每個人都應該養(yǎng)成總結(jié)的習慣，及時總結(jié)，及時改正，不斷進步?？偨Y(jié)時要注意客觀和客觀評價，不偏不倚地對待自己的工作和學習成果。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇一
    在學校領(lǐng)導班子的堅強領(lǐng)導下，在學校各部門的通力合作下，在全體老師的信任支持下，在教務處全體同仁的團結(jié)努力下，本學期教務處堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。具體小結(jié)如下：
    一、加強師資隊伍建設(shè)，著力提高教師素質(zhì)。
    隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,教師隊伍也在不斷壯大，新近招聘或調(diào)入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè)的大學生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法。針對這一問題，本學期教務處組織開展了“師帶徒”教學活動，以加快青年教師的成長。
    此次活動是圍繞著同年級、同頭課的老教師和年輕教師開展的，安排在每周三，周四下午教研組業(yè)務活動時間舉行?！皫煄健奔葞煾嫡f課，徒弟作課。無論是說課教師還是作課教師，課前都做了充足的準備，作課示范作用突出；課后，教研組及備課小組也做了實實在在的評課，教務主任積極參加，評課中肯頗具實效，此次活動極大地提高了青年教師的業(yè)務水平和教育教學能力。
    二、加強家校溝通，共同辦好教育。
    為了踐行科學發(fā)展觀，整合學校、家庭、社會的教育力量，加強學校與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子健康、快樂的成長。****年**月**日、**日，在學校領(lǐng)導的支持下，在教務處組織下本學期的“家長開放日”活動順利舉行。
    此次活動共分為兩天，活動內(nèi)容分為三大部分：第一部分：開幕式（地點：多功能會議室）;第二部分：分年級、分班聽課；第三部分：參觀、座談。
    活動當天，學校的教學樓、實驗室、圖書館等教學及學生活動設(shè)施都對家長進行了開放，各職能部門及所有老師為家長提供了現(xiàn)場咨詢。
    此次活動使家長來到學校，進入課堂，親身了解了學校的教育教學動態(tài)，零距離體驗了孩子的學習娛樂及身心發(fā)展，課堂上由于家長參與，“兩精兩動”變?yōu)椤皟删鄤印保蔀槊勒劇?BR>    三、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。
    1、在高三年級開展“復習示范課”活動。
    為了提升我校高考質(zhì)量，學校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。
    本學年教務處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學科備課組職能,及時調(diào)整好復習計劃。為了加強高三年級各學科教師之間的經(jīng)驗交流和成果共享，由教務處組織在高三年級中開展了“復習示范課”活動。活動共分為四節(jié)課，分別是英語、數(shù)學、政治、化學，全部由各教研組組長親自作課示范，全體高三教師都積極參與聽課，并且認真寫下聽課記錄與聽課心得，為教師這件搭建了一個良好的交流平臺。
    2、在高一年級開展“學法指導”講座。
    為了使高一的新生盡快適應高中的學習和生活，培養(yǎng)學生自主學習和創(chuàng)新能力，確保學生“得法于課內(nèi)，受益于課外”，使課內(nèi)與課外有機的結(jié)合起來，提高學生學習的效率，增強學生的學習能力，新學期伊始教務處在高一年級安排了各學科的學習方法指導講座。
    “學法講座”由各學科經(jīng)驗豐富的教師主講，旨在向?qū)W生傳授一個科學的，行之有效的學習方法?？茖W的學習方法將使學習者的才能得到充分的發(fā)揮，給學習者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間。“學法講座”活動在同學們中間大受歡迎，為高一新生的三年高中生活開拓了一片嶄新的天地。
    四、加強過程管理，提升管理水平。
    1、加強教師備課和作業(yè)批改的管理制度。
    學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質(zhì)量,學校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本期的教學計劃和進度,教務處堅持定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。
    2、嚴格規(guī)范考試制度。
    考試是學校常規(guī)教學不可缺少的環(huán)節(jié),因此嚴格考試過程,嚴格考試紀律,才能更好地發(fā)揮考試的功能,了解真實的情況,營造公平競爭的氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。這學期，我校共組織各年級月考三次，每一次都精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,并由專人做好試卷成績分析工作,由教務處主任主持召開年級成績分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。
    3、規(guī)范查課制度，確保課堂秩序為了確保教學工作的順利進行，教務處組織專人，每天每節(jié)課進行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學生的學習環(huán)境。除此以外，入冬以來，教務處還堅持每天早自習檢查，督促各班上好早自習，強化英語、語文晨讀。
    五、認真做好圖書室、閱覽室、資料室及實驗室的配套管理工作。
    本學期學校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。
    資料室認真做好檔案整理工作，并接受有關(guān)部門的督導評估檢查。
    實驗室認真準備實驗器材，積極配合各任課教師的實驗課活動，為教學工作的順利推進保駕護航。
    六、工作中的不足。
    總之，本學期教務處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。我們決心在學校的領(lǐng)導下，今后進一步做好各項工作，為實現(xiàn)*中跨越式發(fā)展而奮斗。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇二
    1、做好開學工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學考試嚴格把關(guān)、檢查兩周教案和教學工作手則等。
    2、合理安排校內(nèi)公開課。開學初，將各組的公開課固定時間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的具體節(jié)次和地點，以推動全校教師相互聽課。
    3、例行召開各年級教師會。每學期各年級(除畢業(yè)班)至少召開兩次教師會和有關(guān)學生會，解決班級存在的問題，提出改進措施。
    4、為遏制日益嚴重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務處在本學期制定了《遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。
    5、根據(jù)學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關(guān)老師進行了隨堂聽課，并在課后進行了交流。這方面做得很不夠，以后要加強隨堂聽課的節(jié)數(shù)。
    6、根據(jù)學校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級學生早到校后的學習行為。高三年級的兩位班主任到校每天都比較早。
    7、組織期中、期末考試和三考的模考。工作量大，時間長，教務處人員經(jīng)常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。
    8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深入宣傳，之后要求每人申請并由家長簽字。
    三、做好初、高中招生的宣傳工作。
    這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學生進行嚴格的資格審查，嚴把關(guān)口。學校也成立了招生領(lǐng)導小組，并成立了工會監(jiān)督小組，對初中招生工作全程監(jiān)督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會全力以赴去做好宣傳工作。
    四、做好課題研究等教研工作。
    1、積極開展省級課題研究工作。3月3日隆重召開了《新課標下的課堂教學研究》和《高中新課程資源的開發(fā)和利用研究》兩項省級課題的開題會，合肥師范學院和市區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導和專家參加了開題會，并對開題報告、實施方案給予了高度評價。教務處為開題會做了大量充分的準備如橫幅、布置會場、開題報告和實施方案等。會后兩個課題組及時召開課題組會議，落實開體會精神，并分工合作研究。教務處還為課題組老師購買了相關(guān)書籍，并組織了專題研討課。《高中新課程資源的開發(fā)和利用研究》課題組還開設(shè)了專門的研究博客。
    2、兩次召開教研組長會，布置工作，交流經(jīng)驗，探討問題。
    3、推薦老師參加包河區(qū)名師工作室。李校長和彭江龍成為名師工作室成員，有關(guān)老師成為工作室的學員。
    4、編印第17期《教學研究》?？?，精選《有效教學的理念與策略》、《課堂教學的有效性》、《提高課堂教學有效性的幾個思考》等文章，供全校教師學習和交流。
    五、積極組織本組老師參加學校的重大活動。如創(chuàng)建路上黨旗紅活動、為災區(qū)捐款活動、交特殊黨費、師德演講等，并在這些活動中有不俗的表現(xiàn)。
    5、積極鼓勵老師參加市區(qū)教研活動，并為他們參加活動創(chuàng)造必要的條件。
    9、做好學生家長評教工作。
    二、花大力氣抓三考工作。
    高考、中考和高二學業(yè)水平考試是本學期學校的頭等大事。三考的好壞涉及學校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。
    1、高考工作：召開高三年級高考100天沖刺動員會，學生代表、教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁;先后組織高三年級六次?？迹看文？级甲隽司牡陌才牛？己蠹皶r分析考試成績，特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領(lǐng)導科學決策和老師科學安排提供保證;多次召開高三教師會，分析?？汲煽?，找出存在問題，突出抓糾偏工作;三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家長提出相關(guān)配合的要求;加強對高三教學常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋;組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的專家報告;聘請合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座;做好高考的送考安排工作;制定《xx年高考日程安排》發(fā)放給每個學生，讓學生明明白白應考。
    2、中考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務;召開九年級中考沖刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威;4月10日參加合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試暨高中階段學校招生工作會議，會后，將有關(guān)文件復印到班級張貼，并根據(jù)市有關(guān)文件，制定《xx年合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試考務暨高中階段學校招生安排》;組織中考體育考試和理化試驗操作考試;做好中考綜合素質(zhì)評價工作，并及時將有關(guān)數(shù)據(jù)上報;4月28日參加包河區(qū)九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師會上傳達;第11周中考考生攝像;安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考試?？加柧?邀請包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔導講座。
    3、高二學業(yè)水平測試工作：多次召開高二教師會研究高二學業(yè)水平測試工作，根據(jù)考試安排及時調(diào)整課時分配，增加了計算機的課時;召開高二學業(yè)水平?jīng)_刺動員大會;做好高中學分認定工作;4月21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會，并將有關(guān)精神傳達到高二教師;安排三次學業(yè)水平考試的?？脊ぷ?。
    （二）本期根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮了教務處指導、服務、督查、創(chuàng)新的功能，扎扎實實開展了教務處的工作，實施了規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索了建立完善的教學質(zhì)量評價體系，初步提升了初中部教師業(yè)務能力，加強了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。
    為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
    (一)抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到實處。
    抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
    1、嚴格執(zhí)行省五嚴規(guī)定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間;監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。本學期教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。
    2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。校領(lǐng)導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。
    每月進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查，本學期特別增設(shè)了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面(教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
    3、抓好聽課、評課活動。為了提高我校教師課堂教學效率，學校領(lǐng)導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
    4、抓好考試質(zhì)量分析和學生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查，教學質(zhì)量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考集體閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學管理。
    我校認真實施學生綜合素質(zhì)評價，建立并完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法，對學生進行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。
    5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。
    6、開展推門聽課活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲，是教學質(zhì)量的保證。本學期的公開課與以往有所改變，學校領(lǐng)導帶頭示范課，讓全體教師學習觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
    7、強化了集體備課，整合了教學資源。加強了教研組建設(shè)，抓實了備課組活動。積極推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到五定、五議、六有，五定即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人;五議即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。六有即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
    (二)扎實抓好畢業(yè)班教學工作，努力提升教學質(zhì)量。
    1、加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。
    2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設(shè)計評比活動，教師們在實踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學的能力明顯增強了，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生。本學期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學校的教科研力量強大，有力地支撐著學校的教育教學質(zhì)量提高，也有利于教師個體的成長。
    二、有待解決的問題。
    1.課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
    3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
    4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
    今后，初中部教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我校教學質(zhì)量再上一個新臺階而不懈努力。
    （三）2015學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的十七大精神，按照科學發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本校張揚個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
    1.滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式。
    (1)本學期堅持走一條教學、科研一體化的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。(2)本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
    (3)學校領(lǐng)導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
    (4)開展大型教研活動。
    為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務水平，我校在教研室領(lǐng)導的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。
    進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差;教學手段上抓好?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。結(jié)合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
    5.強化了學科組織建設(shè)，建立了校本教研制度。
    完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度;實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。6.抓好了閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。
    本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了書香班級等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。7.建立了學校校本博客。
    為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。8.學科競賽活動的開展與落實。
    9.組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務指導。
    本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。10.認真做好了各科成績分析。
    本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結(jié)，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
    畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。12.狠抓常規(guī)工作。
    學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣;同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況。13.保質(zhì)保量地做好學生學籍工作(1)做好2011屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。
    (2)做好學籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、2011屆新生名冊等。(3)做好學生轉(zhuǎn)學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學生的資料收集和整理歸檔等。
    (4)做好上級領(lǐng)導布置的各項工作。如：及時上報學生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。今后還需解決的問題：
    1.早自修和午自習的管理問題有待解決。
    2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
    3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
    4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
    今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇三
    教務處在本學期工作中貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行學校決議，認真完成學校任務，并能與其他處室積極配合完成各項工作。在完成好本處室基本工作的基礎(chǔ)上，還通過系列綜合實踐活動，提高學生的創(chuàng)新實踐能力；通過體育選修課努力培養(yǎng)學生具有健康體魄、健全人格；通過舉辦社團活動，開拓學生的視野。我處室本學期各項工作有計劃、有監(jiān)督、有檢查、有記錄、有總結(jié)，做到了管理標準化、規(guī)范化、信息化。各口工作認真努力，得到了學校領(lǐng)導和上級部門的肯定和表揚。教務處在20xx年8月被評為陽貴一中“先進處室”。
    主要完成的工作如下：
    1、認真搞好20xx屆高考檔案和高考錄取通知書的發(fā)放，學生錄取情況的統(tǒng)計和整理工作，并整理好未發(fā)放的錄取學籍檔案。
    2、 20xx屆高考英語聽力報名工作
    20xx年8月20日至25日，組織20xx屆高三年級英語聽力報名；8月21、22日審查和收集報名所需資料；8月23、24日與信息科研處組織高考英語聽力網(wǎng)上報名；8月25日整理和統(tǒng)計報名情況；8月26日報送報名資料到觀山湖區(qū)招辦。
    3、協(xié)助教學處搞好204屆高三學生自主招生和保送工作。
    認真做好6月份及12月份會考相關(guān)工作，做好考前對學生信息的核對，考中的送考工作及考后的成績核對工作。
    1、20xx屆文理分班工作
    20xx年7月中旬進行20xx屆文理分班工作，并處理好20xx屆文理分班的后續(xù)工作。
    2、20xx屆新生分班工作
    20xx年8初進行20xx屆高一新生分班工作，協(xié)助學校搞好分班家長會。10月底為高一學生辦理學籍。
    3、認真做好開學后學生報名、注冊工作。
    1、主動與五獨立學校聯(lián)系，搞好學生參觀工作
    2、通過科技活動下校宣傳
    3、對于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學校加強重點宣傳，派專門教師進校宣傳，保證來年配額生的質(zhì)量；對于非四城區(qū)的學校要加強聯(lián)系，通過請進來的方式，組織優(yōu)秀學生到校參觀的方式進行。
    4、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。
    我處室主要負責化學、物理、生物實驗室、通用技術(shù)實驗室的管理，在實驗室的管理上注重制度健全，管理規(guī)范和防范安全并重的意識，搞好對教學的服務工作。特別是在本學期12月份分別順利完成了20xx屆學生的學業(yè)水平考查工作，并對測試成績進行統(tǒng)計、輸入微機，歸檔留存；準備豐富詳實規(guī)范的創(chuàng)模資料和其他相關(guān)檢查資料。
    2、完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。
    3、完成實驗室日常保潔工作。
    1、完成常規(guī)儀器整理、維修、保潔、調(diào)試工作。
    2、完成本年度儀器申報、配進、入柜、進帳工作。
    3、填寫“實驗記錄”等日常工作各種表格、記錄。
    4、完成儀器、設(shè)備整理、貼簽、入柜等工作。
    5、配合完成各類檢查、評估等的資料整理及展示工作。
    1、本學年對高一新生進行實驗安全教育，做到了有計劃，有安排，有落實，增強學生的實驗安全意識。堅持不懈作好實驗教學安全工作，堅持實驗室設(shè)施安全周檢工作和安全隱患月報制度。
    2、完成對各庫房的藥品清查上帳工作。變質(zhì)化學品的上報管理工作。
    3、完成向教育局申請新課程所要求的教學儀器增補工作。新進儀器已由王國軍老師驗收入庫上帳。
    4、組織完成高一年級《新課程化學實驗學生動手能力測試》的選題、實驗準備、測試、成績統(tǒng)計等工作。
    5、組織化學實驗興趣小組活動，加強學生動腦、動手能力培養(yǎng)。作好化學實驗展覽室的開放工作。利用化學互動教室做好研究性學習實驗。參與教研組的課題研究。
    6、各年級完成本學年高一、高二、高三的教師演示實驗共計110個，準備演示實驗約2600人次；準備學生分組實驗共計21個，上學生分組實驗課約572節(jié)，實驗開出率100%。
    7、根據(jù)教學處安排，由z、z兩位老師完成20xx屆《化學拓展實驗》課的教學任務，共36學時。
    8、由z老師按教學處安排完成化學競賽輔導工作，并取得好成績。
    9、實驗室工作做到“五查” “四勤” 。完成實驗室的日常藥品、儀器、教具上賬、維修、維護、保養(yǎng)、分類整理，實驗室的保潔消毒等工作。作好本學年各類資料的收集整理上報工作。
    10、完成領(lǐng)導交辦如接待上級檢查，外校參觀，復評資材收集整理等其它工作。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇四
    本學期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導下，在學校各部門的支持和配合下，圍繞開學初提出的工作目標，認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。
    一、認真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學秩序。
    1、認真抓好各項教學常規(guī)。
    (2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;。
    (3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;。
    (5)、不打招呼，推門聽課;。
    (6)、每一天抽查教師的上課、辦公、輔導狀況等。
    2、加強考勤檢查。教導處堅持每一天抽查教師的在崗狀況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設(shè)計教學常規(guī)檢查記錄冊，每一天有檢查，有記錄，落實到人。
    3、抓好質(zhì)量檢測。
    (2)、考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關(guān)，考風考紀教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽感。
    (3)、加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師務必寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科，教導處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定整改措施，職責到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。
    4、加強對教師教育教學潛力的全面考核。
    (1)、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和推薦，對教學過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。
    (2)、學期末，教導處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕e分考核，便于教師的調(diào)整和定級。
    5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。
    6、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務必由備課組老師群眾研究，并報教導處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
    7、用心開展循環(huán)過關(guān)考、學科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的學習興趣，各級部結(jié)合學生的實際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。
    8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
    9、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七、八年級各備課組按教務處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構(gòu)成常規(guī)。
    10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。
    11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，職責到人。
    二、加強教研組、備課組隊伍建設(shè)，注重教研活動的時效性。
    1、提高認識，增強組織紀律性。
    每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前務必點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定資料。
    2、各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。個性是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下，活動開展有條不絮。
    3、各備課組能認真開展備課組活動。活動時，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人;到達集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時，直言不諱。基本到達了及時交流，如實反饋，團結(jié)合作，共同進步的目的。如：七年級的語文、數(shù)學、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實認真。
    4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。
    九年級的語文備課組，物理、化學備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?，腳踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源，搜集整理資料，為本組老師、個性是新教師帶給方便，做到資源共享，既減輕了老師和學生的負擔，又起到了良好的教學效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上，切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學期末進行驗收。
    三、加強對青年教師的培養(yǎng)：
    “青年教師的最大福利，就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關(guān)，三年成才”。
    1、加強理論學習，提高知識水平。
    2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。
    3、開展新老教師拜師結(jié)對活動，使青年教師學有方向、學有目標。
    4、透過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學潛力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
    1、本學期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組、備課組能圍繞教研課題用心開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。
    2、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，個性是青年教師的教研潛力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎。如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。
    3、圍繞“有效教學”，七、八年級數(shù)學備課組用心推行課改，實施“學案教學”，取得了必須成效，積累了部分經(jīng)驗。
    五、加強學籍管理：
    1、加強學籍管理，嚴格流生。規(guī)范地做好入學、休學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。
    2、加強電子學籍的管理工作，加強電子學籍管理人員的工作職責心，確保輸入的信息準確無誤。
    六、存在問題：
    1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應進行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報教導處。
    2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。
    3、常規(guī)業(yè)務檢查，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式;作業(yè)批改不認真、不及時，缺乏敬業(yè)精神。
    4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。
    第二學期一學期以來教導處在校長領(lǐng)導支持下，教導處按照學期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學是中心，教學質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結(jié)才會提高。現(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結(jié)：
    1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變。
    3、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益。
    (1)、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
    （2）本學期教導處組織進行了兩次教學檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，十分注重實效性。從檢查的狀況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
    （3）本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
    (4)、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。
    4、進一步優(yōu)化課堂教學。
    (1)、各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，個性對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
    (2)、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論、研討，透過此項活動，提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教學潛力。另外，透過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均到達了預期目標。
    5、提高了組織管理水平。
    本學期按縣教育局的安排，學校迎來了縣督導室、教研室等職能部門多次來校，教導處組織了相關(guān)教師的聽課活動，及材料的查閱等，透過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價成績出色。
    6、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。
    各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，用心開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態(tài)課、研討課，用心開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關(guān)心新教師成長，構(gòu)成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。
    7、繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設(shè)。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
    9、立足課堂教學實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學中。
    扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學改革，關(guān)注學生學習潛力、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高，同時更加關(guān)注學生知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
    10、加強課改的過程管理。
    有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，揚長避短，優(yōu)化教學。本學期繼續(xù)進行隨堂課活動活動，扎實開展，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質(zhì)量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。
    11、用心注重教師業(yè)務水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學校組織理化教師到石化學習取經(jīng)，安慶五中校長徐曉春到學校作學術(shù)。
    報告。
    破涼初中、劍橋英語學校來校研討這些活動開拓了老師的視野提高了老師的綜合素質(zhì)。
    12、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學生。
    我校學生來源廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發(fā)來思考學生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史老師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長和學生的一致好評。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。
    陳方堯、孫青、安綿遠、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學以優(yōu)異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。
    13、加強課題研究的過程管理。
    堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為資料的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。
    今年我校省級課題《初中思品課教學師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學課堂教學中如何激發(fā)學生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施，并已成功開展活動，分別進行了調(diào)查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導。
    二、工作中問題的反思。
    本學期教導處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學效益，促進了教育教學發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。
    1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。
    實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術(shù)，多關(guān)注學生，管理學生。
    2、教師隊伍建設(shè)難度增加。
    提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時，務必加強師德建設(shè)。
    3、加強教學常規(guī)檢查結(jié)果的評價。
    在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、補教學日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響，。
    4、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，初二數(shù)學學科仍有部分考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監(jiān)考員、考務員未按要求進行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學生學習和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。
    存在的問題及未來工作設(shè)想。
    一、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。
    1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；
    2、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地就應是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。
    3教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向。
    學生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導聽課制度落到實處。
    二、校本研修無實質(zhì)性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先務必建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們期望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。
    三、教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學校教育教學質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來，既思考到教師所學的專業(yè)，也要思考學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業(yè)定位，并透過培訓、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
    四、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，貼合素質(zhì)教育理念。思考到我們學校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認真學習外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，從零開始，邊做邊學。
    總之，在過去一學期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，構(gòu)成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好。
    本學期是學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃的第一個學期，根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，提高教學質(zhì)量，從而加速了初中部的發(fā)展，構(gòu)成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應?，F(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下。
    1、落實常規(guī)工作，計劃先行。開學初，根據(jù)學校教科室的工作部署，結(jié)合實際，教務處在教研組長、備課組長會上就各學期工作展開討論，集思廣益，制定初中部教學、教研組計劃，計劃制定時均做到有資料、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了各級教學、教研活動的有序進行。
    2、初一、初二按照上級規(guī)定教學計劃，嚴格執(zhí)行課時計劃，開好必修課，開足活動類課程，開好心理教育課等，專課專用，樹立科學的育人觀和質(zhì)量觀。
    3、認真落實群眾備課活動，及時在每學月教學工作小結(jié)中反饋教學常規(guī)檢查狀況，及學月各年級教學工作狀況，及時通報各學科教學狀況和進行教學質(zhì)量分析。落實備課組活動，備課要求做到三定(定時間、定資料、定中心發(fā)言人)，四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學進度)，并做好會議記錄。本學期老教師的教案主要以簡案為主，強調(diào)寫好每節(jié)課的教學反思，及時總結(jié)教學得失。
    4、建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系。本學期教務處對所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的資料和項目有所不同，以普檢和抽查相結(jié)合，對教師的常規(guī)工作強化了監(jiān)督作用，期中和期末，尤其重視考試考風考紀問題，以期到達教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
    二、開展各種形式的教研活動，重特色，重實踐。
    1、用心開展聽課評課系列活動。
    本學期來，教務處認真落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課、課改展示課、診斷課，備課組內(nèi)研討課。每個老師每個學月至少聽課過到三節(jié)。
    聽課活動的經(jīng)?；?、隨堂化使初中部課堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高。
    2、開展形式多樣的教研活動。
    本學期，學部在七、八年級繼續(xù)進行了課改。初二年級到株洲景弘學校學習交流，對課改的操作模式有了新的認識。期初，各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進行了重新的整合，并確立了小組合作學習的制度，讓學生有競爭的基礎(chǔ)上進行合作，發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學月評比結(jié)果，在室外公示了每學月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后，教務處對各年級小組合作學習狀況進行了總結(jié)，并出了一期宣傳欄，讓小組長及組員深受鼓舞。
    各備課組進行了組內(nèi)聽評課活動，初一年級語文、數(shù)學組在組長的帶領(lǐng)下，加強組內(nèi)研討活動，構(gòu)成了基本的教學模式。
    本期還承辦了“株洲市新概念物理教學專題大賽”，我校李淑貞老師代表初中部參賽，取得了市一等獎。
    三、強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，重過程，重方法。
    質(zhì)量是學校生存發(fā)展的生命線，本期初三、初二參加會考。在年級組長的具體安排下，初三年級月月進行模擬考試，并將成績進行了細致的分析，在假日不補課的狀況下，做好專題復習的計劃，精心備好復習課。初二年級針對生地會考，進行了強化訓練，真正將所學知識落到實處。
    透過全體教師的辛勤工作，今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌，387人參加考試，5a等級達169人，4a1b等級73人，3a2b等級44人，合計286人，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它學校，排在株洲市的前列。
    四、其他工作。
    1、各年級各學科組織了豐富多彩的學科活動，語文組組織了規(guī)范字書法比賽，初一年級手抄報比賽，英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。
    2、組織學生參加各級各類比賽，取得了較好的成績。
    學生參加數(shù)理化生等學科競賽，計獲得全國一等獎2人，全國二等獎3人，全國三等獎3人，市一等獎40人，市二等獎60人，市三等獎47人。在英語競賽、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎項。
    3、完成了初中部所有學生學籍的完善升級工作。
    4、組織了教師對小組學習的成果進行總結(jié)和反思。
    5、組織了初三學生體育測試及理化生實驗、信息技術(shù)潛力測試。
    6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務。
    7、組織了各級各類競賽活動。
    8、完成了招聘教師及小學升初中三次測試工作。
    回顧本學期的工作，雖然做了必須工作，但與上級的要求和期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后，我們將進一步努力，抓教學質(zhì)量的管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而努力。
    本學期我仍然擔任初一動車1、2班的語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領(lǐng)導教學的要求”截止目前累計上正課80余節(jié)，晚自習60余節(jié)，早自習40余節(jié)。同時擔任初一動車1班的班主任工作，任教務處副主任職務。
    一：作為教務處副主任，本學期我的重心工作有以下幾項：
    1，開學初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行。
    2，努力做好初中部高效課堂建設(shè)，迎接了武安九中、四中，蘭村小學，邱縣曙光中學，磁縣滏濱中學等學校的觀摩學習，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。
    4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課，認真組織聽評課活動。按照學校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課，力爭做到每節(jié)課都能到達聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
    5，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質(zhì)量實現(xiàn)有機融合。
    6，努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考，做好成績分析，開好質(zhì)量分析會。由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規(guī)工作，透過教學質(zhì)量分析會，教師質(zhì)量意識進一步增強。
    此外，還從學校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明?？偟膩碚f，一學期以來，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識，一質(zhì)量為生命，各項工作取得了較大的進步。
    二：主要問題：
    1、加強學習，全方位充實提高自己。
    2、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。
    3、加強教務內(nèi)部管理，力爭在各項工作再上新臺階。
    4、在實踐中開拓創(chuàng)新，改善工作方法，提高工作效率。
    1.以提高課堂教學質(zhì)量和效益為中心。
    2.全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。
    3.切實提高教育教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量達標。
    4．嚴格課程管理，強化目標管理，規(guī)范教學常規(guī)管理。
    1、2月17日（正月十五）協(xié)調(diào)其他處室為優(yōu)秀學生印刷喜報并送喜報。
    2、2月21日（正月十八）迎接武安市蘭村小學觀摩學習。
    3、2月24日（正月二十四）迎接邱縣曙光中學觀摩學習。
    4、2月27日召開處室會議和年級組學科組會議，商討如何提高教學質(zhì)量。
    5、2月28日迎接武安市教研室聽課調(diào)研，全程陪同聽課、評課。
    6、3月1日組織召開上學期教學質(zhì)量分析會。
    7、3月2日組織組織教師到新華書店拉書，并及時下午。
    8、3月5日準備學初視導相關(guān)工作。
    9、3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作，并作出周密部署。
    10、3月10日邱縣曙光中學再次到我校觀摩學習，并留部分教師觀摩學習一周。
    11、3月13日召開全校教職工提高教學質(zhì)量專題會議。
    12、3月14日迎接《初中生周報》記者聽課調(diào)研并與之座談交流。
    13、3月14日下午迎接蘭村小學教師再次到我校觀摩學習。
    14、3月15日迎接武安市第九中學到我校觀摩學習，包括聽課，座談，評課，交流等。
    15、3月15日下午組織召開學科組長班主任教學診斷分析會。
    16、3月16日迎接市進修學校調(diào)研。（聽課，交流，座談）。
    17、3月16日修訂年級組學科組六橫六縱考核細則并公布。
    18、3月17日布置初中部業(yè)務檢查。
    19、3月19日迎接武安市教育局教育督導。
    20、3月20日上報六縱六橫2月份考評結(jié)果并總結(jié)業(yè)務檢查狀況。
    21、3月26日召開初中部家長會。
    22、3月28日召開三月份月考預備會。
    23、3月30日31日三月份月考。
    24、4月1日遠足。
    25、4月7日迎接邢臺30中觀摩學習，
    26、4月9日參加邯鄲市舉辦的高效課堂研討會。
    27、4月10日召開初一初二3月份月考反思會。
    28、4月11日組織評選閱讀指導科，信息技術(shù)整合比賽，論文比賽等相關(guān)競賽并上報武安市教育局。
    29、4月14日召開教育督導評估會議，迎接省教育督導團督導。
    30、4月17督導教育評估電子檔案建設(shè)狀況。
    31、4月18日參加初三高三提升教學質(zhì)量會議。
    32、4月25日迎接市教研室調(diào)研。
    33、4月26日初中部周測及導學評價案檢查并總結(jié)分析。
    34、4月28日29日初中部期中考試。
    35、5月3日期中考試質(zhì)量分析反思會
    36、5月5日省“雙有效”工作檢查。
    37、5月10日餐廳工作現(xiàn)場會，教務處準備相關(guān)高效課堂材料。
    38、5月15日初中部英語數(shù)學尖子生競賽。
    39、5月20日“畢業(yè)生典禮及藝術(shù)節(jié)”匯演。
    40、5月30日制定提高初高中教學質(zhì)量的相關(guān)措施。
    41、6月3日“讓英語飛”演講比賽。
    42、6月7日六月份六橫九縱年級組學科組督導結(jié)果上報。
    43、6月9日各年級各教師制定復習計劃。
    44、6月17日武安市“師魂頌”演講比賽六中賽區(qū)預賽。
    45、6月22日初中部期末考試考務會。
    46、6月23日，24日初中部初一初二年級期末考試。
    47、6月24日評卷登統(tǒng)，分析成績。
    48、6月25日初中部教師上交試卷分析，各類總結(jié)，整理教學評估個人檔案。
    總之：一學期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責但是立足此刻展望未來，感謝各位領(lǐng)導和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。
    本學期我仍然擔任初一動車1、2班的語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領(lǐng)導教學的要求”截止目前累計上正課80余節(jié)，晚自習60余節(jié)，早自習40余節(jié)。同時擔任初一動車1班的班主任工作，任教務處副主任職務。
    一：作為教務處副主任，本學期我的重心工作有以下幾項：
    1，開學初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行。
    2，努力做好初中部高效課堂建設(shè)，迎接了武安九中、四中，蘭村小學，邱縣曙光中學，磁縣滏濱中學等學校的觀摩學習，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。
    4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課，認真組織聽評課活動。按照學校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課，力爭做到每節(jié)課都能到達聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
    5，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質(zhì)量實現(xiàn)有機融合。
    6，努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考，做好成績分析，開好質(zhì)量分析會。由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規(guī)工作，透過教學質(zhì)量分析會，教師質(zhì)量意識進一步增強。
    此外，還從學校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明?？偟膩碚f，一學期以來，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識，一質(zhì)量為生命，各項工作取得了較大的進步。
    二：主要問題：
    1、加強學習，全方位充實提高自己。
    2、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。
    3、加強教務內(nèi)部管理，力爭在各項工作再上新臺階。
    4、在實踐中開拓創(chuàng)新，改善工作方法，提高工作效率。
    1.以提高課堂教學質(zhì)量和效益為中心。
    2.全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。
    3.切實提高教育教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量達標。
    4．嚴格課程管理，強化目標管理，規(guī)范教學常規(guī)管理。
    1、2月17日（正月十五）協(xié)調(diào)其他處室為優(yōu)秀學生印刷喜報并送喜報。
    2、2月21日（正月十八）迎接武安市蘭村小學觀摩學習。
    3、2月24日（正月二十四）迎接邱縣曙光中學觀摩學習。
    4、2月27日召開處室會議和年級組學科組會議，商討如何提高教學質(zhì)量。
    5、2月28日迎接武安市教研室聽課調(diào)研，全程陪同聽課、評課。
    6、3月1日組織召開上學期教學質(zhì)量分析會。
    7、3月2日組織組織教師到新華書店拉書，并及時下午。
    8、3月5日準備學初視導相關(guān)工作。
    9、3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作，并作出周密部署。
    10、3月10日邱縣曙光中學再次到我校觀摩學習，并留部分教師觀摩學習一周。
    11、3月13日召開全校教職工提高教學質(zhì)量專題會議。
    12、3月14日迎接《初中生周報》記者聽課調(diào)研并與之座談交流。
    13、3月14日下午迎接蘭村小學教師再次到我校觀摩學習。
    14、3月15日迎接武安市第九中學到我校觀摩學習，包括聽課，座談，評課，交流等。
    15、3月15日下午組織召開學科組長班主任教學診斷分析會。
    16、3月16日迎接市進修學校調(diào)研。（聽課，交流，座談）。
    17、3月16日修訂年級組學科組六橫六縱考核細則并公布。
    18、3月17日布置初中部業(yè)務檢查。
    19、3月19日迎接武安市教育局教育督導。
    20、3月20日上報六縱六橫2月份考評結(jié)果并總結(jié)業(yè)務檢查狀況。
    21、3月26日召開初中部家長會。
    22、3月28日召開三月份月考預備會。
    23、3月30日31日三月份月考。
    24、4月1日遠足。
    25、4月7日迎接邢臺30中觀摩學習，
    26、4月9日參加邯鄲市舉辦的高效課堂研討會。
    27、4月10日召開初一初二3月份月考反思會。
    28、4月11日組織評選閱讀指導科，信息技術(shù)整合比賽，論文比賽等相關(guān)競賽并上報武安市教育局。
    29、4月14日召開教育督導評估會議，迎接省教育督導團督導。
    30、4月17督導教育評估電子檔案建設(shè)狀況。
    31、4月18日參加初三高三提升教學質(zhì)量會議。
    32、4月25日迎接市教研室調(diào)研。
    33、4月26日初中部周測及導學評價案檢查并總結(jié)分析。
    34、4月28日29日初中部期中考試。
    35、5月3日期中考試質(zhì)量分析反思會
    36、5月5日省“雙有效”工作檢查。
    37、5月10日餐廳工作現(xiàn)場會，教務處準備相關(guān)高效課堂材料。
    38、5月15日初中部英語數(shù)學尖子生競賽。
    39、5月20日“畢業(yè)生典禮及藝術(shù)節(jié)”匯演。
    40、5月30日制定提高初高中教學質(zhì)量的相關(guān)措施。
    41、6月3日“讓英語飛”演講比賽。
    42、6月7日六月份六橫九縱年級組學科組督導結(jié)果上報。
    43、6月9日各年級各教師制定復習計劃。
    44、6月17日武安市“師魂頌”演講比賽六中賽區(qū)預賽。
    45、6月22日初中部期末考試考務會。
    46、6月23日，24日初中部初一初二年級期末考試。
    47、6月24日評卷登統(tǒng)，分析成績。
    48、6月25日初中部教師上交試卷分析，各類總結(jié)，整理教學評估個人檔案。
    總之：一學期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責但是立足此刻展望未來，感謝各位領(lǐng)導和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。
    xx學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的十x大精神，按照科學發(fā)展觀，用心推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本校“張揚個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作狀況作以下回顧：
    1．滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式。
    全面落實了教學課程計劃，努力構(gòu)建了貼合我校“三自”教學理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設(shè)計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力。如多次召開關(guān)于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和用心性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
    2．提升了教研水平，強化了教學實效性。
    （1）本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，透過課堂教學實踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組用心制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
    （2）本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
    （3）學校領(lǐng)導和教師用心參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
    （4）開展大型教研活動。
    為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務水平，我校在教研室領(lǐng)導的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。
    （5）組織好教師用心撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
    3．強化了群眾備課，整合了教學資源。
    加強了教研組建設(shè)，抓實了教研組活動。用心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。
    4．加強了業(yè)務精細管理，確保了教學規(guī)范有序。
    進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好?？键c、新考點、失分點、潛力點、支撐點。結(jié)合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
    5．強化了學科組織建設(shè)，建立了校本教研制度。
    完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
    6．抓好了閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。
    本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，用心性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。
    7．建立了學校校本博客。
    為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的的教學效果，起到了很大的促進作用。
    8．學科競賽活動的開展與落實。
    9．組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務指導。
    本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師用心性高，同時也給學校帶來很多好處。
    10．認真做好了各科成績分析。
    本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結(jié)，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
    畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了教師的工作用心性，提高了學生學習地動力。
    學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣；同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，個性是早晚自習，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生狀況。
    13.保質(zhì)保量地做好學生學籍工作。
    （1）做好xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。
    （2）做好學籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、xx屆新生名冊等。
    （3）做好學生轉(zhuǎn)學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學生的資料收集和整理歸檔等。
    （4）做好上級領(lǐng)導布置的各項工作。如：及時上報學生數(shù)變動狀況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。
    今后還需解決的問題：
    1.早自修和午自習的管理問題有待解決。
    2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
    3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的潛力需要增強，不管紀律或。
    不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
    4．期望有的老師更新教學理念，改善教學方法，不斷提高教學水平。5．課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
    今后，教務處將更為努力地改善和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。
    教務處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領(lǐng)導帶給教學信息。
    一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高。
    1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的透過本站年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
    2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
    3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。
    備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研潛力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改善和完善我們的教學工作。
    4、加強督導力度。
    一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
    二、深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)。
    教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改潛力搭建學習、展示、提高的平臺。
    1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
    2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
    “青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師潛力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。。“青藍工程”為青年教師的成長帶給了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展帶給了不竭動力。
    3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來務必參加的教研活動作出了明確規(guī)定。透過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強群眾備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改善教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前用心參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
    4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的用心性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
    三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。
    一年來我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
    四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。
    教師潛力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師必須要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體此刻每一位教師的一言一行中，體此刻具體的教育教學工作中。一年來，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式用心開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、用心互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
    五、存在問題和不足。
    1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
    2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
    3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
    一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
    本學期，教務處在校委會的領(lǐng)導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
    1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
    2、在校行政的領(lǐng)導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了超多的工作。
    3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
    4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
    5、著力學校教改班級團隊建設(shè)，資料涉及新生入學教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
    二、加強教學常規(guī)管理。
    1、強化領(lǐng)導職責意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
    2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
    3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、群眾備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施狀況并分析檢查狀況。
    4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流狀況，分析問題，確立目標，提出打算。
    5、針對起始年級的實際狀況，編印校本教材《贏在起點》，透過部組、學校多種渠道組織落實課程資料;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
    6、透過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。
    三、大力開展各類活動。
    1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求貼合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評課制度。
    2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
    3、開設(shè)教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構(gòu)領(lǐng)導、教研人員的聽課指導。
    4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
    5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
    6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
    7、用心組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
    8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
    1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。
    2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
    3、規(guī)范圖書借閱制度，采用群眾借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學生借閱。
    4、為學校和全校師生服務，做好了20xx年報刊征訂工作。
    5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
    6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實相關(guān)職責，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
    7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
    8、與教研室、辦公室、德育處、總務處用心配合，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
    五、今后努力探索的方向。
    1、扎實推進課程建設(shè)，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
    2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
    3、加強音體美科技制作輔導，建設(shè)多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
    總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
    本學期，教導處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
    一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
    教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
    1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
    2、用心開展教研活動。
    （1）、用心組織參加校內(nèi)外研討課。
    第3周我校全體語文老師一齊聽了培本實驗小學支教老師顧輝輝上的四年級語文研討課《開天辟地》。課前，語文教研組長與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認真修整。公開課后，全校老師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。第14周，校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學研討課《認識分數(shù)》。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學。從課前的教學設(shè)計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導教師的一致好評。與此同時，作為我校數(shù)學骨干教師的教導主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學《解決問題的策略—替換》的示范課，得到了全體數(shù)學老師的好評。
    在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇五
    教務處作為學校管理的職能機構(gòu),擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學第一線服務的任務。
    本學期,教務處得到了全體老師和各部門負責人的支持,充分發(fā)揮了教務處老師的集體智慧和力量,共同做了以下工作。
    1.開學組織插班生考試。
    2.開學前排好了本學期的課程表,及時發(fā)到班級和任課教師手中。
    3.組織了校內(nèi)期中測驗的命題、制卷、考試及期末統(tǒng)考和成績統(tǒng)計工作。
    4.完成了初中學生學籍檔案的全面清理。特別是開學初,“兩基”迎國檢活動中,管學籍的兩位老師非常辛苦。
    5.完成了各科教材預訂、發(fā)放及各學科資料訂購供應工作。
    6.及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表,完成了上級交給的各項任務。
    7.及時統(tǒng)計和核算教師每月按課時量及各位教師的課時津貼。
    8.組織和支持教師參加各級各類業(yè)務培訓、進修、教師繼續(xù)教育培訓和考試、教學競賽等,為新教師成長、優(yōu)秀教師成名、所有教師成功打造平臺,促進全體教師專業(yè)發(fā)展。
    1.繼續(xù)加強課堂教學隨機監(jiān)控,對教師上課遲到或提前下課的現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn),及時批評處理,本學期教師上課遲到現(xiàn)象及上課不管理課堂紀律、放任學生隨意自流的現(xiàn)象明顯減少。
    2.繼續(xù)加強隨堂聽課。本學期教務處投入了較多的精力和時間深入教學第一線,通過隨堂聽課,抓備課,抓教學環(huán)節(jié),抓課堂教學暴露的問題。教務主任隨堂聽課20多節(jié),與其他領(lǐng)導深入課堂和評課20節(jié),無形中給教師施加了一種壓力,同時也是一種動力,為不斷改進課堂教學起到了一定的推動作用。
    3.繼續(xù)開展教學常規(guī)檢查工作,即召開部分學生座談會,組織學生問卷,檢查作業(yè)本和備課本等活動,對教師的師德、教學理念、教學方法和教學效果從一個側(cè)面了解,為強化學校內(nèi)部管理和學校領(lǐng)導決策提供參考依據(jù)。對在檢查中存在的問題,進行總結(jié)和反饋,特別是問卷調(diào)查的結(jié)果,反饋到任課教師本人。
    4.繼續(xù)加強集體備課的督察力度,由專人進行考勤,突出備課組長的作用和地位。今后,要繼續(xù)加強這項工作。從本次期末考試的命題出現(xiàn)的問題中吸取教訓,各教研組和備課組要在開學的幾周中確定段考或者期考的范圍。
    5.對教師的管理,本學期主要抓好青年老師“一對一”以老帶新的“青藍工程”。積極鼓勵和支持教師參加高層次的學歷進修,鼓勵參加骨干教師及各項評比活動。
    6.繼續(xù)開展全校公開課活動。本學期共開出25堂高質(zhì)量的校級公開課,每一次公開課之前之后,教師都會在學校教師論壇中發(fā)出通知和展開評課活動。我們稱之為“網(wǎng)上沙龍”。
    本學期組織的考試很多,重要的有幾次——高考、中考、期中考和期末考。高考、中考的組考工作是舉全校之力重點做好的事情,教務處主要承擔其中考務的工作。此外,中考的學生綜合素質(zhì)評定由教務處一手操辦,工作任務重,時間緊,教務處還是完滿完成任務。
    期中和期末考試是完全由教務處組織的重大考試。教務處認真加強對考務工作的過程管理,每次考試從工作安排、布置考場要求、安排監(jiān)考教師表等等都認真推敲。每次考務工作結(jié)束進行總結(jié),肯定優(yōu)點,找出存在的問題,引起教師對考務工作的重視。期末考試中,出現(xiàn)了命題和制卷兩個失誤,有命題人員責任,也有教務處自身責任。命題是考試的第一環(huán)節(jié),這里出現(xiàn)一點差錯,后果不堪設(shè)想。因而,這次教訓是深刻的。
    今年高考本科一批、二批上線34人,本科上線110人。中考合格率95%。應該說,成績是在預料之中,也是比較理想的成績。好成績的取得,其背后的工作值得肯定。畢業(yè)年級都實行坐班制度,中考后一段時間抓合格率,竭盡全力,對學科后20%的后進生輪番進行補差,中午補,晚上補。全體初三老師全身心的撲在初三的教學教育工作之中,敬業(yè)和奉獻精神感人。高三年級更不用說,除了敬業(yè)和奉獻精神之外,還有工作的方法,包括抓優(yōu)等生和藝術(shù)生的方式方法。教務處在畢業(yè)班管理上,一是提供充分的足夠好的快捷的服務;二是盡量提供好的信息和資料,同畢業(yè)班老師足夠多的交流與溝通,在其中尋找最佳的工作方法;三是給予足夠多的關(guān)注,提高自信心和戰(zhàn)斗的勇氣。
    1.如何加強對教學過程進行有效地監(jiān)控,加強對教學質(zhì)量進行科學地監(jiān)控。
    2.如何提高教師教學質(zhì)量的意識,教學質(zhì)量的團結(jié)協(xié)作意識,教學質(zhì)量的方法意識。
    3.如何進一步加強學籍的管理。
    4.如何進一步加強考務工作各個環(huán)節(jié)的管理。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇六
    xxxx年4月，我校順利地通過了省三級達標校的驗收。達標評估的檢查促進了我校各方面的進展，尤其是讓我們看到自身的優(yōu)勢與劣勢，從而使我們堅定和加快教學改革和完善我們的各項工作。本學期，我們以達標評估的要求開展了以下工作：
    今年我校中、高考又取得了輝煌成績。中考已實現(xiàn)了五連冠。高考本科上線率達21%，?？埔陨暇€率達75%，大大超額完成了市教育局分配給我校的高考各項指標。之所以能夠取得這樣的好成績，重要的原因是校領(lǐng)導對初、高三教學工作的重視和高標準的要求。正是由于務實的工作風格、嚴格而高標準的要求，激勵著教師們?nèi)ヅΦ毓ぷ鳌Ｍ瑫r，教務處的全力支持，積極提供各種教學信息、與年段的緊密聯(lián)系，有針對性地展開初、高三段的各項工作也是不可缺少和十分有效的。正是由于有了精心的策劃和科學的安排，初、高三的各項管理工作都走在了前頭。正是有了全體初、高三教師的辛勤的工作，教師、學生和家長心往一處想，勁往一處使，才有中、高考的再創(chuàng)輝煌。其經(jīng)驗歸納起來有以下幾點：
    1、加強考綱考題、動態(tài)的研究，強化基本功訓練
    2、準確定位，迎難而戰(zhàn)，科學制定全年計劃
    3、落實初、高三導師制，開展分層輔導，做好培優(yōu)補差工作
    4、及時召開初、高三教學總結(jié)會和家長、學生學習動員大會
    5、重視非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)心理素質(zhì)健康
    6、摸索各階段學習特點，創(chuàng)建良好氛圍，調(diào)動學習積極性
    7、加強考試監(jiān)控力度，參加質(zhì)量監(jiān)控和同分校聯(lián)改制度，做到知己知彼。
    1、加強和完善教學管理工作，配合學校的規(guī)章制度，嚴格考勤制度，每天有專人巡視各班上課情況并登記在冊。
    2、做好本學期的教學內(nèi)務工作。一如既往地抓好教學管理資料的整理和歸檔工作，健全教學檔案體系，嚴格學籍管理。本學期我們結(jié)合文明校的復評和達標校的網(wǎng)上評估活動以及高中新課程保障系統(tǒng)的要求，在教師中推行實施教師教學電子檔案制度，有工作均有記錄，為今后的績效工資的計算提供依據(jù)。推行教學電子檔案的建立制度時代的需要，是完善和深化教學管理的需要，也是達標評估的需要，是提升我校辦學水平的重要舉措之一。新時期要求全體教師能夠掌握計算機的應用。我們電子檔案就是基于此項要求而制定的。目前我校的電子檔案分為（1）個人教學檔案；（2）備課組電子檔案；（3）教研組電子檔案。
    從目前檢查的情況看來，絕大部分教師已能按要求順利進行個人電子檔案的建立工作。但我們還要加強和完善電子檔案制度，對現(xiàn)有的電子進行改進，使其將更科學、更實用。下個學期，我們還將對那些獨立操作有困難的教師進行培訓，使全體教師都能順利完成電子檔案的建立與錄入工作。
    3、加強了考試質(zhì)量的監(jiān)控，認真組織學生參加市教育學院組織的質(zhì)量檢查，質(zhì)量監(jiān)控考試等，對每一次的考試都認真對待，做好質(zhì)量分析，開好質(zhì)量分析會，寫好質(zhì)量分析總結(jié)。我們將質(zhì)量分析與幫助學困生行動聯(lián)系起來。老師們在關(guān)注學科成績的同時，重視對學習上有困難的學生。定期進行課外輔導，并建立了《學困生幫教表》，跟蹤學困生的學習情況。并且召開了質(zhì)量分析會。統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，群策群力，針對考試的實際情況做了分析，并有針對性地提出了整改的辦法，深化課堂教學。
    教學管理從備課入手。要求各備課組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目標及重點難點，要求各備課組每周至少集體備課一次，并記有備課記錄。教務處專人每周定期檢查各教研組和備課組的教研與備課情況。
    每學期定期檢查與隨機抽查相結(jié)合，檢查任課教師的教案及批改作業(yè)的情況。同時進行學生問卷調(diào)查。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)，上好課。
    要示各教研組組織教師認真學習新課改理念，堅持貫徹新課改精神，以教師為主導， 學生為主體，激發(fā)學生學習積極性。教師們將先進的教學手段與傳統(tǒng)的教學方法科學地整合在一起，在發(fā)揮多媒體教學的同時注意避免其不得的一面，提高了課堂45分鐘的教學效果。
    1、組織好教研組長開好教研組例會，學習新課程精神，傳達上級精神。我們要求教研組長、備課組長每次學習后應將日常學習和研究的材料留下裝訂起來。同時抓好培養(yǎng)青年教師的任務。各教研組長和備課組長建立教學工作電子檔案，以便于為量化教師的工作提供依據(jù)，也為今后教研和教學工作的進一步提升批下堅實的基礎(chǔ)。
    2. 積極配合市教育局和市教育學院的各種培訓活動。鼓勵教師外出培訓與聽課。本學期，我們組織教師參加了閩院附中、教院附中、十九中等學校的公開課活動，選派教師參加高中學科會議、計算機培訓。
    3. 繼續(xù)加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作，開展“青籃工程”。學校均指派骨干教師與今年分配的新教師結(jié)成對子予以指導幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時安排他們參加市教育學院組織的新教師試用期培訓。
    4. 積極開展各種教研活動。要提高辦學質(zhì)量就要充分發(fā)揮教科研的先導作用，努力營造濃厚的教科研氛圍，走“科研興校、科研興教”之路。我校大力開展教學研討活動。開展崗位練兵活動，以公開課為抓手，促教學工作和教研工作的不斷提高。本學期中層以上的干部和老教師們作了先鋒表率，率先開展校級公開課、示范課活動。共有17位中層干部，有54對師徒開了公開課，取得了良好的效果。
    5、采取“走出去，請進來”的辦法進行校際聽課、評課等教研活動。本學期分別組織學校要求教齡不滿3年者必須聽課達到30節(jié)，其他教師必須達到15節(jié)。本學期我校配合市教育學院的校際教研活動，積極組織老師們外出聽課。本學期我校教師外出教院附中、十九中、閩江學院附中、十五中、十一中等學校聽課，學習兄弟校的教學經(jīng)驗，這對提高自身教學水平有很大的推動作用。
    重視學生的素質(zhì)教育，努力探索出一條研究性學習有利于提升學校教育教學質(zhì)量的新路子，使學校的研究性學習能真正有助于學生學習能力的提高。積極開展研究性學習和選修課制度。拓展學生的知識面，提高學生的綜合素質(zhì)能力。同時對學生的學習評價以學生各方面能力發(fā)展來評定，不以學生的考試成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標準。讓學生有多方位的表現(xiàn)。
    本學期高一開設(shè)了8門選修課程，高二開設(shè)了6門選修課程。高一共有35個研究性學習興趣小組，高二年段有28個興趣小組。這些興趣小組研究的內(nèi)容多樣化，涵蓋了各學科。全體高中老師都認真指導自己小組的活動，使之成為擴展學生知識面，指導學生親自動手，開展探究性學習的活動。
    1、盡管我校正在基建中， 場地窄，學生多，我們還是想方設(shè)法地開展體鍛活動。加強課間操、眼保健操的檢查與評比，開展全民健身活動，提高學生的身體素質(zhì)。
    2、積極開展課外興趣活動，充分利用我校特長生的優(yōu)勢，發(fā)揚我校籃球、乒乓球、游泳項目的優(yōu)勢，認真科學地安排好訓練計劃，在市、區(qū)的比賽中再獲好成績。
    本學期到目前為止我校獲市男子組4×50m混合接力第一名，市男子組4×50m自由泳接力第一名，市女子組4×50m混合接力第一名，市女子組4×50m自由泳接力第二名.
    我校初一還榮獲福州市初一語文故事閱讀大賽一、二、三等獎，動感地帶08奧運大家畫優(yōu)秀獎。no信息技術(shù)ipxxxx福州賽區(qū)初中3組一等獎。
    在青少年創(chuàng)新大賽中，我校也有不斐的表現(xiàn)。我校共有3項獲市一等獎。一項是《一種淀粉接枝聚物的制備及其應用研究》，另一項是《新型高效智能車模型設(shè)計》，《一種新型殺菌劑—百泰 》，對常溫儲藏芒果果實病的控制》，其中有2項還入圍了省賽。
    我校的課外興趣活動，第二課堂活動近年來長盛不衰與全體教師的認真工作、強烈的事業(yè)心和經(jīng)費上給予大力支持有很大的關(guān)系。我們把培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的集體主義精神、互相配合的集體主義精神、學生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和延安中學精神結(jié)合在一起，把培養(yǎng)全面型人才作為我們工作的一個重點，保證學生在各方面都有長足的發(fā)展，真正貫徹執(zhí)行新課改的理念。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇七
    （一）初一工作。本學年我校招收了招生范圍內(nèi)的505名初一學生，是近年來規(guī)模最大的一次。根據(jù)義務教育均衡發(fā)展的原則，教務處根據(jù)學生性別、民族比平均分成9個班級。并在開學初對初一新生進行了適應性教育，做好他們的學籍管理工作。同時在這一學年中，教務處根據(jù)學生的平時表現(xiàn)，緊密與政教處配合，加強了對初一新生的思想教育。
    （二）初二工作。初二年級是我?，F(xiàn)在規(guī)模最小的年級，為了節(jié)約教學資源，我們在學年初將2班進行了拆并，保留了7個班級。初二年級是學生形成兩級分化的年齡階段，針對這種情況，教務處加強了對初二學生學習狀況的檢測，同時引導各班班主任加強對學生的教導。
    （三）初三工作。本學年，根據(jù)中考目標的需要，我們在保留原來班級整體不變得情況下，對部分學生進行了調(diào)整。做好了初三月考、診斷考試、體育考試、實驗操作考試、志愿填報及最后中考的相關(guān)工作安排。
    二、教師工作。
    三、其它工作。
    本學年是義務教育均衡提升和學校功能室完善的重要時間節(jié)點，為此，教務處協(xié)助學校將各功能室的迎檢任務分到功能室管理人員和任課教師處，并督促相關(guān)教師做好實驗室的設(shè)備使用及檔案記錄工作。通過相關(guān)老師的辛勤工作，每一次的檢查都順利通過。另外，作為教務處，我們還做好了與學校政教處、教科室、總務處的協(xié)調(diào)配合工作。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇八
    本學年,教務處全體工作人員在校委會領(lǐng)導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：
    一、強化日常管理,提升管理水平。
    學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質(zhì)量,而教務部門則是學校的主管部門,為此,本學年我們主要做了:。
    1、落實“六認真”檢查。
    學校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學年的教學進度,教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備、教、批、輔情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。
    2、加強課堂巡視工作。
    教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學期配合初中三個年級組，分別進行全面的巡課、聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。
    3、積極開展校內(nèi)教學競賽活動。
    教學基本功競賽為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學年我校舉辦了教師基本功之鋼筆字、粉筆字書寫比賽，教師說課比賽，全面比較教師的教學設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。
    二、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作。
    1、繼續(xù)開展青年教師的匯報課，同時做好每個教研組的評課活動。
    本學期11月開展了青年教師匯報課，共有7位老師參加。匯報課前對全體教師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關(guān)教師要參加，并認真寫好評語。這些老師的課受到校領(lǐng)導的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務能力。
    本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共有5位老師對7名青年教師進行課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
    3、做好新授及復習引入課本學期共進行四次校級示范課，學期初中小學各推選一名教師進行新授課的高校課堂引入示范課教學，兩位老師從高效角度出發(fā)，發(fā)揮學生主體作用，將課堂交給學生，引導學生輕松學生新授。完全體現(xiàn)了教師的主導及學生的自主探究，取得了較好的評價。學期末有各推選一名教師進行期末復習引入課教學，兩位老師知識點清晰、準確，典型例題講解透徹，以小組探究方式突出學生自主學習能力，輕松實現(xiàn)復習目標，為全校教師做出了典型示范。
    三、突出重點、加強畢業(yè)班工作。
    1、加強初三畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。學校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,校長親自擔任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決初三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。
    2、認真學習和研究中考復習的指導性文件,初三各備課組能較好地把握高考復習方向,突出強化了訓練工作,提高了復習工作的實效和質(zhì)量?？茖W合理地安排好復習課,做好專題復習的計劃,復習計劃落實到每天每堂課,精心備好復習課。復習課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫。在課堂教學上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。
    3、加強畢業(yè)班教學的分析研究。本學年教務處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能,及時調(diào)整好復習計劃,研討新的《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握中考的方向,提高復習的針對性與有效性。
    五、組織活動，豐富校園生活。
    本學期教務處主辦第二屆校園科技藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、增強了集體榮譽感和凝聚力。
    四、教研工作。
    對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。教師可以在周五下午1:30到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡教研觀看名師示范課，這是個很好的學習機會。
    五、開展好學生的競賽活動。
    我校以“早誦讀、晚習字”為載體，給每個學生提供參與書法、朗誦活動的機會，激發(fā)學生對書法藝術(shù)、朗讀藝術(shù)的興趣，在活動中使學生掌握初步的朗讀技巧和書寫技巧，提高他們的書寫朗讀能力，張揚個性，展示才華，同時也為全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，在新春來臨之際，我校舉辦迎新春，學生朗讀、硬筆書法比賽活動。
    六、開展外出學習活動本學期我校。
    七、認真做好檔案整理工作，并接受教體局督導評估檢查?？傊虅仗幑ぷ髟谛ｎI(lǐng)導的領(lǐng)導下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是上級及學校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。
    大洼縣平安學校。
    2016.1。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇九
    開學初做好各科教科書、教學參考書、教學大綱，學生用書及薄籍的采購和發(fā)放工作，同時做好下學期各種書籍和薄籍的預、征訂工作，教務處嚴格按照國家規(guī)定的目錄征訂，負責把關(guān)。
    進一步加強學生學藉管理，健全和完善“四卡”、“四表”、“四冊”、“五證”。各種表格，內(nèi)容填定完整，排列整齊清楚。學生的入學、流動，畢業(yè)（結(jié)業(yè)）嚴格按照規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。學籍管理規(guī)范、完整，有條不紊。
    教師課程總表、授課計劃、作息時間表、教師定位表、校歷表、科技活動安排表、課外活動表、教研活動表、教師講課（聽課、評課、說課）安排表等；及時發(fā)放種各科教學用品、用具：教科書、教學大綱、教學參考書、教案本、聽課說課筆記本、教師業(yè)務進修筆記本等，使各項教學工作有章可循，有條不紊地順利開展。
    課堂教學是素質(zhì)教育主渠道。每位教師認真研究教學大綱，熟悉教科書以及各教科書每章節(jié)的具體內(nèi)容，在認真分析研究個體學生的基礎(chǔ)上，制定出各學科、各年段切實可行的授課計劃；根據(jù)市進修學校頒發(fā)的教學進度表制定出適合本校教學特點、學生實際的授課教學進度表。按照既定的教學進度及授課計劃進行組織課堂教學，在課堂教學中實施素質(zhì)教育，提高課堂45分的教學效益，不斷地從教學目標、教學內(nèi)容、教學對象、教學方法、教學開式和教學評價等方面研究探索提高課堂授課程的新的方法、方式和途徑。教務室分別于每月對教師的聽課情況和教研組活動情況進行檢查，并在期中、期末兩次對教師工作進行常規(guī)檢查，采取教師座談（教研活動時舉行）、個別了解、學生評教評學相結(jié)合的方法進行檢查，通過學生評教評學，教師評學生，不斷地提高課堂的授課效果，提高教學質(zhì)量。
    寫好教案是上好每節(jié)課的前提，在認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的同時，寫好每節(jié)課的詳案。教案必須書寫規(guī)范、內(nèi)容充實：含授課日期、授課章節(jié)、課時累計、教學目的、要求，教學重點、難點、關(guān)鍵點、教學用具（如課件制作、掛圖、實驗儀器、電教設(shè)備等）、適當?shù)慕虒W方法，課的類型，設(shè)計好的授課教學程序，家庭作業(yè)或練習的布置、設(shè)計，課外個別輔導（含雙差生的“包保”工作），學生的分析研究情況等。期中、期末分別兩次對每位教師的教案進行檢查，評出優(yōu)秀教案給予獎勵，對教案中存在的問題，及時跟任課老師交換意見并及時糾正。本學期評出優(yōu)秀教案：姚金輝、范麗鳴、黃凌、黃新良、楊壽福、彭長興等六人。。完成適當?shù)募彝プ鳂I(yè)能促進學生鞏固當天所學的知識，教務室每學期分期中、期末兩次對教師家庭作業(yè)的布置以及批改情況進行檢查。檢查以學生的評教評學、個別了解、師生座談等相結(jié)合的形式進行。從檢查的情況來看，教師能根據(jù)學生的實際情況，布置適量的家庭作業(yè)或課外練習，作業(yè)難易適中，學生能按時獨立地完成，教師能及時、認真地批改，并適當記載講評。
    為了檢查教師教學過程中和學生學習過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學工作，每位教師都能通過教學記錄、作業(yè)批改、個別輔導等途徑，了解學生的學習狀況，組織好平時單元考查，期中考、期末考，認真做好閱卷工作，及時做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析，造冊歸檔，上報備案。通過檢查學生的知識結(jié)構(gòu)，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，改進工作，提高質(zhì)量。
    重視高三畢業(yè)班工作，指導高三年段做好畢業(yè)生“早動員”工作，召開年段會、學生大會和學生家長會，認真分析研究學生實際，分類輔導，培優(yōu)補差，收集畢業(yè)班總復習資料，組織“三輪”質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析，制定高三畢業(yè)班教育教學工作指標（含德育工作、教學工作指標），與邵一中建立聯(lián)系，充分利用邵一中的資源，使我校畢業(yè)班能與邵一中做到資源共享。今年高考取得非凡的成績，共有11人上本科線，其中一人上本一，6人上本二，4人上本三，高考成績在永安市同類校中名列前茅。
    男子籃球隊、排球隊，利用周二、五下午第三、四節(jié)課團隊活動和課外活動時間進行嚴格訓練。
    組織“三人”籃球賽，乒乓球賽，排球賽，羽毛球賽，少先隊拔河比賽，足球賽等系列體育競賽，豐富學生的課余生活，加強體育鍛煉，通過了市體衛(wèi)檢查組對學校體衛(wèi)工作的檢查測試，成績優(yōu)異。其中，《中小學體育合格標準》及格率99。8%，良好率75%，優(yōu)秀率36%?！秶殷w育鍛煉標準》及格率97。8%，良好率72%，優(yōu)秀率29。8%。
    積極參加市局組織的新大綱、新教材的培訓、研討，并及時向全體教師傳達，學校也組織新大綱、教材研討會。初一年段語、數(shù)、英、史、地等學科的老師參加永安市進修學校組織的初一新課改培訓。
    根據(jù)校歷表，按照市局中研室的教研計劃，制定學校教研工作計劃，開學初就召開教研組長會議布置教研工作，確立學?？偟慕萄姓n題，布置教研活動任務，每單周三下午第三開展教研活動和科技活動，進行學習新大綱、新教材、講課、評課、聽課、說課以及片斷教學之課題研究等教研活動，及時反饋活動情況，做好記錄總結(jié)工作。學校有語文、數(shù)學、英語、政史地、理化生、文體等六個教研組，在固定的地點開展活動，嚴格教研活動，教務處統(tǒng)一進行檢查。各組組織教師深入研究教材教法，開展集體備課、說課、評課活動，學習、總結(jié)、推廣先進的教學經(jīng)驗，做到月月有布置，周周有安排。
    學校領(lǐng)導深入課堂、教研組、年段、教學第一線。每周聽課4節(jié)以上，并有聽課筆記和課后評議，按照校歷表定期召開領(lǐng)導、教師、家長、學生座談會，了解實際教學情況，提出改進教學工作的意見，解決教學實際問題。每位教師每月聽課4節(jié)（期末檢查聽課筆記）以上，每學期每位教師舉行一次教學公開課（或教學觀摩課），并及時進行評議，總結(jié)經(jīng)驗收，找出差距，促進教學，提高質(zhì)量。
    積極參加市教育局、六中教研片舉行的各種教研活動，加強與兄弟學校的校際教研交流。本學期組織語文組到竹坊中學和初三教師到六中聽課。通過校際教學交流，加強聯(lián)系、取長補短，促進教學。
    組織青年、教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，開展優(yōu)質(zhì)課評選競賽，由各教研組長負責組織評出一名優(yōu)勝者參加校賽。通過評選取活動，使青年教師得到鍛煉，培養(yǎng)出更多的骨干教師，此次活動評出馮瑛、陳綴紅、黃月琴、鐘撥、陳麗、薩燕群等六人獲得一、二、三等獎。
    每學期每人撰寫一篇教學論文（或心得體會），在教研組活動期間進行交流，各組評選出一篇優(yōu)秀論文參加校級優(yōu)秀論文評選并進行表彰、獎勵和論文匯編。20xx——20xx（下）共收集教學論文43篇，其中六篇獲獎。一等獎：陳賢強；二等獎：陳巖松、查貴順；三等獎：宋澄清、張云青、王璇。
    每個教研組建立一個科技興趣小組，共6個科技活動小組。定在每周四下午第三、四節(jié)舉行，活動做到定期開展，由教務室處范德明老師及時檢查，活動做到“四定”和“五有”。“四定”：定地點，定人數(shù)，定時間，定指導老師?！拔逵小保河杏媱?，有內(nèi)容，有記錄，有成效，有反饋。學期末舉行科技活動展開或表演賽，效果良好。語文科技小組配合教務室、學生會組織成立“永安鐵中文緣文學社”，開展文學研究、刊物發(fā)行、文章發(fā)表等活動，本學期“文緣”刊物共發(fā)表5期，內(nèi)容豐富，形式新穎，富有吸引力，有小記者11名，對學校一些重大事件進行采訪，使我校的文學社成為有影響力的文藝陣地。
    各教研組于期中考后舉行一次學科競賽。本學期舉行6個科目的學科競賽。語文組課演講和辯論賽，英語組的英文朗誦比賽，體育組的三人籃球比賽，數(shù)學組奧林匹克知識競賽，政治組的時事熱點知識競賽，化學組的化學知識競賽。共評出一等獎11人，二等獎15人，三等獎27人，及時張榜公布給予表彰。
    本學期組織報名參加全國應用物理競賽、語文市演講電視比賽、市中學辯論賽、永安市20xx數(shù)學“信利杯”知識競賽都取得了較好成績，其中初中組的辯論小組表現(xiàn)較為突出。
    本學期根據(jù)雙高普九精神對教務各項工作進行規(guī)范，簽定了教師的“師徒協(xié)議”，對各種相關(guān)材料進行取證，建立教師的各種檔案和規(guī)范學生的學籍檔案，匯編了學校的優(yōu)秀論文集，為我校的雙高普九工作能得到省市領(lǐng)導的肯定做出了努力。
    本學期的工作當然也有不少不盡人意之處，在新學年教務處將進一步做好各方面的工作，為我校的教育教學工作能步入永安市的前列而努力。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇十
    本學期，教務處在上級各部門的正確領(lǐng)導下，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，全面推行精細化管理，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大面積提高了教育、教學質(zhì)量。具體做法如下：
    一、抓計劃——追求工作條理性。
    一抓教務處工作計劃。開學初，教務處根據(jù)學校工作要點，制定學期教學工作目標與計劃，為抓實教學過程管理，細化教學工作安排，教務處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學工作月度計劃，確保各項教學工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃，新學期教師上班的第一周教研活動時間，教務處組織各教研組長會，統(tǒng)一對教學研究活動的認識，商談全學期教研活動的安排。本學期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動計劃，較好的指導全學期教研活動的開展。
    二、抓常規(guī)——確保正常教學秩序。
    管理出效益，本學期開學初的第一次教學工作例會，教務處組織全體教師學習教學常規(guī)管理制度，并傳達本學期教務處工作計劃，使教師及時了解本學期工作安排。特別是開學初與學期中、學期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學秩序。學校教師本學期外出參加教研、培訓、進修教學基本功競賽等活動頻繁，為防止出現(xiàn)教學空堂事故，教務處嚴把審批關(guān)，堅持校領(lǐng)導審批有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學常規(guī)檢查教務處常抓不懈。每月采用定時和不定時，抽查和全面檢查的方式，了解教師常規(guī)教學執(zhí)行情況。針對檢查中存在的不足，教務處通過全體教師會和教研活動反饋至學科教師，要求教師及時整改，努力規(guī)范教學常規(guī)管理工作。
    三、抓教研——提高教師教學素養(yǎng)。
    各教研組根據(jù)學期初制訂的教研計劃，嚴格組織實施教研活動?；顒觾?nèi)容豐富詳實，有理論學習，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學實踐，努力提高教師課堂能力；有課改專項研究，關(guān)注教改熱點，更新教師教學理論。本學期語、數(shù)、英、教研組各開展13次教研活動，校內(nèi)研究課29節(jié)?；顒娱_展講究高效，學期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室，使教師們早做到心中有數(shù)，以便充分作好準備。例如開展“說、講、評”課活動時，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確，每個教師充分作好本次活動準備工作。我校在抓教研的同時還抓課題的研究工作。本學期我校各教研組針對教師們平時教學中出現(xiàn)的困惑，開展小話題教學研究，做到不復雜，有實效。
    四、抓質(zhì)量——擴大學校辦學影響。
    質(zhì)量是立校之本，本學期堅持按時召開教研組工作例會，反饋交流各年級組的教情與學情，分析現(xiàn)階段的教學質(zhì)量狀況，尋求解決問題的策略。學期中，召開教學總結(jié)會。一是總結(jié)學校前段時間教學工作現(xiàn)狀，引導教師樹立正確的教學質(zhì)量觀；二是從微觀角度分析學科質(zhì)量，指出教學中的得與失，提出具體的教學建議與改進措施，為下階段的教學指明方向。教務處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計供教師思考，利用問卷的形式，組織教師為進一步提高學校的辦學質(zhì)量獻計獻策。
    五、抓“校本”——彰顯辦學特色。
    抓“校本”，本學期主要抓了教師的校本培訓。校本培訓工作，教務處圍繞學期初制訂的校本培訓計劃，組織教師分別開展了教師業(yè)務培訓，青年教師匯報課等一系列的活動。這些活動的開展，為教師的發(fā)展搭建了平臺，促進了教師業(yè)務水平的提高。
    存在問題及不足：
    1、我校教師的教學水平很不均勻，有些教師課堂教學水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學校發(fā)展的重要因素之一。
    2、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認真。
    3、教務處規(guī)章制度有待于進一步完善。
    4、生源素質(zhì)、學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展，也是教學工作亟待解決的大問題。
    1、繼續(xù)制定和完善各項規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，全面推行精細化管理。全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，辦讓家長滿意、放心的學校。
    2、進一步加大新課改的步伐，積極參加各項培訓，并認真做好校本培訓，繼續(xù)進行校本課程研究和開發(fā)。進一步修改教職工考評細則，把廣大教師吸引到進行新課程改革上來，吸引到全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)上來。
    邢莊完小。
    2012.1。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇十一
    現(xiàn)在一個普遍的現(xiàn)象是學生不大愿意學語文，另一個現(xiàn)象是在學習過程中出現(xiàn)有的學生“吃不飽”，有的學生“吃不了”。在提倡素質(zhì)教育的今天，我們希望每一個學生都能夠得到發(fā)展，有必要對語文教學實施分層教學。在同一個班級內(nèi)針對不同基礎(chǔ)的學生設(shè)計不同層次的教學目標，給予不同層次的輔導和最適合的教育，并進行不同層次的檢測和評估，如何進行分層教學，我結(jié)合自己的教學經(jīng)驗進行嘗試。
    把他們分成上、中、下三個層次。把語文基礎(chǔ)知識扎實、思維能力較強、學習態(tài)度正確、學習成績較好的學生為上層；這一層的學生約占總?cè)藬?shù)的30%，把語文基礎(chǔ)知識不夠扎實、思維能力一般、學習熱情較高、有進取心、成績中等或中等以上的'學生為中層；這一層的學生約占總?cè)藬?shù)的40%，把語文知識底子薄，學習勁頭不足，缺乏自信心和自覺性，理解能力差，成績中下的學生為下層。這一層的學生約占總?cè)藬?shù)的30%，上、中、下三層的比例是3：4：3。這種分層也不是一成不變的。經(jīng)過一段時間的學習和測試，如果發(fā)現(xiàn)上層中的某個學生的成績下降，還不如中層中的有些學生，就把上層中成績下降的學生調(diào)到中層去。相反，如果中層的某個學生成績提高了就把他分到上層，同樣，下層的學生經(jīng)過努力成績進步了，也可以調(diào)到中層，中層的學生成績退步了，也可以分到下層。一旦發(fā)現(xiàn)有的學生出現(xiàn)抵觸情緒，及時地與之談話溝通，曉之以理，且與家長聯(lián)系，通過開誠布公的溝通，讓他對自己有一個清醒的認識。解除學生的思想顧慮，使他們樂于接受這樣的分層，這也是能正常開展分層教學的前提。千萬不能讓學生感到自卑、難過的做法來分層，如果那樣，效果將適得其反。
    把課堂作業(yè)分成四類，一是必做題，二是基礎(chǔ)題，三是提高題，四是創(chuàng)新題。必做題，有關(guān)一些基礎(chǔ)知識的內(nèi)容，必須要人人掌握的東西；基礎(chǔ)題，專門為處于下游層次的學生設(shè)計的題目，仍然以基礎(chǔ)知識、基本技能為主；提高題，以中游層次的學生為主，他們在做了必做題目后，可以選擇這些能帶有一定課外知識，對興趣培養(yǎng)、能力提高有幫助的題目；創(chuàng)新題，主要針對學習能力強、基礎(chǔ)好的上游學生群體，讓他們“吃得飽”，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，拓展語文知識面。對于作文，筆者通常的做法是出幾個不同深度的作文題，讓他們自己選，寫“我會寫的題目，有話可說的題目”。修改作文時，要求也不一樣，根據(jù)不同層次的學生完成的情況來寫評語、打分數(shù)。
    總之，語文分層教學能充分利用了學生差異這一資源，能營造了一種平等、和諧的關(guān)系，給學生提供自主學習、自由發(fā)展的機會。分層教學能促使每一個學生都得到充分發(fā)展。對教師來說，語文分層教學能提高了語文課堂的教學效率和質(zhì)量。讓我們共同努力，把祖國的花朵培養(yǎng)得更加芬芳，更加多姿多彩。
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    中學教務處教學工作總結(jié)篇十二
    20__年是我們學校合校四年上臺階的一年，是全校師生精誠團結(jié)奮發(fā)圖強的一年，是我校各方面取得重大成績向著示范學校邁進的一年。為了搞好學校的教育教學，現(xiàn)對中學部過去的一年的工作總結(jié)如下:。
    一、所做的工作：
    1、全面貫徹落實仁壽縣教育工作會精神;。
    4、每月按時進行“六認真”的檢查與兌現(xiàn);。
    5、配合學校做好“三三制”高效課堂、“小組合作”學習的相關(guān)工作;。
    7、堅持月考工作，及時召開好教師會、學生會;。
    8、配合教科室做好全校所有教師參加的新課程視頻學習及“新課程改革賽課”;。
    9、配合做好學校及學區(qū)的教研活動;。
    10、配合學校召開了20__屆教學質(zhì)量工作總結(jié)及20__屆布置大會;。
    11、召開了分類學會、班科教師聯(lián)誼會;。
    12、抓好英語天天讀活動，效果較好;。
    13、組織實施學科競賽和閱讀競賽;。
    14、常規(guī)工作：如不時的巡校、根據(jù)白天時間的長短進行作息時間的更改、等工作。
    15、實行骨干教師津貼制度，一定程度上激發(fā)了教師的教育教學激情與干勁;。
    16、協(xié)調(diào)其它部門及教師做好相關(guān)工作;。
    二、取得的成績：
    1、教師們學習觀摩高效課堂視頻，部分轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識;學校召開了三次“三三制”高效課堂專題會議，大部教師教育教學觀念有所改觀，五到八年級有高效課堂實施方案、方法指導、評比欄、小組學習名單等。
    2、全校所有老師的共同努力，基礎(chǔ)等各方面不太好的20__屆，中小學雙雙在縣“義教”工作大會上被評為一等獎。
    3、縣教育局辦公室主辦的《教育信息》20__年第4期以《六項措施助推讀書活動有效開展》報道我校的讀書活動、第_期以《四公九年制學校開展“規(guī)范書寫天天練”活動》報道我校的寫字活動、第_期以《磨刀不誤砍柴工聘請專家授課忙》報道我校聘請專家講課、第_以《十大舉措落實縣教育工作會精神》報道我校貫徹執(zhí)行縣教育工作會相關(guān)情況、第_期以《抓教研提升教學水平》報道我校的教研及賽課活動。
    4、縣教育局對學校的教育教學工作進行檢查，予以了高度肯定;在學區(qū)教導主任大會上，更是對我校的教學進行了推廣性的宣傳。
    5、教學類檔案管理比較規(guī)范、有序;。
    6、一些班級充分利用學校的監(jiān)控設(shè)備，保證了學生好的學習習慣的逐步形成;。
    三、存在的不足：
    2、學生早上自覺讀書的習慣比較差;。
    4、由于監(jiān)督不夠，班科教師蹲班坐課堅持得不太好;。
    四、工作設(shè)想及打算：
    1、“六認真”工作落到實處，繼續(xù)堅決執(zhí)行學校的幾個“一票否決”項目。過堂無教師上課“一票否決”;不備課就上課“一票否決”;一周內(nèi)無一次蹲班聽課“一票否決”;任教課堂學生出現(xiàn)安全事故“一票否決”;隨意更改課堂性質(zhì)“一票否決”。
    2、狠抓畢業(yè)班工作質(zhì)量，將畢業(yè)班工作落到實處，全面提升教育教學質(zhì)量，力爭本屆畢業(yè)班獲縣一等獎以上。
    3、既教書又育人，教師教好書的前提下，要對學生進行思想教育，成為學生的朋友;要注意加強組織教學，一個良好的課堂紀律是好的教學結(jié)果的前提。
    4、更加規(guī)范科學的推進“三三制”高效課堂、“小組合作”學習。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇十三
    一學期來，中學部全體教師群策群力，努力提高八一校的教學質(zhì)量和社會聲譽。各位教師在思想上以“四有好老師”為標準，在業(yè)務上向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，在教學基本功上向高效課堂看齊，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。
    1、積極推進課堂教學改革，向課堂要質(zhì)量。對基礎(chǔ)學年的課堂教學提出明確的要求，學校的lgf課堂教學模式已經(jīng)實施兩年了，在兩年的探索和實踐中，教師們基本把握其實質(zhì)，教師根據(jù)自己的學科和內(nèi)容可以靈活的運用學校的課堂教學模式，有一個硬性要求就是小組教學不能缺少，這樣使學生參與率提高，課堂學生的思考量也多了，學生的興趣更濃了，效率上來了。
    2、積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學初整合本組力量，根據(jù)教材特點展開集體備課。要求教研組做到“四定”：定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容；“四備”：備大綱、備教材、備教法、備學法；“五統(tǒng)一”：編一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。
    3、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。本學期共檢查教案、聽課筆記三次，抽查作業(yè)批改二次。
    4、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學改革。本學期，根據(jù)月考、期中考試的實際召開了質(zhì)量分析會，在會上，教務處根據(jù)學科的實際情況、班級的整體情況做了分析，并實事求是的提出了整改的辦法，使老師們進一步明確學校的辦學目標：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對課堂教學的深化，尤其是對學生成績的提高起到了積極而有效的作用。
    5、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學科分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。
    20xx年是八一校全體教師奮力拼搏的一年，也是八一校成績輝煌的一年。我校初三年級以奇跡般的成績刷新歷史記錄，向各家庭和社會交上了一份滿意的答卷。我校李科老師獲得了伊春區(qū)頒發(fā)的中考特殊貢獻獎，如此殊榮激勵我校全體教師更加勤奮工作，再創(chuàng)佳績。
    這屆師生在李科學年組長的帶領(lǐng)下，奮力拼搏，辛勤耕耘，夙夜在公，收獲頗豐。他們每天迎著朝陽來，每晚帶著收獲歸，不懈的堅持，收得美麗的果實。這屆學生2人總分超700，在全市名利前茅，為我校爭光，給教師增強了信心。這屆學生的英語、地理平均分望排全區(qū)第一。學生56.%超600分，84.4%超500分，總平均分排全市第六名，遠遠超過區(qū)教育局下達的標準。
    畢業(yè)班的成績不是一朝一夕付出，而是三年如一日的努力，它既傾注了全校教職員工對教育的執(zhí)著、對學生的熱愛、對事業(yè)的忠誠，還有初三年組全體教師對事業(yè)無怨無悔的付出。既有始終陪伴左右的學校領(lǐng)導的大力支持和親切關(guān)懷，也有團結(jié)、陽光、業(yè)務扎實的學年組教師的愛崗敬業(yè)與責任良知。
    我們現(xiàn)在的初三學年正在以20xx年中考成績?yōu)轱L向標，努力拼搏，團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，課上要效益，課下要效率，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績。
    按照市、區(qū)教育局的指示精神，學校召開了“中國好老師公益行動計劃”啟動儀式，和南郡小學，八中兩個基地校一起召開了“中國好老師公益行動計劃”推進會，劉麗華校長分別在會上作了育人經(jīng)驗分享。我校在本次的主題實踐活動中開展了“踐行四有好老師，爭做學生喜歡的老師”活動，此項活動包括：設(shè)計學生喜歡的課堂；寫一篇教育教學敘事；讀蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》的心得體會；做四有好老師演講比賽。
    此次主題實踐活動極大地調(diào)動了教師的工作積極性，每一項活動教師們都認真對待，課堂教學更加生動有趣，更加體現(xiàn)出新課改的魅力，給學生發(fā)揮的空間多了，學生的學習氛圍更濃夠了，學生和教師的關(guān)系更融洽了，老師更加得到學生的喜歡和愛戴。教師每人都寫一篇心得體會和教育教學敘事，即完成了中國好老師公益活動計劃的作業(yè)，又在學習和思考中提升了自己。我們還組織了青年教師進行“爭做四有好老師”的演講比賽，老師們演講了身邊老師的.感人肺腑的事跡，讓大家再一次感受到教師的平凡與偉大，老師們感動之余更加努力工作，爭做讓學生和家長都滿意而且感動的好老師。
    1、按照開學初教育局下發(fā)的文件要求，學校高度重視研培工作，首先積極組織教師參加十三五培訓，本學期一共進行三期的培訓，每一期我們組織教師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方，通過十三五培訓，教師們的自身素質(zhì)提高了，業(yè)務也加強了，更加有信心工作。
    2、伊春區(qū)名師的交流對我校起了積極促進作用，學校教學質(zhì)量有了大幅度的提高，因此我們深知名師的工作效率和工作風范值得老師們借鑒和學習，為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用，我校定期組織名師進行教育教學經(jīng)驗分享，同時組織教師們多聽名師的課，多與名師進行交流，讓教師們向名師看齊，取其長補己之短，共同提高教學效率，優(yōu)化教學設(shè)計，使我校的教育教學水平邁向了更高的層次。
    3、積極組織教師參加市區(qū)教育部門安排的各類培訓、教研活動。區(qū)進修校本學期多次到我校教研活動，開展的學科有：政治、物理、英語、語文、化學、生物，并且區(qū)進修校組織教研員共三次到我校開展聽課活動，我校的新教學模式得到了區(qū)進修校領(lǐng)導的肯定.同時，我校積極開展校本教研活動，堅持雙周一次的業(yè)務學習，教師們真誠相待，總結(jié)優(yōu)點，剖析不足，同時做好各備課組的活動記錄，通過此項活動，我校的年輕教師迅速的成長起來。
    4、本學期，結(jié)合市區(qū)教育局的要求，由教務處組織安排，我校開展了“每人一課”活動，活動重在檢測教師們平時教學的實效性。同時組織各備課組長、同學科老師積極參加聽課、評課活動，主管教學校長、教務主任通過聽課、掌握教師的教學實際情況，并及時與其交流溝通,明確教學中的優(yōu)勢和不足，促進教師不斷的進步。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇十四
    學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，前半學期較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
    1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則、成立興趣小組等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
    2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課、學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領(lǐng)導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
    3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
    4、強化了對教學圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。
    5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
    6、重視考風考紀。本學期成功組織了雙月考、期中考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
    前半期發(fā)現(xiàn)的問題：
    1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
    2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
    3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
    4、自習課秩序個別班還不是很理想。
    如果說前半期教務處工作取得了一些成績的話，離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇十五
    在教學改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學科專業(yè)知識，教育學、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取。因此，我們一如繼往抓好國培和公選課培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩等。
    集體學習是視頻培訓的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進來的力度，學校組織去宿松縣佐壩中學教研活動。積極組織教師參加各種教學比賽活動，其中英語組陳瑩瑩、李晶晶老師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽分別獲得縣級二等獎、三等獎。各教研組分別組織各種教學觀摩、學習、參觀活動，每個小組每學期上了多節(jié)公開課。理綜組和語文組還組織了同課異構(gòu)活動。在何校長積極主動和安慶師范大學聯(lián)系，成功掛牌安慶師范大學研究生實踐基地，為老師和學生提供了新的舞臺，為麥中添加了新的動力。
    自主學習是讀書培訓的重要方式。全體教師面對學習內(nèi)容的無限、學習時間的有限，都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位。新的圖書室和閱覽室的開放，讓廣大教師拓寬了視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)。
    教學觀摩是教學教研的實踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展教研組展示活動，要求教學能手上好示范課;骨干教師上好研討課;學校為了加強青年教師的培養(yǎng)，啟動了“青藍工程”，以何校長為組長的帶領(lǐng)下，要求新上崗教師上好匯報課。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇十六
    教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
    1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
    2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領(lǐng)導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
    3、加強了對教研組工作的.指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
    4、強化了對學部教學圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。
    5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動，如：語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
    7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
    8、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽，5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等，學生取得了較好成績。
    9、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
    陜西咸陽中學（2013-2014學年）第一學期在教育處和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在教務處全體同仁共同努力下，在學校各部門的通力配合下，教務處圓滿完成了本學期的教學......
    本學期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改......
    本學期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改......
    中學教務處教學工作總結(jié)篇十七
    嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學，同一學科由多位老師兼任。堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
    落實常規(guī)檢查工作。本學期，市教育局教學視導組一行來我校教學視導，在一至六年級分別聽課一節(jié)，視導組領(lǐng)導在給六位教師課堂教學肯定的同時，并提出寶貴意見。同樣，在檢查五年級各學科教案、作業(yè)時，除給予積極肯定之外，對于不足之處提出具體的要求。為此，在以往教學常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的一項重點工作來抓。各學科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，明確備課要求，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學習方式，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設(shè)計形成，培養(yǎng)自主學習、合作學習、探究學習的學習氛圍。本學期，分管教學的副校長、教導處、各教研組長一起檢查教案、作業(yè)共兩次，指出了在檢查中存在的問題，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色，所有教師在檢查中都有了不同程度的提高。
    3.立足教學實踐，提升教學水平
    搭建平臺，展現(xiàn)教學風采。從第十六周開始，我校開展了以青年教師為主的”一師一優(yōu)課”教學活動，截止第十八周全部結(jié)束，本次活動，積極展示我校課堂教學風采。除此之外，認真做好評課研討活動，不徇私情，不敷衍了事，做到實事求是、公正、客觀，本著互相促進、肝膽相照的原則，真正將公開課的作用發(fā)揮出來，進一步提高教師的教學能力和水平。同時，教導處還做好教研記錄，如實記錄各教師的評課過程和優(yōu)缺點，使青年教師在一次次上課、評課、反思、交流、研討過程中不斷總結(jié)，逐漸走向成熟，教學業(yè)務能力大大得到了提高。
    教導處組織全校師生積極參加各級各層次的各類比賽活動，我校師生碩果累累，其中教師共有5人次獲獎，省級三等獎一人次，市級一等獎一人次，市級二等獎二人次，市級三等獎一人次。學生共有8人次獲獎，其中，省級一等獎一人次，市級一等獎一人次，市級二等獎二人次，市級三等獎四人次。
    開學初教務處精細制定了教學計劃，科學確定全校統(tǒng)一考試的時間，其中，期中質(zhì)量檢測由任課教師自己命題、自己閱卷，期末質(zhì)量考試試卷由外校教師命題?？紙霾贾冒粗?、高考形式，教師按所教學科、年級交叉監(jiān)考，交叉閱卷，實行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路;同時考試成績與兄弟學校對比分析。教務處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，減少考試過程中人為失誤。期末考試試卷都是與兄弟學校交叉裝訂，密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統(tǒng)計迅速，及時進行成績對比分析.
    構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的.快速成長。10月22日至10月25日，劉老師、張老師參加了“育靈童教育研究院”在南京夫子廟小學舉行的國學培訓;10月26日至10月30日，李老師參加了“小學數(shù)學專業(yè)委員會”在安徽黃山市屯溪區(qū)舉行的第十二屆全國小學數(shù)學教學改革觀摩交流展示培訓;11月27日至11月30日，陳老師、王老師、傅老師參加了“南京鳳凰母語教育科學研究會”在江蘇省南京市舉行的’七彩語文杯”第六屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽。每位教師培訓、學習返校后，寫培訓、學習心得一篇，并與全校教師交流經(jīng)驗，另外各講示范課一節(jié)，把名師、專家的教學經(jīng)驗帶回讓全校教師共同分享。從而真正把新課程“有效教學”的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
    根據(jù)開學初工作計劃安排，組織并落實各類競賽活動。本學期，以教學質(zhì)量為中心，10月30日，組織了二、三年級查字典比賽;11月26日，組織了一年級拼音過關(guān)比賽;12月31日，組織了四至六年級學科聯(lián)賽，通過組織各種不同類型的比賽活動，調(diào)動了學生學習的積極性，達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果。
    本學期，教師病事假、外出學習接連不斷，加之資教教師的特殊情況，排球訓練、比賽等，教導處切實做好調(diào)課、代課工作，保證學校正常教學秩序，同時加強第一手資料的收集，并于學期末及時做好代課統(tǒng)計，保證工作的實效性和真實客觀性，得到教師的認同。
    總之，在過去的一學期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點20xx的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx的工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!
    中學教務處教學工作總結(jié)篇十八
    在辦人民滿意教導的目標指引下，全體教務處工作人員建立辦事意識，果斷貫徹黨的教導方針，勤奮工作，圓滿地完成了學校部署的各項任務，實現(xiàn)了學年初訂定的，教科研、老例以及教授教化質(zhì)量等工作都取得成效，現(xiàn)將本學年教務處具體工作總結(jié)如下：
    1、學校看重課題研究和課題教授教化相結(jié)合，按期組織各教研組先生學習有關(guān)教研理論和教改、教科研的先進資料，坦蕩了廣大教師的眼界，進步了他們的理論程度和教科研程度。課題《實用性教授教化調(diào)動初三學生化學學習動力的實踐研究》獲區(qū)級立項,課題《角色飾演在城鄉(xiāng)結(jié)合部初中英語教授教化中的利用研究》結(jié)題,課題《高中學段基于學頤魅診斷數(shù)據(jù)的精準教授教化策略研究》介入福建省教導科學“十三五”籌劃20xx年度課題陳訴。
    2、近年來，我校領(lǐng)導堅持學校工作以教授教化為中心，并依據(jù)學校實際環(huán)境，提出學校的辦學目標，辦學特色方面初見成效，學校被評為全國今世技巧實驗學校，校園文化生活富厚多彩形成本身特色，學校規(guī)定每月最少一次以上的校行政會是專題研究，教務處在每周的教研組長例會上都對教授教化工作給予部署，支配學校領(lǐng)導常常深入年段、教研組、班級反省指導教授教化工作，并實時給予通報總結(jié)。學校樹立了“學校----教務處、教科室---教研組---集備組”四級治理體系，為教導教授教化工作的`順利開展提供有力的保障。
    3、為了更真實地反應學生的學業(yè)程度，增強考風扶植，規(guī)范考試。近年來我校致力于樹立優(yōu)越規(guī)范的考試制度，所有校級以上考試都能做到考場秩序優(yōu)越，每位監(jiān)考先生都能按規(guī)定填寫考場環(huán)境掛號表，文明考試已經(jīng)形成。并堅持公道、公正的原則，統(tǒng)一集體流水閱卷。今年我校開設(shè)高中會考和初中中考的考場，順利地完成市會考和市中招辦部署的考試工作，并都獲得上級巡視人員的好評。心理康健工作和素質(zhì)教導工作取得成果。
    4、在實驗室、電課堂、電腦室、圖書館治理指導工作中，我們按省達標校要求健全，充足了各種規(guī)章制度，物理和化學實驗完成率達100%，生物學科也基礎(chǔ)完成規(guī)定的實驗。本學年舉行教研組長例會20次，部署各項教授教化、教研工作，匆匆使學校的教授教化、教研工作走上正常的軌道。增強我校省級圖書館達標扶植，堅持開設(shè)閱讀課，充分施展圖書館的資源優(yōu)勢，規(guī)定每學期每個學生借10本書，并開展念書月運動，擴展學生的知識面，富厚學生的校園文化生活。積極開展推廣遍及普通話和國家翰墨規(guī)范化工作，把語言翰墨規(guī)范化工作貫穿于學校教授教化、治理及考評、稽核等遍地環(huán)節(jié)，并取得較好的成效。增強為教授教化辦事的職能部門的治理，學校圖書館、閱覽室、多媒體課堂能按規(guī)準光陰向師生開放，為寬大師生提供優(yōu)質(zhì)辦事。
    5、進行了初一、初二、高一、高二全體學生身體康健反省和高三的高考體檢。為了進一步增強青年教師專業(yè)成長，了解新教師講堂教授教化近況，我校繼承執(zhí)行培養(yǎng)青年教師的一、三、六、九的培青計劃，即：青年教師一年適應、三年過關(guān)、六年成才、九年以后爭取成名。三年一周期、一滾動，有計劃地培養(yǎng)引導，匆匆進青年教師的發(fā)展。我校教師積極介入一師一優(yōu)課、一課一名師運動，取得較好地造詣。
    1、20xx年5月30日，我校勝利舉辦了20xx—20xx學年科藝節(jié)運動. 20xx年5月6-19日舉辦了春季活動會， 形式多樣的運動讓學生開發(fā)視野，增長知識，不只培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，而且進步我校的科技教導程度。此中，政治組的跳蚤市場學生介入面廣，排場弘大熱烈，成為我?？扑嚬?jié)的亮點。政治、物理、化學學科的趣味實驗也吸引了大宗學生，并受到介入運動學生的一致好評。其它學科也各具特色，既突出了本學科的特點，又能依據(jù)學生的特點設(shè)計出富厚多彩節(jié)目，收到優(yōu)越的后果。
    2、我校普遍開展富厚多彩的課外運動，此中校田徑隊、籃球隊每周準時開展運動，各學科先生依據(jù)本學科的特點，開展學生興趣的具體本學科特點的各項運動，培養(yǎng)一些有特長的學生參加各學科角逐。為一些有特長的同學提供展示自我個性的平臺，加強學校的凝聚力，為培養(yǎng)合格加特長的辦學目標打下了堅實的根基。
    3、20xx年9月29日-30日舉辦第24屆校田徑活動會，近50%的學生參加各項比賽。20xx年10月，我校組織學生參加20xx年福州市第二屆校園足球文化節(jié)暨第十屆啦啦操錦標賽，喜獲福州市二等獎。20xx年11月份，組織學生參加倉山區(qū)第48屆中小學生活動會，得到集團總分第一名的好造詣。20xx年11月22日-26日，市54屆中小學生活動會召開，我?；顒訂T造詣喜人。20xx年12月1日，在我校校園內(nèi)舉行了陽光體育第十一屆冬季長跑運動起跑儀式。校初中足球隊參加市級聯(lián)賽順利打入第二輪比賽。
    4、20xx年5月30日，“放飛夢想，讓夢起航”為主題的科藝節(jié)和研究性學習運動。 為展示康健、向上的校園生活,初二、高二年段開展“班班有美展”運動，學校教務處組織相關(guān)人員到班反省評比。
    1、我們今年實施了初中各學科校本課本的匯x工作，形成具有我校特色的初中校本系列課本，各教研組結(jié)合講堂教授教化，增強廣大教師間的相互聽課、評課運動，規(guī)定每學年每個教師舉行2次的校內(nèi)公開課，同組先生間或不合組先生間開展相互聽課、評課，取得較好的后果。為了增強教研、集備運動的正常開展，我們對教研組長和集備組長的職責都做了詳細的規(guī)定，各教研組都能按《達標教研組老例目標治理評估細則》認真開展教研運動，各教研組都把教研、集備運動光陰上報教務處，以備抽查。增強集備運動，對集備運動的內(nèi)容、形式都做具體的規(guī)定，進步集備效率，充分施展集備組的集體力量，進步教授教化質(zhì)量。各集備組基礎(chǔ)都能降服各類艱苦堅持集備運動，做好集備記錄。廣大教師通過教研、集備的有效開展，進步了自身的教授教化程度和素質(zhì)，匆匆進了教師步隊扶植。我校按期分手召開了初、高中六個年級學生家長會，通過家長會更好的增強學校、先生與家長的溝通、交流，讓先生和家長更全面地了解學生的環(huán)境，匆匆進學生的學習和康健發(fā)展。
    20xx年12月我校榮獲福建省義務教導教改示范性扶植學校，確立從“容身生本學習”、“深化校本研訓”、“激發(fā)精準教授教化”三個維度出發(fā)，深入進行教與學革新和研究，以期可以或許大面積有效進步教授教化造詣，為倉山區(qū)初中教授教化質(zhì)量晉升探索一條切合實際之路。
    2、增強語言翰墨規(guī)范工作。列位先生在教授教化與工作中應帶頭講普通話，寫規(guī)范字。教務處按期以聽課、反省教案、作業(yè)、召開學生座談會的形式反省講普通話寫規(guī)范字的執(zhí)行環(huán)境，并在全校開展全國推普周運動。
    3、認真執(zhí)行省頒20xx-20xx學年初中、高中課程計劃，分外是開設(shè)好高中的研究性課和各年段的音樂、美術(shù)、勞技、康健教導等課，能運用電教手段開展康健教導，取得較好后果。生物、物理、化學、勞技等技能考試及格率達100%。強化學科規(guī)范，做好教授教化日經(jīng)老例工作，取得必然成效。在教務處期中、期末教授教化老例普查中，教案、作業(yè)合格率在100%以上，不少教師在教案中注意體現(xiàn)今世技巧教授教化手段的設(shè)計，教案有課后反思，體現(xiàn)教改精神。
    4、本學年初一、初二在歷次大考中，絕大多半造詣在區(qū)屬中學名列前茅。高中省、市質(zhì)檢部分學科造詣名列同類校前茅。重建學校新教授教化老例工作，包括教案規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、上課規(guī)范、集備規(guī)范，教研組長職責等各類制度能適應新課改的要求，是學校教授教化工作更上一層樓的有力保障。
    5、學校教研組扶植取得成果，各教研組都能按達標教研組要求開展工作，在達標教研組評比運動中，達標率達100%。
    中學教務處教學工作總結(jié)篇十九
    教務處是學校管理的職能機構(gòu)，擔負著學校工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學第一線服務的任務，通過管理，促進教師的專業(yè)成長，促進教學質(zhì)量的提高。一學期來，教務處能認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，積極組織實施各項教學工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，注重課堂效率和科研興教，強化質(zhì)量意識和特色教育，為學校的教學工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教務處圓滿完成了本學期的教學工作任務，取得了一定的工作成績。
    一、嚴格教學管理，規(guī)范教學行為。
    1、嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務處嚴肅教師課堂考勤制度，并及時反饋，特殊情況要請假的，自己協(xié)調(diào)好課程，并報教務處，確保學校教學秩序的穩(wěn)定。
    2、嚴格常規(guī)工作。本學期期初重申了《教學常規(guī)》，并要求全體教師嚴格按常規(guī)要求備課、上課、批閱作業(yè)等，實行教案由組長周簽字，教務處定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，并將作業(yè)的批改情況、參加校教研活動次數(shù)作為本學期教學檢查的重點工作來抓。政治、外語、物理、化學、生物、地理、歷史科的練習均達到了12次，數(shù)學科達到了20次以上，語文科達到了精讀課文一課一練，九年級的作文次數(shù)分別達到了八、七、六次的要求；本學期檢查教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)、教學進度等各四次。本學期教學常規(guī)工作得到了很好落實。
    3、加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課重學生的學力和上課狀態(tài)，重組織教學，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價；課堂程序反應出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵學生質(zhì)疑。教師做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結(jié)出來的，讓學生自己去歸納。課堂練習鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師具體做到：切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。基礎(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90％的學生能掌握90％的課堂內(nèi)容，對作業(yè)的設(shè)計和批改做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾）。教務處通過月考等對教師的上課效益進行總結(jié)。
    4、加強課外輔導，對每一個學生負責，尤其對待學困生的幫教；教師們有著樸實無華的育人思想“面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面：不讓一個學生掉隊”。根據(jù)我校學生的現(xiàn)狀，為了使每個學生都有成就感，必須重視分層教學，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)做到集中輔導與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤，教務處組通過定期召開的學生座談會，了解培優(yōu)情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。
    5、加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度。認真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點把好命題關(guān)，命題老師把握好試卷的四度：“信度”、“標度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例，使各類學生都有成就感，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據(jù)。每次考試后教務處認真組織質(zhì)量分析，及時反饋教學情況和命題質(zhì)量。
    6、本學期共開設(shè)了教研課22節(jié)，示范課10節(jié)，主題班會觀摩課5節(jié)。課堂上教師摒棄了灌輸式的教學模式，突出了學生的主體性和主動性，提高了課堂教學的效率。廣大教師深切地感受到，只有通過課堂教學改革，才能真正提高教學質(zhì)量，只有提高課堂質(zhì)量，才能提高一流學校的品位。要求全體教師在學科教學中積極滲透研究性學習，并積極開展研究性學習的課題研究。教務處還有計劃、有目的地對部分教師進行了隨堂聽課，并及時與授課教師溝通，努力促使其業(yè)務水平的提高。
    8、搞好學生競賽的輔導工作：進行了數(shù)學、化學、物理、生物、競賽活動安排，學生競賽輔導要求任課教師認真?zhèn)湔n，精選習題，認真輔導，以達到良好的學習效果，取得競賽的好成績。抓好了藝體特長生的培養(yǎng)，本學期有19人在縣“藝術(shù)百佳”評選活動中獲獎，其中劉俊林、齊苗同學獲得美術(shù)類一等獎。組織好了學生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦制作比賽。其中黃曉迪同學的電子報刊《春暉》送省參評。
    二、加強制度建設(shè)，強化規(guī)范管理一學期來，教務處重點強化四項規(guī)范管理：
    一是崗位職責規(guī)范，加強圖書閱覽室、實驗室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要，目前，教務處負責的各職能部門管理規(guī)范，運作優(yōu)良。
    二是學籍管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，學生的檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規(guī)范化。
    三是課程管理規(guī)范，結(jié)合學校實際，科學執(zhí)行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐；加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規(guī)范管理，抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時，加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。
    四是檔案資料管理規(guī)范，教務處及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。
    存在的問題及努力方向。
    本學期教務處工作仍存在諸多不足，課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。
    教師能以教學為中心，扎實開展工作，教學穩(wěn)定有序進行，但關(guān)注教學反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學做的不夠。聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學原則貫徹不深入，以教師為主導、學生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級學生有睡覺、看書畫等現(xiàn)象。個別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成評教時滿意率較低。課堂教學改革的思考和革新，如何調(diào)動教師教學的積極性問題等，這些將作為下學期的工作重點，認真加以解決。
    成績是肯定的，但將成為歷史，我們不應該滿足于現(xiàn)狀，因此在以后的工作中，我們將加倍努力，將工作干得更出色，使我校教育教學工作再上一個新臺階。