學習語文需要有定期的復習和總結，才能鞏固所學知識。寫總結時要注重對關鍵問題的分析和總結，不要過多陳述細節(jié)和瑣事。以下是專家為大家總結的一些有效的學習方法，希望能給你帶來幫助。
珍愛生命防止溺水建議書篇一
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險性，每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。
下面就有這么一則關于溺水的悲劇故事。2007年6月25日是一個令人傷感的日子，一個叫戴明明的13歲的男孩因為溺水而永遠的離開了這個世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明。不知所措中，兩個同伴悄悄地收拾書包溜回家了。
回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報警。等到把戴明明從魚塘深水區(qū)大佬上來的時候，他早已沒了呼吸。這件事給了我們深刻的教訓，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。
及時出去游泳，也要結伴同行，這樣可以互相有個照應，一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
記得曾經(jīng)聽到過這樣的一件事：悲劇發(fā)生在2009年8月23日上午11點左右，青田縣臘口鎮(zhèn)7歲的小金杰到章村鄉(xiāng)一親戚家玩耍，共有4名小朋友一起外出，并來到離村莊不遠的一個小電站蓄水池去玩耍，結果發(fā)生溺水事故。小伙伴跑回家報告后，村民趕去救援，但7歲的小金杰已經(jīng)溺水身亡。這難道不令人感慨嗎?一個年僅7歲的生命，本該享受著同學的關心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的童真年華，可他就這樣永久地離我們?nèi)チ恕?BR> 在現(xiàn)實生活中，這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些事故，又大多是因大家不遵守相關規(guī)定而引起的。有一篇報道說：我國每天都有近40名學生意外死亡，也就是說中國每天都在減少一個班級。這是一個多么可怕的數(shù)字啊!
同學們，我們即將迎來期末考試，為了迎接這一學期中最重要的時刻，我們需要做好充分的準備，除課堂上專心聽講外，課后要認真完成作業(yè)，更重要的是還應該合理安排時間，按時作息，中午一定要好好休息，保證下午以充沛的精力投入學習，使自己的學習效果更高效。
中午要好好休息，就一定要呆在家里睡覺，不可以到處亂跑，任何活動都不要參與，特別是不要私自跑去游泳。咱們高市鄉(xiāng)沒有專門的游泳池，部分同學因為天熱喜歡到甌江、水庫、水潭、小溪等游泳。因為水不衛(wèi)生，水下不平坦，水下也許有暗礁、暗流、雜草等，所以不要私自去游泳。
最后請同學們允許我送給你們?nèi)湓挘?BR> 少一次水中嬉戲，就少一次安全隱患。
莫貪一時涼，徒留一世悲。
別讓生命的.火焰熄滅在冰冷的水中。
人最重要，最寶貴的就是生命，生命對每個人只有一次，所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失。”這句話提醒了我們要珍惜生命。一次，我在電腦上看到一個xx中學里的5名中學生，吃完中午飯后約定到河里去游泳，可是其中一個一不小心腳拉傷了，結果其他的四個孩子為了救那個男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5個中學生全部都溺水身亡，尸體沖出去好遠，因此，我們不要到河邊去玩。
要是去游泳館，也要有大人陪，游泳之前要做好充分的準備活動，以免在游泳時拉傷，要是有人落水了，先大喊“救命!”一邊喊，一邊找一根粗一點，很長的木棍把人拉上來，要是救上來那人沒有醒先按人中，然后用手按胸部，要是還不醒，就捏牢他(她)的鼻子做人工呼吸。記住，千萬別去水深或水邊去游玩哦!
生命只有一次，安全最重要，所以，我們應該珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。
現(xiàn)在是五月份了，天氣漸漸熱起來了，水，變成人們最喜歡的。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。
星期一早上升國旗后，馮老師說:夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也因此發(fā)生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來，為了預防溺水身亡，我們應該現(xiàn)在就要預防:1.不能在水庫和池塘.湖邊玩水。2.去游泳的時候要有成人監(jiān)護下。3.要去游泳館游泳。
水，是沒有生命的，可是水吞噬了一個又一個生命。多么令人痛心呀!
昨天，我在電視新聞里有個在勾莊的小女孩佳佳，和幾個小孩子在橋上玩的時候，不小心，從橋欄中間掉了下去，其他的小朋友，看見她掉了下去，連忙去叫大人，可是當大人把它撈上來的時候，她已經(jīng)永遠停止了心跳。我看了這個新聞，淚水不由自主地流了下來，多么美好的生命呀!本來他以后會有美好的未來，輝煌的成績，可現(xiàn)在什么也沒有了。
我準備這樣做：不在水庫湖塘池中游泳。不在漩渦處游泳。去游泳的時候要有成人監(jiān)護下。在游泳館游泳。
6月結束的就意味著暑假即將來臨，但一份危險又要許許多多的孩子去面臨。安全，重于泰山;安全，重于錢財;安全，重于一切。
水，是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;水，也是兇殘的，它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使原本一個溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
今年，又有無數(shù)個小生命離開這美好的人間。7月6日中午，武漢市郊長江邊傳來一陣陣撕心裂肺的痛哭聲。4名小學生2天前上午剛放假，拿著成績單到長江邊玩耍，卻被卷入湍急的江水中。當打撈員將3名少年從江中抬出時，一群家長發(fā)瘋似的撲在冷冰冰的尸體上。而另一個孩子下落至今不明，生還可能性非常小。
看著這一個個的小生命就這樣的離開了人間，這對家庭，對學校造成了多么大的傷害。所以，同學們，你們聽我一句勸吧：水，是危險的，不要再去跟水玩，這樣開心一會兒，就會讓家長傷心一輩子的。
如果真的想去游泳，就要牢記下面的防溺水知識哦!
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
預防溺水，珍愛生命。同學們安全最重要，在暑假做好防范工作。
珍愛生命防止溺水建議書篇二
尊敬的家長、親愛的同學們：
生命最寶貴，一生走一回；生命好弱脆，瞬間無行蹤。我們的生命不僅屬于自己，而且屬于家庭，屬于祖國。我們的健康成長，不僅關系到自己的美好未來、家庭的幸福安寧，還關系到整個社會的和諧穩(wěn)定。寒冷的冬季已經(jīng)來臨，湖面已結起薄冰，由于各公園的水域深淺不一，只有景觀生態(tài)作用，不具備游客滑冰的條件，因此，所有濕地水域都是嚴禁溜冰的。但是，還有少數(shù)同學安全意識淡薄，在放學回家的路途或是在雙休日私自到市區(qū)的香山公園、應理湖公園及景觀水道等濕地水域內(nèi)玩耍，有部分家長放松安全管理，對學生的冒險行為置之不理，這是十分危險的。
作為城市濕地公園的管理者，我們不愿看到在美麗的環(huán)境中發(fā)生這樣慘痛的事故，我們一直在努力完善各項安全管理措施，通過各種途徑宣傳公園溜冰、游泳的禁令，保護游客的生命財產(chǎn)安全。但是，這些還遠遠不夠，要杜絕溺水事件的發(fā)生，需要全體市民，特別是全市的學生們要增強安全防范意識，一起加入到“珍愛生命，嚴禁湖面溜冰，預防溺水”活動中，積極響應如下建議：
一、牢固樹立安全意識，加強自我保護，遵守濕地公園管理的.各項制度，在城市景觀濕地公園中安全游玩，文明游玩，不參與涉水溜冰等危險活動。
二、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際中。
三、在加強自我安全意識的同時，也要努力做好監(jiān)督和說服教育工作，對于身邊私自外出溜冰、游泳的同學，要堅決抵制并勸阻。
四、一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應及時大聲呼救，讓會游泳的成年人或者公園巡護人員施救，絕不可盲目下水施救。讓我們行動起來，以“善待自己”為重，不愛生命為悲；以“善待他人”為榮，不講奉獻為恥；以“善待環(huán)境”為美，不講文明為丑。珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇，幸福生活！
建議人：xx。
時間：xx年xx月xx日。
珍愛生命防止溺水建議書篇三
自今年入夏以來，氣溫高熱，我校也即將進入暑假，青少年在危險水域游泳的現(xiàn)象呈逐漸增多的趨勢。據(jù)教育部通報，20xx年6月9日，山東省7名初三學生結伴在匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省5名小學生在山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。據(jù)了解，今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學生和初中生中，以男生居多。
為了確保游泳安全，防止我班同學溺水事故的發(fā)生，特向我們班全體同學發(fā)出建議如下：
1、不獨自一人外出游泳，不到不了解水情的地方去游泳。
2、必須有組織、在家長或熟悉水性的人的帶領下到允許或者規(guī)定區(qū)域去游泳。
3、要清楚自己的身體健康狀況和水性熟悉程度，視情決定能否參加游泳活動。
4、泳前必須做好充分準備活動，防止抽筋現(xiàn)象發(fā)生。如遇小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、游泳過程中不逞能，不貿(mào)然跳水和潛泳，避免追逐打鬧，以免喝水和溺水。
7、多多學習掌握游泳急救知識、技能，倘若遇到溺水事故時，不慌亂、保持頭腦清醒，爭分奪秒做好現(xiàn)場急救，等待醫(yī)生到來。
各位同學，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，自覺遠離游泳，認真對待生命，生命必將在閃耀中現(xiàn)出絢爛，點燃每一個瞬間!
建議人：
時間：x年xx月xx日。
珍愛生命防止溺水建議書篇四
夏天就要來了，學生也喜歡下水游玩，他們的安全儀式往往淺薄，容易疏忽，威脅生命安全。下面是本站小編整理的珍愛生命預防溺水。
建議書。
歡迎閱讀。
親愛的同學們，為積極響應教育部近期在學生中開展防溺水事故教育的號召，努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發(fā)生，我們要做到以下幾點：
五、預防溺水的最好方法是到正規(guī)的游泳場所參加游泳培訓，盡早學會游泳，掌握自救技能。
六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，安全觀潮必須在大人的陪同下進行。
同學們，我們是國家、民族和家庭的希望，我們一定要珍惜時光，努力學習，不斷提高自身各方面的素質，讓我們攜起手來，“學習游泳促健康，掌握知識防溺水”，杜絕悲劇的發(fā)生。
敬愛的老師，親愛的同學們：
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極響應“平安瑞安”建設，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生!
親愛的同學們：
大鰲地處西江下游，四面環(huán)水。為切實加強安全教育，防止發(fā)生溺水死亡事件，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、預先逃生的能力，為積極響應學校以“珍愛生命、預防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，現(xiàn)向全校同學發(fā)出以下倡議：
一、牢固樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域進行游泳、撈魚、釣魚等活動。
二、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護，不要和伙伴們玩水。嚴禁在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。
三、節(jié)假日不要到河涌、河邊去游泳，防止發(fā)生溺水，發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要請在第一時間報警。
四、遇到陰雨天氣不要外出，即使在野外，千萬不要到大樹下、電桿下、高大建筑物下、危房旁避雨。雷雨天氣不要看電視，玩電腦，更不要接打手機。
五、當自己特別心愛的東西，掉入河中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
六、在加強自我安全意識的同時，也要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自到江邊游泳的行為，要加強教育并極力勸阻。
七、嚴禁私自或結伴到河涌、江邊等水域嬉戲或游泳;嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水;嚴禁在河邊附近逗留玩耍;嚴禁私自到河邊看漲大水;嚴禁自行下河救人。
同學們，我們是國家、民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，共同擔負起歷史和時代的重任。我們是父母、家庭的未來和希望，希望每一個同學牢記一句話：“生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次?！弊屛覀冃袆悠饋恚鋹凵?，預防溺水，平安快樂生活每一天!
珍愛生命防止溺水建議書篇五
親愛的同學們，為積極響應教育部近期在學生中開展防溺水事故教育的號召，努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發(fā)生，我們要做到以下幾點：
五、預防溺水的最好方法是到正規(guī)的游泳場所參加游泳培訓，盡早學會游泳，掌握自救技能。
六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，安全觀潮必須在大人的陪同下進行。
同學們，我們是國家、民族和家庭的希望，我們一定要珍惜時光，努力學習，不斷提高自身各方面的素質，讓我們攜起手來，“學習游泳促健康，掌握知識防溺水”，杜絕悲劇的發(fā)生。
倡議人：
20_年_月_日。
珍愛生命防止溺水建議書篇六
隨著氣候逐漸轉熱，兒童溺水事故進入高發(fā)潮。為減少和避免孩子溺水傷亡事故的發(fā)生，下面是本站小編整理的珍愛生命預防溺水。
建議書。
范文精選，歡迎閱讀。
尊敬的領導：
您好!
防溺水教育是中小學生安全教育工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。覃塘區(qū)多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處邊遠，地理環(huán)境比較復雜。
關于覃塘區(qū)防溺水安全教育工作的意見和建議：
1、切實開展安全教育，繼續(xù)落實安全教育課進課堂,繼續(xù)開展安全教育優(yōu)質課比賽，讓優(yōu)質安全教育課成為學校新常態(tài)。提高學生和家長的安全意識。要求學校不斷地對學生進行包括防溺水等方面的安全教育，并提醒家長認真履行職責，切實做好孩子離校后的監(jiān)督保護和教育。
2、加強管理，嚴明紀律，明確要求中小學生做到“六不準”：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴游泳，不準在無家長或老師帶領的情況下游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救。
3、普及安全知識，提高學生自我保護和安全防范能力。盡量安排孩子在進入小學后就開始接受以自救知識為主體的生存教育，從而大大提高其在緊急情況下自救及施救的能力和素質。從而避免出現(xiàn)孩子們在游泳技能等方面存在教育盲區(qū)的現(xiàn)象。
4、組織對危險水域進行排查，在江(河)邊、湖邊、水塘邊等設立安全警示牌，對于潛在溺水點，建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應責成相關部門根據(jù)位置、環(huán)境等具體情況綜合考察，逐一進行排除、評價、分級，在容易引發(fā)溺水事故的危險水域設置警示牌，并設立游泳安全巡視員或義務巡視員監(jiān)督管理員，同時，聘請一些熱心群眾、教師、離退休人員，組成夏季孩子安全監(jiān)護小分隊，加大對易發(fā)生溺水事故地段巡邏力度，對孩子進行安全教育和提醒，盡量減少溺水事故的發(fā)生。
5、抓好應急，著力提升救援能力。增強應急救援能力。針對溺水事件多發(fā)的特點，加強重點時段重點水域的巡防力度，及時發(fā)現(xiàn)制止在危險水域游泳行為。完善處置溺水應急處置預案，為應急車輛、船舶配齊救生圈、長繩等必要救護設備，確保一旦發(fā)生落水求助，快速出擊，全力開展救援、打撈工作，最大限度地減少溺水死亡事故的發(fā)生。
尊敬的領導：
隨著夏季臨近、溫度升高，人們總是喜歡呆在清涼舒爽的地方，比如下水游泳。對中小學生來說，他們更喜歡夏天結伴到河邊或池塘邊玩耍，再加上應急應變的能力差，這就加大了中小學生溺亡事故的概率。在溺亡事故高發(fā)時期，教育部發(fā)出通知，要求各級教育行政部門和學校加強預防溺水安全教育，筆者認為非常及時，不僅為學校切實開展好預防溺水安全教育指明了方向，也為學生的生命安全加上了一道防護鎖。
各學校理當積極行動起來，把預防溺水安全教育工作放在首位，讓學生意識到下河游泳的危險，并讓他們掌握應急應變的能力。然而，當下不少學校在開展預防溺水安全教育活動時，往往容易陷入空洞說教的圈子里，孩子們在這個過程中有時會感覺乏味，甚至有的時候老師的話根本進不到學生心中，其結果是應急應變的能力并沒有得到提升。
由此，筆者建議：
一、不妨把防溺水安全教育變成學生樂于接受的形式，這一點自貢市教育局就做得不錯，自貢市教育局發(fā)給每位學生一張“預防溺水承諾卡”，在承諾卡上面，有一則朗朗上口的。
順口溜。
：“夏日到，酷熱煎;防溺水，記心間;無人護，不下水;水域深，不靠邊;同學邀，立拒絕;有人游，要勸阻;無技能，不擅救;見落水，大聲喊;生命貴，重于天;避災禍，保安全?！辈坏珜W生樂于接受，還能學到了應急應變的知識。
二、通過教師演示多媒體。
課件。
讀溺水事故新聞報道，讓學生意識到下水游泳的危險。教師可以把教育內(nèi)容制作成課件，直觀地把教授內(nèi)容呈現(xiàn)在學生面前，讓學生在看中想在學中做，比教師空洞的說教強得多!如果想讓主題教育活動開展的更激烈一些，教師還可以組織一場防溺水知識搶答競賽，讓學生積極參與學以致用。
尊敬的各位老師、家長：
隨著氣候逐漸轉熱，兒童溺水事故進入高發(fā)潮。為減少和避免孩子溺水傷亡事故的發(fā)生，根據(jù)教育局的要求,現(xiàn)就做好幼兒溺水事故預防工作提出以下建議：
1、高度重視，加強幼兒安全教育和日常管理工作。
2、近期，請各班立即組織開展一次以“預防溺水事故”為主題的安全教育活動，通過談話、游戲、圖片、討論、主題墻等形式，以典型事例警示學生，提高每一個學生的防溺水意識和自護自救能力;教育幼兒不私自下水游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳;不在池塘等水域邊洗手、玩耍，嚴防意外事故的發(fā)生。
3、下周各班教室門口的安全宣傳墻請更換上有關的內(nèi)容。
4、家園配合，共同做好幼兒溺水防范工作。
幼兒溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學校管理時段。各班要加強與家長的聯(lián)系，要通過《成長冊》、論壇、家長會等形式，加強與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
珍愛生命防止溺水建議書篇七
親愛的同學：
當歷史的車輪駛入二十一世紀之際，計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播、交流工具，走進了我們青少年的生活。在它剛剛興起時，我們曾站在潮頭，以十分激動的心情迎接它的到來，如饑似渴的學習它的知識，推動它的應用;當它迅猛發(fā)展的時候，我們腳踏實地，以清醒的頭腦關注它的走向，滿腔熱誠呼喚它的文明。然而互聯(lián)網(wǎng)在給社會帶來新的文明和進步的同時，其負面影響也日益彰顯：有的青少年只要一沾上“網(wǎng)”，就不上課、不學習，成天打游戲，瞎聊天，沉迷于網(wǎng)絡欲罷不能，甚至還有的公然登陸非法或黃色網(wǎng)站，身心受到嚴重毒害和摧殘。給家長和社會帶來無盡的煩惱和擔心。作為即將奔赴新校園的莘莘學子，在離開家鄉(xiāng)的前夕，為了讓父母放心，讓母校放心，讓關心我們健康成長的父老鄉(xiāng)親們放心，今天，我們齊聚繁昌經(jīng)信委關工委的旗幟下，作出“健康上網(wǎng)”的莊嚴承諾，同時向全系統(tǒng)青少年提出如下倡議：
1、嚴格遵守學生行為規(guī)范。自覺選擇安全上網(wǎng)通道，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧;不瀏覽色情網(wǎng)站，主動抵御色情網(wǎng)站的侵襲，做到不碰、不沾、不看、不傳;不沉迷網(wǎng)絡游戲，不沉溺虛擬時空。
2、努力學習和掌握必備的網(wǎng)絡科學知識，充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡優(yōu)勢，汲取知識，開闊視野，增長本領。
3、積極加入經(jīng)信委關工委qq群，熱情參加群內(nèi)開展的各項活動。利用網(wǎng)絡的平等性、開放性和互動性的特點，主動和關心我們健康成長的老前輩交流思想，接受教育。在網(wǎng)絡虛擬空間中增強明辨是非的能力，養(yǎng)成道德自律的習慣。
4、嚴格遵守全國青少年網(wǎng)絡文明公約。遵從網(wǎng)絡規(guī)則，恪守網(wǎng)上道德，不黑他人網(wǎng)站，不改他人網(wǎng)頁，聊天講文明，發(fā)帖遵法律;誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了我們的美好明天，讓我們遠離“網(wǎng)毒”，自覺健康上網(wǎng)，共創(chuàng)一片明凈的藍天吧!
繁昌經(jīng)信委系統(tǒng)職工子女_年錄取的全體大學新生。
珍愛生命防止溺水建議書篇八
同學們，你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。
同學們，如今炎炎的夏季已經(jīng)到來。在這里，學校向大家再次強調：珍惜生命，安全第一，防止溺水。時刻把安全掛在心上。夏季，江河、魚塘、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
為此，學校再次強調：為了嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，禁止任何同學私自到江河、魚塘、游泳池等有水源的地方嬉戲與游泳，除非有父母親等監(jiān)護人的親自陪同！更不能到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到江河湖海、溪流、水塘邊戲水，不到?jīng)]有安全保障的地方游玩。
希望同學們把學過的安全常識牢記心中，時刻把生命安全牢記心中，把學校的安全規(guī)定牢記心中。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。記?。赫湎踩谝?，防止溺水！
珍愛生命防止溺水建議書篇九
珍愛生命，謹防溺水。下面是本站小編整理的珍愛生命防止溺水。
建議書。
范文，歡迎閱讀參考。
同學們：
世間什么最寶貴!當然是人的生命。有了生命才能繼續(xù)我們的學業(yè)，有了生命才能去實現(xiàn)我們的理想，有了生命才能去創(chuàng)造我們美好的未來，有了生命我們還要去實現(xiàn)偉大的”中國夢“，所以我們一定要愛護自己，珍惜生命。
暑天到了，有水的地方是大家最喜歡去的地方之一，但也是潛在危險、最容易奪去我們生命的地方之一。同學們!如果我們想從水中得到快樂，前提就是要保證生命安全，因此我特向全校師生發(fā)出以下建議：一、牢固樹立安全意識，加強自我保護意識，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的水域游泳。
二、須在有家人的陪同下，到安全、正規(guī)的游泳池游泳。事先應掌握好一些游泳的基本知識，并在游泳前做好相應的準備活動，以防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校的各種。
規(guī)章制度。
堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、各班要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用、學生之間的相互監(jiān)督作用，對于那些違反紀律，私自外出游泳的行為，我們要堅決抵制并勸阻，并及時向老師和家長報告。
六、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不可盲目下水施救。
同學們，我們是祖國和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，平平安安地度過每一天!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
xxx：
每年盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。為創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學生發(fā)出以下建議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳。
七、嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水。
八、嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
九、嚴禁私自到河邊看漲大水。
十、嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
xxx：
自今年入夏以來，氣溫高熱，我校也即將進入暑假，青少年在危險水域游泳的現(xiàn)象呈逐漸增多的趨勢。據(jù)教育部通報，20xx年6月9日，山東省7名初三學生結伴在匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省5名小學生在山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。據(jù)了解，今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學生和初中生中，以男生居多。
為了確保游泳安全，防止我班同學溺水事故的發(fā)生，特向我們班全體同學發(fā)出建議如下：
1、不獨自一人外出游泳，不到不了解水情的地方去游泳。
2、必須有組織、在家長或熟悉水性的人的帶領下到允許或者規(guī)定區(qū)域去游泳。
3、要清楚自己的身體健康狀況和水性熟悉程度，視情決定能否參加游泳活動。
4、泳前必須做好充分準備活動，防止抽筋現(xiàn)象發(fā)生。如遇小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、游泳過程中不逞能，不貿(mào)然跳水和潛泳，避免追逐打鬧，以免喝水和溺水。
7、多多學習掌握游泳急救知識、技能，倘若遇到溺水事故時，不慌亂、保持頭腦清醒，爭分奪秒做好現(xiàn)場急救，等待醫(yī)生到來。
各位同學，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，自覺遠離游泳，認真對待生命，生命必將在閃耀中現(xiàn)出絢爛，點燃每一個瞬間!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
珍愛生命防止溺水建議書篇十
親愛的朋友們：
生命只有一次，我們必須好好珍惜!
以下是關于防溺水的小建議，希望大家好好學習：
1.會游泳或游泳技術不佳甚至游泳技術好的小學生都不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2.非得去游泳應該注意：小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區(qū)游泳;不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
3.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?。
珍愛生命防止溺水建議書篇十一
同學們，你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。
同學們，如今炎炎的夏季已經(jīng)到來。在這里，學校向大家再次強調：珍惜生命，安全第一，防止溺水。時刻把安全掛在心上。夏季，江河、魚塘、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
為此，學校再次強調：為了嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，禁止任何同學私自到江河、魚塘、游泳池等有水源的地方嬉戲與游泳，除非有父母親等監(jiān)護人的親自陪同！更不能到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到江河湖海、溪流、水塘邊戲水，不到?jīng)]有安全保障的地方游玩。
希望同學們把學過的安全常識牢記心中，時刻把生命安全牢記心中，把學校的安全規(guī)定牢記心中。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。記?。赫湎?，安全第一，防止溺水！
2
尊敬的老師,親愛的同學們:。
早上好！今天我講話的題目是《做個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的一個舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
3
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
即將來臨的'5月31日是“世界無煙日”，今天我講話的題目是：世界無煙日——獻給孩子的愛。同學們，提到“世界無煙日”，你們是否跟我一樣，耳邊有一個聲音在呼喊：吸煙有害健康，請你遠離香煙！一根小小的香煙，在大家眼中是如此渺小，但如果你們真正了解到它的危害，就會瞪目結舌！下面就讓我們來聽一聽香煙的自我介紹：嗨，大家好！我叫香煙，世界上無人不知無人不曉，而且大家都特別喜歡我。尤其是男士，他們大都是我的“粉絲”。屈指算來，世界上約13億人熱衷于我，在中國大概也有3.5億！你們別看我長得小，看起來微不足道，可我的本領可大了！告訴你們吧，我體內(nèi)有4000多種化合物。怎么，你不相信？不是我自吹自擂，我們香煙個個都是最棒的，如果吸上一支，就會吸入幾十億個化合物顆粒，頓時就會精神抖擻。你們吸入的顆粒中含有尼古丁、焦油等致癌物，其中僅僅焦油就含有幾十種致癌物，尼古丁還會使人成癮。聽科學家說，一支香煙中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠呢！我沒有想到我會給我的“粉絲”帶來這樣大的傷害，我自己聽了都心驚肉跳。大概是因為我太傷人了，人們便把5月31日定為“世界無煙日”。雖然我有些不開心，但看看我的劣跡，我還是決定保持沉默了。
同學們，聽了香煙的自我介紹，不知道你們有什么感受，我想，你們一定和我一樣，有一種毛骨悚然的感覺。在通風不好的室內(nèi)吸上兩支煙，室內(nèi)的空氣污染就要比室外高出20倍。煙可不是一個好東西。同學們，請你們從今天開始，將“煙的自我介紹”講給身邊的煙民們聽，勸他們戒掉煙癮，重新?lián)碛薪】档纳眢w！謝謝大家！
珍愛生命防止溺水建議書篇十二
各地要著力抓好校園安全防范、預防自然災害、加強校車安全管理、加強心理健康教育和法制教育等中小學安全工作重點領域。特別要針對進入5月份后天氣逐漸轉熱，擅自到江河水庫游泳的學生數(shù)量大幅增加，溺水事故進入危險期、易發(fā)期、高發(fā)期的情況，采取有力有效措施，堅決預防學生溺水事故。要結合近期發(fā)生的溺水事故，加強防溺水安全教育，要求學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
珍愛生命防止溺水建議書篇十三
教學內(nèi)容：學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范意識。教學目標：
1、通過學習，讓學生初步了解防溺水安全的相關知識，提高學生防溺水安全的有關意識。
2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣。教學重點：溺水安全自救與預防措施。教學難點：溺水安全自救方法的指導。
教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
教學形式：多媒體教學。教學設計：
一、導入新課。
運用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴重溺水故事，從而激起學生高度關注溺水事件，使學生融入課堂。
二、新課教學。
1、運用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導學生進行敘述，根據(jù)學生的敘述總結兒童溺水主要原因。
2、運用課件向學生展示相關專家所總結的溺水致人死亡的原因以及溺水后會出現(xiàn)的一些常見癥狀。
3、讓學生分組討論當自己或自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何自救或救助，并向教師匯報討論結果，教師在學生匯報后展示溺水自救和求助的相關知識，并與學生匯報的結果進行對比分析，引導學生用正確的方法進行自救。
4、讓學生分組討論作為學生該如何預防溺水事故的發(fā)生，并向教師匯報討論結果，教師在學生匯報后展示預防溺水的相關知識，并與學生匯報的結果進行對比分析，引導學生要不斷學習，預防溺水事故的發(fā)生。
5、教師作簡要總結，鞏固學習成果。
教學實錄。
一、導入新課【新聞回放】7月10日上午，遵義縣龍坑鎮(zhèn)八里小學4名學生在領成績單回家的路上失蹤。11日，在該鎮(zhèn)蘇池村楓香坪組農(nóng)田排水溝內(nèi)發(fā)現(xiàn)了失蹤學生的尸體。據(jù)附近村民介紹，由于持續(xù)暴雨，該排水溝積水深度超過1.5米。4名學生是在回家路上，可能由于路面被水淹迷路而踏入水溝。死者最大年齡12歲，最小8歲，三女一男。
(師)聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到么?請同學們談談你的看法。學生思考后舉手回答自己的想法。
(小結)生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。
(師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題：珍愛生命，謹防溺水)。
二、新課教學。
(一)溺水原因。
1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;。
3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
(師)因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
(二)致死原因。
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
(三)溺水癥狀。
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救。
生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
【角色扮演】學生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優(yōu)點和不足。
(五)預防措施(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。
根據(jù)學生出的點子歸納小結。
1、學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
2、不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
3、初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
4、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。
(六)倡議書【幻燈展示】。
為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學校提出以下倡議：
1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
三、總結結束。
同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好!
四、板書設計(略)。
教學反思。
此次主題班會的教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一節(jié)課就能解決的，在以后的教學工作中還要時時強調，經(jīng)常提醒。
珍愛生命防止溺水建議書篇十四
炎熱的暑假馬上就要到了，同學們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。
我曾經(jīng)聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家里很窮，沒有電風扇更別提什么空調了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠的離開了我們。
這個故事給了我深刻的教訓，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，即使游泳也應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。
為了防止溺水，我們應該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。
炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。
“小學生不得獨自或與同學結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學習時段，可能會產(chǎn)生一點兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學習是個頂尖兒，可棒拉!也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個書迷，(有點兒“呆板”樣兒)。他們來的第二天傍晚，突然一個惡耗傳來：“那個小伙子溺水死亡?！蹦赣H差點暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。
我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了一會，醫(yī)務人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務人員給死者做了最后的急救希望，當醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當醫(yī)務人員宣告已經(jīng)死亡時，那個可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。
同學們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存機會。
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像20xx年6月26日上午，我縣某一學校初一(1)班學生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結果就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得20xx年5月30日中午12時許，我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。比如20xx年2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在20xx年的一年時間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。
去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時候，悲劇發(fā)生了：其中一個小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當時附近沒有什么人在場，三個美好的生命就這樣離開了這個美麗的世界。
然而這樣的悲劇到現(xiàn)在還時有發(fā)生。溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可挽回的損失,令人慘痛、教訓深刻。因此我想對同學們提一些建議：
1.會游泳或游泳技術不佳甚至游泳技術好的小學生都不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2.非得去游泳應該注意：
小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區(qū)游泳;不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
3.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽?。
自救的方法：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
有興趣的話，我們一起記記這樣的一首兒歌：
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
現(xiàn)在，小學生防溺水真的很重要，為了美好的明天，我們一起行動起來吧!
珍愛生命防止溺水建議書篇十五
都說水是溫順的，因為柔情似水，但是水也是兇殘的，因為你不知道什么時候，水就奪去了人們的脆弱的生命……這就是水，不要小看了水，它隨時都可能成為你一生的噩夢。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。
以下，我有幾點游泳小常識要告訴同學們：
1。不要空肚游泳，也不要飽著肚子游泳。
2。游泳時間不能超過1。5—2小時。
3。在家長的陪同下進行游泳。
4。在水淺、熟悉的水域游泳。
這四點游泳小常識大家一定要牢記在心中!
珍愛生命，預防溺水。雖然游泳真的很有趣，但是生命更重要，不是嗎?人的生命只有一次，請養(yǎng)成安全游泳的.好習慣，讓溺水遠離我們，千萬不要拿自己的生命開玩笑!
生命如花。如果說花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。然而在每年的暑期，許多幼小的生命由于下河嬉水、游泳，而導致溺水，鮮活的生命就這樣在他們還是春天的時候嘎然止步!
同一個季節(jié)，不同的河里，上演著同樣的悲劇。暑假開始，我就耳聞了幾起學生溺水身亡的事件。
一名貴州小孩和同伴在河塘里游泳，發(fā)生溺水而永遠地離開了這個世界。
兩名小學生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，發(fā)生溺水。
一名12歲的小男孩在水木花都南面長興港溺水身亡。
孩子落水，父母的心也跟著跌進了水里，坐在岸邊一邊喊著孩子的名字，一邊哭泣，然而，等待他們的只有傷心和悲痛。
“生命無價水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命，謹防溺水”，還水一個清白,給自己一份平安!
時間過得真快啊，一轉眼又來到了春天的“弟弟”夏天!炎熱的夏天，帶給我們很多多姿多彩的生活和樂趣，我們可以在夏天里，可以吃西瓜，冰淇淋，各種好美味的食物還有各種各樣的水上游戲等著我們，所以我是非常喜歡夏天的!但是在夏天也是容易令人失去生命的高峰期，謀取我們生命的兇手是我們平常所熟悉而且不可缺少的朋友“水”
今天就讓我來講述一下關于水是如何危險的事例給大家分享一下吧!
還記得那天是星期五，天氣非常晴朗，我?guī)е浅８吲d的心情來到學校，進入門口突然發(fā)現(xiàn)學校的宣傳欄更新了東西，我就很自然地停下腳步看一下，宣傳欄上面寫著：“珍惜生命!預防溺水!”是寫著關于游泳的時候要小心，注意溺水的相關知識。我覺得也是，宣傳欄上面寫的注意是應該警惕我們學生的，在夏天里，雖然水是我們解暑的最好朋友，但是它也是我們最害怕的朋友，我還記得有個老人家說過一句經(jīng)典的金句：“欺山莫欺水”而且在電視上每天都會播放出好多學生在外面的江邊水邊，沒有救生員的情況下自由游泳，其實這是最容易被水謀取我們生命的最容易的地方，因為如果沒有救生員在場，你突然抽筋或者體力不支，非常容易溺水的。
水是我們生活中不可缺少的一種無形物質，但是我們一定要好好地珍惜生命，預防溺水!
馬上要放暑假了，老師交代的最多的就是，回去好好寫作業(yè)、不要上網(wǎng)、以及千萬不能去水邊玩水，回到家里，家長也總是在耳邊嘮叨，千萬不要到河邊、水庫處洗澡、玩水;電視上報道的最多的也是，哪里哪里小孩兒下水庫、河邊、海邊玩水，最后溺水死亡，以及聲明大人小孩珍愛生命，預防溺水等等。
對于這些我總是不以為然，可以說是把父母、老師、社會的告誡當作耳旁風，每次天熱的時候，我都會瞞著家長跟幾個小伙伴們一起去離我們家不算太遠的河邊洗澡、游泳。
這一天，天氣特別的炎熱，我們依舊像往常一樣興高采烈的到河邊洗澡，到了河邊，我和小伙伴們都趕緊把衣服脫掉跳進河里洗起澡來，我們在河里盡情的游盡情的笑、盡情的打水仗........終于大家玩盡興要上岸了，可是，好像少了一個小鵬，我們慌亂了，一個負責去喊大人，其余的全部下河尋找，終于，水性好的大剛把小鵬拖上了岸，看著臉色慘白的小鵬我們嚇壞了，還是大風冷靜，上前摸了摸發(fā)現(xiàn)小鵬還有氣在，趕緊給他做人工呼吸，最后，小鵬終于緩緩的蘇醒了過來.......
最后，聞訊趕來的大人們把我們?nèi)亢莺莸慕逃艘槐椋胂雱偛趴膳碌氖虑?，如果再晚一點，小鵬真的就溺水身亡了，以后再也見不到了，太可怕了，我們也跟著哭了起來。
經(jīng)過這一次的教訓，我們大家都在在心里暗暗的發(fā)誓，以后再也不去河里洗澡了，聽從老師、父母、社會的教導：”珍愛生命，預防溺水“。
珍愛生命防止溺水建議書篇十六
2、加強學生的防范意識，提高學生自救自護的能力。
3、學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)安全防范力。
【活動準備】。
1、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救方法的資料;。
2、預防溺水的課件;。
【活動過程】。
一.猜謎導入，揭示課題。
(1)導語：“同學們喜歡猜謎語嗎?”
(2)教師說：“老師這里有一個字謎，你們想猜嗎?大于號，小于號，全靠小。
心別去掉，想一想這是什么字?”(水)。
(3)學生猜出是水字后，讓學生說一說水帶給我們的好處。
(4)教師話鋒一轉“看來水對于我們的確很重要，不過有時候水卻給我們帶來。
【設計意圖：興趣是最好的老師，為了能集中孩子的注意力，激發(fā)起學生學習的興趣】。
二.展示圖片，深入感悟。
用課件出示一組兒童溺水身亡圖片,配上合適的音樂，同時老師邊介紹相應的畫面，
讓學生感受觸目驚心的兒童溺水身亡畫面,并提出問題“從中，你看到了什么，想到了什么?”(我們看到了溺水帶給我們的危害是巨大的,既會使我們的身心健康受到傷害，也能奪走寶貴的生命,留給親人的是永遠都無法抺去的悲痛，我們必須要防止溺水事件的發(fā)生。)從而震感學生的心靈,激發(fā)起學生要防止溺水的意識。
三.輕松一刻，請勿模仿。
課件出示幾組輕松搞笑的動畫。
四.小知識，學一學。
(1)防溺水小常識。
(2)溺水急救方法。
(3)游泳時必須做到游泳的四不要。
(4)看到有人溺水時我們該怎么辦?
【活動小結】。
教師：“今天學習了這節(jié)課，同學們你學到了什么本領?”(讓學生說一說，并總結：我們學習了如何防溺水，你們了解了防溺水的重要性，也掌握了一些簡單的自救方法，但最主要的還是要防止溺水事件的發(fā)生，比如不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳，沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳等。)。
珍愛生命防止溺水建議書篇十七
水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。
小朋友，你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。有一次，我在回家的'路上，看見一個十多歲的小孩子，獨自一人在河邊玩水，不慎腳一滑，就沉下去了。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多么可惜呀!所以，我們要知道;不能獨自去深水的地方玩，也不能結伴去;在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳，也要和父母一起去，要準備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時，小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇的發(fā)生。
我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。生命無價，水無情;水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把生命的罪責強加到無生命的水身上，讓我們行動起來;珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。
珍愛生命防止溺水建議書篇十八
敬愛的老師，親愛的同學們：
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極響應“平安瑞安”建設，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生!
倡議人：
20x年x月x日。
珍愛生命防止溺水建議書篇十九
學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范意識。教學目標：
1、通過學習，讓學生初步了解防溺水安全的相關知識，提高學生防溺水安全的有關意識。
2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣。教學重點：溺水安全自救與預防措施。教學難點：溺水安全自救方法的指導。
收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
多媒體教學。
一、導入新課。
運用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴重溺水故事，從而激起學生高度關注溺水事件，使學生融入課堂。
二、新課教學。
1、運用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導學生進行敘述，根據(jù)學生的敘述總結兒童溺水主要原因。
2、運用課件向學生展示相關專家所總結的溺水致人死亡的原因以及溺水后會出現(xiàn)的一些常見癥狀。
3、讓學生分組討論當自己或自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何自救或救助，并向教師匯報討論結果，教師在學生匯報后展示溺水自救和求助的相關知識，并與學生匯報的結果進行對比分析，引導學生用正確的方法進行自救。
4、讓學生分組討論作為學生該如何預防溺水事故的發(fā)生，并向教師匯報討論結果，教師在學生匯報后展示預防溺水的相關知識，并與學生匯報的結果進行對比分析，引導學生要不斷學習，預防溺水事故的發(fā)生。
5、教師作簡要總結，鞏固學習成果。
一、導入新課。
【新聞回放】7月10日上午，遵義縣龍坑鎮(zhèn)八里小學4名學生在領成績單回家的路上失蹤。11日，在該鎮(zhèn)蘇池村楓香坪組農(nóng)田排水溝內(nèi)發(fā)現(xiàn)了失蹤學生的尸體。據(jù)附近村民介紹，由于持續(xù)暴雨，該排水溝積水深度超過1.5米。4名學生是在回家路上，可能由于路面被水淹迷路而踏入水溝。死者最大年齡12歲，最小8歲，三女一男。
(師)聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到么？請同學們談談你的看法。學生思考后舉手回答自己的想法。
(小結)生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。
(師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題：珍愛生命，謹防溺水)。
二、新課教學。
(一)溺水原因。
1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；
3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
(師)因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
(二)致死原因。
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
(三)溺水癥狀。
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救。
生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么？)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
【角色扮演】學生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優(yōu)點和不足。
(五)預防措施(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。
根據(jù)學生出的點子歸納小結。
1、學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
2、不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
3、初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
4、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。
(六)倡議書。
【幻燈展示】。
為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學校提出以下倡議：
1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
三、總結結束。
同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好！
四、板書設計(略)。
教學反思。
此次主題班會的教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一節(jié)課就能解決的，在以后的教學工作中還要時時強調，經(jīng)常提醒。
珍愛生命防止溺水建議書篇二十
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個同學一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點：
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣?BR> 3、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動，并且不能逞能，不要太疲勞。
4、坐船時注意安全，別掉入水中。
青少年兒童游泳時，由于各方面的原因，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴重……希望大家提高安全意識，防患于未然。
縱觀古今，橫看萬物，人世間的一切最寶貴的沒有什么比得過生命，如果一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命，預防溺水。
烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中學生與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳。當他們就要出發(fā)時發(fā)現(xiàn)鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松看見王建他們要出去游泳，便苦苦哀求帶他去，王建想了想，便帶著張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中，開始了游泳比賽，這時張松脫下鞋玩起水來，誰知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他，由于沒有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消失了。
這個真實的故事告訴我們應該多學一些有關防溺水的知識。如：下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的.障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。只有這樣才能珍惜生命，才能預防溺水。
同學們，請珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。
每個人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會，養(yǎng)成預防溺水的良好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
人類最愚蠢，最悲慘的事情，莫過于生命走到盡頭時，才意識到生命的可貴。所以我們要珍惜生命，防止溺水。
夏天到了，天氣越來越熱，在這150天中，是中小學生最容易溺水的高峰期，所以要讓預防溺水的警鐘走進千家萬戶。
如果要去游泳，必須要注意以下幾條：1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;3、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;4、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;5、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;6、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。以上幾條請每個中小學生都要牢牢記在心中。
烈日炎炎的150天隨時都會發(fā)生溺水事件，所以我們必須時時刻刻在自己心中敲響預防溺水的警鐘。讓防溺水的警鐘敲響千家萬戶，讓我們的生命得到應有的保障，珍惜生命，預防溺水。
珍愛生命防止溺水建議書篇二十一
水是我們生活必不可少的一部分。水有溫柔的一面，滋潤著全世界的萬物，給人補充水分。但，水有時也會有剛強的一面，它們會聯(lián)合起來，沖毀房屋，淹沒莊稼，甚至，會吞噬掉人們的生命。
一幕幕多么令人不寒而栗的。生命看上去很剛強，其實很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找借口說“不小心”便和可愛的生命之花擦肩而過!留給家人的是寂寞和心痛。一個個原本幸福快樂的`家庭，卻因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，只剩下了孤獨陪伴，留下了黑暗的背影。多么慘痛的一個教訓。
“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴。作為一名孩子，應繃緊這條“安全弦”!加強自我保護意識，防范危險的“血盆大口”：不要獨自下河游泳;不要在水里待太長時間;不要到深水地區(qū)戲水……應去學一些游泳技術，或一些在水里的自救能力。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無價，水無罪”!我，黃琪雯，振振有詞地對全世界的人民說：“水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”還水一個清白吧!”
珍愛生命防止溺水建議書篇二十二
教學內(nèi)容：
學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范意識。
教學目標：
1、通過學習，讓學生初步了解防溺水安全的相關知識，提高學生防溺水安全的有關意識。
一、整理隊伍。
1、中隊長：全體立正，各小隊整隊，清點人數(shù)。
2、各小隊長報告中隊長。
3、中隊長：接受你的報告，請歸隊。
4.中隊長接受完全體小隊的報告后，跑步到輔導員跟前立定、敬禮報告。
5.輔導員：“接受你們的報告，祝你們的隊會圓滿成功?！?BR> 二、（大隊長）全體立正。
三、出旗、敬禮
四、唱隊歌。
五、安排隊會活動。（主持人）。
（乙）：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生。
（甲）6月25日下午，在寧德福安下白石鎮(zhèn)外山村境塘橋下水中發(fā)現(xiàn)一具男孩尸體，經(jīng)民警現(xiàn)場勘察，死因初步判定為溺水死亡。后據(jù)調查，死者王某，年僅14歲，下白石鎮(zhèn)外山村人。
（乙）同年，7月1日下午2時許，家住福安市溪柄鎮(zhèn)溪南村的一名小學生吳某，在該鎮(zhèn)龍新溪游泳時，不幸溺水身亡。據(jù)了解，吳某當日中午，他與4位同學一起來到溪柄鎮(zhèn)龍新溪游泳消暑，由于不習水性，不知河段水深，不幸溺水。
（甲）還有，9月1日下午15時左右，寧德市七都鎮(zhèn)馬坂村馬坂溪發(fā)生一起溺水事故，造成1名男子死亡，2名男子失蹤。
（乙）聽了這些案例，大家的心里都不會感到輕松。針對這些事件，你想到什么？請同學們談談你的看法。
學生思考后舉手回答自己的想法。
（甲）小結。
（二）預防溺水。
（乙）看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？
請聽第一小隊帶給我們的金點子。
（三）自救與互救的知識。
（甲）感謝，第一小隊帶來的金點子，預防很重要，但如果我們碰到這樣的事，又該這么辦呢？（指明）多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。
（乙）下面我們就和第二小組一起來分享自救與互救的知識和技能。
同學們溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?？可以歸納為以下兩個方面。
（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
（2）如何開展岸上急救。
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。
第二步：控水。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸。
（四）。安全兒歌。
《防溺水兒歌》。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
（乙）通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，學生們一定從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。
（五）倡議書。
第四小隊：為積極響應“珍愛生命、防止溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的'學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，我們第四小隊向大家提出以下倡議：
1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。
2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學會相關的預防溺水知識。
4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
六、請輔導員講話。
七、全體呼號。（輔導員領呼）。
八、退旗。（放退旗曲）中隊長：四（7）中隊的“珍愛生命，防止溺水”中隊活動圓滿結束，退旗，敬禮！
珍愛生命防止溺水建議書篇一
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險性，每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。
下面就有這么一則關于溺水的悲劇故事。2007年6月25日是一個令人傷感的日子，一個叫戴明明的13歲的男孩因為溺水而永遠的離開了這個世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明。不知所措中，兩個同伴悄悄地收拾書包溜回家了。
回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報警。等到把戴明明從魚塘深水區(qū)大佬上來的時候，他早已沒了呼吸。這件事給了我們深刻的教訓，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。
及時出去游泳，也要結伴同行，這樣可以互相有個照應，一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
記得曾經(jīng)聽到過這樣的一件事：悲劇發(fā)生在2009年8月23日上午11點左右，青田縣臘口鎮(zhèn)7歲的小金杰到章村鄉(xiāng)一親戚家玩耍，共有4名小朋友一起外出，并來到離村莊不遠的一個小電站蓄水池去玩耍，結果發(fā)生溺水事故。小伙伴跑回家報告后，村民趕去救援，但7歲的小金杰已經(jīng)溺水身亡。這難道不令人感慨嗎?一個年僅7歲的生命，本該享受著同學的關心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的童真年華，可他就這樣永久地離我們?nèi)チ恕?BR> 在現(xiàn)實生活中，這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些事故，又大多是因大家不遵守相關規(guī)定而引起的。有一篇報道說：我國每天都有近40名學生意外死亡，也就是說中國每天都在減少一個班級。這是一個多么可怕的數(shù)字啊!
同學們，我們即將迎來期末考試，為了迎接這一學期中最重要的時刻，我們需要做好充分的準備，除課堂上專心聽講外，課后要認真完成作業(yè)，更重要的是還應該合理安排時間，按時作息，中午一定要好好休息，保證下午以充沛的精力投入學習，使自己的學習效果更高效。
中午要好好休息，就一定要呆在家里睡覺，不可以到處亂跑，任何活動都不要參與，特別是不要私自跑去游泳。咱們高市鄉(xiāng)沒有專門的游泳池，部分同學因為天熱喜歡到甌江、水庫、水潭、小溪等游泳。因為水不衛(wèi)生，水下不平坦，水下也許有暗礁、暗流、雜草等，所以不要私自去游泳。
最后請同學們允許我送給你們?nèi)湓挘?BR> 少一次水中嬉戲，就少一次安全隱患。
莫貪一時涼，徒留一世悲。
別讓生命的.火焰熄滅在冰冷的水中。
人最重要，最寶貴的就是生命，生命對每個人只有一次，所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失。”這句話提醒了我們要珍惜生命。一次，我在電腦上看到一個xx中學里的5名中學生，吃完中午飯后約定到河里去游泳，可是其中一個一不小心腳拉傷了，結果其他的四個孩子為了救那個男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5個中學生全部都溺水身亡，尸體沖出去好遠，因此，我們不要到河邊去玩。
要是去游泳館，也要有大人陪，游泳之前要做好充分的準備活動，以免在游泳時拉傷，要是有人落水了，先大喊“救命!”一邊喊，一邊找一根粗一點，很長的木棍把人拉上來，要是救上來那人沒有醒先按人中，然后用手按胸部，要是還不醒，就捏牢他(她)的鼻子做人工呼吸。記住，千萬別去水深或水邊去游玩哦!
生命只有一次，安全最重要，所以，我們應該珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。
現(xiàn)在是五月份了，天氣漸漸熱起來了，水，變成人們最喜歡的。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。
星期一早上升國旗后，馮老師說:夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也因此發(fā)生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來，為了預防溺水身亡，我們應該現(xiàn)在就要預防:1.不能在水庫和池塘.湖邊玩水。2.去游泳的時候要有成人監(jiān)護下。3.要去游泳館游泳。
水，是沒有生命的，可是水吞噬了一個又一個生命。多么令人痛心呀!
昨天，我在電視新聞里有個在勾莊的小女孩佳佳，和幾個小孩子在橋上玩的時候，不小心，從橋欄中間掉了下去，其他的小朋友，看見她掉了下去，連忙去叫大人，可是當大人把它撈上來的時候，她已經(jīng)永遠停止了心跳。我看了這個新聞，淚水不由自主地流了下來，多么美好的生命呀!本來他以后會有美好的未來，輝煌的成績，可現(xiàn)在什么也沒有了。
我準備這樣做：不在水庫湖塘池中游泳。不在漩渦處游泳。去游泳的時候要有成人監(jiān)護下。在游泳館游泳。
6月結束的就意味著暑假即將來臨，但一份危險又要許許多多的孩子去面臨。安全，重于泰山;安全，重于錢財;安全，重于一切。
水，是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;水，也是兇殘的，它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使原本一個溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
今年，又有無數(shù)個小生命離開這美好的人間。7月6日中午，武漢市郊長江邊傳來一陣陣撕心裂肺的痛哭聲。4名小學生2天前上午剛放假，拿著成績單到長江邊玩耍，卻被卷入湍急的江水中。當打撈員將3名少年從江中抬出時，一群家長發(fā)瘋似的撲在冷冰冰的尸體上。而另一個孩子下落至今不明，生還可能性非常小。
看著這一個個的小生命就這樣的離開了人間，這對家庭，對學校造成了多么大的傷害。所以，同學們，你們聽我一句勸吧：水，是危險的，不要再去跟水玩，這樣開心一會兒，就會讓家長傷心一輩子的。
如果真的想去游泳，就要牢記下面的防溺水知識哦!
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
預防溺水，珍愛生命。同學們安全最重要，在暑假做好防范工作。
珍愛生命防止溺水建議書篇二
尊敬的家長、親愛的同學們：
生命最寶貴，一生走一回；生命好弱脆，瞬間無行蹤。我們的生命不僅屬于自己，而且屬于家庭，屬于祖國。我們的健康成長，不僅關系到自己的美好未來、家庭的幸福安寧，還關系到整個社會的和諧穩(wěn)定。寒冷的冬季已經(jīng)來臨，湖面已結起薄冰，由于各公園的水域深淺不一，只有景觀生態(tài)作用，不具備游客滑冰的條件，因此，所有濕地水域都是嚴禁溜冰的。但是，還有少數(shù)同學安全意識淡薄，在放學回家的路途或是在雙休日私自到市區(qū)的香山公園、應理湖公園及景觀水道等濕地水域內(nèi)玩耍，有部分家長放松安全管理，對學生的冒險行為置之不理，這是十分危險的。
作為城市濕地公園的管理者，我們不愿看到在美麗的環(huán)境中發(fā)生這樣慘痛的事故，我們一直在努力完善各項安全管理措施，通過各種途徑宣傳公園溜冰、游泳的禁令，保護游客的生命財產(chǎn)安全。但是，這些還遠遠不夠，要杜絕溺水事件的發(fā)生，需要全體市民，特別是全市的學生們要增強安全防范意識，一起加入到“珍愛生命，嚴禁湖面溜冰，預防溺水”活動中，積極響應如下建議：
一、牢固樹立安全意識，加強自我保護，遵守濕地公園管理的.各項制度，在城市景觀濕地公園中安全游玩，文明游玩，不參與涉水溜冰等危險活動。
二、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際中。
三、在加強自我安全意識的同時，也要努力做好監(jiān)督和說服教育工作，對于身邊私自外出溜冰、游泳的同學，要堅決抵制并勸阻。
四、一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應及時大聲呼救，讓會游泳的成年人或者公園巡護人員施救，絕不可盲目下水施救。讓我們行動起來，以“善待自己”為重，不愛生命為悲；以“善待他人”為榮，不講奉獻為恥；以“善待環(huán)境”為美，不講文明為丑。珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇，幸福生活！
建議人：xx。
時間：xx年xx月xx日。
珍愛生命防止溺水建議書篇三
自今年入夏以來，氣溫高熱，我校也即將進入暑假，青少年在危險水域游泳的現(xiàn)象呈逐漸增多的趨勢。據(jù)教育部通報，20xx年6月9日，山東省7名初三學生結伴在匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省5名小學生在山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。據(jù)了解，今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學生和初中生中，以男生居多。
為了確保游泳安全，防止我班同學溺水事故的發(fā)生，特向我們班全體同學發(fā)出建議如下：
1、不獨自一人外出游泳，不到不了解水情的地方去游泳。
2、必須有組織、在家長或熟悉水性的人的帶領下到允許或者規(guī)定區(qū)域去游泳。
3、要清楚自己的身體健康狀況和水性熟悉程度，視情決定能否參加游泳活動。
4、泳前必須做好充分準備活動，防止抽筋現(xiàn)象發(fā)生。如遇小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、游泳過程中不逞能，不貿(mào)然跳水和潛泳，避免追逐打鬧，以免喝水和溺水。
7、多多學習掌握游泳急救知識、技能，倘若遇到溺水事故時，不慌亂、保持頭腦清醒，爭分奪秒做好現(xiàn)場急救，等待醫(yī)生到來。
各位同學，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，自覺遠離游泳，認真對待生命，生命必將在閃耀中現(xiàn)出絢爛，點燃每一個瞬間!
建議人：
時間：x年xx月xx日。
珍愛生命防止溺水建議書篇四
夏天就要來了，學生也喜歡下水游玩，他們的安全儀式往往淺薄，容易疏忽，威脅生命安全。下面是本站小編整理的珍愛生命預防溺水。
建議書。
歡迎閱讀。
親愛的同學們，為積極響應教育部近期在學生中開展防溺水事故教育的號召，努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發(fā)生，我們要做到以下幾點：
五、預防溺水的最好方法是到正規(guī)的游泳場所參加游泳培訓，盡早學會游泳，掌握自救技能。
六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，安全觀潮必須在大人的陪同下進行。
同學們，我們是國家、民族和家庭的希望，我們一定要珍惜時光，努力學習，不斷提高自身各方面的素質，讓我們攜起手來，“學習游泳促健康，掌握知識防溺水”，杜絕悲劇的發(fā)生。
敬愛的老師，親愛的同學們：
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極響應“平安瑞安”建設，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生!
親愛的同學們：
大鰲地處西江下游，四面環(huán)水。為切實加強安全教育，防止發(fā)生溺水死亡事件，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、預先逃生的能力，為積極響應學校以“珍愛生命、預防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，現(xiàn)向全校同學發(fā)出以下倡議：
一、牢固樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域進行游泳、撈魚、釣魚等活動。
二、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護，不要和伙伴們玩水。嚴禁在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。
三、節(jié)假日不要到河涌、河邊去游泳，防止發(fā)生溺水，發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要請在第一時間報警。
四、遇到陰雨天氣不要外出，即使在野外，千萬不要到大樹下、電桿下、高大建筑物下、危房旁避雨。雷雨天氣不要看電視，玩電腦，更不要接打手機。
五、當自己特別心愛的東西，掉入河中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
六、在加強自我安全意識的同時，也要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自到江邊游泳的行為，要加強教育并極力勸阻。
七、嚴禁私自或結伴到河涌、江邊等水域嬉戲或游泳;嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水;嚴禁在河邊附近逗留玩耍;嚴禁私自到河邊看漲大水;嚴禁自行下河救人。
同學們，我們是國家、民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，共同擔負起歷史和時代的重任。我們是父母、家庭的未來和希望，希望每一個同學牢記一句話：“生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次?！弊屛覀冃袆悠饋恚鋹凵?，預防溺水，平安快樂生活每一天!
珍愛生命防止溺水建議書篇五
親愛的同學們，為積極響應教育部近期在學生中開展防溺水事故教育的號召，努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發(fā)生，我們要做到以下幾點：
五、預防溺水的最好方法是到正規(guī)的游泳場所參加游泳培訓，盡早學會游泳，掌握自救技能。
六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，安全觀潮必須在大人的陪同下進行。
同學們，我們是國家、民族和家庭的希望，我們一定要珍惜時光，努力學習，不斷提高自身各方面的素質，讓我們攜起手來，“學習游泳促健康，掌握知識防溺水”，杜絕悲劇的發(fā)生。
倡議人：
20_年_月_日。
珍愛生命防止溺水建議書篇六
隨著氣候逐漸轉熱，兒童溺水事故進入高發(fā)潮。為減少和避免孩子溺水傷亡事故的發(fā)生，下面是本站小編整理的珍愛生命預防溺水。
建議書。
范文精選，歡迎閱讀。
尊敬的領導：
您好!
防溺水教育是中小學生安全教育工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。覃塘區(qū)多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處邊遠，地理環(huán)境比較復雜。
關于覃塘區(qū)防溺水安全教育工作的意見和建議：
1、切實開展安全教育，繼續(xù)落實安全教育課進課堂,繼續(xù)開展安全教育優(yōu)質課比賽，讓優(yōu)質安全教育課成為學校新常態(tài)。提高學生和家長的安全意識。要求學校不斷地對學生進行包括防溺水等方面的安全教育，并提醒家長認真履行職責，切實做好孩子離校后的監(jiān)督保護和教育。
2、加強管理，嚴明紀律，明確要求中小學生做到“六不準”：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴游泳，不準在無家長或老師帶領的情況下游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救。
3、普及安全知識，提高學生自我保護和安全防范能力。盡量安排孩子在進入小學后就開始接受以自救知識為主體的生存教育，從而大大提高其在緊急情況下自救及施救的能力和素質。從而避免出現(xiàn)孩子們在游泳技能等方面存在教育盲區(qū)的現(xiàn)象。
4、組織對危險水域進行排查，在江(河)邊、湖邊、水塘邊等設立安全警示牌，對于潛在溺水點，建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應責成相關部門根據(jù)位置、環(huán)境等具體情況綜合考察，逐一進行排除、評價、分級，在容易引發(fā)溺水事故的危險水域設置警示牌，并設立游泳安全巡視員或義務巡視員監(jiān)督管理員，同時，聘請一些熱心群眾、教師、離退休人員，組成夏季孩子安全監(jiān)護小分隊，加大對易發(fā)生溺水事故地段巡邏力度，對孩子進行安全教育和提醒，盡量減少溺水事故的發(fā)生。
5、抓好應急，著力提升救援能力。增強應急救援能力。針對溺水事件多發(fā)的特點，加強重點時段重點水域的巡防力度，及時發(fā)現(xiàn)制止在危險水域游泳行為。完善處置溺水應急處置預案，為應急車輛、船舶配齊救生圈、長繩等必要救護設備，確保一旦發(fā)生落水求助，快速出擊，全力開展救援、打撈工作，最大限度地減少溺水死亡事故的發(fā)生。
尊敬的領導：
隨著夏季臨近、溫度升高，人們總是喜歡呆在清涼舒爽的地方，比如下水游泳。對中小學生來說，他們更喜歡夏天結伴到河邊或池塘邊玩耍，再加上應急應變的能力差，這就加大了中小學生溺亡事故的概率。在溺亡事故高發(fā)時期，教育部發(fā)出通知，要求各級教育行政部門和學校加強預防溺水安全教育，筆者認為非常及時，不僅為學校切實開展好預防溺水安全教育指明了方向，也為學生的生命安全加上了一道防護鎖。
各學校理當積極行動起來，把預防溺水安全教育工作放在首位，讓學生意識到下河游泳的危險，并讓他們掌握應急應變的能力。然而，當下不少學校在開展預防溺水安全教育活動時，往往容易陷入空洞說教的圈子里，孩子們在這個過程中有時會感覺乏味，甚至有的時候老師的話根本進不到學生心中，其結果是應急應變的能力并沒有得到提升。
由此，筆者建議：
一、不妨把防溺水安全教育變成學生樂于接受的形式，這一點自貢市教育局就做得不錯，自貢市教育局發(fā)給每位學生一張“預防溺水承諾卡”，在承諾卡上面，有一則朗朗上口的。
順口溜。
：“夏日到，酷熱煎;防溺水，記心間;無人護，不下水;水域深，不靠邊;同學邀，立拒絕;有人游，要勸阻;無技能，不擅救;見落水，大聲喊;生命貴，重于天;避災禍，保安全?！辈坏珜W生樂于接受，還能學到了應急應變的知識。
二、通過教師演示多媒體。
課件。
讀溺水事故新聞報道，讓學生意識到下水游泳的危險。教師可以把教育內(nèi)容制作成課件，直觀地把教授內(nèi)容呈現(xiàn)在學生面前，讓學生在看中想在學中做，比教師空洞的說教強得多!如果想讓主題教育活動開展的更激烈一些，教師還可以組織一場防溺水知識搶答競賽，讓學生積極參與學以致用。
尊敬的各位老師、家長：
隨著氣候逐漸轉熱，兒童溺水事故進入高發(fā)潮。為減少和避免孩子溺水傷亡事故的發(fā)生，根據(jù)教育局的要求,現(xiàn)就做好幼兒溺水事故預防工作提出以下建議：
1、高度重視，加強幼兒安全教育和日常管理工作。
2、近期，請各班立即組織開展一次以“預防溺水事故”為主題的安全教育活動，通過談話、游戲、圖片、討論、主題墻等形式，以典型事例警示學生，提高每一個學生的防溺水意識和自護自救能力;教育幼兒不私自下水游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳;不在池塘等水域邊洗手、玩耍，嚴防意外事故的發(fā)生。
3、下周各班教室門口的安全宣傳墻請更換上有關的內(nèi)容。
4、家園配合，共同做好幼兒溺水防范工作。
幼兒溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學校管理時段。各班要加強與家長的聯(lián)系，要通過《成長冊》、論壇、家長會等形式，加強與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
珍愛生命防止溺水建議書篇七
親愛的同學：
當歷史的車輪駛入二十一世紀之際，計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播、交流工具，走進了我們青少年的生活。在它剛剛興起時，我們曾站在潮頭，以十分激動的心情迎接它的到來，如饑似渴的學習它的知識，推動它的應用;當它迅猛發(fā)展的時候，我們腳踏實地，以清醒的頭腦關注它的走向，滿腔熱誠呼喚它的文明。然而互聯(lián)網(wǎng)在給社會帶來新的文明和進步的同時，其負面影響也日益彰顯：有的青少年只要一沾上“網(wǎng)”，就不上課、不學習，成天打游戲，瞎聊天，沉迷于網(wǎng)絡欲罷不能，甚至還有的公然登陸非法或黃色網(wǎng)站，身心受到嚴重毒害和摧殘。給家長和社會帶來無盡的煩惱和擔心。作為即將奔赴新校園的莘莘學子，在離開家鄉(xiāng)的前夕，為了讓父母放心，讓母校放心，讓關心我們健康成長的父老鄉(xiāng)親們放心，今天，我們齊聚繁昌經(jīng)信委關工委的旗幟下，作出“健康上網(wǎng)”的莊嚴承諾，同時向全系統(tǒng)青少年提出如下倡議：
1、嚴格遵守學生行為規(guī)范。自覺選擇安全上網(wǎng)通道，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧;不瀏覽色情網(wǎng)站，主動抵御色情網(wǎng)站的侵襲，做到不碰、不沾、不看、不傳;不沉迷網(wǎng)絡游戲，不沉溺虛擬時空。
2、努力學習和掌握必備的網(wǎng)絡科學知識，充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡優(yōu)勢，汲取知識，開闊視野，增長本領。
3、積極加入經(jīng)信委關工委qq群，熱情參加群內(nèi)開展的各項活動。利用網(wǎng)絡的平等性、開放性和互動性的特點，主動和關心我們健康成長的老前輩交流思想，接受教育。在網(wǎng)絡虛擬空間中增強明辨是非的能力，養(yǎng)成道德自律的習慣。
4、嚴格遵守全國青少年網(wǎng)絡文明公約。遵從網(wǎng)絡規(guī)則，恪守網(wǎng)上道德，不黑他人網(wǎng)站，不改他人網(wǎng)頁，聊天講文明，發(fā)帖遵法律;誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了我們的美好明天，讓我們遠離“網(wǎng)毒”，自覺健康上網(wǎng)，共創(chuàng)一片明凈的藍天吧!
繁昌經(jīng)信委系統(tǒng)職工子女_年錄取的全體大學新生。
珍愛生命防止溺水建議書篇八
同學們，你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。
同學們，如今炎炎的夏季已經(jīng)到來。在這里，學校向大家再次強調：珍惜生命，安全第一，防止溺水。時刻把安全掛在心上。夏季，江河、魚塘、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
為此，學校再次強調：為了嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，禁止任何同學私自到江河、魚塘、游泳池等有水源的地方嬉戲與游泳，除非有父母親等監(jiān)護人的親自陪同！更不能到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到江河湖海、溪流、水塘邊戲水，不到?jīng)]有安全保障的地方游玩。
希望同學們把學過的安全常識牢記心中，時刻把生命安全牢記心中，把學校的安全規(guī)定牢記心中。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。記?。赫湎踩谝?，防止溺水！
珍愛生命防止溺水建議書篇九
珍愛生命，謹防溺水。下面是本站小編整理的珍愛生命防止溺水。
建議書。
范文，歡迎閱讀參考。
同學們：
世間什么最寶貴!當然是人的生命。有了生命才能繼續(xù)我們的學業(yè)，有了生命才能去實現(xiàn)我們的理想，有了生命才能去創(chuàng)造我們美好的未來，有了生命我們還要去實現(xiàn)偉大的”中國夢“，所以我們一定要愛護自己，珍惜生命。
暑天到了，有水的地方是大家最喜歡去的地方之一，但也是潛在危險、最容易奪去我們生命的地方之一。同學們!如果我們想從水中得到快樂，前提就是要保證生命安全，因此我特向全校師生發(fā)出以下建議：一、牢固樹立安全意識，加強自我保護意識，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的水域游泳。
二、須在有家人的陪同下，到安全、正規(guī)的游泳池游泳。事先應掌握好一些游泳的基本知識，并在游泳前做好相應的準備活動，以防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校的各種。
規(guī)章制度。
堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、各班要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用、學生之間的相互監(jiān)督作用，對于那些違反紀律，私自外出游泳的行為，我們要堅決抵制并勸阻，并及時向老師和家長報告。
六、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不可盲目下水施救。
同學們，我們是祖國和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，平平安安地度過每一天!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
xxx：
每年盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。為創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學生發(fā)出以下建議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳。
七、嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水。
八、嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
九、嚴禁私自到河邊看漲大水。
十、嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
xxx：
自今年入夏以來，氣溫高熱，我校也即將進入暑假，青少年在危險水域游泳的現(xiàn)象呈逐漸增多的趨勢。據(jù)教育部通報，20xx年6月9日，山東省7名初三學生結伴在匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省5名小學生在山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。據(jù)了解，今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學生和初中生中，以男生居多。
為了確保游泳安全，防止我班同學溺水事故的發(fā)生，特向我們班全體同學發(fā)出建議如下：
1、不獨自一人外出游泳，不到不了解水情的地方去游泳。
2、必須有組織、在家長或熟悉水性的人的帶領下到允許或者規(guī)定區(qū)域去游泳。
3、要清楚自己的身體健康狀況和水性熟悉程度，視情決定能否參加游泳活動。
4、泳前必須做好充分準備活動，防止抽筋現(xiàn)象發(fā)生。如遇小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、游泳過程中不逞能，不貿(mào)然跳水和潛泳，避免追逐打鬧，以免喝水和溺水。
7、多多學習掌握游泳急救知識、技能，倘若遇到溺水事故時，不慌亂、保持頭腦清醒，爭分奪秒做好現(xiàn)場急救，等待醫(yī)生到來。
各位同學，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，自覺遠離游泳，認真對待生命，生命必將在閃耀中現(xiàn)出絢爛，點燃每一個瞬間!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
珍愛生命防止溺水建議書篇十
親愛的朋友們：
生命只有一次，我們必須好好珍惜!
以下是關于防溺水的小建議，希望大家好好學習：
1.會游泳或游泳技術不佳甚至游泳技術好的小學生都不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2.非得去游泳應該注意：小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區(qū)游泳;不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
3.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?。
珍愛生命防止溺水建議書篇十一
同學們，你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。
同學們，如今炎炎的夏季已經(jīng)到來。在這里，學校向大家再次強調：珍惜生命，安全第一，防止溺水。時刻把安全掛在心上。夏季，江河、魚塘、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
為此，學校再次強調：為了嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，禁止任何同學私自到江河、魚塘、游泳池等有水源的地方嬉戲與游泳，除非有父母親等監(jiān)護人的親自陪同！更不能到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到江河湖海、溪流、水塘邊戲水，不到?jīng)]有安全保障的地方游玩。
希望同學們把學過的安全常識牢記心中，時刻把生命安全牢記心中，把學校的安全規(guī)定牢記心中。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。記?。赫湎?，安全第一，防止溺水！
2
尊敬的老師,親愛的同學們:。
早上好！今天我講話的題目是《做個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的一個舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
3
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
即將來臨的'5月31日是“世界無煙日”，今天我講話的題目是：世界無煙日——獻給孩子的愛。同學們，提到“世界無煙日”，你們是否跟我一樣，耳邊有一個聲音在呼喊：吸煙有害健康，請你遠離香煙！一根小小的香煙，在大家眼中是如此渺小，但如果你們真正了解到它的危害，就會瞪目結舌！下面就讓我們來聽一聽香煙的自我介紹：嗨，大家好！我叫香煙，世界上無人不知無人不曉，而且大家都特別喜歡我。尤其是男士，他們大都是我的“粉絲”。屈指算來，世界上約13億人熱衷于我，在中國大概也有3.5億！你們別看我長得小，看起來微不足道，可我的本領可大了！告訴你們吧，我體內(nèi)有4000多種化合物。怎么，你不相信？不是我自吹自擂，我們香煙個個都是最棒的，如果吸上一支，就會吸入幾十億個化合物顆粒，頓時就會精神抖擻。你們吸入的顆粒中含有尼古丁、焦油等致癌物，其中僅僅焦油就含有幾十種致癌物，尼古丁還會使人成癮。聽科學家說，一支香煙中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠呢！我沒有想到我會給我的“粉絲”帶來這樣大的傷害，我自己聽了都心驚肉跳。大概是因為我太傷人了，人們便把5月31日定為“世界無煙日”。雖然我有些不開心，但看看我的劣跡，我還是決定保持沉默了。
同學們，聽了香煙的自我介紹，不知道你們有什么感受，我想，你們一定和我一樣，有一種毛骨悚然的感覺。在通風不好的室內(nèi)吸上兩支煙，室內(nèi)的空氣污染就要比室外高出20倍。煙可不是一個好東西。同學們，請你們從今天開始，將“煙的自我介紹”講給身邊的煙民們聽，勸他們戒掉煙癮，重新?lián)碛薪】档纳眢w！謝謝大家！
珍愛生命防止溺水建議書篇十二
各地要著力抓好校園安全防范、預防自然災害、加強校車安全管理、加強心理健康教育和法制教育等中小學安全工作重點領域。特別要針對進入5月份后天氣逐漸轉熱，擅自到江河水庫游泳的學生數(shù)量大幅增加，溺水事故進入危險期、易發(fā)期、高發(fā)期的情況，采取有力有效措施，堅決預防學生溺水事故。要結合近期發(fā)生的溺水事故，加強防溺水安全教育，要求學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
珍愛生命防止溺水建議書篇十三
教學內(nèi)容：學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范意識。教學目標：
1、通過學習，讓學生初步了解防溺水安全的相關知識，提高學生防溺水安全的有關意識。
2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣。教學重點：溺水安全自救與預防措施。教學難點：溺水安全自救方法的指導。
教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
教學形式：多媒體教學。教學設計：
一、導入新課。
運用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴重溺水故事，從而激起學生高度關注溺水事件，使學生融入課堂。
二、新課教學。
1、運用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導學生進行敘述，根據(jù)學生的敘述總結兒童溺水主要原因。
2、運用課件向學生展示相關專家所總結的溺水致人死亡的原因以及溺水后會出現(xiàn)的一些常見癥狀。
3、讓學生分組討論當自己或自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何自救或救助，并向教師匯報討論結果，教師在學生匯報后展示溺水自救和求助的相關知識，并與學生匯報的結果進行對比分析，引導學生用正確的方法進行自救。
4、讓學生分組討論作為學生該如何預防溺水事故的發(fā)生，并向教師匯報討論結果，教師在學生匯報后展示預防溺水的相關知識，并與學生匯報的結果進行對比分析，引導學生要不斷學習，預防溺水事故的發(fā)生。
5、教師作簡要總結，鞏固學習成果。
教學實錄。
一、導入新課【新聞回放】7月10日上午，遵義縣龍坑鎮(zhèn)八里小學4名學生在領成績單回家的路上失蹤。11日，在該鎮(zhèn)蘇池村楓香坪組農(nóng)田排水溝內(nèi)發(fā)現(xiàn)了失蹤學生的尸體。據(jù)附近村民介紹，由于持續(xù)暴雨，該排水溝積水深度超過1.5米。4名學生是在回家路上，可能由于路面被水淹迷路而踏入水溝。死者最大年齡12歲，最小8歲，三女一男。
(師)聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到么?請同學們談談你的看法。學生思考后舉手回答自己的想法。
(小結)生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。
(師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題：珍愛生命，謹防溺水)。
二、新課教學。
(一)溺水原因。
1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;。
3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
(師)因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
(二)致死原因。
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
(三)溺水癥狀。
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救。
生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
【角色扮演】學生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優(yōu)點和不足。
(五)預防措施(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。
根據(jù)學生出的點子歸納小結。
1、學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
2、不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
3、初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
4、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。
(六)倡議書【幻燈展示】。
為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學校提出以下倡議：
1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
三、總結結束。
同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好!
四、板書設計(略)。
教學反思。
此次主題班會的教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一節(jié)課就能解決的，在以后的教學工作中還要時時強調，經(jīng)常提醒。
珍愛生命防止溺水建議書篇十四
炎熱的暑假馬上就要到了，同學們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。
我曾經(jīng)聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家里很窮，沒有電風扇更別提什么空調了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠的離開了我們。
這個故事給了我深刻的教訓，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，即使游泳也應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。
為了防止溺水，我們應該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。
炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。
“小學生不得獨自或與同學結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學習時段，可能會產(chǎn)生一點兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學習是個頂尖兒，可棒拉!也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個書迷，(有點兒“呆板”樣兒)。他們來的第二天傍晚，突然一個惡耗傳來：“那個小伙子溺水死亡?！蹦赣H差點暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。
我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了一會，醫(yī)務人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務人員給死者做了最后的急救希望，當醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當醫(yī)務人員宣告已經(jīng)死亡時，那個可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。
同學們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存機會。
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像20xx年6月26日上午，我縣某一學校初一(1)班學生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結果就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得20xx年5月30日中午12時許，我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。比如20xx年2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在20xx年的一年時間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。
去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時候，悲劇發(fā)生了：其中一個小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當時附近沒有什么人在場，三個美好的生命就這樣離開了這個美麗的世界。
然而這樣的悲劇到現(xiàn)在還時有發(fā)生。溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可挽回的損失,令人慘痛、教訓深刻。因此我想對同學們提一些建議：
1.會游泳或游泳技術不佳甚至游泳技術好的小學生都不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2.非得去游泳應該注意：
小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區(qū)游泳;不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
3.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽?。
自救的方法：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
有興趣的話，我們一起記記這樣的一首兒歌：
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
現(xiàn)在，小學生防溺水真的很重要，為了美好的明天，我們一起行動起來吧!
珍愛生命防止溺水建議書篇十五
都說水是溫順的，因為柔情似水，但是水也是兇殘的，因為你不知道什么時候，水就奪去了人們的脆弱的生命……這就是水，不要小看了水，它隨時都可能成為你一生的噩夢。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。
以下，我有幾點游泳小常識要告訴同學們：
1。不要空肚游泳，也不要飽著肚子游泳。
2。游泳時間不能超過1。5—2小時。
3。在家長的陪同下進行游泳。
4。在水淺、熟悉的水域游泳。
這四點游泳小常識大家一定要牢記在心中!
珍愛生命，預防溺水。雖然游泳真的很有趣，但是生命更重要，不是嗎?人的生命只有一次，請養(yǎng)成安全游泳的.好習慣，讓溺水遠離我們，千萬不要拿自己的生命開玩笑!
生命如花。如果說花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。然而在每年的暑期，許多幼小的生命由于下河嬉水、游泳，而導致溺水，鮮活的生命就這樣在他們還是春天的時候嘎然止步!
同一個季節(jié)，不同的河里，上演著同樣的悲劇。暑假開始，我就耳聞了幾起學生溺水身亡的事件。
一名貴州小孩和同伴在河塘里游泳，發(fā)生溺水而永遠地離開了這個世界。
兩名小學生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，發(fā)生溺水。
一名12歲的小男孩在水木花都南面長興港溺水身亡。
孩子落水，父母的心也跟著跌進了水里，坐在岸邊一邊喊著孩子的名字，一邊哭泣，然而，等待他們的只有傷心和悲痛。
“生命無價水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命，謹防溺水”，還水一個清白,給自己一份平安!
時間過得真快啊，一轉眼又來到了春天的“弟弟”夏天!炎熱的夏天，帶給我們很多多姿多彩的生活和樂趣，我們可以在夏天里，可以吃西瓜，冰淇淋，各種好美味的食物還有各種各樣的水上游戲等著我們，所以我是非常喜歡夏天的!但是在夏天也是容易令人失去生命的高峰期，謀取我們生命的兇手是我們平常所熟悉而且不可缺少的朋友“水”
今天就讓我來講述一下關于水是如何危險的事例給大家分享一下吧!
還記得那天是星期五，天氣非常晴朗，我?guī)е浅８吲d的心情來到學校，進入門口突然發(fā)現(xiàn)學校的宣傳欄更新了東西，我就很自然地停下腳步看一下，宣傳欄上面寫著：“珍惜生命!預防溺水!”是寫著關于游泳的時候要小心，注意溺水的相關知識。我覺得也是，宣傳欄上面寫的注意是應該警惕我們學生的，在夏天里，雖然水是我們解暑的最好朋友，但是它也是我們最害怕的朋友，我還記得有個老人家說過一句經(jīng)典的金句：“欺山莫欺水”而且在電視上每天都會播放出好多學生在外面的江邊水邊，沒有救生員的情況下自由游泳，其實這是最容易被水謀取我們生命的最容易的地方，因為如果沒有救生員在場，你突然抽筋或者體力不支，非常容易溺水的。
水是我們生活中不可缺少的一種無形物質，但是我們一定要好好地珍惜生命，預防溺水!
馬上要放暑假了，老師交代的最多的就是，回去好好寫作業(yè)、不要上網(wǎng)、以及千萬不能去水邊玩水，回到家里，家長也總是在耳邊嘮叨，千萬不要到河邊、水庫處洗澡、玩水;電視上報道的最多的也是，哪里哪里小孩兒下水庫、河邊、海邊玩水，最后溺水死亡，以及聲明大人小孩珍愛生命，預防溺水等等。
對于這些我總是不以為然，可以說是把父母、老師、社會的告誡當作耳旁風，每次天熱的時候，我都會瞞著家長跟幾個小伙伴們一起去離我們家不算太遠的河邊洗澡、游泳。
這一天，天氣特別的炎熱，我們依舊像往常一樣興高采烈的到河邊洗澡，到了河邊，我和小伙伴們都趕緊把衣服脫掉跳進河里洗起澡來，我們在河里盡情的游盡情的笑、盡情的打水仗........終于大家玩盡興要上岸了，可是，好像少了一個小鵬，我們慌亂了，一個負責去喊大人，其余的全部下河尋找，終于，水性好的大剛把小鵬拖上了岸，看著臉色慘白的小鵬我們嚇壞了，還是大風冷靜，上前摸了摸發(fā)現(xiàn)小鵬還有氣在，趕緊給他做人工呼吸，最后，小鵬終于緩緩的蘇醒了過來.......
最后，聞訊趕來的大人們把我們?nèi)亢莺莸慕逃艘槐椋胂雱偛趴膳碌氖虑?，如果再晚一點，小鵬真的就溺水身亡了，以后再也見不到了，太可怕了，我們也跟著哭了起來。
經(jīng)過這一次的教訓，我們大家都在在心里暗暗的發(fā)誓，以后再也不去河里洗澡了，聽從老師、父母、社會的教導：”珍愛生命，預防溺水“。
珍愛生命防止溺水建議書篇十六
2、加強學生的防范意識，提高學生自救自護的能力。
3、學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)安全防范力。
【活動準備】。
1、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救方法的資料;。
2、預防溺水的課件;。
【活動過程】。
一.猜謎導入，揭示課題。
(1)導語：“同學們喜歡猜謎語嗎?”
(2)教師說：“老師這里有一個字謎，你們想猜嗎?大于號，小于號，全靠小。
心別去掉，想一想這是什么字?”(水)。
(3)學生猜出是水字后，讓學生說一說水帶給我們的好處。
(4)教師話鋒一轉“看來水對于我們的確很重要，不過有時候水卻給我們帶來。
【設計意圖：興趣是最好的老師，為了能集中孩子的注意力，激發(fā)起學生學習的興趣】。
二.展示圖片，深入感悟。
用課件出示一組兒童溺水身亡圖片,配上合適的音樂，同時老師邊介紹相應的畫面，
讓學生感受觸目驚心的兒童溺水身亡畫面,并提出問題“從中，你看到了什么，想到了什么?”(我們看到了溺水帶給我們的危害是巨大的,既會使我們的身心健康受到傷害，也能奪走寶貴的生命,留給親人的是永遠都無法抺去的悲痛，我們必須要防止溺水事件的發(fā)生。)從而震感學生的心靈,激發(fā)起學生要防止溺水的意識。
三.輕松一刻，請勿模仿。
課件出示幾組輕松搞笑的動畫。
四.小知識，學一學。
(1)防溺水小常識。
(2)溺水急救方法。
(3)游泳時必須做到游泳的四不要。
(4)看到有人溺水時我們該怎么辦?
【活動小結】。
教師：“今天學習了這節(jié)課，同學們你學到了什么本領?”(讓學生說一說，并總結：我們學習了如何防溺水，你們了解了防溺水的重要性，也掌握了一些簡單的自救方法，但最主要的還是要防止溺水事件的發(fā)生，比如不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳，沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳等。)。
珍愛生命防止溺水建議書篇十七
水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。
小朋友，你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。有一次，我在回家的'路上，看見一個十多歲的小孩子，獨自一人在河邊玩水，不慎腳一滑，就沉下去了。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多么可惜呀!所以，我們要知道;不能獨自去深水的地方玩，也不能結伴去;在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳，也要和父母一起去，要準備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時，小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇的發(fā)生。
我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。生命無價，水無情;水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把生命的罪責強加到無生命的水身上，讓我們行動起來;珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。
珍愛生命防止溺水建議書篇十八
敬愛的老師，親愛的同學們：
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極響應“平安瑞安”建設，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生!
倡議人：
20x年x月x日。
珍愛生命防止溺水建議書篇十九
學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范意識。教學目標：
1、通過學習，讓學生初步了解防溺水安全的相關知識，提高學生防溺水安全的有關意識。
2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣。教學重點：溺水安全自救與預防措施。教學難點：溺水安全自救方法的指導。
收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
多媒體教學。
一、導入新課。
運用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴重溺水故事，從而激起學生高度關注溺水事件，使學生融入課堂。
二、新課教學。
1、運用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導學生進行敘述，根據(jù)學生的敘述總結兒童溺水主要原因。
2、運用課件向學生展示相關專家所總結的溺水致人死亡的原因以及溺水后會出現(xiàn)的一些常見癥狀。
3、讓學生分組討論當自己或自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何自救或救助，并向教師匯報討論結果，教師在學生匯報后展示溺水自救和求助的相關知識，并與學生匯報的結果進行對比分析，引導學生用正確的方法進行自救。
4、讓學生分組討論作為學生該如何預防溺水事故的發(fā)生，并向教師匯報討論結果，教師在學生匯報后展示預防溺水的相關知識，并與學生匯報的結果進行對比分析，引導學生要不斷學習，預防溺水事故的發(fā)生。
5、教師作簡要總結，鞏固學習成果。
一、導入新課。
【新聞回放】7月10日上午，遵義縣龍坑鎮(zhèn)八里小學4名學生在領成績單回家的路上失蹤。11日，在該鎮(zhèn)蘇池村楓香坪組農(nóng)田排水溝內(nèi)發(fā)現(xiàn)了失蹤學生的尸體。據(jù)附近村民介紹，由于持續(xù)暴雨，該排水溝積水深度超過1.5米。4名學生是在回家路上，可能由于路面被水淹迷路而踏入水溝。死者最大年齡12歲，最小8歲，三女一男。
(師)聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到么？請同學們談談你的看法。學生思考后舉手回答自己的想法。
(小結)生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。
(師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題：珍愛生命，謹防溺水)。
二、新課教學。
(一)溺水原因。
1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；
3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
(師)因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
(二)致死原因。
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
(三)溺水癥狀。
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救。
生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么？)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
【角色扮演】學生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優(yōu)點和不足。
(五)預防措施(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。
根據(jù)學生出的點子歸納小結。
1、學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
2、不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
3、初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
4、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。
(六)倡議書。
【幻燈展示】。
為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學校提出以下倡議：
1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
三、總結結束。
同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好！
四、板書設計(略)。
教學反思。
此次主題班會的教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一節(jié)課就能解決的，在以后的教學工作中還要時時強調，經(jīng)常提醒。
珍愛生命防止溺水建議書篇二十
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個同學一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點：
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣?BR> 3、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動，并且不能逞能，不要太疲勞。
4、坐船時注意安全，別掉入水中。
青少年兒童游泳時，由于各方面的原因，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴重……希望大家提高安全意識，防患于未然。
縱觀古今，橫看萬物，人世間的一切最寶貴的沒有什么比得過生命，如果一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命，預防溺水。
烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中學生與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳。當他們就要出發(fā)時發(fā)現(xiàn)鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松看見王建他們要出去游泳，便苦苦哀求帶他去，王建想了想，便帶著張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中，開始了游泳比賽，這時張松脫下鞋玩起水來，誰知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他，由于沒有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消失了。
這個真實的故事告訴我們應該多學一些有關防溺水的知識。如：下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的.障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。只有這樣才能珍惜生命，才能預防溺水。
同學們，請珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。
每個人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會，養(yǎng)成預防溺水的良好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
人類最愚蠢，最悲慘的事情，莫過于生命走到盡頭時，才意識到生命的可貴。所以我們要珍惜生命，防止溺水。
夏天到了，天氣越來越熱，在這150天中，是中小學生最容易溺水的高峰期，所以要讓預防溺水的警鐘走進千家萬戶。
如果要去游泳，必須要注意以下幾條：1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;3、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;4、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;5、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;6、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。以上幾條請每個中小學生都要牢牢記在心中。
烈日炎炎的150天隨時都會發(fā)生溺水事件，所以我們必須時時刻刻在自己心中敲響預防溺水的警鐘。讓防溺水的警鐘敲響千家萬戶，讓我們的生命得到應有的保障，珍惜生命，預防溺水。
珍愛生命防止溺水建議書篇二十一
水是我們生活必不可少的一部分。水有溫柔的一面，滋潤著全世界的萬物，給人補充水分。但，水有時也會有剛強的一面，它們會聯(lián)合起來，沖毀房屋，淹沒莊稼，甚至，會吞噬掉人們的生命。
一幕幕多么令人不寒而栗的。生命看上去很剛強，其實很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找借口說“不小心”便和可愛的生命之花擦肩而過!留給家人的是寂寞和心痛。一個個原本幸福快樂的`家庭，卻因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，只剩下了孤獨陪伴，留下了黑暗的背影。多么慘痛的一個教訓。
“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴。作為一名孩子，應繃緊這條“安全弦”!加強自我保護意識，防范危險的“血盆大口”：不要獨自下河游泳;不要在水里待太長時間;不要到深水地區(qū)戲水……應去學一些游泳技術，或一些在水里的自救能力。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無價，水無罪”!我，黃琪雯，振振有詞地對全世界的人民說：“水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”還水一個清白吧!”
珍愛生命防止溺水建議書篇二十二
教學內(nèi)容：
學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范意識。
教學目標：
1、通過學習，讓學生初步了解防溺水安全的相關知識，提高學生防溺水安全的有關意識。
一、整理隊伍。
1、中隊長：全體立正，各小隊整隊，清點人數(shù)。
2、各小隊長報告中隊長。
3、中隊長：接受你的報告，請歸隊。
4.中隊長接受完全體小隊的報告后，跑步到輔導員跟前立定、敬禮報告。
5.輔導員：“接受你們的報告，祝你們的隊會圓滿成功?！?BR> 二、（大隊長）全體立正。
三、出旗、敬禮
四、唱隊歌。
五、安排隊會活動。（主持人）。
（乙）：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生。
（甲）6月25日下午，在寧德福安下白石鎮(zhèn)外山村境塘橋下水中發(fā)現(xiàn)一具男孩尸體，經(jīng)民警現(xiàn)場勘察，死因初步判定為溺水死亡。后據(jù)調查，死者王某，年僅14歲，下白石鎮(zhèn)外山村人。
（乙）同年，7月1日下午2時許，家住福安市溪柄鎮(zhèn)溪南村的一名小學生吳某，在該鎮(zhèn)龍新溪游泳時，不幸溺水身亡。據(jù)了解，吳某當日中午，他與4位同學一起來到溪柄鎮(zhèn)龍新溪游泳消暑，由于不習水性，不知河段水深，不幸溺水。
（甲）還有，9月1日下午15時左右，寧德市七都鎮(zhèn)馬坂村馬坂溪發(fā)生一起溺水事故，造成1名男子死亡，2名男子失蹤。
（乙）聽了這些案例，大家的心里都不會感到輕松。針對這些事件，你想到什么？請同學們談談你的看法。
學生思考后舉手回答自己的想法。
（甲）小結。
（二）預防溺水。
（乙）看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？
請聽第一小隊帶給我們的金點子。
（三）自救與互救的知識。
（甲）感謝，第一小隊帶來的金點子，預防很重要，但如果我們碰到這樣的事，又該這么辦呢？（指明）多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。
（乙）下面我們就和第二小組一起來分享自救與互救的知識和技能。
同學們溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?？可以歸納為以下兩個方面。
（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
（2）如何開展岸上急救。
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。
第二步：控水。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸。
（四）。安全兒歌。
《防溺水兒歌》。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
（乙）通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，學生們一定從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。
（五）倡議書。
第四小隊：為積極響應“珍愛生命、防止溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的'學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，我們第四小隊向大家提出以下倡議：
1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。
2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學會相關的預防溺水知識。
4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
六、請輔導員講話。
七、全體呼號。（輔導員領呼）。
八、退旗。（放退旗曲）中隊長：四（7）中隊的“珍愛生命，防止溺水”中隊活動圓滿結束，退旗，敬禮！