總結(jié)可以提高我們對事物的洞察力和思考能力，讓我們更好地認識自己。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點和亮點，同時也要坦誠面對不足和問題。隨后是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能幫助您更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)。
美好家園一年級篇一
啪啪啪，啪啪啪……響亮的鞭炮聲把我從夢中吵醒。啊，我盼望已久的新年到了。
大年三十，我們要做好多事情呢：要掃塵，就是打掃房子，干干凈凈地迎接新年的到來;還要掌對聯(lián)，也就是貼對聯(lián)，表示喜慶;最后還要燒紙，紀念我們已經(jīng)過世的親人;最重要的當然是觀看中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會，一家人坐在一起，多幸福呀!
從這兩件事情上，我吸取了無論做什么事情都要看一看想一想的經(jīng)驗教訓。就好比寫作文一樣，先要想想好才能寫，不能拉起筆來就寫。這次犯了下次就不會再犯了!
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美好家園一年級篇二
這是一片厚重的土地，沉淀昔古，迎接晨曦；
這就是我可愛的家鄉(xiāng)，錦繡的梁鄒大地。郁郁蔥蔥的長白山，氣勢雄偉；青龍山是你挺拔的脊背，承接著古老的腳步，背負著明天美好的企冀。清澈靈動的黛溪浪花是你飛騰的旋律，回應(yīng)著歷史，暢想這未來。濟青高速，膠濟鐵路在你的腹地延伸，朝向夢的目的地。鶴伴山的萬般風韻豐富了你的內(nèi)涵，唐李庵的美好傳說，講述著神氣的洞天福地！飄香的土地啊，跳躍著最歡快的音符，流淌著世間最美妙的旋律。
這就是我可愛的家鄉(xiāng)，沸騰的創(chuàng)業(yè)熱土，揚帆起航，乘風破浪，你永遠以弄潮兒的姿態(tài)站在改革的浪巔，引領(lǐng)超前的航班?！皝喼薜谝弧笔俏簶騽?chuàng)業(yè)集團用雙手編織的七彩桂冠；“精進超群，奮進憂患”是西王集團輝煌前景的明鑒；齊星、齊明炫出梁鄒大地的璀璨；宏城、廣富、金鵬……猶如雨后春筍，在春色正濃的改革大潮中，昂首闊步，推進全國白強，奮戰(zhàn)于經(jīng)濟之巔！
這就是我可愛的家鄉(xiāng)，厚重的文明沃野，人杰地靈，物華天寶?！渡袝吩僭欤缃?jīng)明世，古老的文字在丁公部落的黑陶鼎上講述著龍山文化的遠古燦爛，范文正公“先憂后樂”澤被世代梁鄒兒女情懷，梁漱溟曠世的改革之舉，又為我們開創(chuàng)了一個新的天地！
道不盡悠悠古韻，看今朝，梁鄒子女競風流……鄒平，生我養(yǎng)我的土地，道不盡心中萬般感激，在世紀的黎明，讓我這顆年輕的心為你而沸騰，用我稚嫩的雙手去把你前行的舵！
鄒平，我深愛著這片土地！
美好家園一年級篇三
我的理想家園就是：到處都是高樓大廈，沒有生活垃圾，汽車少排放了廢氣，周圍環(huán)境都清新。世界和平，沒有煙火。
但現(xiàn)在是城市包圍著農(nóng)村，還不是全部都是高樓大廈，這樣就意味著我們生活得不夠富裕，城市就不夠發(fā)達。如果城市都變成高樓大廈，這樣，城市變得更加先進，不比其他城市落后。
生活中的生活垃圾是不可避免的，如果排放的生活垃圾越多，就會變得越臭，如果生活垃圾排放之后自動轉(zhuǎn)化為能源。那些能源可提供給居民使用。之后，就不會破壞環(huán)境。
如果汽車也少排放一點廢氣就好了。汽車都用上了太陽能就好了，不會破壞環(huán)境。以后我還希望人人都開得起可以飛起來的汽車，如果遇上塞車也不用擔心，將汽車飛起來就不怕塞車了。
我還想世界和平，沒有戰(zhàn)爭，少一些人傷亡。硝煙變成花草樹木，世界上再也沒有壞人。人們不再隨意捉小動物們小動物們自由了。早上聽雞叫起床，晚上伴著鳥兒們的甜美的歌聲入睡。
我心中的理想家園的河水和湖水是碧綠的，海水是蔚藍的，溪水是透亮的。因為人們?yōu)榱嗣利惖募议_始環(huán)保，不再亂扔垃圾，水不會再渾濁，自然也會透亮了。
隨著人類越來越自覺，越來越環(huán)保，我的想象一定不再是夢！
希望有一天，我的夢能夠成為現(xiàn)實。
美好家園一年級篇四
聽爸爸媽媽說，大港區(qū)以前是個又臟又亂的鹽堿地，整個城區(qū)只有八棟樓房，面積只有現(xiàn)在大港區(qū)的三分之一。現(xiàn)在我居住的小區(qū)呀、學校呀都是大片的荒地。當時經(jīng)濟也不發(fā)達，整個大港區(qū)只有兩家大公司：中國石油化工廠和四化建公司。
現(xiàn)在的大港變化可太多了：從1996年開始，以世紀大道綠化工程為突破口，拉開大綠化的序幕。4年的時間，城市新增樹木50萬株，新建綠地160萬平方米。城市園林綠地總面積達到521萬平方米，累計植樹200萬株，城區(qū)綠化覆蓋率達到44％。文明小區(qū)、花卉草坪、大道綠地、音樂噴泉、廣場白鴿，神奇般地出現(xiàn)在昔日一片白茫茫的不毛之地上。
大港區(qū)也更適應(yīng)人居住了。幾年以來，大港區(qū)建起了許多小區(qū)，有西洋風格的山水別墅；有紅磚綠瓦的漂亮公寓；有屹立高聳的舒適高層建筑；還有。。。。。。大港又建起了許多貼合人性的場所。大港公園彌漫著花的香氣；望海山一年四季都碧綠如春；臨潮湖清澈的湖面上蕩漾著幾只白帆；世紀廣場老年秧歌隊正熱火朝天地排練節(jié)目。。。。。。
大港區(qū)的經(jīng)濟也更發(fā)達了，引進了更多的國外公司，建起了煉油廠、乙烯廠。原本冷清的商業(yè)街紛紛亮起霓虹，大港區(qū)變成了一個不夜城。
走在碧如田野的道路上，我貪婪地嗅著清風吹來的淡雅的花香，聯(lián)想起原來那片鹽堿地，我不禁由衷地贊嘆大港區(qū)驚天動地的變化。我想，作為大港區(qū)新一代的青少年，應(yīng)該抓緊現(xiàn)在學習的時光，將來為大港區(qū)的環(huán)境建設(shè)做出更大的貢獻！
美好家園一年級篇五
每個人都有自己理想中的家園，那你心目中的家園是什么樣子的？我想你心目中的家園一定非常美好吧！
我心目中的美好家園有許多鳥兒正在天空上飛著，蝴蝶、蜜蜂高高興興地采蜜，動物都自由地生活在森林里，人類不但不捕獲那些小動物，還經(jīng)常保護它們。我們也將動物從動物園的籠子中把它們送往動物自然保護區(qū)，讓小動物也有快樂美好的家園。
我心目中的美好家園，是我們可以多造一些汽車，但是，汽車尾氣污染了環(huán)境，所以我們要將普通汽車改裝為太陽能汽車，這樣，即環(huán)保又方便。我還希望每一個產(chǎn)暖房都要在*囪上裝上凈化器。要很安靜，讓我們甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)，不受外界的干擾。
我心目中的美好家園，白天很熱鬧，晚上很安靜。白天，到處都熱鬧，我們就可以從中得到快樂，晚上，要很安靜，讓我們甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)，不受外界的干擾。
美好家園一年級篇六
今天下雨了，聽說還是大暴雨呢！現(xiàn)在還下著呢！不過我很喜歡一整天都下雨，為什么呢？嘻嘻，你們就不知道了吧，因為我晚上睡覺的時候聽到嘀嗒嘀嗒的聲音覺得很舒服，很快就能進入夢鄉(xiāng)。不過下雨的時候要穿雨鞋，我呀！最討厭穿雨鞋了。
據(jù)說，這星期都要下雨，一直下到星期五，星期六星期天才停，真討厭。不過小草，小花就高興了，我要是一朵小花該多好?。【涂梢院鹊娘栵柕?。
美好家園一年級篇七
每當回憶起幼兒園時那場“哭鼻子比賽”就禁不住哈哈大笑！
剛上幼兒園時，我和其他小朋友因為適應(yīng)不了離開媽媽的環(huán)境所以就哇哇大哭。老是想了個好主意說：“既然你們這么愛哭，那就舉行一次”哭鼻子比賽“吧?！蔽覀円宦犃⒖滩豢蘖恕＠蠋熀孟癫桓吲d了，說：“不讓你們哭你們偏哭，讓你們哭你們又不哭了?！蔽衣犃擞悬c兒害怕，帶頭哭了起來，其他小朋友聽我這么一哭也大哭了起來。不過有些男生幾乎都是裝模作樣，干嚎。不過把老師逗得捧腹大笑。我和其他女孩子可是動了真情的，臉上都掉下了一個個小金豆。我用手捂著眼，不時的露出一點兒縫兒看看外面，老師已經(jīng)笑得眼淚都流出來了。再看看我的同桌李佳寧，她已經(jīng)淚流滿面了。她像一位小演員一樣哭的十分認真。我也趕緊哭了起來，因為這是比賽嘛，我臉上又接著掉下了一個個小金豆。
比賽結(jié)束了，老師宣布：我第二名，第一名是小演員——李佳寧。唉！還是離家寧能哭呀！現(xiàn)在想起來感覺那是好傻。從那以后我學會了遇到困難不能哭鼻子。
美好家園一年級篇八
這里四面環(huán)山，遠遠望去是一望無際的湖水，湖面一片一片蔥翠的蘆葦隨風飄舞，水中的荷葉挨挨擠擠的，荷葉襯托著粉紅色的荷花艷麗無比，湖水中不時有各種各樣的小魚快活地游來游去，一陣微風吹來湖面泛起一陣陣漣漪------這就是我心中的美好的家園——青格達湖。我奶奶家就住在湖邊。
春天，湖周圍的楊樹和柳樹都抖掉了自己身上的積雪，萬物復(fù)蘇了，青格達湖充滿了嫩綠色，楊樹、柳樹伸伸懶腰長出了嫩黃的葉子;小草悄悄地探出嫩綠色的頭來向我們打招呼;桃花穿上了艷麗的新衣婀娜多姿;小鳥在枝頭跳躍著，唱著歡快的歌，到處一片生機勃勃的景象。
初夏，青格達湖更是別樣的一番景象，遠近聞名的郁金香花卉展吸引了來自四面八方的游人們，各色的郁金香競相開放，有紅色的.、黃色的、粉色的、紫色的------艷麗無比，芬芳四溢。湖水在郁金香的襯映下顯得幽綠和神秘，一群白天鵝飛來了，它們在湖中游來游去、嬉戲玩耍，一會兒輕點水面，一會展開潔白的大翅膀飛到胡岸休息-------好愜意。
秋天，青格達湖周圍的金色的麥浪像海浪一樣在清風的吹拂下層層翻滾，農(nóng)民伯伯笑容滿面，喜悅之情不予言表，好一派豐收的景象，果園里桃樹、李樹、蘋果樹都結(jié)果滿枝頭，每每這時候我和奶奶都提著籃子在果樹下摘果子，招待遠方的客人。
冬天，青格達湖銀裝素裹，分外妖嬈，湖面上結(jié)了厚厚的一層冰，孩子們都在這滑冰刀、滑雪圈，好不自在。
這就是我的家鄉(xiāng)，也就是我心中的美好家園，這里遠離城市的喧囂初中，遠離環(huán)境的污染，它是那樣的純凈、幽綠、金黃、潔白-------我愛這里的自然之美，愛這里的人文之美，愿這美好的家園更加純潔，美麗。
美好家園一年級篇九
我有一個愿望：希望有一個美麗、環(huán)境優(yōu)雅的家；一個和諧的家。我的愿望能不能實現(xiàn)呢？有很多同學說不可能實現(xiàn)，也有少數(shù)同學說有可能實現(xiàn)，我也覺得能實現(xiàn)，只要我們把家園保護好，不要讓環(huán)境被污染，不要亂扔垃圾，這樣才能讓家園更美麗，環(huán)境更優(yōu)雅，我們光說可不行，更要做得到才行！
于是，我把我的意見說給班里的同學聽，同學們聽了，都很積極參加打掃衛(wèi)生活動，我們組成了一個團隊打掃衛(wèi)生。
我們才開始打掃，就看見了街道上有很多垃圾，經(jīng)過一個上午的時間，我們終于打掃干凈了整個東水街，清理了所有的河道，小河又和以前一樣清澈了，街上又和以前一樣干凈了，我們真高興！
想要有一個和諧的家，這樣就很難了吧！對我來說，一點也不難。
以前爸爸媽媽動不動就用暴力解決問題，可對我來說這樣一點都不好，不僅解決不了問題，而且會讓爸爸媽媽的脾氣更加暴躁。
就像以前，我每天都要出去玩，而且很晚才回來。于是，爸爸很生氣，便打罵我，我覺得這樣不好，我向爸爸提建議，讓他最好先告訴我出去玩不好的理由，然后再教育我不要再出去玩了，這才是最好的辦法，爸爸覺得我說的有道理，便答應(yīng)我以后再也不用暴力解決問題了。我聽了很高興，只要每個家庭都能這樣教育孩子，我相信這樣就能有一個和諧的家。
我希望每個人都要好好保護環(huán)境，建設(shè)綠色的家園，創(chuàng)造出更多的和諧家庭。
美好家園一年級篇十
裝扮家園對我來說是一件很有趣的事情。家園是我們成長的地方，它關(guān)乎著我們的情感和心情。裝飾家園可以使我們的家變得更加美麗和溫馨，給人們帶來愉悅的感覺。我平時常常觀察自己家里的擺設(shè)和陳設(shè)，以及周圍的環(huán)境，思考著如何裝扮和美化家園。
第二段：裝飾家園的方式和方法。
裝飾家園有很多的方式和方法。一種簡單而有趣的方法是利用家廢物品創(chuàng)造出新的裝飾品。比如，在家里的角落里放上一個自制的花瓶，里面插上一束鮮花，就可以為家增添一絲生機和美麗。另外，在墻上貼上我們自己畫的圖畫，也能夠給家?guī)聿簧俚臍g樂和色彩。此外，選擇合適的裝飾品，比如掛鐘、掛飾等，也是為家增添氛圍的重要方法。
第三段：裝飾家園的意義和價值。
裝飾家園不僅僅是為了美觀，它還具有更深層次的意義和價值。裝飾家園的過程就是美化生活的過程，它可以讓我們感受到美的力量，提升我們對生活的品質(zhì)。在裝飾的過程中，我們可以充分發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，讓自己的家充滿個性和獨特之處。此外，裝飾家園還可以增進家庭成員之間的交流和互動，家庭成員可以共同商討選擇裝飾品的方式和方法，增進彼此之間的了解和默契。
第四段：我的家園裝飾體會和心得。
在過去的一年里，我通過不斷地學習和實踐，逐漸積累了一些家園裝飾的體會和心得。首先，裝飾家園要符合家庭成員的真實需求和個性，不能盲目追求時尚和潮流。其次，選擇裝飾品要注意色彩搭配和風格統(tǒng)一，形成整體感。再次，利用空間布局來裝飾家園，合理擺放家具和物品，營造出溫馨和諧的環(huán)境。最后，要注重細節(jié)和細致，比如清潔衛(wèi)生、定期整理等都是裝飾家園不可忽視的一部分。
第五段：我未來想要實現(xiàn)的家園裝飾愿望。
在未來，我希望能夠更加注重家園的裝飾和美化，將家園打造成一個溫馨、舒適和具有個性的地方。我計劃學習更多的裝飾知識，提升自己的審美能力和裝飾技巧。同時，我還希望能夠和家人一起商討家庭裝飾的方式和方法，共同努力打造一個完美的家園。我相信，通過這種方式，我們的家園將會成為一個充滿愛和美好的地方，帶給我們更多快樂和幸福。
通過這一年的家園裝飾經(jīng)歷，我更加體會到家庭裝飾的重要性和樂趣。裝扮家園不僅僅是為了美觀和享受，更是為了創(chuàng)造出一個溫馨和諧的生活環(huán)境。我將繼續(xù)學習和探索家園裝飾的知識和技巧，不斷提升自己的裝飾能力，為我的家園帶來更多的美好和驚喜。同時，我也希望通過分享我的經(jīng)驗和心得，能夠激發(fā)更多人對家園裝飾的興趣和熱愛，讓更多的家庭擁有一個美麗和溫暖的家園。
美好家園一年級篇十一
上個月的一個星期六早上，爸爸說帶我去楊浦公園玩。我高興得歡呼起來。
我們來到了楊浦公園的游樂場。哇!這里的游樂設(shè)施應(yīng)有盡有，有木馬、海盜船、碰碰車……讓人眼花繚亂，不知該玩什么好。
我們來到“激流勇進”那兒，這可是我盼望已久的游樂項目?！凹ち饔逻M”是一個有滑梯的軌道，船可以在上面開，整個軌道呈現(xiàn)出“n”的形狀。我們買了兩張票，坐在座位上，系好安全帶。船上的人坐滿后，引擎開始發(fā)動，船一點一點開動。開始先圍著一個大圓盤轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢地向一個高坡爬去。在傳送帶的“帶領(lǐng)”下，我們到了最高處，開始往下滑了，下滑的過程中會經(jīng)過一個水塘。啊!……身體像失重一樣，心到了嗓子眼了，隨著“砰”的一聲，許多水花濺了起來，淋濕了我們的衣服。此時我的心也落了下來。接著，我們又玩了空戰(zhàn)機、旋轉(zhuǎn)杯、降落傘……我們玩得很盡興。
時間過得真快，已近傍晚，我們戀戀不舍地告別楊浦公園回去了。至今回想起那天，仍覺得很開心。
美好家園一年級篇十二
家是我們每個人最溫暖、最安心的地方，而如何將家裝扮得更加溫馨美好，是一個值得我們思考和努力的問題。作為一年級的學生，我近日參與了家園裝扮的活動，從中收獲了許多心得體會。通過這次活動，我深刻體會到美化家園的重要性，感受到了團隊合作的力量，也學會了如何將自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際行動。在這篇文章中，我將分享我在裝扮家園中所得到的體驗。
首先，美化家園的重要性讓我有了更深的認識。家是我們每個人的根，是悉心呵護的地方，它的美麗與溫暖會影響到我們的情緒和生活品質(zhì)。通過參與家園裝扮的活動，我看到了家園煥然一新的變化，空氣中彌漫著溫馨的氣息，這讓我再次確認了美化家園對我們的重要性。我學會了一些簡單但實用的裝飾技巧，例如使用鮮花、綠植來增添生氣和活力，掛上優(yōu)美的畫作和照片來裝點墻面，布置舒適的床鋪和沙發(fā)來提升家的舒適度。這次活動讓我相信只要我們用心去裝飾，任何家都可以變成美麗的港灣。
其次，我深深感受到了團隊合作的力量。在裝扮家園的過程中，我們班級的同學們分工合作，每個人都貢獻出自己的力量。有的同學負責選購裝飾品和懸掛物，有的同學負責清潔打掃，還有的同學負責涂料和墻紙的更換。每當我遇到困難時，總能有同學主動伸出援手，給予我?guī)椭凸膭?。在團隊合作中，我們能夠共同克服困難，發(fā)揮自己的特長，取得了出乎意料的成果。團隊合作使整個裝飾過程變得更加輕松愉快，也讓我更加理解了團隊合作的重要性。
同時，裝扮家園的過程也讓我明白了創(chuàng)意與實踐的關(guān)系。在規(guī)劃家園裝飾時，我嘗試將自己的創(chuàng)意融入其中，帶來了一些新奇和獨特的點子。有的同學建議在墻上貼上有趣的貼紙，讓家看起來更加生動和有趣。有的同學建議使用各種顏色的燈光來營造不同的氛圍。這些創(chuàng)意的提出讓我們的家變得更有個性和獨特。但是，僅有創(chuàng)意還不足以改變家園的面貌，我們還需要付諸實踐行動。通過動手實踐，我們將創(chuàng)意變成了家園裝飾的一部分，讓創(chuàng)意變成了現(xiàn)實。這一過程讓我學會了將自己的想法付諸實際行動，通過付諸實踐使創(chuàng)意更有生命力。
最后，我在裝扮家園的過程中體會到了收獲的喜悅和滿足感。隨著裝飾工作的進行，我看到了家園一天天變得越來越美麗，每個角落都散發(fā)出不一樣的魅力。當我們站在裝飾完成的家園中，感受到家的溫暖和美好時，我心中充滿了喜悅和滿足。這個家是我們共同打造的，裝飾中的每個細節(jié)都代表著我們的努力和付出。在享受家園帶來的美好時光的同時，我也感受到了自己的成長和進步，這種成就感是無法言表的。
通過這次裝扮家園的活動，我不僅學到了裝飾技巧，還收獲了更加珍貴的體驗和成長。美化家園不僅僅是讓環(huán)境變得美好，更是讓人們心情變得愉悅和放松。團隊合作使我們能夠更好地利用每個人的特長，將創(chuàng)意變成實際行動。在這個過程中，我收獲了喜悅、滿足，也感受到了自己的成長和進步。我相信，隨著時間的推移，我的家園會變得越來越美麗，同時我也會變得越來越懂得如何將家裝扮得更加溫馨和舒適。
美好家園一年級篇十三
一天，小吉比熊和好朋友小黃出去旅行。他們非常開心。
他們來到了渡假海灣。那里有大海、椰子樹和小魚，這些東西好像是專門給他們準備的。他們就專心致志地看起書來。突然，一條彩虹出現(xiàn)了，緊接著傳說中的七仙女跳進海里玩耍!吉比和小黃見她們這么開心就沒打擾她們了。突然，七位仙女看見了他倆，就賜給小熊一雙翅膀，就走了。
小熊奮力拍打翅膀帶著小黃一起上了天，等他們飛到天上時已經(jīng)是晚上了，于是小熊坐在月亮上輕輕哼著搖籃曲，小黃睡了，吉比也睡了，星星月亮也睡。
美好家園一年級篇十四
第一段：引言（100字）。
家園是我們成長的地方，是我們學習與生活的場所。為了讓家園變得更加美好，我們一年級的小朋友們積極參與了裝扮家園的活動。這個過程中，我們學到了許多知識，也體驗到了裝飾家園的樂趣。下面我將與大家分享我在裝扮家園中的心得體會。
第二段：認識色彩（200字）。
在裝扮家園的過程中，我認識到了色彩的重要性。我們學會了觀察周圍的自然景色，并將其中的色彩用到家園裝飾中去。比如，我們利用春天里鮮花綻放的景象，用五彩斑斕的顏色裝扮了教室的墻壁。顏色鮮艷明亮的海報和畫作讓教室一下子變得生動起來。這些色彩不僅讓我們愉悅，還能激發(fā)我們的學習興趣。
第三段：運用創(chuàng)意（300字）。
在裝扮家園的過程中，我們小朋友們都發(fā)揮了自己的創(chuàng)意。我們不僅使用了傳統(tǒng)的裝飾物，還嘗試了一些新穎的做法。比如，我們利用廢舊的紙盒和瓶子做了一座小花園，讓家園充滿了生機。我們還利用紙片做了許多五彩斑斕的裝飾品，貼在墻上，給家園增添了歡樂的氣氛。這些創(chuàng)意不僅提高了我們的動手能力，還讓我們學會了如何將廢物利用，保護環(huán)境。
第四段：合作與團隊精神（300字）。
在裝扮家園的過程中，我們小朋友們學會了合作與團隊精神。每個人都有自己的分工和責任，我們相互幫助、相互配合，共同完成任務(wù)。比如，有的同學負責做海報，有的同學負責布置教室，有的同學負責做裝飾物。每個人都為家園的裝扮出一份力，并為其增添了一份獨特的色彩。在這個過程中，我們懂得了合作的重要性，也培養(yǎng)了團隊精神。
第五段：收獲與感悟（200字）。
通過裝扮家園的活動，我不僅學到了許多知識，還培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊精神。我也更加懂得了美的重要性，明白了一個美麗的家園對我們的成長和發(fā)展有多么重要。我相信，未來的日子里，我會繼續(xù)積極參與裝扮家園的活動，讓我們的家園更加美好。同時，我也將帶著這些寶貴的經(jīng)驗和感悟，繼續(xù)努力學習和成長。
總結(jié)（100字）。
通過裝扮家園的活動，我們一年級的小朋友們不僅學到了許多知識，提高了動手能力，培養(yǎng)了團隊精神，還增添了家園的美感和樂趣。我相信，我們的家園將因為我們的努力而變得更加美麗和溫馨。
美好家園一年級篇十五
攜起手來，踏上求知的征程，這是我們一年級新生來到學校的第一天?；厥滓荒甑臅r光，我們在這個神奇的“筑夢家園”中成長、學習、玩耍，收獲了很多。以下是我對這一年來的心得體會。
第一段：發(fā)現(xiàn)興趣，追求夢想。
在筑夢家園的一年里，我們有機會接觸各種各樣的課程和活動，從語文到數(shù)學，從音樂到美術(shù)，從足球到籃球……每天都是如此充實多彩。通過這些課程和活動，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的興趣，每次在美術(shù)課上都能感受到無盡的樂趣。從此，我開始追求我的夢想，努力提高自己的繪畫技巧，希望有朝一日能成為一名畫家。
第二段：友誼之花，永不凋謝。
在筑夢家園中，我們結(jié)識了很多好朋友。大家在一起上課、玩耍，共同度過了快樂的時光。我記得有一次，在課間操場上，我不小心摔倒了，好友玲玲迅速跑過來幫助我起身，還關(guān)切地問我有沒有受傷。她的溫暖行為讓我倍感感動。我意識到，在筑夢家園中，友誼的種子在我們心中生根發(fā)芽，它們不論我們身在何處，都會永遠陪伴我們。
第三段：團結(jié)協(xié)作，共同進步。
在筑夢家園中，我們有很多集體活動，比如大合唱比賽、班級展示等。在這些活動中，我深刻體會到團結(jié)協(xié)作的重要性。每當遇到困難，大家總會齊心協(xié)力，互相鼓勵，不斷努力。我們共同制定計劃，分工合作，最終取得了良好的成績。這讓我懂得了一個道理：只有團結(jié)協(xié)作，才能取得更大的成功。
第四段：樂于助人，善待他人。
在筑夢家園中，我還學會了樂于助人，善待他人。有一次，同學小華不小心將自己的書包忘在了教室，我主動幫她扛了一段路程，并安撫了她的焦慮。她感激地說：“謝謝你，你真是個好同學?！边@件小事讓我明白，樂于助人不僅能幫助別人，還能帶給自己一份心靈的滿足感。
第五段：青春的記憶，永遠懷念。
筑夢家園是我們一年級的第一個家，是我們青春中寶貴的記憶。在這里，我們學會了堅持不懈，也學會了理解和關(guān)心他人。在這里，我們獲得了知識，收獲了友誼。每當回首，我都會懷念這個美好的時光，懷念那些陪伴我們的老師和同學。筑夢家園是我們走向未來的起點，它給予我們無限的力量和勇氣，讓我們懷揣夢想，繼續(xù)前行。
筑夢家園，是我們一年級新生的最重要的場所。在這里，我們不僅學習到了知識和技能，更獲得了寶貴的友情和成長的機會。如今，我們已經(jīng)邁進了新的學年，但筑夢家園的點點滴滴將永遠留在我們的記憶中。感謝筑夢家園，感謝老師和同學們，讓我們一起持久地守護這片我們成長的家園。
美好家園一年級篇十六
以一年級的視角，分享參與歌唱活動的喜悅和收獲。
在我一年級的生活中，我們學校舉辦了一次歌唱比賽。作為一名熱愛音樂的學生，我非常期待這次比賽，并把它當成展示我的才藝和表達自我的機會。通過準備和參與這次比賽，我收獲了很多美好的經(jīng)歷和感悟。
第二段：對音樂的喜愛。
表達自己性情的音樂，給我?guī)砹藷o限的愉悅和激情。
我對音樂一直有著深厚的喜愛。音樂是一種美妙的藝術(shù)形式，它能夠表達情感，傳遞思想，給人們帶來愉悅和激動。每當我聽到歡快的旋律，我就忍不住跟著搖頭晃腦，仿佛我已經(jīng)融入了那美好的世界。而當我聽到優(yōu)美的歌聲時，我會陶醉其中，感受到一種由內(nèi)而外的力量。因此，對音樂的喜愛也成為我參與歌唱比賽的動力。
第三段：準備與訓練的過程。
努力學習和排練，為歌唱比賽做好充分準備。
為了在歌唱比賽中取得好成績，我付出了很多努力。在老師的指導下，我積極學習歌曲的歌詞和曲調(diào)，努力理解并詮釋歌曲的情感。另外，我還參加了歌唱訓練班，學習如何正確使用氣息和發(fā)音，以及如何控制嗓音的穩(wěn)定性和音準。經(jīng)過反復(fù)的練習和調(diào)試，我慢慢地掌握了歌曲的技巧和表達方法，逐漸形成了屬于自己的獨特風格。
第四段：比賽的經(jīng)歷。
在比賽中展示自我，與同學們一同享受歌唱的快樂。
終于到了比賽的那一天，我充滿了緊張和期待。當我走上舞臺，看到臺下的觀眾們，我感受到了一種無法言表的喜悅和激動。我全力投入到表演中，用心地傳達歌曲中的情感，展現(xiàn)出我獨特的音樂才能。在歌聲的陪伴下，我感受到了舞臺上的自由和快樂。最后，比賽結(jié)束時，我得到了觀眾們熱烈的掌聲和肯定的目光，我充滿了自豪和滿足。
第五段：收獲與體會。
通過歌唱比賽，我成長了，感受到了音樂的魅力和自我超越的喜悅。
通過這次歌唱比賽，我不僅僅收獲了一次成功的經(jīng)歷，更是成長了很多。我學會了努力和堅持，通過不斷地練習和調(diào)整，我逐漸提升了自己的歌唱水平。而且，在舞臺上我學會了自信，這種自信和勇氣會使我在以后的人生道路上更加勇敢地追隨自己的夢想。我也明白了，音樂不僅是一種表演藝術(shù)，更是一種藝術(shù)修煉和人生教育。通過歌唱，我們不僅可以表達自己的情感和感受，更可以溝通和交流，感受到美的力量，讓自己的靈魂得到洗滌和滋養(yǎng)。
總結(jié)段：回顧與展望。
感謝歌唱比賽給我?guī)淼拿篮没貞?，期待繼續(xù)追求音樂的夢想。
回顧這次參與歌唱比賽的經(jīng)歷，我感到十分的幸運和快樂。我深深地愛上了歌唱，并感謝這次比賽給了我一個展示自己的機會。未來，我希望能夠不斷追求音樂夢想的同時，積極參與更多的歌唱活動，不斷提升自己的技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)。通過音樂，我相信可以帶給更多的人幸福和快樂，也能夠讓自己的人生更加充實和精彩。
美好家園一年級篇十七
生活在這個美麗的世界上，每個人都希望有一個溫馨而美好的家園。然而，家園不僅僅是一個地方，更是一個情感的寄托，一個夢想的追求。在我一年級的學習生活中，通過學習《筑夢家園》這本課本，我對家園有了更深刻的認識和理解。在這一年的學習中，我收獲了許多關(guān)于家園的體驗和心得。以下是我對“筑夢家園”的一些體會。
首先，家園不僅僅是一個地方。在課本中，我們學習到家園可以是媽媽的懷抱，可以是爸爸的肩膀，可以是兄弟姐妹之間的友愛……從這些描繪中，我明白了家園更是一種親情的溫暖和融洽。我們一家人在一起相互關(guān)愛、互相關(guān)心，無論是喜悅還是憂愁，都能在家園中找到滋潤和寬慰。正是因為有家人的陪伴，我倍感幸福，懂得珍惜每一次團聚、相處的時刻。
其次，家園需要我們共同守護。在課本中，我們學到了保持環(huán)境衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的重要性。如果我們懂得保持衛(wèi)生，媽媽在家里做飯更方便，爸爸的書房更整潔，自己的屋子也更舒適。節(jié)約能源也是守護家園的重要一環(huán)。我們要養(yǎng)成合理使用電器、水源等資源的好習慣，既能為家庭節(jié)約開支，又能減少浪費，為節(jié)能環(huán)保貢獻一份力量。每當我做了一點力所能及的事情，看到家園因此變得更加美好，我內(nèi)心無比欣慰和開心。
再次，家園是我們筑夢的起點。在課本中，我們學到了博智多才的詩人，如李白、蘇軾、杜牧等。他們將家園的美景娓娓道來，讓我深深地感受到了他們對家園的熱愛和情感。就像蘇軾寫的《江城子》中說到的：“十里湖山千騎過，鶯啼燕語報花開?！蔽乙蚕Ｍ苡袡C會去親身感受這些美景，用自己的雙眼去目睹家園的美麗。同時，這些詩人們也激發(fā)了我對寫作的興趣，我也希望能夠通過寫作來表達自己對家園的深情表白。
最后，家園的建設(shè)是一項長遠的任務(wù)，需要我們一代又一代的努力。在課本中，我們學到了一座城市發(fā)展的軌跡和變化。從鄉(xiāng)村到城市的轉(zhuǎn)變，讓我明白了家園的建設(shè)需要一代代努力奮斗。我憧憬著未來的家園，希望它能更加現(xiàn)代化，更加美麗。所以，我知道自己要為家園的建設(shè)付出努力，從小事做起，從我做起。
通過學習《筑夢家園》這本課本，我對家園有了更深刻的認識和理解。在這一年級的學習生活中，我明白了家園不僅僅是一個地方，更是一種親情的溫暖和融洽。我也懂得了家園需要我們共同守護，保持環(huán)境衛(wèi)生、勤儉節(jié)約，為家園貢獻一份力量。家園是我們筑夢的起點，它是我們的精神寄托和情感歸宿。最后，我明白了家園的建設(shè)是一項長期的任務(wù)，需要我們一代又一代的努力奮斗。我希望通過自己的努力，為家園的建設(shè)貢獻一份力量。相信只要我們從小事做起、從我做起，我們的筑夢家園夢想會變得越來越美好。
美好家園一年級篇十八
三有家園，是一所集幼兒園與小學為一體的學校。我是該校一年級的學生，已經(jīng)度過了一年的學習生活。在這一年里，我有了許多的成長和收獲。本文將從三個方面來談?wù)勎业男牡皿w會——學習、成長與團結(jié)。
第二段：學習。
在三有家園，學習氛圍相當濃厚。教師們注重學生的學習效果，并鼓勵我們獨立思考。同時，我們也積極開展各類文化活動，如英語俱樂部、文學競賽和趣味數(shù)學競賽等，為各類學生提供展現(xiàn)自我的機會。
而在這個過程中，我最大的收獲便是學習能力的提升。在老師的指導下，我學會了如何有效地思考和表達。同時，各類文化活動也讓我獲得了更多的經(jīng)驗和技能，豐富和拓寬了我的視野與思維。
第三段：成長。
在三有家園，學生的成長是一項重要的任務(wù)。老師們不僅注重學生學習效果的提高，同時也關(guān)注學生品德的塑造。在三有家園，每個孩子有自己的教育規(guī)劃，這可以幫助我們更好地了解自己的發(fā)展方向，為未來的成長做好準備。
在這個過程中，我的自主學習能力和責任感得到了鍛煉、提升。面臨課業(yè)或是生活上的選擇時，我能夠獨立思考，做出正確的決策。同時，我的思維方式也從單一的“關(guān)注自我”到了“關(guān)注他人”，更多地關(guān)注了班級和集體利益。
第四段：團結(jié)。
在三有家園，班級和集體合作是一個重要的環(huán)節(jié)。無論是宿舍、食堂、還是戶外運動，我們總是形成一個緊密團結(jié)的集體。這種團結(jié)滲透到了我們的學習、生活和玩耍中，隨處可見。
在團結(jié)集體中，我們意識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無限的。不僅提高了我們的凝聚力，還增強了我們的人際關(guān)系溝通能力。正是這種班級氛圍和集體情感，讓我們更加愉快地成長和學習。
第五段：結(jié)尾。
通過一年的學習生活，我體驗到了三有家園的優(yōu)良氛圍所帶來的收益。學校教育不僅培養(yǎng)了我們的知識和學習能力，更重要的是發(fā)掘了我們的特長，豐富了我們的個人文化現(xiàn)代化水平。我相信，在三有家園，每一個孩子都會獲得最好和最全面的成長。
美好家園一年級篇十九
在一年級的日常課堂中，我收獲了許多美好的歌唱心得和體會。音樂老師帶領(lǐng)我們走進音樂的世界，讓我真正感受到歌聲的魅力。通過一年級的音樂課，我獲得了許多歌唱的技巧和對音樂的熱愛，這使我對未來的音樂學習充滿了期待。
第二段：認識音符和節(jié)奏。
一年級的音樂課上，我們首先學習了音符和節(jié)奏。老師用生動有趣的方式向我們介紹了不同的音符，讓我們能夠分辨它們的形狀和音長。同時，老師還教給我們?nèi)绾握_地數(shù)拍子，以及通過拍子來掌握歌曲的節(jié)奏。
第三段：掌握發(fā)聲技巧。
除了學習音符和節(jié)奏之外，我們還學習了一些發(fā)聲技巧。老師告訴我們，要用腹部的力量來發(fā)聲，這樣才能讓聲音更加有力量和穿透力。在老師的指導下，我們進行了一系列的聲音練習，如吐字清晰、氣息控制等。這些發(fā)聲技巧不僅讓我們的歌聲更加美妙，還提高了我們的自信心。
第四段：合唱的快樂。
在一年級的音樂課上，我們還經(jīng)常進行合唱訓練。合唱訓練不僅能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識，還能夠提高我們的聽覺能力和歌聲的協(xié)調(diào)性。合唱時，我們同學們緊密配合，一起唱出美妙的歌聲。在合唱中，我們能夠感受到團隊的力量，這種快樂讓我們愿意一起奮斗，用歌聲去傳遞愛與和平。
第五段：音樂的傳承。
通過一年級的音樂學習，我明白了音樂是一種可以傳承的文化。在音樂課上，老師經(jīng)常向我們介紹古典音樂和民謠等不同類型的音樂，讓我們對傳統(tǒng)音樂有了一定的了解。同時，老師還鼓勵我們嘗試創(chuàng)作屬于自己的歌曲，這讓我體會到音樂的無限可能性。未來，我希望能夠繼續(xù)學習和傳承音樂，讓更多人能夠感受到音樂的美好。
結(jié)尾：
一年級的音樂課程讓我收獲了許多美好的歌唱心得和體會。通過學習音符和節(jié)奏，掌握發(fā)聲技巧，進行合唱訓練，以及了解音樂的傳承，我對音樂有了更深的理解和熱愛。無論是在課堂上還是在日常生活中，我都希望能夠用歌聲去傳遞快樂和美好，讓音樂成為我生活的一部分。
美好家園一年級篇二十
世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天，一次挫折也毀滅不了整個人生。
想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會發(fā)現(xiàn)秋季來臨的`那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
美好家園一年級篇一
啪啪啪，啪啪啪……響亮的鞭炮聲把我從夢中吵醒。啊，我盼望已久的新年到了。
大年三十，我們要做好多事情呢：要掃塵，就是打掃房子，干干凈凈地迎接新年的到來;還要掌對聯(lián)，也就是貼對聯(lián)，表示喜慶;最后還要燒紙，紀念我們已經(jīng)過世的親人;最重要的當然是觀看中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會，一家人坐在一起，多幸福呀!
從這兩件事情上，我吸取了無論做什么事情都要看一看想一想的經(jīng)驗教訓。就好比寫作文一樣，先要想想好才能寫，不能拉起筆來就寫。這次犯了下次就不會再犯了!
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美好家園一年級篇二
這是一片厚重的土地，沉淀昔古，迎接晨曦；
這就是我可愛的家鄉(xiāng)，錦繡的梁鄒大地。郁郁蔥蔥的長白山，氣勢雄偉；青龍山是你挺拔的脊背，承接著古老的腳步，背負著明天美好的企冀。清澈靈動的黛溪浪花是你飛騰的旋律，回應(yīng)著歷史，暢想這未來。濟青高速，膠濟鐵路在你的腹地延伸，朝向夢的目的地。鶴伴山的萬般風韻豐富了你的內(nèi)涵，唐李庵的美好傳說，講述著神氣的洞天福地！飄香的土地啊，跳躍著最歡快的音符，流淌著世間最美妙的旋律。
這就是我可愛的家鄉(xiāng)，沸騰的創(chuàng)業(yè)熱土，揚帆起航，乘風破浪，你永遠以弄潮兒的姿態(tài)站在改革的浪巔，引領(lǐng)超前的航班?！皝喼薜谝弧笔俏簶騽?chuàng)業(yè)集團用雙手編織的七彩桂冠；“精進超群，奮進憂患”是西王集團輝煌前景的明鑒；齊星、齊明炫出梁鄒大地的璀璨；宏城、廣富、金鵬……猶如雨后春筍，在春色正濃的改革大潮中，昂首闊步，推進全國白強，奮戰(zhàn)于經(jīng)濟之巔！
這就是我可愛的家鄉(xiāng)，厚重的文明沃野，人杰地靈，物華天寶?！渡袝吩僭欤缃?jīng)明世，古老的文字在丁公部落的黑陶鼎上講述著龍山文化的遠古燦爛，范文正公“先憂后樂”澤被世代梁鄒兒女情懷，梁漱溟曠世的改革之舉，又為我們開創(chuàng)了一個新的天地！
道不盡悠悠古韻，看今朝，梁鄒子女競風流……鄒平，生我養(yǎng)我的土地，道不盡心中萬般感激，在世紀的黎明，讓我這顆年輕的心為你而沸騰，用我稚嫩的雙手去把你前行的舵！
鄒平，我深愛著這片土地！
美好家園一年級篇三
我的理想家園就是：到處都是高樓大廈，沒有生活垃圾，汽車少排放了廢氣，周圍環(huán)境都清新。世界和平，沒有煙火。
但現(xiàn)在是城市包圍著農(nóng)村，還不是全部都是高樓大廈，這樣就意味著我們生活得不夠富裕，城市就不夠發(fā)達。如果城市都變成高樓大廈，這樣，城市變得更加先進，不比其他城市落后。
生活中的生活垃圾是不可避免的，如果排放的生活垃圾越多，就會變得越臭，如果生活垃圾排放之后自動轉(zhuǎn)化為能源。那些能源可提供給居民使用。之后，就不會破壞環(huán)境。
如果汽車也少排放一點廢氣就好了。汽車都用上了太陽能就好了，不會破壞環(huán)境。以后我還希望人人都開得起可以飛起來的汽車，如果遇上塞車也不用擔心，將汽車飛起來就不怕塞車了。
我還想世界和平，沒有戰(zhàn)爭，少一些人傷亡。硝煙變成花草樹木，世界上再也沒有壞人。人們不再隨意捉小動物們小動物們自由了。早上聽雞叫起床，晚上伴著鳥兒們的甜美的歌聲入睡。
我心中的理想家園的河水和湖水是碧綠的，海水是蔚藍的，溪水是透亮的。因為人們?yōu)榱嗣利惖募议_始環(huán)保，不再亂扔垃圾，水不會再渾濁，自然也會透亮了。
隨著人類越來越自覺，越來越環(huán)保，我的想象一定不再是夢！
希望有一天，我的夢能夠成為現(xiàn)實。
美好家園一年級篇四
聽爸爸媽媽說，大港區(qū)以前是個又臟又亂的鹽堿地，整個城區(qū)只有八棟樓房，面積只有現(xiàn)在大港區(qū)的三分之一。現(xiàn)在我居住的小區(qū)呀、學校呀都是大片的荒地。當時經(jīng)濟也不發(fā)達，整個大港區(qū)只有兩家大公司：中國石油化工廠和四化建公司。
現(xiàn)在的大港變化可太多了：從1996年開始，以世紀大道綠化工程為突破口，拉開大綠化的序幕。4年的時間，城市新增樹木50萬株，新建綠地160萬平方米。城市園林綠地總面積達到521萬平方米，累計植樹200萬株，城區(qū)綠化覆蓋率達到44％。文明小區(qū)、花卉草坪、大道綠地、音樂噴泉、廣場白鴿，神奇般地出現(xiàn)在昔日一片白茫茫的不毛之地上。
大港區(qū)也更適應(yīng)人居住了。幾年以來，大港區(qū)建起了許多小區(qū)，有西洋風格的山水別墅；有紅磚綠瓦的漂亮公寓；有屹立高聳的舒適高層建筑；還有。。。。。。大港又建起了許多貼合人性的場所。大港公園彌漫著花的香氣；望海山一年四季都碧綠如春；臨潮湖清澈的湖面上蕩漾著幾只白帆；世紀廣場老年秧歌隊正熱火朝天地排練節(jié)目。。。。。。
大港區(qū)的經(jīng)濟也更發(fā)達了，引進了更多的國外公司，建起了煉油廠、乙烯廠。原本冷清的商業(yè)街紛紛亮起霓虹，大港區(qū)變成了一個不夜城。
走在碧如田野的道路上，我貪婪地嗅著清風吹來的淡雅的花香，聯(lián)想起原來那片鹽堿地，我不禁由衷地贊嘆大港區(qū)驚天動地的變化。我想，作為大港區(qū)新一代的青少年，應(yīng)該抓緊現(xiàn)在學習的時光，將來為大港區(qū)的環(huán)境建設(shè)做出更大的貢獻！
美好家園一年級篇五
每個人都有自己理想中的家園，那你心目中的家園是什么樣子的？我想你心目中的家園一定非常美好吧！
我心目中的美好家園有許多鳥兒正在天空上飛著，蝴蝶、蜜蜂高高興興地采蜜，動物都自由地生活在森林里，人類不但不捕獲那些小動物，還經(jīng)常保護它們。我們也將動物從動物園的籠子中把它們送往動物自然保護區(qū)，讓小動物也有快樂美好的家園。
我心目中的美好家園，是我們可以多造一些汽車，但是，汽車尾氣污染了環(huán)境，所以我們要將普通汽車改裝為太陽能汽車，這樣，即環(huán)保又方便。我還希望每一個產(chǎn)暖房都要在*囪上裝上凈化器。要很安靜，讓我們甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)，不受外界的干擾。
我心目中的美好家園，白天很熱鬧，晚上很安靜。白天，到處都熱鬧，我們就可以從中得到快樂，晚上，要很安靜，讓我們甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)，不受外界的干擾。
美好家園一年級篇六
今天下雨了，聽說還是大暴雨呢！現(xiàn)在還下著呢！不過我很喜歡一整天都下雨，為什么呢？嘻嘻，你們就不知道了吧，因為我晚上睡覺的時候聽到嘀嗒嘀嗒的聲音覺得很舒服，很快就能進入夢鄉(xiāng)。不過下雨的時候要穿雨鞋，我呀！最討厭穿雨鞋了。
據(jù)說，這星期都要下雨，一直下到星期五，星期六星期天才停，真討厭。不過小草，小花就高興了，我要是一朵小花該多好?。【涂梢院鹊娘栵柕?。
美好家園一年級篇七
每當回憶起幼兒園時那場“哭鼻子比賽”就禁不住哈哈大笑！
剛上幼兒園時，我和其他小朋友因為適應(yīng)不了離開媽媽的環(huán)境所以就哇哇大哭。老是想了個好主意說：“既然你們這么愛哭，那就舉行一次”哭鼻子比賽“吧?！蔽覀円宦犃⒖滩豢蘖恕＠蠋熀孟癫桓吲d了，說：“不讓你們哭你們偏哭，讓你們哭你們又不哭了?！蔽衣犃擞悬c兒害怕，帶頭哭了起來，其他小朋友聽我這么一哭也大哭了起來。不過有些男生幾乎都是裝模作樣，干嚎。不過把老師逗得捧腹大笑。我和其他女孩子可是動了真情的，臉上都掉下了一個個小金豆。我用手捂著眼，不時的露出一點兒縫兒看看外面，老師已經(jīng)笑得眼淚都流出來了。再看看我的同桌李佳寧，她已經(jīng)淚流滿面了。她像一位小演員一樣哭的十分認真。我也趕緊哭了起來，因為這是比賽嘛，我臉上又接著掉下了一個個小金豆。
比賽結(jié)束了，老師宣布：我第二名，第一名是小演員——李佳寧。唉！還是離家寧能哭呀！現(xiàn)在想起來感覺那是好傻。從那以后我學會了遇到困難不能哭鼻子。
美好家園一年級篇八
這里四面環(huán)山，遠遠望去是一望無際的湖水，湖面一片一片蔥翠的蘆葦隨風飄舞，水中的荷葉挨挨擠擠的，荷葉襯托著粉紅色的荷花艷麗無比，湖水中不時有各種各樣的小魚快活地游來游去，一陣微風吹來湖面泛起一陣陣漣漪------這就是我心中的美好的家園——青格達湖。我奶奶家就住在湖邊。
春天，湖周圍的楊樹和柳樹都抖掉了自己身上的積雪，萬物復(fù)蘇了，青格達湖充滿了嫩綠色，楊樹、柳樹伸伸懶腰長出了嫩黃的葉子;小草悄悄地探出嫩綠色的頭來向我們打招呼;桃花穿上了艷麗的新衣婀娜多姿;小鳥在枝頭跳躍著，唱著歡快的歌，到處一片生機勃勃的景象。
初夏，青格達湖更是別樣的一番景象，遠近聞名的郁金香花卉展吸引了來自四面八方的游人們，各色的郁金香競相開放，有紅色的.、黃色的、粉色的、紫色的------艷麗無比，芬芳四溢。湖水在郁金香的襯映下顯得幽綠和神秘，一群白天鵝飛來了，它們在湖中游來游去、嬉戲玩耍，一會兒輕點水面，一會展開潔白的大翅膀飛到胡岸休息-------好愜意。
秋天，青格達湖周圍的金色的麥浪像海浪一樣在清風的吹拂下層層翻滾，農(nóng)民伯伯笑容滿面，喜悅之情不予言表，好一派豐收的景象，果園里桃樹、李樹、蘋果樹都結(jié)果滿枝頭，每每這時候我和奶奶都提著籃子在果樹下摘果子，招待遠方的客人。
冬天，青格達湖銀裝素裹，分外妖嬈，湖面上結(jié)了厚厚的一層冰，孩子們都在這滑冰刀、滑雪圈，好不自在。
這就是我的家鄉(xiāng)，也就是我心中的美好家園，這里遠離城市的喧囂初中，遠離環(huán)境的污染，它是那樣的純凈、幽綠、金黃、潔白-------我愛這里的自然之美，愛這里的人文之美，愿這美好的家園更加純潔，美麗。
美好家園一年級篇九
我有一個愿望：希望有一個美麗、環(huán)境優(yōu)雅的家；一個和諧的家。我的愿望能不能實現(xiàn)呢？有很多同學說不可能實現(xiàn)，也有少數(shù)同學說有可能實現(xiàn)，我也覺得能實現(xiàn)，只要我們把家園保護好，不要讓環(huán)境被污染，不要亂扔垃圾，這樣才能讓家園更美麗，環(huán)境更優(yōu)雅，我們光說可不行，更要做得到才行！
于是，我把我的意見說給班里的同學聽，同學們聽了，都很積極參加打掃衛(wèi)生活動，我們組成了一個團隊打掃衛(wèi)生。
我們才開始打掃，就看見了街道上有很多垃圾，經(jīng)過一個上午的時間，我們終于打掃干凈了整個東水街，清理了所有的河道，小河又和以前一樣清澈了，街上又和以前一樣干凈了，我們真高興！
想要有一個和諧的家，這樣就很難了吧！對我來說，一點也不難。
以前爸爸媽媽動不動就用暴力解決問題，可對我來說這樣一點都不好，不僅解決不了問題，而且會讓爸爸媽媽的脾氣更加暴躁。
就像以前，我每天都要出去玩，而且很晚才回來。于是，爸爸很生氣，便打罵我，我覺得這樣不好，我向爸爸提建議，讓他最好先告訴我出去玩不好的理由，然后再教育我不要再出去玩了，這才是最好的辦法，爸爸覺得我說的有道理，便答應(yīng)我以后再也不用暴力解決問題了。我聽了很高興，只要每個家庭都能這樣教育孩子，我相信這樣就能有一個和諧的家。
我希望每個人都要好好保護環(huán)境，建設(shè)綠色的家園，創(chuàng)造出更多的和諧家庭。
美好家園一年級篇十
裝扮家園對我來說是一件很有趣的事情。家園是我們成長的地方，它關(guān)乎著我們的情感和心情。裝飾家園可以使我們的家變得更加美麗和溫馨，給人們帶來愉悅的感覺。我平時常常觀察自己家里的擺設(shè)和陳設(shè)，以及周圍的環(huán)境，思考著如何裝扮和美化家園。
第二段：裝飾家園的方式和方法。
裝飾家園有很多的方式和方法。一種簡單而有趣的方法是利用家廢物品創(chuàng)造出新的裝飾品。比如，在家里的角落里放上一個自制的花瓶，里面插上一束鮮花，就可以為家增添一絲生機和美麗。另外，在墻上貼上我們自己畫的圖畫，也能夠給家?guī)聿簧俚臍g樂和色彩。此外，選擇合適的裝飾品，比如掛鐘、掛飾等，也是為家增添氛圍的重要方法。
第三段：裝飾家園的意義和價值。
裝飾家園不僅僅是為了美觀，它還具有更深層次的意義和價值。裝飾家園的過程就是美化生活的過程，它可以讓我們感受到美的力量，提升我們對生活的品質(zhì)。在裝飾的過程中，我們可以充分發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，讓自己的家充滿個性和獨特之處。此外，裝飾家園還可以增進家庭成員之間的交流和互動，家庭成員可以共同商討選擇裝飾品的方式和方法，增進彼此之間的了解和默契。
第四段：我的家園裝飾體會和心得。
在過去的一年里，我通過不斷地學習和實踐，逐漸積累了一些家園裝飾的體會和心得。首先，裝飾家園要符合家庭成員的真實需求和個性，不能盲目追求時尚和潮流。其次，選擇裝飾品要注意色彩搭配和風格統(tǒng)一，形成整體感。再次，利用空間布局來裝飾家園，合理擺放家具和物品，營造出溫馨和諧的環(huán)境。最后，要注重細節(jié)和細致，比如清潔衛(wèi)生、定期整理等都是裝飾家園不可忽視的一部分。
第五段：我未來想要實現(xiàn)的家園裝飾愿望。
在未來，我希望能夠更加注重家園的裝飾和美化，將家園打造成一個溫馨、舒適和具有個性的地方。我計劃學習更多的裝飾知識，提升自己的審美能力和裝飾技巧。同時，我還希望能夠和家人一起商討家庭裝飾的方式和方法，共同努力打造一個完美的家園。我相信，通過這種方式，我們的家園將會成為一個充滿愛和美好的地方，帶給我們更多快樂和幸福。
通過這一年的家園裝飾經(jīng)歷，我更加體會到家庭裝飾的重要性和樂趣。裝扮家園不僅僅是為了美觀和享受，更是為了創(chuàng)造出一個溫馨和諧的生活環(huán)境。我將繼續(xù)學習和探索家園裝飾的知識和技巧，不斷提升自己的裝飾能力，為我的家園帶來更多的美好和驚喜。同時，我也希望通過分享我的經(jīng)驗和心得，能夠激發(fā)更多人對家園裝飾的興趣和熱愛，讓更多的家庭擁有一個美麗和溫暖的家園。
美好家園一年級篇十一
上個月的一個星期六早上，爸爸說帶我去楊浦公園玩。我高興得歡呼起來。
我們來到了楊浦公園的游樂場。哇!這里的游樂設(shè)施應(yīng)有盡有，有木馬、海盜船、碰碰車……讓人眼花繚亂，不知該玩什么好。
我們來到“激流勇進”那兒，這可是我盼望已久的游樂項目?！凹ち饔逻M”是一個有滑梯的軌道，船可以在上面開，整個軌道呈現(xiàn)出“n”的形狀。我們買了兩張票，坐在座位上，系好安全帶。船上的人坐滿后，引擎開始發(fā)動，船一點一點開動。開始先圍著一個大圓盤轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢地向一個高坡爬去。在傳送帶的“帶領(lǐng)”下，我們到了最高處，開始往下滑了，下滑的過程中會經(jīng)過一個水塘。啊!……身體像失重一樣，心到了嗓子眼了，隨著“砰”的一聲，許多水花濺了起來，淋濕了我們的衣服。此時我的心也落了下來。接著，我們又玩了空戰(zhàn)機、旋轉(zhuǎn)杯、降落傘……我們玩得很盡興。
時間過得真快，已近傍晚，我們戀戀不舍地告別楊浦公園回去了。至今回想起那天，仍覺得很開心。
美好家園一年級篇十二
家是我們每個人最溫暖、最安心的地方，而如何將家裝扮得更加溫馨美好，是一個值得我們思考和努力的問題。作為一年級的學生，我近日參與了家園裝扮的活動，從中收獲了許多心得體會。通過這次活動，我深刻體會到美化家園的重要性，感受到了團隊合作的力量，也學會了如何將自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際行動。在這篇文章中，我將分享我在裝扮家園中所得到的體驗。
首先，美化家園的重要性讓我有了更深的認識。家是我們每個人的根，是悉心呵護的地方，它的美麗與溫暖會影響到我們的情緒和生活品質(zhì)。通過參與家園裝扮的活動，我看到了家園煥然一新的變化，空氣中彌漫著溫馨的氣息，這讓我再次確認了美化家園對我們的重要性。我學會了一些簡單但實用的裝飾技巧，例如使用鮮花、綠植來增添生氣和活力，掛上優(yōu)美的畫作和照片來裝點墻面，布置舒適的床鋪和沙發(fā)來提升家的舒適度。這次活動讓我相信只要我們用心去裝飾，任何家都可以變成美麗的港灣。
其次，我深深感受到了團隊合作的力量。在裝扮家園的過程中，我們班級的同學們分工合作，每個人都貢獻出自己的力量。有的同學負責選購裝飾品和懸掛物，有的同學負責清潔打掃，還有的同學負責涂料和墻紙的更換。每當我遇到困難時，總能有同學主動伸出援手，給予我?guī)椭凸膭?。在團隊合作中，我們能夠共同克服困難，發(fā)揮自己的特長，取得了出乎意料的成果。團隊合作使整個裝飾過程變得更加輕松愉快，也讓我更加理解了團隊合作的重要性。
同時，裝扮家園的過程也讓我明白了創(chuàng)意與實踐的關(guān)系。在規(guī)劃家園裝飾時，我嘗試將自己的創(chuàng)意融入其中，帶來了一些新奇和獨特的點子。有的同學建議在墻上貼上有趣的貼紙，讓家看起來更加生動和有趣。有的同學建議使用各種顏色的燈光來營造不同的氛圍。這些創(chuàng)意的提出讓我們的家變得更有個性和獨特。但是，僅有創(chuàng)意還不足以改變家園的面貌，我們還需要付諸實踐行動。通過動手實踐，我們將創(chuàng)意變成了家園裝飾的一部分，讓創(chuàng)意變成了現(xiàn)實。這一過程讓我學會了將自己的想法付諸實際行動，通過付諸實踐使創(chuàng)意更有生命力。
最后，我在裝扮家園的過程中體會到了收獲的喜悅和滿足感。隨著裝飾工作的進行，我看到了家園一天天變得越來越美麗，每個角落都散發(fā)出不一樣的魅力。當我們站在裝飾完成的家園中，感受到家的溫暖和美好時，我心中充滿了喜悅和滿足。這個家是我們共同打造的，裝飾中的每個細節(jié)都代表著我們的努力和付出。在享受家園帶來的美好時光的同時，我也感受到了自己的成長和進步，這種成就感是無法言表的。
通過這次裝扮家園的活動，我不僅學到了裝飾技巧，還收獲了更加珍貴的體驗和成長。美化家園不僅僅是讓環(huán)境變得美好，更是讓人們心情變得愉悅和放松。團隊合作使我們能夠更好地利用每個人的特長，將創(chuàng)意變成實際行動。在這個過程中，我收獲了喜悅、滿足，也感受到了自己的成長和進步。我相信，隨著時間的推移，我的家園會變得越來越美麗，同時我也會變得越來越懂得如何將家裝扮得更加溫馨和舒適。
美好家園一年級篇十三
一天，小吉比熊和好朋友小黃出去旅行。他們非常開心。
他們來到了渡假海灣。那里有大海、椰子樹和小魚，這些東西好像是專門給他們準備的。他們就專心致志地看起書來。突然，一條彩虹出現(xiàn)了，緊接著傳說中的七仙女跳進海里玩耍!吉比和小黃見她們這么開心就沒打擾她們了。突然，七位仙女看見了他倆，就賜給小熊一雙翅膀，就走了。
小熊奮力拍打翅膀帶著小黃一起上了天，等他們飛到天上時已經(jīng)是晚上了，于是小熊坐在月亮上輕輕哼著搖籃曲，小黃睡了，吉比也睡了，星星月亮也睡。
美好家園一年級篇十四
第一段：引言（100字）。
家園是我們成長的地方，是我們學習與生活的場所。為了讓家園變得更加美好，我們一年級的小朋友們積極參與了裝扮家園的活動。這個過程中，我們學到了許多知識，也體驗到了裝飾家園的樂趣。下面我將與大家分享我在裝扮家園中的心得體會。
第二段：認識色彩（200字）。
在裝扮家園的過程中，我認識到了色彩的重要性。我們學會了觀察周圍的自然景色，并將其中的色彩用到家園裝飾中去。比如，我們利用春天里鮮花綻放的景象，用五彩斑斕的顏色裝扮了教室的墻壁。顏色鮮艷明亮的海報和畫作讓教室一下子變得生動起來。這些色彩不僅讓我們愉悅，還能激發(fā)我們的學習興趣。
第三段：運用創(chuàng)意（300字）。
在裝扮家園的過程中，我們小朋友們都發(fā)揮了自己的創(chuàng)意。我們不僅使用了傳統(tǒng)的裝飾物，還嘗試了一些新穎的做法。比如，我們利用廢舊的紙盒和瓶子做了一座小花園，讓家園充滿了生機。我們還利用紙片做了許多五彩斑斕的裝飾品，貼在墻上，給家園增添了歡樂的氣氛。這些創(chuàng)意不僅提高了我們的動手能力，還讓我們學會了如何將廢物利用，保護環(huán)境。
第四段：合作與團隊精神（300字）。
在裝扮家園的過程中，我們小朋友們學會了合作與團隊精神。每個人都有自己的分工和責任，我們相互幫助、相互配合，共同完成任務(wù)。比如，有的同學負責做海報，有的同學負責布置教室，有的同學負責做裝飾物。每個人都為家園的裝扮出一份力，并為其增添了一份獨特的色彩。在這個過程中，我們懂得了合作的重要性，也培養(yǎng)了團隊精神。
第五段：收獲與感悟（200字）。
通過裝扮家園的活動，我不僅學到了許多知識，還培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊精神。我也更加懂得了美的重要性，明白了一個美麗的家園對我們的成長和發(fā)展有多么重要。我相信，未來的日子里，我會繼續(xù)積極參與裝扮家園的活動，讓我們的家園更加美好。同時，我也將帶著這些寶貴的經(jīng)驗和感悟，繼續(xù)努力學習和成長。
總結(jié)（100字）。
通過裝扮家園的活動，我們一年級的小朋友們不僅學到了許多知識，提高了動手能力，培養(yǎng)了團隊精神，還增添了家園的美感和樂趣。我相信，我們的家園將因為我們的努力而變得更加美麗和溫馨。
美好家園一年級篇十五
攜起手來，踏上求知的征程，這是我們一年級新生來到學校的第一天?；厥滓荒甑臅r光，我們在這個神奇的“筑夢家園”中成長、學習、玩耍，收獲了很多。以下是我對這一年來的心得體會。
第一段：發(fā)現(xiàn)興趣，追求夢想。
在筑夢家園的一年里，我們有機會接觸各種各樣的課程和活動，從語文到數(shù)學，從音樂到美術(shù)，從足球到籃球……每天都是如此充實多彩。通過這些課程和活動，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的興趣，每次在美術(shù)課上都能感受到無盡的樂趣。從此，我開始追求我的夢想，努力提高自己的繪畫技巧，希望有朝一日能成為一名畫家。
第二段：友誼之花，永不凋謝。
在筑夢家園中，我們結(jié)識了很多好朋友。大家在一起上課、玩耍，共同度過了快樂的時光。我記得有一次，在課間操場上，我不小心摔倒了，好友玲玲迅速跑過來幫助我起身，還關(guān)切地問我有沒有受傷。她的溫暖行為讓我倍感感動。我意識到，在筑夢家園中，友誼的種子在我們心中生根發(fā)芽，它們不論我們身在何處，都會永遠陪伴我們。
第三段：團結(jié)協(xié)作，共同進步。
在筑夢家園中，我們有很多集體活動，比如大合唱比賽、班級展示等。在這些活動中，我深刻體會到團結(jié)協(xié)作的重要性。每當遇到困難，大家總會齊心協(xié)力，互相鼓勵，不斷努力。我們共同制定計劃，分工合作，最終取得了良好的成績。這讓我懂得了一個道理：只有團結(jié)協(xié)作，才能取得更大的成功。
第四段：樂于助人，善待他人。
在筑夢家園中，我還學會了樂于助人，善待他人。有一次，同學小華不小心將自己的書包忘在了教室，我主動幫她扛了一段路程，并安撫了她的焦慮。她感激地說：“謝謝你，你真是個好同學?！边@件小事讓我明白，樂于助人不僅能幫助別人，還能帶給自己一份心靈的滿足感。
第五段：青春的記憶，永遠懷念。
筑夢家園是我們一年級的第一個家，是我們青春中寶貴的記憶。在這里，我們學會了堅持不懈，也學會了理解和關(guān)心他人。在這里，我們獲得了知識，收獲了友誼。每當回首，我都會懷念這個美好的時光，懷念那些陪伴我們的老師和同學。筑夢家園是我們走向未來的起點，它給予我們無限的力量和勇氣，讓我們懷揣夢想，繼續(xù)前行。
筑夢家園，是我們一年級新生的最重要的場所。在這里，我們不僅學習到了知識和技能，更獲得了寶貴的友情和成長的機會。如今，我們已經(jīng)邁進了新的學年，但筑夢家園的點點滴滴將永遠留在我們的記憶中。感謝筑夢家園，感謝老師和同學們，讓我們一起持久地守護這片我們成長的家園。
美好家園一年級篇十六
以一年級的視角，分享參與歌唱活動的喜悅和收獲。
在我一年級的生活中，我們學校舉辦了一次歌唱比賽。作為一名熱愛音樂的學生，我非常期待這次比賽，并把它當成展示我的才藝和表達自我的機會。通過準備和參與這次比賽，我收獲了很多美好的經(jīng)歷和感悟。
第二段：對音樂的喜愛。
表達自己性情的音樂，給我?guī)砹藷o限的愉悅和激情。
我對音樂一直有著深厚的喜愛。音樂是一種美妙的藝術(shù)形式，它能夠表達情感，傳遞思想，給人們帶來愉悅和激動。每當我聽到歡快的旋律，我就忍不住跟著搖頭晃腦，仿佛我已經(jīng)融入了那美好的世界。而當我聽到優(yōu)美的歌聲時，我會陶醉其中，感受到一種由內(nèi)而外的力量。因此，對音樂的喜愛也成為我參與歌唱比賽的動力。
第三段：準備與訓練的過程。
努力學習和排練，為歌唱比賽做好充分準備。
為了在歌唱比賽中取得好成績，我付出了很多努力。在老師的指導下，我積極學習歌曲的歌詞和曲調(diào)，努力理解并詮釋歌曲的情感。另外，我還參加了歌唱訓練班，學習如何正確使用氣息和發(fā)音，以及如何控制嗓音的穩(wěn)定性和音準。經(jīng)過反復(fù)的練習和調(diào)試，我慢慢地掌握了歌曲的技巧和表達方法，逐漸形成了屬于自己的獨特風格。
第四段：比賽的經(jīng)歷。
在比賽中展示自我，與同學們一同享受歌唱的快樂。
終于到了比賽的那一天，我充滿了緊張和期待。當我走上舞臺，看到臺下的觀眾們，我感受到了一種無法言表的喜悅和激動。我全力投入到表演中，用心地傳達歌曲中的情感，展現(xiàn)出我獨特的音樂才能。在歌聲的陪伴下，我感受到了舞臺上的自由和快樂。最后，比賽結(jié)束時，我得到了觀眾們熱烈的掌聲和肯定的目光，我充滿了自豪和滿足。
第五段：收獲與體會。
通過歌唱比賽，我成長了，感受到了音樂的魅力和自我超越的喜悅。
通過這次歌唱比賽，我不僅僅收獲了一次成功的經(jīng)歷，更是成長了很多。我學會了努力和堅持，通過不斷地練習和調(diào)整，我逐漸提升了自己的歌唱水平。而且，在舞臺上我學會了自信，這種自信和勇氣會使我在以后的人生道路上更加勇敢地追隨自己的夢想。我也明白了，音樂不僅是一種表演藝術(shù)，更是一種藝術(shù)修煉和人生教育。通過歌唱，我們不僅可以表達自己的情感和感受，更可以溝通和交流，感受到美的力量，讓自己的靈魂得到洗滌和滋養(yǎng)。
總結(jié)段：回顧與展望。
感謝歌唱比賽給我?guī)淼拿篮没貞?，期待繼續(xù)追求音樂的夢想。
回顧這次參與歌唱比賽的經(jīng)歷，我感到十分的幸運和快樂。我深深地愛上了歌唱，并感謝這次比賽給了我一個展示自己的機會。未來，我希望能夠不斷追求音樂夢想的同時，積極參與更多的歌唱活動，不斷提升自己的技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)。通過音樂，我相信可以帶給更多的人幸福和快樂，也能夠讓自己的人生更加充實和精彩。
美好家園一年級篇十七
生活在這個美麗的世界上，每個人都希望有一個溫馨而美好的家園。然而，家園不僅僅是一個地方，更是一個情感的寄托，一個夢想的追求。在我一年級的學習生活中，通過學習《筑夢家園》這本課本，我對家園有了更深刻的認識和理解。在這一年的學習中，我收獲了許多關(guān)于家園的體驗和心得。以下是我對“筑夢家園”的一些體會。
首先，家園不僅僅是一個地方。在課本中，我們學習到家園可以是媽媽的懷抱，可以是爸爸的肩膀，可以是兄弟姐妹之間的友愛……從這些描繪中，我明白了家園更是一種親情的溫暖和融洽。我們一家人在一起相互關(guān)愛、互相關(guān)心，無論是喜悅還是憂愁，都能在家園中找到滋潤和寬慰。正是因為有家人的陪伴，我倍感幸福，懂得珍惜每一次團聚、相處的時刻。
其次，家園需要我們共同守護。在課本中，我們學到了保持環(huán)境衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的重要性。如果我們懂得保持衛(wèi)生，媽媽在家里做飯更方便，爸爸的書房更整潔，自己的屋子也更舒適。節(jié)約能源也是守護家園的重要一環(huán)。我們要養(yǎng)成合理使用電器、水源等資源的好習慣，既能為家庭節(jié)約開支，又能減少浪費，為節(jié)能環(huán)保貢獻一份力量。每當我做了一點力所能及的事情，看到家園因此變得更加美好，我內(nèi)心無比欣慰和開心。
再次，家園是我們筑夢的起點。在課本中，我們學到了博智多才的詩人，如李白、蘇軾、杜牧等。他們將家園的美景娓娓道來，讓我深深地感受到了他們對家園的熱愛和情感。就像蘇軾寫的《江城子》中說到的：“十里湖山千騎過，鶯啼燕語報花開?！蔽乙蚕Ｍ苡袡C會去親身感受這些美景，用自己的雙眼去目睹家園的美麗。同時，這些詩人們也激發(fā)了我對寫作的興趣，我也希望能夠通過寫作來表達自己對家園的深情表白。
最后，家園的建設(shè)是一項長遠的任務(wù)，需要我們一代又一代的努力。在課本中，我們學到了一座城市發(fā)展的軌跡和變化。從鄉(xiāng)村到城市的轉(zhuǎn)變，讓我明白了家園的建設(shè)需要一代代努力奮斗。我憧憬著未來的家園，希望它能更加現(xiàn)代化，更加美麗。所以，我知道自己要為家園的建設(shè)付出努力，從小事做起，從我做起。
通過學習《筑夢家園》這本課本，我對家園有了更深刻的認識和理解。在這一年級的學習生活中，我明白了家園不僅僅是一個地方，更是一種親情的溫暖和融洽。我也懂得了家園需要我們共同守護，保持環(huán)境衛(wèi)生、勤儉節(jié)約，為家園貢獻一份力量。家園是我們筑夢的起點，它是我們的精神寄托和情感歸宿。最后，我明白了家園的建設(shè)是一項長期的任務(wù)，需要我們一代又一代的努力奮斗。我希望通過自己的努力，為家園的建設(shè)貢獻一份力量。相信只要我們從小事做起、從我做起，我們的筑夢家園夢想會變得越來越美好。
美好家園一年級篇十八
三有家園，是一所集幼兒園與小學為一體的學校。我是該校一年級的學生，已經(jīng)度過了一年的學習生活。在這一年里，我有了許多的成長和收獲。本文將從三個方面來談?wù)勎业男牡皿w會——學習、成長與團結(jié)。
第二段：學習。
在三有家園，學習氛圍相當濃厚。教師們注重學生的學習效果，并鼓勵我們獨立思考。同時，我們也積極開展各類文化活動，如英語俱樂部、文學競賽和趣味數(shù)學競賽等，為各類學生提供展現(xiàn)自我的機會。
而在這個過程中，我最大的收獲便是學習能力的提升。在老師的指導下，我學會了如何有效地思考和表達。同時，各類文化活動也讓我獲得了更多的經(jīng)驗和技能，豐富和拓寬了我的視野與思維。
第三段：成長。
在三有家園，學生的成長是一項重要的任務(wù)。老師們不僅注重學生學習效果的提高，同時也關(guān)注學生品德的塑造。在三有家園，每個孩子有自己的教育規(guī)劃，這可以幫助我們更好地了解自己的發(fā)展方向，為未來的成長做好準備。
在這個過程中，我的自主學習能力和責任感得到了鍛煉、提升。面臨課業(yè)或是生活上的選擇時，我能夠獨立思考，做出正確的決策。同時，我的思維方式也從單一的“關(guān)注自我”到了“關(guān)注他人”，更多地關(guān)注了班級和集體利益。
第四段：團結(jié)。
在三有家園，班級和集體合作是一個重要的環(huán)節(jié)。無論是宿舍、食堂、還是戶外運動，我們總是形成一個緊密團結(jié)的集體。這種團結(jié)滲透到了我們的學習、生活和玩耍中，隨處可見。
在團結(jié)集體中，我們意識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無限的。不僅提高了我們的凝聚力，還增強了我們的人際關(guān)系溝通能力。正是這種班級氛圍和集體情感，讓我們更加愉快地成長和學習。
第五段：結(jié)尾。
通過一年的學習生活，我體驗到了三有家園的優(yōu)良氛圍所帶來的收益。學校教育不僅培養(yǎng)了我們的知識和學習能力，更重要的是發(fā)掘了我們的特長，豐富了我們的個人文化現(xiàn)代化水平。我相信，在三有家園，每一個孩子都會獲得最好和最全面的成長。
美好家園一年級篇十九
在一年級的日常課堂中，我收獲了許多美好的歌唱心得和體會。音樂老師帶領(lǐng)我們走進音樂的世界，讓我真正感受到歌聲的魅力。通過一年級的音樂課，我獲得了許多歌唱的技巧和對音樂的熱愛，這使我對未來的音樂學習充滿了期待。
第二段：認識音符和節(jié)奏。
一年級的音樂課上，我們首先學習了音符和節(jié)奏。老師用生動有趣的方式向我們介紹了不同的音符，讓我們能夠分辨它們的形狀和音長。同時，老師還教給我們?nèi)绾握_地數(shù)拍子，以及通過拍子來掌握歌曲的節(jié)奏。
第三段：掌握發(fā)聲技巧。
除了學習音符和節(jié)奏之外，我們還學習了一些發(fā)聲技巧。老師告訴我們，要用腹部的力量來發(fā)聲，這樣才能讓聲音更加有力量和穿透力。在老師的指導下，我們進行了一系列的聲音練習，如吐字清晰、氣息控制等。這些發(fā)聲技巧不僅讓我們的歌聲更加美妙，還提高了我們的自信心。
第四段：合唱的快樂。
在一年級的音樂課上，我們還經(jīng)常進行合唱訓練。合唱訓練不僅能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識，還能夠提高我們的聽覺能力和歌聲的協(xié)調(diào)性。合唱時，我們同學們緊密配合，一起唱出美妙的歌聲。在合唱中，我們能夠感受到團隊的力量，這種快樂讓我們愿意一起奮斗，用歌聲去傳遞愛與和平。
第五段：音樂的傳承。
通過一年級的音樂學習，我明白了音樂是一種可以傳承的文化。在音樂課上，老師經(jīng)常向我們介紹古典音樂和民謠等不同類型的音樂，讓我們對傳統(tǒng)音樂有了一定的了解。同時，老師還鼓勵我們嘗試創(chuàng)作屬于自己的歌曲，這讓我體會到音樂的無限可能性。未來，我希望能夠繼續(xù)學習和傳承音樂，讓更多人能夠感受到音樂的美好。
結(jié)尾：
一年級的音樂課程讓我收獲了許多美好的歌唱心得和體會。通過學習音符和節(jié)奏，掌握發(fā)聲技巧，進行合唱訓練，以及了解音樂的傳承，我對音樂有了更深的理解和熱愛。無論是在課堂上還是在日常生活中，我都希望能夠用歌聲去傳遞快樂和美好，讓音樂成為我生活的一部分。
美好家園一年級篇二十
世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天，一次挫折也毀滅不了整個人生。
想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會發(fā)現(xiàn)秋季來臨的`那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。