寫心得體會是對自己成長的一種回顧和思考，也是對自己未來發(fā)展的一種規(guī)劃。在寫心得體會時(shí)，可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的理論知識，來加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)和論述。以下是一些精選的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇一
認(rèn)識實(shí)習(xí)是水工專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過__-__天的認(rèn)識實(shí)習(xí)，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認(rèn)識，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年__月__日—20__年__月__日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：__省__市__縣__鎮(zhèn)__村。
熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài)，性能狀態(tài)；了解廠房的結(jié)構(gòu)，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實(shí)習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。
__月__日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排。
__月__日早__點(diǎn)，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個(gè)包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn)，我們水工專業(yè)兩個(gè)班乘坐校車去了江南村。車在路上開了快兩個(gè)小時(shí)，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午__點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱、作用、原理，還有運(yùn)行時(shí)的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實(shí)物，還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計(jì)有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計(jì)獨(dú)特；在工程中有一個(gè)船閘，用來航運(yùn)。有兩個(gè)閘門，閘門一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來時(shí)，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關(guān)閉，開啟下閘門，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí)，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用來擋水以便施工；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、__孔泄洪閘、水電站、__孔泄洪閘、__公里的土壩。
__月__日上午，老師給我們看了許多圖紙，是__山航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核，它們有兩個(gè)，也許更多的審核校驗(yàn)?？梢娝こ淌琼?xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。
__點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》，獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。
3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
4、施工圖設(shè)計(jì)。
5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。
6、工程施工。一般要__—__年。
7、竣工驗(yàn)收。
8、質(zhì)量保修。
在此期間所要履行的制度：
1、項(xiàng)目法人責(zé)任制。
2、招投標(biāo)，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度。
3、監(jiān)理制。
4、質(zhì)量終身制。
隨后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運(yùn)為主，同時(shí)可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會造福的工程。
__航電樞紐工程在水利開發(fā)時(shí)綜合考慮到：水庫調(diào)節(jié)，防洪，發(fā)電，澆灌，航運(yùn)，供水，漁業(yè)，旅游，環(huán)保，河流治理，等等各項(xiàng)工作。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會很大，但社會效益很高。其為哈爾濱市帶來的巨大益處是不可估量的。
它的位置在__省__市__縣__鎮(zhèn)__村。上游是__，下游是__。所在的江是__，下游將匯到__。
然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進(jìn)過程：此項(xiàng)工程早在__年代就有規(guī)劃，到了19__年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。
__年，__書記提出在__市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運(yùn)的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。
__年__月，提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》，并勘察地形。
__年__月，《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年__月，提交了《可行性研究報(bào)告》。
__年__月，提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
__年__月，工程正式開工。計(jì)劃__年__月完工，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。
之后又講了工程的規(guī)模，當(dāng)時(shí)還有些概念聽不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)行中作為設(shè)計(jì)和控制運(yùn)用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運(yùn)用方式，常要通過經(jīng)濟(jì)分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時(shí)期和遭遇特定水文情況下，需控制達(dá)到、限制超過或答應(yīng)消落到的各種特征庫水位。
主要的特征水位有：
1、正常蓄水位，指水庫在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規(guī)模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。
2、死水位，指水庫在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)消落到的最低水位；
4、防洪高水位，指下游防護(hù)區(qū)遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位；
5、設(shè)計(jì)洪水位，指大壩遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位；
6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時(shí)，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位。
特征庫容相應(yīng)于某一水庫特征水位以下或兩個(gè)特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：
1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。
2、興利庫容，亦稱調(diào)節(jié)庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。
3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
4、調(diào)洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時(shí)，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時(shí)，正常蓄水位即為防洪限制水位。
6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據(jù)之一。
那么__航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的。其航道寬__米，深__米，半徑大于__米。蓄水位__米，死水位__米。庫容__億立方米，__億調(diào)節(jié)庫容，還有__億調(diào)節(jié)庫容為在枯水期給下游補(bǔ)水。此工程可擋__年一遇的洪水，可以說工程規(guī)模很大，其工程量也不小，土石方開挖__萬立方米；花費(fèi)__億元。
__航電樞紐工程的主軸線長__米，是國內(nèi)最長的水利樞紐工程，因?yàn)榈靥幱谄皆瓍^(qū)。
技術(shù)人員簡要介紹了工程各部的特點(diǎn)，如船閘：單線船閘、單線行走。閘室長__米，凈寬__米；泄洪閘：閘門人字形設(shè)計(jì)，抗壓。閘孔寬__米，高程__米。泄洪量__立方米每秒，滿足__泄洪要求；電站廠房；河床式，灌流燈泡式，__臺裝機(jī)組；下游有消力池。
在講課的最后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的特點(diǎn)：
1、全國高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站。
2、法線是全國最長的。
3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。
4、泥巖，易風(fēng)化，要在__小時(shí)以內(nèi)加以保護(hù)。
這天下午，我們再一次去了大壩上參觀，這次我們在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內(nèi)部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個(gè)方面的知識。
通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識，之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看，現(xiàn)在看到了實(shí)物，讓我們把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，對我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)，對水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我也知道了工程各部分的名稱和構(gòu)造，與以前所學(xué)的知識相結(jié)合，同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理，廠房的布置以及作用等一些知識。
實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，讓我對我們的專業(yè)有了深入了解，明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn)，學(xué)好專業(yè)知識。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個(gè)團(tuán)聚的機(jī)會，我們在實(shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
這次的實(shí)習(xí)我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我對水工專業(yè)有了更深的認(rèn)識，水利工程是一項(xiàng)造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過這次實(shí)習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專業(yè)，我要努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇二
水利工程中公開水是巖土體的組成局部，其主要會直接影響建立場地基巖土體的工程特性，而且會對建筑物和水利工程地基根底的穩(wěn)定性和耐久性都產(chǎn)生影響。任何建立工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，普通均需經(jīng)過一系列的觀測、勘探、實(shí)驗(yàn)，查明調(diào)查區(qū)的水文地質(zhì)條件，控制調(diào)查區(qū)公開水的構(gòu)成、賦存、運(yùn)動特征、水質(zhì)水質(zhì)變化規(guī)律，提供在制定應(yīng)用或掃除公開水措施時(shí)的水文地質(zhì)根據(jù)。但是，在實(shí)踐的工程地質(zhì)勘察工作中，人們通常愈加注重對勘探揭顯露來的巖土類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造的研討，很少直接觸及水文地質(zhì)參數(shù)的應(yīng)用，水文地質(zhì)問題常常只被以為是意味性的工作，在勘察報(bào)告中大多只是簡單地對自然狀態(tài)下的水文地質(zhì)條件作普通性評價(jià)。在一些水文地質(zhì)條件較復(fù)雜的地域，由于工程勘察中對水文地質(zhì)問題研討不深化，設(shè)計(jì)中又無視了水文地質(zhì)問題，經(jīng)常發(fā)作由公開水引發(fā)的各種巖土工程危害問題，令勘察和設(shè)計(jì)處于難堪的境地。
1.自然天文條件。這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內(nèi)容，氣候水文特征是指工程所屬地域，是屬于亞熱帶還是熱帶、季習(xí)尚候與否，具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區(qū)域四周的水系、平原或高原特征、地形開闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。
2.地質(zhì)環(huán)境。包括工程所在區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)特征、基底結(jié)構(gòu)及其對第四系厚度的控制、地層巖性、新結(jié)構(gòu)運(yùn)動等方面的內(nèi)容。
3.公開水位狀況。包括近2～5年最高公開水位、水位變化趨向;公開水補(bǔ)給排泄條件，地表水與公開水的補(bǔ)排關(guān)系及對公開水位的影響等。公開水位的變化對巖土工程的影響宏大，是工程勘察的重點(diǎn)內(nèi)容。
4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開水類型。流向、水位及其變化幅度，主要含水層的散布、厚度及埋深，經(jīng)過現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)測定地層浸透系數(shù)等水文地質(zhì)參數(shù)等;場地地質(zhì)條件下對公開水賦存和滲流狀態(tài)的影響、斷定公開水水質(zhì)對建筑資料的腐蝕性等。
對工程有影響的水文地質(zhì)要素有：公開水的類型、公開水位及變動幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關(guān)系、土層或巖層浸透性的強(qiáng)弱及浸透系數(shù)、承壓含水層的特征及水頭號。為提高工程地質(zhì)勘察質(zhì)量，應(yīng)在工程地質(zhì)勘察中增強(qiáng)對水文地質(zhì)問題的研討，不只請求查明與巖土工程有關(guān)的水文地質(zhì)問題，評價(jià)公開水對巖土體和建立工程可能產(chǎn)生的作用及其影響，更要提出預(yù)防及管理措施的倡議，為設(shè)計(jì)和施工提供必要的水文地質(zhì)材料，以消弭或減少公開水對工程建立的危害。但在工程地質(zhì)勘察報(bào)告中，通常短少分離根底設(shè)計(jì)和施工的需求評價(jià)公開水對巖土工程的作用和危害，今后在工程地質(zhì)勘察中應(yīng)從以下幾個(gè)方面對水文地質(zhì)問題進(jìn)行評價(jià)。
應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)公開水對巖土體和建立工程的作用和影響，預(yù)測可能產(chǎn)生的巖土工程危害，提出防治措施;工程地質(zhì)勘察中還應(yīng)親密分離建筑物地基根底類型，查明與該地基根底類型有關(guān)的水文地質(zhì)問題，提供選型所需的水文地質(zhì)材料。不只要查明公開水的自然賦存狀態(tài)和自然條件下的變化規(guī)律，更重要的是剖析和預(yù)測今后在人為工程活動影響下公開水的變化狀況，及其對巖土體和建立工程的不良作用。公開水位的上下對各種建筑物及水利工程建立都很重要，在剖析工程地質(zhì)問題時(shí)，公開水位以上和以下要分別看待。應(yīng)從工程角度，按公開水對建筑工程的作用與影響，提出不同條件下應(yīng)當(dāng)著重評價(jià)的地質(zhì)問題。
巖土水理性質(zhì)是指巖土與公開水互相作用時(shí)巖土顯現(xiàn)出來的各種性質(zhì)，主要有容水性、持水性、給水性、毛細(xì)管性、透水性等，這些特性與構(gòu)成巖士的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三相嚴(yán)密相關(guān)。公開水在巖土體中有不同的賦存方式：按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水，按含水層空隙性質(zhì)分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。
巖土的物理性質(zhì)是巖土與公開水互相作用顯現(xiàn)出來的性質(zhì)，而公開水在巖土中有不同的賦存方式，不同方式的公開水對巖土物理性質(zhì)的影響水平有所不同，而且影響水平又與巖土類型有關(guān)。分離水是公開水在粘性土中的主要賦存方式，在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時(shí)顯現(xiàn)出來的性質(zhì)如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學(xué)性質(zhì)，因其受強(qiáng)力約束，活動范圍極為有限，對巖土的動態(tài)物理性質(zhì)影響較小。
公開水惹起的巖土工程危害，主要是由于公開水位升降變化和公開水動水壓力作。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇三
我參加了__年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺中通過下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，并且加深了對井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒以及河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫的富營養(yǎng)化等問題的了解，基本掌握了當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢和解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，最終更好的為水利行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”，第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒的影響等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專業(yè)人員的地下水資源管理與開發(fā)方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能，加深對井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒等問題的了解，提高對水資源管理與開發(fā)/地下水浸沒機(jī)理的認(rèn)識，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過本講的學(xué)習(xí)，使我掌握當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)。主要更新了當(dāng)今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，主要內(nèi)容包括了河流的價(jià)值及對河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫的生態(tài)治理。通過本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。在知識方面了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫的富營養(yǎng)化問題等;在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區(qū)的規(guī)劃方法，河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。
從課程教材中，我了解到，水資源是人類生存和各項(xiàng)活動的基本物質(zhì)，近年來由于水資源短缺而引發(fā)的各種問題，受到了國際社會的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問題。
灌區(qū)尤其是大型灌區(qū)在區(qū)域、流域的水資源配置及城鎮(zhèn)建設(shè)中的地位和作用越來越重要。灌區(qū)水資源優(yōu)化配置不僅直接關(guān)系到地區(qū)水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。因此，研究灌區(qū)水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區(qū)優(yōu)化配水模型，對保持流域可持續(xù)發(fā)展既有一定的理論意義，也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈，水對農(nóng)業(yè)有特殊重要的意義。農(nóng)業(yè)是用水大戶，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國灌溉用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象。目前我國許多地區(qū)仍采用大水漫灌的方式進(jìn)行灌溉，灌溉定額過大，例如黃河上游的河套灌區(qū)引水量高達(dá)8000～10000m3/hm2;同時(shí)灌區(qū)中灌溉工程老化問題突出，農(nóng)田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問題嚴(yán)重，造成灌溉水的利用率相當(dāng)?shù)?。我們?yōu)榱思訌?qiáng)對水資源利用的監(jiān)測和管理，根據(jù)表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類。在對灌區(qū)的管理上主要是設(shè)立特征監(jiān)測點(diǎn)監(jiān)測地下水位，當(dāng)水位下降或上升至正常水位外，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。
在學(xué)習(xí)中我了解到水利災(zāi)害發(fā)生的原因是地下水的動力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后，系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行平衡調(diào)整的過程中，或是地下水系統(tǒng)固有的水動力與水化學(xué)條件，在客觀環(huán)境作用促進(jìn)下，直接對人類居住環(huán)境產(chǎn)生影響，造成災(zāi)害。如：
(1)當(dāng)?shù)叵滤仙两乇頃r(shí)，引起土地沼澤化;。
(4)地下水位過高，對防水性不強(qiáng)的建筑基礎(chǔ)、道路橋梁基礎(chǔ)及地下建筑物都將形成浸沒災(zāi)害，尤其對于有凍融作用的寒冷地區(qū)，凍融作用將進(jìn)一步加強(qiáng)過高地下水、毛細(xì)水對建筑物基底的破壞作用。
它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù);節(jié)水灌溉制度、量測水技術(shù)、灌溉管理自動化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，對成為水利行業(yè)建設(shè)發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對當(dāng)前地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)的認(rèn)識，對水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí)，我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程建設(shè)、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識有所提高;掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動向、灌溉在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測及我國傳統(tǒng)灌溉存在的問題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇四
我參加了xx年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺中，通過下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，并且加深了對水行業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動年向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是第一講地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)材料、生態(tài)水利工程技術(shù)、的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“第一講地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”，第二講為“第二講水利工程中的建筑材料“，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、井灌區(qū)地下水關(guān)鍵水位與控制性總量等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高我對于水行業(yè)的理論水平和專業(yè)技能，加深對本專業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解，提高對新技術(shù)新方法的認(rèn)識，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技術(shù)、新型水工材料和信息技術(shù)在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過本講的學(xué)習(xí)，使我掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)，了解了水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握了本行業(yè)的發(fā)展動向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)“河流的價(jià)值及對河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、3河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫的生態(tài)治理等內(nèi)容。
通過內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我了解到生態(tài)水利工程技術(shù)的重要作用?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展使我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)意義上的水利工程學(xué)在滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求時(shí)，卻在不同程度上忽視了河流生態(tài)系統(tǒng)本身的需求。而河流生態(tài)系統(tǒng)的功能退化，也會給人們的長遠(yuǎn)利益帶來損害。未來的水利工程在權(quán)衡水資源開發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境保護(hù)這二者關(guān)系方面，理性地尋找資源開發(fā)與生態(tài)保護(hù)之間的合理的平衡點(diǎn)。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇五
水是人類賴以生存和發(fā)展不可代替的寶貴資源，是保障國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。早在1977年聯(lián)合國就公開向全世界宣言：水資源危機(jī)不久將成為一個(gè)極其嚴(yán)重的社會危機(jī)，繼石油危機(jī)之后，接踵而至的便是水危機(jī)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快，水資源短缺已成為全球性問題。我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一，年均降水量為6萬億m3，水資源總量為2.81萬億m3，居世界第六位，人均占有量2300m3，僅為世界人均占有量的1／4，列世界第108位，是世界上13個(gè)貧水國之一。我國不僅水資源量貧乏，而且水資源分布嚴(yán)重不均衡，降水在地域上是東南多、西北少、山區(qū)多、平原少；雨量大致由東南向西北遞減，另外降雨量年內(nèi)分配也極不均勻，汛期雨量過于集中，利用難度很大，非汛期雨量過少，同時(shí)降水量的年際變化大，豐水年與枯水年的水量相差懸殊，極易造成水旱災(zāi)害。
水資源是人類生存和各項(xiàng)活動的基本物質(zhì)，近年來由于水資源短缺而引發(fā)的各種問題，受到了國際社會的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問題。
了解了我國目前所面臨的水資源短缺及水生態(tài)與水環(huán)境問題后，便是采取相應(yīng)的措施。節(jié)水灌溉是以節(jié)約農(nóng)業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；節(jié)水灌溉制度、量測水技術(shù)、灌溉管理自動化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，對未來成為推動我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對當(dāng)前水利水文形勢與任務(wù)的認(rèn)識，對水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、農(nóng)業(yè)水利等方面要有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí)，我的水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利方面的知識有所提高，對相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問題有更好的把握；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動向、灌溉在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測及我國傳統(tǒng)灌溉存在的問題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。我作為一名水利方面的技術(shù)人員，對國家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求?！八腔A(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素?！币运Y源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期，也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。
另一方面，本次培訓(xùn)也使得我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色定位，加強(qiáng)科學(xué)管理和體制建設(shè)，提升水文服務(wù)能力。水文生乎于水利，離開了水利這個(gè)“根”，就談不上可持續(xù)發(fā)展。水文工作只有立足水利行業(yè)，才能擁有面向社會發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著全球氣候變化和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路，才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長，提升自我，學(xué)會溝通，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，社會對人才的需求越來越強(qiáng)烈，對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇六
通過本周水利工程實(shí)習(xí)我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵例如：我們在上次暑假實(shí)習(xí)時(shí)，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅσ虼耍鎸δ敲炊嚅L期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次本周學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會好好體會這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的，水利工程實(shí)習(xí)周記。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇七
一個(gè)多月的中學(xué)實(shí)習(xí)教師的生涯，讓我受益匪淺。
實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師，語文教學(xué)自然是重點(diǎn)。
我實(shí)習(xí)的班級高一班，是（學(xué)習(xí)反腐倡廉心得體會）一個(gè)很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是校長辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問題。
思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。實(shí)習(xí)開始的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果?？偟膩碚f呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生，主要就是采用教師點(diǎn)撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當(dāng)?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合文體特點(diǎn)，采用品味法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)師范生實(shí)習(xí)心得體會心得體會。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機(jī)會，惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。
在聽課的同時(shí)，我也對班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解，得知這個(gè)班的語文水平還可以，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。
上課的時(shí)候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)。
在指導(dǎo)老師的幫助下，我在語文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習(xí)可以說還是成功的。
因?yàn)橹笇?dǎo)老師是校長辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長辦公室里。沒課的時(shí)候，也會幫忙做一些工作，比如復(fù)印、傳達(dá)一些文件，辦公室里沒人的時(shí)候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時(shí)候，也幫著接待來訪的人，布置會場等。雖然都是很瑣碎的，沒有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西，可以算是我實(shí)習(xí)的意外收獲吧。
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水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇八
在這次的實(shí)習(xí)中，我對水利事業(yè)有了進(jìn)一步的了解。通過毛站長和徐總的詳細(xì)講解，我們對水電站和大壩上的一些建筑物和結(jié)構(gòu)有了一些了解，比如像溢洪道上的ems面，唐老師講解時(shí)說這個(gè)面是用數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)出來的，這樣的話可以便于擋板的受力;再有，像在大壩和副壩的一面上，都種植有一片綠色的草，一開始我們還不知道這是為什么，經(jīng)過唐老師的講解，我才知道，那些草可不是一般的草，全是無糖草，一來可以起到美觀的作用，二來可以吸收部分滲透到大壩底部的水分，固定大壩里面的泥土，三來可以減少螞蟻的滋生，由此可知，這是一舉多得啊。唐老師還講到了有關(guān)七一水庫的一些事情，像它的中控室因?yàn)榇髷嗔讯徇w過，而之所以在當(dāng)年還將中控室建在那里則完全是歷史的原因，雖然我們對一些專業(yè)名詞還不是了解，但是通過老師的講解，我還是大概可以想象的出那是怎么樣的一個(gè)情況。唐老師還帶我們參觀了七一水庫的紀(jì)念碑，還帶我們沿著渠道走了一圈，中途還給我們講解了溝里有許多水泥柱的原因，那全是為了防止水泥溝渠兩邊坍塌而做的，起一個(gè)保護(hù)作用，沿著溝渠走，我們就看到了一個(gè)閘門，而閘門的開關(guān)就在一個(gè)小房子里面，而水流也因?yàn)殚l門的存在分成了兩個(gè)支流。在副壩里，我們也看到了許多的建筑物，如像擋沙石的建筑，一路上通過觀察和老師的講解，確確實(shí)實(shí)的了解到了一些東西，受益良多。
我國現(xiàn)有水庫絕大部分為上世紀(jì)50年代到60年代之間修建的，由于技術(shù)和資金的限制，加之年代久遠(yuǎn)，使得我國的水利設(shè)施出現(xiàn)了一定的故障。但由于水利建筑的特殊性，我國建國之初修筑的中大型水利大壩中，至今只有兩座因?yàn)楹樗木壒时粵_毀。早在建國之初，政府就已經(jīng)定下了調(diào)子，把水利事業(yè)認(rèn)為是農(nóng)業(yè)事業(yè)的命脈，隨著時(shí)間的推移，水利事業(yè)的地位非但沒有降低，反而有逐漸的升高。在以往，中央政府的頭號文件都是關(guān)于農(nóng)業(yè)事業(yè)政策的，然而今年中央政府的頭號文件卻一反常態(tài)，沒有直接涉及農(nóng)業(yè)事業(yè)，而是將目光投向了水利事業(yè)。這充分可以看出中央政府對水利事業(yè)的重視，如今，水利事業(yè)已經(jīng)被認(rèn)為是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，受重視的程度可見一斑。在在今年的中央政府頭號文件中。政府已經(jīng)明確指出，在近今年內(nèi)，政府會投入四萬個(gè)億，用于全國各大水利建筑的維修加固。
此次我們實(shí)習(xí)的七一水庫，始建于1958年，竣工于1960年，至今已有50多年的歷史，在這五十多年的歷史長河里，經(jīng)歷了多次的維修加固。
水利是一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)命脈，一開始還不太理解，通過這次的實(shí)習(xí)，確實(shí)了解了一些，畢竟大水無情，水多了就澇，水少了就旱。
我們在輕松的環(huán)境中學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識，通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來理論知識固然重要，不過實(shí)踐更重要。對每項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí)，創(chuàng)造出價(jià)值才有所收獲。在這次實(shí)習(xí)中，老師不耐其煩的給我們進(jìn)行了講解，不論我們提出了什么問題，老師都給我們進(jìn)行了講解。水利事業(yè)是百年大計(jì)，容不得一點(diǎn)馬虎，我們做人做事也是這樣，一定要不斷地反思，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實(shí)踐是非常重要的，但是實(shí)踐是要有一定的理論基礎(chǔ)的，這就要求我們在日常的課堂學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)理論知識。在大壩的時(shí)候，有很多的東西沒有見過，很多的東西不了解，這就給了我們?nèi)柕臋C(jī)會，在平常的生活中，我們也應(yīng)該那樣，不懂就去問，只有自己弄懂了，才算是達(dá)到了自己的目標(biāo)。在提問的時(shí)候，我們也要能夠善于表達(dá)自己的想法，這就要求我們有一定的表達(dá)能力。通過這次的實(shí)習(xí)，感慨挺多的，以后畢業(yè)后，如果從事水利工作的話，我會不斷的理解課本上的理論知識，將其運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，體現(xiàn)出自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為自己的前途而奮斗。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇九
第一段：
水利水電工程是我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，實(shí)習(xí)是大學(xué)生的一次難得的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會。在進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位之前，我對水利水電工程的相關(guān)知識了解甚少，對實(shí)際工作流程更是一無所知。然而，通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了水利水電工程的重要性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。
第二段：
在實(shí)習(xí)的過程中，我參與了一個(gè)水利水電工程項(xiàng)目，并負(fù)責(zé)協(xié)助工程師進(jìn)行實(shí)地勘察、測量和數(shù)據(jù)分析等工作。在實(shí)習(xí)的一開始，我便感受到了水利工程的復(fù)雜性和艱辛性。每天要在戶外進(jìn)行測量和勘察工作，不僅需要耐心和細(xì)致，還需要具備一定的運(yùn)動能力和抗壓能力。雖然身體經(jīng)受了一定的磨礪，但我收獲了更多的是對水利工程實(shí)踐的深入了解。
第三段：
在實(shí)習(xí)過程中，我觀察到了許多重要的工程細(xì)節(jié)和問題。例如，一個(gè)項(xiàng)目的水利設(shè)施建設(shè)需要綜合考慮水資源的利用、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡等方面的因素。而這些因素之間的平衡是非常困難的，在實(shí)踐中需要工程師具備高超的專業(yè)技能和跨學(xué)科的綜合知識。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些工程實(shí)踐中的不足之處，例如，工地衛(wèi)生和安全管理仍然存在一些問題，有的工人未按照要求佩戴安全帽和防護(hù)裝備。這些問題提醒我在將來的工作中，要重視施工現(xiàn)場的安全和環(huán)境保護(hù)問題。
第四段：
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在項(xiàng)目中，我需要和其他實(shí)習(xí)生、工程師和施工人員進(jìn)行密切配合，共同解決問題。這需要我主動和他人溝通，并明確各自的責(zé)任和任務(wù)。通過合作，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量和智慧，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，為項(xiàng)目的成功做出貢獻(xiàn)。
第五段：
通過實(shí)習(xí)，我不僅僅是對水利水電工程有了更深入的了解，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了冰冷的風(fēng)雨和高溫的驕陽，感受到了工程在戶外實(shí)踐的艱辛。然而，這種堅(jiān)持和毅力讓我成長為一個(gè)更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)的人。此外，我還學(xué)會了如何與人相處，如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何解決問題。這些能力不僅可以幫助我在工作中更加出色地表現(xiàn)，也讓我在日常生活中有更多的自信和魅力。
總結(jié)：
通過這次實(shí)習(xí)，我對水利水電工程有了更深入的了解，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。我將以此為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我國的水利水電事業(yè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也要感謝指導(dǎo)我的導(dǎo)師和工程師，他們的耐心指導(dǎo)和真誠幫助讓我受益匪淺。我相信通過更多的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我可以在未來的工作中發(fā)光發(fā)熱，成為一名優(yōu)秀的水利水電工程師。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展和水利工程的不斷擴(kuò)大，水利施工實(shí)習(xí)成為了大學(xué)水利類專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分。通過實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會將在課本上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高自己的實(shí)際操作能力。在這次水利施工實(shí)習(xí)中，我親身參與了工程的建設(shè)過程，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
在實(shí)習(xí)的第一階段，我們學(xué)習(xí)了基本的施工理論和實(shí)施方案。在施工前的準(zhǔn)備階段，我們需要對工程的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行認(rèn)真分析，并結(jié)合相關(guān)的施工規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，確定施工的具體步驟和方法。在這個(gè)過程中，我深刻體會到了設(shè)計(jì)和實(shí)際操作之間的差距，需要我們將理論與實(shí)際相結(jié)合，在施工計(jì)劃制定和方案選取中，找到平衡點(diǎn)，確保工程順利進(jìn)行。
第二階段，我們參與了挖掘土方的實(shí)際操作。這是一個(gè)比較繁重的任務(wù)，需要我們進(jìn)行人工挖掘和機(jī)械挖掘兩種方式的實(shí)踐。我親身體驗(yàn)了這兩種挖掘方式的優(yōu)缺點(diǎn)和注意事項(xiàng)。在人工挖掘中，我學(xué)會了如何正確使用鐵锨和鏟子，掌握了正確的站姿和動作，以避免腰部受傷。而在機(jī)械挖掘中，我學(xué)會了如何調(diào)節(jié)挖掘機(jī)的動力和速度，以及如何正確操作挖掘機(jī)的桿和斗。這次實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識到，水利工程的施工不僅需要技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更需要掌握正確的操作方法和安全意識。
第三階段，我們參與了鋼筋的布置和混凝土的澆筑。這是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，直接影響到工程的質(zhì)量和安全。在實(shí)踐中，我學(xué)會了如何根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的要求，正確進(jìn)行鋼筋的定位和固定。在混凝土澆筑中，我學(xué)會了如何控制澆筑的速度和均勻性。這樣能夠保證混凝土的密實(shí)性和均勻性，避免出現(xiàn)裂縫和空鼓，提高工程的質(zhì)量。
第四階段，我們參與了工程的監(jiān)理工作。在這個(gè)階段，我們需要對施工過程進(jìn)行全面監(jiān)督，確保施工按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行。通過監(jiān)理工作，我學(xué)會了如何進(jìn)行日常巡視和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。在與工人和監(jiān)理人員的溝通中，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通的藝術(shù)。只有與各方保持良好的溝通和協(xié)作，工程才能夠順利推進(jìn)。
最后，我們參觀了一些成功的水利工程。這些工程的成功不僅僅源于設(shè)計(jì)的優(yōu)勢，更在于施工過程中的精細(xì)管理和團(tuán)隊(duì)合作。通過參觀，我認(rèn)識到了一個(gè)好的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)對于工程質(zhì)量和進(jìn)度的重要性。只有通過良好的管理和協(xié)調(diào)，才能夠確保工程的高質(zhì)量和高效率。
通過這次水利施工實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了水利施工的復(fù)雜性和重要性。水利工程是國家的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，它關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的生活質(zhì)量。作為一名水利工程人才，我要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，投身于水利施工事業(yè)，為國家的水利事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十一
水利認(rèn)識實(shí)習(xí)是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要組成部分，它為學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，讓我們能夠更深入地了解水利工程的實(shí)際運(yùn)作和管理。在實(shí)習(xí)開始之前，我對實(shí)習(xí)充滿了期待。我希望通過實(shí)習(xí)，能夠親身感受到水利工程的魅力和挑戰(zhàn)，提升自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。
段二：實(shí)習(xí)過程中的體驗(yàn)。
實(shí)習(xí)開始后，我被分配到了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)水利管理部門。剛開始的幾天，我主要負(fù)責(zé)一些基礎(chǔ)性的工作，如檔案整理、文件打印等。雖然這些工作看似簡單，但它們讓我深入了解了水利管理的細(xì)節(jié)和流程。在與同事溝通交流的過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了如何與不同性格的人相處。此外，在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會參觀了一些水利工程，親身體驗(yàn)了水利工程帶來的巨大效益。這些經(jīng)歷讓我對水利工程更加感興趣。
段三：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與突破。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。最明顯的挑戰(zhàn)就是技術(shù)問題。在工作中，我經(jīng)常需要使用一些專業(yè)軟件和設(shè)備，但由于我之前沒有接觸過，所以一開始用起來很困難。但是，我沒有氣餒，而是積極請教同事，學(xué)習(xí)器材使用和軟件操作的方法。通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了這些技能，順利完成了自己的工作任務(wù)。這個(gè)過程讓我明白到只要努力去克服困難，就一定能夠取得進(jìn)步。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了很多其他方面的感悟。首先，我意識到水利工程是服務(wù)于人民的，它的目的是為了改善人們的生活和保護(hù)環(huán)境。這讓我更加理解專業(yè)對社會的意義所在。其次，我意識到水利工程需要團(tuán)隊(duì)合作，而不是一個(gè)人的力量能解決的。只有與他人合作，才能共同攻克問題、取得成功。最后，我也認(rèn)識到了自身的不足之處，進(jìn)一步明確了未來要努力提升的方向。
段五：對未來的展望與感悟。
通過這次水利認(rèn)識實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己未來從事水利工程的決心。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)水利工程的知識和技能，為我國的水利事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白到實(shí)習(xí)只是一個(gè)開始，未來的道路上還有很多困難和挑戰(zhàn)等待著我。然而，我相信只要有決心和努力，我一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)：通過這次水利認(rèn)識實(shí)習(xí)，我不僅對水利工程有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識和能力上的不足之處。同時(shí)，我也明白到只有通過實(shí)踐鍛煉和不斷努力，才能提升自己的能力，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)技能，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十二
水是生命之源，對于人類來說，水利工程的建設(shè)與管理是至關(guān)重要的。為了加深對水利工程的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對水資源保護(hù)與管理的意識，我校組織了一次水利認(rèn)識實(shí)習(xí)活動。這次實(shí)習(xí)讓我深入了解了水利工程的重要性，也讓我增加了對于水利工程的認(rèn)識和體會。
第一段：參觀水利工程。
實(shí)習(xí)的第一天，我們參觀了當(dāng)?shù)匾蛔乃こ蹋@座工程是一座大型水庫。水庫氣勢恢宏，巍峨壯觀。通過仔細(xì)觀察和導(dǎo)游的講解，我了解了水庫的建設(shè)和管理。水庫的建設(shè)不僅是為了為人們提供豐富的水源，還用作防洪和發(fā)電。水庫的管理需要科學(xué)規(guī)劃和精細(xì)操作，以保證水利工程的安全和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二段：學(xué)習(xí)水利工程的設(shè)計(jì)和施工。
實(shí)習(xí)的第二天，我們進(jìn)入了水利工程的設(shè)計(jì)和施工部門，了解了水利工程建設(shè)的技術(shù)流程和操作細(xì)節(jié)。在設(shè)計(jì)過程中，需要考慮到地形、水資源情況以及周邊環(huán)境，確保工程的穩(wěn)定和高效。在施工過程中，需要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工，確保工程質(zhì)量和安全。通過實(shí)地參觀和與工程師的交流，我深刻認(rèn)識到水利工程設(shè)計(jì)和施工的重要性。
第三段：了解水利工程的維護(hù)和管理。
實(shí)習(xí)的第三天，我們參觀了一座已經(jīng)投入使用的水利工程。工程的維護(hù)和管理是保證水利工程長期正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。工程管理人員需要定期巡檢工程設(shè)施，進(jìn)行設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)，清理河道和水庫淤積物，確保水庫的容水量和抗洪能力。管理人員還需要及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件，做好防洪和排澇工作。通過參觀和與管理人員的交流，我了解到了水利工程的維護(hù)和管理工作的復(fù)雜性和重要性。
第四段：體會水利工程的社會意義。
水利工程不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)工程，更是服務(wù)于社會的公益事業(yè)。水利工程的建設(shè)和管理可以為人們提供豐富的水資源，滿足人們的生活和生產(chǎn)需求，改善人們的生活質(zhì)量。水庫的防洪功能可以有效減少自然災(zāi)害對人民生命財(cái)產(chǎn)的危害。水利工程的發(fā)展還可以推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會，提高居民的生活水平。通過實(shí)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識到水利工程對于社會發(fā)展和人民福祉的重要性。
第五段：提升水利工程意識與技能。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅僅是學(xué)習(xí)到了有關(guān)水利工程的理論知識，更重要的是提升了自己的水利工程意識和技能。我了解到了水利工程的建設(shè)和管理的重要性，明白了它與我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮新?lián)系。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我意識到了自己在水利工程方面的不足，我還需要在水利工程知識和技能上進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提升。我決定將來繼續(xù)深入研究水利工程，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
這次水利認(rèn)識實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，對水利工程的認(rèn)識更加深刻了。水利工程的建設(shè)與管理不僅僅是為了解決人類對水資源的需求，更是為了保障人們的生命安全和提高人們的生活質(zhì)量。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該加強(qiáng)對水利工程的學(xué)習(xí)和關(guān)注，培養(yǎng)自己的水利工程意識和技能，為水利工程的發(fā)展和社會進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十三
隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和人口的不斷增長，水利水電行業(yè)成為了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中非常重要的組成部分。為了更好地了解和學(xué)習(xí)水利水電生產(chǎn)的知識和技能，我參加了為期一個(gè)月的水利水電生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了水利水電生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并對此有了更深入的了解和體驗(yàn)。下面，我將結(jié)合實(shí)際的實(shí)習(xí)情況，總結(jié)出一些心得體會。
首先，在實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了水利水電生產(chǎn)的理論知識。通過聽取專業(yè)講座和參觀實(shí)驗(yàn)室，我了解了水利水電生產(chǎn)的基本原理和工藝流程。在理論學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到水利水電產(chǎn)業(yè)對于國家經(jīng)濟(jì)和社會的重要性，也更加明白了作為一名從業(yè)人員應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)和職責(zé)。這些理論知識的學(xué)習(xí)不僅加深了我對水利水電生產(chǎn)的認(rèn)識，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，在實(shí)習(xí)期間，我參與了水利水電實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié)的實(shí)踐，我終于明白了實(shí)際操作中的困難和挑戰(zhàn)。在操作水利水電設(shè)備的過程中，我深刻體會到了安全的重要性和精益求精的態(tài)度。同時(shí)，我也學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合作，與同事們緊密配合，共同完成任務(wù)。通過實(shí)際操作，我不僅增加了自己的技能，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。
此外，在實(shí)習(xí)期間，我還參與了水利水電項(xiàng)目的策劃和管理工作。通過這一環(huán)節(jié)的參與，我意識到了一個(gè)水利水電項(xiàng)目的艱辛和復(fù)雜性。項(xiàng)目策劃和管理需要充分考慮各種可能的因素，如人力、物力、財(cái)力等，同時(shí)還需要注重溝通和協(xié)調(diào)。通過參與項(xiàng)目的策劃和管理工作，我深入了解了水利水電項(xiàng)目的整個(gè)周期和流程，也更加明白了作為一個(gè)管理者應(yīng)該具備的能力和素養(yǎng)。
最后，在實(shí)習(xí)期間，我還參觀了一些水利水電生產(chǎn)的先進(jìn)實(shí)例。通過參觀這些實(shí)例，我對國內(nèi)外水利水電成果的領(lǐng)先地位有了深入的了解。在這些國內(nèi)外先進(jìn)實(shí)例中，我看到了大量的新技術(shù)、新工藝和新材料的應(yīng)用，這些先進(jìn)的技術(shù)和工藝為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了很大的啟迪和幫助。同時(shí)，參觀還讓我明白了不斷創(chuàng)新和進(jìn)步的重要性，對于水利水電行業(yè)的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識。
總之，通過這一個(gè)月的水利水電生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我對水利水電產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識有了很大的提升。我不僅學(xué)習(xí)了水利水電生產(chǎn)的理論知識，還參與了實(shí)際操作和項(xiàng)目管理工作，同時(shí)也參觀了一些水利水電生產(chǎn)的先進(jìn)實(shí)例。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多知識，也增加了自己的技能和能力。通過實(shí)習(xí)，我體會到了水利水電生產(chǎn)的重要性和復(fù)雜性，也明白了作為一名從業(yè)人員應(yīng)該具備的素養(yǎng)和責(zé)任。希望以后能夠運(yùn)用所學(xué)，為水利水電事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十四
4．了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)要求。
2.了解和掌握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點(diǎn)；
4.了解水利工程建設(shè)的一般過程和工程設(shè)計(jì)報(bào)告編寫的主要過程，了解三峽工程中新技術(shù)，新方法的應(yīng)用。
三、實(shí)習(xí)計(jì)劃。
1.日程安排：這次野外實(shí)習(xí)為期一周，3月9日召開實(shí)習(xí)動員會，3月10號到3月16日實(shí)習(xí)，其中，11號到13號主要的過程是上午聽專家的講座，下午到壩區(qū)或展覽館參觀。14號到15號現(xiàn)場考察三峽庫區(qū)。
2.實(shí)習(xí)方式：聽專題報(bào)告、現(xiàn)場參觀、聽取專家及技術(shù)人員講解、現(xiàn)場閱讀資料、工地現(xiàn)場參觀、討論及考查、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告等。
2.畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與意義與目的。
4.認(rèn)識實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的。
8.生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的。
9.實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十五
水利水電產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代社會必不可少的基礎(chǔ)設(shè)施之一，在實(shí)踐過程中，我有幸能夠參與實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)了水利水電產(chǎn)業(yè)的實(shí)際操作和工作流程。通過實(shí)習(xí)，我深刻體會到了水利水電產(chǎn)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對實(shí)習(xí)期間所得到的體會和感悟的總結(jié)。
第一段：實(shí)習(xí)前的期待與準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)前，我對水利水電產(chǎn)業(yè)充滿了濃厚的興趣，并且期待通過實(shí)習(xí)能夠更加深入地了解這個(gè)行業(yè)，同時(shí)也對未來的發(fā)展有所規(guī)劃。為了更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，我提前學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的理論知識，并瀏覽了相關(guān)的行業(yè)報(bào)道和案例分析。同時(shí)，我也充分準(zhǔn)備了必要的實(shí)習(xí)物資和工具，以應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的工作場景。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容與工作經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)期間，我被安排參與了一些水利水電項(xiàng)目的實(shí)際操作和管理工作。通過與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的合作和指導(dǎo)，我了解了不同類型的水利水電工程的工作流程和操作方式。例如，在閘門施工項(xiàng)目中，我參與了現(xiàn)場測量和設(shè)計(jì)圖紙的制作，學(xué)會了使用測量工具和軟件。同時(shí)，我還學(xué)到了一些實(shí)際操作技巧，如施工材料的選用、安裝和調(diào)試等。這些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)對于我之后的學(xué)習(xí)和工作都有極大的幫助。
第三段：工作挑戰(zhàn)與解決方案。
在實(shí)習(xí)期間，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，現(xiàn)場操作環(huán)境往往惡劣，需要在高溫或惡劣天氣下工作。同時(shí)，工程項(xiàng)目也常常面臨時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重等問題。在面對這些挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會了沉著冷靜地分析問題，并尋找合適的解決方案。比如，在高溫天氣下，我合理安排工作時(shí)間，做好防曬和水分補(bǔ)給，并通過合理的工作分配和團(tuán)隊(duì)合作，有效提高了工作效率。
第四段：實(shí)習(xí)收獲與成長。
通過實(shí)習(xí)，我深刻體會到了水利水電產(chǎn)業(yè)的重要性和復(fù)雜性。這個(gè)行業(yè)需要綜合運(yùn)用多種科學(xué)技術(shù)，并且要求工作人員具備高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實(shí)際操作技巧，也鍛煉了自己的組織能力和解決問題的能力。同時(shí)，我也通過與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的交流和合作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對于我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：對未來的展望與規(guī)劃。
通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己對水利水電產(chǎn)業(yè)的興趣和熱愛。我深感這是一個(gè)有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的行業(yè)，我希望能夠在這個(gè)行業(yè)中做出一番成就。因此，我計(jì)劃在之后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我還希望能夠參與更多的實(shí)際工作，拓寬自己的眼界，積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最終，我希望能夠?yàn)樗姰a(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)，并成為這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十六
通過這次水利工程實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實(shí)習(xí)時(shí)，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
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水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十七
第一段：引言（大約200字）。
在水利專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。通過實(shí)習(xí)，我們學(xué)生有機(jī)會將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，并進(jìn)一步了解水利行業(yè)的運(yùn)作。在這次實(shí)習(xí)過程中，我有幸在一家頗有聲譽(yù)的水利工程公司工作，真切地感受到了水利工程的辛苦和挑戰(zhàn)。
第二段：實(shí)習(xí)工作體驗(yàn)（大約300字）。
在實(shí)習(xí)開始的第一天，我被分配到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)參與一個(gè)水庫工程項(xiàng)目。剛開始我感到有些吃力，因?yàn)槲覜]有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸習(xí)慣了工作節(jié)奏，并開始逐漸適應(yīng)新的環(huán)境。我主要負(fù)責(zé)協(xié)助工程師收集資料、處理文件以及準(zhǔn)備會議，并且在實(shí)際工作中學(xué)到了很多新的建筑和施工知識。
實(shí)習(xí)期間，我和其他同事們一起進(jìn)行了多次實(shí)地考察和現(xiàn)場勘測。通過觀察和實(shí)際操作，我了解了水利工程的設(shè)計(jì)流程和建設(shè)要求。我還學(xué)會了使用專業(yè)儀器進(jìn)行測量和檢測，并能夠解讀和分析數(shù)據(jù)。這些經(jīng)驗(yàn)對我今后的學(xué)習(xí)和研究都將有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（大約300字）。
在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作和溝通非常重要。只有和團(tuán)隊(duì)成員保持密切聯(lián)系，才能確保工作的順利進(jìn)行。尤其是在水利工程這樣需要密切合作的行業(yè)中，及時(shí)的溝通和信息交流非常關(guān)鍵。我學(xué)會了與工程師和其他同事進(jìn)行高效的溝通，并始終保持良好的工作關(guān)系。
在團(tuán)隊(duì)合作中，我還學(xué)到了如何平衡不同角色和責(zé)任之間的關(guān)系。每個(gè)人都有自己的專長和任務(wù)，只有合理分配工作量和任務(wù)才能將團(tuán)隊(duì)的工作效率最大化。通過和團(tuán)隊(duì)成員的互相支持和協(xié)作，我漸漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何有效地協(xié)調(diào)和管理不同人員之間的合作關(guān)系。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)的提升（大約200字）。
通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)對于一個(gè)優(yōu)秀的水利工程師來說至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間，我始終保持積極的工作態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)，并不斷提高自己的工作效率。在與其他專業(yè)人員合作的過程中，我學(xué)會了尊重他人的意見和建議，并虛心接受他們的批評和指導(dǎo)。同時(shí)，我也清楚地意識到自己的工作能力和專業(yè)知識還有很大的提升空間，在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對水利行業(yè)的了解，還提高了自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的知識和技能。同時(shí)，我也會不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，為水利工程事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次水利專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的財(cái)富，讓我在理論學(xué)習(xí)之外獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信這次實(shí)習(xí)不僅對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有著重要的推動作用，也讓我更加堅(jiān)定了自己選擇水利專業(yè)的信心。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十八
第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和目的（約200字）。
我是一名水利工程專業(yè)的大學(xué)生，在經(jīng)過幾年的理論學(xué)習(xí)后，我渴望親身參與實(shí)踐，深入了解水利水電行業(yè)的運(yùn)作。因此，在大三暑期，我選擇了一家位于湖南的水利水電公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。我希望通過這次實(shí)習(xí)，能夠了解水利水電行業(yè)的具體工作內(nèi)容，提升自己的實(shí)際操作能力，并為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容和參與感受（約300字）。
在實(shí)習(xí)的第一周，我被安排到了公司的設(shè)計(jì)部門工作。通過實(shí)際操作，我學(xué)習(xí)了水利水電工程的設(shè)計(jì)流程和方法。從最基本的測量、勘測，到繪制CAD圖紙、編制設(shè)計(jì)方案，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我更加深入地了解了水利水電工程的復(fù)雜性和專業(yè)性。同時(shí)，我參與了一個(gè)正在進(jìn)行的水庫大壩設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過與項(xiàng)目組成員的合作，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人的工作都絲絲入扣，相互之間的配合無間。
第三段：學(xué)習(xí)與成長（約300字）。
通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工程繪圖能力有待提高。在實(shí)際操作過程中，對CAD軟件的熟練程度有一定要求，而我之前只進(jìn)行過基礎(chǔ)的課堂學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)際練習(xí)。因此，在工作之余，我主動請教同事并利用自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，逐漸提高了自己的繪圖能力。我也通過與更有經(jīng)驗(yàn)的同事交流，學(xué)習(xí)到了一些專業(yè)技巧和解決問題的方法，這對我今后的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。
第四段：實(shí)踐與理論的結(jié)合（約300字）。
通過實(shí)習(xí)，我感受到實(shí)踐與理論的密不可分。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，僅有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐操作才是檢驗(yàn)真功夫的關(guān)鍵。與此同時(shí)，實(shí)踐也加深了我對水利水電專業(yè)理論知識的理解和應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常用到了在課堂上學(xué)到的知識，從而鞏固了自己的理論基礎(chǔ)。而且，在實(shí)習(xí)中遇到的問題也激發(fā)了我對理論知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深化，對自身專業(yè)素養(yǎng)的提升起到積極的推動作用。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會到了水利水電工程領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和樂趣。實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的專業(yè)興趣和職業(yè)目標(biāo)。我將繼續(xù)努力提升自己的理論知識，不斷擴(kuò)展專業(yè)視野，提高自己的操作技能。未來，我希望能夠在水利水電行業(yè)深耕，并為國家的水利事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇一
認(rèn)識實(shí)習(xí)是水工專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過__-__天的認(rèn)識實(shí)習(xí)，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認(rèn)識，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年__月__日—20__年__月__日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：__省__市__縣__鎮(zhèn)__村。
熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài)，性能狀態(tài)；了解廠房的結(jié)構(gòu)，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實(shí)習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。
__月__日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排。
__月__日早__點(diǎn)，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個(gè)包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn)，我們水工專業(yè)兩個(gè)班乘坐校車去了江南村。車在路上開了快兩個(gè)小時(shí)，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午__點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱、作用、原理，還有運(yùn)行時(shí)的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實(shí)物，還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計(jì)有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計(jì)獨(dú)特；在工程中有一個(gè)船閘，用來航運(yùn)。有兩個(gè)閘門，閘門一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來時(shí)，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關(guān)閉，開啟下閘門，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí)，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用來擋水以便施工；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、__孔泄洪閘、水電站、__孔泄洪閘、__公里的土壩。
__月__日上午，老師給我們看了許多圖紙，是__山航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核，它們有兩個(gè)，也許更多的審核校驗(yàn)?？梢娝こ淌琼?xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。
__點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》，獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。
3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
4、施工圖設(shè)計(jì)。
5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。
6、工程施工。一般要__—__年。
7、竣工驗(yàn)收。
8、質(zhì)量保修。
在此期間所要履行的制度：
1、項(xiàng)目法人責(zé)任制。
2、招投標(biāo)，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度。
3、監(jiān)理制。
4、質(zhì)量終身制。
隨后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運(yùn)為主，同時(shí)可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會造福的工程。
__航電樞紐工程在水利開發(fā)時(shí)綜合考慮到：水庫調(diào)節(jié)，防洪，發(fā)電，澆灌，航運(yùn)，供水，漁業(yè)，旅游，環(huán)保，河流治理，等等各項(xiàng)工作。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會很大，但社會效益很高。其為哈爾濱市帶來的巨大益處是不可估量的。
它的位置在__省__市__縣__鎮(zhèn)__村。上游是__，下游是__。所在的江是__，下游將匯到__。
然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進(jìn)過程：此項(xiàng)工程早在__年代就有規(guī)劃，到了19__年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。
__年，__書記提出在__市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運(yùn)的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。
__年__月，提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》，并勘察地形。
__年__月，《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年__月，提交了《可行性研究報(bào)告》。
__年__月，提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
__年__月，工程正式開工。計(jì)劃__年__月完工，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。
之后又講了工程的規(guī)模，當(dāng)時(shí)還有些概念聽不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)行中作為設(shè)計(jì)和控制運(yùn)用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運(yùn)用方式，常要通過經(jīng)濟(jì)分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時(shí)期和遭遇特定水文情況下，需控制達(dá)到、限制超過或答應(yīng)消落到的各種特征庫水位。
主要的特征水位有：
1、正常蓄水位，指水庫在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規(guī)模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。
2、死水位，指水庫在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)消落到的最低水位；
4、防洪高水位，指下游防護(hù)區(qū)遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位；
5、設(shè)計(jì)洪水位，指大壩遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位；
6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時(shí)，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位。
特征庫容相應(yīng)于某一水庫特征水位以下或兩個(gè)特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：
1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。
2、興利庫容，亦稱調(diào)節(jié)庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。
3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
4、調(diào)洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時(shí)，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時(shí)，正常蓄水位即為防洪限制水位。
6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據(jù)之一。
那么__航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的。其航道寬__米，深__米，半徑大于__米。蓄水位__米，死水位__米。庫容__億立方米，__億調(diào)節(jié)庫容，還有__億調(diào)節(jié)庫容為在枯水期給下游補(bǔ)水。此工程可擋__年一遇的洪水，可以說工程規(guī)模很大，其工程量也不小，土石方開挖__萬立方米；花費(fèi)__億元。
__航電樞紐工程的主軸線長__米，是國內(nèi)最長的水利樞紐工程，因?yàn)榈靥幱谄皆瓍^(qū)。
技術(shù)人員簡要介紹了工程各部的特點(diǎn)，如船閘：單線船閘、單線行走。閘室長__米，凈寬__米；泄洪閘：閘門人字形設(shè)計(jì)，抗壓。閘孔寬__米，高程__米。泄洪量__立方米每秒，滿足__泄洪要求；電站廠房；河床式，灌流燈泡式，__臺裝機(jī)組；下游有消力池。
在講課的最后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的特點(diǎn)：
1、全國高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站。
2、法線是全國最長的。
3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。
4、泥巖，易風(fēng)化，要在__小時(shí)以內(nèi)加以保護(hù)。
這天下午，我們再一次去了大壩上參觀，這次我們在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內(nèi)部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個(gè)方面的知識。
通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識，之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看，現(xiàn)在看到了實(shí)物，讓我們把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，對我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)，對水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我也知道了工程各部分的名稱和構(gòu)造，與以前所學(xué)的知識相結(jié)合，同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理，廠房的布置以及作用等一些知識。
實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，讓我對我們的專業(yè)有了深入了解，明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn)，學(xué)好專業(yè)知識。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個(gè)團(tuán)聚的機(jī)會，我們在實(shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
這次的實(shí)習(xí)我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我對水工專業(yè)有了更深的認(rèn)識，水利工程是一項(xiàng)造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過這次實(shí)習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專業(yè)，我要努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇二
水利工程中公開水是巖土體的組成局部，其主要會直接影響建立場地基巖土體的工程特性，而且會對建筑物和水利工程地基根底的穩(wěn)定性和耐久性都產(chǎn)生影響。任何建立工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，普通均需經(jīng)過一系列的觀測、勘探、實(shí)驗(yàn)，查明調(diào)查區(qū)的水文地質(zhì)條件，控制調(diào)查區(qū)公開水的構(gòu)成、賦存、運(yùn)動特征、水質(zhì)水質(zhì)變化規(guī)律，提供在制定應(yīng)用或掃除公開水措施時(shí)的水文地質(zhì)根據(jù)。但是，在實(shí)踐的工程地質(zhì)勘察工作中，人們通常愈加注重對勘探揭顯露來的巖土類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造的研討，很少直接觸及水文地質(zhì)參數(shù)的應(yīng)用，水文地質(zhì)問題常常只被以為是意味性的工作，在勘察報(bào)告中大多只是簡單地對自然狀態(tài)下的水文地質(zhì)條件作普通性評價(jià)。在一些水文地質(zhì)條件較復(fù)雜的地域，由于工程勘察中對水文地質(zhì)問題研討不深化，設(shè)計(jì)中又無視了水文地質(zhì)問題，經(jīng)常發(fā)作由公開水引發(fā)的各種巖土工程危害問題，令勘察和設(shè)計(jì)處于難堪的境地。
1.自然天文條件。這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內(nèi)容，氣候水文特征是指工程所屬地域，是屬于亞熱帶還是熱帶、季習(xí)尚候與否，具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區(qū)域四周的水系、平原或高原特征、地形開闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。
2.地質(zhì)環(huán)境。包括工程所在區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)特征、基底結(jié)構(gòu)及其對第四系厚度的控制、地層巖性、新結(jié)構(gòu)運(yùn)動等方面的內(nèi)容。
3.公開水位狀況。包括近2～5年最高公開水位、水位變化趨向;公開水補(bǔ)給排泄條件，地表水與公開水的補(bǔ)排關(guān)系及對公開水位的影響等。公開水位的變化對巖土工程的影響宏大，是工程勘察的重點(diǎn)內(nèi)容。
4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開水類型。流向、水位及其變化幅度，主要含水層的散布、厚度及埋深，經(jīng)過現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)測定地層浸透系數(shù)等水文地質(zhì)參數(shù)等;場地地質(zhì)條件下對公開水賦存和滲流狀態(tài)的影響、斷定公開水水質(zhì)對建筑資料的腐蝕性等。
對工程有影響的水文地質(zhì)要素有：公開水的類型、公開水位及變動幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關(guān)系、土層或巖層浸透性的強(qiáng)弱及浸透系數(shù)、承壓含水層的特征及水頭號。為提高工程地質(zhì)勘察質(zhì)量，應(yīng)在工程地質(zhì)勘察中增強(qiáng)對水文地質(zhì)問題的研討，不只請求查明與巖土工程有關(guān)的水文地質(zhì)問題，評價(jià)公開水對巖土體和建立工程可能產(chǎn)生的作用及其影響，更要提出預(yù)防及管理措施的倡議，為設(shè)計(jì)和施工提供必要的水文地質(zhì)材料，以消弭或減少公開水對工程建立的危害。但在工程地質(zhì)勘察報(bào)告中，通常短少分離根底設(shè)計(jì)和施工的需求評價(jià)公開水對巖土工程的作用和危害，今后在工程地質(zhì)勘察中應(yīng)從以下幾個(gè)方面對水文地質(zhì)問題進(jìn)行評價(jià)。
應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)公開水對巖土體和建立工程的作用和影響，預(yù)測可能產(chǎn)生的巖土工程危害，提出防治措施;工程地質(zhì)勘察中還應(yīng)親密分離建筑物地基根底類型，查明與該地基根底類型有關(guān)的水文地質(zhì)問題，提供選型所需的水文地質(zhì)材料。不只要查明公開水的自然賦存狀態(tài)和自然條件下的變化規(guī)律，更重要的是剖析和預(yù)測今后在人為工程活動影響下公開水的變化狀況，及其對巖土體和建立工程的不良作用。公開水位的上下對各種建筑物及水利工程建立都很重要，在剖析工程地質(zhì)問題時(shí)，公開水位以上和以下要分別看待。應(yīng)從工程角度，按公開水對建筑工程的作用與影響，提出不同條件下應(yīng)當(dāng)著重評價(jià)的地質(zhì)問題。
巖土水理性質(zhì)是指巖土與公開水互相作用時(shí)巖土顯現(xiàn)出來的各種性質(zhì)，主要有容水性、持水性、給水性、毛細(xì)管性、透水性等，這些特性與構(gòu)成巖士的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三相嚴(yán)密相關(guān)。公開水在巖土體中有不同的賦存方式：按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水，按含水層空隙性質(zhì)分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。
巖土的物理性質(zhì)是巖土與公開水互相作用顯現(xiàn)出來的性質(zhì)，而公開水在巖土中有不同的賦存方式，不同方式的公開水對巖土物理性質(zhì)的影響水平有所不同，而且影響水平又與巖土類型有關(guān)。分離水是公開水在粘性土中的主要賦存方式，在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時(shí)顯現(xiàn)出來的性質(zhì)如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學(xué)性質(zhì)，因其受強(qiáng)力約束，活動范圍極為有限，對巖土的動態(tài)物理性質(zhì)影響較小。
公開水惹起的巖土工程危害，主要是由于公開水位升降變化和公開水動水壓力作。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇三
我參加了__年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺中通過下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，并且加深了對井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒以及河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫的富營養(yǎng)化等問題的了解，基本掌握了當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢和解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，最終更好的為水利行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”，第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒的影響等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專業(yè)人員的地下水資源管理與開發(fā)方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能，加深對井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒等問題的了解，提高對水資源管理與開發(fā)/地下水浸沒機(jī)理的認(rèn)識，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過本講的學(xué)習(xí)，使我掌握當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)。主要更新了當(dāng)今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，主要內(nèi)容包括了河流的價(jià)值及對河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫的生態(tài)治理。通過本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。在知識方面了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫的富營養(yǎng)化問題等;在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區(qū)的規(guī)劃方法，河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。
從課程教材中，我了解到，水資源是人類生存和各項(xiàng)活動的基本物質(zhì)，近年來由于水資源短缺而引發(fā)的各種問題，受到了國際社會的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問題。
灌區(qū)尤其是大型灌區(qū)在區(qū)域、流域的水資源配置及城鎮(zhèn)建設(shè)中的地位和作用越來越重要。灌區(qū)水資源優(yōu)化配置不僅直接關(guān)系到地區(qū)水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。因此，研究灌區(qū)水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區(qū)優(yōu)化配水模型，對保持流域可持續(xù)發(fā)展既有一定的理論意義，也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈，水對農(nóng)業(yè)有特殊重要的意義。農(nóng)業(yè)是用水大戶，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國灌溉用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象。目前我國許多地區(qū)仍采用大水漫灌的方式進(jìn)行灌溉，灌溉定額過大，例如黃河上游的河套灌區(qū)引水量高達(dá)8000～10000m3/hm2;同時(shí)灌區(qū)中灌溉工程老化問題突出，農(nóng)田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問題嚴(yán)重，造成灌溉水的利用率相當(dāng)?shù)?。我們?yōu)榱思訌?qiáng)對水資源利用的監(jiān)測和管理，根據(jù)表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類。在對灌區(qū)的管理上主要是設(shè)立特征監(jiān)測點(diǎn)監(jiān)測地下水位，當(dāng)水位下降或上升至正常水位外，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。
在學(xué)習(xí)中我了解到水利災(zāi)害發(fā)生的原因是地下水的動力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后，系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行平衡調(diào)整的過程中，或是地下水系統(tǒng)固有的水動力與水化學(xué)條件，在客觀環(huán)境作用促進(jìn)下，直接對人類居住環(huán)境產(chǎn)生影響，造成災(zāi)害。如：
(1)當(dāng)?shù)叵滤仙两乇頃r(shí)，引起土地沼澤化;。
(4)地下水位過高，對防水性不強(qiáng)的建筑基礎(chǔ)、道路橋梁基礎(chǔ)及地下建筑物都將形成浸沒災(zāi)害，尤其對于有凍融作用的寒冷地區(qū)，凍融作用將進(jìn)一步加強(qiáng)過高地下水、毛細(xì)水對建筑物基底的破壞作用。
它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù);節(jié)水灌溉制度、量測水技術(shù)、灌溉管理自動化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，對成為水利行業(yè)建設(shè)發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對當(dāng)前地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)的認(rèn)識，對水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí)，我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程建設(shè)、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識有所提高;掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動向、灌溉在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測及我國傳統(tǒng)灌溉存在的問題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇四
我參加了xx年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺中，通過下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，并且加深了對水行業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動年向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是第一講地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)材料、生態(tài)水利工程技術(shù)、的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“第一講地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”，第二講為“第二講水利工程中的建筑材料“，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、井灌區(qū)地下水關(guān)鍵水位與控制性總量等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高我對于水行業(yè)的理論水平和專業(yè)技能，加深對本專業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解，提高對新技術(shù)新方法的認(rèn)識，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技術(shù)、新型水工材料和信息技術(shù)在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過本講的學(xué)習(xí)，使我掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)，了解了水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握了本行業(yè)的發(fā)展動向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)“河流的價(jià)值及對河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、3河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫的生態(tài)治理等內(nèi)容。
通過內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我了解到生態(tài)水利工程技術(shù)的重要作用?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展使我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)意義上的水利工程學(xué)在滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求時(shí)，卻在不同程度上忽視了河流生態(tài)系統(tǒng)本身的需求。而河流生態(tài)系統(tǒng)的功能退化，也會給人們的長遠(yuǎn)利益帶來損害。未來的水利工程在權(quán)衡水資源開發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境保護(hù)這二者關(guān)系方面，理性地尋找資源開發(fā)與生態(tài)保護(hù)之間的合理的平衡點(diǎn)。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇五
水是人類賴以生存和發(fā)展不可代替的寶貴資源，是保障國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。早在1977年聯(lián)合國就公開向全世界宣言：水資源危機(jī)不久將成為一個(gè)極其嚴(yán)重的社會危機(jī)，繼石油危機(jī)之后，接踵而至的便是水危機(jī)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快，水資源短缺已成為全球性問題。我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一，年均降水量為6萬億m3，水資源總量為2.81萬億m3，居世界第六位，人均占有量2300m3，僅為世界人均占有量的1／4，列世界第108位，是世界上13個(gè)貧水國之一。我國不僅水資源量貧乏，而且水資源分布嚴(yán)重不均衡，降水在地域上是東南多、西北少、山區(qū)多、平原少；雨量大致由東南向西北遞減，另外降雨量年內(nèi)分配也極不均勻，汛期雨量過于集中，利用難度很大，非汛期雨量過少，同時(shí)降水量的年際變化大，豐水年與枯水年的水量相差懸殊，極易造成水旱災(zāi)害。
水資源是人類生存和各項(xiàng)活動的基本物質(zhì)，近年來由于水資源短缺而引發(fā)的各種問題，受到了國際社會的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問題。
了解了我國目前所面臨的水資源短缺及水生態(tài)與水環(huán)境問題后，便是采取相應(yīng)的措施。節(jié)水灌溉是以節(jié)約農(nóng)業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；節(jié)水灌溉制度、量測水技術(shù)、灌溉管理自動化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，對未來成為推動我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對當(dāng)前水利水文形勢與任務(wù)的認(rèn)識，對水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、農(nóng)業(yè)水利等方面要有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí)，我的水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利方面的知識有所提高，對相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問題有更好的把握；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動向、灌溉在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測及我國傳統(tǒng)灌溉存在的問題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。我作為一名水利方面的技術(shù)人員，對國家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求?！八腔A(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素?！币运Y源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期，也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。
另一方面，本次培訓(xùn)也使得我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色定位，加強(qiáng)科學(xué)管理和體制建設(shè)，提升水文服務(wù)能力。水文生乎于水利，離開了水利這個(gè)“根”，就談不上可持續(xù)發(fā)展。水文工作只有立足水利行業(yè)，才能擁有面向社會發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著全球氣候變化和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路，才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長，提升自我，學(xué)會溝通，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，社會對人才的需求越來越強(qiáng)烈，對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇六
通過本周水利工程實(shí)習(xí)我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵例如：我們在上次暑假實(shí)習(xí)時(shí)，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅσ虼耍鎸δ敲炊嚅L期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次本周學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會好好體會這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的，水利工程實(shí)習(xí)周記。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇七
一個(gè)多月的中學(xué)實(shí)習(xí)教師的生涯，讓我受益匪淺。
實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師，語文教學(xué)自然是重點(diǎn)。
我實(shí)習(xí)的班級高一班，是（學(xué)習(xí)反腐倡廉心得體會）一個(gè)很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是校長辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問題。
思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。實(shí)習(xí)開始的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果?？偟膩碚f呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生，主要就是采用教師點(diǎn)撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當(dāng)?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合文體特點(diǎn)，采用品味法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)師范生實(shí)習(xí)心得體會心得體會。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機(jī)會，惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。
在聽課的同時(shí)，我也對班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解，得知這個(gè)班的語文水平還可以，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。
上課的時(shí)候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)。
在指導(dǎo)老師的幫助下，我在語文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習(xí)可以說還是成功的。
因?yàn)橹笇?dǎo)老師是校長辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長辦公室里。沒課的時(shí)候，也會幫忙做一些工作，比如復(fù)印、傳達(dá)一些文件，辦公室里沒人的時(shí)候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時(shí)候，也幫著接待來訪的人，布置會場等。雖然都是很瑣碎的，沒有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西，可以算是我實(shí)習(xí)的意外收獲吧。
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水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇八
在這次的實(shí)習(xí)中，我對水利事業(yè)有了進(jìn)一步的了解。通過毛站長和徐總的詳細(xì)講解，我們對水電站和大壩上的一些建筑物和結(jié)構(gòu)有了一些了解，比如像溢洪道上的ems面，唐老師講解時(shí)說這個(gè)面是用數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)出來的，這樣的話可以便于擋板的受力;再有，像在大壩和副壩的一面上，都種植有一片綠色的草，一開始我們還不知道這是為什么，經(jīng)過唐老師的講解，我才知道，那些草可不是一般的草，全是無糖草，一來可以起到美觀的作用，二來可以吸收部分滲透到大壩底部的水分，固定大壩里面的泥土，三來可以減少螞蟻的滋生，由此可知，這是一舉多得啊。唐老師還講到了有關(guān)七一水庫的一些事情，像它的中控室因?yàn)榇髷嗔讯徇w過，而之所以在當(dāng)年還將中控室建在那里則完全是歷史的原因，雖然我們對一些專業(yè)名詞還不是了解，但是通過老師的講解，我還是大概可以想象的出那是怎么樣的一個(gè)情況。唐老師還帶我們參觀了七一水庫的紀(jì)念碑，還帶我們沿著渠道走了一圈，中途還給我們講解了溝里有許多水泥柱的原因，那全是為了防止水泥溝渠兩邊坍塌而做的，起一個(gè)保護(hù)作用，沿著溝渠走，我們就看到了一個(gè)閘門，而閘門的開關(guān)就在一個(gè)小房子里面，而水流也因?yàn)殚l門的存在分成了兩個(gè)支流。在副壩里，我們也看到了許多的建筑物，如像擋沙石的建筑，一路上通過觀察和老師的講解，確確實(shí)實(shí)的了解到了一些東西，受益良多。
我國現(xiàn)有水庫絕大部分為上世紀(jì)50年代到60年代之間修建的，由于技術(shù)和資金的限制，加之年代久遠(yuǎn)，使得我國的水利設(shè)施出現(xiàn)了一定的故障。但由于水利建筑的特殊性，我國建國之初修筑的中大型水利大壩中，至今只有兩座因?yàn)楹樗木壒时粵_毀。早在建國之初，政府就已經(jīng)定下了調(diào)子，把水利事業(yè)認(rèn)為是農(nóng)業(yè)事業(yè)的命脈，隨著時(shí)間的推移，水利事業(yè)的地位非但沒有降低，反而有逐漸的升高。在以往，中央政府的頭號文件都是關(guān)于農(nóng)業(yè)事業(yè)政策的，然而今年中央政府的頭號文件卻一反常態(tài)，沒有直接涉及農(nóng)業(yè)事業(yè)，而是將目光投向了水利事業(yè)。這充分可以看出中央政府對水利事業(yè)的重視，如今，水利事業(yè)已經(jīng)被認(rèn)為是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，受重視的程度可見一斑。在在今年的中央政府頭號文件中。政府已經(jīng)明確指出，在近今年內(nèi)，政府會投入四萬個(gè)億，用于全國各大水利建筑的維修加固。
此次我們實(shí)習(xí)的七一水庫，始建于1958年，竣工于1960年，至今已有50多年的歷史，在這五十多年的歷史長河里，經(jīng)歷了多次的維修加固。
水利是一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)命脈，一開始還不太理解，通過這次的實(shí)習(xí)，確實(shí)了解了一些，畢竟大水無情，水多了就澇，水少了就旱。
我們在輕松的環(huán)境中學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識，通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來理論知識固然重要，不過實(shí)踐更重要。對每項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí)，創(chuàng)造出價(jià)值才有所收獲。在這次實(shí)習(xí)中，老師不耐其煩的給我們進(jìn)行了講解，不論我們提出了什么問題，老師都給我們進(jìn)行了講解。水利事業(yè)是百年大計(jì)，容不得一點(diǎn)馬虎，我們做人做事也是這樣，一定要不斷地反思，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實(shí)踐是非常重要的，但是實(shí)踐是要有一定的理論基礎(chǔ)的，這就要求我們在日常的課堂學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)理論知識。在大壩的時(shí)候，有很多的東西沒有見過，很多的東西不了解，這就給了我們?nèi)柕臋C(jī)會，在平常的生活中，我們也應(yīng)該那樣，不懂就去問，只有自己弄懂了，才算是達(dá)到了自己的目標(biāo)。在提問的時(shí)候，我們也要能夠善于表達(dá)自己的想法，這就要求我們有一定的表達(dá)能力。通過這次的實(shí)習(xí)，感慨挺多的，以后畢業(yè)后，如果從事水利工作的話，我會不斷的理解課本上的理論知識，將其運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，體現(xiàn)出自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為自己的前途而奮斗。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇九
第一段：
水利水電工程是我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，實(shí)習(xí)是大學(xué)生的一次難得的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會。在進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位之前，我對水利水電工程的相關(guān)知識了解甚少，對實(shí)際工作流程更是一無所知。然而，通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了水利水電工程的重要性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。
第二段：
在實(shí)習(xí)的過程中，我參與了一個(gè)水利水電工程項(xiàng)目，并負(fù)責(zé)協(xié)助工程師進(jìn)行實(shí)地勘察、測量和數(shù)據(jù)分析等工作。在實(shí)習(xí)的一開始，我便感受到了水利工程的復(fù)雜性和艱辛性。每天要在戶外進(jìn)行測量和勘察工作，不僅需要耐心和細(xì)致，還需要具備一定的運(yùn)動能力和抗壓能力。雖然身體經(jīng)受了一定的磨礪，但我收獲了更多的是對水利工程實(shí)踐的深入了解。
第三段：
在實(shí)習(xí)過程中，我觀察到了許多重要的工程細(xì)節(jié)和問題。例如，一個(gè)項(xiàng)目的水利設(shè)施建設(shè)需要綜合考慮水資源的利用、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡等方面的因素。而這些因素之間的平衡是非常困難的，在實(shí)踐中需要工程師具備高超的專業(yè)技能和跨學(xué)科的綜合知識。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些工程實(shí)踐中的不足之處，例如，工地衛(wèi)生和安全管理仍然存在一些問題，有的工人未按照要求佩戴安全帽和防護(hù)裝備。這些問題提醒我在將來的工作中，要重視施工現(xiàn)場的安全和環(huán)境保護(hù)問題。
第四段：
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在項(xiàng)目中，我需要和其他實(shí)習(xí)生、工程師和施工人員進(jìn)行密切配合，共同解決問題。這需要我主動和他人溝通，并明確各自的責(zé)任和任務(wù)。通過合作，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量和智慧，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，為項(xiàng)目的成功做出貢獻(xiàn)。
第五段：
通過實(shí)習(xí)，我不僅僅是對水利水電工程有了更深入的了解，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了冰冷的風(fēng)雨和高溫的驕陽，感受到了工程在戶外實(shí)踐的艱辛。然而，這種堅(jiān)持和毅力讓我成長為一個(gè)更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)的人。此外，我還學(xué)會了如何與人相處，如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何解決問題。這些能力不僅可以幫助我在工作中更加出色地表現(xiàn)，也讓我在日常生活中有更多的自信和魅力。
總結(jié)：
通過這次實(shí)習(xí)，我對水利水電工程有了更深入的了解，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。我將以此為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我國的水利水電事業(yè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也要感謝指導(dǎo)我的導(dǎo)師和工程師，他們的耐心指導(dǎo)和真誠幫助讓我受益匪淺。我相信通過更多的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我可以在未來的工作中發(fā)光發(fā)熱，成為一名優(yōu)秀的水利水電工程師。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展和水利工程的不斷擴(kuò)大，水利施工實(shí)習(xí)成為了大學(xué)水利類專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分。通過實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會將在課本上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高自己的實(shí)際操作能力。在這次水利施工實(shí)習(xí)中，我親身參與了工程的建設(shè)過程，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
在實(shí)習(xí)的第一階段，我們學(xué)習(xí)了基本的施工理論和實(shí)施方案。在施工前的準(zhǔn)備階段，我們需要對工程的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行認(rèn)真分析，并結(jié)合相關(guān)的施工規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，確定施工的具體步驟和方法。在這個(gè)過程中，我深刻體會到了設(shè)計(jì)和實(shí)際操作之間的差距，需要我們將理論與實(shí)際相結(jié)合，在施工計(jì)劃制定和方案選取中，找到平衡點(diǎn)，確保工程順利進(jìn)行。
第二階段，我們參與了挖掘土方的實(shí)際操作。這是一個(gè)比較繁重的任務(wù)，需要我們進(jìn)行人工挖掘和機(jī)械挖掘兩種方式的實(shí)踐。我親身體驗(yàn)了這兩種挖掘方式的優(yōu)缺點(diǎn)和注意事項(xiàng)。在人工挖掘中，我學(xué)會了如何正確使用鐵锨和鏟子，掌握了正確的站姿和動作，以避免腰部受傷。而在機(jī)械挖掘中，我學(xué)會了如何調(diào)節(jié)挖掘機(jī)的動力和速度，以及如何正確操作挖掘機(jī)的桿和斗。這次實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識到，水利工程的施工不僅需要技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更需要掌握正確的操作方法和安全意識。
第三階段，我們參與了鋼筋的布置和混凝土的澆筑。這是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，直接影響到工程的質(zhì)量和安全。在實(shí)踐中，我學(xué)會了如何根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的要求，正確進(jìn)行鋼筋的定位和固定。在混凝土澆筑中，我學(xué)會了如何控制澆筑的速度和均勻性。這樣能夠保證混凝土的密實(shí)性和均勻性，避免出現(xiàn)裂縫和空鼓，提高工程的質(zhì)量。
第四階段，我們參與了工程的監(jiān)理工作。在這個(gè)階段，我們需要對施工過程進(jìn)行全面監(jiān)督，確保施工按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行。通過監(jiān)理工作，我學(xué)會了如何進(jìn)行日常巡視和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。在與工人和監(jiān)理人員的溝通中，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通的藝術(shù)。只有與各方保持良好的溝通和協(xié)作，工程才能夠順利推進(jìn)。
最后，我們參觀了一些成功的水利工程。這些工程的成功不僅僅源于設(shè)計(jì)的優(yōu)勢，更在于施工過程中的精細(xì)管理和團(tuán)隊(duì)合作。通過參觀，我認(rèn)識到了一個(gè)好的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)對于工程質(zhì)量和進(jìn)度的重要性。只有通過良好的管理和協(xié)調(diào)，才能夠確保工程的高質(zhì)量和高效率。
通過這次水利施工實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了水利施工的復(fù)雜性和重要性。水利工程是國家的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，它關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的生活質(zhì)量。作為一名水利工程人才，我要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，投身于水利施工事業(yè)，為國家的水利事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十一
水利認(rèn)識實(shí)習(xí)是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要組成部分，它為學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，讓我們能夠更深入地了解水利工程的實(shí)際運(yùn)作和管理。在實(shí)習(xí)開始之前，我對實(shí)習(xí)充滿了期待。我希望通過實(shí)習(xí)，能夠親身感受到水利工程的魅力和挑戰(zhàn)，提升自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。
段二：實(shí)習(xí)過程中的體驗(yàn)。
實(shí)習(xí)開始后，我被分配到了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)水利管理部門。剛開始的幾天，我主要負(fù)責(zé)一些基礎(chǔ)性的工作，如檔案整理、文件打印等。雖然這些工作看似簡單，但它們讓我深入了解了水利管理的細(xì)節(jié)和流程。在與同事溝通交流的過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了如何與不同性格的人相處。此外，在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會參觀了一些水利工程，親身體驗(yàn)了水利工程帶來的巨大效益。這些經(jīng)歷讓我對水利工程更加感興趣。
段三：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與突破。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。最明顯的挑戰(zhàn)就是技術(shù)問題。在工作中，我經(jīng)常需要使用一些專業(yè)軟件和設(shè)備，但由于我之前沒有接觸過，所以一開始用起來很困難。但是，我沒有氣餒，而是積極請教同事，學(xué)習(xí)器材使用和軟件操作的方法。通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了這些技能，順利完成了自己的工作任務(wù)。這個(gè)過程讓我明白到只要努力去克服困難，就一定能夠取得進(jìn)步。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了很多其他方面的感悟。首先，我意識到水利工程是服務(wù)于人民的，它的目的是為了改善人們的生活和保護(hù)環(huán)境。這讓我更加理解專業(yè)對社會的意義所在。其次，我意識到水利工程需要團(tuán)隊(duì)合作，而不是一個(gè)人的力量能解決的。只有與他人合作，才能共同攻克問題、取得成功。最后，我也認(rèn)識到了自身的不足之處，進(jìn)一步明確了未來要努力提升的方向。
段五：對未來的展望與感悟。
通過這次水利認(rèn)識實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己未來從事水利工程的決心。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)水利工程的知識和技能，為我國的水利事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白到實(shí)習(xí)只是一個(gè)開始，未來的道路上還有很多困難和挑戰(zhàn)等待著我。然而，我相信只要有決心和努力，我一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)：通過這次水利認(rèn)識實(shí)習(xí)，我不僅對水利工程有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識和能力上的不足之處。同時(shí)，我也明白到只有通過實(shí)踐鍛煉和不斷努力，才能提升自己的能力，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)技能，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十二
水是生命之源，對于人類來說，水利工程的建設(shè)與管理是至關(guān)重要的。為了加深對水利工程的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對水資源保護(hù)與管理的意識，我校組織了一次水利認(rèn)識實(shí)習(xí)活動。這次實(shí)習(xí)讓我深入了解了水利工程的重要性，也讓我增加了對于水利工程的認(rèn)識和體會。
第一段：參觀水利工程。
實(shí)習(xí)的第一天，我們參觀了當(dāng)?shù)匾蛔乃こ蹋@座工程是一座大型水庫。水庫氣勢恢宏，巍峨壯觀。通過仔細(xì)觀察和導(dǎo)游的講解，我了解了水庫的建設(shè)和管理。水庫的建設(shè)不僅是為了為人們提供豐富的水源，還用作防洪和發(fā)電。水庫的管理需要科學(xué)規(guī)劃和精細(xì)操作，以保證水利工程的安全和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二段：學(xué)習(xí)水利工程的設(shè)計(jì)和施工。
實(shí)習(xí)的第二天，我們進(jìn)入了水利工程的設(shè)計(jì)和施工部門，了解了水利工程建設(shè)的技術(shù)流程和操作細(xì)節(jié)。在設(shè)計(jì)過程中，需要考慮到地形、水資源情況以及周邊環(huán)境，確保工程的穩(wěn)定和高效。在施工過程中，需要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工，確保工程質(zhì)量和安全。通過實(shí)地參觀和與工程師的交流，我深刻認(rèn)識到水利工程設(shè)計(jì)和施工的重要性。
第三段：了解水利工程的維護(hù)和管理。
實(shí)習(xí)的第三天，我們參觀了一座已經(jīng)投入使用的水利工程。工程的維護(hù)和管理是保證水利工程長期正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。工程管理人員需要定期巡檢工程設(shè)施，進(jìn)行設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)，清理河道和水庫淤積物，確保水庫的容水量和抗洪能力。管理人員還需要及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件，做好防洪和排澇工作。通過參觀和與管理人員的交流，我了解到了水利工程的維護(hù)和管理工作的復(fù)雜性和重要性。
第四段：體會水利工程的社會意義。
水利工程不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)工程，更是服務(wù)于社會的公益事業(yè)。水利工程的建設(shè)和管理可以為人們提供豐富的水資源，滿足人們的生活和生產(chǎn)需求，改善人們的生活質(zhì)量。水庫的防洪功能可以有效減少自然災(zāi)害對人民生命財(cái)產(chǎn)的危害。水利工程的發(fā)展還可以推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會，提高居民的生活水平。通過實(shí)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識到水利工程對于社會發(fā)展和人民福祉的重要性。
第五段：提升水利工程意識與技能。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅僅是學(xué)習(xí)到了有關(guān)水利工程的理論知識，更重要的是提升了自己的水利工程意識和技能。我了解到了水利工程的建設(shè)和管理的重要性，明白了它與我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮新?lián)系。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我意識到了自己在水利工程方面的不足，我還需要在水利工程知識和技能上進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提升。我決定將來繼續(xù)深入研究水利工程，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
這次水利認(rèn)識實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，對水利工程的認(rèn)識更加深刻了。水利工程的建設(shè)與管理不僅僅是為了解決人類對水資源的需求，更是為了保障人們的生命安全和提高人們的生活質(zhì)量。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該加強(qiáng)對水利工程的學(xué)習(xí)和關(guān)注，培養(yǎng)自己的水利工程意識和技能，為水利工程的發(fā)展和社會進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十三
隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和人口的不斷增長，水利水電行業(yè)成為了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中非常重要的組成部分。為了更好地了解和學(xué)習(xí)水利水電生產(chǎn)的知識和技能，我參加了為期一個(gè)月的水利水電生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了水利水電生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并對此有了更深入的了解和體驗(yàn)。下面，我將結(jié)合實(shí)際的實(shí)習(xí)情況，總結(jié)出一些心得體會。
首先，在實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了水利水電生產(chǎn)的理論知識。通過聽取專業(yè)講座和參觀實(shí)驗(yàn)室，我了解了水利水電生產(chǎn)的基本原理和工藝流程。在理論學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到水利水電產(chǎn)業(yè)對于國家經(jīng)濟(jì)和社會的重要性，也更加明白了作為一名從業(yè)人員應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)和職責(zé)。這些理論知識的學(xué)習(xí)不僅加深了我對水利水電生產(chǎn)的認(rèn)識，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，在實(shí)習(xí)期間，我參與了水利水電實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié)的實(shí)踐，我終于明白了實(shí)際操作中的困難和挑戰(zhàn)。在操作水利水電設(shè)備的過程中，我深刻體會到了安全的重要性和精益求精的態(tài)度。同時(shí)，我也學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合作，與同事們緊密配合，共同完成任務(wù)。通過實(shí)際操作，我不僅增加了自己的技能，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。
此外，在實(shí)習(xí)期間，我還參與了水利水電項(xiàng)目的策劃和管理工作。通過這一環(huán)節(jié)的參與，我意識到了一個(gè)水利水電項(xiàng)目的艱辛和復(fù)雜性。項(xiàng)目策劃和管理需要充分考慮各種可能的因素，如人力、物力、財(cái)力等，同時(shí)還需要注重溝通和協(xié)調(diào)。通過參與項(xiàng)目的策劃和管理工作，我深入了解了水利水電項(xiàng)目的整個(gè)周期和流程，也更加明白了作為一個(gè)管理者應(yīng)該具備的能力和素養(yǎng)。
最后，在實(shí)習(xí)期間，我還參觀了一些水利水電生產(chǎn)的先進(jìn)實(shí)例。通過參觀這些實(shí)例，我對國內(nèi)外水利水電成果的領(lǐng)先地位有了深入的了解。在這些國內(nèi)外先進(jìn)實(shí)例中，我看到了大量的新技術(shù)、新工藝和新材料的應(yīng)用，這些先進(jìn)的技術(shù)和工藝為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了很大的啟迪和幫助。同時(shí)，參觀還讓我明白了不斷創(chuàng)新和進(jìn)步的重要性，對于水利水電行業(yè)的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識。
總之，通過這一個(gè)月的水利水電生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我對水利水電產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識有了很大的提升。我不僅學(xué)習(xí)了水利水電生產(chǎn)的理論知識，還參與了實(shí)際操作和項(xiàng)目管理工作，同時(shí)也參觀了一些水利水電生產(chǎn)的先進(jìn)實(shí)例。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多知識，也增加了自己的技能和能力。通過實(shí)習(xí)，我體會到了水利水電生產(chǎn)的重要性和復(fù)雜性，也明白了作為一名從業(yè)人員應(yīng)該具備的素養(yǎng)和責(zé)任。希望以后能夠運(yùn)用所學(xué)，為水利水電事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十四
4．了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)要求。
2.了解和掌握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點(diǎn)；
4.了解水利工程建設(shè)的一般過程和工程設(shè)計(jì)報(bào)告編寫的主要過程，了解三峽工程中新技術(shù)，新方法的應(yīng)用。
三、實(shí)習(xí)計(jì)劃。
1.日程安排：這次野外實(shí)習(xí)為期一周，3月9日召開實(shí)習(xí)動員會，3月10號到3月16日實(shí)習(xí)，其中，11號到13號主要的過程是上午聽專家的講座，下午到壩區(qū)或展覽館參觀。14號到15號現(xiàn)場考察三峽庫區(qū)。
2.實(shí)習(xí)方式：聽專題報(bào)告、現(xiàn)場參觀、聽取專家及技術(shù)人員講解、現(xiàn)場閱讀資料、工地現(xiàn)場參觀、討論及考查、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告等。
2.畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與意義與目的。
4.認(rèn)識實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的。
8.生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的。
9.實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十五
水利水電產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代社會必不可少的基礎(chǔ)設(shè)施之一，在實(shí)踐過程中，我有幸能夠參與實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)了水利水電產(chǎn)業(yè)的實(shí)際操作和工作流程。通過實(shí)習(xí)，我深刻體會到了水利水電產(chǎn)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對實(shí)習(xí)期間所得到的體會和感悟的總結(jié)。
第一段：實(shí)習(xí)前的期待與準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)前，我對水利水電產(chǎn)業(yè)充滿了濃厚的興趣，并且期待通過實(shí)習(xí)能夠更加深入地了解這個(gè)行業(yè)，同時(shí)也對未來的發(fā)展有所規(guī)劃。為了更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，我提前學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的理論知識，并瀏覽了相關(guān)的行業(yè)報(bào)道和案例分析。同時(shí)，我也充分準(zhǔn)備了必要的實(shí)習(xí)物資和工具，以應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的工作場景。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容與工作經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)期間，我被安排參與了一些水利水電項(xiàng)目的實(shí)際操作和管理工作。通過與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的合作和指導(dǎo)，我了解了不同類型的水利水電工程的工作流程和操作方式。例如，在閘門施工項(xiàng)目中，我參與了現(xiàn)場測量和設(shè)計(jì)圖紙的制作，學(xué)會了使用測量工具和軟件。同時(shí)，我還學(xué)到了一些實(shí)際操作技巧，如施工材料的選用、安裝和調(diào)試等。這些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)對于我之后的學(xué)習(xí)和工作都有極大的幫助。
第三段：工作挑戰(zhàn)與解決方案。
在實(shí)習(xí)期間，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，現(xiàn)場操作環(huán)境往往惡劣，需要在高溫或惡劣天氣下工作。同時(shí)，工程項(xiàng)目也常常面臨時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重等問題。在面對這些挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會了沉著冷靜地分析問題，并尋找合適的解決方案。比如，在高溫天氣下，我合理安排工作時(shí)間，做好防曬和水分補(bǔ)給，并通過合理的工作分配和團(tuán)隊(duì)合作，有效提高了工作效率。
第四段：實(shí)習(xí)收獲與成長。
通過實(shí)習(xí)，我深刻體會到了水利水電產(chǎn)業(yè)的重要性和復(fù)雜性。這個(gè)行業(yè)需要綜合運(yùn)用多種科學(xué)技術(shù)，并且要求工作人員具備高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實(shí)際操作技巧，也鍛煉了自己的組織能力和解決問題的能力。同時(shí)，我也通過與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的交流和合作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對于我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：對未來的展望與規(guī)劃。
通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己對水利水電產(chǎn)業(yè)的興趣和熱愛。我深感這是一個(gè)有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的行業(yè)，我希望能夠在這個(gè)行業(yè)中做出一番成就。因此，我計(jì)劃在之后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我還希望能夠參與更多的實(shí)際工作，拓寬自己的眼界，積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最終，我希望能夠?yàn)樗姰a(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)，并成為這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十六
通過這次水利工程實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實(shí)習(xí)時(shí)，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
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水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十七
第一段：引言（大約200字）。
在水利專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。通過實(shí)習(xí)，我們學(xué)生有機(jī)會將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，并進(jìn)一步了解水利行業(yè)的運(yùn)作。在這次實(shí)習(xí)過程中，我有幸在一家頗有聲譽(yù)的水利工程公司工作，真切地感受到了水利工程的辛苦和挑戰(zhàn)。
第二段：實(shí)習(xí)工作體驗(yàn)（大約300字）。
在實(shí)習(xí)開始的第一天，我被分配到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)參與一個(gè)水庫工程項(xiàng)目。剛開始我感到有些吃力，因?yàn)槲覜]有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸習(xí)慣了工作節(jié)奏，并開始逐漸適應(yīng)新的環(huán)境。我主要負(fù)責(zé)協(xié)助工程師收集資料、處理文件以及準(zhǔn)備會議，并且在實(shí)際工作中學(xué)到了很多新的建筑和施工知識。
實(shí)習(xí)期間，我和其他同事們一起進(jìn)行了多次實(shí)地考察和現(xiàn)場勘測。通過觀察和實(shí)際操作，我了解了水利工程的設(shè)計(jì)流程和建設(shè)要求。我還學(xué)會了使用專業(yè)儀器進(jìn)行測量和檢測，并能夠解讀和分析數(shù)據(jù)。這些經(jīng)驗(yàn)對我今后的學(xué)習(xí)和研究都將有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（大約300字）。
在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作和溝通非常重要。只有和團(tuán)隊(duì)成員保持密切聯(lián)系，才能確保工作的順利進(jìn)行。尤其是在水利工程這樣需要密切合作的行業(yè)中，及時(shí)的溝通和信息交流非常關(guān)鍵。我學(xué)會了與工程師和其他同事進(jìn)行高效的溝通，并始終保持良好的工作關(guān)系。
在團(tuán)隊(duì)合作中，我還學(xué)到了如何平衡不同角色和責(zé)任之間的關(guān)系。每個(gè)人都有自己的專長和任務(wù)，只有合理分配工作量和任務(wù)才能將團(tuán)隊(duì)的工作效率最大化。通過和團(tuán)隊(duì)成員的互相支持和協(xié)作，我漸漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何有效地協(xié)調(diào)和管理不同人員之間的合作關(guān)系。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)的提升（大約200字）。
通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)對于一個(gè)優(yōu)秀的水利工程師來說至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間，我始終保持積極的工作態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)，并不斷提高自己的工作效率。在與其他專業(yè)人員合作的過程中，我學(xué)會了尊重他人的意見和建議，并虛心接受他們的批評和指導(dǎo)。同時(shí)，我也清楚地意識到自己的工作能力和專業(yè)知識還有很大的提升空間，在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對水利行業(yè)的了解，還提高了自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的知識和技能。同時(shí)，我也會不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，為水利工程事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次水利專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的財(cái)富，讓我在理論學(xué)習(xí)之外獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信這次實(shí)習(xí)不僅對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有著重要的推動作用，也讓我更加堅(jiān)定了自己選擇水利專業(yè)的信心。
水利工程監(jiān)理實(shí)習(xí)心得體會篇十八
第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和目的（約200字）。
我是一名水利工程專業(yè)的大學(xué)生，在經(jīng)過幾年的理論學(xué)習(xí)后，我渴望親身參與實(shí)踐，深入了解水利水電行業(yè)的運(yùn)作。因此，在大三暑期，我選擇了一家位于湖南的水利水電公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。我希望通過這次實(shí)習(xí)，能夠了解水利水電行業(yè)的具體工作內(nèi)容，提升自己的實(shí)際操作能力，并為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容和參與感受（約300字）。
在實(shí)習(xí)的第一周，我被安排到了公司的設(shè)計(jì)部門工作。通過實(shí)際操作，我學(xué)習(xí)了水利水電工程的設(shè)計(jì)流程和方法。從最基本的測量、勘測，到繪制CAD圖紙、編制設(shè)計(jì)方案，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我更加深入地了解了水利水電工程的復(fù)雜性和專業(yè)性。同時(shí)，我參與了一個(gè)正在進(jìn)行的水庫大壩設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過與項(xiàng)目組成員的合作，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人的工作都絲絲入扣，相互之間的配合無間。
第三段：學(xué)習(xí)與成長（約300字）。
通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工程繪圖能力有待提高。在實(shí)際操作過程中，對CAD軟件的熟練程度有一定要求，而我之前只進(jìn)行過基礎(chǔ)的課堂學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)際練習(xí)。因此，在工作之余，我主動請教同事并利用自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，逐漸提高了自己的繪圖能力。我也通過與更有經(jīng)驗(yàn)的同事交流，學(xué)習(xí)到了一些專業(yè)技巧和解決問題的方法，這對我今后的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。
第四段：實(shí)踐與理論的結(jié)合（約300字）。
通過實(shí)習(xí)，我感受到實(shí)踐與理論的密不可分。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，僅有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐操作才是檢驗(yàn)真功夫的關(guān)鍵。與此同時(shí)，實(shí)踐也加深了我對水利水電專業(yè)理論知識的理解和應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常用到了在課堂上學(xué)到的知識，從而鞏固了自己的理論基礎(chǔ)。而且，在實(shí)習(xí)中遇到的問題也激發(fā)了我對理論知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深化，對自身專業(yè)素養(yǎng)的提升起到積極的推動作用。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會到了水利水電工程領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和樂趣。實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的專業(yè)興趣和職業(yè)目標(biāo)。我將繼續(xù)努力提升自己的理論知識，不斷擴(kuò)展專業(yè)視野，提高自己的操作技能。未來，我希望能夠在水利水電行業(yè)深耕，并為國家的水利事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。