在讀后感中，我使自己與主人公進行了心靈的共鳴，體驗到了他們的成長與變化。寫讀后感時，可以采用具體的例子和細節(jié)來支持自己的觀點和感悟。以下是一些引人深思的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對閱讀的熱情和思考的勇氣。
讀后感示例篇一
《我要做好孩子》里的主人公金鈴是一個學習馬馬虎虎,但十分機靈、善良、正直的.女孩子。誰欺負同學她就去評理,有一次尚海被一個人欺負了,金鈴用胳膊一推那個人,那個人嚇得逃跑了,還有一次,她把一個沒有家的小妹妹帶回了家,細心地照顧她,甚至還想把她永遠留在家里……為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”,她真的付出了種種努力,可是結(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。同時,為了留住心中那份純真,她也向大人們作出了許多“抗爭”。在金鈴的想像中,因?qū)W習好而被老師夸獎、受家長喜愛的“好孩子”就是貓,而那些學習一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的是,金鈴就是這樣一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”。然而,金鈴堅持自己的信念,經(jīng)過自己的努力,最終成功了。她從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到“我要做好孩子”。
讀后感示例篇二
有一種精神，叫愛國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興??！
《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復臺灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報國；司馬遷求生修國史——這些都是愛國的體現(xiàn)。嚴重嚴寒冬季開放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。
“5.12”四川汶川大地震后，有很多人第一時間趕往了地震現(xiàn)場援救。醫(yī)護人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻著。我們第一個人也都捐獻出了自己的一點力量，因為我們是中華兒女，還因為我們有一顆愛國之心！
我喜歡閱讀《梅花魂》這本書，因為這本書里珍藏著愛國的精神，蘊含著堅貞的品格！
讀后感示例篇三
我讀了第二單元第５課《敬業(yè)與樂業(yè)》后，深深地明白“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的道理。
敬業(yè)，如果人們擁有自己的夢想，只要努力去做，一定可以實現(xiàn)自己的夢想。最近發(fā)現(xiàn)社會上很多同學不愛讀書，整天只想著玩。每天放學回家不是第一時間學習，而是看電視，睡覺，玩游戲，結(jié)果什么都不會做，畢業(yè)以后很難找份工作。難道畢業(yè)后要父母養(yǎng)嗎？同學們，你們只要做一件事，就忠于一件事，將全副精力集中到這事，一點不旁騖，這樣就是敬業(yè)，這精神對你們一生都有好處。
不但要敬業(yè)還要樂業(yè)，為了實現(xiàn)自己的理想就要從刻苦中將快樂的分量增加，還有和同事快樂，團結(jié)，努力地工作。無論在學校中還是工作中，都會自然地發(fā)生趣味，工作學習有娛樂，將煩惱的事忘記，快快樂樂地做。
敬業(yè)與樂業(yè)是何等重要，在苦學中體驗學習的樂趣，去實現(xiàn)美好的理想！
讀后感示例篇四
作者及繪者大衛(wèi)香農(nóng)（davidshannon）以自己小時候制作的圖畫書為藍本，造型既像是用幾何形體拼接的玩偶，刻畫出一個調(diào)皮搗蛋的小男孩兒形象。除了大衛(wèi)外，畫面中的場景都頗具真實感，畫家把柜子上的瓷器、布面的沙發(fā)、浴缸、玻璃桌等等的質(zhì)感都描繪出來了，給人真實的感受。
書中大衛(wèi)的媽媽總是說：“大衛(wèi)，不可以！”大衛(wèi)伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；大衛(wèi)一身污泥回家，客廳的地毯上留下了一串黑腳印；大衛(wèi)在浴缸里鬧翻了天，水流成河；大衛(wèi)光著屁股跑到了大街上……每一幅頁面里都有媽媽說的話“大衛(wèi)，不可以！”但是，書的精華在后面：大衛(wèi)在屋子里打棒球，把花瓶打破了。這下可闖大禍了，大衛(wèi)被罰坐在墻角的小圓凳上，流眼淚了。于是，媽媽對他說：“寶貝，來這里?！眿寢尳o了他一個溫暖的擁抱，對他說：“大衛(wèi)乖，我愛你?！碧?jīng)典了，一個童年惡作劇的故事就收場于這樣一個愛的動作。不管孩子有多調(diào)皮，可是當他傷心的時候，母親的懷抱永遠是他溫情的港灣。
調(diào)皮是孩子的天性，不能把孩子調(diào)教成大人想象的“乖”孩子。對調(diào)皮孩子還是要以賞識為主。再調(diào)皮的孩子也有閃光點，要通過和諧的教育手段，有時候一句欣賞的話，一次輕輕地撫摸，一份心與心的交流，來調(diào)教調(diào)皮孩子，會顯得很有風度和藝術。
像大衛(wèi)一樣調(diào)皮孩子，逆反心理特別強，當他做錯事時，如果只是一味的訓斥和責罵，效果只能是適得其反。這個時候，如果和他的“預期”結(jié)果相反，不去責罵訓斥他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會緊張起來，自己會把犯錯的地方重新再思考一遍，這樣，給孩子一段時間冷靜一下自己的頭腦，過些時候再與他交談，因為孩子已經(jīng)檢討過自己的過失，所以就能坦然接受老師和家長的意見。
只要好好引導，他們往往更有出息。對于調(diào)皮孩子，我們不要吝嗇自己的語言和表情，而要通過多種形式，向他們表示我們的愛。即使只是一個會心的微笑、一句關心的話語、幾下親切的撫摸，都會使他們感受到“老師和父母還是愛我的，我應該聽老師的話”。
在這一本故事里，闖了大禍的'大衛(wèi)雖然受到處罰，最后仍然得到了媽媽的擁抱和全心全意的愛，常常做錯事的孩子看到這一幕時，一定覺得很安心。只要我們有足夠的愛心、耐心和恒心，最終總會收到“從量變到質(zhì)變”的效果。不要吝嗇借此機會也給學生一個大大的擁抱吧！
讀后感示例篇五
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古詩，很多人都懂，但是很多時候，大部分人是不會去理睬。到最后老是發(fā)牢騷說這個不行，那個不行。永遠不會發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，直到被別人點出來為止。做人要腳踏實地，做事情也一樣，要認真仔細，來不得半點馬虎。
現(xiàn)在很多出生在城市，在城市長大的孩子都不能吃苦不能受一點點的苦和累。俗話說“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。年輕人要多挑戰(zhàn)自我。突破自己的。充分發(fā)掘自身的潛力。不能看到一個高度就暗暗自喜。學習是一輩子的事情。不可能學的夠了就放了，這樣不好?，F(xiàn)在社會要求的綜合素質(zhì)高，團隊協(xié)作能力強，多元化的復合型人才。在這樣的條件下我們更應該多學習一些專業(yè)以外的東西，或者說更直觀的說是職責之外的東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔的下屬，這樣你的表現(xiàn)機會就會很多。
“取其精華去其糟粕”在你的朋友和很多的同事或者是你的社交的圈子里邊，多多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，去努力學習。反而言之，要勇于承認自身的不足和缺點，要克服和改正。這樣久而久之，你就會慢慢的在人中間凸現(xiàn)出來，展現(xiàn)一個新的自我。
把握現(xiàn)在，珍惜你過的每一天，給自己做一個美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會到那份快樂和喜悅。
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讀后感示例篇六
也許是厭倦了華麗高貴的詞藻，或者是千篇一律的劇情，我已經(jīng)很久沒有觸碰過散文、小說一類的書籍，但仍有一本書在我的心中熠熠生輝，那就是《俗世奇人》，一股濃濃天津腔的小說。
也許是我理解得還不夠透徹，沒有其他人讀后感中寫的與作者達到心靈的共鳴。我覺得我讀這本書時更像在天津某個小茶館里聽著一個穿灰袍的大爺說書。也沒有傳說中似與作者促膝長談，而是像聽個神采奕奕的老頭在說一些傳奇的人，一些傳奇的事。
猶記得小時候喜歡聽故事，聽爺爺用重重的南京話跟我說一些他的見聞，有一些我至今還記得。那種濃濃的地方色彩，就像楊七楊八的茶湯，只不過他們的茶湯有一種天津的味道，而爺爺?shù)墓适掠幸环N南京的感動。我想，我現(xiàn)在這么熱愛南京，要得益于爺爺吧。
生活可以平凡，但不可以平淡這是這本書教給我的大道理?？梢詻]有蘇七塊的妙手回春，也可以沒有刷子李的技藝高超，但不可沒有自己的絕活。得有真本事，才不會平淡??！我不禁想到不久以后的中考，是啊，這時代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會的進步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這是我們應明白的事實。手藝人靠的是手，手上就必須得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。話粗理不粗，可我呢，沒有靜下來干某一件事。打游戲，打上職業(yè)聯(lián)賽了嗎？沒有。學習，考得很好嗎？也不是。渾渾噩噩什么事也沒做好。不可能成為面面俱到的人才，但必須要有一樣精通，才能在社會上有立足之地。
抬頭看看陰沉的天，案上還鋪陳著雜亂的作業(yè)，心情就跟自己的前途一樣迷茫，很想問自己快樂嗎幸福嗎，俗世里，做俗事，做著和別人一樣的事，過差不多的生活，但真正明白的是，現(xiàn)在不能真的沉淪，若不奮起一擊，會連最后閃耀的機會都沒有。合上書，懂得一件事，在平凡中，造就不凡。
評：書不見得每個字都讀，只要讀出一種味道，讀出個樂來就好，季同學既務實，又多一份思量。之前的幾篇文章像喝了苦茶，苦中思人生。這篇像是吃了甜藕，咂咂嘴的功夫就小小勵志了一番。
讀后感示例篇七
今天，我讀了一本書，名叫《秘密花園》。
瑪麗是這本書的主人公，她脾氣暴躁，驕橫無禮她的父母非常富有，卻很少來探望她。她長期與奶媽和仆人一起生活在印度，缺乏家庭關愛的瑪麗性格愈發(fā)古怪，喜怒無常。后來印度奶媽和仆人以及她的父母都患瘟疫去世了，只剩下瑪麗一個人。于是她被送到了英國，與瑪莎一起生活。在這里，她又認識了迪肯，一個愛護動物并養(yǎng)了許多小動物的男孩。于是瑪麗通過迪肯又認識了烏鴉煤球等小動物，她還結(jié)識了人生第一個朋友——柯林?？铝质且粋€體弱多病、臥床不起的男孩，可初見瑪麗，他就破天荒地坐上了輪椅，讓瑪麗帶他到荒園呼吸新鮮空氣。在與柯林打交道的一段時間后，瑪麗的脾氣漸漸消退了，待人接物也變得溫和，性格也慢慢開朗了起來，連胃口也變好了。她一改往日的面黃肌瘦，變成了一個面色紅潤、善良優(yōu)雅的小公主。
在我們的學校生活中，不乏瑪麗這樣缺乏家庭關愛的同學。我要像柯林一樣，去相信他們，關愛他們，幫助他們，帶他們結(jié)交朋友，讓他們感受到愛和溫暖，從而打開心扉，向世界露出燦爛的笑容。
讀后感示例篇八
這本書并沒有傳說中的那么神奇，對他的“不問在哪里”的觀點我也不是十分認同。但我相信，該書所要表達的羅文的精神核心是職責心、自信心、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神是各行各業(yè)都需要的。
而事實上，羅文是一個“高度成熟的員工”。他的不詢問，是對一個成熟員工的要求。而對于一個新員工來說，不詢問可能會使其誤入歧途。當然，羅文的精神是和每個階段的員工去學習。
引用書中的一句話：“真正的英雄就是那些做好自我的工作的人。”無論他出于什么目的，即使像羅文也在理解這個任務的時候堵了一把。作為軍人，他沒有違背命令的權利。而理解這個任務，成功不必須有回報，但失敗必定聲譽掃地。而羅文賭的正是這個不必須得到的附加值。
讀后感示例篇九
《安娜卡列尼娜》。在生活的不同時期，前后讀過幾遍，大多是從書架上拿出來翻開讀一段再放回去。有了電子書之后就更方便了。這次回來沒能帶什么書，在醫(yī)院，在地鐵，在等人的時候，翻出來常看的段落讀幾頁，安神補腦，一如既往靠得住。
托爾斯泰兩部巨著，《戰(zhàn)爭與和平》我不是很喜歡，當然除了這個無敵的名字。十幾年前買的第一個ipod可以刻字，銀光閃閃的背面刻的就是這一句：aiting‘swarandpeace——年輕時候很戲劇化。如今誰會在iphone背面刻字呢，apple是要沒落了。
安娜卡列尼娜的故事每個人都知道：俄羅斯冬夜的火車站，風急雪驟，美麗的安娜，英俊的渥倫斯基表白。幸福的故事是相似的，不幸的故事，是可預見的。當然這需要一點閱歷。如果是拍同人故事，后面的悲劇可以是渥倫斯基在站臺上等待時的想象。鏡頭閃回，安娜穿過風雪向他走來，老了一點的渥倫斯基沉著地致意，對著安娜亮晶晶的眼睛，把要出口的那句“ihavecometobewhereyouare?！苯o生生的咽回去，忍著。
若能遙遙相望，“如月光撒向海面”，決不至于使安娜賠上性命。然而，那樣就沒有這個好看的悲劇了。
這幾年讀的多的是《安娜卡列尼娜》的另外一條線，列文。據(jù)說這個人物有作者的影子，是托翁的自畫像。那么托爾斯泰年輕時候是個多么沉靜可貴的人哪。
被評選為世界上最好的小說，《安娜卡列尼娜》的好在于它的豐富性。劇情都似曾相識，好像去向往已久的羅馬，知道有角斗場，有梵蒂岡。第一次身臨其境時，因為熟悉反而有點失望。正當失望之際，就在夜里，走過的一個街口，一處古跡，讓你驚異于它的美與不朽，從此死心塌愿意一再的回去。
最近喜歡的段落，是書中較早時期的列文和他的田野：
春天來了，冰雪融化。列文走在田野中，腳下是開始松軟起來的土地。他跟他的農(nóng)夫們對話，看孩子們赤著腳在小徑上追逐。遠處的鳥叫了起來，空氣中有冷冽的雪的味道。朋友從城里來看他了，帶來了心上人的消息。
讀后感示例篇十
《森林報》這本書很有趣，收集了許多故事，講了森林一年四季的故事，其中我最喜歡的是《可怕的雛鳥》主要講了：雛鳥媽媽生了六個孩子，其中五個長得有雛鳥的樣子，只有第六個是個丑八怪，它的身上有一層皮，頭大的和西瓜一樣，兩只凹形的眼睛被一層膜蓋上了，睜不開，它的嘴張的比盆子還大，真是個怪異的小雛鳥。
小雛鳥別看它個子小，脾氣還挺大，就在出生第二天，他就開始“戰(zhàn)斗了”爸爸媽媽出去找食，它就將屁股往后退呀退呀一直退到自己的小兄弟身上，那個小兄弟非常虛弱，眼睛也看不見，之后丑八怪開始將屁股往小兄弟身子下塞，又把光禿禿的翅膀向后甩，接著用翅膀夾住小兄弟，更沒讓人想到的是它把小兄弟背在肩上，努力的一直往后退一直推到巢的邊沿，然后一個勁的往上抬，一直抬到和巢一樣齊，之后將身子抬高，屁股一使勁，這個小兄弟就被他扔下巢了，好可憐，更倒霉的是巢搭在小河旁邊的樹上，小兄弟就摔在了石頭上，摔了個粉身碎骨，過了五天后，他就發(fā)現(xiàn)只有自己躺在巢里，其他的小兄弟都被他摔下去了。
它長大了一點，真相大白了，原來他是一只杜鵑拋棄的孩子，可雛鳥夫婦，不忍心拋棄這個孩子，就每天辛辛苦苦的找食物，自己卻吃不飽，慢慢的杜鵑長大了，他就狠心的飛走了，再也沒有見過養(yǎng)自己的父母。
我感覺小杜鵑做的不對，就算不是自己的親生父母，但他們每天找食物給他，也應該尊敬父母，我應該孝敬父母。
這本書也很有趣，讓我了解了一年四季動物的變化，其實森林里的新聞不比城市里的新聞少，我很喜歡這本書。
讀后感示例篇十一
在暑假期間，我讀過很多書，我最喜歡的就是《秘密花園》這一本。
《秘密花園》講述了友情的溫暖與大自然的魔力。在印度長大的小姑娘瑪麗，由于父母都忙與社交而很少關心她，于是她變成了一個又自私又專橫的小姑娘，但是在一次霍亂中她失去了父母，結(jié)果她被送回英國，在舅舅克萊文勛爵的大莊園中寄養(yǎng)。在這個大莊園中有一個神秘的花園，十年都沒有人進去過。好奇的瑪麗通過一只知更鳥發(fā)現(xiàn)了花園的大門，并找到了鑰匙。同時，她還發(fā)現(xiàn)了克萊文勛爵的兒子柯林少爺，多年來他因自身殘疾而自我幽禁，變成了一個行為怪誕的男孩?，旣惻c新朋友迪肯一起，讓柯林重新恢復了對生活的熱情與信心，三人終于成功地使秘密花園復蘇......
書中的幾個主人公，心靈都曾受到過傷害，最終他們在自然的環(huán)境下感受到了生命的可貴，讓他們對生活恢復了熱情與信心。
《秘密花園》是一本關于如何尋找幸福和快樂的書。
希望你能喜歡。
讀后感示例篇十二
如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎?如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎?就在《地震中的父與子》這則新聞中，我找到了答案。
這篇文章我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我!在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心啊!而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊!
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了;如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。
如果大家能把文章中那對父子的精神用在學習和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。
我們學習了課文《地震中的父與子》，我被這對了不起的父與子感動了，父親對兒子說的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”久久縈繞在我的耳邊。
課文寫的是有一年洛杉磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在廢墟下，父親非常傷心。他想到曾經(jīng)對兒子說過：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”他知道兒子在等著自己，不顧一切要把兒子挖出來。有很多好心人勸他不要挖了，太危險，沒有希望了。但他只是問：“你是不是幫助我?”人們都認為他過于悲痛，精神失常了。他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他終于聽到了兒子的聲音，并救出了兒子和其他的孩子們。
文中的這位父親太偉大了!他不怕受傷，不怕受累，人們都勸他，他也不聽。因為由偉大的父愛產(chǎn)生的力量充滿著這位父親的全身。
我的家人也像文中的父親一樣愛我，一到冬天，奶奶就會給我做暖和的棉襖;爸爸總是接我上學、放學，給我檢查作業(yè);媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯……，我也曾讓他們操心生氣，但他們依舊很愛我。
有一次，我在學校里生病了，媽媽知道后馬上趕過來，帶我看醫(yī)生，給我吃藥、調(diào)理飲食，我問她累不累，她卻說：“為了你能盡快好起來，我不怕累!”
文中的父親對兒子說：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”我們也天天被父母家人的愛包圍著。我們應該好好學習，幫父母做家務，不讓他們操心，讓他們天天開心，讓愛永遠與我們在一起。
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，這個催人淚下的故事，深深地打動了我的心。
《地震中的父與子》里面說道：有一年，美國洛杉磯發(fā)生地震，一位父親經(jīng)過三十八個小時搜救后，找到自己的孩子，而兒子又做出驚人之舉，先讓同學們出去，他后出去，他不怕，非常鎮(zhèn)定。最后，這對了不起的父子幸福地緊緊地擁抱在一起。
這是多么感人至深的故事啊!勇敢的父親是多么“失?！?，而這“失常”更顯偉大。父親為了兒子，遵守對兒子的諾言：無論發(fā)生什么，我都會和你在一起。其他父母絕望地離開，只要父親在挖掘，因為他堅信，孩子在等他。他挖了三十八小時，那是非常了不起，在這三十八小時內(nèi)，兒子戰(zhàn)勝了不吃不喝不睡，因為他知道，他的父親會來救他，也會救同學;他不怕黑暗，因為父親的諾言使他心中溫暖，仿佛看見光明。兒子為什么讓同學先走?是因為兒子知道爸爸在廢墟上面，兒子也具有舍己救人的好精神。所以，爸爸和兒子都十分的了不起。
我，在家是位小公主。學習時，遇到難題就空出來不做了;或者有時心情不好，把作業(yè)本往桌子上一扔，“砰”的一聲，踹開門去玩了。可自從讀了《地震中的父與子》后，我改變了。有一次，因為小伙伴耍賴，我玩游戲輸了，我憤憤不平。一回到家又被媽媽叫去做數(shù)學題，我更不高興了。這時，我正好遇到一道數(shù)學題不會，加上心情超極不佳，正想扔本子，可我的腦海中激蕩起地震中那位父親在挖掘兒子的身影，那身影仿佛在提醒我：想一想，不思考的孩子，成績一定不會好的。只會依賴別人，還亂發(fā)脾氣，這樣更不好。我認真地想了一想，會寫了，我歡呼著，小小的心充滿著歡樂。
如果每個人都有堅定的信念，又不輕言放棄，那么還有什么克服不了的難題呢?
今天，我讀了《地震中的父與子》感觸很深。這篇課文講述的是美國洛杉磯發(fā)生大地震后，一位年輕的父親經(jīng)過38小時的挖掘，救出了被壓在廢墟下的兒子及其同學的傳奇故事。
這篇課文贊頌了偉大而無私的父愛，告訴了我們，父愛和母愛同樣偉大。讓我感觸最深的是“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！边@兩句話。這是一位多么偉大的父親啊!為了救出兒子，在廢墟中挖了這么長時間，不是任何人都能做得到的。是什么支持著這位父親挖了這么長時間?對，正是偉大的父愛。
父愛是無私的，是偉大的，也是深藏不露的。在現(xiàn)實生活中，父愛并不像母愛那么淺顯，那么容易被發(fā)覺。父愛，是父親從內(nèi)心發(fā)出的一種愛。父親的愛同母親的愛也有區(qū)別，父愛是表現(xiàn)在教育方面，而母愛則是無微不至的。所以，人們都認為父親沒有愛我們。其實，父親在你做錯事時批評你，在你無知的時候教育你，就是父愛的表現(xiàn)。
有一次，我因為去電子游戲機室玩，被父親發(fā)現(xiàn)了。我回來時，被他狠狠的教訓了一頓，還打了我的屁股幾巴掌。我沒有發(fā)覺他對我的愛，只認為他打得太重，我只不過是去電子游戲機室玩了一下而已，有必要下手這么重嗎?因此，我與父親賭氣，好幾天都不理他?？墒呛髞?，我看到了電視的報道，知道了電子游戲機室是一個危險的場所，去那里的人都是社會上那些懶懶散散的人。在那里玩，不但人身安全得不到保障，還容易學壞。我好好的反省了一下，認為父親教訓得對，要不是那天他拉我一把，可能我已經(jīng)被人拉下水了。
讀了《地震中的父與子》后，我懂得了父愛和母愛同樣偉大。同學們只要在生活中認真觀察，多留心，就會發(fā)現(xiàn)父愛和母愛同樣偉大。
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時，每當我睜開眼睛，總看見他們在我身邊，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對我的愛雖然不驚天動地，但平平淡淡的愛更令人難忘。
愛，會使人堅定和勇敢;愛，會使人產(chǎn)生信賴和力量;愛，會創(chuàng)造奇跡!有愛的世界真好!我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像老師愛我一樣的去愛老師，像同學愛我一樣的去愛同學!用愛去關心身邊的每一個人，把這種愛傳遞下去。我要實現(xiàn)我的諾言!
讀后感示例篇十三
1、當日天晚，各取披掛，他兩個介胄整齊，執(zhí)金瓜鉞斧，在宮門外把守。好將軍！你看他怎生打扮：頭戴金盔光爍爍，身披鎧甲龍鱗。護心寶鏡幌祥云，獅蠻收緊扣，繡帶彩霞新。這一個鳳眼朝天星斗怕，那一個環(huán)睛映電月光浮。他本是英雄豪杰舊勛臣，只落得千年稱戶尉，萬古作門神。
2、天無二日，人無二理。
3、強者為尊該讓我，英雄只此敢爭先。
4、行者大怒，走進方丈屋里，把那觸死鬼尸首抬出，選剝了細看，渾身更無那件寶貝，就把個方丈掘地三尺，也無蹤影。
5、這喚做六道輪回：行善的升化仙道，盡忠的超生貴道，行孝的再生福道，公平的還生人道，積德的轉(zhuǎn)生富道，惡毒的沉淪鬼道?！?BR> 6、西游記告訴我們：凡是有后臺的妖怪都被接走了，凡是沒后臺的都被一棒子打死了。
7、欲求生富貴，須下死功夫。
8、坐，坐，坐，你的屁股破！火熬煎，反成禍。
9、馬行千里，無人不能自往。
10、寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛他鄉(xiāng)萬兩金。
11、齋僧不飽，不如活埋。
12、煙霞散彩，日月?lián)u光。千株老柏，萬節(jié)修篁。千株老柏，帶雨半空青冉冉；萬節(jié)修篁，含煙一壑色蒼蒼。門外奇花布錦，橋邊瑤草噴香。石崖突兀青苔潤，懸壁高張翠蘚長。時聞仙鶴唳，每見鳳凰翔。仙鶴唳時，聲振九皋霄漢遠；鳳凰翔起，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿隨隱見，金獅玉象任行藏。細觀靈福地，真?zhèn)€賽天堂！
13、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
14、吊筋獄、幽枉獄、火坑獄，寂寂寥寥，煩煩惱惱，盡皆是生前作下千般業(yè)，死后通來受罪名。酆都獄、拔舌獄、剝皮獄，哭哭啼啼，凄凄慘慘，只因不忠不孝傷天理，佛口蛇心墮此門。磨捱獄、碓搗獄、車崩獄，皮開肉綻，抹嘴咨牙，乃是瞞心昧己不公道，巧語花言暗損人。寒冰獄、脫殼獄、抽腸獄，垢面蓬頭，愁眉皺眼，都是大斗小秤欺癡蠢，致使災屯累自身。油鍋獄、黑暗獄、刀山獄，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，悲悲切切，皆因強暴欺良善，藏頭縮頸苦伶仃。
15、我有一粒九轉(zhuǎn)太乙還丹，但能治世間生靈，卻不能醫(yī)樹。樹乃水土之靈，天滋地潤。若是凡間的果木，醫(yī)治還可；這萬壽山乃先天福地，五莊觀乃賀洲洞天，人參果又是天開地辟之靈根，如何可治？無方！無方！
16、這兄弟三人，見那些人跌跌爬爬，鼓著掌哈哈大笑。那些僧越加悚懼，磕頭撞腦，各顧性命，通跑凈了，三藏攙那老者，走上廳堂，燈火全無，三人嘻嘻哈哈的還笑。
17、悟空，罪過罪過，你又殺生了。
18、血池獄、阿鼻獄、秤桿獄，脫皮露骨，折臂斷筋，也只為謀財害命，宰畜屠生，墮落千年難解釋，沉淪永世下翻身。一個個緊縛牢栓，繩纏索綁，差些赤發(fā)鬼、黑臉鬼，長槍短劍；牛頭鬼、馬面鬼，鐵簡銅錘。只打得皺眉苦面血淋淋，叫地叫天無救應。正是人生卻莫把心欺，神鬼昭彰放過誰？善惡到頭終有報，只爭來早與來遲?！?BR> 19、豬八戒狼吞虎咽，沙僧告誡他要斯文時，八戒叫起來：“斯文、斯文！肚里空空！”沙僧笑道：“天下多少斯文，若論起肚子里來，正替你我一般哩。”
20、朱欄寶檻，曲砌峰山。奇花與麗日爭妍，翠竹共青天斗碧。流杯亭外，一彎綠柳似拖煙；賞月臺前，數(shù)簇喬松如潑靛。紅拂拂，錦巢榴；綠依依，繡墩草。青茸茸，碧砂蘭；攸蕩蕩，臨溪水。丹桂映金井梧桐，錦槐傍朱欄玉砌。有或紅或白千葉桃，有或香或黃九秋菊。荼蘼架，映著牡丹亭；木槿臺，相連芍藥圃?？床槐M傲霜君子竹，欺雪大夫松。()更有那鶴莊鹿宅，方沼圓池；泉流碎玉，地萼堆金。朔風觸綻梅花白，春來點破海棠紅。誠所謂人間第一仙景，西方魁首花叢。那行者觀看不盡，又見一層門，推開看處，卻是一座菜園：布種四時蔬菜，菠芹??姜苔。筍薯瓜瓠茭白，蔥蒜芫荽韭薤。窩蕖童蒿苦荬，葫蘆茄子須栽。蔓菁蘿卜羊頭埋，紅莧青菘紫芥。
21、九老又留他飲瓊漿，食碧藕。行者定不肯坐，止立飲了他一杯漿，吃了一塊藕，急急離了瀛洲，徑轉(zhuǎn)東洋大海。早望見落伽山不遠，遂落下云頭，直到普陀巖上，見觀音菩薩在紫竹林中與諸天大神、木叉、龍女，講經(jīng)說法。有詩為證，詩曰：海主城高瑞氣濃，更觀奇異事無窮。須知隱約千般外，盡出希微一品中。四圣授時成正果，六凡聽后脫樊籠。少林別有真滋味，花果馨香滿樹紅。
22、皇帝身上還有三只御虱。
23、好怪物，就在半空里弄了一陣旋風，呼的`一聲響亮，走石揚沙，誠然兇狠。好風：淘淘怒卷水云腥，黑氣騰騰閉日明。嶺樹連根通拔盡，野梅帶干悉皆平。黃沙迷目人難走，怪石傷殘路怎平。滾滾團團平地暗，遍山禽獸發(fā)哮聲。刮得那三藏馬上難存，八戒不敢仰視，沙僧低頭掩面。孫大圣情知是怪物弄風，急縱步來趕時，那怪已騁風頭，將唐僧攝去了，無蹤無影，不知攝向何方，無處跟尋。
24、當日三齋已畢，唐王駕回。待七日正會，復請拈香。時天色將晚，各官俱退。怎見得好晚？你看那：萬里長空淡落輝，歸鴉數(shù)點下棲遲。滿城燈火人煙靜，正是禪僧入定時。一宿晚景題過。
25、那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無甲子，寒盡不知年”。
26、洋洋光浸月，浩浩影浮天。靈派吞華岳，長流貫百川。千層洶浪滾，萬迭峻波顛。岸口無漁火，沙頭有鷺眠。茫然渾似海，一望更無邊。
27、一時間，風聲暫息，日色光明。行者上前觀看，只見白龍馬戰(zhàn)兢兢發(fā)喊聲嘶，行李擔丟在路下，八戒伏于崖下呻吟，沙僧蹲在坡前叫喚。
28、君教臣死，臣不死不忠；父教子亡，子不亡不孝。
29、你回你的花果山，我回我的高老莊。
30、端溪硯，金煙墨，相襯著霜毫大筆；火珠林，郭璞數(shù)，謹對了臺政新經(jīng)。六爻熟諳，八卦精通。能知天地理，善曉鬼神情。一?子午安排定，滿腹星辰布列清。真?zhèn)€那未來事，過去事，觀如月鏡；幾家興，幾家敗，鑒若神明。知兇定吉，斷死言生。開談風雨迅，下筆鬼神驚。招牌有字書名姓，神課先生袁守誠。此人是誰？原來是當朝欽天監(jiān)臺正先生袁天罡的叔父，袁守誠是也。
31、心生種種魔生，心滅種種魔滅。
32、妖怪，哪里逃。
33、心行慈善，何需努力看經(jīng)。
讀后感示例篇十四
想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。
伊凡謝爾蓋耶維奇屠格涅夫。
高爾基以自己童年為基礎寫了一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
我從來就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過，直至自己長大，然而，在這過程中，殊不知自己已經(jīng)走過了童年。但我清楚在這過程中，擁有的，不只是父母的寵愛、溺愛。
隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。但是自幼喪父的他，從未對人生失望。
“我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看?！蓖庾娓傅姆N種行為，只有讀過《童年》的都會清楚，會有一種莫名的憤怒。曉得時候，嚴厲的慈祥的婆婆與嚴厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，但是他從不會打我，會在我受傷是用他特別的方式關心我。
“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”高爾基的外祖母是一個樂觀、慈愛的老人，雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，而且特別疼愛他。外祖母就像一個朋友是的關心他，鼓勵他。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個幽默、樂觀的.人。
讀后感示例篇十五
文/潘俊宏。在一個愜意的午后，我走進了龍應臺的《目送》，書里每一個不同人的故事、每一個不同人的感悟，都深深地印在我的腦海里。目光看向已近黃昏的窗外，我卻陷入了深深地思考中。
人啊，永遠是孤獨的。人的一生中總會遭遇很多，我們會面臨生死離別，在漫長的成長道路上，我們要學會一個人走。
回憶翻到青澀的小學時光，依稀記得被撕壞的日記本，被翻亂的書包，風把書頁吹得沙沙作響，它們跳躍著好像在開著玩笑。媽媽依舊只關心我的學校犯的錯誤，那時沒有人知道我怎么想，沒有人知道我有多難過。我內(nèi)心的吶喊是：一點兒也不想長大，想要一切都如意，沒有難題和煩心事，想要媽媽溫柔的安慰?？墒遣恢罏槭裁矗咸煜褡髋话?，硬是和我反著來。老師的有色眼鏡、與同學相處的不愉快，一時之間都讓我束手無策。還記得媽媽當時耐心地開導我：“要學著長大，即使不喜歡也要學會面對，成長這條路只能靠你自己走?！?BR> 學會面對一次又一次的離別，學會如何為人處世，學會冷靜面對每一件事情，學會受到委屈勉勵自己，也許在安靜的夜晚會流淚，但在一個人的道路上一定會越挫越勇。挫折，困難，總有不能與朋友分享的東西，只能靠自己。
讀后感示例篇十六
近日讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點》，有人說這本書是風靡全球的自我教育與成人訓練的范本?！度诵缘娜觞c》這本書讓我學會了該如何與人相處，該如何自我調(diào)節(jié)。不能不佩服卡耐基的思維廣闊，自我感覺就像他在與你面對面交談一樣。有時候我們看到的只是比較片面的事情，想要深入了解事情的經(jīng)過，就要慢慢的，絕對不能急功近利?？突谶@本書中，沒有直接明了的為你解釋一些事情，他用人與人對話的形式來講述為人處世的道理；還會想到發(fā)生在自己身上或者是發(fā)生在朋友身邊的一些小事情，會讓人看后受益匪淺。
我們?nèi)绾巫屪约焊械娇鞓纺兀孔罱芰餍幸痪湓挕俺赡耆说氖澜缋餂]有‘容易’二字?！蔽易顟c幸的事情是在畢業(yè)之際，選擇來到北京這座城市。有人說北京是唯一一座有夢想而不被嘲笑的城市，人還是要有夢想，萬一實現(xiàn)了呢？如果我當初沒有選擇來到北京，我現(xiàn)在應該在一個小縣城里，找了一份不痛不癢的工作，漫無目的的生活著。而現(xiàn)在的自己，每天都會感到很充實，你會問我累嗎？相信大家經(jīng)常會聽到身邊的人抱怨生活不容易，工作不順心，每天都很累。其實不是工作生活太累，是你沒有找到緩解的方法，卡耐基先生在說到這個問題提到“在感覺疲勞到來之前先休息。”總而言之，工作生活都會遇到不如意的地方，每個人都會感覺到疲勞，但是想要體會到快樂，要想擁有永遠的幸福，就要懂得驅(qū)趕疲憊，而不是讓疲倦征服自己。我們要以快樂的心態(tài)面對人生。
“你如果關心別人，在兩個月內(nèi)所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年內(nèi)所交的朋友還要多?！边@是書中的一句話。友誼是我們每人都需要的，我一直相信朋友多了路好走。面對多年未見的老朋友，你會怎樣呢？去年春節(jié)回家的時候，見了一個朋友，她說：“我們雖然很久沒有見面，很久沒有聯(lián)系，但是我們見面之后沒有隔閡，沒有陌生感，這是太熟了嗎？”有事就聯(lián)系，沒事就各忙各的，即使見得少，也不陌生尷尬。并不時常想起，但絕不會忘記?！皶r間會留下最值得的人。”這世上所有好的感情，都必然經(jīng)得起時間檢驗。朋友也一樣。
卡耐基在書中說到“我們不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效?！薄翱v使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有為別人保留面子，就會毀了一個人?！睙o論是誰，都不希望在大庭廣眾之下鬧的沸沸揚揚。在這個時候我們要設身處地的為對方著想，還要學會去由衷的贊賞別人，這樣才會把事情“處理”的很漂亮。
每個人都會有脾氣，都有想發(fā)火的時候。我本身就是一位脾氣暴躁的人，總是自我安慰說“我脾氣不好，那一會生氣起來，控制不住我自己?！钡恰鞍l(fā)火”能夠解好問題嗎？顯然是不能的?？突壬跁姓f到：在你想要發(fā)脾氣的時候，停下來想一想下面這些問題：第一，是什么事讓我大發(fā)脾氣呢？第二：我如果發(fā)脾氣對我有什么影響呢？第三：還有其他補救的方法嗎？當我們想到這三個問題時，自己本身的情緒就會相對穩(wěn)定一些，如果我們再稍微控制一下，我們不就可以控制住情緒了嗎？得理饒人是一種修養(yǎng)。
讀后感示例篇十七
每年的3月5日是學雷鋒同志日，那一天，老師都要求我們向雷鋒同志學習?？墒悄菚r我們也不知道具體學些什么，雷鋒同志是怎樣幫助別人的。老師就讓我們找一些寫雷鋒同志的書籍看看。
最近，我讀了一本寫雷鋒同志的書。書的名字叫《雷鋒同志的故事》。讓我更加的了解雷鋒同志的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒同志是一個樂于助人的解放軍，有一次，雷鋒同志要到沈陽去，為了趕早車，早晨五點多，他就起床了，帶了幾個饅頭，披著雨衣就走了。
在去車站的路上，雨下得很大，雷鋒同志看見前面有一位婦女，她身上背著一個孩子，手上還領著一個小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
雷鋒同志看見了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后，雷鋒同志見那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺得雷鋒同志之所以偉大，是因為他做的事情都是發(fā)自內(nèi)心的平凡的小事。只要別人有困難，他見到了就肯定會幫助別人。我們身邊其實也有這樣的”雷鋒同志“。他們在別人有困難時總是會伸出援手。我覺得我們學習雷鋒同志更要學習的是雷鋒同志的精神。
讀后感示例篇十八
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有忠，義二字。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后，對高俅之子的凌—辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個"義"字。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激—情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但"義"字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。
今日奧運會在中國盛大開幕讓我十分難忘，那恢宏的氣勢，展現(xiàn)出中華民族的5000年文化。而四大民著中的《水滸傳》正是體現(xiàn)中國的文化。
一本書，使我受益匪淺，讓我了解了中華民族文化的博大精深!。
讀后感示例篇十九
一次，英國和美國的各一家皮鞋廠，各派了一名推銷員到太平洋上某個島國去開辟市場。兩個推銷員到達后的第二天，各給自己的工廠拍了一封電報。
一封電報是：“這座島上沒有人穿鞋子，我明天搭第一班飛機回去?！?BR> 另一封電報是：“好極了，我將住在此地，這個島上沒有一個人穿鞋子，這是一個潛力……”（人教社高中語文實驗課本《寫作與說話》作文題）。
[示例]。
樂觀q開拓q成功趙世全。
有這樣一則故事：兩位推銷員同時到一個島國去推銷鞋子，雖然都發(fā)現(xiàn)島上的人不穿鞋，卻各自得出了不同的結(jié)論。一個認為此地沒人穿鞋子，無法推銷，于是打道回府；另一位則認為這是一個有巨大潛力的市場。兩種看法，體現(xiàn)了悲觀與樂觀兩種不同的處世哲學以及退縮與開拓兩種不同的精神狀態(tài)。
在現(xiàn)實生活中，其實我們經(jīng)常需要做出類似的判斷和選擇。我們是否可以由一個嬰兒的一無所知而否定其未來不可限量的前程呢？或者由于自己初涉人生、處處碰壁而否定自己的'人生價值呢？同樣，我們不能因為島上居民有不穿鞋的習慣而放棄這塊有巨大潛力的市場。
是的，開拓市場如同拓荒，拓荒的艱辛是難于言表的，許多人望而卻步，更有人借口逃脫，殊不知，只有付出的越多，收獲才能越大。被開墾的荒地上長出的莊稼最美麗，因為它是對人的樂觀精神最好的肯定；被開墾的荒地上長出的莊稼最喜人，因為它是對人的開拓精神最大的褒揚。一個人只有不畏艱難，樂觀地去對待人生，勇于開拓，才能有所成就。無論做什么事情，若因從未做過而放棄，這樣你也許會永遠失去成功的機會；若因為路途艱難而退縮，你將永遠不會取得成功。
歷史上并不缺少具有樂觀和開拓精神的優(yōu)秀人物。蔡倫不因為當時人習慣于用竹簡書寫而停止對造紙術的研究，愛迪生不因為人們習慣于油燈蠟燭而放棄對電燈的發(fā)明，居里夫人不因無人看好鐳的作用而放棄對鐳的提煉，毛澤東不因革命星星之火的微小、反共勢力的強大而放棄斗爭。他們之所以能取得舉世矚目的成就，就因為他們具有拓荒精神，對所從事的事業(yè)充滿信心，樂觀進取，勇于開拓，無論面臨什么困難和挫折，從來就沒有放棄過努力。
我們在學習中也應該具有樂觀和開拓精神，既不能因為困難重重而放棄學業(yè)，也不能因為學海無涯而畏縮不前。前進的道路上有時會烏云密布，荊棘叢生，許多困難比想象的還要復雜的多，但你是否堅信，走出陰霾，便會有一方明媚的藍天呢？困難都是暫時的，只有經(jīng)過你的努力、奮斗、拼搏，才能取得勝利。
樂觀地去看待前程，努力向自己的目標奮進，你將會開拓出一方屬于自己的藍天。
[簡評]題目所給材料涉及到兩個人物，他們接受同一任務，面臨同一現(xiàn)象卻產(chǎn)生了兩種不同的態(tài)度，對比鮮明。習作緊扣了這種對比關系，從產(chǎn)生兩種不同態(tài)度的根源著眼，提煉出只有樂觀進取、勇于開拓，才能走向成功的觀點，審題準確。此外，習作行文層次井然：先概述材料，并用初生的嬰兒和涉世之初的自己類比，指出了放棄的錯誤；再以拓荒為喻，形象地論證了觀點；接下來由此及彼，援引古今中外的正面事例，進一步論證了觀點；最后聯(lián)系學習實際，勉勵讀者樂觀進取，勇于開拓。
通訊地址：湖北省宜昌縣三峽高中。
郵政編碼：443100。
作者：胡平。
讀后感示例篇二十
看完這本書，我的心久久不能平靜，這些革命烈士為了共產(chǎn)黨和更多人的幸福平安，寧愿被打也不肯吐露一個字。他們這種舍己為人的精神使我感動。我們今天的安定生活源自于革命烈士們的犧牲，鮮紅的五星紅旗是革命烈士們的鮮血染成的，我們要好好享受今天的幸福生活，不能辜負他們的一番心血，并把革命烈士們的光榮精神發(fā)揚、傳承下去。
讀后感示例篇二十一
看完了《雷鋒的故事》這本書，我合上書本，心中如那一起一伏的波濤，久久不能平靜。
可憐的小雷鋒六歲就成了孤兒，在不到四年的日子里，爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺便相繼死去了，小雷鋒便由六叔祖母照顧。
長大成人后，雷鋒當了兵，先后做了孩子們的“大朋友”和張媽媽的“兒子”，成了人們心中的榜樣。
記得有一次，張書記帶您到鄉(xiāng)下時，撿起了一顆螺絲釘說：“雷鋒啊，可不能小看這一顆小小的螺絲釘，機器缺了就不行。就像你這個指導員，少了你國家也干不了大事?！崩卒h叔叔，后來您把這稱為“釘子精神”，時刻鞭策著自己。
雷鋒叔叔，為了革命事業(yè)，您甘愿不花一分錢，把錢都捐獻給社會；為了國家解放，您寧愿當革命的“傻子”，您靠著“釘子精神”，得到了全國人民的贊許?？赡q那年，您犧牲了?？吹竭@里，我簡直不敢相信自己的眼睛。國家需要您這樣的好兵呀。
《雷鋒的故事》這本書向我指明了今后的方向：把點點滴滴的時間利用起來，認真學習，學一些課本上學不到的知識，解答更多的難題。向雷鋒叔叔學習那種不怕困難，永遠前進的精神。
雷鋒叔叔，您雖然死了，但您的“釘子精神”留了下來。它指引著我們好好學習，勵志報國，長大后做一個像您那樣熱愛祖國的人，永遠向前邁進！
讀后感示例篇二十二
說起抗日戰(zhàn)爭，每個人都知道，但要是說起抗日戰(zhàn)爭勝利后的國共之戰(zhàn)，相信沒有幾個人知道，《紅巖》這本書就讓我們清楚地了解了那一段同樣可歌可泣的歷史。
這本書塑造了許云峰、江姐、成崗、劉思揚、余新江等眾多令人難忘的革命英雄形象深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。這本書不僅是一本小說，更是一本愛國小傳一本人物傳記，作者羅廣斌、楊益言把書中的人物刻畫得栩栩如生，既寫出了特務的狡猾、奸詐，也不失余新江、江姐等和特務周旋時的機智，讓讀者隨著情節(jié)的變化而變化。
在書中我印象最深的人物是江姐，她面對敵人的竹簽、吊飛機、辣椒水等酷刑毫不畏懼，反而大聲呵斥敵人的卑鄙行徑。她非常堅強，盡管仍受酷刑，但絕不透露一點關于黨的的秘密，致使“猩猩”毫無辦法。她說“竹簽是竹子做的，但共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵煉成”，他在臨死前還不透露一點消息。
在這本書中我還認識了小蘿卜頭，因為長期缺乏營養(yǎng)，他頭大身子小，他被獄友們憐愛地叫做“小蘿卜頭”。因為平時在監(jiān)獄里他的天真和無知使得特務不怎么注意他，所以他就擔負起為獄友們送信的任務。在監(jiān)獄里，那些叔叔阿姨為給小蘿卜頭爭取的學習機會，他們集體絕食，甚至餓到昏厥。這種情景小蘿卜頭看在眼里，記在心里。從此，小蘿卜頭下定了決心，好好學習，決心長大以后要成為叔叔阿姨一樣的有志青年?？墒?，就在反動派潰逃的之前，可惡的“猩猩”把小蘿卜頭殺害了，那個時候他僅僅9歲。
讀了《紅巖》，我明白了是由于烈士們前仆后繼，血染紅巖，才有我們今天生活的幸福與美好。我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱?，珍惜幸福生活，牢記“八榮八恥”，努力學習本領，創(chuàng)造更加美好的未來!
讀后感示例篇二十三
例證法是高中生寫議論文最常用的論證方法之一。如果例證法用得好，讓事實說話，往往會使文章更具有說服力，所謂“事實勝于雄辯”。然而，僅僅有事實是不夠的，還要有鞭辟入里的分析，邊擺事實，邊講道理，兩手都要抓，兩手都要硬，那才使人信服。
賞一賞（例一）。
心懷祖國，生命精彩。(論點)。
幾百年的獵獵西風，拂走了牧羊老者的揚揚須鬢；幾百年的風風雨雨，滌蕩著**亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息……然而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已在歷史的天空中飛揚。（事實倫據(jù)）這是為什么呢？這是因為他們心懷祖國，在心靈的天空中，他們傾盡了對祖國的滿腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營造出了精彩的生命。（分析扣題）。
完整的論證結(jié)構(gòu)應是-----。
觀點（分論點）-敘事（論據(jù)）-分析扣題。
評一評（例一）。
題目：生命因奮斗而精彩。
存在不足：有敘無議（以例代議）。
（例二）。
因為堅持不懈，所以生命精彩。（論點）。
他，用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書寫了一段千古的悲歌，他就是蘇武。他，用時間與智慧演繹中華民族知識分子的典范，五年歸國路，十年兩彈成，為中國航天事業(yè)立下了汗馬功勞，他就是錢學森。他，用意志演奏出生命的樂章，在失聰?shù)臅r候，他扼住命運的咽喉，勇創(chuàng)生命的交響，他，就是貝多芬。他們面對困難，戰(zhàn)敗障礙，堅持不懈，擁有精彩的生命！
讀后感示例篇一
《我要做好孩子》里的主人公金鈴是一個學習馬馬虎虎,但十分機靈、善良、正直的.女孩子。誰欺負同學她就去評理,有一次尚海被一個人欺負了,金鈴用胳膊一推那個人,那個人嚇得逃跑了,還有一次,她把一個沒有家的小妹妹帶回了家,細心地照顧她,甚至還想把她永遠留在家里……為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”,她真的付出了種種努力,可是結(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。同時,為了留住心中那份純真,她也向大人們作出了許多“抗爭”。在金鈴的想像中,因?qū)W習好而被老師夸獎、受家長喜愛的“好孩子”就是貓,而那些學習一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的是,金鈴就是這樣一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”。然而,金鈴堅持自己的信念,經(jīng)過自己的努力,最終成功了。她從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到“我要做好孩子”。
讀后感示例篇二
有一種精神，叫愛國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興??！
《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復臺灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報國；司馬遷求生修國史——這些都是愛國的體現(xiàn)。嚴重嚴寒冬季開放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。
“5.12”四川汶川大地震后，有很多人第一時間趕往了地震現(xiàn)場援救。醫(yī)護人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻著。我們第一個人也都捐獻出了自己的一點力量，因為我們是中華兒女，還因為我們有一顆愛國之心！
我喜歡閱讀《梅花魂》這本書，因為這本書里珍藏著愛國的精神，蘊含著堅貞的品格！
讀后感示例篇三
我讀了第二單元第５課《敬業(yè)與樂業(yè)》后，深深地明白“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的道理。
敬業(yè)，如果人們擁有自己的夢想，只要努力去做，一定可以實現(xiàn)自己的夢想。最近發(fā)現(xiàn)社會上很多同學不愛讀書，整天只想著玩。每天放學回家不是第一時間學習，而是看電視，睡覺，玩游戲，結(jié)果什么都不會做，畢業(yè)以后很難找份工作。難道畢業(yè)后要父母養(yǎng)嗎？同學們，你們只要做一件事，就忠于一件事，將全副精力集中到這事，一點不旁騖，這樣就是敬業(yè)，這精神對你們一生都有好處。
不但要敬業(yè)還要樂業(yè)，為了實現(xiàn)自己的理想就要從刻苦中將快樂的分量增加，還有和同事快樂，團結(jié)，努力地工作。無論在學校中還是工作中，都會自然地發(fā)生趣味，工作學習有娛樂，將煩惱的事忘記，快快樂樂地做。
敬業(yè)與樂業(yè)是何等重要，在苦學中體驗學習的樂趣，去實現(xiàn)美好的理想！
讀后感示例篇四
作者及繪者大衛(wèi)香農(nóng)（davidshannon）以自己小時候制作的圖畫書為藍本，造型既像是用幾何形體拼接的玩偶，刻畫出一個調(diào)皮搗蛋的小男孩兒形象。除了大衛(wèi)外，畫面中的場景都頗具真實感，畫家把柜子上的瓷器、布面的沙發(fā)、浴缸、玻璃桌等等的質(zhì)感都描繪出來了，給人真實的感受。
書中大衛(wèi)的媽媽總是說：“大衛(wèi)，不可以！”大衛(wèi)伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；大衛(wèi)一身污泥回家，客廳的地毯上留下了一串黑腳印；大衛(wèi)在浴缸里鬧翻了天，水流成河；大衛(wèi)光著屁股跑到了大街上……每一幅頁面里都有媽媽說的話“大衛(wèi)，不可以！”但是，書的精華在后面：大衛(wèi)在屋子里打棒球，把花瓶打破了。這下可闖大禍了，大衛(wèi)被罰坐在墻角的小圓凳上，流眼淚了。于是，媽媽對他說：“寶貝，來這里?！眿寢尳o了他一個溫暖的擁抱，對他說：“大衛(wèi)乖，我愛你?！碧?jīng)典了，一個童年惡作劇的故事就收場于這樣一個愛的動作。不管孩子有多調(diào)皮，可是當他傷心的時候，母親的懷抱永遠是他溫情的港灣。
調(diào)皮是孩子的天性，不能把孩子調(diào)教成大人想象的“乖”孩子。對調(diào)皮孩子還是要以賞識為主。再調(diào)皮的孩子也有閃光點，要通過和諧的教育手段，有時候一句欣賞的話，一次輕輕地撫摸，一份心與心的交流，來調(diào)教調(diào)皮孩子，會顯得很有風度和藝術。
像大衛(wèi)一樣調(diào)皮孩子，逆反心理特別強，當他做錯事時，如果只是一味的訓斥和責罵，效果只能是適得其反。這個時候，如果和他的“預期”結(jié)果相反，不去責罵訓斥他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會緊張起來，自己會把犯錯的地方重新再思考一遍，這樣，給孩子一段時間冷靜一下自己的頭腦，過些時候再與他交談，因為孩子已經(jīng)檢討過自己的過失，所以就能坦然接受老師和家長的意見。
只要好好引導，他們往往更有出息。對于調(diào)皮孩子，我們不要吝嗇自己的語言和表情，而要通過多種形式，向他們表示我們的愛。即使只是一個會心的微笑、一句關心的話語、幾下親切的撫摸，都會使他們感受到“老師和父母還是愛我的，我應該聽老師的話”。
在這一本故事里，闖了大禍的'大衛(wèi)雖然受到處罰，最后仍然得到了媽媽的擁抱和全心全意的愛，常常做錯事的孩子看到這一幕時，一定覺得很安心。只要我們有足夠的愛心、耐心和恒心，最終總會收到“從量變到質(zhì)變”的效果。不要吝嗇借此機會也給學生一個大大的擁抱吧！
讀后感示例篇五
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古詩，很多人都懂，但是很多時候，大部分人是不會去理睬。到最后老是發(fā)牢騷說這個不行，那個不行。永遠不會發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，直到被別人點出來為止。做人要腳踏實地，做事情也一樣，要認真仔細，來不得半點馬虎。
現(xiàn)在很多出生在城市，在城市長大的孩子都不能吃苦不能受一點點的苦和累。俗話說“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。年輕人要多挑戰(zhàn)自我。突破自己的。充分發(fā)掘自身的潛力。不能看到一個高度就暗暗自喜。學習是一輩子的事情。不可能學的夠了就放了，這樣不好?，F(xiàn)在社會要求的綜合素質(zhì)高，團隊協(xié)作能力強，多元化的復合型人才。在這樣的條件下我們更應該多學習一些專業(yè)以外的東西，或者說更直觀的說是職責之外的東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔的下屬，這樣你的表現(xiàn)機會就會很多。
“取其精華去其糟粕”在你的朋友和很多的同事或者是你的社交的圈子里邊，多多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，去努力學習。反而言之，要勇于承認自身的不足和缺點，要克服和改正。這樣久而久之，你就會慢慢的在人中間凸現(xiàn)出來，展現(xiàn)一個新的自我。
把握現(xiàn)在，珍惜你過的每一天，給自己做一個美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會到那份快樂和喜悅。
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讀后感示例篇六
也許是厭倦了華麗高貴的詞藻，或者是千篇一律的劇情，我已經(jīng)很久沒有觸碰過散文、小說一類的書籍，但仍有一本書在我的心中熠熠生輝，那就是《俗世奇人》，一股濃濃天津腔的小說。
也許是我理解得還不夠透徹，沒有其他人讀后感中寫的與作者達到心靈的共鳴。我覺得我讀這本書時更像在天津某個小茶館里聽著一個穿灰袍的大爺說書。也沒有傳說中似與作者促膝長談，而是像聽個神采奕奕的老頭在說一些傳奇的人，一些傳奇的事。
猶記得小時候喜歡聽故事，聽爺爺用重重的南京話跟我說一些他的見聞，有一些我至今還記得。那種濃濃的地方色彩，就像楊七楊八的茶湯，只不過他們的茶湯有一種天津的味道，而爺爺?shù)墓适掠幸环N南京的感動。我想，我現(xiàn)在這么熱愛南京，要得益于爺爺吧。
生活可以平凡，但不可以平淡這是這本書教給我的大道理?？梢詻]有蘇七塊的妙手回春，也可以沒有刷子李的技藝高超，但不可沒有自己的絕活。得有真本事，才不會平淡??！我不禁想到不久以后的中考，是啊，這時代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會的進步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這是我們應明白的事實。手藝人靠的是手，手上就必須得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。話粗理不粗，可我呢，沒有靜下來干某一件事。打游戲，打上職業(yè)聯(lián)賽了嗎？沒有。學習，考得很好嗎？也不是。渾渾噩噩什么事也沒做好。不可能成為面面俱到的人才，但必須要有一樣精通，才能在社會上有立足之地。
抬頭看看陰沉的天，案上還鋪陳著雜亂的作業(yè)，心情就跟自己的前途一樣迷茫，很想問自己快樂嗎幸福嗎，俗世里，做俗事，做著和別人一樣的事，過差不多的生活，但真正明白的是，現(xiàn)在不能真的沉淪，若不奮起一擊，會連最后閃耀的機會都沒有。合上書，懂得一件事，在平凡中，造就不凡。
評：書不見得每個字都讀，只要讀出一種味道，讀出個樂來就好，季同學既務實，又多一份思量。之前的幾篇文章像喝了苦茶，苦中思人生。這篇像是吃了甜藕，咂咂嘴的功夫就小小勵志了一番。
讀后感示例篇七
今天，我讀了一本書，名叫《秘密花園》。
瑪麗是這本書的主人公，她脾氣暴躁，驕橫無禮她的父母非常富有，卻很少來探望她。她長期與奶媽和仆人一起生活在印度，缺乏家庭關愛的瑪麗性格愈發(fā)古怪，喜怒無常。后來印度奶媽和仆人以及她的父母都患瘟疫去世了，只剩下瑪麗一個人。于是她被送到了英國，與瑪莎一起生活。在這里，她又認識了迪肯，一個愛護動物并養(yǎng)了許多小動物的男孩。于是瑪麗通過迪肯又認識了烏鴉煤球等小動物，她還結(jié)識了人生第一個朋友——柯林?？铝质且粋€體弱多病、臥床不起的男孩，可初見瑪麗，他就破天荒地坐上了輪椅，讓瑪麗帶他到荒園呼吸新鮮空氣。在與柯林打交道的一段時間后，瑪麗的脾氣漸漸消退了，待人接物也變得溫和，性格也慢慢開朗了起來，連胃口也變好了。她一改往日的面黃肌瘦，變成了一個面色紅潤、善良優(yōu)雅的小公主。
在我們的學校生活中，不乏瑪麗這樣缺乏家庭關愛的同學。我要像柯林一樣，去相信他們，關愛他們，幫助他們，帶他們結(jié)交朋友，讓他們感受到愛和溫暖，從而打開心扉，向世界露出燦爛的笑容。
讀后感示例篇八
這本書并沒有傳說中的那么神奇，對他的“不問在哪里”的觀點我也不是十分認同。但我相信，該書所要表達的羅文的精神核心是職責心、自信心、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神是各行各業(yè)都需要的。
而事實上，羅文是一個“高度成熟的員工”。他的不詢問，是對一個成熟員工的要求。而對于一個新員工來說，不詢問可能會使其誤入歧途。當然，羅文的精神是和每個階段的員工去學習。
引用書中的一句話：“真正的英雄就是那些做好自我的工作的人。”無論他出于什么目的，即使像羅文也在理解這個任務的時候堵了一把。作為軍人，他沒有違背命令的權利。而理解這個任務，成功不必須有回報，但失敗必定聲譽掃地。而羅文賭的正是這個不必須得到的附加值。
讀后感示例篇九
《安娜卡列尼娜》。在生活的不同時期，前后讀過幾遍，大多是從書架上拿出來翻開讀一段再放回去。有了電子書之后就更方便了。這次回來沒能帶什么書，在醫(yī)院，在地鐵，在等人的時候，翻出來常看的段落讀幾頁，安神補腦，一如既往靠得住。
托爾斯泰兩部巨著，《戰(zhàn)爭與和平》我不是很喜歡，當然除了這個無敵的名字。十幾年前買的第一個ipod可以刻字，銀光閃閃的背面刻的就是這一句：aiting‘swarandpeace——年輕時候很戲劇化。如今誰會在iphone背面刻字呢，apple是要沒落了。
安娜卡列尼娜的故事每個人都知道：俄羅斯冬夜的火車站，風急雪驟，美麗的安娜，英俊的渥倫斯基表白。幸福的故事是相似的，不幸的故事，是可預見的。當然這需要一點閱歷。如果是拍同人故事，后面的悲劇可以是渥倫斯基在站臺上等待時的想象。鏡頭閃回，安娜穿過風雪向他走來，老了一點的渥倫斯基沉著地致意，對著安娜亮晶晶的眼睛，把要出口的那句“ihavecometobewhereyouare?！苯o生生的咽回去，忍著。
若能遙遙相望，“如月光撒向海面”，決不至于使安娜賠上性命。然而，那樣就沒有這個好看的悲劇了。
這幾年讀的多的是《安娜卡列尼娜》的另外一條線，列文。據(jù)說這個人物有作者的影子，是托翁的自畫像。那么托爾斯泰年輕時候是個多么沉靜可貴的人哪。
被評選為世界上最好的小說，《安娜卡列尼娜》的好在于它的豐富性。劇情都似曾相識，好像去向往已久的羅馬，知道有角斗場，有梵蒂岡。第一次身臨其境時，因為熟悉反而有點失望。正當失望之際，就在夜里，走過的一個街口，一處古跡，讓你驚異于它的美與不朽，從此死心塌愿意一再的回去。
最近喜歡的段落，是書中較早時期的列文和他的田野：
春天來了，冰雪融化。列文走在田野中，腳下是開始松軟起來的土地。他跟他的農(nóng)夫們對話，看孩子們赤著腳在小徑上追逐。遠處的鳥叫了起來，空氣中有冷冽的雪的味道。朋友從城里來看他了，帶來了心上人的消息。
讀后感示例篇十
《森林報》這本書很有趣，收集了許多故事，講了森林一年四季的故事，其中我最喜歡的是《可怕的雛鳥》主要講了：雛鳥媽媽生了六個孩子，其中五個長得有雛鳥的樣子，只有第六個是個丑八怪，它的身上有一層皮，頭大的和西瓜一樣，兩只凹形的眼睛被一層膜蓋上了，睜不開，它的嘴張的比盆子還大，真是個怪異的小雛鳥。
小雛鳥別看它個子小，脾氣還挺大，就在出生第二天，他就開始“戰(zhàn)斗了”爸爸媽媽出去找食，它就將屁股往后退呀退呀一直退到自己的小兄弟身上，那個小兄弟非常虛弱，眼睛也看不見，之后丑八怪開始將屁股往小兄弟身子下塞，又把光禿禿的翅膀向后甩，接著用翅膀夾住小兄弟，更沒讓人想到的是它把小兄弟背在肩上，努力的一直往后退一直推到巢的邊沿，然后一個勁的往上抬，一直抬到和巢一樣齊，之后將身子抬高，屁股一使勁，這個小兄弟就被他扔下巢了，好可憐，更倒霉的是巢搭在小河旁邊的樹上，小兄弟就摔在了石頭上，摔了個粉身碎骨，過了五天后，他就發(fā)現(xiàn)只有自己躺在巢里，其他的小兄弟都被他摔下去了。
它長大了一點，真相大白了，原來他是一只杜鵑拋棄的孩子，可雛鳥夫婦，不忍心拋棄這個孩子，就每天辛辛苦苦的找食物，自己卻吃不飽，慢慢的杜鵑長大了，他就狠心的飛走了，再也沒有見過養(yǎng)自己的父母。
我感覺小杜鵑做的不對，就算不是自己的親生父母，但他們每天找食物給他，也應該尊敬父母，我應該孝敬父母。
這本書也很有趣，讓我了解了一年四季動物的變化，其實森林里的新聞不比城市里的新聞少，我很喜歡這本書。
讀后感示例篇十一
在暑假期間，我讀過很多書，我最喜歡的就是《秘密花園》這一本。
《秘密花園》講述了友情的溫暖與大自然的魔力。在印度長大的小姑娘瑪麗，由于父母都忙與社交而很少關心她，于是她變成了一個又自私又專橫的小姑娘，但是在一次霍亂中她失去了父母，結(jié)果她被送回英國，在舅舅克萊文勛爵的大莊園中寄養(yǎng)。在這個大莊園中有一個神秘的花園，十年都沒有人進去過。好奇的瑪麗通過一只知更鳥發(fā)現(xiàn)了花園的大門，并找到了鑰匙。同時，她還發(fā)現(xiàn)了克萊文勛爵的兒子柯林少爺，多年來他因自身殘疾而自我幽禁，變成了一個行為怪誕的男孩?，旣惻c新朋友迪肯一起，讓柯林重新恢復了對生活的熱情與信心，三人終于成功地使秘密花園復蘇......
書中的幾個主人公，心靈都曾受到過傷害，最終他們在自然的環(huán)境下感受到了生命的可貴，讓他們對生活恢復了熱情與信心。
《秘密花園》是一本關于如何尋找幸福和快樂的書。
希望你能喜歡。
讀后感示例篇十二
如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎?如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎?就在《地震中的父與子》這則新聞中，我找到了答案。
這篇文章我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我!在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心啊!而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊!
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了;如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。
如果大家能把文章中那對父子的精神用在學習和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。
我們學習了課文《地震中的父與子》，我被這對了不起的父與子感動了，父親對兒子說的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”久久縈繞在我的耳邊。
課文寫的是有一年洛杉磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在廢墟下，父親非常傷心。他想到曾經(jīng)對兒子說過：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”他知道兒子在等著自己，不顧一切要把兒子挖出來。有很多好心人勸他不要挖了，太危險，沒有希望了。但他只是問：“你是不是幫助我?”人們都認為他過于悲痛，精神失常了。他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他終于聽到了兒子的聲音，并救出了兒子和其他的孩子們。
文中的這位父親太偉大了!他不怕受傷，不怕受累，人們都勸他，他也不聽。因為由偉大的父愛產(chǎn)生的力量充滿著這位父親的全身。
我的家人也像文中的父親一樣愛我，一到冬天，奶奶就會給我做暖和的棉襖;爸爸總是接我上學、放學，給我檢查作業(yè);媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯……，我也曾讓他們操心生氣，但他們依舊很愛我。
有一次，我在學校里生病了，媽媽知道后馬上趕過來，帶我看醫(yī)生，給我吃藥、調(diào)理飲食，我問她累不累，她卻說：“為了你能盡快好起來，我不怕累!”
文中的父親對兒子說：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”我們也天天被父母家人的愛包圍著。我們應該好好學習，幫父母做家務，不讓他們操心，讓他們天天開心，讓愛永遠與我們在一起。
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，這個催人淚下的故事，深深地打動了我的心。
《地震中的父與子》里面說道：有一年，美國洛杉磯發(fā)生地震，一位父親經(jīng)過三十八個小時搜救后，找到自己的孩子，而兒子又做出驚人之舉，先讓同學們出去，他后出去，他不怕，非常鎮(zhèn)定。最后，這對了不起的父子幸福地緊緊地擁抱在一起。
這是多么感人至深的故事啊!勇敢的父親是多么“失?！?，而這“失常”更顯偉大。父親為了兒子，遵守對兒子的諾言：無論發(fā)生什么，我都會和你在一起。其他父母絕望地離開，只要父親在挖掘，因為他堅信，孩子在等他。他挖了三十八小時，那是非常了不起，在這三十八小時內(nèi)，兒子戰(zhàn)勝了不吃不喝不睡，因為他知道，他的父親會來救他，也會救同學;他不怕黑暗，因為父親的諾言使他心中溫暖，仿佛看見光明。兒子為什么讓同學先走?是因為兒子知道爸爸在廢墟上面，兒子也具有舍己救人的好精神。所以，爸爸和兒子都十分的了不起。
我，在家是位小公主。學習時，遇到難題就空出來不做了;或者有時心情不好，把作業(yè)本往桌子上一扔，“砰”的一聲，踹開門去玩了。可自從讀了《地震中的父與子》后，我改變了。有一次，因為小伙伴耍賴，我玩游戲輸了，我憤憤不平。一回到家又被媽媽叫去做數(shù)學題，我更不高興了。這時，我正好遇到一道數(shù)學題不會，加上心情超極不佳，正想扔本子，可我的腦海中激蕩起地震中那位父親在挖掘兒子的身影，那身影仿佛在提醒我：想一想，不思考的孩子，成績一定不會好的。只會依賴別人，還亂發(fā)脾氣，這樣更不好。我認真地想了一想，會寫了，我歡呼著，小小的心充滿著歡樂。
如果每個人都有堅定的信念，又不輕言放棄，那么還有什么克服不了的難題呢?
今天，我讀了《地震中的父與子》感觸很深。這篇課文講述的是美國洛杉磯發(fā)生大地震后，一位年輕的父親經(jīng)過38小時的挖掘，救出了被壓在廢墟下的兒子及其同學的傳奇故事。
這篇課文贊頌了偉大而無私的父愛，告訴了我們，父愛和母愛同樣偉大。讓我感觸最深的是“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！边@兩句話。這是一位多么偉大的父親啊!為了救出兒子，在廢墟中挖了這么長時間，不是任何人都能做得到的。是什么支持著這位父親挖了這么長時間?對，正是偉大的父愛。
父愛是無私的，是偉大的，也是深藏不露的。在現(xiàn)實生活中，父愛并不像母愛那么淺顯，那么容易被發(fā)覺。父愛，是父親從內(nèi)心發(fā)出的一種愛。父親的愛同母親的愛也有區(qū)別，父愛是表現(xiàn)在教育方面，而母愛則是無微不至的。所以，人們都認為父親沒有愛我們。其實，父親在你做錯事時批評你，在你無知的時候教育你，就是父愛的表現(xiàn)。
有一次，我因為去電子游戲機室玩，被父親發(fā)現(xiàn)了。我回來時，被他狠狠的教訓了一頓，還打了我的屁股幾巴掌。我沒有發(fā)覺他對我的愛，只認為他打得太重，我只不過是去電子游戲機室玩了一下而已，有必要下手這么重嗎?因此，我與父親賭氣，好幾天都不理他?？墒呛髞?，我看到了電視的報道，知道了電子游戲機室是一個危險的場所，去那里的人都是社會上那些懶懶散散的人。在那里玩，不但人身安全得不到保障，還容易學壞。我好好的反省了一下，認為父親教訓得對，要不是那天他拉我一把，可能我已經(jīng)被人拉下水了。
讀了《地震中的父與子》后，我懂得了父愛和母愛同樣偉大。同學們只要在生活中認真觀察，多留心，就會發(fā)現(xiàn)父愛和母愛同樣偉大。
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時，每當我睜開眼睛，總看見他們在我身邊，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對我的愛雖然不驚天動地，但平平淡淡的愛更令人難忘。
愛，會使人堅定和勇敢;愛，會使人產(chǎn)生信賴和力量;愛，會創(chuàng)造奇跡!有愛的世界真好!我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像老師愛我一樣的去愛老師，像同學愛我一樣的去愛同學!用愛去關心身邊的每一個人，把這種愛傳遞下去。我要實現(xiàn)我的諾言!
讀后感示例篇十三
1、當日天晚，各取披掛，他兩個介胄整齊，執(zhí)金瓜鉞斧，在宮門外把守。好將軍！你看他怎生打扮：頭戴金盔光爍爍，身披鎧甲龍鱗。護心寶鏡幌祥云，獅蠻收緊扣，繡帶彩霞新。這一個鳳眼朝天星斗怕，那一個環(huán)睛映電月光浮。他本是英雄豪杰舊勛臣，只落得千年稱戶尉，萬古作門神。
2、天無二日，人無二理。
3、強者為尊該讓我，英雄只此敢爭先。
4、行者大怒，走進方丈屋里，把那觸死鬼尸首抬出，選剝了細看，渾身更無那件寶貝，就把個方丈掘地三尺，也無蹤影。
5、這喚做六道輪回：行善的升化仙道，盡忠的超生貴道，行孝的再生福道，公平的還生人道，積德的轉(zhuǎn)生富道，惡毒的沉淪鬼道?！?BR> 6、西游記告訴我們：凡是有后臺的妖怪都被接走了，凡是沒后臺的都被一棒子打死了。
7、欲求生富貴，須下死功夫。
8、坐，坐，坐，你的屁股破！火熬煎，反成禍。
9、馬行千里，無人不能自往。
10、寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛他鄉(xiāng)萬兩金。
11、齋僧不飽，不如活埋。
12、煙霞散彩，日月?lián)u光。千株老柏，萬節(jié)修篁。千株老柏，帶雨半空青冉冉；萬節(jié)修篁，含煙一壑色蒼蒼。門外奇花布錦，橋邊瑤草噴香。石崖突兀青苔潤，懸壁高張翠蘚長。時聞仙鶴唳，每見鳳凰翔。仙鶴唳時，聲振九皋霄漢遠；鳳凰翔起，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿隨隱見，金獅玉象任行藏。細觀靈福地，真?zhèn)€賽天堂！
13、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
14、吊筋獄、幽枉獄、火坑獄，寂寂寥寥，煩煩惱惱，盡皆是生前作下千般業(yè)，死后通來受罪名。酆都獄、拔舌獄、剝皮獄，哭哭啼啼，凄凄慘慘，只因不忠不孝傷天理，佛口蛇心墮此門。磨捱獄、碓搗獄、車崩獄，皮開肉綻，抹嘴咨牙，乃是瞞心昧己不公道，巧語花言暗損人。寒冰獄、脫殼獄、抽腸獄，垢面蓬頭，愁眉皺眼，都是大斗小秤欺癡蠢，致使災屯累自身。油鍋獄、黑暗獄、刀山獄，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，悲悲切切，皆因強暴欺良善，藏頭縮頸苦伶仃。
15、我有一粒九轉(zhuǎn)太乙還丹，但能治世間生靈，卻不能醫(yī)樹。樹乃水土之靈，天滋地潤。若是凡間的果木，醫(yī)治還可；這萬壽山乃先天福地，五莊觀乃賀洲洞天，人參果又是天開地辟之靈根，如何可治？無方！無方！
16、這兄弟三人，見那些人跌跌爬爬，鼓著掌哈哈大笑。那些僧越加悚懼，磕頭撞腦，各顧性命，通跑凈了，三藏攙那老者，走上廳堂，燈火全無，三人嘻嘻哈哈的還笑。
17、悟空，罪過罪過，你又殺生了。
18、血池獄、阿鼻獄、秤桿獄，脫皮露骨，折臂斷筋，也只為謀財害命，宰畜屠生，墮落千年難解釋，沉淪永世下翻身。一個個緊縛牢栓，繩纏索綁，差些赤發(fā)鬼、黑臉鬼，長槍短劍；牛頭鬼、馬面鬼，鐵簡銅錘。只打得皺眉苦面血淋淋，叫地叫天無救應。正是人生卻莫把心欺，神鬼昭彰放過誰？善惡到頭終有報，只爭來早與來遲?！?BR> 19、豬八戒狼吞虎咽，沙僧告誡他要斯文時，八戒叫起來：“斯文、斯文！肚里空空！”沙僧笑道：“天下多少斯文，若論起肚子里來，正替你我一般哩。”
20、朱欄寶檻，曲砌峰山。奇花與麗日爭妍，翠竹共青天斗碧。流杯亭外，一彎綠柳似拖煙；賞月臺前，數(shù)簇喬松如潑靛。紅拂拂，錦巢榴；綠依依，繡墩草。青茸茸，碧砂蘭；攸蕩蕩，臨溪水。丹桂映金井梧桐，錦槐傍朱欄玉砌。有或紅或白千葉桃，有或香或黃九秋菊。荼蘼架，映著牡丹亭；木槿臺，相連芍藥圃?？床槐M傲霜君子竹，欺雪大夫松。()更有那鶴莊鹿宅，方沼圓池；泉流碎玉，地萼堆金。朔風觸綻梅花白，春來點破海棠紅。誠所謂人間第一仙景，西方魁首花叢。那行者觀看不盡，又見一層門，推開看處，卻是一座菜園：布種四時蔬菜，菠芹??姜苔。筍薯瓜瓠茭白，蔥蒜芫荽韭薤。窩蕖童蒿苦荬，葫蘆茄子須栽。蔓菁蘿卜羊頭埋，紅莧青菘紫芥。
21、九老又留他飲瓊漿，食碧藕。行者定不肯坐，止立飲了他一杯漿，吃了一塊藕，急急離了瀛洲，徑轉(zhuǎn)東洋大海。早望見落伽山不遠，遂落下云頭，直到普陀巖上，見觀音菩薩在紫竹林中與諸天大神、木叉、龍女，講經(jīng)說法。有詩為證，詩曰：海主城高瑞氣濃，更觀奇異事無窮。須知隱約千般外，盡出希微一品中。四圣授時成正果，六凡聽后脫樊籠。少林別有真滋味，花果馨香滿樹紅。
22、皇帝身上還有三只御虱。
23、好怪物，就在半空里弄了一陣旋風，呼的`一聲響亮，走石揚沙，誠然兇狠。好風：淘淘怒卷水云腥，黑氣騰騰閉日明。嶺樹連根通拔盡，野梅帶干悉皆平。黃沙迷目人難走，怪石傷殘路怎平。滾滾團團平地暗，遍山禽獸發(fā)哮聲。刮得那三藏馬上難存，八戒不敢仰視，沙僧低頭掩面。孫大圣情知是怪物弄風，急縱步來趕時，那怪已騁風頭，將唐僧攝去了，無蹤無影，不知攝向何方，無處跟尋。
24、當日三齋已畢，唐王駕回。待七日正會，復請拈香。時天色將晚，各官俱退。怎見得好晚？你看那：萬里長空淡落輝，歸鴉數(shù)點下棲遲。滿城燈火人煙靜，正是禪僧入定時。一宿晚景題過。
25、那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無甲子，寒盡不知年”。
26、洋洋光浸月，浩浩影浮天。靈派吞華岳，長流貫百川。千層洶浪滾，萬迭峻波顛。岸口無漁火，沙頭有鷺眠。茫然渾似海，一望更無邊。
27、一時間，風聲暫息，日色光明。行者上前觀看，只見白龍馬戰(zhàn)兢兢發(fā)喊聲嘶，行李擔丟在路下，八戒伏于崖下呻吟，沙僧蹲在坡前叫喚。
28、君教臣死，臣不死不忠；父教子亡，子不亡不孝。
29、你回你的花果山，我回我的高老莊。
30、端溪硯，金煙墨，相襯著霜毫大筆；火珠林，郭璞數(shù)，謹對了臺政新經(jīng)。六爻熟諳，八卦精通。能知天地理，善曉鬼神情。一?子午安排定，滿腹星辰布列清。真?zhèn)€那未來事，過去事，觀如月鏡；幾家興，幾家敗，鑒若神明。知兇定吉，斷死言生。開談風雨迅，下筆鬼神驚。招牌有字書名姓，神課先生袁守誠。此人是誰？原來是當朝欽天監(jiān)臺正先生袁天罡的叔父，袁守誠是也。
31、心生種種魔生，心滅種種魔滅。
32、妖怪，哪里逃。
33、心行慈善，何需努力看經(jīng)。
讀后感示例篇十四
想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。
伊凡謝爾蓋耶維奇屠格涅夫。
高爾基以自己童年為基礎寫了一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
我從來就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過，直至自己長大，然而，在這過程中，殊不知自己已經(jīng)走過了童年。但我清楚在這過程中，擁有的，不只是父母的寵愛、溺愛。
隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。但是自幼喪父的他，從未對人生失望。
“我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看?！蓖庾娓傅姆N種行為，只有讀過《童年》的都會清楚，會有一種莫名的憤怒。曉得時候，嚴厲的慈祥的婆婆與嚴厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，但是他從不會打我，會在我受傷是用他特別的方式關心我。
“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”高爾基的外祖母是一個樂觀、慈愛的老人，雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，而且特別疼愛他。外祖母就像一個朋友是的關心他，鼓勵他。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個幽默、樂觀的.人。
讀后感示例篇十五
文/潘俊宏。在一個愜意的午后，我走進了龍應臺的《目送》，書里每一個不同人的故事、每一個不同人的感悟，都深深地印在我的腦海里。目光看向已近黃昏的窗外，我卻陷入了深深地思考中。
人啊，永遠是孤獨的。人的一生中總會遭遇很多，我們會面臨生死離別，在漫長的成長道路上，我們要學會一個人走。
回憶翻到青澀的小學時光，依稀記得被撕壞的日記本，被翻亂的書包，風把書頁吹得沙沙作響，它們跳躍著好像在開著玩笑。媽媽依舊只關心我的學校犯的錯誤，那時沒有人知道我怎么想，沒有人知道我有多難過。我內(nèi)心的吶喊是：一點兒也不想長大，想要一切都如意，沒有難題和煩心事，想要媽媽溫柔的安慰?？墒遣恢罏槭裁矗咸煜褡髋话?，硬是和我反著來。老師的有色眼鏡、與同學相處的不愉快，一時之間都讓我束手無策。還記得媽媽當時耐心地開導我：“要學著長大，即使不喜歡也要學會面對，成長這條路只能靠你自己走?！?BR> 學會面對一次又一次的離別，學會如何為人處世，學會冷靜面對每一件事情，學會受到委屈勉勵自己，也許在安靜的夜晚會流淚，但在一個人的道路上一定會越挫越勇。挫折，困難，總有不能與朋友分享的東西，只能靠自己。
讀后感示例篇十六
近日讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點》，有人說這本書是風靡全球的自我教育與成人訓練的范本?！度诵缘娜觞c》這本書讓我學會了該如何與人相處，該如何自我調(diào)節(jié)。不能不佩服卡耐基的思維廣闊，自我感覺就像他在與你面對面交談一樣。有時候我們看到的只是比較片面的事情，想要深入了解事情的經(jīng)過，就要慢慢的，絕對不能急功近利?？突谶@本書中，沒有直接明了的為你解釋一些事情，他用人與人對話的形式來講述為人處世的道理；還會想到發(fā)生在自己身上或者是發(fā)生在朋友身邊的一些小事情，會讓人看后受益匪淺。
我們?nèi)绾巫屪约焊械娇鞓纺兀孔罱芰餍幸痪湓挕俺赡耆说氖澜缋餂]有‘容易’二字?！蔽易顟c幸的事情是在畢業(yè)之際，選擇來到北京這座城市。有人說北京是唯一一座有夢想而不被嘲笑的城市，人還是要有夢想，萬一實現(xiàn)了呢？如果我當初沒有選擇來到北京，我現(xiàn)在應該在一個小縣城里，找了一份不痛不癢的工作，漫無目的的生活著。而現(xiàn)在的自己，每天都會感到很充實，你會問我累嗎？相信大家經(jīng)常會聽到身邊的人抱怨生活不容易，工作不順心，每天都很累。其實不是工作生活太累，是你沒有找到緩解的方法，卡耐基先生在說到這個問題提到“在感覺疲勞到來之前先休息。”總而言之，工作生活都會遇到不如意的地方，每個人都會感覺到疲勞，但是想要體會到快樂，要想擁有永遠的幸福，就要懂得驅(qū)趕疲憊，而不是讓疲倦征服自己。我們要以快樂的心態(tài)面對人生。
“你如果關心別人，在兩個月內(nèi)所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年內(nèi)所交的朋友還要多?！边@是書中的一句話。友誼是我們每人都需要的，我一直相信朋友多了路好走。面對多年未見的老朋友，你會怎樣呢？去年春節(jié)回家的時候，見了一個朋友，她說：“我們雖然很久沒有見面，很久沒有聯(lián)系，但是我們見面之后沒有隔閡，沒有陌生感，這是太熟了嗎？”有事就聯(lián)系，沒事就各忙各的，即使見得少，也不陌生尷尬。并不時常想起，但絕不會忘記?！皶r間會留下最值得的人。”這世上所有好的感情，都必然經(jīng)得起時間檢驗。朋友也一樣。
卡耐基在書中說到“我們不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效?！薄翱v使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有為別人保留面子，就會毀了一個人?！睙o論是誰，都不希望在大庭廣眾之下鬧的沸沸揚揚。在這個時候我們要設身處地的為對方著想，還要學會去由衷的贊賞別人，這樣才會把事情“處理”的很漂亮。
每個人都會有脾氣，都有想發(fā)火的時候。我本身就是一位脾氣暴躁的人，總是自我安慰說“我脾氣不好，那一會生氣起來，控制不住我自己?！钡恰鞍l(fā)火”能夠解好問題嗎？顯然是不能的?？突壬跁姓f到：在你想要發(fā)脾氣的時候，停下來想一想下面這些問題：第一，是什么事讓我大發(fā)脾氣呢？第二：我如果發(fā)脾氣對我有什么影響呢？第三：還有其他補救的方法嗎？當我們想到這三個問題時，自己本身的情緒就會相對穩(wěn)定一些，如果我們再稍微控制一下，我們不就可以控制住情緒了嗎？得理饒人是一種修養(yǎng)。
讀后感示例篇十七
每年的3月5日是學雷鋒同志日，那一天，老師都要求我們向雷鋒同志學習?？墒悄菚r我們也不知道具體學些什么，雷鋒同志是怎樣幫助別人的。老師就讓我們找一些寫雷鋒同志的書籍看看。
最近，我讀了一本寫雷鋒同志的書。書的名字叫《雷鋒同志的故事》。讓我更加的了解雷鋒同志的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒同志是一個樂于助人的解放軍，有一次，雷鋒同志要到沈陽去，為了趕早車，早晨五點多，他就起床了，帶了幾個饅頭，披著雨衣就走了。
在去車站的路上，雨下得很大，雷鋒同志看見前面有一位婦女，她身上背著一個孩子，手上還領著一個小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
雷鋒同志看見了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后，雷鋒同志見那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺得雷鋒同志之所以偉大，是因為他做的事情都是發(fā)自內(nèi)心的平凡的小事。只要別人有困難，他見到了就肯定會幫助別人。我們身邊其實也有這樣的”雷鋒同志“。他們在別人有困難時總是會伸出援手。我覺得我們學習雷鋒同志更要學習的是雷鋒同志的精神。
讀后感示例篇十八
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有忠，義二字。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后，對高俅之子的凌—辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個"義"字。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激—情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但"義"字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。
今日奧運會在中國盛大開幕讓我十分難忘，那恢宏的氣勢，展現(xiàn)出中華民族的5000年文化。而四大民著中的《水滸傳》正是體現(xiàn)中國的文化。
一本書，使我受益匪淺，讓我了解了中華民族文化的博大精深!。
讀后感示例篇十九
一次，英國和美國的各一家皮鞋廠，各派了一名推銷員到太平洋上某個島國去開辟市場。兩個推銷員到達后的第二天，各給自己的工廠拍了一封電報。
一封電報是：“這座島上沒有人穿鞋子，我明天搭第一班飛機回去?！?BR> 另一封電報是：“好極了，我將住在此地，這個島上沒有一個人穿鞋子，這是一個潛力……”（人教社高中語文實驗課本《寫作與說話》作文題）。
[示例]。
樂觀q開拓q成功趙世全。
有這樣一則故事：兩位推銷員同時到一個島國去推銷鞋子，雖然都發(fā)現(xiàn)島上的人不穿鞋，卻各自得出了不同的結(jié)論。一個認為此地沒人穿鞋子，無法推銷，于是打道回府；另一位則認為這是一個有巨大潛力的市場。兩種看法，體現(xiàn)了悲觀與樂觀兩種不同的處世哲學以及退縮與開拓兩種不同的精神狀態(tài)。
在現(xiàn)實生活中，其實我們經(jīng)常需要做出類似的判斷和選擇。我們是否可以由一個嬰兒的一無所知而否定其未來不可限量的前程呢？或者由于自己初涉人生、處處碰壁而否定自己的'人生價值呢？同樣，我們不能因為島上居民有不穿鞋的習慣而放棄這塊有巨大潛力的市場。
是的，開拓市場如同拓荒，拓荒的艱辛是難于言表的，許多人望而卻步，更有人借口逃脫，殊不知，只有付出的越多，收獲才能越大。被開墾的荒地上長出的莊稼最美麗，因為它是對人的樂觀精神最好的肯定；被開墾的荒地上長出的莊稼最喜人，因為它是對人的開拓精神最大的褒揚。一個人只有不畏艱難，樂觀地去對待人生，勇于開拓，才能有所成就。無論做什么事情，若因從未做過而放棄，這樣你也許會永遠失去成功的機會；若因為路途艱難而退縮，你將永遠不會取得成功。
歷史上并不缺少具有樂觀和開拓精神的優(yōu)秀人物。蔡倫不因為當時人習慣于用竹簡書寫而停止對造紙術的研究，愛迪生不因為人們習慣于油燈蠟燭而放棄對電燈的發(fā)明，居里夫人不因無人看好鐳的作用而放棄對鐳的提煉，毛澤東不因革命星星之火的微小、反共勢力的強大而放棄斗爭。他們之所以能取得舉世矚目的成就，就因為他們具有拓荒精神，對所從事的事業(yè)充滿信心，樂觀進取，勇于開拓，無論面臨什么困難和挫折，從來就沒有放棄過努力。
我們在學習中也應該具有樂觀和開拓精神，既不能因為困難重重而放棄學業(yè)，也不能因為學海無涯而畏縮不前。前進的道路上有時會烏云密布，荊棘叢生，許多困難比想象的還要復雜的多，但你是否堅信，走出陰霾，便會有一方明媚的藍天呢？困難都是暫時的，只有經(jīng)過你的努力、奮斗、拼搏，才能取得勝利。
樂觀地去看待前程，努力向自己的目標奮進，你將會開拓出一方屬于自己的藍天。
[簡評]題目所給材料涉及到兩個人物，他們接受同一任務，面臨同一現(xiàn)象卻產(chǎn)生了兩種不同的態(tài)度，對比鮮明。習作緊扣了這種對比關系，從產(chǎn)生兩種不同態(tài)度的根源著眼，提煉出只有樂觀進取、勇于開拓，才能走向成功的觀點，審題準確。此外，習作行文層次井然：先概述材料，并用初生的嬰兒和涉世之初的自己類比，指出了放棄的錯誤；再以拓荒為喻，形象地論證了觀點；接下來由此及彼，援引古今中外的正面事例，進一步論證了觀點；最后聯(lián)系學習實際，勉勵讀者樂觀進取，勇于開拓。
通訊地址：湖北省宜昌縣三峽高中。
郵政編碼：443100。
作者：胡平。
讀后感示例篇二十
看完這本書，我的心久久不能平靜，這些革命烈士為了共產(chǎn)黨和更多人的幸福平安，寧愿被打也不肯吐露一個字。他們這種舍己為人的精神使我感動。我們今天的安定生活源自于革命烈士們的犧牲，鮮紅的五星紅旗是革命烈士們的鮮血染成的，我們要好好享受今天的幸福生活，不能辜負他們的一番心血，并把革命烈士們的光榮精神發(fā)揚、傳承下去。
讀后感示例篇二十一
看完了《雷鋒的故事》這本書，我合上書本，心中如那一起一伏的波濤，久久不能平靜。
可憐的小雷鋒六歲就成了孤兒，在不到四年的日子里，爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺便相繼死去了，小雷鋒便由六叔祖母照顧。
長大成人后，雷鋒當了兵，先后做了孩子們的“大朋友”和張媽媽的“兒子”，成了人們心中的榜樣。
記得有一次，張書記帶您到鄉(xiāng)下時，撿起了一顆螺絲釘說：“雷鋒啊，可不能小看這一顆小小的螺絲釘，機器缺了就不行。就像你這個指導員，少了你國家也干不了大事?！崩卒h叔叔，后來您把這稱為“釘子精神”，時刻鞭策著自己。
雷鋒叔叔，為了革命事業(yè)，您甘愿不花一分錢，把錢都捐獻給社會；為了國家解放，您寧愿當革命的“傻子”，您靠著“釘子精神”，得到了全國人民的贊許?？赡q那年，您犧牲了?？吹竭@里，我簡直不敢相信自己的眼睛。國家需要您這樣的好兵呀。
《雷鋒的故事》這本書向我指明了今后的方向：把點點滴滴的時間利用起來，認真學習，學一些課本上學不到的知識，解答更多的難題。向雷鋒叔叔學習那種不怕困難，永遠前進的精神。
雷鋒叔叔，您雖然死了，但您的“釘子精神”留了下來。它指引著我們好好學習，勵志報國，長大后做一個像您那樣熱愛祖國的人，永遠向前邁進！
讀后感示例篇二十二
說起抗日戰(zhàn)爭，每個人都知道，但要是說起抗日戰(zhàn)爭勝利后的國共之戰(zhàn)，相信沒有幾個人知道，《紅巖》這本書就讓我們清楚地了解了那一段同樣可歌可泣的歷史。
這本書塑造了許云峰、江姐、成崗、劉思揚、余新江等眾多令人難忘的革命英雄形象深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。這本書不僅是一本小說，更是一本愛國小傳一本人物傳記，作者羅廣斌、楊益言把書中的人物刻畫得栩栩如生，既寫出了特務的狡猾、奸詐，也不失余新江、江姐等和特務周旋時的機智，讓讀者隨著情節(jié)的變化而變化。
在書中我印象最深的人物是江姐，她面對敵人的竹簽、吊飛機、辣椒水等酷刑毫不畏懼，反而大聲呵斥敵人的卑鄙行徑。她非常堅強，盡管仍受酷刑，但絕不透露一點關于黨的的秘密，致使“猩猩”毫無辦法。她說“竹簽是竹子做的，但共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵煉成”，他在臨死前還不透露一點消息。
在這本書中我還認識了小蘿卜頭，因為長期缺乏營養(yǎng)，他頭大身子小，他被獄友們憐愛地叫做“小蘿卜頭”。因為平時在監(jiān)獄里他的天真和無知使得特務不怎么注意他，所以他就擔負起為獄友們送信的任務。在監(jiān)獄里，那些叔叔阿姨為給小蘿卜頭爭取的學習機會，他們集體絕食，甚至餓到昏厥。這種情景小蘿卜頭看在眼里，記在心里。從此，小蘿卜頭下定了決心，好好學習，決心長大以后要成為叔叔阿姨一樣的有志青年?？墒?，就在反動派潰逃的之前，可惡的“猩猩”把小蘿卜頭殺害了，那個時候他僅僅9歲。
讀了《紅巖》，我明白了是由于烈士們前仆后繼，血染紅巖，才有我們今天生活的幸福與美好。我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱?，珍惜幸福生活，牢記“八榮八恥”，努力學習本領，創(chuàng)造更加美好的未來!
讀后感示例篇二十三
例證法是高中生寫議論文最常用的論證方法之一。如果例證法用得好，讓事實說話，往往會使文章更具有說服力，所謂“事實勝于雄辯”。然而，僅僅有事實是不夠的，還要有鞭辟入里的分析，邊擺事實，邊講道理，兩手都要抓，兩手都要硬，那才使人信服。
賞一賞（例一）。
心懷祖國，生命精彩。(論點)。
幾百年的獵獵西風，拂走了牧羊老者的揚揚須鬢；幾百年的風風雨雨，滌蕩著**亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息……然而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已在歷史的天空中飛揚。（事實倫據(jù)）這是為什么呢？這是因為他們心懷祖國，在心靈的天空中，他們傾盡了對祖國的滿腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營造出了精彩的生命。（分析扣題）。
完整的論證結(jié)構(gòu)應是-----。
觀點（分論點）-敘事（論據(jù)）-分析扣題。
評一評（例一）。
題目：生命因奮斗而精彩。
存在不足：有敘無議（以例代議）。
（例二）。
因為堅持不懈，所以生命精彩。（論點）。
他，用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書寫了一段千古的悲歌，他就是蘇武。他，用時間與智慧演繹中華民族知識分子的典范，五年歸國路，十年兩彈成，為中國航天事業(yè)立下了汗馬功勞，他就是錢學森。他，用意志演奏出生命的樂章，在失聰?shù)臅r候，他扼住命運的咽喉，勇創(chuàng)生命的交響，他，就是貝多芬。他們面對困難，戰(zhàn)敗障礙，堅持不懈，擁有精彩的生命！