通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以進(jìn)一步加深對(duì)作品的理解和感悟。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們應(yīng)該結(jié)合書(shū)中的情節(jié)、人物和主題來(lái)展開(kāi)自己的思考和感受。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。它們涵蓋了不同題材和文體的作品，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。讀后感是對(duì)自己心靈的修復(fù)，是對(duì)自己思想的升華，更是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的解讀和推廣。讓我們一起來(lái)欣賞這些讀后感，共同感受文學(xué)的魅力吧。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇一
    當(dāng)然除了天神創(chuàng)造的四大使者外，天使們不會(huì)因?yàn)槁氊?zé)不同，而產(chǎn)生力量上的懸殊。也不知唱了多久，心又飄了多遠(yuǎn)，沒(méi)停下來(lái)了，那歌聲久久的回蕩著。
    “璐妃，該起床了;這時(shí)候“大壩”兩邊的水位落差達(dá)到了兩分米。到頭來(lái)還是害自己。漸漸的，心中恢復(fù)了平靜，看著月，不禁嘆道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！再比如，老師布置的每一樣任務(wù)及作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，并且在考試時(shí)也認(rèn)真、仔細(xì)，所以錯(cuò)題很少。
    我喜歡的花是梔子花?！闭f(shuō)完我打了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)；他知道電話(huà)那頭的“那事”是什么?？墒菭敔斂偸怯X(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    我都會(huì)背了，你快點(diǎn)行不行！漆黑的天空，又圓又美又可愛(ài)的月亮，散發(fā)出柔和的月光。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇二
    讀完《魯濱遜漂流記》后，我仿佛看到了魯濱遜那高大的形象。魯濱遜憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
    魯濱遜從小就對(duì)航海非常癡迷，盡管他的父母極力反對(duì)，但魯濱遜還是在他19歲的時(shí)候離開(kāi)了父母。他在一次航海事故中流落荒島，全船的人只有他一個(gè)幸存下來(lái)。他憑著驚人的毅力，克服了總總困難，在荒島上生活了28年之久。
    讀完這本書(shū)，我一直在思索一個(gè)問(wèn)題，如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)那種突如其來(lái)的困難，我不可能會(huì)像他那樣因時(shí)順便，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
    我不得不承認(rèn)自己的軟弱，從呱呱墜地到背上書(shū)包，成為一名小學(xué)生，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，我心安理得地在這條平坦的路上走過(guò)12個(gè)春秋。但我還是整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。我其實(shí)根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖背上書(shū)包上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)。
    魯濱遜無(wú)疑是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本小說(shuō)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇三
    小到馬路，花草樹(shù)木。媽媽回到家給我檢查作業(yè)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)題，媽媽把我叫道跟前，拿出我平時(shí)愛(ài)看的《三字經(jīng)》，指著“彼既老，猶恨遲。
    我在班上算是跑得最快的，可是通過(guò)這次比賽，我看到了與別的同學(xué)的差距;愛(ài)情讓他適應(yīng)了荒原，除了野草，他還看到了美麗的花朵。
    比較悲哀的是，原先想打進(jìn)去的小圈子，接納了你，你也成為小圈子里的一個(gè)成員，到了后來(lái)，你卻又覺(jué)得無(wú)趣而自動(dòng)逃離，如此周而復(fù)始——參加團(tuán)體又脫離團(tuán)體;我只好另想辦法，但左想右想，也想不出一個(gè)好辦法。
    ”因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)哥哥呀。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)周?chē)性S多人，穿的還是那種衣服，我站了起來(lái)，四周全是高樓大廈，許多車(chē)在天上飛，馬路上空空的，我想，在這種情況下，肯定不會(huì)發(fā)生堵車(chē)。這種飛碟沒(méi)有尾氣，沒(méi)有噪音是理想的交通工具？他們或許是在閑聊阿爺阿婆的事，或許是在亂侃今晚的_會(huì)開(kāi)什么。但是，“我”娘去世早，爹爹把“我”們四個(gè)拉扯大，真的很不容易，“我”是家里的老大，“我”不給爹分憂(yōu)，誰(shuí)來(lái)給他分憂(yōu)呢。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇四
    這是一個(gè)男孩桑桑在小學(xué)生活的故事。
    桑桑有一個(gè)同學(xué)叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)禿子，所以同學(xué)都愛(ài)叫他禿鶴。紙?jiān)率且粋€(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的女孩。杜小康家的院門(mén)市紅色的，是油麻地的首富，不過(guò)后來(lái)，他們家變窮了。細(xì)馬是個(gè)江南孩子，因?yàn)槁?tīng)不懂老師和同學(xué)的話(huà)，最后去放羊了。
    讓我記憶最深刻的是第四章艾地。里面講了秦大奶奶的'草房子，是油麻地最小的草房子，看起來(lái)很寒磣。
    學(xué)校想把秦大奶奶逐出這片土地，可是始終沒(méi)有成功。這事是因?yàn)樗退睦瞎昧藥资甑臅r(shí)間，換來(lái)的這片土地。在十年里她的丈夫去世了，所以秦大奶奶怎么也不肯離開(kāi)這里。秦大奶奶為了報(bào)復(fù)學(xué)校，把自己的“勇士”雞、鴨、鵝都放出來(lái)，把學(xué)校弄得亂七八糟，打出都是大便。
    最后桑桑跟著爸爸離開(kāi)生活了六年的草房子，他很舍不得大家，也舍不得金色的草房子。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇五
    在這個(gè)星期，我一口氣讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書(shū)，這是一本有趣又有意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸。
    這本書(shū)的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行為告訴了老師后，他們同桌的冤家戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉來(lái)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的戲出演了。
    這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我做一個(gè)懂禮貌的人，應(yīng)該做什么，不該做什么？這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)真大！在以后的新學(xué)期里，我一定和同學(xué)好好相處。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇六
    最近，我讀了一本讓我深有感觸的書(shū)，這就是英國(guó)作家丹尼爾﹒笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
    這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜在一次航海中遭遇了狂風(fēng)暴雨，只有他一人幸存。他逃到了一個(gè)荒島上，克服了重重困難，在荒島上建設(shè)了自己的農(nóng)場(chǎng)、莊園和家。后來(lái)，他的.家人旅游歸來(lái)路過(guò)這個(gè)荒島，才把他接回了自己的國(guó)家。
    這本書(shū)給我最大的啟示是：當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要慌張，不要懊惱，更不能產(chǎn)生退縮的心理。不論身處何時(shí)何地，先讓自己冷靜下來(lái)，再努力去想對(duì)策。無(wú)論是在生活，還是學(xué)習(xí)中，都要以一種積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去勇敢面對(duì)，不氣餒，不放棄。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能笑著經(jīng)歷風(fēng)雨，獲得最后的成功。
    在這方面，我也有同感。有一次，我的考試沒(méi)考好，我非常沮喪，可靜下心來(lái)一想：與其在這哀聲嘆氣，不如趕快振作，努力趕上。后來(lái)，我找準(zhǔn)原因，認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于，又取得了一次又一次的好成績(jī)。我想，只要做到勤奮、努力、持之以恒，一定能收獲到甘甜的碩果。
    這是一本健康、充滿(mǎn)智慧，激人上進(jìn)的書(shū)，魯濱遜克服困難的勇氣和智慧，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇七
    今天，我讀了楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》之《會(huì)唱歌的貓》。讀到最后我流淚了，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)太感人了。
    下面我來(lái)把書(shū)中的故事和你們講講吧！
    二丫看到翠湖公園西門(mén)賣(mài)報(bào)紙的聾啞老人，整天辛苦卻買(mǎi)不出多少報(bào)紙。于是他下定決心要幫助他。就是這個(gè)信念支撐著，她開(kāi)始向鷯哥學(xué)習(xí)說(shuō)人話(huà)。經(jīng)過(guò)她刻苦不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的人類(lèi)語(yǔ)言，幫助了聾啞老人賣(mài)出了他的報(bào)紙。
    圣誕節(jié)的時(shí)候，二丫夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人帶她到了一間陌生的病房，看到了小女孩對(duì)她生病中的媽媽吟唱的那首感人的歌曲，可是小女孩卻不能長(zhǎng)時(shí)間和媽媽在一起。于是二丫決定幫助這個(gè)小女孩，代替她給她媽媽唱歌。于是二丫又向鷯哥學(xué)會(huì)了唱歌。在以后的日子里，病房里時(shí)常飄蕩著動(dòng)人的歌聲。經(jīng)過(guò)二丫堅(jiān)持不懈的努力，小女孩的媽媽終于醒了過(guò)來(lái)。
    這兩個(gè)故事告訴我們，只要想去做的事情，經(jīng)過(guò)自己的努力就能取得成功，幫助需要幫助的人，自己也能從中獲得快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō)得好：助人為快樂(lè)之本！
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇八
    在我讀了《景陽(yáng)岡》這篇課文之后，我發(fā)現(xiàn)像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的。
    這些人物中，我最喜歡武松，因?yàn)樗且粋€(gè)性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。
    課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲(chóng)打倒在地，后來(lái)武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
    這點(diǎn)，我是分析出來(lái)的，大家看，文中有一處細(xì)節(jié)，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來(lái)一只大蟲(chóng)，他著實(shí)是累得打不動(dòng)了，于是，下岡去了，這就說(shuō)明了武松粗中有細(xì)，不逞能，有著自知之明。
    讀到這里，我悟出了一個(gè)人生道理：
    在危急時(shí)刻，我們要權(quán)衡利弊，千萬(wàn)不要強(qiáng)逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇九
    電影里主要講的是岳飛。小岳飛出生了，一只千年鱉精為了殺死小岳飛，水淹了岳家村，他的爸爸不幸喪失了生命。他和媽媽經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了一個(gè)小村莊。十幾年后，岳飛長(zhǎng)成了一位善良的少年。一天他救了一條小蛇。那條小蛇為了報(bào)恩，就請(qǐng)求千年鱉精把自己變成人形，千年鱉精把它變成一個(gè)少女——紅豆。
    紅豆死了后，變成了一支矛。岳飛自暴自棄，他媽媽來(lái)了，安慰了他，岳飛重拾回了自信，打死了鱉精。最后他媽媽在他身上刺了四個(gè)字——精、忠、報(bào)、國(guó)！
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇十
    最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。古今中外所有的有成就的的人都是靠著“滴水穿石”的精神，最終取得了成功。比如李時(shí)珍、愛(ài)迪生、諾貝爾、齊白石……這些成功的人不都是孜孜不倦的發(fā)明、創(chuàng)造的嗎？目標(biāo)專(zhuān)一而不是三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
    我覺(jué)得我們一定要向齊白石、李時(shí)珍學(xué)習(xí)他們的精神，目標(biāo)要明確，要鍥而不舍的精神來(lái)學(xué)習(xí)，攻讀、研究，齊白石每天必須作畫(huà)三幅，才能達(dá)到爐火純青的境界。李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，花了二十幾年的時(shí)間，才完成了藥學(xué)巨作《本草綱目》。我們要向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，奮斗，不管遇到怎樣的困難都不能退縮，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有崎嶇和坎坷，只要有堅(jiān)韌不拔的意志力，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。并且每天都要激勵(lì)自己，就會(huì)讓你覺(jué)得你離目標(biāo)越來(lái)越近了，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”現(xiàn)在正是精力旺盛的時(shí)候，現(xiàn)在不好好讀書(shū)，將來(lái)只會(huì)害了自己，因此我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，勇往直前，朝著自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。
    “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦愀冻龆嗌?，就有多少回報(bào)。讓我們朝著目標(biāo)，用“滴水穿石”的精神前進(jìn)吧！
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇十一
    今天我讀了一篇叫《珍惜擁有》的文章，是美國(guó)一位叫kristenghodess的作者寫(xiě)的。講的是一個(gè)小女孩出生在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，她一直想去外面的世界看看。為此，她一個(gè)子兒一個(gè)子兒的賺著。多年以后，她終于開(kāi)始了旅行。經(jīng)過(guò)三次旅行，她終于明白了她想要的是什么。
    第一次旅行，女孩遇到的是一個(gè)馬場(chǎng)的主人，從他那里，女孩學(xué)到了如何去看懂馬兒的心思，知道馬兒需要什么東西。她的小鄉(xiāng)村雖然也有馬。但她卻從沒(méi)有過(guò)這樣的體現(xiàn)。女孩返回家鄉(xiāng)后在馬場(chǎng)工作了一段時(shí)間。
    第二次旅行，女孩遇到的是一個(gè)花園的園丁，從他那里女孩明白了，當(dāng)你用心沉浸在花海里時(shí)心情是那樣的美妙。她的小鄉(xiāng)村也有許多不同的花草，但她從沒(méi)有用心卻感受過(guò)。女孩在花園工作了一段時(shí)間后返回的家鄉(xiāng)?；氐郊亦l(xiāng)后，女孩將所自己的所見(jiàn)所聞，也跟上次一樣告訴了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們聽(tīng)后有些失望。
    一段時(shí)間以后女孩在鄉(xiāng)親們一如既往的祝福與企盼中，開(kāi)始了第三次旅行，女孩這一次遇到了一個(gè)老人，從他那里女孩明白，人只有愛(ài)著人，同時(shí)被人愛(ài)著才會(huì)幸福，以及如何去愛(ài)身邊的人，及怎樣被身邊的人愛(ài)著。
    后來(lái)，女孩回來(lái)了，當(dāng)她看懂自己村里的馬，沉浸在自己村里的花海里時(shí)和愛(ài)著自己身邊的村民時(shí)，她明白了做人的道理：人要珍惜眼前所擁有的美好的一切。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇十二
    一直以來(lái)，我都是非常粗心的，缺乏善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題能力。媽媽極力向我推薦《大貓》這篇文章，希望我能從中得到啟發(fā)。
    讀了這篇文章，我覺(jué)得小冬保那種善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的好習(xí)慣是值得我學(xué)習(xí)的。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我總是想著在家能幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù)，于是我就打算在家?guī)蛬寢屃酪路Ｆ鸪?，我認(rèn)為這是一件非常輕松簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)什么了不起的，可是一做起來(lái)就發(fā)現(xiàn)比想象中的難多了，而且很繁瑣。當(dāng)我把我晾的衣服都掛上去后，卻發(fā)現(xiàn)我晾的衣服非常的亂，沒(méi)有媽媽晾的衣服整齊，我當(dāng)時(shí)就泄了氣。媽媽告訴我，大人的衣服應(yīng)該用大的衣架，小孩的衣服應(yīng)該用上的衣架，褲子要用專(zhuān)用的褲架子晾。我按照媽媽說(shuō)的方法又重新晾了一次，果然比剛才晾的整齊多了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)做任何事情都要善于觀(guān)察，仔細(xì)認(rèn)真，才能做好。
    讀完《大貓》這篇文章，讓我懂得了許多。今后，我也要像小冬保那樣善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇十三
    故事講的是一個(gè)“天生是瞎子”的6歲男孩，因?yàn)楦改笡](méi)錢(qián)給他治病而拋棄了他。有位好心的瞎子叔叔收養(yǎng)了他。聽(tīng)說(shuō)要治好這個(gè)男孩的眼睛需要5萬(wàn)元，他就用他那雙“粗糙的大手”干活掙錢(qián)。終于有一天這個(gè)男孩的眼睛被治好了，可他卻看到收養(yǎng)他并拼命掙錢(qián)給他治眼睛的叔叔原來(lái)也是個(gè)瞎子，他把重見(jiàn)光明的機(jī)會(huì)給了這個(gè)男孩。他是一個(gè)多么高尚而又有愛(ài)心的人啊!可一想到我自己有時(shí)為一點(diǎn)小事就跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，比起瞎子叔叔所做的一切，我感到臉紅。我想以后要多幫助那些需要幫助的人，如果我們每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心，那么這個(gè)世界該是多么溫暖和美好啊!
    我企盼每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)瞎子叔叔舍已為人的精神，這樣，全世界的殘疾人都非?？鞓?lè)。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇十四
    前段時(shí)間，我讀了一本書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸！
    在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不同的人物，有活潑可愛(ài)的兔子，有頑皮搗蛋的惜城，聰明淘氣的馬小跳和乖巧懂事的路曼曼。
    路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老師叫路曼曼看管馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。
    其中我最喜歡的人是馬小跳，書(shū)中的馬小跳雖然非常淘氣，身上有許多缺點(diǎn)，但是他有一顆善良的`心，我喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)纳屏计焚|(zhì)，也喜歡他那活潑幽默、自信上進(jìn)、樂(lè)于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是一種錯(cuò)，只要有好的品質(zhì)，那你就是一個(gè)好孩子。
    我們現(xiàn)實(shí)生活中許多同桌一樣，往往為了一點(diǎn)小事，就能吵吵鬧鬧，可沒(méi)過(guò)多久又能和好如初，都好像是一對(duì)同桌冤家?？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得同桌之間應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同桌說(shuō)得對(duì)，就應(yīng)該聽(tīng)。
    以后，我要學(xué)會(huì)寬容，不要小心眼，學(xué)會(huì)理解別人，不能亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)互相幫助的好同桌。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇十五
    《海底兩萬(wàn)里》讀后感在這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它使我記憶深刻。
    這本書(shū)是由法國(guó)的儒勒凡爾納所寫(xiě)，一共有30個(gè)章節(jié)，其中我覺(jué)得最有意思的是第一個(gè)章節(jié)，也就是飛逝的“巨型怪礁”，因?yàn)楸菊鹿?jié)講述了一個(gè)海里巨型怪物的事情，怪物的存在極大地引起了我的興趣，并吸引我繼續(xù)往下讀這本書(shū)。
    另外，這一章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，起到了總領(lǐng)下文的作用。
    本書(shū)主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險(xiǎn)，并登上怪物“鸚鵡螺”號(hào)，從而發(fā)現(xiàn)海中巨型怪物其實(shí)是艘潛水艇，到和伙伴內(nèi)德蘭德一起跟隨尼摩船長(zhǎng)探險(xiǎn)海底世界，并走過(guò)兩萬(wàn)多里，最后，在“鸚鵡螺”號(hào)被攻擊的時(shí)候，阿羅納克斯教授和內(nèi)德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號(hào)的故事。
    讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了海底世界的奇妙與美好，不僅有巨型珍珠，煤礦還有巨型章魚(yú)等等。并體會(huì)到了海底探險(xiǎn)的樂(lè)趣和艱辛，從而使我深刻地明白世界的美妙。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇十六
    我喜歡讀書(shū)，讀了各種各樣的書(shū)，比如說(shuō)：《今天我是升旗手》、《細(xì)米》，《窗邊的小豆豆》，《青銅葵花》等，但是，我印象最深刻的還是《三國(guó)演義》。
    《三國(guó)演義》是明朝的羅貫中所著的真實(shí)的歷史故事，《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。小說(shuō)描寫(xiě)了魏蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和爭(zhēng)斗。在廣闊的社會(huì)歷史背景下，展示出那個(gè)時(shí)期尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略上面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
    諸葛亮，字孔明，乃一國(guó)之相，專(zhuān)門(mén)輔佐劉備，天資聰明，面目清秀，號(hào)稱(chēng)為伏龍。他用的計(jì)謀有草船借箭、空城計(jì)、三氣周瑜、八卦陣、長(zhǎng)蛇陣、聲東擊西等。他制造了木井流馬、諸葛連弩等。他的智慧令人嘆服，無(wú)人能抵。當(dāng)然，他也是我最喜歡的文將。
    而趙云，是我最喜歡的武將。因?yàn)樗⒂律茟?zhàn)，武藝超群，很講義氣。在長(zhǎng)坂坡殺兵斬將，救出劉禪，戰(zhàn)功屢屢，依言而行，從不起反心，也從不叫苦。死時(shí)，和宮里的一棵巨松一起倒下。
    這本書(shū)讓我懂得了許多謀略，我也要做一個(gè)有勇有謀的人。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇十七
    大家都讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事吧！
    故事中的小女孩是多么的可憐。在這樣一個(gè)寒冷的冬日，在街上賣(mài)著火柴?？墒?，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴。她只能躲在角落里，擦著一根又一根的火柴來(lái)取取暖。當(dāng)火柴燃盡的時(shí)候，小女孩就凍死的這樣一個(gè)寒冷的夜晚。
    多么可憐的小女孩呀！想想我們今天的幸福生活，簡(jiǎn)直是天差地別呀！賣(mài)火柴的小女孩這么小就要上街去賣(mài)火柴，而且火柴賣(mài)不出去的話(huà)，她就要被挨打，因此，她都不敢回家。穿的是破衣服，真的吃不飽穿不暖。而我們呢？想吃什么就有什么，經(jīng)常有新衣服可以穿，真的是何等的幸福。
    讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后，我覺(jué)得以后，我們應(yīng)該珍惜這么美好的生活。同時(shí)，應(yīng)該懂事一點(diǎn)，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，不要整天吵吵嚷嚷的買(mǎi)這買(mǎi)那的。
    三年級(jí)小學(xué)守株待兔讀后感篇十八
    讀了《雷鋒的故事》讓我感受十分深刻。
    雷鋒這個(gè)響砌神州天地的名字。他的事跡家家戶(hù)戶(hù)都知道。一提起雷鋒，人們就會(huì)想到他助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
    這篇文章主要講了雷鋒把自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了大地，雷鋒是一個(gè)普通戰(zhàn)士，他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，閃爍著共產(chǎn)黨主義理想的光輝。他把自己比做一顆最小的螺絲釘，時(shí)刻提醒自己堅(jiān)守在生活的崗位上。他勤儉樸素，從不浪費(fèi)一粒米，一件衣服，一雙襪子......
    從而想到，我正走在放學(xué)的路上忽然看見(jiàn)了一位叔叔他是盲人，路邊的一位小女孩把他送到了對(duì)面的馬路。
    這一幕幕的場(chǎng)面難道不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎？我們要向雷鋒那樣學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)。