總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一次盤點(diǎn)，讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。善于歸納和總結(jié)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能給大家一些啟示。
老師小助手優(yōu)選篇一
1、敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意！
2、師恩常?；跓o(wú)聲的關(guān)懷，往往耐人尋味;但只有感，才能懂得它的珍貴。
3、有一種教師人稱一字師，教師你沒(méi)有教會(huì)我很多，只教會(huì)我一個(gè)字愛(ài)。可是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了。祝福您幸福歡樂(lè)！
4、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
5、職場(chǎng)成功理念：寬容而不懦弱，坦誠(chéng)而不直露;果斷而不草率，機(jī)智而不詭詐;幽默而不狡黠，圓潤(rùn)而不圓滑;樂(lè)觀而不盲目，擔(dān)當(dāng)而不推諉。祝輕松職場(chǎng)!
6、一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠(chéng)滋桃李芳天下；三尺講臺(tái)歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，對(duì)聯(lián)代表我的心聲：謝謝您的教誨！祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！
7、十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
8、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
9、您是辛勤園丁，將花朵培育。
10、教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
11、離開(kāi)老師才知道，當(dāng)初學(xué)得還太少；離開(kāi)老師才知道，社會(huì)復(fù)雜不可靠；離開(kāi)老師才知道，沒(méi)人把我當(dāng)成寶。教師節(jié)來(lái)到，向恩師問(wèn)好：祝您節(jié)日快樂(lè)！
12、音符一二三四五六七，您給了我最美的樂(lè)章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽(yáng)光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛(ài)的老師：教師節(jié)快樂(lè)！
13、天涯海角有盡處，僅有師恩無(wú)窮期。感激您，教師！
14、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您！
15、又是九月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。
16、老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您!祝福您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康!
17、老師的愛(ài)，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。
18、你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤(rùn)學(xué)生一生的心田。教師節(jié)快樂(lè)!
19、一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠(chéng)滋桃李芳天下；三尺講臺(tái)歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，對(duì)聯(lián)代表我的心聲謝謝您的教誨！祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！
20、教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴(yán)，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂(lè)·于助人好。
21、親愛(ài)的老師，你是我們生命的。燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。
22、老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！
23、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ處煿?jié)愉快。
24、收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛(ài)的老師：愿您健康長(zhǎng)樂(lè)，幸福美滿，桃李滿天下。
25、浙里春風(fēng)，吹綠滿園桃李，當(dāng)念為人師表;浙里重教，培育曠世英才，感恩師德永恒!
26、想念您，懷念您教師！對(duì)您的懷念和祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情和祝福盈滿，好人一生平安?。?BR> 27、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
老師小助手優(yōu)選篇二
1.我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說(shuō)普通話的教學(xué)方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行云流水。
2.銘記在心的，是您諄諄的教誨；珍藏在心的，是您殷殷的關(guān)懷；感激在心的，是您孜孜的指點(diǎn)。教師節(jié)，把心翻遍，惟愿您節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師。
3.目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高。
4.他憤怒到了極點(diǎn)，那兩顆金魚(yú)眼氣得快要掉下來(lái)。
5.她們的頭發(fā)披散在肩上，就像隨風(fēng)飄蕩的太陽(yáng)光線一般。
6.他的頭發(fā)很長(zhǎng)，很濃密，如一股黑色的激流向上拋濺，又像瀑布似地懸垂于半空。
7.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
8.傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
9.王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
10.看!向我們走來(lái)的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)表情如此豐富的老師。他笑起來(lái)嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。
11.不僧不道不溫柔。九伯人前不害羞。覺(jué)性一時(shí)超法界。知身億劫是吾囚。改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂。得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。
12.高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。
13.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才布滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
14.歷史老師高高的個(gè)子，瘦瘦的面龐，鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，穿著筆挺的西服，看起來(lái)是個(gè)滿有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子。
15.朱老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔細(xì)一瞧，朱老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！
16.昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問(wèn)對(duì)，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
17.老師生氣地走到我跟前，狠狠的批了我一頓，嚇得我坐在那里不敢動(dòng)。
18.高爾基說(shuō)：＂一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。
19.為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂(lè)，在失敗與拼搏中成長(zhǎng)；為了胸中的理想，寧愿?jìng)劾劾?，也不怕困難阻擋。
20.上課鈴響后，全班同學(xué)馬上坐好，觀摩的領(lǐng)導(dǎo)和老師也來(lái)了，但講臺(tái)上卻看不到任課老師的影子。
21.王敏老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候，你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包，無(wú)論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她包包老師的原因。
22.敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
23.走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉“陽(yáng)光燦爛”的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切!
24.該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。
25.她已不年輕，額角有深陷的皺紋，頭發(fā)摻著幾根銀絲，說(shuō)起話來(lái)不慌不忙。
26.她脫下帽子，比絲更細(xì)更軟的淡黃色的頭發(fā)，照著樹(shù)隙中透下來(lái)的陽(yáng)光，像黃金一般閃耀。
27.我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長(zhǎng)發(fā)披肩，還有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那眼中的言語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向咱們同學(xué)。
28.帽子下方露出一股一股的長(zhǎng)頭發(fā)，它們是先編成一根一根的小辮子．隨后又絞成幾根大辮子，再盤繞起來(lái)，就像編好在一個(gè)簍子上方的燈芯草。
29.”老師贊揚(yáng)道，“看得出你也享受到了作文的樂(lè)趣。
30.這時(shí)他聽(tīng)到了樹(shù)的哀泣，‘我和你一樣的不幸。
31.我看著老師，皺著眉頭看著我的作文圓點(diǎn)，有時(shí)表?yè)P(yáng)我哪個(gè)句子寫得好。
32.虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
33.這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
34.寓教于樂(lè)釋義：通俗的來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)藝術(shù)和美的形式來(lái)進(jìn)行的一種教育方式。
35.任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來(lái)激勵(lì)自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力。
36.他高興的壓抑不住心跳!優(yōu)美的句子、他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
37.孫老師耐心地啟發(fā)和引導(dǎo)，把我們從茫茫的迷霧中解脫出來(lái)。
38.老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
39.老師我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。
40.有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
41.是誰(shuí)把泡泡花撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
42.隨著一聲重重的敲門聲，我們便和和氣氣地走了進(jìn)來(lái)，有時(shí)**老師面帶老師的陰霾走了進(jìn)來(lái)，高跟鞋的聲音聽(tīng)起來(lái)令人興奮。
43.一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通理想的道路；一塊黑板，記下你們無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。教師節(jié)快樂(lè)！
44.我打開(kāi)窗戶，表示我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，而且已經(jīng)來(lái)了很長(zhǎng)時(shí)間。接下來(lái)，我要清理我的書(shū)桌，為我的筆記本和筆騰出空間，表明我想認(rèn)真寫作。然后。我要復(fù)習(xí)一下我在上一篇文章中寫的一些單詞，這樣它們看起來(lái)就像是剛剛寫出來(lái)的一樣。
45.彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
46.她的頭發(fā)有一種活潑的鮮明的黃金般的色彩，是她身上最美麗的部分。
47.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
48.螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
49.瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師--夏老師。夏老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默生動(dòng)有趣。我們尤其愛(ài)他的語(yǔ)文課。
51.她不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙充滿活力的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子，還有一張擅長(zhǎng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛(ài)上了作文課。她風(fēng)趣幽默，和藹可親，對(duì)同學(xué)們很尊重。
52.這不，神氣十足的數(shù)學(xué)老師已站在教室門口，用慣有的挑剔的目光掃射著教室，向上昂著的頭上那一對(duì)度數(shù)不詳?shù)难坨R泛著怕人的白光。哼，也難怪高年級(jí)的哥哥姐姐們藝術(shù)地形容他“望星空”。
53.愛(ài)情四種：刻骨銘心的愛(ài)，始亂終棄的賴，生離死別的哭，棒打鴛鴦的壞。
54.站起來(lái)，站起來(lái)，自己笑自己畫的畫！
55.如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
56.在我的心中，老師是無(wú)比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來(lái)迎接我們。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)、一次鼓勵(lì)，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感恩，懂得感激，那我們的內(nèi)心將會(huì)感到無(wú)比的溫馨。
57.老師生氣非?？膳?，火冒三丈，鋼鐵碰觀察家她也能溶化呢！
58.他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。
59.她，是一位最令我欣賞的老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問(wèn)的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長(zhǎng)的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人!想必大家也都猜出來(lái)了吧!她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。
60.奔跑，奔跑，奔跑!他歡欣鼓舞，心花怒放，他的欣喜若狂已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)述，似乎他身上的每一根汗毛都跳動(dòng)著揚(yáng)眉吐氣的歡暢。
61.我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝！您不僅是我永遠(yuǎn)的老師，更是我永遠(yuǎn)的朋友，祝您節(jié)日快樂(lè)！
62.上了初中，我很久沒(méi)有見(jiàn)到我的那位良師了，但她深深地留在我記憶里。
63.像天空一樣一望無(wú)際的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向。教師節(jié)快樂(lè)，愿身體安康！
64.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
65.老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
66.留了那一排額發(fā)．使她更具有一種飄逸的風(fēng)姿。
67.其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，做出了不平凡的事跡。
68.我感到眼淚從我的眼睛里流出來(lái)，我真想在這么多同學(xué)面前狠狠地打她一巴掌。
69.精彩紛呈意思是美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來(lái)。
70.言云語(yǔ)莫聽(tīng)聞。眼味香不屬君。內(nèi)減除人我相，前無(wú)有死生分。圭和合憑三照，水焚燒按九雯。又武平清凈出，頭臨月弄祥云。
71.她是一個(gè)中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個(gè)母親卻總穿著時(shí)尚靚麗但合身的服裝的可愛(ài)老師。不必說(shuō)知識(shí)淵博，也不必說(shuō)品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文課。
72.根據(jù)老師的指點(diǎn)，很快解出廠這道題。
73.魏小姐總是一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，很少感到高興。因此，每次上課，她都定下一種嚴(yán)肅而憂郁的調(diào)子。
74.興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái)，他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，歡呼雀躍。
75.經(jīng)過(guò)老師耐心的地講解，多方面啟發(fā)，一種類型又一種類型地舉例說(shuō)明，我才弄明白。
76.她用盡全力寫作，腦子里浮現(xiàn)出各種美麗的圖畫，就像電影一樣，她的筆在紙上隨她的思想而動(dòng)。隨著這些照片的出現(xiàn)，她的心里也涌出了許多感慨，仿佛永遠(yuǎn)寫不完。
77.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
78.最好的好人，都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，更顯出他可愛(ài)。
79.他又埋頭工作，房間里靜悄悄的，只有筆在紙上的沙沙聲。同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，就像一朵朵鮮花靜靜地在辛勤的園丁下澆水。
80.我悄悄地瞥見(jiàn)她，她的氣還是沒(méi)消，皺著眉頭急促地呼吸著教室里打得烏煙瘴氣。
81.她真是一位細(xì)心人！那時(shí)我們還不理解她，認(rèn)為她對(duì)我們太苛刻，總在小事上度量。
83.每當(dāng)上課時(shí)，我就瞪大雙眼看著老師在黑板上寫字，傾聽(tīng)老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。
84.別凈往自己臉上貼金花?！悴灰o我多此一羅嗦…。
85.我此時(shí)此刻不知怎么形容我的高興心情。就如重獲自由的小鳥(niǎo)，得到解放的犯人，逃離獵人追捕的動(dòng)物。
86.老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
87.李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
88.雖然我們看起來(lái)比較弱，但我們集中優(yōu)勢(shì)兵力，一個(gè)一個(gè)消滅，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
89.走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉陽(yáng)光燦爛的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切！
90.快樂(lè)是什么?對(duì)貪玩調(diào)皮的孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是玩;從父母的角度來(lái)看，快樂(lè)是看見(jiàn)孩子茁壯成長(zhǎng);對(duì)奉獻(xiàn)者來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是給予別人美好的事物。
老師小助手優(yōu)選篇三
1.她，中等身材，常穿著一身大方又漂亮的衣服。她，總喜歡扎著一根馬尾辮，額頭上有著幾絲淺淺的皺紋，在她月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛，炯炯有神，好像誰(shuí)上課做一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語(yǔ)老師——徐老師。
2.數(shù)學(xué)老師的眼睛瞪得比牛還大，像一頭憤怒的獅子，氣憤地說(shuō)：你還敢問(wèn)，你看你的考試成績(jī)，五十九分鐘，不及格！
3.只有目標(biāo)明確，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。
4.我們這些同學(xué)都拿起書(shū)，看了起來(lái)，教室里只剩下老師那皺著眉頭生氣的樣子和另一些同學(xué)的“沙沙”的寫字聲。
5.“小暴”是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫她“小暴”，所以我們也跟著叫開(kāi)了“小暴”。你們別認(rèn)為暴老師姓“暴”，就認(rèn)為她脾氣暴躁，很容易發(fā)火。其實(shí)“小暴”是很熱愛(ài)同學(xué)們的，她一般不發(fā)火。
6.一頭短簇簇硬刷刷的灰白頭發(fā)，就好比頂著一頭高梁花子。
7.仔細(xì)一瞧老師今天還穿的真時(shí)髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真是迷死人不償命啊!只見(jiàn)同學(xué)們的嘴巴都張成了“0”字型!
8.她，是一位最令我欣賞的老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問(wèn)的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長(zhǎng)的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來(lái)了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。
9.陳老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又大又圓，初看好像沒(méi)有什么特點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，陳老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。一次作文課上，我看見(jiàn)書(shū)桌上有一支漂亮的鋼筆，手癢癢的，不知不覺(jué)地把手伸過(guò)去想摸一摸。正巧陳老師看見(jiàn)了，他盯著我，好像在暗示：你怎么做小動(dòng)作啦？我縮回了手，趕緊坐端正，認(rèn)真地聽(tīng)他講課。
10.黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，笑起來(lái)非常的漂亮。
11.我們的新班主任姓徐，她剛大學(xué)畢業(yè)，個(gè)子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。
12.任老師有一雙明亮又會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機(jī)拿出來(lái)玩兒，不料被任老師看見(jiàn)了。她用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說(shuō)：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，重新專心聽(tīng)講。
13.老師總是日夜批改我們的作文。如果沒(méi)有他的辛勤工作，我們就不會(huì)取得今天的成就。
14.我有一個(gè)十分good語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一副瘦瘦的身材一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)一張俏麗的臉孔（有點(diǎn)像娃娃臉）戴著一副近視眼鏡還有一副迷死人的笑容（夸張點(diǎn)）看起來(lái)十分親切。
15.老師的嘴巴像唐僧在念經(jīng)緊箍咒似的，嘰里呱啦一大堆，有些人用紙塞在耳朵里，有些人在那兒坐著打盹兒。
16.恩師是父母，可親可敬;德愛(ài)照人生，可歌可泣！祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)！一生安康！
17.背上那條黑長(zhǎng)的大辮子，沉甸甸的，巴掌寬的紅辮根兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像茂林中的一團(tuán)野火。
18.他腦袋上的頭發(fā)密密匝匝像是一頂厚實(shí)的帽子，要很大的勁才能把彎曲的手指頭伸進(jìn)頭發(fā)里。
19.一陣醉人的快樂(lè)浸透了她的心!
20.然而，那時(shí)我們時(shí)常惹她生氣，她卻總是耐心地教導(dǎo)我們。
21.敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
22.最慘滲透的是老師的心期待精心培育的花朵盛開(kāi)又怕。
23.天再高，海再深，也沒(méi)有我們師生的情誼深。在您眼里，我們就是您的孩子，無(wú)微不至的照料著我們成長(zhǎng)。親愛(ài)的老師，您的節(jié)日到了，希望您快樂(lè)。
24.老師陰著臉走了進(jìn)來(lái)，啪的一聲把卷子往講臺(tái)上一扔，一聲不吭，看著大家。
25.給我們上語(yǔ)文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。
26.他沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學(xué)羞愧地低下了頭，不敢看她。
27.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
28.報(bào)到頭一天，我們的新班主任賈老師現(xiàn)身了：四十五六歲的樣子，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā)，再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服，活脫脫一個(gè)益陽(yáng)街上一抓一大把的普通中年婦女。
29.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
30.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
31.一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親呀!而且又是那樣的嚴(yán)肅。這就是我最尊敬的語(yǔ)文老師——李老師。
32.她工作認(rèn)真，作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形好；對(duì)本職工作兢業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
34.滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
35.她那一頭帶點(diǎn)灰色的金發(fā)，能夠一向垂到腳踝子上，
36.我們的體育老師方臉寬額、濃眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季掛著那只白色的哨子，在胸前一閃一閃的。
37.她是滋潤(rùn)我們祖國(guó)的花朵,她的招標(biāo)投標(biāo)園盯飼料我們成長(zhǎng),傳授知識(shí)和中等身材。她有一條棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼鏡,一雙明亮的眼睛和組成。和一個(gè)嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。她隨和的人,在課堂上非常認(rèn)真。演講后,她常常把生活上的問(wèn)題或一些例子來(lái)剖析歷史故事,描寫老師外貌的句子讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),聽(tīng)故事時(shí),我不能。
38.烏黑的頭發(fā)異乎尋常地濃密，好似梳子從未在上方光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜斯頭上的亂蛇”。
39.老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
40.王老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，冥思苦想著。
41.一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時(shí)復(fù)會(huì)仙賓。人人盡喜生中國(guó)，戶戶虔心敬上真。唯愿諸公皆省悟，同登無(wú)漏出紅。
42.老師發(fā)現(xiàn)后，命令他們站起來(lái)，取走了小說(shuō)，并沒(méi)有責(zé)罵，又讓他們坐下。
43.高老師長(zhǎng)的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動(dòng)敏捷，又想一只飛來(lái)飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。
44.孫老師是咱們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
45.他從信紙上撕下一頁(yè)，想了很久，然后開(kāi)始寫起來(lái)。當(dāng)他寫完的時(shí)候，他很不滿意，把紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。他就這樣寫呀，扔呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀。他覺(jué)得寫這封道歉信比讓他寫一篇一千字的作文要難得多。
46.愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最愛(ài)的老師！
47.老師原來(lái)那活潑、開(kāi)朗的臉竟變成了一張兇神惡煞怒氣沖天的臉；老師的月亮眉也變成了一雙充滿怒氣的v字眉，看上去好像一把鋒利的刀子。
48.這位老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可愛(ài)極了，她叫嘿嘿，天機(jī)不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴(yán)肅，每當(dāng)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)做作業(yè)或者上課亂說(shuō)話，老師總會(huì)板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯(cuò)誤。
49.他牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
50.一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總愛(ài)在腦后扎成個(gè)馬尾巴，兩道濃眉下的那雙丹鳳眼很是銳利，她就是——我們的班主任。
51.她就一副平凡普通的臉龐，臉上永遠(yuǎn)是“空地”——正因她是一位優(yōu)雅的女士。薄薄的眼鏡后藏著一對(duì)疲倦的眼睛，使人難以看清她的內(nèi)心世界。
52.今天，我可得好好學(xué)習(xí)了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長(zhǎng)在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來(lái)看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學(xué)習(xí)的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長(zhǎng)一中眼睛該多好??！要是再長(zhǎng)一只眼睛的話，我就沒(méi)法偷閑了。
53.是您教會(huì)了我第一個(gè)字，是您給了我人生的第一堂課，是您為我的夢(mèng)想插上了翅膀，在教師節(jié)到來(lái)之際，祝親愛(ài)的老師“教師節(jié)快樂(lè)”。
54.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
55.朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話！
56.三人行，必有我?guī)煛?BR> 57.他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到劉玉英耳邊輕輕說(shuō)了一句，立刻劉玉英的臉色變了，她的眼睛閃閃地象是燒著什么東西。她露出她的白牙齒干笑，那整齊的牙齒好象會(huì)咬人。韓孟翔忍不住打一個(gè)寒噤，他真沒(méi)料到這個(gè)皮膚象奶油一般白嫩的女人生氣的時(shí)候有那么可怕！
58.老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。
59.古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
60.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞?。園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
61.老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
62.1條中縫順著腦殼的弧線，輕輕下去，分開(kāi)頭發(fā)，頭發(fā)黑烏烏的，光溜溜的，兩半邊都像一塊整東西一樣，幾乎蓋住了耳朵尖，盤到后頭，挽成一個(gè)大髻，又像波浪一樣起伏，朝額角撞了出去。
63.她把頭發(fā)披散下來(lái)是叫太陽(yáng)的光芒都要忌妒的。
64.她的名字很有趣——趙蘋果。與她的名字一樣，那張圓圓的臉上總是洋溢著熱情溫和的微笑，像一個(gè)熟透的蘋果，給人很舒服的感覺(jué)。老師的眼睛總是發(fā)出慈祥，智慧的光芒。老師也喜歡把頭發(fā)扎起來(lái)，這樣顯得有精神，有氣質(zhì)。
65.老師反而更加嚴(yán)厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。
66.好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭!
67.我的新班主任姓劉，一雙高大的身材顯得那么精神，威嚴(yán)的面孔總是讓我們肅然起敬。
68.他那神采飛揚(yáng)的眸子，生動(dòng)有趣的話語(yǔ)，像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住了。
69.不想用太陽(yáng)，形容您的光輝；不想用月亮，形容您的光亮；不想用高山，形容您的恩重，不想用藍(lán)天形容您的胸懷。這些都表達(dá)不出恩師的情重。節(jié)日快樂(lè)！
70.我的語(yǔ)文老師姓陳，他戴著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常的親切。
72.敬愛(ài)的老師，您是園丁，質(zhì)樸無(wú)華；是慈母，真情感人；是蠟炬，溫馨動(dòng)人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；是人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
73.她的臉上有一雙帶著稚氣的被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
74.做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì)忘掉辛苦，心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：“努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲?！笨芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)啊！
75.她有著烏黑閃亮的頭發(fā)，有這一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛里總會(huì)有著一道光線，這是她對(duì)我們的愛(ài)，我們總能從她的眼睛里看到希望。他有這一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我們總能從那里學(xué)到知識(shí)。
76.老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
77.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
78.面對(duì)挫折，他們更坦然；面對(duì)進(jìn)步，他們更清醒。
79.今天老師生氣了，原因是班里的紀(jì)律不好，氣得老師直哆嗦。
80.同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來(lái)。
81.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
82.我們長(zhǎng)大了，會(huì)回來(lái)慰安父母；可我們成材后，又有誰(shuí)回來(lái)看望自己的老師呢？老師在平凡的生活中，默默地關(guān)心、鼓勵(lì)著我們，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩。
83.黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得特別精神。
84.虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
85.春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節(jié)，我衷心的送上一句“祝?！痹僬f(shuō)一聲“感謝老師”
老師小助手優(yōu)選篇四
1、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
2、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
3、懷念您，親愛(ài)的教師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，她們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。
4、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
5、老師不是圣人，但他們比圣人更愛(ài)自己的。面子。老師可以拿臉做武器，來(lái)震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來(lái)討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書(shū)本，來(lái)教育自己的學(xué)生。
6、教師，您好！不是因?yàn)槟喜沤心處?，而是跨古越今人們一向都認(rèn)定姜還是老的辣。教師，您的形象表達(dá)了您對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的虔誠(chéng)，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！
7、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
9、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
10、天海角有盡處，僅有師恩無(wú)窮期。感激您，教師！
11、一支粉筆，寫盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福。
12、不說(shuō)不表示不思念，不見(jiàn)不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)!
13、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
14、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!
15、教師，您就像一盞燈，為我們照亮人生的道路。您就是我們的向?qū)В粩嗟貫槲覀儗?dǎo)航，為我們指明人生的方向。您就像一只雄鷹，給我們一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔。
16、莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日歡樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
17、天高云淡桂花香，教師節(jié)里表衷腸。早披晨曦晚霞光，幾度疲憊與滄桑。你似燈塔指航向，又似太陽(yáng)放光芒。學(xué)生展翅去翱翔，你仍堅(jiān)守崗位上。春蠶到死絲方盡，你教書(shū)育人誠(chéng)心腸。偉大節(jié)日送祝福，銘記師恩永不忘。祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)。
18、教師是學(xué)海中指路的燈塔，教師是攀登中相摻的大手，教師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。
19、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
20、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛(ài)的親愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
21、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好教師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自我的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，做出了不平凡的事跡。
22、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
23、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
24、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
25、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴。
26、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
27、您給了我一雙有力翅膀，讓我在知識(shí)天空自由翱翔;您給了我一盞領(lǐng)路明燈，讓我在起伏人生不會(huì)迷失;您給了我一方彩色天地，讓我在成功路上揚(yáng)帆起航。教師節(jié)到了，將真摯心意送上，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)安康!
28、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)!
老師小助手優(yōu)選篇五
1.小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。
2.她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
3.目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。
4.吳老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，一點(diǎn)都沒(méi)有老師那樣嚴(yán)肅的樣子，所以我們班同學(xué)都和他挺親近的。
5.計(jì)劃，充實(shí)、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。
6.他說(shuō)不清楚，只知自己是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒!
7.有一種緣讓人珍惜，有一種感激常留心底，有一種惦念天長(zhǎng)地久，有一種心聲期待見(jiàn)你，所有的默契無(wú)須傳遞，所有的話語(yǔ)盛滿祝福：教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！
8.對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
9.老師，看見(jiàn)您的眉頭開(kāi)了，我笑了。看見(jiàn)您的身體棒了，你放心了?？匆?jiàn)您正在老去，我的心痛了。想想老師的愛(ài)，我祝福您，身體越來(lái)越好，好人好運(yùn)！
10.我的歷史課老師朱老師，他有著高大、清瘦的身材，滿頭如絲的銀發(fā)，慈祥、和藹的面容。1979年秋給我們上課時(shí)，他已是年過(guò)半百的人啦。歲月的滄桑，世事的艱辛，給他那智慧的額頭刻下了永難磨滅的烙印。
11.文章被朗誦的同學(xué)都感到格外自豪，成為我們崇拜的對(duì)象，因此，大家都很活躍，也變得賣力起來(lái)。
12.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
13.斑白了鬢角，為了送給我們智慧，起皺了額頭，為了教會(huì)我們堅(jiān)持，逝去了青春，為了給我們金色的年華。教師節(jié)來(lái)臨，親愛(ài)的老師，為您送上我們最真摯的祝福：節(jié)日快樂(lè)！
14.今朝跪領(lǐng)本師詩(shī)秘密玄機(jī)喜得知勘破萬(wàn)緣忘假相，滌除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時(shí)恭從吾師云水去，將來(lái)決定到天。
15.聽(tīng)了老師的話，這才知道是動(dòng)了真格，同學(xué)們一窩蜂地走了出去，不一會(huì)兒，走廊里就站滿了人，大家哇啦哇啦地背著日積月累。
16.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
17.一把教鞭，訴說(shuō)著你的“眼中不容沙”；一只粉筆，描繪著你“精神如紅蠟”；一個(gè)講臺(tái)，耗盡了你的“青春年華”；一句祝福，道不盡學(xué)生的感恩之話；教師節(jié)到，親愛(ài)的老師，您辛苦啦！
18.你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事。后面的同學(xué)告訴我的，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑??！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
19.看到他們，就會(huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。
20.老師在那備課，讀書(shū)時(shí)他在哪寫寫畫畫，涂抹勾勒；思考時(shí)右手扶頭，左手疾書(shū)略有所思。激動(dòng)時(shí)一會(huì)兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個(gè)奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時(shí)的停下來(lái)沉思久久，像是在解決一個(gè)世界性的難題。
21.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
22.我上四年級(jí)的時(shí)候，教我們班的是一個(gè)女老師。這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。//1她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量2她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
23.但的眼她是小個(gè)子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。假若沒(méi)有這一對(duì)眼睛，她雖長(zhǎng)得很勻稱很秀氣，(經(jīng)典語(yǔ)句出自)可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過(guò)去，她的眼能替她的心與腦開(kāi)出可愛(ài)的花來(lái)。盡管她沒(méi)有高深的知識(shí)，沒(méi)有什么使佩服的人格與行動(dòng)，可是她的眼會(huì)使她征服一切;看見(jiàn)她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺(jué)得可愛(ài)。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。
24.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
25.在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
26.我要這天再遮不住我眼，要這地再埋不了我心，要這眾生，都明白我意，要那諸佛，都煙消云散。
27.老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
28.如果幫到您的話，可以好評(píng)嗎？謝謝了！?。。ㄓ疑辖遣杉{。
29.他氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。
30.嚴(yán)肅——她那收不住的笑容不允許；嚴(yán)格——她體胖心寬的本性壓根沒(méi)過(guò)這打算；嚴(yán)厲——我的天，她大概除了“火山爆發(fā)”之外就沒(méi)見(jiàn)過(guò)太過(guò)激烈的詞語(yǔ)，不會(huì)嚴(yán)教嚴(yán)說(shuō)，只會(huì)抬著圓圓的可愛(ài)的身子穿梭在三班四班之間。
31.由于犯了錯(cuò)受了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，他們竟在課上看起小說(shuō)來(lái)。
32.就象在屋里看花，隔著窗戶，在煩悶的空氣里呼吸，我真想打開(kāi)窗戶，深呼吸，可是沒(méi)有什么辦法，我煩悶，我討厭，討厭煩悶的空氣，討厭在屋里看花。
33.同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講.連最不愛(ài)學(xué)習(xí)的小明也把胸脯挺得高高的。
34.曾經(jīng)那間教室，是否還有歡聲笑語(yǔ)？曾經(jīng)那棵樹(shù)，是否還有我們攀援的痕跡。曾經(jīng)那個(gè)講臺(tái)，老師是否還在孜孜不息？教師節(jié)了，別忘向老師表達(dá)敬意！
35.老師大發(fā)雷霆，頓時(shí)變得眼睛一瞇，像一條縫，又像一陣烏云“轟隆”一聲出現(xiàn)了。
36.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
37.神仙縹緲太虛私世俗無(wú)由得見(jiàn)之幸遇門庭開(kāi)教化，臨逢齋醮莫推辭擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時(shí)更到時(shí)來(lái)心不謹(jǐn)，終身何以報(bào)恩。
38.那些刻在椅子背后的愛(ài)情，會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵，開(kāi)出沒(méi)有風(fēng)的，寂寞的森林。
39.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
40.感恩節(jié)到了，你還在等待什么，趕快拿起手機(jī)準(zhǔn)備好情緒，用充滿深情的語(yǔ)言向世界說(shuō)聲謝謝，向朋友說(shuō)聲謝謝！
41.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
42.分離后不可以做朋儕，由于相互損傷過(guò)。不可以做仇人。由于相互深愛(ài)過(guò)，所以我們釀成了最熟悉的陌生人。
43.我們的舞蹈老師可是非常漂亮，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái)，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。
44.我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)將軍肚，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的。
45.他怒不可遏地吼了起來(lái)，那聲音像雷聲一樣滾了好幾英里。
46.春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
48.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
49.新學(xué)期開(kāi)始了。我們班來(lái)了一位新老師。我們的新老師在課堂上很嚴(yán)肅，在課堂上很溫和，所以我們要求她改改臉。
50.別看陳老師的眼睛上課嚴(yán)肅銳利，一下課就變得溫和起來(lái)。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候，他總認(rèn)真地加以解答，然后用眼睛溫和地盯著你，好像在問(wèn)你聽(tīng)懂了沒(méi)有。如果還不懂，他就會(huì)不厭其煩地講到你懂為止。
51.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
52.瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——夏老師。夏老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默生動(dòng)有趣。我們尤其愛(ài)他的語(yǔ)文課。
老師小助手優(yōu)選篇六
升入三年級(jí)，同學(xué)還是那些同學(xué)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始。
這學(xué)期我還是語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我們組有7個(gè)人，小組長(zhǎng)的職責(zé)是檢查組員的日常作業(yè)，并收發(fā)課堂作業(yè)，幫助小組的成員共同進(jìn)步。我一定會(huì)當(dāng)好李老師的小助手，為同學(xué)們提供幫助。
新來(lái)的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師，由于對(duì)大部分同學(xué)都不太了解，暫時(shí)還沒(méi)有選我做組長(zhǎng)。但老師說(shuō)了，后期有表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，組長(zhǎng)的人選還會(huì)變動(dòng)的，我會(huì)努力的，期待老師能早點(diǎn)選我當(dāng)組長(zhǎng)。
哈哈，親愛(ài)的博友們，我是不是有點(diǎn)“官迷”呢？其實(shí)不是啦，我只是想更好地鍛煉自己，也更好地為同學(xué)們提供服務(wù)。
新的學(xué)期，我要努力了！好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極回答問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，共同進(jìn)步！
老師小助手優(yōu)選篇七
今天我很高興和大家一起參加競(jìng)選班干部活動(dòng)。我認(rèn)為班干部需要愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力，興趣愛(ài)好廣；我能團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；我性格誠(chéng)實(shí)正直，能和大家融洽相處。
我競(jìng)選班干部的理由有：第一，遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。第二：熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，能真正為班級(jí)做事。第三：我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能為大家服務(wù)好。
如果我競(jìng)選成功，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，積極為班級(jí)出謀劃策，我將努力做好老師的得力小助手，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)好，為我們班創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，我會(huì)靜下心來(lái)去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
最后，我想說(shuō)的是，無(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的.選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望！
同學(xué)們，請(qǐng)你們信任我！投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)！我堅(jiān)信：有大家和我的共同努力，我們?nèi)?）班的明天一定會(huì)更加美好！謝謝大家！
老師小助手優(yōu)選篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的三（3）班同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興和大家一起參加競(jìng)選班干部活動(dòng)，我認(rèn)為班干部需要愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力，興趣愛(ài)好廣；我能團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；我性格誠(chéng)實(shí)正直，能和大家融洽相處。
我競(jìng)選班干部的理由有：第一，遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。第二：熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，能真正為班級(jí)做事。第三：我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能為大家服務(wù)好。
如果我競(jìng)選成功，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，積極為班級(jí)出謀劃策，我將努力做好老師的得力小助手，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)好，為我們班創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
最后，我想說(shuō)的'是，無(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望！
同學(xué)們，請(qǐng)你們信任我！投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)！我堅(jiān)信：有大家和我的共同努力，我們?nèi)?）班的明天一定會(huì)更加美好！謝謝大家！
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國(guó)旗下演講稿國(guó)旗在我心中。
演講稿范文--激情青春，勇者勝。
老師小助手優(yōu)選篇九
我們班同學(xué)都各具特長(zhǎng)，但當(dāng)班長(zhǎng)，要有良好的綜合素質(zhì)，還要有助人為樂(lè)的品質(zhì)，不是每個(gè)人都可以勝任的。
我們班長(zhǎng)吳苓閣，是一位女同學(xué)，她眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的`，她的臉上經(jīng)常會(huì)有一抹微笑；她的成績(jī)十分優(yōu)秀，在我們班名列前茅；老師很喜歡她，因?yàn)樗龝?huì)幫助老師維護(hù)班秩序，遇到困難時(shí)，處驚不亂、冷靜思考；同學(xué)們有題不會(huì)時(shí)，她會(huì)熱心幫助，耐心講解，直至解答清晰。
記得有一次，趙老師有事急需出去辦理，老師走的時(shí)候，已是課間操的時(shí)間，沒(méi)有老師帶領(lǐng)到操場(chǎng)上做操，同學(xué)們十分著急，這時(shí)班長(zhǎng)吳苓閣號(hào)令同學(xué)們按照平時(shí)的隊(duì)形排好隊(duì)，組織同學(xué)們有序下樓梯到操場(chǎng)上做操，課間操結(jié)束了，她帶我們有序地回到班里，沒(méi)有為班級(jí)丟分。課間操回到班里，大家剛坐下來(lái)，又有兩個(gè)不自覺(jué)的同學(xué)為了一張紙打起架來(lái)，事情是這樣的，甲同學(xué)從包里拿出一張紙，乙同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)這張紙是他的，你為什么要拿我的紙，甲同學(xué)說(shuō)這張紙本來(lái)就是我的，就這樣他們打了起來(lái)，吳苓閣馬上來(lái)勸架，并從自己包里拿了一張紙給了他們，化解了兩個(gè)人的矛盾。
她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我們的班長(zhǎng)吳苓閣，擁有良好的綜合素質(zhì)和助人為樂(lè)的品質(zhì)。
老師小助手優(yōu)選篇十
1、燃燒自己，照亮學(xué)生;人民教師，教書(shū)育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂;茁壯成長(zhǎng)，難忘師恩!
2、愿祝福化作春天的陽(yáng)光，夏天的花朵，秋天的果實(shí)，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂(lè)!
3、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
4、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
5、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠(chéng)。
6、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
7、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)!
8、看上去，杜老師也就30來(lái)歲，那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛(ài)往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書(shū)本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來(lái)時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個(gè)人。他講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上放出紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
9、堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育;清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。
10、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季寒暑，五更雞啼，六藝兼修，七步之才，八方桃李，九州子弟，十分可敬。老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
11、教師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著……教師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站著。
12、春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。
13、季節(jié)交替，歲月流轉(zhuǎn)，不變的是您深切的教誨。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂(lè)!
14、一束滿天星，那是您的桃李滿天下。
15、金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
16、托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
17、一閉眼一睜眼就畢業(yè)了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無(wú)比懷念。懷念教給我知識(shí)的老師，如今教師節(jié)到了，我要對(duì)老師說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)，生活幸福！
18、這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱。現(xiàn)在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛(ài)的老師送去節(jié)日的祝福，祝您快樂(lè)好運(yùn)。
19、恩師！您因我們而老，我們因您而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠(chéng)。
20、還用多言語(yǔ)?情意記心中;豈能不牽掛?即使月兒照著我這和你那;此當(dāng)不必問(wèn)，教師節(jié)再逢中秋節(jié)，收到祝福您一定會(huì)笑哈哈：佳節(jié)倍至，愿您事順身康!
21、多年前，講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書(shū)寫的.箴育?？扇缃瘢酃P染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
22、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
23、您是紅梅，吐露芬芳，只為把美德傳揚(yáng)于后世。
老師小助手優(yōu)選篇十一
在教師工作中，最繁重的工作之一可以說(shuō)就是班主任的工作，班主任在每一學(xué)期都要對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行成績(jī)管理、評(píng)語(yǔ)管理，對(duì)學(xué)生的考勤和獎(jiǎng)懲進(jìn)行記錄，并且還要對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、做好記錄，同時(shí)還要完成班級(jí)工作計(jì)劃、班會(huì)教案、班費(fèi)收支登記、班級(jí)工作日志、課程表安排、學(xué)生座位表安排及班主任自身的備課任務(wù)、平時(shí)課程教案、聽(tīng)課記錄、假期通知書(shū)、班主任通訊錄、教學(xué)論文等諸多方面的工作。這就使得他們每天都要忙碌地工作。這里，筆者給大家介紹一款能夠分擔(dān)班主任工作的小軟件dd“比特班主任工作助手”，通過(guò)使用它，能使班主任工作真正得以“減負(fù)”！
軟件名稱：“比特班主任工作助手v1．83”
軟件語(yǔ)言：簡(jiǎn)體中文。
軟件類型：國(guó)產(chǎn)軟件/共享版/教育管理。
運(yùn)行環(huán)境：windows9x/nt//xp。
軟件大?。?6．19mb。
下載地址：http？？//down．urs．cn/soft/54708．htm。
創(chuàng)建完畢后，單擊[進(jìn)入班級(jí)]按鈕，即可進(jìn)入到“比特班主任工作助手”的主界面（如附圖所示），大家通過(guò)附圖可以看到“比特班主任工作助手”所涵蓋的內(nèi)容是非常豐富的，其內(nèi)容主要包含了“學(xué)生管理”、“班級(jí)管理”、“班級(jí)工作”、“學(xué)校工作”、“班主任記錄”、“期末處理”、“打印中心”、“文件匯編”等8大選項(xiàng)、44條之多的基本功能，通過(guò)使用這些功能就可以輕松地幫助班主任處理在日常工作中所遇到的方方面面的問(wèn)題。
而且，它獨(dú)有的“學(xué)期結(jié)轉(zhuǎn)”功能可以將上一學(xué)期的學(xué)生數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入下一學(xué)期或下一年度，大大降低班主任數(shù)據(jù)錄入的負(fù)擔(dān)。還有對(duì)于教師的新課程改革，它相應(yīng)地推出了“新課標(biāo)教案”，這就使得教師在新課標(biāo)教學(xué)改革中對(duì)教案的處理得心應(yīng)手，并且其強(qiáng)大的編輯和導(dǎo)出到word的功能，完全能滿足教師對(duì)教案編輯的需求。同時(shí)，“比特班主任工作助手”還支持多班級(jí)同時(shí)管理，這一點(diǎn)尤其適合多位班主任共用一臺(tái)電腦的情況，系統(tǒng)提供了多用戶權(quán)限管理，對(duì)每位用戶進(jìn)入系統(tǒng)的各種操作均有詳細(xì)日志可查。除此之外，它的“文章收集”功能不但給出了班級(jí)干部管理、班級(jí)活動(dòng)、班主任工作總結(jié)、家長(zhǎng)會(huì)及對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育等很多實(shí)用的班級(jí)管理方法、管理經(jīng)驗(yàn)等文章和一些精彩的評(píng)語(yǔ)外，還可以將您在日常工作中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)輸入進(jìn)去，供自己和其他教師查閱，這就為班主任工作的順利開(kāi)展提供全方位的支持！
通過(guò)利用這款軟件眾多而又實(shí)用的功能，既能夠全面記錄班級(jí)信息，又能將各種信息融會(huì)貫通，使班主任對(duì)班級(jí)情況一目了然。另外，它同時(shí)又具備強(qiáng)大靈活的數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能，能根據(jù)需要隨時(shí)備份當(dāng)前系統(tǒng)數(shù)據(jù)，為恢復(fù)丟失的數(shù)據(jù)提供了有力的保障。
老師小助手優(yōu)選篇十二
每當(dāng)看到我們的班主任盧老師認(rèn)真地給我們講習(xí)題，不停地改作業(yè)，課間和午間還要耐心地教導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，真的很辛苦。那時(shí)我就很想幫老師分擔(dān)一些。這學(xué)期，我真的成為了老師的小幫手，當(dāng)上了副班長(zhǎng)，別提有多高興了。
但是高興之余，我又有點(diǎn)擔(dān)心，第一次當(dāng)班干部，我有能力做好老師的助手嗎？后來(lái)盧老師悄悄地提醒我，作為班干部要讓同學(xué)們信服你,可以從三個(gè)方面入手：一是學(xué)習(xí)好；二是守紀(jì)律；三是要看你的管理方法。我都一一記在心里。
這星期一輪到我值日，下午盧老師外出聽(tīng)課去了，臨走前交給我和班長(zhǎng)一個(gè)任務(wù)，那就是管理好班級(jí)，提醒同學(xué)們文明活動(dòng)，維持好眼保健操的紀(jì)律，值日結(jié)束要檢查好教室和包干場(chǎng)地。半天下來(lái)，我還真累??！但是看到同學(xué)們平平安安地背著書(shū)包出校門，沒(méi)有人違反紀(jì)律，班級(jí)沒(méi)有扣紀(jì)律分，我很高興，因?yàn)槲页錾赝瓿闪吮R老師交給我的任務(wù)。當(dāng)我最后一個(gè)走出教室的時(shí)候，我不忘再次檢查了一遍電燈和窗戶，才放心地把門關(guān)上。
經(jīng)過(guò)幾次獨(dú)立的鍛煉，我漸漸體會(huì)到了老師的辛苦，也慢慢明白了班干部除了要以身作則，還要注意管理的方法，這樣才能真正成為老師的好助手。
老師小助手優(yōu)選篇十三
我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤大的大水牛……放眼望去，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。
打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的“臥室”布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。
點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語(yǔ)言上明白曉暢，并沒(méi)有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如“鉛筆和鋼筆兄弟”，“橡皮小弟弟”等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。
老師小助手優(yōu)選篇十四
1、三尺講臺(tái)站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子;一尺課桌載千秋之夢(mèng)，千萬(wàn)銀絲托偉業(yè)。
2、教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
3、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
4、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，借這條短信向您獻(xiàn)上祝福：節(jié)日快樂(lè)!
5、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的`火花里閃耀著一個(gè)您！
6、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
7、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
8、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
9、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
10、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的夢(mèng)想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀，教師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自我做繭的春蠶！
11、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
12、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
13、當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!
14、教師是園丁，一年四季勤耕耘;教師是燈塔，照亮我們?nèi)松?教師是太陽(yáng)，溫暖天下學(xué)子心!朋友，教師節(jié)又來(lái)到，別忘記給老師送去關(guān)懷和祝福!
15、感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
16、因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈。因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感激您！衷心祝您教師節(jié)歡樂(lè)！
17、您的一生是那么偉大，那么無(wú)私，那么令人欽佩!
18、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
19、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
20、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!
21、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊。
22、一支粉筆，寫盡迸往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂(lè)。
23、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
24、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的教師，祝福您，敬愛(ài)的教師！
25、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
26、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您————教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
27、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
28、小時(shí)候總覺(jué)得您太嚴(yán)厲，此刻才知道這是您愛(ài)的表現(xiàn)。教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！小時(shí)侯，我知道您是世界上最美麗的景；長(zhǎng)大了，我知道我會(huì)成為像您一樣的人！
29、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您，教師！
30、敬愛(ài)的老師，您就是黑夜里的一盞明燈，把迷茫的孩子帶向光明的世界，您的光芒柔和，令人溫暖。
31、有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
32、教師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
33、古之圣王，未有不尊師者也。
34、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
老師小助手優(yōu)選篇十五
搞好政務(wù)服務(wù)當(dāng)好參謀助手處理政務(wù)是政府工作的重要內(nèi)容,它對(duì)于促進(jìn)政府工作健康、有序運(yùn)轉(zhuǎn)，提高政府行政效能具有十分重要的意義。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，我認(rèn)為在處理政務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持四個(gè)原則，抓好四項(xiàng)工作，搞好四項(xiàng)服務(wù)。
（一）堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則。一方面，要有認(rèn)真態(tài)度。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要認(rèn)真，對(duì)群眾正當(dāng)要求的事要認(rèn)真；對(duì)關(guān)系重大的事要認(rèn)真，對(duì)影響不大或不能體現(xiàn)政績(jī)的小事也要認(rèn)真；在有人監(jiān)督或知曉時(shí)要認(rèn)真，在無(wú)人知曉無(wú)人監(jiān)督時(shí)也要認(rèn)真。另一方面，要高度負(fù)責(zé)。干每項(xiàng)工作，既要對(duì)上負(fù)責(zé)，又要對(duì)下負(fù)責(zé)；既要對(duì)現(xiàn)實(shí)負(fù)責(zé)，又要對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)；既要在大的方針、政策上負(fù)責(zé)，又要在關(guān)系群眾切身利益的事上負(fù)責(zé)。政府領(lǐng)導(dǎo)在處理每一件政務(wù)的過(guò)程中，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，努力提高政務(wù)工作的質(zhì)量。
（二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則。領(lǐng)導(dǎo)干部貴在務(wù)實(shí)，作為常務(wù)副縣長(zhǎng)就更應(yīng)該轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立足實(shí)干。要樹(shù)立實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，深入基層調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，解決實(shí)際問(wèn)題。做到摸實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效。要自覺(jué)擺正“公仆”位置，牢固樹(shù)立工作就是服務(wù)的觀念。要講求辦事效率，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，把有限的時(shí)間用在有價(jià)值的工作上，做到雷厲風(fēng)行，說(shuō)干就干，形成良好的工作習(xí)慣。
（三）堅(jiān)持依法行政的原則。常務(wù)副縣長(zhǎng)在政務(wù)處理工作中要堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格按照法定程序，正確運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)行政行為的程序化、規(guī)范化、法制化，保證執(zhí)法行為公平、公正、公開(kāi)，合法有效。在行政的過(guò)程中，要用法律法規(guī)規(guī)范執(zhí)法行為，自覺(jué)地“執(zhí)好法，用好權(quán)、服好務(wù)”。堅(jiān)決反對(duì)“依言辦事”、“依意志辦事”、“依習(xí)慣辦事”的做法，防止“人治”代替法治，堅(jiān)決杜絕以權(quán)代法，、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法等行為的出現(xiàn)。
（四）堅(jiān)持廉潔自律的原則。廉潔自律是對(duì)政府工作人員最基本的素質(zhì)要求。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，更要自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，珍惜自己的人格和政治榮譽(yù)，不斷錘煉自己，培養(yǎng)高尚情操。要認(rèn)真執(zhí)行從中央到地方出臺(tái)的干部廉潔自律和廉潔從政準(zhǔn)則，嚴(yán)于律己，防微杜漸，做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，過(guò)好名譽(yù)關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、色情關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住改革開(kāi)放的各種考驗(yàn)。
二、處理政務(wù)要抓好四項(xiàng)工作。
（一）抓好日常工作。政府工作紛繁復(fù)雜，每天都有大量的事務(wù)需要處理，常務(wù)副縣長(zhǎng)就要承擔(dān)大量的日常工作，讓一把手集中精力抓大事，讓其他副職盡心盡力抓好分管工作。一是抓好對(duì)縣政府辦公室的管理工作。縣政府辦公室是為政府領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的綜合辦事機(jī)構(gòu)，其是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)直接關(guān)系到政府工作的質(zhì)量。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，就要經(jīng)常過(guò)問(wèn)、研究、指導(dǎo)辦公室工作，重點(diǎn)在提高素質(zhì)、健全制度、規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)工作上做文章，在辦文、辦會(huì)、辦事上下功夫，充分發(fā)揮辦公室的職能作用。二是抓好接待工作。接待工作是政府必不可少的重要的日常事務(wù)工作。政府接待工作多，任務(wù)重，頻率高，雖然具體承辦是政府辦公室，但許多時(shí)候需要政府領(lǐng)導(dǎo)出馬。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)就要對(duì)政府接待工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，周密部署。指導(dǎo)有關(guān)部門做好事前準(zhǔn)備，編制好接待方案，在接待中做到誠(chéng)懇熱情，講究禮儀，細(xì)致周到，按章辦事，儉省節(jié)約。三是抓好信訪工作。由于多方面的原因，最近幾年信訪問(wèn)題突出，群眾上訪事件增多，甚至影響政府工作。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)將該項(xiàng)工作拿在手上，放在心上，接待好上訪群眾，處理好信訪事件。處理信訪工作要誠(chéng)心、耐心、熱心，既要做好說(shuō)服解釋工作，又要解決好具體問(wèn)題，要敢于下深水，一件一件地研究，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的處理，做到事事有結(jié)果，件件有著落，讓人民群眾滿意。四是抓好督查督辦工作。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，要加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)督查部門的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)政府決定的重大事項(xiàng)的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促。要及時(shí)召開(kāi)會(huì)議或深入實(shí)際，解決執(zhí)行中存在的問(wèn)題。在督查工作中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，講求督查實(shí)效，盡量深入實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)督查，要努力實(shí)現(xiàn)事務(wù)性督查向決策性督查轉(zhuǎn)變，保證政府決策的順利實(shí)施。
（二）抓好全面工作。政府常務(wù)工作涉及政府工作的方方面面，既要抓好分管工作，又要協(xié)助行政一把手抓好政府全面工作，沒(méi)有不該管的事。一是協(xié)助行政首長(zhǎng)行使好政府職權(quán)。要認(rèn)真貫徹同級(jí)黨委、人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的決議、決定和上級(jí)政府的命令、決定、指示、規(guī)定，根據(jù)法律、法規(guī)、行政規(guī)章制定規(guī)范性文件；加強(qiáng)對(duì)所屬工作部門和下級(jí)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)；參與編制和執(zhí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃及預(yù)算，管理本行政區(qū)域內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、穩(wěn)定等行政工作；組織政府部門辦理好縣人大代表、政協(xié)委員提出的與縣政府工作有關(guān)的議案、提案、意見(jiàn)、建議等事項(xiàng)；積極辦理好上級(jí)組織賦予的其他工作。二是協(xié)助行政首長(zhǎng)開(kāi)好政府全體會(huì)、政府常務(wù)會(huì)和辦公會(huì)議。通過(guò)這些會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)的重要指示、決定、決定和重要會(huì)議精神；通報(bào)國(guó)內(nèi)外重大事件和全縣政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)；部署縣政府重大工作舉措和重要工作；討論通過(guò)提交縣人民代表大會(huì)審議的政府工作報(bào)告草案、全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案以及財(cái)政預(yù)決算草案；討論通過(guò)按照法律規(guī)定需要由縣政府決定的其他重大問(wèn)題；總結(jié)、部署縣政府的工作，協(xié)調(diào)各部門工作；討論重要規(guī)范性文件和縣政府工作中的重大事項(xiàng)；討論決定各級(jí)各部門請(qǐng)示縣政府的重要事項(xiàng)等等；三是協(xié)助行政首長(zhǎng)抓好全縣的重點(diǎn)難點(diǎn)工作。常務(wù)副縣長(zhǎng)要始終保持清醒的頭腦，要理清思路，明確重點(diǎn)，工作要有所側(cè)重，不要胡子眉毛一把抓。要明確各階段、各時(shí)期工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)工作要緊緊扭住不放，集中力量、集中精力去攻克，不能遇到問(wèn)題繞道走，要為一把手抓重點(diǎn)、難點(diǎn)工作創(chuàng)造條件。四是接受行政首長(zhǎng)委托，完成交辦事項(xiàng)。在行政首長(zhǎng)外出期間，要勇挑重?fù)?dān)，受其委托認(rèn)真主持好政府全面工作。要認(rèn)真貫徹行政首長(zhǎng)意圖，加強(qiáng)和行政首長(zhǎng)的信息溝通，及時(shí)報(bào)告工作開(kāi)展情況，獲得行政首長(zhǎng)的信任和支持，促進(jìn)政府工作的順利開(kāi)展。五是抓好分管工作。一般來(lái)講，常務(wù)副縣長(zhǎng)除了協(xié)助縣長(zhǎng)抓全面工作外，還承擔(dān)了如財(cái)政、金融、政法、人事等重要分管工作，對(duì)分管工作，就要千方百計(jì)盡心盡力地抓好，為其他副職做好表率。常務(wù)副縣長(zhǎng)在發(fā)揮助手作用的過(guò)程中，一定要擺正位置，當(dāng)好助手和副職角色，多向正職請(qǐng)示匯報(bào)，特別是在重大問(wèn)題的處理和重大事項(xiàng)的決策上要征求主要領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，真正做到多攬事，不攬權(quán)；多盡職，不越位。
（三）抓好參謀工作。常務(wù)副縣長(zhǎng)是縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子中的副班長(zhǎng)，其地位和作用舉足輕重，要在主動(dòng)參與政務(wù)、大膽工作的基礎(chǔ)上，還要為縣長(zhǎng)和整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)好參謀，為政府工作出主意，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為政府決策提供信息，提供依據(jù)。要當(dāng)好參謀，就必須搞好調(diào)查研究，調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部的一門必修課，更是常務(wù)副縣長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作，必須在思想上引起高度重視。要深入基層、深入群眾，有的放矢地進(jìn)行調(diào)研，著眼于解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作，在求實(shí)、求深、求是上下功夫。要注重傾聽(tīng)群眾呼聲，體察社情民意，不斷地了解問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，增強(qiáng)調(diào)研工作實(shí)效。在參謀工作中，要有強(qiáng)烈的超前意識(shí)，對(duì)有關(guān)工作要早學(xué)習(xí)、早考慮、早研究、早介入。同時(shí)要擺正位置，積極參與，既不畏首畏尾，怕字當(dāng)頭，又不擅自拍板，越俎代皰，做到到位不越位，參謀不決斷。要充分利用信息調(diào)研手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)，具體來(lái)講要當(dāng)好三個(gè)參謀：一是“順向”參謀，即緊隨行政首長(zhǎng)決策的方向進(jìn)行“輔助性參謀”。二是“逆向”參謀，即行政首長(zhǎng)的決策意圖不符合實(shí)際情況時(shí)要進(jìn)行“勸阻性參謀”，三是“側(cè)向”參謀，即行政首長(zhǎng)在集中主要精力在考慮某一方面工作時(shí)，常務(wù)副職要為避免領(lǐng)導(dǎo)顧此失彼而進(jìn)行“提示性參謀”。真正做到領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有想到的，常務(wù)副縣長(zhǎng)要及時(shí)想到，領(lǐng)導(dǎo)想到的，常務(wù)副縣長(zhǎng)更要周全的想到。
（四）抓好協(xié)調(diào)工作。協(xié)調(diào)是政府工作的一種重要手段，其主要任務(wù)是調(diào)節(jié)政府組成人員及其工作部門之間的關(guān)系，使之做到分工合理，步調(diào)一致，目標(biāo)趨同，從而取得最佳的工作成果和社會(huì)效益。一是要協(xié)調(diào)好正副縣長(zhǎng)之間的關(guān)系。一方面，要帶頭維護(hù)正職的權(quán)威和地位，當(dāng)正職作出正確決策時(shí)，要全力響應(yīng)；當(dāng)正職工作失誤時(shí)，要主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，共渡難關(guān)；要多向正職匯報(bào)工作，多提建議、多溝通、多聯(lián)系，當(dāng)好正職的參謀和助手；另一方面，要采取靈活的工作方法讓正職充分理解、支持信任副職，讓政府一般人心往一處想，勁往一處使，提高班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力；二是要做好縣政府和部門的協(xié)調(diào)工作。加強(qiáng)政府對(duì)各部門工作的領(lǐng)導(dǎo)，讓各部門擺正位置，明確關(guān)系，自覺(jué)接受縣政府的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)接受縣政府的工作檢查、指導(dǎo)和督促，使縣政府和各部門相互依存，相互統(tǒng)一，緊密聯(lián)系，形成合力。三是加強(qiáng)對(duì)重大問(wèn)題的協(xié)調(diào)。很多重大問(wèn)題的處理，都涉及各部門、各行業(yè)，而且要觸及部門利益、行業(yè)利益，作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，就要站在全局的高度，維護(hù)整體利益；要及時(shí)召集有關(guān)部門統(tǒng)一思想，研究措施，解決工作中存在的推諉、扯皮、矛盾上交、議而不決、決而不行等問(wèn)題，使政府的'決策得到有效地實(shí)施。常務(wù)副縣長(zhǎng)在協(xié)調(diào)工作中，要在三個(gè)統(tǒng)一上下功夫。一是統(tǒng)一思想。一些部門、地區(qū)和單位由于具體情況不同、看問(wèn)題的角度不同，所以在具體工作中經(jīng)常出現(xiàn)不同的思想認(rèn)識(shí)，提出不同的意見(jiàn)，由于認(rèn)識(shí)的不統(tǒng)一，造成工作“扯皮”。常務(wù)副縣長(zhǎng)就要通過(guò)一定的協(xié)調(diào)工作使所有部門、地區(qū)和單位都從大局出發(fā)，把各種思想統(tǒng)一到全局上來(lái)。二是統(tǒng)一政策。有些機(jī)關(guān)、單位經(jīng)常出現(xiàn)政出多門的情況，特別是有的問(wèn)題政府已經(jīng)明文規(guī)定，而有的部門卻又下發(fā)與政府規(guī)定不同的文件，各唱其調(diào)，給全局工作帶來(lái)很大的困難，這就是政策不統(tǒng)一所造成的。常務(wù)副縣長(zhǎng)就要通過(guò)協(xié)調(diào)工作，使各方面的政策統(tǒng)一起來(lái)。三是統(tǒng)一步調(diào)。各部門工作性質(zhì)不同、任務(wù)不同，但卻是相互聯(lián)系的。如果部門之間工作步調(diào)不一致，就會(huì)影響政府整體效能的發(fā)揮。常務(wù)副縣長(zhǎng)就要通過(guò)協(xié)調(diào)，使各部門在工作中能夠互相配合、互相支持，促進(jìn)工作順利開(kāi)展。
三、處理政務(wù)要做好四項(xiàng)服務(wù)。
政務(wù)工作是實(shí)實(shí)在在的服務(wù)工作。常務(wù)副縣長(zhǎng)在處理政務(wù)工作中，要努力做好四項(xiàng)服務(wù)。
（一）為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)。在工作思路上，努力與黨政一把手的意圖保持一致，在職能發(fā)揮上，同政府的中心工作相合拍。輔佐政務(wù)，管好內(nèi)務(wù)，搞好服務(wù)。一般說(shuō)來(lái)，政府工作是有規(guī)律的，常務(wù)副縣長(zhǎng)就要掌握規(guī)律，做到心中有數(shù)，預(yù)作安排。要樹(shù)立超前服務(wù)觀念，既要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，又要想領(lǐng)導(dǎo)之所未想，急領(lǐng)導(dǎo)之所未急，為領(lǐng)導(dǎo)拾遺補(bǔ)缺。這就要求收集信息，搞清情況，設(shè)計(jì)方案，預(yù)測(cè)未來(lái)。凡該辦的事，未待領(lǐng)導(dǎo)布置就作準(zhǔn)備，及時(shí)提醒領(lǐng)導(dǎo)該辦某事、開(kāi)某會(huì)、下達(dá)某項(xiàng)指示等。凡已明確的任務(wù)，盡力做到按時(shí)或提前服務(wù)。真正發(fā)揮常務(wù)副縣長(zhǎng)參謀助手使用。
（二）為部門服好務(wù)。常務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，涉及面廣，服務(wù)層次多，要發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)職能，做好“穿針引線”、“鋪路搭橋”、“查漏補(bǔ)缺”的工作，多做增進(jìn)理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作和補(bǔ)臺(tái)的工作。對(duì)各方面的要求、愿望、建議、批評(píng)要認(rèn)真對(duì)待；在輔助領(lǐng)導(dǎo)考慮各項(xiàng)工作時(shí)，要有全局觀念，統(tǒng)籌兼顧上下左右的情況與困難，做好各種協(xié)調(diào)。在服務(wù)工作中要反對(duì)官僚主義、形式主義，只有這樣才能把為各部門的服務(wù)工作搞好。
（三）為基層服好務(wù)?；鶎咏M織接觸的是最實(shí)際的工作，遇到的問(wèn)題多，工作的難度大。常務(wù)副縣長(zhǎng)要充分體諒基層工作，幫助基層解決好具體困難和實(shí)際問(wèn)題，為基層撐腰壯膽。
（四）為群眾服好務(wù)。常務(wù)副縣長(zhǎng)一定要不斷增強(qiáng)“公仆”意識(shí)，體察群眾情緒，傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾愿望，維護(hù)群眾利益，接受群眾監(jiān)督，對(duì)群眾反映的情況和要求，要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)處理，做到件件有著落，事事有回音，樹(shù)立良好的政府形象。
老師小助手優(yōu)選篇十六
我們這一生中，有20幾年的時(shí)間會(huì)在學(xué)校中度過(guò)，在這個(gè)期間內(nèi)，我們會(huì)遇到各種各樣的老師。我們作為學(xué)生，一定要成為教師最得力的小助手，幫助老師做事，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)，讓他們休息一會(huì)兒。而我，就是這樣一個(gè)小助手。
每天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校里，帶領(lǐng)大家讀書(shū)，幫老師管理早讀秩序。下課，我快速地把作業(yè)收齊，遞到老師的辦公桌上。我主動(dòng)幫助那些成績(jī)較差的同學(xué)，讓他們默寫、背書(shū)、抄寫，幫助他們提高成績(jī)。讓老師少費(fèi)一些心思。上課了，我專心聽(tīng)講，讓老師少生氣。老師有時(shí)候讓我?guī)退犭娔X，拿東西或搬作業(yè)，改試卷，我都會(huì)非常樂(lè)意，引以為豪。因?yàn)?，幫助老師是我們學(xué)生應(yīng)該做的。我們不應(yīng)該拒絕或推讓。我們一定要做老師的'小助手，努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，找到工作回報(bào)老師的一片苦心，報(bào)答他們的教育之恩。
我們不但要幫助老師，還要幫助別人，只有天天去幫助別人，才能夠感受到真正的快樂(lè)和生命的真諦，讓整個(gè)世界充滿希望和快樂(lè)，讓我們的世界更美好。
作文點(diǎn)評(píng)：
老師小助手優(yōu)選篇一
1、敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意！
2、師恩常?；跓o(wú)聲的關(guān)懷，往往耐人尋味;但只有感，才能懂得它的珍貴。
3、有一種教師人稱一字師，教師你沒(méi)有教會(huì)我很多，只教會(huì)我一個(gè)字愛(ài)。可是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了。祝福您幸福歡樂(lè)！
4、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
5、職場(chǎng)成功理念：寬容而不懦弱，坦誠(chéng)而不直露;果斷而不草率，機(jī)智而不詭詐;幽默而不狡黠，圓潤(rùn)而不圓滑;樂(lè)觀而不盲目，擔(dān)當(dāng)而不推諉。祝輕松職場(chǎng)!
6、一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠(chéng)滋桃李芳天下；三尺講臺(tái)歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，對(duì)聯(lián)代表我的心聲：謝謝您的教誨！祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！
7、十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
8、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
9、您是辛勤園丁，將花朵培育。
10、教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
11、離開(kāi)老師才知道，當(dāng)初學(xué)得還太少；離開(kāi)老師才知道，社會(huì)復(fù)雜不可靠；離開(kāi)老師才知道，沒(méi)人把我當(dāng)成寶。教師節(jié)來(lái)到，向恩師問(wèn)好：祝您節(jié)日快樂(lè)！
12、音符一二三四五六七，您給了我最美的樂(lè)章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽(yáng)光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛(ài)的老師：教師節(jié)快樂(lè)！
13、天涯海角有盡處，僅有師恩無(wú)窮期。感激您，教師！
14、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您！
15、又是九月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。
16、老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您!祝福您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康!
17、老師的愛(ài)，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。
18、你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤(rùn)學(xué)生一生的心田。教師節(jié)快樂(lè)!
19、一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠(chéng)滋桃李芳天下；三尺講臺(tái)歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，對(duì)聯(lián)代表我的心聲謝謝您的教誨！祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！
20、教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴(yán)，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂(lè)·于助人好。
21、親愛(ài)的老師，你是我們生命的。燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。
22、老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！
23、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ處煿?jié)愉快。
24、收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛(ài)的老師：愿您健康長(zhǎng)樂(lè)，幸福美滿，桃李滿天下。
25、浙里春風(fēng)，吹綠滿園桃李，當(dāng)念為人師表;浙里重教，培育曠世英才，感恩師德永恒!
26、想念您，懷念您教師！對(duì)您的懷念和祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情和祝福盈滿，好人一生平安?。?BR> 27、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
老師小助手優(yōu)選篇二
1.我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說(shuō)普通話的教學(xué)方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行云流水。
2.銘記在心的，是您諄諄的教誨；珍藏在心的，是您殷殷的關(guān)懷；感激在心的，是您孜孜的指點(diǎn)。教師節(jié)，把心翻遍，惟愿您節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師。
3.目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高。
4.他憤怒到了極點(diǎn)，那兩顆金魚(yú)眼氣得快要掉下來(lái)。
5.她們的頭發(fā)披散在肩上，就像隨風(fēng)飄蕩的太陽(yáng)光線一般。
6.他的頭發(fā)很長(zhǎng)，很濃密，如一股黑色的激流向上拋濺，又像瀑布似地懸垂于半空。
7.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
8.傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
9.王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
10.看!向我們走來(lái)的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)表情如此豐富的老師。他笑起來(lái)嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。
11.不僧不道不溫柔。九伯人前不害羞。覺(jué)性一時(shí)超法界。知身億劫是吾囚。改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂。得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。
12.高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。
13.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才布滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
14.歷史老師高高的個(gè)子，瘦瘦的面龐，鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，穿著筆挺的西服，看起來(lái)是個(gè)滿有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子。
15.朱老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔細(xì)一瞧，朱老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！
16.昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問(wèn)對(duì)，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
17.老師生氣地走到我跟前，狠狠的批了我一頓，嚇得我坐在那里不敢動(dòng)。
18.高爾基說(shuō)：＂一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。
19.為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂(lè)，在失敗與拼搏中成長(zhǎng)；為了胸中的理想，寧愿?jìng)劾劾?，也不怕困難阻擋。
20.上課鈴響后，全班同學(xué)馬上坐好，觀摩的領(lǐng)導(dǎo)和老師也來(lái)了，但講臺(tái)上卻看不到任課老師的影子。
21.王敏老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候，你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包，無(wú)論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她包包老師的原因。
22.敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
23.走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉“陽(yáng)光燦爛”的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切!
24.該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。
25.她已不年輕，額角有深陷的皺紋，頭發(fā)摻著幾根銀絲，說(shuō)起話來(lái)不慌不忙。
26.她脫下帽子，比絲更細(xì)更軟的淡黃色的頭發(fā)，照著樹(shù)隙中透下來(lái)的陽(yáng)光，像黃金一般閃耀。
27.我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長(zhǎng)發(fā)披肩，還有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那眼中的言語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向咱們同學(xué)。
28.帽子下方露出一股一股的長(zhǎng)頭發(fā)，它們是先編成一根一根的小辮子．隨后又絞成幾根大辮子，再盤繞起來(lái)，就像編好在一個(gè)簍子上方的燈芯草。
29.”老師贊揚(yáng)道，“看得出你也享受到了作文的樂(lè)趣。
30.這時(shí)他聽(tīng)到了樹(shù)的哀泣，‘我和你一樣的不幸。
31.我看著老師，皺著眉頭看著我的作文圓點(diǎn)，有時(shí)表?yè)P(yáng)我哪個(gè)句子寫得好。
32.虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
33.這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
34.寓教于樂(lè)釋義：通俗的來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)藝術(shù)和美的形式來(lái)進(jìn)行的一種教育方式。
35.任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來(lái)激勵(lì)自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力。
36.他高興的壓抑不住心跳!優(yōu)美的句子、他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
37.孫老師耐心地啟發(fā)和引導(dǎo)，把我們從茫茫的迷霧中解脫出來(lái)。
38.老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
39.老師我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。
40.有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
41.是誰(shuí)把泡泡花撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
42.隨著一聲重重的敲門聲，我們便和和氣氣地走了進(jìn)來(lái)，有時(shí)**老師面帶老師的陰霾走了進(jìn)來(lái)，高跟鞋的聲音聽(tīng)起來(lái)令人興奮。
43.一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通理想的道路；一塊黑板，記下你們無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。教師節(jié)快樂(lè)！
44.我打開(kāi)窗戶，表示我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，而且已經(jīng)來(lái)了很長(zhǎng)時(shí)間。接下來(lái)，我要清理我的書(shū)桌，為我的筆記本和筆騰出空間，表明我想認(rèn)真寫作。然后。我要復(fù)習(xí)一下我在上一篇文章中寫的一些單詞，這樣它們看起來(lái)就像是剛剛寫出來(lái)的一樣。
45.彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
46.她的頭發(fā)有一種活潑的鮮明的黃金般的色彩，是她身上最美麗的部分。
47.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
48.螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
49.瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師--夏老師。夏老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默生動(dòng)有趣。我們尤其愛(ài)他的語(yǔ)文課。
51.她不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙充滿活力的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子，還有一張擅長(zhǎng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛(ài)上了作文課。她風(fēng)趣幽默，和藹可親，對(duì)同學(xué)們很尊重。
52.這不，神氣十足的數(shù)學(xué)老師已站在教室門口，用慣有的挑剔的目光掃射著教室，向上昂著的頭上那一對(duì)度數(shù)不詳?shù)难坨R泛著怕人的白光。哼，也難怪高年級(jí)的哥哥姐姐們藝術(shù)地形容他“望星空”。
53.愛(ài)情四種：刻骨銘心的愛(ài)，始亂終棄的賴，生離死別的哭，棒打鴛鴦的壞。
54.站起來(lái)，站起來(lái)，自己笑自己畫的畫！
55.如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
56.在我的心中，老師是無(wú)比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來(lái)迎接我們。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)、一次鼓勵(lì)，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感恩，懂得感激，那我們的內(nèi)心將會(huì)感到無(wú)比的溫馨。
57.老師生氣非?？膳?，火冒三丈，鋼鐵碰觀察家她也能溶化呢！
58.他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。
59.她，是一位最令我欣賞的老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問(wèn)的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長(zhǎng)的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人!想必大家也都猜出來(lái)了吧!她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。
60.奔跑，奔跑，奔跑!他歡欣鼓舞，心花怒放，他的欣喜若狂已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)述，似乎他身上的每一根汗毛都跳動(dòng)著揚(yáng)眉吐氣的歡暢。
61.我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝！您不僅是我永遠(yuǎn)的老師，更是我永遠(yuǎn)的朋友，祝您節(jié)日快樂(lè)！
62.上了初中，我很久沒(méi)有見(jiàn)到我的那位良師了，但她深深地留在我記憶里。
63.像天空一樣一望無(wú)際的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向。教師節(jié)快樂(lè)，愿身體安康！
64.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
65.老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
66.留了那一排額發(fā)．使她更具有一種飄逸的風(fēng)姿。
67.其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，做出了不平凡的事跡。
68.我感到眼淚從我的眼睛里流出來(lái)，我真想在這么多同學(xué)面前狠狠地打她一巴掌。
69.精彩紛呈意思是美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來(lái)。
70.言云語(yǔ)莫聽(tīng)聞。眼味香不屬君。內(nèi)減除人我相，前無(wú)有死生分。圭和合憑三照，水焚燒按九雯。又武平清凈出，頭臨月弄祥云。
71.她是一個(gè)中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個(gè)母親卻總穿著時(shí)尚靚麗但合身的服裝的可愛(ài)老師。不必說(shuō)知識(shí)淵博，也不必說(shuō)品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文課。
72.根據(jù)老師的指點(diǎn)，很快解出廠這道題。
73.魏小姐總是一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，很少感到高興。因此，每次上課，她都定下一種嚴(yán)肅而憂郁的調(diào)子。
74.興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái)，他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，歡呼雀躍。
75.經(jīng)過(guò)老師耐心的地講解，多方面啟發(fā)，一種類型又一種類型地舉例說(shuō)明，我才弄明白。
76.她用盡全力寫作，腦子里浮現(xiàn)出各種美麗的圖畫，就像電影一樣，她的筆在紙上隨她的思想而動(dòng)。隨著這些照片的出現(xiàn)，她的心里也涌出了許多感慨，仿佛永遠(yuǎn)寫不完。
77.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
78.最好的好人，都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，更顯出他可愛(ài)。
79.他又埋頭工作，房間里靜悄悄的，只有筆在紙上的沙沙聲。同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，就像一朵朵鮮花靜靜地在辛勤的園丁下澆水。
80.我悄悄地瞥見(jiàn)她，她的氣還是沒(méi)消，皺著眉頭急促地呼吸著教室里打得烏煙瘴氣。
81.她真是一位細(xì)心人！那時(shí)我們還不理解她，認(rèn)為她對(duì)我們太苛刻，總在小事上度量。
83.每當(dāng)上課時(shí)，我就瞪大雙眼看著老師在黑板上寫字，傾聽(tīng)老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。
84.別凈往自己臉上貼金花?！悴灰o我多此一羅嗦…。
85.我此時(shí)此刻不知怎么形容我的高興心情。就如重獲自由的小鳥(niǎo)，得到解放的犯人，逃離獵人追捕的動(dòng)物。
86.老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
87.李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
88.雖然我們看起來(lái)比較弱，但我們集中優(yōu)勢(shì)兵力，一個(gè)一個(gè)消滅，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
89.走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉陽(yáng)光燦爛的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切！
90.快樂(lè)是什么?對(duì)貪玩調(diào)皮的孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是玩;從父母的角度來(lái)看，快樂(lè)是看見(jiàn)孩子茁壯成長(zhǎng);對(duì)奉獻(xiàn)者來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是給予別人美好的事物。
老師小助手優(yōu)選篇三
1.她，中等身材，常穿著一身大方又漂亮的衣服。她，總喜歡扎著一根馬尾辮，額頭上有著幾絲淺淺的皺紋，在她月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛，炯炯有神，好像誰(shuí)上課做一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語(yǔ)老師——徐老師。
2.數(shù)學(xué)老師的眼睛瞪得比牛還大，像一頭憤怒的獅子，氣憤地說(shuō)：你還敢問(wèn)，你看你的考試成績(jī)，五十九分鐘，不及格！
3.只有目標(biāo)明確，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。
4.我們這些同學(xué)都拿起書(shū)，看了起來(lái)，教室里只剩下老師那皺著眉頭生氣的樣子和另一些同學(xué)的“沙沙”的寫字聲。
5.“小暴”是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫她“小暴”，所以我們也跟著叫開(kāi)了“小暴”。你們別認(rèn)為暴老師姓“暴”，就認(rèn)為她脾氣暴躁，很容易發(fā)火。其實(shí)“小暴”是很熱愛(ài)同學(xué)們的，她一般不發(fā)火。
6.一頭短簇簇硬刷刷的灰白頭發(fā)，就好比頂著一頭高梁花子。
7.仔細(xì)一瞧老師今天還穿的真時(shí)髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真是迷死人不償命啊!只見(jiàn)同學(xué)們的嘴巴都張成了“0”字型!
8.她，是一位最令我欣賞的老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問(wèn)的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長(zhǎng)的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來(lái)了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。
9.陳老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又大又圓，初看好像沒(méi)有什么特點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，陳老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。一次作文課上，我看見(jiàn)書(shū)桌上有一支漂亮的鋼筆，手癢癢的，不知不覺(jué)地把手伸過(guò)去想摸一摸。正巧陳老師看見(jiàn)了，他盯著我，好像在暗示：你怎么做小動(dòng)作啦？我縮回了手，趕緊坐端正，認(rèn)真地聽(tīng)他講課。
10.黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，笑起來(lái)非常的漂亮。
11.我們的新班主任姓徐，她剛大學(xué)畢業(yè)，個(gè)子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。
12.任老師有一雙明亮又會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機(jī)拿出來(lái)玩兒，不料被任老師看見(jiàn)了。她用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說(shuō)：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，重新專心聽(tīng)講。
13.老師總是日夜批改我們的作文。如果沒(méi)有他的辛勤工作，我們就不會(huì)取得今天的成就。
14.我有一個(gè)十分good語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一副瘦瘦的身材一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)一張俏麗的臉孔（有點(diǎn)像娃娃臉）戴著一副近視眼鏡還有一副迷死人的笑容（夸張點(diǎn)）看起來(lái)十分親切。
15.老師的嘴巴像唐僧在念經(jīng)緊箍咒似的，嘰里呱啦一大堆，有些人用紙塞在耳朵里，有些人在那兒坐著打盹兒。
16.恩師是父母，可親可敬;德愛(ài)照人生，可歌可泣！祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)！一生安康！
17.背上那條黑長(zhǎng)的大辮子，沉甸甸的，巴掌寬的紅辮根兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像茂林中的一團(tuán)野火。
18.他腦袋上的頭發(fā)密密匝匝像是一頂厚實(shí)的帽子，要很大的勁才能把彎曲的手指頭伸進(jìn)頭發(fā)里。
19.一陣醉人的快樂(lè)浸透了她的心!
20.然而，那時(shí)我們時(shí)常惹她生氣，她卻總是耐心地教導(dǎo)我們。
21.敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
22.最慘滲透的是老師的心期待精心培育的花朵盛開(kāi)又怕。
23.天再高，海再深，也沒(méi)有我們師生的情誼深。在您眼里，我們就是您的孩子，無(wú)微不至的照料著我們成長(zhǎng)。親愛(ài)的老師，您的節(jié)日到了，希望您快樂(lè)。
24.老師陰著臉走了進(jìn)來(lái)，啪的一聲把卷子往講臺(tái)上一扔，一聲不吭，看著大家。
25.給我們上語(yǔ)文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。
26.他沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學(xué)羞愧地低下了頭，不敢看她。
27.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
28.報(bào)到頭一天，我們的新班主任賈老師現(xiàn)身了：四十五六歲的樣子，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā)，再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服，活脫脫一個(gè)益陽(yáng)街上一抓一大把的普通中年婦女。
29.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
30.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
31.一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親呀!而且又是那樣的嚴(yán)肅。這就是我最尊敬的語(yǔ)文老師——李老師。
32.她工作認(rèn)真，作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形好；對(duì)本職工作兢業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
34.滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
35.她那一頭帶點(diǎn)灰色的金發(fā)，能夠一向垂到腳踝子上，
36.我們的體育老師方臉寬額、濃眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季掛著那只白色的哨子，在胸前一閃一閃的。
37.她是滋潤(rùn)我們祖國(guó)的花朵,她的招標(biāo)投標(biāo)園盯飼料我們成長(zhǎng),傳授知識(shí)和中等身材。她有一條棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼鏡,一雙明亮的眼睛和組成。和一個(gè)嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。她隨和的人,在課堂上非常認(rèn)真。演講后,她常常把生活上的問(wèn)題或一些例子來(lái)剖析歷史故事,描寫老師外貌的句子讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),聽(tīng)故事時(shí),我不能。
38.烏黑的頭發(fā)異乎尋常地濃密，好似梳子從未在上方光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜斯頭上的亂蛇”。
39.老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
40.王老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，冥思苦想著。
41.一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時(shí)復(fù)會(huì)仙賓。人人盡喜生中國(guó)，戶戶虔心敬上真。唯愿諸公皆省悟，同登無(wú)漏出紅。
42.老師發(fā)現(xiàn)后，命令他們站起來(lái)，取走了小說(shuō)，并沒(méi)有責(zé)罵，又讓他們坐下。
43.高老師長(zhǎng)的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動(dòng)敏捷，又想一只飛來(lái)飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。
44.孫老師是咱們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
45.他從信紙上撕下一頁(yè)，想了很久，然后開(kāi)始寫起來(lái)。當(dāng)他寫完的時(shí)候，他很不滿意，把紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。他就這樣寫呀，扔呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀，寫呀。他覺(jué)得寫這封道歉信比讓他寫一篇一千字的作文要難得多。
46.愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最愛(ài)的老師！
47.老師原來(lái)那活潑、開(kāi)朗的臉竟變成了一張兇神惡煞怒氣沖天的臉；老師的月亮眉也變成了一雙充滿怒氣的v字眉，看上去好像一把鋒利的刀子。
48.這位老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可愛(ài)極了，她叫嘿嘿，天機(jī)不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴(yán)肅，每當(dāng)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)做作業(yè)或者上課亂說(shuō)話，老師總會(huì)板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯(cuò)誤。
49.他牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
50.一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總愛(ài)在腦后扎成個(gè)馬尾巴，兩道濃眉下的那雙丹鳳眼很是銳利，她就是——我們的班主任。
51.她就一副平凡普通的臉龐，臉上永遠(yuǎn)是“空地”——正因她是一位優(yōu)雅的女士。薄薄的眼鏡后藏著一對(duì)疲倦的眼睛，使人難以看清她的內(nèi)心世界。
52.今天，我可得好好學(xué)習(xí)了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長(zhǎng)在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來(lái)看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學(xué)習(xí)的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長(zhǎng)一中眼睛該多好??！要是再長(zhǎng)一只眼睛的話，我就沒(méi)法偷閑了。
53.是您教會(huì)了我第一個(gè)字，是您給了我人生的第一堂課，是您為我的夢(mèng)想插上了翅膀，在教師節(jié)到來(lái)之際，祝親愛(ài)的老師“教師節(jié)快樂(lè)”。
54.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
55.朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話！
56.三人行，必有我?guī)煛?BR> 57.他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到劉玉英耳邊輕輕說(shuō)了一句，立刻劉玉英的臉色變了，她的眼睛閃閃地象是燒著什么東西。她露出她的白牙齒干笑，那整齊的牙齒好象會(huì)咬人。韓孟翔忍不住打一個(gè)寒噤，他真沒(méi)料到這個(gè)皮膚象奶油一般白嫩的女人生氣的時(shí)候有那么可怕！
58.老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。
59.古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
60.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞?。園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
61.老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
62.1條中縫順著腦殼的弧線，輕輕下去，分開(kāi)頭發(fā)，頭發(fā)黑烏烏的，光溜溜的，兩半邊都像一塊整東西一樣，幾乎蓋住了耳朵尖，盤到后頭，挽成一個(gè)大髻，又像波浪一樣起伏，朝額角撞了出去。
63.她把頭發(fā)披散下來(lái)是叫太陽(yáng)的光芒都要忌妒的。
64.她的名字很有趣——趙蘋果。與她的名字一樣，那張圓圓的臉上總是洋溢著熱情溫和的微笑，像一個(gè)熟透的蘋果，給人很舒服的感覺(jué)。老師的眼睛總是發(fā)出慈祥，智慧的光芒。老師也喜歡把頭發(fā)扎起來(lái)，這樣顯得有精神，有氣質(zhì)。
65.老師反而更加嚴(yán)厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。
66.好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭!
67.我的新班主任姓劉，一雙高大的身材顯得那么精神，威嚴(yán)的面孔總是讓我們肅然起敬。
68.他那神采飛揚(yáng)的眸子，生動(dòng)有趣的話語(yǔ)，像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住了。
69.不想用太陽(yáng)，形容您的光輝；不想用月亮，形容您的光亮；不想用高山，形容您的恩重，不想用藍(lán)天形容您的胸懷。這些都表達(dá)不出恩師的情重。節(jié)日快樂(lè)！
70.我的語(yǔ)文老師姓陳，他戴著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常的親切。
72.敬愛(ài)的老師，您是園丁，質(zhì)樸無(wú)華；是慈母，真情感人；是蠟炬，溫馨動(dòng)人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；是人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
73.她的臉上有一雙帶著稚氣的被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
74.做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì)忘掉辛苦，心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：“努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲?！笨芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)啊！
75.她有著烏黑閃亮的頭發(fā)，有這一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛里總會(huì)有著一道光線，這是她對(duì)我們的愛(ài)，我們總能從她的眼睛里看到希望。他有這一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我們總能從那里學(xué)到知識(shí)。
76.老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
77.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
78.面對(duì)挫折，他們更坦然；面對(duì)進(jìn)步，他們更清醒。
79.今天老師生氣了，原因是班里的紀(jì)律不好，氣得老師直哆嗦。
80.同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來(lái)。
81.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
82.我們長(zhǎng)大了，會(huì)回來(lái)慰安父母；可我們成材后，又有誰(shuí)回來(lái)看望自己的老師呢？老師在平凡的生活中，默默地關(guān)心、鼓勵(lì)著我們，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩。
83.黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得特別精神。
84.虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
85.春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節(jié)，我衷心的送上一句“祝?！痹僬f(shuō)一聲“感謝老師”
老師小助手優(yōu)選篇四
1、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
2、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
3、懷念您，親愛(ài)的教師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，她們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。
4、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
5、老師不是圣人，但他們比圣人更愛(ài)自己的。面子。老師可以拿臉做武器，來(lái)震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來(lái)討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書(shū)本，來(lái)教育自己的學(xué)生。
6、教師，您好！不是因?yàn)槟喜沤心處?，而是跨古越今人們一向都認(rèn)定姜還是老的辣。教師，您的形象表達(dá)了您對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的虔誠(chéng)，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！
7、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
9、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
10、天海角有盡處，僅有師恩無(wú)窮期。感激您，教師！
11、一支粉筆，寫盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福。
12、不說(shuō)不表示不思念，不見(jiàn)不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)!
13、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
14、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!
15、教師，您就像一盞燈，為我們照亮人生的道路。您就是我們的向?qū)В粩嗟貫槲覀儗?dǎo)航，為我們指明人生的方向。您就像一只雄鷹，給我們一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔。
16、莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日歡樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
17、天高云淡桂花香，教師節(jié)里表衷腸。早披晨曦晚霞光，幾度疲憊與滄桑。你似燈塔指航向，又似太陽(yáng)放光芒。學(xué)生展翅去翱翔，你仍堅(jiān)守崗位上。春蠶到死絲方盡，你教書(shū)育人誠(chéng)心腸。偉大節(jié)日送祝福，銘記師恩永不忘。祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)。
18、教師是學(xué)海中指路的燈塔，教師是攀登中相摻的大手，教師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。
19、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
20、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛(ài)的親愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
21、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好教師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自我的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，做出了不平凡的事跡。
22、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
23、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
24、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
25、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴。
26、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
27、您給了我一雙有力翅膀，讓我在知識(shí)天空自由翱翔;您給了我一盞領(lǐng)路明燈，讓我在起伏人生不會(huì)迷失;您給了我一方彩色天地，讓我在成功路上揚(yáng)帆起航。教師節(jié)到了，將真摯心意送上，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)安康!
28、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)!
老師小助手優(yōu)選篇五
1.小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。
2.她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
3.目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。
4.吳老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，一點(diǎn)都沒(méi)有老師那樣嚴(yán)肅的樣子，所以我們班同學(xué)都和他挺親近的。
5.計(jì)劃，充實(shí)、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。
6.他說(shuō)不清楚，只知自己是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒!
7.有一種緣讓人珍惜，有一種感激常留心底，有一種惦念天長(zhǎng)地久，有一種心聲期待見(jiàn)你，所有的默契無(wú)須傳遞，所有的話語(yǔ)盛滿祝福：教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！
8.對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
9.老師，看見(jiàn)您的眉頭開(kāi)了，我笑了。看見(jiàn)您的身體棒了，你放心了?？匆?jiàn)您正在老去，我的心痛了。想想老師的愛(ài)，我祝福您，身體越來(lái)越好，好人好運(yùn)！
10.我的歷史課老師朱老師，他有著高大、清瘦的身材，滿頭如絲的銀發(fā)，慈祥、和藹的面容。1979年秋給我們上課時(shí)，他已是年過(guò)半百的人啦。歲月的滄桑，世事的艱辛，給他那智慧的額頭刻下了永難磨滅的烙印。
11.文章被朗誦的同學(xué)都感到格外自豪，成為我們崇拜的對(duì)象，因此，大家都很活躍，也變得賣力起來(lái)。
12.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
13.斑白了鬢角，為了送給我們智慧，起皺了額頭，為了教會(huì)我們堅(jiān)持，逝去了青春，為了給我們金色的年華。教師節(jié)來(lái)臨，親愛(ài)的老師，為您送上我們最真摯的祝福：節(jié)日快樂(lè)！
14.今朝跪領(lǐng)本師詩(shī)秘密玄機(jī)喜得知勘破萬(wàn)緣忘假相，滌除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時(shí)恭從吾師云水去，將來(lái)決定到天。
15.聽(tīng)了老師的話，這才知道是動(dòng)了真格，同學(xué)們一窩蜂地走了出去，不一會(huì)兒，走廊里就站滿了人，大家哇啦哇啦地背著日積月累。
16.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
17.一把教鞭，訴說(shuō)著你的“眼中不容沙”；一只粉筆，描繪著你“精神如紅蠟”；一個(gè)講臺(tái)，耗盡了你的“青春年華”；一句祝福，道不盡學(xué)生的感恩之話；教師節(jié)到，親愛(ài)的老師，您辛苦啦！
18.你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事。后面的同學(xué)告訴我的，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑??！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
19.看到他們，就會(huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。
20.老師在那備課，讀書(shū)時(shí)他在哪寫寫畫畫，涂抹勾勒；思考時(shí)右手扶頭，左手疾書(shū)略有所思。激動(dòng)時(shí)一會(huì)兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個(gè)奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時(shí)的停下來(lái)沉思久久，像是在解決一個(gè)世界性的難題。
21.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
22.我上四年級(jí)的時(shí)候，教我們班的是一個(gè)女老師。這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。//1她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量2她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
23.但的眼她是小個(gè)子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。假若沒(méi)有這一對(duì)眼睛，她雖長(zhǎng)得很勻稱很秀氣，(經(jīng)典語(yǔ)句出自)可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過(guò)去，她的眼能替她的心與腦開(kāi)出可愛(ài)的花來(lái)。盡管她沒(méi)有高深的知識(shí)，沒(méi)有什么使佩服的人格與行動(dòng)，可是她的眼會(huì)使她征服一切;看見(jiàn)她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺(jué)得可愛(ài)。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。
24.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
25.在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
26.我要這天再遮不住我眼，要這地再埋不了我心，要這眾生，都明白我意，要那諸佛，都煙消云散。
27.老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
28.如果幫到您的話，可以好評(píng)嗎？謝謝了！?。。ㄓ疑辖遣杉{。
29.他氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。
30.嚴(yán)肅——她那收不住的笑容不允許；嚴(yán)格——她體胖心寬的本性壓根沒(méi)過(guò)這打算；嚴(yán)厲——我的天，她大概除了“火山爆發(fā)”之外就沒(méi)見(jiàn)過(guò)太過(guò)激烈的詞語(yǔ)，不會(huì)嚴(yán)教嚴(yán)說(shuō)，只會(huì)抬著圓圓的可愛(ài)的身子穿梭在三班四班之間。
31.由于犯了錯(cuò)受了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，他們竟在課上看起小說(shuō)來(lái)。
32.就象在屋里看花，隔著窗戶，在煩悶的空氣里呼吸，我真想打開(kāi)窗戶，深呼吸，可是沒(méi)有什么辦法，我煩悶，我討厭，討厭煩悶的空氣，討厭在屋里看花。
33.同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講.連最不愛(ài)學(xué)習(xí)的小明也把胸脯挺得高高的。
34.曾經(jīng)那間教室，是否還有歡聲笑語(yǔ)？曾經(jīng)那棵樹(shù)，是否還有我們攀援的痕跡。曾經(jīng)那個(gè)講臺(tái)，老師是否還在孜孜不息？教師節(jié)了，別忘向老師表達(dá)敬意！
35.老師大發(fā)雷霆，頓時(shí)變得眼睛一瞇，像一條縫，又像一陣烏云“轟隆”一聲出現(xiàn)了。
36.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
37.神仙縹緲太虛私世俗無(wú)由得見(jiàn)之幸遇門庭開(kāi)教化，臨逢齋醮莫推辭擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時(shí)更到時(shí)來(lái)心不謹(jǐn)，終身何以報(bào)恩。
38.那些刻在椅子背后的愛(ài)情，會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵，開(kāi)出沒(méi)有風(fēng)的，寂寞的森林。
39.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
40.感恩節(jié)到了，你還在等待什么，趕快拿起手機(jī)準(zhǔn)備好情緒，用充滿深情的語(yǔ)言向世界說(shuō)聲謝謝，向朋友說(shuō)聲謝謝！
41.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
42.分離后不可以做朋儕，由于相互損傷過(guò)。不可以做仇人。由于相互深愛(ài)過(guò)，所以我們釀成了最熟悉的陌生人。
43.我們的舞蹈老師可是非常漂亮，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái)，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。
44.我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)將軍肚，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的。
45.他怒不可遏地吼了起來(lái)，那聲音像雷聲一樣滾了好幾英里。
46.春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
48.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
49.新學(xué)期開(kāi)始了。我們班來(lái)了一位新老師。我們的新老師在課堂上很嚴(yán)肅，在課堂上很溫和，所以我們要求她改改臉。
50.別看陳老師的眼睛上課嚴(yán)肅銳利，一下課就變得溫和起來(lái)。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候，他總認(rèn)真地加以解答，然后用眼睛溫和地盯著你，好像在問(wèn)你聽(tīng)懂了沒(méi)有。如果還不懂，他就會(huì)不厭其煩地講到你懂為止。
51.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
52.瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——夏老師。夏老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默生動(dòng)有趣。我們尤其愛(ài)他的語(yǔ)文課。
老師小助手優(yōu)選篇六
升入三年級(jí)，同學(xué)還是那些同學(xué)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始。
這學(xué)期我還是語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我們組有7個(gè)人，小組長(zhǎng)的職責(zé)是檢查組員的日常作業(yè)，并收發(fā)課堂作業(yè)，幫助小組的成員共同進(jìn)步。我一定會(huì)當(dāng)好李老師的小助手，為同學(xué)們提供幫助。
新來(lái)的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師，由于對(duì)大部分同學(xué)都不太了解，暫時(shí)還沒(méi)有選我做組長(zhǎng)。但老師說(shuō)了，后期有表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，組長(zhǎng)的人選還會(huì)變動(dòng)的，我會(huì)努力的，期待老師能早點(diǎn)選我當(dāng)組長(zhǎng)。
哈哈，親愛(ài)的博友們，我是不是有點(diǎn)“官迷”呢？其實(shí)不是啦，我只是想更好地鍛煉自己，也更好地為同學(xué)們提供服務(wù)。
新的學(xué)期，我要努力了！好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極回答問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，共同進(jìn)步！
老師小助手優(yōu)選篇七
今天我很高興和大家一起參加競(jìng)選班干部活動(dòng)。我認(rèn)為班干部需要愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力，興趣愛(ài)好廣；我能團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；我性格誠(chéng)實(shí)正直，能和大家融洽相處。
我競(jìng)選班干部的理由有：第一，遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。第二：熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，能真正為班級(jí)做事。第三：我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能為大家服務(wù)好。
如果我競(jìng)選成功，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，積極為班級(jí)出謀劃策，我將努力做好老師的得力小助手，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)好，為我們班創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，我會(huì)靜下心來(lái)去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
最后，我想說(shuō)的是，無(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的.選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望！
同學(xué)們，請(qǐng)你們信任我！投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)！我堅(jiān)信：有大家和我的共同努力，我們?nèi)?）班的明天一定會(huì)更加美好！謝謝大家！
老師小助手優(yōu)選篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的三（3）班同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興和大家一起參加競(jìng)選班干部活動(dòng)，我認(rèn)為班干部需要愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力，興趣愛(ài)好廣；我能團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；我性格誠(chéng)實(shí)正直，能和大家融洽相處。
我競(jìng)選班干部的理由有：第一，遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。第二：熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，能真正為班級(jí)做事。第三：我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能為大家服務(wù)好。
如果我競(jìng)選成功，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，積極為班級(jí)出謀劃策，我將努力做好老師的得力小助手，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)好，為我們班創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
最后，我想說(shuō)的'是，無(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望！
同學(xué)們，請(qǐng)你們信任我！投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)！我堅(jiān)信：有大家和我的共同努力，我們?nèi)?）班的明天一定會(huì)更加美好！謝謝大家！
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老師小助手優(yōu)選篇九
我們班同學(xué)都各具特長(zhǎng)，但當(dāng)班長(zhǎng)，要有良好的綜合素質(zhì)，還要有助人為樂(lè)的品質(zhì)，不是每個(gè)人都可以勝任的。
我們班長(zhǎng)吳苓閣，是一位女同學(xué)，她眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的`，她的臉上經(jīng)常會(huì)有一抹微笑；她的成績(jī)十分優(yōu)秀，在我們班名列前茅；老師很喜歡她，因?yàn)樗龝?huì)幫助老師維護(hù)班秩序，遇到困難時(shí)，處驚不亂、冷靜思考；同學(xué)們有題不會(huì)時(shí)，她會(huì)熱心幫助，耐心講解，直至解答清晰。
記得有一次，趙老師有事急需出去辦理，老師走的時(shí)候，已是課間操的時(shí)間，沒(méi)有老師帶領(lǐng)到操場(chǎng)上做操，同學(xué)們十分著急，這時(shí)班長(zhǎng)吳苓閣號(hào)令同學(xué)們按照平時(shí)的隊(duì)形排好隊(duì)，組織同學(xué)們有序下樓梯到操場(chǎng)上做操，課間操結(jié)束了，她帶我們有序地回到班里，沒(méi)有為班級(jí)丟分。課間操回到班里，大家剛坐下來(lái)，又有兩個(gè)不自覺(jué)的同學(xué)為了一張紙打起架來(lái)，事情是這樣的，甲同學(xué)從包里拿出一張紙，乙同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)這張紙是他的，你為什么要拿我的紙，甲同學(xué)說(shuō)這張紙本來(lái)就是我的，就這樣他們打了起來(lái)，吳苓閣馬上來(lái)勸架，并從自己包里拿了一張紙給了他們，化解了兩個(gè)人的矛盾。
她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我們的班長(zhǎng)吳苓閣，擁有良好的綜合素質(zhì)和助人為樂(lè)的品質(zhì)。
老師小助手優(yōu)選篇十
1、燃燒自己，照亮學(xué)生;人民教師，教書(shū)育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂;茁壯成長(zhǎng)，難忘師恩!
2、愿祝福化作春天的陽(yáng)光，夏天的花朵，秋天的果實(shí)，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂(lè)!
3、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
4、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
5、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠(chéng)。
6、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
7、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)!
8、看上去，杜老師也就30來(lái)歲，那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛(ài)往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書(shū)本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來(lái)時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個(gè)人。他講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上放出紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
9、堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育;清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。
10、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季寒暑，五更雞啼，六藝兼修，七步之才，八方桃李，九州子弟，十分可敬。老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
11、教師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著……教師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站著。
12、春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。
13、季節(jié)交替，歲月流轉(zhuǎn)，不變的是您深切的教誨。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂(lè)!
14、一束滿天星，那是您的桃李滿天下。
15、金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
16、托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
17、一閉眼一睜眼就畢業(yè)了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無(wú)比懷念。懷念教給我知識(shí)的老師，如今教師節(jié)到了，我要對(duì)老師說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)，生活幸福！
18、這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱。現(xiàn)在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛(ài)的老師送去節(jié)日的祝福，祝您快樂(lè)好運(yùn)。
19、恩師！您因我們而老，我們因您而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠(chéng)。
20、還用多言語(yǔ)?情意記心中;豈能不牽掛?即使月兒照著我這和你那;此當(dāng)不必問(wèn)，教師節(jié)再逢中秋節(jié)，收到祝福您一定會(huì)笑哈哈：佳節(jié)倍至，愿您事順身康!
21、多年前，講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書(shū)寫的.箴育?？扇缃瘢酃P染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
22、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
23、您是紅梅，吐露芬芳，只為把美德傳揚(yáng)于后世。
老師小助手優(yōu)選篇十一
在教師工作中，最繁重的工作之一可以說(shuō)就是班主任的工作，班主任在每一學(xué)期都要對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行成績(jī)管理、評(píng)語(yǔ)管理，對(duì)學(xué)生的考勤和獎(jiǎng)懲進(jìn)行記錄，并且還要對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、做好記錄，同時(shí)還要完成班級(jí)工作計(jì)劃、班會(huì)教案、班費(fèi)收支登記、班級(jí)工作日志、課程表安排、學(xué)生座位表安排及班主任自身的備課任務(wù)、平時(shí)課程教案、聽(tīng)課記錄、假期通知書(shū)、班主任通訊錄、教學(xué)論文等諸多方面的工作。這就使得他們每天都要忙碌地工作。這里，筆者給大家介紹一款能夠分擔(dān)班主任工作的小軟件dd“比特班主任工作助手”，通過(guò)使用它，能使班主任工作真正得以“減負(fù)”！
軟件名稱：“比特班主任工作助手v1．83”
軟件語(yǔ)言：簡(jiǎn)體中文。
軟件類型：國(guó)產(chǎn)軟件/共享版/教育管理。
運(yùn)行環(huán)境：windows9x/nt//xp。
軟件大?。?6．19mb。
下載地址：http？？//down．urs．cn/soft/54708．htm。
創(chuàng)建完畢后，單擊[進(jìn)入班級(jí)]按鈕，即可進(jìn)入到“比特班主任工作助手”的主界面（如附圖所示），大家通過(guò)附圖可以看到“比特班主任工作助手”所涵蓋的內(nèi)容是非常豐富的，其內(nèi)容主要包含了“學(xué)生管理”、“班級(jí)管理”、“班級(jí)工作”、“學(xué)校工作”、“班主任記錄”、“期末處理”、“打印中心”、“文件匯編”等8大選項(xiàng)、44條之多的基本功能，通過(guò)使用這些功能就可以輕松地幫助班主任處理在日常工作中所遇到的方方面面的問(wèn)題。
而且，它獨(dú)有的“學(xué)期結(jié)轉(zhuǎn)”功能可以將上一學(xué)期的學(xué)生數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入下一學(xué)期或下一年度，大大降低班主任數(shù)據(jù)錄入的負(fù)擔(dān)。還有對(duì)于教師的新課程改革，它相應(yīng)地推出了“新課標(biāo)教案”，這就使得教師在新課標(biāo)教學(xué)改革中對(duì)教案的處理得心應(yīng)手，并且其強(qiáng)大的編輯和導(dǎo)出到word的功能，完全能滿足教師對(duì)教案編輯的需求。同時(shí)，“比特班主任工作助手”還支持多班級(jí)同時(shí)管理，這一點(diǎn)尤其適合多位班主任共用一臺(tái)電腦的情況，系統(tǒng)提供了多用戶權(quán)限管理，對(duì)每位用戶進(jìn)入系統(tǒng)的各種操作均有詳細(xì)日志可查。除此之外，它的“文章收集”功能不但給出了班級(jí)干部管理、班級(jí)活動(dòng)、班主任工作總結(jié)、家長(zhǎng)會(huì)及對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育等很多實(shí)用的班級(jí)管理方法、管理經(jīng)驗(yàn)等文章和一些精彩的評(píng)語(yǔ)外，還可以將您在日常工作中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)輸入進(jìn)去，供自己和其他教師查閱，這就為班主任工作的順利開(kāi)展提供全方位的支持！
通過(guò)利用這款軟件眾多而又實(shí)用的功能，既能夠全面記錄班級(jí)信息，又能將各種信息融會(huì)貫通，使班主任對(duì)班級(jí)情況一目了然。另外，它同時(shí)又具備強(qiáng)大靈活的數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能，能根據(jù)需要隨時(shí)備份當(dāng)前系統(tǒng)數(shù)據(jù)，為恢復(fù)丟失的數(shù)據(jù)提供了有力的保障。
老師小助手優(yōu)選篇十二
每當(dāng)看到我們的班主任盧老師認(rèn)真地給我們講習(xí)題，不停地改作業(yè)，課間和午間還要耐心地教導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，真的很辛苦。那時(shí)我就很想幫老師分擔(dān)一些。這學(xué)期，我真的成為了老師的小幫手，當(dāng)上了副班長(zhǎng)，別提有多高興了。
但是高興之余，我又有點(diǎn)擔(dān)心，第一次當(dāng)班干部，我有能力做好老師的助手嗎？后來(lái)盧老師悄悄地提醒我，作為班干部要讓同學(xué)們信服你,可以從三個(gè)方面入手：一是學(xué)習(xí)好；二是守紀(jì)律；三是要看你的管理方法。我都一一記在心里。
這星期一輪到我值日，下午盧老師外出聽(tīng)課去了，臨走前交給我和班長(zhǎng)一個(gè)任務(wù)，那就是管理好班級(jí)，提醒同學(xué)們文明活動(dòng)，維持好眼保健操的紀(jì)律，值日結(jié)束要檢查好教室和包干場(chǎng)地。半天下來(lái)，我還真累??！但是看到同學(xué)們平平安安地背著書(shū)包出校門，沒(méi)有人違反紀(jì)律，班級(jí)沒(méi)有扣紀(jì)律分，我很高興，因?yàn)槲页錾赝瓿闪吮R老師交給我的任務(wù)。當(dāng)我最后一個(gè)走出教室的時(shí)候，我不忘再次檢查了一遍電燈和窗戶，才放心地把門關(guān)上。
經(jīng)過(guò)幾次獨(dú)立的鍛煉，我漸漸體會(huì)到了老師的辛苦，也慢慢明白了班干部除了要以身作則，還要注意管理的方法，這樣才能真正成為老師的好助手。
老師小助手優(yōu)選篇十三
我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤大的大水牛……放眼望去，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。
打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的“臥室”布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。
點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語(yǔ)言上明白曉暢，并沒(méi)有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如“鉛筆和鋼筆兄弟”，“橡皮小弟弟”等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。
老師小助手優(yōu)選篇十四
1、三尺講臺(tái)站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子;一尺課桌載千秋之夢(mèng)，千萬(wàn)銀絲托偉業(yè)。
2、教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
3、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
4、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，借這條短信向您獻(xiàn)上祝福：節(jié)日快樂(lè)!
5、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的`火花里閃耀著一個(gè)您！
6、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
7、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
8、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
9、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
10、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的夢(mèng)想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀，教師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自我做繭的春蠶！
11、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
12、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
13、當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!
14、教師是園丁，一年四季勤耕耘;教師是燈塔，照亮我們?nèi)松?教師是太陽(yáng)，溫暖天下學(xué)子心!朋友，教師節(jié)又來(lái)到，別忘記給老師送去關(guān)懷和祝福!
15、感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
16、因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈。因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感激您！衷心祝您教師節(jié)歡樂(lè)！
17、您的一生是那么偉大，那么無(wú)私，那么令人欽佩!
18、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
19、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
20、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!
21、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊。
22、一支粉筆，寫盡迸往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂(lè)。
23、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
24、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的教師，祝福您，敬愛(ài)的教師！
25、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
26、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您————教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
27、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
28、小時(shí)候總覺(jué)得您太嚴(yán)厲，此刻才知道這是您愛(ài)的表現(xiàn)。教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！小時(shí)侯，我知道您是世界上最美麗的景；長(zhǎng)大了，我知道我會(huì)成為像您一樣的人！
29、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您，教師！
30、敬愛(ài)的老師，您就是黑夜里的一盞明燈，把迷茫的孩子帶向光明的世界，您的光芒柔和，令人溫暖。
31、有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
32、教師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
33、古之圣王，未有不尊師者也。
34、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
老師小助手優(yōu)選篇十五
搞好政務(wù)服務(wù)當(dāng)好參謀助手處理政務(wù)是政府工作的重要內(nèi)容,它對(duì)于促進(jìn)政府工作健康、有序運(yùn)轉(zhuǎn)，提高政府行政效能具有十分重要的意義。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，我認(rèn)為在處理政務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持四個(gè)原則，抓好四項(xiàng)工作，搞好四項(xiàng)服務(wù)。
（一）堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則。一方面，要有認(rèn)真態(tài)度。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要認(rèn)真，對(duì)群眾正當(dāng)要求的事要認(rèn)真；對(duì)關(guān)系重大的事要認(rèn)真，對(duì)影響不大或不能體現(xiàn)政績(jī)的小事也要認(rèn)真；在有人監(jiān)督或知曉時(shí)要認(rèn)真，在無(wú)人知曉無(wú)人監(jiān)督時(shí)也要認(rèn)真。另一方面，要高度負(fù)責(zé)。干每項(xiàng)工作，既要對(duì)上負(fù)責(zé)，又要對(duì)下負(fù)責(zé)；既要對(duì)現(xiàn)實(shí)負(fù)責(zé)，又要對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)；既要在大的方針、政策上負(fù)責(zé)，又要在關(guān)系群眾切身利益的事上負(fù)責(zé)。政府領(lǐng)導(dǎo)在處理每一件政務(wù)的過(guò)程中，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，努力提高政務(wù)工作的質(zhì)量。
（二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則。領(lǐng)導(dǎo)干部貴在務(wù)實(shí)，作為常務(wù)副縣長(zhǎng)就更應(yīng)該轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立足實(shí)干。要樹(shù)立實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，深入基層調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，解決實(shí)際問(wèn)題。做到摸實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效。要自覺(jué)擺正“公仆”位置，牢固樹(shù)立工作就是服務(wù)的觀念。要講求辦事效率，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，把有限的時(shí)間用在有價(jià)值的工作上，做到雷厲風(fēng)行，說(shuō)干就干，形成良好的工作習(xí)慣。
（三）堅(jiān)持依法行政的原則。常務(wù)副縣長(zhǎng)在政務(wù)處理工作中要堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格按照法定程序，正確運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)行政行為的程序化、規(guī)范化、法制化，保證執(zhí)法行為公平、公正、公開(kāi)，合法有效。在行政的過(guò)程中，要用法律法規(guī)規(guī)范執(zhí)法行為，自覺(jué)地“執(zhí)好法，用好權(quán)、服好務(wù)”。堅(jiān)決反對(duì)“依言辦事”、“依意志辦事”、“依習(xí)慣辦事”的做法，防止“人治”代替法治，堅(jiān)決杜絕以權(quán)代法，、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法等行為的出現(xiàn)。
（四）堅(jiān)持廉潔自律的原則。廉潔自律是對(duì)政府工作人員最基本的素質(zhì)要求。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，更要自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，珍惜自己的人格和政治榮譽(yù)，不斷錘煉自己，培養(yǎng)高尚情操。要認(rèn)真執(zhí)行從中央到地方出臺(tái)的干部廉潔自律和廉潔從政準(zhǔn)則，嚴(yán)于律己，防微杜漸，做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，過(guò)好名譽(yù)關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、色情關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住改革開(kāi)放的各種考驗(yàn)。
二、處理政務(wù)要抓好四項(xiàng)工作。
（一）抓好日常工作。政府工作紛繁復(fù)雜，每天都有大量的事務(wù)需要處理，常務(wù)副縣長(zhǎng)就要承擔(dān)大量的日常工作，讓一把手集中精力抓大事，讓其他副職盡心盡力抓好分管工作。一是抓好對(duì)縣政府辦公室的管理工作。縣政府辦公室是為政府領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的綜合辦事機(jī)構(gòu)，其是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)直接關(guān)系到政府工作的質(zhì)量。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，就要經(jīng)常過(guò)問(wèn)、研究、指導(dǎo)辦公室工作，重點(diǎn)在提高素質(zhì)、健全制度、規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)工作上做文章，在辦文、辦會(huì)、辦事上下功夫，充分發(fā)揮辦公室的職能作用。二是抓好接待工作。接待工作是政府必不可少的重要的日常事務(wù)工作。政府接待工作多，任務(wù)重，頻率高，雖然具體承辦是政府辦公室，但許多時(shí)候需要政府領(lǐng)導(dǎo)出馬。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)就要對(duì)政府接待工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，周密部署。指導(dǎo)有關(guān)部門做好事前準(zhǔn)備，編制好接待方案，在接待中做到誠(chéng)懇熱情，講究禮儀，細(xì)致周到，按章辦事，儉省節(jié)約。三是抓好信訪工作。由于多方面的原因，最近幾年信訪問(wèn)題突出，群眾上訪事件增多，甚至影響政府工作。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)將該項(xiàng)工作拿在手上，放在心上，接待好上訪群眾，處理好信訪事件。處理信訪工作要誠(chéng)心、耐心、熱心，既要做好說(shuō)服解釋工作，又要解決好具體問(wèn)題，要敢于下深水，一件一件地研究，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的處理，做到事事有結(jié)果，件件有著落，讓人民群眾滿意。四是抓好督查督辦工作。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，要加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)督查部門的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)政府決定的重大事項(xiàng)的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促。要及時(shí)召開(kāi)會(huì)議或深入實(shí)際，解決執(zhí)行中存在的問(wèn)題。在督查工作中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，講求督查實(shí)效，盡量深入實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)督查，要努力實(shí)現(xiàn)事務(wù)性督查向決策性督查轉(zhuǎn)變，保證政府決策的順利實(shí)施。
（二）抓好全面工作。政府常務(wù)工作涉及政府工作的方方面面，既要抓好分管工作，又要協(xié)助行政一把手抓好政府全面工作，沒(méi)有不該管的事。一是協(xié)助行政首長(zhǎng)行使好政府職權(quán)。要認(rèn)真貫徹同級(jí)黨委、人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的決議、決定和上級(jí)政府的命令、決定、指示、規(guī)定，根據(jù)法律、法規(guī)、行政規(guī)章制定規(guī)范性文件；加強(qiáng)對(duì)所屬工作部門和下級(jí)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)；參與編制和執(zhí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃及預(yù)算，管理本行政區(qū)域內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、穩(wěn)定等行政工作；組織政府部門辦理好縣人大代表、政協(xié)委員提出的與縣政府工作有關(guān)的議案、提案、意見(jiàn)、建議等事項(xiàng)；積極辦理好上級(jí)組織賦予的其他工作。二是協(xié)助行政首長(zhǎng)開(kāi)好政府全體會(huì)、政府常務(wù)會(huì)和辦公會(huì)議。通過(guò)這些會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)的重要指示、決定、決定和重要會(huì)議精神；通報(bào)國(guó)內(nèi)外重大事件和全縣政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)；部署縣政府重大工作舉措和重要工作；討論通過(guò)提交縣人民代表大會(huì)審議的政府工作報(bào)告草案、全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案以及財(cái)政預(yù)決算草案；討論通過(guò)按照法律規(guī)定需要由縣政府決定的其他重大問(wèn)題；總結(jié)、部署縣政府的工作，協(xié)調(diào)各部門工作；討論重要規(guī)范性文件和縣政府工作中的重大事項(xiàng)；討論決定各級(jí)各部門請(qǐng)示縣政府的重要事項(xiàng)等等；三是協(xié)助行政首長(zhǎng)抓好全縣的重點(diǎn)難點(diǎn)工作。常務(wù)副縣長(zhǎng)要始終保持清醒的頭腦，要理清思路，明確重點(diǎn)，工作要有所側(cè)重，不要胡子眉毛一把抓。要明確各階段、各時(shí)期工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)工作要緊緊扭住不放，集中力量、集中精力去攻克，不能遇到問(wèn)題繞道走，要為一把手抓重點(diǎn)、難點(diǎn)工作創(chuàng)造條件。四是接受行政首長(zhǎng)委托，完成交辦事項(xiàng)。在行政首長(zhǎng)外出期間，要勇挑重?fù)?dān)，受其委托認(rèn)真主持好政府全面工作。要認(rèn)真貫徹行政首長(zhǎng)意圖，加強(qiáng)和行政首長(zhǎng)的信息溝通，及時(shí)報(bào)告工作開(kāi)展情況，獲得行政首長(zhǎng)的信任和支持，促進(jìn)政府工作的順利開(kāi)展。五是抓好分管工作。一般來(lái)講，常務(wù)副縣長(zhǎng)除了協(xié)助縣長(zhǎng)抓全面工作外，還承擔(dān)了如財(cái)政、金融、政法、人事等重要分管工作，對(duì)分管工作，就要千方百計(jì)盡心盡力地抓好，為其他副職做好表率。常務(wù)副縣長(zhǎng)在發(fā)揮助手作用的過(guò)程中，一定要擺正位置，當(dāng)好助手和副職角色，多向正職請(qǐng)示匯報(bào)，特別是在重大問(wèn)題的處理和重大事項(xiàng)的決策上要征求主要領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，真正做到多攬事，不攬權(quán)；多盡職，不越位。
（三）抓好參謀工作。常務(wù)副縣長(zhǎng)是縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子中的副班長(zhǎng)，其地位和作用舉足輕重，要在主動(dòng)參與政務(wù)、大膽工作的基礎(chǔ)上，還要為縣長(zhǎng)和整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)好參謀，為政府工作出主意，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為政府決策提供信息，提供依據(jù)。要當(dāng)好參謀，就必須搞好調(diào)查研究，調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部的一門必修課，更是常務(wù)副縣長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作，必須在思想上引起高度重視。要深入基層、深入群眾，有的放矢地進(jìn)行調(diào)研，著眼于解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作，在求實(shí)、求深、求是上下功夫。要注重傾聽(tīng)群眾呼聲，體察社情民意，不斷地了解問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，增強(qiáng)調(diào)研工作實(shí)效。在參謀工作中，要有強(qiáng)烈的超前意識(shí)，對(duì)有關(guān)工作要早學(xué)習(xí)、早考慮、早研究、早介入。同時(shí)要擺正位置，積極參與，既不畏首畏尾，怕字當(dāng)頭，又不擅自拍板，越俎代皰，做到到位不越位，參謀不決斷。要充分利用信息調(diào)研手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)，具體來(lái)講要當(dāng)好三個(gè)參謀：一是“順向”參謀，即緊隨行政首長(zhǎng)決策的方向進(jìn)行“輔助性參謀”。二是“逆向”參謀，即行政首長(zhǎng)的決策意圖不符合實(shí)際情況時(shí)要進(jìn)行“勸阻性參謀”，三是“側(cè)向”參謀，即行政首長(zhǎng)在集中主要精力在考慮某一方面工作時(shí)，常務(wù)副職要為避免領(lǐng)導(dǎo)顧此失彼而進(jìn)行“提示性參謀”。真正做到領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有想到的，常務(wù)副縣長(zhǎng)要及時(shí)想到，領(lǐng)導(dǎo)想到的，常務(wù)副縣長(zhǎng)更要周全的想到。
（四）抓好協(xié)調(diào)工作。協(xié)調(diào)是政府工作的一種重要手段，其主要任務(wù)是調(diào)節(jié)政府組成人員及其工作部門之間的關(guān)系，使之做到分工合理，步調(diào)一致，目標(biāo)趨同，從而取得最佳的工作成果和社會(huì)效益。一是要協(xié)調(diào)好正副縣長(zhǎng)之間的關(guān)系。一方面，要帶頭維護(hù)正職的權(quán)威和地位，當(dāng)正職作出正確決策時(shí)，要全力響應(yīng)；當(dāng)正職工作失誤時(shí)，要主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，共渡難關(guān)；要多向正職匯報(bào)工作，多提建議、多溝通、多聯(lián)系，當(dāng)好正職的參謀和助手；另一方面，要采取靈活的工作方法讓正職充分理解、支持信任副職，讓政府一般人心往一處想，勁往一處使，提高班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力；二是要做好縣政府和部門的協(xié)調(diào)工作。加強(qiáng)政府對(duì)各部門工作的領(lǐng)導(dǎo)，讓各部門擺正位置，明確關(guān)系，自覺(jué)接受縣政府的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)接受縣政府的工作檢查、指導(dǎo)和督促，使縣政府和各部門相互依存，相互統(tǒng)一，緊密聯(lián)系，形成合力。三是加強(qiáng)對(duì)重大問(wèn)題的協(xié)調(diào)。很多重大問(wèn)題的處理，都涉及各部門、各行業(yè)，而且要觸及部門利益、行業(yè)利益，作為常務(wù)副縣長(zhǎng)，就要站在全局的高度，維護(hù)整體利益；要及時(shí)召集有關(guān)部門統(tǒng)一思想，研究措施，解決工作中存在的推諉、扯皮、矛盾上交、議而不決、決而不行等問(wèn)題，使政府的'決策得到有效地實(shí)施。常務(wù)副縣長(zhǎng)在協(xié)調(diào)工作中，要在三個(gè)統(tǒng)一上下功夫。一是統(tǒng)一思想。一些部門、地區(qū)和單位由于具體情況不同、看問(wèn)題的角度不同，所以在具體工作中經(jīng)常出現(xiàn)不同的思想認(rèn)識(shí)，提出不同的意見(jiàn)，由于認(rèn)識(shí)的不統(tǒng)一，造成工作“扯皮”。常務(wù)副縣長(zhǎng)就要通過(guò)一定的協(xié)調(diào)工作使所有部門、地區(qū)和單位都從大局出發(fā)，把各種思想統(tǒng)一到全局上來(lái)。二是統(tǒng)一政策。有些機(jī)關(guān)、單位經(jīng)常出現(xiàn)政出多門的情況，特別是有的問(wèn)題政府已經(jīng)明文規(guī)定，而有的部門卻又下發(fā)與政府規(guī)定不同的文件，各唱其調(diào)，給全局工作帶來(lái)很大的困難，這就是政策不統(tǒng)一所造成的。常務(wù)副縣長(zhǎng)就要通過(guò)協(xié)調(diào)工作，使各方面的政策統(tǒng)一起來(lái)。三是統(tǒng)一步調(diào)。各部門工作性質(zhì)不同、任務(wù)不同，但卻是相互聯(lián)系的。如果部門之間工作步調(diào)不一致，就會(huì)影響政府整體效能的發(fā)揮。常務(wù)副縣長(zhǎng)就要通過(guò)協(xié)調(diào)，使各部門在工作中能夠互相配合、互相支持，促進(jìn)工作順利開(kāi)展。
三、處理政務(wù)要做好四項(xiàng)服務(wù)。
政務(wù)工作是實(shí)實(shí)在在的服務(wù)工作。常務(wù)副縣長(zhǎng)在處理政務(wù)工作中，要努力做好四項(xiàng)服務(wù)。
（一）為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)。在工作思路上，努力與黨政一把手的意圖保持一致，在職能發(fā)揮上，同政府的中心工作相合拍。輔佐政務(wù)，管好內(nèi)務(wù)，搞好服務(wù)。一般說(shuō)來(lái)，政府工作是有規(guī)律的，常務(wù)副縣長(zhǎng)就要掌握規(guī)律，做到心中有數(shù)，預(yù)作安排。要樹(shù)立超前服務(wù)觀念，既要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，又要想領(lǐng)導(dǎo)之所未想，急領(lǐng)導(dǎo)之所未急，為領(lǐng)導(dǎo)拾遺補(bǔ)缺。這就要求收集信息，搞清情況，設(shè)計(jì)方案，預(yù)測(cè)未來(lái)。凡該辦的事，未待領(lǐng)導(dǎo)布置就作準(zhǔn)備，及時(shí)提醒領(lǐng)導(dǎo)該辦某事、開(kāi)某會(huì)、下達(dá)某項(xiàng)指示等。凡已明確的任務(wù)，盡力做到按時(shí)或提前服務(wù)。真正發(fā)揮常務(wù)副縣長(zhǎng)參謀助手使用。
（二）為部門服好務(wù)。常務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，涉及面廣，服務(wù)層次多，要發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)職能，做好“穿針引線”、“鋪路搭橋”、“查漏補(bǔ)缺”的工作，多做增進(jìn)理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作和補(bǔ)臺(tái)的工作。對(duì)各方面的要求、愿望、建議、批評(píng)要認(rèn)真對(duì)待；在輔助領(lǐng)導(dǎo)考慮各項(xiàng)工作時(shí)，要有全局觀念，統(tǒng)籌兼顧上下左右的情況與困難，做好各種協(xié)調(diào)。在服務(wù)工作中要反對(duì)官僚主義、形式主義，只有這樣才能把為各部門的服務(wù)工作搞好。
（三）為基層服好務(wù)?；鶎咏M織接觸的是最實(shí)際的工作，遇到的問(wèn)題多，工作的難度大。常務(wù)副縣長(zhǎng)要充分體諒基層工作，幫助基層解決好具體困難和實(shí)際問(wèn)題，為基層撐腰壯膽。
（四）為群眾服好務(wù)。常務(wù)副縣長(zhǎng)一定要不斷增強(qiáng)“公仆”意識(shí)，體察群眾情緒，傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾愿望，維護(hù)群眾利益，接受群眾監(jiān)督，對(duì)群眾反映的情況和要求，要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)處理，做到件件有著落，事事有回音，樹(shù)立良好的政府形象。
老師小助手優(yōu)選篇十六
我們這一生中，有20幾年的時(shí)間會(huì)在學(xué)校中度過(guò)，在這個(gè)期間內(nèi)，我們會(huì)遇到各種各樣的老師。我們作為學(xué)生，一定要成為教師最得力的小助手，幫助老師做事，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)，讓他們休息一會(huì)兒。而我，就是這樣一個(gè)小助手。
每天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校里，帶領(lǐng)大家讀書(shū)，幫老師管理早讀秩序。下課，我快速地把作業(yè)收齊，遞到老師的辦公桌上。我主動(dòng)幫助那些成績(jī)較差的同學(xué)，讓他們默寫、背書(shū)、抄寫，幫助他們提高成績(jī)。讓老師少費(fèi)一些心思。上課了，我專心聽(tīng)講，讓老師少生氣。老師有時(shí)候讓我?guī)退犭娔X，拿東西或搬作業(yè)，改試卷，我都會(huì)非常樂(lè)意，引以為豪。因?yàn)?，幫助老師是我們學(xué)生應(yīng)該做的。我們不應(yīng)該拒絕或推讓。我們一定要做老師的'小助手，努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，找到工作回報(bào)老師的一片苦心，報(bào)答他們的教育之恩。
我們不但要幫助老師，還要幫助別人，只有天天去幫助別人，才能夠感受到真正的快樂(lè)和生命的真諦，讓整個(gè)世界充滿希望和快樂(lè)，讓我們的世界更美好。
作文點(diǎn)評(píng)：