總結(jié)應(yīng)該是全面、客觀、具體和有針對(duì)性的，以便更好地指導(dǎo)自己今后的行動(dòng)和發(fā)展。要寫一篇令人滿意的總結(jié)，我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)修改和精煉。閱讀總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和形式，找到寫作的切入點(diǎn)。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇一
    敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家下午好！非常榮幸能在此做發(fā)言，能和大家一起進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的交流探討。由于準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促及個(gè)人水平有限，沒(méi)有將小組的意見很好歸納、總結(jié)，發(fā)言中個(gè)人見解較多，不妥之處，請(qǐng)講課教師諒解，希望得到大家批評(píng)指正。
    在本次活動(dòng)中我們數(shù)學(xué)組有6人參賽，并首次采用課前90分鐘抽簽的方式確定講課內(nèi)容。幾位老師向我們展示了非常精彩、非常成功的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分展示了他們的教學(xué)藝術(shù)及新的數(shù)學(xué)教學(xué)理念：
    1、教師對(duì)所教學(xué)科教材熟悉，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，重突出。教師駕馭教材的能力較強(qiáng)。
    2、媒體使用熟悉。從課件制作到使用都能體現(xiàn)媒體使用要求，能在注重實(shí)效的基礎(chǔ)上合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息資源，以優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
    3、教學(xué)理念不斷更新。在備課及教學(xué)過(guò)程中能體現(xiàn)“四基”“四能”，突出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    4、注重了學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的培養(yǎng)。在教學(xué)中加強(qiáng)了學(xué)生表達(dá)能力、邏輯思維能力的訓(xùn)練。
    5、導(dǎo)課設(shè)計(jì)有了新的創(chuàng)意，達(dá)到了“課伊始，趣即生”的效果，形式各異。如：簡(jiǎn)筆畫、語(yǔ)言描述、情境圖等。
    6、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式多樣，評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富多彩。
    當(dāng)然，也有幾個(gè)需要探討和改進(jìn)的地方：
    1、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系處理不恰當(dāng)。本次數(shù)學(xué)選取的是上冊(cè)內(nèi)容，課堂生成更是千變?nèi)f化，對(duì)于學(xué)過(guò)的教材如何教學(xué)，教師的度把握不準(zhǔn)，而我們的教師處理不到位，同時(shí)也折射出我們的學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練不到位。
    2、質(zhì)疑和問(wèn)題設(shè)計(jì)不夠科學(xué)合理。甚至提出的問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生歧義，即“問(wèn)題題目”。沒(méi)有充分地讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，為學(xué)生陳述不同見解創(chuàng)造條件。
    3、沒(méi)有很好地處理“自主、合作、探究與接受性學(xué)習(xí)”的關(guān)系。自主、合作、探究是新課標(biāo)倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式。在倡導(dǎo)這三大學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，我們也不要忘了省時(shí)高效的的接受性學(xué)習(xí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。
    4、時(shí)間結(jié)構(gòu)安排不合理。
    5、課堂教學(xué)中存在隨意性，教師沒(méi)能很好地發(fā)揮示范性作用，缺少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    以上是個(gè)人的拙見，不妥之處請(qǐng)大家指正。
    謝謝！
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇二
    本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)有很多亮點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)借鑒，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、所有授課教師準(zhǔn)備充分，基本功扎實(shí)，效果良好。
    二、都符合“三五x”教學(xué)模式。
    三、參與授課的17位同志都能結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，廣泛收集資料，深入挖掘教材，注重學(xué)法、教法研究。
    四、從課前導(dǎo)入，目標(biāo)設(shè)置，課堂組織，傾聽、點(diǎn)撥等各個(gè)方面都體現(xiàn)出“以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思五、都能熟練地制作，使用多媒體教學(xué)。六、教師教學(xué)思路清晰，教學(xué)手段豐富多彩，駕馭課堂能力強(qiáng)。可以說(shuō)，絕大多數(shù)課都是精品，都能達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)。
    一上課教師缺乏激情，不善于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生積極性不高，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果一般。
    二是少數(shù)主講教師課堂容量太大，時(shí)間較緊，教師講得多，學(xué)生練的少。三合作學(xué)習(xí)流于形式，不能起到真正的作用。
    四是少數(shù)主講教師使用的材料過(guò)于陳舊，使用網(wǎng)上下載的課件，沒(méi)能及時(shí)補(bǔ)充新材料等。
    本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)效果明顯，成績(jī)突出，雖然還存在一些不足，但瑕不掩瑜，可以說(shuō)達(dá)到了預(yù)期的目的。本次活動(dòng)共有17人參加，決出一等獎(jiǎng)7名。二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)3名。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家好！
    為配合我教育局在全區(qū)中小學(xué)開展優(yōu)秀班（隊(duì)）會(huì)、思品政治課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，貫徹落實(shí)教育方針，加強(qiáng)老師素質(zhì)，培養(yǎng)和造就教師新秀，我校于20xx年3月開展了評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將總結(jié)如下：
    本次評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行：初評(píng)階段（20xx年3.720xx年4.2），由各學(xué)科組組長(zhǎng)組織進(jìn)行，選出復(fù)賽選手參加學(xué)校的復(fù)賽。復(fù)賽階段（20xx.4.220xx.4.23），由政教處和教導(dǎo)處共同進(jìn)行。
    評(píng)委會(huì)成員對(duì)教師的課進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選，評(píng)選結(jié)果如下：家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)：
    一等獎(jiǎng)：包宇峰二等獎(jiǎng)：王箏。
    德育活動(dòng)課校內(nèi)：
    一等獎(jiǎng)：姜艷輝二等獎(jiǎng)：冷玉華。
    下面，讓我們以掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)教師表示祝賀！
    本次活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)的精心組織，科組長(zhǎng)的密切配合，全體教師的積極參與，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。
    活動(dòng)中，表現(xiàn)比較突出的是一年組，學(xué)校特設(shè)“特別組織獎(jiǎng)”以茲鼓勵(lì)。希望參與的其他教師再接現(xiàn)厲。沒(méi)有參與的教師，希望在以后的活動(dòng)中勇躍參加，貴在參與，在活動(dòng)中鍛煉自己、提高自己、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇四
    為課程標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)提高作業(yè)管理的實(shí)效，提高各班學(xué)生的作業(yè)水平，通過(guò)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成并鞏固良好的書寫習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面形成“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，我校于11月1314日組織開展了全校學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。展評(píng)過(guò)程扎實(shí)，取得了很好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)情況總結(jié)如下：
    一、活動(dòng)過(guò)程扎實(shí)有效，11月5日各班按照活動(dòng)要求認(rèn)真組織了班級(jí)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。各班班主任精心組織，認(rèn)真實(shí)施。廣大師生積極參與，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理、化學(xué)等學(xué)科作業(yè)情況進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)定。經(jīng)師生共同評(píng)選，綜合各個(gè)學(xué)科作業(yè)情況，評(píng)出了各個(gè)學(xué)科的前5名優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)再經(jīng)過(guò)教研月活動(dòng)評(píng)委組老師的認(rèn)真挑選，根據(jù)實(shí)際制定的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)挑選出其中的前三名進(jìn)行整理展示。各班作業(yè)展評(píng)結(jié)束后，班主任及時(shí)在班上召開了總結(jié)會(huì)，表彰了優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)書寫質(zhì)量差、態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)教育。同時(shí)組織全班學(xué)生開展了比學(xué)趕超活動(dòng)，學(xué)生們樹立了各自學(xué)習(xí)的榜樣，力爭(zhēng)在下次作業(yè)展評(píng)中能趕超對(duì)方。11月13日下午，我們將各班“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高”的前3名優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)按學(xué)科擺放在多媒體室，然后分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生們看到同學(xué)工整的書寫、正確的答題，深受教育，有效促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。26日教研日當(dāng)天，我們將評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)放在空置教室進(jìn)行展覽，各學(xué)科教師也都到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了參觀，認(rèn)真查看了同學(xué)科教師對(duì)作業(yè)的批改情況及作業(yè)量等，收到了同科教師相互學(xué)習(xí)共同提高的良好效果。同時(shí)促進(jìn)了廣大老師更加重視作業(yè)批改規(guī)范化。大部分老師能認(rèn)真及時(shí)地批改各科作業(yè)，做到有練必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。教師批改符號(hào)比較規(guī)范，批改中適當(dāng)采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。特色作業(yè)更是豐富多彩，充分表現(xiàn)了廣大教師較強(qiáng)的教學(xué)基本功。
    二、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量得到提高大部分課堂作業(yè)能體現(xiàn)精選、適量的要求，能圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)選題，難易適中，題型較豐富。
    三、作業(yè)評(píng)價(jià)形式有所創(chuàng)新老師們認(rèn)真做好激勵(lì)語(yǔ)言評(píng)價(jià)，積極探索等次評(píng)價(jià)方式，學(xué)生在評(píng)價(jià)中收獲進(jìn)步的喜悅，激勵(lì)效果更明顯。批改中，積極探索學(xué)生分組互評(píng)的評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。當(dāng)然，通過(guò)本次作業(yè)展評(píng)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如個(gè)別批改字跡潦草，甚至存在極少數(shù)漏批漏改現(xiàn)象；部分班級(jí)學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有讓學(xué)生及時(shí)訂正；課堂作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，訓(xùn)練量太少，題目單一，大部分是基礎(chǔ)題，缺少適量的綜合題、拓展題，有的是照搬教輔資料上的原題目，訓(xùn)練重復(fù)低效；有個(gè)別班級(jí)不重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，學(xué)生作業(yè)書寫不太工整，作業(yè)本面不整潔等。
    為及時(shí)整改上述問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量的進(jìn)一步提升，今后我們教研組做好以下工作：
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查工作，把學(xué)生作業(yè)管理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要的管理工作抓實(shí)抓好。重點(diǎn)看教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和講評(píng)等環(huán)節(jié)多加檢查和指導(dǎo)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升。
    2、組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)管理要求，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，既要設(shè)計(jì)出難易適中，體現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)題，又要設(shè)計(jì)出適量的綜合題、能力題、實(shí)踐題；要細(xì)化落實(shí)精細(xì)批改、有效批改的要求，規(guī)范批改符號(hào)，及時(shí)認(rèn)真地批改；對(duì)學(xué)生存在的典型錯(cuò)誤要有批改記錄，然后進(jìn)行針對(duì)性講評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題要訂正、重批，切實(shí)做到“有練必收、有收必批、有批必統(tǒng)、有統(tǒng)必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。
    3、持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣教育。培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先審題后解答，先作業(yè)后檢查的良好作業(yè)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、工整、規(guī)范”地完成作業(yè)。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇五
    為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建工作深入開展，發(fā)揮先進(jìn)典型在公民道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，20xx年“身邊好人”評(píng)選活動(dòng)將在全校范圍內(nèi)廣泛開展，具體方案如下：
    “身邊好人”評(píng)選范圍為我校全體師生。
    “孝老愛親好人”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”、“助人為樂(lè)好人”、“誠(chéng)實(shí)守信好人”四個(gè)類型。
    學(xué)校教職工十人，每班一人。
    一是堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則。評(píng)選活動(dòng)做到公平、公正、公開；二是堅(jiān)持向基層、一線傾斜的原則。采取民主推薦方式，動(dòng)員群眾積極發(fā)現(xiàn)和推薦身邊先進(jìn)典型，以基層和一線人員為主要推薦對(duì)象；三是堅(jiān)持好中選優(yōu)、群眾公認(rèn)的原則。嚴(yán)格評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，邀請(qǐng)群眾參評(píng)，注重征求各部門意見，確保評(píng)選出的好人有代表性，能夠得到群眾的認(rèn)可、社會(huì)的認(rèn)可。
    1、孝老愛親好人：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長(zhǎng)期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護(hù)相助，患難與共，事跡感人，群眾頌揚(yáng)。
    2、敬業(yè)奉獻(xiàn)好人：立足本職，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，在提高服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)效率等方面貢獻(xiàn)突出；干一行、愛一行，長(zhǎng)期在艱苦條件下盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)；恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評(píng)。
    3、助人為樂(lè)好人：主動(dòng)無(wú)私地幫助他人，堅(jiān)持幫助無(wú)血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾；對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)公益活動(dòng)，贏得群眾高度贊譽(yù)。
    4、誠(chéng)實(shí)守信好人：具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，從事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，享有高度信譽(yù)；在人際交往中，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾。
    第一階段：動(dòng)員階段（即日起—5月31日）。
    校文明辦制定“身邊好人”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案，召開全校動(dòng)員部署會(huì)議，各辦公室，各班結(jié)合實(shí)際，對(duì)“身邊好人”評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)、周密部署，營(yíng)造濃厚氛圍。
    第二階段：推薦階段（6月1日—6月10日）。
    全校采取自下而上逐層推薦和個(gè)人自薦的方式推薦“身邊好人”候選人，校文明辦梳理匯總推薦情況，將產(chǎn)生的候選人名單提交校評(píng)選委員會(huì)。
    1、采取自薦、互薦的方式，候選人參選。
    2、各班以班級(jí)為單位，推薦一人參選。
    第三階段：評(píng)選階段（6月11日—6月20日）。
    1、征求意見：校評(píng)選委員會(huì)將推薦的候選人以投票的方式確定正式候選人。
    2、公示：在學(xué)校對(duì)正式候選人的事跡進(jìn)行公示和宣傳。
    3、投票評(píng)選：組織公眾及評(píng)選委員會(huì)成員進(jìn)行無(wú)記名投票評(píng)選，并按照公眾投票支持率占60％和評(píng)委投票支持率占40％的權(quán)重，推出“身邊好人”建議名單。
    第四階段：表彰階段（6月21日—6月31日）。
    學(xué)校經(jīng)研究，對(duì)當(dāng)選的“身邊好人”進(jìn)行表彰。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇六
    為深化學(xué)生文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，鞏固“我是文明人”主題教育活動(dòng)成果，我校開展了“文明學(xué)生”評(píng)先活動(dòng)，通過(guò)各班民主推薦選舉，我校評(píng)選出市級(jí)文明學(xué)生8名、縣級(jí)文明學(xué)生標(biāo)兵8名、校級(jí)文明學(xué)生標(biāo)兵29名?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
    本次評(píng)選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由王春雷校長(zhǎng)主抓此次活動(dòng)，分別召開了班主任會(huì)議，全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)。具體布置活動(dòng)的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開展以“我是文明人”為主題的活動(dòng)。
    采取多種形式，組織學(xué)生廣泛開展“行文明事、說(shuō)文明話、做文明人”活動(dòng)。引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺(jué)約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)其他學(xué)生告別不良行為。
    對(duì)評(píng)出的“文明學(xué)生”給予表彰，并把這些“文明學(xué)生”的事跡通過(guò)國(guó)旗下的講話，進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明學(xué)生為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭(zhēng)做“文明學(xué)生”的良好校園文化氛圍，同時(shí)也以良好的行為規(guī)范來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
    為了使“文明學(xué)生”的活動(dòng)能有效推進(jìn)，學(xué)校德育室要求各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況利用班會(huì)、思想?yún)R報(bào)專題隊(duì)會(huì)等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好；教育學(xué)生穿著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會(huì)時(shí)要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。
    通過(guò)評(píng)選活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)校學(xué)生的思想道德建設(shè)，推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)的深入開展。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇七
    中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。10月份，我校通過(guò)開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，扎實(shí)開展了小學(xué)生文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。
    1．進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的氛圍。組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的學(xué)習(xí)，利用黑板報(bào)等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。號(hào)召生參與到以爭(zhēng)做“文明禮儀之星”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來(lái)。呼吁全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到長(zhǎng)輩、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；課間午間不喧嘩，打鬧；與人為善，不說(shuō)臟話粗話；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損??嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
    2．創(chuàng)設(shè)“人人講文明重禮儀”的濃厚氛圍，大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，等方式，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。
    3．充分挖掘晨會(huì)課與班隊(duì)課的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
    4.精心布置教室環(huán)境，用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，促使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。舉辦一期以文明禮儀為主題的手抄報(bào)。
    總之，通過(guò)文明禮儀教育活動(dòng)，切實(shí)提升了全體學(xué)生講文明、懂禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性，我們還應(yīng)持之以恒不懈努力，讓文明之花永遠(yuǎn)開滿校園。
    xx學(xué)校。
    20x年x月。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇八
    根據(jù)上級(jí)部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特此，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的評(píng)價(jià)理念為指導(dǎo)，本月，我校從學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，在全體學(xué)生中開展了“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
    本次“校園之星”的評(píng)選建立在組織了校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活，共設(shè)“勤奮好學(xué)之星、文明守法之星、互愛樂(lè)助之星、孝老愛親之星、誠(chéng)信守禮之星、才藝特長(zhǎng)之星、健康活力之星、勤勞節(jié)儉之星、自強(qiáng)自立之星、科技創(chuàng)新之星”十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
    在李玉校長(zhǎng)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校德育處在各部門大力支持參與下，廣泛征求學(xué)校行政人員、班主任、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的意見，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，制定了《實(shí)驗(yàn)學(xué)校園之星評(píng)比細(xì)則》，并召開了校園之星評(píng)選動(dòng)員會(huì)，組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了此評(píng)比細(xì)則。根據(jù)此評(píng)比細(xì)則，經(jīng)過(guò)教師推薦和學(xué)生民主評(píng)議投票的程序每個(gè)班級(jí)由各班根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出班級(jí)之星，再?gòu)陌嗉?jí)之星中評(píng)出一名校園之星推薦給學(xué)校。學(xué)校再進(jìn)行民主評(píng)議，最終評(píng)選出校園之星”。本次活動(dòng)共評(píng)選出校園之星5人，學(xué)校向校園之星頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，拍攝了生活照片，并采擷了這些校園之星的事跡精心制作成展示板張貼在學(xué)校的大廳中，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
    通過(guò)開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生們們真正地感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在；同時(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生之間找差距、自尊自信、自立自強(qiáng)，人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校也感受到：通過(guò)開展這種關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)的創(chuàng)星活動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)了引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，使學(xué)生在真切的賞識(shí)教育中感受到被關(guān)注的幸福，也營(yíng)造了充滿人文關(guān)懷的和諧的校園文化。
    總的來(lái)說(shuō)，本期校園之星評(píng)選活動(dòng)各方面都進(jìn)行的比較順利，也收到了預(yù)期的效果，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題我們也及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望我們將這項(xiàng)活動(dòng)越辦越好。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇九
    自接到縣教育體局“關(guān)于評(píng)選20xx年度中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)集體研究決定名額分配到班的辦法。
    采取票決方式?jīng)Q定推薦人選。召開部分任課教師以及學(xué)生代表參加的大會(huì)，由候選人班主任介紹本班候選人的有關(guān)情況及先進(jìn)事跡，然后由與會(huì)全體人員以無(wú)記名投票方式進(jìn)行推選，最終確定推薦人選，并將結(jié)果在學(xué)校顯要位置向全體師生公布。評(píng)選過(guò)程并且記錄在案?jìng)洳椤?BR>    1、政治思想道德和體育方面。
    （1）熱愛祖國(guó)，崇尚科學(xué)，遵紀(jì)守法，品行端正；
    （2）勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)端正，成績(jī)優(yōu)良；
    （3）關(guān)心集體，友愛互助，樂(lè)于奉獻(xiàn)，尊敬師長(zhǎng)；
    （4）身心健康，積極向上，積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣良好。
    2、學(xué)習(xí)方面。
    （1）學(xué)習(xí)目的明確，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；
    （2）本學(xué)期內(nèi)各門課程考試成績(jī)均在良好以上，其中優(yōu)秀占80%以上；
    （3）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獨(dú)立鉆研精神，有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造能力，或在學(xué)生會(huì)工作中有一定的貢獻(xiàn)。
    3、工作方面。
    （1）積極為學(xué)生服務(wù)，組織開展有益的學(xué)生活動(dòng)；
    （2）工作能力較強(qiáng)，業(yè)績(jī)突出，受到學(xué)生的擁護(hù)；
    （3）充分發(fā)揮模范帶頭作用，并出色地完成黨團(tuán)組織交給的任務(wù)。
    省級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生張文文。
    鹿邑縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
    20xx年12月22日。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十
    20xx年，為更好地發(fā)揮誠(chéng)信計(jì)生小組組織群眾自我管理、自我服務(wù)的作用，充分調(diào)動(dòng)誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)工作的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動(dòng)誠(chéng)信計(jì)生鞏固提質(zhì)向縱深發(fā)展，我街道在轄區(qū)內(nèi)開展了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)活動(dòng)。至活動(dòng)以來(lái)，村（居）誠(chéng)信小組長(zhǎng)的積極性和創(chuàng)造性得到激發(fā)，他們充分發(fā)揮在群眾生育、生產(chǎn)、生活中的文明示范作用，組織群眾自我管理、自我服務(wù)，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育行政管理與基層群眾自治相統(tǒng)一，促進(jìn)轄區(qū)人口和計(jì)劃生育工作整體水平的提高。
    （一）要高度重視。開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)活動(dòng)，是進(jìn)一步推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措，是夯實(shí)誠(chéng)信計(jì)生基層基礎(chǔ)的重要方式。各級(jí)要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署，廣泛動(dòng)員。要把活動(dòng)作為基層群眾自治的重要內(nèi)容，做到組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位。在自治區(qū)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，充分調(diào)動(dòng)誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動(dòng)性，確保此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。
    （二）要加強(qiáng)指導(dǎo)。各級(jí)要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展的指導(dǎo)，注重發(fā)現(xiàn)和培育典型。要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，采取多形式、多渠道組織誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)，支持小組開展活動(dòng)，注重總結(jié)和提高，樹立一批有影響力的典型。充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，逐步提升全區(qū)誠(chéng)信計(jì)生整體水平。
    1.生育文明方面。本人帶頭遵守計(jì)劃生育法律法規(guī)政策，自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育；本小組年內(nèi)無(wú)政策外生育、無(wú)大月份引產(chǎn)、無(wú)非醫(yī)學(xué)需要鑒定胎兒性別和選擇胎兒性別人工終止妊娠的情況。
    2.職責(zé)發(fā)揮方面。帶領(lǐng)本小組成員在計(jì)劃生育中講誠(chéng)信，守承諾，無(wú)違反《誠(chéng)信計(jì)生協(xié)議書》的行為；帶領(lǐng)本小組成員積極參加?jì)D檢康檢，長(zhǎng)效避孕節(jié)育措施落實(shí)到位。
    3.宣傳服務(wù)方面。采用群眾喜聞樂(lè)見的形式，對(duì)小組成員積極宣傳計(jì)劃生育法律法規(guī)政策和誠(chéng)信計(jì)生、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、發(fā)家致富等知識(shí)，知曉率90%以上；與小組成員月見面率達(dá)90%以上，熟悉小組成員生育節(jié)育信息；掌握小組流出人員的流向、聯(lián)系方式，督促其主動(dòng)接受現(xiàn)居住地計(jì)生服務(wù)管理。
    4.小組活動(dòng)方面。組織小組成員積極參加計(jì)生宣傳服務(wù)、科技培訓(xùn)等活動(dòng)；帶領(lǐng)小組成員在計(jì)生基層群眾自治中，勇于建言獻(xiàn)策，參與民主管理和民主監(jiān)督；年內(nèi)本小組開展活動(dòng)4次以上并有記錄。
    5.勤勞致富方面。帶頭學(xué)科學(xué)、用科技，發(fā)展生產(chǎn)，勤勞致富，家庭年人均純收入處于本小組前列或有明顯提高。
    轄區(qū)單位踴躍開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)新社會(huì)管理和推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生長(zhǎng)效機(jī)制為目的，面向基層，打牢基礎(chǔ)。通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)的工作積極性，使誠(chéng)信計(jì)生小組充分發(fā)揮在群眾生育、生產(chǎn)、生活中的作用，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育行政管理與基層群眾自治相統(tǒng)一，促進(jìn)轄區(qū)人口和計(jì)劃生育工作整體水平的提高。在推薦表彰對(duì)象時(shí)，要實(shí)事求是和全面把握評(píng)比條件，做到好中選優(yōu)，優(yōu)中選精，確保推薦表彰的對(duì)象具有代表性、示范性和先進(jìn)性。要加強(qiáng)平時(shí)督查，各級(jí)可結(jié)合半年抽查、年終考核做好活動(dòng)的檢查評(píng)估工作，確?；顒?dòng)扎實(shí)開展。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十一
    為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀干部、教師的先進(jìn)事跡，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，推進(jìn)我校文明單位建設(shè)進(jìn)程，提高教師文明素質(zhì)，本著民主、公開、公平、公正的原則，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開展了本年度文明教師的評(píng)選工作，具體做法是：
    一、組織學(xué)習(xí)，做到評(píng)選的“公開”
    為了做好我校的優(yōu)秀教師評(píng)選工作，開學(xué)初，校長(zhǎng)宋新艷就親自組織全體教師對(duì)評(píng)選方案細(xì)則進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，確保評(píng)選工作“公開”性。
    二、嚴(yán)格按程序進(jìn)行，保證評(píng)選的“公正”、“公平”
    全體教職工會(huì)議結(jié)束后，我們又召開了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)成員參加的會(huì)議，會(huì)上主要研究了我校優(yōu)秀教師評(píng)選的辦法，并成立了學(xué)校評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依照學(xué)期初公布的方案細(xì)則，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行積分考核，最終，按照積分的高低，評(píng)選出我校本年度的優(yōu)秀教師兩名。并對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行為期三天的公示。
    20xx-2012學(xué)年度下學(xué)期文明教師：王海紅吳建偉。
    四、在此次評(píng)選優(yōu)秀教師的工作中，我校在評(píng)選過(guò)程中，堅(jiān)持實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，做到公平、公正、公開，使評(píng)優(yōu)工作成為弘揚(yáng)正氣、樹立形象、端正行風(fēng)的交流、學(xué)習(xí)的過(guò)程，評(píng)出了風(fēng)格、評(píng)出了水平、評(píng)出了正氣，真正起到了激勵(lì)作用，對(duì)今后學(xué)校各項(xiàng)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
    20xx年6月29日。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十二
    7月下旬，中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)下發(fā)《關(guān)于在“公民道德宣傳日”評(píng)選表彰全國(guó)道德模范的通知》后，我省高度重視此項(xiàng)工作。省文明委領(lǐng)導(dǎo)指示要立即行動(dòng),精心組織,廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界積極參與。
    接到中央下發(fā)的通知后，我省立即成立了“四川省全國(guó)道德模范評(píng)選推薦活動(dòng)組委會(huì)”。7月30日，制定下發(fā)了《關(guān)于推薦參加全國(guó)道德模范評(píng)選表彰的通知》(川文明辦[20xx]33號(hào)文件)，并在四川日?qǐng)?bào)、四川新聞網(wǎng)、四川文明網(wǎng)等省級(jí)主要平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體上刊載了“關(guān)于推薦我省參加全國(guó)道德模范評(píng)選表彰人選的公告”，向社會(huì)公布了推薦全國(guó)道德模范候選人的標(biāo)準(zhǔn)、程序、寄信地址和電子郵箱。同時(shí)，我省21個(gè)市(州)也成立了相應(yīng)的組織，在當(dāng)?shù)孛襟w上廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
    一時(shí)間，全省范圍內(nèi)，從省到市(州)、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，都積極組織發(fā)動(dòng)群眾參與到評(píng)選推薦活動(dòng)中。各地開辟專欄，利用各級(jí)媒體，電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)對(duì)近些年來(lái)涌現(xiàn)的道德建設(shè)先進(jìn)典型集中進(jìn)行回顧宣傳，有的地方還利用晚會(huì)、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、櫥窗等多種宣傳形式，形成強(qiáng)大的輿論宣傳攻勢(shì)，使道德模范評(píng)選活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知，贏得了群眾的認(rèn)同和支持。
    我省各地、省文明委成員各單位、省級(jí)有關(guān)部門積極行動(dòng)，召開座談會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)通知精神。認(rèn)真落實(shí)評(píng)選推薦全國(guó)道德模范具體工作。大家在會(huì)上說(shuō)，中央文明委決定表彰全國(guó)道德模范，是加強(qiáng)道德建設(shè)的重大部署，對(duì)引導(dǎo)全社會(huì)學(xué)習(xí)道德模范、提升道德水平、凝聚道德力量有著重大意義。一致認(rèn)為，加強(qiáng)道德建設(shè)抓住了關(guān)鍵、抓住了重點(diǎn)、抓住了要害。對(duì)于認(rèn)真貫徹黨的六中全會(huì)精神，加快和諧社會(huì)和文明社會(huì)的建設(shè)步伐，有重大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。紛紛表示，要積極參與到推薦活動(dòng)中來(lái)，把大家認(rèn)可的道德模范推薦出來(lái)，為大家學(xué)習(xí)和培養(yǎng)道德素養(yǎng)提供典范、提供榜樣，使大家在學(xué)習(xí)和踐行活動(dòng)中有一個(gè)活生生的榜樣。
    據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，瀘州市參與推薦全國(guó)道德模范候選人的群眾大約有80萬(wàn)人，組委會(huì)收到電子郵件推薦的候選人152名，信函推薦的候選人109名，由區(qū)縣組委會(huì)推薦的候選人45名;自貢市參與推薦道德模范候選人的群眾達(dá)2萬(wàn)余人，共推薦了60多位候選人;涼山彝族自治州參與推薦候選人的群眾近20萬(wàn)人，通過(guò)信函、電子郵件等渠道共推薦五大類模范15人;廣安市群眾利用信函或電子郵件參與推薦活動(dòng)達(dá)15萬(wàn)余人;樂(lè)山市在整個(gè)推薦活動(dòng)群眾參與數(shù)達(dá)15萬(wàn)人以上;眉山市參與推薦候選人的群眾達(dá)2萬(wàn)余人;綿陽(yáng)市全國(guó)道德模范評(píng)選推薦組委會(huì)收到有正式推薦材料的各類候選人86名;攀枝花市全國(guó)道德模范組委會(huì)共收到收到電子郵件推薦的候選人22名，信函推薦的候選人2名;南充市營(yíng)山縣全國(guó)道德模范組委會(huì)收到干部群眾發(fā)的電子郵件推薦候選人350名、信件推薦的候選人320名……我省各市(州)也有群眾將自己心中道德模范候選人的事跡材料直接通過(guò)信件和電子郵件的方式送到“四川省道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)組委會(huì)”，推薦的各類候選人共有2600多名。截止8月20日,組委會(huì)辦公室收到各地、各部門上報(bào)的有正式推薦材料的候選人113名,其中“助人為樂(lè)模范”參選人24名,“見義勇為模范”參選人20名,“誠(chéng)實(shí)守信模范”參選人17名,“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”參選人32名,“孝老愛親模范”參選人20名。這些人選大多數(shù)是工作和生活在基層的普通工人、農(nóng)民、干部、教師、學(xué)生、軍人和社區(qū)居民。
    8月22日我省召開了“全國(guó)道德模范”評(píng)審會(huì)，經(jīng)過(guò)四川省全國(guó)道德模范評(píng)審委員會(huì)27位評(píng)委認(rèn)真評(píng)選、審核,評(píng)選出我省擬推薦入選“全國(guó)道德模范”候選人10名,每類候選人2名。8月23日--27日在四川日?qǐng)?bào)、精神文明報(bào)、四川新聞網(wǎng)、四川文明網(wǎng)上對(duì)我省入選“全國(guó)道德模范”的10位候選人進(jìn)行了公示。在此期間，這10位候選人中，1人放棄入選“全國(guó)道德模范”資格。我省組委會(huì)最終上報(bào)全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)擬推薦入選“全國(guó)道德模范”候選人9人，其中“助人為樂(lè)模范”2名,“見義勇為模范”2名,“誠(chéng)實(shí)守信模范”1名,“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”3名,“孝老愛親模范”1名。
    按照全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)要求，我省投票工作于9月1日正式開始。9月2日，四川日?qǐng)?bào)、精神文明報(bào)、四川新聞網(wǎng)、四川文明網(wǎng)等省級(jí)主要媒體都刊載了這9名擬推薦入選“全國(guó)道德模范”候選人事跡及其他相關(guān)報(bào)道;為了更好的作好宣傳,四川新聞網(wǎng)和四川文明網(wǎng)專門刊出了此次全國(guó)道德模范評(píng)選候選人的專題，并鏈接了央視國(guó)際的全國(guó)道德模范網(wǎng)絡(luò)投票專題。
    自開始投票以來(lái)，四川省道德模范組委會(huì)辦公室經(jīng)常接到群眾打來(lái)電話，咨詢參加網(wǎng)絡(luò)投票的具體流程。我省各市(州)的投票工作也在如火如荼地進(jìn)行。各地都在當(dāng)?shù)孛襟w上刊登了道德模范候選人的先進(jìn)事跡、投票規(guī)則、選票等，做到了組織有序，動(dòng)員廣泛，參與積極。成都市在9月2日的成都日?qǐng)?bào)、成都商報(bào)、成都晚報(bào)上刊登了我省擬推薦參選“全國(guó)道德模范”的9位候選人編號(hào)、主要事跡、投票規(guī)則和選票，還發(fā)表了相關(guān)的評(píng)論文章。廣元市、樂(lè)山市還通過(guò)向電信、移動(dòng)、聯(lián)通手機(jī)用戶發(fā)送短信的方式動(dòng)員群眾參與投票，告之投票相關(guān)規(guī)則，并在當(dāng)?shù)孛襟w上刊載我省9位候選人的編號(hào)、主要事跡、投票規(guī)則和選票，組織發(fā)動(dòng)干部群眾踴躍參加投票。各有關(guān)部門也是積極組織，廣泛發(fā)動(dòng)，從機(jī)關(guān)干部到社區(qū)群眾，都積極響應(yīng)，踴躍參加投票。
    瀘州市在做好為全國(guó)道德模范投票工作的同時(shí)，積極組織開展了各種道德實(shí)踐活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡。市文化館、市委黨校、市工商銀行等單位，組織干部職工分階段學(xué)習(xí)道德模范的先進(jìn)事跡，開展討論活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部通過(guò)黨委中心組專題學(xué)習(xí)道德模范，剖析自我，交心談心。古藺縣教育局發(fā)出在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)彭濤事跡的倡議;合江縣開展了“新風(fēng)正氣鑄忠誠(chéng)演講比賽”。
    自貢市將在今年十一國(guó)慶黃金周期間，在市區(qū)各主要廣場(chǎng)舉辦為期6天的久大杯“我愛我家”攝影展，展出以“八恥”為主要內(nèi)容的作品。同時(shí)，還將在全市范圍開展孝子、孝女、孝媳、孝婿、好母親及和諧家庭的評(píng)選推薦工作，從中產(chǎn)生和推薦出一批先進(jìn)典型。
    綿陽(yáng)市在全市范圍內(nèi)開展了“市級(jí)道德模范評(píng)選活動(dòng)”，審定了5類(每類各4名)共20名道德模范候選人，在市級(jí)平面及網(wǎng)絡(luò)媒體上公示，制定宣傳報(bào)道方案，組織市級(jí)媒體做好相應(yīng)的宣傳報(bào)道。
    巴中市結(jié)合此次道德模范評(píng)選工作，從農(nóng)村到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣(區(qū))、市層層評(píng)選巴中“孝星”，對(duì)全市“十大孝星”和道德模范進(jìn)行隆重表彰;組建模范先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)，分赴四縣區(qū)召開專題報(bào)告會(huì);還在全市范圍內(nèi)開展道德文化論文征集活動(dòng)，舉辦“道德與和諧巴中”主題論壇;舉行“道德建設(shè)”電視演講大賽;舉辦“道德建設(shè)”專題文藝晚會(huì)等等，使廣大觀眾在歡欣的藝術(shù)享受中得到道德的熏陶和心靈的升華。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十三
    汽學(xué)院各班級(jí)，同時(shí)活動(dòng)也得到了機(jī)學(xué)院團(tuán)總支各部門的大力支持。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)星期的準(zhǔn)備和初選，決賽于20xx年10月23日星期日在綜合樓301舉行。
    本次優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選大賽一方面是為了給大二各班級(jí)一個(gè)展示班級(jí)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，另一方面也是為了給各班進(jìn)樹立一個(gè)好的榜樣。
    為了這次大賽能夠順利進(jìn)行，我們組織部召開了多次部門例會(huì)，對(duì)賽事的安排進(jìn)行了深入探討。從準(zhǔn)備書面策劃到布置會(huì)場(chǎng)，在大家的共同努力之下，最終使這屆優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選得以成功舉行。
    （一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。
    1、各班派一名代表對(duì)班級(jí)風(fēng)采進(jìn)行解說(shuō)。
    2、由現(xiàn)場(chǎng)觀眾及導(dǎo)員針對(duì)各班解說(shuō)員的解說(shuō)進(jìn)行提問(wèn)。
    3、各班通過(guò)才藝表演進(jìn)行拉票。
    （二）活動(dòng)的過(guò)程。
    1、每班通過(guò)之前精心制作的ppt展示自己班級(jí)的風(fēng)采。
    2、工作人員從進(jìn)行展示的班級(jí)隨機(jī)選出三名同學(xué)上臺(tái)，由導(dǎo)員對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的提問(wèn)。
    3、各班都表演了自己的特色節(jié)目。例如模仿邁克爾杰克遜的舞蹈，樂(lè)器演奏，歌曲串燒等。
    1、場(chǎng)上氣氛熱烈，同學(xué)們情緒高漲。由于組織得當(dāng)，宣傳到位。這次賽事得到了各班級(jí)的重視，決賽當(dāng)晚，天公雖不作美，下起了大雨，各班級(jí)仍舊按時(shí)到場(chǎng)，而且認(rèn)真觀看比賽，尤其是才藝展示部分，同學(xué)們情緒高漲，為進(jìn)行才藝展示的班級(jí)加油鼓掌，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了快樂(lè)青春的氣息。
    2、以ppt形式展示各班風(fēng)采，形象生動(dòng)。為了避免單純的講解過(guò)于枯燥乏味，我們建議各班采用ppt來(lái)進(jìn)行同步展示，結(jié)果各班級(jí)的講解變得更加生動(dòng)。
    3、決賽成績(jī)公正公平，得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終工業(yè)工程2班獲得了一等獎(jiǎng)。其余班級(jí)也皆有收獲。
    在團(tuán)總支的大力支持下，在組織部的精心組織下，在各班級(jí)的積極參與下，合肥工業(yè)。
    大學(xué)機(jī)汽學(xué)院20xx級(jí)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選大賽取得了圓滿成功。也希望這次大賽能夠激起各班對(duì)班級(jí)建設(shè)的熱情。
    最后祝賀這次優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選大賽取得圓滿成功。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十四
    中國(guó)，五千年的文明古國(guó)，在浩瀚歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷過(guò)血與火的熔煉，凝聚著華夏兒女的無(wú)窮智慧。因此在這璀璨的歷史里留下了無(wú)數(shù)傳承經(jīng)典的文化人物。為了讓全校師生共同銘記這些偉大的歷史人物，我最喜歡的“傳承經(jīng)典文化人物”評(píng)選活動(dòng)便開展起來(lái)了。
    使廣大師生能夠認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，并勉勵(lì)大學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，以此來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)我校的文化建設(shè)。同時(shí)使學(xué)生更多的了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，引導(dǎo)師生“銘記傳承民族文化”，從而養(yǎng)成積極向上不斷進(jìn)取的`人生態(tài)度，共創(chuàng)我校的校園文明。
    5月18日在食堂門口設(shè)點(diǎn)，向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹我們的活動(dòng)。5月20日評(píng)選活動(dòng)在食堂門口熱烈開展，本次活動(dòng)吸引了大量學(xué)生參與，大家積極投票評(píng)選出自己心目中的經(jīng)典歷史文化名人。在評(píng)選結(jié)束之后，由工作人員進(jìn)行唱票評(píng)選出了全校師生最喜歡的傳承經(jīng)典文化的歷史人物。
    5月21日以展板的形式向全校師生公布選取的結(jié)果。5月23日中午13點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
    1.前期用展板進(jìn)行宣傳的時(shí)候，其中一塊展板由于出現(xiàn)了一些脫落而導(dǎo)致被其他的同學(xué)撕毀了。
    2.在5月18日設(shè)點(diǎn)的時(shí)候由于工作人員的失誤，沒(méi)有完全按活動(dòng)流程進(jìn)行宣傳，導(dǎo)致很多同學(xué)在18日當(dāng)天就進(jìn)行了投票，并且沒(méi)有在下午的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行設(shè)點(diǎn)。為同學(xué)們帶來(lái)了很多的不變。
    3.抽獎(jiǎng)活動(dòng)由于前期宣傳不足導(dǎo)致活動(dòng)開始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)不足，但通過(guò)多方努力還是解決了人員問(wèn)題。
    1.在展板方面要盡量固定牢，防止出現(xiàn)脫落這種情況。從而更好的達(dá)到宣傳的目的。
    2.在開展工作之前一定要將每一件事都認(rèn)真落實(shí)好，達(dá)到上下一致，以便減少活動(dòng)中出現(xiàn)的差錯(cuò)，更好的開展工作。
    3．在活動(dòng)開展之前認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，考慮多方面的問(wèn)題以減少失誤。
    這次我最喜歡的“傳承經(jīng)典文化人物”評(píng)選活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是成功的，我們通過(guò)這次活動(dòng)使廣大師生領(lǐng)會(huì)到了我國(guó)優(yōu)秀的民族文化，并通過(guò)這次活動(dòng)評(píng)選出了大家心目中最喜愛的歷史人物。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十五
    本次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作做得非常充實(shí)，在材料的收集和整理方面，學(xué)習(xí)會(huì)的每個(gè)成員都付出了很多的時(shí)間和精力，尤其是我們的學(xué)習(xí)部成員，主動(dòng)找到各班導(dǎo)員，請(qǐng)各班導(dǎo)員幫忙，才讓我們學(xué)生會(huì)的工作按時(shí)按點(diǎn)的完成，更讓每個(gè)建工系成員按時(shí)按點(diǎn)的參加了評(píng)選,完成了活動(dòng)最主要的部分。活動(dòng)流程很好地按照計(jì)劃有條有紊地開展，在此過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題，整個(gè)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律也保持得非常好，沒(méi)有違反會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的現(xiàn)象出現(xiàn)。
    作為浙江工業(yè)大學(xué)的一個(gè)大型的品牌活動(dòng)，“我最喜愛的老師”評(píng)選自10月10日正式開始到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)月了，而整個(gè)活動(dòng)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)也將在12月29日舉行。作為一個(gè)主要負(fù)責(zé)的部門，我對(duì)本次活動(dòng)作出如下總結(jié)：
    自身總結(jié)：雖然是校會(huì)主辦的一個(gè)活動(dòng)，但是在院內(nèi)的評(píng)選，還是由我們學(xué)科部組織開展。由于是第一次接手這個(gè)活動(dòng)，本身對(duì)此并不是特別的了解，而且在校會(huì)召開第一次會(huì)議的時(shí)候，我因?yàn)樯险n的原因而由副部代開，可能是在信息傳達(dá)方面出了點(diǎn)問(wèn)題，導(dǎo)致了在初選階段做了不必要卻很繁瑣的事情。另外，這個(gè)活動(dòng)是每?jī)赡昱e行一次，所以要了解往年的開展情況，為此，我們做了不少的溝通，部長(zhǎng)也給了我許多建議，也給予我鼓勵(lì)，從而使活動(dòng)有序得開展。與此同時(shí)，在活動(dòng)開展期間，與主席團(tuán)的成員，尤其是主席也進(jìn)行了許多交流，在她的支持下，我對(duì)工作充滿了信心。
    部門總結(jié)：盡管事情很多很雜，但我們學(xué)科部的所有部員對(duì)這個(gè)活動(dòng)依然充滿熱情。在那段時(shí)間，每星期的部門例會(huì)上都會(huì)提到這件事，而且會(huì)根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展不斷調(diào)整人員安排，大家都很配合，能按期且高質(zhì)量地完成任務(wù)。這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)。
    整體總結(jié)：這個(gè)活動(dòng)下來(lái)，在初選階段入圍的'兩位老師單院長(zhǎng)和齊老師只有一人最終獲獎(jiǎng)，而且只獲得了單項(xiàng)獎(jiǎng)——和藹可親獎(jiǎng)。這與我的預(yù)期目標(biāo)，也和主席團(tuán)所定的任務(wù)有較大差距，所以這個(gè)活動(dòng)，我們開展得不能說(shuō)很失敗，但至少并不成功。當(dāng)然我很感謝主席團(tuán)的支持，其他部門的部長(zhǎng)，部員的配合，我相信我們這次的經(jīng)歷可以為下一屆提供幫助。
    優(yōu)點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)作為工大的品牌活動(dòng)，得到了大家的關(guān)注與支持，在每項(xiàng)工作開展之前，我都會(huì)和主席團(tuán)做一下交流，然后才布置給部員，而且責(zé)任到人，這樣一來(lái)，在大家有積極性的前提下，能從容行事，不出現(xiàn)手忙腳亂的情況。另外，具體階段：第一階段，我們?cè)诼?lián)系老師時(shí)充分考慮了老師的時(shí)間等因素，盡最大可能不打擾到老師；在下發(fā)初選選票時(shí)，也做好了事先詳細(xì)的傳達(dá)工作；統(tǒng)計(jì)選票時(shí)，我們充分尊重每位同學(xué)的投票權(quán)力，安排細(xì)致的女生來(lái)執(zhí)行。第二階段，與廣宣部做好充分交流來(lái)完成公開課的宣傳工作；讓身邊的同學(xué)發(fā)動(dòng)他們能發(fā)動(dòng)的人際關(guān)系來(lái)旁聽入圍老師的課并進(jìn)行論壇投票；第三階段，充分做好后期宣傳以及最后的網(wǎng)絡(luò)投票工作。
    不足：當(dāng)然這次活動(dòng)的不成功，必然存在這許多不足的方面。
    第一階段：由于校會(huì)的信息傳達(dá)也不是很明確，而我的副部和我交流也不是特別得充分，導(dǎo)致在初步統(tǒng)計(jì)老師名單的過(guò)程出現(xiàn)了不必要的麻煩。比如我們以為需要對(duì)每一個(gè)老師進(jìn)行活動(dòng)的通知，然后根據(jù)他們是否愿意參加這個(gè)活動(dòng)而統(tǒng)計(jì)名單，結(jié)果上報(bào)給校會(huì)只有17個(gè)名單，最后實(shí)際上在初選階段針對(duì)的是所有我們學(xué)院的老師，這樣在聯(lián)系老師方面花了許多時(shí)間。不過(guò)正像一位學(xué)姐跟我說(shuō)的，這次就當(dāng)做賽前鍛煉嘛！
    壇造成了一些不便。公開課方面，我們兩位老師的課都安排在工作日，這就給我們找同學(xué)聽課帶來(lái)了困難，因?yàn)橛泻艽笠徊糠滞瑢W(xué)在當(dāng)時(shí)有自己的課，導(dǎo)致兩次公開都沒(méi)有達(dá)到人數(shù)的要求，齊老師的課尤其明顯。在客觀因素的前提下，我自身也是沒(méi)有做好最大的宣傳，在知道本學(xué)院資源有限時(shí)應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系其他兄弟學(xué)院，看看有沒(méi)有一些同學(xué)對(duì)我們老師的課有興趣。還有就是噴繪的制作，由于事先沒(méi)有量好尺寸，等到噴繪做出后才發(fā)現(xiàn)噴會(huì)有點(diǎn)大，結(jié)果掛了不到24小時(shí)摘下來(lái)了，不僅沒(méi)有起到最好的宣傳工作，還浪費(fèi)了錢，白費(fèi)了廣宣部的設(shè)計(jì)。
    第三階段：這個(gè)階段是網(wǎng)絡(luò)投票，在這方面，就同之前一樣，沒(méi)有發(fā)起同學(xué)們的積極性，結(jié)果很大一部門都由我們部門的部員完成，盡管還是做得比較不錯(cuò)，但畢竟沒(méi)有實(shí)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都根據(jù)自己的意愿透出自己神圣一票的目的?？偟恼f(shuō)，雖然有磕磕碰碰，但活動(dòng)還是沒(méi)有出太大差錯(cuò)地辦下來(lái)了，希望以后能多吸取一些教訓(xùn)，對(duì)所有事預(yù)先有考慮到，以致遇到的時(shí)候不會(huì)手忙腳亂。
    以上就是皮營(yíng)一中對(duì)“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)的總結(jié)！
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十六
    根據(jù)市委群字[20xx]8號(hào)文件批示，由團(tuán)市委、市青聯(lián)聯(lián)合舉辦的第十屆xx杰出青年評(píng)選活動(dòng)于今年6月中旬正式啟動(dòng)。活動(dòng)表彰、宣傳在xx全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中有突出業(yè)績(jī)、作出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年典型，充分展示“敢為人先、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)不息”的xx人精神，塑造新時(shí)期xx青年群體形象，激勵(lì)廣大青年銳意進(jìn)取、建功成才、關(guān)注民生、熱心公益，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建和諧xx奉獻(xiàn)青春和力量?；顒?dòng)以“挖掘人才，選樹人才，服務(wù)人才”為出發(fā)點(diǎn)，在社會(huì)上進(jìn)行廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)，做了大量的工作，并且取得了階段性的成果。現(xiàn)將評(píng)選的前期工作總結(jié)如下：
    （一）精心籌備，完善組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度。
    一是完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立“三會(huì)一處”，即組織委員會(huì)、評(píng)選委員會(huì)、監(jiān)督委員會(huì)和組織委員會(huì)秘書處。組織委員會(huì)由團(tuán)市委及市青聯(lián)相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)選活動(dòng)的組織實(shí)施工作。下設(shè)秘書處負(fù)責(zé)組織委員會(huì)的日常工作；評(píng)選委員會(huì)由陳明德副市長(zhǎng)親自擔(dān)任主席，有關(guān)部委辦局領(lǐng)導(dǎo)、歷屆杰青代表、新聞機(jī)構(gòu)代表、專家學(xué)者、青年社團(tuán)代表、青年工作者代表、社會(huì)知名人士等組成評(píng)委會(huì)，負(fù)責(zé)投票選出“第十屆xx杰出青年”和“第十屆xx十佳青年”；監(jiān)督委員會(huì)由市公證處人員和資深律師組成，負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)選活動(dòng)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)提名資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性進(jìn)行審核。
    二是修改評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選管理辦法、投票辦法，完善規(guī)章制度。本屆評(píng)選將年齡放寬到44周歲，將在xx工作或生活年限放寬到兩年，允許外籍人士參選，在評(píng)選條件上增加“關(guān)注民生、熱心公益”的標(biāo)準(zhǔn)；修改和完善了《xx杰出青年評(píng)選管理辦法》和《第十屆xx杰出青年評(píng)選投票辦法》，為評(píng)選提供了更科學(xué)、更合理的程序性、制度性保障。
    （二）開展社會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)。
    一是下發(fā)文件和通知，啟動(dòng)單位組織宣傳。7月初，秘書處開始向150多個(gè)基層團(tuán)組織下發(fā)通知，向300多個(gè)相關(guān)單位發(fā)出協(xié)助函，吸引了眾多xx市屬單位、中央駐穗機(jī)關(guān)（如國(guó)土資源部xx海洋地質(zhì)勘探局，農(nóng)業(yè)部南海漁政局等），省級(jí)政府部門（如省衛(wèi)生廳、省建設(shè)廳、省農(nóng)業(yè)廳等），中央、省部屬級(jí)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的優(yōu)秀人才參選。
    二是召開新聞發(fā)布會(huì)，啟動(dòng)社會(huì)宣傳。
    在組織推薦初見成效的基礎(chǔ)上，總結(jié)整體情況，歸納參選人亮點(diǎn)后，8月16日召開第十屆xx杰出青年評(píng)選活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)，啟動(dòng)社會(huì)推薦程序，吸引了眾多媒體和廣大市民的高度關(guān)注。同時(shí)，組委會(huì)秘書處改變以往被動(dòng)接受報(bào)名的方式，主動(dòng)邀請(qǐng)優(yōu)秀青年參選，真正將“挖掘人才，選樹人才，服務(wù)人才”的精神融入到杰青評(píng)選中。
    三是利用現(xiàn)代媒體和大眾渠道廣泛宣傳。制作杰青專題網(wǎng)站，制作杰青公益宣傳片在xx電視臺(tái)下屬四個(gè)頻道黃金時(shí)間播出，利用分眾傳媒的網(wǎng)絡(luò)在全市各大樓宇、商場(chǎng)的電梯間滾動(dòng)播放。在社區(qū)、主要街道宣傳欄張貼杰青宣傳海報(bào)，公交車、出租車上、地鐵、4s汽車特約店內(nèi)都擺放了杰青報(bào)名宣傳資料，拉動(dòng)更多優(yōu)秀青年參與杰青評(píng)選。
    （三）推薦報(bào)名情況。
    經(jīng)過(guò)前期完善組織建設(shè)、制度建設(shè)和廣泛的社會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)，本屆杰青評(píng)選推薦報(bào)名創(chuàng)造了杰青評(píng)選歷史上的“三個(gè)最”。
    一是參選人數(shù)最多。截止8月31日，共收到提名材料218份，比第九屆135份參選資料大幅增加61.5%，也是杰青評(píng)選近二十年來(lái)，首次突破200人大關(guān)（之前最多的是第六屆145人）。
    二是參選人總體素質(zhì)最高。本屆參選人碩士以上學(xué)歷的占參評(píng)總?cè)藬?shù)的34.86％，比第九屆高出7.45個(gè)百分點(diǎn)。其中博士以上學(xué)歷24人（其中博士后1名），碩士以上學(xué)歷52人，分別比第九屆提升140%和92.59%；有6名全國(guó)勞模、2名黨十七大代表、1名中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者參選、11名廣東省勞模、3名省五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者參選。
    三是牽動(dòng)面最廣。推薦單位除xx市屬單位外，還吸引了許多中央、省部屬組織、機(jī)構(gòu)；許多單位把優(yōu)秀青年團(tuán)體集體向組委會(huì)推薦（例如荔灣區(qū)的十大杰出青年、廣鋼集團(tuán)十大杰出青年、“xx市十佳見義勇為好市民”中的四人）；第一次出現(xiàn)港澳臺(tái)及外籍人士參加xx杰青評(píng)選。
    對(duì)218名推薦參選者，經(jīng)過(guò)五個(gè)程序的'嚴(yán)格篩選，產(chǎn)生23名建議候選人。
    一是認(rèn)真遴選。218份提名材料，分別來(lái)自文化宣傳藝術(shù)、科技教育衛(wèi)生、信息產(chǎn)業(yè)、國(guó)有企業(yè)、政法、城市建設(shè)、環(huán)衛(wèi)、港澳臺(tái)及海外人士、國(guó)防、民營(yíng)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、公交、農(nóng)業(yè)、民主黨派等14個(gè)界別。組委會(huì)秘書處工作人員在接受參選人報(bào)名的時(shí)候，就仔細(xì)審查認(rèn)真遴選，確保所有參選人符合本屆評(píng)選條件和參選資料完整。取消了5名人士在截止報(bào)名時(shí)間之后的申請(qǐng)，確保了活動(dòng)的公正、公平和權(quán)威性。
    二是行業(yè)審核排序。為使建議候選人的推薦更客觀、公正，我們將收到的提名人資料進(jìn)行分組（按行業(yè)細(xì)分），并交由11個(gè)單位的人事組織部門等相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行初步評(píng)審排序。如將政法、文化宣傳藝術(shù)界的參選人材料分別送市委政法委、市委宣傳部進(jìn)行評(píng)審排序，將農(nóng)業(yè)、科技和教育界參選人材料分別送往省農(nóng)業(yè)廳、市科協(xié)和市教育局進(jìn)行評(píng)審排序，將衛(wèi)生界參選人送省衛(wèi)生廳和市衛(wèi)生局進(jìn)行評(píng)審排序，將企業(yè)、建筑界參選人送市國(guó)資委、市經(jīng)貿(mào)和市建委進(jìn)行評(píng)審排序，并收到了相關(guān)部門的書面回復(fù)和評(píng)審專業(yè)意見。
    三是初步評(píng)定。在初步篩選、行業(yè)審定排序的基礎(chǔ)上，我們采取廣泛均衡及優(yōu)中選優(yōu)原則篩選出40名建議候選人預(yù)備人選。其中，女性4名，男性36名；博士7人，碩士12人，本科以上學(xué)歷占85％；非中共黨員13人，占48.15%；最大的44歲，最小的23歲，平均年齡37.7歲。
    四是深入考察。在確定40名建議候選人預(yù)備人選后，組委會(huì)副主任晏擁軍同志親自帶領(lǐng)秘書處人員分成3組，對(duì)人選進(jìn)行逐一走訪、深入考察，了解所在單位同事領(lǐng)導(dǎo)對(duì)預(yù)備人選的評(píng)價(jià)和意見，進(jìn)一步核實(shí)候選人的事跡材料。在走訪考察基礎(chǔ)上，參照預(yù)備人選所屬界別權(quán)威部門的排名意見，綜合考慮了黨派、性別、界別、所獲榮譽(yù)、社會(huì)影響、個(gè)人成就等各種因素，初步擬定了23名建議候選人。這23名建議候選人在xx的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中作出突出貢獻(xiàn)，享有較高知名度和社會(huì)評(píng)價(jià)，具有很強(qiáng)的行業(yè)代表性。在他們身上反映出時(shí)代特色和xx發(fā)展的特點(diǎn)。23名建議候選人中，男21名，女2名；中共黨員14名（其中一個(gè)兼臺(tái)盟盟員），非中共黨員占43.5％；30-40周歲16人，40歲以上7人，最大年齡44歲，最小年齡31歲，平均年齡37.04歲；本科學(xué)歷以上占82.60％，其中11名本科學(xué)歷，6名碩士，2名博士，2名大專學(xué)歷，1名中專學(xué)歷，１名高中學(xué)歷；有省勞模2名,市勞動(dòng)模范3名,廣東青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者3名，17大黨代表2名；有文化宣傳藝術(shù)界3名，科技教育衛(wèi)生界1名，信息產(chǎn)業(yè)界1名，國(guó)有企業(yè)界3名，政法界2名，城市建設(shè)界1名，港澳臺(tái)及海外名士界3名，國(guó)防界1名，民營(yíng)企業(yè)界2名，社會(huì)團(tuán)體界2名，公交界1名，農(nóng)業(yè)界1名，環(huán)衛(wèi)界1名，民主黨派界1名。
    五是審議評(píng)定。10月12日，第十屆杰出青年評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)聽取了組委會(huì)秘書處相關(guān)工作的匯報(bào)；審議通過(guò)了40名建議候選人預(yù)備人選名單；結(jié)合走訪考察情況，在充分討論醞釀的基礎(chǔ)上，確定了23名建議候選人名單；審議通過(guò)了《第十屆xx杰出青年評(píng)選投票辦法（草案）》。
    六是召開第一次評(píng)委會(huì)。于10月31日上午在東方賓館東方廳舉辦第一次評(píng)委會(huì)。xx市人民政府副市長(zhǎng)、杰青評(píng)委會(huì)主席陳明德同志主持會(huì)議。會(huì)上，活動(dòng)組委會(huì)主任李自根同志通報(bào)了杰青評(píng)選前期工作情況。全體評(píng)委認(rèn)真審議并一致通過(guò)《第十屆xx杰出青年評(píng)選投票辦法》，在觀看23名建議候選人的事跡材料及介紹短片后，通過(guò)無(wú)記名投票選出20名正式候選人（詳見附件1），并提交監(jiān)督委員會(huì)審核后在社會(huì)上廣泛公示，接受市民的監(jiān)督。為了進(jìn)一步擴(kuò)大杰青評(píng)選的影響，組委會(huì)將20名正式候選人的簡(jiǎn)要情況登載在各大報(bào)刊和各大網(wǎng)站、xx共青團(tuán)網(wǎng)上，市民可以通過(guò)電話、網(wǎng)站等方式對(duì)杰青正式候選人進(jìn)行投票，并將投票結(jié)果于第二次評(píng)委會(huì)召開前反饋至組委會(huì)。組委會(huì)將設(shè)50名“熱心參與獎(jiǎng)”，并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)邊⑴c頒獎(jiǎng)典禮。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十七
    多數(shù)參評(píng)教師能夠用英語(yǔ)組織教學(xué)，語(yǔ)言比較流暢，表達(dá)較準(zhǔn)確、清晰，教態(tài)親切自然，有感染力，其中以熊志慧、趙桂霞、邴魯春、齊曉娟、卜榮秋、周淑英等老師尤為突出，他們的教學(xué)基本功扎實(shí)，語(yǔ)言具有啟發(fā)性和激勵(lì)性，教學(xué)技能熟練，課堂的調(diào)控能力較強(qiáng)。
    （二）、導(dǎo)入自然，生動(dòng)有趣。
    英語(yǔ)教學(xué)的導(dǎo)入方法豐富多彩，通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到事半功倍的效果。為整堂課的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，參賽的19位老師的每節(jié)課的都做了精心的準(zhǔn)備，小學(xué)老師普遍做的較為突出，很有特色，如游戲互動(dòng)、音樂(lè)鋪墊、聽唱歌曲、影視卡通。初中教師設(shè)計(jì)也很不錯(cuò)如：楊麗芹老師播放電影導(dǎo)入，形象教學(xué)使學(xué)生的吸引力跟隨著電影直接進(jìn)入課堂的教學(xué)內(nèi)容中；再如：周淑英老師會(huì)話交流，復(fù)習(xí)操練的活動(dòng)用本班的“yersterdnyclasstime”來(lái)導(dǎo)入過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的使用，使學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)法中自然形成概念，為下一步的學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊，掃清了同類語(yǔ)法時(shí)態(tài)的時(shí)間障礙。還有很多老師的導(dǎo)入的確很新穎，就不一一說(shuō)明了。這些導(dǎo)入活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排與所授課的內(nèi)容密切相關(guān)，形式多樣，生動(dòng)有趣，很容易把學(xué)生的興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)，為后面教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行和新知識(shí)的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
    （三）、情感交流，巧設(shè)任務(wù)。
    課題的巧妙引入與各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之間的自然銜接是教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。參賽的許多老師的教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，部分老師在課前就熱情的和孩子的對(duì)話交流，特別是小學(xué)有些老師作的更好，開展用拍手歌伴舞等活動(dòng)，來(lái)緩解學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生情感距離，如：佟建老師利用本節(jié)課的內(nèi)容，課堂上采用了不同的教學(xué)手段，變換多種形式來(lái)接受本課的內(nèi)容，認(rèn)知詞匯及對(duì)電影的評(píng)價(jià)的種類，老師挖掘本班學(xué)生的淺在特長(zhǎng)，讓他們?cè)谡n堂上施展他們應(yīng)有的能力，使用不同的音樂(lè)器材來(lái)表現(xiàn)他們的真實(shí)水平，這一舉動(dòng)，老師的目的不僅是完成教學(xué)任務(wù)，更為升華的是通過(guò)學(xué)生的一系列活動(dòng)來(lái)完成英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，給我留下了深刻的印象，這不僅是一節(jié)普通的英語(yǔ)課，還是一節(jié)音樂(lè)欣賞課，真正達(dá)到了提高學(xué)生綜合能力的目的。再如：蔣宏霞、邴魯春老師從詞匯的教授，到活躍顯現(xiàn)討論，再到反饋練習(xí)，行云流水，環(huán)環(huán)相扣，銜接得非常自然。學(xué)生們都能對(duì)老師所授的內(nèi)容有很好的理解的跟進(jìn)，思維流暢，很自然地完成了對(duì)新的知識(shí)的接觸，理解和使用的一系列過(guò)程。許多老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中將知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀融于一體，取得了良好的教學(xué)效果。
    （四）、教學(xué)過(guò)程能夠體現(xiàn)較為先進(jìn)的教學(xué)理念。
    具體體現(xiàn)如下：
    1、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)合理，能夠較好的為教學(xué)服務(wù)，合理的.教學(xué)情景，不僅能夠簡(jiǎn)化教學(xué)內(nèi)容，而且能降低教材的難度，使學(xué)生更容易，更樂(lè)于參與到語(yǔ)言的交流之中，關(guān)晶瑩、趙桂霞、王海燕、王顯英、陳秀英、封嬌鶴等老師的“guesinggame”環(huán)節(jié)的運(yùn)用合理即調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又復(fù)現(xiàn)和鞏固了所學(xué)的句型，避免的單純練習(xí)的枯燥乏味之感。
    2、注重學(xué)生對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用，重視語(yǔ)言能力培養(yǎng)，大凡一節(jié)教學(xué)效果較為理想的課，都是這方面做的比較突出的，像徐佳、王偉佳、熊志慧等老師這方面做的都比較到位。他們都能夠在課堂上體現(xiàn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，且語(yǔ)言訓(xùn)練充分到位，方式多樣，能夠發(fā)揮教師指導(dǎo)作用，學(xué)生的主體地位突出，師生之間，學(xué)生之間互動(dòng)充分，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，體現(xiàn)出學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)實(shí)踐符合語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，學(xué)生心理特征和認(rèn)知水平。
    3、老師的師范到位，學(xué)生的任務(wù)展示前有充分的準(zhǔn)備時(shí)間。卜榮秋、佟建、周淑英、齊曉娟、蔣宏霞、趙桂霞、邴魯春等老師在語(yǔ)言訓(xùn)練之前示范相當(dāng)?shù)轿?，給學(xué)生任務(wù)的準(zhǔn)備做了很好的鋪墊和輔助，降低了任務(wù)的難度，讓學(xué)生在語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中有章可循，并且在課堂上給出了充分的時(shí)間讓學(xué)生去準(zhǔn)備。安麗娜老師對(duì)聽力的處理恰當(dāng)，聽前有準(zhǔn)備，聽過(guò)程處理有梯度，有層次，聽后的拓展延伸恰當(dāng)，點(diǎn)撥及時(shí)到位。
    4、教學(xué)手段和方法先進(jìn)。絕大多數(shù)參賽老師使用多媒體教學(xué)手段，通過(guò)直觀教學(xué)課件，使抽象的東西變得具體生動(dòng)形象，用老師聰明智慧自制教具比較突出的段曉麗老師，特點(diǎn)是手工制作教具非常新穎形象，切合實(shí)際，很直觀，她的教具制做的有創(chuàng)意，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用方便，像她這樣的老師很多，就不一一說(shuō)明了。在本次賽課中有些老師的教學(xué)方法可以采納，如：周淑英老師的知識(shí)歸納法，以新代舊；葛鳳華老師在語(yǔ)法講座中的講練配套法，楊麗芹老師的合作探究法，王海燕老師的頭腦風(fēng)暴式的訓(xùn)練記憶法，熊志慧老師的任務(wù)教學(xué)法等，還有很多老師教學(xué)方法也很突出，效果可佳。
    優(yōu)質(zhì)課評(píng)比有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀老師，為他們提供更多的發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)秀老師的專業(yè)成長(zhǎng)，推廣課堂教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)參賽教師個(gè)體而言，評(píng)比將有力地促進(jìn)參賽教師努力鉆研教育教學(xué)理論，提高自身教學(xué)水平，優(yōu)質(zhì)課中的表現(xiàn)應(yīng)該是欲速則不達(dá)的具體的，最終的產(chǎn)出應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。但通過(guò)此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)我們又發(fā)現(xiàn)，本次部分課在實(shí)際上課過(guò)程中，有些雖然表面上氣氛輕松，環(huán)環(huán)相扣，但細(xì)細(xì)推敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題是很值得推敲研究的。
    （一）、有個(gè)別英語(yǔ)教師的教學(xué)基本功不過(guò)硬，課堂出現(xiàn)不應(yīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如：發(fā)音不準(zhǔn)，單詞讀錯(cuò)、拼寫錯(cuò)誤，教案內(nèi)容不全，缺少板書設(shè)計(jì)，課堂用語(yǔ)使用少，缺少課堂環(huán)節(jié)，課前準(zhǔn)備工作做的不仔細(xì)，導(dǎo)致課堂出現(xiàn)一些突發(fā)問(wèn)題等不足之處。
    （二）、時(shí)間安排不合理。部分教師時(shí)間安排不科學(xué)，有的前半部分處理較慢，后半部分處理較快，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成教學(xué)任務(wù)，甚至拖堂，有的前半部分處理較快，后半部分剩余時(shí)間過(guò)多，又缺乏教學(xué)機(jī)智，導(dǎo)致學(xué)生做習(xí)題時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
    （三）、缺少綜合性評(píng)價(jià)。有些教師在授課過(guò)程中很注重形成性評(píng)價(jià)，比如發(fā)給貼畫、獎(jiǎng)品、評(píng)分等，另外supperboy/girl，greatwonderfull，welldone，/boodjob等激勵(lì)語(yǔ)多樣化，這樣很好，但是評(píng)價(jià)要有一定的制度，建議在下課前對(duì)那些發(fā)言積極，口語(yǔ)出色，進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，和學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的自信心，這就是我們說(shuō)的綜合性評(píng)價(jià)。
    （四）、教學(xué)理念不先進(jìn)。個(gè)別教師教學(xué)理念滯后，自身角色定位不恰當(dāng)，思路陳舊，停留在教師講，學(xué)生聽的模式上，基本觀念落伍，影響教學(xué)創(chuàng)新。
    總之，在本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，廣大參賽教師有優(yōu)點(diǎn)也有不足，有成功也有缺憾，建議教師在今后的教學(xué)中要不斷反思，吸取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，潛心研究教學(xué)策略，理清課型結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析，研究教材，吃透教材精髓，精心備課，備教材，備學(xué)生，備教法，備習(xí)題，做到心中有數(shù)，才能有的放矢，游刃有余，努力提高個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)，并逐步做到嫻熟，自然。在今后的教學(xué)中要多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和成熟的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以期更好地從事英語(yǔ)教學(xué)工作，為振興鶴北教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，相信這次活動(dòng)一定能夠幫助中小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，對(duì)我局的中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革起到良好的推動(dòng)作用。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十八
    為深化學(xué)生文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，鞏固“我是文明人”主題教育活動(dòng)成果，我校開展了“文明學(xué)生”評(píng)先活動(dòng)，通過(guò)各班民主推薦選舉，我校評(píng)選出市級(jí)文明學(xué)生8名、縣級(jí)文明學(xué)生標(biāo)兵8名、校級(jí)文明學(xué)生標(biāo)兵29名。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
    本次評(píng)選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由王春雷校長(zhǎng)主抓此次活動(dòng)，分別召開了班主任會(huì)議，全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)。具體布置活動(dòng)的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開展以“我是文明人”為主題的活動(dòng)。
    采取多種形式，組織學(xué)生廣泛開展“行文明事、說(shuō)文明話、做文明人”活動(dòng)。引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺(jué)約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)其他學(xué)生告別不良行為。
    對(duì)評(píng)出的`“文明學(xué)生”給予表彰，并把這些“文明學(xué)生”的事跡通過(guò)國(guó)旗下的講話，進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明學(xué)生為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭(zhēng)做“文明學(xué)生”的良好校園文化氛圍，同時(shí)也以良好的行為規(guī)范來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
    為了使“文明學(xué)生”的活動(dòng)能有效推進(jìn)，學(xué)校德育室要求各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況利用班會(huì)、思想?yún)R報(bào)專題隊(duì)會(huì)等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好；教育學(xué)生穿著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會(huì)時(shí)要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十九
    20xx年3月26日，楊崖集鄉(xiāng)中心小學(xué)電教室成功舉行小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)共有5節(jié)來(lái)自本鄉(xiāng)各小學(xué)學(xué)校選送的科學(xué)優(yōu)質(zhì)課。這些教學(xué)精心設(shè)計(jì)的優(yōu)質(zhì)課從不同側(cè)面展示了我鄉(xiāng)小學(xué)科學(xué)課教師的風(fēng)采，體現(xiàn)了小學(xué)科學(xué)課程在各學(xué)校的蓬勃發(fā)展。促進(jìn)了我鄉(xiāng)教育教學(xué)。各位科學(xué)課老師課堂教學(xué)中的突出表現(xiàn)：1：精心設(shè)計(jì)教學(xué)。
    一切探究源自問(wèn)題。在這次科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，許多教師特別重視培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，交給了學(xué)生一把開啟智慧的金鑰匙。老師們讓學(xué)生從各種問(wèn)題中能動(dòng)的汲取知識(shí)的甘泉，步入知識(shí)的殿堂。例如：張國(guó)遼老師講《蠶卵里孵出新生命》時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)，你想了解有關(guān)蠶的那些知識(shí)？相應(yīng)的，學(xué)生提出了許許多多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。這些問(wèn)題是同學(xué)們感到好奇得，想知道的，又是這節(jié)課課堂上可以開展的研究課題。這樣的問(wèn)題既能激發(fā)學(xué)生的研究興趣，又能通過(guò)研究解決問(wèn)題讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。
    問(wèn)題是探究活動(dòng)的開始，讓學(xué)生從提出問(wèn)題入手，進(jìn)行探究，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究意識(shí)的探究能力。
    3：探究教學(xué)重視了“先動(dòng)腦、再動(dòng)手”
    科學(xué)是通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐做出來(lái)的，所以在科學(xué)課中我們一直提倡“做科學(xué)”。在本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中教師注重了學(xué)生的做，在時(shí)間安排上給學(xué)生充足的空間，如李彥強(qiáng)設(shè)計(jì)《馬鈴薯在液體中的沉浮》實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手來(lái)揭開偽科學(xué)的面紗。
    5：有效實(shí)施了小組合作學(xué)習(xí)。
    各位參評(píng)教師都比較恰當(dāng)?shù)膶?shí)施了小組合作學(xué)習(xí)的探究策略。教師們明確了小組內(nèi)人員的分工職責(zé)，較好的避免了以往探究實(shí)驗(yàn)的不良現(xiàn)象；教師們加強(qiáng)了小組合作中的交流和組間的思想碰撞。
    6、大多數(shù)科學(xué)課老師的精神飽滿、語(yǔ)言親切，能巧妙地運(yùn)用肢體語(yǔ)言，很大程度的拉近了和學(xué)生的距離，充分體現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變。
    7、在大多數(shù)課中老師們能把科學(xué)學(xué)科的知識(shí)和學(xué)生身邊生活緊密結(jié)合。課中設(shè)計(jì)的活動(dòng)源于生活，通過(guò)在課中觀察、發(fā)現(xiàn)、推測(cè)、證實(shí)的過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)學(xué)生保持發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心，使課堂情景趨于生活化。存在問(wèn)題：
    1、教學(xué)思想有偏差，課改理念要求廣大教師轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生的指導(dǎo)者、組織者、參與者、促進(jìn)者，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、開放的課堂教學(xué)情景。但是，有些教師對(duì)課改理念的理解出現(xiàn)偏差，課堂上對(duì)學(xué)生的贊賞之聲不絕于耳，不負(fù)責(zé)任的一味肯定，即使學(xué)生的猜想是毫無(wú)根據(jù)，信口說(shuō)出的，教師也不敢去否定，只是姑息、遷就，長(zhǎng)此以往，何談培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
    2、教學(xué)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密觀察、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課的重要特點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要在課前做好周密的設(shè)計(jì)和精心的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)記錄單的設(shè)計(jì)與使用也要符合學(xué)生的特點(diǎn)，以及便于學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在評(píng)選活動(dòng)中，個(gè)別教師實(shí)驗(yàn)不成功或者實(shí)驗(yàn)方法不確定，或者實(shí)驗(yàn)記錄單不實(shí)用，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)許多以外和障礙。3科學(xué)探究形成的結(jié)論與生活的聯(lián)系不強(qiáng)在課堂上，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出了結(jié)論，似乎老師就圓滿的結(jié)束了任務(wù)。其實(shí)，我們的教師只是完成了一半或者是一大半的教學(xué)任務(wù)。還有就是應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生怎樣用科學(xué)的結(jié)論解釋生活中的現(xiàn)象，怎樣讓科學(xué)結(jié)論服務(wù)于生活。要特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的目的性，有用性，加強(qiáng)科學(xué)與生活的聯(lián)系，整節(jié)課應(yīng)該是從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)探究，形成結(jié)論，解釋生活中的常見現(xiàn)象，指導(dǎo)生活。
    4課堂教學(xué)缺乏評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)要貫穿整個(gè)課堂始終。一開始的提問(wèn)題，教師要評(píng)價(jià)，誰(shuí)的問(wèn)題最具有研究?jī)r(jià)值；實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中也要評(píng)價(jià)，哪個(gè)小組的方案設(shè)計(jì)的最周密，教師可以設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)：你的方案我完善、你的記錄我質(zhì)疑、你的方法我學(xué)習(xí)。用精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)，并且用適當(dāng)?shù)男问接涗浵聛?lái)，作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)成長(zhǎng)的足跡。
    5加強(qiáng)教師的素質(zhì)，這次提前一周讓教師抽課題，教師準(zhǔn)備的時(shí)間長(zhǎng)，研究的時(shí)間不少。暴露了教師的研究能力較差，特別是短時(shí)間內(nèi)上節(jié)優(yōu)質(zhì)課的能力需要提高。6教學(xué)流程過(guò)于機(jī)械，科學(xué)課的教學(xué)過(guò)程或者說(shuō)學(xué)生的探究過(guò)程有一個(gè)完整的過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定研究方案、實(shí)驗(yàn)探究、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、形成結(jié)論。這些是科學(xué)課的基本過(guò)程，但有些教師在運(yùn)用中過(guò)于機(jī)械，《馬鈴薯在液體中的沉浮》實(shí)驗(yàn)時(shí)，只注重做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，忽視了其他學(xué)生的參與，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫等，沒(méi)有做到深入探究。再如在提出問(wèn)題時(shí)，學(xué)生有是盲目的提，有的學(xué)生異想天開的提，有的是應(yīng)付教師隨聲附和的提教師恰恰忽視學(xué)生提問(wèn)題的質(zhì)量和提出問(wèn)題的依據(jù)，教師往往總結(jié)為：你們提出的問(wèn)題真多或者提出的問(wèn)題很好。學(xué)生提出的問(wèn)題是否有價(jià)值，是否能夠研究，教師很少考慮。因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間顧及這些，還有下一環(huán)節(jié)等著做呢。我們可以在每一節(jié)課中設(shè)計(jì)一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，主要訓(xùn)練學(xué)生一個(gè)方面的能力和素質(zhì)。如：《馬鈴薯在液體中的沉浮》一課，設(shè)計(jì)了推測(cè)的環(huán)節(jié)，教師不光要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的假設(shè)，還要對(duì)回答的學(xué)生追問(wèn)：你為什么這樣猜想？你的依據(jù)是什么？是什么生活現(xiàn)象引發(fā)了你的這樣的猜想？經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，一是讓學(xué)生知道猜想要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，二是可以避免學(xué)生無(wú)根據(jù)的亂猜，亂說(shuō)。那么，這節(jié)課猜想的.環(huán)節(jié)用時(shí)多了，相應(yīng)的，我們就得壓縮其他環(huán)節(jié)的時(shí)間。在下一節(jié)課，我們又可以重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生做方案的能力，或者對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊?。這樣一段時(shí)間以后，學(xué)生的各種探究能力一定會(huì)大有提高。
    7、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，教師的創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在，大膽的處理教材、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)新等。這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選在這方面做的不夠好，按部就班的課比較多，在課的設(shè)計(jì)上缺乏新的思路。能夠給大家留下深刻印象的課不多。今后教學(xué)建議：
    對(duì)于這次活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，我覺(jué)得要上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課還要注意以下幾點(diǎn)：
    1、努力把課講出新意。不照搬別人教案，在某個(gè)方面有所突破。
    2、激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。
    3、活用教材。努力體現(xiàn)用教材教的思想。大膽處理教材，創(chuàng)造性地使用教材。把教材看成一種資源，教師要整合和創(chuàng)造性地運(yùn)用這一資源。
    5、要注意語(yǔ)言的感染力?；蛘哒Z(yǔ)言風(fēng)趣，才能吸引學(xué)生的注意力。
    6、“做科學(xué)”的理念不能動(dòng)搖。科學(xué)課需要學(xué)生去做，去探究和發(fā)現(xiàn)。在上科學(xué)課時(shí)一定要注重學(xué)生做的過(guò)程，還要發(fā)揮教師的指導(dǎo)。
    7、注重教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化、加強(qiáng)學(xué)生能力的專項(xiàng)訓(xùn)練。
    課堂教學(xué)不要求面面俱到，但在涉及到的環(huán)節(jié)上要避免走形式，要從學(xué)生的角度，從學(xué)生思維的角度使每一個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)化。科學(xué)教師要設(shè)計(jì)一些專項(xiàng)訓(xùn)練課，提高學(xué)生的綜合能力，如：“如何提出問(wèn)題”、“如何猜想”、“如何填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告”、“如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”“等與科學(xué)探索過(guò)程有關(guān)的專題訓(xùn)練，我們的學(xué)生這方面欠缺太多，我們要為他們補(bǔ)上這一課。
    8、注重科學(xué)探究形成的結(jié)論與生活的聯(lián)系。
    有用性，加強(qiáng)科學(xué)與生活的聯(lián)系，整節(jié)課應(yīng)該是從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)探究，形成結(jié)論，解釋生活中的常見現(xiàn)象，指導(dǎo)生活。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇二十
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過(guò)去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
    一、思想政治方面。
    20__年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府持續(xù)高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。用心參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
    二、教育教學(xué)方面。
    這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)__x工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及__x法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了__x和__x工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20__級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20__級(jí)工程管理專業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，用心開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生用心了解行業(yè)實(shí)際狀況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時(shí)用心參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任__x工程造價(jià)專業(yè)__x人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的狀況。
    三、科研方面。
    在教育教學(xué)的同時(shí)，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。
    在即將到來(lái)的牛年，將再接再厲，勇攀高峰。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇二十一
    自接到市教育局“關(guān)于評(píng)選20xx年度中小學(xué)學(xué)大安市優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比”文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)集體研究決定名額分配到班的辦法。
    1、學(xué)校根據(jù)分配名額按不少于每班三人的比例確定候選人。推薦人選的確定是堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，做到條件公開、程序公開、民主推薦、師生評(píng)選、當(dāng)場(chǎng)公布。
    2、采取票決方式?jīng)Q定推薦人選。召開全體任課教師以及學(xué)生代表參加的大會(huì)，由候選人班主任介紹本班候選人的有關(guān)情況及先進(jìn)事跡，然后由與會(huì)全體人員以無(wú)記名投票方式進(jìn)行推選，最終確定推薦人選，并將結(jié)果在學(xué)校顯要位置向全體師生公布三天。評(píng)選過(guò)程并且記錄在案?jìng)洳椤?BR>    2．團(tuán)結(jié)同學(xué)，不用污言穢語(yǔ)與同學(xué)交談，不給同學(xué)起綽號(hào)，不拉幫結(jié)派；
    3．進(jìn)入教師辦公室，首先喊報(bào)告，得到教師允許后進(jìn)。
    入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；
    5．遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時(shí)做到快、靜、齊，聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象。
    6．參加升旗儀式時(shí)要莊重，保持立正姿勢(shì)，兩眼注視國(guó)旗。不準(zhǔn)說(shuō)話，更不準(zhǔn)隨意走動(dòng)；
    7.考試不作弊，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上積極與教師配合。
    8．愛護(hù)花木，不攀折花草樹木，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)備設(shè)施；
    9．不參與封建迷信和活動(dòng)；不吸煙喝酒，不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；
    10．男女同學(xué)，交往要得體，要有分寸。
    二、
    1、思想品德好:。
    愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民,擁護(hù)黨和政府的各項(xiàng)方針政策,有民主與法制觀念,遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。愛校、愛班、愛勞動(dòng),積極參加學(xué)校或班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),有奉獻(xiàn)精神,禮貌待人。言行一致。勇于競(jìng)爭(zhēng),善于合作。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。素質(zhì)考核良好以上。
    2、學(xué)習(xí)好:。
    學(xué)習(xí)目的'明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤奮好學(xué),刻苦鉆研,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)100分以上,其它科達(dá)優(yōu)秀。
    3、身體好:。
    認(rèn)真上好體育課,體育達(dá)標(biāo)。做好廣播操和眼保健操,積極參加大課間活動(dòng),積極參加有關(guān)的文娛活動(dòng)和體育比賽活動(dòng)。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,身體健康。
    特長(zhǎng)之星：有各科特長(zhǎng)教師推薦，學(xué)?？己耍罱K確認(rèn)人選。
    文明之星：徐蕊高原李莫孫鵬達(dá)馬迎璐徐逸歌王傲杜佳琪孟卓。
    學(xué)習(xí)之星：孫佳琪徐鏡旋李冬雪劉佳岳進(jìn)。
    特長(zhǎng)之星：丁筱夕劉銘劉俊澤髙子楨吳國(guó)玄。
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇二十二
    積極開展生物教學(xué)研究，努力探索生物教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，不斷將研究的成果加以總結(jié)和提升再指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，是提高生物教學(xué)實(shí)效性的根本所在。為進(jìn)一步提高我市生物教師的業(yè)務(wù)水平和寫作能力，促進(jìn)生物教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，市中學(xué)生物教研會(huì)舉行了xxx年教學(xué)論文的評(píng)選活動(dòng)。
    xxx年我市中學(xué)生物教研會(huì)收到參評(píng)論文151篇，全市有42所學(xué)校，136位生物教師選送了論文。有6位教師遞交了2篇論文，如莞中初中部的肖小亮，謝崗中學(xué)的蘇敏娜老師等都遞交了2篇以上的論文且質(zhì)量較高。對(duì)他們這種善于研究，總結(jié)提升，勤于動(dòng)筆的精神給予特別的表?yè)P(yáng)。但也有個(gè)別學(xué)校、教師對(duì)本次評(píng)選活動(dòng)不重視，沒(méi)有推薦報(bào)送論文，失去了發(fā)表自己見解、闡釋自己觀點(diǎn)、展示自己才華的機(jī)會(huì)。一批年青教師的作品代表著他們積極投身教學(xué)與教研的熱情與干勁，獲獎(jiǎng)的大部分教師都是教齡才幾年的年輕教師，他們能及時(shí)總結(jié)、反思并不斷提升自己的教學(xué)水平，是難能可貴的，也是值得大力倡導(dǎo)的。一些老教師在教學(xué)與教研上不求滿足和無(wú)私傳授的精神也是值得贊賞的。這些論文也反應(yīng)出我市生物教師的專業(yè)水平在不斷提高。
    本次論文評(píng)選活動(dòng)征集到了一批有科學(xué)依據(jù)、觀點(diǎn)正確、中心明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字流暢、結(jié)合實(shí)際的具有借鑒和指導(dǎo)意義的好論文，展現(xiàn)了我市生物教師在生物教學(xué)實(shí)踐、思考與成果，主要表現(xiàn)在：
    1、論題方向正確：今年論文的研究方向較廣，許多論文都能圍繞新課程理念，大膽嘗試教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，圍繞高效的課堂教學(xué)策略、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變、生物科技活動(dòng)的開展、生物競(jìng)賽培訓(xùn)等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行選題、研究和論述，體現(xiàn)了當(dāng)前新課程改革的方向。其中今年由課堂教學(xué)中引出的關(guān)注學(xué)生探究的論文較往年增多，包括與其它學(xué)科間的相互滲透都有涉及。
    2、理論聯(lián)系實(shí)際：從今年論文的內(nèi)容和質(zhì)量看，廣大生物教師積極思考和研究日常工作中的問(wèn)題，大多數(shù)論文能針對(duì)個(gè)人在教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題進(jìn)行論述，能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、正確分析問(wèn)題、科學(xué)解決問(wèn)題，對(duì)所研究問(wèn)題有自己的獨(dú)到見解和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的思路方法。多數(shù)論文能夠在注重理論研究的基礎(chǔ)上還能注重實(shí)踐性和實(shí)用性，充分體現(xiàn)了教研為教學(xué)服務(wù)的宗旨。并能從素質(zhì)教育出發(fā)，既能用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，又能從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)提升，揭示內(nèi)在的.教學(xué)規(guī)律，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)具有一定的實(shí)用性和推廣價(jià)值。
    3、個(gè)性特色鮮明：目前圍繞課程改革，可研究的問(wèn)題很多，許多老師能從個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行帶著學(xué)生進(jìn)行有意的嘗試，如肖小亮老師的《初中生物教學(xué)滲透中醫(yī)文化教育實(shí)踐與反思》，該課題將中醫(yī)傳統(tǒng)文化滲透在生物課堂教學(xué)中，已經(jīng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了2年多，并開發(fā)出有特色的校本課程及相關(guān)配套資源，既提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)和中醫(yī)學(xué)的興趣，弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，提高了學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，教師們也在課題研究過(guò)程中快速成長(zhǎng)起來(lái)。希望該研究還能繼續(xù)深入下去，取得更有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的背后凝聚了不少教師共同的努力，從《生物常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化的實(shí)踐與思考》這篇文章中我們不難看出，鄭麗貞老師切實(shí)從課堂實(shí)際出發(fā)，抓住根源，改進(jìn)和完善教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而教學(xué)，努力使每一節(jié)常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化，作了大量有益的探索與反思，這種真做實(shí)干的精神是值得大力提倡的。“探究性學(xué)習(xí)”是課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)的教學(xué)方式，是提高生物科學(xué)素養(yǎng)的最好教學(xué)策略，但在探究性教學(xué)活動(dòng)中，往往出現(xiàn)不少的問(wèn)題，郭光志老師觀摩了市優(yōu)質(zhì)課比賽，澄清了探究教學(xué)的一些誤區(qū)，對(duì)探究性教學(xué)活動(dòng)中教師如何發(fā)揮主導(dǎo)作用作了深入的思考。此外，黃慕娜老師的《培養(yǎng)學(xué)生骨干，促進(jìn)初中生物探究活動(dòng)的有效開展》、劉厚仰老師的《初中生物合作探究活動(dòng)的有效開展》、樊景新老師《家庭式生物課外科技活動(dòng)開展初探》等等，切入點(diǎn)都很好，做法獨(dú)特，個(gè)性鮮明。
    4、研究方法科學(xué)：今年不少獲獎(jiǎng)?wù)撐亩疾捎昧丝茖W(xué)的研究方法，如鐘廣春老師的《運(yùn)用案例教學(xué)法開展初中生物環(huán)境教育的實(shí)驗(yàn)研究》、李麗娟老師的《初中生物漸進(jìn)式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探》等論文就運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)法開展研究，通過(guò)設(shè)立實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班，控制無(wú)關(guān)變量，科學(xué)的實(shí)施教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，研究問(wèn)題比較嚴(yán)謹(jǐn)，方法系統(tǒng)。
    1、論題過(guò)大：部分論文的題目范圍過(guò)于寬泛，涵蓋的面很廣，研究不深，內(nèi)容空洞，論述不到位。如課堂教學(xué)有效性問(wèn)題，就是一個(gè)很大的論題，一些教師雖然能抓住當(dāng)下課堂教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題，也做了很多嘗試和努力，但課堂教學(xué)的有效性的“點(diǎn)”——如學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)得不到位，往往泛談而不能歸類總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)和誤區(qū)、思維障礙、能力局限之處，大有隔鞋瘙癢之感。有的論文立意華而不實(shí)，還有些論文的標(biāo)題不錯(cuò)，可細(xì)看內(nèi)容不知在講些什么，看來(lái)，在實(shí)踐中有了好的想法后，還要注意對(duì)研究素材的收集，為寫出有實(shí)際內(nèi)容的論文打下基礎(chǔ)。
    2、脫離實(shí)際：部分論文列舉了教育教學(xué)理論，或感想，沒(méi)有結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，“美麗”而空洞。對(duì)空發(fā)感想的論文，原則上不予評(píng)獎(jiǎng)。我們強(qiáng)調(diào)來(lái)自教師自己鮮活特色的教學(xué)實(shí)踐。此外還有個(gè)別的論文是屬于無(wú)意義創(chuàng)新，即立意看起來(lái)有些創(chuàng)新，但對(duì)實(shí)際教學(xué)無(wú)指導(dǎo)意義。
    3、質(zhì)量不高：有的論文研究水平較低，語(yǔ)言表達(dá)含糊，條理混亂，拼湊痕跡明顯，有的觀點(diǎn)陳舊、缺乏研究和創(chuàng)新。如“課堂提問(wèn)、圖表解題、自學(xué)能力”等，問(wèn)題是對(duì)的，但是早有無(wú)數(shù)相關(guān)論述，而作者自己又沒(méi)有做深入的研究和實(shí)踐，僅僅是加上“新課標(biāo)、有效教學(xué)、高效課堂”等標(biāo)簽，沒(méi)有從自己的教學(xué)實(shí)踐中挖掘亮點(diǎn)，缺乏創(chuàng)新性。
    還有少數(shù)論文只是談了自己做了哪些工作，總結(jié)了自己的一些常規(guī)的做法，缺乏理論認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)，個(gè)別的就是常規(guī)教學(xué)工作總結(jié)。
    4、非學(xué)科性：個(gè)別教師送的論文屬于教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，有的僅僅是試題解析，沒(méi)有高度提升，還有的是論述班主任工作的，這些學(xué)科性不強(qiáng)的論文，均不予評(píng)比。
    5、不夠規(guī)范：本次參評(píng)的論文大部分都有“摘要”、“關(guān)鍵詞”和“參考文獻(xiàn)”，但還存在一些問(wèn)題，如部分論文摘要過(guò)長(zhǎng)過(guò)細(xì)，數(shù)據(jù)表格與文字不對(duì)應(yīng)，少部分論文未注明參考文獻(xiàn)，大部分論文雖有“參考文獻(xiàn)”，但格式很不規(guī)范，建議參考《生物學(xué)教學(xué)》等國(guó)內(nèi)核心中文期刊。
    另外，個(gè)別論文題目有科學(xué)性或語(yǔ)法性的錯(cuò)誤，有的題目以及一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題不夠精練，表述不清，有的沒(méi)有學(xué)科特色，還有的是文不對(duì)題，我們對(duì)部分獲獎(jiǎng)?wù)撐牡臉?biāo)題作了個(gè)別修改。通常在省市的一些高要求的評(píng)審活動(dòng)中，如果論文題目存在問(wèn)題，通常是不予評(píng)審的，希望大家引起注意。
    6、同校同題：今年同一所學(xué)校選送的論文題目相同的較多，也許是學(xué)校科組統(tǒng)一組織教研方向，但科組各教師選題論述的角度也應(yīng)有所側(cè)重而不是雷同重復(fù)。
    7、個(gè)別抄襲：本次發(fā)現(xiàn)抄襲或多處整段引用他人論文的文章有17篇，有個(gè)別論文還是全文抄襲，按照有關(guān)規(guī)定，凡是抄襲論文的作者，近年內(nèi)不得參加職稱評(píng)比并給予通報(bào)批評(píng)，望引以為戒！
    先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇二十三
    以往給你定好課題，你有充分的時(shí)間去備課試課，這次均通過(guò)抽簽決定上課內(nèi)容，上課內(nèi)容分為四大類，即田徑類（快速跑）、體操類（山羊的分腿騰越、側(cè)手翻）、球類（籃球的胸前傳接球）、其他類（武術(shù)、健美操）。參評(píng)者可根據(jù)抽到的規(guī)定的內(nèi)容上課，所抽內(nèi)容為主教材，可搭配輔助教材。抽到課題給你一天的時(shí)間備課，來(lái)考察教師駕馭課堂的能力。