在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決的方法。總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，怎樣提高寫(xiě)作效率？總結(jié)范文可以給我們提供一些建議和思考的方向。
感恩的心讀書(shū)心得篇一
朋友如同你的一只手，在困難的時(shí)候幫助你。在你傷心的時(shí)候?yàn)槟悴裂蹨I，給你安慰。朋友寧愿為你付出，為你犧牲一些。看了《感恩朋友》這本書(shū)，里面有一篇文章叫《生死跳傘》，我看了十分感動(dòng)。
這篇文章的一對(duì)好朋友是湯姆和庫(kù)爾。他們的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)沒(méi)油了。于是湯姆先跳下去，然后還留了一包降落傘給庫(kù)爾。當(dāng)庫(kù)爾準(zhǔn)備跳下去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那包不是降落傘。庫(kù)爾最后卻“幸運(yùn)”地降落在了一個(gè)海岸上。庫(kù)爾對(duì)剛才那事很氣憤，但是最后當(dāng)庫(kù)爾看到那張友誼的紙條時(shí)，庫(kù)爾痛哭流涕。紙條是這樣寫(xiě)的：庫(kù)爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚(yú)區(qū)，跳下去必死無(wú)疑。不跳，沒(méi)油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會(huì)很快墜海。我跳下后，飛機(jī)減輕了重量，肯定能滑翔過(guò)去.你大膽的向前開(kāi)吧，祝你成功！所謂“患難見(jiàn)真情”，也許就是這樣?？赡芷綍r(shí)真心朋友對(duì)你不是很關(guān)心。但到真正的困難的時(shí)候，真心朋友會(huì)為你犧牲，而假朋友會(huì)為了自己逃跑。湯姆為了飛機(jī)減輕重量，讓庫(kù)爾安全降落到海岸，自己選擇了那條必死無(wú)疑的死路，卻給了朋友一個(gè)繼續(xù)生存的生路。
這本《感恩朋友》寫(xiě)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是朋友之間的一點(diǎn)小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個(gè)字里讀出了一個(gè)真心朋友對(duì)朋友的關(guān)心。書(shū)中有兩個(gè)小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動(dòng)。于是他的另一位小伙伴就擔(dān)當(dāng)起了每天被他上學(xué)的任務(wù)。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅(jiān)持著。不管風(fēng)霜雨雪，他從未間斷過(guò)。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因?yàn)樾』锇槭撬呐笥眩∫粋€(gè)普通的朋友會(huì)拿好的東西對(duì)你。一個(gè)真正的朋友會(huì)拿真心對(duì)你。你可能會(huì)認(rèn)為，一個(gè)人拿一個(gè)貴重的東西給你做禮物，平常給你好吃好喝就是朋友。但是一個(gè)真心朋友是在你困難的時(shí)候幫助你，為了你犧牲自己。
感恩的心讀書(shū)心得篇二
我細(xì)讀《用感恩的心去工作》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這是一本非常好的勵(lì)志書(shū)。
書(shū)中講述了人們?nèi)绾蚊鎸?duì)現(xiàn)在所擁有的工作，要有一顆感恩的心，不要過(guò)分計(jì)較薪水，得失;要注重工作帶來(lái)的樂(lè)趣，帶給自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。人只要帶著感恩的心去工作，人與人之間的關(guān)系就會(huì)真誠(chéng)起來(lái)，就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，以積極的態(tài)度投入到工作中;以企業(yè)的利益為重，多為企業(yè)著想，為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的才智;在工作中把細(xì)節(jié)做好，注重細(xì)節(jié)帶來(lái)的成功機(jī)會(huì);只有在工作中積極主動(dòng)，常懷感恩之心，常做有益之事，才能感受工作帶給我們快樂(lè)，帶給我們成功。書(shū)中從多方面詳細(xì)闡述了感恩與工作的關(guān)系，以及如何帶著感恩的心去工作，讀后真的受益匪淺。
讀了這本書(shū)，使我感觸很深。讀后使我對(duì)工作態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)知感恩，學(xué)會(huì)工作。知道帶著感恩的心去工作是世界眾多知名企業(yè)的企業(yè)文化，使企業(yè)生存和發(fā)展的重要形式體現(xiàn)，也是員工不斷進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了感恩之心在工作中所體現(xiàn)的價(jià)值，懂得只有懷著感恩的心去工作，才能更好地培養(yǎng)人與人之間的真誠(chéng)，才能達(dá)到工作中的默契;一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有默契，才會(huì)少了爾虞我詐，才會(huì)有真誠(chéng)的合作關(guān)系;如果擁有感恩的胸懷，即使一個(gè)邪惡的人就此會(huì)變得善良，在工作中也就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，我們也就不會(huì)過(guò)多的計(jì)較人生的成敗得失;也就不會(huì)產(chǎn)生抱怨，在工作中就不會(huì)感到乏味，就不會(huì)在困難面前退縮;就會(huì)懂得工作是為了自己，就不會(huì)在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤受到批評(píng)不再那么委屈。
作為企業(yè)員工，既然選擇了這份工作，選擇了這個(gè)崗位，我們就應(yīng)該接受它的全部，而不僅僅是享受它給我們帶來(lái)的種種好處和一時(shí)快樂(lè)，就是碰到屈辱和責(zé)罵也是這份工作的一部分;作為員工，在工作中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，多數(shù)人知道了錯(cuò)了卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，會(huì)把犯錯(cuò)誤的錯(cuò)誤理由，轉(zhuǎn)嫁到別人頭上;只有那些真誠(chéng)的極少數(shù)能夠站出來(lái)承認(rèn)，坦白，但是要知道，這往往是我們的弱點(diǎn)和不足。
我們選擇這份工作，就等于選擇了一份責(zé)任。要知道，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚起一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能。在生活和工作中隨處可見(jiàn)這樣一些人，他們失去了責(zé)任感，只有別人強(qiáng)迫他們工作時(shí)他們才去工作，他們從沒(méi)有真正考慮過(guò)他們自己身體內(nèi)到底有多少潛能。有人說(shuō)過(guò)，如果我們享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區(qū)別，就在于我們對(duì)待工作的態(tài)度和心態(tài)。
感恩的心讀書(shū)心得篇三
今天是西方國(guó)家的感恩節(jié)，一大早就收到朋友們的節(jié)日祝福短信。
在眾多外來(lái)節(jié)日里，我對(duì)感恩節(jié)是重視和歡喜的。
感恩節(jié)的由來(lái)在學(xué)英語(yǔ)課時(shí)老師講過(guò)，有一篇文是專門(mén)講thanksgivingday。
十七世紀(jì)，英國(guó)本土上的一些清教徒，不滿英國(guó)教會(huì)的宗教改革，他們?yōu)榱颂颖苡?guó)教會(huì)的迫害，脫離了英國(guó)教會(huì)，遠(yuǎn)走荷蘭，于1620年和1621之交的冬天到達(dá)了美洲。
當(dāng)?shù)氐挠〉匕踩怂徒o他們生活必需品，還幫助他們種植玉米、南瓜，教他們狩獵、捕魚(yú)。
在印地安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，感謝上帝，同時(shí)也感謝真誠(chéng)幫助他們的印地安人。
1621年4月下旬星期四，清教徒們和馬薩索德帶來(lái)的90名印地安人歡聚一堂，慶祝美國(guó)歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。
從此感恩節(jié)在美國(guó)形成，緊接著加拿大也制定了他們的感恩節(jié)，漸漸地還有一些國(guó)家也加入其中。
但是，英法等歐洲國(guó)家與感恩節(jié)絕緣，在感恩節(jié)這天祝賀歐洲人感恩節(jié)快樂(lè)是一個(gè)很不禮貌的行為，很可能會(huì)招來(lái)反感。
我不太清楚感恩節(jié)是什么時(shí)候傳到中國(guó)的，但從這個(gè)節(jié)日的意義來(lái)看，是受歡迎的。
有人建議政府給中國(guó)也規(guī)定一個(gè)自己的感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母;讓成年人互相體諒，人際更加和諧。
我認(rèn)為很好，而且是非常需要。
感謝生命中陪伴的人;感謝生活中給予幫助的人;感謝默默在身后支持和給我們生命的父母;感謝親人的親情溫暖;感謝朋友們的良言告誡;更要感謝祖國(guó)大家庭的祥和和安定。
感謝的人很多，心中銘記這份恩情，走在人生征途上，快樂(lè)和美好會(huì)永相隨。
一個(gè)節(jié)日的歡慶，代表著社會(huì)的和諧和安定;代表著人與人之間的關(guān)系和情感。
喜慶的氛圍，溫暖的情誼，一代又一代地傳承，讓愛(ài)充滿人間，世界就會(huì)和平，人類才會(huì)更加美好。
只要心中充滿愛(ài)，懂得感恩，平凡的生活中處處陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)。
經(jīng)?？吹叫侣劵颥F(xiàn)實(shí)中老人被親生兒女遺棄;丈夫拋棄妻子另結(jié)新歡;朋友或同事拔刀相向;兄弟姐妹相互仇恨心非常痛。
這些人心中沒(méi)有愛(ài)，惟有私利和仇恨。
父母給予生命，要感謝他們帶你來(lái)到人世，父母的恩情，一生無(wú)法報(bào)答完;有了家庭，感謝伴侶的付出和情愛(ài)，讓愛(ài)情有了結(jié)晶，給家庭帶來(lái)了傳宗接代的希望;朋友同事相識(shí)是緣分，感謝精彩人生中的互助;兄弟姐妹成一家，是老天的恩賜，感謝生命里不再孤單。
《圣經(jīng)》說(shuō)，神因愛(ài)世上所有人，不忍心看著人墮落被罪轄制，而將自己的獨(dú)生子耶穌賜給人類，成為全人類的代罪羔羊，好讓全人類的罪都?xì)w耶穌一人承擔(dān)，使我們免與為罪負(fù)上代價(jià)，人類才得以生存。
許多人不相信《圣經(jīng)》，我自開(kāi)始讀《圣經(jīng)》起，漸漸地感受到《圣經(jīng)》里愛(ài)的真諦。
它能使我反思、使我覺(jué)醒、使我平靜、使我常懷感恩之心，在平凡的生活中，認(rèn)真洗衣做飯，做好自己的職責(zé)，讓我的愛(ài)在凡塵里開(kāi)出一朵又一朵的花，為父母、為親人、為愛(ài)我和我所愛(ài)的人。
一個(gè)節(jié)日，一種心情，不為物喜，不為已悲，擁有生命，就是我最大的財(cái)富。
做一個(gè)熱愛(ài)生活，珍惜擁有，默默付出年華的女人，我非?？鞓?lè)和享受。
在今天這個(gè)感恩的節(jié)日里，我要感謝父母一直陪伴在我的歲月里;感謝家人對(duì)我的理解和寬容;感謝弟妹給我的快樂(lè)和支持;感謝朋友不離不棄地相守;感謝生活讓我越來(lái)越懂得愛(ài)的意義和力量;感謝有你一路的相伴!
感恩的心讀書(shū)心得篇四
今年兒子小學(xué)一年級(jí)畢業(yè)了，他和上學(xué)期一樣不僅拿到了成績(jī)報(bào)告冊(cè)，還拿著獎(jiǎng)狀回來(lái)。
但他這次卻問(wèn)我：“媽媽，為什么有的人獎(jiǎng)狀上寫(xiě)的是優(yōu)秀三好學(xué)生，我得到這個(gè)獎(jiǎng)狀您是不是不喜歡？”
我回答說(shuō)：“不是的”。
我問(wèn)：“為什么這樣說(shuō)呢”？
兒子說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有得100分”。
聽(tīng)了兒子的話心里很不是滋味，雖然他還不太懂三好生和他這個(gè)獎(jiǎng)狀的差別，但是已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)的重要了，我告訴兒子“媽媽不希望你考100分”。兒子問(wèn)：“為什么呢”？我用開(kāi)玩笑的方式告訴他，如果你這次得了100分，那下次怎么樣進(jìn)步呢？難道你要考一百零一分？?jī)鹤铀坪趺靼琢宋业挠靡?，我倆都笑了。我又說(shuō)：“今年，你考了95分，明年你可以考96分，這樣就代表你進(jìn)步了呀，只要你是認(rèn)真、努力的，考多少分媽媽都喜歡”。兒子抱著我，笑了。
其實(shí)，我也很希望他能考好成績(jī)，可是我絕不會(huì)向他要求必須考100分。有時(shí)，看到親戚、朋友和院里人的眼神里都透露著“你是當(dāng)老師的，兒子也沒(méi)有考100分，還真的不如買(mǎi)菜家的孩子”。雖然這樣的話沒(méi)有人從嘴里說(shuō)不來(lái)，但是眼神也足夠可以殺死人。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)時(shí)候我也有動(dòng)搖過(guò)。
昨天又翻開(kāi)了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，再次讀了尹建莉老師寫(xiě)的“不考100分”這篇文章，讓我又堅(jiān)定了自己的信心，他在書(shū)中也提到了：家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子面對(duì)知識(shí)本身而不是完美的考試分?jǐn)?shù)，孩子在學(xué)習(xí)上的潛力才會(huì)慢慢噴發(fā)出來(lái)。幾乎沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)愈挫愈勇，他們需要成功體驗(yàn)。成功體驗(yàn)不是偶爾得到的高分，是通過(guò)自己的努力，解決問(wèn)題后的喜悅。家長(zhǎng)絕不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低興奮或失望?？嫉煤芎茫⒆痈吲d，家長(zhǎng)也正常表達(dá)高興；考不好，孩子可能會(huì)有些沮喪，家長(zhǎng)就要告訴孩子“沒(méi)考好，正好可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方學(xué)得不夠好，要是老師出的卷子恰好都是你會(huì)的，雖然得了高分但不能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，那不也很遺憾嘛。”這樣說(shuō)能引導(dǎo)孩子踏實(shí)下來(lái)，把注意力放到學(xué)習(xí)上。家長(zhǎng)要做的是培養(yǎng)孩子的智慧能量，就是對(duì)知識(shí)的好奇心、愛(ài)鉆研的精神，提出問(wèn)題的能力，尋找答案的興趣，有效的學(xué)習(xí)方法，平和的學(xué)習(xí)心態(tài)，持之以恒的毅力等等——這些才能成全孩子的成績(jī)，才是在各種考試中勝出的決定性條件。
今天早上把老公送走，打開(kāi)電視正好演《西游記》的第一集，坐下來(lái)懶洋洋的看著，突然有不同的感覺(jué)，孫悟空盡管本領(lǐng)真的超過(guò)了玉帝，但是如來(lái)佛祖依然沒(méi)有同意他的想法，把天宮交給孫悟空管理。這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，人的能力和德行是不能成正比的。反射到我們的教育，孩子的成績(jī)和人品能力也不能成正比。所以，讓孩子有一個(gè)好的成績(jī)不如培養(yǎng)孩子好的品德和能力，在此也自信一下，兒子這兩個(gè)獎(jiǎng)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比拿一個(gè)優(yōu)秀三好學(xué)生更實(shí)惠。
這讓我想到了昨天老公給我發(fā)的一個(gè)故事——母親的手。講述的是一個(gè)單親媽媽培養(yǎng)出的大學(xué)生，媽媽一直靠給別人洗衣服供孩子上學(xué)，這個(gè)孩子畢業(yè)了去申請(qǐng)一個(gè)大公司的經(jīng)理職位，領(lǐng)導(dǎo)看了他的簡(jiǎn)歷之后，就問(wèn)他有沒(méi)有摸過(guò)媽媽的手、給媽媽洗過(guò)手，他回答說(shuō)沒(méi)有，領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)那今天晚上你回去給媽媽洗一下手，明天再來(lái)告訴我。雖然第一次給媽媽洗手是為了應(yīng)聘工作，但是感受卻很深很深，第二天他告訴領(lǐng)導(dǎo)了三個(gè)理由。
該青年說(shuō)：
第一，我懂得了感恩，沒(méi)有我母親，我不可能有今天。
第二，我懂得了要去和母親一起勞動(dòng)，才會(huì)知道母親的辛苦。
第三，我懂得了家庭親情的可貴。
最后他被應(yīng)聘了。
這些都告訴我們，即使現(xiàn)在的父母掙了不少錢(qián)，但早早的白發(fā)，和那位洗衣服的母親沒(méi)有本質(zhì)的差別。一定要讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，絕不能為了追求成績(jī)而學(xué)習(xí)，使孩子形成畸形的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，變得目光短淺，急功近利，反而降低學(xué)習(xí)興趣，影響考試成績(jī)，影響孩子的一生。
感恩的心讀書(shū)心得篇五
—讀《用感恩的心去工作》心得體會(huì)《用感恩的心去工作》這本書(shū)，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，然而我認(rèn)為“感恩”同樣對(duì)于教育事業(yè)也是必不可少的。
常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。用感恩的心去工作，是真情的讓我們懷著感恩的心來(lái)工作。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改附o我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該懷有感恩的心去孝敬回報(bào)父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺(tái)上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩回報(bào)單位；還有幫助過(guò)我們的每一個(gè)人我們都應(yīng)該心存感激！身為教師，應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待自己的工作，對(duì)待那天真無(wú)邪、聰明可愛(ài)的孩子。
對(duì)于學(xué)生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的問(wèn)題。先前的我總是在抱怨，后期改變中的我則要努力做到積極應(yīng)對(duì)，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通。通俗地講，我們沒(méi)有選擇學(xué)生的權(quán)利，只能用感恩的心去對(duì)待每一名學(xué)生，尤其有個(gè)性的學(xué)生更應(yīng)多給予關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
在這本書(shū)有這樣一個(gè)故事：
師弟向師父數(shù)落師兄的不是，舉例說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，師父耐心地聽(tīng)完后說(shuō)：這世界天一半，地一半；善一半，惡一半；清一半，濁一半。但你只能接受一半，你的世界不完整。包容不完善的世界，就可擁有完整的世界。師弟頓悟。非常簡(jiǎn)短的寓言故事卻寓意深遠(yuǎn)：一個(gè)人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不在計(jì)較，才會(huì)更加珍惜，會(huì)以更加積極地態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人，去堅(jiān)定自己的教育事業(yè)，使我們的生活、教學(xué)處處存在動(dòng)人的風(fēng)景。
《用感恩的心去工作》它告訴我：沐浴在家人的愛(ài)之中，只有用一顆感恩的心、用感恩的真實(shí)行動(dòng)來(lái)關(guān)心愛(ài)人、呵護(hù)愛(ài)人。感恩愛(ài)人給我們希望、溫暖、幫助、更給予我們動(dòng)力與快樂(lè)。感恩朋友、善待朋友，便是給自己架設(shè)了一座通往未來(lái)的橋梁，同時(shí)也是為自己構(gòu)筑了一個(gè)幸福的舞臺(tái)。
擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本的生活煥發(fā)出迷人的光彩。帶著愛(ài)和感恩的心工作，你的心情會(huì)更加舒暢，效率會(huì)更加快捷，成就會(huì)更加輝煌。
我們的生命中不能沒(méi)有感恩。感恩親人、朋友、感恩上司、同事，感恩生命中的每一個(gè)人。
最后，借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感謝在我工作兩年來(lái)在生活、工作上給予我?guī)椭母魑焕蠋?，謝謝你們。
感恩的心讀書(shū)心得篇六
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們每天都面臨著大量的信息和各種各樣的選擇。然而，盡管我們擁有如此多的便利條件，但很多人卻忽視了一個(gè)看似平凡卻至關(guān)重要的事情——讀書(shū)。我曾經(jīng)也是其中之一，直到最近，當(dāng)我重新拾起讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣時(shí)，我才深刻地體會(huì)到讀書(shū)的重要性以及對(duì)我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。讀書(shū)讓我短暫逃離現(xiàn)實(shí)，在書(shū)中找到了答案，更讓我懂得了感恩。
段二：闡述讀書(shū)的益處。
讀書(shū)不僅能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還可以啟迪我們的思維，提高我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到世界上各種各樣的事物，不僅有助于我們豐富知識(shí)，還能夠拓寬我們的眼界，使我們對(duì)事物有更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，讀書(shū)還能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N機(jī)會(huì)來(lái)思考和反思，讓我們逐漸形成獨(dú)立思考的能力。在閱讀各種書(shū)籍的過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這些都可以為我們未來(lái)的生活和工作提供借鑒，讓我們變得更加聰明、睿智。
段三：從讀書(shū)中感悟人生。
讀書(shū)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸那些我自己無(wú)法親身經(jīng)歷的事物和人生經(jīng)驗(yàn)。在閱讀中，我結(jié)識(shí)了各種各樣的人物，了解到了他們的故事和經(jīng)歷。有些故事是感人的，有些是浪漫的，有些則富有智慧。通過(guò)這些故事，我懂得了生活中的真諦，明白了人生的價(jià)值。我開(kāi)始更加珍惜眼前的一切，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好。讀書(shū)能夠幫助我們認(rèn)知自我，找到人生的目標(biāo)和價(jià)值，讓我們明白自己的處境其實(shí)并不糟糕。通過(guò)讀書(shū)，我逐漸學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了在生活中保持一顆感恩的心。
段四：感恩家人和朋友的支持。
在我追求知識(shí)的道路上，我要感謝我的家人和朋友給予我的支持和鼓勵(lì)。家人是我成長(zhǎng)的依靠，他們給予了我無(wú)私的愛(ài)和無(wú)窮的關(guān)懷。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和條件，鼓勵(lì)我去閱讀、探索和學(xué)習(xí)。朋友是我生活的伴侶，他們常常與我分享自己在閱讀中的收獲和思考。他們的分享讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更深層次的思考。在我迷茫的時(shí)候，他們給予了我鼓勵(lì)和支持，讓我堅(jiān)持下去。我感恩他們對(duì)我的包容和支持，他們是我讀書(shū)路上重要的存在。
段五：總結(jié)感悟。
在我重新拾起讀書(shū)的習(xí)慣之后，我發(fā)現(xiàn)我變得更加樂(lè)觀、積極和向上。通過(guò)不斷地讀書(shū)，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，也拓寬了思維，增強(qiáng)了自信。讀書(shū)讓我感受到了人生的美好，明白了自己的幸福來(lái)自于內(nèi)心的滿足和對(duì)他人的關(guān)懷。我深深地感悟到讀書(shū)的重要性，以及讀書(shū)心得中所蘊(yùn)含的感恩之情。我將繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，并且牢記感恩的心態(tài)，讓自己不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。因?yàn)樽x書(shū)心得體會(huì)感恩，讓我變得更好，讓我更加熱愛(ài)和珍惜生活。
感恩的心讀書(shū)心得篇七
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
偶然機(jī)會(huì)讀了一本《感恩朋友》的書(shū)。里面每個(gè)關(guān)于友誼的故事深深感動(dòng)了我的心，潸然淚下。
《感恩朋友》由97個(gè)不求回報(bào)的友誼片段組成，雖然故事很簡(jiǎn)短，但卻讓人懂得了很多友誼之間的道理?！杜笥训男湃巍愤@個(gè)片段讓我印象最深刻故事講述的是：一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國(guó)王，被絞刑。他是一個(gè)孝子，他希望臨死前能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見(jiàn)最后一面，以表歉意。國(guó)王答應(yīng)了，但他必須找個(gè)人替他坐牢。
這個(gè)看的簡(jiǎn)單其實(shí)近乎不可能實(shí)現(xiàn)的條件，有誰(shuí)肯冒著被殺頭的危險(xiǎn)替別人坐牢，這豈不是自尋死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的朋友達(dá)蒙。就這樣，達(dá)蒙入獄，皮斯阿司回家看母親。日子如流水，行刑日到了，當(dāng)達(dá)蒙被押赴刑場(chǎng)之時(shí)微觀的人都笑他愚不可及，但刑場(chǎng)上的達(dá)蒙，面無(wú)懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情，人們?yōu)檫_(dá)蒙感到惋惜，并痛恨一去不回頭，出賣(mài)朋友的小人皮斯阿司。絞索已掛在達(dá)蒙脖子上。最后，國(guó)王很欣賞達(dá)蒙，當(dāng)場(chǎng)赦免了他的罪行。
這是一個(gè)真實(shí)且讓人震撼的故事，達(dá)蒙與皮斯阿司用生命之筆譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的友誼之歌。
就會(huì)讓整盆牛奶變酸。這個(gè)世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。
《感恩朋友》讓我明白了：朋友間如果缺少了信任，那么后果將是沒(méi)有一個(gè)朋友。友誼，有時(shí)候是那樣的脆弱，我們不能因?yàn)橐痪湮床唤?jīng)意或一句未經(jīng)證實(shí)的言辭，讓友情頃刻間瓦解。
感恩的心讀書(shū)心得篇八
感恩是一本我近期讀過(guò)的一本書(shū)，作者杰克·康菲爾德以幽默詼諧的風(fēng)格，講述了一個(gè)普通人如何通過(guò)感恩心理來(lái)改變他的生活的故事。在讀完這本書(shū)之后，我深受啟發(fā)。它不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和啟示，還讓我重新審視了自己的生活態(tài)度和人際關(guān)系。通過(guò)感恩心理來(lái)改變我自己，我深刻地感受到了生活的美好和幸福。
首先，書(shū)中讓我明白了感恩的力量。感恩并不意味著盲目地接受一切，而是要學(xué)會(huì)在生活中尋找美好的事物，盡管它們可能微不足道。作者講述了一個(gè)主角在面對(duì)生活不公和打擊時(shí)，通過(guò)感恩的思維方式，將自己原本的消極態(tài)度轉(zhuǎn)變成積極向上的心態(tài)。這讓我想到了自己常常埋怨生活不如意的時(shí)候，是否可以換一種角度來(lái)看待問(wèn)題。通過(guò)感恩，我改變了自己對(duì)生活的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了身邊許多美好的事物，例如一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨、一杯熱騰騰的咖啡、一次與朋友的聚會(huì)等。這些看似微不足道的小事物，卻給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)和滿足感。
其次，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了感恩對(duì)人際關(guān)系的重要性。作者通過(guò)書(shū)中的插曲和故事，告訴我們感恩不僅可以改變自己，還可以改變我們與他人的關(guān)系。書(shū)中主角在面對(duì)人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)，通過(guò)以感恩的心態(tài)來(lái)看待他人，化解了矛盾和紛爭(zhēng)，最終贏得了他人的認(rèn)可和友誼。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，如果我們能夠真誠(chéng)地感恩他人的善意和幫助，尊重他人的不同，就能夠建立起更加和諧和穩(wěn)定的人際關(guān)系。感恩心理使我不再埋怨他人，而是更加重視他人的努力和貢獻(xiàn)，這也為我與他人之間的溝通和合作帶來(lái)了更多的信任和共贏的機(jī)會(huì)。
再次，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了感恩的積極作用。在面對(duì)一些挫折和失敗時(shí)，感恩可以幫助我們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。書(shū)中的主角在遭遇失敗和失落時(shí)，通過(guò)感恩的心理，找到了重新振作的動(dòng)力和勇氣。這讓我想到了在我自己的人生中，也經(jīng)歷過(guò)許多困難和挫折，但是通過(guò)感恩的心態(tài)，我學(xué)會(huì)了正視問(wèn)題、勇敢面對(duì)困難，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感恩的力量激勵(lì)著我不斷前行，相信付出總有回報(bào)的道理。正如書(shū)中所說(shuō)：“沒(méi)有比感恩更妙的，沒(méi)有比感恩更好的?！?BR> 最后，感恩讓我重新審視了自己的生活態(tài)度。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常陷入到忙碌和壓力之中，很容易忽略身邊的美好和幸福。通過(guò)閱讀《感恩》，我重新反思了自己的生活，并開(kāi)始注重更多微小的幸福瞬間。每天在日記本中寫(xiě)下自己的感恩之事，讓我更加關(guān)注身邊的小幸福，例如一次簡(jiǎn)單的晚餐、一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲或是朋友的一句問(wèn)候。這些看似微不足道的事情，卻讓我體驗(yàn)到了生活的豐富和美好。
總之，《感恩》這本書(shū)給了我很多啟發(fā)和思考。通過(guò)感恩的心態(tài)，我學(xué)會(huì)了感激身邊的一切，感恩自己的人生和經(jīng)歷。同時(shí)，感恩也讓我更加關(guān)注他人的付出和善意，建立起更好的人際關(guān)系。通過(guò)感恩，我重新調(diào)整了自己的生活態(tài)度，感受到了生活的美好與幸福。我相信通過(guò)感恩的心態(tài)，我會(huì)更加快樂(lè)和滿足地度過(guò)每一天。
感恩的心讀書(shū)心得篇九
有人說(shuō)友誼就像彩虹一樣美麗，炫彩斑斕，光芒萬(wàn)丈。藍(lán)色的友誼代表純潔的世界；的友誼，使綠色的友誼代表盎然的希望；黃色人感到溫暖；，紅色的友誼，猶如火的熱情讓人回味。朋友，就像你的一只手，在傷心時(shí)為你擦淚給你安慰；在困難時(shí)幫助你，為你付出，甚至，為你犧牲。就像《感恩朋友》里的一篇《生死跳傘》一樣，啟發(fā)我，感動(dòng)我。
《生死跳傘》講述的是一對(duì)好朋友湯姆和庫(kù)爾乘飛機(jī)時(shí)所發(fā)生的故事。飛機(jī)在飛行過(guò)程中，湯姆突然發(fā)現(xiàn)飛機(jī)油箱漏油。消息一公布，庫(kù)爾一陣驚慌。緊急關(guān)頭，湯姆一邊安慰著庫(kù)爾一邊決定立即跳傘。于是他給庫(kù)爾留下一個(gè)降落傘后，自己拿著另一個(gè)降落傘跳果斷地跳下去了。當(dāng)庫(kù)爾準(zhǔn)備跳傘時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)留下的那包不是降落傘，而是湯姆的一包舊衣服。這時(shí)他已來(lái)不及再抱怨和猶豫，求生欲望迫使他使出渾身解數(shù)駕駛著那架“無(wú)力”的飛機(jī)。就在庫(kù)爾徹底絕望時(shí)，一片海岸給了他莫大希望，讓他“幸運(yùn)”地降落在了一片松軟的海灘上。后來(lái)，當(dāng)庫(kù)爾拎著裝滿舊衣服的傘包很生氣的來(lái)到湯姆家破口大罵時(shí)，湯姆妻子和她的三個(gè)孩子都莫名其妙，告訴他“湯姆一直沒(méi)有回來(lái)”，然后就開(kāi)始認(rèn)真翻看那個(gè)包。在舊衣服被倒出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)傘包底部的那一張紙片，看了一眼她就痛哭起來(lái)。頓時(shí)，庫(kù)爾傻了眼，趕緊拿過(guò)來(lái)看，只見(jiàn)湯姆潦草的筆跡寫(xiě)到：庫(kù)爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚(yú)區(qū)，跳下去必死無(wú)疑。不跳，沒(méi)油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會(huì)很快墜海。我跳下后，飛機(jī)減輕了重量，肯定能滑翔去。你大膽的向前開(kāi)吧，祝你成功！這個(gè)故事盡管對(duì)庫(kù)爾看完紙條后的感受沒(méi)有任何描寫(xiě)，但我能想象出他當(dāng)時(shí)應(yīng)該是多么的痛苦和自責(zé)?。?BR> 雖然這個(gè)故事沒(méi)有多少美麗、動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)修飾，但它是那樣深深地吸引我、打動(dòng)我、教育我：有時(shí)候，你的所見(jiàn)并非就是事情的真相。當(dāng)你和朋友的友誼呈現(xiàn)非常狀態(tài)時(shí)，不要輕易懷疑友誼，否定友誼，也許你的朋友此時(shí)正在無(wú)言地為你做出犧牲。珍惜友誼吧，你將會(huì)收獲更多！
感恩的心讀書(shū)心得篇十
《感恩》是劉心武的一本心靈成長(zhǎng)類散文集，作者以干凈、簡(jiǎn)練的文字，真實(shí)地記錄了自我成長(zhǎng)的思考和對(duì)世界的感悟。本文將從主題、情感、人物形象、修辭手法和讀后感五個(gè)方面來(lái)探討《感恩》給我的心靈觸動(dòng)和啟示。
第二段：主題與情感。
《感恩》以感恩為主題，作者通過(guò)自身經(jīng)歷和身邊的人事物，深入挖掘了感恩的內(nèi)涵和價(jià)值。在閱讀《感恩》時(shí)，我不禁被作者的感恩情感所打動(dòng)。作者用真實(shí)的經(jīng)歷和對(duì)人生的思考，表達(dá)了自己對(duì)生命的感激之情，使我體會(huì)到感恩是一種積極向上的情感，可以讓我們更加珍惜眼前的一切。
第三段：人物形象與修辭手法。
《感恩》中的人物形象鮮明而生動(dòng)，其中最令人印象深刻的是作者的父親。在作者的文字描寫(xiě)中，父親那份默默付出的愛(ài)和細(xì)膩的情感令我深受感動(dòng)。作者還運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，讓故事更加生動(dòng)有趣。這些修辭手法不僅豐富了故事的表達(dá)形式，也增強(qiáng)了讀者的感知和共鳴。
第四段：讀后感。
讀完《感恩》后，我深感作者對(duì)人生的感悟和智慧。通過(guò)感恩，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，關(guān)注身邊的人和事，積極應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，感恩也是一種力量的源泉，能讓我們擁有堅(jiān)持不懈、持久戰(zhàn)斗的勇氣。我在讀書(shū)過(guò)程中不僅受到了感動(dòng)，更引發(fā)了內(nèi)心的共鳴和思考。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)閱讀《感恩》，我深刻體會(huì)到感恩的重要性和力量。感恩可以讓我們更加珍惜與他人相處的每一刻，更好地關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。感恩可以讓我們更加勇敢地面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持自己的信念和追求。感恩可以讓我們更加從容地面對(duì)人生的起伏和變化，保持內(nèi)心的平和和善良。在未來(lái)的生活中，我將堅(jiān)持感恩之心，用感恩的態(tài)度去面對(duì)一切。這樣，我相信我將會(huì)成為更好的自己，也能將感恩之情傳遞給更多的人。
感恩的心讀書(shū)心得篇十一
今年春天，我公司(中鐵二十四局路橋公司)開(kāi)展“感恩企業(yè)做貢獻(xiàn)，企業(yè)發(fā)展惠員工”的主題活動(dòng)。為我們每人發(fā)了一本《帶著感恩的心工作》的書(shū)。最吸引我讀完這本書(shū)的是扉頁(yè)上的那段話：“工作是生命中最珍貴的禮物，感恩是對(duì)工作最有力的回報(bào)。帶著感恩的心工作，你就不會(huì)產(chǎn)生報(bào)怨;帶著感恩的心工作，你就不會(huì)感到乏味;帶著感恩的心工作，你不會(huì)在困難面前退縮;帶著感恩的心工作，你會(huì)覺(jué)得工作是為自己;帶著感恩的心工作，你在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈;帶著感恩的心工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己，寬以待人?！睂?xiě)出了這本書(shū)的精華。
看了這本書(shū)，想到年少不諳世事的我，當(dāng)時(shí)出來(lái)打工，干的都是苦力活，而且收入很微薄。心里總是不平衡，覺(jué)得老板不怎么干活啊，怎么得到的卻比我們多。在山西的時(shí)候，一個(gè)山東的老板跟我們說(shuō)：“你們要好好地干啊，到時(shí)候我賺錢(qián)了，也不會(huì)虧待你們的，這就叫做人人為我，我為人人?！蔽倚睦锵耄菏裁礊槿巳税?，不就是想利用我們的廉價(jià)勞動(dòng)力，而達(dá)到自己賺錢(qián)的目的嗎。抱著這樣的心態(tài)，當(dāng)然干活也就沒(méi)勁頭了，結(jié)局是：自己也就掙不到錢(qián)了。以至于后來(lái)都不想再出去找工作了。沒(méi)有工作，也就沒(méi)有了生存之本，生活的壓力、親人的埋怨、還有別人鄙視的目光，立即讓自己自卑起來(lái)。
后來(lái)遇到一個(gè)朋友(我一生中最重要的一個(gè)朋友)，我跟他說(shuō)：“像我這樣沒(méi)出息的人，是不是活在世上都是多余的，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)國(guó)家的糧食嘛?！彼f(shuō)：“此話差矣，只要你在工作，在干活，就是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)?！焙髞?lái)，他跟我講了好多：“我們?yōu)槔习宕蚬?，老板賺錢(qián)了，給國(guó)家納稅，這是為國(guó)家做貢獻(xiàn);老板開(kāi)了這家企業(yè)，讓我們這幾十號(hào)人有了工作，不再為了生活而再在外面四處奔波地找工作，減少了失業(yè)率，這是為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。而且我們要好好地干，要讓老板賺到錢(qián)，才能給我們更高的工資。假如因?yàn)槲覀儾慌Φ厝プ?，老板虧損了，連工資都發(fā)不上的時(shí)候，對(duì)我們不是沒(méi)有好處嗎，這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任”。聽(tīng)了這些，頓時(shí)讓人茅塞頓開(kāi)。自卑沒(méi)有了，干活有勁了，開(kāi)心了，也不覺(jué)得累了，沒(méi)有親人的埋怨了，也沒(méi)有鄙視的目光了，完完全全做一個(gè)快樂(lè)的自己。這一切歸功于誰(shuí)呢，當(dāng)然歸功于讓我們賴以生存的工作，和在一起工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友。還有什么理由不讓我們?nèi)ジ卸髂?
生活告訴我們，我們必須學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論順境、逆境，生活中每一個(gè)關(guān)心著我們的人，我們要懷著感恩的心，懂得回報(bào);生活中某一些對(duì)我們并不友好的人，我們要懷著寬容理解的心，懂得包容;學(xué)會(huì)了感恩的我們，才會(huì)懂得去關(guān)愛(ài)他人群體的感恩，社會(huì)的溫暖，會(huì)讓世界變得和諧，對(duì)我們自身也是一種促進(jìn)。
有一個(gè)故事：據(jù)說(shuō)有個(gè)皇帝，整日悶悶不樂(lè)，一日出宮，見(jiàn)到一農(nóng)夫。農(nóng)夫穿得破破爛爛，赤著雙腳，連一雙草鞋也沒(méi)有，然而這個(gè)農(nóng)夫卻唱著山歌，顯得十分幸福，皇帝不解，便問(wèn)農(nóng)夫：“你幸福嗎?”農(nóng)夫說(shuō)：“幸福。”皇帝說(shuō)：“你腳上連一雙草鞋都沒(méi)有，有什么幸福啊?”農(nóng)夫說(shuō)：“我原來(lái)也為沒(méi)有鞋穿而感到自己很不幸福，有一天，我看到一個(gè)沒(méi)有腳的人，從那以后，我感覺(jué)自己很幸福?！边@個(gè)故事主要講了“攀比”，感覺(jué)到自己確實(shí)是比上不足，比下有余，所付出如果不足，則應(yīng)當(dāng)感到有愧，既然我們也有所得有“余”，則應(yīng)當(dāng)感到欣慰。有愧當(dāng)悔，有恩當(dāng)報(bào)，這是人之常情。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，就是一種幸福。
當(dāng)童年走過(guò)我們的年少，我們就不得不感恩于那份天真的歲月;當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活我們就不得不感恩于那種珍貴的相知;當(dāng)家人走過(guò)我們的一生，我們就不得不感恩于那種血肉的真情;當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命，我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù);當(dāng)風(fēng)雨走過(guò)我們的身旁，我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)，帶來(lái)生命的成長(zhǎng)，和生命的力量;當(dāng)日月走過(guò)我們的天空，我們同樣感恩于日月的光芒，帶來(lái)光明的溫暖，和清澈的明亮。
我們應(yīng)用一顆感恩的心面對(duì)我們的人生，這樣生活才會(huì)充滿歡笑;要用一顆愛(ài)心來(lái)面對(duì)我們的工作。這樣生活才會(huì)充滿溫情。
一粒種子落進(jìn)大地，大地就會(huì)為它長(zhǎng)出一片綠色;一片云彩依偎在天空，天空就會(huì)為它帶來(lái)豐沛的降水;萬(wàn)物把萌發(fā)的心愿交給世界，世界便呈現(xiàn)給它們盎然與蓬勃。只要有一顆感恩的愛(ài)心，一定會(huì)得到愛(ài)的饋贈(zèng);你把福帶給別人，一定也會(huì)得到福的恩寵。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是塵世間人與人的呵護(hù)、幫助和扶持。感恩，其實(shí)也很平凡，就是屋檐下一家人的和美、團(tuán)圓以及平安。感恩，像一條條溫柔的紫藤，溫暖，就是這溫柔與溫柔的纏繞;感恩，像一顆顆斑斕的五彩石，溫馨，就是這斑斕與斑斕的相擁。天堂與地獄，只有一個(gè)字相隔，那就是愛(ài)。有愛(ài)的地方，就是溫暖的天堂;無(wú)愛(ài)的地方，就是冰冷的地獄。所以，只要你能為他人獻(xiàn)出愛(ài)，你能為別人送去福，這個(gè)世界，到處都是溫暖的天堂。
歲月大河奔流，世事變化無(wú)常。人世間的好東西，大都經(jīng)不住時(shí)間的磨蝕。海未枯，石未爛，可山盟海誓早已不見(jiàn)了;名已得，利到手，可心底的快樂(lè)卻很難再找到了。外在的這一切，都不會(huì)停留太久：一轉(zhuǎn)身誓言可以散去，一轉(zhuǎn)眼繁華可以不再，只有愛(ài)換來(lái)的愛(ài)才會(huì)長(zhǎng)久，只有福反哺來(lái)的福才會(huì)永恒。
感恩的心讀書(shū)心得篇十二
最近我讀了唐曉龍的《感恩的心》一書(shū)，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了我強(qiáng)烈共鳴，令我深思。
在這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又美好的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著人們善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間缺少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼?！陡卸鞯男摹愤@本書(shū)談不上精美，詞藻算不上華麗的書(shū)，卻用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子像我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默延續(xù)，也引導(dǎo)著我在翻閱這本書(shū)的時(shí)候不斷的思考和反省。
我懂得了：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。從嬰兒的“呱呱”落地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母花了多少的心血與汗水。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”跟何況父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶？在他們生日是遞上一張卡片？在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累？又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要我們用心體會(huì)，去報(bào)答。
我懂得了：感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深。而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。是什么讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了那一聲聲問(wèn)候？學(xué)會(huì)感激別人，是自己的一份良心和一份孝心。正因?yàn)槿绱?，才?huì)有和睦，有快樂(lè)；懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，我發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈的污垢；學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使這個(gè)世界更加美好，使生活更充實(shí)。
我懂得了：感恩是敬重的。從上幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)有到初中，在我們成長(zhǎng)的道路上，有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，他們?nèi)紵约狐c(diǎn)亮他人，居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她看到自己的小學(xué)老師，立即用一束鮮花來(lái)表達(dá)她的感激之情；偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老是的深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感恩。
我更懂得了：感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中更多的影響著身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；只有真正常懷感恩之心的人，才能體會(huì)到生活的美好。
感恩是陣清爽的涼風(fēng)吹散縈繞心頭的煩惱；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸?，世界才?huì)和諧和美麗。在感恩中成長(zhǎng)，讓自己的心靈更加澄澈透亮！
我感恩我的父母，是他們給了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
感恩的心讀書(shū)心得篇十三
讀書(shū)給我們?nèi)松砑庸獠剩x書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“感恩第二故鄉(xiāng)讀書(shū)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
重歸闊別二十余年的故鄉(xiāng)，“我”本應(yīng)該滿懷潮涌般的激動(dòng)與喜悅，可當(dāng)“漸近故鄉(xiāng)時(shí)”，“我”看到“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，我的心禁不住悲涼起來(lái)”?！拔摇敝员瘺霾皇莵?lái)至重歸故里后又要公賣(mài)“我”聚族而居的祖屋與家什并永遠(yuǎn)離它而去的失落，卻是見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴閏土之后命運(yùn)之墻屏隔并模糊了“我”美好的少年的故鄉(xiāng)回憶。
要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時(shí)的回憶里或者會(huì)更作無(wú)盡的遐想。鄉(xiāng)鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得，現(xiàn)實(shí)總讓“我”的美夢(mèng)破碎。一天閏土在“我”的盼望里出現(xiàn)了：身材是長(zhǎng)了一倍，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周?chē)浀猛t，紅活圓實(shí)的手。
人活在世上就一定要有自己獨(dú)立的思想，人沒(méi)有了思想就相當(dāng)于一個(gè)植物人，他的思想會(huì)慢慢禁錮麻木，所以人貴在精神!另外，我們應(yīng)該對(duì)我們的生活有所希望，有所目標(biāo)。但我們又不可把目標(biāo)定在“月亮”上太不切實(shí)際，俗話說(shuō)希望越大，失望也越大!所以我們要訂制合理的目標(biāo)，在完成目標(biāo)之后再繼續(xù)定制目標(biāo)，這樣我們才可以挑戰(zhàn)自我，突破自我，讓自己盡可能的做得更好!
潤(rùn)土的思想可以說(shuō)是已經(jīng)完全的麻木和呆滯，在他的眼中更多的是等級(jí)封建制度的約束。對(duì)于一些我們不可以改變的外界因素，我們只有接受但我們可以改變可以控制的只有我們自己。我們要在逆境當(dāng)中找到希望，并有頑強(qiáng)的毅力，決不可隨波逐流。
第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應(yīng)該是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時(shí)，腦子里就真的浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)少年在月光下看瓜的情景，浮現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)畫(huà)面是能動(dòng)的，覺(jué)得那是一個(gè)充滿朝氣的少年，當(dāng)時(shí)覺(jué)得那是無(wú)比快樂(lè)的生活。
對(duì)于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新，有一種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺(jué)。小的時(shí)候我也是用閏土一樣的方法捕鳥(niǎo)的，不過(guò)只有麻雀，而不會(huì)有什么稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……于是我也很羨慕閏土。因?yàn)槠渲械囊恍┒温涫切枰痴b的，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的，然后語(yǔ)文老師就把他的意思寫(xiě)下來(lái)，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來(lái)字，我們每個(gè)人都抄了去背，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻。
那個(gè)時(shí)候我們班分了8各小組，我還是一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)這一個(gè)小組的背誦任務(wù)，我記得一個(gè)同學(xué)背“閏土”的一些深意一直背不下來(lái)，天都快黑了，還是背不下來(lái)，我也替他著急，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師也還在辦公室，要檢查的，背不下來(lái)不讓走的，那個(gè)語(yǔ)文老師是一個(gè)極其認(rèn)真的人中年男子，剛上六年級(jí)的時(shí)候教我們數(shù)學(xué)，教的極好，后來(lái)因?yàn)榉N.種原因教我們語(yǔ)文了，教的也是極好，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長(zhǎng)了。
最后終于在我的一再提醒下他終于結(jié)結(jié)巴巴的背下來(lái)了，我大著膽子去跟老師說(shuō)他背下來(lái)了，老師竟然沒(méi)有檢查，就說(shuō)：那就走吧。大概老師也是看天太晚了吧。
魯迅回故鄉(xiāng)，是為了買(mǎi)房搬家，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng)，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的人和事。
嚴(yán)肅正經(jīng)的講解，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樾闹心欠輰?duì)文學(xué)的摯愛(ài)，具體說(shuō)是對(duì)魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說(shuō)的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來(lái)的清王朝的封建統(tǒng)治，打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開(kāi)啟了民智，促進(jìn)了民族的覺(jué)醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會(huì)的底層尤其是農(nóng)村，甚至在上層社會(huì)，仍然還存在著封建殘余，比如后來(lái)的袁世凱復(fù)辟，掀起“反孔復(fù)古”的逆流，就是例證。而《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、中年閏土便是社會(huì)底層的典型代表，他們?cè)诜饨ㄋ枷氲姆h下甘于庸俗，保持著封建統(tǒng)治下固有的國(guó)民的奴性。
如今，當(dāng)我再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，有關(guān)《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來(lái)，在我平靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。
我還在沉思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。
“月是故鄉(xiāng)明”
前，徘徊著，彷徨著，迷茫著……。
用例了。
路，要靠自己走，每個(gè)人都應(yīng)該靠自己走出一條路;。
以前的人沒(méi)有路，靠自己走出一條條路;。
現(xiàn)在的人有路，便不費(fèi)心思去找路了;。
作為我們，更應(yīng)在這個(gè)世界中走出自己的路。在舊社會(huì)的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝。
感恩的心讀書(shū)心得篇十四
面對(duì)令人窒息的美景，所有的感受都是個(gè)人的。文章亦如是?？裳詡髦帲辉谟谠~藻秀麗；能意會(huì)之人，不在乎身處何方。例如古時(shí)才子佳人獨(dú)上西樓對(duì)景感時(shí)傷情后所寫(xiě)的篇章，不具備文學(xué)敏感的人，也能體會(huì)到其中的安撫；寫(xiě)成美麗文章的人，卻很難從中得到完全的滿足。無(wú)論是寫(xiě)作還是讀書(shū)，我認(rèn)為都要有一種會(huì)變通的`心情和思慮。我因此想到江南的景致，匍匐在蜇氣上的春夢(mèng)無(wú)痕和浮漾于綿雨中的秋葉滿山是兩種不同的境界，感受自然要隨季而動(dòng)，觸摸情感當(dāng)隨心而至。心情、思慮沉下去，再浮起來(lái)，再沉下去…直至安靜地睡著，或許我們不會(huì)做頻頻的過(guò)客。
感恩的心讀書(shū)心得篇十五
看到《感恩的心》這本書(shū)，便被其名字所震撼，耳邊便隨之浮起《感恩的心》這首歌，心想這一定是一本如何教育讀者要具有一顆感恩的心的一本書(shū)。而翻開(kāi)此書(shū)，書(shū)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)卻與我想象的大相徑庭，書(shū)是從十個(gè)方面闡述了需要人們感恩的人、事或物，又通過(guò)大量的事例加以了論證。通讀此書(shū)，給我留下最深的印象是在我們的人生旅途中，有這么多的人、事或物需要我們抱著一顆感恩的心去報(bào)答。
此處給我留下印象最為深刻的是兩個(gè)部分內(nèi)容：一個(gè)是感恩父母給我生命；一個(gè)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
感恩于父母，讓我再一次地感受到了父母的養(yǎng)育之恩是作為我們兒女的在人生中無(wú)以報(bào)答的恩情。父母養(yǎng)育之恩比天高，比海深，作為子女的我們應(yīng)該用全部的精力去報(bào)答。當(dāng)父母已走向垂暮之年時(shí)，作為子女的我們更應(yīng)該傾注更多的愛(ài)，更多的關(guān)懷，抽出更多地去陪伴他們，去照顧他們，別再讓孤獨(dú)、對(duì)子女的想念陪伴著空虛寂寞的老人；讓作為子女的我們對(duì)父母多一份理解、多一份體諒、多一份包容，多一聲問(wèn)候，也許會(huì)給父母帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)；讓作為子女的我們將自己的憂愁與煩惱留給自己，把自己的快樂(lè)與幸福帶給父母，這才是對(duì)父母最好的報(bào)答。人生短短數(shù)十載，生老病死又是人們無(wú)法改變的一個(gè)自然規(guī)律，珍惜現(xiàn)在與父母一起度過(guò)的幸福時(shí)光，不要等到一切不可逆轉(zhuǎn)之時(shí)，才去追悔莫及。
通常在面對(duì)挫折、失敗時(shí)，人們會(huì)怨聲載道，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手則是痛恨萬(wàn)分，而本書(shū)卻教會(huì)了人們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要有一顆感恩的心，只有保持了一顆感恩的心，才會(huì)使你看到自己的不足，自己的缺點(diǎn)所在，才會(huì)使你在競(jìng)爭(zhēng)中慢慢成長(zhǎng)。馬克思主義哲學(xué)中講述到，事物是具有兩面性的，一件事情在對(duì)你產(chǎn)生消極影響時(shí)，另一方面可能就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用，關(guān)鍵問(wèn)題是我們每個(gè)人是否能夠全面地、客觀地看到、認(rèn)識(shí)到。正如感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一樣。
細(xì)想，在我們的人生中確實(shí)需要感恩的人、事、物有很多很多，而無(wú)論感恩于何人、何事、何物，其實(shí)都是一種生活態(tài)度問(wèn)題，讓我們學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，讓我們時(shí)刻保有一顆感恩的心，那么幸福將永伴于我們心田。
感恩的心讀書(shū)心得篇十六
這本《感恩朋友》寫(xiě)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是朋友之間的一點(diǎn)小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個(gè)字里讀出了一個(gè)真心朋友對(duì)朋友的關(guān)心。書(shū)中有兩個(gè)小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動(dòng)。于是他的另一位小伙伴就擔(dān)當(dāng)起了每天被他上學(xué)的任務(wù)。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅(jiān)持著。不管風(fēng)霜雨雪，他從未間斷過(guò)。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因?yàn)樾』锇槭撬呐笥?一個(gè)普通的朋友會(huì)拿好的東西對(duì)你。一個(gè)真正的朋友會(huì)拿真心對(duì)你。
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，打開(kāi)記憶的匣子，總有一段段記憶在生命中留下深深地痕跡和無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，那是朋友對(duì)我們的關(guān)心。今天，我懷著感恩的心去閱讀了《感恩朋友》這本書(shū)，去體會(huì)了那淡如清泉的友情，其中那一個(gè)關(guān)于友情的故事讓我深深地感動(dòng)了。
這個(gè)故事主要講述在越南的一個(gè)孤兒院里，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，幾個(gè)孩子受傷了，其中一個(gè)女孩因大量失血，所以急需血，但由于女醫(yī)生不懂越南話，讓孩子們誤認(rèn)為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死亡，所以剛開(kāi)始時(shí)刻沒(méi)有人愿意獻(xiàn)血，但后來(lái)有一個(gè)小男孩表示愿意獻(xiàn)血，但卻一直在哭。在關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)越南護(hù)士趕到，通過(guò)了解，醫(yī)生終于明白了，但是他又有一件事情不明白，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻(xiàn)血呢?”然而，小男孩的回答出乎了所有人的意料，也感動(dòng)了所有人——他說(shuō)“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选薄６潭痰囊痪?，深深地震撼了我的心?BR> 小男孩為了友情不惜犧牲自己生命的行為，令我們感動(dòng)，也令我感到友誼的寶貴。一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。永遠(yuǎn)記得，朝暉夕陰下陪伴的那個(gè)身影;玩耍時(shí)搭在肩上的那雙手;互相鼓勵(lì)的那雙眼睛。有這么的一句話“戰(zhàn)友和朋友的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼”。然而我們擁有了其中的一個(gè)，難道不應(yīng)該覺(jué)得慶幸嗎?難道我們不應(yīng)愛(ài)感謝我們的朋友嗎?當(dāng)我們傷心時(shí)，是朋友在身邊安慰，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是朋友在身邊幫助我們;當(dāng)我們陷入困境時(shí)，是朋友在身邊鼓舞。朋友如春風(fēng)，溫暖而細(xì)膩;朋友如花香淡雅且芬芳;朋友如清泉，清澈且溫潤(rùn)。
魚(yú)兒因感恩而還予大海一片生機(jī);花兒因感恩而還予自然一陣清香;我因感恩朋友而感謝他們。
友誼隨處可見(jiàn)：在商場(chǎng)上有陪朋友逛街的;在公園里可以看到幾個(gè)朋友在一起玩耍;在夜晚小區(qū)里走到哪都能聽(tīng)到朋友們聊天聊得興致勃勃;有時(shí)幾個(gè)朋友一大早便一起去游泳還游得不亦樂(lè)乎。然而古代希臘哲學(xué)家亞里士多德曾把友誼分為三種：
1、出自利益或用處考慮的友誼。
2、出自快樂(lè)的友誼。
3、完美的友誼，即有相似美德的好人之間的友誼。
在《感恩朋友》這本書(shū)里寫(xiě)了許多關(guān)于朋友之間的故事：有寫(xiě)朋友之間互相玩的故事;有寫(xiě)朋友之間患難與共的故事;有寫(xiě)朋友之間互相寬容的故事;也有父母想切斷他們的往來(lái)卻隔不了他們友情的故事等等等等?？晌覅s最喜歡那篇《室友和睦公式》。
故事里作者很邋遢，認(rèn)為天才是不拘小節(jié)的;而和他在一起的室友凱英卻做事井井有條，總想他改掉他的壞毛病。于是他們就成了冤家對(duì)頭，經(jīng)常爆發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)“鏖戰(zhàn)”。
又一次“大戰(zhàn)”剛過(guò)，突然凱英的手機(jī)響了，作者聽(tīng)出了是個(gè)不好的消息：凱英的男朋友和她分手了。
凱英立刻把頭悶進(jìn)被窩嗚咽起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始哭了起來(lái)。作者坐了起來(lái)，關(guān)注的看著她在想該怎么辦?過(guò)去安慰她的話一來(lái)怕她不接受，二來(lái)作者自己也有小脾氣——余氣還未消。
這時(shí)作者突然有了個(gè)好辦法：他把散亂在桌上的書(shū)插進(jìn)書(shū)架;把它丟在地上的衣服掛進(jìn)了衣櫥;還洗了幾雙若干天沒(méi)洗的臭襪子。接著他拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。
這時(shí)凱英看到了這幅場(chǎng)景，眼里流露出驚奇。從此以后他們相處的很好，作者也從中得出了一個(gè)結(jié)論：克己+恕人+保潔=和睦相處。
我和我同桌關(guān)系不錯(cuò)，雖說(shuō)每到下課她就和幾個(gè)伙伴一起滿校園的“追殺我”，可這只是表面現(xiàn)象，其實(shí)我們內(nèi)部好的很呢。我們正好是亞里士多德所說(shuō)的第二種友誼，要說(shuō)我們?nèi)笔裁?，那么我們就缺和睦公式中的“恕人”。在新學(xué)年我一定要讓我們之間的友誼更上一層樓。
真誠(chéng)的友誼是可貴的，我們要珍惜，不讓他白白流失，是友誼長(zhǎng)久下去，正所謂“東西越新越好，友誼越老越好”。
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
偶然機(jī)會(huì)讀了一本《感恩朋友》的書(shū)。里面每個(gè)關(guān)于友誼的故事深深感動(dòng)了我的心，潸然淚下。
故事講述的是：一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國(guó)王，被絞刑。他是一個(gè)孝子，他希望臨死前能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見(jiàn)最后一面，以表歉意。國(guó)王答應(yīng)了，但他必須找個(gè)人替他坐牢。
這個(gè)看的簡(jiǎn)單其實(shí)近乎不可能實(shí)現(xiàn)的條件，有誰(shuí)肯冒著被殺頭的危險(xiǎn)替別人坐牢，這豈不是自尋死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的朋友達(dá)蒙。就這樣，達(dá)蒙入獄，皮斯阿司回家看母親。日子如流水，行刑日到了，當(dāng)達(dá)蒙被押赴刑場(chǎng)之時(shí)微觀的人都笑他愚不可及，但刑場(chǎng)上的達(dá)蒙，面無(wú)懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情，人們?yōu)檫_(dá)蒙感到惋惜，并痛恨一去不回頭，出賣(mài)朋友的小人皮斯阿司。絞索已掛在達(dá)蒙脖子上。最后，國(guó)王很欣賞達(dá)蒙，當(dāng)場(chǎng)赦免了他的罪行。
這是一個(gè)真實(shí)且讓人震撼的故事，達(dá)蒙與皮斯阿司用生命之筆譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的友誼之歌。
友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢(qián)，有的'人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會(huì)滿足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng)，需要用時(shí)間去灌溉。友誼必須述說(shuō)，友誼必須傾聽(tīng)，友誼必須交談的時(shí)刻雙目凝視，友誼必須傾聽(tīng)的時(shí)分全神貫注。友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸。這個(gè)世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。
《感恩朋友》讓我明白了：朋友間如果缺少了信任，那么后果將是沒(méi)有一個(gè)朋友。友誼，有時(shí)候是那樣的脆弱，我們不能因?yàn)橐痪湮床唤?jīng)意或一句未經(jīng)證實(shí)的言辭，讓友情頃刻間瓦解。
《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無(wú)言生死性”、“真情彌香”、“盤(pán)點(diǎn)友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過(guò)了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學(xué)會(huì)感恩朋友。
生活在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對(duì)朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥?，讓我們感受到了人世間的友情。我們應(yīng)該保持一份平常的心，去學(xué)會(huì)感恩。感恩朋友就像太陽(yáng)一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田。感恩并不是為了回報(bào)，而是讓自己快樂(lè)，讓別人快樂(lè)。因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地地感恩別人。
《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是有所收獲的，讀書(shū)是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。以后我會(huì)讀更多的書(shū)，去充實(shí)自己的生活，同時(shí)也時(shí)刻擁有著一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
感恩的心讀書(shū)心得篇十七
感恩是一種美好的情感，是一種對(duì)于生活和他人的感激之情。在讀完《感恩》這本書(shū)后，我深深地感受到了感恩的重要性。它不僅能夠讓我們更加珍惜擁有的一切，也能夠讓我們更加關(guān)心他人，更加熱愛(ài)生活。以下是我對(duì)于《感恩》這本書(shū)的讀后感以及關(guān)于感恩的一些心得體會(huì)。
第一段：感恩的力量。
《感恩》這本書(shū)以一個(gè)小男孩的視角，描寫(xiě)了他成長(zhǎng)的歷程中所體會(huì)到的感恩之情。通過(guò)與家人、朋友以及老師的互動(dòng)，他逐漸明白了感恩之道，并且將這種情感內(nèi)化為自己的一部分。這使我明白了感恩的力量：它能夠讓我們?cè)谀婢持懈訄?jiān)強(qiáng)，也能夠讓我們?cè)诶щy中更加樂(lè)觀。感恩能夠讓我們看到當(dāng)下的美好，讓我們對(duì)于未來(lái)充滿希望。
第二段：感恩的價(jià)值。
感恩是一種對(duì)于內(nèi)心的慰藉，也是一種對(duì)于他人的回饋。我們每個(gè)人都有自己的遭遇和困難，但是當(dāng)我們能夠心存感激時(shí)，身心將會(huì)得到解脫和輕松。感恩還能夠讓我們更加樂(lè)觀積極地面對(duì)生活，不再為負(fù)面情緒所困擾。同時(shí)，感恩也能夠讓我們更好地與他人相處，懂得為別人著想和幫助他人。感恩是社交的潤(rùn)滑劑，能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與發(fā)展。
第三段：感恩的實(shí)踐。
感恩不僅僅是一種情感，更是一種行動(dòng)。我們應(yīng)該及時(shí)地表達(dá)對(duì)他人的感激之情，讓他們知道我們珍惜他們的存在和幫助。當(dāng)他人幫助我們時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)回報(bào)他們，無(wú)論是言語(yǔ)上的感謝還是實(shí)際的幫助。感恩還可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)傳遞，當(dāng)我們看到需要幫助的人時(shí)，主動(dòng)伸出援助之手，讓對(duì)方感受到我們的善意和真誠(chéng)。感恩是一種傳遞愛(ài)的方式，通過(guò)感恩的實(shí)踐，我們可以讓這個(gè)世界變得更加美好。
第四段：感恩的心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，一種積極向上的心態(tài)。當(dāng)我們心存感激時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)注生活中的美好事物，而不再為瑣事所困擾。感恩能夠讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不再為過(guò)去的遺憾和未來(lái)的擔(dān)憂而浪費(fèi)時(shí)間和精力。感恩還能夠讓我們更加善待自己，寬容自己的不足，從容面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。擁有一顆感恩的心，我們的生活將會(huì)更加幸福和充實(shí)。
第五段：感恩的啟示。
《感恩》這本書(shū)深刻地揭示了感恩的重要性以及它帶來(lái)的美好。從小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我們可以看到感恩對(duì)于他的改變和影響。我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，從生活中的點(diǎn)滴中找到感恩的源泉，并將感恩內(nèi)化為自己的一部分。向那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人表達(dá)感謝之情，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓我們的感恩之心成為一種奉獻(xiàn)的動(dòng)力。感恩帶給我們的不僅僅是內(nèi)心的喜悅，更是一種對(duì)人類社會(huì)的溫暖和希望。
總結(jié)：
通過(guò)讀《感恩》，我對(duì)于感恩有了更深刻的認(rèn)識(shí)。感恩是一種美好的情感，它能夠給予我們力量、帶來(lái)幸福和改善人際關(guān)系。我們應(yīng)該將感恩落實(shí)到行動(dòng)中，傳遞愛(ài)、回報(bào)他人。同時(shí)，我們也要以感恩的心態(tài)面對(duì)生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，積極向上地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。感恩是一種價(jià)值觀的塑造，當(dāng)我們擁有感恩的心，我們的人生將會(huì)更加美好。
感恩的心讀書(shū)心得篇十八
暑假里我閱讀了一本好書(shū)——《感恩老師》這本書(shū)中介紹了41個(gè)的感恩老師小故事，看完后我深受感動(dòng)。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了，當(dāng)我回到教室不敢進(jìn)去，那時(shí)我膽小害羞，只管抱著門(mén)柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說(shuō)：“嘉茵，是不是最喜歡教室的門(mén)柜?”回家也讓媽媽叫人做一樣的門(mén)柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里，老師的愛(ài)心有很多。我漸漸的成長(zhǎng)，全是老師用愛(ài)心呵護(hù)，用汗水澆灌的。
老師用語(yǔ)言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師!
感恩的心讀書(shū)心得篇十九
一個(gè)人一生中究竟有過(guò)多少位老師?一個(gè)人一生中究竟受過(guò)老師多少恩惠?這些，你可曾想過(guò)。我想，如果老師是辛勤的園丁，那我們就是被精心照顧的花朵;如果老師是和煦的陽(yáng)光，那我們就是在呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。我取得的一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您啊——我那敬愛(ài)的老師們!這是我的感慨，這是我讀《感恩老師》之后的感慨。
《感恩老師》是一本感恩系列叢書(shū)。里面的感恩故事46篇，每篇文章的字?jǐn)?shù)都很簡(jiǎn)短，詞語(yǔ)大多是白話，內(nèi)容也比較明了，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次結(jié)尾的一句話都寫(xiě)得很精辟，仔細(xì)尋味尋味，似乎可以從中想到一些人生哲理。談了這么多，我當(dāng)然要跟你們說(shuō)說(shuō)我最喜愛(ài)的文章了——《理想是翅膀下的風(fēng)》。這篇文章的大概意思是這樣的。小主人公珍妮從小就有一個(gè)飛行夢(mèng)，可是她的媽媽常常說(shuō)她是在做“白日夢(mèng)”。漸漸地，珍妮也意識(shí)到了自己的能力，決定放棄自己的飛行夢(mèng)。隨著時(shí)間的流逝，珍妮已經(jīng)上高中了，她有一名老師叫萊斯頓夫人。有一次，萊斯頓夫人布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫(xiě)下10年后的自己正在做什么。珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小時(shí)候的飛行夢(mèng)，她想寫(xiě)這個(gè)，可是母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果你能當(dāng)上飛行員的話，我想你肯定是在白日做夢(mèng)?！蹦俏业降自撟鍪裁茨?她想了很多，但發(fā)現(xiàn)都不適合自己，于是珍妮草草的寫(xiě)了篇文章交了上去。交完之后，萊斯頓夫人說(shuō)：“如果現(xiàn)在你們有足夠的錢(qián)去上最好的學(xué)校，也有足夠的能力和天分，你們會(huì)做什么事情?”珍妮再次想起了那件事，她決定了，在本子上寫(xiě)到“10年后的自己正在做飛行員”這一行字。第二次寫(xiě)完之后，萊斯頓夫人又說(shuō)：“告訴你們一個(gè)秘密，你們的確有足夠的能力和天分，你們可以完成自己想象的任何事情，因?yàn)槔硐胧悄銈兂岚蛳碌娘L(fēng)?！闭淠莸乃枷氪笫芄奈瑁瑧{借著不懈的努力，她成功了。她告訴我們：“每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我都曾想過(guò)氣餒，可是理想就是你翅膀下的風(fēng)這句話，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)著我，正是因?yàn)檫@樣，所以我成功了”。
在我的印象中有一位老師，她就如同我的母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我。是這位老師，讓我原本懵懂的思想豁然開(kāi)朗。我敬愛(ài)她!
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文老師，她叫高雪芬。高老師是屬于課堂嚴(yán)厲、課下幽默類型的老師。說(shuō)真的，高老師才來(lái)的時(shí)候，一段簡(jiǎn)短幽默的介紹，讓我打心眼里覺(jué)得她是一位親切的老師。以后的時(shí)間，老師總會(huì)變著法子的讓我們開(kāi)心，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的好處與樂(lè)處。我們有時(shí)候會(huì)和高老師談心，在別人看來(lái)我們似乎并不是師生，而是親密的朋友。老師不僅親切，她的教學(xué)方法也是我最喜歡的。所以每次上語(yǔ)文課，我都會(huì)挺直腰桿、打起精神認(rèn)真地聽(tīng)課。我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，尤其是作文?？墒怯幸淮纹谀┛荚?，我發(fā)揮失常，成績(jī)很不理想，我失落又失面子。以后的`幾天，我上課都是無(wú)精打采的，高老師下課時(shí)把我喊到辦公室，和藹地問(wèn)我：“你認(rèn)為值得嗎?”我無(wú)語(yǔ)，可是我的心里突然明白“不值得，一點(diǎn)也不值得，因?yàn)檫@件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就沒(méi)一點(diǎn)光彩了嗎?！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“成長(zhǎng)的道路中難免有挫折，可我希望你能勇敢地站起來(lái)?！薄袄蠋煟抑滥愕挠靡?，相信你的學(xué)生吧!我一定會(huì)如你所說(shuō)的那樣，勇敢地站起來(lái)!”我激動(dòng)地說(shuō)。淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，老師伸出手，輕輕地為我拭去淚水，高興地說(shuō)：“你是我的驕傲!”“老師，我一定會(huì)成為您最出色的學(xué)生?！蔽倚睦锇蛋档叵?。
兩年了，我已不再是那個(gè)柔弱的小姑娘。高老師，我與您已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)面了，可是您說(shuō)過(guò)的那句話我至今仍然記得：人生難免有挫折，可我希望你能在挫折中勇敢的站起來(lái)!
諄諄教導(dǎo)，循循閃誘，師恩難忘呀!
感恩的心讀書(shū)心得篇二十
前段時(shí)間我讀了一本有關(guān)《感恩》的文章，人的一生無(wú)論成功與否，都會(huì)得到太多太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人在指點(diǎn);我們生活的每一天，都離不開(kāi)別人的幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過(guò)了一個(gè)個(gè)的難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好的生活。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
我們首先應(yīng)該感恩父母。
因?yàn)椋何覀兠恳粋€(gè)人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。在我們成長(zhǎng)的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時(shí)，父母給我們溫暖;困難時(shí)，父母給我們支持;生病時(shí)，父母給我們照顧。那么我們應(yīng)該怎樣感恩父母呢?——感恩父母并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它只需要我們用最實(shí)際的行動(dòng)：要尊重父母的教導(dǎo)。父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)極其寶貴，往往是我們?cè)谡n堂上、書(shū)本里學(xué)不到的。所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取，虛心接受。否則就會(huì)失去接受良好教育的機(jī)會(huì)。要接受父母的監(jiān)護(hù)。父母是我們的監(jiān)護(hù)人，我們要自覺(jué)接受父母的監(jiān)護(hù)，例如離家時(shí)要告訴父母，到家時(shí)要先問(wèn)候父母，告訴父母自己已經(jīng)回家，使父母放心，平時(shí)要定期與父母交流學(xué)習(xí)情況，分享生活的感受。要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望。父母最大的心愿，就是希望自己的子女成績(jī)優(yōu)秀，善于處事，學(xué)會(huì)做人。我們感恩父母就要努力實(shí)現(xiàn)父母的期望，從小培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母因?yàn)橛心愣湴?
我們其次應(yīng)該感恩老師。因?yàn)椋菏怯H愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，催發(fā)每一顆新芽，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍以拔節(jié)向上的力量，給雛鷹以翱翔藍(lán)天的翅膀。是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人的心房，給心靈以走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志以百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。那么我們應(yīng)該怎樣感恩老師呢?——感恩老師也不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它同樣只需要我們用最實(shí)際的行動(dòng)：課堂上，認(rèn)真地思考，積極地舉手發(fā)言，主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，是感恩;一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)課，也是感恩。下課后，認(rèn)真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換取理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，是感恩;在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，也是感恩。學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，是感恩;知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，也是感恩。
如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，父母正在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩，當(dāng)你將要違反紀(jì)律時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠先生曾這樣來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸的橘子會(huì)感謝它是大的。多好的比喻呀，蔡先生對(duì)生活懷有感激之情，值得我們好好地學(xué)習(xí)。最后，我有三句話想與大家共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;。
常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);。
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活充滿溫暖的陽(yáng)光。
感恩的心讀書(shū)心得篇二十一
《波莉安娜》是一個(gè)天使帶來(lái)的故事——告訴我們每天都要高興并時(shí)刻能夠懷著感恩的心，如果你出生在一個(gè)貧窮的家庭，因而你被送進(jìn)了教會(huì)撫養(yǎng)，你會(huì)作何感想?是痛恨?是厭惡?還是止不住地悲傷，為之哭泣?波莉安娜的回答是：“我感謝老天沒(méi)有讓我太過(guò)于貧窮以至于去偷盜犯罪;我感謝老天沒(méi)有讓我患上嚴(yán)重的肺結(jié)核等疾病，至今我身體健康;我感謝老天讓我又有機(jī)會(huì)結(jié)實(shí)這么多好心的人們?！?BR> 當(dāng)波莉安娜不幸出了車(chē)禍，她的雙腳失去了知覺(jué)無(wú)法動(dòng)彈，她卻對(duì)她的.姨媽說(shuō)：“我很高興我得的不是天花;我還高興我得的不是百日咳，我得過(guò)那個(gè)病，難受極了——我也高興不是闌尾炎或者麻疹，因?yàn)樗鼈儠?huì)傳染的;我更高興的是我并不是終生癱瘓，我還有機(jī)會(huì)重新站起來(lái)，重新走路。”
人生路漫漫，在似乎無(wú)窮盡的歲月里，平淡無(wú)奇的生活總需要有那一首首插曲，不論插曲是否美麗，它都已經(jīng)存在了。真正能夠撫慰傷痛、慰藉心靈的其實(shí)是我們自己。當(dāng)遇到或大或小無(wú)法挽回的不幸，不要怪罪于上帝，因?yàn)橄癫ɡ虬材冗@樣懷有感恩之心并積極尋找快樂(lè)的人便是上帝留在人間的天使。
既然上帝選擇讓你遇到不幸，那么你為和不向上帝道一聲感謝，將不幸好好修補(bǔ)并修飾一番，將其變成生命中美麗的中點(diǎn)站。這是痛苦的終點(diǎn)，也是快樂(lè)的起點(diǎn)。就讓不幸伴著時(shí)間逝去，讓我們捧著那顆充滿感恩的心繼續(xù)前行，去尋找珍貴的快樂(lè)。
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感恩的心讀書(shū)心得篇一
朋友如同你的一只手，在困難的時(shí)候幫助你。在你傷心的時(shí)候?yàn)槟悴裂蹨I，給你安慰。朋友寧愿為你付出，為你犧牲一些。看了《感恩朋友》這本書(shū)，里面有一篇文章叫《生死跳傘》，我看了十分感動(dòng)。
這篇文章的一對(duì)好朋友是湯姆和庫(kù)爾。他們的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)沒(méi)油了。于是湯姆先跳下去，然后還留了一包降落傘給庫(kù)爾。當(dāng)庫(kù)爾準(zhǔn)備跳下去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那包不是降落傘。庫(kù)爾最后卻“幸運(yùn)”地降落在了一個(gè)海岸上。庫(kù)爾對(duì)剛才那事很氣憤，但是最后當(dāng)庫(kù)爾看到那張友誼的紙條時(shí)，庫(kù)爾痛哭流涕。紙條是這樣寫(xiě)的：庫(kù)爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚(yú)區(qū)，跳下去必死無(wú)疑。不跳，沒(méi)油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會(huì)很快墜海。我跳下后，飛機(jī)減輕了重量，肯定能滑翔過(guò)去.你大膽的向前開(kāi)吧，祝你成功！所謂“患難見(jiàn)真情”，也許就是這樣?？赡芷綍r(shí)真心朋友對(duì)你不是很關(guān)心。但到真正的困難的時(shí)候，真心朋友會(huì)為你犧牲，而假朋友會(huì)為了自己逃跑。湯姆為了飛機(jī)減輕重量，讓庫(kù)爾安全降落到海岸，自己選擇了那條必死無(wú)疑的死路，卻給了朋友一個(gè)繼續(xù)生存的生路。
這本《感恩朋友》寫(xiě)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是朋友之間的一點(diǎn)小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個(gè)字里讀出了一個(gè)真心朋友對(duì)朋友的關(guān)心。書(shū)中有兩個(gè)小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動(dòng)。于是他的另一位小伙伴就擔(dān)當(dāng)起了每天被他上學(xué)的任務(wù)。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅(jiān)持著。不管風(fēng)霜雨雪，他從未間斷過(guò)。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因?yàn)樾』锇槭撬呐笥眩∫粋€(gè)普通的朋友會(huì)拿好的東西對(duì)你。一個(gè)真正的朋友會(huì)拿真心對(duì)你。你可能會(huì)認(rèn)為，一個(gè)人拿一個(gè)貴重的東西給你做禮物，平常給你好吃好喝就是朋友。但是一個(gè)真心朋友是在你困難的時(shí)候幫助你，為了你犧牲自己。
感恩的心讀書(shū)心得篇二
我細(xì)讀《用感恩的心去工作》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這是一本非常好的勵(lì)志書(shū)。
書(shū)中講述了人們?nèi)绾蚊鎸?duì)現(xiàn)在所擁有的工作，要有一顆感恩的心，不要過(guò)分計(jì)較薪水，得失;要注重工作帶來(lái)的樂(lè)趣，帶給自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。人只要帶著感恩的心去工作，人與人之間的關(guān)系就會(huì)真誠(chéng)起來(lái)，就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，以積極的態(tài)度投入到工作中;以企業(yè)的利益為重，多為企業(yè)著想，為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的才智;在工作中把細(xì)節(jié)做好，注重細(xì)節(jié)帶來(lái)的成功機(jī)會(huì);只有在工作中積極主動(dòng)，常懷感恩之心，常做有益之事，才能感受工作帶給我們快樂(lè)，帶給我們成功。書(shū)中從多方面詳細(xì)闡述了感恩與工作的關(guān)系，以及如何帶著感恩的心去工作，讀后真的受益匪淺。
讀了這本書(shū)，使我感觸很深。讀后使我對(duì)工作態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)知感恩，學(xué)會(huì)工作。知道帶著感恩的心去工作是世界眾多知名企業(yè)的企業(yè)文化，使企業(yè)生存和發(fā)展的重要形式體現(xiàn)，也是員工不斷進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了感恩之心在工作中所體現(xiàn)的價(jià)值，懂得只有懷著感恩的心去工作，才能更好地培養(yǎng)人與人之間的真誠(chéng)，才能達(dá)到工作中的默契;一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有默契，才會(huì)少了爾虞我詐，才會(huì)有真誠(chéng)的合作關(guān)系;如果擁有感恩的胸懷，即使一個(gè)邪惡的人就此會(huì)變得善良，在工作中也就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，我們也就不會(huì)過(guò)多的計(jì)較人生的成敗得失;也就不會(huì)產(chǎn)生抱怨，在工作中就不會(huì)感到乏味，就不會(huì)在困難面前退縮;就會(huì)懂得工作是為了自己，就不會(huì)在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤受到批評(píng)不再那么委屈。
作為企業(yè)員工，既然選擇了這份工作，選擇了這個(gè)崗位，我們就應(yīng)該接受它的全部，而不僅僅是享受它給我們帶來(lái)的種種好處和一時(shí)快樂(lè)，就是碰到屈辱和責(zé)罵也是這份工作的一部分;作為員工，在工作中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，多數(shù)人知道了錯(cuò)了卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，會(huì)把犯錯(cuò)誤的錯(cuò)誤理由，轉(zhuǎn)嫁到別人頭上;只有那些真誠(chéng)的極少數(shù)能夠站出來(lái)承認(rèn)，坦白，但是要知道，這往往是我們的弱點(diǎn)和不足。
我們選擇這份工作，就等于選擇了一份責(zé)任。要知道，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚起一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能。在生活和工作中隨處可見(jiàn)這樣一些人，他們失去了責(zé)任感，只有別人強(qiáng)迫他們工作時(shí)他們才去工作，他們從沒(méi)有真正考慮過(guò)他們自己身體內(nèi)到底有多少潛能。有人說(shuō)過(guò)，如果我們享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區(qū)別，就在于我們對(duì)待工作的態(tài)度和心態(tài)。
感恩的心讀書(shū)心得篇三
今天是西方國(guó)家的感恩節(jié)，一大早就收到朋友們的節(jié)日祝福短信。
在眾多外來(lái)節(jié)日里，我對(duì)感恩節(jié)是重視和歡喜的。
感恩節(jié)的由來(lái)在學(xué)英語(yǔ)課時(shí)老師講過(guò)，有一篇文是專門(mén)講thanksgivingday。
十七世紀(jì)，英國(guó)本土上的一些清教徒，不滿英國(guó)教會(huì)的宗教改革，他們?yōu)榱颂颖苡?guó)教會(huì)的迫害，脫離了英國(guó)教會(huì)，遠(yuǎn)走荷蘭，于1620年和1621之交的冬天到達(dá)了美洲。
當(dāng)?shù)氐挠〉匕踩怂徒o他們生活必需品，還幫助他們種植玉米、南瓜，教他們狩獵、捕魚(yú)。
在印地安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，感謝上帝，同時(shí)也感謝真誠(chéng)幫助他們的印地安人。
1621年4月下旬星期四，清教徒們和馬薩索德帶來(lái)的90名印地安人歡聚一堂，慶祝美國(guó)歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。
從此感恩節(jié)在美國(guó)形成，緊接著加拿大也制定了他們的感恩節(jié)，漸漸地還有一些國(guó)家也加入其中。
但是，英法等歐洲國(guó)家與感恩節(jié)絕緣，在感恩節(jié)這天祝賀歐洲人感恩節(jié)快樂(lè)是一個(gè)很不禮貌的行為，很可能會(huì)招來(lái)反感。
我不太清楚感恩節(jié)是什么時(shí)候傳到中國(guó)的，但從這個(gè)節(jié)日的意義來(lái)看，是受歡迎的。
有人建議政府給中國(guó)也規(guī)定一個(gè)自己的感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母;讓成年人互相體諒，人際更加和諧。
我認(rèn)為很好，而且是非常需要。
感謝生命中陪伴的人;感謝生活中給予幫助的人;感謝默默在身后支持和給我們生命的父母;感謝親人的親情溫暖;感謝朋友們的良言告誡;更要感謝祖國(guó)大家庭的祥和和安定。
感謝的人很多，心中銘記這份恩情，走在人生征途上，快樂(lè)和美好會(huì)永相隨。
一個(gè)節(jié)日的歡慶，代表著社會(huì)的和諧和安定;代表著人與人之間的關(guān)系和情感。
喜慶的氛圍，溫暖的情誼，一代又一代地傳承，讓愛(ài)充滿人間，世界就會(huì)和平，人類才會(huì)更加美好。
只要心中充滿愛(ài)，懂得感恩，平凡的生活中處處陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)。
經(jīng)?？吹叫侣劵颥F(xiàn)實(shí)中老人被親生兒女遺棄;丈夫拋棄妻子另結(jié)新歡;朋友或同事拔刀相向;兄弟姐妹相互仇恨心非常痛。
這些人心中沒(méi)有愛(ài)，惟有私利和仇恨。
父母給予生命，要感謝他們帶你來(lái)到人世，父母的恩情，一生無(wú)法報(bào)答完;有了家庭，感謝伴侶的付出和情愛(ài)，讓愛(ài)情有了結(jié)晶，給家庭帶來(lái)了傳宗接代的希望;朋友同事相識(shí)是緣分，感謝精彩人生中的互助;兄弟姐妹成一家，是老天的恩賜，感謝生命里不再孤單。
《圣經(jīng)》說(shuō)，神因愛(ài)世上所有人，不忍心看著人墮落被罪轄制，而將自己的獨(dú)生子耶穌賜給人類，成為全人類的代罪羔羊，好讓全人類的罪都?xì)w耶穌一人承擔(dān)，使我們免與為罪負(fù)上代價(jià)，人類才得以生存。
許多人不相信《圣經(jīng)》，我自開(kāi)始讀《圣經(jīng)》起，漸漸地感受到《圣經(jīng)》里愛(ài)的真諦。
它能使我反思、使我覺(jué)醒、使我平靜、使我常懷感恩之心，在平凡的生活中，認(rèn)真洗衣做飯，做好自己的職責(zé)，讓我的愛(ài)在凡塵里開(kāi)出一朵又一朵的花，為父母、為親人、為愛(ài)我和我所愛(ài)的人。
一個(gè)節(jié)日，一種心情，不為物喜，不為已悲，擁有生命，就是我最大的財(cái)富。
做一個(gè)熱愛(ài)生活，珍惜擁有，默默付出年華的女人，我非?？鞓?lè)和享受。
在今天這個(gè)感恩的節(jié)日里，我要感謝父母一直陪伴在我的歲月里;感謝家人對(duì)我的理解和寬容;感謝弟妹給我的快樂(lè)和支持;感謝朋友不離不棄地相守;感謝生活讓我越來(lái)越懂得愛(ài)的意義和力量;感謝有你一路的相伴!
感恩的心讀書(shū)心得篇四
今年兒子小學(xué)一年級(jí)畢業(yè)了，他和上學(xué)期一樣不僅拿到了成績(jī)報(bào)告冊(cè)，還拿著獎(jiǎng)狀回來(lái)。
但他這次卻問(wèn)我：“媽媽，為什么有的人獎(jiǎng)狀上寫(xiě)的是優(yōu)秀三好學(xué)生，我得到這個(gè)獎(jiǎng)狀您是不是不喜歡？”
我回答說(shuō)：“不是的”。
我問(wèn)：“為什么這樣說(shuō)呢”？
兒子說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有得100分”。
聽(tīng)了兒子的話心里很不是滋味，雖然他還不太懂三好生和他這個(gè)獎(jiǎng)狀的差別，但是已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)的重要了，我告訴兒子“媽媽不希望你考100分”。兒子問(wèn)：“為什么呢”？我用開(kāi)玩笑的方式告訴他，如果你這次得了100分，那下次怎么樣進(jìn)步呢？難道你要考一百零一分？?jī)鹤铀坪趺靼琢宋业挠靡?，我倆都笑了。我又說(shuō)：“今年，你考了95分，明年你可以考96分，這樣就代表你進(jìn)步了呀，只要你是認(rèn)真、努力的，考多少分媽媽都喜歡”。兒子抱著我，笑了。
其實(shí)，我也很希望他能考好成績(jī)，可是我絕不會(huì)向他要求必須考100分。有時(shí)，看到親戚、朋友和院里人的眼神里都透露著“你是當(dāng)老師的，兒子也沒(méi)有考100分，還真的不如買(mǎi)菜家的孩子”。雖然這樣的話沒(méi)有人從嘴里說(shuō)不來(lái)，但是眼神也足夠可以殺死人。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)時(shí)候我也有動(dòng)搖過(guò)。
昨天又翻開(kāi)了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，再次讀了尹建莉老師寫(xiě)的“不考100分”這篇文章，讓我又堅(jiān)定了自己的信心，他在書(shū)中也提到了：家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子面對(duì)知識(shí)本身而不是完美的考試分?jǐn)?shù)，孩子在學(xué)習(xí)上的潛力才會(huì)慢慢噴發(fā)出來(lái)。幾乎沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)愈挫愈勇，他們需要成功體驗(yàn)。成功體驗(yàn)不是偶爾得到的高分，是通過(guò)自己的努力，解決問(wèn)題后的喜悅。家長(zhǎng)絕不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低興奮或失望?？嫉煤芎茫⒆痈吲d，家長(zhǎng)也正常表達(dá)高興；考不好，孩子可能會(huì)有些沮喪，家長(zhǎng)就要告訴孩子“沒(méi)考好，正好可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方學(xué)得不夠好，要是老師出的卷子恰好都是你會(huì)的，雖然得了高分但不能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，那不也很遺憾嘛。”這樣說(shuō)能引導(dǎo)孩子踏實(shí)下來(lái)，把注意力放到學(xué)習(xí)上。家長(zhǎng)要做的是培養(yǎng)孩子的智慧能量，就是對(duì)知識(shí)的好奇心、愛(ài)鉆研的精神，提出問(wèn)題的能力，尋找答案的興趣，有效的學(xué)習(xí)方法，平和的學(xué)習(xí)心態(tài)，持之以恒的毅力等等——這些才能成全孩子的成績(jī)，才是在各種考試中勝出的決定性條件。
今天早上把老公送走，打開(kāi)電視正好演《西游記》的第一集，坐下來(lái)懶洋洋的看著，突然有不同的感覺(jué)，孫悟空盡管本領(lǐng)真的超過(guò)了玉帝，但是如來(lái)佛祖依然沒(méi)有同意他的想法，把天宮交給孫悟空管理。這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，人的能力和德行是不能成正比的。反射到我們的教育，孩子的成績(jī)和人品能力也不能成正比。所以，讓孩子有一個(gè)好的成績(jī)不如培養(yǎng)孩子好的品德和能力，在此也自信一下，兒子這兩個(gè)獎(jiǎng)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比拿一個(gè)優(yōu)秀三好學(xué)生更實(shí)惠。
這讓我想到了昨天老公給我發(fā)的一個(gè)故事——母親的手。講述的是一個(gè)單親媽媽培養(yǎng)出的大學(xué)生，媽媽一直靠給別人洗衣服供孩子上學(xué)，這個(gè)孩子畢業(yè)了去申請(qǐng)一個(gè)大公司的經(jīng)理職位，領(lǐng)導(dǎo)看了他的簡(jiǎn)歷之后，就問(wèn)他有沒(méi)有摸過(guò)媽媽的手、給媽媽洗過(guò)手，他回答說(shuō)沒(méi)有，領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)那今天晚上你回去給媽媽洗一下手，明天再來(lái)告訴我。雖然第一次給媽媽洗手是為了應(yīng)聘工作，但是感受卻很深很深，第二天他告訴領(lǐng)導(dǎo)了三個(gè)理由。
該青年說(shuō)：
第一，我懂得了感恩，沒(méi)有我母親，我不可能有今天。
第二，我懂得了要去和母親一起勞動(dòng)，才會(huì)知道母親的辛苦。
第三，我懂得了家庭親情的可貴。
最后他被應(yīng)聘了。
這些都告訴我們，即使現(xiàn)在的父母掙了不少錢(qián)，但早早的白發(fā)，和那位洗衣服的母親沒(méi)有本質(zhì)的差別。一定要讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，絕不能為了追求成績(jī)而學(xué)習(xí)，使孩子形成畸形的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，變得目光短淺，急功近利，反而降低學(xué)習(xí)興趣，影響考試成績(jī)，影響孩子的一生。
感恩的心讀書(shū)心得篇五
—讀《用感恩的心去工作》心得體會(huì)《用感恩的心去工作》這本書(shū)，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，然而我認(rèn)為“感恩”同樣對(duì)于教育事業(yè)也是必不可少的。
常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。用感恩的心去工作，是真情的讓我們懷著感恩的心來(lái)工作。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改附o我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該懷有感恩的心去孝敬回報(bào)父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺(tái)上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩回報(bào)單位；還有幫助過(guò)我們的每一個(gè)人我們都應(yīng)該心存感激！身為教師，應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待自己的工作，對(duì)待那天真無(wú)邪、聰明可愛(ài)的孩子。
對(duì)于學(xué)生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的問(wèn)題。先前的我總是在抱怨，后期改變中的我則要努力做到積極應(yīng)對(duì)，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通。通俗地講，我們沒(méi)有選擇學(xué)生的權(quán)利，只能用感恩的心去對(duì)待每一名學(xué)生，尤其有個(gè)性的學(xué)生更應(yīng)多給予關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
在這本書(shū)有這樣一個(gè)故事：
師弟向師父數(shù)落師兄的不是，舉例說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，師父耐心地聽(tīng)完后說(shuō)：這世界天一半，地一半；善一半，惡一半；清一半，濁一半。但你只能接受一半，你的世界不完整。包容不完善的世界，就可擁有完整的世界。師弟頓悟。非常簡(jiǎn)短的寓言故事卻寓意深遠(yuǎn)：一個(gè)人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不在計(jì)較，才會(huì)更加珍惜，會(huì)以更加積極地態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人，去堅(jiān)定自己的教育事業(yè)，使我們的生活、教學(xué)處處存在動(dòng)人的風(fēng)景。
《用感恩的心去工作》它告訴我：沐浴在家人的愛(ài)之中，只有用一顆感恩的心、用感恩的真實(shí)行動(dòng)來(lái)關(guān)心愛(ài)人、呵護(hù)愛(ài)人。感恩愛(ài)人給我們希望、溫暖、幫助、更給予我們動(dòng)力與快樂(lè)。感恩朋友、善待朋友，便是給自己架設(shè)了一座通往未來(lái)的橋梁，同時(shí)也是為自己構(gòu)筑了一個(gè)幸福的舞臺(tái)。
擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本的生活煥發(fā)出迷人的光彩。帶著愛(ài)和感恩的心工作，你的心情會(huì)更加舒暢，效率會(huì)更加快捷，成就會(huì)更加輝煌。
我們的生命中不能沒(méi)有感恩。感恩親人、朋友、感恩上司、同事，感恩生命中的每一個(gè)人。
最后，借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感謝在我工作兩年來(lái)在生活、工作上給予我?guī)椭母魑焕蠋?，謝謝你們。
感恩的心讀書(shū)心得篇六
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們每天都面臨著大量的信息和各種各樣的選擇。然而，盡管我們擁有如此多的便利條件，但很多人卻忽視了一個(gè)看似平凡卻至關(guān)重要的事情——讀書(shū)。我曾經(jīng)也是其中之一，直到最近，當(dāng)我重新拾起讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣時(shí)，我才深刻地體會(huì)到讀書(shū)的重要性以及對(duì)我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。讀書(shū)讓我短暫逃離現(xiàn)實(shí)，在書(shū)中找到了答案，更讓我懂得了感恩。
段二：闡述讀書(shū)的益處。
讀書(shū)不僅能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還可以啟迪我們的思維，提高我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到世界上各種各樣的事物，不僅有助于我們豐富知識(shí)，還能夠拓寬我們的眼界，使我們對(duì)事物有更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，讀書(shū)還能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N機(jī)會(huì)來(lái)思考和反思，讓我們逐漸形成獨(dú)立思考的能力。在閱讀各種書(shū)籍的過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這些都可以為我們未來(lái)的生活和工作提供借鑒，讓我們變得更加聰明、睿智。
段三：從讀書(shū)中感悟人生。
讀書(shū)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸那些我自己無(wú)法親身經(jīng)歷的事物和人生經(jīng)驗(yàn)。在閱讀中，我結(jié)識(shí)了各種各樣的人物，了解到了他們的故事和經(jīng)歷。有些故事是感人的，有些是浪漫的，有些則富有智慧。通過(guò)這些故事，我懂得了生活中的真諦，明白了人生的價(jià)值。我開(kāi)始更加珍惜眼前的一切，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好。讀書(shū)能夠幫助我們認(rèn)知自我，找到人生的目標(biāo)和價(jià)值，讓我們明白自己的處境其實(shí)并不糟糕。通過(guò)讀書(shū)，我逐漸學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了在生活中保持一顆感恩的心。
段四：感恩家人和朋友的支持。
在我追求知識(shí)的道路上，我要感謝我的家人和朋友給予我的支持和鼓勵(lì)。家人是我成長(zhǎng)的依靠，他們給予了我無(wú)私的愛(ài)和無(wú)窮的關(guān)懷。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和條件，鼓勵(lì)我去閱讀、探索和學(xué)習(xí)。朋友是我生活的伴侶，他們常常與我分享自己在閱讀中的收獲和思考。他們的分享讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更深層次的思考。在我迷茫的時(shí)候，他們給予了我鼓勵(lì)和支持，讓我堅(jiān)持下去。我感恩他們對(duì)我的包容和支持，他們是我讀書(shū)路上重要的存在。
段五：總結(jié)感悟。
在我重新拾起讀書(shū)的習(xí)慣之后，我發(fā)現(xiàn)我變得更加樂(lè)觀、積極和向上。通過(guò)不斷地讀書(shū)，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，也拓寬了思維，增強(qiáng)了自信。讀書(shū)讓我感受到了人生的美好，明白了自己的幸福來(lái)自于內(nèi)心的滿足和對(duì)他人的關(guān)懷。我深深地感悟到讀書(shū)的重要性，以及讀書(shū)心得中所蘊(yùn)含的感恩之情。我將繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，并且牢記感恩的心態(tài)，讓自己不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。因?yàn)樽x書(shū)心得體會(huì)感恩，讓我變得更好，讓我更加熱愛(ài)和珍惜生活。
感恩的心讀書(shū)心得篇七
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
偶然機(jī)會(huì)讀了一本《感恩朋友》的書(shū)。里面每個(gè)關(guān)于友誼的故事深深感動(dòng)了我的心，潸然淚下。
《感恩朋友》由97個(gè)不求回報(bào)的友誼片段組成，雖然故事很簡(jiǎn)短，但卻讓人懂得了很多友誼之間的道理?！杜笥训男湃巍愤@個(gè)片段讓我印象最深刻故事講述的是：一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國(guó)王，被絞刑。他是一個(gè)孝子，他希望臨死前能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見(jiàn)最后一面，以表歉意。國(guó)王答應(yīng)了，但他必須找個(gè)人替他坐牢。
這個(gè)看的簡(jiǎn)單其實(shí)近乎不可能實(shí)現(xiàn)的條件，有誰(shuí)肯冒著被殺頭的危險(xiǎn)替別人坐牢，這豈不是自尋死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的朋友達(dá)蒙。就這樣，達(dá)蒙入獄，皮斯阿司回家看母親。日子如流水，行刑日到了，當(dāng)達(dá)蒙被押赴刑場(chǎng)之時(shí)微觀的人都笑他愚不可及，但刑場(chǎng)上的達(dá)蒙，面無(wú)懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情，人們?yōu)檫_(dá)蒙感到惋惜，并痛恨一去不回頭，出賣(mài)朋友的小人皮斯阿司。絞索已掛在達(dá)蒙脖子上。最后，國(guó)王很欣賞達(dá)蒙，當(dāng)場(chǎng)赦免了他的罪行。
這是一個(gè)真實(shí)且讓人震撼的故事，達(dá)蒙與皮斯阿司用生命之筆譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的友誼之歌。
就會(huì)讓整盆牛奶變酸。這個(gè)世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。
《感恩朋友》讓我明白了：朋友間如果缺少了信任，那么后果將是沒(méi)有一個(gè)朋友。友誼，有時(shí)候是那樣的脆弱，我們不能因?yàn)橐痪湮床唤?jīng)意或一句未經(jīng)證實(shí)的言辭，讓友情頃刻間瓦解。
感恩的心讀書(shū)心得篇八
感恩是一本我近期讀過(guò)的一本書(shū)，作者杰克·康菲爾德以幽默詼諧的風(fēng)格，講述了一個(gè)普通人如何通過(guò)感恩心理來(lái)改變他的生活的故事。在讀完這本書(shū)之后，我深受啟發(fā)。它不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和啟示，還讓我重新審視了自己的生活態(tài)度和人際關(guān)系。通過(guò)感恩心理來(lái)改變我自己，我深刻地感受到了生活的美好和幸福。
首先，書(shū)中讓我明白了感恩的力量。感恩并不意味著盲目地接受一切，而是要學(xué)會(huì)在生活中尋找美好的事物，盡管它們可能微不足道。作者講述了一個(gè)主角在面對(duì)生活不公和打擊時(shí)，通過(guò)感恩的思維方式，將自己原本的消極態(tài)度轉(zhuǎn)變成積極向上的心態(tài)。這讓我想到了自己常常埋怨生活不如意的時(shí)候，是否可以換一種角度來(lái)看待問(wèn)題。通過(guò)感恩，我改變了自己對(duì)生活的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了身邊許多美好的事物，例如一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨、一杯熱騰騰的咖啡、一次與朋友的聚會(huì)等。這些看似微不足道的小事物，卻給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)和滿足感。
其次，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了感恩對(duì)人際關(guān)系的重要性。作者通過(guò)書(shū)中的插曲和故事，告訴我們感恩不僅可以改變自己，還可以改變我們與他人的關(guān)系。書(shū)中主角在面對(duì)人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)，通過(guò)以感恩的心態(tài)來(lái)看待他人，化解了矛盾和紛爭(zhēng)，最終贏得了他人的認(rèn)可和友誼。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，如果我們能夠真誠(chéng)地感恩他人的善意和幫助，尊重他人的不同，就能夠建立起更加和諧和穩(wěn)定的人際關(guān)系。感恩心理使我不再埋怨他人，而是更加重視他人的努力和貢獻(xiàn)，這也為我與他人之間的溝通和合作帶來(lái)了更多的信任和共贏的機(jī)會(huì)。
再次，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了感恩的積極作用。在面對(duì)一些挫折和失敗時(shí)，感恩可以幫助我們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。書(shū)中的主角在遭遇失敗和失落時(shí)，通過(guò)感恩的心理，找到了重新振作的動(dòng)力和勇氣。這讓我想到了在我自己的人生中，也經(jīng)歷過(guò)許多困難和挫折，但是通過(guò)感恩的心態(tài)，我學(xué)會(huì)了正視問(wèn)題、勇敢面對(duì)困難，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感恩的力量激勵(lì)著我不斷前行，相信付出總有回報(bào)的道理。正如書(shū)中所說(shuō)：“沒(méi)有比感恩更妙的，沒(méi)有比感恩更好的?！?BR> 最后，感恩讓我重新審視了自己的生活態(tài)度。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常陷入到忙碌和壓力之中，很容易忽略身邊的美好和幸福。通過(guò)閱讀《感恩》，我重新反思了自己的生活，并開(kāi)始注重更多微小的幸福瞬間。每天在日記本中寫(xiě)下自己的感恩之事，讓我更加關(guān)注身邊的小幸福，例如一次簡(jiǎn)單的晚餐、一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲或是朋友的一句問(wèn)候。這些看似微不足道的事情，卻讓我體驗(yàn)到了生活的豐富和美好。
總之，《感恩》這本書(shū)給了我很多啟發(fā)和思考。通過(guò)感恩的心態(tài)，我學(xué)會(huì)了感激身邊的一切，感恩自己的人生和經(jīng)歷。同時(shí)，感恩也讓我更加關(guān)注他人的付出和善意，建立起更好的人際關(guān)系。通過(guò)感恩，我重新調(diào)整了自己的生活態(tài)度，感受到了生活的美好與幸福。我相信通過(guò)感恩的心態(tài)，我會(huì)更加快樂(lè)和滿足地度過(guò)每一天。
感恩的心讀書(shū)心得篇九
有人說(shuō)友誼就像彩虹一樣美麗，炫彩斑斕，光芒萬(wàn)丈。藍(lán)色的友誼代表純潔的世界；的友誼，使綠色的友誼代表盎然的希望；黃色人感到溫暖；，紅色的友誼，猶如火的熱情讓人回味。朋友，就像你的一只手，在傷心時(shí)為你擦淚給你安慰；在困難時(shí)幫助你，為你付出，甚至，為你犧牲。就像《感恩朋友》里的一篇《生死跳傘》一樣，啟發(fā)我，感動(dòng)我。
《生死跳傘》講述的是一對(duì)好朋友湯姆和庫(kù)爾乘飛機(jī)時(shí)所發(fā)生的故事。飛機(jī)在飛行過(guò)程中，湯姆突然發(fā)現(xiàn)飛機(jī)油箱漏油。消息一公布，庫(kù)爾一陣驚慌。緊急關(guān)頭，湯姆一邊安慰著庫(kù)爾一邊決定立即跳傘。于是他給庫(kù)爾留下一個(gè)降落傘后，自己拿著另一個(gè)降落傘跳果斷地跳下去了。當(dāng)庫(kù)爾準(zhǔn)備跳傘時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)留下的那包不是降落傘，而是湯姆的一包舊衣服。這時(shí)他已來(lái)不及再抱怨和猶豫，求生欲望迫使他使出渾身解數(shù)駕駛著那架“無(wú)力”的飛機(jī)。就在庫(kù)爾徹底絕望時(shí)，一片海岸給了他莫大希望，讓他“幸運(yùn)”地降落在了一片松軟的海灘上。后來(lái)，當(dāng)庫(kù)爾拎著裝滿舊衣服的傘包很生氣的來(lái)到湯姆家破口大罵時(shí)，湯姆妻子和她的三個(gè)孩子都莫名其妙，告訴他“湯姆一直沒(méi)有回來(lái)”，然后就開(kāi)始認(rèn)真翻看那個(gè)包。在舊衣服被倒出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)傘包底部的那一張紙片，看了一眼她就痛哭起來(lái)。頓時(shí)，庫(kù)爾傻了眼，趕緊拿過(guò)來(lái)看，只見(jiàn)湯姆潦草的筆跡寫(xiě)到：庫(kù)爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚(yú)區(qū)，跳下去必死無(wú)疑。不跳，沒(méi)油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會(huì)很快墜海。我跳下后，飛機(jī)減輕了重量，肯定能滑翔去。你大膽的向前開(kāi)吧，祝你成功！這個(gè)故事盡管對(duì)庫(kù)爾看完紙條后的感受沒(méi)有任何描寫(xiě)，但我能想象出他當(dāng)時(shí)應(yīng)該是多么的痛苦和自責(zé)?。?BR> 雖然這個(gè)故事沒(méi)有多少美麗、動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)修飾，但它是那樣深深地吸引我、打動(dòng)我、教育我：有時(shí)候，你的所見(jiàn)并非就是事情的真相。當(dāng)你和朋友的友誼呈現(xiàn)非常狀態(tài)時(shí)，不要輕易懷疑友誼，否定友誼，也許你的朋友此時(shí)正在無(wú)言地為你做出犧牲。珍惜友誼吧，你將會(huì)收獲更多！
感恩的心讀書(shū)心得篇十
《感恩》是劉心武的一本心靈成長(zhǎng)類散文集，作者以干凈、簡(jiǎn)練的文字，真實(shí)地記錄了自我成長(zhǎng)的思考和對(duì)世界的感悟。本文將從主題、情感、人物形象、修辭手法和讀后感五個(gè)方面來(lái)探討《感恩》給我的心靈觸動(dòng)和啟示。
第二段：主題與情感。
《感恩》以感恩為主題，作者通過(guò)自身經(jīng)歷和身邊的人事物，深入挖掘了感恩的內(nèi)涵和價(jià)值。在閱讀《感恩》時(shí)，我不禁被作者的感恩情感所打動(dòng)。作者用真實(shí)的經(jīng)歷和對(duì)人生的思考，表達(dá)了自己對(duì)生命的感激之情，使我體會(huì)到感恩是一種積極向上的情感，可以讓我們更加珍惜眼前的一切。
第三段：人物形象與修辭手法。
《感恩》中的人物形象鮮明而生動(dòng)，其中最令人印象深刻的是作者的父親。在作者的文字描寫(xiě)中，父親那份默默付出的愛(ài)和細(xì)膩的情感令我深受感動(dòng)。作者還運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，讓故事更加生動(dòng)有趣。這些修辭手法不僅豐富了故事的表達(dá)形式，也增強(qiáng)了讀者的感知和共鳴。
第四段：讀后感。
讀完《感恩》后，我深感作者對(duì)人生的感悟和智慧。通過(guò)感恩，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，關(guān)注身邊的人和事，積極應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，感恩也是一種力量的源泉，能讓我們擁有堅(jiān)持不懈、持久戰(zhàn)斗的勇氣。我在讀書(shū)過(guò)程中不僅受到了感動(dòng)，更引發(fā)了內(nèi)心的共鳴和思考。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)閱讀《感恩》，我深刻體會(huì)到感恩的重要性和力量。感恩可以讓我們更加珍惜與他人相處的每一刻，更好地關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。感恩可以讓我們更加勇敢地面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持自己的信念和追求。感恩可以讓我們更加從容地面對(duì)人生的起伏和變化，保持內(nèi)心的平和和善良。在未來(lái)的生活中，我將堅(jiān)持感恩之心，用感恩的態(tài)度去面對(duì)一切。這樣，我相信我將會(huì)成為更好的自己，也能將感恩之情傳遞給更多的人。
感恩的心讀書(shū)心得篇十一
今年春天，我公司(中鐵二十四局路橋公司)開(kāi)展“感恩企業(yè)做貢獻(xiàn)，企業(yè)發(fā)展惠員工”的主題活動(dòng)。為我們每人發(fā)了一本《帶著感恩的心工作》的書(shū)。最吸引我讀完這本書(shū)的是扉頁(yè)上的那段話：“工作是生命中最珍貴的禮物，感恩是對(duì)工作最有力的回報(bào)。帶著感恩的心工作，你就不會(huì)產(chǎn)生報(bào)怨;帶著感恩的心工作，你就不會(huì)感到乏味;帶著感恩的心工作，你不會(huì)在困難面前退縮;帶著感恩的心工作，你會(huì)覺(jué)得工作是為自己;帶著感恩的心工作，你在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈;帶著感恩的心工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己，寬以待人?！睂?xiě)出了這本書(shū)的精華。
看了這本書(shū)，想到年少不諳世事的我，當(dāng)時(shí)出來(lái)打工，干的都是苦力活，而且收入很微薄。心里總是不平衡，覺(jué)得老板不怎么干活啊，怎么得到的卻比我們多。在山西的時(shí)候，一個(gè)山東的老板跟我們說(shuō)：“你們要好好地干啊，到時(shí)候我賺錢(qián)了，也不會(huì)虧待你們的，這就叫做人人為我，我為人人?！蔽倚睦锵耄菏裁礊槿巳税?，不就是想利用我們的廉價(jià)勞動(dòng)力，而達(dá)到自己賺錢(qián)的目的嗎。抱著這樣的心態(tài)，當(dāng)然干活也就沒(méi)勁頭了，結(jié)局是：自己也就掙不到錢(qián)了。以至于后來(lái)都不想再出去找工作了。沒(méi)有工作，也就沒(méi)有了生存之本，生活的壓力、親人的埋怨、還有別人鄙視的目光，立即讓自己自卑起來(lái)。
后來(lái)遇到一個(gè)朋友(我一生中最重要的一個(gè)朋友)，我跟他說(shuō)：“像我這樣沒(méi)出息的人，是不是活在世上都是多余的，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)國(guó)家的糧食嘛?！彼f(shuō)：“此話差矣，只要你在工作，在干活，就是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)?！焙髞?lái)，他跟我講了好多：“我們?yōu)槔习宕蚬?，老板賺錢(qián)了，給國(guó)家納稅，這是為國(guó)家做貢獻(xiàn);老板開(kāi)了這家企業(yè)，讓我們這幾十號(hào)人有了工作，不再為了生活而再在外面四處奔波地找工作，減少了失業(yè)率，這是為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。而且我們要好好地干，要讓老板賺到錢(qián)，才能給我們更高的工資。假如因?yàn)槲覀儾慌Φ厝プ?，老板虧損了，連工資都發(fā)不上的時(shí)候，對(duì)我們不是沒(méi)有好處嗎，這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任”。聽(tīng)了這些，頓時(shí)讓人茅塞頓開(kāi)。自卑沒(méi)有了，干活有勁了，開(kāi)心了，也不覺(jué)得累了，沒(méi)有親人的埋怨了，也沒(méi)有鄙視的目光了，完完全全做一個(gè)快樂(lè)的自己。這一切歸功于誰(shuí)呢，當(dāng)然歸功于讓我們賴以生存的工作，和在一起工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友。還有什么理由不讓我們?nèi)ジ卸髂?
生活告訴我們，我們必須學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論順境、逆境，生活中每一個(gè)關(guān)心著我們的人，我們要懷著感恩的心，懂得回報(bào);生活中某一些對(duì)我們并不友好的人，我們要懷著寬容理解的心，懂得包容;學(xué)會(huì)了感恩的我們，才會(huì)懂得去關(guān)愛(ài)他人群體的感恩，社會(huì)的溫暖，會(huì)讓世界變得和諧，對(duì)我們自身也是一種促進(jìn)。
有一個(gè)故事：據(jù)說(shuō)有個(gè)皇帝，整日悶悶不樂(lè)，一日出宮，見(jiàn)到一農(nóng)夫。農(nóng)夫穿得破破爛爛，赤著雙腳，連一雙草鞋也沒(méi)有，然而這個(gè)農(nóng)夫卻唱著山歌，顯得十分幸福，皇帝不解，便問(wèn)農(nóng)夫：“你幸福嗎?”農(nóng)夫說(shuō)：“幸福。”皇帝說(shuō)：“你腳上連一雙草鞋都沒(méi)有，有什么幸福啊?”農(nóng)夫說(shuō)：“我原來(lái)也為沒(méi)有鞋穿而感到自己很不幸福，有一天，我看到一個(gè)沒(méi)有腳的人，從那以后，我感覺(jué)自己很幸福?！边@個(gè)故事主要講了“攀比”，感覺(jué)到自己確實(shí)是比上不足，比下有余，所付出如果不足，則應(yīng)當(dāng)感到有愧，既然我們也有所得有“余”，則應(yīng)當(dāng)感到欣慰。有愧當(dāng)悔，有恩當(dāng)報(bào)，這是人之常情。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，就是一種幸福。
當(dāng)童年走過(guò)我們的年少，我們就不得不感恩于那份天真的歲月;當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活我們就不得不感恩于那種珍貴的相知;當(dāng)家人走過(guò)我們的一生，我們就不得不感恩于那種血肉的真情;當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命，我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù);當(dāng)風(fēng)雨走過(guò)我們的身旁，我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)，帶來(lái)生命的成長(zhǎng)，和生命的力量;當(dāng)日月走過(guò)我們的天空，我們同樣感恩于日月的光芒，帶來(lái)光明的溫暖，和清澈的明亮。
我們應(yīng)用一顆感恩的心面對(duì)我們的人生，這樣生活才會(huì)充滿歡笑;要用一顆愛(ài)心來(lái)面對(duì)我們的工作。這樣生活才會(huì)充滿溫情。
一粒種子落進(jìn)大地，大地就會(huì)為它長(zhǎng)出一片綠色;一片云彩依偎在天空，天空就會(huì)為它帶來(lái)豐沛的降水;萬(wàn)物把萌發(fā)的心愿交給世界，世界便呈現(xiàn)給它們盎然與蓬勃。只要有一顆感恩的愛(ài)心，一定會(huì)得到愛(ài)的饋贈(zèng);你把福帶給別人，一定也會(huì)得到福的恩寵。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是塵世間人與人的呵護(hù)、幫助和扶持。感恩，其實(shí)也很平凡，就是屋檐下一家人的和美、團(tuán)圓以及平安。感恩，像一條條溫柔的紫藤，溫暖，就是這溫柔與溫柔的纏繞;感恩，像一顆顆斑斕的五彩石，溫馨，就是這斑斕與斑斕的相擁。天堂與地獄，只有一個(gè)字相隔，那就是愛(ài)。有愛(ài)的地方，就是溫暖的天堂;無(wú)愛(ài)的地方，就是冰冷的地獄。所以，只要你能為他人獻(xiàn)出愛(ài)，你能為別人送去福，這個(gè)世界，到處都是溫暖的天堂。
歲月大河奔流，世事變化無(wú)常。人世間的好東西，大都經(jīng)不住時(shí)間的磨蝕。海未枯，石未爛，可山盟海誓早已不見(jiàn)了;名已得，利到手，可心底的快樂(lè)卻很難再找到了。外在的這一切，都不會(huì)停留太久：一轉(zhuǎn)身誓言可以散去，一轉(zhuǎn)眼繁華可以不再，只有愛(ài)換來(lái)的愛(ài)才會(huì)長(zhǎng)久，只有福反哺來(lái)的福才會(huì)永恒。
感恩的心讀書(shū)心得篇十二
最近我讀了唐曉龍的《感恩的心》一書(shū)，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了我強(qiáng)烈共鳴，令我深思。
在這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又美好的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著人們善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間缺少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼?！陡卸鞯男摹愤@本書(shū)談不上精美，詞藻算不上華麗的書(shū)，卻用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子像我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默延續(xù)，也引導(dǎo)著我在翻閱這本書(shū)的時(shí)候不斷的思考和反省。
我懂得了：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。從嬰兒的“呱呱”落地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母花了多少的心血與汗水。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”跟何況父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶？在他們生日是遞上一張卡片？在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累？又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要我們用心體會(huì)，去報(bào)答。
我懂得了：感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深。而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。是什么讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了那一聲聲問(wèn)候？學(xué)會(huì)感激別人，是自己的一份良心和一份孝心。正因?yàn)槿绱?，才?huì)有和睦，有快樂(lè)；懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，我發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈的污垢；學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使這個(gè)世界更加美好，使生活更充實(shí)。
我懂得了：感恩是敬重的。從上幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)有到初中，在我們成長(zhǎng)的道路上，有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，他們?nèi)紵约狐c(diǎn)亮他人，居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她看到自己的小學(xué)老師，立即用一束鮮花來(lái)表達(dá)她的感激之情；偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老是的深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感恩。
我更懂得了：感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中更多的影響著身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；只有真正常懷感恩之心的人，才能體會(huì)到生活的美好。
感恩是陣清爽的涼風(fēng)吹散縈繞心頭的煩惱；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸?，世界才?huì)和諧和美麗。在感恩中成長(zhǎng)，讓自己的心靈更加澄澈透亮！
我感恩我的父母，是他們給了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
感恩的心讀書(shū)心得篇十三
讀書(shū)給我們?nèi)松砑庸獠剩x書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“感恩第二故鄉(xiāng)讀書(shū)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
重歸闊別二十余年的故鄉(xiāng)，“我”本應(yīng)該滿懷潮涌般的激動(dòng)與喜悅，可當(dāng)“漸近故鄉(xiāng)時(shí)”，“我”看到“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，我的心禁不住悲涼起來(lái)”?！拔摇敝员瘺霾皇莵?lái)至重歸故里后又要公賣(mài)“我”聚族而居的祖屋與家什并永遠(yuǎn)離它而去的失落，卻是見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴閏土之后命運(yùn)之墻屏隔并模糊了“我”美好的少年的故鄉(xiāng)回憶。
要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時(shí)的回憶里或者會(huì)更作無(wú)盡的遐想。鄉(xiāng)鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得，現(xiàn)實(shí)總讓“我”的美夢(mèng)破碎。一天閏土在“我”的盼望里出現(xiàn)了：身材是長(zhǎng)了一倍，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周?chē)浀猛t，紅活圓實(shí)的手。
人活在世上就一定要有自己獨(dú)立的思想，人沒(méi)有了思想就相當(dāng)于一個(gè)植物人，他的思想會(huì)慢慢禁錮麻木，所以人貴在精神!另外，我們應(yīng)該對(duì)我們的生活有所希望，有所目標(biāo)。但我們又不可把目標(biāo)定在“月亮”上太不切實(shí)際，俗話說(shuō)希望越大，失望也越大!所以我們要訂制合理的目標(biāo)，在完成目標(biāo)之后再繼續(xù)定制目標(biāo)，這樣我們才可以挑戰(zhàn)自我，突破自我，讓自己盡可能的做得更好!
潤(rùn)土的思想可以說(shuō)是已經(jīng)完全的麻木和呆滯，在他的眼中更多的是等級(jí)封建制度的約束。對(duì)于一些我們不可以改變的外界因素，我們只有接受但我們可以改變可以控制的只有我們自己。我們要在逆境當(dāng)中找到希望，并有頑強(qiáng)的毅力，決不可隨波逐流。
第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應(yīng)該是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時(shí)，腦子里就真的浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)少年在月光下看瓜的情景，浮現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)畫(huà)面是能動(dòng)的，覺(jué)得那是一個(gè)充滿朝氣的少年，當(dāng)時(shí)覺(jué)得那是無(wú)比快樂(lè)的生活。
對(duì)于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新，有一種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺(jué)。小的時(shí)候我也是用閏土一樣的方法捕鳥(niǎo)的，不過(guò)只有麻雀，而不會(huì)有什么稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……于是我也很羨慕閏土。因?yàn)槠渲械囊恍┒温涫切枰痴b的，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的，然后語(yǔ)文老師就把他的意思寫(xiě)下來(lái)，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來(lái)字，我們每個(gè)人都抄了去背，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻。
那個(gè)時(shí)候我們班分了8各小組，我還是一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)這一個(gè)小組的背誦任務(wù)，我記得一個(gè)同學(xué)背“閏土”的一些深意一直背不下來(lái)，天都快黑了，還是背不下來(lái)，我也替他著急，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師也還在辦公室，要檢查的，背不下來(lái)不讓走的，那個(gè)語(yǔ)文老師是一個(gè)極其認(rèn)真的人中年男子，剛上六年級(jí)的時(shí)候教我們數(shù)學(xué)，教的極好，后來(lái)因?yàn)榉N.種原因教我們語(yǔ)文了，教的也是極好，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長(zhǎng)了。
最后終于在我的一再提醒下他終于結(jié)結(jié)巴巴的背下來(lái)了，我大著膽子去跟老師說(shuō)他背下來(lái)了，老師竟然沒(méi)有檢查，就說(shuō)：那就走吧。大概老師也是看天太晚了吧。
魯迅回故鄉(xiāng)，是為了買(mǎi)房搬家，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng)，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的人和事。
嚴(yán)肅正經(jīng)的講解，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樾闹心欠輰?duì)文學(xué)的摯愛(ài)，具體說(shuō)是對(duì)魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說(shuō)的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來(lái)的清王朝的封建統(tǒng)治，打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開(kāi)啟了民智，促進(jìn)了民族的覺(jué)醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會(huì)的底層尤其是農(nóng)村，甚至在上層社會(huì)，仍然還存在著封建殘余，比如后來(lái)的袁世凱復(fù)辟，掀起“反孔復(fù)古”的逆流，就是例證。而《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、中年閏土便是社會(huì)底層的典型代表，他們?cè)诜饨ㄋ枷氲姆h下甘于庸俗，保持著封建統(tǒng)治下固有的國(guó)民的奴性。
如今，當(dāng)我再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，有關(guān)《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來(lái)，在我平靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。
我還在沉思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。
“月是故鄉(xiāng)明”
前，徘徊著，彷徨著，迷茫著……。
用例了。
路，要靠自己走，每個(gè)人都應(yīng)該靠自己走出一條路;。
以前的人沒(méi)有路，靠自己走出一條條路;。
現(xiàn)在的人有路，便不費(fèi)心思去找路了;。
作為我們，更應(yīng)在這個(gè)世界中走出自己的路。在舊社會(huì)的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝。
感恩的心讀書(shū)心得篇十四
面對(duì)令人窒息的美景，所有的感受都是個(gè)人的。文章亦如是?？裳詡髦帲辉谟谠~藻秀麗；能意會(huì)之人，不在乎身處何方。例如古時(shí)才子佳人獨(dú)上西樓對(duì)景感時(shí)傷情后所寫(xiě)的篇章，不具備文學(xué)敏感的人，也能體會(huì)到其中的安撫；寫(xiě)成美麗文章的人，卻很難從中得到完全的滿足。無(wú)論是寫(xiě)作還是讀書(shū)，我認(rèn)為都要有一種會(huì)變通的`心情和思慮。我因此想到江南的景致，匍匐在蜇氣上的春夢(mèng)無(wú)痕和浮漾于綿雨中的秋葉滿山是兩種不同的境界，感受自然要隨季而動(dòng)，觸摸情感當(dāng)隨心而至。心情、思慮沉下去，再浮起來(lái)，再沉下去…直至安靜地睡著，或許我們不會(huì)做頻頻的過(guò)客。
感恩的心讀書(shū)心得篇十五
看到《感恩的心》這本書(shū)，便被其名字所震撼，耳邊便隨之浮起《感恩的心》這首歌，心想這一定是一本如何教育讀者要具有一顆感恩的心的一本書(shū)。而翻開(kāi)此書(shū)，書(shū)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)卻與我想象的大相徑庭，書(shū)是從十個(gè)方面闡述了需要人們感恩的人、事或物，又通過(guò)大量的事例加以了論證。通讀此書(shū)，給我留下最深的印象是在我們的人生旅途中，有這么多的人、事或物需要我們抱著一顆感恩的心去報(bào)答。
此處給我留下印象最為深刻的是兩個(gè)部分內(nèi)容：一個(gè)是感恩父母給我生命；一個(gè)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
感恩于父母，讓我再一次地感受到了父母的養(yǎng)育之恩是作為我們兒女的在人生中無(wú)以報(bào)答的恩情。父母養(yǎng)育之恩比天高，比海深，作為子女的我們應(yīng)該用全部的精力去報(bào)答。當(dāng)父母已走向垂暮之年時(shí)，作為子女的我們更應(yīng)該傾注更多的愛(ài)，更多的關(guān)懷，抽出更多地去陪伴他們，去照顧他們，別再讓孤獨(dú)、對(duì)子女的想念陪伴著空虛寂寞的老人；讓作為子女的我們對(duì)父母多一份理解、多一份體諒、多一份包容，多一聲問(wèn)候，也許會(huì)給父母帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)；讓作為子女的我們將自己的憂愁與煩惱留給自己，把自己的快樂(lè)與幸福帶給父母，這才是對(duì)父母最好的報(bào)答。人生短短數(shù)十載，生老病死又是人們無(wú)法改變的一個(gè)自然規(guī)律，珍惜現(xiàn)在與父母一起度過(guò)的幸福時(shí)光，不要等到一切不可逆轉(zhuǎn)之時(shí)，才去追悔莫及。
通常在面對(duì)挫折、失敗時(shí)，人們會(huì)怨聲載道，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手則是痛恨萬(wàn)分，而本書(shū)卻教會(huì)了人們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要有一顆感恩的心，只有保持了一顆感恩的心，才會(huì)使你看到自己的不足，自己的缺點(diǎn)所在，才會(huì)使你在競(jìng)爭(zhēng)中慢慢成長(zhǎng)。馬克思主義哲學(xué)中講述到，事物是具有兩面性的，一件事情在對(duì)你產(chǎn)生消極影響時(shí)，另一方面可能就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用，關(guān)鍵問(wèn)題是我們每個(gè)人是否能夠全面地、客觀地看到、認(rèn)識(shí)到。正如感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一樣。
細(xì)想，在我們的人生中確實(shí)需要感恩的人、事、物有很多很多，而無(wú)論感恩于何人、何事、何物，其實(shí)都是一種生活態(tài)度問(wèn)題，讓我們學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，讓我們時(shí)刻保有一顆感恩的心，那么幸福將永伴于我們心田。
感恩的心讀書(shū)心得篇十六
這本《感恩朋友》寫(xiě)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是朋友之間的一點(diǎn)小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個(gè)字里讀出了一個(gè)真心朋友對(duì)朋友的關(guān)心。書(shū)中有兩個(gè)小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動(dòng)。于是他的另一位小伙伴就擔(dān)當(dāng)起了每天被他上學(xué)的任務(wù)。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅(jiān)持著。不管風(fēng)霜雨雪，他從未間斷過(guò)。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因?yàn)樾』锇槭撬呐笥?一個(gè)普通的朋友會(huì)拿好的東西對(duì)你。一個(gè)真正的朋友會(huì)拿真心對(duì)你。
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，打開(kāi)記憶的匣子，總有一段段記憶在生命中留下深深地痕跡和無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，那是朋友對(duì)我們的關(guān)心。今天，我懷著感恩的心去閱讀了《感恩朋友》這本書(shū)，去體會(huì)了那淡如清泉的友情，其中那一個(gè)關(guān)于友情的故事讓我深深地感動(dòng)了。
這個(gè)故事主要講述在越南的一個(gè)孤兒院里，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，幾個(gè)孩子受傷了，其中一個(gè)女孩因大量失血，所以急需血，但由于女醫(yī)生不懂越南話，讓孩子們誤認(rèn)為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死亡，所以剛開(kāi)始時(shí)刻沒(méi)有人愿意獻(xiàn)血，但后來(lái)有一個(gè)小男孩表示愿意獻(xiàn)血，但卻一直在哭。在關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)越南護(hù)士趕到，通過(guò)了解，醫(yī)生終于明白了，但是他又有一件事情不明白，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻(xiàn)血呢?”然而，小男孩的回答出乎了所有人的意料，也感動(dòng)了所有人——他說(shuō)“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选薄６潭痰囊痪?，深深地震撼了我的心?BR> 小男孩為了友情不惜犧牲自己生命的行為，令我們感動(dòng)，也令我感到友誼的寶貴。一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。永遠(yuǎn)記得，朝暉夕陰下陪伴的那個(gè)身影;玩耍時(shí)搭在肩上的那雙手;互相鼓勵(lì)的那雙眼睛。有這么的一句話“戰(zhàn)友和朋友的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼”。然而我們擁有了其中的一個(gè)，難道不應(yīng)該覺(jué)得慶幸嗎?難道我們不應(yīng)愛(ài)感謝我們的朋友嗎?當(dāng)我們傷心時(shí)，是朋友在身邊安慰，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是朋友在身邊幫助我們;當(dāng)我們陷入困境時(shí)，是朋友在身邊鼓舞。朋友如春風(fēng)，溫暖而細(xì)膩;朋友如花香淡雅且芬芳;朋友如清泉，清澈且溫潤(rùn)。
魚(yú)兒因感恩而還予大海一片生機(jī);花兒因感恩而還予自然一陣清香;我因感恩朋友而感謝他們。
友誼隨處可見(jiàn)：在商場(chǎng)上有陪朋友逛街的;在公園里可以看到幾個(gè)朋友在一起玩耍;在夜晚小區(qū)里走到哪都能聽(tīng)到朋友們聊天聊得興致勃勃;有時(shí)幾個(gè)朋友一大早便一起去游泳還游得不亦樂(lè)乎。然而古代希臘哲學(xué)家亞里士多德曾把友誼分為三種：
1、出自利益或用處考慮的友誼。
2、出自快樂(lè)的友誼。
3、完美的友誼，即有相似美德的好人之間的友誼。
在《感恩朋友》這本書(shū)里寫(xiě)了許多關(guān)于朋友之間的故事：有寫(xiě)朋友之間互相玩的故事;有寫(xiě)朋友之間患難與共的故事;有寫(xiě)朋友之間互相寬容的故事;也有父母想切斷他們的往來(lái)卻隔不了他們友情的故事等等等等?？晌覅s最喜歡那篇《室友和睦公式》。
故事里作者很邋遢，認(rèn)為天才是不拘小節(jié)的;而和他在一起的室友凱英卻做事井井有條，總想他改掉他的壞毛病。于是他們就成了冤家對(duì)頭，經(jīng)常爆發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)“鏖戰(zhàn)”。
又一次“大戰(zhàn)”剛過(guò)，突然凱英的手機(jī)響了，作者聽(tīng)出了是個(gè)不好的消息：凱英的男朋友和她分手了。
凱英立刻把頭悶進(jìn)被窩嗚咽起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始哭了起來(lái)。作者坐了起來(lái)，關(guān)注的看著她在想該怎么辦?過(guò)去安慰她的話一來(lái)怕她不接受，二來(lái)作者自己也有小脾氣——余氣還未消。
這時(shí)作者突然有了個(gè)好辦法：他把散亂在桌上的書(shū)插進(jìn)書(shū)架;把它丟在地上的衣服掛進(jìn)了衣櫥;還洗了幾雙若干天沒(méi)洗的臭襪子。接著他拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。
這時(shí)凱英看到了這幅場(chǎng)景，眼里流露出驚奇。從此以后他們相處的很好，作者也從中得出了一個(gè)結(jié)論：克己+恕人+保潔=和睦相處。
我和我同桌關(guān)系不錯(cuò)，雖說(shuō)每到下課她就和幾個(gè)伙伴一起滿校園的“追殺我”，可這只是表面現(xiàn)象，其實(shí)我們內(nèi)部好的很呢。我們正好是亞里士多德所說(shuō)的第二種友誼，要說(shuō)我們?nèi)笔裁?，那么我們就缺和睦公式中的“恕人”。在新學(xué)年我一定要讓我們之間的友誼更上一層樓。
真誠(chéng)的友誼是可貴的，我們要珍惜，不讓他白白流失，是友誼長(zhǎng)久下去，正所謂“東西越新越好，友誼越老越好”。
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
偶然機(jī)會(huì)讀了一本《感恩朋友》的書(shū)。里面每個(gè)關(guān)于友誼的故事深深感動(dòng)了我的心，潸然淚下。
故事講述的是：一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國(guó)王，被絞刑。他是一個(gè)孝子，他希望臨死前能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見(jiàn)最后一面，以表歉意。國(guó)王答應(yīng)了，但他必須找個(gè)人替他坐牢。
這個(gè)看的簡(jiǎn)單其實(shí)近乎不可能實(shí)現(xiàn)的條件，有誰(shuí)肯冒著被殺頭的危險(xiǎn)替別人坐牢，這豈不是自尋死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的朋友達(dá)蒙。就這樣，達(dá)蒙入獄，皮斯阿司回家看母親。日子如流水，行刑日到了，當(dāng)達(dá)蒙被押赴刑場(chǎng)之時(shí)微觀的人都笑他愚不可及，但刑場(chǎng)上的達(dá)蒙，面無(wú)懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情，人們?yōu)檫_(dá)蒙感到惋惜，并痛恨一去不回頭，出賣(mài)朋友的小人皮斯阿司。絞索已掛在達(dá)蒙脖子上。最后，國(guó)王很欣賞達(dá)蒙，當(dāng)場(chǎng)赦免了他的罪行。
這是一個(gè)真實(shí)且讓人震撼的故事，達(dá)蒙與皮斯阿司用生命之筆譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的友誼之歌。
友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢(qián)，有的'人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會(huì)滿足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng)，需要用時(shí)間去灌溉。友誼必須述說(shuō)，友誼必須傾聽(tīng)，友誼必須交談的時(shí)刻雙目凝視，友誼必須傾聽(tīng)的時(shí)分全神貫注。友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸。這個(gè)世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。
《感恩朋友》讓我明白了：朋友間如果缺少了信任，那么后果將是沒(méi)有一個(gè)朋友。友誼，有時(shí)候是那樣的脆弱，我們不能因?yàn)橐痪湮床唤?jīng)意或一句未經(jīng)證實(shí)的言辭，讓友情頃刻間瓦解。
《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無(wú)言生死性”、“真情彌香”、“盤(pán)點(diǎn)友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過(guò)了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學(xué)會(huì)感恩朋友。
生活在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對(duì)朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥?，讓我們感受到了人世間的友情。我們應(yīng)該保持一份平常的心，去學(xué)會(huì)感恩。感恩朋友就像太陽(yáng)一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田。感恩并不是為了回報(bào)，而是讓自己快樂(lè)，讓別人快樂(lè)。因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地地感恩別人。
《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是有所收獲的，讀書(shū)是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。以后我會(huì)讀更多的書(shū)，去充實(shí)自己的生活，同時(shí)也時(shí)刻擁有著一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
感恩的心讀書(shū)心得篇十七
感恩是一種美好的情感，是一種對(duì)于生活和他人的感激之情。在讀完《感恩》這本書(shū)后，我深深地感受到了感恩的重要性。它不僅能夠讓我們更加珍惜擁有的一切，也能夠讓我們更加關(guān)心他人，更加熱愛(ài)生活。以下是我對(duì)于《感恩》這本書(shū)的讀后感以及關(guān)于感恩的一些心得體會(huì)。
第一段：感恩的力量。
《感恩》這本書(shū)以一個(gè)小男孩的視角，描寫(xiě)了他成長(zhǎng)的歷程中所體會(huì)到的感恩之情。通過(guò)與家人、朋友以及老師的互動(dòng)，他逐漸明白了感恩之道，并且將這種情感內(nèi)化為自己的一部分。這使我明白了感恩的力量：它能夠讓我們?cè)谀婢持懈訄?jiān)強(qiáng)，也能夠讓我們?cè)诶щy中更加樂(lè)觀。感恩能夠讓我們看到當(dāng)下的美好，讓我們對(duì)于未來(lái)充滿希望。
第二段：感恩的價(jià)值。
感恩是一種對(duì)于內(nèi)心的慰藉，也是一種對(duì)于他人的回饋。我們每個(gè)人都有自己的遭遇和困難，但是當(dāng)我們能夠心存感激時(shí)，身心將會(huì)得到解脫和輕松。感恩還能夠讓我們更加樂(lè)觀積極地面對(duì)生活，不再為負(fù)面情緒所困擾。同時(shí)，感恩也能夠讓我們更好地與他人相處，懂得為別人著想和幫助他人。感恩是社交的潤(rùn)滑劑，能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與發(fā)展。
第三段：感恩的實(shí)踐。
感恩不僅僅是一種情感，更是一種行動(dòng)。我們應(yīng)該及時(shí)地表達(dá)對(duì)他人的感激之情，讓他們知道我們珍惜他們的存在和幫助。當(dāng)他人幫助我們時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)回報(bào)他們，無(wú)論是言語(yǔ)上的感謝還是實(shí)際的幫助。感恩還可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)傳遞，當(dāng)我們看到需要幫助的人時(shí)，主動(dòng)伸出援助之手，讓對(duì)方感受到我們的善意和真誠(chéng)。感恩是一種傳遞愛(ài)的方式，通過(guò)感恩的實(shí)踐，我們可以讓這個(gè)世界變得更加美好。
第四段：感恩的心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，一種積極向上的心態(tài)。當(dāng)我們心存感激時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)注生活中的美好事物，而不再為瑣事所困擾。感恩能夠讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不再為過(guò)去的遺憾和未來(lái)的擔(dān)憂而浪費(fèi)時(shí)間和精力。感恩還能夠讓我們更加善待自己，寬容自己的不足，從容面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。擁有一顆感恩的心，我們的生活將會(huì)更加幸福和充實(shí)。
第五段：感恩的啟示。
《感恩》這本書(shū)深刻地揭示了感恩的重要性以及它帶來(lái)的美好。從小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我們可以看到感恩對(duì)于他的改變和影響。我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，從生活中的點(diǎn)滴中找到感恩的源泉，并將感恩內(nèi)化為自己的一部分。向那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人表達(dá)感謝之情，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓我們的感恩之心成為一種奉獻(xiàn)的動(dòng)力。感恩帶給我們的不僅僅是內(nèi)心的喜悅，更是一種對(duì)人類社會(huì)的溫暖和希望。
總結(jié)：
通過(guò)讀《感恩》，我對(duì)于感恩有了更深刻的認(rèn)識(shí)。感恩是一種美好的情感，它能夠給予我們力量、帶來(lái)幸福和改善人際關(guān)系。我們應(yīng)該將感恩落實(shí)到行動(dòng)中，傳遞愛(ài)、回報(bào)他人。同時(shí)，我們也要以感恩的心態(tài)面對(duì)生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，積極向上地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。感恩是一種價(jià)值觀的塑造，當(dāng)我們擁有感恩的心，我們的人生將會(huì)更加美好。
感恩的心讀書(shū)心得篇十八
暑假里我閱讀了一本好書(shū)——《感恩老師》這本書(shū)中介紹了41個(gè)的感恩老師小故事，看完后我深受感動(dòng)。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了，當(dāng)我回到教室不敢進(jìn)去，那時(shí)我膽小害羞，只管抱著門(mén)柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說(shuō)：“嘉茵，是不是最喜歡教室的門(mén)柜?”回家也讓媽媽叫人做一樣的門(mén)柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里，老師的愛(ài)心有很多。我漸漸的成長(zhǎng)，全是老師用愛(ài)心呵護(hù)，用汗水澆灌的。
老師用語(yǔ)言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師!
感恩的心讀書(shū)心得篇十九
一個(gè)人一生中究竟有過(guò)多少位老師?一個(gè)人一生中究竟受過(guò)老師多少恩惠?這些，你可曾想過(guò)。我想，如果老師是辛勤的園丁，那我們就是被精心照顧的花朵;如果老師是和煦的陽(yáng)光，那我們就是在呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。我取得的一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您啊——我那敬愛(ài)的老師們!這是我的感慨，這是我讀《感恩老師》之后的感慨。
《感恩老師》是一本感恩系列叢書(shū)。里面的感恩故事46篇，每篇文章的字?jǐn)?shù)都很簡(jiǎn)短，詞語(yǔ)大多是白話，內(nèi)容也比較明了，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次結(jié)尾的一句話都寫(xiě)得很精辟，仔細(xì)尋味尋味，似乎可以從中想到一些人生哲理。談了這么多，我當(dāng)然要跟你們說(shuō)說(shuō)我最喜愛(ài)的文章了——《理想是翅膀下的風(fēng)》。這篇文章的大概意思是這樣的。小主人公珍妮從小就有一個(gè)飛行夢(mèng)，可是她的媽媽常常說(shuō)她是在做“白日夢(mèng)”。漸漸地，珍妮也意識(shí)到了自己的能力，決定放棄自己的飛行夢(mèng)。隨著時(shí)間的流逝，珍妮已經(jīng)上高中了，她有一名老師叫萊斯頓夫人。有一次，萊斯頓夫人布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫(xiě)下10年后的自己正在做什么。珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小時(shí)候的飛行夢(mèng)，她想寫(xiě)這個(gè)，可是母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果你能當(dāng)上飛行員的話，我想你肯定是在白日做夢(mèng)?！蹦俏业降自撟鍪裁茨?她想了很多，但發(fā)現(xiàn)都不適合自己，于是珍妮草草的寫(xiě)了篇文章交了上去。交完之后，萊斯頓夫人說(shuō)：“如果現(xiàn)在你們有足夠的錢(qián)去上最好的學(xué)校，也有足夠的能力和天分，你們會(huì)做什么事情?”珍妮再次想起了那件事，她決定了，在本子上寫(xiě)到“10年后的自己正在做飛行員”這一行字。第二次寫(xiě)完之后，萊斯頓夫人又說(shuō)：“告訴你們一個(gè)秘密，你們的確有足夠的能力和天分，你們可以完成自己想象的任何事情，因?yàn)槔硐胧悄銈兂岚蛳碌娘L(fēng)?！闭淠莸乃枷氪笫芄奈瑁瑧{借著不懈的努力，她成功了。她告訴我們：“每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我都曾想過(guò)氣餒，可是理想就是你翅膀下的風(fēng)這句話，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)著我，正是因?yàn)檫@樣，所以我成功了”。
在我的印象中有一位老師，她就如同我的母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我。是這位老師，讓我原本懵懂的思想豁然開(kāi)朗。我敬愛(ài)她!
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文老師，她叫高雪芬。高老師是屬于課堂嚴(yán)厲、課下幽默類型的老師。說(shuō)真的，高老師才來(lái)的時(shí)候，一段簡(jiǎn)短幽默的介紹，讓我打心眼里覺(jué)得她是一位親切的老師。以后的時(shí)間，老師總會(huì)變著法子的讓我們開(kāi)心，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的好處與樂(lè)處。我們有時(shí)候會(huì)和高老師談心，在別人看來(lái)我們似乎并不是師生，而是親密的朋友。老師不僅親切，她的教學(xué)方法也是我最喜歡的。所以每次上語(yǔ)文課，我都會(huì)挺直腰桿、打起精神認(rèn)真地聽(tīng)課。我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，尤其是作文?？墒怯幸淮纹谀┛荚?，我發(fā)揮失常，成績(jī)很不理想，我失落又失面子。以后的`幾天，我上課都是無(wú)精打采的，高老師下課時(shí)把我喊到辦公室，和藹地問(wèn)我：“你認(rèn)為值得嗎?”我無(wú)語(yǔ)，可是我的心里突然明白“不值得，一點(diǎn)也不值得，因?yàn)檫@件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就沒(méi)一點(diǎn)光彩了嗎?！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“成長(zhǎng)的道路中難免有挫折，可我希望你能勇敢地站起來(lái)?！薄袄蠋煟抑滥愕挠靡?，相信你的學(xué)生吧!我一定會(huì)如你所說(shuō)的那樣，勇敢地站起來(lái)!”我激動(dòng)地說(shuō)。淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，老師伸出手，輕輕地為我拭去淚水，高興地說(shuō)：“你是我的驕傲!”“老師，我一定會(huì)成為您最出色的學(xué)生?！蔽倚睦锇蛋档叵?。
兩年了，我已不再是那個(gè)柔弱的小姑娘。高老師，我與您已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)面了，可是您說(shuō)過(guò)的那句話我至今仍然記得：人生難免有挫折，可我希望你能在挫折中勇敢的站起來(lái)!
諄諄教導(dǎo)，循循閃誘，師恩難忘呀!
感恩的心讀書(shū)心得篇二十
前段時(shí)間我讀了一本有關(guān)《感恩》的文章，人的一生無(wú)論成功與否，都會(huì)得到太多太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人在指點(diǎn);我們生活的每一天，都離不開(kāi)別人的幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過(guò)了一個(gè)個(gè)的難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好的生活。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
我們首先應(yīng)該感恩父母。
因?yàn)椋何覀兠恳粋€(gè)人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。在我們成長(zhǎng)的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時(shí)，父母給我們溫暖;困難時(shí)，父母給我們支持;生病時(shí)，父母給我們照顧。那么我們應(yīng)該怎樣感恩父母呢?——感恩父母并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它只需要我們用最實(shí)際的行動(dòng)：要尊重父母的教導(dǎo)。父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)極其寶貴，往往是我們?cè)谡n堂上、書(shū)本里學(xué)不到的。所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取，虛心接受。否則就會(huì)失去接受良好教育的機(jī)會(huì)。要接受父母的監(jiān)護(hù)。父母是我們的監(jiān)護(hù)人，我們要自覺(jué)接受父母的監(jiān)護(hù)，例如離家時(shí)要告訴父母，到家時(shí)要先問(wèn)候父母，告訴父母自己已經(jīng)回家，使父母放心，平時(shí)要定期與父母交流學(xué)習(xí)情況，分享生活的感受。要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望。父母最大的心愿，就是希望自己的子女成績(jī)優(yōu)秀，善于處事，學(xué)會(huì)做人。我們感恩父母就要努力實(shí)現(xiàn)父母的期望，從小培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母因?yàn)橛心愣湴?
我們其次應(yīng)該感恩老師。因?yàn)椋菏怯H愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，催發(fā)每一顆新芽，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍以拔節(jié)向上的力量，給雛鷹以翱翔藍(lán)天的翅膀。是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人的心房，給心靈以走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志以百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。那么我們應(yīng)該怎樣感恩老師呢?——感恩老師也不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它同樣只需要我們用最實(shí)際的行動(dòng)：課堂上，認(rèn)真地思考，積極地舉手發(fā)言，主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，是感恩;一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)課，也是感恩。下課后，認(rèn)真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換取理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，是感恩;在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，也是感恩。學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，是感恩;知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，也是感恩。
如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，父母正在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩，當(dāng)你將要違反紀(jì)律時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠先生曾這樣來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸的橘子會(huì)感謝它是大的。多好的比喻呀，蔡先生對(duì)生活懷有感激之情，值得我們好好地學(xué)習(xí)。最后，我有三句話想與大家共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;。
常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);。
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活充滿溫暖的陽(yáng)光。
感恩的心讀書(shū)心得篇二十一
《波莉安娜》是一個(gè)天使帶來(lái)的故事——告訴我們每天都要高興并時(shí)刻能夠懷著感恩的心，如果你出生在一個(gè)貧窮的家庭，因而你被送進(jìn)了教會(huì)撫養(yǎng)，你會(huì)作何感想?是痛恨?是厭惡?還是止不住地悲傷，為之哭泣?波莉安娜的回答是：“我感謝老天沒(méi)有讓我太過(guò)于貧窮以至于去偷盜犯罪;我感謝老天沒(méi)有讓我患上嚴(yán)重的肺結(jié)核等疾病，至今我身體健康;我感謝老天讓我又有機(jī)會(huì)結(jié)實(shí)這么多好心的人們?！?BR> 當(dāng)波莉安娜不幸出了車(chē)禍，她的雙腳失去了知覺(jué)無(wú)法動(dòng)彈，她卻對(duì)她的.姨媽說(shuō)：“我很高興我得的不是天花;我還高興我得的不是百日咳，我得過(guò)那個(gè)病，難受極了——我也高興不是闌尾炎或者麻疹，因?yàn)樗鼈儠?huì)傳染的;我更高興的是我并不是終生癱瘓，我還有機(jī)會(huì)重新站起來(lái)，重新走路。”
人生路漫漫，在似乎無(wú)窮盡的歲月里，平淡無(wú)奇的生活總需要有那一首首插曲，不論插曲是否美麗，它都已經(jīng)存在了。真正能夠撫慰傷痛、慰藉心靈的其實(shí)是我們自己。當(dāng)遇到或大或小無(wú)法挽回的不幸，不要怪罪于上帝，因?yàn)橄癫ɡ虬材冗@樣懷有感恩之心并積極尋找快樂(lè)的人便是上帝留在人間的天使。
既然上帝選擇讓你遇到不幸，那么你為和不向上帝道一聲感謝，將不幸好好修補(bǔ)并修飾一番，將其變成生命中美麗的中點(diǎn)站。這是痛苦的終點(diǎn)，也是快樂(lè)的起點(diǎn)。就讓不幸伴著時(shí)間逝去，讓我們捧著那顆充滿感恩的心繼續(xù)前行，去尋找珍貴的快樂(lè)。
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