物，比如：水竹、天堂鳥……它們在這個季節(jié)里都抽枝發(fā)芽。
夏天，烈日炎炎。在這池子里最美的非荷花莫屬。一朵朵荷花像婷婷玉立的姑娘?？?，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵。它們在荷葉的襯托下，顯得格外嬌艷，格外高貴。每當(dāng)經(jīng)過春暉池，荷花那迷人的清香撲鼻而來，讓人頓時神清氣爽。
秋天，秋娃娃毫不留情的把綠油油的植物帶入了死亡之境?？蛇€是不能帶走春暉池的美。冬天，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雪漫天。許多風(fēng)光都沒了往日的美麗。可春暉池還在與寒風(fēng)做抗?fàn)?。拼命的展現(xiàn)出自己獨(dú)一無二的一面。
春暉池你就像個小孩子一樣，一年四季會穿上不同的衣服，給我們帶來不同的樂趣。我會永遠(yuǎn)珍惜你、愛護(hù)你，讓你越來越美麗。伴我走過小學(xué)六年的美好時光。
校園同學(xué)故事初中篇十五
在康巴什新區(qū)，學(xué)校是極為重要的一部分，我在北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校的高中部上學(xué)，高中部是我們學(xué)校三個校區(qū)中最大的一個校區(qū)，位于翰林苑的西側(cè)，攬勝苑的南側(cè)。背靠山林，地理位置極好。
我家在學(xué)校的東側(cè)，所以我每天從東大門進(jìn)入學(xué)校。東大門很漂亮，有著顯目的建筑，像一個帆船，讓我們這些正有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的莘莘學(xué)子，拉起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
走進(jìn)大門，眼前就是整齊方正的升旗廣場，左面是窗明幾凈的三座教學(xué)樓，最左邊的是高中教學(xué)樓，涂著金燦燦的金粉，在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，點(diǎn)亮了我們金色的夢想。我們初二初三的教學(xué)樓緊挨著高中的教學(xué)樓。在初二這個關(guān)鍵時期，同學(xué)之間比學(xué)趕超，時不時傳出朗朗的讀書聲。接下來是初一的教學(xué)樓，樓道間傳出陣陣歡聲笑語，體現(xiàn)了初一學(xué)生的活潑與樂觀。
從廣場向右看，是兩座與教學(xué)樓相對應(yīng)的大樓，同樣挺拔莊重，在五座樓的后面，就是同學(xué)們最喜歡的操場了?？梢栽诓賵錾贤嫠?、打鬧、談心、上課，是同學(xué)們最開放的愉樂天地。
操場左邊是別具一格的圓形建筑——體育館。操場右邊是食堂，食堂也很漂亮，分上下兩層。食堂西側(cè)就是住宿樓。
這樣的八座大樓環(huán)繞在操場四周，如同一幅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、布局緊密的畫，而一個個活蹦亂跳的學(xué)生，則為畫卷上增添了生機(jī)、增添了絢爛的一筆。
校園同學(xué)故事初中篇十六
伴著微風(fēng)，伴著明媚的陽光，請隨我一起走進(jìn)我們?nèi)锶男@吧。
走進(jìn)大門，第一眼看到的是一張和藹可親的笑臉，那是我們的邢校長，她的臉上永遠(yuǎn)掛著慈祥的微笑，迎接著每個學(xué)生的到來。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是平坦整潔的操場，這里是我們鍛煉和嬉戲的樂園，留下了我們很多的汗水和歡聲笑語。
校園的東邊是兩棵玉蘭樹，到了春天，別的樹木才冒出嫩綠的小芽，小草尖還躲在厚厚的枯草下，而玉蘭早已開花，白的純潔，紫的嬌艷，花瓣像瓷片一樣細(xì)膩光潔，一簇簇的花朵把樹裝扮得格外迷人，看起來令人心曠神怡。
玉蘭樹的西邊是一個環(huán)形的魚池，美麗的.小金魚在清澈透明的水里游來游去，它們是那么自由自在、靈動活潑，引得同學(xué)們駐足觀賞。這別致的景觀給校園帶來一絲生機(jī)，一分活力。
魚池旁邊是個小亭子，兩側(cè)長廊和亭子的頂上爬滿了爬山虎，亭下很涼快，經(jīng)常有手中捧著書的同學(xué)在這里看書，給這青青校園帶來了絲絲的書香氣。
學(xué)校南側(cè)的露天大廳由六根柱子支撐，柱子的四壁上滿是四字詞語：“果實(shí)累累”、“茁壯成長”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到課間，就會有很多同學(xué)聚集在這里進(jìn)行成語接龍游戲，場面好不熱鬧。
南廳門前，最引人注目的是我們學(xué)校的成長石，上面刻著金色的“成長”二字，國槐為她撐傘，鮮花擁簇在她的腳下，襯托得她格外美麗。在她的陪伴下，我們每一個三里三的孩子在這里健康地成長著，在所有老師的辛勤教導(dǎo)下，我們努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷地讓自己的學(xué)識更加豐富，不斷地讓自己更加明理和向上。
這就是我們的校園，我們成長的幸福樂園，我永遠(yuǎn)熱愛她。
校園同學(xué)故事初中篇十七
走進(jìn)校園，有一股香味，一切看起來都那么美好。我們在晴朗的早晨閱讀，在晨風(fēng)中開始緊張的一天，記錄著我們充滿活力的歲月。是校園故事。
初三的生活緊張而充實(shí)，要“沉浸在豐富、充滿英語和甜味的氛圍中”。學(xué)生們經(jīng)常圍坐在一起克服困難。長期存在的問題解決了，同學(xué)們都笑了，仿佛微風(fēng)吹散了明凈的云彩。一個著名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年有少年有少年，狂笑呂梁，磨刀幾年，現(xiàn)在要想辦法磨利……”這種遠(yuǎn)大的志向讓我心潮澎湃，信心倍增?！瓣P(guān)心的人”、“加減乘除”、“abcd”、“電光聲”等知識點(diǎn)，仿佛充滿了生機(jī)，微笑著向我們走來。
中午同學(xué)們說說笑笑，教室里充滿了活力。但是那天，我們流淚了。老師用嘶啞的聲音讓我們高興起來?？粗蠋熎v而不情愿的眼神，我們流下了眼淚。我不想讓老師再擔(dān)心我們了。為了這份愛，我們會盡最大努力取得優(yōu)異的成績來回報老師。是的，我會的！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?chuàng)造奇跡！
有一次和一個同學(xué)去預(yù)科年級講課。一個男生問：“大姐，你怎么看待人生的成敗，得失？”我們目瞪口呆，過了一會兒，我說：“追求和向往是人生必需的，但真正的成功來之不易。我只希望你，包括我們自己，能完成人生完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿了陽光和孩子氣。我們也笑了，以為我們有這樣純潔幸福的生活。
晶晶校園，我們留下了多少故事，這些故事是那么精彩，那么有活力。有相親和晨昏相伴的真摯友情，有田野上飛舞的歡呼聲和喊叫聲，有夕陽紅葉雨打香蕉的完美意境；有默默伏案的少年，有勤奮的園丁，有分的緊張，有青春的歌唱活力。寫下來，寫下生機(jī)勃勃的歲月，寫下我們無法忘記的校園故事。
（初三，700字）。
在教室里。
下課后，安婉兒坐在座位上，還在想這件事。
陳皓走過來問：“你在想什么？你很孤獨(dú)嗎？”
“你怎么知道？”
“不知道，反正我能讀懂你的心思?！?BR> “啊？”安婉兒大吃一驚。
“讓我成為你的好朋友吧！我可以和你分享我的悲傷嗎？”
安婉兒看著他，就這樣對視了幾秒鐘后，安婉兒有點(diǎn)不知所措的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哦！安婉兒，別猜了！陳皓怎么會對你感興趣？他只是把你當(dāng)朋友！不能做異性朋友嗎？”安婉兒在心底對自己說，以此來提醒自己。
陳皓和安婉兒已經(jīng)在一起幾個星期了。他們真的是好朋友。
然而，學(xué)校也有很多關(guān)于他們的謠言.那些是對的和錯的.
但是，他們并沒有把謠言當(dāng)回事。那些無聊的人都厭倦了傳承，自然也就沒心情傳承了。
他們還是好朋友，安萬兒也不再胡思亂想了。他們很開心。
然而，有一天，類似這樣的事情發(fā)生了。
(未完待續(xù)，多多指教，我會進(jìn)步的~~~~~)。
（初一，500字）。
“嗯，我要說的就這些。我要走了。再見！”杜沫沫說著頭也不回地走了。
“再見.再見！”又是安婉兒，他被留在了操場上。她猶豫了一會兒，自己慢慢走向教室。
“嗨！婉兒，你為什么一個人？杜沫若不是和你在一起嗎？她呢？你怎么了？”李欣欣看見安萬，說：
xxx……xxx。
“嘿！您好！你怎么了？說話！你沒病吧？”說著，去摸安綰的額頭。
xxx.哦.我沒事做，但是今天有點(diǎn)不舒服。你應(yīng)該先走。我想一個人待著?！?BR> “哦，那我走了。你沒事吧？”
“沒什么，再見?！?BR> “再見！”
李欣欣把陳皓叫了過來?！瓣愷矣X得安婉兒今天好像有點(diǎn)不對勁，不知道怎么回事。剛才我在操場上和杜陌有說有笑。我看到她，只剩下她一個人，杜沫沫不見了。嘿，去看看?！?BR> “好，好，那我走了?！?BR> “快走！”
陳皓來到教學(xué)樓樓下，卻找不到安婉兒，跑到操場上，也沒看到她，教室，還沒有！
她會去哪里？陳皓想。突然，身后有人拍了拍他的肩膀。
“陳皓，你在找安婉兒嗎？我也在找她。你說她是真的，只是和我在操場玩，我卻不知道發(fā)生了什么。突然我一個人跑了，追不上她……”杜西索對陳皓說。
“嗯，是的，我也在找她。聽李欣欣說她今天有點(diǎn)奇怪，不知道怎么回事。我很擔(dān)心這個?！?BR> xxx.啊—嗯.我也很擔(dān)心。”杜沫沫不敢面對陳皓。
陳皓注意到了這種微妙的變化，但他想，“我可能想得太多了。
“算了，我們不想找了，既然她想要一個人，那就放過她吧。她不想見我們，尊重她就好。我們這樣找也沒用。”陳皓說。
“嗯，我們回教室吧。”
“好吧?！?BR> (未完待續(xù)，下一部更精彩！)。
（初一，700字）。
校園同學(xué)故事初中篇一
有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。
他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的'傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。
人與人間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都可以從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果…幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
校園同學(xué)故事初中篇二
不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪？6？1拉格蘿芙。
忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種境界中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
校園同學(xué)故事初中篇三
“小迪迪”這個稱呼，一開始我很反感，后來在同桌的.逼迫下，終于“欣然”接受了。小君（對同桌的“愛稱”）是住校生，學(xué)習(xí)也不錯，性格還好，我們相處的還算融洽。
只是小君時不時借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時候小君挺搞笑的。
我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個名字來歷很奇怪，因?yàn)檫@個男生一天念叨著“西西西西?！北晃液屯缆犚娏?，笑瞇瞇的說：“思念西西??！那你就叫西施好了！”于是，可憐的男生有了“西施”這個綽號，拜我和同桌所賜。
同桌的英語很好。
……。
（三）。
同桌，已經(jīng)串成了一串美麗的故事。
有笑，有淚，有友誼。
補(bǔ)記：這是受小君所托，答應(yīng)了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什么可寫的，想不到關(guān)于同桌的回憶原來有那么多。
校園同學(xué)故事初中篇四
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來？?第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑牵諠u消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強(qiáng)起來。
教師忠告：九年級競爭加大，每時每刻都在孕育著成敗，關(guān)鍵在于時刻處在一種成功的狀態(tài)中，用信心擁抱未來，用成就感推動自己發(fā)展，有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量，認(rèn)為自己能贏，結(jié)果一定贏，心態(tài)決定命運(yùn)。
校園同學(xué)故事初中篇五
在學(xué)校里會有不斷的事情發(fā)生，而且學(xué)習(xí)的東西也非常有趣。今天，我來給大家講解一下豐富多彩的校園生活。
我在學(xué)校里有很多的朋友，我想大家應(yīng)該一樣啊。那么多朋友是怎么交到的呢？就是比如說一個同學(xué)摔倒了，你把他扶起來就交個朋友，或談得非常投機(jī)，做事一拍即合或小時候就認(rèn)識的。我和朋友的有趣故事有很多：我們一起跳后挽花和前挽花，在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳著，開心極了。中午睡覺了，朋友的水杯掉了，去幫忙撿一下，在友誼的畫板中畫上一道新的彩虹。
課堂上，老師講的作文非常動聽，有的想象豐富，有的描述清晰，還有的夸張幽默，每一篇都值得一聽。比如《小獅子》那一課，告訴我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)?！读鲃拥漠嫛犯嬖V我們要愛護(hù)祖國的大好河山，不隨地吐痰，亂扔垃圾，成為中國的好市民。這時，老師揮筆而下，一個瀟灑的大字堅硬的寫在黑板上，大家一起寫下這個字。老師有時也會批評，批評了沒關(guān)系，但是要下次改正。被表揚(yáng)了，同學(xué)們就對你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的希望。
課間，有同學(xué)摔倒了，你是去嘲笑他，還是去安慰他，把他扶起來說：“你沒事吧，摔到哪里了，用不用去醫(yī)務(wù)室？”有次一個女同學(xué)，她被英語書扎到了眼睛。我把她帶到了醫(yī)務(wù)室，并安慰她說：“沒事，堅強(qiáng)一點(diǎn)，趕快想想開心的事情吧?！被氐浇淌?，我還帶她去洗洗臉，給她接杯水喝，最后，我們成了好朋友。
同學(xué)們，生活像是一幅畫，大家表揚(yáng)你一次，你就可以在生活的畫紙上畫上太陽、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評一次或關(guān)進(jìn)警察局一次，就會在不管有多美麗的畫上點(diǎn)上一點(diǎn)污漬。所以，大家要努力學(xué)習(xí)，積極向上，要在這上面錦上添花，不讓學(xué)校生活變成一副烏黑的畫，讓它成為一副豐富多彩的畫。
校園同學(xué)故事初中篇六
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學(xué)生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
校園同學(xué)故事初中篇七
沿著通向?qū)W校的小路，我來到了滿是歡聲笑語的校門口。一棵大樹在一旁莊嚴(yán)地站著，仿佛在向我們問好。樹的另一邊還有一個池塘，魚兒們在水中互相嬉戲，玩耍。當(dāng)然，門口還有值日崗，他們正對著上學(xué)來的的小學(xué)生們敬禮呢！
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們面前的是一個低段教學(xué)樓旁的小排球場。一二年級的同學(xué)們在排球場上玩耍，熱鬧極了。兩旁的小花圃上開滿了不知名的花兒，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美麗極了。
繞過低段教學(xué)樓，當(dāng)然是高段的教學(xué)樓。同學(xué)們有的在上課，有的在讀書，滿是歡聲笑語。
走過了教學(xué)樓，就是英語長廊。那英語長廊的頂是用花兒和葉子編織而成。春天的時候，花兒呈紫色，那花瓣上還露出一絲絲的魚肚白，美麗極了。夏天的時候，頂上綠草如蔭，你走在長廊里，會感覺格外涼爽。秋天到了，金黃的葉子飄落下來，在長椅上鋪成了金黃色的地毯?？傊咴谟⒄Z長廊中，會十分涼爽，花草的香氣撲面而來，令人神清氣爽。
英語長廊的旁邊就是操場，操場不大只有200米左右。中間的籃球架矗立在操場兩旁，閃閃發(fā)光。你瞧，高段的哥哥姐姐們正在打籃球，低段的小弟弟妹妹們正排隊跑步呢！
一束束陽光照射在我們的校園里，同學(xué)們的書聲瑯瑯，我們的校園充滿歡聲笑語，我們的校園多么美麗。
校園同學(xué)故事初中篇八
我們的學(xué)校是個既美麗又干凈的大家庭。一走進(jìn)學(xué)校大門，就是嶄新的操場。操場是由一塊塊白色和粉紅色的正方形瓷磚交錯鋪成，非常光滑，也非常顯眼。校園不大，但非常引人注目。
操場的東邊，是我們的綜合教學(xué)樓。在教學(xué)樓的一樓和二樓之間伸出的半圓形花壇里種植了許多迎春花，迎春花的藤條一順兒朝下生長。春天，迎春花開了，一層層、一簇簇的迎春花遠(yuǎn)看就像一只只金色的蝴蝶。微風(fēng)吹來，金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看，迎春花只有五、六片花瓣，卻散發(fā)出淡淡的清香，使人百聞不厭。春天過后，花兒謝了，藤條顯得更加翠綠，像一條綠腰帶。無論春夏秋冬，迎春花都給校園增添了許多生機(jī)。
操場的西面，有一座圍墻，圍墻旁邊整齊的擺放著幾個嶄新的乒乓球臺。一下課，愛好打乒乓球的同學(xué)們一擁而上，占領(lǐng)著自己的位置，揮舞著球拍，開始了活動。圍墻的外面種植著許許多多不知名的小花。它們也不甘示弱的探出頭來，好像要和我們一起做游戲呢！
操場的左右兩邊就是我們的教學(xué)樓。那里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方和老師工作的地方。
校園里最引人注目的是還不太高大的桂花樹。它們分別被種植在兩個教學(xué)樓的前排。它們是去年才到我們校園入住的新成員。它們剛安家時，我們都制作了“愛護(hù)小樹”的牌子掛在它們的身上，希望能夠保護(hù)它們快樂成長。秋天，桂花樹開了，一進(jìn)校園大門就能聞到濃郁的香味。課間休息的時候，我們在桂花樹下嬉戲，仿佛就變成了一朵朵桂花，隨風(fēng)起舞。桂花樹不僅帶給我們快樂，而且?guī)Ыo我們涼爽。
我真愛這美麗的校園，愛這熱鬧的大家庭。
校園同學(xué)故事初中篇九
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?BR> 這個故事告訴我們中考與其說是一場戰(zhàn)爭，不如說是一場自救的戰(zhàn)爭，慘烈而真實(shí)。不要把成功寄托在老師、同學(xué)、家長的幫助上，任何知識都需要自己去領(lǐng)悟，悟到不如做到，做到才是學(xué)到。要在中考的路上激發(fā)出自己的潛力來。
每周一句話：自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時間。
教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務(wù)寫在紙上，然后逐項完成。
被nba選中那真是一件幸運(yùn)的事情，要知道從那么多的候選者中脫穎而出真的很難。那么，還有比這更幸運(yùn)的嗎？新秀賽季就拿到了自己職業(yè)生涯的第一枚總冠軍。還有比這更好的嗎？就是自己的新秀合同還沒有履行完，就已經(jīng)拿了兩枚總冠軍。歷史上，最近一個這樣幸運(yùn)的人是薩姆·卡塞爾。如今，這個幸運(yùn)的名單后邊又加上了一個諾里斯·科爾。
盡管整個2013賽季科爾的數(shù)據(jù)是呈下滑趨勢的，但是他的命中率更高了，投籃從38。9%上漲到42。1%，三分球命中率從27。6%上漲到35。7%。說這些只想說明一個問題，科爾并非是靠著在板凳席上瞪眼望著天花板混到兩枚總冠軍的。一個人的存在都是有原因的，可能科爾在熱火會顯得有些不起眼。同樣是組織后衛(wèi)，早他幾年的錢莫斯被稱作第四巨頭，另外還有諸如雷·阿倫、麥克·米勒這樣的老將，科爾的位置有些可有可無。事實(shí)就是這樣，在巨星身邊打球會是一把雙刃劍：不好的是無論在什么時候都會被無視掉；而好的是，總是會有很多東西要去學(xué)習(xí)。
科爾是一個懂得學(xué)習(xí)、懂得觀察的人，否則他不會得到總決賽常規(guī)輪換的機(jī)會。對于他來說，機(jī)會需要自己去不斷地爭取，同時，他也是被保護(hù)的，不需要去承擔(dān)什么責(zé)任，唯一要做的就是努力就好。當(dāng)一個人毫無壓力的站在世界上的時候，他將是無敵的。不過，也會有很多不利的因素，畢竟他登上最高點(diǎn)的時間太早了，他只有25歲，就已經(jīng)獲得了其他人為之追求終身都未能得償所愿的東西。似乎一切都來得太過簡單，這不是好事，這會讓人失去對索取、對欲望的執(zhí)著。好在，他還未曾品嘗過真正依靠自己努力所獲取的成功的味道，這會讓他持續(xù)保持上進(jìn)的。心態(tài)。
要知道，當(dāng)大部分球員正在夢鄉(xiāng)中酣睡的時候，科爾卻正在完成他每天例行的投籃練習(xí)。這是習(xí)慣，幾乎每一天，無論是比賽結(jié)束后還是訓(xùn)練結(jié)束后，科爾都會和他的私人投籃教練塞德里克·托尼跑到籃球館中訓(xùn)練，這在科爾參加選秀之前就已經(jīng)形成慣例了，那時托尼就是他的私人教練，要知道，每天這樣的訓(xùn)練都會持續(xù)數(shù)小時。一個低順位新秀，如果不是依靠自己的勤奮，只是靠著幸運(yùn)，他絕對沒辦法在熱火生存下去。任何形式的成就都是有原因的，這就是一個例子。
除了在訓(xùn)練場上玩命，科爾還會讓自己的大腦也持續(xù)充電。整個賽季的比賽前45分鐘里，他都會安靜地坐在椅子上抱著電腦認(rèn)真地研習(xí)比賽錄像。“現(xiàn)在，我感覺自己在場上從容了很多?！笨茽柋硎荆斑@要?dú)w功于在教練指導(dǎo)下進(jìn)行的那些視頻研習(xí)。這要?dú)w功于這賽季建立起來的好習(xí)慣，我們還有很長的路要走，我對自己目前取得的進(jìn)步表示滿意?！边M(jìn)攻需要不斷地在場上練習(xí)，防守需要不斷地研習(xí)，科爾的防守進(jìn)步很大?！八男乜谟肋h(yuǎn)朝向?qū)κ?。”韋德表示，“注意他的胸口?！?BR> 私人教練托尼很了解科爾，他說：“很少有球員能像他這樣，他是個典范，他就像一塊海綿。他時時刻刻都在吸收養(yǎng)分，他完全做到了，正如我在他選秀夜對他所說的那樣，‘只有一位球員應(yīng)當(dāng)如你現(xiàn)在這般開心，那就是今晚的狀元?！笨茽栐谟米约旱囊磺懈嬖V世人，無論你身處何處，存在與生存都是要靠自己努力才能得到，這與運(yùn)氣無關(guān)。
科爾接下來要追趕的是德文·喬治和斯科特·威廉姆斯，這兩位前輩在職業(yè)生涯的前三年都獲得了總冠軍，為了這個目標(biāo)，他還得繼續(xù)拼搏。
校園同學(xué)故事初中篇十
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來！
這個故事告訴我們九年級是一個選拔階段，這稍縱即逝的三百多天里，習(xí)題不會停止，大量的模擬不會停止，我們所做的就是堅持到最后，不斷磨練自己，想要飛上遼闊的天空，必須有一雙強(qiáng)健的翅膀。
每周一句話：學(xué)習(xí)時間不固定，不制訂學(xué)習(xí)生活作息時間表。
教師忠告：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。你既然無法改變學(xué)校的作息時間，那么就將自己容易忽略的時間死角利用好，控制好，笨鳥先飛，就是合理利用了休息時間。
校園同學(xué)故事初中篇十一
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來?！庇谑?，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進(jìn)來，何必去掃呢？”
每周一句話：基礎(chǔ)沒打好，變得灰心，自暴自棄。
教師忠告：打基礎(chǔ)來不得半點(diǎn)急躁和浮夸?；A(chǔ)差不是一朝一日造成的，鞏固基礎(chǔ)，也不是一蹴而就的，飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，誰笑到最后，誰笑得最好。
校園同學(xué)故事初中篇十二
小朋友們，你的學(xué)校是什么樣的呢？在我的眼里，我的學(xué)校是美麗又智能的，讓我?guī)е阋黄饋韰⒂^吧！
如果你家離學(xué)校很遠(yuǎn)，不用擔(dān)心，空中校車將會準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)在你家門口等候，將你安全送達(dá)校園。走進(jìn)校園，門口的花壇里花團(tuán)錦簇，有白的，紫的，粉的，還有黃的……這些花壇會自動變化造型，有時擺成動物造型，有時擺成心形，有時擺成人物造型，有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機(jī)器人，只要輸入你的指紋，機(jī)器人就會立刻把你送到相應(yīng)的教室。
走進(jìn)教室，坐在自己的位置上，只要輕輕敲擊桌面，全自動的電腦顯示屏就會從桌子里彈出來，在電腦里有老師的講義，試卷，課本等等，所有和學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容你都能在電腦里找到。下課時，你只要輕輕按下椅子旁的按鈕，椅子馬上就會變成一張小床，方便你休息。
老師上課的時候不需要走到教室，只要在自己的辦公室對著電腦就能和教室里的同學(xué)對話了。老師只要講述文字，電腦就能自動展示相應(yīng)的圖畫及相關(guān)故事給同學(xué)，方便同學(xué)理解?？萍颊n是同學(xué)們最喜歡的課程，因?yàn)殡娔X能模擬逼真的宇宙空間，你會發(fā)現(xiàn)太陽和地球就在你身邊轉(zhuǎn)動，你一個轉(zhuǎn)身可能就會撞上金星，一伸手就能抓住流星，簡直太有意思了。
接著來看看我們的操場，它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場，它的上方懸掛著四個大屏幕，會實(shí)時轉(zhuǎn)播運(yùn)動場上的精彩比賽。第二層是為學(xué)校的活動課準(zhǔn)備的，里面有各種娛樂設(shè)施，玩具和器材應(yīng)有盡有，只要在場邊輸入自己想要玩的器械，馬上就有機(jī)器人將游樂器材送到你面前。
接下來要參觀食堂了?！靶邢x，起床了，又要遲到了！”就在這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起。啊，原來是夢呀！如果現(xiàn)實(shí)也能變成夢里一樣該多好啊！
校園同學(xué)故事初中篇十三
“黃英明!”
“有!”
“出來!”
聽到老師的命令，黃英明快步走出教室。不等老師問，主動把昨天下午的情況做了匯報：
……犯了錯誤的黃英明正在學(xué)校大門口擦拭小廣告和亂七八糟的各種電話。一個陌生人走過來，看著他凍紅的小手問：“早都放學(xué)了，你咋還在勞動?”
黃英明答：“老師說明天新局長要來檢查。今兒得全部擦干凈?！?BR> “別的同學(xué)呢?為啥只剩你一個!”
“我搗亂了。老師罰我的。”黃英明面對陌生人，倒是一點(diǎn)也不害怕。
那人上前幫他擦了幾下說：“時間長了。光用水擦不干凈。你先回家吧。明天我來想辦法?！?BR> “……”
“哦。你放心回去吧。要是明天老師批評你，你就說，是你的一個老同學(xué)叫你回家的。”
……“什么老同學(xué)?誰的老同學(xué)?”姓曲的女老師沒聽明白。
黃英明解釋道：“他說，他也在這個學(xué)校讀過書，他跟我是一個學(xué)校的……同學(xué)!——他還說，他跟校長，也是同學(xué)?！?BR> 曲老師不吃這一套：“跟局長同學(xué)也不行。你馬上去，半小時以內(nèi)擦干凈。沒有時間了?！?BR> 黃英明拿著抹布，端著臉盆接了一點(diǎn)水，去了?？墒呛芸?，他又回來了。
曲老師板起臉正要訓(xùn)斥，黃英明搶先說：“那個人和校長都把那塊兒擦干凈了?！?BR> “校長?你讓校長都急的去搞衛(wèi)生了!你真是越搞事兒越大?！鼻蠋熀薏坏糜檬种割^搗他一下。
不遠(yuǎn)處跟來的校長搭話了：“有多大的事兒啊?”
“校長——”
沒有等校長開口，一起來的那人說道：“我去他家里問過了。他爸媽都外出打工了。家里只有一個爺爺，一方面嬌慣，一方面也確實(shí)照顧不好。咱們學(xué)校應(yīng)該多關(guān)心而不是只會簡單的懲罰。”
校長說：“這位就是——”
“老同學(xué)。我聽說曲老師也在這所小學(xué)讀過高小。我，校長，您和黃英明，咱們雖然年齡不同，可都是同一所學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)啊!黃英明，你說是不是?”
校園同學(xué)故事初中篇十四
我們的校園坐落在沿灘新城龍湖畔。學(xué)校很漂亮，設(shè)施也很完整。還有許多美麗有趣的地方，比如：洗墨池、小花園、版畫室、書法室等等。但我最喜歡的是我們學(xué)校的春暉池了。
春暉池位于上操場中央，那是最引人注目的地方。
春天，春姑娘伴著風(fēng)兒來到我們學(xué)校，給所有的地方披上了一件五顏六色的衣服。它們爭奇斗艷，但都比不過春暉池的美。假山上的植物沉睡了一個冬天，也蘇醒過來了。小魚兒們歡快的從假山中游了出來，悄悄地把頭露出水面，然后縱身一躍，來了個漂亮的空翻。你瞧，一條超大的鰱魚一直躲在假山后面，有小魚兒游過來它便會探出頭來，一口吃掉小魚。水里還有許多植物，比如：水竹、天堂鳥……它們在這個季節(jié)里都抽枝發(fā)芽。
夏天，烈日炎炎。在這池子里最美的非荷花莫屬。一朵朵荷花像婷婷玉立的姑娘?？?，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵。它們在荷葉的襯托下，顯得格外嬌艷，格外高貴。每當(dāng)經(jīng)過春暉池，荷花那迷人的清香撲鼻而來，讓人頓時神清氣爽。
秋天，秋娃娃毫不留情的把綠油油的植物帶入了死亡之境?？蛇€是不能帶走春暉池的美。冬天，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雪漫天。許多風(fēng)光都沒了往日的美麗。可春暉池還在與寒風(fēng)做抗?fàn)?。拼命的展現(xiàn)出自己獨(dú)一無二的一面。
春暉池你就像個小孩子一樣，一年四季會穿上不同的衣服，給我們帶來不同的樂趣。我會永遠(yuǎn)珍惜你、愛護(hù)你，讓你越來越美麗。伴我走過小學(xué)六年的美好時光。
校園同學(xué)故事初中篇十五
在康巴什新區(qū)，學(xué)校是極為重要的一部分，我在北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校的高中部上學(xué)，高中部是我們學(xué)校三個校區(qū)中最大的一個校區(qū)，位于翰林苑的西側(cè)，攬勝苑的南側(cè)。背靠山林，地理位置極好。
我家在學(xué)校的東側(cè)，所以我每天從東大門進(jìn)入學(xué)校。東大門很漂亮，有著顯目的建筑，像一個帆船，讓我們這些正有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的莘莘學(xué)子，拉起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
走進(jìn)大門，眼前就是整齊方正的升旗廣場，左面是窗明幾凈的三座教學(xué)樓，最左邊的是高中教學(xué)樓，涂著金燦燦的金粉，在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，點(diǎn)亮了我們金色的夢想。我們初二初三的教學(xué)樓緊挨著高中的教學(xué)樓。在初二這個關(guān)鍵時期，同學(xué)之間比學(xué)趕超，時不時傳出朗朗的讀書聲。接下來是初一的教學(xué)樓，樓道間傳出陣陣歡聲笑語，體現(xiàn)了初一學(xué)生的活潑與樂觀。
從廣場向右看，是兩座與教學(xué)樓相對應(yīng)的大樓，同樣挺拔莊重，在五座樓的后面，就是同學(xué)們最喜歡的操場了?？梢栽诓賵錾贤嫠?、打鬧、談心、上課，是同學(xué)們最開放的愉樂天地。
操場左邊是別具一格的圓形建筑——體育館。操場右邊是食堂，食堂也很漂亮，分上下兩層。食堂西側(cè)就是住宿樓。
這樣的八座大樓環(huán)繞在操場四周，如同一幅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、布局緊密的畫，而一個個活蹦亂跳的學(xué)生，則為畫卷上增添了生機(jī)、增添了絢爛的一筆。
校園同學(xué)故事初中篇十六
伴著微風(fēng)，伴著明媚的陽光，請隨我一起走進(jìn)我們?nèi)锶男@吧。
走進(jìn)大門，第一眼看到的是一張和藹可親的笑臉，那是我們的邢校長，她的臉上永遠(yuǎn)掛著慈祥的微笑，迎接著每個學(xué)生的到來。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是平坦整潔的操場，這里是我們鍛煉和嬉戲的樂園，留下了我們很多的汗水和歡聲笑語。
校園的東邊是兩棵玉蘭樹，到了春天，別的樹木才冒出嫩綠的小芽，小草尖還躲在厚厚的枯草下，而玉蘭早已開花，白的純潔，紫的嬌艷，花瓣像瓷片一樣細(xì)膩光潔，一簇簇的花朵把樹裝扮得格外迷人，看起來令人心曠神怡。
玉蘭樹的西邊是一個環(huán)形的魚池，美麗的.小金魚在清澈透明的水里游來游去，它們是那么自由自在、靈動活潑，引得同學(xué)們駐足觀賞。這別致的景觀給校園帶來一絲生機(jī)，一分活力。
魚池旁邊是個小亭子，兩側(cè)長廊和亭子的頂上爬滿了爬山虎，亭下很涼快，經(jīng)常有手中捧著書的同學(xué)在這里看書，給這青青校園帶來了絲絲的書香氣。
學(xué)校南側(cè)的露天大廳由六根柱子支撐，柱子的四壁上滿是四字詞語：“果實(shí)累累”、“茁壯成長”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到課間，就會有很多同學(xué)聚集在這里進(jìn)行成語接龍游戲，場面好不熱鬧。
南廳門前，最引人注目的是我們學(xué)校的成長石，上面刻著金色的“成長”二字，國槐為她撐傘，鮮花擁簇在她的腳下，襯托得她格外美麗。在她的陪伴下，我們每一個三里三的孩子在這里健康地成長著，在所有老師的辛勤教導(dǎo)下，我們努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷地讓自己的學(xué)識更加豐富，不斷地讓自己更加明理和向上。
這就是我們的校園，我們成長的幸福樂園，我永遠(yuǎn)熱愛她。
校園同學(xué)故事初中篇十七
走進(jìn)校園，有一股香味，一切看起來都那么美好。我們在晴朗的早晨閱讀，在晨風(fēng)中開始緊張的一天，記錄著我們充滿活力的歲月。是校園故事。
初三的生活緊張而充實(shí)，要“沉浸在豐富、充滿英語和甜味的氛圍中”。學(xué)生們經(jīng)常圍坐在一起克服困難。長期存在的問題解決了，同學(xué)們都笑了，仿佛微風(fēng)吹散了明凈的云彩。一個著名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年有少年有少年，狂笑呂梁，磨刀幾年，現(xiàn)在要想辦法磨利……”這種遠(yuǎn)大的志向讓我心潮澎湃，信心倍增?！瓣P(guān)心的人”、“加減乘除”、“abcd”、“電光聲”等知識點(diǎn)，仿佛充滿了生機(jī)，微笑著向我們走來。
中午同學(xué)們說說笑笑，教室里充滿了活力。但是那天，我們流淚了。老師用嘶啞的聲音讓我們高興起來?？粗蠋熎v而不情愿的眼神，我們流下了眼淚。我不想讓老師再擔(dān)心我們了。為了這份愛，我們會盡最大努力取得優(yōu)異的成績來回報老師。是的，我會的！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?chuàng)造奇跡！
有一次和一個同學(xué)去預(yù)科年級講課。一個男生問：“大姐，你怎么看待人生的成敗，得失？”我們目瞪口呆，過了一會兒，我說：“追求和向往是人生必需的，但真正的成功來之不易。我只希望你，包括我們自己，能完成人生完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿了陽光和孩子氣。我們也笑了，以為我們有這樣純潔幸福的生活。
晶晶校園，我們留下了多少故事，這些故事是那么精彩，那么有活力。有相親和晨昏相伴的真摯友情，有田野上飛舞的歡呼聲和喊叫聲，有夕陽紅葉雨打香蕉的完美意境；有默默伏案的少年，有勤奮的園丁，有分的緊張，有青春的歌唱活力。寫下來，寫下生機(jī)勃勃的歲月，寫下我們無法忘記的校園故事。
（初三，700字）。
在教室里。
下課后，安婉兒坐在座位上，還在想這件事。
陳皓走過來問：“你在想什么？你很孤獨(dú)嗎？”
“你怎么知道？”
“不知道，反正我能讀懂你的心思?！?BR> “啊？”安婉兒大吃一驚。
“讓我成為你的好朋友吧！我可以和你分享我的悲傷嗎？”
安婉兒看著他，就這樣對視了幾秒鐘后，安婉兒有點(diǎn)不知所措的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哦！安婉兒，別猜了！陳皓怎么會對你感興趣？他只是把你當(dāng)朋友！不能做異性朋友嗎？”安婉兒在心底對自己說，以此來提醒自己。
陳皓和安婉兒已經(jīng)在一起幾個星期了。他們真的是好朋友。
然而，學(xué)校也有很多關(guān)于他們的謠言.那些是對的和錯的.
但是，他們并沒有把謠言當(dāng)回事。那些無聊的人都厭倦了傳承，自然也就沒心情傳承了。
他們還是好朋友，安萬兒也不再胡思亂想了。他們很開心。
然而，有一天，類似這樣的事情發(fā)生了。
(未完待續(xù)，多多指教，我會進(jìn)步的~~~~~)。
（初一，500字）。
“嗯，我要說的就這些。我要走了。再見！”杜沫沫說著頭也不回地走了。
“再見.再見！”又是安婉兒，他被留在了操場上。她猶豫了一會兒，自己慢慢走向教室。
“嗨！婉兒，你為什么一個人？杜沫若不是和你在一起嗎？她呢？你怎么了？”李欣欣看見安萬，說：
xxx……xxx。
“嘿！您好！你怎么了？說話！你沒病吧？”說著，去摸安綰的額頭。
xxx.哦.我沒事做，但是今天有點(diǎn)不舒服。你應(yīng)該先走。我想一個人待著?！?BR> “哦，那我走了。你沒事吧？”
“沒什么，再見?！?BR> “再見！”
李欣欣把陳皓叫了過來?！瓣愷矣X得安婉兒今天好像有點(diǎn)不對勁，不知道怎么回事。剛才我在操場上和杜陌有說有笑。我看到她，只剩下她一個人，杜沫沫不見了。嘿，去看看?！?BR> “好，好，那我走了?！?BR> “快走！”
陳皓來到教學(xué)樓樓下，卻找不到安婉兒，跑到操場上，也沒看到她，教室，還沒有！
她會去哪里？陳皓想。突然，身后有人拍了拍他的肩膀。
“陳皓，你在找安婉兒嗎？我也在找她。你說她是真的，只是和我在操場玩，我卻不知道發(fā)生了什么。突然我一個人跑了，追不上她……”杜西索對陳皓說。
“嗯，是的，我也在找她。聽李欣欣說她今天有點(diǎn)奇怪，不知道怎么回事。我很擔(dān)心這個?！?BR> xxx.啊—嗯.我也很擔(dān)心。”杜沫沫不敢面對陳皓。
陳皓注意到了這種微妙的變化，但他想，“我可能想得太多了。
“算了，我們不想找了，既然她想要一個人，那就放過她吧。她不想見我們，尊重她就好。我們這樣找也沒用。”陳皓說。
“嗯，我們回教室吧。”
“好吧?！?BR> (未完待續(xù)，下一部更精彩！)。
（初一，700字）。