寫(xiě)作是一種思考的方式，通過(guò)書(shū)面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。5、在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意避免使用太多的廢話和冗長(zhǎng)的描述。希望大家能夠?qū)@些范文進(jìn)行深入的研究和思考，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的寫(xiě)作能力。
小學(xué)生這件事教育了我篇一
在一個(gè)陰云密布、電閃雷鳴的下午，寒風(fēng)不停地呼嘯，使在夏日里無(wú)比悶熱的我們，也不由得感到陣陣涼意。由于狂風(fēng)一直將豆大的雨點(diǎn)打在靠窗同學(xué)的課桌上，老師讓我們把窗戶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地廣商，好讓雨點(diǎn)和狂風(fēng)不再騷擾我們。
雨點(diǎn)不停地敲打著玻璃窗。在這種天氣環(huán)境下，我覺(jué)得四肢冰冷，期盼著這烏云能夠散去，太陽(yáng)將熾熱的光灑在我身上。
一個(gè)靠窗的同學(xué)恰恰喜歡這狂風(fēng)暴雨的天氣，他為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，所以只將窗戶拉開(kāi)一條縫，呼吸著窗外濕漉漉的空氣。
突然，一只蜂從那條縫飛了進(jìn)來(lái)，說(shuō)不清是蜜蜂還是馬蜂。由于天氣的緣故，大家?guī)缀醵紱](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，所以那只蜂吸引了不少同學(xué)的目光。
它先是在我們頭頂上盤(pán)旋，然后在電風(fēng)扇和吊燈線上穿來(lái)穿去。也許是教師中的悶熱氣氛令它感到煩躁，也許是外邊的風(fēng)雨吸引著它，也許是同學(xué)們的注釋引起它的不安。它——這只蜂，決定飛出去。
唯一的出口就是那頑皮的同學(xué)拉開(kāi)的那條縫，其它出路全備封死。
不久后，那只蜂“砰”地撞上了玻璃窗。我似乎也感到了疼痛，頭腦一陣暈眩。
又過(guò)了一會(huì)兒，它“啪”地一聲，又撞上了玻璃窗。一些跟我一起注視著它的同學(xué)不禁笑出聲來(lái)。蜂在窗上伏著休息，渴望著到外面的世界。
半晌，它重整旗鼓，在玻璃窗上來(lái)回肥東這，并未為前兩次的失敗而感到期內(nèi)。
它迎來(lái)了它的第三次失敗。一些同學(xué)對(duì)這之風(fēng)沒(méi)了興趣，但我向繼續(xù)看下去。
蜂筋疲力盡，無(wú)奈地趴在窗子上。但愿它能從那條縫飛出去。
最終，它在經(jīng)歷了多次失敗后，廢除了那條蜂。我由衷為它感到高興。
從今以后，每當(dāng)我遇到挫折、困難與失敗的時(shí)候，我總會(huì)想起這只蜂，在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的溫室里，它依然渴望著狂風(fēng)暴雨的大自然，為了達(dá)成自己的目標(biāo)，它堅(jiān)持不懈，最終獲得了成功。
小學(xué)生這件事教育了我篇二
星期天，媽媽早早地把我叫起來(lái)，說(shuō)：“胡天宇，今天媽媽有一些事情要辦，你高質(zhì)量地完成一張語(yǔ)文試卷以后，剩下的時(shí)間就自由安排吧?！闭f(shuō)完后，她便出門(mén)了。
媽媽走后，我立馬起床，拿著鉛筆，三下五除二地做完了試卷，完成后，我快速地掃視了一下，發(fā)現(xiàn)字寫(xiě)得龍飛鳳舞，心想：媽媽說(shuō)要高質(zhì)量地完成，這樣能過(guò)關(guān)嗎？但我又轉(zhuǎn)念一想，媽媽這幾天都很忙，應(yīng)該沒(méi)空檢查的。于是，我便哼著小曲，去同學(xué)家玩了回家后，媽媽一臉凝重，我心一驚：完了！媽媽肯定看了試卷，今天一頓臭罵是逃不過(guò)了?？墒菋寢尳裉鞗](méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，反而語(yǔ)重心常地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你今天的試卷雖然都做對(duì)了，但你沒(méi)有用心寫(xiě)字，可見(jiàn)你對(duì)待媽媽的任務(wù)態(tài)度不夠認(rèn)真?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
這件事情教育了我，做事情不要一味求快，還要注意態(tài)度，講求質(zhì)量。我下定決心，以后一定要認(rèn)認(rèn)真真做每一件事情，追求完美，使自己活地更加光彩有力。
小學(xué)生這件事教育了我篇三
我與姐姐站到“佛”字前照相。今天是個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)槲覀凈斨谐繄?bào)的小記者要去梁才鄉(xiāng)的王家村采摘草莓。
童年是快樂(lè)的，童年是美妙的......童年是人生的開(kāi)端，童年是生命的起點(diǎn)，童年是沒(méi)有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽(yáng)，童年是美麗的春天！各種電子游戲泛濫，在一味開(kāi)發(fā)兒童智力的同時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)卻忽視了對(duì)孩子體格上的訓(xùn)練。也許，再過(guò)千年，你是長(zhǎng)笛，我是風(fēng)。那是在小學(xué)六年級(jí)我快參加畢業(yè)考試的時(shí)候，大姨從北京給我郵來(lái)了一封信，叫我好好學(xué)習(xí)，努力考上一個(gè)好的中學(xué)，大姨在信中也告訴我，父母對(duì)我嚴(yán)厲是對(duì)我的愛(ài)，那是一種“恨鐵不成鋼”的愛(ài)?路邊樹(shù)兒上的樹(shù)葉漸漸枯黃，最后干脆落在了地上。
我利用這個(gè)性能，使我的機(jī)器超越時(shí)速，回到古埃及。天不亮從床上爬起來(lái)，像打仗一樣收拾好自己，再一路飛奔到學(xué)校！我弟弟在那里笑得人仰馬翻。
被救女生劉紅麗的舅舅回憶譚千秋老師時(shí)說(shuō)：“我侄女是高二一班學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這４個(gè)娃兒一個(gè)也活不了。手電筒的主體是長(zhǎng)方體，有個(gè)漂亮的綠色外殼！母親我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽，她很關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。因?yàn)橛辛藞@丁才會(huì)又各種花草樹(shù)木。
學(xué)校門(mén)口有個(gè)老奶奶在賣小雞，就是小雞仔，很可愛(ài)，很多同學(xué)都買了，他們拿著自己買的小雞開(kāi)開(kāi)心心地回家了；它們快樂(lè)的說(shuō)到：春天終于到了，我們又可以長(zhǎng)途旅行了?！盀槭裁此沟脑谀抢锬パ?，破壞人們的財(cái)產(chǎn)。
只聽(tīng)“呯呯”幾聲，一束束煙花飛上天真美呀！自己一邊憋得臉蛋通紅，不停走動(dòng)，一邊對(duì)爸爸說(shuō)著贊美之詞。這一切都深深吸引著我。
小學(xué)生這件事教育了我篇四
這學(xué)期，宿舍里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。在她的到來(lái)之前，我們都大致了解到她的一些情況。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異的女生，不過(guò)家境條件不是很好，所以也申請(qǐng)了助學(xué)金，平時(shí)還會(huì)去做一些兼職。
她和我是上下鋪，于是我們倆就成了比較要好的朋友。
剛好學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我突然就萌生了一個(gè)想法。我和她說(shuō)，“每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，操場(chǎng)上都會(huì)有很多飲料瓶子，我們可以去撿一下，然后拿去賣。”
當(dāng)然這賣的錢(qián)自然都是給她的。
對(duì)于我的提議，她并不贊同，而且臉色也不太好看。我以為她只是不好意思，所以也就不強(qiáng)求。
于是當(dāng)每場(chǎng)賽事完成之后，我冒著中午的'大太陽(yáng)，在操場(chǎng)的各個(gè)角落搜索著那瓶瓶罐罐，一一地收納進(jìn)一個(gè)大袋子里。
我有些莫名其妙，同時(shí)也不知道把這瓶子賣到哪去，就給了學(xué)校的保潔阿姨，那位平時(shí)不茍言笑的阿姨開(kāi)心極了。
突然之間，我才明白，自己有點(diǎn)兒太自以為是了，想的只是幫助人家，卻沒(méi)想過(guò)人家到底需不需要自己的幫忙，而且沒(méi)有顧及到她的心情。
這件事教育了我，凡事不能想當(dāng)然，而是要學(xué)會(huì)多方面考慮，多從他人的角度思考問(wèn)題。
小學(xué)生這件事教育了我篇五
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我回到了老家象山，在那里，奶奶對(duì)我呵護(hù)備至，她說(shuō)：“只要你不去海邊，山上山下，院里院外，隨便你怎么玩?！蔽衣?tīng)了可高興了，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么痛痛快快地玩了！
這天下午，我和鄰居家小苗在院子里追著玩了起來(lái)，它在前跑，我在后追，玩得不亦樂(lè)乎。追著追著，突然我腳下“嘰”的一聲，感覺(jué)有一個(gè)軟軟的東西，我抬腳一看dd糟糕，一只毛茸茸的小花雞趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我馬上蹲下去看了一看，它眼睛翻白，小尖嘴微微張開(kāi)，頓時(shí)我的'心像被揪了一下，呆呆地看著死去的小雞。這時(shí)小苗過(guò)去說(shuō)：“你踩死的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他骨碌轉(zhuǎn)了一下眼珠，說(shuō)：“有了，我把它提去扔了，神不知，鬼不覺(jué)?！毙∶缣崞鹦‰u轉(zhuǎn)身走了。
晚上，奶奶拿著碎米喂小雞時(shí)，發(fā)現(xiàn)小雞缺了一只，便大聲喊“小苗、小苗，小雞不在了一只，你去屋后幫欠找一找。”小苗去了一會(huì)兒回來(lái)說(shuō)：“掉在糞坑里淹死了。”說(shuō)完，他還向我擠眉弄眼的，示意我不要說(shuō)。我想：不苗也是為了我好，怕聽(tīng)奶奶的嘮叨。事就這樣瞞過(guò)去了，一直瞞了一個(gè)星期?；丶业那耙粋€(gè)晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思來(lái)想去，最后還是決定跟奶奶實(shí)話實(shí)說(shuō)。奶奶撫摸著我的頭告訴我其實(shí)他很早就已經(jīng)知道此事的真相，并和顏悅色地說(shuō)：“小溪，老實(shí)就好，奶奶不怪你?！贝藭r(shí)我的心里輕松多了。
坐在回家的車上，這件事在我心里蕩起波浪，久久不能平靜……。
小學(xué)生這件事教育了我篇六
有一首詩(shī)說(shuō)：“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，于樹(shù)之枝。大風(fēng)忽起，突落其絲。蜘蛛勿情，一再營(yíng)之。人若不勉，不如蜘蛛。”我家屋檐下就有兩只蜘蛛，它們的長(zhǎng)相很難看，我很厭惡它們，自然不信服詩(shī)人的話。
因?yàn)閰拹?，我時(shí)常捉弄它們。
一個(gè)夏天的傍晚，又悶又熱，樹(shù)梢無(wú)力地耷拉著頭，大黃狗蹲著，在門(mén)口吐著舌頭，好像也在說(shuō)：“真熱，真熱！”我猛然想起了房檐下的蜘蛛，它們也一定熱得難以忍受吧。我用棒捅破它們的網(wǎng)，看看它們?cè)趺崔k。想罷，我找來(lái)木棒捅破了它們的網(wǎng)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)一只蜘蛛爬上網(wǎng)來(lái)，先用絲把自己懸在空中，然后抓住對(duì)面的鐵絲，把絲緊緊粘在上面，不斷地變換位置，不斷地從肚子里往外抽絲，緩慢地，艱難地補(bǔ)著被破壞的網(wǎng)??也不知帶給您精彩文章過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，蜘蛛網(wǎng)補(bǔ)好了。那只蜘蛛穩(wěn)坐中心，看樣子又累又熱。后來(lái)，我又捅了好幾次，蜘蛛每次都把網(wǎng)補(bǔ)好了。
經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，無(wú)論是人為的破壞，還是風(fēng)吹雨打，這張蜘蛛網(wǎng)經(jīng)常是完好無(wú)缺的。從此，我改變了對(duì)蜘蛛的看法。蜘蛛網(wǎng)在我眼中成了美麗的幾何圖形，蜘蛛在我心中成了學(xué)習(xí)的榜樣，我不再厭惡它了。
小學(xué)生這件事教育了我篇七
每個(gè)人都曾有過(guò)刻骨銘心的經(jīng)歷，而那些經(jīng)歷往往是給人以道理的事情。想起陽(yáng)臺(tái)上那幾個(gè)空空如也的花盆，就想起了曾經(jīng)令我引起無(wú)限遐想的、可憐的仙人掌。
“不干！”我正跟媽媽爭(zhēng)論道，“為什么總要我給它澆水？”“因?yàn)槟潜緛?lái)就是你的仙人掌?。∧阍趺茨懿还芩?？你要對(duì)你所照管的仙人掌負(fù)責(zé)??！”跟我爭(zhēng)論時(shí)，媽媽也不甘示弱。我倒在床上，就賴在那了：“不干！仙人掌的生命力很強(qiáng)，不用我老是給它澆水！我想睡覺(jué)了，出去。”就這樣，我賴在床上，死活也不肯起床，任憑媽媽一直在拉我，拽我，我還是不起。經(jīng)過(guò)持久地展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，媽媽終于舉起了“白旗”向我投降，嘆著氣地退出了我的房間。我耐心等待著，直到房門(mén)與家門(mén)“咔”地一聲被關(guān)上之后，我立馬翻身起床。說(shuō)實(shí)在的，我并不想睡覺(jué)，只是凝視著窗外那株仙人掌，我已經(jīng)快兩年沒(méi)給仙人掌澆水了，它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。
為什么還要我給仙人掌澆水呢？
“主人，你為什么不管我！”似乎仙人掌現(xiàn)在在對(duì)我地喊道。
雨落在了手心，發(fā)熱......痛苦的卻是對(duì)翠綠身影的回憶。
我拿起筆，認(rèn)真寫(xiě)起了作業(yè)，不想在失去什么。
因?yàn)槲业牟粓?jiān)持讓仙人掌斷送了自己的翠綠，讓我深深的知道：人，總是會(huì)這樣，總是因?yàn)椴欢脠?jiān)持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此，我總是會(huì)堅(jiān)持，不想再讓內(nèi)心那翠綠的身影溜走。
因?yàn)?，我的?jiān)持是那仙人掌。
小學(xué)生這件事教育了我篇八
嘩，嘩，嘩，時(shí)間就像流水一樣快，一會(huì)兒，就到了寒冷的冬天。在這個(gè)寒冷的冬天里，有許多事情讓我感動(dòng)。其中，有一件事使我深深地受到教育。
那是在一個(gè)冬天的上午，第二節(jié)下課后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到操場(chǎng)上做游戲，只剩下我和小杰在課室邊追逐邊開(kāi)玩笑，追著追著，我乘勢(shì)藏到窗簾下，小杰找不著我，我就跳出來(lái)。正在玩得十分高興的時(shí)候，我一不小心把窗簾拉下來(lái)了，這時(shí)，我們的開(kāi)心全拋到九霄云外，想到老師問(wèn)起我，我該如何回答？老師要我賠，我該怎么辦？……一連串的問(wèn)題在我腦海出現(xiàn)。最后，我干脆鎮(zhèn)定下來(lái)，想出了一個(gè)好辦法，如果老師問(wèn)起這回事，我只要說(shuō)一次謊不就可以了嗎？呤，呤，呤，第三節(jié)上課了，老師還像平常一樣，一來(lái)到教室就開(kāi)始講課，她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室里缺少什么，雖然這樣，老師說(shuō)的內(nèi)容我還是聽(tīng)不進(jìn)去。
這個(gè)冬天，雖然很冷，但是這件事使我難以忘懷，它鼓勵(lì)我上進(jìn)，催我努力學(xué)習(xí)，教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，教我做人的道理。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)冬天，更忘不了這件事。
小學(xué)生這件事教育了我篇九
放學(xué)了，我向六年級(jí)走去。與一位六年級(jí)的同學(xué)交談。恰巧我們的班主任從辦公室出來(lái)，我趕緊跑?？蛇€是被老師逮住了（老師不讓我們往六年級(jí)走）。我被老師帶到辦公室里，老師給我講了許多大道理，最后還打電話給我媽媽。
老師帶著我到校門(mén)口等待我媽媽。在這漫長(zhǎng)的等待中，老師搜到了我下午在77動(dòng)漫買的甩棍，又批評(píng)了我一頓，直到媽媽來(lái)接我，老師讓媽媽回家后打電話給她。在回家的路上，媽媽一個(gè)勁兒的指責(zé)我，說(shuō)我好好不學(xué)習(xí)買什么甩棍。
回到家后，媽媽立刻把書(shū)房的'門(mén)關(guān)上，還兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“趕緊去做作業(yè)！”雖然媽媽關(guān)了門(mén)，可臥室和書(shū)房的墻隔音效果不好，我還是帶著憤怒的心情，聽(tīng)到班主任對(duì)媽媽說(shuō)：“子璇還是很乖的，她在路上會(huì)遇到很多挫折，也不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而流淚，她很堅(jiān)強(qiáng)！”我怔住了，是呀。我在將來(lái)的路上會(huì)遇到許多挫折，不能因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折而憤怒，而流淚。如果我這點(diǎn)挫折都受不了，那以后我該怎么辦呢？我漸漸明白過(guò)來(lái)，在人生的道路上，不會(huì)順風(fēng)順?biāo)膊粫?huì)艱難險(xiǎn)阻。人生就是這樣，在你失敗時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)人還在支持你，他們就是家人，就是老師！他們罵你，是因?yàn)閻?ài)你，不是因?yàn)殚e著沒(méi)事。所以我不在聽(tīng)下去，躺在床上靜靜反思著。
我要感謝父母，感謝他們讓我來(lái)到這個(gè)多姿而又奇特的大千世界。我要感謝老師，感謝他們悉心教導(dǎo)我如何做人，如何面對(duì)挫折！
小學(xué)生這件事教育了我篇十
在今天的作文課上，我們做了一個(gè)特殊的“測(cè)試”，實(shí)在是讓我受益匪淺。
一上課，老師點(diǎn)完了名，便“莊重”地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)搞一個(gè)小測(cè)試，是關(guān)于測(cè)驗(yàn)智商的！”老師的話音未落，教室里便炸開(kāi)了鍋一樣議論紛紛。我也一樣驚訝萬(wàn)分。老師示意停止，說(shuō)：“這個(gè)測(cè)驗(yàn)關(guān)系到你到底是個(gè)‘聰明蛋’還是‘笨蛋’的，是好幾位教育家十年來(lái)研究出來(lái)的，發(fā)下去后不準(zhǔn)偷看！”我們連忙應(yīng)和著，可我的心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳，都提到了噪子眼。我偷偷地從下面看了一下下，可是被同桌制止了，我只好耐心等待?！?、4、3、2、1，開(kāi)始！”老師說(shuō)到，我連忙翻開(kāi)了試卷，開(kāi)始答題。
試卷共20道題，老師說(shuō)只有“5分鐘”，合著一道題十五“秒”，同學(xué)們說(shuō)：“?。课业奶彀?！”我們趕快開(kāi)始答題，只見(jiàn)同桌筆都握不住了，其中一個(gè)題讓寫(xiě)5個(gè)同學(xué)，可班里37個(gè)同學(xué)他連一個(gè)都想不起來(lái)了，就連最平常的水果也想不起來(lái)了。我也不例外，我的筆都從手中“逃脫”出來(lái)了，我的心跳速度極速加快，嘴唇發(fā)干，腦子里就像被水沖了一遍似的，一片空白。我想：“這回完了，肯定的！”可我看到旁邊的騰佳妮卻悠閑地坐在那里。怎么回事？不管了，先寫(xiě)吧！老師在一邊煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)：“2分鐘了，快點(diǎn)！3分半了，快點(diǎn)！”急得我連“鴨子”的“鴨”都寫(xiě)不出來(lái)了?！巴?！”老師說(shuō)，“??？”那么快啊，我才寫(xiě)到第九題。這時(shí)徐云飛對(duì)我說(shuō)：“你看看第二十題！”我一看，只見(jiàn)寫(xiě)道：“如果你讀完了所有的題，請(qǐng)你只做第二題！”“??！這太坑我們了吧！”我氣憤地說(shuō)到。
我明白了，今后做題一定把題審?fù)炅?，不能只看眼前的題。做事一定要想全面，想一下事情的多面性，才能有條有理地做好。
小學(xué)生這件事教育了我篇十一
記得在一次，我們的班主任裴老師說(shuō)學(xué)校要開(kāi)展小雷鋒競(jìng)賽活動(dòng)。我們聽(tīng)了都高興的不得了，還說(shuō)：“一個(gè)班只有2名同學(xué)參加?！蔽液椭煊赕枚柬樌讳浫×恕＞褪且?yàn)槟谴危覟橹煊赕媚侵藶闃?lè)的精神感動(dòng)了。讓我重新領(lǐng)悟到做好事不僅僅是要加分的道理。
有一次，我和朱雨婷都得了9分，我想：下次做件好事超過(guò)她。那次鄧心竹沒(méi)來(lái)，剛好輪到她擦窗子，我剛想幫她擦，但朱雨婷已經(jīng)不聲不響地在擦了。第二天朱雨婷得到了老師的表?yè)P(yáng)，也得到了那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比重要的一分。看她那笑的樣子，我想：哼，神氣什么，下次我比你多做件事，把你給追回來(lái)，你就等著瞧吧。
第二天，“小石匠”病了，我在幫他抄每月故事。正抄著同桌劉子寒不小心動(dòng)了一下我的胳膊時(shí)，把墨水灑在了本子上。我火了，罵了一句：“你有病啊?！彼f(shuō)：“我不是故意的?！本瓦@樣，你一言，我一語(yǔ)地吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。突然，我發(fā)現(xiàn)朱雨婷在抄每月故事。就這樣她又比我多了珍貴的一分。
直到有一天，曹茜在家里，發(fā)燒了，我正準(zhǔn)備給她去補(bǔ)課。我輕輕地走上前去，慢慢地推開(kāi)門(mén)，把門(mén)關(guān)上，偷偷地用眼睛往房里看。啊，朱雨婷已經(jīng)在幫她補(bǔ)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，手扶著墻，剛走了幾步，準(zhǔn)備離開(kāi)，沒(méi)想到朱雨婷喊住了我：“李張曄，來(lái)了干嘛不進(jìn)來(lái)，正好我也在幫她補(bǔ)課，你的數(shù)學(xué)比我好，你幫她補(bǔ)數(shù)學(xué)，我?guī)退a(bǔ)語(yǔ)文?！本瓦@樣，我們一對(duì)一的補(bǔ)也起來(lái)。
第二天，不知誰(shuí)嘴快，把這件事告訴了老師。我們倆各得了一分。我站起來(lái)大聲說(shuō)：“這一分我不應(yīng)該得。因?yàn)槲規(guī)屯瑢W(xué)們做事是為了加分，而朱雨婷幫同學(xué)們做事是一心一意助人為樂(lè)?！?BR> 是啊，學(xué)雷鋒不是為了得地位和獎(jiǎng)勵(lì)，而是真心實(shí)意幫助別人，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。
小學(xué)生這件事教育了我篇十二
在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，遇到了很多事情。其中有一件事一直令我難以忘懷，它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，那就是——做事情不能一心二用，否則，你就只能自食其果。
那是我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事了。因?yàn)槠谀┛荚嚳斓搅?，所以?shī)W數(shù)班的老師給我們留了許多道題。一回家，我就匆匆地?fù)Q好鞋，向我的房間奔去，埋頭苦寫(xiě)了起來(lái)。這道題怎么做？我咬著筆桿，苦思冥想。最后，我終于把這道難題解開(kāi)了！這道呢？太簡(jiǎn)單了！我一定能對(duì)！我心里這樣想著。不一會(huì)兒，我就“消滅”了“6個(gè)勇士”。“太棒了！我肯定能做完!"正在我歡呼雀躍的時(shí)候，我突然想起了我一直很愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《隋唐英雄傳》今天播放大結(jié)局，想到這里，我立馬放下筆和尺子，剛想轉(zhuǎn)身，可又一想還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢！干脆一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)！這不是兩全其美？我十分得意。抓起作業(yè)，飛奔向電視機(jī)，電視中的動(dòng)畫(huà)片剛剛開(kāi)始。幸好及時(shí)趕到。我這樣想著。我邊看幾眼動(dòng)畫(huà)片，邊寫(xiě)作業(yè)，草草地收了場(chǎng)，便專心致志地看起了我的動(dòng)畫(huà)片。下禮拜上課的時(shí)候，老師年了上次做作業(yè)每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，“牛梓桐，”就要到我了，我趕快向上帝請(qǐng)求給我個(gè)好成績(jī)。“60分！”“什么？”我不敢相信，驚訝地張大了嘴巴，從椅子上跳了起來(lái)，飛奔到講臺(tái)桌旁，從老師手中搶過(guò)本子，本子上那鮮紅的“60”仿佛來(lái)笑話我考這么低的分?jǐn)?shù)。臺(tái)下傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑聲。在這恥笑聲中，我深深地低下了頭，羞紅了臉。
這次的經(jīng)歷讓我終生難忘，相信我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，我會(huì)把這個(gè)教訓(xùn)銘記在心。
人生如畫(huà)，而我們經(jīng)歷過(guò)的事，就仿佛畫(huà)中的線條，或許彎曲，或許筆直……誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一個(gè)是怎樣的線條，他十分可能出于你的意料之外！
還記得小時(shí)候的我，總是十分固執(zhí)的認(rèn)為真情是要原因的，直到那天經(jīng)歷了那件事我才知道，我原來(lái)的想法是錯(cuò)的。那天暑氣逼人，整個(gè)城市都彌漫著濃濃的炎熱的味道。我在書(shū)房里做作業(yè)，汗水不停地從我的頭上滴下來(lái)。
真愛(ài)無(wú)價(jià)也不需要原因，它隨時(shí)隨的將出現(xiàn)在我們的身邊——通過(guò)這件事我懂了。
在我的童年生涯中，有一件不起眼的小事卻使人我終身難忘。
那是一個(gè)夏日炎炎的下午，我和媽媽去逛商店，媽媽看到我熱的難受，就買了一根大雪糕給我吃，我三下五除二就把它吃完，順手就把那根棍子扔進(jìn)了旁邊的垃圾筒，不料，那根雪糕棍蹦了出來(lái)，我心想：反正別人沒(méi)有看到，管它呢。于是，我拼命的去追媽媽。突然，身后傳來(lái)了一陣幼稚的叫喊聲：“大哥哥，不能亂扔垃圾，這樣不衛(wèi)生?！边@時(shí)，我反了頭看了他一下，用輕視的眼光和傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“關(guān)你什么事，你這個(gè)小不點(diǎn)還管我，你還嫩了點(diǎn)?！庇谑俏移疵嘏埽南耄耗氵@個(gè)烏龜還敢跟兔子賽跑。可是正當(dāng)我得意洋洋地追上媽媽的時(shí)，耳邊聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你知錯(cuò)不改，不是好孩子。
保護(hù)環(huán)境。
人人有責(zé)。要把祖國(guó)建設(shè)成綠色的家園人人都要從小事做起。”我聽(tīng)了臉上火辣辣地。媽媽用那嚴(yán)肅地眼光看到我好像在說(shuō)：“人家還叫你大哥哥呢！你配嗎？”我低下頭轉(zhuǎn)身跑到垃圾桶旁把冰棒棍子撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。并向她說(shuō)：謝謝你小妹妹.”小妹妹看著我笑了。我也笑了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這件事雖然過(guò)了很久，但我仍然記憶猶新，它深深地印在我的心里。永遠(yuǎn)的教育著我。
在我心里有一件事，它時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我，它告訴我，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。
那是一個(gè)傍晚，老師布置好作業(yè)后讓一個(gè)同學(xué)把明天要在全校朗誦的。
詩(shī)詞。
打好，然后在明天早上讀書(shū)節(jié)時(shí)用，說(shuō)罷，老師便放心的走了。
沒(méi)想到這個(gè)同學(xué)等老師前腳剛踏出便來(lái)到另一個(gè)打字很慢，而且漏洞百出的同學(xué)面前，讓他去打字，自己坐在座位上悠閑的寫(xiě)著作業(yè)，還晃了晃拳頭讓他不要和老師說(shuō)。就這樣，他在傍晚瞞過(guò)了老師，心安理得的回了家，就等第二天早上，老師來(lái)表?yè)P(yáng)他了。
可他哪知道，紙是永遠(yuǎn)包不住火的，第二天一早，同學(xué)們便興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煸缟?，學(xué)校有表演和詩(shī)文朗誦。
“叮零零”鈴聲終于響了，同學(xué)們便馬上排好了隊(duì)，直往操場(chǎng)上沖?？赐炅斯?jié)目，該我們朗誦詩(shī)文了，“開(kāi)始”隨著臺(tái)上指導(dǎo)員的指揮，全體師生都開(kāi)始背了起來(lái)，可是不一會(huì)兒，我們班就背錯(cuò)了，而且不止一次，要不漏字就是錯(cuò)字，班主任項(xiàng)老師的臉色也越來(lái)越難看，可還是強(qiáng)忍著。
回到教室之后，老師猛的把書(shū)一扔，把那個(gè)老師指定打字的同學(xué)叫來(lái)說(shuō)：“你打的什么字，怎么竟是錯(cuò)字，這回那個(gè)同學(xué)可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了啊，他眼淚一個(gè)勁的流著，而且還被罰了八百字說(shuō)明書(shū)。
這件事教育了我，做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能把別人交給你的任務(wù)轉(zhuǎn)交給別人，它讓我懂得了做事一定要有責(zé)任心。
從小,我與澤彬就是形影不離的好哥們,但為了一件事使我們不在像以前那樣無(wú)話不談了.
在我的腦海里,我清楚的記著,那是上三年級(jí)的時(shí)候:"那天,老師把考卷分下來(lái)了.下課,我想看看每次都考贏我的澤彬考幾分?可走到他那邊時(shí),澤彬的表情是那樣的憤怒,就知道他考很差,可好奇心激勵(lì)了我,決定等他出去后在翻他的書(shū)包看看.他去操場(chǎng)了,我走到他座位,翻開(kāi)書(shū)包拿起了考卷,沒(méi)想到他輸了我3分,我高興得快蹦起來(lái)了.當(dāng)我要回去時(shí)澤彬已經(jīng)到我的面前,這時(shí)我的臉紅通通的連忙不好意思的說(shuō);"對(duì)不起,對(duì)不起……”
從那以后,他就不在和我有那種形影不離,無(wú)話不談的情景了.我真后悔當(dāng)時(shí)那么做,都是好奇心害了我.
從這件事里不僅教育了我不能沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意是不能拿別人的東西的,而且教育了我好奇是不能在這種行為下用的!
小學(xué)生這件事教育了我篇十三
讓我的心猛然開(kāi)朗。
昨天下午，當(dāng)我聞知90分的噩耗時(shí)，非常沮喪，心里有一種莫名的恐懼。害怕老師的批評(píng)，媽媽的斥責(zé)。然而媽媽很平靜，聽(tīng)了我的分?jǐn)?shù)，只是長(zhǎng)吁了一口氣，說(shuō)了一句：穿鞋到外面去！媽媽便把我?guī)У搅颂镩g。
站到田間，感覺(jué)一切都是美好的，心情也舒展開(kāi)來(lái)。一望無(wú)際的田野像五線譜，那一行行整齊的禾苗兒就像一個(gè)個(gè)翠綠的音符在跳動(dòng)。空氣中散發(fā)著一種大自然的味道。突然，有一個(gè)不協(xié)調(diào)的音符映入眼簾：一些面黃饑瘦的小不點(diǎn)，正隨風(fēng)搖來(lái)蕩去。
媽媽快步上前，把接近死亡的它從土壤里挖出來(lái)，又刨出一顆碧綠的禾苗種子，對(duì)我說(shuō)：你看它們生活在同一塊土地，共享同一片藍(lán)天，吸收的是同一種養(yǎng)分，可是就是在這相等條件下，為什么一個(gè)弱不禁風(fēng)，一個(gè)健壯挺拔呢？這是由于它們的根，有的努力吸取養(yǎng)料，有的只吸收一點(diǎn)，就導(dǎo)致有的禾苗強(qiáng)壯，有的矮小?。?BR> 此時(shí)已是日落西山，晚霞在天際飄蕩。媽媽的一席話，讓我豁然開(kāi)朗。一個(gè)人只有不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才會(huì)有所作為。
小學(xué)生這件事教育了我篇十四
這是童年的一件事，發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候。
一天，上體育課。們要圍著操場(chǎng)跑2圈。當(dāng)我跑到第2圈的時(shí)候，跑在我后面的那位同學(xué)突然不小心推了我一下，我摔在泥土里，后面跑的同學(xué)都停了下來(lái)，把我送到老師那里去。下了課，老師把我送到我媽媽那里，媽媽馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)生幫我上了藥，還帶了一包西藥回家吃。那天晚上，我疼得要命，我整整一個(gè)晚上都沒(méi)睡，我想:“這個(gè)家伙，如果給我看見(jiàn)你，我就罵死你，誰(shuí)叫你推了我一下，弄到了我的臉，害得我這么疼。”我連續(xù)缺了幾天課，過(guò)了幾天，我的傷好了，不過(guò)，我的臉上還有一條痕，我回到了校園，幾天不見(jiàn)，好像有一點(diǎn)陌生。
那位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō):“對(duì)不起，前幾天我弄到了你，你缺了幾天課，我都幫你補(bǔ)上，好嗎?”我說(shuō):“好吧?！彼苣托牡慕涛?，一道一道題的講解，終于把前幾天的課都補(bǔ)上了。我現(xiàn)在不恨他了，還喜歡他，我覺(jué)得他這個(gè)人很好。想起前幾天，我還想罵他，我真慚愧，我為什么這么小氣呢?他只是不小心弄到我，我怎么能怪他呢?我以后要大方點(diǎn)，不要這么小氣。
同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助。
小學(xué)生這件事教育了我篇十五
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但。
那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我?guī)е倚沦I鋼筆來(lái)到學(xué)校，洋洋得意的向同學(xué)們展示。同學(xué)們都很羨慕的說(shuō)好漂亮，我得意極了，愛(ài)不釋手。要知道，那可是我一直就想擁有的，都跟媽媽要過(guò)好多次媽媽都沒(méi)有給我買的。今天可是爸爸背著媽媽偷偷買給我的。我可喜歡啦。
可是上語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我拿出鋼筆準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭不知什么時(shí)候壞了，我一著急，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這可是今天新買的呀。一次還沒(méi)用呢，怎么就壞了呢？。這時(shí)，同桌有點(diǎn)膽怯地看看我，低著頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我下課時(shí)，看它實(shí)在是太漂亮啦，想來(lái)看看，誰(shuí)知一個(gè)不小心摔到了地上，把鋼筆頭給摔壞了，我真的不是故意的?！蔽乙宦?tīng)氣憤地對(duì)他吼道：“對(duì)不起、對(duì)不起有什么用？說(shuō)對(duì)不起我的鋼筆就會(huì)好嗎？你要賠我的鋼筆，你賠給我，賠給我?！闭f(shuō)完我再也忍不住嚎啕大哭起來(lái)。
中午放學(xué)回家，媽媽看我一臉不高興，就親切地問(wèn)：“寶貝，怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)我們家的小公主啦？”看著媽媽我又傷心的大哭起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“同桌把我的新鋼筆弄壞了。”媽媽先是安慰我：“別哭，讓爸爸幫你修修吧！”然后，媽媽讓我坐下，一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我：“他是故意的嗎？”我搖頭，媽媽又問(wèn)：“那你知道世上最大的東西是什么嗎？”我感到莫名其妙：“天呀！”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不，不是，是人的胸懷，你有嗎？”我沉默了，媽媽又說(shuō)：“既然他不是故意的，你就該原諒他，不是嗎？”我擦干眼淚說(shuō)：“我知道該怎么做了！”下午，我拿著爸爸幫我修好的鋼筆高高興興來(lái)到學(xué)校，同桌走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我賠你一支新的吧，來(lái)，你自己選。”我的臉紅了說(shuō)：“不用了，已經(jīng)修好了，我不怪你了。”
這件事深深地教育了我，它告訴我：世上最大的東西是人的胸懷，要學(xué)會(huì)寬容他人。
小學(xué)生這件事教育了我篇十六
記得有一次，我把媽媽新買的手機(jī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買的手機(jī)藏起來(lái)，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽，媽媽還說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，還會(huì)不理我，也會(huì)生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我把手機(jī)藏好后，就假裝做作業(yè)。
等到媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，就來(lái)問(wèn)我：“芳馨，你看到我新買的手機(jī)了嗎？”我心想：媽媽不會(huì)有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應(yīng)付過(guò)去再想辦法。于是我說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)看見(jiàn)你的手機(jī)，怎么了？”媽媽說(shuō)：“不是你拿我的手機(jī)，那就是家里就鬧鬼了，我新買的手機(jī)放在家里充電，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我當(dāng)時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來(lái)問(wèn)我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”
到了晚上，媽媽還沒(méi)找到手機(jī)，看到媽媽越來(lái)越著急，我也越來(lái)越不安，明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢？如果拿給媽媽，媽媽肯定會(huì)不理我，如果不把手機(jī)拿給媽媽，我的心里會(huì)更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會(huì)兒，我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩(wěn)，體會(huì)到了失眠的滋味。
第二天，當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見(jiàn)手機(jī)在我手中，驚奇地說(shuō)：“你怎么找到手機(jī)的？”我說(shuō)：“媽媽，其實(shí)是我把你的手機(jī)弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒(méi)打我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，今后可不能再撒謊了?！?BR> 我從這件事深深的感受到：不應(yīng)撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么重要！
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小學(xué)生這件事教育了我篇十七
在小學(xué)生作文大全自己解決？哎，實(shí)在是百思不得其解呀！
最后，我還是決定去問(wèn)媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，“這個(gè)題，從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子，三個(gè)題就全懂了，我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問(wèn)了問(wèn)媽媽，正確答案我可永遠(yuǎn)忘不了了。媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，你一定要做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的孩子。
小學(xué)生這件事教育了我篇十八
生活中的小事數(shù)不勝數(shù)，度過(guò)十一個(gè)春夏秋冬，唯有那件事教育了我要珍惜時(shí)間。
那個(gè)暑假，六十多天本是漫長(zhǎng)的，可真正過(guò)起來(lái)卻十分短暫。暑假最后一天晚上，也許別人都在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)第一天。而我，玩了六十多天，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，正在奮筆疾書(shū)趕作業(yè)。搖著蒲扇的媽媽就連路過(guò)我房間都不忘對(duì)我唾沫橫飛地施展一番“口水教育”：“暑假幾十天作業(yè)都不做，只剩一個(gè)晚上了，才知道做作業(yè)……”
床邊那個(gè)古香古色的老鐘擺“咚、咚、咚”地響了九下，我也不知在桌前孤軍奮戰(zhàn)了幾個(gè)小時(shí)，可作業(yè)卻沒(méi)什么進(jìn)展……面對(duì)著“浩浩蕩蕩”的作業(yè)大軍，我情不自禁的懊惱起來(lái)，“早知如此，何必當(dāng)初？”“啊——”我仰天（天花板）一聲長(zhǎng)嘯，望了望桌上的一沓作業(yè)小山……唉，還有七篇日記，四頁(yè)假期作業(yè)，作文集也還沒(méi)有出完！
“刷刷刷”寫(xiě)字聲徘徊在我耳邊，我也不知換了多少根筆芯。趁換筆芯時(shí)間之余，我瞄了一下時(shí)鐘，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。
又“刷刷刷”了幾個(gè)小時(shí)，我這位孤身一將終于戰(zhàn)勝了作業(yè)大軍。我看了下時(shí)間，已近凌晨一時(shí)。我上下眼皮直打架，唉早知是此般下場(chǎng)，當(dāng)初就早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完也不會(huì)淪落至此。“呯”一聲巨響，我直接倒下睡了。
：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
小學(xué)生這件事教育了我篇一
在一個(gè)陰云密布、電閃雷鳴的下午，寒風(fēng)不停地呼嘯，使在夏日里無(wú)比悶熱的我們，也不由得感到陣陣涼意。由于狂風(fēng)一直將豆大的雨點(diǎn)打在靠窗同學(xué)的課桌上，老師讓我們把窗戶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地廣商，好讓雨點(diǎn)和狂風(fēng)不再騷擾我們。
雨點(diǎn)不停地敲打著玻璃窗。在這種天氣環(huán)境下，我覺(jué)得四肢冰冷，期盼著這烏云能夠散去，太陽(yáng)將熾熱的光灑在我身上。
一個(gè)靠窗的同學(xué)恰恰喜歡這狂風(fēng)暴雨的天氣，他為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，所以只將窗戶拉開(kāi)一條縫，呼吸著窗外濕漉漉的空氣。
突然，一只蜂從那條縫飛了進(jìn)來(lái)，說(shuō)不清是蜜蜂還是馬蜂。由于天氣的緣故，大家?guī)缀醵紱](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，所以那只蜂吸引了不少同學(xué)的目光。
它先是在我們頭頂上盤(pán)旋，然后在電風(fēng)扇和吊燈線上穿來(lái)穿去。也許是教師中的悶熱氣氛令它感到煩躁，也許是外邊的風(fēng)雨吸引著它，也許是同學(xué)們的注釋引起它的不安。它——這只蜂，決定飛出去。
唯一的出口就是那頑皮的同學(xué)拉開(kāi)的那條縫，其它出路全備封死。
不久后，那只蜂“砰”地撞上了玻璃窗。我似乎也感到了疼痛，頭腦一陣暈眩。
又過(guò)了一會(huì)兒，它“啪”地一聲，又撞上了玻璃窗。一些跟我一起注視著它的同學(xué)不禁笑出聲來(lái)。蜂在窗上伏著休息，渴望著到外面的世界。
半晌，它重整旗鼓，在玻璃窗上來(lái)回肥東這，并未為前兩次的失敗而感到期內(nèi)。
它迎來(lái)了它的第三次失敗。一些同學(xué)對(duì)這之風(fēng)沒(méi)了興趣，但我向繼續(xù)看下去。
蜂筋疲力盡，無(wú)奈地趴在窗子上。但愿它能從那條縫飛出去。
最終，它在經(jīng)歷了多次失敗后，廢除了那條蜂。我由衷為它感到高興。
從今以后，每當(dāng)我遇到挫折、困難與失敗的時(shí)候，我總會(huì)想起這只蜂，在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的溫室里，它依然渴望著狂風(fēng)暴雨的大自然，為了達(dá)成自己的目標(biāo)，它堅(jiān)持不懈，最終獲得了成功。
小學(xué)生這件事教育了我篇二
星期天，媽媽早早地把我叫起來(lái)，說(shuō)：“胡天宇，今天媽媽有一些事情要辦，你高質(zhì)量地完成一張語(yǔ)文試卷以后，剩下的時(shí)間就自由安排吧?！闭f(shuō)完后，她便出門(mén)了。
媽媽走后，我立馬起床，拿著鉛筆，三下五除二地做完了試卷，完成后，我快速地掃視了一下，發(fā)現(xiàn)字寫(xiě)得龍飛鳳舞，心想：媽媽說(shuō)要高質(zhì)量地完成，這樣能過(guò)關(guān)嗎？但我又轉(zhuǎn)念一想，媽媽這幾天都很忙，應(yīng)該沒(méi)空檢查的。于是，我便哼著小曲，去同學(xué)家玩了回家后，媽媽一臉凝重，我心一驚：完了！媽媽肯定看了試卷，今天一頓臭罵是逃不過(guò)了?？墒菋寢尳裉鞗](méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，反而語(yǔ)重心常地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你今天的試卷雖然都做對(duì)了，但你沒(méi)有用心寫(xiě)字，可見(jiàn)你對(duì)待媽媽的任務(wù)態(tài)度不夠認(rèn)真?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
這件事情教育了我，做事情不要一味求快，還要注意態(tài)度，講求質(zhì)量。我下定決心，以后一定要認(rèn)認(rèn)真真做每一件事情，追求完美，使自己活地更加光彩有力。
小學(xué)生這件事教育了我篇三
我與姐姐站到“佛”字前照相。今天是個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)槲覀凈斨谐繄?bào)的小記者要去梁才鄉(xiāng)的王家村采摘草莓。
童年是快樂(lè)的，童年是美妙的......童年是人生的開(kāi)端，童年是生命的起點(diǎn)，童年是沒(méi)有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽(yáng)，童年是美麗的春天！各種電子游戲泛濫，在一味開(kāi)發(fā)兒童智力的同時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)卻忽視了對(duì)孩子體格上的訓(xùn)練。也許，再過(guò)千年，你是長(zhǎng)笛，我是風(fēng)。那是在小學(xué)六年級(jí)我快參加畢業(yè)考試的時(shí)候，大姨從北京給我郵來(lái)了一封信，叫我好好學(xué)習(xí)，努力考上一個(gè)好的中學(xué)，大姨在信中也告訴我，父母對(duì)我嚴(yán)厲是對(duì)我的愛(ài)，那是一種“恨鐵不成鋼”的愛(ài)?路邊樹(shù)兒上的樹(shù)葉漸漸枯黃，最后干脆落在了地上。
我利用這個(gè)性能，使我的機(jī)器超越時(shí)速，回到古埃及。天不亮從床上爬起來(lái)，像打仗一樣收拾好自己，再一路飛奔到學(xué)校！我弟弟在那里笑得人仰馬翻。
被救女生劉紅麗的舅舅回憶譚千秋老師時(shí)說(shuō)：“我侄女是高二一班學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這４個(gè)娃兒一個(gè)也活不了。手電筒的主體是長(zhǎng)方體，有個(gè)漂亮的綠色外殼！母親我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽，她很關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。因?yàn)橛辛藞@丁才會(huì)又各種花草樹(shù)木。
學(xué)校門(mén)口有個(gè)老奶奶在賣小雞，就是小雞仔，很可愛(ài)，很多同學(xué)都買了，他們拿著自己買的小雞開(kāi)開(kāi)心心地回家了；它們快樂(lè)的說(shuō)到：春天終于到了，我們又可以長(zhǎng)途旅行了?！盀槭裁此沟脑谀抢锬パ?，破壞人們的財(cái)產(chǎn)。
只聽(tīng)“呯呯”幾聲，一束束煙花飛上天真美呀！自己一邊憋得臉蛋通紅，不停走動(dòng)，一邊對(duì)爸爸說(shuō)著贊美之詞。這一切都深深吸引著我。
小學(xué)生這件事教育了我篇四
這學(xué)期，宿舍里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。在她的到來(lái)之前，我們都大致了解到她的一些情況。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異的女生，不過(guò)家境條件不是很好，所以也申請(qǐng)了助學(xué)金，平時(shí)還會(huì)去做一些兼職。
她和我是上下鋪，于是我們倆就成了比較要好的朋友。
剛好學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我突然就萌生了一個(gè)想法。我和她說(shuō)，“每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，操場(chǎng)上都會(huì)有很多飲料瓶子，我們可以去撿一下，然后拿去賣。”
當(dāng)然這賣的錢(qián)自然都是給她的。
對(duì)于我的提議，她并不贊同，而且臉色也不太好看。我以為她只是不好意思，所以也就不強(qiáng)求。
于是當(dāng)每場(chǎng)賽事完成之后，我冒著中午的'大太陽(yáng)，在操場(chǎng)的各個(gè)角落搜索著那瓶瓶罐罐，一一地收納進(jìn)一個(gè)大袋子里。
我有些莫名其妙，同時(shí)也不知道把這瓶子賣到哪去，就給了學(xué)校的保潔阿姨，那位平時(shí)不茍言笑的阿姨開(kāi)心極了。
突然之間，我才明白，自己有點(diǎn)兒太自以為是了，想的只是幫助人家，卻沒(méi)想過(guò)人家到底需不需要自己的幫忙，而且沒(méi)有顧及到她的心情。
這件事教育了我，凡事不能想當(dāng)然，而是要學(xué)會(huì)多方面考慮，多從他人的角度思考問(wèn)題。
小學(xué)生這件事教育了我篇五
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我回到了老家象山，在那里，奶奶對(duì)我呵護(hù)備至，她說(shuō)：“只要你不去海邊，山上山下，院里院外，隨便你怎么玩?！蔽衣?tīng)了可高興了，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么痛痛快快地玩了！
這天下午，我和鄰居家小苗在院子里追著玩了起來(lái)，它在前跑，我在后追，玩得不亦樂(lè)乎。追著追著，突然我腳下“嘰”的一聲，感覺(jué)有一個(gè)軟軟的東西，我抬腳一看dd糟糕，一只毛茸茸的小花雞趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我馬上蹲下去看了一看，它眼睛翻白，小尖嘴微微張開(kāi)，頓時(shí)我的'心像被揪了一下，呆呆地看著死去的小雞。這時(shí)小苗過(guò)去說(shuō)：“你踩死的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他骨碌轉(zhuǎn)了一下眼珠，說(shuō)：“有了，我把它提去扔了，神不知，鬼不覺(jué)?！毙∶缣崞鹦‰u轉(zhuǎn)身走了。
晚上，奶奶拿著碎米喂小雞時(shí)，發(fā)現(xiàn)小雞缺了一只，便大聲喊“小苗、小苗，小雞不在了一只，你去屋后幫欠找一找。”小苗去了一會(huì)兒回來(lái)說(shuō)：“掉在糞坑里淹死了。”說(shuō)完，他還向我擠眉弄眼的，示意我不要說(shuō)。我想：不苗也是為了我好，怕聽(tīng)奶奶的嘮叨。事就這樣瞞過(guò)去了，一直瞞了一個(gè)星期?；丶业那耙粋€(gè)晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思來(lái)想去，最后還是決定跟奶奶實(shí)話實(shí)說(shuō)。奶奶撫摸著我的頭告訴我其實(shí)他很早就已經(jīng)知道此事的真相，并和顏悅色地說(shuō)：“小溪，老實(shí)就好，奶奶不怪你?！贝藭r(shí)我的心里輕松多了。
坐在回家的車上，這件事在我心里蕩起波浪，久久不能平靜……。
小學(xué)生這件事教育了我篇六
有一首詩(shī)說(shuō)：“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，于樹(shù)之枝。大風(fēng)忽起，突落其絲。蜘蛛勿情，一再營(yíng)之。人若不勉，不如蜘蛛。”我家屋檐下就有兩只蜘蛛，它們的長(zhǎng)相很難看，我很厭惡它們，自然不信服詩(shī)人的話。
因?yàn)閰拹?，我時(shí)常捉弄它們。
一個(gè)夏天的傍晚，又悶又熱，樹(shù)梢無(wú)力地耷拉著頭，大黃狗蹲著，在門(mén)口吐著舌頭，好像也在說(shuō)：“真熱，真熱！”我猛然想起了房檐下的蜘蛛，它們也一定熱得難以忍受吧。我用棒捅破它們的網(wǎng)，看看它們?cè)趺崔k。想罷，我找來(lái)木棒捅破了它們的網(wǎng)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)一只蜘蛛爬上網(wǎng)來(lái)，先用絲把自己懸在空中，然后抓住對(duì)面的鐵絲，把絲緊緊粘在上面，不斷地變換位置，不斷地從肚子里往外抽絲，緩慢地，艱難地補(bǔ)著被破壞的網(wǎng)??也不知帶給您精彩文章過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，蜘蛛網(wǎng)補(bǔ)好了。那只蜘蛛穩(wěn)坐中心，看樣子又累又熱。后來(lái)，我又捅了好幾次，蜘蛛每次都把網(wǎng)補(bǔ)好了。
經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，無(wú)論是人為的破壞，還是風(fēng)吹雨打，這張蜘蛛網(wǎng)經(jīng)常是完好無(wú)缺的。從此，我改變了對(duì)蜘蛛的看法。蜘蛛網(wǎng)在我眼中成了美麗的幾何圖形，蜘蛛在我心中成了學(xué)習(xí)的榜樣，我不再厭惡它了。
小學(xué)生這件事教育了我篇七
每個(gè)人都曾有過(guò)刻骨銘心的經(jīng)歷，而那些經(jīng)歷往往是給人以道理的事情。想起陽(yáng)臺(tái)上那幾個(gè)空空如也的花盆，就想起了曾經(jīng)令我引起無(wú)限遐想的、可憐的仙人掌。
“不干！”我正跟媽媽爭(zhēng)論道，“為什么總要我給它澆水？”“因?yàn)槟潜緛?lái)就是你的仙人掌?。∧阍趺茨懿还芩?？你要對(duì)你所照管的仙人掌負(fù)責(zé)??！”跟我爭(zhēng)論時(shí)，媽媽也不甘示弱。我倒在床上，就賴在那了：“不干！仙人掌的生命力很強(qiáng)，不用我老是給它澆水！我想睡覺(jué)了，出去。”就這樣，我賴在床上，死活也不肯起床，任憑媽媽一直在拉我，拽我，我還是不起。經(jīng)過(guò)持久地展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，媽媽終于舉起了“白旗”向我投降，嘆著氣地退出了我的房間。我耐心等待著，直到房門(mén)與家門(mén)“咔”地一聲被關(guān)上之后，我立馬翻身起床。說(shuō)實(shí)在的，我并不想睡覺(jué)，只是凝視著窗外那株仙人掌，我已經(jīng)快兩年沒(méi)給仙人掌澆水了，它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。
為什么還要我給仙人掌澆水呢？
“主人，你為什么不管我！”似乎仙人掌現(xiàn)在在對(duì)我地喊道。
雨落在了手心，發(fā)熱......痛苦的卻是對(duì)翠綠身影的回憶。
我拿起筆，認(rèn)真寫(xiě)起了作業(yè)，不想在失去什么。
因?yàn)槲业牟粓?jiān)持讓仙人掌斷送了自己的翠綠，讓我深深的知道：人，總是會(huì)這樣，總是因?yàn)椴欢脠?jiān)持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此，我總是會(huì)堅(jiān)持，不想再讓內(nèi)心那翠綠的身影溜走。
因?yàn)?，我的?jiān)持是那仙人掌。
小學(xué)生這件事教育了我篇八
嘩，嘩，嘩，時(shí)間就像流水一樣快，一會(huì)兒，就到了寒冷的冬天。在這個(gè)寒冷的冬天里，有許多事情讓我感動(dòng)。其中，有一件事使我深深地受到教育。
那是在一個(gè)冬天的上午，第二節(jié)下課后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到操場(chǎng)上做游戲，只剩下我和小杰在課室邊追逐邊開(kāi)玩笑，追著追著，我乘勢(shì)藏到窗簾下，小杰找不著我，我就跳出來(lái)。正在玩得十分高興的時(shí)候，我一不小心把窗簾拉下來(lái)了，這時(shí)，我們的開(kāi)心全拋到九霄云外，想到老師問(wèn)起我，我該如何回答？老師要我賠，我該怎么辦？……一連串的問(wèn)題在我腦海出現(xiàn)。最后，我干脆鎮(zhèn)定下來(lái)，想出了一個(gè)好辦法，如果老師問(wèn)起這回事，我只要說(shuō)一次謊不就可以了嗎？呤，呤，呤，第三節(jié)上課了，老師還像平常一樣，一來(lái)到教室就開(kāi)始講課，她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室里缺少什么，雖然這樣，老師說(shuō)的內(nèi)容我還是聽(tīng)不進(jìn)去。
這個(gè)冬天，雖然很冷，但是這件事使我難以忘懷，它鼓勵(lì)我上進(jìn)，催我努力學(xué)習(xí)，教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，教我做人的道理。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)冬天，更忘不了這件事。
小學(xué)生這件事教育了我篇九
放學(xué)了，我向六年級(jí)走去。與一位六年級(jí)的同學(xué)交談。恰巧我們的班主任從辦公室出來(lái)，我趕緊跑?？蛇€是被老師逮住了（老師不讓我們往六年級(jí)走）。我被老師帶到辦公室里，老師給我講了許多大道理，最后還打電話給我媽媽。
老師帶著我到校門(mén)口等待我媽媽。在這漫長(zhǎng)的等待中，老師搜到了我下午在77動(dòng)漫買的甩棍，又批評(píng)了我一頓，直到媽媽來(lái)接我，老師讓媽媽回家后打電話給她。在回家的路上，媽媽一個(gè)勁兒的指責(zé)我，說(shuō)我好好不學(xué)習(xí)買什么甩棍。
回到家后，媽媽立刻把書(shū)房的'門(mén)關(guān)上，還兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“趕緊去做作業(yè)！”雖然媽媽關(guān)了門(mén)，可臥室和書(shū)房的墻隔音效果不好，我還是帶著憤怒的心情，聽(tīng)到班主任對(duì)媽媽說(shuō)：“子璇還是很乖的，她在路上會(huì)遇到很多挫折，也不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而流淚，她很堅(jiān)強(qiáng)！”我怔住了，是呀。我在將來(lái)的路上會(huì)遇到許多挫折，不能因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折而憤怒，而流淚。如果我這點(diǎn)挫折都受不了，那以后我該怎么辦呢？我漸漸明白過(guò)來(lái)，在人生的道路上，不會(huì)順風(fēng)順?biāo)膊粫?huì)艱難險(xiǎn)阻。人生就是這樣，在你失敗時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)人還在支持你，他們就是家人，就是老師！他們罵你，是因?yàn)閻?ài)你，不是因?yàn)殚e著沒(méi)事。所以我不在聽(tīng)下去，躺在床上靜靜反思著。
我要感謝父母，感謝他們讓我來(lái)到這個(gè)多姿而又奇特的大千世界。我要感謝老師，感謝他們悉心教導(dǎo)我如何做人，如何面對(duì)挫折！
小學(xué)生這件事教育了我篇十
在今天的作文課上，我們做了一個(gè)特殊的“測(cè)試”，實(shí)在是讓我受益匪淺。
一上課，老師點(diǎn)完了名，便“莊重”地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)搞一個(gè)小測(cè)試，是關(guān)于測(cè)驗(yàn)智商的！”老師的話音未落，教室里便炸開(kāi)了鍋一樣議論紛紛。我也一樣驚訝萬(wàn)分。老師示意停止，說(shuō)：“這個(gè)測(cè)驗(yàn)關(guān)系到你到底是個(gè)‘聰明蛋’還是‘笨蛋’的，是好幾位教育家十年來(lái)研究出來(lái)的，發(fā)下去后不準(zhǔn)偷看！”我們連忙應(yīng)和著，可我的心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳，都提到了噪子眼。我偷偷地從下面看了一下下，可是被同桌制止了，我只好耐心等待?！?、4、3、2、1，開(kāi)始！”老師說(shuō)到，我連忙翻開(kāi)了試卷，開(kāi)始答題。
試卷共20道題，老師說(shuō)只有“5分鐘”，合著一道題十五“秒”，同學(xué)們說(shuō)：“?。课业奶彀?！”我們趕快開(kāi)始答題，只見(jiàn)同桌筆都握不住了，其中一個(gè)題讓寫(xiě)5個(gè)同學(xué)，可班里37個(gè)同學(xué)他連一個(gè)都想不起來(lái)了，就連最平常的水果也想不起來(lái)了。我也不例外，我的筆都從手中“逃脫”出來(lái)了，我的心跳速度極速加快，嘴唇發(fā)干，腦子里就像被水沖了一遍似的，一片空白。我想：“這回完了，肯定的！”可我看到旁邊的騰佳妮卻悠閑地坐在那里。怎么回事？不管了，先寫(xiě)吧！老師在一邊煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)：“2分鐘了，快點(diǎn)！3分半了，快點(diǎn)！”急得我連“鴨子”的“鴨”都寫(xiě)不出來(lái)了?！巴?！”老師說(shuō)，“??？”那么快啊，我才寫(xiě)到第九題。這時(shí)徐云飛對(duì)我說(shuō)：“你看看第二十題！”我一看，只見(jiàn)寫(xiě)道：“如果你讀完了所有的題，請(qǐng)你只做第二題！”“??！這太坑我們了吧！”我氣憤地說(shuō)到。
我明白了，今后做題一定把題審?fù)炅?，不能只看眼前的題。做事一定要想全面，想一下事情的多面性，才能有條有理地做好。
小學(xué)生這件事教育了我篇十一
記得在一次，我們的班主任裴老師說(shuō)學(xué)校要開(kāi)展小雷鋒競(jìng)賽活動(dòng)。我們聽(tīng)了都高興的不得了，還說(shuō)：“一個(gè)班只有2名同學(xué)參加?！蔽液椭煊赕枚柬樌讳浫×恕＞褪且?yàn)槟谴危覟橹煊赕媚侵藶闃?lè)的精神感動(dòng)了。讓我重新領(lǐng)悟到做好事不僅僅是要加分的道理。
有一次，我和朱雨婷都得了9分，我想：下次做件好事超過(guò)她。那次鄧心竹沒(méi)來(lái)，剛好輪到她擦窗子，我剛想幫她擦，但朱雨婷已經(jīng)不聲不響地在擦了。第二天朱雨婷得到了老師的表?yè)P(yáng)，也得到了那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比重要的一分。看她那笑的樣子，我想：哼，神氣什么，下次我比你多做件事，把你給追回來(lái)，你就等著瞧吧。
第二天，“小石匠”病了，我在幫他抄每月故事。正抄著同桌劉子寒不小心動(dòng)了一下我的胳膊時(shí)，把墨水灑在了本子上。我火了，罵了一句：“你有病啊?！彼f(shuō)：“我不是故意的?！本瓦@樣，你一言，我一語(yǔ)地吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。突然，我發(fā)現(xiàn)朱雨婷在抄每月故事。就這樣她又比我多了珍貴的一分。
直到有一天，曹茜在家里，發(fā)燒了，我正準(zhǔn)備給她去補(bǔ)課。我輕輕地走上前去，慢慢地推開(kāi)門(mén)，把門(mén)關(guān)上，偷偷地用眼睛往房里看。啊，朱雨婷已經(jīng)在幫她補(bǔ)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，手扶著墻，剛走了幾步，準(zhǔn)備離開(kāi)，沒(méi)想到朱雨婷喊住了我：“李張曄，來(lái)了干嘛不進(jìn)來(lái)，正好我也在幫她補(bǔ)課，你的數(shù)學(xué)比我好，你幫她補(bǔ)數(shù)學(xué)，我?guī)退a(bǔ)語(yǔ)文?！本瓦@樣，我們一對(duì)一的補(bǔ)也起來(lái)。
第二天，不知誰(shuí)嘴快，把這件事告訴了老師。我們倆各得了一分。我站起來(lái)大聲說(shuō)：“這一分我不應(yīng)該得。因?yàn)槲規(guī)屯瑢W(xué)們做事是為了加分，而朱雨婷幫同學(xué)們做事是一心一意助人為樂(lè)?！?BR> 是啊，學(xué)雷鋒不是為了得地位和獎(jiǎng)勵(lì)，而是真心實(shí)意幫助別人，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。
小學(xué)生這件事教育了我篇十二
在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，遇到了很多事情。其中有一件事一直令我難以忘懷，它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，那就是——做事情不能一心二用，否則，你就只能自食其果。
那是我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事了。因?yàn)槠谀┛荚嚳斓搅?，所以?shī)W數(shù)班的老師給我們留了許多道題。一回家，我就匆匆地?fù)Q好鞋，向我的房間奔去，埋頭苦寫(xiě)了起來(lái)。這道題怎么做？我咬著筆桿，苦思冥想。最后，我終于把這道難題解開(kāi)了！這道呢？太簡(jiǎn)單了！我一定能對(duì)！我心里這樣想著。不一會(huì)兒，我就“消滅”了“6個(gè)勇士”。“太棒了！我肯定能做完!"正在我歡呼雀躍的時(shí)候，我突然想起了我一直很愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《隋唐英雄傳》今天播放大結(jié)局，想到這里，我立馬放下筆和尺子，剛想轉(zhuǎn)身，可又一想還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢！干脆一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)！這不是兩全其美？我十分得意。抓起作業(yè)，飛奔向電視機(jī)，電視中的動(dòng)畫(huà)片剛剛開(kāi)始。幸好及時(shí)趕到。我這樣想著。我邊看幾眼動(dòng)畫(huà)片，邊寫(xiě)作業(yè)，草草地收了場(chǎng)，便專心致志地看起了我的動(dòng)畫(huà)片。下禮拜上課的時(shí)候，老師年了上次做作業(yè)每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，“牛梓桐，”就要到我了，我趕快向上帝請(qǐng)求給我個(gè)好成績(jī)。“60分！”“什么？”我不敢相信，驚訝地張大了嘴巴，從椅子上跳了起來(lái)，飛奔到講臺(tái)桌旁，從老師手中搶過(guò)本子，本子上那鮮紅的“60”仿佛來(lái)笑話我考這么低的分?jǐn)?shù)。臺(tái)下傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑聲。在這恥笑聲中，我深深地低下了頭，羞紅了臉。
這次的經(jīng)歷讓我終生難忘，相信我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，我會(huì)把這個(gè)教訓(xùn)銘記在心。
人生如畫(huà)，而我們經(jīng)歷過(guò)的事，就仿佛畫(huà)中的線條，或許彎曲，或許筆直……誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一個(gè)是怎樣的線條，他十分可能出于你的意料之外！
還記得小時(shí)候的我，總是十分固執(zhí)的認(rèn)為真情是要原因的，直到那天經(jīng)歷了那件事我才知道，我原來(lái)的想法是錯(cuò)的。那天暑氣逼人，整個(gè)城市都彌漫著濃濃的炎熱的味道。我在書(shū)房里做作業(yè)，汗水不停地從我的頭上滴下來(lái)。
真愛(ài)無(wú)價(jià)也不需要原因，它隨時(shí)隨的將出現(xiàn)在我們的身邊——通過(guò)這件事我懂了。
在我的童年生涯中，有一件不起眼的小事卻使人我終身難忘。
那是一個(gè)夏日炎炎的下午，我和媽媽去逛商店，媽媽看到我熱的難受，就買了一根大雪糕給我吃，我三下五除二就把它吃完，順手就把那根棍子扔進(jìn)了旁邊的垃圾筒，不料，那根雪糕棍蹦了出來(lái)，我心想：反正別人沒(méi)有看到，管它呢。于是，我拼命的去追媽媽。突然，身后傳來(lái)了一陣幼稚的叫喊聲：“大哥哥，不能亂扔垃圾，這樣不衛(wèi)生?！边@時(shí)，我反了頭看了他一下，用輕視的眼光和傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“關(guān)你什么事，你這個(gè)小不點(diǎn)還管我，你還嫩了點(diǎn)?！庇谑俏移疵嘏埽南耄耗氵@個(gè)烏龜還敢跟兔子賽跑。可是正當(dāng)我得意洋洋地追上媽媽的時(shí)，耳邊聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你知錯(cuò)不改，不是好孩子。
保護(hù)環(huán)境。
人人有責(zé)。要把祖國(guó)建設(shè)成綠色的家園人人都要從小事做起。”我聽(tīng)了臉上火辣辣地。媽媽用那嚴(yán)肅地眼光看到我好像在說(shuō)：“人家還叫你大哥哥呢！你配嗎？”我低下頭轉(zhuǎn)身跑到垃圾桶旁把冰棒棍子撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。并向她說(shuō)：謝謝你小妹妹.”小妹妹看著我笑了。我也笑了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這件事雖然過(guò)了很久，但我仍然記憶猶新，它深深地印在我的心里。永遠(yuǎn)的教育著我。
在我心里有一件事，它時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我，它告訴我，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。
那是一個(gè)傍晚，老師布置好作業(yè)后讓一個(gè)同學(xué)把明天要在全校朗誦的。
詩(shī)詞。
打好，然后在明天早上讀書(shū)節(jié)時(shí)用，說(shuō)罷，老師便放心的走了。
沒(méi)想到這個(gè)同學(xué)等老師前腳剛踏出便來(lái)到另一個(gè)打字很慢，而且漏洞百出的同學(xué)面前，讓他去打字，自己坐在座位上悠閑的寫(xiě)著作業(yè)，還晃了晃拳頭讓他不要和老師說(shuō)。就這樣，他在傍晚瞞過(guò)了老師，心安理得的回了家，就等第二天早上，老師來(lái)表?yè)P(yáng)他了。
可他哪知道，紙是永遠(yuǎn)包不住火的，第二天一早，同學(xué)們便興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煸缟?，學(xué)校有表演和詩(shī)文朗誦。
“叮零零”鈴聲終于響了，同學(xué)們便馬上排好了隊(duì)，直往操場(chǎng)上沖?？赐炅斯?jié)目，該我們朗誦詩(shī)文了，“開(kāi)始”隨著臺(tái)上指導(dǎo)員的指揮，全體師生都開(kāi)始背了起來(lái)，可是不一會(huì)兒，我們班就背錯(cuò)了，而且不止一次，要不漏字就是錯(cuò)字，班主任項(xiàng)老師的臉色也越來(lái)越難看，可還是強(qiáng)忍著。
回到教室之后，老師猛的把書(shū)一扔，把那個(gè)老師指定打字的同學(xué)叫來(lái)說(shuō)：“你打的什么字，怎么竟是錯(cuò)字，這回那個(gè)同學(xué)可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了啊，他眼淚一個(gè)勁的流著，而且還被罰了八百字說(shuō)明書(shū)。
這件事教育了我，做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能把別人交給你的任務(wù)轉(zhuǎn)交給別人，它讓我懂得了做事一定要有責(zé)任心。
從小,我與澤彬就是形影不離的好哥們,但為了一件事使我們不在像以前那樣無(wú)話不談了.
在我的腦海里,我清楚的記著,那是上三年級(jí)的時(shí)候:"那天,老師把考卷分下來(lái)了.下課,我想看看每次都考贏我的澤彬考幾分?可走到他那邊時(shí),澤彬的表情是那樣的憤怒,就知道他考很差,可好奇心激勵(lì)了我,決定等他出去后在翻他的書(shū)包看看.他去操場(chǎng)了,我走到他座位,翻開(kāi)書(shū)包拿起了考卷,沒(méi)想到他輸了我3分,我高興得快蹦起來(lái)了.當(dāng)我要回去時(shí)澤彬已經(jīng)到我的面前,這時(shí)我的臉紅通通的連忙不好意思的說(shuō);"對(duì)不起,對(duì)不起……”
從那以后,他就不在和我有那種形影不離,無(wú)話不談的情景了.我真后悔當(dāng)時(shí)那么做,都是好奇心害了我.
從這件事里不僅教育了我不能沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意是不能拿別人的東西的,而且教育了我好奇是不能在這種行為下用的!
小學(xué)生這件事教育了我篇十三
讓我的心猛然開(kāi)朗。
昨天下午，當(dāng)我聞知90分的噩耗時(shí)，非常沮喪，心里有一種莫名的恐懼。害怕老師的批評(píng)，媽媽的斥責(zé)。然而媽媽很平靜，聽(tīng)了我的分?jǐn)?shù)，只是長(zhǎng)吁了一口氣，說(shuō)了一句：穿鞋到外面去！媽媽便把我?guī)У搅颂镩g。
站到田間，感覺(jué)一切都是美好的，心情也舒展開(kāi)來(lái)。一望無(wú)際的田野像五線譜，那一行行整齊的禾苗兒就像一個(gè)個(gè)翠綠的音符在跳動(dòng)。空氣中散發(fā)著一種大自然的味道。突然，有一個(gè)不協(xié)調(diào)的音符映入眼簾：一些面黃饑瘦的小不點(diǎn)，正隨風(fēng)搖來(lái)蕩去。
媽媽快步上前，把接近死亡的它從土壤里挖出來(lái)，又刨出一顆碧綠的禾苗種子，對(duì)我說(shuō)：你看它們生活在同一塊土地，共享同一片藍(lán)天，吸收的是同一種養(yǎng)分，可是就是在這相等條件下，為什么一個(gè)弱不禁風(fēng)，一個(gè)健壯挺拔呢？這是由于它們的根，有的努力吸取養(yǎng)料，有的只吸收一點(diǎn)，就導(dǎo)致有的禾苗強(qiáng)壯，有的矮小?。?BR> 此時(shí)已是日落西山，晚霞在天際飄蕩。媽媽的一席話，讓我豁然開(kāi)朗。一個(gè)人只有不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才會(huì)有所作為。
小學(xué)生這件事教育了我篇十四
這是童年的一件事，發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候。
一天，上體育課。們要圍著操場(chǎng)跑2圈。當(dāng)我跑到第2圈的時(shí)候，跑在我后面的那位同學(xué)突然不小心推了我一下，我摔在泥土里，后面跑的同學(xué)都停了下來(lái)，把我送到老師那里去。下了課，老師把我送到我媽媽那里，媽媽馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)生幫我上了藥，還帶了一包西藥回家吃。那天晚上，我疼得要命，我整整一個(gè)晚上都沒(méi)睡，我想:“這個(gè)家伙，如果給我看見(jiàn)你，我就罵死你，誰(shuí)叫你推了我一下，弄到了我的臉，害得我這么疼。”我連續(xù)缺了幾天課，過(guò)了幾天，我的傷好了，不過(guò)，我的臉上還有一條痕，我回到了校園，幾天不見(jiàn)，好像有一點(diǎn)陌生。
那位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō):“對(duì)不起，前幾天我弄到了你，你缺了幾天課，我都幫你補(bǔ)上，好嗎?”我說(shuō):“好吧?！彼苣托牡慕涛?，一道一道題的講解，終于把前幾天的課都補(bǔ)上了。我現(xiàn)在不恨他了，還喜歡他，我覺(jué)得他這個(gè)人很好。想起前幾天，我還想罵他，我真慚愧，我為什么這么小氣呢?他只是不小心弄到我，我怎么能怪他呢?我以后要大方點(diǎn)，不要這么小氣。
同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助。
小學(xué)生這件事教育了我篇十五
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但。
那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我?guī)е倚沦I鋼筆來(lái)到學(xué)校，洋洋得意的向同學(xué)們展示。同學(xué)們都很羨慕的說(shuō)好漂亮，我得意極了，愛(ài)不釋手。要知道，那可是我一直就想擁有的，都跟媽媽要過(guò)好多次媽媽都沒(méi)有給我買的。今天可是爸爸背著媽媽偷偷買給我的。我可喜歡啦。
可是上語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我拿出鋼筆準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭不知什么時(shí)候壞了，我一著急，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這可是今天新買的呀。一次還沒(méi)用呢，怎么就壞了呢？。這時(shí)，同桌有點(diǎn)膽怯地看看我，低著頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我下課時(shí)，看它實(shí)在是太漂亮啦，想來(lái)看看，誰(shuí)知一個(gè)不小心摔到了地上，把鋼筆頭給摔壞了，我真的不是故意的?！蔽乙宦?tīng)氣憤地對(duì)他吼道：“對(duì)不起、對(duì)不起有什么用？說(shuō)對(duì)不起我的鋼筆就會(huì)好嗎？你要賠我的鋼筆，你賠給我，賠給我?！闭f(shuō)完我再也忍不住嚎啕大哭起來(lái)。
中午放學(xué)回家，媽媽看我一臉不高興，就親切地問(wèn)：“寶貝，怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)我們家的小公主啦？”看著媽媽我又傷心的大哭起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“同桌把我的新鋼筆弄壞了。”媽媽先是安慰我：“別哭，讓爸爸幫你修修吧！”然后，媽媽讓我坐下，一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我：“他是故意的嗎？”我搖頭，媽媽又問(wèn)：“那你知道世上最大的東西是什么嗎？”我感到莫名其妙：“天呀！”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不，不是，是人的胸懷，你有嗎？”我沉默了，媽媽又說(shuō)：“既然他不是故意的，你就該原諒他，不是嗎？”我擦干眼淚說(shuō)：“我知道該怎么做了！”下午，我拿著爸爸幫我修好的鋼筆高高興興來(lái)到學(xué)校，同桌走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我賠你一支新的吧，來(lái)，你自己選。”我的臉紅了說(shuō)：“不用了，已經(jīng)修好了，我不怪你了。”
這件事深深地教育了我，它告訴我：世上最大的東西是人的胸懷，要學(xué)會(huì)寬容他人。
小學(xué)生這件事教育了我篇十六
記得有一次，我把媽媽新買的手機(jī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買的手機(jī)藏起來(lái)，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽，媽媽還說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，還會(huì)不理我，也會(huì)生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我把手機(jī)藏好后，就假裝做作業(yè)。
等到媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，就來(lái)問(wèn)我：“芳馨，你看到我新買的手機(jī)了嗎？”我心想：媽媽不會(huì)有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應(yīng)付過(guò)去再想辦法。于是我說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)看見(jiàn)你的手機(jī)，怎么了？”媽媽說(shuō)：“不是你拿我的手機(jī)，那就是家里就鬧鬼了，我新買的手機(jī)放在家里充電，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我當(dāng)時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來(lái)問(wèn)我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”
到了晚上，媽媽還沒(méi)找到手機(jī)，看到媽媽越來(lái)越著急，我也越來(lái)越不安，明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢？如果拿給媽媽，媽媽肯定會(huì)不理我，如果不把手機(jī)拿給媽媽，我的心里會(huì)更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會(huì)兒，我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩(wěn)，體會(huì)到了失眠的滋味。
第二天，當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見(jiàn)手機(jī)在我手中，驚奇地說(shuō)：“你怎么找到手機(jī)的？”我說(shuō)：“媽媽，其實(shí)是我把你的手機(jī)弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒(méi)打我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，今后可不能再撒謊了?！?BR> 我從這件事深深的感受到：不應(yīng)撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么重要！
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小學(xué)生這件事教育了我篇十七
在小學(xué)生作文大全自己解決？哎，實(shí)在是百思不得其解呀！
最后，我還是決定去問(wèn)媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，“這個(gè)題，從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子，三個(gè)題就全懂了，我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問(wèn)了問(wèn)媽媽，正確答案我可永遠(yuǎn)忘不了了。媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，你一定要做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的孩子。
小學(xué)生這件事教育了我篇十八
生活中的小事數(shù)不勝數(shù)，度過(guò)十一個(gè)春夏秋冬，唯有那件事教育了我要珍惜時(shí)間。
那個(gè)暑假，六十多天本是漫長(zhǎng)的，可真正過(guò)起來(lái)卻十分短暫。暑假最后一天晚上，也許別人都在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)第一天。而我，玩了六十多天，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，正在奮筆疾書(shū)趕作業(yè)。搖著蒲扇的媽媽就連路過(guò)我房間都不忘對(duì)我唾沫橫飛地施展一番“口水教育”：“暑假幾十天作業(yè)都不做，只剩一個(gè)晚上了，才知道做作業(yè)……”
床邊那個(gè)古香古色的老鐘擺“咚、咚、咚”地響了九下，我也不知在桌前孤軍奮戰(zhàn)了幾個(gè)小時(shí)，可作業(yè)卻沒(méi)什么進(jìn)展……面對(duì)著“浩浩蕩蕩”的作業(yè)大軍，我情不自禁的懊惱起來(lái)，“早知如此，何必當(dāng)初？”“啊——”我仰天（天花板）一聲長(zhǎng)嘯，望了望桌上的一沓作業(yè)小山……唉，還有七篇日記，四頁(yè)假期作業(yè)，作文集也還沒(méi)有出完！
“刷刷刷”寫(xiě)字聲徘徊在我耳邊，我也不知換了多少根筆芯。趁換筆芯時(shí)間之余，我瞄了一下時(shí)鐘，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。
又“刷刷刷”了幾個(gè)小時(shí)，我這位孤身一將終于戰(zhàn)勝了作業(yè)大軍。我看了下時(shí)間，已近凌晨一時(shí)。我上下眼皮直打架，唉早知是此般下場(chǎng)，當(dāng)初就早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完也不會(huì)淪落至此。“呯”一聲巨響，我直接倒下睡了。
：莫等閑，白了少年頭，空悲切！